Ecobotellas

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PROYECTO “CONECTANDO AMBIENTE y

CIUDADANO”

Incorporación de botellas de amor al sistema de recolección para


minimizar la cantidad de plástico inservible para el planeta

INTRODUCCIÓN
El termino reciclar se aplica cuando la vida útil de un producto para
determinada función se ha dado por agotada y usamos ese producto
para otra cosa diferente para lo cual fue fabricada. Creamos basura
cuando mezclamos de manera irresponsable los desechos con otros.
El 92% de estos desechos se pueden reciclar, en cambio cuando ya
generamos la basura solo se puede rescatar un 30% de los desechos
para reciclaje.

Los beneficios que trae llenar una botella de amor son amplios, empezando
por la educación ambiental que es algo que nos falta a todos: entender que
no generamos basura sino que son residuos que se pueden volver a utilizar, y
que además con la botella se puede crear un material para la construcción
destinado a bancos, mesas, sillas, para enviar a escuelas, para hacer
acciones sociales; para sacar del “foco negativo” de alguna manera el
plástico y convertirlo en algo positivo, y que acompañado de esta conciencia
de llenar botellas uno toma verdadera dimensión de lo que consumimos en la
diaria.

El proyecto -aprobado con el voto afirmativo de los 58 legisladores presentes-


pretende que los estudiantes puedan adoptar un enfoque que permita comprender la
interdependencia de todos los elementos que conforman e interactúan en el
ambiente; el respeto y valor de la biodiversidad; la equidad; el reconocimiento de la
diversidad cultural; el cuidado del patrimonio natural y cultural; y el ejercicio del
derecho a un ambiente sano.

ObjetivoS
- Promover la participación familiar a fin de darle significatividad al trabajo
realizado, enriqueciendo los canales de comunicación.

-Promover actividades que tiendan a enriquecer la formación ético-social.


*Desarrollar acciones que permitan llevar a cabo el proceso de
reciclaje en la escuela pero con todos los grados

*Reconocer la importancia del reciclaje como forma de disminuir el


nivel de contaminación.

*Toma de conciencia sobre el cuidado y conservación del medio


ambiente y el reciclaje como una opción viable para salvaguardar los
recursos naturales y mejorar el medio ambiente (no nos olvidemos
que muchos de los plásticos de primer uso que ya no usamos son
tirados a la basura y multitud de ellos van a parar al océano y a las
cantarillas) Esa multitud de plástico tirado al océano lo comen los
animales y mueren ahorcados o ahogados. Luego también nosotros
comemos esos microplàsticos sin darnos cuenta,siendo perjudicial
para la salud.

SEAMOS RESPONSABLES Y ENSEÑEMOS DESDE NUESTRO LUGAR EL


RECICLAJE Y EL CUIDADO DE LA NATURALEZA

PROPÓSITOS (¿qué se quiere lograr?)

• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los


alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos
acerca del ambiente social y natural.

• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la


resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de
información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar
a conclusiones provisorias.

• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación


entre la indagación del ambiente, el juego dramático y el juego de
construcciones, etc.
• Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos, para
promover la creatividad, la expresión y la combinación creativa de
los mismos.

Actividades
*Área de educación artística (plástica) Realización de tarros
recicladores, cada uno pintado de un color diferente para poder
identificar la pertenencia de cada lugar

*Área de educación artística (música) Realización de un instrumento


de música, los cuales se usarán para la presentación de una canción

*Área de educación física Realización de un circuito de obstáculos,


donde los alumnos en cada posta deban responder preguntas
relacionados con el tema estudiado

*Área de Ciencias Naturales -Realización de platines, donde el alumno


pobra observar el proceso de germinación y crecimiento de una
planta. -Realización de una compostera, la misma se utilizará para
abonar las plantas y aprender sobre la degradación de la materia
orgánica. Materiales y recursos *Cartón *Botellas de plástico *Tapitas
de plástico *Semillas *Tierra *Material orgánico *Pinturas y pinceles
Duración Todo el año escolar Evaluación *Investigación *Trabajo en
equipo *Reflexión individual y grupal sobre el cuidado del
medioambiente

También el uso de la botella de amor, que incluye residuos que no se


utilizan para otros fines; en volumen y cantidad pueden sumar mucha
basura. Se llena hasta el tope y se cierra con la tapa, no existen
residuos ni contaminación fuera de la botella. Muchas organizaciones
y vecinos ya están acopiando las botellas pero no tienen un destino
cercano.

Es muy fácil empezar a llenar botellas de amor porque solamente se necesita


un envase vacío. Puede incluso ser de alcohol, también puede ser de una
gaseosa o un bidón de algún producto de limpieza. Lo importante es todo lo
que ponemos adentro. Para eso hay que empezar a detectar desde casa, o
bien googlear e involucrarnos con el hábito. Si no sabemos algo podemos
consultar por la duda que tenemos, empezar a seguirnos en las redes, ya que
ahí se baja mucha información. Suele ocurrir que hay muchas confusiones
porque hay algunos paquetes o envoltorios que parecen plástico pero no lo
son. Son los menos casos, porque en realidad en el día a día uno aprende a
detectar fácil el plástico.

INFORMACION NECESARIA SOBRE LAS BOTELLAS DE AMOR:


En mi ciudad, más específicamente en José C. Paz, donde
yo vivo está el Ecobotella acopiojcp.( Asociación Civil sin fines de
lucro que impulsan el Desarrollo sustentable

Este lugar es de gran importancia para nuestra ciudad, ya que se


ocupan de juntar ecobotellas, cuyo fin es la creación de madera
plástica (por ejemplo para luego hacer tachos para reciclar,
bancos, macetas, casas etc.) Además reciben, tapitas de
gaseosas, botellas plásticas descartables, y todo lo que figura en
el siguiente cartel:
Pero qué son las ECOBOTELLAS o también llamadas BOTELLAS DE
AMOR: consiste en un proyecto cuyo principal objetivo es
concientizar y fomentar el reciclado de plásticos. El objetivo es
meter la mayor cantidad de plástico posible en las botellas, por
eso es que se recomienda que se prense bien lo que está en el
interior. Consiste en botellas plásticas de menos de 3 litros,
rellenadas con cualquier tipo de residuos plásticos .

Veamos el paso a paso de las ecobotellas…

1. Lavar, secar la botella y guardar su tapa.


2. Ponerla en lugares estratégicos para que en vez de
arrojar los residuos plásticos a la basura los
arrojen en la botella.
3. Cuando tengamos residuos plásticos depositarlos
en las botellas.

Las “ecobotellas” permiten reutilizar el plástico y convertirse


posteriormente en un material posible de utilizar para la
construcción de bajo costo, calidad y perdurable en el tiempo,
están destinadas para convertirse en listones plásticos con los
que se harán juegos, bancos y hasta casas

Las botellas pueden llenarse con todo tipo de plásticos: bolsas,


paquetes de fideos, arroz, polenta, galletitas, envoltorios de
golosinas. También se puede colocar palitos de chupetín, bolsas
de carnicería y sachet de leche —previamente enjuagados—.

IMPORTANTE:
En una botella se puede depositar hasta un kilo de residuos:
envoltorios de golosinas, jabones, film para conservar fiambres,
etiquetas, sachet de leche, repuestos de productos de limpieza,
cepillos de dientes, entre otros objetos(siempre PLASTICO). Es
importante saber que no se puede depositar en ellas papel,
cartón, globos, vinilos, metal, madera, paquetes de yerba,
tierra, tetra packs, esponjas, radiografías ni telas.

Estas ecobotellas estarán listas para usar cuando al ponerle la tapa y


una persona se para sobre ella no se achica.

Para finalizar que se hace con la ecobotella?


Se juntan toneladas de ecobotellas y se llevan a
BERNAL. Allí está la ONG que se encarga de
transformar las ecobotellas en juegos, mesas,
bancos etc. (madera plástica)

¿Qué cambios económicos y sociales les parece que


traerían aparejados dichos ejemplos?
Los residuos que generamos hoy son un problema a nivel
mundial. Miles de iniciativas buscan palear esta
problemática, y una de ellas es la confección de
ecobotellas para el uso en distintos tipo de construcciones.
El objetivo es convertirse en una opción para la
reutilización de residuos plásticos.

La mayoría de productos que compramos y utilizamos


poseen plástico. El plástico lleva mucho tiempo en
degradarse, por lo que supone un impacto en el medio
ambiente si no es desechado de manera correcta. Como
opción para la reutilización de residuos plásticos o residuos
que poseen algún porcentaje de plástico apareció el
Ecoladrillo. El Ecoladrillo consiste en botellas plásticas de
menos de 3 litros, rellenadas con cualquier tipo de residuos
plásticos y papel aluminio. Una vez terminado, puede servir
como aislante acústico, térmico y antisísmico.

Un proyecto solidario propone reunir a todos los grupos que


recolectan ecobotellas en el país en una plataforma única
para gestionar un destino final de los plásticos en una
planta de reciclado para producir productos que ayuden a
resolver problemas habitacionales y educativos.

La idea es que todas las Ecobotellas de Argentina que


quieran unirse a este proyecto puedan enviar el material
recogido y armar una logística nacional con sitios de
recolección fijos para que cualquier persona, en cualquier
lugar del país, pueda depositar sus residuos plásticos y
saber que se producirán materiales para construir viviendas
sociales y espacios educativos o culturales

Así llegamos al Proyecto Triple Impacto, "organizado,


ambiental, económica y solidariamente en un círculo
virtuoso, que genera fuentes de trabajo y rentabilidad para
seguir creciendo y disponer de fondos para realizar aportes
solidarios", explicaron los impulsores.
"La idea es que todas las Ecobotellas de Argentina que
quieran unirse a este proyecto puedan enviar el material
recogido y armar una logística nacional con sitios de
recolección fijos para que cualquier persona, en cualquier
lugar del país, pueda depositar sus residuos plásticos y
saber que se producirán materiales para construir viviendas
sociales y espacios educativos o culturales"

EQUIPO ACTUANTE:

Toda la escuela

CIERRE DEL PROYECTO:

• Exposición de todo lo realizado tipo museo interactivo.

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