Guía de repaso para 3° trimestre.

5A Fecha:
Nombre: N/L:
Instrucciones: contesta encerrando el inciso correcto.
Act. _________ Ciencias Naturales
1.- El sistema solar está formado por: 9.- Elige la afirmación correcta:
a) Nueve planetas, una estrella, asteroides y a) Los satélites naturales emiten luz propia.
satélites. b) Los satélites naturales no emiten luz propia.
b) Galaxias, una estrella, planetas, satélites c) Todos los satélites naturales tienen el mismo
y asteroides. tamaño.
c) Una estrella, meteoroides, cometas, d) Los satélites naturales son más grandes que el
nueve planetas y asteroides. Sol.
d) Ocho planetas, una estrella, satélites y
asteroides. 10.- Modelo que ubicaba a la Tierra como el
centro del universo e indicaba que el Sol era
2.- Elige la afirmación correcta: quien se movía alrededor de ella.
a) El Sol es el planeta más grande del a )Modelo geocéntrico.
Sistema Solar. b) Modelo heliocéntrico.
b) El Sol es una estrella. c) Observatorio.
c) El Sol gira alrededor de los planetas. d) Modelo meteórico.
d) El Sol es más pequeño que Júpiter.
11.- Carlos y José-Ma realizan un proyecto sobre
3.- Los planetas se clasifican en: el cuidado del cuerpo humano, ¿cuál es la mejor
a) Brillantes y gigantes. opción para comunicar los resultados de su
b) Rocosos y brillantes. proyecto?
c) Rocosos y gigantes. a) Encuesta entre los estudiantes.
d) Gaseosos y Brillantes. b) Elaboración de un tríptico.
c) Relato.
4.- Son planetas rocosos: d) Gráfica de barras.
a) Mercurio, Tierra, Júpiter, Urano.
b) Saturno, Neptuno, Venus, Marte. 12.- Dulce está elaborando un recetario de
c) Mercurio, Venus, Tierra, Marte. cocina regional. ¿Qué tipo de alimentos
d) Saturno, Neptuno, Urano, Júpiter
debe incluir en sus recetas para que los
5.- El movimiento de rotación en nuestro platillos cumplan con las características de
planeta, permite: una dieta saludable?
a) Tener el día y la noche. a)Sólo frutas y verduras, pues los demás
b) Tener las estaciones del año. alimentos ocasionan obesidad.
c) Tener ambas cosas. b)Los platillos deben contener mayor cantidad
d) No tener ninguna. de alimentos de origen animal y pocos cereales.
c)Para que la dieta sea saludable sólo debe
6.- Se les conoce también como cuerpos contener cereales, frutas, verduras y pocas
menores a: grasas.
a)Los planetas pequeños. d)Los platillos deben contener frutas y verduras,
b)Los satélites naturales. cereales, así como leguminosas y alimentos de
c)Los satélites artificiales. origen animal.
d)Los asteroides.
13.- El maestro les pidió a sus alumnos elaborar
8.- Instrumento que a inicios del siglo VXII un resumen sobre la contaminación. En el equipo
permitió avances en el conocimiento del de Gael están haciendo un listado de preguntas
Sistema Solar. para después investigar en libros. ¿Cómo se le
a) Los satélites. b) Los asteroides. llama a eso de elaborar preguntas?
c) El telescopio. d) La brújula. a) Investigación. c)Grafica.
b) Comunicación. d)Evaluación.
14.- ¿Cómo se genera el sonido? 20.- ¿Cuál de los siguientes objetos
a) Cuando aventamos una roca al agua. no necesita energía eléctrica para
b) Se genera cuando le suben el volumen al funcionar?
radio o a la televisión.
c) Se genera con el movimiento de las
manecillas de un reloj.
d) Se genera cuando se producen
vibraciones en algún material, aunque no
siempre lo podemos percibir.

15.- ¿Cuáles son los medios por los que se

propaga el sonido? 21.- ¿Qué nombre reciben los
a) Por medios digitales. materiales que permiten el paso de
b) Medios tecnológicos. energía eléctrica?
c) Por el aire, por los líquidos y a través de a) Aislantes.
los sólidos. b) Minerales.
d) Por el medio ambiente. c) Conductores.
d) Energéticos.
16.- ¿Cómo se mide la intensidad del sonido?
a) En kilogramos (kg).
22.- ¿Qué nombre reciben los
b) En decibeles (dB).
materiales que no permiten el paso
c) En metros (m).
d) En litros (l). de energía eléctrica?
a) Aislantes.
17.- ¿Cuáles son los efectos de una b) Minerales.
prolongada exposición a sonidos muy c) Conductores.
fuertes? d) Energéticos.
a) Lesiones musculares, fracturas.
b) Diabetes, hipertensión, ceguera. 236.- Son materiales conductores:
c) Falta de atención, mal humor, sordera. a) Madera, hule, hierro.
d) Daño en el sistema nervioso. b) Vidrio, plástico, papel.
c) Oro, plata, cobre.
18.- ¿Cómo llegan a nuestros oídos los d) Plantas, tierra, cobre.
sonidos que escuchamos?
a) Viajan a través del aire y llegan a 24.- Son materiales aislantes:
nuestros oídos en forma de ondas. a) Madera, hule, hierro.
b) Por medio de hilos y botes amarrados en b) Vidrio, plástico, papel.
los extremos. c) Oro, plata, cobre.
c) Entran al cerebro por la cavidad nasal. d) Plantas, tierra, cobre.
d) Por medio de Wifi.
25.- Son los tipos de intercambio de calor
19.- ¿Por qué en los días de tormenta, que existen, excepto:
percibimos la luz de un rayo y después a) Conducción.
de unos segundos se oye el trueno? b) Convección.
a) Porque el trueno se origina tiempo c) Radiación.
después que la luz del rayo. d) Introducción.
b) Porque la luz viaja mucho más rápida que
el sonido. 26.- Elige la opción
c) Porque el sonido del rayo tiene un origen que representa
mucho más lejano. intercambio de calor
d) Porque se propagan por diferentes por convección.
medios.
27.- Elige la opción que representa 32.- Son cuerpos que giran alrededor de los
intercambio de calor por conducción. planetas.
a) El Sol
b) La Tierra
c) La Luna
d) Los satélites.

33.- Es el único satélite natural de la Tierra.

a) El Sol
b) La Tierra
c) La Luna
d) Mercurio.

34.- Son cuerpos rocosos de forma irregular,

28.- Elige la opción que representa se calcula que en el sistema solar existen
intercambio de calor por radiación. cien mil de ellos.
a) Asteroides.
b) Satélites naturales.
c) Satélites artificiales.
d) Planetas.

35.- Son objetos construidos y puestos en

órbita por los seres humanos, con el
propósito de obtener información y
transmitirla para apoyar actividades
terrestres.
a) Asteroides.
29.- Elige un ejemplo de b) Satélites naturales.
c) Satélites artificiales.
transformación de energía eléctrica a
d) Planetas.
calorífica.
36.- Los siguientes son los planetas que por su
tamaño son considerados gigantes, excepto:
a) Júpiter. c) Saturno.
b) Tierra. d) Neptuno.

37.- Los siguientes son los planetas que por su

tamaño son considerados pequeños,
excepto:
a) Marte. c) Venus.
b) Júpiter. d) Mercurio.
30.- Es la estrella de mayor tamaño del
38.- ¿Cuál es la importancia de la invención
sistema solar y emite luz propia.
del telescopio?
a) El Sol
a) Permitió desechar ideas equivocadas
b) La Tierra sobre el sistema solar, como la creencia que
c) La Luna la tierra era el centro del universo.
d) Los satélites. b) Permitió contar todas las estrellas del cielo
y conocer el número de las mismas con
31.- ¿Cuál es el tercer planeta del sistema
exactitud.
solar?
c) Permitió descubrir la existencia de vida
a) El Sol
inteligente en marte.
b) La Tierra
d) No tuvo ninguna importancia en lo
c) La Luna
absoluto.
d) Los satélites.
39.- Es un ejemplo de circuito eléctrico: GEOGRAFÍA Act. _________
a) pila, cable y foco 1.- Son las actividades donde se
b) contacto, apagador y cable aprovechan los recursos naturales sin
c) batería, paso de corriente y automóvil modificarlos, es decir tal como se extraen
d) foco, aislante y pinzas de la naturaleza.
a) Actividades primarias.
40. Es un astro que produce luz:
b) Actividades secundarias.
a) estrella b) galaxia
c) Actividades terciarias.
c) planeta c) constelación
d) Actividades humanas.
41. Es un material aislante de la corriente
eléctrica: 2.- ¿Cuál de las siguientes es una actividad
a) cobre b) hule del sector primario?
c) latón d) oro a) Turismo. b) Manufactura.
c) Agricultura. d) Servicios médicos.
42. Es un ejemplo de un imán artificial
generado por energía eléctrica: 3.- ¿Cómo se le llama a la agricultura que se
a) Electroimán b) pila realiza para cubrir las necesidades del
c) cable d) clavija agricultor y de su familia?
a) De temporal o extensiva.
43. Porque es necesario tener cuidado con el b) De riego o intensiva.
manejo de la energía eléctrica c) De subsistencia.
a) porque su generación es costosa y no hay d) Comercial.
que desperdiciarla
4.- ¿Cómo se le llama a la actividad agrícola
b) porque el cuerpo humano también
que utiliza maquinaria, semillas mejoradas,
funciona con impulsos eléctricos
fertilizantes y complejos sistemas de riego?
c) porque se genera por medio de recursos
a) De temporal o extensiva.
naturales no renovables
b) De riego o intensiva.
d) porque el cuerpo humano es conductor
c) De subsistencia.
de energía eléctrica
d) Comercial.
44. Qué nombre recibe el grupo de astros 5.- Es el tipo de agricultura que lleva agua a
que tiene como centro el sol: sus cultivos por canales u otros sistemas de
a) Vía láctea b) universo riego artificiales, con lo cual es posible
c) sistema solar d) asteroides obtener al menos dos cosechas al año.
45. Qué instrumento usan los científicos para a) De temporal o extensiva.
observar los cuerpos celestes: b) De riego o intensiva.
a) microscopio b) macroscopio c) De subsistencia.
c) telescopio d) estetoscopio d) Comercial
6.- Es el tipo de agricultura que
46. Nombre del astrónomo matemático
depende de la temporada de lluvias,
italiano que comenzó a estudiar la luna:
de manera que solo es posible
a) Nicolás Copérnico b) Galileo Galilei
cosechar una vez al año.
c) Thomas Alva Édison d) Neil Armstrong
a) De temporal o extensiva.
47. Al movimiento que ejerce la tierra sobre b) De riego o intensiva.
su propio eje se le llama: c) De subsistencia.
a) sistema solar b) pila c) traslación d) Comercial.
d) rotación e) energía solar 7.- Don José tiene 3 vacas y 2 cabras
48. El planeta en el que existe en la vida y que le proporcionan leche todos los
posee un satélite natural se llama: días, suficiente para alimentar a su
a) Tierra b) Neptuno familia. ¿Qué tipo de ganadería
c) Júpiter d) Marte realiza?
a) extensiva. b) intensiva.
c) de autoconsumo. d) comercial.
8.- Son las actividades que consisten 14.- Los países más industrializados se
en la transformación de la materia caracterizan por:
prima en productos elaborados o a) No importar recursos naturales para
manufacturados. aprovechar los propios.
a) Actividades primarias. b) Ser países productores e importadores de
b) Actividades secundarias. gas natural, carbón y petróleo.
c) Actividades terciarias. c) Establecer sus industrias en los países que
d) Actividades humanas. cuentan con más recursos naturales.
d) Las tres características anteriores.
9.- Elige la opción que corresponde
a un producto de una actividad 15.- ¿Qué elementos son
secundaria. considerados para definir la calidad
de vida de una población?
a) Condiciones del ambiente, de la salud y la
recreación.
b) Condiciones económicas, ambientales y
manifestaciones culturales.
c) Condiciones económicas, sociales,
políticas, de salud y ambientales.
d) Condiciones de la relación con la
naturaleza y expresiones culturales.
10.- Son las actividades que no generan
productos materiales tangibles, pues su 16.- Es una de las causas por las que en un
función es vender, distribuir y dar país pobre se originan problemas
mantenimiento a lo que producen el sector ambientales.
primario y secundario. a) La falta de dinero para limpiar el agua, el
a) Actividades primarias. aire y el suelo que se contaminan.
b) Actividades secundarias. b) Las necesidades de la población
c) Actividades terciarias. provocan sobreexplotación de los recursos
d) Actividades humanas. naturales.
c) La gente pobre no está interesada ni
11.- Son actividades del sector terciario,
capacitada para el cuidado del ambiente.
excepto:
d) Al gobierno no le alcanza para crear o
a) El comercio.
comprar tecnologías
b) Los servicios bancarios.
c) El turismo.
17.- Problema ambiental
d) La minería.
causado por el
12.- Es la actividad mediante la cual se ser humano
venden, se compran o se intercambian generalmente
productos. para utilizar
a) El comercio. los espacios como
b) Los servicios bancarios. terrenos
c) El turismo. agrícolas, ganaderos
d) La minería. o urbanos.

13.- ¿Cuál de los siguientes indicadores 17.- Problema ambiental

destaca más la desigualdad socioeconómica de que ha llegado a algunos
los países? mares del mundo donde
a) Esperanza de vida. han aparecido las
b) Porcentaje de analfabetismo. llamadas zonas muertas,
c) Ingreso promedio por donde no hay oxigeno
persona. ni vida animal ni vegetal.
d) Tipo de vivienda.
19.- Las siguientes son consecuencias graves 27.- Son los tres aspectos que la
del cambio climático, excepto: Organización de las Naciones Unidas
a) En el Ártico desapareció cerca del 20% de considera para medir los progresos
la capa de hielo. generales de un país, excepto:
b) Las especies animales y vegetales se ven a) La esperanza de vida.
afectadas por la reducción de las b) El nivel educativo.
plataformas de hielo en la Antártida. c) El nivel de vida de acuerdo al PIB.
c) El nivel de los océanos se ha elevado d) Los ingresos monetarios exclusivos del
aproximadamente 20 centímetros lo que turismo.
puede causar inundaciones.
d) El calor que aumenta ha beneficiado el 28.- Son indicadores que se toman en cuenta
turismo a playas y lugares de descanso. para determinar si un país tiene mayor o
menor calidad de vida.
20.- ¿Quién NO realiza una actividad del a) Extensión territorial, su política económica,
sector terciario? forma de gobierno y recursos naturales.
a) Enrique tiene el puesto de gerente en b) Económico, ambiental, social, salud, político y
un conocido hotel de Manzanillo. cultural.
c) Capacidad económica y número de
b) Ana trabaja como maestra en una
habitantes.
escuela secundaria. d) Los recursos naturales y económicos.
c) Jaime es doctor y trabaja en el ISSSTE.
d) Manuel trabaja en una fábrica de 29.- Continente donde se encuentran los
zapatos. países con mayor calidad de vida.
a) América. c) África.
21.- La mayoría de las actividades del sector b) Europa. d) Asia.
terciario se desarrollan en:
a) Zonas rurales. b) Zonas urbanas. 30.- Continente en que se encuentran la
c) Zonas alejadas. d) Zonas marginadas. mayoría de los países con peor calidad de
vida en el mundo.
22.- Cual de las siguientes es una actividad a) América. c) África.
primaria: b) Europa. d) Asia.
a) Industria b) Ganadería
c) Comercio d) Turismo 31.- Si un país hace un uso inadecuado de
los recursos naturales, ocasiona…
23.- Alma va a salir de vacaciones y está a) Problemas económicos.
buscando un lugar perfecto para descansar b) Que se quede sin recursos.
en la playa, ¿qué tipo de actividad le c) Alteración y cambios en el planeta.
proporciona este servicio? d) Problemas políticos.
a) La manufactura. b) El comercio.
c) El turismo. d) La industria. 32.- ¿Qué sucede si aumenta la
concentración de dióxido de carbono en la
24.- Son actividades del sector terciario, atmósfera?
excepto: a) Disminuye la temperatura ocasionando
a) Turismo. b) Comercio. que los polos se descongelen.
c) Industria. d) Comunicaciones. b) Aumenta la deforestación.
25.- Es la actividad mediante la cual se c) Aumenta la temperatura en el planeta
venden, se compran o se intercambian ocasionando el cambio climático.
productos. d) Los gases no pueden salir, ocasionado un
a) Comercio. b) Industria. enfriamiento del planeta.
c) Servicios. d) Negocios. 33.- Daños o pérdidas que una comunidad
26.- Según la ONU, ¿cuál es el país con mejor puede sufrir como consecuencia de su
progreso general? vulnerabilidad cuando se presenta una
a) Argentina. c) Noruega. amenaza.
b) México. d) Francia. a) Amenaza. b) Desastre.
c) Riesgo. d) Fenómeno natural.
34.- Acciones que puedes realizar para 42.- El traslado de mercancías se realiza por
reducir la emisión de gases de efecto medio del servicio de
invernadero, excepto: a) Comercialización b) Compra-venta
a) Comprar productos únicamente de c) Transportes d) Restaurantes
plástico.
43.- Cuál de las siguientes opciones es una
b) Usar bicicleta y transporte público.
actividad terciaria
c) Apagar y desconectar los aparatos
a)industria b)pesca c)ganadería d)turismo
eléctricos que no se necesiten.
d) Recolectar agua de lluvia para limpiar la 44.- Son los aspectos que considera la ONU
casa. para medir los progresos generales de un
país:
35.- Facilidad con la que una población, sus a) Mortalidad, natalidad y escolaridad:
viviendas, infraestructura y sus bienes en b) Esperanza de vida, nivel educativo y PIB
general, dadas su localización, fragilidad y c) Escolaridad, grado de estudios y nivel
falta de preparación, pueden sufrir daños si educativo
se presenta una amenaza. d) Ocupación, esperanza de vida y PIB
a) Riesgo. b) Peligro.
c) Amenaza. d) Vulnerabilidad. 45.- Principal productor de plata en el
mundo:
36.- Situación en que la población vulnerable a) Brasil b) Canadá c) Australia d) México
sufre graves daños por el impacto de una
46.- Aspecto que refleja una buena calidad
amenaza o un peligro.
de vida:
a) Riesgo. b) Desastre.
a) los niños que tienen que trabajar como si
c) Fenómeno natural. d) Amenaza.
fueran adultos
37.- Por su origen, los riesgos pueden ser: b) muchos pueblos sufren desnutrición
a) Naturales y humanos. c) toda la población tiene acceso al servicio
b) Amenazas o peligros. médico
c) Desastres o Fenómenos. d) las personas abandonan su hogar por
d) Vulnerables o Naturales. problemas como la guerra
38.- ¿Cuál es el problema que más se 47.- Es la razón de la pérdida de la cubierta
presenta ante un desastre natural? vegetal de los bosques y selvas para
a) La falta de preparación de la población transformarla en terrenos agrícolas:
para enfrentar los desastres. a) la contaminación del agua
b) El tipo de suelo. b) la basura
c) La cercanía de las viviendas a ríos o c) la deforestación
mares. d) la reforestación
d) Las viviendas mal construidas. 48.- Le conoce así a la situación de una
39.- Tipo de desastre que más daños población cuando se vuelve vulnerable
ocasiona en el mundo. porque sufre graves daños por el impacto de
a) Sequías. b) Inundaciones. algún evento peligroso:
c) Sismos. d) Temperaturas extremas. a) riesgo poblacional
b) amenaza ciudadana
40.- ¿Cuál es la mejor manera de
c) desastre
contrarrestar los efectos de un desastre?
d) calamidad
a) Cuidando el medio ambiente.
b) Prevención. 49.- Cuál es un ejemplo de riesgo humano
c) Conociendo los riesgos. a) Epidemia b) Sismo
d) La vulnerabilidad. c) Tsunami d) Erupción volcánica
41.- Es la industria qué se encarga de 50.- Principal actividad primaria basada en
fabricar productos para el consumidor: la agricultura, aquí en Chiltepec:
a) la de turismo b) la deconstrucción a) siembra de piña b) siembra de maíz
c) la pesada d) la de manufactura c) siembra de chile d) siembra de maíz
HISTORIA Act. _________ 8.- Fue presidente de México (1934- 1940) y
Hegemonía: Supremacía que un estado o un pueblo ejerce sobre otro. durante su gobierno el país nacionalizó su
Supremacía de una organización, una empresa, etc., sobre otras. industria petrolera.
a) Álvaro Obregón
1.- Fue presidente de México (917-1920) tuvo b) Venustiano Carranza
la responsabilidad de inaugurar y poner en c) Lázaro Cárdenas
funcionamiento ya con la Constitución de d) Plutarco Elías Calles
promulgada en 1917.
a) Álvaro Obregón b) Venustiano Carranza 9.- Derecho muy importante de los
c) Lázaro Cárdenas d) Plutarco Elías Calles mexicanos que fue reprimido por el gobierno
durante el movimiento estudiantil de 1968.
2.- Durante la “hegemonía” del partido a) Libertad de expresión. b) Libertad de elección.
oficial de México, los partidos de oposición... c) Libertad de culto. d) Libertad de prensa.
a) tenían pocas oportunidades de ganar
b) competían democráticamente 10.- En 1953 fue reconocido el derecho de
c) no existían en México las mujeres para:
d) ganaban las elecciones a) Votar y ser candidatas en elecciones
federales.
3.- País, que durante la segunda guerra b) Para realizar estudios superiores.
mundial; bombardeo Pearl Harbor: c) Casarse con quien ellas decidan.
a) Alemania b) Italia d) Participar en los Juegos Olímpicos.
c) Japón d) E.U.
11.- Secretario de Educación que impulsó
4.- Suceso del siglo XX que México reformas para cambiar los planes de estudio
aprovecho para lograr un acuerdo con de todos los niveles educativos y estableció
Estados Unidos para reducir hasta en 90% su los Libros de Texto Gratuitos.
deuda externa. a) Jaime Torres Bodet. b) Justo Sierra.
a) Segunda Guerra Mundial d) Adolfo López Mateos. c) Aurelio Nuño.
b) Guerra Cristera.
c) Revolución Mexicana. 12.- Fue presidente de México de (1924-
d) Guerra del Golfo. 1928) impulso las reformas necesarias para
que México consiguiera un mejor desarrollo
5.- Fue una de las causas de la guerra económico y social, creó importantes
cristera. instituciones como el Banco de México en
a) La Iglesia católica suspendió actividades 1925.
en todos sus recintos. a) Álvaro Obregón b) Venustiano Carranza
b) Acuerdo entre la Iglesia católica de no c) Lázaro Cárdenas d) Plutarco Elías Calles
participar en la vida política del país.
c) La prohibición del culto externo y la 13.- la expropiación del petróleo favoreció la
delimitación del número de sacerdotes. economía mexicana porque:
d) La extensión de propiedades de la Iglesia a) incremento el precio de los productos
católica por todo el territorio nacional. b) la riqueza de las compañías petroleras se
enviaba a otros países
6.- Son organizaciones reconocidas por la c) los campesinos adquirieron el derecho de
ley que proponen soluciones a los problemas explotar yacimientos
nacionales, diferentes de las que impulsa el d) la riqueza producida por el petróleo se
gobierno. quedó en el país
a) Sindicatos obreros.
b) Partidos clandestinos. 14.- País que, en contrataque, durante la
c) Partidos de oposición. segunda guerra mundial; lanzó dos bombas
d) Partidos de futbol. nucleares, una sobre Hiroshima y una sobre
Nagasaki:
7.- Nombre del escuadrón Mexicano que a) Alemania b) Italia
participó en la segunda Guerra mundial, en c) Japón d) E.U.
1945: a) 101 b) 201 c) 301 d) 401
15.- ¿Quién instauro en 1959 los Libros de 21.- Este genocidio tuvo lugar en Europa,
Texto Gratuitos? contra los judíos durante el transcurso de la
a) Josefa Ortiz de Domínguez Segunda Guerra Mundial bajo el régimen de
b) Jaime Torres Bodet la Alemania nazi. Por que creían que eran
c) Guillermo González Camarena una raza superior y que los judíos,
d) Andrés Manuel López Obrador considerados “inferiores”, eran una amenaza
para la humanidad; asi como también los
16.- ¿Qué significa la alternancia en el gitanos, personas con capacidades
poder? diferentes, algunos pueblos esclavos
a) México sea gobernado sólo por partidos (polacos y rusos, entre otros), comunistas,
de oposición. socialistas, africanos, testigos de Jehová y
b) Un solo partido político gobierna el país. homosexuales. Y se llamo:
c) Son varios partidos los que ganan el a) Segunda Guerra Mundial
derecho legítimo de gobernar el país. b) batalla de Puebla
d) No respetar el triunfo de otros partidos c) Holocausto
mediante un fraude electoral. d) Guerra de los Pasteles
17.- Cuál fue el llamado "milagro mexicano":
a) La crisis del país entre 1940 y 1960 22.- Entre 1920 y 1982, diversos poetas,
b) El rápido crecimiento de la población músicos, pintores, cineastas y medios de
entre las décadas de 1960 y 1970 comunicación crearon y difundieron obras
c) El éxito económico del país En las que reflejaban…
décadas de 1950 y 1960 a) Los problemas económicos de México.
d) El reparto de las tierras entre los b) La historia y vida nacional.
campesinos c) La diversidad natural de nuestro país.
d) La crisis mundial.
18.- Institución creada en 1921 con la misión
organizar los recursos públicos para llevar la 23.- Son consecuencias del movimiento
educación básica a todos los habitantes del estudiantil de 1968, excepto:
país. a) Diversos sectores de la población se
a) La Secretearía de Hacienda. unieron en contra de la represión de la
b) El Instituto Nacional de Universidades policía y del ejército.
Públicas. b) El gobierno entró en un proceso de
c) La Secretaría de Educación Pública. desgaste y de credibilidad.
d) El Instituto de Educación y Cultura. c) Las escuelas cerraron sus puertas a los
estudiantes.
19.- La segunda Guerra mundial beneficio d) Cuestionamientos y críticas al gobierno
mucho a México: mediante diferentes expresiones artísticas y
a) porque los países les enviaban a los culturales.
enfermos
b) porque los países le daban a guardar 24.- Históricamente, México se ha
todo su dinero caracterizado por…
c) porque entre más en pobres y en los a) Sus marcadas desigualdades sociales y
demás países México, más terreno económicas.
económico ganaba b) Su crecimiento económico acelerado.
d) porque como los que estaban en guerra c) El poco crecimiento de la población.
no podían producir, México les vendía lo que d) El uso responsable de los recursos
no podían producir naturales.

20.- Conflicto armado que Se generó entre el 25.- Cómo se autonombraban, los japoneses
gobierno y la iglesia católica: cuándo al quedarse sin municiones
a) rebelión de Buenos Aires estrellaban su avión contra el enemigo con
b) Revolución mexicana tal de derrotarlo:
c) independencia de México a) Harakiri b) Arigato c) Ninja d) Kamikaze
d) rebelión cristera
26.- ¿Qué es el TLC? 32.- A qué se le llama Cardenismo:
a) Es un tratado de comercio entre Estados a) Al equipo que tenía el presidente
Unidos, México y Canadá. Cárdenas a su lado
b) Es un acuerdo de migración entre México b) Al evento que siguió después de la
y Estados Unidos. expropiación petrolera
c) En un tratado libre de comunicaciones. c) Al periodo en el que gobernó el
d) Es una ley que protege la vida de presidente Cárdenas
animales en peligro de extinción. d) A la forma de pensamiento para impulsar
la economía de pequeños y medianos
27.- Se caracteriza por el desempleo, el agricultores y mejorar sus condiciones de
cierre de empresas y el aumento en los empleo y de vida
precios de los productos que consumimos.
a) Devaluación de la moneda. 33.- Lugar donde el gobierno eliminó a
b) Inflación. muchos estudiantes en octubre de 1968:
c) Crisis económica. a) la Diana cazadora
d) Migración. b) Tepito
c) Xochimilco
28.- Fue el presidente de México (entre 1934 d) la plaza de las tres culturas en Tlatelolco
y 1940) y durante su gobierno el país
nacionalizó la industria petrolera: 34.- Es un periodo de gobierno y política en
a) Álvaro Obregón la historia de México; que comprende de
b) Venustiano Carranza 1928 a 1934; en el que fueron presidentes
c) Lázaro Cárdenas Emilio Portes Gil, Pascual Ortiz Rubio y
d) Plutarco Elías Calles Abelardo Rodríguez, culminando en el primer
año del gobierno de Lázaro Cárdenas de Río,
29.- Son organizaciones reconocidas por la cuando es expulsado del país en 1936
ley qué proponen soluciones a los problemas Plutarco Elías Calles:
nacionales, diferentes de las que impulsa el a) Cardenismo
gobierno sindicatos obreros.... b) Porfiriato
a) partidos de oposición c) Maximato
b) partidos de fútbol d) Imperialismo
c) organismos descentralizados
d) asociaciones civiles 35.- Fue presidente de México de (1920-
1924) y durante su gobierno llevó a cabo el
30.- Llegó en 1933 al poder en Alemania reparto agrario, protegió la propiedad
encabezando al Partido Nacional Socialista. privada y fundó importantes instituciones
Quien tu viera que ver para que el suceso como la Secretaría de Educación Pública,
llamado el “holocausto” sucediera: SEP.
a) Andrés Manuel López Obrador a) Álvaro Obregón
b) Donald Trump b) Venustiano Carranza
c) Adolfo Hitler c) Lázaro Cárdenas
d) Che Guevara d) Plutarco Elías Calles
31.- Fue uno de los principios defendidos por 36.- ¿Para qué fue creado el IFE?
la revolución: a) Para salvaguardar los bienes de los
a) El derecho al voto de las mujeres bancos en todo el país.
b) La expropiación petrolera b) Para mejorar las relaciones políticas con
c) El cardenismo Estados Unidos.
d) Sufragio efectivo, no reelección c) Para contar con una institución imparcial
en los procesos electorales.
34.- Con el gobierno Cardenista, lo que más d) Para realizar el comercio libre entre
se impulsó fue: diversos países.
a) La pesca b) La ganadería
c) La forestación d) la agricultura