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    2B U1 SESION 5 - 3 y 4

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    INGLES: 3 y 4° _ I.E 88179 _ PROF.

    PAOLA MATTOS CARRANZA

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 3
    “PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE PARA CELEBRAR NUESTRO ANIVERSARIO, EL DÍA DEL PADRE
    Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE”.

    ESTUDIANTE ;…………………………………………….. 12 AL 16 DE JUNIO

     ACTIVIDAD N.ª 5: PLACES

    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

    Los estudiantes de la I.E N° 88179 del caserío de Quirobamba, se entusiasman al llegar el aniversario de la I.E, y el día del padre,
    para lo cual se preparan para participar de dichas celebraciones, pero al mismo tiempo estas celebraciones traen como
    consecuencia la acumulación de basura y descuido del medio ambiente, frente a esta situación planteamos el siguiente reto: ¿De
    qué manera celebraremos el aniversario de la I.E y el día del padre? , ¿Cómo cuidaremos el medio ambiente?, para lograr el reto
    se realizaran actividades donde produzcan textos, elaboren afiches, debatan sus ideas y organicen información usando la
    matemática.

    PROPOSITO: : Pronunciar en ingles los lugares de tu localidad


    .
    1. ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO
    2. ENFOQUE AMBIENTAL
    PRODUCTO: PASACALLE DE PANCARTAS

    PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD (SESION)

    Área Competencia Capacidades Desempeños Inst. de


    evaluación
    Se comunica oralmente - obtiene información -Recupera y ordena información explicita y
    en inglés como lengua de textos orales. relevante ubicada en distintas partes de los Lista de cotejo
    extranjera. - infiere e interpreta textos orales que escucha en inglés, en
    INGLES información de textos situaciones comunicativas diversas, con
    orales vocabulario de uso frecuente; para ello, se
    apoya en el contexto y lenguaje audiovisual
    integra la información cuando es dicha en
    distintos momentos.

    SABERES PREVIOS:

    1. ¿Qué lugares de tu comunidad conoces? 3º y 4º


    2. ¿Qué lugares de tu comunidad en ingles sabes pronunciar? 3° y 4°
    3. ¿Qué diferencias encuentras en la pronunciación entre los lugares de tu comunidad? 3ª y 4º
    4. ¿Qué lugares de tu comunidad son difíciles para pronunciar? 3º y 4º

    DESARROLLO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

    1
    1
    AUTOEVALUACIÓN:

    A PARTIR DE LOGROS Y DIFICULTADES. MARCAR CON UNA X SOLO UN INDICADOR POR CADA CRITERIO.

    COMPETENCIA: • Lee diversos tipos de texto en inglés


    . Escribe diversos tipos de textos en inglés
    ¿QUÉ PUEDO
    CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO ESTOY EN HACER PARA
    LOGRÉ PROCESO MEJORAR MIS
    DE APRENDIZAJES
    LOGRARLO ?
    OBTIENE INFORMACIÓN DE TEXTOS ORALES.
    INFIERE E INTERPRETA INFORMACIÓN DE TEXTOS ORALES

    LISTA DE COTEJO

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    Adecúa su texto Organiza sus Usa Revisa si el
    sobre su ideas en un correctamente mapa mental
    información texto los en inglés
    personal informando vocabularios brinda
    considerando sobre su básicos información
    compartir con sus nombre, lugar referentes al acerca de
    APELLIDOS Y NOMBRES compañeros y de origen, tema a gustos,
    docentes de área y pasatiempos escribir. preferencias,
    tener una mejor favoritos y los etc. y utiliza
    interacción dentro y plasma en un la gramática
    fuera de aula. mapa mental. básica de
    manera
    correcta.
    SÍ NO SÍ NO SÍ NO SÍ NO

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