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    Sesión Arte Elaboramos Un Florero Con Material Reciclado

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    FLORERO CON RECICLADO

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    Sesión Arte Elaboramos Un Florero Con Material Reciclado

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    FLORERO CON RECICLADO

    Título original

    SESIÓN ARTE ELABORAMOS UN FLORERO CON MATERIAL RECICLADO

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    Sesión Arte Elaboramos Un Florero Con Material Reciclado

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    Sesión de

    aprendizaje de
    Arte y Cultura

    I. DATOS INFORMATIVOS
    I.1. Nombre de la I.E : Nª 14062 “NUESTRA SEÑORA DE LAS
    MERCEDES”.
    I.2. Fecha : JUEVES 20 de junio -2024

    I.3. Responsable : Fedra Cabanillas Mauricio

    I.4. Grado y Sección 6to B

    I.5. Cantidad de Estudiantes 35 estudiantes

    TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: Elaboramos un florero con material reciclado

    II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:


    Criterios ¿Qué nos dará INST. DE
    Competencia/ Desempeños
    evidencias de EVAL
    Capacidad
    aprendizaje?
    Crea proyectos desde Combina y propone Crea y elabora la Presentación de su Lista de Cotejo
    los lenguajes artísticos formas de utilizar los versión final de trabajo artístico
    elementos, materiales, su florero.
    Explora y experimenta técnicas y recursos
    los lenguajes del arte tecnológicos para
    Aplica procesos resolver problemas
    creativos creativos planteados en
    Evalúa y socializa sus su proyecto; incluye
    procesos y proyectos propuestas de artes
    integradas

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION


    Materiales y Tiempo
    Momentos Estrategias
    recursos
     Se registra su asistencia - Hojas, colores - 10 min
     Se da el saludo de bienvenida.
     Se inicia la sesión con la oración de la mañana a cargo de un
    alumno.
    Inicio  Se agradece la participación del alumno en la oración.
     Se les recuerda las normas de convivencias principales
    NUESTRAS NORMAS
     Mantener el aula limpia y ordenada.
     No propiciar el desorden.
     Levantar la mano para participar.
     Estar atento a la clase.

    VAMOS A EMPEZAR
    Se proyecta la siguiente imagen

    Se establece un dialogo a través de las siguientes preguntas


    ¿Qué observan? ¿Para qué servirá? ¿Será fácil hacerlo?
    - ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades
    tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo
    Reflexión reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades,
    estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

    DIRECTOFRA DOCENTE
    Lista de cotejo

    TÍTULO DE LA SESIÓN Elaboramos un florero con material reciclable

    CREA PROYECTOS DESDE LOS


    LENGUAJES ARTÍSTICOS
    - Explora y experimenta los lenguajes del
    Nombre y apellidos de los arte
    estudiantes. - Aplica procesos creativos Observación
    N.°
    -Evalúa y socializa sus procesos y
    proyectos
    Crea y elabora la versión final de su florero

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