MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL

POLICÍA NACIONAL
DIRECCIÓN DE BIENESTAR SOCIAL
COLEGIO NUESTRA SEÑORA FÁTIMA IBAGUE

competencia ciudadanos docente armando davila

nombre grado 7°_____
periodo segundo desempeño 17
desempeño 17 del segundo periodo

Reconoce las características de la Edad Media y del Feudalismo como sistema económico histórico que llevó a
múltiples cambios en la organización de los pueblos y lo relaciona con el impacto en las sociedades actuales.

TALLER EDAD MEDIA Y SISTEMA FEUDAL

EDAD MEDIA: Etapa de la historia de Europa que se extiende por un período de diez siglos, desde la
desintegración del Imperio Romano Occidental (476) hasta la caída del Imperio Bizantino (1.453) o hasta el
descubrimiento de América (1.492). Se caracteriza por:
• Las invasiones y conquistas de los bárbaros, sobre las diversas provincias del imperio romano.
• El establecimiento del Imperio Carolingio de Carlomagno, guerrero franco que intentó reconstruir el antiguo
imperio de Roma.
• El nacimiento, en Arabia, de una nueva religión, el Islam, predicada por Mahoma.
• La invasión a España de los musulmanes, los cuales fueron definitivamente expulsados por los Reyes
Católicos Isabel y Fernando.
• La implantación de un nuevo sistema económico y social: el feudalismo, sistema por el cual unos pocos
terratenientes se adueñaron de las tierras de casi toda Europa y de sus habitantes, a quienes les permitían explotar
sus tierras a cambio de un impuesto.
• Las Cruzadas que fueron expediciones religiosas y militares, para recuperar el sepulcro de Cristo.
• La desigualdad social y el predominio de la Iglesia fueron otras de las características de esta poca.

EL SISTEMA FEUDAL: El fracaso del proyecto político centralizador de Carlomagno llevó a la entronización
sin mayores contrapesos, de un sistema político, económico y social llamado el Feudalismo.

Había una jerarquía de señores y vasallos vinculados a través del vasallaje. Por el vasallaje, un vasallo se ofrecía
a un señor, entablando un contrato en donde el vasallo debía obediencia y lealtad, y el señor debía protección.
Ésta era la única manera de garantizar el orden. Los privilegios de la nobleza la obligaban a encargarse de que
todo funcionase. Para ello recurrieron a acuerdos de dependencia mutua conocidos con el nombre de relaciones
feudo-vasalláticas, que podían ser de dos tipos:

1. Vasallaje. Es un pacto entre dos miembros de la nobleza de distinta categoría. El caballero de menor
rango se convertía en vasallo del noble más poderoso por medio de la Ceremonia de Homenaje e
Investidura. El vasallo prestaba homenaje al señor —humillándose ante él— y éste le investía dándole
una espada, o bien un báculo si era religioso. El señor protegía al vasallo y le otorgaba un feudo (un
castillo, un monasterio o un simple sueldo), a cambio, el vasallo le juraba fidelidad y estaba obligado
a prestarle ayuda militar y consejo.
2. Encomienda. Es un pacto entre los campesinos y el señor feudal. El señor acogía a los campesinos en
su feudo, les proporcionaba una pequeña porción de tierra (manso) para que pudieran subsistir y les
protegía si eran atacados. A cambio, el campesino se convertía en su siervo y pasaba a la doble
jurisdicción del señor feudal: el Señorío Territorial, que obligaba al campesino a pagar una parte de
sus rentas al noble; y el Señorío Jurisdiccional, que convertía al señor feudal en gobernante y juez del
territorio en el que vivía el campesino.

Clases Sociales: La sociedad estaba organizada de manera estamental, en los llamados estamentos o clases
sociales: nobleza, clero y campesinado (los hombres que guerrean, los que rezan y los que trabajan, según una
formulación de la época).
Nobleza feudal. Los bellatores o guerreros era la Nobleza, en ella distinguimos: La alta nobleza (marqueses,
condes y duques) poseía grandes feudos; y la baja nobleza o caballeros (barones, infanzones, hidalgos…), con
feudos pequeños, eran vasallos de los más poderosos. Clero feudal. Los oratores o clérigos era la Iglesia:
algunos formaban una élite poderosa llamada alto clero (abades, obispos), y otros más humildes (curas de
pueblo o monjes) estaban subordinados a su autoridad.
Campesinado o Pueblo llano. Los laboratores o trabajadores, era el pueblo llano, por tanto, los más numerosos,
y generalmente estaban sometidos a los otros estamentos. Estaban compuestos por campesinos, siervos de los
señores feudales, y que eran los más numerosos, y por artesanos, que eran escasos y vivían en las pocas ciudades
que había. Si dependían del rey (realengo) y no de un señor feudal, prosperaban más.

Los tres órdenes eran consecuencia básica de la estructura social a la caída del Imperio Romano. Así, los señores
feudales eran la continuación de aquellos grandes terratenientes que habían imperado casi sin contrapesos
(exceptuado el paréntesis carolingio) desde el siglo II, mientras que el campesinado era la continuación del
antiguo agro romano. El clero, por su parte, tenía su lugar gracias a la influencia que la Iglesia Católica había
ejercido desde finales del Imperio, y comienzos de la Edad Media. El campesino lo era por herencia, y rara vez
tenía oportunidad de ascender de nivel. El noble lo era generalmente por herencia, aunque en ocasiones podía
alguien ennoblecerse como soldado de fortuna, después de una victoriosa carrera de armas. El clero, por su
parte, era reclutado por cooptación.
Todo esto le daba al sistema feudal una extraordinaria estabilidad, en donde había "un lugar para cada hombre, y
cada hombre en su lugar", al tiempo que una extraordinaria flexibilidad, porque permitía al poder político y económico
atomizarse a través de toda Europa, desde España hasta Polonia.

EL FEUDALISMO

Los Señores:

En la Edad Media existía una clase social muy alta, formada por un grupo privilegiado de guerreros y religiosos, estos
últimos, miembros destacados de la Iglesia. La nobleza guerrera vivía en los castillos y sus principales ocupaciones
eran la guerra y los torneos de combate entre caballeros. Sus ingresos procedían de los tributos que les pagaban sus
siervos por el usufructo de sus tierras .Los caballeros eran de una clase social un poco menor que los terratenientes
militares y religiosos, y se podía llegar a ella, gracias a algún mérito durante una guerra o combate.

Los sacerdotes, abades y obispos pertenecían al mismo grupo social que la nobleza guerrera, y eran los responsables
de la dirección de una de las instituciones más importantes de la Edad Media: la Iglesia.

La importancia de la Iglesia, se había consolidado tiempo atrás, cuando el imperio romano le había donado grandes
extensiones de territorios en diferentes lugares de Europa. Este poder hizo que la vida de los obispos y abades se
deformara alejándose de los principios básicos del catolicismo: pobreza, obediencia y castidad. Llevaban una vida de
riquezas, vasallos que le rendían homenajes y tributos y siervos que le trabajaban la tierra.

Para justificar esta forma cómoda de vida, los teólogos afirmaban que para mantener la sociedad en armonía debían
existir estas tres clases sociales interdependientes:los que guerreaban, los que oraban y los que trabajaban. Otras de
las funciones importantes de la iglesia fue que en muchos monasterios e iglesias se dedicaron a traducir, interpretar y
archivar todos los libros de la época., lo que hizo que se transformaran en verdaderos centros de cultura. El idioma
utilizado era el latín, considerado como lengua culta y universal. También allí se formaban a los sacerdotes.

Los Campesinos o Siervos

Los campesinos eran la clase social más baja de esta época, y se dedicaban a la cría de animales y a la agricultura.
Estas actividades las venían desarrollando desde varios siglos atrás, cuando comenzó la decadencia del imperio
romano. Cada familia funcionaba como una unidad de producción y producían lo necesarios para vivir. Con el tiempo
éstos debieron también producir para mantener a la nobleza guerrera y religiosa. Los campesinos también se unieron
formando aldeas, ubicadas en el medio de grandes extensiones de campos. Eran muy pobres, formadas por casas de
adobe y paja.

En estas comunidades había también otras personas que realizaban otro tipo de actividad eran los artesanos, ellos
trabajaban la madera, los metales, el barro, el cuero, etc. Sus trabajos eran usados en la producción agrícola y en la
vida cotidiana. Los campesino no eran propietarios, en realidad los verdaderos duelos eran los de la nobleza antes
mencionados.

Los castillos: Los señores feudales vivían en castillos fortificados, que se levantaban a orillas de los ríos o en las
cumbres de las colinas, y dominaban todos los caminos importantes. Estaban admirablemente dispuestos para la
defensa; en ellos se acumulaba cuanto era necesario para la vida y la tierra. Para entrar en el castillo era preciso
primero atravesar el foso que lo rodeaba, por un puente movible y luego debía pasarse bajo la reja que protegía la
puerta y que levantaban en tiempos de paz. Esta puerta se hallaba encajonada entre dos torres. A veces había
murallas que encerraban en el castillo campos cultivados; de modo que los señores tenían allí, y al mismo tiempo, su
palacio y su campamento, todo un dominio provisto de las cosas más necesarias. Inmensos subterráneos servían de
almacenes, prisión y asilo, según las circunstancias
Actividad: a partir de la lectura, responder las siguientes preguntas:

Competencia Interpretativa
1. Escribe cuatro características de la Edad Media
2. ¿A que conllevó el fracaso del proyecto político centralizador de Carlomagno?
3. Describe cada una de las dos relaciones feudo – vasallaticas: vasallaje y encomienda
4. ¿Qué es el señorío territorial?
5. ¿Qué es el señorío jurisdiccional?
6. ¿Qué le ofrecía el señor a sus siervos en el feudo?
7. Elabora la pirámide social de las clases sociales de la Edad Media. Describe cada clase dentro de la
pirámide, y al frente realiza un pequeño dibujo que represente cada clase
8. ¿Cuál es el origen de los señores feudales?
9. ¿Cuál es el origen del campesinado?
10. ¿Cuál es el origen del clero?
11. Realiza un mapa conceptual sobre las características de los Señores
12. ¿Cómo se consolidó la importancia de la Iglesia?
13. ¿Cómo justificaban los Teólogos la existencia de las tres clases sociales?
14. ¿Cuáles fueron las funciones importantes de la Iglesia?
15. Realiza un mapa conceptual sobre las características de los campesinos o siervos
16. Realiza una descripción de los castillos: quienes vivían en él, características e infraestructura, etc…
17. Elabora un dibujo de media página y a color donde se represente el juramento del vasallaje
Competencia Propositiva
18. A diferencia de la Edad Media, ¿cuáles son las clases sociales de la actualidad?
19. ¿Qué piensas de un hombre que se somete a otro y busca su protección a cambio de estar a su
servicio?
20. Según las características de la sociedad feudal, ¿una sociedad organizada así es justa? ¿Es equitativa?
Argumenta tu respuesta
21. Plantea tu punto de vista sobre las ventajas que tiene la sociedad colombiana actual en comparación con
la sociedad feudal
 ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u): Lee atentamente cada pregunta y
selecciona, encerrando en un círculo, la letra de la alternativa que responde a la
interrogante. RECUERDA MARCAR SOLO UNA ALTERNATIVA
1- Considerando la pirámide social, ¿Cuál de las siguientes características
corresponde a la Edad Media? *

La sociedad medieval era estamental.

Los campesinos tenían una posición privilegiada.

La base de la sociedad eran los señores feudales.

La Iglesia Católica era ajena a la división social medieval.

2- ¿Qué función social le correspondía a la nobleza durante la Edad Media? *

Ser la autoridad máxima.

Producción de alimentos.

Salvar almas mediante ritos religiosos.

La defensa del feudo y de su población.

3- ¿A qué proceso hace referencia la descripción? *

Las Cruzadas.

El contrato feudal.

A un acuerdo religioso.

A un vínculo de esclavitud.
4- En la Europa medieval, producto de la expansión del islam surgió un conflicto
entre el mundo cristiano y el islámico. ¿Cuál es un aspecto común entre ambas
religiones? *

La adhesión al monoteísmo como verdad de fe.

La obligación de asistir al templo los días domingo y festivos.

La representación de la divinidad suprema a través de imágenes.

La aceptación de la idea de la predestinación humana como algo inevitable.

5- A partir del siglo XI, se desarrolló en Europa y Asia un conflicto entre los
cristianos y los musulmanes conocido como las cruzadas. ¿Cuál fue un objetivo de
los cristianos? *

Recuperar Tierra Santa.

Consolidar el poder del Rey.

Evangelizar a partir de la guerra.

Expandir el cristianismo hacia el oriente.

6- ¿Qué característica del feudalismo ilustra el esquema? *

Las Cruzadas.

A un acuerdo religioso.

Relaciones de vasallaje.

A un vínculo de esclavitud.

7- ¿Cuál era el grupo más numeroso de la sociedad feudal? *

Nobles

Esclavos

Clero

Campesino
8- Los grupos privilegiados de la sociedad feudal eran: *

Campesinos y burgueses

Campesinos y nobles

Nobleza y clero

Clero y Burguesía

9- ¿Qué proceso histórico es previo al desarrollo del Feudalismo? *

El inicio del Imperio Carolingio

El desarrollo de la dinastía merovingia

La caída del Imperio Romano del Occidente

El término del Imperio Carolingio

10- Gobernó durante 46 años mediante una eficiente política de conquista, logró
dominar extensos territorios de Europa haciendo realidad el ideal de reestableceren
Occidente un imperio cristiano, siendo coronado por el Papa León III como
emperador de los cristianos. El texto habla de: *

Pipino el Breve.

Carlos Martel.

Cesar.

Carlomagno

11- Funcionarios del Imperio Carolingio, de estrecha confianza del emperador y

que eran los responsables de supervisar el trabajo de los condes, marqueses,
obispos, etc. e informar al emperador, eran conocidos como: *

Marca solo un óvalo.

Missi dominici

Papas

Reyes Holgazanes

Mayordomos de Palacio.