Secretaría de Educación Pública

Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México

Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Secundaria
Dirección Operativa No. 4
ZONA ESCOLAR 96
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 126
“TLAHUIZCALLI”
Turno Matutino

GUIA DE EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE ____________________

Grado: _______________________________
Nombre del alumno (a): ________________________________________________________________
Grupo: _____________________

1. Grettins and farewells.

Greetings in Spanish

In Spanish there are different ways of greeting and saying hello depending on the context of the situation, the time of day and who
you are talking to. Some of the most common expressions are:

 Hola (informal)
- Hi. - For any time of day. This is the most common greeting in Spanish.
 Buenos días
- Good morning
 Buenas tardes
- Good afternoon
 Buenas noches
- Good evening / Good night
 Que tengas buenos días ... (informal)
- Have a good day
 Que tenga (ud.) buenos días ... (formal)
- Have a good day
 Que gusto de verte (informal)
- It's nice to see you
 Que gusto de verlo (formal)
- I'm glad to see you
 Tanto tiempo sin verte
- Long time no see

Asking how someone is in Spanish

Normally the difference between a formal and informal greeting depends on the use of tú or usted. These are different ways of
asking how someone is:

Remember for questions in Spanish we begin with an inverted question mark (¿)

 ¿Cómo estás (tú)? - informal

- How are you?
 ¿Cómo está Usted? - formal
- How are you?
 ¿Qué tal?
- What's up?
 ¿Cómo has estado? - (se refiere a tu salud o eventos nuevos de tu vida privada)
- How have you been?
 ¿Cómo te ha ido?
- How's everything been going?
 ¿Cómo te va? (informal)
- How's it going?
 ¿Cómo le va? (formal)
- How are things going for you?
1
  ¿Cómo está(n) tu _____? hermano(s), novia, familia, padre(s), etc.
- How is (are) your brother(s), girlfriend, family, parents...

2. Tiempo verbal presente simple.

Present simple: cómo se utiliza
El present simple en inglés es el tiempo verbal indicado cuando quieras expresar alguna de
las siguientes condiciones:
1. Dar a conocer acciones o estados permanentes
Ejemplo: Guadalajara is the capital of Jalisco.
2. Comunicar acciones o estados que se repiten en el tiempo
Ejemplo: Every four years is a leap year.
3. Transmitir rutinas, hechos continuos y que se repiten de forma diaria o con
periodicidad determinada.
Ejemplo: I walk to my work.
4. Dar instrucciones o indicaciones.
Ejemplo: First, smash the potatoes and then pour some milk.
5. Mencionar hechos, compromisos o citas que ocurrirán en el futuro en una hora y día
determinados.
Ejemplo: Next Saturday is my wedding!
Tip: Un error común es creer que el present simple sirve para hablar de las acciones o
estados que ocurren en el momento preciso en el que se habla. Esto es incorrecto. Para
estas situaciones se utiliza el presente continuo.
Cómo es la estructura del present simple para formar oraciones
Este tiempo verbal tiene una estructura básica para sus modos afirmativo, negativo e
interrogativo. En la siguiente tabla puedes conocerla mejor.
Present simple: estructura

Afirmativa Sujeto + verbo + complemento

Negativa Sujeto + auxiliar do/does not + verbo + complemento

Interrogativa Auxiliar do/does + sujeto + verbo + complemento

3. Pronombres personales y verbos principales del tiempo verbal

presente simple.
2
La tercera persona
Existen 4 reglas del present simple. Las primeras dos afectan a la tercera persona, mientras
las últimas dos afectan a todos los sujetos y conjugaciones. Son las siguientes:
1. A los verbos en present simple en la forma afirmativa se les agrega una -s al final. En
las formas negativa e interrogativa no llevan -s.
1.1. Con verbos cuya terminación es –o, -sh, -ch, -ss, -x, -z, se agrega –es. Aquí algunos
ejemplos:

Verbo Tercera persona

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 To do He does

To fish She fishes

To teach He teaches

To express She expresses

To relax He relaxes

To buzz She buzzes

1.2 A los verbos terminados en –y se les cambia esta última letra por –i + -es.

Verbo Tercera persona

To study He studies

To notify She notifies

1.3 Los verbos terminados en –y tienen otra excepción. Si antes de dicha última letra hay
una vocal, la –y se conserva y al final se agrega –s.

Verbo Tercera persona

To buy He buys

To enjoy She enjoys

2. El auxiliar de la tercera persona es does. Primeras y segundas personas del singular y

plural usan do.
Afirmativa

He DOES

4
 She

It

Negativa

He DOES NOT

She

It

Interrogativa

DOES He

She

It

3. El verbo to be es irregular, por lo que al ser uno de los más usados es recomendable
aprenderse todas sus formas:

Afirmativo

Pronombre Verbo to be

I am

You are

He is

She is

5
It is

We are

They are

Negativo

Pronombre Verbo to be

I am not

You are not

He is not

She is not

It is not

We are not

They are not

Interrogativo

Verbo to be Pronombre

Am I?

Are you?

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 Is he?

Is she?

Is it?

Are we?

Are they?

4. Los verbos modales (can, must, may) tienen dos excepciones:

4.1 No se les agrega –s ni –es.
Incorrecto: Your cat cans jump between trees.
Correcto: Your cat can jump between trees.
Incorrecto: She musts be in her office.
Correcto: She must be in her office.

Incorrecto: He mays help you tomorrow.

Correcto:He may help you tomorrow.

4.2 Las formas negativas e interrogativas no usan auxiliar do/does, sino a sí mismos, es
decir:
 Can
Negativo: Your cat can not jump between trees
Interrogativo:Can your cat jump between trees?
 Must
Negativo: She must not be in her office
Interrogativo: Must she be in her office?
 May
Negativo:He may not help you tomorrow
Interrogativo:May he help you tomorrow?

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 4. Cuál es la diferencia entre verbos regulares e irregulares.
¿Qué son los verbos regulares en inglés?
Los verbos regulares en inglés son verbos que tienen formas y reglas de conjugación fijas,
son también llamados verbos débiles.

Por ejemplo, en una conjugación de pasado simple, los verbos regulares se diferenciarán
por las terminaciones “-ed” o “-d” pero todo dependerá de como termine el verbo.

Tomemos el caso del verbo en presente simple “accept”. Tanto en pasado simple como en
participio pasado basta con agregar la terminación “-ed” para conjugarlo en esos tiempos
verbales.

Puedes ver como se aplica la regla, los tiempos pasados terminan en “-ed”, esto se observa
en todos los verbos regulares, no importa si el infinitivo termina en vocal o consonante, la
excepción a la norma ocurre si terminan en la vocal “e”, pero es muy raro.

Verbos regulares más comunes

Hay muchos verbos regulares, pero acá te dejamos una lista con los 5 más comunes para
que puedas identificarlos fácilmente:

➜ Infinitivo: play. Pasado simple: played. Participio pasado: played. Significado: jugar.

➜ Infinitivo: cook. Pasado simple: cooked. Participio pasado: cooked. Significado: cocinar.

➜ Infinitivo: watch. Pasado simple: watched. Participio pasado: watched. Significado:

mirar/observar.

➜ Infinitivo: answer. Pasado simple: answered. Participio pasado: answered. Significado:

responder.

➜ Infinitivo: cry. Pasado simple: cried. Participio pasado: cried. Significado: llorar.

Como ves, la terminación “-ed” aparece en todos los verbos irregulares en pasado simple y
en participio pasado.

¿Qué son los verbos irregulares en inglés?

Los verbos irregulares en inglés no tienen reglas para conjugarse y tampoco patrones
estáticos en los distintos tiempos verbales, por eso se les conoce como irregulares, pues no
tienen un patrón fijo para sus conjugaciones. También son conocidos como verbos fuertes.

Un ejemplo de verbo irregular es “sell”. En infinitivo su conjugación sería “sell”, pero en

pasado simple y participio pasado sería “sold”.

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Aunque puede parecer complicado, hay formas sencillas para diferenciar a los verbos
irregulares en inglés, elementos que facilitan el estudio, como verbos que tienen mismo
pasado simple y participio o que tienen mismo infinitivo y participio, etc.

Verbos irregulares más comunes

Hay muchos verbos irregulares, es recomendable que tengas una lista a la mano con los
principales si estás familiarizándote con ellos.

Para facilitarte la tarea, acá te dejamos una lista con los 5 más comunes para que puedas
identificarlos fácilmente:

➜ Infinitivo: do. Pasado simple: did. Participio pasado: done. Significado: hacer

➜ Infinitivo: sing. Pasado simple: sang. Participio pasado: sung. Significado: cantar

➜ Infinitivo: cut. Pasado simple: cut. Participio pasado: cut. Significado: cortar

➜ Infinitivo: drive. Pasado simple: drove. Participio pasado: driven. Significado: manejar

➜ Infinitivo: be. Pasado simple: was-were. Participio pasado: been. Significado: ser/estar.

Como habrás notado, no tienen un patrón en la mayoría de los casos, cada conjugación
tiene sus propias características. Por eso pueden ser tan difíciles de memorizar.

Diferencias entre verbos regulares y verbos irregulares

¿Cuáles son las principales diferencias entre verbos regulares e irregulares?
Las principales diferencias entre los verbos regulares e irregulares tienen que ver, sobre
todo, con la forma en que se conjugan: los regulares siguen reglas fijas de conjugación,
mientras que los irregulares no.

Sin embargo, tienen muchas más distinciones que estas. Te mostramos 6 de las principales
diferencias entre verbos regulares e irregulares:

1. Los verbos regulares e irregulares tienen distinto sentido

La diferencia más importante de todas es el sentido. Los verbos regulares tienen fórmulas
fijas, el pasado simple y el participio terminan en “-ed” o “-d”.

En cambio, los verbos irregulares no se rigen por estas fórmulas específicas para los
tiempos en pasado o participio pasado.

2. Tienen reglas distintas

Esta es una de las diferencias más notables, tanto los verbos irregulares como los verbos
regulares tienen reglas distintas para una conjugación en pasado simple o en participio.

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Además, en general, las pautas de los verbos regulares tienden a ser más estándar.

3. Siguen patrones distintos para conjugar

Otra de las diferencias considerables es que los verbos regulares siguen patrones de
conjugación, es decir, que la palabra que se usa para asociar o unir oraciones sigue una
misma regla y se usa en todos los verbos por igual.

Los verbos irregulares, en cambio, no siguen estos patrones únicos para todos, no hay un
orden sistemático para conjugar, sino que se aplica uno distinto para cada verbo.

4. Poseen diferentes formas de pasado y participio

Los verbos regulares generalmente no sufren cambios fundamentales cuando se cambia de
tiempo, el pasado simple y el participio tiene pequeños cambios.

En cambio, en los verbos irregulares la regla cambia, hay verbos en donde el infinitivo,
pasado y participio es igual, como es el caso del verbo “cut”, pero en casos como el verbo
“sing”, todas las formas de pasado son distintas. Así que no hay pautas fijas.

5. Los verbos irregulares son más antiguos

Una de las diferencias más raras entre los verbos regulares e irregulares es que estos
últimos fueron utilizados en la edad antigua en el inglés clásico, eran los únicos que se
utilizaban, mientras que los verbos regulares se introdujeron en el inglés moderno.

6. Hay más verbos irregulares que regulares

Así es, esta es una de las diferencias menos notables, pero que se relacionan con la
anterior. Los verbos irregulares son más antiguos, pero aunque parezca raro, hay más
verbos regulares en el inglés, más de 600 verbos aproximadamente, mientras que existen
solamente 200 verbos irregulares aproximadamente.

5. Presente progresivo.
¿Quieres saber qué es el present continuous? Pregúntate a ti mismo o a otra persona qué
está haciendo en este preciso instante. La respuesta estará dentro del marco de este modo
de conjugación. Por ello, este tiempo verbal en inglés es fundamental para iniciar
conversaciones con otras personas, entre otras situaciones.
Present continuous: uso
Los cinco usos principales del present continuous son:
1. Describir acciones que ocurren en el momento exacto en que se habla o escribe
Ejemplo: You are studying English.
2. Establecer contextos. Hablar de situaciones generales, personales o sociales, que
ocurren en la actualidad. En estos casos, se puede acompañar por adverbios
como currently, lately o these days, entre otros.
Ejemplo: She is working a lot lately.
3. Adelantar hechos, citas, eventos o acciones que ocurrirán en el futuro. Quien habla
debe estar seguro de que ocurrirán.
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Ejemplo: They are going to the zoo next Saturday.
4. Mencionar hechos temporales.
Ejemplo: Today is snowing, but yesterday was sunny.
5. Describir acciones que ocurren constantemente. En estos casos la oración se refuerza
con adverbios como always, forever, constantly, entre otros.
Ejemplo: The birds are always singing since sunrise.
Cómo formar el present continuous (estructura)
Como otros tiempos verbales, el presente continuo en inglés cuenta con tres modos:
afirmativo, negativo e interrogativo. En esta tabla puedes encontrar cómo se forma:

Afirmativo Sujeto + verbo to be + verbo en gerundio + complemento

Negativo Sujeto + verbo to be + not + verbo en gerundio + complemento

Interrogativo Verbo to be + sujeto + verbo en gerundio + complemento

6. Reglas y conjugaciones del tiempo verbal presente progresivo.

Conjugación del present continuous
A continuación, podrás encontrar una tabla con la que puedes visualizar cómo afecta la
estructura a la conjugación de verbos en presente continuo:

Conjugación en present continuous (listen)

Afirmativo Negativo Interrogativo

I am listening to music I am not listening to music Am I listening to music?

You are listening to You are not listening to Are you listening to
music music music?
He is listening to music He is not listening to Is he listening to music?
She is listening to music Is she listening to
music She is not listening to music?
It is listening to music music Is it listening to music?
We are listening to It is not listening to music Are we listening to
music We are not listening to music?
They are listening to music Are they listening to
music They are not listening to music?
music

Reglas
Como puedes ver, la terminación dominante en este tiempo verbal es –ing, sin embargo,
cabe subrayar las siguientes reglas para la formación de gerundios en algunos verbos:
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  Regla 1. Todos los verbos terminan en –ing.
Ejemplo: The elephant is playing in the water.
 Regla 2. Cuando un verbo termina en consonante, se debe duplicar la última letra
para agregar la terminación –ing.
Ejemplo: The jaguar is running.
 Regla 3. Si el verbo termina en e muda, se elimina esta letra y se coloca la
terminación –ing.
Ejemplo: They are dancing cumbias.
 Regla 4. Los verbos que terminan en doble e conservan esta terminación y agregan
al final –ing.
Ejemplo: I am seeing my lawyer next Monday.
 Regla 5. Verbos terminados en –ie colocan en su lugar una y + -ing.
Ejemplo: He is lying to his boss.

7. Gerundios como y cuando debes usarlos correctamente.

¿Qué es el gerund?
El gerund es una forma verbal que puede cumplir funciones en una oración más allá de las
de un verbo, tales como sujeto, objeto, complemento o present participle. Se estructura
con la forma en infinitivo del verbo + el sufijo –ing, por ejemplo, el gerund de walk es
walking. Gracias a estas características, es muy dinámico y puede ser usado de diferentes
formas dentro de un mismo texto.
Ojo: La traducción del gerundio en inglés no en todos los casos corresponde al gerundio en
español. También es común traducirlo como infinitive.
Funciones gramaticales del gerund en una oración
A continuación encontrarás tres ejemplos que usan el gerund:

She is walking too much these days (Ella está caminando mucho estos días).

I will take a walking tour this weekend (Voy a tomar un tour de caminata este fin de
semana).

Walking is good for your health (Caminar es bueno para tu salud).

¿En las tres oraciones la palabra walking tiene la misma función? La respuesta es no.

En el primer ejemplo, walking funciona como complemento del verbo is porque responde a
la pregunta ¿qué está haciendo ella? Caminando.

En el segundo ejemplo, walking es un adjetivo que califica el tipo de tour. NOTA: Cuando la
forma -ing funciona como verbo o adjetivo se le llama present participle. En estos casos,
gramaticalmente, no se le llama gerund.

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Y en el último ejemplo, walking es un sustantivo que funciona como núcleo de la oración
completa.

Sumado a esto, el gerund puede tener tres usos en la oración:

Sujeto

Ejemplo: Eating junk food is bad for you (Comer comida chatarra es malo para ti).

Objeto

Ejemplo: I hate cooking (Odio cocinar).

Complemento

Ejemplo: My hobby is reading (Mi pasatiempo es leer).

8. Tiempo verbal pasado simple.

Past simple: cuándo se usa

El past simple se usa para oraciones en las que la idea, el acto o el estado ya se completó.
Pudo haber finalizado hace cinco minutos o hace cinco siglos, el tiempo de terminación no
importa, lo único importante es que se habla de algo que ya no sucede o existe en el
presente.

Para subrayar que se trata de un hecho consumado, se puede acompañar de contexto, por
ejemplo:

A year ago, I ate in that restaurant.

In 1970, The Beatles split up.

When you were a child you liked apples.

Ojo: Estas oraciones de contexto pueden ir antes o después de la oración principal. Por
ejemplo:

I ate in that restaurant a year ago.

Existen verbos cuyo pasado no siempre expresan una situación pasada. El mejor ejemplo de
esto es could, el pasado de can, el cual se utiliza para formalizar preguntas, por ejemplo:

Could you close the door, please? (¿Podrías cerrar la puerta, por favor?)

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¿Cómo se forma el past simple?
En inglés hay dos tipos de verbos: regulares e irregulares. En este artículo verás en primer
lugar los verbos regulares y más abajo los irregulares.

Existen algunas reglas para la formación de verbos regulares en inglés que se basan en
cuáles son las últimas letras del verbo en infinitivo. Las dos terminaciones para la
formación del past simple son –d o –ed y dependen de los siguiente:

La –d es para verbos cuya última letra es e. Por ejemplo:

Close - Closed: She closed the store yesterday (Ella cerró la tienda ayer).

Believe - Believed: Last time, you believed that I had lied to you. (La última vez, creíste que
te había mentido).

La –ed es para verbos en cualquier otra terminación. Por ejemplo:

Jump - Jumped: All the people jumped when they heard that song at the concert (Todos
saltaron cuando escucharon esa canción en el concierto).

Start - Started: I started to do exercise when I was 10 years old (Empecé a hacer ejercicio
cuando tenía 10 años).

Cuando hay una y al final, después de una vocal, solo hay que agregar –ed. Por ejemplo:

Play - Played: She played like a pro in the final match (Ella jugó como una profesional en el
último encuentro).

Pray - Prayed: My grandmother prayed for me when I was in hospital (Mi abuela rezó por mí
cuando estaba en el hospital).

Cuando no hay vocal antes de la y, se cambia por i+ ed. Por ejemplo:

Study - Studied: I studied all night for the last test (Estudié toda la noche para el examen
final).

Try - Tried: They tried to repair car all the morning (Ellos intentaron reparar el carro toda la
mañana).

En otros casos, la última consonante de la palabra debe repetirse para agregar la fórmula –
ed. Por ejemplo:

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Stop - Stopped: You stopped just in time, before the train crossed (Te detuviste justo a
tiempo, antes de que el tren cruzara).

Plan - Planned: The musicians planned their last concert almost a year ago (Los músicos
planearon su último concierto hace casi un año).

9. Verbos modales.
¿Qué son los modal verbs?
Los modal verbs son verbos auxiliares. Esto quiere decir que no se conjugan con las
personas gramaticales, por lo que:
No tienen infinitivo (por ejemplo, no existe to can)
No tienen gerundio (por ejemplo, no existe mighting)
No tienen participio (por ejemplo, no existe willed)
Un modal verb puede expresar habilidad, necesidad, condición o "modalidad" (sí, ¡ideas
complejas!), de ahí que su significado dependa del contexto de la oración y de los verbos
con los que se conjugan.
Por ejemplo: My keys must be in the car; (Mis llaves seguramente están en el auto.)
Aquí el verbo modal must modifica al verbo to be, para indicar que es muy probable que las
llaves estén en el coche, estamos casi seguros de ello.
Los modal verbs más usados en inglés son 10:
Can
Could
May
Might
Will
Would
Must
Shall
Should
Ought to
Las características de los modal verbs
Son cuatro las principales características de los modal verbs:
No se conjugan, como lo vimos en la sección anterior.
Modifican a otros verbos, por lo que después de un modal verb siempre hay un verbo en su
forma infinitiva (sin el to), por ejemplo:
You can eat better
(Tú puedes comer mejor)
Expresan certidumbre, habilidad, necesidad, disposición y obligación.
La forma negativa o interrogativa de un modal verb no necesita de un auxiliar, ya que el
verbo en cuestión es usado para esos fines, por ejemplo:
I can't swim
(No sé nadar)
Can you drive?

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(¿Puedes manejar?)
Modal verbs: ejemplos
Hagamos ahora un repaso de los modal verbs más usados y en qué contextos se emplean.
Can
Expresa habilidad o posibilidad y en español los traducimos como “poder”. Ejemplos:
I can speak english = Puedo hablar inglés.
He can’t escort go with you = No puede acompañarte
Can you help me? = ¿Me puedes ayudar?

Could
Es la forma pasada de “can”, pero también se usa para expresar posibilidad. Además sirve
para preguntar con un tono de formalidad (particularmente hacer solicitudes a quien nos
escucha).
You could use my chair = Podrías usar mi silla
She could not go to the market with us = Ella no pudo ir al mercado nos nosotras
Could you open the door, please? = ¿Podrías abrirme la puerta, por favor?
May
Este modal verb se utiliza para expresar posibilidad y probabilidad. Ejemplos:
She may pass the test = Ella podría aprobar el examen
It may not snow tomorrow = Mañana podría no nevar.
May I come in? = ¿Puedo entrar?
Might
Might es usado para dar sugerencias y posibilidades y también se usa para peticiones y
ofrecimientos.
My sister might come home for my birthday = Mi hermana tal vez pueda venir a casa para
mi cumpleaños
You might not arrive on time = Puede ser que no llegues a tiempo.
Might I buy you a drink? = ¿Te puedo invitar un trago?
Will
Es más conocido por expresar el futuro en inglés, pero también se usa para expresar una
decisión hecha en el momento en que se habla o la intención de hacer algo. Ejemplo:
He will call me back = Me va a volver a hablar
I won’t go with you because I have a lot of work = No iré contigo porque tengo mucho
trabajo
Will you cover my expenses = ¿Puedes cubrir mis gastos?
Would
Se usa para realizar peticiones con amabilidad y también sirve para señalar acciones
constantes en el pasado.
I would like a cup of tea, please = Me gustaría una taza de té, por favor
He would visit his sister every weekend = Visitaba a su hermana cada fin.
Would you like to taste it? = ¿Te gustaría probarlo?

Must

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En algunas ocasiones puede significar suposiciones, pero lo más común es que se refiera a
necesidades o compromisos.
He must be back by tomorrow = Él debe estar aquí para mañana
You must not litter = Está prohibido tirar basura en la calle.
Must I go to the dentist today? = ¿Sí tengo que ir al dentista hoy?
Shall
En los últimos tiempos ha caído en desuso en Estados Unidos dentro de la lengua informal,
pero en Reino Unido sigue siendo común. Además su significado es el mismo que will.
Ejemplos:
I shall be at your wedding = Estaré en tu boda
You shall not go to the party = No vas a ir a la fiesta.
Shall we go to the theatre tomorrow? = ¿Vamos al teatro mañana?
Should
Este verbo que se traduce al español como “deber” tiene la idea de una obligación o
recomendación. Ejemplos:
You should take your medicine = Debes tomar tu medicina
We should not be in this meeting= Nosotros no deberíamos estar en esta reunión
Should I rest more? = ¿Debería descansar más?
Ought to
En realidad no es tan usado gracias a que es sinónimo de should, pero vale la pena repasar
algunos ejemplos:
She ought to go with her sister = Ella debería ir con su hermana
We ought not assume the worst = No deberíamos pensar en lo peor.
You ought to be more polite = Deberías ser más amable.

10. Tiempo verbal futuro simple

¿Cuándo se usa el future simple?

¿Quieres hablar sobre tus próximas vacaciones?, ¿o tal vez de dónde quieres trabajar en
unos años?, ¿de lo que te quieres comprar en tu cumpleaños? Para todo eso y más sirve el
futuro simple en inglés a través de will. En este cuadro puedes ver sus usos:

Funciones del Future Simple

Will Ejemplo Traducción

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 Eventos futuros It will snow this Va a nevar este fin de
probables weekend semana

Decisiones o ideas I will pick you up Yo te voy a recoger

espontáneas tomorrow mañana

Voluntad para hacer una They will repair my TV Ellos van a reparar mi
actividad tomorrow televisión mañana

Dar órdenes You will not go to the ¡No vas a ir a la fiesta!

party!

Proponer o invitar algo Will you marry me? ¿Te casarías conmigo?

Cómo se forma el future simple en afirmativo, negativo e interrogativo

Estas son las estructuras del future simpleusando el auxiliar will en las formas afirmativa,
negativa e interrogativa:

Estructura del Future Simple

Modo Estructura Ejemplo Contracción Traducción

Afirmativo Sujeto + auxiliar She will She’ll come Ella vendrá

will + verbo en come to to the al país el
infinitivo + the country next próximo
complemento country year año
next
year

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 Negativo Sujeto + auxiliar They will They won’t Ellos no van
will + not + not cook cook this a cocinar
verbo en this week esta
infinitivo + week semana
complemento

Interrogativ Auxiliar will + Will he No aplica ¿Él va a

o sujeto + verbo play in jugar el
en infinitivo + the next próximo
complemento? match? partido?

Futuro con going to

Existe otra forma de futuro que utiliza going to en lugar de will. Hay que conocer bien los
usos de cada uno para evitar confusiones, ya que una de sus traducciones es ir a hacer.

Going to se usa para:

 Planes que es 100% seguro que van a ocurrir:

Ejemplos:

 I am going to present my final exams tomorrow (Mañana voy a presentar mis

exámenes finales).

 I am going to see you this holiday season (Voy a verte estas vacaciones)

 They are going to eat out tonight (Ellos van a comer afuera esta noche).

 Predicciones de las que se tiene seguridad

Ejemplos:

 Your concert is going to be the best of the year! (Tu concierto va a ser el
mejor del año).

 I am not going to study law in that university (No voy a estudiar Derecho en
esa universidad).

 We are not going to spend all day together (Nosotros no vamos a pasar todo el
día juntos).

Estas son las estructuras de oraciones que utilizan going to en sus formas afirmativa,
negativa e interrogativa:

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 Estructuras con going to

Modo Estructura Ejemplo Traducción

Afirmativo Sujeto + verbo to be + I am going to eat Me voy a comer un

going to + verbo en a sandwich sandwich esta
infinitivo + complemento tonight. noche

Negativo Sujeto + verbo to be + not She is not going Ella no va a ir al

+ going to + verbo en to go to the cine con nosotros
infinitivo + complemento cinema with us.

Interrogativo Verbo to be + Sujeto + Are you going to ¿Tú vas a escribir el

going to + verbo en write the email correo electrónico
infinitivo + complemento? for the client? para el cliente?

Futuro con shall

Shall es otro de los verbos auxiliares del futuro simple en inglés. A diferencia
de will y going to que se usan con todos los pronombres, shall solo se usa con los
pronombres de la primera persona: I y we.

Una de las semejanzas que guarda con will es en las contracciones, ya que también es ‘ll,
es decir: I shall never forget this present = I’ll never forget this present. En cuanto al
uso, shall sirve para dar sugerencias.

En este cuadro encontrarás las estructuras correctas de shall en los modos afirmativo,
negativo e interrogativo:

Estructuras con shall

Modo Estructura Ejemplo Traducción

Afirmativo Sujeto + shall + verbo en I shall take more Debería tomar más
notes in my apuntes en mis

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 infinitivo + complemento classes clases

Negativo Sujeto + shall + not + I shall not be in No debería estar en

verbo en infinitivo + this concert este concierto
complemento

Interrogativo Shall + sujeto + verbo en Shall I help you? ¿Te puedo ayudar?
infinitivo + complemento?

Nota: En general, el uso actual de shall es poco frecuente y cuando es usado se trata de oraciones
interrogativas.

ELABORO: PROFR. MARCO ANTONIO RUEDA ARGUETA

FIRMA_____________________

Vo. Bo.
DIRECTORA SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR 96

____________________________________________
________________________________________
MTRA. MARIA DEL PILAR ZAMORANO CRUZ MTRA. LUCIA LOPEZ OCAMPO

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