Boletines 11a p4 2022

INSTITUCION EDUCATIVA CAÑAMOMO Y LOMAPRIETA
Resolución Aprobación de Estudios No. 7350-6 del 25 de Noviembre de 2019

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
INFORME DE DESEMPEÑOS POR PERIODO 2022
NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ARRUBLA ÁLVAREZ LUISA FERNANDA C.C: 1002900583
GRADO: ONCE A SEDE: BAJO SEVILLA
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
HACER
SABER
SER
ÁREAS FUNDAMENTALES ASIGNATURAS
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
CIENCIAS NATURALES Y Física 4 5,0 5,0 5,0 5,0 X
EDUCACIÓN AMBIENTAL Química 4 4,6 5,0 4,7 4,8 X
CIENCIAS POLÍTICAS Y Ciencias
1 5,0 4,5 4,5 4,7 X
ECONÓMICAS Políticas Y Económicas
FILOSOFÍA Filosofía 2 5,0 5,0 4,7 4,9 X
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Educación Artística 1 5,0 4,9 4,4 4,8 X
EDUCACIÓN ÉTICA Educación Ética
1 4,2 4,0 4,5 4,2 X
Y VALORES HUMANOS Y Valores Humanos
EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física
2 3,5 4,5 4,4 4,1 X
RECREACIÓN Y DEPORTES Recreación Y Deportes
EDUCACIÓN RELIGIOSA Educación Religiosa 1 4,0 4,6 4,5 4,2 X
HUMANIDADES LENGUA Lengua Castellana 4 4,2 4,2 4,3 4,2 X 2
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS Inglés 3 4,4 4,9 5,0 4,8 X
MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,5 4,3 4,9 4,6 X

TECNOLOGÍA E Tecnología e
2 5,0 5,0 5,0 5,0 X 1
INFORMÁTICA Informática
Programa de
OPTATIVAS 6 4,4 4,6 4,5 4,5 X
Integración con el SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,8 ALTO
INASISTENCIA TOTAL POR DIAS
PUESTO: 4 PROMEDIO: 4,6
VANCES Y /O DIFICULTADES:
Explica algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano y realiza con habilidad procesos de
experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel.
Aunque se le dificulta un poco para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su
relación con lo que se evidencia en su entorno, asimismo, para comprender el sentido de la administración de la
justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la
convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para
exponer ideas o para recrear realidades, con sentido crítico, sin embargo, se le dificulta un poco utilizar
estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de
una forma natural en idioma extranjero. Modela situaciones de variación periódica con funciones
trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas. Manifiesta interés por mantener una sana convivencia y por
seguir los lineamientos acordados en el Manual de Convivencia.
FIRMA DEL DOCENTE: _ Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: ________________________
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: 01 de Diciembre 2022
ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

Email : iecaniamomoylomaprieta@sedcaldas.gov.co. Teléfono 3113088936
Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
NIVEL DE DUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: BALLESTEROS ALCALDE LUZ ELENA T.I:1087991533
GRADO: ONCE A SEDE: BAJOSEVILLA
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 5,0 5,0 5,0 X
1 4,3 4,5 4,5 4,4 X
2 3,7 4,5 4,2 4,2 X
HUMANIDADES LENGUA Lengua Castellana 4 4,3 4,3 4,3 4,3 X
CASTELLANA E

2 5,0 5,0 5,0 5,0 X
Programa de
OPTATIVAS 6 4,4 4,6 4,5 4,5 X 1
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
AVANCES Y /O DIFICULTADES:
Explica claramente cambios químicos que ocurren en el ser humano. Demuestra capacidad para interpretar los
postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno,
asimismo, comprende el sentido de la administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e
igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Se le facilita
producir textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con
sentido crítico, de igual manera, utiliza efectivamente estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una
conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Demuestra gran
capacidad para modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza
sus derivadas.
FIRMA DEL DOCENTE Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CATAÑO CATAÑO JUAN GABRIEL T.I: 10559696803
GRADO: ONCE A SEDE: BAJO
SEVILLA
DESEMPEÑOS
SUPERIOR
INTENSIDAD
INASISTENCIA
BÁSICO
EN HORAS
HORARIA
ALTO
BAJO
DEFINITIVA
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
CIENCIAS NATURALES Y Física 4 5,0 5,0 4,5 4,8 X 2

1 5,0 4,5 4,5 4,7 X
FILOSOFÍA Filosofía 2 4,5 5,0 4,5 4,6 X 1
EDUCACIÓN ÉTICA Educación Ética 4,2 4,5 4,5 4,4
1 X
EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 4,2 4,8 4,6 4,5
2 X
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS Inglés 3 5,0 4,9 4,9 4,9 X 1

2 5,0 4,8 5,0 4,9 X
Programa de
OPTATIVAS 6 4,3 4,5 4,5 4,4 X
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
Explica algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano y realiza procesos de experimentación de
principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel. Comprende el
sentido de la administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos
fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea.
Demuestra habilidad para producir textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para
recrear realidades, con sentido crítico, de igual manera, utiliza estrategias que le permiten iniciar, mantener y
cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Con un
poco de dificultad modela situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza
sus derivadas. Se destaca por su buen comportamiento y por cumplir cabalmente el Manual de Convivencia
FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernanderz Zapata
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: ______________________

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas

DESEMPEÑOS
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE: DÍAZ
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
EN HORAS
ALTO
BAJO
CALVO EVERSON
ADRIÁN
INTENSIDAD
C.C :1002900660
HORARIA
DEFINITIVA
HACER
SABER
GRADO: ONCE A
SER
ASIGNATURAS
SEDE: BAJO 4.7 4.0 3.0 1.0 C S
SEVILLA 5.0 4.6 3.9 2.9 E E
ÁREAS FUNDAMENTALES
EDUCACIÓN AMBIENTAL Química 4 3,5 3,8 4,0 3,8 X 2
1 4,2 4,5 4,5 4,4 X
1 3,2 3,6 3,8 3,5 X
2 3,7 4,8 4,4 4,3 X
CASTELLANA E
2
+
2 3,7 3,3 3,8 3,5 X
Programa de
OPTATIVAS 6 3,9 4,0 3,5 3,8 X
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,3 ALTO
principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel. Se muestra
desinteresado para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación con lo que
se evidencia en su entorno, asimismo, para comprender el sentido de la administración de la justicia y valora la
importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica con
todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para
recrear realidades, con sentido crítico, sin embargo, se le dificulta utilizar estrategias que le permiten iniciar,
mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma
extranjero. No siempre logra modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e
interpreta y utiliza sus derivadas.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
NIVEL DE EDUACION MEDIA PERIODO: CUARTO
NOMBRE DEL DESEMPEÑOS
ESTUDIANTE: LARGO
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
EN HORAS
ALTO
BAJO
MORENO JUAN
INTENSIDAD
CAMILO
HORARIA
DEFINITIVA
T.I: 1060587740
HACER
SABER
SER
GRADO: ONCE A ASIGNATURAS
SEDE: BAJO SEVILLA 4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,5 4,5 4,7 X
1 3,8 4,0 4,0 3,9 X
2 3,7 4,7 4,4 4,3 X
CASTELLANA E

2 4,8 4,5 4,5 4,6 X
Programa de
OPTATIVAS 6 4,3 4,3 4,0 4,2 X
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,5 ALTO
Explica algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano. Manifiesta buen interés para interpretar los
postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno, sin
embargo, comprende el sentido de la administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e
igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea.
Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con
sentido crítico, de igual manera, se utiliza estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación
sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. fácilmente modela situaciones de
variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: _______________________
DESEMPEÑOS
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE: LEÓN
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
EN HORAS
ALTO
BAJO
CARTAGENA JUAN
INTENSIDAD
PABLO T.I:
HORARIA
DEFINITIVA
1060587797
HACER
SABER
SER
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,8 4,5 4,8 X
1 3,6 3,8 3,8 3,7 X
2 3,8 4,7 4,4 4,3 X
EDUCACIÓN RELIGIOSA Educación Religiosa 1 4,0 3,0 4,0 3,6 X 2
CASTELLANA E

2 5,0 5,0 5,0 5,0 X
Programa de
OPTATIVAS 6 4,3 4,5 4,5 4,4 X 2
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
Realiza procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas
y sensores de nivel, sin embargo, se le dificulta un poco explicar algunos cambios químicos que ocurren en el ser
humano. Se muestra desinteresada para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su
relación con lo que se evidencia en su entorno, asimismo, para comprender el sentido de la administración de la
justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia
armónica con todo lo que nos rodea. Produce algunos textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para
exponer ideas o para recrear realidades, con sentido crítico, y se le dificulta utilizar estrategias que le permiten
iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma
extranjero. No siempre logra modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e
interpreta y utiliza sus derivadas

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARÍN MORENO JUANITA T.I: 1060588037
GRADO: ONCE A DESEMPEÑOS
SEDE: BAJO
INTENSIDAD
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
SEVILLA
HACER
SABER
SER
ASIGNATURAS
ÁREAS FUNDAMENTALES 4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,8 4,5 4,8 X
1 4,3 4,5 4,5 4,4 X
2 4,0 4,2 4,5 4,2 X
CASTELLANA E

2 5,0 5,0 5,0 5,0 X
Programa de
OPTATIVAS 6 5,0 5,0 5,0 5,0 X
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
Explica claramente cambios químicos que ocurren en el ser humano y realiza con precisión procesos de
experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel.
Manifiesta un poco de dificultad para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos,
asimismo, comprende el sentido de la administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e
igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Se le facilita
producir textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con
sentido crítico, de igual manera, utiliza efectivamente estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una
conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Demuestra gran
capacidad para modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus
derivadas. Se destaca por el cumplimiento a los lineamientos del Manual de Convivencia.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RAMÍREZ AGUIRRE YEIFI MARCELA T.I:1060588197
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 4,5 4,0 4,5 4,3 X
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Educación Artística ,5 4,9 4,9 4,6 4,8 X
1 3,2 3,4 3,5 3,4 X
2 3,6 4,6 4,5 4,2 X
CASTELLANA E
2 3,3 4,3 4,0 3,8 X
Programa de
OPTATIVAS Integración con el 6 3,7 3,9 3,0 3,5 X
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,3 ALTO
Explica, con un poco de dificultad, algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano, no obstante,
muestra habilidad para realizar procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros,
como prensas hidráulicas y sensores de nivel. Se le dificulta interpretar los postulados éticos propuestos por
diferentes filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno, sin embargo, comprende el sentido de la
administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos
fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje
verbal o no verbal, para exponer ideas con sentido crítico. Utiliza algunas estrategias que le permiten iniciar,
mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés en idioma extranjero. Con un poco de
dificultad modela situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus
derivadas

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: 01 de Diciembre 2022 .
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: REYES MORENO YULIETH VALENTINA T.I:1060587887
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
SUPERIO
INASISTENCI
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
R
A
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,5 4,0 4,5 X
1 4,2 4,0 4,0 4,1 X
2 3,5 4,0 3,8 3,8 X
CASTELLANA E
MATEMÁTICAS Matemáticas 4 3,5 3,4 3,8 3,6 X 2
2 4,3 4,3 4,6 4,3 X 1
Programa de
OPTATIVAS 6 3,9 4,1 4,0 4,0 X
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.2 ALTO

AVANCES Y /O DIFICULTAD:
principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel. Manifiesta
desinterés para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación con lo que se
evidencia en su entorno, sin embargo, comprende el sentido de la administración de la justicia y valora la
importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica con
todo lo que nos rodea.
Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con
sentido crítico, de igual manera, se utiliza estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación
sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Se le dificulta un poco modelar
situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas.
FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: _____________________

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: RINCON VALENCIA JANIER ALBERTO T.I:1106772102
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
HORARIA
SUPERI
INASISTEN
EN HORAS
DEFINITIVA
BÁSIC
ALTO
BAJO
OR
CIA
O
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
3,
Física 4 4,8 3,8 4,0 X
CIENCIAS NATURALES Y 3
EDUCACIÓN AMBIENTAL 3,
Química 4 3,2 3,0 3,2 X
4
CIENCIAS POLÍTICAS Y Ciencias 3,
1 3,8 4,5 3,5 X
ECONÓMICAS Políticas Y Económicas 5
4,
FILOSOFÍA Filosofía 2 3,8 4,0 3,9 X
0
4,
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Educación Artística 1 4,8 4,4 4,7 X 2
9
EDUCACIÓN ÉTICA Educación Ética 3,
1 3,6 3,8 3,6 X
Y VALORES HUMANOS Y Valores Humanos 4
EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 4,
2 4,6 4,1 4,2 X
RECREACIÓN Y DEPORTES Recreación Y Deportes 0
4,
EDUCACIÓN RELIGIOSA Educación Religiosa 1 5,0 4,2 4,1 X
2
3,
HUMANIDADES LENGUA Lengua Castellana 4 3,7 3,6 3,7 X
8
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS
4,
Inglés 3 4,3 3,9 4,3 X 1 2
7
4,
MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,8 4,1 4,3 X 2
0
TECNOLOGÍA E Tecnología e 4,
2 4,8 4.5 4,7 X
INFORMÁTICA Informática 6
Programa de
3,
OPTATIVAS Integración con el 6 4,0 3,5 3,8 X
9
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,3 ALTO

principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel.
Se muestra desinteresado para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación
con lo que se evidencia en su entorno, asimismo, para comprender el sentido de la administración de la justicia y
valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para
recrear realidades, con sentido crítico, sin embargo, se le dificulta un poco utilizar estrategias que le permiten
iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma
extranjero. Se le dificulta un poco modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e
interpreta y utiliza sus derivadas.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: TAPASCO WILDER ANDRÉS C.C : 1060587294
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
HORARIA
SUPER
INASISTE
DEFINITIVA
BÁSIC
ALTO
BAJO
IOR
NCIA
EN
O
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 3,5 5,0 4,5 4,3 X
1 3,0 3,2 3,2 3,1 X 2
2 3.3 4,0 3.5 3,6 X
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS
Inglés 3 3,2 3,1 3,5 3,3 X 1
2 3,7 4,0 3,6 3,9 X
Programa de
OPTATIVAS 6 3,7 4,0 3,0 3,6 X 1 1
CONVIVENCIA ESCOLAR
3,5 BÁSICO
Explica algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano y realiza procesos de
experimentación de los principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y
sensores de nivel. Con un poco de dificultad Interpreta los postulados éticos propuestos por
diferentes filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno, por el contrario, demuestra
bastante habilidad para comprender el sentido de la administración de la justicia y valora la
importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia
armónica con todo lo que nos rodea.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear
realidades, con sentido crítico. Utiliza estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una
conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Modela
situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas.
Manifiesta interés por mantener una sana convivencia y por seguir los lineamientos acordados en el
Manual de Convivencia.
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: ______________________

NOMBRE DEL DESEMPEÑOS
ESTUDIANTE:
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
EN HORAS
ALTO
BAJO
TAPASCO LARGO
VALERIA INTENSIDAD
HORARIA
DEFINITIVA
T.I:1060587888
HACER
SABER
SER
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,0 4,0 4,3 X
1 4,2 4,0 4,2 4,1 X 2
2 3.9 4.4 4,2 4,2 X
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS Inglés 3 4,7 4,6 4,8 4,7 X 2 1

2 3,7 4,8 5,0 4,2 X 2
Programa de
OPTATIVAS 6 4,4 4,6 4,5 4,5 X 1
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
Realiza procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas
y sensores de nivel, sin embargo, se le dificulta un poco explicar algunos cambios químicos que ocurren en el ser
humano. Se muestra desinteresado para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y
su relación con lo que se evidencia en su entorno, asimismo, para comprender el sentido de la administración de

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la

convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Produce algunos textos, empleando lenguaje verbal o no
verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con sentido crítico, y se le dificulta utilizar estrategias que
le permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural
en idioma extranjero. No siempre logra modelar situaciones de variación periódica con funciones
trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas.

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: _______________________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: TAPASCO TAPASCO JUAN DIEGO T.I: 1060588334
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
BÁSICO
HORARIA
SUPERI
INASISTEN
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
OR
CIA
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,8 4,5 4,8 X
1 3,6 3,8 3,8 3,7 X
2 4.0 4.8 4.6 4,6 X
CASTELLANA E
2 5,0 5,0 5,0 5,0 X
Programa de
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4.5 ALTO
Manifiesta bastante habilidad para realizar procesos de experimentación de los principios hidrostáticos en
proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de nivel, no obstante, se le dificulta un poco explicar
algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano. Interpreta los postulados éticos propuestos por
diferentes filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno, asimismo, comprende el sentido de la
administración de la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos
fundamentales para la convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje
verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades, con sentido crítico. Utiliza estrategias que le

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en
idioma extranjero. Modela hábilmente situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e
interpreta y utiliza sus derivadas. Manifiesta interés por mantener una sana convivencia y por seguir los
lineamientos acordados en el Manual de Convivencia.


NOMBRE DEL ESTUDIANTE: TAPASCO TAPASCO YURANY T.I: 1060587671
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
BÁSICO
HORARIA
SUPERI
INASISTEN
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
OR
CIA
HACER
SABER
ASIGNATURAS
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 4,6 4,5 4,5 4,5 X
1 4,2 4,5 4,0 4,2 X
2 3.8 4.1 4.3 4,1 X
EDUCACIÓN RELIGIOSA Educación Religiosa 1 3,8 4,0 4,0 3,9 X 3
CASTELLANA E
2 4,7 5,0 5,0 4,8 X
Programa de
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,5 ALTO
Explica, con un poco de dificultad, algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano, sin embargo, logra
realizar procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas
y sensores de nivel. Manifiesta desinterés para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes
filósofos y su relación con lo que se evidencia en su entorno, sin embargo, comprende la importancia de la
imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia armónica.

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
Produce textos empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas con sentido crítico y utiliza algunas
estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés en
idioma extranjero. Modela situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza
sus derivadas


NOMBRE DEL ESTUDIANTE: YANED LORENA BUENO BUENO CC: 1002900454
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
HORARIA
DEFINITIVA
INASISTE
BÁSIC
ALTO
BAJO
SUPE
RIOR
NCIA
EN
O
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,4 4,5 4,6 X
FILOSOFÍA Filosofía 2 4,5 4.5 4,0 4,3 X 2
1 3,8 4,0 4,0 3,9 X 5
EDUCACIÓN FÍSICA Educación Física 2
2 3,6 4,4 4,0 4,1 X
CASTELLANA E
IDIOMAS EXTRANJEROS
Inglés 3 4,1 4,0 4,6 4,2 X 1 1
MATEMÁTICAS Matemáticas 4 3,9 3,8 3,5 3,7 X 2 4
2 3,8 3,0 4,0 3,4 X 1
Programa de
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,5 ALTO
Realiza algunos procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas
hidráulicas y sensores de nivel, y se le dificulta un poco explicar algunos ciertos químicos que ocurren en el ser
humano. Se muestra desinteresada para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su
relación con lo que se evidencia en su entorno, sin embargo, comprende el sentido de la administración de la
justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia
armónica con todo lo que nos rodea.
Produce algunos textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas o para recrear realidades,
con sentido crítico, y se le dificulta utilizar un poco estrategias que le permiten iniciar, mantener y cerrar una

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma extranjero. Casi siempre logra
modelar situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas.


NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANYELA TATIANA ANDICA TAPASCO DI: 1060587390
INTENSIDAD DESEMPEÑOS
INASISTENC
BÁSICO
HORARIA
SUPERI
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
OR
IA
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 4,5 4,5 4,7 X
1 4,1 4,2 4,3 4,2 X
2 3,5 4,5 4,4 4,1 X
CASTELLANA E
2 4,0 4,3 4,5 4,3 X
Programa de
SENA
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,5 ALTO
Explica algunos cambios químicos que ocurren en el ser humano, pero se le dificulta realizar procesos de
experimentación de los principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y sensores de
nivel. Con un poco de dificultad logra interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su
relación con lo que se evidencia en su entorno, sin embargo, comprende el sentido de la administración de la
justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la
convivencia armónica con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
exponer ideas o para recrear realidades, con sentido crítico. Utiliza algunas estrategias que le permiten iniciar,
mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés en idioma extranjero. Modela algunas
situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y utiliza sus derivadas. En términos
generales se acoge a los lineamientos del Manual de Convivencia.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: MARIA ANGELICA TAPASCO DI: 1060587912
DESEMPEÑOS
INTENSIDAD
SUPERIOR
INASISTENCIA
BÁSICO
HORARIA
EN HORAS
DEFINITIVA
ALTO
BAJO
HACER
SABER
SER
4.7 4.0 3.0 1.0 C S
5.0 4.6 3.9 2.9 E E
1 5,0 5,0 5,0 5,0 X
1 4,3 4,5 4,5 4,4 X 2
2 4.2 4.5 4.5 4,4 X
CASTELLANA E

2 5,0 5,0 5,0 5,0 X
Programa de
OPTATIVAS 6 4,4 4,6 4,5 4,5 X 2
CONVIVENCIA ESCOLAR
4,5 ALTO
Explica con claridad cambios químicos que ocurren en el ser humano y manifiesta habilidad para realizar
procesos de experimentación de principios hidrostáticos en proyectos caseros, como prensas hidráulicas y
sensores de nivel.
Demuestra capacidad para interpretar los postulados éticos propuestos por diferentes filósofos y su relación con
lo que se evidencia en su entorno; asimismo, comprende ampliamente el sentido de la administración de la
justicia y la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la convivencia
armónica con todo lo que nos rodea. Produce textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, para exponer ideas

Nit. 800.174.730-7
Supía Caldas
o para recrear realidades, con sentido crítico; de igual manera, utiliza estrategias que le permiten iniciar,
mantener y cerrar una conversación sencilla sobre temas de su interés, de una forma natural en idioma
extranjero. Con facilidad modela situaciones de variación periódica con funciones trigonométricas e interpreta y
utiliza sus derivadas.
Se destaca por su buen comportamiento siguiendo los lineamientos del Manual de Convivencia.



Boletines 11a p4 2022

Cargado por

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Información del documentohacer clic para expandir la información del documento

Copyright:

Formatos disponibles

Boletines 11a p4 2022

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Boletines 11a p4 2022

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUCION EDUCATIVA CAÑAMOMO Y LOMAPRIETA

Resolución Aprobación de Estudios No. 7350-6 del 25 de Noviembre de 2019

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,5 4,3 4,9 4,6 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

NIVEL DE DUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,1 4,0 4,0 4,0 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

CIENCIAS NATURALES Y Física 4 5,0 5,0 4,5 4,8 X 2

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,2 4,7 4,5 4,5 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,3 4,5 4,2 4,3 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,2 3,8 3,8 3,9 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,5 4,7 4,2 4,5 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

PUESTO: 15 PROMEDIO: 3,98461538

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

PUESTO: 12 PROMEDIO: 4,2

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FECHA DE DILIGENCIAMIENTO: 01 de Diciembre 2022

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

PUESTO: 14 PROMEDIO: 4,0

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 3,9 4,0 3,9 3,9 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

la justicia y valora la importancia de la imparcialidad e igualdad como elementos fundamentales para la

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA: ________________________

NIVEL DE EDUCACION MEDIA PERIODO: CUARTO

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

MATEMÁTICAS Matemáticas 4 4,0 4,9 4,7 4,5 X

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

FIRMA DEL DOCENTE: Leidy vinasco Restrepo – Jharlyn Sory Fernandez Z.

ESTUDIANDO Y TRABAJANDO NUESTRA ETNIA PROGRESANDO

También podría gustarte