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    Evaluacion 1 Cyt

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    Alex BARREDA Castillo

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    EVALUACION 1 CYT (1)

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    EVALUACION DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

    Apellidos y Nombre:______________________________________________________________Grado y sección:____

    1. ¿Cuánta vida en el agua de tu florero?


    Mucha gente aprecia mantener ramos de flores en su casa colocándolos en
    recipientes que se suelen llamar floreros. En la mayoría de los casos su
    principal contenido es siempre el mismo: flores y un poco de agua del caño. Sin
    embargo, con el correr de los días, las flores comienzan a marchitarse. La vida
    de las flores se va terminando poco a poco, pero mucha vida irá “floreciendo”
    dentro del mismo recipiente. El agua del florero ahora es un lugar maravilloso
    para el desarrollo de microorganismos que solo pueden observarse utilizando
    un microscopio.
    ¿Cuál sería la variable dependiente en el caso presentado?

    A) Agua de florero.
    B) Microorganismos.
    C) Flores.
    D) Floreros

    2. Al realizar el siguiente experimento se observa lo siguiente:


    Al agregar 100 g de diferentes metales, hierro (Fe) y plomo (Pb), en 100 g de agua, la
    temperatura final del agua es diferente.

    El profesor de CTA solicita que antes de registrar los datos debe definir sus variables,
    ¿Cuál es la variable independiente y dependiente, respectivamente?

    A) Temperatura de agua; masa de metal


    B) Masa de metal; temperatura de agua
    C) Tipo de metal; temperatura de agua
    D) Temperatura de agua; tipo de metal
    3. José es un estudiante interesado en presentarse en el concurso educativo EUREKA, con
    el objetivo de promover el uso de abono orgánico en los biohuertos escolares para ello
    necesita conocer que tan efectivo es el abono orgánico, para el crecimiento de las plantas
    de maíz. ¿Cómo podría formular su pregunta de indagación científica que contenga
    las variables independiente y dependiente?

    A) ¿Qué cantidad de abono orgánico necesita las plantas de maíz?


    B) ¿Cómo influye el abono orgánico en el crecimiento de las plantas de maíz?
    C) ¿Qué componentes nutricionales tiene el abono orgánico?
    D) ¿Cómo podemos elaborar un fertilizante orgánico que mejore el crecimiento de las
    plantas de maíz?

    4. Durante una experiencia de laboratorio se necesita conocer la masa de 100 mililitros de


    agua, para ello se recomienda realizar las siguientes acciones:

    I. Medir 100 mL de agua en una probeta graduada de 100 mL


    II. Medir la masa de la probeta con agua (M1)
    III. Medir la masa de la probeta (M2)
    IV. Calibrar la balanza
    V. Establecer la diferencia de masas (M2 – M1)

    Establecer el orden correcto de estas acciones para determinar la masa de 100


    mililitros de agua

    A) IV, II, III, I, V C) III, I, II. IV, V


    B) I, II. III, V, IV D) IV, III, I, II V

    5. En una experiencia los estudiantes de segundo grado de la institución educativa Federico


    Villarreal se han propuesto realizar la medición de tiempo empleado por un móvil al
    recorrer ciertas distancias; para verificar que la distancia recorrida por un móvil es
    directamente proporcional al tiempo.
    Producto de la actividad se presenta el siguiente cuadro con los siguientes resultados:

    DISTANCIA TIEMPO VELOCIDAD =


    DISTANCIA/TIEMPO
    MEDICION 1 5m 10 segundos
    MEDICION 2 10 m 20 segundos
    MEDICION 3 15 m 30 segundos
    MEDICION 4 20 m 40 segundos
    MEDICION 5 30 m

    Luego de COMPLETAR la columna correspondiente a velocidad; se percatan que les faltó


    registrar la medición (5); ¿Cuál sería el valor a registrar?

    A) 50 segundos B) 60 segundos C) 70 segundos D) 80 segundos

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