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    Pauta de Observación 2024

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    Cde Andrés Bello Bulnes
    Este documento es una pauta de observación y derivación para un programa de integración escolar que solicita información sobre la motivación, participación, adaptación y comunicación de un estudiante para facilitar su evaluación psicopedagógica.

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    Pauta de Observación 2024

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    Este documento es una pauta de observación y derivación para un programa de integración escolar que solicita información sobre la motivación, participación, adaptación y comunicación de un estudiante para facilitar su evaluación psicopedagógica.

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    puta observacion PIE

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    Programa Integración Escolar

    Colegio Andrés Bello L

    Chillán.

    Pauta de Observación y derivación


    (Confidencial)
    Dado al contacto que el/la profesor /a jefe tiene con el alumno/a, se considera muy valiosa la información emitida a través de esta pauta para el proceso de evaluación

    psicopedagógica con el fin de facilitar la estructura de los antecedentes académicos y personales. Se solicita el completar la totalidad de dicho este, desde ya se agradece el

    proceso.

    Nombre y Apellido

    Fecha de Nacimiento Curso:

    Profesor/a Jefe

    Fecha

    Motivo fundamental por el que se remite a evaluación por el Programa de Integración Escolar

    Claves Escala de Estimación


    MOTIVACIÓN
    1 Nunca 2 A veces 3 Casi Siempre 4 Siempre

    1. Presta atención a las explicaciones. 1 2 3 4

    2. Pregunta cuando tiene dudas. 1 2 3 4

    3. Realiza las tareas individuales. 1 2 3 4

    4. Se esfuerza en el trabajo. 1 2 3 4

    5. Mantiene el esfuerzo a pesar de los posibles errores. 1 2 3 4

    6. Demuestra interés por el trabajo. 1 2 3 4

    7. Presenta los trabajos en el plazo establecido. 1 2 3 4

    8. Asiste regularmente a clases. 1 2 3 4

    PARTICIPACIÓN
    1. Realiza aportes al trabajar en grupo. 1 2 3 4

    2. Colabora en las tareas de la clase. 1 2 3 4

    3. Participa en las actividades de la escuela. 1 2 3 4

    4. Interviene en las discusiones de grupo. 1 2 3 4

    ADAPTACIÓN
    1. Cumple las normas establecidas. 1 2 3 4

    2. Se relaciona amigablemente con sus compañeros/as. 1 2 3 4

    3. Le aceptan sus compañeros/as. 1 2 3 4

    4. Basa su relación con el profesor/a en la confianza y en el respeto. 1 2 3 4

    5. Respeta a sus compañeros. 1 2 3 4

    COMUNICACIÓN
    1. Sabe “Escuchar”. 1 2 3 4

    2. Utiliza la razón como método de discusión. 1 2 3 4

    3. Cambia de opinión ante ciertas pruebas concluyentes. 1 2 3 4

    Considera que los problemas fundamentales con los que se encuentra este/a alumno/a son (Marque con una X).

    Capacidad de expresarse de forma oral y escrita.

    Capacidad para comprender textos.


    Programa Integración Escolar

    Colegio Andrés Bello L

    Chillán.

    Capacidad de razonamiento y resolución de problemas.

    Hábitos y técnicas de trabajo.

    Falta de base en las materias (indicar):

    Falta de interés y de esfuerzo.

    Otros (indicar):

    Otros datos de interés (disciplina, relación con la familia, repitencia, etc.)

    ______________________________
    Firma Profesor/a Jefe.

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