Cómo Debo Interpretar Las Calificaciones de Mi Hijo

COMO DEBO INTERPRETAR LAS CALIFICACIONES DE MI HIJ@...
PROMEDI CARACTERÍSTICAS DE ACUERDO A LAS CALIFICACIONES OBTENIDAS COMO PROMEDIO FINAL

O
Su hij@ es un alumn@ comprometido y responsable con la escuela.
Cumple con los reglamentos y disciplina escolar porque sabe qué es lo más conveniente para sí mism@.
Cumple con tareas porque sabe que es una oportunidad para reafirmar lo que aprende en clase y explorar sus dudas.
Le gusta leer, en casa y en escuela y utiliza la lectura como un medio para adquirir conocimientos.
9.1 a 10 Termina sus trabajos con prontitud, orden y limpieza. Sabe siempre lo que debe hacer y lo que hace.
Se preocupa por entender bien los temas y construir sus aprendizajes.
Ha desarrollado hábitos de estudio autónomo (por sí solo) por lo que obtiene buenos resultados en sus exámenes y en
los problemas que enfrenta en su vida.
Debe continuar apoyándolo y ayudarlo a llegar tan lejos como sea posible en sus aspiraciones.
Su hij@ es un alumn@ responsable y sobresaliente en la escuela.
Cumple con los reglamentos y disciplina escolar.
Cumple con la mayoría de las tareas en casa.
Lee mayormente en la escuela y aprovecha la lectura para aprender.
8.1 a 9.0 Termina la mayoría de sus trabajos, y es bueno para seguir indicaciones.
Se motiva a estudiar para obtener buenas calificaciones en sus exámenes.
Debe apoyarlo dándole más responsabilidades para que logre madurar, debe acompañarlo y mostrarle como es la
forma correcta de hacer las cosas y procurar que encuentre el gusto por aprender y obtener resultados excelentes.
Su hij@ es un alumno regular, que debe esforzarse por ser más responsable con su propio aprendizaje.
Cumple la mayoría de las veces con los reglamentos, siendo indisciplinado en ocasiones.
Cumple con algunas tareas, a veces es olvidadizo o desinteresado.
Lee, pero no lo suficiente.
7.1 a 8.0 Termina sus trabajos casi siempre, le falta tener más orden y cumplir los propósitos de aprendizaje de cada actividad.
Quiere obtener buenas calificaciones, pero le falta esforzarse y estudiar más.
Deben platicar y establecer juntos metas para su educación, hagan juntos una lista de compromisos y sea exigente con
su hij@ para que cumpla con su obligación de lograr buenos resultados escolares. No se conformen con poco.
Su hij@ tiene algunas deficiencias importantes en su educación, y hay que pensar seriamente sobre esto.
Pocas veces cumple con los reglamentos y disciplina escolar, hay que estarle llamando la atención y haciendo reportes
para que modere su conducta.
Regularmente no cumple con tareas en casa, se excusa, promete cambiar y no cumple, aun cuando sabe que está
perdiendo puntuación en sus evaluaciones.
La lectura que realiza es muy deficiente, además de no leer en casa lo suficiente, no entiende lo que lee y se le dificulta
6.6 a 7.0 comprender las instrucciones escritas. No le gusta leer.
Deja muchos trabajos sin terminar, no sigue reglas de ortografía ni cuida su escritura, al parecer no le da importancia a
estos aspectos.
No tiene hábito de estudio en casa, para repasar las clases, pierde las guías de estudio y ejercicios que se le dan, como
es desorganizado con cuadernos de notas no sabe ni entiende de donde estudiar para un examen.
Debe poner especial atención a la situación de su hij@, piense si le conviene a Usted y sobre todo a su hij@ que esto
siga así, haga lo que sea necesario para que esto se supere, si su hij@ fue promovido es porque SI PUEDE.
Su hij@ tiene serias deficiencias en su educación, necesita apoyo urgente para salir adelante.
El cumplir con el reglamento y disciplina escolar es algo que no le interesa en lo más mínimo.
No cumple con tareas en casa, pone pretextos y no asume su responsabilidad, no le importan los regaños, castigos o
tener mala puntuación en su registro de tareas.
No lee en clase y no lee en casa. No comprende instrucciones escritas ni contenidos en los libros para investigar,
informarse y aprender.
6.0 a 6.5 La gran mayoría de sus trabajos están incompletos o incomprensibles, no le entiende a su propia letra, es
desorganizado con sus cuadernos, pierde o destruye sus libros de texto.
No estudia, no repasa, no pregunta cuando no entiende, no existe el mínimo hábito de estudio, siempre quiere
aprender a última hora, por lo que los resultados de sus evaluaciones siempre son reprobatorios.
Debe poner atención URGENTE a su hij@ para que supere este nivel, está en el borde de la reprobación y es muy fácil
que caiga. Requiere un gran esfuerzo de la familia y el alumno pero si se quiere SI SE PUEDE.
“HUBO UN TIEMPO EN EL QUE ESPERAMOS A QUE LAS COSAS SUCEDIERAN…AHORA ES TIEMPO
DE HACER QUE SUCEDAN”
Maestra. Claudia Rocío Carlos Ibarra.

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