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    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS

    ANDES – FILIAL CUSCO


    FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, CONTABLES Y
    SOCIALES
    ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

    TEMA
    PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
    INVESTIGACIÓN

    ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN


    ESTUDIANTE: JOSÉ FLORES CARDENAS

    DOCENTE: GIAN NICKOLAS BECERRA HIDALGO

    SEMESTRE: 2024-I

    CUSCO – PERÚ
    2024
    PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

    HEURÍSTICA

    1.- Formular el problema con claridad.


    ¿De que manera se cumple la normativa 30150, en alumnos con espectro autista
    (TEA), en el centro educativo primario Valentín Paniagua?
    2.- Identificar los constituyentes
    Normativa 30150

     Diagnóstico precoz
     Intervención temprana
     Protección de la salud
     Educación integral
     Capacitación profesional
     Inserción laboral
    3.- Descubrir los presupuestos
    Materiales de investigación 1500.00
    4.- Localizar el problema
    La institución educativa Valentín Paniagua se encuentra ubicada en la calle Matara,
    provincia y distrito del Cusco, la unidad de análisis es el 2do grado A de primaria,
    Director y Docentes.
    5.- Seleccionar el método
    El método a utilizar es mixto:
    Cualitativo: Entrevista con encargados y autoridades (director, docentes, etc.)
    Cuantitativos: Logros académicos, cronograma, presupuestos, cantidad de alumnos.
    6.- Simplificar

     Protección de la salud
     Educación integral
     Capacitación profesional de docentes en el tema

    7.- Analizar el problema


    Los alumnos con TEA, se desarrollan acorde con la norma 30150
    8.- Planear
    Entrevista con las autoridades involucrados en el tema de estudio durante las fechas:
    del 15 al 18 de agosto.
    9.- Buscar problemas analógicos, resueltos.

    Ley TEA 21.545 del trastorno del espectro autista de la República de Chile.

    10.-Transformar el problema
    Determinar el desconocimiento de la normativa 30150, para alumnos con Autismo en
    el centro educativo Valentín Paniagua.
    11.- Exportar el problema
    La institución educativa Valentín Paniagua ¿Cumple con la totalidad de los aspectos
    de la normativa 30150?
    12.- Controlar la solución
    Análisis de las encuestas, entrevistas contrastando con lo estipulado en la ley 30150.

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