PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARA BACHILLERATO TÉCNICO Y BACHILLERATO

UNIDAD EDUCATIVA
17 DE SEPTIMBRE
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE TRABAJO
1.- DATOS DE REFERENCIA
FIGURA PROFESIONAL BACHILLER EN INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE Msc. Ronal Rios Freire
CURSO TERCERO PARALELO G-H-I AÑO LECTIVO 2023-2024

NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS

OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y base de datos, aplicando diferentes
metodologías según los requerimientos de funcionalidad.
N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE UNIDAD 2, Elaborar, adaptar, y probar programas en lenguajes de N° DE HORAS
TRABAJO programación estructurados. PEDAGÓGICAS 110
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y bases de datos, aplicando diferentes
metodologías según los requerimientos de funcionalidad de la organización o usuario final
FECHA DE INICIO 26 de Julio del 2023 FECHA DE FINALIZACIÓN 25-10-2023

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 DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
CONTENIDOS EVALUACIÓN
CONCEPTUALES ACTIVIDADES RECURSOS TÉCNICA E
PROCEDIMIENTALES ACTITUDINALES CRITERIOS
INSTRUMENTO
-Utilizar lenguajes de -Estructuras de -Trabajar de Explicación de Pizarra. Crear una aplicación en Trabajos en clases.
P.O.O y sistemas gestores control: Clases y forma autónoma, eventos en una Marcadores. Microsoft Visual Basic Talleres.
de bases de datos en la funciones. manifestando estructura cliente Dispositivos 6 conectada a una base Prácticas en laboratorio
solución de errores o fallos Librerías. Código eficiencia, ética y servidor. Móviles. de datos de Microsoft de computación.
detectados, mediante fuente. Desarrollo de disciplina en el Construcción del Computadoras. Access.
procedimientos de prueba programas. desarrollo de conocimiento de Útiles escolares.
que garanticen el Documentación de soluciones objetos ADO y Diferenciar la actividad
cumplimiento de los programas. algorítmicas a los de un control ADO y los
controladores
requisitos funcionales del problemas controladores OLEDB.
OLEDB.
sistema. -Introducción a los planteados.
Sistemas de -Tener una actitud Ejercicios de Reconocer y enlazar
-Aplicar las herramientas de información: propositiva para programas en
objetos Textbox con los
desarrollo que cumplan con Metodologías de aportar con ideas VB6 con conexión
a una base de campos de una tabla en
las especificaciones desarrollo. Etapas del y soluciones
datos de Microsoft Access.
establecidas en el diseño y ciclo de vida de una creativas e
generación de pantallas, aplicación innovadoras, Microsoft Access. Utilizar los comandos
consultas e informes. informática. Análisis respetando los Practicas desde SQL de Access.
de necesidad y derechos de dispositivos
estudios de autoría y equipos de
viabilidad. Análisis aplicando normas, cómputo del
de requisitos y estándares y laboratorio de
gestión de proyectos especificaciones computación.
informáticos. técnicas.
Programación con
sistemas gestores de
bases de datos
relacionales.
Lenguajes de
programación
orientada a entornos
cliente- servidor.

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*Adaptaciones curriculares: En este apartado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la
discapacidad.
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN A SER APLICADA
Grado 2
No asociado a una discapacidad Estudiantes: S.R.C.D.
Curso: TERCERO DE BACHILLERATO TECNICO EN INFORMATICA “I”
CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES RECURSOS CRITERIOS TÉCNICA E
INSTRUMENTO
-Utilizar lenguajes de -Estructuras de -Trabajar de Explicación de Pizarra. Crear una aplicación en Prácticas en laboratorio
P.O.O y sistemas control: Clases y forma autónoma, eventos en una Marcadores. Microsoft Visual Basic de computación.
gestores de bases de funciones. manifestando estructura cliente Dispositivos 6 conectada a una base
datos en la solución de Librerías. Código eficiencia, ética y servidor. Móviles. de datos de Microsoft
errores o fallos fuente. Desarrollo disciplina en el Construcción del Computadoras. Access.
detectados, mediante de programas. desarrollo de conocimiento de Útiles escolares.
procedimientos de Documentación de soluciones objetos ADO y Reconocer y enlazar
prueba que garanticen programas. algorítmicas a los objetos Textbox con los
controladores
el cumplimiento de los problemas campos de una tabla en
OLEDB.
requisitos funcionales -Introducción a los planteados. Microsoft Access.
del sistema. Sistemas de -Tener una actitud Ejercicios de Utilizar los comandos
información: propositiva para programas en VB6
SQL de Access.
-Aplicar las Metodologías de aportar con ideas con conexión a una
herramientas de desarrollo. Etapas del y soluciones base de datos de
desarrollo que cumplan ciclo de vida de una creativas e Microsoft Access.
con las aplicación innovadoras, Practicas desde
especificaciones informática. Análisis respetando los dispositivos equipos
establecidas en el de necesidad y derechos de de cómputo del
diseño y generación de estudios de autoría y laboratorio de
pantallas, consultas e viabilidad. Análisis aplicando normas, computación.
informes. de requisitos y estándares y
gestión de proyectos especificaciones ESTRATÉGIAS
informáticos. técnicas. PEDAGÓGICAS
Programación con  Brindar apoyo
sistemas gestores de constante.
bases de datos  Dosificació n de
relacionales. tareas.
Lenguajes de  Incluir al estudiante
programación en las actividades y
orientada a entornos prá cticas grupales
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 cliente- servidor. dentro del laboratorio
de informá tica.
 Realizar actividades
enfocadas a la vida
cotidiana.
 Considerar la
posició n dentro del
aula.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
DOCENTE: Msc. Ronal Rios NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: