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    de 4

    RAZ.

    MATEMÁTICO

    TAREA

    NIVEL I dobles. Luego, en cada parte obtenida,


    1. Daniel, dispone de una estructura de alam- se hace 5 cortes paralelos, sin doblar la
    bre que está formada por dos hexágonos tela. ¿Cuál es la cantidad de partes que se
    regulares y sus respectivas diagonales. Si obtiene en total?
    las longitudes de los lados de los hexágonos A) 45 B) 54 C) 40
    están en la relación de 1 a 2, y no se dobla D) 72 E) 63

    el alambre, ¿cuántos cortes rectos, como


    4. En la figura se muestra un trozo de madera
    mínimo, son necesarios para obtener todos
    cuadriculada de 1 cm de espesor, el cual
    los segmentos de alambre?
    será cortado por una sierra eléctrica para
    A) 3
    obtener los cuatro cuadraditos sombreados.
    B) 4
    Si la sierra no corta más de 1 cm de espe-
    C) 5
    sor, ¿cuántos cortes rectos, como mínimo,
    D) 6
    deberá realizarse?
    E) 7

    2. Melanie, dispone de una cinta de tela de 11 m


    de largo por 5 cm de ancho. Con el propó-
    sito de hacer lazos, dicha cinta de tela debe A) 3 B) 5 C) 2
    cortar en piezas de 50 cm de largo por 5 cm D) 4 E) 6
    de ancho; para ello dispone de una tijera
    que puede cortar a lo más tres capas de 5. Arturito desea rifar su caja de plumones
    esta cinta, y la longitud máxima de cada entre sus 37 compañeros y solo cuenta con
    corte es de 5 cm. ¿Cuántos cortes rectos, una hoja de papel para hacer los boletos. Si
    como mínimo, se debe realizar para obtener no debe doblar, ni superponer, ni alinear el
    la máxima cantidad de dichas piezas? papel en ningún momento, ¿cuántos cortes
    A) 7 B) 6 C) 9 rectos como mínimo tendrá que hacer a la
    D) 8 E) 5 hoja para conseguir exactamente 37 trozos,
    con el fin de colocar el nombre de cada uno
    3. Se tiene una cinta de tela, suficientemente de sus compañeros en ellos?
    largo, a la cual se le dobla por la mitad y A) 5 B) 7 C) 8
    se le hace 4 cortes, paralelos a la línea del D) 12 E) 15

    SAN MARCOS SEMESTRAL RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 11 1


    SECCIONAMIENTOS Y CORTES – ROTACIÓN
    Y TRASLACIÓN DE FIGURAS

    NIVEL II 9. La figura muestra un tablero rectangular


    6. En la figura se representa a un paralelepí- de madera, en el cual se han trazado líneas
    pedo compacto de madera formado por 12 horizontales y verticales que forman 15
    cubitos de 2 cm de arista. Si se debe separar cuadrados idénticos y se han escrito letras
    los tres cubos sombreados, ¿cuántos cortes en estos cuadrados. Si dispone de una sierra
    rectos como mínimo deberá realizarse con que puede realizar cortes rectos y los cortes
    una sierra eléctrica? se deben hacer por las líneas horizontales
    y verticales, ¿cuántos cortes rectos, como
    2cm mínimo, se deben hacer para formar la
    2cm palabra MURCIELAGOS?

    2cm A I R C G
    2cm
    2cm 2cm 2cm N L A M U
    A) 3 B) 2 C) 4 T E O S V
    D) 5 E) 6
    A) 3 B) 5 C) 6
    7. En la figura se muestra una hoja de papel D) 4 E) 2
    cuadriculado y deseamos seccionar los 10
    cuadrados de la cuadrícula. ¿Cuántos cortes 10. En la figura se muestra dos láminas trans-
    como mínimo debemos realizar con una parentes. Si la lámina de la figura 1 gira
    tijera de costura? 2376° en el sentido horario y la lámina de la
    figura 2 gira 1584° en el sentido antihorario,
    ambos girando bajo su centro, ¿cuál será la
    disposición final, cuando ambos discos se
    superpongan?
    A) 1 B) 3 C) 4
    D) 8 E) 2

    8. Un dado normal está en la posición que se


    muestra en la figura. Rueda a lo largo de
    Fig. 1 Fig. 2
    los 14 cuadrados indicados. ¿Cuántas veces
    como mínimo debe recorrer el camino hasta
    que vuelva a su posición inicial con las caras A) B)
    en sus posiciones iniciales también?

    C) D)

    E)

    A) 3 B) 2 C) 1
    D) 4 E) 5 11. Angie ha colocado sobre una mesa, dos
    planchas de metal. Una es forma cuadrada

    SAN MARCOS SEMESTRAL RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 11 2


    SECCIONAMIENTOS Y CORTES – ROTACIÓN
    Y TRASLACIÓN DE FIGURAS

    cuyos lados miden 12 cm mientras que la 3


    otra tiene la forma de un triángulo equilá- D) 17 3 + + 1 + 2p cm
    3
    tero cuyos lados miden también 12 cm y
    3
    con vértices A, B y C (AC en contacto con E) 17 2 + + 1 + p cm
    3
    el cuadrado). Si la plancha en forma de
    triángulo equilátero se hace girar alrededor
    NIVEL III
    del cuadrado en sentido horario, siempre
    13. En la figura se muestra una rejilla de alam-
    apoyado sobre un vértice, hasta que AC
    bre delgado formado por 7 rectángulos
    vuelva a estar contacto con el cuadrado,
    congruentes de 20 cm de largo y 10 cm de
    ¿qué longitud, como mínimo, recorre el
    ancho. Si se dispone de una guillotina recta
    vértice A?
    C y no se permite doblar el alambre en ningún
    momento, ¿cuántos cortes como mínimo se
    tiene que realizar para separar 4 segmentos
    B
    de 20 cm y 22 segmentos de 10 cm?

    A
    A) 14p cm B) 28p cm
    C) 16p cm D) 10p cm
    E) 21p cm
    A) 4 B) 6 C) 5
    12. Ana hace rodar un disco circular de centro D) 3 E) 7
    O y de radio 2 cm, sobre la trayectoria
    ABCDEFG, sin que se deslice en ningún 14. La siguiente figura, es un marco rectangular,
    momento, desde el punto A hasta el punto de dimensiones como muestra la figura. La
    G. Si los triángulos BCD y DEF son trián- lámina triangular equilátera, se gira por el
    gulos equiláteros congruentes de lado 7 3 contorno interno del marco y la lámina cua-
    cm, ¿cuál es la longitud total que recorre drada se gira por el contorno externo MNPQ,
    el punto central O del disco circular hasta ambos se giran apoyados por un vértice y sin
    llegar al punto G? deslizarse en ningún momento. Si la lámina
    triangular y el cuadrado tienen 2 cm de
    lado, ¿cuál es la mínima suma de la longitud
    A 10cm B D F 7cm G recorrida por el punto A del triángulo y por
    el punto central O de la lámina cuadrada?
    C 1cm 8cm 1cm
    N P
    3 1cm
    A) 17 3 + + 2p cm
    3

    3 4cm
    B) 17 3 + + p cm
    3
    O 1cm
    3
    C) 19 3 + + 1 + 2p cm M Q
    3

    3 RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 11 SAN MARCOS SEMESTRAL


    SECCIONAMIENTOS Y CORTES – ROTACIÓN
    Y TRASLACIÓN DE FIGURAS

    19p
    A) + 6p 2 cm
    3
    A C B
    14p
    B) + 6p 2 cm
    3

    C) 14p + 6p 2 cm D E

    49p 127p
    D) + 3p 2 cm A) + 12 cm
    3 36
    E) (16p + 6p 2) cm
    123p
    B) + 12 cm
    18
    15. Pamela hacer rodar un disco de centro O
    y radio 2 cm, sobre las dos semicircun- 127p
    C) + 12 cm
    ferencias congruentes AC y CB y sobre 18
    la trayectoria BDE, sin que se deslice en
    127p
    ningún momento. Si AB = 12 cm y BD = D) + 16 cm
    36
    DE = 8 cm, ¿cuál es la mínima longitud,
    en centímetros que recorre el centro O del 172p
    E) + 12 cm
    disco, desde A hasta E? 18

    SAN MARCOS SEMESTRAL RAZ. MATEMÁTICO | TEMA 11 4

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