Tarea 1 Estudio Sociales

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEL ECUADOR
CARRERA
Licenciatura En Ciencias De La Educación
MATERIA
Fundamentos Generales de la Ciencia de la Educación.
TEMA:
Generalidades del área curricular de estudio sociales
Grupo 3:
Castro López Jessica Paola.
Carvajal Jaramillo Angelita Maribel
Macas Inca Martha Cecilia
Moreira Molina José Cristhian
Quisnancela Viñan Alexter Luis

Actividades:
Escoja un subnivel de la Educación General Básica y realice las siguientes
actividades:
Elabore un resumen donde se caractericen los bloques curriculares del área de
estudios sociales correspondientes al subnivel seleccionado. (un resumen por cada bloque
curricular).
Básica Media
Bloque 1: Historia e identidad
Este bloque se centra en la construcción de la identidad personal y social del
estudiante, a partir del conocimiento de la historia local, regional y nacional. Se promueve
el reconocimiento de las culturas y pueblos ancestrales, la comprensión de los procesos
históricos que han configurado la sociedad ecuatoriana y la valoración del patrimonio
cultural.
Temas:
Culturas y pueblos ancestrales del Ecuador
La conquista y colonización española
La Independencia del Ecuador
La República del Ecuador
Patrimonio cultural del Ecuador
Bloque 2: Los seres humanos en el espacio
Este bloque busca que el estudiante comprenda el espacio geográfico del Ecuador y
del mundo, sus características físicas y humanas, y las relaciones entre la sociedad y la
naturaleza. Se promueve el desarrollo de habilidades para el análisis espacial, la
comprensión de los problemas ambientales y la valoración de la diversidad natural y
cultural.
Temas:
Geografía física del Ecuador y del mundo
Geografía humana del Ecuador y del mundo
Relaciones entre la sociedad y la naturaleza
Problemas ambientales y desarrollo sostenible
Geografía regional del Ecuador y del mundo
Bloque 3: La convivencia
Este bloque busca desarrollar en el estudiante las habilidades para la interacción
social y la construcción de una convivencia armónica en el marco de una sociedad
intercultural y plurinacional. Se promueve el respeto a las normas y reglas, la resolución de
conflictos de forma pacífica, la empatía, la colaboración con los demás y la valoración de la
diversidad.
Temas:
Las normas y reglas de convivencia
La resolución de conflictos
La interculturalidad y la plurinacionalidad
La participación social y política
Los derechos y deberes ciudadanos
Complete el siguiente cuadro donde debe relacionar los bloques curriculares, las
destrezas con criterios de desempeño y las estrategias didácticas.

Subnivel: Básica Media
Bloque curricular Temas Destrezas con Estrategias

criterios de didácticas.
desempeño
Bloque 1: Historia e Culturas y pueblos CS.4.1.1. Identificar * Observación y

identidad ancestrales del las características análisis de vestigios
Ecuador principales de las arqueológicos y
culturas y pueblos culturales.
ancestrales del
Ecuador, como su * Lectura de textos y
documentos históricos
organización social,
económica y política, sobre las culturas
sus creencias y ancestrales.
tradiciones. * Elaboración de
mapas conceptuales y
líneas de tiempo.
La conquista y CS.4.1.2. Explicar las * Análisis de textos

colonización causas y históricos y
española consecuencias de la documentos primarios.
conquista y * Debates y
colonización española discusiones sobre las
en el Ecuador, diferentes perspectivas
considerando las del proceso de
diferentes perspectivas conquista y
y sus impactos en la colonización.
sociedad ecuatoriana.
* Elaboración de
dramatizaciones y
juegos de roles.
La Independencia CS.4.1.3. Explicar las * Simulaciones y

del Ecuador causas y dramatizaciones de
consecuencias de la eventos históricos.
Independencia del
Ecuador, considerando * Análisis de
su impacto en la imágenes y videos
formación del Estado sobre la
ecuatoriano. Independencia del
Ecuador.
* Elaboración de
ensayos y artículos de
opinión.
Bloque 2: Los seres Geografía física del CS.4.2.1. Identificar y * Observación y

humanos en el Ecuador y del mundo describir los análisis de mapas,
espacio principales elementos imágenes y videos del
del espacio espacio geográfico.
geográfico, como el
relieve, el clima, la * Realización de
hidrografía y la trabajos de campo y
excursiones a
vegetación.
diferentes lugares.
* Elaboración de
modelos y maquetas
del espacio
geográfico.
Geografía humana CS.4.2.2. Explicar las * Análisis de

del Ecuador y del características de la estadísticas y datos
mundo población del Ecuador demográficos.
y del mundo, como su
* Elaboración de
distribución,
composición y mapas de población y
dinámica. gráficos.
* Realización de
entrevistas a personas
de diferentes culturas.
Bloque 3: La Las normas y reglas CS.4.3.1. Identificar y

convivencia de convivencia explicar las normas y
reglas de convivencia
en diferentes

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Licenciatura En Ciencias De La Educación

Fundamentos Generales de la Ciencia de la Educación.

Generalidades del área curricular de estudio sociales

Castro López Jessica Paola.

Carvajal Jaramillo Angelita Maribel

Macas Inca Martha Cecilia

Moreira Molina José Cristhian

Quisnancela Viñan Alexter Luis

Escoja un subnivel de la Educación General Básica y realice las siguientes

Elabore un resumen donde se caractericen los bloques curriculares del área de

Bloque 1: Historia e identidad

Este bloque se centra en la construcción de la identidad personal y social del

estudiante, a partir del conocimiento de la historia local, regional y nacional. Se promueve

el reconocimiento de las culturas y pueblos ancestrales, la comprensión de los procesos

históricos que han configurado la sociedad ecuatoriana y la valoración del patrimonio

Culturas y pueblos ancestrales del Ecuador

La conquista y colonización española

La Independencia del Ecuador

La República del Ecuador

Patrimonio cultural del Ecuador

Bloque 2: Los seres humanos en el espacio

comprensión de los problemas ambientales y la valoración de la diversidad natural y

Geografía física del Ecuador y del mundo

Geografía humana del Ecuador y del mundo

Relaciones entre la sociedad y la naturaleza

Problemas ambientales y desarrollo sostenible

Geografía regional del Ecuador y del mundo

Este bloque busca desarrollar en el estudiante las habilidades para la interacción

social y la construcción de una convivencia armónica en el marco de una sociedad

intercultural y plurinacional. Se promueve el respeto a las normas y reglas, la resolución de

conflictos de forma pacífica, la empatía, la colaboración con los demás y la valoración de la

Las normas y reglas de convivencia

La participación social y política

Los derechos y deberes ciudadanos

destrezas con criterios de desempeño y las estrategias didácticas.

Bloque curricular Temas Destrezas con Estrategias

Bloque 1: Historia e Culturas y pueblos CS.4.1.1. Identificar * Observación y

La conquista y CS.4.1.2. Explicar las * Análisis de textos

La Independencia CS.4.1.3. Explicar las * Simulaciones y

Bloque 2: Los seres Geografía física del CS.4.2.1. Identificar y * Observación y

Geografía humana CS.4.2.2. Explicar las * Análisis de

Bloque 3: La Las normas y reglas CS.4.3.1. Identificar y

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