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    Provincializacion de Manabi. Editado

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    Jeanela Cedeño

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    Provincializacion de Manabi. Editado

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    PROVINCIALIZACION DE MANABI. EDITADO

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    Provincializacion de Manabi. Editado

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    Participe de una

    Organice junto a sus estudiantes


    exposición escolar el tema propuesto sobre la
    provincia de Manabí y haga una
    enriquecedora, el exposición creativa en el patio de
    la institución.
    martes 25 de
    junio.
    Lea aquí su
    tema

    Tema de exposición Año de básica Recursos


    Provincia de Manabí. ELABORACION DE:
    1. Historia ( 1 niño Bandera (SE UTILIZA LA DE LA ESCUELA)
    expone) Mapa
    Años de creación Escudo
    Límite
    5° año de básica
    Generalidades
    Paralelos: A-B-C-D
    (esencial)

    CORO El Pasillo Manabí


    (Participan Todos Los Estudiantes
    del grado)
    División administrativa de 7mo° año de básica Bandera de los cantones (buscar y tener
    Paralelos: A-B-C-D listo para la presentación) tener en
    Manabí: cuenta que no tienen soporte y las
    Reseña de cada cantón de
    bandera deben estar exponiéndose en el
    Manabí con su respectiva
    patio.
    cabecera cantonal ( 22
    estudiantes participarán en la
    exposición, cada estudiante se
    presenta con la bandera que le
    toca)
    Stand
    Elaborar el símbolo de la cultura
    Cultura manteña.
    Las más antiguas son las del
    llamado Período Formativo (4.000 Inicial y
    a.C), Valdivia, Machalilla, preparatoria
    Chorrera. Las del período del
    desarrollo regional son Bahía y A,B,C,D
    Presentación con vestimenta según la
    Guangala; del período de
    integración: Chirije y Manteña. cultura.
    Hacer una reseña de cada cultura.

    Elaboración de Paletas visuales o letreros

    Lugares Turísticos 4° año de básica


    (Los estudiantes exponen) Paralelos: A-B-C-D

    Gastronomía Trípticos creativos grandes


    Ejemplos en el siguiente link:
    6° año de básica
    https://www.facebook.com/share/r/ahPxD8rQeog23PX5/?mibextid=0VwfS7

    (En el programa se menciona Paralelos: A-B-C-D


    cada gastronomía que están
    en los trípticos )
     Preparar a los estudiantes (con la
    Concurso de rondas de 6to – 7mo
    tonalidad de los versos, practicar en
    3ro – 4to
    amorfino montubio (con 1ro – 2do
    el salón)
    respuestas)  Vestimenta
     Música de fondo
    Juegos tradicionales Concurso
    6to – 7mo Tener los materiales de dichos juegos
     Rayuela
    3ro – 4to
     Trompo 1ro – 2do
     Yoyo

    2 estudiantes de 2do El representante de cada niña escogida


    (Portoviejo, Bolívar) elabora el traje típico.
    4 estudiantes de 3ro El maestro hace un resumen del traje tipo
    (Chone, El Carmen, Flavio de su estudiante. (nombre completo de la
    Alfaro, Jipijapa) niña, cantón al que representa,
    4 estudiantes de 4to elaboración)
    (Puerto López, Junín,
    Desfile de trajes típico de Manta, Montecristi)
    cada cantón. 4 estudiantes de 5to
    (Paján, Pichincha,
    Rocafuerte, Santa Ana)
    4 estudiantes de 6to
    (Olmedo, Sucre, Tosagua,
    24 de mayo)
    4 estudiantes de 7mo
    (Pedernales, Jama,
    Jaramijó, San Vicente)
    Las maestras de segundo y tercero elaboraran las letras grandes (tamaño A4) en fomix
    ¨PROVINCIALIZACIÓN DE MANABͨ- color rojo y verde intercalada. (todas mayúsculas)

    Comisión Social-
    Cultural y Deportiva
    2024-2025
    NOTA: Todos los estudiantes de la Institución deben aprenderse el Pasillo Manabí.

    Çl - Los maestros vestirán (jeans, camisa o blusa roja, verde o blanca)

    La unidad es fuerza. Cuando existe trabajo en


    equipo y colaboración, se pueden lograr cosas
    maravillosas.

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