Act 7 Geociencia
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CLASE: N°7
TEMA: El planeta Tierra en el contexto del Sistema Solar y el movimiento de los Planetas.
ACTIVIDADES:
Chicos les detallo lo que tienen que realizar en esta clase:
1- Copiar en la carpeta los contenidos de los textos.
2- Leer con atención cada uno de ellos.
3- Resolver las actividades N° 1 y 2, fundamentadas y en oración.
Leer con atención:
El Planeta Tierra en el Sistema Solar y sus movimientos.
LA TIERRA es nuestro planeta, el único en el que conocemos la existencia de vida. Se le
calcula una edad de unos 4.500 millones de años. Se originó a partir de una nube de
materiales que se juntaron hasta formar una bola de materia fundida, muy caliente, rodeada
de gases, que se empezó a enfriar. Al enfriarse, el vapor de agua que había alrededor se
condensó y cayó sobre la superficie de la Tierra formando los mares y océanos, es decir,
la Hidrosfera, mientras el resto de los gases formaban la Atmosfera. Vista desde el espacio
presenta un color azul por el agua y blanco por las nubes.
LA LUNA es el satélite de la Tierra. Es bastante grande para ser un satélite. Gira alrededor
de nuestro planeta en aproximadamente 28 días, que es exactamente lo mismo que tarda
en girar alrededor de su eje. El hecho de que su translación y su rotación duren lo mismo
hace que siempre nos esté enseñando la misma cara, mientras que nunca vemos la cara
opuesta (es a la que llamamos la "cara oculta de la Luna").
La Luna no posee atmósfera por lo que todos los meteoritos que le llegan chocan contra su
superficie formando cráteres. Vista desde la Tierra se distinguen unas zonas brillantes y
unas zonas oscuras que llamamos "mares".
LA TIERRA Y LA LUNA SE ATRAEN MUTUAMENTE por efecto de sus masas, lo cual
provoca ciertos efectos en ambos cuerpos. De estos efectos conocemos los que sufre la
Tierra, ya que nos afectan más y algunos son muy llamativos, como es el efecto de las
Mareas terrestres, los movimientos de grandes masas de agua cuando son atraídas por la
Luna; estos movimientos se ponen de manifiesto en las zonas costeras como una subida o
retroceso del nivel del mar. Otro efecto que se produce es que la Tierra y la Luna se frenan
mutuamente su rotación, lo cual implica dos cosas:
ACTIVIDAD N°1
Contestar:
1- ¿Cuáles son los procesos de formación de la Tierra que dio lugar a la formación
de mares y océanos?
2- ¿Qué movimientos y características presenta la Luna como satélite de la tierra?
3- Explicar que efectos provoca la atracción de la luna y la tierra.
Los planetas son cuerpos celestes que no emiten luz propia y que giran alrededor de una
estrella.
Los planetas del Sistema Solar giran alrededor del Sol. A este movimiento se le llama de
traslación.
La Traslación es el movimiento por el cual la Tierra describe una vuelta completa alrededor
del Sol, es decir, una Órbita completa. El tiempo que tarda la Tierra en llevar a cabo una
traslación completa es lo que nosotros llamamos un Año, aproximadamente 365 días y
unas 6 horas. Debido a estas horas extras, cada cuatro años hay que añadir un día más:
son los que llamamos Años Bisiestos.
El camino que recorren los planetas con este movimiento se llaman órbitas.
Las órbitas tienen forma de elipse (círculo algo aplastado).
ACTIVIDAD N° 2
Completa:
Los planetas son cuerpos celestes que no emiten luz propia y que giran
alrededor de
Los planetas del Sistema Solar giran alrededor del . A este
movimiento se le llama de
La Tierra invierte en dar una vuelta al Sol.
El camino que recorren los planetas con este movimiento se llama
Las órbitas tienen forma de
CLASE: N°8
TEMA: La Tierra en el Sistema Solar: La Traslación y La Sucesión de las Estaciones del
Año.
ACTIVIDADES:
Chicos les detallo lo que tienen que realizar en esta clase:
1- Leer detenidamente los contenidos de los textos y observar las imágenes. (No
copiar)
2- Responder en oración las actividades correspondientes.
LA TRASLACION: LAS ESTACIONES:
Como la órbita de la Tierra no es exactamente circular, sino ovalada o elíptica, en ella no
se puede definir un radio, sino dos ejes, uno mayor y otro menor, de tal manera que dos
veces al año la Tierra pasa por los extremos del eje mayor, y otras dos veces por los del eje
menor.
El punto de la órbita de la Tierra que coincide con uno de los extremos del eje mayor recibe
el nombre de SOLSTICIO. Hay dos solsticios, uno coincide con el inicio del verano
(solsticio de verano) y el otro con el inicio del invierno (solsticio de invierno). El solsticio
de verano también es el día que tiene la noche más corta del año, y el de invierno tiene la
noche más larga del año.