Desarrollo Humano y Valores

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Desarrollo Humano y Valores

Nombre: Victor Gregorio Valerio Rodríguez


Carrera: Ingeniería en Tecnologías de la Información e Innovación Digital
Turno:Matutino
Matricula: 24090524
ss
Maestra: Alicia Murillo Avila
Naturaleza Humana

¿Que es la naturaleza humana?


R= es un tipo de desarrollo que es determinado por varios factores que influyen demasiado en la
conducta.
¿Que es el ser humano?
R= un ser con conciencia propia que cree poder cambiar las cosas a su placer y semejanza, que abusa
de todo tipo de recurso.
¿Cuales son las características del ser humano?
R= Emocional, social, cultural, filosófico, inteligente, político, autentico, original, único, inigualable.
¿Que hace el ser humano?
R= crea, domina, educa, orienta, gobierna, rompe, estable, grita, mata, acapara.
¿Que mensaje te deja la naturaleza humana?
R= la bondad esta ligada al como te desarrollas en la sociedad a lo largo de su vida, por todos los actos
que sucedan.
¿Que es desarrollo humano?
R= es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida.
¿Cuales son los 3 campos de estudio en el desarrollo humano?
R= campo biológico, campo cognitivo, campo psicosocial.
¿Como se forma la personalidad?
R= la herencia, sociedad, elección propia.
¿Los seres humanos tienen instintos?
R= si de una manera extraña evolucionaron y se convirtieron en algo mejor que nos ayuda para
protegernos.
¿Cuales son los 4 tipos de personalidad (temperamentos)?
R= sanguíneos, melancólico, flemático, colérico.
¿Que es el carácter?
R= es la forma de reacción de cada persona ante una cierta situación, ya sea de miedo o peligro
generalmente.
Desarrollo humano y sus
etapas

Etapa prenatal Etapa de la infancia Etapa niñez

- Cognitivo
- Zigótica - Avances en el pensamiento
- Comienza con la lógico y la resolución de
fertilización; el cigoto se forma - Desarrollo Físico y Motor problemas; inicio de la
y se divide. - Aumento de la altura y peso; educación formal.
- Embrionaria adquisición de habilidades - Afectivas
- Desarrollo de los órganos y motoras como gatear y caminar. - Formación de la identidad;
sistemas básicos; fase crítica - Desarrollo Cognoscitivo desarrollo de emociones
para la formación. - Desarrollo de la memoria y complejas y vínculos afectivos.
- Fetal el lenguaje; comienza el - Social
- Crecimiento y maduración; aprendizaje a través del juego. - Interacción con pares;
se desarrollan características desarrollo de habilidades
físicas. sociales y empatía.

- Campo de Conocimientos
- Expansión del conocimiento
a través de la educación - Características Tercera Edad
superior; exploración de - Asunción de - Cambios en la salud;
intereses. responsabilidades; desarrollo de adaptación a nuevos roles
- Aspecto Moral relaciones estables y sociales y familiares.
- Desarrollo de valores y compromiso. - Pérdida de Memoria
principios; toma de decisiones - Socialización en el Trabajo - Aumento de la incidencia de
éticas y responsabilidad. - Interacción profesional; trastornos cognitivos; impacto
- Ámbito Vocacional construcción de redes y en la vida diaria.
- Elección de una carrera; desarrollo de habilidades - Dificultad Motora
inicio de la planificación interpersonales. - Pérdida de fuerza y
profesional y experiencias movilidad; necesidad de apoyo
laborales. y adaptaciones en el entorno.

Juventud Adultez Ancianidad

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