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    Rubrica Triptico Tercero Básico NEET

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    Rubrica triptico tercero básico NEET

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    Fundación Educacional Amigoniana

    COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓ Fecha: 04 / 05/ 2018


    Paicaví N° 3117, Concepción
    PUNTAJE: 36 pts./

    EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN,


    CONTROL DE LECTURA: “CUENTOS CON OLOR A
    FRUTA”
    Nayaret Arias Valderrama. NOTA:
    Dafne Ulloa Rubilar.
    Stephanie Garay Ceballos.

    Objetivo de aprendizaje: Evaluar y sintetizar la obra literaria “Papelucho y el marciano” a través


    de un tríptico, identificando ideas principales de carácter explícito e implícito.
    Nombre: Curso: 3° básico

    Instrucciones:
    ✔ Utilizar hoja de block.
    ✔ Lápices de colores.
    ✔ Libro (si es necesario)

    INSTRUCCIONES

    1. Elaboren un tríptico. En las caras se incorpora una portada y otros aspectos del libro que se
    explicarán a continuación. Deben cuidar la redacción y buen uso de las mayúsculas.

    2. Para desarrollar un tríptico, utilicen una hoja de block o cartulina, de tamaño oficio. Dividan la hoja
    en tres espacios iguales. Posteriormente, tracen un margen de 1 cm en cada segmento de la
    cartulina, como se presenta a continuación. La imagen demuestra ambos lados (delante y detrás)

    3. Cada cara del tríptico debe llevar un título, que corresponde al nombre del capítulo que se
    trabajará en ella. Posteriormente, a modo de ilustración, dibuja un momento que debe sintetizar o
    representar de la mejor manera el contenido de éste.

    4. CARA N°1: PORTADA


    a. Título del libro
    b. Imagen o dibujo relacionado con el libro
    c. Autor
    d. Identificación del alumno.

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    5. CARA N°2: En la siguiente cara a modo de introducción, expliquen con sus propias palabras de
    qué se trata el libro. Añade un dibujo que se relacione directamente con contenido. (no olvides
    colorear tu dibujo)

    6. CARA N°3: En la cara que sigue, confeccionen un “Word clouds” o “nube de palabras” con el
    tema del libro .Esta figura consiste en una representación visual de las palabras principales del
    libro. Pueden ser presentadas con distintos tamaños y colores.

    Algunos ejemplos:

    7. CARA N°4: Redacta una carta dirigida al personaje que más te


    gustó, coméntale que fue lo que más te agradó de él y por qué lo
    escogiste como tu personaje favorito si es un lugar al cual te gustaría ir de vez en cuando o si bien
    te gustaría vivir allí. Para ello, debes considerar la siguiente estructura:

    8. CARA N°5: En esta cara


    deberás nombrar y
    describir tres personajes del libro, Luego dibújalos.

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    Rúbrica de evaluación.

    RÚBRICA DE EVALUACIÓN
    Categoría Excelente Bueno Suficiente Deficiente
    6 pts. 4 pts. 2 pts. 0.5 pto.
    Organización Confecciona y Confecciona un Confecciona un Confecciona un
    y presenta un tríptico llamativo tríptico ordenado. tríptico ordenado,
    presentación tríptico llamativo, y ordenado. Cumpliendo no cumple con su
    . limpio, ordenado Cumpliendo con medianamente con diseño y
    y original. su diseño y su diseño y organización de la
    Cumpliendo con organización de organización de la información.
    su diseño y la información. información.
    organización de
    la información.
    Cara 1 Presenta Presenta Presenta una Presenta una
    prolijamente una prolijamente una portada en la que portada incompleta
    portada en la portada en la que incluye título del que solo incluye el
    que incluye incluye el título libro e título del libro.
    apropiadamente del libro, autor e identificación del
    el título del libro, identificación del estudiante.
    imagen estudiante.
    relacionada con
    este, nombre del
    autor(a) e
    identificación del
    estudiante.
    Cara 2 Explican en Explican con sus Explican con sus Explican vagamente
    forma clara y con propias palabras propias palabras de que se trata el
    sus propias de qué se trata el de qué se trata el cuento.
    palabras de qué cuento, cuento.
    se trata el libro añadiendo un
    leído, añadiendo dibujo que se
    un dibujo relaciona
    (coloreado) que directamente con
    se relaciona el contenido de la
    directamente cara.
    con el contenido
    de la cara.
    Cara 3 Representan el Representan el Representan el Representan solo
    tema central del tema del libro, a tema del libro, a una parte del tema
    libro, a través de través de una través de una central del libro, a
    una nube de nube de nube de palabras, través de una nube
    palabras, palabras, siguiendo la de palabras,
    siguiendo la siguiendo la información siguiendo la
    información información proporcionada por información
    proporcionada proporcionada el cuento. proporcionada por
    por el cuento. por el cuento. Usan como el cuento.
    Usan como Usan como mínimo seis Usan como mínimo
    mínimo diez mínimo ocho palabras cinco palabras
    palabras palabras relevantes del relevantes del texto.
    relevantes del relevantes del libro. No demuestran
    cuento. libro. Demuestran comprensión del
    Emplean Emplean distintos comprensión del libro leído.
    distintos colores colores de letras texto leído..
    y fuentes de y demuestran
    letras y comprensión del
    demuestran texto leído.
    comprensión del
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    texto leído.

    cara 4 Redactan un Redactan un Redactan un texto Redactan un texto,


    texto coherente, texto coherente, siguiendo la pero no siguen
    siguiendo la siguiendo la estructura de la adecuadamente la
    estructura de la estructura de la carta (fecha, lugar, estructura de la
    carta (fecha, carta (fecha, receptor cuerpo y carta. Dirigida a un
    lugar, receptor lugar, receptor despedida). personaje
    cuerpo y cuerpo y Dirigida a un seleccionado.
    despedida). despedida). personaje
    Expresan su Expresan su seleccionado.
    opinión de opinión hacia el
    manera personaje
    fundamentada seleccionado.
    hacia el
    personaje
    seleccionado.
    Cara 5 Describen a tres Describen a tres Describen a dos Describen a dos
    personajes personajes personajes personajes
    importantes del importantes del importantes del importantes del
    libro. libro. libro. libro.
    Consideran Consideran solo Consideran solo Consideran solo
    aspectos físicos aspectos físicos. aspectos físicos. aspectos físicos.
    y de la Además incluyen Además incluyen
    personalidad. un dibujo un dibujo de al
    Además incluyen (coloreado) de menos dos de
    un dibujo cada uno. ellos.
    (coloreado) de
    cada uno.

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