Guia COSP Classroom Taller Vivencial Online

GUÍA DEL TALLER VIVENCIAL
COSP CLASSROOM ONLINE

Comprometidos con la seguridad en el aula
FACILITA PABLO MURIEL

Arwen Caban · Terapia · Formación · COS SLP www.arwencaban.com
Tabla de contenido
Te damos la bienvenida ........................................................................................... 2
Modelo para el aula del Círculo de Seguridad: el COSP Classroom ............................. 3
El COSP Classroom en formato Taller Vivencial Online .............................................. 4
Quién puede participar en este Taller Vivencial COSP Classroom............................... 5
Taller Vivencial, no formación .................................................................................. 5
Formato y plataformas ............................................................................................ 6
Compra y contenido diferido: Classonlive .........................................................................6
Contenidos en Classonlive ................................................................................................................... 7
Sesiones del taller en directo: Zoom .................................................................................8

Requisitos Técnicos .................................................................................................. 9
Objetivos del COSP Classroom en formato Taller Vivencial .......................................10
Metodología...........................................................................................................11
Estructura del programa .........................................................................................12
Estructura de la primera sesión del taller y normas básicas .............................................12
Tras cada sesión .............................................................................................................15
Profundizando en el Círculo de Seguridad ................................................................16
¿Qué es el Círculo de Seguridad Parental? ...............................................................19
¿Qué es el COSP Classroom? ...................................................................................20
¿Quieres saber más sobre el COSP Classroom? ........................................................20
Más sobre el Círculo de Seguridad ...........................................................................21
Webinars “Conoce el Círculo de Seguridad” .............................................................22
Cuestiones administrativas .....................................................................................23
Factura .......................................................................................................................... 23
Envío de los Mapas por mensajería................................................................................. 23
Certificado de Asistencia ................................................................................................ 23
Contacto.................................................................................................................24
1
Te damos la bienvenida
Te presentamos un taller vivencial 100% ONLINE en el que aprenderás los

conceptos del Círculo de Seguridad, reflexionarás junto a otros docentes y
profesionales de centros educativos formales y podrás conocer el
importante papel de tu compromiso para con la seguridad de tus alumnos.
Haz clic en la imagen para ver un video breve que presenta el Círculo
de Seguridad realizado por Circle of Security International
2
Modelo para el aula del Círculo de Seguridad: el COSP

Classroom
En 2020 sale a la luz el trabajo de varios años por parte del Circle of Security
International en su esfuerzo de adaptar el programa de reflexión parental
COSP a escuelas formales, siendo los participantes de este nuevo modelo
los profesionales de la educación, profesorado, orientación y dirección de
centros. Las metas del programa son, entre otras, aumentar la satisfacción
por parte de educadores y alumnos y aumentar la seguridad en el vínculo
educador-alumno.
Este programa, el COSP Classroom, necesita para su puesta en marcha de

un Facilitador del COSP especializado en COSP Classroom por un lado, y
educadores, profesorado, etc. de un mismo centro educativo, o de un
mismo equipo educativo.
Hasta la fecha, el único centro educativo que ha podido beneficiarse del

COSP Classroom en España es el Colegio BASE, en Alcobendas, Madrid. Su
apuesta y apoyo a este modelo es explícito, y han ayudado a que este
formato se pueda ofrecer ahora de forma online a otros profesionales de la
educación 0-6.
3
El COSP Classroom en formato Taller Vivencial Online
Si bien sabemos que el programa debe ser aplicado en equipos de un mismo

centro, somos conscientes de que en España llevará varios años para que
esto sea posible. Por esa razón proponemos este formato online, en el que
educadores que no se conocen entre si puedan conocer el programa. Por
otro lado, los objetivos de este Taller Vivencial son distintos, y es necesario
que participante entienda y acepte las diferencias entre el COSP Classroom
y este Taller:
• Tamaño del grupo: en el programa COSP Classroom no se

recomiendan grupos grandes. La cantidad de 12 participantes podría
considerarse más que suficiente. En este Taller el tamaño del grupo
será como máximo de 20 participantes.
• Reflexión y acompañamiento: parte importante de la potencia del
programa es la reflexión apoyada por el Facilitador y el
acompañamiento ofrecido por éste. En este Taller tanto reflexión
como acompañamiento son parcialmente apoyados, y los diálogos
reflexivos se realizan en mesas de 4-5 participantes sin la presencia
del Facilitador. Tras las reflexiones en mesa se comparte unos
minutos en la sala grande con el apoyo del Facilitador, pero este
apoyo no se puede acercar al recibido en el COSP Classroom original,
en el cual no existen divisiones en mesa y se reflexiona con el
Facilitador y con el grupo.
• Podemos entonces entender el Taller Vivencial como la posibilidad
de experimentar el programa y conocer el camino a la seguridad,
pero no como sinónimo del programa original COSP Classroom.
4
Quién puede participar en este Taller Vivencial COSP

Classroom
Profesionales de la educación, apoyo en el aula, profesorado, orientación y

dirección de centros de educación infantil, guarderías, kínder, etc. de
población 0-6 años.
Taller Vivencial, no formación
Es importante al participar en el Taller Vivencial ser conscientes de que no

se trata de un curso, capacitación o formación. La única vía de recibir
formación sobre el Círculo de Seguridad, el Círculo de Seguridad Parental
(COSP), o el COSP Classroom es a través del Circle of Security International.
Le animamos a visitar su web, apartado entrenamientos, si desea recibir
formación o capacitación:
https://www.circleofsecurityinternational.com/trainings/training-types/
5
Formato y plataformas
El formato es 100% online a través de dos plataformas
Compra y contenido diferido: Classonlive
Classonlive: compra del Taller, acceso a contenido en diferido

(documentación, sesiones grabadas del taller, contenidos extra). Accede a
esta parte con tus credenciales. Estas credenciales las recibes vía email al
comprar el taller.
Incluye como remitente seguro a regula.conecta.explora@gmail.com o

revisa la carpeta de spam si no lo has recibido. También puedes restaurar
tu usuario y contraseña.
Link de acceso:
https://arwencaban.classonlive.com/acceso
6
Contenidos en Classonlive
Introducción al Taller Vivencial COSP Classroom

• En este módulo encontrarás varios documentos: COSP Classroom, un
modelo para el aula y esta guía didáctica. Ambos documentos son de
libre distribución. También encontrarás videos creados por Circle of
Security International de libre distribución.
Los Mapas
• Este módulo contiene la documentación necesaria para seguir el
Taller, (los Mapas). Estos mapas los puedes imprimir y visualizar por
pantalla, pero está prohibida su distribución. Si resides en España
puedes solicitarnos estos mapas impresos para recibirlos por
mensajería.
Sesiones del taller
• Un mes antes del inicio de las sesiones en directo podrás ver aquí la
información para inscribirte en las sesiones en directo, que son via
Zoom.
• Aquí se irán añadiendo las grabaciones de las sesiones que
realizamos en directo a través de Zoom. Las grabaciones se suben en
las siguientes 48h tras la finalizació de la sesión.
Contenido extra
• Empieza con Conoce el Círculo de Seguridad - Preguntas y
Respuestas, serie de webinars dirigidos a profesionales en general y
Facilitadores del COSP. Si deseas profundizar en tu conocimiento del
Círculo, te animo a visualizarlos. En algunos de ellos interviene Carlos
A. Guerrero, único Trainer del Círculo de Seguridad en Español del
Circle of Security International.
• También verás el submódulo Suficientemente Buenos, en el cual
iremos colgando los documentos que estamos creando para hacer
difusión del Círculo de Seguridad en población general: madres,
padres, cuidadores, temas de pareja, crianza, adolescencia, cuidado
de mayores, aprendizaje, etc.
• Por último encontrarás una serie de charlas cuyo denominador
común es el Círculo de Seguridad.
7
Sesiones del taller en directo: Zoom
Las sesiones del taller son en directo a través de Zoom.
Un mes antes del inicio de la primera sesión presencial tendrás disponible

en el módulo “Sesiones del taller”, en Classonlive, indicaciones para
inscribirte y poder acceder a estas reuniones online.
Por motivos de seguridad y de organización del Taller, es necesario que os

inscribáis con anterioridad, lo ideal es que estéis inscritos al menos 10 días
antes del inicio de la primera sesión en directo. Al inscribiros iremos
creando las mesas de trabajo.
En total son 8 reuniones online de 2horas 30minutos cada una, repartidas

en 8 semanas.
8
Requisitos Técnicos
Este formato requiere de unos requisitos técnicos mínimos para poder

participar:
• Disponer de PC, portátil o tableta con pantalla suficientemente

grande (no Smartphone), con cámara y micrófono.
• Programa Zoom para reuniones. Puede descargarse la última versión
aquí, seleccionando “Cliente Zoom para Reuniones”:
https://us02web.zoom.us/download#client_4meeting
• Buena conexión a internet: en las reuniones realizaremos ejercicios

de reflexión que implican dividir el grupo en pequeñas mesas de 4 o
5 participantes. Es necesaria una buena conexión a internet para
asegurar una experiencia de cambio a mesas y a sala grande
satisfactoria. Sabemos que es suficiente una velocidad de subida y
bajada de 100Mp, incluso menor, en torno a 70Mp. En el siguiente
link puede comprobar la velocidad de su conexión a internet:
https://www.nperf.com/es/
9
Objetivos del COSP Classroom en formato Taller Vivencial
• Conocer un lenguaje nuevo y unas reglas del juego nuevas en cuanto a

las relaciones en el aula.
• Desarrollar capacidades de observación tanto del otro como de uno

mismo en la relación.
• Reflexionar junto a otros profesionales de la educación sobre qué estás

haciendo y qué aún no estás haciendo para poder dar un apego más
seguro.
• Identificar las situaciones que son difíciles para usted en la relación.
• Tener un mapa claro sobre cómo resolver estas situaciones desde el

apego seguro, utilizando los tres pasos de la reparación en las
relaciones.
• Hacer network: conocer y conectar con otros profesionales de la

educación que están en el mismo camino al apego seguro.
10
Metodología
1. Dinámica grupal online en directo en la que conocerá a otros

profesionales de la educación.
2. Visualización de grabaciones de diadas reales mostrando las partes del
Círculo, las Necesidades en el Círculo, las fortalezas y dificultades en el
Círculo.
3. Ejercicios individuales en directo destinados a potenciar el aprendizaje
del material.
4. Diálogo reflexivo con los integrantes de su mesa: subgrupos de 4-5
participantes para los ejercicios reflexivos. Formará parte de esa mesa
durante las semanas del programa.
5. Guía de las sesiones en directo por parte de un Facilitador/a del COSP
Classroom.
6. Apoyo visual con los Mapas (Handouts) del COSP Classroom.
7. Ejercicios individuales para completar entre las sesiones en directo.
Estos ejercicios buscan potencial el aprendizaje del lenguaje del Círculo,
la capacidad de observación, la narrativa cuando/entonces, y la
capacidad reflexiva y empática para con el otro y con usted mismo.
11
Estructura del programa
El COSP Classroom en formato Taller Vivencial consta de 8 sesiones en

directo de 2 horas y 30 minutos de duración con periodicidad semanal. En
cada sesión se revisará un capítulo del COSP Classroom.
Estructura de la primera sesión del taller y normas básicas
10 minutos antes de la hora de inicio de la sesión online en directo

empezareis a conectar y comprobar que todo funciona bien.
Para ello es necesario que descargues e instales el programa Zoom (link a

continuación), y te inscribas (revisa el módulo “Sesiones del taller” en
Classonlive en el que encontrarás los pasos a seguir):
https://zoom.us/download#client_4meeting
Es necesario que, para la realización del taller, tengas a mano los Mapas.
Los Mapas los tienes disponibles en el módulo “Los Mapas”. Procura no
mirarlos demasiado. La potencia del programa se basa también en el
descubrimiento del material sesión a sesión.
No está permitido grabar el contenido de las sesiones en directo.
Se dará la bienvenida al Círculo de Seguridad y se harán las presentaciones.
Se dará una breve explicación del COSP y COSP Classroom.
Se os repartirá en mesas de 4-5 participantes para que os deis la bienvenida
y os presentéis: podéis compartir información sobre cómo conocisteis el
Círculo, en qué trabajáis, cuáles son vuestras metas y/o expectativas al
participar en este Taller Vivencial, etc.
12
Tras unos minutos se os avisará de que volvéis al grupo, y se os dará un

minuto hasta que la mesa se cierre y se os devuelva a la sala del Taller.
A lo largo de las sesiones iréis haciendo este reparto en mesas, siempre con
los mismos participantes, y tendréis la oportunidad de compartir y
reflexionar sobre las preguntas que planteemos tras cada clip de video del
COSP.
Para favorecer esa reflexión, hemos encontrado que la forma más sencilla
es crear una lista de difusión de WhatsApp y enviaros las preguntas
correspondientes en cada pausa. No es necesario que todos los
participantes de la mesa estén en esta lista, pero la experiencia nos dice
que al final todos deseáis recibir estos mensajes. Para que pueda funcionar
este sistema es necesario que guardéis en la agenda de vuestro teléfono el
número del Facilitador. El número de teléfono lo recibiréis en uno de los
correos recordatorios del taller. También es necesario que el Facilitador
tenga vuestro teléfono. Una forma sencilla es que le enviéis un WhatsApp
con vuestro nombre y apellido, indicando que sois participantes del taller,
así podrá añadiros sin complicación a esta lista para las preguntas de
reflexión.
Como os adelantábamos previamente, el programa cuenta con material
audiovisual y momentos de aprendizaje y reflexión. Los momentos de
aprendizaje los realizaréis todos juntos en la sala grande, pero los
momentos de reflexión se harán en la mesa correspondiente. Tras unos
minutos de reflexión volveréis a estar todos en la misma sala y compartiréis.
Formarás parte del mismo grupo/mesa durante todas las sesiones online
en directo. Pronto comprobarás que el tiempo en mesa siempre se hace
escaso, pero es necesario que se acote el tiempo de reflexión para que
podáis avanzar con el material.
13
No es un curso: intentaréis ceñirnos lo más posible a la fidelidad del

programa. La potencia de este programa se basa en la reflexión, y no en la
explicación o psicoeducación. El Facilitador tendrá que morderme la lengua
muchas veces para no caer en dar explicaciones, pero así podréis vivir de
forma más fiel el programa. “Pregunta, no digas”, esto implica no dar
soluciones a los problemas planteados, pero sí facilitar una reflexión más
profunda sobre el mismo (“Ask, don’t tell”).
No es terapia: si bien las sesiones pueden ser intensas y es frecuente que
aparezcan emociones complicadas para el participante, es necesario tener
en cuenta que el objetivo del Taller no es realizar un proceso terapéutico.
Si necesitas tomarte un respiro durante las sesiones, por favor siéntete libre
de desconectar el tiempo necesario de la reunión de Zoom. En ocasiones es
adecuado seguir un proceso de terapia individual. Si necesitas consejo o
recomendación sobre dónde encontrar un psicólogo especializado, puedes
preguntarnos.
Confidencialidad: en esta primera sesión el Facilitador os hablará de la
confidencialidad y de la necesidad de que no salga del Taller contenido
sensible que el resto de los participantes podrá compartir tanto en las
mesas como en la sala del Taller. Así mismo, las grabaciones de las sesiones
sólo las podéis visualizar los participantes, y está totalmente prohibido que
compartáis estos videos.
14
Tras cada sesión
Una vez finalice la sesión subiré la grabación a la plataforma ClassOnLive, y

podréis visualizarla.
Esto es especialmente útil si faltas a alguna de las sesiones.
Importante: si faltas a una sesión, es obligatorio que visualices la

grabación de esta antes de la siguiente sesión en directo.
Recuerda que, una vez terminadas las 8 sesiones en directo, podrás

disponer de dos meses más para poder ver todos los videos. Así podrás
afianzar y seguir caminando hacia la seguridad.
15
Profundizando en el Círculo de Seguridad
El Círculo de Seguridad se inició en 1998 en Estados Unidos, como un

modelo de intervención para mejorar el apego dado por cuidadores de
niños de 0 a 6 años.
En el protocolo original, se grabó en video a los padres en el Procedimiento
de Situación Extraña, previamente a la intervención. Ese video fue
codificado con fines de investigación, y se editaron clips para mostrarlos a
los padres durante las sesiones de grupo. El Procedimiento de Situación
Extraña permitió́ diferenciar los problemas de los padres con sus hijos en
base a la teoría del apego. Además, usando la Entrevista del Círculo de
Seguridad (COSI), que registra la percepción de los padres, permitió
determinar la estructura defensiva de los padres basada en la teoría de las
relaciones objetales. Con esta información, se seleccionaron
específicamente una serie de videoclips del Procedimiento de Situación
Extraña para ser visualizados durante las sesiones grupales.
Los resultados de esta intervención mostraron que hubo una disminución
significativa en el estado de apego desorganizado de antes a después de la
intervención; al inicio del estudio, el 60% de los niños se clasificaron como
desorganizados, mientras que en el seguimiento solo el 25% se clasificaron
así. Además, hubo una disminución significativa en el estado de apego
inseguro desde antes hasta después de la intervención. Al inicio del estudio,
el 80% de los niños se clasificaron como inseguros, mientras que en el
seguimiento solo el 46% fueron categorizados como inseguros.
El modelo clínico original del Círculo de Seguridad, aunque ha demostrado
ser efectivo, requiere mucho tiempo y recursos. Alentados por los
resultados y en respuesta a la necesidad de una intervención más escalable,
16
en 2007 Cooper, Hoffman y Powell comenzaron el desarrollo de un

protocolo para padres de ocho sesiones basado en el pensamiento reflexivo
(término sinónimo al mindsight de Siegel o mentalización de Fonagy), el
Círculo de Seguridad Parental (COSPTM). La idea era crear COSPTM con la
misma base teórica que el enfoque clínico de COS (Circle Of Security), pero
en lugar de utilizar revisiones de video individualizadas, los facilitadores
usarían videos de otros padres. Se desarrollaron videos de padres e hijos
para presentar a los padres la teoría del apego de una manera accesible. A
los padres se les brinda la oportunidad de mejorar sus habilidades
observacionales e inferenciales, y se los invita a entablar un diálogo
reflexivo sobre sus fortalezas y debilidades en la crianza de los hijos. En el
transcurso de ocho sesiones, el enfoque de la intervención pasa de discutir
el apego seguro y las necesidades de los niños, a centrar la atención en las
vulnerabilidades de los padres, reflexionando sobre sí mismos y los
comportamientos defensivos que mantienen el apego inseguro y
desorganizado.
Durante los tres años de producción, el programa de intervención se puso
a prueba en seis países, sumando un total de 30 localizaciones diferentes,
y ha recibido críticas y sugerencias muy positivas, que se incorporaron a la
versión final. En 2010 se lanzó el DVD COSPTM y ha tenido un éxito
tremendo.
Del 2010 al 2019 más de 17.000 personas han sido entrenadas,
profesionales que trabajan en su mayoría en sectores públicos o de servicio
público (servicios sociales, educación, protección a la infancia, psicología,
crianza, etc.) y aún no ha llegado a todos los países. A causa de la crisis
global provocada por el COVID-19, no se podrá realizar el primer
entrenamiento que estaba planeado en España en el año 2020, pero llegará
en formato online en Español, a más tardar a finales del año 2021, y en el
17
año 2022 de forma presencial. Este entrenamiento capacitará a

profesionales españoles para que puedan conducir grupos del COSP.
18
¿Qué es el Círculo de Seguridad Parental?

El COSP es un programa de reflexión grupal/individual programado en ocho
sesiones, de 1 hora 30 minutos o 2 horas cada sesión, con frecuencia
semanal, que aúna material audiovisual, esquemas y diálogo reflexivo en
un grupo de 6 a 8 participantes (puede realizarse con grupos de 2 a 16
participantes, pero la experiencia muestra que más de 8 participantes hace
que la profundidad y el efecto del programa sea menor y se convierta más
en psicoeducación o curso parental).
El grupo se forma con cuidadores: madres, padres, cuidadores.
El grupo de participantes debe ser lo más homogéneo posible:
• Edad de los niños a su cuidado.

• Nivel socioeconómico.
• Nivel cultural.
• Por las características del programa, no pueden participar adultos
con problemas severos de visión, audición o habla.
El grupo es conducido por un Facilitador acreditado por Circle of Security

International.
Los ámbitos de aplicación y formación de los grupos son los siguientes:
• Servicios Sociales
• Penitenciarías
• Centros de salud de Atención Primaria
• Servicios de protección a la infancia
• Atención a la mujer embarazada y postparto
• Servicios de salud mental
• Guarderías y centros de cuidado infantil
19
Si bien años de experiencia con el programa muestran su utilidad en

cuidadores y profesionales con niños a su cargo mayores de 6 años,
incluidos adolescentes, adultos, etc. Ya que todos y cada uno de nosotros
nos vinculamos y relacionamos a lo largo de toda nuestra vida.
¿Qué es el COSP Classroom?
Es la adaptación a profesionales de la educación y cuidado de menores de

0 a 6 años del programa de reflexión parental COSP. (Ver documento COSP
Classroom).
¿Quieres saber más sobre el COSP Classroom?
No te pierdas estos videos en los que Pablo Muriel comparte el modelo,

algunos materiales de este, y cómo se está poniendo en marcha en el
Colegio BASE
Video 1 https://youtu.be/2WIY5ga7ntw
Video 2 https://youtu.be/WQiknI0zjeo
20
Más sobre el Círculo de Seguridad
Web del Circle of Security

International
Libro intervención COS Libro para público general
Video Video Video
Web Talleres COSP Video Video
Video Video
21
Webinars “Conoce el Círculo de Seguridad”

Una vez realices este taller vivencial pasarás a formar parte de la comunidad
“Conoce el Círculo de Seguridad”, dirigida a profesionales que están
interesados en profundizar sobre el Círculo y a Facilitadores del COSP.
Puedes ver los videos de los webinars realizados en nuestra página de
Facebook:
22
Cuestiones administrativas
Factura
Solicita tu factura a info.cabanpf@gmail.com incluyendo tu nombre
completo y datos de facturación, y taller en el que te has inscrito. La fecha
de la factura será la fecha de compra del taller.
Envío de los Mapas por mensajería

Si resides en España y deseas recibir los Mapas impresos por mensajería,
escribe a info.cabanpf@gmail.com con tus datos de envío y taller en el que
te has inscrito.
Certificado de Asistencia
Tras el taller realizaremos y os enviaremos por email el Certificado de
Asistencia en pdf. Si resides en España deséas recibir este Certificado
impreso por mensajería, escribe a info.cabanpf@gmail.com con tus datos y
taller en el que te inscribiste.
Importante: el certificado de asistencia sólo se da a participantes que hayan

asistido como mínimo al 80% de las sesiones en directo, y además hayan
visualizado las grabaciones de las sesiones que se hayan perdido.
Importante: este es un taller vivencial, no un curso o capacitación, por lo

que si deseas incluirlo en tu currículum, deberás indicar que se trata de
“asistencia a taller vivencial” y no curso, capacitación o formación.
23
Contacto
www.arwencaban.com
Cualquier duda, escríbenos.

Facturación, Cancelaciones, Mapas impresos, envío de Certificado de
Asistencia impreso: info.cabanpf@gmail.com
Contenidos, acceso a Zoom y ClassOnLive: arwencaban@gmail.com
24

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Sesiones del taller en directo: Zoom .................................................................................8

Te presentamos un taller vivencial 100% ONLINE en el que aprenderás los

Modelo para el aula del Círculo de Seguridad: el COSP

Este programa, el COSP Classroom, necesita para su puesta en marcha de

Hasta la fecha, el único centro educativo que ha podido beneficiarse del

El COSP Classroom en formato Taller Vivencial Online

Si bien sabemos que el programa debe ser aplicado en equipos de un mismo

• Tamaño del grupo: en el programa COSP Classroom no se

Quién puede participar en este Taller Vivencial COSP

Profesionales de la educación, apoyo en el aula, profesorado, orientación y

Taller Vivencial, no formación

Es importante al participar en el Taller Vivencial ser conscientes de que no

El formato es 100% online a través de dos plataformas

Compra y contenido diferido: Classonlive

Classonlive: compra del Taller, acceso a contenido en diferido

Incluye como remitente seguro a regula.conecta.explora@gmail.com o

Introducción al Taller Vivencial COSP Classroom

Sesiones del taller en directo: Zoom

Las sesiones del taller son en directo a través de Zoom.

Un mes antes del inicio de la primera sesión presencial tendrás disponible

Por motivos de seguridad y de organización del Taller, es necesario que os

En total son 8 reuniones online de 2horas 30minutos cada una, repartidas

Este formato requiere de unos requisitos técnicos mínimos para poder

• Disponer de PC, portátil o tableta con pantalla suficientemente

• Buena conexión a internet: en las reuniones realizaremos ejercicios

Objetivos del COSP Classroom en formato Taller Vivencial

• Conocer un lenguaje nuevo y unas reglas del juego nuevas en cuanto a

• Desarrollar capacidades de observación tanto del otro como de uno

• Reflexionar junto a otros profesionales de la educación sobre qué estás

• Identificar las situaciones que son difíciles para usted en la relación.

• Tener un mapa claro sobre cómo resolver estas situaciones desde el

• Hacer network: conocer y conectar con otros profesionales de la

1. Dinámica grupal online en directo en la que conocerá a otros

Estructura del programa

El COSP Classroom en formato Taller Vivencial consta de 8 sesiones en

Estructura de la primera sesión del taller y normas básicas

10 minutos antes de la hora de inicio de la sesión online en directo

Para ello es necesario que descargues e instales el programa Zoom (link a

Tras unos minutos se os avisará de que volvéis al grupo, y se os dará un

No es un curso: intentaréis ceñirnos lo más posible a la fidelidad del

Tras cada sesión

Una vez finalice la sesión subiré la grabación a la plataforma ClassOnLive, y

Esto es especialmente útil si faltas a alguna de las sesiones.

Importante: si faltas a una sesión, es obligatorio que visualices la

Recuerda que, una vez terminadas las 8 sesiones en directo, podrás

Profundizando en el Círculo de Seguridad

El Círculo de Seguridad se inició en 1998 en Estados Unidos, como un

en 2007 Cooper, Hoffman y Powell comenzaron el desarrollo de un

año 2022 de forma presencial. Este entrenamiento capacitará a

¿Qué es el Círculo de Seguridad Parental?

El grupo se forma con cuidadores: madres, padres, cuidadores.

El grupo de participantes debe ser lo más homogéneo posible:

• Edad de los niños a su cuidado.

El grupo es conducido por un Facilitador acreditado por Circle of Security

Los ámbitos de aplicación y formación de los grupos son los siguientes:

Si bien años de experiencia con el programa muestran su utilidad en