LIDERAZGO

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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA

FACULTAD DE CIENCIAS - PROGRAMA DE ESTADISTICA


SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE LIDERAZGO
Tiempo 50 min

PREGUNTAS
1. De una interpretación a la siguiente frase:
“La vida es tan buena maestra, que, si no aprendes la lección, te
la repite”.

Esta frase significa que la vida nos enseña lecciones importantes a


través de diversas experiencias y situaciones. Si no aprendemos la
lección que se nos presenta, es probable que sigamos enfrentando
los mismos problemas o dificultades hasta que finalmente
entendamos lo que la vida nos está tratando de enseñar. En
resumen, la vida nos da oportunidades para aprender y crecer,
pero depende de nosotros si aprovechamos esas lecciones o si
seguimos repitiendo los mismos errores.

2. Sobre las técnicas de generación de ideas Explique sobre : “LA


LLUVIA DE IDEAS”

La lluvia de ideas, también conocida como brainstorming, es una técnica de


generación de ideas que se utiliza para fomentar la creatividad de un grupo
de personas. Consiste en una sesión en la que los participantes comparten
libremente cualquier idea que se les venga a la mente, sin censura ni
filtración.
En una sesión de lluvia de ideas, se establecen unas reglas básicas, como la
de no juzgar ni criticar las ideas propuestas, fomentar la participación de
todos los miembros del grupo y la generación de la mayor cantidad posible
de ideas, por más descabelladas que puedan parecer en un principio.
Esta técnica es muy útil en procesos de innovación y resolución de
problemas, ya que permite explorar diferentes enfoques y perspectivas, así
como encontrar soluciones creativas a problemas complejos. Además, la
lluvia de ideas promueve la colaboración y el trabajo en equipo, ya que se
busca la participación activa de todos los miembros del grupo.
La lluvia de ideas es una herramienta efectiva para estimular la creatividad
y generar nuevas ideas de forma rápida y colaborativa.

3. Sobre las técnicas de generación de ideas Explique sobre :


METODO SCAMPER

El método SCAMPER es una técnica de creatividad que consiste en realizar


preguntas específicas sobre un objeto, idea o problema con el objetivo de
generar nuevas ideas. Cada letra de la palabra SCAMPER hace referencia a
una serie de preguntas que se deben responder para estimular la generación
de ideas creativas:

S: sustituir. ¿Se pueden sustituir partes de la idea original con algo diferente?
C: combinar. ¿Se pueden combinar la idea con otras ideas o elementos para
crear algo nuevo?
A: adaptar. ¿Se puede adaptar la idea a un nuevo contexto o situación?
M: modificar. ¿Se pueden hacer modificaciones en la idea original para
mejorarla o transformarla?
P: poner en otro uso. ¿Se puede dar un uso diferente a la idea original?
E: eliminar. ¿Se pueden eliminar elementos de la idea que no son necesarios
o no funcionan?
R: revertir. ¿Se puede invertir la idea o hacerla en orden inverso para obtener
resultados diferentes?
La aplicación de estas preguntas permite explorar diferentes perspectivas y
enfoques para generar nuevas ideas y soluciones innovadoras. El método
SCAMPER es útil tanto para mejorar ideas existentes como para generar
ideas completamente nuevas en un proceso de creatividad.

4. Sobre las técnicas de generación de ideas Explique sobre :


POSIBLE VS IMPOSIBLE

En el contexto de la generación de ideas, la distinción entre lo posible y lo


imposible juega un papel crucial en la creatividad y la innovación.

Cuando nos referimos a lo posible, estamos hablando de ideas que son


factibles de realizarse dentro de las limitaciones y restricciones existentes.
Estas ideas pueden ser alcanzables con los recursos, el tiempo y las
habilidades disponibles. Por lo tanto, considerar lo posible implica explorar
soluciones realistas y prácticas que puedan implementarse de manera
efectiva.
Por otro lado, lo imposible se refiere a ideas que parecen irrealizables debido
a numerosas barreras, como la falta de recursos, conocimientos o
experiencias necesarias para llevarlas a cabo. Sin embargo, desafiar lo
imposible en el proceso de generación de ideas puede resultar en soluciones
innovadoras y revolucionarias. A menudo, las ideas que parecen imposibles
a primera vista pueden convertirse en realidad a través de la creatividad, la
perseverancia y la colaboración.
En resumen, es importante considerar tanto lo posible como lo imposible
durante el proceso de generación de ideas. Mientras que lo posible nos
ayuda a mantenernos en tierra firme y buscar soluciones prácticas, lo
imposible nos invita a pensar fuera de la caja y explorar nuevas posibilidades
que pueden llevar a innovaciones significativas.

5. Explique sobre la perdida del poder y el liderazgo


La pérdida del poder y el liderazgo puede ocurrir por diversas razones, como
la falta de habilidades de comunicación, la falta de confianza por parte de
los seguidores, la incapacidad para tomar decisiones efectivas, la falta de
autenticidad, entre otros factores.
Cuando un líder pierde el poder, puede experimentar una disminución en su
influencia sobre los demás y una falta de respeto por parte de su equipo.
Esto puede llevar a una disminución en la productividad y el rendimiento
general del grupo.
La pérdida del liderazgo también puede deberse a la falta de apoyo de los
seguidores, quienes pueden comenzar a cuestionar la autoridad y capacidad
del líder para guiar al grupo. Esto puede conducir a conflictos internos y
divisiones dentro del equipo, lo que dificulta la consecución de los objetivos
de la organización.
La pérdida del poder y el liderazgo puede tener consecuencias negativas
tanto en el líder como en el equipo que lidera. Es importante para los líderes
trabajar constantemente en mejorar sus habilidades y mantener la
confianza y el respeto de sus seguidores para evitar caer en la pérdida de
poder y liderazgo.

6. Sobre los valores. “Explique sobre la Dignidad”

La dignidad se refiere al valor intrínseco y inalienable de cada ser humano,


independientemente de su origen, sexo, raza, religión, orientación sexual, o
cualquier otra característica. Se trata de reconocer y respetar la valía de
cada persona, así como sus derechos y su autonomía. La dignidad implica
tratar a los demás con respeto, empatía y consideración, y garantizar que se
les reconozcan sus derechos fundamentales.
La dignidad humana es un principio universal que está presente en diversas
constituciones y tratados internacionales de derechos humanos. Reconocer
la dignidad de cada individuo implica tratar a todos con igualdad y justicia,
preservando su autonomía y su capacidad de tomar decisiones sobre su
propia vida.
La dignidad es el valor fundamental que nos une como seres humanos y que
nos impulsa a respetar y valorar a los demás, garantizando sus derechos y
su bienestar. Es la base de una convivencia pacífica y respetuosa, en la que
se fomenta la igualdad, la justicia y la solidaridad entre todos los miembros
de la sociedad.

7. Sobre los valores. “Explique sobre El autodominio”

El autodominio se refiere a la capacidad de controlar y dirigir nuestras


emociones, pensamientos y comportamientos de manera efectiva. Implica
tener conciencia de uno mismo, de nuestras reacciones automáticas y de
nuestras emociones, así como la capacidad de regular y gestionar
adecuadamente estas respuestas.
El autodominio es importante porque nos permite tomar decisiones más
conscientes y racionales, en lugar de dejarnos llevar por impulsos o
emociones negativas. Nos ayuda a mantener la calma en situaciones
estresantes, a manejar la frustración y la ansiedad, y a mantener el enfoque
en nuestras metas y objetivos a pesar de las distracciones.
Para desarrollar el autodominio, es importante practicar la autoconciencia
y la autorregulación emocional. Esto incluye técnicas como la meditación, la
respiración consciente, la visualización, el autoanálisis y la reflexión
personal. También es importante establecer metas claras y realistas, y
mantener la disciplina y la consistencia en nuestros esfuerzos por mantener
el control sobre nosotros mismos.
El autodominio es una habilidad esencial para el bienestar emocional y
mental, ya que nos ayuda a responder de manera más efectiva y
constructiva a los desafíos y dificultades de la vida.

8. De una definición de “Creatividad”

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas, conceptos o


soluciones originales y únicas, lo cual implica el uso de la imaginación, la
originalidad y la habilidad de pensar de forma no convencional. Se considera
un proceso cognitivo que busca romper con patrones establecidos y explorar
nuevas formas de expresión y creación. La creatividad puede manifestarse
en distintas áreas, como las artes, la ciencia, la tecnología, el diseño y la
resolución de problemas, entre otros.

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