DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pregrado (UG-WA)
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final

● Público objetivo : Estudiantes de pregrado UG -WA

● Tipo de participación : Individual

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos).
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:

III. INDICACIONES:
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo con el siguiente formato (.docx/ o .doc):

EF_ (nombre del curso) _Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto. Tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío; de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio, su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXO:

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 DESARROLLO DEL TALENTO

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL

Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para
conseguir tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus
propósitos académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo
consciente de las opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que
te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello
que hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones
establecidas que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!

PASO 1: Redacta tu presentación y reflexión personal, académico profesional, que debe

contener los siguientes datos:
- Nombres y apellidos
- Edad
- Carrera
- Intereses
- Logros académicos que alcanzaste durante este ciclo

- Responder: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el
ciclo que viene?

Así también, incluye tu fotografía o una imagen que represente tu marca personal.

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Mi nombre es Jhasmin Kahory Monsefú Sánchez, tengo 17

años y vivo en el distrito de Tembladera-Yonan,
departamento Contumazá región Cajamarca. Estoy
estudiando actualmente la carrera de derecho en la sede de
Cajamarca. Actualmente curso el primer ciclo y ya por
terminarlo también.

Me gusta practicar algo de deporte, pues la verdad soy algo

buena en diferentes deportes, como, voleibol, futbol y
básquetbol, a un que ahora en la actualidad soy más de ver
historias animadas, anime y películas, también disfruto mucho
de ayudar a personas que lo necesiten, pues no hacerlo como
que me hace sentir mal o decepcionada de mí misma.
Terminare este hermoso ciclo, con amigos nuevos, que al
principio pensé no tener…. Y encantada de lo que me ofrece
mi carrera, con muchas ansias de seguir aprendiendo y
superarme.

Considero que últimamente estoy aplicando bien mis

estrategias de aprendizaje ya que me han servido para
mejorar en la comunicación con mis compañeros y realizar
mejor mis tareas. Para el siguiente ciclo quiero mejorar en la
comunicación y liderazgo, pues a un me cuesta un poco
compartir mis ideas o poder desempeñar ese papel de un
buen líder a mi parecer creo que a un tengo que mejorar en
eso.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 2: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA académico profesional, identificando

correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.

FODA Académico Profesional

Fortalezas Oportunidades

(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)

1. Soy muy creativa, activa y rápida en buscar 1. Cuento con el apoyo de mi papá para pagar
soluciones mis estudios

2. Tengo tiempo libre para estudiar y enfocarme

2. Me gusta ayudar a las personas y soy muy
en mis estudios gracias a que la mayoría de las
responsable
clases que llevo son virtuales

Debilidades Amenazas

(aspectos negativos internos) (aspectos negativos externos)

1. Soy muy sensible, sobre pienso mucho y me

1. Economía algo ajustada en gastos
cuesta decir las cosas

2. Me estreso con facilidad o me da ansiedad

cuando no entiendo las cosas y me distraigo 2. Problemas familiares
con facilidad

PASO 3: Redacta tu visión y misión personal alineadas con tus metas académicas (formula
tus ideas en párrafos).

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional

(Es lo que lograré en el futuro) (Es lo que estoy realizando en el presente)

(LO QUE QUIERES LOGRAR SER+ CONTEXTO + PROPÓSITO PARA HACER + MEDIO + VALORES)
CARACTERÍSTICAS)

Ser una maravillosa Juez de paz muy Ayudar a las personas a obtener soluciones
reconocida en el ámbito de justicia a base de mi adecuadas a sus problemas judiciales, mediante
trabajo, dedicación y moral mi impartición de justicia que sustentare con mi
moral, convicciones y justicia

PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,

mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado en diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:
Ejemplo de un objetivo a corto plazo (No copiar ni pegar este ejemplo):

Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en mis para ocupar el tercio en el ciclo académico
ciclo ponderado de 17 estudios superior 2023-2

R: ¿Para qué o por qué

M: ¿Cómo sabrás si has
S: ¿Qué es lo que A: ¿Cómo o con qué este objetivo es
alcanzado el objetivo? T: ¿En qué fecha se tiene
realmente necesitas recursos lograrás el importante para tu
Coloca una calificación o que conseguir?
cambiar o lograr? objetivo? proyecto formativo
porcentaje a tu resultado.
profesional?

De la misma forma, escribe tus otros objetivos.

Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):

Para así aprender

Participando de
más a fondo
Dejar de ser tan sus grupos de
sobre mi carrera
distraída y formar estudios o Inscribiéndome al En mi segundo
y lo que conlleva
parte del grupo reuniones y grupo con Cielo ciclo (octubre
la mayoría de las
de Opus de la teniendo estancia la presidente 2023)
instituciones y
UPN mayor de 2
diferentes ramas
meses
del derecho

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 DESARROLLO DEL TALENTO

R: ¿Para qué o por qué

M: ¿Cómo sabrás si has
S: ¿Qué es lo que A: ¿Cómo o con qué este objetivo es
alcanzado el objetivo? T: ¿En qué fecha se tiene
realmente necesitas recursos lograrás el importante para tu
Coloca una calificación o que conseguir?
cambiar o lograr? objetivo? proyecto formativo
porcentaje a tu resultado.
profesional?

Plan de Acción del objetivo a corto plazo:

Redacta y/o escribe el mismo el objetivo académico a corto plazo:

Dejar de ser tan distraída y formar parte del grupo de estudios Opus de la UPN, participando de sus
grupos de estudios o reuniones y teniendo estancia mayor de 2 meses, ya inscrita al grupo con
Cielo la presidente, para así aprender más a fondo sobre mi carrera y lo que conlleva la mayoría de
las instituciones y diferentes ramas del derecho en mi segundo ciclo (octubre 2023)

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr el objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

1. Solicitar información con la presidente de Agosto/2023

Opus Cielo

2. Firmar todos los acuerdos a los que me Fecha de realización (Mes y año aprox.):
comprometeré con el grupo Segunda o tercera semana del ciclo de Agosto/ 2023
Fecha de realización (Mes y año aprox.):

3. Presentarme puntual a sus reuniones o Octubre/2023

grupos de estudios ya sea virtual o presencial

Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 años):

Participando en
dándome de Para así aprender
casos y
voluntaria con el más a fondo
Aprobar mi 6 y 7 ganándolos o al Lo conseguiré en
profesor y sobre mi carrera
ciclo con menos haya mayo o junio
poniendo mucha y tener
excelentes notas ganado el 90% de 2025
atención a sus vocabulario de
los que me
enseñanzas convencimiento
asignaron
R: ¿Para qué o por qué
M: ¿Cómo sabrás si has
S: ¿Qué es lo que A: ¿Cómo o con qué este objetivo es
alcanzado el objetivo? T: ¿En qué fecha se tiene
realmente necesitas recursos lograrás el importante para tu
Coloca una calificación o que conseguir?
cambiar o lograr? objetivo? proyecto formativo
porcentaje a tu resultado.
profesional?

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Plan de Acción del objetivo a mediano plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo:

Aprobar mi 6 y 7 ciclo con excelentes notas, participando en casos y ganándolos o al menos haya
ganado el 90% de los que me asignaron, lograre esto dándome de voluntaria con el profesor y
poniendo mucha atención a sus enseñanzas, para así aprender más a fondo sobre mi carrera y
tener vocabulario de convencimiento, esto lo conseguiré en mayo o junio del 2025

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr el objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Estudiar y conocer más sobre como Fecha de realización (Mes y año aprox.):
actuar en los casos judiciales Mayo/2025

2. Solicitando al profesor de derecho, Fecha de realización (Mes y año aprox.):

que deseo ser voluntariado para la Mayo y Junio/2025
investigación y resolución de los casos
como ayudantes de el

3. Presentarme a los casos con el profesor Fecha de realización (Mes y año aprox.):
y aprender de él, para ponerlo en practica Julio, agosto, octubre y noviembre/2025

Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):

Trabajando como Para así poder

Inscribiéndome a
tan en alguna ayudar con más
cursos para En unos máximos
Ser Juez de paz Institución y ya efectividad a las
aprender sobre 8 años (2031)
esté más de 5 personas con mi
ese ámbito
meses criterio de justicia
R: ¿Para qué o por qué
M: ¿Cómo sabrás si has
S: ¿Qué es lo que A: ¿Cómo o con qué este objetivo es
alcanzado el objetivo? T: ¿En qué fecha se tiene
realmente necesitas recursos lograrás el importante para tu
Coloca una calificación o que conseguir?
cambiar o lograr? objetivo? proyecto formativo
porcentaje a tu resultado.
profesional?

Plan de Acción del objetivo a largo plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a largo plazo:

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Ser Juez de paz, trabajando como tan en alguna Institución y ya esté más de 5 meses, después de
haberme inscrito en cursos para aprender sobre ese ámbito, para así poder ayudar con más
efectividad a las personas con mi criterio de justicia en unos máximos 8 años (2031)

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr el objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Buscar Información sobre que Fecha de realización (Mes y año aprox.):

cursos llevar para ser Juez Mayo/2031

2. Inscribirme en algún curso Fecha de realización (Mes y año aprox.):

confiable Julio/2031

3. Presentarme puntual a todas las Fecha de realización (Mes y año aprox.):

clases del curso hasta recibir mi Julio/2031
certificado

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Presentación y Redacta Redacta su Realiza su No realiza su
reflexión coherentemente y sin presentación presentación presentación académico
académico errores ortográficos académico académico profesional según lo
profesional su presentación y profesional, profesional, indicando indicado.
reflexión académico detallando los algunos datos,
(2 pts.) profesional, datos, intereses, intereses, logros
detallando con logros académicos académicos y/o
precisión los datos y propuesta de propuesta de valor de
solicitados, su valor que manera incompleta
situación actual y lo diferencian y y/o incongruente.
que desea mejorar. definen su marca
personal, La fotografía o
incluyendo una imagen no representa
fotografía o imagen, la marca personal
aunque que indica tener.
presentando fallas
en la redacción y/u
ortografía.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

2pts. 1 pt. 0.5 pts. 0 pts.

Redacta su FODA
académico
Redacta profesional Omite algún área
completamente su correctamente y del FODA
FODA académico sin errores académico No realiza su FODA
profesional, ortográficos, profesional o académico
FODA (3 pts.) identificando todos identificando coloca solo una profesional según lo
los elementos sin algunos de los palabra. Presenta indicado.
presentar errores elementos y/o errores ortográficos
ortográficos. detallando solo 1 o de redacción.
aspecto de cada
área.

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Describe su misión
Describe con Describe su
y/o visión personal-
coherencia y sin misión o visión No describe su misión
académica sin
errores ortográficos académico ni visión personal-
considerar lo
su misión y visión profesional según académica o no
Misión y Visión
explicado en el
académico lo explicado en el corresponde a lo
(3 pts.) módulo o redacta
profesional según módulo sin explicado en el
con errores
lo explicado en el errores de módulo.
ortográficos o
módulo. ortografía.
incongruencias.

3 pts. 2 pts. 1ptos. 0 pts.

Detalla un objetivo
usando
Detalla 2 correctamente la
Detalla 3 objetivos metodología
objetivos usando
usando SMART o uno o
correctamente la
correctamente la más objetivos sin No detalla sus
Objetivos metodología
metodología usar la metodología objetivos.
SMART (6 pts.) SMART sin
SMART sin errores SMART. O
errores
ortográficos
ortográficos. presenta errores
de redacción o de
ortografía.

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6
Completa los 9
acciones de los acciones
planes de acción de
objetivos a corto, relacionadas al logro No indica acciones
los objetivos a corto,
mediano y largo de algunos de sus relacionadas o las que
Plan de acción mediano y largo plazo
plazo de manera objetivos. O si indica haya presentado no
con sus respectivas
(6 pts.) incompleta, las acciones estas están alineadas al logro
fechas, redactándolos
redactándolos sin tienen errores de sus objetivos.
sin errores de
errores de ortográficos o de
ortografía.
ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Pág. 9
 DESARROLLO DEL TALENTO

TOTAL

Pág. 10