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    Semana 16 Lenguaje

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    planeacion

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    Semana 16 Lenguaje

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    planeacion

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    semana 16 lenguaje

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    Nombre de la escuela de

    Unidad educativa Frida Kahlo


    práctica:
    Nombre de la o el docente
    asesor de planeación:
    Paola Ortega Onofre
    Nombre del o la estudiante: Nadia Guadalupe Meza Cortés
    Grado y grupo de práctica 1ro B
    profesional:
    Campo formativo planeado: Lenguaje
    Tìtulo del Proyecto Loteria de nuestras fiestas
    Semana de práctica
    profesional:
    16
    Fecha de evaluación: 26 de febrero de 2024
    Instrucciones: Estimado docente Asesor: El presente instrumento tiene el objetivo evaluar y ofrecer una pauta para el acompañamiento
    del estudiante en su diseño de la planeación.

    ● Por favor, escriba una X en la casilla que corresponda al desempeño observado de acuerdo con la siguiente escala de valoración:

    (5) Competente. (4) Satisfactorio. (3) Suficiente. (2) Regular. (1) Básico. (0) No se muestra.
    ● Sume los subtotales y el total del puntaje correspondiente a cada columna y escriba la calificación correspondiente al puntaje total de
    acuerdo con la escala que aparece al final.

    Aspectos (5) (4) (3) (2) (1) (0)


    Descripción del desempeño esperado
    de
    evaluación
    Cumplimiento. 1. Realizó y entregó completos sus proyectos en el periodo y fecha
    acordados con la o el asesor(a)
    x
    Contenido 2. Muestra evidencia de la investigación del contenido a enseñar.
    científico. x
    3. Demuestra comprensión y estudio del contenido a enseñar x
    4. Especifica; Campo Formativo, Ejes articuladores, Proyecto, PDA y x
    Metodología que se trabajará.
    Aspectos 5. La Metodología indica las fases y momentos completos. x
    Curricula
    res 6. Todas las actividades de aprendizaje son coherentes con el contenido x
    científico correspondiente al grado escolar
    1. Punto de partida
    7. Implementa actividades de sensibilización e informativas para
    x
    enriquecer el planteamiento y generar la apropiación de la propuesta
    8. Iinvolucra a quienes serán los aliados, colaboradores y actores x
    (comunidad escolar y familia) en el proyecto
    2. Lo que sé y lo que quiero saber
    9. Recaba información, identifica los recursos con los que se
    cuenta y establece vínculos con la familia y la comunidad x
    10. Realiza actividades de análisis y debates para proponer un
    Específico diagnóstico
    para cada participativo donde la comunidad escolar puede hacer escuchar sus
    x
    fase de la voces a partir del análisis y valoración de la información obtenida
    Metodología 3. Organicemos las actividades
    11. Guía actividades que articulan la intencionalidad pedagógica con la
    APRENDIZAJE intencionalidad del servicio para cuestionarlo que se hará y con cuáles x
    SERVICIO. AS recursos humanos y materiales se cuenta
    12. Describe claramente las acciones a realizar, de los
    recursos, los tiempos necesarios y los responsables para
    x
    alcanzar los objetivos propuestos.
    4. Creatividad en marcha

    Academia séptimo semestre 23/24


    13. Pone en práctica lo planificado en el diseño del proyecto
    e incluye el monitoreo de las actividades, espacios y tiempos x
    de los responsables de cada actividad
    5. Compartimos y evaluamos lo aprendido

    14. Propone una actividad para evaluar los resultados finales del proyecto
    x
    Material 15. En la planeación contempla los materiales didácticos y de apoyo
    didáctico y de indicados por la SEP. x
    apoyo
    Evaluación 16. La estrategia de evaluación contempla las evidencias para realizar
    evaluación formativa e incluye indicadores claros y precisos.
    x
    Total
    35 32

    Competente Satisfactorio Suficiente Regular Básico No se


    Total
    80-70 69-60 59-50 49-40 39-30
    muestra
    29>
    Total 67
    Calificación
    10
    X 9 8 7 6 5 Calificación 9

    Comentarios

    Fortalezas Áreas de oportunidad

    Concluir la clase un una actividad


    Utiliza material adecuado para la clase menos compleja
    actividades innovadoras

    26 02 24
    Fecha_____/____/_______

    El (la) docente en formación inicial. El (la) asesor (a) de la planeación y


    Práctica profesional.

    Academia séptimo semestre 23/24


    Nombre y firma Nombre y firma

    Academia séptimo semestre 23/24

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