Puentede Hilo Grupo 1

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Universidad Mayor de San Simón

Facultad de Ciencias y Tecnología


Departamento de Física

MEDICION DE LA RESISTENCIA
ELECTRICA
METODO PUENTE DE WHEATSTONE

Integrantes:
• Gilmar Rony Condarco Chipana
• Moisés Chambi Flores
• Jhonatan Jhair Cabezas Chuquichambi
• Abel Luis Rocha Rocha

Horario: jueves 9:45 – 11:15

Cochabamba – Bolivia
Método puente de Wheatstone
RESUMEN
Es un circuito compuesto por cuatro resistores se utiliza para encontrar valores precisos
de la resistencia eléctrica.
El puente de Wheatstone está en equilibrio cuando la diferencia de potencial entre a y b
es cero y/o cuando la corriente que circula por el galvanómetro es cero:

Anexo1

Una simplificación práctica del puente de Wheatstone es el puente de hilo (figura 4.4),
donde las resistencias 𝑅2 4 y 𝑅 son reemplazadas por un alambre (hilo) uniforme de
longitud y de sección transversal circular. 𝐿 Sobre el hilo se desliza un cursor, que sirve
para dividir el hilo en dos partes.
OBJETIVOS
• Verificar las relaciones
V=V[I]
I=I[R]

FUNDAMENTO TEORICO
Para medir las resistencias de forma rápida se utiliza el llamado puente de Wheatstone
cuyo diagrama se muestran en el anexo1 anterior.
Esta formado por cuartos resistencias (Rx, R, R1 y R2) formando un circuito cerrado en
forma del paralelogramo. Los vértices del paralelogramo serian (A, B, C, D) que se unen
diagonalmente. Una de ellas se une al generador y la otra pareja al galvanómetro, si se
escoge las cuatro resistencias con valores tales que no pasen la corriente al
galvanómetro tendríamos equilibrado el puente. En este caso se cumple que el potencial
entre A y B es igual al potencial entre Ay D, el potencial entre B y C es el mismo entre D
y C.
La unidad de medida de la resistencia eléctrica es el ohmio [Ω].

MATERIALES

• Fuente de tensión continúa alimentada con energía eléctrica


• Resistencia de valor constante
• Resistencia variable (reóstato)
• Voltímetro – multímetro
• Amperímetro
• Cables de conexiones
• Galvanómetro

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Armar el circuito mostrado en la figura.
2. Encontrar con el cursor el punto de equilibrio y registrar la longitud.
REGISTRO DE DATOS
Figura 1

Rx Li[m] R[Ω]

Cobre 0.1585 1

Fierro 0.894 2

Constantán 0.4975 6

Longitud del hilo: 1[m]


Diámetro del hilo: 0.3[mm]
CALCULOS:
a) COBRE:
𝑙1 = (0.159 ± 0.001)[𝑚]; 0.1%

1𝑙 0.1585
𝑅𝑐 = 1000−𝑙 ∗𝑅 =1000−0.1585 ∗ 1 = 𝟏. 𝟓𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟒
1
𝑒𝑅𝑐 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2

𝛥𝑙 = 𝑙1 𝑅(1000 − 𝑙1 )−1 = 𝑅(1000 − 𝑙1 )−1 + 𝑙1 𝑅 − 1(1000 − 𝑙1 )−2 (−1)


𝑅 𝑙1 𝑅
𝛥𝑙 = + ∗ 𝑒 = 𝟏. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔
1000 − 𝑙1 (1000 − 𝑙1 )2 𝑙
𝑙1
𝛥𝑅 = ∗ 𝑅𝑐 = 𝟏. 𝟓𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟕
1000 − 𝑙1

𝑒𝑅𝑐 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2 = 𝟏. 𝟎𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔

𝑹𝒄 = (𝟏. 𝟓𝟗 ± 𝟎. 𝟎𝟏) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟒[Ω]; 0.63%


b) FIERRO:
𝑙1 = (0.894 ± 0.001)[𝑚]; 0.1%

1 𝑙 0.894
𝑅𝑓 = 1000−𝑙 ∗𝑅 =1000−0.894 ∗ 2 = 𝟏. 𝟕𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟑
1

𝑒𝑅𝑓 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2


𝑅 𝑙1 𝑅
𝛥𝑙 = + ∗ 𝑒 = 𝟐. 𝟎𝟎 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔
1000 − 𝑙1 (1000 − 𝑙1 )2 𝑙
𝑙1 0.894
𝛥𝑅 = ∗ 𝑒𝑓 = ( ) ∗ 0.002 = 𝟏. 𝟕𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔
1000 − 𝑙1 1000 − 0.894

𝑒𝑅𝑓 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2 = 2.68 ∗ 10𝐸 − 6

𝑹𝒇 = (𝟏. 𝟕𝟗 ± 𝟎. 𝟎𝟎𝟑) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟑[Ω]; 0.17%


c) KONSTANTAN
𝑙1 = (0.498 ± 0.001)[𝑚]; 0.2%

1 𝑙 0.4975
𝑅𝑘 = 1000−𝑙 ∗𝑅 =1000−0.4975 ∗ 6 = 𝟐. 𝟗𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟑
1

𝑒𝑅𝑓 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2


𝑅 𝑙1 𝑅
𝛥𝑙 = + ∗ 𝑒 = 𝟔. 𝟎𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔
1000 − 𝑙1 (1000 − 𝑙1 )2 𝑘
𝑙1
𝛥𝑅 = ∗ 0.006 = 𝟐. 𝟗𝟗 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔
1000 − 𝑙1

𝑒𝑅𝑘 = √(𝛥𝑙)2 + (𝛥𝑅)2 = 𝟔. 𝟕𝟏 ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔


𝑹𝒌 = (𝟐. 𝟗𝟗 ± 𝟎. 𝟎𝟎𝟕) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟑[Ω]; 0.23%

HALLAMOS LA RESISTIVIDAD
R= (1±0.001) [Ω]; 0.1%
A= (7.06±0.001) *10E-6[m]=0.01%
L= (1±0.001) [m]; 0.1%
𝑅𝐶 𝐴 1(7.06 ∗ 10𝐸 − 6)
𝜌= = = 7.06 ∗ 10𝐸 − 6
𝑙 1
𝑒𝜌𝑐 = √(𝛥𝑅)2 + (𝛥𝐴)2 + (𝛥𝑙)2 = 1 ∗ 10𝐸 − 8
𝐴
(𝛥𝑅) = 𝑒𝑅 = 7.06 ∗ 10𝐸 − 9
𝑙
𝑅𝐶
(𝛥𝐴) = 𝑒𝐴 = 1 ∗ 10𝐸 − 6
𝑙
−𝑅𝐶 𝐴
(𝛥𝑙) = 𝑒𝑙 = 7.06 ∗ 10𝐸 − 9
𝑙2
𝝆𝒄 = (𝟕. 𝟎𝟔 ± 𝟎. 𝟎𝟏) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟔[Ω ∗ 𝒎]; 𝟎. 𝟏%

𝝆𝒇 = (𝟏. 𝟒 ± 𝟎. 𝟎𝟎𝟏) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟓[Ω ∗ 𝒎]; 𝟎. 𝟏%

𝝆𝒇 = (𝟒. 𝟐 ± 𝟎. 𝟎𝟎𝟔) ∗ 𝟏𝟎𝑬 − 𝟓[Ω ∗ 𝒎]; 𝟎. 𝟏%

CONCLUSIONES
• Las resistencias son en teoría los componentes más utilizados en la
electricidad y electrónica, por lo tanto, es totalmente necesario comprender y
dominar los métodos las cuales nos permiten identificar su valor para poder
utilizarlas de la manera más adecuada posible.
• Es necesario conocer el funcionamiento adecuado de cada instrumento de
medición para que a la hora de realizar los cálculos correspondientes las
respuestas sean efectivas
• Se observó también que los valores entre los métodos utilizados no son
exactos, pero si se aproximan entre ellos.

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