CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES BIOLOGÍA IV 2022 – 2023

Presentación e introducción del curso

9 al 11 de Agosto

Tema Definir que es el creer, conocer, saber, magia, mito, religión, razonar, aprender y que
importancias tienen con el conocimiento. ¿Qué es el conocimiento? Explicar el proceso
cognitivo. Conocimiento Empírico y Subjetivo. ¿Cuáles son las características del cono-
cimiento empírico? ¿Qué son las tradiciones y que importancia tienen con el conocimien-
to? El arte como principios del conocimiento humano.

11 de Agosto

1er. Bloque de Exposiciones Inicio 15 Agosto al 14 de Sep. terminan

Equipo 1 Características de la ciencia. ¿Qué es la ciencia? ¿Qué es el conocimiento científico?

Conocimiento Científico y sus características: racional, objetivo, sistemático, verificable,
simbólico, claro, preciso y trascendente. El lenguaje de la ciencia. (Libro la Ciencia y el
Método Experimental) https://mega.nz/file/pnhBTQJa#-8lAkNwzEzPj6WWkZQW7Fa895QIZ3UPVw1oL6_QB_nk

16 (1ª Hora) de Agosto

Equipo 2 ¿Qué es un método? ¿Qué es un procedimiento? Diferencia entre procedimiento y

método ¿Qué son los procedimientos racionales y para que se utilizan en la ciencia?
¿Qué es la Inducción, Deducción y Analogía y como se utilizarían en biología? Dar
3 ejemplos biológicos de cada uno de estos procedimientos racionales. ¿Qué es el
método científico? (Libro la Ciencia y el Método Experimental)

16 (2ª Hora) de Agosto

Equipo 3 Explicar en qué consiste y como se lleva a cabo: La Observación. El Problema y su

planteamiento. Qué es una variable. Que son las variables: independiente,
dependiente y extrañas; y su relación en la formulación del problema. Dar 2 ejemplos
de un problema científico en biología donde se encuentre las 2 primeras variables.
(Libro la Ciencia y el Método Experimental)

17 de Agosto
Equipo 4 Explicar que es, sus características, su estructura y cómo se plantea la hipótesis y el
diseño experimental. Qué es una variable. Que son las variables: independiente,
dependiente y extrañas; y su relación en la formulación de la hipótesis. Dar 2 ejemplos
de hipótesis científicas en biología. (Libro la Ciencia y el Método Experimental)

18 de Agosto

Equipo 5 Explicar que es, sus características, su estructura de la experimentación. Recopilación

de datos. Análisis e Interpretación de Datos. Inferencia de Conclusiones. Estructura-
ción del reporte formal. (Libro la Ciencia y el Método Experimental)

23 (1ª Hora) de Agosto

☺ Examen tema el carácter científico de la Biología.

23 (1ª. Sección, 2ª Hora) de Agosto 1 Parcial er.

24 de Agosto (2ª. Sección) 1 Parcial er.

Equipo 6 ¿Qué es la Ecología? Antecedentes históricos de la Ecología. Objeto de estudio o

niveles de estudio de la Ecología. La Ecología como ciencia integradora,
multidisciplinaria e interdisciplinaria. Explicar cómo ayuda cada una de las disciplinas
a la ecología.
25 de Agosto

Equipo 7 División y subdivisiones de la Ecología y campo de estudio de cada una de las

divisiones. Conceptos básicos más utilizados en Ecología: Especie, población,
comunidad, ecosistema , hábitat , Nicho ecológico , factores abióticos y bióticos,
nivel trófico , bioma , biocenosis , biotopo , biota , biomasa , ambiente , biocida
biodiversidad, cadena y red trófica, edafología, dendrografía, biosfera, desarrollo
sostenible, ecozona, ecorregión, relaciones interespecíficas e intraespecíficas.

30 (1ª Hora) de Agosto

Equipo 8 Ecología de poblaciones en las especies no humanas: ¿Qué es la ecología
de poblaciones y cuáles son sus objetos de estudio? Concepto de población y
metapoblación. Puntos básicos para definir una Población no humana. Propiedades
de las poblaciones no humanas ( tasa de crecimiento, natalidad y mortalidad,
migración e inmigración). Crecimiento de la población. Tamaño y densidad de la
población no humana. Dispersión o distribución espacial. Dinámica de las
poblaciones no humanas.
30 (2ª Hora) de Agosto

Equipo 9 ¿Qué son las relaciones Interpoblacionales? Explicar y dar 4 ejemplos de las
siguientes relaciones : Simbiosis , Comensalismo , Mutualismo , Parasitismo,
Amensalismo , Depredación y Competencia.

31 de Agosto

Equipo 10 ¿Qué son las relaciones Intrapoblacionales? Explicar y dar 4 ejemplos de cada una
de las siguientes relaciones: Asociaciones, Poblaciones, Familias, Manadas, Colo-
nias y Sociedades.
1 de Septiembre

Equipo 11 Comunidad: concepto de comunidad. ¿Qué es la biocenosis y su clasificación?

características de la comunidad. Estructura de la comunidad. Estratificación de la
comunidad. Sucesión ecológica de la comunidad. Distribución. Factores que regula
a la comunidad. Flujo de energía y materia. Cadenas y niveles tróficos. Pirámides
alimenticia Redes tróficas. Tipos de redes tróficas.

6 de Septiembre

Equipo 12 ¿Qué es un sistema y qué tipos de sistemas existen? ¿Qué es un Ecosistema?

¿Cuál es la relación que hay entre un sistema y un ecosistema? ¿Por qué un
ecosistema es un sistema abierto? Estructura de un Ecosistema. 1) Factores
abióticos o biotopos : explicar cada uno de ellos y como intervienen en un
ecosistema luz solar, temperatura humedad, viento, suelo, pH, agua, altitud, latitud,
atmósfera y sustancias químicas. 2) Factores bióticos o biocenosis: explicar cada
uno de ello.
7 y 8 de Septiembre
Equipo 13 Definición y clasificación de: Bioma. Ecozona y Ecorregión. Dar 7 ejemplos y carac-
terísticas generales y ubicación geográfica de cada uno de ellos que estén presen-
tes en nuestro país.
13 (1ª Hora) de Septiembre

Equipo 14 Ciclos biogeoquímicos: Definición. Clasificación. Explicar detalladamente cada

uno de los siguientes ciclos biogeoquímicos, su importancia en los ecosistemas y
alteración actual de estos: C, N, P y S

13 (2ª Hora) y 14 de Septiembre

2° Bloque de Exposiciones Inicio 20 Sep. al 30 de Nov. terminan

Equipo 1 Definición de lo que son los recursos naturales y su clasificación como son:
perpetuos o inagotables, Potencialmente renovables y no renovables. Dar 8
ejemplos de cada uno, su importancia y sus alteraciones.

20 (1ª Hora) de Septiembre

Equipo 2 Impacto ambiental: Definición. Tipos de impacto ambiental (a nivel mundial, de la

guerra y el uso bélico del uranio, sobre el medio social y sobre el sector productivo
Consecuencias del impacto ambiental: Cambio climático global. Inversión térmica.
Adelgazamiento de la capa de ozono. Tala inmoderada y deforestación. Pérdida de
la Biodiversidad. Lluvia ácida.

20 (2ª Hora) y 21 de Septiembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 1 (1ª. Sección)

22 de Septiembre
Equipo 3 Desarrollo sustentable: Concepto y breve historia. Características. Modelos del
desarrollo sustentable. Legislación ambiental en México: Conceptos generales y
principales artículos sobre la Ley General del Equilibrio Ecológico y de Protección al
ambiente (LGEEPA). Conceptos ambientales internacionales de : Convenio,
protocolo, declaración y tratado. Breve resumen de los convenios, protocolos,
declaraciones y tratados internacionales que existen.

27 de Septiembre

Equipo 4 Teoría de la evolución de Darwin. Descubrimientos en sus viajes.

Aportaciones de los trabajos de Thomas Malthus a la teoría de Darwin.
Importancia de las islas Galápagos en la teoría de la evolución de Darwin.
¿Quién fue Alfred Russel Wallace? y que influencia tuvo en la teoría de la
evolución de Darwin. Teoría de la Selección Natural y el origen de las especies.

28 de Septiembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 1 (2ª. Sección)

29 de Septiembre

☺ Examen sobre la Ecología y Problemas ambientales

4 (1ª. Sección, 1ª Hora) de Octubre 2° Parcial
4 (2ª. Sección, 2ª Hora) de Octubre 2° Parcial

Equipo 5 Evidencias de la Evolución. Fósiles: Definición. Procesos de Fosilización.

Tipos de Fósiles. Importancia que aportan los fósiles. Ciencias que aportan
Pruebas a la Evolución: Paleontología, Anatomía, Embriología y Genética.
¿Qué es la adaptación? y qué importancia tiene esta para la evolución.

5 de Octubre
 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 2 (1ª. Sección)

6 de Octubre

Equipo 6 La evolución como generadora de la biodiversidad: a) Mecanismos de la evolución:

selección natural, deriva génica, mutación y migración b) ¿Qué es la especiación?
Procesos de especiación: explicar cada una de ellas, sus características y dar un
ejemplo alopátrica, peripátrica, simpátrica y parapátrica.

11(1ª Hora) de Octubre

Equipo 7 Taxonomía y Sistemática: Definiciones. Origen de la sistemática. Sistema binomial de

nomenclatura. Niveles Taxonómicos o taxones, explicar cada uno de ellos. Dominios:
explicar las características de cada uno de ellos. Reinos: explicar las características de
cada uno de ellos.
11(2ª Hora) y 12 de Octubre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 2 (2ª. Sección)

13 de Octubre

Registro de Evaluación para la calificación del 1° Periodo

18 de Octubre (1ª. Sección, 1ª Hora)
18 de Octubre (2ª. Sección, 2ª Hora)
Equipo 8 Biodiversidad o Diversidad Biológica. Definición. Explicar cada uno de los niveles
de la Biodiversidad: genética, ecológica y de especies.

19 de Octubre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 3 (1ª. Sección)

20 de Octubre

Equipo 9 Factores que determinan la Diversidad Biológica en México explicar cada uno de ellos:
clima, Humedad, Temperatura, Altitud, Latitud, Cantidad de luz Solar, Tipos de Suelos,
tipos de Relieve, Salinidad del Agua y su ubicación Biogeográfica.

25 (1ª Hora) de Octubre

Equipo 10 Biodiversidad y Endemismos mexicanos: Definición , causas , distribución e

importancia. México como país Megadiverso. Recursos Naturales de México y
su importancia.
25 (2ª Hora) de Octubre

Equipo 11 México y el mundo ante la pérdida de la biodiversidad. Factores que contribuyen

a la pérdida de la biodiversidad en México y el mundo. Problemas asociados a la
disminución de la biodiversidad: pérdida del hábitat, especies invasoras, sobreex-
plotación, contaminación y cambio climático. ¿Por qué conservar la Biodiversidad?

26 de Octubre
 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 3 (2ª. Sección)

27 de Octubre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 4 (1ª. Sección)

3 de Noviembre

☺ Examen temas: Teoría de la evolución y la evolución como

generadora de la biodiversidad. Taxonomía y Sistemática.
8 de Noviembre (1ª. Sección, 1ª Hora) 3 er. Parcial

8 de Noviembre (2ª. Sección, 2ª Hora) 3 er. Parcial

Equipo 12 Medidas para conservar la biodiversidad en México. Bioprospección y

Biopiratería en México y el mundo.

9 de Noviembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 4 (2ª. Sección)

10 de Noviembre
Equipo 13 Carbohidratos. Definición, diferentes nombres que reciben y por qué.
Características químicas. Enlace químico presentes en ellos. Clasificación
general, principales características , formación y función de los principales
Monosacáridos: Como se forman. Clasificación. Gliceraldehido, fructosa,
ribosa, ribulosa, heptulosa, desoxirribosa , galactosa y glucosa (formula,
características, en donde los encontramos y función biológica de cada uno
de ellos) Oligosacáridos: Como se forman. Clasificación. Sacarosa , lactosa y
maltosa.(formula, características, en donde los encontramos y función biológica
de cada uno de ellos) Polisacáridos: Como se forman. Clasificación. Almidón,
glucógeno, celulosa, quitina, agar-agar, hemicelulosa y peptidoglucano. (formu-
la, características, en donde los encontramos y función biológica de cada uno
de ellos).
15 y 16 de Noviembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 5 (1ª. Sección)

17 de Noviembre

☺ Examen temas Carbohidratos.

22 de Noviembre (1ª. Sección, 1ª Hora) 4° parcial
22 de Noviembre (2ª. Sección, 2ª Hora) 4° parcial

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 5 (2ª. Sección)

24 de Noviembre
Equipo 14 Lípidos. Definición. Características generales. Funciones. 3 clasificaciones
diferentes de los lípidos. Ácidos grasos : características generales y su
clasificación. Como se forman, enlace químico presente en ellos, donde se
encuentran y las características de las principales grasas y lípidos de cada
grupo (acilglicéridos, ceras, fosfolípidos, glucolípidos, cerebrósidos, esteroides
colesterol, prostaglandinas y terpenos)

29 y 30 de Noviembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 6 (1ª. Sección)

1 de Diciembre

3er. Bloque de Exposiciones Inicio 6 Dic. al 11 de Abril terminan

Equipo 1 Proteínas. Definición. Características generales. Aminoácidos: qué son, formula

general, 6 ejemplos de aminoácidos, aminoácidos esenciales y no esenciales.
¿Qué es un enlace peptídico y cómo se forma?¿Qué es un dipéptido, oligopéptido
y un polipéptido? Estructura de las proteínas y la función de cada una de ellas.
Propiedades de las proteínas: especificidad y desnaturalización. Clasificación de
las proteínas por su forma y por su composición química. Funciones y ejemplos
de proteínas. Enzimas: ¿Qué son y como están formadas? y sus Funciones.
Holoenzimas, Apoenzimas y Coenzimas: ¿Qué son y como están formadas?
y sus Funciones.
6 y 7 de Diciembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 6 (2ª. Sección)

8 de Diciembre
☺ Examen temas lípidos y proteínas
13 de Diciembre (1ª. Sección, 1ª Hora) 5° parcial
13 de Diciembre (2ª. Sección, 2ª Hora) 5° parcial

 Entrega de exámenes
14 de Diciembre

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 7 (1ª. Sección)

5 de Enero

Equipo 2 Ácidos nucleicos. Definición. Tipos de ácidos nucleicos. Bases nitrogenadas

y sus tipos. ¿Qué son y como están formados los nucleósidos y nucleótidos?
Características y estructura del ADN. Características, estructura y clasificación del
ARN. Función y localización del ADN y ARN. Explicar la Síntesis de proteínas.

10 y 11 de Enero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 7 (2ª. Sección)

12 de Enero
Equipo 3 Vitaminas y Minerales. Clasificación y principales características de cada uno de
los grupos.
17 de Enero

Registro de Evaluación para la calificación del 2° Periodo

18 (1ª Sección) de Enero

19 (2ª Sección) de Enero

☺ Examen temas: Ácidos nucleicos. Vitaminas y Minerales.

24 de Enero (1ª. Sección, 1ª Hora) 6° parcial
24 de Enero (2ª. Sección, 2ª Hora) 6° parcial

Equipo 4 La célula: su historia y descubrimiento. Explicar la teoría celular y su importancia.

Concepto actual de lo que es la célula. Células Procariotas: definición, características
clasificación por sus formas y explicar cada una de las partes que la conforman.
Células Eucariotas: definición, clasificación y características generales.

25 y 31(1ª Hora) de Enero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 8 (1ª. Sección)

26 de Enero
Equipo 5 Estructura y funciones celulares de la pared celular (bacteriana, vegetal y de hongos)
membrana (estructura, trasporte pasivo, activo, plasmólisis, turgencia) y orgánulos
(estructura y función de cada uno de ellos)

31 (2ª Hora) de Enero y 1 de Febrero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 8 (2ª. Sección)

2 de Febrero

Equipo 6 Ciclo celular: definición y explicación de cada una de sus fases. Reguladores
del ciclo celular puntos de control del ciclo celular Mitosis y Meiosis: explicar en
qué células se lleva a cabo, que otro nombre recibe y que sucede en cada una de
sus fases. Apoptosis: ¿Qué es y cómo se lleva a cabo? ¿Qué importancia tiene?

1.https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/mitosis/a/cell-cycle-phases
2. https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/stem-
cells-and-cancer/a/cell-cycle-regulators
3. https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/stem-cells-and-
cancer/a/cell-cycle-checkpoints-article
4. https://es.khanacademy.org/science/biology/cellular-molecular-biology/stem-cells-and-
cancer/a/apoptosis
7 y 8 de Febrero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 9 (1ª. Sección)

9 de Febrero
☺ Examen temas: Célula. Teoría celular. Célula Procariota y
Eucariota. Estructura y orgánulos celulares. Ciclo celular

14 de Febrero (1ª. Sección) 7° Parcial

14 de Febrero (2ª. Sección) 7° Parcial

Equipo 7 Genética: Definición. Conceptos: gen, alelo, homocigótico, heterocigótico,

monohíbrido, dihíbrido, Leyes de Mendel.

15 y 21 de Febrero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 9 (2ª. Sección)

16 de Febrero

Equipo 8 Genes: qué son, de qué están formados, qué partes los forman, clasificación.
Alelos: qué son, de qué están formados, qué partes los forman, clasificación.
Cromosomas: qué son, de qué están formados, qué partes los forman, como se
clasifican.
22 de Febrero

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 10 (1ª. Sección)

23 de Febrero
Equipo 9 Cariotipo: definición, como se forma y qué importancia tiene. Agentes mutagéni-
cos : Físicos y Químicos. Mutaciones: definición, clasificación (génicas o puntua-
les, cromosómicas y genómicas o numéricas) y explicación de cada una de ellas.

28 de Febrero y 1 de Marzo

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 10 (2ª. Sección)

2 de Marzo

☺ Examen temas: Ciclo celular. Mitosis. Meiosis. Genética.

Mutaciones.
7 de Marzo (1ª. Sección, 1ª Hora) 8° parcial
7 de Marzo (2ª. Sección, 2ª. Hora) 8° parcial

Equipo 10 Metabolismo: definición, como se clasifica, explicar en general cada una de sus
fases y qué importancia tiene este. Nutrición: definición, clasificación: Autótrofos
(Fotoautótrofos y Quimiautótrofos) Heterótrofos (Fotoorganotrofos y quimioorga-
notrofos) explicar cada una de ellas y en qué tipo de seres vivos se presentan.

8 y 14 (1ª Hora) de Marzo

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 11 (1ª. Sección)

9 de Marzo
Equipo 11 Virus: definición, estructura, como se clasifican, 3 ejemplos de cada uno de los
principales grupos. Replicación viral: lítica y lisogénica. Viroide: qué son,
características y algunas enfermedades que producen. Priones: qué son,
características y algunas enfermedades que producen. Enfermedades producidas
por virus : rabia, sarampión, papiloma, ébola. De cada enfermedad : su agente
etiológico, modo de transmisión, signos, síntomas y medidas preventivas.

14 (2ª Hora) y 15 de Marzo

 Aula – Laboratorio A-104

Práctica 11 (2ª. Sección)

16 de Marzo

☺ Examen temas: Metabolismo. Nutrición y Respiración

21 de Marzo (1ª. Sección, 1ª. Hora) 8° parcial
21 de Marzo (2ª. Sección, 2ª. Hora) 8° parcial

Equipo 12 Cáncer: definición, como se origina. Apoptosis y el cáncer. Angiogénesis. El ciclo

celular y el cáncer. Genes del cáncer. Metástasis. Tipos de canceres.
1. https://www.youtube.com/watch?v=74vGtHSfCT0
2. https://www.youtube.com/watch?v=UpiIjg18yRg
3. https://www.cancerquest.org/es/biologia-del-cancer/genes-de-cancer
4. https://www.cancerquest.org/es/biologia-del-cancer

22 y 23 de Marzo
Equipo 13 Los virus y su relación con el cáncer. Oncovirus. Enfermedades relacionadas:
virus de Epstein-Barr (VEB) - linfoma de Burkitt, Virus de la Hepatitis B (VHB) -
cáncer de hígado, Virus de la Hepatitis C (VHC) - cáncer de hígado, Virus Herpes
Humano 8 (VHH-8) - sarcoma de Kaposi, Virus del Papiloma Humano (VPH) –
cáncer cervical y otros, incluyendo cáncer de cabeza y cuello, anal, oral, faríngeo
y de pene, Virus Linfotrópico Humano de células T - tipo 1 (VLHT-1) - leucemia
de células T en adultos y Poliomavirus de Células de Merkel - cáncer de piel
(carcinoma de células de Merkel)

1. http://www.lahistoriaconmapas.com/historia/historia2/definicion-de-oncovirus-o-virus- cancerigenos/
2. https://www.cancerquest.org/es/biologia-del-cancer/viruses-y-cancer

28 y 29 de Marzo

Equipo 14 Diabetes: definición, clasificación, causas que ocasionan la enfermedad y síntomas

de cada uno de los tipos.

11 de Abril

Registro de Evaluación para la calificación del

3er. Periodo Calificación
12 de Abril (1ª. Sección)
13 de Abril (2ª. Sección)