EVALUACIÓN: UNIDAD II

EJERCICIOS DESARROLLADOS

=====================================================================

1. Calcula “x”, si: AD = 24cm

X – 2z X X + 2z

→ AB+ BC +CD= AD
( x−2 z )+ x+ ( x +2 z )=24
3 x−2 z+ 2 z=24
3 x=24
x=8

2. Calcula “x”.

X X X

Del segmento :
AB CD
+CB + =EF
2 2
x x
+ x + =48
2 2
x+2 x + x
=48
2
4 x=96
x=4
3. Calcula “x”, si AB = 50 u, LD = 45 u y AD = 73 u.

73 u

x
50 u

45 u

Del segmento, decimos que:

AB+ LD= AD
( 50−x )+ ( 45−x ) =73
−2 x+ 95=73
−2 x=73−95
−2 x=−22
−22
x=
−2
x=11

4. Calcula “x”, si: AC + BC = 36 cm

a a b

Con los datos del segmento; se argumenta que:

 AE = EB = a
 BC = b
 X = a+b
→ AC + BC =36
a+ a+b+ b=36
2 a+2 b=36
2 ( a+b )=36
2 x=36
x=18
5. Calcula “BC”, si: AC + BD = 21 m

7m 8m

Del segmento, decimos que:

 AC = 7 + x
 BD = x + 8

AC + BD=21
7+ x +8+ x =21
2 x+15=21
2 x=21−15
2 x=6
x=3

6. Menciona usted la longitud de una línea mixta. Si esta es formada a

partir de una circunferencia de 12m.

Solución:

12 m

1m

 Como el ángulo AOB = 12 m, así como la circunferencia.

 Deducimos que:
1 línea mixta = 12m x 1m
2
1 línea mixta = 12 m
7. Con un alambre serpentino de 16 cm de longitud se construye un
cuadrado de _________ cm de lado.

Solución:

Alambre serpentino: 16 mts

de longitud

 Construimos un cuadrado con el alambre.

Primero: dividiremos la longitud del alambre en las partes del cuadrado, para saber de
cuanto es la medida de cada lado del cuadrado.
Dividimos: 4 x = 16
x = 16/4
x = 4 mts

 Por lo tanto: dibujamos el cuadrado de 4mts cada lado.

4 mts

4 mts
4 mts

4 mts
8. Dibuja la niñeas que a continuación se mencionan.

EVALUACIÓN: UNIDAD III

 EJERCICIOS DESARROLLADOS

=====================================================================

1. Sea el número:
2 2
N=3 ∗5∗7∗11

¿Cuántos divisores tiene N?

Solución:
2 2
N=3 ∗5∗7∗11
N=9∗5∗7∗121

N=38115

 Divisores:
1 ,3 ,5 ,7 ,9 ,11 ,15 ,21 ,33 ,35 ,45 ,55 ,63 ,77 ,99 ,105 ,121 ,165 ,231 ,315
,363 ,385 ,495 ,605 ,693 ,847 ,1089 ,1155 ,1815 ,2541 ,3465 ,4235 ,544
5 ,7623 ,12705, 38115.
 Por lo tanto: el número 38 115 tiene 36 divisores.

2. ¿Cuántos divisores posee 231 000?

 Divisores: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 14, 15, 20, 21, 22, 24, 25, 28,

30, 33, 35, 40, 42, 44, 50, 55, 56, 60, 66, 70, 75, 77, 84, 88, 100, 105,

110, 120, 125, 132, 140, 150, 154, 165, 168, 175, 200, 210, 220, 231, 250,

264, 275, 280, 300, 308, 330, 350, 375, 385, 420, 440, 462, 500, 525,

550, 600, 616, 660, 700, 750, 770, 825, 840, 875, 924, 1000, 1050,

1100, 1155, 1320, 1375, 1400, 1500, 1540, 1650, 1750, 1848, 1925, 2100,

2200, 2310, 2625, 2750, 3000, 3080, 3300, 3500, 3850, 4125, 4200,

4620, 5250, 5500, 5775, 6600, 7000, 7700, 8250, 9240, 9625, 10500,

11000, 11550, 15400, 16500, 19250, 21000, 23100, 28875, 33000,

38500, 46200, 57750, 77000, 115500, 231000.

 Por lo tanto: el número 231 000 posee 128 divisores.

3. Sea el número:
3 5
N=2 ∗3∗5
 ¿Cuántos divisores tiene N?

Solución:
3 5
N=2 ∗3∗5

N=8∗3∗3125

N=75 000

 Divisores: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12, 15, 20, 24, 25, 30, 40, 50, 60,

75, 100, 120, 125, 150, 200, 250, 300, 375, 500, 600, 625, 750,

1000, 1250, 1500, 1875, 2500, 3000, 3125, 3750, 5000, 6250,

7500, 9375, 12500, 15000, 18750, 25000, 37500, 75000.

 Por lo tanto: El número 75 000 tiene 48 divisores.

4. ¿Cuántos divisores tiene el número 914 760?

 En primer lugar: descomponemos canónicamente o exponencial el

número:

914 760 = 23 x 33 x 5 x 7 x 112

 Se aplica la fórmula de los divisores: (sumando los exponentes, para

encontrar el total de divisores que tiene el número)

914 760 = (3+1)(3+1)(1+1)(1+1)(2+1)

914 760 = 4 x 4 x 2 x 2 x 3

914 760 = 192 divisores

5. ¿Cuántos divisores compuestos tiene 3 872?

  Descomponemos exponencialmente 3 872

3 872 = 25 x 112

 Se aplica la fórmula de los divisores: (sumando los exponentes, para

encontrar el total de divisores que tiene el número)

3 872 = (5+1)(2+1)

3 872 = 6 x 3 = 18 divisores en general.

 Hallamos los divisores compuestos del número, ya que el número 2, 1 y

11 son números primos.

Por lo tanto: Divisores compuestos de:

3 872 = 18 – 3

3 872 = 15 divisores compuestos

6. ¿Cuántos divisores menos tiene el número 360 que el número 1800?

Solución:

Descomponemos polinómicamente los siguientes números:

 360 = 23 x 32 x 5

 1800 = 23 x 32 x 52

Ahora, aplicamos la fórmula para saber cuantos divisores tienen cada

número y saber quien es el menor en divisores.

 360 = 23 x 32 x 5

360 = (3+1)(2+1)(1+1)

360 = 4 x 3 x 2

360 = 24 divisores

 1800 = 23 x 32 x 52
 1800 = (3+1)(2+1)(2+1)

1800 = 4 x 3 x 3

1800 = 36 divisores

 Entonces sabremos cuantos divisores menos tiene 360 que el

número 1800.

Divisores = D1800 – D360

Divisores = 36 – 24

Divisores menos = 12

7. ¿Cuántos divisores más tiene 1203 que 643?

Solución:
 Descomponemos exponencialmente los números.
 1203 = (23 x 3 x 5)3
= 2 9 x 33 x 53
 Aplicamos la fórmula:
1203 = (9+1)(3+1)(3+1)
1203 = 10 x 4 x 4
1203 = 160 divisores.

 643 = (26)3

= 218

 Aplicamos la fórmula:

643 = (18+1)

643 = 19 divisores

 Por lo tanto: sabremos cuantos divisores más tiene 120 3 que

643

Diferencia = 1203 - 643

Diferencia = 160 – 19

Diferencia = 141 divisores.

8. Entre los números 180; 756 y 900. ¿Cuál es el que tiene tantos divisores
como 360?
 Solución:
 Descomponemos exponencialmente los números para luego aplicar la
formula.
 180 = 22 x 32 x 5
 Aplicando la fórmula:
180 = (2+1)(2+1)(1+1)
180 = 3 x 3 x 2
180 = 18 divisores
 756 = 2 x 3 x 7
2 3

 Aplicando la fórmula:
756 = (2+1)(3+1)(1+1)
756 = 3 x 4 x 2
756 = 24 divisores

 900 = 22 x 32 x 52
 Aplicando la fórmula:
900 = (2+1)(2+1)(2+1)
180 = 3 x 3 x 3

180 = 27 divisores

 360 = 23 x 32 x 5
 Aplicando la fórmula:
360 = (3+1)(2+1)(1+1)
360 = 4 x 3 x 2

360 = 24 divisores

Por lo tanto: como respuesta es que 756 tiene 24 divisores así como el
número de 360.

EVALUACIÓN: UNIDAD IV
 EJERCICIOS DESARROLLADOS

=====================================================================

1. Calcula β, si T es punto de tangencia y O es el centro de la

circunferencia.

5β

Del gráfico:

OT  m. ang. = 90°

 5β = 90°

β = 90°/ 5

β = 18°

2. Calcula “x” , si ABC, son puntos de tangencia.

Del gráfico:

 CM = MB  CM = 4 y MB = 4
 AN = NB  AN = 7 y NB = 7
∴ x=MB+ BN
x=4+7
→ x=11
3. El siguiente cuadro muestra la preferencia sobre la mascota favorita de
los alumnos del primer año del salón de Renzo.
 Mascotas N° de alumnos
Perro 12
Gato 8
Conejo 2
Loro 4
Hámster 6

Realiza el diagrama de barras.

MASCOTAS
14

12
12

10
Número de Alumnos

8
8

6
6

4
4

2
2

0
PERRO GATO CONEJO LORO HAMSTER

4. Determina el valor de β si “o” es el centro del polígono regular mostrado.

Solución:

 Consideramos que una circunferencia que suscribe al polígono regular.

 Decimos que: β viene a ser la quinta parte del polígono en la
circunferencia. 360 °
∴ β=
5
β=72 °

5. Calcula la longitud de AB si se muestra un polígono regular cuya longitud

de su perímetro es 40 u.

Solución:

 Cómo es un polígono regular todos sus lados son iguales.

 Perímetro = 40 u
 AB = 40/8

AB = 5 u
 6. Se ha pesado 15 veces la misma cantidad de un compuesto químico y se
han obtenido las siguientes pesadas.
13,20; 13,25; 13,28; 13,32; 13,40; 13,29; 13,31; 13,38; 13,35; 13,29;
13,30; 13,29; 13,36; 13,32; 13,30.

Escriba una tabla de frecuencia y señala la moda de dicha tabla de

frecuencia.

PESADAS xi fi Fi hi hi (%) Hi Hi (%)

[13,20; 13,26[ 13.23 2 2 0.13 13% 0.13 13%

[13,26; 13,32[ 13.32 7 9 0.47 47% 0.60 60%

[13,32; 13,38[ 13.35 4 13 0.27 27% 0.87 87%

[13,38; 13,44[ 13.41 2 15 0.13 13% 1 100%

Total - 15 - 1 100% - -

Por lo tanto:
De acuerdo al desarrollo de la tabla de frecuencia puedo
decir que la moda es:
Mo = 13.29