Trabajo de reproducción

De las plantas asexual

Y sexual

Introducción a las ciencias agrícolas

Segundo corte

Profesor :

Orlando lafont quiñones

Entregado por :

Deivi luis mestra Andrade y

David Santiago mestra andrade

Fecha / 5/11/2023

Universidad de cordóba
 Introduccion

Reproducción de las plantas

Como el resto de seres vivos, las plantas necesitan reproducirse para perpetuarse en el medio
ambiente. Sin embargo, así como la inmensa mayoría de animales están limitados a la
reproducción sexual para engendrar nuevos miembros de su especie, las plantas tienen más
formas de reproducirse.

La reproducción de las plantas, por ende, depende en gran medida de la especie vegetal de la que
se trate: los distintos tipos de plantas varían enormemente en cuanto a estructuras,
comportamientos y, por lo tanto, métodos reproductivos.

En las plantas, el proceso de reproducción puede ser de dos tipos: sexual y asexual. En la
reproducción sexual participan dos células sexuales, y en la reproducción asexual no, esa es la
diferencia principal de los dos tipos de reproducción

Desarrollo

La inmensa diversidad de especies en muchos casos permite tanto la reproducción sexual como la
asexual, dependiendo de las condiciones del medio. Además, muchas especies de plantas
son hermafroditas.

Sin embargo, a grandes rasgos la reproducción de las plantas puede diferenciarse en:

 Angiospermas. Son las plantas con flores y frutos.

 Gimnospermas. Son plantas sin flores. Este grupo a su vez puede distinguirse de los
musgos (briófitas) y helechos (traqueofitas), que no poseen semillas y por ende se
reproducen asexualmente.

En ambos grupos, la presencia de semillas es casi siempre evidencia de un método de

reproducción sexual (incluso si es consigo misma, dado el hermafroditismo).

Reproducción sexual de las plantas

Al igual que en los animales, la reproducción sexual en las plantas requiere de la unión de dos
gametos (femenino y masculino), los cuales se producen en los órganos sexuales de las plantas:
estambre y estigma, respectivamente.

Dichos gametos haploides se suelen juntar por la acción de insectos o medios

polinizadores (como las abejas), que transportan el polen lleno de gametos de una planta a la
otra, permitiendo así la fecundación. En otros casos el viento cumple ese rol, sobre todo para
los hongos, musgos y helechos que también poseen reproducción sexual mediante esporas.
Una vez fecundada la planta con el polen de otra, dentro de la flor se produce un cigoto que
reúne los caracteres genéticos de sus dos progenitores (variabilidad sexual) y que eventualmente
es recubierto con una coraza protectora, constituyendo una semilla.

Entonces, en las angiospermias, se crea un fruto a su alrededor, para que los animales lo coman y
la transporten a otros lugares alejados de la planta progenitora, o bien se liberará las semillas
al medio ambiente, para que germinen donde consigan las condiciones idóneas y el ciclo pueda
volver a empezar.

De cada semilla germina una sola planta, cuyo genoma es único y distinto al de las demás
semillas de su camada.

Reproducción asexual en las plantas

La reproducción asexual, en cambio, tiene su origen en un proceso de mitosis celular y da lugar a

un nuevo individuo exactamente igual a su progenitor. Se da sobre todo en las plantas no
vasculares y puede ocurrir por esporas, propágulos o por mano de las personas, en forma de
multiplicación vegetativa.
Reproducción de las plantas con flores

La reproducción de las plantas con flores depende de tres procesos: polinización, fecundación y
germinación.

Polinización de las flores

La polinización de las flores es el paso necesario del polen entre distintas plantas. Este paso puede
darse por acción de agentes como el viento o el agua, o por los seres vivos polinizadores, que son
generalmente insectos, aunque a veces se da por aves, como los colibrís, o pequeños mamíferos.
Las flores atraen a los insectos polinizadores con sus colores y aromas y cuando se acercan a
alimentarse del néctar, estos insectos se impregnan de polen. Al viajar luego a alimentarse de
otras flores, transportan allí el polen y puede darse la siguiente fase: la fecundación.

Fecundación en las plantas

Cuando un grano de polen cae el estigma de un pistilo, se forma un cigoto, que no es otra cosa
que el embrión de la nueva planta. Es una célula primera que empezará a dividirse y crecer,
protegida y alimentada por la propia planta, que le dará una cubierta dura: se crea una semilla.

Alrededor de la semilla crecerá también un fruto, que protegerá la semilla y la proveerá de

sustancias necesarias y nutrientes. Este fruto, habitualmente diseñado para atraer a animales y ser
consumido, acabará o bien cayendo al suelo, o siendo transportado lejos por alguno de sus
depredadores, dando así unas mayores posibilidades de propagación a sus semillas.

Germinación de las plantas

Una vez la semilla caiga en suelo fértil y en las condiciones adecuadas, empieza la fase de
germinación, que es cuando la semilla se abre y forma raíces y un brote, es decir, la nueva planta.
Las semillas son muy resistentes y pueden esperar grandes cantidades de tiempo a que las
condiciones sean las adecuadas para germinar.

Las plantas con flores, según su reproducción, se pueden dividir entre gimnospermas y
angiospermas

OBJETIVO GENERAL

Afianzar los conocimientos conocimiento acerca del cuidado, los factores, el tiempo,
tratamiento, el sustrato y los consejos que se deben aplicar y tener en cuenta a la hora de
ejercer la germinación sexual de las semillas y la germinación asexual de las estacas. Para en un
futuro tener el poder de ejercer dichos conocimientos en la carrera de ingeniería agronómica y
garantizar el éxito de los cultivos que se realicen.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Comprender los principios en que se fundamentan los distintos métodos empleados para la
propagación de semillas y estacas.

- Emplear las técnicas y tratamientos para la propagación de semillas y estacas.

- Conocer y ampliar en forma específica los métodos más eficientes para la propagación de
semillas y estacas.

- Analizar los tipos de propagación de especies.

-Conocer los factores que pueden afectar la germinación y brote de las plantas.

-Conocer los tipos de reproducción por los que la planta se reproduce.

-Obtener conocimiento más específico de los métodos, tiempo y factores que afectan el
crecimiento de estacas y semillas.

-Analizar las diferentes circunstancias que tiene cada especie de estaca y semilla, como el
sustrato, la humedad y el tiempo de germinación.
 -Saber llevar un buen proceso y manejo de las estacas y semillas para el éxito de la germinación,
reduciendo así al máximo el porcentaje de error en la germinación de ambas.

-Someter a semillas y estacas a tratamiento para posteriormente evidenciar su avance y obtener

conocimiento de ello.

-Observar la diferencia de avance en la germinación de las semillas y estacas sometidas a

tratamiento y las que no.

MARCO TEÓRICO

GERMINACIÓN DE SEMILLAS Y ESTACAS.

externas son buenas para su germinación y desarrollo. En las gimnospermas, la semilla tiene un
embrión con varios cotiledones adheridos a un tallo corto y una raíz embrionaria. Por otra parte,
las angiospermas varía dependiendo si es monocotiledónea o dicotiledónea. Existen muchos tipos
de semillas que cumplen muchas funciones y su utilidad es muy variada en la plantación de
cultivos.Existen dos tipos de germinación en la semilla:

-Germinación epígea: los cotiledones empiezan a emerger del suelo por el crecimiento del
hipocótilo. Luego, en los cotiledones se crean cloroplastos y estos se transforman en órganos
fotosintéticos que actuando como si fueran hojas. por último, comienza el desarrollo del epicótilo.

-Germinación hipogea: Los cotiledones permanecen enterrados; únicamente la plúmula atraviesa

el suelo. El hipocótilo es muy corto. Luego, el epicótilo se alarga apareciendo las primeras hojas
verdaderas que son los primeros órganos foto sintetizadores de la plántula. La semilla tiene una
testa que es la cubierta externa que protege al embrión. Para que una semilla germine debe
ocurrir un proceso de absorción de agua que se conoce como imbibición. Este proceso activa
procesos metabólicos que promueven la expansión del embrión, y desarrollo de la radícula. La

absorción de agua por la semilla es la etapa inicial de la germinación. Algunas semillas requieren

pasar por exposición a luz o a temperaturas que rompan el estado de dormancia. Hay procesos
artificiales de romper la dormancia en las semillas conocido como escarificación en donde se
utiliza procesos mecánicos, químicos, sumergir en agua la semilla a altas temperaturas para poder
romper la cubierta externa de la semilla.

BROTACIÓN DE ESTACAS:

La propagación por medio de enraizamiento de estaca de tallo se ha convertido en la forma más

común de clonación de las plantas. Es un proceso que comienza con la cosecha de las estacas, las
cuales se plantan en un sustrato o tratamiento que depende de la estaca, otorgándoles
condiciones ambientales óptimas para que regeneren nuevas raíces con el objeto de producir una
nueva planta. Laeficiencia de crecimiento de la raíz depende de la especie a propagar y es
afectado por diversos factores, ya sean previos o posteriores a la cosecha de las estacas. Es decir,
desde que se corta la estaca hasta que se siembra y termina de germinar se deben tener en cuenta
factores y condiciones especificas de cada especie. Lo más recomendado es realizar la cosecha de
las estacas durante lamañana, cuando el material vegetal esta turgente. Para la mayoría de las
especies, es importante que las plantas no seencuentren en estado reproductivo. La presencia de
yemas florales o flores puede perjudicar el enraizamiento de las

estacas. Por medio de la poda seriada a lo largo del año o de una poda anual para rejuvenecer, se
puede mantener la planta madre en un estado de crecimiento vegetativo con características
juveniles. Siempre se debe tener en cuenta que no todas las especies tienen la misma capacidad
de rebrote. De acuerdo con la época del año y la especie que se trate, varían los tipos de estacas y
su eficiencia de enraizamiento.

-Herbáceas, en especies herbáceas durante todo el año. - De madera suave o herbácea, a partir de
brotes nuevos de primavera en arbustos y especies leñosas.

-De madera semileñosa, en arbustos y especies leñosas durante el verano a partir de tallos del
crecimiento de la temporada.

-De madera dura o leñosa, en arbustos y especies leñosas en otoño o invierno a partir de tallos
leñosos del crecimiento de la temporada anterior. Desde su cosecha hasta su plantación en el
sustrato o tratamiento de enraizamiento es fundamental el mantenimiento del estado hídrico de
las estacas. No solo es importante evitar la

pérdida del contenido interno de agua de las estacas, sino también evitar que aumenten su
temperatura durante el transporte

Metodología

Localización:

Este trabajo fue realizado en

berasteguí – cienega de oro - departamento de cordóba

este trabajo se empezó 28 de septiembre y se termino el 4 de noviembre de el 2023

Desarrollo #1: semillas

Se tomaron 30 semillas de ají

2. se colocan 15 semillas en agua durante 24 horas y las otras 15 se colocan directamente en el

sustrato o suelo

DESARROLLO #2: Estacas

1.Se recolectaron 36 estacas de tres especies diferentes:

Se siembran directamente al suelo

6 de mataraton

6 de ciruela
6 de jobo (Spondias mombin L.)

2.Se recolectaron los materiales necesarios para someter a

las estacas sobrantes a tratamiento:

-Agua de la llave

-Agua lluvia

-Agua de coco

-Cristales de sábila

-Papa

3. se sometieron a los diferentes tratamientos a 2 estacas de

cada especie durante 48 horas: exceptuando al sustrato.

4. pasadas las 48 horas se retiraron las estacas de los

tratamientos y cuidadosamente se plantaron en el sustrato

preparado.

5.Se verificaron y monitorearon constantemente las estacas

hasta la fecha de germinación del 50% de cada especie que

fue sometida y no al tratamiento

RESULTADOS

Semillas:

- Las semillas que fueron sometidas a tratamiento

germinaron más rápido

- Las semillas que no se sometieron a tratamiento,

igualmente germinaron con éxito

el ají se demoro 7 dias en germinar aproximadamente el 50 %

Anexos:
ESTACAS:

Referencias Bibliográficas:

https://www.ecologiaverde.com/reproduccion-de-las-plantas-2325.html

https://concepto.de/reproduccion-de-las-plantas/