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    Proyecto Interdisciplinar

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    Título original

    PROYECTO INTERDISCIPLINAR

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

    “REMIGIO CRESPO TORAL”

    Título del Proyecto

    10° AÑOS
    Integrantes:

    2023 - 2024
    PROYECTO INTERDISCIPLINAR

    I. Identificación del Proyecto

    ❖ Tema:

    ❖ Escuela:

    ❖ Año de Básica: Paralelos:

    ❖ Número de Estudiantes:

    ❖ Docentes:

    ❖ Asignaturas:

    ❖ Duración:

    II. Análisis de la situación


    El proyecto interdisciplinario se realizará en base a los intereses de los niños, niñas y
    adolescentes que forman parte de nuestra Comunidad Educativa, …………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………………………………….

    III. Descripción del Proyecto


    Este proyecto interdisciplinario tiene como propósito realizar …………………………………,
    el cual permitirá que los estudiantes realicen distintas actividades y acciones de
    manera interdisciplinar, en el cual se entrelazan 5 asignaturas Lengua y Literatura,
    Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales y ………………………………………………..
    …………………………………………………………………………………………………………………………………..
    Para esto los estudiantes deberán realizar actividades en las diversas asignaturas
    como:
    ……………………………………………………………………………………………………………………………
    IV. Factibilidad del Proyecto
    El proyecto interdisciplinar es factible porque se cuenta con el espacio, salón de
    clases, además de los conocimientos oportunos por parte de los docentes que
    participan en el desarrollo del mismo, ……………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………………………

    V. Objetivo de aprendizaje general:

    VI. Objetivos de aprendizaje de las bases curriculares

    ❖ Lengua y Literatura

    ❖ Matemática
    ❖ Ciencias Naturales

    ❖ Estudios Sociales

    ❖ Eca / Inglés / Educación Física

    VII. Fundamentación Teórica

    VIII. Destrezas con criterio de desempeño

    Contenido Destrezas con criterio Indicadores de Evaluación


    de desempeño

    Lengua y Literatura
    Matemática

    Ciencias Naturales

    Estudios Sociales

    Eca/ Inglés/ Educación Física

    IX. Metodología
    X. Cronograma

    Metas Acciones Recursos Fecha de Fecha de Logros


    inicio finalización esperados

    XI. Instrumentos de evaluación y monitoreo

    Como se va evaluar (Rúbricas)


    FASE 1

    ELABORACIÓN DEL PERFIL (PLANEACIÓN – ANALISIS – DISEÑO)


    FASE 2

    DESARROLLO DEL PROYECTO (POR ASIGNATURAS – PRODUCTOS INTERMEDIOS)


    INVESTIGACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

    FASE 3

    DESARROLLO DEL PROYECTO ( PRODUCTO FINAL – PRESENTACIÓN DEL PROYECTO – CASA


    ABIERTA – PROCEDIMOENTOS - PRODUCTO )

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