D) $ 3000 E) Nada

BLOQUE I
11. La edad de Nataly es el doble que la edad de
SUMA RESTA MULTIPLICACION DIVISION Vanessa. Hace 10 años la suma de las
CUATRO OPERACIONES edades era igual a la edad que tiene hoy
Nataly. ¿Cuál es la edad actual de Vanessa?
1. Las edades de dos personas están en la A) 40 años B) 20 años C) 60 años
razón 5 : 4 y una de ellas tiene 6 años más D) 10 años E) 16 años
que la otra ¿Cuál es la edad del menor?.
a) 20 años b) 30 años c) 28 años 12. La suma de la cifra de las unidades y la cifra
d) 24 años e) 25 años de las decenas de un número es 9, si a dicho
número se le quita 45, las cifras se invierten,
2. Tengo 18 aves entre patos y gallinas y la entonces el número original es:
diferencia entre el doble de patos y el triple de A) 45 B) 27 C) 54 D) 72 E) 81
gallinas es 1. ¿Cuántos patos tengo?.
a) 7 b) 9 c) 11 d) 12 e) 8 13. Dos números están en la razón de 3:1. La
diferencia entre el doble del mayor y el
3. Si al triple de un número le agrego el doble menor es 15. ¿Cuál es el menor?
del otro obtengo como resultado 8 y si al A) 6 B) 9 C) 3 D) 12 E) 18
doble del segundo número le agrego el
primero obtengo 0. ¿Cuál es uno de los 14. Mañana gastaré $ 10 más que hoy; si lo que
números?. gasté hoy es 5/6 de lo que gastaré mañana,
a) 4b) 6 c) 8 d) 2 e) -1 entonces el gasto de mañana será:
A) $ 60 B) $ 90 C) $ 30 D) $ 50 E) $ 80
4. La diferencia de dos números es 24 y la suma
del mayor con el doble del menor es –6. 15. Dos números son entre sí como 2:5. Si el
Determinar el menor. primero aumenta en 10 unidades y el
A) -8 B) –10 C) -12 D) 14 E) 16 segundo disminuye en 10, entonces son entre
si como 3:4. Luego, la suma e los números
es:
5. Dividir 60 en dos partes tales que la parte A) 70 B) 14 C) 60 D) 10 E) 30
menor sea igual a la tercera parte de la parte
mayor. Dará como respuesta la parte menor. PROPORCIONALIDAD
A) 45 B) 30 C) 20 D) 15 E) 25
16. Si hace 10 años la edad de carmen era a la
6. Calcula el área de un rectángulo, sabiendo de Julia como 2 es a 3 y dentro de 6 años. La
que su perímetro mide 30 cm, y los lados nueva razón será de 6 a 7. Determinar la
contiguos están en la razón 2:3. suma de estas edades.
A) 48cm2 B) 45 cm2 C) 54 cm2 a) 22 b) 35 c) 40 d) 48 e) 28
2 2
D) 56cm E) 60 cm
17. En un teatro hay 84 personas, por cada 4
7. La cuarta parte de la diferencia de dos varones se observan 3 mujeres. Además por
números es igual a 9 y la diferencia entre el cada 8 personas que cantan 5 son mujeres.
mayor y el triple del menor es 4. Determine el ¿A cuantas mujeres no les gusta cantar, si
mayor. hay 28 personas a las que no les gusta el
A) 16 B) 48 C) 52 D) 56 E) 61 canto?
a) 1b) 7 c) 2 d) 10 e) 6
8. Tengo 4050 soles en billetes de $50 y $100.
Si en total tengo 46 billetes. ¿Cuántos billetes 18. El numero de hombres y el numero de
de $100, tengo. mujeres que asistieron a una reunión esta en
A) 11 B) 25 C) 35 D) 30 E) 20 la relación de 5 a 4.Si la tercera parte de los
asistentes se retiran de los cuales la sexta
9. Dos estantes contienen en total 40 libros. Al parte son hombres entonces la nueva relación
traspasar 5 libros de un estante a otro, resulta de hombres a mujeres es :
que uno queda con el triple del otro. a) 3:1 b) 2:1 c) 5:3 d) 9:2 e) 9:4
¿Cuántos libros había en unos de los
estantes?. 19. En determinado momento de una fiesta el
A) 12 B) 18 C) 20 D) 25 E) 28 número de hombres que no baila es al
número de personas que están bailando
10. Un padre reparte $10 000 entre sus dos hijos. como 1 es a 6. Además el número de damas
Al mayor le da $2 000 más que al menor. que no bailan es al número de hombres como
¿Cuánto dinero le corresponde al menor?. 3 es a 2 .Encontrar el numero de damas que
A) $ 6000 B) $ 4000 C) $ 8000
 están bailando Si el total de personas que
asistieron fue 546. a) 7 b) 1 c) 2
a) 90 b) 105 c) 117 d) 126 e) 135 d) -3 e) 5

20. Hallar "x+y". 28. Halle el valor de “x”

2 - 2x - 5 = 3 - 5x
30
a) 22 b) 2 c) 8
24 d) 1/2 e6
y
8 x 20
29. Halle el valor de “x”
a) 14 b) 22 c) 30 d) 28 e) 36 2x - 5 + 3x = 6x + 5x - 35

21. Del gráfico, hallar (2p). a) 1 b) 0 c) -1

d) 2 e) 5
45
30. Halle el valor de “x”
30
7x 4x 5
p  
(q–1) q (q+1)
4 3 6
a) 75 b) 65 c) 85 d) 95 e) 45 a) 22 b) 2 c) 8
d) 1/2 e6
22. Hallar la constante de proporcionalidad.

2x
BLOQUE 2
x PUNTOS NOTABLES

(y–x) x 31. En la figura, calcular "x" si "H" es ortocentro

a) –1 b) 1 c) 2 d) 3 e)41 del ∆ ABC.
B

23. De las gráficas, hallar: a.b

100°
12 4 H
x°
a A C
2k a) 10 b) 20 c) 30
d 40) e) 50
15 k 30 b
a) 10 b) 45 c) 2 d) 53 e) 48 32. En la figura, calcular "x" si "H" es ortocentro
del ∆ ABC.
24. Del gráfico, hallar "y". B

3y H
2
30° x°
y A ( 3 +1) C

a) 37 b) 60 c) 30
(y–4) 2y d) 45 e) 53

a) 6b) 10 c) 12 d) 18 e) 36 33. En la figura, calcular "x".

B

25. Halle el valor de “x” 75°

42 - 5x = 15x + 62 D
15° 15°
x°
A C
a) -1 b) 3 c) 2 E

d) 1 e) 1/2 a) 60 b) 50 c) 80
d) 75 e) 90
26. Halle el valor de “x”
32x - 13 = 13x + 25 34. En la figura, calcular "x" si "G" es baricentro
del ∆ ABC.
B
a) 4 b) 2 c) 1
d) -4 e) 3 6
G
27. Halle el valor de “x” x°
3x + 3 - 6x = 7 - 5x A 10 C
 a) 30 b) 45 c) 60
d) 53 e) 37 TRIÁNGULOS

35. En la figura, calcular "x" si "G" es baricentro 42. En la figura, calcular “x”.
del ∆ ABC.
B

x° º
2n
3n º+º
G
7x°
º
A C xº
a) 12 b) 10 c) 15 2º º
d) 18 e) 20

a) 90 b) 60 c) 75
SEGMENTOS
d) 45 e) 36
36. En la figura, calcular "x" si:
43. En la figura, calcular “x”.
AB – CD = 20
6x
º 8x
A B C D º
7x
3x

7x 3xº + 40º
a) 5 b) 6 c) 8 d) 4 e) 10 º

37. En la figura calcular "x".

a) 12 b) 15 c) 18
A M B C N D d) 20 e) 24
7
x 44. En la figura, calcular “x”.
19 60º

a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 10

38. En una recta se tiene los puntos consecutivos 3º xº 3º

A, B, C y D; de modo que B es punto medio 2º 2º

del AC . Calcular BD si además:

AD + CD = 18
a) 4 b) 6 c) 8 d) 9 e) 7 a) 24 b) 20 c) 36
d) 30 e) 15

39. En una recta se tiene los puntos consecutivos 45. En la figura, calcular “x”.
A, B y C; de modo que:
AB – BC = 12
Si "M" es punto medio del AC ; calcular MB.
º+º
a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 e) 3 º 2xº xº º

40. En la figura calcular "x", si M es punto medio

º º
del AB .

A M B a) 10 b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
x2–4x x

a) 2b) 4 c) 5 d) 6 e) 3
46. En la figura, calcular
B “x”.
41. En una recta se tienen los puntos
8
consecutivos A, B y C; de modo que: AB=12 y º C
AC=5BC. Calcular BC.
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 xº
º 2
º
9 5
º A D º
 CIRCUNFERENCIAS

51. Calcular “x” si “O” es centro.

C
B x°
a) 120 b) 105 c) 150
d) 144 e) 135

CUADRILATEROS
A O D
47. Calcular “” a) 37 b) 53 c) 30 d) 60 e) 45

a) 15º 140º 52. Calcular “x” si “O” es centro.

b) 10º
c) 20º 80º
O
d) 30º A 3
e) 40º 
2
B C D
x
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 5
48. “E” es punto medio de BC, ABCD es un
cuadrado. Hallar “”: 53. Calcular “x”.
B E C
a) 10º
b) 12º
c) 14º
d) 15º  x°
50° 30°
e) 18º
A D a) 50 b) 20 c) 30 d) 40 e) 60

54. Calcular “x” si “O” es centro.

49. En la figura: hallar “x”. A

a) O
5 2m 3m
b)
3 2
c)
7,5 x° S
d) x°
5 x P B
e)
9,5 a) 30 b) 15 c) 37 d) 45 e) 26,5

55. Calcular “x”.

50. Calcular “X”, si ABCD es un cuadrado, si P y
Q son puntos medios.
B C
a)
60º = P
b)
100º N
c)
80º = x x°
d)
90º M Q 4 1
e) 80º = a) 30 b) 37 c) 53 d) 45 e) 60
A D
AREAS Y PERIMETROS

21. Hallar “”. Si ABCD es un cuadrado; CEB BFA 56. Calcular el área de la región sombreada, si
son triángulos equiláteros. AB=16.
a)
a) 30º 16
b) 45º b)
18 A B
c) 60º c)
15
d) 50º d)
64
e) 40º e)
32
57. Calcule el área de la región sombreada en a) Discreta b) continua c)
función de “L”. cualitativa
L: lado del cuadrado d) cuantitativa e) algebraica
a)
L2/8
b)
L2/16 66. ¿La edad de una persona que tipo de variable
c)
L2/4 es?
a) Lógica b) continua c)
d)
L2/6
cualitativa
e)
L2/12 d) cuantitativa e) algebraica
58. Halle el área de la región sombreada, si el En el curso de electromagnetismo, se tiene las
lado del cuadrado mide “a”: notas de los alumnos distribuidos según el
siguiente histograma de frecuencias.
a)
a2/8
b)
a2/12 Alumnos
c)
a2/4
14
d)
a2
12
e)
a2/16
10
8
59. Hallar el perímetro de la región sombreada. Si
6
ABCD es un rectángulo. Si BC mide 4m
4
B C
a) 2
5
b)
4 8 10 12 14 16 18 Notas
c)
3
d)
7 67. ¿Cuál es el total de alumnos?
e)
8
A) 40 B) 50 C) 60
D) 80 E) 56
60. Hallar el área de la región sombreada, si el
radio del semicírculo es 4m, además OB es 68. ¿Cuál es la media?
perpendicular a AC.(O: Centro)
B A) 40.25 B) 12 C) 11.52
a)
8 m2 D) 14.25 E) 24
b)
16 m2
c)
4 m2 69. ¿Cuál es la frecuencia del segundo intervalo?
d)
12 m2
e)
9 m2 A O C A) 12 B) 14 C) 10
D) 8 E) 6
BLOQUE 3 70. ¿Cuál es la frecuencia del primer intervalo?
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS DIAGRAMAS A) 12 B) 14 C) 10
D) 8 E) 6
Se tiene el siguiente conjunto de números
2, 4, 3, 5, 1, 3, 4, 2, 3 71. ¿Cuál es la frecuencia del cuarto intervalo?
61. Determine cual es la moda: A) 12 B) 14 C) 10
a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 2 D) 8 E) 6
62. Determine cual es la mediana: 72. ¿Cuál es el número de intervalos?
a) 2 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
A) 5 B) 6 C) 10
63. Determine cual es la media D) 8 E) 7
a) 1 b) 3 c) 4 d) 5 e) 2
La tabla muestra una distribución de frecuencias
64. ¿Qué representa “r” (según Sturges)? de los salarios semanales en dólares de 80
a) Alcance b) rango c) amplitud empleados de la compañía A
d) Nº de intervalos e) Nada

65. ¿La nacionalidad de una persona que tipo de

variable es?
 a) 300 b) 360 c) 35 d) 30 e) 15
Salario Números de
(dólares) Emp. ( fi)
81. De cuántas maneras diferentes se pueden
[50; 60[ 10 sentar 4 niños en una banca con 5 asientos.
[60; 70[ 12 a) 120 b) 24 c) 20 d) 60 e) 10
[70; 80[ 18
[80; 90[ 16 82. Sobre un plano se tiene 20 puntos de manera
[90; 100[ 12 que tres de ellos no sean colineales.
[100; 110[ 8 ¿Cuántos segmentos se pueden formar
[110; 120[ 4 uniendo estos puntos?
Total 80 a) 120 b) 105 c) 180
d) 60 e) 190
73. Con referencia a esta tabla determinar :
* El límite inferior de la sexta clase 83. ¿De cuántas maneras pueden elegirse tres
* El límite superior de la cuarta clase personas para ejecutar un trabajo, si se
A) 100; 80 B) 110; 90 C) 110; 80 dispone de 6 personas?
D) 100; 90 E) 80; 110 a) 42 b) 60 c) 20
d) 120 e) 84
74. Con referencia a la tabla se pide :
I. La marca de clase de la tercera clase. 84. De un grupo de 9 personas de 5 varones y 4
II. Tamaño o ancho de clase del quinto mujeres. ¿Cuántos comités de 4 personas se
intervalo de clase. podrán formar tal que siempre en cada comité
A) 95; 10 B) 90; 5C) 75; 5 hay 2 varones?
D) 74; 5 E) 75; 10 a) 24 b) 54 c) 60
d) 72 e) 120
75. Con referencia a la tabla de distribución de
frecuencia se pide : PROBABILIDADES

I. Frecuencia absoluta de la tercera clase 85. Al arrojar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad
II. Frecuencia relativa de la tercera clase. de obtener la suma de puntos 8 ó 9?
a) 1/4 b) 1/8 c) 1/6 d) 1/18 e) 5/18
A) 16; 1/5 B) 18; 9/40 C) 12; 3/20
D) 10; 1/8 E) 18; 1/10 86. Al arrojar 2 monedas al aire. ¿Cuál es la
probabilidad de obtener 1 cara y un sello?
ANÁLISIS COMBINATORIO a)1/4 b)5/8 c) 3/8 d) 3/4 e) 1/2

76. Entre las ciudades A y B hay 5 rutas y entre B 87. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar un
y C hay 7 rutas. ¿De cuántas maneras dado éste resulte 2 o 4?
distintas se podrá ir de A hacia C, pasando a) 1/5 b) 1/4 c) 2/6 d) 1/6 e) 11/12
por B?
a) 225 b) 44 c) 25 88. Al arrojar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad
d) 325 e) 35 de que salga un cinco y un seis?
a) 1/6 b) 1/8 c) 1/18 d) 1/4 e) 1/12
77. Juanita tiene 5 pantalones, 4 faldas, 5 blusas
y 3 polos. ¿De cuántas maneras diferentes se 89. Una caja contiene 10 bolas rojas, 4 bolas
podrá vestir si todas las prendas son de blancas y 6 bolas negras. ¿Cuál es la
diferentes colores? probabilidad que al extraer una bola esta sea
a) 120 b) 72 c) 144 d) 36 e) 95 roja?
a) 1/2 b) 2/3 c) 1/4 d) 1/5 e) 2/5
78. ¿Cuántos números de cuatro cifras pueden
formar con los dígitos 2, 3, 5, 7 y 8? 90. Se efectúan tres lanzamientos consecutivos
a) 125 b) 20 c) 625 d) 120 e) 60 de una misma moneda. Determinar la
probabilidad de obtener 3 caras.
79. Con 7 personas, ¿cuántos grupos con los a) 1/2 b) 1/3 c) 1/8 d) 3/4 e) 2/5
cargos Presidente, Secretario y Tesorero se
pueden formar?
a) 120 b) 710 c) 24
d) 21 e) 210

80. ¿Cuántos números distintos de cinco cifras no

repetidas cada una, se pueden formar con los
dígitos 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de tal manera que
empiecen con 1?