“Ciencia y Tecnología

UN MUNDO DE
2º SERES VIVOS
IE: ………………………………….

ACT. “EXPLICAMOS QUE LA CELULA ES LA UNIDAD BASICA DE TODO SER VIVO ”.

01

DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: GRAD/SEC
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Los estudiantes explican la importancia de la estructura y función de la célula en
un ser vivo.
EVIDENCIA En esta actividad los estudiantes completaran las partes de la célula y explicaran
su función
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Explica que la célula es la unidad anatómica y funcional de todos los seres vivos.
● Explica las diferencia entre la célula procariota y eucariota
● Explica la importancia de la estructura y función de los componentes que conforman la célula..

Todos conocemos la gran variedad de seres vivos que existe en la Tierra, tanto de
tamaños como de formas, colores y costumbres. A pesar de esta gran biodiversidad,
su unidad estructural, sin embargo, es la misma: la célula. Así, existen seres vivos
unicelulares, constituidos por una sola célula, y otros pluricelulares, formados por
muchas; en este caso, las células se agrupan formando tejidos, órganos y sistemas,
nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué funciones vitales realiza la célula para
garantizar la continuidad de la vida? ¿Todos los tejidos de nuestro cuerpo son
iguales?

2 MIS SABERES PREVIOS

¿Qué características tiene la célula? 3 CONTRUYO MIS

_____________________________________________ APRENDIZAJES
_____________________________________________ A Planteamiento del problema
__________________________________________
1 NOS MOTIVAMOS
¿Cuáles son las funciones de la célula?
1 ¿Cuáles son las características de la
_____________________________________________
célula?
_____________________________________________
__________________________________________ 2 ¿De qué están compuestos las células?
¿Por qué lo seres vivos poseen célula?¿Qué pasaría ni ____________________________________
no tuvieran?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

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Respondemos a la pregunta de indagación con los saberes que tenemos

B Planteo mí hipótesis hasta el momento.

Hipótesis 1 Hipótesis 1

___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________

C Elaboración del plan de acción Elaboramos una secuencia de acciones para la búsqueda de
información

Objetivo de la investigación Acciones o actividades para comprobar la hipótesis

Conocer sobre,  Buscar información en el libro de ciencia y tecnología 2°
___________________________ 
___________________________ 


4 NOS INFORMAMOS D Recojo de datos y análisis de fuentes

secundarias

La Célula

Así como para construir un edificio se requiere de “ladrillos”,

también nuestro cuerpo requiere de “células” vivas. Sin
embargo, no las podemos ver a simple vista porque las
células son muy pequeñas, y para observarlas se necesitan
lentes muy potentes, como los de un microscopio.

A lo largo de la historia, una serie de científicos permitieron –con sus

descubrimientos– el desarrollo de la biología celular. A continuación
una lista de estos personajes.

La célula es la unidad
anatómica, fisiológica
y genética de todo ser
vivo, capaz de realizar
todas las actividades
propias de un ser
vivo.

Clasificación:
Existen muchos criterios para clasificar a las células.
Por ejemplo, según su tamaño, su forma, su nutrición
y según su evolución. Observemos el siguiente
cuadro:

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Veamos según su evolución:

Célula Procariota (pro: antes; carión: núcleo) Son

Célula Eucariota (eu: verdadero; carión: nucleo)
las primeras en aparecer. Son muy simples,
De la evolución de las procariotas. Presentan
carecen de membrana nuclear o carioteca, es
carioteca, es decir tienen un núcleo definido; su
decir, no tienen un núcleo definido; su ADN es
ADN está protegido por la carioteca. Este tipo de
circular y se encuentra disperso en el citoplasma.
célula está presente en los protozoarios, algas,
Encontramos este tipo de células en bacterias y
hongos, plantas y animales.
cianobacterias.:

¿Sabias qué?
A las cianobacterias se les llamo
cianofitas o algas verde-azules.

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E Evaluación y comunicación

Ahora completaran las partes de la célula y explicaran su función

5 COMPLETA

1. ¿Qué funciones cumple la célula? 5. ¿Cuáles son las 3 partes

_________________________________ fundamentales de la célula?
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_____________ _________________________________

RETROALIMENTACION
1. La __________ es la ciencia que estudia la célula.
2. Según su evolución las células se clasifican en ___________ y ___________.
3. La __________ es la mínima unidad con _________.
4. La célula ________ presenta ________ y la célula _________ no tiene carioteca o membrana nuclear

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1. Es un componente de la célula eucariota: 5. El ADN circular sin histonas se halla en las:

a) Mitocondria a) Bacterias
b) Cloroplasto b) Euglenas
c) Nucleo c) Algas verde azules
d) Nucleoide d) Amebas
e) Nucleolo e) Crisofitas
2. Es una célula que posee nucleoide: 6. El ADN de una bacteria se diferencia del ADN
a) Neurona de una euglena en que esta:
b) Adipocito a) Posee histonas
c) Fibroblasto b) Posee uracilo
d) Bacteria c) Es monocatenaria
e) Paramecium d) Carece de timina
3. El núcleo verdadero aparece en las celulas: e) Carece de histonas
a) Eucariotas 7. El nucleoide se encuentra en el:
b) Verde – azules a) Citoplasma
c) Bacterianas b) Ribosoma
d) Cianobacterianas c) Nucleoplasma
e) Procariotas d) Ergastoplasma
4. El ADN se encuentra en el: e) Estroma
a) Ribosoma 8. El ADN lineal con histonas lo encuentro en:
b) Centrosoma a) Micoplasmas
c) Núcleo b) Miocitos
d) Citoplasma c) Cianobacterias
e) Citoesqueleto d) Viroides
5. El ADN circular sin histonas se halla en las: e) Priones
9. Una célula procariota y eucariota poseen:

6 EVALUO MI
: Explica el mundo
Competencia: PROGRESO físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo
proceso estoy logrando?
Explique que la célula es la unidad anatómica y funcional de
todos los seres vivos.
Explique las diferencia entre la célula procariota y eucariota
Explique la importancia de la estructura y función de los
componentes que conforman la célula..

Mis logros fueron: Mis errores que me ¿Qué haré para seguir
ayudaron a mejorar mejorando?
_______________________
fueron:
_______________________ _______________________
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_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________ _______________________ _______________________
7 METACOGNICIÓN _______________________ _______________

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