Una prueba bilateral es llamada asi porque la región de rechazose divide entre los dos lados o colas de la distribución

as de la distribución de la estadistica de prueba; una prueba de hipótesis puede

ser unilateral, en cuyo caso toda la región de rechazo está en una u otra cola de la distribuciôn. El que se utilice una prueba unilateral o bilateral depende de la naturaleza de la
cuestión planteada por el investigador. (Daniel, 2002).

En una investigación sobre la circunferencia craneal (en centímetros) en niños recién nacidos, se tomó una muestra de 14 niños y sus respectivas medidas de su circunferencia

craneal, como lo muestra la siguiente tabla.

Niños Circunferencia Niñas Circunferencias

Jorge 33.38 kate 33.85

Jesús 34.34 Camila 34.45

Juan 33.46 Lucía 34.10

Marco 32.15 Paola 34.23

Luis 33.95 Luisa 34.19

Carlos 34.13 Rosa 33.97

Jhon 33.99 Karen 32.73

Si se pretende saber que la media de las circunferencias de los crâneos para una población de niños con estas caracteristicas es menora 33.4. sedebe realizar una prueba de
hipôtesis:

OA. Unilateral a la derecha

B. Unilateral a la izquierda

O C. Bilateral

OD. Bilateral a la derecha

Al observar la gráfica, podriaafirmarsecomo verdadero que:

Oa La relación entre las variables x y y es fuerte e inversa.

Ob. La relación entre las variables x y y es débil y directa.

Oc. La relación entre las variables x y y es débil e inversa.

La relación entre las variables x yy es fuerte y directa.

Sin lugara duda uno de los principales factores que afectan el desempeño que tiene el alumno en una prueba o examen, es el tiempo dedicado a estudiar en casa. Una
investigación sobre hábitos realizada por Téllez-Godoy (2005) encuentra resultados poco satisfactorios en las variables de estudio, debido a que los estudiantes participantes en su

trabajo de investigación informaron que hacen poco ejercicio, pocas veces desayunan antes de ir a estudiar, no consumen los alimentosa la misma hora, no duermen las ocho
horas diarias, notienen un lugar fijo para estudiar y pocas veces preguntan cuando no entienden.

Con base a esto, un profesor intenta predecir la nota (y ) de un estudiante (evaluado de 0a 5) en función a la cantidad de horas a la semanaque estudió para el examen.
Estableciendoel siguiente modelo de regresión lineal simple:

y= 1.88 +0.02x

Al interpretar la pendiente estimada de la recta podríamos afirmar correctamente que:

a. Por cada hora de estudio que dedique un estudiante su nota aumentarå cerca de 0.02 puntos

Ob. Por cada hora de estudio gue dedigue un estudiante sU nota aumentarcerca de 1.88 puntos

Oc. si un estudiante no dedica ninguna hora para estudiar para la prueba su calificación será cercana a 0.02

Osi un estudiante no dedica ninguna hora para estudiar para la prueba su calificación serå cercana a 1.88
Sedesea estimar la proporción de estudiantes de una universidad que tienen conocimientos avanzados de programación.Se sabeque el 20% de los estudiantes poseen estos
10
conocimientos. Si se desea calcular un intervalo de confianza del 90% para esta proporción, con un error måximo de 3%.y se sabe que la población total de la universidad es de
8000 estudiantes, cuál sería el tamaño de la muestra necesario?

OA 120

B. 454

OC. A00

OD. 300
Una revista informa que, al realizar un test de Covid-19, se pueden obtener resultados negativos falsos,es decir, la prueba indica que una persona no estâ infectada cuando en
realidad si lo está.

Considerando que la hipótesis estadistica es una afirmación sobre uno o más parámetros de una población, ¿qué tipo de error seestá cometiendo cuando una prueba de Covid-19
indica un resultado negativo para una persona que realmente está infectada?

O a. El enunciado no es claro y no se puede determinar si existe error

Ob. Error tipo |

Oc. y

|
Error tipo Il
I
d. Error tipo
 Evaluar la satisfacción del cliente es crucial para el éxito y crecimiento de una empresa. Proporciona informaciôn valiosa para mejorar, retener clientes, destacar en el mercado,

identificar oportunidades y construir relaciones sólidas. Al poner en práctica las sugerencias y comentarios de los clientes, las empresas pueden adaptarse y evolucionar de
acuerdo con las expectativas cambiantes del mercado

En un hotel saben que el nivel de satisfacción de sus clientes ronda el 80%

y quieren realizar un estudio para ver si la nueva gestión de limpiezas ha
sido de su agrado.
Suponga un nivel de confianza para los resultados del estudio del 95% y un
error máximo permitidodel 4%.

De acuerdo con la información anterior no es correcto afirmar que:

O La población del hoteles desconocida.

A.
B Eltamañode la muestra es de menos de 250 clientes.

OG. El nivel de insatisfacción de los clientes es del 20%.

D. Este es un caso de muestra para población finita.

En una regresión lineal uno de los objetivos de inters que tiene un investigador es describir la relación real entre la variable dependiente y la variable independiente.

Un ingeniero químico está investigando el efecto de la temperatura de operacióôn de proceso en el rendimiento del producto. El estudio arrojó los resultados presentes en la

siguiente tabla.

Temperatura Rendimiento
100 45
190 89
140 66
120 54
150 70
130 61
170 78
160 74
110 51
180 85

De acuerdo con los datos podemos afirmar que:

OA. La Temperatura siendo la variable independiente, presenta una relación negativa con respecto al rendimiento del producto.

OB. La Temperatura siendo la variable independiente, presenta una relación positiva con respecto al rendimiento del producto.

OC. EI rendimiento siendo la variable independiente, presenta una relaciónpositiva con respecto al a la temperatura del producto.

OD. El rendimiento siendo la variable independiente, presenta una relación negativa con respecto al a la temperatura del producto.
Se desea realizar un análisis descriptivo de los trastornos mentales detectados en el servicio de salud mental de la dirección de salud de la subsecretaria de bienestary calidad de
vida de los estudiantes de una universidad en Bogotá Este estudio se realizara en un periodo de dos meses Cuántos estudiantes haran parte de este estudio ?,

Teniendo en cuenta un nivel de confianza del 95%, una desviación estándar de 13.4y un error mâximo tolerable de 5.

O Teniendo en cuenta un nivel de confianza del 95%, una desviación estándar de 13,4 y un error mâximotolerable de 5. sedeben entrevistar mas o menos 28 estudiantes
A.
B. Teniendo en cuenta un nivel de confianza del 95%, una desviación estándar de 13,4 y un error máximotolerable de 5. sedeben entrevistar a 28 estudiantes
OC. Teniendo en cuenta un nivel de confianza del 0,95%, una desviación estándar de 13,4 y un error máximotolerable de 5. sedeben entrevistara28 estudiantes

OD. Teniendo en cuenta un nivel de confianza del 9,5%, una desviación estándar de 13,4 y un error máximo tolerable de 5. se deben entrevistar a 28 estudiantes
Una variable aleatoria con una distribución normal tiene una media desconocida u y una varianza o=
16. ¿Cuál es el tamaño de la muestra necesario para construir un intervalo

de confianza del 90% para la media, con un error máximo de 2.0?

11
A.
O B. 9

OC. 36

OD. 16
Un servicio de entrega estâ interesado en evaluar la puntualidad de sus entregas. La compañia afima que ei 90% de sus entregas se realizan a tiempo.Para verificar esta
afirmación, se realiza una encuesta a una muestra aleatoria de 180 clientes, de los cuales 162 informan que sus entregas fueron puntuales

Oa
Los datos de la encuesta proporcionansuficiente evidencia para no concluir que menos del 90% de las entregas son puntuales. Por lo tanto, mantenemos la afirmación de
que el 90% de las entregas del servicio de entrega son puntuales.

Ob. Los datos de la encuesta proporcionansuficiente evidencia para concluir que menosdel 90% de las entregas son puntuales. Por lo tanto, mantenemos la afirmación de
que el 90% de las entregas del servicio de entrega son puntuales

OC. Los datos de la encuesta no proporcionan suficiente evidencia para concluir que menos del 90% de las entregas son puntuales. Por lo tanto, mantenemos la afirmación de
que el 90% de las entregas del servicio de entrega no son puntuales.

d. Los datos de la encuesta no proporcionan suficiente evidenciapara concluir que menosdel 90% de las entregas son puntuales. Por lo tanto, mantenemos la afirmaciôn de
que el 90% de las entregas del servicio de entrega son puntuales.
Se sospecha que un nuevo fertilizante incrementa el rendimiento promedio de los de maiz. Se prueba el fertilizante en una muestra de 50 parcelas y seencuentra que
cultivos

el
rendimiento promedio es de 200 bushels por acre, con una desviación estndar de 20 bushels. La media histórica del rendimiento sin el nuevo fertilizante es de 190 bushels por
acre.

Para un a del 1%,seria correcto afirmar que:

OA El valor crítico (a)corresponde a -2.33, lo que implica que el nuevo fertilizante no tiene un efecto significativo en el rendimiento si el estadistico de prueba es menor que
2.33.

OB. El valor crítico (a)corresponde a -2.33, lo que implica que el nuevo fertilizante incrementa significativamente el rendimiento si el estadistico de prueba es mayorque 2.33.

OC. D. Elvalor crítico (a) corresponde a -2.33, lo que implica que el nuevo fertilizante no tiene un efecto significativo en el rendimiento si el estadistico de prueba es mayor que
2.33.

D. El valor crítico (a)correspondea -2.33, lo que implica que el nuevo fertilizante incrementa significativamente el rendimiento si el estadístico de prueba es menor que 2.33.
En estadística, un diagrama de dispersión es una heramienta que nos permite tener una idea o evidenciar la relación entre dos conjuntos de datos cuantitativos. Por ejemplo,
cierto estudio presentó una técnica de diagnóstico que resulta ser muy interesante para médicos especialistas en problemas respiratorios. En las imágenesse observan las

calificaciones que fueron producidas por esta técnica, llamada AMDN; tambièn se presentan las calificaciones (% de predicción)del volumen espiratorio forzado (VEF) registrado

en 22 individuos.
Gráfico de dispersión ADMN-VEF

26

20

15

25 75
VEF
Robert H Habb y Kenneth R

De acuerdo con el gráfico se puede concluir que:

OA. Se observa una relación lineal positiva entre las calificaciones AMDN y volumen respiratorio forzado (VRF).

OB Se obseva una relación lineal inversa entre las calificaciones AMDN y volumen respiratorio forzado (VRF).

OC. Se observa que después de una calificación mayora 2.20 en el AMDN, el volumen respiratorio forzado (VRF)aumentadrásticamente.

D. Se observa una relación no lineal entre las calificaciones AMDN y volumen respiratorio forzado(VRF).
El propósitode las pruebas de hipótesis es ayudar al investigador, médico, administradoro empresa a tomar una decisión acerca de una población mediante el examende una
muestra de ella

Supongamosque una empresa de fabricación de componentes electrónicos desea evaluar si el porcentaje de componentes defectuosos en su linea de producción cumple con los

estándares de calidad establecidos. La siguiente tabla muestra la información de la muestra y cuântos de estos son defectuosos.

Tabla 1: Datos relevantes

Muestra Defectuosos Estándares_de_calidad Nivel_de_significancia

180 15 4% 5%

De acuerdo con la información anterior sobre las hipötesis a plantear es correctoafirmarque:

A. Lahipôtesis nula sería que el porcentaje de componentes defectuosos en la población es menor o igual a 4%.

OB. La hipôtesis alternativa seria que el porcentaje de componentes defectuosos en la población es mayor al 15%.

OC. La hipótesis alternativa seriaque el porcentaje de componentes defectuosos en la población es menora 5%.

OD. La hipôtesis nula seria que el porcentaje de componentes defectuosos en la población es menor o igual a 15%.
La siquiente es la förmula general para un estadistico de prueba que se aplica en muchas de las pruebas de hipótesis.

Estadisticorelevante- parámetro supuesto

Estad:sticode prueba
error estindar del estadistico relevante

Si un grupode investigadores está interesado en conocer la edad media de cierta población. Para lo cual cuenta con la información expuesta en la Tabla

1.
Tabla 1: Datos relevantes

Muestra Media Desviación_estándar

230 28 2
Se desea probar la hipótesis de que la edad media es igual a 30 años, es correcto afirmar que:

OA. El estadistico relevante es 28.

OB. El estadistico de prueba es 1.3

C. El parámetro supuesto es 28.

OD. El error eståndar es iqual a 2.