Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 21 vistas

    Compartimos: Después de Leer

    Cargado por

    monicanataliafernandez123

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Compartimos: Después de Leer

    Cargado por

    monicanataliafernandez123
    21 vistas6 páginas

    Título original

    LA S

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    21 vistas6 páginas

    Compartimos: Después de Leer

    Cargado por

    monicanataliafernandez123

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 6

    La letra 1° A – 1° B

    LA
    Compartimos
     Escuchar y cantar la canción: “Había un sapo” https://youtu.be/mgTJN15jfoo
     ¿Quién es el personaje en esta canción?
     ¿Quién se anima a escribir el nombre de ese animal en el pizarrón?

    Pedir a los niños que pronuncien la consonante S y formen las sílabas con las cinco
    vocales aprendidas. Nombramos palabras que lleven el sonido.

    Diario mural
     Decir y escribir nombres de los niños del grado que comiencen con la S.
     Observar el calendario del mes y descubrir la S en los días de la semana.
     Señalar la letra S en las palabras.

    Leemos y comprendemos
    Escuchar la lectura de la seño.
    SELENA Y EL SAPO

    EL SOL SALE Y EL SAPITO SE ASOMA. SELENA LO SALUDA.

    _ ¡HOLA!

    COMO TODO SAPO, ES UN GRAN SALTARÌN. SALTA POR LOS CHARCOS


    QUE HAY EN EL JARDÌN.

    SELENA Y EL SAPO SE DIVIERTEN SALTANDO JUNTOS.

    CUANDO LOS DOS SE CANSAN, EL SAPITO SE ACUESTA.

    SELENA LO TAPA Y LE CANTA UNA CANCIÒN PARA QUE SE DUERMA.

    Después de leer
     Dialogar sobre el contenido de la lectura.
     Destacar las palabras con S.

    Lo contamos otra vez


     En el cuaderno ordenar la secuencia y recontar
    oralmente la historia.

    Página 1 de 6
    La letra 1° A – 1° B

    A pintar, dibujar o crear


     ¡A decorar!

     Escribir la letra inicial debajo de cada dibujo.


     Colorear los que comienzan con SSS…

    Letras y sonidos marchando


     Leer sílabas y palabras simples. Pintar la s.
     Reconocer que la letra s puede encontrarse en distintos lugares en
    una palabra.
     Observar y utilizar la s al final de las palabras que refieren más de
    un elemento.
     Repasar, contar y escribir cuántas veces se repite cada sílaba.

    Página 2 de 6
    La letra 1° A – 1° B

     Completar las palabras con las silabas correctas.

    Nuevas palabras, nuevos mundos


    ¡ATENCIÓN, SE CAMBIARON DE LUGAR!

     Leer las sílabas y observar los dibujos.

    AS ES IS OS US

    ASNO ESPEJO ISLA OSTRA USLERO

    Página 3 de 6
    La letra 1° A – 1° B

     Leer las palabras que se forman.

    ASO

    A cantar, adivinar o recitar

     ADIVINA
    REDONDO, REDONDO

    COMO UN PANDERO

    QUIEN ME TOMA EN VERANO

    DEBE USAR SOMBRERO

    ____________ EL SOL
     Leer y pintar en cada fila horizontal las palabras iguales a la primera de la izquierda.

    SOL SAL SOPA SOLA ASOMA SOLO SOL


    SAPO SOPA SAPA SEPO SISA SAPO SEMO
    SEIS SEAS SASI SOL SUSI SEIS SAL

    Leo en eco
     Ahora solito.
    SA- SO-SI- SU – SE – AS- IS- OS- ES- US-

    SAPO- SUMA- SOPA- SUSI- SOL- SAL - SEIS

    OSO- OSA - USO- ASO

    MASA- MISA- MESA- PASO- PASA -PESO-


    Página 4 de 6
    PESA-PISO- PUSO-
    La letra 1° A – 1° B

     Leer las oraciones y dibujar.

    ESA ES SUSI. ESE ES SU OSO.

    ESA ES SU SOPA. ESE ES SU SAPO

    A cantar, adivinar o recitar


    ¡A jugar con rimas!
     Escuchar la poesía y completar con las palabras que riman.

    ¿Qué dicen?
     Leer los carteles y escribir qué dice cada animal.

    Página 5 de 6
    La letra 1° A – 1° B

     Pintar la oración que corresponde a cada animal.

    MÀS DE UNO
     Observar el ejemplo.
     Conversar sobre el plural de las palabras.
     Completar como el ejemplo

     Pensar palabras en plural y escribirlas en el pizarròn.


    ¿Qué aprendimos?

    Página 6 de 6

    También podría gustarte