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Anexo 3 - Plantilla Tarea 1 Letra A - Periodo 16-2

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Unidad 1 – Tarea 1 Métodos para probar la validez de argumentos

Pensamiento Lógico y Matemático 200611

Grupo 200611_1177

Estudiante: María Camila Bonelo Rios

Tutor: Jhon Fredy Gonzalez Gonzalez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Administración de empresas

2024
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Introducción

Este trabajo tiene un amplio aprendizaje sobre los métodos de probar validez de un

argumento se observa como en cada paso hay que realizar un análisis argumentado, la lógica

proposicional brinda demasiado conocimiento y ayuda a probar validez en diferentes argumentos,

de esta manera se puede observar en este trabajo la solución de cuatro ejercicios, además la

explicación de uno de ellos en un video que nos muestra el aprendizaje obtenido en e desarrollo.
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Objetivos

General

Lograr identificar las diferentes características de los ejercicios para dar solución a los

diferentes ejercicios

Específicos

Asistir a webs conferencias para lograr afianzar los conocimientos y dar solución acertada.

Comprender el concepto de este método.


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Ejercicio 1: Proposiciones y tablas de verdad

A. p: La generación de gases de efecto invernadero producen el calentamiento.

q: Uno de los sectores que más producen gases de efecto invernadero es la generación

energética en centrales termoeléctricas.

r: Es necesario recurrir a fuentes de energía de bajas emisiones.

(p Ʌ q) → r

Lenguaje natural de la proposición compuesta:

La generación de gases de efecto invernadero producen el calentamiento y si Uno de los

sectores que más producen gases de efecto invernadero es la generación energética en

centrales termoeléctricas entonces Es necesario recurrir a fuentes de energía de bajas

emisiones

TABLA MANUAL:

p q r (p ʌ q) (p ʌ q) → r

v v v v v

v v f v f

v f v f v

v f f f v

f v v f v

f v f f v

f f v f v
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f f f f v

Tabla simulador:

La tabla de verdad es una contingencia.

Link vídeo explicativo ejercicio 1: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Ejercicio 2: Aplicación de la lógica fundamental

A. Si se utiliza la Realidad Virtual Aumentada (RA) en el ámbito médico para realizar

diferentes procedimientos ENTONCES la tecnología (RA) proporciona beneficios

significativos respaldados por investigaciones científicas Y la (RA) implementa imágenes

médicas tridimensionales para diagnósticos precisos.


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-Definir cuáles son las proposiciones simples que intervienen en el argumento.

p: Si se utiliza la Realidad Virtual Aumentada (RA) en el ámbito médico para realizar

diferentes procedimientos

q: la tecnología (RA) proporciona beneficios significativos respaldados por

investigaciones científicas

r: la (RA) implementa imágenes médicas tridimensionales para diagnósticos precisos.

-Identificar los conectores que intervienen en el argumento.

Los conectores del argumento son: → :condicional .∧ :Conjunción.

-Construya el lenguaje simbólico correspondiente al argumento.

( p → q ) ∧r

-Determine si el argumento es una tautología, contradicción o contingencia a través

del simulador de la UNAD.


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Contingencia

Ejercicio 3: Demostración de un argumento usando las reglas de la inferencia lógica

A. Expresión simbólica [((r ∨ s) → s) ᴧ ~s]→ ~(r ∨ s)

P1: [((r ∨ s) → s)

P2: ~s

Conclusión: ~ (r ∨ s)

Ley utilizada: Modus Tollendo Tollens (TT)

Tautología

Ejercicio 4: Problemas de aplicación.

A.Expresión simbólica: [(𝒑 ∨ 𝒒) ∧ (𝒑 → 𝒓) ∧ (¬𝒓 ∧ ¬𝒒)] → (𝒑 ∧ 𝒓)

Demostración

P1: (𝒑 ∨ 𝒒) Premisas dadas

P2: (𝒑 →
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𝒓)

P3: (¬𝒓 ∧

¬𝒒)

Premisas Ley utilizada Premisas usadas

P4: ¬r Simplificación (S) P3

P5: ¬q LEY DE SIMPLIFICACIÓN P3

(LS)

P6: p Tollendo pones (TP) P1 y P5

P7: 𝑟 MODUS PONENDO PONENS P2 y p6

(MPP)

P8: (𝒑 ∧ 𝒓) Adjunción (A) P6 y P7

[(𝒑 ∨ 𝒒) ∧ (𝒑 → 𝒓) ∧ (¬𝒓 ∧ ¬𝒒)] → (𝒑 ∧ 𝒓)

P: Luisa estudia agronomía

q: Luisa trabaja en un restaurante para pagar su estudio

r: Luisa es muy inteligente.

Lenguaje Natural:

Luisa estudia agronomía o Luisa trabaja en un restaurante para pagar su estudio y si Luisa estudia

agronomía entonces Luisa es muy inteligente y Luisa no es muy inteligente y Luisa no trabaja en

un restaurante para pagar su estudio por lo tanto Luisa estudia agronomía y Luisa es muy

inteligente
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Conclusiones

En conclusión, probar validez en argumento es una acción muy importante, además de

indispensable porque estamos dando respuestas concretas, argumentadas y acertadas ante

cualquier tema de nuestro interés, aportando a nuestra vida cotidiana soluciones especificas.
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Referencias Bibliográficas

Pérez, A. R. (2013). Una introducción a las matemáticas discretas y teoría de grafos. El

Cid Editor. (pp. 40-49). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/36562?

page=59

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