UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y COMERCIALES

Vicios del lenguaje: Errores en la comunicación verbal

TRABAJO MONOGRÁFICO

AUTORES
Jenny Sandra Cierto Olimpo
Katherine Isabel Barreto Vigilio
Jimena Valentina Cárdenas Rojas
Darhen Deyvis Vidal Jara
Adrián Alexander Barbaran Abad

DOCENTE
Giancarlo Francis Bardales

HAUCHO, LIMA, PERU

2024

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 INDICE

1.1.1Introducción_________________________________________________________________1
1.1.2. CLASIFICACIÓN DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE
1.1.3. Oscuridad______________________________________________________________________6
1.1.3. Vaguedad______________________________________________________________________6
1.2.1. Inexactitud_____________________________________________________________________6
1.2.2. Imprecisión____________________________________________________________________7
1.2.3. Exageración____________________________________________________________________7
1.3.1. Inconsistencia___________________________________________________________________8
1.3.2. Contradicción___________________________________________________________________8
1.3.3. Digresión______________________________________________________________________8
1.4.1. Prolixidad______________________________________________________________________9
1.4.2. Redundancia____________________________________________________________________9
2.1..Origenes de los vicios del lenguaje___________________________________________________6
2.1.1 Ignorancia lingüística____________________________________________________ 5
2.1.2.Falta de precision conceptual______________________________________________ 5
2.1.3.Emociones y prejucios__________________________________________________ 3
2.1.4.Influencia cultural y social________________________________________________ 7
2.1.5.Uao de jerga y argot._____________________________________________________6
3.1. Efectos de los vicios del lenguaje____________________________________________2
3.1.1.consecuencias__________________________________________________________1
3.1.2.Comunicacion ineficaz__________________________________________________ 6
3.1.3.Perdida de credibilidad___________________________________________________6
3.1.4conflicto y desacuerdo____________________________________________________8
3.1.4.Dificultades en la toma de decisiones________________________________________8
4.1.Estrategia para evitar los vicios del lenguaje____________________________________2
4.1.1. Claridad y precision en la expresion________________________________________6
4.1.2.Uso de definiciones y ejemplos____________________________________________8
4.1.3.Organizacion y estructuracion del discurso___________________________________6
5.1.Analisis de casos y ejemplos________________________________________________1
5.1.1.Analisis de discurso politicos o pubicitarios__________________________________12
5.1.2.Estudio de casos demalentendidos_________________________________________13
5.1.3. Evaluación de la comunicación en diferentes contextos (académico, profesional, personal)_____14
6.1. Teoría de la comunicación_________________________________________________________15
6.1.2. Pragmática____________________________________________________________________15
6.1.3. Semántica_____________________________________________________________________16
6.1.4. Análisis del discurso____________________________________________________________16
6.1.5. Lingüística cognitiva____________________________________________________________16
7. Conclusiones_____________________________________________________________ 25
8.Referencias______________________________________________________________ 30

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 INTRODUCCIÓN
Los vicios del lenguaje son errores comunes que cometemos al comunicarnos, tanto de
manera escrita como oral, que afectan la claridad, coherencia y efectividad del mensaje. Estos
errores no solo dificultan la comprensión de lo que se quiere expresar, sino que también
pueden generar malentendidos, ambigüedades y una percepción negativa sobre quien los
comete. Los vicios del lenguaje pueden manifestarse en distintos ámbitos de la vida
cotidiana, como en el entorno académico, profesional o personal, y afectan tanto a hablantes
nativos como a aquellos que están aprendiendo un idioma.

El uso incorrecto o excesivo de ciertas palabras, la falta de precisión en las

expresiones o la incorporación de modismos inadecuados son algunos ejemplos de estos
vicios. Entre los más comunes se encuentran el pleonasmo, que consiste en la redundancia de
ideas; el barbarismo, que implica el uso incorrecto de términos o la pronunciación inadecuada
de las palabras; la anfibología, que genera ambigüedad en el mensaje; y el dequeísmo, una
construcción gramatical errónea muy extendida en el habla cotidiana. También existen vicios
como la cacofonía, donde la repetición de sonidos o palabras produce una disonancia
desagradable, y el solecismo, que se refiere a la falta de concordancia gramatical entre los
elementos de una oración.

Uno de los factores que contribuyen a la propagación de los vicios del lenguaje es la
falta de atención a las normas gramaticales y ortográficas. En la actualidad, el uso de medios
digitales y la inmediatez de las comunicaciones ha promovido una relajación en el cuidado
del lenguaje, lo que favorece la aparición de estos errores. Sin embargo, dominar un lenguaje
implica no solo conocer las reglas gramaticales y semánticas, sino también ser consciente de
cómo se emplean en el contexto adecuado.

Los vicios del lenguaje no solo afectan la estética de un texto o discurso, sino que
también tienen un impacto directo en la capacidad de una persona para transmitir ideas de
manera clara y persuasiva. En ámbitos formales, como el trabajo, la educación o la política,
cometer estos errores puede disminuir la credibilidad de un orador o escritor, afectando la
efectividad de su mensaje. Por ello, es fundamental desarrollar habilidades lingüísticas que
nos permitan identificar y evitar estos vicios, con el fin de mejorar nuestras capacidades
comunicativas.

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 En conclusión, los vicios del lenguaje son fallas en el uso correcto de las palabras y
estructuras lingüísticas que distorsionan el sentido y la claridad del mensaje. Reconocer y
corregir estos errores es esencial para lograr una comunicación efectiva, precisa y respetuosa
de las normas del idioma. Por lo tanto, es importante que los hablantes y escritores, tanto en
contextos formales como informales, estén atentos al uso correcto del lenguaje y se esfuercen
por mejorar continuamente su expresión, lo cual redundará en una mejor comprensión mutua
y en un enriquecimiento del propio idioma.

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 CAPÍTULO I

CLASIFICACIÓN DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE

Los vicios del lenguaje son errores que afectan la calidad, claridad y efectividad de la
comunicación. Estos vicios ocurren cuando las palabras o construcciones lingüísticas se usan
de manera incorrecta, generando confusión, incoherencia o falta de precisión. Pueden tener su
origen en diversas causas, como el desconocimiento del vocabulario adecuado, la falta de
precisión conceptual, la influencia cultural, e incluso factores emocionales y prejuicios. Para
entender su impacto en la comunicación, es importante clasificarlos y analizarlos en detalle.
A continuación, se presenta una clasificación más amplia con definiciones, ejemplos y un
análisis exhaustivo de cada tipo de vicio.

1.1. Vicios de Claridad

Los vicios de claridad afectan la comprensibilidad del mensaje, lo que puede llevar a que el
oyente o lector no entienda correctamente la información que se intenta transmitir. Estos
vicios son especialmente problemáticos porque impiden que el receptor del mensaje
interprete de manera adecuada el contenido. Entre ellos se incluyen:

1.1.1. Ambigüedad

La ambigüedad ocurre cuando una palabra o frase tiene más de una interpretación posible. Se
produce cuando el emisor no consigue transmitir un mensaje con un único significado claro,
lo que da lugar a malentendidos.

 Ejemplo 1: "Juan vio a su amigo con binoculares." Puede interpretarse de dos formas:
¿Juan usó binoculares para ver a su amigo o el amigo llevaba binoculares?
 Ejemplo 2: "El profesor discutió con el estudiante en la clase." ¿El profesor tuvo una
discusión en términos de debate académico o una discusión en términos de pelea
verbal?
 Ejemplo 3: "La policía atrapó al ladrón corriendo." ¿La policía estaba corriendo al
atrapar al ladrón o el ladrón estaba corriendo?

La ambigüedad puede ser tanto léxica (una palabra con varios significados) como estructural
(una frase que puede ser interpretada de diferentes maneras).

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1.1.2. Oscuridad

La oscuridad se da cuando la expresión es complicada, enredada o utiliza un lenguaje técnico

sin aclaraciones. Esto dificulta que el receptor comprenda el mensaje, especialmente si no
está familiarizado con los términos utilizados.

 Ejemplo 1: "El sistema de gestión automatizada está integrado en el proceso de

reasignación de tareas internas." Esta frase es oscura para quienes no conocen el
contexto técnico.
 Ejemplo 2: "El proyecto presenta un planteamiento holístico y sinergético en la
relación interdepartamental." Sin explicaciones, resulta confuso y rebuscado.
 Ejemplo 3: "El informe detallado sobre la situación microeconómica es solo
comprensible para expertos en economía avanzada." La oscuridad radica en el uso de
términos especializados sin aclaraciones.

1.1.3. Vaguedad

La vaguedad ocurre cuando las palabras o expresiones son tan generales que no transmiten
información precisa. Este vicio impide una correcta interpretación del mensaje debido a la
falta de detalles específicos.

 Ejemplo 1: "El clima de hoy es interesante." Esta frase es vaga, ya que "interesante"
no proporciona información concreta sobre el clima.
 Ejemplo 2: "Juan tiene muchas cosas que hacer." El término "muchas cosas" es
impreciso, ya que no se especifica qué actividades debe realizar Juan.
 Ejemplo 3: "En la reunión se hablaron de varios temas importantes." ¿Qué temas
importantes? La vaguedad oculta detalles clave para comprender la relevancia de la
reunión.

1.2. Vicios de Precisión

Los vicios de precisión se producen cuando las ideas no se expresan con exactitud, lo que da
lugar a interpretaciones erróneas. Estos vicios son especialmente perjudiciales en contextos
en los que se requiere un uso riguroso del lenguaje, como en situaciones científicas, jurídicas
o técnicas.

1.2.1. Inexactitud

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La inexactitud se da cuando se proporciona información incorrecta o imprecisa. A menudo se
debe al desconocimiento o al uso incorrecto de datos.

 Ejemplo 1: "El Everest es la montaña más grande del mundo." Esta afirmación es
inexacta, ya que, aunque es la más alta en términos de altitud sobre el nivel del mar,
no es la más grande en volumen o masa.
 Ejemplo 2: "Todos los tiburones son peligrosos para los humanos." Esta declaración
es inexacta, ya que muchas especies de tiburones no representan una amenaza.
 Ejemplo 3: "El Sol gira alrededor de la Tierra." Esta afirmación es incorrecta desde el
punto de vista científico.

1.2.2. Imprecisión

La imprecisión ocurre cuando no se utilizan las palabras adecuadas para describir un

concepto o idea, lo que afecta la claridad y especificidad del mensaje.

 Ejemplo 1: "La presentación fue buena." ¿Qué significa "buena"? La palabra no

especifica qué aspectos de la presentación fueron positivos.
 Ejemplo 2: "El equipo ganó por una amplia diferencia." No se especifica qué se
entiende por "amplia diferencia" o cuál fue el marcador final.
 Ejemplo 3: "Muchas personas asistieron al evento." ¿Qué significa "muchas"? La
imprecisión oculta el número real de asistentes.

1.2.3. Exageración

La exageración implica aumentar o disminuir la magnitud de un hecho, distorsionando la

realidad. Este vicio puede dar una impresión equivocada de la situación que se describe.

 Ejemplo 1: "Esperé una eternidad en la fila." Aunque la espera fue larga, "eternidad"
es una exageración que distorsiona el tiempo real.
 Ejemplo 2: "El concierto fue lo mejor que he visto en toda mi vida." Esta afirmación
puede ser una exageración, ya que difícilmente se puede comparar un evento con toda
una vida.
 Ejemplo 3: "Esta es la peor película del universo." Nuevamente, la exageración hace
que el mensaje pierda credibilidad.

1.3. Vicios de Coherencia

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Los vicios de coherencia aparecen cuando el mensaje carece de consistencia lógica, lo que
provoca confusión o contradicción en el contenido. La coherencia es esencial para que un
texto o discurso tenga una estructura clara y comprensible.

1.3.1. Inconsistencia

La inconsistencia ocurre cuando las ideas presentadas en un texto o discurso no guardan

relación entre sí o se contradicen, lo que confunde al receptor.

 Ejemplo 1: "Juan es muy organizado, pero siempre olvida dónde pone sus llaves." La
inconsistencia radica en describir a Juan como organizado, pero luego se contradice al
señalar que pierde sus llaves.
 Ejemplo 2: "Este es el mejor restaurante de la ciudad, aunque la comida no es tan
buena." La primera afirmación entra en conflicto con la evaluación negativa de la
comida.
 Ejemplo 3: "Nos vamos a reunir a las 10, pero lleguen a las 9:30." Aquí, la
inconsistencia temporal confunde al oyente.

1.3.2. Contradicción

La contradicción ocurre cuando en un mismo mensaje se incluyen ideas opuestas entre sí, lo
que resulta en una incoherencia.

 Ejemplo 1: "Vamos a ahorrar dinero, pero compremos lo más caro." La contradicción

es evidente entre ahorrar y gastar mucho dinero.
 Ejemplo 2: "Me encanta el verano, pero odio el calor." Aquí, se contraponen dos
afirmaciones que normalmente estarían alineadas.
 Ejemplo 3: "Es un estudiante muy aplicado, pero nunca hace sus tareas." Las dos
ideas se oponen entre sí, generando confusión sobre la verdadera naturaleza del
estudiante.

1.3.3. Digresión

La digresión se da cuando el hablante o escritor se desvía del tema principal, introduciendo

información irrelevante que dispersa la atención del receptor.

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  Ejemplo 1: En una discusión sobre economía, el orador empieza a hablar sobre su
última experiencia en vacaciones, lo cual desvía el enfoque del tema central.
 Ejemplo 2: Durante una conferencia sobre tecnología, el ponente empieza a hablar
sobre política, distrayendo a la audiencia.
 Ejemplo 3: En una conversación sobre la salud, alguien introduce un comentario
sobre deportes que no tiene relación con el tema.

1.4. Vicios de Estilo

Los vicios de estilo afectan la forma en que se presenta el mensaje, alterando la fluidez,
claridad y elegancia del lenguaje. Estos vicios pueden hacer que un discurso o texto sea más
difícil de seguir, o que se perciba como poco profesional.

1.4.1. Prolixidad

La Prolixidad consiste en el uso excesivo de palabras innecesarias para expresar una idea, lo
que vuelve el discurso tedioso y complicado.

 Ejemplo 1: "Teniendo en cuenta las circunstancias actuales y considerando todos los

factores involucrados, podemos llegar a la conclusión de que sería conveniente
proceder." Esta frase puede simplificarse diciendo: "Debemos proceder según las
circunstancias."
 Ejemplo 2: "El evento, que fue organizado por diversas personas y contó con la
participación de múltiples individuos destacados de diferentes sectores, se llevó a
cabo con éxito." La prolixidad puede eliminarse para dar una versión más clara.
 Ejemplo 3: "Es mi opinión personal que, basándome en mi experiencia previa y en lo
que he aprendido hasta ahora, creo que deberíamos considerar otras opciones." Esta
frase es prolija y se podría simplificar.

1.4.2. Redundancia

La redundancia implica repetir ideas o palabras innecesarias, lo que no aporta valor al

contenido y puede hacerlo aburrido o confuso.

 Ejemplo 1: "Lo vi con mis propios ojos." La frase es redundante, ya que es implícito
que una persona ve con sus propios ojos.

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  Ejemplo 2: "Sube para arriba." El verbo "subir" ya indica dirección, por lo que "para
arriba" es redundante.
 Ejemplo 3: "Sal afuera." Al igual que el ejemplo anterior, "afuera" es innecesario
porque el verbo "salir" ya lo implica.

1.4.3. Jerga

La jerga es el uso de términos o expresiones especializadas que son comprensibles solo

dentro de un grupo particular, lo que puede dificultar la comunicación cuando el lenguaje
técnico o especializado no es apropiado para el contexto.

 Ejemplo 1: Un médico que usa términos como "anastomosis" o "antipirético" al

explicar una situación médica a un paciente sin conocimientos en medicina.
 Ejemplo 2: Un programador que habla de "algoritmos recursivos" y "memoria caché"
en una conversación informal sin explicar estos términos.
 Ejemplo 3: Un abogado que utiliza expresiones como "litisconsorcio necesario" o
"demanda in limine" frente a un cliente que no tiene formación jurídica.

CAPÍTULO II

ORÍGENES DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE

2.1. Varios orígenes

2.1.1. Ignorancia lingüística:

El desconocimiento de las reglas gramaticales o de los significados precisos de las palabras

puede dar lugar a errores.

 Ejemplo: Decir "hubieron" en lugar de "hubo" al referirse a un evento en singular.

Este error gramatical puede confundir a quienes conocen las reglas.

2.1.2. Falta de precisión conceptual:

La incapacidad para definir y conceptualizar ideas con claridad lleva a expresiones vagas e
imprecisas.

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  Ejemplo: Decir "es un buen lugar" sin especificar por qué (como seguridad, limpieza,
entretenimiento) puede llevar a diferentes interpretaciones sobre lo que se considera
"bueno".

2.1.3. Emociones y prejuicios:

Las emociones pueden nublar el juicio, provocando una comunicación menos objetiva o
racional.

2.1.4. Influencia cultural y social:

Las normas culturales y los modismos locales pueden influir en la forma de hablar y escribir,
llevando a malentendidos.

 Ejemplo: Usar la expresión "echar un polvo" en algunos contextos puede ser

interpretado como algo vulgar, mientras que en otras culturas puede ser un término
más neutral.
2.1.5. Uso de jerga y argot:

La utilización excesiva de un lenguaje especializado o coloquial puede generar barreras en la

comunicación, sobre todo en contextos formales o académicos.

 Ejemplo: En una discusión sobre desarrollo de productos, un gerente dice: "Debemos

hacer un pívot en nuestra estrategia para abordar el mercado."

CAPÍTULO III

EFECTOS DE LOS VICIOS DEL LENGUAJE

3.1. Consecuencias.

3.1.1. Comunicación ineficaz:

La oscuridad o prolixidad en el lenguaje hacen que el mensaje no se transmita de forma clara

y efectiva.

 Ejemplo: Un informe dice: "La implementación de protocolos de sinergia puede

optimizar la efectividad." Esto es confuso y no explica cómo se logrará eso, dejando a
los lectores perdidos.

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3.1.2. Pérdida de credibilidad:

Los errores repetidos en el lenguaje pueden hacer que el emisor sea percibido como poco
informado o incompetente.

 Ejemplo: Si dice "los datos son más mejor" en lugar de "los datos son mejores", su
audiencia puede dudar de su conocimiento sobre el tema.

3.1.3. Conflicto y desacuerdo:

La incoherencia o contradicción dentro del discurso puede provocar desacuerdos entre los
interlocutores.

 Ejemplo: Durante una discusión, un líder de equipo afirma: "Vamos a aumentar la

inversión en marketing, pero también debemos recortar gastos." Esta contradicción
puede generar desacuerdos sobre las prioridades del equipo, ya que no está claro cuál
es la dirección a seguir.

3.1.4. Dificultades en la toma de decisiones:

Un lenguaje poco claro o impreciso puede impedir una evaluación adecuada de la

información, dificultando así la toma de decisiones.

 Ejemplo: Si el informe dice: "Es probable que ocurran eventos que pueden ser
negativos," los tomadores de decisiones pueden no entender la gravedad de los riesgos
implicados.

CAPÍTULO IV

ESTRATEGIAS PARA EVITAR LOS VICIOS DEL LENGUAJE

4.1. Estrategias

4.1.1. Claridad y precisión en la expresión

Utilizar palabras exactas y concretas para evitar la vaguedad o ambigüedad.

 Ejemplo: En lugar de decir "el proyecto está avanzando", sería más claro y preciso
afirmar "hemos completado la fase de investigación y estamos comenzando la fase de
desarrollo".

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4.1.2. Uso de definiciones y ejemplos

Definir términos y proporcionar ejemplos para aclarar conceptos complejos o imprecisos.

 Ejemplo: Al explicar el término "sostenibilidad", podrías decir: "La sostenibilidad se

refiere a la capacidad de satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la
capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. Por
ejemplo, utilizar recursos renovables como la energía solar ayuda a preservar el medio
ambiente."

4.1.3. Organización y estructuración del discurso

Presentar las ideas de manera ordenada para mantener la coherencia en el mensaje.

 Ejemplo: Al hacer una presentación, comienza con una introducción que defina el
tema, luego presenta los puntos principales en orden lógico (por ejemplo,
antecedentes, desarrollo y conclusiones) y finaliza con un resumen de los puntos
clave.

4.1.4. Evitar jerga y argot

Emplear un lenguaje comprensible y adecuado para el público al que se dirige el mensaje.

 Ejemplo: En un contexto médico, en lugar de decir "tenemos que hacer un screening

de los pacientes", se podría decir "necesitamos realizar un examen de salud a todos los
pacientes".

4.1.5. Revisión y edición

Corregir el discurso o escrito para eliminar errores y mejorar su claridad y coherencia.

 Ejemplo: Después de escribir un informe, revísalo y busca oraciones como "la

mayoría de las personas piensan que" y edítalo a "el 75% de las personas encuestadas
opinan que", proporcionando datos concretos.

13
 CAPÍTULO V

ANÁLISIS DE CASOS Y EJEMPLOS

5.1. Análisis de discursos políticos o publicitarios

Este análisis implica examinar discursos dados por figuras políticas o publicitarias para
identificar vicios del lenguaje, como ambigüedad, vaguedad o uso de jerga, y cómo estos
afectan la recepción del mensaje.

 Ejemplo 1: En un discurso de campaña, un político dice: "Trabajaré para crear un

futuro mejor para todos". Esta afirmación es vaga y ambigua, ya que no especifica
qué acciones concretas se tomarán para lograr ese "futuro mejor".
 Ejemplo 2: En un anuncio publicitario, un producto es descrito como "el mejor del
mercado". Sin evidencia o comparación específica, esta afirmación se convierte en
una exageración que puede disminuir la credibilidad del mensaje.

5.1.2. Estudio de casos de malentendidos lingüísticos

Este estudio se centra en situaciones donde el lenguaje ha causado confusión o

malentendidos, analizando las causas y efectos de estas situaciones en la comunicación
interpersonal.

 Ejemplo 1: Durante una reunión internacional, un representante dice: "Hagámoslo

más adelante". En una cultura, esto puede interpretarse como un compromiso a actuar
pronto, mientras que, en otra, puede significar que no se hará nada. Este malentendido
puede provocar tensiones en el equipo.
 Ejemplo 2: Un médico le dice a un paciente: "Vamos a hacer algunos test". El
paciente asume que se someterá a exámenes que son invasivos, mientras que el
médico solo se refería a análisis de sangre simples. Esta discrepancia puede causar
ansiedad innecesaria.

5.1.3. Evaluación de la comunicación en diferentes contextos (académico, profesional,

personal)

Esta evaluación se refiere a cómo se manifiestan los vicios del lenguaje en distintos entornos,
y cómo estos afectan la efectividad de la comunicación en cada contexto.

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  Ejemplo 1 (académico): En una presentación de clase, un estudiante dice: "Es
importante entender esto". Sin proporcionar una explicación clara o ejemplos, su
afirmación puede no captar el interés de sus compañeros, resultando en una falta de
comprensión del tema.
 Ejemplo 2 (profesional): Durante una reunión de trabajo, un gerente utiliza términos
de jerga técnica sin asegurarse de que todos los asistentes los entienden. Esto puede
llevar a que algunos miembros del equipo se sientan excluidos o confundidos,
afectando la colaboración.
 Ejemplo 3 (personal): En una conversación familiar, un padre dice: "No quiero que
hagas eso". Si no explica su razonamiento, el hijo puede interpretar la frase como una
simple prohibición sin entender las razones detrás de la preocupación, generando
malentendidos y frustración.

CAPITULO VI

TEORÍAS Y MODELOS RELACIONADOS

6.1. Teoría de la comunicación

Esta teoría estudia cómo se transmiten los mensajes entre emisor y receptor, considerando
elementos como el contexto, el canal de comunicación y el feedback. Examina factores que
afectan la efectividad de la comunicación, incluyendo ruido y vicios del lenguaje.

 Ejemplo 1: Un presentador en una conferencia utiliza un lenguaje técnico sin adaptar

su discurso a la audiencia, lo que puede resultar en confusión y desinterés.
 Ejemplo 2: En una conversación telefónica, el ruido de fondo impide que uno de los
interlocutores escuche claramente, lo que puede dar lugar a malentendidos.

6.1.2. Pragmática

La pragmática es la rama de la lingüística que estudia el uso del lenguaje en contextos

específicos y cómo el contexto influye en la interpretación del significado. Se centra en cómo
se entiende el lenguaje más allá de las palabras literales.

 Ejemplo 1: Si alguien dice "¿Puedes pasarme la sal?" en un contexto de cena, la

interpretación es clara: la persona está pidiendo la sal, no simplemente preguntando si
se puede pasar.

15
  Ejemplo 2: La frase "Es un poco tarde" puede ser interpretada como una sugerencia
de que es hora de irse, dependiendo del contexto de la conversación.

6.1.3. Semántica

La semántica estudia el significado de las palabras, frases y oraciones en el lenguaje. Se

centra en cómo se combinan los significados para formar mensajes coherentes.

 Ejemplo 1: La palabra "banco" puede referirse a una institución financiera o a un

lugar para sentarse. La semántica estudia cómo el contexto determina su significado.
 Ejemplo 2: La frase "Juan es un lobo" podría interpretarse de manera literal o
figurativa. La semántica analiza el significado en función del contexto: si se refiere a
la ferocidad de Juan o a su astucia.

6.1.4. Análisis del discurso

El análisis del discurso se ocupa de estudiar cómo se utiliza el lenguaje en textos y

conversaciones, prestando atención a la estructura, el contexto social y cultural, y cómo estos
influyen en el significado.

 Ejemplo 1: Un análisis de discursos políticos podría revelar cómo los oradores

utilizan ciertos términos para evocar emociones específicas en su audiencia, como
"esperanza" o "cambio".
 Ejemplo 2: Estudiar una conversación entre amigos puede revelar cómo el uso de
jerga y modismos refleja su relación y contexto social.

6.1.5. Lingüística cognitiva

La lingüística cognitiva explora cómo el lenguaje refleja y afecta los procesos mentales y la
percepción del mundo. Examina cómo las estructuras lingüísticas se relacionan con la forma
en que las personas piensan y comprenden la realidad.

 Ejemplo 1: La forma en que diferentes idiomas describen el tiempo (por ejemplo,

algunos idiomas utilizan metáforas espaciales para describir el tiempo) puede influir
en cómo sus hablantes perciben el tiempo mismo.

16
 Ejemplo 2: La construcción gramatical de una oración puede afectar cómo se percibe
la responsabilidad; por ejemplo, "El vaso se rompió" versus "Yo rompí el vaso"
muestra una diferencia en la atribución de culpa.

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 CONCLUSIONES
1. El mal uso y el desconocimiento del lenguaje constituyen una amenaza directa para la
comunicación efectiva, haciéndola más complicada y propensa a malentendidos. El
lenguaje, tanto verbal como escrito, es uno de los legados más valiosos de la
humanidad, y actualmente se ve deteriorado. Cada día se cometen errores que pueden
parecer inofensivos, pero que no solo afectan la claridad del mensaje, sino que también
pueden dar lugar a la estigmatización de los hablantes, contribuyendo a la exclusión
social.
2. Es importante recordar que el objetivo fundamental de cualquier lengua es facilitar
una comunicación precisa, comprensible y rica entre sus hablantes. Si bien los
idiomas son entidades vivas, flexibles y sujetos a transformaciones, no debemos
ignorar que su uso eficaz requiere respetar sus normas y principios. Mantener el
equilibrio entre la evolución natural de un idioma y el respeto por las reglas
lingüísticas es crucial para evitar su degradación.
3. Los factores que contribuyen al deterioro del lenguaje son múltiples. Entre ellos se
encuentran la falta de hábitos de lectura, el uso inadecuado de plataformas digitales, la
escritura apresurada en la mensajería instantánea y el creciente hábito de simplificar la
expresión escrita, lo que genera una pobreza lingüística que afecta tanto al habla como
a la escritura formal. Este deterioro no solo se observa en las conversaciones
informales en línea, sino que ha comenzado a permear en ámbitos más formales,
como reportes laborales, textos académicos y comunicaciones profesionales.
4. Una solución viable para contrarrestar este problema sería fomentar la lectura de
forma activa. La lectura no solo enriquece el vocabulario, sino que también nos brinda
modelos de escritura y expresión que pueden servir de referencia en diversas
situaciones. Medios como libros, artículos periodísticos o ensayos de temas variados
(que no estén centrados únicamente en entretenimiento superficial) pueden ser
herramientas valiosas para mejorar la capacidad comunicativa y crítica. La práctica
constante del buen uso del lenguaje fortalece la confianza al expresarnos y abre
oportunidades en el ámbito profesional, social y académico.
5. El lenguaje no es una simple herramienta de transmisión de información; es el
vehículo que permite el desarrollo de ideas, el entendimiento mutuo y la construcción
de relaciones. Una expresión clara, precisa y respetuosa de las reglas lingüísticas nos
permite posicionarnos mejor en un entorno cada vez más competitivo, donde la

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correcta comunicación puede marcar la diferencia entre el éxito y el fracaso. Por
tanto, el esfuerzo por utilizar el lenguaje de manera adecuada no solo es un acto de
responsabilidad individual, sino también un aporte al fortalecimiento del tejido social.

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 REFERENCIA
1. Maqueo, A. (2005). Redacción. México: Editorial Limusa, S.A. de C.V.

2. Comparán, J. (2007). Lengua española 3. México: Umbral Editorial, S.A. de C.V.

3. Cotos, J. (2008). Gramática castellana. Barcelona, España: Editorial Clie.

4. Gómez Torrego, L. (2006). Los vicios del lenguaje: un enfoque práctico. Ediciones
SM.

5. Cruz, M. A. (2010). Errores de lengua y vicios del lenguaje. Editorial Espasa.

6. González, M. (2012). Guía para el uso correcto del español: vicios y errores más
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7. Márquez, C. (2015). Los vicios del lenguaje en la comunicación escrita: una revisión
crítica. Revista de Lingüística Aplicada, 12(2), 45-60.

8. Pérez, J. (2018). La influencia de la mensajería instantánea en los vicios del lenguaje.

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Recuperado de https://www.ejemplo.com/vicios-lenguaje

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http://cepea.edu.pe/profesionalizacion_xx/programas-dst-prof/presentacion/doc/
LENGUAJE2.pdf

20