Prueba Diagnostica

UNIDAD EDUCATIVA BABAHOYO
Lectura “La oralidad y la escritura”

LA ORALIDAD Y LA ESCRITURA
La oralidad es la expresión de la palabra hablada. La palabra oral permite que nuestras ideas,
pensamientos o imágenes se difundan y se transmitan a otras personas a través del sonido de la voz,
en forma de conversación, diálogo, debate, etc.
Mediante la expresión oral se produce un

intercambio de vivencias, historias y relatos entre
diferentes personas. Por eso la oralidad juega un
papel fundamental en el proceso social. Lo oral
sirve como punto de encuentro desde donde
contar e intercambiar las historias y donde las
personas sienten que pertenecen a un lugar y a una
cultura determinada. Es así, que la oralidad
posibilita el intercambio cultural, gracias a
diferentes formas (o géneros) de expresión oral,
como por ejemplo las leyendas, ritos, historias
reales, cuentos, canciones, proverbios, refranes
populares y anécdotas. Todas ellas constituyen la
tradición cultural de un grupo, son parte de su
memoria colectiva.
La expresión oral puede ir acompañada de varios aspectos que la complementan y la facilitan, como
por ejemplo los gestos, la postura, la expresión de cuerpo, el tono de la voz, etc. Estos aspectos
también nos dicen mucho sobre la tradición cultural del grupo de hablantes, sus costumbres, sus
maneras de actuar en sociedad y de relacionarse con las demás personas, sus formas de expresarse,
sus códigos gestuales, etc.
La oralidad y la escritura son códigos lingüísticos distintos, que están interrelacionados entre sí, se
complementan, se apoyan mutuamente y le sirven al ser humano para realizar sus actividades
diarias, comunicar, aprender y construir pensamiento, entre otras cosas.
La escritura se desarrolla a partir de la oralidad y es relativamente reciente en nuestra historia.

Ambas formas o códigos de expresión lingüística, tanto la oral como la escrita, se complementan y
se apoyan para facilitarnos el proceso comunicativo y social.
La escritura nos permite reflexionar más detenidamente sobre los mensajes y contenidos que leemos
o que transmitimos y además analizarlos de manera crítica y poder rebatirlos o argumentarlos.
También nos da la posibilidad de volver a recurrir a ellos más adelante, corregirlos y modificarlos.
Pero al no haber una presencia directa del escritor, no hay referentes directos del contexto en el que
se produce el texto y el lector puede interpretar el texto de diferentes formas, según su conocimiento
previo sobre el tema.
Glosario
Por otra parte, la oralidad no nos permite borrar Contexto: El entorno o situación en la que se
las palabras Dichas, pero nos permite una desenvuelve la situación comunicativa, que
interacción presencial entre los interlocutores. incluye una serie de detalles necesarios para
De esta forma tenemos más referencias comprenderlo en su totalidad.
contextuales para comprender el mensaje y
además podemos volver a explicar y a
reinterpretar las palabras, respondiendo a las
necesidades, dudas y expectativas de los interlocutores.
1. Después de leer atentamente, realice un listado de los siguientes grupos de palabras.
Sustantivos Verbos Artículos Adjetivos

Oralidad Hablaba La Oral
2.- Recordemos que:

Las palabras agudas llevan el acento en la última sílaba.
Las palabras graves tienen el acento en la penúltima sílaba.
Las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba.
Realice un listado de las palabras agudas, graves, esdrújulas que encuentres en la lectura.
1. Través 1.- Gracias 3.- Diálogo
2.
3.
4.
5.
3.- Del siguiente grupo de palabras, escriba correctamente las que deben ir con letra
mayúscula.
guayaquil perro el árbol inspectora

municipio josé
sábado 10 de agosto españa ecuatorianoo diciembre
4.- Utilizando las palabras a continuación (sinónimos). Sustituye cada una de las palabras en
negrita por otra que signifique lo mismo.
SINONIMIA: Canje, publicidad, individuos, señal, gente, manifestación
Mediante la expresión oral se produce un intercambio de

vivencias, historias y relatos entre diferentes personas.
Utilizando las palabras a continuación (antónimos). Sustituye cada una de las palabras en negrita,
por otra que signifique lo contrario.
ANTONIMIA: Improvisar, meditar, confirmar, elogio, comentarista, refutar
La escritura nos permite reflexionar más detenidamente sobre los mensajes y

contenidos que leemos o que
transmitimos y además analizarlos de manera
crítica y poder rebatirlos o
argumentarlos.
5.- Escriba palabras perteneciente al campo semántico,

para ello debe volver a la lectura del texto anterior.
Campo semántico: Conjunto de unidades léxicas de una
lengua que comparten un núcleo común de rasgos de
significado.
Ejemplo: ESCRITURA ORALIDAD

Códigos VOZ, INTERCAMBIO
Escriba
Mensaje
Contenido
Texto
Escritor
6.- Marque verdadero o falso a cerca de las afirmaciones que están en la lectura.
Oralidad V F Escritura V F
Se expresa mediante la voz Se expresa mediante signos.
.
No hay presencialidad y la Hay presencialidad e

interacción interacción.
está mediada por el texto.
Se puede fijar en varios lugares, Se guarda en la memoria.

papel y otros soportes.
Tenemos algunos referentes del Exige un conocimiento

contexto en descontextualizado,
que se produce, lo cual nos pues no hay referentes que nos
permite comprender den toda la
mejor los significados información necesaria para
comprenderlo
Se percibe mediante la vista o el Se percibe mediante el oído

tacto.
7.- Observa la imagen e imagina. Redacta un párrafo descriptivo de mínimo cinco líneas
relacionado con la oralidad.
8- Completa el organizador gráfico con una idea principal y dos ideas secundarias del texto.
La oralidad y la
escritura
9.- Las palabras homógrafas son aquellas palabras que se escriben igual, pero tienen
significados distintos. Escribe una oración con cada uno de los significados.
TONO:
1. m. Cualidad de los sonidos, dependiente de su frecuencia, que permite ordenarlos de graves a
agudos. (tonalidad, altura)
2. m. Inflexión de la voz y modo particular de decir algo, según la intención o el estado de

ánimo de quien habla. (modulación, entonación)
3. m. Señal acústica que suena en el auricular del teléfono para indicar que hay línea.
1.-_______________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3.-________________________________________________________________
Las palabras homófonas son las que se pronuncian igual, pero su significado es diferente.
Complete las oraciones con la palabra homófona correcta.
1.- Gracias ___ la expresión oral la comunicación puede ser efectiva. (a/ ah/ ha)
2.- En la escritura ____diferentes códigos lingüísticos. (ay/ahí/hay)
10.- Lea atentamente la lectura, cuide la pronunciación, respete los signos de puntuación y
responda.
¿Qué es la oralidad?
¿Qué formas de
expresión oral
existen?
11.- Un informe puede ser:

 Descriptivo, expositivo o persuasivo.
 Teatral, clásico.
 Épico, lírico o dramático.
12.- La oración gramatical es:
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
13.- ¿En qué consiste una publicidad?
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
14.- ¿Qué es un ensayo?

 Un texto escrito en verso.
 Tiene una tesis, afirmación o hipótesis.
 Es un cartel publicitario.
15.- La conferencia es:

 Es un tipo de exposición oral.
 Es un texto argumentativo.

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Mediante la expresión oral se produce un

La escritura se desarrolla a partir de la oralidad y es relativamente reciente en nuestra historia.

Sustantivos Verbos Artículos Adjetivos

2.- Recordemos que:

guayaquil perro el árbol inspectora

sábado 10 de agosto españa ecuatorianoo diciembre

SINONIMIA: Canje, publicidad, individuos, señal, gente, manifestación

Mediante la expresión oral se produce un intercambio de

ANTONIMIA: Improvisar, meditar, confirmar, elogio, comentarista, refutar

La escritura nos permite reflexionar más detenidamente sobre los mensajes y

5.- Escriba palabras perteneciente al campo semántico,

Ejemplo: ESCRITURA ORALIDAD

No hay presencialidad y la Hay presencialidad e

Se puede fijar en varios lugares, Se guarda en la memoria.

Tenemos algunos referentes del Exige un conocimiento

Se percibe mediante la vista o el Se percibe mediante el oído

2. m. Inflexión de la voz y modo particular de decir algo, según la intención o el estado de

11.- Un informe puede ser:

12.- La oración gramatical es:

13.- ¿En qué consiste una publicidad?

14.- ¿Qué es un ensayo?

15.- La conferencia es:

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