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    Orientación Al Estudiante Sesión 6

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    PIERO JAIR SANCHEZ CORDOVA

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    ORIENTACIÓN AL ESTUDIANTE

    ACTIVIDADES INTEGRADORAS I. Expresión


    Escénica
    Sesión 6

    ✍ Tema: EXPRESIÓN ORAL (Elementos prosódicos y paralingüísticos):


    Respiración dicción articulación vocalización y entonación.

    Resultado de aprendizaje: Explora sus recursos corporales y vocales para fortalecer su


    capacidad expresiva, orientados hacia la expresión verbal y no verbal.

    6
    ¿Qué lograré en esta sesión?

    Evidencia de aprendizaje : Demostración práctica: Avance de la presentación de su marca


    personal.

    Instrucciones para el aprendizaje

     Observa el video: “El MEJOR EJEMPLO de #Marca personal en video - #video branding”,
    accediendo al siguiente enlace:
    1 https://www.youtube.com/watch?v=xdakStJ8BXs

    ● Escucha la pregunta retadora y contesta a tu docente:

    ● ¿Construir tu marca personal no es necesario y no contribuye a que tengas éxito profesional?


    2
    ¿Construir tu marca personal solo consiste en crear una imagen que puede ser irreal e
    inconsistente con tu real desempeño o persona?

     Observa el vídeo accediendo al siguiente enlace: ¿QUÉ ES PERSONAL BRANDING?


    https://www.youtube.com/watch?v=lZiOmxjudd8&t=25s
     Posteriormente en función al video comparte tus impresiones y a través del diálogo,
    3 socializa tus comentarios sobre la importancia de tener una marca personal con tus
    compañeros y docente.

    4  Observa el video tutorial sobre cómo elaborar un elevator pitch de su marca personal:
    “Ejemplo de Elevator Pitch para presentar tú marca personal”
    https://www.youtube.com/watch?v=uv357YzY7-k
    🥇 El docente agrupa a los estudiantes, para ir elaborando su marca personal (Elevator Pitch de
    5 su marca personal) apoyándose de manera colaborativa. En su pitch de marca personal se debe
    de evidenciar las características propias de su personalidad, así como sus potencialidades,
    fortalezas personales y académicas. Tomando en cuenta las recomendaciones presentadas en el
    video tutorial propuesto.

    ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

    Aplica lo aprendido en otros contextos o situaciones nuevas.

    Sube tu video elaborado de tu marca personal como estudiante en una de


    tus redes sociales que más utilizas, tu video debe ser llamativo para así
    poder llegar a las personas y que se tengan interés de observar. La
    siguiente clase presentaras la evidencia de tu marca y cuantas vistas o
    likes obtuviste.

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