1701 Frehiser Mosquera

CALCULO DIFERENCIAL
TUTOR:
ANGELA DUBELLY MONTOYA
ESTUDIANTE
FREHISER MOSQUERA SANTANILLA
UNIDAD 3 – DERIVADAS / TAREA 3 – DERIVADAS

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TENOLOGIA E INGENIERIA - ECBTI
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
FLORENCIA - CAQUETÁ
2024
INTRODUCCION
Las derivadas nos proporcionan información crucial sobre el comportamiento de
una función en cualquier punto dado. Por ejemplo, una derivada positiva indica
que la función está creciendo en ese punto, mientras que una derivada negativa
sugiere que la función está disminuyendo.
Además, las derivadas nos permiten encontrar los máximos y mínimos de una
función, calcular tasas de cambio instantáneas, y resolver una variedad de
problemas de optimización.
Por ende, las derivadas son una herramienta poderosa y versátil en matemáticas
y sus aplicaciones en el mundo real. Su comprensión es fundamental para
aquellos que deseen explorar campos que van desde la física y la ingeniería
hasta la economía y las ciencias biológicas, y su estudio forma parte integral del
currículo en instituciones educativas en todo el mundo.
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 -
Derivadas
Anexo 3 - Ejercicios Tarea 3
A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo
de Tarea 3 - Derivadas. Cada estudiante debe escoger un literal (A, B,
C, D o E) y desarrollar los ejercicios propuestos para este literal
únicamente.
EJERCICIOS
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función, es:
𝒇(𝒙 + 𝒉) − 𝒇(𝒙)
𝒇´(𝒙) = 𝐥𝐢𝐦
𝒉→𝟎 𝒉
Calcular la derivada de las siguientes funciones aplicando la definición
de derivada, es decir, siguiendo el proceso del límite, luego evaluar en
un punto x (escogido por el estudiante) y, finalmente mediante
GeoGebra graficar la recta tangente a la función original y su pendiente
en el punto x escogido, realizar su comprobación y análisis gráfico.
Recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al
análisis gráfico en GeoGebra.
Tabla 1. Grupo de ejercicios 1
1.
2. Funciones Asignadas
Ejercicios
2
B 𝑓 (𝑥 ) = − 5 𝑥 3 − 4𝑥 + 2
Paso 1:
La derivada 𝑓 (𝑥 ) se define como 𝑓´(𝑥 )
𝑓 (𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥)
𝑓 ′(𝑥 ) = 𝑙𝑖𝑚ℎ→0
ℎ
2
Sustituyendo 𝑓 (𝑥 ) = − 5 𝑥 3 − 4𝑥 + 2 en la definición tenemos:
2 2
− (𝑥 + ℎ)3 − 4(𝑥 + ℎ) + 2 − (− 𝑥 3 − 4𝑥 + 2)
𝑓 ′(𝑥 ) = 𝑙𝑖𝑚ℎ→0 5 5
ℎ
Paso 2:
Expandimos (𝑥 + ℎ)3 y simplificamos la expresión:
(𝑥 + ℎ)3 = 𝑥 3 + 3𝑥 2 ℎ + 3𝑥ℎ2 + ℎ3
2
𝑓 (𝑥 + ℎ) = − (𝑥 3 + 3𝑥 2 ℎ + 3𝑥ℎ2 + ℎ3 ) − 4𝑥 − 4ℎ + 2
5
2
𝑓 (𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥 ) = − (3𝑥 2 ℎ + 3𝑥ℎ2 + ℎ3 ) − 4ℎ
5
𝑓 (𝑥 + ℎ) − 𝑓(𝑥) 2
= − (3𝑥 2 + 3𝑥ℎ + ℎ2 ) − 4
ℎ 5
Paso 3:
Tomar el límite cuando ℎ → 0
2 6
𝑓 ′(𝑥 ) = 𝑙𝑖𝑚ℎ→0 (− (3𝑥 2 + 3𝑥ℎ + ℎ2 ) − 4) = − 𝑥 2 − 4
5 5
Paso 4:
6
𝑓 ′ (𝑥 ) = − 𝑥 2 − 4
5
2. Calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas

de derivación (Regla de la cadena y Algebra de derivadas), luego
evaluar en un punto x (escogido por el estudiante) y, finalmente
realizar la gráfica y la comprobación mediante GeoGebra. Recuerde
que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico
a través de esta aplicación.
1.
Ejercicios
B 𝑓(𝑥 ) = 𝑠𝑖𝑛(𝑥 2 − 1) 𝑐𝑜𝑠(𝑥 2 − 1)
Para 𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑖𝑛(𝑥 2 − 1) 𝑐𝑜𝑠(𝑥 2 − 1), llamemos 𝑢(𝑥 ) − sin(𝑥 ) 𝑦 𝑢(𝑥 ) − cos(𝑥)

ahora tenemos que encontrar 𝑢′(𝑥 ) 𝑦 𝑣 ′(𝑥)
1. Derivada de 𝑢(𝑥 ):
𝑑
𝑢 ′ (𝑥 ) = sin(𝑥 2 − 1)
𝑑𝑥
Para derivar sin(𝑥 2 − 1), usaremos la regla de la cadena 𝑔(𝑥 ) = 𝑥 2 − 1,
entonces:
𝑑 𝑑
sin(𝑔(𝑥 )) = cos(𝑔(𝑥 )) . 𝑑𝑥 𝑔(𝑥)
𝑑𝑥
𝑑 2
= cos(𝑥 2 − 1) . (𝑥 − 1)
𝑑𝑥
= cos(𝑥 2 − 1) . (2𝑥 )
= 2𝑥 cos(𝑥 2 − 1)
2. Derivada de 𝑣(𝑥)
𝑑
𝑣 ′ (𝑥 ) = cos(𝑥 2 − 1)
𝑑𝑥
De manera similar al paso anterior, usando la regla de la cadena,
obtenemos:
𝑑 2
= − sin(𝑥 2 − 1) . (𝑥 − 1)
𝑑𝑥
= − sin(𝑥 2 − 1) . (2𝑥)
= −2 sin(𝑥 2 − 1)
Ahora aplicamos la regla del producto:
𝑓 ′ (𝑥 ) = 𝑢 ′ ( 𝑥 ) 𝑣 ( 𝑥 ) + 𝑢 ( 𝑥 ) 𝑣 ′ ( 𝑥 )
= (2𝑥 cos(𝑥 2 − 1)). cos(𝑥 2 − 1) + (sin(𝑥 2 − 1)). (−2𝑥 𝑠𝑖𝑛(𝑥 2 − 1))
= 2𝑥 𝑐𝑜𝑠 2(𝑥 2 − 1) − 2𝑥 𝑠𝑖𝑛2 (𝑥 2 − 1)
3. Calcule la derivada implícita de las siguientes funciones.
1.
Ejercicios
B 𝑥 3 + 𝑦 3 = 6𝑥𝑦
Dada la ecuación 𝑥 3 + 𝑦 3 = 6𝑥𝑦, derivamos ambos lados respecto a 𝑥

𝑑 3 𝑑 𝑑
(𝑥 ) + (𝑦 3 ) = (6𝑥𝑦)
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
Usando las reglas de derivación:
𝑑𝑦 𝑑𝑦
3𝑥 2 + 3𝑦 2 = 6𝑦 + 6𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
Ahora despejamos 𝑑𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑦
3𝑦 2 − 6𝑥 = 6𝑦 − 3𝑥 2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑦
(3𝑦 2 − 6𝑥 ) = 6𝑦 − 3𝑥 2
𝑑𝑥
𝑑𝑦 6𝑦 − 3𝑥 2
=
𝑑𝑥 3𝑦 2 − 6𝑥
Simplificando la expresión
𝑑𝑦 3(2𝑦 − 𝑥 2 )
=
𝑑𝑥 3(𝑦 2 − 2𝑥)
𝑑𝑦 2𝑦 − 𝑥 2
=
𝑑𝑥 𝑦 2 − 2𝑥
4. Calcule las siguientes derivadas de orden superior.

1. 3. Derivada de
Ejercicios orden superior
1
B 𝑓 (𝑥 ) = − + √𝑥 𝑓 ′′′(𝑥 ) =?
𝑥
Paso 1: Primeria derivada de 𝑓 ′ (𝑥 )
𝑑 1
𝑓 ′ (𝑥 ) = (− + √𝑥)
𝑑𝑥 𝑥
𝑑
= (−𝑥 −1 + 𝑥 1/2 )
𝑑𝑥
1
= 𝑥 −2 + 𝑥 −1/2
2
1 1
= 2
+
𝑥 2√𝑥
Paso 2: Segunda derivada de 𝑓 ′′(𝑥 )
𝑑 1 1
𝑓 ′′(𝑥 ) = ( 2+ )
𝑑𝑥 𝑥 2√𝑥
𝑑 −2 1 −1/2
= (𝑥 + 𝑥 )
𝑑𝑥 2
1
= −2𝑥 −3 − 𝑥 −3/2
4
2 1
=− −
𝑥 3 4𝑥 3/2
Paso 3: Tercera derivada de 𝑓 ′′′ (𝑥 )
𝑑 2 1
𝑓 ′′′ (𝑥 ) = (− 3 − 3/2 )
𝑑𝑥 𝑥 4𝑥
𝑑 1
= (−2𝑥 −3 − 𝑥 −3/2 )
𝑑𝑥 4
3
= 6𝑥 −4 − 𝑥 −5/2
8
6 3
= 4
− 5/2
𝑥 8𝑥
Combinando las derivadas 𝑓 ′′′(𝑥 ) tenemos como resultado:
6 3
𝑓 ′′′ (𝑥 ) = 4
− 5/2
𝑥 8𝑥
EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y
sustentar por medio de video, representando la función y su
respuesta en GeoGebra.
1.
2. Ejercicios de Aplicación
Ejercicio
Una persona pide un taxi a través de una app. El GPS
1
indica que se encuentra en la coordenada (2 , 1). Para
que el taxi lo recoja, debe cruzar una avenida descrita
B por la línea 𝑦 = 𝑥 − 1. Determina el punto (𝑥, 𝑦) de la
avenida donde debe parar el taxi que esté más cerca
del pasajero para recogerlo. (Sugerencia: Utilizar la
fórmula de la distancia entre dos puntos).
Para determinar el punto en la línea 𝑦 = 𝑥 − 1 que esta mas cerca del

punto (1/2,1), podemos usar la fórmula de la distancia entre dos
puntos. La distancia entre dos puntos (𝑥1, 𝑦2) y (𝑥2, 𝑦2) en el plano
cartesiano se calcula mediante la fórmula.
Distancia = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
En este caso, uno de los puntos es (1/2,1)y el otro punto estará en la

línea 𝑦 = 𝑥 − 1, por lo que 𝑦 = 𝑥 − 1 será la coordenada 𝑦 del segundo
punto. Sustituyendo estos valores en la formula e distancia, podemos
encontrar el punto en la línea más cercano al punto (1/2,1)
Entonces, la distancia entre dos puntos (1/2,1) y (𝑥, 𝑥 − 1) en la línea
𝑦 = 𝑥 − 1 es
Distancia:
1
= √(𝑥 − 2)2 + ((𝑥 − 1) − 1)2
1
= √(𝑥 − )2 + (𝑥 − 2)2
2
Para minimizar esta distancia, podemos tomar la derivada de la

distancia con respecto a 𝑥 y encontrar su mínimo.
𝑑 1
(√𝑥 − 2)2 + (𝑥 − 2)2 ) = 0
𝑑𝑥
Resolviendo esto, encontraremos el valor de 𝑥 que minimiza la

distancia. Una vez que tengamos 𝑥, podemos encontrar 𝑦 = 𝑥 − 1 para
obtener las coordenadas del punto en la línea 𝑦 = 𝑥 − 1mas cercano al
punto (1/2,1)
6. Participar en la conferencia indicada en la red de curso,
relacionado con aplicaciones de las matemáticas en diferentes
disciplinas. Dejar evidencia de su participación de forma
presencial, sincrónica o asincrónica mediante un informe que
tendrá las siguientes partes:
 Nombre de la conferencia
 Nombre del conferencista o expositor
 Objetivo de la conferencia
 Resumir con sus propias palabras el aprendizaje de la
conferencia. Dicho resumen, deberá ser mínimo de 200 palabras
y máximo de 300 palabras.
 Se deberá presentar el enlace de la conferencia y tres pantallazos
de varios momentos.
 El informe se realiza en el mismo Anexo 3 – Ejercicios Tarea
3 de los ejercicios al finalizar.
La conferencia se indicará durante el desarrollo del periodo a través de

la mensajería del campus y en el foro de noticias del curso se publicará
la invitación y el enlace que contiene la grabación de este.
Esta conferencia puede ser en el marco de un congreso, workshop o
cualquier tipo de charla o evento académico, según se indique desde
la red de curso.
CYBERTECH WOMEN UNAD 2024. DIA 1
CIBERSEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES:
Protegiendo tu identidad en un mundo interconectado.
Ingeniera: Constanza Rodríguez
Objetivo: Proteger la información personal y los datos sensibles de los usuarios que
utilizan estas plataformas
De acuerdo a la conferencia suministrada por la ingeniera Rodríguez, lo que

entiendo es que las redes sociales se han convertido en una parte integral de
nuestras vidas, pero junto con su omnipresencia vienen riesgos significativos
para la seguridad y la privacidad. Esta conferencia aborda la importancia de la
ciberseguridad en el contexto de las redes sociales, destacando las amenazas
más comunes y ofreciendo estrategias efectivas para proteger nuestra identidad
digital.
Comenzamos examinando las amenazas que enfrentan los usuarios de redes
sociales, desde el robo de identidad hasta el acoso cibernético y la propagación
de contenido malicioso. A través de ejemplos y estadísticas, ilustramos la
magnitud de estos riesgos y su impacto en la vida cotidiana de las personas.
luego, exploramos medidas proactivas que los usuarios pueden tomar para
protegerse. Esto incluye consejos prácticos sobre cómo configurar
adecuadamente la privacidad de las cuentas, cómo reconocer y evitar el phishing
y el malware, y cómo manejar el acoso en línea de manera segura y efectiva.
Además, la ingeniera destaca la importancia de la educación digital y la
conciencia de la seguridad en la prevención de incidentes. Destacamos la
necesidad de una mentalidad de seguridad proactiva y de estar siempre alerta
ante posibles amenazas.
Finalmente, Rodríguez, enfatiza que la ciberseguridad en las redes sociales es
responsabilidad de todos. Instamos a los usuarios a ser conscientes de sus
acciones en línea, a tomar medidas para proteger su información personal y a
colaborar con las plataformas y las autoridades en la lucha contra el cibercrimen.
LINK DE LA CONFERENCIA: https://youtube.com/live/DB1t4QWaRxs?feature=share

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CALCULO DIFERENCIAL

UNIDAD 3 – DERIVADAS / TAREA 3 – DERIVADAS

1. De acuerdo con la definición de derivada de una función, es:

Tabla 1. Grupo de ejercicios 1

2. Calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas

Para 𝑓 (𝑥 ) = 𝑠𝑖𝑛(𝑥 2 − 1) 𝑐𝑜𝑠(𝑥 2 − 1), llamemos 𝑢(𝑥 ) − sin(𝑥 ) 𝑦 𝑢(𝑥 ) − cos(𝑥)

Tabla 3. Grupo de ejercicios 3

Dada la ecuación 𝑥 3 + 𝑦 3 = 6𝑥𝑦, derivamos ambos lados respecto a 𝑥

4. Calcule las siguientes derivadas de orden superior.

Para determinar el punto en la línea 𝑦 = 𝑥 − 1 que esta mas cerca del

Distancia = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

En este caso, uno de los puntos es (1/2,1)y el otro punto estará en la

Para minimizar esta distancia, podemos tomar la derivada de la

Resolviendo esto, encontraremos el valor de 𝑥 que minimiza la

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