GUÍA DE INGLÉS 2 PLAN 2018

• Imprime la guía, contéstala y entrégala el día de tu examen. (solo si el examen se aplica presencialmente)
• Los ejercicios en línea son para practicar no es necesario imprimirlos
• Dudas a través de los mensajes de la página de Facebook o en el cubículo.
NOMBRE:
GRUPO: SIMPLE PAST VERB TO BE
FECHA DE ENTREGA:

El pasado simple del verbo "To be" (ser o estar) se forma cambiando
lasformas "am" e "is" por "was" y la forma "are" por "were".

Por lo demás, para formar la negativa y la interrogativa la forma es la misma que en el presente simple.
A continuación, veremos las formas afirmativa, negativa en interrogativa del verbo "to be" en pasado:

Afirmativa: Negativa:
I was: yo era o yo estaba. I was not: yo no era o yo no estaba.
You were: tú eras o tú estabas. You were not: tú no eras o tú no estabas.
He was: él era o él estaba. He was not: él no era o él no estaba.

Interrogativa:
Was I?: ¿era yo? o ¿estaba yo?
Were you?: ¿eras tú? o ¿estabas tú?
Was he?: ¿era él? o ¿estaba él?

PRACTICA EL VERBO TO BE, ESCRIBE LA CONJUGACIÓN DE CADA PRONOMBRE

Complete with WAS or WERE

AFIRMATIVE

[1]
[2]
 Ejercicios en línea
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-affirmative-negative-interrogative
https://agendaweb.org/exercises/verbs/to-be/past-simple-test-1
REVISA TUS RESPUESTAS

[3]
 There was y there were son dos estructuras del verbo haber en tiempo pasado: había/hubo

There was a lot of rice on this plate. There were three peppers in my fridge.
Había mucho arroz en este plato. Había tres pimientos en mi nevera.

There was se utiliza con sustantivos contables en singular introducidos por los artículos
indeterminados a/an o el número one y con sustantivos incontables. There were se utiliza solo con
sustativos contables en plural.

STRUCTURE EXAMPLES

There was a car accident the other day.

Singular There was
El otro día hubo un accidente de coche.
AFFIRMATIVE
There were a lot of people at the art exhibition.
Plural There were
Había mucha gente en la exposición de arte.

There wasn't any milk this morning.

Singular There wasn't
No había nada de leche esta mañana.
NEGATIVE
There weren't any computers three hundred years
Plural There weren't ago.
Hace trescientos años no había ordenadores.

Was there rubbish on the floor? Yes, there was.

Singular Was there...?
¿Había basura en el suelo? Sí.
INTERROGATIVE
Were there any shops near here? No, there weren't.
Plural Were there...?
¿Había tiendas cerca de aquí? No.

Ejercicios en línea
https://agendaweb.org/exercises/grammar/there-is-there-are/there-was-there-were-test-1
https://www.engblocks.com/grammar/exercises/there-is-there-are/there-was-there-were-positive-negative-and-question/
REVISA TUS RESPUESTAS [4]
 SIMPLE PAST TENSE
El "simple past" se utiliza para hablar de una acción que concluyó en un tiempo anterior al actual. La duración no es
relevante. El tiempo en que se sitúa la acción puede ser el pasado reciente o un pasado lejano.
EJEMPLOS:
John Cabot sailed to America in 1498 John Cabot navegó a America en 1498
My father died last year Mi papá murió el año pasado
He lived in Fiji in 1976- El vivió en Fiji en 1976

Antes de pasar a escribir oraciones debemos aprender que los verbos en pasado se dividen en REGULARES e IRREGULARES.

En su mayoría solo se les agregará “ed” sin hacer

ningún cambio como el verbo WORK.

1- Si el verbo termina en "e", se le añade una "d":

Ej: absolve / absolved
REGULARES Dance / danced
Son los que en general forman el pasado y el participio
pasado añadiendo la terminación '-ed' 2- Si el verbo termina en consonante + "y" por "i" y se le
Ej: I work / Yo trabajo I worked / Yo trabajé o añade "-ed".
trabajaba Ej: study / studied
try / tried

3- Si el verbo está formado por una sola sílaba con la

forma "consonante-vocal- consonante ", se dobla la
consonante y se añade "ed".
Ej: plan / planned

La manera más efectiva de saber el pasado de los verbos regulares

es MEMORIZANDOLOS.
IRREGULARES
Los verbos irregulares no siguen ninguna regla como los La lista de verbos irregulares se debe estudiar y memorizar, ya que,
regulares, algunos son similares, pero no hay una existen muchas características diferentes y no tienen una regla
característica en específico que nos diga cómo será la especifica de conjugación
conjugación en pasado

El verbo To Be es especial tiene 2 conjugaciones y depende del sujeto que se esté hablando, COMO LO VIMOS
ANTERIORMENTE.

[5]
Estas es la lista de verbos que se estudiaran para el examen extraordinario (Investiga su significado y anótalo)

Present Past
Drink Drank
Visit Visited
Go Went
Jump Jumped
Want Wanted
Study Studied
Get Got
Walk Walked
Fall off Fell off
Buy Bought
See Saw
Eat Ate
Break Broke
Live Lived
Start Started
Die Died
Paint Painted

EJERCICIOS EN LINEA PARA PRÁCTICAR

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?03 ---- VERBO TO BE EN PASADO
http://www.perfect-english-grammar.com/irregular-verbs-exercise-2.html

[6]
 PASADO SIMPLE ORACIONES
Usamos el pasado simple para acciones completas en el pasado. El período de tiempo de estas acciones no es importante como en el
español. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

He studied all night – Él estudió toda la noche Oración afirmativa

He didn’t study all night – Él no estudió toda la noche Oración negativa

Did He study all night? – Estudio él toda la noche? Oración interrogativa

ORACIONES AFIRMATIVAS
Solo necesitamos un Sujeto y un verbo en pasado Sujeto + Verbo en pasado

Ejemplos:
She was a doctor. (Ella era doctora.) ------ el verbo to be es especial
I wanted to dance.(Quería bailar.)
They learned English.(Aprendieron inglés.)
I bought a blue car.(Compré un coche azul.)

ORACIONES NEGATIVAS

Para las oraciones negativas necesitamos un AUXILIAR que es DID + NOT. DID NOT = DIDN’T

Este auxiliar expresa que la

Al usar el AUXILIAR DIDN’T para escribir una oración acción es
negativa el verbo que utilicemos debe estar en negativa.
PRESENTE.
Esto sucede porque DID ya está en pasado, por lo tanto,
no es necesario que el verbo también lo esté.
Hay una excepción con el VERBO TO BE este tiene su
propia conjugación en negativo e interrogativo.
Ejemplo.
You didn’t do your homework tú no hiciste tu tarea.

El verbo que usamos es DO (hacer) y lo escribimos en

presente porque did ya está en pasado

ORACIONES INTERROGATIVAS
Para estas oraciones también vamos a necesitar el auxiliar DID y vamos a escribirlo al inicio de las oraciones, de nuevo el verbo lo
escribiremos en PRESENTE porque DID ya está escrito en pasado.

DID + sujeto + Verbo en presente + complemento ?

DID YOU PLAY SOCCER?

[7]
 WRITE sentences in PAST SIMPLE:

1. Affirmative 2.Negative 3. Interrogative (Yes / No questions)

2.

A) He / phone / a friend / an hour ago. H) The children / play / tennis and basketball

1- /at the sports center.

2- 1-
3- 2-
3-
B) My father / buy / a jeep / last week.
1- I)You / do / your homework / lastweekend.
2- 1-
3- 2-
3-
C) The girls / wear / skirts / to the party
1- J) My friend / learn / French / last year.
2- 1-
3- 2-
3-
D) I / wash / my hair / last night
1- K) I / get up / at seven / last Sundaymorning
2- 1-
3- 2-

E) We / visit/ our friends / yesterday 3-

L) She / have lunch / in an Italian restaurant
1- 1-
2- 2-
3- 3-

F) The film / end / very late / last weekend M) They / watch / TV / in the living room
1- 1-
2- 2-
3- 3-

G) They / go / to bed / at midnight N) He / drink / orange juice / for breakfast

1- 1-
2- 2-
3- 3-

[8]
WH-QUESTION WORDS.
Las WH-Question Words son palabras que utilizamos al inicio de cada pregunta para solicitar determinada
información. Suelen causar cierta confusión ya que se escriben de manera muy similar [empiezan con wh-
(who, where) o contienen wh (How]. Algunas de éstas son:

WHO > Se utiliza para preguntar por alguien y significa "quién" o "quienes".
Who did you see yesterday? (¿A quién viste ayer?)

WHAT > se utiliza para preguntar por algo y significa "qué", "cual" o "cuales".
What did you say? (¿Qué has dicho?)
What colour are her eyes? (¿De qué color son sus ojos?)

WHERE > se utiliza para preguntar por un lugar y significa "dónde" o "adónde".
Where did you go? (¿A dónde fuiste?)

WHEN > significa "cuándo".

When is your birthday? (¿Cuándo es tu cumpleaños?)
When did she arrive? (¿Cuándo llegó?)

HOW > Se utiliza cuando queremos preguntar "cómo"

How are you? (¿Cómo estás?)
How was the party? (¿Cómo estuvo la fiesta?)

VARIANTES DE HOW:
How much > "¿Cuánto? (incontables)
How much is this t-shirt? (¿Cuánto cuesta esta camiseta?)
How much water do you drink? (¿Cuánta agua bebes?)

How many > "¿Cuánto? (contables)

How many friends do you have? (¿Cuántos amigos tienes?)
How many books have you read? (¿Cuántos libros has leído?)

Esbribe Wh- questions basandote en las palabras subrayadas el ejercicio

anterior, observa el ejemplo:
WHERE WHAT TIME WHEN WHAT HOW MANY WHO

A) - Who did you phone an hour ago? A friend

[9]
B) - ............................................................................................................................................

C) - ............................................................................................................................................

D) - ............................................................................................................................................

E) -............................................................................................................................................

F) -............................................................................................................................................

G) - ............................................................................................................................................

H) - ............................................................................................................................................

I)- ............................................................................................................................................

J) - ............................................................................................................................................

K) - ............................................................................................................................................

L) -............................................................................................................................................

M) -............................................................................................................................................

N) - ............................................................................................................................................

[10]
Used to es un verbo modal que se utiliza para referirnos a acciones pasadas que ya no suceden en el
presente. En español equivale a solía.

I used to sing in a choir when I was young. I didn't use to like gardening.
Solía cantar en un coro cuando era joven A mí no solía gustarme la jardinería.

Estructura
STRUCTURE EXAMPLES

Samuel used to play basketball when he was at school

AFFIRMATIVE Subject + USED TO + infinitive Samuel solía jugar al baloncesto cuando estaba en la
escuela

Subject + DIDN'T + USE TO + He didn't use to study before an exam but now he does
NEGATIVE
infinitive No solía estudiar antes de un examen pero ahora sí

DID + subject + USE TO + Did you use to go to pubs when you were in London?
INTERROGATIVE
infinitive...? (tú) ¿Solías ir a pubs cuando estabas en Londres?

EJERCICIOS EN LINEA
https://www.perfect-english-grammar.com/used-to-exercise-1.html ------------------- REVISA TUS RESPUESTAS
https://test-english.com/grammar-points/a2/used-to/ --------------------- REVISA TUS RESPUESTAS

[11]
[12]
 CONJUNCIONES
AND, SO, BUT

Las conjunciones se usan para conectar dos frases formando una frase larga.

Se usa para añadir elementos a una lista:

AND
Ex. She bought apples and bananas.

Da el resultado de algo:
SO
Peter didn’t study, so he failed his exams.

Se usa para mostrar ideas contrarias:

BUT
I speak French but I don’t speak Italian

Put and, so, but or because into the sentences.

1. My friend plays tennis football.
2. I am studying English I love languages
3. He went to the shops he didn’t buy anything.
4. He doesn’t play the guitar he plays the drums. PARA REVISAR TUS RESPUESTAS
5. She can paint well, she can’t cook. ACUDE AL CUBICULO DE INGLÉS
Put and, so, but or because into the sentences.
6. I like fish chips.
7. I was thirsty I drank a glass of water.
8. I was late my car didn’t start.
9. My watch stopped I missed the bus.

UNE LAS COLUMNAS

1. Henry Ford wanted to make more cars A. and they sent it to the space in 1957.
2. Wright Brothers invented the plane
B. ,so they were really expensive in the 40’s
3. Alexander Graham Bell created the telephone
C. ,so he designed the mass production.
in XIX century
4. Computers were very big, D. but it was only black and white.
5. In 1925 the TV was invented
E. and flew for the first time in 1903.
6. The Soviet Union created the Sputnik
F. but the phone network was possible in XX century

[13]
FOOD

[14]
 COUNTABLE AND UNCOUNTABLE
Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar CON NUMEROS, es decir UN CARRO, DOS CARROS, TRES
CARROS.

Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no los podemos delimitar individualmente (no podemos contarlos con
números), sino que forman parte de un todo. Son tratados como singulares (no se pueden hacer plurales añadiendo “-s”). Con estos
sustantivos por lo regular utilizamos las palabras MUCHO, POCO, NADA, ETC. Por ejemplo, el CALOR decimos que hace mucho o poco
calor, PERO NO 1 CALOR, 2 CALOR, por lo tanto, es NO CONTABLE.

Otro ejemplo es el DINERO, la palabra DINERO es UNCOUNTABLE porque decimos MUCHO DINERO o POCO DINERO, no decimos 1
DINERO, 2 DINERO, 3 DINERO. En cambio, los PESOS, DOLARES, EUROS, ETC sí se pueden contar.

Escribe C para COUNTABLES y U para los UNCOUNTABLES

CLASIFICALOS EN CONTABLES Y NO CONTABLES

Algunos artículos se pueden contar dependiendo del empaque o envase que

lo contiene como se mostrará a continuación.

[15]
 CONTAINERS
BUSCA EL SIGNIFICADO DEL VOCABULARIO Y COLOCALO EN LA IMAGEN QUE LO REPRESENTA

BUSCA EL SIGNIFICADO DEL VOCABULARIO SI ES NECESARIO

[16]
[17]
[18]
Some y any son palabras que (para los aficionados de la gramática) se llaman determinantes.
Es decir, se usan para determinar de qué parte o de qué cantidad de algo estamos hablando.

Muchas frases comunes usan some y any delante de un sustantivo plural o incontable

SOME ---- ALGO, ALGUN, ALGUNOS…

En inglés, se usa some para frases afirmativas y para ofrecer o pedir algo. Se habla de una cantidad o un número, no importa si es
contable (y plural) o incontable:
EJEMPLOS oraciones afirmativas
• There are some new people in my English class. (plural contable)

• I bought some new shoes. (plural contable)

• There is some milk in the fridge. (incontable)

SOME también se usa para OFRECER algo.

• Would you like some wine?

• Do you want some soup?

También se usa some para PEDIR algo. Específicamente, algo incontable o plural.
• Can I borrow some money? (incontable)

• Could you give me some books to read on vacation? (plural)

ANY------- ALGO, ALGUN?, NINGUNO

Any se usa en negaciones para incontable y contable plural, y también para preguntas que no son ni ofertas ni pedidos sino para saber
la existencia de algo.
Oraciones negativas ---- no hay
Puede ser un artículo plural o singular
• There isn’t any beer in the fridge. (Negación con there is y algo incontable.)

• There aren’t any good films on TV. (Negación en plural.)

Preguntar existencia
• Are there any good restaurants near here? (Pregunta en plural.)

• Do you have any children? (Pregunta en plural.)

[19]
 some 7. some 8. any / some 9. some 10. some / any 11. any 12.
RESPUESTAS 1. any 2. any / some 3. any 4. any 5. any / any 6.

some 13. some / some 14. any / any 15. some

EJERCICIOS EN LINEA
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any.htm ---- REVISA TUS RESPUESTAS
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any2.htm -------- REVISA TUS RESPUESTAS

A few (unos pocos, unas pocas). Se utiliza con cantidades contables. Da una idea negativa, de
que la cantidad podría ser escasa e insuficiente.

Ejemplos:
• I have a few friends that are very special. (Tengo unos pocos amigos que son muy especiales.)
• She has a few ideas for our holidays. (Ella tiene algunas ideas para nuestras vacaciones.)
Few (pocos, pocas),
• You have few friends. You should hang out with us more often. (Tienes pocos amigos. Deberías
salir con nosotros con mayor frecuencia.)

[20]
 A little (un poco) se utiliza con cantidades incontables y tiene una connotación positiva.
Ejemplos:
• I still have a little milk in the fridge. (Aún tengo algo de leche en la nevera.)
• I am going to sleep a little bit. (Voy a dormir un rato.)

[21]
 SUBJECT AND OBJECT
PRONOUNS

What is subject?
El sujeto de una oración es la persona o cosa que realiza la acción del verbo.Ex: The man reads a book. (El hombre lee
un libro)

What is object?
El objeto es la persona o cosa que recibe la acción del sujeto.Ex: He played football. (El jugó futbol

Subject and Object Pronouns (Pronombre en función de sujeto y objeto)

Subject Pronouns I You He She It We They

Object Pronouns me you him her it us them

Se usa el subject pronouns cuando el pronombre es un sujeto. (se coloca antes del verbo)

Ex: She goes home. We say goodbye.

They tell a story. He speaks slowly.

Se usa el object pronouns cuando el pronombre es un objeto del verbo. (Se coloca a continuación del verbo
al que complementa)
Ex: -I meet him. -We see her.

-She gives me a book. -I want to tell you.

Se usa a continuación de las preposiciones: in, on, at, with, under, before, after, near.

Ex: -I talk with her. -He sits near them.

[22]
 Ejercicios en línea
https://agendaweb.org/exercises/grammar/pronouns/object-1
https://agendaweb.org/exercises/grammar/pronouns/subject-object-test-1
REVISA TUS RESPUESTAS

[23]
PRACTICA A CONTINUACIÓN:

[19]
El "past progressive or continuous" describe acciones o eventos situados EN EL PASADO.

Expresa:
Una acción en progreso que duró un tiempo en el pasado.
Una acción incompleta en el pasado.

AFFIRMATIVE
I was playing football.
SUJETO WAS - WERE VERBO en -ING
You were playing football.

He was playing football.

NEGATIVE
I wasn’t playing football.

You weren’t playing football. SUJETO WASN’T - WEREN’T VERBO en -ING

He wasn’t playing football.

INTERROGATIVE
Was I playing football?
?
WAS - WERE SUJETO VERBO en -ING
Were You playing football?

Was He playing football.

Completa las oraciones con WAS y WERE

[20]
Escribe las mismas oraciones, pero en NEGATIVO Escribe la pregunta para cada oración.

[21]
EJERCICIOS EN LINEA
https://www.montsemorales.com/gramatica/PastContinAffnegSw2-6.htm --- REVISA TUS RESPUESTAS
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/past_progressive_statements2.htm ------ REVISA TUS
RESPUESTAS
http://mrbrownslearningspace.com/wp-content/uploads/2015/01/Past_Progressive_1.htm

Utilizamos el past simple y past progressive cuando una acción es interrumpida por otra acción
en elpasado. Existen dos partes de estas oraciones:

1.Cuando hablamos de una acción que se encuentra en progreso en el pasado, utilizamos el

“pasado continuo o progresivo”
-He was having a shower (Él se estaba bañando)

2.La acción que interrumpe utiliza siempre el “pasado simple”:

-when the phone rang (Cuando el teléfono sonó)

[22]
Otros ejemplos:
-Tim was cooking when his wife got home. (Tim estaba
cocinando cuando su esposa llegó a casa)

-What were you going when the accident happened?

(¿Qué estabas haciendo cuando el accidente ocurrió?)

-They weren’t doing anything when I called them.

(Ellos no estaban haciendo nada cuando los llamé)

-Someone broke into my house while I was sleeping.

(Alguien asaltó mi casa mientras yo dormía)

[23]
 Ejercicios en línea
https://www.montsemorales.com/gramatica/PastSimpContSw2-6.htm
https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/simple_past_progressive.htm REVISA TUS RESPUESTAS

[24]