La Santa Misa 3ero Año

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SESION DE APRENDIZAJE

TITULO DE LA SESION: ANALIZA LA SANTA MISA Y SUS PARTES EN NUESTRA


COMUNIDAD DE COLLIQUE CUIDANDO NUESTRO MEDIO AMBIENTE.

I.- DATOS GENERALES


GRADO SECCIONES UNIDAD SESION HORAS
SEGUNDO 3ERO III A-B 02 I.E.:
3076 SANTA ROSA
DOCENTE: ROSA LAUREANO
AREA: EDUCACION RELIGIOSA FECHA: 12 DE JULIO 2024

II.- APRENDIZAJES ESPERADOS


COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
COMPRENSION Describe la estructura general de la Analiza la estructura general de la santa Misa y sus
DOCTRINAL CRISTIANA santa Misa y sus partes. partes, elaborando un organizador visual.
DISCERNIMIENTO DE FE Participa con devoción en las Participa con devoción en las celebraciones litúrgicas,
celebraciones litúrgicas. asistiendo a la misa dominical.

ANALIZA LA SANTA MISA Y SUS PARTES PARTICIPANDO EN NUESTRA COMUNIDAD DE COLLIQUE CRISTO
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
HIJO DE DIOS.

PROCESOS MATERIALES /
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE T
PEDAGÓGICOS RECURSOS
PROPOSITO Que los estudiantes describan la estructura de la Santa Misa y sus
Cuaderno
partes y asistan a la misa dominical.
Motivación La docente saluda a los estudiantes de manera cordial e indica los 8’
aspectos a evaluar, en cuanto la capacidad, y actitud.
 Oración Inicial Imágenes
 La profesora presenta imágenes de los utensilios litúrgicos que
se usan en la santa misa y establece el diálogo con los alumnos.
Activación de  .Se formula la preguntas: Pizarra 10’
INICIO

saberes previos  ¿Dónde crees que se usan estos objetos litúrgicos? Plumones
¿Sabes qué es la Santa Misa?
¿Qué día de la semana asistes a misa? Cuaderno
 Mediante una lluvia de ideas expresan sus conocimientos
previos
Conflicto  ¿Para qué asistimos a misa? ¿Cuál es el sentido de la Santa Cuaderno 8’
cognitivo Misa DE COLLIQUE?
*Procesamiento RECEPCION DE LA INFORMACION
de la  Los alumnos leen la separata sobre la Santa Misa. Impresos
información.  Leen las siguientes citas bíblicas: Ex.33, 7-11
CARACTERIZACION. Biblia
*Aplicación de  Subrayan las ideas principales de la lectura.
PROCESO

lo aprendido.  Responden al siguiente cuestionario: Cuaderno 45’


¿Cómo se llamaba el lugar de encuentro con Dios en el A.T.?
¿Y cómo se le llama actualmente?
¿Qué es la misa?
¿Cuáles son las partes de la misa?
 La profesora aclara dudas y preguntas.
RECONOCIMIENTO Y EXPRESION
Los alumnos elaboran un organizador visual sobre las partes de la
Santa Misa donde plasme la información procesada.
*Transferencia a +Resuelven unas preguntas de evaluación. 19’
situaciones +Elaboran un compromiso.
nuevas. Se aplica la metacognición: ¿Qué aprendí hoy? ¿De qué manera lo Cuaderno
SALIDA

*Reflexión de lo aprendí? ¿Lo aprendido es útil para mi vida?


aprendido. +Investigan sobre algunos símbolos litúrgicos que se utilizan en la En
*Evaluación. misa: agua, luz, agua, el cirio, pan y vino, incienso, cruz, etc. casa.
 Asisten a la celebración de la Santa Misa del domingo y
narran el desarrollo de esta.
IV.- EVALUACION
COMPETENCIA INDICADORES INSTRUMENTO DE
EVALUACION
COMPRENSION Describe la estructura general de la santa Misa y sus partes,
DOCTRINAL elaborando un organizador visual. Guía de Observación
DISCERNIMIENTO Participa con devoción en las celebraciones litúrgicas, asistiendo a
DE FE la misa dominical.

V. BIBLIOGRAFÍA
A.- Para el alumno:
√ Biblia Latinoamericana
√ Catecismo Menor

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ROSA LUREANO PEÑA
Prof. del Área

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