Deber Classroom Grupo 5

UNEMI
UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
PROGRAMA DE MAESTRIA EN EDUCACIÓN

BÁSICA
Tema: Desarrollo de Tareas en Classrrom
Grupal
Maestrantes:
AREVALO AREVALO JORGE ANTONIO
ARÉVALO CARRERA TATIANA PAOLA
CORO URQUIZO WILMER EDISON
CABRERA MARIA ROSARIO
ALVAREZ BRICEÑO DIGNA ROSARIO
2023 - 2024
WILLMER EDISON CORO
Accede al siguiente enlace classroom:
https://classroom.google.com/w/NTU0NDIyNzgwNTc5/tc/NjE0OTY3MjY5MTgy
JORGE ANTONIO ARÉVALO ARÉVALO
Actividad 1:
Google Classroom:
Creando tareas y rúbricas para una evaluación efectiva Objetivo general:
Desarrollar la capacidad para crear tareas y rúbricas de calificación efectivas
en Google Classroom y aplicar habilidades de evaluación y retroalimentación al
calificar el trabajo de sus estudiantes, con el fin de promover el uso eficiente de
herramientas digitales en la educación.
Instrucciones:
• Crear una tarea en Google Classroom para cada uno de los 5 temas
asignados. La tarea debe estar bien estructurada y presentada de manera clara
para facilitar el desarrollo de la misma por parte de los estudiantes.
• Crear una rúbrica de calificación para cada tarea en Google Classroom. La
rúbrica debe contener al menos 3 criterios de evaluación y 3 escalas de
calificación.
• Calificar al menos 5 tareas de los estudiantes, siguiendo la rúbrica de
calificación elaborada.
• Entregar un informe en PDF que incluya capturas de pantalla de las tareas y
rúbricas de calificación creadas
• En el documento ubicar el enlace del aula creada en Google Classroom
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Enlace:
https://classroom.google.com/c/NjE0Nzk4MjYwNzk2/a/NjE0OTY2MDE1MTA1/details
INSTUCCIONES DE LA TAREA:
Objetivo:
Conocer sobre la conservación de los alimentos con aditivos conservantes

mediante la explicación de un video.
Instrucciones:
Observar el video adjunto.
Descargar el documento de las preguntas
Responder las preguntas
Forma de entrega:
Subir el documento de Word ya completo en la sección de: "Tu trabajo"
hasta la fecha asignada
Enlace del video:
https://www.youtube.com/watch?v=s8u8DamiIJ8&ab_channel=SOLGUZM
AN
RUBRICA:
INVITACIÓN:
PROCESO DE CALIFICACIÓN
CUADERNO DE CALIFICACIONES:
DIGNA ROSARIO BRICEÑO
Actividades:
1. Captura de crear tarea y el enlace
https://classroom.google.com/c/NTU0NDI0MTU0Mzc5?cjc=t7dfluy
2023 - 2024
2. Captura de la rúbrica de la tarea personal
2023 - 2024
3. Captura de la realización de tarea creada
https://classroom.google.com/c/NTU0NDI0MTU0Mzc5/a/NTU0NDI0MjE3MjE0/details
2023 - 2024
4. Libro de resumen de calificaciones
Resumen de calificaciones:
2023 - 2024
ROSARIO CABRERA
Docente Tutor: Ing. Lorena Soriano
Actividades:
1. Captura de crear tarea y el enlace
https://classroom.google.com/c/NjE0ODAwMjQwMjk1/a/NTU0NDM1ODI5NDcz/details
2023 - 2024
2. Captura de la rúbrica de la tarea personal
2023 - 2024
3. Captura de la realización de tareas de cada uno de los compañeros
https://classroom.google.com/c/NTU0NDI0MTU0Mzc5/a/NTU0NDI0MjE3MjE0/details
a. Tarea de la Docente Digna Alvarez
https://classroom.google.com/c/NjE0Nzk4MjYwNzk2/a/NjE0OTY2MDE1MTA1/details
b. Tarea del compañero Jorge Antonio Arévalo
https://classroom.google.com/c/NTU0NDE3MDc3MzYz/a/NjE0ODg5MzA3OTEy/details
2023 - 2024
c. Tarea de la Docente Tatiana Paola Arévalo
d. Tarea del docente Wilmer Edison Coro
2023 - 2024
4. Calificación según la rúbrica de cada una de las tareas asignadas a los compañeros docentes
a. Docente Digna Álvarez
b. Docente Jorge Arévalo
2023 - 2024
c. Docente Tatiana Arévalo
d. Docente Edison Coro
2023 - 2024
5. Libro de resumen de calificaciones
Resumen de calificaciones:
2023 - 2024
TATIANA PAOLA ARÉVALO
CARRERA
Actividad 1:
Google Classroom:
Creando tareas y rúbricas para una evaluación efectiva Objetivo general:

Desarrollar la capacidad para crear tareas y rúbricas de calificación efectivas
en Google Classroom y aplicar habilidades de evaluación y retroalimentación
al calificar el trabajo de sus estudiantes, con el fin de promover el uso eficiente
de herramientas digitales en la educación.
Instrucciones:
• Crear una tarea en Google Classroom para cada uno de los 5 temas
asignados. La tarea debe estar bien estructurada y presentada de manera
clara para facilitar el desarrollo de la misma por parte de los estudiantes.
• Crear una rúbrica de calificación para cada tarea en Google Classroom. La

rúbrica debe contener al menos 3 criterios de evaluación y 3 escalas de
calificación.
• Calificar al menos 5 tareas de los estudiantes, siguiendo la rúbrica de

calificación elaborada.
• Entregar un informe en PDF que incluya capturas de pantalla de las tareas y

rúbricas de calificación creadas
• En el documento ubicar el enlace del aula creada en Google Classroom
DESARROLLO
ENLACE:
https://classroom.google.com/c/NTU0NDE3MDc3MzYz/a/NjE0ODg5MzA3OTEy/
details
Objetivo:
El objetivo de la tarea es que los alumnos entiendan la importancia del
ejercicio físico a través de la explicación del video anexado, así mismo que
respondan de manera correcta y coherente a las preguntas.
✓ Video: https://www.youtube.com/watch?v=qELDncaLfjo&authuser=0
Instrucciones:
Responder en un documento las siguientes preguntas:
• ¿Qué ocurre cuando la alimentación es mayor al gasto energético?

• Mencione 3 beneficios de hacer actividad física
• ¿Cuáles son los 3 condiciones física que se benefician del deporte?
• Nombre 3 actividades que benefician a la salud
FORMA DE ENTREGA:
SE DEBE DESCARGAR EL DOCUMENTO DE WORD ADJUNTO EN LA TAREA,
RESPONDER LAS PREGUNTAS Y VOLVER A SUBIRLO EN EL APARTADO DE
ENTREGA HASTA LA FECHA MARCADA
RUBRICA:
INVITACIÓN:
CALIFICACIÓN:
TABLA DE CALIFICACIONES:

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PROGRAMA DE MAESTRIA EN EDUCACIÓN

Tema: Desarrollo de Tareas en Classrrom

Conocer sobre la conservación de los alimentos con aditivos conservantes

Enlace del video:

1. Captura de crear tarea y el enlace

a. Tarea de la Docente Digna Alvarez

b. Tarea del compañero Jorge Antonio Arévalo

d. Tarea del docente Wilmer Edison Coro

b. Docente Jorge Arévalo

d. Docente Edison Coro

Creando tareas y rúbricas para una evaluación efectiva Objetivo general:

• Crear una rúbrica de calificación para cada tarea en Google Classroom. La

• Calificar al menos 5 tareas de los estudiantes, siguiendo la rúbrica de

• Entregar un informe en PDF que incluya capturas de pantalla de las tareas y

• En el documento ubicar el enlace del aula creada en Google Classroom

• ¿Qué ocurre cuando la alimentación es mayor al gasto energético?

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