S03 - Presentación de Videoconferencia - Ok
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En cada proposición, escribe Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda. Luego, selecciona la
alternativa correcta.
PLANO CARTESIANO
El plano cartesiano se utiliza como sistema de
Un par ordenado es una pareja de elementos
referencia para localizar puntos en un plano.
dispuestos en un orden determinado, en la que se
distingue un primer componente y un segundo Eje de las
componente. Ordenadas
(𝑥; 𝑦)
Eje de las
Abscisas
Observación
En el plano cartesiano, cada par ordenado representa Cuadrante III Cuadrante IV
un punto en el plano y viceversa.
2.1 LA RECTA - PLANO CARTESIANO
𝒚
a. 𝟐; 𝟒
b. −𝟐; 𝟑
c. −𝟑; −𝟐
d. 𝟏; −𝟑
e. 𝟑; 𝟎
f. 𝟎; −𝟏
𝒙
2.1 LA RECTA - PENDIENTE
La recta es el lugar geométrico de los puntos del plano tal que, si se toman dos puntos
cualesquiera de ellos, la razón entre la diferencia de sus ordenadas y la diferencia de sus
abscisas es un valor constante. Es decir:
𝒚
(x2 , y2)
𝑦2 − 𝑦1
y2 – y1 = 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑥2 − 𝑥1
(x1 , y1)
x2 – x1
𝒙
2.1 LA RECTA - PENDIENTE
La pendiente m de una recta no vertical L que pasa por los puntos 𝐏 𝒙𝟏 ; 𝒚𝟏 y 𝐐 𝒙𝟐 ; 𝒚𝟐 es:
Ejemplo 1:
Calcula la pendiente de la recta L que pasa por los puntos puntos 𝐏 𝟐; 𝟑 y 𝐐 𝟓; 𝟖
Solución:
𝑳 Entonces, la pendiente es:
𝒚
𝑦2 − 𝑦1
Q(5 ; 8) 𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
(𝑥2 ; 𝑦2 )
8− 3
𝑚=
P(2 ; 3) 5− 2
(𝑥1 ; 𝑦1 )
5
𝑚=
𝒙 3
2.1 LA RECTA - PENDIENTE
X X
La recta crece de izquierda a derecha La recta decrece de izquierda a derecha
x
2.2 FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
𝒚 − 𝒚𝟎 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟎 )
𝑦 − −1 = −𝟐 𝑥 − 4
𝑦 + 1 = −2𝑥 + 8
Ejemplo 2 Ejemplo 3
Determina la ecuación general de la recta que pasa Determina la ecuación pendiente ordenada en el
por −𝟐; 𝟓 con pendiente 𝟑. origen y la ecuación general de la recta con
pendiente 𝟑 ; y que interseca al eje 𝒚 en 𝟎; 𝟒 .
Solución:
−2; 5 y 𝑚=𝟑 Solución:
𝑥0 ; 𝑦0 y
L
𝑚=𝟑 y 𝑏=𝟒
𝒚 − 𝒚𝟎 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟎 )
4
(0, 4)
𝑦 − 5 = 𝟑 𝑥 − (−2)
x 𝒚 = 𝒎𝒙 + 𝒃
𝑦 − 5 = 3(𝑥 + 2)
𝑦 − 5 = 3𝑥 + 6
𝑦 = 3𝑥 + 4
𝑦 = 3𝑥 + 11 𝒚 = 3𝒙 + 𝟒
𝟑𝒙 − 𝒚 + 𝟒 = 𝟎
3𝒙 − 𝒚 + 𝟏𝟏 = 𝟎 Ecuación pendiente
Ecuación general
ordenada en el origen Ecuación general
2.2 FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
Ejemplo 4
Determina la ecuación pendiente ordenada en el Luego, le damos la forma de la ecuación solicitada.
origen y la ecuación general de la recta que pasa por a) Ecuación pendiente ordenada en el origen
𝟓; 𝟐 y −𝟑; 𝟏 .
Solución: 8𝑦 = 𝑥 + 11
5; 2 −3; 1 5; 2 𝒙 𝟏𝟏
𝑥1 ; 𝑦1 𝑥2 ; 𝑦2 𝑥0 ; 𝑦0 𝒚= +
𝟖 𝟖
𝑦2 − 𝑦1
𝑚= 𝒚 − 𝒚𝟎 = 𝒎(𝒙 − 𝒙𝟎 )
𝑥2 − 𝑥1 b) Ecuación general
𝟏
1−2 𝑦 − 2 = (𝑥 − 5 ) 8𝑦 = 𝑥 + 11
𝑚= 𝟖
−3 − 5
8(𝑦 − 2) = 𝑥 − 5
1 𝒙 − 𝟖𝒚 + 𝟏𝟏 = 𝟎
𝑚= 8𝑦 − 16 = 𝑥 − 5
8
8𝑦 = 𝑥 + 11
2.2 FORMAS DE ECUACIÓN DE LA RECTA
ECUACIÓN GENERAL:
𝑨𝒙 + 𝑩𝒙 + 𝑪 = 𝟎
Observación:
𝑨
𝒎=−
𝑩
Ejemplos:
Hallar la pendiente de la recta:
a) 2𝑥 + 3𝑦 + 5 = 0 𝐴=2 𝐵=3
𝐴 2
𝑚=− 𝑚=−
𝐵 3
Hallar la pendiente de la recta:
b) 5𝑦 − 4𝑥 + 1 = 0 𝐴 = −4 𝐵=5
𝐴 (−4) 4
𝑚=− 𝑚=− 𝑚=
𝐵 5 5
2.2 POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
y2 – y1 𝟏
y1 •
Obteniendo que su pendiente es 𝒎𝟏 =
x2 – x1 𝟑
x1 x2 x Por lo tanto, como el producto de las pendientes es
𝑳𝟐 igual a -1, 𝑳𝟏 y 𝑳𝟐 son perpendiculares.
2.2 POSICIÓN RELATIVA ENTRE DOS RECTAS
𝐿2 𝐿1 𝐿1
𝑚2 − 𝑚1
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
1 + 𝑚2 . 𝑚1 𝐿2
2.2 INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo:
Sean las rectas: Reemplazando los valores de las pendientes en la
𝐿1 : 2𝑥 − 𝑦 − 5 = 0 ecuación:
𝑚2 − 𝑚1
𝐿2 : −3𝑥 + 𝑦 + 4 = 0 𝑡𝑎𝑛𝜃 =
1 + 𝑚2 . 𝑚1
cuyas pendientes son 𝑚1 y 𝑚2 respectivamente.
Calcule la medida del ángulo formado cuando se
3−2 1
intersectan 𝐿1 y 𝐿2 𝑡𝑎𝑛𝜃 = 𝑡𝑎𝑛𝜃 =
1 + 3(2) 7
Solución:
1
Hallando las pendientes de cada recta: 𝜃 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 𝜃 = 8,13°
7
𝟐𝒙 − 𝒚 − 𝟓 = 𝟎 𝐴=2 𝐵 = −1
−𝐴 −2
𝑚= 𝑚1 = 𝒎𝟏 = 𝟐
𝐵 −1
−𝟑𝒙 + 𝒚 + 𝟒 = 𝟎 𝐴 = −3 𝐵=1
−𝐴 −(−3)
𝑚= 𝑚2 = 𝒎𝟐 = 𝟑
𝐵 1
2.2 INTERSECCIÓN ENTRE DOS RECTAS
Ejemplo:
Determina las coordenadas del punto de intersección 𝒚=𝟏 𝒙=𝟏 (1; 1)
de las rectas 𝐿1 y 𝐿2 , las cuales están definidas por:
𝐿1 : 𝑥 + 𝑦 = 2 Por lo tanto, el punto de intersección de las rectas
𝐿1 y 𝐿2 tienen por coordenadas (1; 1)
𝐿2 : 4𝑥 − 3𝑦 − 1 = 0
Solución:
𝑥+𝑦 =2
Resolvemos el sistema ൜ ,
4𝑥 − 3𝑦 − 1 = 0
utilizando el método de reducción:
𝑥 + 𝑦 = 2 … (1) × (3)
ቊ
4𝑥 − 3𝑦 = 1 … (2)
3𝑥 + 3𝑦 = 6
4𝑥 − 3𝑦 = 1
7𝑦 = 7
2.2 DISTANCIA DE UN PUNTO A UNA RECTA
https://www.menti.com
Receso
15 minutos
EVALUACIÓN DE LA SESIÓN
4.1 Metacognición
¿Qué dificultades se
presentaron? ¿Cómo se absolvieron las dificultades
encontradas?
• Las condiciones para decir que dos rectas son paralelas o perpendiculares
son ………………
AVISO O ANUNCIO
6.1 Indicaciones a tomar en cuenta
Estimados estudiantes recordar que antes de iniciar la próxima clase deben revisar los materiales del
aula virtual
➢ Revisar los materiales asincrónicos de la semana 4 sobre Ecuación de la parábola (PPTs y Talleres).
➢ Antes de la clase, revisar los videos Asincrónicos y/o video ejercicios de explicación.
➢ Revisar las hojas del taller.
➢ Realizar el cuestionario en línea 3
REFERENCIAS
7.1 Indicaciones a tomar en cuenta
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