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    Historia de América Latina, Siglo XX-2

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    Historia de América Latina, siglo XX-2

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    1

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

    FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

    LICENCIATURA EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

    HISTORIA DE AMÉRICA LATINA, SIGLO XX-2


    Dr. Jesús Hernández Jaimes
    jeshernan@hotmail.com

    OBJETIVOS
    El propósito de esta segunda parte del curso consiste en analizar los procesos de transición
    política ocurridos en América Latina entre 1970-2000 (circa), con especial énfasis en
    aquéllos que siguieron a los gobiernos dictatoriales que existieron en varios países. Se
    discutirán las características de dichas transiciones a partir del reconocimiento de su
    diversidad, pero se atenderán también sus rasgos generales y comunes con una
    perspectiva comparada. Esta discusión tendrá como núcleo el carácter democrático o no
    de los regímenes políticos que siguieron al fin de las dictaduras y gobiernos autoritarios.
    Si bien el enfoque es fundamentalmente político, también se prestará atención a otros
    aspectos concomitantes de tipo social y cultural. En virtud de que se trata de un curso de
    historia, también existe la intención de ofrecer un panorama general acerca de los temas
    de interés y enfoques de la historiografía política reciente latinoamericana, sobre todo de
    la que se realiza en Sudamérica, con el fin de identificar tendencias que pudieran interesar
    a los estudiantes.

    Evaluación
    50%. Lectura de los textos obligatorios y participación en las discusiones de cada sesión.
    La asistencia per se no es objeto de evaluación, pero se requiere acudir al menos a
    doce sesiones para tener derecho a ser evaluado. En caso de ausencia justificada, el
    estudiante entregará un reporte escrito de los textos correspondientes a la sesión
    respectiva, que entregará vía correo electrónico a más tardar dos semanas después de la
    ausencia. La extensión del mismo será de tres páginas.
    50% Un ensayo sobre alguno de los temas tratados, cuyas especificaciones serán
    comunicadas en la tercera sesión. El texto deberá de tener una extensión de 10 a 15
    páginas, con letra del número 12 y con espacios de 1.5 cms. Las oraciones no deben de
    exceder las cuatro líneas; y los párrafos deben de contener de seis a quince líneas. Además
    de estos aspectos formales, se evaluará la sintaxis, ortografía, coherencia de la
    argumentación y la investigación reflejada en el texto.

    Si algún estudiante inscrito se retira del curso durante el periodo escolar, deberá de
    informar personalmente o vía electrónica al profesor, en cuyo caso recibirá una nota
    de NP (No Presentó). De no hacerlo su calificación será de cinco.

    Nota: Se podrá solicitar al profesor asesoría adicional acerca de alguno de los temas y/o
    textos del programa o acerca del producto para evaluación final, previa cita mediante
    correo electrónico o bien de manera personal con una semana de anticipación.
    2

    1ª Sesión. Presentación del curso

    DEMOCRACIA EN TRANSICIÓN
    2ª Sesión. Preliminar
    Lecturas para la discusión
    a) Payne, Stanley G., “Historia y transición democrática”, en Cuadernos de
    Pensamiento Político, núm. 9, 2006, pp. 9-17.
    b) Méndez de Hoyos, Irma, “Competencia y competitividad electoral: dos conceptos
    clave de la transición democrática”, en Polis. Investigación y Análisis
    Sociopolítico y Psicosocial, núm. 1, 2003, pp. 27-48.

    3ª Sesión.
    Lecturas para la discusión
    a) Ortiz Sandoval, Luis, “Democracia sin ciudadanos. Crítica de la teoría de la
    transición”, en Perfiles Latinoamericanos, FLACSO, núm. 28, 2006, pp. 263-277.
    b) Osorio, Jaime, “Paradojas de la política y la democracia en América Latina. Una
    crítica a la teoría de la transición democrática”, en Sociológica, año 16, núm. 45-
    46, enero-agosto de 2001, pp. 391-408.

    EL DEBATE EN TORNO A LA DEMOCRACIA EN EL CONTEXTO DE LAS


    TRANSICIONES POLÍTICAS.
    4ª Sesión
    Lecturas para la discusión
    a) DerGhoughassian, Khatchik, "La izquierda después de la Guerra Fría: Eurasia,
    Europa y América Latina”, en Nueva sociedad, núm. 261, 2016, pp. 54-66.
    b) Battaglino, Jorge M., “Transformaciones en la seguridad internacional en la post
    Guerra Fría: su impacto en América del Sur”, en Estudios Internacionales,
    (Universidad de Chile/Instituto de Estudios Internacionales, núm. 160, 2008, pp.
    7-33.
    5ª Sesión
    Lecturas para la discusión
    a) Pirker, Kristina, “La redefinición de lo posible: Guerra civil y proceso de paz en
    las biografías de militantes de la izquierda salvadoreña”, en Encuentros. Revista
    centroamericana de ciencias sociales, vol. IV, núm. 2, 2007, pp. 3-29.
    b) Garategaray, Martina, “Democracia, intelectuales y política. Punto de Vista,
    Unidos y La Ciudad Futura, en la transición política e ideológica de la década
    del 80”, en Estudios, núm. 29, 2013, pp. 53-72.
    3

    ESTUDIOS DE CASO
    6ª Sesión. El Salvador
    Lecturas para la discusión:
    a) Fernández García, Jesús, “El modelo centroamericano de transición política:
    definición y análisis”, en Diálogos. Revista electrónica de Historia, número
    especial, 2008, pp. 1641-1661.
    b) Bono, Gerardo Ignacio, “¡Un paso al frente, con el Frente! El proceso de
    adaptación partidaria del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional
    (FMLN) en El Salvador (1992-2014)”, ponencia presentada en el XI Congreso
    Nacional y IV Congreso Internacional sobre Democracia, organizado por la
    Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad
    Nacional de Rosario. Rosario, 8 al 11 de septiembre de 2014, 14 pp.

    7ª Sesión. Honduras
    Lectura para la discusión
    a) Sosa, Eugenio, “Democracia, procesos electorales y movimientos sociales en
    Honduras: De la transición política al golpe de Estado”, Buenos Aires, CLACSO-
    Documentos de trabajo, 2015, 50 pp.

    8ª Sesión. Venezuela
    Lectura para discusión
    a) Calcaño, Luis Gómez y Nelly Arenas, “¿Modernización autoritaria o
    actualización del populismo? La transición política en Venezuela”, en Cuestiones
    Políticas, vol. 17, núm. 26, 2001, pp. 61-89.
    b) Ellner, Steve, “El modelo de la democracia social radical en Venezuela:
    innovaciones y limitaciones”, en Cuadernos del CENDES, año 29, núm. 79, 2012,
    pp. 107-133.
    9ª Sesión. Cuba
    Lecturas para la discusión
    a) Rodríguez Arechavaleta, Carlos Manuel, “Cuba y la transición política: tan cerca
    y tan lejos. Reflexiones 2009 sobre el futuro político en Cuba”, en América Latina
    Hoy, vol. 52, 2010, pp. 63-90.
    b) Pérez-Stable, Marifeli, “Cuba, ¿sucesión o transición?”, en Foro Internacional,
    vol. 43, núm. 3 (173), 2003, pp. 550-565.

    10ª Sesión. Paraguay


    Lecturas para la discusión:
    4

    a) Cabrera Brítez, Patricia Soledad, “El derrocamiento del régimen de Stroessner y


    los principios de la transición democrática en Paraguay desde 1987 hasta 1993”,
    tesis de maestría, Universidad de Viena, Austria, 2012, 112 pp. (leer capítulos 5-
    8)
    b) Escobar del Morel, Margarita, “La participación ciudadana en Paraguay. Análisis
    a partir de la transición democrática”, en Revista Internacional de Investigación
    en Ciencias Sociales, vol. 8, núm. 1, 2012, pp. 119-140.

    11ª Sesión: Uruguay


    Lectura para la discusión
    a) Bono Gerardo Ignacio, “De la trinchera al poder. La adaptación partidaria del
    Frente Amplio en la República Oriental del Uruguay en el período pos dictatorial
    (1985-2009)”, Ponencia preparada para el XI Congreso Nacional de Ciencia
    Política, organizado por la Sociedad Argentina de Análisis Político y la
    Universidad Nacional de Entre Ríos, Paraná, 17 al 20 de julio de 2013, 37 pp. (en
    línea)

    12ª Sesión. Chile


    Lectura para la discusión
    a) Guzmán Concha, César, “El concepto de democracia en el pensamiento político
    de la concertación: 1990-2000” (documento núm. 8), en Debates y reflexiones.
    Aportes para la investigación social, Chile, Universidad de Chile/Programa de
    Estudios Desarrollo y Sociedad, 2001, 33 pp.

    13ª Sesión. Argentina


    Lecturas para la discusión
    a) Mazzei, Daniel, “Reflexiones sobre la transición democrática argentina”, en
    Polhis. Boletín Bibliográfico electrónico del programa Buenos Aires de Historia
    Política, vol. 4, 2011, pp. 8-15.
    b) Velázquez Ramírez, Adrián, “De la concertación a la Multipartidaria: el espacio
    político partidario en los albores de la transición a la democracia en Argentina
    (1980-1981)”, en Revista Contemporánea, año 5, núm. 7, vol. 1, 2015, 28 pp.

    14ª Sesión. México


    Lecturas para la discusión
    a) Crespo, José Antonio, “Elecciones y transición democrática en México (1976-
    2012)”, en Estudios, ITAM, vol. 10, núm. 103, 2012, pp. 81-11.
    5

    b) Campos González, Sergio Alonso, “Paradojas de la transición democrática:


    autoritarismo subnacional en México”, en Estudios políticos, México, núm. 27,
    2012, pp. 21-45.

    JUSTICIA TRANSICIONAL, MEMORIA Y DERECHO A LA VERDAD


    15ª Sesión
    a) Guglielmucci, Ana, “Transición política y reparación a las víctimas del terrorismo
    de estado en la Argentina: algunos debates pendientes”, en Taller. Revista de
    Sociedad, Cultura y Política en América Latina (Segunda Época), vol. 4, núm. 5.
    2015, pp. 24-42.
    b) Sánchez González, Sebastián, “¿Verdad y reconciliación o justicia transicional?:
    las encrucijadas de la transición pactada en Chile, 1990-2000”, en XIV Encuentro
    de Latinoamericanistas Españoles: congreso internacional, España, Universidad
    de Santiago de Compostela, Centro Interdisciplinario de Estudios Americanistas
    Gumersindo Busto; Consejo Español de Estudios Iberoamericanos, 2010, pp.
    1765-1783.

    16ª Sesión
    Lecturas para la discusión
    a) Salamanca Villamizar, Carlos Arturo, “Los lugares de la memoria y de la acción
    política en Guatemala. Justicia transicional, políticas del reconocimiento y
    ficciones de secularismo”, en Revista de Estudios Sociales, núm. 51, 2015, pp.
    62-75.
    b) Gutiérrez, Martha Liliana, “Justicia postransicional en Guatemala: el rol de los
    Jueces en la protección de derechos humanos”, en Revista de Ciencia Política,
    vol. 35, núm. 2, 2015, pp. 347–370.

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