EJÉRCITO DE CHILE

COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA

Cuartel General

CDIE - 80004

CARTILLA DE BOLSILLO

APOYO A LA FORMACIÓN
DEL SOLDADO
CONSCRIPTO COMO
COMBATIENTE INDIVIDUAL

2016
(Texto de calificación Público)
 EJÉRCITO DE CHILE
COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
Cuartel General

CDIE - 80004

CARTILLA DE BOLSILLO

APOYO A LA FORMACIÓN
DEL SOLDADO
CONSCRIPTO COMO
COMBATIENTE INDIVIDUAL

2016
(Texto de calificación Público)
 2

Editor responsable
División Doctrina

Valenzuela Llanos 623, La Reina

(56-2) 266 83 190

Primera edición
2016

En la elaboración de este texto se utilizaron como fuentes de consulta

el RAA - 03001, REGLAMENTO “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS
DEL EJÉRCITO”, edición 2015; los preceptos del Ejército de
Chile contenidos en el Manual “INSTRUCCIÓN INDIVIDUAL DE
COMBATE PARA TODAS LAS ARMAS”, MFCB-Ed.2008; “Estándares
de instrucción”; MDIE - 80001, MANUAL “INSTRUCCIÓN DE
ADOCTRINAMIENTO”; MDIE - 80001, “Armamento y tiro” y MDIE -
90003, MANUAL “PRIMEROS AUXILIOS PARA LAS TROPAS”.

Para proposiciones de corrección de esta cartilla, envíe sus

comentarios y opiniones, conforme con el anexo 10 del RAA -
03001, REGLAMENTO “PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL
EJÉRCITO”, edición 2015, directamente a la División Doctrina
(DIVDOC), vía internet al correo electrónico divdoc@ejercito.cl o por
intranet al correo institucional J 019 del Departamento de Doctrina,
Organización y Equipamiento.
 3

EJÉRCITO DE CHILE
COMANDO DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
Cuartel General

OBJ.: Aprueba la CDIE - 80004, CAR-

TILLA DE BOLSILLO, “APOYO A
LA FORMACIÓN DEL SOLDADO
CONSCRIPTO COMO COMBA-
TIENTE INDIVIDUAL”, edición
2016.

REF.: RAA - 03001, REGLAMENTO,

“PUBLICACIONES DOCTRINA-
RIAS DEL EJÉRCITO”, edición
2015.

SANTIAGO, 15ENE2016

RESOLUCIÓN EXENTA N.° 6415/296 DEL CEDOC

VISTOS:

1. El DFL N.º 1/19635 que fijó el texto refundido, coordinado y

sistematizado de la Ley N.º 18575, “Orgánica Constitucional de
Bases Generales de la Administración del Estado”.

2. La Ley N.º 18948 “Orgánica Constitucional de las Fuerzas Armadas”.

3. La Ley N.º 19880, que establece las “Bases de los procedimientos

administrativos que rigen los actos de los órganos de la
administración del Estado”.
 4

4. La O/C. CJE. EMGE. DOE. II/a (R) N.º 6030/226, de 11NOV2004.

5. El RAA - 03001, REGLAMENTO, “PUBLICACIONES

DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición 2015.

6. La Resolución N.º 1600 de la Contraloría General de la República

de 2008, que fija disposiciones para el trámite de toma de razón.

7. Las potestades que se me confieren por Decreto Supremo N.º 132

de 06FEB2015 y lo propuesto por la Comandancia en Jefe del
Ejército en oficio N.º 1340/5597 de 29DIC2014.

CONSIDERANDO:

1. Que, conforme con lo dispuesto en el Art. 34 del texto de

“Referencia”, le corresponde al CEDOC, a través de la DIVDOC,
con la cooperación de otros organismos institucionales o asesorías
técnicas externas, la responsabilidad de elaborar o actualizar los
diferentes textos de la doctrina operacional.

2. Que, la aprobación de los textos doctrinarios correspondientes a

reglamentos, manuales, manuales de bolsillo, cartillas y cartillas
de bolsillo seguirán exclusivamente los conductos regulares y
procesos establecidos, para lo cual el CJE delegará las facultades
para aprobar los textos doctrinarios a las autoridades institucionales
citadas en los Arts. 97, 98 y 99 del texto de “Referencia”.

3. Las atribuciones que me confiere el RAA - 03001, REGLAMENTO,

“PUBLICACIONES DOCTRINARIAS DEL EJÉRCITO”, edición
2015.
 5

RESUELVO:

1. Apruébese la CDIE - 80004, CARTILLA DE BOLSILLO, “APOYO

A LA FORMACIÓN DEL SOLDADO CONSCRIPTO COMO
COMBATIENTE INDIVIDUAL”, edición 2016.

2. Deróguese toda disposición contraria a este texto doctrinario.

3. Conforme con sus contenidos, este texto doctrinario se calificará

como Público.

4. La DIVDOC procederá a difundirlo, conforme con los

procedimientos establecidos en el texto de “Referencia”.

Anótese, comuníquese y publíquese en el Boletín Oficial del Ejército.

Fdo.) CARLOS NOVOA VERGARA

General de Brigada
Comandante de Educación y Doctrina Subrogante
 6

Página intencionalmente en blanco.

 7

ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN.................................................................. 13

CAPÍTULO I

ADOCTRINAMIENTO

1.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ARMAS

Y SERVICIOS............................................................ 1- 1
1.1.1. ARMAS...................................................................... 1- 1
1.1.2. SERVICIOS............................................................... 1- 1
1.2. ÉTICA BÉLICA........................................................... 1- 2
1.2.1. GENERALIDADES.................................................... 1- 2
1.3. DISCIPLINA MILITAR................................................ 1- 3
1.3.1. GENERALIDADES.................................................... 1- 3
1.4. LIDERAZGO.............................................................. 1- 4
1.5. VIRTUDES MILITARES............................................. 1- 6
1.5.1. CONCEPTO DE LAS VIRTUDES MILITARES.......... 1- 6
1.6. DERECHO OPERACIONAL...................................... 1- 7
1.6.1. REGLAS BÁSICAS PARA SER CUMPLIDAS EN
CONFLICTOS ARMADOS......................................... 1- 7

CAPÍTULO II

COMBATE

2.1. MIMETISMO.............................................................. 2- 1
2.1.1. GENERALIDADES.................................................... 2- 1
 8

Pág.

2.1.2. PROCEDIMIENTO PARA EL MIMETISMO............... 2- 1

2.2. ORIENTACIÓN.......................................................... 2- 3
2.2.1. GENERALIDADES.................................................... 2- 3
2.2.2. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN NATURALES........... 2- 3
2.2.3. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ARTIFICIALES........ 2- 4
2.3. SEGURIDAD MILITAR.............................................. 2 - 11
2.3.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 11
2.3.2. ACTIVIDADES O ACTITUDES DEL COMBATIENTE
INDIVIDUAL QUE DAN FACILIDADES AL ENEMIGO
PARA OBTENER INFORMACIÓN DE NUESTRAS
TROPAS.................................................................... 2 - 11
2.4. MEDICIÓN Y APRECIACIÓN DE DISTANCIAS........ 2 - 12
2.4.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 12
2.4.2. CLASIFICACIÓN....................................................... 2 - 13
2.4.3. MEDICIÓN DE DISTANCIAS.................................... 2 - 13
2.4.4. APRECIACIÓN DE DISTANCIAS.............................. 2 - 14
2.5. COMPORTAMIENTO COMO DISPERSO................. 2 - 17
2.5.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 17
2.5.2. INTERROGANTES DEL DISPERSO........................ 2 - 17
2.6. PROTECCIÓN CONTRA TRAMPAS Y
ARTEFACTOS EXPLOSIVOS SIN DETONAR......... 2 - 18
2.6.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 18
2.6.2. TRAMPAS Y ARTEFACTOS EXPLOSIVOS
IMPROVISADOS....................................................... 2 - 18
2.6.3. INDICATIVOS DE PRESENCIA DE TRAMPAS
EXPLOSIVAS O ARTEFACTOS EXPLOSIVOS........ 2 - 18
2.7. PROCEDIMIENTOS ANTE CAMPOS MINADOS..... 2 - 19
2.7.1. ASPECTOS GENÉRICOS......................................... 2 - 19
2.7.2. SISTEMA DE “PINCHEO”......................................... 2 - 20
2.7.3. MARCACIÓN............................................................. 2 - 20
2.8. TÉCNICAS BÁSICAS DE SUPERVIVENCIA............ 2 - 21
 9

Pág.

2.8.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 21
2.8.2. OBTENCIÓN Y CONSUMO DE AGUA...................... 2 - 21
2.8.3. LOS REFUGIOS........................................................ 2 - 22
2.9. NUDOS Y ATADURAS............................................... 2 - 24
2.9.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 24
2.9.2. ATADURAS DE PECHO Y ASIENTO........................ 2 - 25
2.10. CONOCIMIENTOS BÁSICOS
DE TELECOMUNICACIONES.................................. 2 - 27
2.10.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 27
2.10.2. ALFABETO FONÉTICO (TABLA
DE DELETREAR)...................................................... 2 - 28
2.10.3. NÚMEROS................................................................ 2 - 28
2.10.4. ESTABLECIMIENTO DE COMUNICACIONES......... 2 - 29
2.11. SEGURIDAD Y ENLACE NOCTURNO..................... 2 - 30
2.11.1. NORMAS DE SEGURIDAD....................................... 2 - 30
2.11.2. SANTO Y SEÑA......................................................... 2 - 31
2.12. MARCHAS................................................................. 2 - 32
2.12.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 32
2.12.2. CLASIFICACIÓN DE LAS MARCHAS...................... 2 - 32
2.12.3. CUIDADO DE PIES................................................... 2 - 33
2.13. PASO DE OBSTÁCULOS......................................... 2 - 34
2.13.1. GENERALIDADES.................................................... 2 - 34
2.14. HIGIENE PERSONAL EN COMBATE....................... 2 - 35
2.14.1. HIGIENE Y SANIDAD EN CAMPAÑA....................... 2 - 35
2.14.2. IMPORTANCIA.......................................................... 2 - 35
2.14.3. RESPONSABLIDAD.................................................. 2 - 35
2.14.4. MEDIDAS PARA PROTEGER Y MEJORAR
LA SALUD.................................................................. 2 - 36
2.14.5. HIGIENE EN LAS MARCHAS................................... 2 - 37
2.14.6. INSPECCIONES ANTES DE
LAS MARCHAS......................................................... 2 - 37
 10

Pág.

CAPÍTULO III

COMBATE ESPECIAL

3.1. ESGRIMA DE CORVO.............................................. 3- 1

3.1.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE CORVO... 3- 1
3.1.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE CORVO....... 3- 2
3.2. ESGRIMA DE BAYONETA......................................... 3- 5
3.2.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA
DE BAYONETA.......................................................... 3- 5
3.2.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE BAYONETA... 3- 7
3.3. TÉCNICAS BÁSICAS DE LUCHA CUERPO
A CUERPO................................................................ 3 - 10
3.3.1. POSICIÓN BÁSICA DE LUCHA CUERPO
A CUERPO................................................................ 3 - 10
3.3.2. GOLPES BÁSICOS DE LUCHA CUERPO
A CUERPO................................................................ 3 - 10
3.3.3. BLOQUEOS BÁSICOS DE LUCHA CUERPO
A CUERPO................................................................ 3 - 13
3.3.4. TÉCNICAS DE DERRIBO......................................... 3 - 15
3.5. CONDUCCIÓN DE PRISIONERO DE GUERRA...... 3 - 18
3.5.1. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE PRISIONEROS
DE GUERRA.............................................................. 3 - 18

CAPÍTULO IV

PRIMEROS AUXILIOS E HIGIENE PERSONAL EN COMBATE

4.1. GENERALIDADES.................................................... 4- 1
4.2. SIGNOS VITALES..................................................... 4- 1
 11

Pág.

4.3. CLASIFICACIÓN DE LOS TRAUMATISMOS........... 4- 2

4.4. RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR.................... 4- 2
4.5. EVACUACIÓN POR MEDIOS
DE CIRCUNSTANCIAS............................................. 4- 5
4.6. TRANSPORTE POR MEDIOS IMPROVISADOS..... 4- 6
4.7. EMERGENCIAS COMUNES..................................... 4- 7
4.8. INMOVILIZACIÓN DE HERIDOS.............................. 4- 7

CAPÍTULO V

TIRO DE FUSIL

5.1. GENERALIDADES.................................................... 5- 1
5.2. ALINEACIÓN DE LOS APARATOS
DE PUNTERÍA........................................................... 5- 3
5.3. POSICIONES DE TIRO............................................. 5- 4
 12

Página intencionalmente en blanco.

 13

INTRODUCCIÓN

La cartilla de bolsillo del combatiente individual es una herramienta

que entrega al soldado un conjunto de ayudas de memoria útiles, que
le facilitarán el acceso permanente a temas de instrucción teórico
general, como asimismo, a temas de combate individual, reforzando
la labor de los comandantes, cuyo conocimiento en detalle le
permitirá desenvolverse en un ambiente hostil y con un alto grado de
incertidumbre, como es el campo de batalla actual.

Esta cartilla debe ser usada por todos los soldados que se integran
al Ejército a cumplir con su servicio militar y, a partir de ella,
desarrollar el concepto de combatiente, dimensionando integralmente
sus capacidades individuales, como un elemento fundamental
de supervivencia, alcanzando las competencias que le permitan
integrarse a las distintas unidades, en un contexto del entrenamiento
colectivo.

Este texto doctrinario será una fuente de consulta continua desde

la fase de formación inicial hasta etapas superiores que demandan
fortalecer las conductas esenciales para los hombres y mujeres de
armas.

“UN COMBATIENTE INDIVIDUAL”

Es un individuo formado para aplicar procedimientos técnicos de

combate básico que le permitan desenvolverse en un ambiente hostil,
asegurando su supervivencia y prevalencia en el campo de batalla.

Esta descripción impone al combatiente individual las siguientes

exigencias:
 14

a. Saber sustraerse a la acción del adversario, pero actuando sobre

él con todos los elementos técnicos disponibles.

b. Explotar a su favor el medio geográfico en que actúa, lo que significa

utilizar todos los elementos disponibles en el medioambiente, para
facilitar el cumplimiento de la propia misión y poner toda clase de
obstáculos al adversario.

c. Actuar siempre sin perder de vista la acción del conjunto y la

intención del escalón superior.

d. Sobreponerse al desgaste físico, carencia de alimentación y

rigores climáticos.

e. Liberarse de la presión psíquica que le impone el combate, de

tal forma que pueda razonar, resolver, reaccionar y actuar con
lucidez y decisión.

Tener la profunda convicción de emplear siempre toda su capacidad

en el cumplimiento de las tareas que se le han encomendado, hasta
obtener la victoria y combatir hasta la muerte cuando no pueda eludir
una decisión desfavorable, haciendo así honor a la tradición del
soldado chileno.
 1-1

CAPÍTULO I

ADOCTRINAMIENTO
(Refiérase al MDIE - 80001, Manual, “Adoctrinamiento”)

1.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS ARMAS Y SERVICIOS

1.1.1. ARMAS

Las armas son organizaciones especializadas, conformadas por

personal y material que, empleadas como unidades, desarrollan
su trabajo en el combate en forma integrada. Son depositarias de
tradiciones con espíritu e identidad propias.

a. Armas.

- Infantería.
- Artillería.
- Caballería Blindada.
- Ingenieros.
- Telecomunicaciones.

1.1.2. SERVICIOS

Los servicios están conformados por personal y recursos

especializados, destinados a satisfacer las necesidades materiales, de
vida, de combate, moral y espiritual de la fuerza terrestre, asegurando
el desarrollo de las operaciones a través del apoyo administrativo y
logístico que esta precisa para el cumplimiento de sus misiones.

a. Servicios administrativos.

- Ayudantía General.
- Policía Militar.
 1-2

- Justicia Militar.
- Reemplazos.
- Sepulturas.
- Religioso.
- Comunicaciones del Personal.
- Bienestar.
- Asuntos Civiles.

b. Servicios logísticos.

- Intendencia.
- Material de Guerra.
- Sanidad.
- Transporte.
- Veterinaria.

1.2. ÉTICA BÉLICA

1.2.1. GENERALIDADES

a. La paz.

Todo ser humano aspira a la felicidad a vivir en un ambiente que lo

proteja en la consecución de sus metas legítimas, que le permita
hacer efectivos sus derechos, canalizar sus obligaciones, amparar
sus justas conquistas. En suma, desea la paz que en el fondo es un
estado de Justicia.

b. La guerra.

La guerra no es otra cosa que un duelo en una escala más amplia, en

consecuencia es un acto de fuerza para imponer nuestra voluntad al
adversario.
 1-3

1.3. DISCIPLINA MILITAR

1.3.1. GENERALIDADES

Es el dominio de sí mismo que mueve a la persona al cumplimiento del

deber, supeditando su propia voluntad al bien colectivo. La disciplina
es esencial para el Ejército, dado que es un bien insustituible que lo
fortalece y lo preserva. No se puede concebir un Ejército sin disciplina
militar; no es otra cosa que “un estado de orden y conducta entre el
personal militar”.

La disciplina, en las relaciones entre militares, no es un acto de

sumisión; al contrario, es un acto de reflexión profunda, mediante el
cual los subalternos entregan a la persona que ostenta facultades de
mando, parte de su libertad de acción, sentimientos y deseos, con
el fin de que un comandante realice una tarea o misión que esté
enmarcada en un código legal, reglamentario y profesional. Por ello,
un subalterno está obligado a obedecer las órdenes que emanan de
un superior, aunque está dotado de la capacidad de representar a
sus superiores las consecuencias de órdenes incorrectas, ilegales
o injustas. Esta condición impone un gran sentido de competencia y
responsabilidad de quienes ejercen el mando.

Por otro lado las “faltas a la disciplina”, son todas las acciones u
omisiones voluntarias o involuntarias, que quebrantan los reglamentos
u órdenes de los superiores o los deberes militares relacionados con
el servicio, que no alcanzan a constituir delito. Entre las más comunes
se encuentran:

a. Llegar atrasado al servicio o a una reunión fijada con

anterioridad.

b. Infringir el conducto regular.

 1-4

c. Desobedecer una orden superior relativa al servicio y/o demostrar

negligencia, descuido o dejar de cumplir con el deber, siempre
que no alcance a ser delito.

d. Faltar el respeto a un superior, siempre que no alcance a constituir

delito.

e. Descuidar el mantenimiento y conservación del armamento,

vehículos, equipos y material de guerra en general; como
asimismo, del vestuario y equipo, inventarios e infraestructura
militar.

f. Sustraerse del servicio con enfermedades supuestas o

argumentando situaciones especiales.

g. Permanecer arbitrariamente fuera del servicio o excederse en un

permiso, siempre que no se cumpla deserción.

h. La embriaguez en cualquier caso, siempre que debido a ella no se

hayan cometido delitos penados por las leyes.

1.4. LIDERAZGO

Todo soldado del Ejército de Chile debe poseer atributos de liderazgo,

estos son los siguientes:

a. Carácter.

Constituye la expresión de las virtudes militares en la personalidad y

comportamiento del soldado, que lo distingue por su fuerza, firmeza
y energía lo que se refleja en su forma de actuar. El carácter sostiene
la voluntad individual y colectiva, para enfrentar los obstáculos y
dificultades.
 1-5

b. Ejemplo personal.

Consiste en la capacidad del soldado para mantener una adecuada

conducta en la ética personal y profesional, transformándose en un
referente de comportamiento, conocimiento y preparación profesional.

c. Intelecto.

Corresponde a la capacidad del soldado de comprender y razonar lo

que ocurre en su entorno, utilizando los conocimientos, la experiencia
y los valores militares que deben guiar sus decisiones y acciones.

Las competencias del líder en el Ejército de Chile se dividen en

institucionales, interpersonales y personales y se caracterizan cada
una de ellas por lo siguiente:

a) Institucionales: estas competencias tienen relación con el grado

de compromiso que demostramos en nuestros actos y como
llegamos a ellos, pese a los inconvenientes y obstáculos, conforme
con la intención del escalón superior, demostrando convicción,
perseverancia y adaptabilidad al cambio, todo esto sumado a la
capacidad para apreciar el entorno de una manera sistémica y
visión de futuro.

- Compromiso.

- Visión de conjunto.

b) Interpersonales: este tipo de competencias tiene relación con la

capacidad de relacionarnos con otros, acción fundamental en una
profesión donde lo más importante somos nosotros, las personas,
de ahí que es necesario desarrollar capacidades de trabajo en
equipo, liderar a otros para así cumplir de mejor manera los
 1-6

estándares impuestos, desarrollar climas de confianza y, por sobre

todo, crear ambientes para el desarrollo y crecimiento personal y
profesional de nuestros subordinados.

- Desarrollo de otros.
- Comunicación.
- Trabajo en equipo.

c) Personales: este nuevo paradigma de liderazgo propone que

este es el nivel más importante para su desarrollo y poder ser
un ejemplo para nuestro entorno. Debemos tender a desarrollar
habilidades para resolver con acierto, iniciativa y proactividad en
contextos diversos y en situaciones que implican tensión y altas
exigencias, para lo cual se requiere de una autopreparación
constante en los diferentes niveles.

- Análisis y solución de problemas.

- Iniciativa.
- Tolerancia a la presión.
- Auto preparación.

1.5. VIRTUDES MILITARES

1.5.1. CONCEPTO DE LAS VIRTUDES MILITARES

Es el conjunto de virtudes que pueden ser discernidas y desarrolladas

por todo ciudadano, pero al militar le son demandables por la sociedad,
sus autoridades y la jerarquía militar, pues si carece de ellas no está
en condiciones de cumplir con su deber, las virtudes militares son las
siguientes:

a. Honor.
b. Valor.
 1-7

c. Lealtad.
d. Compañerismo.
e. Abnegación.
f. Fidelidad.
g. Patriotismo.
h. Espíritu militar.
i. Espíritu de cuerpo.

1.6. DERECHO OPERACIONAL

1.6.1. REGLAS BÁSICAS PARA SER CUMPLIDAS EN CONFLICTOS

ARMADOS

a. Combatir solo contra combatientes y atacar solo objetivos

militares.

b. Evitar el daño colateral a la población civil y sus bienes.

c. No atacar a combatientes que se han rendido. Desarmarlos y

darles el trato de prisioneros de guerra.

d. Reunir al personal herido y enfermo y deles el cuidado necesario,

sin hacer distinción entre fuerzas propias y adversarias.

e. Respetar la propiedad privada. El saqueo de propiedad está

prohibido.

f. No torturar, matar o abusar de prisioneros de guerra.

g. Tratar a los civiles de manera humanitaria.

h. Respetar los bienes culturales y lugares de culto religioso.

 1-8

i. Respetar y otorgar el trato que corresponde a personas y objetos

que utilizan el símbolo de la Cruz Roja, la Media Luna Roja y otros
símbolos de organizaciones humanitarias. (Fig. 1 - 1).

Fig. 1 - 1 Organizaciones de ayuda humanitaria.

j. No atacar a personas y objetos que se identifican con símbolos y

emblemas protectores.

RECUERDE:

a. Constituye un deber de todos los integrantes de la fuerza, que

conozca de una violación al derecho internacional de los conflictos
armados (DICA) informar de estas situaciones al oficial al mando
de la unidad.

b. El incumplimiento al derecho internacional de los conflictos

armados es un crimen que no solo desprestigia al país y al que
lo incumple, sino que lo hace responsable como un criminal de
guerra.
 2-1

1CAPÍTULO II

COMBATE

2.1. MIMETISMO

2.1.1. GENERALIDADES

El “mimetismo individual”, es todo aquel trabajo que hace el combatiente

para asemejar su vestuario, equipo, armamento y posiciones que
ocupa, al color y forma del terreno en que actúa, con el objeto de
sustraerse de la observación y fuego adversario, como también los
indicios por los cuales podemos delatar la posición del combatiente
(sombras, reflejos, desplazamiento, disciplina de desechos).

2.1.2. PROCEDIMIENTO PARA EL MIMETISMO

2.1.2.1. Del casco.

Considerar una funda de casco o pintar con colores de la zona de

acción (Fig. 2 - 1).

Fig. 2 - 1 Fundas de casco.

 2-2

2.1.2.2. Del rostro y manos.

El rostro se debe descomponer, por lo que el mimetismo debe

continuar y asimilarse al de la tenida de combate, con los colores
adecuados según la zona.

Fig. 2 - 2 Cara (zona centro, norte y terrenos nevados).

En terrenos nevados se aplican manchas irregulares de color blanco

o franjas sobre el rostro.

Las manos se cubren con guantes de color blanco.

Fig. 2 - 3 Manos.

2.1.2.3. De la tenida de combate.

Actualmente, las tenidas de combate son diseñadas con diversos

tipos de mimetismo, dependiendo de las características de la zona
 2-3

geográfica. Hoy existen en nuestro Ejército tres variantes principales:

norte, sur y terrenos nevados.

No es conveniente recargar con mimetismo a un combatiente, además

del diseño de su tenida, ya que puede disminuir la eficiencia de combate,
porque podría incomodarlo en el empleo del arma o en los desplazamientos,
con el consiguiente peligro de ser observado por exagerar el mimetismo.

2.2. ORIENTACIÓN

2.2.1. GENERALIDADES

Orientarse es saber dónde se encuentra uno con respecto a los cuatro

puntos cardinales (N, S, E y O). Esto permite al combatiente ubicarse
en el terreno en que actúa, desplazarse en la dirección correcta o
determinar geográficamente un objetivo o punto en el terreno.

2.2.2. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN NATURALES

2.2.2.1. Por el sol.

En Chile, el sol sale por el este, cuya referencia, en gran parte del
territorio, es la Cordillera De Los Andes, y se pone por el oeste,
materializado por el Océano Pacífico.

(12:00 h)
N
(15:00 h) (09:00 h)
NO NE

(18:00 h) (06:00 h)
O E

Fig. 2 - 4 Orientación por el sol.

 2-4

2.2.2.2. Por el reloj con ayuda del sol.

La sombra proyectada sobre el reloj y la aguja del horario forman un

ángulo, en el que se traza la bisectriz, de esta forma esta nueva línea
materializa la dirección aproximada del norte geográfico.

N N

12
3

12
9

6
3

Fig. 2 - 5 Por el sol y la sombra.

Si no se cuenta con un reloj análogo, este se podrá dibujar en el

suelo, quedando el número 12 en dirección al sol, posteriormente, se
continúa con el mismo procedimiento antes señalado.

2.2.3. SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ARTIFICIALES

2.2.3.1. Por la brújula.

La brújula es un instrumento que indica el norte magnético y sirve para

orientarse en el terreno o en la carta. Su uso debe ser ampliamente
conocido y practicado por los combatientes, en especial, aquellos
que actúen como patrulleros, mensajeros, unidades de exploración o
personal encargado de la dirección del tiro de algunas armas.

La brújula está constituida por una aguja imantada en un extremo,

que se equilibra sobre su pivote, todo lo que va al interior de una
 2-5

caja, circular o cuadrada, cuya superficie superior está cubierta por

un vidrio o mica transparente. La aguja tiene la particularidad de dirigir
la punta imantada siempre hacia la dirección del norte magnético. Al
fondo de la caja y en torno al eje de la aguja van marcadas las letras
que corresponden a las cuatro direcciones intermedias, como son: NE
(noreste), SO (suroeste), NO (noroeste) y SE (sureste).

Fig. 2 - 6 Brújula y dirección del norte magnético.

a. Consideraciones.

Al emplear la brújula alejese de cualquier superficie o elemento

metálico, como el casco, el fusil e incluso cables de alta tensión, ya
que al tratarse de un sistema magnético, estos pueden afectar la
exactitud de las lecturas.

Existe la “declinación magnética”, que es la diferencia angular de la

aguja imantada que siempre se orientará en forma autónoma al norte
magnético, con el norte geográfico, que es la dirección exacta hacia
el Polo Norte. Esta diferencia varía según el punto de la tierra en que
se encuentra la persona.

Para obtener la máxima exactitud en la orientación, se debe considerar

esta declinación, cuyo valor va indicado en las cartas topográficas.
 2-6

Fig. 2 - 7 Brújula.

b. Empleo.

Para orientarse con respecto al norte magnético se debe colocar la

brújula sobre una superficie plana y horizontal, esperar que la aguja
quede fija, para luego girar la caja, hasta hacer coincidir la indicación
norte (N) con la punta imantada.

Fig. 2 - 8 Ubicación de un punto en el terreno.

c. Azimut.

El azimut es el ángulo horizontal medido desde el norte magnético

hacia cualquier punto resaltante del terreno. Para medirlo es necesario
mantener la brújula horizontalmente, ya sea en la mano o sobre una
 2-7

superficie plana y girarla hasta que la línea de fe del instrumento

quede apuntada hacia el punto en el terreno que se ha seleccionado.
La medida del azimut es la que marca la aguja imantada en el círculo
numerado (Fig. 2 - 9).

5550 mil.
Línea de Fé

Limbo

Fig. 2 - 9 Determinación de azimut.

2.2.3.2. Por la carta topográfica.

El uso más importante y necesario de la carta topográfica para un

combatiente individual es poder establecer a través de ella, su
ubicación con respecto a los puntos cardinales y su ubicación con
respecto al terreno, ya sea para desplazarse o determinar objetivos.

Carta topográfica: es la representación exacta de los detalles de la

superficie terrestre, estos detalles serán planimétricos si se relacionan
con los elementos naturales o artificiales, permanentes o temporales,
que existen sobre el terreno. Serán altimétricos si se refieren a sus
altitudes o alturas respecto al nivel medio del mar.
 2-8

a. Escala numérica y escala gráfica.

Escala: es la proporción que un objeto real es representado en el

papel (Fig. 2 - 10).

- Escala gráfica: - Escala numérica:

Está dibujada al margen de la carta y Fracción, cuyo numerador

representa las distancias en la carta en corresponde a la distancia
kilómetros y metros. empleada en el papel y el
denominador, a la distancia real
B A
del terreno.
1000 500 0 1 km 2 km 3 km 4 km

Fig. 2 - 10 Escala gráfica y numérica.

b. Información marginal de la carta topográfica.

La carta topográfica contiene información en sus márgenes, detalles

técnicos para usar la carta en forma efectiva:

- Nombre y título de la carta.

- Número o ubicación geográfica.
- Equidistancia de las curvas de nivel.
- Datos geodésicos.
- Datos cartográficos.
- Año edición y datos de levantamiento.
 2-9

c. Símbolos convencionales o topográficos.

Son todos aquellos que aparecen en el margen inferior y que se

utilizan para facilitar la interpretación del contenido representado en el
dibujo, se pueden mencionar los siguientes grupos:

- Vías de comunicación (carreteras, caminos, etc.).

- Hidrografía (lagos, ríos, esteros, quebradas, etc.).
- Elementos culturales (obras de arte, iglesias, escuelas).
- Vegetación (bosques, matorrales, sembrados, etc.).
- Obras de arte (puentes, construcciones, etc.).
- Líneas de alta tensión y postaciones.
- Aeródromos civiles y militares.
- Relieve (curvas de nivel, escarpas etc.).

RASGOS CULTURALES MISCELÁNEOS

Edificio, iglesia, escuela

Cementerio
Hospital, faro
Estación transformadora
Torre
Estanque, objeto localizado
Mina, activa, abandonada
Muralla, cerca

Fig. 2 - 11 Símbolos de elementos culturales.

d. Empleo básico de la carta.

Para orientar la carta existen, básicamente, dos sistemas:

- Orientación de la carta por comparación

Se debe observar el terreno cuidadosamente, con el objeto de

identificar puntos resaltantes y comparados con el terreno dibujado en
 2-10

la carta. Una vez ubicados en el terreno ciertos objetos o accidentes

que aparezcan en la carta, se hace girar esta para alinearlos con los
del terreno. (Fig. 2 - 12).

Fig. 2 - 12 Orientación de la carta por comparación.

- Orientación de la carta por la brújula.

Para orientar la carta por el norte magnético es necesario colocar la

brújula sobre la carta y a un costado. Luego, se debe alinear haciendo
coincidir la línea de fe de la brújula con una línea de cuadrícula de la carta
o la línea de borde de la carta. Una vez realizada la orientación de la carta
con el norte magnético, se puede realizar la ubicación en el terreno.

e. Ubicación en la carta.

Ubicarse en la carta es conocer el punto donde uno se encuentra en ella

con respecto al terreno, para lo que se aplican los siguientes sistemas.

Para ubicarse por simple inspección se debe estudiar la configuración del

terreno que lo rodea, identificando aquellos puntos resaltantes o acciden-
 2-11

tes del terreno que figuren en la carta y que se encuentren más cerca,
luego, se sitúa en forma aproximada en la carta con respecto a ellos.

2.3. SEGURIDAD MILITAR

2.3.1. GENERALIDADES

Es un estado, que alcanza la fuerza militar para realizar sus funciones,

aplicando para ello medidas de seguridad activas y pasivas, con el
objeto de negar al adversario información de fuerza, composición,
dispositivo, capacidades, características, o cualquier otro antecedente
que afecte los propios intereses.

2.3.2. ACTIVIDADES O ACTITUDES DEL COMBATIENTE

INDIVIDUAL QUE DAN FACILIDADES AL ENEMIGO PARA
OBTENER INFORMACIÓN DE NUESTRAS TROPAS

a. En la guerra.

- Abandonando equipo.

- No respetando el mimetismo ordenado.

- No cumpliendo con la disciplina de fuego.

- Abandonando cartas familiares u otros elementos que puede llevar

consigo, en un momento determinado.

- Abandonar desperdicios, tales como colas de cigarrillos, etc.

- Al caer prisionero no cumplir con el código de conducta.

- Al escribir cartas familiares colocar datos sobre su unidad.

 2-12

b. En la paz.

- Haciendo comentarios sobre asuntos militares, en lugares donde

pueda ser escuchado por civiles.

- Divulgar lo aprendido en el cuartel.

- Botando documentos en los papeleros en vez de destruirlos o

entregarlos para su destrucción.

- Comentando el contenido de un documento o conversación de

carácter reservado, que haya podido leer o escuchar.

- No cumpliendo con las obligaciones que corresponden a un

centinela.

- No informando a sus superiores, sobre una persona que demuestra

exceso de interés sobre asuntos militares, más aún si es extranjero.

- El soldado recién acuartelado constituye un blanco para los

intereses del adversario, por estimar que es uno de los eslabones
más sensibles de la cadena de seguridad y trataran por todos los
medios de buscar un acercamiento hacia su persona con historias
inventadas que le faciliten lograr la confianza del soldado en
beneficio de obtener información.

2.4. MEDICIÓN Y APRECIACIÓN DE DISTANCIAS

2.4.1. GENERALIDADES

La aplicación de las técnicas de medición y apreciación de distancias

permiten al combatiente llegar a conocer y determinar distancias entre
dos o más puntos en el terreno, en forma aproximada y no por adivinación.
 2-13

2.4.2. CLASIFICACIÓN

DISTANCIAS
Inmediatas de 1 a 100 metros.
Cortas de 100 a 400 metros.
Medianas de 400 a 800 metros.
Largas superiores a 800 metros.

2.4.3 MEDICIÓN DE DISTANCIAS

Es importante que el combatiente se familiarice y pueda grabar en su

mente las distancias de cien, doscientos y trescientos metros, que son
fundamentales para iniciar posteriormente la apreciación de distancias.

a. Mediante la unidad métrica: consiste en determinar con exactitud

las veces que un metro está contenido en un espacio determinado.

b. Mediante la cuenta de pasos dobles: consiste en caminar una distan-

cia, contando pasos dobles cada 100 metros o fracción de 100 metros.
Para ello, cada combatiente debe conocer previamente la cantidad de
pasos dobles que tiene en 100 metros, ya sea en terreno plano, ascen-
dente y descendente, por cuanto la cantidad de pasos varía según el
declive y la configuración física del individuo que los mide.

c. Mediante la aplicación de la escala de la carta topográfica.

Fig. 2 - 13 Escala de la carta topográfica.

 2-14

Fig. 2 - 14 Escala topográfica.

También es posible valerse de la escala gráfica que aparece al pie de

cada carta topográfica. Para esto se determina la distancia entre los
dos puntos, ya sea usando una regla, hilo o marcando el borde recto
de un papel, haciéndola calzar sobre la escala gráfica, la que indica la
distancia real en metros.

Fig. 2 - 15 Escala gráfica.

2.4.4. APRECIACIÓN DE DISTANCIAS

Apreciar una distancia es un trabajo mental de cálculo que debe

hacer el combatiente para lograr un conocimiento APROXIMADO del
 2-15

espacio que existe entre dos puntos en el terreno. Su aplicación será

lo más común en el combate, para graduar el alza de su armamento,
solicitar apoyo de fuego, etc.

- Aplicando los 100 metros como distancia conocida.

Consiste en ir aplicando la distancia básica ya conocida por mención,

como son los 100 metros, en forma sucesiva, desde el lugar en que
se encuentra el observador hasta el punto en que se está apreciando.

Este método es aplicable hasta los 500 metros aproximadamente.

Fig. 2 - 16 Aplicando los 100 metros como distancia conocida.

- Dividiendo la distancia por apreciar.

En este caso se procede a dividir todo tramo de terreno entre el

observador y el objetivo en dos partes aproximadas iguales (A y B),
eligiendo para ello un punto intermedio visible (roca, árbol u otro
elemento de referencia).

- Por el ángulo visual o salto del pulgar.

Este procedimiento resulta rápido y de gran exactitud cuándo se

han efectuado previamente prácticas sobre objetivos a distancias
 2-16

conocidas de antemano, con el fin de lograr experiencias y seguridad

en él.

Se extiende el brazo derecho o izquierdo rectamente hacia el frente a

la altura de los ojos.

La mano empuñada con el dedo pulgar levantado (o empuñando un

lápiz o equivalente).

Cerrando el ojo izquierdo, se mira con el derecho hasta hacer coincidir,

siguiendo una primera línea visual: ojo - borde izquierdo del dedo -
borde derecho del objetivo.

Fig. 2 - 17 Técnica del salto del pulgar.

Fijada esta posición no debe moverse el brazo ni la cabeza o la

posición del cuerpo. Se cierra el ojo derecho y se abre el ojo izquierdo.

Al hacerlo, aparentemente se produce un desplazamiento lateral del

dedo pulgar hacia la derecha.

La distancia que se aprecia entre este “punto visado” y el borde

derecho del objetivo se multiplica por 10, cuyo resultado será la
distancia aproximada del objetivo.
 2-17

2.5. COMPORTAMIENTO COMO DISPERSO

2.5.1. GENERALIDADES

Son muchas las situaciones que pueden presentarse en el combate

que ocasionan la desorientación y aun el extravío de los combatientes,
al perder contacto con la unidad a la que pertenecen. Los movimientos
de unidades, factores atmosféricos, tiradores que se alejan con
misiones independientes, el contacto de fuego con el enemigo, son
algunas situaciones que pueden confundir al combatiente.

2.5.2. INTERROGANTES DEL DISPERSO

Es importante que los instruidos consideren solucionar las siguientes

interrogantes al momento de convertirse en un disperso:

Fig. 2 - 18 Interrogantes de un disperso.

 2-18

2.6. PROTECCIÓN CONTRA TRAMPAS Y ARTEFACTOS

EXPLOSIVOS SIN DETONAR

2.6.1. GENERALIDADES

El adversario tratará siempre de causarnos el mayor número de

bajas, ya sea por la acción directa de las armas, como por una acción
indirecta mediante ingeniosos sistemas o artefactos explosivos,
aprovechando la curiosidad, el apresuramiento o el descuido de quien
los ataca o persigue.

2.6.2. TRAMPAS Y ARTEFACTOS EXPLOSIVOS IMPROVISADOS

Fig. 2 - 19 Trampas explosivas (dentro con un bidón y con un fusil).

2.6.3. INDICATIVOS DE PRESENCIA DE TRAMPAS EXPLOSIVAS

O ARTEFACTOS EXPLOSIVOS

Características que hacen sospechar la presencia de trampas:

- Terreno alterado o pequeños hundimientos, especialmente

después de llover.

- Tierra fresca removida, envolturas de explosivos, aserrín o seguros

de espoletas.
 2-19

- Huellas de mimetismo, como vegetación seca, indicando que se ha

tratado de ocultar algo.

- Pasos entre la vegetación, polvo, pintura, restos de madera.

- Clavos, conductores eléctricos o pedazos de alambre o cordones.

- Marcas en árboles, veredas, tierras o muros de edificio para los

que no existe razón aparente.

- Obstáculos pequeños de todas clases, en caminos, trincheras o

edificios.

- Desvíos para los que no haya razón aparente.

- Elementos extraños a las orillas de los caminos.

2.7. PROCEDIMIENTOS ANTE CAMPOS MINADOS

2.7.1. ASPECTOS GENÉRICOS

Al momento de encontrarse con un campo minado, lo primero que debe

hacer el combatiente es detenerse en forma inmediata y no moverse.

Luego, deberá observar a su alrededor y anotar lo que ve (si la

situación lo permite), ya que lo que pueda registrar contribuirá a salvar
vidas, y a facilitar la labor de los ingenieros.

Si no tiene una necesidad imperiosa de seguir adelante, deberá

devolverse exactamente por las mismas huellas por donde llegó. Si el
terreno no ha quedado marcado con sus huellas o se han borrado, no
debe intentar adivinarlas, sino que debe adoptar los procedimientos
que se describen más adelante.
 2-20

Una vez que ha logrado salir del campo minado, deberá marcar el
lugar e informar a sus mandos al más breve plazo.

2.7.2. SISTEMA DE “PINCHEO”

Para detectar las minas y así evitarlas, se emplea el método de

sondeo manual o “pincheo”.

Esto consiste en ir enterrando la punta de una varilla, alambre,

yatagán u otro elemento similar en forma oblicua o diagonal, en un
ángulo menor a 30º, cada 2 cm hacia los lados, en un frente que le
permita seguir el avance, hasta que detecte un elemento distinto a la
configuración del terreno (más duro), lo que deberá asumir como la
presencia de una mina.

Fig. 2 - 20 Forma de pinchar el terreno.

2.7.3. MARCACIÓN

Una vez que haya determinado la ubicación de una presunta mina, el

combatiente de inmediato deberá sondear y marcar el sector.
 2-21

Fig. 2 - 21 Marcación de minas.

2.8. TÉCNICAS BÁSICAS DE SUPERVIVENCIA

2.8.1. GENERALIDADES

Se entiende por supervivencia, aquella situación en la que un

combatiente o una unidad, se ven obligados a subsistir con los recursos
que le proporciona la naturaleza, manteniendo las condiciones físicas
y psíquicas que le den la posibilidad de seguir combatiendo o actuando
en un escenario determinado, lo cual puede ocurrir a causa de quedar
aislado de su unidad, accidente aéreo u otra situación que lo obligue
a aplicar las técnicas de supervivencia.

2.8.2. OBTENCIÓN Y CONSUMO DE AGUA

Uno de los elementos fundamentales para la vida es el agua, de ahí la

importancia de obtenerla, purificarla y consumirla.
 2-22

Dentro de las posibilidades, purifique siempre toda el agua, aunque

parezca limpia.

Fig. 2 - 22 Obtención de agua (tela de araña, cactus, embudo).

2.8.3. LOS REFUGIOS

Dada las condiciones climáticas, el principal objetivo de los refugios

es protegerse del intenso calor durante el día y las bajas temperaturas
de la noche. En este sentido, se debe buscar la sombra en las laderas
de quebradas secas, piques o ruinas, construir parapetos con piedras,
caliche y arena.
 2-23

Fig. 2 - 23 Refugio en quebrada seca o ladera.

Fig. 2 - 24 Foso en la nieve.

 2-24

2.9. NUDOS Y ATADURAS

2.9.1. GENERALIDADES

Son muchas las situaciones que pueden presentarse en el combate, en

que el combatiente deberá recurrir al empleo de coordines y/o cuerdas
para la construcción de pasarelas, tirolesas, anclajes, asientos, etc.,
y tendrá que realizar diferentes tipos de nudos y ataduras para salvar
los obstáculos naturales o artificiales que se presenten en el terreno.

FAMILIAS DE NUDOS
Bloqueador:
Anclaje: nudo que
Unión de cuerdas: nudo que
se utiliza para fijar un
nudos que se permite el
extremo de la cuerda
utilizan para unir afianzamiento
a un punto de anclaje
dos extremos de (roca, árboles, postes, o deslizamiento
cuerdas. sobre una
etc.). cuerda.

NUDOS

Nudo plano
(unión de cuerdas)

Tejedor simple
(unión de cuerdas)

Nudo de bloqueo
(simple)
 2-25

Nudo de bloqueo
(simple)

Nudo gaza simple

(anclaje)

Nudo ballestrinque
(anclaje)

Fig. 2 - 25 Ejecución de nudos.

2.9.2. ATADURAS DE PECHO Y ASIENTO

1 2

3 4
 2-26

5 6

7 8

Fig. 2 - 26 Ejecución de atadura de pecho.

1 2

3 4
 2-27

5 6

7 8

9
Fig. 2 - 27 Ejecución de atadura de asiento.

2.10. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE TELECOMUNICACIONES

2.10.1. GENERALIDADES

Los equipos de telecomunicaciones son de exclusivo uso de los radio

operadores u operadores de teléfonos de campaña, sin embargo,
cada combatiente individual debe estar capacitado para que, en algún
momento del combate o si la situación lo amerita, pueda transmitir
mensajes o comunicados correctamente.
 2-28

2.10.2. ALFABETO FONÉTICO (TABLA DE DELETREAR)

Cuando sea necesario deletrear cualquier letra del alfabeto, se usará

el siguiente alfabeto o tabla de deletrear, que corresponde al código
internacional.

LETRA DELETREADO COMO LETRA DELETREADO COMO

A ALFA Ñ ÑANDÚ
B BRAVO O ÓSCAR
C CHARLIE P PAPÁ
D DELTA Q QUEBEC
E ECO R ROMEO
F FOXTROT S SIERRA
G GOLF T TANGO
H HOTEL U UNIFORM
I INDIAN V VÍCTOR
J JULIETT W WISKY (GUISKI)
K KILO X XRAI (EXREY)
L LIMA Y YANKEE (YANKY)
M MIKE (MAIK) Z ZULÚ
N NOVEMBER

Fig. 2 - 28 Alfabeto fonético.

2.10.3 NÚMEROS

Cuando se transmitan números por telefonía, se observará la siguiente

pronunciación:

PRONUN- PRONUN- PRONUN-

NÚMERO NÚMERO NÚMERO
CIACIÓN CIACIÓN CIACIÓN
1 UNO 4 CUATRO 7 SIETE
2 DO 5 CINCO 8 OCHO
3 TRE 6 SEI 9 NUEVE
0 CERO

Fig. 2 - 29 Pronunciación de números.

 2-29

2.10.4. ESTABLECIMIENTO DE COMUNICACIONES

Antes de dar comienzo al tráfico normal en circuitos radiotelefónicos, es

necesario establecer enlaces con las otras estaciones, asegurándose
que la comunicación sea posible.

Al comienzo de cada comunicación se deberá realizar autoidentificación

de cada estación, de acuerdo con los procedimientos establecidos.

Ejemplo de establecimientos de comunicaciones:

Alfa 1 transmite a través del siguiente llamado:

LIMA 2 - DE - ALFA 1 ……CAMBIO
LIMA 2
Lima 2 Contesta la llamada inicial:

A continuación, se establece la comunicación en forma alternada a

través de la palabra “CAMBIO”

Al final, como Alfa 1 ya no tiene tráfico para LIMA 2, este transmite:

DE - ALFA 1……TERMINADO.

Fig. 2 - 30 Panel básico.

 2-30

2.11. SEGURIDAD Y ENLACE NOCTURNO

2.11.1. NORMAS DE SEGURIDAD

En el combate nocturno, el factor sorpresa es el que más puede

aprovecharse, dadas las condiciones de oscuridad, lo que puede
ser empleado por las propias tropas como también por el enemigo,
por lo tanto, el combatiente debe conocer y practicar ciertas normas
generales de seguridad nocturna en beneficio propio y de su unidad,
estas normas son:

a. Sacar el máximo de ventajas a la oscuridad para protegerse,

desplazarse y ocultarse.

b. Conocer siempre el “santo y seña” del día y otros que se hayan

comunicado.

c. Trabajar siempre en equipo con un compañero y turnarse con él en

el descanso y la escucha.

d. Si se ha autorizado el empleo de trampas caza bobos, colocarlas

delante de la posición, fuera del alcance de las granadas de mano,
empleando tarros con piedras, ramas secas o granadas sin seguro
amarradas con alambre.

e. No encender fuegos ni luces, ya que se ven desde muy lejos.

f. Usar munición trazadora en forma alternada, para controlar la

dirección del tiro, pero si se usa continuamente puede delatar la
posición.

g. Sobre todo mantener la calma y ser pacientes.

 2-31

2.11.2. SANTO Y SEÑA

El santo y seña es una forma sencilla y simple para lograr la

identificación efectiva de otros combatientes durante la noche (puede
ser sumas de números o dos palabras). Siempre es secreto y se debe
dar a conocer al iniciar las horas de oscuridad.

a. Al detectar que alguien se acerca, decirle en voz baja desde una

posición que le brinde protección.

- ¡ALTO!....¡QUIÉN VIVE!, manteniéndolo apuntado con el arma.

El que es detenido debe identificarse, diciendo su nombre y su
unidad, por ejemplo:

- ¡CABO XX, PRIMERA SECCIÓN DE LA 2.ª COMPAÑÍA!

b. Si es una patrulla, debe dar su nombre o identificar la patrulla, por

ejemplo:

- ¡TTE. XX, PATRULLA DE RECONOCIMIENTO ALFA!

c. Luego decirle que se acerque solo a uno, para identificarlo. Por

ejemplo:

- ¡ACÉRQUESE SOLO UNO!, manteniéndolo siempre apuntado.

d. Detenerlo nuevamente a una distancia prudente, diciéndole

¡ALTO!; luego, en voz baja darle el santo, por ejemplo:

- ¡PIEDRA! El detenido deberá contestar la seña correcta, por ejemplo:

- ¡NEGRA!
 2-32

- En caso de escuchar ruidos bruscos y nadie contesta o el

desconocido trata de escapar, se abrirá fuego sin vacilar.

2.12. MARCHAS

2.12.1. GENERALIDADES

a. Las marchas, sean en tiempos de paz o de guerra, forman la base

de todas las operaciones militares y en su correcta ejecución se
basa en el buen éxito de muchas de ellas.

b. Las marchas inician una acción. Las batallas y combates las

deciden. Aun después de los combates y batallas hay que seguir
marchando, ya sea para explotar los propios éxitos o para seguir
a los adversarios.

c. Se logra el éxito en la marcha cuando la tropa llega a su destino a

la hora oportuna en condiciones físicas de combatir en ese lugar.

d. Las marchas son también un medio para mantener la capacidad

física y el entrenamiento táctico.

2.12.2. CLASIFICACION DE LAS MARCHAS

a. Según la posibilidad de encuentro con el adversario.

- De Guerra.
- De viaje.

b. Según la hora.

- Diurnas.
- Nocturnas.
c. Según las exigencias.

- Normal.
- Forzada.
 2-33

2.12.3 CUIDADO DE PIES

a. Corte de uñas.

Las uñas de los pies deben ser cortadas en forma recta para evitar
que se encarnen y produzcan heridas que van a impedir que el
combatiente marche en buena forma.

b. Ampollas: tratarlas conforme con lo siguiente:

PASO 1 PASO 2
Lave la ampolla y área Esterilice una aguja con alcohol
circundante con agua. y/o fuego.

PASO 3 PASO 4
Abra la ampolla en el borde Cubra con una venda.
inferior.

Fig. 2 - 31 Tratamiento de ampollas.

 2-34

- Comprobar que la bota no raspe el arco del empeine.

- La planta del pie debe descansar en la parte más ancha de la bota.

- Ver que el cuero esté blando y no produzca heridas.

2.13. PASO DE OBSTÁCULOS

2.13.1. GENERALIDADES

Los obstáculos son accidentes naturales propis del terreno o

artificiales colocados por un adversario, los que pueden detener,
retardar, encausar y restringir el movimiento de las tropas.

Los obstáculos más comunes que se le presentaran en el campo de

combate, entre otros, son las alambradas y curso de agua.

Fig. 2 - 32 Alambradas.
 2-35

2.14. HIGIENE PERSONAL EN COMBATE

2.14.1. HIGIENE Y SANIDAD EN CAMPAÑA

La higiene personal es la práctica de todas las reglas tendientes a

proteger su propia salud y la de los demás. A menudo se piensa que
la higiene personal es lo mismo que el aseo personal. Aunque el aseo
del cuerpo es importante, solo es uno de los requisitos indispensables
para sobrevivir sanamente en combate

2.14.2. IMPORTANCIA

La higiene personal contribuye a la buena salud de varias

maneras:

a. Proteger al individuo.
b. Proteger al grupo de la propagación de gérmenes.
c. Mejora el estado salud.
d. Mejora la moral.

2.14.3. RESPONSABILIDAD

a. Individual.
b. Del comandante.
c. Del oficial de sanidad.

- Instruir acerca de la higiene personal.

- Llevar a cabo las inspecciones y observaciones del personal y las

instalaciones.

- Recomendar la corrección de las deficiencias detectadas.

 2-36

2.14.4. MEDIDAS PARA PROTEGER Y MEJORAR LA SALUD

a. Aseo personal: mientras las condiciones del combate lo permitan, el

cuerpo deberá lavarse frecuentemente, el pelo cortado a dos dedos y
debe ser lavado por lo menos una vez por semana, con agua y cham-
pú. Las manos limpias y uñas bien cortadas, afeitarse diariamente y
la ropa interior debe cambiarse lo más frecuentemente posible.

b. Cuidado de la boca: la limpieza rutinaria de la boca después de

cada comida, con cepillo y dentífrico, constituye un principio
fundamental de buena higiene bucal.

c. Cuidado de los pies: en lo posible, los calcetines deben ser cambiados

diariamente, los pies deben ser continuamente lavados y secados
para evitar los hongos, además, si es posible, deben empolvarse con
talco una o dos veces al día, especialmente en las marchas.

d. Alimentos y bebidas: los alimentos y bebidas pueden ocasionar

enfermedades, si debido al manejo incorrecto de ellos se han
contaminado con gérmenes infecciosos, por lo que es indispensable
evitar el consumo de ellos cuando provengan de dudosa fuente o
su estado de conservación presente síntomas de descomposición.

e. Ejercicio: el ejercicio regular de los músculos y las articulaciones es

necesario para mantener el vigor físico y la buena salud.

f. Protección contra insectos: el aseo del cuerpo y del vestuario es la

primera defensa contra los parásitos, tales como piojos, chinches,
pulgas, ladillas, garrapatas u otros similares.

g. Evitar las fuentes de enfermedades: cada individuo después de

haber usado sus utensilios de rancho debe cuidarlos mediante un
aseo adecuado.
 2-37

2.14.5. HIGIENE EN LAS MARCHAS

A no ser que se practique la higiene apropiada durante la marcha, las

tropas pueden no llegar a sus destinos; otras tarde y algunas en tan
malas condiciones físicas que les sea imposible trabajar o combatir. Si se
mantiene la higiene apropiada antes, durante y después de la marcha, se
puede lograr que las tropas lleguen a tiempo a su destino y operacionales.

2.14.6. INSPECCIONES ANTES DE LAS MARCHAS

a. Esto deberá incluir una inspección (revista) detallada de los pies, calzado,
vestuario, equipo y de las condiciones físicas para efectuar la marcha.

b. Deben tomarse, inmediatamente, medidas para corregir cualquier

defecto que pueda afectar la movilidad de la tropa.

c. El calzado o vestuario incorrectamente ajustado pueden restringir

la circulación de la sangre y, por consiguiente, producir bajas
durante la marcha.

d. Las condiciones atmosféricas frías y húmedas, combinadas con

el calzado apretado, pueden dar como resultado que se hielen los
pies.

e. Los hombres que parecen estar enfermos o físicamente

incapacitados para marchar, deberán ser enviados al oficial de
sanidad de la unidad para que haga una comprobación si están en
condiciones para marchar.

c. Calcetines: evitar a toda costa, marchar con los calcetines

húmedos, ya que esto provoca ampollas y heridas difíciles de
sanar. Durante marchas prolongadas es recomendable hacer
cambio de calcetines en forma periódica.
 2-38

d. Botas: las botas deben ser lo más blandas posible y controlarse los
siguientes aspectos antes de marchar.
 3-1

CAPÍTULO III

COMBATE ESPECIAL

3.1. ESGRIMA DE CORVO

3.1.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE CORVO

Posición inicial. Posición guardia baja.

 3-2

3.1.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE CORVO

Golpe frontal alto.

Golpe frontal medio.

 3-3

Golpe frontal bajo.

Golpe ascendente.
 3-4

Golpe horizontal de punta.

Golpe horizontal de revés.

 3-5

3.2. ESGRIMA DE BAYONETA

3.2.1. POSICIONES BÁSICAS DE ESGRIMA DE BAYONETA

Posición de descanso.
 3-6

Posición en guardia.
 3-7

3.2.2. GOLPES BÁSICOS DE ESGRIMA DE BAYONETA

Golpe de estocada.

Golpe a fondo.
 3-8

Golpe a tajo.

Golpe vertical de culata.

 3-9

Golpe revés de culata.

Golpe horizontal de culata.

 3-10

3.3. TÉCNICAS BÁSICAS DE LUCHA CUERPO A CUERPO

3.3.1. POSICIÓN BÁSICA DE LUCHA CUERPO A CUERPO

Posición básica de lucha cuerpo a cuerpo.

3.3.2. GOLPES BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO

Golpe de puño recto delantero.

 3-11

Golpe de puño recto trasero.

Golpe de cabeza frontal.

 3-12

Golpe de rodilla vertical.

Golpe de rodilla horizontal.

 3-13

3.3.3. BLOQUEOS BÁSICOS DE LUCHA CUERPO A CUERPO

Bloqueo alto.

Bloqueo interior.
 3-14

Bloqueo exterior.
 3-15

3.3.4. TÉCNICAS DE DERRIBO

1 2

3 4

Derribo de cadera
“Primera técnica de proyección”.
 3-16

1 2

Derribo de cadera
“Segunda técnica de proyección”.
 3-17

1 2

Derribo de cadera
“Tercera técnica de proyección”.
 3-18

3.5. CONDUCCIÓN DE PRISIONERO DE GUERRA

3.5.1. TÉCNICAS DE CONDUCCIÓN DE PRISIONEROS DE

GUERRA

Conducción por el pelo.

 3-19

2 3

Conducción por el brazo a la espalda.

 3-20

2 3

Conducción por la espalda.

 4-1

CAPÍTULO IV

PRIMEROS AUXILIOS E HIGIENE PERSONAL EN COMBATE

4.1. GENERALIDADES

Se refiere a todas las acciones que, como persona entrenada, puede

proporcionar a un herido o un enfermo y en algunos casos así mismo,
aplicando los conceptos y técnicas básicas para controlar o disminuir
el daño, logrando mantener y conservar la vida del herido.

4.2. SIGNOS VITALES

Es un grupo de signos que están en relación directa con el

funcionamiento de órganos y sistemas vitales, es decir, que su
alteración o ausencia implica que ese herido o enfermo está en riesgo
vital o a fallecido.

Temperatura
corporal

Frecuencia
cardiaca
(FC) o pulso

Frecuencia Presión
respiratoria arterial
(FR)

Fig. 4 - 1 Signos vitales.

 4-2

4.3. CLASIFICACIÓN DE LOS TRAUMATISMOS

TRAUMATISMO

CONTUSIÓN HERIDA

- Cortante
- Abrasiva
- Penetrante

Fig. 4 - 2 Traumatismos.

4.4. RESUCITACIÓN CARDIOPULMONAR

a. Signos y síntomas de paro cardiorespiratorio.

Sin respiración Dilatación

Inconsciencia Falta de pulso espontánea de pupilas

Fig. 4 - 3 Signos y síntomas.

b. Secuencia C-A-B.

C Compresiones torácicas

A Apertura de la vía aérea

B Buena respiración, ventilación

 4-3

PASOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA

PASO 1

- Mover con la mano al

paciente preguntándole:
¿se encuentra bien?, con
este procedimiento el
soldado constatará si está
consiente o inconsciente.

- Si el paciente está
inconsciente, se debe
proceder de la siguiente
manera:

PASO 2

Colocar al paciente en una

superficie plana y dura y
ubicarse a un costado de él,
arrodillado con las dos rodillas
en el piso.

PASO 3

Localizar las manos en el

centro del tórax.
 4-4

PASOS REPRESENTACIÓN GRÁFICA

PASO 4

- Colocar el talón de la
primera mano en la
ubicación antes detallada.

- Poner la segunda
mano sobre la anterior,
entrelazando los dedos,
con los brazos estirados
y la espada recta, de tal
manera, de efectuar la
fuerza con el cuerpo y no
con los brazos.

PASO 5

Aplicar 30 compresiones
y luego 2 ventilaciones.
Este procedimiento puede
ser aplicado con uno o dos
combatientes. La frecuencia de
compresión debe ser a lo menos
100/min. La profundidad de las
compresiones para adultos es
de 5 cm como mínimo, para
lograr la efectividad de este
procedimiento.
PASO 6

Colocar al paciente en posición

de recuperación, una vez que
el pacente se haya recuperado
de RCP.

Fig. 4 - 4 Pasos RCP.

 4-5

4.5. EVACUACIÓN POR MEDIOS DE CIRCUNSTANCIA

a. Por dos hombres.

Fig. 4 - 5 Evacuación por dos hombres.

 4-6

b. Por un hombre.

Fig. 4 - 6 Evacuación por un hombre.

4.6. TRANSPORTE POR MEDIOS IMPROVISADOS

Fig. 4 - 7 Camilla de blusa de combate.

 4-7

4.7. EMERGENCIAS COMUNES

Los traumatismos por sus particulares características a parte de las

ya mencionadas, son lesiones producidas en la piel y en los tejidos
blandos. Existen diversos tipos de lesiones, tales como:

a. Quemaduras.

b. Esguinces (torcedura).

c. Luxación (zafadura).

d. Fractura (quebradura).

4.8. INMOVILIZACIÓN DE HERIDOS

Es el procedimiento de fijar algunas partes del cuerpo. impidiendo y

anulando su movimiento. De esta manera, se evita agravar la lesión y
disminuir o eliminar el dolor permitiendo movilizar al combatiente sin
provocarle más daño.

- Las dislocaciones serán tratadas de la misma forma que las

fracturas.

- Sospeche de la presencia de lesiones óseas cuando:

• Hay dolor.

• Inflamación sobre el hueso o la articulación.

• Pérdida de capacidad de movimiento del área afectada.

• Deformaciones visibles en huesos o articulaciones.

 4-8

Fig. 4 - 8 Hueso de la pierna fracturado.

UBICACIÓN DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
LA LESIÓN
 4-9

UBICACIÓN DE
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
LA LESIÓN

Fig. 4 - 9 Inmovilización del hueso lesionado.

 4-10

Página intencionalmente en blanco.

 5-1

CAPÍTULO V

TIRO DE FUSIL

5.1. GENERALIDADES

Esta fase del programa detalla la instrucción preparatoria e introduce

al soldado a los cuatro fundamentos del tiro, conforme con lo siguiente:

P. “Posición estable del tirador”: preocupación de una correcta

ejecución de las posiciones del tirador con respecto al blanco
seleccionado y al terreno.

A. “Apuntar”: realizar esta acción, buscando una correcta alineación

de los aparatos de puntería (alza y punto de mira), dando así la
correcta elevación al cañón respecto al blanco.

C. “Control de la respiración”: ejercicio natural que permite manejar

y controlar la tensión del cuerpo al momento de realizar el tiro, evitando
afectar con ésta su efectividad.

A. “Acción sobre el disparador”: control de la fuerza aplicada sobre

el disparador al momento de disparar, puesto que si este es accionado
bruscamente, el arma perderá su alineación.

Cada tirador, en un polígono de tiro y posteriormente en terreno,

debe ser capaz de establecer y mantener una posición estable para
identificar blancos, alinear correctamente los aparatos de puntería
y disparar su arma sin perder la línea de puntería por motivos de
respiración o presión del disparador.
 5-2
Ubicación de la culata
firme en la cavidad del
hombro. Búsqueda del punto
natural de puntería.

Apoyo de la mejilla en la
culata para la fijación del
arma. Correcto empleo de la
mano de disparo y mano
de apoyo.

Posición cómoda de los

codos que proporcione
Relajación muscular.
un apoyo adecuado.

Fig. 5 - 1 Instrucción preparatoria para el tiro.

Fig. 5 - 2 Posición de los codos.

 5-3

5.2. ALINEACIÓN DE LOS APARATOS DE PUNTERÍA

El sistema de puntería del fusil está constituido por el alza y el punto

de mira. Su objetivo es permitir la dirección y elevación pertinente
del cañón con respecto al blanco, haciendo coincidir el impacto del
proyectil con el punto de puntería.

Fig. 5 - 3 Alineación entre la línea de fe,

chapa del alza y punto de mira.
 5-4

5.3. POSICIONES DE TIRO

Todo soldado debe estar capacitado para emplear su armamento

en forma rápida y eficiente, por lo tanto, debe ser capaz de adoptar
diferentes posiciones de tiro de manera expedita.

POSICIONES DEL TIRADOR

Fig. 5 - 4 Posición tendido (con o sin apoyo).

 5-5

Fig. 5 - 5 Posición arrodillado.

Fig. 5 - 6 Posición de pie.

 5-6

Fig. 5 - 7 Posición del tirador.

Cuando se adopta una posición de tiro, se deben seguir las siguientes

reglas:

- Emplear cualquier apoyo disponible.

- Evitar que el apoyo quede en contacto con el cañón del arma y se

produzca una disminución de la efectividad del tiro.

- Si los medios existentes lo permiten, utilizar sacos de arena entre

el apoyo y el arma para evitar deslizamientos de esta.

- Adoptar la posición tendido cada vez que sea posible, ya que

permite una mayor efectividad.