Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 8 vistas

    Antiguedad

    Cargado por

    cotyyvargas50
    El documento compara cómo se veía y vivía la infancia en diferentes épocas históricas como la antigüedad, la edad media, la modernidad y la postmodernidad, describiendo aspectos como la vestimenta, las actividades, la expectativa de vida y el rol de la familia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Antiguedad

    Cargado por

    cotyyvargas50
    8 vistas1 página
    El documento compara cómo se veía y vivía la infancia en diferentes épocas históricas como la antigüedad, la edad media, la modernidad y la postmodernidad, describiendo aspectos como la vestimenta, las actividades, la expectativa de vida y el rol de la familia.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento compara cómo se veía y vivía la infancia en diferentes épocas históricas como la antigüedad, la edad media, la modernidad y la postmodernidad, describiendo aspectos como la vestimenta, las actividades, la expectativa de vida y el rol de la familia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    8 vistas1 página

    Antiguedad

    Cargado por

    cotyyvargas50
    El documento compara cómo se veía y vivía la infancia en diferentes épocas históricas como la antigüedad, la edad media, la modernidad y la postmodernidad, describiendo aspectos como la vestimenta, las actividades, la expectativa de vida y el rol de la familia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    Antigüedad Edad media Modernidad Postmodernidad

    (4.000 a.c - 476 (476 d.c - 1492) (1492 a 1789) (1950 a


    d.c) actualidad)
    ¿Cómo se veían Se veían como Vestían de igual Lxs niñxs Las vestimentas
    lxs niñxs? personas forma que los comenzaban a son variadas. Los
    ¿Cómo vestían? pequeñas que adultos. tener ropa y las niñas
    vestían de la adecuada a su demuestran su
    misma forma que edad. Aparecen carácter. Se
    los adultos. las infancias. valoran sus
    derechos.
    ¿A qué se Se dedicaban a Trabajaban, Comenzaban a Juegan, tienen la
    dedicaban? trabajar. No aunque interactuar entre obligación de ir a
    ¿Qué hacían? jugaban. comienzan a niños con la las escuelas.
    surgir los juegos aparición de las
    y la diversión. escuelas.
    ¿Cuánto vivían? Vivían poco. Era un periodo Se le da lugar a la Los niños son
    ¿Cómo era vista Esta etapa de frágil de salud y la moral, vulnerables a
    esta etapa? infancia era dependencia, se intentaba abusos,
    como una propensos a conservar la maltratos,
    transición rápida. morir jóvenes. inocencia de los homicidio,
    La mortalidad niños. suicidios,
    infantil era alta. desnutrición,
    trastornos.
    ¿Cuál era la La familia no Los Las madres Hay nuevas
    función de la tenía el valor que transformaban toman una figura configuraciones
    familia? tiene. en caballeros o privilegiada, los familiares, los y
    empleados, hijos valen e las tutoras se ven
    comenzaban importan. Las molestas frente
    como aprendices familias sacan al al fracaso
    en el trabajo. niño de la vida escolar.
    adulta.
    ¿Cuáles eran las La literatura los No interactuaban Los niños eran Se regulan
    contras sociales? representaba con otros niños, castigados por mejores
    como personas no había aún pecados propuestas para
    pequeñas. escuelas, por familiares, los estos sujetos,
    ejemplo. niños que no niños en la
    iban a la escuela tecnología y
    trabajaban y los consumismo. El
    niños eran estado busca
    privilegiados a darle lugar a los
    diferencia de las problemas que
    niñas. sufren estos
    sujetos.

    Cuadro comparativo de Constanza Vargas, alumna de 2do 2da del Instituto Superior de
    Formación Docente N° 808.

    También podría gustarte