Laspersonasmásfuer

tesdel
mundoest
ánobsesi
onadasconmi
go.
Volúmen1
Conteni
do
Laspersonasmásfuer
tesdel
mundoest
ánobsesi
onadasconmi
goVol
.1
0.Pról
ogo
1.Hi
canPest
erose

2.DuquedeMar
yBl
eupor
t

3.Adr
ianaBeni
ter

4.I
mper
ial
Bal
l

5.Fl
oraci
ónmági
ca

0.Pr ólogo
Campodeent renami entodel Palaci oImper i
al deFr eder i
cEmpi re.Loscabal l
er os
cont uv i
eronl ar espi r
aciónf r
ent eal apresenciaexpr esadaporel j
ov enfrenteael los.
Apr imer avista, eljovener aunhombr eguapoconl osoj osbi enabi ertos.Sinembar go,
i
ncl usosi nunsol opunt odev iento, sucabel l
opl ateado, revoloteandoenel aire,mehi zo
sent iral goext raño.
Susoj osazul mar inoar díandei r
a.Loscabal lerosr etrocedieronunpasoal av ez
mi ent rasapunt abanconsusespadasal joven.Habí aunsent i
mi entodef r
ust raciónen
susoj os.
'
Fueungr anpr obl ema. '
Fueunacci dent eimpor tant equesucedi óinesper adament e.
Enest emundo, hayunserl l
amadoTr ascendent e.Cadaunadel ascuat rofami li
asde
Duke, unapar acadagener aci
ón, essuper ioral públicoengener al ent odosl osaspect os
ytienehabi li
dadesespeci alesbasadasenunenor mepodermági co.
Sinembar go, tambi ént eníandebi lidades.Esdeci r,cuant omásusasel poderque
obt uv isteat rav ésdel podermági co, másdegener at ualmayt ermi nashuy endo.Nohay
formadequev uelvanal anor mal idad.Sol otengoqueesper araqueapar ezcaot ra
per sonat r
ascendent al ymeay ude.
Pront o, elmay oremper adort rascendent edel paí s,AlejandroDuncanMi chelioII,vendr á
ader rocaral jov en.Sol ot i
enesqueesper arhast aent onces.
".
.....¿ Per oreal ment epuedoaf errarmeaél ?"
Par ecequeconsumi rát odoel lugarpr onto.El sudorr ezumaporl aespal dadel os
cabal l
er os.
l
uego.
"¡
Oh, Di osmí o!¡ Hermano! "
Lav ozdeunani ñaquenocoi ncidíaconl agrav edaddel asituaci ónr esonóenl asal ade
ent renami ento.
Loscabal ler osmi raronhaci aat rásconsor presa.Unachi cadecabel logrisyoj osdel
mi smocol orqueel j
ov enseacer cabaapasor ápi do.
Loscabal ler osest abant ansor prendi dosqueni siquierapodí ancol gar.Der epente,la
niñaseacer cóal j
ov enyl eapr etól amej il
laconambasmanos.
"¡
Ent onces!¡ Yo!¡ Lamul t
itud!¡ Det ente!¡ Yol odije!"
Ent oncessucedi óal gomássor prendent e.Lapr esenci adel jov en,quepar ecíadestruir
todoasual rededor ,comenzóadesv anecer se.Losoj osquebr i
ll
abanenazul t
ambi én
sedesv aneci erongr adual ment e, dejandounai magensecundar i
a.Lentament e,elarma
def uegor egr esóasusoj os.
Dijomel ancól i
co, sost eni endol amanodel ani ñaensumej i
ll
a.
".
.....l osi ent o, Dahl ia."
Nuncaant essehabí av i
st oqueunaper sonat rascendent al queunav ezhuy ófuera
recuper adaporot raper sona.Ant elai ncreíblev istacr eadaporunani ñall
amadaDahl i
a,
l
oscabal ler osnopudi eroncer rarl aboca.
***
Dahl i
a, quehabí acal madoporcompl etoasuher mano, suspi ró.
'
¿ Quéest odoest o? '
El emper ador ,queapar eci ót ardíament e, apareci óconunr amoenl ugardeunar ma
par aponerador mi rasuher mano.
"Est eesunr egal odemi cor azón" .
"¡
Nol onecesi t
o!"
Ent oncesel emper adorsepusot ri
steyr egresó.
'
Todoel mundonot rabaja. ....
.'
.
Enesemoment o,ot rohombr ebl oqueóel f
rentedeDahl ia.Dol ordepechof uerteen
est atur agr ande.Unhombr eguapoconcabel l
ooscur oyr i
zadoypi elmorena.Fue
Mel donAr tus, lacasadeAr tus, el cuartoduquedeFeder i
co.Tambi énfueot ro
trascendent edeest eimper io.
Mel donhabl óenv ozbaj a,empuj ándol acont ralapar ed.
"Mi señor a.Cr eoqueeshor adedeci dir".
"¿Qué, quédeci sión? "
"Dei nmedi ato……"
Ent oncesal gui enagar róconr udezael hombr odeMel donysepar óaDahl iadeél .
"¡
Conqui énv asal bai l
e,noconmi go, señor itaDahl i
a!"
Erauncabal lerocomounaenor memont añaconoj osazulesr ubios,capayar madur a.
Esunmi embr odel af ami liadel duquedeBl oupor t.Porsupuest o,eraotrot r
ascendent e.
Dahl i
asuspi ró.Enest osdí as, suspi ró.
"Nov oyai rconust edesdos" .
Ent oncesl osdosmi raronaDahl iaconexpr esionesdedol or .
"Ent onces, ¿ eresCedr icdenuev o? "
Mel dondi joconunaexpr esióndescar adament er epugnant e.Cedr i
cf ueel segundo
prínci pei mper ialyel sucesordel emper adordeest agranf ami liaimper i
al.Dahlianegó
conl acabeza.
"No. "
"¿Qui ener est uent onces? "
Pr egunt óLewai nconexpr esióndel l
anto.
Dahl ialev antólabar bi
l
la.Ydi joconconf i
anza.
"Deci díirconAdr i
anest av ez".
"……¿ Sí?"
Ambosr espondi eronconv ocesabsur das.
"¡
dal ia!"
Luego, al fi
naldel pasill
o,unamuj ercorri
óhaci aDahl
iaconunaexpr esi
ónfeli
z.Abrazó
al adal iaconf rialdadymi róal asotrasdosconcaut el
a.
“Est av ezDahl i
adeci di
óacompañar me.Nonecesi toanadie".
Adr ianaBeni t
er,lapr otagonistadel propi
ojuegodeDahl ia<Laberi
ntodeOuroboros>.El
trabaj oor i
ginalfueobv iament eundesper dici
odeellasiendoamadayobsesi onadacon
est ost rascendent alist
asl ocos…….
"Esunasuer tequeAdr i
ananosehay aenfrentadoatalcosa....
..
"Dahli
aref
lexi
onó
sobr ecómosucedi óesto.
1.HicanPest erose

DahliaPest erozr ecor dósuv idaant eriorcuandot enía13años.Amenudosel edecía

queer aúni cai nclusoant esder ecor darsuv i
daant er i
or .Enunmundodondeesnat ural
tr
ataraunaempl eada, ellaesl aúni caquesesi entei ncómoda.
Perot ej ur oquenuncar ecor déunav idaant eriorni t
uv el aabsur daideadequepodr ía
haberv eni dodeot romundo.Per oder epent el orecor dó.Queest emundov ade
acuer doconl at r
amadel j
uegoor i
ent adoamuj eres<El laberintodeOur obor os>que
j
ugóensuv i
daant eri
or.
Yesosi gni f i
cabaquel av i
dadeDahl iaest aba" justoant esdel fi
nal".Haydosr azones
paraest o.
Pri
mer o, <El laber i
ntodeOur obor os>er aunj uegopar amuj eressi nsueñosni
esper anzas.
Ensegundol ugar ,suher mano, "HikanPest er oz ",
quenuncal ohabí av i
stoen13años,
erael villanomásl ocoent r
el osmuchospr ot agoni stasmascul i
nosdel or i
ginal.Si
i
nclusol asangr eyl acar nesonof ensi vas, nodudeenmat arlodei nmedi ato.Enese
sentido, ¿ quésuer t
et uvodeserel únicohi joenel original?
'
¿Per oporqué? '
Pero, ¿porqué, enest emundo, Dahl iaseconv irti
óensuher manamenor , quecay óal
ai
re?
'
Mal ditasea. '
¡
Obv iament enohabí atal cont eni doenel or i
gi nal!
Enel or iginal ,recuerdaDahl ia, HicanPest er ozer ael úni cohi jodel duquedePest er
oz.
Peroahor a, elduquedePest er ozt ení adoshi jos.
HicanyDahl ia.Enot r
aspal abr as, signi f
icaqueel lami smaescomouncondi ment oque
seagr egói nesper adament eal aobr aoriginal l
lamada<El laber i
ntodeOur obor os>.
Todol odemásest áenel mi smoor i
ginal ,
ynoséporquéder epent ecay óenl aposición
delher manomenordel vil
lanof inal, queni siqui erat eníaconf ianza.
Dehecho, ni siquieraquer íasabermucho.Det odosmodos, debidoal mal quecomet ió,
elduquedePest erozmuer eent odasl asr ut asdel juego.Ent onces, estabasegur ode
quesuher manomenor ,Dahl ia, ter mi nar í
aconsuv i
daconl apenademuer te.
Af ortunadament e,cuandoDahl i
adescubr i
ól av erdaddel mundo, pasómuchoant esde
quecomenzar ael t
rabaj oor igi nal .
Ahor aHi canPest eroset ienesol o16años.Sument ecomenzóacol apsardespuésde
sucumpl eañosnúmer o18cuandof l
or ecieronl ospoder esmági cos, porl oquet odav í
a
quedamuchot iempo.
Flor eceel poderdel oscabal los.
Est eescenar i
oesel principal cul pabl equel lev alahi st oriade<El l
aber intode
Our obor os>al empobr eci mi ent o.
Habí aunahi storiasobr el af undaci óndel i
mper ioquedecí aqueungr andr agónf ue
bendeci doynaci óunni ñoconpodermági co, unopar acadaunodel oscuat roclanes
Dukeyl af ami l
iaHwang.
Sinembar go, ent r
elospl ebey os, habí amuypocasper sonasconpoder esmági cos
debi doal av idasexual promi scuadel osemper ador esyduquespr edecesor es.Si todos
l
ospr otagoni stasmascul i
noser annobl es, noer adiv erti
do, porl oquepar ecí aun
escenar ioadi cional.
Aquel losquenacencont alespoder esmági cossel laman" trascendent al
es" .
Est epodermági coseexpr esademaner adi ferent edeper sonaaper sona.Porej empl o,
el hermanodeDahl i
a, Hikan, pudoenf rentar seaunsol ocabal lerosol oconunasol a
espadadespuésdel 'fl
oreci mi ent omági co'.
Cuandopi ensasenl aconf igur aci óndel j
uego, algunosest ánespeci alizadosen
asesi nat osyot rospuedenl eerl ospensami ent osdel asper sonashaci endocont act o
visual ,yesmásomenosasí .
Sinembar go, est oti
eneuni nconv eni ent efat al
.Cuant omást rascendent alesusanl as
per sonassupoder ,máspi er denel cont rolysev uelvenf ugitivos.Además, tambi éner a
unpr obl emaquenohabí af or mader ev ert
irl ament ecor rupt a.Loscandi dat osa
prot agoni stasmascul i
nos, queor iginal ment eest abanmedi oconv er
tidos, ar ri
esgansus
vidaspar ael iminaraot roscandi dat os, i
niciarguer rasyquedar sesi nmagi a…….Se
vuel vel ocoasí .
Yent reel los, HicanPest erose, queor iginalment et ení aunt emper ament odesoci ópata,
fueel pr i
mer oyel másl oco.
"Esunpr oduct odedesechor eal ment el oco" .
Si fuer aar eencar nar, mehubi er agust adonacerconunacosmov isiónmássuav e.
Loúni coquesedi f
er enciabadel aconf i
gur acióndeest ejuegoer al apr opiapr esenci a
deDahl i
a.
'
......¿Qui zásHi kanv easul indaher mani t
aydeci dev i
v i
runav idasal udabl e? '
Per oDahl iabor róesai ngenuai lusi óndi rectament edesucabeza.Est aesunai dea
absur daquenuncapuedeshacercuandopi ensasenél enel origi nal.
Hi kanest abaenl afami liadeunpar ient eporal gunar azón.Gr aci asaest o, Dahl ianol o
haconoci doen13años.Ent onces, not eníai deadecuál er ael v i
llanof inal enl a
situaci ónact ual .
Dahl i
apensóquepodr íav ivirconél comounhombr easídur ant et odal av i
da.Si n
embar go, el encuent roent reHi kanyel lal l
egóant esdel oesper ado.
***
Fuecuandoest abaj ugandoconel pandel amer iendayt rabaj andoenl at ar eaquel e
habí adadosut utor.Der epent e,el exter iorsev ol vióruidosoyseescuchól av ozdeuna
niñer aquemendi gaba.
"¡
Jov enmaest ro!¡No!¡ Si v i
enesasí !"
Dahl iay ahabí apr epar adosument epar aesemoment o.Oh, fi
nal ment ev iene.Comoer a
deesper ar,supuer taseabr iódeparenparyent róunni ño.Er aunchi coi ncr eíblement e
guapoconcabel lopl ateadoyoj osazul es.
Eseessuher manoyel últi
mov il
lanodel j
uego, Hi kanPest eroz.Aunqueer aj ov en,sus
ojoser anl osuf ici
ent ement eamar goscomopar ahacerqueunadul toseasust ar a.
Dahl iaest abaner viosayset ragóel panconl aboca.
Cr eoquehar ét rampa.
El podermági conohabr í
af lorecidot odav í
a, peroesaact itudf rí
apar ecíasercr eída
i
ncl usosi yahabí af loreci doysabor eadohacemuchot i
empo.
Hagi n.
Lagent etrascendent al decíaquedesdeel naci mi ent osondi ferent esal osdemás.Del a
i
nt eligenci aal aar roganci adenopr estarat enci ónal asr eglasquemar canl osdemás
por queesmuchomásal taquel adel agent ecomún.I ncl usoenHi kan, sesi nt i
óuna
fi
gur at rascendent al tant ípica.
Unani ñer aav ergonzadal osi guiódet rásdeél .
"Mi señor at odav í
aest ál i
sta. .
...
."
'
¿ Prepar at i
vos? '
Dahl iaabr i
ól osoj osymi róaHi kan.Él t ambi énl ami róconexpr esiónindi ferent e.
"Padr eest ámuer to, Dahl ia".
Ellami róal ani ñera.Lani ñer aest abal lor ando.
Pobr eni ñera.
Despuésdeest arinqui etot odoel día, par ecí apr egunt arsecuándodeci r
leaDahl ia
sobr eest o.Per onof uet ani mpact antepar aDahl ia,quehabí ar ecuper adol osr ecuer dos
desuv idaant er i
or.Además, mi madr emur iópocodespuésdequeel l
anaci eraymi
padr eest abademasi adoocupadopar aquedar seenl amansi ón, asíquenomesent í
par ti
cul arment et r
ist e.
'
¿ Estást anl ocopor quenopudi ster ecibi rel amordet ufami l
ia?'
Además, l
or ecuer docl arament epor quet uv epensami ent osasími ent rasv eí aaHi kan
dur ant eel juego.Noest abat antriste,per ocomosoypadr e,¿deber íaest art risteporl a
niñer a?
Est abapensandoeneso, per osent ími mi rada.FueHi kan.Él l
aest abami rando.Como
par aobser v ar.Conunami r
adaf rí
asi ncar iñodesangr eycar ne.
Dahl ial onot ór ápidament e.Ahor aHi kanest abar econsi der andosuuso.¿ Dóndeycómo
puedout il
izarpost er iorment eaest eni ñoconel nombr edePest eroz?
Cuandoescuchequemi padr eest ámuer to, v er
écómor eacci onael l
a,mer ef eriréael l
a
ydeci dirécómousar la.Laper sonal i
daddel asper sonassedet ermi napr i
nci pal ment e
enl ai nfanci a, porl oquepodr í
apensarquenohaynadaquenosepuedahacer .
'
¡Quécl asedehumanoshay !'
Dahl iaest abacongel adaymi róaHi kansi ncompr ender .
".
.....Nol l
or as" .
Al oírlav ozbaj adeHi kan, Dahl iaseapr esuróacepi l
larsel acabeza.
Noer ael moment odehacerest o.Dahl i
aest abaahor af rent eal ai nfanci adel mejor
vill
anoor i
gi nal .Mi rándol oahor a, Hi kanpar ecehaber seequi vocadodesdequeer aun
niñopor quet ení aesaf orma.Enel or iginal, l
af ami li
adeHi kansi empr esehaext i
nguido.
Ellat ambi énser áunav ent aj a.Ent onces, i
ncondi cionalment e, tuvequehui rdeest a
fami lial oant esposi bl
e.
Cual qui eraqueseael fi
nal deHi kancomov i
llanof inal,fuesukar ma.Enesemoment o,
todol oquet ienesquehaceresnoi rsol oal apenademuer teconDahl i
a.
"Mi ent rasest eseael caso, deber íabaj arsuest adodeal er tayencont rarunr incónpar a
escapar ".
Dahl iar ápi dament eest abl eci ósupr opi aposi ción.¡Conv er ti
rseenunaher mana
pequeñai nocent eyest úpi daquenosabenada!Asíqueel obj eti
v oer ahacerpensara
Hi kan: 'Est onomer ecemi atenci ón'.Apunt anaesabr echayhuy en.Par ahacereso,
Hi kannodeber í
ahabersi dot ancaut elosoconel l
acomounl anzami ento.
Incondi cional ment e, deber íasert ildadodeher manomenori nocent eyt ont o.
'
¿ Quécl asedehumanoesunserhumanot ont opar aél ?'
Hi kanseacer cóael l
apasoapaso.Est abaner v i
osoymi cor azónsedur mi ósolo.
Enesemoment o, l
amanodeDahl i
ar ecogi óel pansobr ant e.Er ael panquecomí a
comobocadi l
lomi ent rast rabaj abaenl ast areas.Nohabí anadamásenquépensar .Se
l
odi oaHi kan.
"……¿ Qué? "
Losoj osdeHi kansef runci er ondei nmedi ato.Lospasoshaci ael l
at ambi énse
det uv i
er on.
"Ar r
iba, par aconsol arte. .
.. .."
Oh, ¿ est ásbi encont uher mano?
“Oh, deboest art ri
st eporl amuer tedemi padr e.
Dahl iat artamudeó.
Unaanécdot adeunl i
br oquel eíenmi v i
daant er i
ormet ocól acabeza.Unespí ase
cuel aenunej ércitoenemi goei nt ent amat araunenemi goqueencont ró, per
ocuando
l
edi oel panquehabí adej ado, regr esósi npodermat ar l
o.Esunabuenaanécdot aque
muest raloqueesl ahumani dad.
'
¡humani dad!¡ Loquenot ieneHi kan!¡ LoqueHi kanconsi der ael másest úpido!¡Cómo
es! '
Al veresar eacci ón, par ecequesuj uiciof uecor r
ecto.
"..
....Ja. "
Hi kanser iócomosi f
uer aunabsur do.Luegol ear rebat óel panenl amano.
"..
....¿ Estást rat andodet irarloal suel oypi sot earlo?"
Ent oncesel planesunéxi to.¡Regal at ui nterésenmí !
Dahl iasemor diól osl abi osyj unt ól asmanosconanhel o.Laexpr esióndeHi kan
despuésdev er l
asev olvióambi gua.Sost uv oel panar rugadoenl amanoysedi ola
vuel ta.
"..
....El funer al esmañana" .
Dej andosol oesaspal abr as.
'
......
?¿ Tuv oéxi to?
Hikansef ue.
Dahl i
asol oser elajó.Per oal mi smot iempo, penséquedeber í
apr epar ar mepar asal i
rde
estacasaycomenzarunanuev av i
dal oant esposi ble.El l
asesor prendi óyr ápi dament e
rodól acabezacuandoconoci óasuni ñer aabr azada.
Dahl i
at eníar ecuer dosdeunav i
daant er ior.Esaer aer aunmundomuchomás
sofisti
cadoycompl ejodel oqueesahor a.Porsupuest o,sabí acuánt opr ocesoydi nero
senecesi tar íapar aabandonarsucondi cióndepr incesayv i
v i
rcomounanuev a.
'
Necesi todi ner o. '
Hayunl ími tepar ar ecaudardi ner oconv est i
dosoj oy as.Amenosquel af ami l
iasea
pobr eydesgar rada, ¿quéar istócr ataYoung- aeint entar íausarel vestidoqueusaban
otros?Sedi cequesi l
asj oyassev uel venat rabajarysecol ocan, sedi cequenose
sabe, peroel v alorsegur ament edi smi nui rá.
Entonces, sol oquedaqueconozcasl ossecr etosdel ospr ot agonistasmascul inosyl o
quesuceder áconest emundoenel fut uro.Dependí adeDahl i
aut i
li
zaresai nformaci ón.
"Perodet odosmodosesi mposi blehaceral goconuncuer pot anj oven" .
Ahor asol ot i
ene13años.Cual quiercosaquehagaes100porci entoi gnor adao
fraudulent a.Hast aquenot uvier asuf icient edi nero, tení aquequedar meenest a
mansi ón.
Entonces, ¿ quépuedehacerel laahor a?Verconst antement eat uher manoi ngenuoy
planifi
carel futur o.
Pr i
mer odeci di óconcent rar seenHi kan.Mañanaer ael funeral ahorami smo.
***
Descendi ól ent ament eal pozodondesehabí acav adoel ataúd.Ademásdeeso, Hikan
primer oroci ót ierra.Lasi gui ent efueDahl i
a.Nohubol ágrimas.
"Oh, mi pobr edama. .....
"
Encambi o, lani ñer acont inuór obandol ágr imasconunpañuel oasul ado.Par ecí aestar
preocupadoporl oqueHi kanat acóay er .
"Estoybi en, niñer a".
Encambi o, Dahl i
aagar ról amanodel ani ñer aconf uer za.Lani ñer avol v i
óamost rar
l
ágr i
mas.El laer alaúni caper sonaenl aqueDahl i
apodí aconf i
arenest amansi ón.
¿Lepr egunt oal ani ñer asi conoceaal guienquecr eeunai dentidadf alsa?
Irádetrásdet i.Ellasopor tóporl asal udment al del ani ñera.Ent rebast idores, se
escuchóal osf ami li
ar eshabl arsobr el asf uerzasnav ales.
".
....
.El próxi moni ñot odav í
at iene16años. .....
"
".
....
.Unodenosot roses. .
....
"
“……Ent oncesJul io……. ”
"……No.Cómoconsegui runasi ent ot angr ande. .
.. .
."
Julioer apr imodel predecesor , DukePest eroz ,quienr ecientement ehat r
iunfadoenel
negoci odel al ogíst i
caysehadest acado.Aunasí ,erar i
dículoqueest uv i
eranhaci endo
concesi onesent reel losapesardequeni siquier apensabanendar l
espan.
Comodecí an, el duqueabandonóel mundodemasi adopr ont oyel duquequedó
vacant e.Obv i
ament e, Hikandeber í
aacept arel t
rabaj o, peronoesr azonabl equeun
j
ov ende16añosseconv ier t
aenunpav or eal.Necesi taunagent ehast aquet enga18
añospar aher edarl ost ít
ul oslegal es.El puest oal queaspi rabaner ael deagent e.
Sinembar go, deacuer doconl aconv er saci ónent relani ñer ayl acr iadaqueescuchó,
est ospar ient escol ater aleser anhumanosquepodí anusarsuposi ci óncomodi put ado
duquepar aser v i
rcomosusbar cos.Hi kan, queesmásav anzadaqueel la, nopuede
sabereso.Qui zásest ét ratandodeponer seenci madel duque.
Dahl iami róaHi kan.Sequedómi r
andoel at aúdent erradoenl at i
er ra.¿Est risteoest á
act uando?Hast aesemoment o,nisiqui eral asdal i
aspodí ansaber lo.
"Enest ecaso, ti
enesquei ryt omart umano" .
Si eresunaher manai nocent e.
Dahl iasabí acómoserf i
el asupr opósi to.
Enl aobr aor iginal ,consi der abaal asper sonasconuncor azónbuenoycál i
docomo
ser eshumanost ont osyast utos.Dahl iat ambi éndeber íal ucirdeesamaner apar a
aument arl at asadeéxi todel escape.El propósi toer ar educi rsuest adodeal er
tat anto
comof ueraposi ble.
Dahl iaseacer cóconcui dadoaHi kanyl eagar ról amano.LasmanosdeHi kanest aban
frías.Qui zássi ent equesusmanosest áncal ient es.
"Her mano. "
"¿Est ásbi en? "
"..
....Noest ésdi spuest a, Dahl i
a".
Hi kanescupi óconf ri
aldad.Si nembar go, noseat rev i
óasacarl amano.Er aev i
dent e
queDahl i
aer av istacomol osuf i
cientement emol est acomopar amol estar seen
sacudi r
lelamano.
“Bocchan, j
ov enci ta.Tengoal goquedeci rte."
Esav ozer aunadel asv ocesdeunpar ient ecol at eral queDahl iaacababadeescuchar .
Hi kanpar aabr eviar" Ha" .Él escupi óunsuspi ro, l
uegol eest rechól amanocon
br usquedadysedi ol av uelta.Dahl iatambi énsev ol
v i
óenconsecuenci a.
"¿Quéest asdi ciendo? "
Laat mósf eraf rescadeHi kanasust óat odos, sini mpor tarl aedad.Losf ami l
iaresque
ni siquierapuedenr ecor darsusnombr esv agabanyapenashabl aban.
“Habl éconunabogadodef ami l
iaycr eoquenecesi t
ar ásunr epr esent ant edel af ami l
ia
hast aquecr ezcasl osuf iciente.Comor esul tadodenuest r adi scusi ón. ....."
“¿Porquéest áshabl andodenuest rosasunt osf ami l
iares?¿ Est ásmol est o?
Hi kandej ódehabl arbr uscament e.Losf ami liaresseest remeci er on.Esoer acierto.No
penséquer eci birí
aest et ipodecr íti
casporpar t
edel aj ov ende16años.
"Per oHi kanesunt rascendent e".
Inclusosi el úni cosucesort iene16años, si esunt r
ascendent e, lahi stor i
aesdi ferente.
Muchomási nt eligent esysombr íosquel agent ecomún, nonecesi tabanunt ut
orni un
agent e.
Porsupuest o, laot raf ami li
adeDuke, quemant ieneunar elaciónf luidaconBanggy e,
i
ncl usohaest ableci dounagent eenuncasodecor tesía.Si nembar go, el pr óximo
duquedePest er ozf ueunt rascendent e.Esunv illanof i
nal enor me.Losf ami l
iares
debí ansaberqueer aunhombr etrascendent al ,
per oThat chersesent í
ai ncómoda.
“¡Ja, peroMaest r
o!¿ Nohayunaseñor itat anj oven?El Maest roHi kannol osabe, perola
niñaDahl ianecesi tapr ot ección.¿ Esl apr ot ecci óndeunadul to?"
Lospar ientescol ateralest ampocosej ubi lar onf áci lment e.Sent íqueHi kanmi r
abael
rostr
odeDahl ia.Sentíunsudorf rí
oenl aespal dademi dali
a.Lamor der éasíyme
esti
raré.
Estafueunamal aseñal .Comodi j
eant es, Hikaner aunhombr eal quepodí ansacardel
mundoencual quiermoment osiseof endía.
Puedeseri rri
tantesupl icarinnecesariament eami st
osament e,peronol oodiarí
alo
sufi
cientecomopar amat ar
te.Antesdequeseconv ir
tieraenunasi tuaciónasí,había
unahabi l
idadenl aquecaer ía.Sinembar go, sivaencont radel pr
opósi t
odeHi kande
estamaner a…….
¿Nomev asal l
ev ar
?
segurament e.Todav íat i
ene16añosyni siquieraest áloco.Aúnasí ,fuebuenoqui tar
l
asbr asasunat rasotra.
Dahliaagar róapr esuradament eel dobladill
odeHi kanyseescondi ódet rásdeél.Hi kan
parecíaabsur doporal gunar azón,peronoer ael moment odet omaraguaenest e
moment o.
"Nomegust aquenadi emásv engaami fami l
iaquenoseami hermano" .
"Peroniña. ...
.."
"Tuher manoesmi tutor".
Aunqueel ll
ant of uemi xto,l
ocor tóconf i
rmezaydi jo.Lami radadeHi kanysus
famili
aressev olv i
óhaci aDahl iaalmismot i
empo.Di j
oDahl ia,
secándosel aslágrimas
porsuact uaciónmor tal.
Aunqueel ll
ant of uemi xto,l
ocor tóconf i
rmezaydi jo.Lami radadeHi kanysus
famili
aressev olv i
ósimul táneament ehaci aDahl ia.DijoDahl i
a,secándosel aslágri
mas
porsuact uaciónmor tal.

“Nosét unombr eni t

ucar a.Sibienmi padrenohabí avistosur ostroniunavezensu
vida, descar adament e....
.."
Al mi smot i
empo, susexpr esi
onescambi aronsutil
ment e.Silaexpresióndelpari
ente
est abadi storsionada,Hikansev eí
af eliz.Sinembar go,fueunasuer t
e.
Además, esel l
ugardondeahor asel lev aacaboel funeraldemi padre.¿Nosabes
cómocubr ircuándoydónde?"
Mi ent rascol gabal aslágrimasdenuev oyhabl abaconv oztembl orosa,suspari
entesse
mar char on, dandounat orpeexcusat ant osiestabaavergonzadocomosi no.
Fuel av ictoriadeDahl i
a.
"Después, est omeal iv
iólaansi edad".
Vol ver ápr ont o,perounav ezquehay apasadol acrisi
s.
Dahl iami róaHi kanconunaexpr esión, 'Estoybien,¿v
erdad?' Peroal cont
rari
odeloque
esper abaquel egustara,suexpr esi
ónpar ecí
aamar ga.
"dal i
a."
"Sí,enr ealidadsol ohaydosahor a".
Nopodí aent enderporquéest abarepi tiendoloquedi j
eay er.¿Quieredecirquepronto
seconv ertiráenuno?Per oDahl ianisi quierapodíaabrirlacara,asíquel l
amóal a
niñer a, dejóaDahl iadeinmedi atoyr egr esóal amansión.
***
Pasóunmesdespuésdel funeral.
Mient r
ast anto, losf ami liarescol ateralesamenudol osv isit
abanconunabogado
debi doal probl emadel agent e.Deal gunamaner a,elduquedePest erozmost róuna
fuert ev ol untaddecomer .Tanpr ont ocomol l
egar ont odos, todosbuscar ondal ias.
Par ecíasaberquenopodí ahabl arconHi kan.
Per oDahl iat ambi énest abadesesper ada.Cuandoagar rael tobill
odeHi kan, sef orma
unanubeoscur aensuf uturo.Asíquer epitiólasmi smaspal abrascadav ezcomoun
l
or o.
"Loodi oamenosqueseami hermano" .
“Megust ami her manoqueesGaj u.Odi oal osdemási ncondi ci
onal ment e".
Comor esul tado, hubor umor esenel mundosoci aldequel aher manamenordel
Pest eroseDukenopodr íav i
virsinunher manomay or.Fueunpocoi njusto,per o
consi der andoel pr opósi toor iginal der educi rel estadodeal er tadeHi kan, fuebast ant e
bueno.
Al fi
nal , l
aoposi ci ónact ivadeDahl ianol ogróencont rarunagent e.Dahl i
asahor apodr ía
ali
v i
ar sedeest epr obl ema.
Graci asaest o, pudopagarel tédespuésdeunl argot iempopar av isitarlamansi ónde
suesposacer canapar aj ugar .
“Oh, Di osmí o, Dahl i
a.Esoesl oquepasómi entrasy onoest abaal lí".
Dijoel duquedeBl uepor tcálidament e.Dahl i
al av i
oser virtédeunat azadet écon
mov imi ent osmuyel egant es.
Ahor at ení apocomásde40añosyt eníauncabel locast añomuyher moso.Además,
eraunaper sonat r ascendent al,comol af ami l
iadel IVDuque.Medi jeronquesu
habi li
dader ael poderdecr earunabar reraenor mequebl oqueat odo.
Sinembar go, ant esdemost rarsushabi l
idades, suf ri
óquemadur asenel cuer poenun
acci dent edei ncendi oyper dióasuesposo.Qui zásdebi doal t
rauma, el duquede
Bluepor tsi empr eusabaguant esyunamáscar aquer ev elabasol osubocaybar bi l
la.
Tambi éner amuyr eaci oat ocaral agent e.Pornohabl ardenosal i
rdel mundosoci al,
y
aunquel osédesdehacemuchot i
empo, Dahlianuncahat enidosumanodesnuda.
"¿Noest ásmuyt ristepor quet upadr emur ió?"
"Honest ament e,nosi ent onadal osuf icientement eext raño" .
"Ust edpuede.Est ábi en. "
Elpav or eal sonr iógent i
lment eyempuj óaDahl i
al atazadet éyl asdul cesgal letascon
chispasdechocol atequeacababadeser vi
r.Adi ferenci adel ani ñer a,elduquede
Bluepor tsol í
amor dersel osdul cesenl abocami entrasDahl ialloraba.
Esunaper sonamuyagr adabl e.
Dahl iasonr i
ómi ent rasmor díaunagal l
et aconchi spasdechocol ate.Apesardeque
eranl omi smot rascendent ales, Hi kanyel duquedeBl eupor teranmuydi ferentes.
Dahl ianuncahabí av istoal duquedeBl eupor tponer sener vi
osooenoj ado.Además, era
unar elaci ónpr eci osaconDahl i
a, quenot i
enemadr e.
Cuandoel duquePest erozdej óasubebér eciénnaci doDahl iaenel dolordeper derasu
esposa, el duquedeBl uepor t,queer amenosqueeso, comenzóacui dardeDahl ia.La
rel
aci óncont inuóhast aqueDahl i
acumpl i
ó13años.
Además, habí aunar az ónmásporl aqueer apr eciosa.El duquedeBl uepor ter acomo
Dahl ia,quenuncaapar eci óenel or i
ginal.Gr aciasaest o, Dahl i
aest abaconst ruyendo
unai ntimi dadi nt eriorsol oconel duque.
Porsupuest o, comoDahl ia,noescomosi hubi eraunper sonaj enuev oquenoest abaen
el or i
ginal .Por quesupr imerhi j
o, LeWay neBl eupor t,fueunadel asr ut aspr ot agoni stas
mascul inascl av eenel j
uegoor igi nal.
Tení acur iosi dadporsaberquét i
podeper sonaser ía, asíquequer íaconocer lo, pero
segúnel duquedeBl eupor t,ahor aest áenDukeofBl eupor tynot ienepl anesdev enira
l
acapi tal dent rodecuat roaños.CuandoLeWay neapar ecióenel or i
gi nal,elduquede
Bleupor t,Dahl ia, frent eal osoj osdeDahl ia,ser ásacr ificadaant esdeeso.
"Conocíat uher manoen13años, ¿cómot esi ent es? "
El duquedeBl eupor tser i
óehi zounapr egunt a.Dahl iaest abaunpocopr eocupada,
l
uegol esusur róunpocoal oído.
“Damuchomi edo.Enr eal idad. "
Ehi zounaf or madecuer nocondedosaambosl adosdel acabeza.El duquede
Bleupor tser i
ódel asacci onesdeDahl iat andi ver t
idas.
“Enpr i
merl ugar ,lagent ecomúnl et i
eneunpocodemi edoal oTr ascendent al.De
hecho, hubov ariosacci dent es" .
Dahl i
aasi ntió.
Lasper sonast rascendent alest i
enenungr anpoderysi empr eest ánenpel igrodeser
“fugi tivos” ,poresoel públ icoengener al l
est emí a.
Suf ugasuel et er mi narconl ai nt er vencióni mper i
al (sobr et odoel emper ador) ,el
trascendent al másf uer te,yl ascuat rogener acionest ambi éni nt entar onact ivament e
ev itarlaf ugadel ot rascendent al conel fi
ndepr eser v arsui magensoci al.
Per ohubomoment osenquef al l
ar on.Unej empl ot ípi cof ueel terribleacci dent equeel
duqueAr tus, quesehabí av uel t
ol ocohace30años, ani quilóat odosl osmagosdel
Pal aci oI mper ial.Incl usoaquel l
osquei nicialment esedej aronl lev arporel mi edoal
Tr ascendent eest abanr esent idosporel asunt o.Nat ur alment e, sehacr eadol aopi nión
públ i
cadequel oTr ascendent al debeserexpul sadodel imper io.
Par acal marl aopi niónpúbl i
ca, el emper adorpr edecesorest abl eci óungr upoespeci al
decont ramedi daspar ael Trascendent al.Tambi énhaagr egadodecenasdemandat osa
l
al ey ,i
ncl uidal anecesi dadder epor t
arel est adoemoci onal del asper sonas
trascendent alesdemaner ar egul ar .
Gr aci asaeso, nohuboni ngúnacci dent ef ugi ti
vodel Tr ascendent al .hast aahor a.
Sinembar go, según<El Laber int odeOur obor os>, tardeot empr ano, habr áuni ncident e
enel quel agent et rascendent al sef ugue.Nosedi jocl ar ament ecuál fueel ev entoo
exact ament ecuándof ue, ysol osedi j
oqueunt rascendent esehabí aescapadoenuna
fi
est a.Apar ti
rdeél ,l
af ugamági cadel osTr ascendent alistasseacel erademodoque
ni siqui er al af ami liai mper i
al puededet ener la.
—Asíquet engacui dadoconsuhi jo,queesunaper sonat rascendent al,duque.
Adv irti
óDahl i
apordent ro.Si nconocersucor azón, el duquedeBl eupor tsonreí a
suav ement e.
Eramuysol itar i
oconocerel futur odel aobr aor i
gi nal sol o.Dahl iahaci endopucher os
conl osl abi os.
“Per oel duquedeBl eupor tnot ienemi edo.Tengomi edodepensarquemi her manome
vender áencual qui erlugar" .
"Mmm. "
“¿Quépasasi tengount íoqueacabadesal i
rysecasa?O, ent odocaso, elduquede
Pest erozt omóal yer noymeconv irt
ióenunaher r ami ent aparadaral uzaun
trascendent e...…” .
El téqueest ababebi endoel duquedeBl euportf ueescupi doenl at azadet é.Par ecí a
quel aconmoci ónf uegr ande.Mi róaDahl iacomounhombr equehubi eraescuchado
pal abr asquenodeber í
anoí r
se.
“Dae, ¿dóndedi abl osescuchast eesaspal abrasaesaedad?¿ Sonsi r
vientas?
Porsupuest o,f ueunpensami entoquev inodi r
ect ament edel cer ebrodeDahl ia.
"Bueno, noasí. .....
"
Tr opezóconmoder ación.¿ Est áspensandodemasi adoi mpur o?Si nembar go,
consi der andol asmal asacci onesdeHi kan, pareceposi ble.Dahl i
al anot óporun
moment oymost rósusv er dader ossent imientos.
“Asíquehi ceunpl an.Cuandoseamay or,huirépormi cuent a" .
El duquedeBl eupor tpar ecí aunpocoav ergonzadosi nosabí aqueDahl iaest aba
pensandot anl ej os.
“Noi mpor tal oat err adorqueseat uher mano, ¿noesdemasi adopr ontopar aidearcómo
escapardel amansi ón?Sol ol l
ev amosunmesj unt os" .
Dahl i
asuspi ró.
'
Tambi én.Est aesunar eacci ónnor mal '.
Al v erladepr imi da, elduquedeBl eupor trápidament epal meól amanodeDahl i
aconsu
manoenguant ada.
"Bueno, losi ent o.Comosoyunaper sonat r
ascendent al ,supongoquesegui ré
transf iriéndomeal puest odePequeñoDuqueHi kan" .
Puedesonarasí .Dahl ial ament óunpocosui mpr udenci a.
“Per osert r ascendent eesunl ugarsol i
tar i
oysol i
tar io.Qui eroqueDahl iaest écer cade
suher mano.Encambi o, dimecual quiercosasi necesi t asmi ay udapar aacer carmeat u
her mano" .
Fueunapal abr acál ida.¿ Per or ealment epuedesacer car teaHi kan?I nclusoahor a, con
sol omi rarloal osoj os, mi pechopar eceest arapr et ado.
Dahl i
anor espondi ó.
***
Mi ent rast ant o, ent r eHi kanyDahl iaf l
uíasi nmay or espr oblemas.Tal vezseapor que
Hi kansabequeel duquedeBl eupor tl aamamucho.
"Esoesunpocoi nesper ado" .
Cuandodi joesodepasada, sel epusol apieldegal li
naenl aespal da.Gr aciasaest o,
habí aunar azónmáspar asobr ev i
virenunaemer genci a.
Porsupuest o,sol opor quenohubopr obl emasnosi gni ficabaquenosl leváramosbi en.
Hi kanr ealment el aest abamol estando.Espor queDahl iahaest adohaci endot ant as
cosasmi ent rast ant o.
Puseel botónequi v ocadoenpr i
merl ugar .Unaher manamenori nocent eyest úpi
daal a
quel egust asuher mano.Par adesempeñaresepapel ,teníaquesegui rquer i
endoami
her mano.
'
Real ment e. .....
, tengomi edodemor i
r.'
Apesardequeel "podermági co"t odav íaest áant esdel comi enzo, Hikanaúnnoseha
sent idocomounserhumano.Penséquepodr íadeshacer medeal gocomounadal i
a
consol omov erundedo.
Sinembar go, nopudepensarenot r
af ormader educi rel est adodeal ertadeHi kan.
Gr aci asaest o,Dahl iader ramól ágrimasensucor azón, per oser iósuav ement epor
fuer ayder ramóunaf ect oof ensi vosobr eHi kan.
Cuandoapr endíor igami del aSr a.Mashu, mi tutora, dobl élat ortugaqueconcedeel
deseoysel al l
ev épr imer oaHi kan.Par aconocersusi ncer idad.¿ Nohabí aundi choque
i
ncl usoenl av i
daant er ior ,sipl iegas1000gr ull
asdeor i
gami ,cumpl irást udeseo?
"¿Quéesést o?"
“¡
Enl aSr a.Mar sh, sedi cequeconcedeel deseo!El deseodet uher mano. .
...."
“Not engodeseos.Sal ."
Porsupuest oquef ui rechazado.
Dahl i
al epi dióundeseoal at or tuga, esperandoqueHi kancay er
af rent eal amul ti
tud.
Lament abl ement enopasónada.
Luegoapr endíadi buj ar .Hi zot odol oposi bl eporpi ntaraHi kanyl uegosel omost r
ócon
ent usi asmo.
"¿Qué?¿ Di bujast eal diabl o?"
Nopodr í
adeci rquedi buj óaHi kan, asíqueDahl i
ar egr esósol a.
"¡
Her mano!¿ Nopasónadahoy ?¿ Cómoest ás? "
Nosedet uvoal lí,ymol est abaasí aHi kanencadacomi da.
Lar espuest acasi nuncal legó, ei nclusosi llegó, f
ueunar espuest at ancor t
a.
"Serbast ant e."
Hi kannoer aunaper sonaamabl eenabsol uto, comol ev ant arseymar char sesolo
despuésdecomer ,odej araunaj ov endal i
apar acomersol opor queest abaocupado.
Sinembar go, par aDahl ia, queconocesusmal asacci onesenel or i
ginal ,estof uemuy
bueno.
Hi kanpar ecíanot enerni ngunai ntencióndev ender laomat ar l
a, comoi magi nabaDahlia,
apesardequeer amol est aymol esta.Encual quiercaso, suspl anespar ar educirel
est adodeal ert
adeHi kanpar ecí anest arfunci onandoconéxi t o.
'
Woohoo.Despuésdet odo, soygeni al '
.
Dahl i
aest abaor gul l
osadesupr opiagr andeza, ei nclusot ejiól acor olaquehabí a
est adoat andoconent usi asmo.Est ef ueunl ugarquemegust ópor queDahl iapodía
cami narl ibrement eenunasol api eza,conel apoy odel ar esi denci adel Duquede
Pest eroz.
Nadi ev inoamíexcept oDahl i
a, porloquet odoel pat rociniof uecomounespaci opar a
ella.Par apodersent armel ibrement eenel céspedyhacerunacor olaconf lores
cor tadas.
Tengoquedár seloami her mano.
Est ot ambi éner apar tedel tremendopl andeescapedeDahl ia.Incl usosi medasmaná,
l
ot i
r ool oguar doenal gúnl ugar .
Dahl i
at embl ócuandosur ost rof r
íof l
otóant esusoj os.
'
......¿ Ysi l
oodi o?'
Si no, estav ezest abapensandoenpedi rl
eaal gui enmásquel opasar a.
“Oh, mi señor a.¿ Est áshaci endoal gopar aLi ttl
eDukeahor a?
Entoncesel jardi ner oBuckyser i
óysear r
odi llójunt oal adal i
ayl ehabl ó.Dahl iasonr i
ó
yasi ntió.
"Asíes. "
Buckysonr ióf eliz.
"Amasmuchoat uher mano" .
"¡
Porsupuest o!¿ At uher manot ambi énl egust ar íaest o?"
Dahliaser ióconl osbr azosabi ert
os.Par aserengañado, debesasegur ar tedeengañar
atodos.Si nconocersusi nsidiosasent rañas, Bur kenegóconl acabeza.
"Porsupuest o.Esdel adama" .
Dahliaer apopul arent rel osempl eados.Apesardequeesunadamadel af amilia
Pest eroz, quesedi cequeest ádirect ament ebaj oel emper ador,noi nsistió
obstinadament eensui dent idadni fuedur aconsusempl eados.
'
¡Oh!Est át or cido' .
Dahlia, queper di ól aconcent ración, ent retejiódosf lor esenunt all
oquesedet uv o.
Ell
al oconsi der óporunmoment o,luegosel odi oaBuckycomosi fuera
condescendi ent e.
"Tambi ént edar éunbucky "
.
"Yo,¿ soyy ot ambi én? "
"Huh.Ay udast ear ecogerf l
or es.Vamos.Yol ocubr iré".
Buckydi bujósucabezaconunami r
adai mpr esi onado.Dahl iasepusol agui rnaldaenl a
cabeza.Sur ost r omanchadodet i
erra,t i
rant esyunacor onadef loresar moni zaban
i
nesper adament eent r
esí .Di joDahl iasi nsaber lo.
"Esboni to, Bucky ".
Mient rasser eí a, Bur keser ascóel lóbul odel aor ej
asi nsaberquéhacer .Al hacera
ester ey ,tambi énhi zounadecor acióndear rendami ent opar acol garenl apuer t
adel a
mansi ónpar apr esent ar l
aal duquedeBl eupor t.Despuésdehacer lo,sev olviómás
i
nteresant eymáscompet ent e,asíquel ohi cedemaner aconst ant e.Tambi éncor onóa
l
osmay ordomosquepasabanyaal gunasdel asdoncel las.Yot ambi énusouno.
Loúni coquequedabaahor aer ael deHi kan.Si nembar go, lamanodeDahl i
a, quel o
emoci onó, sedet uv oenel medi o.
'
Oh, resul t
asermi her mano. ...
..'
.
Dahliar ecor dóel al tosecr etodeHi kandel conj unt osecr et odel original<El laber i
ntode
Ourobor os>.Er aal ér gicoal polen.
Lohi cepornada.
Sehi cier ondal ias, per odespuésdemi rarl acor ol a,simpl ement el asdej ar onenel
césped.Tal v ezl ohi cedemasi adodi fí
cil,comencéahacer locuandoel sol estabaen
medi odel día, per ol asombr adel árbol comenzóacr ecer .
'
Bienbi en.'
Haréot rol apr óxi mav ez .
Dahliasel ev ant ó, secepi ll
óel culoyv olv i
óasuhabi tación.Si nni siquierasoñarquesu
fi
gur apudi er av er sedi r ectament edesdel ahabi tacióndeHi kan.
"Estar éf el
izdet enerunl indoher mani to".
Dij
of eli
zel may or domoqueest abaj unt oaHi kan.Sobr esucabezahabí aunacor ona
hechaporDahl ia.
Ni siqui eraesgr aci oso.Lacor ol at ambi énsequi tademi soj osdei nmedi ato" .
Hikandi j
oconf rialdad.Sei magi nól acor ol aelev ándoseporenci madesucabeza.Fue
terri
bl e.
Dahl iapest erose.Suúni coher mano.Unni ño" nor mal"quel aduquesapr edecesor a
deseabadesesper adament e.Cuandol l
eguéporpr i
mer av ezal amansi ón, ibaa
deshacer medeel lasi nrumor essi esomemol estaba.
Silohubi erav istocompor tarsedemaner amási ntel
igent eogi r
arl acabeza, habrí
a
tomadounadeci si óndei nmedi ato, per ol asdal i
asquehemosv i
stohast aahor a
parecennot enerpensami entosni planes.Todol oquehagot odosl osdí aseshaceruna
guirnal daenunamesaconél si nabur rir
me, ohacerunagui rnaldaenunpat roci
nio
comohoy .Eneseni vel,noest ar í
amal dej arl
ocomounat arjetapar ausar lomást arde
cuandoseanecesar i
o.
Per oer aunpocomol est osegui rmov i
éndoseensur adio.Darr egal osinút i
lesyf ingir
estarcer ca.
Hikanmi r óhaci aabaj odondeDahl iasef ue.Aunqueest abahecho, l
acor olaquedó
abul tadaenel césped.
Loest abami randosi nsaberporqué.Luegov olviólacabezaat odapr i
sa.
***
Elpl andepar eceri ngenuoaHi kanal pensarenDahl i
aibamuybi en.Todol oquequeda
esr ecaudardi ner opar al aindependenci a.Est otambi ént ení asuspr opi ospl anes.En
pri
merl ugar ,vendeal gunosdel osv est idosyj oy asquenonecesi ta.
Dahl iaagar ról amanodel ani ñer aquel av i
sit
óant esdei r
seal acama.
"Niñer a, niñerai ncondi cional, i
ncondi cional ment edemi lado, ¿verdad? "
Lani ñer asonr ióydi j
osi nni ngunaduda.
"¡
Absol ut ament e!¿ Qui énest ar íaal ladosi nof uer aporl aseñor i
ta? "
"¡
Cual quierni ñer a!"
Dahl iaf ueabr azadaporsuni ñer aysef rotól amej i
ll
a.Lani ñer asonr ióyabr azóal a
dalia.El ladi j
oquenoseper dier aest av ez.
"Niñer a, necesi tounf ondopar asobor nos" .
Laexpr esióndel ani ñer asepusor ígidaporunmoment o.
"……¿ Si?',
Dahl iaexpl i
cósupl an.Encasodequeseescapar adel af ami l
i
a, par ecí
aquesecar íaa
l
ani ñer acomoel duquedeBl uepor t .Asíquecambi élapal abr aqueconozcodeot r
a
maner a.Lani ñer acasi tratódel l
or arcuandol edi j
oquel eahor raríael dinerodebol sil
l
o
encasodequel uegol aexpul sar adel af ami li
a.
"Pobr edama.Megust aríadeci rtequeSoDukenohar áeso, peromemol est aqueno
pueda.¿ Lepuedoay udarenal go? "
Losabí a.Dahl iar ev elóapr esur adament esusgr andesaspi raciones.Lani ñeraescuchó
ymedi oconsej osr ealistas.
"Seríabuenot raer losyv ender los, per ol ascr iadasest ánhaci endocont rolesde
existenci as,porl oquepr ontol oat rapar án" .
Lani ñer at r
ajoyv endi óel vest idoyl asj oy asdeDahl i
amuypoco, sinquenadi esedi er
a
cuent a.Si nembar go, nodur ót ant ocomopr edijolani ñera.Lassi rvientascomenzar ona
rev i
sarel inv ent ariounaporuna, diciendoquepar ecequeseest ánquedandosi n
artículosenest osdí as.
'
Nopuedohacer l
oahor a'.
Si lov uel veahacer ,el est adodeáni mopuedeempeor aramedi daquel assi r
vientas
descubr anqui énesel cul pabl e.Noquer íaconv ertiraunaper sonai nútilencul pabl e.Ya
nopodr áganardi ner odeest amaner a, perosehaahor radoal godedi ner o.
Gr acias, ni ñer a.
Dahl ial edi ol asgr aciasal ani ñer aquehi zot odot ipodesacr ifi
ci osporel la,ylaenr ol
ló
enel fondodel acaj aqueguar dabael diari
oquehabí agast adot odoel diner oquehabí a
ahor rado.Lacaj aer ael tesor odeDahl ia.Estabaor gul loso, asíquel omi rabav ari
as
vecesal día.
'
¿ Cómoganodi ner oahor a? '
Noquer iendoaument arl acar gadel ani ñera,Dahl iav olv i
óav i
sitaral duquedeBl ueport
par areci birasesor ami ent o.El duqueseent eródesusambi ci
osasaspi r
aci ones, yesta
vezdenuev o.
"Oh, Di osmí o.Cómor ecaudarunf ondopar asobor nos.Dahl i
a, ¿cuánt omásme
sor prender ás? "
Dahl iaj unt ól asmanosymi r óansi osament eal pav or eal .
"Esmuy ,muyi mpor t
ant epar amí ,Duke" .
“……Escuchéquehaymuchosl ibr osv aliososenel est udiodel predecesorPest eroz.
Vamosav er ."
El duquedeBl uepor tabr i
ól abocaar egañadi entes.Tomandoeseconsej o, apar t
irde
esedí a, mi róel l
ibroenl abi bli
ot ecadel amansi ón.
El padr edeDahl ia, quemur ió,ley ómucho.Qui záshay aunapr imer aedi cióncost osay
pococomúnenl abi bliot eca.¡ Seocul tóensecr etoysev endióaunpr eciosuper i
ormás
tarde!
Despuésdel eerconent usi asmol al i
st adecasasdesubast asdel per iódi co,Dahl i
ahi zo
unal ist asecr etadel i
br osquesev endí ancar o.YcuandoHi kannoest abaal lí,
secol ó
enl abi bl iotecadur ant eel almuer zo.
El estudi oer abast ant eespaci oso.Lal uzdel sol entrabaenl abi blioteca.
Tengoqueocupar medeel lor ápi dament eant esdev eni r.
Mi réhaci aat rásconat enci ón, per oal ni veldelosoj osdeDahl ia, nohabí aunl ibromuy
car o.Dahl ianopudoal canzarl aal turadel calor.Enesemoment o, apar eci óal avista
unaescal er apl egabl eapoy adacont r
al apar eddel abi blioteca.Tomól aescal erayl a
col ocóf rent eal aest ant er í
a.Mi rándol o, eramásal todel oquepensaba.Lacel damás
altadel aescal erapar ecí at enermásdel dobledeal tur aqueDahl ia.
Fueunpocoat errador , per ot omócor aj eysubi óunespaci odebaj odel espaci omás
alto.Luego, mi r érápi dament eel tí
tulodel l
ibrodondel av i
staor iginal est abaf uerade
mi al
cance.
Per o,lament abl ement e, nohabí al ibrosquepudi eransermuycar os.Lamay oríadel os
l
ibr osenel est ant eer anl ibr osr elaci onadosconel Trascendent al.Cur iosament e,hubo
muchasadv er tenci assobr el af ugadel podert rascendent alosupel i
gro.
¿Esport uabuel omat er no?
El abuel omat er nodeDahl i
a, quenoseencuent raenni ngunapar tedel mundo, t
ambi én
sehi zof amosopor quesev ol vi
ól ocodebi doaunpodermági codesbocado.
Conunsuspi ro, rápi dament eescaneóel t
ítul
odel l
ibroyencont róunl ibro.
《Lanat ur alezadel ot rascendent al:¿dedóndev ienen? 》
Creoquev i eset ítuloenel per iódico.Dahl i
agi mi óenl aescal eraysacóel li
bro.Por
suer te, fuel apr imer aedi ción.Lapr imer aediciónsepuedev endercar a.
Tengoquev enderest e.
Dejóel li
br odel adoybaj óconcui dadol aescal er apasoapaso.Ycuandosol oquedael
últi
mo. ..….
"¿Quéest áshaci endoaquí ?"
"¡
Mant ener se! "
Der epent e, Dahl iaf uesor prendi daporunav ozqueseescuchóenal gúnl ugarybaj óla
escal era.Comor esul tado, per díel l
ibroycaíal suel o.Af or tunadament e,fuedespuésde
muchobaj ardel aescal era, porl oquenomel esi onégr av ement e,except oporunpoco
dedol orenl ar odi l
lapi nchada.
Dahl ial ev ant ól acabezal l
or ando.Unher mosocabel loplat eadoquesedest acabapor
todaspar tesapar eci óal av ista.Par ecelosuf icient ement eher mosocomopar aser
i
nhumano.Ynohacef altadeci rquet ieneunaper sonal i
dadi nhumana.Hi kanest abade
pief rent eaDahl ia, mi rándol a.Poral gunar azón, conunaexpr esi ónmásf ríadel o
habi tual .
Ni siqui er al eimpor tabal adal i
aher i
da,yrecogi óel libr
oqueel lahabí adej adocaery
pasól aspági nassecasysecas.Ni ngunaexpr esiónenabsol ut o.
"Nosabí aquet egust aríacol arte".
"Bienque……. "
Par ecí anot enerni ngunai nt enci óndeescucharaDahl ia.Encambi o, sedet uvoenuna
pági nadel l
ibro.
“Ni siqui er asel espuedel l
amarhumanos.Bási cament e, sondi ferent esanosot ros.'
”
Env ozbaj ayf r í
a, reci tóunpasaj edel li
bro.Luegomi róaDahl i
aconexpr esi ónapagada.
"……Sel l
ama.¿ Tút ambi énl ocr ees, Dahli
a?
Obv i
ament e, eraunt onoquepar ecíaesper arsur espuest a.Unsudorf ríocor r
íadetrás
del aespal dadeDahl i
a.
'
Hazl o, est oyar ruinado' .
Enest osdí as, penséquel ascosasi banai rbien, per odespuésdet odo, v inouna
emboscada.Per o, porci erto, ¿quépasar ási tel l
ev asunl ibroconesecont enido?
Dahl iasi ntióint ui ción.Si comet euner rorenest emoment o,lar elaciónent r
eHi kany
Dahl iat er mi nar á.¿ Ysi f i
ngi eraserunher manomenori nocent e, perol uegoest aba
mi randounl i
broquenosdi cequeel Trascendent al esdifer enteanosot ros?
"Yot ampococr eoenel país" .
“Soyami godel duquedeBl eupor t
.Nohayf ormadequepuedaspensareneso. ....
."
Afor tunadament e, penséenunaexcusa.El laser iólomej orquepudo.
“Ysol oquer íasabermássobr eel Trascendent al.Qui eroent endermásami hermano" .
"¿compr ender ?"
Hikanf runceel ceño.Dahl iaasi nti
óconent usiasmo.Si nembar go, apesardesu
entusi ast ar eacci ón, él nocambi óunasol aexpr esión.
"Est ásdi ciendot ont erías" .
Sostuv
oelli
brocomosiloempuj
aracont
rael
arcóncol
apsadodeDahl
i
a.
"Est
eli
broescorr
ect
o,Dahl
ia"
.

"¿Si? "
“Túyy osomosdi fer ent es.Nomeent ender áscuandodespi ertesdel amuer te".
Dahl ianegóconl acabezadeunl adoaot roconf uer zaest av ez.Incl usosi l
opensaba,
fueunesf uer zoent rel ágr imas.Si nembar go, Hi kanl ami ródur ant emuchot i
empocon
unami radai nsigni fi
cant e.Habr íar egr esadodei nmedi atosi hubierasi donor mal, pero
encambi oseacer cóaDahl iaunpasomás.Comor esultado, elcuer podeDahl iaest aba
mást enso.
“Nol oent i
endes.Gr anDuquePest er oz ,¿ sabecómomur iónuest roamadoabuel o
mat erno?
Inclusosi losupi era, fueunahi stor i
adi fícil desacardemi boca.Hi kandi jot alhistoria
cont ranqui lidadyt ranqui l
idad.
“Vol ót odaest amansi ónPest er oz .Incl usoi nt entómat arasuhi j
a.Mer efi
eroami
madr e" .
Dahl ial omi rósi ncompr ender .Hi kant ambi énl av io.Todav íaer aunr ost r
of ríosin
expr esi ón.
“Ent oncesmi madr el eent r
egóel títulodePest erozami padr e.Est anr epugnant eque
nopuedosopor t
ar lo" .
“Mi madr emev i
oamíyasupadr ecomol omi smoenesenci a.Unhumanoque
i
nt ent arásui cidar seal gúndí a.Er aunaper sonat r
ascendent al yeramásf uer teque
nadi e, ynopodí aal ejar sedeesepensami entoensuv ida.Asíquemeechódel a
mansi ón.Ent onces, ¿ quéhaydet i,Dahl ia?
Supr egunt av inodeunpunt oinesper ado.Dahl i
al omi róconunr ápi dopar padeo.Hi kan
tambi énl ami róconexpr esi ónsombr ía.
"Tepr egunt écómoest abas" .
Sent ícomosi hubi er aescuchadounahi st or i
aquenodeber í
ahaberescuchado.La
histor iadef ondodeHi kanquenoapar eci óenel or i
ginal.Sabí aporpr imer av ezquel a
madr edeDahl iahabí aexpul sadoaHi kanpor queer aunt rascendent e.Ent onces,
¿nuncal ohasv istoenl amansi ónPest er oz ?
Per oahor anoer ael moment odepr eocupar se.Si mant i
enesl abocacer r
adaaquí ,
Hikanconsi der aráqueDahl iaesi gual asupr edecesor a,laDuquesa.El latart amudeó.
"Yosoy. ....
.nol ocr eo.Mi her manoesmi únicoher mano. .
....,eresunabuena
per sona. "
"……Síl oes. "
Eraunav ozquepar ecí asar cást ica, osi mpl ement ecomosi hubi eraper di
doener gía.La
mi radadeHi kanseapar tódeDahl iaysev olvió.Comosi noi mpor taral oquedi ga
Dahl ia.Deal gunamaner a,lasdesesper adaspal abr asdeDahl ianopar ecieronl l
egara
Hikanenabsol uto.
Hikandej óaDahl iasol aysal i
ódel abi bliot eca.Dahl i
ami róf ij
ament edondeél sef ue.
Mi cor azónseguí al at iendo.Porunl ado, recor dél aspal abr asdel duqueBl uepor t
, que
habí aescuchadoext rañament el aúl timav ez.
“Sert rascendent eesunl ugarsol itarioysol it
ar i
o."
¿Espor queHi kan, quienaf i
rmaqueDahl ianuncasecompr endeasími sma, parecí a
solaporal gunar az ón?
Dahl iar ecor dóunaescenadel or i
ginal.Fueunaconv ersaci ónent rel osdosdespuésde
queHi kansecuest róal aprotagoni staf emeni naor iginal ,Adr i
ana.
``Aúnnoesdemasi adot arde.Todosepueder evertir.Nosent endemosel unoal otro.
..
…"
``No, nohaynadaquesepuedar ev ert
ir.Not endrásnadaqueamarocompr ender .
.」
``Asíquel oúni coquequedaesdeest amaner a''
.
Fuesol ocuandoest abaj ugandocuandomal dijeconent usi asmoqueer auní conodel a
i
gnor anci a.Sol openséquel apr otagoni staf emeni naor iginal quemost rósi mpat íapor
eset ipoer aunángel .
sinembar go…….¿ Tendr í
aesaexpr esióneneseent onces?Deal gunamaner a,lament e
deDahl iasecompl icó.
Mi ent rascami nabaporel pasillosal i
endocoj eandodel abi blioteca, conocióauna
niñer a.Lani ñeraseasust óyllev óaDahl iaal ahabi taci ónmáscer cana,lasal a.Hi zo
quesucr iadat r ajer aunv endaj eydesi nf ectant epar acur arlaher idadel ar odill
ade
Dahl ia.
"Ah, duel e".
Dahl iar ompi óal lor ar.Lani ñer aest abamagul ladapornoodi ar .
"¿Cómot el astimast easí ?"
"Mecaími entrasj ugabaconunaescal eraenl abibl ioteca" .
"Oh, Di osmí o,cr eoqueesunasuer tequesol ot ehay anl astimadot anto".
Porsupuest o,lasquej ascont inuar onporunt iempo.I nclusodespuésdequet ermi nóel
tratami ent o,lasmol estiasnot er minaron.Dahl i
aescuchóconunaor ejayder ramócon
unaor eja,r i
endoj eje.Luego, l
ani ñer atomól aspal abr asporunmoment ocomosi
tuvier aunai deaenal gunapar te.
"Esper aunmi nut o, entoncesel DuqueHi kanapar eci óenl abi bli
oteca, ytalvez. .....
?"
Fueunpunt oagudo.Est av ez, Dahl iani siquier apudoi nv entarunament ira.Losoj osde
l
ani ñer acambi ar on.
“¿Sev adespuésdev erlaherida?Tambi éner escr uel ".
Consol ohabl ar ,par ecíaqueHi kanl ahabí aempuj adodel i
beradament ef ueradel a
escal er a.Hagi n, lapr i
mer ai mpr esiónquet uv oHi kandel ani ñeraf uelaqueempuj óyl e
cont óaDahl ialamuer tedesupadr e.Eranat uralquel ani ñeradel l
adodeDahl ialo
odiar a.
Amít ampocomegust a.
Dahl iagr uñópordent ro.Si nembar go, nopodí acul par lodeal gunamaner adebi doal a
expr esi ónsol it
ar iaquet eníaant es.El l
al odef endi ósi nmi conoci mi ento.
"Tuher manoesunabuenaper sona" .
"Per o……. "
"Si meesf uer zoal gúndí a,ll
egar áel díaenquel eagr adar éami her mano" .
Enr eal idad, noquer íaest e.
"Mi pobr edama. ... .
."
Lani ñer ahi zot appi ngenl asl ágr imas.Dahl ial aest abat ranqui li
zandoyv i
oaal gui en
atravesarl apuer taent reabi er tadel sal ón.
'
¿ Hasoí do?Hasi dobuenonomal deciral ani ñer a.
Pensandoquepodr íaserHi kan, Dahl i
aexhal óunsuspi rodeal ivio.El l
ibr oquet raje
tambi énest abaescondi doenunacaj adedi ar iosecr eta.Nopodí acr eerquehubi er a
suf r
idosol oporest e.
Hiceal goi nút il.
Hikansear repi ntió.Al pr i
nci pio, soloest abat rat andodeasust armepar aquenohi ciera
cosasi nút iles.Per ocuandov i
ol osgr andesoj osmi r
ándol o,incl usopr onunci ópal abr as
queni siqui er aer andi vertidas.
"Si meesf uer zoal gúndí a, ll
egar áel díaenqueami her manot ambi énl eagr adaré" .
Yescuchépal abrasi nút il
es.
Inclusosi int ent aapagarsusner v i
os, Dahl i
asemant i
eneensucont ra.Noquer ía
admi tir
lo, per odesdeundí a, Hikanamenudopensabaenel la.Qui zásdesdeel díaen
quel aconocí .
El pri
merdí a, cuandot ratódet ir
arsuobsequi opocoi nteresant eal suel o, habí auna
sinceradesesper aci ónenl osoj osdeDahl i
a, uniendosusmanosymi rándol o.Incluso
despuésdeescucharquesupadr emur i
ó, l
ani ñaquenoest abai nteresadaenel la, se
volvióhaci asími sma.
Hikannuncahabí aest adot andesesper adoporal guien.Ent oncessusoj osl ohací an
sent i
rext raño.
Per onoesasí .Tení aqueodi araDahl i
a.Habí abuenasr azonespar ael lo.Est afami li
a
seabandonóasími smadur antedécadassol opor queer aunhombr et r
ascendent al,y
Dahl i
aer ael duquedel cast i
lloquel af ami l
iaconsi guiódespuésdesuf al l
idot rabaj o.
Vol vi
ól acabezaymi r
óel ret ratodesumadr eensuest udi o.Ellami r
óal aireconuna
suav esonr isa.I nclusodespuésdesumuer te, nosev i
oasími sma.Unl adodesuboca
set orció.
Fuecomol edi j
eaDahl ia.Laduquesapr edecesor a,sumadr e,odi abal aexi stencia
mi smadel Tr ascendent edespuésdequesupadr elof uera.Suf icientepar anegarl a
propiai dent idad.
Nat uralment e, noquer íaquesuhi j
of uer aunt rascendent e.Dadoqueel niñonot iene
queseri ntel igent eypuedepudr irsepordent ro, soloquer í
asercomúnycor rientecomo
todosl osdemás.Per osupr imerhi j
of uet rascendent e.Hi kancr eciódemasi ador ápi do
par aadapt ar seasusf ant así as,demasi adoi ntel i
genteygeni al.
Lacat ást rof ey ahabí asi dopr ogr amadadesdeel moment oenquel aduquesacomenzó
av eraHi kansuper puest aconsupadr e.Apar tirdeent onces, laduquesasequej óal a
duquesadequeHi kannoer acomounni ño, susoj osdabanmi edoysemi r abaasí
mi smo.
Hikaner ai ntel igent e,porl oquesabí al oquesumadr equer í
aquehi ciera.Si nembar go,
nosent ílanecesi daddei gual arl
o.Además, loquedebi óhaberr ecibidof ueun
temper ament opar adev olv er.
CuandoHi kant eníat r
esaños, el hij
odel aami gadesumadr ehabí av eni doav i
sitarl a
mansi ón.Cont i
nuór esistiendol apl ant aci óndeHi kanhast alamansi ón.Av eces, tr ató
deempuj araHi kanhaci aabaj oodest ruirsuj uguet efav or i
tocomounabr oma.
Despuésdeunapequeñal ucha, Hikanl oempuj óhaci aat rás.Porci erto, baj ól as
escal erasr odandoyser ompi ól api er na.Podr íahabermuer to, perot uvel asuer t
ede
haber medet eni doal lí.
Sinembar go, sumadr ecomenz óar echazaraHi kanaúnmás, al
egandoqueel trabaj
o
estabapl aneado.Ynaci óDahl i
a.Nosécómopudodaral uzaunnuev ohijo,quer esult
ó
i
nf értildespuésdehaber lodadoal uz .Per omi madr epensóqueer aunabendi ciónde
Dios.Yquer í
adeshacer sedeél , l
aúni camanchaensuf ami l
ia.
Final ment e, Hi kanf ueexpul sadoal af incaf ami l
iardel apr ov i
nci aconel pretext ode
ganarexper i
enci acomosucesor .Inclusodespuésdel amuer tedemi madr e,vivíallí
dur anteunos10añoscomosi estuv ier apr esoal lí
.
Comounf ant asmaadj unt oaest amansi ón, despuésdesumuer te,t
odav í
at ení auna
terribleinfluenci aenPest eroz.El laf uemuydet allada.Comot est imoni oami esposo,
dejéunapal abr adequenuncal ov olv er íaaponerenl amansi ón.Porl ot anto, después
dequeambospadr esmur ieron, pudor egr esaraest epest er oso.
Al regresar , tomóunadeci sión.Di joquenuncaper donar íaaest afami li
aquel o
abandonót ancompl etaycui dadosament e.
'
Sí, absol utament e, nuncal aamar é'.
Fuecomol av arseel cerebr o.
***
Yahapasadomedi oañodesdequeest uv econHi kan.
Dahl iaaúncont inuabaconsudesesper adacampañadeamorporHi kan.Todav í
a
estabaunpoco, unpocoasust ado, per o. ..….Desdel oquepasóenl abi bli
oteca, nolaha
afil
adot ant ocomoant es.Per or eci ent ement e,tambi énmepr eocupael l
a.
Not eníamási deas.Debesegui rimi tandoasuamabl e,i
nocent eyest úpidoher mano
menor ,per osuf al tadei magi naci ónesahor ael lími t
e.Ensecr etof ueal may or domo.
"¿Quél egust ar í
ahacerat uher mano? "
Elmay ordomol ami róconcompasi ón, luegopusosusr odill
asencucl il
lasf rent eaella.
"I
ncl usoahor a, l
aseñor i
taDahl i
aest ábast antebi en".
……Poral gunar azón, parecequecompr éel corazónaf l
igi
dodel may or domo.
Dahl iadej ódepr egunt arl
enadamásyest av ezf ueal duquedeBl eupor t.Ell
asonr ió
cálidament eysal udóaDahl ia.
"¿Quét egust ar í
ahacerport uher mano? "
Dahl iaasi nt i
óconent usiasmo.El duquequedósat i
sfechoconl areacci ón.
"Megust amuchomásest oquepr egunt arcómor ecaudarf ondospar asobor noscomo
l
aúl ti
mav ez, Dahl i
a" .
".
.....Jeje."
Dahl iaser ascósuav ement el aespal dayser ió.El duquedeBl eupor tref l
exionóun
moment oyl uegohabl óconel si rvi
ent e.
"Tráemeunbol í
gr af oypapel ".
ElduquedeBl eupor tleescr ibióundocument oaDahl i
aysel odi o.Luegol eexpl i
quéa
Dahl iaconl osoj osabi ertos.
Par aqueHi kanseconv i
rtieraenunv er dader oduquedePest eroz, serequer íal a
apr obacióndeot rot rascendent e.Ot raper sonat rascendent al quedemost raráqueesun
l
ocoyunpensami ent onor mal .El duquedeBl uepor thahechoesoporDahl i
aahor a.
"¡
Ohno! "
Dahl iaest abaasust adayseca.Sabi endoel f
ut uro,sabíaqueHi kannuncaser íacapaz
depensarbi en, ni siqui er abromeando.Enesecaso, l
aqueapr oból aapr obaci ónpodr í
a
encont rarseenunasi t
uaci óndi f
ícil
.
"Est ábi en.Debi doaqueesunpr ocedi mi ent of ormal ,nosi gni fi
camucho" .
El duquedeBl uepor tsonr ióyl eent regól ospapel esaDahl i
a.
"Esper oqueest ot eay udeal l
ev artebi encont uher mano" .
Dehecho, noer anecesar ioll
ev arsebi en, per oDahl iapar ecíal lorarpor queest aba
real ment eagr adeci doconel coraz óndel Duqueporpensarenél .
Sinembar go, hizof al taal godev al
orpar av ol veracasaymost rársel oaHi kan.Loest ás
haci endot anbi enqueahor aest ásusandot ucabel lo,asíque, ¿quépasasi gritasque
sospechas?Luchóysel oent regóaHi kan.
"¡
Her mano!¿ Lohi cebi en?DukeofBl eupor tesmi viejoami go. ....
."
“Fui apr obadoporSuMaj estadel Emper adoray er.Nonecesi toest o".
Ahor aquel opi enso, enl aobr aor i
ginal ,Hi kanconocí aal emper ador .Esosí ,dadoqueel
emper adort ambi éner aunt r
ascendent e, habr íapodi dohacerundocument oquel o
conf irmar acomoduque.Dahl iaest abar eal ment edepr i
mi da.
"……Losi ent o.Séquet egust ará......"
Hikan, quienl omi ró, tranqui l
ament et omól ospapel esdesumano.
“Per oest opodr íaserút i
lparaot r
acosa.Dej adei rt
e" .
¿Quéesesacosai nút il?Dahl iasacudi ósument e, t
emi endoqueHi kanusar al
af irma
del DukeBl eupor tpar aot rascosaspel igr osas.
'
¿ Noesunagar antíadedeuda?Nopar ecí aquel af ami l
ianot uv ieradi nero.
Además, deacuer doconel consej odel di áconoant es,Pest erozdi joquepar al a
may oríadel ascosas, except opar ael reconoci mi entodeunt r
ascendent e, nose
requer í
al af irmadeot roj efedef ami l
ia.
Ent onces, ¿ dóndel ov asausar ?
Dahl iasepusoansi osaymi r
óporl ar endi jadel apuer tacómoHi kanest abahaci endoel
papel eo.
'
Puaj .
'
Est abami randol ospapel es,mor diéndosel osl abiosl osuf i
cient ement ebiencomopar a
pensarquet odoest aríabi en.Cr eoquenopedíqueal guienl ov i
era, peropenséqueme
viobl igadoaasumi rel control.Luegosuspi róyt ir
ócasual ment el ospapel esdel a
est anter í
aenl apar t edeat r
ás.Aúnasí , poral gunar azón, est abaansi osa, ycuando
Hikannoest abaal lí, f
ueal abi bl
iotecayt raj oensecr etol osdocument osqueDuke
Bluepor tlehabí adado.Cur i
osament e, Hikanpar ecíanodar secuent adequef alt
aban
l
osdocument osdel duque.Si esasí ,noséporquél opedídesdeel pri
ncipio.
***
Cont r
ar i
ament eal osdeseosdel duqueBl eupor t
, i
nclusodespuésdeeso, Hikan
per maneci ói ndi f
er ent eaDahl ia.¿Per oespor queHi kanaúnnol ehahechoni ngúndaño
ael lani anadi emás?Dahl iasent í
acadav ezmenosmi edoaHi kan.
'
¿ Debov i
virasí ?'
Der epent e, lav isitadeDahl iaseabr ióenv ano.
"¡
Mant ener se! "
"……Soyy o. "
El t
igret ambi énapar eciócuandohabl ó, yer aHi kan.Er alapr imer avezquei baasu
habi t
ación.Dahl i
aabr iól osoj osymi róaHi kan.
"¿Queest ashaci endoher mano? "
Hikandi j
o, comosi empr e, i
nexpr esi vament e.
"LaMaj estaddel Emper adorapr oból asol i
ci tuddev er".
Fuel aúl ti
mapuer tadeent radapar aqueHi kanseconv irti
eraenduque.Enl ugardeun
predecesor ,el duquequey ahamuer to, elemper adorl ollevaal t
ítulodeduque.Poreso,
parecíaquef inalment eseapr oból asol icitudder euni óndehaceunosdí as.
Esal gobueno, per o¿est ábamoshabl andodeeso?Dahl iasesi ntióaver gonzaday
parpadeór ápi dament e.
"……¿ Fel i
cidades? "
¿Sent i
stel ami radadeDahl i
a, '¿Vi nisteaquípar adeci reso? 'Añadi óHi kan.
“Lesdi jequev i
ni eranj unt os.Sonl as12enpunt opasadomañanaenel PalacioImper i
al.
Prepar arse. "
"¿Yo, y
ot ambi én? "
"okey .
"
Inclusosi met ienenquedarel t
ítul odeHi kan, ¿porquéesel la?Per oHi kanest aba
urgiendounar espuest aconsusoj os.El laasi ntiósi npr ev ioav iso.Tanpr ontocomo
Hikanescuchól ar espuest adeseada, sal i
ódel ahabi tación.Enesemoment o,fue
realment edesagr adabl e.
'
Sal ycae, cae' .
Dahl i
aor ómucho, perocomosi empr e, nopasónada.
Det odosmodos, fuelaor dendel emper ador .
Llamóal ani ñer ayl edi joquei ríaal pal acioi mper ialpasadomañana.Lani ñerase
asombr óygr itóquet ení aquecompr ar seunv est i
do.
dosdí asdespués.Dahl ialuci óunv est i
dodeencaj er osapar ai ral Pal
aci oImper ial
.El
cabel l
ogr i
scl ar oest abat renzadoenv ar i
osmechones, atadoyf i
jadoconal fi
leresde
cinta.Esunaci nta.Enl av idaant er i
or ,eraunest i
loquenopodí aest armur i
endo, pero
Dahl i
a, asus13años, eraunaedadqueser íal i
ndayencant ador asi nimpor tarnada.
Unosoj osaz ul mar i
nocomol osdeHi kanmi raronaDahl iaenel espejo.
"Sicrecesmást arde, teconv er t
irásenunamuj err ealment eher mosa".
Dijolani ñer a,bar riendosuav ement el amej illadeDahl ia.Dahl iaasi nti
óconl acabeza
despuésder ecor darsuapar i
enci ahabi tual ensuv i
daant erior.Est eesunr ostrol l
eno
depot enci al.
"Esunacuest i
óndesi podr ésobr ev i
v i
rhast aent onces" .
Hikany ahabí asal i
doyl aest abaesper andof renteal car ruaje.Fueunpoco
sorprendent equeesper ési nsubi ral car ruaj e.El l
aser i
ólev ement e.
"Gracias. "
Porsupuest oquenosost endr ást umano, ¿ v erdad?
Dahl i
at repódel amanodel cocher o.Hi kanl ami r
óporunmoment oyl asiguióenel
carruaje.
"Her manomí o, ¿porquémel lamast e? "
Peroenl ugarder esponder , Hi kanmi róporl av ent anat odoel cami no.Habí amucha
fuerzaenl amanoquesost ení ael mangopar av ersi habí asucedi doal gomal o.De
algunamaner apar ecí aquehabí aunsusur roomi nosodesdeel mango.
'
Rompet odo, rompet odo' .
¿Porquénomesent ímej ordenuev o?El l
agr uñópordent roymi róporl av ent anacon
Hi kan.
Acabodel legaral Pal aci oI mper i
al .Al baj ar, Hi kan, cercadel apuer ta, bajópr imer o.
Comocuandosubi ó, agar ról amanodel cocher oysebaj ó.
……Poral gunar azón, par ecí aqueHi kanr et rocedi óunpasomást ar de.¿ Tambi énestá
ner viosoporserunpal aci oi mper ial?
Síguemer ápido, Dahl ia" .
Suv ozbaj apar ecí ar eflejarsussent imi ent osi ncómodos.Porl ot ant o, l
osdosent rar
on
enel Reinodel Emper adorsi gui endoel cami nogui adoporel empl eadodel Pal acio
Imper ial
.
"Est asaquíahor a."
El emper ador ,quesedabal av ueltadeespal das, sev olvi
ól entament e.
Act ual emper adorAl exandr oDuncanMi chel ioI I.Eraunj ovenemper adorquet eníaentr
e
30y30años.Conunaher mosaapar i
enci ar ubi aydeoj osr ojos,tambi énf ueun
trascendent eenel or iginal .Noer aunpr ot agoni stamascul inopor queamabamuchoa
l
aemper atr i
zypor queer amay or .
Suhabi l
idadesl eerl asemoci onesdeunaper sonaat r
avésdel cont act of ísico.Al
mi smot i
empo, puedel eerl osf av or esomal iciasquel aper sonat ienepar ael l
os.Por
supuest o, lapol ít
icanol ef unci ona.
Inclusoenel tr
abaj o, apar ececomounaper sonaquenopuedeadi v inardeadent ro
haci aaf uer a.Fueunodel osper sonaj esquemant uv olar azónhast asumuer tepor que
teníaunaexcel ent et empl anza.
Dahl iaf uecor t
ésconl aet iquet adel acor tei mper i
al queapr endiódesut ut or.Losoj os
del emper adorbr i
ll
ar onconi nt erés.
“Sí,v imuchoenunl ado…….Est aesl apr imer av ezquel ov eo.¿ Señor it
aDahl ia
Pest erose?
"Esunhonor ,
SuMaj est ad" .
“Noseast andi fícil
.¿ NoesDahl iapest er osat ambi én?Porsupuest o, locant éjunt os
por quepenséquememer ecíal acer emoni adeent regadel tí
tulodePest eroz” .
Est af ueunahi st oriadegr atit
ud.Dal í-asonr iógent ilment eybaj ól ev ement el asr odil
l
as.
El emper adorser i
ómi ent rasl ami raba.
“Sí,¿ quéhaydet uúni coher mano?¿ Er esbuenoconmi go?
Sindar secuent a, sumi radal l
egóaHi kan.Ni siquier alaest abami randoenpr imerl ugar.
Lascosasquehabí ansucedi domi ent rast ant opasar onpormi cabeza.Hanpasado
tant ascosasencuat romeses.
"Nopuedodeci rquenoseasr ealment ebuenoaquí. ...
..
".
Dahl iaseobl i
góasonr eír.
“Sí,buent r abajo.Por queer esel úni coher mano. .
....y oconf í
omuchoeneso" .
"Mmm.Nosabr í
asi tuv ierami edo, noser í
al aper sonaadecuadaenqui enconf iar".
Dehecho, Hikansol osequedóensi lenci o.Dahl ialehi zocosqui l
lasenl aespal dapor
nada.
“Bueno, esunabendi ciónt enerunl indoher mani t
odet odosmodos.Por quet odosmi s
her manosmenor essesi ent eni ncómodos" .
Si esper abaunar espuest a,el emper adorsonr ióunayot rav ezyl lamóaHi kanpar aque
seacer car a.Hi kanseacer cóensi l
enci o.El emper adorl eent regóundocument oconel
selloi mper ial,quepar ecíahabersi dopr epar adodeant emanoporsuay udant e.Ysi n
sincer idad, pusosusmanossobr esushombr osyf renteyl obendi jo.
"Ahor a, er esel duquedePest er oz ".
"Gr aci as. "
“El trabaj ohasi dosuper ado, asíqueocúpesedeél rápidament e.¿ Ynuest raov ej
adal i
a?
Venav er tet ambi én" .
"SíSí ."
Dahl i
af ueal fr ent edel Emper adorUngeoj uchum.El emper adorser i
ó, seagar ról a
bar billaymi róaDahl i
a.
"¿Cómol legóaseramadoporsul i
ndoyencant adorher manomenor ,Hikan? "
"……Meav ergüenzo. "
Dahl i
aseencogi ódehombr osl iger ament e.El emper adorsonr i
ói nv oluntariament e.
“Todoel mundonol osabe, per ol av idadeunaper sonat r
ascendent al esor iginal mente
unal eysol itar i
aysol itaria.Si nsi qui er asaber l
o, Dahliaconsol aráaHi kan" .
"padr e."
Hubounsoni doquepar ecíasermal ignodesdeat r
ásdel Hikan.Per oel emper ador
sonr ióydi jo.
"Yot ambi énpuedosent ireso" .
".
... .
.Esunai l
usi ón, SuMaj est ad."
Hikanr ef ut ódei nmedi ato.
"Bueno.Si esasí ,supongo. "
Dahl i
asol omi róf ijament eal emper ador ,sinent enderl oquesi gnificabanl asdos
conv er saci ones.Penséqueest abadi ciendoal gosi mi l
aral oquedi jounav ezel duque
deBl eupor t.El emper adorsonr i
óyext endi ólamanocomopi diéndol eaDahl i
aquese
est rechar al amano.
"Gr aci asporl legarl ejos, apesardemi scapr ichos, señoritaDahl ia".
Cuandoel emper adort ermi na, siempr eledal amanoal i
nteresado.Sedi cequecr ea
unaat mósf er al iger aenl ugardef ormal i
dad, per oenr eali
dadset ratadel eerl os
sent imi ent osdel aot r
aper sonaat rav ésdeest o.
Nosol opudor echazarel apr etóndemanosquel epi dióel emper ador ,ycomonohabí a
nadaenl oquequedar seat ascado, Dahl ialoagar ródel amanoyl osal udól ev ement e.
Ahor aer ael moment odesol tarl asmanosdef ormanat ural.
Sinembar go, noi mpor tacuánt ot i
empoesper é, lamanodel emper adornol aabandonó.
Av er gonzada, mi ról ent ament eal emper ador .Est abami r
andosumano, abr azándol o
coni ncr edul i
dad.
¿padr e? "
Cuandoel emper adorescuchóeso, sol tóapr esur adament elamanodeDahl ia, comosi
l
ohubi er andesper tado.Si nembar go, todav íami rabasupal maconunaexpr esi ónde
sor pr esa.Dahl i
ami róaKhan.I ncl usoél est abaunpocoav ergonzado.
".
... .
.No, nol ohar á".
El emper adormur mur ósol o, luegor ecuper ól acompost ura.Ser iódenuev odel Dahli
a.
Losi ent o,señor i
taDahl ia.Supongoquemeconf undieronporunt i
empo" .
"Ohno. "
Noséi ngl és, peroDahl i
anegóconl acabeza.El emper adormi róaDahliaconuna
expr esiónext raña, t
ocándosel abar bill
a.
“Porci erto,unal indachi cacomol aseñor i
taDahl i
aaúnnot ieneparejadecompr omiso.
¿Quéhaydenuest roshi jos?
Dahl iaser iópor quepensóqueer aunabr oma.
Gr aciasporel cumpl ido, SuMaj estad" .
Noest oybr omeando.Si ncerament e."
Per oel emper adorr espondi ódemaner ainesperadayser ia.Mi r
andolacar a, nofue
realment eunabr oma.Lat ezdeDahl ia,fr
enteasusoj os,sev olvi
óblancagr adualmente.
¿Eh, eh, eh?'
Dahl iaest áconf undi da.
'
¿ Quéesder epent e?¿ Porquél ahistoriarebotader epentedeest amaner a?
“Entremi shi j
os, unni ñoquet ieneapr oximadament elami smaedadquel aseñor it
a
Dahl ia…….Sí , estánLeonar dyCedr i
c.¿ Porsupuest oquesabesqueLeonar desel
príncipe?Esunpocot onto,per oesunbuenchi co.Cedr i
cesmi segundohi jo.Aunque
ti
eneunmur oer rante, noesunmal niño" .
Porsupuest o, mi cabezapi ensaqueesunabr oma, peroel t
onoyl aexpresi óndel
emper adorer ant anser iosqueni siquierapodíadescar tarl
ocomounabr oma.
'
¿ Quequeque?¿ Enser i
o?¿ Dev er
dadest ási ntent
andocompr ometert
easí ?¿ Puedo
hacerest of áci l
ment e?'

Noi mpor tacómoenest emundo, losnobl essecompr ometenaunaedadt empr ana,

perosegúnsusest ándar es, esridí culo.Dahl i
asi nti
óquelacabezal edabav ueltas.De
repent e,fueconscient edequeHi kanest abadet rásdeell
a.
"Siesr eal,nohayr azónpar aquemi hermanoseni egue".
Esunagr anoportunidadpar acasarat uinúti
l hermanomenorconel prí
nci pey
deshacer tedeél.
Pero…….Cuandoest ácompr omet i
doconel prínci
pe,surostroapareceenel periódi
co.
Entonces, elpl
andehui ryv ivi
renunnuev oest adoesimposi ble.Mepar ecióquepodí a
oírcómoset orcí
ael plandesuv ida.
"¡
Yo, yo, demasiadopar amí. .
...
.!
"
"dal
ia."
Hikanl acont uvopordet rásconv ozdur a.
Ah,ahor aestámal .
Ahor a,sol ohayunf uturoenel queel cuell
odeDengGungv olaráconmi her mano.
Dahliacer r
ólosojosconf uerza.
"Noest oycompr omet ido, SuMaj est ad".
Lav ozt ranquil
adeHi kanhi zoecoenl areal
idad.
'
……¿ Eh? '
Dahliaabr i
ólevement eunodesusoj os,fuert
ement ecerr
adoenunasi tuaci ón
i
nesper ada.
"Dij
oquenoest arí
acompr omet ido" .
"……¿ Enr ealidad? "
"Sí,
nuncal ohago" .
Ladesaf or tunadaf or madehabl ardeHi kannuncahasi dot anagr adabl ecomol oes
hoy.Dahl iami róhaci aat rásconoj osemoci onados.Per oHi kanni siquierami rósus
ojosl argui ruchos.
"¿Porqué? "
"Bueno, y ot ampococr eoquequi eratanto."
Lami radadel emper adorf ueaDahl i
ayl aal canz ó.Ni siquier apodí aasent irconl a
cabeza, per oconent usi asmoest uvodeacuer doconsusoj os.Ent oncesel emper ador
suspi ró, tristement e.
"Bueno, losi ento."
“Quer íaquenuest raov ejaDahl i
aseconv irt
ieraennuer a”.
Muj er,tambi énf ueunabr oma.
Quét i
podeexpr esiónser iahacebr omas.Enel i
nter i
or ,sol oDahl i
asev olviói njusta.
Cuandol ahi storiaest uv oor gani zadademaner aapr oximada, Hi kansal udóal
emper ador .
".
...
..Ent oncespar ar emos. "
"okey .
"
Elemper adorasi nt iólev ement e.I nclusoDahl ia,quepasóunacr i
sis, asintióconl a
cabezapar asal udar .
"SuMaj est ad, graciasporsucar i
ñosayat r
ev i
dasuger enci a".
Esext raño, per oel emper adormi róaDahl i
adur antemuchot iempocomosi deal guna
maner asel ament araest av ez.Luegosonr iógent i
lment e.
“Sí,señor itaDahl i
a.Nosv emosl apr óximav ez.Hi kant út ambi én."
Asít ermi nól aaudi enci a.Dahl i
ayHi kancer raronl apuer tadel ahabi taciónysal ieron.
DespuésdequeDahl i
asef uera, el emper adorl edev olv i
ól ami rada.
¿Noest ambi énunai l
usi ón?
Todosenv i
dianl oTr ascendent al.Porsui nteli
genci ayhabi l
idadesespeci alesqueson
super ior esal osdemás.
Sinembar go, lav i
dadel t r
ascendent equesuf r i
óf uecomonadarpar asi empr eenun
dolorsi nf in.¿ Espor queel poderquenoer aor i
ginalment ehumanof uei mpl ant adoen
humanos?Concadausodel af uerza, l
ar azónsev uel vebor rosayel deseodedest rui
r
todol oqueesi nconv eni entepar al av i
stasehacemásf uer te.
Haaguant adobi enhast aahor a.Jugóel emper adoramabl eyami st oso.Porl os
humanosqueama, por quenoquer í
av erest emundoar ruinado.Debesopor tarundol or
i
nf i
nitopar asi empr eacambi odeamor .
Peroenel moment oenquet omól amanodeDahl i
a, sintióquesucabezaseacl araba
porpr imer av ez.Fuemuypocot i
empo, peromesent ícomosi hubi er avuel toa' florecer'
,
dondenosabí anada.Desdel apar tedel amanodel niñohast al acabeza, sent íuna
l
ent aper osegur alimpi ezaespi ritual.Pero, comot odossaben, erai mposi bl edev olver
unal maqueal gunav ezest uv ocont aminadaconpodermági co.
Supongoquehuboconf usióndespuésdeest ardespi ertoanoche.
Primer o, el emper adorl odesest imóyl opasóporal to.Echóunv ist azoal lugardonde
habíandesapar ecidol osdosher manosyher manas.
Porci erto, losdosest ánunpocopr eocupados.
Sensi bl eal asemoci oneshumanas, el emper adornot órápi dament eel conflictodent ro
deHi kan.Noi mpor tacuánt opr etendaserunadul to, odioadmi tirmi corazón, asíque
teníal aedadpar al ast i
maral gopr eci oso.
"Comet íungr aner rorcomoeseyl ol ament o"
.
El emper adorpat eósul engua.
Dahl iaabr iól apuer tadel acámar adehuev osysal ió.Hi kancami nabaf renteael lasin
esper ar la.Aunasí ,graci asahor a.
'
Negr o, negr o, viv
í'.
Penséquemi v i
dat ermi naríacasándomeconal gui enaqui enreal ment enoconocí a.Me
alegr édequef uer aunabr omaymeal egr édequeHi kanmedef endieraal lí
.Dahl ialo
alcanzóyl osal udó.
Gr aciasher mano. "
Real ment enoquer í
acompr omet er me" .
“SuMaj est ador iginal ment el edi j
oesoacual qui er a.Si reaccionasser i
ament e,te
bur l
ar ásdet uMaj est addeporv i
da.Porl ogener al, l
agent emuyest úpidaseenamor a
deeso" .
Nooi rásbuenaspal abr asdet ubocahast ael final .
Dahl iaescondi ósusl abiosf uer adel av i
staycor riódet rásdeél .
“Per of uesor prendent equedi jerasquenoquer ías.¿ Not odossuel encodi ci
arel l
ugar ?"
Hikandi j
oconi ndiferenci a.Par aat rapar lo,Dahl iacami nómásr ápidoyel igi
óquédeci r
ensucabeza.
"que. .....soy. .
....si esposi ble. .
....qui eroquedar meconmi hermanomást i
empo. ....
."
Mef altabael ali
ent opor quecami nabar ápido, porl oquemi spal abrassedebi l
itaban.
Hikangi ról acabezayl ami rómi ent rasl aseguí a.Comosi empr e,elrost roinexpr esivo
eradi fícil dev erloqueest abapensando.Lar espuest al legódespuésdeunr ato.
“Noseequi voque.Noest abat ratandodeay udar te, simpl ement eodi abaquet r
at arana
Pest er ozcomouni di ota" .
Dahl iacuel gadesushombr oscomouncachor romuer toenl ahi erba.
“Bueno, esci erto…….Tengounabuenaexpect ativ a. .....”
¿Est uv omal desconect arlaener gíami entrasaument abaexcesi vament el av elocidad?
Porel moment o, l
oszapat osdeDahl iaest abant or cidos.
"Ah."
Sucuer posei ncl i
nóhaci aunl adoconunpequeñogr ito, l
uegogol peóunacol i
llade
fri
jol enel suel o.
'
¿ Porquésol ohacescosast anest úpi dashoy ?'
Dahl iasuspi róyl ev ant ól acabeza.Hi kan, quepensóquesei ríadei nmedi ato,separ ó
frenteael la.
"Losi ent o. "
Hikansuspi r
ó.
"¿Quédi abl osv asahacer ,
ver dad? "
".
.....Ho, puedesl ev ant artesol o."
Dahl iaapr et ósi nmot ivoyest iróel br azohaci aadel ant e.
Per ol apr óximav ez ,Hi kansi lenciosament el aagar róporl acintura, l
aagar r
óyl apuso
ensuhombr o.Lasdal iasnuncaf uer onl osuf i
cientement epequeñascomopar aser
atrapadasasíal av ez.Hi kanf uer eal ment ef uerteenel temadesol o16años.Dahl ia
agitólaspi er nasconasombr oant el asensaci óndef lotar.
"Quedar sequi eto."
Hikanagar ról api ernaconel dobladi llodel vest i
dodeDahl i
a.Dahl iaagar róel cuellode
Hikanconf uer zapar aquenosecay er a.Ent onces, elcuer podeHi kansepusor í
gido
porunt iempoyl uegosesol tódenuev o.
Dahliasesi ntióunpocoext raña.Recor dól osher mososoj osazul esdeHi kan
cami nandoasual r
ededor .Yoer aunher manov ill
anoquet eníaunaper sonali
dadsuci a
ysel acomí a, per otodav íaay udéaDahl iahoy .
—¿ Ysi megust atodoest o?
Nohayf ormadequel aabr aceen10años.Si el plant ení aéxi t
o, ellayaest arí
aenot ro
l
ugar .
¿Hikancumpl i
ráv eintiséisañosen10años?Dahl i
a, pensandoenel tr
abajodeHi kan,
dijocasual ment e.
"Creoquemi her manoesmuchomásal to".
"¿Dequéest áshabl andoder epent e? "
Nosepodí adeci rqueconoci erael f utur o,asíquegi mi óconmoder ación.
"Solol odi j
eunav ez".
"Estáshaci endounsoni dot onto".
Hikancomenzóacami nardenuev o.Pasóunr atot ranqui lomi entraslosost enía.
Dahliaest abaemoci onadapornada.Er al apr i
mer av ezquet eníant anbuenambi ent e.
"Seríabuenosi nosmant enemost ancer ca".
Conal gunosdeseos, Dahl i
at ambi ént rat ódef i
ngirserunl i
ndoyl indoher mani tocomo
unhábi to.
"Esgeni alpor quemi her manomeabr aza" .
Dijolascampanasyl ossi l
bidos.
"Sisigoquer iendoami her manoasí ,¿leagr adar étambi énami her manoal gúndí a? "
Luego, sindar mecuent a,crucél al ínea.Lal í
neaqueni siqui erasabí aestabaal lí
.
El r
it
modeHi kansi mpl ement esedet uv o.
"……¿ Megust as? "
Unav ozf ríayoscur a.Der epent e,suest adodeáni modi smi nuy ó.Dahl iatambi énl o
sinti
óyv i
oel av isodeHi kan.
Laapar tóbr uscament edesuhombr o.CuandoDahl i
acay óal suelo, sesent óyl omi róa
l
acar aconasombr o.Lacar adeHi kanest abamásf ríaymenoscál idadel ohabi tual.
Nopudeencont raradóndesehabí ai dol acál i
daat mósf er adeant es.
"dali
a."
"¿SíSí? "
Dahliar espondi ósor pr endi da.
“¿Nol odi jisteant es?Not engonadaquegust arme" .
Hikanseguí asi nmi rarlaydi joconv ozf rí
a.
"Noer esnadapar ami ."
"Nol ool vides" .
Realment enodi j
enadaynohabl é, per oder epent emegol pearon.Dahl i
apar padeó
av er gonzada.
'
¿ Qui éndi j
oal go? '
Nuncal ohabí apensadodeesamaner a, per onoséporquémeconf undenconmi go
mi smoyhabl opormi cuent a.Laat mósf er aquemeacababadegust arhabí at erminado
porcompl et o.Cuandomer ecor déasími sma, quepensóenél diezañosdespuésyse
sint iót ri
ste, sesi nt i
ót anest úpida.Deal gunamaner a, unaf iebresur gi ódemi pecho.
Dahl iasonr i
óconf uer za.
"……Sí .Her mano. "
'
Si ser ompenl asdosr odi l
lasal pisarunacáscar adepl átanomi entrassev aporl a
car ret era'.
Dahl iaseguí ai magi nandol af igur aensucabeza, afeitándoseel dobladillodesuv esti
do
yl ev ant ándose.Luego, pasandoaHi kan, subípr imer oal acar retaav oluntad.
Or iginal ment e,el l
adouni doal aper chaer ael asi entodeDahl i
a, peroest av ezmesent é
del otrol ado.Habí amenosmar eospormov imient oyer amay or .Fuel apequeña
rebel i
óndeDahl ia.
'
Noi mpor tacuánest rechoseael i
nt eri
or ,lomat ar í
apor quesesent óenel asi ento
princi pal cuandov i
oasuher manomenor '
.
Hi kant ambi énsesubi óal car r
uaj esi ndeci runapal abr a.Habr íasabi doqueel laestaba
sent adaensuasi ent o, peronodi jonada.Real ment epar ecíahaberunmí ni
mode
conci enci a.
El car ruaj esepusoenmar cha.Dur ant emuchot iempo, inclusodespuésdei rse,incluso
Hi kanyDahl iasol omi raronporl av entana.El laf ueinj ust a.
Real ment enohi cenada.
Laúl timav ezenmi est udio, ibaal l
ev armeunl ibr oext raño, asíqueest abaest ancado.
Onosési teest ásenoj andopor quenor mal ment et emol estaba.
Fueext r
añopor queel ambi enteer abuenoyder epent emeasust é.Fuedi f
ícilli
diarcon
esopor quenosabí al ar azón.Si ent oquehev uel toal or igen.Ent onces, ¿puedo
despedi rmedemi her manoconsegur i
dad?
Ohdewoe- duk.
Enesemoment o,der epent eal gosal i
ódel vagón.Par ecí aunpocosi milaral sonidoque
hizocuandoHi kanagar r
óel mangocomosi l
or ompi era.No, er aunpocomásgr ande
queeso.
Pat odemader a.
Segundosoni do.Hi kan, queest abami randoporl av ent ana, respondi óal sonidoyv ioa
Dahl ia.Tambi énmi róaHi kansi ncompr ender .
'
¿ segur ament e?'
Pat odemader a.
Ter cersoni do.
Mepar eciódondeescuchél ahi storiadequeel poderdel Trascendent al er
al o
suf icient ement et remendocomopar adi v idirelasadel asi l
ladel carruajeabor doporl a
mi tad.Lev ant ólamanoyv iodóndeacababadeest arsumano.El mangodemader a
maci zasepar tióporl ami tadal ol argodel ladol argo.Segi róhaci aat r
áspar av erhasta
dóndel l
egabael or o.
Esof ueuner ror.El or oyl apl atacor ri
eronporl amani jahast alapar eddet rásdel
carruaj e.Enel moment oenqueDahl i
asedi olav uelta, supesoabr iól apar edt raser a
del carruaj eenel queDahl iaest abaensupar tet raser a, si
gui endoal or o.Al mi smo
ti
empo, Dahl iasi ntiócomosi sucuer pof lotara.
Lament abl ement e, el sof áenel queest abasent adaDahl i
at ambi énsepegabaal a
pareddel fondo.Comosi l
apuer taseest uv i
eraabr iendo, el sof ádel car r
uaj eenel que
estabasent adaDahl iafuear rancadoj unt oconl apar eddel f
ondoyt r aqueteó.El v i
ent o
exterior ,quesef il
trabaporel hueco, raspól amej il
ladeDahl ia.
"¡
Ahhhhhh! "
Dahl i
aseagar róal respal dodel sof áconambasmanos.Cadav ezqueel cabal l
ose
volcaba, el sof ár et rocedí ayel cuer podeDahl iasesacudí a.Si comet í
auner ror, par ecí
a
queset irabaporahí .Ahor asol opodí apensarenunaper sona.Yoer al aper sonaque
acababader esent ir,per ocuandol asi tuaci ónr esul tóasí ,nosemeocur ri
óni ngunaot r
a
persona.El lasost uv osuespal daconf irmezaygi ról acabezapar ami r
araHi kan.
"¡
Ohher mano! "
Enunasi t uaci ónconf usa, hizocont act ov isual conHi kan.Si sacal adal iadeaquí ,puede
vivi
r.El laseacer cóaél enmedi odeunt embl orsi nsaber lo.
Yel .
Dahl i
al omi róal osoj os.Nopudeent enderl oqueest abapensando.Unmal humorse
apoder ódesucer ebr o.
"¿Porquécr eesquet uher manomesal vará?"
Odial asdal ias.¿ Porquét i
enequehacereso?Dev erdad, ¿ est anútilpar ael la?Enest a
sit
uaci ón, ¿ l
osuf icient epar allegarael la?¿ Qui zásnomegust amás?
Enesemoment o, l
apar edt r
aser aquesehabí aest adobal anceandosecay ópor
compl eto.El sof át ambi énest abai ncl inadohaci aat rás.Podí av erel cieloaf uer a, queno
deber íav erseenel interior.Ahor asol oquedaunacosaporcaer .
'
No, ¿hayf inal escomoest e? '
Dahl i
aser i
óenv ano.Mesent ícomount ontoconl amanof uer ademi ment e.El lat ir
ó
desucabeza.Sev ioaHi kan.Hi cecont actov isual conél .
"Ah. ....
."
Quer íadeci ral go,per onor ecor dabaquédeci r.Sol openséquemeest abamur iendo
ahor a.
Enesemoment o, l
amanof r
íaagar r
ól amanodeDahl ia.Cuandosent íel i
mpact ocomo
simi sbr azoscay eran, pudesent irsucuer pot ir
andohaci aHi kan.Suot ramanoagar r
ó
l
aespal dadeDahl ia.Fuecomosi Hikanl oabr az ara.
¿Mesal vast e?
Enuni nst ant e, mi cor azónsel lenódeunasensaci óndeal ivio.Mi cabezaest aba
mar eada.Dahl iasimpl ement eper diól acabeza.
***
Sinsabersi eraunsueñoounar ealidad, muchospensami ent ospasar onporl acabeza
deDahl ia.Ent reel l
osseencont rabanpensami ent ossi gnificativos,pensami ent ossi n
sent i
do, pensami ent osf eli
ces, pensami ent osinf elices, pensami entosal egresy
pensami ent osdepr iment es.
Porsupuest o, penséquef ingiríaquenol osabí a, per oHi kanl asal vó.¿ Espor quecr eo
queel l
a, quesel l
amaPest eroz, esút i
l?Aúnasí ,tuv elasuer tedehaber loguar dado.Vi ví
poreso.
Pensóquesi algúndí aél seconv ertíaenel vil
lanof inal ,sol ol oay udar íaunav ez.Sól o
unav ez.Porsupuest o, nuncai ntent aráobt eneray uda, per oay udar áal menosunav ez.
Ent oncesv aldr álapenav ersuexpr esión.Cont inuar ánl ospr epar ativ ospar ahui r.
'
Buenher manomenor ,buenher manomenor '
.
Dahl i
aseapegóal apal abr aypensóunayot r
av ez.
Unav ez, laconci enciat embl óyl uegomi sojosseabr ier ondeparenpar .Ellaest aba
acost adaenl acamadesuhabi t
aci ón.Mi cor azónl at í
aconf uer zacomosi me
desper taradespuésdeserpr esionadoporunast ijerasf er oces.
Hi kanest abasent adaj unt oasucama.Susoj os, comoel mareni nv ierno,comopi es
hel ados, mi rabanaDahl ia.Er aunhombr equenopodí aser lo.Or iginal ment e,ellaest aba
vagandoent r
el ossueñosyl ar ealidad.Suher mosaapar ienci aer aaúnmásconf usa.
Ant esdequesusl abiossemov i
eran, Dahliapr imer ol ev ant ól apar tesuper i
ordesu
cuer poyl ev ant ósuci nt uraenposi ciónv erti
cal.Yl omi ródi rect ament eal osoj os.Aún
sumi daenunaav alanchadepensami entosconf usos, nosabí al oqueest abahaci endo.
Aunasí , ell
al et omól amanoconambasmanosydi j
oabsur dament e.
".
... .
.I nclusosi mi her manomeodi a, meagr adar á".
Oh, dijemal .Debodeci rtequel oay udar é.
Dej andoesapal abr a,sedesmay ódenuev oaoscur as.
Hi kanmi róaDahl ia,quesehabí adesmay adoenel cami no.Mi ent rast ratabadet ocar se
l
af rent e, sedi ocuent adequesumanot embl abapocoapoco.Aúnasí ,hubouna
sensaci óndeconv encimi entoenl oquedi jocuandosemi r
óasími smaconl osoj os
fi
jos.Lasensaci óndel amanoquesost eníaconf uer za.
'
Sabes. '
Ant esdev eraDahl i
acaerdel carro, vacil
ó.YDahl iaPest er ozsabí aqueHi kanhabí a
dudado.
"Penséquenot ení ani idea" .
¿Cuándol osupi ste?Quel aodi as.Losabes, per ocadav ezquet emi rasat imismo, ¿te
reísunpoco?Noi mpor tal oasust adaymal quesecompor te, siempr elomi ra
direct ament e.
“Inclusosi mi her manomeodi a,meagr adará."
Yl aspal abr asquedi cenmi entrashacencont act ov isual sincambi arunsol ocut i
s.
Par ecí aquemedol í
al acabeza.
Enel moment oenquecay óladal ia, pensó.Puedesdej arlomor irasí .¿Deber í
asal varla?
Esper abaqueel l
ay anosesacudi era.Noquer í
av olveraesper arami fami l
ianunca
más.Per oel emper adordi joquesussent i
mi ent osf uer onsacudi dosporel l
a.Lacabeza
dicequenopuedeser ,per olacapaci daddel emper adorpar al eerl asemoci onesno
podí apasar seporal to.
Real ment eodi oadmi ti
rlo, perohaycosasquet engoquehacer .CuandoDahl i
asubi óal
car ruaj e, sesi nt i
óav ergonzadocuandoseal ejódeel la, quesabí acómot omarsumano.
Yest abaaúnmásav ergonzadoporel hechodequesol oest abaav er gonzadoporesa
razón.
Or iginal ment e, cuandor egr esóaest afami l
ia,tení al ai nt enci óndedeshacer sedesus
ver dader oshi josdei nmedi ato.Per onopude.¿ Ex i
stet odav íauncor azóndébi ldelque
sedi cequeessangr eycar ne?Puedequehay apensadoqueer ael úni coher mano
menorsi nmi conoci mi ent o.Si esasí , puededeshacer sedeeset ipodement e.Todol o
quet i
enesquehaceresdej ar l
acaersol a.Al verlacaer ,pensóeso.
Per oal fi
nal ,nopudosol tarseyagar r
ól amano.¿ DahliaPest erozl ey ót odasl as
hor ri
blespr eocupaci onesyv acilaciones?Mi róel rost r
odel ador mi daDahl iadur ante
muchot iempo.Cuandosedespi erte. ..….
¿Cómodeber íat ratarlaapar ti
rdeahor a?Est abaconf undi do.
***
Al díasigui ent e, Dahl i
asedesper tóensuhabi taci ón.El sol est abapesado.Despuésdel
i
nci dentedel car rodeay er,par eciódesmay arsecomoest aba.Er at anr i
dículoqueHi kan
hubi erav enido, asíquepensóqueer aunsueñov er l
o.
"¿desper tó? "
Ent oncesescuchéunav ozami ga.Dahl iav ioal duquedeBl uepor tsent adoj unt oasu
cama.Tej ebaconnat uralidad, comosi esper araaqueDahl iasedesper tara.
"¡
Duque! "
Dahl iasesor pr endi óyl ev ant ólapar t
esuper i
ordesucuer po.Unasonr isaapar ecióen
mi bocasi nsaber lo.
"¿Quéhacesaquí ?"
"Mepr eocupaqueDahl iaest écasi enpr oblemas" .
ElduquedeBl uepor tsonr iómi ent rasaj ustabal iger ament el aposi ci óndesumáscar a.
Elcor azóndeDahl iaest abaabr umadoporl ami radaquesi empr ev eía.Unav ezmás, el
hechodequehay aDukeofBl uepor taquísi gni f
icaqueHi kannuncahaest adoaquí .Er a
obv ioquet uv eunsueño.
Meal egrodequef uer aunsueño.Si fuer ar ealidad, habr íasi dodemasi adoembar azoso.
“El DuqueHi kanesahor ael DuquedePest er oz.¿ Hasmej or adoconél ?"
Dahl ianegóconl acabeza.Al sal i
rdel pal acioi mper i
al,est abaent usi asmadaconl oque
l
ehabí adi choHi kan.PuedequeHi kanescuchecomol aúl timav ez, per otení amuchas
ganasdehabl ardeest o.
"Per oest av ez, mi her manomesal vó".
"Penséquer ealment enol osal v aríapor quepar ecí apr eocupar mehast ael fi
nal ".
ElduquedeBl eupor tescuchabal ahi st or i
adeDahl iaconexpr esiónser ia.Luego,
cuandol aspal abr asdeDahl iat ermi nar on, ser i
ó.
"Est egranduquedePest erozpar ecet enerunr incóndenoserhonest o, i
nclusosi las
palabr asnol egust an" .
Dahl ianosabí adequéest abahabl ando, asíquel ami rócomosi pidi eraunaexpl i
caci ón.
Dijoel duquedeBl eupor tconv ozsuav e, mov iendosucodi ci osocabel l
ocast añohaci a
unl ado.
“Par agent et rascendent al comoy o.Esmuybuenopensarenel mundoent érmi nosde
eficiencia.Si Dahl iaf uer ealment eút i
l comoDahl iadi j
oant esyl oguar dópor queer aút il
,
ent onceseseesel reinodel ar azón, porl oquenoesunpr obl emadequépr eocupar se" .
Debehabersi dosupur av oluntadl oquesal vóaDahl i
a, nopor queDahl i
af uer aútil
.Así
quenot epr eocupesdemasi adoporl asdal ias" .
Nomel oesper abaenabsol uto.Dahl iasesi ntióext raña.Sesi ntiósi mi laracuandov i
porpr imer av ezel rost r
osol itari
odeHi kan.El duquedeBl uepor tpar ecíaent ender l
o
todo.
"Dahl ia, tambi énf ui muymal oenunmoment o".
Dahl iar espondi ósor pr endi da.
"Oh, Di osmí o.¿ Eresunament i
r a? "
"Enr eal idad. "
Aunasí ,el duquedeBl uepor tconmal aper sonal i
dadsonabat anest úpidocomoHi kan
conbuenaper sonal i
dad.
“Tambi éncambi édespuésdeconocerami esposo.Lagent epuedecambi ar.Incluso
dahl i
a, nol ool vi
des" .
Dahl iami ról asonr isadel duquedeBl eupor t
.Losoj osdel pav oreal mirándol aer an
realment ecál idoscomosi estuv ieranv iendoasupr opi ohi j
o.Aunquel amay orpar tede
l
acar aest abacubi ertaconunamáscar a, sepodí aver .Er aunasonr i
saquesi empr e
alegrabasucor azón, per oahor amesi ent otristeporal gunar azón.
"Per oconozcoel futur odeest emundo" .
Sabet odol oquepasar ádespués.
Per oDahl i
anopodí adeci reso.Essol itar i
oconocerel futurodel mundosol o.
Dahl iami róal duquedeBl eupor t.Loquet ehacesent irt antriste,dehecho, ell
asabe
porqué.Al veraHi kanher edarel papel deDuke, recor dóunaposi bil
idadquesehabí a
per didoest úpidament e.
"¿Porqué, dent r
ode4años, elduquedeBl uepor tnoest áallí
? "
Al comi enzodel original , el duquedeBl oupor tnoer ael hombr ef r
enteal osoj osde
Dahl ia, sinoel protagoni stamascul ino, LeWay neBl oupor t.Ent onces, ¿quépasócon
DukeMar yBl eupor tcuandocomenzóel ori
ginal?¿ Porquécambi ódeopi niónencuat ro
añosyl eent r
egóel títuloasuhi j
o?
quizás…….¿ Qui zásel duquedeBl uepor tnoest abaal líenesemoment o?
'
No.Nopuedohacereso' .
Elladebehaberent endi domal algo.Noi mpor tacuánt asv eceshay ajugadoel j
uego
original ,noconocí at odasl assi tuaci onesenel j
uegoor igi
nal .Entrelosgr abadosque
paséporal to, debi ócont enerl av idadel duquedeBl uepor t
,quev i
v efelizensuci udad
nat al
.Segur ament el ohar á.
Dahl iaempuj óel pensami ent oder egresoal asesqui nasdesucabeza.El duquede
Bleupor tsonr ió.

“DadoqueLi tt
leDukesehaconv ert
idoenDuke, pront
ohabr áunbai
l
epara
conmemor arlaascensióndelnuev oDuquedePest er
oz.Enesemomento,yot
ambi
én
i
ré, asíqueechemosunv ist
azo" .
"¿DeVer dad? "
Dahl i
aer acodi ci
osa.Casiunav ezal añoaparecíaenel bail
e.
"Sí.Dahliaseabur rir
íasi
nmí ".
Fueunapal abracáli
da.Dahli
aser iólevemente.
"Def i
nit
ivament eteenv i
aréunainvitaci
ónmást arde".
“Nol odibujest úmi smocomoant es.Eslindo,peroesest úpi
do".
Losdosr ieronmi entr
asseenf r
entaban.
***
Probabl ement esabí aqueDahl i
aest abadespi er ta,per oHi kannoseacer cóael l
a.Aún
así,sal ióacenaresedí a.
Noest abamuyt riste.Despuésdeescucharl ahi storiadel duquedeBl eupor t,Dahl i
a
decidi óabr i
rseunpoco, unpoco, aél .Nopodí acr eerlo,per oHi kansal vóaDahl i
aasu
volunt ad.Esof ueagr adeci do.
Además, nosési f uesol ouner rordeDahl ia, per oHi kannoer at anf rí
ocomosol íaser.
Hubomoment osenl osquemesent íunpocoest r
emeci docuandomer eíligerament e.
EsopensóDahl i
a.
'
Est aesunaopor tuni dad.Deshagámonosporcompl etodel asdudasdeHi kan.
Deci diór ecol ect art odal aener gíaaegy oquenuncahabí at enidoensuv i
daant eriory
derramar l
asobr eHi kan.Aunqueest uv eapunt odemor irunav ez,fuirealment e
i
ncr eíbl eenmuchossent i
dos.Aúnasí ,fueunpocomásf áci lpor queodi abaaHi kan
menosqueant es.
Lamay orpar tedel aconv ersaci ónt uv ol ugarenest emoment o,y aqueel únicoasi ento
ofi
ci al par av eraHi kaner adur ant elascomi das.
"¡
Wow!¡ Her mano!¡ Est oesr eal ment ebueno!¡ Tengomuchoher mano! "
Dahl iasonr ióal egr ement eycor t
ósupor cióndecor der oenel platodeHi kanyl opuso
encima.Dehecho, er aunsecr etoqueodi abael corder o.
Hikancomi ó, ev itandosol olapar tecor tadaporl adal i
a.
'
……Ohno.Nomer endi ré' '
.
Dahl iat omóunaf i
r medet ermi naci ónyapr et ól ospuños.
Enesemoment o, Hi kanl av i
o.Luego, poral gunar azón, Dahl i
aadopt óunaapar i
encia
extraña, comosi apr et aral ospuñospar agol pearasuher manoquenocomi óloque
ell
al edi o.
Hikanmi róaDahl i
aconunaexpr esiónunpocoav ergonzada.
'
¡Ohno! '
Levant ól osdospuñosporenci madel acabezaehi zounpequeñocor azóni ncómodo.
Laexpr esi óndeHi kany anosev olvi
óext raña.Par ecí aindi ferent ecomosi tuvieraun
hermanopequeñocondol ordecabeza, per osusoj osest abansut il
ment el l
enosde
compasi ón.
Suspi róysecomi ól acar nequeDahl iahabí acol ocadoenel plat oconunt enedor .
Dahl iaquer íaev apor ar seaquími smo.
Tanpr ont ocomoDahl i
ar egr esóasuhabi taci ón, semi róenel espejoyv olvióapr obar
elcor az ónquedi buj óenHi kan.Tení aqueconocerl ar ealidaddecómoer ael i
nfierno.
Sinembar go, losr esul tadosf uerondi ferent esal asexpect at i
v asdeDahl ia.
No, esunpocor ar o.¿ Podr í
aserl indoest o?
Dehecho, Dahl i
a, quet iene13años, eral indasi ni mpor t
arnada.Mepr egunt ésier a
demasi adogener osaconsuapar i
enci a,asíqueDahl iafueal may ordomo.
"Oh, señor it
aDahl i
a, ¿cómol ev a?
"¡
may or domo!¡ Amoal may ordomo! "
Dahl iahi zoel mi smocor azónquel ehi zoaHi kan.El may ordomoper maneci óenl a
posici ónsi ncompr enderdur ant eunr ato, yl uegosesent ósobr eunar odill
af rentea
Dahl ia.
“¡
Ah, j
ov enci ta!¡ Nuncadeber í
ashacer l
of rent eaot r
aper sona!"
"¿Ah, porqué? "
Muj er, ¿noest anbuenot ambi én?
"tambi én. .
.. ..¡podr í
assersecuest rado! "
Comor esul tadodel areacci ón, laspal abr asquenosepuedenqui tardel abocadebi do
al est atusdemay ordomoser ían" l
indas"o" encant ador as".Dahl iaest abal lenade
aut oest ima.
'
¡Porsupuest o, noer arar o!'
Mi ent rasDal i est abaemoci onado, vagóporl acasaydi spar ócor azonesaYar nJeong,
l
ani ñer ayl assi rvientast antocomopudo.Not odospudi eronr ebel ar seyf ueron
capt urados.
¡
Ky ck!¡ per der !"
"Oh, Diosmí o. .....¿Cómoesunaper sonat anencant adora. ....
.?"
Est amansi ónest abaal ospi esdeDahl ia.Dahl i
asepusoaúnmáseuf órica,asíque
est iróel pechoydeambul óporl amansi ón.
Luegomeencont r éconHi kan, queest abadobl andol aesqui na.FuecuandoDahl ia
est abadi spar andocor azonesal acr iadapi diendounespect ácul omás.
Supongoqueúl timament et i
enesunpasat iempoext raño" .
Lasexpr esi onesf acialesdeHi kanenesemoment onosepodí anexpr esarconl afalta
dev ocabul ariodeDahl ia.Basadoenunr ost rohabi tual casual yf rí
o, susoj osse
mezcl aroncondecepci ónporal gunar azón.
"Nosabí aqueest abat anenamor adodenadi e".
Poesí a, nohayporquédecepci onar se.
Dahl iabaj ósumanoqueest abadi spar andocor azonest or pement e.Cr eoqueser ía
mej ordej ardehacercosasl indasquenoseaj ust anat uconst ituciónenel f
uturo.
***
Mi ent rasDahl iahací atodot ipodepal as, Hikanest abaconst ant ement eocupada
l
idiandoconel tr
abaj odel af ami liaenser io.Aúnasí ,hubounev ent oi ndispensabl e,por
l
oquef ueunbai lepar acel ebrarl aascensi óndel nuev oduque, comodi j
oant eri
or mente
el duquedeBl uepor t.
Lamansi óny aer ar uidosadebi doal ospr epar ativospar ael bai l
eunmesdespués.
InclusoDahl i
a, queest abal ibredesut rabaj o,estabaocupadaapr endi endounnuev o
bai l
edesut ut or .
Dijol ani ñer ami ent r
asDahl i
achar labaconl aniñer ami entrasbebí at éf r
íoconhi elo
dur ant esudescanso.
"Enr ealidad, laj ov entambi énnecesi taráunasi rvi
ent apar airal bai le".
“Megust amásl ani ñera.Qui eroi rconl ani ñera" .
"Ah, señor i
ta. .....
"
Lani ñer aabr azóal adal iaconf uer zaconunaex presi ónimpr esionada.Dahl i
asonr i
óy
hundi ól acabezamáspr ofundament eenel pechodel ani ñera.
“¿Yaesnecesar i
o?Si no, laSr a.Mashuv endr ácont igo" .
Además, el duquedeBl uepor tt ambi énv endr áaest ebai le.
LaSr a.Mashuer al atutor aypr ofesor adebai l
edeDahl ia.Enpr incipio, laf amili
adel
Cuar toDuquequepr oduceper sonast rascendent al esest ratadacomol afami li
acuasi -
i
mper i
al,yesunar eglat raersi rvientas.Enest epapel ,porl ogener al ,
seel egíaal os
compañer osdeunaf ami li
acor eano- estadouni dense.
Per o, lament abl ement e, Dahl i
anot eníaami gosdesuedad.Lamadr e, l
aanf itr
ionadel a
fami lia, sal ióahacerami gos, por queDahl i
anot eníamadr e.Encambi o, mi padr e, que
teníaquet rabaj ardur o, t
ambi énest abaocupado, asíquenomei nteresabael l
a.¿ No
habr íasi doi ncómodopor queel duquedeBl eupor tfuer asuf icient epar acui darlas
dalias?
Aúnasí , dadoqueesunaf ami l
i
aDukeconsol ocuat roenel paí s,habr ámuchas
personasquequi eranhacer seami gascuandov ayanal bai l
e.El lanosepr eocupó
demasi ado.Det odosmodos, cuandodej enal af ami l
ia,todosseconv er t
iránen
hombr esymuj eres, per o¿ ysi t
ienenami gos?
"Todav í
aqui eroquemi exchi casev ayaconsul indaami ga".
Susur ról ani ñer a, barriendol acabezadeDahl ia.Lanar izdeDahl i
aest abaf runcidaal
sent irlasi ncer asi ncer idadenl aspal abrasl igeras.Lani ñer al ar etuvo.
Entoncesl epr egunt aréat uher manounav ez.
Ell
adi joest o, per onoquer íaagr egarmást rabaj oal ocupadoHi kan.Pr efierohabl arcon
l
aSr a.Mar shdei nmedi ato.Per ol ani ñerasonr i
ósuav ement ecomosi crey eralas
palabr asdeDahl ia.
"Sí,jov enci ta".
“Ahor al apausadebehabert ermi nado.Hast aluego, niñer a".
LaSr a.Mashu, unat ut ora, apar eci ócomounf antasma.Bebi óel r
estodel té,dejól a
tazaal ani ñer aysedesper tó.
Elpr imerbai leser ácont uher mano.
Eradi fícil hacerquel ospi esdeHi kansemagul laran.Nosabí aqueest av ez, l
ar elación,
queer at anbuenacomounami er dader at
a, termi naríadenuev o.Est abamot i
vadapar a
estari nsat i
sf echa.Tuv equeapr endermucho.
***
¡
Loest áhaci endomuybi en, señor itaDahl i
a!¡ Ahor a,último, uno, dos, tres!"
Dahl iadi oel úl t
imogi r
oquel edi ol aseñor aMashu.Al mi smot i
empo, termi nól a
músi ca.Fueel pr i
merbai lequesehi zohast ael fi
nal sinequi vocar sehast ael fi
nal .
"¡
Diosmí o, buent rabaj o!"
LaSr a.Mashuest abamásencant adaqueDahl ia.Dahl iaer aenr ealidadmásdébi l enl
a
danzaqueot rossuj et os.I ncl usosi noexpr esémi color ,probabl ement emepudr íun
pocopordent rodebi doal adal ia.El lasonrióamabl ement eyl esonr i
óal aSr a.Mar sh.
"Cuandof inal ment el l
egóel duque, ¡
most róunbai l
et anmar avill
oso! "
"……¿ Eh? "
Unpocoder isadesapar eci ódel abocadeDahl ia.Ellami róhaci aat r
ás.Hi kanest abaen
l
apuer tacuandol l
egó.
“¡
Ah, ah, her mano!¿ Q, quéest áshaci endoaquí ?"
Desdeel últimoi ncident edeHear t,Dahliasehasent i
doi ncómodacadav ezquev ea
Hikan.Nopodr íav olverahaceraegy o.
Enl ugarder esponder ,Hi kanseacer cóael layl ami ró.Meav er gonzóv er l
oconun
rostrot anher moso.Est abapr eocupadaporsucabel losudor oso, asíqueechóhaci a
atrásal gunosmechonesdecabel loquesehabí andesl izadopordebaj odesucol ade
cabal lo.
"Ah.¿ Porquénoi nt ent asj unt arlosdosunav ezqueel Duqueest áaquí ? "
Dijol aSr a.Mashuconv ozbr il
lant e.Dahl i
anegóconl acabezai nter
nament e.Tení a
mi edodel assecuel ascuandopi séel pi edeHi kan.
El her manoHi kant ampocoqui erebai larconmi go.
Ell
ami r
óhaci aar ribaehi zocont act ov isual conHi kan.Yconsusoj oscent elleantes,
env ióunaseñal par aqueporf av ornohagaseso.Lascej asdeHi kanest ánl igerament e
distor sionadas.Est abacl ar oquesucor azónest abaacabado.
Dudóporunmoment o, luegosuspi róydi jo.
"Est ábi en.Hagamoseso" .
……Par ecequeel cor azónnoset ransmi tef ácilment e.
Lloróypusosubr azosobr el amanodeHi kanpar acomermost aza.LaSr a.Mashu
volv i
óat ocarel fonógr af o.
Comenzól amúsi ca.Hi kanyel l
asemov ieronpasoapaso.LaSr a.Mashul osmi rabaa
l
osdos, sonr iendof elizment e.Hagi n, enl asuper ficie, esunbai lededi eci séisyt rece
años.Porsupuest o, Hi kanesmuchomásgr andequesuscompañer osyt i
eneuna
atmósf erai nf ant i
l,per ocuandobai l
a, nopuedev erbi enl aat mósf er
ayl asexpr esiones.
Reci ent ement e, sintiól apesadacar gadel i
der arunaf ami li
aaest aedad.
"Noi mpor tacuánt asper sonast enganunav isióndel mundo, 16añosesunpav oreal "
.
Dahl iani siqui erapensóenl oquehabí ahechocuandot ení a16añosensuv idaant eri
or.
Yaqueest oycont andomi edadaquí ,¿ penséqueer aunest udi antedesecundar ia?En
esemoment o, sumay orpr eocupaci óner acómoescapardur ant eelaut oest udi o
noct ur noycomerr amenpar aunr efriger ionoct urno.
Hikanbai lómuchomásal ládel asexpect ativas.No, si lor ecuer daenel or i
gi nal,ser í
a
másr ápidodescubr i
rloquenopuede.Hi zot odobi en.Unacosa, salvonopoder
cont rol arel per versocar iñoporl apr ot agoni st af emeni na.
'
Despuésdeeso, ¿ cuándoapar eci ól apr otagoni staf emeni na? '
Qui zásdent r odet resaños, el t
rabaj oor i
gi nal comenzar ácuandoel ladebut aenel
mundosoci al .Apar ti
rdeesemoment o,par ecequeseenr edóenser i
oconl os
prot agoni stasmascul i
nosmi ent rasr eal i
zabadi ver sasmi siones.
"Ah. "
Despuésdepensardemaner adi fer ent edur ant eunt iempo, elmov i
mi entosal iómal .En
l
ugardedarunpasoat rás, Dahl i
agol peól af rent edeHi kancont rael pecho.Fueuna
vent aj api sart uspi es.
".
.....Pecado, pecado, pecado, losi ent o!"
Dahl iat ení at ant of ríoquedei nmedi at odej ódebai laryseacl arólospi es.Hi kan
realment enodi j
onada.
El sil
enci of uebast ant eomi noso.Dahl iasedespi diódel r
est odesuv ida.
"Mar cael final del acor tav i
dade13añosdeDal iaPest eroz" .
Per ot odav íanohubor espuest a.Dahl i
apr egunt óconcui dado.
"Ah, ¿ noest ásenf er mo? "
“……Pi ensayhabl a.¿ Cr eesqueduel esercomot ú?
'
Di j
equenuncameent ender íaamími smo. .....
'.
Cont antai ncr edulidad, Dahl ialomi ró.El cuer podeHi kanseest remeci ócomosi
hubi er aleí dol ospensami ent osensumi rada.
Sinembar go, enl ugardeagr egaral go, dioel siguient epasosi ncambi arsuexpr esión
enabsol ut o.Además, Dahl iat ambi énsi gui ólal uchadel hambr e.Af ortunadament e,
estav ezest abaer gui doynov ol víacomet erni ngúner ror.
Despuésdel pasof inal ,l
aSr a.Mashuapl audi óconunaexpr esiónmuysat i
sfactoria.
“Real ment e, sev et anbi en.Nohaynadaqueel Duquenopuedahacer" .
Noer apr et ensi ón, si nosi ncer idad, loqueest abamanchadoenl av oz.Porsupuest o, t
an
pront ocomoHi kanmi róal aSr a.Mashu, inmedi atament eev itósusoj os.Sumi rada
cont i
nuól legandoaDahl ia.
“Mi señor at ambi énsi nt i
ómucho.Si pract i
casunpocomás, not eequi vocar
ás" .
"Oh, graci as, Sr a.Mar sh".
Dahl i
aser iócont or peza.LaSr a.Mar shr egresóhoypor quenot eníanadamásque
enseñar .Loúni coquequedabaenl ahabi tacióner anHi kanyel la.El l
al onotócon
torpezayl eagar ról amano.Per oant esdequeDahl i
adi j
eraunadi sculpa, Hi
kanr etiróla
manoyabr i
ól abocasi nr odeos.
"Solonecesi todi scul par me" .
"Wow, ¿esasí ? "
Dahl i
aser iól ev ement e.Laexpr esióndeHi kansev olvi
óunpocosut il
,per onoimpor tó.
"Peroher mano, ¿quéest áshaci endo? "
Probabl ement enov ineaquípar av erlabai l
ar.
"Vineporel pr obl emadet udoncel la" .
"Oh, esci er to.Aúnasí , l
ani ñer amel odi jo" .
"LaMaj est addel Emper adorhadesi gnadoaunaper sonapar aqueseasudoncel l
a" .
Losoj osdeDahl iaseagr andar on.
"……¿ Si ?'
,
"Heest adobuscandoaquíyal l
á, per oel quehael egidoSuMaj estadser ámej orpar a
usted" .
"¿Sí?"
Dijomássor pr endi da.Hi kanf runci óel ceño.
"¿Porquéest ásmássor pr endi do? "
"Nonada……. "
"¿Entoncespensast equeenv iar í
aaunaper sonaconel nombr edePest erozal bailesin
unacr i
ada? "
'
Just oahor a. .....¿ Mel l
amast epest er osa? '
Eraobv io, per onuncapenséquet endr í
anot i
ciassuy as.Dahl i
asesent íaunpocor ar a.
“Det odosmodos, esl aper sonaquesuMaj est adhaadj unt ado.Sercor tés.
"
Hikandi joconi ndi ferenci a.Nosev eí adi ferent edel ohabi tual .Per oDahl i
ateníaun
pocodesospechami ent rasmi rabasuper fi
l.Tal vez,comodi joDukeBl eupor t
,pocoa
poco, ¿per oHi kanest ácambi ando?
Per oincl usoant esdequesuspensami ent osseexpandi eranmás, dijoHi kan.
“Laconocer áporpr imer av ezenest ebai le.Mepi dióquel edi jeraquel ament abano
poderv eni rav erteconant icipaci óndebi doal asci rcunst anci as" .
Luego, l
apel ot asei ngr esar áconl aSr a.Mashu.Real ment enol eimpor tabaconqui én
estaba.Dahl iaasi nt i
ó.Hi kanv ol vióahabl arsi ndar secuent a.
“Elnombr edel asi rv i
ent aesAdr ianaBeni ter.Laf ami l
iaBeni teresunaf ami l
iahechaa
sími smaquenoespar ticul arment ef uer te.Si nembar go,creoquedebehaberuna
razónpor quef uedadaporSuMaj est ad" .
'
¿ Eh?¿ Adisha?
Enel moment oenqueescuchéel nombr e, Dahl i
aseendur eci ócomoest aba.Est ose
debeaque' Dr iciaBeni t
er 'esunnombr equeapar ececadav ezcomoel camuf l
ajedel a
prot agoni staf emeni na.
Adr ianaBeni ter ,l
aher oínade<El l
aber int odeOur obor os>.Nombr er eal Just i
na.
Ladoncel laqueel emper adorl edi oaDahl i
aat rav ésdeHi kanes. .....¡Eralaher oínadel
original !
***
'
¡Dispar ates!'
Dahl iagr i
tóensucor azón.Rápi dament er ev i
sól ahi stori
aor iginal.
Adr ianapr ov i
enedeunaf incal ocal l
lamadaCannon.Cannonesunaf incacost era
famosacomodest inot ur í
st ico, per oal mi smot i
empo, ti
eneunpuer toyt ambi énesuna
ciudaddondeacampar onl oscr iminal es.
Adi shaf uecr iadacomoasesi naporBer ix ,el gober nant emáscr uel det odos, yfue
rescat adapocoant esdel apr imer ami si ónporel trabajodesocor rodel emper ador .
Despuésdeeso, sigueal emper adorcomosupadr e.
Seconv ierteenl asombr adel emper adoryent raenel mundosoci al baj oel estatus
nobl ede" Adi shaBeni t
er "yasumedi ver sasf unci ones.Enel pr oceso, conoceav arios
prot agoni stasmascul i
nos, yt odosmuest ranunaobsesi ónat er rador aconAdi sha. ....
.
Quéhi st ori
acomoesa.
"Per oenel origi nal,ellaent róenel mundosoci aldent r
odet r esaños" .
El plandet r
esañossehar etirado. ..
….
'
¿ Espor queapar ecíenel original ?'
Eraunahi pót esi spr obabl e.El emper adorer aunhombr equesepar acl ar ament el a
pol í
ticadel asr elaci onesper sonal es.Ahor aqueHi kanseconv irti
óenel nuev oduque,
hubi eraquer idot eneral menosunodesushombr esuni doal duquedePest erozpar a
versucompor tami ent o.Si nembar go, apar eci óunhombr ellamadoDahl iaque
necesi t
abaunasi rvienta.
"Debi doaquey onoexi st í
aenel or i
gi nal original ,nohabr í
ahabi doni ngunabasepar a
vincul araAdr ianaconPest er ose" .
Per oel laapar eci ó,yel Emper adorl edi oaAdr i
shacomosi rvient a,asíque…….
'
Noi mpor tacuánt oseael efect omar iposa. .....
'.
Meduel elacabeza.Dadoquel aher oí naor iginal sehaconv er tidoenl adoncel l
ade
Dahl ia,ev ent ual ment econocer áal her manodeDahl ia,Hikan.Si HikanyAdi shase
conocent resañosant esqueel original , ¿cómosedesar roll
ar áel fut uro?
Dahl iar ecor dól ahi storiadeHi kanenel original .El podermági codeHi kanf loreceal a
edadde18dosañosdespués.Dur ant eel añosi gui ente,estuv odemasi ado
obsesi onadoconpr omov ersuhonorcomocaj uyusósupodermági coenexceso.
Mi randohaci aat rásahor a, tal v ezquer í
amost rarsuv al
íaal af ami liaquel oabandonó.
Comor esultado, sinembar go, seencuent r
aconAdi shaconl ament eal lí
mi teysi ente
unf uer teamoryodi oporel l
a, qui ensi mpat i
zaconél .
Per oahor aHi kanest abaant esdef lorecer ,porl oquenopodí ausardemasi adopoder
mági coy ,
porsupuest o,nopodí avol
verseloco.Cuandol osdosseencuent r
en,no
tenemosi deadecómoi r
ánlascosas.
'
Bueno, loqueestáar rui
nadoest áarrui
nado. .
...
.'
.
Dahliaestabapreocupadayunpoconer viosa.¡
Esoser í
aasí ,er
aunaoportuni
dadmuy ,
muyr ar
adev eral aheroínaorigi
nal,
Adr i
ana,enlav i
dareal!
Dehecho, el
personajefav or
it
odeDahl iaen<El l
aberint
odeOur obor
os>eraAdriana.
¿Nodeber íamost enerquel l
enarnoscont al
esdeseosper sonal
esmient
rasestemosen
eljuegodeest erey ?
Sí,elfutur
osedesconocedet odosmodos.Conf usa,Dahliaesper
óelpróxi
mobai le.
2.DuquedeMar yBleuport

Laf echadel bailedegr aduaci ónl l

egar í
apr ont o.Tambi énseacer cabael díapar av era
l
apr otagoni staf emeni naor iginal .
Dahl iasintiór ecient ement eunasensaci óndecr isis.Todav í
af altabamuchot iempo
par aquecomenzar ael or i
gi nal,asíqueest uv er elativament eat ent a,per oconl a
apar ici
óndel apr otagoni staf emeni naor i
ginal ,sent ílanecesi dadder ecor dary
organi zarunpocomásl ahi st ori
aor i
gi nal.
Eseser íael casopor que, comoenunj uegodehar éndedev ast aci ón,en<El l
aber i
ntode
Our obor os>, apar eceunabander adel amuer tesi nint er rupci ón.Todav íaquedant res
añoshast ael trabaj oor iginal ,per ocomoAdi shaapar eci óant esqueel ori
gi nal ,no
sabemoscuándoni dóndesuceder á.
Porsucuent a, l
l
ev óunpapel asuescr itorioei nt entóescr i
birlosnombr esde
i
mpor t
antespr otagoni st asmascul inos.
Hayunt otal det respr ot agoni stasmascul inosenest ej uego.I ncluy endoaHi kan, hay
cuat ro.
[Protagoni stamascul ino#1.Acer as. ]
"Estaesl aper sonadei nter és" .
Dehecho, noesexager adodeci rquel aor gani zaci ónempezóporAcer as.
Est osedebeaqueAcer asesel únicohombr eenl acapi talahor a, yesunl ocoen<El
Laber i
ntodeOur obor os>despuésdeHi kan.
'
Ti enesquesermuycui dadoso.ast erisco.'
Esunsi rvient edel emper ador ,ymegust arí
av ercómoseconv ierteenpr ot agoni sta
mascul i
no, per or esul taquet ambi énesunt rascendent equehaocul tadosui dent i
dad.
Inusual ment e, obt uv ounenor mepoderdi vino, unat ribut oopuest oal amagi a, comoun
rasgoat rav ésdel 'podermági co'.Fueunaexcepci ón, encompar aciónconl osser es
trascendent aleshabi tual esnaci dosconpodermági co, queesl oopuest oal poder
div i
no.El poderdi v i
noconel quenaci óf uesuf icient epar ar ev iviral aper sonaal borde
del amuer te.
Dej ael Imper ioFr eder i
cyseconv ierteenel Papadel Sacr oImper iodeal lado.Si n
embar go,incl usoél conpoderdi vi
nonopudor egresart ant ocomosuespí rituen
descomposi ción.Ut il
izal adi vini
dadconf uerzapar aconv ertirseenPapa, ygr aci asaél,
esel másr ápidodet odosl ospr otagoni stasmascul inosexcept oHi kan.
¿Qui zásnosv eamosenunf uturopr óximo?
Esel sir
v i
ent edesuMaj est adyapar ecer áent odosl osbai lesi mper iales.
'
Eh, nomegust a'.
Asher aser aunhumanoqueapar ecíacomounv il
lanoquesi empr eapar ecí
acomoun
vill
anodondenoest abaensupr opiar uta,yluchópor queer aunaguer raporquef ue
secuest radopar aobt eneraAdi sha.Fueal gocompl i
cadopensarquel oconocí apr imero.
Ellami róel nombr eymi r
óhaci aabaj o.
[No.2pr otagoni st amascul ino.Mel don. ]
El próxi mosucesordel aor gani zaciónAdi shaseuni óant eriorment e.(Comor eferencia,
est af uel arutamásdi fícil)
.
[No.3pr otagoni st amascul ino.Lewai nBl eupor t.]（Est eesel hij
odel duquedeBl euport.
Esi gual dedur o. )
Losnúmer os2y3noest ánenmay úscul aenest emoment o, asíquel osomi tíunpoco.
Enel or i
ginal,lar ut adecadapr ot agoni stamascul i
nocomenzabat resañosdespués.Le
Way neesmást ardequeest o.Si nembar go, comoAdi shadebut óenel mundosoci al
tant empr ano, nadi esabí aquépasar íaenel futur o.
Ah, nol osé.
Dahl iaent intóel papel organi zadopar aquenadi epudi erar econocer l
o, l
uegol oar rugó
enl abasur ayl ot iró.Hi kan, el villanof inalmási mpor t
ant e, noest ásegur odel oque
suceder áenel f utur o.Par ecí aunabuenai deav eraAdi shaenel bailepr imeroyv erqué
pasabaasual rededor .
Apar tirdeent onces, bor rósuspensami entosdel t
rabaj oor iginal ysequedót ranqui l
a.
Porunl ado, nodesapr ov echól aopor tunidaddeganardi ner oconel balón.Gast ót odo
el presupuest oqueHi kanl easi gnóhast ael final,ycompr ósol ojoy asdeor ocon
monedasal tas.Ahor a,dej édev endermet alesmet alúrgicosmet alúrgicoscomol a
últimav ez, l
oamont onéymel ol levar édei nmedi atocuandomeescapemást arde.
¡
Unpasomáspar ahui rconest o!
Dahl iasonr i
óal pensarenunj oy erollenodebar at i
jasdeor o.
"……¿ Porquét er íes? "
Hi kan, sentadoal ot roladodel acal le,dijoconunav ozr idícul a.
Ah, ol vi
déqueer ahor adecomer .
Dahl iaseocupódesuexpr esi ónat odapr i
sa.Luegosev olv i
óhaci aunasonr isa
compl etament ebr il
lanteymi róaHi kan.
“¡
Por queest oydeseandoquel legueel bail
e!Por quesoycasi elpri
mer oeni raunbai le..
.
..."
Enl ugardev omi tarmás, Hikanbaj ól ami radaensi lenci o.Si fuerai gual queant es, te
habr íadadounapal abradet allarines.Dahl i
al omi róyr eflexi onó.
'
exact ament e......Hacambi adoúl ti
mament e.'
Est abadebi li
tado.Per omuypoco.
'
¿ Esat ravésdemi aegy oespeci al?
'
¿ Esat ravésdemi aegy oespeci al?'

Absolut
amenteno.
Peroescier
toquehacambi ado.Trat
ódesalvar
lat
ambién,ymiróaDahl
i
acont ant
a
fr
ial
dadcomoant es,ynisi
quier
alanzóuncabal
loafi
l
ado.Aunquemesentíunpoco
tr
ist
eporestarsati
sfechoconesteni
vel
.
Comosi est uv ier aenamor ado, megust abaHi kani nclusoconDahl ia.Cuandopensaba
enel f utur oenel queseconv er ti
ríaenel vill
anof inalyher i
rí
aamuchasper sonas, solía
sent irundol orenunr i
ncóndemi cor azónporal gunar azón.
Algúndí at endr équedej arami her mano.
Lapr emi saabsol utadequel asal masdel Tr ascendent aldegener ancuant omásusan
supodermági co.Si estonof unci onaba, Dahl iatení aquehui rdeHi kanencual qui er
moment o.
No, desdel adi st anci at uv equesal irdel acapi tal dondesedesar rollaronl ospr inci pales
hechosdel ahi st oriaor iginal .Debi doal desar rollocomúndel aobr aor i
gi nal,pront o
tendr ál ugarenel bai l
eunev ent odesbocadodel aper sonat rascendent al.Nohabí a
gar ant íadequel apel otanof uer al apel ot adel Pest eroseestav ez.
Noesposi blequeHi kanapar ezcahast amást ar decomoel vill
anof inal enel original,
per oaúnesant esdel af l
or aci ónmági ca, per ocomoesl abolacor onadadel Duque, l
as
otrast resf ami liasdeDuket ambi énenv iar ánper sonas.
'
Bueno, ¿cuánt osbai lesser eal izanal ol argodel año, serí
aest avez? '
Dahl iapensóenpazysonr iól ev ement eaHi kan.Hi kansev olv i
óf ingiendonov er l
o.
***
Fueunbai leenpocot i
empo.Laf ami liadel pav or eal,quehabí aest adoenunambi ent e
fest i
v o, semov iómuyocupadadesdeel amanecerdeesedí a.
El bai l
esel lev óacaboenel sal ónmásgr andedel amansi ónPest eroz.Dahl iaest aba
l
ist adel acabezaal ospi esyenv ióal asdoncel l
asqueest aríanocupadassi noj os.
Ahor apuedeest arsol oensuhabi taciónyesper araqueal gui enlol l
ev eaent rar ,tal vez
l
aSr a.Mashu.
Abur ridasi nnadaquehacer ,abr iól acaj adel diar i
osecr etoquecont eníael diner oque
habí aahor r ado, sacól osdi ar iosymi róel fondodel acaja.Lar uti
nadeDahl i
aer a
asegur arsedequeel diner oquehabí aahor radoest uvier
aensul ugar .
Af ortunadament e, el preciosodi ner odeDahl i
ayunl i
broquenoer amuyv al
ioso, per osí
muycar o, est abansi lenciosament eenl acaj a.Dahl i
asonr i
óf eliz.Ent oncesl ami r adase
posóenel di arioamont onado.
"Sol í
aescr ibi rmi diar iomuydur oenel pasado" .
Despuésder ecor darmi vidaant er i
or, tení ami edodequenoi mpor t
abal oquedi jer a,
qui énl ol eer ía, nuncal oescr ibí.
Dahl iar ecor dabasusr ecuer dos, asíqueabr iól aúl ti
mapági naenbuscadel diar i
oque
habí ausadohast ahacepoco.¿ Quépensast edet imi smoenl osúl ti
mosdí asant esde
recor dart uv i
daant erior?
'
¿ Eh? '
Dahl iaf runci óel ceñoav er gonzada.
Enel últimocapí tulo, habí aunaf raseescr itaporDahl iasinmemor ia.Ni si quieraer ala
fuent edeDahl ia.
[Habr ásal vaci óndondequi eraquel l
egue.Esper osal varamuchagent econesepoder .
]
Dahl iami róf ij
ament elaf rase.El pr i
merpensami ento.
'
¿ Qui énhar obado? '
Fuebuenonol lev arundi ariodespuésdeencont rarel recuerdo.Per oqui éndi abl oser a,
nadi ehabl abaenunt onot anext rañoal rededordeDahl i
a.
Aúnasí ,nof ueunamal ahi st oria,fueunav i
rtud.Al v erquel oslibr osyel diner osiguen
i
nt actos, nodebeserunl adr ón.Lasal v aciónesdemasi adopar aDahl i
a,aqui enle
cuest amanej arsupr opiocuer poenest emoment o, aunquepar ecedemasi ado
exager ado.
l
uego.
Fur t
ivo.Lapuer taseabr iósi nl lamar .Dahl iaseasust óycubr i
ól osdi ari
osquehabí a
sacadosobr el acaj a.Habí amásdedi ezl i
br osy ,aunquel ostiré, unoquedóenmi s
brazos.
"¿Quéest áshaci endo? "
FueHi kanqui enapar eció.Par ecíaper f ectament ef ormal , comopr otagoni stadel bail
e
decel ebr aci óndel acor onadehoy .Dahl iat ambi énol vi
dóest asi tuaci ónembar azosa,
dondeapar ecióunhombr eext rañoenl ugardel aSr a.Mashu, quet eníaquev enir,ylo
mi rósi ncompr ender .
'
Guau…….Er asr ealment eguapocomol oco' .
¿Dóndesi gni fi
caesoquesev ede16años?Fueunaapar ienciabr i
ll
ant equet ehi zo
olvidarl asi tuaci ón.Lacombi naci ónder asgosf inosypr olij
os, cabel lopl ateado, ojos
azul mar i
noypi el clar aybl ancaer aper f
ect a.
Cuandov iaHi kanv est i
doapr opiadament eyv estidoconunf rac, medi cuent adeque
erar eal ment eguapo.Dahl i
al omi róconci ertabrusquedad.Hi kanf runcióel ceñoal ver
eldi arioenl amanodeDahl ia.
"¿Quéeseso? "
"Puaj .
"
Dahl iaabr azóapr esur adament esudi ar i
o.Si memuest ral aspal abr asdesal vacióno
algo, ser ár idicul izadodet odosmodos.Cuandomi rédent rodel acaj a,todasl ascosas
i
mpor tant esest abancubi ertasenmi diar i
o.
".
.....¿Cr eesqueest oyint eresadoent udi ario?"
Hikandi joenci er t
osent idoqueer aabsur do.
Fueasí .Si nembar go, Dahl i
al oest ababuscandoei nclusomet i
óel diarioycer r
ól atapa
del acaj a.Esungr anpr oblemasi seencuent raescondi endol ibr osydi ner oporer ror
.
Hapasadomuchot iempodesdequeol v
idél asmi steriosaspal abr asescr it
asenel
últi
mocapí tul o.El lal epr egunt óav ergonzada.
"¿Qué, quéest ápasando, her mano? "
"¿Porquésuenasnat ural?"
Lejosder esponder ,Hikanf r unci óel ceño.Luegohi zounaseñaaDahl iapar aquese
l
ev ant ar a.
“Seacabael ti
empodeent rada.Venr ápi do."
"¿Si? "
Dahl iat odav íanoent endí aporquéél cor ri
óasuhabi t
acióndel anadayl edijoquese
l
ev ant ar a.Di jo, sabi endoquesonar í
aest úpido.
"Señor a.¿ Mar shaúnnohav eni do?
Hikansuspi ró.
“……Dahl iapest er ose.¿ Pensast equei ríaal salóndebai leconal guienmásquet úen
estel ugar ?"
¿Esosi gni f
icaqueHi kanl ousar ácomosoci o?Enuni nst ante,lacabezadeDahl iase
volviót ensa.
'
Vay a, ser íar eal ment el ocoei ncómodo. ....
.'.
Vamosadeci rego.
¡
Nohagasnadaqueodi es!¡ Sonr isa! '
Elegoquedi cequehachocado.AsíqueDahl i
anopodí allorarni reí r,yconl acabezaen
blanco, mi r óaHi kansi ncompr ender .Hi kanseest remeci ócomosi esaexpr esi ónf uera
bast ant eext r aña.
"……I r."
"¡
Ah, sí,sí!"
Afor tunadament e, el segundoy ot riunfó.Unav ezmás, tienesquer eí rcuandoest ásasí.
Sel ev ant ó, cor ri
óhaci aDodoyagar r
ól amanodeHi kanconf uer za.Ycuandol omi ré,
mer eí levement e.
"Meal egr o, her mano" .
".
....
.Not equedes" .
Sinembar go, Hi kannosedeshi zodeDahl i
aporcompl eto,solodi j
oeso.
HikanyDahl iahanent radoporcompl et oal salóndebai le.Fueunbai l
e,casi comol a
primer apar ticipaci óndeDahl ia.
Mi madr ef al l
eci óymi padr esi empr eest abaocupadot r
abaj ando, porl oquenof ue
sorpr endent equePest er ozsost uv ieraunapel ot aant esdequeHi kanr egresar a.Por
supuest o, eral apr imer av ezqueset ení aunapel ot aagr anescal acomoest a.Gr aciasa
esto, sent íunpocodet embl or.
Elsal óndebai leest abal l
enodegent einclusoant esdequeel sol sepusi er apor
compl et o.Est esal óndebai leer ael másgr andedel ossal onesdel DukePest eroz.
Tení ant odasl asv irtudesquedeber í
at enerel baile,comodecor aci onesei lumi nación
depar edescol oridas, gr andescandel abr osr elucientesycopasdechampán, yunagr an
orquest a.Fuecomounapel ot aenl aquet odosl osempl eadosdePest erozcor r
ieron
durant eunmes.
"Guau……. "
Abriómuchol osoj osymi rói nexpr esi vament eel salóndebai l
e.
"boni to……. "
Hubounagr andi f
er enci aent r
el oquev esenel textodel j
uegoyel CGyl oque
realment ev es.Hi kanl agui ómi ent rasDahl i
anopodí aapar t
arl av istadet odo.Dahl iase
cruzódebr azosymi r óasual rededormi entrasl osal udabanl asf elicitaci
onesde
quienessel eacer caban.
Parecí aquel apr ot agoni staf emeni naor igi
nal aúnnohabí al l
egado.Al establ ecer se,
teníael pel onegr ol aci oyl osoj osr ojos, einclusomi r
andoasual rededor ,tení amucho
pelonegr o, per onov eí al osoj osr ojos.
EntoncesDahl iav ioal duquedeBl eupor tsol oenl adistancia.Ll evabaunv est idode
tonososcur os, unamáscar ayguant es, ylucíacomodecost umbr e.El larechazó
gent il
ment eal asni ñast ími dasqueseacer car onyhabl aron, yest abapar adasol a
cont ral apar edybebi endochampán.Ent oncesDahl iaysusoj osseencont r aron.Dahl i
a
l
eest rechól amanoysonr iól ev ement e.Luego, el duquedeBl eupor tseacer cóaHi kan
yDahl ia.
Cuandoapar eci óel pav or eal ,todosabandonar onsusasi entos.Hi kanseguí asi endo
tercoyeducadoconel duquedeBl eupor t.Deunamaner ael egant e,permi t
ióqueHi kan
l
ebesar ael dor sodel amano.
"Felicitaci ones, DukePest eroz ".
"Graci asporl asf elicitaci ones" .
"Porf av or,cuidadet ul indaher manamenorenel futuro".
Nadi esedar ácuent a, per ocont ieneunaadv ertenci asut ilquesol ot úpuedessent ir
.
Dahl iami r
óal duquedeBl eupor tconoj osmedi oansi ososymedi osegur os.Per o
cont rar iament eal asexpect ativas, Hi kanasi ntiósuav ement e.
"Voya. "
Unaspocaspal abr asi banyv ení anamododesal udof ormal .Eraunaat mósf era
bast ant esuav e.Ant esdei rse, el duquedeBl uepor tlegui ñóunoj oaDahl iaehi zouna
mi radacomosi f uer aasal irconél .Dahl ia, queent endióel signifi
cado, tocóaHi kan
mi ent rasescuchabal ashi st oriasdeot r
asper sonasdemaner adescui dada.
Yseñal óal duquedeBl upor t,queseest abaal ejando.Hi kanr econoci ódei nmedi atolas
i
nt enci onesdeDahl ia.
"¿Est áspensandoeni ral duquedeBl uepor t?"
"Si."
Penséenenv i
ar lodei nmedi ato, per oHi kanv acil
óporal gunar azón.Dahl i
anosabí alo
quesi gni ficaba, asíquemi róaHi kanypar padeó.Di joHi kan, ev i
tandoal afuerzasu
mi rada.
"Lapr imer amúsi casel anzar ápr ont o" .
Dahl iasedi ocuent adel oqueest abahabl andoHi kan.Or iginal ment e,eracost umbr e
bailarconuncompañer opar ael primerbai l
e.Porl otant o, laspal abr asdeHi kanf ueron
hacerel primerbai l
econél enl ugardei rani ngúnot r
ol ado.Dahl ia, queni siquierasoñó
condeci resto, set apól abocaconsor pr esa.
".
.....Uh, ¿
enser i
o? "
"Est ábi en.Noact úescomosi hubi er asescuchadoal gogr andi oso" .
Hikandi joconcal ma.Lar azóndeDahl i
av olviósol oent onces.
'
Sí, por queesunsoci o. ..Est oesnat ur al.Not i
enesquepensardemasi adocompl i
cado'.
Enesemoment o, el asi stent easul adol edi j
oenv ozbaj aaHi kan.
"Areupgi HwangSonghao, señor ,sedi cequel apr i
mer amúsi casepospusounahor a
mást ardedebi doal asci rcunst anci asdel abanda" .
"……Der echa. "
Hikanr espondi óunl at i
dot ar de.Per oporal gunar azón, lav oznoer abuena.Mi r
óal a
daliaconunami radadur a.
"Esoes.Nosal gasdel sal óndebai le.Tengoquepr esent ar teaAdr ianaBeni t
ermás
tarde" .
Nohasv enidot odav ía.
Dahl iasesi ntióal i
viada.Sal udóaHi kanyl odej ópar av i
si taral duquedeBl eupor t.
"Graci asporl l
egarl ejos" .
ElduquedeBl eupor tf uer eci bidoconcal ma.Ydi j
oconv ozsuav e.
"EscuchéqueDal iaahor at ambi ént ieneunacr i
ada" .
"Sí.Est aesl aSr a.Adr ianaBeni t
er .¿ Al gunav ezhasoí dohabl ardeeso? "
Dahl iapr egunt ósi podí aobt eneri nfor maci ónsobr el aher oína.Per oel duquede
Bluepor tnegóconl acabeza.
"Bueno, est eesel pr i
mernombr equeescucho" .
"Pobr edemí ……. "
“Hapasadount iempodesdequedej édev i
sitarel mundosoci al.Queeso, has
escuchado?Tambi énl oescuchéay er ,per osedi cequeSuMaj est adel Segundo
Pr í
nci peseescapónuev ament e" .
"¿Sí ?¿ Ot rav ez ?"
Dahl i
aset apól abocaconsor pr esa.
El emper adort ienedoshi jos, el primer oesel prí
nci peLeonar dyel segundoesCedr ic,
el
segundopr íncipe.El pr ínci peLeonar der aunni ñocomún, unaper sonanor mal yunpoco
menosnot adaqueot rasper sonas.Si nembar go, Cedr i
cfueunmagní fi
cohombr e
trascendent al quesedest acóant esdef l
or ecer.Además, escuchéquehaymuchos
segui dor esapasi onadosenel Pal acioI mper i
al,yaqueesunhombr eguapoqueno
desper dici arámodi ficador es.
Sinembar go, el segundopr ínci peCedr icnoapar eciócomopr otagoni st
amascul inoen
el <Laber intodeOur obor os>or iginal.Apar tedel Leonar dhabi t
ual , Cedr icnoer a
candi dat opar apr ot agoni st amascul ino, quef uel oquemuchosj ugador espensar onque
erasor pr endent eenesemoment o.Dahl i
at ambi énpensóqueenot rosj uegos, el
Emper adoroPr ínci pe, quesuel eserel máspoder oso, esel principal candidatoa
prot agoni stamascul ino, ypenséqueer ai nusual .
``Apesardequeer at anguapo, not ení aunar utaynoer aunpr ot agoni stamascul ino,
porl oquel osf anát icosor igi nal esest abanmol est osporhacerunar ut a''
.
Sinembar go, Cedr ict uv ounpr obl emaf atal.Est abaabur ri
dodel av idaenel palacio
i
mper ial, porl oqueadopt óunest atusf alsoyv i
v i
ócomounaper sonanor mal .Tambi én
eraunt rabaj omov i
lizarmanodeobr acadav ezpar aencont rarunt emaqueni siqui era
tení apodermági co.
"El emper adordeSuMaj est adt ambi éndebet enermuchasdi ficul tades" .
Dahl i
achar lóconel duque.Cuandodesper té,yahabí apasadomuchot iempo.
Enesemoment o, laent radasev olvi
ór uidosadel anada.Dahl iasev ol vi
óylomi ró.
¿EsAdi sha?
Sinembar go, l
apr otagoni st af emeni naor iginal,Adr ianaBeni t
er ,noer aunaper sonaque
pudi er asent irset anav ergonzadaenest emoment o.Est anboni toquenosabessi es
unami radadesor presa.
"Um, ext rañoeso. "
Enesemoment o, el duquedeBl eupor tlehabl óaDahl i
acomosi est uv i
eraalgoper plej
o.
"Esoesr ar o. "
"¿Si ?"
"¿Par aquéhav eni doaquíl aMaj estaddeSuMaj est ad?"
"¿Vi nisteabuscaraSuMaj est adel SegundoPr ínci pe?"
¿Emper ador ?Dahl iaabr iómuchol osoj osymi r
óhaci alaent r
ada.Porsupuest o, l
a
may or íadel af ami liadel Cuar toDuquepar ti
cipóenest eev ento, y aseaqueenv iaranun
sucesorov inier anenper sona, per oel emper adorer aelúnicoemper ador.Fue
ext remadament e, muyr ar ament e,quepar ti
cipóenunl ugarquenof uer aunbai l
e
cel ebr adoenel pal acioi mper i
al .
Además, nohubonot iciasdequev endr í
a.
Sinembar go, l
aper sonaqueapar ecióat ravésdel aav alanchadeper sonasf ueel
emper adorquev ilaúl timav ez.Sonr eía, perosev eí amuymol estoensur ost ro.Ynoasí ,
est abar eci biendoi nnumer abl esej empl osdeper sonasami alrededorconunasol a
mano.Loquesi guedespués. .
.….
'
Puaj .'
Al veral hombr e, Dahl iarespi róhondo.El hombr equesi guióal emper adorf ueAcer as,
queer ael asistent edel prínci peyunodel ospr otagoni stasmascul inosor iginal es.
'
OhDi osmí o.'
Aunquenomegust ómucho, fuelapr imer avezquev iaunpr otagoni stamascul i
nocon
unar ut af ormal .Mi corazónl at í
aporal gunar azón.
Aser as, comol aor i
ginal,tení acabel locast añoyoj osv er des.Susoj oser angr andesy
susoj osest abanbaj os,porl oqueer aunchi comuyl indo.Habí aunasuav esonr isaen
susl abi os.
Sinembar go, adi ferenci adesuapar ienci agent il
,laper sonal idaddeAcer asest abaa
punt oder omper se.Er aunhombr etrascendent al quey ahabí at ermi nadodef lorecery
aúnposeepoderdi vino.Ent ér minosdet iemposol o, f
ueel geni odemásr ápi do
fl
or eci mi ent oent rel ospr otagoni stasmascul inos.Tal t
odav íanohai doal Sacr o
Imper ioysequedacomosi r vientedeest eimper io, probabl ement epor quet ieneunner d
secr eto.
Ydespuésdeeso. ..….
'
……Guau. '
EsAdr ian.Laher oí na,Adr ianaBeni ter ,seguíaal emper ador .Par eceunamuñecade
cer ámi cahechaamanocomounapr incesaenuncuent odehadas, concabel l
onegr o
l
aci o, ojosr ojosangr ebaj ol ar gaspest añasycomounapr incesaenuncuent odehadas.
Aunquesol ot ení a15añosest eaño, er ar ealment eher mosa.Demodal esimpecabl es,
Adi shacami nóporel salóndebai lesi guiendoal emper ador , agarrandoel dobl adi l
l
ode
unchi mat .Loschi cosdesuedadl egr uñíanensecr eto.
Trabaj abaconel emper adorusandosushabi l
idadesdeasesi nat oyespi onaj equehabí a
apr endi doensuci udadnat al,ynosabí aqueapar ecer íacomounséqui t otandi recto.
'
Noi mpor taqué, noi mpor t
al oqueest al l
enlasbendi cionesdeunaper sona, asíal av ez
......
'.
Ahor a, medi cuent adequer ealment eent réal mundodel j
uego.Dahl iami róensecr eto
al osdosal ternat i
v ament e.
"¡
Dahl iaPest er ose! "
Enesemoment o, Hi kanl lamóaDahl ia.Dahl iasev olvi
óhaci aél .Cami nabar ápidament e
frenteal emper ador .Ellaseapr esuróunpocoyr ápi dament el oalcanz ó.Hi kant omósu
manoyf ueal frent edel emper adoryl eof recióunej empl of or mal .Luegodi j
oconv oz
sobr ia.
"¿Cómohasl legadoaest el ugarsi ndeci runapal abr a?"
“Porsupuest oqueHi kanv inoacel ebr art uascensi ón……qui erodeci r,per o
desaf or tunadament e,tampocot engomuchot i
empo.Unav ezqueest éaquí ,recibirá
est o" .
Ent oncesAsher as, queest abadet r
ás, leent regóel per gami noenr olladoaHi kan.Al ver
el sel l
oi mper i
al est ampado, par ecióserunacar tadef elicitación.
“Ent onces, ahor aamboshacensupr opi ot r
abaj oporunt i
empo.Mást ar de, Adisha
sal udóal aseñor itaDahl iaporsepar ado" .
Aser asasi ntióysef ue.Ant esdequeAdi shasef uer a, sonr i
ósuav ement e,mi róaDahl i
a
yl asal udóabr iendoel dobl adillo.
“Hol a, señor itaDahl ia.Mi nombr eesAdr ianadel sór didoar ti
staBeni t
er .Tev erémás
tarde. "
Yamenudoseal ejabayseal ejaba.El cor azóndeDahl ial atí
aconf uer zami entras
mi rabahaci aat r ás.
Erest anboni ta.
Porel moment o, recor déel pasadodet enerunabat alladet ecladodel anocheal a
mañanaconl osf anát i
cosmal iciososdeAdi shaenmi vidaant eri
or .
Dehecho, est ej uegoest abamáscer cadel per í
ododecr eci mientodeunhumano
l
lamadoAdr ianenl ugardet enerci tas.Cr eci óapr endi endot écnicasdeasesi natoy
espi onaj ebaj obandascr i
mi nales.Si nembar go, senegar onadej ar sei nfluirporel l
os
hast ael f
inal ,yt ratandesobr ev ivi
ryl av arconst ant ement elospecadosdel pasado.
Todosl ospr otagoni stasqueconf ormanl arut apr incipal deest ej uegoexpr esansu
i
nt er ésacosándol acomoaunpr otagoni st amascul inobasur a.Per onoi mpor t
al oque
hagan, ellanoser ompe.Odi abaal prot agoni st amascul ino, perof inalment eext endi ósu
mano.Aunqueav ecessel amal i
nterpr et a,ellaer alaúni caper sona" real"buenaenEl
l
aber i
nt odeOur obor os.
-¡det ener !¡ Adi shaesunángel !
-Chi cos. .
....Por queel temper ament oessuci o. ....
.Gent ebuenacomoAdr iana. .
....no
par ecequeent ienda. .....
AsíqueDahl i
aamenudopel eabaconj ugador esdel ladodeAdi sha.
'
......Aúnasí , est oyf eli
zdepoderv erloconmi spr opi osoj os'.
Fueunmoment oenel quemesent íf elizdecaeral mundoenest ej uegoporpr imer a
vez.Porsupuest o, Dahl ianopuededet enersusi nnumer ablescami nosdedi f
icult
ades
enel futuro. .
.….
'
Losi ento. '
Dahl iami ról aespal dadeAdi shaconunami radabr il
lant econuncor azóndeabani co
mezcl adoconcul pa.Ent oncesr ecor déAcer asquehabí aol vidado.
Est abaespar cidoent rel agent e, sost eni endounacopadel abandej adechampánque
sost eníael si r
v ient eyobser v ándol aconat enci ón, bril
landoat ravésdel al uz.
'
¿ Est ar éinter esadoenunl ugarasídepr inci pioaf in?'
Enl aobr aor i
gi nal ,Acer assi empr esonr íecomosi fuer abueno, per odi cequesi empr e
est ágr i
tandodet rásdeél .Qui zásest ababuscandounaexcusapar adest ruiral a
fami li
aPest erozconeso.
Sabí acómoi nt er veni rmezcl andoext rañament esupoderdi vi
noconpodermági co.
Comosi el cát odoyel ánodoseencont raranyconv er gieranacer o.Ent onces, nosol o
ev adel acapaci daddel eerlossent imi ent osdel emper adorenel or i
ginal ,sinoque
tambi énr obasecr et osyl osl l
ev aal Sacr oI mper io.
'
Uh- eum.Tambi énesi ncómodo' .
PensóDahl ia, mi randoaAcer as.Poral gunar azón, par ecíaquenosel edeber í
aper mi t
ir
cami narporel sal óndebai le.
¿Habl amosconél unav ez?
Per oent onces, el emper adorbaj ól av oz.
“Ahor asol onosquedamosnosot r
os.Dahl i
apuedeest araquí" .
El emper adordi joeso, per onopodí at enermi edodedeci rquei r
íaav eraAcer as, así
queDahl iav olv iól ami radayl omi ró.El emper adorsecubr i
óel rostroconunaexpr esión
l
úgubr e, comosi est uv i
er acont andounahi storiadi f
ícil.
“Tampocopuedohabl arcont igopor quesoyt í
mi do,per osegúnmedi jomi asistente,
Cedr icseescondeaquí .Si estábi en, permí tamel l
evár mel o".
Ent onces, el rost rodeHi kanseoscur eció.Par ecí aquesi mpat i
zabaconel emper ador .
'
Si tuher manoest ant o,er esr eal ment eest úpido'.
PensóDahl ia.
"Hazeso. "
"OKgr aci as."
El emper adorser ióconexpr esióndeal ivio.Luegomi róasual rededorconuna
expr esi ónaguda.El ai reasual rededorhacambi ado.Par adeci rloconpal abr as,se
hundi ómuybaj o.CuandoDahl iasi ntiólaener gíayl aar r
ojópequeña, elemper adordi jo
cont er nur a, comopar aapaci guar la.
“Enr eal i
dad, nodañaal asper sonasquemer odean, asíquet enl asegur i
dad.
Pr obabl ement e, par aesconder se, habr í
ausadomagi apar acambi arel colordesusoj os
ycabel l
o, yconsumi r í
apodermági co.Si cont r
olasdel i
ber adament eel fl
ujodel amagi a,
sabr ásdóndeest á" .
"Pobr edemí ……. "
Par adeci rloal al iger a,er aunahabi li
dadt remendapodercont rolarcompl etament eel
flujodemagi aenunespaci otangr ande.Dahl iatambi énapr endi óci enciamági ca
bási caat rav ésdel acul tur a,asíquey oconocí aeset ítul
o.
"Sí,ahími smo. "
El emper adorhabl óbr ev ement eyl uegosef uedi rectament eaal gunapar te.Dahl iase
sintióav ergonzadaysi guiósuespal daconoj os.
El emper adordej ódepi sarunapar eddel salóndebai le.Al final deesepasohabí aun
niño.Def initivament eer aal gui enaqui ennohabí av i
st oant esenel salóndebai l
e.Al ver
queest abav est idocomounsi rvient e,par ecíahabercambi adoder ostroyest aba
disfrazado.Dahl i
aset apól abocayobser vócómoel col ordesucabel loydesusoj os
cambi abangr adual ment e.
Esehombr eer aCedr i
c, el segundopr íncipe.El pel orubi omi el l
aciocaí asobr elanar i
z
alta.Incl usoconDahl ia, nosepodí anegarqueel chicoer arealment eguapo.Par ecía
serl aper sonamásguapaquehev istoenmi vi
da.
Inclusodespuésder eci birlosoj osmor dacesdel emper ador ,Cedr i
csol osonr ió
casual ment e.
"Tomóunpocomásest av ez,padr e."
“Sí,el quedeshonr aaest af ami lia.Pr i
mer o,cámbi at
eder opa" .
El emper adorsuspi r
ó.Cedr icmov iól i
gerament esumano.Luego, l
ar opaquev estía
cambi óaunt raj enor mal enl ugardeunsi rviente.Ext endi ólasmanoshaci aadel ante
comosi lollev ar anacaboensi lenci o.El emper adorsuspi róyagi tólamano.Luegol o
l
levóaHi kan.
"I
réahor a.Lament ohaberar
ruinadol
apelot
a".
Cedr i
cjuntoaél lehablóaHikanconunsonidoami
stoso,
perodealgunamaner
a
sarcásti
co.
“Hola,Hikan.Aceras,hubi
erasidobuenoqueesei
diot
atuvi
eraunpocomásde
represi
ón. ...
.."
"¡
Cedr i
c!"
El emper adordi joest rict
ament e.Cedr icsonr ióycer rólaboca.
Dahl i
ar ecordól ai nf ormaci ónquef luíadel origi nal.Aser aser aunsi rvi
entedel
emper ador ,act uandocomounángel porfuer a, asíquesel levababi enconl amay oría
del agent e,per onoer abuenoconel segundopr í
ncipe, Cedr i
c.Aser as,quet odavíal o
odi a, debehaber sesal i
dodel rastr
odeCedr ic.
Acer asy aer aunaper sonal idadlocament eret or cida, comoel protagonistamascul ino
del empobr eci door iginal,per oCedr ictambi éner adur o.
Enel original,Cedr icBer cel onayMi cheli
onot ení anunar utasepar ada,porloquea
vecesapar ecíancomopapel essecundar i
osenl asr utasdeot rosper sonajes,pero
escuchéquehabí aunasol ici
tudpar aconv er ti
r l
osenunper sonaj eobjetivoporqueson
muyguaposyf uer tes.
Sinembar go, esbási cament eunaper sonaquev eel mundocomounhor miguerooun
j
uegodemuñecas.Not esi entesapegadoal osdemásynot ei mpor t
al oqueot ros
haganport i.
Unt rascendent et ípicosi nempat íayar roganci a.Enot r
aspal abr as,sociópata.Not iene
unacar enci aint erna, porl oquenomuest raunaobsesi ónmaní acaconl apr ot
agoni sta
femeni nacomoHi kanyot rospersonaj esdeat aque.
Det odosmodos, esasombr oso.
Dahl i
asi guiómi randoel rostrodel apuest oCedr ic.Nuncahabí av ist
oaunaper sonat an
guapaenmi vida.
Ent onces, Cedr i
csi ntiósumi r
adaysev olvi
óhaci ael la.Dahl i
aest abaasust adayse
cubr iól osoj os.Ysol oent oncessedi ocuent adel oest úpidoquesev erí
a.
'
......Soyuni diot a'.
Baj ól amanoquecubr í
asusoj oscont orpeza.Cedr i
cl ami róydi jo,sonriendo.
"Eresel hermanomenordeHi kan."
Qui zásnoest abapi diendounar espuest a,inmedi atament ev olvi
ól acabeza.
'
......v ergonz oso. '
Dahl i
asi nti
óquesusmej ill
asseest abancal ent ando, porloqueseenf r
ióconel dor so
del asmanos.Cedr icest abasi guiendoi nmedi at ament eal emper ador.
Cuandol ascosaspar eci
er onr esolverse,Asher asi nmedi atament edetuv oloqueest aba
haci endoyseacer cóal emper adoryaCedr i
c.Adr iananoacudi ósi pretendía
per manecerenel bai leel restodel tiempo.

Luego, elemperadorsev ol
vióhacialaent rada.
Adiós,Hikan.Tev erédenuev olapróximav ez" .
“Vayaconcui dado, SuMaj estad.YSuMaj est adel Prí
ncipe".
Hikanllamóal asi
st enteparaquel osgui ar
abi en.
***
Unav ezquepasól atorment a,l
agent ev ol
v i
óal apelota.Hi
kantambiénparecíaun
pococansado, peroser ecuperórápidament e.Peronopar ecí
aqueest uv
ier
adehumor
parabai l
ar.
"Lointentar
élapróxi mav ez."
Dahliaasinti
ó.
Entoncesl l
egóAdi sha.Pasoapaso, saludóext endiendoeldobl
adil
l
odesuv esti
dode
acuer doconl osmodal es.
Encant adodeconocer la,señor itaDahl i
a.Enel futur o,ser éladoncel ladeDahl ia.
Muchasgr aci as. "
Quél epasóaDahl iat anpr eocupada.Hi kanyAdi shaseencuent r
an.Enel or iginal,es
Hi kanqui ensehaconv ertidoenel vil
lanof i
nal al most rarlamej orobsesi ónporv encer
al ospr otagoni stasmascul i
nos.Comoy al oconoci mosasí ,sesi ent ecomosi la
bander adel amuer tedeDahl i
ahubi eraav anzadounpaso, ymuchomenosbai lando
conHi kan…….
'
Ah, asíal fi
nal ..
....'
.
Dahl i
ami róaHi kanconexpr esiónansi osa.Tr atandodev ersi Hi kansi enteuna
obsesi ónmaní acaconAdi shadesdeel primerencuent ro, onopuedeapar tarl osoj os
deel la.
Hi kant ambi énmi róaDahl iacomosi sinti
er alami r
ada.Nomi róaAdi sha, sol omi r
óa
Dahl i
a.Luegof runcíunpocol ascej as.
".
... .
.¿ Not egust a? "
Est abadi ri
gidoaAdi sha.
'
¿ Eh? '
Sabí aqueDal i pensóquel ohabí aoídomal .¿ Noesdemasi adof r
íohabl ardel a
prot agoni staf emeni naor iginal queest abaobsesi onadaconeso?Laexpr esi ónde
Dahl i
apar eciósersut il
.Dahl ianegóconl acabezaapr esur adament e.
"¡
Bueno, l
oser á!"
"Sí, entoncesesoest odo" .
Hi -Kahnsef ueaot rol ugarsi nemoci onar seconAdi shahast ael fi
nal .Dali-asequedó
tor pement econAdi shaydos.
'
Noi mpor tacómohay acambi adol asi tuaci ón. .
....¿Noest ásdemasi adoi nt eresado? '
Laopor tunidadv aríasegúnl ar ut aenel original,per ot anpr ont ocomov eaAdi sha,
Hi kansesi entef uer tement eat raídoporél apesardequesabequeesunoponent epor
el quenodeber íasent i
rseat raído.Per oahor aHi kannol oest abaenabsol ut o.
Noi mpor taquét anbi enest ét ument eant esdequef l
or ezcael podermági co, estábi en,
¿nopuedesest ari nter esadoenunaper sonaquemur i
óasíant es?
Veamosunpocomásporahor a.
Si Hi kannoper maneceobsesi onadoconAdi shaenel futuro,unodel osmay ores
element osdeconf lictoenl aobr aoriginal desapar ecer áporcompl eto.
Ent onces, mi bander adel amuer t
epueder esol verseporsísol a.
El cor azóndeDahl iasehi nchóant elapr imer aesper anzaqueencont ró.
Ent onces, Dahl i
asedi ocuent adel aexi stenci adeAdi sha, quet odav í
aest aba
esper andoqueel l
ahabl ara.El laseasombr óysal udóaAdi shacar aacar a.
Losi ent o,señor itaAdi sha.Est oypensandodi ferente. .."
—No, señor itaDahl i
a.I nclusosi nomegust a,tengoquet r
abaj armásdur opar aqueme
gust e".
Adr i
anar i
óenv ozbaj a.Fueunasonr isaquenat ur alment ehizoqueel corazóndel
espect adorsesi ntieracómodo.
¡
Tambi éner esmi mej orami go!
Porel moment o, Dahl iaseenor gull
eciódesucor azón.Mi personaj edej uegof avor i
to
viví
ayr espi rabaf r ent eami soj os.Muchasescenasdel or iginal pasar on
moment áneament eporl acabezadeDahl i
a.Si not egust a, ¿puedeser ?Dahl iaagar róla
manodeAdi shaconf uer zaynegóconl acabeza.
"No.Est oymuy , muyf elizdev er t
e.Mesi ent ocómodol l
amándomeDahl ia".
Adrianapar ecí aunpocoest úpi da,luegosonr i
ó.
“Graciaspordeci rlo, Dahl ia.Házmel ofáci l "
.
"Oh,ent onces, tel lamar éAdi sha. "
Entonces, Dahl iat ieneunasi rvientaf uertel lamadal apr ot agoni staf emeni naor iginal.
Mient rasl osdoshabl abanunaspocaspal abr as, Dahl iader epent erecor dóal duquede
Bluepor t.Tambi énquer íapr esent arleaAdi sha.
"Siestábi en, ¿ vendr ásconDukeBl eupor t?"
Adrianasonr iógent i
lment eyasi nti
ó.Dahl iami róasual rededorypr ont oencont róal
pavor eal .El l
aest abacer cadel apar edaunl adodel apel ota.
Perof ueext raño.Adi ferenci adeant es, el pav or eal set ambal eóyseapoy ócont ral a
pared.Noi mpor tal odol orosaydi fícilquef uer a, siempr emant uvounaact i
tudnobl e.No,
enpr imerl ugar , el duquedeBl eupor teraunhombr et rascendent al,porl oquet ení a
pocoquev erconenf er mar se.
Dahliasesor prendi óycami nór ápidament e.Adi sha, quel aseguí a,est abami randoa
DukeBl eupor tconunacar amuyser iasobr el oqueest abapensando.
"¿Duque?¿ Est ásbi en?¿ Dóndeest ásenf ermo?
Dahliaagar ról amanodel pav or eal ylami ró.Est abacubi er toconunamáscar a, peroel
ment ónexpuest oest abacl ar ament epál i
do.I nclusol aci cat rizr ojapar ecebl anca.
Debidoal sudorf río, mi finocabel loest abamoj adodesudor .Sumanot embl abat anto
quei nclusohi zot embl arl amanodeDahl ia.
ElduquedeBl eupor tgol peal amanodeDahl ia.Unav ozr oncaapenassal i
ódesu
gargant a.
“……Dahl ia, not eacer quesamíahor a.Caer se."
"¿Duque? "
"Loquepenséquesuceder íaal gúndí a. .
.. ..
"
ElduquedeBl eupor tsel lev ól amanoal af renteychi smor reó.Dahl iasesi ntió
avergonzadayl ami ró.Enesemoment o, Adi shat i
ródel br azodeDahl i
aal otroladodel
duque.Dahl iami róhaci aat rásconsor pr esa.Adr ianadi ounpasoat rásymi róaDuke
Bleupor tconexpr esi ónser ia.
"Dahlia,v enaquí ".
"Esaes
Adriananopudot omarl apal abr adeat rás, per oDahl i
aley ól apal abraocul tadet rásde
ell
a.El sudorTr ascendent al yel apretóndemanossi nni ngúnmot i
voer aunsi gnode
congest i
ón.
Despuésdel terribleacci dent ef ugitivodel duqueAr tus, unf ugi ti
vosi npr ecedent esdel
Trascendent al est abaapunt odeocur ri
rj ust ofrent eal osoj osdeDahl ia.
Vete, ¿porquéder epent e?
Nopudeent ender .Ent onces, l
leguéaunaci ertaposi bili
dad.Unaposi bil
idadenl aque
nuncaqui sistepensarpar asi empr e.Dehecho, exi stelaposi bi
lidaddequel ohay a
i
gnor adoporl af uer zaapesardequesabí aquenoer aunacosadesesper ada.
Pr ont osupequehabí auni ncident ef uer adecont rol del Trascendent al .Nosedi ce
clarament ecuál fueel incident e,per osol osesabequeunaper sonat rascendent al t
uvo
unacci dent eenunaf iest a.
El duquedeBl uepor tnoesduquedespuésdecuat roaños.Suhi jo, el duqueLewai n
Bleupor t, est áocupandoel lugar .
'
Unaper sonat r
ascendent al'.
Laper sonat r
ascendent al quet uv ounacci dent ef ugit i
v oenl afiest a. .....¿ Eraen
real i
dadel duquedeBl eupor t
?
Per oel duquev i
nopormí .Si nmí , el pav oreal nohabr íaest adoaquí .
Apenaser acompr ensi ble.Enel or iginal ,laper sonat rascendent al quesef ugóf ue
gol peadaporel duquedeBl uepor t.Si esasí ,¿si gni ficaqueunev ent oquedeber ía
ocur ri
renl aobr aor iginal ocur rir
ái ndependi ent ement edel aexi stenci adedal i
as?
CuandoDahl i
av i
oel primerencuent r
oent reAdi shayHi kan, pensóquesuexi stencia
podr íaserunav ariabl equecambi ael or i
ginal .Per oent onces. .
....¿ Esqueal gúndí a
Hi kanv olv eráaobsesi onar seconAdr i
anacomoenel original?
'
Nol osé. '
Dahl i
asi gui óaAdi shapasoapaso.Der epent e, estabanaunosdi ezpasosdel duque
deBl uepor t.Nosol olosdos, sinoquet odossesent íanext rañosyt odosseal ejaban
l
ent ament edel duquedeBl eupor t
.Adi sha, qui enenv ióaDahl i
adet rásdesubr azo,
i
nmedi at ament eencont róaHi khan.
“¡
SuMaj est adel DuqueHi kanPest eroz !¡
Póngaseencont actoconsuMaj est adel
Emper adordei nmedi at o!¡Aúnnohasi domuyl ejos!"
Hi kan, conunaexpr esi ónser ia, seapr esur óaor denar leal sir
v i
ent e.Dahl ial omi rósi n
compr ender .Nuncal ohabí av i
st oasí .Esosi gni ficabaqueest asi tuaci óner agr av e.
Hi kanaúnnohabí at eni doel podermági copar af lorecer ,porl oquenot ení ael poder
par adet eneraDukeBl eupor tsol o.
Sinembar go, ll
amaraSuMaj est adel Emper ador ,el DuquedeBl eupor t. .....significa
quev asamor iraquí .
Debi doaquesol ohayunamaner adedet eneral fugit i
v ot rascendent al, esaper sona
trascendent al muer e.
Dahl i
asesi ntiót ri
ste.Sol ot ení aal duquedeBl eupor t.Suspadr esmur ieronde
i
nmedi at oyl aúni casangr e, Hi kan, est abademasi adol ejosdeel la.
Ahor av oyaest arsol odenuev o.
Cuandoel duquedeBl eupor t, quehabí acambi adogr aci asasumar ido, loper di
er aen
uni ncendi o, ¿sesent i
ríaasí ?Dahl iasabequeest eacci dent eter mi nar ási l
enci osament e
sindañaral oshumanos.Except oporunasol aper sona.
Nuncav olv erásav eral duquedeBl upor t.Dahl iav olv iól acabezahaci aat ráspar av eral
duquedeBl eupor t.Ahor apar ecíabast ant edi fícildesost ener .Enel moment oenqueel
duquer aspól apar eddet rásdeél conl asuñas, unl adodel apar eddel salóndebai l
ese
der rumbó.
Kwar reung!
Enuni nst ant e,el salóndebai leseconv i
rti
óenundesast reconel soni do.Lagent e
gritabadepáni co.Todossabí anl ast err i
blesconsecuenci asdel af ugaTr ascendent al.
Gr adual ment e,el podermági coquef l
uí adet odoel cuer podeDukeBl uepor tcomenzóa
cambi arel ai reasual r
ededor .Eraunaseñal dequeel fugiti
v oest abaapunt odel l
egar .
"¡
Ahhhhhh! "
Unj ov enquesal íacor ri
endodel salóndebai legr itóysedet uvo.Buscóat i
ent asf rent e
aél .Unapar edi nv isibleest abapar adaf renteaél .Ademásdeeso, muchasper sonasse
mi rabanent resíconexpr esi onesconf usasyconf usasenl apar edquesehabí a
l
ev ant adof rent eael los.
Cuandol aGent eTr ascendent alcomenzar aaescapar ,
sushabi lidadesespeci ales
apar ecer íanal azarcomol ohacenahor a.El poder ,queor iginalment eest abadest i
nado
apr ot egeral osdemás, másbi eni mpedí aquel asper sonashuy er an.
“Todoscál mat e.Si el f
renteest ábl oqueado, puedei renlaot r
adi rección" .
Hi kanf ueel úni coquemant uv olacal mayev acuóal asper sonasconcal ma.Adi sha,
prot egi endoaDahl ia, r
ápidament emi róaHi khan.Est abaenl apuer tapr i
ncipal lejosde
l
osdosquei ntent abanev acuaral agent e.
"¡
SuMaj est adel Emper ador !"
"Sedi cequel l
egar áenunmi nuto".
Hi kanr espondi óconunav ozf uertequesepodí aescuchardesdel adistancia, per oaún
conunt onodur o.Er aunav ozqueni si
qui erat eníasent imient osper sonalessobr eel
amorol aobsesi ón.Mi entrast anto, fueasombr oso.
Adr i
anami róaDahl ia.Par ecí abast ant econf undi daacer cadeest o, peroaúnser i
óde
suDahl i
amásj ov en.Aunquesol ot ienequi nceaños.
“Esel primerdí aquenosconoci mos, ysucedenmuchascosasmal as, Dahlia.¿ No
ti
enesmi edo?
"¿QuéhaydeAdi sha? "
Enl ugarder esponder ,Adishaser i
ó.
“Cr eoquet engoqueobser vardecer cael estadodeSuMaj estadel DuquedeBl uepor t
.
¿Qui eressal irdeDahl i
apr i
mer o?
"Per o……. "
"Soyunaper sonaquesi rv
eaSuMaj est adel Emper ador ,
asíqueest etambi énesmi
trabaj o" .
Enpr i
nci pio, sí.Unodel osdeber esdel emper adorer adet eneral Trascendent alfugi t
ivo.
Per o, ¿ quépuedehacersol oYoung- ae, de15años?Sabi endoquemant enerdecer caa
unTr ascendent ef ugi ti
v oer aunact odesui cidio, Adishapar ecíat enerl aintenci ónde
hacer lo.Par aev i
t armay oresdaños.I nclusoasí ,eracomol apr otagoni staf emeni na
origi nal quel egust abaaDahl i
a.
“Dahl ia,venaquí .Espel i
grosoal l
í".
Hi kant ambi énl al lamó.Fi nal ment e, despuésdeunmoment odev acil
ación, Dahl iase
vol vióhaci aHi kan.Esoest uv obi en.Nohaynadaquepuedashacerconunadal iaaquí .
Además, siel duquedeBl uepor treal ment ell
egaasuf inaquí. ..….Dahl ianopodí aest ar
segur adev er l
o.Mi nar i
zest abaf r
íaymi slágrimasdabanv uel t
as.Mev i
noal ament ela
frasedel diarioquehabí av ist oant es.
[Habr ásal vacióndondequi er aquel legue.Esper osal varamuchagent econesepoder .
]
Per oDahl iaer ademasi adodébi lpar asal varaot ros.Er adifíci
l i
ncl usosecarel pr opio
cuer po.Asíquet rat édehui rdel original .Conozcot odosl osev ent osenel original ,pero
séquenopuedodet ener l
o.
Sinembar go, si supi er aquel aper sonamási mpor tant epar ael laser íaar rastradaporel
casodel or i
gi nal yser íasacr i
fi
cadadeest amaner a.Si esasí. .....¿Quésepodr íahaber
hecho?
Aunasí ,nopudeev itarlo.Sedi ol av uel t
aycami nópasoapasohaci aHi kan.
"dal i
a. "
Ent onces, escuchéunav ozdesdeat r
ás.Fueel duquedeBl uepor t.Lallamóconunav oz
queer al osuf icient ement epequeñacomopar aquesol oDahl ial aoy era, per o
ext rañament ecl ar a.
"Tengoal goquedeci rleaDahl i
a" .
Mi cor azónt embl óext rañament eysecal mó.Ll egól ar azón.Qui zásnohay ani ngún
ami goenel mundoquepuedaf ingi rnoescucharenest asituaci ón.
"Si est eacci dent esucedi eraenel or iginal,ser íalomi smoquenohabr íani ngúndañoa
l
asper sonas" .
Además, comopr edi j
oDahl i
a, si l
osev entospr inci palesdel or i
gi nal tuvier anque
sucederi ncondi cional ment e,lapr ot agoni staf emeni nanopodr íamor irant esdeque
comenzar ael original .Ahor aest ámuchomáscer cadel duquedeBl eupor tqueDahl i
a.
'
Yest aener gí a. .....
'.
Est aener gía, teñi daconel poderdel duquedeBl uepor t,noer ani agr esiv ani destruct
iva
enabsol ut o.Másbi en, sesi nti
ómuyt ranqui l
oysuav e.
'
qui zás. '
Qui zásest ébi en.Dahl i
adej ódecami nar.Sent ílami radaconf usadeAdi sha.
“¡
Hi kan!Mal ditasea, ¿quéest odoest o?
Enesemoment o, elemper adorquesehabí ai dor egr esóapr esur adament e.Su
expr esiónt ambi éner aser ia,si prev eíael futuro.El segundopr ínci peyl osempl eados
gener alesf uer ondev uel tosyél est abasol o.El emper adorv olv i
óaHi kanasul adoy
habl óenunt onodur o.
“Nopuedoent ender .El duquedeBl uepor test abaenunest adomuyest abl ehacesol o
unasemana.Nohayr azónpar aserasíder epent e.¿ Tehascal mado?
Hi kanmi róal emper ador ,dejandoat r
ásl aesf erabl anca.I nfor móbr evement edel a
situaci ónydi j
o.
“Suhabi li
dadespeci al es' cortaf uegos' .Uni ntent oi nvasivonot endr í
asent ido" .
“Sí, noser ápot enci adef uegodet odosmodos.Encambi o,ser íadi fí
cil l
idi arcont anto".
Enesemoment o, l
ami radadel emper adorsev olvióhaci alaespal dadeHi kan.Susoj os
seabr i
er onei nmedi at ament esal i
óunav ozf uer te.
“¡
Hi kan!¡ Tuher manat odav íaest áahí. ...
..!"
Al mi smot i
empo, unat remendaener gí aquenosepodí acompar arconl aant erior
comenzóaf l
ui rdel DuquedeBl uepor t.Elimpul soesl osuf i
ci ent ement ef uertecomo
par apodersent i
r l
oi ncl usosi Hikan, quel ehadadol aespal daal aesf er a, puedesent irl
o
sinmi r
arat rás.
Mi róhaci aat rás.Lat remendaener gíaquef luíadel duquedeBl eupor tr ápi dament ese
tragóel espaci oasual rededor .Comosi sef or mar aunaenor mecúpul aal rededordel
duquedeBl eupor t,suener gíasev olvióbl ancadondequi eraqueseest irara.Desdel a
dist anci a, par ecí aunagr anesf er abl anca.
LaAdr ishamáscer canaent róenl aesf er
apr i
mer o, yluego.Just odet rásdeDahl i
a
Pest er oz, gol peóunaesf er abl ancadepuer toazul .El latambi énest abaapunt odeser
absor bida.
Laexpr esióndeHi kansedi storsionóenunacci dent ei nesper ado.Losoj osdeDahl i
ay
Hi kanseencont rar on.
'
¡Por queel infierno!¡ Todav íadeahísi nv eni r......
!'
Dehecho, Hi kant ambi énseencont rabaenunasi tuaci ónpel igrosa.Ant esdef l
orecer ,el
Tr ascendent enosabecómousarel podermági co, porl oquesol oat rapasuenor me
poderdent rodesími smo.Si chocadef rent econl amagi adeot rasf uerzas
trascendent al es,podr íacausarunagr ancat ást r
of emásal l
ádeunf ugitivo,porloque
seev itói ncondi cional ment e.
Per ocuandov iaDahl iaer gui dacomosi suspi ernasest uv i
eranendur ecidas, una
esqui nadesucor azóndol ióporal gunar azón.
Fuer aro.Hi kanpar ecíaar repent i
r sedehaber laext rañadodenuev oest av ez.Det odos
modos, medi cuent adequesol oest abat rat andodemor ir,asíqueahor aest á
realment ebi enhacereso.
'
Sabi endot odo' .
Noséporquél oest ásv i
endot odoel tiempo.¿ Vasasal v arteoi nclusoahaceruna
pr uebaest av ez ?
Lapr uebaesr epugnant e.Lasper sonasquenoesper annadadeél det odosmodosl o
pr uebanyser íen, diciendoqueesl oesper ado.Comounamadr equel oabandonópor
nodi scul par seporr omper lel api ernaaunami goporer ror .
Sinembar go, enel moment oenquel al uzbl ancagol peaj ustodet rásdeDahl i
a,pensé
queHi kanest ababi en.El cuer posemov i
ópr imer o.Cor rióyagar ról amani t
adeDahl ia.
Est abaapunt odeserdev or adaporl al uz .Ahor a, todol oquet i
enesquehacerest ir
ar.
Nol odudéest av ez.Sal v óaDahl iaPest er ose.Noi mpor tabasi escuchabapar a
pr obar seasími sma.
Dahl iaest abamuycer ca.Vi stadecer ca, er amáspequeñaymásj ov endel oque
pensabaHi kan.Dahl i
a, quepensóqueest ar í
aencant ada, ser iótor pement eporal guna
razón.El l
aloempuj ósuav ement ehaci aat rás.
Hi kan, av ergonzadoporunasi tuaci óni nesper ada, ext r
añabaaDahl i
at alcomoest aba.
Di j
oconl af or madesuboca.
'
Est ábi en.'
Nov engas.
Ysonr i
ól ev ement e.
Tal comoest aba, lal uzbl ancaset ragól adal iaf rent eal osoj osdeHi kan.Hi kanmi r
ól a
escenasi ncompr ender .Laapar i
enci adel adal iadev oradaporl al uzf renteasusoj os
eracompl etament ei rr
eal .
“Inclusosi mi hermanomeodi a,meagr adar á."
¿Porquépi ensasenest apal abr aahor a?
Dahl ial edi j
oquenov inier a.¿ Quer í
asdeci rquenot ienesquesal v arteapr opósitocomo
l
aúl t
imav ez?Si qui eresquedesapar ezca, ¿puedesdej arloasí ?
"¿Cómodi abl ospuedesdeci reso? "
Cadav ezquev eíadal i
as, Hi kansent íacomosi est uv i
er ami randohaci aunl agoqueer a
tanpr of undoqueni siqui er apodí aadi v i
nar .Noi mpor tacuánt ot i
empol aobser v
é, no
podíaconocer la.
Dehecho, enesemoment o, ¿quer íadeci rleaDahl iaquenol egust aba?
NopuedeserLoodi as, per odeber í
as.Hi kant r atódeal canzar losinsaber lo.
Peroant esdeeso, el emper adorseapr esur óaagar rarel cuellodesucuel loyl ot i
ró
haciaat rás.
“¿Estásl ocoahor a?¡ Esext remadament ev enenososerani quiladoporesepoderpor
unaper sonat rascendent al comot úant esdef lor ecer !"
PeroHi kannopudoent ender .Si mpl ement et ocól aesf erayl lamóami her mano.
"¡
Dahl iaPest erose! "
Nohubor espuest a.Hi kanpr onunci ómal aspal abras.
"¡
Al ami er da, Dahl ia!"
Tanpr ont ocomol aesf eraset ragól adalia,dej ódeexpandi rse.El emper adorl evantó
suespadaei nt ent ódesenv ainar l
a, peroni siqui er aconsi guióunr asguño.
"Además. ....
.el "mur odepr otecci ón" funcionó.Todal aesf eraesunenor me
cortafuegos.Nohayf ormadequepodamosr omperest o" .
Elemper adorsuspi r
ópr ofundament e.Ahor anadi esabí aquépasar í
adent rodeesa
esfera.Hi kansol omi r
ól aesf er aconoj osi ny ect adosensangr e.
'
Wow. .....Fuecasi ungr anpr oblema. '
Dahliabaj ósupecho.
Estel ugarpar ecí aest ardent rodeun" cortaf uegos"act i
v adoporl ahabi l
i
dadespeci alde
DukeBl uepor t
.Er aunespaci oenbl ancocer canoal anada.Cuandoent r
é, estaba
nerviosoporl oquesuceder ía, perot odasmi sex tremi dadesest abanadher idasyno
habíani ngúndol orenpar ticul ar.Comoseesper abadeDahl ia.Aquínof uedondese
creóel duquedeBl eupor tpar adañaraot ros.
Dahliapensósi ncompr ender .Nosabí aqueHi kanv endr íaasal varl
o.Al mi smot iempo,
mesent íaf or t
unadodequenosedej aral l
ev arporl amagi adeDukeBl uepor t
.
¿DukeBl uepor test aríabi endet odosmodos?
Espr udent eest araquí. ....
.¿ Escor recto?Dahl iacont empl ólaposi bil
idaddebuscara
Adisha.Mi ent rascami nabaporel espaci oenbl anco, ellat ambi énestabacer ca.
"¡
Dalia!Tambi én. .
.. ..
"
Adrianami róaDahl iayl et omól amanoconf uer za,haci endounaexpr esiónt ri
ste.
“Tengoquepr ot egeral osdemás, per olosi ent o.Vi nimosaquíj untos" .
"no.Yporal gunar azón. ...
..cr eoqueessegur o."
Adrianaasi ntió.
“Escur i
oso.Porl ogener al, haymuchasv íctimasdel af ugadel Trascendent al.Las
barrerasquenosr odeannosehanhechomásgr andesal gúndí a" .
"comoeso. "
Siesasí , l
amagi ai nher ent edeHi kannochocar áconl adeDukeBl uepor t
.Dahl ia
suspir ódenuev o.
"Porci erto. .
....hayunpr obl ema" .
Adishadi j
oconcaut ela.
"Aquí, cadav ezesmáspequeño" .
Dahliaabr i
ómuchol osoj os.
"……¿ Yor eal ment e? "
"Sí.Amedi daquel aspar edesseacer caban, sent íquenodeber í
apodert ocarl
as, así
queest abar etrocedi endo" .
"Ajá. .....
"
Odi abaserapl ast adoi ncl usosi mor ía.
'
Penséquenoer aunl ugarpar adañaraot ros. ....
.'
.
Cuandoel rost r odeDahl iaseoscur eció, Adishadi j
oal egrement e.
"Estábi en.Habr áunaf ormadev i
virdeal gunamaner a" .
Poresol opensé.¿ Quét al i
ral duquedeBl uepor t?
"¿Eh? ,
,
“Unav ezquehacomenzadol af uga, lacondi cióndel Duqueempeor arácadav ezmás.
Si el tamañodel aesf er asev uelvemáspequeñoasí ,nosencont rar
emosdet odos
modos.¿ Noser íamej orconocer nosant esdeeso?"
Eraunapal abr asut ilquepar ecíanot enerni ngúnmot ivoporal gunar azón.Dahl ialo
cont empl óporunmoment oyest uv odeacuer do.Comodi joAdisha, nosepodí ahacer
nadamásenest asi tuaci ón.Yt ambi énquer íaconoceral duquedeBl eupor t
.De
cual qui erfor ma, ellaer asuami ga.
Dahl iayAdi shacomenzar onacami narhaci ael centr
odel aesf era.
“Dahl ia……Esoesgeni al.Incl usoenmoment oscomoest e.Nopodí ahaceresocuando
teníal aedaddeDahl ias" .
Enel cami no, Adishal ehabl ódeunamaner aquequedóal goimpr esionada.Despuésde
calmar se, Dahl iaseasombr ódel ar ealidaddecami narsol aconChoi -ae.Seríamej orsi
est anof uer al apr i
mer ar euni ón.
"Adi shaesi ncl usomej or ".
"¿Sí?Nol oes" .
Adr ianaseechóar eírdev er güenz a.Si nembar go, Dahl i
ar ecordóclar ament ela
apar icióndeAdr i
anat rat andodebl oquearal Tr ascendent esol asindudar lo.Pregunt ó
concui dado.
"Adr iciadi j
oqueest abasi rviendoaSuMaj est adel Emper ador,¿ v
erdad? "
"Si."
"¿Quéest áshaci endoexact ament e? "
“Bueno, yor eal ment enohagonada.Essol oquer espet oysi go,yél nomedescar ta.Si
tengoquecompar arlo, ¿noser íael máscer canoal pr
incipio?"
Inclusoenel original ,Adr iansi empr er espondi óest ocuandoal guienl epregunt ósobre
sur el aciónconel emper ador .
“Per onoer esunt rascendent e…….¿ Nof ueat errador ?
“Algui endebehacer lo.Aunquenopudepr otegeraDahl i
a" .
"……I mpr esi onant e."
Dahl iaexpr esósusi ncer aadmi ración.Adr ianaser ióunpocoamabl ement e.
"..
....Gr aciasporv er tebi en" .
Mi ent rast ení anunahi stor iat ri
vial,l
osdoscami naronunr atoyseencont raronconel
duquedeBl uepor t.

Ell
asequedóquiet
aconunaexpresi
óntr
anqui
layt
rist
e.Lamáscaraylosguantesenl
a
caraf
uer
onarrancados,
yaseaporlai
nfl
uenci
adel
podermágicofugi
ti
vo.Elvesti
dose
rasgóenv ar iosl ugar esyel encaj eyl asdecor acionessesepar ar on.Conunv estido
desor denadoyr evelandol asci cat r
ices, eracomounapr esaper segui daporbest ias
salv ajes, débi l yt ri
ste.Aúnasí ,erael egant eyel egant ecomounci er vo.
Dahl iat ratódeal canzar lapr imer o,per oAdi shal odet uv oapr esur adament e.
"Espel igroso.dal ia.Si l
ot ocas, podr íaexpl otar" .
".
.....¿ Nof ueAdi shaqui ent epi dióquev i
ni erasaquípar aencont rarlo?"
Dahl iasesi ntióav ergonzadaypr egunt ó.Adr ianapar ecíaunpocoav ergonzada.
“Esot ambi énesci erto.Aúnasí ,veral Dukef ugi t
ivojust of renteamíesunpoco
ner vioso" .
Mi ent rasl osdoshabl aban, lal uzv olvióal osoj osdel duqueBl eupor t.Lent ament emi r
ó
haci aar r
ibayl osmi ró.Adr ysha, quienl aencont r
óporpr i
mer av ez,empuj óaDahl ia
det rásdesuespal dacomosi lapr otegi er a.El duquedeBl eupor tdescansóydi j
ocon
vozdébi l.
Est aesl aSr a.Adr ianaBeni ter.¿ Vinisteapr otegeraDahl ia?
Adi shami róaDahl iadet rásdeél yasi nt ió.El duquedeBl eupor tlev antóal afuerzael
rabi l
lodel abocayesbozóal gopar ecidoaunasonr i
sa.
“Est eesunespaci opar acont ener me.Laspar edesaquínopuedenent rar ,
per opuedes
salirlibrement eexcept oy o" .
Dichoest o, Dahl iasesi nt i
ót ri
stedenuev o.Est osedebeaquesupeporquénohubo
l
esi oneshumanasenel t r
abaj oor iginal dur ant eel incident edef uga.El duquede
Bleupor tfuei ncr eíblement epensat ivoincl usoenel moment oenqueest uvoal bordede
l
amuer te.
"ent onces. .....¿ Quét alel pav or eal?"
DijoDahl i
aconv ozt embl orosa.El duquer espondi ót odav íar onco, per oconsuav i
dad.
“El almaquei nicióunf ugitivoesi rrever sibl e.Esper arélent ament eaquíhast aquemi s
par edesacabenconmi go" .
Dahl iaseent eródeporquél aspar edesseacer cabanl ent ament edeest amaner a.El
pav or eal est át ratandodeapl astarse.Lacar adeDahl iasepusobl anca.Porot r
ol ado,
Adr ianaest abat ranqui l
asi habí aadi v i
nadol adeci sióndel duquedesdeel moment oen
queescuchóporpr i
mer av ezl aexpl i
caci óndel mur o.
“……Sr a.Adi sha, quier opasarl aúl t
imav ezconDahl i
ahast aquemi razónl oper mita.
¿Podr íasdej art uasi ent o?
Laexpr esiónmost róaAdi shav acilando.Enpr imerl ugar ,Dahl iav inoaquípar ahabl ar
conel duquedeBl eupor t ,yaunqueel duquet odav íaseaf er r
abaal sexoopuest o,era
i
mposi bledej arsol oadosper sonas, lat rascendent eyel públ i
coengener al,que
est abanhuy endo.Si nembar go,tambi éner aci ertoquesusi tuaci óner ainusual .
Dahl iar ápi dament eagar ról asmanosdeAdi shacomosi estuv ieranenv ueltasensus
propi asmanos.
"Est ábi en, conf íaenmí .
"
Despuésdecont empl arlo,Adr ianaasi ntió.Dudóhast ael finaldel fi
nal ,yf i
nalment e
abr azóaDahl iaconf uer zayl edijoquel osent í
a.
"Hast al uego, Dahl ia."
Adi shacami nóhaci al apar eddel aesf erabl anca.Pr ont oseencont raráconel
emper adoryl ecomuni car ál asituaci ón.Qui zásHi kanest écont igo.
¿Est arát rist emi her manosi muer oaquí ?
Al fi
nal i
nt ent óat raparaDahl i
a.Tút ambi éndebeshabersi dopel igroso.Pr obabl ement e
unpocot rist e.Per osi Dahliamuer eyl ament edeHi kansel l
evaal l
ími tecomol a
original, ¿r ecor dar áaDahl i
a?
Dahl iaf runci óel ceñopornada.
"dalia."
Enesemoment o, elpav oreal cant óDahl iaconv ozpací f
ica.
"¿Nossent amos? "
El duquedeBl eupor tsesent óenel suel oconunv est i
do.Dahl iatambi énsesent ójunt o
ael la.Qui zásel pav oreal t
engadi ficultadespar amant ener sedepi eahor a.
"¿Vinist eaquíabuscar me? "
"Si."
"¿Porqué?Hubi erasi dopel igroso" .
"Teechodemenos. "
El duquedeBl eupor tser i
ódel soni dodeunat rampa.¿ Quéseñal tomóesar isa?Sus
múscul osseest remeci eronporunmoment oyl uegosehundi eron.Pudev ercuánf eroz
l
uchaest abaocur ri
endodent rodeel l
a.Conunav ozmásr oncaqueant es,dijoel duque
deBl uepor t.
"Nocr eoquet engamuchot i
empodel quepensaba" .
"Dahl ia,¿ di j
isteunav ezqueel Trascendent alesunsersol itari
oysol i
tario?"
Dahl iaasi nt i
ó.
“Solíapensarqueser íabuenosi per di
er aami esposoenunacci dent edei ncendi oy
todocomoel mundodesapar eci era.Noexi st íal aesper anzaenl av ida, ymepr egunt aba
quét alsi cogemosaunf ugiti
v oyl obar remost odo.Porsupuest o, nof ueposi bleen
esemoment opor quef ueant esdequef loreci erael podermági co" .
“Per odespuésdeconoceraDahl i
a, queer aunabebé, mi ment ecambi ó.Dahl iaest an
encant ador aygeni alquemást ardepodr íaconv er ti
rseenunaher oínaysal varal mundo
".
Esef ueel textoquev ienmi di ari
o.Lasl ágr imasdeDahl iagol pear on.
“Meal egr odequeHi kantambi ént engaunadal ia, ymeal egr époreso, asíquecr eoque
sí.Esunapenaquenopudev erlo".
".
.....noest oysegur odeeso. "
Dahl iadi jopequeño.
El original nosepuedecambi ar .Lacor rupci óndel almadel otrascendent enosepuede
prev enir.Hi kanahor aest áder egreso, per oal final sev ol
v erálocoyseconv er t
ir
áenel
vil
lanof inal ,yAdi sha, aquienmásl egust a, suf r
iráysesent ir
ásol aconcual quierade
l
ost respr ot agoni stasmascul inos.
Ensuv idaant erior,disfrutódel mundoi ndirect ament eennombr edeunj uego.Per o
ahor aqueel mundoseconv ir
tióenunar ealidad, noest abasegur odel idiarcont odo
eso.Cuandosupequenohabí af ormadedet ener l
o, sol oquer í
ahui r .
"Per oel r esul tadoesahor a".
Per deral duquedeBl eupor tfrent eat i.
Dahl iaest abat ri
st e.Ent er
ról acabezaensur egazoyl uegomi ról ent ament eaDuke
Bluepor t.
“Paramí ,el duqueer ami madr e.Est ant ristepensarquey anopuedov erlo.¿ Puedo
abrazar t
e? "
ElduquedeBl eupor tabr iól osbr azosensi l
enci o.El laeraext r
emadament er eaci aa
tocaraot rosdebi doal aci catrizdel aquemadur a.Asíquei nclusoDahl ianuncal ahabí a
abrazado.
Seríael primer oyel últ
imo.Ensuf ormaor iginal ,singuant esni mascar il
la.Al gunos
puedenserr eaciosav erlo, peronoer aunadal ia.Abr azóel cuel l
odel duquedeBl euport.
Sentílat ext uradeunaci cat ri
zgr uesa.Mesent ícomosi tuvieraunaf ami li
aami gable.
[Habrásal vacióndondequi eraquel legue. ]
Siesasí , Dahl iaesper abaansi osament epodersal varalduquedeBl eupor t.Lamanodel
duquedeBl eupor tletocól aespal daensi lenci o.Uncál idoabr azodur ómuchot iempo.
Ahor aerael moment odepar t
irhaci aDahl ia.
Peroenesemoment osucedi óal goi ncreíble.El espaci oenbl ancoquel orodea
comenzóacol apsarpasoapasodesdeel techo.El t
echobl ancoseconv irti
óenel
techodel sal óndebai le,yel espaci oensíseconv i
rti
ógr adual ment eenunav ista
panor ámi cadel salóndebai l
e.
Tambi énhabí aunmur oqueel duquedeBl eupor thabíadest ruido.Despuésdeeso,
Adisha, el emper ador ,queest áendur eci doporel asombr o. ....
.Yel hermanodeDahl ia,
Hikando.
Enesemoment o,el cuerpodel duquedeBl uepor tdeDahl iacay ódébil
ment e.Fuer aro.
Segúnl ahi storiaor i
ginal, estemur onosedet endr í
ahast aqueel pavoreal f
uer a
destruido.Deber í
aserasí .
Elemper adordagr andeszancadas, sost i
eneal pav oreal desmay adoyl odej aenel
suelo.Agar randol amuñecadel pav or eal,mur mur óincreíblement e.
solo.....
.t edesmay ast e.El fl
uj odeemoci onesesdemasi adonor mal paraunf ugiti
vo" .

“Laf ugadel duquedeBl uepor that erminado.Ahor aesnor mal "

.
"……¿ Esposi bl
e?Cuandoel fugiti
v otrascendent alsedetieneasí. .
....
?"
Adi shamur mur ó,comosi nopudi eracreerlo.
"Nosé.Enpr imerl ugar,bloqueei ncondi ci
onal menteal osforasteros.Hastaque
resol vamosest asi tuación, esteesnuest r
osecr eto" .
Adr ianaasi nti
óyf ueami raraf uera.Nohabí aotroshumanosenel salóndebailedebi
do
al fugiti
v o.
Si esahi stori
aer aci er
ta,Dahl ianoest abadel t
odosegur a.Peroenel cont
exto..
...
.La
fugadeDukeBl uepor tparecíahabert er minado.
'
¿ Quédi ablosest ápasando? '
Enl aobr aor igi
nal,el i
ncident et r
ascendent aldelaf uganosedet uvodeest amaner a.
Sol oter mi nóconl amuer tedeunaper sonasi ndaño.
"El casoor igi
nal hacambi ado" .
Nosél osdet al
lesdeporquésecambi óel ori
ginal
,per oelhechodequeel duquede
Bleupor tnoest uv i
er amuer t
ol ahacel osuf ici
entement efel
izahor a.
'
Buenacosa. '
Mi róal duquedeBl euportconl osoj oscer rados.ElduquedeBl eupor tdormíaenpaz,
comosi lohubier apasado.
"¡
dal ia!"
Hikanagar r
óaDahl iaporel hombr oyl edi olaespal da.Est abahaci endounaexpr esi
ón
facial quenuncaant eshabí av i
st o.
“¡
Dondemel ast imé……!¿ Hayal gunaher ida?"
Dahl ianegóconl acabeza.Hi kansemuer del oslabios.
"porqué. ...
..cómo. .....porquéy o. .
....
"
Suexpr esiónsedi st orsi onól ent ament e.Comosi estuv ier amol estando.
Dahl iat odav íasesent íaest úpi da.Sent íquet eníaquecal mar lo,asíquepusemi mano
ensumej ill
a.Ent oncesl aexpr esi óndeHi kansev olviómásdi storsi onada.
"……Losi ent o.¿ Algunav ezt epr eocupast e?
Hikancer rólabocaconf uer za.
Susoj ost embl aron.Comosi hubi er aescuchadounapal abr aquenopudi eraadmi ti
r.
Comoconsecuenci a,sepusounpocomásdepoderenl amanoquesost eníael
hombr odeDahl ia.Debi doal dol or ,mi scej assedebi l
itaronespont áneament e.
"Ay. ....
."
Hikani nmedi atament esol tósumanocomosor prendido.Di j
oal goi ncreíble.
"……Losi ent o."
Diosmí o,v i
viryv ivirpar aoí rtedeci rquel osi entesporHi kan.Dahl iat ambi énol vidó
estasi t
uaci ónysesor pr endi ó.
—Qui zá, comodi joel duque. ..….
Enesemoment o, el emper adorquecompr endiócompl etament eel estadodel pav or eal
sel ev antó.Er aincr eíbl e, perosev eí amuyf elizanteel pr i
merpr ecedent edequeel alma
caídadel Trascendent ehabí ar egr esado.Ser i
óunayot rav ezysecóaHi kan.
“Ahor a,Hikan.Laseñor i
t aDahl i
aest ásor pr endida.Det ent eyv enaquí" .
Cav aenl abr echaent reHi kanyDahl i
a, dobl asusr odil
lasf rent eaDahl i
apar a
encont rarlaal aal turadel osoj os.
Losi ento, señor itaDahl ia.Si est ábi en,megust aríaescucharunaexpl icacióndel oque
sucedi óal lí
.Ser ái mposi blehoy , ¿puedesv eniralPal acioI mper i
al despuésdeunpoco
dev erdad?"
Dahl iaasi ntió.El emper adorsonr i
ó.
"Si,gr acias."
“Cuandov iporpr imer av ezal aSr a.Dahl ia, penséqueer aunachi cadel i
cada, per ol o
pensé.Medi scul poporeso.¿ Acept arásunadi sculpa?"
Al emper adorl er esul tói mposi bl edi scul par se.Sinembar go, sonr i
óconnat urali
dadyl e
pidióaDahl iaquel eest rechar al amano.Másbi en, ¿esposi blesal irpor queél esel más
fuert e?
Dahl iav aci l
óunmoment oyl uegoseuni óal amano.El emper adorhabí aest ado
sost eniendoconf uer zal amanodeDahl i
adur anteunt iempo.Luegol evant élacabezay
mi réaDahl iaconunaexpr esi ónconf usa.
"Porsupuest o,est oesel infier no. ....
.?"
Enunasi t
uaci ónsi mi laral aant erior ,Dahl iasoloest abapar padeando.El emper adorse
ri
óysol tól amanodeDahl i
a.Yest av ez,pusosumanosobr esuhombr oycer rólos
ojos.Comosi est uv ierasi ntent andosent i
ral go.Despuésdeunr ato, abriól osoj osy
negóconl acabeza.
"Bien.Despuésdet odo, el cont actof ísi codi rect ocomoy o. ...
.."
"¿Si?"
"No, esnada. "
El emper adorl ev ant ócasual ment el asmanosdesushombr osyl asl evant ó.
"Dahl ia,¿ tienespl anesdecompr omet er t
et odav í
a? "
"……¿ Si? '
,
Losoj osdeDahl iaseabr ieronant el aspal abr assi ncont ext o.Laúl ti
mav ez, recordéel
pasadocuandoel emper adort uv ounf erozconf li
ct oconHi kangr aci asasu
compr omi so.
¿Est ássegur odenuev oest av ez?
Losoj osdeDahl iat embl ar onv i
olent ament e.Ent onces, el emper adorcambi ó
rápidament edeact i
tud.
"No, esnada.Nosv emosl apr óximav ez, l
apr óxima" .
Eraunav ozquesesent íadesesper adaporal gunar azón.Dahl ia, quequer íaacl ararel
temadel compr omi sol oant esposi ble, asint i
ódei nmedi at o.
El emper adorsonr ió, sedi ol av uelta, pusosumanodebaj odel asr odill
asdel duque
Bleupor tyl alev ant óat ur dido.Dahl i
acor ri
óasul ado.
"El Duqueest á.... .
.¿ Estásbi enahor a? "
"Nopuedoest arsegur o,per ot al vezl osea" .
"graci asaDi os……. "
Sol oent oncesl asl ágr i
masquehabí aest adocont eni endoseder ramar on.Set i
ñóde
rojol apunt adel anar izyempezóal lor arlev ement e.El emper adordi jocont ernura
comopar aapaci guar .
"Todoesgr aciasal aov ej aDahl i
a".
"Dadoquel ar el
aci ónent relosdosest anf uer te,creoquehaocur ri
doun' mi l
agr o'sin
precedent es" .
"Unmi l
agr o".
Dahl iar ecor dól aspal abr asdesudi ar i
o.¿ Real ment eest abasucedi endol asal vación
debi doasusor aci ones?Esoesper o.DeVer dad.Porpr i
mer av ez, elresultadodel caso
original hacambi ado.Esoporsísol of uemuysi gnificativo.
Pensó.¿ Qui zás, el otrocont eni dodel or iginal, quepenséquenocambi arí
a, nopodr í
a
cambi arsepor queel laest abaal l
í?¿ Qui zásseaposi bleev itarqueHi kanseconv i
ertaen
elv il
lanof inal?
El emper adorsef ueconAdi sha.Dahl iat odav íaest abasecándosel asl ágrimasdesu
asient o.
Hikanseacer cóael l
a.Si ntiendoqueal guiennecesi tabaaal guien, Dahl i
aabr azósu
cintur a.Luegoent er r
ósur ostroensusbr azosyl loró.Enl ugardesacudi rlacomode
cost umbr e,Hi kansi lenciosament el epusol amanoenl aespal da.Nadav olv i
ó, pero
Dahl iar eci bióunconsuel oquenuncaant eshabí asent idoporesagr av ereacci ón.
***
Adi shaabr ióconur genci al apuer tadel car ruaje.
El emper adordej óal desmay adoduquedeBl eupor tenel ladoopuest oysehundi óenel
sof á.Adi shaseacer có.Mi ról amanoqueDahl iahabí asost enidoant es.
Nopuedocr eerlo.
El duquedeBl eupor tapar entement er egresódel fugi ti
v o.Sussent imi ent osat rav ésdel
cont act oer ant anest abl esquenopodí apensarquef uer aunaper sonaf ugi ti
v a.Más
bien, el almapar ecíar efrescar seaúnmás.
Est oesal goquenosepuedeexpl icarent eor ía.Hast aahor a, nuncahemi radoni ngún
l
ibr odehi st oria.Comosi sument eext remadament eest abl eder epent esal tara
l
ocament eyl l
egar aaunaf uga.Sí ,est ot ambi énf ueal goext raño.-I ncl usocuando
regr esó, regr esóenpocot i
empo.
El emper adorent endióporpr i
mer av ezcuandov i
oaDahl i
aPest erozmi randoal pav o
real conoj osl l
or osos.Laúl t
imav ezqueseuni óaDahl iaporpr imer av ez, sint i
óquesu
almaseacl araba.Enesemoment o, sol osospechaba, per oahor aquev iel pr ecedent e
del duquedeBl uepor t,lasospechaest abaconv enci da.
'
¿ Cómoest al poder. ....
.? '
Lacaí dadel asal masdel Trascendent alesunar esponsabi lidadyunacosa
i
ndi spensabl equev i
eneconunpoderenor me.Nuncaheoí dohabl ardeunaf or made
recuper arlo.
Per of uer eal .Si ndet ener seal l
í,inclusor est aur óel espí ritudel Trascendent al fugitiv o.
Conel la,losúni cospel igrosdeest eI mper ioFr eder icpodr íanel iminar se.
Nuncaqui sedej ar lopasarcomoest abapor quet ení aganas.Qui eror ecuper arl ahi st oria
decompr omi soquehabí ahechoant er iorment ey , deal gunamaner a, af errar meal a
fami li
ai mper i
al.Tambi énesunt rascendent e.Laconci enciayel sent idocomúnnose
conv i
ertenenl af uerzai mpul sor adesusacci ones.
Per o…….Enel moment oenquehabl ósobr esucompr omi soyl asemoci onesdeDahl ia
fl
uct uar on, sint i
óquel aener gíal i
mpi ador aquef l
uíadeel l
asedebi li
taba.
Qui zássushabi li
dadesest abanr elaci onadasconl asi mpat íaquet ení aporl aot ra
per sona.El pot enci al deesepoderer al osuf i
ci entement ef uer tecomopar ar estaur arel
espí ri
tudel duquedeBl uepor t,queesmásí nt imoquenadi e, del f
ugi tivo.
Ent onces, esmási mpor tantequecual qui erot racosaconsegui rsuagr ado.
Tienesquecav arconcui dadoysegui rsi endounaper sonaenl aquepuedesconf iar.
Aúnasí ,l
ament éhaber loenv iado.Est abasegur odequeer aunaper sonamuymodest a.
Si i
ncl usoesey oesasí ,¿nosesent iránasíot rasper sonast r
ascendent alesqueson
i
mpaci entes?
Másbi en, suexi st enciapuedegener arpr obl emasent rel ost rascendent alistas.
Recor dóaal gunasper sonasynegóconl acabeza.Conl aexcepci óndeunospocos,
comoel duquedeBl uepor t
,lost rascendent al est ienenunf uer tedeseodeposeer' mi '
pornat ural eza.Habl andodeser esquepur ificanel alma, seapr esur ar ánaapoder ar se
deel l
a.
Además, l
acondi ciónpar al apur i
ficaci ónesel cor azónqueDahl i
at ieneporsupar eja.
Haydemasi adomar genpar ael abuso.Qui záshay aal gui enquequi er al av arseel
cer ebro.Ot ev esobl igadoai nt ent arcompr arunf av or ,osi unar elaci ónser ompe, no
i
nt entasmat aranadi emásqueat imi smo.
Per omeal egr odequei ncl usoHi kanf uer aconsci ent edesucor azón.
Fingi óquenoest abai nter esado, per oest av ezsecompor tócomounhombr ef uer ade
sual macuandoDahl iaf ueabsor bidaporl aesf era.Cuandor egr esó, suexpr esi ón
est abamásal l
ádel aspal abr as.
Nopar ecequeest épr epar andomuchot éf renteami hermanomenort odav í
a…….El
emper adorquel eel asemoci onesv i
oel futuro.
'
Obv iament e,si l
osabes, sobreproteger áscomounl oco'.
Parapr ot egeraDahl i
a, seríabuenoqueHi kanr eservar aelmoment oadecuadopar a
hablar.
Enpr imerl ugar ,
¿ deber íaenv i
arunpequeñoobsequi oal aseñoritaDahlia?
"Adisha" .
Adishal ev ant ólacabeza.
Elemper adorsabí aqueest eniñoer amáshonest oquecual qui
erot r
oyt ení aunal ma
pura.Podr íahaberconf iadolapr otecci óndeDahl ia.El emperadortransmi tióel poder
deDahl i
aquesent ía.Losoj osdeAdi shaseagr andar on.
“Ahor aer essudoncel la, porf
av oray údala.Par aquenadi epuedamani pul arel cuerpo.
Propor cionar éunmét odoapr opi ado" .
"Síl
ohar é."
Adrianai nclinól acabezaconunami radadeci dida.El emperadorlami r
óyl ehi zouna
pregunt a.
"¿Quét ipodeper sonacr eesquees? "
Adishabaj ól aspest añas.Est abacont empl andoser i
ament eyv olvi
óal evant arla
cabeza.
“Eraunaper sonadeci didaymar av i
ll
osa.Desear íapoderserami gos".
Habl oenser io.
Senegóapr ot eger separ alaúlti
maconv er saciónconunami goenunasi tuaciónenl a
quesuv i
dapodr íaest arenr i
esgo.Par aAdi sha, lafi
gur atodaví
aest abai ntensament e
i
ncrust adaensupecho.
3.Adr ianaBeni ter

ElduquedeBl eupor trecuper ól aconci enci

adosdí asdespuésenunahabi tación
secretadel Pal acioImper ial
.El emper adorconf ir
móquesual maest abar eal mente
purif
icadaant esdel f
ugiti
vo, no, másqueeso.Fuei ncr
eíbl
e.
"Parecequeel vínculoent r
eel duquedeBl uepor tyDahliaeramuyf uerte".
Honest ament e, envidiabaal duquedeBl euport.El poderqueel emper adorr eci bi
óde
ell
af uesuf icient epar aali
v i
arel dolordecabeza.Noesunar el
aci ónt anpr of unda.Pero
talví
ncul oqueel laesl osuficient ement efuert
ecomopar atraerdev ueltael al
madeun
Trascendent al fugit
ivo.
Leexpl icólasi t uaciónal duquedeBl euportdespi ertoylepidióquemant uv ieraun
secreto.Tampocol ei baadeci rél mismoaDahl i
asobr eesahabi l
idad.El duque
tambi énpar eci óadi vi
narl oquesuceder íaalr
ededordeDahl iasi seconoci eraest a
habili
dad.
“CuandoDal i
ameabr azó,medi cuenta.Cuánt omeamaDahl i
a.Yl omuchoquel o
valoro.Y……El dol ordecabezaquemehabí aat ormentadot odami vi
dasef ueyun
sentimi entodegr anfelici
dadmei nundó.Lopenséenesemoment o.Noqui eroperdera
esteni ñopar asi empr e".
“Creoqueheal canzadoci ertogr adodemadur ezdel alma.Inclusosi soyasí , ¿quépasa
conl osni ñosquesonmásj óvenesymásdébi lesquey o...
….”
Cer ról osoj osyr ecor dóporunmoment o.Luegomi róal emper adorconunaexpr esi ón
amabl e.
“Per oesunpocosor pr endent e.Porsupuest o, Dahl iaesl opr i
mer o, peroSuMaj est ad
ti
eneest ei mper iopr imer o, ¿noesasí ?Ent oncesser í
amej orcal maral aopi niónpúbl ica
procl amandol ashabi lidadesdeDahl ia" .
"Yl uego, ¿quépasasi hayunacci dent eyl aseñor itaDahl iamecul pa? "
El emper adort ambi éner aunodel ost rascendent al i
stas, ylopr imer oquesecompr ó
fueel cor azóndeDahl ia.DukeBl uepor tpar ecíahaberl ogr adocompr ender .
"Har éest opr i
mer o" .
"Est ábi en, ¿not egust ar í
av olv eral af incal ocal ahor a? "
Per sonast rascendent alesquer egr esandel af uga, l
osmi l
agros, pormuchoquet rat es
deev itarlos, nopodr ásev it
arel ruidodet odot i
podeper iódicosyr ev istasdechi smes.
Ser íamej orsal irdel acapi tal.El emper adoresper abadeshacer secompl etament edel a
histor i
adeDahl iaaquí ,per oel duquedeBl uepor tnoer aunobj eti
v oquepudi era
elimi narsedeesamaner a.Yoer apar t
edeunf ugitivoenest emoment o.
El duquedeBl eupor tser ióyasi ntió.
"Sí.Heest adof uer adur ant emuchot iempo, per o. ....
.t engoel coraj edev olveraest e" .
Lar azónporl aqueel pav or eal dejódev isitarl af incasedebi óaunacci dentede
i
ncendi odel adesgr aci a.Si nembar go, despuésdeexper i
ment arel i
nci dentedel af uga,
el duquet omól at ragedi apr ofundament e.Par ecí aqueest aríabi env olverallíahor a.
"Todav íaqui erov eraDahl i
aant esdei rme" .
"Porsupuest oquedeber ías".
El emper adorser ió.
El emper adorsal iódespuésdehabl arconel duque.Asher asloest abaesper ando.El
emper adorsequi tóel abr igoysel oent r
egó.Acer asacept óunl atidot arde.El
emper adorser iól ev ement eyl ocul pó.
"Tuser r
or eshanaument adoenest osdí as" .
"……Losi ent o."
Asher assedi scul pór ápi dament e.El emper adornosel ot omómucho.Si nembar go, era
ciertoquesuamadosi rvienteest osdí asv endi ósument eaot rapar te.
'
¿ Quéest áspensando? '
Tocól iger ament eel hombr odeAcer asyl ey ól ossent imi entosquesent í
a.Siempr ef ue
l
omi smoqueAcer as, quesi empr ef uet ranqui loygent i
l.
Debehabersi doagot ador .
Per oi nclusodespuésdel amuer tedel emper ador , lami radadeAsher asseguí af ijaenl a
habi tacióndel duqueBl eupor t.Losoj osv er des, cuy af alsadul zurahabí asidoel i
mi nada,
brill
abanoscur ament e.
Aunqueer aunhombr ecomúnsi napel lido, tení aunaser iedesecr etosquenadi e
conocí a.Porej empl o, esunal eyquenol eel ament econst r
uyendosut il
ment euna
bar reraconpoderdi v ino.
'
......Sor pr endent ement e.'
Trascendent al quev olviódel fugi t
ivo, ¿qui énf ue?
Asher assi empr eest abadandounpasoat rásyv i
endo, escuchandoyobser vandot odo.
Est ácont andoat odosl osquef uer onev acuadosdel sal óndebai l
eenesemoment o,
porl oquesabequi énesfuer onl asper sonasquedej aronallí
.
Ent reellos, solohabí aunaper sonaquenoer ani trascendent eni imper ial
.
Dahl iapest erose.
Adr ianaBeni ternopodí adescar tarlaposibil
idadenabsol uto,perolaspr obabili
dades
eranbaj as.
Necesi t
oav eriguarmás.
Habí aunbai l
ei mper i
alprogramadounmesdespués.Habí aunaext rañaexpect ati
vaen
susoj osl ocos.
***
Dosdí asdespués, elemper adorl lamóaDahl iaysedi rigi
óal palacioi mper ial
.Estavez
est abasol osinHi kan.
Lacapi tal yafueder ri
badaporl anot iciadelaf ugadel duquedeBl eupor t
.Este
trascendent al accident efugiti
v onocausóbaj as,yel regresodel par tidoal estadoantes
del fugitivocausót remendasr eper cusiones.Solosepodr í
aexpl i
carquef ueunmi lagr
o.
Sol oel Emper adoryHi kanest abanof icial
ment eenel siti
o.Dahl i
ayAdi shasesal i
eron
del ahi storia.Di joqueser íamej orev i
tarquesehi cieramásf uerte.Dahl iatambi én
est uvodeacuer do.
El emper adorf uer eci
bidoconDahl iamuycómodament eensuof i
cina,noenel mundo
real .
"Tienedi fi
cultadespar aveni r
, señor i
taDahlia".
"Hat enidodi ficultadespar av enir,señor i
taDahl i
a".

Sonr eí amuyal egr ement e, noimpor taqué.Comosi estuv i

eramuyf elizdequev i
niera
Dahl ia.Ant elainesper adahospi tali
dad, Dahl i
asei ncl i
nóant eel emper adorconmi tad
dev ergüenzaymi taddeal egría.
"Ven, v enysi éntate".
El emper adorgui óamabl ement eaDahl iaasuasi ent oyl uegocont i
nuómi rándolacon
unacar amuyf el i
z.
"Asíquedi mequépasóesedí a".
Ellalecont óal emper adorapr oximadament el oqueest abasucedi endoesedí a.Pero
eral omi smoqueDahl ianopodí aent enderl asi tuaci ónconsi ncer i
dad.Despuésde
conoceral duquedeBl uepor t,
hablarconel laydar leunúl ti
moabr azo, sedicequel a
fugadel duquesedet uv or epentinament eyl arazónr egr esó.Esoer at odol oquesabí a.
El emper ador,quehabí aest adoescuchandodur antemuchot iempo, asinti
ó.
“Porsupuest o,nohaynadaquepuedaexpl icarseexcept olapalabr ami l
agro.Parece
queel amordel aSr a.Dahl iaporel duquedeBl eupor ttocóaDi os" .
"……¿ Enr eal
idad? "
El emper adorsonr ióyasi nt i
ó.
Nohabí aformadeconocerl ashabilidadesdeDahl i
aamenosquef uer aun
trascendent eflorecientecomounemper ador .Asíquel apr opiaDahl ianot uv omás
remedi oquecr eerenl apal abra" milagro".Por quenohaynadaquepuedaexpl i
car.
Simpl ement epensév agament equel aspal abr asdel diarioquedecí an: "Habrásalvación
encadal ugarquet oque", puedent eneral goquev erconest eincident e.
Mi randoaDahl iaensuspensami entos, elemper adordi joenv ozbaj a.
"Señor itaDahl ia, creoqueest osedebecompl et ament eal aseñor i
taDahl i
a" .
".
... .
.Vet e, graci as. "
"Habl oenser io.Est aesl apr imerav ezquev eol aposi bi li
daddequeel Trascendent al
puedar egr esardeunf ugi ti
vo.Puedeserunaopor tuni dadpar aquel aopi niónpúbl ica
cambi ef av orabl ement e.Dadoquet engoeset ipodedeudaconl aSr a.Dahl ia,la
próxi maCuandol aSr a.Dahl i
ast engaal goquepedi rme, puedepedi rmeal go.I ncluso
cuandot engaunt rabaj opar av erme, nohagat odasl assol i
cit
udes, sol ov engaav erme
".
Pregúnt aleal emper adorsi hayal goquepr egunt ar .¿ Algui enhaescuchadoal gunav ez
tal decl ar ación?Fueunadecl araciónmuyper t
ur bador a.Per o.
'
¿ Noesunabr omaot rav ezcomol aúltimav ez? '
Dahl i
ami róal emper adormedi odubi tativa.Dijoel emper adorconbuencar áctercomo
si hubi er al eídol ament edeDahl i
a.
“Losent íl aúl timav ez .Quer íabur l
arsedeel l
apor queer at anl inda.Per onobr omeo
est av ez .Vencuandosear ealment ecómodo.¿ Cr eer íaquet ení aqueusarunpase?"
Dahl i
asequedóensi lenci o.Despuésdel eerel signi ficadodel silenci o, elemper ador
real ment esacóunl ibrodepapel yl edioaDahl iaunpasequel eper mi tióent r
arysal ir
l
ibr ement edel pal aci oi mper i
al.Siempr edebesr eci birloquer ecibesyv iv
ir.Dahl iahi zo
unagr ansonr isasol oent onces.
Acont inuaci ón, el emper adorgui óaDahl iahast ael duquedeBl eupor t.Per di óunpoco
depeso, per ocuandov i
oal duquedeBl eupor t,quer egr esóasuest adoor iginal,Dahl i
a
sopor tóquel asl ágr i
masv olvi
eranabr otar.Encambi o, cor r
íhaci ael layl aabr acé.
"¡
Duque!Real ment e,lopr eocupadoqueest aba. ....."
"Losi ent o, Dahl ia".
El pav or eal di ounaspal madi t
asal adal i
aensusbr azos.Losdosmant uvieronuna
conv ersaci óndur ant emuchot i
empo.
“Mev oyal af incaahor a.Dadoqueest ohasucedi do, creoquedeber íapasarl aposi ción
del pav or eal ami hijo.Él tambi énf lor
eci óhaceunt iempo" .
'
Ah, est av ezesasí '.
Noi mpor tacuánt onohay amuer toel actual DuquedeBl eupor t,elf utur odeLewai n
Bleupor tcomoDukepar ecíaper manecersi ncambi osest av ez.
"Oh, solor ealizar emosl acer emoni adecor onaci óndel duqueenel duque" .
Losdescendi ent esdi rect osdel duquedePest er ozpasar onl amay orpar t
edesusv idas
enl asmansi onesdel acapi taldegener aciónengener ación.Lamay oríadel asf i
ncasse
dej aronal aaut onomí ay , ocasional ment e,Califor ni ar eal izóv iajesdenegoci os.
Laf ami liaBl uepor t,porot rolado, tendíaaej ercerunai nf luenci aconsi derabl esobr el a
mansi ón, ynol legóal acapi talfuer adel at empor adasoci al.El act ual duquede
Bleupor t,quesequedóenl acapi tal,f
ueunaexcepci ón.
“Si Lewai nv ieneal acapi talalgúndí a,v amosaconocer lo.Tehabl ar édeDahl ia".
Qui zásesoseacuat roañosdespués.Dahl i
aser iócont or peza.El pr ot agoni sta
mascul inoor igi nal tambi énesunacar ga.
“Lapr óxi mav ezquenosv eamos, t
ellamar éMar y.Noser íael duquedeBl uepor tenese
moment o" .
"……Pobr edemí ."
“¿Noesunpocodemal gust o?Asíquenohabl émuybi en" .
El duquedeBl eupor tser i
óunpocoav ergonzado.Dahl ianegóconl acabeza.
“Dahl iaf ueunadel asper sonasmásv aliosasqueheconoci doenmi vida.Quedemos
otrav ez .Cuandol asi tuaci ónseacl are, i
réal acapi tal dev ezencuandopar aj ugar .
Esper oquel osdosseamosmásf elicesl apr óximav ez" .
El duquedeBl uepor tledi ounapal madaenl aespal daaDahl i
aydi jo.Dahl iatambi énse
rióel unodel otro.
Est af uel adespedi dadel pav or eal.Ladespedi dasi empr eest r
iste,per oest av ez
est abaf elizconel hechodequeel laest abav i
va.
***
Cuandoel duquedeBl eupor tsef ue, fueAdi shal aquei nesperadament eocupósus
asient osv acant es.
DesdequeAdi shaseconv i
rt i
óenl adoncel l
adeDahl ia,hav isi
tadoconf recuenci al a
callePest eroz.Dahl i
at ambi énl ar eci bióconv iol
enci a.Ahor aquenohay
preocupaci onesenest emoment o,loúni coquepodí ahacerer aDeok- Jil,el personaj e
fav or itodel or i
ginal .
Porsupuest o,noer aal goquememol est araenabsol uto.Lasi tuacióndel duquede
Bluepor test ababi enr esuel ta,per oDahl iat odav í
at ení aunacosadesagr adabl eque
haceral consi der arel t rabaj odel día.
Obv iament e, elduquedeBl uepor test abaenunest adomuyest abl ecuandohabl abacon
Dahl i
a.Per o, ¿puedel acondi ciónempeor art antoqueencuest i
óndehor asconduci ráa
unaf uga?
Inclusosi piensasenel cont eni dodel original ,l
ospr ot agonistasmascul inosder epent e
dicen: '
¡Za!¡ Est oyl oco! "Enl ugardehui rdeest amaner a,tev uelvescadav ezmás
sensi blemi ent r
asusast upr opi opodermági coy ,fi
nal ment e,tev uelvesmássensi ble.
Per oDukeBl uepor tnol ohi zo.
'
……Ext raño. '
Dahl i
at ambi énl econt óaHi kanl oquepensaba.Tambi éndi j
oquel af ami liaBl uepor ty
l
af ami li
ai mper ial est áni nv est i
gandosi él teníal ami smasospecha.Si nembar go, no
habí aunabuenapi sta.
Bueno, fueunsi mpl einci dent eenel or i
ginal ,porl oqueel asesinonof uei dent ifi
cado.
Aúnasí ,nopudedeshacer meporcompl et odel ament eat ri
bulada.
Quer íapr otegeral duquedeBl eupor t
.Dur ant emuchot i
empo, el duquehasi dosuúni co
ami go.
'
Laper sonaquedecor arát al cosaenel or i
ginal .
....
.¿ Her mano? '
Porsupuest o,Hi kannopodí a.Si noesél .
¿Acer as?
Dahl i
apensóenél porr eflej o.Porl oqueDahl i
asabe, entrel asper sonasqueest aban
allí
, Acer aser al aper sonamásador nada.
"Per onopuedopensarenél comoel culpabl eporeso" .
Dahl i
ai nclinól acabezasombr íament e.
Laf ami lia4t hDuket i
enemuchosenemi gos.I nclusosi piensasenl af ami liaPest eroz
enest emoment o, losmi embr osdel af ami l
iat odavíaest ándandov ueltast ratandode
est af araHi kanyDahl ia.Cuant osmási nt eresest engasymásf uerteseat upoder ,
más
humanosser euni r
án.Laf ami liadel duquedeBl eupor tdebeserasí .Si est ábuscandoal
culpabl e, escor rect ocomenzarabuscarenDukeBl uepor t.
Nopensemosdemasi adoenel original .Est otambi énest ápr econcebi do” .
Ent onces, tuv equeesper arl osr esul t adosdel ai nvest igación.Al final,todol oque
quedaesj ugarconAdi sha.
Nohi cenadagr andi oso.Fuedi ver ti
dochar laryj ugarmi entr ast omabat é.Consol ov er
alper sonaj ef av ori
tor espi rarf r ent eami soj osyhabl ar,pasóel día.
Dahl iaest abaenunest adodepr of undi zarsuamorporAdi sha, quenoer apr ofundo,
mi ent raspasabaporel trabaj odel duquedeBl uepor test av ez.Ent onces, nat uralment e,
est abapr eocupadoypr eocupadoporel f
uturodeAdi sha.Unaper sonaquesi empr e
est uv osol aapesardequer eci bióel amordet r espr otagoni stasmascul inos( yel amor
deHi kan)quet odosenv i
di ar í
an.
Dahl iasabí aqueAdr i
anasi empr eest abasedi ent adeaf ectomi entrasj ugabael juego
origi nal .Nohaynadaquepuedahacerconel poderi nsuf i
cient edeDahl i
a, per oquer í
a
ali
v iarsusol edadt antocomof uer aposi blehast aquel legar aesemoment o.Ent onces,
fueencant ador aconAdi shael dobl edel oquel ohi zoconHi kan.
"¿PorquéAdr i
anaest anboni ta? "
".
.....Dahl iaesmásboni taami soj os" .
Al pr inci pioav er gonzadaporl aof ensi vadeaf ect odeDahl i
a, rápidament eseder rumbó.
Graci asaest o, rápidament esehi cier onami gos.
Mi ent rast omabanel téj unt os, Adi shacompar tiór umor essobr eni ñosar i
st ocr áti
cosde
l
aer adeDahl i
a.Dahl ianot ení aami gosdesuedad, asíquef uedi verti
docomosi
est uv ier aescuchandot odoporpr imer av ez.
Cuandof al t
abaapr oximadament eunasemanapar ael bai l
e, Dahl i
ayAdr ianaest aban
bebi endot é, pat rocinadoporPest er oz .Unav ezmás, Adishav inoconunahi storia
i
ncr eíbl e.
"Ent onces, porl oquepuedov er ,LadyPeggysegur ament esent iráunamorno
cor respondi doporSuMaj est adel Pr íncipeHer eder o" .
Dahl ianegóconl acabezasor pr endi da.
“Oh, Di osmí o, per omesor pr endi óqueSuMaj est adf uer atanpopul ar.Lov iunav ez,
per oenr eal i
dadnoesmi est il
o" .
"Oh, ¿dóndev i
oaSuMaj est ad? "
Ah, error .
Dahl iacer r ólabocadei nmedi ato.Porsupuest o, Dahl ianuncal ohabí av istoenper sona.
Leonar dnoapar ecióenel bai l
edegr aduaci ónal queasi sti
ól aúl ti
mav ez, ei ncluso
ant esdeeso, dej ódeasi st iraact i
v idadessoci al escomof i
est asdet é.
Fueenel juegoquel ovi.Loesper abapor quey oer ael príncipe, per odepi eCGnof ue
bueno.Aunqueesunr ost ro, super sonal i
dadnoer amuyat r activa.Ni siqui eramedoy
cuent a.
Másbi en, SuMaj estadel SegundoPr íncipeer amuchomásguapo.
Dahl iar ecor dóaCedr i
c, aqui enconoci óenel últimobai l
e.Yoer arealment eguapo.
Qui er ov er teot rav ez .Det odosmodos, Dahl i
at ropezóconmoder ación.
"que. ... .
.acabodeescuchareser umor ".
"Yav eo.Enr eal idad, nisiqui eraesmi estil
o".
Adrianaset apól abocaconunamanoysusur róunpoco.Dahl iaseechóar eír.Adr iano
ser ió.
"Dalianosi ent ecur iosi dadporeso" .
"¿qué? ,,
"¿Dedóndev engoal escuchart odasest ashi stor i
as?"
Dahl iaseest r emeci ópornada.
'
Bo, ¿ deber íanor mal ment esent i
rcur iosidadporest o?'
¿Nof uesospechosopor quenopedínada?¿ Quépasasi sospechaqueDahl iaha
realizadosupr opiav erificaci óndeant ecedent es?Tení amuchomi edodedescubr i
rsu
pasadoenel or i
ginal .
Dahl ial uchóyl epr egunt óconnat ural i
dad.
"¿Eh?¿ Porqué? "
“Yosol íaserot radoncel la, per oest abaenoj ada.¿ Adóndev asai rahabl ardet ideest a
maner aot rav ez?"
"..
....¿ Algui enasí ?"
Dahl iapr egunt óav er gonzada.Adr ianaseencogi ódehombr osyser ió.
"Meequi v oqué, bueno" .
Inclusosi diceseso, cuandopi ensasenel laenel original,tehabr íasdol i
doel cor azón.
Si l
opi ensasbi en, enel or i
gi nal ,Adi shanot eníaot ranov ia.Par asermáspr ecisos, l
as
muj er esl aodi aban.
Nof ueunar az óni nf ant i
l por quef uer aboni taypopul arent reloshombr es.¿ Nodeber í
a
serel casoqueel mal prej ui cioqueocur rióal pr i
ncipiosepr ol
onguehast at arde?En
estemoment o, Adr iananosabí aqueot rasper sonaspodr í
ant omarl oquesehabl aba
favor abl ement e.Habí aunai nocenci ar i
dícula,cr eerquesi t
r at
asal asper sonascon
todot ucor azón, tucor azónal gúndí apasar á.
Adishaf uecr iadacomoespí aant esdeserr escat adaporel emper ador .Unadesus
vir
tudesesr ecopi larmuchosr umor es.Exponeral gunosdeesosr umor esasugent ea
favorhabr íav ueltoal osv ient osencont ra.
Además, Adr ianaer aunaf igur av eladaenel mundosoci al actual.Al gunasper sonas
sabí ant r
abaj arconel emper ador ,per onadi esabí aexact ament eloqueest aban
haciendo.Laf ami liaBeni ter ,al aqueel emper adordesi gnócomohi j
aadopt iva,er auna
auto- escr itoraor dinar i
a, yer amuycor eanayest adouni denseaunni vel queer at an
buenocomoni ngunamansi ón, porl oquet ambi énf ueacusadadehabl arconel
emper adorsi nconocerel suj et o.
Det odosmodos, eraunachi caconunr egust odesagr adabl epar aserconsi deradauna
sirvi
ent asi npensami entos.Dahl iaconocel osant ecedent esdeAdi sha, asíqueno
i
mpor tal oquedi jo, l
oescuchó, per ol apr imer aper sonapar ecenosaber l
o.
"Sinol ohubi erasabi do, habr íasi doasí ".
Noesqueel queent endi ómal est uv ieraequi vocado, peroDahl ianoest abacont enta
conel lapor queest abadepr i
mi da.Dahl i
aagar ról amanodeAdi sha.
"Estoydel ladodeAdi sha" .
"Mesegui rágust andoAdr ianai ncl usosi luegol escuent aaot rossobr emí "
.
Puedeserunpocodeconsuel o, per opar aAdi sha, quet ienebaj aaut oest i
ma, el
consuel ode' Est oybi enconl oquehagas' f
unci onóbi en.
Losoj osdeAdr i
anaseagr andar onporunmoment o, luegosedobl aronsuav ement e.
Fueunasonr isadeoj osext ática.
'
Ah, esboni to. .
.. .
.'.
El díaquev ioest arisaporpr i
mer av ez, Dahliacompr endi ódei nmedi atoporquét antos
prot agoni stasmascul inoshabí anpasadoaAdi sha.Cuandopenséenel protagonista
mascul i
no, nat uralment emev i
noal ament eAcer as.
'
Coneseaspect o, ¿cuál esl ar el acióndeAdi shaconAcer asenest emoment o? '
Al verqueent rar onj unt osal bai l
eant es, parecíansaber lo.Mepr egunt équécl asede
cor azónser íaAsher aspar aAdi shaahor a.Laobsesi ónquel emost r
óal oponent edel
queunav ezseenamor óf ueat er rador a.
Dahl iar ecor dól ar ut aor iginal deAcer as.Al comi enzodel ori
ginal,Acer asteníauna
may oraf inidadporAdi shaqueot rospr otagonistasmascul i
nos.Est osedebeaque
Asher asy aest abai nter esadaenAdi shaant esdel original .
El det onant ef uel ami siónquel osdosest abanacar goporor dendel emper ador .Los
dos, quesol oconocí ansuscar as, seconv ir
tieronenl ospr i
mer osencol aborar.
Nat ur alment e, Asher as, unper sonaj et r
aidor,yAdr i
ana, unángel ,chocanent odosl os
casos.Luego, ant el osgr andespr oblemasencont radosdur antel ami sión,diceAser as.
``Losi ent o, per onopuedoay udaraunaper sonaquenaci ópobr e,mi señora''.
Ent oncesdi j
oAdi sha.
``Yot ambi énnacíconunpr obl emat écnico.Per ol agent epuedecambi ar".
Ysuper él acr isisy osol o.Fueenesemoment oqueAsher assei nteresóporpr imerav ez
enAdi sha.Unav ezquesepasi losdoshant r
abaj adoj unt osonoenunami sión,sabrá
hast adóndeest ápr ogr esandol ar el
aci ón.Dahl iaest abacont empl ando, ylasuer tedel a
histor iadeAcer assel ev antó.
“¿Hayal gui enquehay av enidoconSuMaj estadyAdi shaenel últimobai l
e?Cabel lo
cast añoyoj osv erdes" .
Adi shal oent endi ódei nmedi at o.
"Est ásdi ciendoAcer as" .
"¿Sonami goscer canos? "
“Noest oymuycer ca.¿ Losuf icient epar aconocerl acar a?
'
gr aciasaDi os. '
Dahl iapensópar asími sma.
"¿Porquépr egunt areso? "
"Oh, sol ocur iosidad. "
“Esunaper sonaunpocoi ncómoda.Not eacer ques" .
DijoAdi sha, frunci endoel ceño, loqueesr aroenel la.Dahl i
atambi énsemost ró
compr ensi v a.
'
okey .Él esqui ent esecuest raráyabusar ádet i mást ar de. ..
….Not eat estant ocomo
puedas. .....'.
Tambi énsabi o, Adr ianay asabev eral agent e.
"dalia."
Ent onces, escuchéaHi kanl lamar la.Mi randohaci aat rás, Hikander epent eseacer cóa
ell
aapasosagi gant ados.Adi shasepusodepi eyl edi joquesíaHi kan.
"Encant adodeconocer te,Duke. "
Hi kanl ev ant ól acabezapar aenf rentarse.Ydi j
oconf ri
al dad.
Laseñor i
taBeni terpuededet ener se.Fuemuyt arde."
Adi shai ncl i
nósuav ement el acabeza.Per ohabí apesarensusoj os.Dahl iatambi énf ue
decepci onant e.
Quer í
ahabl armás, perol osi ent o, Dahlia.¿ Puedov olveraj ugarmañana?"
"Porsupuest o, adiós" .
Adr ianaseacer cóaDahl iayl edi ounl igeroabr azodedespedi da.Dahl iatambi én
abr azósucuel loconf uer za.Hi kansequedómi randosuespal dahast aqueAdi sha
desapar eci ó, comosi deal gunamaner aesol oof endier a.
Hanpasadot ressemanasdesdequeAdr ianaseconv i
rtióenl acr i
adadeDahl ia.
Mi ent rast ant o, HikanyAdi shaapenasmezcl aronpal abr as,ymuchomenoschi spasde
amoryobsesi ón.Todav íav alel apenasaberl oi ncómodosquesonl osdosconsol ov er
el usoder espet odeHi kan.No, noer aunni vel i
ncómodo, per oal osoj osdeDahl i
a,los
dospar ecí anodi arseporcompl eto.
Dahl iar ecor dóal Hikanor i
gi nal.Másadel ant eenl ahist oria,cuandoAdi shai ntent a
mat araHi khan, Hi khansedesar masol aysost i
eneuncuchi ll
oenl amano.Per oahor a..
.
….
“Vi enesyv asenundí af i
ct i
ci o.tencui dado.Todol oqueAdi shaBeni terveyoy ev apar a
SuMaj est ad" .
Par eceest arl idiandoconunaespeci edesi l
enci o.
Adr ianaer asuami gayHi kaner asuher mano, loodieol egust e.Honest ament e,
tambi ént ení al asensaci óndequedeseabaquel osdospudi eranl l
ev arsebi en.Per o
cuandopi ensasenl ahi stor i
aor iginal...
….¿ Unamej orr elaciónay udar í
aal ost resde
Adi sha, Dahl i
ayHi kan?Enel moment oenqueHi kanseenamor ódeAdr i
ana, después
deeso…….
"Sól oel cuel lodemi hermanoyy ov olar emos" .
Despuésdet odo, seríamej orquel osdost uvieranunamal ar elacióncomoahor a.Aun
así ,Dahl i
ahi zounat í
mi dapr otestaenseñal del ealt
ad.
“Adr iciaesunabuenaami ga.Ahor aqueel duquedeBl uepor tsehai do,not engo
ami gos. .
...."
Hi kanhi zounaexpr esiónal gocompl icada, l
uegodi j
oconunav ozl i
ger ament e
debi li
tada.
“……Puedohacerunami goenpocot iempo.Por queer espest eroso" .
"Sí, lot endr éencuent a".
Dahl iai nclinól acabezahaci ael mont ículo.Si nembar go, Hikanpar ecíaest armás
ofendi doal líporal gunar azón.
"Mi ent rasl lamaasucr iadadur ant etressemanassi ndudar lo.....
."
Hi kandej ódehabl arahí.Par ecí ahaberal goquequer íadeci r.Per o,comosi nopudi er a
hacer l
o, inmedi atament esev olv i
óysef ue.Dahl iapensósi ncompr endermi ent ras
mi rabasuespal da.
'
......Ent onces, ¿porquév ini ste?'
¿Est ási nt ent andosacaraAdi sha?Dahl iasequedómi randol aespal dademi her mano,
quei bayv ení asi nnecesi dad.Hi kan,queer ar aro,eraincl usomásr aroest osdí as.¿ No
tedi stecuent adequel asdal iassol of il
trabanzanahor i
asal ahor adecomerl aúl tima
vez?
***
Dehecho, nof ueay eryhoyqueHi kansev olviór aro.
Paraserpr eci sos, fuedesdeel díaenqueel duquedeBl eupor test abaocupado, cuando
viqueDahl iar egr esaba.Ahor aseaf errar íaal apuer taol oescol taríaensi l
enci ocada
vezqueDahl iapasar acuandoél estabaconél .Encasossev er os,inclusolet omól a
manocuandosubi óal vagón.
ADahl i
al ecost óadapt arseal cambi or epent i
no.I ncl usoenv iéuncor azónt er ri
ble,
pregunt ándomesi pr eferirí
av olverat rásyf runci rel ceñocomoant essi fuer a
demasi adoaegy o.Per ocomoant es, enl ugardemi r araunaper sonal oca, mequedé
mi r
ándol odur ant emuchot i
empo, loquehi zoqueDahl iasesi nti
eramásav ergonzada.
"¡
Wow!¡ Her mano!¡ Québueno! "
"……okey ."
Esar eacci ónest av ez.
'
Boo, esgr av oso' .
Dahl i
ar eflexi onódi li
gent ement eporquél ohi zo.
—¿ Deni ngunamaner a, porquel ament oquenopudi er assal varmecuandoel duquese
fugó?
Esof uedel i
ber adament epor queDahl iat uvounaconv ersaci ónconel duquedeBl euport
,
perol ament éporhacer mesent ircul pabl epornada.
Peroseguí asi endoi ncómodo.Gr aci asaest o,secr eóunescenar i
oext rañodonde
Dahl i
aest abaev it
andoaHi kan.Nodi j
omucho, peropar ecíabast ant einsatisfechocon
l
oqueest abahaci endoDahl i
a.Par adeci rl
ounpocomásdedal i
a,par ecíaabur ri
do.
'
……OhDi osmí o.'
¿Elmi lagr opur i
f i
cadordeDukeBl eupor tesedí ai nv adi ólament edeHi kan?Dahl iaera
unr ei
noquenopodí aent ender .Asíquedej ódeadi v inarl ospr ofundospensami entos
deHi kan.
Porot rol ado, ¿ quét ancómodaest áAdr iana?Unaami gaor dinar i
aycál i
daqueacept a
todol oquedi ceDahl ia.
Dahl i
al ami róconuncor azónf rescoypr ecioso.Di joAdr icacondul zura,siguiendoal
cocheconunmov imient omuyel egant e.
"Entoncesr esul taqueunmesdespués, sel l
ev aacabounbai leenel PalacioI mper ial
".
"¿Ahenser i
o? "
“¿Esel bailedecumpl eañosdel amaj est addel Pr í
nci pe…?. ..?"
"Nacist eenel ot oño" .
"Sí,SuMaj estadel SegundoPr íncipet ambi énnaci óenel otoño" .
Dahl i
ami róel cal endar ioconf rescur a.Yahapasadomásdemedi oañodesdeque
Hikanent róenl amansi ónPest eroz .
“Elduquenodi j
onada, peropr obabl ement easi stir
á.Dahl i
ai rácont igo" .
Fuemi primer av ezenel bai l
eimper i
al .Laúl ti
macel ebr adaenel salóndebai l
edel a
mansi ónPest er ozt ambi énf ueher mosa, per oest av ezser ámásqueeso.Est abaun
pocoemoci onado.
"Dahliaesl apr imer aent enerunbai lenoor gani zadoporsuf ami l
ia,¿verdad? "
"Síloes. "
“Entonces, esbuenot enerunaf iestadet éant esdel baile.Mesi entomenosner viososi
conozcoaal gui en" .
Adrianahi zounaof ertar epent i
na.
"Bueno. .
....noconozcoanadi e, ¿vendr ési tei nvi
to? "
"¿Nohayel nombr ePest erosepar ausarenest ecaso? "
Dahl i
ar eflexionó.Lai deadel af i
est adel t
éensími smanopar ecíaest armal .Noesque
nol aconozca, per onoest abasegur odeest arenunl ugarcondocenasdeper sonas
quenuncal ahabí anv isto.Además, el chefacar godel post redePast erosef ueunode
l
osmej or esdel paí s.
Sinembar go, comoHi kanodi abal osdul ces, Dahl iaer al aúni caquepodí asabor earl
a
habili
daddel chef .Essol ounav ezal asemanapar apr ev eni rlacar i
esdent al.
"Estoesuni nsul topar ael coci ner oyunapér di dacósmi ca".
Quer í
aser virunpost r
edePest er oseal osi nv itadosqueasi stieronal af iestadel t
é.A
todosl esencant ar á.Loshombr osdel cheft ambi énseencoger ándehombr os.
'
Per o……. '
Laexpr esi ónf aci al deDahl i
aseoscur eciól iger ament e.
"Entonces, ¿deber íadecí rseloami her manot ambi én? "
"porsupuest o.Tambi énenv iarásl asi nvitacionesport ucuent a".
"……¿ Enr eal idad? "
"Porqueest oyocupado, ¿quépasasi tedigoquehagasesoport ucuent a? "
Cuandopi ensoenl ai magendeHi kanenmi memor ia,siguesi endoasí .Haest adomuy
ocupadot odosl osdí asdesdequeseconv i
rtióenduque.I ncl usoDahl i
a,quenot r
abaja
enlami smaof icina, losi nt i
ó.Manej odel temadesucesi onesi nconcl usasydi versos
document osl egal es.I ncl usosi dijeraquel ohar í
a, ¿noser íaunacar gapar ael ocupado
Hikan?
'
¿ Quédebohacersi meest remezcopor queesmol estosi nrazón? '
Dahl i
at odav íat ení aunmi edot anpr imi t
ivo.Comosi t
odasl aspr eocupaci ones
estuvieranensur ost ro, Adi shaseacer cóaDahl iayser i
ó, haci éndol ecosqui ll
asenla
mej i
ll
aconel dedoí ndi ce.
"Estábi en.El Duqueest arácompl acido".
"……¿ Estásf eliz? "
"Síporque. .
...
.."
Adishami róal adoncel laqueest abadet rásdeel laehi zounaseñaaDahl i
aparaque
vini
era.Dahl iaseacer cól aor ej
aal aboca.
—Por queal duquel egust amásl adal iadel oquepensaba.Además, ahor aestoyceloso
delaest r
echar elaci óndeDahl ia.
Asíqueahor a, si Dahl iat epi dequehagasal goqueAdi shanopuedehacer ,seguroque
seemoci onar áporel l
o.Adi shal odi jo.Luego, fumócomosi nohubi eradi chonada.
Dahl i
apensóquel ohabí aoí domal porunt iempo.
¿Dicesquet uher manoest ácel oso?
¿Noest áscel osodet i mi smoporAdi sha, al cont rario?Er aunpunt oenel quenunca
habíapensado.Dahl iami róaAdr ianasi ncompr ender .Adi shai ncli
nól acabezacomo
pregunt andoporqué.
'
¿Ust edescel oso?……Segur ament e.
Sinembar go, cuandol or eflexi ono, penséquepodr íadeber seasucompor tami ento,que
sehav uel t ocadav ezmásext rañor eci entement e.
“Mi entr asl l
amabaasusi rvient adur ant et r
essemanassi ndudar l
o……."
Recuer dol aapar icióndeHi kanbor r osa.Hast aent onces, ¿porquéhi zoesomi hermano?
—¿ Di j
ist equeer ancel os?
¿Dahl i
aesper abadej arlai r?¿ Est ást rat andodemant ener t eent reunher manoor dinari
o
yunher manomenorcomot odosl osdemás?
Bueno, Dahl i
adesuv i
daant eriort ambi ént eníaunher manomay or.Mei magi néasí
mi smav olandoypat eando, l
lamandoaHi kan,aqui enDal íconoce, comosu' hermano
menor '.Er aunespect ácul oqueni siqui erapodí ai magi nar .Aúnasí ,despuésdev ari
as
abnegaci ones, Dahl iasol ol l
egóal av erdader aconcl usión.
¡
Hi canPest er ozest ácel osodeAdi shaahor a!¡
Dahl i
aest ámáscer cadeAdr i
anaque
ell
a!Todal aev i
denci aci rcunst anci al debehaberapunt adoal lí.
OhDi osmí o.ADahl i
al edi of iebr eenl acar asi
nmot ivo, asíquel aabani cóconl amano.
'
¡Lasor ej assonl indas! '
Cuandopi ensoenHi kanhaceapr oxi madament emedi oaño, er ai ni
magi nabl e.
'
¡Sí,tuv eéxi to! '
¡
Enel transcur sodemedi oaño, Dahl i
ahar educidoel est adodeal ertadeHi kanyha
l
ogr adoganar seel fav ordeHi kan!
—Eso, per o¿ porqué?
¿Per dónpornopodersal varal av er dader aDahl i
a?No, tal v ezdi spar arcor azonesal
cont eni dodet ucor azónf uel omásef ectivo.Dahl iasesat isfizo, crey endoenl omenos
probabl e.
'
Porci er to, ent oncesahor a.... .
.¿ Quéhaces? '
¿Hui rdeest amansi ón?
Lospensami ent osdeDahl i
asi mpl ement esedet uv i
eronal l
í.Qui zás, si ladal ia
desapar ece, el granf lujodel aobr aor iginal sepueder est aur arasuest adoor iginal.
Comosi el duquedeBl eupor tfinal ment eent r
egar ael duqueaLeWay neBl eupor t
.
Ent oncesHi kanf inal ment emor irá, yAdr i
anaser áacosadaport odot ipode
prot agoni stasmascul inos.
'
¿Est ábi enconunf inal así ?'
Dahl ianopodí ar esponderf áci lment easuv ozint eri
or.Si nsaber l
o, leest abadandoa
Hikanpocoapocoaf ect o.Esossent imi entosseacumul aron, compl i
candol ament ede
Dahl ia.
—Unaper sonaconel nombr edePest er ose.
Obv i
ament edi jeesosobr eDahl ia.Bi en, ahor aHikanr eal ment epuedepensarenDahl i
a
comosuher manomenor .
Bueno, ¿porquénot eescapas?
Lasdel gadasor ejasdeDahl iaempezar onaagi tarsebr uscament e.Tal v ezDahl i
aest é
all
í,porl oqueHi kannoser áel vil
lanof inal.Conl aapar icióndeDahl i
ay a, el desar r
oll
o
del or i
gi nal hacambi ado.Adr ianat ambi énapar eci ómuchoant esyHi kannot i
ene
ningúni nter ésenel la.Nol osét odav ía, perocomoel duquedeBl eupor tder epent e
encont ról ar azón, esposi blequeHi kannoseael vil
lano.
Luego, cuandoseescapósi nr azónyv ioaPest er osef lorecer ,dij
o: 'Oh, sol ov oya
aguant ar .Puedequet ear repi entasdi ciendo: "Mi arr
ozáci doymar i
no, mi post re,mi
diner o".
'
……¡ Obser vemosporunosañosmás! '
Fueunj ui ciomuycompr omet idoconl ar ealidad.Dahl iaest abasat i
sf echaconeseni vel.
Enmuchospensami ent os, Dahl iat omóot robocadodel past el.est uvosabr oso.Si ti
rael
nombr edePest erose, nuncapodr áv olv eracomernadacomoest o.
Tambi énesundesper dici ohui r.
Comot al ,Dahl iaser aci onal iz óasími sma, conl oqueHi kkanest abapr eocupadopor
nada.Encambi o,hizounpl andi ferent e.
Esanoche, Dahl iallamóconcui dadoal apuer tadel aof i
ci nadeHi kan.Fueporel deseo
deasegur arsedequeHi kanr eal ment eseabr ieraaDahl ial osuficient ecomopar aest ar
celosadeAdi sha.Er alapr i
mer av ezquev isitabasuof icinaporest easunt oper sonal.
Hikanabr i
ódi rectament el apuer ta.Est abacl aroquepensóqueer aunadal i
ai ncl
uso
cuandoescuchóel soni dodeungol peyungol pe.Tení aunpocodesombr adebaj ode
l
osoj os, quiz ásdebi doasuf at i
ga.
"Adel ant e."
Ledi joaDahl iaquesesent araenel sof á,luegov olvi
óal escr i
torioysesent óaf i
rmar
l
osmont onesdepapel es.LabocadeDahl i
af uesuf icient epar aabr i
rse.
"Entonces, ¿ quépasaaquí ?"
Enel or i
gi nal ,ganóunaexcel ent ehabi li
dadconl aespadaamedi daquef lorecíanl os
poder esmági cosde18años, ysuhabi l
idadf uer econoci dayascendi óal aposi ciónde
comandant edel cabal l
er oi mper i
al .
Sinembar go, desdel aper spect ivadeDahl i
a, lacapaci daddeHi kanpar apr ocesar
document osaunav eloci daddi ezv ecessuper ioral adel osdemásnoer atant a.
Hikansol oest abat rabaj andot odoel díami ent rasDahl iacomí apost reoj ugabaaj edr
ez
ojuegosdemesaconAdr iana.Mesent ículpabl edenuev o.
"I
ncl usosi est oyocupado, nosabí aqueest abat anocupado" .
Par ecequel ar az ónporl aquer egr esóasuhabi taci
óndespuésdecomert odosl os
díasnof uepor quenoest abai nteresadoenDahl ia.
Nopuedodeci rl
o.Nopuedodeci rnada.
Ni siqui erapuedodeci rtequehagasel trabajodel afiestadel téaquí .
Dahl iaser oból asl ágrimaspordent ro.Porpr imer avez, Hi kanl olament ó.Si esunpav o
real quehaest adohaci endoest ot odasuv ida, esmej ornot eneresepuest o.Como
Dahl ia,noer acomúnqueel her manomenordel pav oreal j
ugar aycomi er adeporv i
da.
Aunquepodr í
aserexpul sadaf rent eadocenasdeext rañosenel bai le,lapobr echefde
post respodr íaest artejiendoenl acoci napor quenohabí at rabajo, per oahor a,en
conci enci a,nopodí amol est armásaHi kan.
Dahl ianegóconl acabeza.
"Noesnada.Sol ov eat uher mano. .
...."
“Siesunaf i
est adet é,y ameheocupadodeel lo.Pr egúnt eleal may ordomopar a
obtenermásdet all
es" .
Dahl iaabr iól abocaant eunapal abr aquenopodí aimagi nar .
"Bueno, eh, ¿cómol osupi ste? "
“Por quenuest roempl eadoescuchól ahi st oriadeust edyAdr i
anaBeni tter.Él mel o
ent regó" .
'
cómo……? '
¿Ladoncel laal aqueAdi shami róenesemoment or ealment eest abaescuchandot odas
l
ashi stori
as?Dahl i
ami róaHi kanconsusoj osr edondos.Mi entrasmi r
abal ospapel es,
seencogi ódehombr oscomosi nof uer agr ancosa.
"Debesest arocupado, per opormi cul pa. .
.. .
."
"Hecho.Espor queodi oquel agent econel nombr edePest erozseaest úpi daenel
sal óndebai le".
No, esoesment ira.Dahl iapar ecíasaberporquéHi kansev ioobl i
gadaahacer secar go
del t rabajo.
Enesemoment oy o. .
.. .
.lodi je.
“Adr i
ciaesunabuenaami ga.Not engomuchosami gos
“……Puedohacerunami goenpocot iempo.Por queer espest eroso" .
Eraobv ioquel ei mpor tabal ahist or i
aenesemoment o.Mi cor azónest abar aro.Nosé
porqué, peroHi kanhacambi ado.
Nosabí aquet ei mpor taríaasí .
Lament éhaber l
ehechoel trabaj oor i
ginal ocual qui erotracosaal aper sonaquel a
cui dódeest amaner a.Si nsaber lo, seacer cóaHi kanyl esuj etóel brazoconf uerza.
"Gr aci asher mano. "
"……¿ Qué?hecho.Est arde, asíquev et eador mi r".
Hi kanhabl ósi nr odeosyl equi t
óel brazo.Per oDahl iaestabademasi adoapenadapar a
segui rasí.
"Ent onces, est udi ar
éj unt oami her mano" .
"……l oquequi er as."
Dahl iasacóunasi l
l
aal tayl acol ocóv er t
ical ment esobr eel escritori
odeHi kan.El
escr i
torioeramuyespaci oso, porl oquet odav íaquedabaespaci o.Laof ici
nat ambi én
eraunest udio, porl oquehabí amuchosl ibrospar aleer.Dahl i
aescogi óunl ibr
ode
hist or i
arecomendadoporl aSr a.Mashu, sut utora, ylopusoensuescr i
torio.Yest oy
tratandodesubi rmeal asi l
l
a. ..
….
Lasi llaparal alongi tuddel aspi er nasdeHi kaner at analtaqueél eraunpocobaj o.
Dahl iaapenast repó, gr uñendoconsusgar ras.
Hi kanl oestabami randoconexpr esi ónpat ética.Dahl i
asesi ntióav ergonzadapornada
ymur mur ó.
"No, mi hermanodi joquecuandoy ot eníami edad, soloy o...
"
"Yoer amásgr andequet úeneseent onces" .
".
... .
.Luego, cuandot ení anuev e. .....
"
Hi kansonr iómi ent rasf i
rmabaunnuev odocument o.Dahl iaquer íadeci ralgomás, pero
comoer alapr imer av ezquev eíaaHi kansonr eír,deci dícall
arme.
Losdosahor aseest abanconcent r
andoensi l
enci oenel tr
abaj odel otro.Dahl i
ami róel
l
ibr oyHi kanmanej ól ospapel es.Pr ont o,sol oel soni dodel aspl umasyl osl i
bros
vol teandol lenól asi lenci osaof i
ci na.
***
Despuésdeunt iempo, Hikandej ódet rabaj aryv olviósusr ígidoshombr oshaci aatrás.
Mi r
andohaci aunl ado, Dahl iay aest abadur mi endoconunamej i
llaensuescr it
ori
o,
i
nconsci ent edel mundo.
Tal veznoest abaacost umbr adaaquedar sedespi ert
at odal anoche, odesdequepasó
l
ahor adeacost ar seunahor a, tuv odi fi
cultadespar amant enerel sueño.
'
Not uv equehacereso' .
Hikanmi róf ijament eel rost rodeDahl ia,dur miendot ranqui l
ament e.Lamej il
la
presionadacont rael escr itorioesunaest upidez .
No, noest abaencondi cionesdel l
amarest úpidoanadi e.Enest osdí as,estaba
sorpr endi dodet eneruncor azónt ant ontodent rodesími smo.Cuandoel duquede
Bleupor tsef ugó, laapar i
ci óndeDahl i
a,apar tandol amanoyent randoenl al uz,lo
persigui ódur ant emuchot iempo.
Finalment e,tuv equeadmi tirlo.Sumundohaest adov acíodur ant emuchot i
empo.Per o
unher manomenorqueapar eci óder epent ehaceunosmesesent róensumundo
casual ment e.Cr eí asi nni ngunadudaquel aobr adel duquedeBl eupor ttambi énhizo
queDahl iaobr arami l
agr os.Suher manomenorer aalgui enquepodí ahacereso.
Poresoesf eoest arcel osodel aami gadeDahl ia.
Hikanpensópar asími smo.
Entoncesescuchéungol pe.Cuandosel epi dióquepasar a,entról aniñeradeDahl ia,
quel lorabademasi ado.
"Señor .Duke, l
aseñor i
taDahl iasehai do. .....¡
Diosmí o!
Lani ñer asesor pr endióal v eral adal i
ador mi daconl acar aensuescr itori
o.Hagi en,la
primer ai mpr esi ónquet uv ol ani ñer adeel laf uequepr esionóyl econt óaDahl i
ael
obituar iodesupadr e.Esnat ur al pensarqueDahl iayel lami smanopuedenacer carse.
Esadebeserl aact i
tuddeunaper sonaconsent i
docomún, pero¿ porquédi ablosessu
hermanomenor. .
....?
Nopuedosaber .AsícomoDahl iadej ódecompr ender lo,tambi éndej ódecompr enderla
ment edeDahl i
a.
"Losi ent o.Lacant é, peropar ecequenoseent r
egó” .
"……Ohno. "
Dehecho, Dahl iaent róav olunt ad, perosi lodecí adei nmedi at
o, lani ñeralaconf undirí
a
mañana.
Mi r
óal ani ñer a.Aunqueer abast ant efuerte, nof uesuf i
cientepar asost enerl adali
a
hastal ahabi taci ón.Al os13años, eraunpocomáspequeñaquesuscompañer os,pero
nol osuf icient ement epequeñacomopar aserabr azadaporot ramuj er.
"Dahl i
amel lev ar áal ahabi taci ón" .
Lani ñer al ehi zounar ever enci apar asaludar loconunaexpr esióni ndecisayl uegosal i
ó
del ahabi taci ón.Der epent e, recor déquey ot ambi ént eníaunani ñera.Lani ñer anodur ó
muchoyabandonól amansi ónant esdequeél cumpl ieral ostresaños.
“Lav idadeunt rascendent eessol itari
a."
Fueronl aspal abr asquel edi joel emper adorundí a.Hast aahor a, mehabí aest ado
adapt andoami sol edad, per oahor anopensabaquef uer aextrañament easí .
***
¿Cuál esel mej orl ugarpar ador mi ral l
í?
Tanpr ont ocomol legól amañanasi guient e,Dahl iasear r
ancól acabeza.
"¿Quét angr aciosohabr í
assi docuandov isteat uher mano? "
Not uv omásr emedi oqueganar sel acabezaconl aesper anzadequeser íauna
pequeñar isaenl aaj etreadav i
dadeHi kan.
'
.....
.Per oahor at uher manohacambi ado, ¿verdad? '
Ay er, Dahl iaest abaconv enci da.Esdi ferent edel v i
ll
anof i
nal en<El laber intode
Our obor os>.Noséquépasar ádespuésdel asf l
oresmági casmást ar de, per oahor a
sucedi ó.
Lani ñer a, quepensóquel ar egañar íanporel mot ivodesudesapar iciónensi lenci o,no
dijonadai nesper adament e.Nomear repi ent odenada, asíquedeci díhacer lomej orcon
l
ani ñer al apr óxi mav ez.
Al ahor adel desay uno, el may ordomomedi joel hor ariodel af i
estadel tédemañana.
Pest er osenof ueporni ngúnmot i
v o, yaunqueenv iéunai nv i
taci ónay er ,todosl osquel a
recibi erondi jeronquev endr ían.
Adr ianot ambi énv inoaescucharl anot icia.Dahl iaseduj oaAdi sha, queest ababi en,ylo
l
lev óasuhabi t
ación.Hanpasadot ressemanasdesdequenosconoci mos, per oer aun
pocodi fícilver nosconunv est idoenel apadr inami ent ocadav ez.
Losdosv est í
anl ar opadehabi taciónqueDahl i
al eshabí apr est adoyser ev olcar onen
l
acamaj unt os.Adi shat rabaj ódur opar aaf lojarsuscol etas.Di joquesesent íacómoda
conunv est ido, per of uedi v erti
dov eradóndef ueyabr iósuasi entodei nmedi at o.
Dahl iaser ecuest asobr eel vientredeAdi shayexami nalal istadeasi stenci a.
"Todosv i
enenconsumadr e" .
“Porl ogener alloes.Lasesposassoci alesnoqui er enquesushi j
ossel levenbi encon
nadi e" .
Fueel agudoanál isisdeAdi sha.Per ocuandomeacuest o, suel tolacabezayhabl o,f
ue
algomenosper suasi vo.Dahl i
aser ió.
Laúni caper sonaenl alistadeasi stenci aquenot rajoasumadr ef ueAdi sha.Por
supuest oquenopuedest raer l
o.Pr obabl ement e,lav erdader aSr a.Beni terv ivef el
izen
l
amansi óndonder eci bióasuhi jaf alsa.
Adr ianal eenseñóaDahl i
av ari
ascosassobr elasesposascuy osnombr esest abanen
l
al istadeasi stenci a.¿ Cómoseacer canl osni ñosyl asmadr esdedal ia, qui ént ienela
vent ajayqui ényqui énnoest ánenbuenasr elacionesent resí ?Luegol ev ant óel t
orso
enl acamayseñal óaDahl i
ael nombr edeunodel osnombr esdel alist a.
“Est aseñor aquer íaenv iarasuhi jacomodoncel l
adeDahl ia.Escuchéqueat rajomucho
al duque" .
"Real ment enosabí a. "
“TodosenPest er
osequer rí
anenv i
arasuhi j
acomosi r
vient a.Ent rel af ami liadel Cuarto
Duque, escer canoal emper adoryt i
enemuchodi ner o" .
"Mmm. "
Enl aobr aor iginal, Dahl iarecor dóaHi kan, quienf ueconf i
scadoycondenadoamuer te
porel emper ador .
'
.....
.El poderesf ugaz. '
"Per oal final, meconv ertíenl acr iada" .
"Cier to.Adi shaesl aquemásmegust a" .
Porsupuest o.Mi ent rasqueel rest onosabequi énes, unoesmi personaf av oritaenel
original .Si nembar go, Adi shaest abai mpr esionada, abr azóaDahl iaconf uerzayse
acost óenl acama.
"Nadi el opensar í
aexcept oDahl ia".
"¿qué? ,,
“Por quenol eagr adoat odasl asper sonas.Todoel mundomepr egunt abaconqué
suer tel leguéal lí".
Ent oncest ráemel o.Tecast i
gar é. "
"Tambi énmegust amásl adal ia".
Adr iShahsef rot abacont raDahl ia.
Escomounper ro.
ADahl ia,si ncer ament e,nol eimpor t abal ar eput aci óndeAdi sha.Esnat uralqueel l
a,la
prot agoni sta, seal aquemásbr i
lle, perof uel ament abl equenof uer aasí .
Losdoscomi eronunagel atinaenf or madeosoj untosenl acamami ent raschar l
aban
decent eporel rest odel tiempo.Luegomeat rapól ani ñer aymer egañó.
Eldí adel af iest adel té.El restodel ospr epar at ivosl oshi ci eronlosempl eados, ytodo
l
oqueDahl iat ení aquehacerer abebert é, comerdul cesychar lar.
Eraunsi mpl easunt odel mecenazgodel amansi ón, asíquer esolvíel out fi
tconel
vest idoyl oscompl ement osqueacababadet ener .Del mi smomodo, Adi shallegóal a
casadeunamaner asi mi l
aracomosol íallegaral amansi ón.Enconsonanci aconel l
os,
l
ospar ticipant est ambi énl l
egar onconr opaquenol espar eci óadecuada.
Comoseent eróDahl i
a, agradeci óconcal maysal udóaqui enesv isitar onl af i
est adelté.
“Hol a, señor aPat ricia, señor i
taRose.Gr aciasporv enir.
"
"Oh, Di osmí o.Rose, gr acias.¡Ladamasabet unombr e!"
"Ah, hol a, ladyDahl ia".
Nomeol vidédememor izarel nombr eyl acar adeant emanocomoconsej odeAdi sha.
Si Dahl ial ohaceenel lugarder euni ónporpr imer av ez,di j
oqueel hombr einferiorque
esexpul sadodel podersegur ament equedar ái mpr esionado.
Est abaunpocopr eocupadoport rat arconesposasmay or esquesuv idaant erior,pero
todosl ospar ticipant esf ueronamabl es,tal vezdebi doal apest esadet rásdeDahl i
a.
Graci asaest o, Dahl iapudoconduci rcómodament elar euni ón.Adr ianomeay udóenel
medi o.
Porsupuest o, habí aal gunasper sonasquequer íanv erbien, comoent odaspar tes.Fue
l
aSr a.Henr yaqui enAdi shamenci onóay er .Tr atódeenv iarasuhi jaaDahl iacomo
sirvient a.
Ay erescuchédeAdr ianqueer abast ant ecer canaasupr edecesor a, l
aduquesade
Pest er oz.Sedi cequel aSr a.Henr yt rabajómuydur opar aconoceral aduquesa, aquien
nol egust ael mundosoci al.Al final ,tuv oéxi toyest abamuyemoci onadadesaberque
teníauncont act odecomet aconunadel ascuat rof ami l
iasdeDuke.Si nembar go, l
a
duquesamur ióant esdequepudi erausarl ar edcor r
ect ament e.Asíquel aSra.Henr y
recibi óunapequeñar ecompensaporsusesf uer zos.Fueel l
aqui enor igi nalment et r
ató
decr iardal i
as, per oel duquedeBl uepor tsedi rigiópr i
mer ohaci al asdal i
as.
Det odosmodos, er al ament ablequeni si
qui erapudi erat omarel puest odedoncel lade
Dahl ia, asíquehabl óunayot r
av ezabi ert
ament epar amost r
arlemej oraDahl ia.
Tambi énapar eci ól aapar i
enci adeapuñal arasut í
mi dahi jayhabl arconel la.
'
Noesasí '
.
Dahl ianoseexpr esóypensópar asími sma.
Yf i
nal ment e, l
af iest adel téhapasadoporl ami tad.Er ael moment omásesper adode
Dahl ia.Eshor adecomerpost re,queesel orgul lodePest erose.
Dur ant el af iest adel ospost res, most rópl enament esuespí ri
tuar tí
sticoquenose
habí ar esuel to.Desdegal l
et asdev erdur assal udabl esynodul cespar aadul tos, gall
etas
cubi ertasdechocol at econcr emabat idaenel i
nt erior,moncl airdef resaymuchosmás.
Todasl asesposascomi eronunbocado, abr ieronmuchol osoj osyset apar onl aboca.
"Oh, esr eal ment edel ici
oso" .
"Eresr eal ment ebuenoenel t
r abajo" .
Comoquer íamost rarteest o, cant éhast aaquí ,porsupuest o.Dahl iaestabaor gul l
osa,
porl oquel ev ant ól anar iz.Lasesposassonr ieronf eli
cescomosi todoest uviera
manchado.Losni ñoshabí anol v i
dadosudeberycomí anpost resdemaner a
compet iti
v a.Fueunmoment of elizpar acomermuchosdul cesi nclusocondal ias
despuésdemuchot iempo.
Comor emat e, sal i
óuncoche.Ahor at odossesent íancómodoshabl ando.¿ Quésuel e
aprenderdel ost ut or esenest osdí as, quéesl odi fícil
?Ohabí aunahi st
oriadej uego
quepuedesdi sfrut arcadat empor ada.
"Señor i
taDahl ia, l
apr óximav ezquet engamost iempo, i
remosal l
agoypasear emos
j
unt osenbot e" .
“Serádi ver ti
dof or marequi poconnosot rospar aj ugaral croquet ”
.
At odosl osni ñossel esocur rieronv ar i
assuger enci asconexpr esionesemoci onadas.
Todopar ecíadi ver ti
do.
'
Ser íabuenot eneral hermanodeHi kant ambi én.'
Porsupuest o, siesunj uego, t odoDahl iairá.
Entoncesl aSr a.Henr yhabl óder epent e.
"Solíai renbot econmi pr edecesor a, laduquesadePest eroz".
Enuni nst ant e, l
osal rededor essev ol vieronsi l
enci osos.Lahi st oriadel amadr e
fal
leci dadeDahl ianoer aunt emapar asacarar elucirenunl ugarasí .Noer aunl ugar
apropi adopar amost rarsuami stadconl aesposadel pr edecesor .
“Enesemoment o, cuandot ení aunahi j
a, mi esposamepi dióquemeencont r
ar ay
j
ugar aconcuat ro……” .
Per ol aSr a.Henr yt er mi nósudi scursocomosi est uvierat rist
ehast ael f
inal.
"Per onoesposi blegr aciasaot raper sona" .
Noi mpor tabasi esoer aci ertoono.Cual quier aconunament enor mal podí av erquel as
palabr ascul pabanaAdi shaport omarel lugardesuhi ja.Laat mósf eraseapaci guópor
unat aquei nopor tuno.
"Esper aunmi nut o,t engoquei rmepor quehaocur ridoal gour gent e".
Adr i
anat odav íasepusodepi econunasonr isa.Esi ntent arsal irdel adal i
asi nsent i
rse
i
ncómodo.Dahl iaagar r
ól amanodeAdi shami ent rasi ntent abasal i
r.Perodespuésde
deci r'Est ábi en' conl aboca, ser i
óysef ue.
Adr i
anasef ueyl asot rasesposassusur raronpoco.Sor prendent ement e, nof uel aSra.
Henr y ,sinoot rasesposasl asquet rajer onaunani ñadel ami smaedadqueDahl i
a.
"Noi mpor tacuánt o, laDamadePest er ozesl af ami li
aBeni ter......Hayal gunos
arrepent imient os" .
“Escuchéquehacescual quiercosapar acompr arel fav ordeSuMaj estad.Tal vezest é
habl andodel aseñor i
t aDahl ia".
Simpl ement econt andounahi stor i
acomoest acuandoAdr iananoest á.Cuandov ia
otrasesposashabl arsobr eest o, pudev erl oquet odospi ensandeAdi sha.Dahl iade
repent eseenoj ócuandopensóenl oqueAdi shahabí adi choay er.El l
asonr ióymi r
ó
direct ament eal r ost rodel aesposaquehabí ahabl adopr i
mer oyr espondi ó.
"Per osi empr eest oyagr adeci do, por queel pr opioEmper adorl odeci dió" .
"Hwang, ¿SuMaj est adel Emper ador ?"
LaSr a.Henr yi nter rumpi ósor prendi da.Nosol oell
a, sinoquet odosest aban
av ergonzados.
'
¿ Noesest ocomosi nadi esupi era? '
Dahl i
apensópar asími sma.El l
at odav íaest abaunpocoenoj ada.
Todoel mundosabequeAdr ianaest ábaj oel emper ador , per opr obabl ement eno
sabí anquel ar elaci ónent relosdoser al osuf ici
ent ement epr ofundacomopar a
desi gnar lacomodoncel ladel af ami li
aDuke.Asíquedebehaberr umor esenel mundo
soci al dequeAdi shaest áhabl andoabi er tament econel emper ador .
Est asper sonasi gnor anaAdi shapor quepi ensanquenohaynada.Laf ami liaBeni t
er
eraunpequeñoseñorl ocal queapenasconsi guiósunombr eenl al i
stadenobl es.
"Sí.Mi madr emur iósi ndeci rnadasobr emi doncel la.Asíquemi her manof ue
recomendadoporSuMaj est adel Emper ador .Laseñor i
taAdi shar ecomendadav inoa
mí ".
Lacar adel aseñor aHenr ysepusor oj a.Ot raesposa, quenot óquel apl ant aci ónde
Dahl i
asehabí av uel toincómoda, seapr esur óav ol ver se.
"Nosabí aquel af ami liaBeni tert eníaunar elaciónt anest rechaconSuMaj est adel
Emper ador ".
"Sí, yahor at engounar el aciónconl af ami l
iaPest eroz" .
El signi fi
cadoest abacl aro.Todoscer rar onl abocayv ieronl osoj osdeDahl ia.
"Medi vertíhoy .Ser íamej orpar anosot rosr omperahor a" .
Dahl i
adej ódehabl ar.Comosi todossi nt i
er anunaat mósf erai ncómoda, el asient o
est abat erminado.
Ami t
addecami no, per sonal ment emedi scul péconDahl i
a.Todosel l
oser anesposase
hijosdesaf ortunadosquenuncadi j
eronunapal abr asobr eAdi sha.Dahl iaacept óla
discul paypr omet iói rasumansi ónl apr óxi mav ez.Sol oent oncessecr eóuna
atmósf eracál ida.Ter mi nóconunaf iest adet ésatisf act oria, aunquedef or masenci l
la.
Dahl i
at odosr egr esar onal pat roci nioquehabí andej adoysev olv i
er onasent arensus
asi entos.Todav íaest oymol est o.Enesemoment o, algui enabr azósi l
enci osament eal a
dal iasent adaasusespal das.FueAdi sha.Penséquesehabí ai doporcompl et o,per o
par ecíaest aresper andoel f
inal.El lasusur r óunpoco.
"Gr acias. "
El cor azóndeDahl iasecal ent ó.Yanadi edi jonada, per of uesuf iciente.Segur oque
ambossi entenl omi smo.
***
Adr ianasal ióporl apuer tapr inci pal del amansi ónPest er oz.Poral gunar azón, sent íque
l
asl ágr imascaí an.Allídepieyt ranqui l
iz ándose, comenzóacami nardenuev o.
Meal egrodequeest élaseñor it
aDahl i
a.
Adr ianahaest adot r
abajandodur o.Loi nt entét odami v i
da.Serunabuenaper sona.
Cuandof uecr i
adocomoasesi noensuci udadnat al bajoBer ix,ser ebelócont odassus
fuer zas, ydespuésdequeel emper adorl asal vó, deci dióhacercual quiercosaporél .
Per oent oncesyahor a,Berixper maneci óv i
v o,ylosni ñosdesuci udadnat alfinalmente
sedi sper sar on.Losni ñosnobl esqueconocíenel baileladespr eci aban.Ni siquiera
podí adecí rseloasuant i
guodueñooal emper ador .Poresosé, obv iament e,quemi s
ojosv ol veránapr eguntarmequéhacer .Est edol orf ueal goqueAdi shat uvoque
sopor tarsol a.
Per oer at andi ferentecomoDahl ia.El l
a, quehasi domásdeci di
daquenadi edesdeque
seconoci ó, sedijoasími smaqueer auna“ buenaper sona”porpr imer av ezensuv ida.
Inclusosi tegust asi ncondici ones, inclusosi todoest ábi en.Yest abaenoj adoporel l
a
frent eal osdemás.
'
Asíquet engoquepr otegerla'.
Esot ambi éner aloquequer í
ael emper ador .
El díadespuésdel afiestadel t
éf ueel dí aenquel edi informesper iódicos.Adi shase
dirigióal Pal acioImper i
alenuncar r
uajequel aesper abanol ejosdesumansi ón.
Laúl timav ezenel carro,elemper adorl ehabí adi chodel oqueDahl iaeracapaz.
"El Almadel oTr ascendental nopueder egresarunav ezqueest ár ota".
"Sé. "
“Per ol aSr a.Dahl i
apuedehacereso.Qui zásest eimper io,no, elúnicoenest emundo” .
Lacondi ciónesel contactof í
sico.Yl aaf inidaddeDahl iaporel obj etodecont acto
i
nf luy e.Si lasecuest r
asyt ratasdeobl i
gar l
aat omarel poder ,nosi gnif
icanada.
“¿Quét anr ui dososer áelcont inent ecuandosesepaest o?¿ Puedesi maginar ?"

“Sini rmuyl ejos,tambi énfuer ont rascendent al esl oshijosadopt ivosdeBer i

x,que
hicierondeesaf ormat uci
udadnat alahorami smo” .
Allíterminósur ecuer do.Anteel recuer doquequer í
aolv idar
, Adr
ianafrunci
óel ceño.
Aunqueel emper adorl asacódel infierno,Berixsi guev iva.Al si
guientesucesorsele
dij
oquet omóaunnobl eadictoal juegoyl ohi zoadopt ar,yluegof i
ngióserun
aristócrata.Nosécuándoni dóndel oencont raráDahl ia.
"Est oyaquí .
"
El carruajesedet uv o.Fueal ahabi taci
óndel Emper ador .Elemper adorseparójuntoa
l
av entanaymi róal rededordel jardí nymi róhaci aat r
ás.
"Est ásaquí .
"
"Sí,hel l
egado" .
"Venysi éntate.¿Haynot i
cias? "
"Sí,todav í
anohaypr oblemas" .
El emper adorseechóar eí
rynegóconl acabeza.
“Nodeber í
ahaberni ngúnpr oblemaahor a.Todav íanot engoquesal i
rdecasa.Det odos
modos, sí,estadat ent osenel f
ut uro" .
"El bail
edel palaci oi mper i
alsel lev aráacabopr ont o".
"Si."
"Enest ebai l
e, quier opr esent ar l
eami hijoal aseñor it
aDahl ia"
.
Susoj osseagr andar on.
"¿Estáshabl andoenser io? "
Perohabl abaenser i
o.Enel moment oenqueacept óquenoer anpal abr asvacías,
recor dóunt emaqueél habí apr egunt adoant es.
“Sí,cuí dalo.Ysi esposi ble. .....Ponemosaesepr eci osoni ñoennuest rasmanos” .
Sabí aporquéel emper adordeseabat antol adal i
a.Al gunosdesushi jost uvi
eronun
Trascendent al.Inclusosi cont inúasopor tandol av idaquey ahav iv
idoasíenanhel o,
quer ríahacerquesuhi j
ov ivasi nt al dolorquel epar tael al
ma.
Unaper sonaquequi ereocul tarsushabi li
dades, port emoraquehay amáshumanos
apunt andoaDahl ia, cont r
adi ct or i
ament e, quier eaDahl i
apar alafeli
cidaddesushi j
os.
Sinembar go, unamort ancont r
adi ctoriol ohací at odav í
ahumano.
"¿Ent oncesl adegr adaci óndeCedr ic......
? "
“No, v oyapr esent araLeonar d.Tambi énesunbai l
edecumpl eañospar aél ".
"Vay a, ¿SuMaj est adel Pr ínci pe? "
Noesquel esor prendi er ahaberpr esent adoaSuMaj estad, noal prí
nci pe, si
noaSu
Maj est ad.Másbi en, fuet odol ocont rario.
Paracompr arel fav ordeDahl ia, porsupuest o, ti
enesqueenv i
arunsegundoCedr i
c.
Además, si Dahl i
at rabaj ababi enconcual quierbando, ser í
amuchomej orhacerlobien
conCedr ic, eltrascendent e.Esel adopodr áusarel poderdeDahl i
ademaner amucho
másef ici
ent e.
Además, esmáspr obabl equel oseas.
Cuandohabl abadeLeonar d, recor dabaaDahl ia,quedeal gunamaner asesent í
a
i
ncómoda.
'
Noest anmal aapar i
enci a. .....'
.
Elsegundoest anguapoquenat ur alment esecompar an.
"Losi ent o, per onopuedoev itarlo" .
"Porque……? "
"Cedr icseescapódel pal acioi mper ialdenuev o" .
".
...
..Ah. "
Elemper adorsuspi rócont rist eza.Adr iananopudoencont rarnadapar aconsol arl
o.Ha
pasadomenosdeunmesdesdequeencont r
émi escapel aúl ti
mav ez.Mi entrastanto,
Cedr icv olv i
óasal ir.
"Entonces, comosoci odeSuMaj est adel Pr í
nci pe. ...
..
? "
“¿Esposi bl ehaceresoenpr i
merl ugar ?Además, Hikannot edej aráir" .
"l
uego……? "
"Elsoci odeLeonar der est ú, Adr iana" .
".
...
..ci erto. .....¿er esunSi m? "
Adrianacuest ionósusoí dos.Lanuev ai dent i
dadqueel emper adorcr eópar aell
aesl a
hij
adeunseñorl ocal .Inmedi at ament e, l
asi rvient adel aher manamenordel duque
estabaenunest adoder ev isiónporexager aci ón.Demasi adoabsur dopar asersoci o
delpr íncipe…….
“Yay er ,lebaj éel condadoal af ami l
iaBeni ter.Ahor aer esel CondeYoung- ae".
Dei nmedi at o, elest adosubi ó.Est abademuymal humor .El emperadorer aunbuen
hombr e, peronol edi ounr egal oami hombr esi nni ngúnmot ivo.
"porqué……? "
"Por quel aov ejaDahl iav inoamíay er" .
“Cuandol aconocíant es, ledi j
equepodí ai rsi npedi rv erla,peronosabí acómousar lo
dei nmedi ato” .
'
segur ament e.'
Dijoel emper adormi entrasbaj abal abar bi l
la.
“Nosémuchosobr el ascosasent reesposas.Mi esposaMi kan,queer af amosaenmi
época, tambi énest abaenel mi smoest atusquet ú.¿ Nodi ji
stenadadeant emanosi
i
ncl usot et ratar onasí ?"
“Noi mpor tal oaudazquesea.Di j
oquet edeber íant ratarasípor queer esunaper sona
capaz" .
El emper adorr ecor dóal repent i
noi nv i
tadodeay erporl at arde.Laúl ti
mav ez,yoer aun
niñoal quel edabav er güenzahacercont act ov isual yt embl aba,peroahor ahabl aba
bast antebi en.Tambi éner aunabuenaopci ónr ecost arsepar aocul tarlasmanos
tembl orosas.Aunquepudev erlobi enporl adi ferenci aenel niveldel osoj os.
"Esoesal gobueno, per oseñor itaDahl ia¿ Quéganohaci endoeso? "
Lami radaquesepusor oj aenesemoment ot ambi énf uel i
nda.El emper adorser ió.
"Tedar éundeseo.Cual qui ercosaexcept ot ucompr omi so. ..
..
.conl acosamás
pequeñaposi blequepuedadar te. ...
..
"
'
Ahenser i
o.Casi acci dent alment emeacar iciél acabeza.
Nopuedeserl ament ablequenohay ani ngunahi jaent relosni ños.Si vienesal afami l
i
a
i
mper ial,tedar ánl oquequi erasyencont rar ást odasl ascosasbuenas.Sabi endoquel a
preferenci adeDahl iaaf ect asucapaci dadpar amani festar se,not uvomásr emedi oque
acept arsusol i
ci t
ud.
El emper adorbaj ói nmedi at ament eel recuent odel af ami liaBeniter.Ypedíunabr azo
comodeseo.
"Por quenot engounahi ja".
¿Quépasasi lomal interpr etocomounni ño- sexual ?Noesquenosepr eocupar apor
eso, per olamanocaut elosayv er gonzosaquel oabr azóf uemuchomásf ríaqueant es.
Lasensaci óndeacl ar arlament et ambi énsehi zomásf uer te.Tienenunamay or
afinidadporel losmi smos.
"Ahor anocr eoquepuedav i
v i
rsi nesepoder ".
El poderdepur ifi
cart ucor azónenel moment oenquel ot ocas.
El emper adorest abasi ntiendocl arament esucambi o.El terri
bledol ordecabezaque
vení acadamañanadesapar eci óyel deseodemat arydest ruiralgodef ormar egul ar
dismi nuy ó.Laemper atri
zt ambi énest abacompl acidacuandol amol estiaquehabí a
desapar ecidor epent inament edesapar eci ó.Cuant amásconf ianzaseacumul e, may or
ser álaef icaci adel apur i
ficaci ón.
"Seríabuenosi si
guesv i
ni endoav isitarnosenel f
ut uro" .
El emper adorsonr i
ósat isfact oriament eymi r
óaAdi sha.Est abaunpocor ojapar av ersi
elt r
abaj odeDahl iaer abast ant ei mpr esionant e.
Det odosmodos, l
ohi zo.Bueno, ent onces, porf av or,cui dedemi hij
oenel bail
e" .
Enesemoment o,suexpr esi ónhúmedaseendur eci ósut ilment e,per oel emper ador
tratódef ingirnosaber lo.
***
Adi shasal i
ódel palacioi mper i
alconpasossombr íos.Medol íalacabezacuando
i
magi nabaunapel otaconLeonar d.Nol oodiéporcompl et
o.Peroest abacansado.
Adr icia,cont empl ada,segol peóenel hombr osinv eraunchi cocami nandodel otro
l
ado.
"Ohl osi ento. "
Adr ianal evant ólacabezaat odapr i
sa.El chi
coquegol peóelhombr ofueAcer as.Serió
casual ment eydi j
o.
"Tienesunaexpr esiónoscur a,j
ov enci ta" .
".
.....Algonoest ámuybi en".
Adr ianosuspi ró.Adi ferenciadeot ros, ell
aeraex tr
añament etí
mi daconél .Nohi zo
nadamal o.
"Ajá.¿ Esporel próximobai l
ei mper i
al ?"
Qui zás, puededeber seal eerel i
nt eriorj ustocuandoest eesel caso.Adr i
anase
encogi ódehombr os.Af ort
unadament e, Asheraspasór iendosinmáspal abras.
Ahor aest abapr est andoat enciónaot rospensami entosqueer anmási mpor tantesque
Adi sha.Enunpr óximobai l
ei mper i
al, seencont r
aráconDahl i
aPest eroz.Sinembar go,
aúnf altabanpr uebas.más. ....
.necesi tabapr uebaspar aconv encermedequeer asu
caso.
'
¿ Cual t
egust ari
a? '
Unasuav esonr i
saasomóasusl abi os, quehabíaest adopensandoenv ari
ospl anes.
Sincer ament e,esper abael moment odev ol
veraencont rarse.
4.Imper i
al Ball

Nopasómuchot i
empodespuésdequet er minól af i
estadel té,peroahor ateníaque
sostenerunapel otadenuev o.Hubomást ensión.
Dahliaest abat anner vi
osacomoensupr imerbai le,noensumansi ón.Además, la
últ
imaf iestadel téest abat ermi nandoenunambi ent eincómodo, asíqueest aba
preocupadoporquéhacersi losv olvíaaencont r
arhoy .
Aúnasí ,fueungr ant r
abaj opar aAdishaconv erti
rseenel CondeYoung- ae.Además,
estav ezseconv ir
ti
óensoci odel prí
ncipe.( Est ofuei nesperadoi nclusoparaDahl i
a).
Estabapr eocupadoporl oscel osdePeggyYoung- aedequel eagradarael Príncipe
Hereder o,per oal asabi aAdr ishalei rí
abi en.
"Ahor anadi epuedei gnor araAdi sha".
Ahor asehar esuelt
ounobst áculo.
Hizounbuent rabajov isit
andoaSuMaj estad.
Fueunadeci siónmuyi mpul sivav i
sitarl
o.Si Hi kanl osupiera, nuncal opermitirí
aoser í
a
castigado, asíquehi cet odot ipodepet icionesal cocher oyf uiensecr et
o.
Afortunadament e,Hikannof ueat rapadodebi doasuapr etadaagendayl osr esul t
ados
fueronmuybuenos.
"¿Quét i
podecosasest áhaci endol amaj est addel emper adorest etipodef avora
AdrianaBeni ter?"
Aunquef ueunpocoapuñal adoenest emoment o.
¿PorquéSuMaj est adest anbuenoconel la?AunqueDal íat odav íanosabemuchode
pol í
tica, sabí aquenoer at ansenci l
lopr omov eraunaf ami li
adel asuy aal condey
propor cionarel puest odesoci odel prí
nci peher eder o.I ncl usosi el temaesel
emper ador .
Nohayf av orsi nunar azón.Ent oncesseof recióaconceder lesudeseo, per oel
emper adort ermi nóest et rabaj oconunabr azo.
'
¿ Porqué? '
Si nof uer asunpav or eal oel her manomenordeunpav or eal,nopodr í
assal ir
.Dahl ia
l
adeól acabeza.
Det odosmodos, quier oencont rar meconAdi shar ápi dament eyr ecibirel ogi os.
Mi ent rast anto, losempl eadosdePest er ozest abanner v i
ososporsupr imerbai le
i
mper i
al porunar azóndi fer ent eal adeDahl i
a.
Losempl eador essabí anqueenest osdí asHi kanapr uebadei nmedi atot odosl os
cost osdeDahl ia.Asíquecombi nél osv est idosyl osaccesor i
osenel vest i
dormáscar o.
Todol oquequedaesel est i
lodeDahl ia.Val i
ól apenasaberquehubounar euni ón
sobr ecómoat arel cabel lodeDahl i
adel amaner amásher mosa.
Locur iosoer aqueHi kanav eceshací al aconf irmaciónf inal.Di j
oquesi nopodí atomar
unadeci si ónhast ael final ylel lev abael candi datof i
nal aHi kan, elegirí
ael quemej orse
adapt araaDahl i
a.
Sedi cequesuel enel egi rlamáscar ayt ermi nar ,
per osol ohubounacosaal aqueHi kan
respondi óf av or ablement eapr i
mer av ista, yf ueunapul seradedi amant esquev adesde
l
amuñecahast ael dor sodel amano.Pormuchoquemegust ara, erael preci odeuna
casat ol erabl e.Asíquel assi rvient asl edi er onaDahl iat odot i
podecumpl i
dos, dici
endo
queer aunr egal odeHi kan.
Despuésdeal gunasr euni onescomoesa, lascr iadasencont r
aronel mej orest i
lopar a
Dahl iayl amej ormaner adeal egr arla.Ahor aer ael moment odedar secuent adeese
est i
lo.
Mi ent rasDahl iaquedóenmanosdel assi rvientas, Adr ianal legóal rededordel almuer zo.
Ent róensumansi ón, compl etament edecor adadepi esacabeza.Or igi
nal ment e, era
boni to, per oer at anboni toquehi zounzumbi do.Mást ar de, cuandomeconv ertíen
adul to, er aunabel l
ezaquer eal ment edomi nar íael mundosoci alconsol omi r
ost ro.
"Est anboni to, Adr i
ana" .
DijoDahl iaconunasonr i
sa.Fueunadecl araci ónsi nsent ido, yder epent el asl ágr imas
sel lenar ondel ágr i
masenl osoj osdeAdi shacuandol av i
o.Dahl iaest abaasombr ada,
asíquesacóunpañuel oysel oent regó.
"¿Por quepor que? "
"solo. .....esbuenov er lo".
Lohaoí dodel aMaj est addeSuMaj est ad.
Noi mpor t
acuánt onosabí aquel lorarí
a.DadoqueAdi shaenel original tieneuna
ment alidaddeacer o, nopodí av erl ágrimasamenosqueest uvier ar ealment e
concent radof ísicayment alment e.Ellal er oból asl ágr imasconunpañuel oyl aabr azó
suav ement epar aev i
tardañarl ar opadeDahl i
a, l
uegodi jo.
"Si Dahl iaesgr ande, ser ámuchomásboni taquey o".
"a."
Dahl iami róaAdr iana, bat iendosusmanosj uguet onament e.Per oest abaunpoco
aver gonzadopor quesev eí at ansi ncer a.
¿Tegust ódemasi ado?
Noi mpor tacuángr avesea, est et ipodev ainadef ri
jolesgr av e.
LacabezadeDahl i
asedeci diócomomedi opaquet ecomor esul tadodel aúlti
ma
reuni ón.Mi entrasl assi rvient asat abanel cabel l
odeDahl i
aconci ntasyr i
zabansu
cabel lodesat adoconunav ar il
ladehi errocal ient e, Adrishahabl abayt omabadel a
manoaDahl i
a.
“¿Noest ásner vi
oso?¿ Noest ár etumbando?
"Est ábienpor quet engoaAdi sha" .
Mi ent r
asdecí aeso, Adishaser i
ódeBash.
“¿Adr ianopuedei rconSuMaj estad?¿ Eressoci o?"
Laexpr esi óndeAdi shaseendur eci óunpoco.
Supongoquenot egust a.
Segúnl amemor iadeDahl ia, enel or iginal,el pr íncipeLeonar dtení aunamorno
cor respondi doporAdr ian.Si nembar go, nisiqui er apudosernomi nadopar aun
prot agoni stamascul ino, quenot ení anadaext raor dinar i
oensuapar i
enciao
per sonal idad, except oporsusant ecedent es.Encambi o,solomur mur éenv ozbaj a,
comomi exnov i
oquesecont actabaconAdi shaal as2del amadr ugadacadav ezque
teníal aopor t
unidad.
".
.....Sol ot ienesquei rhaceunahor a, alPal acioI mper i
al.
"
"comoeso……. "
Dahl iadeci diónoescat imarpal abr asal respect o.Adr iananat uralment ecambi óde
tema.
"¿Tegust aríabai l
arconel duqueent upr imerbai le? "
"Si quizas. "
"¿Bai l
arásconmi gol apr óxi mav ez? "
Dahl iasesor prendi óporunmoment oyl uegosedi ocuent a.
'
Oh, esci er t
o.Lasmuj eresyl asmuj er est ambi énpuedenbai l
araquí' .
Aunqueporl ogener alsol oant esdel aadol escenci a.Dahl i
asei magi nóasími smaya
Adi shabai landoensucabeza.Fuel indoyl i
ndo.Porsupuest ogr aciasaAdi sha.
SiHi kanyAdr i
anabai lan, ser áncomounbuenhombr eyunhada.Per onopodí adar se
cuent a, porl oqueDahl i
aest abasat isf echasol oconsui magi nación.
"Sílohar é."
Adr ianaser iócomosi est uv ierasat isf echa.
"Oh, ahor aquel opi enso, tengounr egal opar al aSr a.Dahl i
a".
"¿Regal o? ,,
"Sí.Est oyagr adeci doporal go" .
Deunpequeñobol so, Adi shasacóunosguant esdeencaj eblancopar ani
ños
bellament eenv uel t
os.
“Elegíel diseño.¿ Cómoes, esboni to?"
"Esboni to, pero. ...
.."
Enel moment oenqueDahl iami r
óal osoj osdel assi rvientas.¿ Estosguant es
combi nanconel pei nado, el vest idoyl osaccesor iosdeDahl i
aenest emoment o?O, no
i
mpor tacuánt ot ehay adadoAdi sha, nopuedesponér tel o.
Af ortunadament e, l
ar espuest af ue' Coincide' .Todosasi nti
er on.Dahl iasonr iósol o
ent onces.
"Gr acias, Adr iana" .
Adr ianaser iólev ement e.
"Penséquel eirí
abi enaDal i
a" .
Sepusoguant espar asuDahl iahechaamano.Encaj abaper fectament eenl amanode
Dahl ia, comosi lov ol vier aav er .Nosol tósumanodei nmedi ato, perodur ant emucho
ti
empomi ról amanoenguant adadeDahl i
aconexpr esi ónr ígida.Luegodi joenv ozbaj a.
"Est opr ot eger áaDahl ia" .
".
... .
.¿Essol ounguant e? "
"¿Esest eunr egaloqueel egíy omi smo? "
Nohaynadaquedeci rpor queest ámezcl adoconaegy o.Aúnasí , l
osguant eser anmuy
boni tos.
***
Adr iciaest uvoest éticahast ael final, per
osol oant esdequef uerar ealment et ar de,ante
el i
mpul sodeDahl ia, par tióhaci ael palacioi mper i
al.
Adi ferenci adeAdi sha, cuy acompañer aest áenel Pal aci oI mper ial,Dahliat odav í
at ení
a
algodet iempo.Tuv oqueesper arenl asal adeesper aaqueapar ecieraHikan.
"Per osi est etrabaj ot er mi na, elher manodeHi kant ambi énser áunpocol ibre, ¿verdad? "
Der epent e, ext r
añéaHi kan.Despuésdeunabuenanochedesueñoenmi úl t
imay
humi ll
ant eof i
cina, rarav ezl ov eía, except opar acomer .Aúnasí ,si ti
enesuer te,hoy
podr áhabl armucho.
Ent oncesescuchéungol pe.Hi kany ahav eni do.Dahl iasel ev antóyf ueaencont rarse
conmi her mano.Ver loenest aconf usasi tuaci ónpar ecióserunpocoal i
vi
ado.
Fueal goquesent íl aúl timav ez, per ol abellezadeHi kanenel baileer a10v ecesmás
her mosadel ohabi tual .¿ Espor quel osador noscol oridoscombi nanbi enconel colorde
cabel l
oyel colordeoj osi nusual esdel cabel lopl ateadoyl osoj osazul es?
Hikant ambi énmi róaDahl i
amásdel ohabi tual .Enl osúl ti
mosaños, consider andol a
act it
udsuav izant edeHi kan, Dahl i
ahi zounr azonami ent oext remadament er aci onal .
'
¿ Noespor quesoyl indo? '
Dahl iami róaHi kan, mi rándol oconoj osbr i
llant es.Respondi ópomposament ecomosi
hubi eral eídol ospensami entosdeDahl i
a.
"No, mesor prendi óquef uerat anpequeño" .
'
Desdel aúl t
imav ez ,heest adohabl ando.Él tambi énespequeño.
Dahl iapensópar asími sma.Porsupuest o, él erasol ol osot roshombr esadul tosque
eranmásal tosahor a.
'
¿ Quéesper aba? '
Noi mpor tacuánt ocambi óHi kan, erademasi adoesper arquedi j
eraeso.¿ Quizást ienes
demasi adaconf i
anza?Hi kanseacer cóaDahl iaenunsent i
dodeaut odestrucci ón.
"I
r."
"SíSí ."
Ellat omósumano.Hi kanpr egunt óconi ndifer enciami ent rasl aar rastrabahaci aél .
"Ent onces, ¿hicistemuchosami gos? "
Fueunahi st oriadef iest adel té.Dahl ialoent endi ódei nmedi ato.
'
.....
.¿ Deboserhonest o,deboment ir
? '
¿Tengoquedeci rquel aat mósf erasol osev ol v i
óbar atapor quemev ienv ueltoenl a
histor iadeAdi sha?Det odosmodos, alfinal, hicimosunaconexi ónent renosot rospar a
veni ral af iest adel té, asíque¿ deber íamosdeci rquef ueunéxi t
o?
Despuésdecont empl arlo,Dahl iadeci dióhabl arconsi ncer i
dad.
"……que……. "
Obv i
ament enot egust a.Enl ugardehacerami gosenel l
ugarquel ohací adi fí
cilenel
mej ordel oscasos, sol oarruinabal aat mósf er a.Además, porAdi sha, queHi kanodi a.
Lament osaberl odur oquehabí asi do.
"Esoes.Losi ent o."
"Bienhecho. "
Sinembar go, l
ar eacci ónquemost róHi kanf uei nesper ada.Dahl i
apr egunt óasombr ada.
"¿Si? "
“Por quenecesi t
ashaceresopar aent endercosasest úpi das.Esbuenoadv erti
rteal
menosunav ez" .
"Señor a.Henr yest abacer cadesumadr e.¿ Nosconoci mosbi en?"
Hi kanser iósar cásticament el ev antandosol ounaesqui nadesuboca.El odi ofrío
apar eci óensusoj os.
Recuer dohaberhabl adodel amadr edeHi kanenl abibli
ot ecahacemuchot iempo.La
madr e, quef ueher idaporl af ugadel abuel omat er nodel osdos, nopudoacept ara
Hi kan, queer ael mismohombr et rascendent al,yl oenv i
óaunaf incal ocal .
Det odosmodos, debeshaber t
eganadoel fav ordeAdi shaBeni terYoung- aeconest e
i
nci dent e.Par ecequeel emper adorconf íamuchoenel la, asíquenohaynadademal o
enest arcer ca" .
Aunquenol ocr eas.
Mi róhaci aabaj oymi r
óaDahl ia,ydi j
oconv ozt ranqui la.
Además, tienespr ior i
dadsobr eel l
os.Por queer espest eroso" .
“Ysi inclusounaper sonaseconv i
er t
eencuat roper sonas, esunéxi to.Bi enhecho. "
Yl amanodeHi kansubi óporenci madesucabeza.Noescar ici
as, solounpesol i
gero.
Luego, comosi nadahubi erapasado, sef uedei nmedi at o, peroer ai ncr eíblequeDahl ia
mi rarael her mosor ost rodeHi kansi ncompr ender .
'
Mi her mano. .
.. .
.Real ment ehascambi ado. '
Fuei ncr eíble.Queal vill
anof inal lepuedagust arest eher manocomún.
Sól oent oncessedi ocuent aDahl i
a.Qui z ást ambi énlegust ebast ant eHi kan.Hast a
ahor a, meheal ej
adoporl af uer zadel asper sonasquemeodi an, di
ci endoquenome
gust a, per oahor aesdi ferente.
Der epent esedi ocuent adel amanoquesost ení a.LamanodeHi kant odav í
aest aba
frí
a.Per olasensaci ónquet rajol at emper atur af uecompl et ament edi fer ent eal adel
funer al enel quet omól amanoporpr imer av ez.
'
Podr áshacer l
obi en' .
Mi ent rassost eníaesamano, mi spr eocupaci onesdesapar eci
er onymesent í
empoder ada.Dahl i
asonr i
óysi guióasuher mano.
Lagent ev inoasal udaraHi kanyDahl i
a.Al gunosdeel losi nclusodi eronr egal os,
dici
endoquenuncahabí ant eni
douncumpl eañospor
quenohabí anvi
st odal
ias.
Despuésdepedi rl
ealsirvientequemov i
eralacaj
ader egal
oal ahabi
tación,
Dahli
ase
ri
ó.
"Desearí
aquefueraunamuñecagr andequepudierasostenerydormi
r".
"Sinecesi
tasal
goasí ,¿
not i
enesqueperdonarloant
es?"
"Esunabuenai deareci
bi runamuñecacomor egal
o".
EntoncesDahli
ader epent esediocuentadequeaúnnosabí aelcumpleañosdeHikan.
"¿Cuandoesel cumpleañosdet uhermano?"
"¿Porquépreguntaseso? "
".
...
..Um,¿puedesadivinarporquéest átuhermano?"

"……hecho. "
Dahl i
aser iódeBash.Fuesor prendent equet uvi
er aest aconv ersaci ónconHi kande
maner acasual .
“Mi cumpl eañosesi nvierno.Ahor aesot oño.Quedamuchot iempo, asíquenot ienes
quepr eocupar teporeso" .
"mi cumpl eañoses……"
“Losé, hasi dohaceunt iempo.Lament onohaberpodi doocupar medeeso" .
Elcumpl eañosdeDahl iaf ueenj unio.Dahl iami r
óaHi kanconsor presaporl oqueno
esper aba.Fi ngi ónosaber ,comosi empr e,comosi nadahubi erapasado.
Enesemoment o, unapar ej
aquesehabí ahechoasími smav i
noasal udaraHi kany
Dahl i
a.Di joqueacabadel l
egardel af i
nca.Pr imer osal udaronaHi kanyexpr esar on
pesarporl oquesucedi óenel últ
imobai le.
Estasf uer onl aspr i
mer asper sonasenmenci onardi rectament eel incident edel bal
ón
fueradecont rol.Dahl i
aest abaunpocoav ergonzadaporsucompor tamient o
demasi adocasual .Losdosl uegomi raronaDahl ia,queest abacr uzandosusbr azos,y
estabanenunescándal o.
"Oh, Diosmí o, l
aseñor itaDahl i
ar ealment enosabequesecaer ádesuher mano" .
“Esr ealment elindo.El pav orealestaríabi en" .
Dahl i
asi ntióquesubuenhumorempeor abasut il
ment eenuni nstant e.Deal guna
maner a, losr umor esdequeDahl ianopodr í
av i
virsi nHi kantodav íapar ecí anest ar
volviéndoseor todoxos.
"Lohi cepar av i
v ir..
...
.Esmuy ,muyt empr ano" .
Graci asaeso, est abav ivi
endoconHi kandeest amaner a,peroer aunpocoi nj ustoser
consi der adocomounaper sonaasí .Aúnasí ,asumaner a,tambi énesmi embr odel
DuquedePest eroz.Además, lepedíal emper adorqueconv i
rti
eraaBeni terenuna
fami l
iadel condado.
"Tratédehabl arcar ismát icament eami maner aenl afiestadel t
é" .
Parecequel aobr anof ueapar aral afincal ocal.Aunasí ,f
uedemal aeducaci ón.Todo
esl i
ndoyl indopar aalguienaqui ennuncahasv istoant es,ynosabesquet ecaer ásde
tuher mano.
Peroni siquieraquer íaest ropearel ambi ente.Det odosmodos, por queHi kaner ael
personaj epr inci palenl ugardeel la.AsíqueDahl i
ar espondi óconunabr ev esonr isaen
sul ugar .Lasper sonasquenosonconsci ent esdeesonohabl ar ánmásdeel l
o.
Porci er t
o.
"¿Porquéer est angr oser o, el tuyo? "
"……¿ Sí ?"
Dahl iaest abaconf undi daymi róaHi kan.Suexpr esi óner af r
ía.
“Enpr imerl ugar ,noer esaf or tunadoporl amal asuer tedel duquedeBl eupor t,peropar a
mi her manomenor ,ahor aer esl indo.¿ Est amosencondi cionesder ecibirnot iciassuy as?
"
Unav ezqueHi kanest ácol or eado, dami edo.Yal osabí a, per oenoj ado, estaba
real ment easust ado.Dahl iat iról i
ger ament edel asmangasdesur opapar ai ntentar
secar l
a.Si nembar go, Hi kannomi róhaci aat rásaDahl iaysol omi r
óal ossuy os.
Laat mósf er aami alrededorder epent esev olvióf rí
a.El vizcondeysuesposaer an
consci ent esdel aat mósf eraysedi scul par onapr esur adament e.
“Losi ento, losi ento, señorDuke, señor itaDahl ia.Fui mosf rív olos" .
"Losi ento. "
"Tenmascui dadol apr óxi mav ez.Vamos, Dahl ia" .
Hi kanhabl óconf r
ialdadysacól aDahl ia.El l
al asal udócont orpezapordent roypor
fuer ayl osi guióapr esur adament e.Hi kant odav íapar ecíaest armenossuby ugado.Le
dijobr uscament eaDahl i
a.
"¿Losmi embr osdel af ami l
iat eest ánhabl andodeesamaner a?"
"Ohno. "
“Si algunav ezt ebur l
ast edet ubocadeesamaner a, dímel o.Nuncamásdej aréquemi s
piessepeguenal amansi ón" .
"……Si ."
“Comodi j
eant es, eresPest erose.Nodej esesacosaat rás.CuandoAdr ianaBeni t
eres
i
nsul tada, él seenoj ay¡ porqué. ....
.!”
Dahl iaahor asabí aqueset rat abadel os" cel os"deHi kan.
"Enest ecaso, ser í
abuenodeci rlequeest áenoj adopor quel oi gnor a".
Per oaúnasí ,eseer aHi kan.Dahl ialomi r
óyder epent eser ió.Hi kanf runci óel ceñoy
mi róaDahl i
a.
"¿Porquét er í
es? "
"Est abapr eocupado.Mepr egunt oquédi ríami her manopor queest abaenoj adoconl a
fiestadel té".
¿Porci erto? "
“Per ocomomi her manoest áenoj adoconot raper sona,
'
Nopuedodeci rqueseagr aciosopor quemedi cesqueest ábi enyr eacci onasi gual que
yoenl ami smasi tuaci ón' .Yaunqueesomei mpr esi onó.
Dahl iahundi ólacabezaenel br azodeHi kanysusur róenv ozbaj ami ent rasél cont enía
l
ar i
sa.
"¿Quépasasi ot rasper sonassabenquenuest rosher manossi empr eest ánenoj ados. .
.
...?"
“Di mequepi enseeso.El lossonl osquesear repient endet odosmodos" .
Hi kanr espondi ósi nr odeoscomosi ahor aest uv i
eraav er gonzado.Dahl iaser ióde
nuev o.Hi kanest áenoj adoconl osdemásporsuher manomenor .Si l
econt abaest a
histor iaal aper sonaquei nt er pret óel origi nal,er aobv ioquet odoel mundol ohar í
auna
mi erda.
Graci asaél ,Dahl iahaesper adoquet odosal gabi enenel f
uturo.El l
aser iól evement e.
***
Dahl ia, sintiéndosemej or, mi róasual rededordenuev oconl osbr azosdeHi kan
cruzados.Lamesadel bor deapar ecióensusoj os.Habí aalimentosquesepodí an
comeramano.Fr ut aendur ecidaconal mí bar,chocol ateconmer mel adaensui nteri
or,
sándwi chdesal mónenunabr ochet aconsol ounpal il
lo.
"Ohher manomí o, ¿puedocomereso? "
"Hazl oquet eapet ezca" .
Dahl iaagar róel brazodeHi kan, agar róel chocol ateconmer meladaysel ol levóal a
boca.Esmuydul cequeseder ri
tet anpr ontocomol opones.Dahl i
aser ió
espont áneament e.
"¿Puedodar teunher manot ambi én?"
"……hecho. "
"Esdel icioso. "
Inclusosepusoenl abocal oquer ecogi ópar aHi kan.Est econtienemer mel adade
l
imón, porl oquesur gióel saboragr idulce.
'
Wowesoesbueno. '
Dahl ia, aqui enl eencant abanl osdul cesáci doscomoI sherenl av idapasada, est aba
compl acidaconel saborquecomídespuésdeunt i
empo.Per oel tercer
of uebl oqueado
porHi kan.Sequi tóel pañuel odel osbr azosysel oent regóaDahl ia.
"Est áport odami boca" .
"Oh. ,
,
aver gonzado.
Dahl iasef rotól osl abiosconsuav i
dad.
"Graci as. "
Dahl iav olvióadev olverel pañuel o.Er ael moment odebai l
arporpr imerav ez.Todos
est ableci er onsupost uraconsussoci os.Hi kantambi énpusosumanosobr eel
pequeñocuer podeDahl ia.Laúl ti
mav ezf ueunbai l
equesepospusopor
circunst anci asynosepudobai larpor queser ompi óel t r
abajo.Tambi énf ueel pr i
mer
baileof icial deDahl ia.
Est av eznodeber íaspi sar .
¿Fuepor queDahl iar ompi ósut ensacami set a?Hikansei ncli
nóydi j
opequeño.
"Dijequenodol eríai nclusosi lopi sasdet odosmodos" .
"Si diceseso, quer r ásmost rarteunj ailbreakdenuev o" .
Dahl iapensópar asími sma.Porsupuest o,not uvel asagal laspar apasaral arealidad,
asíquecuandocomenzóel baile, comencéacami narensi lencio.El bai
lef uemás
fami liardel oquepensaba, ei ncl usocuandomer elajé, elcuerposemov ióporsísol o.
Dahl iasi gui ósubi endol osescal onesyhabl óconHi kan.
"¿Tambi énesest et uprimerbai leaquí ?"
"No. "
"Mesent íasíporal gunar azón" .
"¿Porquél ocr eesasí ? "
“Ami her manonol ev abi enconal goporpr i
mer av ez.Hagal oquehaga, creoquel o
har édi ci endo: '
Estonoesnada' .
Dahl iahi zodel i
beradament eunami radaest rictapar ai mi t araHi kan.Hi kanhi zouna
expr esi ónquenosabí acómor eacci onar .Dahl iaseechóar eí renr espuest aauna
reacci ónhumanapococonv enci onal .Luego, dei nmedi at o, frunci óel ceño.
"……¿ Porquét er í
es? "
"Megust abai l
arjunt os".
Enr eal idad, fuepor queer adi v er t
idobur l
ar sedeél .Hi kansedet uv oant elar espuest a.
Gr aci asaest o, Dahliatropezó, per dióel pasoypi sóel piedeHi kan.Tambi énesmuy
ajust ado.
Losoj osdeHi kanseent recer rar onl ev ement e.I ncl usosi er esunaper sona
trascendent al ,pareceunpocodol orososi tepisacor rect ament elapunt adel zapat o.
Además, est oszapat osest abanhechosdeunmat erial muydur o.
"Sin, l
osi ent o" .
".
... ..Noduel e".
Cr eoqueduel e.
Dahl iat ení aunpensami ent oi rrespet uosoensucor azón.Nomeol vidéder acionalizar
queest onoer aporél mismo, sinoporl apausadeHi kan.Si r
eal ment elopi só, Hikan
mi róhaci aabaj oydi j
oconunsuspi r
o.
"Encont r ast eunoenel quet ambi éner esbueno" .
Dahl iai ncl inól acabezaant el asi nesper adaspal abr asdeHi kan.Di joconi ndi ferencia.
"Mer ef ier oapi sarl ospiesdel hombr emi entrasbai l
a" .
'
Vay a, Di osmí o.Mi hermanot ambi énbr omea.
Mesor pr endi óesehecho, est av ezf uemuydi v
er tido.Dahl iasev ioobl i
gadaacont ener
l
ar isayacci dent al
ment epi sóel piedeHi kanunav ezmás.
Seacabóel pr imerbai l
e.Dahl iaf uer egañadacuandoél est abaal borotadoporcur arlos
piesdeHi kan.
Yer ael moment odequeapar eci erael segundopr ot agoni st adeest ebal ón.Hi kan
suspi róyl uegosacól adal iaysusbr azoscr uzados.
“Sedi cequehav enidoSuMaj est adel Pr í
nci peHer eder o.Vamosasal udar" .
Poral gunar azón, tambi énpar ecí acansado.Adr ishat ambi éner ademasi adopar a
algui enqueseconv erti
ríaenel próximoemper adordel imper io.
Luegoseabr i
ól aent radaal sal óndebai leyent rar onAdi shayunni ño.Esechi coer a
Leonar d, Pr í
nci pedel Imper io, quecumpl ió16añosest eaño.Leonar dOr mi sMi cheli
o.
Escuchémuchashi stori
as, per of uel apr i
mer av ezquel asv i
.
Tení al osoj osr ojosyel pel or ubi ocomosupadr e.Aunquet eníapecascomounni ñode
suedadyer amásbaj oqueel pr omedi o, sur ost ronoer at anf eocomoel deDahl iaen
el juego.Ll ev abaununi f
or mei mper i
al conbor l
asyador nosdor ados.
Adr i
anav est íadel ami smamaner aquel av eíadur ant eel dí a, per odebi doal abr i
ll
ante
i
lumi naci óndel salóndebai le, suapar ienci ar eluci ent ebr illabaaúnmás.El cabel l
o
negr oazabachenoer ael col orquesev eamenudoenel imper io, l
oquel ohaceaún
másmi st er i
oso.
Hi kanf ueal frentedeLeonar dydi joquesí .
"Nosv emosenmuchot iempo, SuMaj est adel Pr ínci pe" .
"Sí, trabaj ódur opar allegarl ejos, Duke" .
"No.El sal óndebai leest anher mosoquev alel apenav eni rasí".
“¿Esunpocot arde?Losi ent o.Ami par ejal egust anmuchol ashabi l
idadesde
conv er saci ón" .
Leonar dest abal lenodesonr isascomosi est uv i
er aemoci onado.Adi shaest abaasu
l
adoconunasonr i
sacl arayr eal
ment ei mpecabl e.Fueunahabi l
idaddev idasoci almuy
admi rabl e.
“……Af or tunadament e, el."
Hikanpar ecí acansadoyquer íatermi narest aconv ersaci ónr ápidament e.Sesi ente
comosi l
aconv ersaci ónest uv i
eradandov uel tasporal gunar azón.Noesuna
conv er saci ónent r epi ng- pong, sinol asensaci óndedeci rsi mpl ement el oqueLeonar d
quier edeci r.Sinembar go, si estuv i
er asenunaposi cióncomoLeonar d, habr í
asi do
i
rrelev ante.
'
Dehecho, estábi ensi losabeynol oguar da, per opor quenosabe. .
....
'.
Det odosmodos, felicitacionesporserduque.Vay a, tienel ami smaedadquey o,pero
yaesunpav or eal .Yodemasi ador ápi domeconv er tíenemper ador......"
“Felicit aciones, SuMaj est adPest eroz .Ymi Maj est adel Pr íncipeHer eder ol of eli
cit
a
sincer ament eporsucumpl eañosnúmer o16" .
Adi shacor t óapr esur adament elaspal abr asdeLeonar d.Dahl i
asesi nt i
óal i
viada.
Probabl ement et odosenest esal óndebai l
el oest abanenest emoment o.Loque
Leonar dacabadedeci resl omi smoquedeci rquedesear íaquesupadr emur i
eraant es.
``Puedov erporquéel emper adorsesi ent et ristesi solol ahistor i
adel pr íncipesal eala
l
uzenl aobr a' '
.
Si Cedr ichubi er asi dounpocomáscodi ciosoyel Pal aci oI mper ialhubier asi dounpoco
mássangr ient o, Leonar dnuncahabr í
asi dor epr endi docomoPr í
ncipe.Si nembar go,
debi doaquel aemper atrizpr ohibi óest ri
ct ament el aspel easent r
eher manos, el
emper adorquemásl aamabaenel mundocr i
ticóaLeonar dcomoel príncipe.
Leonar dpar eci óunpocoof endi docuandoAdi shal odet uv o, perosev olviópar ami r
ar
haci aat rásysonr ió, haci endoquepar eci eraquet odoest ababi en.
“Oh, mi padr et ieneunasi t
uaci ónhoy ,asíquel oest ar áunpocomást arde.Qui ero
deci rlesquel aúl timav ezhubomuchasdi ficul tades.Esper aquel aseñor i
taDahl i
a
siempr eest él l
enadef elicidadypaz" .
Par ecequet i
enesunapal abr amásl ar gapar amí .
Comosi ellanof uer al aúni caquepensabadeesamaner a, l
ami r
adadeHi kanseposó
enDahl i
aporunmoment oyl uegocay ó.
Ahor aer ael turnodeDahl iadedemost rarlequesí .Leonar dmi r
ót odoel cuer pode
Dahl iaconunami radamuyi nt er
esant e.Fui paci ent epor quemi soj osnoest abansuci os
depensami entos, per oest abaunpocopr eocupadoporel futurodeest epaí spormi
actitudeducada.
Enel or i
ginal ,el v erdader oLeonar dseconv ierteenemper adordespuésdequeel
emper adormuer eenunacci dent e.Sinembar go, recuer doquet odasl ascosas
i
mpor tant esf uer onmanej adasporel SegundoPr ínci peCedr ic.
'
El segundopr í
nci peJeonhaescapódenuev o, ¿ ver dad? '
Real ment e, ¿adóndev aest epaí s?
Ent oncesLeonar dabr iól aboca.
"Bien.Young- aeesel hermanomenordeeser umor ."
"Esunhonor , SuMaj estad" .
“Hagámosl obi enj unt osenel f
uturo.Comounaper sonal ament abl econunher mano
Trascendent ecomoher mano" .
Leonar dseacer cóypi dióunapr et
óndemanos.Dándosel amano, dij
o.
“¿Quédi ablosl ehi cist eat upadr e?Noi mpor t
acuánt ot eel ogiót upadr epordesear
tenerunahi jacomoYoung- ae" .
"No.Est oyav er gonzado" .
"Mi padr el edi joaYoung- aequesev ierabi en,per oy onosoybuenoeneso" .
'
......¿ Puedosi qui eradeci ral goasí?'
Adr ianat ambi énpar ecióav ergonzada.Al i
gual queel emper ador ,Leonar destaba
ner viosoporsost enersumanodur ant emuchot iempo, per osumanosecay óde
i
nmedi at o.Lami r
adadeLeonar dest abasol oenAdi sha.
Pobr eAdi sha.
Aúnasí ,encompar aci ónconot roscandi dat osapr otagoni stasmascul i
nos, Leonar d
est ácal l
ado.Nol ehacedañoaAdi sha, ei nclusosi otrohombr eyAdi shaseencuent ran,
ellasecr etament eusaunamant aencasaycoquet ea.
Ahor aer ael moment odesal udaraAdr i
ana.Most róesabr ill
antesonr i
sadecor tesía,
comosi esper ar aaDahl ia.
“Dahl i
a, estást anboni tahoy .Lament onohaberv i
stot odol oquei nvent é".
Dahl i
anegóconl acabeza.Adr i
analesonr ióunav ezyl uegosal udóaHi khan.
"Hol a, Maj est adel Duque" .
"Encant adodeconocer l
a.Sr a.Beniter".
Hi kanr espondi ócondur eza.Todav í
ausashonor ífi
cos.Sudet ermi naci óndeno
acer car ser eal ment eaunapul gadaf uesobr esaliente.Losdosnodi jeronunapal abra
más.Leonar dmi róel reloj yechóunv i
stazo.
"Nosot r
os, ¿cuándoesel pr óximobai l
e?"
Par ecí aansi osoporhacersupr imerbai leconAdi shar ápidament e.El sir
v i
enteasu
l
adobaj óapr esur adament elacabeza.
"¿Loj uegoahor a? "
"Síent onces. "
Leonar dsev ol viópar ami raraAdi sha.Susor ejasest abanr ojas, sobr esaliendoat rav
és
desucabel lodor ado.
"Si vamos. "
Adi shat omól amanodeLeonar dysedi r
igióal escenar io.Luegomi róhaci aatrásyl e
dijoaDahl i
aenf or madeboca.
¿Nool vidasl apr omesa?El próximobai l
eesconmi go' .
Dahl i
asonr ióyasi ntió.
Adi shat omól amanodeLeonar dysedi r
igióal cent rodel escenar i
o.Est abaunpoco
cansadomi ent rasseguí ahabl andoenel cami no.Qui záser aunaexcusapar aque
Cedr icseescapar a,yLeonar dquer íal l
evár selo,asíquepar ecíaqueer aal goasí .
Inclusomi ent r asbai l
aba, siguióhabl ando.¿ Desdecuándoapr endi steabai l
ar,alguna
vezf uister idícul o?El l
ar espondi óconbr usquedadmi ent raspensaba.
"Oh, esci erto.Escuchéunahi stori
aasí" .
"¿Dequéest áshabl ando? "
"¿Ter efieresal aher manadeHi kan,Dahl ia,quet i
enehabil
idadesespeci ales?"
Enunmoment o, Adi shadudódesusoí dos.Amenosquel aMaj estaddeSuMaj estad
estél oca, ¿nol edi ríaaLeonar deset i
podecosas?
".
....
.¿ Quéhabi lidad? "
"Esel poderquepuedehacerqueel Trascendent alv
uelvadelafuga" .
Adrianasemuer del osl abi os.
"¿Quiendi j
oque? "
Leonar dr espondi óconunasonr i
sabr i
llante,feli
zdequeel l
amost r
arauni nterés
sincer oensuhi stor i
a.
"Acerasl oes" .
Pero, extrañament e, nosabí aadóndei badespuésdequel l
egarael bail
edegr aduaci
ón
".
Adrianasesi nt i
ómar eada.
¿Cómodi abl osest áAcer as?
"Tengounl ugaradondei rporunt i
empodespuésdequet ermineel bai
le".Teníaque
encont raraAsher asdei nmedi ato.
***
Leonar dsef ue, yHi kanpar ecíatanhar todeeso, comosi acabaradedeshacer sede
unaper sonamol est a.
"Alami erda, eseesel príncipe."
Dahliaest abaasust ada, mi róasual rededorycer rólabocadeHi kan.Af ortunadamente,
nadiel oescuchó.
"Puedodeci rlodel ant edeSuMaj estadel Emper ador"
.
".
....
.Noi mpor tacómosea" .
Dahlial edi j
oaHi kan.
"Hermano, tengounaci t
apar aelpróximobai l
e" .
"……¿ Pr óximaci ta? "
"Adricia".
El r
ost rodeHi kan, queest abadesconcer tado, seconvir
ti
óenunr ostr
omugr i
entode
i
nmedi ato.
"¿AdrianaBeni terl osugi rióprimero?"
"¿Porquési empr elol lamasporsunombr ecompl et
o?"
Honest ament e, penséqueeseer ael caso, peronopagué.El l
asol oasintió.
"¿nopuede? "
"……No.Nohaynadaquenosepuedahacer" .
"Ent oncesporqué……? "
"Si vasconAdr iana, tendr équeest arconél denuev ohast aquer egr eses" .
Hi kanr eal ment enopar ecíaquer erest arconLeonar dni unmi nut omás.Bueno, ély
Leonar dy anoest abancer ca.I ncl usosi apenast eacer cas, segur ament eunodeel l
os
nopodr áaguant arydesmor onar se.
"……No.Est ábien, v uel ve.Vi enet anpr ont ocomot er mi nael bai l
e" .
Hi kansuspi róehi zounaseña.Cuandounaper sonasal easí ,t
ambi éndebi lit
al ament e.
Dahl iapensómi ent rasgi r
abal acabezasol a.
“Ent onces, ¿estaremossepar adosporunt i
empo?¿ Hast aquev uel vael deterioro?
"Per o……"
"Est ábi en.Muchosdeesosami gos" .
Dahl iaser iólevement e.Penséquet endr í
aquecaerdet odosmodosunav ez.Hi kanes
unduque, porloquet endr í
aquehabl ardenegoci osconl agent e, per opar ahacereso,
Dahl ianopodí aquedar seasul ado.Enest emundo, lat rascendent ede16añoses
tratadamásqueunaadul ta, per oDahl iaesmásj ov enynada.
Sinembar go,Hikanpar ecíai ncómodoal dejarlasol a.Aunqueesj ov en.Dahl iadi joque
est ababi enyl eempuj ól aespal dar ect a.
"Veal l
í.Luegoi réal at er r
azayt omar éunpocodeai rehast aquet ermi neel segundo
bai l
e" .
"……okey .Cuandor ompesconAdi sha, acudenamídei nmedi ato" .
Hi kandeal gunamaner apar ecí aest arv iviendodeunamaner adi ferent econAdi sha.
Hi zohi ncapi éenquet uv oquev enirdei nmedi atov ar iasv eces.Dahl i
anoobt uv oel
per mi sodespuésdequeél dijoquel osabí aporunt iempo.Tal vezr ealment enoquer ía
est arconLeonar d,yHi kanv acilóporunt iempoyf i
nal ment esef ue.Fueunpoco
decepci onant e,per opar ecíaserel mej or.
Dahl iasal i
ósolaal bal cón.Podr íahabert enidounaconv ersaciónconl asesposasque
conocíenl afi
est adel té,per ol uegoAdr i
ciav endr íaenel medi o, ynoquer í
adej arquel a
conoci eran.
Eraundí aenqueel vient onoct ur noer af uerte.Dahl iaseacer cóal abar andill
ami entras
seapr et abael pel oconcui dadopar aquesucabel l
oat adoconf uer zanosecay er acon
el viento, seagar róal abar andi l
lacondospuñosymi róhaci ael jar díndeabaj o.
Desmor onándose.
'
¿ Eh? '
Ent onces, seescuchóunsoni doext rañodesdeel ár bol sobr elacabezadeDahl ia.
Dahl iami róhaci aar ri
baant eunsoni doi nesper ado.
Enesemoment o, unf uer tev ient osopl óconf uer za.Dahl iaseagar ról acabeza,
pensandoquenodeber í
adañar sel acabeza.Per oent onces, el brazal et equehabí asido
col gadoensumanocay ódebaj odel abar andilla.Dahl i
asesor prendi óyl ev ant ólas
gar raspar ami rarhaci aabaj o.
'
eso. .....fueelegi dopormi her mano. '
Rar av ezer aunapul ser aquel egust aba.
Af ortunadament e, el sal óndebai leest abaenel segundopi so,porl oquenoest aba
demasi adoabaj o.Dahl i
acay óenl ahi erbaj ustodebaj o, yestabaenl av i
stasuper ior.
Sinembar go,erat ancar oquemepr eocupabaqueal guienl ot omar aenel medi o.
'
..
...
.Sibaj
oahor a,
ll
egar étardeaunaci
taconAdisha.
'
Dahli
a,quehabíaestadopreocupada,mir
ódenuev oalárbol
dondeseescuchóel
soni
do.
¿Esunaardil
l
a?
Sinembargo,viaunserhumanoencucl il
lassobr
eunar ama.Er
amuchomásgr ande
queunaardil
la.No,quienquieraquel
ovea,f
ueunapersona.

Tení aunaedaddedal i
a, ot al vezunpocomay orqueél .Bajoel cielonegr odel anoche,
ojosr oj osr ubiosyser enosmeci éndoseenel vient o.Er aunni ñoqueDahl i
ahabí avisto
ant es.Admi rósuapar i
enci aapesardequesabí al oquesi gnifi
cabanesosbr i
llantes
ojosr oj os.
—Di ji
st equev olvisteaescapar , estav ezest abascer ca.
Fueel segundopr í
nci peCedr i
cBer celonaMi chel i
o.Cuandomi réhaci aar riba, nopude
ver l
oenabsol uto.Par ecí aquel oest abaescondi endoconmagi aant es,per oest av ez
fuer ev eladodel iberadament e.Sonr iósuav ement eymi róaDahl iaconl abar bill
a
apoy ada.
"¿Tecaí stepormi cul pa? "
Dahl iaasi nt i
ómi ent rasmi rabasuapar ienci asincompr ender.
“Esmi culpa, asíquel or ecoger é.Ni siqui eramedi cesqueest oyaquí" .
Coneso, Cedr i
cseñal óel br azal eteenel arbust o.Luego, elbrazaleteflotóenel airey
volój ust of renteaDahl ia.
"¡
Vet e, graci as!"
Dahl iaseasombr óymi róel brazal eteyCedr icalter nativament e.
'
¿ Eresunmago? '
Débi lment e, r
ecor déel cont eni door iginal dequeCedr i
ct ambi éner aunt rascendent e,y
sucar act erísti
caer al amagi ademúl t
ipl esat ributos.Meescapédel Palaci oI mper ial,
ent onces, ¿porquév olvíymequedéaquí ?Quer íapr egunt ar,perol osdosnoer anlo
suf i
cient ement ecer canospar ahabl ardeel lo.
"Ah, ¿nopuedesent rar ?"
"Ohsi .Esunpocor epugnant epar amuchagent e" .
Él sonr ióyl odi jo, peronohabí anadaquedeci r.Porf uer a,pareceamabl e, per osient e
unapar eddespej ada.Dahl iaev i
tót or pement esumi r
ada.Esunaper sonadi ficil.
Luchóporabr i
rl abocami ent r
assepr eocupaba.Fueunaf alt
ader espet o, per opensé
quePest erosepodí adeci rtant o.
“Muchagent eest ábuscandoaSuMaj est ad.Pr ont o,SuMaj estadt ambi énest aráensu
cumpl eaños, per o¿ noest ristequenosecel ebr eel bailedecumpl eaños?"
Cedr ici nclinól acabezayser i
ó.
"No.Nadi equi erecel ebr armi cumpl eaños" .
Fueunar espuest ací nicaquenof uebi enconl ar i
sa.Dahl iaabriómuchol osoj os.
Cedr icer apar tedeunaf ami l
iacor ri
ent eamadaporel emper adoryl aemper atriz.
Losnobl est ambi énquer íanhacer seami gosdeél .Cedr icseencogi ódehombr oscomo
si l
ey eral ospensami ent osdeDahl ia.
"Mi per sonal i
dadesunpocosuci a".
"I
ncl usosi t
odosf i
ngenest arf rent eamí , esobv iol oqueest ánpensando" .
Habi endodi choeso, Cedr icsev ol vióhaci ael salóndebai leconunaexpr esiónpoco
i
nt er esant e.Dahl i
at ambi énmi róal lísindar secuent a.
¿Ent r amos?
Mi ent r asDahl iacont empl aba, seescuchóaunpr etendi entepopul arquei nt ent aba
ent raral balcóndondeel laest aba.Amedi daquemeacer caba, escuchéuna
conv er saci ónyhubounav ozqueDahl iaescuchóbi en.
"Par aLeonar d....
.."
¡
Adr icia!
¿Vini st eabuscaraDahl i
a?¿ Oot rahi stori
aquehacer ?Det odosmodos, tratédesal udar
ysal irdel bal cón, per ohabí aunav ozmás.Er al av ozdeunchi coext r
año.
'
¿ Qui énes? '
Dahl i
at ratódeabr irlapuer tacont ant aansi edad, per oder epent eCedr i
cl lamóaDahl ia.
"Dahl ia, ¿esDahl i
a? "
Dahl i
ami róhaci aat rásconsor pr esayasi nti
ó.
“Quedémonosconmi goporunmi nut o.Nosal gasahor a" .
Eraunt onoami stoso, perohabí aunamezcl adepr esiónque, poral gunar azón, era
difícil rechazar .
Dahl i
av olvióaabr irl osoj osyasi ntió.Ent oncesCedr icser iópr ofundament e.Al mismo
ti
empo, el cuer podeDahl iaf l
otaba.
'
¡Eh! '
Dahl i
acer ról abocaconf uer zaconambasmanos, pensandoquenadi emásdeber í
a
atrapar l
a.Cedr icsent óaDahl i
aj unt oal aramaenl aqueest abasent ado.Ent onces, por
algunar azón, sent ícomosi hubier aunapar edi nvisiblef r
enteami soj os.Cedr icdijo
amabl ement e.
“Puedesdeci rl
oahor a.Nodemasi adoal to"
“Ah, ah, sí.Per o, ¿porquéest oy. .
.. ..
?"
"Por queambospar ecenest arhabl andoenser io"
.
Dahl i
asei ncl inóymi róhaci ael bal cón.Luegomef rotél osoj osyv olvíami rar.Cabel l
o
cast año, ojosv erdes, buenhumoryl indo.FueAcer as.
'
......¿ Porquéest ánust edesdos? '
Cuandomi rédecer ca, Adi shaest abai nterrogandoaAsher asconuni mpul soat err
ador .
Dahl i
a, sindar secuent a,sei nclinóunpocomáshaci aadel ant e.Ent oncesCedr ic
extendi ól amanopar adet enerloydi j
ocont er nura.
"Si meequi voco, mecaer é".
"Ohl osi ent o."
Dahl i
asesor prendi óyt ir
ódesucuer pohaci aat r
ás.
"No. "
Cedr icr espondi ócomosi nof uer agr ancosa.Par ecí aest arint eresadoensuhi storia.
Lebr illabanl osoj osyl levabal abar bill
a.¿ Dij
ist equenot el l
ev abasbi enconAcer as?
Dahl i
ar ecor dól ainf ormaci óndel or iginal.
Enesemoment o,Cedr icmur mur ó.
"Noesdeext rañar .Fuesospechosocuandot r atédeent r
arenl apel otavendi éndomel a".
¿Si? "
“Osea, Acer as, noséquées, per ot engobuenasuer te.Est av ezest oyt r
atandode
vengar me" .
Cedr i
cdi j
oconunasonr isal úgubr eporal gunar azón.Losdospar ecent eneruna
relaci ónr eal ment emal a.Enesemoment o, escuchél av ozemoci onadadeAdi sha.
"¿Quédi ablosest áspensandoendi fundi resaspal abr as? "
Acer assonr iósi npest añear .
“¿Loespar ces?Loúni coquel esdi jef uedeSuMaj est adel Prí
ncipeHer edero" .
“Si vesquev i
noav er mepor queest abat ancal i
ente, par eceque' él '
t ambi ént iener azón”.
"……¿ Qué? "
“Habí adoscandi dat os.Ust edyél .Comoer est anbueno, penséquei ntentarías
expl icar losi tecul par anaot raper sonaporl oquehi ciste.Per onot ienesqueexpl icarlo,
erescomosi tehubi eranapuñal ado, asíquesupongoquel oest áhaci endobi en" .
Laexpr esióndeAdr i
anapasógr adual ment edel av er güenzaal asombr o.Par ecí acomo
si sehubi er adadocuent adesugr aner r
or .Aser asser i
óyañadi óunapal abr a.
"Heapr endi doal go, per o¿ noesdeunni v
el demasi adobaj o? "
"tú.... ..est ásr eal ment el oco" .
“¿Puedeshabl armeasí ?Par ecequel af ami l
iai mper ial quier emant enerest et rabaj oen
altosecr eto. .....” .
Par ecí acomosi supi eradequéest abanhabl ando.Loqueer asegur oer aqueAsher as
seest ababur l
andodeel laenl ugardeenamor arsedeAdi sha.YAdr ianapar ecí amuy
enoj ada.
'
.....
.¿ Est ot ambi énescul pamí a?'
Par ecí aquey aest abaar ruinadopar asegui rel desar rolloor i
ginal.Adi sha, amadapor
l
ost respr otagoni st asmascul inosyHi kan, yaest abal uchandocont radosdeel los.
Bueno, fueuncont eni dot erriblequemer eceserar rui nado.
Ent onces, dijoAsher as.
"Al fi
nal ,signi fi
caque' él'tiener azóncuandohi zoqueel duquedeBl eupor tregr esar a
del fugi ti
vo" .
"Eh."
Dahl iaseapr esur óacer rarl aboca.
¡
Esaesmi histor ia!
Lahi stor iadequel osdoscont inuar oncal ent ándosef uel oquel esucedi óal duquede
Bleupor t.Y, porsupuest o, el"él"del quehabl abaner aDahl i
a.
'
.....
.¿ Cómol osabeAcer as? '
Obv iament e,SuMaj est addi j
oqueer aunsecr etoquey oest abaenl aescena.
“Ah, est aesl ahi stor iadel duquedeBl upor t.Esl apr imer av ezqueescuchounahi storia
asíyesi ncr eíble" .
Enesemoment o, Cedr icpusocasual ment echui msae.Dahl iasolor ecor dabal a
exist enci adel aper sonaasul ado.
"Sí,esoescor r ect o."
"Qui énesél "?¿ Sabesunpoco?
Dahl iami róf ij
ament eaCedr ic, escuchándol ar í
gidament ej untoaél .Ysacudi ól a
cabezaconf uer zadeunl adoaot ro.Cedr ic,mi rándol a, hizounsoni doquepar ecíal ati
r
poral gunar az ón.
"Ajá."
Luegov olv i
ól acabezahaci al acar retera.Cual qui er alomi róypensó: "
Yasabes" .Aun
así, sinpr egunt armás, par ecíat enerpocoi nt erésenel casodel duquedeBl uepor t
.
Noseasaf ortunado.Dahl i
a, queconoceel per sonaj edel Cedr i
cor i
ginal, quenot iene
ningúni nter ésennadamásqueensut rabaj o, suspi róal i
viada.
—¿ YAcer asdet odosmodos?
Der epent e, Adr ianagi mi óypat eóel bal cón.Loúni coquequedóf ueAcer as.
Eraunhumanor ealment einsi dioso.Dahl iaacumul abamásymásav ersiónporél ,que
sehabí aacumul adomi ent rast rabajabaenel or iginal.
'
¿ Quév asahacerdespuésdedescubr ireso? '
Si hayal goqueAdi shayAsher asmal i
nt er pret an, est eincident enoesal goqueDahl ia
hizoporsupr opi av olunt ad, sinoqueesunaespeci edemi l
agr oqueni siquier
ael
emper adorpuedeexpl icar.Nohaygar ant í
adequepuedasucederdosv eces. .
...
.¿Es
tanv aliosodescubr i
rest ainf ormaci ón?Dahl iami róaAcer asysepusoapensar .
"Bueno, mei réahor a" .
Ent onces, Cedr i
chabl óconDahl i
aydej ócaerunpequeñot rozodecuar zoensumano.
Dahl ial oabr azór ápi dament e.
"Ve, ¿ vas? "
“Comoy anot élar i
gidezdeAcer as,yanohayr azónpar aest araquí .Si rompoest o,te
l
lev aréal lípormi cuent a" .
Cedr i
cser ió.
Lapi ezadecuar zoer al amej orher rami ent apar amant enerel podermági co,porloque
amenudoseusabapar aobj etosmági cos.Cedr i
ct ambi énpar eceserunmago.
Dahl iami ról aescul turaensumanoconoj osmi steriosos.Mi r
éhaci aar ribapara
expr esarmi gratitud, peroCedr icy asehabí ai do.
Est ásv iajandomuyr ápi do.
Eraunaper sonamuyext rañaenmuchossent idos.Dahl i
av olvióabaj arl acabezay
mi róaAcer as,todav íapensat iva,yluegopusoel restodel amanosobr eunt r
ozode
cuar zoquet eníaenl apal ma.Ser í
af r
íopor queer aunapi edr at all
ada, per oporalguna
razónsent íunaener gíacál idadebi doal amagi a.Lot omóensumanoyj ugueteóconél .
Chupar .Luego, lapi ezadecuar zosepar ti
óporl ami t
ad.
'
……¿ Eh? '
Dahl iami rói nexpr esi vament esupal ma.
……Unt rozodecuar zosepar tióporl ami tad.
'
¿ Esest o, fuet anf áci lder omper ?'
Esper a, est ár oto.Dahl iasol opensóenl aspal abr asdeCedr ic.
"Si rompoest o,tel l
ev ar éal l
ípormi cuent a" .
Lasnal gasdeDahl i
af l
ot an.
"¡
Ahhhh! "
'
¡No!¡ Acer assi gueahí !
Per of uei nút il
.Dahl i
a, sabi endoqueAsher as, queest abasor prendida,laest aba
mi rando, sev i
oobl i
gadaabaj ardel árbol ysent arseenel bal cón.
Habí asi lenci o.
FueAsher asqui enr ompi óel largosi l
enci o.
".
.....chi caDahl ia? "
Dahl iaquer íamor ir.Par ecequeal guienpudov er l
omi ent rasl orobaba.
***
Losdosnohandi chonadaporunt i
empo.Acer asmi r
abal adal iacomosi midieraal go
conunami r
adaf r
íaporal gunar azón.
"¿Loescuchast et odo? "
Dahl iaset ragóel cabal l
oporunr atoav ergonzada.Si nembar go, nof ueasícuandor odé
l
acabeza.Ent oncesest asi tuaci ón. ..….
¡
Est ásat r
apadohabl andodemídet rásdemí !
Aquí ,GapyEul est abancl ar os.FueAcer as, noDahl ia,loquedebesnot arahor ami smo.
Ent onces, enest ecaso, Dahl i
apuedet enerunpocomásdeconf i
anza.
"Noheescuchadonada" .
Enest ecaso, porsupuest oqueno, si i
ngenuament edicequel ohaescuchadot odo.
Asher as,unsi rv i
ent edirect odel emper ador , nisi qui
er apodí ahabl arconl anobl eza.Por
supuest o,si erael estadodeDahl ia,podr í
ahabersi dol iber ado,per oporal gunar azón,
fueunpocoi ncómodo.
Aunquement ísobr el aconv ersión, Asher asnocr eyóporal gunar azón.CuandoCedr i
c
vioeso, parecí aquesi Dahl iament ía,todoapar ecería.
"……Losi ent o.Lapr esentaci ónl legót ar de" .
Enesemoment o, Asher assei ncl inóydi joquesí .Dahliasequedómi randol ar ay a
redondadebaj odesur icocabel l
ocast año.Er ai ncreíblequeest uvieraluchandodur o
hast aahor a.
"SoyAcer as, el sir
v ientedel asi rvient ai nmedi atadeSuMaj estad, l
aseñor itaDahl i
a".
'
Sé. '
Dahl iapensabaesopordent r
o.Yt orpement e, i
ncl i
némi cabezaymesal udé.
'
Tengamoscui dado.Hayunaser pient enegr aj ugandoporahí .
Ell
ami róelrost rodeAsher asconunami radader eojo.
"Ademásdel pr ot agoni stamascul inoor iginal".
Mi randodecer ca, el guapoer aguapo.Susoj osest ánt ri
st ement ecaí doscomounper ro,
unl abi osuper iorgr uesoyl acol adesubocaquesi empr eest áenr olladai nclusosi n
expr esionesf aci ales.Sev eí abi en, per oer aunacar aquemehací asent i
rpel i
grosapor
algunar azón.Per onopodí aent enderl oqueest abapensando, asíquef uef rustrant e.
Dahl ia,queconocesuper sonal i
dadj ust oant esdel colapsodeAsher as,gr adualment e
comenzóasent i
rseansi osa.¿ Noest áshaci endonadasospechosoenabsol uto, como
desent err
arl ahi stor i
adef ondodeDahl iaest av ez?
"¿Nosesuponequedebesi rrápi do? "
"No.Esunhonorv eraLadyDahl iaenper sona" .
".
.....¿Teacuer dasdemi nombr e? "
"Sí.Lascanasnosoncomunesysont anf amosas" .
Unaconv ersaci ónsi nsent idov inoysef ue.Acer ast odav íal ami rabaconunasonr isa
i
nof ensi va.Ser íabuenosi pudi eradeci r mequenoest abahabl andodeust edmi smo,
per of uedifícil tratar l
odescui dadament e, sabiendoqueseconv ertiráenel Papadel
Sacr oI mper ioenel futuro.
Acer ast ambi énest abar odandol acabeza.
Creoquel oescuché, pero¿ hast adóndel oescuché?
Tení aqueav er i
guarmássobr el ashabi li
dadesdeDahl i
a.Par ecequet odav í
ano
conozcoel v alordemi fuer za.
El poderquehacequeel fugi tivov uel vaal anor mal i
dadt rascendent e.Er alocont rar
io
del oquei baahacery ,al mi smot i
empo, eraunaf uer zaquel oay udar íasobr etodosi la
usababi en.I baadest rui rest ei mper ioenel futuro.
``Ser í
abuenosi pudi er ahacer lodeest el adopor queest abaconf undi do' '
.
Sinembar go, secapt ur ól aescenamási mpor tante.Incl usosi lopensaba, erapat éti
co.
Pr i
mer o, i
ntent emosar regl areso.
"¿Escuchast et odasl ashi st or i
asdel asquehabl amosant es? "
Aser asdi joconunasuav esonr isa.Dahl i
av ol vi
óasacudi rlacabezaconunaexpr esión
der esent imi ent oenel mundo, peroqui enqui eraquel ov ea, f
uement i
ra.
Noest abacl ar oquét anl ejoshabí aest ado, peroAsher asdeci diólanzar l
opr i
mer o,
comenzandodesdeunapequeñadi stanci aquepodr í
acor regir
se.
“Capt éunaescenaembar azosa.Noest amosmuyuni dos" .
Enest ecaso, puedescompensarquel aspal abrasquedi jisteenesemoment oen
real i
dadi ntent abanr ascarel int eri
ordeAdi shayquenohabl abasenser io.
"……¿ Sí?"
Sinembar go, ext r añament e, cuandoescuchóeso, elrost rodeDahl iacambi ódemaner a
másext raña.Conunami radal lenadedudasporal gunar azón.Aser asv erifi
cósus
pal abr as,per onopudor esol verel pr obl ema.
'
¿ Qué? '
Ser iómássuav ement e, per ocont rariament easusi nt enci ones, l
aexpr esióndeDahl i
a
sepusor ígi
da.
'
……Noesf áci ltampoco. '
Lai gnor épor queer ajov en, per osemant uv oal erta.Qui zássepamásdel oquepi ensa.
Per ot ení aqueav eriguarquéhacer .Si Dahl i
aPest erozt ení ael poderder estaur arel
Trascendent al fugi ti
vo, podr ía" preveni r "al f
ugi ti
vopur ifi
candoel almacor ruptacon
podermági co.Si esasí , puedesconsumi rt ant opodercomoseaposi bl esi n
preocupar teporl af ugadel amagi a.
Eraunaf uer zaquet odasl asf uer zast rascendent alesapl ast aban.El poderdel uchar
cont rael cont inent equel adej ó.
'
Escuchéquel af ormadesaberespr obabl ement eest recharl amano. .....?'
Si ter minasu" podermági co"at ravésdeesoypur i
fi
casual maendescomposi ción,
sabr áqueest onoessol ounacasual idad.Susoj osbr i
llaronsecr etament e.
Mi ent rast ant o, Dahl iapr ont osedi ocuent adequeest abami ntiendodef or manat ur
al.
'
¿ Conquéest ást eniendounamal ar elación? '
Adi shadi jocl ar ament equenuncahabí ahabl adocor rect ament econAcer as.
¡
Yot ambi énsospecho!¡ Noséquét i
podecosases!
Dahl i
al omi róf ijament econt odot ipodedudas.Acer asseacer códespuésdeunal arga
obser vación.
"SeñorDahl ia, ¿ puedopedi rlequesedél amanosi nopuededi scul parme? "
Losoj osdeDahl iaseabr ier onant eunapet icióninesper ada.
"Ah, ¿unapr etóndemanos? "
¿Porquéat odosaquíl esgust adar sel amano?Obv iament e,cuandoapr endídeunt utor,
dijequenol epedi ríaal aseñor aqueseest rechar al amano.
Dahl iapensópar asími sma, peronohabí ar azónpar anegar se,asíquet omól amano
quel et endía.Nomesent íunpocomenosr eaciapor queest abausandol osguant es
queAdi shamedi ocomor egalo.
Aser asent r
ecer r
ól osoj osymi ról amanoquesost enía.Despuésdeunr at
o,soltósu
mano.Er aunaexpr esiónar dienteporal gunar azón.
"Quéhaydemal oen……? "
"No, supongoquemi sexpect ativaser andemasi adoal tas" .
Aser ascer r
ól osoj osydi joconv ozt ri
st e.
“Nosoyr ealment eunaov ejaDahl ia……penséqueer aasí .Per onot anto" .
"..
.. .
.Real ment el oest abasesper ando" .
Incapazdesaberl oquepr etendí adeci r, Dahl iaest abacuer da.¿Estásr ascandoal a
gent easí ?Er adi fícilsabersi erasar cást i
coono, asíquenopodí aimagi narmesi
deber í
asent irmemal enest emoment o.
Luego, terminóot r
api ezamusi cal .Qui z áspr ontoAdr icanot ólaausenci adeDahl iaen
el salóndebai le.Dahl i
anoquer í
av erloyAdi shasi mpl ement epel earyencont r
arsede
nuev o.
Per oj ust oaf uer adel balcón, escuchéunav ozdeAdi shapr eguntandoaot rosir
vient
e.
"¿Hasv istoal gunav ezadóndef uel aseñor i
t aDal i
aPest er oz?"
'
Losabí a.'
Asher asmi róaDahl iapar av ersi escuchól omi smo.Suexpr esiónsev olvi
óunpoco
difícil.
"Todav íat engomuchascosasquequi eropr egunt ar t
e. .
...."
"……¿ Si ?'
,
"Dahl iat odav íaqui erepr egunt arme, ¿v er dad? "
'
¿ Cómol osupo? '
DijoDahl i
aconunami rada.Acer asr ió.
"Ensecr eto,puedesv ert odol oquepi ensasent ucar a".
Nopuedot enersuer te.
Or i
ginal ment e, elTr ascendent aler at al ser .Además, Acer aser atanpr ecisoqueno
podí at enersuer tedosv eces.
Per oDahl i
at ambi ént ení aal goporv eni r.Noquer í
ai gualar loporquesal i
óasí.El
la
sonr ióycami nóhaci al apuer ta.
"No, cr eoqueest ábi enconocer tedespuésdepensar lo".
"……¿ Si ?'
,
Sí, sinobai las, est ábi en.Puedeenv i
ar lodi ci endoquet i
eneal goconl oquehabl arcon
Acer as.
Mi ent rasDahl iacami nabasi ndudar l
o, Acer ascl arament ebl oqueósucami noconuna
expr esi ónde" Noesest o" .
"¿Quét alsi vuel vesapensar ? "
“Not engonadaenquépensar .Tel l
amar éAdi sha, asíquesal deahí" .
Porpr imer av ez ,l
asonr isadesapar eciódel r ostrodeAsher asysev i
ov ergüenza.Dahli
a
ser i
ópor queest abadebuenhumor .
"O, si mepi desespecí fi
cament equenosal ga, l
ohar é".
Laexpresi óndeAsher asest abadi
stor
sionada.Esporquet
odaví
aesjov
en,par
eceque
hayunr incónrealment eingenuoqueelorigi
nal.Asher
asdi
jounrat
odespués.
".
...
..Porf avor
,mi señora."
Dahliarespondióconunagr annari
z.
"Especi
al mente,entonces,mequedar éaquí"
.

"……bi en."
Acer aspar ecióper derdeal gunamaner a.Al vereso, Dahl iasesi nti
óaúnmásagr adable.
Per oent onces.
"¿Dal ia?¿ Est ásahí ?"
Adr ianal lamóal apuer t adel bal cón.
—Ah, ¿l
odi j
istedemasi adoal to?
Fueent oncescuandoDahl iasi ntióquequer í
aper dér selo.Pasel oquepase, Acerasy
Dahl iami raronal osoj os.I ncl usoescuchél aspal abr as' Porf av or'
,pero¿ esquet e
atrapanporel la?
Ja, yAsher assuspi ró.Luegoi ncl i
nól acabezacompl etament eysonr i
ógent ilmente.
"Mi ent r
asacept aest asol icitud, ¿podríaper donar meporunpocodemal aeducaci ón?"
"……Síl ohar é."
Sinembar go, Adi shay aest abaapunt odeabr i
rlapuer ta.¿ Cómopuedohacer loaquí?
Ent oncessucedi óal goi ncreí ble.Aser asagar róaDahl iaporl aci nturayl oabr azó,e
i
nmedi atament esal t
ódel abar andi l
la.Dahl iadej ódegr itartapándosel abocacon
ambasmanos.El cabel lomásar regladosesol tóyl ast r enzasv olaronconel vi
ento.
Penséquecaer íaasí ,per oAsher asaguant ósost eni endol aci nturadeDahl iaconuna
manoydebaj odel abar andi llaenel bor deconunamano.Er aci ertoquel agent e
trascendent al estabapordel antedel agent ecomúnent odosl osaspect os,comol a
fuer zamuscul aryl aint eligenci a, antesdef lorecer .Noi mpor t
acuánt adal iaseamucho
máspequeñaqueAcer as, es. ..….
"¿dal ia?"
Lav ozdeAdi shaseescuchój ust oar ri
ba.Aser asnegóconl acabezaaDahl ia.Dahlia
asi ntióconl osoj osbi enabi ertos.
".
... .
.def initivament epudeescucharunav oz."
Adr ianapar ecíaest armi r
andoasual rededorsi nsal irdei nmedi at
o.Luego, comosi
encont raraal goenel suel o, "Ah" .Hizounsoni do.
".
... .
.Dahl i
asedespoj ódesuhor quil
laaquí ".
Cuandol legóal f
inal,suv ozsev olvi
ómásbaj aymásoscur a.Escuchéunav oz,perola
cint adel pel osequedóyl agent edesapar eció.¿ Quési gni fi
caest o?
Dahl iami róaAcer asal osoj os.Consol omi raral osoj os, ambospensabanl omi smo.
Adr ianaabr i
ódegol pel apuer tadel bal cónydi ounapat ada.Suv oz,siempr ebaj ay
suav e,resonó.
"¡
Esunaemer genci a!¿ Dóndeest áel duquedePest eroz?
arruinado.Lascosassal i
eronmal .
***
Acer asabr azóal adal iaysequedódet rásdel ar bust o.Mepar ecióqueer amej orsubir
allíenl acar retera.Af or tunadament e,nodol i
óenabsol ut o.PuedequeAsher ashay a
estadoenf ermo, per oest ábienpor queesunaper sonat rascendent al.
Laconf usióndel sal óndebai l
ey asehaext endi dohast aest epunt o.Dadoqueel
hermanomenordel duquenoest áenel PalacioI mper ial,
todosmov il
i
zar ánt odal a
manodeobr apar aencont r
ar l
o.Lagent ey acami nabahaci ael j
ar díndeabaj o.Espor
esoqueAsher asser ácompl etament ei ncompr endi dosi l
osdossal enj unt os.
Simpl ement epel eéconAdi shaasí ,inclusomás.
Afort unadament e, hayunespaci obast antegr andedet rásdel ar bust o,porl oqueno
tomar íaunt i
empoamenosquemi resdecer ca.Si l
aat r
apan, ser í
amásr ápidopara
Dahl iaper dersut rabaj oyv engar sedel protagoni st amascul i
noenoj adoquepar a
Adishaserencar cel ada.Tuv el asuer tedequeDahl ianol osugi riera.
Tanpr ont ocomobaj óAcer as, suspi rópr ofundament e.
“Tambi éncomet íuner rorest úpi do.Esunaci nt apar ael cabello" .
ADahl ialepar ecióqueseest abacul pandoasími smapornada.Comor esultadode
mi r
arporuncor toper íododet i
empo, Acer asr ealment epodr í
ahaberpensadodeesa
maner apor quenot eníaconci enci a.Dadoquenoquer íaserel obj etivodel av enganza
del fut uropr ot agoni stamascul ino, Dahl iarefl
exi onósobr ecómosuper arest o.
"Estábi ensi dicesl av erdadypi desper dón. .
...."
“Mi señor a, est ábi en, per onadi el ocreer á.Estoysi endoi nterr
umpi doporl aenojada
LadyAdr i
anayel Duque" .
"Jajaja. "
Nopuedonegar l
oenabsol uto.Dahl i
acambi ódet ema.
“Entonces, ¿ porquéest áshaci endoal goquenodeber íaserat rapado?¿ Quépasócon
Adriana?
Estav ezAcer assequedócal l
ado.Despuésdeunr ato,suspiróyconv irti
ósucabezaen
unaur raca.
“……Lescont ar éat odoshonest ament esobr eloquesehaconv erti
doenest o.Lady
Dahl ia, tengounpl an" .
Sabí aquenodeber íacr eerenl a" honest i
dad"deAcer asal pi
edel al etra, peroDahl i
a
asintió, f
ingi endonosaber l
o.
"¿Elpl an? "
Ascuast r
ivial es. .....Lahay .Est rivi
al,per oesuncampoasual rededor ,porl oquese
extender áincr eíblement erápido" .
".
....
.¿ Tegust amai my eonggy eong? "
Asher asasi nt iót ími dament e.
"¿Poresoest abat ratandodedi fundirt odol oqueer aresponsabl edel casodel Duque
deBl uepor t?"
Dahl iasesi nt i
óav ergonzadayabr iómuchol osoj os.
“Porci erto, hubounaper sonaquepar ecióapagarl abr asat rabaj ador adei nmedi at
o.
Asique. ..…"
Aser asdi joconunami r
adaconf usa, comosi est uv ierasoñando.Porot r
ol ado, l
adalia
seenf rió.
"Fuer a. "
Dahl ial oempuj óconl ospies.Asher asest abaconf undi dayat rapóaDahl ia.
"¿Quéest áhaci endo, señoritaDahl i
a? "
“Odi abaAcer as.Ahor apagal aof ensa" .
"Porf av or, nohagaseso. "
Asher assupl icóconunacar aboni tayher mosa.Él si mpl ement eseenor gull
eci óincluso
cuandodi jo: "Porf av or ",¿adóndef ue?
"Ent onces, ¿porquéest áshabl andodet rásdel osdemás? "
".
.....Losi ent o, señor itaDahl ia".
Dahl ianopudoapar tarl
oporcompl et oyél levant óv agament eel pie.
“¿Porquév iv escont anmal ospensami ent os?¿ Dóndepuedomej orarsi mel levoun
pocomej or?"
Debi doaquel asit uaci ónesl asi tuaci ón, Dahl iaest áahor aenel punt ode
amonest aci ónal pr otagoni stamascul inoor i
gi nal.Aser asseencogi ódehombr os.
"Nohaynadaquehacerconunaper sonadenaci mi entopobr e, señor ita".
'
Ah, est al íneaapar eceaquí '
.
Ahor av edal ia
``Yot ambi énnacíconunpr obl emat écni co.Lagent epuedecambi ar .
"
¿Est ut ur nodedeci r?
Porsupuest o, Dahl ianot eníal ai ntenci ónder eci birel amordeAsher asenl ugarde
golpearl al íneadeAdi shaaquí .Acept arel amordeAsher assol ocr eaunpr onóst ico
suci o.Lav idadeDahl i
aer at anpr eciosacomol adeAdr iana.
AsíqueDahl iaasi ntió.
“Hazl o,esoescor rect o.Puedescomer lo" .
".
.....Esl apr imer av ezquev eoaal guiendeci reso" .
Aser asdi j
ocomosi fuer aunabsur do.Dahl i
apensóqueer ar idículo, asíquedeci dió
cerr arl abocaensi lenci o.
Aser asapar tól ami radadeDahl iaymi róasual rededor .Dahl ial omi róensecr eto.
Honest ament e,cuant omásl ov eoaél yAdi shapel earymequedoconél ,máscr eoque
yasehaconv erti
doenl asemi l
ladeungr anv i
llano.Dey acav ardet rásdel asdal i
as. .
.….
Sit i
enequeadj unt arlo, i
nclusol aper sonaqueest uv oenel salóndebai leenel casodel
DuquedeBl uepor tsospecha.
¿Noser íamej orent regár seloat uher manoahor a?
Mi randol aher mosacar alateral deAcer as, mesent ídébi l sinr azón, perocuandopi enso
enel futur o…….
Sinembar go, Dahl ianegóconl acabeza, pensandoenunodel osi nci dentesor iginales.
Dehecho, enunadel asr utasdeAcer as, fueconf i
nadoenuncal abozoi mper i
al cuando
sedescubr ióunpl anquehabí ai deadodepr inci pioaf i
n.Luegof inalment eest all
ay
l
iber aat odosl ospr isioner osenel calabozopar aev i
tarserat r apado.
Poreso, Adi shaj ugóunpapel compl et oenel pal acioi mper ialpar aat raparal os
prisioner os, per of inal ment econoci óaAcer asei nter cambi óunsoni dot anásper o…….
Esar ut af inal ment ef ueal arutadel mal final del amoryel odio.Si fueencer r
adaest a
vezsi nmot iv oyl uegoescapódel apr isiónyquemósui r
ahaci aDahl ia,sol
oel lase
met eenpr obl emas.Quer í
av ivirunav i
dal argaydel gada.
"Si Acer asescapt ur ado. ....
."
"¿Si? "
Par ecequemi spensami entossal i
eronespont áneament edemi boca.Asher as, que
est abaasul ado, mi róaDahl i
aconunaexpr esiónabsur da.Dahl i
aencont ró
rápi dament eunaf or madesol ucionar lo.
Af ortunadament e, estav ezlaideasur giórápidament e.Dahl ialepusol amanoenel
hombr oyasi nt i
ó.
"Def initi
v ament el osacar é".
".
.....Ser íamej ornoserat rapadoqueeso" .
Sinembar go, el tiempopasóent rel osdoshabl andodeel loder epent e.Todav íalagent e
nol oshaencont rado.
“Nadi enoshaencont radoi nclusoahor a.¿Significaest oqueel malent endidose
prof undi za?"
"Est oydeacuer doconeso. "
"Si pasomást iempoaquí ,l
asituaci ónsol osev uelveext raña" .
Dahl i
aest abapensandoendeci r'salgamosahor a'.Per oent onces, unasombr acay ó
sobr eAcer asyDahl ia.
“Sí, Dahl i
a.Lasi tuaci óny aesext raña" .
"¿Eh? ,
,
Dahl i
ar espondi ó.Lav ozseescuchóporenci madel acabezadeDahl ia.Er aunav oz
francayar rogant equeconocí amuybi en.Dahl i
ami róhaci aar ribaconoj ost emblor osos.
HikanPest erozmi rabaal osdosconunami radaf rí
a,quet eníaunaapar iencia
desor gani zadaconl acabezasuel tayel cuelloar r
ugadoenundesast re.Porl otanto, en
est emoment o.Lacol umnav ertebr aleraespel uznant e.
Sinembar go, Dahl iasesi ntiócul pablepor queél noseest abaenoj ando, ni est
aba
esper andoquesuspecadosf uer anacusados, sinosi mpl ement emi rándol aconuna
expr esi óncansada.
"¿Cómodescr ibi rí
aest asituación? "
Unav ozal gor onca.Aser assuspi r
óyt ratódeabr i
rlaboca, Hikangr uñó.
"Teest áscal lando" .
"……Losi ento."
Dímel ot ú, Dahl ia.
"……que……. "
Dahl i
ami róaAcer as.Yv iami her manocansado.¿ Cómopuedohacerest odel a
maner amássuav e?Despuésdepr eocupar se, Dahl i
aabr i
ól aboca.
Bueno, lapul ser a. .....mel adiomi hermano. .....Cay endo
“Casi mecai goal i
nt ent arlevantar l
o, peromeagar róant esdecaer .Per oesdemasi ado
tarde. .
....Cay eronj unt os" .
".
.....¿ Nonosl lamast eant es?"
“Tení ami edodequeot rasper sonasf uer anmal i
nt erpretadaspormi culpa.Losi ento."
Hikanguar dósi l
enci o.Sumi r
adaseposóenDahl iayseat ascó.Despuésdeunr ato,se
vol vióhaci aAsher as.
“Gr aciasporay udarami hermana.Dej adei r
.Tecompensar émást arde" .
".
.....Sí ,ent oncesmedi sculparé."
Aser asv eaDahl ia, dudacomosi tuvieraal goquedeci ryl uegosev a.Hi kansesent ó
conl asr odi ll
asdobl adasf renteaDahl ia.Dahl i
av olvi
óadi scul parse.
"Losi ento. "
“……Not engonadadequédi scul par me.Enel futuro, noseesf uerceporadqui riralgo
así .Fui herido."
Sumi radaest abaenl arodi l
ladeDahl ia.Ni siqui er asabí aqueest abaher ido,per o
cuandol ov i
,habí aunaher i
da, yaseaquesef rot araenl ahierba.
“Seacaból apelot a.Vamosacasa. "
Hi kansei nclinóyl aabr az ó.Nol ouséenmi hombr ocomoant es, yl osost uvecon
cui dadoenmi sbr azoscomosi supi er aal gopr ecioso.
Fueunanocher eal ment eext raña.Ni si quierapodí abai larconAdi sha, yunodel os
prot agoni stasmascul i
nosest abaf lot andoenl ahi erba.
Acer ast ambi énesunaper sonadei nter és.
Aúnasí ,fueagr adabl eest arconHi kanal fi
nal.El laabr azósucuel l
oconf uerzasi n
ningunar azón.
"Bueno, haytodasl ascosasespeci ales" .
Leonar dt ir
ódesul enguaysubi óal car ruaje.
"Nuncat ehabí av i
st ohacerunr uidot anf uert e".
"……Losi ento."
“Bueno, estábien.Tambi ént ení aunami radaext r
aña.¿ Vistelaexpr esióndehi kan?Oy e,
unni ñodesapar eci óporunt i
empo, asíqueunaper sona. .
...
."
Nov eíaaHi kanamenudo, per oer al apr i
mer av ezqueper díatodoel mundo.Seapoy ó
enl apar tetraser adel car roconunaesposasdet rásdel acabeza.
'
Lomi smoocur recont upadr e, HikanyAdi sha, y¿ porquéest ást anansi osoporese
niño? '
Bueno, erapequeñoyl i
ndo.Sut onot ambi énespul cro.
“¿Ser éasícuandot engaunl i
ndoher manomenor ?Oh, qui erodarleami her manay
traer la".
Adi shabaj ólosoj osynodi j
onada.Leonar dlami róensecr eto.
¿Quées?¿ Hayal goquet emol este?"
"No, noesasí ...
.. ..Leonar d" .
Leonar dest abaasombr adocomoporf uego.Est osedebeaqueAdi shapusoambas
manosl i
gerament esobr esur egazo.Mi róaLeonar dconunami r
adapat éti
ca.
“Dahl i
aesunani ñanor mal .¿Sí ?"
"SíSí .
"
“Noqui eroquesubaybaj esi nni ngunar azón.Loquedi joel asistent e,¿podr í
aporf av
or
nodecí rsel
oanadi e?¿ Par ami ? "
"¡
luego! "
Leonar ddespot ricó.Luego, comosi f
uer asat isfact ori
o, Adishat omóambasmanosy
l
ev ant óunamanosobr emi pechopar aagr adecer le.
"Sí, hapasadount iempodesdequemel l
amast easí ."
Despuésdel rescat edeAdi sha, ellaf uesudoncel lasecr etadur ant eunaño.Leonar dera
el títuloqueel l
al el lamabaenesemoment o.
Enesemoment o, el imper ioest abaenunasi tuaci ónpr ecariaconel SacroI mper io
yendoj ustoant esdel aguer ra.Adi shal odef endi óv ariasv ecesdel osasesi nosdel
Sacr oI mper i
oquev ini
er onasecuest rar l
o.Poresoseenamor ódeAdi sha.
“Enesemoment o, ¿ promet istehacerr ealidadmi deseo?Est eesmi deseo, asíque
debescumpl ir
lo" .
Adi shadi joconunami radaser ia.Leonar dsepusoser ioconél ,asíqueasi ntiócon
ent usiasmo.
***
"¡
Ah, duel e!"
"Quedar sequi eto."
Dahl iacont uv olasl ágr imas.Al princi pio,ni siqui erat eníaunagot adesangr e,asíque
penséqueest ababi en, per oamedi daquepasabael ti
empo, l
asangr ebr otódel a
her i
daycomenzóadol er.Fuemuydol or osocuandoapl i
quédesi nf ectant e.Inclusosi
tratabadet irardel api ernahaci aat rás, nopodí amov er sepor quel osost ení aconf uerza.
Hi kant ermi nóconunv endaj efami li
ar ment e.Est emundonot ienecur i
ta, asíque
tambi énv oyav endarest aher ida.Sol oest abar ayado, peroer aunpocodi ver t
ido
por quepar ecí aunaper sonaconunapi ernar ot a.Dahl i
aser i
óconoj osl l
or osos, porlo
queHi kanl ami róconoj osmor daces.
"¿Ter i
es? "
"……Per o."
“Escuchét ododel prínci pe.¿ Dijistequef uisteal aMaj est addel Emper adorpar aelev ar
el estat usdeAdi shaBeni ter?¿ Porquénodi j
ist eeso?
'
Oh, meat rapar on'.
Dahl iar ecor dóel r
ost r
ov agodel pr í
ncipe.Real ment e,noi mpor tacuánl i
ger aseat u
boca, ¿ quépasasi di ceseso?
"……que……. "
“Tienespr ohi bidosal irdur anteunmes.Quédat etranqui laencasa" .
"^,Per o. ....."
“Nov oyai mpedi rqueAdr i
anaBeni t
terv uel vaacasa.Ref lexi
onaport ucuent a".
Esof uet ambi én.Noi mpor t
acuánt oel la. .
.. .
.El la..
.. .
..
Cuandopenséenel pecadoquehabí acomet ido, semecer rólabocaconf uerza.Aun
así ,Dahl iaabr iólabocaconi nsat isfacci ón.Hi kanmi rósuexpr esiónysuspi r
ó, l
uego
bar ri
ósumej il
laconel dor sodeunamano.
"¿Cuánt otiempomev asamol est ar?"
“Medi cuent ahoy .Soyahor a..
.…. "
Desdi buj ósuspal abr as.Dahl ianopodí aimagi narloquei baadeci r,perodebi doal a
atmósf era, nopodí adeci rnada.
***
Esanoche.Adi shaar rast róal guar diayat acól ahabi t
aci óndeAsher as.Yaest aba
empacandoypr epar ándosepar ai rse.Est ot ambi énf uecomoesper aba.
"Ahor a, ¿quier escor rerhaci al anoche? "
Dijoel laconbr usquedad.Adi shaseacer cósi ndudar loysesent ósobr eunar odill
a
frent eaél sinpr eocupar seporl lev arunv est ido.Luegoagar r
ólapecher adesu
chaquet aconunamanoysel apusof renteal osoj os.
“Dev er dad……¿ Quéest áshaci endo?¿ Vasav enderi nclusoanunci oscl asificadosal
Sacr oI mper io?
Acer asser i
ósi nv er güenzaenabsol uto, apesardequeest abaat rapado.
“Losent ídesdeant es, per ohabl asmuynobl e.Asombr osament e.Esext raño, eresdel
mi smopi so, ¿ v er dad?
"¿Noesasí ,señor itaEust i
a? "
Laexpr esióndeAdr ianaseendur eció.Just inaer asunombr er eal ant esder ecibi
rest e
est ado.Aser asgol peósumanoydespej óel frent e.
“Est aposi ciónt ampocoest abamal .Sumaj est ad, elemper adorar rogant e,nisiquiera
creequeal gui enpuedaesconder sedesími smo" .
Lahabi l
idaddel emper adoresl eerl asemoci onesdeot rasper sonasat r
av ésdel
cont act of ísico.Hast aahor a, hausadoesahabi l
idadenel l
ugarcor rectopar ael i
mi nar
tempr anoal asf uer zassi nescr úpul osyf or t
alecerel poderi mper ial.Losasi stentesde
est eemper adort ambi énf uer onl osquepasar onpr uebasest r
ict as.
Aúnasí ,Acer asseent er ódel secr et odeDahl ia, yqueseguí aescondi dosi nser
not ado…….
Signi f i
caquehaev itadosut i
lment eel poderdel emper adoryquehai mpr egnadoal a
fami li
ai mper ial ensecr etoysut i
leza.Adr i
ci ar eciénsedi ocuent adel oat err
adorque
erael chi cof r ent eaél .Aser assonr i
ócasual ment e.
"Per openséquehi cel apr egunt amási mpor t
ant e. ....
.esper abaunpoco" .
"Dev erdad……. "
“Porci erto, est áhumeant e.Noesnada, essol ounni ño.
Aser asseencogi ódehombr os.
Det odosmodos, desapar ecer écomodesees.Not ienequemol est ar semás, Sra.
Adr iana" .
Adr ianasemor di ól osl abi osf inos.
"¿Cr eesquet edej ar édesapar ecerasí ?"
Ellal ev ant ól amano.Aser asl ami róconunaexpr esi ónpocoi nt eresant e.Vasal l
amara
unguar diadesdeaf uer a.Aúnasí ,esunhombr equepi ensar ápi dament e.
'
Pr ef ierol achi ca. ....
.'.
Pensóporunmoment oenunachi cadecabel logr i
s.Per or ápidament ebor róel
pensami ent oymov iól amano.Unapequeñabomba, preinst alada, reacci onandoaun
soni doespeci al ,expl otóenel pasi l
lofuer adel apuer t
a.
Hubounal bor ot or epent i
no.Adr ianat ambi énper diól acabezaporunt i
empo.Asher as
tomóel huecoyseacer cóal av ent ana.Ungr anpáj aro, creadoporel poderdi vi
no, l
o
est abaesper ando.Not ardómásysepusomanosal aobr a.
"¡
Acer as! "
Escuchéel gr itodeAdi sha, per oaAsher asnol eimpor tó.Ni siqui er at eníaganasde
bur lar medel per dedor .
Llev adoenel lomodeunpáj ar o, mi rólav i
st adel Pal acioI mper ial desdear ri
ba.Puede
sonarher mosopar aalgui en, per opar aél simpl ement eer aabur rido.Noesdi vert
ido.El
mundoest ál l
enodet r
abaj oabur rido.
Qui zásporesosi empr eanhel óel conf l
ictoyl al ucha, ladest rucci ónyel fuego.Quer ía
verest ei mper ioar diendoenl lamas.El odi oquesehabí av ueltopr of undament eocul t
o
solocr ecí aamedi daquepasaba.
Meal egr odequeDal iaPest er oznol ov iera.
Hav i
st omucho, per osol ohayunacosaquenohanot ado.Si si qui eral ocapt aba, Dahli
a
nuncal oper donar ía.
Enunbai l
eenl amansi óndel duquedePest eroz,rocióunpocodesupoderdi vi
noen
unacopadechampánpar aquebebi erael duquedeBl eupor t.Cuandoej ercepoder
divi
nosobr eunl í
qui do, el lí
qui doseconv ierteenunasust anciacer canaal aguabendi ta.
Elchampánnoesunaexcepci ón.Seongsuesl oopuest oaaquel losquet ienenpoder
mági co, porloqueav eces, comol ar elaciónent remásymenos, solíandest rui
rel poder
mági codel Tr ascendent al porunt iempoodej arsusment esenbl anco.
Yahasi dopr obadoporv ariosexper iment os.
Elpensó.Tal v ez, ¿nopodr í
aest oconduci ral af ugaf orzadadel Tr ascendent alalhacer
queel f
uer t
epodersexual yel podermági cocol i
sionen?Porsupuest o,noesper abaque
tuvi
eraéxi to.Fuesol ounexper iment o.
'
No, ¿nol oesper abasr eal ment e?'
¿Nohasoñadodur antemuchot i
empo?Ladest ruccióndeest eimper ioydet odal a
gentet rascendent al.
Sinembar go, siel duquedeBl uepor tr ealment ehubi eramat adoaci entosdeper sonas,
parecíaqueal godent rodesument ecambi arí
aporal gunar azón.
Peroesonosucedi ó.Debi doaDahl i
aPest erose, quet i
enel acapaci daddedev ol v
erel
Trascendent al del af uga.Si soloel laest áenmi mano, ser áposi bleobt eneruni mperio,
oinclusouncont i
nent e.Penséqueest av ezpodr í
aincendi arel i
mper i
o...
….
'
luego……. '
Darsel amanonof uncionó, asíquecuandot ratódedescar t
arel díacomouna
coincidencia, subr azoset ocól acar ami ent r
asl uchabami entrascol gabadel a
barandillacomoDahl ia.
Enesemoment o, unaci er taener gíaset ransmi tedef ormanebul osa.El poderdehacer
quesucabezamar eadav uel v
aal anor mal idadydeshacer sedel v i
ejodol ordecabeza.
Einclusoel fuer tedeseodeposeer lat alcomoes.
Demost róqueDahl i
aPest er oznosol odev olvióel Trascendent al fugiti
voal a
normal i
dad, sinoquet ambi ént eníael poderdepur ifi
cari nclusol asal mascor r
ompi das
porel podermági co.
Dahliapest er osenoesal goasícomoun" niñonada" .Unadeel lat i
eneel poderde
domi narel cont i
nent e.
DahliaPest er ozf ueami gadel duquedeBl eupor tdesdehacemuchot i
empo.
Ell
anuncal oper donar íasi supi eraquet ení aal duqueBl eupor tfugi ti
vo.
"SiAcer asescapt urado. .....definiti
v ament elosacar é".

Recor déhaberdi choesosi nsabernada.

Ahor anoest oysegur o.
Acer aspensóenv ozbaj a.Dahli
adeesaépocamev i
enealament eenmi smolest
os
ojoscer rados.Sucabel lor evuel
toysuv esti
dodesgarrado,
hablandoconHican
Pest eroz.
“Casi mecai goal i
ntentarlevantar
lo,
peromeagar róantesdecaer.Peroesdemasiado
tarde. .
...
.Cay eronjuntos."
Est úpi
da.Al mi smot iempo, sinembargo,tambi
éner aelúni
coserhumanoquehabí a
not adolost í
teresdecor adosporunpequeñoasi stenteenel quenadi
eestaba
i
nt eresado.
'
Debidoaquel ascosassehanv uel
toasí
,deboi ralSacroI mper i
oant esdeloesperado
..
...
.'
.
Yasedespertó.Conest epoder,ser
esestúpidosloador arán,creeránciegamenteque
esunmensaj erodel osdiosesyl ocol
ocaránenl aposiciónmásal ta.Ent
onces,puedes
encont
raraDal iAhPest erosenuevamente.Loqueseaquet ome, latomar áyconducir
á
alcont
inent
eal aguer ra.
Deesaf or
maser acionali
zóasími smo.
¿Cómosev eráel l
aenesemoment o?Yaestabadeseandov eresacar a.
5.Fl
oraci
ónmági ca

Pront o, el veranohapasadot resv eces.Dahl i

atiene16años.¡ Medíahast a20
cent ímet ros!
Aúnasí , eraunpocomáspequeñoquel osot rosni ños.Dahl i
aseconsol óasími smade
quesol oest abacr eci endounpocomásl entoqueot ros.
Reci ent ement ehahabi douni ncident emás.Senombr óunnuev oPapaal Sacr oI mper io.
Porsupuest o, f
ueAcer as.Fueañosmást ardeenel or igi nal <EllaberintodeOur obor os>,
per onoer aposi blesaberporquéy asehabí amudadoal SacroI mper ioysehabí a
conv ertidoenPapa.Comopl ebey o, nohabr í
asidounat areaf ácilconv er ti
rseenPapa
siendoext ranjero.
Lahi stor iahi zobul liciaral acapi taldur anteunt i
empo.¿ Cómopuedesconv ertirteen
Papadel amanodeunemper ador ?Esunahi storiadecambi odev i
daquecual quiera
puedel ament ar.Per ol asper sonasmási nteli
gent esempezar onav erel otroladodel as
cosas.
Laascensi óndel PapaaAsher assedebi óasuenor mepoderdi v i
no.Unai nvest igación
ri
gur osat ambi énr ev elóquel af uent edesupoderer a, dehecho, elrasgodeun
Trascendent al transf ormado.Si esasí ,debehaber" flor eci do",pero¿ porquét odav í
a
est abasat isfechoconl aposi cióndel emper ador ,inclusocont alespoder es?¿ Yporqué
der epent ecambi ódeopi niónysef ueal SacroI mper io?Losi nnumer ablesespí asyel
per sonal del emper adorcor ríandí aynochepar ar esponderaest apr egunt a.
El emper adornomenci onóenabsol utoel pasadoenel queAsher asf uesuasi stent e,
sinoquesol oser efirióaél como" el nuevopapadel Sacr oI mper io"
.Si hubi erasi doun
tont o, sehabr íaobsesi onadoconsuest adoant er i
oryhabr í
aintentadomat arlo,per oel
emper adorahor asabí aqueesonosi gnifi
cabanada.
Porot rol ado, Dahl ia, queconoceel fl
ujodel t
rabajoor igi nal,estabat eni endoundi lema
compl etament edi f
er ent eal deel los.
"Per of ui aot ropaí sj ust oant esdeenamor armedeAdi sha, ¿asíquet odav í
anot engo
quepr eocupar meporl ar utaAcer as? "
Per onopodí adej arloi rfácilment e.Enl ar utadeAcer as, despuésdeconv erti
rseen
Papa, usósuspoder esdi vi
nosysev olvi
ól oco.
"Noest oysegur odesi esteser áel casodenuev opor quel aobsesi ónporAdi shaha
desapar ecido" .
Enel original ,most róunf uerteodi oporel Imper ioFr eder ic.Nosét odosobr esupasado
por quenomel ocont óendet alle,per osol osupusequeal gohabí apasado.
Dahl i
al epr egunt óbr ev ement eaHi kancómoest aba, per ol arespuest af uequeest aría
ocupadopr est andoat enciónsol oal ospr oblemasdesupaí s.Bueno, nosoydel Sacr o
Imper io, porl oqueser ádi fí
cil est ablecerunabasedepoderi nclusodespuésde
conv er ti
rmeenPapa.Dahl iadeci diór elajarse.
Det odosmodos, tuv i
most resf i
estasdecumpl eañosmi ent rast anto, ycadav ez
recibimosunmont ónder egal os.Lahabi taciónest abal lenademuñecasyest abaa
punt odeexpl otar ,asíqueenl ugardeexpandi rlahabi taci ónporr ecomendaci ónde
Hikan, Dahl iapr ohi bióel r
egal odemuñecas.
Elcumpl eañosdeHi kanaúnnohapasadoyt odav íat i
ene18.El rostro, que
original ment eer aguapo, brill
óamedi daqueav anzaba.Sucabel loer abueno, porloque
seconv i
rtióenunhábi tot ocarsucabezaensuof i
cinacadav ezqueest abaabur ri
do.La
secci ónocci dent al de" Ma' s16años"par ecehaber sesal idodel cami no.
Ypasadomañana, cumpl e19años.Er aunmoment oenel queel “podermági co”
estabaporcomenzar .
'
Hor sepowerf loreci endo'.
Elmoment oenqueel podermági coocul todent rodel aPer sonaTr ascendent al se
mani f
iest aporpr imer av ezcomounahabi l
idadespeci alespecí fica.Encambi o,me
dij
er onquel af lor aciónesunpr ocesomuydi f
íci
l ylabor iosot antopar al apersonaen
cuest ióncomopar al asper sonasquel or odean.
Elfloreci mi ent omági coaúnnol ehal l
egado.Enel original ,tenía18años, asíque
prepar abami ment etodosl osdí as, perosor prendent ement enopasónada.Dahl i
a
esper abaquesuher manomenornof ueramági co.Hi kant ampocopar ecíademasi ado
nervioso.
Det odosmodos, dejadepr eocupar teporl ascosasqueaúnnohanl l
egado.
"Entonces, ¿quét egust aríar egal arporel cumpl eañosdet uher mano? "
Dahl iacomenzóaconsul tarconsusmej oresami gos.Lani ñer aest abaav ergonzada
porl aspr egunt asquev olvíant odosl osaños.
"Noi mpor taloquedes, alduquel egust ará".
"……t odav í
a."
"Noest oysegur o."
Adr i
anar espondi ó, tomandount é.
“¿Quét al nodarnada?Tambi énser íaunr egalonuev o" .
".
....
.Um, noi mpor tacuánt o. .....
"
Hanpasadot resaños, peronohayseñal esdeni ngunamej oraent r
eHi kanyAdi sha.
Laest rechaconexi óndeDahl iaer ael lí
mi te.Hiceal gunosot rosami gosdespuésdei ral
bailedegr aduaci ónyal af i
est adel téunascuant asv eces, per onadi eseacer cól o
suficient epar aconsul tarmesobr eest o.Al f
inal,Dahl iat uv oquer esolv erestedesaf ío
sola.Dahl i
asecompr omet i
óf irmement easími sma.
'
puedeshacer lo! '
Hikancel ebróel bailedecumpl eañosdeDahl iatodosl osaños, per onocel ebrósu
propi obai ledecumpl eañosporsepar ado.
"Odioquel oschi cosf i
ngidosv enganydenf el
icitacionesf i
ngi dasconsonr i
sasf ingidas"
.
Aúnasí ,todosl osañosest ár odeadademuchagent eyescel ebr ada, yHi kansiempr e
semol est óenpasarsucumpl eañosconsi gomi sma.
¡
Tengoquev olv eradar teunbuenr egal o!
Dahl i
aer aambi ciosayconcer tóunaci taconl ani ñer apar asal ir.Tambi énobt uveel
per mi sodemi her mano.Enpr epar aciónpar aest o, tambi énahor rédi nerodebol si
ll
o.
Todol oquequedaesi rse.
Dahl i
aysuni ñer asubi er onal carruajeysal ier onal cent rodel aci udad.I baahacerun
recor ridol ent oporv ar i
osl ugar es,asíquel edi jeal cocher oquev inieraen3hor as.
El primercandi dat oar egal odecumpl eañosdeDahl iafueunapl umaest il
ográfi
ca.En
algúnmoment o, Hi kant odav íasepegaal apl uma.Lapl umat ieneunaspect oanti
cuado,
per ounapl umaest i
l
ogr áficaesmuchomáscómoda.Aúnasí ,lousar ési esunr egal
o
deel l
a.
Dahl i
aest abaor gul l
osadesími smaysedi rigi óal at i
endadeest i
lográficas.Ahoraque
eraunpocomásal toqueel most r
ador ,ni siqui er atuv oquepedi rleal ani ñeraque
habl ar aconél .Lacl araev idenci adecr eci mi ent olaenor gul lecíaunpoco.
"que. .
....qui er ocompr arunr egal opar ami her mano" .
El anci anoempl eadol ami róconexpr esiónf eliz.
"¿Quét i
poder ecomendaci onesr ecomendar ías? "
"Esbuenopar aquel ousenl ospr incipiant es" .
"Bueno, ent onces¿ quépasaconest et ipo? "
Mi ent rasel empl eadosei nclinaba, otrohombr eal t
oest abaj unt oaDahl ia.
"¿Par adár seloaHi kan? "
¿Eh? '
Dahl i
al ev ant ól acabezapor quenopodí acr eerquef ueraunav ozf ami l
iar.
Cabel lonegr o, ojosnegr osyunt r
ajenor mal .El colordel cabel l
oyel atuendohan
cambi ado, per oesacar a. ..¡!
El emper adordel paí sAl exanderDuncanMi chel ioIIf ueev ident e.Seest abaacer cando
asus30añosyaúnconser vabasuapar i
enci adef i
nal esdel os20.Dahl iaestabat an
sor prendi daquecasi sal tódesuasi ent o.
"pulmones……! "
"Shh" .
El emper adorsel levódescar adament eel dedoí ndiceal osl abi os.Ent oncesel
empl eadoquel ev antósucuer pohi zounaexpr esióndeper plejidad.
"¿pul mones? "
"Ohno. "
Dahl i
anegóconl acabezar ápi dament e.El emper ador ,nat uralment e,separ ófrentea
ellayl eent regóel bi
llete.
“Porf avor , cal cul enest oyaquel lojunt os.Env uel vaunr egal o" .
"Sí,señor ."
El empl eadosef uepar aenv olverel preci osor egal odeDahl i
aquehabí ael egi
doel
Emper ador .El emper adorr i
óyr i
ó.
"Esunr egal oquel eenv íoaHi kan" .
'
......Ibaadár sel o' .
Dahl i
aabr iól aboca.Luegor ecor dóal hombr ef renteaél yset apól aboca
apr esur adament e.Teat rev esahacerpucher ospor quel amaj est addet umaj estadle
habí ar obadoel r
egal o.
"Bueno, pul mones, no. ... .
."
Nopodí allamar seSuMaj estad, per oDahl i
asi mpl ement edesv aneciósuspal abr as
por quenot eníaunt ítuloadecuado.Lani ñer anot ór ápi dament elaidentidaddel
emper adorynot ení ai deadequéhacerconDahl ia.El emper adorser iódel aniñerayle
hizounaseña.
—Señor itaDahl ia, l
aacompañar ébi enyl adev olv eréacasa.Ent r
emospr imero".
"Ja, per o. ....."
"Megust aríaescr ibirl asór denesdel emper adoraquí. .
....
"
"¡Adi ós!"
Lani ñer adej óaDahl iasol aydesapar eciór ápidament e.Dahliaalcanz ótardí
ament ela
manodet r
ásdel aespal dadel aniñer a, peroy ahabí asal idodel atienda.
"Jaja, nohaynecesi daddehacereso" .
¡
EsporSuMaj est ad!
Dahl i
ader ramól ágr imaspordent ro.
Incómodo.Esmuy , muyi ncómodo.Lar elaci ónent reDahl iayel emper adoreral adeun
ger ent eyunnuev oempl eado.Losdosnosonl osuf i
cientement ecer canoscomopar a
compr arel regal odecumpl eañosdet uher mano.
"Bueno, per o¿ conquéhasest adohast aahor a?"
"Ah, esoes. ....
.".
El emper adorser ascól amej i
ll
acomosi tuv i
er apr oblemas.
“HapasadomásdeunmesdesdequeCedr i
cescapó.Per olagentedeabaj onoest an
mági ca. .
...."
El SegundoPr íncipeCedr i
ct i
eneahor a18años.Er aunaper sonat rascendental que
acababadet ermi nardef lorecerhaceunt iempo.Rompi óelasedioant esdef lorecery
seescapó, per oahor aquef l
orece, nohayf ormadequeel públi
coengener alpueda
encont rar l
o.
Poresosal i
óél mi smo.
Esunamorpat er nal conl ágrimas.Al mi smot iempo, Dahl iaestabal l
orandoporel
moment oincómododeest arconel emper ador .
"Per oporqué……? "
Dahl i
apr egunt óconcui dado.
"Hayunar azónmuyi mpor tantepar aest o" .
Di j
oel emper adorconunaexpr esi
ónext remadament eser i
a.Pregunt óDahl i
apor quese
pusomuyser i
o.
"¿Quées? "
"Espor queDahl ianohav enidoamíenunaño" .
Per díf uer zaenmi cuer po.
"Ni siqui eraenv i
éunacar t
aconamor ".
"¿Cómomeat rev o, SuMaj estadel Emper ador. ....
."
"ensi l
enci o. "
"Ah. "
"Si sesi entei ncómodo, ll
ámemeseñorAl exander ".
'
......Incl usosi muer o, nocant aréasí '
.
Dahl i
at omóunadeci sión.
El emper adorsonr ióunayot rav ezyseacer cóael la.Comoacompañar .Dudóporun
moment o, l
uegopusosumanosobr eél.
“Det odosmodos, Hi kanesmi viejoami go.Si set ratadeel egirunr egalode
cumpl eaños, t
eay udar é" .
Fuel ahi storiamásesper anzador aqueheescuchadodeconocer lo.Hi kanr ecibióalgún
regal odeDahl iasi ndeci rnada, porl oqueaúnnot eníainformaci ónsobr el oquel e
gust aba.El laseencendi ól osoj osyasi nt i
ó.
***
El emper adorsabí amuchosobr eHi kan.Despi di
óal amay oríadel oscandi dat osa
regal odecumpl eañosdeDahl ia.
“Nor ecomendar íaaccesor i
osder opa.Hi kantieneunpr ofundoconoci mi ent odel ar opa.
Inclusosi present aal got orpe. .
.….Bueno, siDahliat eloda, l
ousar ást odosl osdí as,
per oest arásl l
or andopordent ro" .
'
Tedi unbr ocheel añopasado. ...
..'
.
Penséquemegust abapor quel ohací atodosl osdí as,pero¿ estabar ealment ellorando
pordent ro?
Dahl iaahor aest ádepr i
mi daporl av erdaddel aquesehadadocuent a.
“Oh, elbr ochequel aseñor i
taDahl iamer egalóel añopasadof uedef i
niti
v ament edesu
gust o.Not epr eocupes. "
"¿Esesoasí ?"
Dahl iami róal emper adorconexpr esióndesesper ada.Asi nti
óconunami radadegr an
fe.
"luego. "
"Ent oncesest eañot ambi én. ....
."
"Esonoest áper mi tido."
Fueunt onodeci siv o.Dahl iasedepr imióaúnmásdespuésdedar secuent adel os
esf uerzosdel emper adorporocul tarlav erdad.
"Ent onces, ¿quépasaconunacaj ademúsi ca?"
"Si fueraunagr abaci óndel av ozdel aseñor i
taDal i
a,meencant aría".
Ignor eest ot ambi én.Yanoquedancandi dat os.Todosf uerondespedi dos.El lasesi ntió
av ergonzadaysel eocur rióunapr opuest aquenoest abaenel candi dat oor iginal.
"Chu, ¿quét alel gr amóf ono? "
"Ohesoest ábi en.Noesunhombr eabur ridoquesol oseci ñeal aóper a.Además, el
rendi mi ent odeungr amóf onoest anbuenocomocar o".
Fuel apr imer ar espuest aposi t i
va.
'
Per o……. '
Per omeest oyquedandosi ndi ner o.Dahl i
apensóensupr opiopr esupuest o.Pest eroz
teníamuchodi ner oyDahl i
ar ecibíamuchomásdi nerodebol sill
oquesuscompañer os.
Ent onces, pudeel egi rt odosl osobsequi ossi npr egunt arelprecio, peroel fonógr afo
teníaunauni daddi fer enteal adel obsequi ohabi tual.
"¿Cuánt ot ienesahor a?"
Dahl iaabr i
óel bol sill
oquet raíaysel omost r
óal emper ador.El emper adorf r
unci óel
ceño, cont óel diner oyasi ntió.
“Esoser íasuf i
ci ent e.Puedescompr arel mej or".
"¿DeVer dad? "
"ent onces.Unat iendaqueconozcoempezóahacerdescuent osay er".
El rost rodeDahl iasei l
umi nó.Unav ezhechoest o,nopodr áhacernadahast ael
próxi momes.Aúnasí ,er ael cumpl eañosdeHi kan, asíquequer íadárseloal gust ode
Hikant ant ocomof uer aposi ble.
'
Vamosahacer l
o...…! '
"Ent oncesl ohar é" .
"Ent oncesdéj amegui arteal lí"
.
El emper ador ,nat uralment e, laescol tó.Dahl iami róal emper ador ,quehabí aest ado
j
unt osdur ant edoshor as.
"eso. .
.. .
.¿ Cuándoi ráel segundopr ínci peJeonhaabuscar lo? "
"Bueno, apar ecer ácuandol legueel moment o".
¿Noesdemasi adoi r
responsabl e?Enunmoment o, esepensami entogol peól acabeza
deDahl ia, per or ápi dament ebor rósument ei rrespet uosa.
Lat i
endadef onógr af osest áubi cadaenl aesqui nadel centrodel aciudad, porl oque
par ecíaquenuncapodr íav isit
ar l
asol osinel emper ador .Dahlial ediolasgr aci asenv oz
baj a.
"Ahí. .....Gr aci as."
"¿Quéapr eci as? "
“Nadi emeay udót ant oael egirunr egal odecumpl eaños…….Per o,graciasport raermea
tal l
ugar" .
"Dahl iat ieneunsal udoal egr e".
El emper adorser i
ó.
"Esdi vertidoandarconunaov ejadal iacomoest a".
Fueundi scur sol lenodesi ncer i
dadal 100%.
“Ent onces, vengoal Pal acioI mper i
al amenudoapar tirdeahor a.Nol ovoyaencer r
aren
l
ami smahabi taciónqueLeonar dsol opor quev i
ene" .
Dahl i
aser iócont or peza.Yanopar ecí aest arhaci endounabr omadecompr omi so.Por
suer te.
El empl eadodel af onógr afov ioaDahl iayal emper adorysal iócor r
iendo.Enl ugardel
emper ador ,vioydi j
odei nmedi ato.
"Hol aseñor ita.¿ Quéest áshaci endoaquí ? "
¿Espor queel vest i
dodeDahl i
aesunpocomásl ujoso?Dahl ianov i
oel intercambi o
clandest inodemi radasent reel emper adoryel secret ario,yél l
opensó.Det odos
modos, por queer ael laqui ent eníaunt r
abajoquehacer , di
j
oDahl i
aconconf ianza.
“Qui erocompr arunr egal odecumpl eañospar ami her mano.El mejor."
“Ah, l
omej oresel hier r
oazul met álicor ecient ement el anzado.¿ Puedodár tel
o?
Par ececar oconsol omi rarel nombr e.Dahl i
amuer deconcui dado, agarrandoel
dobl adi ll
odel achi mat a.
"el preci oes……? "
"Es490Dy lan" .
Enest emundo, undy lancuest aapr oxi madament e2. 000wones.Segúnel estándar
mundi al ant erior,f uedeapr oxi madament e1mi l
lóndewones.Fuemuchomásbar at
o
del oesper ado.Además, eral acant i
dadj ustapar ael di neroquet rajoDahl i
a.Di j
oDahl i
a,
resent i
da.
"¡Entoncesdámel o!"
"Sí, ¿adóndepuedoenv i
arlo? "
"Del duquedePest eroz" .
Qui zássor pr endi doporl ai nesper adaposi ciónal t
a, losoj osdel vendedorseabr ieron
comopl atos.Seapr esur óaal ter narent reel emper adoryel layent ró.
"¡Esper eporf av or!"
Ent róyt rajol aconf i
rmaci óndecompr ayl osdocument osdeent rega.
"Puedesf i
rmar loaquí ".
Est abapi nt adodenegr oenl apar tedel mont odel at r
ansacci ón,yl aspalabr as" 490
Dy lan"seescr i
bi eronapr esur adament e.
"¿Quéesést o? "
"Oh, esunpr oduct ocondescuent o, asíqueescr i
bíunonuev o" .
'
¿ Hayal gúndescuent opar agent enuev a?'
Er aunapr egunt aext remadament er azonabl e,peroDahl iat eníapr isaporcompr arel
regal odecumpl eañosdesuher manodei nmedi ato.Abr i
ósubol sil
lo,contóunt otalde
490Dy lanysel oent regóal empl eado.
"Gr acias, muchasgr aci as."
Inclusosal udando, Dahl i
asal iódel at i
enda.Mepar eci óquel esusur r
abaal secr etari
o
ant esdequeel emper adorsef uer a.
"¿Quépr egunt ast e?"
“Pr egunt écuándodebí ar eal izar sel aent rega.Esdi fícil
si nol legaspasadomañana” .
"Pobr edemí ……. "
Nopenséeneso.
'
Comount ont o.'
Dahl iasecul póasími sma.
“Bueno, est ábi en.Det odosmodos, compr éunr egal odecumpl eañosyahor asol o
puedoenv iaraDahl iaasucasa" .
Fueunabr omat onta,per odi ver ti
da.Dahl iaser ióconsangr e.
"Cuí damebi en. "
Losdospar tier onenuncar ruaj et raídoporel emper ador .Real ment eestabat ratandode
fingirserunaper sonacomún, el ext eri
orer auncar ruajemuycomún, per
oel inter i
orera
muyespaci osoycómodo.
“Porci erto, Hi kanaúnnohaf lor ecidol amagi a.Esunpocot ardeencompar aci óncon
l
ospr edecesor es" .
El emper adorsubi óal carruaj eydi jo.Dahl i
at ambi énest abapensandoeneso
últimament e, asíqueasi nt i
ó.
“Amást ar dar , comenzar ádent rodeest eaño.Unav ezqueel podermági cocomi enzaa
florecer , unaper sonasev uel vemuydest r
uct i
v adur anteunmes.¿ Debodeci rquees
unar eacci ónqueesdemasi adof uer t
epar aest all
ardesdeadent r
odeunav ez?"
Dahl iat ambi énl osabí a.Tambi éner adel original
.Comor esul tado, l
aexpr esiónde
Dahl iasev ol viópesada.El emper adorser iócomosi entendi era.
“Bueno, si eresunt r
ascendent e, not epreocupes, esunpr ocesoporel quet odospasan.
Si cor resdemasi adol oco, huy eal PalacioI mper i
al.Si vienes, teay udar é".
"……Gr acias. "
Elemper adorer ael másf uerteent rel ostr
ascendent alistas,porloqueer aconfiable.
Dahli
al edi ol asgraciassi npoder .El emper adorseagar rólabarbil
layleguar dórencor.
"Bueno, i
ncl usosi no......estábi en. .
.. .
.CuandoDahl iat enía16años, ll
egóel moment o
desaberl av erdad".
"……¿ Si ?'
,
"No,esnada. "
Elemper adorser ióconnat uralidadapesardequepr onunci óuncoment ar
ioinaudibl
e.
Laspal abr asquesi guenf ueronaúnmay ores.
“Exi
stel af ormamásf ácil.Dal eaHi kanunabr azodeamordeDahl i
a.Entoncesser á
mejor.El poderdel amoresgr andi oso" .
Dahli
aser i
ó.Porsupuest o,el emper adornoest ababr omeando, peroell
anopodí a
decir
lo.Casi cuandol leguéf r
ent eal apuer tapri
ncipal del duquedePest eroz,preguntó
elemper ador .
"Bueno, esoest odo,¿ di
sf rutast ehoy ?"
"Sí
,enser i
o."
Fueundí aenel quel av aloraci óni nternadeDahl i
adel emper adorseelevó
compl etament everti
calment e.
"Meal egr odequeeseseael caso" .

Elcarruaj esedet uvo.El emper adordescendi ópr i

mero,luegomi róhaci aatrásyse
acercóaDahl i
a.
"Fueundí adi v ert
ido, ¿medar íasundeseo? "
Aunqueer alosuf i
cientement emay orpar aquel oabrazaran,Dahlia,
quesabí aloque
esosi gni ficaba, tomósumano, lobaj óysepusodepi eparaabr azargent i
l
ment eal
emper ador .
Al mismot iempo, escuchéunsoni dodet osquepar ecíadeal gunamaner amol esto.
Hikanseencont rabaconel laenl apuer t
apr i
ncipal.
".
....
.señor .
"
“Ajá,Hi kan.Noesbuenosobr epr otegert antoat uhermano.¿ Nopuedesent raralacasa?
"Penséquemel oqui tarí
aporal gunar azón, asíquesal í
".
"Hmm, nopuedodeci rqueno" .
ComoHi kanconocí aaDahl i
a,laat rajohaci aél .Dahli
asinti
ócomosi l
aestuv i
eran
controlandocomounmensaj ero.
"¿Encont rasteal segundopr í
nci pe? "
"Hmm, voyai rabuscar l
odeahor aenadel ant e".
“Yoteapoy aré.Además, graciasport raerami hermanomenor" .
ode-—I .
Poral gunar azón, par ecí
aqueesesoni dopr ov eníadelosdi entesdeHi kan.El
emper adorsal udóconunasonr isa.
Adiós, señor itaDahl ia.Volveréaj ugarlapr óximav ez".
"Si,v
al e."
Elemper adorr egresóenel car r
uaj eysef ue.Hi kansolomi róaDahl ia.Mepr eocupaba
quey ot ambi énmeenoj araconel la,peroHi kansi mplement eseacer cóaella.Dahl i
a
tomól amanoconf rialdad.Pensandoquef ueunasal idamuchomásagr adabl edelo
quepensaba.
Yal díasi gui ente, Dahl iaseent eródequeel preci odel f
onógr af oeraor iginalment ede
5.000Dy lan, exact ament e10v ecesel pr eci oquehabí apagado.
El cumpl eañosdeHi kant ambi énf uecel ebr adosi mpl ement eporDahl iayl osdos.Los
empl eadosr ecogi er onsudi neroycompr aronunr egal o,per oHi kansenegóa
dev ol verl
o, comohací at odosl osaños.
El regal odeDahl i
at ambi énllegóat i
empo.Hi kansal i
óyv iounaexpr esiónmuy
compl i
cada.
¿Not egust a?
No.Tegust a. "
Sinembar go, fueunaexpr esiónqueci er tament ememol est a.
'
¿ Porqué? '
Lapr egunt adeDahl iaf uer ápidament er esuel taporl asor pr esadel ani ñeracuandov i
o
el product o.
“Oh, Diosmí o, mi señor a.¿ Cómocompr ast eaesachi ca?
"¿Ah, porqué? "
"Eseesel preci o. .
.. .."
Lani ñeral eenseñóal oídodeDahl i
ael pr ecior eal aproximado.Laexpr esióndeDahl ia
sepusobl anca.Si es490Dy l
an, esapr oxi madament e1mi llóndewonesenel di
nerode
l
av idaant erior.Asíquepenséqueser íasuf iciente, perodi ezv ecesmás.
'
Lung, SuMaj estad. ....
.¡Ust edl opagóensul ugar !'
Par ecequey ahahabi doal gúnt ipodeconv ersaci ónent reel escr ibanoyel emper ador .
Deber íahabersospechadodesdeel moment oenquehabl éconDahl iatanpr ontocomo
l
osv ientrarenl at ienda.El signi f
icadodeesesusur ro. .
.….
Hikanmi róal ani ñer acomosi est uvieradi ciendoporqué.El hi podel aniñer a.
“Not ienesquepr eocupar teporeso.El di ner odeSuMaj est adest ápodr i
do.Est eesun
regal oquemedi st e" .
"Dev erdad. ....
.¿ Puedopensareso? "
Al verl aexpr esiónaúncompl ej adeDahl ia, Hikanl eacar i
ciól acabeza.Ycasi unav ezal
añoonoconunasonr i
sapál i
da.
“Eral oquequer íat ener .Gr acias."
Lospensami ent osdeDahl iaf uerondesl umbr adosporunasonr i
samuyr ara.Ol v
idó
todasl ascompl icaci onesysedi virt
ióconel restodesucumpl eaños.Est eaño,
fi
nal ment el ogr óponerunconoenl acabezadeHi kan.Est amar av i
ll
osaescenadebe
regi strarsecomounr egistro,per of uel ament ablequeest emundonopudi era
regi strarsecomounaf otogr afíapor quel at ecnol ogíadel af otogr afíanosedesar roll
ó.
Dahl i
asacól aspl umasdel acabezadeHi kan, despuésdemi raral r
ededorporunr ato.
DijoHi kan, sacudi endosucabel loconr udeza.
"Dios, meal egrodequenohay anadi e".
'
¿ Qui zásporesonot enemosunaf iestadecumpl eaños? '
Dahl i
apensópr of undament e.Ser í
abuenosi t
ansol oest edí acont i
nuar a.El l
apensó
esoant esdei r
seador mi r.Per oal mismot iempo, penséquel ascosasnoser í
ant an
fáciles.AHi kant odav íalequedabaunapuer ta.
“Amást ardar ,comenzar ádent r
odeest eaño."
Elemper adorl odi jo.
Floraci ónmági ca.Loquehi zocuandot ení a18añosenl aobr aor iginal
.Yaer aunaño
tarde, asíquenof ueext rañocuandoempezó.Dahl iasedur mi óconel cor azónl i
sto
par ael desast requev endr íaal gúndí a.
Hikanseest abapr epar andopar ael flor eci mientodel amagi aasumaner a.Podí asent i
r
l
ocer caqueest abal afloraci ón.Hast ael añopasado, not ení aquepr eocupar mepor
eso, per oapar tirdeest eaño, el fl
uj odepodermági codent r
odemi cuerpoha
aument adonot ablement e.Tení aunos3mesesdesobr a,per oser íamej orpr epar arme
conant elación.
Supusoqueser íael mi smoporl asexper ienciasdev idaquet uvoasual rededor .Porque
séquesi t
uv ieramáspel oqueel los, habr íahechomás, nomenos.
Elest résesel fact ormási mpor tant equedesencadenael f
lorecimi entodel oscabal los
def uer za.Asíquehaest adot rabaj andodur oestosdí asydel i
ber adament eseha
mant eni doal ejadodel asmol est asnot i
ci as.
Ahor ael si
gui ent epaso.Ll amóal may or domoyl epr egunt ócómogober nabaal os
hombr est rascendent alesdel pr edecesorPest eroz .Per ol arespuest adel may or domo
fuei nesper ada.
".
.....eso. .....Noquedandat os" .
"¿Qué? ,,
"Debi doal aav al anchadel DukePest erozdel escuadr óndeguer ra. .
...
.Todosl os
mat er i
al esr el aci onadosf uer onquemados" .
Meencont r éconel pr i
merobst ácul o.Sepusoencont act oconel únicoemper adorde
conf ianzaenest emoment o.Lar espuest allegór ápi dament e.
[Ocupadoport rabaj ar.Porf av orcuí dal o.]
Arrugól acar ta.Logol peóunest rési nesper ado.El est r
ésesel desencadenant emás
eficazdel af lor aciónmági ca.Apenassecal mó, dej andosol ounaspocasi nstrucci ones
almay ordomo.
Per o…….
Unmesdespuésdel af i
est adecumpl eañosdeHi kan.Dahl i
ami rósi ncompr enderasu
alrededorenunabi bli
ot ecacompl etament edesor denada.
'
No, noi mpor tacuánpr epar adoest ét ucor azón,esv erdad'.
Elcandel abr ocay óal sueloyf ueunapi ezadecr istal port odosl ados.Laest anter í
af ue
arrojadaporl av ent ana, yt odal acar nedel av entanayt odoseapagó, eincl usoel jardín
fuedest ruido.El sof áest abal lenodeal godónpordent royl amesademader aest aba
par t
idaporl ami tad.
Yenel medi o, Hi kanest abadepi econunr ostroinexpr esivo.
'
Noesnecesar ioempezart anr ápi do, ¿ver dad? '
Dahl iagr i
tóensucor azón.
***
Lossi gnosanor mal esdeHi kanseobser v aronporpr imer av ezunasemanadespuésde
l
af i
est adecumpl eaños.
"Señor , porf av orsequeal duque" .
Lani ñer agr itóysequej óconDahl ia.
"Tengoungr amóf onot erriblet odosl osdí as, asíquecr eoquev oyat enerunaneur osis"
.
"Losi ent ol osi ent o……. "
Dahl i
av olv i
ósumi radahaci al acul pa.Enci er t
omodo, fueel pecadoor iginal deDahl ia.
El soni dodel gramóf onoer at anbuenocomocar o,per ot ambi éner aunahor aodos, y
Hi kanl ot eníaencendi docasi todoel día.Er aruidoso, porloquel asquej asdel os
empl eadosi bancr eci endoamedi daquepasabanl osdí as.
'
sinembar go……. '
Dahl i
af uecaut elosa, sabi endoqueHi kansehav ueltomássensi bleenest osdí as.Ay er
tuv eunpocodesuer te.
"Si el ent ornonoesr uidoso, mi cabezaesr uidosa".
Hi kanl odi joconsusoj ososcur os.Noer aunaat mósf eraenl aquepudi eradeci ralgo
más.Enesemoment o, Dahl iay al ohabí asent ido.
Est ásapunt odecomenzaraf lorecerel podermági co.
Real ment et engoquei rconel emper ador , per otambi énl opensé. .
....Hast aahor a,no
haest adol oco.AsíqueDahl iadeci dióesper arunpocomás.
'
......¿ Unabr azodeamor ? '
Est oypensandoenani mar teami lado.
“Losi ent o, niñer a.Par ecequel amagi adet uher manoest áapunt odef l
orecer" .
".
.....¿ Q, esasít ambi én? "
El mi edoer aj ov enal osoj osdel ani ñer a.Al osoj osdel agent ecomún, lagent e
trascendent al todav íadabami edo.Sedi cequel aopi niónpúbl icahamej oradomucho
desdeel tronodel emper adoract ual, per oi ncl usoel laav ecesdami edocuandoHi kan
est áenoj ado.
"Huh.Pásel oaot rasper sonast ambi én.Not eacer quesat uher manoporunt i
empo" .
Silenci osament et ranqui lizóal ani ñer a.
Ypasar onot rosdi ezdí asal l
í.
"May or domo, lapi l
adedocument osest át orcida".
Dej óel papel queest abal ey endot oscament esobr eel escr i
torio.
"Losi ent o."
“Joder ,lodi j
et r
esv eces.¿ Tengoquedecí rtelodenuev o?
Lav ozdeHi kanseel ev ó.Dahl i
a, asombr ada, l
omi r ó.Lami ró,suspi róyl et ocól afrente.
"Listo.Sal ."
El may or domosal ióensi lenci o.Hi kanv ol vióami r
arl ospapel esmi entrast r abajaba
dur oensusdi ent es.
Dur ant edi ezdí as, lossí ntomasdeHi kanempeor aron.Apagóel fonógr afoahor a,pero
esonosi gni ficabaquesussí nt omashubi eranmej or ado.Másbi en, f
uet odol ocont rari
o.
Puedoescucharl amúsi caahor aono, per odi j
el omi smo.Lamol estiaempeor abay
Dahl i
aahor av iví
aensuof ici
nat odoel dí a, preocupadadequepudi erahaceral gomal o
consusempl eados.
Sinembar go, cuandomi róal adal ia,est abaunpocomásdébi l.Peropar aDahl ia,noer a
exact ament el oquesol íaser .Cuandomeacer cosigilosament eporl aespal dapar a
abr azar lopor quemepr egunt abasi el abr azodeamorf uncionar í
a.
Nol ot oques.Not engol aconf ianzapar asopor t
arlo" .
Habl andoconf rialdad, ev it
ósubr azo.
Dahl i
anof uel aqueser indi ódei nmedi at osol opor quef al
lóunav ez.Sinembar go,
parecí aquenodeber íaest imul ardemasi adoel est adodeáni modeHi kan.Est oy
aguant andoporDahl ia, peronopuedohacerqueexpl oteporel l
a.
Despuésdedej arqueel may ordomol ohi ciera, Hikandej ódet rabajarysef ueasu
habi taciónpor quet ení aundol ordecabezamuyf uer t
e.Dahl iapensóqueest aerauna
opor tuni dad.
Tengoquei rav eraSuMaj estad.
Original ment e, sinl ani ñer a,nopodí asal irsi nel per misodeHi kan.Si nembar go,el
cocher ot ambi énf ueconsci entedel agr av edaddel asituaci ónyl al l
evódi r
ect ament eal
Palaci oI mper ial.
"Porf av or ,dígal eaSuMaj estadel Emper adorqueDahl iaPest eroseest áaquí ".
Elemper adorl al lamódi rectament easuof icinaenl ugardeaAl -r
eal.Recient ement e,el
emper adorest abal uchandoconasunt osdi plomát i
cosdebi doal nombr ami entodeun
nuev oPapapar ael Sacr oI mper i
odeal lado.Enl aof i
cina, el emper adorest aba
revisandol osdocument osconant eojosdepequeñaempr esa, l
uegov i
oaDahl i
a,se
quitól asgaf asydej ól ospapel es.
"Meal egr odev er l
a, señor i
taDahl ia" .
Deal gunamaner a, sonr i
ócont orpezaquedecost umbr eyl asal udó.
"MirandoaDahl i
asent randoasí ,par ecequeHi kanest áapunt odecomenzaraf l
orecer
elpodermági co" .
"……Si .
"
“Honest ament e, est eesmi pecado.Est abat anocupadohumanament eenese
moment o. ....
."
Dahl iai ncl i
nól acabezaant el ainesper adaconf esión.El emper adorlegol peól amano.
“No, ledi unpocodeest rés.Det odosmodos, seal oquesea" .
Elemper adorl lamóaDahl iadecer caycomenzóaexpl icar l
oescr i
biéndoloconuna
plumaest il
ogr áficaenunahoj adepapel enbl anco.
“Hayt reset apasdef loraciónmági ca.Pasospr ev iosal inicio, i
nici
oyf i
nali
zaci ón.Antes
del comi enzo, lagent esev uelvesensi bl eyv iolent a.Est odur aapr oximadament et r
es
semanas, ycuandocomi enza, pi
erdol osest ri
bosporcompl etoyempi ezoaapl astar
todol oquepuedov er .Est aesunasemana.Esunt otal deunmescomoest e.Ycuando
termi na, sear repi ent edesuspecadosysedi scul paconqui enesl or odean" .
Dahl iat rat ódeav er i
guarcuándoHi kansev olviósensi ble.Despuésde
aproxi madament e10dí asmásunasemana, yahanpasadomásdedossemanasy
medi a.Ent onces, ¿ esosi gnifi
caquenohaynadaext rañocuandoHi kanent raenl a
etapadegol peart odo?Fuedesesper ado.Todav íaesdi f í
cilymeest oymur iendo.¿ Qué
debohacercuandol legueesemoment o?
Elemper adorser ióunpocoal verel r
ost rodeDahl ia.
"Teenseñél amej ormaner adehacer lo, per osupongoqueaúnnol ohasusado" .
"¿Esunabuenamaner a? "
Dahl ial omi róconoj oscent ell
eant es.El emper adorsonr i
óal egrement eymost r
ó
ambaspal masaDahl ia.
"Unabr azodeamor ".
Dahl iamur iódei nmedi ato.
".
.....creoqueser íadi fícil..
....
"
"¿Porqué? ,,
"Ibaai nt entar l
oel ot rodí a, per oest abamol est opornot ocar lo".
"Bueno, ¿noespor queel amornoseent r
egócor rectament e? "
Laexpr esi óndel emper adorer aser ia.Nopar ecíaqueest uv i
er abr omeando, peroDahl i
a
negóconl acabezapor quenopodí at enermi edodev olverai ntent arl
o.El emper ador
tambi énpar ecí aconv enci do.
“Sí,¿quépasasi tratodesergol peadoporHi kanenoj ado?Esunapér didanaci onal par
a
Dahl iaest arher ida" .
Gr acias, peroDahl iapensóqueer apocopr obabl equet odal agent eestuv ieratri
st e
por queest abaher i
da.
"Laúni caf ormadehacerest oesent onces" .
El emper adorhi zounaseña.
Al f
red, t
ráemeesoal aseñor i
taDahl ia.
"Sí."
Unay udant el edi oaDahl iaunf oll
et o.El tí
tulodel fol
letoer a" Cómopr ev enirconéxi toel
dañomági cot rascendent al alcomi enzodel acongest i
ón" .
Dahl iaexami nael folleto.
[No.1.Todasl asar masaf i
ladasser etir
andel amansi ón.Pr estaespeci al atenciónal a
coci na.
No2.Lasper sonasnot rascendent alessonenv i
adasf ueradel amansi ón.Last areas
relevant es, comopr epar arcomi das, sedej anf ueradel amansi ónt antocomosea
posi ble.
númer o3.El amoryel apoy onoay udan.Av eces, elhalcónesunamedi cina.]
Dahl iami r
óal emper adorconsospecha.
'
Di ji
stecl arament equesi abr azasel amor ,todoser ámej or. ....
.'
.
[Númer o4.Si nohayot rot rascendent eenl af amiliaparaat acar ,propor cionesuf ici
ente
aguapot ableycomi da, sel lelapuer tadel amansi ónconper gami nosmági cos
av anzadosyesper eaquet odopase. ]
'
.....
.¡Quécl asedebest iaest ást ratando! '
Dahl ianegóconl acabezahor rorizada.
“Oy e,nopuedest rataral her manodeHi kandeest amaner a.Dur ant eunasemana……. "
“EsenoesHi kan.Esunabest i
a.Si necesi taunper gami nomági co, lerecet aréunoami
magoi mper ial "
.
El emper adorsonr eía, per osemant uv of i
rmeensudi scur so.Laspupi l
asdeDahl i
a
comenzar onat embl arv iol ent ament e.
"Tengoquet omarest oydej arloir".
Dahl iaasi ntió.
“Yv oyaescr ibirl
eunacar tadenombr ami entopar aquel aSr a.Dahl i
apuedahacerpar t
e
del trabaj odeDukePest er ozdur ant eunmes.Hi kannopodr ápensarnor mal ment epor
el moment o" .
El emper adort omóunaf or ma, laanot óysel lósusel loal final.
“Unav ezquesacamosanuest rosempl eados, hacemoscopi asdel osdocument os
relacionadosconel trabaj oyl ost rasl adamosaot rolugar.Nol oespeci ficaré
necesar i
ament eaquí , per oconsi der andol aedaddeDahl ia, recomi endonot ocarnada
másqueeso.El may or domodePest er ozescompet ent e, asíquepí daleay udayl o
arregl ará.Mást arde, si Hikanseenf ada, seocupar ádeel l
o" .
Dahl i
at omóel papel eoyl ehi zounar ev er encia.
"Muchasgr acias. "
“¿Est ápasandoest ocuandosol oquedandospest eroes?Si nopuedosopor t
arlo,me
refugi aréaquíencual qui ermoment o" .
El emper adorsonr iódul cement eyv olv i
óaponer sel asgaf as.Si nembar go, Dahl iase
sint i
ót ranqui l
aconél .
Dahl i
ar egr esóal amansi ónconunper gami nomági co.Aúnencont réunasol uci ón.
Echóunv i
st azoal osper gami nosconpat ronesi ntri
ncadosyl osenr ol
ló.Ahor aer ael
moment odei rav eral may ordomo.
Af ortunadament e,sal ióal apuer tapr inci pal del amansi ónyest abaesper andoaDahl ia.
"¿Hayal gúnpr obl emaconl amansi ón? "
"Sí.Hast aahor anohapasadonada" .
Dahl i
aent regóel fol l
et oqueel emper adorl ehabí adadoal may ordomo.Mi ródecer cay
asi ntió.
“LaMaj est addel Emper adormehadadoal godeaut or idadsobr ePest er
osedur ant eun
mes.Pr imer o, hagaunacopi adel papel eoydéal osempl eadosunmesl i
br e.Incluidoel
may or domo.Porf av or .
"
"Sí, l
amay or íadeest ost ambi énf uer ondi ri
gidosporSuMaj estadel Duque" .
"¿Esesoasí ?"
"Sí.¿ Cuándodeber íadeci rl
eal ajov en. ... .
.Esungr anpl acerv eraSuMaj estadel
Emper adorenel moment oadecuado" .
Dahl i
aasi ntió.El may or domosei nclinóant eel layl esusur ró.
“Meal i
viaquehay asr ecibidounodeSuMaj est ad, per ohaydosper gaminosmásdet r
ás
del aest ant eríadel abi blioteca.Dev erdad, dev erdad, porsi acasonecesi tassaber l
o" .
"Huh. .....Gr aci as."
Dev er dad, porf av or ,esper oquenosi rv adenada.PensóDahl ia,tragándosel as
l
ágr i
masconel pecho.El may ordomol ami r
óyl ami rósi nsaberquéhacer .
"Enpr imerl ugar ,
est onoesal goquel adamaseencar gar á.....
."
"No.Yot ambi énsoymol est o.Soyr esponsabl edeel l
o" .
Apesardel asat rev idaspal abr asdeDahl ia, elmay or domopar ecíaincómodo.Si guió
tropezandoypr eocupándose, l
uegol ent ament eabr iól abocat ardíament e.
".
... .
.El exDuqueesel act ual Duque. .
.. ..No, nol eenseñócómol idi
arconest os
probl emasenabsol ut o".
"Por queél yl aexduquesat ambi ént eodi aban" .
Dahl i
ar ecor dóasupadr e,queni siqui er apodí ar ecor dar .Nosent ínada.El may ordomo
cont ót r
anqui lament el ahi storiaent r
eHi kanysuspadr es.
Despuésdequet er mi nól ahi storia, Dahl iaseconv i
rtióenunaemoci ónindescr iptible.
Lahi stor i
adequeHi kanl ohi zoapar ent ement esi mpl eyl oqueescuchóobj etivament e
del abocadeunt er cer of uemuydi ferent e.
¿Quési ntiócuandof ueabandonadoport odosaesat empr anaedad?Nuncapensé
prof undament eenporquéHi kanest abal ocoenel or iginal .Per oahor a,sémuybi enpor
quél ohi zo.Dahl ial ament ósusv iejospensami entos.
'
Cr eoqueest oyl ocopor quenopuder ecibirel amordemi spadr es.'
Noi mpor tacuánal al iger a,nodebespensarenel lo.Absol utament eno.
"Señor a, ¿nodeber íamost enerqueev acuaral aj ovent ambi én? "
Di j
oel may or domoconcui dado.Dahl iaguar dósi lencio.
“……Har éesoport i.¿ Tuher manot odav íaest ádor mido?
"Cr eoquesí ."
“Ent oncesocúpat edet odol oquehaydent rohoy .Nosécuándoent rarámi hermanoa
l
asegundaet apa” .Dahl iatení auncor azónf ir
me.
Hi kansedesper tóal amañanasi gui ent e.Aunquedor mít odoel día,todav íateníaun
dol ordecabezaquepar ecíar omper se.
Ext rañament e, lamansi ónest abaensi l
enci o.Si ntiópazenel sil
encioquehabí avenido
despuésdemuchot iempo.Per oporunmoment odepaz, sintióunasedt erri
ble.Había
unabol adef uegocal i
ent eenmi cabezayest ómagoquepar ecíaquemart odomi
cer ebroyór ganos.
'
Al ami erda'.
El podermági coest abacomenzandoaf l
orecerenser io.Lossoni dosquenosehabí an
escuchadodur anteunt iempocomenzar onaescuchar senuev ament e.
``Losv oyaabandonarat odos.Comot uspadr es" .
``Nadi eest ácont i
go.Túer esext raño.Ni si
qui eraer eshumano" .
《¿ Cuánt ot iempomásaguant aráDal i
aPest erozat ulado? 》
"Cál l
ate."
Vaci ót odasl asbot ellasdeaguaj unt oal acama.Per ot odav í
at eníased.Gol peóal
criadoquel l
amabaal adoncel l
a.Per onadi eapar eció.Repi ti
ól aspal abrot asygol peóla
campanaconmásf uer za.Luego, incapazdev encerel poder ,golpeól acampanacont ra
el suelo.
Chaenggr ang!Sonóunsoni dof uer te.Hi kanl ev antól acabezami entrasrechi nabal os
dient es.Luego, mient rassost eníaunabandej aconunabot elladeagua, abr i
ól apuertay
ent róydej ódehacercont actov isual conDahl i
a.Tení al osoj osdeconej oabi ertosy
rígidos.Nopodí acr eerl asi t
uaci ónydi j
oest úpidament e.
"¿dal i
a? "
"Hol aher mano. "
"……¿ Quéest áshaci endoahor a? "
"Hoysoyl acr i
adadi ar i
ademi her mano" .
"¿Est ásbr omeandoahor a? "
Hi kanpat eól acamaysepusodepi e.Luegodej óat rásaDahl iaysal ióal pasill
o.No
habí ani nguno.Lasl ucesdel pasi ll
ot ambi énseapagar on.Losnumer ososempl eados
dePest erozdesapar ecieron.Lat ranqui lav ozdeDahl iaseescuchódesdeat r
ás.
“Lagent el oenv iótodo.Met emoquemi her manol osamenazar á" .
"¿Qui enqui er e?Soyel dueñodeest el ugar" .
“Tambi énsoymol est o.Obt uv eper mi sodeSuMaj estadel Emper ador .Ymi hermano
medi joquet ambi énl ohi ciera" .
Nohabí anadaquedeci r.Hi kansemor dióel labioyv olvióal acama.Dahl iadij
oJo
Gonzo.
“LoescuchédeSuMaj est ad.Espor quel amagi adet uher manoest áfloreciendoen
estemoment o.Di j
oquet endr
íaqueaguant ar
meunpoco" .
"Yolosét ambién."
Conocíael manual cuandoloscaball
osdef uer
zaestabanenfl
or.Todossaben.El
problemaesquecuandol l
egaesasituaci
ón,nopuedeshacernada.
Mi cabezamedi cequeestéenojado,peroescucharl
avoznomedi olaenergí
apara
enojarmeporal gunarazón.Secubriólacaraydij
o.
Mi cabezamedi cequeestéenojado,peroescucharl
avoznomedi olaenergí
apara
enojarmeporal gunarazón.Secubriólacaraydij
o.

¿Quéest áhaci endot odoest o?Si esasí ,¿ porquénot ev asyt equedasaquí ?……Lo
sient o.Mi hermanonodi jonadaynopudedej ar l
osol o.....
.”
"¡
Esunament ira!"
"¡
Apagado!¡ Dil
esquesev ayan! 》
Hikancer rólosoj oscondol ordecabeza.Dahl i
ami r
óf ij
ament el
aexpr esiónangust iada
deHi kan, r
epr i
mi endoconf uerzav ariasemoci ones.Despuésdeescucharl ahistori
adel
may or domoay er,difícil
ment epodí adej arlosol oconot r
osempl eados.Noquer í
adejar
aHi kansol odosv eces.
Dahl iaseadel antóyt ratódet omarl amanodeHi kan.Fuemi últ
imoi ntent o.Sin
embar go, Hikant ambi énpospusoest oenel aire.Mient rasmov í
alamanoenel air
e,se
escuchóunest alli
doagudo.
'
¿ Qué? '
Al cabodeunr ato, Dahl i
asedi ocuent adequéer ael estalli
do.Mal dit
asea.Lasangr e
desapar eciódel rost rodeDahl ia.Si nsabersuv eloci
dad, Hikanhizounaseña.
“Est ábi en, veteahor a.¿ Empacast eel per gami no?Vuel v eenunasemana" .
".
.....Bueno, t
rajeaguaycomi daal salóndel restaurant e".
"okey ."
Leest rechól amanocomosi nopudi er asopor tarl
omás.Dahl iasaliórápidament edel a
habi taci ón.
Cheol kup.Lapuer taest ácer rada.Dahl iav olvióadej ar l
aenl apuertacer rada.Ycon
manot embl orosa, sacóel pergami nomági codeJuseom Juseom.
'
ar ruinado. '
El per gami nomági coy asehabí arot o.CuandoHi kanl equi t
al amano, el podermági co
expl osi voloat rav esóyr ompi óel per gami no.
Hikan, cuy opodermági coest abaapunt odef lorecer,todav íanopodí acont rol
arsu
poder .Asíquesol oi baacont arest ahi stor iayel latambi énibaaescapar .Si lapuerta
noest ásel l
adaconunper gami no, unaper sonat rágicaquenopuedesercont rol
adapor
l
amagi aser ál i
ber adaal ascal l
es, loquer esul taráenunacat ástr
ofe.
¿Quédeber íahacerahor a?
“Meal i
v i
aquehay asr ecibidounodeSuMaj estad, perohaydosper gami nosmásdet rás
del aest anteríadel abi blioteca.Dev er dad, dev erdad, porsi acasonecesi tassaber l
o" .
¿Haymásr emedi oquet omar lo?
El probl emaesquey acomencéaescucharal gof uerteapl astandoel interior.Yel
est udioest áconect adoal dormi toriodeHi kan.¿ Hikanl aesper aráhast aqueDahl i
a
vuel vaaent r
arysaqueel pergami nodeJuseom Juseom del apartepost er i
ordel a
est ant er í
a?
'
Nocr eoquev ay aasuceder '.
Dahl i
asemet ióenser iospr obl emas.Not uv eel valordeent rar,asíquenopudehacer
nadaymesent éal l
íunr ato.Si nembar go, el sonidoenel interiorsehací acadav ezmás
fuer te.Nopuedessopor tarasípar asi empr e.El l
at omóunadeci sión, cami nódel adoy
separ óf r enteal apuer tadel est udi oconect adoenl ugardel apuer tadel dor mitori
o.
Par acuandoabr i
ól apuer ta,l
abi bliotecay aest abahechaundesast r
e.Dahl iayahabí a
sidoar rojadaporl av ent anaymi rabaf i
jament el aest anter í
asi ndej arr ast r
o.El
per gami not ambi énv olóporel cielo.Enmedi odel est udi
o, Hikanest abadepi econun
rost roi nexpr esi vo.
'
Losabí a. '
Dahl i
asuspi r
ó.Sumági cof l
oreci mi entoy ahaent radoenl asegundaet apa.Además,
Dahl i
aahor anot ení aper gami nos.¿ Cómodi abl osdeber í
amosr esol verest asi t
uación?
Dahl i
asequedóenv ano, haci endocont actov i
sual conHi kan.
***
Hacedoshor asel mi smodí a.El emper ador ,queper manecí aenel car got odal anoche
enel pal aci oimper i
al,rompi ól apl umaest i
logr áfica.
"Nopuedo. "
El asi st ent esesi nt i
óav ergonzadoymeent regóunanuev aplumaest i
lográf i
ca.Enl ugar
der eci birlo,el emper adorgol peóel escritorioconunpuño.Gr aci asaest ardespi er
to
todal anoche, mi escr it
or ioser ompi ópar av ersi habí aunpr oblemaconel cont rolde
ener gía.
"¿Que?Quequi eresdeci r ?"
“¿Quépasasi l
aSr a.Dal i
asel ast i
maporcul padeeseest úpidot i
poHi kan?¿ Puedo
sopor taresacul pa?"
".
.....Ah. "
El emper adorenv olviósucabezayl asost uv o.El asi stentev acilóunmoment oyl uego
ent regóconcui dadol osnuev ospapel es.
"Oh, todav í
atienesqueencar gar tedet odo. .....
"
“Sí,nopuedoi r.¿El emper adort ienequepr est arat enci ónat odasycadaunadeest as
cosas?
Cr eoqueahor ami smoest áspr estandosuf icienteat ención.
El ay udant etuv ounpensami ent oquenopodí asal i
rdesuboca.El emper adornegócon
l
acabeza.
“Sí,mepr eocupancosascomoest a,asíquemi trabaj onoesef iciente.Enest ecaso,
tenemosunabuenamanodeobr a” .
"¿Qui énesese? "
"Unpecadorquedesper di ciómi preci osot i
empo" .
“Env í
aal segundopr íncipeCedr icBer cel onaMi chel ioal amansi ónPest erozahor a
mi smo.Vamosal cami no3."
Av eces, elhal cónesunamedi ci na.EsdudosoqueHi kansear eci bidoconf acil
idad.Su
trabaj oconsi st íaensecaraHi kanysal v aral aov ejaDahl ia.
El segundopr íncipeCedr i
capoy ól abar bil
laenl av ent ani
lladel car r
o.Fueel únicoque
noseconect óconAdi shaenni ngunar utadel or i
ginal .Alf i
nal,Leonar dt ambi énsecasó
conAdr i
anaenel f
inal del juego.Señal óel cami nopordel ant eysonr i
ósuav ement e.
"Tupadr et ambi énesdemasi ado.¿ Porquédej aríasl at areadesecarel Tr ascendent ea
unTr ascendent edel ami smaf ami l
ia?Nadi equi er ehaceresal ocur a".
“¿Nocr eesqueesdemasi adopar amíhacereso?Además, DukePest er oseest aríaen
peor escondi cionespor quef l
or eciót arde".
"Ni siquier apuedesmat ar l
o, ¿v erdad? "
Nodi jonadadel asi nqui etant espal abras,per ol ar espuest anol l
egó.Cedr icsuspi róy
mi róhaci aat rás.
"Sílosi ent o.¿ Ahor a,porf av or ,dejadel l
orar, Adi sha?
Leent regóunpañuel o.Adi shaseguí arasgandosusoj osconel pañuel oquehabí a
recibido.
Lepr estópocaat enci ónaDahl iapor queest abacuer dasobr eel recientecasode
cor onaci óndeAsher as.Aquel queconoceel secr et odeDahl iaesenr eal i
dadun
trascendent equeocul tasuspoder esyhaascendi doal asededePapadel Sacr o
Imper i
o.Gr aciasaest o, t
ant oel Emper adorcomoAdi shal eest abanpr est andoat ención.
Además, Dahl ianol edi jonada.Ent onces, porsupuest o,teníaunament e, per oest ov aa
expl otar.
Dahl iaaúnnohasal idodel amansi ón, perosedi cequel amansi óny asehaconv er t
ido
enundesast r e.Adi shasedesl umbr ócuandopensóenl adal iaquehabí aenél .
'
No, ll
orarnor esuel v enada' .
Adr ianadej ódel lorarycomenzóat enerhi po.
'
Espat ét i
ca. '
Cedr i
cnegóconl acabezayt ratódeusarel podermági co.
Est oyenmal ascondi ciones.
Par anoserat rapadopormi padr e,usémagi ademasi adol lamat i
v aal final .El depor te
principal deCedr i
cer al amagi adel osat r
ibut osmúl ti
pl esqueusabal i
br ement e.Esta
vez, sesuponí aquedebí aencont raraDahl iat odav íaenl amansi ón, poner loador mir,
atacaraHi kanyat ur dirlo.
"Esf áci lhablar ,per onosési funcionar á".
Aúnasí ,mepr egunt abasi ser íapel igrosopar aHi kanenv olv erami her manomenorde
esamaner a.
Esl asegundav ezquel av eo.
Rar av ez, Cedr i
cl ar ecor dabapor queer aunaper sonaque" not ení anadaquel eer".En
pocot iempo, elcar ruaj el l
egóal amansi ón.Tení aquehacer lot anpr ont ocomol a
situaciónf uer aur gent e.Cedr icent r
ór ápidament eenl amansi ónycomenzóabuscara
Dahl ia.
Lamansi ónt eníaunaest ructur aabi ertaenel primerysegundopi so, yel segundopi so
consi stíasol oenunpasi lloenel bor de.Afor tunadament e,tanpr ontocomoabr i
ól a
puer tapr incipal del amansi ón, estabaal av ista.Just oenf rent edel estudi oenel 2do
piso.El probl emaesquel apuer tadel estudi oest áabi er t
adeparenparyhaycasi un
100porci ent odeposi bilidadesdequehay aunHi kanenel est udio.
Deber í
ahacer lor ápido.
Sal t
óhast ael segundopi soconel poderdel v i
ent oensuspi es.Dahl ia,sor pr endida,lo
mi ró.Cedr icsonr ióyl ehabl ó.
“Hol a, hapasadomuchot i
empo.¿ Estascor ri
endo? "
Dahl iaasi nt i
ó.Si nunagot adel ágr imas, tendet ermi naci ón.Comoant es, aCedr icle
gust óest av ez.
“SoyCedr i
c.Tegust ariador mi rLosacar édeaquípr ont o" .
Ant esdev er seat rapadoencosasmáspel igr osas, deci dióponer l
aador mir.Habí aun
sof áenel pasi ll
o.Mági cament et i
róel sof áhaci aat rásyl epasól amanosuav ement e
porl af r ent e.Dahl i
asedej ócaersobr eel sof á.Sonr ióyv olv i
ól acabeza.
“Ahor a, soloest amosnosot rosdosahor a.Hapasadount iempo, Hi kan" .
"Er esr eal ment emol est odev ezencuando" .
Hi kanmi róaCedr icconunami radaf r
ía.
"SuMaj est adel SegundoPr íncipe, ¿tambi énest át ratandodequi t
ar meeseni ño?"
Habí aunaespadat ranspar ent ehechadepodermági coensumano.
'
Aj á, ¿ esoesunaespada? '
Lament abl ement e,Cedr i
cer av ulnerabl eal combat ecuer poacuer po.
***
CuandoDahl iacer rólapuer taysef ue, l
av ozi nteriordeHi kancomenzóasonarsal vaje.
Empezandoporl amal dicióndei ramat ar l
a, hast adeci r
lequeal gúndí aellat ambiénl o
abandonar áaél .Per ocuandonopasónada, sev olvieron.
《¡ Quenadi el alleveaquí !》
《¡ Esdemasi adopel i
gr osoaf uer a!¡Todosi ntent aránmat ar la!"
der echo.Esof uecor r
ect o.Dahl i
af uel aúni caquel edi eronenl av ida.Todosl odejaron
yel lanol oabandonó.
Sinembar go, ell
anoer aunaper sonat rascendent al ,sinounserhumano, ycuandocay ó
al suel o, eraunaper sonaquel el legabader odi l
las.Tení aquepr oteger la.
'
¿ ent onces, quédeber í
ahacer ?'
Cuandodesper t
ó, Dahl iaabr i
ól apuer tadesuest udi oyl omi róconasombr o.Quer ía
deci rcual qui ercosa.Quer íadeci rqueest ababi en.Per oenesemoment o,ell
acay óen
el sof á.Junt oaél ,apar ecióel segundopr í
nci peCedr ic.
"¡
Mi rar !¡Tambi énest át ratandodemat araDahl ia!¿ Sabesquehacer ?'
'
Nohubot iempopar apensarmás.Cor ri
óhaci aCedr icconunaespadadepodermági co.
Sigui erondecenasdesumas.Hi kanat acóaCedr i
ccont odassusf uer zas.Per oCedr ic
ni si qui erapodí ausarl ami taddesupoder .Di ounpasoat rás, f runci endoel ceñoenel
medi o.Ahor aseacer cabaunext remodel pasi ll
odel segundopi so.Enpr i
merl ugar,
exi st eunadi ferenci aenel poderdeat aqueent r
el osqueseapr esur anamat aryl osque
nol ohacen.
Poresot engoquedej ar l
oenmanosdemi ssuper i
or es.
Cedr icsuspi ró.Penséquet al vezmi vidai baat omarunt iempo.Noexi stelamuer tede
unper r
o, incl usosi muer emi entrasbl oqueaal aPer sonaTr ascendent alcuyopoder
mági cohaf lorecido.Si nembar go, siobt ieneunpodermági coi nfinitoaquí ,sument e
ser ádest rui dapr imero.Cedr icsepar ecí aasupadr e, porl oquesabí acómosaber
cuándousarl af uerzaycuándono.Er aundesper diciogast art odosmi scabal l
osde
fuer zaconest et i
podet rabaj oahor a.
Final ment e, loscabal losdef uer zaoper adospasi vament emost raronr ápidament esu
l
ími te.Mi ent rasHi kant orcíael flujodesuespada, Cedr i
cl er ompi óel dobl adill
o.Al
mi smot i
empo, el podermági codeHi kanr ompi ót odosl osl adosdel abar andi lladel
segundopi so.
Cedr ict ampocoest abacompl etament easal v o.Cuandoser ompi óel equi libriode
poder ,sel iber ól amagi aquedor mí aal asdal ias.
Oh, espel igroso.
Af or tunadament e, Dahl iaest abaaespal dasdeHi kan, porl oquenopar ecíapel igrosode
i
nmedi ato.Cedr i
cv i
oqueDahl iasedesper tabal ent ament edet r
ásdeHi khan.Par ecí
a
sor pr endi dayal ternabaent reHi kanyCedr ic.
Debeshui rporunt i
empo.Cedr icl ediounal ev esonr i
sapar ar el
aj arse.Sol oent onces
sedesper tó.
Sí, huy eahor a.
"¡
Ohher mano!¡ Quéest áshaci endo!¡ Para!¡ Real ment eest ássi endoej ecut ado!¡ por
fav or !"
Per oDahl ianoseescapó.Encambi o,vergonzosament e, cor ri
óhaci aél l
lamandoa
Hi kanenest asangr i
ent abat alla.FuecuandoCedr icest abapr eocupadoporponersu
magi adef ensi va.
El cuer podeHi kanseest remeci ó.Er aunher manomenorr ealment equer ido, o
respondi óal av ozdeDahl ia.Al mi smot i
empo, hubounabr echaenl apost ura.Cuando
Cedr icest abamemor i
zandol aúl t i
mapal abr adel hechi zopar aat urdirlo.
“¡
Ja, nol ohagas!¡ Estasl oco! "
Dahl ia,cor riendodet rásdel aespal dadeHi kan, agar r
óel largocabel l
odeHi kanyl otir
ó
haci aat rás.Hi kanyDahl i
aper dier onel equi l
ibr ioal mismot iempoyr et rocedi er on.
Debaj odel abar andi llaqueHi kanacabadedest ruir.
"¡
est o!"
Cedr icmi róporl abar andi llaconasombr o.
Est amal ditacosa.
Al final demi vida, pasar onmuchoscal eidoscopi os, per oDahl iasesi nt i
ói njust a.
Cuandomedesper t
é, er aunmoment oenqueHi kanyCedr icest abanpel eandocomo
l
ocos.Apr i
mer av i
sta, Hi kaner af er ozcomosi mat araaCedr i
c.Porot rol ado, Cedr i
c
par ecí ai ntent arpasarest emoment odeal gunamaner a.
'
Si esasí ,mi her manor ealment epuedemat aral segundopr íncipe' .
El cont enidoor i
gi nal apar eci óf rent eael la.Hi kan, quef ueej ecut adodespuésde
comet ert odot i
podev iciospor queamabaaAdi sha.Noi mpor tacuánt oseesf uerce,
¿noesposi bl ecambi arel gr anf lujodel aobr aor igi nal al fi
nal ?¿ Esel fi
nal del arduo
trabaj odeHi kanyl amuer teal fi
nal ?
Tal espr eocupaci oneshi ci eronqueDahl i
aper di eral osest ri
bosy ,alfinal,hizoal go
ri
dí cul o.Enesebr ev emoment odecaí da, Dahl iader epent ehi zocont act ov isual con
Hi kan, quiensedi ol av uel ta.
Est eest úpi doher mano.¿ Quéest áspasandoapl enal uzdel dí aport ucul pa?
Susoj osser ejuv eneci eronpar av ersi acababadedesper tar.Dahl ialoabr azóporel
cuel lo.Hi kant ambi énabr azósupequeñocuer po.Enesecor tot i
empo, di l
av uel t
aami
cuer po.Ahor aer aHi kanahíabaj o.Yj ustoenf r ent edemí ,pudev erel pisodemader a
del primerpi so.
¡
est alli
do!……Nopudeescucharel sonido.Nodol ióenabsol ut o.
Cedr icmemor izóporúl timav ezl amagi apar apr oteger los.
Hapasadomuchot iempo.Fuet anl argocomol aet ernidad.Todav íaest abant i
radosen
el suel odemader ayDahl i
aest abaenl osbr azosdeHi kan.Esehechol edi oaHi kanuna
sensaci óni nfinitadeest abilidad.
Laabr azómásf uer teensusbr azos.Despuésdeunt iempo, Hikanlesusur r
óenun
susur ro.
"Losi ent o."
".
.....Nohabl aréconmi her manodur anteunaño" .
DijoDahl iasi nr odeos.Hi kanpudosent irlamuysuav eybuenaener gíat ransmi ti
dapor
elladesdel apar teencont act oconl adal ia.Inclusol av ozr uidosadesapar eció, ytodoel
dol ori nternoyel dol orf ísicof ueronexpul sadoscomounamar eabaj a.
Enesemoment o, recor dél aimagendeDahl iasost eni endoal duquedeBl eupor tenuna
esf erabl ancaquecaí a.¿ Dahl iacompar tíael mi smocor azónconel duquedeBl uepor t?
Mesent ítranqui lo.Nocr eíaenl aexi stenci adeundi os, per oest abasegur odesaber
queel laer al amay orbendi ciónpar aél .
***
".
.....Adi sha" .
Trei ntami nut osdespuésdeent r
aral amansi ón,Cedr icr egr esóal car r
uaj econl osoj os
vací os, cuy aal mahabí adesapar eci do.Adr i
anaat r
apóaCedr icat odapr isa.
“Uh, ¿cómot ef ue?¿ Puedoent r
ar? "
“No, nohaycomi enzo.Yaesnuest r
opr opi omundo.Funci onó, asíquenot epr eocupes" .
Adr ianasesi nt ióal i
v iadasol oent onces.I nclusosi noesel moment oahor a,puede
visitarlomást ar de.Cuandov olviólar azón, Adishanot óqueCedr ictodav íaest abaen
unacondi ciónext raña.Tení aunaexpr esiónenbl ancocomosi acabar adedesper tarde
unsueño.
“Yasabes, Adi sha.¿ Quépuedespensardeunhumano, quenoesunt r
ascendent e,
cor riendohaci aunt rascendent eloco?"
"……¿ Si? ',
"Noesport ucomodi dad, sinosi mpl ement epor queest áspr eocupadoporesaper sona".
".
.....Par eceserdi fícil".
"Nuncahabí av istoaunserhumanoasíenmi vi
da".
Deber íahaber l
osabi dodesdel aúl t
imav ezquemev i .
.....¿ Porquésoyt anest úpido?"
Cedr icmi r
óaAdr ianaconexpr esiónobsesi onada.Lapi el degal li
nasi niest r
al er ecorre
el cuer po.
—No, deni ngunamaner a, nunca, nol ohar á.
Adr ianapal i
deci ó.Nomucho.Por quesabí al oqueer aCedr ic.
¿Per odi ji
st equel ossent imient ost ristessi empr egol pean?Cedr icinclinól acabeza
suav ement eydi joconv ozt embl orosa.
"Adr icia, sientoqueest oyenmi primeramor "
.
＜ cont i
núaenel si gui ent ev ol umen＞
Lasper sonasmásf uer tesdel mundoest ánobsesi onadasconmi go.
Vol umen2
Cont enido
Lasper sonasmásf uer tesdel mundoest ánobsesi onadasconmi goVol umen2
 6.Cedr
icBer
cel
onaMi
chel
i
o

7.Pr
imerv
iaj
e

8.El
secr
etodeAdi
sha

9.Mel
donBer
ix

10.Cuar
tot
rascendent
e

6.Cedr
icBer
cel
onaMi
chel
i
o

Laf l
oraci ónmági cadeHi kan, queporl ogeneral t
omabamásdeunasemana, t erminó
enundí aaf ortunadament e.Cuandomecaídel segundopi soconunament e
desagr adabl e,penséquehabí adesper tado,perocuandomi r
éhaci aat rás, fueuna
l
ást ima.
Encambi o, tuvounaf iebresev er acomosecuel adespuésdel mági cof lor ecimi ento.
Desdeesami smanocheest uv oenf ermo.Sedecí aqueer acomúnquel asper sonas
trascendent alessuf rieranf iebr edespuésdel fl
oreci mient omági co.
'
No, ¿quét anbuenaesl af lormági cadeest eti
po? '
Dahl iajur aensucor azón.Lamej orpar t
eesquecuandoel cuer podeHi kanser ecuper e,
el emper adorl edar áunest at usdi gnodel ahabi l
idadquehaf l
or ecido.Segúnl ahi storia
original, ser í
ael puest odeComandant edel osCabal l
erosI mper iales.Esgeni al imaginar
aHi kanempuñandounaespadaconel cabell
opl ateadoat adoconf uerza, asíque
quer íav eraDahl i
al oant esposi ble.
"Tengoqueagr adecer l
eaSuMaj est adel SegundoEmper ador ".
Cuandol osdoscay eronal final,lasal vóael layaHi kan.Enesemoment o, Dahl ia
est abapr eocupadaporHi kan, porl oquenopodí aper mi t
irseel lujodecui daraCedr i
c.
Sinembar go, unhombr equeseconv i
rti
óenpr íncipev inoadet eneral osf ugiti
v ose
i
ncl usol osr escat ó.Porsupuest o, estuv obiendar telasgr aci as.
"Cuandomeconocíenel bai lehacet r
esaños, penséquenoer abueno. .....
".
Dahl iaest abaequi v ocada.Er aunaper sonamuyagr adabl e.
Mei récuandomi her manoest écur ado.
Dahl iat ocól atoal laquehabí acol ocadosobr esucabezaj untoaHi kan.Par ecíat ibio.
Vol vióamoj arunat oal l
aenaguaf ría,l
aexpr i
mi óysel apusoenl af rent e.
"Dej adei rador mi r".
Hi kandi joconv ozbaj ayr onquer a.Est aesl adéci mav ezquedi ceest o.Dahl ial e
most róaHi kanl acar taqueescr i
bió" Nomegust a"enel l
ibrodeej er ci
cios.Él gi mió.
".
.....¿Dev erdadnomehabl asdur anteunaño? "
Cuandodi goeso, mi corazónsesi entedébi l
.Aunasí ,l
emost róaHi kanl apági naque
decí a"sí ".Hi kanf runci óel ceñoyt omóel campodeent renami ent odebaj odel amant a
conunamanodébi l.Finalment e,Dahl iami r
óel relojehi zounav ozf uerte.
"Sol ohansi dol as8enpunt o, asíque, ¿quéestásdur mi endo? "
"Nohagaseso" .
Dahl iahaci endopucher osconl aboca.
"Real ment enoquer íahabl ardur ant eunaño" .
Sinembar go, sut oque, mi entrascont inuabaacar iciandoel cabell
odeDahl i
a, erat an
suav eycál idoquesent íquet odav í
aest abaal lí
.
Además, esunaf altaquehast aduel e.Er aobv ioquel aest abaf i
ngiendopar asacudi rsu
cor azón.
"Yonov oy .Nomei mpor ta. "
"Per omei mpor ta".
"Noi mpor t a."
Comosi not uv i
er aener gíapar adeci rnadamás, Hi kancer rólosojos.Dahl i
at omóel
l
ibr odecuent osquet r
aj oysel omost róaHi kan.
¿Podr í
asl eer l
opar aay udar t
eador mi rbi en?"
"……hecho. "
Mi ent r
ashabl abademaner ajuguet ona, llegóunav ozbaj a.Dahliaserió.Despuésdeun
rato, dij
oHi kan.
"Losi ent o."
"¿Qué? "
"Cual quiercosa.Noséquéhacercont igo" .
"Sí.Todosmi sher manosmehi cierondaño" .
Ledi j
eronaDahl i
aenbr oma.Si nembar go, laexpr esi óndeHi kanconl osoj oscer rados
seguí asi endoser i
a.Er ansol olas8enpunt o, peroel yernoest abaquieto, ypar ecíaque
soloest abanél yDahl i
aenel mundo.Di joenv ozbaj a.
“Todosl ospensami ent osquet ení asobr et icuandot ev iporprimerav ez…….Esascosas
ahor amehacenar repent ir.Nohaynadadi ferent eeneso" .
“Esunament i
radeci rquenot egust a.Losi ent o,Dahl ia".
Eraunacosav iejaquey ani siqui erapuedor ecor dar .Sinembar go,mepar ecióque
habí av i
sl umbr adol osmuchospensami ent os, preocupaci onesyemoci onesquehabí an
est adoensument e, asíqueenl ugarder esponder ,sepal meóel pechocubi ertocon
unagr uesamant a.
Hikanpr ont osedur mi ó.Dahl iami r
óf ijament esur ost rodor mido,l
uegosecr et ament ele
pellizcól anar izysal iódel dormi t ori
o.
Al díasi gui ent e,tanpr ont ocomoabr i
ól osoj os, t
ermi nót odosl osprepar ativosyse
dirigióal DuquedePest er oz.Enunpasomuyt rágico.
"¿Llamoal aseñor itaDal i
a? "
Sacudi ól acabezaenr espuest aal ar eacci óndel f
ami l
iarsirvi
ente.
"No, hoyv ineaconoceraSuMaj estad, el DuqueHi canPest eroz".
Lamay oríadel osempl eadosdePest er ozsabí anquel arelaci
ónnoer amuyf luida.Sin
embar go, el si
r vi
ent enopr egunt ónadaei nf ormóaHi kanquehabí al l
egado.
Hikant odav íanosehabí acur adodel af iebr e.Aúnasí ,cuandoAdi shadi j
oquehabí a
veni do,inmedi atament eempacósur opaysal ióal salón.Espor queesper abal oquei ba
adeci r
.
Adr ianasesent óenel sof ádel asal a,recogi ósur opayesper óaHi kan.Tanpr onto
comosesent óf rent eaél , el
lacosechóyf uedi rectoal grano.
“Escuchésobr el ahi stor iadeay er.Ahor a, elDuquet ambi éndebehaber lonot ado,
¿verdad?Quéhabi lidadest i
eneDahl ia" .
Hikanasi nt ióconl acabezapesada.
"Aproxi madament e, l
osé" .
“Dahliapuedepur ificarunal maquehasi docont ami nadaconpodermági co
nuev ament e.Conl asdal i
as,puedesl iber artedel ost erriblesdol oresdecabeza, el
deseodedest rucciónyl airaquel asper sonast rascendent alesnopuedenev i
tar".
“Entonces, siteent erasdeest o, todosi ntent aránat rapar la.¿ Noser í
aobv io?
Hikancer ról osoj osysepusol asmanosenl acar a.Ay er, cuandosecay ódel segundo
pisoyabr azóaDahl i
a, sinti
óelpoderi nfinitofluirdent rodeél .Unav ezquel osent í
,
supequenopodí ar egr esar.
"compr ender .
"
“Tenemosquepr oteger l
a.Paraquenadi et ev eaenel fut ur o.Inclusoahor a, mucha
gentel osabe" .
Séquenot eagr adomucho.Loquepr opongoesunaal ianzapar aDahl i
a" .
Hikanest uv odeacuer doconsuv ol untad.Suher manoDahl i
aer ademasi adof rágil
y
pequeño.Habr ádemasi adagent equequi eraesepoder .
“Entoncessuel tatuspal abrasahor a.Séquequi eresmant ener t
eal ej
ado, peroy o
tambi énmesi entoi ncómodo" .
"……Hago. "
Adishapensóenhabl ardeAsher asporunmoment o,luegol odej ó.Est aagendanof ue
simpl ement eunt emadedi scusiónaquí , sinounasunt oent r
eel emper adoryel est
ado
quesedi scut i
ráporsepar ado.Además, Asher asest aráocupadoahor atratandode
establ ecer seenel Sacr oI mperio.Esenoer ael problemaal queseenf rentabanenest e
moment o.

"Enpr imerl ugar,nuncadeber ev elarestaf uerzaaSuMaj estadCedr ic".

Dijoconunami r
adadet er mi
nada.Adr i
esha, quenuncahabí aestadoobsesi onadacon
algo,sabí acómocambi arsi conocí ael poderdeDahl ia,yAdi shani siquieraquer í
a
i
magi nar l
o.
Lecont óaHi kanl oqueCedr iclehabí adi choenel carruaje.Laexpr esióndeHi kanse
endur eci óterribl
ement e.Pasel oquepase, Cedricnuncadeber íaatrapar l
o.Pudev erque
estabanpensandol omi smoi nclusosi nosemol estabanensal irdel aboca.
***
“¿Oh, señor i
taDahl i
a?Vi noAdr iana, ¿peronopudi steveral adama?
"¿Eh? ,
,
Lacr iadaquepasabav i
oaDahl iaydi joconunaexpr esióndeper pl
ejidad.Dahl i
a
parpadeócuandoescuchól anot iciadel comi enzo.
"Adriciaest áaquí ,¿nomehasencont rado? "
"Ah,sí .Mi radóndeseenr edóel cont acto.Par ecequeest ásenel salón" .
"OKgr acias. "
“No, mi señor a.Gr aciasaust ed, SuMaj estadel Duquehamej oradocuánt o" .
Lasv acaci onest er minaronant esdel oesper ado, peroat odosl osempl eadosl esgustó.
Parecequeel lanoest abasol apr eocupándoseporHi kan.
"Sifuer ascomoy o, habríasodiadoaunempl eadorcomot uhermano" .
Aúnasí ,escuchéqueenv ióunr egal odedi scul paal pobr emay ordomo.Comenzól a
tercer aet apaquedi joel emper ador ,laetapadeexpi aciónal asper sonasquel o
rodeaban.
Cáncer ,esoescor rect o.
Per opensandoenl oqueescuchéay er,mi cor azónl at í
ademaner aext r
aña.Esbueno
discul par se, per onopuedodeci rlodeesamaner a.
Det odosmodos, cuandodi joquehabí av enido, est abaemoci onadadev erla.Estose
debeaqueambosest ándemasi adoocupadosest osdí asyest ánt anocupadosqueno
sehanv istoenmuchot iempo.
"¿Adr i
ci a? "
Abr iósi lenci osament el apuer t
adel salón.Ei nesper adament e,viaHi kanyAdi sha
sent adosal otrol adodel amesa.
'
¿ Eh?Esl apr imer av ezquel osv eosol osasí .
Cur iosament e,losoj osdel osdoscompar t
íanunobj etivocomúnadi ferenciadeant es.
Dahl iai ncl i
nól acabezayseacer cóaHi kan.
"Ohher manomí o,¿ est ásbi enahor a? "
Hi kant odav íat ení af iebr e.Apr i
mer av i
sta,lasár easal r
ededordel osoj osyl asmej il
las
est abanbr i
llant es.Dahl ialet ocól af renteyquedóasombr ada.
“Esasí ,per ohayquedescansar .¿ Porquél legast et anlejos?
"dal i
a. "
Dijoal goder onquer a,qui zásacausadel af iebr e.Adi shaest abaenl apar t edeatrásen
l
ugardedeci rsuspal abr as.
“Ahor ahal legadoel moment odeconoceri ncl usol asdal ias”.
"okey ."
"¿Eh? ,
,
Dahl iapr egunt ósi ncompr ender .Al gopar ecei rmal .
Dahl iasepr egunt ósi loquehabí aoí doer ar eal ment ecor r
ecto.
"Ent onces. ... .
.¿ El almasepur ificacuandot ocami mano? "
"Si."
"okey ."
Ambosr espondi eronal mi smot i
empo.Comosi cuandol arelaci
ónnof uer abuena, l
a
respi raci ónf uer aper f
ect a.Dahl i
amet apól abocaav ergonzada.
"No, qué. .
....¿ Dóndeest áesepoderenel mundo. .
.. .
.?"
Per ocuant omásl opi enso. .
....Todol oquehabí asi doext rañomi ent rast antofue
expl icado.Unaexpl i
caci ónsi nsent idodel '
mi lagr o' .
¿Porquéel duquedeBl eupor tser ecuper ódel af ugadespuésder ecibirel abrazode
Dahl ia?¿ Porquéel emper adort ratódeescucharl aspal abr asdeDahl i
a?¿ Porquél e
dijoaHi kan, queest áf loreciendoconmagi a, quel edi eraal gocomoun" abr azode
amor "?PorquéAdi shal edioguant esal apel ot a.Y. .
...
.¿ Porquél af loraciónmági cade
Hi kan, quesedecí aquedur ar í
aunasemanamás, ter minóper fectament eenundí a?
Al mi smot iempo, Dahl i
aseemoci onó.
'
Esosi gni fi
ca
Sepuedecambi ar .El fut urodeHi kan.Ahor asual may anosecor r
ompe.Noest aloco.
Cont inuar ,comoest áahor a, comoher manodeDahl i
a...….
DijoDahl ia, gimi endosi nsaber l
o.Ol vidéf ingirqueno, per oporot rol ado, seguí a
sintiéndomei ncómodoenunr incón.¿ Estar elaci ónpodr íat ermi naral gúndí a?Incl uso
conDahl i
a, incl usosi not eenamor asdeAdi sha, al fi
nal sol oest ásr alent i
zandoel
proceso, ¿ noest ásl l
egandoaunf inal fi
jo?Per onof ueasí .Todoest ábienahor a.Er ala
clav epar ar esol verlot odoporsími smo.
Ensecr eto, debehaberhabi domuchascosasamont onadasenmi corazón.Lágr i
mas
got eandodel osoj osdeDahl i
a.Adi shasesor prendi óyl aabr azó.Dahl i
ami róf i
jament e
elrost rodeAdr iana, conunaexpr esi óndel lanto.Adr i
canof uef eli
zhast ael fi
nal sin
i
mpor tarl ar utaquet omar a.Dahl i
al aabr azóconf uerza.
"Enel f utur o, tepr oteger é,Adisha" .
Si vasaconoceraunhombr e,debest enerunar elaciónf elizconunaper sonanor mal .
Cuandopasóel moment odel aemoci ón, yDahl iadej ódel lorar.Adr ici
a, queest aba
l
lorando, fueaal gúnl ado, yella,conunaexpr esi ónsumament eser ia,apr etóel hombr o
deDahl ia.
“No, tenemosquepr otegeraDahl iaahor a.
¿Eh? "
"Unav ezdeCedr ic".
Dahl iaest abaav er gonzadapor quehabí aunaespeci edemi edoensusoj os.
Dahl iaconoceal Cedr i
cor i
ginal.Esunhumanoal queni siquieral eimpor tabaAdi sha, a
quient odosamaban.Nol eint eresanl osdemás.Ni siqui eramei mpor tanl ospel l
et s.
“……¿ Porquéunaper sonaasímost r
ar íainterésenmí ?Debeent ender semal ".
"Esoesper o, per ono" .
Adi shal odi joypusoaDahl i
aenguant esl argoshast alosbí ceps.Hi kanest aba
accedi endoael laensi l
encioconl osbr azoscr uz ados.
"Enel f utur o, siempr edebesusarguant esymant ener teadi stanci aincondi cional deél "
.
"Esoes……. "
Adi shal ami róconel rostrolloroso.
"¿Est oypr egunt andoasí ?"
"Sílohar é."
Pocoapoco, sent íqueAdi shaest abausandosusl ágr imascomoar ma.El laenel
original erar ect aysi ncer a…….Aunasí , Adishaest ámuchomej orahor a, pero. .
.….
DesdequeAdi shaf uer escatadoporel emper ador , habíaest adot r
abaj andopar aél en
elpal aci oi mper i
al ,porloqueconocí aaLeonar dyCedr ic.¿ QuéhaceaCedr i
ct an
valient e?Dahl ial adeól acabeza.
Hikhanser ecuper óporcompl etodosdí asdespuésdel al l
egadadeAdi sha.Como
esper ando, el emper adorl oll
amó.Dahl i
at ambi ént ení aal goqueagr adeceral
emper ador ,asíquel osegui mosat odapr isa.Tanpr ontocomoel emper adorv i
oa
Hikan, ser ióyhabl óconsaña.
"Sipi ensoenl oquehesuf ri
doport ucul paest av ez, medesper taréi nclusomi ent r
as
duer mo" .
Nodi rémáspor queest oyapuñal ado
..
....¿ Porquénomehabl astedel ashabi l
idadesdeDahl iaant es?
Hapasadomenosdeunmi nut odesdequedi jistequel ol ament abas, per ot i
enesr azón
".
Hikan, quenot ení anadaquedeci r, sequedóensi lencio.El emper adorl et ocól acabeza.
“Est abapensandoencuándohabl ar.¿ Tuher manot ehat or
ci dounpoco?Est av ez, sent
í
queDahl iapodr íaest arenpel igroport ucul pa,asíquenot uv emásr emedi oquecor r
er
elriesgodeconocer teydar t
eunabr azodeamor .¿ Puedesexpl i
car lo? "
"……Losi ent o.
"
Graci asaest o,Hi kansev ol vióaúnmásbasur a.Dahl i
aobser vóunaconv er sación
cer canaal achar ladel osdos.
Det odosmodos, meal egr odequehay at erminado.Además, est oyagr adeci doporsu
arduot rabaj oconmi hijo.Necesi taponer seal día" .
Mi entrasl odecí a, el emper adorl eot orgóaHi kanel puestodecomandant edel os
Cabal l
erosI mper ial es, quehabí aest adov acant eporunt iempo.Or iginalment e,cuando
l
asper sonast rascendent alesf l
or ecí an, eracomúndar l
esunest atusapr opiadopar a
evitarl asal i
dadel ext er ior.Si nembar go, Hikanexpr esósuf icient esej empl os.
“¿Lacer emoni adepr esent aciónsel l
ev aráacaboporsepar ado?¿ Ol ohar íasenbr eve
aquí ?"
"Lohar éenunaf or mabr ev e".
"Bien."
Elemper adordesenv ai nósuespadayl apusosobr el oshombr osdeHi kan.Si gui eron
variosj ur ament osf or mal esyt odot ermi nóenpocot iempo.Er amuchomássenci l
lode
l
oquepensaba.Ahor ael emper adorl l
amóaDahl ia, queest abaesper andodet rásdeél .
“LoescuchédeAdr ian.¿ Ahor aconocest ushabi l
idades?
"Si suMaj estad."
"¿Ent oncesy ani si qui er amedar ásunabr azo? "
Elemper adorsuav izól ascej asconunaexpr esiónt ri
ste.Dahl iasonr ióyf i
ngióabr azarlo
l
ev ement e.Noi mpor taquét andeci didof uera,fuecapazdet ratarcoact ivament ea
Dahl ial osuf ici
ent ement epeor .Si nél ,niHi kanni Dahl iahubi er ant enidol ospeor es
resul t
ados.El emper adorr eci biósuabr azoconexpr esi
ónf eliz.
“Est oydeseandov er teenel fut uro.Habl adet odol oquenecesi t
es" .
"Si,graci as. "
"Comoconocest ushabi li
dades, ¿todav íat i
enesal gúnpl anpar acompr omet ert
e? "
Elemper adorent r óconunt onol iger o.Dahl i
adi ounpasoat rásav ergonzada.
"nonunca. "
Hikandi joconf i
rmeza.El emper adorgol peócasual ment e.
"Ust eddebeser .Lepr egunt élaopi nióndel aSra.Dahl i
a" .
Dijoel emper adorconunami radaser i
a.
“Ahor av enydi todo, mi hij
ot ambi énesunt rascendent e.Conoci endoel dolorcomouna
per sonat rascendent al, desear íaquepudi eratomarpr estadoel poderdel aov ejaDahl i
a
".
“Medav er güenzadeci rl
oconl aboca, per oest av ezl aseñor itaDahl ialov io,¿ v
er dad?
Cedr i
cesbast ant eguapo.Además, el futuroesbr il
lante.Per sonal idad. .
....Inclusosi
noesbuenaconci enci a, pr obabl ement eseamej orqueel hermanodeDahl ia.Esmás
difícilqueeso" .
Hikanest abamuyi nt er esadoenr ef utar, peropar eciósopor tarlopor queest abaf rent eal
emper ador .
Per oseal oquesea, Dahl i
aesl opr i
mer o.Cedr i
caúnnot i
enei deadel ashabi l
idadesde
l
aseñor i
taDahl ia.Si nol oqui er e,nosel odi réenel fut uro.¿ Quéopi nas? "
Dehecho, eraunpr obl emadel quenohabí anadadequépr eocupar se, per oDahl i
a
fingi ódudarunr at oporl oqueél senegóahacerconunsol ocuchi l
lo.
"Losi ent o.Lopensé, per ot odav íat engoel deseodecasar me. .
.. .
."
"……¿ Esoes?¿ Unmat rimoni oporamor ?
El emper adorpar ecí amásav er gonzadoporel mat ri
moni oamor osodeDahl iaensu
bocaqueporel rechazodel aof erta.Enesemoment o,innumer ablesagoní aspasar on
porsur ost ro, peroapenasl eechóunv istazoydi jo.
“Sí ,consol omi rarlaexpr esión, puedov erl oqueest ássi nt i
endo.Est ábi en.Ent onces
mant endr éaCedr icensecr et osobr elaseñor i
taDahl ia.Si empr equecambi edeopi ni
ón,
dígal oencual quiermoment o" .
Debeserl ament abl e.Dahl i
anosear repi ntiódenada, per oesonosi gnificabaque
est uv ierar ealment ecompr omet i
daconCedr i
c.Ent oncesel lasol osonr ió.El emper ador
hizounaseñapar aqueseacer car aael la.
"Yt engounr egal opar anuest raov ejaDahl ia".
"Oh. ,,
Lapequeñaconsi der aci óndel emper adorsesi nti
ócuandodi ounr egal opr imer oyno
habl ósobr esucompr omi so.Dahl iaser iól evement e.Ael lalegust óel regal o.Cual quier
cosagr atiser alomej or.
Mi ent rasseacer cabaal emper ador ,gol peósuav ement el af r
ent edeDahl i
a.Pr ont oel
asi ent oquet ocóseenf riócomosi hubi eral evant adount rozodehi elo.El emper ador
resopl óenel acto.Luego, cuandoel asi entov olv
ióacal ent arse, sent íqueunaci erta
ener gíaf luí aport odomi cuer po.Dahl i
aabr iólosoj osdeparenpar .
"est o. .....¿ Quées? "
“Ni si qui er alosé.Por queest anoesunat ecnol ogí af ácildedesar r
ollar”.
Di j
oel emper adorconv ozmuyor gullosa.Dahl i
al adeól acabeza.
“Enr esumen, medaal godepoder .Usandoi nterferenci a, paraqueel poderdel aov eja
Dahl i
anosemani fi
est eanadi e.Noséconqui énmeencont r
ar éenel futuro, per o¿ no
puedoest arat ent oat odasl asper sonasal asquel legue?"
El emper adorsacódel caj ónunani l
lodepl atadeapar ienci aor dinariaysel odi oa
Dahl i
a.
“Esel poderasoci adoconest eani ll
o.Si laseñor itaDahl iaqui er epur ifi
car nosasu
her manooamí ,puedequi tar seest eani ll
oyt ocar l
o" .
"¡
Vet e, gr acias! "
Dahl i
ai nmedi atament esequi tól osguant esysepusounani l
loenel dedoí ndi cedesu
manoder echa.Er ar eal ment ei mpr esci ndibl epar ael l
a.Aunquenol oest aba, est aba
sof ocadopor quenopodí aqui t armel osguant esni si quieraenel calurosov er ano.
"¿Hi kannopuedehacernadacomoest o? "
Al cont rar iodesudi scur sot rav ieso, lami radadel emper adorer aext remadament e
cál i
da.Acar iciólacabezadeDahl i
aunpardev ecesymi róaHi kanconunacej a
br uscament el evant ada.Est av ez,incl usoHi kannopudodeci rnada.El emper ador
vol vióami raraDahl ia.
“¿Vasasal udaraCedr ic?Ledi r éal sirvient e,asíquesí guel o.Hi kan, tequedaal go" .
Nopuedesenv i
ardal iassol o" .
“¿Sabesqueest oyhaci endoest oconel cor azónydeseoqueal osdosl esv ay abien?
Tengoal goquedeci r,asíquev amos" .
Hikanmi róal emper adorconunaexpr esi ónsospechosa.¿ Per opuedesdesobedecerl a
ordendel emper ador ?Dahl i
agol peól aespal dadeHi kan, indicándol equesef uera.Y
ant esdequepudi eradeci ralgo, seapr esur óahacerunacor tesí aal emper adorysal i
ó
del ahabi taci ón.
CuandoDahl iacer ról apuer taysal ió,laexpr esióndeHi kansev olvióf rí
a.
"¿Est ást ratandodeat ar lodeal gunamaner a?"
Set ocól af rent epar av ersi est abat apado.
“Nol ocr eo, per oCedr icnoesunaper sonaquepuedat eneréxi toenunmat r
imoni o
románt i
coenpr imerl ugar .Desdeel moment oenquel aSr a.Dahl i
adi joeso, el
compr omi soescomounf r
acaso.Tengoqueencont rarot raf ormadesal varami hij
o" .
"Not ieneemoci onesquel oshumanosdeber í
ant enernor mal ment e".
El emper adorni siquier asoñóconsaberqueCedr icyal ehabí agr i
tadoaDahl i
a:"Me
enamor éporpr imer av ez" .Hi kandeci di ómant ener loensecr et opar asi empr e.
"Cedr i
c. .
...."
Mi ent rast ant o, el emper adorcomenzóadesent rañarl ahi stor i
adeCedr ic,sin
cuest ionar, si l
ospadr esnopodí anev i
tarquesecal ent araenl ahistor i
adesuhi jo.De
todosmodos, noest uv omal escuchar lo.Enl ugardedet ener seconf rialdad, Hikanse
concent r
óycomenzóaescucharal emper ador .
***
Dahl i
asi gui ól aespal dadel sirvient ehast ael inter iordel jardíni nvernader odel Palacio
Imper ial.
Debi doal ani lloquel edi oel emper ador ,yanoer anecesar iousarguant es.Per oincluso
siesanoesl ar az ón, er adi fícilest arat ent oaal gui enquenoest uvi
er alocoenel
original oquenoest uv ier apr eso.Además, i
ncl usoay udóaDahl iayHi kan.
Cedr icest abal ey endoenunamesadent rodel inv ernader o.Luegol ami réycer réel li
bro.
Dahl i
aadmi rór eci entement esuapar i
enci a.Laúl ti
mav ez,est abat anocupadoquenol o
sabí a, peror odeadodehi edr asyj ardinesdef lor esquecol gabanr amasbaj ol ospi l
ares
deuni nver nader o, erat anpocor ealistacomol af i
gur adeuncuadr of amoso.
"Hol a, Dahl i
a" .
"Hol a, SuMaj est adCedr i
c" .
CuandoDahl iat rat ódemost rarsucor tesí a, élsecont uv o.
“Nohaynecesi daddehacereso.¿ Quéest áshaci endoaquí ?"
"ent onces. .....Gr aciasport uay uda. "
Cedr icsonr ió.
"¿Est ábi en?Esonoesgr ancosa.Venysi ént atedet odosmodos.Tepedi réquesaques
algodul cequet egust e" .
Llamóydi oi nst rucci ones.Ydi jo,mi randoaDahl ia.
“Por quel oschef sdel Pal acioI mper ial tambi énhacensupar te”.
"Pobr edemí ……. "
Tienesquenegar te.
"Adr ieshamedi joquenomeacer car aaest aper sona" .Per olaact ituddeCedr i
cnof ue
diferent eal aquev iant es,yf uesi mpl ement er efrescante.' Nosoyy oqui en
mal i
nterpret aaAdi sha. ..'
Sinembar go, noser íadebuenaeducaci ónr echazarel post requel eof recióel príncipe.
Dahl iaseodi óunpocoasími smaporr aci onalizarcomerpost resenest asituación.Sin
embar go,hapasadodemasi adot iempodesdequeunani ñer asepr eocupóporl acar i
es
dent al ylimi tósev er ament elosdul ces,porl oquenopodí acomer los.Además, los
post resdel Pal acioI mper i
al sondel amásal tacal i
dad. .....¡Quedar ár eal mente
del i
cioso!
El post reest abar eal ment edel iciosoconl ágrimas.Er al osuf ici
ent ement epequeño
comopar acaberenunbocado, per oer ael f
av ori
todeDahl ia.Dahl iasecomi ódet odo,
desdechocol at econcr emabat idahast asor beteagr idulceconar omaal imónenpoco
ti
empo.Cedr i
cv uelv eal eerel li
br oqueDahl iahabí aest adol eyendomi ent r
ascomí ael
post re, l
uegosonr iól evement ecuandoconf irmóquehabí at ermi nadodecomer .
"¿Tegust ar í
amás? "
"Ohno.¡ Est ábi en! "
Denuev ohubosi l
enci o.Cedr i
cv olvióar ev i
sarl oslibros.
'
¿ Est ambi énunmal ent endi do. .....?'
Dahl iasesi ntióav ergonzadapornada.Si nt i
endoquet eníaquehabl arconel lapor
algunar azón, habl ópr imer o.
"El l
ibroquel eíste. .
.. ..¿ Puedopr egunt arquél i
broes? "
Cedr i
cmi r
óaDahl ia.Luegomi r
ól apor tadadel li
broyr espondi ó.
“Ah, ¿est o?Esunahi st oriadeamor" .
"……¿ Si?'
,
Fueunar espuest ai nesper ada.¿ Porquéescr ibeunahi stor iadeamor ?Di joCedr ic,
hoj eandol aspági nasdel l
ibro.
"Enel pasado, mepr egunt abaquét ipodegent eest úpidaest abahaci endoaquí. ....
.
creoqueahor alosé" .
"¿Esesoasí ?"
"Eh. "
Cedr i
cmi r
óaDahl iaysonr ió.Luegocubr íel l
ibroqueest abal ey endoyl odej é.
"¿Porquécr eesquees? "
Cr eoquehi cel apr egunt aporal gunar azón.Unaener gíasi ni estrasubi óal aespal dade
Dahl ia.Tení amuchasganasdehui r,peronopodí alevant arsedei nmedi atoporel
pecadoor iginal decomerpost re.Cedr i
cdi joconunasonr i
saaúnr efr
escant e.
"Dahl ia,not engot i
empopar ademor ar me, asíquet elodi rédei nmedi at o".
"Cásat econmi go."
Ladal iasesol i
difi
cócomoest aba.
¡
Adr i
cia!¡Ust edt eníar azón! '
¡
Est etipoesr aro!
Dahl iasonr i
ój ajaei nmedi atament eretirósumano.
"Bueno, esov aaserdi fí
ci l
".
"¿Porqué? ,,
Cedr i
cdi joconunaexpr esiónqueer areal ment ei nocent e.
"Quierot enerunmat r i
moni oporamor ".
"¿Noesl apr emi sadel mat ri
moni oqueel amorsi empr edebei racompañado? "
Cuandodi jeesoconunacar asonr i
ent e, comosi todavíanot uv ier
aidea, mi mente
estabaat urdida.Dahl ial osi nti
ódei nmedi ato.Nopuedohabl arconest aper sona.Si
hablardeel l
onof unciona, not ienemásr emedi oquedeci rl
oenundol j
ikgu.
¿Puedohacer leesoal príncipe?
Sepl ant eóunapr egunt adesent idocomún, peroDahl ianegóconl acabeza.
'
¡Vaya, SuMaj est adest ádemi lado! '
Noi mpor talodescar adaquedi gaaquí , él sepondr ádesul ado.Dahl i
asi mpl ementelo
cortóydi j
o.
"CedricPr inceCedr icnoesdemi gusto" .
“¿Cuál est ugust o?Loencaj aréal l
í" .
Unav ezmás, sequedósi nhabl a.Cedr ici nt ent óabr i
rl
odenuev o,asíqueDahl i
alocerró
apresur adament e.Ti enesquecont arlahi st or i
adeal guienquenopuedeserCedr ic,
¡
alguienasí !
"¡
Bueno, megust anl asper sonascomol oshumanos! "
".
...
..humano? "
Porpr imer av ez,Cedr i
cf runci óel ceño.
“Noséaquét eref i
erescuandodi ceseso.¿ Mepuededarunej emplo?
"……¡ Est opr imer o!"
"Sí.
"
"¡
Tienesquesaberv erel dolordeot rasper sonasyserher idosj untos!"
Lacej adeCedr icsear queó.
"¿Además? "
"Ysi creequesuhi j
oser áat ropel ladoporuncar ro,debesal varloenl ugarde
simpl ement emi rarl
o" .
"¿Not ienenadaquev erconmi go? "
"¡
Si!"
Cedr i
chi zounami r
adaquenoent endi ó.Dahl i
acont i
nuóhabl andoconest ei mpulso.
"¡
Yt i
enesquesaberamaral osdemás! "
"¿Amor ?¿ Estábiensi amoaal gui enmásqueat i?"
Honest ament e, mepr egunt abaquéest aríamal ,per oDahl iatrat ódehabl arconél para
quepudi eraent endert ant ocomof ueraposi ble.
"Bueno, noasí ,humani dad. .
....junt os. .
.. ..Unpocomást rascendent e.....
."
Laexpr esi óndeCedr icseguí asi endoambi gua.Aúnasí ,yanot engonadaquedeci r
.
Dahliabar ri
ósupechoenpaz.
"Honest ament e,noest oysegur odequéest áshabl ando".
Vasa.
Dahliapensópar asími sma.Cedr i
cnuncal oent ender í
a.Comoenl aobr aor igi
nal
, l
e
falt
anmuchascosasqueunaper sonadeber íat ener .
"Esporesoquemi gust oport ransmi t
iral pr íncipees. .
....
"
"
Asíquepuedesenseñar
meapar
ti
rdeahor
a".

"……¿ Si ?',
"Loqueeshumano, mel oenseñar ásapar ti
rdeahor a".
Cedr i
capoy ól abar bi l
layser i
ól evement e.Dahl i
al omi rósi ncompr ender .
'
estaper sonaes. .....esuncuer pocompl et o'.
Unmur oquenoat rav iesal oquedi gas.Dahl i
aechabamuchodemenosaAdr iana.
—No, nohayAdi shaaquí .
Nohaynadi eaqui ensal v ar.Estef ueundesaf íoqueDahl iat uvoquer esol verporsu
cuent a.Dahl i
asal tódesuasi ento.Cedricl ami rómi entrassesent aba.
"¿Quésucedecont igo? "
"No,y ot eenseñar é."
"¿Eh?,,
"Loqueeshumano, tel oenseñar éapar ti
rdeahor a".
Yseacer cóconconf ianzaaCedr i
c.Cedr icsepusodepi econunaexpr esiónunpoco
avergonzadayt omósumano.Enmedi odeest o,Dahl iaabr i
ómássupechodebi doal
orgullodeav ergonzar loporpr i
mer avez.
"……¿ Ent oncesadóndev amos? "
“Aquíal aBibliotecadel Palaci oImper i
al.Porf avor ,dí gameel cami no" .
Agar r
ósumanosobr eunt emaquenosabí adeot r omodoydi ounpasoadel ante.
Cedr i
cmi róel dorsodeAh, adi f
erenciadesumano, ylosi guióamenudo.
LaBi bliot ecadel Palaci oI mper ialeramucho, muchomásgr andedel oquepensaba
Dahlia.El l
asequedóat óni t
aymi r
óhaci al abibl i
ot ecadegr analtura.Sol oent onces
puedoencont raral go.Dahl iami róasual rededorenbuscadeunabi bliotecar i
a.Cedric
l
av ioydi j
o.
“¿Quél ibroest ásbuscando?Loencont r
ar é."
"..
...
.¿ Conocest odosl osl i
brosaquí ?"
“Solol lámameCedr i
c.Ypuedesusarmagi a" .
Fuel apr imerav ezqueescuchéqueal goasísev uel vemági co.CuandoDahl i
al ovio
sorprendi do,dijoconcal ma.
“Lamagi adepr opi edadesmúl ti
plessepuedeusardemuchasmaner as, dependi endo
decómoseuse.Cual qui er apuedehacer lo. "
—No, esoespor queCedr icesungeni o.
PeroDahl ianoest ababuscandounl i
broespecí f
ico.
"Sóloci ncoosei sl i
br osquecont i
enenser eshumanosoconci enci
a. .....
"
"Entoncest engoquei rhaci alashumani dades" .
Cedr i
cl al l
evóal abi bliot ecadondesel eeDi stri
to8.Porsupuest o,tambi énhabí a
muchosl i
brosal lí
.Cedr ichaest adosacandocual qui ercosadeunabi bliotecamucho
másal taquesual tur ausandomagi a.
“¿Quéeshumano? ,“Laf uentedel aconci encia” ,“El comi enzoyel comi enzode
Inganda” …….”
Losaquédel avista, per ocomodi j
oDahl ia,erant odosl i
brosquecont ení anlas
palabr ascl av edeconci enci aoser eshumanos.Dahl iami róaCedr icconadmi r
ación.
"Noest anbueno" .
Cedr icdi joenv ozbaj a.Escogi ósi etemásomenos, dej ódeescogerymi róaDahl i
a.
¿Essuf icient e?El egí , per o......¿ Quési gnificaest o?"
Ti eneunsi gni f
icadomuyi mpor tant e" .
Final ment e,hal legadoel moment o.Dahl iaapr eci abal osl i
brosenbr azosdeCedr ic.
¿Eh? "
"Est area" .
"¿Ter efier esal at ar ea? "
“Mepedi st equet eenseñar ahumani dad, ¿ver dad?Ent oncesahor asoymaest ra" .
Cedr icmi róaDahl i
asi ncompr ender .El l
apusosumanoensuci nt urayl omi ró.
"¿Der echa? "
SíPr ofesor ."
Cedr icr espondi óamabl ement e.Dahl i
aasi ntió.
“Ent onces, tienesquel eerest odi ezv ecesyescr ibirci ncol i
br osporl ibr opar aser
pr obadopormí .¡Nuncadeber í
asv eni rant esdet ermi nart utar ea!"
¿Eh? "
Dahl i
anor espondi óasuspr egunt as.Rápi dament eescapódel abi bliot ecadel Palacio
Imper ial,dej andoaCedr ict odav í
aabi er toasusoj os.
Losi ent o, Cedr ic.
Loencont rét ant ocomopude, per oél vengósugr aci acomoenemi go.
Per oDahl iasi nt iói nt uición.Si nohacesest o, termi nar áinvol ucrándoseconél .
'
¡Odi o!¡ Nopuedocompr omet er me!
Par ael la, quet ení ar ecuer dosdesuv idaant erior ,el sistemamat r i
moni al delmundoer a
absol utament ei nacept able.
"¡dalia!"
Hi kan, quel aest ababuscando, sesor prendi óyl al lamó.Dahl i
apudoescapardel
Pal aci oI mper ial asal vobaj osuescol ta.
"....
..¿ Cedr ic? "
El díadespuésdequeDahl ial l
egar aal palaci oi mper ial ,Adisha, comodecost umbr e,
vinoai nfor maral emper adorconr egul aridadypr esenci óunaescenai ncr eí
ble.
Cedr icest abaest udiandoconel pel or ecogi do.Tambi énest áenel estudi oqueest á
conect adoconl ar eal i
daddel emper ador .
"¿Quéest áshaci endo? "
“Mi rat ut iempol ibre, Adi sha.Tengot i
empopar ahabl arconmi go" .
Cedr icf runci óel ceñoysonr ió.Cedr ict i
ener azóncuandov el af ormaenquesecambi a
l
ar opa.
Cedr icnohabí aest udi adonadadesdequef loreci eronl ospoder esmági cos.Nohabí a
necesi daddehacereso.Manej arl amagi ademúl ti
pl esat ribut osl ibrement esignifi
ca
quet ienesunal toni vel dei nt eligenci a.Adr ianasospechabaenocasi onesquesu
per sonal idaddi stor sionadasedebí aasuexcesi vai nt eligenci a.
Adr iciami ról apar t
edeat rásdeunapi ladel i
br osapi ladosj unt oaCedr ic.
“Quéeshumano” , “Laf uent edel aconci enci a” ,“El comi enzoyel comi enzode
Inganda” …….Todoser anl i
br osquenol eer íaaunquev olv i
eraanacer .
"Porquéaquí ……? "
“Mi papámeencer róenl ágr i
masdeemoci óncuandomev i
ol ey endoest osli
br os.¿ Le
gust ar íairsi l
ar espuest aesahor a?"
PeroAdi shal ov io.El "li
brodel ect ura"deCedr icconent usiasmoest áescr i
toenl aparte
super i
ordel papel .
¿Quédi abl osl eest ápasandoaCedr ic?
Quer íapr egunt ar ,per osi decí aunapal abramás, parecíaquer ealment eseenoj arí
a.Se
diolav ueltaconcui dadoyt ratódesal irdel abi blioteca.
"Adrici a, venaquí ".
PeroCedr icl allamój ust oant esdei rse.Si gui endoel tri
stedest i
nodel subor dinado,
Adishaf ueasul adounayot rav ez.
“¿Legust ar í
aexpl icarest aor aci ón?Noi mpor tacuánt ol omi re,nol oent i
endo" .
"Laconci enci aesel el ement oquehaceal hombr emásnobl e" .
Solodespuésdehabl arpar eci ódar secuent adequenoquer íaunar espuest a.Adr iana
vioaCedr icf rotar sel acabezademaner amol estami ent r
assef rotabal oslabi os.
Honest ament e, fuedi ver t
ido.
“Noespor queseanbuenosquel agent enopuedamat arani mal esj óvenes.Essol o
porquesesi ent eni ncómodos.¿ Porquéesl omássubl i
mei gnor arel juici
or aci onaly
segui rt ussent imi ent os?"
Aúnasí ,seagar r ól acabezayescr ibióot r
al íneaenl ahoj adepapel conunl ibroescr i
to
enel la.PensóAdi sha, mi rándol o.
'
Sí,él er aest et ipodeper sona' .
¿Porquéseenamor ódeDahl i
a, quenocr eeenl aconci enciani enl ahumani dad?¿ Ypor
quéest ásmi randoesel i
br osi nsi qui eraent ender lo?El l
anopodí asabernada.
Cedr icsuspi róynegóconl acabeza.
"Elamoresmuydur o, Adi sha".
"Esmuydi fí
cil."
Det odosmodos, est abacl aroquenoer anor mal .Adr ianalomi róconl osoj os
entrecer rados, luegoseexcusóysef ueal emper ador.
Cedr ic, sabi endoquenol eagr adabadesdeel pri
ncipio, empezóaescr i
birunl ibrosin
preocupar seporel l
o.
Ahor aquedant resl ibr os.Lossi etel i
br osr est antessel eyeron10v ecespar acadal i
bro
yseescr i
bi óel l
ibr ocompl eto.Par aél ,quememor i
zót odoel cont enidodespuésdel eer
soloci ncov eces, leerel mi smocont eni dodi ezv ecesf uecomounat ortura.Aunasí ,l
o
hizo.Por queel amornoest r
ampa.
Dahl iahabr í
apensadoquel ellev ar í
aunmes, per otendí aat omarsuamordemasi adoa
l
al i
ger a.
Hagi n, nadi ecr eer á.
Cedr icer aunpensadorconmássent i
docomún.
'
Ent onces, not engomásr emedi oquesegui rrepitiéndol ounayot rav ezhast aque
funci one' .
Tambi énf ueunaper sonaquesev olv i
ómásdel oquepensaba.Der epent e, soltóel
bolígr af omi ent rasescr ibíaymi róensumanoporunmoment o.Eral amanodel
cost adoquesost eníaDahl ia.Sequedómi randol amanodur anteunr at oyluegov olvió
aapr et arel puño.
"Apar tirdel apr óxi ma, deber íadeci rtequenot omest umano" .
Lapar tepost er i
ordear rast rarlocasual ment epar ecióv olverami soj os.Par padeó
suav ement eypensó, sost eni endoel bol ígraf odenuev o.
"Por quesi v uelvesahacereso, tucor azónl atirádemasi ador ápi do" .
¿Cuándocr eer áDahl iaensuamor ?Esaer asumay orpr eocupaci ónahor a.
***
Hi kanr egr esóasuof icinasol oyset ocól af rent e.Mi cor azónest abaper turbadoporl a
historiadeCedr ic.Cedr icesdemasi adopar aunni ñopequeño, pequeñocomounadal ia
...….Bien.Det odosmodos, seacabó.
Lomáspr obabl eesquel asper sonast rascendent alesseanmást olerantesconel
mi smot rascendent al .Est osedebeaquesonper sonasquecompar t
endi ferent es
per spectiv asconl osdemáspornat uralezayconocenel mi smodol or.Solohaydeci nco
asei sper sonast r
ascendent alesenunaer a.Amenudomeconv iertoenenemi gos
debi doami arroganci ayunaper sonal i
dadquemenospr eci atodomenosamími smo,
per oaquel losaqui eneshi ceunav ezsi guensi endoami gosdur ant emuchot i
empo.
Porsupuest o,tambi énhubocasosdecasar se.Hi kanyel Emper adort ambiént ení anun
consensoi ndependi ent ement edesuedad, porl oquepudi eronl l
ev arsebi en
í
nt imament ei ndependi ent ement edesuubi caci ón.
Porot r
ol ado, apesardequeCedr icer ael mi smot r
ascendent e, nosel levababi encon
Hi kandemaner aconst ant e.Ant esdeconoceraDahl i
a, laper sonal idaddeHi kaner a
mássuci adel oqueesahor a,per oCedr icnuncaf uei nocent e.
Cedr icser ióydi jomi ent rassecompor tabaconent usi asmoenunar euniónsoci al
despuésdequeHi kanf uer aexpul sadodel af ami li
aBangy e.
"Bueno, ¿noesundesaf í
osuper ardespuésdel osci ncoañosl lorarporhabersi do
echadodel acasa? "
Nopuedot enerami gospor quehabl odel ascosasdeesamaner a.Yaesf amosoel
casodequemarconr udezat odal acasadeunnobl emi li
tarconel pel orojodel a
emper atriz, di
ci endo: "Par ecequeseest áquemando" .El casodeent regarunchequeen
blancoaunnobl edev ast adorypedi rlequer ecl amel osdañosporsucuent at odav íase
citabaamenudoensecr et o.
Tambi énescuchél ahi st or i
adeAdi sha.Si unsubor dinadocomet euner ror,noi mpor ta
cuánmal asur jal asi tuaci ón, serái nt errumpi dodei nmedi at o.Sondespedi dos
i
nmedi atament epori nv adi rel ámbi topr ivadoohacerunapequeñapr egunt aper sonal .
Noi mpor tasi laper sonahat rabajado10añoso20años.Losr ost r
ossonr i
ent esson
sol olamí nimamáscar apar aocul tarel despr eci o,dijoAdi shaconconv i
ccióndeque
est áclaroquedespr eci anat odos.
¿PorquéeseCedr i
cseconv irt
ióenunar imadeamorpar aDahl i
a?Noer aqueno
hubi eranadaqueadi v i
nar ,asíqueer amáscompl icado.Recor dól ahi stori
aquehabí a
escuchadodel emper adorhoy .
Sor prendent ement e, desdequenaci óCedr ic,super sonal idadnoer aasí .Másbi en,
escuchéqueel emper adorer aunaper sonal i
dadmássuav eygent i
lquel aper sonal idad
trascendent alpr omedi o.
Per ohabí aunpr oblema.Fueporl apecul iarconst ituci óndeCedr ic.Poral gunar azón, l
a
habi l
idaddel emper adorcomot r
ascendent eseexpr esópar cialment eenel j
ov enCedr ic.
El emper adorAl exandr oDuncanMi chel iot ienel acapaci daddel eerl asemoci onesde
otrasper sonasat ravésdel cont act of í
si co.Si nembar go, mi ent rasqueel emper ador
ganóesahabi l
idaddespuésdel os17años, Cedr i
ct eníaesepoderdesdesunaci miento.
Est abacompl etament esepar adodel podernat ural deCedr iccomounaper sona
trascendent al, magi ademúl tiplesat ri
but os.
Además, er aligerament edi fer ent eal poderdel emper ador .Podí al eermi semoci ones
sint enerquet ocar l
asyper cibíal asmal asemoci onesconmássensi bil
idadquel as
buenas.Además, enel Pal acioI mper ial,loshumanoscondi v ersospr opósi tossi empr e
est ánpul ulando.Enl ugardebuenoshumanos, loshumanosconundeseodepodero
ambi ciónv ienenaest el ugar .
Secombi nar onv ar i
osf act oresyCedr icr econoci óel aspect omásoscur odel osser es
humanosi nclusoant esdequeseest abl ecier alar azón.
"Ser í
amej orqueel CondeSal amandermur i
er aporel mundo" .
"¿Eh?¿ Porqué? "
“Memi róyt uv osent i
mi ent osdesagr adabl es."
Cedr i
c, deci ncoaños, mi rócondespr eci o, frunci óel ceñoyl evant ósól ounacomi sura
del aboca.Er aunaexpr esiónqueunni ñodeesaedadnodebí ahacer .
El emper adori nmedi atament eper sigui óal condeydescubr iól aenor mer eddemundos
subt erráneosdet rásdeél .Rescat óaAdi shar eal i
zandouni mpor tant epr oy ectode
ay udaenl azona.Si nembar go, ni siquier apudosal varel cor azóndeCedr ic, quey a
est abat orcido.
"¿Est ánl oshumanosv iviendocont odoesepensami ento?"
Inclusol osmej oresser eshumanosav ecest i
enenmal ospensami ent os.Cual qui erser
humanonor mal acept asent imi ent oscomol oscel os.Si nembar go, noi mpor tacuánt o
l
odi jerael emper ador ,lospensami ent osdeCedr ic, quey at eníanpr ej
uicioscont rael
mundo, nocambi aronf áci l
ment e.I nclusol aemper atri
znopudoescapar .
Enunbai le,criti
cót odot i
podecul pasporel mal al i
ent odel osnobl esconl osque
est abahabl ando.Enesemoment o, Cedr iclomi róconunaexpr esi ónext r aña, yla
Emper at rizsequedól lorandodur ant et resdí asyt resnoches.Per of ueenv ano.La
ener gíadel asemoci onesnegat i
v asesmuchomásf uertequel asposi t
ivas.Despuésde
todo, l
amay oríadel oshumanosquev ioCedr icest abanl lenosdeemoci onesnegat ivas.
Par ar omperesabar rer ament al,ser equer íaunpoderi ntensoypur ament eposi t
iv o.Sin
embar go, esossent i
mi ent osnosoncomunes.Gr aci asaest o, el emper adorser indióa
medi ocami noadeci rl
equenosol osemet ieraenacci dent es.
Per ot al vezDahl iat eníaunaener gíaf uer teyt remendapar ar omperesapr of unda
bar rera.Si mpl ement el omost réf r ent eaCedr i
c.
'
¿ cuandosea? '
Hast aesemoment o, Hikannopodí asaber l
o.Per onoer adeext rañarenabsol ut
oque
Dahl iat uv ieraunespí ri
tul osuf i
ci ent ement ef uer t
eybuenocomopar aenamor ara
Cedr i
c.
Inclusocuandol ov e, hayocasi onesenl asquesepr egunt adóndehabr íaapar ecidouna
per sonacomoDahl ia.Er amásdi f í
cil noamaraunhumanocomoDahl i
a, queamaal os
demáspornada.
Det odosmodos, inclusosi lai nt enci ónespur a,nadacambi a.Deal gunamaner at uve
queev itarqueCedr icseacer car aaDahl ia.Hi kant omóunadeci siónf irme.
***
[Hast er mi nadodel eer ,Dahl ia.Venacompr obar l
o.Reser vél acuar tasal adel a
Bibliot ecadel Pal aci oI mper i
al.]
Tresdí asdespués, Dahl iar ecibióunacar tadeCedr i
c.Dobl óf inament elacar tayl a
vol vióamet erenel sobr e.Despuésdeeso, apret ósucabezayent errósur ostroenl a
cama.
'
Ahahah. ..…. '
arrui nado.Jodi do.¿ Porquénopensast equeser í
aasí ?¿ Pensast equet odot ermi naría
si sol omi rabashaci aadel anteyescapast edel Pal acioI mper ial?
No, est onof uecul pasuy a,fuecul padeCedr ic.¿ Quéhar í
asi lohi cieraent resdí asque
pensabaquel el l
ev ar íaal menosunmes?
'
¿ Quédebohacersi real ment emecompr omet oconmi nar iz?'
Además, Cedr i
cest anguapo.Si bienel laesunpadr econunr ostrosut i
lment eher moso
yunamadr edébi l
, si élsi gueadel ante, puedeserenmedi odeunacer emoni ade
compr omi so.
Ellagol peósucabezacont r
al acama.Er aesponj osoynodol íaenabsol uto.
"Dahl i
a, porf av or, ¿par aquédi abloseseso? "
Desdeaf uer a, Hi kanest abagol peandol apuer tadeDahl i
a.Tanpr ont ocomov i l
acar ta
enel r
est aur ant e,mecansédel blancoycor ríal ahabi tación, porl oqueer anat ur alque
Hikansepr eocupar a.Per o,¿quél edi rías?
"Fingíserunmaest rodeSuMaj estadel Príncipe, peroél hizot odasl ast areas" .
Nosoyi di ot a.
Per ounav ezqueesasí ,nopuedoocul t arl
omás.Dahl i
al eabr iól apuer t
aaHi kancon
unaexpr esi ónpál ida.Yl emost rél acar taquer eci bió.
Sent adoal ladodel acamaconDahl ia, Hikanl et ocól af r
ent edespuésdeescuchar
todasl asexpl icaci ones." ¿Quét engoquehacer ?"
"Qui eroquedar meconmi hermano" .
Dahl iasecol gódesubr azoconunami radadesesper ada.Lapr ofundi daddel aguaenel
rost rodeHi kansehi zoaúnmáspr ofunda.Ledi ounaspal madi tasenl acabezaydi jo.
"Pr i
mer ov e. "
"Si tev as, lohar édeal gunamaner a".
Suexpr esióner aser i
a.Hi kannopodí asert anconf iableahor a.Dahl iaasi nti
ócon
ent usi asmo.
Dahl ia, conel ani llodel emper adoraj ust adoyconunv estidoamar i
ll
o, entróenl a
habi taci ón4del abi bl i
ot ecai mper ial
, sost eniendoal gunosl ibr osdel abi bliotecade
Hikan.Laest ruct ur adel ahabi t
acióner asenci l
la.Unamesal ar gapar aochoest abaen
el medi oyunapi zar raocupabaunl adodel apar ed.
Cedr icl l
egópr imer oyest abaesper andoaDahl ia.Tanpr ont ocomov i
oaDahl ia, dij
o
concal ma.
"Ter mi némi tarea, señor ".
"¿Noest ásal abando? "
"¡
Bi en, buent rabaj o!"
Dahl iadi joesoygi mi óel li
brosobr eel escr itorio.Yr ecibióunat areadeCedr i
c.Er amuy
espesoydenso.
Realment elohi cet odo.
Dahliasesi nt i
ócul pabl e.Loor denépar ahacert iempo, peronoer ami i
ntenciónhacerl
o.
Dahliasedi scul pól ev ement e.
“Nosabí aquehar íast odot anr ápido.Losi ent o."
Cedricv olvióal lenguaj esenci lloyr espondi ó.
"Nolosi ent omuchoport i
".
"Pero……. "
"Porquet rabaj édur opar amost rar t
ebi en" .
MiróaDahl i
aysonr ió, cerrandol osoj os.Or iginalment e,unaper sonaqueer aher mosa
comounaf l
orsonr eíaasíyer adesl umbr anteent odaspar tes.Dahl i
aestaba
confundi daporel her mosobombar deo.Si Hi kanesunhombr eguapoconun
sentimient odecal mayf rí
o, tieneunaapar ienci aher mosa.Hayal gunascosasquese
notanmásdebi doasusdi st int i
vosoj osr ubiosyr ojos.
Aunasí ,Dahl iat r
atódeev i
t arqueseder ramar a.Noséporquéest eti
poder epentese
quedóat rapadoenel l
adeest amaner a, perodebehaberunar azónpar aqueHi kany
Adishaluchencont raeso.
Además, esdemasi adoabsur do.
Sololohev i
st ounav ez.Unav ezqueDahl i
asesent ófrenteaél , comenzóal eerlas
tar
easquel ehabí adado.
"Laescr i
tur aesboni ta".
Todosl osnobl esf uer oneducadosyl aescr ituraer aboni t
a,per ol aescri
turadeCedr i
c
eraparticular ment eant i
gua.
"Peroel cont enidoes. ....
.".
Dahliaviodi ezbasur aconl etracl ara,lógicaor denadaydosl ibros.Cuandoset ratade
basura,el t
emapr inci pal ..
.….Laescr ituraest abal lenadev iciososdespr eciosycr í
ti
cas
quer omper íanl apl umaenl ágr imascuandoel escr i
torloveía.
Cedricnoesunsoci ópat a.
Dahliasedi ocuent a.
'
Estoessol o. .
.. .
.odi oal oshumanos. .
....
'
.
1.Unserhumanoquecr eequeesbuenot irandobasur aenl acal lesesiente
i
ncómodo, est ámol est o.

2.Di
choest
o,t
ambiénesunacosar
epugnant
epar
aaquel
l
osquemedi
cenquev
iva
comobasurayti
rel
ahipocr
esí
a.

3.Ent
onces,
esmej
ormor
irt
odos.

Estefueel temacomúndedi ezli

bros.SabíaporquéAdrianafl
aqueabasiempreque
sali
eraal aluzlahist
ori
adeCedric.Ell
aeracompletamentecontr
adict
ori
aconella,que
creíaenel ladobuenodeloshumanoshast aelfi
nal.
"Séporquénuncaheest adoobsesionadoconAdisha".
Enest epunt o,i
ncl
usoDahli
asev i
oobl i
gadaatenerunapreguntareal
menterazonable.
'
¿ Porquédi abl
osesestapersonaparamí ?'
¿Quédi ablossenti
steamorenDahl i
a?
'
¿ Not ast el ahabi l
idad? '
Esef ueel razonami ent omásr azonabl equeDahl i
apudohacer .Peroporeso, aCedric
nol ei mpor tabasi Dahl ial ot ocabaono.I nclusol aMaj estaddel Emper adorer auna
ant orchapar aabr azaraDahl ia.
'
Mo, Mo, nol osé'.
Conf undi do, Cedr i
cl ehabl óaDahl iaamabl ement e.
"¿Lol eí stet odo? "
"……Si ."
"Ent onces, ¿medar ásl at areadenuev o?"
Dahl iasequedómi randoesaexpr esiónt ranqui l
aygent i
lduranteunr ato.¿ Deberí
a
pregunt arono?¿ Deber í
apr egunt arono?
'
No, odi oest arcongest ionado. '
"ese. .
.. .
., Cedr i
c".
"Eh."
"Cedr i
c- samaodi aat odosl oshumanos. "
“Esmásmol estoquer epugnant e.Sí ,det odosmodos" .
"¿Per oporquét egust o? "
Sabí aporl aúl t
imat risteexper i
enci aqueCedr i
ct eníaquehacerunabol ar ápidacomo
est apar aquet uv i
er asent i
do.Cedr icmi róaDahl i
aunpococonf undido.Aunquel o
suf i
ci ent ement eav ergonzadacomopar amor ir,noseechóat rásenl oquehabí apedi
do
yl omi róconl osoj osabi ertos.
Laexpr esi óndeCedr i
csev ol vi
ócadav ezmásconf usa.Nosabeporquépi deesto.O
par ecí aquenosabí aquédeci r.Apenasabr iólaboca, cuyosl abioserant andulces.
"esaes……"
“Eh, eh, eh.Encant adodeconocer los, ust edesdos" .
Laconv ersaci ónsecor t ó.Cedr icyDahl iami raronlapuer taal mismot i
empo.Unabuel o
deaspect oanci anoest abadepi econunl i
broasul ado.
“Mesi ent ohonr adodeescucharqueper sonasdet anal t
oni velquierenescucharun
ser mónmí o.Soyel bar óndeGal es" .
'
¿ Eh? '
Erauncr isol deconf usi ón, per oDahl i
anoent róenpáni coymi róat r
av ésdel asecci
ón
del aut ordel l
i
broenl apar tesuper iordel li
brodeCedr ic.
—Lahay , bar óndeGal es.
Ent endíl asi tuaciónagr andesr asgos.Porot r
ol ado, Cedr i
c,quenot ení ai deadela
situaci ón, sonr i
óyabr i
ól aboca.
"¿Conf er enci a?Enest osdí as, lasv entassehacendeest amaner adesor denada. .
...
."
Dahl iasal tódesuasi ent oyr ápidament ecer rólabocadeCedr ic.
"¡
Vay a, eseesel quepedí !"
Cedr i
ci ncl inól acabezayl ami ró.Dahl iami róapr esur adament eal barón.
"¿Qui zás. .....mi her mano. ....
.?"
"Sí,el duquedePest er ozdi joqueLadyDahl i
amei nv i
tóespeci alment e......
"

'
Ah,elhermanodeHi kan.¿
Fueasícomot
eprepar
aste?
Laslágr
imasvini
eroncuandopenséenHi
kan,qui
enhabrí
aapr
etadosucabezapar
a
tenerest aidea.Deal gunamaner anoqui eroqueest ésol aconCedr ic…….Asíquedebe
hacert odol oposi blepar ai gualaraHi kan.Dahl iasev olvi
óhaci aCedr i
cdenuev o.
"Eso. ....
.hel eídoel l
ibr o, ¿nodeber íamosescucharl aspal abrasdel autor?"
Y,t ardíament e, l
evant ól amanoquel ecer rabal aboca.Cedr i
cmi róel rostrodeDahl i
a,
par padeando.Pensar íaquel lamabaamásper sonaspor quesesent í
aincómodacon
solodos.Nomear repi ent odenada.
Per onodi jonadamás.Ser iósuav ement ecomosi nosupi eranada.
"Síent onces. "
***
"Esporesoquel oshumanos. .
.. ..loquel ohace. .
.. .
."
'
Est oesLoco. '
Dahl iapensópar asími sma.Er al apr i
mer av ezenmi vi
daquepodí aquedar medor mido
así.LaSr a.Mashu, unat ut ora,fueunaconf erenci ant ef amosaqueper manecer áenl a
histor i
aencompar aciónconesaper sona.Además, comopar ece, inclusopar ecequel o
es, asíqueaunquebaj esunpocol acabeza, est ábi en.
"SeñorDahl ia,nodeber íaserJosh" .
Est epunt ovolv i
ó.Er acomosi hubi er ar egr esadoami sdí asant eri
oresdel aescuel a
secundar ia.Además, el cont enidoer at er ri
bl e,asíquei nclusosi tratabade
concent rarme, solodecí al omi smodur ant eunahor a.
Cuant omásv oy,másmeduer mo.Tengomuchasganasdedor mir.Dahliatambi énse
arrepi nti
ódeCedr i
cporper mi t
irlet omarest achar labasur a.Sinembar go,Cedr i
cseguí a
mi randol api zarraconunaexpr esiónser enaenl abar bill
a.Not eníani i
deadel oque
est abapensando.
'
Losi ento.'
Dahl iasedi scul póint er nament e.Gr aci asael l
a, hal eídot ant osl ibrosyhaescr itoun
i
nf ormesobr eunl ibro, per olehi zoescucharconf erenci ascomoest aporsi sel e
quedabaat ascadaenl anar iz.
Loscabal l
osdeambul abanl i
brement econunaconci enciaador meci da.
¿Er est anmal ocomopar asercaut elosoasí ?
Tuest ómagoest ár etor cido.'
Per osi guessi endobuenoconmi go.
Qui erocasar mecont igo.Ent onces, ¿tev asacasarconesaper sona?
'
Esonoest ábi en.Per ot engosueño.
Dahl ianopudov encersuspesadospár padosyv olv i
óabaj arlacabeza.Dor mímucho
ant es.Despuésdeeso, si empr emedol í
amuchol anuca.
Per oest av ez, extr
añament e,algopar eci ósost enerl abar bill
a.Al gopar ecidoal ai r
e
esponj oso.Fueunaexpl icaci ónext raña, per osol opudeexpr esar loasí.
"Si teat r
apandenuev o, ter egañar án" .
Pensandoasí ,Dahliar eal ment esequedódor mi daest av ez.
***
El baróndeGal esmi róhaci aat rás, admi randosuf amosaconf er encia.Yext rañament e,
encont róaDahl iadur mi endoconl acabezaf i
j
aenel aire,cer r
andol osoj os.Par aél,que
ant eri
or ment ehabí aenseñadoenunaacademi a,er ai rr
esi sti
ble.
Habi tualment et ratabadet irarlat i
zaquehabí aescr i
toenl api zar r
ayl osopor t
aba.Est o
sedebeaqueescuchél ahi st oriadequeel duquedeHi canPest erozandabaconsu
her manoi ncreíbl ement ebar at o.
'
No, nol ast i
maral ami tad. .
.. ..
'.
Par tiól at izal argaporl ami tadyl ahi zomuypequeña.Luegoar r
oj ótizaal acabezade
Dahl ia, dibuj andounacur vapar aból ical ev ement e, l
osuf i
cientepar adesper tar lo.
Par anov erseensombr eci doporsucar r er a,Chal kav anz óbi enhaci asuobj et i
v oenuna
direcci ónmuyboni ta.Luego, j
ust oant esdet ocarl acabezadeDahl i
a, fueenv uel toen
unal lamaazul ,seconv irti
óenceni zaydesapar eciódel aire.
'
¿ Eh? '
Sol ohayunaper sonaquel ov ecomoot r aper sonaaquí .El baróndeGal esmi róaCedr i
c
sindar secuent a.Ehi zocont act ov isual conél , mirándol oconunasonr i
saext er na.
Cedr i
cest abasonr iendocl ar ament e.Per oenesosoj os, elbarónl eyóal go.Si gni f
icaba
quepodí amat arloahor ami smoyquer íamat ar l
o, peronol ohar ía.
"Det ent eysi guehabl andodel oqueest abasdi ciendo" .
Si ti
enesqueexpr esar loasí .El barónsev olviócomosi nohubi erav i
st onada.
ater rador .Der epent equi socer rart odoei rseacasar ápidament e.
El bar ónsal iódel ahabi tacióni nmedi atament edespuésde30mi nutossi nr eci bir
ningunapr egunt a.Fuel omássi gni fi
cat ivoquehabí ahechoensuv i
da.
Cedr i
csal iódel ahabi taciónyext endi óel tiempoder eserva.Inclusodespuésde
regr esar , Dahl iaseguí adur mi endoconel cojínqueél habíahechoconl osoj oscer r ados.
Cedr i
csesent óasul adoyaj ust ól iger ament el oscoj i
nespar aquecoi ncidi er anconl a
alturadesubar billa.Sucor azónsel lenódeunext rañosent imient odesat isf acci ónque
ni siqui eraél mi smopodí acompr ender .Sonr i
ósi nsaber l
o.
“Cedr icodi aat odoel mundo.Per o, ¿porquét egust o?
Ellanosabeenabsol utoquenot ienemásr emedi oqueagr adarlelacasual idadde
cont arunahi stor iaasí .Unsacr i
ficioqueni unomi smopuedecompr ender .Ycabel lo
grisr ev olot eandoycuer popequeño.Suponi endoquel aescenadel díaf uer acomoun
mundoquenuncaant eshabí av i
st o, seencar iñóconél .
Nopuedoent ender .
Inclusoahor a, sol oquer íaest aral l
í, per oest abal lamandoaot raper sona.
Silenci osament eapr et ólabar billaensuescr i
tor i
oconunpensami ent ogr uñón.El solse
poní a.Deci dióesper araqueDahl iasedesper tara.
***
Dahl iaabr i
ól osoj ossol ocuandoel sol seest abaponi endo.
'
Puaj .¿ Cuánt ashor asdor mi ste?
Dor míal menosdoshor as.¿ Cómodi abl ospuedosent armeydor mirtant o?Si n
embar go, parecí ador mi rdef or maext raña.Deal gunamaner a,lasensaci ónesponj osa
quesost eníal abar billat odav í
aest abaal lí
.
Dahl iaest abaper plejayl ev ant ól acabeza, yluegopr esionóel l
ugardondeest abal a
cabeza.¡ Quéhabí ar ealment eenel ai re!Ext rañament esuav e,comounabol sadeagua
...….
'
Oh. '
Losbol silloser ananchosydesapar eci er ondel aire.Dahl iami róasual r
ededorcon
sor presa.Luegoencont réaCedr i
cl ey endounl ibroenel asientoj untoaDahl ia, alal uz
delsol .
Elcabel lodeCedr icest abat eñidoder ojocuandoel sol seponí aporl av entana, ysu
rostr
oest abaoscur odebi doal assombr as.Di joconcal ma, pasandol aspági nasdel
l
ibro.
"Siesdemasi adoi r
r i
tante, explot a" .
"Ahhh. ....."
Cedriclohi zo.Dahl i
asesi nt i
óav er gonzadaporal gunar azón.Dor mirsobr euna
almohadamági cahechaporot ros.Lacl asedebehabert ermi nadohacemuchot iempo,
peropar ecequenopudoi rpor queest abadur mi endo.
"Tequedast edor mi domi ent rasbabeabas" .
"Oh.,
,
Dahliasesor prendi óyr ápi dament esesecól aboca.Cedr ictapóel l
ibroysonr ió.
"Esunament ira."
Meengañé.
Infl
ósumej i
ll
a, todav í
at apándosel aboca.Ser ió,or ganizósusl ibrosysepusodepi e.
Dahliat uv ounai deal ocapar aél , quel oest abaesper andoconr etraso.
"¿Él
,el bar ón. .....
? "
"Yamef ui".
"Ah.....
."
"¿Lollamast epor queesi ncómodoest arconmi go? "
Cedricdi joconunr ostrot ranqui lo.Nosabí aquei baapr egunt ardei nmedi ato.Dahl i
ano
sabíaquéhacer ,asíquemi r
ói nqui et
osur ostro.
"que……. "
"OK."
Eraunav ozsuav e,comosi reconf ortaraaDahl ia.Cedr icsedet uv ofrent eaDahl i
a,
sosteniendounl ibroensumano, yl ami ró.Dahl iapensór ecient ement equesev eíamuy ,
muyguapodesdeest eángul o.El colorr ojoj ust oant esdeper derysuher mosor ostro
estabanenunaagr adabl ear moní a.
"Nopuedesest arobsesi onado" .
¿Esporl aat mósf eraoespormenosdesper tar?Sent íquei baacr uzarunr íoi r
reversibl
e.
Cedriccr uzól osoj osgent il
ment eyser ió.
"Encambi o,puedesenseñar mel apr óximav ez".
Dahliaasi nt i
ósi nsaber l
o.Cedr i
cser i
óyasi ntióconl acabeza.
"Estábien.Nosv emosl apr óximav ez,Dahl i
a".
ampl i
ament e.Lapuer tasecer ró, dejandosol ounbr evesal udo.Dahl iasesent ósin
compr enderdur ant eunr at oenel lugarquedej ó.Mi cabezapar ecí aest all
ardecal or
debidoat odot i
podepensami ent os.
Elespí r
ituquesal iónot ení aseñal esder egr esar .Cuandodesper té,sal í
adel abi bli
oteca,
cuandodesper té, estabaenuncar ruaje,ycuandodesper té,est abaenl apuer tadel a
mansi ón.
Hikanesper abaaDahl iaconexpr esiónpr eocupada.Mi randoel unifor medel Palacio
Imper i
al, parecí aqueest abat rabaj andopar al osCabal lerosTempl arios.Elat uendo
estabal impi oypar ecí aquel ohabí alavadopor quenov eíasi gnosdesudor ación.Tan
prontocomosebaj ódel v agón, Hi kanl aagar ródel brazo.
“¿Nohaynadaespeci al?Losi ent o.Laúni caf or madepensarenel lo. ....
."
Dahliaasi nt iósi ncompr ender .Hi kanr ápidament enot óqueer ar ara.
"……Quépasó. "
Dahliaev i
tót or pement el ami rada.
"Ohno.Nada. .
.…. "
"Comoest eper ro. ....
."
Unapal abr adur asal iódel abocadeHi kan, ycuandov iol osoj osconf usosdeDahl ia,
volvi
óaent rar.
"……l osi ent o."
Dahlianegóconl acabezapar ai ndi carqueest ababi en.Hi kan, conoci endosus
hombr os, ent róenl amansi ón.
***
Hikannopr egunt ómássobr el oquehabí asucedi do, per oaúnpar ecíat enerunmal
humor .Aunquedi jequel oi baal av ar,nosabí acómoenv iaraDahl i
ayseguídudando
comoal gui enaqui enquer íadeci r.Dahliatambi énsi ntióquequer í
acont art
eloque
estabapasando, per oy oer at ant ími daquenopudedeci rnada.
'
No, ¿dequét eav ergüenzas?Esci er t
oquenopasónada, ¿ verdad?
Esocr eoenmi cabeza, per oporal gunarazón, mi ment enol ohi zo.
Int
ent astecoquet earconmi go.
YDahl i
aest abaamedi ocami noyl uegor egr esó.Si combi nasl osr ecuer dosdel av i
da
pasada, ¡
hayt ant asdal ias!
Estoesembar azoso.Er at anguapoysabí acómor etor ceral agent e.Todav í
asoyasíde
j
ov en,per omegust aeso, per onoquer í
aimagi narquét i
podeev oluciónf i
naltomar ía
unosañosmás.
Enesemoment o,inclusosi nosquedamosconnosot rosporot ros5mi nutos,
pensar emos, '
Oh, ¿tal vezest ébi encompr omet ersesi er escomoest et i
podeper sona?'
Eralaper sonanúmer ounoconl aquehabí aquet enerespeci alcui dado.
'
Además. '
Dahliacer ról osoj osporunpensami entomel ancól ico.Hayunar azónmáspar at ener
cuidadoconél .Lar az ónporl aquenuncadebesenamor artedeél .Cedr icfi
nalment e
muer eent odasl asr utasdel or iginal .
Comosi el aut oror iginal insi st i
eraf uert
ement eenquenuncal opondr íaenl arut adel
protagoni st amascul ino, el final deCedr i
cessi empr eel mi smoent odasl asrutas, sin
i
mpor tarcuál seal ar utadel pr otagoni stamascul ino.
Lospensami ent osv aríandeunar utaaot ra,per ohayal goencomúnent odasl as
muer tes.Cadav ezquemuer eensi l
encioporsími smo, sinl ágrimasni suplicando
simpat ía.Noest oydesesper adoodepr imidopormor ir,comosi empr e.Tal vezi ncluso
supr opi av ida, comot odol odemás, nosigni fi
car anadapar aél .
"Porsupuest o, Cedr i
cahor amedi ceamorocual quiercosa" .
Det odosmodos, unaapar ienci at annobl ejugóunpapel enel aument odel abasede
fans.ADahl i
at ambi énl eagr adaba.
Muchasr aícesdel trabaj oor iginal hancambi ado.Qui zásl aguer ranosucedaynadi ese
estév olviendol oco.Cedr ict ambi énpuedeest arv ivoenpazsi nnadahast ael f
inal .Sin
embar go, eraci er toquer esul tabamol esto.
Sí,Cedr i
cnopuede.
¡
Noi mpor t
al obuenoqueseaconDahl iaydespoj arsedeel laconunacar aher mosa!
Ell
aconocer áasuesposodel ar gav idayv ivir
áf el
izdur antemuchot i
empocomol os
dos.
Ell
asecompr omet i
ó.Ni siquierasabí aqueHi kanest abav iendot odosloscambi osen
sucor azón.
***
Despuésdel acena, Dahliasesent óensuescr itori
oyt ermi nólatareadelaSr a.Mashu.
Luegochar l
éconl ani ñera, mel avél osdient es,mel av élacar aymeacost éenl acama
enpi jama.
"Fueundí arealment elargo" .
Real ment ef ueundí amuy ,muyl argo.Aunqueest abaacost ada,nopodíador mirbien,
porl oquemi róel techodel esti
ér col.
i
nt eli
gent e.Fueent oncescuandoal guienllamóasupuer ta.Dahliaabri
ólapuer tacon
expr esióndedesconci er to.
¿Quéhayahí. ..
?Er aHi kanconunl ibroasul ado.Dahl iadijoasombr adaant euna
per sonacompl etament einesper ada.
"Ohher manomí o,¿ quépasat arde? "
"……Tengoal goquedeci r.
"
Hikandeal gunamaner asev eíamásr í
gidobaj osusoj osdel oquehabí avistoenl a
tarde.Tambi énpar ecíaunaper sonaquehabí atomadounagr andecisi
ón.Dahl i
al ogui
ó
haci aadent ro, i
nclinandol acabeza.
"¿Est abast ratandodedor mi r
?"
"Sí.Per oest ábi enpor quenopuedodor mirdet odosmodos" .
"No.Tr azarel cami no.Puedeshabl ardesdeunl ado" .
Hikansacól asi ll
adel escr i
tori
oyl allevóal acamadeDahl ia.Noséquédeci r,pero
Dahl iaser ecost ósuav ement eenl acama.
Hikant ir
ódel amant adel acama, l
acubr i
óhast ael cuell
oyl ediounaspal madi tasen
elpechoaDahl ia.Sinni ngunar azón, sucor azónsecal entó.Sedi olavuelt
aymi róa
Hikan.Tambi énv i
oaDahl ia.
Toméunadeci sióndecor azón" .

"SiSuMaj estadCedr ictehi cieraalgo,inclusosi fi

ngier
asconlafamili
aimperial,
protestaríasformal ment eporest einci
dent e".
Dahl i
asacudel amant aysal tadesuasi ento.
"¿Sí?¡Dequéest áshabl andoder epente!"
Aúnasí ,laexpresi óndeHi kaner aser i
a.
"Nohayf or madequeesemal dit
ot i
pot edejeenpazdespuésdet enersuer
tecont u
primeramorni nada" .
Antel oscoment ariosblasf emos, Dahliabloqueól abocadeHi kansinsaber
lo.Nopodía
tomarl amanodeDahl i
a, ysol omi róhaciaabaj oconunaexpr esi
ónsombr í
a.
'
Losi ento.'
Creoquef ueporqueer ademasi adodifíci
l t
rabajarconlosCaball
erosTemplarios.
Esosi gnificaprotestarant elaf amili
aimper i
al.Tengoalgoquedecir.
'
Dahl i
al oabr azóporel cuel loyl edi ounaspal madi tasenl acabeza.Luegov olvióa
empuj arsuhombr oydi jo.
“Ahor a, ¿t
ehasacl ar adounpocomás?Mi r
andoal osot rosconduct ores,esunpoco
difícil controlarl oscabal l
osdef uer za. ....
."
"Mi ment eesmásnor mal quenunca" .
Dahl i
av ol
v i
ót orpement eal amant a.
"Ohher manomí o, enr eal idadnomepasónada" .
"Est ohacequemi cor azónsesi ent acómodo" .
Sinembar go, seest áquej andoenv iandounacar taof icialal af ami liaimper i
al.Es
difer ent easi mpl ement egr uñi r
leal emper ador .Real ment esi gnificaquedest acaréest a
cuest ióncomounacuest iónpol ít
ica.Aunqueel Emper adoryHi kaner ancer canos,
i
ncl usodespuésdecr uz arl al ínea, nopodí amosgar antizarquel ar elaciónf uerala
mi smaqueant es.Aúnmásl of ueDahl i
a, qui enhabí av istodepr imer amanoqueel
emper adoror denóqueHi kanf uer aej ecut adoenel original.
Comosi l
eyer asuspensami ent os, Hi kandi joenv ozbaj a.
"Si escuchasl oquepasócont uboca, nol osabesdenuev o" .
Final ment e,Dahl iaabr iól aboca.Pornomenci onarnadadel oquesucedi óendet al
le.
Sabi endoquenopasónada, Hi kandebehaberest adoensi lencio.Dahl i
al omi r
ó.
Despuésdet odo, er aunaexpr esiónmásv er gonzosaqueant es.
“Asíqueesr eal ment epel igr oso.Cr eoquet engoquet rabaj ardur opar aev itarquemi
cor azónseder rame" .
".
.....Sí ,creoquedeber íaser ."
“Ent onces, deci dír euni rmedenuev ol apr óxi mav ez, per onoséquéhacerconest o.
Comol aúl t
imav ez ,pront opedi r
áv olverav erlo" .
“Aúnf uedi ver ti
do.Ser ádi v ertidor eencont rarnos.Nopasónada.Ent oncesnov asa
prot est armás, ¿v er dad?"
Hikanasi ntiópesadament e.Dahl i
asonr ióyl omi ró.
“Graci asporpr eocupar te.¿ Est ásy endoahor a?"
"No.Hev enidot odoel tiempo, asíqueest ar éal l
íhast aquet eduer mas" .
Dej ól adal iahaci aat rásyl acubr i
óconunamant a.Dahl i
aloanhel aba.
``Esper onov ol veraponer mel amant anuncamás' '.
Ent onces, der epent e, lai deadel l
ibr oquel lev abaer aunal ocur a.
'
¿ Quéf ueeso? '
Girósucuer pov ertical ment e.Ycuandol ov i sost eni endounl ibrodecuent osdehadas
conunai magengr andeenl apor t
ada, mesent íincr eíblement eav ergonzado.
"Bueno, ¿quéeseso, her mano? "
"Lot rajepor quecr eoquet egust óel l
ibr odecuent osl aúl timav ez" .
Cuandoest abaenf er modef iebre, losi ntent osdebur larsedeél ahor aest abani ntactos
par aDahl ia.Incl usoHi kanf uesi ncer o.Abr iól at apaapesardequeDahl i
asecont enía
conoj ost ri
st es.
"El reydemoni oenunapr ov inciahacecuat rosi glos. .
...."
'
Oh, Di osmí o, fi
nal ment ecomencéal eer '.
Dahl i
aser indi óycer ról osoj os.Ycomencéaescucharl asv i
ejashi stori
ascont adaspor
Hikan.Todosl oscuent osdehadasdeest emundoer anángel esyr ey esdemoni os, por
l
oquenoset ocaban.I nclusocuandoer amásj ov en,lov eí acomosi est uvi
eral eyendo
unanov el adef ant asía.Sinembar go, i
ncl usounahi storiaasísonabamuypl ausi ble,ya
queest abacombi nadaconl av ozbaj ayr esonant edeHi kan.
'
……¿ Est ábi en? '
Despuésdet odo, teníabuenav oz, asíquemedor mímej ordel oquepensaba.La
cali
dezdeunaper sonacer canamel legóconunasensaci óndeest abilidaddel oque
pensaba.
Dahl i
aabr i
óunoj oymi r
óaHi kan, queest abaconcent radoenl eer .Not i
enequeusar
anteoj osenest emoment o, per odespuésdeunosañosusar áant eoj osdenegoci os.
Lasper sonast rascendent al est ienenmej orv i
staquel agent ecomún, perotienen
hipermet ropí acomor eacci óny ,amedi daqueenv ejecen, porl ogener al usanant eojos
parat rabaj ar .Comoel emper ador.Si guessi endoguapo, per osi usasant eoj
osenese
moment o, est ar ásdemuybuenhumor .
Estabaf el i
zdequeahor a, cuandoi magi nabasuf ut uro,sol opensabaenél .Dahl i
a
extendi ól amanoyapr etól amanov ací adeHi kanensur odi ll
a.Debeserdi f
ícilestos
días,per ol ami taddel pensami entodequedeber íapur i
ficarlo, ylami taddel cor azón
soloquer íaaf errar me.Hi kanl et omól amanosi nagi tarse.
Cont i
nuóunav ozt ranquila.Dahl iapr ont osequedódor mi dacomoest aba.
Hikanmi róf ij
ament eal ador mi daDahl i
a.El papel queest abasost eni endopar apasar
rápidament esedesmor onóenmi mano.
Addeuk.Dahl iaf runci óel ceñoant eel soni do.Hi kansesi nt i
óav ergonzadoyabr ióel
papel par aquenoseoy erani ngúnsoni do.Luegosacól amanoconcui dadopar ano
desper tar se, vol vióaponer sel amant ahast ael cuel l
oysal i
ósi l
enci osament edel a
habitaci ón.
Tanpr ont ocomosal iódel ahabi t
aci ón, suspasosseacel er aron.Pr ont osal i
óporl a
puer t
apr incipal del amansi óncongr andeszancadas.El cocher osef rotólosoj os
ador mi l
adosysacóal cabal lo.
"¿Adóndev asai renest emoment o. .....?"
"Losi ent o.Vol ver épr onto,asíqueesper aunpoco" .
Hikansal t ósobr eel caballoysedi rigióaal gunapar t
e.Fuel acasadepuebl odel a
capital deBeni terdondel l
egó.LoscondesBeni teryl apar ejanosubi er onal acapi tal
,
porl oquesol ohabí aunAdi shav i
v iendoaquí .
Adrianasal iór ápidament edel amansi ónconunami radamol est a.Est abasegur ode
quel osol ucionar íaensegui dasi nent rar .
"¿Quépasóconest anochehast aahor a. ....
."
"Tengoquesepar araDal iadeSuMaj est adCedr ic".
Losoj osdeAdi shaseagr andar on.El lai nmedi atament el ol l
ev óal asal a.
Despuésdeescuchart odasl asexpl i
caci onesdel asi tuaci óndeHi kanmi entrasser ví
a
enunaut ol iviano, suexpr esi ónsev olviót erri
blement eoscur a.
"Cómoocur r
ióeso…….Nopuedesr egal ardal i
asal osi nhumanos" .
"Estoyt ot alment edeacuer do. "
“Esint eligent eypr ontocompr aráel cor azóndeDahl ia.Tenemosquesepar arloloant es
posible" .
Hikanasi ntióconl acabeza.
"Per ocómo……? "
Adr ianasemor di ól asuñasyl et embl ar onlaspi ernas, ysemet i
óenl íos.Estabal ejos
deseruncompor t
ami ent oar i
st ocrát icodenadi e, peroni Hikanni ellateníantiempo
par apr eocupar seporesascosas.
Despuésdeunr ato, bajól amano.Decl aróconunaexpr esiónmuydet erminada.
"Penséenunaf or ma" .
***
Al díasi guient e, Dahl iasesor prendi óal encontraraHi kan, queest abal eyendoel
per i
ódi coenel úl ti
moasi ent odel desay uno,enl ugardepr epararsepar airat r
abaj ar.
"Ohher manomí o, ¿nov asat rabaj ar? "
"Met oméunasv acaci ones" .
Dahl iasesor pr endi óaúnmásporl ar espuest acasual .Hi kandobl óel peri
ódico, l
opuso
sobr el amesaymi róaDahl ia.
"¿Porquéder epent e. .
....?"
"Cuandol opi enso, mi fami lianuncahaest adodev i
aje".
"……¿ Si?',
Apesardel av ozv ergonzosadeDahl ia,Hikandi josinpr eocupar se.
“Adr ici
adeci diói rconel la.Mepi dióquet edijeraquemegust adondequi erasqueest é".
“Nuest rasf i
ncasest ánubi cadasent odoel país.Si quier esv erel mar ,v
eal mar ,ysi
quier esv erlasmont añas, veaunl ugarconunaher mosav ista.Tambi énhayl ugar es
dondesepr oduceespeci alment esumar i
scof av ori
to".
Hikant omóel mapadel I
mper ioyl ocol ocófrent eaDahl ia.Habí amar casr edondasen
l
osmapaspar av ersi habí ahechopl anessi nsi quierador mi r
,ylasat racci
onesest aban
dispuest asencadal ugar .
'
Ohher mano. ..…. '
Lai mpr esiónf uel ai mpr esi ón.Y.
"Real ment eodi ast ev eraCedr icyy o……" .
Tambi énv i
nounai lumi naci ónt ar día.Cr eoquehubi erasi dobuenoomi t
irlami taddel a
histor i
adeay er .Per o…….
“Sigoquedándomeent resporunt iempo.Ser ádi vert
ido. "
Hikanmi róaDahl i
aconunaexpr esi ónal godesesper ada.Al mi r
areser ost r
o,mi
cor azónsedebi litó.Porel moment o, noesquenopensar aenCedr ic.Aúnasí ,
pensemosenl apl ay apar ar ecor rert odoel día,delici
osasespeci ali
dadesyunmoment o
diver ti
dopar aquel ost respasen…….
'
suenadi vertido……. '

Hast aahor
a,l
asprior
idadesdeDahliaestabanmuypordel
antedelasdeCedri
c,con
HikhanyAdisha.
"
¡bien!"
Dij
oDahl i
aconunaampl iasonri
sa.Hikanserióbr
umososoloent
onces.Par
ecíaque
t
ení amuchaspreocupacionesenmi corazón.
7.Primervi
aje

Dahl
i
asemet
ióenunl
í
ofel
i
zconungr
anmapaal
frent
e.
'
Ent onces, ¿ adóndedeboi r?'
Elv i
ajeest abadeci didoyt odol oquequedabaer alaelecci óndeDahl ia.Dahl i
acogi óun
bolígraf oyempezóadarv ueltasdenuev o,unoporcadamar cadoenel mapa.Hi kan
estabav i
endoaDahl iael egi runl ugarconl abar bil
laapoy adaenel cost ado.
Amít ambi énmegust ar íael mar .
Elinv i
er nohabí at ermi nadoyseacer cabal apr i
mav era.Noesunbuenmoment opar a
verel mar , peroor iginal ment eaDahl ialegust abasumer gir
seenel v
ient ofríomi ent ras
cami nabaporl apl ay aeni nv i
er no.Cuandodeci díiralapl aya, quedabanunoot r es
l
ugar es.Cr eoqueescuchéquel ani ñerar ecomendócuál delost r eser abuenol aúl tima
vez.
Dahl i
ami r
ól ost resnombr esr est ant es.
'
Vest a','Alst ein','
Cannon' .
Poral gunar azón, er aunnombr edel quehabí aoí dohabl ardel ost r
es.Enpar ti
cul ar, el
nombr edeCannonl er esul tabaf ami li
ar.
—¿ Erar ecomendadal ani ñer a?
Dahl i
ar ef l
exi onóymi róf ijament eel nombr e,ydespuésdeunr at o,recor dódóndel o
habí av isto.
¡
Ésaesl aci udadnat al deAdi sha!
Paraserpr ecisos, dondeAdi shaf uecr iadacomoespí ayasesi na.Si ibaal l
í,eraobv io
quesol oest imul ar íael traumadeAdi sha.Dahl i
aloacl ar óallími smo.Mesent ísiniest ro
poral gunar az ón.
"Losdosl ugar esr est ant essondeal gunamaner a. .
...
.cr eoquepuedehaberal go" .
Fueext rañocuandov olv íapensarenel lo.Dahl iaaprendi óapr oxi madament el a
geogr af íadeest ei mper i
oensucl aseconsut utor.Todosl osnombr esi mpor tant es
permanecenenl amemor ia.Si nembar go, estosnombr esdel ugar essonsi mpl ement e
dest i
nost ur ísticosynosonpr ov inciaspar ticularmentei mpor tant es, ent onces, ¿ porqué
estáf ami l
iar i
zadoconel loscuandonohaapr endidotant o?
Debeest arenel or iginal .Enpar ti
cul ar ,
el nombr e"Vesta"sesi ntiópeor .Silomi ro
durant emuchot iempo, cr eoquel or ecor daréporal gunar azón. ..….
"Sialgunodel osdosnoi mpor ta, vamosaquí ".
Entonces, der epent e,Hi kant ocóunl ugarconsudedo.Dahl iaseasust óysi guiósus
dedos.El lugarqueseñal ó. .
.. .
.er a' Vest a'.
"Oye, ¿tengoqueest araquí ?"
Pregunt óDahl iasi nsaber lo.
"PorqueSuMaj est adhi zoal goenl ugardedar leunasv acaci ones" .
Hikanr espondi óconunav ozmol est a.Si nembar go,est abaconv encidodequeDahl ia,
queaúnconser vael punt odev istadel agent emoder na, recibióel puest odeemper ador.
'
Jaja. .....Hapasadomenosdeunmesdesdequemi her manocomenzóat rabaj ar.….'
“Sitegust aot rol ugar ,noi mpor ta.Per ot endrásqueest arbast ant elejosdur ant eel viaj
e
".Esonomegust a.
Dahl i
ami r
óf ij
ament eel nombr epornada.Si nembar go, nohayf or madequepuedas
i
magi narqueest ásmi randoest er ecuer doquenohasi dor ecor dadoni unav ez.Si
recuer dol oquepasó, di ríaquenonosenf rí
emos, peroni si
qui er apodr í
adeci rquenos
vayamos, nosabí al oquehabí aal lí.Además, sedi cequehabí aal goqueSuMaj estad
habí aor denado.
"¿Cuál esel trabaj odeSuMaj est ad? "
"Esul trasecr eto".
Hi kansi mpl ement el ocor tóydi j
o.Cuandodi joeso, fuei nútilpregunt armás.
Dahl i
acompr obóunav ezmásl aubi caci óndeVest aenel mapa.Aunquef rent eal v ast
o
mar ,esunaci udadcost eraconpocascar act er í
st i
casmás.Tambi éner al apr ov i
nci a
másdi stant edel Sacr oImper i
o.Encual quierl ugarcer canoal Sacr oI mper io. .
.….
¿Noset r
at adel Sacr oImper i
o?
Seruncomandant ecabal leroesunaposi ciónenl aquepuedesconv ertir
teensol dado
encasodeemer genci a.
Lar elaci ónent reel Imper ioyel Sacr oImper ioest uv oal bordedel aguer rahaceapenas
sieteaños.Lar elaci ónser ecuper ódeant es, per ot odav í
aest abanenguar dia.Dadoque
Asher asf uenombr adapar auni mper i
ot ansagr ado, er anat ural f
or talecerl asf r
ont eras.
Sinembar go, estaer al aposi ciónopuest adel Sacr oI mper io.Dahl ial adeól acabeza.
Además, todav íanosehaexpl icadoporquéel nombr e" Vest a"est anf ami liarpar alos
ojos.
Dahl i
anegóconl acabezaal final despuésdepr eocupar se.Pocodespuésdedar se
cuent adequeest abaenposesi óndel juego, Dahl i
at r abajódur opar ar ecuper arl a
may or íadel osev ent ospr inci palesdecadar utaenel or i
ginal.Aúnasí ,si nopodí a
recor darel nombr e, significabaqueal menosnot ení anadaquev erconel inci dent e.
'
¿ Esnecesar i
opensarmásenest oyaquel locuandosev adev iaj
e?
Dahl i
adeci diópensarsol oenel v i
ajequet ení apordel ante.Ser ióf eli
zdeHi kan.
***
Porsupuest o, Cedr ic, quiencausóest ei nci dent e, tambi énf uei nfor madot ardí ament e
dequeDahl iasei badev iaje.I nmedi atament enot ól asobv i
asi ntenci onesdeHi kan.
Escuchéquemet oméunasv acaci onesdur ant eunmes.¿ Porquémet oméunas
vacaci onesdeunañoyl osaquét odoest emes?
Al pr incipio, Cedr icser iópar asusadent ros.
'
Esest úpido.Si tev as, estábi ensi tev isito.
Per oel plandeHi kannoest abat anl ejos.
'
¡Meal egr omi hij
o!Nosabí aquei basai rami of i
cinadur ant eunmes."
Cedr icsesi ntióav er gonz adoporpr i
mer av ezcuandoel emper adorconunagr an
sonr i
sasel eacer cóconunher mosopaquet edeant ropol ogí a.
"••••••¿Si ?"
“¿Di ji
st equei nclusoescuchast el aconf erenci adel aut or?Adi shamel ocont ót odo."
Mi randoesabr ill
ant esonr isa, eraobv i
oquenoescuchar íadet odosmodosi nclusosi
dijeral av erdad.Yaseaquel aspal abrasdeAdi shaseanment irosasor eales, deal guna
maner ael Emper adorapr ov echar áest aopor tunidadpar aeducar loconf i
rmeza.
Penséquel osdosnor mal ment eenv olver í
andal ias, per onosabí aquel oshumanosque
nuncahabí anbai l
adoyr espet adosehabr íanuni dopar adet ener l
o.Cuandoescuchél a
not iciadequel ost ressei bandev i
ajej unt os, yaer ademasi adot ar de.Gr aciasaest o,
est uv oencondi cionesdedi sfrut ardeunabuenaci tadeof icinaconsupadr e.
Per onoser indió.Fueél qui enescapódel pal acioi mper i
alescapandov ariasv ecesdel a
guar diadesupadr e.Nopuedodeci rqueseaest av ez.Sabí aqueDahl iatodav íaest aba
l
uchandoconél .Podr í
aspensarquehasi domej orpor quet ehansepar ado.
Todosl osdí as, noessuf icient epar av er sebi enysusur rarpal abr asdul ces, ysi ha
est adof uer adur ant eunmes, Dahl ial ool vidar áporcompl eto.Separ eceal as
habi l
idadesdesupadr e, per onosi gni ficaquepuedal eert odasl asemoci oneshumanas.
Av eces, l
asemoci onesi nt ensassi mpl ement epenet r anenl ament e.Ent oncesnopude
ent enderel cor azóndeDahl i
a.Esol opusoansi osoporpr i
mer av ez.
Ideóunaf ór mul apar acr earunpor tal war pquepudi er amov ersedent rodeunki l
ómetro
fuer adel pal acioi mper ial, apr ovechandoel enf oquedel emper adorensut rabaj o.
Ev itandohábi lment eel poderdesupr imi rsupodermági co.
Per ocuandol af ór mul aest abaapunt odecompl etar se, Cedricr ecibióunacar ta.La
car taqueescr ibíest abaescr itaenl acar t
adel sobr e.
[Dahl i
aPest er osega. ]
Enl acol umnaPar a, seescr ibióunt ext omáspot ent e.
[Quer i
doCedr icBer cel ona, SegundoPr ínci pedeMi chel io.]
Laapar ienci adequehabr íaescr it
oconmásner viosi smosi nni ngunar azónf uebuenaa
mi soj os.Cedr icabr iól acar tayl al ey ó.
[Mi Maj est adCedr icsegundoemper ador .
Hol a, pr í
nci pe.
Deci díiracl asej unt os, per oni siqui er apuedodecí rtel o, ylament oest arv iajando
dur ant eunmes.
Encambi o, cuandor egr esoest av ez, tomomuchosl ibr ospar aenseñarmuydur o.Esta
vez, nosol ol oest abar ecogi endocomol ohi cel aúl timav ez,sinoqueest ababuscando
el consej odemuchasper sonas.
Escr i
bi r
éel tít
uloacont inuaci ón.Cr eoqueser íabuenol eerjunt osal príncipe.
Est av ez,v oyaescr i
bi runl ibr oconel pr í
nci pe.Cr eoqueser í
abuenocompar arlo
mi ent rasl ol eedespuésdev olver.
Noesnecesar ioqueel prínci pecompr endaal osser eshumanos, peroser íabueno
compr ender losdet odosmodos.Ahor acr eoqueest oypensandoenconv ertirmeenun
ver dader omaest ro.
Ent onces, noser í
ademísi nni ngunar azón( est aor aci ónf uepi ntadadenegr ov ari
as
vecescomosi est uv ierat ratandodebor rar l
a) .Per odebi doal adi stor sióndel papel,
Cedr icpudov er l
ot odo.¿ est udiant e?
-Dal iaPest er oseDr eam]
Cedr icmi r ól acar taensi lenci o.El int eriordemi pechomepi cabal osuf i
cientecomo
par aquer ersacar lo.
"Suspi ro."
Conunl ar gosuspi ro, cancel ót odasl asf órmul asquehabí ahecho.Encambi o,llamóal
j
ef edeper sonal yl edi j
oquet rajerael libr o,el mat er ial deof icinayl apl uma
est il
ogr áf i
caqueDahl iahabí aescr ito.
"¡Diosmí o, esel mar !"
El largov iajeencar ret a, quedur ódosdí ascompl etos, t
er minóyel marabi er to
comenzóaasomar seporel hor izont e.Al mi smot iempo, t
ambi énapar eciól af amosa
play adear enapl at eadadeVest a.Sedi cequel osmi ner alesespeci alesdel ami na
subt erráneaVest asemezcl anconl aar enapar apr oduci runcol orplat eadot an
her moso.
Apesardel l
argoyagot adorv iaje, losoj osdeDahl iacomenzar onabr ill
artanpr onto
comov ioel frí
omari nv er nal ylasher mosaspl ay asdear enapl at eada.Secol gódel a
vent anadel carr uaj eymi róhaci aaf uer asi ndudar lo.
Hi kanmi róaDahl ia, palmeandol aespal dadeAdi sha, queest abaenf er ma.Enese
moment o, suexpr esi ón, quer ecor dabal osdeber esencomendadosporel emper ador,
seoscur eci óporunmoment o.Det odosmodos, est abaf elizdev ersudal iafav or i
ta.
Cr eoquehubi erasi domej orsi Adi shat uv i
eraunpocomenosdemar eos.
Adi shadi joquenof uel apr imer aenv iajarencar ruaj eyquepar ecí atenermar eos
grav espormov imi ent ocadav ez.Per oal veraDahl i
a, quet ambi énest abacompl acida,
unasonr i
sabor rosaci rculóporsusl abioscomosi estuv i
er af eliz.
Laseñor i
taDahl iadebehaberv istoel marporpr i
mer av ez.
Dahl iaest abaasombr adaporsuv ozi mpot enteyseaf err
óal cost adodeAdi sha.
“Oh, Diosmí o, Adi sha.¿ Tesi ent esmal denuev o?
“No, todoest ábi enahor a.Set er mi nar ápr onto."
Enmi voz, sentíel alivioi nv isiblequeest abaapunt odel l
egaral final deest ev iaje.
'
¿ Deber íausarunpor tal war penel cami noder egr eso? '
Lospor taleswar pdel argadi st anci at ambi éntienenpr oblemasdecost o,peroaúnno
sehanpopul arizadodebi doal aest abili
dad.De100exper iment osconani mal es, solose
transf iri
óunodel oscuer possuper iorei nferior.Enot raspal abr as, signifi
caqueunade
cada100per sonasqueut ilizanel por tal lohar á.Ent onces, nol ouséamenosque
tuv i
er apr i
sa.Si nembar go, encuant oaAdi sha, l
apr obabilidaddemor iracausadel
mar eopormov i
mi ent oer amay orquel apr obabi l
idaddemov erseal ami taddel por t
al
war p.
Af ortunadament e, ant esdel amuer t edeAdr iana, lost resl l
egar onal av il
ladePest eroz.
Enpr imerl ugar, el est adodeAdi shaer at anmal oquedeci dióacost arseydescansar
dur ant edosdí as.Dahl iapusosumanosobr elaf rent eabi er t
adeAdi sha.
"Cuánt aci netosi st ienes, incl usol acabezat ear de, Adi sha".
"Losi ent o."
"Si tel odi j
eradeant emano, elegi r
íaunomáscer cano" .
"Per osi megust al adal ia, megust a" .
Adr ianaser ióyt omól amanodeDahl i
a.
—Negr o-negr o, Adi sha.
¿Cómov i
vesenest emundodi fícil por queer est anamabl e?Dahl i
aest abaser iament e
preocupadaporel fut urodeAdi sha.Enesemoment o, dij
oAdi shaconunaexpr esión
det ermi nada.
"Def initi
v ament epr oteger éaDahl iaenest ev i
aje".
'
¿ Dequé? '
segur ament e……¿ Cedr ic?Dahl iader ramóunsudorf ríopordent ro.Mi randoesosoj os
deci didos, parecequeer aGi -
wooqui enest abapr eocupadoporAdi sha.Laf uer zacay ó
del amanodeAdi sha.Sel lev ól asmanosal est ómagoycer rólosoj os.
“Ent oncessal ydi viér t
et e.Dor mi réunpoco" .
Adr icasedur mi ór ápi dament ecomosi est uvi
erar eal ment eexhaust o.Dahl i
asal iódel a
habi taci óndespuésdemi rar laconansi edad.
DespuésdeponeraAdi shaador mi r,
sument et odav íaest abaal i
v i
ada, porl oqueDahl i
a
recor r
iól av il
lacomoesdebi do.
Lav ill
aest abaenmuybuenascondi cionesy aquenohabí apasadomuchot i
empo
desdequef uecompr adapar aunanuev aconst rucci ón.Todosl osempl eadoser an
amabl esyer at anboni toquel osar reglosdeHi kanest abandecor adosconf l
or espor
todaspar tes.Lahabi taci óndeDahl iat ení aungr anbal cónyunav istadespej adadel a
playadear ena, per oer at anboni taquef ueunapenai rdespuésdesol ounmes.
Dahl i
ami róhaci aaf uer aconl abar bil
laapoy adaenl abar andilladel bal cón.Labr isadel
i
nv i
er nomesopl ael pel o.El inter i
ordel av i
ll
aest abacal ient e,porl oqueest efríoaún
erat olerabl e.
Elmarazul gr i
sáceoquehaper di dot odal av italidadyel colordel v eranoysehav uel to
acromát ico.Lapl ay adear enaf r ent eal mart ambi éner agr i
s.Vest adi j
oqueel inv ierno
esundest inodev acaci onesmáspopul arqueel v erano, porl oquepar ecíasaberpor
qué.
Dahl i
apar ecí at enerf río, asíqueHi kansal ióal bal cónconunamant agr uesa.Dahl i
at i
ró
desubr azoconent usi asmoconunamant ayal go.Hi kansemov i
ósi lenci osament e
comosi est uv ieraunpocoav ergonzado.
"¿Noest anboni to, her mano? "
"okey ."
Hikanr espondi óconunamant aenv ueltaal r
ededordel cuer podeDahl ia.Deal guna
maner af ueunar espuest ainocent e.Aúnasí ,quer íal l
egaral l
í,asíqueDahl i
a
desenv olv i
óal gunascapasdesumant aenr olladacomot ocinoysel aent regóaHi kan.
Hikansost ení al amant aquehabí ar ecibidoensumanoconunami radaquenosabí a
quéhacer .Ladal i
anosol oer apequeña, sinoqueel hikaner at angr andequeer a
vergonzosoenv ol ver lo.
No, ¿quécomi ót uher manoycuándocr eci ótant o?Dahl i
ani si quieraador abal ai deade
quepudi erasermáspequeñaquesuscompañer os.Cáncer ,nopuedo.Lagent equeme
rodeaesdemasi adogr ande.
Fingiendonosaber l
o, Dahl iasev olv i
óysel l
ev ól amant aasucuer po.Ent oncesHi kan
abriót ranqui lament el abocaf i
ngi endoquenohabí apasadonada.
ElcondeWi ll
iamsnosi nv it
ó.Di jeronquecenár amosj unt os.Comosoyel pr opietar iode
estaf inca, present arémuchosl ugar esbuenos" .
“Sedi cequet ambi énv endr ánot rosnobl esquehanest adodev acaci onesenest azona.
¿Tienenpl anesdei rjunt os?"
ComoVest aesmásf amosocomol ugardev acaci onesdei nv ierno, tambi énhubo
muchosnobl esquev isitaronaquíenest emoment o.Losnobl esconcompl ejos
turí
st i
cosf amosost ambi énl ousar oncomounaf or madeexpandi rsusconexi onesde
estamaner a.Ent reel l
os, elCondeWi ll
iamser aunnobl ebast ant er enombr ado.No
habíani ngunar az ónpar anegar se.Dahl iaasi nt ió.
"Sí,megust a.Ent oncesAdr iana. .
....?"
“Quizásnopodamosi rjunt os.Ledi j
eal acr i
adaquesepr epar arapar amor i
r" .
Dahl i
aasi nt ió.Luego, cuandol amant amul li
dat ocól apunt ademi barbi ll
a, mi car a
estabaar diendodebi doal av ergüenza.Hi kanv ol vióaf runci rel ceñoypr egunt óporqué
sur ost roest abaasí ,así queDahl iaent róydi jo: 'Ah, lamant aest ádemasi adocal i
ent e'
.
Lamansi óndel condeWi l
li
amsest abaenunacol i
na.Dahl iayHi kanmal i
nterpr etaronsu
ubi caci ónyl legar onal amansi ónunpocoant esdel ahor apr ogramada.
El Conde, quet ení aunboni tobi got e, sonr i
óal egrement eypr esent ólamansi ón.No
habí anadaquehacer ,asíquedeci di eronv isit
arl amansi ónant esdecenar .
Secol garonescul turasypi nt urasport odal amansi ónpar av ersi el Condet ení ala
aficióndecol ecci onarar te.El Condet eníav ariosbalnear i
osf amosos, yel diner ode
est osbal near iosser íaenor me, porl oquepr obabl ement eer aunhombr emuyr ico.Aún
así, noescomopest er oso.
Dahl i
ami r ól api nt ur aconl osbr azosdeHi kancr uzados.Tambi ént eníaunaeducaci ón
aristocr ática, porl oquet ení abuenoj opar av erel arteasumaner a.Algunoser an
gust osyot rosno, per otodospar ecí anv alerel dineroasumaner a.
Sinembar go, enunár eadel amansi ón, secol garonpi ntur asdeunest il
odi ferent ede
otrasobr asdear te.Laf iestadel oscol orespr imar i
osquehi erenl osoj os,imit ando
apar ent ement el osr ost r
osdeper sonasr etocadasconl íneasyf i
gur asdi bujadasasu
ant ojo.
'
......Si tev esbi en, par eceunapi ntur aabst racta. .
...
.'
.
Par aserhonest o, er acomoungr aff i
ti i
nfant il
.Dahl iami róaKhan.Par ecíamuy
sospechososi est abapensandodel ami smamaner a.
'
¿ Quéesést o? '
Dahl i
at ambi énest abaav ergonzada, porloquenopodí adarpasosf rent eael l
a.
"Oh, esaesunai magenhechaporl osni ñosqueapadr ino" .
El condeapar eci óder epent epordet r
ásyser ióalegrement e.Di j
oDahl iaconasombr o.
"¿Pat rocinador ? "
"Sí.¿ Conoceundesl izami ent odet ier raqueocur ri
óhaceunt iempoenl af i
ncaVi sche,
queest áencont act oconnuest raf inca? "
“Oh, lov ienel per i
ódi co.Per onof ueunacci dent etangr ande. ....
." .
"Yamel oi magi naba. "
Laexpr esi óndel condesehundi ócont ri
st eza.Al i
gual quel aexpr esiónf acial,labar ba
tambi énsehundi ó, porl oquef uef asci nant e.
'
¿ Cómohaceseso? '
Dahl i
aenf ocósumi r
adadebaj odesunar i
z .
“Losper i
ódi cosdel acapi tal si
empr esecent ranenel trabaj odel acapi talmásqueen
l
ashaci endasl ocal es.Aunquet ambi énsoyunl ugareño, loheol vidadodur ant e
demasi adot iempo" .
"asíque. .....¿ est ásapoy andoal oshi josdel av ícti
madel desl izami entodet ier r
a? "
"Sí.Muchosdel osni ñosqueper dier onasuspadr esporel incident e,muchost urist
as
semudar onaest af i
nca, queesunbuenl ugarpar amendi gar .Ahor ami smo, est amos
pat roci nadospornuest r
af inca, asíquenoexi stetalcosa" .
El esunabuenaper sona.Dahl i
ami róal Condeconunami radaconmov edor a.
"Esgeni al."
Sesonr oj óal versi est ecumpl idoer av ergonzoso.
"No.Fuet odogr aci asaunaper sonaquepudehacerest o".
"¿Vi rtuddeunaper sona? "
"Sí.Esunj ov en- si khechoasími smoquev i
noaest afincapar areci bi
rt rat
ami ent o
médi cohaceunmes.Met rajoaest osni ñosher idosymedi joquenopodí anquedar se
solos.Not engoni ngúni nter ésenest amansi ón, per oLosi entoporl osni ños.Conesos
ojosamabl es, deci díay udar l
ost ambi én" .
"veo."
“Éltambi énv endr áacenarhoy .¿ Quét al tenerunachar l
aunav ez?I ndependi entement e
desut ítulo, sesor prender ádesuv isiónúni cadel mundo" .
Elcondepar ecí aconf i
armuchoenel hombr e.¿ Qui énes?Dahl iaesper óunpocoal a
horadecomer .
Amedi daqueseacer cabal ahor adel acomi da, lagent eser euni óunaporuna.Porl o
gener al, habí amuchasper sonasquepr ov ení andeunauni dadf ami l
iarounauni dadde
parejaj ov en.Per oal gunasper sonasnol ohi cieron.
Dahliami róf i
jament eaunaper sonaquenoencaj abaenest aposi ción.Enel cont exto,
parecí aqueer aunj ov en- sikhechoasími smoquev i
noar ecuper arse.Sepr esent ó
comoAr thur.
Eraal to, pálidoyguapoconcabel lonegr oygaf as.Al aedaddev eint i
tantosaños, tenía
unasonr isat ranqui layser enaenl osl abi os.Si nembar go, ensuact itudimpecabl e,
habíaunaext rañasensaci óndedi spar idad.
Entonces, Arthurmi r
óaDahl i
a.Cuandol osoj osseencont raron, cerról osoj osysonr ió
suav ement e.Dahl i
aest abaasust adayev itósumi rada.
Pront ocomenzóunacomi daent odar egl a.Debi doal anat uralezadel dest i
nodev i
aje,
eraunl ugardesconoci dodondeser euní anper sonasquenot ení anconoci mient os
unil
at eral es.Si nembar go, el Condenat ural ment edi ri
giól aconv ersaci ónpar aquenadi e
quedar af uer adel amul t
itud.Comoper sonaconv ar i
osr esor ts, sent ílosañosdel i
derar
unlugarasíeni nnumer abl esocasi ones.
CountWal l
iamsr ecomendól ugar espar ai ryr ecuer dospar acompr ar,eintroduj o
product osespeci alesdemaner aopor t
unapar adi sfrutardel acomi da.Todosr i
er ony
charlaron, ylaat mósf er adel acomi daest abamadur ando.
"Oh, Diosmí o.Nosabí amosquel adamadePest erozy aer at angr ande.Nohei doal
bail
epor queheest adoocupadoest osdí as" .
"Graciasporel cumpl ido, señor a" .
Dahliaser iólev ement e.Laesposasev ol vióhaci aHi kanydi jo.
"Debesest arpr eocupadoporel Duquepor queer est anher mosa" .
"Nol osé. "
Hikanr espondi óconi ndi f
er enci a.Sent ílav ergüenzadesuesposaporel tonor ígido.
Dahliasabí aquel ar espuest aer al amej ordeHi kan.Per osi eresungr anher mano
menor ,tambi éndebessabercómoadmi ni strarlar eputaci óndet uher mano.Dahl i
a
apuñal óel musl odeHi kandebaj odel amesa.Sucedi ósol ounaspocasv eceshoy .
Hikancer rólosoj os, apr etóel cuchi ll
ounav ezyr espondi ódenuev oenunt onosuav e.
“Estamoshaci endot odol oposi blepar apr oteger l
oennombr edePest eroz.Per oel l
ibre
albedr í
odeDahl iaesdesumai mpor tanci a" .
'
……¿ Enr ealidad? '
Luego, porcasual idad, lahi storiapasóal osni ñosqueapadr inabael Conde.El propio
Young- sikdeAr thurPendl et on, queseguí asonr i
endo, abr i
ól abocaporpr imer av ez.
“Estossonni ñosdesaf ortunados.¿ Quéhubi er apasadosi nel CondeWi l
l
iams. .
.. .
.?"
Cont ri
steza, baj ólascej as.
"¡
AyDi osmí o!¿ Cómopodemosay udar ?"
Unachi cay aposeí daporél ,l
ament abl ement e, j
unt ól asmanos.Ar thurdi jocomosi lo
hubi eraesper ado.
“Siunaper sonaher mosacomol aseñor i
taTar asbr il
laensur ostro, seráungr an
consuel o.Todav íanot engomuchot rabajo" .
Lasmej i
ll
asdeTar assepusi er onr oj as.
“Ohmi padre.Si esasí ,¿ ysi vamost odosj unt os?
"Bueno, simegust as. "
“Losni ñosest ánenl aiglesi aj unt oal osacant il
adosj untoal mar .Lamay or í
ademí
tambi énest áal l
í,asíquesi noest ásocupado, v
isítame.Cuant amásgent ehay a,mej or".
"Bueno, entonces, ¿ quét al siv amosj unt os? "
DijoTar as, mir andoal osdemás.El trabajov olunt ariohasur gi dor ecientement ecomo
unanuev aalfabet i
zaci ónpar al anobl eza, porl oqueer asut ilrechazar l
osi unaper sona
l
opr omov í
aact ivament e.
"¿Quéhacescuandot ev as? "
Unaesposahi zounapr egunt aext r
emadament ev álida.Ar t
hurr espondi ócomosi
hubi eraesper ado.
“Por quel osni ñost ienenunhobbydepi ntarenest osdí as.Si tienesundomi niodel a
pintura, puedesv erlospi nt ar ,
pr epar arcomi daspar alosni ñosyhaymuchascosasque
puedeshacer" .
"Mmm. "
Laesposaasi ntió.
Lai glesiadondeahor aseal ojanl osni ñosesunedi ficioant iguoyel egant eyer auna
atracciónt ur í
st i
caensími smagr aciasasuubi caci ónenunacant il
adoj unt oal mar .Era
unbuenl ugarpar asercont empl adopor quet ambi éner aunr ecor r
idot urístico.Espor
esoquet odosl osquev i
ni eronacenarhoycr ear onunaat mósf eracomosi fueranal a
i
glesi a.Laf echapar ecíacor regi daporel bar r
il.Tar asi nsistióenér gi cament eenquese
quitarael megáf ono.
Hikannat uralment emi róaDahl i
a.Adi ferenci adeot rosquev anyv ienendur ante
aproxi madament eunasemana, Dahl iasequedar áaquídur ant eunmes.
Vest anoer aunaf incagr ande, porl oquel asat racci oneser anl i
mi tadas, porl oqueno
habí anecesi daddeapr esur arsepar ar ecor rerla.Másbi en,fueunpr obl
emapor queno
habí anadaquehacerdur ant eunl ar goper íododet i
empo, per of ueal gobuenopor que
sucedi óal go.Fueunpocoi ncómodo, perot ambi énacept éaDahl iapor quenohabí a
razónpar anegar me.Dehecho, habí aescenasquequer íav erenel int
erior.
Enel cami noder egr eso, Dahl ial edi joaHi kan.
"¿Vasai rcont uher manomañana? "
"Por quenopuedosi mpl ement edej artei r"
.
"Her mano, ¿hasj ugadoal gunav ezconni ños? "
"……No. "
Hikandi jodepr imi do.Esoes.Dahl i
aser ióespont áneament ecuandopensóqueHi kan
estar í
ar odeadodeni ñosmañana.
"Creoqueunadeel lasl lorar ámañanaporcul padesuher manoi ncondi cional mente" .
"Noexi stet alcosa."
“Par aev itarquel osni ñosseasust en, hayquer eí
r.Hermano, mí rameyr íete.Vamos
vamos. "
Dahl i
abl oqueóaHi kanf rent eaél yleagar rólasmanosconf uer za.Yser ió
ampl iament ecomosi qui sier aimi tarl
o.Fuesol opar averl av ergüenza, per oHi kanmi ró
fi
jament el asonr i
sadeDahl ia,luegosonr i
óypr esionólacabezadeDahl iaconsumano.
"No, est ono. ....
."
"hecho. "
Kimf il
tró.Dahl i
agr uñóyr egr esóal av i
llaconHi kan.Enel cami nopensópar asími sma.
¿QuéesAr thurPendl eton?
Segúnel consej odeDahl ia, def i
nitivament ehabí aalgoqueocul tar .Además, la
nomi naci óncomo“ Vest a”esal godesconoci da.Losdosseent relazaron, compl i
cando
l
ament edeDahl i
a.
***
Asíl l
egóel dí
adei ral ai glesi a.Penséquemel l
evaríaaAdi shat ambi én,per oquer í
a
tomar meot rodíal i
br epor quenoquer íaexager arporel tr
abaj ov oluntari
o.
HikanyDahl i
apar ti
er onhaci alai glesiaconl acaj adegal l
et asquel eshabí anpedi doa
susempl eadosay er .Est abadest i
nadoaserent r
egadoal osni ños.Ademásdeeso,
tambi énr ecolectédonaci onesper sonal es.Eradebuenaeducaci óndarunaci erta
cant i
daddecui dadocomocost umbr ecuandol osnoblesv anaact ivi
dadesde
volunt ariado.
Lai glesiaf uebendeci daconl agent equev ino.Ent reel
los, dest acóTar as.El laer amuy
activacar gandocosasyay udandoal agent e.Habí aunext rañoanhel oenmi soj os.
Dahl i
asequedósol aenmedi odel aiglesiapor quenosabí aquéhacermi entr asHi kan
i
baabuscarel sobr ededonaci ón.
Losni ñoscomí anpandi st ribuidoporot rasesposasocabal lerosaquíyal lá,oest aban
siendoenseñadosporj óv enesmáspequeños.Vandesdeni ñosqueapr endenl etr
asy
númer oshast aniñosqueapr endendi bujos.Al gunosescr ibíancar tasquepar ecían
diri
gidasasuspat roci nador es.
"¿Losni ñossev enmuyf elices? "
Dahl i
ami r
óhaci aat rásconsor presa.El propioYoung- sikdeAr thurPendl etonest aba
paradoal l
ícuandoél llegó.I nclusocuandosemi radecer ca, el sent i
dodi st i
nt i
v ode
heter ogenei dadsi gueahí .Di j
oquesíenel dorsodel amanodeDahl i
a.
Dahl i
ami r
óel anill
odepl at adel emper adorensudedoí ndice.Est uv omuybi en.El l
ala
saludóacambi osi nmost rarni ngúnmal estar
.
“Algunosdeel l
ost i
enenl ami smaedadqueDahl iaPesteroz” .
El r
angodeedader amásdi versodel oquepensaba.Di j
oDahl i
a, unpocoav er gonzada.

"Síloes.¿Est
ásay udandoat odosestosniños?"
"¿Soloporqueloencontréaccident
almentedur ant
eeltratamient
omédico?
"
Traguéalgoquenopudedeci r.Art
hurser i
ó.
"Sí.Si
nembar go,l
eestoyconf i
andoal pastordelaigl
esiaaquíconr
espect
oal
a
donaciónpararecaudardineroparadonacioneshonest as".
"Pobredemí ……. "
Dahl ia, quesepr egunt abasi Arthureraconel pr opósi todeunadonaci ón,nosi ntiópena
pornada.El labaj ól osoj os, asíquemi ent r ast ant o, nonot ósumi radaaDahl iaconuna
mi radadesconoci da.Al lev ant arl osojos, Ar t
hurdi joconunabuenasonr i
sa, comosi no
supi eranada.
"¿Cómoqui eresay udaral osni ñoshoy. ... .
.?"
Dahl iadi jol oquehabí aest adopensando.
Tr ajeunmont óndecuent as.Lov oyahacerconl osni ñosysel ov oyar egal artodo” .
"Yav eo.Losni ñosal osquel esgust ahacerodi bujarson. .....Sí,debeest arallí
".
Ar thurseñal óaunl ado.Ent oncesunani ñasal iócor riendodel aiglesia,ri
endocon
car bón.Luegocomenzóunapel eadeespadasconot rochi co, golpeandocar bónenel
aire.
'
¿ UHHuh? '
¿Nodi jistequesonni ñosal osquel esi nter esapi nt ar?Mi ent rasDahl i
alosmi rabaal os
dos, escuchóunav ozdesdeat rás.
"Ah, sí.Yav eo.Per odef initivament elegust anl aspi nturas. .....
?"
"Losv er dader osar tistassabencómout ili
zarunav ariedaddeher rami entas" .
'
……¡ Sospechoso!¡ Tambi énessospechoso!
Dahl iaent recer r
ól osoj osymi róaAr t
hur .Ar thurser iócasual ment e.
"Sal l
y, Aiden" .
Llamóadosni ñosquej ugabanconcar bón.Losni ñosdej arondej ugaryv i
nieronaquí .
Ar thursonr i
ómi ent rasmi rabaaDahl i
a.
"¿Puedescui dardeest osni ños? "
Dahl iat ení adi eciséisaños.Er al osuficient ement ej ov enpar aconf iarenal guien.Incluso
l
osni ñospar ecenunpocomásj óvenesquel asdal iasyt i
enenapr oxi madament ela
mi smaal tura.
"……Síl ohar é."
Dahl iav aci lóunmoment oyacept ó.
"¡
Ohgr aci as!"
Losdosseapr esur ar onai nclinarl aespal dayl ossal udar on.Luego, l
ost ressesent aron
enel escr i
torioycomenzar onaper forarcuent as.En10mi nut os,Dahl i
asedi ocuent a
desuer ror.
'
Noesdi v erti
do……. '
¿Podr íaserdi ver t
idosi mpl ement ecosercuent as?
'
Yov ineaj ugar .
..…. '
Cuandol espr egunt éal osempl eadosdeest av i
lla, l
ost rajeat odospar arecomendar l
os,
per onoséporquél osr ecomendar on.
Dahl iami róal niñoyl ani ñasent adosasui zqui erdayder echa.Todoel mundoest á
trabaj andodur o.Si nembar go, Dahliasabí aquenadi epodí aat r
ever seadej arasunobl e
Young- aesent adaasul ado.
¿Quéhacer ?¿Porquél osempl eadosr ecomendar onest o?Dahl i
ar eflexi
onóunr at
oyse
diocuent adel ar az ón.Est abat anenoj adaquel lamóal osni ños.
"allí
……. "
"¿Si ?
"
"¡
Si !"
Losdosl ev antar onl acabezaal ent rardecer ca.Di joDahl ia,turnándosepar ami r
aral os
dos.
“Por queenest osdí as, losabal orioshechosconcost ur assonpopul aresal ahor ade
conf ecci onarv est idosenel vest i
dor ”.
Noconocí anlasi nt enci onesdeDahl iaysol oi ncli
nar onl acabeza.
“Asíqueest o……Tal vezpuedasl lev arloal camer inoaquíyv ender l
o.Por quehayun
cost odecuent as. .....probabl ement egol pear é1Dy lanporcada30" .
"¿Yor eal ment e? "
"Huh.Dej ar étodol oquet raj
ehoy .Tr abajemosdur oj unt os".
Porquél osempl eadosr ecomendar onest o.Fuepor quepudev ender l
odespués, es
deci r,quedabaal go.Sol oent oncesl legól av erdader apasi ónal osoj osdel osni ños.
Cambi ódel av eloci daddeper for arl ascuent as.Incl usol asdal iascompet í
ansi nmot i
vo,
porl oquecomenzar onaper f
or arl ascuent asconf uer za.
Cuant omásl oapr etaba, másDahl iacomenzabaav ol ver seadi ct aaest eabal ori
o.Hay
muchadi versiónpecul iarenunat areat ansi mpl equenot i
enesent ido.Enmi vi
da
ant erior, cuandoest abaenl aescuel apr imar ia,recor décuandoest abar ecol ectando
artícul osmi ent rasat rapaba1, 000monst ruosenunj uegoder ol .Másbi en, cuant omás
j
ov ener es, másener gíat ienespar aej ercitaresaobsesi ón.
Der epent e,Dahl iayl osdosest abanent ranceyest abanper for andocuent as.Ni
siqui erasabí aqueseest abaponi endoel sol.Ni siqui er apodí aescucharaHi kan
diciendoquemef uer aacasadespuésdel tr
abajo.El pl andev eraHi kanllamandoal os
niñosy ahabí adesapar ecido.
"Ter mi nar ésól oest epaquet e."
DijoDahl iaconl osoj osbi enabi er tos.
"……okey .Ent oncesnoesper eenel car ruaje" .
Inclusodespuésdequet odossef uer on, l
ost r
est odav íaest abanansi ososporcoser
cuent as.Yasehabr í
anganadot r eint ayt resdy l
ans.
***
El propi oar ti
stadeAr thurPendl et on, Young- sik,despuésdeconf i
rmarquet odosl os
nobl esquehabí av isitadosehabí ani do, ent r
óenl ai gl esi ami ent rasseest iraba.
Mi rándol oconbr usquedad, solohabí ani ñosdegr ant amaño.Fueunespect áculoque
siempr ehev i
sto.
Bor róunasonr isagent ilypusomar casdeuñasensur ost ro.Sor prendent ement e, l
apiel
ser asgócomount rozodepapel .Mear rancól api el del acar ayl aapar tódel suelo.
El rost roqueapar eci óf ue, enel mej ordel oscasos, unni ñodeent remedi adosyf inal
es
del aadol escenci a.Sual taest at ur aycabel looscur opar ecíanserl ossuy os.Después
dequi tarl oqueest abaadher idoal oshombr osyqui tarel cuer pocomounper r
obaj ola
l
luv ia,ser ev elóel dol ordepechogr ueso, hombr osanchos, br azosdur osymuñecas
conv enasquehabí ansi doendur eci dast ar díament eporel par to.Despuésdequi tarse
l
api el falsadel osbr azosyel cuel lo, noest abapál ido, sinodepi eloscur a.
"Oh, nopuedousarest opor queest ámuymal vent il
ado" .
“Mi ent rasseusanl assuci ascar as, lasl uchas.Recógel o,lávaloyúsal odenuev o
mañana" .
Tar as, quepensóquesehabí ai do, apar ecióyl edi oaFi nnzan.Suv erdader onombr eer
a
Mar y,yf ueunadel ascómpl icesdel pr opiof raudeespi ritual deAr thurPendl et on.Fi ngió
enamor arsedeAr thuryer aunaespeci eder ompev i
ent osquecr eabael ambi ent e.
Mar yt omómi partedel sobr ededonaci ónquer eci bióysel oent regó.Todav íat omóel
sobr eycont óel i
nt eriormi ent rassecepi l
labal api el del asext r
emi dades.
"Vay a, esbast ant esal ado, ¿no? "
“Est av ezv inomuchagent er ica.DukePest erozl opusoal máxi mo" .
“Megust óeseher manomenor .Deber í
at enercui dado" .
Ahor aquel opi enso, ¿ est abaeseher manomenorcont igocuandoel duquedePest eroz
sef ue?Losr ecuer dosest abanbor rososporal gunar azón.
"Mecepi ll
éunav ezdet odosmodos, asíquet engoquecer r arlabocadur ant eunmes" .
"Buenodeber ías."
"Mi ent e.Est abaspensandoenr obar l
eal condeunav ezmás, ¿ver dad?Séquequi eres
escapardet upadr e, per ot iendesaserdemasi adoapr esur ado, Mel don" .
El niñoconel nombr edel segundopr otagoni st amascul inodel apel ículaor iginal ser i
ó
arrast randosol ounacomi sur adel aboca.Luegosev olvióhaci al osni ñosf ingi endono
oírloyabr i
óel sobr e.
“Chi cos, luché.Tambi énganast edi neroest av ez, asíqueest ádel icioso. ...
.."
"¿Porquéest ást ancongel ado? "
Todosl osoj osdel osni ñossev ol
vieronhaci aunsol olugar .Mel donsi guióesami rada.
Yendur eciósucuer po.
"Mi erda. "
Fueent oncescuandoMar y, al darsecuent adel asi tuaci ón, mur mur ói nsultosdet rásde
ella.Ysedesmay ó.Mel donr eci bióel cuer podeMar ía,quehabí acaí doenf er masi n
mi rarat rás.Ymi róf ij
ament eaunodel osi nv i
tadosqueaúnnosehabí ai do.
'
Tendr ásunpocodecui dadodesdequeseasal t
o. .....
'.
Tení asol o16añosyer amáspequeñaquesuedad, porl oquenopodí adest acar se
i
ncl usosi est abaent rel osni ños.Tambi éncont r
ibuy óal mal ent endi dodequeel v est i
do
queseusabaenel resor tnoer at anl l
amat ivocomoel del osnobl es.
Dahl iaPest er osemi rabaaMel doncondur eza.Todav í
asost eniendoel hil
oat rav ésdel
cual seenhebr aronl ascuent asconunamano.
".
.....supongoquemesi ent obi en."
Dahl iadej ól ascuent as.
***
Al princi pi o, i
ncl usoDahl i
aest abadest inadaaserdenunci adaal guar diasindudar lo.
'
¿ Qué, tegust ael toque? '
Esasombr oso.Per ol osni ñosquehabí anest adoconel lat odoel dí
aagar rar onl ospi es
deDahl i
a.
“¡
Ah, jov enci ta!¡porf av or!¡ Est amost odosequi vocados!"
El cor azóndeDahl iasedebi l
itóal verlollorarysuj et arsol oel dobl adi l
lodesur opa.El l
a
sesent óenel cami no.Además, cuandol opi enso, el nombr ede“ Mel don”es……¿ Noes
unodel ospr otagoni stasmascul i
nosor i
ginal es?
DespuésdeHi kanyAcer as, fueel protagoni stamascul i
noor i
ginal queapar eci ó
nuev ament e.Dahl ial omi róconunl i
ger oasombr o.Él er aguapo.YDahl iaer amucho
másj ov endel oquer ecor dabahaberj ugado.Est oyadosot resañosdeAdi sha, asíque
voyat enerent redi ecinuev eyv einteenest emoment o.
Mel don, erami r
ut af av or i
ta.
Por queesel másdi f
ícil
.Dahl iacer ról osoj ospornada, recor dandol osdí asenqueno
erai nocent e.
Mel donAr tus.Ahor apr obabl ement enoseaMel donAr tus, sinoMel donBer ix.
Act ual ment e, esel hij
oadopt ivoysucesordeBer i
x, el gober nant edel inframundoque
per si guióaAdi sha.
Sinembar go, siv iajaporl aRut aMel don, mást ardeesr econoci docomounhi j
o
trascendent al del duqueAr tusyseconv ier teenduquedeAr t
us.Despuésdeeso, puse
mi ident idadenmi espal daymás……Nuest raAdr i
sha…….
Poral gunar azón, Dahl iadej ódeasoci ar sepor quesent íaqueest abaacosando
sexual ment eaunserhumanor eal.Det odosmodos, todav íanohasucedi doenest e
mundo.
"¿Per oporquéest áenVest aahor ami smo. .....?"
Ent onces, unai l
umi naci ónder ayov inoal acabezadeDahl ia.
'
¡Esosi !¡Vest a!
Mepr egunt éporquéest enombr emer esul t
abaf ami liar ,yer aunnombr edel ugar
relaci onadoconsupasadoquesemenci onóbr evement eenl aRut aMel don.Par ece
quehi ceest ar utal amásdi ver ti
da.Si el nombr equesal ióporunt iempol er esult
a
fami liarasusoj os.
Aquíesdondehi zot rampapar acobr ardi ner o.Enel cont extodel asi tuaci ón, Mel donno
podí acomer seal inocent eCondeWi l
liamsensuespal dayl ohi zosoci o, yseest aba
comi endol asespal dasdel osnobl esdemaner amodest a.Par aahor rarest edi ner o,
par aescapardesupadr ast roBer ix.
'
¿ Porquéf ue? '
Nor ecor dabaporqué.Per oenel original ,cuandoser eúneconAdi shaycomi enzaa
codi ciarla, sev uel vemáscr uel quesupadr ast ro.Mel don, quenoer aunserhumano
muypur o, si gueuncami nodecor rupci ónycr imen.
'
......Adi sha, huy e. '
Pr obabl ement enoqui erasconocerdemasi adoaAdi sha.Par aAdi sha, supasado
relaci onadoconMel donesunsecr et oquequi er eent errarpar asiempr e.Mel donf ueel
úni copr ot agoni st amascul inodel ahi st oriaor i
gi nal queconoci óal aj ovenAdi sha.
Además, Adi sha, queodi abat erri
blement eaBer r
icks, ysuhi j
oadopt iv o,Mel don,podían
tenerunabuenar el ación.Par aserpr eci sos, recuer doqueor i
ginalment eer ancer canos,
per ocuandoAdi shaseent eródequeMel doner ael hi joadopt ivodeBer ix, se
l
ast i
mar onysev olv i
eroni rrev ersibles.
Mi ent rasDahl iar eiteróel original,Mel donr ápi dament er ecuper ósuexpr esi ónt r
anquila
ysesent óf rent eaDahl ia, volteandol acabeza.Par adeci rl
ocor r
ect ament e, mear rodil
l
é
cor tésment e.
"Col o" .
Dahl iat osiósor pr endi da.Di joMel don, mi randoal Dahl ia, inclusoder odillas.
Losi ent o, señor itaDahl ia.Er at anpequeñaqueni siqui erapodí anot arsuexi stencia".
'
......¿ Teest ásbur landodemíahor a? '
Tant osi Dahl iahi zounaexpr esiónv ergonzosacomosi no, Meldonhabl ócon
l
iqui daci ón.
“Hi cemi apar i
enci apar apar ecerunpocodébi lenlasci rcunst anci as,per o
def initivament esoyel espí rit
udel apr opiaescr i
turadePendl et on.Est osniñost ambi én
sonni ñospobr esquehanper didoasuspadr es.Per osi lodesea, ledev olveréel dinero".
Eset ítulodebehabersi doadopt adoporunnobl equenecesi tabadi ner oenal gunapar te.
Dahl i
asabí aquesuv erdader onombr eer aMel don, noAr t
hur .Dahl iarespondi ócon
fri
al dad.
“……Esmi propi oYoungsi k,asíquesegui rési endor espet uoso.Per oesenoesel
probl ema.Est aesunaest af adef i
nitiv a".
“¿Dedóndev ienent odosest osni ños?Sal ly, Aiden, respóndeme.
Ellayl osni ñosqueusar onl ascuent assenot aronmut uament e,yel ladodel aniña
abr iól abocapr imero.
"Bueno, somosdel acapi tal .
....."
"Sue, ¿desdel acapi tal hast aaquí ?"
“Haymásni ñoscomonosot rosal l
í.Lacompet enciaseest áv olviendomásf eroz. .
...
.
Bueno, ah, ArthurPendl etonAhor a,el Young- sikhechoasími smonost r
ajoaquí .
Gr aci asaél pudi mosev it
arel hambr e” .
Cuandoel niñopusol osoj osenbl ancoconsuav idad, recogiópal abrasquei nspirarí
an
simpat í
a.Er aunni ñomuyi nt eligent e.Dahl ianot eníaconf ianzapar adeci resosi
hubi er aest adoenesaposi ciónhacedosaños.Qui z ásHi kanest abaal tantodeest a
est afa.Segúnl oquedi j
oay erenel cami noder egreso.
"Esr aro.Hast adondey osé, nohuboher idashumanasenel deslizami entodet ierraen
esaf inca" .
Aunasí ,Dahl iaest abaconel la, porl oqueer aobv ioquel ahabí aengañadof ingiendono
conocersussent i
mi ent osdur ant eel viaj
e.Di joDahl iaser iament e.
"Si lor elajamosasí ,
pr ontoser áat r
apado, inclusosi nosomosnosot rosdet odos
modos" .
"¿Quéhar íasl apr óximav ezquet eat r
apen? "
Not omar á.Consi dereel desar roll
odel ori
gi nal.Hayt antosaguj eros,per onosécómo
noquedóat rapadoenel original .Mel donser i
ócont or
peza.
"que……. "
"¿que? ,,
“Tengounar elaciónper sonal conel segundopr íncipe.¿ Cómopuedodeshacer medeél
...…."
2ºPr ínci peCedr i
cBer celonaMi chel io.
'
......¿ Porquésal eesenombr eaquí ? '
Comoesr ealment e......Dahl iasesi ntiómar eada.
***
Dahl i
adeci diómant enerl abocacer rada, yaquenohabí asi t
uaci ónpar apedirmás
det alles.Encambi o,deci dióponert odol oqueMel donhabí ahechoyt erminarsu
relaci ónconel CondeWal li
ams.Ycadaunov uelveasuci udadnat alosev aaot razona.
Sí, ver ápi do.
Not eencuent resconAdi shadespuésdequedar tepornada.Losni ñosquel ehabí an
dichogr aci ashast ael final par ar epor tarlocomosi nosupi eran, fueronpi soteados.
Además, Mel don, comoAcer as, esunhombr et rascendent al,yl uegoseconv ert
ir
áen
duque.Nohabí anecesi daddeserenemi godeunaper sonaasí .No, per o¿ porquét e
arrodi l
las?Noséporquéhi ceal goqueni siquierar eempl acé.
"Medebes.¿ Okey ? "
“Sí,señor itaDahl ia.Al gúndí adupl i
car éest agr acia" .
Deal gunamaner anosonabasi ncero.Dahl iami róaMel don.
¿Deber íai nf ormar loahor a?
Dahl iapensócont ant asi ncer i
dadenuncor azóndesagr adabl e, luegonegóconl a
cabeza.
"Dev erdad, l
ov i por quemegust abaenel pasado" .
Ent oncesmeent risteci ól ai l
umi naciónquepasóder epent e.
'
Oh, Diosmí o,si SuMaj estadnol ehubi eradadoel ani l
lo, lohabr í
anat rapadode
i
nmedi at o'.
Dahl iar ecuer dahaber l
edadol amanoaMel donmi entrasser víaporl amañana.
Real ment e,¿ porquél asper sonast rascendent ales, quet ienensol oci ncoper sonasen
unagener aci ón, apar ecent anamenudof r
enteael la?El lami rósuani ll
o.Mi cabezase
compl icóporel cont eni door i
ginal quehabí aolv i
dado.
'
O, dadoqueMel dont ambi énesunpr ot agonist amascul ino, ¿deber í
al impi arlocon
anticipaci ónpar ael fut ur o?'
Dahl ial ev ant ólacabezayl omi r
ó.Lev antól acabezaconnat ur ali
dad.
Aunquei mpi dióqueHi kanseconv i
rtieraenel vil
lanof inal enel origi
nal ,todav í
aexi stí
a
l
aposi bilidaddequeot r ospr otagoni stasmascul i
noscomoAcer as,Mel don, etc.se
volv i
er anl ocosycomenz aranunaguer raysecuest raranaAdi shayl oamenazar an.Si el
mundor eal ment ef l
uy eporl ar utaor i
gi nal,latierraest arádesor denadaconper sonas
trascendent alesqueseest ánv ol vi
endol ocas.
Loheol vidado.Quel abasef undament aldeest emundoer ael juegodel haréni nv erso
de19or oencar celado.Logr ópur i
fi
caral vill
anof i
nal ll
amadoHi kan, per oaúnquedaban
muchasmont añasporsuper ar.
'
Pr i
mer o. .
.. .
.todav íaest ábien. '
LaRut aMel doncomi enz aenser ioconel reencuent rodeAdi shayMel don.Losdosaún
nosehanconoci do, yl acondi cióndeMel donpar eceest arbienpar av erlobr omeando
así.
"¿PorquéCedr icllegaaconoceraMel dondet odosmodos? "
Al princi piopenséqueser í
ament i
ra.Si nembar go,Dahl i
a, queconoceel original,sabía
quenuncal ohabí anat rapadodespuésdeañosdej ugarunaest afat andescui dada.Si
hayCedr i
cdet rás, lapr egunt aest áresuel t
a.
Mel donyCedr i
c.Esunacombi naciónquepar eceserl acombi naci ónper fectapar a
cual qui era.Enr ealidad, Cedr i
cnoencaj abaconnadi e.Nohubocont eni dodequeCedr i
c
yMel donest uvierancer caencual quierr ut aenel or i
ginal.InclusocuandoCedr i
cmuer e
enunapel eacont raél enl aRut aMel don, l
osdosnoseest igmat i
zanmut uament e.
¿Fingi stequenoseconocí anmi entr
asl osabí an?
Comoer al apr i
mer av ezdet rásdel ahi storiaquenoest abaenel original,par ecíabueno
saber lo.
Tendr équepr egunt arleaCedr icunav ezmást arde.
Porahor a,Dahl iaser eti
róasí .
Debi doaqueMel donnopudodespedi rladebi doasuapar iencia,Ai denySal lyla
l
lev aronal car ruaje.Ai denl ehabl óconunaexpr esi óndesesper ada, extendi endosu
manoconf uer zapar aponer laenel car ruaje.
"Eso. .....Gr aci as, señor a.Esunaper sonamuyagr adable.Nossal v ó".
“Yl aseñor itat ambi énnossal v ó.Gr acias. "
Aidensei ncl inópr ofundament e.CuandoMel donhi zounar ever encia,fuemol estopor
algunar azón, perol osni ñosl ol ament aron.Dahl i
asesi nt i
ómásdi sgustadaconMel don,
queest áengañandoaest osni ñosi nocent es.
Dijo, t
omándol odel amanodeSal l
yyél ant esdei rse.
“Lament ot raer lesal goquenoesdi v ertido.Hagamosal gomásdi verti
dol apr óximav ez
".
Sal l
y ,quienpr imer oent endi óel signi fi
cado, mi róaDahl iaconunaexpr esiónenoj ada.
Dahl iasonr ióyagi tólamano.Tambi énsesacudi eron.
"Uf."
Ent onces, dej andoat r
ásl aigl esi a,el car ruajecomenzóacor rer.Dahl i
aest abaexhaust a
ysedespl omó.Mi entraslaesper aba, Hi kandej ólapi l
adedocument osqueest aba
mi rando.Dahl i
ami ról ospapel es.Par ecequehabí aunnombr epar ael Sacr oI mperio
poral gunar az ón.
“Losi ent o, her mano.¿ Llegodemasi adot arde?
"Si fueraunpocomást arde, loi baaencont rar".
Hikandi j
oconf ir
meza.Dahl iaser iót odoel tiempo, por
quepar ecíaqueer aporal guna
razón.
“Not ev oyadeci rnada.Nocr eoquel leguet ardeport ucul pa...Puedoent enderl a
situaci ón" .
"¿Vamosadenunci araesosest af ador esahor a?"
"¡
Ohno! "
Dahl iabl oqueól abocadeHi kan.Despuésdeeso, resumi óloquel ehabí asucedi do.Y
vaci l
óyabr iól aboca.
"Her mano. "
"¿Porqué? "
"Mer efieroami f
uer za".
Elcuer podeHi kanest abav i
si blement er í
gido.Di joDahl ialentament e.
"Noessuher manoysumaj est ad, per oundí at alv ezdeseeay udaraot r
asper sonas
cuandoest énpasandoporunmoment odifícil".
"Enesecaso, ¿ quédebohacer ? "
“¿EsAr thurPendl etonunt rascendent e?¿ Porquédi cesesoder epent e?"
Hikandi j
obr uscament e.Sor pr endi daporl ar eacci ónner v i
osa, Dahl i
aser et ir
ó.Cuando
vioeso, Hikansemor diólosl abi os.
"……Losi ent o. "
"Est ábi en."
"dalia."
Hikanbar resur ost rohaci aabaj o, sequi taloscoj inesdel asrodi l
lasysesi entajuntoa
Dahl ia.El compor tami entor epent inol asor prendi óunpoco.
"¿Puedesqui tarel ani l
lodet umano? "
Mesor prendióunpoco, per omepr egunt abasi er anecesar iaunapur if
icación, asíque
suav ement equi t
óel ani l
loyl opusoenel coj
ínl ateral.Ypusosumanosobr elamano
deHi kan.Hi kanmi r
abal asmanosdel otroqueset ocaban.
"Si est ásencont act oasí ".
"Sient oquenoqui er omant ener telejosdemi ladopar asiempr e".
Apr imer avista, sonabaembar azosoei ncómodo.Per oesonoer aloqueest aba
tratandodedeci r.Vol vióaponerel ani ll
oenl amanodeDahl i
ayl ami r
ódi r
ect ament ea
l
osoj os.
"Ycual qui eraquepuedasent irtuf uer za, sesent irádeesamaner a,quient etomedel a
mano" .
“Lasper sonast rascendent al essonunaespeci edeegoí stasysobr i
asdenaci miento,
aunquenocai gan.Esper oquenosuf rasporel los.Esoesl oquequi erodeci r
."
Fuepesado, per osegur ament e, elcor azónset r
ansmi ti
ó.Dahl i
anopudodeci rnada
más.Él estabaenl ocor rect o.Espel igr osousarsuspoder essi nningunapr epar ación.
Qui zás, laobsesi óndel ospr otagoni st asmascul inosor iginalessolopueder esultaren
uncambi odeAdr ianaaDahl ia.
Ent onces, al fi
nal ,sol ohayunaf orma.
Dehecho, not odasl asper sonast rascendent alesest ánl ocas.Haydosr azonesporl as
quel ospr otagoni st asmascul inosor i
gi nalesest abanl ocos.
Pr i
mer o, quesont rascendent ales.Ensegundol ugar ,amabanaAdi shaconent usiasmo.
Enl amedi daenquenoseahor rayseempuj aal adest ruccióninf i
nita.
Ent oncespuedesdeshacer t edel asegundar azón.Par aev i
tarquel ospr otagoni stas
mascul inosseobsesi onenconAdi sha, bloqueandol aspr i
ncipalesdi vergenciasdel
original .Dahl iami róaHi kanconunaexpr esi
óndet ermi nada.
"Mi her manoesmi úni cot rabaj oexi toso" .
Aunqueconoci óaAdi sha, nomost róni ngunaobsesi ónconel l
aynoest abal oco.
Anal i
zar élasr azonesdel éxitoat rav ésdeHi kanyconv er t
iréalost resr estantes
candi dat osapr ot agoni stasmascul inosdeesamaner a.
Unadet erminaci ónapar ecióenl osoj osdeDahl ia.
8.El secret odeAdi sha

Enel moment oenqueDahl i

aseencont rabaconMel don, Adr i
anasel evantódesu
asientoyl equitaronlatoal
lamojadadel acabez a.Ahor aher ecuperadolaf uerzafí
sica
paramov ermeunpoco.
Ell
ami r
óporl av ent
ana.Dealgunamaner a,sentíl
ami radami randoaest eladoen
algunapar te.Seguíteni
endoenmi ment e.
¿Espor quesoydemasi adosensible?
Sinembar go,esmej orserdemasiadosensi blequedemasi adoaburrido.Adr i
anaha
vi
st olasconsecuenci asdeunmoment odef alt
adeat enciónmi entr
asl oponenen
variasmi siones.
Colgóunapequeñapi stol
aensumusl o.Desdeel pri
ncipio,elemper adorlaadj unt
ó
parapr otegeraDahl i
a.Asíquehal legadoel moment odehacerquev algalapena.
Abriólav entanayf i
ngióventi
lar
,luegosaltó.Estabaenel segundopi so,peroesono
fueunpr obl
ema.Fueunaacci óndeant ici
paciónquelapersonaescondidase
sorprendióyl
ar espiraci
ónseal teró,perotodavíanohabí
aunapopul ar
idadobvi
a.
Sinembar go,Adishaseapoy ócont r
alapar edyseacercóalrespal
do,sacandol
a
pist
oladesumusl oyl evantándola.Despuésdeunr at
o,r
espir
óhondoysal i
ócorr
iendo.
Nohaynadi eaquí .Soloelpatrociniovacíolareci
bió.
'
....
..¿Fuedemasi adoagot ador?'

Adi shav olv i

óaponerl api stolaensul ugar .Der epent e,v i
nol at r
ist eza.
'
¿ Queest oyhaci endoahor a?'
Per oest aer ael l
ami sma.Noesnobl eni nada.Cuandoer ajov en, apr endíamat argente.
Yahor aengañaat odosy ,nat uralment e, pretendeserunespí rit
unobl e.¿Segui rá
gust ándol eaDahl i
aaunquesepaqueesest etipodeper sona?
'
¿ Aqui énl egust arí
aal gocomoy o? '
Ellasemuer del oslabios.No, ahor anoesel moment opar aqueel l
aseenamor edel
apr eci o.Asher asseconv i
rtióenPapa.El únicoserhumanoqueconoceel poderdel as
dal i
as.Nosécuándoapunt aráaDahl i
a.Suspi róysesecól acar a.
***
Dahl ianot ení aideadel oquel epr eocupaba, yseaf ir
móqueMel donyAdi shapodr ían
encont rarseporcasual idad.
Af ort unadament e,enuncor toper í
ododet iempo, Adr i
anaser ecuper óporcompl etodel
mar eopormov imiento.Ni siqui eral econt élahi storiadeunaest afapor quenol osabí a.
Aunasí ,ahor aqueMel donsev adeVest a,Adr i
shanuncal oconocer á.Esper oque
nuncanosv ol vamosav erpar asi empr eenel futur o.Si elreencuent r
onoocur re,laruta
Mel donni si quieracomenzar á.
CuandoMel dondesapar eció, Dahl iaf ueaj ugarconHi canyAdi shaenambosl adossi n
preocupaci ones.Vi sit
ét odot ipodel ugar est urísticos, comencéconcangr ejosder í
oy
cangr ejos, ycomípl atosdepescadohast ahacer meest allarel est ómago.Lacar a
par ecí aunpocomásr edondaenest osdí as,per oDahl iaest abal uchandoporf i
ngirque
nol osabí a.Nosabí anadarpor queer ai nv i
erno.Si nembar go, mi ent r
ascami nabaporl a
play a, sumer gíl i
gerament el ost obill
osenel mar .
Habí apasadount i
empot ant ranqui loyhabí anpasadot r
essemanasdesdequey a
habí av i
ajado.Mást arde, cambi éel l
ibr oconCedr i
cpar aleerel l
ibr oyv ielfi
nal.
Tambi énr eci bírespuest aal acar taqueenv iéant esdev enir.CuandoHi kanest abade
vacaci ones, teníaalgunosl ugar es, porl oquepudoobt enerunar espuest asobr eest a
mansi ón.Lacar taestabasel l
adaconunsel l
oimper ial ynoer amuyl arga.
[Al aseñor itaDal i
aPest eroz.
Hol a, Dahl i
a.¿ Hasv i
stol apl ay apl ateadadeVest a?Esunl ugarbast ant ejoven.Esper o
quet edi vier tasyv engas.
Qui er oquet ev ayasacasasi npel igrosysi nenf ermar te.Di sfrutol eyendol oslibrosque
medi st e.Tomar ámuchot iempol eerlo, asíquet ómat eloconcal ma, hazt odol oque
qui er asyv uel ve.
Est ar éesper ando.
-Cedr icMi chel io.]
Habí aunar omar efrescant eyl impi opr ocedent edel apapel erí
a.Par ecíaqueCedr ic
habí aol i
doest ear omasi milar.Par ecí aest arr oci adoconel per fumequeest abausando
enl apapel ería.
¿Dóndeapr endi stet odoest o?
Despuésdet odo, er aunaper sonapel i
gr osaquenodeber íaest aral ert
a.
Tambi énhubounpequeñoobsequi o.Unt r
ozodecuar zo.Dahl ialoobt uvodeél cuando
conoci óaCedr ic, porl oquef ueinmedi atament er econoci ble.
“Esunamagi adeat urdi mi ento.Ser íabuenousar l
oendef ensapr opia" .
Adi sha, queest abami randol apiezadecuar zo, asi nti
óconl acabezayl odi j
o.
“Además, ti
enel acapaci daddebor r arr ecuer dosdel os20mi nut osant eriores.Tehace
olvidarel hechodequet eencont r ast econl aot raper sona" .
Dahl iasesor pr endi ó.I ncl usopodr íashacerunacombi naciónt ancompl ejaconl amagi a.
"Vay a, esr eal ment ebueno" .
"Sí.Cedr icdebehaberest adomuypr eocupadoporl asdal ias. "
Dahl iat rajounmembr eteyescr ibióunar espuest a.Penséqueser íagrav ososi lousaba
dur ant emuchot iempo, asíquesol oescr ibíunsi mplesal udoyenv i
él aar enaplat eada
deVest aenunapequeñabot ell
adev idr i
o.Yagr eguéel cont eni doenmi núscul asenPS.
[PD
¿ConoceaYoungsi k, el propioaut ordeAr t
hurPendl eton?Loconocíporcasual idad,
per ocr eoqueconoceal príncipe,asíquepr egúnt ale].
Det odosmodos, Vest af ueungr anl ugar .Al pr incipio, penséqueer aunamansi ónsi n
nadaquev erdur ant eunmes, perot odav íatengounnuev olugaral quequi eroir.
Enest emoment o, lost ressedi ri
gí anal f
estiv al del mer cadonoct urno.Par aseri nv i
sibl
e,
sepusor opanor mal yocul t
ósui dent i
dad.Dahl iaer acomounmuñecodeni eve,v estía
unchal yunabr igo.
Mi ent rasl ost rescami nabanporl acal le, l
agent equepasabaseguí ami rándome.Puede
serporl aespl éndi daapar ienciadeAdi sha…….Dahl iami róaHi kanpornada.
"Si teat rapan, esport uher mano" .
"……¿ Por queel i
nf ierno? "
"Sol ot uher manot ieneuncol ordecabel lomuynot able".
Adr ianaasi ntióensi lenci o.Hi kanf runci óel ceño.Dehecho, porl anoche, sucabel l
o
plateadobr il
labamás, porl oqueer aboni tocomounaest rella.
"Oh, esuncampodet iro".
Enesemoment o, lospasosdeDahl iasedet uv ieronj ustof rent eaunpuest o.Er auna
est ruct ur at í
picaqueot or gapr emi osdeacuer doconl acant idaddegol pesal golpearun
objet iv oenmov imi ent oconunapi st oladeai re.
'
¡Laf lordel mer cadonoct urnoor iginal esunf uego! '
Dahl iav i
oel primerpr emi opr imer o.Er aunacaj agr andededul cest radicionalesVest a
del tamañodesual tur a.Di veintebal as, perot uv equeacer tarl asv eintepar a
consegui rl
as.
'
¿ Nounamuñeca, si nounbocadi llot radi cional ?'
Nuncahabí av istounacaj adegal let ast angr andeporpr i
mer av ez.Además, la
repost er íat r
adi ci onal deVest aseher víaconazúcar ,¡asíqueer ai ncreíblement edul cee
i
ncr eí bl ement edel i
ci osa!
Ensegundol ugar ,t uv equeacer taral menos18de20, peroel product oer aunmuñeco
deov ejaquesev eíamuyext raño.Losoj osest abanempar ejadosyel al
godónse
i
nt roduj odemaner adesi gual ,haci éndol oabul tado.
'
¿ Algui enqui ereeso. ....
.?'
Ynohubopr oduct osdel tercerlugar .
'
Esext remo. .....'
.
Not ení asent i
dosi nof uer apr i
mer o.Ol otienest odoonot i
enesuno.Ent onces, a
difer enci adeot rospuest osqueest abanl l
enosdegent e, l
ospuest osest aban
par ticul arment eocupados.Aúnasí ,
lacaj adegal l
etasf uecodi ciada.Mi entrasDal isol
o
mi rabal acaj a, Adi shaser ióypusol asmanossobr eloshombr osdeDahl ia.
"¿Tegust aríat enereso, Dahl i
a? "
Dahl i
aasi nt i
ó.
“¿Consegui réese?Soybuenodi spar ando" .
"¿Enr eal idad? "
"Absol ut ament e.Ser émej ordi spar andoqueel Duke" .
Hi kan, queest abaqui et o,distorsionósur ost roymi róaAdi sha.
"Der epent e, ¿quési gni fi
caeso? "
"Oh, nosabí aquemeescuchar í
as" .
"List o.Dahl ia, abr ir
éesacaj adegal l
et as" .
Mi ent rasHi kanr espi rabaai ref r
ío, primer oseacer cóal vendedorambul anteyt omóuna
pist oladeai re.Mi or gul l
odebehabersi doher ido.
Enesemoment o, Adr ianaf r
unci óel ceñomi ent rasmi rabaaDahl i
a.Par eceque
i
nt enci onal ment eest abat ratandodeest imul araHi kandeest amaner aeinduci rloa
abr irunacaj adegal let as.
"Porsupuest o, Adi shaesgeni al".
"Oh, eresunmaest r
oguapo. "
Al dueñodel gor di tov endedorambul ant elegust óenv ozal t
a, l
levandounabal ay
ent regándol aypi diendodi nero.Sol oer aunpr eci obast ant ealtopar aunj uego.
Hi kanpagóel diner osi ndeci runapal abra, l
uegoseat óel largocabel loplateadoal a
boca.Luegosecar gól abal aysesuj et ólacul at aal hombr o.Mi entrasconf igurabami
posi cióndet iro, pudev ermej orsuher mosal íneal ateral.Er atanboni toqueDahl i
alo
admi rabasi nsaber lo.
"Est ábi en, ent oncescomencemos" .
El ar madeHi kanar roj óf uego, at error izandoqueel cabal lopudi eracaer .El objetivose
est abamov i
endo, per ol av elocidaddemov imi entodeunal í
neaaot r aeraconst ante,
porl oquenohabí anadademal oenl ahabi lidaddeHi kan.Además, esunt r
ascendent e.
Gol peócadaobj et i
v odemaner amuyest able.Los19gol pesder epent e,ysol oquedó
unobj et i
vo.Hi kanapr etóel gat i
ll
osi ndudar l
oenabsol uto.
Per oel objet i
v odemov i
mi entol ent osedet uv oal lít
anpr ontocomoHi kanapr et óel
gat il
lo.
'
¿ qué? '
Porsupuest o, labal adeHi kan, quef uedi spar adadespuésdecal cularelsiguient e
cur so, r ompi óel aire.
“Oh, desaf ortunadament e,meper díel últi
mo.¡ Felici
dades!¡ Siguesi endoel segundo
l
ugar !"
Sinposi bilidadder ef utar l
o, eldueñodel puest oagi tól acampanayanunci óel segundo
pr emi o.Acl ar ól asbal ast anr ápi doquenopodí acr eerl av eloci dadquesal iódesu
cuer po, despej óel obj etivoyl edi ol af eamuñecadeov ej aal v acant eHi kan.
"¡No, esper aunmi nut o. .....
!"
“Desaf ortunadament e,sol ohayunaopor tuni dad.Nodosv eces" .
'
¡Esunaest af a! '
Hi kanest abami randoel muñecodeov ejaquehabí ar eci bido.Par ecíaquel aconmoci ón
fuegr ande.Er acur iosonoenoj arse, per odehecho, est rictament ehabl ando, er auna
faltapar ael Tr ascendent alpar ticiparenunj uegot ant rivial.Sedi ol av uel tayl eent r
egó
aDahl ial af eamuñecadeov eja.
"……Losi ent o. "
“Vay a, est ábi en.Cuandomi rasdecer ca, sev el i
ndo. .
.. .
."
"¡Mi hijal ohi zo! "
El dueñodel v endedorambul ant ei nter vinopordet rás.Dahl ial omi róconuncor az ón
desagr adabl e.Penséquesabí aporquénohabí ainvitadosaquí .Por queest af an
abi er t
ament easí .El pr i
merpr emi of uesol ouncebo.
Enesemoment o, Adi shar ecogi óel armaqueHi kandej óat rás.
"Loi ntent ar éunav ez ".
"Oh, ¿qui eres? "
Qui zásel dueñodel v endedorambul ant eser iómáscl ar ament esi pensabaquehabí a
l
legadounHogumás.Vol vi
óaponerel objet i
voensul ugaryt ambi éndi spar óv einte
bal asyr ecibi óel diner o.
Adr i
anasonr ióyl ev ant ól api stol a.Porsupuest o,lapost uranoest abaal niv el del
apr endi zajedel asar tesl i
ber ales.El obj et ivocomenzóamov ersedenuev o.Par ecí
auna
vel oci dadconst ant e, per oer aunobj et ivopr obl emát icoquesemov í
aav olunt addesde
el moment oenquet odof ueal canzado.
"¡Ent onces, puedesempezardenuev o!"
Adi shadi spar óunar ma.Yseacabót odo.……Fueunav eloci dadquesol opudedeci r.
¡
est allido!¡Bangbang!¡ BangBangBang!Er aunni velenel queel dispar oyl ar ecar ga
er ancasi simul táneos.Casi nuncaapunt asyapr i
etasel gat i
llo.Quér ápidoDahl iani
siqui er apodí asegui rsusoj os.I ncl usoat rav esódosobj etivosconunasol abal a.
Cuandomedesper té, los20obj et i
v oscay eronal suel o.El dueñodel v endedor
ambul ant eni si quier ahadadot iempopar ahacert rampa.
"Vay a, soyel númer ouno" .
Adr i
anasonr iócasual ment eal v endedorambul antesor doyv olvi
óaponerel ar ma.Y
sol oent onces, mi r
éhaci aat rásconunaexpr esiónt r
ist e.Sur ostroest abaav ergonzado.
Hi kandi j
ocl ar ament econasombr o.
"..
.. ..Usasunar mabast antebi en" .
Incl usopar ael niñoquepasaba, esahabi l
idadnoest abaal niveldeunnobl edesent i
do
comúnYoung- ae.¿ Dondel oapr endi st e?Porsupuest oquel oapr endíenmi ciudadnat al
.
Par aAdi sha, l
aci udadnat alfueunaespeci edet r
auma.Qui enl eenseñóel artedel
asesi nat oporl af uer za.Mi r
andohaci aat rásenel cont eni dodel original ,recuer doque
escondi ósupasadopar aquenuncal oencont raran…….
Est ásr eal ment eenoj ado…….
Mi ent rast ant o, secr eóunaext rañat ensi ónent reHi kanyAdi sha.Habí amuchos
aristócr at ast rabaj andobaj oel emper ador ,per osupr i
nci pal campodeact i
vidader a
comoi nf or mant es, nocomot i
rador es.Porsupuest o, l
asospechasur gióenl osoj osde
Hikan, qui enl aconsi der abacomounadeel las.
Noer aunadal iapar aper der se.Abr azóaAdr ianaconf r
ialdadpar aacl ararl asi t
uación
deal gunamaner a.
'
¡No!¡ Tút ambi ént i
enesqueent er rarme!
“¡
Vay a, Adi sha!¡ Fel icidades!¡ Eresel númer ouno! "
Dahl iar eci bióunacaj agr andededul cest radi cionalesqueel dueñodel v endedor
ambul antel eent regópar acomermost azami ent r
asl l
oraba.Enel futur o, esper oqueno
engañeal agent e.
"¡
Ohher mano!¡ Sondul ces!¿ Est arádel icioso?
Dahl ial emost ról acaj aquehabí ar ecibi do.Per onof uef áci l
.
“¿Dóndeapr endi st eadi spar ar ?Nohabr í
asi dof ácilpar aNobl eYoung- aeapr enderese
nivel dehabi lidadesdet i
ro" .
"Mmm
Adi shabaj ól osoj os, difumi nandosucol adecabal lo.Ymor díbi enmi sl abios.
"Pal abr as. .....¿Nopuedohacer l
o? "
Laexpr esi óndeAdi shaer at anmal aqueHi kannopr egunt ómás.Si nembar go,la
mi radaseguí asi endosospechosaporal gunar azón.Enel cami noder egr eso, Hikandi j
o
mi ent rast omabal acaj adeDahl ia.
“Def initivament et el ocomer ást odoenundí a.Comet antocomot edenl ascr iadas
comobocadi ll
os" .
"¡
Demasi ado!¡ Por quemi her manonoesnadamás!"
Ent oncesHi kansedepr imi óv i
siblement e, asíqueDahl iasear repintióyl eent regól a
caja.Lomi smosucedi óconAdr iana.I nclusodespuésdeganarel pr i
merpr emi ode
Dahl ia, est uv odepr i
mi dat odoel día.
Graci asaest o, el mer cadi l
lonoct ur no, dedondesal imosf elices, t
er mi nóconunacaj a
dedul cest r
adi cional esNo.1yt resper sonasdepr i
mi das.Hi kanyAdi sha, einclusol os
dueñosdel oscor rupt osv endedor esambul ant es.El únicol ogr of ueque, incluso
despuésder egr esaral acapi tal,habí amuchosdul cesVest apar acomer .El tr
abaj odel
díat er mi nómal .
Ahor al asv acaci onesr est ant essonunasemana.Hubounev entoqueDahl i
aest aba
ansi osoporr eal i
zar .Er ael pr óximof est i
v al folclóri
codeVest a.Sedecí aqueer ael
fest i
v al másgr andedel añoenVest a.
Lar egl aúni caer aquet odosl osquepar ticipabanenest ef est i
valdebí anusaruna
máscar a.Dadoqueest ápr ohi bidor evel arel nombr eol ai dent idad, amenudohay
event osr ománt icos, comoel enamor ami ent oi nesper adoent rejóv enesar i
stocráticosy
plebey os.
Per onoset eper mi ti
ráj ugarhast at arde.
Dahl iasepusohosca.Debi doal aper sonal i
daddeHi kan, nohayf or madequel ohaga.
Comosol ot engo16años, noesper ot enerr omanceconot rasper sonas, per oest eesel
mej ormoment opar aj ugar .InclusoAdi shasepusodel l
adodeHi kanest av ez.eh.
Det odosmodos, aunquev olvieraant esdel as10enpunt o, el f
est i
v aler aunf estival
.
Fuedi vertidopensareni raj ugar .
***
El díadel fest ival, Dahl i
apr esent óunal indamáscar adeconej obl ancoquenosabí ade
dóndehabí asal ido.Ent onces, laper sonami sma. ..….
“Losi ent o, per onopudei rport rabaj o.Adi shayust edessev an."
Dicho.
Hi kanhaest adomuyocupadoest osdí asdur ant et resdí as.Segúnl asuposi ciónde
Dahl ia,par ecí aest arocupadot r
at andoder esol vercosasquenopodí aj ugarconél enel
últimomi nut o.
Mi réal gunosdocument ost odoel día,t oquél acal cul ador a,salíporl anochedi ciendo
quet eníat rabaj oquehaceryr egr eséal amanecer .Ent onces, enest osdí as, Dahl iasolía
sal i
rconAdi shaenl ugardeHi kan.
"Per ohoyquer íai rj unt os. ....."
Dahl iapar ecíat ri
st e.Ent oncesl ascej asdeHi kanbaj ar on.Dahl i
aer al aúni caper sona
quet eníaesaexpr esi ón.
"Losi ent o."
"Ent onces, unahor amásensul ugar. ... .
."
"Esonoest áper mi tido.Vuel veal as10enpunt oincondi cionalment e".
Nof unci ona.Dahl i
asacal osl abi os.Hi kannosedet uv oal líycont inuóconuna
expr esiónser ia.
"Si unext r añot epi dequel osi gas, not ev ay as" .
Dahl iapusosumanosobr eel hombr odesuher manoconser i
edad.
".
.....Her mano, tengo16años" .
¿Sabesquét ieneDahl iadeochoaños?Det odosmodos, t
ienesquet rabajardur oasí
i
ncl usoenv acaci ones.Dahl iaol vidól ospensami ent osquet ení acuandol l
egóaquípor
primer av ez, ysi nt iól ást i
maporHi kan.Aúnasí ,fuei ncómodonodar seporv encidoni
unpoco.
Det odosmodos, despuésdel l
egaraunacuer doconHi kan, Dahliaagar rólamanodel
cocher oysesubi óal carruaj e.Adr ishaest abagr av ement eenf ermadeci net osisyno
est abademasi adol ejos, porl oqueabandonóel car ruajeymont óacabal loenunt raje
demont aracabal l
o.
Nohabí aHi kan, asíqueDahl iaer al aúni caenel carruaj e.Dahl iaobser vóel pai saje
cambi ant ef uer adel car ruaj e, yAdr i
cia, queer aincr eíblement eboni taensut raj
ede
mont ar,cor ríaacabal lo.Nat ur alment e, mev inieronal ament emuchoscont ratiempos.
"Por quenot engounher manomay or ,soyenv ano" .
¿Tegust ar íaquemedi erasal go?
Ol vidél ost ri
st esr ecuer dosdel últimof onógr af oyest av ezquer íahaceral gomás
excl usi vodeDahl ia.
'
¿ Legust ar í
ahor neargal letas? '
Ademásdel lev arunamáscar a,est efest i
v al t
ieneal gunospequeñosent r
et eni mient os
más.Unadeel l
asf uer egal araunserquer idounagal letaconi ngr edientesi nusual es
quesol osev endenenl ospuest oscal lejer os.
'
¿ Quét egust ar ía?'
Tengoquedár sel oaAdi sha, asíqueni siqui erapuedohabl arconAdi sha.
Mi ent raspensabaenel lo, seacer cabael mer cadodondeser eal i
zabael festival.Adisha,
quesebaj ópr imer o, seacer cóaDahl iacuandoél sebaj ódel car r
uaj e.Amedi daquese
acer cabael recintof er ial,llevabaunasenci l
lamáscar abl ancaenl aci ntur aquel ecubr í
a
l
acar ahast al ami tad.Usarl amáscar anoer aahor a,sinodespuésdel apuest adel sol.
Dahl iasacól alindamáscar adeconej oqueHi kanl edi odesubol sosol opar apr obar l
a.
Adi shal epr estóunespej odemano.Lamáscar adeconej oquel levabaDahl iaenel
espej oer ademasi adol inda.Dahl ia,quequer í
ausaral goor dinar i
ocomoAdi sha, se
aver gonzópornada.
¿Quéedadpi ensat uher manodemí ?
Per omi randoder eoj o, Adr i
anami rabaaDahl iaconunaexpr esióndi chosa, sonr iendo.
"Est anl i
ndo, ¿ysi algui ensel levaaDahl ia?"
Lacausat ambi énest uv oaquí .
Dahl iasuspi ró.Per oent onces, Adishader epent esev olv
ióhaci aat r
ás.Ymi réat ravés
del oscal lejonesconmi soj os.
"¿Eh?¿ Quét epasa? "
"……No.Debohaber meequi vocado" .
Adr ianav olvióasonr eír, comosi nada.Dahl i
at ambi énser ióybr omeó.
"¿Porqué?¿ Dev erdadcr eesqueal guienmel levará? "
Laexpr esióndeAdr ianaseendur eció.
'
Enr eal i
dad……? '
Dahl iat uv olaext r
añasensaci óndedet ener se.PalmeóaAdi shaenl aespal da.
“Not epongasdemasi adoner vioso.¿ Quiénmel leva?
"Per oobv iament equi én. ....."
Adi shami ródet rásdeel l
aconunami radaansi osa.Dahl iaser iójuguet onament e,
presi onandosusdosmej i
llasconsusmanos.Si nsi quieraimagi narquehayal guienque
realment etemi ra.Cont uvol ar espiración, seescondi óent rel osbot esdebasur aenel
callejónyl uegosedesper tóconcui dadodespuésdequel osdossef uer an.Ybesól a
cruzescondi daensucor azón.
"Porel Sacr oI mper io" .
Ydi joenv ozmásbaj a.
"PorSuSant i
dad" .
Denuev oseescondi óent rel amul t
itud.
Elf estival fuebast ant egr ande.Laespl éndi damúsi cadel fest ivalfl
uí aent odas
direcci ones, ylospi esconcuent asdemár mol estabanconect adosacadaunadel as
ti
endasdel ospuest os.Apesardequeacababadecomenzar ,erar uidosocon
mul titudesdeper sonas.Todosr ealment el l
ev abanmáscar asunaporuna.Dahl iabuscó
unamáscar aquef uer amásl indaqueel l
a.Af ortunadament ehuboal gunos.
"Despuésdet odo, enel fest ival,todoel mundoesunpocomásdel ohabi tual".
Sól oent oncessesi nt ióal iviadomi cor azón.El anfitr
ióndel f
est ival
, CountWi l
li
ams,
subi óal podi opar asal udar .Er aunpocomásdel gadodel oquehabí av istoant es.
Par ecequeel vizcondeAr thurPendl etonaúnnosehar ecuper adodel i
mpact oquedej ó
conl osni ñosdel ai glesi adur ant elanoche.Par aengañaraunaper sonat ani nocent e,
Mel doner aunaper sonar eal ment eequi vocada.
"Per odadoquer ecibi óungol peenl apar tepost eri
ordel acabezaasí ,el condedeber í
a
conocerunpocol ar eal i
dad" .
Conpensami entoscr uel es,Dahl i
abuscói ngredient espar aponerenl agal l
etapar a
Hikan.Lopr imer oquev eses' ¡Esmuypi cante!Er aunpuest oconunapancar taque
decí a:"¡El pimi ent opi cant edeVest a!"
"¿Porquédemoni osv endesesoenl ospuest osdel festival? "
Dijequeponergal let assuel eseruni ngredi entei nusual ......?Aunasí ,¿noesdemasi ado
picant e?Dahl iami róasul ado.Al lív endí ansemi l
lasdemost aza.
Ahor aDahl iapar ecíasaberl oquesi gnificabaest er egalof est i
v odegal l
etas.Fueun
event ocr eadoconel pr opósi todeal iment aral dest inatario.
'
Vaaserdi ver t
ido. '
Losoj osdeDahl iabr illaron.Adr ianami ról omi smoehi zounaexpr esióninteresante.
"¿Lesgust ar íahacergal letasj unt os? "
"Huh.VoyahacerAdi shat ambi én, asíqueéchal eunv i
st azo" .
"Tambi énv oyahacerunadal iapr imer o" .
Losdossonr i
eronr iendoysedi rigi eronhaci alospuest osdondeseexhi bíanv ar
ios
mat eriales.Dahl ial l
amól aat enci óndeDahl i
a,unpuest oabar rotadodegent eal f
inal
del callejónmi ent rasmi rabat odot ipodei ngredi entesexót icosconar omasysabor es
terri
bles.
El puest ot ení aunagr anpancar ta.
[Premi oMat eri
al Mági co]
[Hagaunagal letaquesev uelv amásj ovensi sel acome] .
[Tiempodedur ación: undí a]
Eraunt ex t
oquecual qui eranopodí aev i
tarserdur o.Todospensabanqueer aniguales,
ysol of rent eaél par ecí asaberl ar azónporl aquel agent eest abaabar r
otada.
Dahl iaimagi nóaHi kansi endomásj ov enqueel la.Ni siquier apodí asubi rseasusi l
lay
gruñi r
, yesmuchomáspequeñoqueunadal ia, porl oquepuedesost enerlo.
'
¡Est anl i
ndo! '
Tienesquecompr arest e.Escuchéabr i
rsel abi ll
eteradeDahl ia.Susoj osseabr i
eron
par av ersi habí av i
st oel mismol ugar .
"Diosmí o,v endot odasesascosas" .
"Huh.Vay amosj untos. .
...."
Enesemoment o, lami radadeDahl iaal canz óal vendedorambul ant e.Almi smot iempo,
subocaest abacer rada.
'
……¿ Eh? '
Dahl iasef rot ól osoj osporsi veíamal .
No, mi randohaci aat rást eníar azón.
'
No, ¿porquéest ásf uer adeaquí ? '
Unj ov enapuest oconunabel lezasal vajequenosepuedeesconderni si
quierabaj ola
sombr adeunat ienda.Cabel lonegr o, piel aceitunada, hombr osal tosyanchos.Fue
Mel don, quenosedi sf razócomoant es.
¡
Di ji
stequet eibasacasa!
Ser ióconunaexpr esi ónv ir
tuosanat ural yest abav endi endopol vosnoi dentif
icadosa
l
agent e.Fueunpocot risteverquel osni ñosr eal ment eest abanhaci endoest oporsí
mi smospar av ersi loshabí anenv iadoacasa.
'
Noesonoes. '
Dahl i
ami róapresuradament eaAdisha.Af ortunadamente,todavíanopar ecíahaber
notadoqui éner aelvendedorambul ant
e.¿ Ysi MeldonconoceaAdi sha?
Paraev i
tareso, del
iberadamentemedi jequef ueraaotrolugar,per
oent onceslosdos
realment eseconoci eron.Enelt
rabajooriginal,Dahli
arecordócómoest abasucedi endo
el r
eencuent r
odel osdos.
'
....
..Obv i
ament efuemuymal o.
'
Sedi oel casodequesol oseroci
ósal enel golemocionalentrelosdos.Mel dongimey
Adishadi spara.EnlaRut aMeldon,elobjetivoemoci onalentr
elosdosf uel apri
ncipal
razónporl aqueMel donseobsesionóconAdi sha.Nuncaser eúnan.
'
No. '
Dahl i
atomóunadeci si
ón.
"¡
Ah, Adisha!"
"¿Si?"

Adi shasev olvióhaci ael l

a.Di j
oDahl ia, señal andocual quierpuest ov isible.
"¿Puedot raer teunpocode"pol v omáscal i
ent edel mundo" allí
?Hayt ant agent eal l
íque
nocr eoquepuedaent rar".
Adr ianasi guióel dedodeDahl iaydesv iólami rada.Desaf ortunadament e, elpuest o
sol oteníamoscasv olador assinunsol ocl iente.Adi shaf runci óel ceñocomosi no
pudi eraent ender .Per onohayt iempopar abuscarcompr ensi ónaquí .I nclusoporun
moment o, tuvequev olverlami radadeAdr y shahaci aat rásyecharaMel dondeaquí .
“¡
Papá, rápido!¡ Lagent ev endrápr ont o!¡ Estásegur o!"
Dahl i
aender ez ólaespal dadeAdi sha.Adr ianapar ecíadesconcer tada, per o
silenciosament ef ueacompr arel polv omáscal i
ent edel mundocomoDahl ialedi j
oque
hiciera.
¿Qui énesl agal letaquepuso?
Esepensami ent opasóporunt iempo, per onot uvet iempopar ahacerest o.Dahl iase
trasladór ápi dament eal puest odeMel don.Ev it
ólami radadeAdi shayf uehast ael
frent edel puest odeMel don.Luego, usandosupequeñot amaño, rápidament eseabr e
pasoent rel amul titudyseacer caal puest odeper iódicos.Fuej ust ocuandoot ra
esposaest abahaci endounpedi do.
"Dameuno.¿ Cuánt ocuest a?"
"Son50Dy l
an" .
Conv ert
idoal auni daddel av i
daant er ior,esdeunos100. 000won.Teni endoencuent a
l
af rasepr omoci onal quedecí aqueser ásj ov endur ante24hor as, fuebar ato.Sin
embar go, consi der andol aúltimacar r er afraudul entadeMel don, lav erdaddel apalabra
dequeseest abav olv i
endodi f
ícileracuest ionabl e.
Enmi vi
daant eri
or ,mehaengañadov ar i
asv ecesunext rañoal i
ment osal udabl eque
dicequet omarunmeshar áquet ucuer posea10añosmásj oven.Si nof unciona, sol
o
creoenunr eembol socompl etoysol icit ounr eembol so.….
Conr emi niscenci asdel pasadoqueDal íconoci ócomounhogu, tembl arondei r
a.
Mel donl ev ant ólacabezami entrasellacav abasi nor denar .
Tanpr ont ocomov ioel rost r
odeDahl ia, per diólaspal abras.
".
.....dahl ia. .....¿señor i
ta? "
Est av ez, sel lamó' Aga' ,no' Yang' comoant es.'Yang' esgener alment eunt í
tulousado
porar ist ócr at aspar aar i
st ócr atas, per o'dama' eraunt ít
ul ousadoporsemi -nobleso
plebey os.Hacert rampadenuev oaquísi gnif i
cóquecasi mer indo.
Hagi n, ¿enquépuest ov endesupr opi aempr esapol v omági co?
Elr ost rodeMel doner anot abl econunaexpr esiónar r
uinada.Par ecíapensarqueer a
porél queDahl iaest abat embl ando.( Estr i
ctament ehabl ando, noest uv onadamal ).
Dahl iasei ncl inóhaci ael est r
ado, baj ólav ozysusur ró.
"¿Quédi abl osest áshaci endoaquídespuésdei rte?"
"que……. "
“Noi nt ent eshacert r
ampadenuev o.¿ Quémásesest epol vo?"
"Est oesr eal .Tel odar é".
“¿Quésobor noes?Nol oacept o".
Mi ent rasel cabal l
ohací aeso, Dahl iatomóunbol sil
lodeMel donyl oguar dóensubol so.
Ell
aer aunt emper ament oquenuncasenegóaceder .Tomól oquer ecibiría,peroDahl i
a
nool v idóquéhacer .
Dijo, incl inándosesobr eel quiosco, agar randol aspi ernasdeMel don.
“Oy e, noséqui énsoy .Noesel moment oenest emoment o, peroexcav er ápidament ey
váy ase. .
.. .."
Ent onces, unamanof ami liaragar r óel hombr odeDahl i
a.
“Dahl i
a, ¿hasest adoaquí ?Nosabí aadóndei ba, asíquel oencont réporunt i
empo" .
“Compr éel pol vomáspi cant e.Par eceunaespeci adeunpaí sexót i
co.¿ Nomel ovasa
met er ?
Esav ozcl ar aquepar ecíanosabernada, er aAdi shasi nmi raratrás.
'
arr uinado. '
Dehecho, er aunapér didadet iempodeci rquel ospl anesdeDahl i
asear rui nabancon
demasi adaf recuenci a.
'
Essól oquel l
ev apuest omarent ant o. .
.. ..
'.
Dahl iami r óhaci aat rás.Est abaesper ando, per ol ami radadeAdi shay aest abahaci a
Mel don, nohaci aDahl i
a.Semant uv of ir
meconl amanoenel bolsil
lodesut r
ajede
mont ar ,luci endobast ant esor prendi da.
Lami radadeMel dont ambi énal canzóaAdi sha.Al mi smot iempo, el r
abodesuboca
seel ev óconunar i
sa." Est oes. .
....sonl ospr i
mer osf i
deos" .
'
Est el oco. '
Enl aobr aor iginal ,habí aoí dohabl arbi endel descar odeMel don, peroest oer aunpoco
sev er o.Losdosnuncaseconocen.Comopr uebadeeso, laexpr esi
óndeAdi shaest aba
decay endoent iempor eal .Unodel osinv itadosqueesper aban, queseapi ñabadesde
atrás, lehi zounav ozf uerteaAdi sha.
“Oy e, señor ita.Mant énl al ínea.¿ Puedeal gui enquesepahacer loav olunt ad?
Adi shasi mpl ement esedi ol av ueltaymi róal hombr esi nni ngunar espuest a.Consol o
esami radat riste,el hombr einmedi atament esenegó.
“Oh, eso, podr íaser .Si ."
Seal ej ódesuasi entoydesapar eci óporcompl et o.Pocodespués, losi nvitadosl l
enos
degent esedi sper sar onenpocot iempocomosi sinti
er anunaat mósf eradesagr adable.
"El negoci oest áar ruinado" .
Mel donmur mur ócí ni cament e.
Det odosmodos, v aaserunaest af a.
Dahl i
apensópar asími sma.Si nembar go, lasi tuaci ónnoer at ansenci ll
a.
Enl aobr aor i
ginal ,el r eencuent rodel osdosesunhechocomúnqueset r
ataconun
pesoconsi derabl e.Cuánmal al ar elaci ónent r elosdosaquídi ctóal gunasdel as
diver genci asenel or i
gi nal, por queAdi shanuncal oper donódespuésdeent er
ar sede
queMel doner ael hi joadopt i
v odeBer ix .Además, quer í
aescaparpar asi empr edeél ,
símbol odesupasado.
Mel donnopodí aent enderqueAdi sha, el únicosobr ev ivi
enteensuci udadnat al,negara
el pasadoyseal ejar adeél .Losdosest abanenunal íneapar alelaquenopodí an
acept arsepar asi empr e.Lást i
ma, losj ugador esor iginalesev i
taronel lugardonde
est abaMel don, yesef ueel consej opar amant enersupr eferenci a.
"Ve, vamos" .
Nuev ament e,dadoquey anoshemosr euni do, debemossepar arlosdosl oant es
posi bl e.Dahl iaagar rót orpement eel brazodeAdi sha.Adr iananosegol peóel brazo.
Sinembar go, sumi radat odav í
aest abaf i
jaenMel don.
"¿Esaper sonaest át ray endoaDahl iahast aaquí ?"
Comosi nada, Dahl i
aabr iómuchol osoj osynegóconl acabeza.Per oAdi shano
par eci ócr eerlo.Encambi o, loempuj ódet rásdeél comopar apr ot egerl adal i
a.
“Losext rañosdebent enercui dado.Podr íaponerenpel igrolasdal ias" .
"Especi al ment epar al oshumanosquenoest ánsegur osdesui dent i
dad" .
Fueunt onof río.Cont inuó, mi randoaMel don.
"Ant esdequey ov ini er a,Dahl ia......Vi st eel interésydi ji
stequeer at uy o,¿verdad? "
Dahl i
av olv i
óasacudi rl acabezaconf uer za.Si nembar go,despuésdeescuchareso
sol o, Adi shapar ecióhabernot adoqueMel dony ahabí ahechot rampaysehabí a
escapado, elpropi oAr thurPendl et on.Por queAdi shanopuedei gnor arl aobr a
fraudul ent adeMel donent odoel país.
"Bienport i.Acabodeencont raral est afador ,asíquet engoquedenunci arloal guardia"
.
Porsupuest o, Mel donnoer aunhumanopar aquedar sequi eto.
“¿Noest aríast anor gul losodet imi smo?Tal v ez, ¿puedopr egunt arsobr eladigni dadde
l
aDamaquemev endecomoest afador a?
"Oh, ¿nov asadeci rqueer esl aseñor itaAdi shaBeni ter ?"
Dijosi nocul t
arni ngúnsar casmo.Sal ió.Esepecul iarsar casmoquecambi óel at uendo
deAdi shav ari
asv ecesenel original .Dahl ialoagar róporl anuca.
Adr ianasemor diól osboni t osl abiosynodi jonada.Mel don, quecapt óel númer ode
casos, sonr i
óunayot rav ez, mor diendoyagachándose.
¿ConoceaLadyDal ia?Er esv er dad. .
.. .
."
"Cál late."
DijoAdi shaconunapr onunci acióncl ara.Sedi cequecuandol ai rallegaal extremo, la
cabezaseenf ría,per ol av ozdeAdi shaer asol oeso.Si Mel dondecí aunapal abr amás,
par ecí aquel omat ar í
adei nmedi at o.
Dahl i
asabí al oqueMel donest abat r
at andodedeci ryl oquet emí aAdi sha.
Adi shanoesunespí ritunobl epornat ur aleza.Secol óal ladodeDahl iaconuna
i
dent idadf alsa.Debehabersi door denadoporel emper ador ,ydebehabersi doi nscri
to
comohi jast r
adel af ami l
iaBeni ter, porl oque, estrictament ehabl ando, noer a
compl etament ef also.Si nembar go, eranat ural quel asper sonasquenosabí anse
sintier ant raici onadas.
Laat mósf erapar ecí acami narsobr eunaespeci edepl acaf i
nadehi elo.Apesardeque
Dahl i
a, quenoer al aper sonai nv olucr ada, estabaemoci onada, Mel doni ntent óabr i
rla
bocanuev ament esi npest añear .
¡
Yo, esaboca!
Dahl i
ahi zounr ui dof uer tesi nsaber l
o.
"¡
Det énambos! "
Dosdeel l
osmi rar onaDahl i
aal mi smot i
empo.El l
asuspi róyset ocól af r
ent e.
"¿Quéest ánhaci endoust edesdosf r
ent eamíahor a? "
Det énambos.Ysobr et odosi guesahí" .
Dahl i
aseñal óexact ament eaMel donydi jo.Lami r
óconunaexpr esi
óndesconoci da.
Ellal omi ródi rect ament eal osoj osydi joenunt onocl aro.
"Si digomás, meenoj arémucho" .
".
.....Eseesel casodel adama" .
Mel donbaj ól osoj osenact i
tudt ranqui li
zador a.Dahl iami r
óahor aaAdi shaqueest aba
asul ado.
Adr iciat ambi én.Noséquéest ápasandoconél , peronopuedohaceresof r enteamí
mi ent rasest oyqui eto.¿ Quéest áhaci endot odoest o?
Tambi éncer ról abocaconexpr esi óndel l
ant o.Sol oent oncesl aat mósf er
asecal mó.
Teni endoencuent al asangr edel ar euni ónor i
gi nal,est aeraunacl asenobl e.
'
Enel or i
gi nal, tal vez. ....
.saquél adagaqueAdi shahabí aescondi do'
.
Ent al situaci ón, porf av or,esper oquenosucedaf rent easusoj os.Dahl iatomól amano
deAdi shaymi róaMel don.
Det odosmodos, v izcondePendl et on.Porf av ordej adehabl ardemi doncel la.Ydi je
quecer rél osoj osunav ez, per onodi j
equel oscer rédosv eces" .
"No, venderest av eznoesunaest af ar eal ..
...."
"¡
Esonoesl oi mpor tante!"
Dahl i
aal zól av oz.Mel donseest remeci ó.Adi sha, queest áasul ado,tambi énl esacude
l
oshombr os.Dahl iasecal módenuev oybaj ól av oz.
“Tedi jequet ef uer asdeaquíl aúl ti
mav ez, per ot odav í
aest áal lí.Eseesel pr oblema."
"……Losi ent o."
Mel donsedi scul póenv ozbaj a.Dahl i
acer ról acabezayr ecibióunadi sculpa.
Pret ender équenol osabesest av ez.Luegomecui dast edosv eces.¿ Nol ool vidaste?
"Si l
ose. "
DijoMel don.Dahl iasesi ntióal iviadapordent r o.Segúnel cont eni dodel aobr aor i
ginal
,
Mel doner aunaper sonal i
dadal aquedebí ar et r
ibuirporl agr aciaquer ecibió.Si hayun
enf rent ami entoconMel donporr azonesi nev i
tabl es, seráút ilsal darladeuda.
“Porf av or, ver ápi doahor a.Adi sha, salgamosahor at ambién" .
Adr ianaasi ntióconunami radacompl etament emuer ta.Mel donnodi j
onadamásy
empacósuequi paj e.Mepr eocupabaquef uer ael prot agonist amascul inoque
most r abasuobsesi ónconAdi shadesdeel pr incipio, peroaf or tunadament e, este
reencuent ropar eci ót ermi narsi npr obl emas, except oporr ascarsesut emper ament o.
Sipi ensasenel origi nal, ¿dóndeest á,inclusosi lasar masnov olaronent resí ?Dahl ia
suspi ró.¿Quécr i
mendeber í
at enerpar amedi arent relapr otagonistaf emeni naor iginal
yel protagoni stamascul ino?Det odosmodos, sol osucedencosasmal assi l
osdos
mássemant ienenuni dos.Dahl i
aar rast róapr esur adament eaAdi shaf uer adel callejón.
"……Losi ent o."
Al sal i
rdel callej ón, Adi shasedi scul pó.Dahl ial ami rópor quesesent íamal sinmot ivo.
"Est ábi en.Adi shanoseequi v oca" .
"Conozcoaesaper sona. .....¿ verdad? "
"Losi ento. "
Habi endodi choeso, Adi shacont inuóbaj andol acabezayensi lencio.Sudi scul pano
ser ál oúni coquehar áest av ez.
Par aAdi sha, Mel donescomosupr opiopasado, quet ratódeescapart odasuv ida.
Odi abat odol oquel er ecor dabasupasado.Asíquenuncasehabí asent idoor gul l
osa
deel lahast ael final .Ei ncl usoaDahl i
a, Adishanuncal ehacont adonadasobr esu
pasado.Porsupuest o, i
ncl usosupr opi o" estador eal "
.
Dahl i
ar ecor dóaAdi sha, queni siqui erapodí adeci runapal abraenel campodet i
ro.
Unament iraesunament i
radet odosmodos, incl usosi nof ueengañada
i
nt enci onal ment e.Porunl ado, sinembar go,laent endí .Escuchéqueel lanof ue
suf i
ci entepar aconv er ti
rseenunadoncel ladePest eroz, i
ncl usosupr opi oar tistaYoung
-ae.Además, nosepuededeci rf áci l
ment equef uecr i
adocomoasesi noenel pasado.
'
Nomei mpor ta.'
Det odosmodos, erai nf or maci ónquet odosconocí anmi ent rasjugabanel or iginal.Eso
nosi gnificaquenopuedasdeci rl
eaAdi shaquesabest odosobr et upasado.
``Si medi cesquet odossabenqui énessonal jugarel juegodel quesal ieronenl av ida
pasada, l
ot r
at ar áncomounl oco.
Dahl i
asuspi ró.Dehecho, hubounacosaquememol estó.Dahl i
at uvounpensami ent o
omi nosoquenosi gui ódesapar eciendodespuésdel r
eencuent rodeMel donyAdi sha.
HikanyAdi shaer anmuchomásr ápi dosqueel origi nal,per oseconoci er ondet odos
modos.Asher asf inal ment ef ueal Sacr oImper ioyseconv ir
tióenPapa.Unav ezmás,
noi mpor tacuánt ol oi nt ent óDahl ia, Mel donyDahl i
af inalment eseconoci er on.¿ Qui zás
elev entopr i
nci pal enel or iginal seai nev itableal gúndí a?
Fueunahi pót esi smuydepr i
ment e.Per oesonosi gni fi
cabaqueDahl i
anopudi era
cambi arnada.Por queenr eal idadl ogr ósal varaHi kan.
Sinopuedesev itarl ar euni óndeMel donyAdi sha.
Noquedamásr emedi oquemej or arl ar elaci
ónent reambos.Adr i
cianoodi aaMel don
por quet raicionaasucol egal ocal yseconv i
er teenel hijoadopt ivodeBer ix.Puedeque
l
ohay asi doal pr i
nci pi o, per oahor anol oes.
Est abami randoat rav ésdeMel donat rav ésdesupasado, quequer íaol vidar .Poreso
tembl abayodi abaaMel don.Mel donodi aaAdi shapor queodi aaMel don.Ent onces,
¿nomej or aríal ar el aci ónsi Adi shaabr azar asupasado?
Per oquépuededeci renl asi tuaci ónact ual.
"Si Adi shanodi cenada, y onopuedodeci rnada" .
"Per odet odosmodos, por queer est ú. .
....est ábi en" .
Esof uet odo.Est ábi ensi ellaesAdi shaoJust in.
Dahl i
aagar ról amanodeAdi sha.Est av ez, tambi ént omól amanodeDahl iaensilenci
o,
peroconf uerza, sinev it
ar lo.
Dahl i
al l
ev óaAdr i
anaal apanader íamásgr andedel recintodel festi
v aldeVest a.Ehice
unpost redul ceapar eciendo.( Enr ealidad, Dahl iacomi óunpocomásqueAdr iana).
Adrianat odav íaest abat riste.Aúnasí ,gr aciasal poderdel af i
est a,mesent ímucho
mej orporl anoche.
Dahl i
aapr etól apunt adel anar i
zdeAdr ianaconl apar tetraser adel tenedor .
"¿Tesi entesmej orahor a? "
"……Si ."
"Engañar ."
Dahl i
aser iódeBash.Adr ianat ambi énsonr ió.Dehecho, f
ingíest arbi en,peroaunque
nof uer at ant ocomoAdi sha, est abapr eocupadoporest einci dent einclusoconDahl i
a.
Mel donest ábi enahor a,per oenel moment oenqueent róenl arutadel amor -
odioen
todar egl a, fuesol ocuest ióndet i
empo.Además, dadoqueMel donesunt rabajadoren
unmundooscur o, amenudohausadosumagi apar ar esolv erpr oblemasconl afuerza.
"Cuant omáspodermági coseusa, mássedet eriorael alma" .
Esosi gnif i
caque, inclusoant esdeconoceraAdi sha, l
acor rupci óndel almay aseha
hechobast ante.Noest anbuenopor queesunaper sonal i
dadmuysonr i
ente.
Dahl i
asuspi ró.Enl ar utaor iginal ,
Mel donnuncamol estóaAdi shasol o.Tambi éner a
muycomúnt ocaral asper sonasquel ar odeabanpar acausar l
edol or .
Dahl i
af uesol ounav ícti
mapor quet ení aaAdi shacomosi rvientayt eníacosasmal as
conMel don.Porsupuest o, si seponeal día, Hikannosequedar áqui eta.Entoncesse
conv ier t
eenunabat all
aent rel ost rascendent alistasyl af ami li
a.Consol oimaginareso,
Dahl i
apar eciómor irrepent i
nament edeest rés.
'
¿ Esest al aúni caf orma? '
Dahl i
ami rósumano.
'
después…….Tr at édenousarest epoderhast ael fi
ndel mundo. .
....'.
Dahl i
ar ápidament edesv iósuspensami ent ospor quesusmanosypi espar ecían
conv er ti
rseencal amar esmi ent rast ratabadeponer sedehumor .
Porsupuest o,noqui seserat rapadoporMel doncomount ont o.Si unadal i
arealvaa
purifi
carel almadeMel don, debemant ener seensecr eto.
Apunt emosal aopor tunidad.
"Elfest ival comenzar ápront o, ¿verdad? "
Adrianaasi ntió,tomóel bol sodeDahl iaysacósumáscar adeconej o.
“Porf av oruseest oahor a.Tenemosquei rjunt osal fest i
val ”.
"¿Puedesi r?"
"Tengoquei r.Hi ceunaci taconDahl i
a" .
Dahl i
aasi nt i
ómi entrassepr eocupaba.Al obser varlacondi cióndeAdi sha,penséque
seríamej orirmeacasa, per ocuandoest oydepr imida, esút i
l salirajugar .
Además, erael f
est i
val másesper ado, asíquequer íaserunpococodi cioso.Quer í
a
poner memáscar asybai larcongent equenoconozco, ytambi énquer í
av ereldesfil
e
queest angeni al.
"Oh, per odebohaberper di doesamáscar a".
Adisha, quehabí asal i
dodel at i
endayhabí av ueltoabuscarsubol so,seapr esur
óa
decir.
"Porqueesunf estival,cr eoquev oyav endert odoencual qui
erlugar..
....
"
"Sí
.Iréal l
íporunt iempo.¿ Tegust ar
íai rjuntos? "
"No.Venyv ete".
Adrianaasi nti
ó, per opar ecíaunpocoansi osa.
"Bueno, encasodequenol osepas, asegúr atedel levarl
oquet edi oSuMaj estadel
SegundoPr í
ncipe".
Dahliainclinól acabezaysedi ocuent aal cabodeunr at
o.Unt rozodecuar zoque
contienel amagi aat urdidorapar adef ensapr opia.Tuv equetraerloyolvidar l
o.
"Deber í
ahabersor pr endi doal Sr.Mel donant es......"
.
Elarrepent i
mi entol l
egót arde,peroy aer ademasi adot arde.MientrasAdi shase
apresur abaai raot r
at ienda, Dahliaest abasol ayj ugueteabaconel tr
ozodecuar zoque
Cedr i
cl ehabíadado.Er adeuncol ort r
anspar ente.Nohabí anadaespeci al enl a
super fi
cie,perof uei ncreíble.
Estoyt anagr adeci doconCedr icent odomoment o.
Luego.
"Ahoraest ássol o."
Unal íneamuypar ecidaal adeunv i
l
lanoseescuchóami sespaldas.
"¡
Quequeque! "
Dahl iami róhaci aat r
ásconasombr o.Al l
ípar ado. .
...
.er aMel don.
'
¿ Porquéest ásaquídenuev o? '
Nopodí aent enderporquéaúnnohabí ai doav eraDahl ia.Si nembar go, antesdeque
Dahl iahi cier aunapr egunt al egí ti
ma, unt rozodecuar zoser ompi ódesumano
sor prendi da.
'
Hazl o,est oyar ruinado' .
Par ecí aqueunsudorf ríof l
uíapormi espal da.¿ Escor rectoescr ibirl
oasí ?Sol o
ent oncesl legar onl ossi niest rossent imient ost ardíament e.Si Dahl i
asedesmay aen
l
ugardeMel dondebi doaest eer ror, nohayt onteríani tont ería.
Per ocomonopudoev itar l
o, Dahl i
aseacer cóaMel donconunamanodecuar zor oto.
Mi ról aspi ezasdecuar zoconunaexpr esi óndev ergüenza, luegoseapoy ócont ral a
par edconunaexpr esiónder esi gnaci ónpar av ersi sabí aquéer anl aspi ezas.
"Por queel i
nf ier no……? "
Ellat ampocof ueapr opósi to…….
Sinembar go, Mel donsequedódor mi doconl acabezagachacomosi nopudi era
escupi rlaspal abr asr est ant es, resbal ódeespal dasycay óenuncal lejón.……Par ecíaun
l
uchadorquemur ióporpel ear .Dahl ialomi róconunasensaci óndecul pai nútil.
'
Ent onces, ¿quéest abast ratandodedeci r
? '
Per onohubot iempopar adesper taryescucharl ahi storia.Est eer ael bor dedel a
car retera.Lagent equepasabamemi r
abaconasombr o.Además, Adi shav ol
v erá
pront o.
Si vesaAdi sha, vol verásaenf adar te.
Basadoenunr azonami ent oext remadament erazonabl e, Dahl i
aagar róel cuell
ode
Mel donyl odej ócaerenuncal lejóncer cano, yseescondi óenel cal l
ejónporunt iempo.
Est abaamenosde10met rosdedi st ancia, perof uedi fícilycasi memuer o.Est abamuy
suci oypesado.
'
¿ Porquédi abl osv iniste? '
Af ortunadament e, inclusol osr ecuer dosde20mi nutosv olaron, ni siquierar ecor dar í
a
haberconoci doaDahl ia.
¿Pr eferiríalimpi ar loahor a?
Cuandol omedi té, mepar eci óunabuenai dea.El hechodequel aRut aMel donf uer a
difíciler aquet ení aunal macor rompi daporel podermági codesdeel pri
nci pi
odel a
ruta.Hi canest abapr eocupadoporDahl ia,per oMel donnor ecor dar íahaberconoci doa
Dahl iadet odosmodos.Por quedi j
istequel apiezadecuar zoquet edi oCedr i
csi nduda
tedej aríaboqui abi erto.
Dahl iami róaMel dondeunhumorcompl etament edi ferent e.
'
¿ Est abi en? '
¿Noesunagr anopor tuni dadpar anuncaserat rapadoyapl astarl abander adel aRut a
Mel don?
Si vasahacer lo, hazl oant esdequev engaAdi sha.
Dahl iaseapr esur óaqui tarel ani llodel amanodel emper ador .Aunqueest abaunpoco
ner viosa, baj él acabezayr ápidament ecol oquémi smanossobr el anucaexpuest ade
Mel don.
Al verlodor mi rimpot ente, sur gi
óunpocodev enganza.¿ Porquét i
enequepr eocuparse
porest oporest et ipo?El lapr esionóel cuel lodeMel donycont ribuyóasudi scodel
cuel l
odi ezañosdespués.
Despuésdehaceresoporunt i
empo, Dahl iar ápidament elevant ósumanoyest i
rósu
cintur a.Dadoqueel nivel depur ifi
caci ónnoer av i
si ble,nopodí atenerunai deade
cuánt ot iempot ení aqueserel i
mi nado.Per opr ontoAdr ianaencont r
aráaDahl i
a.
'
¿ Nohabr í
asi dosuf icient ement epur ificadopar aest emoment o? '
Dadoquel osr ecuer dosdesapar eci eron, nosabr íasqui énlohi zo.Dahl iav ol
v ióa
poner seel anilloJuseom Juseom.Ymi réaMel don.Deal gunamaner a, mient rasdormía,
suexpr esi ónsev eíamáspací fi
caygent ilqueant es.
'
Conest o, porf av or ,recupér ater ápido' .
Opuedesol vidartedeAdi shaydej araVest aenabsol uto.Esoser íalomej or.Dahl ia
j
unt ól asmanosyor óf erv i
ent ement eporMel don.Apr oximadament e10segundos.
"Unav ez , ant esdedesper tar ,
tengoquehui r".
Pr ontoDahl i
ahuy ódel lugar .
***
Despuésdeunr ato, Mel donsedesper t
ó.
'
¿ Porquéest oyacost adoenest ecal lejónsuci o?'
Nor ecor dabanada.Apar ent ement eél ..
.. .
.¿ Quév inisteahacer ?
Mi ent rasnegabaconl acabeza, sedesper tóynot óal goext raño.El cuer poer a
excepci onal ment el i
ger oyf resco.Nol epesabal acabeza, sel eescapabael cansancio
y,sobr et odo, lossent i
mi ent ossuci osygr asient osquesi empr el emol estaban, la
traicióni ndescr i
pt i
bl eyl arabi aquesi ntiócuandoconoci óaAdi shaant esnohi ci
eron
quesucor azónl atier acont antai ntensi dadcomoant es..Poral gunar azón, tuv ela
ext r
añasensaci óndequef al t
abaunadel aspar t
espr incipalesdel aruedadent ada.
Enesemoment o, unni ñoqueer at ransl úci docomounhol ogramaapar ecióf renteasus
ojos.Él sonr ióydi jo.
-¿Hicist et odol oqueor denast e?
Al vereso, Mel donr ecor dól oqueest abahaci endo.Per onopudehaber lohecho.Ni
siquier ameacuer do.Ser ascól acabezacont orpeza.
"Esoesl oque. .
...."
-……¿ Fuet andi f
íciltransmi t i
runapal abr a?
El chicoseguí asonr iendo, per odi joenunt onol l
enodemol estiasinimpor tarqui énlo
oy era.
-¿Quédemoni osest áshaci endo?
"Ohl osi ent o.Tengosueñoporunt i
empo" .
El chicot ení aunaexpr esi óndedespr eci ocomosi qui si
eraecharaMel don, per o,a
diferenci adel asexpect ativasdeMel don, rápidament ecapt urósussent imient os.
-……est abapr eocupadopor quehabí aunar eacci ónmági caenest epunt o…….

"
¿Si
?"
-
No,nomeimpor t
a.
“
Esaper
sona”respondióconcal
ma,comosi est
uvier
amol est
o.Porel
contr
ari
o,
Mel
donsesint
iómási nqui
etant
eporesasonri
sa.Parecehabert
ocadolapl
antaci
ón
del aut orporal gunar azón.
Tant osi Mel donl ohi zocomosi no, el chi co, Cedr i
c, suspi ró.
Tengoquedeci rtequet ecui des.
Ser íabuenopoderapar ecerf renteaDahl iadeest amaner a,per oser equer í
an
condi ci onescompl icadaspar apoderapar ecerdesdeunadi stanci acomoest a.Un
disposi ti
v odepodermági codeal toni v el,yt antol osi nter
cambi oscomol os
i
nt ercambi osdebenserposeedor esdepodermági co.Gr aciasaest o,tuv equel l
amaral
i
nt erésydeci rlequédeci r,per oer af rust rant eest arhaci endoest opor quenopodí a
haceraquel lo.
Dahl iaahor aest áenr iesgo.
Asíquet ev erépr ont o.
Cedr icdej ódecont act araMel donsi ndeci rnada.
Afor tunadament e,Adi shaest abadi spuest aaconf iarenl ai mpaci enteexcusadeDahl ia.
Sinembar go, agr egóv ariasv ecesqueest abamuypr eocupado.
Ahor aqueher esuel tomi spr eocupaci ones, er ahor adedi sfrutarr ealment edel fest i
val
noct ur no.El ter renodel fest i
val yaest abaoscur opor queel sol sehabí apuest oyt odos
enl acal lel l
ev abanunamáscar a.Ent reel los, habí aal gunosdi señosext rañosquenunca
habí av i
st oenmi vi
da, yot rosest abanv est idoscasi comomaqui llaj
e.Par ecíahaber
estadopr epar andosol oest ef est i
v al dur ant eunaño.
Docenasyci ent osdel ámpar asencendi daspormagi af l
otabanenl oaltodel ciel
o.Er a
unav ist aher mosacomounf est i
v al del i
nt er nas.Dahl iayAdi shami raronj untasal ciel
o
enl apl azadel fest ival .
Cuandocomi enzael desf i
le,lasper sonasr euni dasenl apl azabai lanconl os
espect ador esporpr imer av ez, independi ent ement edesugéner ooest ado.Noest aba
dest inadoat enerunsi gnificadogr andi osocomor omperel sistemadecl ases, erasol o
elpr opósi todedi sfrut arel día.Asípudedi sf rutarlomáscómodament e.
Pront ocomenzóel desf i
le.Ungr ant rendecor ativosemov íalent ament eporl apl aza.
Enel trenhabí amuñecosdecor ativosdel dobl edel tamañodeunaondul aci ón.Cada
vezquepasaban, ser oci abanchocol atesenv ueltosodul cessobr elosent usiastasdel
desf il
e.Losni ñosest abanencant adosycor rieronal cost adodel tren.Dahl i
anoer a
codi ciosapor quehabí acomi doconAdi sha.
Lagent eempez óabai l
ardel amanodeal gui encer cano.Adr i
anot ambi énseacer cóa
Dahl ia.
"¿Recuer dasnohaberbai l
adoenel bai leant es? "
"Sí,lor ecuer do. "
Dahl iasonr i
óyt omól amanodeAdi sha.
Desaf or t
unadament e, subai l
ef uemuycor to.El bai l
edel festival fueunbai l
eenel que
l
apar ejaseconv irt
ióenl apr óxi maper sonaenunabr i
rycer r
ardeoj os.Baj olasl uces
del anoche, Dahl iabai lóconl amul titud.Cadav ezquet omabadel amanoal asi guient e
per sonami ent rasmegi r
aba, el dobl adi llodel amúsi cacaí ayel soni dodel amúsi case
hací amásf uer t e.
Ent oncesDahl i
at omól amanodeunni ñoqueer asol osuy o.El chi colet omól amano
conf uer zaant esdequet ermi nar ael tur noyel oponent ecambi óyl ediounanot a.La
super fi
cieest abai r
r egul arcomosi hubi er aal godent r o.
“¡
Ah, j
ov enci ta!¡ Debesest arsano!"
El niñohabl óconur genci aydesapar eci óent r elamul ti
tud.Lav ozer afami li
arparami s
oídos.
'
¿ Sí? '
Dahl iaseasombr óyseol v i
dódecambi ardepar eja, sedet uvoensuasi ent oyabr ióla
not aquer ecibi ó.Habí aunpequeñot r
ozodecuar zoenl anot a.
[Quer idaseñor i
taDal i
a,
Per dónporl amal aeducaci ónant er ior.Hayunar elaci óncompl icadaconl adoncel l
a,
per onoqui er oequi v ocar me.
Det odosmodos, graciasal aseñor ita, pudeencar gar medel asi t
uaci ón,ycomome
atendi eron, tendr équepagar lesenpequeñasf ormas.
Cuandol adamasev ayadeVest a, nonosv eremoscont i
go.Per osi necesi taayudaen
Vest a, rompael adjunt o.
Quesi empr eseasf eliz.
PsEsepol v onoesf also.
PD2.Cedr icseest ácui dandoasí mi smo.¿ Porquénopodí adeci rleestoami señor a?]
Est af ueot racosechai nesper ada.Dahl ia,mi tadav er gonzada, mi tadant icipada,colgó
unt rozodecuar zoyl oguar dóent odoel collar.Debi doaqueer auncol lardecohet es,
habí aespaci opar aunapi ezat anpequeña.
Mel dondi jol api ezacomosi f ueraunr egalodeél .Pr obabl ement eci ertodesdequel o
dijo.
Sev ei gual queel deCedr ic.
Mi randosol oal aPS, r
eal ment epar ecí ahaberal gúnt ipoder elaciónent reCedr icy
Mel don.Tambi énf uedi vertidor ast rearunar el aciónt anpequeñaquenoser evelóenel
origi nal .
Enesanot a, Dahl i
at ambi énl ey óel ext rañof lujodeemoci onesquesi nti
óMel donal
refer irseaAdi sha.Enel or iginal ,Mel donodi abaaAdi sha,quenol ov eía,yt r
atóde
obl i
gar loaconsegui rl
o.Per oahor aMel donpar ecíaserunpocomáscompl i
cadoy
difícil quesi mpl ement eodi arla.Det odosmodos, er abast anteesper anzador .
'
......Est ábi en, ¿v erdad? '
Despuésdet odo, lapur ificaci ónpuedehaberf unci onado.
"Per o, paraquet odoser esuel va, Adi shanecesi t
aabr irse".
Eranuev o, per openséqueer amuycr uel .Ella, ví
ctimadel pasado, aceptarel pasadoes
l
asol uci ónaest ar elación.¿ Fuet ancr uel queAdr icanuncaper donar aaMel donenel
origi nal ?¿ QuépuedehacerDahl iapar asacar ladel pasado?
"Discul pe, ¿noesust edmi soci o? "
Algui enhabl óconDahl i
a, queest abapensando.Meol vi
déporcompl etodedej arde
bai l
ar .Dahl ial evant ól acabezaconasombr o.Er abast antealto,porl oquet uvoque
l
ev ant arl acabezaunr at o.
YDahl i
ahi zocont act ov isual conunj ov enconunamáscar aquesol ocubr elami tadde
sur ost roder echoconsucabel l
opl at eadoat ado.Enuni nstante,unasonr isadeal egr í
a
i
ndescr i
ptibleseext endióporsur ost ro.
"¡
Her mano! "
Dijoquenopodí av eni rpor queest abaocupadoycómol l
egóal lí
.
“Esunai nvest igaci óndecampo.Tengoquecompr obar l
oy omi smo" .
Fuecomol eerel cor azóndeDahl ia.Dahl iaent recer ról osoj osymi rój uguet onament ea
Hi kan.
"Hmm, ent onces, ¿ bailarconmi goespar t
edel ai nv est igaci óndecampo? "
Comosi fuer auncont raataquei nesper ado, Hikanv aci lóyr espondi ó.
"……No. "
"Oh, ent onces¿ quéest ápasando? "
Hi kanl ami r
óconunaexpr esi óndei nsat isfacci ónpar av ersi sehabí adadocuent ade
queDahl iasebur labadel osdos.El laser iólev ement e.Hi kan, mi randol asonr i
sa, dijo
escupi r.
"Soloqui erobai larconmi her mana" .
CuandoDahl i
af inal ment eescuchóunar espuest asat isfact or ia,susmej i
llasse
hundi eronpr of undament eensuboca.¿ PorquéHi kanest ámásdi spuest oaescuchar
sul adomant eniéndoseasul adoquesi mpl ement edeci rl
o?Esext r año.
"¿Est át odot ut rabaj ohechoahor a? "
"no.Per oel trabaj our gent ehat er mi nado.Lascoor denadasest ánt odasest abl ecidas. .
.
..."
Hi kant ambi énmedi joal gunascosasmás.Al escucharl ahi storia, Dahl i
aper di óel
moment odecambi ardepar ejav ar i
asv eces.Hi kannol evant óunasol acej ai ncluso
cuandov ioat odal agent ei rse.Dahl ianot ólasi ntenci onesdesuher manoyj ugó
tranqui lament econHi kanhast aquet ermi nólamúsi ca.
"..
....Asíescomosucedi ó".
Tanpr ont ocomot ermi nól amúsi ca, laspal abr asdeHi kant er minar onal lícomosi
fuer ansal adas.Todav íasost eniendol amanodeDahl ia.Hi kanmi róal adal i
aconl os
ojosl i
ger ament esuel tos, comosi sesi ntierasat i
sfecha.El lal ami róal osoj osypensó.
—Par ecequeúl ti
mament et ehasmol est adosol oporj ugarconAdr iana.
Fueunr azonami ent omuyr azonabl e.
Lahi stor iahabí at er minado, per oDahl i
anopodí aent endert odol oquedecí a.Segúnl a
cienci adel amagi aapr endi daani v el dear tesl i
ber ales, par ecí aquel asf ór mul as
relaci onadasconl amagi adeper secuci ónapar ecíanv agament e.
'
Tuher manomanej arí
aespadas, per o¿ cómomanej ast el asf órmul asmági cas? '
Inclusoenel trabaj oor i
ginal ,Hikanpudousarl amagi adeunni vel int ermedi oconuna
cabezaexcel ent ecomount rascendent e.Per odet odosmodos, sut rabaj opr incipal er
a
el manej odel aespada.
¿Est ambi énporl asór denesdeSuMaj est ad?
Dahl iami r
óconl ást i
maaHi kan, queest abaganandodi ner osi ndudar locont odot ipo
decosasmal aspar aal iment aral af ami lia.Porsupuest o, Hi kanat acar áapar tirde
ahor a, yDahl i
aest ál ocaporel luj
o, porl oqueel duquedePest erozpodr ácompr arun
vest uar ioal día.
'
¿ Vaaserungol pesi compr odosal av ez? '
Uncoment ar i
oi mpact ant ecay óenel oí dodeDahl i
a, pensandoenpensami entossi n
sent ido.
"Dahl ia, mev oydeaquíhoy " .
"……¿ Si ?',
Dal ilev antól acabezasor prendi da.Penséqueer aunabr oma, per oinclusoconsu
mi radadesor presa, laexpr esióndeHi kannocambi óenabsol ut o.
"Der epent e,¿ quési gnificaeso? "
Noes" nosot ros", sino" yo" .El v i
aj equedasol oenci ncodí as, porl oquet ienesent i
dosi
ti
enesquei runpocomásr ápi dodebi doal asci rcunst anci as.Per oesoest abacer cadel
signi fi
cadodedej araDahl iayAdr ianaaquíydej ar l
assol as.
"Tengot rabajoquehacer .Per ohayunpel igropar ati,osi lollamas, segur ament e
l
legar á" .
"¿Cómodi cesquev asl ejos. .
.. .
.?"
Hikansacói nadv ertidament eunper gami noconunat ext ur aúni cadobl adounparde
vecesdesubol sill
oi nter i
or .
¿Esper gami noenel mundoenest osdí as?
Dahl iaabr i
óel per gami noquer ecibi ócasual ment esinexpr esar lo.El pecul iarolordelas
hierbasmedi cinalesf uegol peadoyquemado.Al mismot iempo, susoj osse
agr andar on.
“Si menecesi tas, r ompeest o.Est ási ncroni zadoconel mí o,asíquel oquet engose
desgar ra" .
"Est e......esunpor talwar ppor tát i
l".
Dahl iat ambi énapr endi ómagi acomoar tesl iberalesbási cas.Si quieresusarmagi ade
altoni v elqueseasuper iorat uni vel dehabi lidad, dibujauncí rculomági cousandoest os
pol vosmági cospar acompl etarl ascual i
dadesquet ef altan.Sabí aqueest eolor
pecul i
aryel col orsut i
ldel pol voer auncí rcul omági codepor tal dedi sfor mi dadportáti
l
.
Hikanasi nti
óensi lenci o.Dahl ial eent r
egóapr esur adament eel per gami no, comosi
algui enhubi erat ocadoal goquenopodí at ocar .
"¡
Vay a, quiénest áusandoest oenl agent e!"
El por talwar phumanof i
nal ment ef all
óenel procesodesucomer cial
izaci ónf i
nal.
Exist eun1%depr obabi l
idaddequel asext remi dadessuper i
or esei nferioressean
medi odong, yal gunasper sonassemov er ánbaj oel ri
esgodeeso.No, incl usosilohay,
nohabr áper mi sodel imper io.
“¡
Est áal ami tad!¡ Tuher manoest ácor t
adoporl ami tad!"
Laexpr esióndeHi kansev ol vióal gosut ildebi doasuscoment ar i
osr adi cales.
".
.....el 1porci ent onoesunapr obabi li
dadmuyal t
a".
"Ent oncespuedousar lo".
"¿Dicesesoahor ami smo? "
Hikanl ev antól osoj os.Enr espuest aal ar eacci ónesper ada, Dahl iasuspi róyset ocóla
frent e.
“¿Nopodemossi mpl ement ei rjunt os?¿ Vol verásal acapi tal?
"Nopuedeni rj unt os, estábi env olveral acapi tal"
.
Sol oquedanci ncodí aspar av olv eral acapi t
al.¿ Quél ehi zoel emper ador ?Dahl ia
recibi óel per gami noquel edi osi nmucho.Hi kansuav i
z ósusoj osypasósuav ement e
suf rent econel dor sodesumano.
“El viajepl aneadoer adecuat rosemanas.Ahor a, det odosmodos, soloquedanunos
días.Descanseel rest odel tiempomi ent rascami naporl ugar esdondeAdi shayl osdos
nohanest ado" .
Nopuedor ef utarmássobr edeci reso.Dahl i
asi mpl ement easi nti
ósinf uer za.
"dalia. "
Enesemoment o, Hikanpusoambasmanosensuhombr o.Unav ezmás, palabr as
i
ncr eí bl essal ierondesuboca.
"Enl osci ncodí asquemev oy ,t epasar áal go" .
"¿Si? "
"Lasper sonasqueseacer canaust edpuedenamenazar loopuedeni ntent arl l
ev ár
sel o"
.
Losoj osdeDahl iaseagr andar onant elaspal abrasquenopodí aentender .¿Qui én,por
quéyconquépr opósi to?Sabi endoeso, ¿porquéHi kandej aest elugar ?Lacul paer a
j
ov enal osoj osdeHi kan.
“Lagent ev endr áaay udar teporest etiempo.Per ol ament onopoderest arcont i
go" .
Fueal goquenopudeent ender .Dahl i
av olvi
óaagar rar lelamano, t
ratandodecaer se.
"¿Qui énest át ratandodel lev arme? "
Est abaconcent radaenel nuev opr otagoni stamascul inoyaúnnol osabí a.Una
amenazapar at imi smo.Losoj osdeHi kancomenzar onat embl arlentament e.Di jocon
unaexpr esi óndi storsionada, comosi mast icara.
"PapaAsher as" .
Losoj osdeDahl iaseagr andar onant eunnombr equehabí aol vi
dadodur ant emucho
ti
empo.Haceunosaños, unhombr equeescapóal ext ranjerosabi endol ashabi lidades
deDahl ia.Ahor acomi enzaamov erselent ament e.
***
Al mi smot i
empoel Papadel Sacr oI mper ioAl reality.
Est eesel espaci omásespl éndi dodel Pal acioCat edr al.Lasescul t
urasdemár mol que
i
mi t abanal ossant osseencont rabanal ol argodeambaspar edesdel ahabi t aci óncon
todot ipoder eliquias.El techot eníalaf or madeunacúpul ar edondayest abadecor ado
conant orchasel abor adasycol or i
das.Enel cent rodel pi
sodemár mol blancohabí auna
alfombr ar oj aqueconducí aal asi lladel Papa.
Ensuposi ciónmásal ta,Asher assesent ó.Llev abauncol lardepast oryapoy ól a
cabezaenunbast ónconunal aanchacol gandoenel suelo.Par ecíalejosdel a
aut or idadodi gnidadquemer ecí ael Papa.
Per o, ¿cuánt oshumanospuedenmant enerl adi gnidadf r
ent eaest elocodol orde
cabeza?¿ Sedebeal usoexcesi vodel poderdel oTr ascendent al
?Cadav ezhaymás
cosasquedi st raen.I nclusoel mol estosi rvi
ent equet ieneenf rentequi eregol pear l
eel
cuel lo, apuñal art odol oquesobr esaleconuncuchi l
loymat arl
o.Sól oent oncespar eció
enf riarest ei nt eriorsof ocado.
Laúl timav ezpuseest ai deaenpr áct i
cacasi al ami tad.Nof uehast aquev ilacar adel
coágul odesangr equel leguét ar deami ment e.Enesemoment o,mesent íagr adabl e
porunt iempo, per of ueporunt i
empo.Másbi en, elcer ebr oqueunav ezpr oból a
violenci aencont róunest í
mul omásf uer te.Sear rodillóf r
ent eaél ymi róal si
rv iente,
quet embl abademi edo.
"Sí,¿ quémáshadi chonuest ronobl e?"
".
.....Si laSant idaddel Papaext iendesumanodesal v aciónal asprov i
nci asor ientales...
..."
"Ah, par ecequeel duquedeWi nstont ambi énesmi ser able".
Acer asr ió.
Losext r anjer os, inclusol osdel apl ebe, necesi tabanmuchodi ner opar aconv ertirseen
Papa.Lahabi lidaddeAsher asoft heTr ascendent al esel poderdesal varseres
humanosal bor dedel amuer te.Si sacr i
ficaal godesupr opi av ida, puedeext enderl a
vidaút il deot roshumanos.Dur ant ev ari
osañosdespuésdedej arel imper io,fingi óser
sant oei nocent eyr ecor riólaspr ovinciaspar asal varal osenf ermos.Deesamaner a,
obt uv ol ost ítulosde' Apóst ol deDi os' y'Sant o'.Hast aqueel nobl ey anopuedai gnor ar
suexi st enci a.
El sigui ent ef ueel nobl e.Reci biól aciudadaní ayel estatusar istocr áticoacambi ode
ext enderl av idadel nobl emay orporunaño.Hahabi dov ariosacuer dossi milares, así
queest oyaquí .Per oaúnasí , senecesi tabamást iempo.Par aqueuni mper io
compl et ament esagr adol leguedel lenoasusmanos.Comor esul tadodecál cul os
mi nuci osos, seel i
gióel cami noconl amenorv idayl amenorpot enci a.
Est oesl omej or .Per o.
'
……Mal ditasea. '
Frunci óel ceño, incapazdesuper arel i
nt ensodol ordecabeza.
Séqueest edol ordecabeza, esteenor medeseo, esl amay oroscur i
daddesuf ut uro.En
el moment oenqueest edeseodedest r
ucci ónsuper eel deseodepoder ,
enfrent aráel
cami nodel ar ui naporel quehanat ravesadoi nnumer abl esper sonast rascendent ales.
Esonodeber íaser .¿ Cómol legóaest el ugar ?
"¿Cuánt osmi embr osdenuest racongr egaci ónsef ueronaFr eder ick? "
Est av ezl edi joal aespal da.Lar espuest al l
egór ápi dament e.
"Est r es.Esel másel i
tist a.Aúnnohansi dodet ect ados" .
"Todol ocapt ur adol esqui tól av idaporsucuent a, porl oquenohaynecesi dadde
preocupar seporsercapt ur ado" .
Inclusodespuésdeescucharl ashi stor i
asdel oshumanosquemur i
er onporél ,lacar a
deAsher assi empr eest abav ací a.Todasuat enci ónsedi rigióaunasol aper sona.
"¿Cuál essonesost res? "
“Yahasi tiadol aubi caci óndeDahl i
aPest eroz .Si sól osal edeHi canPest eroz,puede
ent rari nmedi at ament e” .
Dahl iaPest er ose, sol oescucharel nombr epar eciócal marunpocomi cabezai nf est ada.
Si.Tení aunaf or madeacabarconest eanhel oet erno.Mi ent rast ant o,nopodí asoñar
concansar medel asl uchasi nt ernasdepoder , peroahor anoesel moment odeocul tar
l
osmedi osymét odos.
Tengoquet raer l
aaquíahor ami smo.
Est el ocodol ordecabezaobl igaasucabezaav agaryor denaquel aencuent r
ende
nuev o.
Necesi toesepoder .
Enel moment oenqueel cuer poset ocóycay óporunt iempo, el poderquese
transmi tiócl arament ei ncl usoenesebr ev emoment o.El poderdepur i
ficarel almadel o
Tr ascendent al.Necesi tabaunadal i
a.El ladebequedar seconél par asi empr eysal varl
o
unayot rav ez.
Undí a, despuésdel legaraest el ugar ,qui sev i
si t
araDahl i
aPest erozyv ersumi rada
i
nocent edi st orsi onada.
'
......Esper a, ¿er ar eal ment eel la,v erdad? '
Porunmoment o, laconf usiónv inoal acabezadeAsher as.¿ Er ar ealment eael l
aa
qui enest abat rat andodeencont raryt r
aerdev uel ta?Deal gunamaner a, sent íqueal go
sal iómal enal gunapar te.Per olaúni caper sonaquel ev i
noal acabezaf ueDahl i
a.
Noessol oporsushabi l
idades.Par apr ot eger l
o, lachi caquemi nt iómi ent rasmi r
aba
tor pement easul ado.Cuandol or ecor dé, mepar eciócomosi unsent imi entoext r
año
sur gi eradel fondodemi pecho.Er aunsent imi ent osi mi laral acul paquehabí aolvidado
hacemuchot i
empo.
Asher assel ev ant ódesuasi ent o, obl i
gandoaquesusent imi ent osedesv aneci era.
Sí, esdi rect ament edel cuar toduquedel Imper i
o.Noser áf áci ldesecuest rar.
Habí aqueanal izarel plan.Apr et ól osdi ent es.
***
Porsupuest o, el emper adornopodí asabersobr eel mov imi ent odeAsher as.Hacet res
semanas, cuandoHi kanv isit
óal emper adorpar at omar seunasv acaci ones, el
emper adorl or eci bióconunaact itudsonr ient ecomosi empr e.
“Hapasadomenosdeunmesdesdequeempecéat r
abaj ar ,asíqueest oyde
vacaci ones.Par ecequeel i
gióal cabal ler ocomandant eequi vocado" .
El emper adorset ocóexager adament el af rent eynegóconl acabeza.Porsupuest o,
Hi kannol ev ant óunasol acej a.
"¿Esot ambi énesunmes? "
“……Est assonunasv acaci onesi mpr esci ndi bles.Si tieneal goquehacerennombr ede
unv i
ajedenegoci os, puedesol icitarlo" .
"¿Est ábi en?¿ Sabesquéhacer ? "
".
... ..yal oher eci bido" .
El emper adorapr et ósi l
enci osament esubar billa.Losoj osdecol orr ubíqueher edó
Cedr icsehundi er onenunal uzapagada.
Hi kanl osabí aporexper ienci a.Cuandosucedi óal gopar eci doaunagr anamenazapar a
l
asegur idaddel imper io,el emper adormi róenesadi rección.Porej empl o, cuando
escuchél anot iciadequeAsher as, el asi stent edel pr í
nci pe, eraenr ealidadun
Trascendent al yseconv irtióenel Papadel Sacr oI mper io.
"Est oyenpr obl emasdet odosmodos" .
"Par ecequel asr at asdel Sacr oImper i
osehani nf il
tradoenl acapi t
al "
.
Apesardel oquey asabes, l
ascej asdeHi kanest abant orci dasdenuev o.
Lascl asesdepesodel Sacr oImper i
oyFeder icoest eImper iosonbast ant edi ferent es.
Sol oent ér mi nosdel tamañodel ter ri
torio, Fr eder ickesapr oxi madament e1,5v eces
másgr ande, yl aexi st enciadeun' trascendent al 'quesuper aconcr ecesel poder
humanot ambi énj uegaunpapel enl adi stribuci óndel asdoscl asesdepeso.
Sinembar go, enel li
br odehi storia, l
aguer raent rel osdosi mper iossi empr et ermi nósi n
i
ngr esosenambosl ados.Fueporel ater radorpodercur at i
v odel osPal adi nesdel Sacr o
Imper i
oyl af erozl eal taddel grupof anát icocl andest ino.Losf anát i
cosdel imper io
div inonoel i
genni ngúnmedi oomét odo.Er anbi enconoci dosporel espi onajeyel
asesi nat o, per ot ambi éninv ent aronl aamenazadeasesi natoal aqueLeonar dest uv o
expuest oeni nnumer ablesocasi onessi et eañosant esdel acr i
sisdel aguer r a.
Lopeordeel l
osesquesecompr omet enenel moment oenquel osat r
apan.
Escondi er onl abot el
ladev enenopr of undament eenl osmúscul osdeambosmusl osy
antebr azos.Nohayni ngúnpr obl emaal recibiruni mpact oof uerzaext er
na, perosi
apli
cal af uer zademaner asut i
l,laenf er medadser omper áymor irá.
Amedi daquemej orar onl asr elaci onesent rel osdosi mper ios, pensar onquesehabí a
mar chi tado, peropar ecequeAsher assehaconv er ti
doenPapanuev ament e.
“¿Quéest ánbuscandor ealment e?Eseser í
ael temamási mpor tant e" .
"okey .
"
Elemper adorf runcióel ceñoyser ascól apunt adel ascej asconl apunt adeunapl uma
esti
logr áf ica.
“Acer asesunaper sonaquedur ant eañost rabaj óconmi gopar al eerl asemoci onesy
escondequeesunaper sonat rascendent al
.Nopuedol eerdent rodeél "
.
Segúnl osdat osanal izadosporsusasi stent es, másdedi ezf anáticosdel Sacr oImper i
o
seest abani nf i
l
trandoenl acapi tal.¿Quédi abl ospensast edei nf i
ltrarat antagent eenel
i
mper io?¿ Pr epararsepar alaguer ra?¿ Recol ecci óndei nformaci ónsi mpl e?Todof ue
soloporr azonesquenot eníansent i
do.
Susasi st enteshananal i
zadodur ant emuchot iempol osmov i
mi ent osdel osf anáticos.
Comor esul t
ado, ll
egar onal aconcl usióndequeper seguíanper sist ent ement eauna
persona.Dahl iapester ose.¿ Porquédemoni osAsher aspusot ant amanodeobr apar a
encont rarsol ounj ovenAe?Er aobv i
o.
“Acer ashabl óconLeonar dcuandoer aj efedegabi nete.Dahl iaPest eroset i
eneal go
especi al ".
Losoj osdel emper adorv olvieronaest arsombr eados.
"Además, segúnnuest roscál cul os, el espí r
itudeAsher asy ahasi dol levadoal lí
mite
debidoal usoexcesi v odehabi li
dades" .
Comoer adeesper ar,él er ael quemásquer í
al asdal iasenest emoment o.Hikanse
tocól af rent econunaex presi óndei rayconf usión.Mi cabezapar eci óest al
lardebi doa
todot ipodepensami ent os.El emper adort ambi énsuspi ró.Rar av ez, habí afatigaensu
rostro.
“Estonoesmi culpa, esunf racaso.Esel fr
acasomásdesast rosoent relosf r
acasos, ya
queheencont r
adoel másdi scr et o.Per ocomosabes, elarrepent imi ent onot iene
sentidopar amícomoemper ador" .
"Sé."
“Nohayunsegundof racaso.¿ Ent oncesahor asabesl oquet ev oyaor denarquehagas?
"
Hikanbaj ól osoj osyv olv i
óal ev ant ar l
os.Adi fer enciadeant es, mi cor azónest aba
apesadumbr ado.
"Seríat omaraDahl iaydej arlacapi tal porunt iempo" .
"Estábi en.Hast aahor aessuf icient epar aat raparat odosl osf anát i
cosquehanent r
ado
enlacapi tal.Si esteesel rey ,el ot roladodel Sacr oImper i
oser í
amej or "
.
"¿Cuánt ot iempot ardar á? "
"Enunmes. "
"Okey ."
"Yhayal gunascosasquedebeshacerenel futur o".
Elemper adorl edioinst rucci onesenv ozbaj a.Hi kanescuchól asi nst ruccionesconoj os
temblor osos.
Yahor a, t
ressemanasdespués, estabadenuev ofrenteaDahl i
aysal udabaporúltima
vezant esdei rse.Lasinstr
uccionesdadasporel emper ador,lascumpl iócasiensu
tot
ali
dadhast ael dí
adehoy .Todol oquequedaahor aesquesev a.Sinembar go,dej
ar
aDahl i
amedej óconstantementeenmi mente.Sil
api erde,¿él..
....
?
Laviejaansi edadseapoder ódesument e.Si
nsaber lo,extendiólamanoyt ocóla
mejil
ladeDahl ia.El
lahizounaexpresióndesor pr
esa, l
uegosonr i
óalegremente.Lo
mantuv ot odoensusoj osdurantemuchot i
empo.Si ncerament eesper abanool vi
dar
nunca, niperder ,
eltoquedeest asuavemejil
laquet ocami mano.
9.Mel donBer i
x

Hikanr ealment eempacóesanocheysef uesol o.

'
trai
dor .
'
Dahliaest abat rist epornada, asíqueempacól amant aporsucuent a.
Perof ueenv ano.El hombr equesef uef ueel quesef ue, yahor alamansi óner ansol o
DahliayAdi sha, dossi r
vientes, yel magoi mper ial Sernutl l
amadoporHi kan.Adr iana
notósuar repent imi ent oysesent óenl acamaysequedój unt oaladal ia.
"Tengoquev olv eracomerdul ces".
"Ayercomímucho, asíquenopuedo" .
"¡
Esoesi njusto!"
Comouncapul lo, Dahl i
aluchóconsuspi er nassi ncubr irsusmant as.Not eníabuena
fuerzaf í
sica, asíquei nmedi atament emesent íabr umadoporl afuer za.Desenv olvióla
mant adegur uruenel cami noymi róal techo.
"……okey .Dehecho, creoqueay ercomíl osuf icient e”.
Noquer í
acomer l
odeesamaner a.Essol opor quemi cor azónest áv ací
oporal guna
razón.
Acer asapunt aasími smo.Hi kannot el odi joabi ertament e, perosol ohayunar azónpor
l
aqueder epent el aest áapunt ando.
Fueent oncescuandol l
egué.
SiAcer asyél secaí andel abar andill
adel pri
merpi soyt ocabansucuer poynot aban
sushabi lidades, todal asi t
uaci ónt endr í
asent ido.Puedov erporquéHi kanest abat an
entusiasmadoconsuspal abr ashaceunt iempo.Tanpr ont ocomoconocesupoder ,
hayunhumanol lamadoAcer asquel aapunt a.
"Deest amaner a, tomar élarut adeAcer as, noAdi sha" .
Sinembar go, Dahl i
anoquer íav erel verdader of i
nal deAcer as.DeVer dad.Laúl timav ez
quel ov ihacet resañosf uelament able, per onot ant o, per opar ecequel acor rupcióndel
almahapr ogresadomuchomi entrast ant o.
Nof ueunasor pr esacuandopenséenl asAcer asor i
ginal es.Encar cel óaAdr ianaymat ó
alacoci ner asi nocomí ayal acost urer asi nousabael v estidoqueél compr ó.Cuando
l
opi enso, al menosnodeber í
ahabersi dol levadoal Sacr oI mper i
o.
Hikandi j
oqueVest aser íael mássegur o.Por queest aesl amansi ónmásl ej
anadel
SacroI mper io.

'
Asíquedesdeel
pri
nci
pio,
miher
mano.
...
..
'
.
Ellami r óal techosi ncompr ender .Luego, al l
ev ant arse, segol peól asmej il
las.
Nopuedoev it
arquemehay anat rapadoy a.Ahor aesel moment odedet eneri nclusol os
pensami ent osdepr iment es.Si tesecuest ran, puedeshui r.Al gunasper sonasv i
enena
rescat ar.
"Sí,hagamosl oquepodamos" .
Inclusosi el mundoesdest ruidomañana, tenemosquepl ant arunmanzano.Compr obó
l
af echadehoyyl epr egunt óaAdi sha.
"¿Tení asal gunacar t
adeCedr i
c? "
"Tel opr egunt ar éahor a" .
Hapasadount iempodesdequel eenv iéunacar t
aaCedr ic.Enl aúl timacar ta,Dahliale
escr ibiósi conocí aaMel don.Qui zássepuedar evel arlar el aciónent reMel donyCedr ic,
queni siqui eraest abaenel tr
abaj oor i
gi nal porpr imer av ez.Adi sha, quesehabí aido,
vinodei nmedi at oconunacar ta.Asi mi smo, set rat abadeunacar taconunsel l
o
i
mper ial depandeor o.Dahl iaabr iólacar ta.Unav ezmás, hubounol oraCedr ic.
[Al aseñor itaDal iaPest er oz.
Meal egr odequet eest ésdi virti
endo.Par acuandol legaest acar ta, esdi f
ícildedeci r
por quenosabesl oqueest ápasando.Det odosmodos, qui erodeci rtequesi empr et e
cuides.
¿ConoceaAr thurPendl eton?Escuchéacer cadei raVest a.Séquet ienesr azón.Habl o
por quenoqui er oment irt
e.
Per onot el l
ev esbi enconesei diotat ant ocomoseaposi ble.Si seacer caat i(esta
par tet raser af uecompl etament ebor r adaconl acanegr a).
No, esoes.Nosv emospr ont o.
Haymuchascosasquequi erodeci r
,per onocr eoquepuedacont arlast odasenuna
car ta, así quel oconocer éenper sona.Esper ov ertedenuev o.
Siempr et encui dado, yesper oqueAdi shat emant engabi en.Adi ós.
PD
Tengobi enl aar ena.Er aboni to.Tambi énpongoot roobsequi o,asíqueesper oqueos
seadeut i
lidad.El regal oes. .
.….]
Per ol apar tedeat rásdePSest abaempapadaenaguayl at intaest abamanchada, así
quenopudeent enderdequéest abahabl ando.
"Creoquel acr iadader ramóaguaacci dent alment e".
Adi shaagr egódesdeunl ado.Dahl iapensómi ent rasmi rabal acar ta.
'
......Par ecequev asav eni rahor ami smo, ¿ peroest ásequi v ocado? '
Oh, nol ohar á.Dahl iani egaconl acabezaysacudesuspensami entos.
'
¿ Quéesunr egal o?'
Laúl timav ezquer ecibíal goút il,estabadeseandor ecibirest eregal o.
"Si esunt roz odecuar zodenuev o,est av ezr ealment epodr íausar separ adef ensa
propi a" .
Dahl i
asacóel sobr epar av ercuál erael regal o.Pequeñascuent asdecol orcar mesíse
posar onsobr elamul li
damant a.Enl ugardeunt r
ozodecuar zo, estav ezer aunacuent a.
Si bienDahl ianopudoent enderl asi tuaci ón, mi rómásl ejosyAdi sha, queest abaasu
l
ado, dijomássor prendida.
“Vay a, esunabol amági ca.Est aesl apr i
mer av ezquel ov eo" .
Sol oent oncesDahl iapodr íar ecordarsui dent i
dad.
'
Esunabol amági ca' .
Dahl iami ról acuent asi ncompr ender .Av eces, alosmagosdeal tor angosel esha
dichoquel amagi asepuedecondensarycol ocarenunacani capar aqueel públi
coen
gener al puedausar la.Esoesmuchomásest ableyl apot enci adecondensaci ónes
fuer t
e.Si nembar go, eraunaher r
ami ent aquenoseusababi enpor queer av ar i
as
docenasdev ecesmáscar aqueunapi ezadecuar zo, t
ardabamuchoencondensar sey
eradesechabl e.
Enpr imerl ugar ,elmagoensíest abamuyl imitadoausarmagi adeal tor ango, porl o
quet uv oquedescar t
arl api ezadecuar zoyel egirlacuent a.Al verlasor pr esade
Adi shaasí ,i
nclusopar ael l
af ami liarizadaconel mundomági co, l
aesf eramági cat enía
unaf ormaespeci al.
'
Porci er to,esuncol orpecul iar......
'.
El colordel acuent at ambi éncambi asegúnl aspr opiedadesmági casquecont iene.
¿Quét i
podemagi aesdeesecol orescar lata?
".
.....Est aesunamagi aasesi na".
Adi shadi joenv ozbaj adesdeunl ado.Suexpr esi
óndeadmi raciónsef ueaal guna
par teysut ezsepusonegr a.
“Además, losmej orespr oduct osquesol opuedenseradmi radosporel t
al entodel as
per sonasquel osf abr icaron” .
Dahl iasev olvióhaci aAdi shaconasombr o.Laexpr esióner aser ia.Si gnificaqueno
est oybr omeando.
".
.....Uh, ¿cuánt oes? "
"Si est oser ompe, t
al vezt odosal rededordeDahl i
a. ...
.."
Ell
af i
ngi ócor tarseel cuello.Dahl i
aset apól abocaconambasmanos.
“Si nol osabe, ll
év eloconust ed.Cuandosucedeal gopel igroso. ....
.Par auna
emer genci a.....
."
"¿Mat arlosat odos? "
DijoDahl iaenv ano.Adr ianaev i
tósumi r
ada.Noi mpor tacuánt osepr eocupar aporl a
dal i
a, par ecíademasi adoext r
emodeci rquesi estabaenpel i
gr o,mat aat odosl osque
l
ar odean.
"Cedr ic. ....
.".
Par ecí aquet odav íanecesi taríamuchot iempoant esdecompr enderl ahumani dad.
"¿Quél eescr ibisteaCedr ic,ent oncesenv i
óal gocomoest o? "
DijoAdi sha.Nof ueunacul pa, perot ení amuchacur iosidad.
Dahl iav acilóunmoment oydi j
olav erdad.ComoMel donest áhabl andodeCedr i
c,le
pregunt éaCedr i
cunav ezpor quet eníacur i
osi dadsobr eloqueest abapasando.
Cuandodi jeeso, l
aexpr esi óndeAdi shacambi ó.Ellasonr iómi entrassost ení alacuent a
enl amanodeDahl ia.
"Esgeni al.Puedehabersi tuaci onesenl asqueseanecesar i
oenest osdí as" .
Ell
a, Cedr icyy ocr eemosquequi er enqueMel donuseest o.¿ Esest ounai lusión?No,
seaqui ensea, quer íaposponerl amat anzadeDahl i
aamenosquef uer ar ealment e
i
nev i
tabl e.
"Esr ar o."
"¿Quées? "
“Est apoder osamagi aasesi nasuel eserdi fíci
l deev i
tarincl
usoamími smo.Todav ía
piensamuchoenl asdal ias, per onocr eoquel ashay apuest o" .
"comoeso……. "
Dahl iasequedópensat ivaconunacani caaúndesconoci daal f
rente.Si supongoqueel
cont enidodel apar tequef al tadePS, par ecequehayunpr opósitoaquí ,per onopude
ent ender loenest emoment o.
Est oyt anmol estoporAcer as, per or ecibirunr egal oquenoconozcoconunpr opósi to
hizoquemi mentesecompl i
quemássi nningunar azón.
"Si v esqueescr i
bist epar at enercui dadoenl acar ta,debesest aral tantodeCedr ic"
.
Si tal per sonai nclusoenv íamagi ademuer te,ent oncesest asituaciónesasí. .....
¿Si gni f
icaquesev aaponerser i
o?
Per ocomoel l
a,quenor echazanada, cambi óel col gant eporunomásgr andeypusoen
él unt r
ozodecuar zodeMel donyel regalodeCedr i
c.Escosadedosdel asper sonas
trascendent alesqueci ncoper sonasapar ezcanenunagener ación.Enuni nst ant e,mi
ment eansi osasef ueymi corazónsesi nti
óal iv i
ado.Porsupuest o,el dondeCedr i
ces
demasi ado……Aunqueer apel igroso.
"Comor esul t
ado, tambi énest abael polvoqueMel donmedi o".
Mi ent rasr ecor daba, sacóel bolsilloquehabí aquedadoat ascadoensubol so.Debeser
falsodet odosmodos, ylaper sonaal aquemásquer íadaraúnnoest abaaquí .Sin
embar go, nopodí asi mpl ement et irarel polvoquenoconocí asobr elosi ngr edient es,así
queest abapensandoent ener lo.Dahl iaempuj ól abol sadepol voal aesqui nadel
escr it
orio.
"Hubi erasi dobuenosi fuer ar eal".
Luegov ol v eréal acapi tal yl ousar étant oenAdi shacomoenHi kan.Adi shayHi kanson
máspequeños.Ambospar ecíanl i
ndossi nocul tarl asuper i
oridadei nferior idad.
'
Sí ,despuésdequet ermi neest et rabajo. .
....'
.
Dahl ianegóconl acabezaapr esur adament e,y aquesussent imientospar ecí ansegui r
depr imiéndose.Todol oquepuedehaceresesper arl oquesuceder áahor a, por queno
hacenadaysesi ent eansi osa.
'
……Ocho. '
Dahl iatomóunagr andeci siónysev olvióhaci aAdi sha.
"¿Har emosgal l
etasj unt os? "
Penséqueest aríabi env ol verami rutinadi ari
aycambi armi estadodeáni mo.
"Tienesqueponerel polvopi cant equet edi j
equel ecompr arasaAdi shapar aest a
gal leta".
Adr ishaasi nt i
ódei nmedi ato, pensandosi nohabí aal ivi
adoel corazóndeDahl ia.
***
Ydoshor asdespués.Dahl iasedi ol av uelt
aenel cent r
odel acoci nadel sót ano, sin
saberquéhacerconsur ost ror ojizo.Aunquev aciéunadel asbot ell
asdeagua, todavía
est abadi st raído.
“¡Mae, espi cante!¡Esmuypi cant e!"
Despuésdecomer mel agal letaquemedi oAdi sha, seacabót odo.Adi shaguar dabaen
secr etoel pol vopicant equeDahl ial ehabí adi choquecompr ara.
Par ecí aqueer aunament i
raqueAdi shadi j
er aquesol opuseunpoco.Hecomi dot odo
ti
podegal let asenmi vidapasadaypr esent e, per oestaf uemi primerav ezcongal letas
picant es.Dahl iasecubr iól asmej il
lasdel ágr i
mas.Pocoapoco, elsaborpi cant e
dismi nuy ó,yl uegosent íel saborpocoapoco.
'
……¿ Esadi ct i
vo? '
Mev inoal ament eel sabordel osf ideospi cant essal teadosqueconmoci onar onal as
daliasdel av i
daant erior .Al pr i
ncipio, mal di
joaqui énsel ocomí a,peropocodespués
compr óci ncopaquet esyl osguar dóenunar mar i
o.
“¿Est anpi cant e?Noest oysegur o."
Al cont rar i
o, di j
oAdr ici a,comi endounagal l
et aqueDahl i
ahi zoconcui dado.Las
gallet ashechasporDahl iat ambi éncont ienenel polvoquecompr óAdisha, porl oqueal
fi
nal , ambasponenl osmi smosi ngredi ent es.Si nembar go, dadoqueAdi shacomede
format ani nf ormal ,Dahl i
aquer íaponermuypocodesími sma, porl oquet rat óde
comer seunodel ossuy os.Fuei gualment et erri
bl ement epi cant e.
Origi nal ment e, sedecí aquecomí abi ensi ncubr irnada, peroesenoer aunni vel
humano.Dahl iami r
óaAdi shayl eacer cól agal letadeAdi sha.Aunqueer aadi ctivo, no
tuveel v alordecomermás.
Per oAdi shanopudocomér selot odo.Dahl iaempacól asgal l
et assobr ant espar a
dár sel asaHi kanmást ar de.Quer í
av erl acar abl ancapál i
dadeHi kanponer ser oja.
"Per of uer eal ment euncambi odehumor ".
Enesemoment o, escuchésonarunacampanaenel primerpi so.Di jolacr iadaque
est abaay udandoahor neargal letas, frotándosel asmanosl av adasenel del antal .
"¿Puedosubi r?"
Hasi dosi rvient adesdequel legóporpr i
mer av ezaVest a.Or iginal mente, teníauna
per sonal idadmuybr i
llant e, per ohoyest abai ncl i
nandol acabezaamedi ocami not odo
eldí adi ciendoquehabí aal goensur ost ro.Dahl iadi j
oquesí .Lacr i
adasubi ólas
escal erasdel acoci nadel sót anoconpasot ambal eant e.
Ahor asol oquedabandosDahl iayAdr ianaenl acoci na.
"¿Qui énes? "
Dahl iai ncl inól acabezaymi róaAdi sha.Est abami randol asescal erasquesubi ól a
criada.
"¿Eh?¿ Quées? "
"que……"
phut !¡ PangPang!
Unsoni dogr ot escoi nt errumpi ólaspal abr asdeAdi sha.
"……¿ Eh? "
Dahl ianopodí acr eerl av istaenmi soj os.Hubounsoni docomounef ect odesoni do
bar ato, yel cuer podeAdi shaest abar odeadoporunani ebl adeor i
gendesconoci do.
Enel lugardondel ani ebl asehaacl ar ado. .
.. .
.LapequeñaAdi sha, quedebí at enersol o
seisaños, est abaabr iendol osoj osaunni vel muchomáspequeñoqueDahl ia.
Afor tunadament e, l
ar opaseencogi ópar aadapt arseal aal turaenest emoment o.
Adr ianami rósul indamano, comosi nopudi eracr eerl
o.
"¿Eh? ,
,
Adr ianayDahl i
asemi rar onest úpi dament e.
Despuésdeunbr ev esilenci o.Adi shadi j
oconunal enguacor ta.
"Ho, tal vez. .....El pol voenel escr it
or i
oesdi ferent e......
"
"Penséqueer al omi smo, porsupuest o,ylomezcl é......"
Tuv eunai deadel oqueest abapasando.
'
Nof uef also. .....'
.
Haymoment osenl osqueMel dont iener azón.Tanpr ont ocomoent endílasi t
uaci ón,mi
cabezasear ruinóymi manosemov íasol aapesardequeest abaencendi endol al uz
deemer genci a.
¡
Ky ck!¡ li
nda!¡ Adi shaest anl inda!"
Dahl ialev ant óaAdi sha, quesol ohabí acrecidobocaar r
iba,yl asost uv oensusbr azos.
Adi sha, desei saños, seescuchóal al igerasi er amásdel gadaymásdel gadaquesus
compañer os.Adi shasor prendi daf uesost enidaconf uer zaenl osbr azosdeDahl ia.
"Todos, Dahl ia. ....."
¡
Tambi énesl i
ndodeci rl
o!¡ Manospequeñas, piespequeños, mej il
laspequeñas!Adi sha,
queor iginalment eer aboni t
a, erar ealment eboni tacomounángel cuandor egr esóasu
i
nf ancia.Emoci onada, Dahl i
af rot ósumej ill
acont ral amej i
l
ladeAdi sha,ytardíament e
estabal ocaporot r
acosa.
".
.....yo, ¿nomehagomáspequeñoenunpoqui t
ot ambi én?"
“……Dahl iaest arábi ensi comesunpoco.Por quet al aceiteenpol vodebeconsumi rse
enunaci er t
acant idadomáspar aact i
varlo".
'
Oh, esci er t
o. '
Dahl iaest abaemoci onada, lasost eníaensusbr azosysebal anceabadeemoci ónsi n
preocupar sedequeel l
at ambi énest uv i
eraensusbr azos.Adr ianal uchópormant ener
unaexpr esiónser ia, perol acol adesubocaseagi tócomosi estuv i
eracómodaconsu
edad.Luegogol peóel pechodeDahl i
aconesamani taydi j
o.
"¡
Dal ia!¿ Esest omagi a?¿ Sel ocompr asteaesaper sona? "
Adr ysha, quesedi ocuent ar ápi dament e,parecí ahaberpensadoy aenel polv oque
Mel donest abav endi endoenesemoment o.Cer ról osoj ossol ayusóundr agón, como
cant arunhechi zo, luegoser i
ndi óyv olvi
óagr itar.
"¡
Est enoesel moment opar aest o!"
"¿Eh?¿ Qué, qué? "
“Hayal gunosempl eados, entonces, ¿porquédi j
oquei baasubi r?¡Sospecho!"
Soloent oncesv olviól ar azón.Ahor aAdi sha, l
aay udant emásconf iableparapr otegera
Dahl ia,tieneunl ími tedesei saños.LapequeñaAdr ianasemor diólasuñas, como
i
mpaci ent e.
“Esext rañocuandol opienso.Hayal gunasper sonast rabajandoaquí ,per
ol amansi ón
esmuyt ranqui la" .
"Esf indesemana, asíquei bamuchoacasa" .
Losempl eadost ambi ént eníanquedescansar , porl oquel amansi óndef i
ndesemana
seoper abaconunacant idadmí nimademanodeobr a.PeroAdi shanegóconl acabeza.
"No.Compár aloconel últimof indesemana" .
Apr etóel cuel lodeDahl i
aconsupequeñopuñoydi joconunaexpr esiónseria.Dahl i
a
hizounapausaporunmoment oyescuchól osdi versossoni dosdel amansi ón.
Clar o,est át ranqui l
o.
Penséqueel lugardondeHi kandesapar eci óest abat anv acío, per ocuandol oescuché,
l
amansi ónensíest abamást r
anqui laqueot r asv eces.
"Origi nalment e, noi baadeci rnada. .....Hayper sonasqueest ánapunt andoal adal i
aen
est emoment o" .
"¿Al guienqueapunt a. ....
.? "
Probabl ement eel Sacr oI mper io.Ahor aquel opi enso, Adi shanosabequeDahl iay aha
oídohabl ardeAcer aspormedi odeHi kan.Adr i
anapar ecíaner viosa.
“Por quesoyasí , nopuedopr otegerl adal ia.Ent onces, creoqueser í
amej orasegur arse
deal menosunacosaenpr i
merl ugar" .
Adi shahi zoungest opi diéndol equebaj ar a.Dahl iadobl ólasr odi llasyl abaj ó.La
pequeñaAdr ianaser etor ció, sost eni endoaDahl iaensuespal dayext endi endosu
manohaci ael techo.Unat enuel uzazul er aunni ñoensumano.Pr ont o,unel abor ado
círcul omági cosedi bujóenel airev acío.Dondequi eraquepasabal amanodeAdi sha,
quedabanr ast rosdeagua.
Sabí acómousarl amagi a.Tambi énesaunal toni vel comosev enl osmagosdel
palaci oi mper i
al .Est ot ambi énseapr endi óenmi ciudadnat al cuandomecr iaroncomo
espí ayasesi no.Er adel or i
ginal , per of uel apr i
mer av ezquel ov i.Porl ogener al,ent re
l
osj óv enesar istocr áticos, muypocasper sonassabencómousarl amagi a, porl oque
Dahl i
asesor pr endi óal fi
ngi rquenol av eí aporpr imer av ez.
Despuésdeunt iempo, l
apar tepost er i
ordel techodondeAdi shapi ntóel cí rculomági co
sev olviót ranspar ent eyser ev elópar tedel primerpi so.Lacr iadaqueacababadesubi r
est abaabr i
endol apuer tapr inci pal al osi nv it
adosquehabí anpasadoporl apuer t
a
princi pal.Losi nv it
adoser andoshombr es.Unoer aal toyel ot robaj o, amboser an
i
mpr esionescomunesquesepodí anv erencual qui erlugar .
Dahl i
anot ór ápi dament eal goext raño.Ni l
adoncel l
aquedi ol abi env enidaal inv i
tadoni
l
osi nv i
tadosent r
ant est ení anexpr esi ones.Escomosi nosconoci éramosynot enemos
nuev aspr esent aci onesni saludos.
Enesemoment o,otr osi r
v ient eseacer cóal osdosi nv i
tadoscomodesconcer t
ado.
Par ecí apr egunt arqui éner al af or madesuboca.Enesemoment o,lamanodel acr i
ada
semov i
ócomounr ay o.El sirvient e, quef uegol peadocor rectament eporl anuca, se
desl izócont ral apar edt al comoest aba.
Nohabí anadamásquev er.LapequeñaAdr i
anami róaDahl iaconunaexpr esiónpál ida.
Mur mur óDahl i
a.
"……Esr eal ."
"¡
Nol oignor espor queesunni ño! "
Adi shadi joi njust ament e.Er aunat ernur at remendaquenoseadapt abaaest a
sit
uaci ón.
"¿Quépasaconl osmagosdel Pal acioI mper ial?"
"Mi randol asi tuaci ón, ya. ....
."
“Si loquecr eoqueescor rect o,sonl osmej ores.Pr obabl ement eseadi fí
cil detener loa
menosqueseasunaper sonat rascendent al ".
'
comoeso.Est eesel peligroquedi jot uher mano.
Dahl i
aest abacont empl andoysacóunt rozodecuar zoqueMel donl ehabí adado
dent rodel col gant e.
"Si elSr.Mel donr eal ment esel i
mpi ópormi cul pa,def initi
v ament ev endr áest av ez".
Per omepr eocupabaquey asehubi erai dodeVest a.Par ecí aqueest api ezadecuar zo
solopodí ausar seacor tadist anci a.
Nohabí amuchoquecr eer.Dahl i
asev olviói nv isi
blepar aAdi shayensecr etoagar r
óla
piezadecuar zoconsusdosdedosyl edi of uer za.Losf ragment osdecuar zoer an
i
ncr eíblement ef áci l
esder omper , loquehací aqueel pol vosedesl izar aporsusdedos.
Elpol vomági cosospechosot ambi éner ar eal ,porl oqueest oser í
ar eal.Lar euni ónde
Adr icayMel dondeber í
aev i
tar set antocomoseaposi ble, per ol asi tuacióner at an
i
nev i
tabl e.
Dijol apequeñaAdi shaconser iedad.
".
.....Cuandol asi tuaci ónseacl are, entoncesexpl icar étodo" .
Sinembar go, nohabí aseñal esdeacl ar arlasi tuación.
¡
BangBangBang!
Ant esdequeel lat er minar adehabl ar,seescuchóunav ozf uer teenel pisodear riba.En
primerl ugar ,Adr ianar ecuper óel sent i
do, cor ri
óhaci al apuer t adel sót anoyt r atóde
agar rarungr uñi do.Per oer apequeño, asíquenopudeal canzarel pest il
lo.Encambi o,
Dahl iaseener gi zóyapenascol gól acer radur adel pest i
ll
o.
Despuésdeunr at o, l
oshombr esquel legar onal apuer t
ar evisar onl apuer tacer r aday
char laronent reel l
os.Pocodespués, escuchéaot raper sonasubi rlasescal eras.Yel
rest odel aper sona. .
.….
¡
est alli
do!Segol peóconf uer zacont ral apuer ta.Unodeel losr ompi óunabar rade
mader a, yel quesubi ópar ecíaest arbuscandoal gopar acor tarlascadenasbl oqueadas
conl acer radur a.Noi mpor tal of uer t
equef uer a,el pest i
llodemader aser ompi ósi n
mov ersev ariasv eces.El hombr ef uer adel apuer t
anosemov íacomosi esper araaun
colegaenl ugardehaceral gomás.
Mi ent r
ast anto, Adr ianadi buj óal gunoscí rcul osmági cosymemor izóhechi zos, per ose
sent óconunaexpr esiónsombr íapar av ersi laact uaci ónnoer apar ticularment ebuena.
Dahl iaseacer cóael l
ayl etocóel hombr ocomoconsol ador a.
".
.....Adi sha, ¿ sabescómousarl amagi a, per onopuedesr esol vert umagi a? "
“Losol taría,per oest oesmagi adedemasi adoal toni vel.Laf echadev enci mi ent oha
expi radoonot i
enesmásr emedi oqueapl icarunamagi adeat ribut oi nverso" .
Dahl ianosear r epi nt i
ódenada.Porqué, hoypedíhacerunagal l
et a...….
"Losi ent o.Nomei mpor t
a. ....
."
"Dal i
anohahechonadamal o" .
LapequeñaAdr ishaf runci óel ceñoent r elosoj ospar av ersi estabal lorandosi nmot i
vo
ysedi ounosgol peci tosconel pañuel oal rededordel osoj os.Dahl iasesor pr endi ó.
“¿Porqué, porqué, Adi sha?¿ Tengomi edo? "
"Noesasí .Tengoquepr oteger l
o,per oest oymol est opor quenopuedo" .
“Nohaynecesi daddehacereso.Esunami go" .
“Si hubier aHi kanaquí ,habr íasi dodi f
er ent esi Cedr ichubi eraest adoal lí
.Enest ecaso,
desear í
aserunpocomásf uer te".
Nosabí aqueest abapensandodeesamaner a.Dahl iami róf ij
ament eal aher oínadel
mundor evolot eando.Poral gunar azón, penséquel apequeñaf i
gur aact ual podr íaestar
máscer cadel aAdi shar eal.Unpunt oenel pasadodondesedet uv o.Tambi énr ecor dé
aAdi sha, quef i
ngiónoconoceraMel donhast ael final, yobser vél aatenci óndeDahl ia.
Adr ianahi zol omi smoenel original .Hasi doent erradoenel pasadoysi empr esecul pa
asími smoporserdébi lynof uer te.
Sinembar go, legust abaAdi shapor queer aunaper sonadébi lycor ri
ent e,nouna
per sonat r
ascendent al.Est osedebeaquet ratédeconv er t
ir
meenunabuenaper sona
alf i
nal sinper derantenadi ebaj oni ngunaci rcunst anci a.Dahl i
aabr azóaAdi sha, que
eramáspequeñaysuav equeel la.
"Noesasí .Asíqueesespeci al "
.
“Adr iciaescomounapr ot agoni st aenest emundo” .
LapequeñaAdi shami róaDahl iaconcar adel l
anto.Yl asost uv i
eronensusbr azosyl a
abr azar onporel cuel l
o.Escuchéunav ozapr etada.
"Eso. .
.. ..l
eheest adomi nt iendoaDahl iahast aahor a".
"¿Qué? "
Adr iananodi j
onadaporunmoment o.Luegodi j
oconv ozbl oqueada.
"¿Cont inuar ácay éndol eaDal iasini mpor tarquét i
podeper sonasea? "
"Porsupuest o. "
"¿Inclusosi nosoyel tipodeper sonaquepi ensaDahl ia?"
Ah, deni ngunamaner a.
Dahl iaest abaasombr adaymi róaAdi shaensusbr azos.Tení aunami r
adadeci dida.
Algoquenuncasucedi óenel ori
gi nal .Inclusosi suf ríalgúndol orporeso, nuncal o
admi tí
.
Adi shaest abat ratandodeconf esar sesupasado.
"Mást ar de,tel odirémást arde" .
"……Sí ."
Yahor apr otegeréal aDahl ia.Nosesor prendasi pasaal goapar ti
rdeahor a" .
Enesemoment o,lapequeñaAdr ishasesol tódel osbr azosdeDahl iaysedi ri
gi óal a
puer ta.Luegocomenzóadi buj aruncí rculomági coazul enlapuer t
a.Al mi smot iempo,
unapar tedel apuer t
asev ol viótr anspar enteysev ier onal oshumanosmásal lá.
Inclusosi mi rasdecer ca, él erasol ounaper sonacomún.Al i
gual queMel don, tení ala
sensaci óndeunaexpr esi óni ncómoda, comosi algosesuper pusieraasur ost ro.
Mi randohaci aatrás,incl usol acr iadaquesubi óaabr i
rl apuer tamant uv olacar ahaci a
abaj o.Tal vezseaunaf orast er adi sf r
azadadel acar adel aper sonaenl ugardel a
per sonaqueer aoriginal ment e.Noi mpor tacuánt oseaunav i
ll
a, estáshaci endoest oen
l
amansi óndePest eroz.
Enesemoment o,Adi shasequedócer cadel apuer ta.Ygr i
tófuer t
eal apuer tadehi erro.
"-!
"
Dahl iaer aunapal abr ai nintel i
gible.Per oel rostrodel hombr esobr el apuer taest aba
distor sionadocomosi nol ohubi er aescuchado.Adr ianaser eti
ródel apuer tacon
expr esi ónf r
ía.
"Tambi énsoydel Sacr oI mper i
o".
"..
....¿ Quéf ueesoahor a?"
"Esundi alectodel apar tenor t
edel Sacr oImper io".
El Sacr oI mper ioyest eI mper iobási cament eusanunl enguaj ecomún.Si nembar go,el
Sacr oI mper i
ot eníaundi al ect oúni coqueseusabaconf recuenci aencadar egión
debidoal auni fi
caciónl ingüí st
icaincompl et
a.
"¿Quéqui eresdeci r?"
"Solopregunt ési mispadr esest abanbi en" .
Adrianasonr i
óal egrement e.Er aunasonr isainocentequemost rabanl osni ñosdeesa
edad.Dahl i
a, quej ugój uegosenl íneaensuv i
daant eri
or,tambiénconoci óamucha
genteami gabl equel espedí asal udosasuspadr es.
"comoeso……. "
Sentíunsudorf ríofluy endodeDal iporal gunar azón.Esr eal
ment egeni aly
sorprendent equeAdi shacomenzar aaacept arsupasado.Per o. .
...
.fueunpoco
extr
año.Adi shacomenzól ahistoriaalcont i
nuarmoni t
oreandol ascondi cionesafuer
a
delapuer ta.
“Esel PapaAcer asdel Sacr oI mper ioel queestáapunt andoaDahl ia.¿Algunav ezhas
conocido? "
Adrianacont ólahistor iaqueAsher aslecont óenel bail
ehacet resaños.Tambi én
sobrelosf anát i
cosdel Sacr oImper io.Todasl asper sonasquehansi doagar radas
hastaahor ahansi dodet enidas,per ohahabi doqui enesnohanpodi doagar rar.
“Peroesteesel últ
imo.Si lopasabi en,puedesent ir
seal i
viadoporel moment o".

“Espequeño, per opuedesusarmagi a.Puedesenf rent art

eahast atresper sonas" .
'
¿ Nodi cesqueal pri
ncipiot i
enesqueserunt rascendent eparapoderl i
diarconeso? '
Puedesr esol verlast resAdr icamáspequeñassol o, quenopuedenserder rotadaspor
muchosmagosdel PalacioI mper ial.
Eresr ealment ef uer te,Adisha.
Habí aunar azónporl aqueHi kandej óat r
ásaAdi sha.
"Est ábi en.Not ienesquepr eocupar tepornada" .
DijoAdi shaconf irmeza, colocandosumanosobr el amanodeDahl i
a.Parecí a
preocupadodequeDahl i
asehubi erasor prendido.
Per oDahl ia,quehabí aanticipadoest oant es,nosesor pr
endió.Aunasí,par ecíauna
buenai deadescar t
arunaposi bi
lidaddeant emano.Sabí aquenot eníaningúnsent ido
par amí ,per oDahl i
adi j
oapr esur adament e.
"¿Hayal gunaposi bil
idaddequehay anv enidoal lev arseaAdi sha?"
"¿Si?"
Adi shami r
óaDahl iacomosi realment eest uvi
eraempezandoai rse.Másbi en,sepuso
embar r
adoant elaexpr esi
óndel aqueest abat anav ergonzado.
"No. "
"Si quizas. "
Si esasí ,porel cont rario,¿cuál esl aposi bil
idaddequel aobsesiónporAdi shasea
haci aél ?
Lament ablement e,par ecíasermuyal t
o.Porsupuest o, noesamor ,
sinosudeseode
pur if
icarel almachupandosol osupoder .
¿Noest ámásar ruinadoent onces?
Dahl iasemol est ó.Mi róporenci madel apuer taal hombr edescuidado.
Af ortunadament e, nadiequesubi óav ersi habíaal gopar acort
arlascadenasl l
egóa
est amansi ón.
Mel dondeber íav eni rpr ont o.
Unav ezcapt ur adaporel Sacr oI mper io, er asegur oqueel plandeDahl i
apar aunav ida
pací ficat endr íaser iospr obl emas.Per o. .....Est aesVest a,frent eal asf ront erasdel
Sacr oI mper i
o.¿ Creenquepuedensecuest raraunmi embr odePest erozaquíysal i
rdel
paí sasal vo?
Dahl iacompar ti
ósuspensami ent osconAdi sha.El lat ambi énest uv odeacuer do.
“Asíqueel duqueel igióest el ugar .Per oest oyaquí .Noséquéest aránpensando" .
Dahl iar ef l
exi onó.¿ Conquét i
podeconf ianzal legast eaVest apar asegui rlaf i
rmement e?
Deal gunamaner a,si piensasunpocomás, ¿ quécr eesquesal drá?Enesemoment o,
cuandol osoj osseencont raronconAdi sha, quienhi zounaexpr esi ónansi osa, algo
pasóporl acabezadeDahl ia.
"talv ez. ...
..¿ Noesunpor talwar p? "
El per gami noqueHi kanl edi oaDahl ia.Di joqueest aba" sincr onizado"conel suy o,por
l
oquer omper lot ambi énr omper íael suy o.Enot raspal abr as, lor eal esqueHi kant i
ene.
Esosi gni fi
caque, si obl i
ganaDahl iaasuj etarel por tal war pyr omper lo, i
ráal l
ugar
desi gnado.Qui zásel l
ugardesi gnadoporel Sacr oImper io,enot raspal abr as, alos
brazosdeAsher as.Ent onces, sitambi énusanel por tal war pal av ez, esposi ble
regr esardesdeaquíal Sacr oImper i
osi nni ngúnobst ácul o.Al f
inal ,
si gnificaqueel
ti
empoquequedapar aDahl i
ayAdr i
anessol ohast aquel osescr i
torescor tenlas
cadenasdeest apuer tadehi erro.
Sinembar go, al escucharl aspr edi ccionesdeDahl ia, Adi shapar ecí af eliz.
"Si Dahl iat i
ener azón, esbast ant ebueno" .
"¿qué? ,
,
“Meest oyhaci endomáspequeño.¿ Quedaal godepol v oenl agal l
eta?"
Dahl iat rajol abol sitadepol voquehabí adej adoenl aenci mer adel acoci na.Lousé
hast al ami tadpar ahacergal letas, perot odav í
aquedanal gunas.Adr ianasonr ió
alegr ement eyr ecibi óel bol si
lloconunapequeñamanodel tamañodel apal made
Dahl ia.
"¿Todav íat ienesl ascuent asquer eci bistedeCedr ic? "
".
.....Esa. .....magi aasesi na? "
Adr ianaasi nt ió.Ni siqui erapodí aadi v i
narl oqueest abapensando, per oDahl i
aabr ióel
colgant eyl emost ról acuent a.Adi shat ambi énl otomó.
“Hayunat ribut oi nv ersoal amagi a.Tambi énesposi bledi siparl amagi aconunbuen
uso.Lamagi aquef ormael por tal war psonest osdost iposdemagi aypr opi edades
i
nv er sas" .
Adr ianadi buj óuncí rcul omági cocompl ejoenel aireyseunt óel polv oenl amanoenel
medi o.Yquémét odousó, sacóal gunoshi l
osdehi losyl osl levóal cí rculomági co
comosi est uv ierat irandodeunhi lodeunacuent a.Cadav ezquel at ocaba, elcolordel
círcul omági cocambi abaacol or .
Al mi smot iempo, unhombr equef inalment ehabí asal idodel apuer tadehi errobaj ócon
unasi erradehoj aenor me.Seut il
izapar aunpr opósi toespeci al enel jardín.
“Si sonr ealment ef anát icosdel imper iosagr ado, ti
enenpoder esdi vi
nosynopueden
apr endermagi a.Esepor tal war pdebehabersi docompr adoporal gúnt ipoder uta.Una
vezi nv alidado, nohaynadaquepuedanhacer" .
"luego……. "
“Meest oyhaci endomáspequeñoynomev oyadest acar .Si intent anusarel portal
mi ent rasseesconden, loi nv alidaré" .
"¿Puedeshacer l
o? "
Adr ianami róaDahl ia.El laser iót or pement e.
“Dahl i
a, esehecho……nosoynobl e.Comol agent equehayahor ami smo, él esuna
per sonaquehaapr endi doest oespeci alment e" .
"Asíquepuedeshacer lobi en" .
Porpr imer av ez , f
uel av er dader ahi st oriadesími smal oqueAdi shasecont óasí
mi sma.Dahl iasesi ntióf elizporal gunar azón.Aunqueest abacor tandocadenascon
unasi erradesdeel ext er ior, ynot ení ai deadesi el pl
ant endr íaéxi tosi seabr í
aest a
puer ta,todav í
aer aunament epací ficaquenot ení asent i
do.
Per oent onces, ¿quépasópar ar omperesaext r
añapaz?Si lopi ensasbi en, tant oDahl i
a
comoAdi shaseol vidarondeuna.Lacr iadaqueabr i
ólapuer taporpr i
mer av ez.Det rás
del apar edt ranspar ent ehechaporAdr iana, ahor apodí av erlatambal eándoseporl as
escal eras.
El pr oblemaer asuapar ienci a.Cuandoabr iól apuer t
a,not ení anadaencomún, except o
quev est í
aunt r ajedesi rvient a.Además, deal gunamaner aest ádesequi l
ibr ado.Par ecía
sermuchomásgr andequeant esyt eníaunhombr olev ant ado.El otrohombr oest aba
compl etament ehaci aabaj o, yl acar at ení aunaapar i
enci aext raña, comounaper sona
cuy or ost rof ueempuj adoal af uer zahaci aunl ado.Ot rosdoshombr est ambi énse
sor pr endi er onporel cambi odeapar ienci adel compañer odet rabaj o, dejarondeser rary
sequedar onenbl anco.
Ellabaj ól asescal erast ambal eándoseygol peóal primerhombr ef rent eaél .
'
¿ Eh? '
Incapazdev encerl ar esi st enci adel espl éndi dopuñet azo, lapiel del antebr azodel a
muj ersepar tióporl ami tad.Luego, cuandol oshombr osquehabí anbaj adosubi eron,
l
osbr azosf inalment eseequi li
br aron.Debaj odel api elfal sadesgar r
ada, ser ev elaronl a
piel cobr izayl osmúscul osf ir
mesdel br azo.
Ot rohombr equef inalment ecompr endi ól asi tuaci ónseapr esur óaent rar, per oel puño
del del amáscar adesi rv i
ent af uemásr ápi do.Gol peóadoshombr esenel suel oy
comenzóaconv ertiral oshumanosencoágul osdesangr econunsol opuño.Fueuna
violenci aat er rador al oquemar cóal espect ador .Si encar nol apal abrav i
ol enci a,creo
queser íaasí .
Enel moment oenqueDahl iarecor dócuál eral acapaci daddeMel donpar af loreceren
el trabaj o.
'
For t aleci mi ent ocor por al '
.
Tení ael granpoderdeder ribaraunl eónconunamano.
“¡Al ami er da!¡ Esf rust rant eyl oco!"
El hombr equel levabal amáscar adesi rv i
ent adet uv osubr azoenel medi oysequi tóla
car at or cida.Unapel ucal ar gacay óal suel oyapar ecióuncabel l
ocor toynegr o.Tr as
gol pearl acabezadeunhombr equeest abaapunt odeponer sedepi econunpuño, le
qui tót odal api el del aspi er nas.Luegohubounav i
siónext r
añadeunhombr egr andede
másde180cm cont r
aj edesi rvi
ent aquepar ecíat enert odosl osbot onesdesupecho
estal l
andoencual qui ermoment o, yusandomedi asdeencaj e.
Cubr i
ól osoj osdeDahl iapar aquenopudi erav erloconsumanopar eci daaunhel echo.
Sinembar go, laescenay aest ápr of undament egr abadaenl acabezadeDahl i
a.
¡
est alli
do!Al mi smot iempo, Mel donescupi óv ariosbañosyar rancól apuer tadehi er ro
del sót anoconl asmanos.
¡
Kwa- Aang!El techodel sótanoconl adal iasef uev ol ando.Ahor al asdal i
aser ancomo
l
asdel semi sót ano.
"Hol a,Dahl ia".
Est av oz .
..….
Dahl ialev ant ól acabeza.Unaher mosar ubiav olabaporl osai res.Her mososoj osroj os,
unher mosor ost roquepar eceunaf ormaescul pida.
Cedr i
cest abaf lotandoenel ai
re,mi randoaDahl i
a.Conunasonr i
sat ranqui l
acomosi
nadaf uer aaserext raño.
***
Lasi t
uaci ónser emont aahacet resdí as.
Al as10del anoche, laof icinadel emper adorsel lenódeunoscur osi lenci oincl uso
cuandot odossusay udant essehabí ani do.
Elemper adorest abal ey endoel i
nf or mequeacababadeenv iarHi kan.Suf r
ent eest aba
l
iger ament ef runci da.Segúnel anál isisdel grupodet rabajo, lament edeAcer asse
encuent raact ual ment eenunest adodel í
mi te.Incl usoenl asúl ti
massemanas, ha
uti
lizadosushabi lidadespar aprolongarl av idadeanci anodeunnobl e.
Soloexi steunaf or madeconv ertirunal macaí da.Obv i
ament e,seest ánl l
ev andoacabo
acci onescont raDahl ia, l
aúni caesper anza.Per oi ncl usosi Asher asobt i
eneaDahl ia, no
obt endr ánada.
Elemper adort eníaunacosaquesol oél sabí asobr el ashabi lidadesdeDahl i
a.Loque
apr endísol opormi capaci dadde" v er"lossent i
mi ent osdel osdemás.
'
Mi lisegundo.Lashabi li
dadesdeDal i
aPest er ozest áni nfluenci adasporl asemoci ones
quesi enteporl aper sonaal aquepur i
fica.
Cuant omásansi osoyansi osoest é, máspr ofundoessuodi ohaci al aot raper sona,
menosef ect ivoesel efectodepur ificación.Ant erior ment e,cuandoel emper adorhací a
cont act of ísicoconDahl iayl econt abaunahi stor iaquenol egust aba, sent íaquel as
emoci onesdeDahl iaf luctuabanyl aener gíadepur ifi
caciónt ransmi t
idaal mi smo
ti
emposedebi li
taba.
¿Quépasasi Acer asseent eradespuésdeconsegui rsumano?¿ Sal varáconv idaa
Dahl iaconunespí rit
ul levadoal lí
mi te?El emper adorest abamásasust adoporl os
resul t
ados.
Enunmoment odado, estabaapr eci andol adahl iapest eroseapar tedesuhabi lidad.
Susemoci ones, quesi entecadav ezquel atoca, sonsi empr edi r
ect asyt ranspar entes,
ysi empr ef ueunnuev ogol pepar aél ,queest abaacost umbr adoal ascompl ejas
rel
aci oneshumanasdel enmar añadopal aci oi mper ial.Ensuspensami ent os, est uvo
fuer aporunt iempo.
Al mi smot iempo, Cedr i
c,queest ababuscandol ibr osenl ahabi t
aci óncont igua,
apar eci óenl aof icina.Seasegur ódequenohubi er aemper adorysei nv olucr ódef orma
nat ural.Mi padr e, exhaust oporel ar duot rabaj or eci ente,par ecíaol v i
daramenudoque
est abaest udi andoenl ahabi taci óndeal l
ado.I ncl usosi est áat ent oal aintrusiónde
for ast er os, noest ásol o.
"Noi mpor t
acuánt oseasunni ño, eresdemasi ado" .
Cedr icpensóquenoer areal ment esi ncer oymi ról ospapel esespar cidossobr eel
escr i
t oriodel emper ador .
Ay err eci bíl acar tadeDahl ia.Fueporl amañanacuandol legól acar ta, peroguar dó
l
eer lahast al anochepar aconcent rarse.Despuésdepr eparar seporunt i
empo, termi nó
del eerl acar ta.El cont enidodel acar taf ueabsol utament eper fect o.Tambi énat esor é
l
aar enapl ateadadeVest aquemedi oDahl ia.
Per oel PSsi guiómol est ándome.
PorAr t
hurPendl eton.Suv er dader onombr eesMel donBer r
icks.¿ Di j
istequehabí as
abandonadoel apel l
idoBer ix?Nol osépor quer ápi dament emeol vidédel ascosasque
nomei nt eresan.
Él esqui enconoci óaCedr iccuandoescapódel pal acioimper ial ycr eóunai dent i
dad
falsapar asími smo.Tení abast ant ecapaci dadpar ausar l
oi nclusoaunaedad
tempr ana, comof alsificart ar j
etasdei dent i
f i
caci ónopr epar arunr efugi o.Sinembar go,
l
ar azónporl aqueCedr icest abapar t
icul arment ecer cadeél esqueer aunhombr e
trascendent al quey asehabí adesper tado.
El DuquedeAr tusesl aúni caf ami l
iadeDukequehacor tadoal Maest r
odel o
Tr ascendent e.Final ment e, lasangr edeAr tusf luy óhaci ael callejónysel eapar ecióal a
per sonaequi vocada.
"Poresot ienesquemant enert ucuer pol impi o".
Mi ent rasf i
ngí aserbueno, Cedr icr ecor dóal act ual duquedeAr tus, ll
enodev oces
repugnant es.I nclusof ueacusadodet r
abaj arensecr etoconel Sacr oI mper i
o.Debi doa
queél ysushi j
osnot uv i
eronsuer te, Cedr i
cpl aneóusaraMel donpar apresionarlo
pol íticament emást arde.Poreso, Mel dont ambi énesbuenoel unopar ael otrosi se
conv ier tenenDukeAr tus.
Gr aci asaest o, Cedr iccer ról osoj osv ariasv ecesdecosasr idícul asyest úpidasdel as
queav ecesnoser eía, eincl usol eenv iól osar tícul osmági cosquel epedí aenl íneacon
supl andenegoci os, queni siqui eraer agr aci osopormoment os.Al gunosdeel l
osni
siqui er aer andi vertidos, tanl ejosdesercomer cial izados, solocr ear onunaconexi ón
desagr adabl eent reCedr icyMel don.
Noséquél ol levóaconoceraDahl i
a, per osal irconunChi tandesagr adable
segur ament et endr íaunef ect onegat ivoenDahl ia.
Det odosmodos, est ácompl etament esepar adodeél quel legóaest epuest o.Habí aun
document oqueest ababuscando.Vi oel nombr edeHi kanenl acar pet adear chivosy
l
ev ant óel archi vosi npr eocupar se.
'
SupongoqueHi kannof ueaesaesqui nasi nni ngunar azón. '
Obv iament e,hayal gunasr azonesocul taspar ael v i
ajedeDahl i
a.Qui zás,larazón
suf icient epar aest arr elacionadaconl asi tuaci ónper sonal deDahl ia.Env iéunt rozode
cuar zoquecont eníal amagi apar alaaut odef ensaenmi cor azón, per oeraincómodo
dej ar loenpaz .
Si noest oysat isfecho, deber íairav erte.
Yamehabí adeci didoami taddecami no.
Echóunv i
st azoal oscont enidos.Nohuboi nformaci ónsobr elashabi lidadesdeDahl ia.
Lai nf ormaci ónsobr eel l
asemant uv oensecr eto, porl oquenof uelosuf i
cientement e
l
axacomopar adej arlaporescr itodeest amaner a.Loqueest abaescr itoal l
íera
simpl ement eel plandel Sacr oI mper i
oyl ascont ramedi dasqueHi kanhabí aant i
cipado.
¿Porquéel Sacr oImper i
oesDal ia?
Cedr ic,quenoconocí al ashabi li
dadesdeDahl i
a, nopodí aent enderporqué.Mi entr as
fruncí asuav ement eel ceño, ent r
óel emper ador ,quehabí aest adoausent e.Par ecíaun
pocoav er gonzadoporl asi tuaci óni nesper ada.
"¿Est ánt odosi nter esadosenl apol íti
ca? "
"Síav eces. "
Cedr icdej ól ospapel esconunami r adacasual .Nohabl óconel emper adorsobr ela
dal i
a.Tambi éner aunsecr et oquenosr euní amosyt omábamoscl asesporsepar ado, y
tambi énescondí amosel env íoyl ar ecepci óndecar tasporsepar ado.
Conocí abi enal emper ador .El hechodequev eaCedr iccomouna" per sonacar ent e"y
quel oamadeni ñomásqueanadi e.Ent onces, tanpr ont ocomoCedr i
chabl eunpoco
sobr el adal i
a, elemper adorpondr ál adal iaasul adosi ni mpor tarnada.
Noquer íaunf i
nal así.Nol osabí aant es,per oahor anol oer a.
"¿Porquéel SacroI mper ioapunt aaDahl iaPest eroz? "
El emper adorseencogi ódehombr os.Nopar ecíat enerunar espuest a.Cedr i
cv olvióa
l
ospapel es.
“Bueno, Hi canPest eroset ambi énesbast ant ebueno.Si fuer aVest a,laúni caf ormaen
quel osf anát i
cospodr íanal ejarlaser íael Por t
al War p" .
El plannoest uvomal .Per oCedr icesunpocomás. ....
.quer í
aal gosegur o.
"Esunpocosor prendent equeHi kanconf íeenAdi shayl adej esola, per oesdemasi ado
par amant ener lasol acomosegur o" .
El emper adorl omi róconunaexpr esi óninesper ada.Cedr i
csonr i
óyagr egópal abras
port emoraquel oat rapar an.
"Acer ast i
eneci ertor esent imi ent oper sonal , asíquedéj ameay udaraest et ambi én".
Bueno, ni siqui eraest uv omal .
***
“……El regal oqueenv i
éescompl etament ei nversoal por talwar p.Est abaapunt andoa
eso, porasídeci r
lo" .
Cedr icdescendi ól ent ament ef rent eaDahl ia.Luego, mi randoaAdi sha, fruncióel ceño
l
iger ament eymov iósusdosdedos.Unav ezmás, unani eblaenv olviósucuer poyen
pocot i
empoAdr iciar egr esócomounasant a.
Dahl iaexhal óunsuspi rodeal ivio.Est abaescr i
toquel adur acióner adeundí a,per ome
preocupabaquenov olv i
er amañana.Cedr icmi rógent i
lment eaDahl ia.
“Escuchémásomenosdemi padr e.¿ Not esor prende?
"……Mesor prendi ó.Porsucul pa. "
Dahl ialev ant ól amanoyseñal ól af igur adeMel donquenosepodí av erconl osoj os
abi ertos.Al escucharl oscoment ariosdi ri
gi dosaél ,
Mel donendur eci ósur ost r
o.
Est abat rat andodeacl ar ar, ypar eci ódar secuent adei nmedi atodequesol oera
graci osocuandohabí adi choal goasumaner a.Secubr iól acar a,suspi ró,subióyal
cabodeunr at o,vest i
doconr opaf ina, regr esó.
"¿Noesust eddemasi adopar aal guienquev inoaay udar ,señor i
taDahl ia? "
"No, gracias, per o. ... ..
"
Deber íahabersi doungr animpact o.Mel dont ambi énl ey óel mensaj eenl osoj osde
Dahl i
a.
"Si escuchasmi expl icación, l
oent ender ás" .
Segúnél ,primer osev ist
iócomounasi rvientat rabajador aysedeci dióal idiarprimer o
conl osf anát icosi nf i
ltrados.Yest abapensandoenusarl apiel desi rvi
entaque
sobr escr i
bióyf ingi rserel l
ayv enderi nf
or maci ónal osdos.
Per oél nol osabí a.Comosi empr esehadi sfrazadodehombr edesupr opi ofísi
co, sabe
quepar av est ir
sedemuj er,hast alat all
aapr oximadal equeda.Gr aci asaest o, f
ueuna
histor iat r
istequet uv oquet omarmuchot i
empopar asobr escribiral afuer zalapi el
i
nadecuada, ynot uv omásr emedi oqueapar ecerf rent eael l
oscomounmonst ruo.
“Además, Cedr icdi joquepor queest áper sonal izado, v
oyaent r
ar. .
.
"¿I?"
"No, sí,no" .
Mi ent rasCedr i
csonr eí aydecí a,Mel donmov i
ól osl abi osysonr ió.Sumi radat ocóa
Dahl i
aporunmoment oyl uegosev olvi
óhaci ael aire.
"Mmm. "
Unext rañosoni dosal i
ódesuboca.Despuésdeunr ato, bajólev ement el asr odil
las
haci aDahl iaconunasonr i
saexcesi vament egent ilquenoer aadecuada.
Det odosmodos, lagr aciavaliólapena, señor it
aDahl i
a.Si nembar go, '
especi alment e'
,
podr éay udar lounav ezmás, asíquenodudeenponer seencont actoconmi gosi lo
necesi ta" .
Habi endodi choeso, sequi t
óunpequeñocol gant edel osbr azosysel odi oaDahl ia.
Cuandol oabr í,tambi énhabí aunpequeñot rozodecuar zoadent ro.
'
......¿Nosoyunaper sonaasí ?
'
Det odosmodos, gr at i
sesbueno.Dahl i
at ratódeconsegui rl
or ápi dament eyt omar l
o...
...lohago.
“Si lonecesi tas, teay udaré.Nobusquemosay udadegent eext raña" .
Cedr icar r
ebat óel col gant edel aireyl opusoensusbr azos.Dahl iaal t
ernabaent re
Cedr icyMel donconl asmanosv acías.
'
¿ Cuál esest asi tuaci ón?'
Dahl i
aext endi ól amanopar aagar rarel colgant equel ehabí adej adoCedr i
c.Per o
par ecí abast ant et riste.
"¿Real ment enecesi tasay udadeunhumanoasí ? "
"Bueno, esonoest odo. .
....
"
Mel donest abami randoaDahl ia,par padeandosusoj osconunami radaquepar ecía
conocerporal gunar az ón.Enesemoment o,Adi sha, queest abaobser vandol a
situaci ónensi lenci o, abriólaboca.
"Est át odobi en, al l
á. "
"¿Eh? ,
,
El pechodeDahl iaseapr etóporuni nstant e.
—¿ EsporMel don?
Ahor aquel opi enso, habíaunar elacióncompl icadaent r
eMel donyAdi sha.Quer ía
gol pearypel eardenuev o, asíquemi réaAdi sha,perosumi r
adanoest abahacia
Mel don, si nohaci al asescal erasdel sót ano.Loseñal óconel dedo.
"Est át ratandodel ev ant arseahor a" .
Dahl i
ami róhaci aat rásconsor presa.El hombr ealqueMel donabof eteóhastamor irse
tambal eó.Mi r ólasi tuaci ónydeci dióquenoer aposible,osacóel per gaminoquet enía
ensusbr azos.Penséquemei baaescapar .
'
¿ Esunpor tal war p? '
Per oni Mel donni Cedr icl ov ieront rat andodeescapar ,peronohi cieronnada.Másbi en,
Mel donmi róaDahl iaenmedi odeest o, hizounsoni dode" oh",levant ólamanoy
most róamabi l
idadqueoscur eci ósuv i
st a.
'
Yahev istot odopar av er.'
El hombr ef inal ment er ompi óel per gami no.Todosucuer poest abar odeadodel uz
ver deydesapar eci óenunabr irycer rardeoj os.
"¿Quéest áshaci endo? "
Cedr icpr egunt óbr uscament eaMel don, quiencubr i
ól osoj osdeDahl i
a.Respondi ó,
baj andol amano.
"No, tal v ezl ocor tenporl ami tad" .
Efect ossecundar iosdeWar pPor tal .Separ acióndel asext remi dadessuper i
orese
i
nf er ioresconunapr obabi lidaddel 1%.Dahl iaestabaagr adeci da.Si esosucedi eraant e
mi soj os. .....noquer íapensar .
"Ah, no, porci erto. .
....¿ Porquéest ásdej andoquet odoseescape? "
Cedr ic, acer cándol aaél ,ser iódesupr egunt a.Fueunasonr i
saquesesi ntiógenial por
algunar azón.
"Yamer euni réconHi kan" .
Eraunapal abr adesi gni fi
cadodesconoci do.Per oCedr i
cnopar ecíat enerninguna
i
nt enci óndei nter pret arlodei nmedi at o.
"Habl emosmást arde.Dahl i
aqueeso" .
"¿Si ?"
"¿Per opuedodej ar l
osol oal lí?"
Cedr icseñal óaMel donyAdi shaconl apunt adelabar bil
la.
'
Eh, meol vidédeal l
í'.
Dahl i
at ení af r í
oymi róhaci aal lí.Nosécuándoempezó, per otantoMel doncomo
Adi shasemi rabanconhor ror .Lat ensi ónt i
radaent r
el osdoser atensacomosi fuer aa
cesarpr ont o.
Adi shal ehabl óaDahl i
asi napar tarl ami radadeMel don.
"Dahl ia, ¿est aper sonaay udóaDahl ia? "
Eraunav ozt ranqui laysuav e.
Noi mpor tal omal aquef uer al ar elaci ón, nopuedodeci rquenoay udeenl oquehi ce.
Dahl i
aasi ntiócont or peza.
"Huh.Pedíay uda" .
"Losi ent o."
"Nol osi ent oporDal i
a" .
Fueunt onocl aro.Mel donser i
óyhabl óabi ert
aysar cást i
cament e.
“Señor a, quenosabesunombr e,el l
at ambi énsalvósuper sist
ent ev ida.¿Nolat r
at an
asídemasi ado?"
"Mel don" .
Adi shal ol l
amó.El cuer podeMel donf ueendur ecidoporsupr imernombr er eal.Tal vez
l
esor prendi óel hechodequeAdi shal ol l
amar aporsunombr e.Dahl iatambi énse
sor pr endiómuchoyv ioaAdi sha.I ndependi entement edel asdosmi radas, Adishadi j
o
concal ma.
"det ener ."
"Losabemos. "
Laexpr esióndeMel donseendur eci ó.Fuel apr imer av ezquel ov i.Per oporun
moment o, rápidament eser iócasual ment e, seal ejódeAdi shaysev olv i
óhaci aDahl i
a.
“Llegot ardepar apr esent armedenuev o.Comodi joladoncel ladel adama, mi
ver dader onombr eesMel don.Comoer adeesper ar,Ar t
hurPendl etonesel nombr eque
compr ópordi ner o" .
"Est oesl oquequi er et udoncel la. .
.. ..
"
"Nosoyt usi rvient a, soyJust in".
"……Mal di t
asea.Est ásr ealment el oco" .
Mel donj ur ayv uel vel acabezapar ami raraAdi sha.Just iaer ael antiguonombr er eal de
Adi sha, quenoapar eciódur ant emuchot i
empo.Dahl i
at ambi énsesor pr endióal verla.
Ellaser iónebul osa.
"Ahor asomosami gos.¿ Sí?"
Mi cor azónsel lenódeunsent imient oext rañament eor gulloso.Dahl iasonr i
óyasi nt
ió.
"Asíes. "
Est ábi enconest o.Dahl i
aest abaconv enci daporal gunar azón.
Mel donmi r
óaDahl i
acomosi nopudi eracr eerl
o.Lami radanosecay óf ácilment ey
sigui ópegada.Enunaut oquesi nt i
óquesumi radaer aabr umador a, Cedr iccor t
ól a
mi radadeMel doncr eandounasombr ademanoenel r
ost rodeDahl i
adesdeat r ás.
Luegosonr iógent il
ment eaDahl iami randohaci aat rás.
“Cr eoquet ienenmuchashi st oriasdel asquehabl arporsepar ado.¿ der echo? "
Dahl i
aasi ntiór ápi dament e.Cedr i
cser iócomosi hubi eraest adoesper ando.
“Ent onces, ¿ saldr emos?Si est ábien, megust aríav isit
arest amansi ón.¿ Puedesv erla
play apl ateadadesdeel balcónaquí ?"
'
......¿ Alguienquequi erami raral rededordel amansi ónsopl arát odoel pisodel primer
piso? '
Sinembar go, f
ui paci entepor quenof uicor tésconl aper sonaquev inoal rescat e.
Dej édesubi rlasescal eraspor quel asot rasseguí anespar ci
dasf rent eal asescal eras
del pr imerpi so.Encambi o,Cedr icl anzósumagi av olador a.Luegodi j
o, sost eniendo
susmanosdet rásdel aespal dadeDahl ia.
"Hagamosr odarl ospi esliger ament e".
Dahl i
ahi zol oquel esdi joquehi cier an.Enuni nstant e, mi cuerposeel ev ó.Per dióel
equi libri
oyt ropezó.
"¡
Mant ener se! "
Cedr ic,quev i
noal ament ej unt os, sonr i
óyl ediof uer zaasumanopar aequi li
brar la.
Gr aci asaest o,losdossei nst alar onenel pasill
odel segundopi so.
"¿Est ar í
abi ensi ust edesdosl odej ar anasí ? "
Dahli
ami róhaci
aabaj o.Penséqueest ababien,asíquemef ui
,peroporal
gunar azón
meenf ermé.
"No,estábienporqueAdi shahacambi ado".
¿Noacabadehabl arconsuspr opi
aspal abr
assobresupasado, quenuncatratóde
admiti
r?
Ahorahayunamay orposibi
l
idaddequenosev uelvacomoel ori
ginal
.Sil
osobjetiv
os
emocionalesdelosdosnosehacenmáspr ofundos,Mel donnoest ar
áobsesionado
conAdishayl ahi
st ori
anol l
egarát
anl ej
oscomol aor i
ginal.Además,est
áCedr icpara
prev
enircualqui
ersi t
uacióndeemer gencia.

"Ustedesdosnecesi tar ánt i

empoasol as".
Éldijo.Pr egunt óDahl iaconl osoj osbi enabi ertos.
"¿Sabesquéhayent rel osdos? "
"No."
"Entonces, ¿cómosabessi est ábi en? "
"Nosé.Esunament ira."
Esunr econoci mi entor i
dí cul ament er ápido.Ant esdequeDahl iapudi eradeci ralgo,
Cedr i
cser iódeel la.
"Memol est ócuandoMel dont ev io".
Denuev o, cierr
ol abocadeDahl ia.Ellaseal ej ópornada.
"¿Cómohasl l
egadohast aaquí ?"
"Porsupuest oquev ineasal v arte".
Mepr egunt oporquépr egunt asal got annat ural.Deal gunamaner a,cuandoescuché
eso, mi cor azóncay ó.
Dahliami r óal niñoquef inal ment ef ueasesi nadoent odaslasr utasdel origi nal.Nunca
améanadi eenni ngunar ut a.
Vinoasal var l
a.Esehechodesper tósent imient osindescr i
pti
blesenDahl i
a.Unav ez
más, penséquedi r
íaal goconcal ma, per oinesper adament e,Cedr i
csel imi tóasonr eíry
nodi jonada.Luego-
"Dahlia, losi ento."
Laspal abr asl aimpresi onar on.
***
"¡
Mant ener se! "
DespuésdequeDahl iayCedr icdesapar eci
er ondespuésdedej arel grit
odeDahl i
a,solo
MeldonyAdr i
shaper manecenenel sótano, queahor aesel primerpi so.Mel donse
volvi
óhaci aAdi shaydi jo, rechi nandol osdi ent es.
“¿Tev olvistemásat rásmi ent rasnol oveías?Est abat emblandocont rami ciudadnat al
ycont ranosot rosydi jequeabandonar í
aesenombr eporel r
est odemi v i
da.
".
...
..Cuandomeescapé, medi cuent adequehabí acosasquenot eníansent i
do" .
"Decirah. "
Meldonser i
ó.
El"nosot ros"al queser efiereer anl osni ñosdesuci udadnat al,dondeAdi shacr eció
cuandoer ani ño.Ent reel l
osest abaMel don.Fuer ongeni al
esbaj oBer ixjunt os.Al gunos
fueronv endi dosaot rospaí ses, algunosf uer onasesi nados,algunosest aban
desapar eci dosyal gunosf uer onr escat adosporel t r
abaj odesocor rodel emper ador .
Par asobr ev ivirtempr ano, Mel donel i
gióconv erti
rseenel hij
oadopt i
v odeBer ix.Adi sha
nol oent endi óport omarel cami nof áci l
.Di joquet raicionóasuscol egas, despr eci ósu
elecci ónydi j
oquecor t
aríaconél .Dijoquel uchar íacont r
aesoi nclusosi mor ía.Si n
embar go, enl ugardemor irenunapel ea, sobr evivióal t
rabajodeay udadel emper adory
vivíabaj oel emper adorcomounai dent i
dadf alsa.
Él yel lasonl osúni cosquet odav íaest ánsi endocor tejadosporsuci udadnat al.Cuando
ser euni ódenuev o, loodi abayl or esent ía, peroact uabacomounaext raña.Lo
despr eciabaporel temadesobr ev ivi
rt andescar adament ecomoél mi smo, yl oacusó
det rai cionarat odos.Al mi smot iempo, seapar t
ódeél .
Fingi ónoconocerel pasadoenabsol ut oydi j
oquev ivirí
aunanuev av i
dasol o.¿ Per o
ahor aqui eresacept arel pasado?
Unamuj er ,Adi shayJust i
n, l
omi raron.Cuandol av olvíav erenunf est ivalfolclór i
co, no
tratódemi rarloal osoj os.Nopudeent enderquéhabí asucedi doent anpocot iempo.
Dahl iaPest er ose.
Qui zásl achi cal acambi ó.Esoest abasegur o.
'
¿ Quet ipodeper sonaesel ? '
¿CómoesqueCedr iclomi r aconeset i
podemi rada, ei nclusocel osodemezcl ar
palabr asconot roshumanos?
Ent onces, dijoAdi sha.
"Not eheper donadot odav ía" .
"¿Qui énqui ereapaci guarme? "
"Per oséquey ot ambi énsoyunserhumanoapasi onado" .
Ant eesaspal abr as, Meldonguar dósi l
enci o.Mesent íextrañoporal gunar azón.Si ent o
quehev uel tohacemuchot iempopar aescucharest aspal abras,sol oest aspal abr as.O
sent íquet ení aquedar mel av uelta.Laspal abr asdeAdr iciacont i
nuar on.
“Somosdel ami smaci udadnat al.Est uvimoscer caant es.noahor aper o".
Adr ianacer ról osoj os.
"Est ar de, per ol oadmi t
o".
Porúl timo, per onomenosi mpor tant e,nadasei nt erpusoent relosdos.
Mel donpensóenDahl i
aPest erose.Laper sonaquesonr i
ócasual ment eyapar tósu
pasadodeAdi sha.Quer íasaberqui éner ael la.
Enesemoment o, lami radadeMel don, vagandoporel suelo,sedet uv oenal gúnl ugar .
AunqueAdi shal odi bujó,habí aunor ber ojoquesear rojóal azarsobr eelcírculo
mági co.
¿Est áhechoporEust i
a?
Par ecequel amagi adeal tor angosecondensó.
***
Dahl iasedi ocuent adel oquehabí ahechomal ysur ost r
osepusopál i
do.Lacuent a
fueunr egal odeCedr i
c,per oAdi shal adej óenel suelopar ahacermagi a.
"Eso, eso, eso, esosi gnifi
ca. ....
."
Yoest abaconMel doncuandor ompi steeset r
oz odecuar zo" .
……que……. "
"¿Apr eci ast el api ezadecuar zoqueMel dont edioyar rojastelascani casquet edi al
suel o? "
Cedr icsol ohabl aconcal ma, pero¿ porquésucor azónest át anapr et
ado?Mi róaDahl i
a
conexpr esi ónt riste.
"Mel ast i
mé, Dahl i
a" .
"No, enr ealidadnoest abat r atandode. ....."
"¿Noqui eresr eci birunamagi ademuer teounr egal odeal guienquel opusoenuna
cuent a?"
"Bienque……"
"Met emoqueesosf anát icost ear rast rarán. .....Fuemi máxi mamagi adepr opi edad
i
nv er sa. ...
.."
Cedr iccer ról osoj oscont risteza.
"¡Tres, Cedr ic! "
Dahl ial ebl oqueóel cami noyagar ról amanodeCedr icconambasmanos.Sumi rada
tocósusdosmanost anr ápi dament equeDahl i
anosedi ocuent a, yluegor egresóal
rostr odeDahl ia.
Shh.
Inesper adament e, Cedr i
cnodi jonadayf or t
aleci ósumanopar asacarl asdosmanos.
Dahl iasepusoner viosa.Por queél nuncat uvoest opar aella.
'
¡Debesest arr eal ment eenoj ado! '
Ellasost uv osumanoconmásf uerzami ent r
ast r
at abadesal ir
.
LasmanosdeCedr icsequedar onsi nfuer za.Impul sadaporest ei mpul so, Dahliaapr etó
sumanoconmásf uer zaydi j
o.
"Losi ento.Noesquenoseapr ecioso, espor quel asi tuaciónest anur gent e..
...."
"……OK.Asíquedej ai rest o. .
...."
"¿Hayal goquepuedahacerporCedr ic? "
Dahl iasei ncl inómáshaci aCedr ic.Susoj ost embl ar on.Lami róal osoj os
alternat ivament econl asmanosyl uegobaj ól acabeza.
"Sí,hazl oquequi eras" .
Deal gunamaner adébi lenl av oz, Dahl i
ami róaCedr ic.Luego, descubr ióquesusor ejas,
quesehabí andesl izadoent resuscabel losdor ados, est abanl i
ger ament erosadas.
"Siempr emeponesenpr obl emas" .
Gr aci asaeso, incl usoDahl iasepusor oja.
Laat mósf erai ncómodat ambi éner aunaat mósf er a,ynohabí aningúnl ugarpar aest ar,
asíqueDahl ial l
ev óaCedr i
casuhabi taci ón.Él si gui ósuav ement emi ent rasell
a
l
ider aba.Di joDahl ia, señal andosucama.
"Porf avorsi ent aseaquí ."
Losdossesent aronunoal ladodel ot r
oenl acama.Despuésdehaceresoporun
tiempo, Cedr icsal ióal bal cónsi ndeci runapal abr ayr egresódespuésdeunr ato.Ahor a
sev eíabi encomosi hubi erasucedi do.Recuper óporcompl et
osuact i
t udhabi tual yse
sent ój unt oaDahl ia, sonr iendoycer r
andol osoj osmar avil
losament e.
"Ent onces, ¿quév asahacerpormíahor a? "
Dahl iaadmi rabapordent ro.
'
Yo, ¿debodeci rquet ambi énesdescar ado? '
Sev uelv eroj oconsol ot omart umano. ..….
"Sí,semeocur rióal goquepodr í
ashacer ".
"¿Quées? "
"Junt at usmanos" .
Dahl iapusosusmanosf renteasupechomi ent r
asél ledecí a.Cedr icsonr ióyl emost ró
aDahl iasupal ma.Ensupal ma, unal uzbr il
lant eseel evócuandoer aunni ño, yemer gió
unt rozodecuar zot ranspar ente.Dahl i
aescupi óel ast i
cidad.Fueasombr osoyher moso.
“LoqueMel dont edi of uequel ohi ce.Si ser ompe, laseñal seenv í
aal propi etari
o" .
Cedr ichabl óconcal mayv olviólamano.Luego, lacant i
daddepi ezasdecuar zoque
mev inoal ament eaument óaci nco.
"Ahor aahor a. "
Cedr icv ioaDahl ia.Dahl iaext endiósusmanosf rías.Cedr icdej ócaerl ospedazosen
l
asmanosr euni dasdeDahl ia.
“Puedohacer100deest os.ComoMel don, nodoyunasol acosaydi goalgodébi l".
Noer aexact ament equesut onocambi ara, per oCedr icpar ecíaest arhoscoporal guna
razón.Cont inuóhabl ando.
“Puedousarmagi ayhaymásper sonasquepuedenusar l
a.Ay udamásqueesoen
cualqui ersi tuaci ón" .
"Puedohacer l
oent ucol orfavorito".
Dahl ianopudosopor tarloyseechóar eír.Cedr i
cl ami rónoapt a.
"Esdemasi ado.Lodi goenser i
o."
"No, y osol o. ....."
Asíquenoacept esl oquet edaMel don.¿ Lohar á?
Dahl iav acilóyasi ntió.Dehecho, r
eci bi
rloquel edi oel l
emadel av idafueunact oque
nol econv ení a.Per of ueunoporci nco.Porsupuest o,tuv equeel egirvari
os.
Cedr icsonr ió.Luegosacóunapi ladepapel esdobl adosv ariasv ecesdel bolsill
ointeri
or
desucami sa.
“Vineahacerl ar ev i
si óndel ectur ayl apr ueba.¿ Deci distecambi arlo?"
"Pobr edemí ."
Fuel oqueescr ibióDahl iaensucar taant esdev eni r.Mepar ecióquel orecor dabacomo
esper aba.
"Siv uelvesdet odosmodos, lover ás,per ot el omost rarépr imero" .
Dahl iadeal gunamaner asint i
óganasder eci birunacar ta,asíquer ecibióunapi l
ade
papel es.Unav ezmás, eramuygr uesoyl aescr ituraer amuyboni t
a.Unav ezmás,
estabaunpocoasust adodel oqueest abanescr i
tasconesasboni tasletras,per o
Dahl iasost uv oel papel ensusbr azosyser ió.
Lol eer émást arde.Oh, elmí otambi én. .
...."
Tambi énl eíami ent rasdor mitaba, perot eníaunl ibr oqueescr ibí
aensut iempol i
bre.
Fueal escr itor i
oybuscóunr ato,luegoencont ról oquehabí aescr i
toysel odi oaCedr ic.
Tanpr ont ocomol or eci bió,pasól apr i
mer apági na.Dahl iasesobr esaltóysecubr ióla
palmaconl amano.
"¡
Yo, l
éel omást ar de!"
"¿Porqué? ,
,
"Medav ergüenza. "
Deal gunamaner a, par ecequeescr i
bímuchaspal abr asv ergonzosasenel medi o.
Además, el bolígr afosedesl i
zami ent r
asdor mitaenel medi o, dejandounamar ca
muer ta.
"¿Estábien?¿ Ent oncesqué? "
Cedr i
ccubr i
ósuav ement elapor t
ada.Ser iómi entrast ocabael tí
tuloyel nombr edel
l
ibroenl apor tadaconl al etradeDahl ia.
"Tuescr i
tur aesl indapor quel apunt aest ácur vadacomol acol adeuncer do".
".
...
..¿Nomeest ást omandoel pelo? "
"Noesasí .Lodi goenser io."
Amenosqueseaunabr oma, nohayf ormadequeunaescr it
urahumanapueda
l
lamar secol adecer do.Dahl i
aent recer r
ólosoj os.Si nembar go, Cedr icsi
guiósonri
endo
alverconquéest abat ancompl aci do, sosteniendoel li
br oqueDahl ialedioenlamano.
“Parecequet i
enesundi ariodei nt ercambi o.¿ Diji
stequeusascosasasíconami gos
cercanos?"
Élsonr i
ó.Di osmí o, undi ar i
odei nter cambi o.Dahl i
aest abaav ergonzadapor queparecí
a
uncabal loquenol esent ababi enporpr imer avezenel mundo.
".
...
..Nosabí aqueCedr icquer r
íal levarundi ari
odei ntercambi o".
Penséqueer ademasi adosenci ll
o, per oCedr icmi róaDahl i
asi npreocupar seporeso.
“Megust acont igo.¿ Tegust aríahacer lo?"
"Uh,uh, yot ambi ént engot i
empopar apensar. .
....
"
Cedr i
csev olvióhaci aDahl i
aysonr ió.
"Cambi édeopi niónhaceunt iempo" .
Dahliaest abaat er rorizadacadav ezqueCedr i
csal í
aasí .Ell
atensól oshombr osylo
mi r
ó.
"Uh,¿cómol ocambi aste? "
"Despuésdet odo, el mat ri
moni oesdemasi adot empr anoenpr i
merl ugar
".
¿Losabí asahor a?
Dahlianot uvoel v alordedeci rl
eesoal prí
ncipe.Encambi o,ser i
ót orpemente.
Cedr i
ct i
ródesut or sol i
ger ament ehaci aella.Amedi daqueseacer cabasuher moso
rostrodemár mol ,Dahl i
asi ntiófiebr eenel rostroporal gunar azón.Seguí asiendouna
mal acarapar ami cor az ón.
"Empecemosconl osami gos" .
"¿SíSí?"
Entoncesl opensar é.¿ Quéopi nas? "
Dahlia,queest abat anpr of undament esumi daensuspensami entos, nopodíaescuchar
correctament el oqueest abadi ciendo.El lalepr egunt ódenuev ocont or
peza.
"Quees……? "
"Serunami go".
"¡
Oh, genial!"
'
Sí,buenami go, buenami go' .
PensóDahl i
a.Esmuchomej orquehacerunr evoloteol ococonunacar ahermosa
comol oacabadehacer .Además…….
"Todav í
api ensoenCedr iccomomi ami go".
"……¿ okey ?"
"Sí,
v i
nisteaay udardenuev o".
Dahl iasonr ióyasi nt i
ó.Cedr icbaj ól osoj os.Tambi énpar ecíaunpocot ími do.Secr eó
unaat mósf er acál idaquecal ient al oscor azonesdel osespect ador es.No, penséque
Dahl iasecr eósol a.
Per oent onces, Cedr i
cv ol vi
óal evant arl acabezaypusosumanosobr el adeDahl ia.
"Entonces, ahor aquesoymi ami ga, ¿ puedoi rat ucasacuandoqui er ai rcomoAdi sha? "
"……¿ Si ?'
,
"Asíes, por queesunami go" .
Par ecequehadi choal gomal .
Dahl iasol opensó.Nuncadebesest aral er t
aaCedr i
c.Dahl i
asecompr omet i
óunav ez
más.
***
Al mi smot iempo, Hi kansepusounpocodet rásdel cent r
odel enor mesal ón.Mi róal
cent rodel sal ónconexpr esiónmel ancól i
cayf ría.Comenzandodesdeel cent r
odel a
sala, pat ronesext rañosyper sonaj esdesconoci dosr odeabandensament eel l
ugar .Al
mi smot iempo, innumer ableshebr asdehi l
osal ierondel amanodeHi kanyenr edar on
todoel aguj er ocomounat elar aña.
Lahabi li
dadqueobt uvoat rav ésdel ai l
umi naci ónmági caseconocí acomúnment e
comohabi l
idadconl aespada, per oenr ealidader aunpocomáscompl icada.Su
esenci aest abacer cadepodercont rolarel mov imi entodecual quierobj et oquet ocar a.
LaTor redel Pal aci oI mper ial,dondeser euni er onl osmagosi mper ialesdeél ite,
desar rollór eci entement eunusoespeci al deest ahabi li
dad.Esl ar edenci óncompl et a
del hombr e.
Enesemoment o, el cent rodel salónsepusov er de.Entoncesapar eci óunhombr econ
l
acar ahi nchadayamor atada.Er ael hombr equeacababadehui rdel aVest aVi ll
aen
Pest er oz.Hi kanmov iósudedosuav ement eyt ensóel hil
o.Al mi smot iempo, elpat rón
enel pi sodel asal adi ounal uzbr il
lant eygi r óal rededordel cent r
o.
"¡
Kuh! "
Lasext remi dadesdel hombr ef uer ont i
radasconf uerzacomosi est uvier anat adasaun
hil
o, yl uegoel cuer poseel ev óal cielo.
Sur ost roest abaempapadoporl aconmoci ón.Aquínoer adondet ení aquer egresar .
Conpr isa, tratódeencont rarymast icarel venenodent rodel osmol ares.Si no,secor t
ó
l
al enguayt ratódemor ir.Per oni subar bill
ani sul enguapodí anmov er se.
'
¡Mal di tasea! '
Todav íat ieneunúl timor ecur so.Tr atóder omperl abot elladev enenoensusmúscul os
ener gizandosusbr azosypi er nas.Si nembar go, l
asext remidadesnot ení anf uerza.Ya
nisi qui erapodí apar padear .
Hikant odav í
acami nabaf r
ent eaél , flotandoenel aireconunaexpr esióni ndiferente.
Mi ent rasmov íaundedo, labocadel hombr eseabr i
óporsísol a.El venenoescondi do
saliódel al engua.Hi kanl omi róconmi radasr epugnant esyl uegomi róal hombr ede
nuev o.
"Si l
oat rapas, mor irás, ySuMaj estadest abaenpr oblemas" .
Losagent essecr etosi mper ialeshancapt ur adoacasi todosl osf anát icosquesehan
i
nf il
tradoenl acapi tal hast aahor a.Si nembar go, noseobt uvoi nfor maci ónút i
lde
ningunodeel l
os.Espor quet odossehancompr omet i
do.Laf ami l
iai mper ialyHi kan
hanest udi adodur ant emuchot iempocómocapt ur arlossi nmat arlos.El resul tadof ue
est e.
Desdeel moment oenquef ueaVest a, seesper abaqueusar aunpor talwar ppar a
secuest r araDahl ia.Ut ili
zándol oal rev és, l
apagodadel Pal acioI mper ialhizouncí rculo
mági codedi cadoaunaenor mecant i
daddet iempoymanodeobr a.Espar af orzarque
l
ascoor denadasdet odal amagi adel por talwar ppar aloshumanosact ivadosdent ro
deest ei mper i
osef ijenenest asal a.Dadoqueel por t alwar ppar ahumanoser auna
magi amuer ta,nohabí anecesi daddequeat rapar anagent ecomúnei nocent e.
El díaenquesecompl et óel cí r
cul omági cof ueay er ,eldíaenqueHi kandej óVest a.
Sinembar go, est eplant eníasusdebi l
idades.Esehei kanesabsol utament enecesar io
aquí .Asíquenot uvomásr emedi oquemant ener seal ejadodeel la,sabiendoqueDahl ia
est aríaenpel i
gr o.Encambi o, Hikant ambi énl econf i
óel per gami nowar paAdi sha.
Llámal ocuandosepr esent eunasi tuaci óninev itabl e.Además, Cedr icseof reciócomo
volunt ar io.Suay udaest abadesesper adaporest emoment o,porl oqueHi kanl oaceptó.
Yest ef anat i
smof ueel úni coquev i
noaquí .El pl anf uecompl etament eexitoso.
Afor tunadament e,Dahl i
apar ecí aest arasal vodesucondi ción.
'
si esasí .'
Losoj osdeHi kansecal mar on.Ahor a, despuésdemuchot i
empo, lamanodeobr ade
éli
t edel Sacr oI mper i
of i
nalment ellegóamanosdel af ami l
iai mper i
al .
Denuev o, simehubi eracent radoenpr evenirel secuest rodeDahl ia,lomi smosehabr ía
repet idodosyt resv eces.Si nembar go, mient rasel fanát icoest uvieraenmanosde
Freder i
ck, Asher asnuncapodr í
amov er secomol oest áahor a.
Mov iósumanodenuev o.Luego, elcabel lodel hombr eseechóhaci aat rás, dej andoal
descubi er tosur ostro.Est abamost randounami radahumi llante.
"Traeunaconf esión" .
Hikandi josombr í
ament e.
El rost rodel hombr el ent ament eent róenpáni co.Loquel et emí amásqueacual quier
suf rimient oymuer t
eer al at raicióndel Papa.YHi kannot ení aintenci óndemi rarla
situaci óndel hombr e.
Est ol odej ócl ar o.Acer asqui ereaDahl iaPest er ose.
Ydí galeaSuMaj estadquel ospr epar at i
voshant er mi nado.
Per onoi mpor tacuánt asv ecesl ohi zo, noi mpor taquépecadopusoensumano,
est abapr epar adopar asal varaDahl ia.
***
Adr ianayCedr i
cr esumi eronapr oxi madament el asi tuaci óndel amansi ón.Adi shadi j
o
quehabí ar ecibidoel poderdeHi kanpar alamansi ónencasodequeest ef uer ael caso.
No, noesexact ament eunpodernot ar i
al ..
.….
".
.....¿ Ahor aest av i
llaesmí a, Adi sha? "
"Veo. "
Hikanent regót odosl oscont r atosdeconst rucci ónyempl eadosanombr edeDahl i
a.
Dahl i
ar ecor dól aspal abr asquel ehabí adi choant es.
“Si megust aest o,pr oceder éf ormal ment econl aadqui sicióndeest ey oungj i.Ent u
nombr e."
"••
• •••
¿ Si? "
“Hasal canzadoest aedad, per odeber íast enerunamansi ón.Yahedev ueltoal gunas
duquesasat unombr e".
"Uh, ¿cuándo? "
Penséquenopodr í
ausarl aasi gnaci óndeHi kanhast amuchot iempo, per oest aba
agr adeci dadequey aest abat rabaj andoensecr et
oenesepl an.Aunasí ,Vest asenegó
cor tésment e.
Det odosmodos, porpr imer av ez, Dahl iai nt ent óescribirunpoderconsunombr eenél .
Enl aact ual idad, Adi shaest abaacar godeadmi ni
strarydeshacer sedel amansi ónen
ruinas.Aexcepci óndeunodel osf anát icosquehuy ó, l
osdosr est ant est odav ía
est abani nsat i
sfechos.Fuer onacompañadosporl oscabal lerosdel Pal acioI mper i
al
quel legar ont arde.
Lasi rvient av est i
dadef anát i
caest ási endor egistradaact ualment e, per osedi cequeno
pudoencont rar l
a.Todosdudar on, per oDahl iasabí aqueer apocopr obabl equev ol
viera
av eral adoncel l
a.Si nembar go, Dahl i
at ampocodi j
onadapar aaquel losquese
quedar oncal ladossobr eel la.
Af ortunadament e,losmagosi mper i
alesest abanv iv
ossol ocuandof uer ondet enidos
porel poderdi vi
nodel osf anát icos.Lapl ant abaj aqueCedr i
chabí adest ruidoyl a
puer t
adehi er roqueMel donhabí ar otof uer onr eparadas.Nosési v endr áal godespués,
per opar aent oncesl av i
llaor iginal estar áesper andoaDahl i
anuev ament e.
“Hi kanest aráenl acapi tal.Cr eoqueser ámej orquer egresemosdei nmedi ato" .
Cedr i
cl eexpl icóbr evement eaDahl iaporquéHi khandej óaVest ayquél e
encomendar onenl acapi tal.
Poresonodej astedehui r.
Másbi en, eraunasi t
uaci ónquehabí aquedej arpar ahui r.Despuésdeescucharl a
expl icaci óndeCedr ic,Dahl iaasi ntióconr etr aso.
"asíque. .....tuher manosehai dodeVest a" .
"Est ábi en.Tal vezf uecapt ur ado" .
Cedr i
csonr iódef or maext raña.
"Tengocur i
osi daddequév aahabl ar".
Dahl i
aest abadeunhumorext r
añosi nmot ivoal gunoyser eti
ró.Medi cuent adeque
noset rat abadeunsi mpl ei nci dent e, sinodeungr anpr obl emaqueconduci ríaaun
conf l
ictoent reel Sacr oImper ioyest ei mper i
o.Esosedebeal aspr opi ashabi lidadesde
Dahl i
a.
Deal gunamaner amesi ent oenr edadoenal goenor me.
Est allaunaguer raent r
eel Sacr oI mper ioyel Imper i
oFr eder i
c,li
der adaporAsher as,que
sehav ueltol ocoi nclusoenl ar utaor i
ginal deAsher as.Si nembar go, sucedi óal fi
nal de
l
ar utadel fi
nal mal o,porl oquenopudeav er i
guarexact ament equésucedi ópor queel
trabaj ot er mi nódespuésdel subt ít
ulo' Laguer r
ahasucedi do' .
“Nosepr eocupedemasi ado.I ncl usosi est al launaguer rar eal ,
lascar tasdepr otestay
l
asacusaci onesi nternacional esf luirándeunl adoaot ro,ysol opasar ánci ncoaños" .
Mel dondi jot iernament ejunt oaDahl ia.Lar utadi f
ícilmásgr andedel original ¿El
prot agoni stamascul inoesDa- j
ung?Er ai ncómodocomounaper sonaconr opaqueno
coi ncidí aconl oqueest abahaci endo.
".
.....Esonoesmuyút il".
Además, par ecequeesunapal abr aquet ei mpor t
al oquedi ces……Comodi j
e, no
signi ficómucho.Dahl ial ov ioreí runayot rav ez.Ent oncessur gi óunapr egunt amuy
razonabl e.
".
.....¿ Per oporquénot ev ast odav ía? "
“Por quet engount rabaj oapar t
equehacer .Not emol estesdemasi ado" .
Mel dondi j
oconnat ural i
dad.Er adi fí
ci l
li
di arconél por queer aunapar eddeacer oenun
signi ficadodi fer ent eal deCedr ic.Eradi fícil deci rsi erapor queél erael prot agonista
mascul inoor iginal ysabí aquemást ardeseconv ertirí
aenel duquedeAr tus.
"Dahl i
a, simpl ement ei gnór aloyv enaquí ".
Afor tunadament e,Cedr i
csi guióbl oqueandoaMel don.Per o, ¿porquéest aper sonaes
así?
"Tengount rabaj opar ai ral acapi t
al, asíquehast aent onces, ¿puedoi rmi entrasescol t
o
alaj ov endamadeGy eomsaGy eomsa? "
Der epent e, ¿ est ásmer odeandoporl asdal iasdeest amaner a?
Porsupuest o, noquer í
ai ral acapi t
al conMel don.Todav íaest oyi ncómodoymeest oy
mur iendo, per o¿ quét ani ncómodoesel cami noj unt os?Aunasí ,lament éunpoco
rechazar lodepl ano.Ent onces, encasodequeest eseael caso, Dahl iahapr epar adoun
últi
mor ecur so.
"¡
Adr icia!"
Adr iesha, quet ení aunbol ígrafodet rásdel aor ejadesdel adi st anciayest aba
escr ibiendounpr esupuest oconel técnico, cor ri
óhaci aDahl iasor prendi da.Dahl i
a
señal óaMel donsi ndeci rnada.Supl icóinj ust ament e.
“Mi señor a, est anbuena.Est oypur ament eaf av or. .
...."
“¿Qué, Mel don?¿ Queest apasando? "
"……Mal ditasea. "
Mel donsuspi r óydesapar eciól ejos.Par ecequeAdi shat odav í
asesi entei ncómoday
mor irá.Habi endoder rot adoal enemi gosi nconocerel idiomai ngl és,Adr ianmi róa
Dahl ia.Dahl iaseencogi ódehombr os.
"Creoquet odav íaest ási ncómodo" .
"Nomegust a, asíqueesj ust o".
Adi shar espondi ócí nicament e.Noséquépasóesedí a, per ol ar elaciónpar ecíahaber
mej or adounpoco.Si nembar go, par ecíaquet odav íaer ani ncómodosynol esgust aba.
Aunasí , est of uesuf i
ci ent e.Labander amási mpor tantedel aRut aMel donhasi do
aplast ada.
—¿ Lossobr ant essonLewai nBl eupor tyAcer asqueaúnnohanapar eci
do?
Lewai nBl eupor ter ael máscer canoal aper laar ti
fi
ci alenel <Laber intodeOur obor os>
original .Porl ot ant o, fueel últi
moenapar ecer .Nohacemucho, cuandol epr eguntéa
Hikancomosi est uv i
er af luy endo, par ecíaquet odav í
aest abaat rapadoenl amansi óny
not ení ai ntenci óndesal ir.Ent onces, nocr eoquedebapr eocupar meporeso.
Lar ut adel asAcer as. ..….Nol osé.Pensemosenel l
omást ar de.
Dahl iami ról aespal dadeMel donmi entrasseal ej
aba, mov iendosumuñecaensecr eto
ymi randoadent ro.
'
Si v asahacereso, ¿porquémedar íasunr egal ocomoest e? '
Mel dont ampocof uesut il
ment ehonest o.Dahl iarecor dódei nmedi atol oquesucedi ó
ay er.
Dahl iaest abasent adaensucamaconunamant aenr oll
adaensuhabi tación, yMel don
ent rócuandoescuchóungol pe.
“Quedóbi ent ermi nadoconl adoncel ladel adama” .
"¿Sí ?Esoesunasuer te."
Dahl iasesi ntiósi ncerament eali
viadaysesecóel pecho.Mel donsonr i
óunpoco
i
ncómodo.
“Quécl asededamal edi ce……séquet ieneunef ect o.Gr aciasaeso, yanosehabr ía
j
ugado" .
Dahl iasesor prendi óunpocopor quenopodí aesper arqueél dijeraeso.
"Expr esar émi apel li
doami maner acomounaf ormadeagr adeci mient o".
Mel donseacer cóael laehi zoungest opi diendounamano.Dahl iasuav ement etratóde
acer car seaél ,l
uegol ocosechór ápi dament e.
"Sint all
ar ".
SupongoqueCedr icmedi joquenoacept ar al oquedoy ,¿v erdad?
Dahl iaest abacal iente.Mel doncur vóunadesusbocascomosi l
osupi erat odo.
"Yamel oimagi naba.Not ev oyadarnada, asíquenot epr eocupes" .
Ant eeso, Dahl ial etendiól amanodenuev o.Agar ról amuñecadeDahl i
ay , enlugarde
sost eneral goenl apal madesumano, l
et ocóel i
nt eri
ordel amuñecaconel pul
gar .
Conpi caz ón, Dahl iaseencogi ódehombr os.
"Est ábi en, seacabó" .
Despuésdeunr ato, Mel donl esol tólamano.Dahl iav i
ol amuñecaquet ocó.Sedi bujó
unpat rónsi mpl eder unasnegr asypl ateadas.
“Intent agol pear telamuñecadosv eces.Luegodesapar ece.Apar ececuandol ogolpeas
dosv ecesdenuev o".
Dahl iahi zol oquel esdi joquehi cieran.Ent oncesel patrónr eal ment edesapar eció.
Apar ececuandol ogolpeodenuev o.Cur i
osament e, r
ápidament ehizot appi ngenél .
Ent oncessedi ocuent adequeMel donl oest abami randoconunami radaunpoco
pat ét i
ca, yrápidament eescondi ólamanodet r
ásdeél ylev ant ólabar bill
acongr acia.
"Gr aci as."
Luego, despuésdeunr at o, vol
víapr egunt ar .
"¿Per o, quéesest o? "
“Muchopar ahabl ar.Tal veznol onecesi te, perot al veznol osepa" .
Lev ant ael i
nteriordesumuñeca, sel amuest raaDahl iayl agol peadosv eces.
Ent oncesapar eci óunpat róncomoel i
nt eriordesumuñeca.
“Cuandounadamanopuedeescr i
birel nombr edePest eroseporal gunar azón, si
algui enpar ecesergr oser o, porfav ormuést remeest epat rón.Esl ami tadyl amitadde
l
apr obabi l
idaddequef unci one,per osi esasí ,esaper sonai nclusol ousar áenel
empei nedesudama" .
Nonecesi t
ot ant o.
Sinembar go, f
ueunbuenr egalo.Ser íamej orsi unr egalof uer aút i
linclusosi tell
evaran
al Sacr oI mper io.Est epat rónnoapar ecióenel original,porl oquehubopoca
i
nf or maci ón.Debi doaqueMel donRout esi empr eseodi óter r
iblement e, nuncat uv oun
doncomoest e.
“Est oesal goquenopuedopedi r,aunquel edéunpoco.El hermanodel aj ovent ambi én
l
oest ápasandomal .Tel odoypor quemegust a".
Poral gunar azón, sonabacomounni ñomost randosuj uguet eaDahl i
a.Dahl ial evant ó
l
acabeza.Sonr ióconunr ost roher moso.
Dahl iaahor asequedómi randosumuñecav acía.
Inclusosi pr etendesserunaper sonal iger aei nocent e,enmoment oscomoest e, creo
queséporquéMel donesel prot agoni stamascul inoor iginal .Eltemper ament opar a
dev ol verl oqueser ecibecomoser ecibe, yl aapar ienciadeuncor azóndébi l.Unpoco
difer ent edeporquéDahl i
aseconv i
rt i
óensumej orr utadeamor ,peroahor aél est á
mej orconDahl i
a.Tambi énf ueagr adabl equel arutaest uvieraapl astadapar anot ener
quepr eocupar meporcadapasodel cami no.
¿Dóndedi ji
st equet egust aba?
Bueno, esmej orquet egust el oquenot egust a.Dahl iadeci diópensarbi enybi en.
***
Tal v eznoquer íairconAdi sha, porl oqueMel donnoapar eciófr enteaDahl i
ahast aque
l
legóal acapi tal.
Al ll
egaral acapi tal,Cedr i
csef ueal pal acioi mper ialpar apr ogramarl asi guient ecl ase
ycont act ar l
o.Adr i
shat ambi énest abaenmal ascondi cionesdebi doal mar eodel
car ruaj e,ydi joquet eníaquei rpr imer opor quehabí aalgomás.
"Si algunav ezt i
enesunpr obl ema. .....¿ sabes? "
DijoCedr ic,mi randoaDahl i
aal final .Lapi ezadecuar zoquedi osemant uvobi en.
Dahl iasonr i
óyasi nt ió.
El car ruajecasi llegaf renteal amansi óndel duquePest er oz.Hi kansal ióyest aba
esper andoaquel legar aDahl ia.Dahl ial omi róporl av ent ana.Semor díal osl abi oscon
muchoner viosi smo.
'
¿ Espor queesdemasi adoest av ez? '
Fueunai deaconv incent e.Dahl i
asequi tóunpocoel ani l
loysel oguar dóenel bol sil
l
o.
Tengoquel impi arlor ápidament e.
Yel car ruajesedet uvoporcompl eto.
"..
....dal ia? "
Ant esi nclusodequeel cocher osebaj ara, Hikanseacer cóenunacar ret a,abr ióla
puer t aybuscóaDahl i
apr imer o.El lasonr ióysal udóami hermano.
"Her manomí o, ¿porquémi car aest át anher ida?"
“……¿ Hayal gunaher ida?¿ Nof ueat er r
ador ?
Hi kanseacer cóconur genci aaDahl iayl et ocól osbr azos.Susoj osmi raronport odoel
rost rodeDahl ia, tratandodeconf ir
marquedeal gunamaner aest abaasal vo.Incapaz
deencont rarr ast rosdeher idas, exhal óunsuspi r
odeal ivioysecubr iólosoj os.
"Fueuner ror .Nodeber íahaber tedej adosol oasí. ....
."
"Est abapr eocupadoport ul esiónei ncl usodespuésdei rme, encasodequeest uv ier
as
enser i
ospr obl emas" .
"Est ábi en.Est abaAdr iana, yv i
noCedr i
c" .
"..
....Baj apr imer o."
Hi kansedi ocuent adequeDahl iahabí aest adoenuncar ruajedur antedosdí ase
i
nmedi at ament el adej óf uer adel carruaj e.
'. '
Despuésdev iajarenel car r
uaj esindescansodur antecincohor as,medol íalacabeza
porel mar eo.Dahl i
at ropezóunpoco.Hi kanest abaasust adoyl aat rapó.
Él vacil
óunmoment o, l
uegosear rodilló, l
aagar róporl aespal daypordebaj odel a
rodill
ayl al evant ó.Dahl iagr it
ódeasombr oyloagar róporel cuel l
opar av i
vir.
"¡
Not i
enesquei rt anl ejos! "
¡
Cr eesqueescer ámi caqueser ompecuandol atoca!Además, esteladoer amás
peligrosoquecami narsobr edospi es.
“No, ser ámej orquet et omesundescansopr i
mer o.Báñat eyduer me" .
Laposi cióndeHi kaner af uerte.Dahl i
asev ioobligadaapensar , colgandodesucuer po.
'
¿ Noest ábi enserunapr áct i
cacombi nadapor quet i
enesquehacercont act ofísi
copar a
l
impi artedet odosmodos? '
"Esr ealment ebueno. .
....¿ Seest ápur ifi
cando? "
Hikanasi nt i
ó.Nosepuedeev itardeci rquesepuedehacer .Dahl i
aser i
ndió.Además,
fuecómodopor queal gui enmemov ióaunqueest uvieraqui eto.
Dahl i
ami róaKhan.Cuandomi rédecer ca, habíaunasombr adebaj odesusoj os.Esun
planqueMat ophaconst ruidodur ant ev ar i
osmeses.Enpr imerl ugar ,nopodr í
aserf áci
l
redimi rcompl et ament eaunserhumano.Comor esult
ado, par ecí aqueusabamucho
poderyconsumí amuchodemi poderment al.
'
SuMaj est adt ambi énl oesr ealment e.Así ,¿ysi t
uher manosef ugó?
Aunquehayunadal iat r
at andodenohacereso.
"¿Nohaynadaespeci al ent uher mano? "
"Nopasónada. "
"Noesunr ost rosi nnada" .
"¿Estásbi en? "
Dahl i
aasi ntiót ambi én.¿ Hayal gunar azónporl aquenoest ar ábi en?El l
asobr evi
vió,
nadi eresul tóher idoyel plant uvoéxi to.
"Noest ábi en."
Per olaspal abr asdeHi kanf uerondi ferent es.Dahl i
aabr i
ól osoj osymeneól acabeza.
Frent eal dor mi tor i
o, Hikanl adejó.Dahl i
ar ealment etratódeexpl icarqueest ababien,
peroHi kandi j
opr imer o.
"Losi ento.Debehabersi doat errador .Debeshaberest adoexhaust oyest ar ás
preocupadoporel futur o.Si entonopoderdeci rnadamásquedeci rquet epr otegeréen
estecaso" .
Cuandoescuchéeso, nopudedeci runapal abraquepar ecí ahabert ragadounapi edra
extrañament egr ande.Hi kanr odósuf rent eytocósuf rent e.
“Unav ezqueent rasyt et omasundescanso.Cuandot edespi ertes,todoirámej or".
Dahl i
anopudodeci rnada, entróenl ahabi taciónysesumer gióenaguacal iente.
Extrañament el lorando, ll
or óunpocoenl abañer a.Poral gunar azón, sentícomosi uno
del osbul tosenmi pechosehubi eral i
ber ado.Apar ti
rdeent onces, sev ol
v i
ór ealment e
buena.
***
“Sant oPapa, est onodeber íaserasí .LaCasaNobl ey anoqui ereunconf l
ictoconel
Imper ioFr eder i
c.Escompl etament enuestrader r
ot aenel puntoenel quey ahemos
sidocapt ur adospornuest r
acongr egación” .
Asher asapoy ólacabezaenl asr odill
asconel mensaj er
oal f
rent e.Acept abasus
palabr asconl acabeza, per omi cor azóner adiferente.
Enl ugardel i
ber arasussegui doresenl acapitaldel Imper i
oFr eder ic,Asher asdi omás
"graci a"al osnobl es.Amedi daquesuesper anzadev i
daseacor taba,sument eest aba
albor dedel acant ilado.
Dahl iapest erose.
Cuandosal i
ódel acapi tal,par ecequequer í
amost rárseloaDahl iaPest erozporal guna
razón.Rodeadodel uzr adi ant eyal abadoport odos.
¿Per ocómoest áahor a?Todol oquepl aneéf all
ó.¡Cedr i
cBer cel onaMi chelio,porese
mal dit osegundopr ínci pe!Af ilósusdi entes.Cuandoel mangodemár mol seagar racon
fuer za, el mangoseconv ierteenpol v
oyser ompeenl amano.Ahor ani si
qui erapuede
cont rol aradecuadament esupr opi afuerza.
"Per oahor aesel moment odedarmar chaatrás".
Asher ascont uv ol ar espi ración.Sabí aquel apróxi mapodr í
aserl aúl t
imaopor tuni dad
quet uv iera.Nuncadebesapr esur arlascosas.
"Okey .
"
"Dar éunpasoat r áspr imer o".
Ent oncesel mensaj eroset ranqui lizóporcompl eto.Aser asf orzóunasonr isa.
Est ef racasodañól ev ement esuposi cióndent r
odel SacroI mper i
o.Enpr i
merl ugar ,es
hor ader efor zarlo.Sacr ifi
cio, sacr if
icamásv ida.Ahor aquesucr eyentemásf i
el hasi do
capt ur ado, ahor aesi mposi bleplanearsecuest rarlanuev ament e.
siesasí .
Si ellanov iene, not engomásr emedi oquei r
me.
Esper ar éel moment oporunt iempo.Ydespuésdeeso, irádirect ament eal Imper io
Freder icpar aencont raraDahl iaPest eroz.Esuncampoenemi goquenuncav olveráa
ser ,per ohubov ar i
assemi l
lassembr adasporél yel SacroI mper io.Deci dióesper arl
o
conansi as.
10.Cuar tot rascendent e

Nopuedeserasí .
Despuésdesuf ri
rel casodel secuestro,hapasadomedi oaño.Dahl iahacambi adoun
poco.Nosol oell
apensabaeso, si
noqueot r
ostambi énlopensaban.
"¿Porquéeresunpocomadur o?"
"Porfavor
,actualicesudi scurso".
Pocodespuésdesucumpl eañosenj uni
o, cumplió17años.Er aunpocomásal to,
por
l
oquedi jounapal abr adequet odoslosquel ovenahor atienenunaapar ienci
aadulta.
PeroDahlianosol oenv ej
eci ó.
Ell
adespertó.
Diocuenta.Mient raslasi tuaciónsev olv
ieraasí
, estabar odeadademi hermanoyl a
gentequemer odeaba, asíquesol ochupabami el.AcerasRout ey aseacer cabaal
futur
oconsol oel temacambi adodeAdi shaaél mismo.
DebidoaqueAdi shanoconocí aeldesarroll
odel or
iginal,f
uear r
astr
ado, creyendoenel
renaci mi entodeAsher as, quient al veznosepacuándo.Per oDahl i
aer adi f erent e.
Sabi endoel f i
nal del original, sabequel ar ehabi li
taci óndeAsher asesabsol utament e
i
mposi ble.Esmej orl ucharcont raél .Ent onces, deahor aenadel ant e, t
uv equeusar
act i
v ament el ai nf or maci ónenel trabaj oor i
gi nal par al levarl asi tuaci óndeal guna
maner aenunadi recci ónquel abenef iciaría.
Medi oañodesdequet oméesadeci si ón.Mi ent rast ant o,hizov ar i
ospl anes.
Primer o,comenzópormi rarsusi tuaci ónobj etiv ament e.
Primer o,lapr i
mer acr i
sist ermi nó.Dadoqueel pl anpar asecuest raraDahl iahaf al
lado
ysehacapt ur adoaunf anát i
co, Asher asnopodr ámov ersecor rectament eporel
moment o.Escuchéquesuposi ciónpol í
ticaenel Sacr oImper ionoer aper fect a.
Habi endosuf ridot al fr
acaso, llegóel moment odeest abi l
izarsuposi ciónenCor ea.
Per osi Acerasr eal ment ecr eeenel poderl i
mpi adordeDahl ia,lasegundav ezllega
i
ncondi ci
onal ment e.Ent oncesl adal ianopudoquedar sequi eta.Tení aqueest ar
prepar adapar aunat aquequepodr íanoocur ri
renl ospr óxi mosaños.
Porsupuest o, Cedr i
c, Adr ishyHi kansondi gnosdeconf i
anza, per oest eesunasunt o
ent repaí ses.Si habí aunaguer racomol aor iginal , el sacr i
ficioer ainev itabl e.Dahl i
a
quer íadet enerl aguer raenl amedi dadel oposi ble.
Sinembar go, noi mpor tacuándesesper adoest uv i
er a, habí al í
mi tespar al oqueDahl i
a
podí ahacerdei nmedi at o.Al principi o, deci diócomenzarpordesar rollarlaf uer zapar a
prot eger se.
'
¿ Quét alel manej odel aespada? '
Dahl ial epidióaHi kanquel eenseñar aamanej arl aespada.
“Porl ogener al ,senecesi taunañopar asent arl asbases."
Per ocuandoescuchéeso, medi porv enci dodei nmedi ato.
Losi guienteesl amagi a.Habí aunmí nimodesent idocomúnenl amagi adebi doal a
cienci amági cabási ca.Ent oncespenséqueser íamej or.Per odespuésdeapr ender
unos3meses, sol témi mano.Dahl iasedi ocuent a.¡ Real ment enot ení amuchot alento
par al amagi a!
Per ot endr équepr egunt arleaCedr icsi hayal gunaf ormadeapr enderf ácilment ela
próxi mav ez.
Ademásdeeso, Dahl iahapr obadov ariosmét odos.Per o, denuev o, enunmundodonde
hayper sonast rascendent ales, nohahabi dounr esul tadosi gnificativ oconel quel uche
unhumanocomúndeahor aenadel ant e.
Final ment e,Dahl iasepr egunt ócómoser í
aapr enderl ahabi l
idaddel espi onaj ede
Adi sha.Est onof uer ealment e.Asíquedeci dióhacerunpl anpar aaument arsuf uer za.
'
Nopuedeshacerest oconal gocomoest o'.
AsíqueDahl iacambi óporcompl et ol adi r
ecci óndel plan.Fuepar aobst acul i
zarel
cami nodeAsher aspordel ant e.Laúni caf or maer aut ili
zarel cont eni door i
gi nal.
Cuandol opi enso, Dahl ianopudoapr ov echaral máxi mol at remendaf uer zadel eerel
original .
Si est eesel caso, ser í
abuenopar ael lat enerunar elaci ónposi tiv aqueay udeor esuel va
probl emas.
'
Si soymáscodi cioso, ser í
abuenoserunaper sonar el acionadaconel Sacr oI mper io'
.
Yl aper sonadel or iginal .Comoest epl anapar eci óenel original, solot eníasent idosi
Dahl iaconocí alosant ecedent esyl aper sonal i
dad.
Sol ohabí aunaper sonaasí .Beor dMer sei n.
Esel únicohombr et rascendent al f
emeni nocuy onombr eapar eceenel or i
gi nal,yfueel
dueñodel DuquedeMer sei nhace5años.Tambi éner al aher manamay ordel a
emper atriz, esdeci r,lat í
adeCedr i
c.
Enl aRut aMel donor iginal ,Veor dhi zounagr ancont ribuci ónpar aconv ertirloenDuque
Ar t
us, mi ent rasqueenl aRut aAcer ast raicionóal Imper i
oyseuni óal Sacr oI mper i
o.
Ellasemuev eest ri
ct ament epar asupr opiobenef icio, porl oque, dependi endodel aruta,
susacci oneshancambi adoporcompl et o.
Sucar acter ísti
camási mpor tant eesquesi empr ehamant enidosuapar ienci ade
medi adosdel os20debi doal amal di cióndenoenv ejecer .Yaseaquesument eno
env ejezcat ambi én, siempr eser evelócomocr udayconmov idaindependi ent ement edel
sent idocomún.Lar az ónporl aquef uesacr ifi
cadoenCal i
forniafuepor queest uvo
i
nv ol ucr adoenuni nci dent ev iolento.
……Porsupuest oquef ueel ladoal quegol peó.
Tanpr ont ocomof uepr i
v adadesupuest oenCal i
for nia, dij
oqueest abaf rust radaporl a
soci edadar istocr ática, cor tándoseel pel ocor t
oyv i
st iendounv est idodehombr ey
yendoal i
nf ramundo.Yt odav í
anohav uelto.
Per o, segúnl ahi stor i
aor iginal ,l
ar azónporl aquer eal ment esemet ióenl acamaf ue
par aencont rarunamaner adedeshacer sedesumal dición.
Enl ar utadeAsher as, Asher asl epi dequecooper eenl ugardeusarsuspoder esde
aut ocur aci ónpar al iber arl amal dición.Veor d,quenoconocel aconci enci ani larazón,
traicionaal imper i
oyseadhi ereaél .Er aest asituaci ónl aqueDahl iaest abat ratandode
det ener .
Lahabi li
dadqueVeor dMer schei nr eci bióat r
avésdel ailumi naciónmági caest á
"deshabi l
itada" .Ev ital amani festacióndet odal amagi a,el poderdi v i
noyel poder
cur ativoenl ascer caní as.Aunquehayunal imitaci
óndequenopuedenegarel r
asgodel
mi smot rascendent e, fueel est i
lomáspr obl emát i
cocuandoseconv irt
ióenenemi go.
Haycondi cionespar aqueVeor dest édel l
adodeDahl i
a.Porsupuest o, si nAcer as,
tenemosqueencont rarunaf or madel iber arsumal di ción.El mét odopr ov ienedel a
Rut aMel donor iginal .EsporesoqueVeor dl onombr óduquedeAr tusenl aRut a
Mel don.
'
Est ábi en, asíescomol ouso' .
Per ohayal goquememol est aunpoco.¿ Noser í
aMel donel duqueAr t
ussi Dahl iausara
esemét odoensul ugar ?
'
……No, habr áot raf or maenesemoment o. '
Dehecho, l
asangr edel af ami liaDukeAr tusseder r
amósobr eMel don.Dahl i
asesi nt
ió
aliviadadespuésdepensarenv ar i
asf ormasdedemost r
ar l
o.Si nof unci ona, volveráa
hacer lo.Consudet er mi naci ón, comenzóahacerpl anesenser i
o.
Par al iberaraVeor ddel amal dición, primer odebessaberporquéest ámal dita.En
primerl ugar ,¿porquéest ásmal dit
ocuandot i
enesl acapaci daddeanul art odo?
Comenzóconunmoment omuyt ri
v i
al .
Laemper at rizSior d, el her manomenordeBeor dde14añosyqui ener al apr omet i
da
del emper adorenesemoment o, eraunemper adort rascendent al queest aba
preocupadoporsuf ut urocomounserhumanonor mal,encompar aciónconel
emper adorqueest abaenv ejeci endol ent ament e.Luegosedi ocuent adequeuna
adiv inadel acal l
ehabí adesar rolladounamedi cinaquenoenv ej ece.Sabí aqueer auna
est afa, per ol aEmper at rizf ingi óest arengañada, pagóundi ner ocar oycompr ó
medi cinas.Yl uego, lemuest ral amedi cinaaVeor d,quehav eni doael la.
Veor dest abamol est oporquer erquesuher manomenorf uer aj ov endebi doaun
promet ido.Acusóal aemper at ri
zdeporquéhabí acompr adot al medi cament o,yel l
a
mi smabebi óel medi cament o.Enesemoment o, Veor dtenía16años.El problemaes
quel adr ogaer ar eal .
Al pr i
nci pionohuboni ngúnpr obl ema.Al serunamedi cinaquenoenv ej ece, Veor d
creci ómuybi enensut empor adadecr eci miento.Si nembar go, noi mpor tacuánt o
ti
empopasó, cuandonohubounsol ocambi oensuapar i
enci ade20años, Veordsedi o
cuent adel pr obl ema.
Elmay orpr obl emaesquecuandosedacuent adeesehecho, el podermági codeVeor d
seacaba.El ant í
dot odesar rol ladoporl at or r
edel caballoimper ial consuscabezasno
tuvoni ngúnef ect of rent easucapaci dadde" i
nut i
lizar"
.
Busquéal adi vinoquef abr icabal adr oga, per oy ahabí amuer t
o.Per diendot oda
esper anza, Veor dej ercióunaper sonal idadquenoer atanbuenaent odasl as
direcci ones, luegoser indi óysei nst alóenel i
nframundo.Yal líest ababuscandouna
formadedeshacer sedel amal dici
ón.
Sinembar go, segúnel or iginal , serádi fícilparael l
aencont raruncami noporsucuent a.
Final ment e, fui aAcer asuobt uv eay udadeMel don.Est av ez, Dahl i
aay udar á.Par a
hacereso, tení aqueencont raruno.El adi vinoquesecr eíamuer to, quev endí a
medi cinasal aemper atriz.
"Sabes, ¿ysi qui eresencont raraal gui en? "
Dahl i
al ehi zounapr egunt aaAdi shadur antelahor adel té.
"¿Qui énes? "
"Bueno. .....¿Qui énf i
ngeest armuer toyv iveescondi do? "
Ant el asv agaspal abr as, Adi shai ncl i
nól acabeza.Tomóunsor bodet é, dej
ól at azay
dij
oconi ndi ferenci a.
"¿Loencuent ro? "
"¿Puedesencont rar l
o? "
"Sí.Per onopuedoencont rarbi enal aper sonav i
va" .
Adr ianaser i
ódeBash.Despuésdecont arlefrancament esupasado, nol aengañó.Así
queav eceser ademasi adosenci ll
o.Dahl ianosupoquédeci r
.
Adr ianacont ósuhi stor iaal al i
ger a.Mi ent rastant o,bajoel emper ador , elespí ahizo
algunascosasquesepodí anhacer .Si nembar go, dijoquet eníapocoquev ercon" all
í"
,
noconl af alsificaci ónoel crimen.
"Todav íapuedousarunaf ormaunpocot oscasi esnecesar io".
Adr ianat odav íasonr eíaal egr ement e.Dahl iaabandonósuspensami ent osdeconf i
arl
e
eltr abaj o.
"No, estábi en.Cr eoqueest ar ábi en" .
"¿Porquéder epent eest ásbuscandogent e?"
“Bueno, sol o.Todoel mundov ivedur o, perocr eoquenopuedoquedar mequi etoasí...
..."
"Dahl ianot ienequehacernada. ....
."
Adr ianaest abaencor v ada.Aúnasí ,mepar ecióqueest abapensandomuchoenl a
sol uciónal apr egunt adeDahl ia.AsícomoDahl i
anol epregunt anada, tampocol e
pr egunt anadaaDahl ia.Enmoment oscomoest e,sientesquehanpasadomuchas
cosasent rel osdos.
“Si estásensi lenci o, pr obablement et engasunai dentidadf al
sa, ¿verdad?Hayal gunos
comer ciant esdei nf ormaci ónyf alsifi
cador esf amososenel callejóntrasero.Lomej or
ser íapedi rlo.Losf alsificadorespr obabl ement enol esenseñar ánbi enpor quela
segur i
dadesi mpor tant e".
"comoeso. "
"Noesadondev aDahl i
a,ypuedopedí rtel
o" .
Fuet entador ,per oDahl iasenegó.
“No, l
opensar épr i
mer o.Gr acias. "
Ref lexionóporunmoment o,luegomemost róel patrónqueMel donhabí adejadoensu
muñeca.
"¿Quét al est o?"
".....
.Qui zásMel dont el odio."
Inmedi atament e, l
av ozdeAdi shacay óal suel o.Susoj ostambi énsev olvi
eron
i
nqui etantes.Dabaunpocodemi edo, peroDahl i
amost r
óunamuñecaf uerte.
“Odi oadmi ti
rlo, per ol oquemedi of ueunf avorquenol emost raría.Aél t
ambi én
par ecegust arlebast ant eDahlia.Tr i
st ement e".
Adr ianaser iólev ement e.Fueunar isaquenof uesincer aconnadi e.
"Per onocr eoqueest or eal
ment et eay udeaencont raraal guien" .
"¿okey ? "
“Esdi f
ícildeci rloendet all
e,per oMel dont ieneungr annombr eenel i
nframundo.Est a
esunaseñal dequeDahl i
aest ábaj osupr otección.Per osol opor queest ánpr ot
egidos,
not omar ánl aini ciativaenl abúsquedadeper sonas" .
Fueunahi stor i
aqueent endíagr andesr asgos.Det odosmodos, enlasituaciónactual,
nohabí amuchanecesi dad.Est abadeseandoquel l
egar a,peromedecepci onóque
Dahl i
ahici erat appi ngpar abor rarel pat rón.Adi shami rólamuñecaydi joconansi edad.
Per oúsel oconcui dado.Est osedebeaquehayunaf unciónqueseconect aunpoco
conMel don, asíquecadav ezquel amuest ras,conocesaMel don.Qui zásdur anteun
tiempo, el segui mi ent odel aubi caci ónt ambi énseaposi ble".
"¿Eseso? "

Meldonnuncacont óunahi stor

iaasí.Comodij
oAdi sha,t
ambiéneraunhumanoastut
o.
"Elpatrónsevolvi
óinúti
l,
entonces,¿cómoseencuent raunadivi
no?"
Dahliasuspir
ó.Adrianadij
odespuésdepensar l
ounmoment o.
Opr egúntal
eaCedr icunavez.
"¿Cedric?
"
“Nocr eoquesellevebienconDahlia,pero……Porqueahoranoesel momentodecubri
r
eso.¿Quéhubi er
apasadosi nolohubi er
ateni
dolaot r
avez?
Adishadijodepri
mida.Dahlialedi
ounaspal madi
tasenel dorsodelamano.
"Enel pasado, salí
ascor r
iendodel Pal aci oI mper ial todosl osdí asyv i
v í
asal l
í,asíque
probabl ement eestar ásmáscer cadel agent equey o" .
Cuandol oescuché, fuecor recto.Él er ael únicoquepr omet í
aahor a.Aúnasí , t
ení aque
progr amarl apr óximacl aseconCedr ic.Mi entrast ant o, tomév ariascl asesmáscon
Cedr i
cpar al eerei nter cambi aropi ni ones.Aunquer eal ment enohuboni ngúnpr ogreso.
Tengoquev olveraenv iarunacar ta.
Adrianasef ueyDahl ialeescr ibióunacar ta.Ent oncesr ecor dél al ecturaquemedi oyl a
volvíal eer .Lal ecturaf uemej orqueant es, perol amay orpar tef ueasí .
[Honest ament e,nol oent iendobi en] .
[Peroi nt ent aréent endert ant ocomoseaposi blepor queDahl iadi cequesí ].
[Peronoi mpor tacuánt o. ....
.]
'
Suspi r o……. '
Esmuyi mpor tantev ol verav erlo.Aúnasí ,fueuncambi oposi t
iv oquecomencéat r
atar
deent ender .Enest epunt o, Dahl i
asev ol viópur acur iosi dad.
¿PuedeCedr icentenderr eal ment eal oshumanos?
Yahapasadomásdemedi oañodesdequecomencéunaext r
añacl aseconCedr i
c.
Dahliai magi nóaunCedr ichumano.Cedr i
cser í
e, llora, sonr í
eamabl ement eychar la
conext r años.Nomel opodí ai magi narenabsol ut o.
QuizásCedr icseael másegoí st aahor a.Puedeserqueel laleest éhaci endoexi gencias
pocor azonabl es.Desdeel original hast ael fi
nal, Cedr i
cnocompr endeni siquier ael"i
n"
delahumani dad.
Cuandopensóenel or i
ginal ,Dahl iasesi nt i
ói ncómoda.El lanegóconl acabezay
sacudeel pensami ent o.Aúnquedamuchot i
empopar asuf i
nal .
'
Nol osé.Pr imer ohagamosl oquet enemosquehacer' .
Lascl asesconCedr icnof uer onmal as.Gr aciasaeso, incl usoDahl i
af ueacumul ando
gradual ment econoci mi ent osdehumani dadesmi ent rasl eíanl i
br osjunt os.Sacóel
papel yl eescr i
bióunacar t aaCedr ic.
Termi nél acar tadespuésdedeci rmebr evement eunosdí ascuandomesent ícómodo
conel l
os.Yporpar tedel adoncel l
aenv i
óunacar taal Pal acioI mper i
al .
Dossemanasdespués, cuandol l
egól acaí da, l
osdossev olvi
er onaencont rar.
Cedr i
cabr iól apuer tadel abi bliotecaymi róaDahl iaqueent raba.Hoy ,ll
evabaun
vestidov erde, serizóel cabel logr i
syl or ecogi ó.Tení av ar i
osl ibrosgr andesensus
brazos.
Dahlia, al aedadde17años, eramásgr andedur ant el at empor adayt eníalaedadpar a
parecer seaunadul tocuandosev est íacomounadul to.
Noi mpor tacuánt odi je,nol oadmi tí,per oDahl i
aer aunamuj erher mosa.Par ecef rí
o
cuandoest ái nexpresi vo, per ocuandosonr í
e,daunasensaci ónbr i
ll
ant eyr efrescant e
debidoal osl abiosr efrescant esyl asonr isanat ur al del osoj os.
Cuandosepr esentóconunv est i
doazul albai l
eel ver anoant erior ,t
odosenel salónde
bail
er eal ment emi raronaDahl i
a.Ent oncesCedr i
cent endi óunpocoporquéHi kan
sobrepr ot egióaDahl i
a.Mi ról adal iaypensóensi lenci o.
PrefieroqueDahl i
aseamásmadur aquey o.
Hubi erasi dobuenosi f
uer anci ncoodi ezañosmay or esqueCedr i
c.Ysi nos
hubiér amosconoci doenunos5años.Ent onces, si Cedr ichubi erat enidoal rededorde
20añosyDahl iaal rededorde25y30.Ent onces, usandosuapar ienciamásj oven,
habr í
apodi dot or cer l
amásact i
vament e.Cedr i
cl ol ament óser i
ament e.
"¡Cedr ic! "
Dahl i
a, quel oencont r ó,seacer cóaél conunasonr isa.Escondi ósui nt eriornegr oy
sonr i
ósuav ement e.
"Hol a, Dahl i
a" .
Dahl i
aser iósi nt eneri deadel oqueest abapensandoCedr i
c.Dej óel li
br oquel ehabí a
traídoaCedr i
c.Luegoacer cóunasi l
laal escr i
torioenel queest abasent adoysesent ó.
Set ratabadel adi stanci aent reloscodos.
'
¿ Est áscer ca? '
Loechédemenossol odespuésdequemesent é.Cedr iccr eciómuchodur antemedi o
añoyahor aest anal tocomounadul toysushombr ossonmásanchos.Ent onces,
cuant omásmedi cuent adeel l
o, másmedi cuent adeel l
o.Per oy anopudecambi arde
asi ent o.Sacóel bol í
gr afoquet raíayel l
ibroescr itoporCedr i
cyl opusounoal l
adodel
ot r
o.
“Bueno, leíel infor medel l
ibro.Gr aciasporserhonest o."
Inmedi atament edespuésdedeci reso, mequedési npalabr as.¿ Quét ipode
coment ariost engopar av ereso?Mi entrascont empl aba,luchóporencont rarsus
punt osf uer tes.
“Per oCedr icesasombr oso.Noi mpor tacuánt openséenest apar t
e,noent endí.Leer
l
osar regl osmehi zoent ender" .
Di j
oDahl ia, señal andoaal gúnl ugardel apar tedobl adadel li
bro.Cedr i
csepr eocupóy
fingióescuchar ,per ov i
oquesument eest abaagot ada.
"..
.. .
.¿ Noest ásescuchandoahor a? "
Dahl i
ahi zounav ozdescar ada.Cedr icsedi scul pódei nmedi ato.
"Losi ent o.Tuv eunai deadi ferent e"
.
"Cedr i
c" .
Cr uzól osbr azossobr el amesaconl ascej ashaci aabaj o.Aúnasí ,Cedr i
cf uev endidoa
unament edi ferent ecuandosepr egunt abasi tendr íasent idot omarest acl ase.Dahl ia
reflexi onóser i
ament esobr eel signif
icadodeest acl ase.Cedr i
cbaj ólosoj osf i
ngi endo
reflexi onar .Dahl iaesper óunr atoydi jo.
"Si Cedr icr eal ment enoqui erecambi ar,est ábi encomoest áahor a".
Laexpr esi óndeCedr icsor prendi óunpoco, comosi pensar aquel acast igar í
a.Per o
Dahl i
ahabl abaenser io.Vi neadeci rest oenpr imerl ugar.Dahl iasuspi ró.
“Pedíal goext rañoenpr imerl ugar ,¿verdad?Tambi énest oyr eflexionandosobr eeso
ahor a" .
"Cedr i
c- nimt odav í
aesbuenoconmi godemuchasmaner as, asíquenohaynecesi dad
det omarcl asespormi culpa".
"noesasí ."
Tambi énmeest ásdi ciendoest oconconsi deraci ón.Cedr i
cesunabuenaper sona" .
'
Est ábi en, ¿ ysi odi ounpocoal agent e? '
Est af uel aconcl usi ónal aquel legóDahl iahacemuchot i
empo.Si Cedr i
cqui er
e
ent enderal agent e, Dahl iahar át odol oposi bleporay udar.Per osi élnoquer í
a, el
la
tení ar azónenr enunci araquít ambi én.Al menospar amí ,Cedr i
cahor at ampocoest aba
mal .Noi mpor tal oqueot rasper sonasdi jeran,él cont i
nuósi endoamabl econel la.No
quer í
aobl igar l
oanadamásaquí .
Cedr i
cmi róaDahl i
acomosi estuv ier aunpocoav ergonzado.¿ Per oporquedi joalgo
vergonzosopornada?“ Meav ergoncépornada” ,di j
oDahl i
a.
"¿Porquéest áshaci endoeso? "
"No, nuncaescuchéquemi madr edi j
eraquesoyunabuenaper sonaenmi v
ida".
"Asíquemesor pr endi óunpoco" .
¿Quét i
podev idahav i
v i
dohast aahor a?Dahl i
ani siqui erapodíai maginarl
o.
".
.....Ent onces, ¿ quépi ensas, Cedr ic? "
"¿Qué? ,,
"Nocont inúesconest acl ase" .
"Bueno, nocr eoquehay ani ngúnpr ogr esoconsol ol eerunl i
brocomoest e".
Apoy ól abar billaydi joenv ozbaj a.Noi mpor t
acuánt o, nosabíaqueest ar espuest a
direct av ol vería, asíqueDahl iapar ecí aunpocoher i
da.
"Luego, lapr óximacl ase. .....seríacor r
ect odejardef umar "
.
Cedr i
csal easí ,asíquedesdecual qui erpunt odev ist a,seríacor rectoorganizarest a
claseaquí .Ellal uchóport ocarsusr emor dimientos.
"No, noes. "
Per oCedr icl onegóder epent e.
"¿Sí?Per ohast aant es. .
...."
“Lacl aset ienequecont inuar .Del ocont r
ar i
o,eltiempopar aest arcont i
goser educir
á".
Lanar r
aci óndeCedr i
c, comenzandodesdeunabol ar ápida,todav íaamenudo
aver gonzabaaDahl ia.Di joCedr i
c, sonr iendoconl abar bil
laapoy adaenl abar bil
la
mi ent rasel laer aest úpida.
"¿Quét al cambi arunpocol af or maenqueenseñas? "
"……¿ Enquémaner a? "
"Apar tirdeahor a, l
eer él i
br osydi scut irédur antemuchot i
empo, compar ti
ré
conv ersaci onescot idianasent reel los, comer éjunt osyescr i
bir
écar t
asal aot ra
per sonaconf r
ecuenci a. .....
"
Par ecequemeest oyacer candoapr omov erlaami stadenl ugardecompr enderal os
ser eshumanos.Cedr icl emet eunacuñaaDahl iaav ergonzado.
"Dej ader euni r
teconel aut or".
"Bienque……. "
Sacar lodeaquí .Par ecí ai nsegur ayav ergonzada.Cedr i
cser iójuguet onament e.
"Ent onces, apar ti
rdel apr óxi ma, int entarédeot ramaner a".
"Sí,hagámosl o. "
Ahor asal ídel aagenda.Hubol ogrosenqueescuchél aopi nióndeCedr icami manera.
Ahor aquedaunacosa.
"Cedr i
c-ni m, tengoal goquepr egunt ar".
"¿Eh? "
Losl abiosdeDahl iaseabr i
er on.
"¿Est ásbuscandogent e? "
Laexpr esi ónf aci al deCedr iccambi óser i
ament edespuésdeescucharl abr eve
expl icaci óndel asi tuaci ón.
“Adr i
ci adi ceal goút ilav eces.Tengoqueagr adecer temást arde" .
"Ell
asi empr edi cel aspal abr asadecuadas" .
Dahl iasupl i
cót í
mi dament e.Cedr i
csedi sculpóbr evement eyv olv i
óamet er seen
probl emas.
"¿Nopuedesdeci raqui énest ásbuscando? "
"Losi ent o."
"Estábi en.Si est ásbuscandoaal gui en, vea59Wi nst on.Ahíesdondeser eúnenl as
personasquehanocul tadosusi dent idades.Porsupuest o,haymuchosf al sif
icador esy
agenci asdecont rat aci ón" .
59Wi nst on.59Wi nst on.Dahl iar ecor dóel nombr ev ariasv ecespar amemor izarl
oy
tomónot asenel papel quet r ajo.
“Puedoi rcont igosi real ment equi eres.Comodi joAdi sha, t
engounar el acióncon
algunasdel asper sonasal l
í".
Per ol ar espuest anof uet angeni al .Par ecíaqueal goest abamol est o.Dahl i
al evantól a
cabezaypr egunt ó.
"¿Quésucedecont igo? "
Cedr icr espondi óai nt erval os.
"Esbuenosi voycont igo, porsupuest o, per onosési meay udar áai rcont igosol o
cuandoset ratadel at asadeéxi t o".
Noent endíl oquequi sedeci r.Af or tunadament e, Cedr icexpl icómás.
“Not er mi néconl agent edeal l
í.Pr obabl ement emet engasmi edo" .
"Losi ent o.Not ermi noconl amay oríadel agent e" .
Cedr icbaj ól osoj osypar eciódepr i
mi do.Porpr imer av ezl ov itriste.Dahl i
asi ntióganas
debur l
ar sedeel laporal gunar azón.Per oest abat ant r
istequemecont uv e.
'
Por que¿ quédi abloshi cist e?'
Nof uesor prendent e.Cedr icodi aal oshumanos.Er aaúnmásdecepci onant esi se
l
levababi enconl oscr imi nalessi ndudar lo.
"¿Quét al cambi arsur ost rocomoel Sr .Mel don? "
“Alagent edel oscal lejonesl eencant ansusoj os.Si teponesundi sfraz, sehar áv isibl
e.
Inclusopuedescambi arel colordet ucabel loydet usoj os.Si tev as,teay udar é".
Fueaf ortunadoent r el asdesgr aci as.El cabel l
ogr isdeDahl iaer apococomún.Nosabí a
simepodí anpi llarmal .
"Det odosmodos, qui eroest arj unt os, per ocr eoqueser íamej ornoi rjunt osport i
".
Cedr iccer rólosoj osconunaexpr esiónser i
ament ear repent ida.
“Yot ampocor ecomi endonol lev araAdr iano.Vasaquedarmal .Nosopor talainjust i
cia
yesmuysensi bleaci ertosdel itos” .
Fueunpunt omuyaf i
lado.Cedr icni siqui eraconocer íaaAdi shat anbi encomoel l
a.
Encambi o, env iaréaal gui enquepuedaay udar te.Reuni rse."
"Oh, ¿ puedohacereso? "
Cedr icr i
ómar av il
losament e.
“Soydi fer ent eaal gui encomoHi kan.Cr eoquet ienesquei rtesi quieresi r" .
AunqueCedr i
cmenci onóal aper sonaquel egust aba, estav ezni si
qui erapude
refutar lo.Sonr ióv agament ecomosi supi erat odoel corazóndeDahl i
a.
"Veni r.Porf avor ,venycuént amequépasó" .
"Graci as.Dev er dad, dev erdad" .
"Ent onces, ¿meper mi t
irí
asbesarel dorsodemi mano? "
Dahl iaser iópordent ro.Quét ipodebesoes, unaper sonaqueseponer ojaconsol o
tomarsumano.Ext endi óel dor sodel amanoconconf ianza.Losl argosdedosde
Cedr i
cseenr edanensusdedos.Sumanosehundi ópr of
undament eent relosdedosy ,
der epent e, ell
aest abaenunacápsul aconél .
Cedr i
ct iródesumanoenel encl av ami entopar aquel aspal masset ocar an.Enl ugarde
i
ncl inarsur ostro, tiródel asmanosquet eníaencont actoconél ,lasgiróyl abesó
brev ement eenel dor sodesumano.Lat exturadel osl abi osquedóenel dor sodel a
manosi nguant es.
Todosehi zocondemasi adar api dezynat uralidad.Enuni nstante, l
asangr ecor r
iópor
l
asmej i
ll
asdeDahl i
ayhast asusoí dos.I nclusosi nmi rar
seal espej o,eraobv iocuál er
a
elcol ordesucar aenesemoment o.Porenci madel osoí dosdeDahl i
a, queer a
i
ncompar abl eal aúl ti
mav ez, escuchél av ozdeCedr icmezcl adaconr isas.
“Sabí aquehar íasest o,yy ot ambi énl opr act i
qué, Dahl i
a.Yanomesonr ojomucho" .
Nopudedeci rnadamásdel oquesabí a.Comosi mehubi eratragadot odaunapi edra
calient e,el calorsubi óal i
nter i
ordemi pecho.
Cedr i
cer atangr andecomoel la.Der epent esedi ocuent a.
***
Yaer abast ant ev ergonzosomor ir,perocomor esultadodecoor dinarlaci t
aconCedr ic
det odosmodos, Dahl i
af i
jólaf echapar ael progr amal apr óxi
masemana.
Esat arde, ler ogóensecr etoal cocher o, l
eocul tósudest inoaHi kanysal i
ó.Habí aun
regist rodeacudi ral emper adorensecr etoenel pasado, porl oqueel cocher osal i
ómuy
aladef ensi vaal principio.
"Quer ida, si meat rapanest av ez, realment eest oyenpr obl emas" .
"Est ábi en.Ent oncesasumi rét odal ar esponsabi li
dadporl av ej
ezdeHans" .
"¿Enr ealidad? "
Dahl ial oapuñal óensecr etoensubol sil
lo.¿ Eraposi blev erlav ejezporel diner oquedi o?
Elcocher oseacer cósi ndeci rnadamás.
Dahl iadet uv oel carruajeenel punt odeencuent rodondeCedr i
cl eenseñó.Real ment e
habí aal gui enesper andoal lí.Er aunhombr eal t
oconunaf uerteimpr esiónconl a
bar bil
laenángul o.
Tanpr ont ocomov i
oaDahl ia, dij
oel códigopr eest ablecido.Tanpr ontocomodi j
oel
códi go, tambi énsear rodill
óydi j
oquesí .Af ortunadament e,evi
tébesarel dor sodemi
manocomoCedr i
cpor quenoest abausandoguant es.Lacar adeDahl iasepuso
calient edenuev oporl oquepasóenesemoment o.
Leent regóal cocher ounacar taquepar ecíaserdeCedr i
cyenv ióal cocher oder egreso.
Luegogui óaDahl i
aaot rocar ruaje.
"Llegaraquí ."
"Ahgr aci as."
"Puedeshabl arcómodament e".
"Per ot odav í
aer esunhombr edel Pal acioImper ial .
.....
"
"No, ahíesdondemesi entocómodo" .
Noi mpor tacuánt onopudi er ai r,
adj untóaunespí adel Pal aci
oI mper i
al aDahl ia.La
amabi li
daddeCedr icparecióhacerll
or araDahl ia.
EsteesWay ne.Eraunespí aserioytalentosocuy onombr eapar eci
óv ari
asvecesenel
ori
ginal.Además, desdequel oenvióCedr i
c,debeseral guienenqui enpuedasconf i
ar.
Dahl i
at r
agól abolamági cacomest i
blequehi zoCedr i
cyl atragóconagua.Despuésde
unt i
empo, sucabel l
o,quelecaíaporl oshombr os,sevolviódeuncol ormar rónnormal.
Compr obóel colordesusoj osconunespej odemano.Susoj ostambi éncambiaronal
mismocol ormar r
ónqueel colordelcabel l
o.
'
Interesante.'
Cadav ezquel ocomí a,medecí aquedur ar
íaunas5hor asymedi oenabundancia.
Dahl i
ami rólahor aconunr elojdebolsill
oyv olvióaponer l
a.
“Dij
istequeest abasbuscandoaal guienqueest abaescondi doydi sfr
azadodemuer t
o,
¿verdad?Si esasí,debeserunaper sonaquepuedadenunci arlamuer teyfalsi
fi
carla
i
dent i
dadal mismot iempo.Hast adondey osé,sol ohayunaper sonaenl acapi
talque
puedehacereso.I r
éconél ".
Conduj oél mi smoenuncar ruaj eyl al l
ev óaunacasav ieja.Deal gunamaner a,mi
corazónl atíaconf uer zacomosi y of uer ael papel principal enunapel í
cul apol icialque
vienmi vidaant erior .
CuandoWay nel lamóal apuer tav ar iasv ecesconunr i
tmopecul i
ar ,l
apuer taseabr i
ó
unpocomást arde.Ent rópr i
mer oysost uv ol apuer tapar aDahl ia.Andoer asol oun
hogaror dinar io.Lapecul i
aridaddeest oesquel apuer taseabr ecl arament edesdeel
i
nter i
or ,
per o¿ esquenohayr ast rodeser eshumanos?
"Esper eporf av or."
Way ne, comosi est uv ieraf ami li
ar izadoconél , estabar ecor ri
endot odosl osr i
nconesde
l
acasa, tirandodeunapal ancayencont randounaescal er aal sót ano.
"Elmet rodaunpocodemi edo" .
Peronoer ael moment odepensareneso.Dahl i
abaj ólasescal er asconél .Noer asolo
unacapa, er amuypr of unda.Mi ent rasbaj abacasi 100escal eras, emer gióunagr an
habitaciónocul ta.Unl adodel ahabi taci ónest abal l
enodegr andesest ant er í
as, yen
cadacompar timent odel asest ant eríasseamont onabanv iej
osper gami nosypi lasde
papel .
Unhombr eest abasent adoenunescr i
toriof rent eal abi bli
oteca.Mesent íincómodoen
mi car asi est abadi sf razadocomoMel don.Al v erquet odoel quet i
enebuenav i
st alo
sabe, par ecí aqueapesardequel osespect ador esest abandi sfrazados, ocul tarsus
rostroser aunapr ioridad.
Elhombr esent adol evant ól acabezaymi róhaci aladal i
a.Unav ozext rañament er onca
sali
ódesuboca.
"¿Quét ehi zov eni raunl ugart anmi ser able, jov enci ta?"
"Mi señor anot i
enenadaquedeci rcont i
go, quenoesnada" .
Way nesal ió.Dahl ial ev antólabar billacomounespí r
itunobl ear rogant e.Pr ont ouna
ment i
rapr eest abl eci daf luyódel osl abi osdeWay ne.
"Mi señor af i
ngeest armuer t
ayqui ereencont raraal gui enquehay acr eadounanuev a
i
dent idad" .
“Oh, Diosmí o, est áshabl andodeungr anpr obl ema.Est eesunmundodondel a
conf i
anzaesl omási mpor tant e.Si expl ot oaquí ,¿qui énacept aráel trabajol apr óxima
vez?
"Pagar é.El diner oquenopuedeganari ncl usosi est áganandot odal av ida" .
“Muchagent equedi ceesohal legadot anl ejos.Todossef ueronconl asmanosv acías
".
'
Porsupuest oquel ohar ás.'
Way nemi róaDahl ia.El l
aasi ntió.Cami nóf rent eal hombr eyhabl óconcal ma.
“Lajov enseent erór eci entement edel secr et odesunaci mi ento.Quenoeshi jodeuna
personaquehacr eídoqueespadr e, sinounhi jocuy amadr enaci óat r
av ésdeuna
rel
aci ónconot rohombr e.Si puedeconocerasuv erdader opadr e, estádi spuest aa
pagarcual qui ercant idaddedi ner o" .
“Esaesunahi st oriat riste.Per o, comodi je, habl araquínot ienesent i
do. ....."
“Sunombr eant er i
orer aBel i
um Cadi llac.Tepi dounf avor" .
Obv iament e, el cuer podel hombr equeescuchóel nombr erev oloteó.Way ne, unespí a
exper iment ado, nopodí aperdér selo.Di jodenuev oconsent i
mi ent os.
"Porf av or,porf av or .Pasal anochel lorandopor quequi ereencont rarasupadr e” .
Ent oncesel hombr emi róaDahl iaconunaespeci edemi r
adapunzant e.Dijoconuna
vozquepar ecí aocul tarl av ergüenza.
"Eso. .....
, met emo, ¿ per ol af ami l
i
adel quev i
no. .
.. ..?"
“Esoesal tosecr eto.Per ol aj ov endi joqueest abadi spuest aar ev elarsunombr esi
podí aencont rarasupadr e" .
El hombr ei nclinól acabezaconunr ostroapar ent ement eangust iado.Way nemi róal
hombr emi ent rasmi rabaaDahl i
a.Nohabí anadamásqueescuchar .Aunasí ,Dahl i
a
deci dióesper arunpocomáscomocor tesí a.
"……Okey .Est ást andesesper adoqueni siqui er apuedof ingi rquenol osabes.
Ent oncesempezar éai nv est i
gar. .
....¡Oh, v ay a!"
Sinembar go, l
aper sonal idaddeWay neer aunpocomásur gent equel adeDahl ia.
Inmedi atament eagar ról anucadel hombr e, l
aempuj ócont rael escr it
orioysel lólos
brazosdel hombr e.
El hombr er ápi dament ei nt entóact ivarel disposi ti
v osecr eto, per oel cuchi ll
odeWay ne
fuemásr ápidoqueeso.Usandosol ouncuchi lloconunamano, usómov imient osde
manomuypr eci sospar adest rui rtodasl aspar tespr incipalesdel di sposi t
ivomecáni co
queel hombr eest abat rat andodeagar rar .Tanpr ont ocomoel hombr el ov i
o, per di
ó
todosuv aloryseder rumbó.
Todoest osucedi óenmenosde10mi nut os.Dahl iasuspi ró.Porunl ado, tambi énf ue
unasuer t
e.Not ienesquepr eocupar tepordarv uelt asi nnecesar iament e.
'
Ehhhh, peromeal egr odehaber loencont radodei nmedi ato' .
Dahl ial ehi zounaseñal aWay ne.Si ndudar l
o, inmedi atament esequi tólapi eldel
disfr azdel hombr e,r ev elandosur ost roor iginal .
Debehaberpasadomuchot i
empodesdeent onces, perounr ost roqueaúnconser vala
apar ienci adesusv eint eañosapar eci óf rent eaDahl ia.Not ieneel cabel l
oyl osoj os
cast añosr ojizoscar act erísticos.Dahl i
apar ecíasaberqui éner a.
Eral aadi v i
naqueest ababuscando.
Mel donut ili
zóest emét odopar aav eriguarl ai dent idaddel adi vinoenl aobr aor iginal.
Fueunpocoapuñal adopormi conci enci a, per opar aganarmi v idaor i
ginal,pr i
mer o
tengoquev encer lo.
El hombr equev endi ól amedi cinaenv ej
eci daal aemper atrizehi zoqueVeor dbebi erala
medi cina.Dehecho, er aci er toqueer aadi vinoyf ar macéut i
co.Per o, lament abl ement e,
eraunest af adori ncompet ente.Cuandoer ajov en, v endí amedi cinasf alsaspor quel o
engañar onpar aquef uer aunapoci óndeamor .Av ecespasabal anocheconuna
señor ai nocent equev ení aacompr armedi cinas, at rapadaenel dol ordeuncor azón
roto.Él seríaasí ,yer aunhombr et remendament eguapoqueadmi tíainclusoaal gui
en
aqui ennol eagr adaba.
Si l
acol aesl arga, sedi cequel api san, yal fi
nal ,unaj oven-ae, queest áapunt ode
casar seconel l
a, conci beunhi joconél .Tení apr i
saporasumi rlar esponsabi li
dadde
ell
adeal gunamaner a, yest afóal pr omet idodel emper ador .
¿Per ocómol osupi ste?Er auni ncompet ent eychar l
at án,ypensóqueer asupr imer a
drogaexi tosa.Gr aci asaél ,fueper segui doporel peorl ocodel ahi storiadel duquede
Mer sei n.Par aempeor arl ascosas, lajov enocul tól oshechosdel embar azoyacabade
casar seenunmat ri
moni oor gani zado.Ni estoni yo, sef ueal i
nfr
amundo.
Aunasí , erai nteligent e.Ni ngúnf al sif
icadorganar ál aspr esi onesdel aFami liaImper i
aly
l
aDuquesadeMer sche, ynodef ender ál afidelidadconél .Asíqueél mi smose
conv irti
óenunf alsificador ,falsificósucer t
ifi
cadodedef unci ónycr eóunanuev a
i
dent idad.Seadapt abai nesper adament eami apt i
tud, asíquel oacept écomounnuev o
trabaj o.Det odosmodos, eraunacost umbr edel aindust r i
aquel osf alsificador es
ocul tar ansusr ost ros.Aunasí ,let eníami edoaVeor dybebi ól amedi ci naqueél mismo
l
ehabí adadoal aemper at ri
z.Hanpasadomásde20añosdesdeesedí a, ynohay
muchagent equedudar íadeunj ov endeunos20años.
Sinembar go, tambi ént eníaundeseoporunaf ami l
iaquenopodí al ogr ar.Gr aciasa
est o, ¿noser í
aqueseenamor ódel ar idí
cul ahist oriade' Cr istocratYoung- aebuscando
asuv er dader opadr e'?
El nombr eBel ium Cadi ll
acnoer asunombr er eal .Esef ueel nombr ef alsoquel eenseñó
asuhi joaVanYoung- ae.Dahl iasesi nt i
óunpocoabsur daal sersacudi daporsuhi ja
buscándol aahor allegandoaunt emaqueni siqui eral eenseñósunombr er eal.De
hecho, si l
ahi jasupi eradesuexi stenci a,acudi ríaal asesi nopar abor rarel úni copunt o
desuv ida.
Det odosmodos, Dahl iasy anoer acompl etament ej ov en.Dadoqueer aunahi j
aal a
quenuncahabí av ist oant es, parecí ahaberpensadoenel lacomounaedadsi milar.
“LaduquesadeMer chantapost ó100. 000dy lansal osr ecl utasdei nter és.Aúnasí ,
encont rast eaal guiendei nmedi at oquenadi epudoencont rar".
Way nedi j
oconpur aadmi ración.Dahl iaseav ergonzópornadaymet ocól amej il
la.
Sent íqueel apoder adomeel ogiabaporl oqueot roshabí anhecho.
“Tengoal goquehabl arconest aper sona.Si estábi en, ¿puedesdej arme?
"Sí.Si pasaal go, grita" .
Way nesef ueensi lenci osi npr egunt arnada.Dahl iasecr uzódebr azosymi róal a
adi vina.Tanpr ont ocomol esol tar onl asat adur as, juntól asmanoscondel icadezayse
i
ncl inóant eDahl ia.
“¡
Hepecadodemor ir!¡Losi ento! "
"Sé. "
"¡
Porf av or!¡Si noer esdel af ami l
iadel DuquedeMer sein!¡ Porf avor!¡Mant enloen
secr et o!Tedar étant odi ner o. .
...."
".
.....¿ Cr eesquehel l
egadot anl ej ospor quel ament oel di ner o?"
"¡
Nol osi ent o!"
Fueunaact i
tudcompl etament esumi sa.Mepar ecíaqueserar rastr
adoporVeor der alo
suf i
ci ent ement eat er radorcomopar amor ir.
'
¿ Eresunaper sonat anat errador a? '
Haceci ncoaños, eral osuf icient ement ef amosocomopar aserder rot adoporl a
not or i
edaddel mundosoci al.Dahl iaseacucl ill
ój unt oal acamadel aadi vina.

“
Bueno,estoyaquíporquetengoal
goquepr
egunt
art
e.Si
meenseñaseso,
segui
ré
f
ingi
endoquenol osabes".
"
Bueno,¿esesor eal
ment e?
"
"
Entonces,
¿ ser
íament i
ra?"
"¡
Gr aci asGr aci as!"
Laadi vinat omól amanodeDahl iayl ami róconexpr esi
óndesesper ada.Debehaberun
hombr epat ét icodeunos40añosadent ro,per of ueundesper diciopor quesur ostr
oer a
tanher moso.
“Nosél oqueest áspr egunt ando, ¡per ot er esponder éconsi ncer i
dad!¡ Pregunt a
cual qui ercosa! "
"Ent onces, enséñamecómodeshacer medel amal dici
óndeBeor dMer sei n".
Laexpr esióndel hombr eesper anzadoseendur eció.Sinoconocí ael original
,parecía
quenohabí af ormadedeshacer sedel amal dición.
“Sí,si esunant ídot o, puedeshacer lo.Si nembar go, comoy asabr ás, Beor d-
nim esuna
const ituciónquenot omani ngunamedi cina,mal diciónobendi ción.Per o, ¿cómopuedo
......"
"……Sabes.Loset odo. "
Por queMel dondescubr iócómohacer loper sigui éndolodel ami smamaner aaquí .
“Lasdr ogasqueusanl osadi v
inos, nol asdr ogasqueusanl osmédi cos, son, después
det odo, unaespeci edemal dici ón.Todamal dici óntieneunal ey.Esosol ol osabel a
adiv ina.¿ Deber íadeci r
tel oqueséaquí ?
Ningunanuev amal dici ónoant í
dot of unci onar ápar aVeor d,qui
enhaf l
or eci
doenel
rasgode" anul aci ón" .Encambi o, esposi bleconv erti
rlamal dici
ónquesegol peóal
princi pi ocomoal goquenoexi st íaenabsol uto.Per oerasól olaadi vinaqui ensabía
cómohacer lo.Esaer al arazónporl aqueVeor dl obuscabadeesamaner a.
Dahl ial edi ounami radaat errador a.Esunami radaquenosehacomi doenabsol utoen
mi v ida, peropar ecíacomi do,af or tunadament e, paraestehombr eat error i
zado.
Cont inuódudando, luegoapenasabr i
ól aboca.
"Sí,hayunamaner a."
"Per oesemét odoesunmét odoqueel Sr .Veor dnuncapodr áut i
lizar".
"Porf av or, di algopr imer o".
Laadi vinahi zounaseñapar aqueseacer cara.Fueunaexpr esi
óndesi ncera
preocupaci ón.Comosi nopudi er aest arsegur odecuál serásuf ut urosi estosesupiera.
'
¿ Porquédi abl os? '
Dahl iaescuchó.Laadi v i
nal esusur róal oído.Deesamaner a..
.….
＜ cont inúaenel sigui entev olumen＞
Lasper sonasmásf uer tesdel mundoest ánobsesi onadasconmi go2
Aut or : Kim El ephant
Editor ial ypr oducci ón: Char l
a
Dist ri
buci ón: Samy angC&C
copy right2019.Todosl osder echosr eser vados.
ISBN: 979- 11- 6509- 661- 8( 05810)
Est el ibr oesunt rabaj opr otegidoporl al eydeder echosdeaut or,porl oquesepr ohíbe
l
ar epr oducci ónyr epr oducci ónnoaut or izadas.
Lasper sonasmásf uer tesdel mundoest ánobsesi onadasconmi go.
Vol umen3
Cont eni do
Lasper sonasmásf uer tesdel mundoest ánobsesi onadasconmi goVol .3
 11.El
cuar
tot
rascendent
e(2)

12.Segundabol
a

13.Pl
andeAsher
as

14.Emper
atr
izSi
orde

15.Losqueguar
dan,
losqueguar
dan

11.El
cuar
tot
rascendent
e(2)

Dahl i
ayWay nesal ierondel acasadel aadi v
ina.Teníaunt rozodeper gami noenrol
lado
enl amano.
"Mi señor a, ¿quét eníaenl amano. .....
?"
"¿Eh?¿ Est o?No, noesnada" .
Dahl i
anegóconl acabezaymet i
óel pergami noensubol so.Laspal abrasqueacababa
deescucharseguí andandov ueltasenmi cabeza.¿ Eraciertoqueel larealmentelo
escuchóbi en?¿ Qui zássusoí doser ansor dos, habíaalgunamet áfor aocultaenlas
palabrasdel aadi vina,ohabí aunagr andiferenciaenlaf ormaenquel osdosse
comuni caban?
Det odosmodos, set ir
aronlosdados.Conocíal aadi
v i
nayahor at eníaqueconocera
Veor d.
'
¿ Peroquédebodeci rdespuésdel ar eunión?'
Estabaconf undi do.Way nelatraj
oacasasanaysal va.Luchópar asegui r
latodoeldía
dehoy .
"Muchasgr aci ashoy ".
"No.Di sfrut é."
Nof ueunhor ariodi vertidonisiqui eracomounabr oma.Way nerespondi óalajoven
pregunt aenel r
ost rodeDahl i
a.
"Cómounj ov encomounani ñaconocebi enest emundo" .
"Pareceserunnuev oobj eti
vodei nv esti
gación".
Dahl i
a,qui enf ueapuñal ada,sonr ióal egrement e.Tendríaquel levarloconél l
apróxi
ma
vezquef uer aav eraVeor d,peropar ecíaquenopodí aev itarcompr arsospechas.
".
....
.SuMaj estadnoshahabl adoant es".
"¿Queque? "
"Deahor aenadel ant e,deberíamosconsi deraraDahl iaPest erozcomounsol ocuer
po
conSuMaj est adel Emper ador "
.
"Signif
icaquesi llegaunpel i
groal ani ña,defiéndaloprimer o".
'
señor. .....
'.
Esr ealment ei mpr esionante,pero¿ adóndesef ueladignidaddel emper adorimperial
?
Dahl i
aest abaser iament eangust i
ada.
"Nosabí aporquéeneseent onces, per oahor acreoquel osé" .
Way neser iól evement e.
"Porf av or ,l
lámamedenuev ol apr óxi mav ez".
Parecí aquedeal gunamaner ahabí acomet idoungr anmal entendi do.
Noi mpor tacuánabsur daseal af or madedeshacer sedel amal di ción,l
osabí adet odos
modos.Ahor aDahl i
at eníaquehacerpl anespar aencont r araVeor d.Peroest otampoco
fuef áci l
.Ademásdesuscar act eríst i
casf lorecient es, l
aper sonat rascendentalesmuy
super i
oral agent ecomúnent odosl osaspect os.Unaper sonaasídeci diódesapar ecer
enser io, peronopudoserf áci ldeencont rar.InclusoCedr ic, de17años, f
ueabuscaral
emper ador .
'
¿ Cómoest áshabl ando? '
"Dahl ia,lasopaest át odaf ría".
Met ióunacuchar aenl asopayl ar emov iódur ant emuchot iempo, ysolocuando
escuchól apal abr a,sedesper tó.Hi kanest abami randoaDahl ia.
"¿Not ienesapet i
t o?"
"No.Penséenal godi fer ent eporunmoment o" .
Dahl iaser i
ólev ement e.Si nembar go,lami radadeHi kant odav íaest abafij
aenDahl ia.
"Parecequeest ásmuypr eocupadoest osdí as".
"Parecedi fí
cildecí rmel o,asíquenopr egunt aré".
Volv i
óacomer .Dahl i
asedi ocuent adeunhechoqueél nohabí anot adodur anteun
ti
empo.
Coneseaspect o, tuher manosabecuándol osr umor esdeBeor d- nim eranmásf eos
quey o.
"Ohher manomí o, ¿puedohacersol ounapr egunt a? "
Hikanasi ntió.
"¿Qui éner aVeor dMer sein? "
Lost omat escher r yqueHi kanest abat ratandodet omarconunt enedorest abanmal
aplast adosdesdeabaj o.Sev eí acl arament econf undido.
"……¿ Porquépr egunt as? "
"Tengocur i
osidad. "
"¿Tienesi deadequét ipodeper sonaes? "
Dahl ianegóconl acabeza.Hi kanl opensóporunmoment oyl uegoabr iólaboca.
“Hacedi ezaños, amenudohabí aat aquesdeososenpr opi edadesl ocales.Entr
eel los,
unav ezcada100años, apar ecer í
aunosoqueer al osuf icient ement egrandecomopar a
sercompar adoconunmonst ruo.Esosososf ueroncapt ur adosynombr adosenel
sent i
dodehomenaj eyr egist ro" .
"¿Porquél ahistor iadeunosoder epent e. .
.?"
“Dur ant el osdíasdeBeor dMer sein, acadaosogi gant equeapar ecíasel edabasu
nombr eoapodo.Cr eoqueesahabr íasi dounaexpl i
caciónsuf icient e".
Cuandoescuchéeso, recor déunodesusapodosqueDahl iahabí aescuchadoy
olvi
dadoenel or iginal.
'
El l
ocoosogi gant edeFr edr ic'.
Dahl iaper dióunpocodeconf ianz apar aencont raraVeor d.Aunasí ,val
iente,pr
egunt ó
Dahl ia.
"¿Sabesdóndeest áahor a? "
".
....
.¿ Est ástratandodeencont rar l
o? "
Fueunapr egunt amuyi ntenci onada.Per onopudeev i
tarlo.Dahl iaasi nti
ó.
"¿porqué? "
"sólo. .....qui erov erqui éner es" .
Hikanpar ecíaunpococompl icado.Par ecí aqueest abahabl andodeeso, incluso
cuandol oescuchó.
“Noséquéest ápasando, per oséquehasest adot ratandoconmuchasper sonasque
otrosnuncapodr í
anmanej ar .Per oser át andi fíci
l comoél "
.
Dahl iat ambi énest uv odeacuer do.Aunquet eníaqueencont r arlo.Tuv equehacer lodel
l
adodeDahl ia.Del ocont rar io, él ser íaqui eni ríaaAsher asyv ender íael paísde
i
nmedi at o.
"Tienesqueencont raraal gui enporest ar azón" .
Dahl iaest abat ri
st e.Hi kansuspi r ó.
"Per osi real ment et ienesqueencont rar lo, hayunpunt o" .
Dahl iaabr iómuchol osoj osant epal abr asi nesper adas.Di joHi kan, l
ev antandol a
cabezacomosi est uv ieraexhaust o.
“Comoy ot ambi ént ení at rabaj o, mev i obl igadoasaber lo.Esobj etodev i
gi l
anciade
muchasmaner as, ylaubi caci ónapr oxi madadebeserr astreadaunayot rav ez".
“Esper a, porsupuest oquenov asai rdi rect ament e, ¿
ver dad?Est ásenv i
andoaal guien
enqui enconf í
as, ¿ ver dad?
Enesemoment o, unami radamor dazseposóenDahl ia.Porsupuest oquef ue
apuñal ada, per oasi ntióconnat ur alidad.Laact uaci ónambi guanof uncionapar aHi kan.
Afor tunadament e, erauncr ey ent e.
“Nocr eoquepuedai rdirect ament e, asíqueenv i
ar éal aper sonaadecuadapormi
cuent a.Todav íaest oyocupadoconel trabaj oquehacer" .
".
.....¿ Esporl oquepasóent onces? "
Estuv odeacuer doensi lenci o.
"Todav íaest ási endocuest ionado" .
Ant erior ment e,Hi kanencar cel óporcompl etoaunf anát icoquehabí ainv adidolav ill
a
dePest er ozusandosuspr opi ascar act er ísticas.Hanpasadov ariosmesesdesdeese
día, per oel interrogat or i
oaúncont inuaba.Haymuchoqueganarynoser áf ácilromper
l
ascr eenci asgr ot escasdel osf anát icos.
Dahl ial ament ablement esint iópenaporHi kan.Si hubier anaci doenel ant i
guomundo
deDahl ia, habr í
aest adopr esent eporpr i
mer av ezenl asoci edad.Lapr i
mer aper sona
enbeberal cohol ,cor tarlapel í
cul ayt enerunabuenav i
dami ent rast i
eneunar el
ación
conmi go, esencer raraot rasper sonasei nt errogar lasindef inidament e.Porsupuest o,
séquel aedaddeunaper sonat rascendent alnopuedeconsi der ar sesimpl ement e
comol aedaddeunaper sonacomún. ..….
Cuandot er minól acomi da, Dahl iat omól amanodeHi kancuandoest abaapunt ode
i
rse.
“Si t
ieneal gunadi fi
cul tad, porf av ordí game.¿ Sabí as? "
"……okey .
"
Poral gunar azón, sonabaabsur do.Si nembar go, cadaunodeel lossiempr et uvouna
seriedeci rcunst anci as.¿ Nol eest ámi ntiendoaHi kanahor ami smo?
Enl ugardesegui radel ante, sel imi t
óar eí r.
Dahl iav ol vióaencont r
ar seconWay neat r
av ésdeCedr i
c.Cuandoseent er ódeque
habí aencont radoal aper sonaquebuscaba, Cedr iclepi dióquesel opr estaraunav ez
más, yCedr icl oconect ógent il
ment e.
"¿Est ásdi ciendoqueest av ezqui eresl ocal izaral aper sonaal aqueseuni óel hermano
det uchi ca? "
Way ner ar av ezsesent í
acál i
do.Sost eni endosucor azónar repent i
do, Dahl iaasi nti
ó.No
pudeev itarlo.Dahl iaest abaapost andomuchoporVeor d.Cuant omássegur ot uv i
era,
mej or .Hi canconoceapr oximadament el aubi caci óndeVeor d, peronuncal eenseñar áa
Dahl ia.Esosi gni f
icabaquesi Hi kanf all
aba, ter mi naríasi nni ngunapi sta.
"sino. .
.. .
.¿ Puedesav eriguarl aubi cacióndeVeor dMer seinport imi smo? "
El rost r
odeWay neseensombr eci ó.Par aél ,quet ienepocomásde30años, el nombr e
segui rási endounv ívi
dohor ror.
Probar éambos.Per oenmi sincer aopi nión, megust aríadet ener l
odecual quiermaner a.
Ser ádi fícilpar aunadama" .
".
.....l osé, per otodav í
aesal goporhacer ".
Way nenopr egunt óquéest abapasando.Super sonal idadl eal yt aciturnahasi do
elogi adamuchasv ecesenel original .
"Est ábi en.Si t
ienesunapi sta, tev eréent onces. "
"Siempr eest oyagr adeci do" .
Dahl iabaj ól ascej asyex pr esósusi ncer agr atit
ud.Way nedecl inócor tésment e.
“Not ienesqueagr adecer me.At rév eteadeci rquesi ledi cesest oal pr í
ncipeCedr i
c,te
encant aráaúnmás" .
Esoer aci erto.Dahl ialeescr i
bióunacar tadeagr adeci mi entoaCedr i
c.Lar espuest a
l
legóunosdí asdespués.Comosi empr e, fueamabl eyami stoso.
***
3semanasdespués.Mi ent rast ant o,conocíaCedr i
cyAdi sha, yWay nev inoaDahl i
a,
qui ent ambi énest abaest udi andoenv arioscampos.Si guióal hombr edeHi khanyl ogró
encont rarl ashuel lasdeVeor dMer sein.
“Loencont rémásf áci ldel oquepensaba.Él esr ealment e. .
....por quenol oescondi ste
".
Signi f i
cabaqueest abav i
v i
endot odoel tiempoquepudi era, i
ndependi ent ement edesi
l
oat rapaban.
Way neci tól oquei nv estigósobr eVeor d.Loquedi jofuei mpact ante.Veor ddi j
oquel os
crimi naleser anadecuadospar al aapt itud, yahor ahanf ormadosupr opiaor gani zación
enel inframundoyt i
enengent e.Porsupuest o, noact uóabi ertament ebaj osunombr e
real .Si nembar go, nomost róni ngunadi sposi ciónaocul t
arlo.
'
Ent oncesmi her mano. .....'
.
"Esobj etodev i
gilanci ademuchasf ormas" .
Si er esel jef edeunabandacr imi nal ,est ássuj etoav i
gi l
ancia.Dahl iasol oent endi óel
ver dader osi gni f
icadodel aspal abr as.Apesardel asact i
vidadesapar ent ement e
rev eladas, el actual duquedeMer seinest abai mpaci ent eporesconder sepor queno
podí aadmi tirquesuher manamay oryl aexdeCal iforniaer anuncr i
mi nal.Lament o
deci rleest oaal guienquenoconozco, per ol osi ent o.Si endounhombr et rascendent al y
unacasadel af ami li
aDuke, nohabr íahabi donadadequédecepci onar sesi eradi neroo
poder .
'
……Tengomi edo. '
Entonces, ¿ not eacer quesal af uer zaysol oesper esaquet uhermanot econozca?
Dahl i
ahi zounsoni dodébi l.Per oWay nenegóconl acabeza.
"No, esonoesr ecomendabl e" .
Fueunt onoi nesper adoydeci dido.
"¿Porqué? ,,
“Espocopr obabl equeVeor dest édi spuestoacumpl irconl asolicituddel duqueHi can
Pest eroz.Par ecequeel duquey asehadadocuent adel apersonaal aqueuni óyest á
pensandoenmat arlaosal var l
a" .
"……OhDi osmí o."
Tengoquer euni r
meconVeor dl oant esposi ble, incl usoundí aant esdequeocur raun
extrañopensami ent o.Dahl iapr egunt óconur genci a.
"Entonces, ¿ puedeWay neconect ar loconmi go? "
Way neasi nt iópesadament edespuésdeunr at o.
"Hayunaf or maenquel oi magi né" .
"¿Cuándopuedoconocer te?"
“……¿ Realment et egust ar í
a?Est oyser iament epr eocupadoport i
.Él noesel que
cambi aráel compor tami ent oencubr iendoal agent e" .
"No.Tengounamaner adehacer lot odo.Cr éame. "
Sedesconocesi funci onar áono, per olaprobabi lidaddeéxi toescer canaal 80%.Dahl i
a
estabasegur a.Per osi est uv ieraenWay neahor a, nuncaser í
aposi bleconf iarenella.Si
n
embar go, al final,Way neser indi ó.
"Estábi en.Voyacr eerel ingeni oquememost ról aúl timav ez."
“Tev er éenel mi smol ugarquel aúl t
imav ezal as6pm enunasemana.Encasodeque
nolosepas, est arépr epar adopar acual quiersi tuaci ón" .
"Graci as."
Way nesef ueensi lenci o.
Esanoche, Dahl iaabr i
óel per gami noquel ehabí aent regadoant eriorment e,conáni mo
depr eparar separ aunmagi strado.Esunpl ant rabaj ado, asíqueesper oqueseaun
éxit
o.Si mul óquéhacercuandol legabant odot ipodesor presas,yl uegosef ueal a
cama, t
ratandodet ranqui l
izar l
a.
Erahor adeconoceral Veor dqueWay nehabí apr omet ido.Ent ensi ón, Dahli
allegóal
l
ugardondehabí aacor dador euni r seconWay ne.Ll egué30mi nutosant esdel oque
esper abapar av ersi est abaner vioso.El l
asepr eocupóyenv ióal cocher oder egreso.
Noquer í
adej ar l
apasarunt iempopel igrosojunt os.
Peropar aest arsol o,est abapr eocupadoporl oscar teristas.Dahl iaest aba
cont empl ando, perosost eníal abol saensusbr azos.Mi entrasesper abaaWay necon
subol sosol o, der epent esent íunaf uertesacudi dadet r
ásdemi espal da,comosi
alguienhubi erasi dogol peadoporél .
¡
Col ok!¡ Kolokkol ok!"
Nopuder espi rarporunt i
empopar av ersihabí agol peadomi spul mones
correct ament e, asíquet osí.Set apól abocaconunamano.
Tal vezest abaapunt andoaunar elaci óntanv i
gi l
ant e,yl amanohumanaquecol ocó
desdel aespal dasobr esal i
óyagar róel bol sodeDahl i
a.Consument edespi er ta,dio
fuer zaasusbr azospar aquenosel al l
ev aran.
—¿ Est o, enest ecor t ot iempo?
Sedi ocuent adequehabí asubest i
madodemasi adol ospel i
grosdeest ecal lejón.Si n
embar go, nuncadebesqui tarest o.
Laper sonaquesost ení ael asadel abol sar egresódedet rásdeDahl i
aal frent e,como
si nopar ecier aquel ohar í
a.Aúnasí , sifuer aunhombr eadul t
o, l
ohabr íancapt uradode
i
nmedi at o, peroaf or t
unadament e,el car teristaqueapar ecióer aunpocomásj ov enque
Dahl ia.
"¡
Benef i
ci o!"
Apr etól osdi entesyt ratódequi tarlabol sadel osbr azosdeDahl i
a.Ell
at ambi énl edi o
fuer zaal sacoyaguant ócont odal af uer zaquet enía.Si estosequi t
a,laposi bili
dadde
romperl amal dicióndeVeor desunet er noadi ós.
Enesemoment o,suspensami entost ocar onel pat rónqueMel donl ehabí adado.
"Si, poral gunar azón, nopuedeescr ibirel nombr edePest eroseyal guienpar ece
groser o, recompenseest epat rón".
Est oer al oúni coquepodí acr eer.Dahl i
ar ápi dament esacósumanodel abol sa.De
repent e, l
af uerzaquehabí asopor tadodesapar ecióyel niñoset ir
óal suelo.Ant esde
quesedesper tara, recogi erasubol soyseescapar a, Dahliaseapr esuróagol pearsu
muñecadosv eces.Ysi nt i
empopar ami rar ,sel odi oal chico.
El chi cosequedómi randof ij
ament el amuñecadeDahl ia.
¿Ser áquememost róunamuñecav acía?Dahl ialev antól amuñecayl ami ró.
Af or tunadament e,est abaasal vo.Debeshaberv istosuf i
cienteenest epunt o.El l
av olvi
ó
agol pearsumuñecadosv ecespar aocul tarel patrón.
'
......¿ Nof unci ona? '
Ent oncesel chicosemov iól entament e.Cogi óunabol saquesehabí acaídoal suel o,l
a
desempol vóysel aent regócor tésment eaDahl iaconambasmanos.
'
Hay .'
Dahl iar eci biól abol saensi lencio.El niñoabr iósubol sil
loysel oentregóaDahl i
a.
Par ecí asert odasupr opiedad, per opar ecí al i
geroapr i
mer av i
sta.
'
......¡ Nonecesi tot ant o! '
Pr ef i
er ocomer meel hígadodepul ga.Dahl ianegóconl acabezaysenegó.
"Porf av or ,discúlpeseensul ugar "
.
"¡
Losi ent omucho! "
El ni ño, quer ápidament eescondi ósusbol sill
os,dobl ólaespal daenángul o.
"¡
Acept arécual qui ercast igoqueseadul ce! "
Ent oncesapar eci óWay ne.Al darsecuent adequel asi tuacióner aextraña, sei nclinó
ant eDahl ia.
"Losi ent o.Deber í
ahaberv eni dounpocoant es".
Der epent e, Dahl i
ar eci biódosdi scul pas.El l
asuspi ró, l
evantándoseyseñal andoal chico.
".
... ..Esuncar teri
st a" .
"¿Noest ásher i
do? "
"Huh.Mesor prendi óunpoco" .
Dehecho, el golpehaci aat r ásfueunpocopal pit
ant e.Si nembar go,parecíaqueni el
niñoni Way nepodr íanest arasal vosi decí anquet ení anunmor etónenl aespal da.
Afor tunadament e,nosecay ó, porl oquenohuboci cat ricesv isibl
es.
"¿Sel opasamosal osguar di as? "
"Bueno. .
.. ..Si estábi en, mi raqui énest ádet rás" .
Porl ogener al,hayunaor gani zaci ónmásgr andedet rásdeest osni ños.Enl ahistor i
a
original ,pr obabl ement eseael padr ast rodeMel don, Ber ri
cks, quienest ádet rásdeel l
a.
Noesper abaquemeat rapar anmucho, peropenséqueser í
abuenodeci ralgo.
"Okey ."
Silbóconunt onot ranqui loysi nt ono.Pr ont o, ungr anhal cónv olóysesent ój untoasus
dedos.Al apr i
mer av istaquev io,Dahl iaabr iómuchol osoj os.
“Esunhal cóncazador .Lasgar rassonaf il
adas, porl oqueser ádifícilescaparhast aque
l
leguenl osguar dias" .
Elchi cosev eíat ranqui l
ocomosi hubi er aacept adosudest ino.Est abapr eocupadopor
eso, peroDahl iat ambi ént ení apr i
sa.Dej óal niñobaj olav i
gilanciadel halcóny
rápi dament esesubi óaunnuev ocar ruaj e.
Way nel edi ol ar opaquehabí apr epar adodeant emanoyl adej ófuer adel apuer tadel
car ruaje.Dahl i
asepusol ar opaqueWay nel edi oenel carruaje.Penséquenoer a
dol oroso, per ocuandomeapoy éenl apar tet raseradel carruajepar aqui tar mel as
medi as, dol ió.Supongoquepuedoescucharmor etones.El l
asepusodepi esi nni nguna
razón.
"Per oest epat rónf unci onamej ordel oquepensaba" .
Par ecí ahabermuchosl ugar espar aserút il
esmást arde.Or iginalment e,est aba
pensandoenenv iarleunaseñal aMel don, per ol oscar teri
stasapar ecieronj ustoa
ti
empo, asíquel ascosassal ieronbi en.
".
.....Ser íabuenoqueel Sr .Mel donapar ecier a."
Nosési oi rálaseñal deDahl i
ayseacer car áael l
a.
Dahl i
asehacambi adoder opa.Lar opaquel edi oWay nef ueunsenci l
lov estidodel ino.
Mi ent rast ant o, cambi émi cabezayoj osconl asper lasmági casquemedi oCedr ic.Dij
o
queer amej ornoserunnobl eal i
rav eraVeor d.Erapor queodi abal aspal abr otasde
l
osnobl es.Er al ar euni óndeWay neconel l
aest avezennombr edeunt ratocomer ci
al.
Par ecí aqueunadal i
aest abai nt erviniendoal lí.CuandoDahl iaestuv ol i
sta, abrióun
pocol apuer tadel car ruaj eyl ei ndi cóaWay nequesef uera.
***

Way nel l
egóalpunt odeencuent r
oysebaj ópri
mero.Apar ti
rdeahora,Dahl
i
atení
aque
fi
ngirquel oseguía.Nosesabecuánt asvecesWaynel esupli
cóaDahliaquese
disculparaytuvierapaci enci
aporest o.
"Yestaesunasol icitudmuyabi erta.
...
..
"
"Nuncasel odiréaCedr i
c".
"……Muchasgr acias. "
Tambi énexistí
at al cosa.
Dahliaamenudosi guiósuej empl o.Mir
andohaciaatrás,pudeverporquéWayne
pertenecíaalPalaci oImper i
al.Porsuspasosygest os,parecí
aunapersona
compl etamentedi ferentealadeant es.
Diol av uelt
aal f i
nal yal final del cal l
ejóndur anteunr atoysedet uvof rent eal edifi
ciode
cincopi sos.Par ecíaquehabí aunl ugardeencuent ro.Dahl i
ami róasual rededor .Lo
estabaesper ando, per oapesardequehabí apasadoel ti
empo, Mel donnot enía
señal esdeapar ecer .Dehecho, noesper abamuchoqueel l
aapar ecieraf rent eael la
solopor quememost róel pat rónunav ez, per otodav íat eníacor azón.
Beor dest abat ratandoconunhombr et r
ascendent al tremendo, peroest abaal go
ansiosopori rsi nunhombr et rascendent al.Sinembar go, nopudel l
amaraCedr ic,que
noest abamuybi enr ev isadoaquí .Hi kannomás.Ent onces, est oysegur odequeexi ste
l
aposi bili
dad, per onopar ecef unci onar .
'
No, hagámosl osol os'.
Way neabr i
ól apuer tadel edi fi
cio.Laper sonaqueesper abaadent r
ol ov i
oyl evant óla
barbi ll
ahaci aar r i
ba.
“Estásenot rar euni ónenest emoment o, yt erminar ápr ont o.Subepr i
mer o.Oesper a.
"
"Vamospr i
mer o" .
"¿Quéesel niñodet rásdet i
? "
“Soyoj osnegr os.Tr ajeaunni ñopar aleer" .
"i
diot a.Ve. "
Afor tunadament e, pasósi nl ugaradudas.Dahl i
asubi óal qui ntopi soconWay ne.
Way nesusur róenv ozbaj ami ent rassubí a.
"Parecequel asnegoci aci onesant eri
oresnov anbi en".
"¿Porqué? ,
,
"Porl ogener al ,lasnegoci aci onesaquíseal argancuandohaceneso" .
Supongo.Dahl ianol osabí abi en, asíquey osol oquer íasaber lo.
Solohabí aunahabi taciónenel qui ntopi so.Losdossepar ar onf r
ent eal apuer tadel
pasillo.Way ne, comosi lef uer afami li
ar,sacól aher rami ent adesubol sil
loyl apegóen
l
apuer ta.Par ecí aundi sposi tivodet apping.
Eresr ealment emi nuci oso.
Way nev ioaDahl iaynegóconl acabeza.Comoer adeesper ar ,algonoi babi en.
Rápi dament er ecuper óel grifoysel oguar dóenel bolsillo.
Despuésdeunr ato, l
apuer taseabr iódegol pecomounf ant asma.Fueunhombr ede
medi anaedaddeunos50añosqui ensal iódeeso.Par ecí aenoj adohast ael f
inal desu
cabeza.Nopudov enceraBoonygr itópordent ro.
"¿Creesquet uf ami l
iaest aráasal v oinclusosi hacesest o?"
Enl ugarder esponder ,seescuchóunar isaexci t
ant e.Cuandoel hombr epi soteóel
suelo, encont róaDahl i
ayWay neyr ápidament ecor ri
giósuexpr esión.
".
....
.Hmmm, l
ascosashumi ldes" .
¿Porquémeenoj éal lí
, per odeber íaserest eel ladohumi lde?Dahl i
at ení aunapr egunta
extremadament enat ural .Luego, cuandoel hombr eyl ami r
adaseencont raron, bajó
apresur adament el acabeza.Par eceserunar i
stócrata, per ocuandol oconocemás
tarde, seencuent raenpr obl emas.
'
Lacar aesal gof ami li
ar. .....
'.
Nor ecor dabaqui éner aahor a.Per oel hombr epar eciói nt erpr etardef ormaext rañael
compor tami ent odeDahl ia.Despuésdemi rarsucabezaconunaexpr esiónal go
satisf echa, sacósubi ll
et erayl eent regóunat arj
etadepr esent ación.
"Tev esl i
nda.Mepondr éencont act ocont igomást ardesi qui eres" .
Real ment el oodi aba, peronodeber íahacerunescándal ohast aquev ay aav eraVeor d.
Dahl i
aacept ól at arj
et adepr esent aciónconunami radaaWay ne, qui enpr obabl ement e
mat aríaaunaper sonaconl ami rada.Conunasonr i
saf eliz,el hombr eponesumano
comosi intent ar aacar i
ciarsucabeza……Mi manoser ompi ócuandol oi ntenté.
"¡Ahhhhhh! "
El hombr eagar rósumanor ot aygr itó.Mepr egunt ési ser í
aWay ne, per ot ambi én
est abaav ergonzado.Mel donmi róhaci aat rásysonr ióunayot rav ez.Tomól at arjeta
depr esent acióndel amanodeDahl i
a, lapar ti
óporl ami tadyl at iróporl av entana.Er a
unaper sonaqueapar ecióenunasi tuaci ónr ealment ei nesper ada.
"..
....¿ Sr.Mel don? "
Dahl i
asi ndar secuent al ol lamóporsunombr eyent róenpáni co, tapándosel aboca
conambasmanos.Ynegóconl acabezaansi osament epar ai ndi car lequenodi jerasu
nombr e.Mel donasi nt ióconl acabezapar av ersi l
oent endí a.Dahl iaasi ntióconl a
cabeza.
"Bueno, ¿quéesest o? "
Seescuchóunav ozaguda.Mi randohaci aat rás,el hombr eest abal lorandoaMel don,
sost eni endosumanor ot aquesal dríaporal menos8semanas.Dahl i
at ambi énv i
oa
Mel donconl osmi smossent i
mi entos.
Dahl i
aesunr ost rof ami liarporal gunar azón, yal verquel af ami l
iar imaconBeor d,este
hombr et ambi énpar eceserunaf ami liademuyal t
or ango.
Per oel hombr equegr i
tabami r óel rost r
odeMel donyder epent ecer ról aboca.
“……¿ Cómoest ásaquí ……?Nomasqueeso. .
.…! "
Mel donser ió.
“No, noi mpor tacuánt osea, esmi padr e.…."
'
¿ padr e? '
Losoj osdeDahl iaseabr ieronant epal abr asi nesper adas.Si esasí ,signi ficabaqueel
aut orer ael padr edeMel don, el duqueAr t us.Cuandol oescuché, recor déquét ipode
fiest av iesacar a.Vi aDahl iacuandoer ajov enynol ahev istodesdeent onces.Poreso
nopar eciór econocer lacuandocr eció.
¿Quél epasóal duquedeAr tushast aahor a?
Dahl i
aseguí ami randoaWay nesol oconl osoj os,conl acabezagacha.Way ne
rápi dament eempuj óaDahl iadet rásdesuespal dapar abl oquearl ami radadel hombr e.
Nopar eciósor prendi dosi supi eraqueel duqueAr tust ení aunhi j
oi legí ti
mo.A
difer enciadeDahl i
a, probabl ement esupi st edei nmedi at oqui éner al apr imer av ezque
vioal duqueAr tus.
Comounpol íti
co, elduquedeAr tusr ápidament eocul t
óyescupi ósussent i
mi ent os.
"¿Padr e?Est ánt odosl osl ocos" .
Inclusosi el cabal loer arudo, t ambi énpar ecí asaberquesedañabaasími smocuando
mezcl abael cabal l
oconMel don.Agar r
ósumanoybaj ól asescal er asconsuconduct or.
Fuecomov eraunl egi sladorhui rdel osr epor terossobr enot ici aspol ít
icasensuv ida
ant er i
or.
Mel donsi guiól aespal dadel pav or eal conl ami rada, luegoi nmedi at ament esei ncl i
nóy
l
esusur róal oí doaDahl i
a.
"¿Cómoconsi gui ól adamadePest erozt odoest et i
podecosas? "
"……Hayunar az ónpar aeso.Det odosmodos, ¿cómo. .....
?"
Esteesel hogardeVeor d.Nomer euníconmi goant esdel legar ,nihiceunaci tapor
separ ado, si
nocómol l
eguéal quint opiso.
Mel doncomenzóaexpl i
carl entament e.
"¿Nol emost ról aseñor aaal guienel pat rónhace30mi nut os? "
Esoer al oquepr et endí aDahl i
a.El l
aasi nt i
ó.
“Durant e30mi nut osdeescr i
tura, t
ambi énpodemosr astrearl aubi cación.Si nembar go,
desdequel l
egast eaunl ugarcomoest e, mepr egunt abasi ibasaest arhaci endoal go
mal odenuev o. ....."
Ah, penséquemehabí ansecuest radodenuev o.
Dahl i
aest abadesconcer tadaporunai nesper adaseñal der escat edeel la.Mel donser ió.
“Porci erto, meal egr odequel uzcasasal vo.Losi ent oporl agent edeabaj o" .
Supongoquel odej étodo.Dahl i
ami rólamanodeMel donsi nquer er.Af ortunadament e
odesaf or t
unadament e, nohabí asangr eenél .Porot rol ado, sepr egunt ósi Veor dlos
dejaríai rinclusosi l
asnegoci acionest er mi nabanbi en.
"Entremospr imer o" .
Way nel edi j
oaDahl i
a.Vi oaMel don.
"Mient rasv i
enesaquí. .....¿ Tegust aríai rjunt os? "
Puedequesemal i
nt erpret e, perosi guióaDahl iahast aaquípar asal varl
o, per onol e
pareciódebuenaeducaci ónv enirydev olv erloahor a.Además, volverabaj araquíf ue
extraño.¿ Quét ani ncómodoser íaenf r
ent araot r
oduqueAr tusdesdeabaj o?
Originalment e, cuandoconocíaVeor d,penséqueser íar econf or t
ant eacompañaral
menosaunaper sonat rascendent al.
Cuandomi róaWay nepar apedi rleper mi so, él tambi énasi ntió.Par ecequeWay neno
quer í
aqueBeor dl omal int erpr etaraporhaber lerot ol amuñecaal duqueAr tus.
"Megust a."
Comoer adeesper ar,Mel donsonr ió.Det odosmodos, el grupodedosat r
esent róenl a
habitaci óndeVeor d.Enesahabi tación, unni ñoy acíaamedi ocami noenunasi l
lacon
susdosl argaspi ernassobr eunescr i
tor ioyl asmanosenel est ómago.
Eraunchi comuyguapo.Debaj odel ataj odeci lant r
odor ado, vi unaf rentebl ancacomo
unapor cel ana.Losoj osv ioletasent recer radost eníanunbr il
loseduct orquenose
adapt abaasuedad.Lacami sagr andeseaf lojócómodament esi ncer raral gunos
botonesdel ant er os, mient rasquel ospant aloneser andeunat al l
amoder adament e
ajustada.Dahl iav i
oal chi codur ant emuchot iempoant esdequesupi eraqueer aVeor d.
"Yonoer aunni ño" .
Cuandot enía20años, sucr ecimi ent osedet uv o, per oer acasi comounadol escent ede
l
aedaddeCedr ic, queer amásl ent oqueot ros20años.
Porqueesunat ía, separ eceunpocoaCedr i
c.
EntoncesVeor dl ev antól osoj os.
“Oigan, ust edesnoest ánaquípornegoci os, ¿ verdad?Laschi casl ocasdel surse
pusieronat rabaj ar¿ Mar icón?"
Suv ozt ambi éner ar onca, porl oquepar ecí aunni ño.Dahl iaest abaconf undi daporl as
duraspal abr otas.Mel don, el culpabl edel asi tuaci ón, simpl ement eser ióyhabl ó.
"Losi ent o. "
“Est ost iposl ocos.Tengounapi stolapor quenwat gi ser ompi ólamuñequi tamal a
suer tenosol osal goahor amat arte."
Esof ueunasuer te.Veor dar rancó, sel evant óyf uehaci aWay ne.Luegoencont róuna
daliaescondi dadet rásdeél yabr iómuchol osoj os.
“¿Quémásesest o?¿ Sev eunpocol i
ndo?"
Acar i
ci ól acabezadeDahl i
asi nper miso.Af ortunadament e, lamagi adeCedr ic
per maneceyel col ordesucabel lonohacambi ado.Way nedi jo,bloqueandoensecr et o
ent reDahl iayVeor d.
"Beo, habl aconmi go. ....."
"Silenci o.Est oyhabl ando" .
Elcompor tami ent oquesi guióf uemási mpact ant equeel seudóni moi nmundoe
i
nocent edeVeor d.
Empuj óaWay nei nocent ement e.Apesardel toqueapar ent ement el i
ger o,Way nef ue
empuj adohaci aat r
ásdur antemuchot iempo, incapazdepar arseyt r
opezóconl apar ed.
Veor dl omi ró.
"Way ne, nosél oqueest ápasandoesel bast ardodel Emper adorl ej
os, cuat rofixturel o
sabenenpr imerl ugar .Sol ol lamépor quet eníacur iosidaddequéest abashabl ando.Así
que, habl ar ápidosobr el oqueest abast r
at andodedi ybáj ate" .
Veor dagar ról amuñecadeDahl i
ayt i
ródeel l
af rent eaél .Luegocr uzól osbr azossobr e
elcuel loyapoy ól abar bi llaenl acabeza.Mi cabezasabequeesunani ña, peroessol o
unchi cor ubioyboni to, asíquel ament edeDahl iatiembl aunpoco.
"Yust ed. "
Veor dmi róaMel donconl abar bil
lat odav íaenl acor onadeDahl ia.Unr ugi dodebest i
a
seescuchóensuboca.
“¿Er esel hijoi l
egí timodeAr tus?Lomi réboni to, yluegoar ruinóel negoci odel hombr e.
EscuchéqueBer ixyy ot ambi énjugamos, ¿ycr eesquepuedosegui rhaci endonegoci os
aquí ?Dej aréi rmi vida, per opr epár atepar ar omper meunbr azo" .
"¿Puedesr omper lo? "
Mel donser ióypr ov ocóaVeor d.Hubouncr ujidoporenci madel acabezadeDahl ia.
Inclusocuandol oescuché, pudeescucharunav ozl i
ger aysi niest r
a.
"Est eper ror abioso. .
...."
Dahl iasi nt i
óqueunagr anener gí
aseacumul abasobr eel la.El cabel l
odeDahl iaflot aba
enel ai recomosi hubi er ael ect ri
cidadest át i
caconunt remendoi mpul so.Er aun
fenómenocr eadosol oporel impul sodeVeor d,quenopodí ausarni ngunamagi ayno
podí ausar l
a.
Dahl iar ápi dament edesat ólamagi aensucabel loycol ordeoj osyescapódel os
brazosdeBeor d.El col ormar róndel osoj osyel cabel losedesv aneciógr adual ment e,y
pront oapar ecier onel cabel l
ogr i
syl osoj osazul esor iginal es.
Elint er ésdeVeor dsev ol v i
óhaci aellaenesemoment o.El i
mpul sosangr i
ent oasu
alrededorsehundi óenuni nst ante.
"¿Quémásesest o? "
"¿Noesl ani ñadePest er oz? "
Dahl iaext endi ór ápi daycor tésment esudobl adi l
lohaci ael beord, doblandol asr odi l
las
paramost rarsucor tesí a, mi entr assui mpul sosedet enía.
“Hol a, señorVeor d.Dahl iapest er ose" .
"Hmm.Lov i cuandoer aunbebé, per oer amuygr ande" .
Veor dsecr uzódebr azosydi j
oenunt onosuav e.Cuandodi j
eesoconl aapar i
enci ade
unchi cor ubi o, mesent íi ncómodo.
Way nepr egunt ópormípor quequer íaconoceral señorBeor d.Porf av or ,
nol ocul pes
demasi ado.Ot racosaquepasóabaj o. .
.. .
.v inodeunmal ent endi docausadopormí .Él
tambi ént endr áquepedi rmeel pecado" .
Dahl iahabl ócor tésment e.Veor dsesuav izór ápidament e.Incl usoenel ori
ginal ,estaba
demal geni o.
"hecho.¿ Quéest ápasandodet odosmodos? "
"Estoyaquípar amost r
ar t ecómor omperl amal dicióndeVeor d-nim" .
Al mi smot iempo, l
aexpr esióndesapar eci ógr adual ment edel r ostroj uv enildel beor d
blanco.Unapr emoni ciónsi niest rasur gióenl aespal da.Penséqueser í
aasíhast acier t
o
punt o, per ol ar eacci óndeVeor df uemuchomási ntensadel oesper ado.El impul sodel
díaant er iorbr otódeVeor dnuev ament e.Er aunaener gíamuchomásf uertequeant es.
"Esosi gni fica. .
....¿Teest ásbur landodet ubocapar asaberl oquesi gni f
icaspar amí ?"
Cuandol osTr ascendent alesdi jer onqueunav ezquehuí an, tení anquemov i
lizarun
ejército.Dahl i
a, quer ecibi óel i
mpul sosol a,par eciócaerasí .Way net ambi énpar ecía
difí
ci ldeponer sedepi e.Sol oMel donsepusodepi econesaener gíaysuj et ó
l
ev ement eel hombr opar aquel adal i
anosecay era.Si nsuay uda, sehabr íadesmay ado
dei nmedi at o.Si caeaquí ,Veor dnuncav ol veráav eraDahl i
a.Todoesenv anosi nla
recompensadet usesf uer zos.
"Lar azónporl aqueMel donpudoobt enersuapoy oespor queest uvoaquí "
.
Pero, ¿puedeel la,quenoest rascendent al ,
sopor tart anto?Enesemoment o, una
ener gíaf ríaf luy ódeunamuñeca.Dahl i
ami rósumuñeca.El pat rónqueapar ent ement e
habí adesapar ecidobr il
labasuav ement e.Er aobv ioqueMel donl aest abaay udando.
Graci asaeso, Dahliaapenassepusodepi econt ral aener gíayl edi ol af uerzapar a
cerrarl aboca.
“……Beor d, not ear repent irásunav ezquel oescuches.Mi of ertaesr eal "
.
Entoncesmuest resuv olunt ad.Expl ícaloasí .Cómodeshacer medemi maldición" .
Comopar amost rarlai radeVeor d, suspupi l
asest abandi smi nui dascasi comopunt os.
Peronoi mpor tal oenoj adoqueest és, ¿noesest odemasi ado?Dahl iav i
noaay udara
estehombr e.
' . .....¡El f
ut urot raidor !¡Osol oco!
Dahl iav ertiót odot ipodeacusaci onescont raVeor densucor azón.Conf i
andoenl a
ener gíaqueMel donl edi o, apenasabr iól abol saquehabí at raído.El per gami noqueme
esfor cét ant oenquenomer obar anest abacont eni doenél .Fuer egal adoporl aadi v i
na.
Extendi óunamanot embl orosapar aent regár selaaVeor d.
Erasor prendent equet odav íal oest uv ieraagar r
ando, porl oquel osoj osdeBeor der an
unpocoj óv enes.Seacer có, tomóel per gami nodel amanodeDahl i
ayl oley ó.Mi ent ras
l
eía, el impul sodeVeor dsesuav iz óunpoco, porl oqueDahl iaapenaspudor espirarlo
suficient e.
"……¿ Quéesést o?¿ Sol oest ásdi ci endoquet eest ásdandoel mal ditopoder ?
"¿Quét al si piensasmásenl oquequi erodeci r? "
Dahl iar espondi ópr ov ocat ivament e.El latambi énest abaunpocoenoj adaconest e
regal o.Af or tunadament e, enl ugardeenoj arsemás, Veor dsigui óel consej odeDahl ia.
Estabaencer radoenpensami ent os.Pr ont ocompr endi óel si
gni f
icadodel aspal abr as.
El i
mpul sodeVeor dsedebi litóunpoco.Dahl iahabl ór ápidament esi nper derel espaci o.
Veor d, encont r éal adi vinoquehi zol amedi cinaquet omast e.Si mi rasel nombr eescr i
to
allí
,losabr ás.Escuchél acondi cióndemal dici óndeél .Or iginal ment et ení aque
moni tor ear tepar acumpl i
rconl acondi ción, per oahor aeseobser v adorsoyy o" .
"Ent onces, ¿cuál esl acondi ci ónpar ahacereso? "
Final ment elleguéaest epunt o.Dahl iaest abasegur adesuv i
ct oria.Ahor a, dadaest a
condi ción, Veor dnot ienemásr emedi oqueponer sedesul adoenl ugardeAcer as.
Abr iól aboca, mi r
andodi r
ect ament eaVeor d, mi rándol aconansi edad.
"Asíes……. "
"¿Dei nmedi ato? ,,
"¡
Ah, der epent emar eos. .
....!"
Enl ugarder esponder ,Dahl i
asepusol amanoenl af rent eyf ingi ócaer .Mel dongol peó
el r
itmoyl aat rapócay endo.
“¡Ohmi señor a!¡Quédi fícilhabr íassi do!Cómopuedeserest o. ..…! "
"¡
No, ent oncesquées! "
Veor dest abamuyenoj ado.Dahl i
ami róat rav ésdel espaci odesumanoensuf rente,
mi ról ami radadeVeor dehi zounsoni doaúnmásdol or oso.
"Oh, escuchéunr ui dof uer teymeduel eaúnmásl acabeza. .....
"
"Oh, pobr eni ñaDahl i
a. .....
"
Mel donr oból ágr imasf alsas.Beor d, queest abami r
ando, est abaapunt odecambi ar.
Haydosf or masdehacerqueunaper sonaseal amásf rustrant e.Unoeshabl ar...
….
Veor dnuncat uvoest asi t
uaci ónensuv ida.Est abacl ar oporquéDahl ia, quehabí a
aguant adobi enhast aahor a, semant ieneasíahor acuandor ecuper ól asf uer zas.
Signi ficadi scul par se.
Per oel lal oodi aba.Enmi vida, nuncamehedi scul pado.I nclusodespuésdegol peara
unmol est ot utor ,despuésdeunf an, despuésder omperporcompl etol api ernadeun
nobl enobl e, Young- sik, quienhabí asi docr iticado, cuandol er oból amedi cinaasu
hermanomenorysuf rióunamal diciónquenoenv ej ece, cuandof uepr i
v adodesu
oficinaencasa, ei nclusol legóaest epunt opar aor gani zaruoper arunaor gani zación
crimi nal .¡Incl usoahor a, elev andol apr esiónar teri
al del af ami liami ent rasl ohace!¡ Ni
unasol av ez!
Dahl iaf i
ngi ódesmay arse.Mel don, quel aabr azó, est abaapunt odeponerf inasu
muer teconunpañuel ocasi sobr esur ostro.Al vereso, lapaci enci adeVeor dl l
egóasu
l
ími te.
“Sí,losi ent o.¡ Mal ditasea!¡ Losi ent o!"
Ent oncesDahl iaabr i
ól osoj os.Fueunr eempl azo.Si nembar go, porl oquehemos
escuchado, Veor dt uv oquet er mi nari ncondi cional ment e.Tampocoquer íai ral
desaf or tunadoPapadel Sacr oI mper i
o.Er aci env ecesmej ordeshacer sedeesa
mol est achi ca.Ent onces, laf or madeacabarconest amal dit
amal di ciónes. ..¿?
"Lacondi cióneshacer100cosasbuenas" .
"……¿ Qué? "
“Porsupuest o, esebuent rabaj osol oser econoceconmi apr obaci ón” .
***
“Sí,hayunamaner a,peroesunmét odoqueel Sr.Veor dnuncapodr áusar ."
Haz100cosasbuenas.Lobuenoesquel aadi v i
nadebeadmi tir.Par adeci rquenose
atrevióamani pul araVeor di nclusocont al condi ción, el estaf adoradi vinoer aun
humanoconunr i
ncónbast ant einocent e.Acambi odecondonarl aexi stenci a,esci ert
o
quel epasat odosl ospoder esdel amal diciónsi npr uebas.
Además, nopuedeshacer lo.
¿Quét ipodemonst ruov escomoVeor d?Hast aay er,Dahl iat ení alai ntenci ónde
hacer secar godel apur ezayl iberaramabl ement el amal dicióndeVeor d.Per oahor ami
ment eesdi fer ent e.El l
ausar áest as100cosasbuenascomomal as.
Conesadet er mi naci ón, Dahl iaest abar eal ment eenf erma.El laent endi óporquél a
gent eenl osv iejost iempossuf rí
adeansi edadymor í
asol oporencont rarseconun
ti
gre.Veor der al iteralment eunabest ia.Nof ueuni mpul soquel agent ecomúnpudi era
sopor tar .
Eraunaposadar enov ada, asíqueaf or tunadament ehabí aunacamaenel cuar t
opi so.
Enunapequeñahabi tación, Veor d, Mel donyWay neser euni eronyr odear onaDahl i
a
acost adaenl acama.Par ecíaquel aper sonaquef uesent enciadadeporv idaconun
ti
empol i
mi tadoseest abamur iendo.
Dahl i
aest ir
ól osbr azosei nt entóper segui raal gui en,per osesi ntiódecepci onada
cuandosedi ocuent adequenohabí anadi eaqui enper segui r.
"eso. ... .
.¿ esr eal? "
Veor dacer cóunasi llaysesent óbocaabaj o.Luegopusosusmanosenl aespal day
enterr ósur ost roal l
í.
"No, esment ira" .
"¿Enr eal idad? "
"Enr eal idad, lapal abr ament i
rer ament ira".
Dahl i
af uel apr i
mer aensabersi er aunaper sonat anmal a.Ellasonr iómi ent r
asmi r
aba
aVeor d.Enesemoment o,el r
espal dodel asi l
l
a, queVeor dsost enía, seconv ir
tióen
polvoensumano.
Dahl i
abor rósur isayv olviósumi radahaci ael techo, comoqui ennohubi er avistonada
quev er .Ser íamej orhacer l
oconmoder aci ón.
Veor dsel ev ant ódesuasi ent oyseaf eit ólacabeza.
"Mier da.Tendr équepensarenal gunasi deas" .
Ell
apat eól asi ll
aenl aquehabí aest adosent adaysal i
ódel ahabi t
aci ón.Lasi l
laest aba
empot r adasol odondel aocupabaVeor d.Way neyMel donest ánahor aenl ahabi tación.
Way nesear rodi l
lój untoal acamadeDahl iaconunami radat er ri
ble.
“Losi ent o,mi señor a.Nopudecumpl i
rl aor dendepr otegeral adama" .
"……Noque. "
Escul padeDahl iapormenospr eciaraVeor d.Enl ugardel rasgoapar entement einút i
l
del a" inv ali
daci ón" ,Veor df uesobr esal ient eent odosl ossent i
dos.
Soloel impul sol lev aaunaper sonaal punt odedesmay ar se.¿ Esoeshumano?Best ia
salvaje.Osogr ande.Mal ditooso.Dahl i
asev ol
v i
óacr i
ti
carasími sma.Gr aciasasu
dolordecabeza, dej óhuel l
a.Way neseapr esur óaponerunat oallaf r
íaenl af r
entede
Dahl ia.
"Graci as."
"……Ref l
ejé."
"¿Qué? ,
,
"Nopodí asopor tarel impul soquei nclusounaper sonat anj ovenpodí asopor tarcaraa
cara, ysi mpl ement eest abaf uer adecont act oconl asi tuaci ón".
Dahl iapar padeór ápidament e.Dehecho, habíaunsecr et oaquí .Sumi radasedi ri
gió
muysi l
enci osament eaMel don.Cuandohi zocont actov isual,parecióav ergonzadoyse
rascól amej ill
a.
Est av eznof ueext rañament er epugnant ecuandosecompor tóasí .
"Ymei mpr esionó" .
Ant eeso, mi róaWay nedenuev o.Susoj osest abanmanchadosdeext rañor espetoy
aspi ración.
'
¿ Eh? '
Mepar ecióquel ehabí apl ant adounaext rañaf ant así a.
“Cómomant uv osui mpul soporsími smoconesecuer podébi l
.Tambi énpenséqueuna
vezt rascendíl osl ími teshumanos, peroencompar aci ónconunaj ov en,esdemasi ado
cor t
o" .
"Nadi epodí aencont rarunaadi v i
nasi ni mpor tarcuánt oapost ar ael comer cianteporl a
recompensa. ....
.Deber í
ashabernot adol oext raor dinar iodel achi cacuandol a
encont rast edei nmedi ato......"
Sí,noeseso.
Essol ounacopi adel oquehi zoMel don.Per oel mal ent endidodeWay nesol osehi zo
máspr ofundo.
“¿Sabí ascómomal deci rlamal di cióndesdeel principi o?Desdeel moment oenque
encont raronal aadi vina, ¿todosesper abanquesucedi er aal gocomoest o?"
"Ni siquier apuedopr edeci rquét anl ejosest ámi randol aj oven".
Dahl iasev olvióincómodayasi nt i
ó.
"Uh, uh. ....."
"Mi señor a, yo. .
.. .
."
Además, Way neest át ratandodedeci ral go.Per oaquí , denuev o,cuandoabr i
ólaboca,
l
adal iapar ecíauncal amart al comoer a.El laloi ntercept óapr esuradament eyseñal óa
Mel don.
“Tengoal goquedeci rconest aper sona.¿ Podr íasdar meunpocodeespaci o?"
"Sí.Di sculpe. "
Way neseabst uv oensi lenciodei nmedi at oysal i
ódel ahabi t
ación.Mel donabr ió
muchol osoj osyseseñal óasími smoconundedo.
'
¿ conmi go? '
Consusoj oscomodi ciendoquenopodí asopor tarlo, dej éiraWay ne,per oer aci
erto
queMel dont ení aal goquedeci r.El l
aasi ntió.Mel dont iródel asi l
l
ayseacer có.
Enpr imerl ugargr aci as.
"……Gr aci as.Porf av or, vengahast aaquípormí" .
"No.Si dej oest osol o, Cedr iccr eequev oyamor ir"
.
Parecíasinceroporalgunarazón.Parecequenisi
quierapiensoendarfuerzaconel
patrón.Dahli
aseñalóeso.Mel donseencogiódehombr os,
comosi nofueranada
especial.
"¿Nof uereal
ment eungr anproblemadetodosmodos? "
".
...
..Esoesgr ancosa".
“Yfuedi v
erti
do.LiveLiveLiv
eMi raelosolocodeMer shandiscul
pándose.También
ti
enesquev i
v i
rmucho" .
Elquedi j
oesopar ecí
ar eal
ment egozoso.Mir
óaDahl iaconlabarbi
ll
aabiert
aylosojos
entrecerr
ados.
"Dealgunamaner a,parecequesi guensucedi
endocosasdi ver
ti
dasatualrededor
".
Esunmal entendi
do".
"Asíquepónt eloamenudo" .

Mel donl edi ounosgol peci tosenl amuñecayf ingióll

amar losi eranecesar io.Dahl iase
ri
óunpoco.Séquesepueder astrearl aubi caci ón....
..ahor anuncal auso.
"Señor .Mel don" .
"Sí.
"
"¿Noest ási nter esadoenl aduquesadeAr tus? "
Despuésdeunt iempo, Mel donr espondi ó.
".
.....Estáshabl andodecosaspel igrosas" .
“Nopodr í
ahaberhechoest osi nel Sr .Meldon.Ent onces, l
edar éunasdi ezcosas
buenasdeBeor d- nim, Sr.Mel don" .
Laspal abrasdeDahl i
af uer onci ertasenunsent i
doampl io.Enpr i
merl ugar,el
descubr i
mi ent odel aadi vi
nayVeor dest av ezf uet odoel créditodeMel donenel
original.Dahl ianoer amásqueper segui rl
el aespal da.Incl usot eníaunaexcusa
adecuada, asíqueest abapensandoenconv er t
irl
oenel duquedeAr tusconest e
i
nci dent ecomounaopor tunidad.
Noer aquesi mpl ement esear repi
nt ieradeMel don.Laobr aoriginal <El l
aber i
nt ode
Our obor os>const adeunt otal de3r utas.Rut aAcer as,Rut aMel don, Rut aLewai n.Sin
embar go, essol ol aRut aMel dondondeMel donseconv ierteenel DuquedeAr tus.
¿PorquénopuedeserduquedeAr tusenot raruta?Nohayni ngunar azónpar al aRut a
Lewai n, perohayunar azóncl ar apar aqueél noseael DuquedeAr tusenl aRut aAcer as.
Estosedebeaqueel act ual duqueAr tus,aqui enDahl iaacabadeconocer ,est á
trabajandoensecr etoconel Sacr oI mper i
o.Esporesoqueel act ual duquedeAr t
us
j
uegaunpapel act i
v oenel secuest rodeAdr ianaenel Sacr oImper ioenl ar utaAcer as.
Al fi
nal, i
nclusopar adet eneraAsher as, elduqueAr tust uv oqueserel i
mi nado
rápidament e.
Ent onces, Mel donhabl óconDahl ia.
"¿Cuándosupi stequey oer aunt r
ascendent edel af ami l
iaAr tus? "
Dahl iafrunci óel ceñoymi r
óaMel don.Acabasdehabl ardet upadr econel duquede
Ar t
us, ymi ent rast anto,¿ puedesdeci resoi nclusodespuésdemat aramedi aper sona
frenteal osoj osdeDahl iaconesepuño?Mel doncer r
ól abocacont orpezami entras
pensabaenel lo.
“Fueel duqueAr tusqui enmedi olat arjetadepr esentaci ón.¿Ynecesi t
asdeci rmás?"
"No. "
“Ver deMer schei nr egr esaal mundosoci al y,consuapoy o, elSr.Mel dont ieneder echo
ahabl ar .Si ot rast resf ami li
as, except oAr tus,admi tenqueel Sr .Mel donesun
trascendent e, puedei ncor por arseal af ami li
a".
Haydosf ormaspar aqueunhi j
oi legíti
model af ami li
ai ngr eseal af ami li
aconel rasgo
deTr ascendent al.Or iginal ment e,lafami li
adeber econocer loporsími sma, perosi no,
sei ncor por annat ur al ment eal af ami l
iacuandoadmi tenquel asot rast resf amili
asson
trascendent alesdel af ami li
aquev i
o.Esoespor quet odasycadaunadel asv enasdel
Tr ascendent al sonunagr anadi ciónaest epoderi mper i
al.
Dehecho, hor neayhi erv eel beor dcomol ohizoDahl i
a, yl uego, conel apoy ototal de
ellayl af ami liaMer sian, sev eobl igadoaganar seel reconoci mi entodel asf ami li
as
Pest er ozyBl oupor t.Dehecho, er adif í
cil negaral af ami liadeunduqueconunhombr e
trascendent al asusespal das.
"Per oAr tusnoquer ríaquey of uer aCal ifornia".
"Er essegur o. "
Di j
oDahl iacasual ment e.Mel donser ióav ergonz adocomosi lohubi er anapuñal ado.
Despuésdeeso, susoj ossei lumi naronconunal uzdi ferent eal aant er ior.Susl abi os
pint abanunasonr isabel i
ger ant e.Est oest arámáscer cadesuesenci a, quehast aahor a
haest adoescondi endocomol uz .
Ladamapar ececonocer memuybi en, ext rañament e.Enel mejordel oscasos, nuncal o
hev ist ounascuant asv eces" .
'
......Poesí a, ¿ comet i
steuner ror ?'
"Bueno, ¿sol ol eimpor taríael int erésquememuest rael Sr .Mel don? "
Dahl iaocul tósuv er güenzayr espondi ódef ormanat ur al yv ir
tuosasi gui endoaMel don.
Af or tunadament e, Mel donser ióunav ezmáspar av ersi l
egust aba.Yl uego, Veor d
pat eól apuer tayv ol v i
ócor r
iendoal ahabi tacióndondesol ohabí ados.
"Joder ,est ásl istopar ai r".
"luego……? "
Comodi jiste, v oyahacer100cosasbuenasqueni siquier asondi ver tidas" .
Esof ueunabuenanot icia.Dahl iasesecól acabezayl evant ól aespal da.
'
Puaj .'
Nosabí acuándoest abaacost ado, peroel mor etóncomenzóadol ermucho.Mel donl o
mi róf ij
ament e.
“¿Quépuedohacerpr imer o?¿ Eh? "
"Pr imer o. .....¿ Quét al si li
qui damosest et rabajoyr egr esamosconl af ami li
aMer sein?"
Porl oqueseesper aba, aVeor dnol edi sgust ó, perosenegóar echazar l
o.Sesent ó
ner v iosament eenl asi llaquehabí apat eado.Luego, lasi l
lasei nclinócomosi fuer aa
der rumbar se.Veor dsedesper tódenuev o, mal diciendo.Ent oncesapar ecióunhombr e
frent eal apuer taconexpr esióndesor presa.
“¡Beo- nim!¡ Al gúnmal ditohombr ear ruinóel cuar telgener al ..
...
.!"
Incr eí blement e, pasar ont reshor asdespuésdequeMel donapar ecióenel edif
icio.
Qui zással íyr egr eséahor a.Veor dlomi rópat ét i
coyconl abar bil
lar ápi da.
"Oy e. "
"¿Sí ?"
“Ahor aer esel dueñoaquí .Mer etiro."
El hombr ehi zounami radaest úpi da.Dahl i
aexpr esósuscondol enciasporel oscur o
futur odel aor gani zación.Hast aahor a,el caci queer aBeord, yel clanMer sei
nl o
prot egí ainclusosi l
ascosasest allaban, per oahor anohayni Beordni lapr otecciónde
Mer shan.Noconocí asuf ut uro, sol olequedabauncami nocuest aabaj o, yel hombr ese
veíai gual def el iz.
Veor dr asgóel papel yleescr ibióaDahl i
al adi reccióndesumansi ón.Ladi reccióner a
l
amansi óndel duquedeMer sei n.Sepusoencont actoconel Mer seinCaj upar a
i
nf or mar lequeahor ar egr esar íaacasa.Dahl iareconoci óest ocomoal gobueno.A
Beor dl egust óquequedar an99.
"Lor epor t
ar écadav ezquehagaal gobuenooal goasí ,
asíqueesper a".
"Eso. ....
.¿ Sabescuál esel est ándardeserbueno? "
"Nol osé.Ent onces, lousar ét odopr imer o.Unacosasecomer á".
Veor dr espondi ódescar adament e.Mi randohaci aat r
ás,suher mosor ost robr i
ll
aba
i
nt ensament e.Est áenl os40queest áahí .Quer í
adeci r
tequepagar asl anochepormi
cor azón.
Adi ósdet odosmodos" .
Veor dl epi dióaDahl iaquel eest r
echar alamano.El l
atomól amanosi npensar .Per oen
esemoment o.
Pat odemader a.
Porunmoment o,Dahl iapensóquesumanoest abar ot
a.Per oel soni donov inodeal l
í.
Par aserpr ecisos, fueel soni dodeunani ll
or ompi éndoseensumano.
"¿Eh? ,,
Veor dmi rósumanosost eni daconunami radaenbl anco.
'
......No, inv alidaci ón. .
....¿ ahor a? '
ADahl iasel epusol api el degal li
na.
Lahabi l
idaddeVeor dpar anegart odosl ospoder esexcept olospoder esdel
Trascendent al.Aunqueel poderdel emper adorf luíaatravésdel anill
oqueel emper ador
l
edi oaDahl ia, suhabi l
idadcomot rascendent eer a'l
ahabilidaddel eerl asemoci ones
del asper sonas' .Enot raspal abr as, elpoderdel emper adorenel ani l
loer adeunt i
po
quepodí asernegadoporl ai nt er venci óndeVeor d.
Despuésdequesel i
ber óel poderdel emper ador ,seactivólahabi lidaddeDahl ia.Su
poderpar apur if i
carel almadel oTr ascendent al.
'
¿ Per oest uv obi encuandol osost uvoant es? '
Fuecuandoest uvoenj uegol amagi adeCedr i
cpar acambi arel colordesucabel loy
ojos.Lahabi li
daddeCedr ices" magi adeat ributosmúl ti
ples".Porl ot ant o,Veor dno
pudonegar l
o.Ent onces, par ecí aqueel poderdeVeor dnopodí aalcanzarel anill
o.
Lami róconunaexpr esiónmuchomássor pr endidaquecuandoVeor dsabí acómo
deshacer sedel amal dición.
"¿Quév asa? "
Mel donenar cóunacej ayset ur nópar ami rarlosal osdos.Par ecíahabernot adoquel a
situaci ónest abacambi andodemaner aext raña.
'
¡No!¡ Nuncadeber í
aserat rapadoporel señorMel don!
Si ambost eat rapan, not ienesr ost ropar av erel rostrodel emper ador .Dahl i
acer róla
bocami entrasl asost ení af ríament eenl osbr azosdeVeor d.
¡
Adi ós, Veor d!¡Teechar édemenos! "
"SíSí ."
Veor dlaabr azój uguet onament e, mi randoaMel donyv i
endol adal i
aensusbrazos.Sus
ojosbr il
laron.Pusosubocaenel oídodeDahl i
aysusur ró.
“Sí,loséapr oxi madament e.Ti enesunpodermuyext r
año" .
"……Si ."
"Enl ugardenodeci rnada, admí telocomoal gobueno" .
'
......¿Quét ansi mpl eesest aper sona? '
Ellaasi nt i
óapr esuradament e.Beor dlaabr azóyf uesigil
oso, abrazándolaenunsent i
do
l
ar goyest ético, yfi
nal ment el adej ói r.Er acomov erunl eopar dogi gant
eaferr
adoa
algúnt ipodehumano.
"Tel opr egunt arédenuev ol apr óximav ez."
Dej andounapal abr asi gnificat iva, Veor dseal ejóenel carruajeenv i
adoporell
ado
Mer cant e.
Af ortunadament e,todohat er mi nadobi en.
Af ortunadament e,Veor dessi mpl e.Ahor aer ael moment odev olveraDahli
a.Entonces
Mel donsepusoel abr i
goal rededordel hombr ocuandoest abaapunt odeir
se.Fue
pesadoporal gunar az ón.
"¿Eh? ,
,
Dahl i
asev ol vióhaci aMel don.Él sonr i
óydi j
ohol a.
"Nosv emosl apr óximav ez. "
'
¿ Hasnot ado? '
Sint i
éndoseomi noso, peroasi ntió.Luegoagar rólamanodeWay neysesubióal a
car reta.El car ruajepar tiópr ont o.Dahl iahabi tualmenteseapoy abaensuespal dayse
retor cía.Nof ueporunhemat omaenl aespal da.Estosedebeaquehabí auncojín
grandeyesponj osoenel abr igoqueMel donhabí aenv uelto.
Mel donnosedi ocuent a.Sol ol aest abacui dando.
Par eceuni diota.
Ellaser ióconsangr e.Luego, recost ándosecómodament eenl aespalda,mir
óporl a
vent ana.
12.Segundabol a

EldíadespuésdequeDahl i
aconocióaVeor d, v
isi
tóalemper adorycompar t
ióun
abrazoqueahor al
eresultafamil
i
ar.Tanpr ontocomov i
oel r
egr esodeVeor dyv i
oel
anil
lorotodeDahl i
a,pareciódar
secuent adei nmediatodeloquehabí asucedido.
"……Queesmi cul
pa.Nopenséquenuest r
aDahl i
air
íaav eraVeor d"
.
"Losiento."
—No, señorit
aDahl i
a.Venycomecomi dadel ici
osa".
Dondequi er
aqueescuchéqueaDahl i
aleencant anlospostres, elemperadorlepidi
óal
chefdelpalacioimperialqueseapartarayprepar óuntédepost reenunl adodela
ofi
cina.Dahliaderr
amól ágrimasensucor azónant elaconmov edoraconsideraci
óny
l
evantósut enedor.
“Noséquénúmer ousó,perolaSra.Dahli
ahi zounmuybuent r
abaj obl
oqueandoel
sil
enci odeVeor d.Asíquecr eoquepuedeest arsegur o.Ext rañament e,Veor dpar ece
est arat ascadoconl aspal abr asdel aseñor i
taDahl ia" .
El emper adorcr eóunnuev oani l
loenel aireysel odi oaDahl ia.
“Esal gobuenopor queest oyat rapado.Esunnuev oani ll
oqueexcl uyeaVeor ddel
obj eti
v o.Est omant endr áal aov ejaDahl iapr otegidasi nv erseaf ectadaporVeor d.En
cambi o, el cont act oconVeor dnol ei mpedi rápur i
ficarsual ma" .
Sinembar go, meal egr odequel ascosasnohay ani doenser io.Dahl iaexhal ósual ivi
o
i
nt erior.
Way neacompañóaDahl iahast aquesal ióyl legóal amansi ón.Ser iómi ent rasdej aba
aDahl iaf uer adel amansi ón.
Est or ealment epusof i
nami últimami sión" .
Est abaunpocodecepci onado.Dahl iasesi ntióagr adeci daconél .
"Hel uchadomuchodur ant eeset iempo" .
¿Cómopodr í
asencont raral adiv i
noyconoceraVeor dsi nél ?
Conest o, todoest abar eal ment ehecho.AunqueVeor dtení aunconoci mi entoi nmor tal
del ashabi l
idadesdeDahl ia, podr í
ahabersi dounabuenaexcusapar amant ener la
atadaaest ei mper i
o.¿ Loquequedaesay udaraMel donar eci biral aduquesadeAr tus
at ravésdeVeor d?
Hast aquet odoest ot uv oéxi to, Way ner eal ment eay udóaDahl iaf i
elment e.Sol oporl a
sol i
cituddeCedr icyper teneceral Palaci oI mper i
al…….
"Esunt rabaj odur o. "
Way neser ió.
Si sabescuánt oobt engodeCedr icenl ugardeay udar meconest o,nopi ensasdeesa
maner a" .
¿Eh? "
Enel moment oenqueDahl i
apensóquel ohabí aoí domal .Mi róaWay neasombr ada
porl oqueer acompl etament einesper ado.Cuandov i satisfacci ónensusoj os, par eció
quesecui dabadenodecepci onarse.
"¿Consegui steel diner o? "
Mi réaDahl iacomosi Way neest uvierahabl andodeal gonuev o.
“El únicoal quesomosl ealesesSuMaj est adel Emper ador .Or iginalment e,ni siqui er
a
recibimossol icitudesdeot r
os, per ot ambi énl asr ecibi mospor queer aunasol ici
t udde
SuMaj est adel Pr íncipeyr elacionadaconl ajov en" .
“Comomí ni mo, deber íasconsegui rel diner opar alami sión.Si nol ohacemos, ser emos
discipl i
nadosporl af ami l
iaimper ial ".
Dahl iasecul póasími smapori ntent arobt eneray udagr atui tadel PalacioI mper i
al .
Además, dadoqueer aunamanodeobr aper teneci ent eal Pal aci oI mper i
al,ni siqui era
penséqueel diner osal dríadel bolsillodenadi e.Per omi randol asi tuación, Cedr ic
par ecíahaberpagadomuchodi neroennombr edeDahl i
a.
¿Di j
istequecuandosehaceunacosa, llegaunacosa?Sur ost roest ababl anqueadopor
elinesper adoenf rent ami ent o.
"¿Qué, quéest ápasando? "
Way nemi r óaDahl i
aconf undi do.El l
anegóconl acabezaapr esur adament e.
"No, quépaso.Quees.Lopasémal .Adi ós. "
Preocupada, obligóaWay neai rseei nmedi atament eleescr ibióunacar taaCedr ic.
***
Tresdí asdespués, quedói mpr esi onadaporel patr ocinioimper ialqueCedr icest aba
esper ando.
".
....
.¡Cedr ic! "
“Sí,Dahl ia.¿ Tef uebi enent ut rabajo?
Ser i
ómi ent rasmi r
abal adal ia.Ellalodi j
ot odo.
"¿Porquénomel odi j
ist e?"
"¿Quéqui er esdeci r?"
Cedr icreal ment enopar ecí at enerni i
deadequél ahi zov enir.Comopr ueba, elpost re
favor i
todeDahl iasepr epar ópar ael patrocinioconant ici
pación.Noer ael moment ode
comeral goasíahor a, sinoel moment odedescubr i
rcómohacer l
osi ndeci rnada.Per o
elcuer podeDahl i
aest abasent adof renteaél solo.Mi ent r
asCedr iclagui aba, comi ó
hojasdet rigoenel primerpi sodel abandej aysev olviósobr i
a.
“No, esper aunmi nuto.¡ Nov i
neacomerest o!"
"¿Entoncesporqué? "
"¿Cuánt ol edi steaWay ne? "
".
....
.Aj á."
Cedr icrápi dament esedi ocuent adeporquéDahl iaest abahaci endoest o.
“Olvidécubr i
rmel aboca.Penséquenol odi rí
a" .
“Porsupuest oquet engoquedeci rl
o.Buscabaay udapor quel anecesi taba.Per o, ¿por
quéCedr icpagóel diner o?
“Noacept ansol icit
udesper sonal es.Nohabr í
aobt enidot ubúsquedapormucho.Así
quenopudeev i
tarl
o" .
"¡
Ent oncesdeber íashaberhabl adoconmi go!"
Dahl i
ahi zounami r
adat errible.Cedr icpar ecíaav er gonzadosi ellanosabí aquesal dría
así.Inmedi at ament esear repint i
ó, yaquepar ecíaest armoder adaporl aper sonaquel e
hizoel fav or .
Losi ento.Det odosmodos, di mecuánt ol edist eaWay ne.Def init
ivament et edev olveré
eldiner o" .
"Realment enot engoquehacer lo".
"No.Debohacereso. "
Estabaagr adeci dodequeCedr icfuer abuenoconDahl ia,porsupuest o.Per opagarpor
sut rabaj oer aunasunt ocompl etament edi ferente.Er anecesar iosermuyest r
ictoen
estapar te.
Cedr icsigui ódudando.
“……Podr íaspagar l
odeot r asf ormasenl ugardecondi nero,¿ verdad?Lamaest rade
Prince-jar eci bebast ant edi ner o.Cr eoqueesunamat rí
cula".
"No.Debodár seloenef ect ivo".
"¿Enr ealidad? "
"Enr ealidad. "
Cedr icmi róal ai
re,suspi ró, sacóel bol í
grafoquet eníaenel pechoyescr ibiólos
númer osenunaser vill
et a.Yl eent regól aser vill
etaaDahl i
a.Dahl iaprepar ósument e.
Esunespí aper t
eneci ent eal Pal acioImper i
al.Porsupuest oqueesi ncreíblement ecar o
...….
"¡
OhDi osmí o!"
"Shh" .
Dahl iaf lot óunos10cent í
met rosf uer adel asi l
l
a.Cedr iclaagar rósuav ement edel
hombr oyser ecost ó.
".
.....Ent oncesdi jist equenot ienesquedev olverlo".
Cedr i
csuspi ró.Dahl i
adobl óconcui dadol aser v i
ll
etaunascuant asv ecescomosi fuera
unchequeyl aguar dódent rodel abol saGoi .Mi smanost embl aron.
"¿Cómoconsegui st eest o,est o, tant odi nero? "
Dahl iat ambi énl osabí aapr oxi madament e.Del pr esupuest oasi gnadoal príncipe,
su
asignaci ónper sonal esmuyl i
mi tada.Est enoer ael dineroquet ermi nar í
aconeseni vel
dedi ner odebol sillo.
"Lagent et ienesecr etospar aserat ract i
va" .
"Si eresunaper sonacomoy oquenecesi tamost r
arsebi enconal guien, tienesque
cultivaraúnmenosel at r
act ivo" .
Signi ficabaquenuncadi rí
anada.Dahl iasuspi ró.
“Def initi
v ament et edev olver éel di ner o.¿ Est ábi ensi tardaunpocomás?"
“Not ienesquedev olverlo,per oest ábi ensi llevamuchot i
empo.Decual quiermaner a,
hazl ocómodo" .
Cedr i
cser iópací fi
cament e.Comoest abahabl andoconél deunamaner at annor mal,
mesent íal i
viadodehabersuper ador eal ment eungr anobst áculoest av ez.
"Ent onces, ¿est ábi enhechoel trabaj o? "
"Sí.Todoesgr aci asaCedr ic".
"Nosabí aqueest abasbuscandoami tía".
Dahl iaest abaasust adaymi róaCedr ic.¿ Way nel odijo?Si nembar go, el contenidodel a
tareasi empr ef uedeal t
osecr eto.Nocr eoquenadi equel osepat anbi ensel ohay a
dichoaCedr ic.
Cedr i
chi zocont act ov i
sual conDahl iaynegóconl acabeza.
"Loacabodef i
lmar ,perof uecor rect o" .
Noi mpor tacuánt ot i
empopasar a, erai mposi bl
eengañaraCedr ic.Ellasepusohosca.
"Si."
“Escuchéquemi t
íahar egresadoal af ami liaMer sein.Mi tíoest abaf eliz,asíquecasi
tratódel lorar” .I ncl usoel laest ar í
af elizsi suher manamay or,quehabí asi douna
crimi nal despuésdev encersunobl eposi ción, revivi
erayr egr esar a.
"Esr eal ment egeni al .Eraundesper dicioqueunaper sonat rascendent al comoél se
pudr ier aenunl ugarasí .sinembar go• •..
.Nohabí aformadesecar lo,asíquel odejé
solo" .
Per ol ohi ciste.Geni al,Dahl ia" .
Cedr i
csonr ióher mosament emi ent rascer rabal osoj os.Lacol adesubocaser et
orció
sinsaber lo.Dahl i
af ueel ogi adaynoquer íaemoci onar se,asíquecomi óunbocadode
pudí ndenar anj aquesal iódepost re.
'
Di osmí o, est andel icioso'.
Cuandodesper té, sol oquedabal at azaquecont eníael pudíndenar anj a.Seescuchól a
vozdeCedr i
cmi ent rasmi rabal at azav acía.
“Yr esul taquepr ont ohabr áunbai leenl af amili
ai mper i
al.Beor d-ni
mt ambi énv endráen
esemoment o, ¿tegust aríairconmi go?
Fueunasol icituddepar ejanat ur al
.Casi sindarsecuent adi j
oquel osabí adei nmedi ato,
l
uegosedet uv o.
"Habl ar écont igo" .
Dahl iael egi r
áuncompañer oav olunt adyseent ri
stecer ási Hikanseent eramást arde.
“¿Quét ipodepel ot aesdet odosmodos?Nor ecibíningunai nvitación" .
"mi cumpl eaños. "
Dahl iadej ódet omarunsor bodet é.
"Nuev o, ¿not equedanal gunoscumpl eaños? "
Af or tunadament e, Dahliaest abamemor izandosucumpl eaños.Aúnquedamásdeun
mes.
"Eh.Est av ez, mi t í
at ambi énest abaaquí ,asíquedeci dísacar lo".
graci asaDi os.Si l
ohubi eraol vidado, habr í
asidoungr anpr obl ema.Dahl i
a, sudandopor
dent ro, sel i
mpi óel áreaalrededordel abocaconel pañuel oquel edi oCedr i
c.
"Si esunbai ledecumpl eaños, esundí aespeci al".
Cedr icseescapócuandoer ani ño, porl oquesusf i
estasdecumpl eañosamenudose
cancel aban.El emper adorenoj adoconv irt
iólafiestadecumpl eañosdeCedr i
cenuna
vezcadaci ncoaños.
“Esundí aespeci al.Asíque, porf av or, vencomosoci o" .
Cedr icser i
ó.Así , Dahl i
aat acacuandov uelveaest arconf undi do.Est av ezel l
atambi én
ser indi óyasi nt i
ó.
"Okey .
"
"……¿ Enr eal idad? "
Másbi en, Cedr i
cest abaav ergonzadopor quenosabí aqueAcept aciónr egresaríatan
fáci lment e.Per opar alaf i
estadecumpl eañosdeCedr ic,par ecíacor rectohacerl oque
qui sier a.
"Sí, enser io."
Dahl iaasi nt i
ó.Ent oncesCedr icser ió.Er aunasonr isaclarayt ranspar entequepar ecía
aument arel tonodel f
ondoci rcundant epasoapaso.Unasonr isareal quer arav ezse
muest ra.
"Gr aci as."
InclusoDahl iasol í
ahacercosqui ll
asensucor azóndemaner aext r
añacuandov eíauna
sonr isaasí .
***
"¿Hasdeci didoi rconel compañer odeCedr i
cpar aest ebai le?"
Adi shaseenamor ó.Porsupuest oquepenséquel oodiar í
a, peroDahl iaest abaunpoco
av er gonzadaporl ar eacciónopuest a.
"Eh. "
"Ent onces, ¿conqui énest áel duque? "
Dadoquel apar ejadeDahl iasi empr ehasi doHi kan, l
acur iosidaddeAdi shaer anat ural.
"tal v ez. .
.. .
.nodeber í
ahaber sedeci didot odav í
a" .
"Ent onces, ¿puedoi rcont i
go? "
Per onot ant ocomoest odijo.Dahl i
aest abaengr anest adodeshock.
'
¿ segur ament e?'
¿Deni ngunamaner aAdi shaest ár ealment econHi kan. .....?
“Adr i
ci a……¿ Quéest áshaci endor ealment econmi her mano?
"¡
Ent oncesnot i
enesqueserel soci odeLeonar d- samaest av ez!"
Ajá.Fueasí .Dahl iacompr endi ódei nmedi atolaext rañar eacci óndeAdi sha.Adr i
anaha
sidosoci adeLeonar ddur antev ariosaños.Ahor aest abahar t
odeeso.
El pr ínci peLeonar dnoer aunmal tipo, per onosedi ocuent ayf ueest úpi do, asíque
i
rr umpi óenAdr iana.Además, i
ncl usol eagr adaba.Tr atódeesconder loensupr opi o
l
ugar ,per oni siqui eraest abaescondi do.Decual qui erf or ma, esmal opar alapel ota.
“Tengoquepr egunt ar l
eaSuMaj estadel Emper ador .Det odosmodos, haymuchos
j
óv enesqueaspi ranal acaí dadel prínci pe" .
DijoAdi sha, atandosucodi ciosocabel lonegr osobr el anucapar av ersi sucabel l
o
est abacongest ionado.Comol apr otagoni stafemeni naor iginal,sev olv iócadav ezmás
her mosa.Unanucabl anca, unanar i
zsuav eyoj osbr il
lant es.ComoDahl ia,ella,que
cumpl ióañoshaceunt i
empo, ahor at iene19años.Enot raspal abr as, si gni f
icabaque
habí acomenzadoel f
lujodel tr
abaj oor iginal.
"¿Quépasar áconl al í
neadeamordeAdi shaest av ez? "
Porf av or ,notei nv olucr esconl ospr ot agoni stasmascul inosor i
gi nalesyesper oque
tengasunar elaciónf elizconunaper sonasana.Dahl iasepr egunt óder epent e.
¿Qui énsel l
evaráanuest raboni t
aAdr iana?
Ser íabuenosi viv oami l
adoporel rest odemi vida.I ntent andoi nv olunt ar i
ament e
expr esarsusdeseos, sedet uv o.Si meequi voqué, fuepor quepar ecíaqueAdi shano
est abacasadayquesegui rí
aest andoconel la.
"El médi codeDahl iaesel mási mpor tant epar amí ".
Mi ent rasdecí aest o.
Nopuedohacereso.
Adr ici at ení amuchosdí asdev idaenel futuro.Aúnasí ,si teníaqueest arconect ado,
penséqueser íabuenosi pudi er aquedar meal ladodeDahl i
aei rbi enconHi kan.
***
Despuésdeunt iempo, sedeci diól apar ejadeAdi sha.Af ortunadament e, Adishadeci dió
i
rconHi khanenl ugardeLeonar d.
El emper adorpar ecí apr egunt arsecómoDahl iaseconv irtióinesper adament eenl a
compañer adeCedr ic.Adi shanopudodeci rlav erdadi ncl usocuandoel emper adorl e
pregunt ó.Si nembar go, adi vinécómol acomet anopodr íahaberl legadoporl oquev i
no
asal v arest av ez.Af or tunadament e,el emper adorf al l
eci ó.Mi entrast ant o, Hikant omóa
l
acompañer adebai ledeDahl i
ademaner aimpr edeci ble.
Penséquenopodr íai rconmi gopar asi empr e" .
Dahl iaest abaaúnmásav er gonzadaporsui nocent er econoci mi ent o.
"Per ot encui dado.Cedr icsi empr et i
enecui dado.PuedecaerenSuact uaci ónpor quees
débi l...….Noseconf undaconj ugoyal cohol .
..….I ncondi cionalment e, v et eacasaant es
del as10enpunt o. .....”.
Per odespuésdeeso, lasbombasper sist entesseder ramar onyel lasesi nti
óbast ant
e
aliviada.Despuésdet odo, escomomi her mano.
Dehecho, Dahl iasi gui ócui dandodeHi kan.Cont inuól uci endodepr imi dodespuésdel
i
nci dent e.Dahl iaest abapr eocupadaporél enel cor azón.Per onopudeev it
ar l
opor que
nomedi j
eporqué.Av eces, l
al impi ezaer al omej orquepodí ahacer .
Erael díadel bai ledecumpl eaños.Dahl iasal udóaHi kanyf uet empr anoal Pal acio
Imper ial.Hoy , met rencéel cabel l
o, lodej écaerhaci aunl adoyuséunat renzal igera.
Losaccesor i
osseomi ti
eront ant ocomof ueposi ble.Er aunv estidoquei ntent abal uci
r
hoy .El vest idodehoyf ueundi señoqueDahl iael i
gi óconmuchav al ent í
a.Er aun
vest idoquesal i
ódespuésdeel egi runv estidopar al aot rami ent rasmi rabanel catálogo
decamer i
nosconAdi sha, perot anpr ont ocomol ov i
o, Adi shasequedóat ascadaenél .
"Esoest odo. "
"Uh, ¿ enquésent ido? "
"Conest o, Dahl i
apuedegober narel mundoconbel leza" .
Lapar tepr inci pal deAdr i
ciasef uehaci endocadav ezmásamedi daquepasabanl os
días.Dahl iav iosuambi ciosov est ido.Al ver l
a, sepusot anf elizquev olvióador mirse.
"¡
Oh, Di osmí o!¿ Quéesest o? "
Enl asuper ficie, erasol ounv est idomoder adament emoder no.Deacuer doconl a
tempor adadeot oño, el colort ambi énseest abl eci óenv iolet aclar o.Si nembar go, hubo
unl iger ocambi o, fuel at eladel aespal da.Cuandoseusa, sedi videporl ami tad, porlo
queer aundi señoamedi oter mi naryamedi ot ermi nar .Porsupuest o, noest abamuy
bienconsi der andol aedaddeDahl i
a, yer aunaexposi ciónmuypequeñaqueporl o
gener al sol ol legabahast al apar tesuper i
ordel al íneadel sost én.
Aúnasí ,ladesv iacióndeest aer af uel amásagr adabl e.Dahl i
acer ról osoj osyl o
recogi ó.Ycuandol l
egól av ersiónt er mi nada, sel oi nfor móaAdi shaysel oinf ormóasí
mi smo, ycomenzódenuev ounf renesí .LaSr a.Mar shl ov ioysesent ó.
“Oh, Diosmí o, soloporest e.Al gui enpensar íaqueesunv est i
dot ranspar ent e" .
Per opar aHi kan, est ev est i
doser íacomounv est idot ranspar ent e.Dahl i
ai nclusose
camuf lócondost elasadher i
dasael la,pr etendi endoseri nv isibl
epar aHi kan.Lo
sor pr ender ásmást ar demost randoel vest idor eal enel bai ledegr aduaci ón.
"No, si l
ohi cier a, mepodr í
anl lev aracasadei nmedi ato" .
Per oy aest ar de.Dahl iay av aal pal aci oi mper ial conunv est i
doconl ami taddel a
espal dav i
si bl e.
Dahl iasebaj ódel car ruaj eysedi rigióal asal adeesper asi gui endol asi ndi caci onesdel
sirvient e.Adi shanov inopor quev ení aconHi kan.
Pront ol l
egóCedr ic.Tanpr ont ocomoDahl ial ov i
o, sesor pr endió.Porsupuest o, pero
por queer est anguapo.Cedr ict iene19años.Mi ent rast ant o,sev olv iómásguapo.Er a
másal to, sunar izer amásal t
a, yl al íneadel amandí bul aaf i
ladaqueest abal lenade
j
uv eni l agr egabaf uer za.Aunasí , laat mósf erami st eriosayher mosat odav íaest abaallí
,
yél seest abav olviendocadav ezmásguapocomopar aamenazarel cor azóndeDahl i
a.
Además, lamadr esuper i
ordel af ami li
ar eal fuebur ladav istiendol ast únicasdel acor t
e
i
mper ial.
¿Nosomoscompar adossi sal i
mosj unt os?
Dahl iami róaCedr i
cconunaexpr esi ónt riste.Enl ugardedeci r'
Hol a,Dahl i
a' como
siempr e,tení aunaexpr esiónal gov er gonzosa.
"Hol a, Cedr ic" .
“Sí,Dahl i
a.¿ Huboal goincómodoporv eni r?
Per oant elaspal abr asquesi guieron, Cedr i
csonr i
ócasual ment e.
"Esot oñoahor a, asíquehaceunpocodef rí
o, ¿verdad?"
Seacer ca, tomaunamant adel aesqui nadel asal adeesper ayl aponesobr eel
hombr odeDahl ia.Par ecí afríoporl aespal da.Dahl ialament ósudeci sióndenot eneren
cuent alasest aci ones.Per oest uv obi enpor quef uemuydi vertidoal elegi r
.
Losdoshabl aronbr evement ehast aquecomenz ólapelota.Cedr icarqueóunacej a
cuandoDahl iadi joquedeseabaqueHi canyAdr i
anaf ueranbi en.Nopar ecíaest arde
acuer do.
Ahor aer ael moment odei ral baile.Dahl iaenr oll
óunamant a, ladejóenunr i
ncóndel
sof áysepusodepi e.
"comoest á. .....¿ vamos? "
Cedr i
cdi joenunt onoquesesi ntiódeal gunamaner acaut eloso.Dahl i
a, porsupuest o,
asint ió.Mi róaDahl iaconunami radadeal gunamaner aangust iada, l
uego, conuna
mi radadet er mi nada, ll
ev ósusl abi osasusoí dos.
"dalia. "
"¿Si? "
"Tengocui dadodedeci rest o. ....
.Porf av or,sepaquenot engoi ntencionesext rañas" .
"Sí,porf avordí mel o".
Tuv est i
do. ....
.cr eoqueel acabadodel at ela,etc.estámal .Lami tadest ádivididapar a
quepuedav erl apar t
edeat rás" .
“Est abapensandoencont árt
eloant es, per olosi ento.Mesor pr endiót ant oquenopude
habl arhast aahor a" .
Cedr i
cer aungal imat íasydi j
ot anpr ont ocomosal ieraal aluzquel l
amar í
aaal guien
par aquel or epar aranopospusi eralapel ota.Dahl i
alomi róf i
jament eyseechóar eír
.
¡
Cedr ic!Est oesl oquesuel ousarasí" .
Seechóel pel ot renzadohaci aunl adoyl uegosedi olav uelta.Luegosonr i
óporenci ma
desucabezaymi róaCedr i
c.
“Mi ra, ¿esboni to?Adr i
anoyy ot rabajamosj unt osparahacerqueel díadehoyseamás
i
nnov ador. ... .
."
Cedr i
csequedóensi l
enci o.Dahl ialomi ró.Laest abami r
andoconunacej abast ant e
frunci daymor di éndosel osl abios.Losoj ossecal i
entanliger ament eyseext i
endena
l
assi enesyl asor ejas.Dahl iaquedóf asci nadaporunmoment opor queer atan
extenuant ecomounaper sonaquel loraba, yenmedi odeeso, eraher mosa.
"Nopuedo. "
"¿Sí, qué? "
DijoDahl iaabsur dament e.Cedr i
cl aagar r
ódel hombr oysesent óenel sofá.Luego,
despuésdegi rarsucabel lohaci aunl ado, sedobl ó,ylapar tedel at el
adondesev eíala
espal daseest iróhaci aat rásysecol ocóenl aespal da.Cuandopasól amanoporl a
l
íneacent ral del aespal da, l
ast elassepar adasseuni eronyl ar opasecosi ó.
Dahl iasedi st r
aj oconl aimpact ant eapar i
enci adeCedr ic,yluegosedi ocuent adel a
situaci ónysequedóenest adodeshock.
“¡No, el vest ido!¡ El vestidoest áat ascado!"
"……Losi ent o."
“¡Estonoesdi ferent edeot rosv estidos!¡Cuándi fí
cil f
uimosAdi shayy opar ael egir!"
"Est oes. .
.. .
.¿ Noest aríabienpasarl os20años? "
"¡
Enesemoment o, har éal go100v ecesmásper turbadordel oquesoyahor a!"
Laexpr esi óndeCedr icsev ol viómási nquietant e.Dahl iaest abat risteyl asl ágr i
mas
par ecíansal ir.Esper abaquel legarael díapar al ucirest ev estido, per olaespal daseme
pegómucho.
Cedr icl olament ósi ncer ament e.Per oDahl iasecompr omet ióanoper donarnadadel o
quedi joest av ez.
"Dahl ia,¿est ásl oca? "
Dahl iasesent óconl asr odil
lasal ejadasdeCedr i
csi nr esponder .Cedr i
csesent ófrente
al sofáconl asr odi l
lasdobl adasyl asi guió.
"Losi ent o.Encambi o, serásel másbr ill
ant eenel bai l
edehoy ".
"……¿ cómo? "
Di j
oDahl iaal al iger a.Cedr i
cv acil
óyt rajounapequeñacaj adeenci madel achi menea
enl asal adeesper a.Luego, comopr oponi endomat rimoni o, mesent éj untoal adal iay
abr ílacaj apar amost r
ársela.Unal uzbr il
lant ef luyódesdeadent r o.
"……Guau. "
Dahl iaest abadi st r
aí da.I nclusoel l
a, quenoest abaf ami l
iari
zadaconl asj oy as, l
osabí a.
Er aungr ancol l
ardedi amant esquel aEmper at r
izusóenel bailehaceunosaños.
Dur ant eunt iempoest uv ozumbandoqueundi amant edeest et amañof ueral anzado
porpr imer av ez, per oel emper adorl ocompr ópordi ezv ecesel pr eciomásal todel a
casadesubast asysel odi oal aemper atri
zdei nmedi ato.Dahl ianopudoi ral bail
een
esemoment odebi doal asci rcunst anci as,asíquel ov iporpr imer av ezenl av idar eal.
Dehecho, fuesor prendent ement eboni t
o.
“Ledi jeami madr equehi cisteunagr ancont ribuci ónal regresodeBeor d-nim.Di j
oque
l
opr est arí
asi qui sieracomomuest radegr atitud" .
"OhDi osmí o."
Ahor aquel opi enso, Veor der al aper sonaqueahor aseest áconv irtiendoenl aher mana
may ordel aemper at riz.Per onoesper abar eci birunr egalocomoest edeél .
'
Per o.'
Nopodr íausarest o.Noi mpor tacuánt oreci basunr egal o,¿ quiéndi ablosi ríaal baile
conunaanécdot at anf amosal uciendoel col lardel aemper atri
z?
"Sél oqueest áspensando. "
Ent oncesCedr iccer ról osoj osyser i
ó.Sacudi ósumanounav ezenel air
eporenci ma
del col l
ar .
"Mi madr et ambi énmedi joquehi cier aest o".
Luego, laapar ienci adel collarcambi óporcompl eto.Todo, desdeel trabajodel
diamant ecent ral hast ael ti
podehi loyl adi sposi cióndel aspequeñasj oyasquer odean
el diamant ecent ral.
Est oesmásadecuadopar al aedaddeDahl i
a.Aunqueel huev odel medi oer aunpoco
máspequeño.
“Si nohacesest o, ser ámuchodel oquehabl ar .Losi ent o."
Per oest of uedemasi ado.Dahl iasesi ntióal i
v iadadei nmedi ato.
"¿Puedocami nar ? "
Dahl iaasi ntió.Cedr icrecogi óel col l
aryf uedet rásdeDahl iaytej
iócadenasi ntrincadas
unaporuna.Tomóbast antet iempopor queer aunaest ructurabast antecompl eja.
'
¿ Cuánt oser áest o?'
Puedoapost arqueser ámuchomáscar oqueel dineroqueCedr icgast ólaúl t
imav ez
enDahl i
a.
'
¿ Cómol odev uel vo?'
Dahl iasemol est óunpoco.
'
Nopuedor ecibir l
oasíhast acuando' .
Enpr i
merl ugar , ¿porquéCedr i
cest anbuenoconel l
a?¿ Cómol l
egóagust arle?Esuna
pregunt aquehi ceant es, per onoobt uv elar espuest acor rect
adeCedr ic.
Est i
róunamanohaci aat r
ásyagar rólamanodeCedr i
c, queentrelazal acadenadel
collar.Luegov ol viólacabezayl omi ró.Cedr i
cpar ecióunpocoav ergonzadoyse
det uvoenel aire.
"……¿ Quésucedecont igo? "
Dahl ialomi róal osoj os.Var iospensami entospasar onpormi cabezaal av ez.Al gui en
queal gúndí amor i
rádedal ia.
Ahor at eníaqueadmi ti
rlo.Ti enemi edodeper deraCedr ic.Temíaquesuf av or,que
habí acomenzadosi nmot i
v o, f
uer acosechadosi nmot i
v o,yquemur ieradel af orma
original másal l
ádeeso.
Noest abadi ciendoquemegust ar a.Est uv ocer cadeserunaper sonapr eciosacomo
HikanyAdi sha.Si nembar go, mi randol oquehasucedi dohast aahor a, esi mposi ble
prev enirlosev ent osdel aobr aor iginal amenosqueseel i
minelaopor tunidaddel a
principal diver genci adel aobr aor i
gi nal.Asícomosur elaciónconMel donnopodr ía
mej orarsi nel reconoci mi ent odesupasadoporpar tedeAdi sha,Cedr ical gúndí a
mor i
rá.Amenosqueencuent reyel imineel det onant edesumuer teent odasl asr ut as.
Porsupuest o,bl oquearesar azónt ambi éncambi aráel futurodeCedr ic.Sinembar go, a
diferenci adeAdr i
anayMel don, l
acant i
daddev ecesqueCedr icapar eci óenel original
fuemuypoca, porl oquef uedi fí
ciladi vi
narl ar azón.Lasensaci óndedesesper aci ónpor
nopoderhacernadai nv adióel cuer podeDahl i
aporpr imer avez.Per oel lar ápidament e
negóconl acabeza.
'
puedeshacer l
o. '
ADahl ialehai dobi enhast aahor a.Noer asumaner adedar seporv encidapor quedi j
o
quenopodí aesper araqueCedr icmur i
er a.
¿Quéhi zomor iraCedr ic?
Debesencont r
arl ar azón.Puedeserencont rado.
"……Ohno. "
Dahl iasev olv i
ói ncómoda.Cedr i
cqui tócasual ment el amanoquesost eníaypusol a
últi
macadenaenel col
lar.
"Est áhecho. "
Cedr icsepusodepi eyseacer cóael la.El l
at omól amanoysepusodepi e.
Porahor a, er ahor adei ral bai l
e.Eshor adei rav eraVeor d.
'
¿ Habr íashechomuchascosasbuenas? '
Losi ent o,per onoesper abamucho.
***
El bai l
edecumpl eañosnúmer o19deCedr icsel l
ev óacaboenel sal ónmásgr andedel
Pal aci oImper i
al .Est av ez, t
ambi énest abael propósi todecel ebr arsucumpl eaños, pero
tambi énsi gni ficódarl abienv enidaal r
egr esodel aher manamay ordel aemper atriz,
Bel éodeMer sain.El Trascendent esiempr ehasi dounapr opiedadv aliosadel anaci ón.
Nosol oeso, laemper atrizsiempr eextrañabaasuher mana.Lomi smoocur ri
óconl a
fami li
aMer sein.
Veor d,queapar eci óenel bai l
edespuésdemuchot iempo, estabacomohaceci nco
años, cuandoder epent edesapar eció.Tieneel pelocor t
oyr ubi odebaj odel asor ejas,
atract ivosoj osmor adoscomohadas, mi embr osal argadosyunaapar ienci aneut raque
seasemej aal adeunni ño.Est av ez,usóunt rajedepant al ónenl ugardeunv estido.
Laj ov eny oung- ae, quenoest abaenel mundosoci al enel moment oenqueer af amosa,
vislumbr óensecr etoal abeor dconespí ritudef an.Nat uralment e, lasgener acionesde
l
ospadr esdel osni ñospequeñosseasust ar onyl esenseñar ondenuev oel tr
abaj ode
Veor d.
Sinembar go, cont rariament eal aspr eocupaci onesdel agent eol asexpect ativas
ext rañas, Veor der amuymodest oconunar eput aci ónqueunav ezexpr i
mi óel mundo
soci al demuchasmaner as.Porsupuest o, ignor óal asper sonasconl asqueest aba
habl andoypasól amay orpar tedel t
iempocami nandoporel sal óndebai leycomi endo
algoquesev eíabi enconunpal i
llodedi ent es.Junt oaBeor d,apar ent ement esupadr e,
el act ual Comer ciant eCaj u, seapegabaael la.Todav íaest abaemoci onadodeque
Veor dcomi eral acomi daquehabí aser vidoydi j
era: "Est ádel icioso" .
Per o, porsupuest o,nosol ohabí aper sonasquel ami rabanamabl ement e.Unodeel los
fuesuant iguot ut or,Ber yl
.Ahor a, ensus60, susr odi l
lasl eduel ent odosl osdí asde
l
luv iadespuésdequesusr odil
lassedobl aronenl adi recciónopuest a.Tambi én
apar ecióf rent eaVeor dconunbast ónenr iesgoder omper sel asr odi l
las.
"Supongoquel oest áhaci endobi en, Sr.Veor d" .
"Sícómoest ás. "
Veor dr espondi ósi nv erlo.Ber ylquedódesconcer tadoporunar espuest a
i
nesper adament esenci l
la.Val i
ent e,dij
o.
".
.....¿ Tienesal goquedeci rme? "
"Esper e.¿ Nonosdi sculpamosenesemoment o,SirBer yl?"
El duquedeMer seinl odet uv oent onodur o.Dehecho, tambi énsi ntiól ástimaporBer yl
,
qui enest abaf láci doporel pecadodesuher mana.Si nembar go, Veor dsequedóen
silenci odespuésdemuchot i
empo, ynoquer í
ar omperl apazsol oporest aper sona.
Veor df i
nal ment emi róaBer yl
.Mi r
ót odosucuer podur ant eunr at oypar eciór ecor dar
qui éner a.
"Ah.Ter ecuer do. "
Joder ,est ásar ruinadodenuev o.
El duquedeMer seinset ocól af rente.Elcuer podeBer yltambi énest abaendur ecidopor
l
at ensi ón.
"Lol ament éent onces. "
'
¿ Eh? '
Todosl osqueest abanal l
ísospechabandesusoí dos.Veor dsecomi óel sándwi chde
maner acasual .
"Lol ament éent onces. "
"……¿ Sí? "
“Joder ,hazl oquedi ji
stedenuev o……No, sí ,l
osi ento.Est eesel último."
Veor dacababadecepi llarseel pel opar av ersi teníamal geni o.Todosl ami raron
fij
ament e, paral i
zados, si ncr eerl oquehabí aescuchado.Enesemoment o,Dahl i
aent ró
al sal óndebai le, escol tadaporCedr ic.Cuandol av i
o, losoj osdeVeor dbr i
ll
aron.Dej óa
Ber y lyal duquedeMer sei n,todav íaenest adodeshock, ycami nódi r
ect ament ehacia
Dahl ia.Sepusol asmanosenl oshombr ossi nsi quieradar l
eaDahl i
alaopor tunidadde
sal udar .
“Dahl ia,hi ceunbuent rabaj oenest emoment o.Dosdeel los."
".
... .
.Chu, ¿ fel
icitaci ones? "
Dahl iar espondi óconunaexpr esi ónmuyav ergonzada.Beor ddi j
osi npr eocupaci ón.
“Fel icitaci ones, escucher ápidoyel ogi e.apur arse."
Todosl osoj osest abanpuest osenDahl ia.Sesi ntiómar eada.Ent oncesCedr i
c,
nat ur alment e,qui tól amanodeVeor ddeDahl iaysel aacer có.
"Buent rabaj o,tía."
Él sonr ióydi joenunt onosuav e, par aquet odospudi eranescuchar l
o.Todosl osquel o
vier onasi nt ier
onconl acabeza.
Ah, esot ienesent i
do.
Eranat ur al quecual qui er ai ntent arapr esumi rantesusobr inoenl ugardepedi rleun
cumpl idor epent i
noapr imer av ista.Obv iament e,al principio,Veor dpar eci óponersu
manosobr eel hombr odeDahl iaPest eroz ,per odebi óhaberal gúner r
or .
Cr eoqueVeor df inal ment ehasuper adol aedad.
'
OhDi osmí o,¿quéesest o? '
Todosquedar onsat i
sf echosconl aconcl usi ónyv olvieronal ahi st ori
a.Sol oVeor dmi ró
aCedr i
cconunaexpr esi óndei nsat isfacci ón.
"¿Quéest áshaci endoahor a? "
Aunasí ,er aunpr ínci peyBel edescr ibi óunapal abracor t
és.Fuemuy ,muyi ncómodo.
Cedr icser iópací ficament e.
"Si fingessaber l
oenunl ugarcomoest e, Dahl iaestáenpr obl emas, mi tía".
"¿Est ásadv erti
do?Dahl iaesmí a" .
Veor dest r echal amanodeCedr icyl lev aaDahl i
aasusbr azos.Dahl i
aluchóenr ebelión.
'
¡Qui enl oqui era! '
Porsupuest oquenof unci onó." Lomí o"deBeor d,cuandosei nt er pretaasumaner a,
simpl ement esigni fica" unaher r ami ent apar al i
berarmi mal dici ón" .Ounachi caque
ti
eneunpodermi st eriosoysesi ent ebi encuandosel asost iene.
Sinembar go, par aCedr ic, quenoconocí al osdet all
esdel asi tuaci óndel aposguer ra,
l
aspal abr asabr umar onsut emper ament o.Susonr isaf ueunpocodef av or.
"ADahl i
al eagr adar émásqueasut ía".
"¿Er esr eal ,Dahl ia? "
Dijo, mi randoal aDahl i
aensusbr azos.Hi zot odol oposi bl eyasi ntióconf uerza.
Ent oncesel brazodeVeor dsesi nt i
óal ivi
ado.Dahl i
aseescapóapr esuradament ede
susbr azosycor ri
óhaci aCedr ic.Porsupuest o,Veor dnopar padeóni unsol ooj o.
"Esdemasi ado.Det odosmodos, ¿ hicedoscosasbuenas?"
“……Bueno, esunpocoasíahor a, peroescuchar éyj uzgar émást arde.Sal dréal bal cón
enl asegundapar te, asíqueporf av orv encuandoest ésol o” .
DijoDahl i
ai mpot ent e.
Hoy ,el baileimper i
al sedi vidióenl apar te1yl apar te2.Lapar te1f ueunmoment o
par acel ebrarel cumpl eañosdeCedr ic,yl apar te2f ueunmoment opar achar l
ar
l
ibr ement econl osasi st entes, unt i
empoasi gnadoporl aemper atri
zpar aBelde.Beor d
hizoungest oconl amanoaDahl iapar av ersi est abat ansat i
sf echo, yluegor egr esó
conmi hermanomenor .
'
Mesi ent ocansado. '
Par ecí aquehabí aest alladounat or ment a.
".
.....Cedr i
c, graciasporcui dar te".
Sinél , cuánt aat enci ónsel ehabr íapr est adoaVeor dyquét anof ensi vahabr í
asi douna
pregunt a.Dahl iasuspi ró.
“Bueno, ¿nomehasdi chot odav íaloqueest ápasando?Tecont arét odol oquepasó
conBeor d-nim" .
Sev olv i
óymi r
óaCedr ic.Poral gunar azón, est abamost randounaexpr esiónmuy
sat i
sf echa.
"Dahl ia, ¿tegust omásquet ut ía?"
"……¿ Si?¿ Porquépi desal goporsent ado?"
Cuandopi ensoenhabersuf r i
doporVeor d,todav íat engodi ent es.Cedr icahor at ení a
unasonr i
saensur ostr o.Dahl iasi gui ósi nent enderporquéest abahaci endoest o, pero
despuésdemuchot iempo, sedi ocuent adel oqueest abadiciendoysur ostr
osepuso
rojo.
Pocasper sonasnot aronl ar elaciónent reVeor dyDahl iagraciasal ai ntervenciónde
Cedr ic.Per osol olosdoser andi f
er entes.Unoer ael duquedeMer sei n.Haest ado
obser vandoaVeor ddur antemuchot i
empo, sabi endoqueel lanot eníani ngunar azón
par ai ntent arrepent i
nament eobt enerel ogi osdeCedr ic.Además, obser vóaCedr i
c,
Veor dyDahl i
adesdel adi stanci adepr i
nci pioaf in( conansi edadt embl orosa).Cuando
Cedr icagar r
ólamanodeVeor d, clarament ef runci óel ceño.Ysost uv oladal i
aensus
brazos.
¡
El cent rodeest ar elaci ónesl aseñor itaDahl i
aPest er ose!
El duquedeMer sei nnot ór ápidament el ospr obl emasdesuher manamay or
,Veor d.
Sabi endoeso, huboal goquemel l
amól aat enci ón.Er auncol larenel cuel l
odel a
señor it
aDahl iaPest eroz .Er aunpocomáspequeñoyl aformaasual rededorcambi ó,
per odef initi
vament eer ael col lardedi amant esdel aemper atrizSior de.
'
El hechodequeSi or dl epr est óeso. .....
'.
Tambi énsabeapr oxi madament eloquesucedi óent r eDahl i
ayVeor d.
Tendr équehabl arconSi ordemást arde.
Aunquenopudot enerel cor ajedehabl ardi r ect ament econDahl i
a,el duquedeMer sei
n
l
eenv ióunapoy oyapoy oi nf i
nitos.Noséquénúmer ousópar ahor nearyher virel beord,
per omant éngal aencont rol ymant éngal aconcor reaenel f
utur o.Ensecr eto,dibuj óun
nombr epar aDahl ia.Yel otroer aunper sonaj eal goi nesper adoqueaúnnohabí a
apar eci do.
***
Dahl ial econt óaCedr ict odol oquehabí asucedi doant esdequecomenzar ael bai leen
todar egla.Except oporl ahi stor iadel pat rónquedej óMel don.Cedr icnosesor prendi ó
mucho.
“Per ot ambi énf uepel igroso.Meal egr odequeMel donhay aay udado, per otengamás
cuidadol apr óxi mav ez" .
“Lament ounpoconopoderay udar te.Oh, porsupuest oquenoest oyt ratandode
culpar te" .
Fueunapal abr acál ida.Dahl i
asonr ió.Pr ont o, elemper adoryl aemper at r
izent raronal
salóndebai leyel bai l
ecomenz óenser io.Dahl iasal udóaHi kanyAdi sha, que
acababandel l
egar .Hi kansonr i
ól ev ement eyasi ntió,yAdi shasonr ióymov i
ósumano
haci aabaj o.Par ecí af eli
zpor quenov inoconLeonar d.Per ocuandoDahl i
ahi zouna
mi radadel l
ant oyl emost rólaespal da, suexpr esiónf elizseest ropeódei nmedi ato.
Dijoconl af ormadesuboca.
'
¿ Cómodi ablospasó? '
Dahl iaext endi ól amanoendi agonal yseñal óaCedr i
c.Adi shacompr endi ó
i
nmedi atament el asi tuaci ónymi róaCedr icconamar gur a.Per onof uemuyi ntimi dante.
Eracomounmal tésenoj ado.
El príncipeLeonar dv inohoyconel jov enAedeci er t
af ami li
adel conde.Er aYoung- ae,
qui enser umor eabaqueamabaaLeonar dhacet resaños.I nclusoahor a,sucor azón
todav íal ehabl abaal egr ement e.Leonar dt odav í
aer auncabal l
ero,escuchándol acon
todol oquepodí a.
Porl ogener al, nohubounacer emoni adeaper t
urader egal os, elev ent omás
i
mpor tant edel bai ledecumpl eaños.Cedr i
cnor ecibióunobsequi oporsepar adoenel
bai l
e.Si habí aal goqueenv i
ar,medi j
oquel oenv iaracomounpaquet e.Erademasi ado
cínico, yl aúni car espuest aqueel asi stent ehabí aescr i
tocl arament enol adev olv i
ó, por
l
oqueer ael pr ínci peynor ecibióunr egal odemuchasper sonas.Gent equev inoa
felici
tar l
os, di ciendosol opal abr asf ormal esydesapar eci ór ápi dament e.Encambi o, la
celebr aci óndel emper adoryl aemper atrizsi guiói nmedi at ament e.
Cedr ict omól amanodeDahl iayf uehaci ael emper ador .El emper adorsonr i
óyl ami ró
ael layaCedr i
cal ter nativ ament e.
"Losdospar ecenest arcer caest osdí as, porl oquesev ebi en".
Cedr icsol osonr ió.
"Simpl ement epasóasí .
"
"Bueno, loes.Det odosmodos, yat ienes19años.Hecr eci domucho" .
“Ser ágr andeenel fut uro.Ahor a, nohuy as, per opar ecequet ienesl ament e,asíque
vay amosdi rect ament e.Y……. "
Despuésdeunt iempo, cont inuói nsi stiendoqueél tambi éner apadr e.Cedr icest aba
escuchandoconunasonr isa,per oi ncl usomi randoaDahl ia,est abacl aroquehabí a
caídoenunai deadi ferent e.
“Bueno, laspal abr assoncadav ezmásl ar gas.Emper atriz, l
osi ento.Porf avordi algo."
El emper adort ermi nódehabl art ar díament e.Di jo, envol viendol amej il
ladel a
emper at ri
zconunamano.Losr umor esdequeel hilodeor odel apar ejaimper i
al era
buenopar ecíanserci ertos.El emper adorquev i
oal aemper atriztení aunami rada
l
ev ement ev er gonzosament esuav e.
Dahl i
asev olvi
óhacial aemper atr
izSiorde.Quer í
aagr adecer l
eporpr estarl
euncollarsi
algunav eztuvolaopor tunidaddehabl arconDahl iamást arde.Laemper atr
izer
auna
bellezafel
inaconel pelor ojoll
ameanteyoj osazules,conl osoj oslevantados.A
primerav i
sta,parecí
at enerunaper sonalidadferozcomosuher mana, peroera
compl etament edif
erenteasuher mana.Mi corazóner atier
noyest abaapunt odeser
arrastr
adobi en.Megust aestarsoloyhabl armenos.Hoysev eíatandepr i
midaapesar
dequesuher manamay or,quehabíaest adoesper andot anto,regresó.Mi r
óaCedricy
dij
osi nrodeossi nsiquierareí
rse.
“Tuv emuchospr oblemasporv eniraquí.Felizcumpl eaños.Ent oncesdescansa" .
“Tuv emuchospr oblemaspar aveniraquí.Felizcumpl eaños.Ent oncesdescansa" .

Fueunsal udobr ev ecompar adoconel emper ador.Sinembar go, Cedricestaba

tranqui l
osobr eloqueesper aba.
"SíMadr e."
“Transf eri
raDahl i
a……Sí ,
tengomuchospr oblemas.Vámonosahor a."
Par aDahl ia,l
aspal abrassonabancomounespí r
it
ucel estial.Inclusol aemper atri
zni
siquieral ami ró.Set ratabadel t
ratoal apr i
mer apar ejadel príncipe.Dahl iaset ragólas
palabr asdegr atitudqueper manecí anensubocayr etrocedi ó,inclinandol aespal da.
Det r
ásdeescena, escuchéal emper adorconunav ozext rañadi ciéndoleal aemper atr
iz
l
oquet eníaquedeci r.
Despuésdebaj arl asescal eras,Cedr i
chabl ólosuficientement ebaj ocomopar aque
soloDahl i
al ooy er a.
"Losi ento.Por quemi madr eseest ál ament andodemíahor a.Poresopar eceserl o
mi smopar at i"
.
"Sábado, ¿dij
istequeest abast ri
ste? "
Dahl i
apr egunt ódenuev oconsor pr esa.Cedr icparecíai ncómodo.
"Tepr egunt équét alsi tepr estamosuncol lar"
.
"……¿ Porci erto? "
"Nuncamepr eocupét antopormími smo, yestabat anmol est oqueest abademasi ado"
.
'
Pobr edemí .
'
Mev inoal ament el acr í
ti
cadequeel corazóndel aemper atr i
zer at i
erno.Sinni nguna
razón, Dahl i
aseencogi ó.Cedr i
cf runci óel ceñounpococomosi tuvi
erapr oblemas.
"Noest ucul pa.Real ment enomel lev obienconmi madr e" .
—Muchot i
empopar adeci rquesí .Noescul pademi madr e" .
Cedr i
cser iócont or peza.Nosabí aquéest abapasando, per opar ecíahaberal goal
respect o.Sinni ngunar azón, Dahl i
al omi ró.
"¿Mel odirásl apr óximav ez? "
"Sílohar é."
Cedr i
cr espondi ódemaner ar efrescant e.Dahliasonr i
ól evement e.
"Todav í
aquer íadar telasgr acias".
"Tel ov oyadar .Losi ento."
"¿Noser í
amásr ui dosoent onces? "
"……Sí .losient o."
Cedr i
csedi scul póconunaexpr esi ónhumi lde.Dahl i
aser i
ódequeest ababi en.Luego,
saquéconcui dadounapequeñacaj ademi bol sohabi tual ysel aent reguéaCedr i
c.
"……¿ Quéesést o? "
"Mepr egunt abasi l
or egal aríapormi cumpl eañosr eal osi loregal aríaahor a,per osi no
tengosuer te, esposi bl equenopuedav erteesedí a" .
"¿Esmi regal odecumpl eaños? "
Unasonr i
sai ncr eíbleapar ecióenel rost r
odeCedr i
c.Gent ilment ecr uzól osoj osymi ró
l
adal i
a.
"¿Puedoabr irl
oahor a? "
"No.Tambi énhayunacar t
aadent r
o.Esper ahast at ucumpl eañosr eal yábr ela".
"……okey .Voya. "
Cedr ict odav í
aest abasat isfechoconel r
egal oenl apal madel amanoycont i
nuó
mi rándol o, l
uegol l
amó.
"¿Tendr áscui dadoyt raer ásest oami habi tación? "
El asi stent esepr egunt abasi ncompr endersi est abasor prendidoporunacaj aqueer a
menosdel ami taddel apal madesumano.Luego, cuandosel ei nstó, sei nclinó
apr esur adament e, tomóunacaj apreci osaydesapar eció.
Lapar te1hat ermi nadoyl apar te2comenzar ápr ont o.Losasi stent esest aban
decor andoel salóndebai l
epar adecor arel nuev oescenar io.Comor esul tado, el ti
empo
sev aci óv agament e.Losdosest abanpegadosal apar eddel salóndebai leypasar on
unr ator elajado.
“Resul taqueenest osdí as, elcompor tamient odel duquedeAr tusesext raño” .
Cedr icdi joal pasar .Cuandosal ióel nombr equeconocí a,Dahl i
ami róaCedr ic,
asombr adapornada.Enesemoment o, meencont réconel duqueAr tusf renteal a
habi taci óndeVeor d.Lat arj
et adepr esent aciónqueMel donhabí apar ti
doporl ami tady
l
aar roj óporl av entanasal iópor quenol osabí a.Unav ezquedeci dimoscooper arpar a
conv er t
iraMel donenel próxi moduquedeAr tus, cuant omásdebi li
dadesdel enemi go
sean, mej or, porl oqueDahl iaguar dól at arjetadepr esent aciónensecr eto.
"¿porqué? "
"Bueno.Ti eneunaext rañasuper posici ónconel moment oenquemi tíar egr esó" .
Um."
“Est ar éner viosoporl aest ructur adepoder .Despuésdel sueñodemi tía, l
af ami l
ia
Mer sei nnuncahat eni dounTr ascendent al.Per oahor aquemi tí
ahar eapar ecido, Ar tus
esl aúni caf ami l
iadeduquesquenot ieneTr ascendent al "
.
"El act ual duquedeAr tusnoesunaper sonat rascendent al,¿verdad? "
"Eh.Er aunhombr et rascendent al,per osev olviólocoysesui cidó" .
Cedr icest abai ncl i
nadoacont arcasual ment ehi stor i
aspesadas.Dahl iasesi nti
óbi en
poral gunar az ón.Det odosmodos, comodi joCedr ic,lapr esenci aoausenci adeun
trascendent eent r
el ascuat rof ami li
asdeDukeesunt emai mpor tant equedet er minael
car áct erdel af ami l
ia.Av eces, unaper sonat rascendent al nacióent r
epar ientes
col ater alesenl ugardeent rel af amiliadeor igen.Luego, elnombr edel af ami li
at ambi én
fuer obadoaunpar i
ent ecol ater alquepr odujounaper sonat rascendent al.Comot al, el
Tr ascendent aler aunsí mbol odel afami l
ia4t hDuke.
"PoresoMel donpudoconv er t
irseenel próximogr anduquedeAr tus" .
Dahl i
apar ecí asaberporquéAr tusest abaner v i
oso.Puedeserporl aest ruct urade
poder , perol ar az ónmási mpor t
ant eesporMel don.Enesemoment o,elduquedeAr t us
seencont róconMel donf r enteal ahabi taci óndeVeor d.Porsupuest o,habr í
as
adi vinadoqueMel donyVeor dseconoci eron.Ent onces, Veor d, queder epent esehabí a
quedadoensi l
enci o, r
egr esó.Porsupuest o, ¿quési gue?
Pr obabl ement epi ensequeVeor dyMel donsehanuni do.
Dehecho, el procesoi nt ermedi osedesv iómuchodel apr edicci óndel Duque, per oal
final fuesi mi lar.
Nosécómosal dráest av ez.
"¿Vi enesaest ebai ledegr aduaci ón? "
"Qui zás. "
Respondi óCedr ic.Enesemoment o, unaper sonai nesper adasedi r
igióal lugardonde
est abanl osdosj unt os.Dahl ial ami r
ósor pr endi da.
Lamay oríadel aspr ediccionesdeDahl i
asobr eel duquedeAr tuser ancor rectas.El
duquedeAr tusnopudoocul tarsui mpaci enci aporel moment oenqueescuchóque
Veor dhabí ar egr esado.Reci ent ement eescuchóqueVeor dl i
der aunabandacr iminal.
Asíqueseacer cóael lapar ai ntimi dar l
a.Per oensuci udadnat al, dondel ahabí a
visitado, Veor dl oamenazóconquepr eferíaest allarsucabeza.Al sali
r,inclusose
encont róconel peorer rordesuv ida.
Despuésdeesar euni ón, cuandoVeor dr egr esó, par ecí aquel osdosy asehabí an
conoci doysehabí anpr epar adopar acomer seaAr tus.Habí aest adof ingiendoserun
buenhombr e, per oel duqueAr tusnoer aunbuenhombr eni siqui er abr omeando.
Incl usoconsuesposa, tuv ov ar i
oshi josi l
egí ti
mos.Mi esposasospechabadesu
i
nj ust iciacuandononaci óunni ñot rascendent al.Per onol oadmi tióhast ael f
inal .Pase
l
oquepase, lomant uvehast ael final.Si nembar go, enel moment oenqueunodesus
hijosi legítimosnaci óconel rasgodet rascendent al ,yaest abaar r uinado.
Adi ferenci adesuesposa, todossushi j
osest abanal tantodesui njusticia.Est ose
debeaqueMel dondej ól acasav olcadal aúl timav ez.Fuepar ar ecaudardi neropar ael
negoci oygol pearal hijoadopt i
v odeBer ricks.El duquedeAr t
usl edi oaudazment euna
gr ansumadedi ner oyl ei nstóanov olveraapar ecerant esusoj os.Lament abl ement e,
Mel donnof ueunaper sonaconci enzudaquer eal ment edesapar eci ósol opor que
reci bióel diner o.Másbi en, mi randol asi tuaci ónact ual, éleraunserhumanoque
hor neabayv i
v íaunbeor dpar at ragari nclusoal aposi cióndel duquedeAr tus, sin
diner osuf icient epar at ragar .
¡
Nosepuedenl lev aral af ami liaasí !
Sinembar go, laf ami li
aDukequenodi oal uzal Tr anscendent ory anoessi gnificativa
comof ami liaDuke.Reci ent ement e, sintióquel af ami li
aAr tuser acl arament einf eriora
ot rasf ami l
ias.Poresocomenzar onacomuni car seensecr et oconel Sacr oImper io.
Inf l
uenci amenor .Lasensaci óndecr isisdequenosedeber í
asegui rpresi onando.
Sinembar go, apar eci óunv erdader osucesor .Tambi éner aunsucesornot ratadoque
guar dabar encorcont raest af ami li
a.Enel moment oenqueMel donsei ncor por e
of i
ci alment eal af ami li
aAr tus, seuni ráal af ami l
ia, yél ysushi josser ánt ratados
menosqueal mar genyser ánexpul sadosal aspr opi edadesl ocal es.
Si teempuj anaquí , seacabó.
Habí aqueut i
lizarcual quiermedi o.Gr aciasaest o, el duquedeAr tusmant uvouna
reuni ónf ami li
arconl af érulaenl amano, reuni endoal osmi embr osdesuf ami l
ia
menosasuesposa.
Lasegundahi j
a, Mer idaAr tus, queescuchól ahi stor i
ami entrassear reglabal asuñas,
i
nst óal duqueasui cidar ser ápidament e.
“¿Noser íamej ormor i
rquev i
virtanpat éticament e?Mor i
r í
a."
Al cumpl ir19añosest eaño, fuel acont ri
buy ent enúmer ounopar aat orment ara
Adr ianaconv enenoenv ariasr utasenl ahi storiaor i
ginal .Entrelosf ansor iginal es,su
apodoer a" Agar itheVi per ".
Det odosmodos, sabí aquenoi mpor tabaqui énf uer ael duquedeest af ami l
ia, ell
ano
erael l
a.Ent onces, enl ugardei dearcont ramedi daspr oduct ivas,eligióunar utaque
rascóel t emper ament odesupadr eysuher mano.Si nembar go,lahi storiadel hij
o
may or ,Fél ix,fuedi ferent e.Cr eíaquei baaserel pr óximogr anduquedeAr t
us.Est aba
ser iament esor prendi doporel hechodequeot roshumanospudi eranserduquesen
l
ugardeél .
"¡
Nodeber íasdej arqueesemal ditobebéi legítimoent r
eenest acasa! "
"Fuehaceunr ato".
"Cál late, est aesMar y".
“Signi ficav ivirpensandodemaner amásr ealista.Si nel Trascendent al
,not enemos
armascont rael hijoilegí timo" .
Sol osepuedenr econocerot r
asper sonast rascendent ales.Act ualment enohay
Tr ascendent al enAr t
us.Si l
asot rast resf ami liasadmi tenqueMel donesun
trascendent edeAr tus, debei ncor por arseal af ami li
a.
Fel i
xsecal ló.Er aunpocomásest úpidoqueMér ida, peroest av ezt eníaqueadmi ti
rsus
pal abr as.Despuésdemuchot i
empodeagoní a, sel eocur ri
óunnuev opl an.
"¿Quét al est o? "
"Escuchemosdequéot rast ont eríasest áshabl ando" .
"¡
Oy e!"
Fel i
xgr itó.Mér i
danosabí anadamás, perocuandosedi ol av uel
ta, sut emper ament o
diomi edo.Tr opezóycer ról aboca.
"Si esehi joi legí ti
mosehauni doal af ami li
aMer sei n,tambi énnoshauni dol aot ra
fami l
iadeDuke" .
El duquedeAr tuspensóquenoer aunamal aopi nión.Si nembar go, habí aunapr egunta.
"¿Per olaf ami l
iadel DuquedeBl uepor tnohasi dosi empr eneut r
alencual qui erasunt o?"
"¿Noquedanf ami li
as? "
¿Pest erose?
Recor dóel act ual Caj uHi canPest erosedePest er ose.Er aunj ovenf ríoquepar ecíano
tenerunagot adesangr ei nclusosi l
oapuñal abaconunaaguj a.
"¿Ti enesconf ianzapar ahor near l
oyv ivirtuv i
da? "
"No, noesél .
"
"¿luego? "
“Ser umor eaqueescuchaal godemi her manoDahl i
aPest eroz.Lapondr édenuest ro
l
ado" .
"Oh, oh. "
El duqueAr tusasi nt i
ó.Nosénadamás, per oFel ixAr t
user aunhombr eapuest o
excepci onal quenopodí ai rani ngunapar teconsur ost ro.Dahl i
aPest erozYoung- ae,
quet ení aapr oxi madament el aedadde, seguí asi gui éndol oconsol ohacercont acto
visual .Obv i
ament e, super suasi ónf unci onar á.
Per oMér idat uv ounai deadi ferent e.Lapar ejadeDahl iaPest erozenest ebai l
ede
graduaci ónesPr i
nce2.Nosécuál esl ar elaci ónent reCedr icyDahl i
a, peroesl a
primer apar ejaquehi zoCedr i
c, quenuncat raj ounapar ejaal baile.Al menosson
ami gos.
Lament abl ement e,el duquedeAr tussabequesuhi j
oesel másguapodel mundo.Per o
obj etivament e, pormuyguapoquef ueraFél ix ,noer anadacompar adoconl aapariencia
deCedr i
cMi chel i
o.
"Ser íamej orquedar seconesehi joi legí t
imoqueconest af ami li
a" .
Mér idaest abl eci órápi dament el ar ut a.Hapasadomuchot iempodesdequenomedi
cuent adeni ngunaexcusapar aex tenderl oshi los, ydesdequeapl astéaot rospaí ses,
habí ar enunci adoal aant icipaci ónporest af ami l
i
a.Si nsaberquesuher manomenorse
ri
ndi óconél ,Fél ixy ahacomenzadoadarf or maasuspl anes.
'
Además, si qui eresenamor arme, esmej ort enerunper turbador ,¿v erdad?'
Cay óenser iospr obl emas, yel resul tadodeesepensami ent oest uv oapunt ode
comenzarconl asegundapar tedel bal ón.
***
Dahl i
ami róf i
jament eal aper sonaqueapar ecióf r
ent eaél .Luego, apresur adament e,
i
ncl inól asr odi ll
asyl aci ntur apar asal udar .
"Hol a.Soyunpest er oso. ....
."
"Est ábi enpar ar ".
Laemper atrizcor tól ossal udosenel cami no.Dahl ia, quenopodí adeci rlar gossal udos,
sepusodepi ef eli
z.Di jol aemper at rizconunaexpr esi óni ncómodaporal gunar azón.
"Sol ov inepor quepenséqueest abaequi vocado" .
Fuei nesper adoquet uv ieranot i
ci asdel aemper atriz.Dahl iasesi nt ióav er
gonzadayse
apr esur óagol pearsumano.
"Noesasí .Vay a, ¡cómomeat rev oaescuchareso! "
“Gr aciasport raerami pobr eher mana.I ncl usosi roguéporescr ibirdocenasdecar t
as,
él eraunaper sonaquenocer rabal osoj os" .
Laemper atrizbaj ósusl argaspest añasypar eci ódepr i
mi da.
'
Ah' .
Dahl i
apar ecíasaberporquél aemper atrizer at ant óxi capar ael la.
“Est oyagr adeci doporDal iaYoungae.Serl apar ejademi hi j
oporpr i
mer av ez.……
¿Est ásaquípar at ransmi ti
rest apal abr a,asíquenoseasconsci ent e?"
Laemper atrizpar ecíadepr imi daporal gunar azón.Dahl ianosabí aquédeci r,asíque
apenasdi ol asgr aci asf ormal ment e.Enesemoment o, unaj oven- ae, l
aedaddeDahl i
a,
apar ecióenel lugardet res.Laconv ersaci ónaúnnohabí at ermi nado, perot ení
auna
apar i
enci aal gov ergonzosa.Expr esóej empl osexager adosal aEmper atri
zyCedr i
c.
Young- ae, condeEr idonMar s.El l
af uel adoncel l
adel aEmper atr i
zel añopasado.La
emper at r
izl ar etuv oconur genci a.Par ecíadébi l.
"Par a.¿ Quéest ápasandodet odosmodos?
"No, meal egr odev erteenmuchot iempo, asíquesol odi hola. .
.. .
."
"Sí,unpl acerconocer t
et ambi én".
Laemper atrizpar ecíaquer erescapardei nmedi ato, perosedet uv ocuandov i
oaDahl i
a.
Luegomi rói ncómodoaEr i
donydi jo.
“EsteesYoungAe, duquedeDahl iaPest er ose.Esel hermanomenordeDukePest eroz.
¿Dijohol aporsepar ado?
"Ohno. "
Entoncesdámel oahor a.Losdost ienenl ami smaedad, porl oqueser íabuenoser
buenosami gos" .
Laposi cióndel CondeYoungae- racomodoncel l
adel aEmper at rizocupabauna
posi ciónal goi mpor tant eenel mundosoci al.Er aunabuenaper sonaaqui enconocer ,
i
ncl usosi noest abaal aparconDahl i
a.Agr adecíel deseodehacercual qui ercosapor
Dahl ia.Dahl iaincl inól iger ament el acabezahaci al aemper atri
z.
"Graci asporl agr aci a".
Tambi énsesal udóal aemper atriz.Dudópar av ersi er av agoi rsedei nmedi at
o.Enese
moment o, Eridoni nclinól acabezahaci aDahl i
a.
¿Esunai lusi ón?Dahl iaext r
añament esintióquesusgest oser ani rrespet uosos.Qui zás
sedi gaqueseomi tenl osmov i
mi entosporl oqueesdi fícilquel oat rapen.Nof ue
sorpr endent e.Ladoncel ladel aemper atrizesunaposi ciónbast ant eal ta, porl oque
hubomuchasj óv enesquesev olvieronext rañament ear rogant esunav ezquel legar on
allí
.Enabsol uto, huboexpr esi onesdebur ladeni ñost anpequeños.Ent onces, est av ez,
l
aEmper at ri
zest abacambi andoconst ant ement eaHanYoung- ae, sindej arlacomo
sirvi
ent adur ant emuchot i
empo.
"Silaf ami l
iaMar s. .
.. .
.Par ecehaberunar el aciónconl af amiliaAr tus".
Dahl iarecor dóunahi st oriaquehabí aescuchadoant eri
or ment edeHi kan.Act ual mente,
l
af ami l
iaAr tusest ámási ncl i
nadaquel asot rascuat rogener aci ones.Par apr ev enir
lo
deal gunamaner a, mov il
izar ont odot i
podet ácti
cas, lamáscomúndel ascual esf ueel
compor tami ent odeapoder arsedel adebi li
daddeot raf ami li
ayganaruncont rat o
favor able.
“Estásuci oqueni siqui eraser í
e.Est áshaci endoal goquel afami liaBar onni siqui era
hace."
Recuer dohabercont adol ahi storiadel af ami l
iaMar smi entrasHi kansepat eabal a
l
enguayhabl abadeel lo.ADahl i
asel eocur r i
ól aidea, yEr i
donf rent eael l
asi nt i
ómás
penaporal gunar azón.
“Hapasadomuchot iempodesdequev ial aseñor i
taDal iaenel bai le.Poresoesbueno
verteaúnmás" .
Laspal abr asquedi josonar onext rañament er asposas.Hev i
stoaal gunasper sonas
hacer leest oaAdi sha, per of uel apr imer av ezqueDahl iahizoest o.Est ababast ant e
fresco.Dahl iaser i
ól ev ement e.
"Esunhonorserasí ".
“Hapasadount i
empodesdequesal iste,asíquenopuedesacost umbr ar te, ¿ver dad?
¿Porquénov asacompr arv est i
dosyaccesor iosconmi gol apr óxi mav ez?"
Esto, porsupuest o,esr ev ertirel dichodequeel vestidodeDahl iaest ádesact ual i
zado.
Dahl iaf uei njust a.Est ev est idoer aunv est i
dopococonv encional quepodr íaconv erti
rla
enunadi osadel abel l
ezaant esdepegar lel at elaenl aespal da.Per opor queal guien
pegól at elaaest ev est ido…….
“Madr e, esci er toquel adi sci pli
nadel Pal aciodel aEmper atrizespobr eenest osdí as.
Creoquedeber íast enercui dado" .
Elhombr eencuest i
ónsehapr opuest oar reglarl asi tuacióndei nmedi at o.Laemper atri
z
not ódei nmedi atoqueEr idoni baal ucharcont raDahl iaconunal argaexper i
enci a.
Suav ement econt uv oaEr idon.
"Señor itaEr idon, ¿quéest áhaci endoest o? "
“Losi ent o, SuMaj est ad.Per omepr eocupaqueDahl iahay asi doest afada" .
¿Quési gni fi
caeso? "
Eridonbaj ól av oz.Si nembar go, eraundeseodeescucharacual quier a.
“¿Cuánt ot i
empohacequel acapi talnosepusopat asar r
ibapor quesedi ocuent ade
queel joy eroPeshi drahabí av endi dopr oduct osf alsificados?Hast adondey osé,
escuchéquel aseñor it
aDahl i
aer aunacl i
ent aal lí.....
."
Esoer aci er t
o.Si nembar go, ant esdeeso, el may or domoescuchór umor esycambi óde
soci ocomer ci al, yDahl ianosuf riódaños.Er idondi j
oquenoest abai nter esadoenl a
sit
uaci óndeDahl ia.
"Por queuncol larconunhuev ot angr andet iendeapr oduci rmanchasdei mi t
ación" .
".
.....¿ Esopar eceunaf alsif
icaci ón?"
"¿Cómodi rí
asesoconmi boca? "
Laexpr esi óndel aemper atrizpal i
deci ó.Er i
donnuncapensóqueel col l
ardeDahl ia
fueraunav ersi ónl i
ger ament emodi fi
cadadel col lardel aemper atri
z.Dehecho, el collar
deDahl iaer amuyher mosopar acual quier aypar ecí aundi amant er eal .Si nembar go,le
ordenar oni nsul tarpúbl icament ea“ Dahl iaPest eroz” ,del Super i
or ,
yl econt ósobr eel
j
oy er oPeshi dr aquebuscabaunaexcusa, yl edi j
er onquel oat acarapor queel col l
ar
seríaf also.
AtacandoaYoung- aedel af ami liaPest eroz .Dabami edopordent ro.Si nembar go, l
a
fami liaMar sl edebí ael granhombr e,porl oquenot uv omásr emedi oquepedi rl
eque
l
lorar aycomi er amost aza.Porsupuest o, l
ahi st oriaquel econt óaEr i
dont ambi énf ue
unaespecul aci ónbast ant ev álida.Ent oncesEr idonpudohabl arconv alent í
a.Per oel
hechodequef uer av álidonosi empr eer aci er to.
Laemper atrizsepr egunt ósi eramási mpact ant edel oesper adoquel edi jer
anquesu
collarer acomounaf alsif
icaci ón.Cedr i
claapoy óconur genci a.Per oél tambi énest aba
pálido.Di j
oquel ohar íamásbr il
lanteyl ohi zoescucharesesoni do.
Eridon, qui eni nv olunt ariament esucci onót ant oal aEmper atrizcomoal Pr í
ncipe, no
sabí anadaysol omost róunami radadesaf i
ant eaDahl i
a.Dahl i
asesi ntiómuy
i
ncómoda.
“……Sel opr est óSuMaj estadal aseñor i
taDahl iacomounf avorper sonal .Esun
obsequi oi nv aluabl equenosdaSuMaj estadenundí aespeci al.Lament oquehay asi do
comounaf alsi fi
caci ón" .
Enl ugardel aemper atriz,quenopodí ahabl ar ,di j
oCedr i
c.Tambi énest abasor prendi do,
ypodr í
ahabermat adoaEr idonconl osoj ospor quenosev eíabi en.Laexpr esiónde
Eridonseendur eci ó.
"……¿ Sí ?"
"Ohl osi ent o.Tengoquedej ardei r".
Laemper atri
zl epusol amanoenl af r
ent eparav ersi nopodí asuper arlaconmoci ón.
Comoer aunr egal oespeci aldel emper ador,amabamuchoel coll
ar.
".
.....preferir
íahaberoí dohabl ardecul parme" .
Laemper atri
zhabl óenv ozbaj a,set ambal eóydesapar eció.Er i
dont odav íaestaba
par adoal lí
,sincompr ender ,comounhombr equenohabí aescuchadonadaqueno
pudi eraescuchar .Dahl iaapuñal ól av acil
acióndeCedr i
cenel costadoyl ounióal a
emper atri
z.Aúnasí ,est oyenunest adodeemoci ónporcui dardel asdal ias.Enest e
caso, ¿
tendr í
aqueceñi rmeal asdal ias?
'
Porf avorsuel tat ucor azónconmuchoaegy o'.
Dahl ialodi j
oconl osoj os.Nosési Cedr i
cloent endi ó, perol ament ótant oquebesól a
manodeDahl iadur ant emuchot i
empoysi guióal aemper atri
z.Todol oquequedóf ue
EridonyDahl i
a.Val í
al apenav erel r
ost rodeEr idon.Sur ostrosepusot anbl anco,l
uego
azul pálido,yr ápi dament esepusor ojodev ergüenza.
'
Ent onces, ¿
porquédi scut esconunabuenaper sona? '
Dahl iasuspi ró.
"Bueno, señor i
taEr i
don. "
Sí,porf av ordí mel o" .
¿Quéhi cepar acont rar restarl asiembr adeEr i
don?
DijoDahl i
aconcal ma.Dahl ia,asumaner a,i
baadar lesl aopor t
unidaddemoder arse.
Sinembar go, parecíaqueest imul óadecuadament el aemoci óndeEr idon.Laemper atri
z
tambi énsef ue.Er i
don, quepensóquesol oser íamásest úpidosi seal ejabadeaquí ,
hizounnuev oest remeci mi entodeemoci ón.
“Oh, Diosmí o, ¿dequéest áshabl ando?Est abar ealment epr eocupadoporl aSra.Dahlia,
¡
asíquel osuger íaf av ordeserdemasi adoinocent eyper derdi nero!¿ Porquédi ablos
estásdi ciendoeso?
Eridonsecompor tóbast anteysusoj ossej untar onr ápidament e.Dahl iaquer í
atocarsu
frente.Desdel adi stanci a,v iacercar seaAdi sha.Dahl i
al asecóconungest o.Ni
siquierat uvequehacer lo.
Supongoquecr eesquedi j
eesopor queodi oaDahl ia,per of ueuner ror .

"¿Quéest áshaci endoahor a?¿ Porquémol estaal aSr a.Dahl iaPest erose?
Sinembar go,sorprendent ement e,l
amanoami gav i
nodeunl ugarext r
año.Dehecho,en
unl ugarquenoquer í
amucho.Unav ozdesconoci dacor t
ól aemoci óndeEridon.Dahl
ia
volviól acabeza.Unj ovenapuest oquehev i
stoporpr i
mer avezbl oqueó
descar adament eel centrodeDahl i
ayEr i
don.
Ni siquierahepedi doay uda.¿ Porqué? '
Además, l
aact it
uddel j
ov enfuedemasi adot eatral.
"Losi ento.Yol osi ento.
"
Aúnmásext rañafuel areacci óndeEr i
don.Hast aahor a,estabai ncreíbl
emente
emoci onada.Per ot anpr ontocomov i alj
ov en,sur ostror ápidament esevolvi
óblanco
denuev o, yenuni nstant e,seencogi ócomoungl obopl ano.Deal gunamaner a,como
unaper sonaquet ienealgodeadel gazami ent o.
Sospecho, sospecho.
Dahl i
a, quehabí av ist
oaAr thurPendl etonyMar yt hewi ndwal ker,teníamáshabi l
i
dades
par aagar rarl ast ablasdet ejerygol peardeesaexper iencia.El lamir óal hombr eque
mi rabahaci aat r
ásconl osoj osmásent recer r
adosyconunaexpr esiónagr adabl e.Sin
per mi so, besól amanodeDahl iaysonr ió.
“Hol a, señor itaDahl iaPest erose.¿ Hasper didoat upar eja?
Tambi énf ueunapenapornopr esent armepr i
mer o.El lasonr ióyr espondi ó.
"Graci asporsuay uda, cabal l
er oquenoconoce" .
"Oh, nomepr esent ast e. "
“SoyFel i
xAr tus.Esel hi j
omay ordel af ami li
aDukeAr tus".
"Losabí a."
Dahl iasuspi rósi nsaber lo.Fel ixpar eciódesconcer tado.
"¿Sí? "
"Nonada. "
Real ment e, noesnada.Dahl iasonr ióynegóconl acabeza.
Essal ado.
Labuenar elaci ónent rel af ami liaMar syl afami li
aAr tusesi nf ormaci ónquecual quiera
quenoest ébi env er sadoenpol íti
canoconoce.Porsupuest oquepensast equeDahl i
a
nol osabr ía.Si nembar go, Dahl i
anopodí aent enderporquéel hij
omay ordeAr tus,que
nuncahabí at enidouncont actohast aahor a,estabat ancer ca.
¿Reconoci óel duqueAr tusmi cara?
Si esasí ,er ademasi adoi nqui etant e.Luchóporbor rarlahi pót esisdesucabeza.
“Losi ent o, per ot ambi énper díami parejahoy .¿Puedeshabl ar meunr atohast aque
vuel va?"
Felixseaf erraper sist ent ement eaDahl i
a.Honest ament e,quer íadecirquenome
gust abaDahl i
a, per onoer abuenot enerr elacionest anmal asent relami smaf ami l
iade
pav osr eal es.El l
asonr i
ót orpement eyacept ól apal abr a.
Losdoshabl ar onal ol ar godel aspar edesdel bai
le.Lamay or íadel ashi stor i
asf ueron
del aexper i
enci adeFel ix.Gr anpar tedel ahi stori
at ratabademost rarl ariquezaoel
poderdel af ami li
a.Además, most rógent il
ment esur ostroenunángul oquesev eí
a
guapo, segol peóel dor sodel amanoobar ri
ósushombr os.Dahl iaest abaav ergonzada
por queer aal goqueél ledi r í
ayl ehar í
aaal guienquel acor tej aba.
Además, est abacl aroquet odassusacci onessebasabanenl aidea: '
Si hacesest o,la
otraper sonaseemoci onar á'.Fuer ealment eabsur doydesaf ortunadopar aDahl ia.
Dahl iami róaFél i
xconoj osnubl ados.Cuandol epr egunt éaqui énsepar ecí a,se
par ecí aasupadr e.Yahabí aconst anci adesupadr equer egal ósut arjetade
present aci ón, porl oqueDahl iai nterpret óunadel asacci onesdei nteréscomoci en.No
i
mpor tal oquehi ce, nuncasev iobi en.Af ortunadament eodesaf ort
unadament e,Féli
xni
siqui erasedi ocuent a,porl oquepar ecíaquenoer aconsci ent edequenol eagr adaba
mucho.
Der epent e, di lav uelt aal salóndebai lehast al ami t
ad.Or i
gi nal ment eest abapegadoa
l
apar ed, per oahor at ieneunbal cónal lado.
'
Oh, ent oncesr esultaqueenl asegundapar t
e, decidír eunirmeconel Sr.Beor denel
balcón' .
Cuandoel laescuchaconunoí doyar r
oj aconunsol ooí do, cont estal aspal abrasde
Félixsi nsi ncer i
dad.
"Porcierto, sedicequeest av ez,el señorBeor dMer sei
nhav uel
to".
Feli
xf ueel pri
meroencont arunahi st
oriainteresante.Fueunaopor t
unidadpara
descubrirquépi ensalaf ami l
iaAr tusdeVeor d.El l
aasinti
óconl acabeza, par
padeando
susoj oscomosi fuerainteresant e.Félixser iósi pensabaquel ahistor
iaibabien.Fue
unasonr isamol esta.Ell
asonr i
óypr eguntósuav emente.
"¿Quépi ensasdeConf ucio?"
"¿TerefieresaVeor d-nim? "
Dahliaasi ntió.Fel
ixgritóabier t
ament e,mmm, l
uegosei ncl i
nóhaciaeloídodeDahl i
ay
susurróunpoco.
"Estoesal goquel agent enosabe, pero¿ sabesl oquehi cistecuandodejastelacapit
al
duranteci ncoaños? "
"……¿ Quéhi ci
ste?"
"Puedequenol ocreas,perosedi cequeél di
rigi
óensecr etounabandacr iminalenel
i
nf r
amundo" .
"OhDi osmí o."
Elhombr equehabí ainvadidol asedeest abaf renteasusoj os.Sinembargo,Dahlia
parecíaf alsament easombr ada.

"¿Puedepasareso? "
"Esoesl oquequi erodeci r
.Haymuchoqueest ropearal aduquesadeMer chant".
Dahl i
alot omóyFel ixdijoemoci onado.Sumi radaal canzór ápidament eelbalcón.
Quierohabl armásí nti
mament e,per o¿ quét alsivoyal l
íei nclusohablo?"
Enel moment oenqueDahl iami diól asituación.FelixAr t
user auntonto,peronoer aun
humanopar allamardesdeel balcónpar ahacer l
ealgoal ahi jadel afamil
iaDuke.
'
Per osiempr ehayexcepci ones.'
Dahl i
af i
ngióest aror gani zandol ascor reasyagar róunt rozodecuar zodeCedr icensu
mano.Luegoser iódeFel i
xyasi ntió.
Tengoqueoí rdequédi ablosest áshabl ando.
Parecióay udaraconocerunpocomásal aot r
aper sona.Penséquey aconocer í
aal a
may oríadeel losconsol ohabl arunr ato.
Losdossal i
er onal balcón.Unv i
ent of rí
ogol peól amej il
ladeDahl i
a.Elotoñoy aha
l
legadoyl abr i
sadel at ardeesbast antef r
ía.Senegóadej arqueFél ixsequitarael
abrigof ormal yloenv olviera.
"Dehecho, t
engounaenf er medadquequemat antoel calor..
.. .
."
"Oher es.Lament onosabereso" .
No, not i
enesquesaber lopar asiempr e.porf avor.'
"SeñoritaDahl ia".
EntoncesFel ixl allamó.Hací af r
ío,asíquesemepusol api eldegal l
i
naporal guna
razón.El l
arespondi óconuncr ujido.
"Porquet engounahi storiaquet omarmuyenser i
ocuandol l
améal aovejaDahliahasta
estemoment o" .
"¿Qué, quées? "
“Puedesonarunpocopol í
ti
co.Per o……. "
"Puedeshabl ar."
"Síloes. "
Felixr espi róhondo.Dahl iasepusomuyansi osapor quenosabí adequéest aba
habl ando.
“Laf ami li
aMer sei nesaj enaal af ami l
iaimper i
al.Además, unhombr et r
ascendent al
l
lamadoBeor d-nim, quehabí aest adocal l
adoporunt iempo, regresódenuev o.Además,
ahor aest ánamenazandoal duquedeAr tusdeal gunamaner a.Est eesunsol oexcesi vo
quedest ruy eel equi li
briodel af ami li
a4thDuke.¿ Not epar ece?
'
Cinco. '
¿Esel hi j
omay ordel af ami l
iaDuke?Er amuchomáscoher ent edel oqueesper aba
Dahl ia.Si hubi eraescuchadoest oenunasi tuacióndesconoci da, habr íapensadoque
erabast ant econv incent e.Per oDahl i
asabet odal av erdadsobr eest o.Escomocul par
descar adament eal osdemásporunt emaquesecomuni casecr etament econel Sacr o
Imper i
o.
Hagi n, puedequeseal acausapr incipaldemi doloraquí .
Además, el duquedeAr tustuv omuchamal asuer te.Incl usopar av erf all
aral Duque,
ell
aconv erti
ráaMel donenel DuqueAr tus.
“Sabest odol oquesabeDahl ia.¿ Sabesporquédi goest o?
".
.....loadi vinéapr oximadament e".
“Nuest raf ami liaAr tussepr oponecooper arconPest erozpar aev itarquel af ami l
iadel
duquedeMer scheseasol i
sta” .
'
Sev ecomoest o.'
Nof uecomoseesper aba, per onof uemal opar alai ntel i
genci adeFél ixquemost ró
hast aahor a.No, esopensé.Hast aqueescuchel aspal abrasquesi guen.
"¿Quéesl acooper aci ón. .
.?"
"Ust edv aacont raermat ri
moni oconmi go, señor it
aDahl i
a".
"¡
Ahhh! "
Dahl ianopudosopor tarel gritocuandol oescuchó.El gansoquesost ení
ahasal i
dopor
todoel cuer po.Sent íquequer íaar r
ugarmi smanosypi esyhacer l
osr odarporel suel o.
¿Dequéconf i
anzaest áshabl ando?¿ Porquédi ablossecasaconél ?¿ Quéest ámi rando
esehombr e?¡ Ent oncesl aper sonaquel edi oaDahl iaunat arjetadepr esentaci ónse
conv i
ert eensuegr o!
'
¡Odi o!¡Loodi oabsol utament e!¡Nopuedot enersuer te!
Félixsesi ntióav ergonzadocuandol aodiócomosi tuv ieraconv ul siones
i
nesper adament e.Per oporunt i
empo, l
ai ncomodi dadenmi rost rosev olvi
ómásj ov en
gradual ment e.
".
.....¿Fuemi of ertat andesagr adabl e?"
Nosedi j
oquenol of uer a.Lacar adeFel i
xsepusor ojami entrasaf i
rmabaensi l
encio.
Par ecíasaberquehabí adi choal goquel oav ergonzaba.Sev olvióbr uscament eygr itó.
“Ja, señor it
aDahl ia.Def init
ivament emear r
epi entodehabersal idoasíahor a. ....
."
"¿Dequét ear repi ent es? "
Luegoencont róaDahl i
aycor r i
óal bal
cóncar aacar aconVeor d.Veor der aunpal mo
máspequeñoqueFel i
x,yenl ugardel evant arlacabeza, solol omi róconl ami rada.
Veor der acomounabest i
ahumanaypar ecíaunf ant asma.Mi róaDahl i
ayv ioaFel ix.
Al predeci rquét ipodeconv er saciónhabr í
ai doyv enido, susoj ossev olvieronmuy
i
ncómodos.
"Oy e."
LlamóaFel ix.El cuer podeFél ix, quecapt ósumi radaj ustodel antedeél ,adormi l
ado
comoqui enseencuent r
aconunf ant asma.Di j
oconv ozr onca.
"¡
Sí ,seacor tés, Sr .Veor d. .
.. .
.!"
Sef ormul ól ahi pót esi sdesuv ol unt addenor etir
ar sedeal gunamaner a,per osuv ozya
tembl abacomosuspi ernas.AVeor dnol ei mpor tó, mi r
óaFél ixyt i
ntineóaDahl ia.
"Tel oj uro, ¿no? "
"……que……. "
"Asíes. "
Loquesucedi óacont inuaci ónasombr óincl usoaDahl i
a.Veor dlevant ól amanoy
gol peól asi endeFel ixconl apal ma.El cuer podeFél ixsehundi óimpot ent eenl a
esqui nadel balcón.Dahl iaabr i
ól abocasi ncompr enderyal ternóent r eel l
ayFél ix,que
habí asi doher ido.
'
¡Oh, noi mpor t
acuánt o,el pav or eal esel hijomay or !'
Bueno, poresar azón, si algui ensupi eracómodudar ,nosehabr íaretiradodel t
rabajo
deGaj uenpr imerl ugardebi doauni nci dentev iol
ent o.
'
Yo, poresot odal agent e. .....'
.
Sunot ori
edadnonaci óenbal de.Veor dgr uñómi randoaFel i
x.
"Cui dat ul enguaj e.Acont inuaci ón, trituraremosl oscuat rolados" .
“Est o, unacosat anl oca…….¡ Pr esent ar éformal ment eunacar tadequej a!"
"Sí,di l
eat upapá, dileat upapá" .
Lagent eser euni ódespuésdeescucharl aconf usión.Fél i
xnopodí al ev antarse, ya
fuer aporunespect ácul oopor queest abamuyenf er mo, seagar ról acabezayl uchó.No
pudev erloconmi spr opi osoj os.Dahl iasev olvióhaci asupesar .Veor dr efunfuñó,
met i
endol amanoenel bol sillodesut única, t
antosi habí agent ereuni dacomosi no.
Al mi smot i
empo, el duqueAr tus, conunat ablil
laenl amano, apareció
apr esur adament eent rel agent e.Tambi énfueconel duquedeMer sein.Todossabí anlo
queest abapasandoconsol omi rarest aescena.El duquedeAr tusset opóporpr i
mera
vezconel duquedeMer sein.Fi ngi óqueVeor dest abaasust adoono.
"¿Dequédi ablosset rat aest o? "
El duquedeMer sei nnof uet ant ont ocomopar aadmi ti
rlacul padesuher manaaquí .Él
pusor í
gidosur ost ro.
“Necesi tamosav eriguar lo.Est amosr eclutandouncomi t
édei nvest i
gaci ón” .
"¡
Ahor at uher manahaat acadoami hijocomounabest i
a!"
"¿Est ásacosandosexual ment eami her manaahor a? "
"¡
Est el oco! "
El duquedeAr tuspr i
mer oj ur a.El duquedeMer seinnosedej óllevar.
"Sol opuedesv erl oquesucedi óent rel osdosal j
unt arambashi storias" .
Mi ent rasdecí aeso, mi róansi osament eaVeor d.Luegol ami r óconf ri
al dad, f
ingiendo
nomi rarl
a.
“Ahor adí mel o,her mana.¿ Quédi abl ost epasó?
“Ejer cerémi der echoaguar darsi l
enci o”.
Veor dsepusodepi e, comosi lohubi er atocado, ehi zounadecl araci ónsol emne.Fue
extrañopor quel abest iadecuat ropat asf ueaal gúnl ugaryder epent ecami nóbí pedo.
ElduquedeMer seinnegóconl acabezami entr
aspat eabasul engua.
"Entoncesnosepuedeev itar".
ElduquedeMer seinhasi dounaexper i
enci aprolíficaendecenasdecasosv iolent osen
Veor d.Todof luíacomoagua.Lament abl ement e, laconmoci óndesergol peado
tardíament eenl acabezaf ueunasi t
uaci ónenl aqueFél ixnopudoabr irl
aboca
correct ament e, porl oquel asi tuaciónset rasladóhaci al af ami li
aMer sein.
"Vamos, Dahl ia".
Luego, conf undi do, Hi kanl lamóaDahl ia.Seapr esur óaacudi raél .
"¿Quédi abl osest ápasando?¿ Porquédi ablost ellamóel hijomay ordeAr tus?
Dahl i
adi ounr esumenapr oxi madodel osucedi do.Laexpr esi óndeHi kanseendur eció.
"Laschi casl ocas. .
...."
Adisha, queest abaasul ado, cer r
ól abocadeHi kanconunpañuel o.Si nembar go, su
expresi ónnoer amuydi ferent eal adeHi kan.
"¡
Bueno, todos, Dahl iaPest er oseYoung- aev i
otodoest o! "
Enesemoment o,el duquedeAr tus,sint i
endoi nst inti
vament equel ascosasi ban
desfav or ablement e, ll
amóaDahl i
aat odapr i
sa.Todosl osoj osest abanpuest osen
Dahl i
a.Ent oncesHi kangi rósucuer podet rásdeél ymi róal duqueAr t
us.
"Señor .Ar tus, heescuchadopal abr asimpact antesahor a" .
"¿Qué, quées? "
"¿Esci er t
oquesuhi j
omay oracabadeof r
ecer l
eami her manounmat rimoni opor
cont rato? "
"¿Qué, qué, qué, qué, qué? "
Elrost rodel duqueAr t ussepusoazul .Inclusoel duqueAr tusnopar ecíasaberquel a
potenci aant i
-cabal losdeFél ixer atant o.Losmat rimoniosconcer t adosent r
ef ami l
ias
soncomunes.Si nembar go, sel ogróat ravésdeunapr omesaounacuer docui dadoso
entrel osmay or esdel af ami lia, ynuncaf ueunahi stori
apar at omar seal al i
ger aent r
e
niñosyni ñas.Enpar ticul ar ,si l
asuger enci aesqueel duqueHi kanPest er
ozopt epor
Dahl i
aPest erosebar at acont odassusf uer zas.
Lagent eempez óahabl ar.Honest ament e,losinci dentesv iolentosdeVeor der ant an
comunesent r elosar ist ócr atasmay oresqueni siquierasepodí ahabl armásdeel l
os.
Fueunpocosor prendent egol pearal hijopav or eal .
Acabadesur girunahi stor iamuchomási nteresant equeesa.¡ Elhijomay orde20años
del af ami liaAr tuspr opusounmat rimoni oporcont ratoconel t
esor odeHi kanPest eroz
quenadi ehav istoni oí do!
Lasi tuaci ónsehai nv er t i
do.No, acababadet er
mi nar.
“¿Mat rimoni oporcont rato?¿ Ami pareja?
Enel moment oenqueCedr i
c, quienest abaacompañadoporel emper ador,apar eció
conunasonr isaamabl e, incl usoaquel losquenol oconocí ansupi erondei nmedi atoque
l
apl ant aci óndeCedr i
cahor asev eíamuy ,muymal .
13.Pl andeAsher as

Elbai
l
eterminóunpocoant
esdebidoalaviol
enci
adeVeord.Duranteelci
err
e,elduque
deMerscheseencont
róporcasual
idad,
conunasonr
isaenelrostr
oyf el
izdevera
Dahl ia.Apesardequet ieneal rededorde30años, puedehabersi dopormuchot rabaj
o
duro, y asev eíacomosi estuv ieracer cadel os30.Consumanogr uesa, l
epi dióa
Dahl iaquel eest rechar al amano.
“Hol a, Dahl i
aPest er oz.Real ment equer íav erte."
“Nee, erest ú.Hazqueseamásf áci l habl ar" .
Eraunt ít
uloquenuncaesper éescuchardel duque.Dahl iapar ecíaconf undi da.Si n
embar go,el duquedeMer seinnegóconl acabezaconr esent imi ento.
“Megust ar í
apr egunt arpornuest raher manaausent edeahor aenadel ant e.Enr eali
dad.
Graci asaDahl ia, mi her manapar ececont r
ol armucho" .
"No.I ncl usohoy. .....
"
"Jaja, esoest odo, ni siquieramesi ent osobr eel ejedel pr oblema" .
Lodi j
oymi róal aireconunal ev esonr isa.Porel moment o,el rostrodel duquede
Mer sei nsepar ecí aami edad.
"Éltambi ént ienemuchasdi ficul tades" .
"Segui réadel ant eyest ablecer éuncomi tédei nv est i
gación".
Fuesor prendent equenof uerasol ounsoni do.Dahl i
aleest rechól amanocont rasu
espal daqueseal ejaba.Sent ípenapormi cor azón.
Ant esdei ral car ruaj edel amanodeHi kan, Cedr icapar ecióent r
el agent eyl edi ouna
notaensecr et o.Dadoquel asi tuaci ónesl asi tuaci ón,noer aunasi t
uaci ónpar aquel os
dost uv i
eranunaconv ersaci ónl ar ga.Subíauncar ruajequeDahl iaconocí ayabr íen
secr etol anot aquemedi oCedr i
c.
[Lament omucho, mucho, muchoel trabaj odehoy .Definiti
vament elocompensar émás
tarde.
-Cedr ic]
Erauncont eni doi nfor mal enl aescr ituragar abat eadademaner apococonv encional.
Sinembar go, el car áct erdel af uent esemant uv o.Comoel hábi t
odesobr esal i
rel fi
nal
deunav ocal ...
….El l
aser i
ósi nsaber lo.Hi kanl ami róconexpr esiónper pleja.
Rápi dament eseocupódesusexpr esi onesf acial es.Par ecíahaberi nterpr etadoel
manej odel aexpr esi ónf acial deunamaner adi fer ente.
"Par ecequeest ásdemal humorcuandoescuchaspal abrasobscenas" .
"Esel ocot ehi zounaof ertaasí. .
.. .
."
"que……"
"Measegur arédet enerunamanzanaenmi mano, asíqueesper a,Dahl i
a" .
"Estoybi en……. "
Sinembar go, l
aexpr esióndeHi kanest abal lenadedet er minaci ón,comounaper sona
quesal eauncampodebat alla.Dahl iasabí aqueer aunserhumanoquedebí aponeren
práct ical oquedecí a.Asíquesonr eíymeapoy éenel brazodeHi kan.Ent oncesDahl i
a
ser ió, porquesucuer poseest remeci óv isiblement e.
Al mi smot i
empo, el duquedeAr tusdej óal atóni toFél i
xaunsi rvienteyl etocól a
cabeza.
¿Esel ococonf íaenmíyl oest ropeat odo?
Deber íahabert eni docui dadoy aquet ení aunaext rañaconf ianza.Fel ixcr eyót ant oen
mi car a.Unaapar ienci apl ausi bl eledaal aot raper sonaunsent idodeconf ianza, pero
silasacci onesnol oapoy an, pr ont ot odosnot aránel verdader ocol or.El duquedeAr t
us
sedi ocuent adequeconf iabademasi adoensushi jos.Lol ament étar de,per oy aer a
tarde.
'
Unav ezquet engasquear regl arest asi t
uaci ón' .
Aunquel oodi aba, Fél ixer asuhi joyer ael hi jomay ordeest af ami li
a.Nopodí adejar
queser idi culizara.Tuv equenegoci armodest ament econHi canPest erozpar aev itar
quesedi fundi eranmáshi stor ias.Si Hikananunci aqueel dí af ueunmal entendi do, l
os
rumor esdel acapi tal tambi énsecal mar án.Memol est ócuandopenséenmími smo
gr i
tandoar repent i
mi ent oaal gui endi ezañosmásj ov en, per onopudeev itarlo.
Aúnasí ,esel mismopav or eal ,per onopuedesi ncl inar t
edemasi ado.¿ Quiénpodr ía
culparaFél ixporel der ramecer ebr al deunni ño?Nosev ebi eni nclusosi está
demasi adomor didoyest irado.Ent onces, ¿ quéhi zot anmal Fél ix?Yoer aunpoco
i
nmadur oconl osmedi ospar ahabl ary ,l
ament abl ement e, meencont réconBeor d.No
habí ani ngunar az ónpar aquel or i
di cul i
zar anahor a.Porsupuest o, nohabí ar azónpar a
discul par se.Porúl timo, per onomenosi mpor tant e, al osoj osdel duquedeAr tus,er ael
l
adodesuhi joel quev alíal apenacompar araDahl i
ayFel ix.Másbi en, lohabr í
a
acept adopor queaot raschi casl esgust ó…….
"Sí,esachi caesel pr oblema" .
Todoest osedebi óaDahl iaPest er ose.Deber íasest aragr adeci doporl abuenaof er t
a.
Inclusosi senegó, ¿est ádi ciendoquedeber íahaberest adocal l
adoyconf esadoasu
her manoconent usi asmo?
"Debi doaunamal ditachi cadel tamañodeunr at ón, éramosasí. ...
.."
.
El duquedeAr t
usescr ibióunacar t aenl aquedecí aquel ament abasi ncer ament ela
situaci óncausadaporsuhi joi nfant i
l aHi kan, mi ent rast rabaj abadur oenest o.Luego,
sindescanso, dej él amansi ónpar ael mal dit ocomi tédebúsquedadel aver dad, bla.Sin
siquier asaberquépasar íaenl amansi ónmi ent rasél noest uv ier aallí
.
***
Cedr icBer celonaMi chel ioI If ueunhombr equemant uv ol oquedecí a.Nool vidól oque
l
edi j
oaDahl ia.Def initivament e,segur ament e,def initivament ecompensar éel t
rabaj o
del día.Decual qui ermaner a.
Pocodespuésdequeel duquedeAr tusabandonar al amansi ón, FelixAr tusr ecuper óla
conci enci a.Pocot iempodespués, seent eródequesehabí aconv erti
doenunabur l
ade
l
acapi tal .Est osedebeaqueMér idaf i
ngi óest arpr eocupadaysef uecont odot i
pode
vulgar idadesymal dades.Enl ugardehacerPest er oseenest el ado, enf ati
cémuchas
vecesquel ohi ceest arexact ament eenel ladoopuest o.Al mi smot i
empo, al mismo
tiempo, noseol vidódesonr eírei rsepor quesol oest abacont andol ahi storia.
Esamal di taper r
a.
Tanpr ont ocomoseconv ier taenunpav or eal , l
ocasar áenunl ugardi screto.Si nsaber
quesuspr opiospensami ent osest abanempeor andol ar elaci ón, Féli
xsehi nchó.
Consi gui ól evant arsedel acama, bañar seyaci cal arse.Despuésdet omar meunahor a
par aar regl armeel cabel lo, el tr abaj odeay erf uev ergonzoso.Nof uesuf i
cient equel a
agr adabl eof er t
af uer ar echazada, porl oquei ncl usof uesuper adaporVeor d.
¡
Joder , viejol oco!Si eresj ov en, ¡
hast ermi nado!
Per ocuandopenséenl oqueest abasucedi endoay er ,sent íunpocodehor mi gueode
nuev o.Tr ascendent al noest rascendent al enbal de.Er andi fer ent esdel agent ecomún.
Adi f
erenciadeMér ida,qui
enhabl abadeunladoaotroincl
usocuandoMel donentraba,
élledijoconpequeñosr et
oquesqueseapagar a,per
oni si
qui
erapodíadeciruna
palabra.
Mér i
daesunmonst r uo.
Frenteaél ,cayóotr
asombr a.Lev
antólacabeza.Derepent
e,Cedri
cestabaensu
habitación.Cedri
csemi rabaasími smo,ri
endoconunami radasi
mi l
araladeay er
.
"Hol a, Fel i
x."
Est áhaci endocont act ov isual conCedr i
cy ,der epent e,lapuer taseabr edenuev oy
Mér idasacal acabeza.
“Oh, meol vi
dédedeci rlo.losi ent o."
ampl iament e.
Lapuer taest ácer rada.Ni siqui erapodí amal deciraMér ida.Sesent óal amesadecaf é
y,conmanost embl orosas, ledi j
oal acri
adaquesi rvierat é.Per oCedr i
csesentóal otro
l
adodeél ysuav ement el or et uv o.
“Estábi ensi vaspr ont o.Sal es. "
Cedr ic, nat ur alment e, dej ósal iral acr i
ada.Nopar ecí amuyenoj ado.Bueno, ¿cuálesla
razónporl aqueCedr icest áenoj adoconél ?Dahl iaer al acompañer adeCedr i
c,perono
escuchénadaent reel los.
CuandoFél i
xsesi ntiócómodo, der epentesucabezasei ncli
nóenel ai
re.Casil
o
suf i
cient epar aponermi nar i
zenl amesadecaf é.I ncl usoconl acabezagachadeesa
maner a, nopodí aent enderadecuadament el oquel ehabí asucedi do.Par ecí
acor r
ecto
queal goest uv i
er asal i
endor ar o.Por que,soloest abanCedr icyél aquí ,
ynoquer ía
agacharl acabeza.
"Félix".
Cedr icl ol lamóconv ozami st osa.Si nembar go,adi ferenci adel oscabal l
os,l
apresión
enl acabezaempeor aba.Desdear r
iba,lav ozt r
anqui ladeCedr i
cseescuchódenuev o.
"Tengoquer esponder ,Fel ix".
Felixnopodí acr eer l
o.Er ael hi jomay ordel af ami li
aDukeyel futuroduquedeAr t
us.No
i
mpor tal oi ncómodoquehay at ocadoasucompañer o, not eníader echoahacer leesto.
Ta, tienesquepensar lo.
"Bueno, ¿quéesest o. .....
? "
"Sí.¿ Quéest oyhaci endoaquí ?"
Cedr icdi jodeunamaner aquedeal gunamaner asonódeaut oay uda.
“Esr eal ment eext raño.¿ Porquél agent emeobl igaahacerest o?"
".
.....Eso, quées. ... .
."
Loheol vidadoporunt iempo, peromel or ecuer dasdenuev o" .
Enesemoment o,sucedi óal goi ncreíblefrent eal osoj osdeFél ix.Enmedi odelamesa
decaf é,queer acl arament eunpi sodemader adur a, apar ecióunchar cotransparente
comounl ago.I nclusoamedi daquesepr of undizaba, elcol ordel aguaqueer aazul
celest eseconv ir
tiógr adual ment eenazul oscur o.
"Losi ent o.Nomei mpor tabas.Tení ased, asíquehabr íaintent adopedi runcoche" .
"Mar tes, lacaí dadel pr íncipe. ....."
"Bebermucho. "
Unav ozami stosamezcl adaconbur l
a.Elpoderdeapl astarl acabezasehi zomás
fuerte.Si haceest o, sunar izt ocar ál asuper fi
cieant esquesusl abios.Loquesi gue. .
...
.
noquer íani imagi nar l
o.
Luchó, per of ueenv ano.¿ Mor i
rásasíent upr opiamansi ón?¿ Tani njustamente?Si no
hayt rascendent eenl af ami lia, signifi
caquenohaynadi equesesi entaextrañoyse
escape.I ncl usosi muer eaquíahor a,nadiel osabr áhast aqueal guienent reenest a
habi taci ón.
Cedr i
cdi joconv ozcasual ,apesardequepusol av idaenl apal madesumano.
"¿Porquénoconocest ant ol af uent e, Fél i
x ?"
"Teenv i
dio.Yot ambi énqui er ov ivirtanest úpidament e.Lodi goenser io.Per ot ienes
quenacerconunacabezacomot ú".
Lasper sonast rascendent alessonest osser es.El cuer podeFel ixt embl ó.Tr atóde
cont enerl asl ágr imas, perosi nsuconoci mi ent o, lasl ágr i
masseder ramar onporsí
mi smas.Lágr imasqueder ramógot eandosobr el asuper ficiedel char co.
"Guau……. "
Sucor azónser ompi ó.Él est abaasust ado.I nclusosi seconv ir
ti
er aenel duquedeAr t
us,
par ecíaqueal gocomoest osegui ríaesper ándol o.Beor d,Mel don, Cedr icyesos
monst r
uosnopodí ansert rat adosamenosquef uer anl omi smot rascendent ales.
'
nopuedo.Nopuedo. '
Si teconv iertesenel duquedeAr tus,segur ament ehabr ái nnumer ablesdi sput asconel
otroduque, per oser íamej ormor irahor asi teenf rent asaest eti
podecosascadav ez.
"Fél i
x, ¿estásl l
or andoahor a?"
Escuchél av ozdeCedr icdi ciendoqueer aabsur do.Al pocot i
emposeechóar eír.
Pr ont oseal iviól apr esi ónsobr emi cabezayel char cof renteami sojosdesapar eci
ó
port odaspar tes.
Fél i
xsal t
ódesuasi ent ocomounaper sonaal canzadaporunr ay o.Ymi róf ij
ament ea
Cedr i
cf renteaél .Sonr eíaconunaexpr esiónasombr osa, comoal guienquehubi era
vistounespect ácul or eal ment ei nteresant e.
“Sol oest ababr omeando.¿ Porquéest ást anser io? "
“Nohayf or madequel lore.Real ment e. .....Tucor azónesdébi l".
Cedr i
csel ev ant ódesuasi ent o,sonr iendo.Fel ixmi róel r
eloj si
ndar secuent a.Han
pasadomenosde10mi nutosdesdequel l
egó.Real ment enof uet iemposuf icientepara
bebert é.CuandoCedr icsal i
ódel ahabi taci ón, sost eni endoel mar codel apuer taconl a
mano, cerról osoj osyser ió.
“Lapr óximav ez, v enal Palaci oI mper i
al .Bebamost édenuev o,Félix.
Not omét é.Fél ix,quepar ecí asaberdequéest abahabl andoel “aut o”deCedr i
c,
col apsódebi doaquesel eaf l
oj ólapi er na.
'
……Nopuedo.Nuncahar énadacomounpav or eal '
.
Est oesexact ament el oquepr etendí aCedr ic.Podí al eert odol oqueFel i
xest aba
pensandoenest emoment o.Mi ent r
ascami nabaporel pasill
osi guiendol aguí adel a
doncel l
a, sonr iómol est o.
PoresoMel donsol omemi róbi en.
Per oFel i
xcr uzól alíneapr imer o.Dahl iat ambi énpar ecí aquer erqueMel donse
conv ir
tieraenel duquedeAr tus.
Cedr i
cpensóder epent eenDahl i
a.Esedí a, despuésdequeDahl iacasi fuer a
secuest rada, nohi zonada.Loquel esor prendeav ecesesquel asacci onesdeDahl i
a
est ánengr anpar teenl íneaconl oqueest ápl aneando.Act uabacomosi estuv iera
l
ey endol ament edeCedr i
c, ymáscomounaper sonaquel osabí at odo.
'
......dal i
a.'
Cuandopensabaenel la, l
aext rañabadenuev o.Mi ent rasest abaconFel i
x, sent í
muchasemoci onesdesagr adabl es.Quer íav eraDahl iar ápidament e.Mi ent rasl eíal
os
i
nnumer abl esescr it
osquehabí aescr i
toyv eíadocenasdeescr itost anpesi mist asy
negat ivos, ellanuncasi ncer ament enol ehi zocaso.Pasóbast ant et i
empoconel la.
Mi ent rast ant o,él nuncasi nt ióqueel laodi ara,despr eciaraodespr eciarasi ncerament e
al osdemás.
Fuei ncr eíbl e.Si empr ehasl eídol aoscur i
dad, l
acodi ciayl ossent i
mi ent ososcur osdel a
otraper sona.I ncl usocuandonoquer í
a,mi semoci onessev eíanobl i
gadasahacer lo.
Sinembar go, sol ohapodi dol eersussent i
mi entosunav ezhast aahor a.Cuandocae
sost eniendoaunHi kanf ugitivo.
'
Qui erosal varaest aper sona' .
Esper oqueest aper sonaseaf eliz' .
Fueunaf uer teaspi raciónydeseoqueconsumi ót odami ment eymehi zoanhel ar l
o.He
sent i
domuchasemoci oneshast aahor a, peronuncahesent i
doeset i
podecor azónen
absol uto.Fuel osuf icient ement eimpact ant ecomopar acambi arporcompl etosu
visióndel mundoysuf or madepensar .Sinembar go,cuant omásest ésconot rosser es
humanos, mást emanchar ásconsusemoci ones.Tedascuent adenuev oporqué
odi abasal oshumanos.
Nodeber ías.Por que, Dahl iadi joquequer íaqueél entendi er aal oshumanos, yquer ía
quel eagr adar anot rasper sonas.
Est oyhaci endot odol oposi ble, Dahl i
a.Ent onces, si vi
enesav er mepr ont o.
Si laconoces, podr ásv ol veraamarel mundo.PensóCedr i
c.
***
DespuésdequeCedr icr ecor riól amansi ón, elduquedeAr tusest uv oacosadoporFél ix
todoel dí a.Di joquequer í
aqueal guienmást uvieraéxi topor quenopodí ahacernada
comounpav or eal .Al final ,el duqueAr tusl evant ól amanohaci asuhi j
omi entras
seguí al l
or iqueandosobr eporquéer atani nmadur o.Porsupuest o, noséquépasó
ent reCedr icyFel i
x, asíquesol osupusequel aconmoci ónquer eci bióVeor df uemás
grandedel oquepensaba.
¡
Esamal ditachi ca!
Si nol ohace, est áconv irti
endoal hi
jomay ormásdébi leneset ipo.Est all
ódei racont ra
Veor d.Per oni si quier at uvet iempopar aeso.Lol ament abl esucedi ósi ncesar .Esedí a
recibi ór espuest aaunacar taqueenv i
óay eral duquedePest eroz.Noest abaf eliz,
per o
si vení a, l
osabr ía.El duquedeAr tusmi róapr esur adament el acar tadeay er
.Noi mpor ta
cuánt omepongal asgaf as, nodi j
equei r
íaadi scul parse.
'
¿ Qué, quées?¿ Quéesest esoni do?
Sinembar go, el duquedeAr tust ambi énsepodí aencont rarpensandounpoco.Est o
signi fi
cabaquenol oadmi tiríacomounadi sculpahast aquel oconoci erayl oescuchar a
enper sona.
¿Teat rev esar euni rteypedi rdi scul pasporunasunt otant r i
vial?
El duquedeAr tusest abar esent idocomosi corrier aadent ro.Hi kan, aqui enhabí av ist
o
hast aahor a,noer at ansensi bl e.Er aunserhumanomuyf lexibleal ahor adet rabaj ar.
No, aunquepar ecí aquel oest abamanej andoconmoder aci ón.Ent onces, penséque
est ecasosi mpl ement eser epasar íaconunacar tacomosi est uvier aregado. .
.….
Per oHi kanr espondi ó, asíquet uv oquei rse.Si ent equequi eredeci rleasuhi j
oquese
encar guedeel lo, per ohaest adoacost adoygi mi endodesdequef uegol peadopor
Veord.Apesardequequier
ejurar,elduquedeAr tustambiénfueunmi embrodelaal
ta
soci
edadenel apogeodeBeord.I
ncl usosinuncaloadmitiófueradesuboca,l
etenía
miedoaVeor d.
Envi
arunsirvi
ente,
envi
araMér i
da, etc.Suspensamient
osdepensarenunaal ter
nati
va
i
mposi bl
e,f
inal
mentell
egar
onaal gunapar te.Sól
oentoncesunasonr i
saasomóasu
boca.
—Bueno,¿esrealment
eunamanzanal oquequier
eDukePest erose?

Qui zásHi kanPest erozt ambi énseaunaexcusapar adi scul par seynecesi t et i
empopar a
est arasol asconél .Enpr i
merl ugar ,er aabsur dohacerest oporcul padeeseni ño
pequeño.Además, ¿noest abansecosl ossent imi ent ost rascendent al es?
El mét ododeFél ixest abamal ,per oloqueest abat ratandodet r
ansmi tirer aal goconl o
quet odospudi erani dent i
ficar se.Last r
esf ami li
asr est ant esnecesi tabanev itarquel a
fami l
iaMer sianhi cierasol os.
"Porsupuest o, Bluepor tpar ecenot enerni ngunai nt enci óndequedar seat ascadoenmi
fi
nca" .
Hacecuat r
oaños, unasonr isacr uel rondabal abocadel duquedeAr tus, pensandoen
el acci dentecausadoporel ahor apr edecesor ,el duquedeMar yBl upor t.Incl usosi
dicesqueer est rascendent e, esunserhumano.Essol ounaexi stenci atr i
v i
al que
termi nacuandogi rasl acabeza.¿ Quéi mpor tabaqueser esol vier a?Per o. .....Desde
ent onces, l
av idapol ít
icadel duqueMar yBleupor that er mi nado.Suhi j
o, Lewai n
Bleupor t,asumi óel car go, per ov erqueni siquierahaest adoenl acapi t
al hast aahor a
signi fi
caquev iviráenesaf incaporel restodesuv i
da.
"Al final,todol oquet ienesquehacereshor nearyher virel Pest er oseDuke" .
Poral gunar azón, laideapar ecí amuyr azonabl e.Fi nal ment e, lev ant ósupesadot rasero
ysepusodepi e.Luegodi ounpasohaci alamansi óndel duquePest eroz.Si nembar go,
susconf i
adaspr edicci onesf uer onal goer róneast anpr ont ocomol l
egóal amansi ón
del duquedePest eroz.El may or domodePest er ozgui óal duqueAr tusal sal óndel a
fami l
iasinpest añearapesardequel legól acasadeot raf ami liadeDuke.Todosl os
empl eadosqueseencont raronenel cami nohi cier onunar ev erenci ayl omi raron.Por
algunar azón, par ecí aquepodí anv erunasonr isat ratandodeocul tarla.
Mal ditasea, debensermi scal ificaci ones.
Ot al v ezladepr av acióni nfant ildeay ery asehay aext endi doat odal acapi tal.El duque
deAr t
usapr et óconf uerzal acol aqueser et orcíadel aboca.
'
¿ Dóndeest ánl ascosast rivial es? '
Mesent íansi oso.Est onoer al oqueesper aba.Vi noahabl arconel dueñodeest elugar,
HikanPest er oz.Per oporeso, suact i
t udhaci aél fuedemasi adoi rrespet uosa.I ncluso
par ahacerf rent eaest aansi edad, sint i
ólanecesi daddedarej empl odequi éner a
super iorael los.
Lleguéal asal ader ecepci ónenpocot iempo.Sepr epar óunsi mpl er efriger i
o.Hi kan
aúnnohav eni do.Sesent óenel sof águi adoporel may or domoyl ol l
amóconv oz
aguda.
"¡
may ordomo! "
El may ordomol omi r
óconexpr esióndesor presa.Di joel duquedeAr tusconuna
expr esi ónquebr adayr ígida.
“¿Mant ienesl adi scipli
naenposi ciónv ertical?¿ Porquésont odasest asact it
udeshaci a
l
ossuper iores?"
".
... .
.Si ti
eneal gunaquej a, l
acor regi remos" .
Lar espuest al legól ent ament eunl at ido.Cuandoel duquedeAr tusqui soagr egar leuna
pal abr a, l
apuer tadel asal aseabr ióyHi kanent ró.Enesemoment o, el duqueAr tus
sint i
óel fríoenl ahabi taci óncomosi lat emper at uradel ahabi taciónhubi erabaj ado1
grado.
"Escuchéquev endráadi scul par se, per odebehaberv enidopar aganarl adi sciplinade
nuest raf ami lia, SirAr t
us" .
El duquedeAr tusguar dósi l
enci o.Est ar eacci ónt ambi énf uedi ferent eal aque
esper aba.Hi kandespi di óal may or domoconungest odebar billaysesent óf renteaél.
"Si tienesal goquedeci r, hazlo" .
".
... .
.l ament ol apr opuest aquemi hijol ehi zoay eral aseñor i
taDahl i
a" .
"Noest oyaquípar aescucharquel osi ent o" .
Hikant omól at azadet é, tomóunsor bodet éyl ocor tó.Di joel duquedeAr tusmás
aver gonzadoquenunca.
"Ent onces, ¿r eal ment ev asaobt enerunadi scul pa? "
"Asíes.Debodi sculpar menosol oconSi rDuke, sinot ambi énconFel ixAr tus".
"Voyar eci birunadi scul padeot raf ami liadeDukesol oporeso. ....
."
"¿Sol o? "
Lav ozdeHi kanseagudi zó.El duquedeAr tusest abaapunt odeest remecer se.
"¿Esasídespuésdet ocarami her manomenor ? "
El ambi ent eer adesagr adabl e.El duquedeAr tusseacomodór ápidament e.
".
... .
.medi scul popordeci rqueest odol oquehay "
.
Ent onces, el impul sodeHi kansesuav iz óunpoco.Si nembar go, laact it
udf rí
ase
mant uv o.El duquedeAr tusest abaconf undi doporel i
nesper adodesar r
ollo.Si n
embar go, nool v i
déel propósi todev eni raest el ugar .
"Real ment enopuedeserquemehay al lamadot anl ej osporunher manomenor "
.
Esoer a, enopi nióndel duqueAr tus, real ment eabsur docomomi embr odeunaf amili
a
nobl edeal tor ango.Not ení ai ntenci óndehacerest oi nclusosi suhi ja, Mér i
da, sufrí
atal
cosa.Esmás, nopormi pr opiohi j
o, sinoporel trabaj odemi her manomenor …….
Escuche, duquePest eroz.Admi toquemi hi
johi zoal goest úpido.Per o, ¿porquéhi zo
eso?Cuandopi ensoenl ar azón, ¿ porquéest oy. ....."
"Losé.Cooper aciónpar aev itarquel af ami li
aMer siansequedesol a.Lahi storiaque
escuchast eay erdeDahl ia".
Ahor adeber í
at enersent ido.
Pensóel duquedeAr tus.Per oHi kant odav í
adi j
oconunaexpr esiónr ígida.
“Per opr i
mer o, medi scul posi ncer ament econDahl i
a.Del ocont r
ar i
o, nosi gnificanada" .
Así ,el origendenuev o.El duquedeAr tusempezóat enerf iebreenl acabeza.
¡
El her manomenordeeset i
po!¡ Her mano! '
¿Est ásdi ci endoqueunadeesasni ñaspesat ant o?No, élcreequeest ademandanof ue
másquepar amost rarquePest erozt ení aunav ent ajasobr eAr tus.Mi hermanomenor
essol ounaexcusa, ysi necesi t
ast uay udaenest et r
abaj o,significaquet ienesque
admi ti
rqueAr tusest ábaj ol asór denesdePest eroz.Si nembar go, ell
ament ablefue
Ar tus,noPest er ose.Cont uv osui raydi jo.
"Est ábien.Tengoquedi scul par meper sonal ment econDahl ia.Asíqueahor av olvamos
al punt opr incipal ......"
"Nosol ot ú, sinoqueFel ixAr tusdeber íadi sculparse".
Inclusoel duqueAr tusnopudosopor t
arl aspal abras.Ar tustambi éner aunodel os
mi embr osdel acuar taf ami l
iaDuke.¿ Hast adóndequi eresquemesomet a?
"Est oesdemasi ado, DukePest er oz".
“Nov ademasi adol ejos.Cuandopi ensoenl ahumi ll
aciónquemi her
manohabr ía
sent idoporesaspal abras” .
"¡Esunapena!Habl asmal .¿Cómoesquel apr opuest ademi hij
oesv ergonzosapar a
SheepDahl ia?
"Ent onces, ¿suhi jov aai rconmi hermana? "
Al l
í,porpr i
mer av ez ,el duqueAr tusest abaemoci onado.
"Ent onces, ¿quél epasaami hijoqueesepequeño? "
Tanpr ont ocomodi jeeso, escuchéqueal gosedesmor onaba.Er ael asadel atazade
téquesost eníaHi kan.Al mi smot i
empo, lat azadet éseconv irt
ióenar enayf l
uyóhacia
abaj o.Nopudeav er iguarsi el i
nt eriordel cochesehabí aev apor adooest abaacabado.
El duqueAr tusmi róaHi kanconoj ost embl orosos.Losoj osazul esbr otandesusoj os.
El duquedeAr tuspensóquenoer aext rañoquemur ieraahor a.
"Loqueacabodedeci r
, i
nt ént alodenuev o" .
"……I réal lí.
"
El duqueAr tusseescapódel lugarenv ano.
"¡May ordomo!¡ Mal ditasea!¿ Porquéest amansi ónest ancompl icada? "
El may or domol omi r
ópat éti
co, qui enrápi dament ehuy ódel amansi ón, peroel duque
Ar tusnot ení aáni moder epr ender l
o.
***
El duquedeAr tusl ogr ódesper tarsedespuésdel l
egaral amansi ón.Despuésdepasar
poresahumi ll
ant esi tuaci ón, sedi ocuent a.Ahor aqueesi mposi bleobtenerl a
cooper acióndel af ami liaPest er oz.
¿Quédi abl osesunadal i
apest er osa?
Per oy aer adespuésdel trabaj o.Ahor anoséenqui énconf iar.Sesent óensuof i
cinay
env olviósucabeza.Enesemoment o,
el may ordomol l
amóal apuer t
ayent róal a
of i
cinasi nper mi so.Cuandoest abaapunt odet irarcosas, gritándome, pregunt ándome
si siquier ameest abasi gnor ando.
"Ese. .....El invitadoest áaquí ,SirDuke. "
"¡Dimeahor ami smo! "

Poralgunarazón,elmay or
domopar ecí
aalgoavergonzado.Él di
jo.
“Er
esdel SacroI
mper i
o.Sinol ocree,mireestel
etrero..
.…”.
Elmay or
domoseacer cóycolocóunapl acaplanademet alsobreelescr
it
ori
o.Simiras
elpat
rón,real
ment eesunsi gnoll
evadoporl osfanáti
cosdel SacroI
mper i
o.Conocía
muybi enestesi
gno.Haest adoencont actoconel l
osvariasvecesparainter
cambiar
i
nformaciónnacional.
'
¿ Esporesaagenda? '
Unadel aspi ezasdei nf or maci ónconl asqueest abat ratandoconel Sacr oI mper ioer a
i
nf ormaci ónsecr et aal aqueni siqui eraél podí aacceder .Todav í
anol ohepasadopor
altoporcompl et o.Al igual quel asl lav esyl oscandados, soloconel sell
odel af ami lia
desuf ami liasepodr íandesbl oquearporcompl et ol osdocument osquecont ienenl a
i
nf ormaci ón.Per oni si qui erahapensadoenl lev arunsel lof ami li
art odav ía.Tambi én
fueunagr andeci siónpar aél .
Dehecho, si real ment epensabaquel oest abapasandoporal to,est abamol est oy
afligidocomosi unaespi nadepescadoest uv ieracl av adaenmi gar gant a.Esunmal
regust odeci rquel af ami li
a4t hDukeest áact uandocomoespí aenot ropaí s.Además,
todosl oshumanosdel Sacr oI mper iot eníanal godegust oensusoj os, porl oqueno
siempr el eagr adabal ar azón.Aúnasí , l
ar azónporl aquenopudosal i
rdel lugardonde
sehi zol apr opuest af uepor quel af rutaquel epr esent aroner ademasi adodul ce.
"Tienespr obl emasconunhi joi legí timo" .
"Tenemosunasol uciónaesepr oblemaporcompl et o" .
Sinembar go, noi mpor tacuánt ol opensar a, todosenmi paísnegabanconl acabezay
nopodí acr eerquel oshumanosdeot rospaí sespudi eranencont rarlasol uci ón.Poreso
decl aróqueent regar íacompl etament el ai nfor maci ónsi encont rabal amaner ade
conv encer seasími smoconunsent imi entodedudosadesconf i
anza.
Penséquenopodí acr eer l
oi ncl usosi lopensabay omi smo, asíquel ool vidépor
compl eto.Per oj ust oat i
empov ol vieronaél .Conunasol ución' realment e' aest a
situaci ón.Lat ezdel duqueAr tuscambi ódei nmedi at o.
'
¿ Hayr eal ment eunamaner ader esol verlo? '
El duqueAr tusl l
ev óal mensaj er odel Sacr oI mper i
oal aof i
cina.Habr íaf l
ui dosi fuer an
l
aspal abr asdeunmoco, per oel oponent eer auni mper i
odi vino.
'
¿ Cuál esl amaner a? '
Nodeber íahacerest o, per onopudeocul tarmi sext rañasexpect at i
vas.Al mi smo
ti
empo, unj ov env est i
doconunabat aent róenl aof i
ci na.Mi randoel conduct oi nf eri
or
expuest odebaj odesut única, par ecíabast ant ejov en.El j
ov ensesent óf rent easu
escr itor i
oydi joconcal ma.
“Hol a, señor , duqueAr tus.Si esposi bl
e, dej esal iral may or domo" .
Hi zol oquel edi joquehi cier a.Losl abi osdel jov ensel ev antaronsuav ement e.
"Lament énohaber nosv isitador ecient ement e".
".
... .
.di je,per onopuedot ransmi tirlai nfor maci ónamenosqueseaunasol uci ón
conv i
ncent e".
El jovenest al lóencar caj adas.Escomosi est uv i
er ashabl andodeunahi stor iat an
nat ural .Luegobor rémi ri
sayacer quémi cuer poal escr i
torio.
"Puedesest arsegur o.Si veest o, suexcel enci anot endr ámásr emedi oqueadmi tirl
o".
"Señor .Ar tus, hayunat ecnol ogí aquei nv ent amosr eci entement e" .
Lav ozdel jov ener adul ceysuav e, comosusur rosdel diablo, nocomounsi rv i
ent ede
dios.Séquenodeber íai raquí ,per omi slabi ossemov ieronsol os.
"¿Quées? "
Losl abi osdel jov ent r azar onunal ínea.Dej óunabot el l
asobr eel escr i
torio.Er auna
bot ellat ranspar ent equesepar ecí aaunángel rezando.Dent rohabí aunl í
qui doamar i
ll
o
yt ranspar ente.
"Esunamedi cinaquehacequeel podermági codel Trascendent alseescape" .
"Debehabersi dolasol uciónquedeseabal osuf i
ciente,¿v erdad? "
El duquedeAr tusrespiróenv anosinsiquierasaber l
o.
"Yo, ¿qui eresv ermeyusarest oconesehi joi l
egítimo? "
"Ent onces, ¿
hayot r
asol ución?"
El j
ov env olvi
óapedi rquesesi nt
ier
adébi l.ElduquedeAr tussequedasi npalabras.
Laspal abr asqueescuchóahor aeranater radoras.Unamedi cinaquehacequeel poder
mági codel Trascendent al seescape.Él t
ambi énencont róel trabajodelduquedeMar y
Bleupor tenel per i
ódico.Ant esdeeso, viinnumer ableshi stor i
asenl ahistoriaque
adv iert
ensobr el afugadel Trascendental.Noset ratasol odequi t
arlel
av idaaunhi j
o
i
legí ti
mo.LoTr ascendent aleslafuerzapr i
ncipal deest eimper i
o.SinelTr ascendent
al,
l
osci mi entosdeest eimper i
oset ambalean.Enest emoment o,elemper adorer ael
trascendent e.
'
¿ El SacroI mper i
oseest ápreparandosincer ament eparaunaguer r
acont raeste
i
mper i
o? '
Est o… ...er apel i
groso.Desdeel moment oenqueescuchól aexpl icaci
óndeesapoci ón,
sucabezaemi tí
aseñal esdeadv ert
enciaconst antement e.Per o.

“Ent oncesnot endríamásr emedi oqueent regarest af ami l

iaaesehi j
oi l
egí t
imo.¿Te
l
lev anaunaf incal ocal cont usser esquer idos?"
Ant eesaspal abras, l
osoj osdel duqueAr t
ust emblar on.Sabí aquesi Mel donse
conv ert
íaenduque, nol osdej arí
asol os.Apr i
mer av ist
a, elodioi nv i
sibl
eenl osojos
clarosyl osal vaje...
….
Recor déasuhi jodébi l
,llori
queandot odoel díaporl oquehabí asucedi do.¿ PuedeFel i
x
realment emanej araMel don?No, nopuede.Noer asol oel duquedeAr tusel quecaerí
a
siMel donsequedabasol o.Incl
usosuhi jo...….
Además, si esoer aci erto, l
aguer r aentreel Sacr oImper i
oyel Imper ioFr edericyahabía
l
legadoasuf i
n.
'
Pr efer i
rí
aest arconel losahor a.....
..
'
¿Noconduci r
íaest oamej oresr esultadosenel futuro?Lasuav ev ozdel j
ov enloinstó
afect uosament e.
"Noi mpor tacuánt asper sonasTr ascendent alesv uelenysear rastren, ¿
cómopuedo
resist i
rel destinodel fugitivoant emí ? "
“Sol ot i
enequeent regar nosl ainf ormaci ónpr omet idayay udarnosconunasol acosa.
Ent oncest edar éest o.¿ Cómoes? "
Quer í
aasent i
rconl acabezadei nmedi ato.Si nembar go, l
apr esiónsi guióapl astandoal
duqueAr tus.Est onoer aal goquepudi eradeci r
seport odosl osmedi os, deni nguna
maner aenabsol uto.Todasuv i
dapol ít
icaf uturaest abacont enidaenest apequeña
poci ón.El joven, quel ohabí aest adoobser vandodur ant emuchot iempo, sonrióyvolvi
ó
at omarl apoci ón.
"Est ábien.Ent oncesv olveremosl apr óximav ez.Esaser ápr obabl ement et uúl t
ima
opor tunidad" .
"Mmm…….¿ Est ábienKel sion?
Sepusodepi e, mur mur andounnombr equeel duquenoconocí a.Yl edi j
oal Duque.
“Noer esl aúni cat ar jetaqueest amospr epar ando.Tengaencuent a."
Apesardel t
ítulogr oser o, elduquenopudor esponderanada.Mi róhaci aat r
ásymi róel
cober tizodel j
ov endesapar eci do.Todav íamet embl abal amano.
***
Eldí adespuésdel bai l
edegr aduaci ón, Dahl iadeci dióv isitaraVeor d.Veor dsev io
obligadoai rper sonal ment edebi doal aliber t
adcondi cional del af ami lia.Aunasí , decidí
admi tirledoscosasbuenasyhabí aal gomásquedeci r.
Par aconv erti
raMel donenduque, ti
enesqueseray udadoporVeor d.
Par aqueMel donsei ncor por eal af ami l
iasi nel reconoci mi entodel af ami li
aAr t
us,
todosl osmi embr ost r
ascendent al
esdel ascuat rof ami liaspr incipal es, ademásde
Artus, debenr econocer l
ocomount rascendent edel af ami l
i
aAr tus.Beor d, Lewaino
Mar yBl eupor tyHi can.Mi rándol o,par ecíaquehabí al legadoel moment odecont arlea
Hikhansuspl anesdeconv er ti
raMel donenel duquedeAr tus.
"Nosabí al oqueest abapasandoay er ,per onoest abadebuenhumor "
.
¿Nof ueunmal moment opar ael egir?Dahl ialadeól acabeza.Par ecíademal humor , así
queseguí apr egunt andoquéest abapasando, per oHi kannegóconl acabeza.Luego,
despuésdemi rarel rost r
odeDahl iaporunt i
empo, par eciómur mur arpal abrotasensu
boca.Nol oescuchéendet alle,per o' Esel oco. .
....'
.mi smo.Dahl i
asi mpl ement ecer ról a
boca, encasodequeempeor aradespuésdepr egunt arsi nni ngunar azón.
Sinembar go, nopodí aposponermásl aconv er saci ónconHi kan.Dahl iaseacer cóaél
angust iada.Ymecont aronl ashi storiasquehanci rcul ado.Enl amedi dadel oposi ble,
omi títodoel cont eni docont rov erti
do( porej empl o, inv i
téaWay neaconoceraVeor d)y
desar rol lélahi stor i
a.Luegohabí aunaguj eroenél .
Hikansospechabaunpoco.Per oal final ,suspi récomosi est uvierapensandomásenl o
quei baahacer .Tambi énpar ecí ahaber sedadocuent adequeDahl iahabí aestado
obsesi onadaconconv erti
rseenunher manomenorquehabl ababi en.Fuecomo
deseabaDahl i
a.
"Entonces, Dahl ia,¿ cuál essonl osbenef i
ci osdeconv er tiraMel donenel duquede
Artus? "
Per oser íadifícil r
esponderaest apr egunt a.Incl usoDahl iaest abapensandoqueHi kan
haríaest apregunt a.Esunpr oblemapor quenot engonadaquer esponder .Elhechode
queel act ualduquedeAr t
uspodr ácomuni car seconel Sacr oImper ioesl oquesabe
del origi nal,per onohayev idenci a.Di joDahl iami ent raspensabamucho, gi r
andol a
cabeza.
“Uh, uh. ..
….Ash, ¿est ábi endej ardev eral desaf ortunadoduqueAr tusenl acapital?
"Bien."
Fueunapal abr aapr et adacasual ment e, per oDahl i
asesor prendi óporl ar espuest a
muchomáscl arayf ríadel oquepensaba.El lami róaHi kan.Est abami r
andoal airecon
unami radal lameant econi raporal gunar azón.
—¿ Tuher manoodi abaasíal duqueAr tus?
Dahl i
av ol vi
óai nclinarl acabeza.Aúnasí ,fueunasuer tequeHi kant uvierauncor azón
paraay udaraMel don.Dahl iaest abaf elizdei rav eraVeor d.
***
El car ruaj eenel quev i
aj abaDahl i
apr ont ol legóal ar esidenci adel aduquesade
Mer sein.Dahl iaf uegol peadaporel sirvi
ent edel amansi óndel duquedeMer sein.Su
act i
t udf uemuycor tés, comosi hubi er aescuchadoal godel duquedeMer sein.
“Hayuncl ient edel ant edet i,asíquet endr ásqueesper arunpoco.¿ Tegust aria? "
Dahl i
aasi nt i
ó.El criadol al levóal asal a.Er aunasal adeest arjustoal l
adodel a
habi taci óndeVeor d.Si nomei mpor tabael aislami ent oacúst i
co, osi pensabaqueer a
i
nút i
l,lasconv ersaci onesquet eníaenl ahabi t
acióni banf luyendohaci al asal adeest ar
pocoapoco.Nof uesuf i
cient eent endercuál eral ahi stori
a.
El sirvient esal iódel ahabi tacióndej ándosesol oael l
a.Dahl ialuchóent rel aconci encia,
l
av er güenzayl acur iosi dad, perof inalment eper diósucur i
osi dad.Apoy ól aor eja
suav ement econt ral apar eddel salón.
"Her manadev erdad, ¿ cómomeest áshaci endoest o? "
Escuchéunav ozsusur rant eenl apar ed.Mequedéasombr adocomoal gui enquehabí a
escuchadol aspal abr asquey onopodí aescuchar .Lav ozer amuysi mi l
aral av ozdel a
emper atrizqueDahl iaescuchóay er .
“¿Cómonomecont act asunav ez, eh?Yenel bailedecumpl eañosdemi hijoot ravez...
..."
"¿Tienesal goquehacerexcept ollor art odosl osdí as? "
Escuchél av ozcont undent edeVeor d.Dahl i
a, quenoconocel asi t
uaci ón, erael t
onoal
quequer íaaf errar sei ncl usocuandol oescuchó.Si nembar go, l
aemper atri
zpar ecía
tenermásar repent imi ent oquequer erexpr imir l
o.
“Losi ent o, her mana.No, teodi o.Odi ot odo.I nclusocuandol av isit
ayl aescucha,
real ment enosepr eocupapormíenabsol ut o" .
¿Esachi caest áhabl andodeDahl ia?Poral gunar azón, par ecíaquei nvol untar i
ament e
est abacompr andomal ossent i
mi ent osdel aemper atri
z.
“Cedr icymi her manasont odoscul pamí a.Cr eoquemeest oydi ci
endoquehi ceal go
mal yar ruinél ar elaci ón.
Dahl i
asesi nt ióav er gonzadaporel nombr edeCedr i
c, quiensal iódeunasi tuación
i
nesper ada.
"Loadmi to.Est odami responsabi l
idadqueCedr icseconv i
ertaenunni ñot angeni al.
Per oi ncl usot uher mananodeber íahacer meest o" .
Dahl i
apensópar asími sma.
¿Er esr esponsabl e?
Ent oncesescuchéel soni dodeunasi l
laar rast rándose.Par ecíaquel aemper at r
izse
habí al ev ant adodesuasi ent omi ent rashací aunsoni donegr o.Dahl i
asecay ó
rápi dament edel apar ed, sesent óenel sof ádel salónysel i
mpi óel dobl adi l
lo.Poco
después, laemper at ri
zsal iódel ahabi taci ónyent róenl asal a.Comoer adeesper ar,
est abal l
enadel ágr imas.Cuandov ioal adal iasent adat orpement e,sedepr imió
descar adament e.Par ecí aquenoquer íaconoceraot rasper sonasconesacar a.La
per sonaquemenci onéant esdeesot ambi én.
“……Tev eí asf eo.Per dóneme. "
Laemper atrizechól apuer taapat adast al comohabí av enido.Par ecíaqueni lacriada
ni el criadoi banacompañados.
Si vasasal irensegui da, ¿porquéent raste?
Dahl i
al adeól acabeza.Lacuest iónser esolv i
ódei nmedi ato.Rápi dament eencont ró
unapequeñabol saenl amesaf rent eal sof áenel queest abasent ada.Par ecíaserl a
cargadel aEmper at ri
z .Par ecequef uel osuf i
ci entement eincómodoencont r
arsecon
Dahl i
ascomopar asal irsinsi qui eral lev arequi paje.I nclusosi corríapornada, mi
corazónsesent íai ncómodo.
"Loquer eal ment epasóent reCedr icySuMaj est ad. "
Laúl ti
mav ezqueescuchéaCedr icdeci r mequel osdosnoer anbuenos, pero…….
"Oh, estoyaquí ".
Sinembar go, l
ai ncomodi dadser ompi ói nmedi atament ecuandoel Veor dent r
óenl a
sala.Par ecí aquesel ev antabami ent rasdor mí asi ni mpor t
arqué.Ll evabael pelosuel t
o,
l
acar aunpocohi nchadayunacami sagr andequenopodí adistinguirsi er aunpi jamao
unapr endadet odosl osdí as.
Sesent ói nocent ement eenel sof áf rent eal Dahl ia,luegol evant óunt obil
loenl ar odil
la
opuest ayunbr azoenl aespal da.Par eceunmat ón, perot engounapost uracómodade
todosmodos.Mi ent rasmi rabaaDahl iaasí ,Veor dabr iólacar ayder epent eser elaj
ó
comosi hubi erapensadoenal go.
"Oh, cl
ar o, venaquí ".
"¿SíSí? "
“Olvidéest o.Sesi ent ebi enest art ranqui locuandot eabr azo".
Tambi énest abadi ciendoquel ausar íacomounadamadebambúhumana.Dahl ia
sacudi ól ascej asynegóconl acabeza.Veor dnocoi ncidíayer aaegy o.
"Niño, nohagaseso" .
"Nomegust a."
“Vinisteapedi rmeunf avor ,¿verdad?Escuchar éeso" .
Real ment e, nosabí anadamás, per oVeor dsedi ocuent arápidament e.Laspal abras
conmov i
er onel cor azóndeDahl ia.Sel ev antóyf ueal asientojunt oaVeor d.Veor d
abrazósuci nturacomoungat oyapoy ól acabez aensuhombr osi npermi so.Todav í
a
mi r
andoaDahl ia.
“Entonces, ¿quépedi rí
as?No.Enpr imerl ugar, escuchemi buent rabaj oyadmí telo”.
"Sí,dime. "
Quédi ablosesquel ahay amol est adodesdeay er.
“Lepedídi scul pasal aper sonaquemer ompi ól api erna.Yaunquel opr egunt ét r
es
veces, noj uréyamabl ement el odi jedenuev o" .
'
....
..¿Noser íaest al aal f
abet i
zaci ónquet odoel mundodeber íaposeer ?'
PeroDahl i
aasi nt i
ó.Par aVeor d, est of uel oabl e.Podr íadeci r
loconsol omi rarloque
sucedi óay er.Veor dr ev elóest oyquedósat isfechocomounni ño.
"Estábi en, ahor aquedan96" .
Eraunaper sonaposi tivaconunsi gni ficadomuyespeci al.
"¿Porquénol epegast eay ercomounbuent rabaj o? "
".
....
.No.Lohi cist epor queodi asquet emal di gan" .
"a."
Comosi sehubi er aquedadosi nf uer za, Veor dv olvióabaj arlacabeza.Coneso, pasó
unmoment o.El cál idosol del at ardesecol abaenl asal adeest ar.Dahl iav olv
iól a
cabezayl ami ró.Veor dseest abaar regl andodebaj odel asuñas, revelandosuher mosa
mandí bulaysupi el blancadebaj odesusor ejascortas.Extrañament epací f
ica,Dahl i
a
estabaequi v ocadacomosi tuvieraungat odebuenasangr e.
“Ahor aest áhecho.f inal."
Peropr ontoVeor dapar tóaDahl i
a.Dahl i
at ambi éneraloquequer í
a,asíquecay ó
suav ement e.
"¿Qui eresdeci r,dedóndesacast eeseext r
añopoder ?"
Dahl i
anegóconl acabeza.
"Yot ampocoest oysegur o" .
"Deber íastenercui dadoconeso" .
"¿porqué? "
“Quier osegui rpegadoat i.Asíquet eest oysepar andodel i
ber adament e.Met emoque. "
Veor dt odav íasemi rabal asuñasydi j
omol esto.
"Estaesl aact ituddeunaper sonaquesepr eocupaporsercar i
ñosa".
Dahl i
apensópar asími sma.Per oset uvoencuent ael consej odeVeor d.Veor dsol ola
mi r
óyl ami ró.
“Ahor adi mequépr egunt ar .Sihast er minado, veav erlo".
"Veor d, ¿
tegust aríahacer10cosasbuenas? "
"No."
Fueunar espuest ainesper ada.Porsupuest oquepenséqueest ababien.Dahliase
sorpr endióal veraVeor d.Fr unci óel ceñoymi r
óaDahl ia.
“¿Sabesquemehanengañado?Ser í
amuymol estoversiunni ñopequeñocomot úlo
admi t i
rí
acomoundéci mo" .
"¡
Esoes!¡ Cuándoest oy !"
Dahl i
aal zól av ozconr esent i
mi ento.Veor dcer rólosoídosconunaexpr esi
ónque
odiabaescuchar .Per oest av ezr ealment enecesi t
abal aayudadeVeor d.Apenas
respiróhondoydi jo.
"Dij
ist equet egust ar íaescuchar "
.
"Esoes.Har éot rof av or".
"Entonces, ¿teimpor tar
íaf lotarenel agua? "
"Mol esto.Al gomás. "
Not engocor azónpar aescuchar .
Si.Nadi epodí at omarl aposi ci
óndeunf utur otrai
dor.Deber íaspodercambi arpalabras
comoesas, comomov erl aspal masdel asmanos. .
.….Dahl i
asopor tómucho.Di j
oel la
suav ement e.
“Noesmuymol esto.Ser íamej orquehacerdi ezcosasbuenas.Porf avorescucha. "
Veor dmi r
óaDahl iaypusoambasmanossobr esuest ómago.Par ecet enercorazón
paraescuchar .
"Estábi en,di me. "
"Enesemoment o,¿r ecuer dasal ti
poquef ueconmi gocuandoconoci steaVeor d-nim?"

"¿Wayne?"
"Noél."
“Oh,¿eseil
egít
imo?Cuandolepregunt
éadóndehabí
aidol
avenaArtus,
fuiaver
lo"
.
Veorddijoprof
undamente.Luegosonr
eíyl
amirécomosisehubi
eradadocuent
adelo
queDal íest abat ratandodepedi r.
"Tú, ¿est ást rat andodeconv er ti
rlaenduquedeAr tus? "
Unav isor ápi do.Dahl iaasi nt ió.
"Si Beor d-ni ml or econocecomount rascendent e,puedei ngresaral af ami l
i
aAr tus".
“Bueno, nadadi fícil.¿ Puedohacereso?"
El rost r odeDahl i
asei lumi nó.Ti ródel apartesuper iordesucuer pohaci aadel antey
asint i
ói nt ensament e.Veor dsonr i
óyt ocóaDahl iaenl amej i
lla.
“Per oant esdeeso, haycondi ci ones.dos. "
¿Ti enesdos?
“Unav ezqueobt engael per mi sodemi hermana.Esunt emabast ant epol íti
co.Debi do
al i
nci dent edeay er,tengoqueechar leunv i
stazoahor ami smo" .
Fuef asci nant equef uer al apr imer av ezquedi j
oqueest abanot andoal osdemás.Per o
cuandopi ensoenVeor d, qui ender epent ecami nóbí pedoay er ,par ecíasaberconqué
l
ágr imasl ahabí aent renadosuher manomenor .Det odosmodos, Dahl i
aasi nt i
ó.
Est acondi ciónnof uemal a.Enel moment oenqueMel donseuneal af ami l
iadel duque
Ar tus, seest ableceel fut ur oenel queseconv ierteenduque.Dahl i
a, queconocí ael
futur o, est abacasi segur a.I ncl usosi esenoesel caso, esmej orinv er ti
renMel donque
enel act ual Fel i
xAr tus, queest áfuer adel negocio.Por quef ueunt rascendent epr i
mer o.
El duquedeMer sei nsi ndudal oent ender íasifueraunpol íti
co.
"Tambi énhayunasegunda" .
"Sí, porf av ordí mel o" .
Veor dv aci ló, nocomoél .Luegot ermi néconmi spr eocupaci onesyabr ílaboca.
"Necesi tasal i
v i
arl ai radeSi orde" .
"……¿ Si ?',
“Porf av or ,déj alasal i
rdesui ra.¿ Escuchéqueer esbuenoeneso?"
¿Qui éndi abl osdi joeso?Ni siqui eral oadi vi
né.Per oest av ez,lahi st oriaf uedi ferente.La
act ual Emper atrizSi or deest abamuyi ncómodaconDahl iasi ni mpor tarl oqueal guien
vier a.Enest emoment o, cuandoacabodehabl arconVeor d,compar óaDahl iay aella
mi smaydi joqueest abat rist e.
¡
Cual qui er aquesepaesomeconf íaest o!
Dahl iaf ul mi nóconl ami radaal descar adoBeor d.Nof uesuf icientedi scul parseaquí
mi smo, ysel eocur rióot rabebi da.
"Comor ef er enci a, nohi cenadamal oi nclusosi mur iera,asíquesi di j
er aeso, l
omat arí
a".
"Sol ot engoquedej ardehacerl aar t esaní adeMel don" .Losi ent o, Sr .Mel don] .Dahl i
ase
discul pói nt er nament e.
Incl usosi di jeraquemer endi ría,real ment enopodr í
ar endi r
me.Enel desar rolloor i
ginal,
el duquedeAr tusr eal ment epuedeay udarasecuest raraDahl iaenel extranjeroen
l
ugardeaAdi sha.Tuv equedespedi r l
oi ncondicional ment e.Par ahacereso, necesitaba
aMel don.
"Ser íabuenosi secumpl ieraal gunadel asdoscondi ciones" .
Al sal ir, Dahl iaseencont róconel duquedeMer sein.Él ser i
óyt omósumano.
"Mi ent r asest emosaquí ,comer emosj untos".
"..
.. ..¿Est ar íabi en? "
"Porsupuest o. "
"¿Veor dv ieneacomer ? "
“Mi her manaamenudosesal tael almuer zo.Si estábi en,puedescomerconmi go".
Det odosmodos, ant esdeconv enceraSuMaj est adl aEmper atriz,teníaquel ograr
conv enceral duquedeMer sei n.Dahl i
aasi ntió.Comi ósol aconel Mer chianDukeenel
comedorpr i
nci
pal .Est abasonr i
endoysonr iendo.
"¿Tegust at ucomi da? "
Dahl i
asonr ióyasi nt i
ó.Nof ueunabr oma, fuer ealment edelicioso.Cuandot er minóel
primerpl at oprincipal ,Dahl iaf ueal grano.Al pr i
nci pio,elrostrodel duquedeMer sche,
quet embl abaal escucharcual quiercosa, sev olv i
ómásser i
oamedi daqueav anzabala
histor ia.Másbi en, Dahl iasesi nt i
óal iviadaporl aapar iencia.Penséquenopodí a
escucharser i
ament el ahi stor i
adel jov ende17años.
El duquedeMer seiner ai nfi
nitament edébi lcuandoseconoci ól ahi storiadesu
her mana, peroer alosuf icient ement ecompet ent epol íti
cament ecomopar acubr ir
docenasdecasosdesuagr esión.Aquít ienesqueper suadi rl
opar aqueconv iertaa
Mel donenduque.Cuandot ermi nól ahi storiadeDahl i
a,soloquedabapost r
epar ala
comi da.Mer shainpr epar ópudí ndel echepar aDahl iayel l
abebi ócaf ésol o.Mi entras
comí ael pudín,dijoMer sein.
Ent onces, ¿estásr eal ment esegur odequeel señorMel donpuedeconv ert
ir
seenduque
deAr tus?
Dahl i
aasi nti
ó.El duquedeMer sche, quesef rot abal abar bil
la,ent róbr uscament e.
"¿Esacer tezaest ádeacuer doconl aSr a.Pest er oz? "
Eral acuest i
óndesi laf ami li
aPest er ozest aríadel ladodeMer seincuandoel asunt ose
conv i
rtieraenunconf lictopol ítico.
"Tambi énf uibuenocont ándol eami her manoporadel antado" .
Dahl i
aasi nti
ó.Mer sei nhombr ó.Gumi par ecí aest artir
ando.
“Unav ezqueer esunt rascendent e,puedesconv erti
rteenunest adol osuf iciente.Sino
esdemasi adol oco" .
"Esmuynor mal".
"¿Debeshaber l
ov i
st ot úmi smo? "
"Si."
"Mmm. "
El duquedeMer seinl adeól acabeza.Luegobaj ól acabezaehi zounr uidof uerte.Es
unagr andeci siónpol í
tica.
"Si el Sr.Mel donseconv i
erteenel duquedeAr tus, l
osquel oapoy amosdi r
ect ament e
est aríamosendeudaconl af ami li
aAr tus" .
"veo. "
“Porsupuest oqueest amosbi en.Per oesdi fí
ci lent enderporquéPest erozv i
eneaquíy
mehabl apar aconv ertirl
oenDukeAr tus" .
Tambi énf ueagudo.El laser iót orpement e.
".
.....Ahor a,porqueel próxi moDuquemeest áof reciendounmat rimoni oporcont rato..
.
...
"
El duquedeMer seinconl osoj osv endados.Sev et err
ibleconsol opensar lo.
“Expr esomi mássent idopésame” .
".
.....Asíquemi her manoest abamuyenoj ado" .
“Él puedehacereso.Sepr eocupamuchoporDahl ia" .
“Det odosmodos, entiendol aposi cióndel af ami li
aDukePest eroz.Rev i
semosest ode
maner abast ant eposi ti
v a.Aunqueer est anj ov en, repr esent asat uf ami l
iayer es
realment ei ncr eí ble" .
El duquedeMer sei nser i
óal egr ement e.Dahl iapensóqueel duquedeMer sche, que
escuchósi nr idicul izarsusj óv enespal abr asdesdesucor azón, eraaúnmej or,per ono
sel oqui tódel aboca.Hapasadount iempodesdequeDahl i
asacóel pudí ndel mundo,
asíqueel comedort ermi nódeesamaner a.Mi ent rassubí aal carruaje,reflexionó.
'
Ahor ael pr i
mer oest áhecho' .
Quedar onmay oresbar rer as.Si bienel pr imer ot uvoéxi to,y oquer í
ahacerel segundo.
Además, Dahl i
aer aunno- nopar aper manecerenunar elacióni ncómodaconl a
Emper atrizcomol oesahor a.Fueunapenapornada.
"¿Cómodi abl osdeber í
adar lel av uel t
aal corazóndemi maj est ad? "
Aunqueest abapr eocupado, nopodí aseragudo.Laemper atrizSior denot uvouna
presenci amuyal taenl aobr aor i
ginal .Loúni coquer ecuer doesqueVeor d,que
traicionóal Imper ioFr eder i
cenl ar utadeAsher as, hi zount ratoimpor tanteconAsher as
par asal varaSi ordeal final .Noi mpor tacuánt of injaquenol ei mpor ta,aVeor dl egust a
Sior de.Adi ferenci adel mal ent endi dodeSi orde.
Ser íabuenosi pudi eradeci rleaSuMaj est adsobr eeso.
Porahor a, est abapensandoenpedi rl
econsej oaCedr ic.Det odosmodos, ti
eneun
trabaj oquepagar l
eaDahl i
a.
'
......Esunpr oduct of al sificado' .
Aúnasí ,el col l
arer aboni to.Fueundi amant er eal decual qui era.Dahl iaordenóay era
unacr i
adaquel ol impi ar aysel oenv iaraal aemper atr
iz.Lar espuest adecor tesíaque
recibíest amañanar egr esó.
'
......yot ambi énmesi ent oi ncómodo' .
Dahl i
aest abadepr imida.Porci er to,¿adóndef ueMel don?¿ SabequeDahl iaest á
l
uchandodeest amaner ayt r
atandodeconv ertirl
oenduquedeAr tus?Si nol osabe, lo
cont empl ar ándur ant ehor asyl oobl igar ánasaber .El l
aapr et óel puño.
***
Al mi smot iempo, laemper at ri
zser oból aslágr imasconunpañuel oysesubi óaun
car ruajequer egr esabaal cast ill
oi mper ial.Despuésdel regresodeVeor d, sus
pensami ent osquenohandesapar ecidol ahanmol estado.
'
Pormí , mi her manav iv i
ói nf initament e.Poresomi her manameodi a.
Lar azónporl aqueVeor dl at r
at aasí ,dehecho, espor quel aodi a.Dahl ia,env i
diabaa
esani ña.El l
at ambi énf ueunav ezunaher manacomúnconVeor d.Riendocont odot i
po
debr omas.Desdecuandot odosal iómal ..
....Sabes.Ent oncesf uemásdol oroso.
Esl oquehi ce.Tengoqueasumi rlar esponsabi li
dadporel l
a' .
Cuandol aemper at ri
zSi ordet odav í
aer al apr omet idadel príncipe, compr arl amedi ci
na
eral acausadet odoporl apal abr aquenoenv ejece.Si nol ohubi erahecho, Veor dno
habr í
at eni doquet omarl amedi cinaybeber la, ynohabr íasi doasí .
'
Cedr ic,eseni ñot ambi én. ... .
.'
Fuecul padeSi or dequeCedr i
cl aev itara.Cuandopenséeso, Siordseguí adol ido.
Ent oncesel lanol osabí a.Laener gí aper sistent eyespesaquecont i
núaadher idaal a
partepost eriordel apr opiaespal da.
Laper sonaquecr eól aener gí aseescondí aenel car r
uajesi gui endoel car r
uajedel a
emper at r
izycont i
nuabamemor i
zandol asor acionesenl aspal abr asdesuboca.Su
nombr eer aKel sion, unhombr edel SacroI mper io.Cuandoel car ruajedel aEmper atri
z
entróporcompl etoenel Pal aci oImper ial,Kel siondej ódeper segui rl
oysedi ri
gióaun
callejón.Ot r
oj ov env estidoconunat únicaal líesper ándol o
habí a.El jovener acomounserhumanoqueamenazabaal duqueenl amansi óndel
duquedeAr tus.Kel si onsear r odill
acor t
ésment ef renteaél .
"Sant oPapa" .
El j
ov ensonr i
ódebaj odel atúni caydesenv ol vióel nudodel at úni cadet r
ásdesucuel l
o.
Ser ev elóel rost roocul to.Tení acabel locast año, oj osv erdesyunaher mosaapar i
encia
quer ecor dabaaunángel .Dijodul cement e.
¿Noest ásf eliz, Kelsion?Par ecequequedanunosdí aspar aliber aral pobr echicode
Freder ick" .
".
.....Todoesgr aciasal agr aci adeSuSant idad" .
Kelsi ondi joesoydi bujósunombr e.Laj ovenAsher asser ió.Incl usodespuésdequeel
planf racasar a, hizov ari
ascosas.Hubol ogr os.Unodeel l
osy al ehasi domost radoal
duqueAr tus.Unapóci maqueenl oqueceal asper sonast rascendent alesut i
li
zandoel
poderquehapenet radoenel interior.El incident ef ueradecont rol del duqueMar y
Bleupor tloinspi rómucho.Enunmoment o, hubounmoment oenel quesear r
epent i
ría
si r
eal ment ehubi eramuer t
oporeso, peroahor alosr ecuer dosdeesemoment oer an
vagos.Ahor al apoci óncasi hat er mi nado.Si gnificaquenoquedamuchot i
empopar a
traeraDahl iaPest er oz.
Per oesl ament ablequeext r
añar aaVeor d.
Todami vidapenséquesei baapudr i
renel callejónt raser o,per ocuandov iquev olví
aa
apar ecerenl acapi tal,mepar ecióqueescuchéal gunaf or madedeshacer medel a
mal di ción.Penséquepodr íaserunacar tabast ant ebuena. .
.….
Porsupuest o, erademasi adopr ont opar ar endi rse.
"¿Hat eni doéxi toacer carseal espí r
itudel aemper atri
z?"
"Sí.
"
Kelsi ondi joconf ir
meza.Laf uer zai mpul sor adel osguer rerosyf anát icosdel Sacr o
Imper ioesl api edad.Sul ealt adabsol utaysuf eexcesi v ament epr ofundaseasemej ana
unl av adodecer ebr o.Dehecho, unodel osl íder esdel Sacr oI mper i
o, comoKel sion,
pudousarel poderdi vi
nopar asumer gi
ral oshumanosenunai dea.Porsupuest o,hubo
l
imi taci ones.Nohabí asuf i
cient epoderpar ai ncul carpensami ent osper didosol levaral
suicidi o.Si nembar go, amenudoer aunmét odomuyef icazpar aqui enesest aban
obsesi onadosconel tr
aumadel pasado.
Aser asdi j
o.
“Siseconf undemoder adament e, dilequeel Sacr oI mper i
ot ieneunaf or mader esolver
l
amal di cióndeVeor d.Freder ickesnuest rosi soloesosdossemuev enennuest ro
cami no" .
Cuandol aemper atrizll
egaasusmanos, sussubor dinadosenel sótanopuedenser
l
iber ados.Hast aent onces, t
endr áqueaf errar seaél .Teníademasi adai nformaci ónya
queer al aél i
t e.
'
Hubierasi
dobuenosi pudi
erahaber
lomat
ado'
.
Asherasseriósinr
evel
arsucorazónasuf
iel
subor
dinado.
14.Emperatr
izSi
orde

Dahl i
at odav íaest abacont empl andocómoper suadi raSuMaj estad, mient rastrabajaba
gradual ment eenl ospl anespar aconv ertiraMel donenel DuqueAr t
us.I nclusosi nel
reconoci mi ent odel af ami liaDuke, puedei ncor porar seaAr t
ussi todosl osmi embr os
trascendent alesdel aot raf ami liar econocenaMel don.Asíquel eescr i
bi óunacar taa
Mar yBl upor t,qui enahor aesel exduquedeBl upor t.Lar espuest al legór ápi dament e.
[Dahl i
a, hapasadomuchot iempo.¿ Cómoest ás?
Tení aquecomuni car meconust edmásamenudo, per onopudecomuni car mecon
ustedpor queest abademasi adoocupado.
Tambi énest ababast ant eper plej odóndef ueel tr
ascendent edel af ami l
iaDukeAr tus,
peroDahl i
al oencont ró.
Lapet i
cióndeDahl i
a, asíqueest oypensandoenay udar te.Yaseay o,mi hijo,o
simpl ement eenv iandol osper iódi cosal acapi tal,一 Est amosunpocoocupadosen
estemoment o一 Det odosmodos, teay udarét ant ocomopueda.
AmadaMar yBl uepor t]
Dahl i
aseempapóder ecuer dosporunmoment o.Por queel ti
empoquepasamos
j
unt ossesi ntiócomoenl osv i
ej ost iempos.
"Tengoquei ral DukeRy eongpar av eral Dukel apr óxi mav ez".
Per odespuésdequepasar onl osr ecuer dos, v olvíar ecor darl apesadezdel areal
idad.
"Tambi ént engoqueencont rarunaf or masepar adadel lev armebi enconl aEmper atri
z".
Lav idadeDahl iaf uet ani ncompr endi daquenof ueni ngunasor pr esa.Per onopude
encont r
ar me.I ncl usoenunasi tuaci ónenl aquel aEmper at ri
zobv iament esabequel a
estáev it
ando.
"¿Hayal guienquepuedaconect ar tecor rectament e? "
Pedi rl
eal emper adoroaCedr icqueseconect aranpar ecíacont r
apr oducent eporal guna
razón.Ser íabuenosi hubi eraunar utacompl etament edi ferente, sí,yYoung- aeque
pudier at endercor rect ament eel puent e.Si nembar go, l
ar eddeDahl i
aer amásest recha
del oesper ado.I nclusoAdi shanot ení ani ngunaconexi ónconl aEmper at riz.Por
supuest o, yanopuedoi rav isitaral aseñor i
taEr i
don.Si nembar go, laspi stasdel a
soluciónsi empr epr ov ienendel ugar esi nesper ados.
***
Pocodespuésdel bai ledecumpl eañosdeCedr ic.Uni nvitadoi nesper adol legóal a
mansi ónPest eroz .Lov ivariasv ecesenel original, per oer alapr imer avezquenunca
saludabaenest emundo.
"Hola, señor it
aDahl ia" .
ADahl ialedi ov ergüenzav eraunaper sonai nesper adasent adael egant ement eenel
salónconungr ansombr ero.
Mer idaAr tus.Tambi énconoci docomo' Agar itheVi per '
.Er aunhombr equenosabí a
quesuor gul loest abaenl oal todel cielo.Despuésdeenamor arsenosol odel a
protagoni staf emeni nasi not ambi éndel ospr ot agoni stasmascul i
nost rascendent ales,
rápidament eci er rasument e, escupepal abrasv enenosashast ael final
, sar cásti
casy
sev uel vef amoso.Deacuer doconl asi nnumer ablesnot or i
edadesdel original,estaba
esper andoaDahl i
aconunasonr i
samuybr il
lanteybr il
lant e.Incl usomi róaDahl iay
most róunaet iquetamuyel egant e.
Dahl i
aest abaasust ada.Est osedebeaquel ascosasquer ev elóyl aspal abrasquedi jo
enel original todav íat ení anunaf uer teimpr esi ón.Laspal abr asyacci onesdeMér i
da
utili
zadaspar ar obaral asper sonasamenudodej abanf uer al ament ehumana.
``Cuandov eoal aseñor i
taAdi shatr atandodef ormarunaf ami li
a, nada, piensoenun
escar abaj opel otero.
Debi doaest o, durant eunt iempo, el apododeAdi shaent rel osf anát i
cosseha
conv ertidoenunescar abaj opel otero.Unav ezenel ori
ginal ,pl aneóasesi naraAdi shay
fueat rapadoporHi kan.Tanpr ontocomoest uv opr eso, l
edi jo:
-Est áenpel i
gr odear rui narsupaí sporcul padel aSr a.Adi sha.¿ Cómol asal vo
conv irti
éndomeenhumano?
Tupr edecesor a,l
aduquesa, teabandonót empr anopor quesabí asquet useñorest aba
act uandocomounl oco.
Hoymedoycuent adenuev odequel apr evisióndeunaper sonamay ornoesr ealment e
nadapar ai gnor ar.
Luegomuer einmedi atament eporHi kanenoj ado, per oincl usoant esdel amuer t
e, ella
nuncaser etiró.Si dicesest o, parecesserunaper sonacongr andesconv icciones, pero
encual quiercaso, fueunav ill
anat odoel ti
empoyunaper sonaqueodi abaaAdr i
ana.
Loquehi zoi ncl uyói ntent osdeenv enenar l
a, agitarasuscompañer ospar acondenar l
a
al ost racismo, ri
diculizar laycaerport odasl ascosas.Per ocuandoder epent ev iest o,
sent íunasensaci óndef altadear moní a.
Sinconocerl ospensami ent osdeDahl ianisi quieraensussueños, Mér idahabl ó
amabl ement e.
"Vineaquípor quequi eropr egunt arl
eper sonal ment eal aSr a.Dahl ia".
"Nomedi gas" .
"¿EsDahl ial aqueest ádet r
ásdemi hij
oi l
egí t
imoenest emoment o? "
"¿Sí?¿ Quéqui eresdeci r? "
Dahl i
aset apól abocaconl amanoyf i
ngiónosaber l
o.Per odet r
ásdemi smanos
cubi er tas, mi bocat embl aba.
'
¿ Quecómo? '
Mér iday aest abaconv enci da, porl oqueni siquierami ról ar eacci óndeDahl ia.
Haceunmes, enel bailedecumpl eañosdel SegundoPr í
nci pe, cuandoVeor dpusosu
manosobr eel hombr odeDahl iayCedr i
cdespej ólasi tuaci ón, sol odosdeel losse
dier oncuent adel oqueest abapasando.Unoer ael duquedeMer shai nyel otroera
Mer idaAr tus, ell
a, queest abami r
andoaVeor d.
Veor dconoci óaMel donant esder egr esar.Yal mi smot iempoquesur egr eso,Mel don
comenzóconser i
edad.Porcasual i
dad, enunmoment omuysi mi lar ,
Veor dyDahl i
ase
ent relazanenunaext rañar el ación.Unav ezqueempezóaenr edar se, f
ueunahi storia
queensegui damost rót odoel context o.Laescal aer ar i
dí culament egr andepar auna
j
ov enmásj ov enqueel la, per ol egust abanl ast r
ipasdeMér i
da.Per oel lanoer alaque
semov íasol opor quel egust aba.CuandoMér idapi ensaensupadr eyensuher mano
est osdí as, leduel el acabezaporundol ordecabeza.
"Mér ida, ¿quéhar íast ú?"
Mi padr eest abasol oenpel i
gr o,mi r
andoal aireysuspi rando, sindeci rnadamásque
palabr assi nsent ido.Yconst ant ement ehabl abaconMér i
dadel odesesper adoque
est aba.¡ Mér idar eal ment enot ieneni ngúni nteréssi l
ohaceono!
Cuandol asper sonasest ánenpr obl emas, siempr ecomet ener rores.Consi derandomi s
exper ienci as, mi padr eest uv oapunt odecomet erungr aner r
or .Mér idasabí a
apr oximadament edequéset rataba.El l
at ambi ént i
eneoj os, per onohayf or madeque
nohay av i
st oaunhumanoconunat únicaquesi guey endoyv i
niendodel amansi ón.
Vagar onporl amansi ónsi nsi qui eraobt enerper mi so, per ol osmay ordomosyl os
empl eadosf ingier onnosaber lo.Porsupuest o,fueposi bl econel reconoci mi entodesu
padr e.Teni endoencuent asuor gul l
o, debenserdebast ant eal tor ango, nilos
i
mper i
al esni otrosduques, porl oquel oúni coquequedasonl osext r
anj eros.
Cuandopi ensoenel los, todav íasemeponel api eldegal l
ina.Amenudof ingíano
saber l
oy , demal humor ,cami nabasobr esuspi esol esv olteabal at úni ca.Todosl o
evitaron, per oni nguno.Másbi en, mi róaMér idaconcal ma.Er aunj ovenmuyher moso
conoj osv erdeesmer alda.Mér i
dagr itó.Esosoj oser an, enr ealidad, comoj oyas.En
l
ugardel av i
talidadquedeber íat enerunserhumanov iv o, sol ohabí aabur ri
mi ento
mi ner al.
"¿Tienesal gúnpr obl ema? "
Enel moment oenqueMér i
dav ioesami rada, sintióint uici ón.
Si dejasquel osquenot econocensecomanaAr tus,seacabó.
Per ol aúl t i
mav aci laciónseguí adet eni endoami padr e.
'
Porf av or ,dej aqueesei diotaser indasol o'.
Tuv el asuer tedequemi padr enof uer agr ande.Pr eferiríasermenosest úpi do,pero
hubi erasi domuchomásf áci lsituv ieraqueacudi raal gui enconunadi st r
ibuciónmay or.
Inclusosupadr enoest abadi spuest oal l
ev arlo,yt uvoqueencont rarunamaner ade
evacuar lo.Esmenosv ergonzosoent regaraAr t
usaext ranj erosqueaunhi joil
egí t
imo.
"Primer o, déj amemost rar t
eunat ar j
et aquet engo" .
Mér i
dasacóunpequeñoar tículodesubol soyl ot i
rósuav ement esobr el amesa.Dahl i
a
vioqueel lanzami ent odeMer idar odabaysedet uv oenmedi odel amesa.Enel
moment oenquesedi ocuent adequé, Dahl i
aset apól aboca.esoes……¡ Er ael sell
ode
l
af ami li
aDukeAr tus!
Elpoderdel selloy asehabí aexper i
ment adoenl av i
daant erior.Conest o, lafami li
a
Artuspodr íahaber sev endi doal ext er i
or.Dahl i
anopudoocul tarsusor presaymi róa
Mér i
da.Mér i
daser iócomosi nada.
"Est oesr eal.Cual quiercosaenl abóv edaf ami l
iaresf alsa" .
“Est ohabr íapr obadomi utilidad, ¿ verdad?Ysabesporquéest oyaquí .Si necesi tasalgo
más, dí mel o" .
Dahl iaest abaconf undi daporel flujodel aconv er saciónquenopudosegui r.Sin
embar go, incl usomi ent rast ant o, penséquet eníaqueocupar medequéhacer .
Tar tamudeóyabr iólaboca.
"que……. "
Lav ozt embl óporsísol a.
"¿ConoceaSuMaj est adl aEmper atriz? "
Tal veznof uel oqueesper aba, l
ev antóunacej adeMér i
da.
"Noséporquépr egunt aseso, perohesi dosusi rvientaexclusivadur ant eel últi
moaño" .
'
¡Esoest odo!'
Unav ezmás, losoj osdeDahl i
abr ill
ar on, consi gui endounapi stadel asol ución.Per ono
pudet omar lodei nmedi ato.Dahl i
amant uv ounaconv ersaciónmoder adayr ápidament e
termi nól ahist oria.
"Tev isi tarélapr óximav ez" .
Fueagr adabl eencont raral aemper atrizyl acuer da, peronohabí anecesi dadde
apr esur ar sedemasi ado.Dehecho, nosémuchosobr elossent i
mi entosdeMér ida, y
haycosasquel edanmi edo…….
¿Segui rássi endomej orqueFel ix?
Al escucharl oquedi jo, par eci ódar secuent adequesuher mano, Fél i
x, eraunt ronco
podr ido.Por queel l
asi empr eesr ápi dapar aj uzgar .Mér idavol vi
óaguar darel sellodel
clanensubol so, sonr i
ódef or mamuyr ef rescant eyabr ióel dobladillo.
"Porsupuest o.Nosr euni mosporsepar adof ueradel amansi ón".
Significaquenoqui eresencont r
arteenl amansi ónyqueFel i
xyel duquedeAr t
ust e
encuent ren.Ant esdei rse, sedi olav ueltaymi róal adal i
a,presionandocongr aci asu
sombr ero.
“Veoquenoest oyt ancal i
ent e.Per oest oysegur odequeser áunamanoút il
.Si
necesi taunpuent econSuMaj estad, loconect aréal menosunav ezsi nni nguna
condi ci ón" .
"¿SíSí ? "
“Esmi fav or,asíqueconsí guel ocuandol odes.Mepondr éencont act ocont igola
próximav ez" .
Mér i
daamenudodesapar ecí adespuésdel evant arlabocaysonr eír.Dahl iav i
osi n
compr enderdóndehabí adesapar ecido.
'
frio.'
Honest ament e,pensédeesamaner a.El impul sof uesuf ici
ent epar asal irdel a
admi r aci ón.
'
¿ Quét ipodeper sonanoesunaexcav ador a?'
Todav íamedabami edocuandopensabaenel laenel origi
nal,peroseguí asi endoal go
bueno.Ahor aheencont radounaf or madeacer carmeal aemper atriz.Además, tambi én
existeunaf or madeobt enerel sellof ami liarcomoboni fi
cación.Dahl i
ar espiróhondo,
presionandosupechopal pi tandocont ensi ón.
Per onopuedesconf iarenel laal 100porci ent osol opor queesgeni al.Al consider arla
Mér i
daor i
ginal,er amásr azonabl epensarquehabí aunaper sonaquei nt entabasal vara
suf ami lia.Además, todav íanosédeadent rohaci aafuer a.
'
¡Veamosmás! '
Primer o, fuelaet apapar ai mpl ement arel pr imerpl an.
***
Primer o, Dahl i
adeci di óbuscaraMel don.Deal gunamaner a,eranat ur al,per onopodí a
hacerl oquequi si erasi nunpl andeant emanoconMel don.
Tanpr ont ocomoDal iAsel ev antóyest uv ol i
stopar asal i
ral díasigui ent e,decidió
l
lamaraMel don.Er apr áct icament ei mposi bleencont rarloconunar esidenci ano
unifor mepor quenot ení aunacosmov isiónconunt eléf onomóv ilcomoensuv ida
anter ior.Si nembar go, Dahl iat eníaunar masecr eta.Despuésdet omarel car ruajehacia
elcent rodel aci udadcer cano, semi ról amuñecadent rodel carruaje.
'
Noquer íausarest odenuev o, per ot engol aúni caf ormadel l
amar l
oenest ecaso' .
Ell
av aci l
óyf inal ment eset ocól amuñeca.Luegot oméunespaci oyv olv íahacer
tappi ngunpocomást arde.
Sabesapr oxi madament el oquesi gnifica.
¿Fuecuandor epet íest ounasdi ezv ecesymet oméundescanso?Ll amóal apuer tadel
carruaj econunpr of undosuspi ropar aqueal guienpudi eraescuchar lohast ael inter
ior
del car ruaj e.Dahl iaf i
ngi ónosaber lo.
"¿OMS? "
"EsteesMel don, nuest raher mosaDahl ia".
Dahl iasonr ióyabr iól apuer t
a.Tal vezMel donsehabí aest adol avandoel cabel loysu
cabel loest abat anmoj adoqueest abamásondul adocomoal gas.Él suspi ró.
"¿Tegust ar íacont inuarhast aquev engas? "
Dahl iaasi nt iót í
mi dament e.Mel donnegóconl acabeza.
"Comopuedev erpormi condi ción, salícor riendodel aducha" .
"Puedesv er l
o. "
“Eresr ealment edemasi adoj ov en.Ahor asol onecesi tasenv i
arlaseñal dosv ecesy
nosot rosi remosport i
.Det odosmodos, ¿quéest ápasando?
Dahl iasuspi ró.
"Ni siqui erapuedesi magi narel t i
podedi fi
cul tadesqueheest adoenf r
ent andoenest e
moment odebi doal Sr.Mel don" .
“Ah, escuché.Fel ixal adama. ..
….Mmm…….Si ."
Mel dondi j
o, tr atandodesesper adament edecont enersur i
sa.Dahl i
al oent endi ó.Fue
unahi stor iadi vertidasi nimpor tarqui énl aescuchó.Per osi hayal goqueMel donno
sabe, susuf ri
mi ent onot ermi naahí .PensandoenVeor d,volvióal astimar sel acabeza.
"Tienesquet enercl aroest et ipodepr oblemadel ecci ón" .
".
.....Sr .Mel don, ¿recuer dal oquedi j
eant esdequeay udaríaal Sr .Mel don? "
Susoj oscambi aronl ev ement e.Di jomi entr assesent abaf renteal acar reta.
"Sí,nopuedool vidareso" .
Porsupuest o, fueunpocodi ver ti
dosost enerel pesoconl acabezadeal gadeagua.
DijoDahl i
adespuésdepr eocupar seporunmoment o.
"Qui erodeci r......
, Sr .Mel don, hiceest oyaquel l
opar aay udar "
.
Ell
adi ounbr ev er esumendel osucedi do.
“Det odosmodos, par aqueel señorMel donent reenl af ami li
a,el procesode
reconoci mi ent oporpar tedel asot rast resf ami li
ast rascendent alesesf undament al
.Mi
hermanodeci dióay udar ,yel exduquedeBl euport,queseconv irti
óenunpr edecesor ,
esmi ami go, porl oquemeay udar á.…”

"
SeñorDahl
ia"
.
"
¿Si
? "
“
Estoytani
mpresi
onadoquev
oyal
l
orarunpoco.¿
Puedol
l
orar
?"
"
No."
Dahl i
adi joqueacabadecor t
ar l
o.Enl ugardel lor ardev er dad, Mel donser i
ó.Las
l
ágr imassal en, l
osoj ossoncr uji
ent escomouncampodear ena, per osol oel igenmuy
ment iras.
"Nosepr eocupe, obt endr áel dobl edel pr ecioport odoest omásadel ant edet odos
modos" .
"Sí."
Unar espuest ainesper adament ef rí
al legó.Dahl iaest abadesconcer tadaypar padeando
mi ent rasmi rabaaMel don, porl oquesonr i
óy ,nat ur alment e, sedesl izódel asi ll
ayse
arr odill
óf rent eaDahl i
a.Luego, comouncabal lero, letomóel dor sodel amanoconun
gest osuav eyl abesóbr evement e.
"Si realment emeconv ier toenunpav or eal".
"Si."
"Aúnasí , laseñor itaDahl iasi empr eser áunani ñapar amí ".
Noent endíaquéser efer íaDahl i
a, asíquef runcí el ceño.Ent oncesMel donser ióun
pococonel eganci a.
“Hast ael final ,LadyDahl i
asesi ent ecomounav iejapat ronapar amí .Bueno, hayal go
asípor queCedr i
cest áasust ado" .
"Ahhh. ....."
Ent oncesDahl iaent endi ól apal abr ayasi nt i
ó.Di j
opal abr ast anconmov edor as, pero
comonopodí aent ender las, Mel donf uel osuf icient ement ebueno.
"No.Sesuponí aqueust eday udar í
aal Sr .Mel don.Asíqueahor atenemosquedi scuti
r
endet allecómoPest erosepuedeay udardemaner ar ealist aaMel donyquét ipode
ay udasenecesi ta".
".
... .
.Beor d-nim, honest ament e, not engoconf ianza, peroi ntent aréhacer lo".
Mel donmi r
óaDahl iasi ncompr enderysonr i
ó.
".
... .
.Av ecesnocr eoenl aedaddel adama" .
"Por queel hechoesque, si sumasl osr ecuer dosdel avidaant eri
or ,haymuchosmás" .
Dahl i
apensópar asími sma.Porsupuest o,si agr egaunav idadev einticincoyunav i
da
dedi ecisiete, nol econv ierteenunav idadecuar ent aydos.Másbi en, sesent ía
admi rableent rel osv einticincoyl osdi eci si
eteaños.
'
……okey .Si r
eal ment et uv i
eraesaedad, habr í
asi domási ntel i
gent equeahor a''
.
Dahl i
asesi ntiómáspesadacuandopensóenl acar gaqueVeor dlehabí allev ado.
'
......¿Cómopuedor econci l
iarmeconSuMaj est adl aEmper at r
iz?'
Ellasuspi rópordent ro.
'
Hayunaf ormaenquel opensé, per o. .....
'.
¿Ex i
stesol oest edespuésdet odo?Noer amuypr obabl e.Si nembar go, noi mpor ta
cuánt olopensé, el otronúmer onomev inoal ament e,porl oqueDahl iadeci diópr obar
esemét ododespuésdecont empl arlo.
***
El mét odoqueDahl iaint ent abapr obarsebasabaenel cont enidoor i
ginal .Dahl i
a
recor dóel f
inal del aemper at ri
zSi ordeyVeor dal finaldel ar ut adeAcer as.Fi nalment e,
Asher asv uel aconel vill
anof inal, Hikhan, ydest r
uy eel I
mper ioFr eder i
c.Porsupuest o,
Hi kant ambi énseel imi nadespuésdeeso.Si or de, quecr eequeel paíshasi do
dest r
uidoporl at raicióndesuher mana, muer et rassuf r
irunt raumat raumát ico.Enese
moment o, Veor dcont i
núal amuer tedeSi ordehast ael final.
Mi her manameodi a" .
"Nol oodi é."
Si l
ohubi erahechomej or , ¿habr í
aest adoennuest r
oi mper io?' '
'
.」
Enesemoment o, Veor dhabr íaquer i
dodeci r: '
Noest ucul pa' .Per oel l
anosel omer ecí
a.
Ent oncesel ladi ceensul ugar .
``¿ Recuer dashaberescr itonuest rodi ariodei nter cambi ocuandoer asmásj ov en?' '
``¿ Tuher manaescondesudi arioenunl ugarext rañot odosl osdí as, porloqueanduv o
dur ant emuchot i
empopar aencont rarlo?Medi porv encidoconesoal fi
nal.¿ Dónde
est át ument epar aencont rarlounasemanaant esdet uboda?」
``Loúl timoqueescr ibí,enr ealidadest abaescondi doenel terceranexodel aBi bliot
eca
del Pal aci oImper ial.Ent ul i
br of av orito.」
``Esunapenaquenopuedaencont rar l
opor queest átodoquemado' '
.
Yl aemper atri
zSi or decer ról osoj os.Esaf uel av oluntad.Muchagent ev omi tóder abia
graci asal aúl timaconv er saci ónent relasdosher manas.
-Ent onces, ¿quédi abl oshay ?
-¡Tengoquedeci rloqueescr ibí!
-Est oyf rustradopormor ir.Si sol oseent ienden, ¿ l
ohacen?Nohayconsi der aciónde
j
ugador .
-¿ Cuál essul ibrof av orito?
Comof uel aúl timaconv er saci ónent r
el osdos, nopodr í
ahabersi dounacar ta
real ment esi nsent i
do.Porsupuest o, podr íaserunacar t
asi nni ngúncont eni dodebi doa
l
anat uralezadeBeor d.Per ov aliól apenabuscar lo.
—Aunqueahor ami smoest ésol v i
dandol aexi st enci adeesacar t
a,Veor d-nim.
……¿ Not endr í
asent i
doencont rarl acar t
ayamenazarconr ev elartu" historianegr a"a
Veor d?Er aunai deaf asci nant e, per oDahl iadeci diódej ardef umaraunquef uer auna
pér didadesuv i
da.Si empr equet rat oconel emoci onadoVeor d,sientoquemi
esper anzadev i
daser educeen10años.Ent onces, erahor adequeDahl iar evel arael
secr et oporel quet odosl osj ugador esor iginal est eníancur i
osi dad.
'
¿ Cuál esel li
brof av or i
todeSuMaj est ad? '
Penséenal guienqueconozco.I ncl usopenséeni rav eraSuMaj estadel Emper ador,
per omi ment esedesv i
óhaci aunl adosi nni ngunar azón.
Por queCedr i
cdi j
oquel ocompensar í
a.
El díadespuésdel bai l
e, Cedr icsepusoencont act oconDahl ia.Di j
oque
def initi
v ament esedi scul par íaporúl ti
mav ez, porl oquev endr íaav erlosi podí acont ar
le
unbuenmoment o.Debohaberl ament adoenv iar l
osol opornot a.Además, recibí
muchosr egal os.Deesf er asmági cascondi v ersasmagi asút iles...….
"..
....Noi mpor tacuánt omi reest o, parecequel aexpr incesasel odi oper sonal ment ea
SuMaj est adel SegundoPr í
nci pe" .
"¿Puedoacept arest o?"
“Bueno, si t
ienesaal gui enquet egust emást ar de, ¿mel odi st e?
Inclusounconj untodebar at i
jasqueer anbast ant esospechosasdel aident idaddel as
queAdi shadesdi buj abal aspal abr as.
Tengoquei rapr egunt arporeso.
Penséqueer abuenomi ent rassal íanl aspal abr as.Dahl ial eescr i
bióunabr eve
respuest aaCedr ic.
Pocodespués, Dahl iaconoci óaCedr icenel Pal aci oImper i
al .Vol vi
ól acabezahaci a
unapr egunt ainesper ada.
“……¿ El l
ibrof av oritodet umadr e?¿ Por quéeseso? "
“Muchopar adeci r te…….Beor d- nim pi di ólar econci li
aciónconSuMaj estadl aEmper at
ri
z
".
"¿Quequi er esdeci rconeso? "
Lar eacci óndeCedr icfuenat ur al.Laexi stenci adeesacar t
aer aunsecr et oquesol o
conocí anDahl i
a, Veor dySi orde, quei nterpr et aronl aor i
ginal .Dahl iasel oexpl i
có
girándol oapr opiadament e.
“Por queescuchél ahi stor i
adequeel Sr.Veor descondi óunacar taquel eescr i
bióaSu
Maj est adl aEmper at ri
zenel pasadoensul ibr of av orit
o.Encasodequepuedaseruna
pist a,labuscar édesdeal lí" .
Dahl i
asuspi ró.Aunqueest abaagr adeci doconMel don, ¡
tambi énsemegar anti
zóun
'
asi ent odedama' par atodal av i
da!I ncl usodespuésdeesedí a,nopudedeshacer mede
l
asensaci óndeserunaempr esaqueest abaper di endodi ner oporal gunar azón.
"¿Dev erdadqui eresqueMel donseconv iert aenel duquedeAr tus?"
Par ecequeest ácel osocuandoset rat adepal abr as, peroCedr i
c, aqui enDahl i
av i
o,
est abar eal ment epr eocupado.El cor azóndeDahl iasecal ent ó.
"que……. "
"Bueno, el duquedeAr tusest áunpocoansi osoenest emoment o".
Dahl i
aasi ntiór ápidament e.Cedr i
cser ió.
“Desdequeer ani ño, escuchéqueel Pr í
nci peHer eder ohabí asi dounsueño, asíque
escuchéquet egust abanl osl ibrosdehi stor iar elaci onadosconl af ami l
iaimper ial.
Puedopedi rinformaci ónmáspr eci sa, per opar eceserunpocodi f
ícilestosdí as" .
"¿porqué? "
"Sol oest oyenl ahabi t
aci ónúl timament epor quenomesi entobi en".
Mi ent rasdecí aeso, Cedr i
cf runci óunpocoel ceño.Lacondi cióndel aEmper atr
iz
par ecí aserpeordel oesper ado.
“Haceunpocomásdef r
íodel ohabi tual……cr eoqueespor quehasest adoenoj ado
conmi goest osdí as.Det odosmodos, est abaunpocopr eocupado" .
Ahor aquel opi enso, recuer doquel osdossef uer onal bailedegr aduaci ón.Por
supuest o,penséquemer econci liabanat ur alment eenesemoment o,per o¿ noesasí ?
DijoDahl i
adespuésdepr eocupar seporunmoment o.
"¿Sumaj est adent róbi enenesemoment o? "
Cedr icasi ntió.
"¿Cómol ohi ciste? "
"Tet rajeal ahabi taci ón. "
".
.....¿ Eseseel fi
nal ? "
"¿Quémást engoquehacer ? "
Cedr icpar padeóconunaexpr esi ónquenot ení ai dea.Dahl iaseagar rólapar t
e
post eriordel agar gant aant el ainesper adar eacci ón.
"¡
Porsupuest oqueno! "
"¿Porqué? ,
,
Esapr egunt av i
rtuosanat ural .Dahl i
adeal gunamaner ar ecor dól oquesucedi ócuando
l
oconoci ó.Porexper iencia, sabí acómohabl arconCedr i
cenest ecaso.El lalesonr ió
concal ma, poni endosumanoenl amano.
"Nopr egunt es".
"Sol ohazl oquet edi goquehagas" .
Cedr i
casi nt i
ómi ent rasmi r
abaaDahl ia.
“¡Si Cedr i
chaceeso, ustednuncav endr áconSuMaj est ad!Nuncapodr ér econci l
iarme" .
Pr egunt óCedr icconunaexpr esiónal goav ergonzada.
"……¿ Ent onces, quédeber í
ahacer ?"
"¿Quépi ensasdeSuMaj est ad? "
"¿Mi madr e?Er esunabuenaper sona."
“Asegúr at edecont armesobr eeso.Además, échameunamano, pregunt asi gozasde
buenasal ud, sihayal got ri
st e,yocúpat edel aspequeñascosast odosl osdí as” .
Mi ent r
asCedr icescuchaba, sonr i
ócomosi tuv i
eraunmal present imient o.
—¿ Entoncesqui er esdeci rquenodej asquet umadr esi entalást i
maporel l
a?¿ Comot e
hagoy oat i?
"Si."
"Real ment equi er esquemi madr eyy ov ol
v amosaest arbi en" .
"¿EsporBeor d-ni m? "
Dahl i
aabr iómuchol osoj os.¡ Asíescomosur giódespuésdepensar l
o!Noespor
razonest anper sonal esqueSuMaj estadyél quierenv olverahacer lobi en.Dehecho,
hoyDahl iaacudi óaCedr iccondet ermi nación.Cuandov i
oaCedr icenel bail
e, r
ecor dó
Dahl i
a.Suf inalquesi empr eseencuent raconl amuer teent odosl oscami nos.
Recuer dol asúl timaspal abr asdel aemper at riz.
"Loadmi to.Est odami responsabi l
idadqueCedr i
cseconv iertaenunni ñot angeni al "
.
Dahl i
apensóquenol oer a.Cuandopensóensupr i
merencuent r
oconCedr ic,pensó
queer aunpocot orcido.Si nembar go,nuncapenséquesudi sgust oporel mundof uer a
'
adqui ri
do' gr aciasasuact itudor gull
osa.Per o, aligual quel acompl ejar elaciónent re
Mel donyAdi sha, penséqueel trabajoent rel aEmper atr i
zyCedr icpodr í
aseruna
especi ede" detonant e"quel ol levóal amuer te.
Desdeel últimobai l
e, har eflexi onadomucho.Loquesi guióar rastrandoaCedr i
cal a
muer teenel original alternat ivo.Quéhacerpar adet enerest o.Honest ament e,hubo
pocaspi stas.Noapar eciómuchoenel ori
gi nal ,nituv oni ngunaconsi stenci apar ticul ar
enl amuer t e.Per osi mev iobl i
gadoabuscar lo, hubounacosa.Cedr i
cl l
egaal final del a
rutaysi empr ellegaal l
ími t
eent r
el av i
dayl amuer te.Enesemoment o, debehaber
habi dounaf ormadeescapardel amuer tedeal gunamaner a, peroenl ugardei ntent ar
encont raresaf or ma, suspirayent regasuv ida.
Si.Si empr enot uv onecesi daddev ivirenni ngunar uta.¿ Quési gnificaamarl av i
da?A
Dahl i
aleencant av i
virtant oquenuncahabí at enidounapr egunt aasí .Cedr i
cyDahl i
a
eranmuydi ferent es.Del amoral ahumani dadal apegoal av i
da.
Dahl i
atodav íanosabecómof ueeducado, quépasóensuv i
daoquéhacequel agent e
piensequet odoesi nút i
l.Penséquemev olvíabast ant ecer cano, per otambi énest aba
l
ej os.Par asaberporquéseest abamur i
endo, paraev i
tarsumuer t
e, primer ot eníamos
quesabermássobr equi éner a.Enesemoment o,semeocur rióunodel ost emasmás
i
mpor t
ant es.
"Si l
ar azónporl aqueCedr ic-nim odi abael mundoer aporsut r
abajoconSuMaj est ad"
.
¿Noser esol v eríal abander adel amuer tedeCedr i
ccont ant anat uralidadcomol ohi zo
Mel donsi ser esol v i
eranl osasunt osent relosdos?
"Enel últ
imobai le, decidi ócont ar nosl oquesucedi óconSuMaj estadl aEmper atr
iz".
Cedr ictení aunasonr isaapar ent ement evergonzosa.
"Huh.Lohi zo.¿ Dev erdadqui eresescuchar ?Est oyunpocoav ergonzado" .
Dahl iaasi ntió.
"Tant ocomoCedr ic,cambi éunpocodeopi ni ón" .
"¿Cómo?¿ Vanaal mor zarj unt ost odosl osdí asennuest r
opal acio?"
“……Noséporquésal eesaconcl usi ón, ¡
pero!¡ No! "
Cedr icbaj ól osoj osypar eci ót r
ist e.Dahl i
ay anosedej óengañar .
"Necesi tosaberqui énesCedr i
c" .
"Esoesbueno.Or iginal ment e,el amorcomi enzaconconocer se, ¿verdad?"
Lar imadeamordeCedr i
cf ueunahi stor i
aqueescuchédespuésdemuchot i
empo.Si n
embar go, est av ezDahl i
asabí aquel oest abadi ci
endopor quequer íadi straer.Cedr ic
finalment esuspi róycomenzóahabl ar,yaqueel l
anor etrocedi óconunami rada
i
nt ensa.
"Dahl i
a, ¿aqui ént egust ar íaqueLeonar doy of uéramosni ños? "
Cedr iccomenz óest ahi st oriaconunapr egunt a.Dal i
-ar efl
exi onóunr at oynopudo
cont estar.Él ser íaasí ,yCedr i
cnoesunaf i
gur ahumanaqueseaf i
lialpornadi e.
Dur anteeset i
empo, l
av elocidaddemi madr edebehabersi dobast ant emal ay aquea
menudoescapabadel pal acioi mper i
al.Despuésdeeso, l
epedíami par ejaqueme
pr estarauncol l
ar ,asíqueent endí quemi madr eest abat riste.Porot rolado, cuando
piensoenLeonar denel or i
ginal ,pasóunpocodesaper cibido, perot ambi énhuboun
ri
ncónsuav eyamabl e.
Cedr icser ió.
"¿NoesLeonar dmej orquey o? "
".
.....Uh, eso. ....."
"Est ábien.Est aríamej orcomopar ejadebai le".
Asíes.Dahl iaasi nt iótími dament e.Ent oncesl asonr isadeCedr i
csehi zomáspr of unda.
“Sémásomenosl oquepasóent reHi kanysupr edecesor a,laduquesa.Porsupuest o
quenoest abat anl ejos.Mi madr emeamabaymer espet aba" .
"Loes, per o. ....
."
Cedr icseat enuó.Ymost róunaex pr esiónmuy , muyv acil
ant e.Ant esdequeDahl ia
i
ncl usol oi nt er r
ogar a,dijo.
"Dahl i
a, ¿sabesquépodert ienemi padr e?"
Losoj osdeDahl i
aseagr andar onant elasinesper adaspal abr as.
"Oh, porsupuest oqueest eimper io. .
...."
"Asíno.Mi padr el eel ossent i
mi ent osdeot rasper sonasat rav ésdel cont actof í
sico.
¿Sabest odopor quenol oescondes?
Ah, esoest odo.
Dahl i
aasi ntió.Cedr icf runci ólascej asyset ocól asi en.
"Por queher edémuypocoesepoder "
.
Fuel apr i
mer av ezqueCedr iccont óest ahistor iaaot rosconsuspr opiaspal abras.Per o
est abadi ciendo.
“Leerl ament edeot rasper sonasesunahabi lidadi ncómoda.Noesquepuedahacer l
o
ami maner a,por quesol or ecogímal ossent imi ent os" .
Dehecho, esoest uv omal .Cedr icnoer aunhumanopol íticament etal
ent osocomosu
padr e,per opudoapr ov echar sedel amal i
ciadeot rasper sonas.Per oesporesoque
est abai nesper adament edet ermi nado.Er ar epugnant emezcl arpalabrascongent easí .
Ent oncesnot ení aunar el aciónpr of undaconnadi e.Est abacansadoycansado.
Al cont rari
odel oqueot rospr edijeron, Cedr i
cnohi zonadagr andiosoi nclusodespués
dehui rdel Pal aci oImper ial.Av ecesest abasuci o, ahor rabadi neroysal í
aconl a
repr imendadescui dada, per onodur ómucho.Si eramásr epugnant e,erar epugnant e,
nomenos.
“Lagent edi cequeami madr enol egust apel earconel sucesor ,
asíqueel pr
imero,
Leonar d,seconv irti
óenpr ínci pe,per oesr idículopensar lounpoco.Hast aahor a,el
emper ador , quenoer aunt rascendent e,secont abaenl amano.Espor quer ealment eno
qui eroest aral lí.Lagent eest áhar tadeeso" .
Cedr icdi j
ov agament e.
“Además, laot rapar tet ambi énesr eaciaal l
ev arsebi encongent ecomoy o.I
nclusosi
nol ot oca, pueder evel art odossussecr etos.Poresomi spadr esni siquieralecont aron
al osdemássobr emi shabi l
idades" .
"Per o, ¿SuMaj est adnot ieneel mi smopoder ?"
“Por quemi padr eesunemper ador .Másbi en, comoseconoci ó,pudoasegur aruna
cier t
aposi ciónpol ít
icacomounserhumanoquenopuedeserengañado.Además, mi
padr enoessensi bleal osmal ossent i
mi entoscomoy o, ni puedol eerlamal i
cia
prof undament eescondi dacomoy o.Tambi énesaj ust able" .
"Siendounaper sonaquel eel ossent imientosdeot rasper sonas, ¿esunpocor eacio?"
Cedr icdi j
o, sonr i
endocasual ment e.Dahl i
anegóconl acabeza, furi
osayasust ada.
"Nol oes. "
"Real ment eno. "
"Sí,cr eoquel oer es".
Cedr icdi j
oconunal ev esonr isa.Mi ent r
asDahl iapensabaenl oquesi gnificaba,volvióa
abr irlaboca.
Det odosmodos, supongoquemi madr enol ohi zo.Aunqueamabaal ni
ño
trascendent edel ami smamaner a,debehabersi dounacar gaserunni ñoquer econoce
sussent i
mi ent osav ol unt ad.Sent i
mosl apar eddel otroasí ,yf i
nalment enos
conv ertimosenest o" .
"Pobr edemí ……. "
"¿Hayunapequeñar espuest aahor a?"
Cedr icser iódenuev o.Par ecíaquesol ohabí av ueltoal or iginal.Dahli
ahi zot odolo
posi bleporor gani zarsuspensami ent os.
Cedr ict i
eneel poderdel eerl amal iciadeot r
asper sonas.Poresoodi abast antoaot r
as
per sonas' .
Esosol oseexpl icóahor a.Si nembar go, t odavíasedesconocí aporquéCedr icmost ró
suf avorconDahl ialasegundav ezquel oconoci eron.Quer í
apr egunt ar ,per oesonoer a
l
oquei mpor tabaahor a.
Cedr i
cpi ensaqueSuMaj est adest ími daconel l
a.
Laspal abr assondi ferentes.Laúl ti
mav ezqueDahl iaescuchól aconv er saciónde
Veor dconl aEmper atriz,laEmper atrizapar entement edi j
oqueCedr iccul pabaal a
Emper atriz.Todasl asr elacionessear ruinanport ucul pa.Cedr ic, porot rol ado, piensa
quesumadr eest ácar gadaconel l
adebi doasushabi l
idadesnat urales.Sus
perspect i
v aser anmuysut iles,per odi fer entes.Lar el
aci ónent r
el osdospuedehaber
comenzadoadi storsionar seapar tirdel adi ferencia.
'
....
..Esmásdébi ldel oesper ado. '
Resul tóquenohubogr ani ncident eent rel osdos.Sol oconest o, eradébi lcreerqueel
destinodeCedr i
cl odeci díal aMaj est addeSuMaj estad.Aunasí , surgióunapi sta.
Det odosmodos, entiendol oquequi eresdeci r.Conmi madr e......intent aréunpoco
más" .
Recibióunar espuest arefrescant e.Puedessent ir
teal iviado,¿verdad?Dahl i
al omi rócon
recelo.Cuandohi zocont act ov isual ,loscer rólevement e.
"Sabes.Soydemasi adopar ami madr e".
".
....
.nomer ef i
er oaeso. "
Cedr i
csonr iógent i
lment eyl eest rechól amano.
“Peromi ent rast ant o,nopodí aper mi tir
mel osuficientepar acui dardeél .Per oahor a
queesdi fer ent e,lohar ébien” .
Cedr i
cdi j
oesoyDahl ianuncahabí adecepci onado.Congr anf e,asi nti
óyest rechól a
manodeCedr i
c.Ant esdequel amanocay era,latomódel amanoyat rajoaDahl i
a
haciaél .
“Mient rasest oyaquí ,haymás.Compr éal gunosj uegosdemesapar aj ugarcont i
go".
".
....
.Hagasl oquehaga, creoquel oper der étodo" .
"No.Real ment enopuedoj ugar".
Cedr i
cr et or cióaDahl ia.Esunament iraobv ia,peroel laf i
ngiónoganar .Lamay orí
ade
l
osj uegosquecompr óer ancooper ativos, porloqueDahl i
apudoganarmuyf ácil
ment e.
Despuésdequet erminóel j
uego, tr
at édedesempacarel regalodecumpl eañosde
Cedr i
c.Por queer ael díadesucumpl eaños.El regal odecumpl eañosquepr epar ó
Dahl i
af ueunpequeñoper fume.Er aunamezcl adear omasf loralesyr efrescant es.
Cedr i
cest abaav ergonzadodedeci rquel ohabí apr epar adopor queav ecespar ecí a
estarr oci adosobr epapel deescr itorio.Cuandot ermi nól ahistoria, Cedr i
cdi jocomosi
pasar a.
“Entonces, ¿cuándov asar ecibirlacar ta?Hayunasecci ónhistór i
cai mper ialsepar ada
enel ter ceranexo" .
"Ah, ¿
qui er esi rconmi go? "
"Sinot egust a,nol ohagas" .
Cedr i
cdi j
oconunaboni t
asonr isa.¿ Quiénenel mundopuededeci resoynegar se?
Encont raraDahl i
asol apar ecíasermuysol i
tari
o, peropenséqueer abueno.El l
aser i
óy
asinti
ó.
Cedr i
cyl abi bliotecadel pal acioi mper ial ll
egaronunpocomást ar dedel opl aneado.
Est osedebeaqueCedr ichar etrasadosupr omesadequehayal gour gent e.Mi ent r
as
tant o, Dahl iadeci di ósal irconAdi sha.Sol oest abaenl amansi ón, asíqueav ecesquer í
a
respi rarel air
eext er i
orpor queest abamal vent i
lado.Adr icadi joqueenest osdí asest á
i
nt eresadoendi spar ar.
“Creoquesoydemasi adodébi lpar apr otegeraDal ia, asíquev oyasermásf uer te.Así
quet rabaj édur opar aahor r ardi ner oycompr éuncomer ciantedear mas" .
"……¿ Esoes? "
Cuandopr egunt óenbr omasi SuMaj est adseest abapr eparandopar aunasesi nat o,
Adr ianasonr ióal egr ement e.
"¿Tegust ar í
ai racazarunpáj arol apr óximav ez? "
"l
osi ent o……. "
Dahl ianegóconl acabeza.Noi mpor t
acuánt ol opensar a,noer adel gust odeDahl i
a.
Además, Dahl i
aser i
ndi óenl osv iejost iempospar ahacer semásf uert
e.
“Todav í
at engocur iosidadpor queest uy o.¿Tegust aríairjunt osmi entrasnoest ás?"
Ent oncesAdi shasepusomuyf eliz .Per oDahl i
ar ápi dament elament óladeci sión.
Adi sha, qui enent róenunat iendadear masenunr incóndel aci udad, cambi ósumi rada
comocual qui erot raper sona, yporunt i
empoconl adueña, Dahl i
ahabl óconpal abr as
quenopodí aent ender .
"Enest osdí as, est aesl apot enci adef uego. .....
"
"Lasegur idadaúnnohasi dov erificada. ...
.."
"calibr e. .....versát il..
.. .
."
Dahl iasel opasósi nsent i
domi randoal r
ededordel asar masquet eníaamano.Enese
moment o, ent r
el agent equecami nabaf ueradel atienda, Dahl iaencont róaunI n-
Youngf ami l
iar.Todav íaer aunni ño.
"Uh, ¿ noeseseni ño? "
Dahl iasal i
ódel at i
endaenpr oblemasyseacer cóal chico.Cuant omásmeacer caba,
másconf ianzamesent ía.Er ael chi coqueconocíhacemedi oañocuandoDahl ia
descubr ióel fraudedeMel donenVest a.Al mi smot iempo, apet i
cióndeMel don, el niño
l
eent regóaDahl iaunt rozodecuar zo.
"¡
Aden! "
CuandoDahl iapr onunci óel nombr e, el niñosev olvió.Susoj ost ambi énest aban
cont ent osdeserj ov en.
"¡
Oh, hapasadount i
empo, jov enci ta!"
***
Aser ascami nóporl ascal l
esdeFr eder ickconunat úni cadegr ant amaño, exami nando
cuidadosament esuspl anes.Amenudo, lasmi r
adasser eunieronenat uendos
i
nusual es, per osedi sper sar onr ápi dament e.Habí amuchagent eenl asaf uer asdel a
ciudadquequer íaocul tarsui dent idad.Nohabí aunoodosqueusar anest eat uendo,
porl oquenosepudoespeci ficar.
Kel sionest abaper turbandoconéxi tol ament edel aemper atriz.Mást ar de, sidesea
cont act arlayapr endercómor omperl amal dicióndeVeor d,ellalepedi ráquel ehagaun
favor .Apr imer av ista,unapet iciónquepar ecet rivi
al.
Par aaccederal osf anát icosat r
apadosenel sót anodel palaci oimper i
al, ser equer íala
fami liai mper i
al del Imper i
oFr eder i
coel jefedel afami li
adel CuartoDuque.El duquede
Artusest ababast anteconmoci onado, perohabíaquepr epar arunsegur omás.
Tienesquemat arloloantesposi ble.
Asher asnocr eí
aensumandat osubt err
áneo.Paraserpr ecisos, nocr eí
aenel poder
ment al del osser eshumanosf renteaunpoderabr umador .Yahapasadomásde
medi oañodesdequef ueencar celado.Fuedemasi adol ar go.
Sol ounav ez, Asherasseacer cóal espaciodondesushombr esest abanatr
apados
mi entrasKel si
onhi pnoti
zabaal Comandant edel aGuar diaI mper ial.Rompióunor be
mági coquecompr óauncost oenor meenel inf
ramundo.Ent oncesl aparedsev olvi
ó
tr
anspar enteypudev erelint
erior.Eraabsolutament eimposi bl eentrar,
peroeraposi bl
e.
Sussubor dinadosf ueronvistossost eniendosusext remi dadesf i
jascomouni nsecto
di
secado.Er aunespect áculomi serable,per
onopodí asent i
rt ri
steza.Desdecual qui
er
moment o.
Sol ounav ez, Asherasseacer cóal espaciodondeest abanat rapadossushombr es
mi entrasKel si
onhi pnoti
zabaal Capi tándelaGuar diaImper i
al .Rompi óunor bemági co
quecompr óauncost oenor meenel i
nframundo.Ent oncesl apar edsev olv
ió
tr
anspar enteypudev erelint
erior.Eraabsolutament eimposi bl eentrar,
peroeraposi bl
e.
Sussubor dinadosf ueronvistossost eniendosusext remi dadesf i
jascomouni nsecto
di
secado.Er aunespect áculomi serable,per
onopodí asent i
rt ri
steza.Desdecual qui
er
moment o.

"Argel ,abr elosoj os".

Ent oncesel hombr equeest abaatrapadol evantólospár pados.Nopodí alevantarla
cabezaysól opusol osoj osenbl ancopar av eraAcer as.Lasl ágrimasbr otar
ondel os
ojosdel subor dinadoquel or econoció.Per onopudodeci runasol apalabra.Lal engua
par ecíanopodermov ersesi nper miso.
"Est oyaquípar asal varte,per otodavíanecesi t
otiempo.¿ Puedessermáspaci ente?"
Susoj osbr il
l
ar onconunal uzdeesper anza.Enesemoment o, Kelsi
onenv ióunaseñal
dequeel comandant edel aguar diapr ontodesper tarí
adel ahi pnosis.Aseraspensó
mi ent r
asdej abaasushombr es.
Todav íanohehabl ado.
Hayesper anza, asíqueaguant aréporel moment o.Peronosécuánt otiempopodr é
sopor t
ar lo.Seacer cóyl edi j
oaKel sion.
"Nohayt iempopar aKelsion.Di spersal ament edel aEmper atrizmásr ápido".
Elhombr eguar daunsecr et oquenuncadeber íaserdescubi ertoenel I
mper i
oFr ederi
c.
'
Absol utament eno. '
Sinembar go, i
ncl usosi hacequel aemper atr
izsemuev adeacuer doconsuv oluntad,el
duquedeAr t
ust ambi ént ienequeapr obar l
o.Teníaunacosamásqueconsegui r..
.….
Lopensédur antemuchot iempoyel dolordecabezaempeor ó.Sost uvosucabeza.
Ah, porf av or
.
Esper oquet odot ermi nepr onto.Todoesr ápido,todoest áenl lamas. .
.….
Acer aslev ant ólacabezayencont róaal guien.Enesemoment o,elsolsepusoyel
yernoseoscur eció.
EraDahl iapest erosa.Conunaexpr esiónmuyf el
iz,sosteníalasmanosdeunni ñoy
decí aal go.
"¿Cómoest ás?¿ Porquéest ásdev uel taenl acapi t
al?¿ Nodi joel señorMel donqueno
meconoce?
"No.Meconsi gui óunt rabaj oyt odav íat eay udodev ezencuando" .
"Real ment ebuenov erte."
Habí anpasadocuat roaños, peroenel moment oenquev iesecabel logr i
s, nopude
reconocer lo.Losoj osazul esbr i
llant esyl ar isacl aradet odos.
Enuni nst ant e, solohubounpensami entoensucabeza.Nat uralment e, seacer cóal
chicoyl er odeóel hombr oconel brazo.Af ortunadament e, l
ament edel niñoes
vulner abl e, porl oquei ncl usosi noer at anbuenoenel l
av adodecer ebrocomoKel sion,
pudoi nspi rarunpensami ent o.Nat ural ment e,f i
ngióserami gableconel chi coynot ó
quesusoj osseoscur ecíanporunmoment oyl uegor egr esaban.
"……¿ OMS? "
Dahl iadi joconasombr oal verseapar ecerr epent i
nament e.Di j
oel chicocomosi se
def endi eraporsími smo.
"Oh, est ehombr emeest áay udando. ....."
Lai deaqueAsher asl ei ncul cóal ni ñoer asi mpl e."Est aper sonaesunabuenaper sona" .
Nodur arámucho, per odef initi
v ament ef unci onó.
"¿Ay udar me?. .....¿ Esel Sr.Mel don? "
Si esMel don, esel hij
oi legítimodel duqueAr tusenest emoment o.Recor déquehabí a
ayudadoaDahl iadur ant eel secuest rohaceunosmeses.Esposi blequel osdoshay an
sidoami goscer canosdesdeant es.Loscel osaument aronporunar azóndesconoci da.
"Noesasí ."
Aser ascambi óhábi l
ment esuv ozyr espondi ó.Per ol osoj osdeDahl iat odav íaparecí an
veraunserhumanosospechoso.
"Mi ente.Asíes.¿ Est ásusandounmaqui llajeext rañocomol aúltimav ez?Megust al a
tecnol ogí a.Tambi éncambi émi voz" .
Dahl iabaj ól acabezayt r
at ódemi rarel rost r
odent rodel abat a.Acer assebaj óla
túnicapr of undament epar aocul tarsur ostro.Sol oent oncesmesent ífrust rado.
'
Est oyl oco.Dahl iaPest eroseconocemi car a.
Meav ergoncécuandopenséqueest abat ratandoconel la,escondi endomi rostr
ocon
unabat aoal goasí .Per o,af ortunadament e, Dahlianopar ecióv ernada.El la,
nat uralment e,agar rósubat aydi j
o.
"¿Quéhacesaquísi nt rabaj o? "
"……Porunar az ón. "
Acer asdi jobr ev ement e, preocupadoporel roboat rapado.Dadoqueest áj ustofrent ea
susoj osyl ehabl a, todasl aspr eocupaci onesquehat enidomi entrast antosesi ent en
algoest úpi das.El laest áf rent eat i.El únicoserhumanoquepuededar ledescanso.Con
soloest arj unt os, pudool vidarel dol ordecabezaquehabí asuf ri
dodur antemucho
ti
empo.
Qui erol legarmásat i
.
Hacemuchot iempo, Asher asr ecor dól aener gíadel apur i
ficaciónenel moment oen
quesucuer pol at ocó.
'
Porsupuest o, hazl ar ápi do. ....
.t engoqueacept arlo'
.
Losoj osdebaj odel at únicabr i
llaronoscur ament e.Est apuedeserunaopor t
unidad
paranov olver .
“……Encuant oal asunt o,tengounal ar gahi st or i
aquecont ar.Venaquíporunt iempo" .
Aser as, nat ur alment e, tomósumanoyl aar rast róhaci aella.Sinembar go, l
aener gía
esper adadepur i
ficaci ónnol legó.Encambi o, losoj osdeAsher asal canzar on
rápidament eel anilloquel l
ev abaDahl i
a.Al lí,sent íunext rañopodermági coquese
creíaqueper tenecí aal emper ador .Par ecíaest arimpi diendoqueapar ecier ael poderde
Dahl ia.
Susl abi osset orcier onmoment áneament e.
"¿Dequéest áshabl ando?Laúl ti
mav ezdeci dimoshabl ardeesoennuest ramansi ón.
¿Yal ohasol vidado?Dahl i
aescupi ósusl abi osmi ent rasnat uralment er eti
r abasumano
del adeAcer as.
Ah, nof unci ona.
Aser assear repintió.¿ Debor ev elarmi col orr eal yt omar l
aahor ami smo?
"Señor .Mel donsuenacomounv erdader oi diot a" .
Per oenel moment oenqueDahl i
asonr i
ómi ent rasl ami r
aba, Aser asser i
ndi ó.Lapaz
deest emoment oer at anext rañayunasensaci ónquehabí asent idohacet antot iempo
quenopodí ar omper la.
"Siel imper ioseder rumbadet odosmodos, el lanot ienemásr emedi oqueponer seen
mi smanos" .
“Aden, conocíaLeeWang, asíquet edar éunr egal o.Vay amosj unt osal at ienda" .
Dahl iaacar iciólacabezadeAi denymi róaAcer as.
“¿Tegust aríai rconMel don?Adr i
anat ambi énest áahí .Si aument al asv ent as, es
posibl equemej or eunpoco, ¿ver dad?"
Tienebuenoj o.
Ellaser econocer ádei nmedi ato.Nof uebi env enido.Porsupuest o, penséenmat ar l
aa
todosyl l
ev ar seaDahl ia. .
.
"Nopuedol lev arlaal Sacr oI mper iosi nni ngunapér didaenmedi odel acapi talde
Freder ick" .
Acer asser indió.Aúnasí ,lasdudasf uer onaument andogr adual ment eenl osoj osdel
chico.Or iginal ment e, l
apr egunt ade" ¿quiéndi abl osesest aper sona? "quedeber ía
haber l
ev eni doal ament eal principioest abav olv i
endoaél l
entaper ol ent ament e.
Est iempodesal ir.
"Voyar enunci ar".
“Sí,ent oncesnosv emosenl amansi ónl apr óxi mav ez.Ai den, v
ienesaquí" .
Dahl iaagar ról amangadeAi denyt iródeel la.Ai densemi r
óasími smaconunami r
ada
sospechosaysi guióaDahl iami entrasl ot i
raba.Aser asmi rólaespal dadeDahl iaporun
moment o, l
uegodi ounpasoat rás.
'
.....
.Todol oant esposi ble. .
.. .
.'
.
***
Cuandoconsi der óqueest abal osuf icient ement el ejosdeél ,lospasosdeDahl ia
comenzar onaacel er arsegr adual ment e.Ansi osament etiródeAi denyhabl óenv oz
baja.
“Yasabes, Aiden.¿ Dev erdadl oconoces?
“Bueno, esopensé……nocr eoquel osea…….Nol osé.Est oyconf undi do. "
Losabí a.
ADahl iasel eacel er óel corazón.Conl amanoopuest a, atóel collardel medal l
ónensu
pecho.Dent r
odeest aest abal abol amági caqueCedr ict edi ol aúl t
imav ez.Esto
tambi énf ueunamagi adeat urdi mient o.Adi shael i
gióqueesel másat ract i
vopor quees
unamagi adeár eaampl iaqueseapl i
caat odosl oshumanosdent rodel os10m del
áreaci rcundant e.Est abapensandoenl anzaryr ebotardei nmedi at osi l
legabauna
emer genci a.Af ortunadament e, esonosucedi ó.
Estásl oco, est ásl oco, est ásl oco.
Most róunacapaci daddeact uaci óndeconv ersiónquenuncav olv erí
aat enerensuv ida
real.I nclusoahor a, mepr egunt ocómof ueposi blesert annat ur al.Sepuso
apr esur adament elabat a, per oDahl iaal pr i
ncipiomi r
óel rostrodeunj ovenapuest oy
angel i
cal .Aunquef uedemasi adomoment áneo. ....
.meconv enci óv erlar eacci
ónde
Aiden.El humanoquev ioDahl iaes. .....¡Acer ast eníarazón!
'
No, ¿porquél oshumanosquedeber íanest arenel Sacr oI mper iov agandoporaquí ?'
Además, nat ur alment el epedíaDahl i
aquef uer aconmi go.Si siguessi nsabernada,
Dahl iay aest á. .
.. .
.Aest asal tur as. ......El pechosor prendi dosemov í
ahaci aarri
bay
haci aabaj orápi dament e.Dahl iasel lev ólasmanosal pechoyr espi rólent ay
prof undament e.
'
OK.Losuper é.'
Dahl iav olvióaencont r
arl ar azón.Yt ení aunapr eguntaext remadament enat ural.
'
¿ PorquéAcer asest áaquí. ... .
.? '
¿Quédi abl os, conquépl an?
"¡
dal ia!"
Adr ianav ioaDahl iadesdeel sopor t edel asar masyechóacor rer .Dahlial aagarrópor
l
osbr azosyl ev ant ól acabezasi nsiqui erapensar l
o.Tanpr ont ocomov iol osojosde
Dahl ia, sedi ocuent adequet ení aalgoquedeci ryr ápi
dament ev ol vi
ólacabezamás
cercadeel la.
Dahl iasusur ró.
"Acer asest áenest eimper i
o" .
Losoj osdeAdi shaseabr ierondeasombr o.
***
Dal iledi joaHi kan, quesabí a, yAdi shaal emper ador.Hi kanf uel l
amadoporel
emper adoryseapr esur óal pal acioi mper ial.Qui záshay aunar euni ónlarga.Mi ent r
as
tant o, Dahl ianopodí aquedar sesol a, porl oqueel emper adorenv ióaCedr ic.Pronto
Cedr i
cl legóenel car r
uaj edel Palaci oI mper ialal amansi ónPest eroz.Sal iódel carruaje
ybesóaDahl iabr ev ement eenel dor sodel amano.
"¿Est ásbi en, Dahl i
a? "
"Si.
"
"……Bi enhecho.Meal egr odequenot ehay at ocado" .
Dijo, j
uguet eandoconl amanodeDahl ia,apar ent ement econf undi do.
"Lepr egunt éami madr esol opor quedi jo:"Nor ecuerdobi en" .
Despuésdeunt iempo, Dahl iaent endi ól oquequer í
adeci r.
".
.....Oh, ese, ¿tul ibrof av orito? "
"Siesoes. "
Tambi ént uvoal goasombr osoyf uecompl et ament eol vidado.
'
Ahor aquel opi enso. .....y oest abaacar goder econci liaraSuMaj est adyBeor d-sama
.....
.'.
Ahor aqueAsher asl l
egóal acapi tal,seconv irti
óenal gomuyt rivi
al .Sinembar go,
i
ncl usopensandoenCedr ic,penséqueser íamej ornodeci reso.
Dahl ialomi r
óal acar a.Penséquesuexpr esiónsev eíaoscur aporal gunar azón.¿ Fue
unev ent ot ani mpact ant equeDahl i
aseencont raraconAcer as?Pr egunt óconcui dado.
"¿Loquel epasó? "
"……No.Mi cabezaescompl icada.Unav ezquenopuedasquedar teaquí ,entremos" .
Dahl iaasi nt i
ó.
Cedr icsesent ócar aacar aconDahl i
aenel salón.Luegomedi scul péporunmoment o.
“Lament oposponerl apr omesa, real ment elosi ent o.Noquer íaposponer l
o".
"Estábi en.¿ Porquépost ergast elascosas? "
Dahl iapr egunt ósi npensar .Cedr icv aci l
óporunmoment o, l
uegodi jo.
"Tambi énest oypr eocupadoport ut rabaj o, ylossent imi ent osdemi madr eest án
empeor andoest osdí as" .
"¿Sí? "
"Eh.Nosal edel ahabi taci ónenabsol uto, yamenudov el ágrimas. .....
"
'
¿ Noesesor eal ment eungr anpr obl ema? '
Sinembar go, nopodí ahabl artandescui dadament edel ospadr esdeot rasper sonas.
Dahl iasol omi róaCedr icconunacar aquenosabí aquéhacer .
“Estoypensandoenmúl t
ipl esposi bi l
idades.Der epent e, nohayr azónpar afingirasí....
..
"
".
.....Si haymúl tipl esposi bili
dades. .
....
?"
“Haymuchagent equeapunt aal aEmper at ri
zdel Imper io.Venenoomagi apsicológica
ohi pnosi s. ..….Haymuchasmaner as.El padr et ambi énest ápr est andoat ención.
Además, Asher ast ambi énest áenest eimper i
o. .
.. .
."
Cedr icmi róal aireconunami radai nquiet ant e.
"Par ecequel adi recciónt ambi énseest ár educi endoauno" .
Ladepr esi óndeSi ordesehapr ofundi zadoenl aúl ti
masemana.El pr ogresof ue
demasi ador ápi do.Ot rapr esiónext ernaest abai nv olucr adaensument e.¿Quiénes?La
fami li
ai mper ial par ecíahaberencont r adol ar espuest a.
".
.....Ent onces, ¿ nopodemosdar l
eesapal abr aaSuMaj estad? "
“Bueno, mi padr ey al oint ent óunav ez……Si dicesquet ussent i
mi ent ossedebenauna
razónext er na, laper sonapr omedi opar eceenoj ar se.Además, cuandomi corazón
estabadébi l comoahor ami madr e.Además, ni siquier aintentaescuchar nos" .
Lasi tuaci óner amásgr av edel oquepensaba.Dahl iaguar dósi l
enci o.Pensóenl a
reacci óndeAi denporr ef lejo.Al par ecer ,dijoal pr incipioqueAcer aser aun“ ayudante” .
Perodespuésdeeso, cambi émi spal abrasydi j
e' Nol osé' .
'
Si pudi erahacercosassi mi l
aresal asdeSuMaj estad. .....
'.
LacabezadeDahl iasecompl icó.Si nembar go, erademasi adopr ont opar apl antear
estahi pót esi s.Necesi tabaunpocomásdei nfor maci ón.
Pront oest arásbi en.
"Sí,deber í
aser ".
Cedr icdi j
obr ev ement eenunt onoquei mpl icabamuchascosas.Luegol emost róa
Dahl iaunr etrat o.Er aunj ovendeaspect oat ract i
v oconunr arocabel l
ov erdedepel o
l
ar go.Cuandosel epr egunt óquéer aest o, Cedr icr espondi ó.
“Si real ment ef ueel Sacr oI mper iol oquet ocóami madr e, sonl oshumanosl osque
presumenquehemosent r
adoenest ei mper ioconAcer as.Sunombr eesKel sion" .
Dahl iami r óat rav ésdel retr
at o.El cabel lov erde, másel cabel l
ol argo, noer acomún.Así
quet anpr ontocomoescuchóel nombr e,Dahl i
al or ecor dó.
Kel sioner aunper sonaj equeocasi onal ment eapar ecíacomoact orsecundar ioenl a
Rut aAcer asor iginal.Supapel consi stíaenpr of undi zarenel tr
aumadeAdi shabaj oel
mandodeAsher as.Dahl ia,mi rándol aal acar a, dijoenunt onopesado.
"¿Cr eesqueest aper sonat i
ener azón? "
"Conunaal tapr obabi l
idad" .
Dahl ialev ant ólacabeza.
Si esasí , creoquepuedoay udar" .
Der epent e, Cedr ichizounami radaabsur dacuandoDahl i
ahi zounaof ertapar ai ral
terceranexodel aBi bliot ecadel Pal acioI mper i
al.Per oél nopr egunt ónadaypr egunt ó.
"Por quecr eoent i"
.
Él dijo.
El ter ceranexodel aBi bliotecadel Pal aci oI mper ial.Ahíer adondeseescondí alacar t
a
deVeor d.Enest epunt o, habí aunar azónporl aqueder epent ereanudél abúsquedade
l
et ras.
Enel original ,Dahl iarecor dóqueAdi shanohabí asucumbi doal lav adodecer ebrode
Kel sion.Sut raumaest abaenel pasado.Si nembar go, enl ar utadeAsher as, Mel don
muer edel aguer r
acausadaporAsher as, cuandol edej aunapal abr aaAdi shaj ust o
ant esdesumuer tepar aacept arel pasado.Conesaspal abras, Adi shapudosuper arel
trauma, porl oquenol el avar onel cer ebr o.
"Másbi en, Kelsion, qui enf allóenel l
av adodecer ebr o,suf ri
óungr angol peensu
ment e".
El poderdeKel sionv uelv easími smosi laot raper sonanoescucha.Esemi smor iesgo
fueunagr anf uer za.Par ecíaqueDahl i
anuncapodr íaent enderel fanatismodeusar lo
sol opar aunaper sonaahor aymást arde.Encual qui ercaso, el l
av adodecer ebr ode
Kel sionesesenci alment eunaf ormat raumát ica.Ent onces, ¿cuál esel t
raumadel a
emper atriz?
"Cr eoquet odosmedi cenqueest ánequi vocados" .
Veor dnocul paal aemper atriz .Cont i
nuócui dandodesuher manoasumaner a.
Mi randohaci aat r
ásahor a,pr obabl ement eseal ar azónporl aqueVeor dsacól acar taa
l
aemper at r
izjust oant esdemor ir,por quequer íai nformaral aemper atri
zdeesehecho.
CuandoDahl i
aapar eci óenel original ,el cont enidoor i
ginal estabadi storsionado.Per o
el pasadonohacambi ado.Dahl i
aquer íacomuni cár seloal aEmper atrizunpocoant es.
"Si lascosasv anbi en, tambi énpodr íaay udaral ar elaciónent reSuMaj estadyCedr ic".
LaMaj est addeSuMaj est adest uv oenf ermadur ant emuchot i
empo, pero
afor tunadament e,nohuboni ngúni ndici o.El l
ibrof av oritodeSuMaj estadesunl ibrode
hist or i
a.Tambi énesl af ami li
ai mper i
al .Usandoesocomounapi st a,Dahliadeci dió
mov erse.Est ababi enent r
aral ter ceranexodel aBi bli
otecadel Palaci oImper i
al con
Cedr i
cconunpocodeemoci ón.
"..
....Aquít ambi énhaymuchosl ibros" .
"……Haymuchosdeel los."
Meencont réconunobst áculoi nesper ado.Comoer aunanexo, teníamenosl i
br osque
el edifi
ciopr i
nci pal ,per oal menosmi lesdel i
bros.Ent reellos, habí amásde200l ibros
quet r
atansobr el ahi storiadel af ami liaimper ial
.Cuandopenséenpasarport odoest o,
penséquenoer aal gopar ahacerenest emoment ocuandot ení apr isa.
¿Lehabr íaspedi doaVeor dquepr egunt ar a?
Per omepr egunt ési Veor dr ecor dar íael libroahor a.Además, parecí aquey anoer ael
moment odei rabuscaraVeor ddenuev o.
Dahl iaseest abai magi nandoasími smat omandounaescal er aymi rándoseunaauna
desdel oal todel primerest r
ado, per oquer í
adar seporv encidaenpocot i
empo.
Mur mur óconl oshombr oscaí dos.
"Penséquepodí aay udar. ....
.Tal v ezhi cisteel planequi vocado" .
"……¿ Quéest abasi ntentandohacer ? "
"Buscandounal etraat ascadaent rel ibr os. ...
..
"
Dahl iasacal osl abios.Cedr i
cl ami róyder epentel etocól osl abiossal i
ent esconel
dor sodel amano.Dahl i
asesor prendi óporel toquei nesper adoymet apól abocacon
ambasmanos.
“¡Claro,esunasor presa!¿ Quéest áshaci endo? "
"……l osi ent o.Por queesl i
ndo" .
Esunaexcusaquenuncat oca.Noi mpor taquét angr aveseal asituaci ón,est onose
puedeomi ti
r.Di joDahl ia,poni endosumanoensuci nt ur
aconunami radaest r
ict a.
"Ent onces, dadoqueCedr i
cesl i
ndo, ¿puedosi mpl ement egol pear mel osl abios? "
Despuésdehabl ar ,seesper abal ar eacci óndeCedr ic.Yél dijoexact ament eeso.
"Megust a.Oj al ápudi eragol pear te" .
'
Esunadecl ar aci ónpel igrosa. .....'
.
Independi ent ement edesuspensami ent os, Cedricser i
ósuav ement e.Conunasonr i
sa
quedebi litael cor azóndeDahl i
a.
“Real ment e, comodi ji
ste, unasi tuaci ónser iaestábi en…….Cur iosament e,nopi ensoasí
cuandoest oycont i
go" .
"Supongoqueespor quequi erobur lar medet i".
Mi entrasdecí alasúl timaspal abr as, ser iójuguet onament e,per oer aambi guosi eraen
ser i
ooenbr oma.Dahl iapar padeór ápi dament e, si
nsabercómor eacci onar .Cedr icdijo
Naj i
k.
"Dahl i
a, ningunodet uspl anesest ámal ".
"sinembar go……. "
"Lohar édeesamaner a".
Cedr i
cdi j
oeso, ext endi endosuspal mashaci ael techoycer r andol osoj os.Cer ról os
ojosensi l
enci osi nni ngunadi stor siónal rededordesusoj os, ypar ecí aunsant odando
unabendi ción.
Erasr eal ment eguapo.
Nohabí at iempopar aqueDahl iav ol vieraaadmi rar,sucedi óal goasombr oso.Det odas
l
asest ant eríasdel anexo, unos200l ibrossur gieronespont áneament edel aest ant erí
ay
comenzar onahoj earl asest ant eríasenel aire.
Cedr icabr iólosoj osenl acar ret eraymi r
óaDahl ia.¿ Espor queesi ncr eíblement e
sof isticado?Par ecí aunpocodi fí
ci l
,noasí .Sedesabr ochóbr uscament eel cuel l
odel
cuel lo, comounhombr ecal ient e.Di j
o, respir andopr ofundament e.
"¿Recuer dascuandoenl abi bliotecamer ecogi steunl ibr o?"
Dahl iaasi nt i
ósi ncompr ender .Enesemoment o, Cedr icr ápidament esacóunouocho
l
ibr osconunasol apal abr acl av edesdeunadi st anci adondenosepodí al eerel tít
ulo.
"Sol ot ienequeagr egaral gunashabi l
idadesdeapl i
caci ónal lí"
.
¿Dóndeest ánal gunos?
Mi ent rast anto, Cedr i
cpar eceest armásav anzado.Unabol sadepapel blancocay óde
unodel osl ibrosv olandoenel aire.Er al acar taquebuscabaDahl i
a.Cedr icsuspi r
óy
echól amanohaci aat rás.Luego, unos200l ibrosv olv i
er onasul ugar .Al mi smot i
empo,
el sobr ebl ancoquecay óal suel of uev oladoporél mi smo.
Beor ddi joquel acar taest abaescondi dael díaant esdel mat rimoni odeSuMaj estad,lo
quesi gnificabaquenadi ehabí at ocadoel li
br oen10años.Ent onces, el pol v ose
amont onómuybl ancoenl apar tesobr esal i
ent edel l
ibrodecar tas.Lacar taf lotóenel
aireyv olóhaci aDahl i
a.El lal oabr azór ápi dament e.Ent oncesmepr eocupéporCedr i
c.
Fueagr adabl eencont rarel sobr er ápi dament e,per o. .
.….
"Cedr ic,¿est ásbi en? "
Dahl iasesor prendi óal v erl
o.Apoy abal acabezaenl af rentecomosi estuv ier aunpoco
cansado.Dahl iadobl ól asr odi llaspor queest abapr eocupado( Cedr icer at angr ande
quenot uv oquedobl ar semucho)yl omi róal acar adesdeabaj o.
"Esunpocomar eado" .
Cedr icsuspi róycol ocósuav ement esuf rent esobr eel hombr odeDahl ia.Enot ras
ocasi ones, habr í
adudadodesuegoí smo, per osev eíat andur o.AsíqueDal ísequedó
asombr adoyl edi ounaspal madi tasenl aespal dasi nsaberquéhacer .Per oamedi da
quepasabael tiempo, mev olvímásymásext raño.El suav ecabel lodeCedr i
clehi zo
cosqui l
lasenl abar bi l
la,yl asensaci óndesuf rent ecal ient etocandosur opaer a
ext raña.Cedr icer ademasi adogr andepar aDahl ia.Mi ent rassei nclinabahaci aella,
par ecí aqueel cuer podeDahl iaest abacubi er toporél debi doasushombr osysugr an
tamaño.
Sesi ent ecomoest arencer r ado.Est abademasi adocer ca, ysual ientoensucuer pose
sent íadeal gunamaner a, deal gunamaner aext raño…….¿ Qui zásseest áv olv i
endocada
vezmásper vertido?
Just oant esdequeDahl ianopudi eraponer sedepi eyl epr egunt araaCedr i
csi estaba
bienahor a,Cedr icdi j
oconv ozunpocodébi l.
"Est oybi enahor a."
Lent ament eapar tól acabezadel hombr odeDahl ia.Ent oncesDahl i
a, l
ibredesuext raño
est adodeáni mo, di j
oansi osament e, l
impi andoel cabel lodeCedr i
cdesuhombr o.
“¿Noser í
amej orsent arseydescansarunpoco?¿ Lepedi mosaal guienmásquel e
traigaunabebi daf ría?
“Sí,per oest emosj unt osunpocomás.Yoqui er o."
Nopodí adeci r
lenadamásaal gui enqueest abacansadodeel l
a.Dahl iapusosubol so
enunasi lladeescr itoriocer canaysesent ój unt oaCedr ic.Luegoapoy ólabar bil
lay
mi r
óel perfilexhaust odeCedr ic.
SeríabuenoqueCedr i
ct ambi énpudi eralimpi ar .
Entoncesmev i
noal ament equeCedr i
ctodav íanot ení ai deadel ashabi li
dadesde
Dahl i
a.Mesent ículpabl eporal gunar azón.Ser íabuenosi ellapudieralimpiarlocuando
estabal uchandoconl asdal i
as.
'
....
..¿ Debosi mpl ement edeci rl
o? '
Si f
uer aCedr ic, penséqueest aríabi endecí rselo.Per ot ambi énfueextrañoconf esart
us
habilidadesder epent e.Además, Cedr icsiempr ehasi dodemasi adoest ablepar aque
Dahl i
al omi rehast aahor a,porl oquesev eíabi ensi nl i
mpi ar.
Cedr i
cest abacansado, seapoy óenl acabezaconel br azocomounaal mohadaensu
escritor io,yluegov olv i
ól acabezapar ami r araDahl i
a.
"Entoncesr esul ta,¿llev asel regal oquet edi ?"
Cedr i
cder epent ehi zounapr egunt a.¿ Unr egal o?Dahl iar ecor dólosador nosquel e
habíar egaladosupr edecesorysur ost roar díaenv ano, asíquer ápidament epr eguntó.
"Siesunr egal o, ¿cuál sería? "
“Bueno, l
acuent amági ca.Ll év elosi empr eenel fut uro.Especi almentepor quet endrás
muchascosaspel i
gr osas. ....."
"Pobr edemí ."
Dahl i
aasi ntió.Ymemost r
óel i
nt er
iordel col l
ardel medal lón.Si nohubi erasidopor
Asher asest av ez, habr íasi dodi ezv ecesmásdi fícilmant enerl acompost ura.
"Yal ot raje".
Cedr i
cser i
ósat i
sfact or i
ament edespuésdev erlo.
"Desdequel leguéal abi blioteca, ¿tendr éot racl asedespuésdemuchot i
empo? "
Cedr i
cdi joenbr oma.Dahl iat ambi énsonr ió.Fueunasuer tequeCedr icsesi nti
er a
mej or.
“Entoncesqui eroserunamaest r
ar ealment eat er rador aest avez.Sinopueder esponder,
mepel lizcar él anar iz" .
"Ah, t
engot ant omi edoquev oyal l
or ar".
"Ah, t
engot ant omi edoquev oyal l
or ar".

Cedricfingióestardébil,convir
tiendosuscej asenbr azos.Dahliabajólosoj
os,pasando
elcabellosuel t
oenl afrentedeCedr i
cdet r
ásdeel l
a.
“Vendréav erquél i
broshayal l
í.¡Cedr i
c,pidealgodebeber !"
"Síentonces. "
Cedricsonr ióylehizoungest oconl amanoaDahl ia.Dahli
alosaludóconl amanoy
deambul óporel anexo,mi r
andol ost ít
ulosdel osl
ibrosenel estantedespuésde
muchot iempo.Or i
ginal
ment eodi abal eerlibr
os,perograciasaCedr ic,
Dahli
atambién
mejorósueducaci ón.¿Deber í
al l
amaraest oalgobueno. .
.….
"Bueno, esodebeserbueno" .
"¿Quéhaydebueno, señor i
taDahl ia?"
"¡
Mant enerse!"
Unav ozgol peójustodet rásdeel la.Ell
ar ebotódellugarsorprendi
da.
'
¡Esest eel moment odeescr i
birest o!
'
Dahliaagar róapresuradament eel col
lardel medal
lónysol obajólamanodespuésde
darsecuent adecuál er alav oz.Est av ozer aunav ozquenunca, nuncaescuchar í
as
desdeaquí .
LaBi bli
otecadel PalacioI mper i
al necesi t
abaunper mi so, porl oquenohabí amuchas
personasenpr i
merl ugar , amenosqueél est uv i
er aacar godeunpal aci oi mper ialde
altorangocomol af ami li
adel Cuar t
oDuque.Enpar ticular,el ter ceranexoest aba
realment et ranqui l
opor quel abi bl i
ot ecayel pal aci oest abansepar ados.Esporesoque
nisiquierasoñéquehabr í
aal gui enmásqueCedr ic…….
Mel donmi róhaci aat rásyl ami róconl asmanossobr eel pechopar av ersi él mismo
estabaasombr adoyasombr ado.Suher mosayangul osaf rente, cabel lonegr orizado
casual ment edi sperso, hombr osdur os, altaest at ur aypi elcobr izaer anMel doncomol o
conoci óant esdel aúl ti
mar upt ur a.
Hapasadomuchot iempodesdequef ui unaper sona.Si nembar go, unacar aqueni
siquierasoñéconv eraquí .Sesi nt ióav ergonzada, intent ólev ant arl av ozyset apól a
bocaapr esur adament ecuandoMel donsi seó.Despuésdeunr at o,lar eal dijoenv oz
baja.
"Cómopuedo……? "
"¿Haysol ounaper sonaenel Pal aci oI mper i
al conunacomet a? "
"Ah, Cedric. .
.. ..
"
PeroCedr icnopar ecet eneri deadequeMel donest áaquí .
"Simepr egunt asporquév i
nist e, tengoal goqueencont rar".
"¿Puedopr egunt artequé? "
"Esposi ble.Si puedesay udar meaencont rarlo" .
Mel donser iól ev ement e.Er aunhumanoquenoer aext rañament eodi ado.Est abamuy
preocupadopormi cor azónporAcer as, per ov eraMel dongast arunabr omasi nsaber
estasi t
uaci ónmehi zosent irunpocoagust oi ncl usoconDahl ia.Porunl ado, t
ambi én
mesent ídesagr adable.Ni siqui er asabeconqui énest ásal iendoDahl iaenest e
moment o.
"Bueno.Habl arédeesomást ar de.¿ Quéhasest adohaci endomi entrast anto? "
“Porquet ambi ént engomuchot rabaj oporhacer .Fui deunl ugaraot ro.I ncluidoaquí" .
"¿Tuv i
steal gúnr esul t
ado? "
"Bueno, par ecequenecesi tamosv ermás" .
Mel donsei ncl inóhaci ael l
a.Yaer aunadul t
o, yer aal toyal to,porl oquet eníauna
atmósf eraunpocopel i
gr osa.
“Not équemi estimadopadr eest abaencont act oconel Sacr oI mper ioporsepar ado.Lo
voyav ender .Todosguar dani nf or maci ónsecr etament eporsucuent a,per osi lodej as
así,tupapápr obabl ement ecr uzar áunpocol al ínea" .
Dahl i
apar padeósor prendi da.Enesemoment o, seacor dódeMér i
da, queder epent ese
habíaacer cadoael la.¿ Porquéunaper sonai nt eligent ecomoMér idav inoahor aa
Dahl i
a?¿ Fuepor queMér idat ambi énsabí aqueel duquedeAr tusest abaenunest ado
extrañoenest emoment o?Ent onces, ¿ Acer asapar eci ór epent inament eenest eimper i
o
paracondenaral duquedeAr tus?
Esdi fí
cilsi el duqueAr tusy ahaf allecido.
Dehecho, incl usoahor a,muchosnobl esdel Imper i
oFr eder i
cr obani nfor maci óndel
Sacr oImper i
o.Al gunosdel osnobl esmásant iguosdel Sacr oI mper iot ambi énhacen
tratossi mi l
ar esconl osnobl esdeest ei mper io.Si nembar go, elduqueAr t
uscr uzala
l
ínea, mi entr asqueot rosnobl esnol acr uzanni porsuf altadehabi lidadni porot r
as
razones.Fi nal ment e,ay udaasecuest raraAdr i
anaenel Sacr oI mper i
o.
'
Enesemoment o,recuer doquemev iobligadoaay udarpor queest abaat rapadoenmi
memor ia'.
Enunpensami ent ocompl i
cado, Dahl i
ami róaMel don.
"Ent onces, ¿quév inisteabuscaraquí ?"
“Oh, nohabl ast edeeso.Escuchéquer ecientement eseest ár enov andount ratadoentre
el Sacr oI mper i
oyest ei mper i
o, porquemi padr epar eceest arinterviniendoaquí .Tengo
algunoscont rolessobr eeset ratado.¿ Puedeust eday udar ?"
Dahl i
al adeól acabeza.
"¿Teay udar é? "
"Lachi caeducadadeDahl iaser íamuchomej orquey o,unaf oraster a".
Fuecor tésconcual qui eraquel ooy era, peroDahl i
aser iópor quet odav íaest aba
agr adeci da.
“Gr aci as, per onopuedoev i
tar l
o.VineconCedr i
c.Per ocr eoquet eay udar ámej orque
yo.¿ Tegust ar íai rconmi go? "
"Ah. .....¿Esasí ? "
"Si not egust a, nol ohagas" .
Comol ami tadest ababr omeando, eraunapal abr a.Ni siquier apodí apensarquel o
acept ar ía,yDahl iasonr i
ól ev ement e.
"No, per ocr eoqueest ásenoj ado."
Lasdosúl ti
maspal abr asf uer oncasi comosi f ueranaudi bles.AsíqueDahl i
anopudo
hacer lobi en.
"Bueno, entoncesv ayamosj unt os".
Fueexact ament elocont rariodel aideadeDahl i
a.Abr iól abocaporunmoment oyse
pusor ígida.
"Ve, ¿vas? "
Porsupuest o, ser íamásút i
l saberquéesel duqueAr t
us.….Mesent íext rañament e
l
ament abl e.I nclusoenest asi tuación, quieroest arasol asconCedr icunpocomás. .
...
.
l
uego. .
.. .
..Mel dondi joconunasonr isabur l
ona.
"Sí.Laseñor al osugi r
ióamabl ement e, peronopuedoi r
me" .
"Ah. ....."
Seconv irti
óenunasi tuaci ónambi gua.
"Porci er to,¿ quét ienesenl amano? "
Dahl i
ami rósumano.Fueunacar tadeVeor dqueencont r
óCedr ic.Par ecíaquel otraj
e
sindar mecuent a.Dahl iaseapr esur óaesconder lodet rásdesuespal da.
"Bueno, estoesunsecr eto".
Mel donsegi r ócomosi l
ar eacci óndeDahl iahubi erasidoj uguet ona.
"Ah, nohagaseso" .
Dahl i
anoqueóaMel donext endi endol amanopar aobt enerl acarta.
"Eh. "
Dahl i
aser ió, haci endounpecul iarsoni donasal por queest abaor gul losodequel e
cor tar anl asmanosenl af uent e.Mel donl ami róconunaexpr esi
ónext rañaporl oque
est abapensando.
"Hmm.Est ábien.Debecont enerundul ceempuj ónconSuMaj estadel Pr í
ncipeMana" .
"¿Sí?¡ Noesasí !
"
Dahl i
ahi zounr uidofuer tesi nsaber l
o.Mel donsiseóconunaexpr esióndesor pr esa.De
todosmodos, nohaymuchagent e.
"¿Ent oncesqueeseso? "
“Nopuedohabl ar.YnoesasíconCedr i
c" .
"¿Enser ioenser io?"
Mel donsedesper t
ódosv eces.Per oDahl i
aer arealment einocent e, asíqueasi ntiócon
fuer za.
"Est abapensandoenl lev arundi ariodei ntercambi or eci entement e, asíquepenséque
sí".
Ter ef i
er esal oquedi j
isteenesemoment o.
Dijoquel egust abapor quet ení aganasdeescr i
birundi ariodei ntercambi oconDahl i
a.
Mi ent rasi magi nabaaCedr icyel l
acompar ti
endoundi ariodei ntercambi o,sur ostrose
pusor ojo.Mel donent recer ról osoj osymi róaDahl iacomosi losupi eratodo.
***
Cedr icmi róf i
jament ehast aquel aespal dadeDahl i
adesapar eció.Luego, cuando
desapar eci óporcompl et o, volviólacabeza.Der epent e, sur ost rodur odesapar eci óen
ningunapar t
e, yv olvi
óasími smocomosi empr e,mi randoal ai r
e.Sef rotósuav ement e
l
af rent equeDahl iahabí at ocado.Par ecí aqueel cal oraúnper manecí a.
"Enel fut uro,amenudot endr équef i
ngirquesoypobr e".
PensóCedr i
c.Porsupuest o,si lohacet odosl osdías, loat rapar án.Av eces,sol oenun
díadepr iment ecomohoy .
"Cedr ic,¿ nomeodi astambi én? "
"Nomadr e."
"no.Sét odol oqueodi as.Mi pecadoest anpr of
undo"
Est of uel oqueescuchécuandov isit
éami madr eest amañana, siguiendoel consej ode
Dahl i
a.Quer íahacer l
obi encomodi joDahl ia,peronof unci onó.Al gunasdel aspal abras
quedi jomi madr eer ancor rectas.Tant osi lehabíanl av adoel cerebrocomosi no, eran
l
osv er dader ossent imient osdesumadr e.Madr el et i
enemi edo.Compl i
cósument e.
Luego, v olvíaserpopul ar.Er ahor adequeel l
aregr esar a.Él sonr ióal acarreterayse
volv iópar asal udarla.Per oal pocot i
empo, sev i
oobl i
gadoaf r uncirel ceño.Dahl ia
cami nabaconunher mosopapel ensusbr azos.Deal gunamaner aconunacar amedi o
depr i
mi da.Er amuyl i
ndoyl i
ndoal láarriba…….
Habí aunner dmásdet rásdeeso.
“Hapasadount i
empo, Maj est adel Príncipe.Todav íatení aal goquei nformar ,per oeso
esgeni al ".
".
.....Ah, esci erto."
Geni al.Cedr icmi róaMel don.Seencogi ódehombr os, comoant eunaabomi nación,
alegandoqueer ainocent e.Ent oncesCedr icvioaDahl ia.Cuandohi zocont actov i
sual,
gritóydi joenf ormadeboca.
'
Losi ent o.'
Cedr icsuspi ró, compr endi endol asi t
uaci ónconbr usquedad.
***
Mel donabr ióal gunosar chi vos, sel osent r egóaDahl iayCedr i
cyhabl ó.
"Tuv equedar l
eaCedr icunasesi óni nfor mat ivaporsepar adodet odosmodos, per ome
salvóel pr obl ema" .
Ah, esoesl oquees.
Ni siquier al osabí a, asíquehi ceunasuger enci asi nni ngúnmot ivo.Dahl i
asuspi ró
profundament e.Ent oncesCedr i
cysusoj osseencont raron.Sonr i
ócasual ment eynegó
conl acabeza.Luegot omól ospapel esqueMel donl eent regóydi jo, dándol elav uelta.
"Ojaláf uer aunahi stor i
asi gni ficat i
va".
Real ment e, dadoqueest eer ael caso, quer í
aobt eneral godei nformaci ón.Dahl iase
sent óasul adoyt ambi énabr iól ospapel es.Cedr ict r
aj ol ospapel esdel at ar eade
Dahl i
ayt razóuncí rculopar acadael ement oimpor tant econsupl umaest ilográfica.
Dahl i
aseesf orzóenl eer ,apr ov echandosucar rer aant er iorenpol íticaydi pl omaci a.
Per oincl usocuandoest abaenl aescuel a, nopodí ar ecor darloquenosabí a.Al gunos
apenasmel l
amar onl aat enci ón.
Mel donsesent ój unt oal Dahl i
av acíoydi ounabr ev eexpl i
cación.MepasóqueMel don
alai zqui er dayCedr ical ader echaest abansent adosconDahl iaenel medi o.Di j
o
Mel don, señal andot oscament eaunl adodel document oconl amano.
“Estet rat adosel lamaTr atadoDav i
-Gat ran, unt rat adoent reel I
mper ioFr eder i
cyel
Sacr oI mper i
ohace50años.Ser enuev aunav ezcadaci ncoaños” .
"¿Quées? "
Mel dondespl egóel mapacont inental enl apar t
epost er iordel document oyseñal óuno
del osmapasdel ai zqui erda.
“Estaesl af ront eranor teent reel Sacr oI mper ioyel Imper i
oFr eder ic.Comopuedev er,
l
af ront er aseest ácomi endoest amont añaGat ranporl ami t
ad, ¿ver dad?Cadai nv i
erno
hayunaol ademonst ruosenl aquehor dasdemonst ruoshambr ient osat acanl as
aldeascer canas" .
"Oh, heoí dohabl ardeeso" .
Luego, lapl umaest ilogr áficadeCedr icapar eci óenel ladoder echodel mapa.Expl i
có
amabl ement e.
“Yaquí ,el mardeDhabi esunmardegest iónconj unt adel osdosi mper i
os.Aquí ,cada
verano, apar eceunkr akengi gant eydest r uyeel bar codepesca" .
"Yot ambi énheoí doeso" .
“Losmonst ruosdeGat ransansonv ul nerabl esal poderdi v i
no,yel Imper ioFr ederic
ahor at i
enesupr opi at ecnol ogí asóni capar aneut ralizaral Kraken.Ent onces, estosdos
peligrossonmanej adosporl osdosi mper iosunoporuno.Ambossonunagr an
amenazadeque, si nosebl oqueanadecuadament e, sepodr íaper derel 10%del país.
Lasmont añasdeGat ranyl osmar esdeDhabi ,porl oqueel TratadodeDabi -Gatran.
Caducal apr óximapr i
mav er a, porloquedeber enov ar sepr onto" .
Dahl i
aasi nt ió.Dhabi Seaesahor ael DucadodeBl uepor t.Escuchéquel at écnicasóni ca
paramat aral Krakenahor af uedesar rolladaporel abuel odeDukeBl eupor t.Hayuna
granr azónporl aquel af ami liaBl uepor t,adi ferenci adeot rasf ami l
ias, trabaj aensu
terri
torio, noenl acapi tal,par aev it
arqueel Krakenat aquecadav erano.Enese
moment o, Mel donapl audi ó.
"Sorprendent ement e,est apat ent edet ecnol ogíasóni caahor aper teneceal af ami l
ia
Artus".
DijoDahl iaconasombr o.
"¿Sí?Per oel desar rollof uer eal i
zadoporl af ami liaBl uepor t,¿verdad? "
“Comor esul t
adodedi ver sasci rcunstanci asynegoci aci onesadul tas…….Laf ami lia
Bluepor tsuf rióbast ant eporel incident edeMar yBl eupor t" .
"cual……? "
“Bueno, esi ncómododej arl at ecnol ogíaaal gui enquepuedequenosepacuándosev a
aescapar …….Asíqueel duquedeAr t
uspagómuchodi ner oal af ami li
aBluepor ty
compr ól at ecnol ogía" .
"Graciasaest o, esgr aciosoquel af ami li
ai mper ial l
eest épagandoaAr t
usl atar ifapor
usarl at ecnol ogí adel afami liaBl uepor t".
Laexpr esi óndeDahl iaseensombr eció.
“Siest at ecnol ogíapasaal Sacr oI mper i
o, debemosenv iarunTr ascendent eaest a
prov i
nciaporsepar adopar adef endersedel aol ademonst r
uos.Si nembar go, dadoque
nohaygent eal aqueenv iar,¿hayal guienquepuedacor rerel riesgodeescapary
consumi runenor mepodermági copar adet eneral ashor dasdemonst ruos?Esuna
granpér didaenest aer a,cuandocadat rascendent eesunapot enci anacional ”.
Dahl i
acer ról abocaconf uer za.Mel donser ió.
"Parecesar ruinadoporal gunar azón, ¿ ver dad? "
"……Si ."
Quizásest oesl oquebuscaAsher as.Ent oncesél estáenest aci udad. ..
….
Mel donexami nór ápidament el ospapel es.Al crecerenuncal l
ej ón, nohabríar eci bido
unaeducaci ónadecuada, per oy aseaquel ahay aapr endi dodeCedr i
c,unaf i
ci onadoa
l
ospr otagoni st asmascul inosounaf icionadot rascendent al,
haest adoobteni endomuy
hábi l
ment esol ol ai nfor maci ónnecesar iadel osdocument os.
“Comopuedev erenel fl
uj odeest edocument o, lamay or íadeest ost r
atadossehan
actualizador ápi dayf ácilment e.Hubomoment osenquenoseenv iabandiplomát i
cosy
soloseact ualizabanl osdocument os.Esunt r
at adomuyboni to.Per ocreoquet enemos
quev ercómof uncionaest et r
at adoysusr esul tados" .
"Noi mpor tacuánt o, elduqueAr tusnohabr í
av endi doi nfor maci ónt animpor tant ea
otrospaí sessi npensar. ... ..
"
“Ot alvezel Sacr oImper ioest áesper andoqueél entreenmáscr isisporsucuent a.
Suficient epar adar lesi nfor maci ónporsími smos” .
DijoCedr ic.Mel dont omóal al igerasol ol ai nfor maci ónnecesar iayl uegov olvióa
colocarl ospapel esensul ugar .
"¿Cómosesi ent ecuandoescucha, Maj est adel Pr íncipe? "
"Estuv obi en. "
"¿DeVer dad? "
Mel donr espondi óconv er güenzasi eraunar espuest ai nesper ada.Cedr i
csol oest aba
sonr i
endo.Dahl i
af ueunahi stor i
acompl icadadej uzgarsol oporescuchar l
a, asíque
soloest abaescuchando.
'
comoeso.Todav í
aAcer as. .....'.
Parecepocopr obabl equeder epent esear r
epi ent aysel l
ev ebi enconel I
mper io
Freder ic.Mi entrasl osot rospr ot agonist asmascul i
nossesal íandel ar uta,éltodav ía
seguí aunar ut asól i
daconunmal fi
nal.Esehecho, poral gunar azón, colgóaDahl ia.
'
No.¿ Porquét engoquesent i
rmer esponsabl edel av idadel aper sonaquei ntenta
secuest r
arme?
Dahl i
anegóconl acabeza.Despuésdet odo, Acer asnosepuededej arcomoest á.El l
a
quemósuv oluntad.Ent onces, semeocur ri
óunacosaenl aquenohabí apensado.
"Ent onces, ¿deber íamosdi scut irestet emadel tratadoconDukeLeWay neBleupor t
?"
"Sí,Dahl i
a."
DijoCedr i
c, sonr i
endomuydul cement eaDahl i
a.Ymi róaMel don.
“Esoesl oquet i
enesquehacerapar tirdeahor a.Est eesunmensaj edeSuMaj estadel
Emper ador" .
"Oh, dijequel areacci ónf uebuenaporal gunar az ón, perodespuésdet odo,estás
pidiendoal gomás" .
Mel donser ió.
“Per openséqueest eser í
ael caso, asíquemeencar guédeel lo.Enl apr óxima
renov acióndel t
ratado, Lewai nBl euportser át rasladadoal acapi tal".
"¿Sí?¿ Ter uegoquemedi scul pes? "
Dahl i
aseasust óysel ev ant ódeunsal to.Cedr i
cpr eguntóconunaexpr esiónconf usa.
"¿Porqué?¿ Conoceaal guien? "
Dahl i
anegóconl acabeza.¡ Per oLewai n!¿ Noesel últi
mopr otagoni st amascul i
node
est emundo?
"Ent onces, todasl asper sonasr ealment eimpor t
ant esser euni ránl apr óximapr imav era"
.
Deal gunamaner a, parecí aqueseacer cabael fi
nal del original.Dahl iat eníauncor azón
ext rañament ecompl i
cado.Per ot ratédeocul tarlo.Aúnl equedamuchot i
empopar a
quesecor radet odosmodos.
Gr aci asal aausenci at empor al deDahl i
a, soloCedr icyMel donsequedar onenel anexo
del abi bli
oteca.Di j
oCedr ic, hoj eandol ospapel esdel t
ratadoqueMel donhabí at raído.
"Nosabí aquet uv i
st aer apeorquet uconci enci a".
Sol ohabí ar isasenl av oz, yf ueunacr íticadescar ada.Mel donnopar padeó.Si n
embar go, l
oconozcodesdehacedemasi adot iempocomopar at ratar l
ounoporuno.
“¿Est áscel osoahor a?LadyDahl iamei nv i
tó.Si vasacul par lo,deber íascul parloaél ,no
amí" .
"Dahl i
anoescul pabl edehacernada" .
Cedr icledi joaDankal .Mel donhi zounapausaporunmoment oydi jo.
"Cedr ic,¿puedodeci rteporquénohaypr ogr esoconLadyDahl ia? "
"No. "
Cedr icsenegódei nmedi ato.Si nembar go, Mel dont odav íami r
óaCedr icconuna
expr esi óncompr ensi vaydi j
o.
“Si esl oquehaceLadyDal ia, estábi en, estábi en, asíqueesasí .At odasl aschi casde
tuedadl esgust anl osmal os" .
"Qui er ogol pear tejust oant esdemor ir
, pero¿ soyunchi comal oahor a? "
Cedr icdi j
oconcal ma, todav íaent r
egandol ospapel es.Mel donf ingiót oseryev itósu
mi rada.
'
¿ Est onof unci ona? '
Deci diói nt ent arlodeunamaner adr ást i
ca.' I
nduci rcel os',unmét odoant iguoqueseha
util
izadodesdel aant i
güedad.
"Yent onces, ¿ quépasasi LadyDahl iaest áenamor adademí ?"
"Bueno, siesDahl ia, nosepuedeev itar"
.
Mel donsuspi ró.¿ Porquél oshumanossecompor tancomosi hubi eranv endidosu
conci enci aenot r
apar t
e. .....
?
“¿Per oporquési gueshabl andodeél ?¿Dev er dadt egust anl asdal ias?
Porpr imer av ez ,sepr oduj ounar eacci ón.Cedr icmi róaMel donconl ami radafijasol o
enl osdocument os.Ydi jodeunamaner aquesuenaamabl eal pri
nci pio.
"Esonosi gnificaquepel ear emosaquími smoporeso, ¿v erdad? "
Adi f
er enci adel osdosbl andos, l
aener gíaquesebal anceabaasual rededorpar ecía
quet endr íaunacci dent eaquísi r
eal ment el onecesi taba.
Tambi énest ásmuyenoj adocont i
gomi smo.
".
.....¿Cuándoqui er esquel ov ea?"
"Meal egr odenosaber lo".
Enl ugardeest i
mul arlomás, Mel donsev olvióhaci aél .
"¿Tienesal gunaexpect ativ asobr el ascondi cionesenl asqueel Sacr oImper i
o
per suadi ráami padr e?"
“Bueno, ¿noesl acondi cióncui dar t
e?Yot ambi enloesper o."
"Eresdemasi ado. "
Cedr i
capoy ól abar bill
aydi j
oenv ozbaj a.
"Siesposi bl e. .
....el duquedeAr tusest áar ay a" .
“Ent onces, hast aquenopudoganar ,sehi zocar godel Sacr oI mper ioycooper óconl a
i
nf ormaci ónyt odo.
Mel donsonr ió.Ensent idocomún, l
aspal abr asdeCedr icdeber í
anserl oopuest o.Enel
moment oenqueel duquedeAr tusent r
eguel ai nformaci ón, eltratadoseconv ertir
áen
unt rozodepapel yunadel ascincof ami l
iast rascendent al essev er áobligadaai ralas
mont añasGat ran.Per oCedr i
cnodi jonadacont rari
oasusi ntenciones.Suspal abras
fuer onexact ament el i
terales.
DespuésdequeDahl iacasi f
uerasecuest radaporel Sacr oI mper i
o, lafami l
iaimper ial
cont inuópr epar andounpl an.Par anoper der lanunca.Pormuchoqueel SacroI mper io
l
adesear a, amabanaDahl ia.
"Meal egr odequeAsher asacabadeapar ecerenest eimper io".
Pensópar asími smo.
"Creoquesumaj est adhar ámuchomej orquey opar aconduci renl aesqui na".
"Noqui eroi nv olucrar meconesaschi cassuci as" .
“Lomi smomeocur r eamí .Asíquel esv oyaenseñaral go" .
"No, nomeenseñes" .
"¿Set r
at adel adamaDahl ia?"
Cedr i
cmi róaMel donconunaexpr esi ónreal ment edespect i
v a.
"Sí,dime. "
“Si mi rasenel fondodet ubol so, encont rarásal go.Bueno, siloguar daconant ici
paci ón,
esposi blequenoest éallí" .
Laact ituddeconoceraDahl i
ahi zoqueCedr icsesi nti
er amásdesagr adable.
"¿Quier esquer ev i
semi bol socomounar ata?"
"Lael ecci óndependedeSuMaj estadel Prínci
pe" .
Mel donser i
óconmal i
cia.Fueunasonr i
sasaberqueCedr i
cnuncadi rí
aesapal abra.
'
¿ Lodej amosenpazsi nimpor tarquét ipodemi erdatepongas? '
Cedr i
csel otomóenser io.
***
CuandoDahl i
ar egr esó,Mel dony asehabí aido.Cedr icser i
ócuandol av i
omi entras
pensaba.
“Nocr eoquel ar euniónhay at erminadot odavía.¿ Cenamosennuest ropalacio?
Lament oat r
aeraMel donpornada, sev ol v
iómásagr adabledesdeel puntodev i
sta
estéticoypasól acenaconCedr i
cenel PalacioI mper i
al.Despuésdel acenayel postr
e,
mi entrasDahl i
at ocabasubar co,Cedr i
cseof recióal levarl
oal amansiónenuncar ruaj
e
i
mper ial.Luego, mi ent r
asv i
ajabanj untosenel carruaje,
Cedr icsi
guiómi r
andoporl a
ventana.Suf i
gur al ater
al pensat iva, porsupuest o,erasor prendentementeguapo, pero
noer at ancomúncomopar aqueDahl iaest uv
ier aunpocopr eocupada.
".
....
.¿ Todav í
at i
enesmal cor azón, Cedr i
c?"
"……No, noesasí .
"
Recibi óunar espuest adur a.Dahl i
anosi nti
ópenapornada, asíquetratódemi rarporla
ventanat ambi én, renunci óysacól osl abios.Despuésdeunr ato,Cedri
csev olv
ióymi ró
aDahl ia.
"Yot ampocopuedohacer lo".
"¿Si?"
¿Cómoesposi blequenomegust es?

"¿SíSí ?"
Lacar adeDahl iarápidament esepusor oj
a.ACedr i
cnol eimpor tóenabsol ut
o, agar
ró
l
amanodeDahl iaconambasmanosyl acol
ocóensur egazo.
“Est abapensandoendeci resto,Dahlia.
"¿Que?Quequi eresdecir?"
Laexpr esióndeCedr iceramuyser ia.Dahli
avioquesusoj osbr il
labansobr eél sin
tembl ar.Adi f
erenciadel abar bil
l
adur ayloshuesosdel ascej aslev ant
adasque
est abancer cadel aedadadul t
a,suspupi l
astodav í
at eníanunabel lezajuvenil
,que
siempr eav ergonzabaaDahl i
a.¿ Noesunaconf esión?¡Todav í
aest oyl i
stoparai rme...
...!
CuandoDahl i
aest áhaciendot odot i
podeescenar i
osi magi nariosporsími sma.
¿Puedov eralgunasdet usmal etas?
Ah, sí.
"
El sent i
mi entosehi zoañicos.Dahl i
at uvoundol ordecor azónporal gunarazónyar r
ojó
subol soensusbr azos.Yahor aempezóami r
arporl av ent ana.
"¿Est ásenoj ada, Dahli
a?"
"No, enabsol uto."
Per oi nclusocuandol oescuchó, fueunt onobrusco.Teav ergüenzaescr ibi
runanov el
a
port ucuent ayl esestáshaci endoest oalosdemás.Si nembar go,todavíanot enía
mi edodev ermi cara.Encambi o,suav i
zósuvozydi j
o.
"Mi rat ucor azón" .
"……Eh.Gr aci as. "
Cedr i
cbesósuav ement eel dor sodel amanodeDahl i
a,qui engi rólacabezaporl a
vent ana, l
oquehi zoquesusmej i
ll
assesonr ojarannuev ament e,yluegoabr i
ó
l
ent ament el abol sa.
Porci erto, ¿porquéqui eresv erl abol sader epent e?
Dahl iat omóv alor , volvióunpocol acabeza, pusol osojosenbl ancoymi róhaci aat r
ás.
Nocont ení anadamuyi mpor tant e.Esunacar ta, nopenséqueCedr i
cl aleeríaen
secr et o.
Ah."
Enesemoment o, ungemi dot ur biof luyódel osl abi osdeCedr i
c, quienencont róalgoen
subol so.Si nof uer aporél yDahl iaenél ,eraunsoni doext r
añoqueni si
qui erapodí a
pensarquef uer adeél .Suenacomounsoni dopr of undoenel aguasubt er r
ánea.
¿Qué, quéest ápasando?
Dahl iasesor prendi ó, tomól abol saymi ródent ro.Si nembar go, nienl abol sani enla
manodeCedr ic, quequer í
ami rar,not eníanadaquepudi eraserunpr oblema.
"¿Ah, porqué? "
Cedr i
cmi róaDahl iacondemasi adai ndi f
erenci a.
'
Ah, ¿loescuchast emal ? '
Dahl ianegóconl acabezacomosi nada.
Esanoche, Dahl i
ar egr esóal asal adel amansi ónyabr iól acar tadeVeor dcon
ent usi asmo.Nosél odi f í
cilquef ueporest o.Fueel moment oenquef i
nal ment ese
revel óel secr et oqueseescondí aent reBeor dyl aEmper at r
iz.
Esper oqueest ocur eal menosunpocoel corazónher i
dodel aEmper atriz.
¿Quéesr eal ment e?Lament édeal gunamaner aest arespi andol av idapr ivadade
algui en, per osol ol olament éunpocoporcul padeVeor d.Dahl iasacóel membr etecon
elcor azónpal pit ant e.
[Al est úpidoSi or de.
15deoct ubr e.
Sior de, laest úpi dayest úpida, tieneunasemanapar acasar se.
Casar sedescar adament econsuher manamay or .Al mismot i
empo, eslament ableque
seai mposi bl er eírenl ar eali
dad.
Sí,ter efi
eres.
Tuest úpidoyest úpidor ostr osedi buj af r
ent eat usoj oscuandoest ásenoj adoyv ienes
amí .Mepr eocupaquenol lor espor quel l
or as.
Sí,llora, l
lora.
Ent onces, el dí adel aboda, déj esebur larconl acar ahinchada.
Per onomedej esdi ciendoqueesunaest upidezencont rarest e.Er essol ouni diot
a
Sior deahor a.
Si qui eresdeshacer tedel apal abr aest úpido, buscaunamás.
Est abaescondi doenD- 10, el cuar tosal óndel Pal acioImper i
al.Comoamast ant oel
Pal aci oImper i
al ,loescondi stet odoenel Palaci oI mper i
al .Síkar ma.
-Beor dga. ]
Seol vidódesent irpenayqui sogol pearal verdader oVeor d.
 15.Losqueguar
dan,
losqueguar
dan

Al dí asi gui ent e,lamansi óndel duquedeAr tusf uer ecibi daporuni nv itadoi nopor tuno.
Cedr icnosabí al oqueest abapasando, peroder epent eapar ecióenest amansi ón.Me
dijoquef ingier aquenohabí aningúnduqueAr tusquet uv ier aunapuñal ada.Per ono
pude.Por queempuj óal af uerzaaquí .Tambi énesunaf or maunpocodr ástica.Los
empl eadosdel af ami l
iaDukeAr tusnopudi eront ocaral pr í
nci pe.Incl usosi intentara
tocar l
o, nohabr íasi doposi ble.
Cedr icv ení adel apuer tapr incipal al pasi ll
o, dest r uy endot odol oquet ocaba.El
may or domodeAr tussi gui ól aespal dadeCedr ic, casi agar randoel dobl adi l
lodesus
pant alonesysupl icandocomosi est uv ier acol gando.
“¡Porf av or ,
SuMaj est ad!¡ Ti enesquedeci r
meporquéest áshaci endoest o!Est eesun
i
mper ial obv io. ....."
“¿Loexpl i
cast e?Enesemoment o, dijequesol oi baaobt enerener gíasuci aaquíy
dev ol ver la".
"Bueno, nopuedodeci r
teaquét er ef ieres. .....
"
"Esmuymol esto.Per ot el oexpl i
car é.Toquéunpocol acabezasuci adeFel ixAr tuscon
mi magi a.Ahor aquel opi enso, est ásuci oyl oest oydev olv iendo.Oh, esov aacaer
ahor a,asíquecuí dal oyev ítalo".
Todosi ntuy eronl aspal abr asdeCedr icyhuy er onr ápi dament e.Ent oncesCedr ic
bal anceósumano.Si nni ngunai ndi caci ón, el candel abr odel techocay óal suel o.
Chaenggr ang!¡ est alli
do!
El duqueAr tusy anopodí at olerarl ossoni dosdel ext eri
or .Sal i
ódel aof icina, mov i
endo
l
osl abi os.
"Bueno, ¿quédi abl osesest o?¡ Quév er güenza! "
CuandoCedr icl ov i
o, enl ugardedet enerel act o, sonr ióymov i
ólamanomás.Cuando
ser ompi óel jarrónj unt oal duqueAr tus, elduqueAr tusgr itósi nquey ol osupi er a.
“Oh, Ar tussuci o.Tedi je.Noseasr epugnant e" .
“Ent onces, ¿porquéempacanhi j
osi legí ti
mos?gr oser ament e.Gr aci asat i
,lascosasse
compl icar onymev olvícomounper ro" .
Fueuni nsul toquenadi epudosopor tar .El duqueAr tusal z ól av ozconi r
a.
“¡SomosAr tus!¡ Incl usol af ami li
ai mper ialnopuedehacer nosest oasí !No, nodeber ía
sermásasípor queesl af ami l
iai mper i
al ".
"Oh, sol oest ásdi ci endol ocor rect o" .
Cedr icser i
ó, diciendoal gocompl etament ei nadecuadopar alasi t
uaci ón.
“Ent oncessol opi douna.Ot rafami li
adeDukehaceunapr opuest adel gobi er noaYoung
-aedeot raf ami l
iadeDuke.¿ Quéhaysobr eeso? "
“¡Porsupuest oqueesunal ocur a!¡ Porquémepr egunt aseso! "
"¿Est ásegur o? "
Cedr icser i
ó.Yar roj óalgocasual ment ebaj ol ospi esdel duqueAr tus.Ol v i
dandosu
or gul l
o, el duqueAr tusl or ecogi ór ápi dament e.Er aunat ar jetadepr esent ación.Su
nombr eest áescr itoenél .Habí aunr ast rodeunapi ezar ot aat ascadaenel medi o.De
algunamaner a, mi espal daest abaf ría.Ni siqui er apodí aadi vinarlar azón, per o¿ fue
por quer ecibíal goi nesper adoenunasi tuaci ónquef uecompl etament ei nesper ada?
"¿Porqué, porquéCedr ictieneest o? "
“Est ábi en, ¿porquéest oysost eniendoest o?¿ Quét al si tepr egunt asat imi smo?
Sinembar go, Cedr iccoment ór ápi dament esi not ení apaci enci apar aesper arlo.
“Cuandof ui steav erami tía, debi stehaberconoci doaal guien.¿ noesasí ?I nclusocon
tuest úpidacabeza, puedespensar l
or ápi dament e" .
Comodi j
o, el duqueAr tusgi ról acabezadesesper adament e.Enesemoment o, habí a
pasadounpoco, perohabí aunacosaquemev i
noal ament e.Luegol edioest at arjeta
dev i
si taal achi caqueconoci óporcasual idad…….
".
.....segur ament e. .....
"
Lacar adel duqueAr tussepusobl anca.Deni ngunamaner a, deni ngunamaner a,de
ningunamaner a.
“Si Hikansabeest o, leencant ar á.Tengomuchasganasdehacer l
o. "
Cedr i
cser iól ev ement e.El duquedeAr tussesi ntióav ergonzadoyseexcusó.
“Real ment enol osabí a.Dev er dad, eseni ñoesesaj ov en. .....dev er dad. .
...."
Enesemoment o, var i
asv ent anasser ompi eronsi mul táneament e.
"¡
Ahhhhhh! "
El duquedeAr tussei ncl i
nósor prendi do.Porenci madeél ,Cedr i
cdi j
oconunav oz
alegr ecomosi cant ar a.
“'
Pr esent e' DuqueAr tus, ¿qui énest aráahor adet ul ado?Cuandoapar ezcaMel don,
¿qui ént er econocer ácomopar tedel af ami li
a?Ah, ¿negarsuor igen?¿ Sabí asquel a
habi li
daddeMel donesl ami smaquel adet uabuel o?¿ Qui énenel pat iotev eráe
i
ncl inar álacabeza?¿ Porquénopuedohacer teest o?Tupobr eher manomur i
óenel
pat i
oyel úni cosuper v i
v i
ent edeest af ami liafueMel don" .
Cedr i
cseacucl ill
óf rent eal der rumbadoduqueAr tus.El sonr i
óal egr ement e.Par ael
duquedeAr tus, lasonr isay anosev eíaher mosa.
DuqueAr t
us, quédeseconl obueno.Sabesal oquemer efi
er o."
El duquedeAr tusest uv ot embl andoenel lugardur ant emuchot iempo.Cedr i
csedi ola
vuel tacomosi yanoqui sieraest arenel mi smoespaci o.Nadi el odet uv oahor a.Todos
l
osempl eadoshabí anest adohuy endodel amansi ónhast aquel asi tuaciónr emi ti
ó.
Ahor aest oyunpocomást ranqui l
o.
Mi ent rascami nabaporel cor redordet odot i
podeescombr osyf ragment os, sesi ntió
unpocomej or.Enel moment oenqueencont ról at ar j
et adepr esent aciónquel edi oel
duqueAr tusenl abol sa, Cedr icsi ntióquet odasument ear dí adei ra.Noer aunat arjet
a
depr esent aci óni nter cambi adaent renobl es.Esmuchomásav anzado.Loquel edi a
Dahl iaesunpoqui tomássuci o, suci o, así…….
Cedr i
cest abaenf ermo.¿ Noser íabuenosi pudi erahaber lomat ado?Si nembar go, Duke
Ar t
ust odav íat ení aunpapel quedesempeñarenest ej uego.Yaél tambi énl equedaba
trabaj oporhacerenest amansi ón.
LospasosdeCedr icnol legar onal apuer tapr incipal .Ledi j
oaunodel osempl eados
sobr el aubi caci óndel ahabi taci óndeMér idaconant i
ci pación, ant esdequet odossus
empl eadossef uer an.Ll egót r anqui lament eal fr
ent edel ahabi taciónyl uegol l
amóal a
puer tadosv eces.Lar espuest anov olv ió.Hi zot appi ngdenuev o.Aúnsi nrespuest a.
Rompi ólapuer ta.Mér idaest abaeneso.Est abasent adaenl acama, sacudi endol os
hombr osymi rándol oconl aci nt uraer gui da.
“Debi doaquemi padr emedi ounat arjetadepr esent aciónpar aunani ñaboni t
a,voya
cubr i
ral ahi jaconunsi st emadeasoci aci ón.¿ Porquénodest ruyesal af amili
aen
absol uto?
Mér idaf uesar cást i
ca.Cedr i
chi zor ebot arsumanoenl ugarder esponder .Luego,la
puer tarot ar egr esóaant esder omperel cami noyl acer rósi lenciosament e.Cami nó
frent eaMér ida.
"Esanoesexact ament el ar azón" .
".
.....Ent onces, ¿cuál esl ar azón? "
Mér ida, nohabl esdeeso.Nosoyt andul cecomol adal i
a.Ent oncesnopuedo
promet ertenada.Sol oest oypr egunt ando. "
Cedr icdi joconunasonr i
sa.
"¿Puedesporf av or ?Elsel lo" r
eal "det uf ami l
ia" .
LamanodeMér idat embl ó.Cedr icdi joamabl ement e.
“Digoencasodequepuedamal int erpr etar lo, per onadi emeenseñó.¿ Per ocuánto
ti
emposupi st equepodí asesconder lo?Losdocument osquei ngresaal af amili
a
i
mper ial estánsel ladosconunsel l
o.Cadav ezqueapar eceunsel lomani pulado......"
"Mi padr enopensar í
aquey osoyel cul pabl e".
“Esi nt eligent e.Bueno, megust a" .
Cedr icrespondi óangust iado.Yor denóensi lenci o.
Pr omét emeuno, solouno.I ……"
“Nov i
neanegoci ar,esMar y.Per osi supl i
comi ser i
cordia,teescuchar é" .
Fueunacondi ciónabsol ut ament ehumi ll
ant e.Per oMér idaest uvodeacuer do.Ensu
cor tav idapr obóv ari
osconsent imi ent oshumi ll
ant esmás.Abr ióelespaci osecreto
ocul toysacóel sel l
o.Ysel oent regó.Cedr icser ióensi lencio.
***
Esanoche, el duquedeAr tusl l
amóapr esur adament eal hombr edel SacroImper i
o.La
fami l
iadesor denadanoseor gani z óhast aesanoche.Ll evaral agent eaunamansi ón
asíer aabr umador ament eor gullosoydol or oso, peronot eníaot r
aopci ón.
"Si sól oMel dondesapar ece, si sól odesapar ece, nadiepuedet ocarnos" .
SomosAr tus.Hayquedeshacer sedeél ycasar ser ápidament e,yaseaFél i
xoMér ida,
par adaral uzaunoshi j
os.Ent oncesunodeel l
ossal drádel asf i
las.
Mel donf ueel may orer r
ordesuv ida.Ahor ael imi neel erroryr egrese.Aúnnoes
demasi adot arde.Noesdemasi adot arde. ..….
Mi ent rasesper abaqueal gui enl legar at anner vioso, alguienl lamóal apuer ta.Enun
i
nst ant e, mi cor azónsel lenódeant i
ci paci ón, per oer asuhi ja, nounserhumanodel
Sacr oI mper io.Sedej ócaerhaci aat rásensusi ll
a, quehabí aest adoamedi ocami no.Y
dijomol est o.
"¿Quémásest ápasando? "
".
.....Padr e, tengoal goqueconf esar ."
Laexpr esi óndeMér i
daer aser ia.
“¿Nopuedooí rl
omást ar de?Comosaben, par eceunamansi ón. .
...."
"Esunahi stor i
ai mpr escindi bleahor a" .
Est abaenoj adoenesemoment o, per oquer íadeshacer medeél despuésdeescucharl a
histor iaant es.Di joel duquedeAr tus, frotándosel ascej as.
Estábi en.Di lol oant esposi ble".
Sinembar go, al contrari
odel oquepensabael duqueAr tus,Mér i
dasemor dióloslabios
yv acilóunr at o.
“Elsellodel af ami l
iaqueahor at ienemi padre,esfalso”.
"……¿ Qué? "
“Soloquer í
at omar lohaceunt iempo, asíqueensecr etohi ceunaf al
sif
icación.Locierto
esquel ot engohast aahor a".
Labocadel duqueAr tusseabr ió.Suhi jasolíaescuchar lobien.Sol osul enguaer a
comounav íbor a,per oeraunni ñoquecr eciófi
nament esinr ebelarsenuncamucho.
Pat eóysel ev ant óyseenoj ó.
“¡Porqué, porquéhi cisteeso!¿ Creesqueel sellodelaf ami l
iaesunabr oma?
"……Losi ent o.Per oal goasíl epasóal af amili
a. .
...
.Siseguí ahaci endoest o,parecía
quesuceder íaal gor ealment eimpor tante.Penséqueer acor rectodecirloprimeroy
l
uegodi sculpar me.Losi ento."
Mér idapusosi lenciosament eel sell
oenel escrit
oriodel aof i
cina.El sell
odel afami l
i
a
estabar eal ment eenl oci er
to.Si ncreerloqueest abahaci endosuhi ja,elduqueAr tus
siguióhabl ando.Tengoqueest armásenoj adoymor der ,perot odavíaquedani nvit
ados
i
mpor tantes.Rechi nal osdient es.
"……okey .Juegaporaquí .Unani ñaquet i
eneedadsuf i
cientepar acomer. .
.….
Habl emosdeest odenuev omást ar
de" .
"Losi ento."
Mér i
dasei ncl i
nó, sedi scul póysal iódel ahabi taci ón.El duquedeAr t
usmant uvoel
sello.Aúnasí ,nopodí acr eerqueel buenchi cohubi erahechoest o.Ent oncesl apuer t
a
seabr i
ódenuev o.Est av eznof ueMér i
da.Er ael hombr edel Sacr oI mper ioqueest aba
esper ando.Er alomi smoquel aper sonaquev inol aúl t
imav ez,per oel extrañoat uendo
conunat úni cat odav í
aest abaal lí.Rápi dament eescondi óelsello.¿ Quéhacerpar a
revelarmásl asf allasdel af amiliaaquí ?
Eljov ensesent óysemant uvounaconv ersaci ónl iviana.Or i
ginalment et eníaquet i
rar
más, per onot ení amást i
empo.El duquesacóapr esur adament eel cuer po.
“……Nopuedoev itar loahor a.Lonecesi to."
"¿Dequéest áshabl ando? "
Comosi ley er alasi tuaci ónconbr usquedad, el jov endel SacroImper i
of renteaél serió.
ElduqueAr t usgr itó.
“¡
Esapoci ón!¡ Esa, lasúper , l
adr ogaquev uelv el ocoal Tr
ascendent al!¡ Lonecesi t
o!"
"Ajá.Lodi goenser i
o.Porsupuest o, tengoquedar lo" .
Eljov enr ápi dament ebor rósur i
sa.
"Si nosdal ai nfor maci ónquequer emos" .
"¡
Lodar é!¡ Tel odoy ,porf av or!"
Dichoest o, el duquedeAr tussacóel sellof ami liarqueacababadet raerMér i
da.Luego,
eljov ensacóunper gami noquecont ení ainfor maci ón.Er aunper gami noconunhueco
enel medi odel sel lodel af ami l
ia.Además, cuandoel pav oreal sellóel selloque
acababadesacar ,sedespl egóel per gami no.El duquedeAr tuspat eósul engua
adent ro.
'
Joder ,dev er dad, esachi ca. .
...
.'
.
Pensóquet endr í
aquecont inuarconest omást ar de.El j
ovenenr olló
sat i
sfact or i
ament eel per gami noyl or ecuper ó.
“¿Per onoshi cisteesper arest av ez?Asíquehayunacondi ci
ónmás" .
Laexpr esi ónf aci al del duqueAr tusest abadi st or sionada.Per oél not ení aopci ón.
"¿Noexi st eesapal abr a? "
"Puedesest arsegur o.Ser áf ácil.
"
Dijoenv ozbaj a.
“Enel sót anodeest epal aci oi mper ial,hayuncol egamí oquehaest adoat rapado
dur antemásde7meses.Sol otienesquedej ar loenl ibertad".
Yel j
ov enent regóundi agr amaesquemát i
codel amazmor raimper ial yunadagadeun
díasi nuosoconel pat róndel Sacr oI mper i
oi ncr ust adoenel l
a.
Libéraloconl amuer te.Est aesmi pet i
ción" .
'
Dong, ¿ est ásmat andoauncol ega? '
Fuei ncr eíbl e.Per oel duquedeAr tusnopudodi scut i
rmássobr el ocur iosoqueer ael
asunt o.Él er ael desv alido.Laúni caopci ónquequedabaer aest acar ret era.Acept óla
daga.Sol oent oncesel jov enl emost ról oqueanhel aba.Lapoci ónt ení auncol or
amar i
llomuyomi noso, comol osoj osdeundr agón.
DespuésdequeAsher asent r
óenl amansi óndel duquedeAr tus, Kel sionmi r
óhaci ala
mansi ónsol a.Lament edel aemper atrizSior dey aest abalosuf icient ement edi st
raída,
yahor at odol oquet enemosquehaceresesper araquel aboladeni ev ecr ezca
mi entrasr uedacuest aabaj o.Ahor anoquedanadaporesper ar.Todoi babi en.Sin
embar go, nohacemucho, l
aansi edadest abaaument andoensument e.Aunqueesde
l
omási nút i
l negarl af eenel Sacr oI mper io.
Despuésdeesper arunr atoaAcer as, dejóunanot aenl aquedecí aquel asit uación
habí aocur ridoysedi ri
gí aaal gunapar te.El lugaral quel legóf ueenel calabozodel
pal acioi mper i
al.Ent rardi rect ament eal Pal acioI mper ial eraungr anr iesgodeser
atrapado.Cuandol oat rapan, causagr anmol est iaal Sacr oI mper i
oyal Papa.Pensando
queer aunal ocur a, tuvoquev eni r.
Vol vióadi straeral guar dia.Or i
ginal ment e, estemét odonof uncionabi enpar aaquel los
queal gunav ezl av aronel cerebr o, peroaf or t
unadament e, el capitándel aguar diaabr ió
l
ament ef áci lment e.Mi ent rasper díael conoci mi ento, Kel si ondescendi órápi dament e
baj ot ierra.Par apoderabr irlapuer taal apar temáspr ofunda, ellugardondeest aba
atrapadosucompañer o, eranecesar i
oobt enerel permi sodel acasaof ami l
iai mper i
al
del af ami liadel 4ºDuque.Debi doaquel apuer taest abahechadeal tamagi a,sol o
reacci onóant eel los.
Sincr uzarl apuer ta, Kel sionusóunor bemági cof r
ent eaél .Ent oncesv iasucol ega
det rásdel apuer t
a.Fueunaapar i
enci ami serabl el aqueconocíporpr i
mer av ez.Kel sion
aguant óel enroj eci mient odesusoj osydi joconur genci a.
Ar gel, esper aunpoco.Todoest ámar chandobi en.Ser ásl iber adopr ont o".
Ar gel ni siqui erapodí al ev antarl acabezayl omi rósol oconl osoj os.Suspár pados
par padear onr ápi dament e.Despuésdeunr ato, Kel sionsedi ocuent adequeer auna
señal ent reel l
os.Unaseñal queconst adesol odos.Est abausandol aseñal para
cambi arent reunpar padeocor toounpar padeol argo.Kel si oncont empl ósuseñal .
El Sant oPapaqui er emi muer te.'
'
Poresov oyamor i
r '
Kel sionsemor di ól osl abi osal ol ejos.Er aunav erdadquehabí aintent adonegar .
"Noesasí .Vi viremosyv ol veremos" .
Nohubor espuest a.Ar gel volv i
óacer rarl osoj ossi nener gí a.
Not uv et iempodedemor ar memás.Subi endol asescal er asdel amazmor ra, Kelsion
repr i
mí aconst ant ement eal gunasemoci onesdesucor azón.Todosl oscompañer os
quel legar onaest acapi tal mur ieronyf uer onent er r
adosenl at i
erra.Est ofueuni nfierno
par ael l
os.
Per onomor imos.Regr esamosal cast illo'.
El Sant oPapanosama.Ent oncesnonosdej arámor i
raquí .Const antement e
mur mur abal aspal abr asensui nt erior,comosi lel avar ael cer ebro.
Despuésdel ar euni óndedosdí as, Adi shayHi kanr egresar on.Lamansi ón, queest aba
depr imi dapor queCal iforni anohabí aest adoal lídur ant edosdí as,recuper ól av ital
idad.
Dahl ianopr egunt ódel iber adament equésedi joenl ar euni ón.Dahl i
aescomodahl ia,
todost r
abaj andeacuer docont odos.
Tanpr ont ocomol l
egóAdi sha, l
legóconot raext rañanot icia.
¿Di j
ist equeCedr i
cj ugóconel duqueAr tus?¿ Porqué? "
“Yot ampocol osé.¿ Podr íahaberal gunaot rar azón?
'
¿ Puedohacereso?El duqueAr tust ienei nformaci ón. .....'.
Dahl ial adeól acabeza.Si nembar go, dadoqueCedr ict ambi éner aunhombr edel a
fami liai mper ial,est abaconv enci dodequenohabr íahechonadasi ndi scerni mient o.
Mi ent rast ant o, Dahl iahaest adoocupada.Seguí adeambul andoporel Pal acioI mper ial
enbuscadel acar tadeVeor d.Encuant oal Palaci oI mper ial esunár eadondeel Sacr o
Imper ionopuedepenet rar, nodudeenpr eocupar se.
``Incl usosi at r
apanaKel sion, elcor azóndeSuMaj estadnopodr ácambi ar''.
Sul av adodecer ebr odiomi edoporeso.Ll evaal asper sonasal l
ími teyl ashacesuf rir
ensusemoci onesdur ant et odal av ida.
Per osi encuent rat odaest acar t
a, puedeay udaraSuMaj estadl aEmper atri
z.
SegúnCedr ic, l
acondi cióndel aemper atrizsi gueempeor ando.Despuésdev erla
primer acar ta, Dahl iateníapocaconf i
anzaenVeor d.Per omi entrasbuscabal asegunda
yl at erceral et ra, mi ment ecambi ó.
Si.Nohabí ani unasol acar taqueVeor dhubi eraescondi do.Af ortunadament e, la
segundal etr aincl usoespeci ficabael ár eapar aquepudi eraencont rarlar ápidament e.
Dahl i
aest abaansi osaporv olv eraabr irlacar taymi rólapr imer ayl aúl ti
mal ínea.La
primer alíneaesel 16deoct ubr e.Enl aúl ti
mal íneaest abael nombr edeunadel as
áreaspr i
nci palesdel abi bl i
ot ecadel Pal acioI mper i
al.
'
Losabí a.'
Cuandodescubr i
óest oporpr imer av ez, Dahl iaest abaconst er nadaporl ossi niestros
pensami ent osquet eníaenment e.
'
Nocr eoquehi cierasest ohast ael díadet uboda, ¿verdad? '
Ent oncesDahl iat ienequeencont rarunt ot alde8l etras.
Lament ablement e, laomi nosapr emoni cióngol peó.Comor esul tadodecor rert odoel
díaasí ,encont réunt otal de7l etras.Del 15deoct ubreal 21deoct ubr e.Sol oquedaba
el último.Dahl i
ami róconr egoci j
ol aúl timal í
neadesusépt i
macar ta.
[Laúl t
imacar taest áenel at aúddondeseencont rólapr imer a.Est eesel último, porl o
quenohayni ngunapi sta, asíquebúsquel o.]
Dahl i
aper diól amot ivaciónyr egr esóacasa.Per onopodí ar endirme.Ent onces, conel
regr esodet odoshoy ,sal i
er ondel acasapar aencont rarlaúl timaoct av al etra.
Per onopuedoencont rarest osol o.
El primerpabel lónenencont rarl acar taf ueel ter ceranexo.Tení api stasant es, per ono
est abasegur oder epasar last odaspormi cuent a.Ser í
amej orllamaraCedr i
c, per o...….
Cuandopenséenl aúl ti
mav ezqueest abal uchando, estabaunpoconer vioso.
Af ortunadament e, Adishaaccedi óaay udar .Per osol osoamboser ani gual es.Además,
Dahl i
asepusoner v i
osami ent rasdeambul abaporel PalacioI mper i
al dur anteundí a
comounar ata.Ant esdequeSuMaj est adseenf ermar amás, quer íaencont rarl aúltima
car tal oant esposi ble.Comosi nopudi er anat rapar me, cuant omásbuscabapi stas,
máspr i
sat ení a.Fi nalment e, Dahl i
asepusoat rabaj aryv i
sitóaHi kan, queest aba
ent renandoenel Cent rodeEnt renami ent odel Pal acioI mper ial.Eraunl ugaral quet enía
quei runav ez, yt eníaquei r,per onopudei rallípor quenot uv elaopor tuni dadpor
algunar azón.
'
Vay a, aquíesmuyespaci oso' .
Ant esdev eni r,pensabaqueer asol ounpat ioder ecr eo,per ohabí abast antesedi f
icios
yhabí amuchasexpl i
caci onesenl osl etrerosyer acompl i
cado.Si meequi vocaba,
sent íaquemeper dería.
'
......¿Quédebohacerconest o? '
Enesemoment o,doschi coscondi sf
racesdecabal leroqueser eíanyreíanentr
esí
unof rentealotroencont raronaDahl i
a.Ambospar ecíantenerl ami smaedadque
Dahl ia.Tal v
ezf uepor queel l
aer aunachi cararaenel gi
mnasi o,yseacer caronaDahl
ia
dei nmedi ato.
"Hol aseñor i
ta.¿ Quéest áshaci endoaquí ?"
El másal t
odel osdospr eguntópr i
mer o.Quizásdebidoasudi scur soi
ncómodo, l
aotr
a
per sonaser i
ó,pinchándol oenel costado.Entonces,el r
ostrodel ladoapuñaladose
pusor ojo.
"¿Qué?Porqué?No, noes. .
...
.,¿quéest ápasando, señora?
"Bueno, elquehayquebuscar. ....
."
“Quer ida,ell
aqui ereconocerat uf amili
a.Estanher mosoquequi eroverteenelbai
le"
.
"Cál l
ate,Hade. "
El chicoquehabl óconDahl i
ar espondi ódesagradablement e.El niñoll
amadoHay de
sigui ópreguntándosesi est abaemoci onado.
"¿Qué, di
jemal ,Pell?
"
"Ent onces, ¿
aqui énest ásbuscando, j
ov enci
ta?"
Dijoel l
adollamadoFel l,empuj andoaHadehaci aatrás.Dahliar espondió.
"DuqueHi canPest eroz"
.
Ambossesor prendieronal versi eraunnombr ei
nesper ado.
"Porquéesél ……? "
"Por queesmi her mano" .

Dahl i
ar espondi óconunasonr i
sa.Ent onces,ambosr ostrosseendur ecieronyambos
fi
jaronsuspost uras.Fel l
lemur mur óaHade.
".
....
.Ahor aeresX, heyde. "
"Mal dit
asea……. "
"Ah, déjamegui arte,mi señor a."Dahl i
ami r
óalrededordel asaladeent renami ento,
siguiendol asdosdi recciones." Pareceat err
adorporquet uher manodami edo".
Dahl i
a,per oenel pasado. .
.. .
.est abamuyasust ado.Inclusoahor a,av ecest engo
mi edo,per onot antocomohoy .Por quet enemosqueencont rarlaletrajunt os.
'
Nopuedopasarport odoesoy osol o. .
...
.'
.
Losdosent raronenunedi ficio.Aunqueent réalpri
merpi so,habíaunabar andil
lajusto
enf r
enteydebaj ohabí aungr anespaci oparecidoaunaudi t
orio.Fellseñal óconr igi
dez
l
abar andill
aconambasmanos.
Hikanest abamuyabaj o.Fr ent eaél ,docenasdecabal l
erosv est i
dosconuni f
ormesde
cabal l
erosl oenf rent abanconespadas.
Hikansi mpl ement eest abaapunt andosuespadaal aire,yunaenor met orment adeai r
e
rugióasual rededor .Comocuandov ialduquedeBl eupor tant es.Hermosocabel lo
plateadoest abaat adoyr evolot eandoenel air
e.Nof uehast aqueent endíporqué
Hikanseest abaat andoel cabel lo.
'
Asíescomol aper sonat rascendent al usasupoderunav ez'.
Dahl i
aest abaapunt odedesmay ar
secuandoHi kantuv o'flormági ca' antes,yluego
cay óagar rándol odel cabello.Así quef uelaprimerav ezquel ov iexpresarsupoder
cor r
ectament e.
Loscabal lerosqueest abanf rent eaHi kanset ambal eaban.Enesemoment o,unode
elloscobr ócor aje.Per oant esdequeDahl i
apudi erar econocer locor rectament e,la
espadav ol óporl osai r
es.
"Sigui ente."
Hi kandi jobr ev ement e.
'
......¿Esoesundal i
an? '
Dahl i
asemost róescépt ica.Esoessol ot ortura, noent renami ent o.
"¿Puedesent renarasí ?"
"¡
Sí ,nol oes!¡ Despuésdeexper iment arunaf uer zaabr umador a, suv isiónseexpandi rá!
"
Pel lrespondi óobst i
nadament edemaner ami litar.Incl usoDahl i
anopodr ádeci rleal
her manomenordesuj efequesur endi mient oenel ent renami ent oesmal o.Fel lyHeid
sepr egunt abansi nopodr íanencont r
arunamaner adeacer car seaHi kan.Dahl ia
est abaf rust rada, asíqueel lami smat ocól abar andi ll
a.Luegocant óHi kanlomásal t
o
posi ble.
"Her mano- !"
Porel moment o,el i
mpul sodeHi kansev ol
v ióhaci aDahl i
a.Incl usoaesadi stancia,
Dahl i
asint ióquesucabel l
or ev olot eabahaci aat rás.Si nembar go, elimpul so
desapar eci ór ápidament eyent odaspar t
es.Losoj osdeHi kanseagr andar oncuando
reconoci óaDahl ia.Ycuandoel impul soqueest abaenf rentandor epent i
nament e
desapar eci ó,uncabal leroav ergonzadobl andi ósuespadahaci aél .
"Puaj ."
Fel lyHay edest abanconf undi dosyset ragar onel aliento.Dahl iat ambi énsesor prendió
yabr iómuchol osoj os.Si nembar go,Hi kanf ijósumi radaenDahl ia,sost eniendol a
espadav ol adoraensupal maconsubar bil
la.Ydi joconcal ma.
"Tenmascui dadol apr óximav ez."
El cabal l
er oqueempuñabal aespadagr itóav er gonzado.
"¡
Aj á!¡Losi ento!"
"okey .
"
Hi kanpasój unt oael l
os, secándosel amanoconunpañuel o.Sor prendent ement e,su
mano, vi
st adesdel adist ancia, resul tói l
esa.
'
Tuher manot ambi énesunv er dader omonst ruo. ....
.'.
Hi kansubi ól asescal erashast ael pri
merpi so.Seacer cóal adal ia, f
runciól i
ger amente
el ceñoyr et rocedi ódospasos.
"Quedar seat rás."
"¿Sí, porqué? "
"Lagent eaquíol íacomoy o" .
Añadi ócomoexcusa.
"Nohuel eamí .
"
"Nosési huel e.....
."
"Meal egr odequeeseseael caso. .....¿Porquéest ásaquídet odosmodos? "
"¡
Tengoal goquepedi rl
eami her mano! "
Losoj osdeDahl ia,fi
nal ment ehabl ando, brill
ar on.
"……¿ okey ? "
Luego, despuésdeunt iempo, el terceranexodel abi bl i
otecasel l
enócondecenasde
per sonasapi ñadasal av ez.
"¡
Encuént ralo!¡let r
a! "
"¿Qui énesest acar ta? "
“Nopr egunt esnadadeeso.¡ Est oybuscandounacar ta!"
'
¿ Porquéel trabaj osev olv i
óasí ?'
Dahl iami rósi ncompr enderal oscabal ler osquehur gabanenl aest ant erí
acomol ocos.
Hizot appi ngyl esusur r
óaHi kan, quepar ecí adeal gunamaner aor gulloso.
"Bueno, hermano. .
....Est onodeber í
asernot adoporot r
os. ...
..
"
"Est aesunami siónul tr
asecr et adel osCabal lerosTempl arios".
"¡
Di joqueer aunami siónul trasecr eta!"
"¡
El dijoquesí !"
".
.....Her mano, ¿ nosuel el lamaraest ounabusodepoder ?"
"Abusodepoder ……! "
Ot rocabal leroasul adosi lenci óapr esur adament el oquedi jouncabal l
erosinpensar .
Hikant ambi énl odi jot or pement e, comosi tuvieral aconci enciaunpocoapuñal ada.
"Nuncal ohabí ahechoant es, asíqueest ar ábienal menosunav ez".
'
Esar ar aopor tuni dad. .....'
.
Fueunai mpr esiónunpocoescandal osa, per oDahl iat odav íaestabai mpresionada.Sin
embar go, parecí aqueser íar eal ment eunabasur asi sel odej abaaot rosymi r aba.
Dahl iamov iólaespal dapar av eraHi kanyseacer cóaél rápidament e,yluegocomenzó
abuscarl ibrost ambi én.
"¡
Loencont ré!"
Met oméundí al i
brecomor ecompensa, asíquel oencont rémuyr ápido.Er aunni ño
cabal ler odel aedaddeDahl i
a.Est av ez, el tí
tulodel libroenel queseescondí al acart
a
era" Per í
ododev ali
dez10años" .
'
¿ Quéson10años?¿ Fechadev enci mi ent odel amor ?¿ Esl aacusaci óndequeel
mat r
imoni odeSuMaj est adv aaserbr ev e?
El tít
uloest áescr itodeunamaner asut ilquehacequeseai mposibl edeadi vinar.Dahli
a
escondi ólacar t
adel cabal lerodel niñoensubol so.
“Gr acias, loencont ré.Gr aci as, conduct or" .
"¡
No!¡ Hi ci
st eunmuybuent rabaj o! "
CuandoDahl i
ai ncl i
nól acabezapar asal udar ,elconduct orhi zounar everencia.Dahlia
seencogi ódehombr os.
"Not engoni ngúnt r
abaj odur o. .
.. .
."
"¡
No! "
El chof ermi róaDahl i
al ev ement e.Ent onces, poral gunar azón, mi carasepusobl anca,
asíquei nclinémi espal damáspr of undament e.
".
.....nocr eoquedebahacerunescándal odemasi adot i
empo, asíquev olvamos" .
DijoHi kan, agar randosuav ement el oshombr osdeDahl ia.Enl aalegr íadehaber
encont radof i
nal ment el asochol et r
as, Dahl i
asonr ióyasi ntió.
***
Dahl iaexhal óunal ientot embl or oso, organi zandoochol etrasunaporuna.Laúl t
ima
car taaúnnosehaabi erto.Mi cor azónest abal atiendo.Porsupuest o,estabamuyf eli
z
depoderay udaraSuMaj estad, perot ambi énhabí aunpocodedesi nterés.
'
¡fi
nal ment e!¡
Descubr iréunsecr etoqueni ngunodel osj ugadoresor iginalesencont ró!'
Dahl iaabr iólaúl ti
macar taemoci onada.Loqueest abaescr i
toall
í…….
"dalia."
Enesemoment o, Hikanl lamóal apuer t
adeDahl i
a.Habl óbrevement eant esde
escucharl ar espuest adeDahl i
a.
"Tui nv itadohal legado" .
"Oh, ¿ qui éner est ú?"
"Nosoyuni nvitadomuyf eli
z".
Sinembar go, siHi kanesuncl i
ent equet i
enequev eni rabuscaraDahl iaél mi smo. ..….
"¿Cedr i
c? "
El sil
enci of ueposi t
iv o.Dahl i
aest abaasombr adayr ápidament esecepi llóel cabel l
oy
baj ólasescal eras.Al principio,er amuyeducado, porl oquenof ueél quienapar ecióasí
sindecí rsel oaDahl ia.Er aobv i
oquehabí asucedi doal gomás.
Cuandof ui alsalón, Cedr icest abaal l
í.Encuant ov i
oaDahl ia,selevant óyseacer cóa
ell
a, conunat ezmuycansada.
"Dal i
a.Mi madr e......est ásenf erma" .
“Seponecadav ezpeor .Cr eoquecr eequel ai gnoraycr eequet odoescul pasuy a.No
puedeserApesardequemi tí
af ueyl osecó, solodi jo: '
Vaya,¿dequési rve? '
Cedr icmi r
óaDahl iaconunami radasombr ía.Emoci onescompl ejasquenosepodí an
expr esarconpal abr asest abani ncrust adasensusoj os.
“Measegur édequeKel sionnoest uvieraenTi err
aSant a.Tambi éndescubr ícómo
l
impi arsul avadodecer ebro.Si nembar go,y ahapasadodemasi adot i
empo. .
.….Par ece
quey asol tósumano.Ent oncessedi cequel apur i
fi
caci ónesi núti
l.Ahor ami madr e
ti
enequesuper arlosol a. .
.….¿ Podr ásopor tar l
o?"
“Dahl ia, hehechomuchomi ent rast anto.Par asal varte,parasalvarat umadr e.Por
cierto. .....Inclusosi todol odemással ebi
en, nof unci onat anbiencomoést e.No
i
mpor tal oquedi ga, nocr eoquepuedacambi arlaopi nióndemi madr e" .
"Estaesl acosamási mpor t
ant e."
Lav ozdeCedr icsehi zomásymáspequeña.Er alapr i
merav ezquel ov eíadébi l.Dahli
a
nopudoencont rarnadaquedeci rysemor diól oslabi os.Dijoduro.
"Recor dél oquedi j
ist eant es.Lament onot enermásr emedi oqueacudi raust eden
est emoment o.Lacar tadel atía. .
....¿Loencont rastet odo?

Lacoladesubocaset orcióhaci
aabajo, l
evantandol
osmúscul osdesumandí bula
parav ersisehabíamor didolosdient
es.
"Losiento.Teloest oypi diendoasí.Queríahacerlobi
en,per
onof unciona"
.
"Noescul padeCedr ic-sama. "
Dahli
al ejuntólasmanos.Losoj osdeHi kanjuntoaéltemblaronporlasorpresa,pero
esonoer aimportanteenest emoment o.
“Bueno, yatelodije.Cr eoquepuedoay udaraSuMaj estad".
vamosj untos."
Dahli
asedi r
igi
óal Pal acioImperialenuncar r
uajeconCedri
c.Enel camino,Cedric
cerr
ól osojoscomosi estuvi
eraexhausto.Mispestañastemblaron.LamentedeDahl i
a
vibr ódef ormaext raña.
“Yomi smomesi entomuyest úpido.Est aesl apr i
mer av ezquemesi ent oasí".
".
... .
.¿ Quédi joSuMaj est ad? "
Losoj osdeCedr i
csehundi eronaúnmás.Di joDahl i
adenuev o.
"¿Noest áshaci endoest osol oporVeor d-ni m enest emoment o?"
Esoespor quel aexpr esióndeCedr icpar ecíademasi adodol orosa.Cedr icdijounr ato
después.
"Est ábi en.Ti enesr az ón."
Madr esol o. .....creoquecr eesquet ecul po.Yono. "
“Pr obabl ement epormi act itud.Est oyunpococansado. "
Dahl i
al ov iosuspi rar,secar sel acar aysecar selacar a.Deal gunamaner a,lacosa
cal i
ent eest abadensadent rodel cofre.El traumaseext i
endemuyl ejos.Lasemoci ones
quecomenzar onconVeor dahor aseest abanex tendiendoaCedr ic.Hubounv iej
o
mal ent endi doent reCedr icyl aEmper atri
z .Poreso, tal vezCedr ic...
….
"¡
Cedr i
c! "
Dahl i
agr itósunombr eenv ozal ta.Cedr i
cl ami rósor pr endido.Lev ant ól asmanosy
gol peóaCedr i
cenl amej i
llaconpoco, pocodol or.Ymi ródirectament eaCedr i
c.
“Tienesqueest aral erta.Todoest arábi en. "
Fueunasuer t equeDahl iahubi erar euni dot odasl ascar t
as.Si Dahl i
acr eequel ar aízde
l
adepr esióndeSuMaj est adesl ar azón, estacar tasegur ament eay udar á.
Rápi dament ehi zogi r
arl acabeza.Si Dahl iaent rabaasíconCedr ic,SuMaj estadpodr ía
haber lomal inter pretadodenuev o.Asíquer ápi dament eor denóal asistent edeCedr ic
quecont act ar aaMér i
da.Mér ida, quenuncaant eshabí asidocont actada, sali
óconun
atuendomuyel egant eysesubi óal acar r eta.
"Ent onces, megust aríapr esent ar leami mej orami gaaSuMaj estadcomol apróxi
ma
sirvient a. .....Esunescenar ioasí ,¿ver dad? "
Dahl i
aasi nt ióconent usiasmo.
Bueno, est oesf ácil".
Gr aci as, Mar y" .
Noesgr ancosa. "
Per ol ami radadeel lasent adaasul adoer aunpocomar eada.Luego, tanteósumano
haci al osl ados, colocandosumanosobr el amanodeDahl i
a.Laúni cat ablaatrapada
porunaper sonaqueseest áahogando.
¿Eh? "
Dahl i
ami róaMér i
daconasombr o.Debi doaqueer at anar i
stocrát i
co, penséque
pensar íaqueser í
ademal aeducaci ónsi mpl ement eponersumanosobr elamanode
algui enquenoer acer cano.Mér idadi j
oal aliger a.
"Esunensay opar afingirest arcer ca, asíquenopi ensesmal ".
"Oh, esci erto. "
"Señor itaDahl ia".
"¿Si ?"
“Apuest ot odoal aSr a.Dahl ia.Nopuedesdeci rmequenol osé" .
Mi ent rasDahl i
apensabaenl oquesi gni f
icabaesapal abra,elcarruaj ellegó
rápi dament eal Pal acioImper ial.Dahl iaf ueal aemper atri
zconMér ida.Cuandoest aba
apunt odepasarporl aent r adadel pal aci o,Dahl i
aseencont róconel emper adorque
acababadesal i
rdel pal aci o.Mér idasei nclinóat odapr isa.Dahl iaintent ódarel ej
empl o,
peroel emper adorl odet uv o.
"Nuest raov ejaDahl ia".
Hizocosqui ll
asenl acar adeDahl iaconunt oqueamor oso.Si nembar go, l
ami sma
mel ancol í
aest abaent err adaensusoj os.
"Graci asporv eni raay udar nos" .
"No."
"¿Puedemi quer idaesposaest armej or ?"
Fueconunasonr i
sat r
av iesa, per ohabí aunadesesper acióni nv i
sibleenesav oz.Dahl ia
asintiósi nsaber l
o.
“Kelsionhi zoami esposadeesamaner a.Loencont rar éymeasegur arédepagarel
precio" .
Dahl i
av i
oquel osoj osdel emper adorbr il
labancomounabest ia.Per opr onto, el
emper adorl edi ounaspal madi tasenl acabezaaDahl iaydesapar eció.Dahl iar espiró
hondoysedi ri
gi óal dor mi tor iodeMér idayl aEmper at r
iz.Mér idal l
amóal apuer tacon
unr itmoal egr eydi j
oconcar iño: "SuMaj estad, estoyaquí "
.
“Ah, esMér i
da.¿ Mehepr eocupado?Adel ante. "
Dent rohabí aunav ozt ur bi ayquebr ada.Mér i
dami róaDahl iapar aqueent rar ayabr i
óla
puer ta.Dahl ial osi gui ócont orpez a.Laemper atrizest abasent adaenl acamasol a,
secándosel osoj osconunpañuel oempapadoenl ágr imas.Est abacansadodel blanco,
comounaper sonaenf erma, ysuexpr esi óner aoscur a.Par ecíaquecasi nuncahabí a
comi doyest abamuchomásdel gadoqueant es.Sur ost ropar ecíaunasonr isacuando
vioaMér i
da, yluegoseendur eci óunpococuandov iounadal i
a.
".
....
.¿ Quéest ápasandoaquí ,señor it
aDahl ia? "
"Mili
segundo.Dal i
aesYoungAe, queest ácer cademíenest osdí as,asíquequer ía
present ártel
a.Si mer et i
ropr ont o, ¿quét al simedasl apr óximadoncel la?"
Mér idadi jolaexcusaquei nv ent óenel act osi nv er güenza.Al mismot i
empo, losbr azos
deDahl iasecr uzar ondef or manat ural.Laexpr esióndel aemper atrizcambi óde
maner aex tr
aña.Nosési esel otrol adodel af ami l
iai mper i
al,per opar ecequeest aba
conf undi docomoer aMér ida.
"Eso. ... .
.SuMaj estad, t
engounmensaj eper sonal ".
Laemper atr
izsemuer del osl abi os.Comoer adeesper ar,lav i
sitadeDahl iapar eció
i
ncómoda.Si nembar go, cuandoMér i
dasal i
óapr esur adament edel ahabi taciónydi j
o:
'
Porf av orcompar tel ascosasbuenas' , sol olaemper at ri
zyDahl iasequedar onenel
dormi torio.Dahl iaagar ról acar tapr epar adayr odóhaci al acamadel aemper atri
z.
"Señor itaDahl i
a, losi ent o" .
Enesemoment o,seescuchól av ozpesadadel aemper atri
z.
“Nomesi entocómodoconmi cor azónenest emoment o.Sigot eniendomal os
pensami entos. .....tengouncor azónpar aodi aral osdemás" .
"Séqueesenoesel caso. .....¿ Porquési guescul pándomeamíyaot ros......
"
"Beor d- nimt odav í
aest áenamor adodeSuMaj estad" .
Laemper atr
izsemor di ól osl abios.Pr ont o,lasangr ebr otadel huesoper egrino.La
emper at ri
z,nat uralment e, sel impi ólasangr econunpañuel oydi joconv ozr epr i
mi da,
comosi most rar asumay orpaci encia.
"Milisegundo.Dahl ia, nomedi gasdescui dadament e.
Puedequenot egust e.Per o……esper oquel easest o.Est aesunacar taqueel Sr.Beor d
escondi óenel palaci oi mper ial paraSuMaj est adenel pasado" .
"……¿ l
etra?"
Enesemoment o,undébi l anhel oapar ecióenel rostrodel aemper atri
z.Mepar ecí
aa
l
ascosasquet eníaconVeor dant esdel mat rimoni o.
"entonces. .....est uv obi en.Per odespuésdecasar me, mi hermanamehi zo. ....
."
Enl ugarder esponder ,Dahl i
al eent r
egól acar tapr epar adaal aemper atri
z.Cuandol a
emper atri
zv i
oochol etras, mi r
óaDahl iaconexpr esiónconf usa.Dahl i
anegóconl a
cabezal entament e.Est abamuybr umoso, per ounal uzdi ferent ehabí aenl osoj osdel a
emper atri
z.
"Eso. ....
.Vamos, SuMaj est ad.Esper oquesi empr eest ésanoyf eli
z" .
Pensandoquenoer ael moment odequeDahl iaaguant ara,seapr esur óadeci rquesíy
saliódel ahabi taciónt anpr ont ocomov i
oal aEmper at rizabr irlacar ta.Mér i
danosabí a
quehabí ar egr esadoal amansi ónysol oCedr i
cest abaesper andoaDahl ia.DijoDahl ia.
"Hicet odol oquepude" .
Cedr icsonr iócomosi nopudi eraserv ist
o.Ext endiól amanopar asost enerlaespal da
deDahl iayl at omóensusbr azos.Luegomur mur óenunpequeñosoni dopar aquesol o
Dahl iapudi er aescuchar l
o.
"Graci as."
Dahl iasesi nt ióav er gonzadaporunmoment o, per or ápi dament esonr ióysesecól a
espal da.
Dev erdad, esper oqueest osal veal amaj estaddel aemper atriz.
Dahl iatambi énor óporl aemper atrizcont odosucor azón.
***
[16deoct ubr e.
(Comopr omet í,not edeshagasdel osi diotas).
Soloquedansei sdí aspar aqueSi ordesecase.Luegov i
noel v esti
dodenov iadeSi orde.
Cuandosepusoel vest i
do, l
lor ópor quepar ecíagor da.Ami soj os, elpr í
ncipeAl exandr o
esel dobledecer do.El tipoqueest ágol peadoconesemúscul o.Si ordeesl i
ndo
compar adoconél .Nosuel odeci rquesoyl i
ndo, asíquesabesqueest oyagr adecido,
Siorde. ]
***
[17deoct ubr e.
（Encont rarest ol ej os.Ahor a,porf av oradmí telounpocomás, esSi orde.Eresuna
anémonademarper sistent e) .
Apenaspuedoent ender .Si or dedi joquel oodi abapor quel epr egunt ósi r
ealment eno
i
baacant arunhi mno.¿ Porquébendi gosumat r
imoni o?Esper oqueno.Noséquél e
gust aaSi ordedeesecer domuscul oso.Fueel cerdomuscul osoel queseenamor ó
primer o.Sol odi jequeno, ySi or delloródenuev o.Si Sior de,queest ál eyendoest o,sigue
l
lorando, esper oquenol lor emás. ]
***
[18deoct ubr e.
LuchéconSi or dedenuev o.El emper adordi cequeesmay orqueél ,porl oquet odosl o
mal deci rán.Luegol epedíquebuscar alamedi cinaquet oméensul ugaryquel a
volvieraat omaryquenoenv ej ecieraent odasuv ida, yl l
or ó.Nov uel vasahabl ardeeso.
Pregunt ócuánt opedi rdiscul pas.Est abaav er gonzado, asíquenopudehabl arcont igo,
perol odi goaquí .¿ Porquet eest asdi sculpando?¿ Escul pat uy a?Tengal asegur i
dadde
quedef i
ni ti
v ament eencont raréal est afadoryl omat ar é.]
[19deoct ubr e.
Siordni siqui er apar ecei nt ent arencont rarmi car ta.Enel fut ur o,est acar taseut il
izar á
paracr iti
caraSi orde.Aúnasí , escr ibirédóndeest álasi gui ent el etra.Puedequet engael
corazónpar aencont rarlomást arde. ]
[20deoct ubr e.
Ahor aSi ordesecasapasadomañana.Mi spadr esyel est úpi domásj ovenahor av ana
dejarqueSi or desal gadel amansi ón.Si ordenomemi raal osoj osdebi doal trabaj ode
anteay er .Est abat anmol est oquenuncav er íanadacomot úenmi vida.Per oesoes
ment i
ra.Nocr eoquev ay aav eraSi or dedet odosmodos, asíquel ouso, per oesper o
queSi ordenov ayaani ngunapar te.]
[21deoct ubr e.
Nohayunapal abr aespecí fi
capar aescr ibir.Escr i
badóndeescondi ól asi guient el etra.]
[22deoct ubr e.
Esteest uúl timodi ar i
o, Siorde.Nol ol eerás, per ol oescr ibirásdet odosmodos.
Finalment eSi ordesecasó.Cant abal amásj ov en, vest idacont rajedenov i
aycant ando
canci ones.Lacanci ónmásj ov enf uemuybuena.Cr eoqueesmej orquey o.
Siordnopar ecí amay orqueel cerdoyer abast ant eguapo.Par ecíaf eli
zdev ersi l
os
cerdospensabaneso.gr aci asaDi os.Del ocont rario, l
ohabr íagol peadopordet rás.
Ahor aqueest áscasadoconunabuenaper sona, no, unbuencer do, tuher mana
realment enoqui er enada.Est ar í
abi env ivircomoami godet usni etossi nenv ejecer
parasi empr e, per o¿ quéest oyhaci endomi ent r
ast úer esv iejo?
Dehecho, tengounaper sonal idadsuci a,asíquenot engomásami gosqueSi orde.Así
quecr eoqueSi ordesesent irásol odespuésdesumuer te.Encuent reunamaner ade
envej ecerr ápi dament e.Gol pearaal gunasper sonasmol est as.
Det odosmodos, encont rar éunamaner a,asíquequi eroqueSi ordv ivalav i
dadeSi ord.
Probabl ement emeest oyv olv iendocadav ezmási rrepar abl e,per onosési Si ordeser á
mi ami gaeneseent onces.Si or deser álaemper atrizahor a, per omepr egunt osi vivir
comounhi jov arónser íamásút i
l par asuv idaquel l
ev ar sebi enconmi go.Bueno, odi o
admi tirlo, per osupongo.
Siordeest ádébi lyllor abi en.Espor quesoyest úpido.Per osi noer esuni diota, nadi e
seráami godeal gui encomoy o.Asíquet endr équepar arant esdequeSi ordel loremás
pormí .Det odosmodos, lohi zo.Vi v ebi encont umar i
dodur ant emi laños, esSi orde.
Desapar ecer épormi cuent a.
HermanadeBeor d.]
***
Siordl ey ót odasl ascar tas.Yl loró.Porunl ar got i
empo.Despuésdel loraral cont eni do
desucor az ón, ell
asacudi óel timbr eyl lamóal ti
mbr e.Despuésdemuchot i
empo, me
l
av él acar aymebañé.Ehi ceunapet i
ciónespeci al al chefpar at enerunacomi da
grandi osa.Luego, ll
amóasusser esquer i
dos.
***
Laemper at rizmi róal amesaensi l
enci o.Heest adohaci endoesoporunt iempo.El
cochequesev ertióy asehaenf r
iado.Sobr elamesaest abanl asochocar tasquel e
habí amost radoaCedr i
c.Al otrolado,Cedr i
cl aest abami randoensi l
enci o.
"¿Est ásbi en, madr e? "
Pregunt óenv ozbaj a.
Sior desonr ióenl ugarder esponder .LlamóaCedr icl aúlti
mav ez.Nof uepor queno
fuer apr eci oso.Másbi en, por queest anpr ecioso, l
ol laméúl timopor queesel más
i
mpor tant e.Hacepoco, ladesesper aciónyl adepr esi ónquehabí aensur ostro
desapar ecier on.Esol edi oaCedr i
cunai ndescr ipti
bl esensaci óndesegur i
dad.
"Cedr ic, ¿sabesl oquesi gni fi
casermay or ?
"
"……Nosé. "
“Penséquecuandomecasar a,cuandot uviera30, meconv erti
ríaenunadul t
omás
i
nt eligent equecual qui erot r apersona.Meest oyacer candoami edadahor a,pero
par ecequemeest oyv olviendomásdi f í
cilymásest úpido" .
"Fui est úpi do" .
Vol vióal eerl acar tadesor denadaunaporuna.Sucabel l
obr umosoest aba
extr añament eclar o.Lospensami entosnegat ivosqueseguí anapar eciendosef ueron.
Est abamuyf eli
zyf eliz ,
porext r
añoquepar ezca, dequeest esent imient ohubi erasido
nat ur al hast ahaceunmes.
Sabi endoqueVeor dnol aodi aba,sucor azónf uel av adoyl impi adodel antiguotrauma,
ynohabí al ugarpar aot rat ristezaydepr esión.Todogr aciasaest asochol etras.
Nat ur al ment e, r
ecor déal achi caquehabí aconoci doconl acaraempapadadel ágri
mas
enl amansi ónMer sei n.Dahl iapesterose.Enesemoment o,lev inoal ament ela
vergüenzaquesehabí aext endidoporsur ostro.¿Encont róest acar t
apor queest aba
preocupadoporust edmi smo?Nosabí acómoencont r
ól acartaquehabí aol vi
dado,
per oest abaagr adeci do.Acer cadet r
aercosasdev ueltaal asuper fi
ciedel asqueme
habí aol v i
dado.Pordej armesaberl oquesi nti
óVeor denesemoment o.
Sent ícomosi algui enhubi er at r
aídolaúl timapi ezadeunr ompecabezasquenopodr ía
resol v erpar asi empr epormi cuenta.Tambi énhabí aunasensaci ónext r añaquepar ecí
a
habercor regi douner r orquecasi meol vidodev iv
irt odami vida.
'
Además……. '

Mi r
óaCedr ic.Comomadr e,ell
apodr í
asaberlo.Cedri
ct ambiénesdiferenteaantes.
Algopersistióensusf r
íossentimientos.Eradif
íci
ldeci rexactamentequé, per
oesto
debehabersi doplant adoporDahl i
a.
Siordcubriólacar ta.Luego, l
ospuset odosenunsobr e.
“Hapasadot antotiempo, perotodav í
anopodí aadi
vinarquéest abasinti
endomi
hermanaenesemoment o.Seguí enojándomepormi cul pa.Despuésdeacumul artal
es
mal ent
endidos, hasl l
egadoaest aedad" .
".
....
.Mi madr enohi zonadamal o".
DijoCedric,entrecerrandol i
gerament elascej
as.Siordeset apólabocaysonr ió
l
ev emente.
"¿Sabí asquei nclusodi ríaseso? "
Cedr icsonr i
óensi lenci o.Si or del omi róder epent e,queer amuchomásal toy
cambi abamucho.¿ Cuándoempezo?¿ Yporquénonot óel cambi odesuhi j
o?
Sior desi ntióunav i
ej acul pasól odespuésdeencont rarl arazóndenuev o.Er aun
sent imi ent odecul padi ferent eal ant er i
or.¿ Porquénopensóenhabl arconél ant es?
Dur ant emuchot i
empo, consci ent eei nconsci ent ement emant uv oalejadoaCedr ic.
Cedr ict ambi énl ehi zoeso.Qui z ásl asher idasqueel l
alei nfligi
óaúnper manezcanen
sucor azón.Cuandol opensé, medol ióel cor azón, yl of ueaúnmáscuandol ov i
volv ersemásf r
íoysar cást icocont odos.Todav íahayunl ament odequeSi ordeno
hay aescapado.Fuecuandot ení aci ncoañosqueCedr i
cseent eródequeest aba
l
ey endol ossent imi ent osdeot rasper sonas.El mar i
dol al l
amóconcui dadopar ahabl ar.
Sior depensóqueest ababi en.Losmar i
dost ambi énl eenl asemoci onesat r
av ésdel
cont act of ísico.Él nuncadudódesuamoryel l
at ampoco.Losdossi empr efuer on
felicesi ndependi ent ement edesushabi l
idades.Penséquenoi mpor tabasi mi hij
o
her edabasushabi l
idades.Per oSi ordnol osabí a.Quel osv íncul osconl asper sonas
quehanest adoconel losdur ant edécadasyconaquel losquehanest adoconel l
ossol o
unospocosaños, incl usol osni ños, segur ament eser ándi ferent es.
Cedr icnopudol eerel amordeSi orde.Lashabi lidadesqueher edóest aban
ext rañament er etor cidas, asíqueaunquel amásmí nimamal iciaer afáci ldeleer ,
el
amoroel fav ornol oer an.
Dijoel emper ador .Ser íadi fícil par aél sent i
rloamenosquef ueraunt remendoamor
espar ciéndoseenuni nst ant e.El ladi joquesuamorporCedr icer amásnat ural que
respi rarenl ugardeunamori nt enso, porl oquenoser íacapazdecl avarseensupar ed.
AsíqueSi or dt omóel cont r ol desími smot odosl osdí aspar anot enermal asment es
frent eaCedr ic.Par aquesuhi jonopuedasent iramor ,peronot antocomounmal
cor azón.
Per oporunmoment o,hubounmoment oenquenopudecont rolarmi semoci ones.No
fuegr ancosa.Penséquel osnobl esconl osqueest abahabl andoer andemasi ado
mol est os.Nohabí aunoodoshumanosquenopudi eransegui rel ritmodel est ómago,
per onohubot ant oay udacomounr echazof isi
ol ógi co.
Porf av or ,si desapar ecedel acapi tal.
Per oent oncesCedr i
cl ami ró.Conunami radaext rañacomosi estuv i
er adecepci onado
conel la.Enunmoment o, Sior desi ntiócomosi lohubi eranpel adof rent eal ni
ño
pequeño.Si empr equeodi ar aaal gui enenel futur o, parecíaqueCedr iclav erí
ay
suspi raría.
Ellaesmadr eyemper at ri
z, porl oquedebemost r ardi gnidadyaut oridad. ..
….Si n
saber lo, sesacudel amanodeCedr i
c.Det odosmodos, nol eel asemoci onespor
cont act of ísico, porl oquenohabr íasi gnificadonada.
Tanpr ont ocomol ohi zo, sear repintió.Si nembar go, Cedr i
csol otení aunasonr isasut il
comosi losupi erat odo.Comosi nadaest uvieraher ido.Per oeset rabaj oper maneci ó
ensument e.
"Losúni cospadr esenel mundoquedeber íanest ardesul adohanabandonadoasus
hijos" .
Esehechol aat orment ódur ant emuchot i
empo.Si empr equel oconocí a,siempr eque
erasar cást i
coconl osdemás, incl usocuandoquemól amansi óndeunnobl eque
mal di j
osupel or oj ocomol lamas, par ecíat orci do,yt odopar ecíasercul padeel l
a.
Cedr ict ambi én, nat ur alment e,laev it
abacuandol osent ía.Enesemoment o, mi corazón
estabapr of undament eaf li
gi do, per onohabí anadaquepudi erahacer .Cedr icsev olvi
ó
cadav ezmáscí nicoysi guióv iviendof uer adel palaci oimper i
al,per oel lanopodí a
pedi rleni ngúnconsej o.¿ Conquécal ificaci oneshar í
ael laeso?
Peroahor a,suapar ienci aer ai ncompar ableyv i
vaz .Gr aciasaeseni ño.
Siordabr iólabocaconcui dado.
"Cedr ic, tengoal goquedeci rte."
"Sí,dí mel o, madr e".
“Ant es, cuandot ení asci ncoaños, enunbai l
e, yo. .
....sol í
asacudi r
tel amano.Nosési
l
or ecor dar áspor queer asdemasi adoj ov eneneseent onces. ....
."
Cedr ici ncl i
nól acabezal i
ger ament ehaci aunl ado, ensi lenci o.Si ordr espi róhondoy
volvióahabl ar.
“Noséporquéenesemoment o, peroest abaav ergonzadodemími smo.Asíquel o
hice.Per ocr eoquet el ast imó. .....seguíev i
tándol opor quet emí aquemel astimarade
nuev o.Aunasí ,mesi ent omol est ocont igoyt eodi o. ....
."
Laexpr esióndeCedr ic,queer aal principio, cambi abagr adual ment ecadav ezque
Siordecont i
nuabaconsuspal abr as.Del asospechadequef ueincompr endi do,
gradual ment eal aper plejidadyl asor pr esa.Despuésdeunr atodi j
o.
".
.....¿ Dev erdadl ocr eí
as? "
Siordeasi ntióunpoco.Cedr icv aci l
ó,luegosuspi róunpoco.Luego, bajól acabeza,
nerv iosament e,ysecepi llólacabezaconr udeza.Si ordest abaav er gonzadoporl a
apar icióndesuhi j
odesconoci do.Ent oncesCedr i
cl evant ólacabeza.Deal gunamaner a,
habí ar esent i
mi ent oenesosoj osr oj
os.
“……Enpr i
merl ugar , nor ecuer doesocuandot eníaci ncoaños.Al verquenopodí a
recor darnada, pr obabl ement enosabí aquemet iraronal abasur aenesemoment o" .
“Madr e, esonoesl oquer ecibídemi padr e.Loquemedesi l
usi onaesel desagr adable
deseosexual quet ienenl amay or íadel oshombr es, unav olunt admásespant osay
profunda, ol ossent i
mi ent osquemi madr esi entehaci al osdemás.Mi madr eni
siquier apuedeodi art ant oaal gui enenpr imerl ugar" .
"……si nembar go. "
“Lar azónporl aqueev itéami madr ef uepor quesabí aqueel laibaasent i
rlástimapor
mí ,asíquel oev it épormi cuent a.Nomehal ast i
madopar ti
cul arment e.Enpr i
merl ugar,
noesper omuchodenadi e,asíquenomel ast i
mof áci l
ment e" .
Siordt ambi énsesi ntióher i
doporesaspal abr as.Cedr i
csuspi rómi ent rasl ami rabaal a
cara.
"Losi ento.Per oest esoyy o" .
“Lament oquemi madr esesi ntieracul pabl epormí .Per onosabí aquemi madr el o
haría.Ni siquieracr eoquehay aunar azónpar aeso" .
Siordsesi nti
ómar eadoporsudi scur soconmov edoryt ranqui lo.Qui zásest aba
pensandoensuhi j
ocomounaper sonacompl etament edi ferent e.
“Penséquemi madr esi mpl ement emeev i
tabapor queest abamol est a.Enr eali
dad, eso
nosi gnificaquenoent iendas……" .
Algoapar eci ódent rodel pechodeSi or decuandoescuchóeso.El lasal t
ódesuasi ento
ydi jo.
"¡Noesasí !¿Cómohar íaeso?Túer esmi hij
o.....
."
Cedr i
cpar padeóasombr ado.Conl av ergüenzav i
niendodet rásdeel l
a, sesent óenel
cami noyr ápi dament esear añól asmanos.
"Losi ent o.Est abat anemoci onado, ¿ ver dad?"
"No. "
Inclusosi decí aeso, Cedr i
ct odav íaest abasor pr
endi do.Di j
ounpocoi ncómodo, noasí.
"Just oahor a. .....losent í
.Esdébi l,
per oaúnasí "
.
"Mi madr er eal ment ehasegui doamándome" .
Mi ent rasl odecí a, unasuav esonr isaapar ecióensuboca.Si ordent endi óloquequer í
a
deci r.Par ecí aquei baadej ardel lorar .
Lasonr i
saquemuest r
aCedr icenest emoment oeraunasonr isat ancál idaygent i
l,y
realment ef eliz, quenuncahabí aesper adoensussueñosdespuésdeesedí a.
Despuésdeunosmoment os, dijoSi or denv ozbaj a.
“Qui eroencont rar meconél denuev o.¿ Podríasdecí rmel odeesamaner a?
"……Okey .
"
Yt ráemeunmembr ete.Tambi éndeboescr i
birunar espuest atardí aami hermana" .
Noséquédeci rpr i
mer o.Por quehapasadodemasi adot iempo.Per oincl usoesov olvió
conunpl acert ar dío.
Dandov uel taenunl argocami no, Sior dest áder egr esodonder ealment edeber íav eni
r.
Est abaor gul losayf eli
zdequeel l
asonr ieradesdesucor azónsi nsaber lo.
***
Esanoche, cuandoDahl iat ermi nódecenarysebañó, est abaacost adaenl ahabi t
ación
consol ounv est i
dosenci l
lo.
TOCToc.
Seoy óunsoni dopr ocedent edel av ent ana,comosi lasgot asdel l
uviagol pear anla
vent ana.Al pr i
nci pi openséqueest abaequi vocado, asíquel oignor é,per oel sonido
sigui óescuchándoseconunci er tor itmo.
'
¿ Qué? '
Final ment e, Dahl i
asel evant óyseacer cóal av entana.Ygol peól alanzai gual ment edos
vecesconel puño.Comosi fuer aunar espuest a,volv ióasonarel gri
fo.ADahl iasel e
pusol api el degal lina.
'
Mi habi taci ónest áenel tercerpi so. .....'
.
¿Cómo, qui énest ál lamandoaest av ent ana?
'
Yu, noesunf ant asma, ¿ver dad? '
Var iasanécdot asdeunacol ecci óndehi stor
iasdef ant asmasquel eícuandoer aniño
pasar onpormi cabeza.
'
No.Ser áunpáj ar o.Oest ál l
ov iendo.
Per oporcasual i
dad, porcasual idad, dij
oDahl i
a.
"¿Qui én, qui énest áahí ?"
"Soyy o, Dahl ia" .
"¡Mant ener se! "
Dev er dad, dev erdad, escuchéunav oz.Dahl iasesor prendióygol peósusnal gashaci a
atrás.
“……¿ Dalia?¿ OK?¿ Queest apasando? "
Seescuchóunav ozdev er güenza.El dueñodel av ozni siqui erapodí aabr i
rlapuer tay
seguí av aci landoaf uer a.Er aunav ozf ami li
arcuandol aescuchéahor a.Per oenest a
situación, tambi énesunav ozr eal ment ei nesper ada.Dahl i
aest abaasombr adayl e
pregunt óconsupr opi av ozel ev ada.
"¿Tr es,Cedr ic?"
Unasombr acay óporl av entana.Al mi raral asombr asol a, Dahl i
asupoqui éner a.
Cedr i
cest abar eal ment eenl oci erto.Di joconunav ozt anasombr adacomoDahl i
a.
"Losi ento, noqui sesor pr ender te" .
"Ohno.Per oel sent idocomúnesquet odossesor pr ender ánsi al guiengol peal a
vent anadel ter cerpi so" .
Inclusoenmedi odeest o, estabaasombr adodecómodecí at odol oquepodí adeci r
.
Escuchél at rister isadeCedr ic.
"Losi entor eal ment e.¿ Al gunav ezt el ast i
mast e?
Dahl iasepusodepi eyset ocól apel vis.Af ortunadament e, habí aunaal fombr aenel
l
ugardondegol peél asnal gas, asíquenomedol iót anto.
"Est ábien. "
"Losi entomucho.Qui er ov erel est ado, per onopuedoent rarsi nper mi so. .
....
"
"Ent onces, ¿ porquénov ienesal apuer tapr incipal .....
.?"
“Qui erov erter ápi do.Losi ent o."
Fueunabol ar ápi daquev inof rent eamíenunmoment oquenopodí ai magi nar.La
temper atur aenl ahabi taci ónnoer ademasi adoal ta, perol asdal iasdej aronde
calent arse.
¿Noeshor adeacost umbr arse?
Pensandoasí ,Dahl i
ami rósuv est i
do.Noer asol or opav isible, sinoquenoer a
apr opiadapar auni nv i
tado.Porsupuest o, elinv i
tadoent róporl av entanadel ter
cerpiso,
noporl apuer tapr inci pal .
Env olviól amant aensusi llayabr i
ól av ent anapar aadapt arseal climaf río.Cedr ic
est abadeespal dasal al una, dandounpasoenel airefr ent eael la.Fueundí aenel que
unaher mosamedi al unaseel ev óenmedi odeunl ugardespej ado.Hoj asyr amasque
par ecíansombr ascr uzabanel cielonoct urnoazul oscur o.Lami taddel acar adeCedr i
c
est ababl ancaal al uzdel al unayl ami tadest abaoscur adebi doal aluzdef ondo.Si n
embar go, sur ost ro, yaseaenel ladobr i
llant eono, sev eíacomosi est uvieraf el
iz,
dobl andol osoj osysonr iendo.Seacer cóunpocomásal av ent anay , conl osbr azos
est i
rados, tocóel alféizardel av entanaconambasmanos.
Dahl ialosi nt iól aot rav ez, per oder epent epensóquet ení al oshombr osmásanchos.
Eramásal toquel amay or í
adel osadul tosysucuer po, env ueltoenl aoscur i
dad,
par ecíaunadul toapr i
mer av i
st a.Si nembar go, si l
ohubi er aest adomi randodur ant e
muchot iempo, pudev erunaexpr esi ónaúnj ov enyuncuer poaúnmenosr í
gido, enel
l
ími teent reunni ñoyunj ov en.Aunquesi empr epar eceunadul toyl osabet odo, Cedric
todav íatiene19años.Enl av idaant eriordeDahl ia,él erasol ounest udi ante
univ ersit
ar i
o.Real ment ebr i
ll
abaysonr eí acomounj ov en.
Dahl iasequedómi randol asonr isasi ncompr ender .Poral gunar azón, sent íquemi
cor azónseest abahundi endounpococomocuandoest abamont andoenunpaseo.
Est aper sonasonr íeasísol of rent eal adalia.Di joacl ar andosuv ozpar anot embl ar.
"Venga. "
"No.Est ar éaquí .Sol oquer íav ermi car a.Regr esar éunpocomást arde".
Cedr i
csonr iósuav ement e.Er aunasonr i
sabaj aysuav equev abi enporl anoche.
"¿Tumadr et rabajababi en? "
Ent oncesCedr icser i
ómásal egr ement edel oqueDahl ianoconocí a.Sedesl izóun
pocoysesent óenel al f
éizardel av ent ana, mi randoaDahl ia.
“Sí,sor prendent ement e.Hasmej or adomuchoyest ásf el i
z" .
"graciasaDi os. "
Dahl iasuspi róysesecóel pecho.Penséquef uncionar ía, perot odav íasent íaansi edad
enmi cor azón.Mi r
óaCedr icenpazysonr ió.
"Ent onces, est ásaquíhoy ,¿ vinist et anr ápidopar adar mel asbuenasnot icias? "
Si esasí ,est oyr ealment ef eliz.Si nembar go, enl ugarder esponder , Cedri
csonr ióymi ró
el rostrodeDahl iadur ant eunl ar gor ato.Par ecí asonr ojar se, peroaguant ó.Adi f
er encia
deél ,
queest ámedi ocubi er toenl aoscur idad, Dahl i
aest áadent r o, asíquesi sur ost r
o
seenr ojeceaunqueseaunpoco, Cedr i
cl onot ar ádei nmedi ato.Noer aalgonuev o
ahor a, per ot odav íaest abaav er gonzado.
"Ahíest á,yhayot ro" .
"¿Quées? "
"Tengoal goqueconf esar le".
El corazóndeDahl iacasi seder rumba.
'
¿ qué?¿ conf esi ón? '
Lapal abr acol góhast ael final demi cuel l
oyl uegov olv ióaent r
ar .El últ
imoyt riste
aleteohi zoqueDahl i
at r
opezar a.
"¿Dequéest áshabl ando? "
“Noesunaconf esióndeamor .Ent oncesv olver ásasent ir
tei ncómodo" .
"Ah. "
Est av eznopudedet enerl aexcl amaci ón.Enl ugarder eí rcomosi "conozcot odost us
vanospensami entos" ,comodecost umbr e, Cedr icsol osonr iódeal egrí
a.Ent onces, de
repent e, frotandol amej il
layl af rent edeDahl iaconel dor sodeunamano, cer ról os
ojoscont er nur a.
“Ust edesf uer onl ospr imer ospar amí .Quer íahabl ardeeso" .
“CuandoHi kanyt úcaes. .
.. ..sent íunaf uerteol adeemoci ónquenuncahabí asent ido
det i
.Lav olunt addepr otegeraal gui en" .
Dahl iasi ntióqueel calorseenf ri
abadondequi er aquesut oquef r í
ol atocar a.
Ellaest abami randosucabel lor ev olot earenel vi
ent oconunament eindescr i
pt i
bl e.
Tambi énest abami randoal osoj osdeDahl ia,ydebi doaqueest abancer cael unodel
otro, Dahl iapar ecíapoderv er ser ef lejadoensusoj osi ncl usosi l
ev antabaunpocol as
gar ras.Cedr iccont inuól ahi st or i
aenv ozbaj a.
“Lamal i
ciasi empr eest álosuf icient ement ecer cacomopar asert ocada, per oel favory
el afect oest ánl osuf icient ement el ej oscomopar aserconoci dossol oat ravésdel os
ojosyl osgest os.Pormuchoqueel mal estécer ca, labuenav olunt adsesi entel ejana" .
“Per oesedí a, desdeel moment oenquet ev icaer , mi mundocambi ó.Por quepude
sent irlabondadyel car iñodel osser eshumanosdi rectament edecor azónacor azón,
noconoj osygest os. ..….”
Suv ozsehi zocadav ezmáspequeñacomosi laoy eradesdel ejos.Sinembar go,
extr añament e, sussent imi ent osest abanal gomáscer canos.Sumanocay ólent amente
del af rent edeDahl ia, dondehabí aper maneci do.
"Yhoydescubr íquemi madr er ealment emeamaba, quel ohabí aest adohaci endo
dur ant emuchot i
empo" .
"..
....¡Ah! "
“Sint i,nol osabr íapar asi empr e.Mesi ent oasíporal gunar azón" .
Dahl i
anegóconl acabeza.Quer í
anegar l
oporal gunar azón.Séqueesenoesel caso
cuandopi ensoenél enel or i
gi nal,per oaúnasí .
"Nol oes.Obv iament e, si tienesuncor azónamor oso, algúndí aset erminar á".
Cedr i
cser iój uguet onament eporal gunar azón.
“Real ment esi empr edi cest odol oquequi eresdeci r .Sí,esot ambi énmegust a" .
Inclusoenmedi odeest o, penséquel ashabi l
i
dadesdeembaj adordeCedr ic
aument abandí aadí a.Conl ospuñoscer radosymor diéndosel osl abios, sopor t
ólos
sent imi entosdev er güenza.
“Qui zás, set ratademi shabi lidadesespeci ales.Cuant omásexper i
ment el abuena
volunt ad, máspodr ásent irla,másbaj oser áel umbr alquepodr ásent i
r.Escomot rat
ar
conper sonasyper sonasr eales" .
"Esoesper o. "
Cedr i
cser iócomosi poral gunar azónsesi ntier asol o.Dahl iapensóenél enel origi
nal
.
Not uv osal v aci ónent odasuv idaymur iócomosi sehubi eraquedadodor midosi n
ningúnar repent imient oi ncl usoant esdemor i
r.Pusosusdosmanosenci madel aotra
manoenel alféizardel av ent ana.LamanodeCedr icer atangr andequel adaliaapenas
podí acubr irla.Mi r
óaCedr i
cconf uerzaenl amano.
"YaqueCedr icdi joqueser íabuenohacereso, sindudal oser á" .
"……Gr aci as. "
Cedr i
cser ióyl acubr ióconl amano.Mesent ír arocuandol asmanosl argasyaf il
adas
quepar ecíansaberquecual qui erapodí asaberqueer alamanodeunhombr ese
cubr i
eronsobr eel dor sodel amano.Bar rióel dor sodel amanodeDahl i
av ar
iasv eces
conel pulgarydi joenunt onoal gocaut el oso.
Eresunaper sonapr eci osapar amí ,Dahl ia.……Ami gos, sí
,sonami gos” .
Est arásami l
adoapar tirdeahor a,Dahl ia.Debeser" .
Dahl i
aasi nt iót ambi én.Nopodí acont rolarmi sex presi onesf aci alesdebi doami mente
abr umador aconst ant e, asíquenopodí ai magi nar mel oest úpi daqueer aenest e
moment o.Lent ament el evant ól amano.Luegol ev ant óunamanodeDahl iaconl amano
queest abaenl apar t ei nfer iorybesóel dor sodesumanosuav ement e.
“Llegot arde, per olament ohaberv enidoder epent esi ndecirnada.I réahor a.Yo
tambi énsal íensecr et o" .
"……Si ."
Oh, meol vidédedeci rlo, per ol amant aesl inda.Hacef rí
o,asíquecer r
arél avent anay
mei ré.Hol a, Dahl i
a" .
Sonr i
óyv ol vióacer rarl av ent anaconungest o.Pr obabl ement ev olvi
óadesapar ecer
detrásdel av entana.Dahl iadej ódepensarenabr irl
av ent
anayverhaciadóndese
dir
igía.Cr eoquepuedopensarenmás.
Laext rañav isitadeesanochet ermi
nó.
<Cont i
núadesdeel sigui entev olumen.>
Lasper sonasmásf uertesdel mundoest ánobsesionadasconmigo3
Autor :Kim Elephant
Editori
al ypr oducci ón: Char l
a
Distri
buci ón: Samy angC&C
copy ri
ght2019.Todosl osder echosreser v
ados.
ISBN: 979- 11-6509- 662- 5( 05810)
Estel i
br oesunt rabaj opr otegidoporlaleydeder echosdeautor
, porl
oqueseprohíbe
l
ar eproducci ónyr epr oducci ónnoaut ori
zadas.
Lasper sonasmásf uertesdel mundoest ánobsesionadasconmigo.
Volumen4
Cont enido
Lasper sonasmásf uertesdel mundoest ánobsesionadasconmigoVol.4
16.El nuev oduquedeAr t
us

17.LeWay
neBl
oupor
t

18.El
próxi
mof
inal

16.El
nuev
oduquedeAr
tus

Unasemanadespués, Dahliareci bióunabr ev ecar t

adeVeor d.Ahor aquel opi enso,
todocomenzócuandoVeor dpidi ól areconci li
aciónconl aEmper at ri
z.Dahliat erminó
del eerl acar t
aconunhumorl iger ament erenov ado.
[Mer econciliéconSi ord.Comodi jiste,noacept estusdeseos.
Dehecho, tambi éntengounsecr et o.
El últi
modí aquev i
nistehabl éconl osmáspequeñosyt ermi nédef ir
marl os
document os.Al verteesforzándot esi nsabereso, mi corazónest abamuyf eliz.
PD: Est átodobi en,pero¿ porquél eent r
egasmi cart
aaSi ordecomoqui er
as?Si ti
enes
conci encia, ti
enesquedar medi ezcosasbuenas. ]
Lacar tatermi nóant esdequedesapar ecieranlosnuev ossent imientos.Real ment efue
unasi mplecar t
a.
"Por quehayal gunascosasconl asquenoer eshonest o".
Dahl iasonr ió.Cuandopenséenel díaenqueescr i
bílacar t
aaSuMaj estad,lasmej i
l
las
deDahl iaest abancal i
entes,cuandoCedr i
cseacer cóael l
aporl av entanaesanoche.
Laact i
tuddeCedr i
cnohacambi adodr ást i
cament edesdeesedí a.Si nembar go,el
recuer dodeesedí asiguiósi endof uertepar aDahl ia.
'
¿ Cedr i
cr ealment ehacambi adopormi culpa?'
Penséquenoest ababi enporel moment o, peroporot rolado,estabaemoci onado.El
planpar aromperl abander adel original yhacerf eli
cesat odospar ecíairbienhast a
ahor a.
"Esper oqueCedr icnomuer acomoel original".
Enesemoment o, el sirvient emeenv ióot racar tai ndi candoqueest abaf renteaDahl i
a.
Eraunacar taconunsel loi mper ial est ampado.
¿EsCedr ic?
Losoj osdeDahl iaseagr andar on, qui enconf irmóal remi tent e.Seescr ibióel nombr ede
l
aemper at r
iz.
¿SuMaj est adl aEmper atr i
z ?
Dahl i
aest abaconf undi dayabr iólacar t
aenv ano.Adi ferenci adeVeor d, l
acar taer a
muyl ar ga.Par ecemost rarquehayv ar iasr etóricasypal abr asi ni ciales, pal abr asfinales
yl adi gni daddel af ami liai mper i
al.Per oal fi
nal ,el punt odel acar taer asi mpl e.Me
gust ar í
adar lelasgr aci as, asíquenol acont act esyv enal pal aci oencual quier
moment ocuandot esi ent ascómodo.Di joqueest ababi env eni rconMér ida.La
emper atrizpar ecíapensarqueMér i
dayDahl iaer anmuyuni dasporel hechodeque
i
banj unt asal palaci o.
Enr ealidad, noest ánt ancer ca.
Aúnasí ,el laest abadeest el ado.Segúnunahi storiacont adaporHi kan, Mér ida
renunci óal duqueAr tusydeci diócooper arconél .
"¿Porquéder epent e? "
“Par ecequel ohacoci nadoyher vidot ant ocomol omov il
izóSuMaj estadel Segundo
Pr í
nci pe."
¿Cedr i
cest ácoci nandoaot rospar acoci nar?
Real ment enot econv i
ene.Si nembar go, extrañament e, Dahl i
ar ecor dól oquehabí aoí do
ant esdeMér ida.
“Apuest ot odoal aSr a.Dahl ia.Nopuedesdeci rmequenol osé" .
"¿Porquécr eesqueesedi chot ieneal goquev erconCedr ic? "
Ent onces, cuandol econt ól ahi stor i
aaCedr ic,qui enacudi óaCedr i
c, qui enhabí a
est adobuscandoal gomal oenest osdí as, dijoconunasonr isasi gni ficativa.
"Bueno, di j
equesi qui eresobt eneral godemí ,ser í
amásr ápi docompr art ugust o".
"Qui záspar ael laahor aer esl aúni cat abl apar ael vagabundodeunbar cohundi do".
Poral gunar azón, tení al asensaci óndequeest aríacansada.Apr imer av ista, lapaz
par ecíal legar ,per oaúnquedabanal gunospr obl emassi nr esol v er.¿ Porquédemoni os
Asher asi ntent ólav ar leel cer ebroal ament edeSuMaj estad?Además, ¿qué
condi ci onesl esuger iríaal duqueAr t
uspar asacarl ai nformaci ón?Decual qui ermaner a,
ti
enesqueav er i
guar lor ápi dament eybl oquearsuspl anes.Pr obabl ement et odosest én
i
nv est igandoensupr opi odomi nio.Dahl ianopodí aquedar sequi eta.
'
Señor .Mér idal ohar ánot r os.Ent onces, si tr
aesunel ement omásconf iabledel original
...Dahl iar ápi dament esel eocur ri
óunnombr e.
'
......Kel si on, dij
e.'
Unhombr edel Sacr oI mper i
oal quel el av aronel cer ebr opar amaxi mi zarel traumadel a
emper atriz.Obv i
ament e, sul av adodecer ebrof ueunaest ruct uraquev olv i
óaél enel
moment oenquef uel iber ada.Si esasí ,ahor anoest ar ácuer do.I ncl usoenl aobr a
original ,cuandoser ompi óel lavadodecer ebrodeAdi sha, seconv irti
óenunhombr e
medi omuer toconl assecuel as.
Qui zápuedaut ili
zarl oshuecosdesument epar adescubr irlossecr et osdel Sacr o
Imper i
o.
Dahliaf uehaci aHi kan.Mi ent rasfirmabal ospapel esensuof i
cina, v
ioaDahl i
ae
i
nmedi atament ecol ocóel bolígrafo.
"¿Quéhasest adohaci endoaquí ?"
"Oht úsabes. "
Dahlia,nat ur alment e,sesent óconl asi l
laj untoaél ,cr
uzólosbr azossobr eel escri
tor
io
ylomi ró.Vi noacont arunahi storiaser i
aasumaner a,peroHikanl aest abami r
ando
conunaexpr esiónsent i
ment al poralgunar azón.Luegosonr i
óyt ocól afrentedeDahl i
a.
"Oh.¡Porquéest áshaci endoeso! "
"Enel pasado, vineaquíconmuchot rabajo. .
...
.¿Cuándocr eci
st easí? "
"¡
Porquemi her manot ambi éner amásgr andequeent onces!"
Levantól av ozehi zounsoni doder esent imi ento.PeroHikannopar ecíacomernada.
Másbi en, ser i
óenv ozbaj ayv i
oaDahl ia.
"¿Asíquequéesl o? "
"Yo......¡Ay ,lopenséconmuchocui dado!Unodecadadi ezmi l,unodecadadi ezmi l
".
Dahliahabl ósobr esuhi pót esis.
“Porlogener al,cuandol amagi ament alfalla,teduele.Creoqueser álomi smoi ncl
uso
siusasel poderdi v i
no.Ent onces, ¿
noesunasi tuaci
ónmuydi f
ícilparaqui enesl ohan
hecho?Eso. ...
..al ainversa, cómol ousamos" .
Hikanent endi ódei nmedi atol oqueDahl iaquer íadecir.Enlosojosf ríosdondeel
sentimi ent ohabí adesapar ecido, unar azónf rí
aestabanuev ament ehabitada.
".
...
..Sí, esunasunt oquev alel apenaconsul t
arconSuMaj estadel Emper ador".

"Sí……? "
"Det odosmodos, teníaal goquei nfor
maraSuMaj estad".
Hikandi j
oesoysel evant ódesuasi entoypusosuabr igosobr esuhombr o.Luegose
acer cóaDahl ia.
"¿Eh? ,,
"¿Fuistei nvit
adaal pal acio, Dahli
a?"
Sinent enderl oquequer í
adeci r
,Dahli
alomi ró.Añadióunpocoav er
gonzado.
"Venconmi go.Det odosmodos, solohayundest i
no".
"¿Est o,der epent e? "
"Nomei mpor ta. .....tecompr aréal
godel i
ciosoenel cami noder egreso".
Al verquet art
amudeóporunmoment ocuandoagr egósusúl ti
maspal abr
as, Hi
kan
todav íapar ecíaav ergonzadodehacert alofert
a.Fuegr aciosoquel oqueest aba
dici
endoal respect of unci onaraparaunni ñode10años.
"No, not engoedadsuf icientepar aseguircomiendo".
Dahl iasonr ióyl epusol amanoenl amanodemaner aelegante,comoenunbai l
e.
Hikanr espondi ó, agar randosumanoensul ugar.Dahliaeraamabl eydeci di
óf i
ngirque
nosabí aquet eníal asor ejasr oj
as.
Despuésdeunr at o, Dahliasepar óconHi kanfrenteal sal
óndel Palaciodela
Emper atriz.Sedi joquet ant oelemper adorcomol aemper atri
zestabanaquí.El
emper adorl edijoquef uer aalasalader ecepcióndel PalaciodelaEmper atri
zde
i
nmedi ato.
Comosel eor denó, Hi kandej ódei nt ent arabr irl apuer taal asistentequeesper abaenl a
puer taf renteal asal ader ecepci ón.El soni dodel ahi stor iasef il
trabadesdeadent ro.
Par ecíaserunaconv ersaci ónent r
eel emper adoryl aemper atri
z.Dahl iayHi kan
rápi dament ei ntercambi aronmi r
adas.Enest emoment o, sient r
aronoent r
ar .
Independi ent ement edesuspr eocupaci ones, lahi st oriacont inuó.
"……Lol ament aba.Sol oest oyenv ejeci endoamedi daqueav anzo, per ot úaúner esmás
j
ov en. .
...."
"Losi ent o.Penséquepodr í
asv i
virconunesposoj ov enyguapo" .
Lar espuest aamedi ot ocarsi gui óal ar i
sadel aemper atriz.Dahl i
aescuchóporpr i
mer a
vezl asamabl espal abr asdel emper ador .Hi kandosev easícuandomi rasuexpr esión.
Poral gunar azón, sent íqueescuchél al lamadat el ef ónicaent r
emi jefeymi esposa.
Hi kannot óal asistent epar aev it
arunasi t uaciónmási ncómoda.Asi mi smo, depr inci pi
o
af in, anunci aronsuv isitaent onour gent eporal gunar azón.Dent r
o, escuchéel chi l
lido
del aemper at ri
zsor prendi da.Yunpocomást ar de.
"¡De, entra!"
Laemper atrizgr i
tóconunsoni doal gor ef rescant e.Fi nal ment e,l
osdosent r
aronenl a
sal a.Laemper atri
zest abat ratandodemant enersur ost rodi gnolimpi ando
apr esur adament esucabel lodesor denado.Si el emper adorl osabí a, sol oseest aba
riendo.
“Hapasadount iempo, Hi kan.Ynuest rat ransf er enci adedal ia.Estav ez, fuirealment e
i
ndescr iptibleconl aSr a.Dahl ia.Aunquesi empr el ohace.Measegur arédepagarest o
del af ormaenquel aseñor itaDahl ial oqui era, cuandol odesee" .
"Mi lisegundo.Dal i
a, tení amuchasganasdev ertedenuev odespuésdeeso.Muchas
gr aci asporay udar me. "
Laemper atriz,quehabí adomi nadoat odosl osmaest ros, sonr i
óyabr i
ól osbr azosa
Dahl ia.Despuésdeunt iempo, Dahl iaent endi óel si gni ficadoysur ost rosepusor oj
o.
¿Dev erdad, dev erdadpuedeser lo?¿ Esl aemper at r i
z?
Sinembar go, Dahlia, dándosecuent adequey al ohabí ahechoconel emper adorhace
cuat roaños, seacer cóf ríament eyl edi ounabr azoi ncómodo.Habí aunbuenol ordel a
emper at ri
z.Dahl i
acasi der ramal ágr imaspor quesesi nt i
óabr azadaporsuv erdader a
madr e.Laemper atrizl edi ounasl iger aspal madi t asenl aespal dayl uegosecay ó.
“Sí ,laSr a.Mér i
dahi zounasuger enci apar aunasi rv ienta, per ocuandol opi enso, creo
quel aSr a.Dahl i
aest ar ádemasi adoocupada.Asíquev engoaj ugardev ezencuando.
Meal egr aest arcer cadel aSr a.Mér ida” .
Fuedi fí
ci lpar aDahl iar echazarsuposi ci ónenel cor azón, peromeal egr édequel a
emper at ri
zmel odi j
er apr imer o.Mi ent rasr espondí aal aspr eguntasyr espuest asdel a
emper at ri
z,Hi kanseacer cóal emper adorydi j
o.
"Tengoal goquedeci rl
e, SuMaj est ad" .
"¿Cual esl ahi storia? "
Hi kanmi róaDahl iaporunmoment o.El emper adorcompr endi ódei nmedi atoel
signi ficadodesumi rada.
"Bi en. "
El emper adori nmedi atament epi diópaci enci aconl aemper at r
izyDahl iaysepusode
pie.Tanpr ont ocomosal ídel asal a, dijoHi kan.
“SuMaj est ad, Mer idaAr tushapedi dopr ot ecci ónper sonal alaf ami l
iaimper i
al”.
"Oh, esoesl oquequi erodeci r
".
“Escuchóunaconv er saciónent r eel duqueAr t
usyel Sacr oI mper i
o.Est eesunr esumen
".
Hi kanent r
egól osdocument osal emper ador .Mér i
dacomenzóacooper ar
compl et ament econl av i
si tadeCedr i
c.Medi jeronquet rajeral oquenecesi t
aba, pero
¿quédemoni oshi zopar aqueest uv i
erat anasust ada?El emper adornegóconl acabeza,
pensandoenl aper sonalidadr ot adesuhi j
o.
“Det odosmodos, unesl abónper didoapar ecedenuev oasí .¿ Cómol oescuchast e?
"Lamagi asepuededet ect arconpoderdi vino, asíqueut il
icéel mét odot radici
onal "
.
"¿Tr adi cional ?"
“Simpl ement el ohubi eraescuchado.Nosé. "
El emper adornegóconl acabeza.Si nembar go, habíaunasonr i
saquenopodí a
esconder seal rededordesuboca.
"Est ábi en, v eamoscómoel Sacr oI mper i
oseduj oal DuqueAr tus?"
Sinembar go, lasonr i
sadel emper adordesapar eciósi ndej arr ast r
ot anpr ontocomose
diol av uel taal papel .
"¿Lamedi cinaquel levaal Trascendent al aescapar ?"
Hi kanci er ral aboca.Cuandov ioesedocument oporpr i
mer av ez, nuncasesor pr endió
menosqueeso.
"¿Esoy apasóal duqueAr tus? "
"Joder ,ent iendoporquépedi stepr otecciónper sonal ".
Trascendent al esl abasedeuni mper io.Si estoest ámal ,todal afami li
aAr tuspodr ía
seracusadadeder rocaral país.Mér idat ambi ént uv oquepr eser varsupr opiav idade
i
nmedi at o.Enesemoment o, el casodel duquedeMar yBl eupor tapar ecióenl ament e
del emper ador .El l
acomenz óahui rder epent esi nningúnsi gno.
'
......Eset ambi énf ueel trabaj odeAcer as' .
El emper adorsuspi rópr ofundament e.
“Esunamont añamásal ládel amont aña, ylaemper atrizest ábi en,asíquehayuna
mont añamásgr ande.El duqueAr tuslomanej adeacuer doconel plan" .
Cuandoel emper adorv ioqueHi kanasi nt i
ó, el emper adori ncl i
nól acabezaysequedó
pensat iv o.Aúnasí ,despuésdeconocert odasl ascar tasdel oponent e,mesent íaliviado.
Huboal goext rañocuandopenséenel mov imi entodeAcer asdeant es.El acercami ento
deAsher asal aEmper atrizyal DuqueAr tusesdej arami shombr esat rapadosenel
sót ano.Yaencont réunespaci ov acíoenel diar iodel guar diaquecust odi abala
mazmor ra.
¿Per oel hombr equehabí at ratadol av i
dadesushombr escomomoscashi zot odoest o
par ar escat araunhombr e?Pr emoni tionmeest abadi ciendoquehabr íaunsecr etomás
grandedet rásdeeso.Ahor aqueseent er ódel asdr ogasqueseescapar ondel
Trascendent al ,el emper adort uv ounapi st adeesesecr et o.
—Él , unt ipol lamadoAr gel debet enerl al lave.
Sinembar go, Ar gel nosesi ntiócómodoconuni nterrogat or i
oquedur ómásdemedi o
año.Nosési ser áf ácilabr irlabocaahor a.Ent onces, Hikanabr i
ól aboca.
"SuMaj est ad, aDahl i
asel ehaocur r
idounahi pót esis".
"¿Eh? ,,
“……Esunahi st oriaboni taymuyút il.Respect oal l
avadodecer ebr odeKel sion" .
Losoj osdel emper adorseenf r
iar onconel nombr e.Nuncat uv olai ntenciónde
per donaraunhombr equehabí at ocadoasuesposa.Segur ament epagar éel precioen
consecuenci a.
"Dime. "
Hikanabr iólaboca.
Despuésdequet ermi nól ahi st
or ia,laexpr esi óndel emper adorer amásser iaquel ade
cual qui erot raper sona.
"Consi gueov ej asDahl iaahor ami smo" .
“Semeocur rióunbuenpl an.At ravésdeél ,pusel ospl anesdeAcer asenl abasur a” .
***
Dahl i
at eníar azón.Kel sionsev iosumer gi doenuni nf i
ernosi nf inconl assecuel asde
suf al l
idol av adodecer ebr o.Gimi ómi ent rasr odabaporel suel o.Todof uedemasi ado
terrible.
Enel moment oenquesel iberóel l
av adodecer ebroquecami né, vol víamími smo.Ese
terribleef ect osecundar i
onodesapar eci ópar asi empr e,perocomoel al
quit
r án, se
enr edóencadaunadel asar rugasdesucer ebr oyar dió.Fuet er r
iblement edol oroso.Es
undol orqueni siquier apodr íasimagi narenunsueño.Par ecíaest arpasandoporel
procesodequemarel almayserr egener ado.
¿Noesl oquepr ediji
st e?Desdequei nt ent él lev araunhumanoal infierno.
Ahor a,sent ípenademími smopar aar repent irme.DespuésdequeAsher assal vóla
vidadeunaper sonat odosl osdí as, recor décómosuf r
íaundol ordecabeza.¿ Cómol o
sopor tót odo?
'
Yo, ¿quédebohacer ?'
"Kel sion".
Asher as, queest abami r
andoporl av ent ana, seacer cóaél rascandoel suelo.Tocól a
frent edeKel sionyl ev antól acabezahaci aél .Enmuypocot iempo, eldolorcesó.
"Seo, SuSant i
dad. ....."
"¿Teduel emucho? "
“Yosoyel lí
mi te.Est oesuni nfiernopar anosot ros".
"¿Qui er esv olv eral cast il
lo? "
"Sí.Qui erov olv er "
.
"Nopuedoi r".
Losoj osdeKel si onseagr andar on.Aser asl omi ró,sinsol t
arlel afr ente.Lal uzdel sol
seder ramabadet rásdeél .Ladi vinidadqueamabaKel si
onest abaal l
í.Ladiv inidad
habl ópal abrasi ncr eíbl ement ecr uelesyt odav íat eníalosoj osv acíossi nsent i
mi entos.
"Por quet uher manot odav íaest áaquí ".
"Nopodemosi rnoshast aquel osal vemos" .
"Suh, Sant i
dad" .
"Habl ar ."
"¿Vasamat arlo? "
Asher asguar dósi l
enci o.Enesesi l
enci o, Kel si onobt uv ounar espuest aquel ehabí an
negado.
Despuésdemuchot iempo, dijoAsher as.
“Av ecesl amuer teseconv ierteenl iber tad.Lamuer tenoesal goal oquet emer .Todos
vamosenl osbr azosdeDi os” .
"¿Podr áni ral senodeDi osl osquenohay anmuer t
oenl at i
er rasant a? "
"Puedoi r."
"Entonces, Seo, Sant idad" .
DijoKel siont art amudeando.
"¿Medej aríasmor i
raquí ,ahor aquesoyobsol eto?"
Kelsionl osabí a.Ahor anopodr áv ol veraut i
li
zarest epoder .Yanopuedesserl aay uda
del Sacr oImper io.Ent onces, ¿ loabandonar áel Sant oHi j
o?
Laexpr esióndeAser asseguí asi endol ami smaqueant es.ComoKel si onsiempr eno
l
eíanadaenl acar a, not uv omásr emedi oquedej artodoj uicioasui magi naci ón.
Regr esar emosal reino, Kel sion.Ti enesquev erest eimper ioar diendoal l
í".
PeroKel sionnuncadeseóunFr eder i
ckenl lamas.Sudeseoer asol ol legaraDi os.Per o
ahor at odoer aconf uso.
'
SungHanosabandonar á'.
Kelsionsedesesper ó.Enl aspr ofundi dadesdeesepozodedesesper ación,sur gi óuna
pregunt a.El Sant oPapanosama.Ent oncesnonosdej ar ámor iraquí .Est oesl oque
solíadeci r
seasími smosi ncesar .Per osi SuSant i
dadr ealment el osama, ¿porquél os
abandona?
'
Tenemosquer egr esar .'
Algui endi j
oensucabeza.
Debemosr egresaral cast illo.
Sesi nt iócomol aspal abr asdeAr gel par aél .Esanoche, Kel sionf uesol oaal gúnl ugar .
***
"Kelsionsemov ió".
Lasal adeconf er enci assecr et adel Pal acioI mper ial,di
joal gui enNaj i
k.Habí av ar i
os
sender os, magosi mper iales, el personal del emper adoryAdi sha,Hi kanyel emper ador.
Cedr icnov ino, dici endoqueer aegoí sta, per onol ot enía,per opar ecíanot enersent i
do.
Dahl iasesi nt i
ómuyi ncómodadeest arenunl ugarcomoest e.
".
....
.¿ Mi spensami ent osr eal ment eay udar án? "
“Dahl ia, noest ésansi osa.Por quel apr opuest adeDahl iaf uedi ezv ecesmásút i
l que
todosl ospensami ent osdet odosl osser eshumanosr euni dosaquí" .
Elemper adorsonr ióamabl ement eypusounadagaal osdemás.Luego, l
as
expr esi onesdel per sonal cambi arondemaner aext r
aña.Si nembar go, todosmi r aron
haciaabaj opar av ersi habí aal goquer efutar.
Tanpr ont ocomoHi kancont ól ahi stor iadeDahl i
aenel Palaci oImper i
al,elemper ador
l
al l
amóyl epidi ódet alles.Fi nal ment e, Dahl iainclusoconf esól oquenopl aneabadeci r
.
Enel moment oenquesel iber óel lavadodecer ebr odeKel sion, fueunaest ruct uraenl a
quer egr esóasími smoconel dobl edecar ga.Ent onces, porel cont rario,¿quét al
enfocart odaesaener gíaconsut rauma?
“Quizásél esescépt i
codel af ormaenquees.Per opor quet engoqueobedecer. ..….
¿Podr í
amosusaresadebi li
dadpar aponer lodenuest rolado?
Loqueacabodedeci rf uel aanal ogí adeDahl i
adel aspal abr asquel edi j
oaAdi sha
cuandoel Kel sionor iginal fallóenel l
av adodecer ebr odeAdi shayseconv irt
ióenuna
ruina.Adi ferenci adeot r
os, Acer asnocambi ómuchodel original , porl oquepar ecía
quel asper sonasquel or odeabanhar íanl omi smo.
Siesasí , esposi bl equepuedacapt urarloyencont rarl ai nfor maci ónnecesar ia.Est aba
unpocoausent e, per oDahl iahi zot odol oposi bl eport ransmi tirsuopi nión.Cuando
termi nól ahi stor ia, el emper adorf uev erdader ament eadmi rado.
"Señor itaDahl ia, ¿cómol osupo? "
".
.....Cuandomeencont réconAcer as, l
oescuchéaél yaKel sionhabl ando" .
Dehecho, esment ira.Aunquedebi eronment irl
e, el emper adoraf or tunadament ele
estabadandounr egal o.Rápi dament econv ocóunar euni óndel at or reyel personal
par ahacerunpl anespecí fico.El planest abaapunt odehacer ser eal i
dadahor ami smo.
CuandoDahl iapr esi onósupechoconunami radaal gor ecor dada, el emper adorv i
oa
Hikanmi rándol aconunami radaansi osa.
'
Mi lisegundo.Dal ianohabr íasabi doqueest aer aunaf or mat ancr uel .
Aunqueel mar codel pl anf uecr eadoporDahl i
a, fueel per sonal del emper adorqui en
prev iól asi tuaci ónespecí fica.Si empr ehani deadopl anespar al idiarconl osenemi gos
i
mper ialesdel amaner amásef iciente.Nol esi mpor tabaenabsol ut osi elmét odoer a
cruel ono.Unomás, habí aunoqueer af undament al par asuspl anes.Per oest abaen
otrol ugarquenof uer aest e.
“Mer i
daAr tusacabadecont actarconKel sion” .
Dijounodel osmagosquer ecibi ólaseñal .
LanocheenqueKel sionescuchól av ozdeAr gel ,sedi rigióal amansi óndel duquede
Artus.Conundol orsi nf i
n, el cir
cui todepensami ent osquel ot rajoaquíer a
extremadament esi mpl e.
Necesi tamosconsegui raAr gel.Tengoquel lev arloder egr esoal paí sdel cast ill
o.
Par ahacereso, necesi tamosl aay udadei ntereses.Par aabr irlaúl timapuer tadel a
mazmor r a,ser equer í
ael per mi sodel ascuat rogener acionesodel af ami l
iaimper ial
.
Est eer ael úni codeel losal quepodí aacudi renbuscadeay uda.El dolordecabeza
seguí allor ando.Ent onces, cuandol l
egóal frent edel amansi ón, Kel sionest aba
empapadoenl ágr imas.Or óconunsi nfíndeseñal es.
"¿Quéest áshaci endoaquí ? "
Ent onces, escuchéunav oz.Kel sionsedi olav uelta.Er al ahi jamay ordel duqueAr tus.
Kelsi onj adeóydi jo.
"Porf av or ,ay údame.Conl aay udadel duquedeAr tus, puedosal varami colegadel a
mazmor r a" .
'
Ah, ¿er aeseunpr inci pioquesol oseapl icaal estadodeCal i
for nia? '
Per oy anot ení ani ngunar azónpar ajuzgareseder echo.Despuésdeunr ato, Mér i
da
asint ió.
"Per omi padr emedi j
oquet eay udar a".
"Losé.Puedoay udar .Sí gueme" .
Algoer aext raño, per oKel si onnopudoi gnor aral úni cosal v adorqueapar eci óant eél.
Set ambal eóyl asi gui óder egreso.Nohabí ani ngúncomandant edel aguar diaque
estuv i
er asi empr ev igilandol aent radaal amazmor ra.Enl ugardesent irseext raño, bajó
unescal ón, unescal ón.El dol ordecabezaquel eat rapól acabezal ei mpidióhacer
j
ui ciosr acional es.Todoer aconf usoypar ecíaest arv agandosol oenl anebl ina
brumosa.Al final ,Mér i
dasedet uv o, seguidadeKel sey .
"Ahor a, sivamásal ládeest o,tendr áuncol ega".
“Sí, esoescor rect o.I ……"
Mér idanol oescuchó.Encambi o, sacóal godesuci ntura.Ysel odi oaKel sion.Kel si
on
mi róhaci aabaj oyl omi ró.Fueunadaga.Enundí asi nuoso, conel patróndel Sacro
Imper i
o.
"¿Noesesol oquenecesi tas? "
Kel sionmi róaMér idasi ncompr enderyl uegov olvióav erladaga.Lor eci
bi ó.
“¿Porquémeest ásdandoest o?¿ Dedondev ieneest o?"
¿Nol edi j
istet ant oat upadr e?Mát alo."
¿Sí ?"
"¿Noer est úqui env inoanuest r
amansi ón? "
".
... .
.Esaper sonaque. ....
."
"Él dijo.Conest o, hagaquel aper sonaqueest áallísesi entacómoda" .
Kel sionmi róaMér ida.El lalomi rabacomosi fueraext raño.
"El Sant oPadr equi er emi muer te".
No, noes.El Espí rituSant onol osabandonar á.Kel sioncont empl ósuant i
guapat ri
a,
i
nundada.Al l
íhabí aunav i
ejapr esa.Lanocheenquel aaldeaquedósumer gi da,el niño
deci ncoañosescuchóel soni dodel aguayl aar cil
laapl astandomi entrasdor mía.
Mi randohaci aat r ás, esef ueel soni dodel col
apsodel osbancos.Nopodí acont árseloa
nadi edel puebl o.Despuésdemuchot i
empo, elsoni doseescuchócl arament eenel
oídodeKel sion.Fueel soni dodemi corazónr ompi éndose.
“……Esoest odoporel papel deMér ida.Buent rabaj o."
"Si suMaj estad. "
Algui ensonr iómi ent rasbaj abanl asescal eras.Suv ozseescuchódemaner aext rañay
clar aat ravésdemi ment ebor rosa.
"Kel sion, tuamonot eabandonaenest at ierr
a" .
"……Per oél...…"
"Él tet raer áder egr esoal Sacr oI mper io".
"Si sol oescuchasbi en" .
Yot ambi énv eo.
Sol oent oncespar eci ótenersent ido.Porsupuest o.Por quenopuedeabandonar lo.Su
maest ronuncaseapar tódeél .Sepusol amanoenl af r
ent e.Lamemor i
adeKel sion
termi nóahí .
Seabr iól amazmor ra,lapuer taal apar t
emáspr ofunda.Par aAr gel,quehabí aest ado
atrapadoal l
ídur ant emásdemedi oaño, l
apuer tanuncaest abaabi erta.Incl usosi se
abr ía, eraunapuer tal oquel ecausabamásdol or.Per oestav ezesdi ferent e.Lapuer t
a
seabr io.YKel sionent ró.Di joconl acar aempapadadel ágrimas.
"Ar gel ,hadeci didosal varte".
El cor azóndeAr gel tambi énseemoci onó.Dehecho, elSant oRei no,el Sant oI mper i
oy
SuSant i
dadv i
nier onasal var l
o.Ar gel nopodí acr eer loyabr iól aboca.
El rost rodeKel si onseacer cóest abahechounl í
odel ágrimas.Usóel poderdi vi
nopar a
l
iber art odosl osdi sposi tivosdeconf i
nami entoquesel l
aronaAr gel.¿ Cuánt ot iempoha
sufri
doporsert anf áci ldej ardef umar ……?
Losmúscul osquenohabí ausadodur antemedi oañonosef ortalecieron.Kel sionlo
cargó.Ar gel lot ranqui li
zópor queest abasobr el aespal dadesuher mano.Nohabí a
nadamásl ament abl e.Aunqueel cuer ponosemov ió, l
abocasemov i
ó.Tar tamudeó.
“Perros,imper ioscani nos.Tengoquemat arlosat odosporel bi
endel paísyl l
ev armea
DahliaPest er oz.Fal lé."
“Conv ert
iréel Imper i
oFr eder icenunmardef uego.Fal lé,peroKel si
onpuedeshacer lo.
Enapoy odeSuSant idad. .
....”
"No.Puedohacercual qui ercosasi est oyv i
vo" .
Kelsiondi j
oaser tivament e.Ar gel sesi ntióreconf ortadoporesaspal abr as.
Lasescal er asdesdeel pi soi nf eriordel amazmor r
ahast al aent radapr i
ncipal estaban
demasi adol ej os.Per onadi ev ino.Sol odosdeel lossubi eronesal argaescal era.
"Argel".
"Eh."
"SuSant idadf i
nal ment et omópr est adal apoci óndeot raper sonayl ausóenel
Trascendent al deest eimper io".
Argel nopodí acr eerl oquedecí a.
"¿Esoesr eal ment e?"
"okey."
"Bueno, ¿lol ogr ast e?"
“No,v olvi
óal fracaso.El losy aconocí anel vací ol egal del apoci ón" .
"¿qué? "
Argel nopodí acr eerlo.
"¿Comoel lossabeneso? "
"Nopuedosaber lo.Tal v ezf uesol ounacoi nci denci a".
"¡
Quiéncomeacci dent alment eunabol amági ca! "
Elpoderdi vinoespodermági coyel at ri
butomásext remoyext remo.Lacol i
siónent re
l
osdospr oduceunaenor mecant idaddeener gí a.Enl amedi daenquei mpul sal o
establetrascendent eenuni nst ant e.Si nembar go, al canzarel poderdi vi
nonosi gni
fi
ca
quet odasl asper sonast rascendent alesseanal canzadasi nmedi atament e.Poderdi vino
quepenet raat rav ésdel asmembr anasmucosasmásv ul
ner ablesdel cuer pohumano.
Asíqueel champánquebebi óel duqueMar yBl eupor tseconv ir
tióenv enenopar ael
lay
naciól apoci ónquesel edi oal duqueAr tus.
Sinembar go, porel cont r ario, si el podermági coseapl icaal asuper ficiedel a
membr anamucosadeant emano, incl usosi el poderdi v i
noent r
a, chocadesdel a
super fi
cieynopenet raenel int erior.Comerunaesf eramági caessol ounaexpr esi
ón
simpl i
fi
caday , dehecho, ser equer í
aunal togr adodehabi l
idadmági ca.El may or
defectoent eor ía, porl oqueunhechoquesol ounospocoshumanosconocí andent ro
delSacr oI mper io.
'
Obv iament e, Kel seyl osabe, per o¿ porqué. .....
? '
Enesemoment o, Argel sedi ocuent adequeal goer aext r
año.Enel moment oenque
Argel dij
oeso, el vient osopl ódesdedondeKel si onest abapi sando.
"……der echo.Per onecesi t
abaconf i
rmaci ón" .
CuandoKel sionescuchól ar espuest a, dejódemov ersemás.Y, comosi set r
at arade
algomuypr eci
oso,bajóaArgelalsueloyabriól
apuer t
adel apr i
siónenel pi
so
detenido.
“¿Qué, quéestáshaciendo?¿Porquénosubemás?"
"ElEspíri
tuSantononosper mitemor i
renestatierra".
"Diosnonosdej amor ir"
.
“Dij
oquenossal varí
a.Ydij
oquenosenv i
aráder egresoaTierraSant aeldíaenqueno
sepuedapr ometerelti
empo" .
"¡
Dequéest áshablando!Kel
sion,¿hastr
aici
onadoaTi er
raSant a?
"Mi di
osnomehacemor i
renunat i
err
aexótica"
.
Al mismot iempo,unhombr esali
ódel aoscuri
daddel apri
sión.Kel sionsearrodi
ll
ó
anteél yobedeció.Elhombreacarici
ólacabezadeKel si
oncomosi estuv
ieratr
atando
conunani mal.
Argel gri
tódeodio.

"Hapasadount iempodesdequeot rosmel l

amar ont anir
respet
uoso" .
Elemper adorAl
exandr oseechóar eírconalegría.Ydi j
o.
"¿Sabí asahor acuál esel cost
odet ocarel Corderodel Imperi
o?"
“Argel, puedessui cidarteahoraquenot i
enesnadaquehacer .Tetrasladaréauna
prisiónnor mal"
.
Argel rechi nal
osdi ent esconi r
a.Sinembar go,el cuerpo,quehabíaest adopreso
dur antemásdemedi oaño, noteníaf uerzasparamov erundedo.El emper ador,que
obser v abaconpl acercómosear r
ast rabaporel suelo,vol
vióaacarici
arl acabezade
Kel si
on.
"Ahor a, yahoraKel siondebeasumi rl aresponsabi l
idaddeponerenr i
esgoami esposa"
.
"Mi v
olunt adeslav olunt addeDi os".

"Ah, l
oshumanosdel SacroImper ior eal
ment e,dicenl omi smopor queest ánsuci osy
retorci
dos" .
Apesardel ascríti
cas, l
osojosl evement edescol oridosdeKel sionnor egr esar on.
Alexanderpensó, mirándolocomounat iernaov eja.
'
Laseñor i
taDahliaesr ealmente. .
...
.esgeni al.Lai deadel lavadodecer ebroi nverso'.
Nuncat uvol aint
enci óndeper donaranadi equet ocar aal aemper atr
iz.Loqueseaque
hizoal finaldecual quierconfl
ictointerno, estuvoal bordeder omperl ament edel a
Emper at ri
z.Elpecadonuncapodr íaserper donado.Per o,¿quédi ríaDahl iacuandov ea
est o?
Af ort
unadament e,super sonaler alosuf i
cient ement einteli
gent ecomopar ano
transmi ti
rlasituaciónaquíal cuar t
el general.El emper adormi r óaKel sion.Mesent íun
pocoamar gado.Quer í
apreservarlapur ezadeDahl iatantocomof ueraposi ble.No
i
mpor taquécosassuci assucedandet rásdemí ,soloesper abaqueel lamant uv i
era
esosoj osbr i
l
lantespar asiempr e.Tant oHi kancomoAdr iancompar t
íanesos
sent i
mient os.
Tienesquequedar tecont antocomoDal ia.
Per o,i
rónicament e, si
empr efueronl asDal iasqui enesl aspr ot
egi eronysal v
ar on.En
est ecaso, fueelpr opioDahli
a, nonadi equer escat óal aemper atri
zdeesei nfier
no.
Tambi énf uegr aciasal ai deadeDahl i
aqueencont r óunamaner adebl oquearl aúnica
car taquet ieneel Sacr oI mper io.Todosest abanengr andeudaconel la.
Enot raspal abr as, todosdependemosdemasi adodeel la.
Semi ról amano.El gent il ypací f
icopoderdepur i
ficaci ónent r
egadoporest amano.
Per ol esdi omuchomásqueeso.Asíque, además, esper abaqueDahl ianoseper diera
par ael Sacr oI mper io.
—¿ Ahor asól oquedael duqueAr tus?
At rév eteapagarport raici onaraFr eder ick.Todav í
al equedaunaet apaf i
nal .El
emper adorser iódesusdi entes.
Tr eshor asdespuésdequeKel sionyel emper adorseencont raranf renteal amazmor ra,
unodel osmi embr osdel per sonal ll
amóur gent ement eaHi kanyl esusur róal goal oído.
Hi kanescuchóconser iedadyl uegosedesper tór ápi dament e.
“Est ábi en, todohat ermi nado.Todosl ospl anest uv ieronéxi t
o.Ar geler aconf uso" .
Dahl iani siqui er asabí aquéest abapasandodespuésdequeel laent róenpr isión.Ant es
deeso, Dahl iasedef endi óconent usiasmoyapenasescuchóqueHi kanest aba
trat andodecubr i
rlosoj osuoí dosdeDahl iacadav ezqueel personal i
nfor mabaal go.
Sinembar go, par ecequet odohat ermi nado. .
.….
"Vamos.Nomegust at ueducaci ón" .
Hi kanr ápi dament eagar róaDahl iadel br azo.Adi shaasi nt i
óconf uerzapar aay udar.Al
l
ev ant arse, cruzól osbr azosal otrol adodel Dahl ia.
“Esoescor r ect o, Dahl ia.Ahor av uelveal amansi ón" .
'
¿ Porquéest agent eest áhaci endoest o? '
Der epent e, Dahl i
asel ev ant ó.Luego, Hi kansost uv ounbr azoyAdi shael ot r
o, ylo
l
lev ar onenel car ruaj e,comosi lohubi er anl l
ev ado.Sol odespuésdesubi r seal carruaje,
l
osdossesi nt ieroncómodosybaj ar onel pecho.
"……Al egr odeque. "
"Nosquedamosconl aDahl i
a".
'
¿ Porquéest ánust edesdosor gul l
ososdeel l
o? '
Dahl ianosabí al oqueest abapasando, asíqueset urnópar ami rarlosal osdos.Hi kan
másbi enmi ról ami radadeDahl i
aymur mur ót or pement e,ev i
tandosumi r ada.
“……Lav adodecer ebr o.Nosev emuybi en.Escomounv ill
ano.Noquer íaquel ov ieras".
Dijoel mej orv i
llanoor igi nal .
"Yot ambi én. "
Dijoel traficant edear mas.
Ambossev ol aronl osoj os.Dahl i
af ueabsur da.¿ Cuánpur ossev enasími smos?El l
a
decl aróconconf i
anza.
"¿Dequéest áshabl ando?Sét odol oquesé" .
“Túer esqui enl ehi zoesoaSuMaj est adl aEmper at ri
z.Cr eoqueesbar atoat odacost a
".
Incl usosi nosabesexact ament equéest ápasando, debeshaberusadoKel sionpar a
engañaraAr gel .Eraobv io.Mepr egunt oporquénopuedoocul t
art antotal cosa.Sol o
ent oncespar eci eronunpocoal ivi
ados.Adi shaabr azóaDahl iadesdeunl ado.
“Per oodi oqueDahl iasepal oqueest amoshaci endo.Sol oqui eroest arbienj unt oa
Dahl ia" .
'
Entonces, pr imer ot ienesqueor denarl asar mas. .....
'
.
Dahl i
anopodí adeci rl
oconl aboca.
Cuandov olv íal amansi ón, yaer at ardeporl anoche.Si nembar go, l
osdosr eacci onar on
def ormaext remadament econsci ent edel adal ia, sinimpor tarqui énl av i
era.Sel es
ocur r
eunai dear i
dícul adeasarmal vav iscosenl achi meneaenest emoment o,oest án
hablandounmont óndecosast rivialesquenosepar ecenanadi e.Despuésdepasarun
ti
empoasí ,llev óaDahl i
aal frent edel dor mi torio, demal agana.Di joDahl i
a,gr uñendo
conmi tadbr omaymi tadv er dad.
"Siest áspr eocupadoporest o, ¿porquémel lev arías? "
“Peroest ut rabaj o, asíquecr eoquedeber íassaber …….Hast aahor a,aunqueer aasunt o
tuyo, ¿nonoshabí amoshabl adosol osi nt i?"
Hikanr espondi ólent ament e.Aunquef ueunar espuest at ri
vial,esaspal abrast ocar on
l
ossent imient osdeDahl ia.Enl ugardeuncor azónabsur do,lossent i
mi entost ristes
ocupar onmi cor azón.
"Noesnadacomoest o" .
Másaúnpor quesabí aquehabí ai nterrogadoaunhumanodur ant emásdemedi oaño.
Tant oAdi shacomoHi kanhanpasadopori nnumer ablescosas.I ncl usoaunqueDahl ia
nolosepa.Mi ent rast ant o, hubomuchosconf l
ictosdeconci enci a, ydebehaberhabi do
muchascosasquei nev itabl ement et ení anqueher iraot ros,inclusosi eranenemi gos.
Quer íaqueDahl i
asupi erasobr el ascosascr uel esdel mundo, per osi empr esintiópena
porr euni rsesi nDahl ia.
Dahl i
apensóqueest abacongent er ealment eagr adabl e.Abr iólosbr azosy ,asuv ez,
abrazóaHi kanyAdi sha.Hi kanseest remeci óal pr i
ncipio,per or ápidament eabr azóal a
dali
a, yAdi shaser i
óypr esionósumej illacont r
asuhombr oporunmoment o.
***
Eldíasi guient ef uebr illant e.
"¿Sí
?¿ Esunadr ogaqueadmi nist rael Tr ascendent al?"
“¿Encont rast eunasol uci ón?¿ Ar gel fuel acl av e?
Dahl i
ar eal ment esabí al omol est aqueer acont inuarconl ahistor iasi nél.Hi kanno
podíav erl aani madadal iayev itósumi rada.
"Estábi en.Yel duqueAr tusseuni óal Sacr oI mper iopar aacabarconMel don" .
".
...
..¿ Vasausaresadr ogaconel Sr.Mel don? "
“……Esmásf recuent edel oesper adoquel ospadr esmat enasushi jos.Est aes
tambi énunahi stor i
aquenoqui eroquesepas" .
Dahl i
ar ecor dóder epent eloquel esucedi óaHi kanporsumadr eenel pasado.Pensé
queest el ugart ambi énesunmundomuyt rist e.
"Not ienesqueest ardepr i
mi do" .
Hikanmi róel rostrodeDahl i
aysedespei nóel cabel lo.
“¿PorquéAcer asdesar rol l
ót al f ármaco?Det odosmodos, not ienesent i
dosi estuv i
er a
all
í".
“Porquenopuedesest arencadaescenadef uga.Además, unav ezqueunaper sona
comoMel doncomi enzaaescapar ,elcont act oesi mposi bleamenosquel omat e" .
Dahl i
a, quehabí av i
st oaMel dongol pearal agent e, sev i
oobl igadaaadmi t
ir.
"Det odosmodos, ¿escuchast el ahi stor i
adeMel donconv i
rti
éndoseenMel donAr tus
graci asat i
?"
Dahl iaasi ntió.Est oesl oqueempezóant esdeKel sion.Al igual quer ecol ect arsi et
e
cuent asqueot organdeseos, hapasadoapr oxi madament eunmesdesdequeDahl i
a
est uv opi diendoay udaaot rasper sonast rascendent al es.
El trabaj oquey asehabí acompl et adosol osehar eal izado.Gr aci asaest o,los
mi embr ost rascendent alesdel ast resf ami l
iaspr esent ar onsi mul táneament euna
decl ar aci ónpar acr i
araMel doncomounTr ascendent al .Laf ami li
ai mper ial tambi én
transmi tióeuf emí sticament el av olunt addequeser íamej orhacer l
o, per oci er tament e.
El duquedeAr tusnot uv omásr emedi oqueacept ar l
ocomol lorandoycomi endo
most aza.Aúnasí ,sedi cequel osr uidososmi embr osdel aal tasoci edadahor ahabl an
tant ocomol acar neenel agua.Per oaunasí ,el sent i
docomúndeDahl ianopodí a
ent enderal duqueAr tus.¿ Esunpocov ergonzososerexpul sadodel acapi t
al yv ivi
ren
unaf incal ocal , peroessuf i
cient epar amat arasuspr opi oshi j
os?
Hi kandi joenv ozbaj a.
“Bueno, incl usosi nof uer aport i
,habr íasi dounf luj oi nev itabl ealgúndí a.Por queel
duqueAr tusesunserhumanoansi osoporpr ot egerasuf ami li
a.Pasel oquepase,
debehabersi doest ef inal al final ".
"……v eo. "
"¿Tienesal gunaot rapr egunt a? "
Dahl ianegóconl acabeza.Mi cer ebroer at ancompl icadoquenosemeocur riónada.
"El fl
uj oi nev itabl e.....
."
Al sal irdel aof ici
nadeHi kan, Dahl i
amur mur óensubocaunaf rasequel epr eocupaba
especi alment e.
Muchasv eces, muchasv eces, elgr anf lujodel ahi stor iadel trabaj oor i
ginal fue
cont r acor r i
ent e.Aúnasí ,haycosasquev ant anl ejoscomol asobr asor iginales.Como
Asher as, queest av ezseconv ir
tióenPapadel Sacr oI mper io.
Obr aor i
gi nal <El laberint odeOur obor os>Ent odomoment oyent odasl asr ut as,Acer as
seconv ierteenPapadel Sacr oI mper i
o.Lost rascendent al espr ot agoni st asmascul i
nos
del aobr aor iginal sev uel venl ocossi ncont rol arsupoder .Asher asdesar rollóunadr oga
quev uel vel ocoal Trascendent alenel Sacr oI mper io.
".
.....segur ament e."
ADahl i
asel eocur ri
óunahi pót esis.Lahi pótesi sdequet odol oquesucedi óenel
original pudohabersi doAcer asf ueapr imer av ist a.Ymedi cuent adeunacosamás.
"Loquehi zoal duqueMar yBl eupor tdeesamaner a. ... .
.f ueAcer as" .
"Dahl i
a, uni nv i
tadoest áaquí ".
"¿Eh? ,,
Der epent e, el may ordomoest abapar adoj unt oaDahl iaensuspensami entos.Pr egunt ó
Dahl ia.
"¿OMS? "
"Esdeci r……. "
"Oh, est ábi en.Puedesi rav erlo" .
Dahl iaf ueal salónpar ar eci biral osi nv itados.Comoer adeesper ar,f ueMel donqui en
vino.Est abasent adoenel sof áconor gul locomoensupr opi acasa, conl osbr azos
sobr el osapoy abrazosdel sof á,conl abar bill
aat adayl aspi ernascr uzadas,
discut iendoel sabordel téconl acr iada.Al f
inal del sof ádel otrolado, Cedr ic, conuna
expr esi ónabur rida, estabasent ado.Er auni nvitadoi nesperado, porl oqueel r ostr
ode
Dahl iasei lumi nó.Tanpr ont ocomoCedr icl av i
o, suexpr esiónf runci dasel iber óysus
ojossonr ieronher mosament e.Mel don, qui enmi róporenci madel rost rodeCedr i
c,notó
queDahl iahabí av eni doconsol omi rarsuexpr esión.DespuésdequeCedr icbesól a
manodeDahl ia,Mel dont ambi énbesól amanodeDahl i
ademaner aexager ada.Dahl i
a
sonr ióyl of eli
citó.
"Felici tacionesporconv er ti
rseenAr tus,Sr .Mel don" .
“Graci as, mi pequeñaDahl ia.Quer íadecí r
t elopr imer o, peroel j
ugadorf uer obado" .
Él ri
ó.Ahor ameheacost umbr adobast ant eaest ar i
saest úpi da.Comopr omet i
ó,
cont inuól l
amandoaDahl iaunaj ovenci tai nclusodespuésdeconv ertirseenmi embr o
del af ami l
iaDuke.I nclusosi mást ar deseconv ir
tieraenel duquedeAr tus, loser í
a.
Cuandol opensé, mesent ífel
iz .
Ell
ami róel rostroporunmoment o.Escuchél aspal abrasdeHi kanynosent ípenapor
nada.Debesabert odol oquesupadr eprepar ópar amat arl
o.
"……¿ Est ásbi en? "
“Oh, dul ceni ñaDahl ia.Supongoquey alohasescuchadot odo" .
Mel donser iólev ement eyseencogi ódehombr os.Cedr i
cmi róaDahl i
aydi j
o
amabl ement e.
“Sabí amosdesdeel pri
nci pioqueel duquesal dríaasí .Poresol oest imul émás
deliber adament e.Deesamaner a,cooper ar áconel Sacr oImper ioant es, yr ápi dament e
revel ar áloqueest ánescondi endo.Gr aciasaest o, pudeev i
tarqueAsher asv ol vi
eraa
decor ar lo" .
".
.....Ent onces, ¿ quépasaconl ai nf ormaci ón? "
"Oheso. "
Cedr icseechóar eír.
“Dahl i
a, ¿v isteel sel l
or eal quemost róMér ida?Ledi mosal duqueunsel l
of al soat r
avés
deel la.Enel moment oenqueseest ampaenel per gami no,transf ormael cont enidodel
i
nt erioranuest r
ogust o”.
“Seapr esur óaj uzgarl asi tuación, asíquesi l
aamenazabaconunaf oca, esper aba
vomi tarpr ont olasci rcunst anci asdel afami li
a.Todosal i
ósegúnl opl aneado.El
per sonal del Palaci oI mper i
altuv odi ficultadespar acr earest eescenar i
o" .
Cedr icl oexpl i
cóamabl ement e.Der epent e, recor dandoal godesagr adabl emi entr
as
habl aba, sef rotól ascej asconunaexpr esióni rritable.
“Nosoyy o, peroel trabajodeMel donesest ropearal duquedeAr tusor i
gi nal …….Por que
Mel donmel odej óamí" .
"Est oymuyagr adeci dadequel aseñor i
taDal iahay ar ecibi
dounat arjetade
present aci óndemi padr e".
"¿SíSí ?"
Dahl iapr ont osedi ocuent adel oqueest abahabl ando.Enuni nstant e,sur ost rose
i
lumi nó.Nosabí al at arj
etadepr esent aciónquer ecibídel duqueAr t
us, per ol aguar dé.
Sinembar go, casi lohabí aol vidadopor quenol ohabí av i
stodesdeent onces.Par ece
queCedr icbuscóenl abol saenesemoment opar aencont r
ar la.Ni siqui erasabí aque
estabaper didoydesapar ecido.
'
......Ent oncesCedr icpusopat asar ribaal af ami l
iaDukeAr t
us. ...
..'
.
Dahl i
apat eabayl egr i
tóaMel don.
"Bueno, ¿ porquédi ceseso? "
"¿Per ocómosel opuedohacerami padr e?"
Mel donf ingi ósecar sel asl ágrimasf alsas.Dahl ia, t
odav íadébi lporlahi storia, se
estr emeci ó.Cedr icmi róaMel donconexpr esióni nsat isfecha.
“Nof injasserpobr e.¿ Cr eesqueDahl iaf ueengañada?
"Oh, l
osi ent omucho" .
ComoMel donsemost rósar cástico, l
aener gíaal rededordeCedr i
ccambi ó.Mel don
rápidament ebaj ólacol a.
“Aúnasí , nuest roest úpidopadr enosabenadasobr ecómof uncionanl ascosas.La
traicióndel ahi j
a.Est aesl aúltimaopor tunidadquel edamos” .
"¿Est aest uúl timaopor tuni dad? "
“Si cubr el apoci ónenl ugardeusar l
aconmi godebi doasuúl ti
mor emor di mient o,
estar emoshonr andoal escuadr ón.Per odeot romodo. ..…. "
"Essol ol amuer te".
Cedr i
cdi joconsar casmo.Mel dont ambi énser ió.Unahoj adebuenconoci mi ent ose
escondí aenl aspal abr ascasual esquei banyv enían.
"Desaf or tunadament e,hoyr ecibíunai nv i
taci óndemi padr e,j
ov encit
a".
Mel donsonr i
óymi róaDahl ia.Dahl i
asedi ocuent adel aidentidaddel aespada.El
duquedeAr t
usy ahadeci didosupr opi odest ino.
“Ahor aAr tussol ot i
enedoshi j
os, el duqueyl aduquesa.Acambi odel acooper ación
conMér ida, l
aduquesayFél i
xdeci dier onpr esci ndir” .
Ahor a, el final del duqueAr tushapasadoapr i
merpl ano.Yl apr óximapr i
mav er a,
Lewai nl legaal acapi t
al.Lahi storiadel <Laber intodeOur oboros>, queDahl iase
esf orzóporcambi ar, t
ambi énseacer caal final .
DespuésdequeDahl iasal v óporpr i
mer av ezaHi kan, pensóquenoquer íahaceri nf
eli
z
anadi eenel or iginal .
'
¿ Puedohacer lo?'
Todav í
ano……nol osé.
Dahl i
aat rapóaCedr icant esdequel osdossef ueran.Él sonr i
ógent il
ment eyl ami r
ó.
"Sí,Dahl ia."
"Eso. .....¿ est arábi enel Sr .Mel don? "
"Bueno.Pr obabl ement eaguant emásensuv idadel oqueesahor a,dulcedal ia".
Dahl i
av aci ló.El l
al osabepor quei nter pret óal original.Mel donhaest adot r
abaj ando
conBer i
xyhapasadopormásdel oqueest áahor a.Cedr icser iójuguet onament e
mi ent rasmi rabaal amol estaDahl i
a.
“Porsupuest o, si qui eres, tedar ét uconsuel o.Per ot ambi éntengounacondi ci ón" .
"¿Quées? "
“Qui erobesart uspár pados.Ci erralosoj osporunmoment o" .
Sur ost roenr oj eció.Si nembar go, Cedr i
ct odav íahabl abacasual ment eei nclinó
l
ev ement el acabezahaci aDahl i
a.
“Seguími rándot eal osoj os.Est anlindo. "
"Ah, ah, no, arriba, el consuel oesasí. .....
"
Enesemoment o, Mel don, quei badel ant e, sev olvióyl osmi r
óal osdos.Di omedi a
vuel tayl edi joaDahl ia.
“Oh, puedesescuchart ododemí ,asíquenot ienesquepr eguntar l
eaCedr i
c.Conozco
bient ucor az ón" .
"Esl oco……. "
Esl apr imer av ezquev eopal abrasdur asquesal endel abocadeCedr ic.Pero, comosi
tuv i
er aconci enci adeDahl ia,seapr esur óar ecoger lo.Luego, mirándol a,volv
ióar eír
muyboni ta, yl abesóbr ev ement eenl af rent eysev olviósi ndescanso.
"Hol a, Dahl ia" .
"Oh. ,,
Dahl i
asecubr i
ól af rent econr etraso.Noer af i
ebr e,per osol oel áreadondemi sl abios
set ocabanpar ecí aest arext rañament ecal iente.
***
Hanpasadounosdí asyhal l
egadoel díaquet odosest abanesper ando.El duquede
Ar t
usesper abaauni nv i
tadoenl aoficinadel amansi ón.El vinoenl apar t
emás
prof undadel abodega, unav ezbabeadoport odosl oscol eccionistasdev i
no,llamado
el tesor odeAr tus, est abasobr esuescr itorioconunt apón.Secol ocar ondosv asos
frent eal osasi ent osdel duqueAr t
usyel inv it
ado, r
espect i
vament e.Er aunat azaquese
habí al lenadoant esdequel l
egar ael client e.
El i
nv i
tadoquel ov i
sitóhoyf ueMel donAr tus.NoesMel donBer i
xni Mel don,sino
Mel donAr t
us.Sehabí amet i
doenl afami li
aAr tushací aunosdí as.El duquedeAr tus
nunca, nuncaqui sor econocer l
ocomomi embr odeest af ami l
ia.Laesposay aest aba
conmoci onadaysef ueasupr opi afami l
ia.Todo, comoadv i
rti
óCedr ic, yl
apr ev i
sión
i
ncómodadel duqueAr tus, corrióhaci al opeoryl opeor .
El duquedeAr tusy anot ení aelección.Reci entement esecomuni cóconMel donpar a
quev i
nier aal aof icinapor quet i
eneunahi st ori
acer canaquecont ar.Di j
oquev endr í
a
hoy .
El duquedeAr tusmi róf ijament eel vasodeMel don, noel suyo.Porsupuest o, sus
vasoscont ení anot rassust anciasademásdel v i
no.
Nopuedoev i
tar lo.
Si nol ohace, laf ami li
aseacabó.Espar aFel i
x.Si quier ehacer secar godesuf ami li
a,no
ti
enemásr emedi oqueensuci arselasmanos.Sev ioobl igadoahacerest o.Real ment e,
nopudeev itar l
o.
"……Est ásaquí ."
El may or domodi jopesadament e.Todav íanosabí aquési gnifi
carycómor eferirsea
Mel don.
"Sí,ent ra" .
El duquedeAr tusy ahabí abebi domásdeci ncot r
agossegui dos.Ent r
óenot ros
pensami ent ospar aol v i
darsucul pa.Todav íaquedanl ami taddel asdr ogas
admi nist radasyconsumi dasporel Sacr oI mper io.Solopongol ami tadenel vino.La
mi tadsesal v óencasodeemer genci a.Yaheoí doquel ami t
adporsísol apuede
produci rsuf icient esef ect os.
"Si estof unci ona. .
....podr í
aguar darloal gúndí ayusar lopar aot raper sona".
Ref lexionó.
¿QuéhaydeVeor d?
Mepar ecióunpocov eraesamal ditachi cav olver sel oca.OHi kant ambi énesbueno.
Cedr i
ct ambi én.Cual qui er aquel ohumi llara.
Sí,nol onecesi t ot odo.Conest o,yo. .....'.
Pocodespuésdet odo, est eimper ioser ápi sot eadoporl aher raduradel Sacr oImper io.
¿Quéhaydemal oensegui rel cami noquedebensegui rlost iempos?Losoj osdel
duqueAr tusbr ill
ar on.
"Todosl ospr obl emast er mi nar ánpr ont o" .
Final ment e, lapuer t
aseabr eyapar ecenl oshumanosquehabí anest adoesper ando.
"Oy e,real ment enosabí aquemi padr emei baal lamar ".
Mel donsonr ióyent róenl aof i
cina.Est abasent adoenunasi llaquel ehabí aqui tadoel
may ordomo, conl osbr azosenal tosobr eel escr itorio, l
abar bill
acr uzadayl aspi ernas
cruzadas.Yconunasonr isa, mi r
óal duqueAr tus.
Elduquet i
eneunament ecompl icadaenel cami no.Losoj osdeMel donquev iode
cerca, suboca, nar izybocaer anal gosi mi l
ar esaél .
"Ent onces, ¿ porquémel lamast e? "
"……Di ocuent a.Det odosmodos, mi ent rast eunasaest af ami l
ia,nopuedoev i
t arque
ocupesmi lugar" .
"Vay a,esoesunai lumi naci ónmuyr ápi da" .
Mel donf uesar cást ico.Nor mal ment e, habr íaest adoenoj adohast al acabeza, per o
ahor anot engoemoci ones.Esunhumanocuy av idapr ont ot er minarádet odosmodos.
Ni siquier at uv equeemoci onar me.
“Tú, solot ehar écal ladament ecomoel sucesordel af ami l
ia.Comomi embr odeest a
fami li
aper fect a, sinni ngúnbocaaboca.Encambi o,gar ant ícenosal go.Esunhonor
mí nimo, unar elaci ónapar ent ement enomal a, al
goasí" .
Unaper sonadement edébi lpodr íasent irseconmov ida, peroMel donnol ev antóuna
ceja.Másbi en, sol ol asonr isaensubocasehi zomáspr of unda.
“¿Acabasdel l
amarpar adeci reso?¿ Nof ueunt rat ofal li
do?
"……Cambi édeopi nión.¿ Todav í
anoer esmi hij
o?¿ Quéhar í
ael ri
cor uborizándose?
Apr etól amanoopuest aal abar bill
adeMel donsobr eel escr itori
oconsumano
arrugada.Si nembar go, Mel donmi r
óal l
ícomosi not uv ier ani ngunai nspiración.
"……Bueno, loes. "
"Sinoqui er eshabl armás, t
ehar éunbr indissi qui eresbeberobeber ".
Joe, megust a.
Todopar ecí ai rdeacuer doconel plandel duqueAr t
us.Rápi dament el ev
ant ósucopa.
"Estábi en, est ábi en.Noser íar azonabl er ezarpar aqueest oporsísol or ompi era
nuest rar el aci ón.Per oesper oqueest ocomi ence.Est eesel l
icormáscar odeAr tus.
Def init
ivament et egust ar á".
Enl ugarder esponder , Mel donmi r
óf ijament el at azar ecomendadaporel duqueAr tus.
Dur antebast ant et iempoqueel pav or eal sesi enteansi oso.Pocodespués, unasonr i
sa
desconoci daseext endi óasuboca.
“Enel moment oenquer eci basest acopa, ser áirrev ersi ble.Todo. "
"¿Quéqui er esdeci r?"
"'
Escuadr ón' DukeAr t
us, lohedi sfrut adohast aahor a".
Mel dont omósucopadev inoysel abebi ó.Aunqueer aunal cohol bast anteal to, v
ació
el vasodei nmedi at osi nf runcirelceño.
¿Di j
ist equel asper sonast rascendent alesnoseembor rachan?
Sinembar go, esteal cohol seráunpocodi fer ent e.Lasensaci óndeal ivi
oseext endi óal
cor azóndel duqueAr tus.Mel dont eníar azón.Ahor atodoseacabó.Todosl os
probl emas…….
Vamos, t
engoquei nf ormaral aGuar diaI mper ial.
Signi ficaqueunhombr eTr ascendent al seescapódel amansi ónAr t
us.Sedi cequesi el
Trascendent al Fugi tivoseescapacor rect ament e,sedi cequeni unasol amansi ón
volar á, per oel áreaci rcundant edesapar ecer á.
"Sí,est oyempezandoconunanuev ament e".
Esabandonarest amansi ón, quehasi domanchadaporl aper secucióndeot r
as
per sonast rascendent al es, ycomenzardenuev oenunanuev amansi ón.El duqueAr t
us
semor diól osl abi os.¿ Cuánt ahumi l
laciónt uv istequeenf rent arporest os?¿ Quédi ablos
hizomal …….
"Bor isAr tus" .
Ent onces, Mel donsel lamóasími smo.Nombr ecompl etoenl ugardepadr e.Fue
ext raño, el duqueAr tusabr i
ómuchol osoj os.
"¿Noesal goext r
año? "
Real ment e, algof ueext r año.Comopr uebadeeso, Mel don, quedeber í
aest ar
volv iéndosel ocoenest emoment o,est ababebi endocasual ment eunacopamásde
vinosol o.
“Real ment e, comodi ces, elalcohol caroesl omej or.Parecemásdel iciosopor queno
ti
enei mpur ezas" .
“Est oypensando, '
¿Est oysegur odequehayunar eacci ón? ' No, senti
docomún, de
repent emel lamasymer ecomi endasunabebi dapr epar ada.¿ Qui énesel bebedor ?
Despuésdet odo, lagent enodeber í
aserest úpi da.Porsupuest o,loscer dospuedenser
tont os.Er esuncer do. "
El duquedeAr tusnopudoocul t
arlaconf usiónsobr elascont inuasper or atasyl a
apar i
ci óndeMel donenbuenaf orma.Sel ev ant ósi nsaber lo.
"¡
Est o, quéesest o. .
....!"
"Oh, tambi én, por quel oscer dosnopuedenent enderal agent e" .
Mel donl oagar róporel hombr oyl oobl igóasent arse.El duquedeAr t
usseest remeci ó
ylomi róconansi edad.
"Qué, algoandamal ..
...."
Enesemoment oseabr iólapuer ta.El duquedeAr t
ust ení aunat ontaesper anza.Queel
salv adormásal l
ádeesapuer t
aabi ertar esuel vaest asi tuaci óndeal gunamaner a.
Humanosdel Sacr oI mper i
o, ocualqui erot racosaquev uel v al ocoaMel don.Mi róal l
í
conexpr esi ónser i
a.Per oer aMér i
dal aqueest abaal lí
.Sost ení aunabandej acon
teter asyt azasenl amano, comounasi r vient a.
Mér idaseacer cócor t
ésment eydej ól abandej asobr eel escr itorio.Solohabí aunat aza
det é.Esat azadet éf uef renteaMel don.Mér idasi rvi
ót éenunat azadet édemaner a
per fect aysonr ióaMel don.
"Porf av or, SirAr tus."
"Sabemej orporqueesunt édemi hermana".
"Oh,estoyavergonzado".
Mér i
dasel l
evólamanoal amejil
l
ayser i
óacar caj
adas.LosojosdelduqueArtus,
que
nopodí aentenderquéestabapasando,perdi
eronsulugarysemov ier
ondeunl adoa
otroentrelosdos.Fuesolount i
empodespuésdequeent endi
óloquehabíaescuchado.
“¿Ah,suexcelencia,duqueAr
tus?Eso,¿aquéter ef
ier
es,Mary?
“Oh,el'pr
edecesor '
DuqueArtus.¿Quéqui
eresdecir?Elexduqueusóunsellofamil
iar
paratransmiti
reltít
uloanuestrohermanomenor" .

"¡
Vay a, cuandol oest é!"
"Oh,porsupuest o, l
ohi ceennombr edeCal i
fornia, asíqueesnat ural quenol osepas" .
Mér i
dadi joconnat ural i
dad.Ahor ael duquedeAr tuspar ecíaest allarsucabezaconl as
bombasqueseguí anest allando.
"¿Queque? "
“Tambi éner esi nteligent econel act ual duqueAr tus.Real ment epar ecequeesuncer do.
Viendoquenopuedesent enderal agent e" .
"Jaj
a, yoer aasí ,her mana" .
Hapasadoel tiempoenquesol ol osdosseamaban.El pr edecesor ,el duqueAr tus,se
volvi
ómásconsci entedel asi tuaci ónamedi daquel aconv er saciónent relosdosse
alar
gaba.Sur ost rosepusocadav ezmásbl anco.Per o,qui ennopodí aadmi tirl
a
real
idad, golpeópr imer o.
“¡
Sí,quécal ifi
caci onesv asaserl acasadeest afami l
ia!¡Ni si quieraer esdeest afami l
ia
enpr imerl ugar !"
"Sé.Esanof uenuest rachi caDal i ahqui enseocupódeel l
oenpr imerl ugar,¿noesasí ?
Muchasgr acias.I ncl usosi nt i
,fuist eapoy adoporl aFami li
aI mper ial ylasot rastres
familiasdeDukepar amí" .
Porpr imer av ez ,unasonr i
sar ealment edul ceapar ecióenl abocadeMel don.Sin
embar go, l
asonr isadesapar eciósi ndej arr astr otanpr ont ocomov i
oal graznido
predecesordeAr t
us.Nopodí acreer l
o,per osuest ómagot ení aunl ími te.Sacól os
papel esyl osent regó.Loqueest abai mpr esodebaj oer acl arament eunsel lofamili
ar.
“¡
Ja, per o……!¡ Yoest abaent onces. ....
.!"
Apar ent ement e, cuandol legar onl oshumanosdel Sacr oI mper i
o, lospapel esse
abri
er oncuandosesel lól af amili
a.Esoer ai mposi blesi nunsel l
of ami liarreal.
'
Enesemoment o, def initivament el oobt uv edeMér ida. .
.. .
.'
.
"Oheso.Lousét odoant esdeeso, asíquel odev ol ví".
Mér i
dadi joconcal ma.Tanpr ontocomoMér idal edi oel sello,Cedr icpr ocesót odosl os
datospar aqueMel donseconv i
rtieraenDuque.Yenmenosdet reshor as,hicequese
l
odev ol vi
eraal duque.Si l
opi ensaahor a,¿ cuánt ospasosv io?¿ Pr edi j
istequeel Duque
entregar íainformaci ónal Sacr oImper ioesedí a,oqueel mét odoser íausarunsel lo
familiar?Fueunapl ani ficaci ónmi nuci osa.Al v ereso, Mér idapensóqueer abuenopar a
mant ener sedeest elado.Porsupuest o, fueal af uerza, per o. ..
….
"Nodebest ocaral af ami l
iai mper ial "
.
Mér i
daemoci onada.Nodej esqueDahl i
al epongael arrozporadel ant ado, asíqueev ité
l
opeor .
"Sí, per omi ,
deboest ar. .
.. .
.!"
El pr edecesor , Artus, al quesól ol equedabaunacar ta,grit
ó.
'
¡Obv i
ament e, sedi jocl ar ament equeel Sacr oI mper ioer aladr ogapar aescapardel
Tr ascendent al ..
....!'
¿PorquéMel donest át anbi endespuésdebeber l
o?¿ Estásdici endoquer eal ment elo
engañar on?¿ Fueengañadoporunapal abrasi ngar ant í
a?Si nembar go, lapaci enci ade
Mel donseest abaacabandol ent ament ecuandor espondi óaesapr egunt a.Mi róa
Mér idayseñal óasupr edecesor ,Artus, conl apunt adel abar bill
a.Mér idat ambi én
fingi ól ev antarl abar bill
ayacar iciarsucuel lo.Si gnificabaquepr ont
ol legar íaunaseñal .
"Est oydecepci onadaconmi trabaj o, her mana" .
"Louséunpocomenospar ael ef ectodr amát ico,per ocr eoquecomet íuner ror".
El pr edecesorDukeabr iómuchol osoj ospor quenopodí aent enderdequéest aba
habl ando.Cuandov iami hijadenuev o, mev i
nounsent imient odet raición.Ahor ase
vol vióyl egr i
tóaMér ida.
“¿Qui eresdeci r,teat rev esat rai cionarat upadr eyapegar teaesehi joilegítimo?
¿Si guessi endohumano?
"Nacícomouncer dito, ¿ ser íahumano? "
Mér idar espondi óconsar casmo.Fueundi scur soqueamenudol epr endióf uego.El
sent imi ent odet r
ai ciónf uepr of undo.Pensóqueamabaasuhi jademaner aj ustaconel
hijomay or .Per or egr esarf ueunat raiciónt erri
bl e.
"¡
Tú, cómov uel as! "
Per omi ent rashabl aba, mi spár padossev olvieronext rañament epesados.
'
¡Yo, Mér ida, esaper rat omómedi cina!'
Si teduer mesahor a, tudest inoseacabó.Apr et ól osdi entesyt rat
ódesopor tarla
somnol enci a.Si nembar go, est abai ndef enso.Enpocot iemposegol peól acabeza
cont rael escr itorio.
Cuandoel ancest ral DuqueBor i
sAr tussedur mi ó,Mér i
dayMel dontambi éndej ar onde
tocar .Dej ól at et eraencual qui erl ugarymi róaMel don, quesesent ó.
".
... ..¿Quév asahacerconél enel f
ut uro? "
"¿Bueno, quehaces?Tuher manadeci dirá" .
Mel donser iódeMér i
dami ent rashabl abaal al igera.
Despuésdequet odosehay adeci dido, venahor a.
Est easpect odeél laobl igóaodi arasumedi oher mano.Per ol aperdedor af ueel la.Ell
a
apr et ól osdi ent es.
“Siguesi endol af ami l
iadecuar t agener ación.Lomássi l
enciosoposi blepar a
deshacer sedel cof repr incipal mi entrasseaument ael trabaj
o. .
...
.Ser íamej orhacer se
car go" .
"Est oydeacuer do."
“Fél ixseest rel l
acont raunaf incal ocal .Lamadr eesent oncesl aqueest arádi spuest a
dei nmedi ato, asíquenoseasdur a.Per mí tamer egr esarami castil
loant esdel
mat rimoni o, luegoconsí gameunapequeñacasaadosadaounanuev a.Ymi padr e..
.…
."
Mi róal duqueAr tuscondespr eci oper oaúnasísupadr e.Tení aunaúl t
imaesper anza
hast aest epunt o.Al menos, si nembar go, esper oquesupadr enoest ésat isfechoconel
pisoquepensóqueer ael peorynohagal opeor .Per ol ohi zo,yahor asudest i
noest á
fi
jado.
“……Laf ugat rascendent al escuest ióndeder rocaral paí s.El pecadoesdemasi ado
prof undo.Not engomásr emedi oquemat ar".
"Unapenademuer te, seasangr ient a".
Mel dondi j
oenbr oma.Mér idadi joconunasonr i
sa.
“Esgr aciososerunamal di taabej a.Sobr eel temadecasi mor i
rporel v
enenodesu
padr e" .
SinCedr ic,anul arest apoci ónhabr í
af al lado.Amenosqueseasunaper sonaquepueda
manej arl amagi ademúl tiplesat ribut osaeseni vel ,
nopuedesdesar rol
larunahabi l
idad
quepuedacubr irelabor adament el amembr anamucosaconmagi a.
Lar i
sadesapar eci ódel abocadeMel don.Losdossemi raronel unoal otroporun
moment o.Mel donpr i
mer ov olv i
ól ami rada.
“Nosocupamosdel oquedi j
ot uher mana.Ymi her mana. ..…. "
Mér idaar r
ugóel dobl adi l
lo.Esaest odal ami ser icordiaquel er ogóaCedr ic.Su
disposi ciónaúnnosehadeci di do.Unav ezqueay udeal af ami li
aimper ial,conser varé
elnombr edeAr tus.Si nembar go, dependí aent er ament edeel l
osdeci dirsi ser
ent er radosenl af i
ncaoper manecerenl acapi tal.
Ledi jeal aSr a.Dal iaquesev ier abi en.
El discur sodeCedr i
cf uedeunt i
poquei nclusoel la,queer abuenaenpol íti
ca,nopodí a
ent ender .Nosol ot uv el aopor tuni daddel uci rbi en, nisi quierapodí asabercómol uci
r
bien.
“……SuMaj estadCedr icmepi dióquev igil
araunpocomásat uher mana.Unav ezque
est ássol oenl amansi ón, est ásabur ri
do, asíquequédat eaquí" .
"Deci rah. "
Mér idaseapoy ócont ral apar ed, apr etósupechoycer ról osoj osconf uer za.
'
Todav íaest ábi en.Hayunaposi bili
dad. '
Det odosmodos, ell
aer anobl ehast al oshuesos, egoí staycr uel.Sudest i
noer ael más
i
mpor tant epar aMér ida.Suobj et i
v oer aconv ertirseenel séquitodeMel don, mant ener
l
ar eput aci ónquehabí aconst r uidoenel mundosoci al hast aahor aysegui rponi endoun
pieenl acapi tal.Sel ov endíal af ami lia, asíquemel omer ecía.Porl oquedi cen, parece
queser áf áci lsi col ocasaDahl i
adet ul ado…….
Por queDahl iaest ámásav anzadadel oesper ado.
Mi ent r asMér idagi rabal acabeza, Mel donmi róal aireydi joconcal ma.
“Encambi o, tuher manat endr áquecui darlobi en.Nopr egunt arsobr eel t
ratoal rest ode
l
agent e, pregunt arsobr eest odemaner amodest a,mi reput ación,adóndef uela
per sonaper dida. .
....bueno. .
.. .
.” .
El cont eni dodel aúl t
imav ozsusur rant ef ueat errador , per oMér i
daseal ejó.Si puedes
sobr ev ivir,debessobr eviv i
r.Comoel mal ,
noi mpor t
aquénúmer ouses.Kel sion,¿ no
cooper óconel lossol oconel deseodesobr ev i
v ir?
Mel donsear rojósobr eMér ida, queest abapensando.
"Oh, yséamabl econl aseñor itaDahl ia" .
"……¿ Si?¿ Porquéesesenombr e?
Además, ¿lachi caqueacabadeconv er ti
rseenduqueesunadama?Mér idal omi rócon
asombr oporel ext r
añot í
t ulo, per oél dijo, mi randof i
jament elacopadev inodel duque
deAr tussi nmi rarat r ás.
"Esunsecr et o, asíquenopr egunt es" .
“Porci erto, ¿lachi caDahl i
anoesunpocol i
nda?Si esdemasi adol i
ndo, Cedr icme
regaña" .
Solol edi j
equenohi cier apr egunt as, per onosécómoeshacerunapr egunt aqueno
funci onadei nmedi at o.Sol oest abamol est o.Mi entrast odosest abanensuspr opias
ment es, lapr imer anochedel aobr aof icial del duqueMel donAr t
usest abapasando.
Aser assi empr equi sov erar derest ei mper io.Lapr egunt adecuándol ohi zonot i
ene
sent ido.Desdequenaci ó, not uv omadr e.Segúnel posader o,lodi oal uzenunest abloy
mur iódei nmedi ato.Nopodí acr eerlopor quesi empr eest abami ntiendo.
Nosabí adóndenaci óni dequév enía.Si endounaper sonat rascendent al sabí aque
sufríadef loraci ónt empr anacuandot ení adi ezañosporagachar seenunr incóndel
desv án.Av ecespensabaquet odav íaest abaenel ático, queest emundoer at odoun
sueñodesuhi j
odedi ezañosyquepodr íaest arv i
viendounaf loraci ónquenunca
termi napar asi empr e.Despuésdet rabaj ardur o, l
asal uci nacionesv i
enenacompañadas
dedol or.Lav ozsi gui ódi ciendol asmi smaspal abrasquel edi j
eroncuandot eníadi ez
años.Fueunaor den.
《¡ QuemaaFr eder i
ck! 》
Si.Quemar át odo.Si empr esi nt ióquepodí asi gni fi
carquehabí anaci do.Ganarel
reconoci mi ent odeal gui enyel deot raper sonaessol ounar azóni nci dent al.Lar azón
paraquer erdahl iapest er oset ambi éner asi mpl e.Pur ificat ual maant esdev olvert
el oco
yllev at upl anal éxito.
Per osucedi óal gor eal ment eext r
año.DespuésdeconoceraDahl i
aPest er ozpor
casual i
dadenl acal le, sigui óconf undi éndoseydudando.Todoest abar ev uelto.Par ecía
quel aper sonaquenodeber í
aest aral líest abaal lí
,yl asensaci óndet eneraal guienque
noest abaal l
í.ext raño.Debeserl apr imer av ezquel oexper iment ot odo, per osigo
sintiendol ai ncongr uenci adeserdi fer ent edeant es.
Per oent oncesquer íav ol verav er l
a.Quer í
av ol verav erlayconf i
rmar .¿ Hayal go
realment emal ?Inclusosi lor ev i
so, nadacambi ará.
Kelsi ont raicionado.
Kelsi onyAr gel fueronexcepci onal ment ecer canos, yAr gel seráengañadoporKel sion.
Unodel ospl anesqueest abaescondi endov olvióaserundesper di cio.
Per oAsher asnosesor pr endi óni seav er gonzó.Est at ambi énessol ounadel as
i
nnumer abl esposi bilidades.Desdeel moment oenquef all
óenl avar leel cer ebroal a
emper atr i
z, Asher asesper abaest efinal .Porl ot anto, el compor tami ent opur ode
Kelsi onf uesi mpl ement eagr egarunav ar i
abl ef ácildepr edecirasupl an.
Sinembar go, Asher asr eal ment enopodí aent endert ant o, yaquei baal amansi ón
Pest er ozenr iesgo, enl ugardei ral Sacr oI mper i
o.
"j
aj a……. "
Enel pat roci niodel amansi ónPest er oz ,ev i
tandol aest rictapat rulladel guar diadel a
mansi ón, Aser asescuchóunacar cajada.Er alav ozdeDahl ia.Ellaest abaapunt ode
estal l
arenunar i
saal egr ecomosi est uv i
er ar ealment ef el i
z.
Asher asmi róhaci aar ribaysi gui ólav ozsi nsaber l
o.Dahl i
a,queabr i
ól av ent anaymi ró
haci aaf uer a, estabar eal ment esonr iendoal egrement e.Yal ot rol adodel acal leest aba
Cedr icBer celonaMi chel io, sost eni endoel alféizardeunav entanayhabl andomi entras
flotabaenel aire.Nat uralment e, agar ról amanodeDahl i
aydi joquéhacer ,yenl ugarde
tirarla,el l
aser iój uguet onament e.Fuej ust oant es, oj ust oant es, deunamant e.
'
Der echa.Noheoí dol ahi st or i
adequel osdossonamant es.
Acer assi ntiól asensaci óndeunahi nchaz óncal i
ent eensucor azón.Ysol odespuésde
unt iempomedi cuent adequel asensaci ónpr ov eníadel oscel os.
'
¿ Porquémesi ent oasíporel l
a? '
Bar r i
ósupechohaci aabaj o.Fuer ar o.Penséquehabí aper didoporcompl et ot odasmi s
emoci ones.Est ácl aroquel asonr isadeDahl ia,queser i
ómi ent rassemi r
abaasí
mi sma, aúnnohadesapar eci doyest áat or adaenal gúnl ugardesucabeza.
'
......El l
aesespeci al Val el apenai nv est i
gar .'
Incl usopar apur ifi
carest aal ma, queest abasi endoar rast radaporl alocur a, sev io
obl igadoaadqui rirDahl i
aPest er ozenest amano.Si esasí , elamant edeCedr ic
Ber cel onaMi chel oyDahl iaser áel fact ormási nqui et anteaquí .
Det odosmodos, debedesapar ecerpar av olverausarl apoci ón.
Est odeni ngunamaner asedebeal oscel os.Essol ounadeci siónr aci onal.Asíque
raci onal izando, Asher asest abl eciósupr óxi mocami no.Luegodej ósilenci osament eel
pat roci niodel amansi ónPest er oz .
Lapr i
mav er ahav uel toal Imper i
oFr eder ic.Hubot ant ascosasquesucedi eronenel
ot oñoyel inviernodeeseaño.El másf asci nant edeel losf ueel cambi ogener acional de
l
af ami l
iaDukeAr tus, unadel ascuat rof ami li
asDuke.Unaper sonat r
ascendent al deun
hijoi legítimoqueunav ezhabí asi docor tadoapar ecióysucedi óal Duque.
Tanpr ont ocomot uv oéx ito, el pr edecesordeAr tus, laenf er medadempeor ó
repent inament eymur ió.Lagent esequej abadesi el hijoilegí timof ueasesi nadoporun
j
ar róndebi doaundol ordeest ómagoqueseapoder ódel pav or eal .Todosl os
mi embr osdel af ami l
iaDukequedescui dar onasushi josi legítimossepusi eronpat as
ar ri
ba.Sal voel úni co, Mer idaAr tus.
Dur anteunt iempo, l
af ami li
adeAr tusnohabl ó.Si nembar go, el nuev oduqueer aun
j
ov enmuyguapo, comount rascendent al, yposeí ai ncr eíbleshabi l
idadesdehabl ay
habi l
idadespar aserconsi der adounhi joi legítimo.Gr aciasaest o, laf ami l
iaAr t
usv olvió
aecharr aícesdespuésdeunj ui cio.
Mér idaAr tusf uequi enmássebenef iciódeest o.Al principi o,aquel l
osaqui enesacusó
desercomounmur ciélagocuandov ieronal act ual duqueAr tuscr iaral af ami l
iadel a
fami li
a, tambi énl ael ogi aronport enerunexcel ent esent idopol íti
co.
Est apr imav era, ser enuev ael Tr at adoDar by -Gat ranent reel Imper i
oFr eder i
cyel Sacro
Imper i
o.El Trat adoDabi -Gat ranesunt rat adoent reel Sacr oI mper ioyel Imper i
o
Fr eder ic.Enl ugardeadmi ni strarl amont añaGat ran, dondeapar ecenconf recuenci a
monst ruosdébi lesenpoder esdi vi
nos, el Sacr oI mper ioadmi ni strael mardeDhabi ,
dondeel gi gant eKr akenacechat odosl osaños.Esunt r
at adopr otegi doport ecnol ogía.
Si est et ratadoser ompe, al menosunt rascendent edebeserenv i
adoal lípar adet ener
l
asol eadasdemonst ruosenl asmont añasDar by .Laol ademonst ruosnohabí aun
niv el quepudi eradet ener seconunaespadayunar manor mal es.Si nembar go, muy
pocagent esabí aqueel trat adoest abaapunt oder enov ar se.Esunt ratadoquees
demasi adoant i
guoy , porl ogener al,esunt ratadoquesehar enov adounayot rav ezsin
ajust es.
Per oest av ezser ádi f erente.PensandoenLewei nBl eupor t,queest abapr act icandocon
aguaenl af uent edel amansi ónenBl oupor tEstat e.Fueel últimopr otagoni sta
mascul inodel original .Er ael dueñodel ar aí zmáscer canaal v erdader of inal yt ambi én
erael queamabaal máspur odel ost respr otagoni stasmascul inos.Tambi énhubol a
may or íadel osf anát icos.Est osedebeaqueenl ahi storiabasadaenl aobsesi ónyel
empobr eci mi ento, él erael únicocabal ler ocabal leresco, cabal lero, dul zur ayuna
per sonaconesaspal abr ascl av e.Tambi énf uegr aciasasusoj osazul esr ubi osysu
apar i
enci adepr í
nci peenuncuent odehadas.Per oahor aest abasi endogol peadopor
l
af uent e.Mar yBlupor t,lapr edecesor adeBl oupor t,saltódel amansi ónt anpr ont o
comol av io.
¡
LeWay ne!¡ Tedi j
equeporf av ornoent res!"
Ent oncesLeWay neabr iólent ament el osoj os.Luegosedi ol av ueltaasucabel l
o
moj adoymi róasumadr econunacami saypant alonesempapadosenel agua.Sus
ojossev olv i
eronpar ami r
arporunmoment o.
"……OhMadr e.Est abasv ivo" .
“……¿ Ent oncesqui er esdeci rquequer íasmor i
r?¿ Quédi ablosesunni ñocomot ú. .
.….
Par aquemi bocaest éasígast adapar aquesól opuedapar ecer meaunaov ejadal ia...
..."
Aunqueer alael egant eyami stosaduquedeMar yBl eupor t,elv i
ajedesuhi jof ue
i
nf initament emol est o.
Cr eíaqueer apor queLewai naúnnohabí aest adoenl acapi tal,por quet odosest aban
ocupadospr otegiendoel mardel apr opi edad.Per ol arealidadf uedi ferent e.Mar y
Bleupor tnoquer íadej arquesuhi josef uer aani ngunapar te.Si nisi qui erapodí a
trabaj ar, sel odar íaaot raper sonaehi ceunmuybuent rabajo.Comounpr of eta, señaló
quel oquenosedebehacernoesbueno, yquel oqueser ábuenoest ar ábi en, li
der ando
el desar rollodel apr ov inciaal av anguar di a.
Per osuext rañocompor t
ami ent of ueser io.Mi entrasusal osmodal escor rectosmás
quenadi e,porot r
ol ado, poneuncadáv erdemoní acosobr elamesami entr ascomeyl o
cur a.Enmedi odel ahi storia,der epent epr egunt andoporel añoymesencur so, o
pregunt andoaunaper sonaquet odav íaest áv ivasi nest arenf er ma, pregunt ando
'
¿ Siguesv ivo? 'yprov ocandounapel ea.
Tení ami edodeenv i
ar loal acapi tal ,
asíqueseguíposponi éndol oyposponi éndol o,pero
nopuedoposponer l
opar asiempr e.El trat adoDabi -Gatrant eníaunpr obl ema, yla
fami l
iadel DuquedeBl uepor t,queposeí al ashabi li
dadesper ti
nent es, tambi ént uv oque
par ticiparenl asnegoci aciones.Gr aciasaest o,lasquej asdeMar yBl eupor t
aument ar on.
"Mev oyal acapi t
al pr ont o,¿quév asahacer ?"
"Oh, eset ratado".
Lewai nsal iódel af uent epasoapaso, frot ándosel osoj osnubl adosmi ent rasel agua
ent raba.Aguagot eandodet r
ásdeél .
“El tratadoser ádest ruido.Asher asqui er edest ruirest eimper io" .
Mar yest abaunpocoat urdidacadav ezquesuhi j
odecí aal goqueel lanopodí a
ent ender.Estosedebeaqueunmi nutodel ocur ahabi taensusoj oscadav ez.Yesa
act i
tudaser ti
v a.
“……Habl ascomosi est uvierasmirandohaci ael futuro.Esoesar r
ogancia".
“Noesar roganci a.Dehecho, l
ov i
".
Mar yBleupor tcer r
ól aboca.AsícomoMel donAr tus, elactualduquedeAr tus,t
ienelos
mi smosr asgosquesuabuel o,hayr asgosor asgosqueamenudoseher edandecada
fami li
a.Enel casodel afami li
aDukeofBl uepor t,fueel poderdel i
diarconelti
empo.
Siempr equesuhi j
odecí aeso, Marypensabaqueel poderpodr í
aserr eal
,nosolola
historiadel apr i
mer al eyenda.
Suspi róal verlasmar casdeaguaquequedabanpordondepasabasuhi j
o.
Probabl ement e, seadent raráenel interi
ordel amansi óntalcomoest á.Entonces,l
as
sirvientasser áni ntel
igent esysegui ránlaespal dadel hijomientrascompi t
enconel
sacodef regonayl i
mpi anel agua.
".
.....Cuandov ay aal acapi tal,r
eúnaseysal udeal aseñor i
taDahl i
a".
"Lohar í
ainclusosi mi madr enomel odij
era".
Lewai nBl eupor tmi róconconf i
anzaal ciel
o.
Dahl iaPest erose.
Sincer ament e, sincer ament equeríav er
lapr onto.
17.LeWay neBl oupor t

Llegól apr imav er aal amansi ónPest eroz .Nuev ashoj asbr otaronenl osár bolesque
cont uv ier
onl ar espiracióndur ant eel invierno.El patrocini
oest uvol l
enodet ulipanes,
azaf ranes, fr
esiasymuscar i
.
Mi ent rast anto, Dahl iaaprendi óunacosasobr esushabi l
i
dades.El i
nviernopasado,
Dahl iayHi kanr ecibieronunacar taabi ertadel emper ador.Di joquet ení aunahi stori
a
quecont arleaDahl i
aenser i
o, yquev endr í
adir ectament eal amansi ónPest eroz.No,
dehecho, estoyencami noahor ami smo.Fueunav i
sot ardío,per oenl ugardel lamara
l
oshumanosdel afami li
aDukeal palaci oimper i
al,f
ueungr anpr i
vil
egi oveni r
direct ament eal amansi ón.Si noer at anur gent e,elemper adornoer al aper sonapar a
hacereso.
El emper adorl legór ápidament e.Tanpr ontocomosebaj ódel carruajeimper i
al,detuvo
alosdost ratandodesereducadoycami nórápi dament e.Junt oaél estabaKel sion.A
par ti
rdeesedí a, Kelsionfuecompl etament eleal alemper adoryl osigui ófielment e.El
emper adorsev olviópar averloyl ehizounaseña.
"Mi rasat rás" .
"Okey .
"
Kel sionsesent óconl osdosyr egresó.ADahl ial emol estabanamenudosusoj os
vací os, peroi ntent abaapar tar se.Hikansal ióyl edijoal emper ador .
".
.....¿ Quémáspasó, porquél l
amast eaDahl i
a? "
El emper adorpat eósul enguav ari
asv ecesydi joconunaexpr esiónser ia.
"Tengounahi st oriaquecont ar l
esant esdequeseademasi adot arde".
Ambossi ntieronunaat mósf er apintorescaporl aexpresióndel emper ador.Hi kanlo
l
lev ói nmedi atament eal asal a.El emper adorfuedi r
ectoal cadáv ersinmi rarel autoque
prepar óenl asal a.
“Hoyl esv oyaconf esarunacosa” .
HikanyDahl iaseenf rent an.Meav ergonzódeci rder epent equeer aunaconf esi ón.El
emper adorsi gui óhabl andosi nimpor tar l
e.
“Lapr óxi mapr imav er a,comoesper amos, Asher asv endráal Imper ioFr eder i
cpar a
renov arel tr
at ado.I ncl usosi sedacuent adequel ai nformaci ónt ransmi tidaporel ex
duqueAr tusesf al sa, lohar á.Todav í
aest ábuscandol aov ejaDahl ia.Yasabes, perono
hayr azónpar adet ener l
o" .
“Si vi
ni er a, ¿
not endr íamosquepr epar arnosnosot rosmi smos?Porsupuest o,el más
i
mpor tant edeel losesl acr í
adel aov ejadal i
a.¿ Est ásdeacuer do? "
Hikanasi nti
ó.El emper adort ambi énasi nt i
óydi joconel ceñof runci do.
"Enr eal idad, hayunacosaquenohedi chosobr el ashabi l
idadesdel aov ejaDahl i
a
mi entr ast anto" .
"¿Si?"
Pregunt óDahl iasi nsaber lo.¿ Elemper adorconocesushabi l
idades?¿ Qui énconocesus
habi l
idadest anbi encomoDahl ia?Si nembar go, laexpr esióndel emper adornopar ecía
ment i
r .Dahl i
asepusol asmanosenl asr odillasyseconcent r
ó.
“¿Conocesmi shabi l
idades?Señor itaDahl i
a, leol asemoci onesporcont actof ísico" .
Ell
aasi ntió.El emper adorl osmi róydi jo.
"Comor esul tadodel oquehev i
stohast aahor a,lashabi l
idadesdel aov ej aDahl iaest án
i
nf l
uenci adasporl asemoci onesquel asDahl i
ast i
enenporsusoponent es".
"……¿ Quési gni ficaeso? "
Hikanpr egunt óbr uscament e.
“Esl it
er al ment e.Bueno, par ecequel oescuchodeper sonasquenot i
enen
pensami entos, per o. ..….Nof uncionar ápar aal guienaqui enodi as" .
“Enot raspal abr as, signi fi
caquesi Asher asi nt entar at enerunaov ejadal iaensumano,
noobt endr í
anada.Si él sabeeso, ¿ nov alelapenasabercómosal drá?Másbi en, ov ej
a
daliapar aquenadi epuedabenef i
ci arse. .....”
“SuMaj est ad, guar desuspal abras.Dahl i
aest áescuchando" .
Hikandi joNaj i
k.El emper adorseencogi ódehombr os.Dahl i
atambi énsesi ntió
aver gonzadaymi róal emper ador.
"SuMaj est adsi empr ecuent ahistor iasi mpor tant esdemasi adot arde" .
Hikansemor di ól osdi ent esydi j
ol ent ament e.El emper adorsuspi r ó.Asumaner a,
par ecíat eneral goqueex cusar .
"hast aahor a. .
.. ..Nohabí ani ngunar azónobv iapar acont arest ahi storia.Si me
ent erar a, ¿dóndel ausar í
a?Si hubier aconoci doaAcer ascuandoél est abadebaj odemí ,
habr íaev itadounat r
agedi amay orcont ándol eest o.Per oy aest ádemasi adol ejos.No
puedev olverat rás.Ahor at odol oquet enemosquehaceresocul t
arest o" .
"Aunasí , Dahl i
at ení aqueconocersushabi l
idades" .
"Loadmi to.Losi ent o."
Elemper adorl ev ant ól asmanosysedi scul pól i
mpi ament e.Ambossabí anensus
cabezasqueahor a, ant esdequeAcer asl legar aaest eimper io,erael úni cot i
empoque
quedaba.Aunasí ,erademasi adot ardepar adesper tar.
Demaner ar efrescant e, Dahl iami rósumano.Sucapaci dadsev eaf ectadaporsus
emoci ones.Er aunahi storiaext rañaenl aquenuncahabí apensado.Comonuncahe
sent i
domal ossent imi entoshaci aot rasper sonas, espor quel apur i
ficaci ónsehahecho
bienhast aahor a.Per oAcer asnuncal ohar ía.Incl usogr aci asal predecesor ,
DukeMar y
Bleupor t.
'
Si sabemosest o, ¿cómosal dr áAcer as? '
Nonecesi tounadal ia,¿ porquénoi nt entasmat arla?No, ¿ noesquemásqueeso, toda
esper anzaest áper didayt odoest áf uer adecont rol ?
Siempr equeDahl iapensabaenAcer as,est abaenoj adayasust ada.Per o, porunl ado,
seguí aansi osopor quenopodí aent enderquél ohací aasí .¿ Esporel ext rañosent idode
responsabi lidaddecambi art odosl osper sonaj esdel or
iginal ?¿ Oesdemasi ado
amenazant epar ael l
a?
El emper adorhabl óconmáscui dadosobr eDahl ia,quemi rabaconst ant ement eal suelo.
"Ent onces, señor i
taDahl ia. .
.. .
."
Dahl iar espondi ósi nl ev antarl acabeza.
"Nohabl ar émásconSuMaj est addur anteunaño" .
"Porsupuest oquenohaypur ifi
caci ón" .
El emper adorpar ecíat riste.Per oni aHi kanni aDahl i
alesi mpor taba.
—Tambi énexi stíat al cosa.
Desdeent onces, elemper adorl ehaenv iadoaDahl iaunpardev ecesunr egalode
discul payunmensaj edeamor , peroDahl iasehamant eni dof ir
meensuposi ción.Aún
así ,enr eal i
dadnol lenar áunaño, ysi lointentasunascuant asv ecesmás, fi
ngiréque
nopuedesganar .
Det odosmodos, esmay o.El cumpl eañosdeDahl iaestabaconunasemanade
ant icipaci ón.Despuésdeest ecumpl eaños, Dahl i
acumpl e18años.Ahor a,ell
at ambi én
seconv ierteenadul ta.Losnobl esdel I
mper i
oFr eder icsol íancel ebrarunbai l
ede
may oríadeedadensucumpl eañosnúmer o18.Dahl i
anof ueunaexcepci ón.
"Incl usosi nosepr eocupa, l
apr epar aciónpar al acer emoni ademay or í
adeedadv a
bien" .
Di j
oHi kan, sent ándoseenel sof áyhoj eandol aest antería.
"Si hayal goquequi er asadmi nist r
ar ,puedeshacer lo".
Dur ant eel inv i
er nocumpl i
óv einteañosyer aincr eí blement emásal to.Dahl iaav eces
tení aunadudar azonabl edequeHi kant ení atodasl asllav esal asquet ení aqueacudi r
.
Hi kannuncal eenseñól oquehabí asucedi do, per odespuésdeuni nterrogat orioque
habí adev or adosument edur ant etant otiempo, tení aunacar amuchomej or.ElSacr o
Imper iohaest adoi nmóv i
l desdequecambi óel dueñodel af ami l
iaDukeAr tus.Sedi ce
queAsher asadqui rióporcompl etoal nobl e,ysedi cequeescompl et ament ela
dict adur auni per sonal deAsher as.FueunapenapensarenSeongKookmi n.Al mismo
ti
empo, lar el aciónent relosdosi mper i
osempeor abacadav ezmás, porl oqueahor ano
er aext rañocuandoest all
ól aguer r
a.
Apr oximadament et ressemanasdespuésdel cumpl eañosdeDahl iaesl ar enovación
del Trat adoDav i-Gat ran.El predecesor ,Artus,ent regól at ecnol ogíadeondasdesoni do
del af ami li
aDukeBl uepor tal Sacr oI mper i
ohacemedi oaño, yelresul t
adodeest e
trat adoespr obabl ement eunacat ást rofe.Gr aciasaest o, el represent ant eLeWay ne
Bleupor tllegar ápr ont oal acapi tal.
"LeWay neBl upor t……" .
CuandoDahl iapensabaenél ,tení alacabezar ígida.Enpr imerl ugar ,pensandoenél la
próximav ez, decidióconcent rar sesol oensucumpl eaños, conunasemanade
antici
paci ón.Hi kant apóel libroydej ósusl ent es.Mi r
óaDahl i
aconser iedad.
"¿Asíquer ealment enohascambi adodeopi ni ón? "
Dahl i
aasi ntiópesadament e.El rostrodeHei kaner amáspr of undoymol esto.
"Realment eest ebai ledegr aduaci ónt ambi én. .....¿ Est áspensandoeni rconCedr ic? "
Dahl i
asedi ocuent aporunmoment oyasi ntiór ápi dament e.Hi kansuspi ró, cubr iéndose
l
acar aconambasmanos.
"Supongoqueahor anov oyai ral baileconmi gopar asi empr e".
Cedr i
cyHi kanunav ezpel ear onporel problemadel apar ejadeDahl ialaúl t
imav ez.En
esemoment o,sepusoaDahl i
aenel mediopar adeshacer seporcompl etodel sudor .
"Séqueest oydemal humorpor quenof uielegi do, per onoséporquéest oymol esto
conDahl i
a" .
“DadoqueSuMaj est adpr esi onóaDahl iacont anbuenaspal abr as,not uvomás
remedi oqueel egi raSuMaj est ad."
"¿Dev er dad, Dahl ia? "
"Leadv i
er toquehagaeso, SuMaj estad" .
Cuandoambosv ol vier onami raraDahl i
a,mesent íreal ment emar eado.Noqui er o
volveraest arenesasi t uaci ón.Dahl i
anegóconl acabezaat odapr isa,recor dandosus
recuer dosdeesaépoca.
“Todos, l
apr óximav ez, iréconmi her mano.Per oest av ezesunacer emoni ademay orí
a
deedad.Todoel mundov aconunamant e......"
Esof uecont raproducent e.Hubounsoni docomouncr ujidodeHi kan.
".
....
.¿ Esosi gnifi
caqueer esunamant edeCedr ic?"
Dahl i
anegóconl acabezaconf uerza.Esci ertoquel amay or íadeest osdí asv oyal
baileconCedr i
c, per ot odav íanoheest adoof icialment econél .Hi kanamenudot enía
unami radaapar ent ement esospechosasobr el oqueest abapensando, per oDahl i
aer a
sincera.El lat odav íaest ámuysat isfecha.Porsupuest o, mient r
asCedr i
cyDahl ia
cont i
nuar onl l
evándoseal bai ledegr aduaci óncomosoci os, fuel apl acent adel acapi t
al
l
aquel agent equei mpl ícitament epensabaqueer anamant es.Incl usol aemper atrizy
elemper adorpar ecíanpensari mpl í
citament equel osdosnat uralment eest ar í
an
compr omet idos.
Per olar eal i
dadf uedi fer ent e.Dahl i
ar ecibiódi ezconf esi onesmásdeCedr ic, perono
pudoescucharl aspal abr asmási mpor tantes.Dahl iaempezóapr egunt arse.
"¿Esr ealment ei r
relev ant ei ncl usosi Cedr i
csi guesi endounami gocomol oesahor a? "
Pensandodeest amaner a,cr eoqueest oyansi osopor queDahl ianodeber íaserasí .No
fueexact ament eeso.Enr eal idad…….sól o…….Mepr egunt osi puedosegui rhaci endo
esto.Dahl iaer abuenai ncl usoenel mi smot iempoahor a.Hi kansuspi rópar av ersi l
a
reacciónl oconsol aba.
"Bien. .
....Admí telo.Si nosv amosl osdos, habr áal guienquesev erár aro" .
"Ir
éconmi hermanoenel cumpl eañosdemi her mano" .
"Eseessi empr eel caso" .
"Luego, lapr óximabol at ambi én" .
"……Sé. "
Enestemoment o,Hi
kaner acomounni ñoquesequej aba.Dahli
alediounas
palmaditasenlacabezapor quesev eí
ali
ndosinni ngunar azón.Luegodij
ocont r
ist
eza.
"Peroaúnasí,querí
apasarest ecumpleañossolo. .
...
."
Enreali
dad,noquierodecirnadaenest emoment o,quedaunasemanapar ami
cumpleaños.Nol egustabaquemuchagent elafeli
citara.Sinembargo,dadoquecada
cumpleañosest ancolori
do,av ecesmeper dí
auncumpl eañosenel quereuníasoloa
misami goscercanoscomol ohiceenmi vi
daant eri
or,cortéunpastelalaligeray
encendípetar
dos.Dahliaseesf orzóay
eryencont rólamaner a.
“Quier
ohacerunapequeñaf iest
acongentecer canaant esdeeso, i
nclusosi esunbail
e.
¿Quéhaysobr eeso?"
"Bi
en."

Hi kanest uvodeacuer dodei nmedi ato.

'
¿ Eh?¿ Tanf ácil?'
Ent onces, derepent e,Dahl iat uv osuf i
estadecumpl eañosnúmer o18dosv eces.
***
Tr esdí asdespués, secel ebr óunapequeñaf iestaenl ahabi tacióndeDahl iaenl a
mansi ónPest eroz .Apesardequeel programasepr epar óconur genci aent resdías,
todosv i
nierondei nmedi ato.
Lasúni casper sonasal asquei nv i
tóDahl i
af uer onl asper sonasdel amansi ón,Hikhan,
Mel don, Cedr i
cyAdr i
an.Nohacemucho, Veor d, quef inalment elogró30cosasbuenas,
dijoquenov endr íapor quesev olvióperezoso.El arquitect oquecont r atar
onpar aabri
r
treshabi tacionesci rcundant esyr emodel arlascomounsal óndef iest as.Sepr eparóun
past el decumpl eañosdet resni veles,champánsi nal cohol yrefri
ger ios.Er aunpoco
másgl amor osodel oqueesper abaDahl i
a, per onoest abamal .Dahliar ev
isól a
habi taciónysal ióal apuer tapr i
nci palparar eci biral osi nv i
tados.Porci er
to…….
“Dahl ia,esoesr ealment et riste.Noi mpor tal odecepci onadoqueest ésconmi go,¿cómo
puedesdej armeyt enerunaf iestadecumpl eaños?"
El emper adorAl exandr oest abaenl apuertapr incipal con100r amosdef l
or es.El
ay udant equeest abaasul adoest abacubr iendocompl etament eel labi oinferi
orconel
l
abi osuper i
orpar aquenopudi er av erl
osuspi rar .Yasul ado.
".
.....¡Mar tes,SuMaj estad! "
"Mi l
isegundo.Dal ia,acabodej unt armeunav ez.Fel i
citacionesport ucumpl eaños
númer o18" .
"¿Cómosupi eronambos? "
"Puedosaber l
ot odo" .
"Sí."
Penséquenosepar ecíanenabsol uto,peroahor aquel osv eo,cuandoser í
encon
picar día,separ ecenaPanbak.Dahl i
apusor ápi dament eal osdosenl amansi ónpara
quenopudi eranencont rarlo.Per ohabí amáscl ientesdet rás.
"CuandoSuMaj estadv enga, ¿cómonov aapr act i
car ?"
"¿Señor i
taMér ida? "
Mér i
da, conel pelor ojomáscl aroquel aemper at ri
z,est abadepi econunabr i
ll
ante
sonr isa.Nat ural ment e,sal udóal sirvi
entedePest erozyl eent regóunr egalo.
"Hol a, señor i
taDahl ia".
"¡
De, ent ra!
"
Dahl i
al agui óapr esur adament e, sudandodent rodeel l
a.Dur ant emedi oaño, mev olví
bast ant ecer canoaMér ida, per ohabí aunar azónporl aquenol ai nv i
téaquí .Fuepor que
Mér idayAdr ianogr uñencar aacar aest osdí as.
'
......Adi shav endr ámást ar de.'
Comoer adeesper ar ,despuésdeenv i
araMér i
da, llegar onCedr i
cyAdr isha.Cedr ic,
comoHi kan, fuemásgr andedur ant emedi oaño.AsíqueDahl ianoer ademasi ado
grandeenabsol uto, per ol adi ferenci adeal tur aent rel osdoser amásampl i
a.
Sor pr endent ement e, suapar i
enci asev olviócadav ezmásher mosa.Dahl i
at ambi énl o
veíaamenudo, per oamenudosesor pr endíaal versucar al ater al.Enel pasado, había
unapul crabel lezaj uv enil,per oahor al asl í
neasdel acar asonmásgr uesas, emi t
iendo
unaat mósf er apel igr osagr aci asal carismaúni codel osoj osr ojos.Escuchéquea
pesardequeset omaaDahl i
acomocompañer aencadabai le, seder ramanmuchos
l
ibr osdedamasnobl es.Porsupuest o, eraCedr ic,asíqueDahl ianoest abapr eocupada
enabsol uto.
"Ahor a,enot oño, Cedr i
ccumpl e20años" .
Sent íunaext rañasensaci óndesaberl ocont rar i
o.Cedr ic,qui enapar eci óconuna
sonr i
sabr i
ll
ant e, der epent eoscur eci ósur ost rot anpr ontocomoescuchól ahi st
or i
adel
client equeacababadeent rar.
"……Yonosoy .Cr éeme. "
"Si……. "
Suspi róyent ró.Todav í
anosabequépodert i
eneDahl i
a.Mi ent rast anto, lepr egunt ési
teníadol oresdecabezaomal ospensami ent os.
"¿Dequéest ar í
apr eocupadocuandoest uvieraal l
í?"
Met raguél aspal abr asqueest abat r
atandodedeci renunbal desonr ient e.Además, las
habi lidadesdeDahl iaest abanent relazadasnosol oconel la, sinoconmuchasot ras, por
l
oqueni si
qui eraf ueposi bledeci rdei nmedi at oquequer íahabl ar .Cómol oheest ado
haci endohapasadomuchot iempoot r
av ez.Si sev er ealment edi fíci
l mi entrast anto,
Dahl i
ai ntentól impi arlosi nsaber l
o, per oCedr i
cnosev eíamuydi fícil
,comoest eque
mant uvol araz ónhast ael f
inal enel original .El sigui ent efueAdi sha.
"Felizcumpl eaños, Dahl ia" .
Adr ianat ambi énseconv irti
óenunaexpr esiónunpocosut ilcuandoseent eródel a
l
legadadeMér ida, per or ápi dament esonr ióyabr azóaDahl i
a.Ycomoer adeesper ar,
Mel donAr tusl l
egóconci ncomi nut ospar ael iniciodel par ti
do.Enl ugardel levaruna
cami sayunospant alonest oscos, eraunhombr eincr eíblement eguapo, bienequi pado
conl aconqui st a.Sonr i
óyl edi ounr egal oaDahl i
a.
"Felizcumpl eañosseñor ita."
Aúnasí ,comopr omet ió,llamóaDahl iaunaseñor i
ta.Fr enteal osdemás, accedía
l
lamar l
aDahl iaYoung- ae.Junt oaél habí auncompañer oinesper ado.
“Hol a, esunpocomol est o.¿ Porquéest anpequeñoquet odosust edessongr andes?"
FueVeor d.Ellat odav íasecor tabael pelosol oconl apar t
ei nf eriordel asor ejas.
Todav í
ahabí aunapost uradescui dadaconunamanomet idaenel bolsill
odel os
pant alones.Suapar i
enci aj uv enilahor apar ecí amásj ov enqueMel don, quet ienemás
dev einteaños.
"¡
Noi baav eni r
!"
"Porabur rido.Ledi jeaSi or dequev inier at ambi én".
'
¡Est aper sonaf uel acul pabl e!'
Además, unat aqueper sonal al aaltur a.Dahl ial aagar róporlanuca.
Hikanest abaenl aof icinayapar eciój ust oat iempo.Y, comoDahl ia,suspi rót anpr onto
comov i
oauni nvitadonoi nv itado.Aúnasí ,cómoser euniótodal agent e.Aunquehabí a
demasi adagent edel aesper ada…….
"Tengoal goquequi erohacerhoy "
.
Dahl iami róasual rededoryset omódel asmanos.El l
aexpl i
cógr adual ment eel plan.
Todost ení anunaexpr esi ónext r
añaenl af ormaenquel ointentar onporpr imerav ez,
per or ápi dament eest uv i
er ondeacuer do.
Despuésdeunr ato, Dahl iasesent óal fi
nal del amesaconel past el det resni veles
enci ma.Todosest abansent adosconel past el enel centr
o.Hikanpusov elasensu
past el decumpl eañosyl oencendi ópar alami smaedadqueDahl ia.Est abapensando
encant arunacanci óndef elizcumpl eaños, per odeci dínocant arla.I nclusol asdal i
as
eranv er gonzosaspar aenseñar t
eeso.
Dahl ial l
ev abaunconodel unar esyacer cósucuer poal pastel
.Ydespuésdel av ela,se
apagó.Todosapl audi eronconexpr esi onesdeal egría.
“Graci asat odosporv eni raquí .Ahor adi v i
rtámonosj untos".
Dahl iasonr i
óampl iament e.Per opocodespués, comenzól apel
ea.Mér i
da, bebiendoun
coche, habl óconDahl ia.
"Dahl ia, ¿elegisteel v est idoyl osaccesor iospar alaf i
estademay or í
adeedad? "
"Sí.Adi shaay udó. "
"Qui erov ertejunt os, ¿est aríabi en? "
Mér i
dadi joconunasonr isa.Esconsi deradal adamamássof i
sticadadet odosl osaños
enel mundosoci al.Dur ant eel bailedeAñoNuev o, porpr i
mer av ez, logróel l
ogrode
cambi arl amodadel ost aconesal t
osdemásde8cm al oszapat os.I nclusohuboun
moment oenqueapar eci óenel baileconunt r
aj edemont aracabal lo.Enesemoment o,
fuecr it
icadoport enerunnúmer oi rraci onal ,per oenel sal
óndebai leapar ecióun
vest idodemont aracabal l
omet alúr gicomet al úrgicot ransformado.Debi doasu
suger enci a,Dahl iat ambi énsesi ntiópr ofundament ef r
ustrada.
"¿Esesoasí ?"
"Si,v enaquí ."
Mér i
danat uralment ecr iódal iasconsuemoci ónúni ca.Adr i
ana,queest abahabl ando
conot r
aper sona, capt ól aescenahor riblement e.Ellasal t
ódesuasi ent o.
"¡
Irécont i
go! "
"¿Esesoasí ?Nocr eoqueseademuchaay uda" .
Ent oncesMér idaser ió.Lapunt adel abocadeAdr ianasemov i
óunpoco, pero
rápidament eencont róest abi lidad.Encambi o, l
osbr azosdeDahl iaest abancr uzados.
Ven, Dahl ia.
Mér i
da, porsupuest o,noser ió.
***
".
.....¿ Dev erdadt ení asl ai nt enci óndehacerest o?"
Mér idal adeól acabezacuandov ioaDahl iasal i
rdel camer inoycambi arsedev estido.
“Noest ámal , peroesundi señoquenoapr ov echal aov ejadal ia.Dahl iat ambi énes
adul taahor a. .
.….Laper sonaqueel igióest eat uendopar ecev ertecomosi tuv ieras14
años.Ysi teat asel pel oasí , l
apar tedel ant er ayt raseranot equedan.Ser íaci env eces
mej oraf l
ojarlodel todo" .
LabocadeAdi sha, queest abaasul ado, seest remeci ódenuev o.
“Señor i
taMér i
da, esoesl oqueel egí.Er esdemasi adogr oser o" .
“Esmi corazón, señor itaAdr iana.Par ecesar rogant eporl lev artebi enconDahl iaenest e
moment o,per oer esel úni coconde, Young- ae, yy osoyAr tus.Pr estaat enci ónat ioalo
quedi ces" .
"Habl andoder opa, solocr eeensur ostroycuer poyl osusaav oluntad, per onodi funde
suext rañaf ilosofíadear teal osdemás" .
"¿Queque? "
“Creesent uapar ienci ayusast ur opaat uant ojo.Dahl ianecesi taunt oquemás
delicado" .
Adr i
anaapr etól osdi ent es.Dahl iaseapr esur óadi sculpar l
a.
“Bast a, señor itaMér i
da.El vest idoqueel igióAdi shal aúltimav ezf uer eal ment eboni to" .
"Ah, ¿eseCedr icest abadeespal das? "
Dahl iami r
óaMér i
daconexpr esiónenoj ada.El laseencogi ódehombr os.
“Tambi énr eci bot odosl oscat álogos.Yoadmi toeso.Habr íasi doboni tosi sol onose
hubi erauni dol apar tepost erior.Per onof unci onapor queest áat ascado" .
Adr i
anasemor dióbi enl osl abi os.
"Estoy ……. "
Venaquí ,señor i
taDahl i
a.Ahor aesdemasi adot ardepar ar ecuper arel cat álogodewow,
asíquet enemosquedescubr i
rcómomej or arlo" .
Finalment e, Adr i
anapar eciódepr i
mi da.Cuandov iqueel cor azóndemi ami gaest aba
roto, Dahl i
at ambi énsesi ntióher idaconel l
a.Rechaz ólamanodeMér idapar at i
rarde
ell
a.
"Señor i
taMér ida,si v aacul paraAdi sha, noesnecesar i
oquemi reel vest i
do" .
Mér idaseest remeci óunpoco.Porsupuest o, siempr esehadadocuent adel oqueest á
sucedi endoyhacambi adodepost ura.El l
ai ncl inól acabezaconunaexpr esi óndedol or.
"Espor quepi ensoenl aov ejaDahl ia......
"
Dahl iasesi ntióconf undi daant el aapar ici óndeMér idaporpr imer avezensuv ida.
Mér idal uegosedi sculpóconAdr ián.
"Sí.Sr a.Adi sha, losi ento.Nopel eamos" .
"……Si ."
Adr i
anaasi nt iódébi lment e.
Puedesecharunv i
stazoal vest i
dodel aseñor itaDal ia.Espor quesoyt errible. ...
.."
Despuésdet odo, lahi erbav olvióamor ir.Dahl ianot óel av i
sodeAdi shay ,finalment e,
comodi joMér ida, tr
abaj óunpocoensusv est idosyaccesor i
os.Deci dísi mpl ement e
aflojarmi cabel l
oydecor ar loconunt ubodedi amant e.Losi ent oporAdr iana. .
....Fue
muchomej or .Aunqueel v est idoest abaunpocoexpuest opar al osest ándar esde
Dahl ia.
"Tambi ént engoquev engar medeSuMaj est adel PríncipeHer eder o".
Mur mur óMér ida, gol peandol iger ament eel frent edeDahl i
a.CuandoDahl iasal i
ódel
camer i
noymost róal agent esuv est idorev i
sado, Cedr icmiróaMér i
dacomosi fuer aa
mat arlo.Mér idaser iócasual ment ecuandov i
oaCedr i
c.
***
Despuésdedesenv ol verl osr egal osyhacerest oyaquel l
o,l
legóel moment odequel a
fi
est at er minar a.Dahl iaest ababast antesat isfecha.
Mel donyMér idasef uer onpr i
mer o, diciendoquet eníanunl ugaradondei r
.Veor d
sost ení adal ias, est abal impi oymur mur aba, yl uegosef uesol osi ndeci runapal abr a.
Dahl iaenv i
óaAdi shar ápidament e.Susur ró: "Per oesev esti
doer arealment ebonito" .
Asíqueasent íconl osoj osar dient esporal gunar azón.
'
Desear í
anohaberhechonadacomounar mer oest av ez. .
....'
.
Elemper adort ambi énl esusur róal aemper atrizysedesper tó.
"Tenemosquei r
nos.Medi v ertíhoy .Laexót i
cacost umbr edepegarv elasenpast eles
tanant iguoscomol aépocaer abast anteext raña.Est ar í
abienpr obar loenel bail
ede
cumpl eañosdeLeonar d" .
"Oh, esoser íadi ver t
ido" .
"Cedr ic,¿ quier esi rconmi go? "
"Vol verépormi cuent a".
CuandoCedr icdi joeso, laemper at ri
zser ió.
"SíSí .Esper oqueel amorsehagar eal i
dad" .
"……Mamá. "
“Oh, ¿nosesuponí aquedebí adeci rseeso?Si logr ascompr arel corazóndeDahl ia,
est oypensandoenpr omov eruncompr omi sounav ez" .
Hikani ntervinoapr esur adament eant eesaspal abr as.
".
.....Dahl i
anoest ácompr omet idaconnadi e, SuMaj est ad".
"¿Sí?Per oDahl iatienel aedadpar acasar seenunospocosaños.Noesbueno
sobr epr oteger ,Duke.Puedeserquenosi rv apar anadabl oquearl aencr ucijadadel as
ovej asDahl ia" .
Hikancer rólabocaconunaexpr esi ónquequer í
ar efut armucho.Luegor epiti
ólas
mi smaspal abr ascomounl oro.
“Det odosmodos, not engoni ngunai ntenci óndecompr omet ermeporel moment o.
Nuncamedesunaof erta" .
"Per o……"
“Madr e, dejadeent rar .No, esoest odo.Sol ov econmi goahor a".
Cedr i
csonr i
óyl edi ounami radamuyi ncómoda.Emper atr
izsonr ióunpocoi ncómoda
ant el arebel ióndemuchasper sonas.Par ecí aunpocoencogi do.Perocuandol edije
holaaDahl i
a, el l
asonr ióbr illant ement ecomounachi cadel acar ret
era.Luego,
tomandol amanodel emper ador ,subi óal car ruaje.
"Cedr ic,¿ dev er dadv asai r
teahor a? "
Dijol aemper at rizdent r
odel car ruaj e.Cedr i
cset ocól af rente.Susur r
ór ápidament eal
oídodeDahl ia.
"Not epr eocupes, Dahl i
a. "
Dahl iaasi ntióydi j
o.
"Sí.Er esnuest r
oami go" .
Cedr ichi zounapausaporunmoment o, luegocambi óder ostroyv olvi
óasonr eír.
"Síloes. "
Noesper óunar espuest aysesubi óal vagóndei nmedi ato.
Dahl iadespi dióal agent esi ncompr ender ,regr esóal ahabi t
ación, apenassecambi óde
ropayseacost óenl acama.Sol oent oncesmi carasepusor oja.Est afuelapr imer a
vezqueescuchéunahi st oriadecompr omi soof i
cial enbocadel emper adorol a
emper at ri
z.Porsupuest o, escuchéunahi st or i
asimi l
ardel emper adorhacemucho
ti
empo, per o……Esoapar te.
'
.....
.Oy e, ¿compr omet ido? '
¿Compr omet idoconCedr ic?Dahl i
asi mpl ement eretor ciósucuer po.Mesent ítanr aro.
Algúndí a, Dahl iasecompr omet eráconal gui enquenoseaCedr ic.Porsupuest o, sino
ti
enespar eja, esposi blequenuncat ecasespar asiempr e, perosi eresest er ey, t
ienes
el sueñodef ormarunaf ami li
aconal gui enquet egust e.Dahl iacont empl ósu
mat rimoni oconCedr ic.Luegoapr etél aal mohadasol o.
'
¡Ex t
r año! '
No.Aúnno.Det odosmodos, ¿
noest amosl osdost odav íaenr elaci ón?
"Sí.Er esnuest r
oami go" .
"Síloes. "
Deal gunamaner a,ant el ar eacciónnat ur al,Dahl iasint i
ópenaporl oquedi jo.
'
¿ Megust aCedr ic? '
Eradi fí
cildeci rquesíono.
'
Pr obabl ement eseapor quel asi t
uaciónsehav ueltot anl oca' .
Per oahor a. ..….Seenv olv i
óel cabellodur ant emuchot i
empo, pensóenel loy ,
fi
nal ment e, di olav ueltaal amant a.Noqui sepensar .
Además, lasbander asdel amuer t
edeCedr icaúnnohant ermi nado.
Enpr imerl ugar ,deboest arconv encidodequel ohaahor r adoporcompl etopar apoder
relajarse.
LeWay neBl eupor tll
egar ápr ontoal acapi tal.El punt odondeCedr i
cmuer eessi empr e
l
acul mi naci óndel original .Fueant esydespuésdel aguer r aenl arut aAcer as, porlo
quet alv ezf ueenel moment odel asconv er sacionesdel tratado.Mi entrast anto, Cedri
c
hacambi adomuchoadi ferenciadel or iginal .Mi relaciónconmi madr ehamej or adoy
séquét ipodeaf ect ol edaunaper sonaaot ra.Asíquecr eoquenuncamor i
r é...
….
'
Si Cedr icr eal ment emuer e. .
...
.'
.
"¡
señor i
ta!¿ Ysi duer messi nlavarte?"
“Señor ,señor ita?Seo, ¿est ásl l
orando?
"Yonol l
or o" .
".
.....¡Señor , Maest ro!"
"¡
Nomel lamesher mano! "
Dahl iaagar róel dobl adillodel adoncel l
aysedej ócaerconl osoj osabi ert
os.
***
Esel ver dader odí adel bai ledelamay or í
adeedaddeDahl ia.Hi kan, sinduda, tambi én
hahechodeAdi shaunasoci aenest aocasi ón.Adi ferenci adeCedr icyDahl ia,losdos
senegabanmásf erozment equenadi e,porl oquenadaseext endi óenpar ticular.Yse
difundi eronr umor esdequeLewai nBl eupor thabí al legadoal acapi tal.Est aba
emoci onadodequeMar yBl uepor tpudi erahaberv enidoconmi go, per o
desaf or tunadament e, dijoquenov ino.Lacapi talpr obabl ement esedebaaquet odav ía
haymuchosmal osr umor essobr eel l
a.Enl acapi tal prev al ecíal ai deadequel aper sona
trascendent al queunav ezhuy ópodr íav olv erahui r.Gr aci asaeso, incl usoLeWay ne
Bleupor test abar ecibi endot ant aat enci ón.
Ni ngúnhombr et rascendent al sev ol viól ocobaj olaest rictagest i
óni mper ial,entonces,
¿porquéel duquedeBl eupor tv olvióahui r
?¿ Quéhaydemal oenl osr asgosdel a
fami l
iaBl uepor t?
Laf ami l
iaBl uepor tnot ení asusedeenl acapi tal,porl oqueer adi fícil corr egirtal
prejui cio.Gr aci asaest o,sedi cequel al l
egadadeLeWay neal acapi tal fueunpoco
sol i
tar i
a.Det odosmodos, cuandodi j
oquehabí av enidoal acapi tal, Dahl iacomenzóa
per turbar seser iament e.Noessol opor quer ecuer doel Tr at adoDabi -Gat ranyAsher as,
quepr ont oser ándest ruidos.Laapar icióndel nuev opr ot agoni st amascul i
noyel úl
timo
prot agoni st amascul inoensíf ueest r
esant epar aDahl ia.Lospr otagoni stasmascul inos
aquíer angr andeshombr esquedest ruirí
anal al i
ger aal menosunpaí senl aobr a
original si losdej ar ansol os.
"Al final ,Cedr icsi empr emuer e".
Además, Lewai nenv ióunacar tadi ciendoqueest av ezl egust aríapar ticiparenel
reconoci mi ent odegéner odeDal ia.Nof uedebuenaeducaci ónnegar me, yacept é,
pensandoquepodr íaserporMar yBl uepor t,per oest abai ncómodo.Tanpr ontocomo
Lewai nv eaAdi shaporpr imer avez, seenamor aapr imer av i
st a.Per oj unt oaél está
Hi kan, el vil
lanof inal del aobr aor igi nal ,ysi saleunachi spa. ..….
No, nopuedeser .
Dahl ianegóconl acabeza.Lewai nBl eupor ter amásar rogant eycabal lerosoquenadi e.
Esdi rect ocomoel pr otagoni stamascul i
nodeunanov el ar ománt i
ca, per ot ieneuna
per sonal idadpr ofundament eaf ect uosa, comol eencant anl osgat os.Al mi smot iempo,
eral aper sonamáscer canaal papel depr ot agonist amascul inode' Ji n' enel j
uego
original <TheLaby rinthofOur obor os>.Enot raspal abr as, fuel aper sonaquel ogr óla
conexi ónmásemoci onal conAdi sha.
Per oaúnasí ,t er mi nómat andoat odosl osdemáspr otagoni stasmascul i
nosr i
valesy
rompi endoel últ i
moal adeAdi sha.Laf ormadeobl i
gar laasent arsej unt oaél noesen
absol ut odi fer ent eal adeot rospr ot agoni st asmascul i
nos.Si nembar go, fuedi ferent e
deot rospr ot agoni st asmascul inosal ar r
epent i
rsedel ospecadosdel pasadoyt ermi nar
conunaper sist ent eper sistenci adequepodr íanserdi fer ent esenel futur o.Suúl t
ima
escenaf ueasí .
“LeWay nev i
oaAdi shal l
or ando.El ar repent imient ollegót arde, per ot odohabí a
termi nado.
"No, nohat ermi nado. "
Puedohacer loot r av ez .
Nuev ament e, puedecomenzardesdecer o.
Const ant ement er epet íal aspal abr asyabr azól osdébi leshombr osdeAdi sha.
Hayot radi fer enci ai mpor tante.Suscar acter ísti
cast rascendent alesnuncaapar ecenen
l
aobr aor iginal hast ael final.
Dahl ianoest abacont ent aporest er asgonor ev elado.Nadi esabequét ipodesecuel as
dev olv erácuandoescondaal goqueesunsecr et oysev uelvahaci ael enemi go.
'
¿ Noser íaposi bleter mi narpací ficament esi capt urael cor azóndeAdi shacuandono
haycompet i
dor escomoahor a? '
Dahl iapensóder epent eenel lo, luegonegóconl acabezaapr esur adament e.¿ Quét i
po
depecadodeber íatenerAdi shapar al i
diarcont al eshumanos?Dahl iaodi abat odasl as
apar icionesdel ospr ot agoni st asmascul inosor iginal es.Er aunadesconf i
anzamuy
arraigada.Det odosmodos, el bai lehacomenzadoyDahl iatienequesal ir.
Compr obósur opaunav ezmásysedi r
igióhaci aCedr i
c, quel aest abaesper ando.
Cedr i
cser iómi entrassost ení asumano.El ladeci di ómi rarsuapar ienciamásbr ill
ant e
hoy .
'
Tepr oteger é. '
Cedr i
ct ambi énsi nti
ósumi radaymi r
óaDahl i
a.Luego, der epent e,baj ól apar te
super iordel cuer poyl ev antól amanopar ar obar lel osoj osaDahl ia.
"¿Llor ast e?Est ásal i
endoni ev e" .
Hacet resdí asqueDahl ialloróyf ueunaobser vaci ónat errador a.El lanegóconl a
cabeza, per oCedr i
cagar rósur ost roconunaexpr esi ónansi osaymi ródeunl adoaot ro.
"¿Qui ént el ov olv i
óahacer ? "
¿Dóndeest áest eami go?
Mi ent rasnegabaconl acabeza, pensóDahl ia.
***
Nadi enof elicitóel vestidodeDahl iapor quef uedel amanodeMér ida.El emper ador
tambi énmi róaDahl i
a, sonr iócomounpadr eysi gui ósuj etándosel acabeza.( El
emper adordi joqueer al apr imer av ezdur antesumandat oqueel emper adorapar ecía
enl acer emoni adel nobl eYoung- ae, yerabast ant ei nusual ).Porot rol ado, Cedr icmi ró
l
apar teabi ert adel vestidodedal iaconunaexpr esi ónansi osacadav ez.Lami radaer a
tranqui l
ament eagr adabl e.
Per ol osner viosdeDahl i
aest abanconcent radosenLewai n,queaúnnohabí al l
egado.
Cont i
nuómi randol ar elaci ónent reAdi shayHi khan.Losdosi nt ercambi ar onunaodos
pal abr as, yl uegosedi sper sar onenbuscadeal gui enquet uvieraunpr oblema.
Ser íamej orsi Hi kkanoDahl iat uv ieranaAdi shaasul adocuandoLewai nnosabí a
cuándoapar ecer ía,per oel ladi joenest ebai l
equet eníaqueay udaral emper adora
negoci aruncont ratomi ner oconal gunasdesuspr opiasobr as.Vi aAdr i
anahabl ando
conunhombr edemedi anaedadysal i
endoal balcón.Dahl i
asemor dióbi enl osl abios.
'
Est oyansi oso. '
El primerencuent rodel ahi stor iaor i
ginal,dondeLewai nseenamor adeAdr i
anadeun
vistazo, esbr ev e.Enel or i
ginal ,lasnegoci acionesdeAdi shanof unci onancomose
esper aba.Nor ecuer dol ar azón, per ogruñeconel otrol ado, yf inalment esepr egunt asi
sacaronosuar madel sal óndebai le.Enest emoment o, apar eceLeWay neymedi ala
situaci ón.
Par aev itarqueesosucedi era, Dahl ialeor denóaHi khanquepr ot egi eraaAdi shadel a
negoci aci ón.Per oHi kannoest abar ealment eansi oso.Lasol icituddeDahl ianof uet an
buenaencual quiercaso.Porext r añoquepar ezca.
Al final ,par eci óv ol
veraserasí .Comosi elduquedeBl eupor test uv ieraf ugiti
v o.Así
comoAsher asl edi oaDahl ial al í
neaquesesuponí aquedebí ahacer l
eaAdi sha.Como
Mel donyAdi shar euni dos.
Lapoesí apocosi empr enocambi a.Fi nal ment e, Rwai nseenamor arádeAdr ianaa
pr i
mer av i
st a.Si Dal i noi nter fi
er e,est ar áobsesi onadaconAdi shayl apondr ádi fícil
.Me
acost umbr éal poderdi suasor iodel original hast aciertopunt o,per ocadav ezquehací a
est o, sent íaquecaí aenel mundodel juego.Noenl areal idad, sinoenunmundov i
rtual
.
Sinembar go, nuncaf uef alsoqueDahl iahay aest adot rabaj andopar atant asper sonas,
ay udándol asyobt eni endoay udadeel las.Nosepodí asospecharquel acal i
dez
transmi ti
daporel br azodeCedr icqueat rapóf uer aunament ir
a.
Sost uv oel brazodeCedr icconf uer zayf or t
aleci ósuv olunt ad.Y.
"¡Suexcel enci ael duqueLeWay neBl eupor tv aaent rar!"
Final ment ef uelaapar icióndel últi
mopr ot agoni stamascul ino.Dahl i
a, olvidándosede
Cedr ic, sedi ol av uel taymi róhaci ael v est í
bul odel pasillo.Rwai nBl eufor t
, vestidocon
unacapadepav or eal yunaespada, est abaent randoconunaapar i
enci amuy
cabal leresca.
Recuer doquedel asmuchaspal abr asdel vocabul ari
oqueseusar onpar amodi fi
car lo,
noseomi tiól apal abr a" serel egant e".Er aunhombr edeaspect of uer t
econl af r
ent e
expuest aal echar seel flequi l
lohaci aat rás.I nclusoDahl iasi ntióquel osespí ri
tus
j
óv enesi magi nabansusmúscul ost ensosdebaj odel ar opayenv i
abanmi radasde
env i
di a.
Er aunhombr equeseenf rent óal gigant eKr akenenl av anguar dia,adi ferenci adel os
nobl esdel acapi tal, lejosdet odasl asamenazas.Él mi smomat óal asbest i
as
pel igrosas, yt ambi énf ueunaper sonaqueenf rent ólasamenazasdi ari
asdel Sacr o
Imper i
of rent eal af ront er a.Lar eacci óndel oschi cost ambi énf uenat ural.
Ignor ót odasl asv ocesdel asper sonasquel or odeabanycami nóapasosagi gant ados.
Dahl iami róapr esur adament elapuer tadel balcónpordondehabí aent radoAdi sha.
Incl usosi lasnegoci aci onesf uer anbi en, yanoser í
aposi ble, perol apuer taest aba
cer radaconmuchaf uer za.Ahor aLewai nabr i
ráesapuer taysacar áaAdi sha…….
"Dahl i
a, el duquedeBl eupor tv i
eneporaquí ".
Ent onces, Cedr icseagachóunpocoyl esusur róaDahl ia.Dahl i
asedesper tó.
"¿Por quepor que? "
"……Bi en.Hoyer esel per sonaj epr incipal aquí ,asíquev ienesasal udar" .
¿Noesasí ?
Dahl iav iosi ncompr enderaLewai nBl eupor tquev eníaporaquí .Tal vezl edi gashol aa
Dahl iayv ay asdi r
ect ament eav eraAdi sha.
Sedet uv of renteaDahl i
a.Susoj osmi rar ondecer caysesent í
andeal gunamaner a
vagosydesenf ocados.Losoj osazul esapunt ar onal aireporunmoment oyl uego
vol vier onami raraDahl ia.Di joconv ozbl oqueada.
“……Encant adodeconocer la, señor i
t aDahl iaPest erose.Mi madr emepi dequel edi ga
hol a" .
"Ah, sí ..
....Encant adodeconocer te."
“Laseñor i
taDahl iaPest er osey at i
ene. .
.18años.Tení amuchasganasdeconocer te" .
Lodi josi nunasol aexpr esi ón, tandur ocomol ol eeunamáqui na.Dahl iaest á
conf undi da.
¿EraLeWay neoriginalmenteestet
ipodeper sonaje?
¿Leest ásdiciendoest oaalgui
enaquiennuncahasv istoantes?Además,nocreoque
fuer
aunasensaci ónt anvagayborrosa.
“Est
eesmi regalo.Por queestucumpl eaños.Dej éelregalodemi madrealsi
rvi
ente"
.
Además, Lewai ninclusoabrióunbolsi
llojuntoasuci nturayseloentr
egóaDahl i
a.
Dahliacay óenest adodeshock.Apar t
edesergr osero, si
empreeseducadoyelegant
e
parahacerest o.Cuandomi réaCedri
c, nosesor prendió.Másbien,mi
rópatét
icaa
Lewain, pidi
endoal gomásquehacer .
'
Estaesl aimagendeLewai nqueconozco. ....
.'
.
"Abrelo."
"Ah,sí."

Dahl iaabr iósubol sill

o.Yf runci óel ceñoporunmoment obaj ounabr i
ll
antel uzdor ada.
Par ecequer ecibiólal uzdel candel abr ocor rectament e.Dahli
asacóunobj et odesu
bolsi l
l
oyl ocompr obó.Pl atocuadr adoquesepr esumeer adeor opur o..
....Habí a
docenasdel asmi smascosasenmi bol
si l
lo.
"……¿ Est o?"
"Estaesl amonedadeor odel antiguoPr incipadodeI shtar".
Habí aunasuav eondul aciónasual rededor .ElPrincipadodeI shtarfuedest ruidohace
dossi glosysucul turadeal tacal i
dadaúnnot i
ener ival.Lasreliqui
asdel Principado
fueronv al oradasporcol ecci onistas.
'
Cuánt asdocenasdemonedasdeor odet alpri
nci pado. .
....
'
.
Dahl iami rósi ncompr enderensubol sil
l
o.Losoj osdel agent ey aestabansobr eel l
a.
“Estav ezl oencont rédent rodel bar coquesehundí aquesost eníaKr aken.Lopul íbien
paradár tel o” .
"Vet e,graci as" .
Dahl iasesor prendi óal veraLewai n.Ydi joconunav ozcadav ezmáspequeña.
"¿Per oporqué. ...
..est opar amí. .....?"
Al f
inal ,casi sonócomounmosqui to.Per oLewai npar ecióent enderl
ot odo.Seguí a
mi r
andoal aDahl i
aconoj osnubl ados.
"por que. .....Dahl i
aesmi .
....."
"¿LeWay ne? "
Entonces, Hi kanapar eciódet rásdel hombr odeDahl i
a.Mi r
ódent rodel bolsil
lodel a
daliaydi joconunaexpr esi ónunpococonf usa.
"¿Porquél edasest oaDahl ia? "
Ah, Hikan" .
Lewai nmi róaHi kanconunami r
adabor rosaenl acar ret
era.Porsut ono,par ecíanser
bast ant eami st
ososel unoconel ot ro.Dahl iami róal osdosal ter
nativament econoj os
deconej o.
'
¿ Sabías? '
¡
No, nopuedeser !
Amboser anhombr esymuj eresenel or
iginal.Unv i
ll
anol ocoempapadodel ocur ayun
cabal lerocami nandoal gr ado.Si l
osdosl osupi eran, seríaextraño.Dahl i
ami róaHi kan
buscandounaexpl icaci ón.Hi kandi jocasual ment e.
“Oh, teol v
idast edepr esent ar me.Dahl i
a, est eesLewai n.Cuandoer ajov en,cuando
estabaenunaf incal ocal,mel aencont ré.Incl usosi lopi ensoahor a,noséporqué
estabasal l
í" .
Hikanmi róaLewai nydi jo.Encambi o, Lewai nseencogi ódehombr ospar aversi no
teníaener gí apar ar esponder .Encambi o, dijol ent ament e.
Estabaal l
íant es" .
Ay ,mi socioyquet ienenunadi scusi ón.Haf unci onadobi enahor a" .
'
¿ Qué?¿ Adr i
sha?
Dahl iami róhaci aat rásapr esur adament e.Adi shay ahabí asal idodel balcónyest aba
i
nf ormandoal goaunpr esunt ocabal leroi mper i
al.Luego, cuandov ioaDahl i
a,sonr ió
alegr ement ecomosi estuv ieracont ent o.
¿Sí? '
Dahl ialadeól acabezaconexpr esi ónconf usayl uegol ev ant ólacabeza.Luegohi zo
cont actov isual conLewai n, quet odav í
al omi raba.Seacer cóaDahl i
a.Al cabodeun
rato, Dahliasedi ocuent adequeesosi gni ficabaquequer íabesarel dor sodel amano.
Cuandoel laext endi ólamanot orpement e, l
abesóbr evement e.Comov eoahor a,er aun
hombr econunaat mósf eraseduct oradebi doasusl ar gaspest añas.Est uvomi randol a
manodeDahl i
adur ant emuchot iempo, incl usosi nl osl abi os.
"Esunani ll
oher moso" .
"Ah. "
Cuandol epr egunt équéest abav iendo, er ael anilloqueel emper adorl edioaDahl ia.Lo
mi rómuyser i
ament e, l
uegodi joconl abi osdul ces.
"Mi l
isegundo.Dal iaPest er oz, y o. .
.. .
.”
Ent onces, unsi rvient ecor rióhaci aél .
"SuMaj estad, SuMaj estadest ál lamando" .
".
.....Ah."
LeWay ner eaccionóconunpar padeol ent o.Asi nt i
ósi nsi ncer idadconl aot r
aper sona,
sedi ol avuel taysedi ri
gióaot rol ugar .Dahl iasequedómi randof ij
ament esuespal da.
¿Esdemasi adodi ferent edel oqueesper aba?
¿Dahl iaest abaher idai nclusoconunanuev acabezaquenoconocí a?
Hikanmur mur óenv ozbaj adespuésdequeLewai nsehubi erai doporcompl eto.
"Todav í
aest oyhabl andodet i
".
"¿Si?"
"Lapr i
mer av ezquemev i,lepr egunt ési est abasbi en, Lewai n".
Hikansuspi r
ómi ent rasDahl iasequedabaenel ojodepez.
“Asíquenoest abaf elizdev eniral acapi tal.Sí ,venypr egunt aahor a.Dahl i
a,¿tu
predecesorel DukeBl uepor ttedi ounapi er nacuandoer asmásj oven?
Per oDahl ianot eníaeser ecuer doenabsol uto.Si lov ieras, nol ohabr í
assabi do.La
expr esióndeHi kan, al l
eerl ar espuest adel aexpr esi óndeDahl i
a, sev olv i
óunpocomás
compl i
cada.
“¿Cómoconocesr eal ment eat uher mano?Le. ..¿ Quéhaydel duquedeBl euport?
***
Hikanmedi j
obr ev ement e.
Fueunmoment oenquel ol lev aronaunaf incapr ov inci al yv agó.Losdí asenquese
quemóel odioport odoel mundo.Enesemoment o,LeWay ne, aparent ement eenel
DucadodeBl eupor t,llegói nesper adament eal afincal ocal dondeseencont rabaHi kan
par ar ecr eaci ón.Obl i
góaHi kan, queest abaent er
radoenunr incóndel ahabi t
aci ón,a
bañar seal sol .Incl usodespuésdehabersi dogol peadoporél v ariasv eces.Luego,
sent adoenel campo, el jovenLewai nmi róaHi canydi jo…….
"¿Cómoest át uher manomenor ?"
"¿Dequéest áshabl ando?¿ Est áshabl andodeDahl i
aPest erose?
"Ah. .
....Eseesesenombr e. ....
."
Conunaexpr esiónenbl anco, Lewai ndi j
o" Dahl i
a"y" Dahl ia"ensuboca.
“Esunnombr eboni to.Ladal i
aesmi florfavor i
ta."
"PoresodebeserDahl ia".
"Lami er daesmuycr eat iva".
Hi kanl omi r
óyl oapar t
ó.
'
Todosl osper rosyv acassol obuscanami hermanomenor '.
Esopensaba, per ot ení aunor gul loquenoescupi ría.Además, Dahl i
a,¿ t
ur imadef lores
fav oritanoesdemasi adami er da?Per olaexpr esióndeLewai ner atanser iaqueno
podí acr eerquef uer aunni ño.Despuésdepasarel ratoconHi kandur anteunosdí as, se
fue, diciendoquenoodi ar ademasi adoasuher mano.Quer í
apr egunt arlequésabe, pero
yasehabí ai do.
Enr etrospect iva, debi doaqueexi stí
anesosr ecuer dos, ¿noesqueél tambi ént enía
humani dad?Hi kanr ecor dól osr ecuer dosdel pasado.
Al escucharl ahi stor ia, pensóDahl i
a.
'
......nosémás' .
Lai dent idaddeLewai nest abacadav ezmásconf usa.Enpr imerl ugar ,nohabí ani nguna
per sonal lamadaDahl iaenel original.Per o,¿cómodi ceLewai nquel oconocebi en?
“LeWay nehasi doext rañodesdeant es.El duquedeBl uepor tdebehabersuf ridoun
pocopor quepasóport odot ipodev i
aj es" .
Cedr i
cagr egóunaexpl icaci óndesdeunl ado.
Dahl i
at ení aunacabezacompl icada.Hast adondeel lasabe, t
odosl ospr otagoni stasde
l
aobr aor iginal semuev endeacuer doconl aor i
ginal .Sinembar go,eradi ferent eaLe
Way ne.Comosi él enl aobr aor iginal yél enlaact ual idadf uer anper sonasdi ferent es
...….
"dal i
a."
Cedr i
cl al lamó.Dahl ial uegol ov i
oconasombr o.Tant oHi kancomoCedr iclami raban
congr anansi edad.
“Par ecest enermuchospensami entos.¿ Esesopor queel regal oesabr umador ?"
"Sí,ser íamej ort omarundescanso" .
Dahl i
aasi nti
ó.Luegosesent óencual quiersi l
ladel apar edybebi óasor bosel jugode
manzanadeCedr ic.Hi kant ambi énf uel lamadoaal gunapar teydesapar eció.
“……Dal ia”.
Cedr i
csepar óasul adoconl osbr azoscr uzadosyl al l
amó.CuandoDahl i
al evant óla
cabeza, él seagachóensecr etoysusur ró.
"¿Lewai nsemol est amucho? "
Dahl i
aasi nti
óconl acabeza.Ent oncesCedr icpareci ómugr ient o.
"¿Másquey o?"
"……¿ Si? '
,
"Est riste.El ti
empoquehemosconoci doesmuchomásl ar go" .
Dahl ial ev ant ólacabezaconasombr o.Cedr i
cser i
óenv ozbaj ami ent rasel l
anegaba
conl acabezar ápi dament e.
"Est oybr omeando.Per omepr eocupoport i"
.
Cont i
nuóCedr ic.
“Dehecho, nomeagr ada.Per onosabesporqué, per oaél par ecei mpor tarlemucho…….
Ent oncesJeong" .
"¿luego? "
“Ahor adebeest arent revistandoasupadr e,¿ tegust ar í
ai raescuchardel oqueest á
habl ando?Qui zást uhistoriat ambi énsal gaal al uz.Haest adoi nt eresadoent idesde
ant es" .
"¿Sí ?"
Cedr i
casi ntió.Nof ueunaexpr esi ónmuyagr adabl e.Tambi énsev eíaunpoco
ensangr ent ado.Mur mur óenv ozbaj a.
"Por quesi guehaci endosoni dosext raños. .
...."
"¿Dequéest áshabl ando? "
Bienbi en.Det odosmodos, solot engocur iosidadporsaberquév anadeci r".
Tambi ént ení acur i
osidadporDahl i
a.Obv iament e, el Emper adoryLewai nhabl arán
sobr eel Tr atadoDar by-Gat r
anyel Sacr oI mper ioest av ez.Esaer aunahi storiaquel as
dal i
ast ambi éndeber í
anconocer .Cedr icnot ódei nmedi atosucur iosi dad, sonr i
óyl a
atrajohaci aél .
"Vamos.Av eriguar édóndeest án" .
Dahl ial osi gui ógent il
ment e.El cuer podeCedr icr esonóconunaener gí asi milaral aque
sint i
óel emper adorquesal i
óabuscar lohacemuchot i
empo.Par eci óencont rarotro
podermági cot rascendent al.Cedr ic,quesal i
ódel salóndebai leyv agóporel pasil
lode
l
amansi ónPest er oz,sedet uv oder epent ef rent eaunest udi o.Luegocubr i
ól aparte
del anter adeDahl iaconunbr azo.Susur r
ómi ent rasmi r
abahaci aat rásj uguet onament e.
“Est áaquí .SupongoqueHi kant epr est ól all
av e.¿ Ent r
amos?
Deal gunamaner a, mesent íav ent urer oyest abaemoci onado.El laasi ntió.
Cedr i
cabr ióel pomocer radoconmagi a.Lapuer taseabr iósuav ement e, sinunchi r
rido.
Losdosent raronahur tadill
asenel est udio.Labi bli
ot ecaest abal lenadeest anterí
as
comounabi blioteca.Al f
inal deunaf il
adeest ant erías,habí aescr itoriosysi ll
as.Est o
fuecui darl asdal ias.Av ecesl ousabapar ael egi rlibrospar al eerconCedr i
copar a
trabaj arent areasasi gnadaspormi t utor.Enl asal adeest udi o,Dahl iaent rabaysal íaa
menudo, porl oqueconocí amej orl aest ructura.Dahl iall
ev óaCedr i
cadel ante.
Lav ozdeLeWay neaúnnosehaescuchado.Qui zásest éadent ro.Cuandol openséy
tratédeent rarmásadent ro.
"ent onces……. "
Hubounav oznomuyl ejos.Cedr icreacci onópr i
mer o, t
irandodeDahl iahaci aat rás.Los
dosest abanunoal ladodel otroenel l
adoest r echodel aest ant ería, unof renteal otro.
Cedr i
cest abadeespal dasal ladodel aest anter ía.
Cedr i
cser i
ócuandol osoj osseencont raron.Luegomov iól af rent edeDahl i
adet rásde
suf rent e, tirandodesushombr oshaci ael laypegándol apar aquenof uer adet ect ada.
Luego, cuandosucuer poseacer có, lamanodeDahl iasubi óal pechodeCedr i
c.
Real ment ef ueunacoi nci denci a.
Sinembar go, sent íel pechoapr et adodeCedr i
csubi rybaj arlent ament ecadav ezque
i
nhal ayex hal a.Dahl iami r óaCedr icconasombr oporest asi tuaci óni nesper ada.
Tambi énpar ecíaunpocoav er gonzado.Mi róaDahl i
aenpr oblemasyser ióunpoco.
".
.....Si qui er est ocar l
o, puedest ocar l
o" .
"¡
Bueno, esoest odo! "
"Shh, mev erán" .
Cedr iccer ról abocadeDahl i
a.Per diól aopor tunidaddesupl icar .Simpl ement esonr i
óy
dij
oenf or madeboca.
'
Esi nter esant e.¿der echo? '
Dahl i
aasi nt i
ó.Mesent íunpocor aro.Ent oncesescuchél ospasosdeLewai nydel
emper ador .
"Sí,¿ quél ibr obuscaraquí ?"
“Esun' librodepr of ecía' .Esunl ibr ov iejo, peroest ar áporaquí" .
Losdosnoest abanpar adosyconst ant ement ecami nabanyhabl aban.Par ecíaque
est ababuscandoal gúnt i
podel i
br o.Cuandol osdosseacer car on, Cedr icsedi ol a
vuel tayseescondi óent rel aest ant eríaopuest a,sost eniendoaDahl ia.Si nal i
ent o,
not andoal osdos, Lewai nyel Emper adorpasar onj unt oael l
os.
'
El librodel apr of ecí a.'
Est eesunl ibrodel queDahl iahaoí dohabl ar.Par ecequeest abaenl alistacuando
busquél ibr osquepudi er anv ender seenl abi bli
otecapar aescapardeHi kan.
Est el i
br of ueescr i
toporunt rascendent edel afami l
iaBl eupor thaceunosdossi gl os,y
noer al apr imer aedi ciónni lar ar a, noer at ancar o.Además, si set r
at adeunl ibrode
prof ecí a, esnecesar iohacerunapr ofecí apl ausible, yel aut orsol ohapodi doadi vinarlo
quesucedeensugener aci óndur ant el ospr óximos30años.I ncl usohubomuchas
cosasqueest abanmal .Huboal gunar eper cusiónenesemoment o, peroahor aer aun
l
ibr oquenot eníasent ido.
Dahl i
aconocí alaubi caci óndel li
br o.Si vendr íanal lídet odosmodos, ser íamej or
esper aral lí.Dahl iami róansi osament eaCedr i
cyl ol levóal aest ant eríaconel li
bro.
Ahor at odol oquet ienesquehaceresencont r
arunl ugarpar aesconder teporaquí .
Mi ent rasDahl iami rabaasual rededor , supopul aridadseacer cómásdel oesper ado.
CuandoDahl iaent róenpáni coyv ioaCedr ic,seapr esuróaponersumanodebaj ode
susr odi llaspar aabr azar l
o, luegoseagachódebaj odeunescr i
tor i
ocer canopar a
esconder se.Porsupuest o, noer aunespaci opar al osdos, perocuandoCedr icbal anceó
sumanounav ez, rápi dament eseconv irti
óenunespaci oadecuadopar al osdos.
Cedr ict omóunapost ur a, sacóunpañuel odel bolsillodel pechoyl odej óenel lugar
dondel adej ar í
ancaer .Gr aciasaquesost eníaaDahl iaensuespal da, est abasent adoa
sual rededor .Cedr icencont ról api ernadeDahl iasobr esaliendodel escr itorio, t
iródel a
pier nadeDahl i
aconsupi ernayl ar ecogi ódent r
odel escritorio.Sent íqueest aba
compl etament eat rapadoporél .Mi ent rast anto, Emper oryLewei nl l
egar onf rent eal a
est ant ería.
“Sí,f i
nal ment el oencont ré.¿ Nov aldríal apenaest el i
bropar ahacer met an
probl emát ico?"
Dijoel emper adoral al i
ger a.Dahl iacont uvol ar espi raciónyseconcent r
óenl ahistor
ia.
“Estel ibrof ueescr itopormi sant epasados.Sel l
amóasími smounpr ofet a,pero
profet izósol odur ant elossi gui entes30años, yalgunasdeesaspr edi ccionesest aban
equi vocadas.Gr aci asaest o, seconv i
rtióenunabur la,yl uego, meconcent résol oen
l
osasunt osof icial esdel Duque" .
"Yol osét ambi én.Hol a,Lewai n" .
Dijoel emper adorconsuav i
dad, per oconunasensaci óndecoer ción.
“Lepr egunt oporquéhacecuat roañosseat rev ióaent regarl at ecnol ogíasóni cade
Bluepor taDukeAr tus.¿ Ni siqui erasabí asqueel duqueAr tusest abaencont actoconel
Sacr oI mper io?
“Comosi qui si
er apasaresai nf ormaci ónal Sacr oI mper io.Ent oncesnot engomás
remedi oquemal i
nt erpret ar".
"Fueporl aopi niónpúbl ica" .
“Nodi gast ont er ías.¿ Cuándot uv i
eronunabuenaopi ni
ónpúbl ica?"
“Además, escomounaper sonaquepr edi joest asi t
uaci óndeant emano. ....
.Me
escr ibistehaceunosmeses.El duquedeAr tusent r
egar ál ainf ormaci ónal Sacr o
Imper i
o, asíqueporf avort engaunsel lof alsol istoconant i
cipaci ón" .
Losoj osdeDahl iaseagr andar on.Sev ol vióhaci aCedr icconl abocacer rada.Comoy a
sabí a, nohuboni ngúncambi oensuexpr esi ón.
“Ahor adamel av er dader ar azón.Mehasest adol lamandopar adeci rt
eporqué" .
"SuMaj est adel Respet uosoEmper ador ".
"okey ."
"Soyunpr of etacomomi sant epasados" .
'
¡Hhhh! '
J •
Dahl iasost uv oel soni doycer ról abocaconl amano.Af or tunadament e, l
ar i
saabsur da
del emper adoroscur eci óel al i
ent osor pr endi dodeDahl i
a.
"……¿ qué? "
"Esr eal ."
Dahl iami róaCedr ic.Mov iól abocaensi lenci oconunaexpr esi ónincómoda.
—Di jistequeer ar ar o.
Parecí asermásomenosasí .
“Comomi tr ascendent e, esaesl acual idad.Poresonopudecont árseloanadi e" .
Suenaunat ont er ía.Mi ent rasj ugabael or i
ginal ,Dahl ianuncahav i
st oaLewai nhacer
unapr of ecí a.Además, si hubi erasi dounpr of eta,nohabr íahechonadadeeso,
sabi endol oquel esuceder íaaAdi shayaél mi smo.El emper adort ambi éndi joenduda
sipensabaqueer aunat onter ía.
“Nuncahabí aoí dohabl ardeesahabi li
dad.Bi en, ent oncesdéj amepr edeci rloque
vendr ápar ami desay unomañana" .
"Nol osé. "
LeWay nedi joconconf ianza.El sonidodel emper adorsuspi randoseescuchóhast a
estepunt o.Ledi jer onqueer at anr aroy ,porsupuest o,par ecíadescar tarl
ocomouna
mier daobr omasmal as.
"……hecho.Bi ensi noqui er eshabl ar .Lor econocer é" .
"Esr eal ."
LeWay nedi j
oconv ozi nquebr ant able.
"¿Porquéest ánt odasest asper sonasami alrededor ?"
"Nodudesdemi leal tad".
“Nodudodel al ealtad.Dudodet ucabeza" .
"Yot ambi én."
Cont inuóunaconv er saci óncer canaauncómi c.Dahl iaser elajóyapoy ólacabeza
cont rael pechodeCedr i
c.Luego, conf undi doporsusacci ones, levantól acabezade
unamaner aenoj ada.Cedr icser eíaymi rabaal aDahl ia.ADahl iasel eacel er
óel
cor azón.
'
¿ Segui mossi endoami gos? '
Est ot ambi énl of ue.Rápi dament el evant ól apar tesuper i
ordesucuer poysecay ódeél.
Cedr i
cr eal ment enol aat rapóni sear r
epi nt i
ó.Dahl i
aseconf undi ómás.
¿Quéqui erehacerCedr icconmi go?
¿Yquéqui ereshacerconél ?
Seescuchól av ozdel emper ador .
"……¿ entonces?¿ Quépasaconest et ratado?
“El Sacr oI mper ioy asehabr íadadocuent adequel oquesel l
ev aronf uet ecnología
falsa.Aúnasí ,romper ánel tratado" .
"¿Porqué? ,,
"I
ncl usosi lost erritoriosdeKr akensei nundan, ser íamási mpor tantepar aaquell
osque
sepr epar anpar al aguer raper derel poderdeunhombr eTr ascendent alquev aa
Gat ran" .
"¡
LeWay ne!"
El emper adorl ol lamóenv ozal ta.
Eresr eal ment ear rogant e.Nohabl escomosi supi erast odosobr eellos" .
“SuMaj est ad, laguer rav endr áincondi cional ment e.Acer asnuncal ohahechonunca” .
"¿Dequéest áshabl ando? "
"No.Det odosmodos, est aréenl amesadenegoci aci ones.I ntent ar
éconv encerl
o".
"Hazl oquequi eras.Det odosmodos, noi mpor taqui énsuba, elresultadoesel mi smo”.
“Si sev iolael tratado, escuest ióndeaqui énenv iaraGat ran.Pensarenel futur
o.
Tendr équei raDabi ".
“Real ment esiguescr uzandol al ínea.Noqui erohabl armás.Real ment e, ¿porquél os
humanosqueest ánbi encuandot rabaj an. .....
?"
El emper adorpar ecí ahaberr enunci adoacompr ender lo.Per oDahl i
af inalment enotó
unasensaci óndei ncongr uenci a.
¿Nuncahabí assi doasíant es?
¿Nohabl ascomoal gui enquehar epet idoest ei ncident einnumer ablesv eces?
Tendr équehabl arconel señorLewei nmást arde.
Det odosmodos, par ecí aquehabí ant er mi nado.
Puedoesper arhast aquel osdossal ganyl uegov olveral salóndebai l
e.
Ent oncesCedr icsei ncl inódesdeat r
ás.Susur róenunpequeñosusur ro.
"dalia. "
……Cuandoescuchéesav oz, l
osl atidosdemi cor azónsev olv i
eronmási r
regularespor
algunar azón.Dahl iaasi nti
ósi nmi r
arat rás.
"¿Estásenoj ado? "
Estav ez, neguéconl acabeza.Per oCedr i
cnol ocr eyó.
".
....
.¿ PorquéDahl iaest abaenoj ada? "
Mur mur óenv ozbaj aypei nóel cabel l
odeDahl iaconl amano.Conunt oquesuav epara
quenoset iredel cuer ocabel ludoaunqueel cabel loseapr opensoaenr edarse.
"Dahlia, estabapensandoeneso" .
“Comoer adeesper ar,elcompr omi soent reami gosesunpocoasí .¿derecho? "
Mi corazóner af uertesi nni ngunar azón.Esonosi gni fi
caquet ecompr omet ascon
Cedr i
cdei nmedi ato.Dahl i
aasi ntiólent ament edespuésdeunr ato.Ent oncesCedr i
cse
ri
óenv ozbaj a.Al mi smot i
empo, sequi t
ól amanodel acabeza, laabr azóporl aci nt
ura,
l
al evant óunpocoyl asent óensumusl o.
Dahliacont uv oel alientosor prendi da.Cedr i
cest abaj ust ofrenteat i.Despuésdequel o
sentar aasí , l
osoj osdel osdosest abanexact ament ebi en,porl oqueest abaj usto
frenteaél i
ncl usosi nolev ant abani bajabal osoj os.
Todoel tiempoquehabí aconoci doconCedr icf uel argo, peroni unasol av ezél fueasí,
así.....
.nuncahesor prendi doaDahl i
a.
"Chicos, puedov erlos".
Dahliasusur rósor prendi da.Cedr icser ió.
“Dahl i
a, soyel magomásgr andedel i
mper io.Sospechemosmásdesdeel pr i
ncipio".
Lacar adeDahl iasepusor oj a.Nosabr íadeci rsi fueporv ergüenzaoporv ergüenz a.
Cedr i
cpasósucabel lodet rásdel asor ejasdeDahl ia, todavíasent adoensumusl o.
“Porl ogener al,elcompr omi soesent repar ejas.¿ der echo? "
"¿Bueno, ent onces? "
"Sinot egust a,nopuedesev itarlo.....
.¿ Quét al si det i
enesat uami goahor a?"
Dahliasesi ntiót ancal i
enteconsupabel l
ónaur i
cul arqueest uvoapunt odeest all
ar.No,
nosol omi soí dos, si notodami caraymi corazónt ení anunaf i
ebr eindescr ipti
bleal a
vez.Aunquepar ezca, elrost r
odeDahl i
aser ái nv i
si ble.
"Tucar asehapuest oroja,Dahl i
a."
Cedr i
cdi joNaj i
k.Dahl iapar ecí aest arll
or ando, cubr i
éndosel asmej il
lasconambas
manos.Ent oncesCedr i
cbaj ól acabezapar acont enerl ar i
sa.Susur r
óenv ozbaj a.
"Yot ambi énmeav er güenzodet i
".
Dahlianegóconl acabeza.

"Puedesresponderdespaci o".
Cedricdij
odulcement e.
"que……"
"Esperaunmi nuto,
Dahl i
a".
Laúlti
mav ozdeCedr i
cseapagóder epente.Cogi
óladali
a,sesentósobreel
pañuel
o,
seincli
nóysal i
ódel escri
tori
o.
"¿Porquésiguesaquí ,Lewein?"
'
Qué……? '
Cedricimpidi
óqueDahl i
aintentar
alevant
arseporquetení
afrí
o.Afort
unadament
e,no
par ecí aqueLeWay neest uv ieraescuchandoaescondi das.Di jomi entrasseal ejaba
l
ent ament edel escr i
tor i
odondeseescondí an.
“Esnat uralquehay adet ect adoel podermági codeMaj est yenel medi o.Supusequel a
señor i
taDahl iaPest er ozt ambi énest arí
aaquí" .
“Ent onces, ¿t ratast edeesper araquesal iéramos?¿ Comounar ata?
“Lehar élami smapr egunt aaSuMaj estadel Pr í
ncipeHer eder o.¿ Quéest abas
escuchandoaquí ?"
Cedr icnodi jonada, per oDahl iasesi nti
ócul pabl e.Desdeel pr i
ncipio,vinosol opar aél.
“Losi ent o,per onoest oyi nt eresadoenSuMaj est adel Pr íncipe.Tengounahi storiaque
cont arleal aseñor itaDahl iaPest er oz" .
Cedr icser i
óenv ozbaj a.Si nembar go,lar i
sasonómásl úgubr equedul ce, comosi
par aDahl i
aporal gunar azón.
“Lewai n, mi padr eesgener oso, per oy ono.Er esdemasi adoar r
ogant e" .
"Bi en.Si meechas, tumadr et endr áqueadmi nist r
arel MardeDabi nuev ament e".
Par ecíaquehabr íaunapel easi fuer aasí .Dahl iasedesper tóf ueradel escr i
tor i
o.Cedr i
c
l
av i
oyf orzóunasonr i
saensusl abi os.
"¿Mehaest adoesper ando, duquedeBl eupor t?"
LeWay ner espondi ósuav ement e, comosi tuvier aunadi sput a.
"Sí, señor itaDahl iaPest er ose" .
"Incl usosi ti
enesunachar l
aconmi go, not i
enesqueesper arasí ".
"Losi ent o."
LeWay nebaj ól acabeza.Fueunamaner aimpecabl eypul cra.
'
Sól oenest ecaso. .....'
.
Comopuedev er,Cedr i
ct ambi énest ámost randounaexpr esiónr idícula.Par adi vi
dira
l
osdos, Dahl iai nterv inoent rel osdosyext endi ól amanodet rásdesuespal dapar a
agar rarlamanodeCedr ic.Enuni nst antesequedóensi l
enci o.Tocól amanodeDahl ia.
DuqueLeWay neBl eupor t,si qui erehabl arconmi go, met omar éel t
iempo.Tambi én
tengounahi stor i
aquedar l
eal duque.Si nembar go,el Pr í
nci peCedr icesmi per sona
pr eci osa.Qui er oquet edi scul pes" .
“Losi ent o,Maj estadel Pr í
nci pe.Fui groser o" .
"……Ohsí ."
Cedr icasi ntió, sindej ardemi rarl amanodeDahl ia.Ahor apar ecíaqueLewai nnot enía
ningúni nterésenabsol uto.Cuandounamont añadur acomoLewai nr eacci onó
i
nmedi at ament eal asór denesdeDahl ia, el
lat ambi énsesi nt i
óunpocomej or.Tambi én
habí aunahi st or i
aquecont ar l
eaLeWay ne.
Dahl iadev olv ióaCedr i
cconbuenaspal abras, dej andosol oaLewai nyl osdosenl a
bibl ioteca.LeWay nel ami ró.El lat ambi énl omi ródesaf iant e.Dahl i
acompr endi ócon
br usquedadsuexi stenci aat rav ésdel aspal abr asyacci onesqueLewai nhabí adi choa
todot i
podeper sonas.Nopodí acr eer l
o, perot al vezél .
..….
'
Ser éunr egr esor '.
Laexcusadeserpr of etaesunahi storiaqueni siqui erael emper adorcr ey ó, peroDahl i
a
crey ó.Enl ugardeserunpr of etapar aserpr eci sos, unr etor nadoquedeambul asin
cesarenl ami smazonahor ar ia.
Desdequecay óaest emundodespuésdej ugar<El l
aber intodeOur oboros>, Dahl ia
sabí al oabsur doqueser íaescapardel original sinni ngunai ntervenciónext erna.De
algunamaner a, fueext rañodesdequehi cehi ncapi éen" Puedohacer lodesdecer o"al
final del original.Dahl i
at ambi énescuchól aley endadequel acapaci dadder etroceder
enel tiemposet ransmi tealaf ami liaBl uepor t.Si r
egr esabaenel t
iempo, todot enía
sent idoporquér ompi ót odasl asr egl asdel or i
gi nal porsími smoehi zol oquequer ía.
"Puedehaberr etrocedi dodocenasoci ent osdev eces, ni unasol av ez" .
Ent oncesséqueAcer asest ár ompi endoel tr
at ado, ydebehaber ledadoi nfor maci ón
falsaal duqueAr tusapr opósito.Laext rañaobsesi ónconDahl i
aespr obabl ement e
por queel l
aesl aúni caquenoexi stíaant esdel regr eso.
Dahl iaest abaor gul losadesur azonami ent o.Independi entement edel oquedi jera
Lewai n,noser í
asor prendent eenabsol uto.
"Señor it
aDal iaPest eroz".
"..
....Sí ,porf av ordí mel o".
Tal v ezpr egunt ecómoDahl ianuncaapar ecióenunar egresi ónimposi bleyl uego
apar eci óder epent e.Si nembar go, nohubonadaquecont est ar.Por quei nclusol as
dal i
asnosabenporquécay eronaquí .Per ol ar eacci óndeLewai nf uecompl etament e
diferent eal asi nnumer ablesexpect ativasquehi zoDahl i
a.Susoj os, mi randoaDahl ia,
gr adual ment esev olvieronr ojos.
'
¿ Eh? '
Ladal iaest áendur ecida.Esper abaquef ueraunmal entendi doporunt iempo, per onol o
fue.Losoj osdeLewai nseest abanponi endor oj osycal i
entes, yluego, enpocot iempo,
l
asl ágr i
mascomenzar onaacumul arseal fi
nal desuher mosacol a,sincoi nci dirconsu
gr ancuer po.Dahl i
asesi nti
óav er gonzadayabr iól aboca.
"¿Porqué, porquél loras? "
Lewai npusosumanosobr eel hombr odeDahl ia.Ydi j
o.
“Debehabersi dounagr ansor pr esa.Caerenel mundoenel j
uego" .
Enesemoment o, Dahl i
asesor pr endi óycasi sedesmay ó.
Ah, no.Aquí ,todo, quenocundael páni co. ....
.'.
Dahl iat omósument econsci ent et ant ocomopudoyescupi ó, t
eniendocui dadodeno
sacudi rlav ozt ant ocomof uer aposi ble.
“No, no, ¿dequéest áshabl ando?¿ deser ?"
"Jajaj a.Tal v ezest éshabl andodeaj edr ez" .
Dahl iat ratódeponerexcusasat odapr isapar at ratardedeshacer sedeest asi tuación
deal gunamaner a.Per oLewai nnol edi ol aopor tuni dad.Di j
o, unhombr eadul to
robandol ágr imasconl ospuñoscomounni ño.
"<Laber i
nt odeOur obor os>".
Enest emundo, nosabí aqueel nombr eseescuchar íaenbocadel protagoni st a
mascul i
noor iginal .Dahl ialomi rósi ncompr enderenunasi tuacióni ncr eíble.Lewai n
seguí allorandoymi randol adal ia.
"¿Algunav ezhaspensadoporquécaí st eenest emundo? "
"……¿ Comosabeseso? "
Di j
oDahl ia,mi r
ándol osi ncompr ender .Enest epunt o,not eníanadaquehacerexcept o
admi tir
lo.LeWay neconocel ossecr et osdel mundo.
"Por quel l
améal aov ejaDahl iaaquí ".
"……¿ porqué? "
"Por quecr eesquepuedessal v arest emundo" .
"Losi ent o.Per ot ampococr eoquet usegundav i
dahay asidomal a".
LeWay nedi j
oconv ozt embl orosa.Enmedi odeest o,Dahl iami róal osoj osazul esde
Lewai n, inmóv ilescomounl ago.Fuei ncreíblequemesi nti
er aher mosaenest a
situaci ón.
“El text oescr itoenel diar io……¿ Teacuer das?Yol oescr i
bi."
Hacemuchot iempo, el text oqueDahl iahabí av istopar ecíar epr
oduci rsef r
ent easus
ojos.
[Habr ásal vacióndondequi eraquel legue.Esper osal varamuchagent econesepoder .]
Mi cabezaest abamar eada.Lewai nagar r
óel hombr odel at ambal eant eDahl i
a.Los
ojost odav íaest abanr ojos, per oel gritoseapaci guóunpoco.
“Real ment et enecesi taba.Yahor api enso.Fueal gomuybuenol lamar te" .
“Si qui eresescucharmásdet alles,venal amansi óndel duquedeBl eupor tporsepar ado.
Si mequedomást i
empo, SuMaj estadsospechar ádemí" .
Dahl iasemor diól osl abi os.Est abaconf undi do, perot ení aquepedi reste.
"ese. ... .
.t epr egunt arésol ouno. "
"Sí,porf av or."" Cedr ic. .
.. ..¿Sabesporquési guest eniendoel mismodest ino? "Le
Way nemi róaDahl i
aporunmoment o.Ynegóconl acabeza.
"Nol osé.Per oest av ezser ádi ferente.Todo" .
"Por quehayunaov ejaDahl i
a".
Cedr i
cest abaesper andoaqueDahl iasal i
eradel abi blioteca.Fr unci óel ceñocuando
viosal iraLeWay ne.
".
.....¿ El aut orl l
or ó? "
"Si……. "
"¿Porqué? ,,
"Yose, ver dad……. "
Dahl iar espondi ósi ncompr ender .Cedr icrápidament esedi ocuent adequeer arara.
Pusosumanosobr elamej i
lladeDahl ia.
Tusmej i
llasest áncal ient es.¿ Quépasó? "
Cedr i
cmi róaDahl i
aconr ost roansi oso.Losoj osdeDahl iaseel ev aronr ápidament e
cuandov iol ami smaapar i
enci adesi empr e.
"……Negr o."
Lewai nnonegól aspal abr asdeDahl ia.Esosi gnificaqueCedr i
cr ealment emuer eal
final decadar ut a.Losabí a, perosent ícomosi acabar ademor i
rensur eacci ónal
hechodequeseguí at r
at andodei gnor ar l
o.
Cuandoel pechodeDahl iacomenzóamov er sehaci aar ri
bayhaci aabaj o,Cedr icse
sor prendi óydobl ól asr odi l
las.Lesost uvolacabeza, queseguí adesv aneci éndose, con
ambasmanosyl ami ró.Ycuandov ilasl ágrimasquesef ormabanal r
ededordel osojos
deDahl ia, sev eí amuyav ergonzada.Dahl i
asecubr iólacar ayseapoy ócont rael pecho
deCedr i
c.
"quepuedohacer ……. "
Cedr i
csesor pr endi ó,abr azándol aydándol epal madi tasenl aespal da.Est af uela
pr i
mer av ezquel loréf rent eaél .Peronopudesopor t
ar l
o.Sol oquedaunar uta.Dahlia
nor esol viól ar utadeAcer ashast ael f
inal .Si Cedr icnopuedeent enderporquéseest á
mur iendo, estav ezél ...
….
Esper oqueCedr icnomuer a.Por quey aesdemasi adoi mpor t
antepar aDahl ia.Alguien
queest ani mpor tante, tani mpor tant eypr eci osoquenosabequédeci rpar aexpresar
est esent imi ent o.
“Est ábi en, Dahl ia.OK. "
Mi ent rasCedr iccur abaaDahl i
asi nsaberel idi omai ngl és,Hi kanyAdr i
anpar eci
eron
encont raral osdosquehabí andesapar eci dodel salóndebai lepormuchot iempo.
Todosnosabí anquéhacercuandov i
er onaDahl i
a,quenuncadej ódel lor ar.Losdos
quei nicial ment ecr iti
car onaCedr iccambi ar onl adirecci óndel aflechat anpr ontocomo
escuchar onl aexpl i
caci óndel asi tuaci ón.
"¿Quét ehi zoLewai nBl eupor t?"
"¿Quél edi j
isteal i
nf i
ernopar aqueDahl iaseaasí ?"
Dahl i
aseguí al l
or andoenl osbr azosdeCedr ic, sacudi endol acabezaynegandot odo.Sí,
est onoescul padeLewai n.Desdeel moment oenqueDahl iacay ór epent inament ea
est emundo, f
ueundest inoqueal gúndí adeber íahaberenf rentado.
Dahl i
asi gui ól l
or andocuandoCedr icl al evant óhast ael sof á,leli
mpi ól acar aconun
pañuel ool ecur óel dol ordecabezaconmagi apor quel lorót antoqueapenassequedó
dor mi daenl osbr azosdeCedr ic.
Al amañanasi gui ente, Dahl iaf ueadesay unarconl acar ahi nchada.Hi kanmi róel
rost rodeDahl iayl etocól af rent e.Par ecí aqueenr ealidadnoer aunapal abr a.Dahli
a
teníami edodemi rarseenel espej o.
".
.....Ent onces, ¿ quépuedohacerconLewai nBl eupor t?"
"Not ienesquehacernada" .
Dahl i
adi j
ounayot rav ezconv ozbl oqueada.
"Lohar ét odopormi cuent a".
"Enr ealidad. "
"dalia. "
Hikanl al lamódur o.Dahl iav acilóyr espondi ó.
"Si."
“Siempr ehassi dof uertedesdeant es.Per o. ... .
.Siempr esemeocul tóuno.Quét ipode
preocupaci onessont ant as, todosest ánt rat andoder esolver l
asporsími smos" .
Dahl i
at ambi énsi ntióquesusoj ossepondr íanr ojos, asíqueapr etól ospuñosyl os
apr et óconf uer za.Hi kancont i
nuó.
“Est uel ecci ón, asíquenol osecar é.Per osabes, siempr eest oydet ulado.Si hay
algui enquet eponemásdur o,loar reglar ápasel oquepase" .
"¿Ent endi do? "
Dahl i
aasi ntió.Sól oent oncespar eci ósat i
sf echo.
“Est áSuMaj est adel Pr íncipeaf uer a.Si t i
enesunahi storiapar alosdos, cuént al
ayv en".
Sí,incl usoest amansi ónt odav íat ení aaCedr ic.Finalment e, serindióenr egr esaral
palaci oi mper ial ay erysequedóenl ahabi taci óndei nvitados.Al sali
rporl apuer t
a
princi pal, Cedr icseest abapr epar andopar ar egr esaral PalacioI mper ial.Sedi ceque
ayerel emper adorl oencont r
óapur ado.Mi ról adal iaysonr ió.
"Nuest raher mosadal ia".
Inclusocomobr oma, sur ost r
onoest abaenunest adoquepudi eradeci rsequeer a
boni to.Per oCedr icsonr ióyseacer cóaDahl ia.
"¿Seacabar ont odasl ascosast ristes? "
"Nuncat ehabí av istol l
or arasí ".
Dahl ianot ení anadaquedeci r,asíqueser i
ót or pement e.Cedr icledi ounaspal madi t
as
enl amej illav ariasv eces.Ydi joenunt onoami stosocomosi empr e.
“Si l
onecesi tas, puedesmat arlo.¿ Debohacereso?
Dahl ialev ant ól acabezasor prendi da.Yl eílat ristezaf rí
adel asonr isapací f
icade
Cedr i
c.
Ellasacudi ósucabeza.Losoj osdeCedr i
ccambi ar onext rañament e.Si nembar go,
cuandocer r ól osoj osunav ezyl uegol osabr ió, soloquedóel afecto.Amabl ement e
mi róaDahl ia.
"Sí,ent oncesav ísamecuandot engasganasdehabl arl apr óxi mav ez".
Besóel dor sodel amanodeDahl iaysesubi óal car r
uaj e.Despuésdev erpar ti
rsu
car ruaje, Dahl iat omóunadeci siónensucor azón.
Tengoqueencont rarmeconel señorLeWay ne.
Tuv equeescucharl aexpl icaciónadecuada.¿ Cómodi abl ossur gi
óest emundo, qué
signi fi
cót r aeraDahl ia,cómosabet odoLeWay ne?Dahl ial lamóal car r
uaj e.Sedeci dió
el próx i
modest ino.
El car r
uaj ecor rióycor ri
óhaci al amansi óndel duquedeBl eupor t
.Tanpr ont ocomo
Dahl iasebaj ódel vagón, not óal goext r
año.Er al amansi ónquev ihaceunosdí as,per o
par ecíaqueal gohabí acambi adomi ent r
ast ant o.¿ Est abav ací opordent roporal guna
razón?Al gunosdel osador nosquesedest acar oncuandol leguéant eshabí an
desapar eci do, yhabí alugar esdondel asvent anasest abanbl oqueadast empor alment e
cont ablasdemader a.Además, el rost r
odeLeWay ne, quev i
noaencont rarsecon
Dahl ia,noest ababi enni siquier aenl av i
sitar epent ina.Tení aunv endajeal r
ededordel a
frent e.Dahl iapr egunt óconf undida.
"¿Dequéset rat at odoest o? "
Lewai nt odav íadi joconunaexpr esi ónconf usa.
Losi ento, señor itaDahl ia.Hi cel omej orquepude, per opar ecei ncor r
ectol lev armebi en
conSuMaj est adel SegundoPr ínci pe" .
"Real ment el oi nt enté, per o. .
...."
Dahl ialomi róabsur dament e.Al final ,recordél aext rañami radadeCedr ic.Noi mpor ta
cómosea, ¿ nof ueunpocomal o. .....?
"¿DijistequeCedr i
chi zoest o? "
Lewai nasi nt i
ópesadament e.
“Est ábi en, loest oy .Aguant épensarenl aov ejaDahl i
a" .
Per oDahl ia, queconocesuper sonal idadenel or i
ginal ,sabí aquenoer aél qui ensaluda
silenciosament eal osdemásporgol pear lo.
"Noi mpor tacuánt ot iempohay apasado, esef undament odebehabercambi ado".
Dahl ialomi róconunaespeci edemi radasospechosa.Lewai nnohi zocont act ov i
sual
conDahl ia, sol omi róal suel o.
"¡Entradet odosmodos! "
Dahl ialot omóapr esur adament eyent ró.Real ment e, Lewai nest abahaci endot odol o
quet ení aquehacer ,comoel quey asabí aqueDahl iav endr í
a.No, mepr eparé
demasi ado.Tanpr ontocomoDahl iaf ueal salón, seasust óal verl aspi l
asdepany
galletasapi l
adasenl abandej adel amesayt odot ipodef rut asexót icasal l
ado.
"Esto, ¿quéest odoest o? "
“Por quet egust anlosdul ces.Noesl agr ancosa. "
Lasl ágr imasdeay erer ancomosi fuer anunament ira,conunaexpr esiónapagada, yun
discur somuyconf i
adoquel oacompaña.Apesardequemepuseunav endaenl a
frente, nat ur alment epenséquemi her mosor ostroymi shúmedosoj osazulesseguí an
siendoboni tos…….
Fueabsur do.Porsupuest o,enot rasocasi ones, sev eíal osuf i
cientement edel ici
oso
comopar agi rarmi soj os.Si nembar go, enest asit uaci ón, nopodr íat eneruna
personal i
dadl osuf icient ement er el ajadacomopar aquer ercomerdul ces.
“Vay a, est ábi en.Noi mpor t
aahor a" .
"¿Esesoci erto?¿ Nadi e? "
Dahl iaasi ntió.Luego, losanchoshombr osdeLewai ncay er oncomounper robaj ol a
l
luv i
a.
".
.....Ent oncesdeber íadeci r
tequel oguar dest odo" .
Dahl iasesi ntiócul pabl epornada.¡ Aunquenohayni ngunar azónpar aeso!
"Estábi en, ent oncescomer éunpoco" .
"Sí.
"
Enuni nst ant e,el ai
real rededordeLewai nsei l
umi nó.Par ecíahaberal gocomouna
notaf l
ot andoal rededor .……Penséqueer aunaper sonaf áci ldeent ender .
Lewai ncomenz ólahi st or i
ami entr asDahl i
ami r
abal aest at uaquedesapar ecí aycomí a
frutast r opical esconunal tocont eni dodeazúcarqueseasemej abaal asuv asv erdes
conunt enedor .
"Laseñor itaDahl iaest áaquíhoypor quequi eresabermássobr et i
yy o".
Dahl iaasi ntió.
"Soy ,comoer adeesper ar,unar egr esor a, Sra.Dahl iaPest er oz".
Laat mósf er asecal mór ápidament e.Lewai ncont i
nuóconJoGonzogon.
“Semehadadol acapaci dadder et rocederenel t
iempodeunant epasadol ejano.Si n
embar go, nosi empr eest uvodi sponi bl e" .Di j
oenér gi cament e.
“Solodespuésdel amuer tepudeel egi r.¿Vol veréoest ar ésat isfechoconest av i
da?"
Dahl iasecent róenl ahi st ori
a.
“TengoaAdr i
anaBeni ter ,no, Just i
a, enmi pri
mer av ida, per onol esal vóelalma.Sol o
entoncesmedi cuent a.Noer aest ef inal loquequer ía.Par aqueJust inaencuent r
el a
verdader afel i
cidad, nadi edebeseri nf eli
z .Entonces, al f
inal det ut rabaj oori
gi nal
<Laber intodeOur obor os>, promet ími próxi mav idaymor í.Port odoel fi
naldondeel l
a
puedeserf el i
z" .
“Per oenl apr óxi mav i
da, enl apr óxi mav i
da, enl acuar ta, qui nta, déci mayv i
gési ma
vida…….Hef allado.Av ecesf ui der rot adoporMel don, av ecesporHi khan, av ecespor
Asher as, yav ecesnopudev encer meamími smo" .
Fueunav idal argaydur aquenosepodí ai magi nardeot ramaner a.Si nembar go,la
expr esióndeLewei ncont andol ahi stor i
af uesi mpl ement ev ergonzosa.Comocont ar
unav iejahi st oriaquey apasó.
'
Our obor os' esunaf ormaci rcul arcr eadaporunaser pi ent equesemuer del acol ayse
l
at raga.Si gni ficaqueel pr inci pioesel final.Unav idaquenuncat ermina, ounamor ,
quev ayv ieneal principiounayot rav ez.Dahl iasedi ocuent adequeel tít
ul o" El
l
aber i
nt odeOur obor os"ensími smosi mbol izabaaLewai n.
"¿Cuál creesquepudohabersi dol acausademi cont inuof racaso? "
".
.....¿Esporl apoci ónqueencont róAsher as, queexpl ot ael Tr ascendent al?"
Dahl iapr esent ócui dadosament elahi pót esis.Per oLewai nnosei nmut ó.
“Esci er toqueél esel culpabl edet odoest o.Comoer adeesper ar,esdebi doasus
tácticasquel osot r
osTr ascendent alessev uel v enl ocosencadar uta" .
“Supoderquehi zoquemi madr emur i
eradocenasdev eces, esaest ambi énunadel as
causas.Per onoesunacausaesenci al "
.
Dahl iasemor di ólosl abios.Lewai nesper óunr at oydi jo.
"Yosoyl acausaesenci al deest o".
".
.....¿Esconel Sr.Leway ne? "
Eraunapal abr aquenopodí aent enderconsent idocomún.Per oasi ntióconl acabeza.
“Mi shabi l
idadessonl imi tadas.Cuant omáspasopormi v i
da, mási nerciasur gecuando
l
ascosasser epi ten” .
"……¿ Quési gni ficaeso? "
“Dar éunej empl o.Cuandor egr eséporpr imer av ez, enmi sépt i
mocumpl eaños, recibí
unacal igraf í
amanuscr itacomor egal odecumpl eaños.Al asi guient evuel ta,r ecibíun
l
ibrodehi stor ia.Loquer eci bocomor egal odecumpl eañosesedí adependedel estado
deáni modemi madr eenesemoment o.Per odesdeel moment odel aqui ntar egresi ón,
mi sépt i
mor egal odecumpl eañossi gui ósi endounmanual det ipogr afía".
“Enel pasado, ev ent osquehancambi adosi nmot ivoopormer acoi ncidenci ano
cambi arándeundí asi nunaopor tuni dad.Lomi smoocur reconl asper sonas.Las
ocasi onesnosonsol odesencadenant es.Ungr anev ent oquepodr íacambi art uesenci a
i
nt erior.Del ocont r
ar i
o,todosact úancomoact úanypi ensancomopi ensan.Ni siquiera
sedancuent adequeest ánr epi ti
endosusacci onesant er ior es.I nclusosi l
osi ent o,
pront ol ool v i
dar é" .
Dahl iar ecor dóal gunosdel osmoment osquemehi ci er onsent i
rqueest emundo
estabaenunj uego.Per sonasquesi empr esecompor tandel ami smamaner a.
Mel donyAdi shadebenr euni rse.Asher assi empr edi cecosassi mi l
aresal mi smo
ti
empo, ysi empr evaal Sacr oI mper iopar aconv ertirseenPapa.Rwai nsiempr eapar ece
enl acapi tal despuésdecuat r oaños.Cedr icsi empr emuer e.
“¿PorquéAcer assi guei deando?¿ Porquéqui er edest rui rel Imper i
oFr eder ici ncluso
ahor a, cuandonoquedani ngunar azón?¿ Algunav ezhaspensadoporqué?
“Porl ar epet ición.Laf uer zai mpul sor adet r
ásdeél esl ai ner cia,noel odio.Lai nercia
queni si quier ar econozco" .
LeWay necer ról osoj os.Ent onces, comosi est uv i
er ar ezando, secr eóunaat mósf era
sagr ada.Ahor apar ecíaunper egrinoenuncami nosi nf in.
“Esteesmi pecado.Esmi pr opi ahabi l
idadl aquehaar rast r adoat odosal acat ástrofe
unayot rav ez" .
Dahl iasemor di ólosl abios.Sabí alar azónporl aqueAcer asseguí amol estándome.
Est osedebeaquehubopar tesdesusacci onesquenosepudi eronencont rar .Enl a
medi daenqueesdemasi adoant inat ural .
“Apar t i
rdeal gúnmoment o, aunqueconocí ael futuro, nopudecont rolarlos.Incl usosi
Asher asev i
taquel osot rosTr ascendent alistasseapr esur en, seaf erranaAdi shaenun
ordenest abl ecidoyhacenl aguer ra.Al final ,medoycuent a.Sedi cequesenecesi t
a
algui enquepuedat ransf ormarest emundof i
jo, unaper sonade“ otromundo” .Eseer es
tu."
“Est udi émagi a.Lamagi ademov eral masent remundos.Si fracasasenest av ida, enla
próxi mav ida, sifracasasenl apr óxi mav ida, enl apr óximav ida.El almahasi do
desgast adaporl av idaunayot rav ez.Todomi amorporEust iaest áar diendo, yahor ael
úni cosent i
mi ent oquequedaescompasi óncuandol av eo.Per oal finallol ogr é.Mehe
acer cadoat umundo, heent endi dot umundoysel ohepr esent adoat umundoen
formade<Laber i
ntodeOur obor os>.Lasr ut asquev ioen<Laby ri
nth>sesel ecci onan
cuidadosament eysel eccionani nnumer abl esr ondasporl asquehepasado.Nosési
hubi er asi dodi verti
do" .
Lewai nsonr i
óv acía.Dahl i
aapenaspodí ar eírseel unodel ot ro.
“Túer asel queent umundot ení alaol amáscer canaaest emundo.Esporesoque
simpat i
zabamáscon<El l
aber i
ntodeOur obor os>yamabamásest emundo.Asíquet e
elegíat i.Cuandot ual mamur i
óyf uel iber adadel aescl av i
tuddeesemundo, ar rastr
éa
l
af uer zat ual maaest emundo.Gr aciasat i,t
ehasconv ertidoenunav ar i
abl eenest e
mundoqueant esnoexi stía” .
"Nosabí aquel aexi stenci aser í
al aher manamenordel vi
llanof i
nal".
Lewai nser ióconf uso.Dahl iar ecor dól aspal abr asdesudi ario.Despuésde
cont empl ar loporunmoment o, abriól aboca.
".
... .
.Est e"poder" quet engo, ¿mel odi st e?"
El poderúni codeDahl iapar apur ifi
carl asal mascaí dasdel Trascendent al.Per oLewai n
negól ent ament econl acabeza.
—No, señor it
aDahl ia.Not engoel poderpar ahacereso.Par amí ,fueel l
ími tepar a
traer teaest emundo" .
"l
uego……? "
“¿Conocel apr i
mer al ey endadeest eimper i
o?Sedi cequeel dr agóncompar tíael poder
conl af ami l
iai mper ial ylascuat r
of ami liasduques.Eseesel naci mi entodel o
'
trascendent al'”.
Dahl iaasi ntió.
“'
Dr agón' esunani mal imagi nar i
oqueapar eceenmuchosmi t osant i
guos.Av ecesse
refierenaser esext r
añosquenopuedenserent endidosporel sentidocomúnenest e
mundo” .
Dahl iai nclinól acabezapor quenopodí aent enderl aspal abr asdeLewai n.
“Tal v ez, el '
dragón' ,queset ransmi t
ecomounal eyenda, tambi éner aunmundocomo
tú.Cuandoel poderent r
aenel cuer pocondi ferentesl ongi tudesdeonda, seasombr ay
seenf urece.Asíquepuedeserquet ecal mescuandot et oquesconesasol as.Essol o
unahi pót esi s" .
Fueunsal toexcesi vopar aunahi pótesi s.Er adi fíci
l decr eer ,per oDahl iat odav ía
encont r
abaal godeconsuel oenel hechodequesupr opiaf uer zanol ahabí adadoot ra
per sona.Luegov inoal godei ra.
".
.....Entonces, eldestinodeCedr icdemor irdocenas, cientosdev eces, yfi
nalment e
arregladocomoel f
uturosedebeal duquedeBl ueport".
Dahl iami r
óaLewai nconunami radader eproche.Tambi énevit
ósumi radaestav ez
parav ersirealment efueapuñal ado.
“……Per oél tambi éncambi ó.graciasat i.Alprincipio,
noest abaobsesi onadoconnada
ynor esisti
ól amuer tecont antaintensidadcomol osdemás" .
"Entonces, unav ezquesucor azónseagot ó,noev i
tólamuer te,i
nclusoensi tuaciones
enl asquepudoev i
tarlamuer te"
.
Dahl iasemor di
ól oslabios.Meent ri
steciópensarenél quehubi eraacept adolamuer te
evitablesinr echazar l
a.Lewainv olvi
óami rar.
“Graci asat i
,muchascosashancambi ado.Gr acias."
“Estaesl aregresiónf i
nalparamít ambi én.Por queut i
li
cét odami magi apar atraert
e".
Lewai nl ami róconoj osdulces.Ydi jo.

"Qui erot ermi narmi úl ti

mar ondadet écont i
go, quenaci óconmi corazón".
'
¿ Lot ienescont ucor azón? '
Poral gunar azón, est abamuyner viosoporeso, peroDahl iaf alleci ó.Aúnquedabaun
probl emamási mpor tant e.
"I
ncl usoel Duque, ¿ nosabescómoser áCedr i
cenel futuro? "
"Sí.Tampocoséporquésuf ut urosef ijóenl amuer te".
Losoj osdeDahl iaseoscur eci eron.
"Ent onces, ¿sepuedeconsi der arami her manooal Sr.Mel donf uer adel arutagraci
asa
mi aparienci a? "
"Sí.Hast adondey osé, Acer asesel úni coqueaúnnosehasal i
dodel aruta.Sisu
compor t
ami ent oser ompe, el dest i
nodeSuMaj estadt ambi éncambi ará".
"Él vaaencont rarlamaner adequel ohagaami maner a".
Er aunahi stor iaabsur da, perodeci diócr eerlo.Nohahabi doni ngunaexpl i
caci
ónque
puedar esumi rt odosl oshechosocur ridoshast ael moment o.Er aunasensaci óndeque
l
ascosasquehabí anest adoenmi ment eporal gunar azónsehabí anresueltopor
compl eto.El futur odeest emundopuedesercambi adopornuest r
apr opiaexist
encia.
Por queDahl i
aPest er ozesqui enlopusoenest emundopar acambi arsudest i
no.
'
enor mement e. ....
.est remendo. '
Secubr iól acar aconl amanoyr eflexionóunmoment o.Al princi pio, f
ueron
pensami entosdesuexi stenci a, peroluego, at r
av ésdei nnumer ablesr egresi
ones,lo
l
lev óal pensami ent odeLewai n,quient r ajoaDahl iaaest emundo.Unhombr etri
ste
atrapadoenel dest i
no.
Despuésdeunr ato, dijoDahl ia.
".
.....Duke, ¿dev erdad, dev er dadnopi ensasennadacuandov esaAdi shaahora?"
“Hayar repent imi ento.Per omásqueeso, l
oolvidéhaceunt i
empo" .
Dahl iaseent r
ist eció.NoporLeWay ne, queper di ósussent i
mi ent osconunsol o
propósi to, oporAdi sha, quenuncahabr íaencont radol af elici
daddur anteel
i
nt ermi nableepi sodi o.
Hubounl argosi lenci o.Necesi tábamost i
empoel unopar ael ot ropar apensar .Cuando
termi nóeset iempo, LeWay nemi róel rel ojdebol sill
oydi jo.
“……Yahapasadomuchot i
empo.Sol oent ra" .
Eraext rañodeci rquedebi óhaberv i
vidount iempot erri
ble.Peroel sol y aseest aba
poni endo.Er ahor adev ol v
eral amansi óndeDahl ia.Lewai nsepusodepi eydi j
o,
prepar ándosepar adespedi rla.
“Si quier espr egunt armás, porf av orv en.Pr epar arémuchascosasquet egust enl a
próxi mav ez" .
Dahl iami róf ijament eaLeWay neporunmoment omi entrasselev antaba.Ei ncl inóla
cabeza.
"Graci as. "
Si bienLewai nnot ení aexpr esión, most róunaapar ienciasutil
ment eav ergonzada.De
verdad, losent ív ar iasv eceshoy ,per oer aunaper sonaquepodí av erpordent r o.
"¿loquequi er esdeci r? "
“Noest abadest inadoamíl l
amar meaquí …….Si nembar go,tambiénmeal egréde
conoceramuchagent ebuenaaquí .Qui erodarl asgr acias."
Lewai nguar dósi lenci o.Verl osoj osazul esbr i
ll
ari ntensament epar ecióest ar
i
mpr esi onado.
"Meal egr aquel ohay asdi cho" .
Enr eal idad, t engoal goquedeci rleal aseñor i
taDahl i
a.Hev i
stounaopor tunidaddesde
quemeconocí ,per oest oesal goqueaúnnohedi cho" .
Fueel moment odeal gunaspal abr asv er gonzosas.Dahl iaagudizósuv ozypr epar ósu
ment e.LeWay necomenzól ahi stor i
a.
“Heper didomuchossent i
mi entospor quel l
ev ov i
viendodemasi adosaños.Ahor a,el
únicosent imi ent oquemequedadequemeheol v i
dadodemi amorpormi exesmi
apegoat i,conv ocadoport odosmi saños" .
Pusosumanosobr eel hombr odeDahl ia.Mi róaDahl iaconunami radapr ofundaydi jo
másser i
ament e.
“Eresl ahi j
ademi corazón.Si est ásbi en, ll
ámamepadr e" .
"……¡ Nomegust a!"
Enuni nst ant e, Lewai nv olvi
óaponer set riste.
***
Hast ael fi
nal , Lewai nl er ogóaDahl i
aquel ollamar apadr e.Finalment e, alfinal del f
inal
,
Dahl iaser i
ndi ó.Cer rólosoj osygr it
ó.
"¡
Ah, papá! "
Enesemoment o, laexpr esi óndeLewai n…….Er aunr ostroquepar ecí ader ramar
l
ágr imasencual qui ermoment o,comounpadr equeenv íaasuhi jaaunaboda.No
quier opensarmás.
'
¿ Porquénohaynadanor mal ami alrededor ?'
Lewai n, quienl aacompañóhast alapuer tapr incipal delamansi ón, dijoconser iedad.
"Tengounasol icituddel aseñor i
taDal i
a" .
Haceunt iempo, Lewai n, quemehabí aest adol lamandocomomi padr e, dijo,der epente
poni éndoseser io.
“Acer ast ambi énesunapobr eal maat rapadaenundest inorecurrent epormi cul pa.Si
esposi bl e,megust aríapedi rtesusal v aci ón" .
Eraunav ozt ranqui layt r anquila.Dahl iaper dióporunmoment olar espuest a.Al parecer,
enl ar ut aAcer as,Lewai nmur ióasusmanos.Comosi l
ey eralapr egunt adeDahl ia,
Lewai nnegóconl acabeza.
“Sí,él memat ó.Sinembar go,lasemoci onesnot i
enensent idoenunav idaquedur a
parasi empr e.Ahor asol oqui eroquet odot ermi neenl adi r
eccióncor r
ect a".
Nopuedoent ender" .
"Noqui er oent ender "
.
Dijoquenol oquer ía,per oDahl i
at rat ódeent ender l
o.Despuésdepensar l
omucho,
entendi óunpocosument e.Fuepor quer ecor dóquenuncahabí abuscadoaAdi shaen
elbai leynuncal ohabí ami r
ado.
ApesardequeAdi shaf uel afuer zai mpul soradet r ásdeél porpr imer av ez, ¿estát an
cansadoquei nclusool vidasussent imi entosahor a?Qui zás, mient rast anto, debehaber
pasadomuchot i
empoqueni siqui erapodí aimagi nar .
Todol oquequedaesl av oluntaddev olveraponert odoensul ugar .El deseode
perdonari ncl usoaqui enesl omat ar onydedev olversual maant esdequeseenr edara.
Eraungr anynobl ecor azónqueDahl iani siquierapodí aimagi nar .Per oinclusodespués
deent ender lo, ell
anegóconl acabeza.
".
....
.Nopuedopedi r
tequeay udesaAcer as".
"Másbi en, el duquedeBl eupor tt i
enequeay udar nosadet enerlo".
Despuésdet odo, nopuedoper donar .Esaf uel aconcl usióndeDahl ia.Podr íahabersi do
perdonadosi nohubi erasi doporel duquedeBl eupor t.Nosési hev ueltoahacereso.
Sinembar go, hapasadodemasi adot iempodesdeent oncesyAsher ashacomet i
do
demasi adospecados.
Enel moment oenqueescuchóaDahl i
a,losoj osdeLewai ncomenzar onasonr ojarse
denuev o.Par eci óescondersul l
ant oenel otroysef rotól osoj osconel puño, perose
pusor oj o, locual f
uecont raproducent e.
"……Ent iendo.Not ienesni ngunaobl i
gaci óncont i
go, sol oer esllamadoaest emundo" .
¿Quémásest ál lorandomi entrashace?Di j
oDahl i
a, av ergonzada.
"Ah, no, ¿ porquél l
or ast anamenudo? "
"Losi ent o.Despuésdev i
virdemasi adot i
empo, nopudecont r
ol arbi enmi semoci ones..
.
...
"
Dahl i
anuncahabí acal madoaunhombr equel loraba.Lewai nseguí ar obandoal rededor
desusoj os, per opar ecí aquesegui ríallorando.El laest abaav er gonzadayf inalment e
dij
o.
"¡
Nuev o, l
opensar é!"
"……Okey ."
Soloent oncesLewai ndej ódel lorarconsusoj osr ojos.Mesent íengañadoporal guna
razón.Dahl ial omi róf i
jament e.
'
Usarl asl ágr imascomoar ma. .
....esunacobar dí
a' .
Peromi ent rasl omi raba, seguí apr eocupándomeporel vendaj edesucabezapor
algunar azón.Unhombr econunav endayl lorando, ¿noesdemasi adocompr ensiv o?
Además, l
osv endaj esy aest abancor riendocomosi sehubi er
aol vidadodecómot omar
l
ospr imer osauxi l
i
osmi ent r
asr egr esaba.Mi r
ándol o, eset ambi éner ael trabajode
Cedr ic.
'
……Dev er dad, Cedr ic…….
Laposi cióndeCedr i
cnosi gnificaquenoent ienda. ..
….Dahl i
atampocol ohi zo, per ome
sent ícul pabl eporal gunar azón.
"Duke, venaquí ".
Final ment e, enl apuer tapr incipal del amansi ón, ellanopudopar ar
seyl ollev óde
regr esoal sal óndel amansi ón.Luegol ohizoi ncapazdedeci rnadaylehi zol lev ar
pr i
mer osauxi liosal may or domodel amansi ónBl eupor t.Ent oncesDahliasecr uzóde
br azosconconf i
anza.
"Porf av or ,v éndal of rent eamídenuev o".
"..
.. ..Si eseesel caso, esper oquel aseñor i
taDahl i
al ohagadenuev o"
.
"¿Sí ?Si l
ohago, ser áel dobl edemal oqueahor a.Nosécómo" .
"May or domo, enséñame" .
Sent íquequer íai r medespuésdeenoj ar meconl oqueest abashablando. ..
….Dahl i
a
siempr ef uedébi lcont ral asper sonasconunr itmof uer te.Además, tambiéni nfluyóque
LeWay neest uv ier amost r
andodemasi adaexpr esióndesesper ada.
Dahl iaf inal ment esuspi róyl ev antóel vendaj ecomol eindi cóel mayordomo.Lewai n
nat ur al ment esev ol vi
óysesent óenel suelof rent eaDahl iaylemost r
ólanuca.La
her idaenel inter iornopar ecíamuygr av e,perof uesuf icient eparaponerleunv endaje.
El may or domohi zol adesi nfecci ón.Dahl i
agr uñóysepusol asvendascomol edi j
oel
may or domo.
“Si guesl lor ando.¿ Cómov asav i
virenest emundodi fícil porqueerestandébi l?"
Per oLewai npar ecí ar eal ment ef eli
z .Tambi énpar ecíav er gonzoso.
“Est oybi en.Por quehayov ejasdal i
a" .
"Oh, esoser í
ageni al".
"Mi hi j
aest áaquíyquémepr eocupa. .....
"
"¡Ahenser io!"
Dahl iami ról aat enci óndel may ordomoyr ápidament ecer rólabocadeLewai n.Per o
Lewai nt odav í
aest abaf eliz.
“Yaqueest oyenl acapi tal,voyat enerunbai leconmemor ati
vopocodespués.Esper o
quepuedasv eni rent onces" .
Nohabí ani ngunar az ónpar anegar se, porsupuest oqueDahl i
aestuvodeacuer do.
***
Esanoche, Dahl iar egr esóal amansi ón, sequi tól amant adel acamahast ael cuel l
oy
ref l
exi onó.Todav íahabí amont onesder egalosqueest abanmenosabi ert
osenal gunos
l
ugar esdel asal a.Er aunaseñal del últimocumpl eaños.El l
apusocadacaj ader egalo
ensusoj os.Cont odo, losquel aamansel ohanpr epar ado.CuandoDahl i
al loróest a
vez, todasl asper sonasqueest abanpr eocupadasporel l
a.
¿Aquér eacci onar áncuandosepanqueDahl iaesenr eal idaddeunmundodi fer ente?
Dahl iaext endi ól amanoenel aireysequedómi randof ijament eeldorsodel amano.
'
Est epodert ambi én. .....'
.
Incl usoconsi gui óunaconf esióndeCedr i
c,peroni siqui er apodíadecir
lequéf uer za
tení a.Penséquemehabí aest adoescondi endodemasi ado.
Tengoquehabl arunoporuno.
Ellat omóesadeci siónycer rólosoj os.Est abapensandoenempezarconHi kany
Adi shapr imer o.
YAcer as.
Lamanoquesost ení al amant aset ensóunpoco.Comodi joLewai n,inclusosi
real ment eest abar epiti
endoel mi smopecadodebi doal ai
ner cia, supecadonunca
podr í
aserl av adoporesasol ar azón.
Lar utaor iginal ,no, l
ar utaAsher asmost radaporLewai nsiempr et ermi naenel punto
dondeAsher assecuest raaAdi shayl aguer raent rel osdosi mper i
oscomi enza.Nosé
exact ament eporquéest áapunt odeest all
arl aguer ra,peromi randol asi tuaciónact ual
,
par ecequel adest rucci óndel Tr at adoDabi -Gat r
anpr obablement ef uel acausa.Nosé
cuál ser áel resul tadodel aguer ra, peror ecor dél amuer tedeCedr icenesemoment o.
"Si l
ar utadeAcer asdeber esolv er seporcompl etopar asalvaraCedr i
c" .
Puedeserquet odoel t
rabaj oconAsher ashay at ermi nadoant esdequet er minet oda
est acausal idad, yCedr icpuedaserel i
mi nadodel acadena.Noqui eropensareneso
por queesunahi pót esisr ealment et errible.
"¿Esr eal ment eposi blesal varaCedr i
cdet eniendoaAcer as?"
¿Oest ábi enpor queCedr i
cy ahacambi ado, comodi j
oLewai n?Mi cabezaest aba
compl i
cada.Dahl i
asuspi ró.Ent onces, alguienl lamóal apuer t
adeDahl ia.
“Mi señor a, l
osi ent o.Séquei basadescansar ,
per ov inouni nv itado" .
"¿UHHuh?¿ est av ez ?"
Dahl i
ami róel reloj.8: 30del at ar de.Er aunmoment oambi guopar aconci liarel sueño,
per oer ademasi adot ar depar aquev i
ni erani nvitados.
“Est eesel SegundoPr í
nci pe.Noqui eressergr oser ocomol aúl timav ez. ....
."
"Ah. "
Dahl i
acay ósor pr endi da.Aúnasí ,tení aunahi storiaquecont ar.¿ Par aquédi abl os
est abal acabezadeLewai n?Per ot anpr ont ocomov ioaCedr i
cenel salón, Dahl ia
olvidól oqueest abat rat andodedeci r.Cedr i
csesent óenel sof áconunaexpr esión
sor prendent ement edepr i
mi dayenoj ada.Mi r óal adal iaydi j
oconexpr esióni mpot ente.
".
.....Dahl ia, l
osi ent o."
“¡
Sí ,Cedr i
c!¡ Dequét ear repient es!"
Dahl i
apensó: "
Nodeber í
ashacerest o", peroi nmedi atament el oper donó.Además,
Cedr i
cl ol lev óaquesesent araasul adoyl ot i
rara.Comoer aunapel eaent relos
Trascendent alistas, mi rét odoel cuer poconur genci apor quemepr egunt abasi había
algunaher ida, per onohabí aher i
dasv isibles.Cedr icmi róel rost rodeDahl iayser ió
brumoso.
"Esbuenov er tet odav íasi nllorar ".
Mi ent rast ant o, est áspr eocupadoporl asdal ias.El l
aquedói mpr esi onadapornada.
Cedr i
ccer r ól osoj osydi joconunaexpr esiónt riste.
“Escuchéquef uisteaLewai nhoy .Tengomi edodel oqueesehombr east utot ehubiera
dicho. ....."
"……que. "
'
Cual qui ercosaquemehi cier ael pel oasí. .
....'
.
¿Leí stel ospensami entosdeDahl ia?Laexpr esióndeCedr icsev ol viómásdepr imente.
"Tambi énest oyher ida, Dahl i
a" .
"¿Sí?¿ Adóndev as? "
Dahl i
asesobr esal tóyl edi olav uel taal afrent epar aexami nar la.Cedr iccer ró
suav ement el osoj os.Af or t
unadament e, nohabí aci catri
cesal l
í.Si nembar go, esuna
peleaent rel osTr ascendent ali
stas, ynohayf or madequenohay aher i
das.Dahl i
a
tambi énl ev ant ósumuñecayr evisót odoel cuer po.
'
¿ Encasodeunaher idai nter i
ordi screta. .....
? '
Cedr i
cesper óaqueDahl ial eechar aunbuenv istazo, luego, t
ar díament e,tocósupecho
conunaexpr esióndepr imi da.Ycomopi diendol i
mosna, miréal aDahl i
a.
"Ment e."
Dahl i
aper dióbr ev ement esucabal l
o.
"¿Sabesl oquemedi joesel oco? "
"¿Qué, quédi j
iste? "
"Éltet r
ajoaquí ,asíquel aper sonamási mpor tant epar atiesdor mir".
Dahl i
at osi ó.Cedr i
csemor diólosl abiosydi jo.
“Nosél oqueesosi gni ficaynomei nter esa.Det odosmodos, esporesoquesi quiero
serunamant econt i
go, tengoqueobt enermi permi so.¿ Suenal oco? "
'
No, esel oco. .....
'.
Dahl i
asuspi rópr ofundament e.Sól oent oncescompr endióel ext rañocompor tami ento
deLewai n.Si nohubi er ahechonadamal oconsuper sonal i
dad, nosol osehabr ía
defendi dodel at aquedeCedr ic.Esunasuer tepoderdeci resof renteaCedr icyv ivir
.
Dahl i
a,¿ quédi ablost ehi zoesehombr e?Si teest ánchant ajeando, noimpor t
al oque
haga, él .
....."
"No, noes. "
Dahl i
aseasust óydet uv osuspal abras.Ent oncesl aexpr esióndeCedr icseoscur eció.
“Esdemasi adoi nteligent e.Tengoquesepar artedeél ".
"Bueno, esoest odo, nopuedes. .
....
"
Lewai nesqui ent ienel at arjetapar asal varl av idadeCedr i
c.Nopude.Cedr i
cpar eció
mást ri
stecuandoDahl i
asenegó.Baj ól acabezaydi joconunaexpr esiónt ri
st e.
"Dahlia,cr eoquemeduel elacabeza" .
Dahl i
asesor prendi óyseacer cóaCedr ic.Cedr i
cf ingióest arenf ermoypusosuf rente
sobr esuhombr o, sost eni éndol aensubr azopar aquenopudi er aescapar .Enest ecaso,
l
adi stanci aent relascar aser at anest rechaqueDahl iasiempr eseponí ar oj
a.Cedr i
c
l
ev antól acabezal iger ament eporl ami tad, viosur eacciónyl uegov olv
ióai ncl inarse
comosi est uv ierasat isf echo.Dahl i
asepusomáscal i
entey aquepar ecíaest ar
atrapadaenel inter i
or .Ent oncesCedr icabr i
ól aboca.
“Solodi goqueno.Nomegust al adal ia, ¿v erdad?
"¡
Ohno! "
"¿Entoncest egust a?"
Losoj osdeDahl iat embl aron.
"Noest oyl istopar ami cor azónt odav ía".
Per onopodí aher i
rmásaCedr icaquí .Dahl iacer ról osoj osconf uerzayasi ntió.
"Símegust a."
Per ocomoer adeesper ar ,
Cedr i
cnosedet uv oal lí
.Di j
oconl acabezat odav í
aenel
hombr odeDahl ia.
"Entonces, ¿ tendr ásunar elaciónconmi goconl apr emi sadeest arcompr omet ido? "
Hast aest epunt o, est ál ist opar acomenzar. ..
….Lacar adeDahl iasepusor oj
adenuev o.
Mi ent rasdudaba, Cedr iccer ról osoj osconunaexpr esiónsombr í
a,comosi est uv i
er a
tri
st e.
"No.Noesur gent e".
Dahl iasi empr ef uedébi l porCedr ic,queer aasí .Nosupoquédeci ryescupi ót anpr onto
comosal ió.
"¡
Eso, eso, l
oest oyconsi der andoposi tiv
ament e!"
"¿okey ?"
Cedr i
cseenamor ódei nmedi ato.Medi cuent adequemehabí anengañadodenuev o,
per oy aer ademasi adot ar de.Dahl ialloróyasi ntióconl acabezapar acomermost aza.
Además, lasmej ill
asseenr oj ecieron.Cedr i
csol tóunar isit
aalegremi entrasmi rabael
cambi odeexpr esi ónf aci al deDahl ia.Yhubosi lenci odur anteunr ato.Dahl iasepusoun
poconer vi
osa.
'
Deber íal impi ar lor ápidament e,¿ verdad? '
Aúnasí ,fuecuandoest abar econsi der andocuándor evelarmishabi li
dades.Di joque
tambi énl eduel el acabeza.Dahl iatocóunamanoconl aot r
apar aqui tarseel ani ll
ode
l
amano.Per oant esdequeel anill
opudi erallegarasusdedos, Cedr i
cagar ról amano
deDahl ia.Di j
oenel últ
imomi nut o.
"OK. "
"……¿ Si? '
,
Porunmoment o, Dahl iasi nt i
ócomosi l
asangr el esal ieradel acabeza.Cedr i
cdi j
o
l
ent ament e.
"Nosél oqueest ást ratandodehacer ,perosi gamosasí ".
Lospensami ent osdeCedr i
cer anr ealment edi fícilesdel eer.
¿Qui zásCedr i
cl osepat odo?
Esesol opensami ent ohi zoqueDahl i
aseenoj ar a.Cedr i
csost uvosat isfactoriament el
a
daliayl asol tóal cabodeunr ato.
"Ahor amesi ent oal ivi
ado" .
Dal ísupoquéhaceryl et omól amano.Él sonr ió,tiródesumanoybesól amanode
Dahl ia.
Adi ós, legust oaDahl ia.
Dahl iani siqui erapudor ef utar l
oydej ar l
oir.Dahl i
apensósi ncompr endermi entr asl o
veíasubi ral car ruaj eymar char se.
'
Nopuedosegui rposponi endo. .....
'.
Yaseaqueset r atedeunar espuest aaunaconf esi ónoder evel
arsushabi li
dades, debe
hacer lor ápidament e.
'
Lapr óxi mav ez ...…. '
Cadav ezqueDahl iafallabaensupl an, apretabal ospuñoscomounv il
lanoque
promet i
óserel pr óximo.
***
Al mi smot i
empo, lacasadeunaf ami li
aConde.El hombr e,quepar ecíaserel dueñode
l
acasadel aci udad, semor díal asuñasconmuchaansi edad.Er aunj ov endeunos20
años.
"Oh, Di osmí o, ¿ el duquedeBl eupor tt ambi énest át eniendounbai l
econmemor at i
voen
l
acapi tal?"
"Sí,dicenquesí ".
“Vay a, el ambi ent eenl acapi t
al erat anf eodebi doal af ugadel exduquequepenséque
nol ohar ía.¿ Quét anl ejosv ienes?
"Porl oqueescuché, escuchéquet ambi énv endr ánper sonasdel afami liaimper ial".
“Eresel duquedeBl uepor tquepr otegeaDar by .Supongoquet odoel mundol esdar ála
debi dacor t
esí a" .
Apr imer av ist a,eraunaconv er saci ónnor mal, per olaexpr esi óndel hombr enoer a
buena.Sev ol vióymi róal may or domodel acasadel aci udad.
"Entoncest ambi énv endr áDahl iaPest erose, ¿v erdad? "
"Quizás. "
"Mal ditasea.Demasi adot rabaj o.Est av eztengoquel idiarconAr gel yKel sion" .
Eraunadel ascar tasqueel Sacr oI mper i
oguar dabaensecr etoenel I
mper ioFeder i
co.
Nadi edudónuncadesui njustici a,por quenohabí ateni doact i
v i
dadhast aahor ayer a
simpl ement el eal al Imper ioFr eder ic.Er aunat ar j
etaqueguar dabat ant o, yer auna
personaquenol ausar í
ahast ael finalamenosquef uer areal ment enecesar io.Per o
estav ezt ambi énr eci bióór denes.Nohacemucho, SuSant idadyot rodi osl ov isitaron.
Estaf uel apr i
mer av ezqueconoci óal gr anPapaenper sona, porl oqueest abaal go
emoci onado.
Además, est ePapaf uev erdader ament eel granhombr equehi zoel papadohast ael
punt odel aomni pr esenci a.Ahor aqueel noblehacaí doenmanosdel gr anPapa, los
fanát i
cosdel Papa, cuy ospoder esder estri
cciónhandesapar ecido, est áncobr ando
cadav ezmási mpul so.Fuer ont oler adost odol oquehi cieronenel Sacr oI mper ioenel
nombr edeDi os.El Papaact ual quel esdi otal poderf ueDi os, ysuspal abr asf ueronel
templ o.Nadamási mpor taba.
Sinembar go, sent íunaext rañacor ri
entedeai requenosabr íaporal gunar azónde
otroscr ey ent esquev inieronconl aSant idaddel Papa.Par ecíaal goi nsat i
sf echoy
abrumado.I ncl usocuandoest abaf rent eaél ,expr esóunai nsat isfacciónf lagr ante.
"Sant o, noent i
endo. "
"Noacept amosr efut aciones" .
“¿Noest amosobl igadosat raeraDahl iaPest er oz ?Cuandosecor t
aunadel as
extremi dades, lafigur af emeni nat ambi énes• •••••”
¿Est ásdesobedeci endol aspal abr asdeDi osahor a?
Lav ozdeSuSant idadseagudi z ó.Sol oent oncesl osot roscr ey entescer r
ar onl abocay
cerraronl osoj os.
“Eresdemasi adoi r respet uoso."
Inclusodespuésdehabl arcont ant af r
ialdad,lesonr ióal j
ov enqueest aba
decepci onado.I nter iorment eadmi rabal ami ser icordiadeSuSant i
dad.
"Encambi o, puedesencont raraKel sionyAr gel portucuent aymat ar l
os" .
Soloent oncesapar eci óunasonr isaenl abocadel j
ov en.Así ,seor gani zól ahi storiade
l
osdos, ySuSant idadl edi odosór denes.
primer o.
"Quepaguenel preci oporaquel losquehant raicionadoaSeong- guk" .
Pudeacept arhast aaquí .Tambi éner aunhombr edel Sacr oI mper i
oypensóquet enía
quedeshacer sedel ost raidor es.
Peroel segundo.
“EstoparaDal iaPesteroz."
Loquer ecibiófueunobj et
osemi sóli
doquepar ecíaunaespát ul
apegajosa.Nohabía
nadaquedeci rsobreporquéest abadandoocómoent regarlo.Sinembargo,sent
íun
débilpodersexual desdeadent ro.
Debet enerunai deapar atodos.
Solonecesi t
aobedecer .Noest andi fí
cilacer
carseaunachi ca.
Primerotengoquemat araKelsion.
Tambi énrecientement esemol estódemasi adoconKelsion,quef i
ngí
aserunv iej
oleal
alladodel emper ador.Lohabíapr eparadodeant emanoei baat ermi
narl
oenel bail
ede
unav ez.
***

Eldíadel ar enov acióndel trat adol legót r

essemanasdespués.Nopasómuchot i
empo
antesdequeAcer asingr esar aof icialment eal Imper ioFr eder icpar afirmarel Tr at
ado
Dabi-Gat r an.Al mismot i
empo, el bailedegr aduaci ónpar aconmemor arel r
egr esode
LeWay neal acapitaltuv olugarpasadomañana.
Casi al mi smot i
empo, l
amansi ónPest erozseencont róconuni nv i
tadoi nesper adoe
i
nesper ado.El númer odeper sonasqueder epentepodí anl legaral afami l
iaDukeer a
muyl imi tado.Si nembar go, ningunodeel loshaconf undi doaDahl iayHi kancomo
estánahor a.
Dahliaescuchól anot iciaybaj óal salón.Hi kany ahabí allegado, per opar ecíalaper sona
quer eal ment enoquer íaqueest uv ieraaquíenel mundo.Cuandov i
ol l
egarl asdal i
as,su
tezsev ol vi
ót anbr i
ll
ant ecomosusuñas.
“……Dal ia” .
PeroDahl iaest abat ansor pr endi dayav ergonzadaqueni siquierapudov erl
oensu
ardual lamada.Dahl i
al l
amósi ncompr enderauni nvitado.
"¿SuMaj est adel Príncipe?"
FueLeonar d,quet eníasol o20años, ssent adof renteaHi kanyagi tandol amanohaci a
Dahliacómodament e.Ser ióf elizdel adal ia.Todav íanoer aguapo, peroer amucho
másal toyt ení apecasmáscl ar as, yahor av alí
alapenav erlo.
“Ah,dal ia.muchot i
emposi nv erte.Er asr eal ment egr ande" .
"¿Esesoasí ?"
Dahliasesi ntióunpocomej or .Est osedebeaqueLeonar df ueel únicoquel edi j
oque
eraaltat anpr ontocomol av ioenmuchot i
empo.
Peroi ncl usoahor a,al aedadde20años, nohacambi adoenabsol utodesdel apr i
mera
vezquel oconoci ó,porl oquet odav í
aest abaocupadobuscandosupr opiafeli
cidadsin
i
mpor tarcómof ueral afami liaimper ial.Porej empl o,sor prendent ement etodav í
a
estabaenamor adodeAdr i
ana.Esunat enaci dadr ealment egr ande.Dahl i
aest abaun
pocol ejosdepensarenel f
ut urodeest ei mper i
ocuandoseconv i
rtióenel próximo
GranEmper ador.
Leonar d, sinsaberl oquepensabaDahl ia,est rechósumanohaci aHi kan.
“Ah,Hi kan.Puedesi rt
eahor a.Tengounahi stori
apar ahabl arconDahl ia".
Hikanmi ról adal i
adet rásdeél ynegóconl acabeza, apr etandol osdi entes.
"……No.Est aréconDahl ia" .
"Bueno, ent oncesdet odosmodos. "
Leonar ddi j
oquenoi mpor taba.Dahl iaincl i
nól acabezaconunaexpr esiónde
desconci ertomi ent rassesent abaj unt oaHi kan.
"¿Ti enesal goquedeci rme? "
"Oy e. "
Leonar dmi róconser iedad, l
oagar róporl asr odillasei ncl i
nól apar tesuper i
ordesu
cuer pohaci aadel ant e.
"Tú, ¿sabesunpocosobr eel hombr eal ladodet upadr e, Kelsion? "
"¿Sí ,sí? "
Dahl iai ncl i
nól acabezaenr espuest aaunapr egunt acompl et ament einesper ada.
Leonar dl edi oungol peenl amano.
“Ah, supongoquenol osabes.Ent oncesest ábi en" .
"¿Quées? "
Si diceseso, tengocur iosidaddenuev o.Dahl ial adeól acabeza.
"Oheso……. "
Leonar d, cuy abocaer al i
ger a,conf esót anpr ont ocomopr egunt ó.
“Asíes, enr eal idadest oyunpocomol est oporél .Poral gunar azón, misoj osest án
nubl adosynopar eceunaper sona.¿ Túl osabes? "
Medi oañodel idiomadel mapaqueKel sionest abaal ladodel emper ador.Dahl ia
tambi énest abapr eocupadaporél ,asíqueLeonar dloest aría, porsupuest o.
“Porci erto, mi padr er obóunahi storiaquedecí aquet odav íaest abaescondi endoal go.
Nodi cenl oqueeshast ael final".
"Pobr edemí ……. "
Nuncahabí aoí dohabl ardeunahi storiaasí .
'
¿ El lav adodecer ebr onoescapazdesacarar eluci rtodasl ashi stor i
asdemi corazón?'
¿Quét angr andeesunsecr etoqueseescondedespuésdehabersi docompl et ament e
i
ncaut ado?Dahl iar eflexionóunmoment oyl uegosedi ocuent adeal goext r
año.Per o,
¿porquét eest áscont andol ahi storiaahor a?¿ Leí stelapr egunt a? ,dijoLeonar d.
“Sol o, cuandomi rasami alrededor ,todossabenhabl arcont igo.¿ Hayal gunaf orma
par at i?
".
... .
.l osi ent o,per onol ohago" .
'
Fueunar az ónt ansi mpl e. .
....
'
.
Erademasi adopensarqueLeonar dt endr íaunagr anr azónopoder .Leonar dseencogi ó
dehombr ospar av ersi noer aexact ament eloqueesper aba.
"así .Losi ent o".
“Amenudosal goacami narporl anocheest osdí as, ylami smaper sonav ayv iene
del ant edel ahabi tación.Mi padr etambi énespadr e,peroesaper sonat ambi énest aba
muypr eocupadapor quequer íaesf orzar semucho" .
¿Quédi j
ist eahor a?
Hi kan, queest abaescuchandosuf rentej untoaél ,respondi óal aspal abrasyr et
irósu
mano.Leonar dl omi rócomosi est uv i
eradi ciendoporqué.
“Al gui ensi guev agandof rent eaél .Per ohoyendí a,yanoest áahí .¿ Porqué?¿ Esun
granpr obl ema?"
"¿Losabí as? "
"no.¿ Qui zásf uei nv it
adoporsupadr e?"
"¿Porquéest áshabl andodeesoahor a. ....
.?"
Hikant raquet eócomosi estuv i
er aapunt odeex pl ot ar.
"¿Vist el acar a? "
Leonar di ncl i
nól acabezapar av ersi nopodí aent endersur eacci ón.
"No.Est oyescr ibiendoal goal r
ev és.¿ Per oquét ienedemal o?"
Leonar dt ambi éner aLeonar dsi ni mpor tarcuánt ot iempopasar a.Dahl i
asedi ocuent a
sincer ament edesuv erdader opoder .
Tanpr ont ocomosol tóaLeonar d,Hi kanset ocól af renteysequedópensando
prof undament e.
"Noper mi tir
éni ngúnder echodeaccesoconf i
denci al i
ncl usosi esepr í
nci pese
conv i
er temást ardeenel emper adori mper ial"
.
Dahl iat ambi énest uv odeacuer do.Per oer adifícil verporquéHi kansedesesper abade
esamaner a.
'
Soycur i
oso. '
Dahl iami róaHi kan.Fi ngi ónohaber lov istoyapar t
ól ami rada.Dahl i
ahi zocont acto
visual conél ,amenudomov iéndoseenl adi recci ónenl aqueest abadi rigi dasumi r
ada.
Final ment e, Hikanser i
ndi ó.Di j
o, tocándosel af rent e.
"Est ábi en.Puedesdeci rl
o" .
"Ohher manomí o, ¿est angr andequequi éni bayv ení adel antedeél ?"
“……Dahl ia,el Pal aci oImper i
al esel cent rodeest asegur idadi mper ialyunr eino
i
nv iolabl e.Nuncaesunár eadondel agent edel Sacr oI mper i
opuedaent rar" .
"Ah. ....."
“Porsupuest o, él noser íaunSeonggukman, ysegúnl aspal abr asdel Pr ínci peHer edero,
nopodr íahabersi doi nv i
tadoporSuMaj est adel Emper ador .Si esasí, debeserunode
l
osnobl esdeest epaí s.¿ Porquéseacer cóaKel sion?Pr obablement e, espr obableque
seael rev entóndel Sacr oI mper io" .
“Lomási mpor tant eesquesi vienesdeunnobl edeest epaí s,siempr epuedes
acer car teat i”.
'
eso. .....asíescomof unci ona'.
Dahl iasol oent endi óporquéHi kanest abaexager ando.Hi kanf uecont empl ado
prof undament eyl uegosedesper tódesuasi ent o.Dahl i
al omi rómi entrassel evantaba
mi ent rasest abasent ado.
“Enpr imerl ugar , tengoquehacerunai nv estigaci ónexhaust i
vadel osdemás
empl eadosdel Pal acioI mper ial.Leonar d, elúnicot estigoenest emoment o,dicequeni
siqui erahav istosur ost r
o, asíquesi lar espuest anosal e,not endr ámásr emedi oque
per segui raKel sion" .
“Sument eseest ádebi litandoest osdí as.Mepr eocupapr ovocar loyv olv er mel oco”.
"Ohmi her mano, tal vez......
"
Hikanmi róaDahl i
aconunami r adat ri
st e.
“¿Legust ar í
av i
si t
arKel sion?deni ngunamaner a. "
"sinembar go……. "
"No. "
Dahl i
aseest remeci óant el osoj osat er rador esqueencont ródespuésdemuchot iempo.
Inmedi atament e, l
osoj osdeHi kant embl aron.
“……Dal i
a” .
Hikanseacucl ill
óf r
ent eal sof áenel queest abasent adaDahl iaysepusoal aalturade
susoj os.Ahor al asdal i
ashancr ecido, per oHi kansi empr elohací a,comosi fueraun
hábi t
oat er rador .¿ Quéedadt endr áDahl iaensusoj os?Av eces, Dahliasent ía
curiosi dadporeso.
Hikansepusoencucl i
llas, mi randoal suel o,suspi r
andoyl ev antandol acabezapar a
hacercont act ov i
sual conDahl ia.Dijo, tocandol igerament el amej i
l
ladeDahl i
a.
"Losi ent o.Nomegust aqueest ésenpel igro".
"Si.
"
"¿Conocesmi cor azón? "
Dahl i
aasi nt ió.Hi kancont inuó.
"¿Entoncesv asaKel sion? "
"Noi ré" .
Hikansonr i
ópar av ersi est abasat i
sfechosol oent onces.Luegosal iórápi dament edel a
sala, habl andoconel may or domo.Dahl iami ródet r
ásdeél ,luegoseacer cóal av entana
yv i
oquesucar r
uaj esedi rigíaal Palaci oI mper ial.
"……¿ Quéhacemos? "
Estaf ueunahi st or i
aquenuncahabí aexper i
ment adomi entrasi nt
erpretabael ori
gi nal.
PorqueKel sionnoest abaor i
ginal ment ebaj oel emper ador .Si nduda, not engomás
remedi oquedi bujaruncabal lodeKel siondi rect ament ecomodi joHikan.
Enesemoment o,lospensami entosdeDahl i
af uer onaal gunapar teyl l
egar on.
QuizáLewai nl osepa.
Hav uel t
oi nnumer abl esv eces, asíquet alv ezlosepa.¿ Quiénesel v
erdader oinfi
er no
del Sacr oI mper i
o?
Pregunt emosporcar ta.
Nopar ecíamal ai dea.Noséquéconf undi rál ament edeDahl iasivuelveaencont rarse.
"Estar í
abi enconoceraKel sionconCedr i
c".
Losoj osapagadosdeKel si onv i
nieronal ament e.Dahl iasi guióat r
apadaenél .Si no
fueraporél , nuncat r
ai cionar íaal Sacr oI mper io.Aunquesabí aquenohabí ani nguna
razónpar aeso, mesent ícul pabl e.Además, Dahl ialosabej ugandoal original.Cómo
sacarl av erdaddel aKel sionconel cer ebr olav ado.
'
¿ Quéest áescondi endo? '
¿Noeséseel secr etodeAcer asenr elaci ónconel Tr at adoDar by-
Gatran?Mi s
preocupaci onessepr of undi zar on.
Primer oenv iemosunacar tayl uegopensemoseni ral bailequeabr eel señorLeWay ne.
Dahl i
anegóconl acabeza.
Lar espuest aal acar tanol legóhast al amañanadel bai l
edegr aduación.Dahl i
aabr i
ó
apresur adament el acar tami ent raslassi rvientasseat abanel pelo.Laf uent elimpi ame
l
lamól aat enci ón.
[AlaSr a.Dal iaPest er oz
Sra.Dahl ia, est eesLeWay neBl oupor t.
Tucar taf uebi enr ecibi da.
Desaf or tunadament e, nopuedodeci rtesobr eeseasunt o.Noespor quel ament oqueno
mehay asl l
amadopadr e.( Porsupuest o, esoest ri
ste) .
Lar azónporl aquenopuedodeci rnadaespor quel adeci sióndent r
odemíaúnnose
har esuel toporcompl et
o.
Cuant omáshabl odel osepi sodi ospasados, mássedacuent aelmundodequesoy
unaper sonaquer egr esa.
Enot raspal abr as, el mundomi smosev uel veconsci ent edel aregresión.
Acer asy aseest ádandocuent apocoapocodesui ner cia.
Cuant omáshabl odeepi sodi ospasados, esmáspr obabl equel ohaganot ros.
Letengomi edoal mundocuandot odossedancuent adel pasado.Loesaúnmás
porquepar amíesl aúl t
imadi fer enci a.Esper oquemeent i
endas.
Sinembar go, tepr oteger épar aquepasel oquepase, not elast i
me.
PD
Kelsion, comoest áahor a, nor epr esent aráunaamenazapar anadi e.
SueñodeLeWay neBl oupor t.
]
"¿Quécar tal eest andur o? "
"¡
Ohno! "
Dahl i
adobl óapr esur adament el acar tayl aguar dóensubol so.Adr i
anar i
ó.
¿Quét al est ev est ido, Dahl i
a?¿ Noesgeni al?
Enest aocasi ón, Adr ianaapar eci ócompl etament eaf iladaal ahor adeel egirunv estido.
Parecequel apel eacont raMér idaf uebast ant eimpact ante.Af ortunadament e, sus
esfuer zosv al i
er onl apena, asíquepudeel egirunv est i
doquel egust ómuchoaDahl i
a.
Dahl i
asonr ióyasi ntió.
"Lamásboni tadel mundo" .
"Megust aDahl ia,asíquemegust a".
Adrianaser iól evement e.Al mi rareser ost robr i
l
lante, penséqueer abuenot ratandode
cambi arat odos.
Dahl i
ar econsi der ól acar tadeLewai n.Aunquenoobt uv olai nformaci ónqueest aba
buscandoat rav ésdeest acar ta, seent eródehechosi nesper adossobr esus
habilidades.Cuant omási nt erv i
eneenest emundo, mássedancuent atodosdel
pasado.Bueno, sint al esr est ri
cci ones, erademasi adoengañoso.
'
Señor .LeWay net ienemi edo.
Dahl i
a, quenot ení ai deadecuál eser ansusmi edos, vol vi
óaent r
istecerse.Ell
at ambi én
pensabaesoav eces.¿ Cómor eacci onar ánt odossi algúndí asabenquehanposeí doel
mundoenel juego?
¿Noest aríaenoj adopor quef ingi ónosaberqui éner ayquéf uturoibaaser ?Ahor a
Adricial esonr íeaDahl i
a, per o¿ ellat ambi énsonr eiráenesemoment o?Ent onces, ¿ qué
deber íadeci rDahl ia?
"Porsupuest o, nocr eoqueaCedr ic-samal eimpor t
e, per o……" .
Poral gunar azón, incl usosi escuchal ahi st ori
a.
Sí,yav eo, Dahl i
a.Ent onces, ¿cuándot ecasar ásconmi go?
Parecesal irasí .Dahl iasonr iópornada.Aunquepr imer ohi ceunaci taconHi kan, deci dí
i
rconCedr i
cpar aest ebai le.Por quehoyr ealment eibaahabl arsobr elashabi l
i
dadesde
Dahl i
ayr esponderasuconf esi ón.
Esundí ai mpor tant e.
Dahl iaf ortaleciósuv olunt adyapr etóel puño.Esunaconf esióndecompet enci a.….
“Dahl ia, mi car asepusor oj a.¿ Hacecal oradent r
o?
"¡
Ohno!¡ OK! "
Consol opensar l
o, mi cor azónl atíaconf uer za.Todav íanoest oysegur o.Si le
pregunt assi realment el egust aonopuedesopor t
ar l
o, esenoesel caso.Per onopodí a
i
magi narqueCedr icnoest uv ieraal lí
, yCedr iccr eíaquesí .Penséquenopodí a
posponermás.
'
¿ Cuándomegust ar á?'
Despuésdet odo, ser íamej ori rhast ael final del apel ota, ¿verdad?Si daunagr an
respuest adesdeel pri
nci pio, ser ádemasi adoi ncómododur antet odoel baile.Mi entras
Dahl iaext i
endesui magi naci ónporsucuent a, lassi rvientascay eronr epent inament e.
Erahor adequecomenzar ael baile.Unav ezmás, Adi sha, quef ueconHi kan, sef uecon
unami r
adaabur ri
da.Hubomoment osenl osquei magi néquel asdosi banbi en, per oal
verquenohabí aav anceshast ael moment o, par ecí aqueAdi shat eníaquedej arde
conv ertirseenunanuev aher mana.
'
No.Todav í
aesdemasi adopr ont opar adar seporv enci do.
CuandoDahl iatomóunadeci siónext r
aña, lapuer t
aseabr ióyl l
egóCedr ic.Tanpr onto
comov iol adal ia,ser i
ócomounaf lor.Unar ubi apr eci osayunacar apr eciosa.En
concr eto, parecíaquel af igur adel abel lezasedobl abacuandoer aconqui stadapor
cul padel bal ón.Cadav ezquecr eoquemeheacost umbr ado, esl aapar i
enci aloque
reduceel sist emai nmunol ógi codeDahl ia.
"Dahl ia, hapasadount iempo" .
Yext iendet umano.Comosi empr e.Dahl iat omól amanoyser i
ó.
***
Losdost eníanunl ugarpar adet ener seunr atoant esdei ral sal
óndebai l
e.Est ose
debeaqueDahl iadeci dióv isitarKel sion.Cedr ic, quiendeci dióay udarla,conv ocóen
secr et ouncar r
o, sal i
ódel amansi ónysedi ri
gióal pal acioi mper ial.
Despuésdeunt iempo, losdosl l
egar onf rent eaunát icoenel Pal acioImper ial.Est efue
el alojami ent odeKel sion.Haybast ant edi st anci adel palaci oreal, per
oLeonar ddi j
oque
eraunacami natanoct ur naynopodí aimagi nar mehast adóndei ba.
'
Señor .Lewei ndi joqueKel sionnomehar íadaño.
Conoci endoel futur o,est aser íal amej ori nter venci ónquepodr í
ahacerpar aev adi rla
vigilanci adel mundo.Ent oncespudecr eer l
o.
"Dahl ia, locompr obar éant esdeent rar .¿ Dev erdadest ást ratandodedeshacer tedesu
l
av adodecer ebro? "
Cedr i
cmi róaDahl iaydi jo.
“Lepr egunt éami papá, per omi ment eest áal límitedet odosmodos, asíquepr onto
mesent iréal ivi
ado.Ser í
amej orpubl i
car loant es.Cuandosel evant eel lavadode
cer ebr o, sual maser ecuper ar áunpoco" .
Esof uesuf iciente.Dahl iaasi ntió.Cedr icf runci óel ceñocomosi fueradecent e.
"Per omepr eocupaquev easl af ormaapr oximadasi nni ngunar azón" .
"Est ábi en. "
“Comodi jiste, l
amay orpar tedel l
av adodecer ebr oenKel sionl ohaceél mi smo.
Ent onces, i
ncl usosi loapagamos, nohabr áef ectossecundar iosespeci al
espar a
nosot ros.
Dahl i
aasi ntiór esuel tament e.Ent oncesCedr icabr i
ól apuer tacer radaconl l
av e.
Kel sionsesent óder odill
asenel suel o,mi r
andoporl av entana.Ent oncesmesent í
popul ar,v olv ílami radayl osmi ré.Per ot odav íanohabí aluzensusoj os.Cedr icprestó
atenci ónaDahl iayseacer cópr imer o.Enf ocósuat enci ónhaci endoest al
larsumanoy
haci endouncr ujido.
"Kel sion".
"Si suMaj est ad. "
"Noest oyr eal ment einteresadoenl oquesucedaconest o.... .
."
Cedr i
cmi róaDahl i
aporúl ti
mav ezconunpequeñosuspi ro, incl i
nól apartesuper i
orde
sucuer poyl esusur r
óal oído.
"[Desper tar .
]"
Inclusoconunasol apal abr a,habí aunaf uer teener gíaenel inter i
or.Lacor tinase
l
ev ant ódel osoj osbr umososdeKel sionyl aluzr egr esó.Al mi smot i
empo, r espiró
hondopar apoderescucharunzumbi do.Losr ecuer dosdemedi oañoquehabí a
olvidadomi ent rast antopar ecíanv enir.Pr ontosecubr iólacar aygi mi óysuf ri
ó.
Cedr i
cset apól acabezaconl amano.Cuandoapl i
cól amagi al igerapar aaliv i
arel dol
or,
Kel sionpar ecí aunpocor eal .Pront ol aslágr imasbr otar ondesusoj os.
“……Ar tí
cul o7} ……. ”
"Est abaequi v ocado.Tehi cesuf r i
ryt r
aicionéami pr ójimoy aDi ospornopoder
l
impi artedet uspecados" .
Cuandot ermi nódehabl ar,siguiól lorandocomounni ño.Comodi j
oLewai n,nohabí a
i
nt enci óndeat acar .Cedr i
cv ioaDahl i
ayl ei ndicóqueest ababi enacer carse.Dahl ia
respi róhondoyseacer cóaél .Ysepusoencucl i
ll
asf r enteaél .
'
......Adi sha, losi ent o.Tomar éal gunasdesusl íneas.
Enl aRut aAcer asor i
ginal, unav ezhabí acal madoel fracasodel l
avadodecer ebrode
Adi shayel enf ur ecidoKel sion.Dahl iaest abapensandoent omarpr estadounpocode
l
al íneaenesemoment o.LabuenaAdr i
shal oent ender átodo.
"Kel sion, lev ant al acabeza" .
Kel sionest abaempapadoenl ágrimasyl evant ólacabeza.Cedr icloest abami rando
conl osbr azoscr uzadosasul ado.Dahl iahabl ól entament e.
"Acer asnoest udi os" .
"¿Quét ipodedi osl ediceasucr ey entequepeque? "
"Per o……. "
“El pecadosepuedel avarconbuenasobr as.Aúnnoesdemasi adot arde.Ay udaa
Asher asanoengañarmásal asper sonasconcr eenci asf alsas" .
Est abaunpocoav ergonzadopor queer alal í
neadeAdi sha.Dahl i
asopor t
óel ardorde
susmej ill
assi nni ngúnmot i
v oyagar r
ól amanodeKel sion.
“Kel sion, tienesquev olveraTi erraSant a.Todospuedenserf elices" .
Est anoer al al íneadeAdi sha, sinoel corazóndeDahl ia.Si caeenl ar utadel asAcer as,
dejar ádeserel PapadeTi erraSant a.Enesemoment o, Kelsionpuedeserper donadoy
poderi raTi erraSant a.
Porsupuest o, despuésdepagart odosl oscar gosr est antesaquí .
Pocoapoco, unanebul osal uzdeesper anzacomenzóaapar ecerenl osoj osdeKel sion.
Dahl i
acont inuó.
“Algui endeSungKookest áapunt andoat iyaAr gel.Tienesquepr otegerat ucolega,
Kel sion" .
Sol oent oncessusoj osencont raronl aluzadecuada.Di j
oDahl iaconur genci asinper der
el ti
empo.
"Dimequéest ádecor andoAcer as".
Kel siondudódur ant emuchot iempo.Par aél eranat ur
al tr
aicionarl adi vinidadquecr eía
queer al av er daddur ant et odasuv i
da.Dahl iaesper ópaci ent ement e.Fi nalment e,
Kel sionabr iól aboca.
"Conl oquesueña. .....Lacaí dadeest eI mper ioFr ederic".
Losl abi osdeCedr icset or cieron.Kel sionapr etósupuñot embl orosoydi j
o.
"Conest ef in, cuandor enov óel TratadodeDar by -Gat r
an. .
....teest áspr eparandopar a
unbombar deodepoderquehar áexpl otarest ePal acioI mper ial".
"AyDi osmí o. "
Cedr icsuspi ró.Dahl iani siqui er apodí ahabl arysequedópar alizada.
Kel sioni ncl i
nól acabezapr ofundament e.Dahl iasedesper tóyl edi ounaspal maditas
enel hombr o.
"Gr aci aspordeci rmel o.Todav íahayper sonasqueest ánapunt andoat i,asíquet en
cui dado. .
.. .."
"Esper a, Dahl ia".
Cedr icdi jobr uscament e.Dahl iami r
óhaci aat r
ás.Lami radadeCedr i
cnoest abahaci a
ella, sinohaci al apar ed.Conl amanoext endi da,apr etóel puñoenel aire.Luegohubo
unf uer tesoni docomosi expl ot araf ueradel pasillo.CuandoDahl iasel evantóasust ada,
Cedr iclet ocóel hombr o.
“Nosal gas, quédat eaquí .Podr íaserpel igroso" .
Todav íami rabaal aire, mur mur andol asf órmul asensuboca, yl uegor ápidament esal ió
del ahabi taci ón.Ant esdesal irdel ahabi taciónporcompl et o,Cedr i
cv ioaDahl i
a
mi rar l
oyasent i
rlev ement e, i
ncl usoconunaexpr esiónansi osa.Sól oent oncesse
tranqui l
izómi ment e.I nclusomemor i
zól af ór mula.Escuchéunaexpl osi óndenuev o.
Est av ez, tambi énhuboungr i
todehombr e.
Locogi st e.
Cedr icmov iól amanoporúl ti
mav ez.Tení aunl iger odol ordecabeza, per oloi gnor
é.
Eramásur gent epr ot egeraDahl i
aqueeso.
Cuandodobl ér ápi dament el aesqui nadel pasill
o, vi aunhombr esent adoconuna
quemadur aenel br azo.Er aunj ovennobl edev eint i
tantosaños.Lohev istov ari
as
vecesenel bai l
e, per onor ecuer doel nombr e.Av ecesmesent íar epugnant ecuando
meacer caba, peronopensabaquef uer aunhombr edel Sacr oI mper io.Excl amó,
l
uchando.
"¡
Bueno, yonosénada! "
"Est ábi en.Sabí aquedi rí
aseso" .
Losoj osdel hombr ebr i
ll
ar onpar av ersi sui ntuiciónest abaequi vocada.Sacóuna
cani cadesupechoyl aarr ojóal áticodeKel siondondeest abanl asDal ias.
Cedr iccausóunagr ani mpr esiónysedi ol av uelta, negandol amagi adel acuent a
desdeel ai
re.Si
nembar go,l
abr echaentr
eel
losnopudoevit
arse.Cedri
cpensóenl o
peorporunmoment o.El hombr equepensóqueatacar
íadeinmediatotomóalgode
susbr azosysel oarrojó.
"Joder,incl
usoesto. .
...
."
Cedrictratódedefender seconmagi a,
perof
ueelpri
meroenf i
l
trar
seenel cuerpo.Er
a
unasust anciapegajosa, par
ecidaaunl i
mo,comounagelat
inav er
de.Si
nsiquieradarse
cuenta,fueabsorbidoporel cuerpo.

Cedr i
cescaneóapr esur adament eel l
ugarabsor bi
doconpodermági co.Per onose
sintiónada.I nst ant áneament epensóenl opeor .
Si huy edeaquí ,¿ quépasaconl asdal ias?
Mi ent rascont empl abasi debíasui cidar sedei nmedi at o,el hombr ef r
ent eaél sacóel
per gami noquet eníaenl osbr azosyl orasgó.Si ndet ener se,desapareci óensegui da.
'
Ohmal ditasea.Nof unci ona' .
Cedr i
csecepi ll
óel cabel l
odemaner amol esta.Yesper óunr ato.Peronadapasó.No
huboconf l
ictoent rel ospoder esdi vi
nosymági cosdent rodesucuer po.Est aba
tranqui lo.
"¿Cedr i
c? "
Ent onces, Dahl i
asal ióconcui dadoporl apuer ta.
"……¿ Est ásbi en? "
Cedr i
cesper óunpocomás.Per odenuev onopasónada.Sol oentoncesasi nt i
ó.
"Huh.Qui zás."
"graci asaDi os. "
Enesemoment o, Dahl iasonr i
óal egr ement e.Cedr icpensóqueer aaf ortunadodeest ar
l
oco.
"Losi ento.Ext rañéal culpabl e.Mi réel rostropar apoderencont rarlomást ar
de. .
...
."
“Est ábi en, Cedr i
c.Meal egr odequenot elastimes" .
DijoDahl i
aconunaser i
ami radahaci aat rás.Cedr icset ragól oqueest abatratandode
deci r.Lassecuel asdel usoexcesi v odel amagi asi guier onsi endoundol ordecabeza.
Lament óunpocoel esf uer zosi nr estricciones.
'
......tengoquev ivirmuchot i
empo. 'Vi vi
rmuchot iempoconDahl i
a.
Dahl i
aamenudocor ríaysepar abaf renteaCedr i
c.El lalev antólamanoyl et ocóla
frent e.Cedr i
ct odav í
al atet anr ápidoquel eduel eel cor azóncadav ezquel ohace.
".
.....Par ecedol or oso" .
"Est ábi en."
Cedr i
cser ió.Per oDahl iami r
ólasonr isaypar eciót omarunadeci si
ón.El l
atomósu
manor esuel tament eyl oar r
astróacual qui erhabitaci ónv acía.Eraunahabi t
aci ón
nor mal conunsof ál argo.Dahl i
al osent óenel sofá, separ óf r
enteaél ymi r
óaCedr ic.
"Cedr i
c-sama, enr eal i
dadnol ehedi chonadaaCedr i
ct odav í
a."
Sequi t
óel anill
odel amano.Cedr icl aest abami rando, sinsaberquéi baahacer .
***
Dahl i
asi ntióintui ción.Est aesl aúni caopor tunidadder ev elarl
esushabi li
dadesaCedr i
c
ypur ifi
car l
o.Asíquemequi téel anillosi npensarmás.
"Cedr i
c, ¿estáscansadoot ienesdol or esdecabezaúl timament e?"
Cedr i
cest abaapoy adoenel sof áconl abar bil
lal iger ament eapr etada,comosi las
secuel asdel abat allanohubi erandesapar ecidoporcompl eto.Lacabezayel fr
ent e
queest abandi storsionadoscomoconsecuenci adel amagi at ambi énmel lamar onl a
atenci ón.Sonr ióconoj osl ar gosypar padeant es.
"Est oypasandoporunmoment odi f
ícilenl amañanaest osdí as. .
....
"
Despuésdet odo, ahor aer ael moment oadecuado.Dahl iay aseest remeci óconl as
manos.Cedr i
cser ióyat rapóaDahl i
a.Luego, cer randosuav ement elosoj os,mi róla
dalia.
"Ent onces, ¿porquét equi tast eel anillo?"
"que……. "
Ahor aesel moment odei rf i
nal ment eal gr ano.ADahl i
asel eacel er óelcor azón.
"Cedr i
c, y o. .
....¿Not epr egunt óCedr iccómoest arconmi goyese, ese,eset ipode
relaci ón? "
"Sí,lohi ce."
"Par ahacereso, ti
enesqueconocer mebi en,¿v erdad? "
"……Síl oes. "
"Dehecho, tengounsecr eto" .
Enr eal i
dad, noesuno, per odebescomenzarconunpaso.Cedr i
ci ncli
nól acabeza.
"¿Qué? "
Dahl i
ai baademost rar l
oconacci onesenl ugardepal abras.Sedej ócaerj unt oal lar
go
sof áenel queest abasent adoCedr i
c.Cedr icseest remeci óv isiblement e.Sepusol a
manoenl abar bil
laysev ol viópar av erl adal i
a.
Dahl i
anoper dióel tiempo, col ocandosusmanossobr esusr odi l
lasycol ocándol as
sobr eel las.Cedr icmi ról asr odill
asdeDahl i
aydi joconunav ozmássumer gidaque
ant es.
"Dahl ia, si salest anposi tivament e, t
odav íaest oyl istopar air......"
Dahl i
aext endi ólamanoyagar rólasmanosdeCedr i
cconf uer za.Hubosi lencioent re
l
osdosdur anteunr at o.Losent ícuandoest abapur ificandoMel donenel pasado, pero
eradi fícilsabersi l
apur if
icaci óni babi en, nocomounav ergüenza.Porci erto…….
'
......¿ Porquénohayr espuest a?¿ Not ev abien?
Dahl i
ami r
óhaci aar ribaymi rólaexpr esi óndeCedr ic.Mi rósumanosost eni dapor
Dahl i
aconunami radat erri
bl ement efría.Per oporunmoment o, Cedr i
csuj etólamano
deDahl i
ayt iródeel la.YDahl i
asel opusoenl amej illasinsi qui erasecar lo.Susoj os
tembl ar onysusl argaspest añast embl aron.Él escupi óunpequeñogemi doangust i
oso,
frotandosusmej il
lasensumano.
Dahl i
aseest abasi ntiendor ar adenuev o.El est adodeáni modeCedr i
cenest e
moment oer ar ealment e,demasi adopel i
gr oso.
".
.....Ja. "
Luegosol tól amanodeDahl i
aconunpequeñosuspi ro.Suspi r ó,tocándosel osoj oscon
l
asmanos.Luegol ehi ceseñaspar aquesecay era.Dahl i
apar padeóav ergonzadaporl a
reacci óni nesper ada.
"¿Noest áf uncionando? "
"……No.Cr eoquequer rébesar mesi haymás" .
Dahl i
anosupocómor eacci onar ,yluego, conl acar aenr ojeci da, seapar tópocoapoco,
comodecí aCedr ic,ydi ounpasoat rás.Luegoabr ílosbr azoscont orpeza.Cedr icmiró
aDahl i
acomosi f
uer al oquequer íadeci r
.El latartamudeó.
"Elbesoest áqui etoper o. ....
.sobr eabr azos. .
...
."
"Ah."
Inmedi at ament e, l
osoj osdeCedr iccambi aron.Si ndar leaDahl ial aopor t
uni dadde
decirnada, rápi dament el ar odóhaci aat rás, lalevantóysesent óensur egazo.Luego
enterról acabezaensucuel loexpuest oyr espi r
óenel campo.
Enel mej ordel oscasos, Dahl ia,quepensóenel gr adodeabr azoquet uvoconel
emper ador ,sesi ntióav ergonzadaysucabezasepusobl anca.Si nembar go, Cedr i
cse
estabaponi endol asmanosenl aespal daconel pensami entodequet eníaque
l
impi arsel abar bi l
lacont ant adesesper aciónpar acol garsedeel la.
Cedr i
csecal módespuésdeunr atoysent óaDahl iader ost r
or oj obr il
lanteal l
adodel a
carreter a.Luegov ol vi
óaponerl acar aent rel asdosmanos.Unav ozmássuav edel o
habitual fl
uy óent r
emi smanos.
"..
...
.Sí ,esaest uhabi lidad. "
"Deal gunamaner a, mi padr esi guiót ratandodeconect arsecont igo
"..
...
.¿ Nol osabí as? "
Laúl ti
mav ezpenséqueconocí alamanodeDahl i
a.
"Porsupuest oquel osupeporpr i
mer av ez" .
"Perol aúl t
imav ez. ....
."
"Ohent onces. "
Cedr i
ccompr endi ódei nmedi atodequéest abahabl ando.
"Escomosi estuv ierasapunt odecaer. .
...."Exhal ódenuev omuchot i
empo.
Amedi daqueel calordi smi nuy ógr adual ment e,l
adal i
asepusounpocomal humor ada.
Porquenopar ecegust ar l
et ant ocomoy opensaba.Encont r
óel ani llo,sel ov olvi
óa
ponerydi jocont or peza.
"¿Estoyhaci endoal goi nút il?"
"……No.Losi ent o.Sol oest abamol esto.I nclusoahor a,hayt ant asper sonasqueest án
apunt andoat i ..
...."
Cedr i
cmi róaDahl iadespuésdeunacar al argayseca.Susoj osest abant anser ios
comonuncaant es.
"Dahlia, sol oqui eropedi runa, peroporf av orescucha" .
Original ment e, nuncaacept éest asol i
citudant esdeescucharel cont enido, perola
expresi óndeCedr icer at anser i
aquenopudeev it
ar l
o.Ellaasi ntió.
"……Si ."
"Sicambi asdeopi nión. .....O, inclusosi ladeci si
ónesdi fícilydeci desnoserun
amant econmi go, déj amesegui rpr otegiéndot e".
"Ah. .
...."
“Estoydi ciendoquepar ecesdemasi adopel igroso.Si meni ego, nopuedoev i
tar..
...
."
Nohabí ar azónpar adudarmás.Dahl i
aasi ntióapresur adament eyagar rólamanode
Cedr i
c.Cedr icsesi ntióav ergonzadodenuev o,tr
atandoder etir
arsumano, y
rápidament esecal mócuandonohabí aener gía.Sol oentoncesser ióydi jol oque
esper abaDahl ia.
“Gracias, Dahl ia.Esunagr anhabi li
dad.Esunmoment o, peroal goqueni siquierapuedo
i
magi nar. .....erael mundo" .
Dahl iat ambi énsesi ntióal iviada.Cedr ictambi énencont róespaci odenuev o.Ell
al o
mi róypensó.
"Aunquenoest abapensando, est abapensandoenr esponder ".
Al escucharl ahi stor i
adel amant e,recor déunar espuest aqueel laaúnnohabí adi cho.
Todav íadudabaenhabl ardeel l
o.¿ Esest ar ealment eunael ecciónsi nremor di
mi entos?
¿Noser í
asobr eunr íoirrev ersible?
Cedr i
cl aest abami randoensi l
enci o.Ent oncessonr eí.
"Dahl ia, ¿est ást ratandoder esponderl asúl ti
maspal abras?"
Dahl ia, atrapadaensuest ómago, sesor pr endióal v eraCedr i
c.
"Nohaynecesi dadder esponderpor queesdemasi ado" .
"que……. "
"Qui eroquehabl ecuandosesi ent asegur o".
Habl ét ansuav ement e,per onopudedeci rmás.Dahl iatambi énlosabí a.Queel l
a
mi smaaúnnoest ácompl etament epr epar ada.El laasi nti
óconcui dado.
"Loant esposi ble……. "
"SíSí ."
Cedr i
cdi j
ocasual ment eyenbr oma.
“Porci erto, esunpocoi njust o.Noest oyenamor adoporest o, perot engoquepr est ar
atenci ónal asper sonasqueseenamor andeest o.
“Lar azónporl aqueAcer asest áext r
añament eobsesi onadocont i
goespor queconoce
tushabi l
idades.Par ecehaberunacosaquesol osemeocul tódur antelareunión. ...
.."
Cedr i
cf r
unci óel ceñoysecepi l
lóel cabel loconr udeza.
Resul taqueCedr i
cni si
qui eraconocemi shabi l
idadesy¿ cómopuedo. .
...
.?'
Dahl iapr egunt óconcui dado.
"Ent onces, ¿ porquépensast equeAcer asmehi zoeso? "
“Penséqueest abaenamor adoapr i
mer av ista.comoy o."
"Por quepuedeshacereso" .
Nopar ecí at enerni ngunadudadequepodr íahaberot rasrazonespar aobsesi onar me
conDahl ia.El l
aser iódel av er güenza.
"Cedr icesespeci al".
Signi ficabaquenomeenamor éapr i
mer av istacomoCedr i
c, perodespuésdedeci rl
o,
sonóext raño.Cedr i
cser ióal mi smot i
empo.
"Meal egrodequeeseseael caso" .
".
.....Ah. "
“Graci asporcont armeel secr eto.Debehabersi dount emai mpor t
ante" .
Dahl iaasi ntió.Luegol edi joal emper adorl oqueescuchó.Sedi cequesushabi l
idades
sev enaf ect adasporl aaf inidadquet ieneconsuoponent epur if
icador.Cedr i
cescuchó
l
ahi stor i
aconunaexpr esi ónser iaei nmedi atament eseñal óel punto.
"Ent oncest uf uer zanof unci onar ápar aAsher as" .
"Si qui zas."
“Si él sabesobr eeso, sesent i
rácomosi laúni cal íneaquehaest adocol gandohast a
ahor asehader r
umbado.Enpr obl emas. "
"Per oahor at eest áapunt ando. .....Seest ánpr epar andopar aunbombar deodi vino
par adest r
uirel i
mper io".Dahl i
asesi ntiómar eadacuandor ecor dól oqueacababade
escucharKel sion.Compr endi óporquéKel sionhabí aest adocer randol abocahast ael
fi
nal .Fuepordemasi adacul pa.
El fi
nal del ar ut aor iginal deAcer assol oi ndi caquehayunaguer ra,per onosedescr ibe
exact ament el oquesucede.Ll enaresev ací oer aloqueacababadedescr i
birKelsion, el
"terror ismosagr ado" .
'
¿ Quédi ablos, quépasóconel Imper ioFr eder icdespuésdeesef i
nal ..
....?'
Est abamar eadoconsol opensar .
“……Di osmí o, guer ra.Noest anr eal.Esper oqueest aseal aúl timav ezconél "
.
Losoj osdeCedr icsehundi er onunpoco.Si laspal abr asdeKel sionf uer anci ert
as, est o
seríaungr anpr obl emaquenoest abaenest ahi storiai mper i
al .
"Tengoquepedi rpr est adoel bast óndemi padr eyhabl arconél ".
Dahl iav acilóunmoment oyl uegodi j
o.
".
.....Hayal gui enquenecesi taot ro".
Sei ncl inóhaci aCedr icydi joser i
ament e.Cedr icnopudomant enerl osoj osenal to
dur ant emuchot iempoyf uecapt urador ápi dament e.
"¿OMS? "
“Enest esent ido, DukeBl eupor tser ál acl av emási mpor tanteenest emoment o.Qui ero
quecr eal oquedi j
o" .
"Par adet enerest aguer ra, necesi tol aay udadel señorLewai n".
Al escucharl aspal abr asdeKel sion, Dahl iasi ntióintui ción.Si nLewai n,queconoceel
futur o, estapel eav endr áconenor messacr i
ficios.
***
Al mi smot iempo, el hombr equeat acói nmedi atament eaCedr icsedeci dióporel
pat roci niodel duquedeBl eupor t.Det odosmodos, supequeest oer ainút i
lcuandov ila
caradeCedr ic, per onot ení aot raopci ónpor quehabí aest abl eci dolascoor denadas
aquíporpr imer av ez.
"Al princi pio, el 1%hapenet rado" .
Eseper gami not uv oqueact ual izar seconun1porci ent odeposi bi
li
dadesdeescr i
bi rlo.
Ent onces, aunqueesper abaquenohubi er anadaqueescr ibirhast ael final.Esosí ,
aunquesobr ev iv ióconunapr obabi lidaddel 99porci ent o,el úni cocami noquel equeda
esel rocí odel abr ill
ant epenademuer te.Si noquer íamor ir,tení aquehui ral casti
ll
ol o
másr ápi doposi bl e.Si vasal lí,SuSant idadl osal var á.Amenosquenopuedadescubr ir
quehacomet i
doest er idícul oer ror.
Simpl ement er ecor dól oquehabí ahechoysepat eól alengua.
'
Mal ditasea, or iginal ment esesuponí aqueseusar íapar aDahl iaPest er ose. ...
..
'.
Tení apr i
sa, asíquesel oescr i
bíaCedr ic.Tuv eunar repent imi ent otar dío, peronopude
ev i
tar lo.Si nol oencuent ra, det éngase.Hi zounal l
amadaquey ahabí at eni doéxi t
o.No
habí af ormadequeot rosl ocompr obar an, ysev olvióhaci al ai deadesal i
rrápidament e
del amansi ón.Si nembar go, al mi smot iempoquesedi olav uel ta,seencont róconun
enor meper sonaj ehumano.Obv i
ament e, apesardequeconf i
gur éunl ugarr emot o
dondenadi ev endr ía, comounacoor denadaenmov i
mi ento.Fuei nesper ado, pero
sonr ióbr il
lant ement e.Agar r
óel brazoquemadoehi zounsoni dodol or oso.
“……Mequeméacci dent al ment emi entrasj ugabaaquí .¿ Podr í
asal gunav ezllamaraun
médi co?"
"Esoesdi f
íci l
."
Reci bióunar espuest adur a.El jov ensol onot óqueel hombr ef rent eaél erael duquede
LeWay neBl eupor t.
"……¿ Cual esl ar azón? "
"Por quel epr omet íaDahl iaPest er ozYoung- aequel apr oteger ía".
Ant esdequeel jov enpudi er asiqui eral eerel significadodet rásdel aspal abr as,su
visióndecay ór ápi dament e.Al mi smot iempo, sent íungr andol orenel dor sodel a
manodel l
adoquenoest abaquemado.
"¡Ahhhhhh! "
Sesent óygr itó.Luego, t
embl andodedol or,semi róel dor sodel amano.Vi el mango
del aespadasobr esal iendodel dor sodemi mano.Lahoj ai nf eriorest abaat ascadaen
el suel o.
“Nomear repi ent odet i.Esunpocoabur rido" .
Inclusoconel dor sodel amanodeunhombr eobst inado, Lewai nl omi r
ósi nexpr esión
alguna.Er aabomi nableyabomi nabl e,per oporunl ado, er aat errador .Espor queel
humanof rent eat i nosesent í
acomoel mi smoserhumano.Sesi ent ecomosi
est uv ier alidiandoconungr andesast renat ural,unamont añaounar oca.
"Uh, ¿cómosupi st equeest abaaquí ?"
Chasqueól osdi ent esydi jo.Enl ugarder esponder ,Lewai nof r ecióopci ones.
“Tienesdosopci ones.Lapr imer aesacudi raest aguar di ai mper ial yconf esart us
pecados.El segundoessegui rquedándomeaquí .Est ácl ar ocuál tehar ámej or".
El jov enr espondi óensi lenci oyLewai nl ey ól arespuest a.El asi ntió.Yl odi joenv ozalta.
"¡mi rar !"
"Mal dit asea. "
Ahor at odohat er mi nado.El j
ov enser i
ndi óysecor tól acabezaconl amanoi zquierda.
LeWay nepasóporest rictospr ocedi mi ent osdet ranspor teyenv ióal jovenal guardiay
sequedósol oensuspensami ent os.CuandoDahl iaapar ecióf rent eaél ,lar ondaporl a
queest abapasandof ueanul ada.Todav í
asi gueel pat r
ónapr oxi madodemaner a
simi lar .Incl usol ospl anesqueAsher asest ápr epar andoporúl timav ez.Per onopodí a
i
magi nar mequépasar íaenel fut uro.
Enesemoment o, alguienapar eci óat rav ésdel ahi er ba.Debi doai nnumer ables
recur renci as, Lewai nsabí aquesol ohabí aunaper sonaal aquepodí aencont rarenel
mont eenest emoment o.Mi r
óhaci aatrás.Yv iaAdi shacami nandodeest amaner a.
Ellal oest abami randoconunami radaal gosospechosa.
“……Acaboder eci birunal lamadadeSuMaj estadCedr ic.Pr obabl ement eest a
coor denada.Penséquemel oper deríapor queer at ar de. ....
.¿ Cómoest ásuexcel encia,
duquedeBl eupor t......
?"
Ellaf runci óel ceño.Est af uel apr imer av ezquesev i
oasími smaenest eencuent rocon
tal mi rada.LeWay nesesi ntióunpocof resco.Est ot ambi énf ueunr egal odeDahl ia
par aél .
"..
.. .
.¿ Sr.Duke? "
Adi shal ollamóconv ozunpocoav ergonzada.Lewai nasi ntió.
"Sí, dime. "
"Ant esquenosot ros. .....Aquí. ...
..¿ Algunav ezt ehasconoci doasí ?"
Lewai ncont uv olarespi r
aci ónporunmoment o.Per odespuésdeunr at o,negóconl a
cabeza.
"Nosuceder á".
"¿Est ásegur o?Debohaberent endi domal "
.
"Puedeser .Dej adeent rar" .
"……Si ."
Mi ent rast r
at abadei rse, tocóel árbol ymi r
óhaci aat rás.
“Si loechabademenos, l
adal iasehabr íavuel topel igrosa.Gr aciasporpr otegerlo".
"Bien.Nol ohi ceport i
."
Si fuer aalgui enaqui ennoconoces, sonar í
acomounsi bijo.Si nembar go, Adishano
mi róhaci aat rás.Cuandoest uv ocompl etament efuer adel avista, mi r
ósumano.
'
Incl usoconest enivel dei nterv ención. .
....
'
.
Inclusohast aest epunt o, Adi shar ecor dóal gunosr ecuer dosr ecur rent es.Apr etóel puño.
¿Dequéest ást anasust ado?Senecesi t
aríamuchamási ntervenci ónpar apr otegera
Dahl iaenl apel eaf i
nal cont raAcer as.
'
Esunt err
ordepoderdi vinoquev ol aráel Pal acioI mper ial'
.
Desdequeapar ecióesej oven, espr obabl equeAcer ashagal omi smoest av ez.Lewai n
par padeól ent ament econsusoj oscansados.
Qui erov eral aseñor i
taDal i
a.
Loúni copr eci osoquehat raídoaest emundosi guesi endoahor a.
Escuchéel soni dodeuncar ruajedesdel adi stanci a.Cedr icyDahl iapar ecíanr egresaral
salóndebai l
e.Lewai nsonr i
óporpr imer avez.
***
Dahl iayCedr icf i
nalment el l
egar onal salóndebai le.Fui alpalacioi mper i
al
direct ament edesdel asal adeesper adel amansi ón, asíqueest aesl apr i
mer av ezque
est oyenel salóndebai ledeBl uepor t.
Elsal óndebai l
eest abal lenodegent eport odaspar tes.I nclusosi todospensabanenel
acci dent edel exduquedeBl uepor t,par ecíaquenoconf i
abandi rectament eenel duque
yel duque.Porsupuest o, par aDahl ia,esonoi mpor t
abaenabsol utoenest emoment o.
Par ecí aqueaLewai nnol ei mpor t
ar íaqui énv inieraonodet odosmodos.Sol ohabí a
unacosaqueDahl iat emí aenest emoment o.
Cedr i
cy asehapuest oencont actoconl agent edel Pal acioI mper ial.Ent oncest odos
sabí anl oquehabí asucedi doenel pal acioimper i
al mi ent rast anto.I nclusoKel sion
culpóal oúl ti
moqueAsher asest abai nventando.Gr aciasaest o, Dahl i
ahaest ado
i
nqui etadesdequel legó.Sumi edocr eciódespuésdev eraHi kanacer carseconun
i
mpul soat erradordesdemuyl ejos.
'
Bonamana. ....
.¡Ter egañar ánmucho! '
Promet íquenuncadar í
av ueltasaKel sion.Comoer adeesper ar, t
anpr ontocomov i
o
l
asdal i
as, Hikansemor diól osl abiosl osuf i
cient ement ebi encomopar asangr ary
der ramócul pasquenopudohacerconsusoj os.Ycuandof i
nal ment el l
egóal fr
ente,
cuandol allev óaunahabi t
aci ónv ací aycer ról apuer ta.
"dalia-!"
Elgr itoesper adoest alló.Dahl iacer ról osoj osconf uer za.
"Losi ento. "
"¡
Yo, lodi je. .
.. .
.!"
Hikanagar róel hombr odeDahl i
aconf uerza.Sumal estarf uet ransmi ti
doyl asl ágri
mas
cir
cul aronpornada.
"……Losi ent o."
Cedr ic,quel osi gui ócomosi fuer aunhecho, mi r
óaDahl iaal acar ayl oapagó.
“Hazl obi en, Hi kan.Lopedíyl oseguí" .
“Cierralaboca, Maj estadel Prí
nci pe.Nopuedoper donar t
eahor ami smo" .
"Oh, ¿erest anbuenoquenopudi st esacarnadadeKel sion? "
Cedr icest abai mpaci enteysar cást ico.Hikanl ofulminóconl ami radami entras
rechinabal osdi ent es.Sinembar go, Cedri
cf ueel chorrodel i
nfier not antocomoMér i
da
par adet ener se.
“Dahl iatambi énesadul t
aahor a.¿ Porquénol ehacesest oonoaDahl i
aav oluntad?Si
i
basaf i
ngi rserunher manodev erdad, ¿
nol ohicistebienl apr imer av ez?
Eraunaat mósf eraenl aqueunapel eaest abaapunt odeest allar.Enesemoment o,
Adi sha,acer cándosedespuésdeencont raral ostres,sintiólagr av edaddel asi t
uación
yhabl óconur genci a.
"¿Vasapel earent renosot rosaquí ? "
Suexcel enci a, duquedeBl uepor t, arrestóal hombr equeat acóal SegundoPr í
nci peyse
escapó.Est enoesel moment o...…. "
"Asíes. "
Lewai napar ecióder epentedet rásdeAdr iana.
"AyDi osmí o."
CuandoAdi shaapar ecióensi lenci o, tocóel corazóndel asor presa.¿ Cómoencont r
aste
yv olvisteaent rarenest ahabi taci ón?LeWay nedi j
odesv ergonzadament e.
"Silosdossi guenpel eando, mel lev aréaYoungaePest eroseconmi go".
"¿Qui enqui ereser ? "
"Noseast ont o".
HikanyCedr icmi raronaLewai nconoj osamar gos.Mi entrast ant o, Lewai nest aba
aflojandol osv endaj espar av ersi todoest abacur ado.El rostrot odav íaest abaapagado
ysi nexpr esi ón.
"Comot odosest ánr euni dosasí ,sel odeclararéaLeeCham" .
"Porf avordej ede. "

Selament óCedric,f
runciendoelceñoconser i
edad.CuandoLewainabrelaboca,
parecemol est
a.PeroLewai nabriólabocasinpreocuparseporeso.
“Dahli
aPest er
ozYoung- aeeslahijademi corazón.Todosmedanper miso..
...
."
"¡
Ahhh! "
Lapot enciaanti-
caball
osdeDahl iaahoraeralimit
ada.Nopudosopor t
arl
oygolpeóa
Lewainenl aespaldaconunsoni do.LeWay nemi róaDahliaconunaexpresi
ónmuy
i
nfeli
z, perosoloalgunasespaldasmásf uer
ongol peadas.
"Señor.¡LeWay ne,dejadehabl ar
!¡Y!"
Dahli
anopudosopor tarl
omásymi r
óatodosygr itó.
“Porfav ordejadepelear.¡Est
oyhar t
odeest o!
"
“……Dal ia” .
"que……. "
"¡
Est abaequi vocado!¿ Est áhechoahor a?
Dahl iaseal ej ósola.Suespal daer acomounconej ocondol ordecor azón.El restodela
gent el osmi róenv ano.Adr i
sha, queer ainfeli
zsol a, secubr i
óel rost roconuna
expr esi ónsi ncer ader epugnanci a.
".
.....¿ Deber íai rabuscar lo?"
"I
ncl usosi t
ev eo,meenoj aré. .....
"
"todav í
a……. "
"Nohehechonadamal o" .
Sol oLewai nhabl ósi nv ergüenza.Si nembar go,todosnot uv ieronener gíapar arefutarl
o.
Final ment e, loscuat rof uer onabuscaraDahl ia.Leest abagr it
andoaal guiencon
expr esi ónenoj adaenel balcónquet ení alapuer taabi er ta.
“No, ¿noesr ealment edemasi ado?Tambi ént engounai dea. .
.….Sol ot ienesqueest ar
enoj adoconmi go.…."
Nuest raseñor aest ábi en.Ahor a, comeest oyt esent irásmej or" .
"Señor .Mel donl ot ratadel ami smamaner a" .
"Siguesi endobueno" .
"……esdel i
cioso. "
Mel don, quel eest abagr itandoj unt oaDahl ia,mi róal oscuat ro.Set ocól af renteenun
ángul oqueDahl i
anonot aríayexager óconunsuspi ro.Enesemoment o, l
oscuat ro
quer íanmat arlodemaner ajust a.
***
Seacabóel bai l
eenl amansi óndel duquedeBl eupor t
.Ant esdequeel car ruajepar a
regr esaral amansi ónPest erozpar t
iera, l
osdosdent rodel car ruaje, HikanyDahl i
a,no
sedi j
er onnada.Est uv oenest eest adot odoel t
iempo.Def ormai nt ermi tent e,Hikan
not ól aat enci óndeDahl i
a.Sabí aqueDahl i
at eníaquer esol ver seconl acabeza, pero
erai ncómododeci rlo.Debi doal aper sonaat r
apadaest av ez, seríadi fí
cil verloencasa
porunt iempo.Además, tuv ounachar laconLewai nant esdel f i
nal del día.Par ahacer
eso, primer odebeenv i
araHi kan, yci ertament eseequi v ocar á.Dahl ia,queconoceel
per sonaj edeHi kan, queesbuenacav andoel suel o,noquer í
adej arquesel astimar a.
“……Dal ia” .
Hi kanl al lamóenv ozbaj a.El moment oer aahor a.
Al final, Dahl iaseani mó.El lalev ant ól acabeza, miródi rect ament eaHi kanydi jocon
vozt embl or osa.
"¡
Oh, oh, oh, her mano! "
Luegoabr azósuav ement esucuel l
o.
“Lohi cemal .¡Dej ai rtui ra!"
Dahl ia, habi endosol tadosubr azodei nmedi ato, abri
ór ápidament el apuer taysal iódel
vagónant esdequear rancar a.
¡
Ver éal señorLewai nporunsegundo!¡ Irpri
mer o!"
Hi kanest abami r
andoal adal iaconunacar aobst inada.Nomeat rapar on.El l
apensó
queest aer aunaopor tuni dad, lehi zoungest oconl amanoyr ápi dament ecor r
ióal a
mansi ónBl uepor t.Lav ozdel cocher oconf undi doseescuchódesdeat rás.
“¡
Oh, señorDuke!¿ Est ásl l
orandoahor a?
"……Cál l
ate."
¿Noesmal ooí r
lo?
Dahl ial uchópordar sel av uel taycor rióhaci alamansi ónBl uepor t
.Yconasombr o, l
e
susur róal may or domodel amansi ónBl ueportquel oconoci ó.
"Porf av or,ll
ameasuexcel enci a,duquedeBl uepor t
".
Dahl iapensóenel inci dent edeKel sion.
'
El final realment eest állegando' .
Segúnel r
ecor ri
doquemost róLewai n, todasl asbander asdel aobr aor i
gi nal,esdeci r,
l
acadenadecausal idaddet odosl oshechosquehaar reglado, quedar áncor t
adassi se
pasabi enest ecaso.Apar tirdeesemoment o, el mundopudomov ersel ibrement eenla
direcci ónenl aquesesuponí aquedebí avolver, enunadi r
ecci ónenl aquet odosson
feli
ces.
Dahl iaapr etóel puño.El últ
imocaso.Esol edi oaDahl iaunapi sta.Ant esdequeAcer as
l
legueaest eimper io, tenemosquehabl arconel señorLewai n.
Sinsucooper ación, Dahl iaper deráaunaper sonapr eciosa.Noquer íav olverasent ir
se
asínuncamás.
Apesardequenodi jounapal abrayr eapar eció, Lewai nnoseav ergonzóenabsol uto.
Másbi en,fueagr adabl e.
"¿Est ásenoj adoconmi goahor a?"
Dahl ianegóconl acabezadei nmedi ato.
"Soyunahi jadenuev o, nodi gasnada" .
Lewai nest abat rist edenuev o.Nuev ament e,trajounmont óndef r
utasypast elespar a
l
adal i
a.Lasdal iasf rot aronal gunasdel asfrutasconl asqueahor aest ánf ami l
iari
zados.
DijoLeWay ne, mi rándol asi nexpr esión.
“Ent onces, ¿ quéest ápasandohoy ?¿ Tienesal gunaot rapr egunt a?"
".
.....Duke. "
"Sí."
“El Duquedi joant es.Loúni coquenopudosal irsedel ar utaf ueAcer as” .
"Asíes. "
"Ent onces, cómodet ener loenl aúlti
mar ut
adeAsher assehabr í
av istodesdeot r
alínea
det iempo, ¿v erdad? "
Losoj osdeLewai nsehundi er onpr ofundament e.Escomosi sehundi er aensu
conci enci aconl osoj osabi ertos.Di j
oDahl iasindet ener se.
“Al final delar utaAcer asquenosmost r
óel Duque, noest abacl ar
oporquéest all
óla
guer ra.Kel sionser ef i
rióaél comoun" bombar deosagr ado" .¿ Sabeel duquecómo
det ener lo?
"Enséñamecómodet ener l
o".
Lewai nest abami randoaDahl iaconunami radasombr íaquenopodí aleersus
emoci ones.El l
al oconf rontódef rent esi nevitarsumi rada.Recuer doel díaenque
Lewai nl edijoaDahl iaquer escat araaAsher as.Dahl i
at ambi énpensómuchodespués
deeso.Per o.....
.nopude.Habí amuchasper sonasmási mpor tantes.
Duke, Asher asi ntent ósecuest rarmedosv eces.Todav íameest ánapunt ando.Est aren
unamal asituaciónnoesunar azónpar aquey ol oay ude” .
Estonuncapodr íav ersecompr omet ido.Dahl i
anoqui sodeci rqueAsher asnome
mol est óenabsol uto.Si nembar go, Dahl i
anot ení ani ngunai ntenci óndecar garcon
ningunacar gasobr eel dest inodeAcer as.I nclusosi Lewai nl allamópar asalvarat odos,
ell
anuncaest uv odeacuer do.Noi mpor tacuánt oint ent eLeWay neper suadi r
la,será
i
nút i
l.Ellat omóunadeci siónyl omi ró.
"..
...
.Ent oncesnopuedesev itar lo" .
ADahl iasel ecay óel pulsoporr endi rsedemasi ador ápi do.Lewai nl eacercóunpl ato
def rutast ropi cal esqueest abamoj ando.
“Esunsobor no.¿ Noser íaest oposi ble?
"No."
Loshombr osdeLeWay necay er on.Despuésdeunr at odi jo.
"Siel testament odesuhi jal oes, loacept ar é".
Aunquemi róaDahl i
apat ética, comosi inci tar
asi mpat ía,loi gnor ó.
"Nosoyunahi jaenpr i
merl ugar. ... .
.".
Dahl i
adudósi cont aronoest ahi st oria, l
uegoabr i
ól aboca.
"Nopuedosal varaAcer asdet odosmodos" .
"¿Puedopr egunt arporque? "
“Mishabi li
dadesest áni nfluenci adasporl ossent imi ent osquet engoporl aotraper sona.
Nof unci onapar alasper sonasal asquenol esgust a" .
"……Esesoasí ."
Lewai nr espondi ól entament eunl atido.Enunmoment o, unat ri
st ezaquenopodí a
predeci rel final pasóporsur ost r o.
“Esoser í
ai nút il.Despuésdet odo, el fi
nal sinsacr i
ficio. ....."
Hizounapausaenel medi oycer r ól osoj oscomosi est uv ier aexhaust o.Dahl i
aest aba
avergonzadapor quenosabí ael signi ficado.El lal omi róydi joconcui dado.
Peroel duqueest ábien.Si el Duquenecesi tapur i
ficaci ón. .
.. .
."
“Estoyagr adeci doporel fav or, per omi almaest át andesgast adaquey anopuede
corromper se.Mej orll
ámamepadr e" .
Dahl i
aest abat osi endo.Fueuneuf emi smoder echazo.Ent oncesLewai nempezóa
hablardenuev o.
“Entiendobi enl ospensami ent osdesuhi ja.Comodi jiste, el plandeAsher asnuncaha
i
domásal ládeest oenv ar iasr ondas.Est aessi empr el aúl timav ez" .
Dahl i
aabr iól osoj os.Losabí a, per oer adi f erenteporconf i
rmar .
“Comoer adeesper ar,est oyl ey endot odossuscompor tami entosf i
josat ravésde
i
nnumer ablesr egr esiones.Est av ezesunpocodi f
er ent e.Cuandoapar eciste,su
objetivoseconv irt
ióent i
, noenEust ia.Nopuedopr edeci rt odosycadaunodesus
compor tami ent oscambi ant es.Sev olver ácadav ezmásdi fí
ci l
.Per ociert
ament ehay
patronesquenodesapar ecen" .
"……¿ Quées? "
"Nopuedohabl ar".
Inesper adament e, l
legóunar espuest anegat iv
a.Dahl i
al omi rósor prendida.LeWay ne
dij
ov agament e.
—Señor itaDahl ia, selodi je.Nopuedousarl ainf ormaci ónqueapr endíenepi sodios
pasadosenest emundo" .
"Cuant omás, másgent eenest emundor econocer ál aexistenciadeunav idarepeti
ti
va".
".
....
.Deni ngunamaner a,¿ot rasper sonasr ecuperar ánsusr ecuerdosdel pasadoy
volveránacor r omper secomosol íanser ?"
“Nol ohar á.SheepDahl i
ay ahasal vadosusal mas.Ahor asur ondaest áal l
í".
"Entoncesporqué……? "
DijoDahl iav acilant e.
"Siel duquenoay uda, esteepi sodi opodr í
aserunodel osmuchosepi sodiosqueel
duquehav istoyv isitado" .
Dahlianopodí ai magi narsecómoocur rir
íael t
errordi vi
nodeAcer as.Por queesapar te
noapar eceenel or i
ginal .Sol oLewai nlosabí a.Si noay udabaaDahl ia,noest aba
segur odequet odospudi eranuni rf uerzaspar adet eneraAsher as.
Lewai nnot uvor espuest a.Dahl i
asesi ntióinvadidaporl aansi edad.Dijoel l
aenv ozbaja.
“Sédel oquet ienesmi edo.¿ Tienesmi edodequel agent ecul peal Duque?
“Yot ambi énest oyasust ado.Met emoquet odossesent irándecepci onadosconmi gosi
sabenquesoydeunmundodi fer
ent e" .
Lewai nmi r
óhaci aar ri
baymi róaDahl iaconunami radaaúni legi
ble.Dijoconl abios
tembl orosos.
Perot ambi ént el odi r
é.Por quesonper sonaspr eciosas.I nclusosi estásdecepci onado
conmi go,loguar dar é" .
Lewai nguar dósi l
enci odur ant eunr ato.Par ecíaest artanteandohacemuchot iempo.
Despuésdeeso, dijo.
"Dehecho. ...
..todoel mundonosabenadayunf inal f
eli
zser í
ami codi cia".
Dahliaagar róel dobl adi l
lo.LeWay nedi joconcal ma.
"Mili
segundo.Dal ia, teequi vocas.Ahor anot engomi edodel asacusaci onesdel agente.
Heol v i
dadoesossent imi entosant es" .
“Quizásel hechodequesi gocer r
andol abocaunayot rav ezesunai nerciaqueseha
repetidoi nnumer abl esv eces” .
Lewai nsel evant ó, cami nóf rent eal sof ádeDahl iaysear rodil
ló.Detuv oaDahl iade
entrarenpáni coyt r
at ardel ev ant
ar se.
"Mi l
isegundo.Dal iaPest eroz, loúni coenmi mundoqueespr eciosoahor aesel que
eli
jopar amí .¿Cómopuedor echaz arsusol i
citud?"
“Debi doami codi ci a,dudéhast ael final.Per osi realment equi er
esdet eneraAcer as..
.
...acept ar équet ambi énlohar á" .
Lewei ndi joesoyseñal óel dor sodel amanodeDahl i
a.YcuandoDal ílet endiólamano,
l
abesóbr evement e.Comoel j
ur ament odeuncabal l
ero.
“Ahor av oyadet eneraAcer asport i
.Yt edi r
ét odol oquesé" .
Dahl ianopodí aconocert odossuspensami ent os, per osabí aconcer t
ezaqueahor a
habí aunagr anol abal anceándosedent r
odeél .
Lewai nempez óahabl ardenuev o.
“Enpr imerl ugar , loquemáscur iosi dadt ienemi hij
aesquédi ablosest ápasandoen
estar euni ónder enov acióndel tratadoant esdequeAcer ascomenzar alaguer ra.Sobre
l
osdet allesdel terror i
smodi vino" .
Dahl iaasi ntió.LeWay ne,quesupor esponderdei nmedi ato, i
nesper adament eseagar r
ó
l
abar bil
laypensóenel lo,yl uegoagar rósucabeza.
Porf avor ,esper eunmoment o.¿ Cuánt asv ecesf ueeso?
“¿El cochenúmer o129?152coche?
Pasóunnúmer oat er r
adorconsol oescuchar .Dahl iaest abaunpocomol est a.
"Oh, recor déunt emai mpor tant e".
LeWay nel ev ant ól acabeza.Dahl i
apr egunt ódenuev oapr esuradament e.
"¿DeVer dad? "
"Sí.El findel t
er rordi vinoesl amuer t edet odosl ospuebl ost rascendent al esexcepto
Acer asyl acaí dadel I
mper i
oFeder ico" .
"……¿ Si?',
Dahl iapr egunt ósi ncompr ender .Lewai nl adeól acabezacomosi estuv i
eramal .La
expr esióndeDahl i
asef uev ol viendocadav ezmáscansada.
'
Est o, estoes. .....'
.
Tengounsent i
mi ent omuy , muy ,muyar ruinado. ..
….
“Bueno, ¿porquémedi cesquéest ani mpor tant eahor a?¡ Además, esoni siquiera
apar eceen<El laber i
nt odeOur obor os>!"
“Si elegíaesar ut a, penséqueanadi el egust aríaAcer as, asíquel asaquéal azar.
Debi doal anat ur alezadel juego, necesi tabat respr ot agoni stasmascul i
nos" .
Deal gunamaner a, elfinaldel ar ut adeAcer aser aext r
añament ebor roso.Dahl iase
sintiómar eada.I ncl usodespuésdel adecl araci óndel abomba, Lewei ndijosol ocon
unasonr isa.
"Bien.Mi ent rasest éal lí
,esef inal nosuceder á".
"Ahhh. .....¡Dev er dad, Duke. ... .
.!"
"Sí,tuhi ja" .
Dahl iar asgól acabezaenel est udi odePest er oz, entendi endocompl etament elos
sent imi ent osqueel emper adorhabr íasent i
do.
Muchot i
empodespués.
Lacomuni caciónent r
eLewai nyDahl iaf uemásdi f
ícilqueent reper rosyhumanos.Sól o
entoncescompr endi óDahl i
al oqueest abat r atandodedeci r.
"Ent onces, ¿elDuquet eníaunaf or madedet enerel terrorismodi vi
no? "
"Sí .Per ohabr ásacr ificios".
"……¿ Quési gni fi
ca? "
Lewai nseof r ecióaenseñar l
et odol oquesabí a,peronodi j
onadadur ant emucho
tiempo.
"esaes……. "
Incl usocont ant asuer t
e, mecal lér ápidament e.Seencogi ódehombr osypar ecía
depr imi do.
—Señor itaDahl i
a, dijiste.Nuncapodr íaper donaraAsher as, asíqueni siquierapude
sal v arlo" .
"……Si ."
Lewai nmi róaDahl iaconcul pa.
"Si nol osal va, si suMaj estadCedr i
cmuer e, ¿nocambi arásuv oluntad? "Ladal iase
sol idificócomoest aba.Losoj osdeLewai n,comosi siempr esi guieranel pasado
dist ant e, tení anunbr ill
ol úgubr e.
"Séel final deSuMaj est adCedr i
cdespuésdel oquehar áAsher as".
***
Esanoche, el emper adorsuf rí
aundol ordecabezaensuof icina.
El quef ueat rapadoest av eznoer at anpr of undament er eligiosocomoel Imper i
o
Fr eder i
ck.Vomi tót odal ainformaci ónqueconocí aant esdesumuer te.El pr oblemaes
queni ngunadeesai nf or maciónesmuyv aliosa.Nuncahabí aoí dohabl ardel af orma
semi sól i
dav er dequeAcer asl edi oaDahl iapar ausar .Ni siqui eralosabí aenabsol uto.
Lai nf ormaci óndeKel sionf ue, porsupuest o, i
mpact ant e.Si nembar go, ni siquier a
conocí al ospl anosdet alladosdeAcer as.Loqueséconcer t
ezaesqueAsher asest á
trabaj andoenungr anpl anpar av olarest eImper i
oFr eder ic.
'
¿ Cómodi abl osdeber íadet ener l
o. ....
.?'
Est abaenunest adomuysensi blepor quer ecientement enohabí ar ecibidol al i
mpi eza
deDahl iaadecuadament e.
'
¿ Porquédi abl osnohabl éant es. ....
.?'
Gr uñóyseagar ról acabeza.
Per oent onces, inesper adament e,Lewai nent róporl apuer tadel aof i
cina.El emper ador
sint ióquesupr esiónsanguí neav olvíaasubi rcuandov ioal osay udant es
per sigui éndol o,conf undi dospordet r
ás.Cal mósui r
adándoseunapal madaconel té
i
nsí pidoenel est ómagocuandosehabí aenf ri
ado.
LeWay ne, mal ditasea.¿ Quémásest ápasando? "
Per ol acondi cióndeLewai neraunpocoext raña.Adi ferenci adesuapar i
enci asi empr e
demasi adodescar adayconf i
ada, sumi radaest abapr ofundament esumer gidaenuna
mel ancol íasi npr ecedent es.El emper adorsi nti
óunaener gíaext r
añayl omi róconel
ceñof r
unci do.
"......¿ Lewai n? "
"SuMaj est adel Respet uosoEmper ador".
"Sí ,dime. "
"Enr eal idadsoyunr egr esor "
.
El emper adorcasi escupi óel téqueest ababebi endo.
***
Dosdí asdespués, l
amañanaer al umi nosa.Hi kanest abaner viosocomonuncaant es.
Dahl i
a, quel legót ar del anocheant er ior, nodi jonadaasusquej as.Másbi en, lomi rósin
compr enderyder epent epar eci óqueest abal lor ando.Hi kansev ioobli
gadaaabr azara
Dahl i
a.Si nembar go, noi mpor t acuánt oi nvest i
gué, nol esdi jel oqueest abapasando
hast ael f i
nal .
¿Dal iat ambi énest ásor prendi da?
Comoer adeesper ar ,nodeber íaest arenoj ado, lament óHi kan.I nclusoenel desay uno
del dí asi gui ent e, Dahl i
asecompor tócomosi nadahubi er apasadoay er,per osusoj os
seguí anv acíos.
"Her manomí o, ¿sabescómoper donaraal guienquepar ecenopoderper donarnunca? "
"Si nosabesqui éner es, nol oper dones" .
Dahl i
aser ió.Ent onces, der epent e, mel evant é.
"Todav í
at engoquei ntent arlo" .
"……Si qui eres. "
Porúl timo, per onomenosi mpor tant e, Dahl iav olvióaest arat rapadaensuhabi tacióny
est uv opr eocupadat odoel día.LaDahl iaqueél conocí anoer al aquedepr i
mí adur ante
tant ot iempo.Hi kaner at anr ar oqueseapr esur óai nfil
tr
araAdr ianoenl ahabi taciónde
Dahl i
a.Segúnel la, Dahl iaest abasent adaensuescr it
or i
ot odoel díaoacost adaensu
camayr eflexionandosobr esuspensami ent os.I nclusosi pr egunt oquéest oypensando,
meest oyv olviendol oco.
¿Quéot rosnúmer osnoest ási nv ent ando?
Mi ent rast ant o,consul argaexper i
enci a, Hikannobuscódudas.Per oDahl i
asi guióen
sil
enci o.Luego, porsegundodí adespuésdeest arat rapadoenl ahabitación, derepent e
élyAdi shaf uer onl lamadosasuhabi taci ón.Adr ianayHi kanpensar oncar aacar a
sobr equédemoni osest abat rat andodedeci r
.
".
.....Noest ásdi ciendoquet ecompr omet esconCedr i
c, ¿ verdad? "
Eral ahi pót esi smásr aci onal quepi ensaAdi sha, perot anpr ontocomol aescuchó, el
i
mpul sodeHi kansev olv i
óaúnmást er ribl
e.Mor diólosmol aresconf ir
mezaydi jo.
".
.....Noser áeso. "
"¿Ent oncesqueeseso? "
"Unav ezno" .
Sinembar go, nopudeadi vi
nar .Losdosf ueronal ahabi t
aci óndeDahl iasinmucho.
Dahl i
asi nt iódebaj odesusoj oscomosi sehubi eraquedadot odal anoche.Sesent óen
elescr itor i
oconunaexpr esiónser ia, junt ól asmanosyl asmi ró.
“Mi her mano, Adi sha.Tengounahi st oriaquet omarenser i
o" .
"Nopuedocompr omet erme" .
Hikanl odi jot odo.Dahl iaabr iómuchol osoj osysacudi ól acabezaasust ada.
"¿Dequéest áshabl ando?¡ Noesasí !"
"……Di mepr i
mer o."
Dahl i
acer rólosoj osyr espiróhondo.Ydespuésdeunr at o, abriólosojosydi jo.
"Enr ealidad, soydeunmundodi fer ent e".
HikanyAdr i
anmi rar onaDahl iasi ncompr ender .Despuésdeunr ato,Adrianasesent ó
enel sof á, palmeól aespal dadeDahl iaydi jo.
".
.....Dahl ia, hasest adobaj omuchoest résúl ti
mament e, ¿ verdad? "
Dahl iami róaAdr i
anaconunami r
adaat err
ador a.Ell
al ev ant ólamanocont or peza.
"Est oyhabl andomuyenser io" .
Dahl iadi j
oNaj i
k.Lahi storiaquedi j
oconesaexpr esiónsi empr ehasi dor eal.Losdosse
acomodar onycomenzar onaescucharsuhi stor i
a.Dahl i
al entament ecomenzóahabl ar
det odo.Dedóndev ino, cómor ecuer dasuv idaant eri
or .Dehecho, est emundoesun
mundoqueDahl i
ahaexper iment adoenunav i
daant eri
or .Enesemundo, Hi kaner auna
vil
lanayAdi shaer aunapr otagoni stafemeni na.PoresoDahl iaquer í
acambi arel mundo
est av ez .Yesof uetodounéxi to.Lewainnohabl ódeeso.Fueunact odeconsi deraci
ón
par aél .Noi mpor t
acómoi nt entarallamarla,noer alahi st oriadeDahl ia.
DijoLeWay ne.
"Mi lisegundo.Dal i
a,si nosal v asaAsher as,enel moment oenqueest et errordi v
ino
falle, segur ament emor i
r áoseescapar á.Eseesel patrónqueheobser vado.
Si nol omat asent onces, l
oúni coquepuededet ener l
ocuandohuy eesel reyCedr ic.
Todosl osdemásv iviránporél ,peroél mor i
ráacambi o."
“Esal gopr eciosoquet ransmi tirl
es.Asíquedudéendeci rlo".
Dahl iasabí aporquéLewai nest abat anobsesi onadoconl asalvacióndeAsher as.En
real i
dad, fueporl apr opiaDahl i
a.Por queloúni coqueespr eciosopar aél esel la.
“……I ncl usosi f
al l
as, puedesmat arloantesdeeso.Nosepr eocupedemasi ado.
Siempr ehayunamaner a. "
LeWay nel odi j
o.Dahl i
asabí aquesuspal abr aser anundébi lconsuelo.Si nembar go,
siempr ef ueunahi storiai ncómodaqueal guienmur i
era.Al final,
laspal abrasdeLewai n
fuer onsi mpl es.Si Dahl i
anosal vaaAsher as, Cedr icmor iráoAsher asmor ir
á.
Dahl iaest abaenoj adaconLewai nyquer í
acul par l
o.¿ Porquédej asest acar gasol oenti
mi smo?¿ Porquél aest ásponi endot andur a?Per o.....
.nopodí ahaceresocuando
pensabaenél ,quehabí aest adodeambul andodur antet ant osaños.
¿Puedoper donaraAcer as?
Sinembar go, noi mpor t
acuánt ol opensara, Dahl i
anopar ecí asercapazdeper donara
Asher as.Laúl ti
mav ezquel ov i,Dahliacasi f
uesecuest r
adaporél .Ev i
télasi tuación
ejer citandot odomi cuer po, per omi corazónl at í
aconf uer zacuandot odav íapensaba
enesedí a.Ydespuésdeent er arsedequel af ugadel duquedeMar yBl eupor tsedebió
aeso, nohubol ugarpar al asi mpat ía.
Sinembar go, noi mpor t
acuánt ol opensara, Dahl i
anopar ecí asercapazdeper donara
Asher as.Laúl ti
mav ezquel ov i,Dahliacasi f
uesecuest r
adaporél .Ev i
télasi tuación
ejer citandot odomi cuer podeact uación,peromi corazónl atíacuandot odav í
apensaba
enesedí a.Ydespuésdeent er arsedequel af ugadel duquedeMar yBl eupor tsedebió
aeso, nohubol ugarpar al asi mpat ía.

Dahli
aestabaasustadayl etení
amiedo.Est
abaenoj adodenuevo.Lasemoci ones
negati
vaserantangrandesqueni si
quier
apodí asent i
rotr
asemociones.Noimpor t
a
cuántoti
empopasar a,parecí
aserlomismo.
'
Tal v
ez,haytantascosasqueaúnnosehanr esuelto'.
Entoncesdecidi
ócomenzarconl asemocionesquepodí atocar
.Elcomienzoesr evel
ar
todalaverdadaquienessonr eal
menteimportantes.Comol edij
eaLewai n,
debel l
egar
elmoment odequeDahl iaconfi
eselaver
dad.Sinembar go,nopodí
adecidir
me
fácilment e.Pasómuchot i
empoacost adaenl acamaymedi tando.Per oal f
inaldijo.
Despuésdequet ermi nósuhi stor i
a,losdosnodi j
eronnadadur anteunt i
empo.Dahl ia
mi r
óal osdosal ternat iv ament e.Despuésdeconf esartodol oqueest abaescondi doen
mi interior ,mesent íal iviado, per openséquet alvezlosdospodr íansent i
runa
sensaci óndet raición.Enel original,fingi eronnoconocersuf utur o,fingi
eronv erlospor
primer av ezyl osengañar on.Si nembar go, nof ueunahi storiaquecomenzósi nt al
determi naci ón.Mi ról ar eacci óndel osdos, per onohuboexpr esi ónni r
eacciónpar al eer
ambos.Dahl i
adi jounayot r av ez, comosi fuer aunpocomás.
“……Poresosucedi ó.Si qui eresest arenoj ado, puedesenoj art e".
"Derecha. "
Hikanr espondi ósi nexpr esión.Nopar ecí aenoj ado,peroer al omi smoquenopodí a
decirloqueest abapensando.
Despuésdeunt i
empo, dijo.
"Het eni domuchospr obl emas" .
Fueunar espuest amuchomást ranqui ladel oquepensabaDahl i
a.El l
atomócon
cuidadol amanodeHi kan.Enl ugardeev itarlo,extendiólamanoyl eacariciólacabeza.
".
....
.¿ Noest ásenoj ado? "
“¿Porquéest aríaenoj adocont igo?Debeshabersi dolomásdi f
ícilpormi culpa".
Hikancer ról osoj osyexhal ól ent ament e.Ydi j
o.
"Mepar ecióqueer ar ar o.Fui stecomounr egal oparamí" .
“Peror eal ment efueunr egal odeal gunapar t e.Meal egro,creo.Tet engo."
Hikanj unt ólascosasporunt i
empo, l
uegol ent ament erespondi ó.
“Nocr eoquenoshay asengañado.Debi doaquesi empr eest áshaci endot umej or
esfuer zoat umaner a, esodebehabersi dot umej or.Ynot eescapast e,medet uvistey
mesal v astemuchasv eces.I nclusosi nol ohasdi chot odo, nocr eoqueseauna
ment ira" .
Dahl i
acer r
ól osl abi os.Lasl ágr i
masci rcular onenel corazóncál i
doqueset ransmi t
ió.
"Graciasporquedar teami l
ado, Dahl i
a" .
DijoHi kan.Ter mi nódehabl arymi róaAdi sha.Comopr egunt arsi t
ienesal goquedeci r.
Dahl i
apr epar ósument e.
Adr i
ciapuedesent i
rset raici onada.
Dadoqueél er alapr ot agoni staf emeni naor iginal,¿noseest ar í
acuest i
onandosi er a
tanbuenoconél ysel eacer có?Además, si sabesquel osabí ast ododesdeel pri
nci pio
hast ael pasadocuandonoquer í
assernot ado.
"Creoquer eal ment eduel ecuandoAdi shagr itó".
Peroenl ugardeenoj ar se, Adi shal edi jo.
"Dahlia, ¿quét andi fí
ci lhasest ado? "
Eraunav ozcál i
da.Dahl iasesi ntióav er gonzadaynopudodeci rnada.Adr ianasonr i
óy
tomól amanodeDahl ia.
“Silopi ensas, par ecequeDahl iaintent ópr oteger medesdeel principio.¿Noesest úpido
saberesosol oahor a?Gr aci as.DeVer dad. "
"……No.Losi ent o."
"Perosol oqui er ohacerunapr egunt a".
DijoAdi shaconv ozj uguet ona.
"Enmi vi
daant erior, er ay oqui enmásl egust abaaDahl iaenest emundo, ¿verdad? "
Laspal abr assacar onl ágr imasal osoj osdeDahl ia.Dahl iaal eteóynegóconl acabeza.
Ensi lenci o,pasóel tiempopar aqueel ot roseacept ar a.Encuant oaDahl ia, l
as
per sonasr euni dasaquísesi ntieroncomouna" fami liareal ".
".
... .
.Ent onces, est enoesel punt opr inci pal,¿ ver dad? "
Hi kandi jodespuésdeunr ato.Regr esóporcompl etoasuhabi tual,suspi róyset ocól a
frent e.
“¿Noesest opor quet engoot rotr abaj oquehacer ?Tambi éndi mecómoest ástratando
demal cr i
ar me" .
Dahl ialesonr i
óaBash.Hi kanahor al aconocemuybi en.
“Hev i
stoest emundounav ezenmi vida.Si recuer dasdeesaépoca, ser áel úl
ti
mocaso
queAcer asv engaar enov arel trat adoest av ez.Si l
ohacenbi en,todospuedenser
felices" .
“Porf av oray údamepar aquesepuedahacerbi en” .
Adr i
anayHi kanseenf r
ent ar on.Yal mi smot iempov iunadal ia.
"Not ienesquepr egunt arnadadeeso" .
"Por quesi empr eest amosdel l
adodeDahl i
a".
Sobr et odo, fueunar espuest asuf ici ent e.Dahl ial osabr azó.
***
Unosdí asdespués, habí auncar ruaj equecr uzabal af r
ont eraent reel Imper ioFeder ico
yel Sacr oI mper io.Lapuer tadel car ruaj eest abaest ampadaconel embl emadel Sacr o
Imper io.Enel car ruaj ev iajabandosper sonas, unacomoAcer asyl aot racomounj oven
conuncabel l
ogr isnor mal .Además, habí avar iosv agonescr uzandosecr etament ela
front era.
“Vay a,est eesel Imper ioFr ederic.Porsupuest o, hayquei rtresdí asmásal acapi tal” .
El jov encami nósobr el acor ti
nadel car ruaje, mi róhaci aaf uer aydi j
oent onof rí
v olo.
Aser assequi t
ól amanodel af r
ent e, vol viólami radaymi róhaci aunl ado.Si nembar go,
pr ont oper dióel i
nt erésyv olvióacer r
arl osoj os.
"veo. "
"¿Quédi abl osesest ot anat r
activ oquedosdenuest roscr ey enteshant raicionadoa
Di os? "
“Incl usoaquel losquemásconf iar onenmíymeconf iaron, sol opuedenhacerunacosa
quel esdi j
equehi cier an.Despuésdet odo, qui er odest ruiral osdost rai
dor esyaquíl o
ant esposi ble" .
Adi ferenci adesut onoj uv enil,l
osoj osdel jov enest abanl lenosdel ocur a.Aser asdi j
o
concal ma.
"Vi neaquípar ahacereso" .
"Sí.Adel ant e, mát alosat odos" .
El jov ensonr i
óal egr ement e.Asher asnoser i
ó.Pensóqueel jovener amol esto.Cuando
eligióal aut orpar amant ener seasími smo, par ecí at enert odoel mundo.Per oAsher as
l
oel igiósol opor queel col ordesucabel losel or ecor dóaal guien.
Algoest ámal .Nosécuándoni dóndesal i
ómal ,per odet odosmodost odosal i
ómal .
Per osi laconsi gues, todoi rábi en.
"Unav ezmat éaCedr ic. ....."
.
Solor epitióesepensami ent o.
'
Mát al o..
.…. '
'
Y……. '
Extrañament e, penséquenadamási mpor t
aba.Or i
ginal
ment e,sepl aneóhuirdet odos
l
osTr ascendent al
istasdeest eImper io.
'
Ohsí .Vineahacereso' .
Acer assedesper tó.El I
mper i
oFr ederi
cnosabenada.El poderdivinosepuedemezcl ar
conot raspoci onessi sepuedeusarenpoci ones.Habí amuchasf ormasdear ruinarlos
tantocomof uer aposi bl
e.Lashabi li
dadesdeDahl iaPest erosetambi éntendrán
l
imitaci ones.Cuandot odoshuy en,ell
anopuedesopor t
arladébi lcondiciónfísica.
'
asíque. ....
.tel odi'.
Porsupuest o, l
asacar éant esdeeso.
ElTrat adoDav i-Gatranser ádest rui
do.Lasnegoci acionesterminar ánensangr e.
Asher asi magi nóaDahl ia,quesequedar íasolaallíylomi r
aríafij
ament e.Aunquehe
estadocor ri
endoporesaci fra,mi menteestabav acía.Si
nsi mpat í
ani culpa,sol oun
sentimi entolúgubr eloinvadi ó.Aunasí ,
simat asaCedr icyt equedasconDahl ia,todo
habrát erminado.Cer r
ól osoj osei maginólaexpresi óndeCedr ic.comosi estuv i
era
dormi do.Cur iosament e,laimagi nacióneratanv í
vidacomol ahabí avistomuchas
veces.
18.El próxi
mof i
nal

Lanot i
ciadequeAsher ashabí apasadol afronteraimper ial seext endióport odal a
capi tal.Noi mpor t
al omal quenosl leváramos, nopudi mosev itardarl abi enveni daal a
capi talal osgober nant esdeot rosi mper ios.Nat ural
ment e, elpalaci oimper i
alest aba
ocupadopr eparándosepar aunbai ledemay orescal adesdeent onces.Porsupuest o,
nomeol vidédepr epar ar mepar aloquesuceder íabajoel agua.
ComoAsher asest abaapunt odel l
egaryel moment oeraur gente, Dahli
at ambi énl e
rev el
ósushabi li
dadesaMel don.Tambi énhubounj uiciodequey anot ení asent ido
ocul tarlo.Inesper adament e,Mel donsesor prendi óunpoco, peronomost r
óunagr an
reacci ón.Megust aunpocomáspor quel impiaal t
omarmi mano.
“Hayunar azónpar al apopul aridaddel adama.Esunpodermági co.Nodeber íasf i
ngir
quenomeconocesenel futuro."
Despuésdel alimpi eza, dij
oMel don, t
arareandoygi randol oshombr os.PensóDahl i
a,
mi rándol of eli
z.
'
¿ Porquésol oCedr i
cr eacci onócont antasensi bil
idad?'
Nol osabí a.Asíquel ashabi l
idadesdeDahl iaeranconoci dasport odos, ydespuésde
l
osesf uerzosdeLewai n, l
ogr aronreuni r
sej ustoant esdequeAsher asllegaraal a
capi tal.Todoel mundohabl abaenser i
o, perosol oLewai npar ecíamuyconf iado.
Inclusoel emper adoresabsur do.
"..
....Ent onces, ¿quier esv er
meycr eerquer ealment el ohicistedocenasdev ecesunay
otrav ezpar aencont rarl asol uciónmásapr opiada? "
"Asíes. "
El emper adorsuspi ró.
"Ahor anoesr idículo".
Enot r
asocasi ones, l
ast ont er í
asdeLewai nsehabr íani gnor ado, porsupuest o.Per oLe
Way ne, queapar ecióenl asal adeconf erenci as, sabí ademasi adopar adescar tar.Como
unaper sonaquev i
noav erel futuro.Ant erior ment e, solohabl abadepr ofet asyot ras
tont erías, per oest av ezcambi éporcompl et omi act itudysol opr esent éopi niones
agudasyl ógi cas.Tení acur iosidadporsaberquét ipodecor azónhabí acambi ado.
“El espí ritudeAcer asest uv oensul ími tehacemuchot iempo, ysolot ieneunpoder
divino, yest aesl aúni caposi bili
daddequeent relegal ment eal I
mper ioFr eder ic.¿ Por
quénodeber íamov er seahor a?
Lat orreyel bast óndel emper adorser euni er onent resí , hicieronr odarel ábacosi n
cesaryt odosasi ntieron.
"Noest ámal ".
Cuant omásempecéasermásconv incent eal deci rqueLeWay nev ení adel futur oo
queel tiemposer epet í
a.Sol oent oncescomenzóaescucharaLewai n.El emper ador,
quehabí av ist oal agent et rascendent al vol ver selocahast aahor a, l
oest abaaúnmás.
Por quesabí aapr oximadament ehast adóndel legar íanl osl ímitesdeAcer as.
El emper adoragar r
ósugr asi ent acabeza.Fuet erri
bl et enerquesopor t arest opormi
cuent adur ant el osmesesr est antes.Di jo, pagandoel precioporel pecado.
"Est ábi en, ahor adi met upl an" .
"Enpr imerl ugar , estar ésent adoenl amesadenegoci aciones" .
".
.....¿ Dicesqueesunanegoci aciónquef r acasar ádet odosmodos? "
"Sí.Mi obj et i
v onoeshacerquel asnegoci aci onesseanunéxi to,sinoconocer l
o" .
"¿Quév asahacerpar aconocer l
o? "
LabocadeLeWay ne, quer espondi ósi nper derunapal abr a, secer róal apr egunt a.El
emper adorseapr esur óar espondermov iendosumanomi entrasset ocabal af r
ent e.
"Dat epr isa.Esaesl apar temási mpor tant e" .
"Est oy ……. "
Lewai nseat enuó.Susher mososoj osazul esest abanat enuadosconunbr il
loazul
oscur ocomounmonst ruodeal cant aril
la.
Enesemoment o, el emper adorsesi ntióat er rorizado.Est osedebeaqueLewai n, que
est abaal l
í, sesent í
acomounsercompl et ament edi ferent e.
"Si l
oconoces, puedesdest ruirsument eporcompl et o".
“Per oent oncesAcer aspodr íav olversel oco.Necesi tamosest arpr epar adospar aeso" .
Todosest abanagi t
adosporl aspal abrasdi chassi npest añear .Peronadi el edi jonada.
"……Bi en.Fui st et úqui enor iginal ment edeci diósubi ral amesadenegoci aci ones.Yes
ciert oquenosabemoscuándoAcer asseescapar á” .
Dijoel emper adorconv ozpesada.Or denóal oshombr esdel ator r
equehi cieranpl anes
sobr ecómopr epar ar separ al aposi blef ugadeAsher as.Ent oncesLewai npar padeó
l
ent ament e.Al mi smot i
empo, susoj osv olv ieronasur efrescant eluzazul or i
gi nal .
“Desdel anochedel díadel legada, probabl ement el oshumanosdel Sacr oI mper iose
mov erán.I nst al aránest asher rami entasent odoel Pal aci oI mper ial".
LeWay ner eci bióunt rozodepapel desuasi st enteyl ehi zoundi bujoconunapl uma
est i
logr áf icaenl osbr azos.Ysel omost róal emper ador .
"……¿ Qué?¿ Esunconej o?
Eraunai magendondel af or manopodí aserr econoci dapornada.Lewai nv olvióami r
ar
sucuadr o.I nclinól acabezaconunami radaquenosabí aquépasabaenabsol uto.
Luegodobl óel papel ysel omet i
óenel bol sil
lo.
“Det odosmodos, si expl icasel principi o, esunaher rami entaquehacequeel poder
divi
nogi r edent rodel cuer pohumanoal iny ectarpoderdi vinodespuésdeespar ci
rf i
nas
agujasport odoel cuer popar ai nfundi rpequeñasher idasenel cuer po.Not ienesent i
do
paral oshumanos, per oesmuycr uel par al oTr ascendent al".
“Not engomásr emedi oquedej arest oal poderpur if
icadordeDahl i
aPest er oseYoung-
ae.Ot al vezpr imer oencont remosydest ruy amosl aher rami entar ápidament e" .
Way ne, buscaher r
ami ent asr ealescomoest a.Nopuedomol estarla,asíquesi lo
encuent ra, apáguel odei nmedi ato" .
Elemper adorest abacasi dubi tativoyl lamóaWay ne, unespí adel palaci oi mper i
al.Él
fuequi enay udóant erior ment eaDahl iaaencont r
aral aadivinayaVeor d.
"Sí.
"
Way neabdi cóbr evement e.I nclusot omóunaf ot odel desast redeLewai n, inclusosi él
nolosabí a.Per ot anpr ont ocomov iol api ntura, l
osoj osdeWay neseabr ieroncomo
platos.
"Estoest o……. "
"……¿ Eh?¿ Porquéper o? "
"Lohev isto, esto" .
"……¿ Vi steest o?¿ Eseconej o?
“Noesunconej o.Sev et anr ar o......noest oysegur o, peroel armadel Sacr oI mper i
oes
correct a.Usual ment eseusapar ar ociarpi cadur as. .
...."
Elemper adormi róaLewai nconoj osi ncr eíbles.Sol oest abaav ergonzado.Huboun
brevesi l
enci oenel pasi llo.Fueunmoment oqueañadi óunaext rañacr edi bili
dadal as
palabr asdeLeWay ne.
Elemper ador ,mol est o, secepi ll
ól acabeza.
"……Mal ditasea.Sí ,l
oadmi to.Noséquées, per otel odej otodo.Hágal ot odoporsu
cuent a" .
"Gracias. "
Lewai nr egr esócomouncabal l
eror í
gidoydi j
o.
“Tampocoquer íarev elarqueest ot rai
ci onadescar adament elasr eglasdel mundo.Si n
embar go, debi doal asol icituddeDahl iaPest erozYoung- ae, nopudeev itar l
o" .
"Decirah. "
Elemper adorsuspi ró.Renunci óal acompr ensiónant eest eextrañof enómeno.Fue
i
gual par at odos.Si nembar go, soloAdi shami rabaaLewai nconunaexpr esiónext raña.
LeWay nedi joenv ozbaj ami entrasl aat mósf er aanimadadi smi nuí a.
"Enlugardel idiarconAcer as, tengounacondi ción".
Elemper adorpar eciódesconcer t
ado.
".
....
.¿ Quécondi cionesder epent e? "
"DahliaPest eroseYoung- aeesmi compañer aenest ebai l
e".
Hikangol peóel escr i
tor io, ater r
adorhabl ar.Cuandov ioaLewai n, gruñó.
Veamos, est áshaci endot odot ipodet ont er í
as, Lewai n.Noquer íav erel fut uroni decir
nada.¿ Per ocr eesqueDahl i
aesal goquepuedesl levarcont igo?
"Losi ent o, per odi j
equeDahl iaPest eroseYoung- aet ambi énesbuena" .
"Noseasr idícul o.Obv iament e, Dahl iavaai rconmi goaest ebai l
e. ....."
Cedr i
c,queest abaqui eto, i
nter r
umpi óconunav ozaguda.
“Hikan, ¿dequéest áshabl ando?¿ Dahl iadi j
oeso?
Enuni nst ant e,lasi tuaci óncambi ó.Hi kandi josi nper der.
"Sí.ADahl ial egust ai rconmi gomásquei rconSuMaj estad".
"galimat í
as. ....
."
“Qui eroi ral baileconDahl ia.¿ PorquéDahl iasiempr eest ámonopol izadaporSu
Maj est adyel Duque?
Adi shader epent eseenoj ó.Todol oquequedabaer aMel donconl osbr azoscr uzados.
Mi róat odosyt ambi énl ev antól amano.
“Poral gunar azón, sientoqueest oyper diendodi ner osi noest oysol o.Qui erosersoci o
deMi ssDahl i
a" .
"I
nt ervinecobar dement el aot rav ez, yenni ngunapar tet i
enest usexual idadcobar de" .
Yanohabr í
adal i
aspar asecar ,nohabí ar azónpar anol uchar.Lasar r ugasdel ascej as
del emper adorsehi cieronmáspr of undasmi entrasl osv eíalucharent resí .El poder
entr óensumanoporsísol oyr ompi óel asadel asi l
la.Esteesel cuar to.
".
.....¿Cómopuedosopor t
arest odenuev o?"Der epent equisov eral aemper atriz.
***
"Suexcel enci a, duqueLeWay neBl eupor t".
Despuésdel ar euni ón, unav ozcapt ól amar chadeLewai n.Lewai nmi rólent ament e
haci aat rásconunami radamuer ta.Er aAdi shaqui enest abaal lí
.
"Sí,Sra.Adr ianaBeni ter".
"Séquesonunmont óndepr egunt as,per omegust aríahacerteunapr egunt a" .
"Habl ar."
“……Yahehabl adodeesoant es.Ent oncessospechaba, peroahor aest oyconv encido.
¿Tehasconoci doasíant es?"
"No, esodemasi adasv eces. "
Adr ianaf runceel ceñoyset ocal af rente.Cuandol opensépr ofundament e, sent íque
medol í
al acabeza.
“Cadav ezquet emi rodemaner aext raña, tengounsent i
mient odedesesper aci ón.
Par ecequenoesl apr i
mer av ez" .
Adr ianasesent íareal ment eext rañal aúl ti
mav ezqueconoci óaLewai nenel bai le.Por
algunar azón, sent íquel ascosasnoest abansal iendoenor den.Or i
gi nalment e, Lewai n,
él.....
.¿ Cómol ohi ciste?Nopodí aent enderporquémesent í
aasíporal gui enaqui en
noconocí amuybi en.Per oDahl iasedi joasími sma.El l
av i
enedeunmundodi ferent e,y
enesemundo, Adi shaest abaobsesi onadacon( per ot erri
ble)Hi kan, (mást errible)
Mel donyLewai n( quenuncamezcl óunapal abr a).YLewai ndi j
oquer epi t
ióel mi smo
per í
ododet iemposi ncesar .
Adr ianaconst ruy óunahi pótesi squecombi nól osdoshechos.Qui zás, l
aaf i
rmaci ónde
Lewai nder epet irel mi smoper í
ododet iemposi ncesarpuedeserci er ta.Yel per íodo
det iempoquer epit i
ósi ncesarpuedenhabersi dol osmundosquev ioDahl i
a.Per ol os
ojosdeLewai nest abandemasi adosecospar ael queunav ezlaobsesi onó.Sol ov ací o
yv acío, ojoscomounl agomuer toeni nv i
erno.Di j
oconf ri
aldad.
“Par ecequeest ár egr esandol entament e.memor ia."
Fuecomounaadmi sión.Adr ianat ragó.
“Perot ampocoest oysegur o.Esunacosav ieja" .
"Porf av or,recuér dal obi en" .
“Lav erdadseconv ertiráenpol voenl osañosv eni der os.Nadat i
enesent i
do."
".
....
.Tel opr egunt opor quequi eroay udaraDahl i
a" .
Adishadi joconemoci ón.Porpr i
mer av ezensunombr e,laluzv olv ióal osoj osde
Lewai n.Mi róaAdi sha.
“Daliadi joqueest aer al aúl timav ez.¿ PuedeDahl iaserf eli
zdespuésdequeest o
realment ehay at ermi nado?"
Adr i
anasemor diól osl abi osconansi edad.Di joapr esur adament e.
"¿Hayal goquepuedahacerpar aay udar l
a? "
".
....
.Sr a.Adr iana" .
LeWay nel ev antósupesadacabezaymi róaAdi sha.Despuésdet odo, noesext raño.
Adr i
anaest abaconv enci da.El l
adebehaberpasadoporest osmoment ossi milares
cientosymi l
esdev ecesant es.Si nembar go, nuncahubi eraestadot andesesper ado
porot ros.Adi ferenci adel pasado, cuandocadaunosemi r
aba, ahor aambospensaban
soloenl ami smaper sona.
LabocadeLewai nseabr i
ó.
"Eldest inodeSuMaj est adCedr i
caúnnosehar ot o".
"¿Quési gnif i
caeso? "
"Estámuer toal ol argodel osci ent osdev ecesqueheexper i
ment ado" .
Erest ú, Adi sha, qui ent ienel aúni caf ormadesal var l
o.
¿Mepuedesay udar ? "
Nopudedeci rqueno.Adr ianaasi nti
ó.
***
Lapel ot af ueal díasi gui ent e.Lagent edel Sacr oI mper iodijoquel legaríaal Pal acio
Imper ial estanoche.El emper adoror denóal ossi rvientesi mper ialesqueobser v arande
cercasucompor tami ent o.
Porl at arde, comencéaponer mener v i
osoi ncl usocuandocor rí
ami entrasmi r
abaporl a
ventanadondecomenzabaaponer seel sol .
'
Acer asest áaquí .Mer euni réconél denuev omañana.
Si l
omi rasdenuev o, ¿quét i
podeexpr esióndeber íat enerest avez?No, ¿loconst r
uirás?
¿Puedeel laper donar lo?
'
¿ PuedeCedr i
cv ivir?No, ¿puedent odosserf elices?
Lar euni ónaúnnohat er mi nado.Cuandot ermi nó, llamóaDahl i
apar aexpl icarletodo.
Nohayt iempopar aqueest epl anf racase, yaqueLewai nhahechor etrocederel ti
empo
quenosepuedehacer .Aunquel osabí a, seguí apr eocupándomeyenoj ándome.Puede
serporl oquedi joLewai nenl aúl timar euni ón.
Cual quier aqueseael final deest et rabajo, al gui enmor ir
áyr esultaráher i
do.Nadi esabe
quiénser á.Qui zásCedr ic.Lai deadequepodr í
amor i
rnodesapar eci ópor quel a
mandí bul asel eclav óenl aesqui nadel acabeza.¿ Espor queest oypr eocupadopor
cosasqueaúnnoher espondi do?
Cedr icdi joquesegui ríaesper andoaqueDahl iaest uvieral i
sta.Si nembar go,tenía
muchoenquépensarademásdeCedr ic.Poresoseguíposponi endol oquepodr ía
haberr espondi doconunpequeñopensami ent o.
Dahl iar ecor dóaCedr i
c.Quer íacont arl
et odo.Podr íasmor irmañanayqui eropr otegerte.
Ojalánomur i
er a.Por quepor que. ..….Cedr i
cesl aper sonapr eciosadeDahl i
a.Por quea
Dahl ial egust a.
Sól oent oncesl legól ai l
umi naci ónt ardía.¿ PorquéCedr icr eacci onócont ant a
sensi bi li
dadal ahabi li
daddeDahl ia?Esoespor quel egust aaDahl ia.especi al .
Desdeel moment oenquemeconocí ,recor dét odol oquehabí asucedi dohast aahor a.
Sei nt ercambi ar onl ospr imer ossal udos.Losdosmi raronaAsher asenunár bol.Vi noa
sal varaHi kanysal vóaDahl ia.El díaquehi zounar idículaconf esi óndequese
enamor ódeDahl i
a.El díaqueescr ibíunl i
br oj untosynosconoci mosenl abi bl i
oteca.
Lacar t
aquei nt ercambi écuandomef ui dev i
aj eaVest a.Sal v araDahl i
adel secuest r
o
del Sacr oImper io.Fui abuscarl acar t
adel aemper atriz.Inclusol aconf esi ónquer ecibí
mi ent rasescuchabal ahi stor iadel emper adoryLewai n.
Todosesosmoment osl ai mpr egnar on, ydesdeal gúnt iempot ambi énl egust ó.Cada
vezquel ov eo, mi cor azónl at eymi caraseenr ojece.Sesi ent ecomosi mi cor azónse
hundi eracomocuandoest oyenunv i
ajepel igroso.
"quepuedohacer ……. "
Dahl iaseenv ol v i
ól asmej i
llasr oj asconl asmanosypusol asr odillasenel suel o.Cer r
ó
l
osoj osymur mur óensuboca.
"Supongoquet egust amucho. .
.. ..
"
Porci er t
o, ¿quév asahacerahor aconl ar ealizaci ón?
Al mi smot iempo, alguienl l
amóal apuer tadeDahl ia.
“Quer i
do, t
odoshanv uel to.¿ Tegust aríabaj ar?
Fuemay or domo.Dahl ial evant ósucuer poyr ápidament eapl audi ópar aenf r i
arsur ostro.
"Sí.Baj ar é".
Dahl iasepusounchal encimaybaj ócor riendol asescal eras.
***
"Dahl ia, venaquí ".
Hi kansal iój ust oenf rent edel asal ayl aest abaesper ando.Det odosmodos, lov eré
cuandoent re, per of uedi f í
cil esper aresemoment o.Tení aunacar adur aporal guna
razón.CuandoDahl iaent ró, guiadaporsumano, lamul t
itudv ol
v ióami raraDahl ia.La
mi radadeDahl iabuscór ef lexiv ament eaCedr i
cyv agóporel aire.Luegohi cecont acto
visual conél sent adoenel sof á.Cedr icser iócomosi empr e.Aunquepar ecí aunpoco
menospot ent edel ohabi tual poral gunar azón.
Cuandomeencont r
éconsucar adenuev o, nopudev ol vercomoant es.Dahl iasopor tó
desesper adament econv olunt adyesf uer zoquesusmej il
lassei banasonr ojarde
nuev o, apret andol ospuños.
'
.....
.Noher espondi doaCedr ictodav ía.'
¿Cuándodebocont est areso?Cedr i
cdi joquesegui r í
aesper ando, per oahor apuedo
responder .LacabezadeDahl i
aser etor ciómar eada.
Adr ianat ambi énest abasent adaenel sof áf r
ent eaCedr i
c.El lat ambi énpar ecí a
bast ant ei nsat isfecha.Dahl iaent oncessedi ocuent adequeHi kanyAdi shaest abande
mal humor .
'
.....
.¿ El resul t adodel ar euni ónnof uebueno? '
Sinembar go,l
asexpresionesf aci
alesdel ostreseranmáscomounni ñocondolorde
corazónqueeso.Porot rolado, Meldonest abalevantadoyeraelúnicodel oscuat
ro
quesev eí
abien.Tanprontocomov i
oaDahl i
a,sonri
óyseacercóaest elado.
Peroenl ugardelasexpresionesfacialesdel ostres,
eramáscomounni ñocondolor
decor azón.Porotr
olado,Mel donest abalevantadoyer ael
únicodel oscuat r
oquese
veíabien.Tanprontocomov i
oaDahl ia,
sonr i
óyseacer cóaestelado.

'
¿ Loqueest ásucedi endo? '
Dahl iapr ont osupoporqué.Est osedebeaqueMel donnat uralment ebesóaDahl i
aen
el dor sodesumanoysonr i
ó.Hi kanexpl icómi entrasaf il
abasusdi entes.
"Vaasersusoci oenest ebai le".
"¿Sí ?¿ Mi soci oesel Sr.Mel don? "
"¿Loodi as? "
Mel dondi joconunasonr isar edondayr edonda.El l
anegóconl acabezaunpoco
abr upt ament e.
"no.Nol oodi o. .
....
"
"Di cesqueno.apur arse."
Hi kan, depi edet rásdeDahl ia, dij
oconf i
rmeza.Losot r osdospar ecíant enerunai dea
simi l
ar .Todoel mundopar eceest armuydescont entoconl asel eccióndeest esocio.
"Per odeci díiraest ebai leconel Sr.Lewei n……" .
Yasehadi choent reellos, per openséquet eníaquedeci ralgo.Dahl i
ar espondi ó
l
ev ement e, mi randoel av isodeHi kan.
"Por queor iginal ment eest abahabl andoconel duquedeBl eupor t....
..
"
".
... ..or i
ginal ment edeci distei ral próximobai leconmi go, ¿v
er dad?"
El final del av ozdeHi kant embl ólev ement e.Dahl iasei lumi nó.
Al f i
nal r
esul tóquel oera.
Fui conCedr i
cunav ez,asíquedef initi
vament eiréconHi kanl apróximav ez.Dahl ialo
mi róconunami radacul pabl e.
"eso. ....
.deal gunamaner a. .
....losi ento."
“¿Porquél edi ceal goal aseñor it
aDahl ia?Est ucul papornohacer tequer erir" .
"Er esdeunest afadoryest áshabl andomucho" .
Hi kandi joconf r
ial
dad.Mel donser iódel adescar adacont rov ersi
a, l
evant andosol ouna
esqui nadesuboca.Ydi jo.
“Bueno, duquePest eroz.Noi mpor tacuánt oseael Duque, soyunsoci o" .
“¿Porquéel Sr.Mel don]esmi soci omásqueeso, noeshor adeexpl i
carlo?. .
.?"
DijoDahl ia, t
irandodeunl ar gocabal lo.Porel moment o,todosest abanconsci entesde
l
aexi stenci adeDahl iaysecal laron.Mel donnot ór ápidament esussent imi entosy
rápi dament el al l
ev óalsof á.Luegot rajounasol amesaysi l
las, sesent óf renteaDahl i
a
yabr i
óunl argoper gami nosobr elamesa.
"Nohaydi ferenci a,soyl aescol tadel achi caDahl i
aenel bailedemañana" .
Enel per gami nodel cost adodeMel don, sedi buj óuncompl icadomapadel palaci
o
i
mper ial.Gi ról apl umaest i
logr áfi
caunayot rav ez,mar candounl ugarpar acada
direcci ón.
“El Sacr oI mper ionoshacont act adoquel l
egar áal as10del anochedeest atarde.Su
alojami ent oest áaquí .Si l
asuposi cióndeDukeBl uepor tescor recta,semov erána
partirdeest anoche" .
"¿Ysi nosemuev e? "
“Entoncesel duqueLewai nBl eupor tser í
aunest afadordel i
rant e.Comoy o."
Mel donmi róaHi kanydi joconv ozf rí
a.Hi kansecr uzódebr azosyl omi r
óensi lencio.
'
¿ Porquéest asper sonaspel eant odosl osdí assi nni ngúnsi gnodeacer car se?'
Dejét odoahor a.Dahl iasuspi ró.
“Det odosmodos, el bai lesecel ebr arámañanaapar tirdelas15: 00hor as.Las
negoci aci onessonal as7pm.Enest emoment o, DukeofLeWay neBleupor tse
enfrent ar áaAcer as, porl oquef ueel i
mi nadocomosoci o".
"Ajá.... ..
"
Asíescomosucedi ó.
Dahl i
ai ncl i
nól abar bi llaymi róel mapa.
"Entonces, ¿ porquét uher mano. .....
?"
“Élesel cabal lerocomandant edeest ei mper io.Si eresel directorgener aldedef ensay
segur idaddel palaci oi mper ial,debesserf ielat ut rabaj o".
Mel dondi jodemaner abur lonasi nimpor tarqui énl ooy era.Dahl iav i
oqueHi kanse
mor dí abi enl osl abi os.Sor prendi da, negóconl acabezami ent rasl omi raba.Hi kan
suspi róyacar iciól acabezadeDahl i
a.
Dahl i
apusol osoj osenbl ancoymi róaAdi sha.El l
at ambi ént ení ahombr oscaí dos.
"¿EntoncesAdr i
ana. .....
? "
“Ell
aesunaagent esecr etaqueper teneceal Pal acioI mper ial.Tengoqueat raparal os
fanát i
cosdondequi er aquev ayaal balón” .
"Dahl i
a, ¿podemosmat aral duqueAr t
us? "
Adishadi joconunav ozsi ncer a.Dahl ianegóconl acabeza.
"l
uego……. "
Soloquedauncandi dat o.Dahl iami róaCedr i
cporsími sma.Cedr ictambi énv ioa
Dahl i
a.Él ri
ósuav ement e.
“Sí,Dahl ia.Di jequenopor quet ení aquehacerot racosa" .
"……Pobr edemí .comoeso. "
Dahl i
amur mur ópor quesuMacest abasuel toporal gunar azón.Yser i
ót or pement e.
¿Esdemasi adot ri
st e?
Esgr aci oso.¿ Quéder echot i
eneDahl iatriste?Tampocof uecor tésconMel don.Ellase
ri
ódeMel don.
"Entonces, porf av or, cuídememañana, Sr .Mel don" .
"Porsupuest o, j
ov enci ta".
Mel donser iój uguet onament e.Luegosacól anav ajadebol sill
o, lediolav uel t
ayl e
entregóaDahl iael ladodel mango.
"……¿ Quéesest o? "
“Simepasaal go, recógel oyhuy e.Noi nt entesl i
mpi arlopornada" .
"Debi doaquel adamaesamabl e, ledoyunaadv ertenciaespeci al".
Dahl i
al omi róconoj osansi osos.Mel donseencogi ódehombr osconi ndiferencia.Si
Mel donseescapa, segur ament et odal azonasear ruinará.Recor dél aspal abrasde
Hikanpar ani siquier asecar lo.
Séqueest áenmi cabeza.Per oest abadeunhumorext raño.Reci bi óunanav ajade
bolsi l
lo.
"Nosuceder á" .
"Voya. "
"Graci asdet odosmodos. "
Mel donser ióyl ev antólamanohaci al asmi radassuci asquecaí anmi entrast ratabade
met erseconl acabezadeDahl ia.Est abaoscur eciendof ueradel av entana.Aest as
alturas, Asher asent raráal Palaci oI mper ial enuncar ruaj e.
Todohat er mi nadomañana.Deci di óDahl ia.Cual quier aqueseael resul t
ado, ellahar á
todol oposi ble.Yaseapr ev i
niendoAcer asosent imi ent osconCedr i
c.
Par acuandot odossal i
erondel amansi ón, el sol sehabí apuest o.Cedr icy ahabí a
escuchadodesdeel pri
nci pioqueAsher ashabí al l
egadoal Palaci
oI mper ial.
Humm.
Est abadeunhumorext raño.Haycosasquet emol est anconst ant ement e,comoun
cor teenel dedomeñi que.Cedr i
cr efl
exi onósobr ecómoer aest o.Ent oncesmedi
cuent adequeest esent imi ent oest abamáscer cadel mi edoymesent íav ergonzado.
Eramuyr aroqueél sesi ntieraasí .Nohabí anadapr eci osoant es,asíquenot enía
mi edodeper der l
o.Lomi smosucedí aconl amuer te.Ent onces, encual quiersi tuaci ón,
estabat ranqui l
o.Per oahor a...….
'
¿ Tienesmi edodemor i
r?'
Cedr i
csehi zounapr egunt a.Lar espuest anol legódei nmedi at
o.Lav acil
aci óner a
ev i
denci ademi edo.Ser ióenv ano.
"Por queest ádest i
nadoamor ir,ni siqui er aesgr acioso" .
Lewai n,esemal di tohombr ehi zounsoni doi nút il
.Muchodespuésdel areuni ón, Cedr i
c
recor dóaLewai n, qui enloper seguí ai nqui et antement eant esdesubi ral car r
uaj e.
"SuMaj estad.Venaquíporunt iempo" .
"……¿ I?¿ ust ed? "
Lewai nasi nt ióconser i
edad.Cedr icf runci óel ceño.Desdeel pasado, noest aba
cont ent oconLewai n.Fuel omi smoi ncl usodespuésdepasarporl osev ent osdehoy .
'
Par asaberdeant emanosudest inor egr esandosi nf in.'
Esmuymol est o.Per oCedr icsedi olav uel t ayseacer cóaLewai n.
"¿Asíquequéesl o? "
"Lesdi goqueSuMaj estadpar eceserl apr eciosaper sonadeDahl i
aPest er ozYoung- ae".
“Habl asbi ensi nsaber l
o.Bueno, bueno.Di me. "
“Losi ent o, Maj est ad.Comor epet íel mi smoper í
ododet iempo, mi Maj estadt ambi én
quedóat rapadaenl ami smasuer te".
Cedr i
cest abamol est oenesemoment o, per ot uvopaci encia.Por quer ecor dabaa
Dahl iahabl andodeLewai n.
".
.....simpl ement epr egunt aréporel punt o" .
"Enel futur odeSuMaj estadquehev ist o, siempr eest ámur iendoenest anegoci ación".
"AyDi osmí o.Nov alel apenaescucharmás" .
"Maj est ad."
Cedr i
cf inalment esedet uv o.Al godesi ncer idadenl av ozdeLewai nl oest imul ó.Y
Lewai nl econt ót odasl ashi stor i
as.El cami nol edej ó, l
oquet eníaquehacer ,todol o
demás.Mi ent rasr ecor dabasuhi storia,Cedr icfr unci óel ceño.
Muer te,muer t
e. ..Esoesr i
dí culo.Per o,ext rañament e,nopudeoí rl
o.Comosi otro
sent idoest uv i
er at rat andodedeci rlealgo.Meduel el acabezaporundol ordecabeza.
"Esabur rido.Nopuedol ogr arnadacomoest o
Par ecequeescuchémi propi av ozdi ciendoeso.
"Dahl iallorar ácuandoy omuer a".
Por queel l
aesdemasi adobuena.Esdemasi adof áci laf ectaraper sonascomot ú.
"Si muer o, qui eroescucharl ar espuest aymor i
r".
Si est ásmuer toyr enaces, puedesseduci ral aedadconunar ma.Cedr icser iósol o
por queser iódel oquepensaba.
Est abaenf rent edel vagón.Just oant esdesubi ral v agón, sindar secuent asedi ola
vuel t
aymi róporl av ent anadel ahabi taci óndeDahl ia.Fueunact odepocosi gnifi
cado.
Per oDahl iaest abadepi eenel bal cóndel av ent ana.Esot ambi én,mi radet ul ado.
Est abat anf rust r
adaqueest abagol peandol abar andi l
lacomosi seest uvieramur iendo,
yt anpr ont ocomov i
oaCedr icdar selav uelta,lehi zounaseña.Est abat anl ejosque
Cedr icnopodí av erbi ensuexpr esión, per opar ecí aest arsonr iendo.Br il
lantement e.
Cedr icsebaj ódel car royl epi dióal cocher oqueesper ar aunr ato.Luegocami nóf rente
al av entanadeDahl ia.Comopensaba, ellaest abasonr iendoampl iament e.Seasomó
porl av ent anaymi róaCedr ic.Porsupuest o, susonr isaer amuchomásher mosadel o
quei magi naba.
¡
Cedr ic!¿Cómomev ist e?
Ahor aqueest ácer ca, cuandogr ita,Cedr icl ooy e.Cedr i
cdi joconunpocodev ergüenza.
"Sol oporcasual i
dad…….¿ Quépasa, Dahl ia?
Cuandodi jeeso, lacar adeDahl i
acomenzóar eí runpoco.El l
af r
unci óel ceño
l
ev ement e.
"que……. "
"Eh. "
Dahl iacont inuódudando, yenl ugarder esponder ,ext endi ól osbr azoshaci aCedr i
c.
“Porf avor,déj ame.Tel odi rédecer ca" .
"Ah. ....
.est ásuci ov eni raquídescal zo.¿ Subo? "
"No.Qui erobaj ar ".
Comodi ceDahl i
a, nohabí af ormadequeCedr icpudi eranegar se.Mi r
óasual rededor
par av ersi habí aunl ugardondedej arladal i
a, per onohabí anadaquel omer eciera.
'
¿ Quédeboconv ocaraal go? '
Cedr ichi zor ebot arsumano, i
magi nandoal gocomounagr ancanast a,mi entras
pensabaenel lo.Ent onces, unabañer adepor cel anabl ancaapar ecióf r
ent eamí .
'
……¿ Porquéesest o? '
Porunmoment omepr eocupóqueDahl i
al ot rat arasi nescr úpulos, peroest ápensat i
va
ynodudar ádesusi nt enci ones.
Cedr ichi zof l
ot arlaDahl i
aenel aireyl abaj ósuav ement esobr el abañer a.Par ecí a
hacerf rí
o, asíqueconv oquéunamant ayl aenv ol ví.Dahl iami rólabañer aenl aque
habí aent radoconunaexpr esióndeoj odepez, enl ugardecui darseconl amant aque
Cedr iclahabí aenv uel to.
..
....Québañer a. .....¿ v erdad?"
Nohabí al ugarpar adej artei r,asíqueconv oquécual quiercosa
Dahl iami róaCedr i
csi ncompr enderdur ant eunr atoyl uegoest allóenunal iger a
car caj ada.El soni dodel arisapar eci ór omper secomounaest rel l
a.Luego, sost eni endo
elbor dedel amant aconambasmanos, sesent óenl abañer a,cr uzól osojosymi róa
Cedr ic.
Cedr icnoer abuenoenest asi tuaci ónpor queleduel elacabezayl eduel eel cor azón
solodev eraDahl i
asonr eírest osdí as.Además, cuandoDahl iaincl i
nól acabezae
i
ncl usodudóconl asor ejasr ojas, sincer ament equer íav olart odosl osaccesor i
osde
estamansi ón.
"ese. ....
.Cedr ic".
"Sí,di me. "
Cedr icdi joconv ozpací fi
ca, rompi endocadaar ti
culacióndel osnudi l
losescondi dos
det rásdeél .Dahl iasi gui ómi r
andoel f
ondodel abañer apar av ersi nopodí ahabl arbien,
l
uegodi j
oel rest o.
"Final ment et oméunadeci sión" .
"¿Quédet er mi naci ón? "
Ant eesapr egunt a, Dahl iasequedóensi l
encioporot romoment o.Luego, di joconun
crujidocomoungr amóf onor oto.
"Est o, est o, yasabes" .
"Eh. "
"Heest adopensandomucho" .
"Eh. "
"Cedr ic......eso. .....mer efieroal apr opuest aquehi ceant es."
“Bueno, si est et r
abaj ot ermi nabi en…….Asher ast ambi énpagót odosl ospecados. ...
..
Nadi esal eher ido.
Yo, conmi go
"¿cont igo? "
Lasor ejasdeDahl i
aest abanr ojasj ust oant esdeest allar,reconoci blesdur ant ela
noche.Ambasmanossost eniendof irmement elamant aest abanl l
enasdef uer za.La
cabezaseguí abaj andoyCedr i
csol ov iol acor onadel adal ia.
Cedr icsost uvol amej i
ll
adeDahl iaconambasmanosyl al ev antódel l
ocoi mpul soque
subí adesdeel inter i
ordesupecho.Dahl ial omiróal osoj osconl acabezal ev antada.
Casi par ecí adesmay arse, peroaúner aher mosa, einclusoenest asi t
uación, susoj os
azul esbr illabani nt ensament e.Consusdospar esdeoj osunof renteal otro, di j
oconun
chillido.
"Yo, conmi go. .....Unar elaciónquepr esuponeel mat ri
moni o. .....
"
“Ah, dal i
a.
Cedr ichi zounsoni doembar radoyl aabr azó.Sent íqueel cor azóndeDahl ial atíar ápi
do
comounpáj aro.Cedr i
csost uvol adal i
ayl aat r
ajomáshaci asusbr azospasandosu
manoporel cabel lodel apar t
epost eriordesucabeza.Dahl i
aest abacongel adaconl as
manosat rapadasenl amant a, sinsaberquéhacer ,agar rándoseal amant a.Cedr ic
l
iber ósusmanossol tandol amant aconunamanoquenosost ení asucabeza.La
mant acay óal f ondodel abañer a.
Ent oncesDahl ia, conl asmanosl ibres, abr azóel cuellodeCedr ic.Sur espi
r aci ón
super fi
cial lehi zocosqui llasenl osoí dos.Cedr i
cl aabr azóaúnmás.
"Nuest raDahl ia".
"Yo. .....y o......tú. .
....teamo. "
Todot i
podeemoci onessacudi eronyar añar onel cor azóndeCedr i
c.Si nembar go,la
únicapal abraqueper maneci óenmi cabezaf ueesaf rasequeescupídemi boca.
Puedodeci rlodecenasdev eces.Puedohabl arci ent osdev eces, mi l
esdev eces, hast a
el f
indel mundo.
Tení aganasdel l
orar ,per oaguant ó.
Lewai n, vaamor irpormí .¿Esesoci er t
o? "
Dahl ial eabr azól aespal daensi l
enci o.Cedr icsabí aqueer aunami er da, peronopodí a
dejardehabl ar.
“Si muer o, estábi ensal irycasar meconot r
aper sona.Tambi ént esent i
rássol o.Per o
cuandonazcadenuev oyv ay aav isitarte, volv erásav erme.Yo. .
....ser ébueno
haci éndot ev olv eraenamor artedemí. ....."
Dahl iaempuj óel pechodeCedr ic.Mi ent rascaí a, secubr i
ól asmej ill
asconambas
manos.Mi entrasl ev antabal acabeza, Dahl i
asonr eíaconunaexpr esi ónquenunca
ant eshabí av i
st o.Lasl ágr imasseacumul aronal rededordesusoj os, peroesef ueel
final cuandoCedr icser oból aslágr imasconl asy emasdel osdedos.
Cuandov iosur ost ro,el tembl ordeCedr i
cdi smi nuy ó.Sent íquenosabí aporquét odo
i
baasal irbien.
"Cedr ic, soyunpocoest úpi dohoy ".
"……der echo. "
"Per or eal ment emegust al apr esenci adeCedr ic".
Dahl iasonr i
óal egr ement e.Lascej asdeCedr i
csear quear onant eeso.Sent íganasde
l
lor ardenuev o.Per otodav í
af r
unci óel ceñoysonr ió.Luegogi ról acabezayacer cósu
rost r
oal rostrodeDahl ia.
Losoj osdeDahl i
aseabr ieronporunmoment oyl uegosecer raronconf uerza.En
cambi o, Cedr i
cl abesóbr ev ement ejunt oasusl abi os.Laav er gonzadaDahl i
aabr i
ól os
ojos.Ser ióenv ozbaj aysecubr iólaf rent e, mov iendoel flequi ll
odel adal iaconl a
mano.
"Lapr óxi mav ez ,tendr équehacer locuandoest ébi enhecho" .
".
.....Tambi ént eest ásbur l
andodemí .
"
“¿Nov asahabl arconmi godur anteunaño?¿ Comot upadr e?
Dahl iapar ecí atenermuchoshuesos.
"Est abi en. "
Sinembar go, pr ontosonr ióyv olvi
óaext enderel br azohaci aCedr ic.Cedr i
cl aabr azó
condel icadeza.Est abasi ntiendol asensaci ónsuav eypr eciosadeesecuer pecito.
Pensóqueest ar í
abi ensi cosascomoel mundof uer andest r
ui das.
Fueunanochequepr obabl ement enot ermi nar í
apar asi empr e.
Aser asent róensudor mi torioenel palaci oimper ial.Mi ent rascami nabaporel largo
pasi l
lo, sint i
ól ami radadev igil
anci av ertiéndosesobr eél desdet odoel palacio.Par ece
quet odasest abanuni dascomoconcubi nasdepr incipioaf in.Bueno, consi derandol a
relaciónent reel Sacr oImper ioyel Imper i
oFr eder icenest emoment o, esext rañono
hacereso.
"No, incl usosi lohace, haydemasi ados" .
Además, f
ueel duqueLewei nBl eupor t,noel emper ador ,quienf uear ecibirl
o.¿ Si
gnifi
ca
recor dar lel oquel ehi zoasumadr e?Par adeci reso, l
aexpr esi óndeLewai ngui ándoloa
l
ahabi tacióner ademasi adof rí
a.
"¿Cómoest at umadr e? "
InclusocuandoAsher ashi zounal iger abur l
a,
"Sí, est ássano" .
Lar espuest aat ascadaenl api zarraest abar egr esando.Tampocohuboagi taciónenel
rost ro.
'
Esonoesdi v er t
ido.'
Aser assesi ent at ranqui lament eenel sill
óndel dor mi tori
o,mi randoal jovendecabel l
o
grisquel osi gui óencont rarydest rui rher rami ent asmági casport odal ahabi t
aci ón.La
may or í
aer anespí as.Noexi st í
at al cosacomounagui jón.Esdi f
ícilll
egaral o
Tr ascendent al ynoqui er odej arni ngunadi stanci apar aquemeat rapen.Despuésdeun
rato, dijoel jov enconunasonr i
sa.
"Loguar dét odo" .
"Buent r abaj o. "
Aser asr espondi ósi nsi ncer idad, yapoy ólabar bill
aenel apoy abrazos.Ar tus, el
est úpi doant epasado, nopudohacerest o, asíqueencont róunsecr etoymur i
ó.
Despuésdet odo, nodeber í
ahaberel egidoaal guiendemasi adoest úpido.
Aunquenosev emuydi ferent eest av ez.
Mi róal jovendecabel logr isquel oseguí a.El jov ensonr ióbr i
llantement eal sent i
rsu
mi radaysemi róasími smo.Asher asy anopodí ar ecor darel nombr edesui nterés.
Per oel jov encomenzóahabl arconent usi asmodequeest abaf elizdev erlo.
SuSant idad, encuent rer ápi dament eaKel sionyAr gel ymát elos.Yset ratader oci
arlos
donesdeDi osaquí .¿ Cuándoi nst alar l
o?¿ Cuándodar ási nstrucci ones?
Aser asnot uv of uer zaspar ar esponder .Mi róenel aire.
"¿Cómosesi ent eest ardev uel taencasa? "
Sepr egunt óasími smo.Nosent ínada.Hubouni mpul so.Ext rañabaaDahl ia.Cuandol a
conoci óenel sal óndebai l
e, mepr egunt équét ipodeexpr esi ónhar íayquédi ría
primer o.Apar tedeeso, nopenséennada.
Aser asmi ról apuer tacer rada.Muchosdesusenemi gosest áncont eniendol a
respi raci ónal lí
.Quer í
amat arlosat odosyl levarr ápi dament eaDahl iader egresoal
Sacr oI mper io.
Aser asl anzóel poderdi vinoenel aireycont ól acant idaddeper sonasasual rededora
trav ésdel ar eacci óndel cuer popar ar ecuper arse.
Despuésdeunt iempo, Acer asnot óal goext r
año.Par aunasi mpl ev igil
anci a,habí a
demasi adosgr upospopul aresyest abancer ca.
"Heest adodi ciendoquehasi doext rañodesdeant es. .
....
".
Sui ntui ciónl esusur r
abaal gunahi pót esi s.Vol vióami raral j
ov en.Ydi j
o.
"Descar t atodo" .
"¿Si ?"
"Abandonat odasl asher r ami ent asquet raes, losdonesdeDi osyt odoeso" .
El jov enest abaav ergonz ado.Aser asseapar tódeél ymi róhaci alapuer ta.
“Lar eddev i
gi l
anci aesdemasi adoest recha.El l
ossabenl oquev amosahacer" .
'
Esasombr oso.Noesunai deaqueal gui enpuedahumedecerat odosest os
sobr ev ivientesdel pal acioi mper ial conpoderdi v i
no' .
Acer aspensóqueer amej or.Susoj osbr i
llaron.Enesemoment o,despuésdev era
Cedr ichabl andoconDahl ia,Aser asqui somat arlo.Ahor aal r
estonol eimpor tabal oque
sucedi era.Todol oquet i
enesquehaceresr ecuper araDahl i
acor rectament e.
***
Lewai nv i
v i
óenel mi smomar codet i
emposi ncesarunayot rav ez.Cadav ezquev io
unadi visióni nnumer ableent r
eél .Recuer dat odosl osi nnumer ablesepi sodi osqueha
visto.Gr aciasaesat erribleacumul aci óndet iempo, adquir
ióunsent idosi mi l
arauna
especi edepr ev i
sióndel futuro.Eseconoci mient opr evi
oapar ecíaamenudocuandose
entregabaaunsueñocansado.
Enel moment oenqueCedr i
cl eest abadi ciendoaDahl iasuamor ,Lewai nsal tódel a
camaempapadoensudor .Lamat er i
av erdeabsor bi daporCedr icyel poderdeDahl ia,
Asher as, quiencomet ióunpecadoi mper donabl e.Todoesol emost ról aposi bilidadde
unf ut uro.Unf inal felizpar at odospuedenoserr azonabl e.Sinembar go, esper abaque
fuerael mej orf inal sinni ngúnar repent imi ent o.
Sel ev ant óapr esur adament e, secambi óder opaysepusounabr i
go.Ycor ri
óhaci ael
cabal lo, rechazandoal may ordomodesesper ado.Mi róalmay ordomoydi jo.
"Conocer éaDal iaPest erozYoung- ae".
Llenodel estómagodel cabal lo,comenz óacor rerenl aoscur i
dad.
***
Despuésdeenv iaraCedr ic,Dahl iaseacost óenel cami no.Pero,porsupuest o, no
puedoquedar medor mi do.Gr aci asaCedr ic,mi corazónl atí
atant oquesent íquei baa
mor ir.Per opar ecequeel l
anof uel aúni caquenopudodor mir.
Unadel asdoncel lasmenosdespi er t
asabr i
ósuav ement elapuer t
ayent ró.Yt anpr ont
o
comov iaDahl ia, queaúnnodor mí a, despegó.
“Mi señor a, todav í
anohador mi do.Si teacuest ast arde, mañanaest aráscansado" .
"¿Par ecequet egust at ant oporeso? "
DijoDahl i
adel i
ber adament e.
“Enr eal idad, unaj ov eni nv i
tadal legóaest ahor a.Di osmí o,not i
enesmodal es.Si ento
quequi eropat ear meel trasero, per osoyy oqui ennopuedenegar se. ...
.."
"¿OMS? "

"Porfav or,duqueLeWay neBleuport"

.
Dahlia,sorprendi da,
sepusoel chalyel abri
goybaj óal sal ón.RealmentefueLewai n.
Estabaempapadoensudor ,noaptopar ael cli
maf r
ío.El cabel l
odorado,quesiempr e
habíapei nadoconesmer o,estabaespar ci
dosobr emi frent e.Suespaldayhombr os
anchosyescamosos, comounsol dado, estabantemblando.
Dahliasesi ntióav er
gonzada,sacóelani l
loyagar r
ósumano.Ant er
iormente,
dijoque
erainútil,
per otodavíaquerí
ahacerest o.Afortunadament e,¿hubounl i
geroefecto?
Despuésdeunr atosecalmó.Mi r
óal adal i
aconel rostropál ido.
"Oh,Diosmí o,Sr.Lewain]
,¿quéestápasando? "
"Tuveunsueño. "
"¿Cuál est usueño? "
"I
……. "
Cerról osoj osporunmoment oyl uegol osv olvióaabr ir.Unaespeci edel uz
determi nadaacechandoenmi soj os.
"Necesi tot uay uda. "
"Medi cuent a.Esi mposi bl ecambi arel futurosi nr ev elart odasl asúl t
imasesper anzas.
Quel ascosasquenodi j
istepar anol astimar tepodr íanl ast i
mar teaúnmásenel futuro
".
Dahl i
aper di ósucabal lo.Lewai nv aci lóunr at oyl uegodi j
o.
“Señor i
t aDahl ia, t
odav í
anosabel oquer ealment ev aapasarenest ebai le.Penséque
usted, laper sonaencuest ión, nodeber í
asaber lo" .
"Pri
mer o, déj amecont ar temássobr eporquéel pr íncipeCedr ict uvoquemor i
renl a
rutaAcer as" .
LeWay nehabl óenunt onot ranqui l
o.ComoAcer ast odav íaest abav ivosi nser
remov idoporot roTr ascendent e, sol olequedabandosr utas.Lar utaquenosemost ró
en<El l
aber intodeOur obor os>despuésdequeLeWay neest uv ieraconf undidosobr eel
estallidodel aguer ra.
Sitieneéxi to, mat aat odasl asdemásper sonast r
ascendent alesyseapoder adeEust i
a
porl af uer za, ysi fracasa, nopuedesopor tarel espí rituquequedóhechoj i
ronest rasl as
consecuenci asysef ugó.Laf ugadel poderdi vi
not ieneconsecuenci asmuchomás
terr
ibl esquel af ugadel podermági co.Unav ezqueel poderdi vinosei nunda, aquel l
os
enlaesf er adei nfluenci acer cananopuedenmor i
rpar asi empr e.Noesunamal di ción,
asíquenohayf ormadedescar tarla.El mét odoexi st ent epar ar esponderal af ugade
l
osTr ascendent ali
st as,quel esper mi ti
óhui ryl uegoat acarpar aagot arsumagi ahast a
l
amuer te, nof unci onópar aAsher as.Por quesupoderdi vinor est auróconst antement e
sucuer po.Nosol oeso, i
ncl usodespuésdesumuer te, l
abendi ci óndel ainmor t
alidad
not ermi nópar asi empr e.ApesardequeLewai nest abaf uer adel PalacioI mper ial en
esemoment o, tuv oquehacermi lesdei ntent ospar amor ir.Esef ueel recuer domás
terr
ibl edel episodi oi nter mi nabl e.Per osol ounav ez.Hubount i
empoenquesef ugó,
peronot odoel mundoest abaar ruinado.Por queunt rascendent esesui cidóconl as
Asher asf ugi ti
vas.
Dahl i
anot ódei nmedi atoqui éner a.
Cedr ic.
Eraal goquenadi epodí ahacersi nél .Inclusoel legendar i
oemper adormági coyLe
Way ne, quehar egr esadoci entosdev eces, puedenhacer loconunal toni veldemagi a
quesol osepuedel ogr arconunacar act erísticat rascendent al del amagi ademúl tiples
atri
but os.Separ óel espaci odondeAcer asyél estánenabsol ut oensubespaci osque
noexi stenenest emundo.Lapuer taqueconect ael subespaci oyest emundosol o
puedesercer r
adaporper sonasdent rodel subespaci o.Ent oncesCedr i
cent r
ócon
Acer as, cer rólapuer tadel subespaci oymur ieronal l
íj untos.Aunqueel esquemaer alo
queesper aba, sent íquemi cor azóncol apsar í
acuandol oescuchar anuev ament e.
“ÉlesLewai n,v oyamor i
r.¿ Esesoci erto? "
Estosedebeaquemev inoal ament eel sent i
mi ent odesesper adoquei mpr egnól av oz
deCedr ichaceunashor as.El deseodesesper adodev ivir
.Qui zásquer í
av i
viri
ncl usoen
elúlt i
mocoche, dondemur iósi ncesar .Sinembar go, debehabersi dounamuer t
e
solitarial aquesi empr el ohaest adoesper andoenesasi nnumer abl esocasi ones.Est a
vez. ..est av ezser ádi f
er ent e.Deber í
aser .Dahl iaapr et óel dobl adi ll
odel achi mata.
Tengoquesal varaAsher as.
Del ocont rario…….
Enesemoment o, comosi leyer al ospensami ent osdeDahl ia, dijoLewai nenv ozbaj a.
“Noest oydi ci endoqueper doneaAcer as.Noessol ounaof ensapar at i
, noesal goque
túyy ohar emos" .
Esaspal abr asf uer onunpequeñoconsuel opar aDahl ia.Per o…….Loshechos
esenci al esnohancambi ado.
"Noqui er odej arqueSuMaj est admuer aasídenuev o".
Loi ntent ar éunav ez,unav ez.Per donaraAsher as" .
Lewai nt eníar az ón.Est onov adeacuer doconel test ament odeDahl ia.Si nembar go,si
nosepur if
ica, Cedr icmuer e.Además……Sabi endoquenot ení amot ivospar asent ir
se
culpabl e, sesent íai ncómodacadav ezquev eí aaAcer as.El rest oest ánt odosf uer ade
l
ar ut a,per o¿ espor quet odav íaest ádeambul andoporel la?Ent onces, si esposi ble,
quer íat ermi nar lodeunamaner aconl aquet odosnoest uvierandescont ent os.Deseé
quenodur mi erapar asiempr e.
'
Despuésdepensarenmat ar. .
.. ..tambi énesi mpr udent e'
.
Dahl iasabí aqueer adobl e.Per oeseer ay o.
“Sitengol aopor tunidaddehabl arconAcer asasol as, lohar é.Mi shabi l
idadesest án
i
nf l
uenci adaspormi semoci ones.Si cancel ot odoahor aypi doper dón, l
oper donar é”.
Quizásest aseal amej ormaner a.Nosabí asi lasact ualesAsher asl aescuchar í
an.
Lewai nl ami róporunmoment oyasi ntió.
“Siqui er es, hazl o.Yot ambi énest aréesper ando.Per osi Acerasl legaal asal ade
conf erenci asdel as7pm, nopodemosesper armás” .
".
.....¿Quési gni ficanopoderr et r
asar ?"
"Tedi je.Si nopuedesper donar lo, l
ohar édor mi rpar asi empr e.Aúnnot ehedi chocómo
hacer lo" .
Si.Lewai nlohabí adi cho.Si Dahl ianopodí asal varaAsher as, habr íaunaf orma.Di jo
concal ma.
“Apesardequehepasadoporesasmuchasr ondas, soloheencont radounaf ormade
evitarmat araAcer asynodej ar loescaparenest emoment o.Esdest ruirsual ma, llenar
elvací oydor mi rpar asi empr e” .
Fueunahi stor iaqueescuchéant es.Per otambi éner adi f í
cildeent enderenese
moment oei ncl usoahor a.Pr egunt óconcui dado.
"Nosél oquesi gni fi
cadest ruirel alma" .
“Mient rasdeambul oporl ost iemposi nt ermi nabl esdel pasado, heapr endi doaguar dar
muchosr ecuer dosdent rodemi ment epar anov ol vermel oco.Ypuedesacar l
oyusar lo
encual qui ermoment oquel onecesi te.Si esnecesar io, tambi énesposi bl eforzarla
i
ny ecci óndel amemor iaenot rosat rav ésdel cont act o.Al obligar loar ecor darcada
episodi o, enr eal i
daddeambul abayl odesper taba.Enesecaso, el cor azóndébi ldel os
humanosnopodr áresistirycol apsar á" .
Ahor a, cuandoLewai ninter vino, otrasper sonasr ecuper arongr adual ment esus
recuer dos.Per oesot ambi éner amuypocamemor iaquepodí ansopor tar.Másqueeso,
elcuer poyl acabezasenegar on.¿ Ysi Lewai nf orzar al ai nfusi óndememor ia?Nunca
podr ánsopor t
arlo.
Porel moment o, Dahl iar ecor dói nmedi atament eal goext raño.
'
Si el almacol apsar a, ¿lagent eTr ascendent alnosev ol ver íafugi tiva?¿ Quéesdi fer ente
dei nduci raunf ugi ti
v o?
Lewai ndi j
oant esdequeDahl i
ahabl ara.
"Tienesr azón.Ent onces, v amosapl antarunpensami ent oensument econmagi adel
sist emament alat r
av ésdel abr echadesual ma.ComoKel sionhi zoconSuMaj estadl a
Emper atriz" .
Tedar éundescansopar aacabarconest edol or .
]
"Ent onces, consuconsent imient o, l
ollevar éal sueñoet er no".
“Est oesmuyar riesgado.Enel moment oenquef all
e, seescapar ádei nmedi ato.Per oel
futur oquehev istoesqueest áf uer adecont r
ol det odosmodos, loi ntent emosono.Y
enel f
ut ur oquehev isto, est emét odonuncahaf allado.asíque. .....vol veremosat ener
éxito" .
Sinembar go, adi ferenci adel oscabal l
os, l
aexpr esióndeLewai nnoer adeconf ianza.
Dahl i
al omi ró.
"Gr aciaspordeci rmel o.Porci erto……¿ Estásbi en?Par ecequesi empr el levas
demasi adoequi paj esol o.¿ Noesdemasi adodi fícilent onces?
"Ah……¿ Papá? "
Losoj osdeLeWay neseenr ojecier onlent ament eant el aspal abr asquepr onunci ó
mi ent rassopor t
abal at or sióndesusmanosypi es.Secubr iólacar aconl acabeza
i
ncl inada, t ocándosel af rent econl amano.
“Soymuyaf ortunadodet eneraDahl iayDahl i
as.Si nt i,yahabr í
amuer to" .
¿Esoesmucho?
……¿ Lapal abr apapáf uel osuf i
cient ement egeni alcomopar av enceral amuer te?
Dahl i
acay óbr ev ement eenconf usi ón.Per oLewai nf uemásser io.
"Par amí , er eslasal v ación" .
“Vi muchasposi bili
dades.Tambi énhabí aunaposi bilidadent reel los.El futuroenel que
SuMaj est adCedr i
cev ent ualment emor ir
áapesardet odosnuest rosesf uerzos" .
"Ah. .
...."
“Per ol amat eri
av er
dequeAsher asabsor bióporel Pr ínci peCedr i
cenl ugardeust ed, es
undesar r olloquenuncahaapar eci doenel pasado.Además, debi doat uexistenci a, que
noer aant es, t
odasl assi tuaci onessedesv í
anconst ant ement edemi sexpect ativas.
Poresonoest oysegur odepoderpr otegeraSuMaj est ad" .
“Per ot rat odehacert odol oposi bl e.Realment edesear íaquef uer asf eliz.Estaesl a
últimav ez. "
El cor azóndeDahl i
aest abaf runci doporel afect onoocul toquecont ení a.Porsupuest o
quedi omi edo.Met emoqueCedr icmor i
ráyt odonol legar átanl ejoscomoLewai nv io
enel f
ut ur o.Met emoquet odost endránel peorf i
nal .Per oellanoest abasol a.El que
habr í
ar epet idodecenasoci entosdev ecesal ol argodel osañoscuandonadi eest aba
conel laest abasopor tandosol oporel l
a.El latampocopodí asermásdébi l
.
Ent oncesLewai nl evant ól acabezaydi j
o, t
odav í
aconel ceñof runci do.
"Enesesent i
do……. "
"¿Enesesent ido? "
“Séqueesunahi stor i
adi fícil,peroseñor itaDahl i
a,megust aríai rasuhabi t
aci ón.
¿Est ásbi en? "
"……¿ Si ?'
,
Dahl iaest abaasombr adaporl aspal abr asquenopodí ai magi nar .Pero, ¿cuándoha
l
eídocor rect ament esuspensami ent os?Además, ni siqui erapudenegar medespuésde
escucharesaspal abr as.El laf inalment eest uvodeacuer do.
Cedr i
cponeaunf orast eroenunahabi t
aci ónenl aqueni siqui erahabí aest ado
cor rect ament e.Mesent íunpococul pabl e.Dahl iapr imer oent róenl ahabi taci ón, r
etir
ó
todosl osel ement osper sonal esr elaci onadosconl apr ivacidadyl uegol lamóaLewai n.
Tanpr ont ocomoent r
óenl ahabi taci ón, f uedi rectament easuescr it
or i
o.Est aba
desconcer t
adaporuncur soi nesper ado.Si nembar go, inclusosi i
baf renteaél ,estaba
mi randoel escr it
or iosi nni ngúnmov imi ent o.Luegol al laméconv ozl úgubr e.
"Señor itaDahl ia".
"¿Si? "
"Losi ent o.Unav ezmás, nopuedoat rev er meat ocart uescr it
or io".
Siempr et uvosent idocomúnenl ugar esext raños.Dahl iasuspi róypr egunt óquéest aba
buscando.Di joLewai n, mi r
andoat rav ésdeel la.
—Di je, señor itaDahl ia.Har ét odol oposi blepar aev itarquesucedael futuro” .
"……Si ."
"Encont raresl aher r
ami ent aqueut il
icécuandot ellaméaest emundo" .
"¿Si? "
Dahl iapr egunt ódenuev odesconcer tada.Lewai nasi ntiócomosi loesper ara.
Est aesl ahi st or i
adel diario,dondeescr ibíquedeseosal varamuchoscont uspr opias
manos” .
Dahl ial oenv ióder egr esoal asal ayr egi strólahabi taci óndur ant eunr ato.Ydebaj ode
l
ast abl asdemader a, encont róuncof redel t
esor odondepr eviament ehabí aescondi do
diner opar aescapar .Per onoer adiner ol oquebuscabaDahl i
a, eraunv iejolibr osobr e
LeWay ne.El viejodi ar iodeDahl ia.Ent reel los.
[Esper oqueest epodersal veamuchasper sonas] .
Undi arioconl aspal abr asescr it
asporLeWay ne.Despuésdebuscarporunt iempo,
Dahl iaencont r
ól apági na.
¿PorquéLeWay neder epent ebuscaest edi ari
o?El lami róf i
jament elapor tadaporun
moment o, t
r atandodecapt arsusi ntenci ones.Dahl i
aest abapensandoenl aut il
idadde
estedi ario.Si nosal v asaAsher as, Cedr i
cpuedemor ir.Inclusosi Cedr icnomur ió,
Asher ast uvoquedor mi rpar asi empr e.Enest asi t
uaci ón, nopudeev itarhacernada
mi ent rasesper abaquel ossent i
mi ent oshaci aAcer asmej orar anporsími smos.
Ant erior ment e, dijoLewai n.PuedeserqueDahl iapuedapur ificarl oTrascendent e
por queel podermági codel oTr ascendent eyl al ongi tuddeondadesual macoi nciden.
¿Porquécoi nci denl asdosl ongi t
udesdeonda?Ser ápor queel "dragón" ,quedi ol a
bendi ci óndel podermági coal Trascendent al,vinodeot romundocomoDahl ia.
Ant erior ment e, dijoLewai n.Cadamundot i
enesupr opi al ongi tuddeonda.Si esasí ,¿no
todosl osobj etosdel mundodeDahl iat ienenl ami smal ongi t
uddeondaqueel la?
"Esundi sposi tivoqueut i
licépar amov ermi almaaest emundo" .
Aquít ambi én, l
asol asdel mundodondev ivi
óDahl iapuedenest arenterradas.Ent onces,
i
nclusosi nol osabes, Dahl iaest abapensandoent omarest eantesdel bailedel día
siguient e.Per oi nclusoLewai nencont róest edi ario.Lahi pótesisdeDahl iat eníaci erto
poder .
Todav íanol osé.
Dahl iabaj óal sal ón.Mi ent rast ant o,Lewai nl aest abaesper andoconunmapadel
Palaci oI mper ial despl egadoyal gunosal fi
leres.Mi r
óel diarioquet eníaasul adoysu
expr esiónsei lumi nól iger ament e.
"Aúnl ot ienes.Mepr eocupabahaber lodescar tado" .
“Sí,señorLewai n].Per o, ¿porquéesest o. .
....?"
Losoj osdeLewai nseoscur ecendenuev o.Dahl i
ahaapr endidoporexper i
enci aque
estáper sigui endounpasadol ejanoenmoment oscomoest e.Cadav ezquesent ía
l
ást i
maporel hombr ef rent eael la,ysesent íacomounaper sonapequeñaypat ética
i
nclusoconel tamañodeest amont aña.
—Podr íashaberesper adoal aseñor itaDahl ia,per oest oesl oquesol í
at raerteaest e
mundoenel pasado.Si lahi pót esi squel esdi antesescor recta,entoncesl asondasde
sumundoest ánent erradasaquí .Siest ocoinci deconl asOndasdel Trascendent al ,
podemospur ificarAcer asconél .Asegúr esedenov erseaf ectadoporf l
uct uaciones
emoci onal escomol aov ej aDahl ia".
Despuésdet odo, LeWay nepar ecíat enerl ami smai deaqueDahl i
a.
"entonces. .....¿ Cómopuedousarest o? "
"Vamosadi scut iresoahor a".
Mepusel osv asosquet raj oLewai n.Dahl i
at ambi énbaj ól acabezaj untos.Luego, ell
alo
l
lamóenv ozbaj a.
"Duque. "
"Sí.
"
"Losi ent o."
"¿Quées? "
"Lohi ceant es.¿ Noesporcul padel duquequeCedr icquedóat r
apadoenel dest i
no?Yo
nodi ríaeso" .
"Habr íadi choesoi nclusosi f uer alaseñor itaDahl i
a".
"No.Sol oest abat ratandodehacerf elicesat odos.Yel duquehapagadol osuf iciente".
"Dij
eesoenesemoment o. .....lol ament o".
Lanochesehací amáspr of unda.Lewai ndijodespuésdeunr ato.
"Graci as."
"Cuandot odohay ater mi nado, vamosanav egarj untos, señor it
aDahl i
a".
"Barco. .
.. .
.¿ Yo? "
"Enl apr imer ar onda, probabl ement emegust ó".Dahl iaser i
óunpoco.
Al f
inal ,l
ahi st or iacompl etat omómuchot i
empo.Nof uehast alas3am Lewai nr egr esó
asucasa.Gr aci asaest o, Dahl iasesal tóel desay unoal díasiguienteyloapl astóenl a
camadur ant emuchot iempo.Ent oncessol osucedi ócuandonopudeposponermás
prepar ativ ospar ael baile.Despuésdeest arocupadaponi éndoseel vestido, t
ermi nando
demaqui l
lar seypei nar se, Dahl iasequedósol aenl ahabi tación.
DesdequeLewai nt omósudi ariopar aunt r
atami entomági co, nohabí anadaespeci al
quet raer .Encambi o, tomót odasl asher rami entasdeaut odef ensaqueCedr icledioy
recibi ó.
Por quepodr í
ahaberal gopel i
groso.
Sól oent oncessel ev ant ósat i
sfecha.
Ahor av et ecomoest á.
Dahl i
ahi zot odol oposi bl e.Despuésdeest o,tengoquecomermuchascomi das
delici osasconCedr ic, jugarj uegosdemesayv i
si t
armuchosl ugar esenl osquenohe
est ado.I réaunbai leconHi kanydi spar aréconAdi sha.JuegaconMel donyBeor d,y
dejaqueLeWay ne, queni siquierapodí atomarundescansodebi doasur egresión,
conozcal adi versióndel av ida.Dahl i
abar riósubol sov ariasv ecesconunaexpr esi
ón
det ermi nada, luegoapr etóel puño.
Unashor asmást ar de, Mel donent róenl asal adeesper adondeDahl i
asequedósol a.
Apar ecióconsucabel lonegr ocui dadosament eechadohaci aat rás.Apar ecióconun
trajeconunaboni tapi el cobr i
za, honest ament e,honest ament e…….
'
Par eceal guienqueseacer caráal ri
comana- samapordi ner o.'
Dahl i
al uchóporcont rol arsuv ozi nter ior.Det odosmodos, hoyt ambi énsoymuyguapo.
Sinembar go, tanpr ont ocomoMel donv ioel r
ost rodeDahl i
a,leyódeadent rohaci a
afuer a.
"¿Est ecabel l
onoesdemasi adobueno? "
Él gimi ól acabeza.Dahl i
anegóconl acabeza.Per oy adebehabersi docapt ur ado.
"Est abaemoci onadoconl aideadeacompañarami dama, peromepr eparé. ...
..
"
"que……. "
"Bueno, esoesunabr oma" .
Mel donsonr ió,seacer cóyl et endi ól amano.Dahl iatambi énsonr i
ój uguetonament ey
pusosumanosobr eel la.
"Honest ament e,lai magenhacambi adounpoco" .
Laexpr esióndeMel donseendur eci óunpoco.Tedi j
equenomei mpor t
abacuandol o
vi j
ugar ,per odehecho, mepar eció.Dahl i
asear repintiómucho.
Cami nandoporel pasi ll
oconMel don, Dahl iaescuchól oquet eníaquedeci r
.Ent onces
measombr éyl ov i.
"¿Nohi ci eronnadaay er ?"
"Sí.Esoescor recto.Despuésdet odo, élescomoy o.....
."
"Señor .Mel dony anoesunest af ador .Nodi gaseso" .
Mel donser iócuandoDahl ialor efut óser i
ament e.
“Encual quiercaso, cont rariament eal asexpect at i
vasdeDukeBl oupor t,Acer asnose
mov ió.¿ Noesunment ir
oso?
Dahl i
anegóconl acabezasi npr eocupar se.
"Nol oes.Real ment edebehaberr egr esadoenel ti
empocomoaf irmó."
"Bueno, hayt ant ascosasquenosepuedenexpl icardeot ramaner a"
.
Mel donsol lozóei ncl inól acabeza.
“Enr ealidad, tambi énnosgust aquenohaganada…….Esunapenaquenof uncione
comoseesper aba.Real ment enosabemosquéhacer" .
Ref lexionóunr atoyl uegocambi ódepost urayf ingióllorarj uguet onament econDahl i
a.
“Her mosadamaDahl i
a.Tenemosquepr oteger l
a" .
Sesi nt ióuncor azónsi ncer oenl abr oma.Dahl iaser iólev ement e.
"Gr aci as. "
"Oh, real ment ehaycosasquet ehacennodeci rnada" .
Suspi rój uguet onament e.Ellat ambi énser i
ól evement e.
"Ant es, el señorLewai ndi j
oqueel f
ut ur ocambi ar íacuandol legar aal asientodeAdi sha".
El cambi oy ahacomenz ado.Dahl i
aest abaner viosapornada.
"Oh, yt ení aunacosamásquedeci r,per ocasi semeol vi
da" .
DijoMel don.Dahl i
al evant ól acabezayl omi ró.
"¿Quées? "
"Noesgr ancosa, ¿ hasoí doqui énv aaGat ran?"
Dahl ianegóconl acabeza.
Tr atadodeDar by-Gat ran.
LasaguasdeDhabi est ánpr otegi dasporFr eder ic,mi entrasqueel mont eGat ranesun
tratadodel Sacr oI mper io.Apesardequenoent r egól atecnol ogí adeondasdesoni do,
Asher asnof uer azonabl eyt ratódedest rui
rest ei mper i
oy ,f
inal ment e,unt rascendent e
fueal Mont eGat r
an.Seest ápr epar andopar aest einv i
erno, noesmuyur gent e,pero
nadi esabeexact ament ecuándocomenzar ál aMonst erWav e.
'
Escuchéqueest ásenunar euni ónsobr eaqui énenv iar,¿sehadeci dido? '
"que……. "
Mel donsusur r
óal oí dodeDahl ia.Pocodespués, susoj oscr eci eroncomounal ámpar a
def lores.
***
3pm.
Habí aespaci ohast al ar euni ón.El sal óndebai let odav íaest abal l
eno.Dahl iami róasu
alrededor , per osabí apoco.Par ecí aquenot odoel mundopodí av enirhast aquel legar a
Acer as.Comodi joLewai n,todot ermi nar íaconl asconv ersaci onessobr eel tr
atadoyel
bai l
edegr aduaci ón.Todoel mundoest ámuyocupadot ratandodedi ri
girasugent ey
compr obarsuspl anesf i
nales.
Aunqueest ebai lef ueunodel osmej oresenl ahi st ori
adel af ami li
aimper ial,Dahliano
tuv ot iempodepr est arat enci ónal sal óndebai l
e.Asul l
egada, conoci óaal guienque
i
ríaal amont añaGat ranconant i
cipaci ónenpr epar aciónpar ael incumpl imient odel
tratado.Real ment ei ncr édul a, Dahl iami róal hombr esi ncompr ender .
"¿Qué?¿ Er esunaquej aounpocomol est o?"
"Sé, sé, Beor d-nim" .
"Si,soyy o. "
Beor ddi josi nr odeos.Apar eci óhoyconsol olami t
addesuf lequi ll
o,per ofuet anbi en
quet odosl osni ñospequeñosl ami raronal mi smot i
empo.Comonoest aba
env ej eci endo, solosev olvi
ómásher mosa.Tal vezseapor quenot ienesni ngúndol orde
cor azón.¿ Per odeci diói rvolunt ariament eal amont añaGat r
an?¿ Ningunaot rapersona
yel la?Dahl i
anopodí acr eerlo, asíquel ami rósincompr ender .Porsupuest o,Veordse
mol est óder epent e.
"¿Qué?Porqué? "
"Uh, ¿porcasual i
dad, Sr.Beor d. ....
.? "
"Nosé.Di cenquesol ot engoaal gui enenmi f
ami li
a".
Laf ami li
adel DuquedeMer seinahor asol ot eníaunTr ascendent al.Elactual duquede
Mer seiner auncel i
bat o, yVeor d, porsupuest o, nuncasecasó.Laemper atri
zt eníados
hij
os, per oCedr icer a,porsupuest o,unt rascendent eimper i
al ,yLeonar dno.
Nohabí aningunaot ramenci ónenel or iginal,per oDahl iapensóquet alvezAsher aser
a
unt r ascendent edel af ami li
aMer sian.Puedequenohay asi doel hijoocul t
odel actual
duquedeMer sei n,per oav ecesapar eceunaper sonat rascendent alentreloshi josdela
fami l
iasecundar i
a.
Det odosmodos, enl ugardeserl aúni cat rascendent edel af ami l
iaMer sian, Veor d
teníaunt ardí osent idodel aresponsabi lidad, comoel ladijo, realment enopodr í
ahaber
sidoay udadoporl asci rcunstanci as.Suhabi li
dadpar a'anul ar'noser ámuyút ilpar a
detenerl aolademonst ruos,per o,comoel apodode" OsoGi gant edeFr edr i
c",tambi én
par ecí abast ant epl ausi blemient rasseencont r
abaal frentedel bloqueodel aolade
monst ruos.
"Yhayunar azónmás" .
Beor dpusoser i
ament esumanosobr eel hombr odeDahl ia.
"Por quepar ecí aquesi ibaal amont añaGat ran, aunquel ol ament aras,tedar íaal go
bueno" .
"Ohno.Cuál esl ar azón. .
.…. "
"¿Ent oncesmel odar ás? "
"Tengoquedeci rte……. "
Nopodí af i
ngi rquenol osabía, sabi endoquesuf rir
íatremendament esi mei ba.
Pregunt óBeor d, i
ncl inandol acabeza.
"¿cier to?"
"¿Diez? "
"Bien.¿ Ahor a60? "
Veor dapr etóel puño.Luego, sinper mi so, ti
r ódesubr azoyl aabr azó.Veor der aal t
a
par aunamuj eryDahl i
aer apequeña, asíquei ncl usoconesadi ferenciadeal t
ura, Dahl
ia
estabacómodaensusbr azos.Veor dl et ocól aespal daconunasonr i
saf eli
z.
"Tienesquet ocar l
omuchoant esdei rte" .
".
.....Espel igr osohabl ar".
"Nosé.Har él oquequi era".
Dahl iasuspi r ó.Mel donmur mur óVeor d, qui entení asubar bill
aensucabezaqueno
podí at ocar.
"Hoyser áel últimoenv erteesteaño" .
"¿Si? "
"Por quemev oyhoy ".
"¿Tanr apido? "
Dahl iasesi nt ióav er gonzadayabr iómuchol osoj os.Sinembar go, l
aexpr esiónde
Veor dr arav ezer aser i
a.
“¿Nol osabí as?Al lí,elseñorenv ióuni nformeyl osmonst ruosdel acor dil
leranose
muev en" .
"Per oMonst erWav esuel esereni nv i
er no. .
...."
"Sipuedesder r otaral demoni oconpoderdi vino, ¿noser íaposi bleexci tarl
oporel
contrar
io?"
Beorddijoconcal ma.Dahl i
asemor dióloslabios.
“Nolosé, perocreoqueunodel ospensami entosdeDukeBl uepor
tsobresiesLewain
detodosmodosescor recto.Realment eestánt r
atandodecomenzarunaguer r
a.Así
quetratodemov erlabestianormal del asmont añasdeGat r
an".
“¿Quémásv i
nohoyal bail
e,fi
ngiendoest artr
anqui l
osobreuntemaasí?Realmenteno
puedocomerpol ít
ica".
Veordgr uñóysol t
óaDahl ia.Elsir
vienteseacer cóaella.Agi
tólamanosinsincer
idad
comosi l
osupiera.Yv iaMel donyDahl ia.
"Tengoquei rmeahor a."
"Ahora,¿puedov erl
ohastael añoquev iene?"
"Esposiblequenopuedasv erl
oparasi empre".
Veorddijoensilencio.
Luegomi r
éelrostrodeDahl iaylecer r
él aboca.

“……Nohaynadaquehagaquepar ezca.Esunabr oma, asíquenosv emosel añoque

viene" .
Luegol edi ounaspal madi tasenl acabezaaDahl i
aysedi ol av uelt
asi gui endoal
sirvient e.
Dahl i
aagar rósucabezal i
ger ament erot aygr it
ó.Porsupuest oquenof ueporl acabeza.
Mi cor azónsecompl icóal pensarquet odosl osser esquer idossei ban.Dahl i
at uvola
opor tunidaddedej arqueunserquer i
dosef ueraant es.
'
DukeBl uepor t.
....
.'
.
Hapasadount i
empodesdequeLeWay neseconv irti
óenduquedeBl eupor t,peropara
Dahl i
a, el duquedeBl eupor tsiempr ehasi doMar yBl euport.Der epente, Dahl i
ala
ext rañó.
***
Mi ent rast anto,al mismot iempo, elemper adorest abacel ebr andounar euni ónf i
nalcon
todosexcept oMel donyDahl ia.Fuejust oant esdequeLeWay nesubi eraal podioy
tomar asuer te.Antesdecomenzarahabl ar,elemper adorpregunt ópr i
mer o.
“Lewai n, cont rariament eal oquedi j
iste,Asher asnosemov ióanoche.¿ Quéopi nas?"
“Medi porv encidopor quemesor prendi eronusandol amemor ización.El
compor t
ami entof i
nal esel mismo" .
"Siempr et engoconf i
anz a".
El emper adorseencogi ódehombr os.Par ecíadudososegui rconf i
andoonoenLewai n.
ALeWay nenol ei mpor taba.
“Ser ev elaráporsísol ocuandol l
egueel moment odet odosmodos.Si meequi voco
despuésdequecomi enceest apelota, entoncesasumi r
émi responsabi lidadpormi
cuent a" .
“Esdemasi adot ardepar av olv er
.Bien.Hazeso. "
Lewai nasi nt i
ó,colgóunmapadel palacioi mperialycomenzól asesióni nf ormat i
va.
“Yal ohedi choant es, peronoest oysegur odequéest oyhabl andoapar ti
rdeahor a,
per ocomenzar épordeci r
lesdeant emanoqueesmuypr obabl equecont inúe.
“Acer asyel Sacr oImper iopl aneanapr esur aratodosl osTrascendent alistasenel
Palaci oI mper ial antesydespuésdel asconv er saciones.Lamemor izaci ónest á
bloqueada, yahor al aúni caf or maenquepuedenusar lasonl ascl ásicasespadasy
balas" .
Inmedi atament eseñal óel emper ador .
“Sidicesqueer esunf anát icodel SacroI mper i
o, noer estrascendent al,sinohumano.
Not ienenf ormadeacer car seanosot ros" .
“Silost rascendent alistasest ánuni dos, puedequel osea.Per oest ar emosdi spersos
parapr epar ar nospar aat aquessi multáneos.Si haceunoamuchos, puedeser
expul sadodel mer cadodev alores" .
“PeroSuMaj est adt iener azón.Esbuenohacer l
odel amaner amásef icient ey
sil
enci osaposi bl e.Ent onces, fingiránserempl eadosysei nfil
tr aránenel Pal aci
o
Imper ial.Escondi endopi stolas, dagasypoci onesensusbr azos" .
Cogi óunal fil
erconel nombr edeAdi shayl oconect óal ahabi tacióndel osempl eados
del Pal acioI mper i
al.
“Ahor aaquí ,capt ur aaAdr i
anaBeni t
ter,lafanát icadel SacroImper i
oqueescondi ósu
rostroysucuer popr etendi endoserunaempl eada.Por quenoer esunt rascendent e,su
venenonof unci onayer essensi bleal maqui l
laje" .
Adr i
anaasi nt i
ó.Luego, Lewai ni nsertóel al
fil
erdeHi khanenl amont añadet rásdel
palacioi mper i
al .
“Otrocr eyent edel Sacr oI mper i
ot ender áunaemboscadaaquí .Sonunaespeci ede
pequeñoej ército.Ar madosconar masdef uegoypr oyectil
esdeal tof uego, unoomás
Trascendent ali
st asf uer onasi gnadospar aapunt araot rosTr ascendent alistascuando
comenzar onunaf ugayel Palaci oImper i
alest abaenuncaos.Ant esdeeso, ti
enesque
golpear l
ospar at ermi nar" .
Hikanper maneci óensi lenci o.
“DukePest erozporsísol onoser ásuficiente.Asíqueconsul t
éconSuMaj estadypedí
ayuda” .
DijoLeWay ne.
"¿Quiénes? "
Pregunt óAdi sha, comosi r
eci éncomenzar a.
Lewai nl av io.
"Estaesmi madr e."
Enesemoment o, lapuer tadel asal adeconf er enciasseabr ióyent róunaper sona.Era
unamuj erdeabundant ecabel locast añoymáscar abl anca.Mar yBleupor tf ueel
antepasadodeDuke
“Graci asporl l
amarat odossi nol vi
darme.El Pal acioImper ial estabaenpel igro".
Ell
asonr ióysesent ópar abuscarsuasi ento.Todosl ami r
aronconsor presa.Lewei n
cont i
nuól asesi óni nformat ivasi npreocupar seporel lo.
“Enpr imerl ugar ,mi madr emant endráaAr gel enpr isi
óndur ant eel bailedegr aduaci
ón.
Par aat arl ospi esdel amanodeobr acompr omet i
daamat arl
o.Nosuni remosal a
retaguar diacuandonosocupemosdet odasl asper sonasi nv ol ucradas” .
Lewai nl uegoseñal óunpunt o.
"SuMaj estaddebedesempeñarunpapel activoaquí "
.
"¿Dóndeest á? "
Eraunasal adeconf er enci as.Habí aunal f
ilerpar ael papel deAcer as.
“Loúni coquequedaesAcer as, queest áenel cor azóndeest epl anyesel comi enzo.Él
sabe.I ncl usosi vienenv ariosf anát icos, esdif í
cil t
rat aradecuadament econuna
per sonat rascendent al ".
“Par aqueest epl anf unci one, al menosunaPer sonaTr ascendent al pri
mer odebe
volv ersel oca.Deesamaner a, puedenpr ofundi zarenl aconf usión.Acer asest ájugando
elpapel deapr esur araunodeel los" .
LeWay nemi r
óaCedr ic.Cedr ic, apoy adoenl asi l
la, sint i
ósumi radayl ev ant ólacabeza.
Unasonr isaapescadoseext endi óasuboca.
"Qui zásAsher asapunt eaMaj est adel SegundoPr ínci pet anpr ont ocomol ogr e
apr esur araot rot rascendent eenest asal adeconf er enci as" .
".
.....¿ PorDahl iaPest er oseYoung- ae? "
Pregunt óel emper ador .Lewai nasi nt i
ó.
Port ant o, primer omeocupar édeAcer as.Fueenel mi smocont extoenel queme
sent aríaenl asal adeconf er enci as" .
"Proceso. .
....Ant es, di j
ist equedest ruiríassual ma.Esbuenoescuchar l
o, per o¿cómo
diabl osv asar esol ver lo? "
Elemper adorset ocól af rent e.Sumi radaest abaenCedr ic.Amabaasuhi jo.Incluso
cuandol legal opeor ,si f uer ast ú, nodeber í
asserCedr ic.El emper adorv olvióami r
ara
Lewai nconuncor azónbast ant edesesper ado.
Lewai nmi rófijament esumano.PensóenDahl ia.Incl usoenunasi tuaciónenl aquesu
amant epodr í
amor i
r, nosedesesper ó.Mi entraspensabaenl osoj osconf i
adosqueme
mi raban, mi cor azónsel lenódev al or .Abr iólaboca.
“Lepr esent arémi sr ecuer dos.Lahi stor i
ader epet idoser roresypecados.Yl oharé
dor mi rpar asi empr eenel lugar" .
Enuni nst ant e, sehi zoel silenci oenl asal adeconf er enci as.Pr egunt óel emper ador,
quehabí asi docont empl adodur ant emuchot iempo.
".
.....¿ Deber íaserasí ? "
"Nosédeot ramaner a" .
Dijoquel ocor tar as.
Dahl iahar át odol oposi blepar asal v araAsher as.Asíqueél tambi ént uv oquehacer
todol oposi blepar asal v aral aper sonaqueamaba.Sol ohayunaf or maqueconoce.
Lewai nmi róaAdi sha.Par ador mi raAsher as, necesi tabal acooper acióndeAdi sha.
***
Dahl iapasóacci dent alment eyf uel levadaal asal adeesper aporMér i
da, dondel a
conoci óyv olvióaat arsucabel l
o.Est osedebeaquel osr astrosdeVeor dt ocandosu
cabel l
odemal aganaper manecen.
Tieneunacabezabast ant eliber al ,señor i
taDahl ia.¿ Est uest il
ohoyel deunachi caque
mont aacabal lo?
Mi ent rasel cabal lol ohací a, Mér idar ápi dament elal lev óal asal adedescansosol o
par amuj eres.
"Mi l
isegundo.Mér ida, ¿est ásaquí hoy ?
"Absol utament e.Todasl asf ami li
asdi jeronhaberv eni dodel acapi t
al".
Mér i
daser etorcióel cabel l
oyseat óel cabellomi ent rast ratabadecambi arsupei nado
dramát i
cament e.ADahl iat ambi énl egust ómásest o.
"Mili
segundo.Adr iananoseocupadeest oydel oquehace.Det odosmodos, divi
ért
ase,
señor it
aDahl ia".
Mér i
da, comodecost umbr e, cri
ticócí nicament eaAdi shaydesapar eci ór ápidament e.
Dahliasequedósol aenl asal adedescansoymi r
óel rel
oj.Cuandosal gas, Mel donla
estaráesper ando.
'
¿ Lareuni óny ahat er mi nado? '
Enpr epar aci ónpar ahoy , Lewai ndi joquehabí ausadot odal amanodeobr aquepudo
usar.
Seríabuenoquet ambi énv i
nier ael duqueMar yBleupor t.
Aúnest abapensandoenMar yBl eupor t.Despuésdei ralasf incasl ocal es, solíaescribi
r
cartas, per onuncamásl ov olvióav er.
Fuepor queDahl i
at eníamuchomi edodeencont rarseconLewai nenel Ducadode
Bleupor t.Asíquel oev itét odoel t i
empo.Mear r
epient otardíament e.Nos
encont rar emosmásydi remosmáscosasbuenasant es.
"dali
a. "
Entonces, comounmi lagr o, escuchéunav ozquepensaba.El lalevant ól acabezacon
asombr o.
"Teext rañé. "
Cabel locast añoi ntenso, alturaesbel ta,máscar af ami li
ar.I
ncl usodespuésdeunos
años, ellasi guesi endol aúni caper sonacondal i
a,comounamadr e.El duquedeMar y
Bleupor test abadepi ef rent eael la.
“¿Ve, ve, ve, duque?¿ Cómoesaquí ?
"Yanosoyunpav or eal".
Mar yBl eupor tabrel osbr azoshaci aDahl ia.
"¿Noquer íasv erme? "
Lasl ágr i
masseacumul ar onal r
ededordemi sojossi nningunar azón.Dahl iacor r
ió
haciael laei nmedi at ament el aabr azóporel cuell
o.
"……Teext rañémucho. "
Estabat anf el i
zymi cor azónl atí
aconf uerza,porloquel aspal abrassal ieron
espont áneament esi nsent i
do.
“Solopenséquequer íav eral Duque.Per oest ásfrenteamí , asíque, t ambi én.....
."
"Meencant at ambi én. "
Mar yBl eupor tlaabr azócál idament e.Mi corazónr ápi dament esecal ent ó.
“Sihubi er asabi doqueser íat anpr eci oso, lohabr í
av istoant es.Losi ent o."
"No.I nclusol asdal iashansi domuydi f
ícil
es".
"No, l
osi ent o. "
Despuésdeconocer laasí , mesent íestúpidopornopoderi rporel menormi edo.Dahlia
parecí allor arpornada.
Despuésdesost ener l
oporunt i
empo, Dahliasecay ódeMar y.Yl equi t
éel anilloyla
purifi
qué.El lar i
ó.
“Nosabí aquev olver íaaexper iment arest esent i
mi ento.Mi ent r
ast ant o, noheusado
muchashabi lidades, per oext rañabael amordeDahl ia" .
Dahliaser ióenconsecuenci a.Al ver l
adenuev odespuésdemuchot iempo, mesent í
cómodo.Sent íquet odasmi spr eocupaci onessehabí andesv anecido.
"Porci erto, Duke, ¿quéest áshaci endoaquí ? "
Al par ecer , nohacemucho, Mar ydi joquesei baaj ubi larenl afincadebi doaun
i
nci dent edef ugaysui magener apobr eenl acapi tal.Además, l
acapi tallerecuerdalos
mal osr ecuer dos.
Debehabersi domuydi fícil venir.
Mar yBl eupor tsonr i
ósuav ement e.
“Diji
st equehabí aunpr obl emaenl acapi tal enest emoment o,¿verdad?Asíquev i
nea
ayudar" .
"Ah. ....."
"Oh, Di osmí o, mi hijohi z ot odasl asr eunionesi nformat i
vasant es".
Dahl iaasi ntiól evement e.Luego, comosi Mar yest uv i
er aemoci onada, sacóunpañuel o
yser oból osoj osdebaj odel amáscar a.
“Nosabí aquemi hijocr ecer íaasí .Todoest oesgr aci asal aov ejaDahl ia".
Det odosmodos, fueunpl acerqueel l
apar ecieraest ari mpr esionada.Dahl i
adeci di
ó
callarsi lenci osament eel v iajedeLewai ndet rásdeél .Enesemoment o, l
acriadaque
entróenl asal adedescansoseacer cóapr esur adament eaMar yBl euportylesusur r
ó.
"Señor .Squadr onDuke, debesi rteahor a".
"Oh, yaeshor a. ....
."
Mi róel reloj ysol tóunpequeñosuspi r
o.
Creoquet engoquei rmeahor a,Dahl i
a.Tengount rabaj oapar teenest ebai l
e.Dahl i
ano
sear r
epi nt iódenada, asíquel etomól amano.
"¿Adóndev as? "
"Ah."
Elpav or eal sei nclinól ev ement eyl esusur róal oídoaDahl ia.
"Mequedar éconAr gel dur ant eel bailedegr aduaci ón" .
"¿Not endr íay oquev engart ambi énanuest roAsher as- kun? "
Luegoser iól ev ement e.Per oDahl iaest abaner vi
osa.Laúl t
imav ez, Maryest uvoa
punt odemor irporeso.¿ Est ár ealment ebi en?
“……Not el ast imes, Duke.Si mel ast imodenuev o,y o. ...
.."
Dahl ianopodí aapar t
arl amanodesuspr eocupaci ones.Mar yBleupor tserió,pusola
manoenci maysonr ió.
"Sí.Tendr écui dado" .
Habi endodi choeso, ellayl acr iadaabandonar onl asal acomún.Dahl i
al ami r
óunr atoy
l
uegosel ev ant ódeunsal to.
Yot ambi éndeber íahacermi mej oresf uer zo.
Todoel mundoest ál uchando, per olasdal iasnopuedenquedar sequietas.
Dahl iasal iódel asal adedescansoyr egresóal salóndebai ledondeMel donest aba
esper ando.Habí aunaper sonai nesper adaj untoaMel don.Tanpr ontocomov i
oese
rostro, ladal iasepusor ojadenuev o.El t
rabaj odeay erv olvióaapar ecerenmi mente.
"¿Tres, Cedr ic? "
“Hol a, Dahl i
a.Est oyocupado, perol levount iempoaquí .¿Nuncat emol esté?
Cedr icsonr ió.Regr eséal Pal acioI mper i
al ay erporl amañana, asíquenopodr í
ahaber
dor mi docomoDahl i
a, per oenl ugardeest arcansada, est abamuchomásher mosade
l
ohabi t
ual .Cadav ezquemer eía, par ecíaquel asf l
oresest abanf l
or eciendoami
alrededor .Amedi daquemeacer caba, l
af r
aganci adel perfumequemedi oDahl iase
extendi ósuav ement e.
Laper sonaqueDahl iadebepr oteger .Debi doal osev ent osdeay er,lacar adeDahl i
aes
difíci
l dev eryél eramuycasual comosi empr e.Dahl iaest abamásav ergonzadapor
nada.
"¿Nadaespeci al?¿ Tef uebi enay er ?
"Sí,¿quéhaydeCedr ic? "
"Yot ambi én. "
Cedr icsonr ióyseacer cóaDahl iaei nclinólacabeza.I ncli
nól evement elacabeza,
evitandosusoj ospornada.
"Oh, der epent epenséenal goquehacer ".
Mel donder epent esacósur eloj debol sill
oymi róel reloj,comosi fueramásdi fí
cilde
ver.Cedr icl osor pr endi ót ratandodei rse.
"Tambi énest oyf el i
zsi loapagas, per otengount rabaj oquehacer ".
"Oheso. "
Mel dondej ódedarunpasoyest iróel brazosi nsi ncer i
dad.Cedr iccer r
ól osoj osy
memor izól af órmul ami ent rassost eníael brazodeMel don.Despuésdeunr at
o, solt
ó
sumano.
"hecho. "
“Vay a, ¿cuál esl asensaci óndequel ospoder esmági cosdeot r
asper sonasgi ran
alrededordel cuer po?Real ment eest ásent ado" .
"Meal egr odequeeseseael caso" .
Cedr icser ió.Mel dongi rósubr azoyt ratódedej arlor ealment e,mi randoal aest úpida
daliaydi joal al i
ger a.
“Despuésdeeso, noconozcoal aj oven.Cool Cedr i
cest ádesar rollandounanuev a
tecnol ogí anuev ament e.Ahor a,nosol oel v
eneno, sinot ambi énlasespadasybal ascon
poderdi v inosepuedendef enderhast aci ert
opunt o" .
Comodi joLewei nant es, el siguient emov imientodel Sacr oI mperiof ueel desar r
ollode
unat écni capar adi sol verel poderdi vi
noenunamemor i
zaciónobay onet adespuésde
unapoci ón.
Despuésdequel apagodai mper ial leenv olvi
ól acabeza, t
omóunacont r
amedi daen
solounosdí as.Habr íasi doi mposi blesinLewai n.Él ,queest udi
ói nclusol amagi a
conmov edor adel al ma, l
osabí at odoent eorí
a.Si nembar go, l
oquer ealment enaci ófue
unal toni vel det ecnol ogí aqueni siqui erasepodí aimpl ement arenunai mpl ement ación
torpe.Cedr i
cl ocr iticócont odot ipodepal abras, perof inalment elogr ói mplement arl
o.
Elr esultadof uel at écni caqueacababadeescr ibirleaMel don.
“Per onopuedopr ot egert odomi cuer po.Haymuchasl agunas, asíquesi tequedas
atascadoenesapar te, not i
enesmásr emedi oqueor ar" .
Cedr icagr egóunabr ev eexpl i
caci ón.
"Pobr edemí ……. "
DijoDahl iasi ncompr ender .Fueunabuenanot i
ciaquet uviéramosot raar macont r
ael
Sacr oI mper i
o.Per odebi doaest o, mei ncomodabapensarenCedr ic,quienhabr ía
usadomuchopodermági co.
Cedr icescupi óaMel donsi ndar secuent a.
"feli
citaci ones.Er esel últ
imo" .
"Wowgr acias.Ent oncesv ol verémást arde.Del ocont rario,el mal vadoCedr icme
mat ar á" .
Mel donmi ródel iber adament eaCedr icybesól amanodeDahl iademaner av i
si bley
direct a,luegodesapar ecióconunasonr isa.
Cedr icmi róf rí
ament eaMel don, perocuandosef ueynot ól adal i
af renteaél ,sesi nti
ó
feli
zdenuev o.Ser ióyagar ról asmanosdeDahl iayl asmet i
óenunacápsul a.El l
ami ró
unpocohaci aar r
ibaymi róel rost rodeCedr ic.Est abami randoaDahl i
aconuna
sonr i
saconunami radaquenopodí aay udarpor queer aador ablef renteaél .Sent í
comosi mi cor azónsehundi eradenuev o, asíqueDahl iar ápidament emi róhaci aabaj o.
Cedr icdi joenv ozbaj a, poni éndol odenuev oenl amanodeDahl ia.
"¿Porquénomev es? "
DijoDahl iaconunsoni docasi audi ble.
"Nopuedov er.....
."
"¿Porqué? ,,
"Mi cor azónest alatiendot anr ápi do……. "
Cedr icser iócomosi suspi rara.Nodi j
ounapal abr adur ant emuchot iempoyl uego
apenasdej ódehabl ar.
“Nodi gaseso.Si l
ohace, noséquéhacer" .
"Bueno, ent onces, ¿ cómol odi ces? "
"Solodi mequet egust a".
Cedr ichabl óconunt onoj ov i
alment el i
gero,peroel corazóndeDahl i
alatíamásr ápido.
Ansi osament ecal mósupecho, tratódeabr i
rlabocayf inalment enopudo.El l
abaj óla
cabezaysacudi ósucoj era.
"No, nopuedo" .
"¿Porqué. .....
?¿ Porquénopuedes? "
CuandoCedr ictir
ódeel lahaci aat r
ás, el
laaflojósuav ement elacápsul ayf rotóel
i
nt eriordel amuñecadeDahl ia, ti
randodeel launpocomás.
Dahl ia,comosi empr e, sedet uv o.Nopenséennada, ypar ecíaquei baamor ircon
sangr eport odal acabeza.Enmoment oscomoest e,siempr esecompor tabade
maner at aninesper adaqueni siquierapodí aent ender .Ni siquier apodí adeci rquel e
gust aba, peroenl oqueest abapensando, cerrólosoj osconf uer za, l
evant ólacabezay
besósusl abiosl i
ger ament e.
Cedr icsepusor ígido, sost eni endosumano.Dahl i
aabr i
óunl adodesusoj os
fuertement ecer radosyl omi ró.Cedr icsemor díal osl abiosysesonr ojabal asor ej
as,
conunaexpr esiónconf usa.Enmoment oscomoest e, noer adi ferenteami niñez,
cuandot odav í
aest abaenr ojeci endopor quesost ení ami mano.Cuandov ioeso, Dahl i
a
sesi nt i
óal iviada.Qui zásDahl iasol oqui eraav ergonzaraCedr i
ct ant ocomoel la.Ellase
ri
ódeBash.Cedr ict ambi énser ióysol tósumano.
"Dev erdad……. "
“Tienesunmoment odi f
ícil.Bueno, t
el i
mpi aréahor a" .
Dahl ial oagar róyt ocóel anillo.Er ael cochequel ei nteresaba, queseguí aut il
i
zando
podermági co.Seest remeci óporunmoment o,luegoempuj ócual qui ervestíbul oodal ia
asual rededorycer ról apuer t
a.
Dahl i
asequi tóel ani l
loyl opusosobr elamesaauxi l
iar.Tratédet omarl amanode
Cedr i
casí , per opr imer osacól adal iayl asost uvoensusbr azos.Ensi lencio, abrazóal a
dali
aensusbr azosdur ant emuchot iempo, luegol odej óirconunl argosuspi ro.Yser ió.
"Gracias."
¿Porquési empr emeav ergüenzocuandohagoest o?Dahl i
aser i
ócont orpeza.Cedr i
c
l
abesóbr ev ement eenl af rente.
“LoescuchédeLeWay ne.I nclusot econt ót odasl ashistoriasi nút il
es" .
"Ah. .
...."
Dahl i
al omi rósi ncompr ender .Sol ot eníaunasonr isaunpocov ergonzosa.Ll egóuna
i
lumi naciónt ardía.
'
Tusabest odo. '
Tení acur i
osi dadal respect o.¿Hast adóndel edi joLeWay neaCedr ic?¿ I
nclusoque
muer a?¿ Oi nclusoquesi todof alla,solohayunaf ormadesacr ificar t
e?
Perosi mir asest ar eacci ónahor a, t
al vez…….
“Puedequeest ésmol esto, peroant esdeconocer t
eay er,yahi ceunaci taconél .Si l
as
cosasv anapeor. .....har él oqueél vioenel futuro".
Cedr i
csonr i
ó, hundi ól acabezaenel hombr odeDahl i
a, l
aabr azóporl aci nturayl a
frotó.
"Poresoquer í
aquej armecont igoeneseent onces" .
Comodi j
o, el díaqueDahl iaacept ólaconf esióndeCedr i
c,y ahabí aescuchadot odode
Lewai n.
"SiDahl iaPest erozYoung- aenopuedesal v araAcer as,suf inal essi empr eunf ugiti
vo".
"Sinopudi ér amosdor mi rl
o, sev olveríalocoyconv er
tir
íalacapi tal deFr eder i
ckenuna
ciudadmal ditaei nmor tal"
.
"¿Esel úni coquepudodet ener l
ot odoel t
iempo? "
"……Asíes. "
“Sédel oqueest áshabl ando.Tengounmal recuer doquer egr esa" .
Nor ecor dabat odo.Er aunmundoquenov alíal apenar ecor dar.Er aunmundosi n
dali
as.Det odosmodos, eraunr ecuer dov ago, peroaest asal tur aspar ecíaquecada
vezt omabal ami smadeci sión.
"SiDahl ianopuedel impi arloyt úf all
as, elúni cocami noquemequedaesl amuer te".
Despuésdehabl ar ,el pesomet ocó.Bar ri
ósur ostrohaci aabaj o.Si amar aunpoco
menos, ¿
habr í
at eni domenosmi edo?Sesent íaincómodoconsi gomi smo, temí aal a
muer te.
"……Nonecesar iament e.Dahl iat odav íaest ál uchandoporpr otegeraSuMaj est ad".
"……¿ okey ? "
Unasonr isaci r culóal rededordel abocadeCedr i
c.Fuepor quer eal ment el ohabr í
asido.
Respondi óal al i
ger a.
“……^ ,Nosuceder á, perocuandol legueel moment o,har éloquedi ji
ste.Si ll
egaun
moment oi rr
ev ersi ble,lodet endr é" .
LeWay nel evant ól acabeza.Susoj osdespi adadosmi r
aronaCedr ic.
"Losi ento."
"Nomi entas.Nocr eoquet equedel asensi bi l
idadpar asent iresesent imient o".
Loquedi joCedr i
cconunasonr isasangr ienta,Lewai nnol onegó.
Cedr i
csedesper tódel recuerdodel acarr
eteraymi r
óaDahl i
a,haciendounaexpr esión
del l
antodenuev o.Verest acaramedaganasdev i
v i
r.Pasel oquepase, queríaignorar
todoysi mpl ement eagar rarl
amanodeDahl i
aei raot rocont inenteoacual quierlugar.
Peronopude.Por queamaaDahl ia,querí
aamarel mundoqueama.
Ser eíadesími smo,pensandoquedeseabaqueDahl iaodi aratantoaAcer asqueno
pudierapur if
icaraAcer asni siqui eraenest asituación.Del ocont rari
o,habríaest ado
celoso.
"Tengoquei rmeahor a.Por queAcer asll
egarápr onto” .
Echóunv i
stazoasur eloj
.Faltabaunahor aparal areunión.FuecuandoAsher asllegó
albaile.Cogi óaDahliaysal i
óal salóndebai ledel acarretera.Der epente,elsalónde
bailetambi énsel l
enódegent e.Todosest abanocupadosmov i
éndose.Sev i
oal
emper adorsubi endoal tr
onoconot rainstr
ucciónpar ael ay udante.Laemper atr
iz,que
estabaconmi go,tambi énest abapr eocupadaporsi esperabael caminoespi nosoenel
futuro.
"Cedr i
c".
Enesemoment o,Dahliaagar rólamanodeCedr i
capunt odegi rarse.Ylodi j
oconuna
expresiónmuy ,muyser i
aydeci dida.
"Definit
ivament esalvaréaCedr ic".

"¿Eh?,,
Pregunt óCedr icsi ncompr ender .Nof uehast aquel edi j
equepensabaqueer a
demasi adoabsur do, ylasmej illasdeDahl i
asepusi eronl i
ger ament erojas.Comenzóa
balbucearcomosi not uv i
erai deadequéhacer .
“Bueno, eso……¿ Noest anr epent i
no?Qui erodecir,ent onces. ....
."
“¡
Tanabsol utament e!Si gnificanopensarmal .Serádi ferenteest av
ez" .
Cedricl ami r
ósi ncompr enderporunmoment o,l
uegosonr i
ó, ti
ródesucabel lo,l
a
abrazó, acar ici
óybesósuf rente.
"Gracias. "
Mesent ímuyf eli
zporal gunar azón.Seapar tó,mirandoel rost rodeDahl i
a,riendode
nuev o,agar randosusmej il
lasybesandosuf rentedenuev o.Todasl asaccionesde
Dahlial aapuñal aronenel pechoynopudosopor tarlo.
"Hola."
Yf i
nal ment e, r
eal ment esef ue.
Dahliasequedó, col ocandosusmanossobr esupechoyexhal andounl entosuspi r
o.
Antesdev eni r
,hizounaci taconLewei n.Lointentaréunav ez.Nosési podrét eneréxit
o,
peroi ntentar éper donaraAsher ast antocomopueda.
Porunf inal dondenadi er esulteher i
do.
Ahor ahal l
egadoel moment o.
***
Aserascami nól ent ament eporel pasil
loqueconducí aal salóndebai l
e.Todoest álleno
deai renocal ent ado.¿ Cuánt asper sonasaquíhoyv i
enenr ealment eacel ebrarsuv i
sit
a?
Si l
ohay ,esunt ont o.Lepr egunt óal j
ov endecabel logr isquel oseguía.
"¿Cómot eest áspr epar ando? "
"Seacabo.Ahor at odol oquet i
enesquehaceresesper ar".
Asher asasi nt i
óunpoco.Laconv er saciónf uesuf icient e.Hubomuchagent equev i
oy
escuchó.Per oel jov ensel eacer cóensi l
encioyv olvióapr egunt ar.
"¿Cómol osupi er on? "
"Bueno, supongoqueLewai nest ádet r
ásdeest o" .
Ah, esemal ditohumano.
Aser asf runci óel ceño.Tant ocomoel I
mper i
oFr eder ic, ti
enenespí as.Losabí aaunque
noconocí al osdet alles.Ahor a, der epent e,esLeWay nequi enest át rabaj andoenun
planpar aponer seal díadet rásdeel los.Comounaper sonaquesabet odosobr eel
futur o, estáar ruinandoasquer osament eysut ilment esuspl anesf r
ent eaunamano.
'
Despuésdef i
ngi rest art ranqui l
o. .
.. .
.'
.
Él fueel quenopar padeóni siqui er aconel estímul o, per o¿ er adiferent epordent r
o?Si n
embar go, el jov enquel osi gui ópar ecí asercandi dat opar aot raper sona.
"Ot al vezt odosl ost raidor eshanest all
ado" .
Unal uzcr uel cay óenl osoj osdel jov en.
“Loencuent royl omat or ápi dament e.Tienesquepagar lesunpr ecio" .
¿Kel sionyAr gel er anr ealment easí ?Asher asnoest abasegur a.Ahor anoer aunt ema
i
mpor tant e.Respondi ómoder adament e.
“Lapr i
si óndondeest uv odet enidoAr gel estarácust odi adaporel exduquedeBl eupor t.
Ser ádi fícil.
"
"Podemos. "
Dijoel jovenent onoconf iado.Var i
oscr eyentesest abandet rásdeél .Todost ení an
armascubi er tasconpoderdi vi
noensusmanos.Cr eí anquepodí ael imi narcual quier
Trascendent al al av ez.
Asher asnot ósuv iril
idad.Per oincl usoant esdeseñal ar lo,tuv eundol ordecabeza
i
nsopor tabl e.Di jo, tocándosel af rent e.
"Enl amedi dadel oposi ble, ev i
teel cont actoconMar yBl eufort,usel amemor izaci óny
el venenopar al idiarconeso" .
“Gr acias, Sant idad.Gr aci aaSuSant idad" .
Acer asdi buj óunt oscocar tel ypusounpocodepodersexual enl af rent edel jov en.
Pr ont ol osoj osdel jov encambi ar ondeéxt asis.Aser asv olvióacami narhaci aadel ant e.
Qui zásest aseasuúl t i
maopor t
uni daddev isitarof i
cial ment eel Imper ioFr eder i
cdent r
o
deunaño.
Asher assabí aquet ení ademasi adapr i
sa.Si hubi erat eni dounpocomásdet i
empo, por
supuest o,habr íasi doposi blepl ani ficarel futur o.Per oest av ez,debesmat araCedr i
cy
l
lev ar t
eaDahl iaPest er oz.Por que, despuésdedarat odosl osnobl es, suv idaút il
rest ant eesdedosañoscomomáxi mo.Ypor quel af ocaquepueder esi sti
rel fugitivo
sindal iapest er osaser ámuchomáscor ta.Est af uesuúl ti
maopor tuni dad.Per oant es
deeso…….
Nopodí adej ari rsuúl timaesper anza.Qui zásDahl i
al osal ve.Por queel laesel úni coser
nuev o.
'
¿ Unnuev oser ?'
Frunci óel ceño.Aunqueest abapensandoenmími smo, noent endí .Enest osdí as, ha
teni doest et ipodeexper i
enci asmuyamenudo.Per opr ont ool vi
dói ncl usoese
pensami ento.
***
Losasi stentesabr ieronl apuer tadel salóndebai ledeparenpar .Acer assalió
l
ent ament eporl apuer taabi erta.Enuni nst ante,
laat mósf eradel salóndebai l
ecambi ó.
Conl at únicapapal yanopudoencont r
arloquesol í
asercomosi rvi
ente.Esal ta,
arrogant eygr aciosa, yunr ostroher mosoquedespr endeunaat mósf eraunpoco
patéticadecansanci o.Mi steriososoj osv erdes,incapacesdel eersusemoci ones,
mirar onl entament eat odos.Cuandosumi radaencont róaDahl iaPest erozent rela
mul ti
tud, sedet uvounmoment of renteaél .Si
nembar go,pront ov ol
v i
ósumi radahacia
eltronoycami nófrent eaél .Lossegui doresquel oapoy aronlosi guieronenf il
a.
Elemper adorbaj ódel tronoyext endiósumanoenunaposi cióni gual aél,pidiendoun
apretóndemanos.Fueunacor tesíahaci al osgober nant esdel mi smoi mperio.
"Hapasadomuchot iempo, Sant idadPapa" .
Elemper adorseescondi óyser i
ó.Asher ast ambi ént omósumanoconunabuena
sonr i
sa.
Encant adodeconocer te, Alejandr oII.Señordel I
mper ioFreder i
c" .
"¿Hayal gúni nconv enient eenv enir?"
“Todof uesat i
sfactorio.Except oporserunpocor uidosoal dormi r".
“Espor queel áreaquel or odeaest áenconst r
ucci ónpar aencont rar
seconel Santo
Padr e.Túent iendes."
Ladul cesonr isadeAcer assehi zomáspr ofunda.Lomi smosucedi óconel emper ador.
"Enel pasado, nisi
qui erasabí aenunsueñoquemeenf rentarí
aaSuMaj estadenun
l
ugarcomoest e".
"Yot ambi én.Si lohubi erasabi do, habr í
at enidomáscui dadoconmi boca".

“Cadapal abradeSuMaj estader apr eciosapar amíeneseent onces.

"Meal egr oquel ohay ashecho" .
Losdossol t
aronsusmanossol oent onces.Fueunl argoapr etóndemanospar aqueel
otrosesi nt
ierafi
siológicament edesagr adable.Aser asseapar tódel l
ugarysediri
gió
hacial amul ti
tud.Éltampocoer atanbuenocomoel trono,perocomoest abaenl
a
plataforma, lagentet eníaquemi rarl
o.Aser assonr i
ógent i
lment eyl esdij
o.
“Quierov eniraquíhoypar areconsi der arlosdet all
esdel t
ratado.Si desaparecemos
rápido,not emol estesydi v
iértete”.
Estall
óunar isali
gera.Asher asdijodespuésdeesper arunpoco.
"Peroant esdeeso, quierocont arlesat odoslapal abradeDi os" .
Sev olvióyl epregunt óal emper ador.
"¿Puedohacereso? "
“Enel Imper ioFrederic,pocoscr ey ent essont andev otoscomoel ReinoSanto.Siest
ás
deacuer doconeso, porf avordameunabendi ción.Todosest aránfelices".
"Gracias."

Mir
óhaciaat
rás.Losnoblesr
euni
dostambi énsedi
eroncuent
av agamentedequeel
i
mperi
oactualnoestabaenbuenasr
elacionesconelpaí
ssanto.Peroer
alapalabr
ade
Di
os.Todosl
omi rar
onconpocaanti
cipación.
Asher asser iócondespr eci
o.Det odosmodos, nosi r
vedenada.Sol ohayunaper sona
quel eint
er esa.
"Comomuchossaben, pasémi i
nfanciaenestei mper i
o" .
Sonr i
ólevement emientrassemi r
abaasími smo.
“Estabainfeliz.Noteníapadr esquemepr ot
egieranysi empr evivíenlapobreza.Pero
huboal guienquemedi oesper anzasporpr i
mer av ez”.
Lagent eempez óamur murarant eunapal abracompl et amenteinesperada.
“Erasolounaper sona,noDi os.Meenseñóel valordev ivi
rconunav ozamigable”.
“Loquemeemoci onamáshoyesquepuedov olverav erl
oaquí”.
Elemper adorqueest abadet rásdeAsher asdistorsionósuexpr esión.Fueporquemedi
cuentadel oqueest abapensandoal sugeri
rundi scursor epent
ino.
'
Comet i
steuner r
or.
'

Sinpreocuparseporlaatmósf eraquelorodeaba,Asherascontinuóhablandoenvoz
baja.Conreverenciacomoal predi
carlapalabr
adeDi os.
“EsapersonaesDahl iaPesteroseYoung-ae.Enesteglori
osolugardondel osdos
i
mper iosseunen, megustaríacomparti
rmi pri
merbaileconél ,
si esposibl
e”.
Enesemoment o,
lasmiradasdeDahl i
ayAcer asseencont r
aron.

Lasper
sonasmásf
uer
tesdel
mundoest
ánobsesi
onadasconmi
go.
Vol
umen5

Cont
eni
do

Lasper
sonasmásf
uer
tesdel
mundoest
ánobsesi
onadasconmi
goVol
.5

19.El
finv
eni
der
o(2)

20.El
plandeLewai
n

21.Porúl
ti
mo,el
plandeDahl
i
a
Secuest
ro1.

Secuest
ro2.

Secuest
ro2.
5.

Secuest
ro3.

19.El
finv
eni
der
o(2)

"
Est
oysent
adoj
odi
dament
ejodi
dament
e."

Mel
don,
queest
abaasul
ado,
nopudosopor
tar
loyescupi
ómal
aspal
abr
as.Dahl
i
a,
temerosadequienlaoi
ga,apr
esur
adamenteconunpañuelo,
Cerrémiboca.Ell
atambi
énestabaaver
gonzada.Todosl
osojosest
abanpuest
osen
ell
a.

Enestasit
uación,Asher
asbajópasoapasoycaminódir
ectament
ehaciaél
.Lagent
e
natur
almente
All
anadoelcami no.Nohabí
aningunar
azónpar
arechazarest
asit
uaci
ón.

Dahl
iamiróasualrededor.Adr
icayLewainestabanausent
es.Enpar
ti
cul
ar,
Lewai
n
debeest
arprepar
adoant esdelasnegociaci
ones.
Habíaal
goydesaparecióporcompleto.Ydenuev o,
denuevo..
.….

Si
ndarsecuent
a,sedi
ocuent
adequeest
ababuscandoaCedr
ic.
'
No.Tengoquehacer
losol
oaquí'
.

Penséquesal
var
íaaAcer
as.Qui
eroahor
rarsi
puedo.Porot
rol
ado,
todossonmás
fel
i
ces.
Seacabar
á.

Per
ocuandoviaAcer
asacer
cándoseael
l
a,mi
cabezaest
abamar
eadaymi
cor
azón
l
atí
aconfuer
za.

Elhombr equeint
entóapresuraralDuquedelEscuadrónMaryBleuport
.Paralavar
leel
cerebroalaemperatri
zysecuestraraDahli
adosv eces.
Laper sonaquepusolavidadesussubor di
nadosenel i
nfi
erno.I
nclusoahora,t
odolo
quet engoquehaceresquemarest eimperi
oymat aratodos.
Nadie.Perosinoperdonas,Cedri
cpodríamorir
.

Lapr
uebamásgr
andedesuv
ida.Ret
osasuper
ar.

Al
mismot
iempo,
ell
aesl
aúni
caal
aquenopudosal
varenest
emundo.

Ll
egójustoenf
rentedeDahl
i
a.Ser
iócasual
ment
e,comosi
nohubi
eracomet
idoni
ngún
pecado,
Meacerquéaella.

“
Dahl
i
a,hapasadomuchot
iempo.¿
Podr
íasbai
l
arconmi
go?

Acer
as,quemi rabadecer
caydef r
ente,
seconv ir
ti
óenunadultodefi
nit
ivoen
comparaciónconelti
empoquev i
oenel bail
ehacecincoaños.
Est
abami randoaDahli
aBay.Susojosverdes,quesol
íanserfr
íosyfr
íossinni
nguna
emoción,
Habí
aunanhel oqueahoranopuedoconocer .Dahl
ianopuedeadivi
narl
aidenti
dadde
esaaspir
ación,
Sol
oest
abami
rando.

Mel
don,not
andosut
ezpál
i
da,
bloqueóel
frent
edeDahl
i
a.Yf
rí
ament
eAcer
as
Lomir
é.

“
Mipar
ejasesi
enteenf
ermaenest
emoment o.Par
ecequeesdi
fí
cil
bai
l
ar"
.
"
Lehi
ceunapregunt
aaPester
oseYoung-
ae"
.

Acer
ashabl
óconsuavi
dadperoconautori
dad.Lascej
asdeMel
donsemov
ier
on.En
esemomento,
algui
entomólamuñecadeDahl i
a
Loagar
róyl
oar r
ast
róhaci
aatr
ás.FueHikan.

¿Cómov i
nist
e?¿ Predi
ji
steestasituaci
ónyhuist
edesdel
ejos?Al
par
ecer
,reor
gani
zóel
ej
érci
todelPalacioImperi
al.
Deber
íaspreparartepar
al osataquesdelSacr
oImperi
o.

Nopodíarespi
rarcomosihubi
eraapar
eci
doconpr
isa,
ysucabel
l
orecogi
doest
aba
despar
ramado.Peroobvi
o
Hablóconpronunci
aci
ón.

"
Dahli
anopuedeser
".
"
¿Porqué?
"

Aserasser
ióehizounapregunt
a.Hi
kanvol
vi
ólacabezaymir
óaDahl
i
a.Semor
diól
os
l
abios.
"
¿Sesuponíaqueibasabail
arconmi
goporpri
mer
av ez,
Dahl
i
a?"

"
..
...
."

Di
cequesí
.

Susojoshabl
aban.Per
oDahli
aapret
óelpuñoynegóconlacabeza.
"Mihermano,
elSantoPadr
edeTierr
aSantaest
áproponi
endo,
¿cómopuedonegar
me?
"

El
lasonr
ióypusosumanosobrel
adeAceras.Sumanoquedódesl
umbr
adaporun
momento.Per
opront
o
Agar
rélamanodeDahli
a.Dahl
i
amiródi
rect
amenteaAcer
asyser i
ó.

“Graci
asporl
abuenasuger
enci
a.Estoymuycont
ent
odequeSuSant
idadhay
a
encontr
adoesper
anzaenmispal
abras”.
".
...
..
"

Susojost
emblaronlev
emente.ADahl
i
anol
eimpor
taba.Penséqueer
amej
or.
Loprometi
stedetodosmodos.
Loper
donar
éunav
ez.

Situssenti
mientosporAcer
asr
eal
ment
ecambi
anypuedespur
if
icar
lo,
est
apuedeser
tuúlt
imaoportunidad.
Lodirétodo.

Sobr
elashabi
l
idadesdeDahl
i
a.Si
renunci
asat
odoypi
desper
dón,
ser
áspur
if
icado.

Nosesabesif
uncionar
áono.Aunquet
ení
aquehacer
lo.Cerr
ólosoj
osyr
espi
róhondo.
Lamayorí
a
Est
abafel
izyt
rat
édepensarsol
oenbuenospensami
entos.

El
latomólamanodeAsheras.Laconduj
oconcal
ma,
comosi nopudi
erasent
irnada.
Hikant
rat
ódecaptur
araDahli
acuandoseiba,
per
oMeldonl
odetuvo.Mir
óaHi kan.
¿Quéharí
assi
vier
aseso?

Hikancer
ról
osoj
osconfuerzaylevant
ólamano.Enest
eev ent
oofi
cial
,Asher
as
tambiénl
edi
joaDahl
iadeinmediat
o.
Séquenoharáni
ngúndaño.Sinembargo,l
asi
tuaci
ónensíerademasiadodur
apar
a
Dahli
a.

Mel
donsusur
rócuandol
osdossesepar
aronl
osuf
ici
ent
e.

I
nclusol
aseñor
it
aDali
adebetenerunai
dea.Porfav
ordéj
eloenpaz.DukePest
eroz
ahorami
smo
¿Noeshoradequesuseñort
ambiénest
éhaciendoest
o?

Hikanni si
qui
erapudorefutarest
avez.Rechi
nalosdient
es.Meldonlomirófi
j
amente
porunmoment oyledij
o
Leentreguéunpañuelo.Hikan,quenopudoentenderloquesi
gnifi
cabaporunti
empo,
pront
ot omóunpañueloysel i
mpiólasangr
esalpi
cadadesumano.

Preguntóensil
enci
o.
".
....
.¿Hasvi
stoaDahl
ia?"
"Probabl
ementenolohasvist
o".
"Esoes."

Lewaintení
arazón.Hikanencont róunpequeñoejér
cit
oescondi
dodet
rásdeél.Todos
ell
osconpotenciadef uegof uer
tementear
mada.
Int
entéquemarel I
mper ioFrederi
c.Sinomehubieraprepar
adodeant
emano,solo
habrí
aquedadounf inalter
ri
bl e.
estar
án.
Losdosi nt
ercambi
aronmiradasporunmoment
o.Alfi
nal
,Hi
kansev
olv
ióy
desapareci
óentrel
amulti
tud.Probabl
ement
eal
revés
Regresarí
a.

Meldont
ampocoest
abadebuenhumor.Secr
uzódebr
azosymi
róaAsher
as.El
es
dal
i
a
Tomabamimanoymediri
gíaalcent
rodel
sal
óndebai
le.

"
SiCedr
icv
ier
aest
o,seenf
adar
ía"
.

Mi
róenel
air
eporunmoment
oyl
uegov
ioaDahl
i
adenuev
o.

***

Elemper
adorsemost rómuyr eacioyordenóalabandaqueint
erpr
etar
asupr i
mera
canci
óndebail
e.Acerasdedal i
a
Tomémi manoyf uialcent
rodel pasi
l
lodelsal
óndebail
e.Lagentenatur
almentel
es
cedi
ólamayorpartedelcentr
o.

Antesdequecomenzar ael bail

e,Asherasrecibi
óuncol
larderosari
oqueletraj
oun
j
ovendecabell
ogri
s.
Seloentr
egó.Dahl
iaest abaconf undi
daymi róelcol
l
arqueleestabadando.Elsenci
l
lo
di
señodelacruzcolgaba
Erauncoll
ardemader a.Enl ugarderecibi
r,l
omi r
óconojovi
gil
ante.Aser
asrompióy
serió.

"
Mil
isegundo.Dahl
i
a,est
eesunr
egal
odeTi
err
aSant
apr
epar
adopar
ati
".
"
Est
o……? "

“Mebendi j
eamími smo.Elcol
lar
,quefuebendeci
doporel
PapaenTi
err
aSant
a,es
unaindulgenci
aqueperdonacual
quierpecado.
Funciona."

"
..
...
."

I
ndulgenci
a.Dahli
asepusot
ri
steporal
gunar
azón.¿
Quéqui
ereper
donarAcer
as?Lav
o
todosmispecados
Sinpoderhacer
lo.

"Porfav
or,t
ómalo.Nohaymagi
a,ni
poder
esdi
vi
nos,
niar
ti
lugi
os.Si
necesi
tapr
uebas,
puedehacerl
o".
"No.Loaceptar
é".

Nosel
ocol
gódel
cuel
l
o,l
otomó,
loagar
róconl
amanoyl
omet
ióensubol
so.Acer
as
esell
a
Observétodasl
asacci
ones,l
uegoextendíl
amanodenuev
o.Dahl
i
aagar
ró
si
lenci
osamentesumanoal ot
roladodeél.
Pusemi manoenmi hombro.

Comenzólacanci
óndebai
l
e.Ladistanci
aent
relosdossehi
zomáscer
canayl
a
di
stanci
aent
reell
osyl
aspersonasquelosr
odeabanseampli
ó.

Sol
oentonceslosoj
osdeAsher
asvolv
ier
onal al
uzfrí
aqueconocíaDahl
i
a.Er
amás
quenecesari
oparaDahl
ia
Nopegóel cuer
poysolobaj
óunpocolacabezaylesusur
róal
oído.

"
Hapasadount
iempo,
Dahl
i
aPest
erose.
"
"
..
...
."

Dahl
ianorespondió.Sél
lamar
lo,
respet
arl
oodej
arl
ohabl
ar.
Nolohubo.Preocupada,
dij
opequeña.

"
Huh.Muchot
iemposi
nver
te.
"

LabocadeAcerasest
áendur
eci
da.Dahl
i
ami
róhaci
aabaj
oydi
j
o.
"¿
Paraquéest
ásaquí?"

"
..
...
."

"
Respuest
a."

"
Penséqueestar
íamásasust
ado"
.
“
Tienesqueserv
ali
ent
e.Sol
otúyyoest
amosaquí"
.

Dehecho,lamanoquesost ení
asuhombr otembló.¿Acer
asestáfingiendonosaber
,
i
nclusosieshoradepreocuparse?
Est
abami randoelr
ostr
odeDahl iaparaversihabíaalgomás.ElcorazóndeDahlial
atí
a
confuer
zacomosi fueraaestall
ar.
Nopudoencont r
arnadaquedeci ryAser
asnodi jonada.

Duranteunt
iempo,sol
olospasosobv
iosi
banyv
ení
an.Despuésdeunr
ato,
Asher
asl
a
l
lamóporsunombr e.
"
DahliaPest
erose"
.

"
..
...
."

"
Vamosal
cast
il
loconmi
go"
.
Dahl
ialevantólacabezaav er
gonzada.Porsupuest
o,penséqueloest
abasvi
endocomo
unaburla,peroi
nesperadamente
Lamiradaer aser
ia.Laincomprensi
bleaspir
aciónensusojosl
aconfundi
óaúnmás.

"
……¿
Dequéest
áshabl
ando?
"

“Séquepuedespur
if
icarel
almadel
oTr
ascendent
al.Tenecesi
to.Venal
cast
il
lo.Todo
parati
Tev oyadar
."

"
¿Est
áshabl
andoenser
iodeeso?
"

LavozdeDahli
asequebródeira.Comosi yonohici
eranada,cl
aroquenadie
Noestabahabl
andodehacerunaofertarazonabl
eparaacept
ar.I
nclusoahor
a,seha
l
ibr
adolaguerr
ayesteimper
io
Pensandoenmataratodosl
ost r
ascendental
ist
as.

Losoj
osdeAcerassehundi
eron.
Ser
ámejorquemeescuches.
"
¿porquéy
o?"

"
Del
ocont
rar
io,
todost
usser
esquer
idosmor
ir
án"
.

Dahl
iadej
ódesegui
relr
it
mo.No, i
baahacereso.PeroAsher
asbalanceósucuerpo
Loti
réyloobl
i
guéaseguirl
acanci
óndebail
e.Dahli
alomirófi
jamente,f
orzadaporsu
guí
a.

"
Noesl
abasedel
apr
opuest
a".

"
Porsupuest
o.Por
queest
oesunaamenaza,
nounaof
ert
a".
"
..
...
."

“Elpodermágicodel
otr
ascendent
echocaconel
poderdi
vi
no.Yahor
a,decenasdel
os
creyent
esmásdev ot
osvi
enenaestati
err
a.
Hago.¿Cuántoti
empovasaaguantar
?

Dij
oAsher as.Lamir
ódefr
ent
ehast
aahor
a,yahor
asol
ovel
adi
recci
ónpar
asegui
r
adel
ant e.
había.Perosolol
abocasemovi
ó.

“Losmataréatodos.todas.Quemaréatodostusser
esqueri
dos.¿
Quier
esverl
o?"
Frunci
óelceño.Aprimerav i
sta,
unavozseri
ayroncaseescapódesuslabi
os.

“Si
vienes,
sisol
ovi
enes,
lodet
endr
étodo.Si
qui
eres,
per
mit
ir
équet
evi
sit
etuquer
ido
her
mano" .

Nov olv
ier
onlaspalabras.Sent
íqueDahl
ialomir
abadirect
amentesi
ntembl
ar.Darl
a
espalda
Lohice,peroal
finalnopude.Hizocont
actovi
sualconell
a.Losoj
osazul
esquebri
ll
an
másdecer ca
Fuehermoso.

Loslabi
osdeDahl
i
asemov
ier
on.
"Si
vamos."

Lar
espi
raci
óndeAsher
assedet
uvoporunmoment
o.

***
Dahl
i
acont
inuó,
independi
ent
ement
edel
areacci
óndeAcer
as.

"
Comodij
i
ste,
iréaSeongguk"
.
"
..
...
."
"
¿Est
ássat
isf
echoahor
a?"

Incl
usoconsol
ounapalabra,
lapazv
inoami
ment
eenuni
nst
ant
e.Si
nembar
go,
fue
solouninst
ant
e.
¿Dequémásest áshabl
ando?

Surgi
eronansi
edadydudas.Der
epent
e,l
asdal
i
asnopuedensal
i
rasí
.Por
queel
l
alo
odi
a.
Aserasseincl
i
nóylegruñó.

"
¿Quées?
"

"
……Mi
rar
."

Dahl
i
avol
vi
óabaj
arl
ani
eve.

“
Noest ási
nter
esadoenmi
spal
abr
asdet
odosmodos.Nol
ocr
eo"
.
"
..
...
."

Per
otambi
éndeber
íasescucharest
o.Tengoal
goi
mpor
tant
equedeci
rt
e".

Suvozerat
ranquil
a,per
ohabí
aunpoderi
rr
esi
sti
ble.Asher
ascer
ról
aboca.
"Yo,
enreal
i
dad....
..
"

Enesemoment o, Asher
asvi
oaunsi r
vient
equeseapresur
abahaciael
emperador
.
Parecí
aestart
ratandodeesconder
se
Habíamanchasdesangr eenlasmangasybolsi
l
losdelacamisa.Noerasupr
opia
sangretodoel
tiempo.

Mi
róhaci
ael
air
e.

"
Sol
ohayunacosaquey
asepuedehacer
".

Parecequeloscr
eyentesdeGi
rkomat
aronaAr
gel
.¿Huy
erondel
asedi
odel
exduque
deBleupor
t?Oell
at ambien
¿Fuefuer
adecontrol?

'
Siy
asehaescapado.
...
..
'
.

Mir
óaDahl i
a.Dahl
i
atambiénmir
abal omi
smo,dej
ódehabl
arysepusounpocopál
i
da.
Est
abamirandoell
ugarconmicara.Susl
abi
osseabr
ier
onl
evementeyunavoz
i
mpotent
ef l
uyó.

"
Conozcoaesaper
sona"
.
"
..
...
."

"
Enelpasado,
estabai
nformandosobr
eunasunt
odemazmor
ra.
...
..
"
—Ah,
tambiéneratusi
rvi
ente.

PensóAcer
as.

Dahl
iatambiénparecíasaberquiéncust
odi
abalamazmor r
a.Elescuadr
ónduquede
Bl
ueportqueestaráall
í
Surost
rosev ol
viólentamenteazulcomosil
orecordar
a.Sesint
ióalgosádi
co.Esta
ni
ña
Noestarí
amal estarunpocoengañadoyasustado.Seincl
i
nóyl esusur
róaDahlia.

Telodij
e,Dahl
i
aPest
erose.Nuest
racongr
egaci
óny
aseest
ámov
iendo”
.
".
...
..
"

"
Cuant
omásdudes,
másgent
emor
ir
á".

Comosil
adal
i
aest
uvi
eraendur
eci
da,
vol
vi
ólacabezayl
omi
ró.Ensuv
ozt
embl
orosa
di
cho.

"
ust
ed…….
"

"
..
...
."

"
¿Quél
ehi
cist
eal
duque?
"

Asher
asnorespondi
ó.Esperandoqueell
aest
éat
err
ori
zada.
LamiradadeDahl
iadescendiól
entament
e.

Yunrat
odespués.
"
Acer
as".

Di
j
oDahl
i
aconv
ozbl
oqueada.

Aser
asl
ami r
ó.Pensóquealgoandabamal.Sur
ost
roescontr
ari
oasusexpect
ati
vas.
Nomanchadodemi edoyt
error
.Fuesimpl
ementei
nexpr
esi
vo.

Susl
abi
oser
anl
ent
osydul
ces.Despuésdeal
gunasr
espi
raci
ones,
dij
o.

"
Yo..
...
.lopenséhast
aquet
econocíhoy
.Teper
donar
é.Ent
oncespodr
íasal
var
te
Nosé.
"
"
..
...
."

"
Per
onopuedo"
.

Dahli
alevantósumanosobr
esuhombr oyempujósucuer
poliger
amente.Noent
ra
ener
gía
Aunquenol ohice,
no,
nopodí
aasent
iraunqueent
ré,
peroAsherasfueempuj
adasin
poderhacernada.

Lacanci
óndebai
l
esedet
uvo.Todossesor
prendi
eronal
veraambos.

ADahlianoleimport
abasumi r
ada,t
omóel ani
l
lodesudedoanul
aryloapr
etóconel
puño.Emperador
Estabasupri
miendol
ahabil
idadconpodermágico.Si
mpl
ementeseacer
cóaAsherasy
tomólaotramanoquenosost ení
aelanil
lo.
Seacercóaél.Comodecir
mequel oatrape.

Er
ael
moment
oquet
ant
ohabí
aesper
adoAsher
as.

Per
oalgof
ueext r
año.Larazóner
aunaadv
ert
enci
a.Enel
moment
oenquet
omoest
a
mano,
todopareceir
rever
sibl
e
Tuv
eunasensación.

PorqueDahliaestaballorando.Semordi
óloslabi
os,comosir
eal
menteest
uvi
era
demasi adoenoj
adaei njusta,
Laslágrimasseder ramaronmi ent
rasmi
raba.Sacóunpañuel
oconl
amanoquel e
quedabaysesecól aslágrimas.
Apretado.

"
¿Porquéhi
cist
eeso?¿
Por quéahor
a?Real
ment
e,est
oespar
amí.
...
..Úl
ti
ma.
...
..Fue
miúl
ti
maopor t
uni
dad.
...
.."

Nopudeentendersuspal
abr
as.Per
osi
nay
uda,
seest
ir
óhaci
alasal
vaci
ónant
esus
oj
os.Fi
nal
ment eel
la
Ll
egóasumano.

Enesemomento,
sint
iól
ail
usi
óndequeel
tiemposeacababadedet
ener
.
Nosent
ínada.

Nadanada.

Elpoderqueunav
ezacl
arósucabezaconsol
ofr
otar
la,
per
oahor
asost
ienesumano
así
,
Nosentínada.
Dahl
i
alev
ant
ólacabezayvi
oaAcer
as.Dij
oconvozlentaytemblor
osa.
"
Tedij
equet
ení
aunahistor
iai
mpor
tant
equecontar
te,Acer
as".

"
..
...
."

"
Sedicequemishabi
li
dadesnofunci
onanparaaquell
osaqui
enesodi
o".
Acer
asmiróf
ij
amenteelrost
rodeDahli
a,sol
i
dif
icado.

'
¿Quéqui
eresdeci
r?'

Nohabíanadasegur
osobreloquehabí
aescuchadoosi
loent
endi
ócor
rect
ament
e.
"
Aceras,t
edaréunaúlt
imaoport
uni
dad"
.

"
..
...
."

“
Renunci
aat
odoypi
deper
dón.Esopodr
íahacer
mecambi
ardeopi
nión"
.

Dahli
a,cuyaslágr
imascesaron,
dij
oconcal
ma.El
laqui
tóelpañuel
oygolpeól
amano
quesostenía.
Luegovolvi
óaponerel ani
l
loquetení
aenlamanoyret
rocedi
ódospasos.

Agar
róeldobl
adi
l
lodel
vest
ido.Nov
abi
enconl
acar
all
orosa,
comoconunasonr
isa
dul
ceygenti
l.

Sal
udóaAsherasdeunamaner
ael
egant
ecomounaper
sonaquehubi
erat
ermi
nado
unacanci
ón.

"
Ojal
álahubi
erapasadobi
enconSuSant
idad,
Sant
idadPapa"
.

Antesincl
usodequeAcer asr
espondi
era,
sevol
vi
ópar
abuscarasucompañer
o,el
duquedeMel donArtus.él
Parecí
aestarsusur
rándoleal
goaDahli
a,per
oel
lanor
espondi
ó.

***

Mel
donlesusurr
óaDahl
i
a.
"
Señor
,¿est
ábien?"

Dahl
iaasi
nti
ó.Meldonsuspirócuandovi
osusojos.
"
Afort
unadamente,el
.Porciert
o,¿hayal
gomásbien?Par
aAsher
as.
...
..
"
"
..
...
.yonotení
aotraopcióndet odosmodos.
"

Dahl
i
asi
nti
óganasdel
l
orardenuev
o.
"
¿El
Escuadr
ónDuquedeBl
uepor
t..
...
.?
"

“Est
oyinvest
igandoahor
a.Lascosasseagr andaroncuandoelasist
enteencont
róaun
guardi
amuer toenunamazmor r
a.EscuadrónBlueport
Todaví
anosédóndeest áelpavoreal.Todoelmundopar eceestarat
rapadoenun
l
ugardifer
ente,porl
oquepareceret
rasarse".

"
..
...
."

“Noesunfugit
ivo.Ent
oncesnopodemossaber
lo.Además,
hayunamagi
aquemedi
o
Cedr
ic.
...
.."
"
comoeso. "

Dahli
asesintióunpocoali
vi
ada.Si
nembar
go,
nopudeev
itarsegui
rsi
nti
endoquei
baa
col
apsar.Ell
a
Mientr
astropezaba,
Meldonloatr
apó.

El
últ
imopl
anf
all
ó.Nopudosal
varaAsher
asal
final
.

Loúnicoquequedaesundiar
iodeLeWay
ne.Di
j
oquei
mpl
ement
arí
alamagi
apar
a
pur
if
icarAcer
asconsudiar
io.
hi
zo.

Sinembar
go,siyahabíansali
dootroscreyent
es,nohabí
ati
empo.Lewai
ndi
j
oque
cuandol
ascosascambi anconurgencia,
Comoestabaplaneado,deci
díponerl
oador mirpar
asiempr
e.

Nopuedoev
itarsal
varaCedr
ic.

Sabiendoeso,
Dahli
afruncióel
ceñoymi r
óaMel
den.Seest
remeci
óyl uegosuspi
ró.
“Veoloqueestabasi
ntiendoelosogi
gant
edeFr
eder
ick,
señor
a.Cuandot ev
esasí,soy
todo

Nosequehacer
."

Meldonlediounaspal
madi
tasenl
aespal
da.
Dahli
aincl
i
nólacabeza.

***

Despuésdeeso,Asher
asnopudorecor
darl
oquehabí
ahechoenel sal
óndebail
e.
Todoresul
tabaconf
uso.
Lamentequealcanzósul
ími
teyanopudosopor
tarel
dol
orint
eri
or.Escuchéunavoz
unayotravez.
《Ti
enesquemat
arl
o》

《Ti
enesquemat
araDal
i
aPest
eroz
.》

Si
esunaf
uer
zaquenopuedeobt
ener
,escor
rect
omant
eneral
osdemásf
uer
adeel
l
a.

Nopodíacreerel
per
dóndeDahl
i
a.El
l
asabe.Quecasimat
aal
exduquedeBl
uepor
t.
Sé.Apart
irdeesemoment
o,t
odoyaerai
rr
ever
sibl
e.

Eraobvi
oquefueideasuya.Despuésdequesel
l
evael
per
dónal
aboca,
simpl
ement
e
sequit
atodaslasar
masdel amano.
Esper
andolarendi
ciónant
esdel amuert
e.

¿Pensast
equemeenamor
arí
adeunnúmer
otansuper
fi
cial
?
Acerasri
ó.

Ent
onces,
¿quéhacemosahor
a?Esonomev
inoal
ament
e.

TambiéndebesmataraDahliaPester
oz,
asícomoaCedr
icBer
cel
onayMi
chel
i
oII
.Isl
a
Emperador
,Isl
aEmperatri
z,Hikan
Pest
erose,
AdrianoBeni
ter..
.….

Ent
onces,
todos…….
Matandoatodos.
..
….

"
¿Quesi
gue?
"

Sol
oquedael
vací
o.

Sost
eni
endouncuer
pov acíoyest
andoensi
l
enci
oenel
pasador
epet
ido…….
Nohaymemoria.
...
..Loatorment
aba.

***

Cuandodesper
té,estabasent
adoenlasal
adeconfer
enci
as.El
otr
oladoaúnnoha
ent
rado.
LeWay neBl
uportdecidi
óveni
raquícomonegoci
ador
.

Lewai
ner
aext
raño.Si
empr
elopasabacomounf
utur
olect
or.

Asher
asquisopr
egunt
arl
e.Siconocesel
fut
uro,
¿quéhar
ásahor
a?Lar
espuest
aes
Aunqueséquenopuedovolv
er.
“
Car
iño,
¿dóndenoest
ásbi
en?Tev
esi
ncómodo"
.

Unj
ovendepel
ogr
isl
omi
rabaansi
osoasul
ado.Asher
assol
opudonombr
aral
jov
en
Lor
ecor
daba.

"
Vidr
io.
"

"
Sí,
SuSant
idad"
.

"
¿Regr
esamosal
cast
il
lo?
"

Despuésdeunratosedi
ocuent
adeloquehabí
adicho.Sev
olv
ióhaci
aunl
ado.Cabel
l
o
gr
isll
amadoYuri
Elj
ovensemirabaasímismoconunaexpr
esi
óndeasombro.

"
Bueno,
¿quéeseso,dequéest
áshabl
ando,
Sant
idad?
"
"
……No.Comet íunerr
or.
"

“Ll
egamosaest epunt
osi gui
endol
aspal
abr
asdeSuSanti
dad,per
osi
diceseso…….
Además,nuestr
oscamar adasahor
a
LuchandoentodoelPalacioI
mperi
aldel
Imper
ioFr
eder
ic.
...
.."

Pocoapoco,
lar
azónv
olv
ióaAsher
as.

Si.Todoy
aesi r
rev
ersi
ble.Todohat er
minadodespuésdeobtenerelpoderdi
vi
noenel
champándelduquedeBl euport
.
Lodescar
té.LosojosdeAser assehundi
eronauncolorver
deoscuro.

"
Yaveo.Est
abaequi
vocado"
.
“
No,
SuSant i
dad.Cr
eoqueestásmuyconf
undi
do"
.

Asher
asasint
ió.Despuésdeunrat
ov ol
vióadeci
r.
"
..
...
.¿Est
ámuer t
oel Duquedel
EscuadrónBl
ueport
?"

"
No.
"

Lar espuest
allegódeinmedi
ato.Acerassevol
vióhaci
aYur
i.Tení
aunaexpresi
ónmuy
tri
ste.
“Solomat éaunospocosguardias.Debeshabersabi
dodef
enderelpoderdi
vi
nocon
podermági co.Incl
usosif
ueapuñalado,est
ababien.

Di
joqueseescapópor
quepensóquenohabí
amaner
a.Meat
rapar
onmásdel
ami
tad"
.
"
……v eo.
"
"
Graci
asaeso,
nisi
qui
erapuedomat
araAr
gel
todav
ía"
.

Yurir
efunf
uñó.Asherassi
nti
óunaext
rañasensacióndeali
vi
o.Noséporqué.
"Debescomport
artecomosi amar
asl
adali
apest erosa"
.

Acer
asr
ió.

Amor ,¿
quésigni
fi
caelamorparati
ahora?Enlosr
ecuerdosqueestal
l
andébi
l
mente,
él
Parecequemeencantó.Per
osi l
opiensasdenuev
o,noesamor ,essi
mpl
ementeun
deseosucio
Solo.Asher
ascreí
aquelaesenci
adel amorer
asoloeso.

“
Sant
o,t
engount
rabaj
oapar
tequehacer
.Si
nohaynadaur
gent
e,¿
podr
íadej
armei
r?

Aser
asmi róelvaso.Si
hubier
asidoantes,
nuncasehabr
íadejadoenestasi
tuaci
ón.
est
arán.Mi ent
rasAsherastembl
aba,sushombrestembl
aban.Lainf
idel
i
dadsehai do,
sol
ol alocuraquehaper di
dosupropósi
toensulugar
i
zquierda.

Sabi
éndol
otodo,
asi
nti
ó.

"Sí
.Defini
ti
vamentequi
eresl
i
diarconKel
sionyArgel
.Porf
avor
,vet
e".
Yurisonri
ó.Asher
asnolomirópormuchot i
empo.

Pront
oYuri sefue.Ahor
aer aelúni
cosentadoenlasal
adeconf
erenci
as.Loscr
eyent
es
quelocustodiabanseali
nearondetrásdeél
Lahubo,peronadielehabló.Esper
óaquel l
egar
aLewain.

Elplanori
ginal
eral
anzarunat aquecompletoal
comienzodelasconver
saci
ones.
Porquelamemor i
zaciónestababloqueada
Nohaymásr emedi
oquei ral
abatall
adelossei
scuart
os.Acerasyasabequeest
án
l
uchandocont r
aelejércit
odetr
ásdeel l
os.
había.Habr
ámuchasv íct
imas,per
onosepuedeevit
ar.

Pr
imer
o,t
engoquehui
rdeLeWay
ne.

Siunapersonacomienzaaescapar
,cent
rar
seenél notendr
ámásremedi
oque
debi
li
tarsuvigi
l
anci
a.
'
Soloti
enesqueapuntaraesemoment oycuidar
losunoporuno'
.

Aseras,
conlacabezaenblanco,t
razósusplanespasoapaso.Ori
ginal
ment
e,se
obtuvoDahli
apester
ose.
Eraunaidea,per
oahoranisi
quier
anecesit
ohacerlo.El
últ
imopasoparaal
iv
iarel
remordi
mientotermi
nóhacemuchot i
empo.
“
Acer
as,
ríndet
eyr
ezaporel
per
dón.Ent
oncespodr
íacambi
ardeopi
nión,
¿ver
dad?

Aúnasí,lavozseguíasi
endoext
rañayloator
ment
aba.Baj
ólacabezaysost
uvosu
cabeza.
Entonces,l
apuertaseabri
óyentróLewai
n.

"
Per
dónameporl
l
egart
arde.Porunar
azón"
.
"
……No."

Aser
asdijoesoylev
ant
ólacabeza.Nohuboener
gíapar
asonr
eír
.Sost
uvoyabr
iósu
manosolo
hi
zo.Luego,sehi
zounadagadepodersagr
adoensumano.Miróhaci
aar
ri
bayvioa
Lewai
n.

Sesinti
ól aol
amági cadeCedri
cpr otegi
endotodosucuerpo.Incl
usosinoesvisi
ble
paralosdemás, esmuchoantes
Élfuequienleyólamagiadelemper adorysupoconst
ruirunabarr
eradesucorazón
contr
aél .Quecorri
óunpardev eces
Encontréunespacioquelamagi adeCedr i
cnopodíaalcanzar
.Desafor
tunadamente,
fuesololapalmademi mano.

Si
teacer
cas,
puedesapuñal
arl
o.

Aserasgi
rócasual
mentesudagadebaj
odelamesa.Habí
aunmuybuenoponent
e
fr
enteamí.
PeroLewainnoll
egót
anlej
os,mir
ándoseasími
smasinunaexpr
esi
ónenlapuer
ta.El
descui
dadamente

di
cho.

"
Penséquehabí
aunomás".
"
Tengootr
onegoci
oquehacer
".

“
Est
oesdi
fer
ent
eal
pasado.Porpr
imer
avez,
lascosassecompl
i
can"
.

Er
aunapal
abr
aquenopodí
aent
ender
.LeWay
nedi
j
oconunav
ozbast
ant
eabur
ri
da.

“Ent
oncesesdi
fí
cil
.Sidesapar
ece,el
l
apodr
íaest
arenpel
i
gro"
.
Aserasnot
óunsignopeculi
arensuspal
abr
as.

Susoj
osseencont
rar
on.

FueLewai
nqui
ensemov
iópr
imer
o.Cor
ri
ócomounr
ayoypusol
acabezadeAsher
as
sobr
elamesadelasaladeconfer
encias.
Fueenlaar
ena.Almismoti
empo, el
emper adorAlejandr
oII
,queabr
iól
apuer
tay
apar
eci
ó,bal
anceólamano.Ent
oncesl asescort
s
Mecaídeunavez.Lewai
nseincli
nóylesusur r
óal oídoaAsher
as.

“Esunapenaqueseademasi
adot
arde.Dahl
i
aPest
erozYoung-
aedi
j
oquequi
ere
salv
ar t
e".
".
...
..Ja."

Esaspalabr
asenf
ureci
eronaAsher
as.Tomól asmanosdeLewai
n,quet
ont
ament
e
habí
asidovaci
adoporsucabezaenlaarena.
Lomiré.Suvozseescuchóenl
oalt
o.

“
Yot
ambi
énl
ohi
ce.Per
otodoesdemasi
adot
arde"
.

Aserassacóunadagadelpoderquehabí
aescondi
dodebaj
odelamesaytrat
óde
apuñalar
loeneldor
sodelamano.Pero
Mientr
aslevant
abasuespadaenelair
e,l
avozdeLewainsehundi
ópr
ofundament
een
sument e.

"
Acer
as"
.

"
..
...
."

"Tedev
olverél
amemor
ia"
.
LuegoAceras.
..
….

20.El
plandeLewai
n

Hace30mi
nut
os.

“Todosl
osprepar
ati
voshant
erminado,
Adisha.Todoloquequedaestudeci
sión"
.
Lewainl
edi
joenv ozbaj
aaAdri
anantesdeentraralasal
adeconfer
enci
as.

"
……Est
oybi
en.
"

Si
nembargo,suv
ozt emblabaadif
erenci
adel
cont
eni
do.Lewai
ndi
j
oqueel
l
asi
empr
e
qui
sovi
vi
runabuenav i
da.
Sabí
aqueeraungrantrabaj
ador
.

Puedequeseadur
opar
ael
l
a.

Per
oel
l
atambi
éner
aunapar
teesenci
aldesupl
an.
ParaqueAsher asdescansepar asiempre,debemosacer
car
nosasumenterota.Lo
obli
góainyectartodoslosrecuerdos
Mást ar
de,
intentóv ar
iosi
ntentos,perosiempreeraAdi
shaqui
ent
ení
aelaccesomás
fáci
lasualma.

¿Sedej
óelamorcomounahuel
ladurant
etant
osaños?Queperdi
otant
oeneset
iempo
Lewai
nnisi
qui
erapodí
aent
enderunamentetancompli
cada.

Di
j
o,mi
randocondespr
eci
oal
aper
sonaqueunav
ezamó.

“Cuandoencarnelamagiaenelespí
ri
tuquebrantadodeAsheras,
tumenteser
á
tr
ansferi
dadir
ectamenteasumundoespi r
it
ualinter
ior.
Entrar
á.Ponl
oador miral
lí
.Ent
oncesél,
enr eal
i
dad, tambi
énsequedar
ádormidopar
a
siempre".

"¿
Puedohacerl
o?"
Yotampocolosé.

Lewai
ndejódeint
entarr
esponderaeso.Ydi
jojuguet
eando.
"……Puedeshacerl
o.Noestuculpasinopuedes".

Ell
alomi
róconunaexpr
esi
ónl
i
ger
ament
esor
prendi
da.Ev
itósusoj
os.
"……Sigr
acias.
"

Adi
shar
espondi
óenv
ozbaj
a.

Yahor
a.
"
Le..
...
.¡Way
neBl
upor
t!
"

Lewainsedesper
tódesusrecuer
dosymiróaAsher
as,mir
ándoloconl
anucasuj
eta
porél
.
Delbordedesublanco,
brot
ósangrecomosif
ueraader
ramarlágr
imasdesangr
een
cual
quiermomento.

Recor
démi l
esdeaños,tal
vezdecenasdemi
l
esdeañosal
avez.Lament
ehumana
normalpuedesopor
tar
Nopodríahaber
lo.

Comoprueba,t
omósudagayl
aclavópr
ofundamenteenelhombr
odeAcer
as.Per
o
fueenv
ano.sangr
e
Todasl
asheri
dassanar
ont
anpront
ocomol aespadasal
i
ósinunagot
a.

Mir
andohaci
aatr
ásenmisrecuer
dos,
parecequesi
empr
ehasi
doasícuandol
l
egóa
est
epunt
o.Enlaotr
arut
a,Acer
asesasí
Hacemuchoquenov
ivo.El
almanoest
abat
ancor
rompi
dacomoahor
a.

Elpoderjust
oant esdelfugit
ivocur
aasudueñoavol
unt
ad.Amenosqueel
propio
Asherasdecidamor ir
,su
Elpoderloprotegerá.Al
final
,noquedómásremedi
oquetocarl
ament
eenlugardel
cuerpo.

"
Nuncapodr
éiral
ciel
o".

Lewainl
oagarródelcuel
loycami nóconunpieenlaesquinadelaal
fombraenlamesa
delasal
adeconferenci
as.Entoncesloocul
to
Serevel
óelcí
rcul
omági co.Fueunamagi apsi
col
ógicadesarr
oll
adaporLewai
npara
est
eRootPafe.AdishadeAcer a
Entr
arenel
mundoespi rit
ualrot
o.

Lorompióal pi
sarunadelasesf
erasmági
casenelbor
dedelcí
rcul
omági
co.Ent
onces
l
asllamasazulesdelaesferamági
ca
Seextendióportodoelcí
rcul
omágicoypr
ontor
odeóalosdos.Aser
asgi
ról
acabezay
l
omi rófi
jamente.

"
¿quépi
ensas?
"

Despuésdeent
errarelpol
voquef ormaelcí
rculomági
coensumano,
Lewai
ndi
buj
ó
unacruzenl
afrentedeAsherasconesamano.OK
Unall
amaazulretumbantegolpeótodoel
cuer podeAsher
as.

Alrato,l
all
amadesapar
eci
óyreapareci
ó,per
dióel
conocimi
ent
oycay óenunsueño
profundo.
Lewainlomiróporunmoment
oyl uegoll
amóaAdi sha,
queest
abaesperandoaf
uer
a.

"
Venahor
a."

Entr
óAdisha.Lewai
nhi
zolomismoenl
afr
ent
eyel
dor
sodel
amanoconl
acr
uzque
di
bujóenlafrent
edeAcer
as.
Pint
ado.

“Ahora,sisosti
enessumanoconest
amano,
tev
esf
orzadoaent
rarensumundode
conciencia.
Voluntad.¿Sabesquehacer
?"

"
Si.
"

Adri
anapar
ecí
atant
ranqui
l
acomopar asabersi
sehabí
aacl
aradol
ament
emi
ent
ras
tant
o.El
l
ati
radesusi
ll
ayrespi
rahondo.
hi
zo.Yt
omélamanodeAsheras.Enesemoment
o,unal
l
amaazul
seel
evó
nuev
ament
eyseacl
arónuev
ament e.

LewainsabíaqueAdi shasehabí
apuestoencontact
oconel mundoespir
itual
de
Asherasatravésdel ospoder
esmágicosquesehabíantransmit
ido.
Todoloquequedaesesper ar
.Essolounodeesosepisodiosquesehanrepeti
do
i
nnumer abl
esv eces.Nohayposi
bil
idaddefal
l
a.
".
...
..
"

Aúnasí
,nopudobor
rarporcompl
etosument
eansi
osa.

***

Losfanát
icosdeTier
raSant
aestánconect
adosentr
esíporunpr
ofundopoderdi
vi
noy
puedenestabl
ecerl
acomuniónconsumaestro,
elPapa.
Hay.

Así,almismotiempo,sedi
eroncuentaalgunosdel
oscreyent
esmássensi
blesquese
escondíanenlacapit
al.
'
¡Lav i
dapersonaldel
aSanti
daddel Papaestáenpel
igr
o!'

Enuni nstant
e, l
aspalabrasseesparcier
onentr
etodosl oscr
ey entes.Todosyaint
uían
queelpl anhabíafr
acasado.Hi canPester
ose
ElDuqueest abaenel procesodeasaltarydest
rui
rlosesconditesdel osreci
én
l
legados, yAdishaBeniterest
abaentrelosqueseinfil
tr
aroncomoempl eada.
Sehabuscadoamuchagent e.Aquel
losquenopodí anserdetectadoserandeélit
easí,
peroel númeroabsolutoensíer ademasiado.
Loescr i
bí.

Sevol
vi
eronur
gent
es.Ahora,
quemarel
Imper
ioFr
eder
icer
aunt
emasecundar
io.Todo
l
oquequedaessal
varalPapa
Tomar.

Sabí
anqueDahliaeral
aúnicaquepodí
asal
varelal
madel Papa.Asíquetanpront
o
comoseaposibl
e,
Consi
gueaDahliaPest
eroseysál
val
o.Losf
anáti
cosrest
antesdelImperi
oFrederi
c
Sol
oestabapensando.

Gr
aci
asaest
o,Mel
don,
quepr
otegeaDahl
i
a,seencuent
raahor
aenunasi
tuaci
ónl
oca.

Elpúbl
icoengeneral
,i
nclui
doslaEmper atri
zyLeonard,
habí
asidoevacuadohace
muchot i
empo.Dahli
atambiéntuvoquei rseconel
los,
Nopude.Fuedebidoaquel acongregacióndelpaí
ssantoseacer
cabaconstant
ement
e.
Ladali
adeLewainesl aúni
caenlar ut
a.
Comonoestabaal
lí
,l
eadvi
rt
ióquenosabíaquél
epasar
ía.Per
otant
o
Joul
eni
siqui
eral
osabíaensussueños.

Meldon,mol
est
o,sedesabot
onól
acami
sayl
eapr
etól
amanopar
aref
rescar
seel
sudor.

“
Vaya,¿noesquehaycasi
todasl
ashor
migasescondi
dasenest
eimper
io?¿
Dedónde
v
ienesasí
?"

Dahli
aestabapegadaaél,qui
tándoseelani
ll
oporcomplet
oysindejardeentregar
lel
a
energí
adel apur
if
icaci
ón.El
la
Laherramient
amági cadeCedri
cquetraj
etambiénfueunaay
udainesperada.Sino
fuer
aporeso, Mel
dony ahabr
íahuido.

"
..
...
.¿El
Sr.Lewai
ntuv
oéxi
to?
"

"Sí
.Dij
oqueEusti
aibaat
ocarel
almaydor
mir
.Poresot
odosl
osdemáscr
eyent
esse
vuel
venlocos
Esunaf or
ma".

Dahli
ateníauncorazóncomplicado.SiAsher
asestáenunsueñoet
erno,
Cedr
icescapa
delaesclavi
tuddeldesti
noymuer e.
Notienesquehacerlo.Ent
onces,porsupuest
o,ser
íafel
i
z..
.….

—¿
Esporel
duqueMar
yBl
upor
t?

Mar í
aestabav i
va.Ni si
qui
eraestabafueradecont
rol
.Larazónporl
aquenopudimos
sercontactadosesque
Fuepor queloestabaagarrando.Mary
, queapar
eci
ótardí
amente,di
j
oconunsuspir
o,
abrazandoaDahl ia.

"
Losi
ent
o.Ar
gel
nopudoquedár
sel
o".

Mientr
asell
aaclar
abal
asit
uaciónyvaci
abal
amazmorraporunti
empo,
algui
enque
r
ápidamenteinv
adiómat
óaAr gel
.
Ocurr
iódespuésdequeLewai
nentrar
aenlasal
adeconfer
enci
as.

“
Bueno,
nosepuedeev
itarl
oquepasó.Det
odosmodos,
suv
alordeusoy
aseacabó"
.

Meldonlaconsoló.Marysefuerápidamentepar
aapoyarseenl apar
tetr
asera
nuevamente.Lascosassiguenocupadas
Pareceser.Dahl
iasequedómi r
andol aespal
dadurant
eunl ar
goratomient
rasse
marchaba.SiMaríanocorrepeli
gro
Seguípensandoquesihubierasabi
doest odeant
emano, podrí
ahabersal
vadoelal
ma
deAsher
as.

Loqueyapasónopuedeev
itar
se.FueAcer
asqui
enl
aengañópr
imer
o.I
ncl
usosi
trat
o
depensardeesamaner
a
Meafli
gí.

"
Señor
,ti
enequet
enercui
dado"
.

Mel
dont
ir
óunpocomásdesuhombro.Dahl
iasedespert
ó.okey
.Paraprot
egerl
a
Noer
aelmoment
odeapr
eci
arl
oodisfr
utar
lofr
ent
eaal gui
enqueluchabaasí
.

Lasi
tuaciónnoeramuybuena.Meldonluchóapenas,sost
eniendoelhombrodeDahl
i
a
enunamano.Suespadaol anza
Fueporquetodoserompiósinpodervencerl
afuer
za.Incl
usosi sucuer
posefr
ota
cont
raél,elai
reasual
rededor
Lossol
dadost ambi
énsetambalearon.

Si
nembar go,habí
aunar azónporl
aquelasi
tuaci
óner
adesf
avor
abl
e.Lami
radade
Dahl
iaderepentesedetuvoenalgunapar
te.
¡
Yo,señorMeldon!¡
all
í
!"

Señal
óenalgúnl
ugarconel
dedo.Mel
donabr
azóapr
esur
adament
eal
adal
i
ayl
edi
ola
espal
da.
¡
estal
l
ido!¡
Bangbang!

Vari
asbal
asatravesar
onlaespaldadeMeldon.Noentr
óenel
cuer
podebi
doal
for
tal
eci
mient
odel cuer
po.Pero
Eldol
ornodesapareci
ó.Apr
etólosdient
esyaguantó.

"
Ohmal
dit
asea.Duel
esuci
o".

Not odosloscr eyentespart

ici
pabansolosenguer r
asdeaxi l
as.Másbien,
los
fr
ancotir
ador esseescondenasíy ,aveces,enl ugaresi nesper
ados.
Ladagav olador afueaúnmásl etal
.Apuntaronper sistentementesol
oaDahlia.
EntoncesMel don
Sabíaquet eníaqueserat acadoenlugardepr oteger me.

Dahl
iasesor prendióyagarróelant
ebr
azodeMeldonconmásfuerza.Amedi
daque
pasólaenergía,losojosdeMeldonserel
ajar
onunpoco.él
es
Agarr
élamesayl aarroj
éenladir
ecci
óndedondevení
alabal
a.Hubounsoni
dode
al
gocruji
endo.Per oel fr
ancot
ir
ador
Noparecí
aqueest uv
ieramuert
o.

Si
nohubi
eranusadoel
poderdi
vi
no,
Mel
donhabr
íapodi
dol
i
diarconél
sol
o,i
ncl
uso
conci
entosdeel
l
os.Pero
Tení
anlaúni
cadebi
l
idaddel
oTr
ascendent
al.Est
abancansadosdel
i
diarconel
l
os.

"
..
...
."

Dahliasi
nti
óquesucor azónparecíaagotarseant
eelcuer
podeMel don.Ahoraque
nadiepuedeay udarl
os
Fuemáspor quel osabía.Hi
kanyDukeBl euportt
odaví
aestabandest
ruyendolas
fuerzasguer
ril
l
er asdelSacr
oImper io,
AdishayLewainest abanatadosal ostobil
losdeAsher
asjuntoconunatorre.I
ncl
usol
a
magi aquecreóCedr i
c
Elescudotambi énseconsumi ólentamente.

Mel
donsev
olv
ióhaci
ael
l
a.

“
Cedricnoti
enemásremedioquev
eni
rrápi
do.¿
Nousast
etodasl
asher
rami
ent
as
mágicas?"
"
Sí,
todoloquequeda..
...
."

Dahli
amost róunadel ascani
casrest
antes.Mel
doncomprobóelcol
ordelascuent
asy
suspi
ró.
“Magiapsicodél
ica.Laduraci
óntambiénesunsoloobj
eti
voenunossegundos.Noser
á
muyút i
l".

Dahli
aasint
ióconunaexpresi
ónser
ia.Enesemomento,vi
oespadasybalasvol
ando
haci
aellos.
Encontr
éaunhumanoquesemuev edemaneradif
erent
esoloporsímismo.Losojos
deDahli
aseagr andar
on.

'
¿Porquéest
áesaper
sonaaquí
?'

Enesemoment o,Meldonvi
ounadagavol
andosobr
esuespalda.Lapotenci
adelal
uz
sesuperponeenl apart
esuperi
or.
había.Laúnicafor
madepr eveni
rl
oesenv
olv
erl
adali
aconlosbrazos.Perosusdos
escudosdebr azosyahansido
Seconsumi óydesapareci
ó.

"
……Mal
dit
asea.
"

Per
onohabí
amaner
a.Mel
donj
urayenv
uel
vel
adal
i
apr
imer
o.

El
dueñodeladagaer
aunjov
endecabell
ogriscomoDahlia.Suespadaserompióenel
br
azodeMeldon.
Ali
nst
ant
e,Meldonsi
nti
óunf
uer
tepoderdiv
inofi
lt
rándoseensucuerpo.Conf
li
ctocon
elpodermágicoyenl
oquecel amente
Poderrepugnant
eparahacer.Dahl
iamediolaener
gíadelapur
ifi
caci
ónporunt
iempo,
asíquepudesoport
arestenivel
.Peroeso
Fuemásunpequeñoespaci oenuni nst
ant
equeelpoderensí.

Mient
rastant
o,unhombr
edecabel l
ogri
slaagar
ródel
cuell
oylaagar
ró.Luegopuso
unadagaenel cuel
l
odeDahli
a.
Yaestabaempapadodesangre.Fuedemasi
adopar
alasangredeMel
don.

Enuninst
ant
e,v
inoel
sil
enci
o.El
jov
endecabel
l
ogr
isabr
iól
abocaconunaexpr
esi
ón
i
rr
it
ada.

“Oy
e,yotambi
énmesient
ocomounper
ro.Est
amosdeacuer
do.Est
achi
canospr
est
a
unmomentoytuviv
es
Voya.¿Cómoes?
"

"
Jaj
a,l
osper
rossonbuenospar
ahabl
arconl
agent
e".

Mel
donseri
óbel
i
ger
ant
ement
e.Nohuboi
mpul
sopar
aret
ir
arse.Di
j
oel
jov
encon
f
ri
aldad.

"
¿Entoncesquéhar
ás?Lamuj
erest
áenmi
mano"
.
"
..
...
."

“QueremostomarsoloalPapaqueestábi
enconsci
ent
eyr
egr
esarensi
l
enci
o.Por
favor
.Porfavor
,hazmeunf avor
."
Dahli
adejódehablartr
anquil
amente.

“Ent
oncesnopuedesmat
armedet
odosmodos.Esl
aúni
cal
l
avequepuedosal
vara
Aceras.
Creo."

El
jov
engr
uñóconunsoni
doagudo.

“
Cierr
alaboca.Por
quesi
piensoenhabersuf
ri
dosol
oport
i,qui
eromat
art
eahor
a
mismo.
"
..
...
."

“
Deloqueest
abaacar
gonoer
adehacerder
ehenescomoest
e,si
nodet
rat
arcon
t
rai
dor
es……”.

Dahli
amir
ólasangr
eensudaga.Hablandodetr
aidor
es,dos.Mary
,Dahli
a,sesent
óun
rat
o
MeacordédeArgel
,quemur
ióenlacárcelmi
ent
rasestabavací
o.Ell
asusurr
óenv oz
baj
a.

"
..
...
.¿Mat
ast
eaAr
gel
?"

"
Sí.Sal
vast
elav
idadeunsuci
otr
aidor
.¿Ahor
avaal
l
orardel
ást
ima,
señor
a?"
"
..
...
."

'
Mor
ist
edespuésdeserusadosol
oent
uvi
da'
.

Dahli
anol l
oró.Recor
dóalot
rohumanoqueant
eri
orment
esehabí
aescondi
doent
rel
a
gente.porpoco
Dij
o,inmersaensuspensamient
os.

“
Comodi
ces,
sal
var
éaAsheras.Tambiénqui
eroquesal
gadeest
epaí
srápi
dament
e”.
"
Meal
egr
odequelosi
nter
esescoinci
dan"
.

"
Encambi
o,dej
eal
Sr.Mel
donenpaz"
.

“Sial
gui
enve,cr
eoquehemosest
adoacosandoal
pobr
e.Cuánt
osdenuest
ros
compañeroshanmuer
toamanosdelaut
or
¿Losabí
as?"

“
……Expor
tart
odo.Del
ocont
rar
io,
nodar
áunpasodesdeaquí"
.

Dahl
ial
odij
oconunamiradareal
menteser
ia.El
jov
enl amiróal
acar
a,
Leel
aresol
uci
ón.Noquerí
arompermeconsologolpearel
cuchi
l
loal
rededordemi
cuel
l
o.Fi
nal
mente,el
jov
enser i
ndi
ó.

“Entoncesexpor
tar
éelautort
ambién.Tambi
ént
engounr
ehén,
tanest
úpi
docomopar
a
estarasolasconelTr
ascendent
al.
Yono. "

"
Porf
avor
."

Dahli
amiródi
rect
amenteaMeldon.Él
lamir
óconunaexpr
esi
ónmuydesagradabl
e,
perosu
Suspi
réparav
ersihabí
aleí
doalgoenmisoj
os,yf
inal
ment
eseguísuv
olunt
ad.

Mantuv
emi pr
omesadejuvent
ud.Loscreyent
esest
abanespar
cidosalot
rol
adode
Mel
don.Loquequedaeslanatur
alezadi
vi
naqueeljov
endejódeli
ber
adament
e
Sol
ohabíaunfr
ancot
ir
adorimper
ial.

“
Esporel
míni
mocheque,
¿meent
iendes?Si
nol
oent
iende,
nopuedeev
itar
lo"
.
"
..
...
."
“
¿Notehacegraci
apensarencómov
asadomi
nar
me,
por
quesol
oquedandos?
Otómat
eelti
empo" .

Dahli
aest
abacer
randol
abocaensi
l
enci
o.El
jov
endemej
orhumorsi
gui
ómov
iendol
a
boca.

“Nadiev
ieneasalvart
e.Aunquenoerat
anbuenocomol aSanti
daddelPapa,
Porquepuedosentirt
odoslossi
gnosdeloTr
ascendent
al.Nadi
eporaquíexcept
oel
queteprotegí
a..
...
."

"
¿Porquénomat
ast
eaKel
sion?
"

Pregunt
óDahl
iaenv
ozbaja.Enunasituaci
óncompl
etament
einesper
ada,
erauna
pr
eguntaenl
aquenuncahabíapensado,porl
oqueeljov
en
Loperdí
.

"
……¿
Porquépr
egunt
as?
"

“Noesprudent
edejarat
rásat
usenemi
gos.Esf
áci
lreci
birungol
peenl
apar
te
post
eri
ordelacabeza".

Dahl
i
al evant
ólacabezaenángul
oyl
omi
ró.Yusat
udedopar
aseñal
aral
francot
ir
ador
Punt
iagudo.

El
jov
enl
evant
ólacabeza.

Fueraro.Obvi
amente,
dejóatrásasuf r
ancoti
rador
,per
oahor
aleapunt
aconel cañón
desdelabarandi
l
ladelpi
sodear r
iba.
Elrost
rodelqueest
abaallíer
aKelsion.Sudedoíndi
ceest
abaapuntodeapr
etarel
gati
ll
o.

"
¡Al
ami
erda!
"

Elj
ovenafil
ólosdientes.Si
nsiqui
erapensarl
o,sacól
apist
oladelafundaydi
spar
óen
di
recci
ónal f
rancoti
rador.
Eraunagrandistanci
a,perolabal
adeljovendioenelbl
ancoexact
amente.El
fr
ancoti
radorret
rocedeimpotente
Sali
ó.

Volvi
óami raraDahli
a.
"j
aja.
...
..Decoraest
enúmer
o..
...
."

Secubr
íal
osoj
osconambasmanoscomosi
nopudi
erav
er.El
jov
ent
ardí
ament
eti
ene
l
acabezaopaca
Mesentíconmoci
onado.Set
ocóelpel
odel
aespalda.Tení
amuchasangr
e.Nohabí
a
páj
aroparamir
aratr
ás.
Per
díelconoci
mient
o.Cayóaunl
adocomountrozodemadera.

Dahli
atodaví
asemuer delosl abios,incapazdeapart
arl
amanodesusoj
osvendados.
Despuésdeunr at
osecubr iólosoj os
Levant
ólacabezayl entament esol tólamano, t
rat
andodenov
erel
suel
o.Yun
candel
abroensangrentadof renteat i
Miréalj
ovendecabel l
ov erdequel osostenía.

"
..
...
.Sr
.Kel
si
on,
graci
as"
.

Dahli
aencont
róaKelsi
onenlabrechaentrelosdi
osesdelpaíssagr
adoinvasor
.Dij
o
quetodosest
abanenunabrechacaóti
caenl abat
all
a,
Despuésdeesconder
seensecret
oenel salóndebail
e,seescondi
ódebajodelos
mantelesdel
amesadebail
e.

Laúlt
imacanicaquequedaesunacani
caquecont
ienemagi
apsi
codél
i
ca.Ent
onces
el
lahi
zounpl anytuvoéxi
to.
"……¿ Dóndehasestado?"

“Fuialapri
siónsubt
err
ánea.Al
l
ívi
oaAr
gel
muer
toypensóquet
ení
aquev
engar
se.El
esmi o
Porqueeranhermanos".

"
..
...
."

“
Conozcoelint
erés.Vi
dri
o.Unavezf
ueunasemi
l
ladeAr
gel
yyo.Ahor
areal
ment
ehago
t
rai
ci
on
Hasido.Yanopuedovolveral
l
í".

"
Per
otúmesal
vast
e".

Kelsi
onseri
ócer
cadel
af uer
zaybaj
ólacabeza.Par
ecí
aunapersonaquecol
apsar
ía
pront
o.
Dahli
asetur
nóparami
rar
loaélyl
aespadaquesostení
a,l
uegoextendi
ólamanoy
tomósuespada.

“
……Cr
eoquenecesi
tar
éunar
mapar
apr
otegermi
cuer
po.¿
Mepuedespr
est
ar?
"
"
……Sí
."

Kel
sionasi
nti
ó.Est
abaenpel
i
grocomosi
fuer
aacol
apsarpr
ont
o.Dahl
i
aasi
nti
óypaso
apaso
Ret
rocedi
ó.Nosabí
acuándov
olv
erí
anl
oscr
eyent
es.

Enesemomento,conunest
ruendo,lapuer
taporlaquequedabaMeldonvol
ó.Conél,
la
bar
andi
ll
adearri
batambi
énconel soni
dodeunaexpl osi
ón.
Fuevol
ando.Or
igi
nal
mente,
eraelsit
iodelfr
ancoti
radordel
Sacr
oImperioquehabí
a
si
doasesi
nadoatir
osporunjovenconsuspropiasmanos.Dahl
iasesorpr
ende
Mir
éalosdosladosal
ter
nat
ivamente.

"
per
der
."

Meldonpisól
apuert
arotayreapar
eci
ó.Tambi
éncompr
éunabri
godemuj er
,noséde
dóndesal
ió.Dali
a
Susojosseabrendeparenpar.Mel
dondij
omásasombr
adoporsusor
presa.

"
Entonces,
¿sabí
asdóndel
aibaadejar
?"
"
..
...
.¿Esaexpl
osi
óneselSr
.Meldon?"

“Eust
iameprest
ópar
ausar
loencasodeemer
genci
a.Mi
randol
asi
tuaci
ónact
ual
,no
tuvequesal
ir
Lomi smopero"
.

Setur
nabaparamir arel
ensangrentadosal
óndebai l
eyalj
ovencaídodepel
ogri
s.Y
SeacercóaDahli
ayl epusoelabrigoporenci
madel hombro.Rápi
damentesedi
o
cuent
a.Laespadaqueest asost
eni endo
Tanprontocomovi aKelsi
on,t
uv eunaideaaproxi
madadeloqueacababadesuceder
.
Suspi
róytomólaespadadel amanodeDahl i
a.
Lotomé.Luegolevantóeldobl
adill
odesuabr i
goparaprot
egersuvist
a.

"
Laesper
anzadev
idademi
niñasehabr
íar
educi
doen10años"
.

Dahli
aasint
ióbr
evemente.Lasl
ágr
imasquehabí
aest
adocont
eni
endopornada
sal
ier
on,ell
ausóelpañuel
odeMeldon
Apret
élosojosconfuer
za.

Noqui
sebur
lar
medel
señorLewei
nporl
l
orarmucho.

Per
ol asangr
edami
edo,
dami
edomor
ir
,demasi
adasper
sonasr
esul
tandemasi
ado
her
idas..
.….

Mi mentesecomplicóconv ari
ospensami ent
os.Cuandoest
ot er
mi ne,ser
ástont
otodo
eldíacontusser
esquer i
dos.
Buscado.HikanyAdishateníanrazón.Penséquetodoeragrande,perotodav
íaeraun
ni
ño.Mi ent
rasMeldonconsuela,ladali
a
Acarici
ósucabeza.
"
Losi
ent
o."

"Bi
en.Puedocami
narmientr
asll
oro.
"
Élsonr
ióylaempuj
óunpocohaciaatrás.
"Vamos.Nosabescuándoniqui
énvendrá".

Dahli
aasint
ió.Luego,unavezmás,Kel
sion,quetodaví
aest
ásol
oymiraaljoven
Lomi r
é.Pasómuchot i
empo,per
otodavíaestabaal
lí
.Dahl
i
atomóel
dobladil
l
odel
abri
godeMel don
Mientr
astocabael v
iolí
n,l
omiré.

"
……Esper
ar.
"

El
ladej
ósumanoycor ri
óhaciaKel
sion.Luego,
abr
elabol
sayt
omael
col
l
arder
osar
io
queAsher
astedio.
Losaquéyseloentr
egué.Kel
sionl
av i
o.

"
Señor.Kel
sion,
est
o..
...
.esunr
egal
o".
"
..
...
."

"
Graci
asporpr
est
armel
aespada"
.

Sedicequeel coll
ar,
bendecidoporelPapa,esunaindul
genci
aportodosl
ospecados.
Lasdaliascreenenpalabrasasí
Hizo.Peropenséquepodr íaserr
econfor
tantepar
aalgui
en.Kel
sionbaj
ólacabeza
l
entament e.Dal
ia
Colguéuncol l
aral
rededordesucuell
o.Ydi j
oenvozbaja.

"
Todosal
drábi
en.
"

"
……Sí
."

Nov i
enquét
ipodeexpr
esi
ónest
abaKel
sion.Per
oluego,
sei
ncl
i
nóyl
edi
j
oaDahl
i
a
Susurr
ó.

"
Dahl
ia,tengoal
goquedeci
rt
e."
"
¿Sí
?¿ Quées?"

"Enesemoment o,l
amateri
averdeabsor
bidaporelPr
ínci
pedeest
eImper
io.
...
..es
decir..
...
."
Kelsionsusur
róenvozbaj
a.Susojosseagrandar
on.

"
Ah.
...
..Esoes.
...
..
"
Kel
si
onasi
nti
ó.

“SungHaesunaper
sonaar
repent
ida.Nopuedesper
donar
,per
ohast
aahor
aquer
ía
decír
tel
o".
".
...
..
"

Sihubi
eratenidomásti
empo,podr
íahaberhabl
adomás.Per
onopude.
Aunasí,encontr
óunpocodeconsuel
oconesaspalabr
as.

Cedr
icest
arábi
en.

Entonces,
lapuer
taseabr
ió.Nof
ueell
adoquer
ompi
óMel
don,
sinol
adi
recci
ónenl
a
queotroscrey
ent
esseestabany
endo.
'
¿ya?'

Cuandootr
oscrey
entesquehancompr
endi
dol
asi
tuaci
ónv
uel
venaent
rar
,sol
o
conduci
ráaunapeleaabur
ri
da.

Dahl
iasemordiól
oslabios.Si
nembar go,
solohabí
aunaper
sonaqueabri
ólapuert
ay
apar
eci
ó.Dahli
aespera
Sent
íqueelt
iemposehabí adeteni
do.No,puedequer
eal
mentesehayadeteni
do.

FueCedri
cquienapareció.Sucabell
oyropaest
abandesor
denados,
ysut
ezest
abaun
pococansada,per
osiempr elomiraba.
MiróalDahl
iaconansiedad.

"
Dahl
i
a,¿
est
ásbi
en?
"

Dahliacor r
ióhaciaélsinpensarmásyletomól
amano.Si
nelani
l
lopuest
o.Cedri
c
Élseest r
emeci ó,seriódébi
lmenteyhundi
óelr
ost
rodeDahl
i
aensucuell
o.Élsevet
an
agotado, asíquesinningunarazónel
l
a
Mi corazónest abafuert
e.

"Cedri
c..
...
.¿Estásbi
en?
"
Larespuestall
egóunpocot
arde.
"Huh.Tevi.
"

"
..
...
."

Dahliatratódemi r
arfueradelapuert
aqueabr
ióyent
ró.Per
oCedr
iclevant
ólacabeza
yletapól osojos.
Alreconocersucor azón,Dahl
iasi
mplement
eagarról
amejil
l
adeCedricylomir
óal a
cara.Deal gunamaner aconuncolorpál
i
do
Losoj osdecol orr
ubíqueparecí
ancambiar
,mir
aronaDahli
aysel
lenarondeuna
suav
esonr
isa.

¿Cómoli
diastecontantoshumanossolos?Est
arí
abien?¿CómosupoqueDahl
i
a
est
abaenpel i
gro?
Muchasdeesaspr eguntasci
rcul
abanpormicabeza.Per
olaspal
abr
asquesal
i
eronde
mibocafueronasí.

"
cómo. .
...
.tienest
rabaj
oquehacerenot
rapar
te.
...
..
"
"
PorqueMel donesunpocomalo".

Seri
ójuguetonament e.Paracuandoesasonr i
sasedesvaneci
ónatur
almente,Cedri
cla
mantuvocall
adaconunaexpr esi
óndesconocida.
Sol
oestabami rando.Hoy ,
lapupil
amer ecordóelcol
gantepol
vor
ient
oenl aesquinadel
caj
ón.Parecesolit
ario
Yparecí
aunaest upidez.Derepente,
sev ol
vi
óhaciaMeldonyledioaPinj
an.

"
Quedemoni
os…….Ledi
j
equepr
otegi
eraaDahl
i
aynoay
udóenabsol
uto"
.

Meldonhabrí
asidosarcást
icoenot
rasocasi
ones,
per
ohoyest
abami
randoaCedr
icde
for
maextraña.Luegosangre
Dij
oconunasonr i
sa.

"
Dicesqueestásocupado,
asíque¿creesquehast
eni
doti
empodev
eni
raay
udar
la?
"
“
Bueno,l
ohizo.Tengoqueirmeahora.¿Hayal
gomáspel
i
groso?

"Ahor
aest
ábien.Cedr
icsehizocargodetodosloscr
eyentesdelot
rol
ado"
.
Cedri
casi
nti
óymi r
óaDahlia.Él
ser i
óyletocólameji
ll
a.
Esoesdemasiado,
Dahli
a.Vineasalvar
te,
peronotereí
ste..
...
."

Dahli
asolosedi ocuentadesuculpa.Susojosestabanl
i
gerament
edist
orsionados.
Cedricagregóqueestababromeando.
Antes,el
laseleacercócomosi estuvi
eraensusbrazosyloabr
azóporelcuell
o.La
miradadesor pr
esadeCedricconMel don
I
ntercambiémi soj
os.Luegolaabrazamosjuntos.

"
¿Tehi
cet
anpr
eocupado?
"
"
……No."

"
¿Noest
ásl
l
orando?
"

DespuésdequeCedri
cagarr
óelhombr
odeDahl
i
ayl
odej
ócaer
,sei
ncl
i
nól
evement
e
par
ami rarel
rost
rodeDahl
i
a.Y
Mer eí
.
"Peroustedestáenlocor
rect
o.Tengoquev
olv
erpr
ont
o.Adr
icaaúnnohasal
i
dodesu
mundoment al
.
Sifal
las,
menecesi t
as".

"
Ah.
...
..
"

Dahl i
aparpadeórápidamente.Elsi
gni
fi
cadoocul
todelapalabra"
necesari
o"tr
aspasó
sucor azón.Si
Inclusoconel f
racasodeAdi sha,
Lewai
ntodaví
atení
ael di
ari
odeDahlia.Obvi
amente
tomaunnuev ocami no
Dijoquel oencontr
aría.Ent
oncesCedri
cnuncair
áalsubespaci
oconAcer as.

'
si
nembar
go…….
'

"
Cedr
ic,
irécont
igo.
"
"
……¿ Adóndevas?"

"
Adondeest
áAcer
as"
.

Porpr
imerav
ez,Cedr
ichi
zounsoni
dounpocoembar
azoso.
"¿
Enreal
i
dad?"

Dahl
i
aasi nt
ió.El
l
asecay ódesusbrazos.
"
Simi caminoseint
erponeenelcamino,noi
ré"
.

"
Noesasí
……."
Cedr
icmi
róaMel
don.

“Loscreyent
estambi
énestabanorgani
zadosdemaner
aapr
oxi
mada.Si
tienensent
ido
común, sabr
ánquenoganaránnadasivanmásall
á".
".
...
..
"

Cedri
cmi r
óaDahl iadenuevoconunami radacompl
i
cada.Par
ecí
adi
fí
cil
deci
ral
go.
Debi
doav ariaspreocupaci
ones
est
arán.Preocupacionesporsusegur
idady.

“Enreal
idad,
Lewainyy
o……est abapensandoenenv
iar
tef
uer
adel
acapi
tal
porsi
acaso.Hayacer
as
Estar
áfueradelár
eadecongesti
ón".

"
..
...
."

"
Nomear
repent
ir
ési
tedej
oirahor
a..
...
."
Dahli
alomi
róensi
l
enci
o.Est
abapensandoenacept
arcual
qui
err
espuest
aqueme
l
legar
a.

Tambiénv i
oaDahl i
a.Estadulceyamistosademi r
art
efij
amentesi
nesqui
vart
umirada
bajoningúnconcept o.
Ojossuav es.Unatezpálida,pest
añaslargasyunacarabl
ancacomolacer
a.Aunque
estabacansado, seguí
asi endounrost
roher moso.
Aunasí ,
teníafi
ebreenl acaraporsísolafrent
eaestosojos.

Larespuestanol l
egódeinmediato.Encambio,
Cedr
icbarr
iól
amejil
l
adeDahl
i
aconel
dorsodel amano.Ysuci nt
ura
Lojaléylosostuveenmi sbrazos.Sent
íquesucor
azónlat
íaunpocomásr
ápi
dodel
o
habit
ual.Comosi fuer
aencantador
Sefrotólameji
llacontr
aelhombr o.

Perodesear
íaqueest
uvi
erasconmigohast
ael
final
.¿Soyunamal
aper
sona?
Dahli
asonri
óynegóconlacabeza.

"
Tambi
énqui
eroquedar
meconCedr
ic"
.

Paseloquepase,hastaelfi
nal,Dahli
aqueríasersufuer
za.Enunf
utur
olej
ano,'
sucedi
ó
al
goasí'
.
Cuandoterí
esmientrasrecuerdaselpasado,dices:
'Mealegr
odequeest
ébienhecho'
.
Siesasí
,penséqueloodiaríaporalgunarazón.

Dahliavi
oaMel donmientr
asCedr
icl
osost
ení
a.Ser
ióconunaexpr
esi
ónunpoco
avergonzada.
"Siesasí,¿puedoircont
igo?"

Dahl
i
aasi
nti
ó.Mient
rastant
o,el
asi
ent
ovací
odeKel
siondesapar
eci
óant
emi
soj
os.
"
¿Est
ábi
enelseñorKelsi
on?"

"
Bueno,
alf
inal
,nocr
eoquemev
ayaamor
ir
".

Mel
dondi
j
ocomosi
pasar
a.Esoes.Dahl
i
aasi
nti
óbr
evement
e.

Enesemoment o,uncaball
eroi
mper
ial
fal
l
eci
doent
róporl
apuer
tadel
sal
óndebai
l
ey
searrodi
l
ló.
"¡
Vaya,SuMajest
adelPrínci
pe!
"

Tanpr
ont
ocomoconf
ir
mól
aapar
ienci
adeCedr
ic,
ll
oróconur
genci
a.

“Adr
ieshadij
o……Fal
ló.¡El
Papaest
áfugi
ti
vo!"
Enuni nst
ant
e,l
asexpresi
onesdel
ostr
esseendur
eci
eron.
***

Adri
anaseparóconl
aespal
dacont
ral
apar
ed,
nopudosopor
tar
loyr
esbal
ó.Sur
ost
ro
securvó
Oscureci
do.

'
Fal
l
ó.'

Siel
l
anopuedehacer
lo,
nadi
epodr
áhacer
lo.Obv
iament
e,l
oúni
coquepudosal
vara
Cedr
ic
Eselcami
no..
.….

Incl
usoantesufracaso,Lewainnosei
nmutóenabsolut
o.Nosécómoespordent
ro,
peroporfueraenabsoluto
Eraunapersonacuyasemoci onesnof
uer
onrevel
adas.Nopodí
aimagi
nar
seloque
estabapensando.

Est
abaobli
gandoaAcer
as,
just
oant
esdel
fugi
ti
vo,
aencer
rar
seenl
abar
rer
a.Per
o
al
gunos
Noloharé.

"
¡Adr
ici
a!"

Enesemoment o,
seabriól
apuert
adelasal
adeconfer
enci
as.Yseescuchóunav
oz
famil
iar
.Adr
ianal
evant
asurost
rocubi
ert
odelágr
imas
Elev
ado.FueDahl
ia.

Enlugarderesent
ir
seconell
apornohaberpodi
dosal
varaCedr
ic,
seescapóconuna
expresi
óndepreocupaci
ónyunpañuel
o.
Sesecól acar
a.Yseabrazóasímismo.

“
Tuv
emuchospr
obl
emas.¿
Fueespant
oso?
"

"
……Losi
ent
o."

"
No.Nol
olament
emos.¿
Puedesdeci
rmequépasó?
"

Dij
oDahl
iacl
aramente.Soloent
oncesel
lat
idodemicor
azón,
quel
atí
acomol
oco,
di
sminuy
óunpoco.Adi shaessu
Recor
déloquesucedióenelmundodelosespír
it
us.

Measf
ixi
ésol
o.
"
Éler
auni
nfi
ernopordent
ro"
.

***

Acer
aspensóent
odo.

Eraunlinaj
equesehabí aseparadodel af
ami
li
aMer sianhacemuchot i
empo.
Coinci
denciacoinci
dent
eextrañamentesuper
puesta
Fueelresul
tado.Laposibi
li
daddequeunaper sonatrascendent
alsal
gadeunalí
nea
l
ateralquenoseaunal í
neafami l
iardi
rect
a
Estabamuydel gado.

Per
onaci
ó.

¿Esporqueesuntrascendentenaci
doatr
avésdeunaprobabi
li
dadt
anrara?
Ori
ginal
mentefueunt r
ascendente
Nacidoconpoderdivi
no.Sufr
iódemasi
adoporelfl
oreci
mient
omágicoy,
apart
irde
ent
onces,lasal
uci
nacionesquenosedesvaneci
eron.
Sufr
ió.

Aúnasí,t
ení
aquet enerdi
nero.Sitemueresdehambre,el
Trascendent
alt
ambi
én
muere.Seconv
irt
ióenasistentedelemperadorpar
aganar
selavida.

Al
l
íconoci
óaAdr
ianoBeni
ter
.Dij
oquevení
adeunasesi
no.Perodesdeelnaci
mi ent
o,
Gl
er
Di
j
oquenoexi
stí
aunapersonaquecomier
a.El
l
adi
joquetodospuedenserfel
ices.

Porsupuestoquenocreía.¿
Podrádecirl
omi smocuandoel
l
asuf
raundol
orsi
nfi
n
comoél?
Est
abacurioso.Asíquedeci
díhacersufr
iraAdisha.

QuemóaFrederi
ckyconsi
guióaAdisha.Ahor
aseodiabaasími
sma.Est
arsat
isf
echo
Est
ábi
en,peroextr
añament
e,seguíar
repi
nti
éndome.Est
onoeral
oquequerí
a.

Ydenuevol
apr
imer
avez.Suf
ri
óunat
err
ibl
efl
oraci
ónmági
cadenuev
o.Yempecét
odo
medi
oloco.

Volv
íaencontr
armeconAdi
sha.Nopudeconsegui
rl
aest
avez.Ant
esdeeso,Hican
Pester
ozlomató
Pusoel i
mper
ioensusmanos.Per
oincl
usoensumano,Adi
shaparecí
ainf
eli
z.

'
Losabí
a.'

Noexi
steel
dest
inopar
aserf
eli
z.
Volv
ióalpr
incipi
odenuevo.LuegoMeldon.El
sigui
ent
eesLeWay
ne.Ot
rav
ezy
o
mismo,otr
av ezMel
don,otr
av ezHi
kan,
denuevo…….

Enalgúnmomentonosupol oqueestabamovi
endo.¿
AmabaaAdisha?Comoeso
Parecequel
oesypar ecequenoloes.Per
otodoti
enequemov
erse.Ti
enesquei
renl
a
di
recci
ónquenecesi
tas.

Acerasabr
iól
osoj
os.Est
abaenunarui
nadesol
adasi
nnadadel
vací
o.Enel
ciel
ogr
is
si
nsol
Elpolv
odeamiant
oylaarenav
olar
onenelai
re.

Undol
ordealmainsopor
tabl
eloenv
olv
ió.Sedi
ocuent
a.El
moment
odeaguant
arcon
l
amentecomplet
a
Quenoquedamucho.

¿
Porquéol
vi
dast
etodoest
oyv
ivi
ste?¿
Cuánt
oti
empo.
...
..
?
"
Acer
as"
.

Levantólacabeza.AdishaBenit
erestabadeespal
dasasusojos.Pi
elbl
ancaacabel
l
o
oscuro,
Ojosrojosbri
l
lantes.I
nclusodespuésdemirarunayot
ravez,
erahermosa.

Adr
ieshaBeni
ter
.

Eust
ia.Eni
nnumer
abl
esr
ecuer
dos,
elúni
cohombr
equel
ogober
nó.

Sesent
ósobr
eunar
odi
l
laf
rent
eael
l
a.Aser
asf
runci
óel
ceño.
"Vi
neasal
var
te"
.

DijoAdisha.Yext
endiósumano.
“Eshor adeter
minarcontudol
or.Ay
udar
é."
"
.....
."

"
Aquít
ambi
énpuedesdescansarpar
asi
empr
e".

Enesemoment o,elsolemer giódedetrásdelasnubes.Labri

sadearenaci
rcundantey
l
asruinastambi
éndesapar ecieronylaarena
Lahi
er baylasf
lor
esflorecí
anenel suel
o.Lasuavebri
saprimaver
all
ehizocosquil
las
enelpelo.

Denumerososepisodi
osenelpasado,hapasadoporest
emoment
ounayot
rav
ez.
Ent
onceslosupo.Real
mentesosteni
endoestamano
Enel
moment
oenquet
odot
ermi
nadei
nmedi
ato.

Par
ecequetodaslascr
iat
urasdelmundohanestadoesperandoestemomento.Todos
medecí
anquet omarasumano.
Lavi
daest
abahar t
adeeso.Siloat
rapasasí
,todoseacabó.Sient
oquepuedoterminar
así
.

'
Ahoratodol
oquet
ienesquehaceresext
enderl
amanoysost
ener.
...
..
'
.
Porci
erto…….

"
¿Dóndeest
áDal
i
aPest
erose?
"

Est
apregunt
a,involunt
ari
ament
esacadadesuboca,
loobl
i
góasal
i
rdel
ail
usi
ón.
—Sí,
dali
apesterosa.

El
l
atodav
íaest
abaahí
.

Laexpresi
óndeAdishaestabadi
storsi
onada.Enelmoment
oenquev
ioesacar
a,l
a
razóndeAsher
asregresóporcompleto.Elesel
la
Arranquémimano.

"
Nopuedessal
var
me,
Adi
sha.
"
"
..
...
."

"
Est
ásf
uer
adel
osl
í
mit
es"
.

Enunarepet
ici
ónsi
nfi
n,apar
eci
ódahl
i
apest
eroseal
final
.Yt
odohacambi
ado.Uno
mismo
Except
o.

Adishafr
ent
easusoj osy
anopar
ecí
ainf
eli
z.I
ncl
usoenel
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oenquel
omat
é
docenasdeveces,l
lor
o
El
laestabai
nfel
iz.

Porpri
merav ez
,ter
minólait
eración.Lavozsedet
uvo.Todosl
osdemásest
abanf
uer
a
delacadena.Enunavidaqueser epit
esi
ncesar
Loúnicoquequedaerestú.Erainjust
oquenopudier
a.

Balanceósumano.Ent
oncessedespej
ótodoel
paisaj
e.Adr
ici
a,quehaceuna
expresi
óndeasombro,est
áfr
ent
eamíenpocot i
empo.
hadesapareci
do.

Asher
assedesper
tó.Est
abadenuev
oenl
asal
adeconf
erenci
as.Todol
oquequedó
fueel
dol
oreter
no.Manoes
Seguít
emblandoyt
odosl
osv
asossanguí
neosdemi
cabezamedol
í
ancomosi
est
all
aran.

"
¡Tont
erí
as!¡
Fal
l
oaquí
!"

Adr
ica,expul
sadaalafuer
zadesumundoment
al,
gri
taysel
evant
a.
"
..
...
.¡Fuegodevol
ea!"

El
lar
etr
ocedi
óygr
it
ó.Sol
oent
oncesAsher
asencont
róunej
érci
toal
i
neadodet
rásde
el
l
a.

Labalaentróvol
ando.Peroant
esdequetodosll
eguenasucuerpo,
sedalav
uelt
ayse
met eenelsuel
oyent or
noaél.
Atascado.Labal
adelasuertel
efr
otólameji
ll
a,per
oantesdequelabal
agol
pear
ael
suelo,l
aheri
dafuemásr ápi
da.
Estoymejor.

Elabrumadorpodercurat
ivodeAsherasest
abadiri
gidoasími
smo.Ahoracual
qui
er
bayonetaenelsuel
opuededetenerl
o
Nolohubo.LaexpresióndeAdri
anaestabapál
ida.Dejódedi
spar
arygri
tó.

"
¡Cr
eaunabar
rer
a!"

Losmagosdelatorr
e, di
ri
gidosporLeWay ne,memori
zabanconst
ant
ement
ehechi
zos.
Sinembar
go,sedesconocíasifunci
onarí
a.
Adri
anamir
óaAsher as,queestabacayendo,conel
rost
ropáli
do.

Suexcel
enci
aduquedeBl
uepor
tdi
j
oqueest
aesl
aúni
caf
orma.

Yapoyadocontr
alapar
ed,
est
abasumer
gidoenest
adodeshock.Hast
aqueent
ra
Dahl
i
ayseabr aza.

***

CuandoAdishat
ermi
nódehabl
ardeel
lo,
sehizoelsi
lencio.I
magi
naci
ónquet
odosl
a
cul
parí
an
Adifer
enci
adetodosl
osdemás,t
odosseveí
angeniales.

"
Est
ábi
en,
Adi
sha.
"

Dahl
i
alaacari
ciómi
ent
rashablabaenv
ozbaj
a.
"
Ahora,
creoqueséquéhacer
".

Adi
shami
róaDahl
i
aconunaexpr
esi
óni
ncr
eíbl
e.Per
oel
l
asi
mpl
ement
eal
i
vial
acul
pa
Par
ecí
aquel
ahi
stor
ianosemenci
onóporconv
icci
ón.

"
Señor
.Lewai
nyy
ohemosencont
radounanuev
afor
ma.Puedosal
varaCedr
ic"
.

Dehecho, Dahl
iahabí
aoídohabl ardeestoaLewaindeantemano.Tanprontocomo
escuchóqueellavendr
íaaquí
Cedricsecomunicóapresuradament eatr
av ésdel
apantal
l
avir
tualqueusabapara
hablarconMeldon.Adi
shat ambién
Parecíaquenolohabíavist
oal l
íporqueestabamuydist
raí
do.

Enl
apant
all
adecí
aLeWay
ne.

-
Meal
egr
odequeest
éaquí
,Sr
ta.Dahl
i
a.Haybuenasymal
asnot
ici
as,
per
opr
imer
o

Tegust
ari
aescuchar

"
Señor
.Lewei
n,y
asabescómodeci
reso…….Pr
imer
oescuchar
éal
osbuenos"
.

-Labuenanoti
ciaes,
frut
odel est
udiodel
asondasdeot
rosmundosj
óvenesenel
diar
io,l
afór
mulaparapurif
icarelal
madeAceras
Estáter
minado.

Eraunav ozt
ranqui
l
a, per
oel cont
enidonol
oer
a.Dahli
asesor
prendi
óypr
egunt
ócon
urgenci
a.
"¿
Yor eal
mente?Entonces,i
nclusoahorami
smo..
...
."

¿Noterminar
íat
odoest
opur
if
icandoel
almadeAsher
asahor
ami
smo?Per
oLewai
n
mir
óhaciaarri
ba
Revol
ver.

-Ahor
aesoesunamalanot
ici
a.Est
oesloqueapr
endí
.Est
edi
ari
onof
unci
onaconmi
propi
opodermági
co.
LaovejaDahl
i
adebetr
abaj
arl
afórmul
aélmismo.

"
¿Sí
?Eso,
¿quési
gni
fi
caeso?
"

-
Comor esult
adodel ainv
est i
gaci
ón,est
ediari
opar ecer
esonarconlasondasdel
alma.
Aunquemi podercomot rascendent
e
Aunquepuedahaberv eni
dodel mismomundo, soyunapersonaenestemundo.
Ent
oncesnopuedoej ecutaresto.Puedeserdi
ferente
Parecequesolousteddel mundopuedemanej arestocorr
ectament
e.

Fueunahistor
iat
remendapar
aunlenguaj
esencil
l
o.Di
j
oDahl
i
aconv
ozt
embl
orosa.
"Eso.
...
..¿
Noesunasuntoreal
menteimport
ante?"
-
Sí,
esunt
emai
mpor
tant
e.Ent
onces,
Dahl
i
adebev
eni
rahor
a.

"
¿Quéhabr
íahechosi
hubi
eradej
adoel
Pal
aci
oImper
ial
?"

-
Ent
oncespuedesv
olv
eracar
gar
lo.Si
nembar
go,
tuv
elasuer
tedeahor
rart
iempo.

Incl
usoenestagr
avesi
tuaci
ón,Lewai
nnoest
abaenpr
obl
emas,
sol
oest
abat
ranqui
l
oy
enpaz.Masbienasi
Mesentíal
iv
iadoporal
gunarazón.

-
Col
og.

Perol
aaterr
ador
aDahli
apensóquesí
,Lewai
nar
roj
óli
ger
ament
esangr
eensupañuel
o.
Ymuypoco
Dij
edespuésdeponer
mepáli
do.

-
……Deber
íasv
eni
runpocoant
es.

"
¡Tambi
énesser
io!
"

-Másqueeso, Adr
ianaBeni
tt
erest
ádemasi
adodepr
imi
da.Nopuedoper
mit
ir
meel
luj
o
demi r
arl
a,asíque
Escuchelahist
ori
a.

Lewai
napagóapr
esur
adament
elapant
all
apar
aversi
tení
amáscabal
l
osdef
uer
za
par
agast
araquí
.

Dahl
iaset
rasl
adóapr
esur
adament
eal
asal
adeconf
erenci
asysepr
eocupó.
Aunquemealegr
o.

Nohabíanecesi
daddesubespaci oninada,ylasit
uaci
ónpar
ecíahabert
ermi
nado.
Lewai
nahorahacompl et
adol afórmula.Loquequeda,
Eselt
rabaj
odeDahl i
a.Loúnicoquequedaporhacerespur i
fi
carelal
madeAsheras
consudiar
io.Cuer
podedalia
Sevol
vióhaciaCedr
icyleagarrólamanoconf uer
za.

"
¿Hasoí
do,
Cedr
ic?
"

"
¿Eh?
"

“Tr
abajéduroconel Sr
.Lewainyencont
réunamaner
adeev
itarqueCedr
icmur
ier
a.
Acerassiguesi
endodemasi ado
Loodio,peroélpuedeli
mpiarl
opaseloquepase"
.
"
..
...
."

"
Real
ment
e,esoesunasuer
te"
.

"
Per
oaunasí.
...
..Deber
íasest
arpr
epar
adopar
aunasi
tuaci
ónenpr
imerl
ugar
."

Dahli
acerról
osoj
osconfuerza.Teni
endoencuent
ael
trabaj
ohast
aahor
a,l
adi
suasi
ón
deldest
inocr
eadaporLeWay ne
Porquefuemáshorr
ibl
edeloquepensaba.

"
dal
i
a."

EntoncesCedr
icl
all
amóconcar
iño.Dahl
i
alev
ant
ólacabezaempapadaporl
avoz.
Cedric
Todavíamir
ándol
aconoj
osderi
sa.

"
Graci
as.Port
rabaj
ardur
opar
amí
".

Pasósuavementelascejasfr
unci
dasdeDahl
i
aconsudedoí
ndi
ce.
"Notepreocupespornada".

"
..
...
."

"
todov
aaest
arbi
en.
"

"
que…….
"

"
Todav
íamepr
eocupaqueCedr
icmuer
a".

Nopudedeci reso, yl
omirépor
quesentíquenoquer í
allorarpornada.Comosi Cedr
ic
l
osupi er
atodo
Conunasonr isa,sedetuv
oall
íyseincl
inó,agar
randolasmej i
ll
asdeDahlia.Aunqueno
roci
éperfume
Cedricsi
empr etuvounaromarefr
escante.Elol
orseacer cóaellaamedidaqueel
cuerposeacer caba.

Cedriclabesól
ent
amenteenlosoj
os.El
tact
osuaveyl
arespi
raci
óncont
inúani
ncl
uso
despuésdequemi sl
abi
oscaen
Parecíaquedar
seahí
.YCedri
clamir
ó.Aúnconunamir
adaamistosa.

"
Meal egr
aquequi
erasquev
ivaasí
".
"
..
...
."
"
Asíquel
oheest
adopensando,
per
oesesubespaci
o..
...
."

Cedr
icsei
ncli
nóyl
esusur
róalgoal
oídoaDahli
a.Susoj
osseabr
ier
on,
dándosecuent
a
deal
gotar
díament
e.
Rápi
dament
eloagarr
ódel
brazoyvolv
ióasusur
rar.

"
Tengoal
goquedeci
r.Lasust
anci
aver
deabsor
bidaporCedr
ic.
...
.."

DahliarecordólaspalabrasdeKel
sionhaceuntiempo.SegúnKelsion,l
amat er
iaverde
esunmal asunto
Nol ofue.Másbi en,eraunmateri
alhechoparaprotegerl
amenteyel cuerpodelpoder
divi
nodeAsher as.
Incl
usosi estuv
ierassoloconlosAcerasfugi
ti
vos,podrí
asresi
sti
rdurante
aproximadament eunahor a.

Cedr
icentendi
ósuvol
unt
adyasi
nti
ó.Dahl
i
avuel
veal
acar
ret
erapar
all
evar
seaMel
don.
Mir
éhaciaarri
ba.

"
Señor
.¡Mel
don!"

Mel
don,
apoy
adocont
ral
apar
ed,
lami
róasombr
ado.
"
¿Sí
?"

"
Porf
avor
,hazsol
oesasol
i
cit
ud"
.

Ant
esuexpr
esi
ónser
ia,
Mel
donasi
nti
ósi
nsaberi
ngl
és.
"
¿Quées?
"

"
ahor
a..
...
.¿Puedest
raerdev
uel
taaBeor
d-ni
m,quesef
ue?
"

Fueunapet
ici
ónext
raña,
per
onoañadi
ómáspal
abr
asyDahl
i
amedi
j
oquemef
uer
a.

21.Porúl
ti
mo,
elpl
andeDahl
i
a

Ahoraquet odosl
osprepar
ati
voshabí
ant
ermi
nado,
Dahl
i
apudov
aci
arsument
ey
consolarl
aconcal
ma.
".
...
..Asíescomosucedió"
.

Adi
shamiróhaci
aabajosi
npoder
.
"
Algobueno,
deverdad.
"

"
Eh…….
"

"
eso.
...
..l
osi
ent
opornoay
udar
.Lapr
óxi
mav
ez.
...
..
"
Sinembargo,Adi
sha,quesi
guellor
ando,nol
osabr á.Siempr
eycuandocambi
emi
ti
empocientosdevecesporsuculpa
Graci
asaloshumanos, l
asdali
aspudier
onestaraquí,yporpr
imer
avezhubouna
maneradehacerfel
icesatodos.

Dahl
ialaabr
azóconf
uerzahast
aquesecal
mó.Luegoladej
óporunt
iempoyf
uea
Lewain.
Surostr
oaúnest
abaext
remadament
epáli
do.No,
parecí
apeor.

SumiradaalcanzóaAsher
asenlabar
rer
a.Acer
astodav
íasesosti
enelacabeza
adol
ori
da
habí
a.Incl
usoantesdequecomenzar
alaver
dader
afuga,l
acort
inaquelorodeabay
a
tembl
abadeansi edad.

"Porqueunapersonaest
ápr
otegi
endoloqueor
igi
nal
ment
etení
anquehacerdos
personas".
Cedricfr
uncióelceñomi
ent
rashabl
abaconDahli
a.

"
……¿
Dos?
"

"
Mipadr
e."

Cedr
icseacer
cóaLewai
n.

"
¿Mipadre?Ahoraqueseacabóel
soport
etraser
o,t
engoqueay
udar
te,
¿ver
dad?
"
"
Despuésdedarsecuent
adelaver
dad,seenojóysefue"
.

Cedri
cdescubri
óqueunladodelamejil
ladeLewai
nestabahinchado.Élser
ióde
buenagana.Mir
andodecerca
LaropadeAsherast
ampocoer abuena.Habí
arast
rosderasgadoenv ar
iosl
ugar
es.Si
n
embargo,nohuboni
ngunaheri
daenel cuer
po.

"
Esunrastrodeli
ntent
odeSuMaj
estaddemat
araAsher
as"
.
"
Porsupuestoquenohabr
íaf
unci
onado"
.

"Sí.Soloacel
eraalfugi
ti
vo.Suspoder
escur
ativ
osahor
av anmuchomásal
l
ádel
a
existenci
anormal".
".
....
.¿Mientr
astanto,l
aMajestaddeSuMajest
adi
bayv ení
a?"

“Par
aserpreci
sos, j
ust
odespuésdequelaSr
a.Adi
shasal
i
eradel
ament
edeAcer
as,
pasar
on10mi nutosantesdequell
egar
alaSr
a.Dahl
ia.
Hasestadoall
íantes".
LeWay nel
ocor
ri
giócondet
all
esi
nnecesar
ios.
"Porqué……?"

“Porquemi padr
edescubri
óelcír
culomági
cosubespaci
al.Hasdescubi
ert
otodos
nuestrospl
anes".
I
nclusosi t
odofall
a,Cedr
icseabrazar
áysesui
cidar
á.

Cedri
cpensóenl ahist
ori
adeLeWay ne.Unavezfugi
ti
vo,
lagent
edel pal
aci
oimper
ial
vi
veparasiempr e.
Podercurat
ivo,porloquenopodrí
amat arl
oconmagiaenestemoment o.Per
ola
muertedeunni ño
Porsupuesto,elcorazóndel
padr
efrenteaélparecenohaber
lohecho.

“
¿Quét
eescondespar
ahacer
?Det
odosmodost
eat
rapar
án"
.

"
Losi
ent
o."

"
¿Ledij
ist
eatupadrepr
imer
oquev asaserunni
ñoi
nfi
el?
"
"
Supongoquereal
mentequi
eresv
ermemor i
r"
.
"
jaj
a."

Cedri
cserióacarcajadassi
nunaexpresión.Incl
usoenmi opini
ón,est
emét
odode
expr
esiónfuesor
prendentementepocointeresante.Porsupuest
oahora
Serí
aunalocurar
eírsedelasit
uaci
ón.Cedr i
cmi rólasit
uaciónydij
o.

"
Per
oest
abasol
oymeheest
adoaguant
andobi
enporunt
iempo"
.

"
Graci
asporpr
otegeraDal
i
aPest
erozYoung-
ae"
.

Lewaindi
joeso,
tapándosel
abocaconunpañuel
oyt
osi
endo.Sal
i
ósangr
e.
Brev
ement e
Sediscul
pó.

"
Losi
ent
o."

Cedr
icdi
j
odeunamaner
aabsur
da.

“
……No,
nomeest
ásdi
scul
pando.¿
Quées?
"

"
EnlugardeSuMaj
est
ad,
trat
édei
mpl
ement
arl
amagi
aquev
i,per
ofal
l
ó".
"
Esestúpi
do.
"

Cedri
cserió.Est
ehombre,quehavi
vi
dol
osañosl
ejanos,
debehaberpensadoenmor
ir
enlugardeélmismo.Per
ot enga
Leenol
oest
aba.

Di
j
equeer
apori
ner
cia.

Todot i
enequei
renl
adir
ecci
ónnecesar
ia.
"¿
Vivir
emosjunt
ospar
asiempre?
"
".
...
..
"

"
Par
ecedi
ver
ti
doasumaner
a".

Lewai
nleyól
av er
daddet
rásdeél
enunabr
oma.El
sent
imi
ent
oquesi
nti
óhacemucho
ti
empo
Losent
íveni
r.Esoer
atri
ste.

Cedr
icnuncahaest
adot
andesesper
adoenl
avi
da.Ent
onces,
esper
abaquef
uer
a
di
fer
enteest
avez.

“¿Haescuchadolaexpli
caci
óndelaSr
a.Dal
ia?Noesunhechof
ij
oqueSuMaj
est
ad
estémuriendotodav
ía.Yotambi
énhagolomejorquepuedo
Teprotegeré.
"

"
biengr
aci
as.
"

Cedr
icrespi
róhondo.
"
Detodosmodos, esl
aúl
ti
mav
ez"
.
"
..
...
."

"
Acer
asnodur
arámucho"
.

Enesemoment o,
unapersonaapar
eci
ódet
rásdel
apuer
taabi
ert
adel
asal
ade
conferencias.
"Losiento.Llegot
arde.
"

"
¡padr
e!"

Adi
shagr i
tósorpr
endi
da.Lewai
nyCedr
ict
ambi
énpar
eci
eronsor
prendi
dos.Emper
ador
queapareció
FueAlexandro.

Seenoj
óconelpl
andequesuhi
joi
baamor i
r,yl
oechódesulugar,
yenunosminutos,
nuev
amente,
apar
ecer
.Comosinot
odalai
rasehubi
eracal
mado,habí
aunairaoscur
aenel
rabil
l
o
desusoj
os.
"
..
...
.Cedr
ic,
estásaquí
."
Di
joconfi
rmeza.

“
Enlaret
aguardi
a,losant
epasadosdelduquedeBluepor
tyel
duquePest
eroz
t
ermi
naronelbarr
ido.Ambosestánbiensinl
esi
ones".

graciasaDi os.Si
guesi
endounamal asit
uaci
ón,
per
oDahl
i
abaj
óel
pecho.I
ncl
usocr
eo
quemel asti
mar é
Nol ohice,peroreal
mente.
...
..est
abafel
iz.

“Ahor
atodoelmundopareceest
aror
gani
zado.Todol
oquequedaesr
ecl
amarnuest
ra
compensaci
ónpordañosalSacr
oImper
io".

Lamiradadel emper
ador
,quemir
abaat
odosconsusoj
osf
rí
os,
ll
egóhast
aDahl
i
a.
Sol
oent oncessusoj
ossesuavi
zar
on
Li
berado.

ElemperadorseacercóaDahli
a,sear
rodil
l
óyl ebesóel
dor
sodel
amano.Nohabí
a
ni
ngúnpájaroparaqueladali
asesecara.
Elcomportamient
oinimagi
nablei
lumi
nósur ost
ro.

"
¿Pul
món,
SuMaj
est
ad?
"

—Yahev ist
oyoído,señori
taDahli
a.Laúni
caquei
ntent
ósal
varami
hij
ofuel
aSr
a.
Dahl
ia.Desti
noocualquiercosa
Nolocreo.sinembargo……. "

"
Ah.
...
..
"

"
Por
quemi
hij
otr
atóder
escat
arsuv
idasol
o..
...
.Gr
aci
as"
.

Elemper
adorapoy ól
afr
enteenel
dor
sodel
amanoei
ncl
i
nól
acabeza.Dahl
i
aper
dió
sucabal
lo.I
radelemper
ador
Secalmóyv ol
vi
óadecir
.

“Estaesl
afamil
iaimperial
.¿Cuánt
omást odoshubi
eranpensadoquepodr
ían
esconder
sedemí ?Haciendoestosinsiqui
eraver
me
Mi hi
joyLewai
ntendránquer endi
rcuentasenelfut
uro".

"
Losi
ent
o."

Lewai
ntropezóporunmomento,di
scul
pándoseconfuer
za.El
emper adorl
epateól
a
l
enguayloencerr
ó,dondeest
aba
Permaneci
ó.Cuandoelemper
adorvol
vi
óal ev
antarl
amano,elpodermágicoensu
manoer
ajov
en.Lasbar
rer
assev
olv
ier
onmássól
i
das.Di
j
oel
emper
ador
.

“
Peronoi mpor
tal
oenoj
adoqueest
uvi
era,
nopodí
ati
rar
lot
odoporl
abor
da.Tengoa
mihij
oycomohagoeso
¿Loharás?"

"
..
...
."

"
Per
oyot
ampocopuedodur
armucho"
.

Murmur óelemperador.Dahl
iaesAcer
as,qui
enconst
ant
ementedespl
i
egapoderdivi
no
dentrodeesabarr
era.
Miréhaciaabaj
o.Fueronlosojosl
osqueyahabí
anperdi
doaIzzy
.Elefect
osecundar
io
delamagi apsi
col
ógicaesquesual maserompe.
Parecíahaber
seacelerado.

Di
j
oel
emper
adorpesadament
e.

“Est
oyimpidi
endoal
afuer
zal
afuga,
per
osi
esasí
,nodur
arámucho.Necesi
tamosuna
contr
amedida".
"Sí
,l
osé."

Lewainr espondi
óasíymi
róaDahl
i
a.Ellaseapr
esur
ó.Cedri
cnat ur
alment
e
Lasiguió.Tanpront
ocomoelemperadorl
ovio,
segolpeóelpechocomosi se
est
uv i
eraquemando.

Cedr
ic,maldi
tasea,hi
j
omí
o.¿
Cómonopuedodeci
reso.
...
..
?"
"
Losiento,
padre".

Cedri
crespondiósinexcusas.El
emper
adornopodí
acont
rol
arsussent
imi
ent
ose
i
nclusopodrí
av erasuhijo.
Nopudeev i
tarevit
armi mir
ada.

"
Mil
i
segundo.Dahl
i
a,est
aesl
afór
mul
aquehemoscompl
etadoahor
a".

LewaincondujoaDahli
ahastaelbordedel
abarrer
adel emper
ador.Cuandoconcl
uyó
l
afórmula,elcol
orazuldent
rodelabarr
era
Sedibuj
óunnuev ocír
culomágico.Enmediodel
círcul
omágico,sudiar
ioconpági
nas
gi
randoenel ai
re
Mostró.

"
¿Eseso?
"

"
Sí.
"
"
……¿
Quépuedohacerahor
a?"

Dahli
anosabí
anadademagiamásqueelni
vel
bási
codecul
tur
a.¿
Quédi
abl
ospuede
hacersi
nunsol
oconoci
mient
omágico?
¿Estáahí
?

"
Essenci
l
lo.
"

LeWay
ner
espondi
ócondur
eza.

“Veal
centrodeall
í
,tomaesedi ari
oyempújalohast ael
piso,ylafór
mul
afi
nal
estar
á
compl
eta.Email
Comoresult
adodeejecutarl
asimulaci
ón,básicamente,comoserhumanoenest
e
mundo,nopuedomov eresediari
oenabsoluto.
Nolohubo.Sol
otúconel mismoal mamundial puedesmov ereso".

Dahl
i
asemor
diól
osl
abi
os.

"
..
...
.Per
oest
ádent
rodel
abar
rer
adeal
l
í".

Elt
ramodondecorreel
poderdi
vi
nodeAcer
as.Si
Dahl
i
aent
raal
l
í,el
l
atambi
énev
itar
á
l
amaldici
óndelainmor
tal
i
dad.
Noseráposi
ble.

“Nopudeev
itar
lopor
queAcer
ast
ení
aqueest
arenel
cent
rodel
cír
cul
omági
co.Lo
sient
o."

¿Podrí
aserqueLewaint
ení
aunpl
anpar
asal
varat
odosenl
ugardehaceri
nmor
tal
a
Dahli
a?Dal
iadeladuda
Nopudeocultarmi
sojosyl
omir
é.

PeroLewai
nincl
i
nól
acabezaconunami
radaquenoent
endí
aporquéel
l
alov
eíade
esamanera.

“Mealegr
odequehay av eni
doSuMajest
ad.SuMajestadyyoest
recharemosal
máximoloslímit
esdelabarrer
a.
Ent
onces,Dahli
apodráll
egarall
ísi
nlai
nfl
uenci
adelpoderdi
vi
no.Sihacesloquedi
j
e
ent
onces
Esposibl
e.¿Puedeshacerl
o?"

Dahl
ia,
quef antaseabaconsi
gomisma,sesi
nti
óunpocoaver
gonzada.El
l
aser
ascól
a
meji
l
layasintió.
"
Yopodr í
a.Por quedetodosmodossol
ohayestamaner
a".
Er
alasi
tuaci
ónact
ualqueteníaquehaceraunquenopudi
era.
Dahl
i
arespir
ópr
ofundamente.LeWayneasinti
ó.

Fueahabl arconelemperadorysol
oquedar
onCedri
cyDahli
a.Separaunpocofuer
a
delapar teposteri
ordeladali
a.
había.Seechóhaci aatr
ásyt omólamanodeCedr
ic,comocuandoter
minólapel
ea
anteriorentreLewainyCedri
c.
Entiendo.

Ent
oncesmesentíext
rañament
eagust
o.Par
ecí
aquesol
ohabí
aCedr
icyDahl
i
aenel
mundo.Cedr
icnodij
onada
Si
nseratr
apadosil
enci
osament
eporDahl
i
a.

“
Esper
oquet
odot
ermi
nepr
ont
o.¿
Sí?
"
"
Eh.
"

"
Cuandot
odoest
éhecho.
...
..¿
Quéqui
ereshacerpr
imer
o?"

"
Besar
te.
"

Cedr
icdi
j
oconcal
masi
nbr
omear
.Dahl
i
aseechóar
eírpar
aigual
arl
asi
tuaci
ón.
"
Nomegusta.
"

"
……¿
Eh?
"

"
Cambiédeopi
nión.Not
ebesar
éenesemoment
o".
"
¿Porqué?
"

Cedri
cdij
oconunpocodeur genci
a.Dahl
i
at r
atódesoltarsumano,per
oant
esdeeso,
Cedri
clal
evantó.
Mient
rasloar
regl
aba,v
olv
iósucuerpohaciaél.Losoj
osseencontr
arondenuev
o.Mir
ó
aDahli
aconunami r
adaoscureci
da.

"
¿Quémeequi
voco.
...
..
"

Dahl
i
asonri
ólevement
e,agarr
ólasmej
i
ll
asdeCedr
icybesósusl
abi
osbr
evement
e.
"
Ahorahar
étodoloquequier
a".

"
..
...
."

'
¿Porquéesperast
ehastaelf
inal
comount
ont
o?'
Noimport
asi Dahl
iaqui
erehacer
lo.
Cedr
icmir
óaDahl
iaconunami
radamuy
,muyr
epr
imi
da.Ent
oncespr
ont
oél
Lari
sadePazsef
il
tr
ó.

Enesemomento,l
abarrer
acreadaporLewai
nyel
emper
adorseder
rumbóunav
ez.
"Señor
it
aDahl
i
a,muévase".

Despuésdeeso,loslí
mitesdelabarrer
aseestrecharongradual
ment e.Er
acasiuna
sit
uaciónenl
aqueest abaluchandocontr
aunaper sonatr
ascendentalalbor
dedeuna
fuga.Esabar
rer
a
Siserompe,l
atragedi
aqueLewai nest
abatr
atandodeev i
tarserepetir
áenlacapit
al.

Dahl
i
ayCedri
ccaminar
onpasoapasoalol
argodel
bor
dedel
abar
rer
aint
eri
or.
Haci
asudi
ari
odespl
egándoseenel
air
e.

Ahoraagarraeso,pr
esiónal
ofi
rmementeenelpi
so,yt
odohabr
áter
minado.Ahor
a
quedantrespasos.ElpechodeDahl
iameponenervi
oso
Golpeé.Dospasos.Unliger
ogemidofl
uyódel
ladodeLewai
nyelemperador
.

Dahli
aint
entómirarat
rás.Si
nembargo,l
amanodeCedr
icbl
oqueól
avi
stadeDahl
i
a.
“Est
ábien,Dahl
i
a.todovaaestarbi
en."

Esol
edi
ov al
or.Cuant
omásseacercaaldi
ari
o,l
adi
stanci
aaAcer
as
Meacer
qué.Seguíagr
uñendoenel
suel
o.

Ladistanciaesdemasi
adocort
a.Quiz
ásAsherasl
areconozca.Siesosucede,
él
¿Reaccionará?Ahor
aunpaso.Dahl
i
aal canz
óundi
ari
oenel air
e.Ahora,sol
ounpoco
más, t
usmanos
Alcanzar.

Enesemoment o,Asherasl
evant
ól acabeza.Sumi r
adami
ródir
ectament
eaDahlia,
no
anadie.Su
Susl
abi osdi
storsi
onadossemov i
er on.Unav ozt
enuesef
il
tr
ó.Aunqueelsoni
do
hubi
erasidobloqueadoporlabarr
er a,ext
rañamente
Dahl
iapudoescucharl avozconclaridad.

"
Dahl
iaPest
erose"
.
"
Ah.
"

Dahl
iasedi
ocuent
a.Labar
rer
aest
árot
a.
“¡
Alamier
da!¡
LeWayne!

"
¡Buenasuer
te!
"

Hubounsoni
dodel
í
qui
doespar
ciéndoseporel
suel
oyel
soni
dodeast
il
lasdemader
a
cayendo.Trat
édegirarl
acabeza
Cedri
ctodav í
acegabasuvi
staynegóconl
acabeza.Si
gni
fi
cabanov
er.Dahl
i
atodav
ía
est
áenl abarrer
a
Mir
éel diar
io.

'
Ahor
a,quedamuypoco.
...
..
'
.

Cedricabrazóapresuradamenteelcuer
podeDahl
iaylosost
uvoensusbrazos.Per
o
pronto,medi porvencidoyladevol
ví
Empuj ado.Cedri
ccerróapresur
adamentel
abarr
eraconlamano.Aquí
,Dahli
apuede
sostenereldiar
io
Sino, sol
oquedauncami no.

“Padre,not
engot
iempo.Desar
rol
l
aréunaecuaci
ónsubespaci
al,
asíqueporf
avor
ayúdenme".
"¡
Cedric!
"

Elemperadorgr
it
ó.Cedr
icmir
óaDahl
i
a.Losdosparecí
anmáscómodosdeloque
pensaban.
“Mealegraquehayaspr
epar
adoel
métodoconant
ici
pación.¿
Ver
dad,
Dahl
i
a?

Susur
róCedr
ic.Di
j
oDahl
i
a,l
l
orando.

"
Dev
erdad,
¿porquénot
odosesol
uci
onat
anf
áci
l
ment
e?"

Cedri
centerr
óloslabi
ospr
ofundament
eensufrent
e.Dahl
i
acerrólosojosyreci
bióun
beso.El
l
aescedr i
c
I
nclusodespuésdequemislabi
osdesapar
eci
eron,
dij
eser
iamentesinabri
rlosoj
os.

“
Noolv
idesl
oquedi
j
e.Sal
var
éaCedr
icpasel
oquepase”
.
"
Eh.
"

"
Elti
empoquepuedoaguant
aresunahora"
.
"
Desearí
aquemití
avi
nier
aantesdeeso"
.
Dahl
iaasi
nti
ó.

¿Cuál
eslapeorsituaci
ónquepuedesi
magi
nar
?Obv
iament
e,Cedr
icl
otomópar
aev
itar
queAsher
assef ugó.
Caeenelsubespacio.

SiAsherassalecorri
endo,
Cedri
cnopuedesoport
arl
asconsecuenci
asyhuirj
untos,
dej
andoel subespacioenl
anada.
Regresa.SiCedri
ccierr
adir
ect
ament
elapuerta,
nadi
eninadi
epodr ádesbl
oquearl
a
magiadesdeel exter
ior
.
¿Perorealmentenohay" nadi
e"?habí
a.Sól
ouno.I
ncl
usoconlahabi
li
dad"Anul
ar"par
a
anularcualqui
ermagia,
Unaper sonaquesiempret r
aici
onóali
mperi
odurant
elar
utadelasAcer
asynunca
estuvoenest aposi
ción.

FueVeor d.Si
Cedricent
r aenAcerasyel subespacio,pueder
esi
sti
runahora.Mient
ras
tant
o
SiVeordpudierahacermagiasubespacial..
.….Enel momentoenqueelsubespacio
desaparecedenuev oylosdosaparecenenest elugar,
Dahli
apuedeusarest ediari
oparapuri
fi
carAcer as.Eseeraelpl
andeDahli
a.

Quédat
eat
rás,
Dahl
i
a.Espel
i
grosoaquí"
.

Ell
aasint
ióconlacabeza,
diounpasoat
rásysefue.Yluegosedi
olavuel
tayechóa
corr
er.El
laes
Pri
mer o,
miramosaLewain,queest
abaarr
odi
ll
adojunt
oal emper
ador
.

"
Señor
.LeWay
ne,
¿est
ásbi
en?

"
Si,
losi
ent
o."

Fueundi scursotr
anquil
ocomosinisi
quierasupierasqueesdol or
ososi
sol
oescuchas
l
av oz.Lasangr equevomit
óport
odoel sueloasual rededor
.
Fueundesast r
e.I
ncl
usoenesasi
tuación,¿
queríasev i
tarqueelcír
cul
omági
cose
dañara,i
nclusounagotadesangr
ealrededordel cí
rculomágico?
Nor ebot
ó.

Dahl
ialoapoyóapr esuradament eylohi
zoapoyarsecont
ralapar
ed.Esfr
íoyduro
comounsol dado,per oestepálido
Nuncahabíatenidor ostr
o, per
oahorasuapar
ienciaer
adifí
cil
deverconl
osojos
abi
ert
os.Loqueest átratandodedecir
Dahl
iabloqueada.

"
Estábien.Tengopl
anespar
atodo"
.
"
……Sí .Creoenlaovej
aDahli
a".
"
..
...
."

"
¿Hayal
gomásquepuedahacer
?"

"
Sí,
lohehecho.Apar
ti
rdeahor
a,not
eexcedasyduer
met
ranqui
l
o".

LeWayne,
queser
ióconf
uso,
cer
ról
osoj
os.Dahl
i
asev
olv
ióymi
róhaci
aat
rás.
Emper
ador
Est
abacubr
iendosur
ost
rodepr
imi
doydesor
denadoconambasmanos.

Olv
idéaestapersona.Elemperadorer
ael hombr
emásf
uer
tequeDahl
i
ahabí
avi
stoen
suv i
da,per
oantesdelamuertedesuhi j
o
Pareciócol
apsarpr
onto.Lent
amentecantóDahli
a.

"
Mili
segundo.Dahl
ia,est
oesl
oquey
o..
...
."
Di
joell
aconurgencia.

“
SuMaj est
ad,
lehi
ceunapr
omesaaCedr
ic.Lot
ermi
nar
étodobi
en"
.
"
..
...
."

“
Asíquenadi
emor
ir
áynadi
eser
áinf
eli
z.Porf
avorcr
ee.
"

Elemperadorbaj
ólamanoquecubrí
asurostr
o.Vi
oaDahli
a.Comounaesper
anz
aen
surost
ro
Comounaper sonaquei
ntent
aencont
rar
loporlaf
uer
za.

Alf
inal
,aunquenoest
abacomplet
ament
econvenci
do,
sev
ioobl
i
gadoaasent
ir
.
"
Creoenlaov ej
aDahl
i
a,ent
onces,
¿aqui
éncr
ees?"

I
nclusosinolocrey
era,
nopodr
íahacer
lo.Loúni
coquequedabaer
aloquet
ení
aDahl
i
a.
Refr
escanteel
la
Elpesotocómipecho.

Cedr
ic,
queest
abaescuchandoambashi
stor
iasdesdel
ejos,
dij
oenv
ozbaj
a.

“Padr
e,sicuent
acontres,porf
avordespej
etodal
abar
rer
a.Separ
aréest
eespaci
o".
Elemperadorasi
nti
ólentament
e.

Cedri
ccontótr
esensi lenci
o.Elemper adorcosechóelpodermági
co.Enesemoment
o,
i
nclusopuedoimaginarmedel predecesordeCedr i
c.
Unacanti
dadinesperadademagi asal
iódei nmediat
o.

Eraunni veldepoderquepodr íaconduci

raunaf ugadeinmediatosi
fuer
asuna
personat r
ascendental.Lewainlohaint
entadoinnumer
ablesvecesporsímismo.
Aunquel ov i
o,peroperdiótodalamagiaat r
avésdelamagiadel movimi
ent
odelalma,
nisiquier
apodí asoñar.
Hayunni v el
demagi aquenadi eenestemundoapar t
edeCedr icyelEmper
adordel
I
mper io,t
odosl osmagosdel atorr
e,
Seest abadesarrol
landojustofrent
eati.

Lasr
unasqueest
abanmar
eadasenelsuel
osemov
ier
onenel
air
etanpr
ont
ocomo
Cedr
ici
nfl
i
giómagi
a.Al
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Losoj
osdeCedri
cseenr
ojeci
eron,
comosi
fuer
aasangr
arpr
ont
o.Pr
epar
adopor
Cedr
ic
Est
abaapar
eci
endomagi
asubespacial
.

Elespaci
oqueloincl
uyeaélyAcer
assedi vi
deensubespaci
osquenoexist
eneneste
mundo.Unavezenl apuer
tadel
subespaci
o
Cuandoseabre,sol
osepuedecerr
arelint
eri
or.Cedr
icper
maneceadent
roparasel
l
arel
espaci
o.

Ahora,despuésdecerrarl
apuert
a,sol
oAcer
asyCedri
cper
manecenal l
í
.
Lamentablemente,el
propioCedr
ic
Despuésdecer r
arlapuertaconmispr
opi
asmanos,
lamagiasubespaci
alnosepudo
l
iber
ar.Entoncesnecesit
abaaVeord.

"
¡Cedr
ic!
"

Dahl
ialoll
amópordet
rás.Cedr
icmi
róhaci
aat
rás.Apr
iet
olospuñoscomosi
qui
sier
a
ani
mar me
Mostró.

Cedricr
ecordóal
gunascosasensusconf usosrecuer
dosdelpasado.Enel
lavi
ert
e
Aceras
Estabafuer
adecontrolporelpoderdi
vi
no,perosufuganotuvoningúnef
ectoenest
e
mundodet odosmodos.Conest eespaci
o
Juntos,
losdosseextinguen.

ent
onces……Fueel
final
.

YDahl
iaquer
íacambiarel
final
.
Por
queell
aloqui
ere,
loserá.

Seimplementóelespaci
o.Cedri
csonr
ióysal
udóaDahl i
a.Luegoentróenel
subespaci
o.
ampliament
e.Escuchéelsoni
dodelapuer
tadelsubespaci
ocerrándose.

***

Cedr
icsesint
iórar
o.Lasensacióndeest
arseparadodelmundoexi
stent
equeconocí
a.
Dospiescomolagravedad
Lasensaci
óndesostenerl
ofir
mementedesaparecey ,
poral
gunar
azón,par
ecequeel
cor
azónestáfl
otandoenlugardedondeest
abaor i
ginal
mente.

okey
.Enreali
dad,
ahorasol
ohabí
adosenest
emundo.
Aser
aslevant
ólavist
aylomir
ó.
"
Hol
a,Asher
as.
"

“
……Cedr
icBer
cel
ona……Mi
chel
i
o”.

“
Esunnombrecompl
eto,
esdemasi
ado.Ahor
amequedael
úni
coami
go.¿
Podr
ías
t
rat
armeamabl
ement
e?"

Cedri
c,sarcást
icament
eseacercóaAcer
asylogol
peóenl
amej
i
ll
a.Dahl
i
ati
eneest
os
l
abiosrepugnantes
Gri
témi nombre.Querí
ahacerv
omitarat
odos.

"
¿Porqué?¿Est
ásdecepci
onadodenohabersi
doel
queesper
abas?
"
Cedr
icseri
ó.

"Si
noconoceseltema,er
esest
úpi
doyt
ehanr
echazadodeesamaner
a,¿
debessaber
queeshor
ader endi
rt
e?"

Comoer asarcást
ico,
sehi
zounaespadadepoderdi
vinoconelcuer
podeAsheras.Es
deCedr i
c
Mer asquéelcuer
poypasé.Al
mismot i
empo,unpoderdi
vinoqueeral
o
sufi
cient
ementefuert
ecomoparaservomi
tadoexpl
otóentodoelcuer
podeAceras.
fi
nal
ment e,
Comenzósuf uga.

Elpoderdi
vi
nosacudiótodoel
pequeñosubespaci
o.El
mat
eri
aldel
suel
oser
ompi
óy
sevolóporl
osaires.Como
Comounv órt
ice.

SiCedri
cnohubieraabsor
bidolamateri
av er
de,
enestemoment oest
abafuer
ade
contr
oloeraunamal di
ci
ónindestr
ucti
ble.
Debohaberl
orecibi
do.Cedri
csuspir
ómi entr
asmir
abaalai
re.Lamolest
iaest
abapor
del
ante.Noseasesasustanci
av er
deni nada
¿Debopensarqueesunasuer t
equenomev uel
valocodei
nmediatoporl
oquehago?

Sinembar
go,aunquenolof
ue,
usódemasiadopodermágicopar
aimplementarla
magia.Meduel
elacabezat
odoelt
iempo.Lewai
nalmundo
Mientr
asi
nter
vení
a,mimemori
aregresógr
adual
mente.Pensóenlav
idarepeti
ti
vayse
cansómucho.

Est
oycansadoahor
a.Quer
íadescansar
.Yext
rañabaaDahl
i
a.mucho.
'
AmoaDahl i
a'
.

Dahl
i
alaamomucho.
Fueunapér
didadet
iempoqueest
uvi
erahaci
endoest
oconAcer
asenest
emoment
o.
unahor
a.

Paranoconvert
irl
acapital
enunati
err
ainmortal
,dur
anteest
eti
empo,
Cedri
cusael
poderdivi
nodeAsheras.
Tuvequeconsumirtantocomofuer
aposibl
e.DespuésdequeVeor
ddespej
eest
e
subespaci
o,ant
esdequeDahliapur
ifi
queAceras,
Parall
enaral
gunosvacíos.

“……Magiadeseparaci
ónsubespaci
al.Est
oyusandounpocodecabel
lo.¿
Esunespí
ri
tu
desacr
ifi
cioqueni
siqui
eraesgraci
oso?Mueresdetodosmodos.sal
ga
Junt
os,aquí".

Novalíal
apenar esponder.Cedr
icl
omiróycer r
ólaboca.Acer
asesfeo
Lomi r
óconlosoj os,ycuandoCedr
icnisiqui
eramostr
ósignosdef
uga,est
abaunpoco
conf
undido.Despuésdeunt i
empo,l
averdad
Il
uminado,r
ióenv ano.

“
Ah,
esoesl
oquees.¿
Quéhi
cepar
apr
otegeraDahl
i
aPest
erosedemi
poderdi
vi
no?"

Cedri
cseri
ó.Ycaminéhaci
aélatravésdelpoderdi
vi
nodeAsherasext
endi
éndosea
vol
untad
Agarr
élacabezadeAcer
asylati
ré.Luegopateósubarbi
l
la.Acer
asl
lor
a
Lomirémientr
asmerendí
a.Cedr
icsonrióydij
o.

“
Enlafor
ma,
SoonJeong-
eun.Est
ádesor
denado.
"
"
..
...
."

“
Not
engonadaquehacerahor
a.¿
Ser
íahor
adedar
teunapal
i
za?

Cedri
cnodudóenhacervar
iasespadasconmagi
aenelaire.Yel
corazondeAceras
Loseñaléyl
opusedeinmediat
o.Enuninst
ant
e,l
asespadaspenetr
aronelcuer
pode
Asheras.

Sinembar go,nofl
uyóunagot
adesangre.Acerasagar
ról
aespadaensucuer
poyl
a
sacó.Alinstant
e
Laheridasanó.Aserasdej
ócaersuespadaalsuel
o.

Condengue.

Lareverber
aci
ónseext
endi
óenor
mementeenel
est
rechoespaci
o.Acer
asr
iócon
sangre.Est
asi
tuaci
ónsesi
ent
eri
dícul
a
Parecio.
“
Est
oyrotodetodosmodos.¿Dequési
rvetodoesto?
"
¿Noserí
abuenohabermuert
osolomientr
asestabarot
o?"

AserasyCedri
csemi r
aron.Tusoj
ossell
enar
ondeodioydespr
eciosi
nquenadi
e
agregar
anada
Arañóalaotr
apersona.Cedri
cent
recer
ról
osojosysonr
iógent
il
mente.

"
Estoyreal
ment
efel
i
z.Queer
esf
uer
tepar
anomor
irennadadel
oquehaces"
.
"
..
...
."

"
¿Esonosi
gni
fi
caquenosi
ent
asdol
or?
"

Secrearonvariasespadasdet
rásdelacabezadeCedri
c.Enestemoment
osev
eía
real
ment eencantador.
"Ahoraesel moment odepagarel
preci
oportuspecados,Acer
as"
.

Porunmoment
o,l
acar
adeAsher
aspal
i
deci
ódi
stor
sionada.

Despuésdeunt i
empo, Asherassell
enódedocenasdeespadasclav
adas.Cedr
ictodas
l
asespadassininspir
ación
Cosechado.Enuninstante,
todaslasheri
dasdelcuer
podeAsherasdesapar
eci
eron.Se
l
impialasangreal
rededordel abocaytodav
íaestáenmal
dad.
Seguíhabl
ando.

"
¿Porquét
eel
i
gióDal
i
aPest
eroz
?"
"
..
...
."

"
¿El
l
asabequeer
esunhumanoasí
?"

'
Sé.
'

PensóCedr
ic.El
l
aloacept
óapesardequesabí
atodosobr
eél.Peroamablement
ea
Asher
as
Nohabíani
ngunaraz
ónparaenseñar
.Encambi
o,Cedr
icel
i
giósersar
cást
ico.

"
Fueunael
ecci
ónexcel
ent
e.I
ncl
usov
iendoquenot
eel
egíat
i".

“Unamujerinnecesari
ament
eami stosa.Pormuchoquel et
engamuchocar
iño,
lo
cosechorápidoIncl
usosimueres,ell
aseol v
idarápi
dament
eynohacenada
Voyav i
vi
r.Mecasar í
aconotrapersonayt endrí
aunhij
o".

Nopodí
aent
enderaAsher
asmal
dici
endoyescupi
endoesaspal
abr
as.

Ent
oncesAsher
aspi
ensaquei
ncl
usodespuésdesumuer
te,
tienequev
ivi
rconDahl
i
a
t
odasuv i
daanhel
andoporél
.
¿
Signi
fi
car?

Dahl
iaviv
elavi
dadeDahl
i
a.Éler
asoloal
gui
enqueent
róensuvi
daporuntiempo.
Nisi
quier
aledi
opermi
so,per
oseenamoróavol
unt
adydeci
diói
nter
veni
rensuvidaa
vol
untad.

Noqueríaqueélsi
gnif
icar
anadaparaDahli
a.Noquerí
aquedar
meconningúndolor.
Querí
aolvi
darl
oyamaraal gui
enmásl oant
esposibl
e.El
l
aeratodoensuvi
da,pero
par
aella
Sol
oquer í
aqueélfuer
aunat r
ayect
ori
aenlavida.

Teamodemasi
ado.Laspal
abr
asy
anot
ienensent
ido.

Enesemoment o,
elfi
naldel
subespacioserompióconunsonidodeanál
i
sis.Una
sonr
isaseext
endióalabocadeCedric.Losabí
a,
Dahl
ianuncamint
ió.Debi
doaesabendi ci
ón,micabezasepusobl
ancadealegr
ía.

Veor
d,daunpasoat
rás.Ref
ormar
élasbar
rer
as"
.

Lav
ozdur
adeLeWay
ne.Y.Unal
uzbr
il
lant
eapar
eci
óenl
avi
stadeCedr
ic.

***

DespuésdequeCedr i
cdesapar
ecieraconAcer
as,Dahl
iafuecreadaori
ginal
mentepor
AcerasyCedr i
c,
Lomi r
é.Estabavací
ocomounaguj eronegr
oeneluniv
erso.Solounespaciovací
osin
sombrani l
uz.Dos
Haidoaot r
oespacioquenoexist
eenest emundo.

Elemperadormiróelespaciovací
oysur
ost
ropal
i
deci
ócomounpapel
enbl
anco.
Parecí
arecordar
meaCedr i
cenél.
Tropezóymur murómalaspalabras.

"
Ohmal
dit
asea.Nopuedov
erl
o.Losi
ent
o.Vuel
veunpocomást
arde"
.

Elemperadortr
opezóafuera.Adishal
oapoyódesdeunlado.Dahl
i
asi
guedur
miendo
comosi sedesmayara
Mient
rasmi r
abaaLeWay ne,vol
vióamir
arelespaci
ovací
o.

Ahoraquet
ant
olabar
reracomolasAcerassehani
do,
sol
oquedauncí
rcul
omági
co.
Entr
eell
os,
sol
oeldi
ari
oestáfl
otandoenelai
re.
habí
a.
Dahli
aextendi ólamanoconsudi ar
io.Enlasimul
ación,pormuchoqueint
entar
a
tr
abajar
,erai mposible.
Elobj
etollegónat ural
ment easusbrazoscomosi hubieraencont
radoamidueño
cuandolat ocó.Comosi estuv
ier
avivo
Comosi lohubi era,
sesintióunsuavecalor.

Ahora,siVeord-
nim cancel
alabarr
era,
puedesl
i
mpi
arAcer
aspr
esi
onándol
acont
rael
suelo.
Pero,¿ysiVeordnol l
egaatiempo?

No,
vendr
á.

Semor di
óloslabi
osymiróhacialapuert
aprinci
paldelasal
adeconf
erenci
as.Al
gui
en
estabaocupadosubi
endolasescaler
as.Plat
abri
ll
ante
Eraunhombr econpel
o.

"
¡Her
mano!
"

Tanprontocomoescuchól
avozdeDahli
a,subi
ólasescal
erasr
est
ant
esal
dobl
ede
vel
ocidadysal
tóal
asaladeconf
erenci
as.
veni
r.

"
¡dal
i
a!"

Estabaocupadomirandocadari
ncóndesucuer
po.Enpocot
iempo,
sol
odespuésde
confi
rmarquenoteníaheri
das.
Respir
édealivi
oyladejéi
r.

"
Mepr
eocupé.Séquepodr
íashabert
eni
doungr
anpr
obl
ema.
...
..
"

Frunci
óel
ceñoantelashuel
lasdelespaci
oquef
alt
aba.Yeneseespaci
odesconoci
do,
dahli
a
Comoparaprot
egerse,l
ediolaespal
da.

"
¿Dequéset
rat
atodoest
o?"

CuandoDahli
aviosusoj osazul
esinquebr
ant
ables,
estabal
lor
ando.Muchascosasque
heestadosost
eniendo
Est
all
óf r
ent
eaél.Ellaabrazósucuell
oyrompióall
orar.Hi
kanesunladopar
aquese
si
entacómoda.
Mepuseder odi
ll
as.Ysinpr i
sa,
lediounapal
madaenl aespal
da.

Dahl
ianoll
orómucho.Nisi
qui
erat
uveti
empodel
l
orar
.Tanpr
ont
ocomol
asi
tuaci
ón
seacl
aró,
Hikanenlosbr
azosdeDahl
ia
Echéunv
ist
azoal
diar
io.Conunami
radanot
anar
dient
e.

"
..
...
.¿Esor
eal
ment
efunci
ona?
"
"
……Negr o.
"

"
Funci
onar
á.deber
."

Hikancambiósuspal
abr
asydi
j
oresuel
tament
e.Per
odi
j
oDahl
i
a,apr
etandoel
dobladi
l
lodesuespal
da.
"¿
Ysi nofunci
ona?
"

"
..
...
."

"
¿Deber
íav
eraCedr
icv
olv
erai
mpl
ement
arl
amagi
aymor
ir
?"

Hikannorespondi
ó.Encambio,
setocóelpel
ogrisconl
osdedosyselopasópor
encima.Habl
ando
EntoncesDahl
iasediocuent
adequeestabatanansi
osocomoestaba.El
l
asediscul
pó
poco.

"
Losi
ent
o."

"Est
oybi
en.Noi
mpor
tal
oquesea.Sol
omepr
eocupaquet
elast
imes"
.
Ell
aasi
nti
ó.

"
Graci
as.
"

"
Dahl
i
a,t
úsi
empr
eer
esl
opr
imer
o".

Eraunaformaami st
osadehablar,comosi
fueradescui
dada.Ent
oncesDahl
i
adej
óde
l
lorarporcompl
eto.Sesecólaslágri
masehizoqueHikan'
s
Lentamentesecayódelcuer
po.

“
……Nosési
podr
éteneréxi
to.Det
odosmodos,
meesf
orzar
émucho"
.
"
okey
."

Hikan,
todaví
aarrodi
l
ladosobreunarodi
l
la,
li
mpióelr
estodelacaradeDahl
i
aconun
pañuel
o.Yque
Comosi si
nti
eraenergí
a,f
runci
óelceñoymiróporl
aventanadelasal
ade
confer
enci
as.

"
..
...
.¿Quiéndi
j
ist
equeer
alaper
sonaqueest
abasesper
ando?
"
"
Verde-ni
m".
"
Afor
tunadament
e,par
ecequel
l
egast
eat
iempo"
.

Uncaballopasabaporlapuer
tapri
nci
pal
del
Pal
aci
oImper
ial
.El
queest
áenél
con
cabel
l
or ubi
ocor t
oyojosmorados.
Fueesto.

Acaball
o, Veor
dlevantól
acabezaymi róendir
ecci
ónal asal
adeconfer
enci
as.Ysal
delaventana
Hizocontactovi
sualconHikanmirandohaci
aabajo.Hikansi
nti
ólaol
amágicaasu
al
rededorysesinti
óav er
gonzado.Elest
aparadosincomprender

Abr
azóaDahl
i
aapr
esur
adament
eyser
efugi
óenl
apar
tedeat
rás.

Chaenggr
ang!Lavent
anaest arot
a.Veordsubi
ódesdel
oalt
odelcabal
l
ohastaest
a
mismasaladeconfer
encias.
EsunapenaporqueHikanbloqueólatr
ayector
iadel
osf
ragment
osdev i
dri
oque
vol
abandeestamaneraconunaespada.
Fueunaformaradi
cal
.

"
¡Veor
d-ni
m!"

“……Elhi
joil
egít
imor
egr
esópor
queer
arui
doso.¿
Quéesest
eal
bor
oto?Porf
avor
expl
i
ca,pequeño
Esmolesto".

Laprotest
adeHi kanfuer
echazadaavolunt
adyVeor
dgr
uñóconl
amanoenel
bol
sil
l
o.
Contr
ael ci
elonoctur
no
Elvi
entosellev
óel pel
ocort
odecilant
ro.

"
..
...
."

"
Penséqueer
aur
gent
e,per
osupongoquet
odohat
ermi
nado"
.

Seacer
cóaDahli
a.Luegoseagar
ról
abar
bil
l
a,gi
ról
acar
ayescupi
ó.
"¿
Porquémásll
orast
e?"

Dahl
iasediocuentadequenosel ohabíaexpl
icadoadecuadament
eaMeldon.Cedr
ic
consusmanost emblor
osas
Apuntaalashuell
asdelsubespaci
ocreado.Yhablóbr
evementesobrel
osucedi
do.
Beordbr
azoscruzados
Est
abaescuchandolahistor
iayrespondí
.

"
..
...
.Ent
onces,
¿el
hechodequeel
PapaSeonggukhi
zoest
oespor
queseenamor
óde
t
i?"
"
No……"

"
Hecho.Det
odosmodos,
¿noesel
final
siapagoeso?
"

Veor
dsediri
gióhaci
aél
avol
unt
ad.Dahl
i
aagar
rósudobl
adi
l
loyl
osecó.
"¡
Oh,t
odav
íano!"

"
¿Porqué?
"

"
..
...
.Por
quenopuedel
l
enart
odal
acapi
tal
conper
sonascomoust
ed,
Sr.Beor
d".

Esavozi mpot
entevi
nodedet
rásdeDahl
ia.El
l
amiróhaciaatr
ásconasombro.
Desmay ado
LeWay nederepent
eselev
antódesuasi
entoycaminabahaci
aaquí.Comosiest
uvi
era
cansado,di
buj
ósufrent
eporunmomento
Señalado.

"
Encasodequenolosepa,
debepr
eparar
separ
aremodel
arl
abar
rer
a".
"
..
...
.Sr
.Leway
ne,
¿seencuent
rabi
en?
"

"
Sí.¿
SuMaj
est
adel
Emper
ador
?"

"
Aquíest
ás.
"

Elemperadorvolvi
óasuasi
ent
o.Ahor
aquehabí
adespej
adomi
ment
edel
ext
eri
or,
mi
rost
roestabacomodecostumbre.
"Yotambiénlotengo.
"

"
¡Duque!
"

Dahli
asetapól
abocaygri
tóenv
ozbaj
a.Mar
yBl
eupor
t,qui
enar
regl
ólasi
tuaci
ónmás
tar
de,tambi
énapar
eci
óaquí
.
estar
án.

"Noséenabsolutoloqueestápasando,per
o..
...
.Detodosmodos,si
hayal
goque
puedaayudar
,loayudar
é".
Ahorat
odosestánreunidos.Lewai
nmi r
óasualrededoryasi
nti
ó.

“Enestenivel,
siSuMajest
adCedr i
chubieraconsumidosufi
cient
epoderdi
vi
no,podr
ía
deteneralfugi
tiv
oporunti
empo.
Reduciremosel l
ímit
eynosreagruparemos.Elpoderdivi
nodeAcerasnopuede
alcanzaralaovejaDahl
i
aenel centr
odel cí
rcul
omági co.
Enl amedidadel gr
ado"
.
Lewai
nsel
l
adoenel
air
e.

"
Ent
onces,
¿puedot
ocarest
oahor
a?"

Comosi Veordest
uvi
eramol
est
oporesper
armás,
escupi
ósi
nrodeos,
raspandosu
cabeza.Lewai
nmiróhaci
aar
ri
ba
Asint
ió.

"
Sí,
ent
oncesl
ohago"
.

Veor
dnodudóenl l
egaralmismosubespaci
o.Todoscont
ienenl
arespi
raci
ónyv
eneso
Lomiré.Dahl
i
atambiénj
untólasmanosconseri
edad.

Dehecho,
incl
usoDahli
atodavíaest
abaansiosa.Si
nembargo,nosepuedeev
itar
i
ncl
usosiestáansi
oso.Hayalgoquehacerenel mundo.
Nohuir
,si
notenerqueafr
ontarl
o.Cual
qui
eraqueseael r
esul
tado.

Dahli
adecidi
óprot
egeraCedri
c.Est
avez,av
anzaremoshaci
aunf
utur
oenel
quenadi
e
resul
tar
áheri
do.El
laes
Sostuveel
diari
oenmisbrazosconmásfuerza.

Enelmomentoenqueseli
beróel
subespacioyapar eci
óAsheras,t
ambi
énseconf
ir
mó
elpat
róndel
cír
cul
omágicoquedeber
íafuncionarcomoundi ari
o.

Enesemoment o,mesentímareadocomosi l
atensi
ónhubi
erat
ermi
nado.Mi
ent
ras
i
ntent
abatambalear
se,al
guienlaagarr
ódelbr
azo.
PenséqueeraHikanymiréhaciaatr
ás,per
onoloera.

Der epente,
encont
róaLewai
ndetr
ásdeella.Cuandolovi
,recor
déloquehabíadi
cho
antes.
"Señor.Lewain,
¿mehashabl
adoantes?Unfutur
of el
i
zparatodospuedesersucodi
cia
".
"……Sí .Yohice.
"

“Per
oesonopuedesercodi
cioso.¿
Sí?
"
Lewainasi
nti
ólev
ement
e.

"
Sí,
señor
it
aDahl
i
a".

"
Meal
egr
odequeel
señorLewei
nest
éaquí
".

Dahli
asonri
ólev
ement
e.Lewai
ntambi
énser
ió.Cuant
asv
ecessonr
íe,
todav
íase
adaptabi
en
Hizo.
"
Nocr
eoquetengaqueobsesi
onar
memásconl
apal
abr
apadr
e".
"
……¿porqué?
"

"
Por
quehayuncor
azónquenosepuedet
ransmi
ti
rport
ít
ulo"
.

Despuésdetodo,
lamentesi
guesiendol
ami sma..
.….Dahl
iadecidi
ónoirmáslej
os.
Beordgaesemomento
Est
osedebeaquet ocóell
ugardondeseencont
rabaelsubespaciodeCedr
ic.

Desdeel bor
dedelespaci
ovacío,l
assombrascomenzar
onaimpregnargr
adual
ment
e.
Elsubespaci
odeCedr i
cseestabaderr
umbando.
Elespaci
oqueconsumí al
uzysombr adesdeelbor
devuelv
eabri
l
larint
ensament
ey
ayudaalaspersonasqueestánadent
ro.
Lodevolvíasuposici
ónori
ginal
.

Veor
d,daunpasoat
rás.Refor
marélasbar
rer
as".
Seescuchól
avozdeLewain.Veor
dretr
ocedi
ólent
ament
e.

Lopr i
meroquevioDahl i
afueaCedric.Podrí
atenerundol
ordecabezahi
nchadoenl
a
frent
e.
Mesent éencucli
l
las.Luegomiróhaciaatrásconunaexpr
esiónmuycansada.Su
rostr
ocansado,Dahli
a
Tanpr ont
ocomol ovi,sepusobri
l
lante.

Pocoapoco, caminóhaciaDahl
iaenmediodelcí
rcul
omágico.Casil
ahabrí
all
egadoal
fr
ente
Paraentonces,el
cuerpodeCedric,
queest
abaconcentr
adoenel l
í
miteconelusodel
podermágico,estabatambal
eado.Dahl
i
asorpr
endidaessol
oél
Loatrapé.

Enesemoment o,Dahl
iasinti
óquesupoderf luí
ahaci
aCedr
iccomounamareabaj
a.En
elli
mitedemi mente
Signi
fi
cabaqueest abaapurado.Parecí
aqueusódemasiadopodermági
copar
a
consumirelpoderdivi
nodeAsher as.vi
cioso
Quizásporundolordecabeza, cer
rólosojosconfuer
za.

“
……Dahl
i
a,l
osi
ent
omucho.Est
enoesel
moment
o..
...
.descansar
éunpoco"
.

Susrodil
l
asser ompi
erondébilment
e.Dahl
ial
obajóylodejóenelsuel
o.Ent
oncestr
ata
delevant
arte
Cedri
catrapóaDahli
a.Ylajalófr
enteael
lasi
nti
empopar adeci
rnadaylapusoensus
l
abios
Besado.Élti
ródesuavergonzadocuel
lohaci
aat
rás,
acercósucabezaylesusurr
óal
oí
do.

“Lodigoporquel
asituaciónesasí
……Si
lascosasv
anmal
yvi
vespar
asi
empr
e,
sigamosviv
iendoconmi go”.
".
....
."

"
AmoaDahl
i
a".

Fi
nal
ment
e,l
amanodeCedr
iccay
óal
suel
o.Comoest
aba,
per
dióel
conoci
mient
o.

Dahl
ialomir
ódormi dodurant
emuypocot i
empo.Final
mente,l
lególadeci
siónf
inal
.
Puri
fi
caAcerasparadeshacer
tedelosfugi
ti
vos
Tuvequepararyter
mi nart
odo.Dahl
iasecol
ocóeldiar
ioenlosbrazosyloagar
ró.

Sev ol
vi
ópar av eraAceras.Acer
as,quehabíaestadot endi
doenel
suelo,
sef
ue
despert
andopocoapoco.Su
Laaparienciafueter
ri
ble.Apesardequeel abr
igor asgadoest
abarot
oygast
adopor
todaspartes,nohabíaningunaheri
daentodoel cuerpo.

Elcabel
lot
ambiénsev i
oafectadoporelpodercur
ati
vo,
yel cabel
l
ocast
añocaí
ahast
a
elcuel
loyl
osojosverdesbril
l
abanoscuramente.
Susojosdesenf
ocadossev olv
ier
onlent
amentehaciael
la.

"
..
...
.Dahl
i
apest
erose"
.

Unav
ozr
oncaf
luy
ódemi
slabi
os.

'
Esper
aunmi
nut
o,si
sedesar
rol
l
aranl
asbar
rer
as,
¿nopodr
íahaberunav
oz?
'

Dahli
amiróhaci
aat
rásconsorpr
esa.LeWayneasint
iócomosiest
uvi
erabi
en.
“Baj
édeli
ber
adamentel
afuer
zadelabarr
era.Si
tieneal
gunaúl
ti
mapalabr
aquedeci
r,
hágalo"
.
".
...
..
"

"
Puedeaguant
arunpoco".
Dahl
i
avolvi
ólacabeza.

Sentíquelaraz
óndeAsher asseestabaagot
ando.Susojosbri
ll
antessevol
vi
eron
haciaell
a.él
Asombr ado,meacer
quéael la.Nopudeal
canzar
lodebi
doal abarr
era.Sumir
adamir
ó
todoelcuerpodeDahli
a
Miré.Dij
oenelúlt
imomi nuto.

"
Elcol
l
arquet
edi
....
..¿
Loper
dist
e?"
"
..
...
.sel
odiaotraper
sona"
.
Asher
astor
ciól
oslabi
os.

“
Dahli
aPest
eroz,
venaquí
.Tengoal
goquedeci
rt
e."
"
..
...
."

Dahli
alomiróporenci
madelabarr
era.Enl
ugardeacer
car
se,
negóconl
acabezaen
si
lenci
o.Yenmediode
Saquémi di
ari
o.Nohabíar
azónpar
aesperar
.

Aser
asv
ioquenoseacer
cabayaf
il
ólosdi
ent
es.Mov
iól
abocacomounl
oco.

“Dahl
i
a,¿
porquénol aguar
dé?Nol
ehi
cist
eesoaot
rasper
sonas.I
ncl
usoel
niñoque
pasa
Tehacereí
r¿Porquémehacesest
osol
oamí ?

"
..
...
."

“Todosest
ánf eli
ces,per
oyosoyel
únicoquet
odav
íaest
áenest
avi
da.Tú,
deber
ías
habermesalv
ado.Tempr ano
Almenosunav ez,al
menosunavez..
...
."

Sucabezasei ncli
nólent
amentehaci
aelsuel
o.UnamanoquebuscabaaDahl
i
aarañó
elsuelo.Sucuerpoti
emblacadavezmás
había.Elal
maquey ahabí
ater
minadoconelfugi
ti
voper
dióel
rumboysol
oesper
abala
muer t
e.

Aúnasí
,hayunacosaal
aquenopuedor
enunci
ar.
..
….

“Vol
vamosaSeongguk,Dahl
i
a.Porfavor
.Yo……yo…….Simedi
ceseso,
yot
ambi
énme
escapar
é
Puedo.Yot
ambiénpuedoter
minar
lo.Todaest
abri
da..
...
."

"
..
...
."

Dahl
i
aper
diól
aspal
abr
asyl
omi
ró.

¿Qui
zást anegoíst
ahast
aelfi
nal?Lent
ament
e,l
ent
ament
e,mi
iraaument
ó.Pr
ofundo
enelcorazón.Mientr
ast
anto
Todoslossentimient
osquesoport
é.

"
Yatelodi
j
e".
"
..
...
."
"
Nolocreí
ste"
.
"
..
...
."

"
Todohat
ermi
nadoahor
a."

Dahli
av emuchostext
osnuev
osmareadosdebaj
odelpisodel
asaladeconf
erenci
as
conellayAcer
as.
Sier
ra.Ahor
asoloquedauncami
no.Dahli
asacóeldi
ari
oensusbrazos.

Ahoratodoloqueti
enesquehacerescolocar
loenel
cent
rodel
cír
cul
omági
co.El
l
ano
sabíaquépasar
íadespuésdeeso.Sit
ieneséxi
to,
Sifal
la.
..
….

"
..
...
.real
ment
enoent
iendo.
"

Dahl
iadij
oNaji
k.Aunquefui
paciente,
suvoztemblóinevit
abl
emente.
"
Yo....
..¿
Porquétengoquehacerteeso?Segui
stehaciéndomecosasmal
as"
.
"
..
...
."

"El
exduquedeBl euportsefugó,yvoyasecuest
rardosv
eces,
EntrayhazqueelPalacioI
mper i
alt
engaestafor
ma.Despuésdeeso,
¿tengoque
perdonar
teeincl
usosalvart
e?"

Lai
radeDahl
i
asepr
ofundi
zócuandonopudor
esponder
.El
l
aapr
etóel
puño.

“
……Además, ¡
porel
desti
noocual quiercosa!Sit
equedassi
ncar
rer
a,¡
i
ncl
usomal
dices
alasper
sonasquet
erodean!Graciasat i
¿Sabesl
oduroquef
ui?¿Puedesadi v
inar?¿Eh?"

Lavozsehi
zocadavezmásf
uer
te.Dahl
i
asabí
aqueest
abal
l
orando.Debi
doaest
e,
el
la
Quétandi
fí
cil
fue.

Real
menteladuelehast
ael f
inal
,ysi
laodiasporcompl
eto,
mat asaunserqueri
do.y
El
lasi
gueesperandolasal
vacióndeDahl
ia,l
oquelahacesent
irincómoda.Si
n
embargo,
soloexist
eesto.

"¡
Nolosé!¡
Siestonofunci
ona,sol
odi
l
eal
mundoquesear
rui
ne!¡
Real
ment
e,t
ú,t
ú,si
estonof
unciona,dev
erdad..
...
.!
"

Laslágr
imasbr
otarondeformaextr
aña.Fuesorpr
endentequeelespí
ri
tudell
antoaún
per
manecier
a.Elcentr
odelcír
cul
omágicoestáasuder echa.
Est
abaantemisojos.Lev
antósudiar
iocontodassusfuerzasyl
oapretóconfuer
zaen
ell
ugar.
Enesemomento,unaluzborrosacayóenmi diar
iocuandoer
ani
ño.Si
nembar
go,
no
huboti
empoparapensarenel si
gnif
icado.El
l
aesmas
Confuer
za,
presi
onéel di
ari
oenel suelo.

Laluzestal
l
óenuninst
ante.Er
aunaenor
mecant
idaddel
uzquepar
ecí
aci
ega.Lal
uz
seesparceport
odaspar
tesenuninst
ant
e
Sal
ió.

"
¡dal
i
a!"

Hi
kancor
ri
ódesdeatr
ásyl
aabrazó.Peronuncal
equi
tóel
diar
iodel
asmanos.
'
Ahor
a,noi
mportal
oquepaseahora..
...
.'
.

Dahli
asedesmayóbrevementeenelt
orr
ent
edel
uz.Cuandov
olv
íaabr
irl
osoj
os,
todas
l
asletr
asdelsuel
ohabíandesapar
eci
do.
Respi
róhondoyviocaeraAceras.

"
Puaj
..
.….
"

¿
Fueexi
tosoof
all
i
do?Cual
qui
eraqueseael
resul
tado,
est
eesel
resul
tado.

Derramólágrimasporel
suel
o,apret
andolospuñosconlasmanosenelsuel
o.Hi
kan
selasti
mal amano.
Sostuvoambasmanospar apoderapreci
arl
oensusbrazos.El
emper
adorseacer
cóy
señalóelpulsodeAsher
as.

"
……okey
."

"
..
...
."

"
Esoes.
"

Fueunf
inal
ridí
cul
ament
einút
il
.Per
oreal
ment
etodohabí
ater
minado.Dal
i
acomoes
Medesmayé.

***

Dahliaestuv
odormi
dadurantet
resdí
as.Cuandosedesper
tó,encont
róaHi
kan
sosteni
endosumano.próxi
mo
Adisha,queest
abasent
ada,l
lor
ótant
oquenosel epodí
anv erl
osojos.

Ademásdeeso,muchasot
rasper
sonasl
avi
sit
aron.Al
gunasper
sonassabí
anl
oque
sucedi
óyot
rasno.
Per
otodosl
l
egar
onapr
eocupar
seporel
l
a.

Cuandoabr íl
osojos, muchascosasy ahabí
anter
mi nado.Muchasper
sonasmurier
on,
másper sonasresultaronheri
das.Sungkook
Sepronunciarondisculpasycompensacionesofi
cial
es,yelPal
aci
oImperi
ali
nici
ó
i
mpor t
antesrenovaci ones.

Sederr
amar ontodotipodeartí
culosyedit
ori
ales.Fueunper
íodot
urbul
ent
ode
conf
usión.Asherasnopudor egresarasupaí
s.él es
Todaví
aestabaenl acárcel
,ytodavíador
mía,t
al vezporl
aconmoci
ónqueregr
esó
j
ustoantesdelfugit
ivo.

Justoant
esdel afuga,el
podercurat
ivoseusódemasi
ado,porl
oquelavi
daút
ilqueno
fuemuycortanohabr í
apermaneci
do.
Dij
oLeWay ne.Sisedespier
ta,
probablement
eseráej
ecut
adoenlacapi
tal
.

Dahl
ianopregunt
óporél
.Est
abatratandodeevi
tarsi
qui
erapensarsi
eraposi
ble.En
vezde
Seconcent
róenlaper
sonaqueteníadelant
e.

LeWayne,
queseacer
cóaella,
sepusopáli
doymásdel
gadoqueant
es,
per
ola
expr
esi
ónerat
ant
ocomol aquehabí
avi
sto.
Fuemáscómodoquecuando.

"
¿Cuándodeber
íai
renbot
e?"

Lewainpregunt
ósuavement
e.Dahl
iasonr
ióyrespondi
ó"encual
quiermoment
o".El
est
aenl acabezadedal
ia
Setocólafrent
eysusurr
ópal
abrasdebendi
ci
ón, yl
uegoregr
esó.

YelquintodíadespuésdequeDahl i
asedespier
te.Dahli
atieneunapequeñaf
iest
apar
a
cel
ebrarquetodot ermi
nó.
Decidíabr
ir
lo.Enlasuperfi
cie,
eraporqueest
abapreocupadopornopodercel
ebrar
adecuadamenteel cumpleañosdeHikanhacemedioaño.

Desdedosdíasantesdeesedí
a,Dahli
ahabíaf
estej
adoensecret
oconmi
embr
osdel
a
famil
i
a.Tambiéninvi
téamuchagente.Ahor
arealmente
Tambiénhabíaundeseodedemostr
arqueDahliaestababi
en.

Laf
iest
all
egóporahí
.

"
¿Quépr
epar
óAdr
ianapar
aunr
egal
o?"

"
¿Noesel
mej
orr
egal
onodarnada?
"
Adr
ianasonr
iómi
ent
rasr
ecor
tabael
cabel
l
odeDahl
i
a.

"
Hagi
en,
esdi
ver
ti
dol
l
evar
seunr
egal
odecumpl
eañosdehacemedi
oaño"
.

Dahli
asonriójajasi
nmotiv
oysudabapordentr
o.Noimpor
tacuánt
oti
empopase,
ent
re
HikanyAdisha
Nomej or
ó.InclusoconLewai
n,Mel
donycualqui
erot
raper
sona.

".
...
..Est
osedebeaquenopuedor
ecor
darexact
ament
e,per
oel
sent
imi
ent
osi
gue
si
endoambiguo..
...
."

Cuandoselepregunt óporqué,
Adishamur
muróoscur
aybor r
osa.Dahl
iaest
áen<El
l
aberint
odeOur oboros>
Penséenlasnumer osasescenasquenopodí
anservi
staspormenoresqueapar
ecí
an,
ydejédeentenderaAdi sha.

Detodosmodos,esasescenascier
tament
ehansucedi
doenl
osepi
sodi
ospasados.Si
esoestáenl
amemor iadeAdisha
Pocoapoco,si
vuelvealavida…….

"
Yot
ampocoqui
erov
ermi
car
a".

Comosielr
est
onofueramuydi
fer
ent
e,Mel
donsev
olv
íaconl
osoj
osv
endadoscada
vezquev
eíaaAdi
sha.

Enunadiscul
paporel
pecadoori
ginal
delpasado,l
edioaAdri
anaunaisl
aent
eradel
a
famil
i
aArtus.
hacer
.El
l
anosenegó, per
odespuésdereci
birl
o,per
donóabi
ert
amenteaMeldon.

HikanyAdri
anotambi
énvol
vier
onausarhonor
íf
icos.Lewai
nyel
l
anosonni
ori
ginal
es
niínt
imos
Porquenoloer
a,est
abamejor.
..
….

Detodosmodos, incl
usodespuésdequelarel
aciónentrel
aprot
agoni
stafemeni
na
ori
ginalyelprotagoni
stamasculi
nosehav uel
tosuti
l,l
asit
uaci
ónquerodeaaDahli
ano
esdel t
odo
Nohacambi ado.Enprimerl
ugar,t
odosseodiaban,asíquecambi
emosdeodiara
senti
rnosincómodos.

Veordapar
eci
óconuncort
edepelomáscor
to.Conunal
i
stadecosasbuenashechas
estavez
.
"Porf
avoradmí
tel
orápi
dament
e".

"
..
...
.Ahor
aquet
emol
est
aserbueno,
¿porquéhasest
adot
rabaj
andot
andur
ode
repent
e?"
CuandoDahl i
alamir
ósorprendi
da,serascólaespal
daconuntoqueagr
adable.
"
Nosé. ...
..Yotambi
énquieroenvej
ecerrápi
damente.Nopuedovi
vi
rasíhast
acuándo"
.

¿Veordfi
nal
mentehacr eci
do?Apesardequesabequeest
ási
endoengañadadenuev
o
despuésdepensarasícadavez,
sil
enci
osament
e
Tengoesali
sta.

"
Loleer
émást
ardeyl
oenv
iar
éenunacar
ta"
.
"
okey.
"

Veordserióensangrent
adaysedesparramóelpel
oavolunt
ad.
“Yaeresunaadulta,
Dahli
a.Yanopuedol l
amarl
ounpocomolest
o".
".
...
..Gr
aci
asporay udar
meeneseent onces"
.

Enl
ugarder
esponder
,Veor
dlev
ant
ólacabeza.

Lapar
ejadel emper
adortambiénapar
eci
óenper
sona.Comoel
cumpl
eañosdeDahl
i
a
l
aúlt
imav ez.Per
oestavez,tanj
uguet
onacomoant
es
Encambio,fueunpocotr
iste.

"
..
...
.Gr
aci
aseneseent
onces,
señor
it
aDahl
i
a".

Elemper
adorlabesósuavementeenel dor
sodelamano.
"Losi
ent
o,nopodrí
aestarconlaSra.Dahli
a".
Dij
olaemperat
ri
zlent
amente.Dahl
ianegóconl acabeza.

Sabí
aporquél
osdosestabant
antr
ist
es.Dehecho,quedaunacosasinresol
ver
.
Loquenopudodesper
tarf
uequenosoloAcer
assinoCedri
ceranigual
es.

Dahli
alovi
sit
abaamenudoenel Pal
aci
oImperi
alyseguí
asosteni
endosumano.Pero
todaví
anopodíadesper
tar
.
Comounaper sonaqueduermemucho.Aunasí
,el
lal
ov i
sit
ópersi
stent
ement
e.Just
oa
suladocuandosedespi
ert
a
Quier
odársel
o.

Nohuboni ngunaanomalí
aespecial
enelcuer
po.Elmédi
codelPal
aci
oImperi
alhabl
ó
deunasemana.Tal vezdespi
ert
edespuésdeeso
est
arán.Sinembargo,ver
lodor
midoamenudopr ov
ocabaqueunamenteansi
osa
sal
i
eraal aluz.

Si
esasí,¿quépasaconel cor
azóndesuspadr
es?Dahli
aser
ióylossal
udó.aún
Meldonl
l
egóconMér ida.Sonri
óycaminóporl
asti
err
asdecul
ti
vohastaDahli
a.
"
Hicel
oquehiceest
av ez,
per
o¿nomeest
ásdandonada?
"
"
Tedarémicoraz
ón".

Mel
donseri
ócuandoDahli
alevant
ódescar
adamentel
acabezaydi
j
o.
"
CuandoCedr
icsedespi
ert
e,t
engoquedecír
sel
o".

"
¡Ah!¡
Nol
ohagas!
"

Lewai
nnovinoaotrot
rabaj
oyensul
ugarv
inoMar
yBl
eupor
t.El
l
aapr
etól
asmej
i
ll
as
deDahl
ia
Beséamboslados.

"
Nosencant
aDahl
i
a".

Di
joDahli
a,abr
iendolosojosauntoquei
nesper
ado.
"
Laexpresi
óndeaf ectodeDukesehacemásprofunda"
.

"
¿Asíquel
oodi
as?
"

Deni
ngunamanera.Dahl
i
aabr
azóconf
uer
zal
aci
ntur
adeMar
yBl
ufor
t.
Yempezólaf
iest
a.

"
Her
mano,
¡enhor
abuenaport
ucumpl
eañosot
rav
ez!
"

Enmediodelsalóndondelagenteser
eúneyexpl
otanpet
ardos,l
asdal
i
ashacen
gr
andesramosdef l
oresdever
ano.
SelodiaHikan.Hikanmiróelr
amoporunmoment oylor
ecibi
ó.

"
……Gr
aci
as.
"

Unbesocort
ogolpeólacabezadeDahl
i
a.El
l
acubr
iósucabezaporunmoment
oy
Lomiréconunamirada.

"
Ji,
ahor
ami
,enmi
cabeza.
...
..
"

Hi
kansemordi
óloslabi
osyenroj
eciól
asorej
as,
evi
tandosumirada.
“
Sí,
tal
vezl
oodies.Todosust
edestambiéner
anadul
tos..
...
."

Nomegust
a,cr
eoqueesv
ergonz
oso.

Dahl
ial
omi rabasincompr ender,porl
oqueHikanpar
ecí
aquer
ersal
tarporl
avent
ana
encual
quiermoment o.Pero
Comosituvieraquedeciresto,abríl
aboca.
“
……Dahli
a,mi
her
mano…….Tecompr
émucho.
...
..megust
a".
"
..
...
."

"
Graci
asporf
eli
ci
tar
me.
"

Adi
shadiounapequeñapistamástarde.Hi
kannopudodor
mirl
ost
resdí
asmi
ent
ras
Dahl
iador
mí aytení
alosojoscer
rados.
Est
abaextendi
doyestabajuntoaell
a.

¿Quépensóélmient
rasell
ador
mía?Tant
agenteser
euni
óporl
oqueest
abapensando
Enelasi
ento,
¿quéclasedementedi
j
o'él
'eso?

I
ncl
usoconesai
magi
naci
ón,
Dahl
i
asesi
nti
óunpocot
ri
steycál
i
da.

Todoestár
esuel
to,yloúni
coquequedaesqueCedr
icdespi
ert
e.Seorgani
zantodas
l
asfiest
ast
ardí
as,elpri
merpal
aci
oimperi
al
Cedr
icnosedespert
ódespuésdeunasemana,di
j
oel médi
co.Durmi
ót r
esdíasmás
queeso.

Er
ael déci
modía.Dahli
adormit
abayt ej
íaasul ado.Est
osdías
Er
aunpasat i
empoqueaAdi shalefal
taba.Estavez,nopudenegarmepor
queel
egí
al
goconl oqueDahli
apodrí
aestar.Pr
imav er
a
Elobj
eti
voeraregal
arunpañuel
oal osseresquer i
dosantesdeveni
r.

Dahliaestabapensandoenquédeci r
lepr
imer
ocuandoCedr
icsedespi
ert
aporpri
mera
vez.
había.Queríadeciralgotanconmov
edorymarav
il
losocomoloquedi
joantesdeque
perdier
ael conocimiento.
Nof uefácilderecordar.

'
¿Quét
egust
arí
a?'
Perot odosiemprecomi enzaant
esdequet eprepareslosufi
cient
e.Dahli
apiensa
di
ferente,ci
nconaricesmal
Lasy emasdel osdedosdeCedr icseestremeci
eronmi ent
rasdesenvolv
íaelchalde
nuevo.Al pri
nci
pioextr
añél adal
i
a,perolasegundav ez
Cuandomeest remecí,nopodíaperder
lo.El
laest
abaasombr adayt ej
i
da, per
oarr
ojasu
bufandaal cost
adodeCedr i
c.
sefue.

'
Noest
oyl
i
stot
odav
ía.
'

Nisi
quier
arecor
dabaquédeci
r.Al
final
,deci
diót
omarpr
est
adasal
gunasdel
as
pal
abrasdeCedri
c.Másunpocodeexageraci
ón
Más.

Apret
óconf
uerzal
acoladesuboca,t
rat
andodelev
ant
arse,
haci
endounaexpr
esi
ón
humil
de,
yCedri
cabri
ólosoj
os.
Enunmomento,l
esusurr
óti
ernament
ealoído.

"
Despi
ert
a,mi
quer
idoCedr
ic.
"

LaspestañasdoradasdeCedric,br
il
landoalaluzdelsol,sevolv
ier
onlentament
ehaci
a
arr
iba.Elcol
orrubíserev
elócuandosel ev
antaronl
ospár pados.
Elalumnomi r
ódirect
amenteal adal
ia.Susojosseincl
inarongenti
lmenteconamor.

Si
ntiempoparadeci
rnada,sumanoagar
ról
anucadeDahl
i
aytir
ódeell
aparat
ocarsu
fr
ent
e.
hi
zo.Ysusur
róconunav ozsuav
eyamist
osaquesi
emprel
ehací
acosqui
ll
aseneloí
do
aDahli
a.

"
Hol
a,nuest
raDahl
i
a,quemásamo"
.

<Compl
etal
ahi
stor
iapr
inci
pal
>

Secuest
ro1.

"
dal
i
a."

"
..
...
."

"
¿dal
i
a?"

"
..
...
."

"
Lamásboni
tadel
mundo.
...
..
"
"
¡Ay
!"

Enesemomento,Dahli
anopudosopor
tar
loycer
ról
abocadeCedr
ic.Ymi
róaCedr
ic
conexpr
esi
ónenojada.

Cedricestabasil
enciosamentecerr
ándolelabocaconunamir
adacompl
etamente
muer t
acomounper roregañado.Todavía
Parecíaquenot ení
ai nt
enci
óndeaf l
ojarl
aposici
ónconell
asent
adader
odil
las.Cada
vezquet uercesucintura
Seabr azóehizounsoni dodébil
.

PeroDahli
anot ení
aint
enci
óndedeshacersedesuenfado.Cuandopiensoenloque
hi
zo,tuv
equeenoj ar
medosot resveces.
Querí
apermanecermalhumorado,peroCedri
ccont
inuóvi
endosireal
ment enoser
ía
posi
blepermanecerqui
etoenestemoment o.
Seleestabapegando.

Dahl
i
alevantóel
final
desuv
ozydi
j
o.
"
¿Quéhici
stemal?"

Cedr
icenter
rósumej
i
ll
aensuhombr
o.Luegol
ami
ródesdeunángul
oydi
j
oconuna
expr
esióntr
ist
e.
"I
……. "

"
..
...
."

"
Sient
ohaber
teol
vi
dado"
.

Lamanzanaparecióhacerl
l
oraraladal
ia.Mi
entr
assuscejascaen,
Cedri
cse
sorpr
endi
óalverl
a
Agarr
ósusmejil
lasybesósusojos.Dahli
anopudosopor
tarl
o,l
oabrazóporel
cuel
l
oy
rompióal
lor
ar.

"
Real
mentel
oodio".
"
Losi
ent
olosient
o."

El
cur
sodel
asi
tuaci
ónser
emont
aaunmesapar
ti
rdeahor
a.

***

Dahl
iapensóquenoteníanadadequépr
eocuparse.Diezdí
asdespuésdel
últ
imocaso
conAsheras
Mástarde,Cedr
icsedesper
tó.Tambi
énmeimpresionó.
Noquedanadaporresol
verytodoloquet
ienesquehaceresdi
sfr
utardeunar
elaci
ón
agradabl
econCedri
cenelfut
uro.Otr
o
Tengoquedisf
rut
ardemi v
idadurant
e3añosmi ent
rassal
goconlagentet
odoslos
dí
as.

Yameloi
magi
naba.
..….
"¿
Si?
"

Dahl
iapr
egunt
ósincomprender
.Elmédicodel
Pal
aci
oImper
ial
pusounaexpr
esi
ón
conf
usaysesecóelsudorconunpañuelo.
habí
a.

"
..
...
.¿Noest
abaequi
vocado?"
"
Realment
emediscul
po,pero.
...
..no"
.

I
nclusol
amaldi
taesper
anzaser
ompióant
emi
soj
os.Porf
avor
.Dahl
i
aquer
íagr
it
ar.
'
¿Porquéel
mundoest andur
oparamí?
'

Sinembargo,er
aimposibl
enoafr
ont
arest
areal
i
dad.Al
final
,Dahl
i
aluchóporper
derl
a
suert
e.
"Ent
onces,Cedr
ic.
...
..¿
Pérdi
dadememori
a?"

El
médi
coi
ncl
i
nól
acabezapr
ofundament
e.Dahl
i
acasi
secaedeespal
das.

Eldí
aqueCedri
csedespert
óporpri
mer avez,r
ápidament
esevol
vióador
mirt
an
pr
ontocomomiróelr
ostrodeDahli
a.Dali
a
Vaguémir
ándol
odurmiendosi
nningunarazón,l
uegomef ui
acasa.

Alamañanasiguient
e,Cedr
icsedesper
tónormal
mente.Ydi
j
otanpr
ont
ocomov
ioal
emper
adorylaemper at
ri
zquell
egaronsor
prendi
dos.
"¿
Noestant
oal borot
o?"

Untonoalgosar
cásti
coyunaespeci
edeact
it
udner
viosa.Cuandoset
rat
adeni
ños,
la
emperat
ri
z,quesabemásquenadie,
es
Not
ado.

'
¡
Elhi
j
oesr
aro!
'

Ahoraél esmuydif
erent
edel
act
ualCedr
icqueel
laconocí
a,per
oporot
rol
ado,
eraal
go
famil
iar
.más
Específ
icament
e,eracomoCedr
icant
esdeconoceraDahl
ia.

"
Hij
o,t
alvezt
ú.....
.¿Quéest
ápasando?
"
"
¿Quépuededeciralr
espect
o?"
Cedri
carqueólascej
asypregunt
ó.Cami
nólent
amentesobr
elamantayselevant
ó.
Cuandomispiestocanel
suelo
Medespertédespuésdemuchotiempoyfr
uncíel
ceñoporunrat
oparaversi
nopodía
adapt
arme.

“DesdequeAcer
astambiénfuecapt
urado,
el enemi
godelI
mper i
odesapar
eci
ó.Nohay
nadamásdequépr eocupar
se".
'
Cuandoteveodici
endoeso,mimemor i
apareceest
arbi
en....
..
'
.

Elemper adoryl
aemperatr
izint
ercambiar
onmir
adasansi
osas.Cuánt
oer aelv
iej
o
Cedricenambos. .
...
.Quésucio
Estabasinti
endodenuevosierami per
sonal
i
dad.Per
olapregunt
aes,¿porquéestá
bienelqueestaba?
¿Regresaste?….

Di
j
olaemper
atr
izconcui
dado.

"
Mili
segundo.Dal
i
aent
róenel
medi
o.Si
sucondi
ciónest
ábi
en.
...
.."
"
¿dal
ia?"

Cedr
icfr
unci
óel
ceño.Comoal
gui
enquer
eal
ment
eescuchaal
osext
raños.
"
¿Quiénes?
"

Sóloentoncesel emper adorylaemperatri

zsedieroncuentadecuálerael"
ver
dadero
problema".Conur genci
a, l
lamaronalmédicoimperial
par al
lamaraCedri
c.
Hiceunr econocimientomédi co.Cedr
iccooperóconel examensinsermuyamable.
Peroaunasí ,¿porqué?
Estabanerviosocomosi nopudi er
aentenderenabsolutosideber
íasert
rat
adoasí.

Despuésdel examen, elmédicoexpl

icótemblor
osamentelasituaci
ón.CuandoAcer
asy
Cedriccayer
onenel subespacio,
él
Estuvecasialbordedel afugaparaconsumirelpodercur
ati
vodeAsher as.La
conmociónenesemoment of uedeunaformabastantepecul
iar.
Parecehaberapar eci
do.

“
Porsupuestoquenopar
eceserper
manent
e.Cuandomedesper
téporpr
imer
avez,
r
econocíalj
ovenAePest
erose.
¿
Noesasí ?

"Ent
onces,
¿cuándovol
ver
ánl
osr
ecuer
dos?
"
Laemperatr
izcont
rat
óaunmédi
co.El
doct
ornegóconl
acabeza.

"
Est
eesuncasomuyr
aro,
except
opar
amíqueel
tiempol
oresol
ver
á..
...
."
El
emper
adorset
ocól
afr
ent
e.

“Siespor
queelalmaest
ácor
rompi
da,
tenemosel
poderdepur
if
icar
la.¿
Quénose
puedehacerconeso?
¿Qué?"

"Nolosé.Peronopar
eceest
arr
elaci
onadoconl
acor
rupci
óndel
alma.Sol
odespuésde
unasimpleconmoci
ón
Supongo.
"

"
Suspi
ro.
"

Elemperadorsuspi
ró.Sol
opensarenl
i
diarconesecabel
l
otempl
adoant
esdeconocer
aDahli
ameenoj a.
I
nclusol
aol v
idó.

Tant
oel emperadorcomolaemperat
ri
zsabí
ancuánt
otr
abaj
abaDahl
i
apar
aél
.Además,
l
aspalabrasdeCedricpr
ovocar
onsuira.
Seavi
vóaúnmás.

“
Dahl
iaPest
erose.YosequienesEl
hermanomenordeHi
kan"
.
“
Nuncahevi
stounacara.¿Deber
íar
ecor
darl
o?

Lapaci
enci
adelaemperat
ri
zeramuyprof
unda,
peronopodí
asoport
areso.El
lase
enoj
ómucho.
“¡
Est
eeselniñoqueamabas!I
ncl
usosi
olvi
dasatuamant
e,¿quét
anobvioes?"

Cedr
icpareci
ósorpr
endidoporunmomentoalversi
laEmper
atri
znoest
aba
fami
li
ari
zadaconenojar
se.Perot
ardeot
empranoalrit
moori
ginal
Regr
eséydi j
econcal
ma.

"
Esonosi
gni
fi
caquenopuedassegui
renamor
adodeal
gui
enqueni
siqui
erar
ecuer
das"
.
"
..
...
."

"
Losi
ent
oporél
,per
oser
íamej
orhaceral
goquenoexi
ste"
.

Laemper atr
iz,
sinti
éndosemareada,pasóporsufrente.El
emper
adorl
egr
it
óaCedr
ic
mient
raslaapoy aba.
“¡
Cedr
ic,eresprofundo!¡
Todav
íaestoyatrapadoaquí!"

Cedri
cseveíai
ncr
eíble,
per
onoserebel
ó.Detodosmodos,
not ení
anadadequé
arr
epent
ir
me.
"Esunmérit
oporsalv
aralpaí
sasumanera,
peroesdemasiado".
Cedrici
ncl
i
nól
acabezapensandoenaquel
l
osqueest
abanenoj
adosconél
sinni
nguna
razón.

Dahli
apest
erose.Recuer
dotodol
odemás,peroporalgunarazónsol
osebor
róel
nombreenblancoconunagomadeborrar
Parecí
aest
arabandonado,per
oeraunnombrefamil
iarporalgunar
azón.

"
Serí
abenefi
ci
ososinopudier
asi
ral
bai
l
eyconocergent
epor
queest
ásat
rapadoaquí
".
Cedr
icpensótr
anqui
l
amente.

***

Porsupuesto,el
corazóndeDahl
iaqueescuchól
anot
ici
anol
oest
aba.
“¡
Ah,ah,no!¿Pér
didadememor i
a?"

Dahli
anopudohabl
ardurantemuchot i
empoconel
médi
coqueest
abaal
frent
e.El
emperadoryl
aemperat
rizquesigui
eronjunt
os
Parecí
aquenosabí
asiteníaquehablar
.

"
Vol
ver
ádef
ormanat
ural
conel
tiempo"
.

Di
joeldoct
or.Hikanestabadepiej
unt
oalav
entanadetr
ásdeDahl
i
aysecr
uzóde
br
azosensil
encio.Innumerabl
esmoment
osensurostr
o
Mispr
eocupacionespasarondelar
go.

Honest
amente,estabaconsider
andosiestoerabuenoomalo.Detodosmodos,él
tambi
énestabaenojado.Todoenel mundo
Almir
arelr
ostrodeunaDahl iaper
dida,
eradif
íci
lsopor
tarl
aideadegolpearaal
gui
en
quenoest
abaal l
í
.

Y,conunacar asonr
ient
e,Adishatr
atódeaveri
guarhast
aquépuntopodíaest
ar
enojadosinunamaldici
ón.
"Yav eo.ASuMajest
adel Pr
íncipel
egustahacertont
osalagent
easí..
...
."

"
¡Adi
sha,
boca!
"

Dahli
asesorpr
endióaúnmásyl adetuvo.Tant
oel emperadorcomol aemperat
ri
z
par
ecíanunpocoincómodosporl oscomentar
ios,per
oeso
Parecí
aquenohabíanadi
e.Graciasaesto,sehizoelsi
lenci
o.PreguntóDahl
i
aenv oz
baj
adespuésdeunr at
o.

"
……¿
Ent
oncesquéhago?
"

Laescenasedi
buj
ócomosi
est
uvi
erant
eni
endounar
euni
óndecont
ramedi
das.Est
oy
tr
anquil
ament eatr
apadoenestelugarsi
nsabercuandollegué
TambiénestabaMel don.Comosiempre,est
abaluchandoconunr
ost
roquenosev
eía
muyserio,sosteni
endosubarbi
ll
a.
Luegoaplaudióydij
o.

“Enprimerlugar
,abr
amosunaf i
estadegraduaci
ónpar
aconmemorarl
avi
ctori
ay
dejemosquel osdosseencuent
renunavez.Cuandomir
aselr
ost
rodenuestr
adama,
el
prí
ncipe
¿SuMaj est
adpiensaenal
go?

Nofueunamal aidea,comolapersonaquemant
ienel
amay
orr
azónent
reel
l
os.El
emperadorasi
ntió.
"Ent
oncesint
entaréesopri
mero".

"Per
omepreocupaquelaseñori
taDahl
i
anosel
ast
imet
ant
ocuandol
avea"
.
Laemper
atr
izestabapr
eocupada.

"
¿Enquét
ipodeest
adot
odoel
mundoest
áhaci
endoest
o?"

Dahl
i
a,queaúnnopodí
asent
ir
lo,
asi
nti
ósi
ncompr
ender
.

***

Unasemanadespués,amaneci
óel dí
adeli
mpacientebai
l
edel
avi
ctor
ia.Dahl
i
aha
est
adohaci
endoplanesparaasesinaralpr
ínci
pe.
Est
abaocupadosecandoladecoracióndeAdisha.

LacompañeradeDahli
aenestebail
efueHi
kan.Cedr
icnot
endr
íani
ngunai
ntenci
ónde
ent
rarconell
a.
Dahl
iasesint
ióunpocodepr
imida.

Tedi
j
equehi
ci
erasal
goquenoexi
stí
a.

Aunqueel emperadorylaemperat
ri
znosabíanquéhaceryhabl
aron,
Dahli
aleyó
corr
ect
ament elasimpli
caci
onesocult
asdelaspal
abras.
Sinembargo,noestabaniextr
añamenteenoj
adonidepri
mido.Meestoyv
olvi
endol
oco.
EseCedricnopudohacereso.
¿Esporquesiguespensando?

'
¿Vol
ver
ánl
osr
ecuer
dossi
lopur
if
ico?
'

El
lamir
ósumano.Ahor
aellanousaelani
l
lo.Por
quenohaynecesi
daddehacereso.
Porl
otant
o,puedel
i
mpiar
loconsol
otocarl
oli
ger
amente.
"
Esper
oquel
osr
ecuer
dosv
uel
vanpr
ont
o".

Ent
onces,
dej
andoat
rásel
trabaj
odehoy
,podr
áscomercomopunt
odébi
l
.Dahl
i
a
asi
nti
ó.

Cedri
csepusounpocor arodespuésdequerealmenteper
diól
amemori
asobreel
la.
Nohacemucho, comoLeonardalemperador
Eli
diotatuvodi
fi
cul
tadespar
asoportarl
aeuf
oria,porl
oquedij
oqueseconv
ert
ir
íaen
elpr
íncipe.

Enotrasocasi
ones,porsupuesto,er
aunemperadorquelorecibí
acondobl
ecabeza.
Cedri
c,qui
enesel t
rascendent
e, seconvi
ert
eenelpr
ínci
peheredero
Porqueti
enesenti
do.Además, Leonardnomostr
ómuchav oluntaddemant
enersu
l
ugar.

Cuandolaemperatr
izl
etransmitiócuidadosament
elanot
ici
a,sepusomuyf
eli
z.
Despuésdelaúlt
imaincursióni
mper i
al,él
Hablandodelasl
uchasdel osTrascendental
ist
as,
mesentímal.

“Porfav
or,
dileaCedr
icquet
omeest
elugarr
ápi
dament
e.Nopuedohacer
lopor
que
ahoraesdi
fíci
l".

Fueunarenuenci
aparatodosahacerl
o,per
oel emper
adorr
ompiól
asnegoci
aci
ones
conelpaíssagr
adopri
mer o,
Lopospongomást ar
de.EstosedebeaqueCedr i
cpensóqueer
acorr
ect
oconti
nuar
consutrabaj
odespuésdeencontr
arsumemor ia.
Dahl
iaagradeci
ólaconsi
deraci
óndelemperador.

Cedr
icesel
prí
nci
pe.

Ent
onces,
¿teconv
ert
ir
ásenel
emper
adormást
arde?

Dehecho, Dahl
iaquerí
aquesigui
erasi
endoel
prí
nci
pe.Esver
gonzoso,
peropor
supuestoqueella
Creíquemei baacasar.Per
ocuandoCedri
cseconvi
ert
eenemperador,
ell
ase
convier
teenemper at
ri
z.

Laemperatr
izfuetanabrumadoraquef ueunacar
ga,eincl
usodespuésdecasarse,
si
guióest
andoanombr edePesteroz.
Yoquerí
aser.Noer ai
nfrecuent
e,sinoausent
e,enlauni
ónentr
elanobleza.Per
o
cuandoCedri
cseconv i
rti
óenemper ador,
Porqueesdi
fíci
lhacereso.

Ahor
amegust
a.
Si
nembar
go,
noser
íar
azonabl
eesper
aral
goasídeCedr
ic,
qui
enhaper
didol
a
memor
ia.

Hikanseacercóael
laconunaexpr
esi
ónrí
gida.Hapasadount
iempodesdequeme
conver
tíensusoci
o.
Fuetenso.El
l
aseriólev
ementepor
quesesinti
óal
ivi
ada.

Est
arcómodoenest
asi
tuaci
ón,
sabi
endoqueotr
osaúnlav
alor
an
Por
que.El
l
alotomódel
amanoysef uealsal
óndebai
l
e.

Elsal
óndebail
eimper
ial
est
abamásconcur
ri
doquenunca.Ladesl
umbr
ant
eluzdel
a
ar
aña,laher
mosamúsicayunexcel
ent
ecomedor
Ll
eno.

ElPal
acioI
mper i
aldeFedericofueatacadoporTi
err
aSantayhubounincidentemasi
vo,
perolapel
eaentrel
osdos
Enundía,t
erminóconl avi
ctori
adelImper i
oFr
eder
ic.Par
acompensartodoslosdaños
rel
aci
onadosconel Sungkuk.
Ylaspérdi
dasmenor esserecuperar
onr ápi
dament
e.Graci
asaest
o,eli
mper iofueun
ambientef
esti
vo.

Dahli
atomólamanodeHi kanysei
nst
alóenel
pasi
l
lo,
obser
vandol
ael
abor
ada
art
esaníadel
bail
e.
¿Deberí
airaveraCedr
ic?

Cedri
csevi
oobligadoairalbai
l
e,di
ri
gidoporel
emper
ador
.El
l
asabí
adóndeest
aba.
Perono
Notuveel
valordemirar
lo.

Comodi
j
oMel
don,
¿vol
ver
ánl
osr
ecuer
dosdeCedr
iccuandov
eaaDahl
i
a?

Ahor
amesi
ent
oescépt
ico.Además,
tambi
éndabaunpocodemi
edo.

¿
QuépasasiCedr
icl
av eynopuederecordarnada?¿Quépasasil
apurif
icaci
ónno
f
unci
ona?Just
ocuandopasaelti
empo
¿
Nohaymásr emedi
oqueesperaraquelosrecuerdosregr
esendefor
manat ural
?

Mient
raspensabaeso,
Dahl
i
asesi
nti
óunpocomar
eada.
"
perder.
"

Mel don,queentrótar
de,
encontr
óaDahli
aconHi
kanycami
nóhaci
aal
l
í.El
esl
a
velocidaddeladali
a
Sinsaber l
o,señal
óalgodesat
endido.
"
Cedri
cest
abaal
l
í".
"
¿Esesoasí
?"

Di
joDahli
a,mir
andoaMel
don.Yaseaquehay
aleí
doel
signi
fi
cado,
sonr
iót
ier
nament
e
si
nningunaraz
ón.
Seincl
i
nóhaciaDahl
i
a.

"
Not epreocupes.Tengounai
dea.Cedr
icmeharárecor
darla".
"
..
...
.Cuandodiceseso,mepongoansiosoporal
gunarazón".

Hikandijodeunamaner
ater
ribl
e.Dahl
ianopodí
ahablarabi
ert
ament
e,per
ose
compadeció.
"Mira.Cedr
ict
odaví
aest
ácuidandolaovej
aDahl
ia,
¿verdad?
"

Dahli
aviol
adirecci
ónqueseñalabaMel
don,
aunquesabí
aquesear
repent
ir
ía.Cedr
ic
real
mentelaestabamirando.
Losojosseencontrar
on.

Ah,
nomi
res.

Dahl
i
a, comoeradeesper
ar,
searrepi
nti
óunpoco.Saberconl
acabezaer
adi
fer
ent
ea
comprobarconl
ospropi
osojos.

Cedr
icl
aestabamir
andoconunamir
adareal
menteextr
aña.Comolapr
imer
avezque
l
oencontr
amos.ser
eno
Er
aunami r
adatr
anqui
laquenopr
oducí
aemocionescomoel mar
.

'
Cedr
ic-
samareal
menteseolv
idódetodo.
'
¿
Porquélocomprobast
epornada?

Esperar
étodav
ía.
Hastaquelosrecuer
dosr
egr
esenporsími
smos.

El
laestabacompl
etament
eher
ida.Cedr
icsi
gui
ómi
rándol
asi
napar
tarl
ami
rada.Medi
porvenci
dopri
mero

FueDahl
i
a.Mel
don,
alv
ersur
ost
rodi
stor
sionado,
lal
l
evóapr
esur
adament
eal
bal
cón.

***

Porotrolado,
noeransololaspersonasquel
osrodeabanlasqueest
abani
nter
esadas
enlarelaci
ónentr
elosdos.Bajoelaguaenunsi
gnifi
cadodifer
ent
e
Elt
rabajotambiénseest
abal l
evandoacaboact
ivamente.Al
gunaschi
casj
óvenesque
amanloschismes,
Dahl
iaenl
ugardeCedr
ic
Cuandovi
eronquevení
asuher
mano,seesfor
zar
onmuchoensími
smos.

“
¿Noesmal
alar
elaci
ónent
reust
edesdosahor
a?
"
Qui
zás.
"

"
Oye,
huboungr
anpr
obl
emahaceunt
iempo"
.

"
HuboalgunosdichosdequeSuMaj
est
adel
Prí
nci
peseconv
ert
ir
áenel
Prí
nci
pe
Her
eder
oenel futur
o".
"
¿Esohi
zounadi fer
enci
a?"

Dahlianotení
amuchosenemigos.Nisi
qui
erat
ení
aesapersonali
dad.Per
olaidenti
dad
oel ent
ornodeDahli
a
Lagent esi
emprelahaconver
ti
doenelcent
rodel
tema.Esprobablequel
aatención
excesivasevuel
vahost
ilsi
estáabar
rot
ada.

Porsupuest
o,l
osespi
ri
tual
esnof ueronunaexcepci
ón.Fuer
onunpocomásexpl
í
cit
os
einf
eri
ores.
"Vay
a,porci
ert
o,¿
quétanaltosestántusoj
os?"

Ent
onces,
unpocodemaldadmezcl
adav
inoysef
ue.Del
i
ber
adament
edespr
eci
anal
hombremásalt
odeest
areuni
ón.
El
evóelni
vel
decul
papordaño.

FueMer idaArt
us.Nohacemucho, nohaocult
adolasensaci óndequeDahli
aestá
afl
igi
da.Graci
asa
Losenemi gosdeDahli
asereuni
eronasualrededor.Especialment
eent
relosjóv
enes
youngsik,Mel
don
Despuésdeeso, hubomuchaspersonasqueapuntabanal asient
ovací
ojunt
oael l
a,el
poderosohombr edeArt
us.

Méri
daser i
ódelcont
act
ovisual
yl osi
nst
óasegui
radel
ant
econunabani
co.Est
án
emocionadosyhabl
anmás
Porsucuenta,
dier
onunpasoatrás.

Cuandotodossefuer
on,Méridaanot
ósusnombresyfamil
i
asenuncuader
no.Y
secr
etamentedet
rásdelpi
lar
Rompiólapági
nadelcuadernoyselaent
regóaAdi
sha,qui
enseacer
cóaell
a.

"
Esunalistademol
écul
asi
mpur
as"
.
"
……Gr acias.
"

"
Not
ienenadaqueagr
adecer
me,
porf
avorhabl
econDukeBl
eupor
tyDukePest
eroz"
.
Mér
idasi
empr
ehasi
dounaper
sonamuypol
í
tica.Encual
qui
ersi
tuaci
ón.

Est
alist
apasar
áahor aporlasmanosdeAdishaypasar
áamanosdeHikanyLewain,
y
sonmuyadecuadas.
Yanopodrásquedarteenlacapi
tal
porexcusas.YMéri
da,
encambi
o,di
sfr
utar
íade
al
gúnbenefi
ci
opolít
ico.
Puedo.

"
Decual
qui
ermaner
a,esunnegoci
oqueper
manece"
.

Méri
danisiqui
erami
róhaci
ael
ladodondedesapar
eci
óAdi
sha,
ysusbr
azosse
cr
uzaron.

Losjóv
enesseresolvi
erondeesamanera,
perolosar
ist
ócr
atasmay
oresf
uer
onmás
per
sist
ent
es.Semiran
Nomeper díl
aexpresi
óndist
orsi
onadadeDahli
a.

Ori
ginalmente,pensaronqueestaeraunagr anoport
uni
dad,per
odespuésdedecorara
sushijasconel dobledi
nerohabit
ual,Cedr
ic'
s
Mehi zovagar.Estabanli
ter
almenteemocionadostanpront
ocomov ier
onaDahli
airse.
Sonunmont ón
Élestabaedifi
cante,yCedri
cignorótodassuspalabr
asymirólatr
ayector
iadeDahl
ia
Pesteroz.
Yoest abapersi
guiendo.

Unnobl
equeent
endi
ómallamiradadi
j
oemoci
onado.
"
Oh,¿aqui
énest
ásvi
endoahor
a? "

Levant
óunacopadechampánsi
nresponder
.Aúnasí
,sumi
radaest
abaf
ij
aenDahl
i
a
Pester
oz.
Meldonlaconduj
oal
bal
cón.

Losdosparecí
anestarhabl
andodealgo.Sucabel
l
ogri
sseponeaúnmásbajol
aluzde
l
alunadelanoche.
Bri
l
labamister
iosament
e.Fueelpr
imeroenveresecol
ordecabel
l
oensuvi
da.

"
Esher
moso.
"

"
¿Si
que?
"

"
Lapersonaqueamaba"
.
"
……¿ Sí?"

"
Elcabel
l
o..
...
.comounaest
rel
l
a".
Cedricfr
unci
óelceño.Comosinopudi
eraent
ender
lo.Losquel
orodeanent
iendenl
a
reacci
ón
Sololadeél
acabezaporquenopodí
a.

***

Dahli
asequedóenbl anco,
perocuandoMel
donl
edi
ounapal
madaenl
aespal
da,
logr
ó
despert
ar.Ell
allor
ó
Agarr
éel cuell
odeMeldonylosacudí
.

“
¡Nopuedesr
ecor
dar
!¿Quét
engoquehacer
?"
"
que……. "

Meldonsonr i
ócontorpeza.Luegosedi
ocuent
adequeer
acomosi est
uvi
era
sosteni
endosupierna.
Diocuenta.Ell
asol
tósumanoconi r
a.Mel
dontomósumanodenuevoyleel
abor
óel
coll
aramano.
di
o.

"
Bien.Sipuedesr
elaj
art
ument
econal
gocomoest
o."
"
Ohno. "

"
Nisi
qui
eraasi
ent
oconl
acabezasi
ladamal
osacudedet
odosmodos"
.

Dahl
iav
olvi
óaagar raral
caball
oporel cuell
oyempezóasaludar
.Comodij
oMeldon,su
cuer
posól
idoestabacompletament e
Nomeempuj aron.Ell
asesi
ntióempoder adaporl
aapari
enci
aysacudi
ósuspi
ernas
conmásvigor.Deecho,
Eramásunasensacióndequer eragar
rarunapaji
taenl
ugardeunhandagi
.

“Vaya,
¿quédebohacer
?¿ YsiCedr
icnopudi
eraencont
rarel
recuer
dopar
asi
empr
e?
Estábi
en,señor
it
aDahl
ia.¿Di
j
istequet
engoplanes?

Meldondi
joconvozami
stosapar
atr
anqui
l
izaraDahl
i
a.Dahl
i
asol
tósumanoysev
e
unpocosuelt
a.
Baj
élacabeza.

"
……Si
."

Meldonsesi
nti
óunpocotentadoporlaapar
iencia.Avecesel
l
aesdemasi
ado.
...
..Así
queunpocodesuleal
tad
Lohicet
emblar
.Si
nembar go,nuncaol
vi
dósupr opósi
to.
"
¿Cuál
esel
mét
odo?
"

Dahli
avolv
ióalev
ant
arl
acabeza.Meldonr
efi
nósur ost
ro.
“Hayunaformaquef
unci
onamejordesdel
osv i
ejosti
empos.Especi
alment
epar
a
Cedri
c".
"
……¿ Si
?"

"
Sol
oest
ácausandocel
os"
.

Meldonvol
v i
óunpocolacabezaymi r
óhaciaatr
ás.Nocer
rél
apuer
tadel
bal
cóna
pr
opósit
o,asíqueincl
usoenel sal
óndebai
le,
estáaquí
.
Lohicevi
sibl
e.Aunasí,Cedr
icsolomi
rabaaDahli
a.

¿Deberí
amosdeci
rqueaunquel
osr
ecuer
dosdesapar
ezcan,
lasemoci
onesno
desaparecen?

Honest
ament e,
Meldonquerí
adecirl
eaDahli
aquel
amirar
aalosoj
osyledi
j
eral
oque
l
epreocupaba.Per
oahoraunmont ón
Laspal
abrasnolaconsol
arán,asust
ada.Di
j
oconunaexpr
esi
ónser
ia.

“
Apart
irdeahora,Dahl
i
aharáalgoquepodrí
aparecerunpocof
isi
ológi
co.¿
Est
arí
abi
en?
"
uh.
...
..Sipuedesdeci
rmeespecí
fi
camente,
lopensaré"
.

Dahli
a,porsupuest
o,nosabí
aloqueest
abapasandoynol
oper
mit
ió.Mel
donpar
ecí
a
unpocoav er
gonzadoyluegoot
ravez
Seincl
inóyleexpli
cóelpl
anpasoapasoensuoído.

CuandoDahliaescuchótodo,
par
eci
óunpocoav
ergonzada.Per
oporunl
ado,
par
ecí
a
unpocoemoci onante.
"Bueno,
¿funci
onará?"

"
Funcionai
ncondi
ci
onal
ment
e".
"
¿Estan?"

"
Asíes.
"

Fi
nal
mente,Dahl
iaasi
nti
ó.Meldonsonri
óymiróhaci
aatr
ás.Cedr
ictodav
íal
ave
habí
a.Segi
rólev
emente,cubr
iendoelcuer
podeDahli
aconsucuerpodelavi
stade
Cedr
ic.

Acontinuaci
ón,sacóunpañuel
odel
bolsil
lo,
loarrugó,
losost
uvoenelpuñoysel
o
mostró.
Dahli
aasinti
óconunaexpresi
ónner
viosa.Meldontomóconcuidadol
amanodel
pañuelo.
Mel
opuseenl
aci
ntur
a.Apr
imer
avi
sta,
par
eci
óret
ener
la.

"
Ahora,
cier
ral
osoj
os"
.
"
¿Funci
onar
áestor
eal
ment
e?"

“
Porquef
unci
ona.¿
Est
ásl
i
stopar
atucor
azón?"
"
Si.
"

Dahliacerr
ólosojosconf r
ial
dad.Meldonlev
antólaotr
amanodesdeunángul
oqueer
a
i
nv i
sibl
eparaCedric,
Cubrióli
geramentelapart
esuperiordelacarai
nfer
ior
.Eincl
i
nal
acabezasobr
eel
lay
colocaconcuidadoloslabioseneldorsodelamano.
Presionado.

Luego,sosteni
endosucuer poconel
brazolevantadoporenci
madel acint
uradeDahl
i
a,
echóel cuer
pohaciaadelante,
comosisubocaf uerafer
oz.
Hiceunaf or
macomol adeunamanteaj uego.Luegoleacari
cial
evementelacar
acon
l
amanopar aobtenerunángulomásapropiado.
Loatrapé.

Meldonamabl ementedetuv
osur espi
raci
ón,ylamanoquecubr
íasusl
abi
osnose
pegóasusl abiosdeinmedi
ato,
sinoquef l
otabal
iger
ament
e.
Poreso,sentímuchamenosdesganadel oquepensaba.

Dahli
aabr
iólevementesusojosfuert
ementecerr
ados.Mel
don,
quetodav
íaestaba
abr
iendol
osojos,pr
eguntóporquéconsusoj os.Dal
ia
Nopodíanegarconlacabeza,asíquepar
padeéunpardevecesyvol
víacer
rarlosoj
os.

Meldonparecí
amuybuenobesando.Parasermáspr
eci
sos,
cómobesarcuandosev
e
desdeelexter
ior
.
Parecí
asabermuybi
ensimirardecerca.

'
Señor
.Mel
dondi
j
oqueCedr
icnosest
abami
rando.

Lodir
igícontant
afuer
za,per
o¿ysisolopensabaqueseestabaencontrandoconot
ra
per
sonayf al
lecí
a?
¿Noresult
arí
asoloenqueell
asesi
ntier
adecepcionadadespuésderecuperarsu
memor i
a?

'
No.Si
meexpl
i
ca,
losabr
átodo.

si
nembargo……notení
alaconf
ianzapar
aabr
irl
osoj
osyenf
rent
arel
rost
rocasual
de
Cedr
ic.El
l
amiramas
Locerr
éconfuer
za.
Chaenggr
ang!Enesemoment o,
unfuer
tesonidodeolasatrav
esóel
sal
óndebai
l
e.
Dahli
aabri
ólosojosconasombro,
ydeMel den
Levant
émi cuer
po.Just
oantesdecaer
,lesusurr
óaloído.

"
Mir
a,f
unci
ona"
.

Cedri
cestabami r
andoaesteladoconlosoj
osazul
esardi
endodei
ra.Sol
ocortael
sal
óndebai le
ElsonidodePagongeraelsonidoderomperl
acopadechampánquesostení
a.La
sangrenofluyódesumano,sinoqueserompió.
Elconteni
dodelacopadechampánsemezcl óconlost
rozosdel
acopaygoteóal
suel
o.

Todosestabanconteniendolarespiraci
ónconasombro,
asíqueescuchél
osl
abi
osde
Cedri
ccruji
rbi
eninclusoenel balcón.
"Si
hasestadohablandol osufi
ciente,vuel
veahor
a".

Almismotiempoquedij
o,l
osnoblesquelorodeabanseret
ir
aron.Cedr
iccaminóhaci
a
elbal
cónalmismoti
empo.
Tir
élapuer
taentr
eabi
ert
a.Dahli
asesorprendi
óydiounpasoat r
ás.Meldonlanot
óa
susespal
das
Loescondí
.Poral
gunarazón,
Cedricpar
ecíamásenojadoporesaapari
encia.

"
¿Quéest
áhaci
endoest
o,Mel
don?
"

Dahl
iaestabasorprendent
ementet
ri
ste,
per
oMeldonser
iócasual
menteysehi
zo
car
go.
"Medij
i
stequehi ci
eraalgoquenoest
abaal
lí
,per
o¿quét
ienequeverconl
oquehago
conestapersona?"

I
nesperadamente,
Cedri
cparecióquedar
sesinpal
abr
asant
eesaspal
abr
as.Semor
dió
l
oslabi
osymi róaMeldonporunmoment o.
Meldonincl
i
nólacabeza,sonr
ióysealej
óunospasos.

“
Bueno,ent
oncestengotr
abaj
oquehacer
.Di
vi
rt
ámonoshabl
andoconust
edesdos"
.
¡
Ahora,
espereunsegundo!

Sinunapi zcadedali
abloqueando,
Mel
donr
ápi
dament
esal
i
ódel
bal
cónyamabl
ement
e
cerr
ól apuertaydesapareci
ó.
'
¡No!¡Esincómodo!'

Dahl
i
ami
róaCedr
icconl
asensaci
óndequer
erl
l
orar
.
Fueincómodo.DeVerdad.Hastahaceunti
empo,
pensabaquenopodí
ahabl
arconél
,
per
oahor a.
...
..sol
olamandíbul
asinali
ent
o
Obstrui
do.

Cedr
ictodav
íalamir
abaconoj
osi
nexpr
esi
vosquenosepodí
anv
erpordent
ro.
Ent
onceselult
imo
di
cho.

"
……Losi
ent
o.Medi
scul
pe"
.

Fueunhonori
nesper
ado.ElpechodeDahl
i
avol
vi
óacaerenpi
cado.El
l
ami
róhaci
a
abaj
oynegóconlacabeza.
"No.
"

"
..
...
."

“
Siént
etecómodocontuspalabr
as.Not
ienesquel
evant
arl
o".
"
Porquehiceal
gomalcont
igo".

¿
Todos,
todos,
tú?

Dahli
asesint
iómareadadenuev
o.Nopodí
acr
eerqueenundí
ameconv
ert
íenSury
Sur.El
laes
Eraungali
matíasenmicor
azónrot
o.

“
Nohicenadamal
o.Cuandol
agent
evi
ve,
sí,
tambi
énpi
erdeal
gunosr
ecuer
dos.
..
…”.
"
¿Si
tuviv
es?"

Cedr
icdij
oconunpocodev
ergüenza.Dahl
i
aseexcusóconur
genci
a.
"
Uh,tal
vez..
...
."

Cedri
cseri
óporpri
merav
ez.El
cor
azóndeDahl
i
aseacel
eróant
eunar
isaf
ami
l
iar
.
Ah,esunaest
upi
dez.

Ell
asemuerdel
osl
abi
osconfuer
za.Per
otení
aquedeci
ral
go.
"Notesi
ent
ascómodocont
uspalabr
as"
.

"
……Síl
ohar
é."

Cedri
cdij
oconcal
ma.Vol
vi
óapasarel
tiempo.Dahl
i
arecuer
dasupr
opósi
toor
igi
nal
de
ver
lo.
Loapagué.

'
Tal
vezCedr
ic-
samaencuent
rer
ecuer
dossi
puedeal
canzar
los'
.
El
médi
codi
j
oqueer
apocopr
obabl
e,per
oquer
íaaf
err
arseal
aspr
obabi
l
idades.

Dahl
iav
ioqueCedr
icl
omi r
abaconst
ant
emente.¿
Porquédiabl
ost
odav
íal
aatr
avi
esan
así
?
Nosésilov
eo.Comodij
oCedri
c,noesnadahast
aquerecuper
esumemori
a.

"
ese..
...
.Cedri
c".
"
Huh.Habla"
.

I
nclusoconeltí
tul
oinfor
mal comoant
es,
Cedri
cnosev
eíadesagr
adabl
e.Penséque
Dahli
aeraafor
tunada.Hast
aesto
Hubier
asidomuyt r
ist
esinopudier
ahabl
ar.

"eso..
...
.yotengoel
poder
,porquet
ienequev
erconel
poderdepur
if
icarel
almadel
Trascendent
al.
"
"Huh.Loescuchédemipadre.
"

“
Asíquetalvezsimepongoencont
act
oconCedr
ic……l
osr
ecuer
dosdeCedr
icpueden
v
olver
…….
¿
Estar
íabienint
ent
arl
o?"

Desapar
eci
ói ncl
usomientr
ashablaba,porl
oquesucabezasi
gui
óbaj
ando.Cedr
ic
si
gueint
entandorecuper
arsusrecuerdos
Nocreít
eneridea.

"
Sí,
hazl
o."

Sinembargo,Cedri
caceptóinesperadament
e.Dahli
alevant
ólacabeza,
resent
ida.
Cuandolosojossereencuentr
en
Sucuerposeestremeciólev
ement e.Dahl
iar
ápidamentetomósumanoant esde
cambiardeopini
ón.

Cedri
cmi róaDahliaPester
ose,sosteni
endosumanoporal
gunar
azón
desesperadamente.Esextr
añocuandot engomimano
Medi olagana.Peroeradif
íci
ldecircómoera.

'
¿Porquét
eenoj
ast
e?'

Meldonteníarazón.¿Notedij
oquenohici
erasnadadir
ect
amenteconsuboca?
entonces
Esnaturalquenoest ébi
en,per
otanpr
ontocomoMel dontr
atódehabl
arconel
la,
su
cabell
osev ol
vióblanco.
Nisiqui
erasésirealment
eamabaaest
aper
sona.Ent
oncespr
efi
eropedi
rper
dónahor
a
yconstr
uirunarelaci
óndenuev
o.
¿Podemoshablar?

-
Ent
onces,
¿quépasaconMel
don?

Nopenséenculparalamuj erqueteníadel
ant
e.Él
fuequi
enmedi j
oquehi ci
eraal
go
quenoexist
íapr
imero.Elesasi
Mient
rasagoni
zaba,l
afuerzasali
ól ent
amentedemimano.Cedr
icfrunci
óelceño.

Lasensacióndemat er
iaextr
añacomoar enaconunt integri
soscuropegadoencada
ri
ncóndemi cabezasedesv aneci
óenuni nstante.
Escuchó.Penséqueer aunacar gaquelasper sonast
rascendent
alesdebí
anll
evar
sobresusespal dasdeporv i
da.Refr
escantequenuncahesoñado
Fuecomounr ío.Senti
rsedemasiadoadict
ivo.

Mepareci
óporquésupadr
eamabat
antoaDahl
i
a.Yyo,
talv
ez…….
Dahl
i
alesolt
ólamano.Vi
oquesumanosei
baconunpocodepesar
.

Elr
ecuer
donov ol
vi
ó.CuandoCedr i
cnegóconl
acabeza,
losoj
osdeDahl
i
asesi
nti
eron
unpocodecepci
onados.Elesunomi smo
Mir
émi manoyluegovolvíamiraraDahl
ia.

"
Síloes.
"
"
..
...
.qué..
...
.¿Yo?
"

"
Debohaber
teamadoporest
epoder
".

Dahl
i
ader
epent
esequedóensi
l
enci
o.Si
niest
rament
eder
epent
e.

Cedricl
ami ró.Susoj
osazulesest
abanempañadosporl
aconmoci
ón,
desor
ient
andoy
temblando.
Quienquier
aquel omir
ara,
parecí
aheri
do.

'
……¿
Porqué?
'

Vol
vi
óami
rarl
oquehabí
adi
cho.Per
onopudeencont
rarnadapar
ti
cul
arment
emal
o.

Dahli
asemordi
óloslabiosconf uer
zaparasangr
ar.Conelt
iempo,
lasl
ágr
imas
cayer
ondesusojosredondos.
Luegomir
óaCedr i
cconf i
ereza.Éll
amiróenestadodeshock.

"
……Sí
.Yohi
ce.
"
"
..
...
.dal
i
a?"

“
Yahor
aest
oyal
suryal
sur
.Nomesi
gas"
.

Dahl
iasediolav
uel
taycami
nóhaci
alapuer
tadel
bal
cónconpasosbr
uscos.
'
Maldi
tasea.'

Todaví
atení
amuchoquepregunt
arl
e.Yl
osupo.Enelmomentoenquet evas,
eres
Hikan,
qui
endir
igeladal
i
a.
Rodeadoporunserhumanol
lamadoMel
don,nuncaper
mit
ir
íasuacceso.

Estabaenunapuro.Rápi
dament
elasi
guef
uer
adel
apuer
tadel
bal
cón,
rápi
dament
e
i
nvisibl
easual
rededor.
Encantada.

"
¡Quéesest
o!"

Dahli
aleestr
echól
amano, haciendounavozfuer
tecomosisi
nti
eraelpodermági
co
reuni
éndoseasualrededor.Graciasalamagi
a
Amedi daquelosf
lujosdiv
ergieron,l
amagiaseli
ber
ótalcomoestaba.

Conurgencia,sequi
tól
achaquet
aysel
apusoporl
acabeza.Dahl
i
asesor
prendey
mir
ahaci aatr
ás
Miexpresiónempeoró.

"
¿Quéestáshaci
endoahor
a?"
"
..
...
.Dahl
iapest
erose"
.

"
Sisoyy
o.Tedi
j
equenomesi
gui
eras"
.

Sesecólacar
avigorosamenteconunpañueloparaversil
edabav er
güenzaversu
rost
roempapadodel ágri
mas.Peroel
la
Debidoaquenodetuv i
eronsuspasosrápi
dosmient
rashablaban,
nosemol est
aron
Pudesali
rdel
salóndebai l
e.

Entoncesapareci
óel mecenazgo,cuandosehuboposadolanoche.Cedri
c,si
nsaber
porquélasiguió,
Miréasuexamant e,queestabademasiadoenoj
ado.Yanoll
oraba,per
oaúnasísu
corazónestabaaceleradoporlai
ra.
Subíaybajaba.

"
……¿ Porquéestásenoj
ado?
"
"
Noestabaenoj
ado".
"
Est
ásenojado.
"
"
..
...
."

"
¿Teest
oyhabl
andomal
?"

Dahl
ianegóconlacabeza.Est
abaempapadoenlágri
masytembl
abaimpot
ent
e,sus
pest
añaserangri
sescomoel cabel
lo.
Loviymesentíunpocoraro.Laesqui
nademicorazónsi
guedol
i
endocomounbult
o.

"
Nuncadi
j
enadaquenopudi
eradeci
r"
.

Sinembar go,al
contrar
iodeloquepensaba, l
aspal abr
asfueronseñal
adas.Enpri
mer
l
ugar,pr
ont oascenderáalaposici
óndepríncipeyseconv ert
iráenemperador.
Esunaper sona.Noimportacuántolol
lamól ahijadelafamil
ia4thDuke,l
ollamópor
sunombr e,loempujóyseenoj ó.
Noestababi enquelotrat
aran.Perosi
estásmi randoestacara,noti
enes
pensamientoscomoese.
Fueunpr oblema.

Antelaspal
abrasqueescupi
ó,lasl
ágri
mascomenzaronaformarsenuevament
e
al
rededordelosoj
osdeDahlia.Cedr
icconsudedoíndi
cesinpensar
Li
mpiél asl
ágri
masdesusojos.Luego,sesor
prendi
óporsusacciones.

Dahl
i
aext
endi
ósumanoydi
j
oenv
ozbaj
a.

"
Sí.Tal
vezl
aspalabrasdeCedr
icnoest
énmal
.Per
oaunquenoesnada
Nopuedeshacer
lo".

"
..
...
."

“Si
necesi
tasmi
shabi
l
idades,
ll
ámal
asporsepar
ado.Puedoay
udar
teunav
ezal
a
semana".

Fr
ent
eaesav ozdébi
l
,si
nti
óquetení
aquepedi
rper
dón.I
nclusosiDahl
ianoes
Másaúncuandoempezóaponermeji
ll
asmi
entr
assefr
otabalosojos.

“
OdioaCedr
ic.¿
Quépasasi
real
ment
enol
orecuer
do?
"
..
...
."

"
Ent
oncesr
eal
ment
emev
oyacasarconot
raper
sona"
.

Anteesaspal
abr
as, Cedri
csint
ióquesucorazónl
atí
aconf
uer
za.Tr
ató
apr
esuradament
edeat raparaDahli
a,per
oell
a
Dandounpasoatrás,si
mpl ement
eev i
tósumano.
"
Dal
i
aPest
eroz
,tú.
...
..
"

Entoncesalgui
enapar
eci
óyescondi
óaDahl
i
adet
rásdeel
l
a.Ydi
j
o,gr
uñendo.
"SuMaj est
ad."

Cedr
iccompr
obóelsel
l
ofrent
easusoj
osyset
ocól
afr
ent
e.
"
……Ohmal di
tasea.Hi
kan".

Di
joHikancondur
eza,mi
rándol
oconunamiradadecampana.
"
Losiento,
peromiher
manomenoresciego"
.

Aprimer
avist
a,eransolopal
abr
assenci
l
las,
per
olav
oznuncal
ofue.Par
aponeral
prí
nci
pealfr
ente
Fueunafal
taderespeto.

"
¿Noestánl
osdosent
reahor
a?"
"
..
...
."

"
SielPrí
nci
peHerederoper
sigui
óamiher
manomenorsi
nper
miso,
present
aré
f
ormalmenteunadenunci
aantelaf
ami
li
aimper
ial
".
"
Deci
rah."

Cedr
icser
ióenv
ano.Dij
oquemi her
manomenorseríaunaguerr
a,yer
acier
to.Más
queeso
Loqueest
abamolest
ofuequenopudoencont
rarnadaparar
efutar
seasímismo.

"
Vamos,
Dahl
i
a".

Hikanparecequenoqui
erequeunadal
i
aal
cancel
avi
stadeCedr
ic,
yloenv
uel
vecon
sucapa.
Dejélahabit
aci
óncomoestaba.

***

Enlugarderegresaralsal
óndebail
e,Hikanmovi
óaDahli
aenuncar
ruaje.Yhast
aque
secalmelosufici
ente
Elaguaylacomi dadulcesepropor
cionar
onall
ado.Si
Adi
shaveest
o,realment
e
pl
aneaasesinaralprínci
pe.
Eslomismo, asíquenadievi
no.

Si
nembargo,
fuelomi
smoquehi r
vióeli
nter
ior
.Noessuf
ici
ent
epar
ahacer
mer
eírpar
a
si
empreymostr
arsol
ocosasbuenas.
PaneCedr
icy
ahahecholl
oraraDahli
adosveces.
Cuandolopensé,mi i
ravolv
ióaaumentar
.Nopudocontr
olarsuir
aypermaneci
ófuer
a
delcarr
uajehast
aquesecal mó.
Cuandov ol
víaabri
rlapuert
adelcar
ruaj
e,Dahl
i
apar
eciósenti
rsemej
or.No,est
á
ardi
endoenunsent i
dodifer
ent
e
había.

"
Odi
oaCedr
icahor
a".

Esof uealgograndi
oso.Hikansesint
ióunpocomejor.Lediounaspal
madi
tasenla
espaldayescuchóloschismesdeCedr i
c.
hizo.Adifer
enciadeotrasveces,
Dahli
aasint
ióconfervorydi
j
oquelagol
pearon.
Entonces,despuésdeunt i
empo
Medepr imí.

Hikantomóunatar
tadear
ándanosdeltamañodeunbocadoconuntenedordel
a
bandejadet
resni
vel
esquetraj
oenter
adelsal
óndebail
e.
LopuseenlabocadeDahl
ia.Sabí
aquenohabíanadacomoestopar
acalmarsu
estadodeáni
mo.

Despuésdetodo,
Dahli
apar
ecí
asenti
rseunpocomej
orconel
poderdel
azúcar
.
Despuésdeunratoel
l
ahabl
atranqui
l
amente
Li
berado.

"
Dehecho..
...
.yopensabadeesamaner
a".
"
¿Quéopi
nas?"

“Pudeayudaramiher
manoyaotros,
yal
final
,
Creoquetodosedebeaest
epoder".

Dahl
iamir
ósupal
ma.Hi
kansecubr
iól
amanoconl
apal
mapar
aocul
tar
la.
Lodescar
té.

"
..
...
.Nol
opi
enses"
.

"
Sinembargo....
..si
noay
udar
aami
her
manoel
díaenquesuspoder
esmági
cos
f
lor
ecen.
....
."

Dahli
anublósucaball
o.El
pensamient
oestuv
oenmi cabezat
odoel
tiempo.Si
not
iene
poder,ent
oncessal
vaaHikan.
Sino,sinopodí
asalvar
sedeDahli
ayheri
raCedr
ic…….

'
¿Habr
íamosest
adoenunar
elaci
óncomoest
aahor
a?'
Cedr
icer
aespeci
alpar
aDahliaenesesent
ido.I
ncl
usoant
esdequeconoci
erasupoder
,
Yoteamaba.Noporsufuer
za,si
noporquesent
ísucor
azónymeagradó.

Pero,per
diendol
amemor i
a,dij
oqueéldel
pasadolahabr
íaamadoporsufuer
za.Eso
si
gnif
ica
Dealgunamanera..
...
.Fuetr
istequemesint
ier
atani
mpuroportodasur
elaci
óncon
el
la.

"
……ust
ed…….
"

Hikancont
inuóensi
lenci
oyl
uegohabl
ómuydur
o.¿
Esunai
l
usi
ón?El
soni
dodedeci
r
'
nega'esunpocosedient
o
Sonabacomosi l
ofuera.

"
tú.
...
..t
eamabai
ncl
usoant
esdesal
var
me"
.

Dahl
ial
omi r
ósorprendi
da.Penséqueev
itar
íasucabezapor
queer
aver
gonzoso,
per
o
i
nesper
adamente,Hikan
Encambio,
laestabamirandodir
ect
amente.

"
Fuedifí
cil
admi
ti
rl
o".
"
..
...
."

“Enelf
uturo,noimportaquécir
cunstanci
asvengan,nunca,nunca,
nol
opi
enses.Er
es
especi
alsoloportimismo.
Nadacomoel podersi
gnif
icanada.Not i
enenadaquev erconti
go.
"

"
..
...
."

“……Odi oaSuMajestad,
per
odebehaberpensadodel
amismamaneraqueelmí
o.
Estoylocoahor
a".
Dahli
aseechóar eí
ranteel
últ
imomurmull
odepalabr
as.Hi
kansonr
ióymir
ósu
cabeza.

Di
sper
so.

"
Sihast
ermi
nadodel
l
orar
,vámonosacasa"
.
"
Si.
"

"
Ami
casa.
"

"
……Si
."

Hi
kanhi
zoqueel
car
ruaj
esepusi
eraenmar
cha.Dahl
i
aseapoy
óensuhombr
oy
escupi
ó.
"Per
otodav
íaodi
oaCedr
ic"
.

"
Yot
ambi
énl
oodi
o".

Así
,Cedr
icseconv
irt
ióenenemi
gopúbl
i
codel
afami
l
iaPest
eroz.

***

Cedri
cnopudoal ejar
sedel
ospensamient
osdeDahli
ainclusodespuésder
egresardel
bai
le.Elgr
istemblandodel
ágr
imas
Cadav ezquepensabaenmispest
añas,mesent
íafr
ustradocomosi micor
azón
est
uv i
erauni
do.

Vol
vi
óami
rart
odol
oquehabí
adi
cho,
per
onopudodescubr
irquéhabí
ahechomal
.

Perdímimemori
a.Porsupuest
o,l
ament
enoesl
ami
smaquesol
í
aser
.Fi
ngi
endoamar
coneseti
podecorazón
¿Noserí
amejorserhonest
oconti
go?

Yunapal
abrasobr
esupoder.Nopodí
aent
enderquéest
abamal
conl
aspal
abr
as,
i
ncl
usocuandolopensódenuev
o.

Nosabenadasobr eDahl
iaPester
ose.Loúni
coqueséesquel
aamaba.
Yelpoderespeci
alqueti
ene.¿Porquéest
ámalconect
arl
osdos?

Despuésdeunratoll
egóaunaconclusi
ón.NosabenadasobreDahli
aPester
ose.Así
queell
a
I
nclusocuandoseenoja,
nosabeporqué,ysuspal
abrasir
ref
lexi
vasl
ahacensenti
r
decepci
onadaylast
imada.
Sinoquerí
ahacerl
emásdaño,tení
aquesabermássobr eDahli
aPester
ose.

¿Per ocómo?Cuandopasael ti
empo,losr ecuerdosvuelv
en,yaunquehanpasado10
díasdesdequel osrecuerdosyaseper dieron,l
asit
uación
Nocambi o.Tambiénestabapensandoenl aposibi
li
daddequenoencont r
aramuchos
desusr ecuerdosdedalias.Recuer
dotranqui l
ament e
Enl ugardeesperaraquer egr
esen,not i
enenmásr emedioqueresol
ver
loporsí
mi smos.

Pri
meroenv i
óunacar t
adediscul
paal
amansi
ónPester
oz.Penséquenohabíar
azón
par
adisculpar
me, per
osigo
CuandopiensoenDahl i
aenesemomento,
mesient
olosufi
cient
ement
eincómodo
comoparasentirnáuseas.
Peroenlugardelarespuest
adeDahlia,sol
ol l
egól
arespuest
adeHi
kan.Er
aunacar
ta
l
arga,per
opararesumi r
,'
ponerseencontactoconDal
ia
Nololevant
e.Graci
assol oalossent
imientos.

NopodíaentenderporquéDahliaPester
ozsiguepreocupada.Siest
áscodi
ciandosu
poder
,deverdad
Comoelladi
jo,reuni
rseregul
armenteypuri
fi
carelalmaessuf i
cient
e.Unar
elaciónmás
al
ládeesoessi mplementemolesta.más
Sinoqui
ereslasti
mar t
e,ci
err
alabocaylist
o.

Comosepensabaanter
ior
ment
e,¿nosabenadasobr
eel
l
aenpr
imerl
ugar
?Comosi
sol
orecuerdosdeel
l
a
Comobor r
adoconunagomadeborr
ar.

Nofueélqui
enseenamoródeal
gui
enaqui
ennoconocí
abi
enapr
imer
avi
sta.Per
o
ext
rañament
e
Encuantoal
asdal
ias.
..
….

"
..
...
."

EntoncesAdi sha,conrost
roobstinado,
entróensuhabi
taci
ónyapilóelpapel
eosobr
e
elescri
torio.Padreordenó
Fueunt rabajo.Dijoquesiqui
eresconvert
ir
teenprí
nci
pe,debessabercómomanejar
esteti
podet rabajodeant
emano.
Cualqui
er alomi róyselodejóaél.

Cedr
ic,quesabíaqueLeonar
dhabí
aestadoi
nact
ivodur
antel
osdí
asdePrince,
anot
ó
unpoco.Perolocomprendír
ápi
damente.
Dej
arqueLeonar dhagaal
gosol
oresul
tar
áenelfr
acasodenodej
arl
ohacerl
o.

"
Per
oincl
usot
eni
endoesoencuent
a,l
acant
idadesext
rañament
egr
ande"
.

Enesemoment o,notóquel
amanodeAdr
iana,
poni
endol
ospapel
essobr
eel
escr
it
ori
o,
temblaba.éles
Preguntadoprofundament
e.

"
¿Porquéestr
echast
ant
otusmanos,
Adi
sha?
"
"
……Losi ent
o."

Adi
shasedi
scul
póbr
evement
e.

Ant
es,parecequemostr
óunareacci
ónmáshumana,perodespuésdeperderl
a
memor i
a,Adi
shahasido
Mantenerl
aactit
ud.¿
Debodeci
rquenosal
dráunagotadesangreaunquelaapuñal
e?
Ycadavezqueloveolevant
olamano
Er
adif
íci
lsaberquéestabapensandopor
queer
aesponj
oso.

Cedr
icquer
íadi
scut
irconal
guien,
asíqueapoyólabarbi
l
laensuescr
it
ori
oymi
róa
Adi
sha.
"
Creoquehayal
goquequieresdecir
,per
oint
éntal
o".

"
Bien.¿
Quépuedodeci
rl
eaSuMaj
est
adel
Prí
nci
pe?
"
"
¿Qué?Nomeenojaré"
.

"
Sí.Tambiénest
oyansi
osoporsopor
tarmi
ira.
...
..
"
"
……¿ Eh?
"

"
Ohl
osi
ent
o.Si
nsaber
lo,
misv
erdader
asi
ntenci
ones”
.

Adri
anasetapólabocacomosiestuvi
erar
eal
menteav
ergonzada.Si
nembar
go,
el
bancodecabal
losqueyahabí
aestall
adonosabí
aquesedetendrí
a.

"¿
Porqueporque?Notengoni
ngunar
azónpar
aenoj
arme,
ent
onces,
¿porquéest
an
di
fíci
lcont
rol
armienoj
o?…."
"¿
Poresoabreslasmanos?"

Cedri
cpregunt
óabsur
dament
e.¿
Fuepori
raqueabr
olamanocadav
ezquel
oveo?
Vagamenteell
a

Recuer
dohaberescuchadoal
adoncel
l
aymej
orami
gadeDahl
i
a.El
podr
íapr
efer
ir
ayudar
la
Penséquesí
.

“
Adriesha,
not
eenoj
arás,
asíquedí
mel
o.¿
Quéest
oyhaci
endomal
conel
l
a?"
"
..
...
."

“Realmentenolosé.Per
ocr
eoquesi
gol
ast
imandoaDahl
i
aPest
erose.Odi
oeso,
entoncestedi
go
Estoypregunt
ando."

Losoj
osdeAdrianat
emblar
on.Cedr
icnoseper
diól
acanci
óni
nfant
ilyl
epr
egunt
ó.
"¿
Quésigni
fi
cóell
aparamí?
"

"
esaes……"

Ent
oncessonólacampana.Elasi
stentel
lamóal
apuer
taydij
o.
"Mi
li
segundo.Adr
iana,
duquedeMel donArt
ust
eest
ábuscando".
Laluzdel
acarret
erav
olv
ióalosoj
osdeAdi
sha.Ci
err
alabocaat
odapr
isa,
vuel
vea
ponerl
ospapel
es,
I
ncli
némicabezahaci
aCedr
ic.

"
Losi
ent
o.Tengount
rabaj
our
gent
e".
"
……okey.
"

Cedr
icdij
o,pr
esi
onandol
air
ri
taci
óndeChi
mi.¿
Cómohi
zoMel
donsut
rabaj
odeest
a
manera?
Sii
nter
fi
ere.

'
Además,
vencondal
i
as.
...
..
'
.

Cedr
icset
ocól
afr
ent
epor
queest
abamol
est
oconsol
orecor
darl
aescena.

Séquenoescul padenadi
e.Sihayal
gomal,debeserél
.Per
onoimport
acuanto
pi
ensesenDahlia
Lair
ri
taci
óndeMel donquenosucedi
óincl
usosisol
oescuchósunombre,
elev
ósui
ra
ensucorazón.

—¿
Aquédemoni
osl
l
amast
epar
acont
arunahi
stor
iav
ali
osa?

Cedri
cnopudosoportar
loyabr
iól
apuertadondeAdi
shasehabí
aido.Abresuener
gía
paraverdóndeest
áMeldon.
encontr
ó.MeldonyAdri
anest
abanchar
landojust
odet
rásdel
ospil
aresdelpasi
l
lo.

Cami
naall
í.Yencont
rédos.Losdoscuent
anunahi
stor
iamuysecr
eta
Sei
ncl
inóysusurr
ó.

Ent
oncesAdr i
ciaempuj
óalgopar eci
doaunt rozodepapel
arr
ancadodeuncuader
no
enlosbrazosdeMeldon.Meldonesr ápi
do
Lodobléyloguardéenmi bolsi
l
lo.Yporalgunarazón,
seri
óconsañaygolpeóel
hombrodeAdi shacomosi l
aanimara.

Lamir
adadeCedri
cnoseapar
tódel
aescena.
'
¿Quéest
áshaci
endo?
'

Nopodí
aent
enderl
o.Hast
adondeél
sabe,
Mel
dont
ení
aunar
elaci
ónpr
ofundacon
Dahl
i
aPest
eroz.

¿Cómopuedeunapersonaconunamanteestart
ancercadehabl
arconunamuj
er
aj
enaytocar
leel
cuerpo?
Cedr
icnopudoentender
.Es,
li
ter
alment
e,el
peorserhumano.
Él
tomóunadeci
sión.Pasel
oquepase,
mant
endr
éal
aut
oral
ejadodeDahl
i
aPest
erose.

Parahacereso, t
eníaqueconoceraDahl iadetodosmodos.Noestabai
nter
esadoenel
bai
ledegr aduaci
ónni nadaporel est
il
o,pero
Paraconocerla,l
aobligóabuscarenel horar
ioyencont
rarelt
iempoquelasuper
poní
a.
Seapr esur
óaenv iar
leunacarta.
Expresósuintencióndeasist
iralbail
e.

Yenesebail
e,pateandoaalgunasdelasmismaspersonasrepugnant
es,sesent
óen
unbancoenlaesquinadelpatr
ón.
Encont
réaDahli
aPest er
oseenmi spensami
ent
os.Estabasolosinpar
eja.

Amedidaqueseacer caba,l
aslucesdelacal
leest
abanbl
oqueadas,
creandouna
sombrasobresucabeza.Dahli
asesientepopul
ar
Levant
émi cabeza.Susojosseabri
eronporunmomento.

"
..
...
.nosabí
aquer
eal
ment
evendr
ías.
"

Dehecho,l
arazónporlaquevinoalapadri
nami
entosol
aespor
queer
adi
fí
cil
vol
vera
verl
o.Si
nembargo,conocer
étalesci
rcunst
anci
as.
Sinunapal
abra,
Cedricasi
nti
ó.

"
Vienesal
bai
l
eamenudoest
osdí
as"
.
"
..
...
."

"
Oye,
Cedr
ict
ienequeencont
raraal
gui
enconqui
encasar
se"
.

CuandoDahli
alanzósumi r
adaaotrolugar
,elcor
azóndeCedr
icvolv
ióalati
rcon
fuer
za.
Medi ol
agana.Sinembargo,nadaquedecirf
ueigual
.Fi
nal
mente,
mur muróenvozbaj
a
convozderesignaci
ón.

"
Not
engoni
ngunai
ntenci
óndecasar
meconnadi
emás"
.

Dahli
aseguí
asinver
lo.Cedri
cest
abaunpoconer
vioso.Además,
laencont
réhoy
Porquehayot
rascosas.Di
joqueest
abai
ndeci
so.

"
Tengoal
goquedeci
rt
e."
"
¿Quées?
"

NoconozcasaMel
don.Noesunabuenaper
sona"
.

Dahl
i
avolv
iól
acabezaymi
róaCedr
icconexpr
esi
ónconf
usa.Pest
añast
odav
íagr
ises.
Quéesést
o
¿
Cuánt
osdí
asl
l
evasdemor
adoent
ucabeza?

El
laerademasiadohermosa.Esvergonzosoparaél
quenopuedejuzgarbi
enel
fut
uro
delosdemás.Cedric
Conunaexpresiónangust
iada,
mirólosojosazul
esdebaj
odeélysuspir
ó.

"
Det
odosmodos,
sí.
"

"
..
...
.Vay
a,¿
cómoespar
amíconoceraunamal
aper
sona?
"

Est
abasi npal
abras.Élmismonopodíaconocersucorazón.Seguímir
ándol
ayest
aba
molesto.cual
Cedri
c,queestabaatrapadoenel
fondodelaspalabr
asquedecí a,t
ení
aunconj
untode
pal
abrasquedecir.

"
Est
ábi
en.Por
quenoesent
renadi
e".

Losoj
osdeDahl
i
aest
abanl
i
ger
ament
edecepci
onados.

"
……Sí .Detodosmodosnoi
mpor
ta.I
ncl
usosi
elSr
.Mel
donesunamal
aper
sona,
no
t
ienenadaqueverconmi
go"
.

Dij
o,comoporalgunarazón,pi
diendoalgoquesaber
.PeroCedr
icnopuedel
eerl
as
i
mpl i
caci
onesocul
tas
Estabademasi
adonervioso.Másbien,entendi
óelsi
gni
fi
cadoocul
todesuspal
abr
asen
l
adi r
ecci
ónopuesta.

“¿Cómoesest
epr
obl
emai
rr
elev
ant
e?¿
Est
áencont
act
oconunachi
caaj
enaqueno
seatú?"

Escupi
óei nmediat
amentesear
repi
nti
ó.Penséquenodoler
ía,
per
odeal
gunamaner
a
esdenso,asíquelohago.
Incl
usosaquélaspalabr
asqueest
abatrat
andodeevi
tar
.

Sinembargo,i
nclusodespuésdeescuchareso,Dahl
i
anoestáherida,
sinomásbi en
unaexpresi
óntranquil
a.Dal
ia
Elcor
azóndeCedr icseapret
ódenuevo,temiendoquecont
inuar
íaconociéndol
o.

Perotar
deotemprano,l
aspalabr
asquepronunci
ósor pr
endi
eronaCedr
ic.
"Noimport
a.Tambiénpuedoconoceraot
raspersonas".

Cedri
cdi
joqueaunqueperdi
ólamemoria,
elconcept
oder
elaci
onesr
ománt
icasen
est
epaíssevol
vi
ódemasiadoabier
to.
Mepregunt
ésinoloera.
Despuésdeeso,l
areaccióndeDahl
iay
anof
ue.Sesonr
ojal
asor
ejas,
semuer
del
os
l
abiosyseabrealai
re
Mient
rasmir
aba,escupíconuncruj
i
do.

“……Esinj
ust
osi estoysolo…….E,siqui
eres,
puedesconoceraCedr
ic"
.
Cedr
icnopudoent enderelsi
gnif
icadodelaspal
abrasporunmomento.Ent
oncesme
sent
íaver
gonzado.

“Dahl
i
a,soyel
prínci
pedeest
eimper
io.¿
Meest
ásdi
ciendoqueseat
usegundoamant
e
enestemomento?

Dahl
i
alomiróconpáni
co.El
lasol
oent
oncesl
eeel
signi
fi
cadodet
rásdeél
.
Medicuent
adequenopodía.

"
……Esonoes.
..…!
"

Lasorej
asylasmejil
lasdeDahli
aest
abanrojas.Pr
ont
oseri
ndi
ó,f
runci
óelceñoy
cer
rólosojosconfuerza.
Lodescart
é.Parecí
aquei baar
omperall
orardenuevocomoant
es,i
ncl
usoantes.

Hoydeci
dínohacer l
edañoyvol
víaheri
rl
adosv eces.Cedri
cti
enecorazón
Fuedol
oroso.Escuchéunsoni
dori
dícul
o,asíque,porsupuest
o,deber
íasest
arenoj
ado.
Est
abapreocupado.

Además,estabamásner
v i
osoahor
aqueell
aestabaapuntodemorderest
aofer
ta
absur
da.Tanestupi
damente
Losentíynopudesopor
tarl
o.Conl
acabezahechaunl
ío,Cedr
icl
i
teral
mentegol
peól
o
peordesuvida.

"
Sí,
hazlo."
"
Losiento..
...
.¿Sí
?"

“
Nomei
mpor
tasi
esunasegundav
ez.Det
odosmodos,
yanoesent
renosot
ros"
.

Cedri
cseacercóalbancoenelqueest
abasentada,
sear
rodi
l
lóyletomólamej
il
lacon
ambasmanos.Ymegust al
l
orar
Leli
mpiélosojosabi
ert
osconlospul
garesdeambasmanos.Luegosuspi
rómi
entr
as
di
storsi
onabasurost
ro.

“Ent
onces,
porf
avordej
adehaceresaexpr
esi
ón.Mev
uel
vol
ococadav
ezquehaces
eso".

Dahl
i
ahi
zounami
radadev
ergüenzaporunmoment
o.Per
oenpocot
iempo,
las
l
ágri
masseacumul aronalr
ededordesusojos.Todaví
anol aconozco
Cedri
cnopodíaentenderporquédemoniosestaball
orando,per
oahora,
cuandose
secólasl
ágr
imas,nodijonada.
Penséqueeraunasuertenohaberl
ohecho.

Si
not
uvi
eraquev
erl
all
orar
,noi
mpor
tabacuánt
asv
ecesl
ohi
cier
a.

***

Cuandocont ól
ahi stor
iadeDahli
a,Mel
donagar
rósuestómagoyestal
lóenel
coj
ínque
sosteníamient
rasr eí
a.
Graciasaesto,elsalónseest
ropeóconpl
umasdepato.Dahl
iasuspi
róent
rel
as
pl
umasv ol
adoras.

“Dos,segundosamantes…….¿Cómosesi
ent
econSuMaj
est
adel
Prí
nci
pecomosu
segundoamant e,mi
señora?
"Esundesastre.
"

"
Oh,
est
oreal
ment
epasar
áal
ahi
stor
ia"
.

Adri
anasost
uvounasonr
isaconlacar
amuyabi
ert
adesdeunl
ado.Ant
esdequese
pel
li
zquel
osmuslosyselast
ime
Dahli
alet
omólamano.EntoncesAdi
shaset
apól
acaraconambasmanosyseechóa
reí
r.

SoloDahli
ahabl
abaenser
io.El
l
adej
ódepensar
.
"Sól
oquieromor
ir.
"

"
¿Condosamant
es?
"

"
Mi her
mano,
¿nopuedessi
mpl
ement
eecharal
Sr.Mel
don?
"
"
ir
se."

Hikandi
j
odei nmediato.Er
abast
antedesagr
adabl
epor
queDahl
i
ahabí
avuel
toav
era
Cedri
cdetodosmodos.
Meldondij
o,secándoselasl
ágr
imas.

“¿Nopodemossi
mpl
ement
eexpl
i
carl
asci
rcunst
anci
as?Sol
oest
abaact
uando
conmigo".
"……que……. "

"
¿que?
"

Di
j
oDahl
i
a,cul
pándoseunpocoasími
smaport
enerunai
deat
anmal
a.
"Pormuchoquel
uchéconmi cor
azón,
tambi
énpenséqueser
íabuenoqueCedr
ic
sufr
ier
aunpocot
ambién..
...
."
.
"Ci
nco……."

Mel
donhi
zobr
il
larsusoj
os.

“Dal
iaf
inal
mentedescubr
esuv
enganza.Geni
al.
"
Dij
oAdrici
a,ant
agóni
ca.

"Peromi r
andohaciaatrás,parecequenohaynadaquedigaqueCedr
ic-
samaest
aba
equivocado..
...
."
“HasolvidadotusrecuerdosconDahliaavol
untad.Esoensími
smoesunpecado.
Tengoquesuf ri
r10añosmás” .
'
¿ Noson10añosdemasi ado?
'

Dahl
iapensóquesí,per
onoseatrev
ióasacár
selodel
aboca.Si
nembar
go,est
efueun
pr
oblemagrave.comoesto
PasómuchotiempoyCedricaúnnotení
aseñal
esderecuper
arl
amemori
a.

Sinduda,fueunplacerv
erqueCedr i
cseenamor ódeellanuev
amentedespuésde
perderl
amemor i
a.sinembar go,
Sinopuedeencont r
arelrecuer
doenabsoluto..
...
.El
tiempoylashi
stor
iasquelosdos
comparti
eronseránexcl
usivamentepar
ael l
a.
Noi mport
acuántoCedricestuvi
eraasulado,est
abasolo.

Además,
Cedr
icest
áunpocor
aroenest
emoment
o.

Dahli
aextr
añabaalvi
ejoCedr
ic.Sonr
iendosuav
ement
eyr
evol
oteandosi
nsent
ido,
al
rededordesusoj
os
Laformaenquemebesóf uebuenaami soj
os.

AhoraCedri
ceracomounniñoqueseext
ravi
abaynosabí
aquéhacer.Queelt
ambien
esclar
amente
Eraencant
ador,
peroDahl
i
aquerí
adevol
verl
oasufor
maor i
ginal
.Del
osdíasenque
nadaseperdi
ó
Conél.

"
Per
oquédebohacer.
...
..
".

Tomarsedel amanotampocof unci

onó.Sol
oesper
éaquepasaraelt
iempo,per
olos
recuer
dosaúnnor egresaban.
Ahora,sedesconocí
aquémét odotení
aqueusarpar
aencont
rarsumemoria.
Enesemoment o,elasist
entedeHikanentróapresuradamentealaofi
cina.Conocí
a
bi
enaDahlia,
perosuexpr esi
óneracomonuncaant es.
Fuegrav
e.Elayudantelesusurr
óalgoaHi kan.Susojosseagrandar
on.Al queno
ti
embla,
Fueunaapari
ciónrara.Despuésdehablarconel ay
udante,r
ápidamentesepusoun
abri
godeconquistaenel hombro.

"
¿Quépasa,
her
mano?
"

Laexpresi
óndeHikansev ol
vi
óalgover
gonzosacuandol
avi
o.Comounaper
sonaque
sepreguntasi
estábienhabl
ardeest
o.aún
Di
jo,negandoconlacabeza.

"
Algui
entraj
ovenenoal
apr
isi
óndondeAcer
asest
abaat
rapado"
.
"
……¿ Si?
"

“Esunadrogaquedest r
uyeeli
nter
iordelcuer
posincesarparaquei
ncl
usoaquel
l
os
conpoderescurat
ivospuedanescucharl
a.Ahoral
avidarest
anteesmenosde4horas.
Dij
eronqueloserí
a" .

"
..
...
."

“Pr
obablementeseaelúl
ti
modía,
per
opuedeni
rjunt
os.Porsupuest
oquenot
ienes
quehacerl
o".
Dahli
arespondi
ósindudarl
o.

"
Ir
éjunt
os"
.

Noerasol
oporl
aleal
tadquequerí
amantenerl
aúlti
ma.EstabaconCedri
cal
final
,¿por
qué?
Huboal
gunosmalospensami
entosdequepodrí
atenerunapist
asihabí
aper
didola
memori
a.

Perosobret
odo,querí
avercómoter
minabal
ahi
stor
iaconl
aquecomenzó.El
alf
inal
¿Quédir
íascuandoveasaDahli
a?

***

HikanhizoqueDahli
aesperaraunratofr
ent
eal apuer
tapri
nci
pal
del
apr
isi
óndonde
Asherasestabaat
rapada.Laapari
cióndeAcer
as
Parecí
aquenoi baademost r
arl
osierademasiadoespant
oso.

Per
osino,alcabodeunr
atoabr
iól
apuer
tadel
apr
isi
ónyl
aconduj
oal
int
eri
or.Acer
as
deesacapa
Est
abaat
rapadoenl
ahabi
taci
ónmásr
ecóndi
tadel
apr
isi
ón.

Lascadenasest abanuni dasal ostobi

ll
os.Laluzdelsoldest
rozadaconbar r
asde
hier
roentrabaporlav entanadel tamañodel apalmadelamano.Br onceado
Lafrenteblancaylosoj oscerradosdel apersonaacost
adaenl acamabr i
ll
aban.El
cabell
ocast añoestabaespar ci
doporl afrent
e.
Algui
enlohabí acortadoyel cabellohabíavuelt
oasucor t
oorigi
nal.

Seríaterr
ibl
ement edolorosoporquesedecí
aqueeraunvenenoquedest
ruyeel
int
eri
or
sincesar,peroAcer asti
eneunaceja.
Estabacer r
andolosoj osensil
enciosi
nestarr
ígi
do.Si
nembargo,
encuantoal
fenómenof isi
ológico,esunpocosudoroso.
Izquier
da.

Hi
kanest abaapoyadocontral
aparedyobser
vabaal
osdosenpr
epar
aci
ónpar
auna
si
tuacióninesper
ada.LuegodeAceras
Mislabioserandulces.

"
¿Dahl
i
aPest
erose?
"

"
……Asíes.¿
Quépasó?
"

“Di
joqueper
dióasufamil
i
aenest
einci
dent
epormi
cul
pa.Venamabl
ement
ey
cuént
ameelrest
odemi vi
da
Nopodrí
aconocerel
cañón".

"
..
...
."

“Esmi pecado,asíquetengoquesoportar
lo.Penséqueerabastant
eaf
ort
unado.
Parecequeest áshaci
endoexpiaci
ónconl amuerte".
Aserastodavíacerr
ólosojos,cer
rólabocaunr at
oyluegovolv
ióadeci
r.

“
Peroal
gunospecadosnopuedenserl
avadosporl
amuer
te.Demasi
adasper
sonas
mur
ier
on".
"
¿Tearr
epi
entes?
"

“Porquel
arazónhavuel
topor
quehaspur
if
icadomi
alma.Not
ecul
po.Másbi
en,
losé
i
nclusoahora
Creoqueesalgobueno".

Acerasseveí
agenialporf
uera.Si
nembargo,habíaunprofundosenti
mient
odeculpa
enlavoz.Merecordóatodo
Penséqueelrest
odesuv idapodr
íaserdemasiadoduro.Entonces,
talv
ezreal
mentele
gust
el amuer
te
Par
eci
óacept
ar.

"
Tengoal
goquedeci
rt
e.Si
mel
oper
mit
en,
qui
erohacer
lo"
.
"
……Puedeshacer
lo.
"

“EscuchéqueCedr icper
diólamemor iadebi
doamispoder
esdi
vi
nos.Sabí
acómoera.
Elpoderdiv i
noal oscaball
osdef uer
za
Comoesv eneno,debehaberdefendidoelcuer
poper
onoelal
ma.Tantempor
alment
e
comoel r
ecuer domáspr eci
ado
Lodef endíyloolvidéporelsust
o” .

"
……¿
ent
onces?
"

“Siqui
eresr
ecuper
arsumemor i
a,hayunafor
ma.Tel
ovoyadeci
rpor
queseder
ivóde
mí.Pero
Esunpocov er
gonzoso,
asíqueacércat
e".

Aserasabr
iólosojosylevant
ólapar
tesuperi
ordesucuer
pomi
ent
rasest
abasent
ado
enlacama.¿Esdifíci
lporesosol
o?Suexpresi
on
Est
abadistor
sionado.

Dahl
i
amir
óaHikan.Mir
óaAcerasconunami
radaat
ent
a.
"
Nopermi
toquesepeguedemasi
ado"
.

"Sabes.Mantendr
éunadistanci
asegura.¿
Sabesquenopuedol
ast
imaranadi
econmi
s
habil
idadesdetodosmodos? "
Aserasdijoconcal
ma.YllamóaDahlia.

"
Sol
ovi
enendospasos"
.

Dahl
i
avaci
l
óunmoment
oy,
comoél
dij
o,seacer
códospasos.

Aúnasí,er
aunagrandist
ancia.Eneseni
vel
,Asher
as,comosi est
uvier
asat
isf
act
ori
a,
setapólabocayl
edijoquesól o
Susurr
óconlavozlosufi
cientement
ebaj
acomopar aserescuchado.

“Losrecuer
dosconlosdemássoncompar
ti
dosporl
ament
eyel
cuer
po.Enot
ras
palabr
as,atravsdel
cont
act
ofsi
co,l
amente
Puedodesper t
arl
o".

"
..
...
."

“Esuncuentodehadasi
nút
il
,asíquemedav
ergüenza,
per
obésal
o.Si
sev
uel
vea
enamorardeti
Tusr
ecuer
dosnat
ural
ment
evendr
ánal
ament
e".

Aserasseriódesímismo,sieragraci
oso.Luegohizounaseñapar
aquevol
vier
acon
el
la.Ent
onceséldenuevo
Pongomi smanossobremi estómago.Mov i
éndoseunpoco,par
eci
ócansar
semás.La
pr
imerav ezquevil
atez
Másnot abl
ementequeant
es, sevolvi
óter
roso.

“
Esbuenoi
rseahor
a.¿
Nov
ini
stepor
quet
ení
acur
iosi
dadporest
o?

PensóDahl
ia.Real
ment
e,¿porquév
inoell
aaquí?¿Quémásledir
íasaél
?
Habíaal
goenloquepensé.Per
onosabíasiser
íaapropi
adodeci
rest
oahor
a.

Fi
nalmenteserindi
óysediol
avuel
ta.Pr
ont
oahor
amor
ir
á.Ent
oncesseacabót
odal
a
hi
stor
ia.Vol
teado
Asherasl
edijoenvozbaj
a.

Losient
o,Dahl
i
a.Todol
oquehehecho"
.
".
...
..
"

"
Puedequenosi
gni
fi
quequeset
epuedaper
donarpordeci
rest
o".

Unasuaveondaest al
l
óenel cor
azóndeDahl
i
a.Dehecho,l
edi
jo,
losi
ent
o,nopude
dej
ardepr egunt
ar
Buscado.Séque,porsupuest
o,noescul
padeDahl
i
a,estodoporcul
padeAsher
as
habí
a.

Sinembargo,cr
eoqueali
vi
aráunpocolacar
gademicorazón.Asíquedudésiser
ía
apropi
ado.
Peroahorapenséquesabí
aquédecir
.Dij
oconunav
ozigualmentepequeña.

"
Teper
donar
é."

"
..
...
."

"
Nopuedoper
donar
teporl
oquel
ehi
cist
eaot
rasper
sonas,
sinoporl
oquemehi
cist
ea
mí"
.
"
Graci
as.
"

Dij
oAsher as.Pasaelr
estodesutiempol
uchandoconotropecadohastaquemuere.
estarán.Si
nembar go,
lahi
stor
iaentr
eDahl
iayAcerashabíat
erminadoporcompl
eto.
Ell
aest aconhikan
Salídelacárcel
.
***

Despuésdeunosdí asdeestarunpocodepri
mi daporAcer
as,
rápi
damenterecuper
óla
energía.Nosenadamas
Acerasdiounapist
a.¿ Cómopuedorecuper
arlosrecuer
dosdeCedri
c?Peroyosé
Igualquedespuéselfutur
oseoscureci
ó.

¿
Qui
eresbesaraCedr
icahor
a?

Siquieresencajar,
porsupuest
o,puedeshacerl
oalafuerza.Dahl
i
asient
eaCedric
ahorami smoqueel la
Noimpor t aloquehagas,
loaceptar
ássinsaberquéhacer.Nopuedoevi
tarsusegundo
amant e.....
.alaal
tur
adelaofert
a.
Loacept o.

Peroporalgunarazón,l
oodié.Ambosesperábamosunar
elaci
ónmoder
adament
e
acordada.¿Esdemasiadacodici
a?Pero
BeséaCedr icj
ustodespuésdelapeleacont
raAcer
as.

Nisi
qui
eraest
ababien,
erasol
o..
...
.pongámonosdehumorporunt
iempo.
...
..
.La
car
adeDahli
asepondrároj
a
Dej
édepensarpor
queeralomismo.

Peroj
ustoat i
empo, l
l
egóuni nv
itadoalamansiónPest
eroz.FueLewai
n,qui
ent
uvo
pocasnoti
ciasdurant
eunt i
empo.Dal i
a
Losaludéconmi t
adv er
güenzaymi tadal
egr
ía.

"
Señor
.¡LeWay
ne!¿
Quéest
áshaci
endo?¿
Final
ment
evasai
renbot
e?"

Dehecho, navegareraalgoqueDahli
aesperabatantocomoqueCedr
icsedespert
ara
despuésdequet odoslosevent
osterminar
an.
Peroparecíaqueel propósi
todeLewainnoloera.Tanpront
ocomosoloquedabandos
hombresenl asala,eramuyestri
ctocomodecost umbre.
Dij
oconunaexpr esi
ónser i
a.

“Escuchél
asit
uaci
óndeDukePest
eroz
,señor
it
aDahl
i
a.Est
abasenunasi
tuaci
ónmuy
dif
íci
l".
"Oheso……. "

“Penséquenopodí
adej
arl
osol
oconel
suegr
o.Enpr
imerl
ugar
,par
asol
uci
onarest
e
probl
ema.
Enfoquémonos"
.

Ahor
aqueher
esuel
tot
odasl
asr
azonesporl
asquesel
l
amóaDahl
i
a,penséque
Tar
yeong,el
padr
edeLewain,t
ambiént
ermi
narí
a.
Noparecequel
ofuer
a.Dahl
iaser
iócontor
peza.

"
Sidi
cesest
o,ent
onces.
...
..
?"

"
Escuchéquet
engoquebesarami
Maj
est
adel
Prí
nci
pe"
.
"
¡Ahhh!
"

Dahli
agrit
ósinsaber
lo.Obvi
ament
e,Acer
asesl
osuf
ici
ent
ement
epequeñocomopar
a
serescuchadosol
oporél.
Dij
e..
.…?

“ElduquedeHicanPest
erozesunt
rascendent
e.Nopuedesescucharl
oqueescuchól
a
ovejaDahl
ia"
.
"Veo……. "

Eranatural
cuandopensabaenell
o.Dahli
aest
ádesamparada.Yalmi
smot
iempo,
estabalosufi
ci
ent
ementeavergonzadocomopar
aquerermor i
r.

“El
duquedePest er
ozpodrí
ahaceresoconsuspr
opi
asmanos……Ay
údameadeci
rque
nopuedoay udar
teconcosast
err
ibl
es
Sol
ici
tado.Asíquevi
ne".

AhoraDahl
iapudoresol
vertodaslassi
tuaci
ones.Per
oloúni
coquet
odav
íanoent
iendo
esextr
año
FueLeWay ne'
sll
enodeentusiasmo.

"Señor.Lewei
n,defi
nit
ivamentefueant
es.
....
.Di
ji
stequenopuedesadmiti
rl
ohastaque
obtengastupermiso..
...."
“Laideasigueahí
.Sinembar go,
penséqueresol
verlasi
tuaci
ónact
ualer
aunapriori
dad
”.

Poreso,
LeWay
nebr
il
labademaner
aext
raña.

"Mil
isegundo.Dal
i
a, t
engolaexper
ienci
adel eernumerosasnovel
asdeamorpar
ahacer
<Ell
aberintodeOuroboros>.
All
íaprendímásde100f or
masdeacelerardrást
icamentesurel
aci
ón".

Dahl
iasediocuenta.Queest
apersonasol
oseest ádi
vi
rt
iendoconl
ahi
stor
iadeamor
deotr
apersona.
Sól
oconfí
eenmí ,señori
taDahl
i
a.Tengoplanes.
"

Dahli
atení
aunacosadelaquesedi
ocuentadespuésdepasarporl
asit
uaci
ónde
Meldon.Enpr
imerl
ugar
,noconfí
eenal
guienquedicequeti
eneunplan.
que.

Graci
asaMel don,Dahli
aledi olabienveni
daaCedri
ccomosusegundoamante.
Terr
ibl
equenuncadeber íav ol
veral ev
antar
se
Fueuntrabaj
o.sinembar go. .
...
.Segúnél,Dahl
i
aley
ósólounaodosnovel
asdeamor
,
yLewain
Nohubol amismacr eat
ividad.

"
¿ent
oncescuál
est
upl
an?
"

Demal agana,sucumbi óasusplanes.Lewaintodaví

aestáani
madoy
Expl
icóelcí
rculomági coi
deado.Lasper sonasylasper
sonasaman,
per
opuedesv
er
porquéincl
usoapar ecencí
rcul
osmági cos.
Aunquenohubo. ..
….

"
Elamorcomi
enzaconl
aignor
anci
a,l
ader
ivaol
asdi
fi
cul
tades"
.

Viendol
afigur
aext
rañament
econv
enci
dadeLeWay
ne
Solí
apensar.

Yel
díadel
abat
all
adeci
siv
afuebr
il
lant
e.

***

Eldíadelabat
all
adeci
siva,
Dahl
iaestabacompl
etament
eprepar
ada.Despuésde
prepar
arunamantagruesaycal
entarperl
asmági
cas,
Lewainlell
amólaat
enciónyvi
noar ecoger
laal
amansión.

'
¿Est
áreal
ment
ebi
enconal
gocomoest
o?'

Sevolv
ióapl
antearunacuest
ióndesenti
docomún,
per
onohabí
aot
raf
orma.Lewai
nla
agar
ródelamanoyl apusoenelvagón.
Darydormi
rtambiénquemaba.

"
Ir
éal
aor
il
ladel
lagodel
Pal
aci
oImper
ial
".

Dahl
i
aasint
ióconunamir
adat
ensa.
"
¿Nohacefrí
o,ver
dad?
"

"
Est
arábi
en.Tambi
énl
ogr
óll
amaraSuMaj
est
adel
Prí
nci
pe"
.
"
Ahesoesbueno.
"

"
Per
ojunt
osnoshemosconv
ert
idoenunat
iendadenav
egaci
ón"
.
LeWay nedij
oconunamiradaquenopodí
aadi
vi
narsier
aunabromaono.Dahl
i
a
respondi
óconunari
saincómoda.
"Porsupuest
oqueunapersonacaeal
aguaenelmedi
o,per
o..
...
."

Elpl
andeLewaineramuysimple.Al
mismoti
empo,eraunpl
anmuydi f
ícil
.
Retr
ocedi
endocient
osdeveces
Sinohubi
eradesarr
oll
adot
odalamagia,
est
eplanhabrí
asi
doimpensable.

"Cubri
remoscompletamenteel áreaal
rededordelaor
il
ladell
agodelPal
aci
oImper
ial
conpodermági coylar
eorganizaremosenunnuev oespacio"
.
".
...
..Bueno,
lamentodeci
resto, per
o¿esposibleconelpodermági
codelSr
.Lewai
n?"

“Asíquenecesi
tol
aayudadeSuMaj
est
adCedr
ic.Esunnuev
oexper
iment
ode
conceptomágicopar
aél.
Miréalr
ededor.
"

Sinofueraporunmoment
ocomoest
e,f
ueunt
remendoi
mpul
soquei
ncl
usoDahl
i
a
admir
aría.

“El
pr í
nci
peJeon-hat
omaprestadasumagiayestáatr
apadoenunnuevoespaci
oque
heconstrui
do.El
confi
gur
adoresobviamente
Debidoaquesoyy o,
nopuedesali
rdeélhastaquehayat
ranscur
ri
doel
perí
odo
est
ableci
do" .

"
..
...
."

"
Ylaov
ejaDahl
i
aent
rar
áal
espaci
oat
rav
ésdel
aguadel
lago"
.

Eracomounconcept osimilaraunaespeciedesubespaciodondeAcerasyCedric
estabanatrapados.Detodosmodos, Dahl
iayCedr
ic
HastaqueLewai ndesmant eleelespacio,
sever
áobligadoaquedarseall
í.Ent
oncesl
a
l
lamaseapagar áespontáneamente
Rebotará.EsafueideadeLeWay ne.

'
¿Ser
áest
oreal
ment
e?'

Teníaunplanparairaunaci
taconCedr
iccuandol
ascosasser
esuel
vanconSeongguk,
peroesafechaesunsubespaci
o
Nof ueunacit
aforzadal
aquetuvol
ugaradentr
o.

'
Ehhhh.
'

Mient
raspensabaenel
l
o,Dahl
i
aest
abaenunf
err
yjunt
oal
lagoconLewai
n.Lewai
n
hacel
amagi a
Est
abar
emandoenmedi
odel
lago,
buscandounmoment
opar
ahacer
lo.

Sev
eíamuyseri
o.Cal
cul
andocuandoahogarl
adal
i
aycuandocompensarel
espaci
o
Meparecí
aqueest
abausandot
odami mente.

Dahli
asesint
iómuyagradeci
da.El
l
ami
ról
asondasenl
aor
il
ladel
lagoqueLewai
nhi
zo
mientr
asremaba.
Loseguíysusur
réunpoco.

"
Bueno,esposibl
equenopuedasescucharpor
queest
ásconcent
rado,
per
ogr
aci
as.
..
..
."
"
Estoyescuchando.
"

Dahl
ial
evantól
acabezasorprendi
da.Lewai
nlami
rabaav
ergonzado.
"
Porqueelcál
cul
ohaterminado".

"
……¿
Ah,
sí?
"

'
¿Tanr
api
do?
'

¿
Todaví
anoest
oyli
stopar
anada?
"
Ahor
aeselt
urnodesuhij
adeahogar
se"
.

Despuésdecolocarl
apalet
a,Lewainenvol
vi
óunamantaqueDahl
i
atr
ajosol
ayse
envol
vióal
rededordesucuerpo.Muycasual
mente.
Ell
amirólasuperf
ici
edell
agoconél si
ncomprender
.

"
Bienque…….
"

"
Siest
ásasust
ado,
not
ienesquehacer
lo"
.
"
Oh……. "

“
Porsupuest
o,hemost
omadomedi
daspar
aev
itarhundi
rnosenel
agua”
.

Comosi empr e,Dahli

amir
óinexpr
esi
vament
eel
rost
rodeLeWay
ne,
dir
ect
oysi
n
cambios.Finalmenteque
Sabí
asi queríahablar.

—¿
Porquéel
señorLewei
nsi
empr
eest
anext
remo?

Graci
asportuayuda,
perodever
dad...
….Cuandovi
elagua,
measust
éunpoco.
Si
nembar go,
eralament
abler
enunci
aralaoport
uni
dadqueLewai
nhabí
acr
eado.
Cedri
c-ni
m.
Sinopuedesrecor
darnisi
qui
eraenest
afechasubespaci
al,
simpl
ement
erí
ndet
ey
adápt
ateaCedricahor
a
Tengoqueviv
ir.

"
dal
i
a."

Extr
añol
avozquel
all
amómi
ent
rasser
eíaunpoco.Dahl
i
acer
ról
osoj
osconf
uer
za.
"¡
Ja,l
ohar
é!"

"
Sit
ienesmi
edo,
teay
udar
éunpoco"
.

I
nclusoenunferryest
recho,
Lewai
nsei ncl
i
nóhaci
aDahliasi
nper
derelequi
l
ibri
o.Y
debajodesusrodil
l
as
Metími manoylaabracéconcui
dado.Dahli
asesor
prendi
óyloagar
róporelhombro.

Lewai
nlacolocócuidadosamenteenparal
eloalagua,comosiestuv
ier
atrat
andocon
al
gopreci
oso.Dedosdel ospiesyelcabel
l
olentamente
Losent
ísumer gi
rseenelagua.Nohacíafr
íoporlascáli
dasper
lasmágicasquetr
aje.

“
Ahorav oyasacarmismanos.Aúnasí
,l
amagiaestáenj
uego,porl
oquepuede
mantenerseafl
ote.Cuandoci
err
oyabr
olosoj
os,esunsubespaci
o
Har
ét r
ampa."

Dahl
i
asol
opar
padeópar
amost
rarquel
osabí
a.LeWay
nesonr
iól
evement
e.Yl
equi
tó
l
amano.

Realment
e,comodi joLewain,el
l
at odav í
aestabafl
otandoenel agua,yaqueéll
ahabí
a
atr
apado.Porsupuest olamit
addel cuerpo
Aunqueestabasumer gidoenagua.Lasmant asqueLewai nhabí
aenv uel
totambi
én
estabanmojadas,porloquenot ení
asent idoelcal
entamient
o.magi a
Denohabersi doasí,sehabrí
asumer gidoenaguadebi doaunamant ahúmeda.

Elci
elomir
andohaci
aarri
bamientrasfl
otabaenel aguaer aazulyher
moso.LeWayne
cerr
ólosoj
osycomenzóar eci
tarelhechizo.
Debajodesucuer
po,si
nti
ólasfl
uctuacionessuper
fici
ales.Dahli
acerr
ólosoj
oscon
fuer
za.

***

Cuandoabríl
osojosenlacarr
eter
a,elci
eloquev
ier
adeungr
isopaco.Lapl
ayade
ar
enagrisdelmardeinv
iernoquevienVesta
Elcol
orquemev i
enealament e.

Hací
afr
ío.Af
uer
aer
aunv
eranobr
il
lant
e,per
oenel
subespaci
opar
ecí
ainv
ier
no.
Porci
ert
o,¿
quédebohacerahor
a?

Cuandolevant
olacabeza,
sient
oquemev oyacaeral agua,asíqueincl
i
nél
acabeza
l
igerament
ehaciaunladoymi r
éaizqui
erdayderecha.Der epenteell
a
Estabacer
cadelbordedell
ago.Par
ecíaquepodíalevantarmeysal i
r.

¿
Qui
eresquet
uspi
est
oquenel
suel
o?

Origi
nalmente,eraunlagoquenoeratanprofundo,
perocomodij
oLeWay ne,
esun
espacionuevo.
Hizo.Concuidadodesl i
zólapi
ernabaj
oelaguaparamedirl
aprofundi
dad.
Afort
unadament e,notardar
ámucho
Mispiestocaronel suel
o.Dahl
i
asoloselevantócontr
anqui
li
dad.

"
¡Oh!
"

Luegotr
opecéycaíal
agua.Chocósusdi
ent
esyl
evant
ósucuer
po.
¡
Chu,hacefr
ío!

Obv
iament
e,t
raj
eunacál
i
daper
lamági
ca,
asíquenohací
afr
íohast
aahor
a.

Dahli
aabrióelcol
l
arcolgant
equecol
gabadesupecho.El
már
mol
del
int
eri
orest
aba
mal r
oto.qui
zás
Parecí
adebersealassecuel
asdelamagi
aespaci
al.

El
lasuspi
ró.Luego,
recoj
ael
cabel
l
omoj
adoyapr
iét
elo,
bebaaguayar
rast
rel
apesada
manta
Sal
iódelagua.

Memor
ir
édef
rí
oant
esdeencont
rar
meconCedr
ic.

Pensandoasí,si
ndarmecuent
alevant
élacabeza.Luego,
conexpr
esi
ónmol
est
a,sal
i
ó
atravésdelosarbust
osj
untoall
ago.
Contactovi
sualconCedr
ic.

'
…….
'

AlveraDahli
a,susoj
osseabr i
eronenor
mement e.Porot
rolado,Dahl
i
aseper di
óel
moment odelasorpr
esaporqueestuvoadmir
andoporunt i
empo.
I
nclusoenelmundogr i
s,Cedr
icbri
ll
abaint
ensamente.Cedr
ic,queseconv
irt
ióen
adult
o,y
anoesunni ño.

Er
aunhombrej
oven.Loshombrosanchosyel
cuer
poper
ezosoapar
eci
eronenmi
s
oj
os.Per
oaúnr
ubiasol
eada,
profunda
Oj
os,
labi
ost
ranqui
l
os.

real
ment ehermoso.Apar tedeeso,nopudeaveri
guarquédeci
r.Real
mentenopuedo
i
magi narporestaper sona
Hicemuchot rabajo.Gr aciasaeso,sevol
vi
óunpocomásymásamabl e.HazdeDahl
i
a
unaper sonamásgr andi osa
Laper sonaquelohace.I ncl
usosiCedr
ictemolesta,
simir
asturostr
oasí,
i
nevit
abl ementevolverást ucor
azónhaciaat
rás.
Convirti
ó.

Porunlado,nosentípenapornada.Cedr
icprobabl
ementesi
ent
eelsent
imi
ent
oque
si
enteDahli
aalmirarlo.
Noloharé.Dahl
iaescomounr at
óncompl et
amentemojadoenest
emomento.

"
Hubi
erasi
dobuenov
erl
ocuandoer
aunpocomásboni
to"
.

Dahl
iasepusodepie,
incómoda.Cedr
icsemordi
óloslabi
osant
eesaapar
ienci
a.Él
le
di
ceael l
aconunri
tmorápido.
Seacercó.Ynol
eimportabamojar
sel
ar opayl
aabrazó.

Suotr
amanosubi ósobresucabezamojada,
haciendoquesucabezadescansara
sobr
esupecho.Der epent
e
Micuerposecal
entócuandolasmantasylaropasesecar
on.Tart
amudeó,improbabl
e.

"
eldía..
...
.el
díaest
anf
rí
o..
...
."
"
..
...
."

"
¿Comov
ini
steaqui
?"

Dahlianegóconlacabezaent
resusbrazos,
fingi
endonosaber
lo.Cedr
icsabesiloestá
pasandoor eal
mentenolosabe
Asintiósi
nexpresi
ón.Ahor
aqueestoyseco,puedoqui
tár
melo,
peroCedrictodav
íala
sostiene.
había.

“LeWay nedesarrol
lóunanuevamagia.Si
milaral
subespaci
oalqueent
répr
evi
amente
conAcer as
Esmagi a.Erai
mposi bl
econesesolopodermágico,
asíqueteprest
éal
godepoder
mágico.Pero,¿estáunpocoenredado?
Elespacioestácerradoal
exter
ior
.Noabrir
áhastamañana".

Incl
usosecóelcabell
omojadodeDahli
a,pr
onunciandolaspal
abr
asquenofuer
on
enterr
adasporélmismo.Porelf
rio
Mi cuerpot
emblor
osoencontrópocoapocoeldescanso.Si
nembargo,
todav
íahací
a
f
rí
o.

"
Echwi
".

Dahli
aestor
nuda.¿
Espor
queseenf
rí
ademasi
ador
ápi
do?Esposi
blequeser
esf
rí
e
cuandoregr
ese.

Cedri
clamir
óconansiedad,sequi
tól
achaquet
a,selapusoalhombr
o,
Vuelv
oaponerunamant aenci
ma.Cuandosequit
ólachaquet
a,Cedr
icest
abacasi
con
unacapadecamisa.Luego
Dij
o,mir
andoaDahli
a.

"
¿Hacemuchof
rí
o?"

Dahl
i
anegóconl
acabeza.

"
CreoqueCedr
icesmásfrí
oquey o.
...
..
"
“
Soyunmago.¿Porquét
epreocupasporeso?

Aparti
rdeestetonodemal asuer
te,
quedócl
aroqueel
recuer
doaúnnohabí
a
r
egresado.Per
of uebueno.

Ahor
a,apesardequenohacíafr
íoendoscapas,
Dahl
i
asehundi
ómásenl
osbr
azos
deCedri
c,fi
ngiendot
enerf
rí
opornada.éles
Mesorprendíylaabr
acéconmásfuerza.

"……Vamosaot rol
ugar.Ti
enesqueencontr
arunl
ugarpar
adescansar
.¿Exi
steal
gún
disposi
ti
voquepuedaromperesteespaci
o?
Loencontrar
é."

Despuésdeunr
ato,
Cedr
icsecay
óydi
j
o.Dahl
i
aasi
nti
ó.

Elsolnoseponíaaquíopar
ecí
aquehabí
apasadoel
tiempo,
per
oel
col
ordel
ciel
oer
a
elmismogris.
"¿
Adóndei r
emos?"

“I
ncl
usosiesunespacionuevo,esunlugarconst
rui
doaor
il
lasdel
Pal
aci
oImper
ial
exi
stent
e.Losempleadosporaqui
Hayunacabaña.Serí
amejoriral
lípr
imero".

Dahl
i
aasint
ió.Cedr
icl
ami
róydi
j
o.
"
¿Quier
esunpescado?
"

Dahl
i
acuest
ionósusoí
dos.
"
¿Si
?"

Talv
ezf ueporquel epregunt
édeunamaner at
anabsurdaquelasor
ejasdeCedricse
pusi
eronunpocor ojas.El
hábit
odeenr
ojecerl
asor
ejascuandotedav er
güenza
Erai
gual queantes.

“……Sihacefr
ío,
pier
deslafuer
za,
asíquel
oheestadodiciendoporcasual
i
dad.
Tambiénest
álej
os.Lacabañaest
áenunacol
inabastantealta.
Tengo.
"

“
Bueno,
not
ant
o.Puedoi
rsol
o".

Elambi
entesevolvi
óincómodopornada.Cedr
icsequedóensi
l
enci
o.Dahl
i
alonot
ó,
l
uegoextendi
ólev
ement esumano
Tomósumano.

"
vamosj
unt
os.
"

"
……okey
."

Dahli
adeci
diófi
ngirquenohabí
avi
stol
asor
ejasdeCedr
icponer
seunpocomásr
ojas
mientr
ascaminabapordel
ante.

***

Comodi joCedri
c,l
ascabañasdel
osempleadosest
abanbastant
elej
osyeranbast
ante
al
tas.Subiendoalacabaña
Cedri
cllegóalaconclusi
óndequenopodí
aencontr
arundisposi
ti
vopar
arompereste
espaci
oi nt
eri
or.

Mient
rastanto,Dahl
i
atr
opezósol
aconunapi
edrayt
ení
alasr
odi
l
lasagr
iet
adas.A
cambio,
ella
Tuvequeescalarelr
est
odelcami
nodeespal
das.

Sedecí
aqueeraunacoli
na,peroer
acasiunamontañayhabíamuchosár bol
esalt
os
port
odaspar
tes.Comounf ondodeinv
ier
no,t
odostienenhoj
ascaídas.
Lasr
amasquedarondesnudas.Fueunasuer
tequenonev ar
a.Losdossubimosjuntos.

"
Eresuni
diot
a."

Cedr
ic,
quienl
acargó,
dij
odeunamaner
aagr
adabl
e.
"
Melastimésol
o".

Laher
idaenl
arodi
l
lay
afuecur
adaporCedr
ic,
porl
oquenohabí
arast
ro.Est
avez,
real
mentenot engonadaquedecir
,asíqueDahl
ia
Cierr
olaboca.Yabracéelcuel
lodeCedricunpocomásf
uer
te.Di
j
oqueest
aba
enfermo,
peroser i
óenv ozbaj
a.

"
Dahli
aPest
erose"
.
"
Si.
"

"
¿Porquét
eamabaant
es?
"

Derepent
edejéderespi
rar.Dahl
iahi
zounapausaporunmoment
oydi
j
o.
"
¿Esesoporquesoyunidiota?"

"
……¿ Quési
gni
fi
caeso?No.Yosól
oest
oypensando.Sí
,l
oquehubi
erasi
dol
omej
or"
.
"
..
...
."

"
Puedequenosi
empr
emer
ecuer
de"
.

Cedri
cahorahabl
amásqueant esdeperderl
amemor
ia.Él
not
ieneunar
espi
raci
ón
cort
aincl
usocuandoll
evaaunapersona
Mientr
assubí
acuestaarr
iba,
dij
oJoGonzo.

“Nosésitelohedichoant
es,
per
oenreal
i
dadpuedol
eerl
ossent
imi
ent
osdeot
ras
per
sonas.Tambiénesunpocomalo
Sól
oelti
po".

"
..
...
."

“Per
odespuésdequeabr íl
osojos,
sevol
vi
óunpocomenosporal
gunar
azón.Por
supuest
o, t
odaví
ahaygentequeestámol
est
a..
...
.”.
Cedri
cdifuminal
aespal
da.

"
Penséquepodr
íaserport
i"
.
"
..
...
."

"
Comomegust
asmucho,
elmundopodr
íahaber
sev
uel
tomásher
mosopar
amí
".

Dahl
ianosabíacómodecirnada,
asíquesi
mplementenodi
jonada.Encambi
o,pon
unameji
ll
aensuespalda
Est
abaescuchandol
oslati
dosdemi cor
azón.Micor
azónest
abarígi
do.

“Perosol
oel quet i
enes……meenfadarí
apor
quet
epregunt
arasi
teamabaport
u
peculi
arpoder.Vost ambi
en
Mirandohaciaatrás,quer
íadi
scul
par
mepordeci
rl
o".
"
..
...
."

"
Losi
ent
o."

Silopi
ensasbi en,
Cedri
cpodríahaber
seenojadoconDahl
ia.Tanpr
ont
ocomoelex
amantepierdelamemor i
a,
Porquecreesquet ev
asaencont r
arconal
guien.Seor
igi
nóporunmalent
endi
do,
per
o
éleselpr
íncipe,yeselsegundoamanteytodo.
Ti
raralabasur a.

Per
oCedri
csediscul
póencambi
o.Noseenoj
aconDahl
i
abaj
oni
ngunaci
rcunst
anci
a.
si
empr
e
Sol
oel
laesespeci
al.

"
Est
oyaquí
."

Dahli
aseincor
por
ó.Realment
e,habí
aunapequeñacabañademader
aenel
huecodel
a
hi
erba.Al
ladodel
acabaña
Habíaunmontóndeleña.

Cedr
icfi
nalment
esearr
odil
lóydej
ócaerl
adal
i
a.Ent
oncesl
evánt
ateyabr
emássu
manta
Labesóbrevement
esobresuspár
pados.

"
¿Hacef
rí
o?Har
éunf
uegopr
ont
o,asíquequédat
eadent
ro"
.

Habí
amuchoquedeci
r,per
oDahl
i
aasi
nti
ópr
imer
o.

Dent
rodel acabañanoeratangrande.Coci
naluminosaychimenea,camade1,
5
pl
azas,sofálar
go,
Sehici
erontodoslosdemásaccesori
os.Habíaingr
edient
essenci
ll
osenelar
mariode
l
acocina.

CuandoCedricencendi
ólachimenea,rápi
damentesecal
ent
ópordent
ro.Dahl
i
ase
si
entaenlacamaymi r
adetrásdeél.
Lomiré.Cuandosediolavuelt
aylav i
o,el
lagol
peóelasi
ent
ojunt
oalacamadonde
est
abasentada.Cedri
c
Est
uvepreocupadoporuntiempo,luegomeacerquéaell
aymesenté.Gir
ósutor
so
par
aenderezaraCedr i
c
Mir
éhaciaarri
ba.

"
Cedr
ic"
.

"
Eh.
"
"
Tengoal
goquedeci
r.
"

Cedr
icparpadeóylamiró.
"
que....
..notengoni
ngunarel
aci
ónconel
Sr.Mel
don"
.

Aunasí
,suexpresi
óneraambigua.Apr
imer
avi
sta,
susoj
osr
ojospar
padear
onenuna
l
uzoscura.Conunavozdesconoci
da
di
cho.

"
……¿
okey
?"

Mi cuer
posepusor
ígi
doporl
atensi
ón.Dahl
i
aasi
nti
ó,t
rat
andodenot
embl
ar.Yhabl
ar
tr
anquil
ament
e
Estaba.

“Esoessol
o……fueunmal ent
endi
do.Porsupuest
oquenol
obesé.Tr
atédedeci
reso
antes,
per
otambién
Porunmalent
endido.
...
.."

"
..
...
."

"
..
...
.¿Puedopr
egunt
arsol
oeso?
"
"
pedir
."

Cedr
icdi
j
oconv
ozt
urbi
a.Di
j
oDahl
i
avaci
l
ant
e.

“El
senti
docomúnesr
idí
cul
o.Tusegundoamant
eoal
go.
..
….Per
o,¿
porquémepedi
ste
quelohi
cier
a?
"……usted."

Lav ozdeCedri
csebajó.Lasf
luctuaci
onesenmi
soj
ost
ambi
énempeor
aron.Todo
suenaenel pr
ofundoabi
smodel l
ago
Estabaoscuroyoscur
ocomosi lofuera.

¿Di
ji
steal
gomal?Dahli
asesi
nti
óunpocoansi
osa.El
cuer
podeCedr
icseapoy
óenel
l
a.
él
Lesusurr
óasuslabi
os.

"
Porquequi
eres.
...
..
"
"
..
...
."

"
Teamot
ant
o..
...
.nopudeev
itar
lo"
.
Lagr anmanodeCedr icll
egóal r
ostrodeDahl i
a.Letocólacaraati
entas.Car
atambi
én
Estuvocerca.Losojosbri
ll
andoconunal uzextr
añaestabanjust
ofrenteamí.Mi
corazónparecióest
all
ar.Dahl
iatambi én
Sinsaberl
o,cerrél
osojosconf uerzaycontuvelarespir
aci
ón.

"
dal
i
a."

"
..
...
."

"
Qui
erobesar
te.
"

¿Esporestardemasiadoner
vioso?El
l
aper
dióel
tiempopar
aresponder
.Ent
onces
Cedri
cinst
ógent i
l
ment e.
"
Déjamehacer l
o,¿eh?"

Enprimerlugar
,vineaquípar
abesar
me.Ent
onces,
porsupuesto,escorr
ect
odar
lel
a
bi
envenidasindudarl
o.
Dealgunamaner a,enelmomentoenquecr
uzoestal
í
nea,sientoquetodoes
i
rr
eversi
ble…….

Dahl
i
aabri
ósól
ounoj
ocer
radol
evement
eyl
ovol
vi
óacer
rar
.Not
uveel
val
ordemi
rar
aCedri
cal
osoj
os.

El
lasoloasint
iól
evementeconlosojoscer
rados.YCedri
cseacercóal
osl
abi
oscon
urgenci
a.Su
Sostuvelapar
tetr
aseradelDahl
iaconfi
rmezaparaevi
tarquesumanosecay
era.Per
o
elpoderdepresi
onarhaci
aabajodesdearr
ibanosepuedeev i
tar
Nol ohubo.

Fi
nalmente,
apoy ól
acabezacontr
alamanodeCedr
icycruzól
apar
tesuper
iordesu
cuer
posobrel acama.LacabezadeDahl
i
aconsuotr
obrazo.
Toquéelcostado.

'
Ah,
est
oes.
...
..
'
.

Estoesr eal
ment
epel
i
groso...
….Dahl
i
adej
ódepensaryabr
azósucuel
l
oconambos
brazos.Beso
Fuepr of
undo.Yf
uemuylargo.

***

Dahli
aabri
ól osojos.Fueradelav
ent
anat
odaví
ahabíaunciel
ogris.Graci
asati
puedes
vercuant
otiempohapasado
Nolohubo.Est abaenrol
ladasobr
eunamant
ablanca.Er
arefr
escantesiCedr
icl
ohabía
l
avadoconmagi
a.Encama
El
laest
abacompl
etament
esol
a.

Habíaunolorsabrosoenal gunaparte.Dahl
i
av ol
vi
ól acabezaymiróhaci
alacocina.
Cedri
cescami saypantalón
Ensuatuendo,ll
evabaundel antalenci
ma.Soloestabaverti
endounasopadil
uidaenun
taz
ón.éles
Despuésdequitarseeldelantal
,sefuealacamaconuncuenco.

Nolesorpr
endióveraDahl
i
adespi
ert
a.Sesent
óenlacama,
sost
eni
endouncuencoen
unamano
Natur
almente,
lev
antél
acuchar
aconlaotr
amano.

Dahl
i
asesonroj
óporunmoment
oyl
uegoabr
iól
osl
abi
osl
i
ger
ament
ecomounpaj
ari
to.
Cedr
icnocambi
aniunatez
Ledil
asopaconcui
dado.

"
¿Val
elapenacomer
lo?
"

Dahl
i
aasinti
ó.estuv
osabr oso.Además,
noteníaelpoderpar
airmásal
l
ádeest
o.
Cedr
icsonri
ólevemente
Al
iméntel
alent
ament ehastaquevaci
óelcuenco.

Luegohizof
lot
aruncuencoenel
air
eylocol
ocósobrelaenci
mer
adel
acoci
na.
Despuésdeeso,el
l
adij
oqueeraungust
oporsuslabi
os.
Pongoalgo.

"
Ahor
a,dul
ces"
.

Elol
oramentaseespar
ciópormi
boca.Dahl
i
asonr
iósuav
ement
e,t
odav
íaacur
rucada
enlamant
a.Cedr
ictambi
énesmásli
gero
Seri
ó.

"
Ent
onces,
¿cuándonoscasar
emos?
"
"
Col
o".

Elcar
amelocasi
sequedaat
ascadoenmi
gar
gant
a.Dahl
i
atosi
óapr
esur
adament
e.
"¿
Afil
i
aci
ón,matr
imoni
o?"

"
Sí,
matri
monio"
.
"
eso..
...
.¿y
a?"

"
Notengoni
ngunaint
encióndehabl
arconnadi
emásquet
ú".
'
Esesoyyot
ambién..
...
.'
.
Dahl
iasol
opensó.Siselosacadel
aboca,
podr
áfi
j
arl
afechadei
nmedi
ato.Cedr
ices
tr
anspar
entecomounacuentadevi
dri
o
Lamiréconunamiradapesada.

Estaconversaciónmerecordól
aprimer
av ezquel
oconocí
.Másaúnenquenohay
soluci
ónpar alaconver
saci
ón.Dal
iaalf
inal
Decidíevi
tarestetema.Sol
ohabíaunaformadehabl
arconef
icaci
a.El
l
ahaceuna
expresi
óndol or
osa
Construi
do.

"
eso.
...
..meduel
elaespal
da"
.

Laexpr
esióndeCedri
csedi
stor
sionódeinmedi
ato.
"……losient
o.¿Duel
emucho?Señálal
o."

Dahli
alevantósuavementelamanta.Enuni
nstant
e,l
acaradeCedri
csepusoroj
a
comosi estal
lar
a.Elapresur
adamente
Despuésdesal var
,pusemi manoensuespal
da.Eldol
ordesapar
eci
órápi
damente.

"
……Esper
e."

Despuésdeunrat
o,Dahl
i
aescapódelfut
ónysesentóensucama.Cedr
icsal
i
ó
Despuésdeunrat
o,mecalméyregr
esé.Luegol
asentéder
odil
l
asylefr
oté
suavement
elaespal
daylaci
ntur
a.

"
¿Si
gueenf
ermo?
"

"
Ahor
aest
ábi
en.
"

"
..
...
."

Dahl
ia,quel
ogróevadi
r,suspi
róal
i
v i
ada.Cedr
icser
iól
ent
ament
e.
"
¿RealmentenoeresnadieconMeldon?"

Mir
ándomedici
endoest
o,par
ecí
aquemi memor
iaaúnnohabí
aregr
esado.
"
Hicedemasi
adocuandosetr
atadecont
act
ofí
sico"
.

Peroahor
aéltambi
éner
aCedr
ic.Aunqueunpocopr
eocupada,
Dahl
i
aasi
nti
ó.
"Real
menteno.
"

"
comoeso.
"

“
……¿
Porquénohasdi
chonadami
ent
rast
ant
o?Cedr
ic,
hapasadomenosdeunmes
desdequeper
díl
amemor
ia,
asíquenov
oyaencont
rar
meconnadi
emás.
No."

Cedri
csequedóensilenci
o.Todaví
alasentóensuregazo,
tir
andodesut
orso
l
iger
amentehaci
aatrás,cer
randosusojosconel
la.
Unofrent
ealot
ro.Susojosestabanser
ios.

"
Teol
vidéyestást
anmolest
o,¿v
erdad?
"
¿
Porquédicesest
oder
epente?

Dahli
anopudoentendersusigni
fi
cadoysoloparpadeó.Cedr
ict
odav
íahabl
abacon
unaexpr
esi
ónfrí
a.
"Si
mehacesenojar,puedesconoceraot
raspersonas".

"
..
...
."

"
Esoesjusto.Meesforz
arémásytrat
arédehacerquetegustedenuev
o".
"
Porsupuesto,nopodemosgar
ant
izarl
ainf
ormaciónpersonaldel
aper
sona"
,susur
ró
Cedr
ic.

Estotambiénesunpocodi f
erent
e,peroheescuchadodeélenel
pasado.Cedr
icnoha
cambiado.Siemprefuel
omi smo.
Ahora,alv
erlo,quehaencontr
adoestabi
li
dad,sedacuent
adequenadahacambi ado
desdeantes.

“
Nor ecuerdol
osrecuer
dosdeestarconti
got
odav
ía……I
ncl
usosi
encont
rar
ael
r
ecuerdo,habr
íadi
cholomi smo.Quévasa
Hagasloquehagas,notienesl
aculpa".

Cedricdi
joenvozbaja,
pasándoseel pel
odet
rásdelaoreja.I
nclusosinocambiomi
expresi
ónydigoestobien
hacer.Debi
doaunamorquenosepuedenegarni rechazar,micorazónseapr
etócon
fuer
za.Dahli
aapenasagarralavoz
Apretóydij
oconunsoni doentr
ecort
ado.

"
……¿
porqué?
"

Di
joCedr
ic,
mi r
ándol
asentadaensur
egazo.
"
Porqueyo..
...
.por
queteamo".

Enesemomento,elciel
ogri
sfuer
adelavent
anaseder
rumbó.Enel
medio,el
ciel
oazul
yl
aluzdelsol
volv
ieron.
Hapasadoundíayel ti
empoqueLewai
nseprepar
ópar
aélhatermi
nado.
Suespaci
oreci
énconstr
uidoseestabader
rumbandoyelmundoent
erosesuper
puso
conelmundoori
ginal
.Que
Sol
oDahli
ayCedricsequedaronenelmedio.Yalosoj
osdeCedr
ic,
unamirada
di
fer
entealadeantes
Conver
ti
do.

Comosi est
uvieraconfundi
doporunmomento,susoj
osmi
rar
onel
rost
rodeDahl
i
a,
l
entamenteteñidodealegrí
a.él
Élt
iródesucabeza, l
aabrazóylesusur
róal
oído.

"
dal
i
a."

Oh,
est
avoz.

Tanpr
ontocomoloescuchó,
sediocuent
adeinmedi
ato.Er
aunav
ozquesabí
atodoel
ti
empoquepasamosjunt
os.Todosl
osrecuer
dos

EsCedr
icqui
ensehar
ecuper
ado,
laconoceyl
aconoce.

Realment
enoestabatr
atandodel l
orarahora,
perol
asl
ágr
imasvol
vier
onagol
pear
me.
Ell
aloabr
azóysegolpeóel pechoconlospuños.
"Real
mente,
séqueelverdaderoCedricnuncavuel
vear
ecor
dar.
...
..
"

"
Losi
ent
o,dev
erdad,
losi
ent
o".

Losdosregr
esar
onasumundoorigi
nal
.Enl
afor
maenquenadahacambi
ado,
eluno
alotr
oeselúni
co.
Perohubounacosaquecambi
ó.

"
Ent
onces,
¿cuándonoscasar
emos?
"

Quehabí
aot
ranuev
atar
eaent
rel
osdos.

Secuest
ro2.

Adr
ianasesent
óalamesamientr
astomabat
étr
anqui
l
ament
eenunacaf
eter
ía
bul
l
iciosami
ent
rasr
evi
sabadocumentos.
Baj
alo.

Cuandoseamediadosdeotoño.Eslatempor
adaenlaquel
ashojascaí
dasse
ext
iendenporel
camino.I
nclusol
ainvasi
óndelSacr
oImper
io,
lahist
ori
adehacedos
años
Convir
ti
ó.
Adri
anacumpleveint
eañosest
eaño.Ysuquer
idaami
gaDahl
i
atambi
énti
ene20años
Convi
rt
ió.Ysujef
eCedri
c,aqui
ennoamamucho, t
ambi
énesmuchomay
or.

Laparej
aactual
del emperadorsecasóaunaedadmásj ovenquelosdoseincl
usov
io
aLeonard.Gr
aci
asaAdi sha,Cedri
c
Est
abaansiosotodoslosdías,si
nsabercuándor
ecogerl
adali
ainocente.

Porsupuest
o,habí
aunacosamásquememol est
abaahor
a.Sent
íunami
radaext
raña.
Dealgundia
Unsenti
mientodeper
sever
anci
aqueseponealdí
a.

¿
Eresunacosador
?

Desafor
tunadament
e,amenudoexist
íant
ales.Sinembargo,lamay
oríadeell
os
desapar
ecier
onrápi
dament
etrasunospocosgol pesdejust
ici
a.
Adri
anasinti
óunpocodecal
oralpensarenlapistol
eraensumuslo.Ell
avuel
veal
papel
eo
empezó.

Mismaperspecti
va,elpatiodelacaf
etería.Habí
aunhombreenlahier
bamir
ándol
acon
bi
nocular
es.lar
go
Er
aunamuj erdecabellogr i
syojosazules.Encucl
il
lasenl
ahi
erba,
obser
vó
at
entamentelosmov i
mi entosdeAdisha.
Mient
rasmiraba,guar
démi sbi
nocul
aresenmi bol
sil
lo.

Juntoaél habíaunhombr eencucl

i
ll
as.Laher
mosaapari
enci
aquecauti
var
áa
cualqui
erafrenteaél.
Eraunjovenr ubio.Ni
siqui
eral
eimport
abaAdisha,
sol
olacar
alat
eral
canosasent
adaa
sulado.
Estabamirando.

Luego,unasuav
esonr
isasedi
buj
óensur
ost
roenuni
nst
ant
e.Lal
l
amóconcar
iño.
"dal
ia.
"

Ell
a,quetodaví
aest
abapr
est
andoat
enci
ónaAdi
sha,
sev
olv
ióhaci
aél
enoj
ada.Yy
o
también
Sonreíbr
il
lant
ement
e.

"
¡Sí
,Cedr
ic!
"

"
¿Cuánt
oti
empot
enemospar
aest
arasí
?"

Lar
isadesapar
eci
ódel
rost
rodeDahl
i
a.Habí
asi
l
enci
o.Unaf
rí
abr
isaot
oñal
pasóent
re
l
osdos.
"
Ocho.
"

Fi
ngiendonosaberl
o,Dahl
ialerodeóelcuel
l
oconl
osbr azos,sesubi
óasusmusl
osy
l
oabr azó.Af
ort
unadamenteesto
Lamagi adelai
nvi
sibi
l
idadestabacol
gadaporl
osarbustos,porl
oquenadi
epodí
a
not
arlosalosdos.

Enuninstant
e,Cedri
csequedóensil
enci
o.Élat
andosucabell
ogranul
adoquef
luy
e
porl
aespaldadeDahlia
Sonr
ió.Sepregunt
óporquéestabaacur
rucadoaquíconsuamadaDahli
a.

"
asíque.
...
..¿
Quédi
j
ist
e?¿
Adr
ici
ayot
roshumanosr
ápi
dament
econocenel
proy
ect
o?"
"
¡Si
!"

Cedr
icseri
óconpensami
ent
oscompl
ejos.Dahl
i
asesonr
ióal
egr
ement
eel
unoal
otr
o
si
nsabersuvel
oci
dad.

Esteambi ci
osoproyectonof uerealmenteunproyect
oquesurgi
ódeunapr ofunda
refl
exión.Mapadetodosl oscasosmás
Ya2años.Sor pr
endent emente,Adishatodaví
asesentíai
ncómodaconlosotros
protagonist
asmasculinosdel mundo.NoMel donestan
Secur abaunpococoquet eandosi habí
aalgúnusodebidoaladesv
ergüenza.Lewain
noest abamuycerca,porloquenopuedeev it
arl
o.

Sinembar go,Hi
kanyAdi
shaseguíansiendolosmismosquel
osotroshombres.El
probl
emaesqueDahl iavaaunbaileounaf i
esta.
Eraquesi int
ent
abasabr
irl
o,si
empreteníasquereuni
rl
os,
yal
final
,elambi
entese
volvi
óincómodo.

Real
ment
eloodi
o.

Dahli
anegóconlacabeza,
recor
dandoal
gunassi
tuaci
onesincómodasdelpasado.
Event
ual
mente,el
la
Comogranpremio,sei
nici
óelproy
ecto“
Esper
oll
evarmebienrápi
damente”.

Cedr i
cmov iólaDahliaasumusl oopuesto,l
asent
óypr of
undizósusl
abiosunoalavez
ensusmej i
ll
asybar bil
l
a.
Enterrado.Dahli
atratódepreguntarl
eporquéhabíacambiadodepostur
a,peropar
ecí
a
saberel motivoporalgunarazón,asíquecall
abal
abocaensilenci
o.
Sur ostroestabacali
entesi
nningunar azón.

Enti
endoloquequier
esdecir,
Dahlia.Per
o,¿porquél
lamasteaLeWay ne?
"Uh,uh.
...
..Enpr
imerlugar
,quier
ocompr obarsil
aoperaci
ónfunci
ona".
Fi
nalmente,
comoesper ando,apareci
óLeWayneenl
acafet
erí
a.Dahl
i
arápi
dament
e
agar
rólosbinocul
aresy
Observ
ado.Mi r
óasualrededor,encontr
óaAdi
shaysesent
ófrent
eaél.

Ennombr
edelamisióndelemperador,sevi
eronobl
igadosai
ryveni
rdeestacafet
erí
a
dur
ant
evari
ashor
ashoy .
Meencar
guédeobservarcuánt
aspersonashabíaysihabí
aal
gunasospechosa.

Elemperadorescuchóreci
entement el
anoticiadequelaspersonasempobreci
dasque
buscanrebel
arsecontr
alafami l
i
ai mperi
alestáncelebr
andoreunionesr
egul
aresaquí
.
Porque.Dehecho,eraunatonterí
aincl
usosi algui
enloescuchaba.

Pr
imer
o,qui
énl
uchar
áconar
mascont
ragr
uposdeTr
ascendent
ali
stas.

Ensegundol
ugar
,¿porquét
endr
íasunar
euni
ónt
anmar
avi
l
losaenunacaf
eter
íat
an
l
inda?

Entercerlugar
,enestatr
anquil
acafeter
ía,noimport
acuánagudaseasuat
enci
ón,
no
encontrar
áanadi econunpropósi
toincómodo.
Fueporqueest abal
lenosol
odeparejasf el
icesquenosepodí
ancontar
.

Elemperadortambiénsabí
aloabsurdoqueer
aenest
eimper
iol
arebel
i
ónquel
a
famil
iaDukenoay udó.ent
onces
Desdeelpuntodev i
stadelosdos,
noparecer
íani
másnimenosqueunsi
mpl
egruñón
queloshayaenviadoaquí.

Sinembar
go,elemperadorer
asusuperiordi
rect
o.Ambosnoestabanmuycont
ent
os,
peromeviobli
gadoaestardeacuer
do.esto
Todosehizobajoel
granplandeDahli
a,quecargóalemper
adorensuespal
da.

Sisoloustedesdosest
ánjuntosdurantev
ari
ashoras,sever
ánobl
igadosateneruna
conversaci
ón.Cuandocompartol
asi t
uaci
ónactualdelal
uz,
Olví
desedet odosl
osrecuer
dosv er
gonzososdelpasadoyvayaal
futur
o..
.….

EntoncesCedr i
cmordi
ólev
ementeel
lóbul
odel
aor
ejadeDahl
i
a.El
l
anoest
aba
bromeando, peror
ebot
óenelact
o.
"¡
Mant ener
se!"

Lari
satr
avi
esadeCedri
cseextendi
óporel
air
e.Dahl
i
alomi
ról
l
orando.
'
¡Esunmomentotani
mport
ante!'

Peroincl
usoensumi
rada,
Cedricdi
j
odescar
adament
e.
"EsporqueDahl
i
anoj
uega,asíquel
osi
ento"
.
"
¿Sí
?¡Lov
est
odosl
osdí
as!
"

“
Quier
oquedar
memást i
empo.Ay
er,
despuésdesol
ounahora,sefuederepent
e" .
"
Esoes..
...
.Miher
manodij
oquel
amentoquesol
oestéconCedri
cestosdías..
...
."

Enesemoment
o,l
osojosdeCedri
cbr
il
lar
onoscur
ament
e.Dahl
i
acer
ról
aboca.Me
par
eci
óqueest
abaequi
vocado.

"
Av ecesqui
erot
omarl
osysali
rcorri
endoalext
ranj
ero"
.
"
..
...
.Siest
ásenelext
ranj
ero.
...
..¿
AlSacr
oI mperi
o?"
"
..
...
."

Cedr
icr
ápi
damentesedepr
imi
ó.Lareal
idaddenot
eneradóndei
rpar
ecí
adesesper
ada.
"
Detodosmodos,
Dahli
aesdemasiado"
.

Mient
rasescuchaba,
Dahliat
ambiénfuei
njust
a.El
laenderezól
aespal
da,
pusol
as
manosenambasci ntur
asylomiró.
"
Espera.¿
Porquémet i
enenquedeci
rqueestoydemasiadomordi
do?"

Porsupuest
o,niCedr
icniunapal
abraseperdi
eron.Másbien,
meuníael
laconuna
sonri
samuydulce.
“Ent
oncesestábi
enpreguntar
meincl
usosiesdalia.¿
Dóndequier
esmor
der?"

Caminóenmangasysedesabot onól
anucapar
abuscarunl
ugardondemoj
arse.
Dahl
i
ar evel
adagraciasa
Almirarsupecho,surost
rosepusol
i
ger
amenteroj
o.

……Quer
íat
ocar
lo.

Dehecho..
...
.Despuésdel
accident
edehacedosañoscuandoCedr
icper
diól
a
memoria,
losdosnuncavol
vier
onapr ogr
esart
ant
o.
Nopudesacarl
o.

Nohubounar
azónespeci
alysucedi
ó.Ahor
a,est
abapr
eocupadoporeso.Deecho
Tambi
énmedilavuel
taypregunt
é.

"
Alguiendij
oqueunapersonaest
áteni
endodi
fi
cul
tadespar
anohacernadadur
ant
e
muchot i
empo, ¿
noesasí?"
"
¿Quiéntedijoeso,
Dahl
ia?"

Cedri
cdij
oconunasonri
sa,perosusojosestabancubiert
osdecarne.Enelmoment
o
enquesemeteaalgui
enenl aboca,aldí
asiguiente
Penséquenopodrí
aencont
r aranadi
eenl acapital
.Especi
alment
esisetrat
adeun
géner
oespecí
fi
co.Ent
oncesel l
aesCedri
c
Opt
óporcer
rarl
abocaensi
l
enci
oincl
usodur
ant
elasacusaci
onespost
eri
ores.

¿
Cedr
icest
áreal
ment
ebi
en?

Mepr eocupabaest
araferr
ándomeaél .Tambi
énloer
aelprobl
emadelcompr
omiso.
DesdequeCedr i
crecuperósusrecuer
doshacedosaños
Siemprequeseaburrí
a,pregunt
abacuándoseibaacasar
.Perocadav
ezquepregunt
o,
cuandoDahliaseenfr
ía,¿
qué
Nodijenadadesdeel momento.

Hanpasadodosañosdesdeentonces,
yahoraquet
ieneunosveint
e,t
ambiénest
áli
sta.
I
ncl
usosiest
áscompr omet
idoycasado
Nomei mpor
ta.Detodosmodos,nohabló,
porl
oqueeradifí
cil
deciri
ncl
usoaDahli
a.

'
¿Esest
otambi
énunapel
eadeor
gul
l
o?'

¿Deberíadeci
rlopr
imer
o?Perocr
eoquenecesi
tounpocomásdepr eparaci
ónpara
casar
me
y…….Det odosmodos,ahor
anopodí
atenerel
valordet
ocarsupecho.Aceptasu
si
nceridadyriégal
o
Yomi smo.

Encambio,leagarr
ólamejil
laconambasmanosyl acol
góhor
izont
alment
e.Apenas
puedocreerincl
usocuandoloveoconmi soj
os
Eraunaescena,peroseguí
asiendoguapo.Si
mplement
esevol
vióli
ndo.

Ell
aperdiósupul
soysol
tósumej
i
ll
a.Cedr
icsol
tóungr
it
omi
ent
rasset
ocabal
as
mejil
lasroj
as.
"daño."

"
ment
ir
."

"
Env
erdadduel
e."

Dahli
areconoci
óelpr
opósi
todel
gemi
do.El
l
aloagar
róporl
abar
bil
l
ayl
egr
it
óen
ambasmej i
ll
asroj
as
Besame.

“
¡Ahor
a,t
odasl
ascosasenf
ermashandesapar
eci
do!¿
Est
áhechoahor
a?

I
nclusosilopensaba,fueunarespuest
asi
ncer
a.Per
oenlugardequej
arse,
Cedr
icse
ri
ósati
sfactori
amente,
Asenti
.Yder epent
e,acercándosel
amuñecaasucuerpo,
sell
evólabocaalosl
abi
os.
Lotengo.
El
lacerrólevementelosojos.LasmanosdeCedr i
cesparci
eronel
cabel
loyagar
raronl
a
part
eposteriordelacabezapar aarregl
arl
o.Br
eve
Duranteelbeso,Dahli
aabriósecretamenteunsol
oojo.Lafr
entef
inadeCedr
icylas
pestañascerradasestánalavista

Ent
ró.Er
ademasi
adoher
moso.

Pornada,sesi
nti
ómejor.El
l
av i
oelrostr
odeCedri
ctanansi
osoporbesardecer
ca
Legustó.Si
emprefueunamiradadañinapar
aelcor
azón.

Despuésdeunt i
empo, Cedr
icladej
óir
.Luegol
omiróal
acarafi
ngi
endoabri
rlosoj
osy
gol
pear
Seri
ó.Cedri
c,natur
almente,l
aenter
róensusbr
azosyfr
otósusmej
il
lascont
rasu
hombrocomoungat o.

Mientr
asol
vi
dósupropósi
toyest
abadeci
didoaj
ugarconCedr
ic,
Cedr
icmi
róhaci
ael
i
nteri
ordel
acaf
eter
ía.
Susurr
óenmioí
do.

"
Porci
ert
o,Dahl
i
a,¿
est
ánhaci
endocosasdi
fer
ent
esenl
ugardeacer
car
se?
"
"
¿Si
?"

Fuel
anoti
ciacomounci
eloazul
.El
l
ami
róaf
uer
aconbi
nocul
aresenl
osbr
azosde
Cedr
ic.

Fuereal
mente.Hapasadounti
empodesdequey
aestábamosjunt
os,
peroLewainy
Adi
shanodijer
onunapalabr
a.
Cadaunomirabasolol
osdocument
os.Escomosif
ueranser
eshumanosinvi
sibl
esque
noexist
enentr
esí.

Soloentoncesnoseconvert
ir
ánenamigos,si
noquesol
oaument
aránl
adi
stanci
aent
re
ustedysucor azón.El
l
alomirósi
ncomprender
.
"¿
Quév asahacer ?"

Cedri
clesusur
róti
ernamentealoí
do.Poral
gunar
azón,
par
ecí
aunat
ent
aci
óndar
leuna
pal
izaatodoeirajugarconél
.
PeroDahli
anoserindi
ó.

"
Noesi
mpor
tant
equel
osdossev
uel
vancer
canosdet
odosmodos"
.

Loquer ealmentei
mport
abaer
anHikanyAdisha.El
l
aapr endiódeestaexper
ienci
aque
nuncafall
ará.
Hiceunpl an.Cedr
icmi
róensi
l
enci
omi ent
rasel
laapret
abal ospuños.
Tambiénhi
zounpl ansinqueellal
osupi er
a.Ell
aestátr
abajandodur
oenelpr
oyecto,
per
oCedricnot i
enenadaquev erconél.
Nopudeev i
tarhacer
lo.Porsupuesto,l
osproyectosqueel
lapromueveyl
osproyect
os
deCedri
cvandepr opósit
oar esul
tado.
Puedesercompletamentedifer
ente.

HayalgoqueDahli
anosabe.Cedr
icnuncaabandonósucompr
omi
so.Sol
ocogi
endo
i
mpulso
Sol
oloestabaesperando.

Cedricv
ioloqueDahli
aestabapensandoest
osdí
as.Par
anoponer
lamásansi
osa,
un
pocomásr ápido.
Estabapensandoensegui
radel
anteconelpl
an.

Eldíaenqueser eal
izóelproy
ectodeDahli
ayHikanyAdi
shaseconoci
eron,
lehi
zouna
propuest
adecompr omisoaDahli
a.
estar
án.Preparéunanill
oparaesemomentoyteníaunpl
anmuyelabor
ado.Todol
o
quequedaest áesperandoquepaseelt
iempo
Erasólo.

***

Aldí
asi
guient
e,Adr
ianar
eci
bióunanuev
ami
sióndel
emper
ador
.
"
……Sí ,
señor.
"

Despuésdetomarlamisi
ónensil
enci
o,f
runci
óel
ceñoenel
pasi
l
lodondenohabí
a
nadi
e.Enmi cor
azón
Querí
alevant
armipuñoenelai
re.

Dehecho,est
ami si
ónfueext
rañadesdeelpr
inci
pio.Nohaynadi
esospechoso,
per
o
¿porquétequedasconsucafé?
Noentendísil
acasamedecíaquelohici
era.

Además,si
estássoloenunlugardur
ant
edemasi
adot
iempo,
sospechar
ás.
Tampocoencajabaconl
alógica.

Aunasí,fuepaci
ente.Si
nembargo,est
amisi
ónfuelosuf
icient
ement
eext
rañacomo
parasacudiri
ncl
usosuleal
tad.
Elemperadorquelediolamisi
ónconunasonri
sacomosi pensar
aal
goextr
año
tambiénfuepremiado.

Elcont
eni
dodelamisi
óneraasí
.Lai
mpecabl
epandi
l
laquedecor
ael
abul
óni
mper
ial
acechaenCof
feeHouseA.Al
ert
a
Noseinfi
l
tresol
o,yaqueesunpart
idoúni
co,
yfi
njaserunpúbl
i
coengener
alconun
compañerodetr
abajoasi
gnado.

FueHikanPesterozqui
enf uesucolega.Cuandov
ioelnombr
e,l
aexpr
esi
óndeAdr
iana
estabal
igeramentedi
storsi
onada.
"Enelpasado,si
nembar go,l
arel
aciónnoeraasí.
...
..
".

Debidoasuserr
orespasados,l
arel
aciónsevol
vi
ódur
a.EsMel
don,est
andescarado,
esincómodounaodosv eces
Mientr
asact
uaba,rápi
damenteregr
esóasuestadoor
igi
nal
yest
abacoquet
eando,per
o
Hikannopodí
aporqueestabamuybi eni
nfor
mado.

Mientr
astant
o,nomeimport
abamucho,
per
ocuandoenf
rent
eest
asi
tuaci
ón,
me
enfr
entar
éaunapersonai
ncómoda.
Suspir
épensando.

Al
igual
queay
er,
tengoquer
evi
sarl
osdocument
os.

Si
nembargo,
despuésdeunti
empo,l
amanodeAdi
shacomenzóat
embl
armi
ent
ras
l
eelal
i
stademisi
onesescr
it
asdebaj
o.

[
Uno.Despuésdel
areuni
ón,
habl
esobr
elasi
tuaci
ónact
ual
dur
ant
eal
menos10
minut
os.

2.Compar
taunpost
re.

3.Porf
uer
a,par
ecer
áunamant
eami
stoso.

4.Laconv
ersaci
ónnodebei
nter
rumpi
rsedur
ant
emásde5mi
nut
os.
]

Nopodí
acontrol
arelpoderdesumano,
porl
oquecasi
rompi
óel
papel
queel
emper
adorhabíadej
ado.

Yal mismot iempo,Pester

ozMansi
on.El
papelyasehabí
arot
oyespar
cidofueradela
ventana.
Hikandestrozóel papel
conunamanomuyeleganteyl
oroci
ófuer
adelaventana.La
miradaazul prof
undoesf r
ía
Nol ofue.

"¿
Porquésesuponequedeboest
arinvol
ucr
adoenlomi
smo?
"
LamanodeDahl i
aquesost
ení
alatazadetétembl
ó.
'
arrui
nado.
...
..
'

Porsupuest
o,sabí
aquenomegust
arí
amucho,
per
onosabí
aquel
orechazar
íaconun
sol
ocuchil
l
ocomoeste.Supr
opio
Fueunproyect
oqueobt
uvedespuésdei
nfor
maral
emper
ador
.

Porsupuest
o,elemperadornopar
ecí
ainter
esadoenabsol
utosi
losdossev
olv
ier
on
cercanosono.Si
entoquesoloest
oybromeandoconHikan
Simplement
esev eí
aagradabl
e.

"
Ent
onces,
Sra.Dahl
i
a,¿
cuándoesnuest
rocompr
omi
soconCedr
ic?
"

Graci
asat
i,heescuchadomuchossoni
doscomoest
e.
'
compromi
so.'

Porunmoment
o,suspensami
ent
osr
ebot
aronsobr
eel
tema.

Penséquelotení
aayer
.Dehecho,Dahl
iai
maginabasumatri
monioconCedri
ctodos
l
osdías.Desper
tarenl
amañana
Cadavezquepensabaqueelbel
lorost
rodor
míaami ladoconl
osojoscer
rados,
me
sent
íafel
iz.

Porsupuesto,t
ambi énhubounproblemareal
.AmedidaqueCedri
crecuperasu
memor i
a,quier
eocuparel l
ugardelPrí
nci
peHereder
ohacedosaños.
Aunqueelplaner aconf
uso,erai
dealparaest
eimperi
oqueCedri
cseconv i
rt
ier
aen
emperador,i
nclusosiDahli
apensabaqueloera.

Elpr
oblemaesquenoqui er
esent
arseenelasi
ent
odel
aemper
atr
iz.Haymucho
tr
abajopar
ahablarconCedri
cenestaár
ea.
Habiamuchos.

'
si
nembar
go…….
'

Laexpresi
óndeDahl
iaseensombreci
ó.Cedr
icreal
mentenodi
cenada.Si
empre
pensandoenel
lapr
imero
Graci
as,per
oporot
rolado,
siempr
esentíquetení
aalgopar
ael
la.
...
..l
osi
ent
o.

'
Ji
ndodo.
...
..Unav
ezquel
orest
é,cl
aroquepenséquenohabr
íar
egr
esi
ón.
...
..
'
.

Micaracasisepusoroj
aporunmomento.¿
Qui
zásCedr
icest
ácansadodeel
l
a?¿
Noes
l
osufici
entement
ebuenoparacasar
se?
'
Deningunamanera.'

Nuncasucede.Enest
esenti
do,l
amay orfor
tal
ezadeCedr
icf
ueasegur
arl
equenose
conf
undier
a.
Dahl
iacorr
igi
óinmedi
atamentesuspensamient
os.
Detodosmodos, Cedr
icsi
empr
esepr
eocupaporl
asdal
i
as.Sol
osonr
íoynodi
gonada.
Avecesesasi
Est
abapreocupado.

'
Jindoessólo.
...
..av
ecespuedeshacerl
oquequier
as.
...
..
'
.
CuandoHikanl
osupo,lomir
ó,pensandoenvol
ver
.

okey
.Noer ael compromi
soloqueimport
abaenest
emomento.El
díaqueel
l
ayCedr
ic
secasen,unabodaenel f
utur
oinmediat
o
¿ConquiénjuegaHikanmient
rasDahl
iaest
áconCedri
cenel
banquet
e?

Cuandolomedit
é,Hikannotení
aamigosexcept
oDahl
i
a.Par
aquenot
engamoment
os
i
ncómodosasol as
El
latambiénhar
átodoloposibl
epar
aayudar.

'
¡Asíquet
enemosquereconci
li
aralosdos!
'
Suenacomounaexcusa,¡
peronoimport
a!

Dahl
i
ajuntólasmanosconcorazóndesesper
ado.Ymi
réaHi
kan.
"
Eso.Per
o¿ quétal
sal
irunav
ez? "

Hi
kanlami
róconcal
ma.
"
odi
o."

Sieslapet
ici
óndeDahl
i
a,noescomot
enerquepr
eocupar
seporesoal
menosunav
ez.
Dali
a
Di
jehonest
amente.

"Per
omi her
manoyAdishasoni
ncómodos,
asíquey
otambi
énmesi
ent
oincómoda"
.
Elcuer
podeHikanseestr
emeci
ó.

“Si
tienesaalgui
enquesesientei
ncómodo,
tenot
andei
nmedi
ato.Nosi
gni
fi
caque
sol
oqui er
all
evar
mebien..
...."

Cuandocer r
ólosoj
os, losoj
osdeHi
kancay
eronenmel
ancol
í
a.Él
encogel
acabezade
Dahl
iaconunaexpr esióntri
ste.
Acari
ciado.Dij
oconv ozpesada.

"
..
...
.Ust
edor
denóaSuMaj
est
adel
Emper
adorquehi
cier
aest
o."
"
Eh."

Fueapuñal
adaycer
rólaboca.Per
oHi
kanl
ami
róensi
l
enci
oconunami
rada
omnisci
ent
e.
Sol
oestabamir
ando.
"
Nosabíaqueseríatanincómodopormi
cul
pa"
.
"
eso..
...
.eso.
...
..quier
odecir.
...
..
"
"
No.Enti
endol
oquequi er
esdecir
".

Hi
kansedi
olav
uel
taconunsuspi
ro.

"
Diceseso,
per
onopuedopr
esci
ndi
r"
.
"
……¡ her
mano!
"

Dahli
arápidamentecambi ósutít
uloysecolgódesucint
ura.Est
osoloseusacuando
el
laestáenl osmejoresri
ncones,
Si
empr efueunapal abr
amági caquedebi
li
tólamentedeHikanbajocual
qui
er
ci
rcunstanci
a.

Al
final
,Hi
kant
ambi
énper
dióest
avez.Él
sonr
ióyespar
ciósucabel
l
o.

“Lamentohaber
tehechosenti
rincómodoporl
oser
ror
esquecomet
íenel
pasado.Me
asegur
arédequenot el
asti
meenmi l
ínea
Mesientoali
vi
ado.
"

Real
mentenoquisedeci
reso.
Dahl
ianosear
repint
iódenada.

Ydoshorasdespués.Dahl
i
asesient
aal
otr
oladodel
acaf
eter
íaconCedr
ic,
abr
eel
per
iódi
coysereúne.
Est
abamirandoaAdishayHikan.

Estavez,enlugardel
arbusto,
tomóunasient
ol egít
imo.Por
queelsouf
fl
édeCedri
c
aquícada3p. m.
Porquedecíanquelatartaest
abar
iquí
sima.Graciasaesto,
incl
usocompróuna
membr esíaenunacafeterí
a.

Cedric,
delotr
olado,br
il
lómáshoy .Cuandopr
egunt
equéhacambi
ado,
puede
recogerl
oydecir
ledóndehacambi ado.
Nopuedo, per
odebodeci rqueesunabell
ezamáspuli
da

Par
ecequeel
brocheesmásbr
il
lant
e.

Nolosabí
a.Det
odosmodos,
Cedr
icl
aest
abami
randoconunaher
mosasonr
isacomo
si
empre.

Enot
rasocasi
ones,Dahl
i
ahabrí
aleí
doelpi
quer
oescondi
dodet
rásdeesasonri
sa.
Nopude.Aveces,
cuandohabí
aunvací
oenmi spensami
ent
os,
elespí
ri
tusobr
antese
concent
rabaenunpast
eldesouff
léquesal
drí
apr
ont
o.ent
onces
Noteníaideadel
oqueibaapasar.

Mient
rastanto,
AdishayHikanest
abansent
adosj
unt
osypasabanunmoment
o
i
ncómodo.Adr i
anaaproxi
madamentelat
azadeté
Di
chomi entr
asrevuel
ve.

“
Tengoquecont
art
eloqueest
ápasando.Not
ení
amucho"
.
"
Yotambién.
"

Lahi
stor
iaquetuvoquesert i
radadurant
emásde10mi nut
ost
ermi
nóen10segundos.
Ambosmi r
aronelrel
oj.Y
Expr
imíl
ahistor
iacont odasmisfuer
zasenmicabeza.

"
¿Cómoest
áDal
i
a?"

"
……Sí
."

Hi
kanf r
unci
óel ceño.Laspal
abrasqueDahl
iaapretóalafuer
zavi
nier
onal
ament
e.
El
laesasi
Esincómodo,porloquedeberí
aintent
arl
l
evarsebien.Mir
óaAdisha.

Dehecho,soloquedaronsent
imient
osdecul
paeincomodidad,perol
osrecuer
dos
exact
osnor egresar
on.Fueunasuert
e.
Despuésdet odo,el
l
aeslamejoramigadeDahl
i
a.Entoncestendrásquel
levar
tebi
en.

Enesemoment o,sonóelr
eloj
depar edpar
aanunci
arl
as3enpunto.El
per
sonaldel
a
caf
eterí
asir
vesouffl
éreci
énhorneadosencadamesa.
Ser
vido.Losdosrostr
osseendureci
eronalmismot
iempo,
recor
dandosumisi
ón.

Afort
unadamente,Adi
shareacci
onóprimero.Tanprontocomor
eci
bióel
past
el,
locor
tó
exactamenteporlamit
adconunmov i
mientobrusco.
Luego,elespaci
oentr
elasdospiezasseseparómucho.

Entoncesambossesi nti
eronali
vi
ados.Losdossuspi
rar
onyempezar
onacomer
seel
pastel
.Elgust
ooriginal
deHi kanporl
acomidadulce
No,yotambiénteníaganasdecomer l
o.

Élmir
óasualrededor.Comoer adeesper ar
,solol
agentecomúnest abahaci
nada,
y
muchomenosmol éculasincorrupti
bles.Talvi
stadeel
Uncampomági codistorsi
onadot óxi
coent r
óenel r
ango.MiróaAdisha.El
lat
ambién
ti
eneunbuenconocimi ent
odel amagi a.
Aunqueest
uveall
í,nomedi cuentadequenoer aunapersonat
rascendent
al.
Hikanconocíaaunasol aper
sonaquepodí
aconstr
uiruncampomágicotanel
abor
ado.
Cl
ar amenteahídentro
Cont endr
áasuher manoDahli
ayCedri
c.Dahl
i
av er
áal osdosr
econci
l
iar
seyaCedric
Debehabersidotraído.

"
..
...
."

LosojosdeHikanseent
recer
rar
on.
PorqueesCedri
c.

Mient
rastanto,l
ehedescuidadolavi
gil
ancia.Est
amisi
ónfueencomendadaporel
emperador.Perodespuésdeeso,unadali
a
habí
a.¿Quél esest
abahaciendoelemperadoralosdemássi
nningunacondi
ción?
Absol
utament eno.

'
Debi
doaquedeal
gunamaner
aocul
toesadal
i
apur
a..
...
.int
ent
aréquemepaguen'
.

¿Quémáspuedeobtenerel
emperadordeDahli
a?Lomási
nfl
uyent
etambi
énesel
compromi
so.Cedr
icesDahli
a
Oporqueesunapersonamuydi
fí
cildetr
atar
.

Sino,el
emperadorempezóapensarenél.Fi
ngiendonosaber
,vi
éndol
opregunt
ando
porsuplandematri
monio,deél
Eraobvi
opensarquelasdali
aspodr
íanserar
rebatadasf
áci
lment
esiselascui
daba.

'
Absol
utament
eno.
'

¿Ysiabrelosoj
osaot racosaporuntiempo?Casi
tuvequeagarr
arunadali
ay
convert
ir
laenunhombr eimperi
al.Que
Soloporimagi
nación,elt
enedorensumanosedobl óporl
amitad.Reci
bióunpl
atode
souff
lédeAdisha.
Tir
ado.Ell
alomirólev
ement e.

"
¿Porquéest
áshaci
endoeso?
"

"
Est
enoesel
moment
odehacerest
o".
"
¿Si
?"

"
Olv
idábamosanuest
rosver
dader
osenemi
gos"
.
'
Unverdader
oenemi
go'.

Losoj
osdeAdr
icacambi
aronant
eesaspal
abr
as.

"
EscuchéqueCedr
icest
áconspi
randot
odosl
osdí
aspar
all
evar
seaDahl
i
a".
Hikanasint
ióconunaexpr
esi
ónpesada.Luegomiróhaci
alaesqui
nadelacaf
eterí
a.
Adishasediocuent
adeinmediat
odel aver
dad.Unatr
emendairaquenoseaj
ustabaa
sucuerposali
ódesucuerpo.
Inmediat
amenteseincl
i
nóhaciaHikan.
"
Estenoesel moment
o.Vamosamol
est
arnost
ambi
én"
.
"
buenaidea.
"

"
Ahoradi
l
odenuev
o".
"
Sí.
"

Car
aacara,
losdoscomenzar
onahacerpl
anespar
adet
enerel
compr
omi
sodeCedr
ic
yDahl
i
a.

'
Tambi
én.Mi
planest
ababi
en'
.

Dahl
iaexhal
óunsuspi
rodeal
i
viomi
ent
rasmi
rabaconbi
nocul
aresmi
ent
rasse
acer
caban.
'
Oh,graci
as,
her
mano'.

Adri
shi
a,nomei mport
abadet odosmodos,
peroseguí
apr
eocupándomedequeHi
kan
l
ucharaconell
ahastaelf
inal
.Pero
Comoel her
manodeDahl i
a,parecí
aest
ardi
spuest
aacerr
arsuincómodament
epor
el
la.

Dahl
i
asonr
ióymiróaCedri
c.Losmi
rabaal
osdosconunaespeci
edeexpr
esi
ónf
rí
a.
"
Nomesientobi
en..
...
."

"
¿Sí
,qué?
"

"
No,
esnada.
"

Cedri
csonr
ióal
egr
ement
e.Luegocort
óelsouff
léent
rozospequeñosysel
odi
oa
Dahli
a.
Ell
acomiósuav
ement
econunaexpresi
ónfel
iz
.Mesentímuybien.Esundí
aenel
que
todovabi
en.

Porotrolado,Cedri
cnolohizo.Ahor
asesent
íaincómodocondoscosas.Pr
imero,
por
supuesto,comounf uego
Esunauni ónobviaentr
eHikanyAdisha.Not
engoideadel
oquev anahacerpar
a
i
nterponerseentr
eél yDahl
ia.
Hizo.

Ysegundo.
..….

'
..
...
.Incl
usosi
élmeayudó,
losi
ent
o.'
DuquedeLeWay neBl
eupor
t.
Cedr
icf
runci
óel
ceñoensecr
eto.

Mientr
assepreparabaparaunacit
aconDahl i
aay er,
inesperadament eseencontr
ócon
Lewain.Hanpasado2años
Lewaintodaví
aestabaallí
.Debi
doasucabellocortoyoj osprofundos,comoun
sol
dado, si
empreescomounsacer dotesol
emneypi adoso.
Emití
alaatmósfera.Eraunhumanoqueparecíairporlacarreterasinlevant
arunasol
a
cej
ainclusosielt
ranseúntel
oabofet
eaenlamej i
lla.

Sinembargo,t
odavíadij
oalgocuandoabriól
aboca.Ahorameol
vidopocoapocodel
pasado,queheret
rocedidoci
entosdeveces.
Escuchéquelanatural
ezahumananopar ecí
acambiarf
ácil
ment
e.

Cedr
ictodaví
al oodiaba,ali
gualqueLeWay nenohabí
acambi
ado.Nocambiasus
emocionesent odo,soloDahli
a
Er
apor queeramol estosonreí
ryhorneart
ier
nament
ecomosiest
uvier
ader
ri
tiendo
ni
evepr i
maveral.

Aúnasí,
hacedosaños, Lewai
nhabí
aay udadoaDahli
aarecuper
arsumemori
a.
Graci
asalkarma
DeepCedri
csev ioobl
i
gadoaseguirescuchando,
incl
usosiDahl
i
aloel
ogi
aba.Fuesu
pecadoori
ginal
.

Detodosmodos,
ayer
,comounpr
ofet
acal
l
ejer
o,di
j
oLewai
ndei
nmedi
atocuandov
ioa
Cedri
c.

"
Tur
ost
roest
áll
enodepr
obl
emas"
.

"
¿Qui
zásespor
quet
econocí
?"

"
Séqueseestáprepar
andoparacompr
omet
erseconl
aSr
a.Dal
i
a".
"
..
...
.¿Quét
eimportasil
ohagoono?"

Trat
édehabl
armásbr
uscament
e,per
oCedr
icpr
esi
onóasumaner
a.Lewai
ntodav
ía
habl
abasi
nexpr
esi
ón.

“
Hayunacor
rel
aci
ón.Dahl
i
atambi
énesunaper
sonai
mpor
tant
epar
amí"
.
"
..
...
."

"
Asíquepuedoay
udar
".
"
¿Qué?"

Cedr
icf
runci
óel
ceño.Seapr
esur
óar
echazarant
esdequeLewai
npudi
eradeci
ral
go.
"
No, porfavornohagaseso.
"
"
Bien.Nol odudes".
“
Estár eal
mentebien.Nodej
esquel
odi
gadosv
eces"
.

"Séquehehechounagr
ancont
ri
buci
ónpar
aencont
rarl
amemor
iadeSuMaj
est
adel
Prí
nci
peHereder
o".

Laspal
abr
asdetuv
ier
onl
ospi
esdeCedr
iccuandoest
abaapunt
odepasar
.Suspi
róy
mir
óaLewain.

"
Graci
asporeso.I
ncl
usodahl
i
ahubi
erasi
domuydi
fí
cil
sint
ienesemoment
o".

Per
onot
ienesqueay
udar
.Lodi
j
oypasój
unt
oaLewai
n.

Cedri
cplaneabaentr
egarl
eaDahl i
aunani
l
lodecompr
omi
sohoy
.Ll
enodesuscosas
favor
it
as
Hicevari
osplanesparahacerel
día.

Lascosasporl
asqueestabaagradeci
doyl
ascosasquenohabí
adi
chomi
ent
rast
ant
o
Quer
íahabl
arconpal
abrasref
inadas.

Enprepar
aci
ónparahoy,Cedr
ichaestadotrabaj
andoduroensuapar
ienci
adurant
e
var
iosmeses.Dahl
i
aestádébilensurostr
o
Est
abapensandoensacarl
arápidamentedelespaci
odondesumenteseconfundí
a.

Todoestáperf
ecto,
peroyahaytr
esper
turbador
es.El
cor
azóndeCedr
icest
árot
opor
l
asiniest
rapr
emoniciónquesi
gueat
acando
Fueincómodo.Esotr
apersona
Supongo.

Ylogolpeécomosi
nof
uer
aunapr
emoni
ciónomi
nosa.
"
dali
a."

CuandoDahli
ater
minódecomerseel
souf
fl
é,Cedr
icl
all
amóenv
ozbaj
a.El
l
aes
I
ncli
nólacabezaymir
óaCedri
c.

Est
abaunpocoraro.Cedri
c,quiensiempr
ehací
acont
actovi
sualconunaexpr
esi
ón
amist
osacuandosellamabaasími sma,
Est
abamirandofuer
adelacaf eter
íaconunr
ost
roext
rañament
epálido.

"
¿Si
?"

"
Huy
amos.
"
"
¿Si
?"

Dahli
atr
atódesegui rsumirada,per
oantesdeeso,l
amanodeCedriccubri
ósusojos.
Almismotiempo,su
Laotramanosecol ocódebajodel r
egazodeDahl
iasent
adaenlasi
l
la.Élsi
mplemente
l
alevant
ó.Ell
aregresa
Paranocaerse,
seapr esur
óar odearl
eelcuel
l
oconlosbrazosyl
oabrazó.

"
Ji,
¿dev
erdadest
áshuy
endoasí
?"

"
Huh.Losi
ent
o."

LavozdeCedri
ceramuy,
muysombría.Aúnasí,
suotr
amanolecubri
ólosoj
os.i
ngl
és
es
Nolosé,per
oell
aledi
ounapal
madaenl aespal
dapar
aindi
carqueest
ababi
en.El
suspi
rodeCedr
icsehi
zomásprof
undo.

"
Yot
ambi
éndeber
íahabermat
adoaLewai
n..
...
."

Cedr
icsal
i
ódel
acaf
eter
íayent
róenuncal
l
ejónest
rechoqueer
adi
fí
cil
dev
erpar
alos
demás.

Afort
unadamente,nadi
ereconoci
óal
osdosdel
amagi
adeCedr
icenel
cami
no.Si
hi
cist
ealgomal hoy
Casisal
ióenelperiódi
co.

Enelcall
ejónladej
ó.Er
auncall
ejónbast
ant
eest
rechodondel
osdoscuer
posest
aban
apr
etadosyl agent
eibayv
enía
Nolohubo.

Cedri
c,queparecíacansadoporalgunarazón,
desl
izól
aespal
dacont
ral
apareddel
cal
lej
ónyent er
rólacaraentrelasrodi
ll
as.
Sesentó.Poralgunarazón,Dahli
asint
ióquehabí
aregr
esadoasusdí
as,
asíqueest
aba
emocionada.El
lasev i
steconcuidado
Mel i
mpiéymepuseencucl il
lasfr
enteaél.

"
¿Quépasa,
Cedr
ic?
"

Cedri
clamiróconel ceñofr
unci
do.Cuandolavi
,unasonrisaimpotent
eensur ost
ro
Vi
noal amente.Ext
endi óambasmanosyl et
ocólaespalda.Dahl
iaesgent
ilconél
mientr
asli
dera
Setocólafr
enteysintiósucal
ordecerca.Di
j
oenel úl
ti
momi nut
o.

"
Nuest
raDahl
i
a".
"
¿Si
?"

"
Est
oyenpr
obl
emas.
"

"
¿Qué?
"

Cedr
icsequedóensi
l
enci
o.Luegoabr
ílabocacomoungal
i
mat
ías.

“Asíqueyasabes,al
godemagiapsicol
ógi
catieneunaf
uer
zav
incul
ant
emásf
uer
te,
cuantomásfuerteesel
podermágicodeloponente.
Funciona.
"

"
Si.
"

Noteníai
deadeporquéCedr
icest
abahabl
andodeest
oder
epent
e,per
oDahl
i
afue
paci
ente.
Esper
é.

“Yent
reell
os,
hayunaespeciedemagiaque'
debedeci
rsol
olav
erdad'
.Esmol
est
o,
per
otantamagia
Nohayformadeevi
tar
lo,ysolover
lot
eharásuf
ri
r".

"
..
...
.segur
ament
e."

“
Simplement
ecaíenl
amagi
a.Nopuedoment
irt
odoel
díaahor
a".
"
..
...
."

"
Mecubr
ílosoj
osencasodequet
eat
rapar
anat
itambi
én"
.

Dahli
alomiróaver
gonzada.Suspir
óyv ol
vi
óahundirelrost
roent
relasrodi
ll
as.Su
Enlapart
eposteri
orredondeadadelacabeza,
lanuca,
expuestaenelpuntodonde
ter
minaelcabel
lo,est
abateñidaderoj
o.

"
Asíquenopuedodeci
rnadaenest
emoment
o".
"
¿porqué?
"

"
Tequi
ero.
"

"
..
...
."

Surost
roest
aball
enodef
iebr
econsuconf
esi
ón.Cedr
icdi
j
oimpot
ent
e.
"Por
queesasí"
.
***

Almismotiempo,Cedricnofueelúni
coquef uegolpeadoporl
abromadeLeWayne.
Lamentabl
emente,Hikantambiénesuntrascendental
Sufr
iólamismamal di
ciónqueelpecadodeposeerpodermágico.ConAdi
shaf
rent
ea
él
,enter
ról
af r
ent
eensumanoapr etada.

“Aexcepci
óndeCedr i
c,sol
ohayunacosaenl
acapi
tal
quepuedei
mpl
ement
arest
e
ti
podemagi aparatal
cosa.Tambi
én
Lapróxi
mav eztengoquemataraLewain"
.

"
ani
mar
."

Adisharespondióconunav ozdesinter
esada.Esunamagi aquesehi
zoor
igi
nal
ment
e
parapersonastrascendentales.Comparadoconeso
Adisha,quetení
aunacant idaddébi l
demagi a,pudoev
itarl
acadenamági
ca.Lomi
smo
ocurri
óconot r
asper sonascomunes.

"
Cedri
cyDahliayasehanescapado"
.
"
¿Deberí
airt
rasdeti
?"

Adr
iananegóconl
acabeza,r
efl
exi
onando.
"
Creoqueserí
amejornohacer
lo"
.

"
¿Porqué?
"

“
Elamorori
ginal
nodebeserper
tur
badocuandof
unci
onabi
en.Cuandol
ascosasno
v
anbien,
hayquei nt
erf
eri
r".

Er
aunapalabrafi
losóf
icaasumanera.Hikandeci
dióobedecer
la.Adr
ishaenl
ugarde
el
lamisma
Conocesmejorl
ament eint
eri
ordeDahl
ia.

“
Tengounnúmer
oqueest
oypr
epar
andoporsepar
ado.¿
Ayudar
as?
"

Di
joAdishacongr
avedad.Si
nembar
go,
aHi
kanl
epar
eci
óext
remadament
econf
iabl
e.
"
natur
almente.
"

Fueentoncescuandor ecor
déelpasadodenomezclarunapal
abr
aconel
l
adur
ant
edos
años.Hikanl
evantólacabezaincl
inada.¿
Deberí
adeci
rl
o?
Teníamiedodev er
lo,peropenséqueeraalgoquet
ení
aquedecir
.

"
Adr
ii
shaBeni
tt
er"
.
"
¿Si
?"
El
l
ami
róaHi
kan.

"Tútambi
énhasencont
radov
agament
erecuer
dos,
porl
oquepr
obabl
ement
enot
engas
unbuenrecuer
dodemí".
".
...
..
"

Adr
iananodi
joquesíni
queno.Hikandi
jocondol
ordecabezaenl
afr
ent
e.
"
Perolament
ohaber
teevit
adodur
antedosaños"
.

"
..
...
."

Adr
ianami
róaHi
kan.Fuei
nesper
ado.

Dehecho,esunapersonadi
fer
ente.Aunasí,
cuánt
otiempopasamosjunt
os,
per
oesun
pocotr
ist
equemel avélabocaenuninstant
e.
hi
zo.Si
nembar go,
nosupecómoadmi t
irydi
scul
parmedeinmediat
o.

Hi
kandi
j
ounot
rasot
ro.

"
Graci
asporserami
gadeDahli
adur
ant
euntiempo, nisi
quier
amepr
eocupéporel
l
a".
"
Esaesmi el
ecci
ón,
asíquenoesal
goqueagradecerí
as".

“Loes,
detodosmodos.¿
Not
enemosel
mismopr
opósi
to?"
Adri
anaasi
nti
ó.

“
Noest
oyencont
radesuamorenabsol
uto.Per
o..
...
.ret
rasémosl
ounpoco"
.

Hikanasinti
ótambién.Losdossemi r
aron.Fueelmoment
oenquef
lor
eci
óuna
verdader
aconcienciadecamaraderí
aentrelosdos.
“
Hoymer indoyvuelvo.Est
oybuscandoelsigui
ente"
.

"
Bien.
"

Losdossepusi
erondepieysedieronl
amano.Luego,
cadaunodeel
l
osmont
ó
pul
crament
eenuncarruaj
ederegresoacasa.

***

Cedr
icest abal uchandoconunamaldi
ciónparadecirl
averdad,si
nsaberquel
osdos
obst
ructorespr omet i
eronelf
utur
oysesepararon.
habí
a.El carruajequellamóll
egóati
empo.Noqui er
odejarladali
aenuncall
ejón
abi
ertodur antemuchot i
empo.
Ésafuelar azón.
Lameti
óapresuradamenteenelcarr
oyenv i
óalcocher
oderegreso.Ytambi
énse
subi
óalcar
ruajeyfrenteaell
a
Mesentéyenterr
émi r
ostr
oenmi mano.Todav
íaparecí
aabar
rotado.Porel
cont
rar
io,
Dahl
iamir
ándolosinmot i
vo
Medespert
é.

¡
Quizásest
eeselmomentoquehaest
adoesperandoansi
osamente!Cedr
icnol
e
ocul
tónada
¡
Cuántoti
empohasesper
adoelmomentoderev
elartucor
azóntal
comoes!

Tengoqueconf
iar
tet
odol
oqueest
áspensandoahor
a.

¿Porquénoest
áshabl
andodecompr omi
so?¿
Jindoest
áreal
ment
ebi
en?
'
Señor.¡
LeWaynet
ambiénesi
ncreí
ble!

Dahl
ial
oelogiódenuevoymir
óaCedric.Cuandocami
nésobr
elacor
ti
nadelcarr
uaj
ey
mir
éami alr
ededor,
Nohabí
aninguno.Ell
asesi
nti
óal
i
viadayexpresóunavozmásdul
cepornada.

"
Cedr
ic,
est
ábi
en.
"

"
..
...
."

"
Quer
íahacerl
o,perosi
nohasdi
chonadamientr
ast
ant
o,puedeshacer
lot
odo"
.
“
……Entoncesmet emoquecometer
éuner
ror.Si
mpl
ementenolodir
é".

"
¿Ti
enesal
goquequi
erasdeci
r?"
"
haymuchos.
"

Hablóconunav ozdescaradaylev
ant
ólacabezaconasombr
o.Suscej
asest
án
dist
orsi
onadas.
"Ohmaldit
asea.……l osiento.¿
Lojur
é?

Parecí
amuyconf uso.ADahlial
eencantabaver
loaver
gonzado.Ell
apusosubarbi
ll
ay
seriódeél
Lomi r
é.Soloest
abahaciendocontactovi
sual
,per
osusorejaslent
amentesevolv
ier
on
roj
as.Asíescomosev e
Dahli
aser i
óporqueleresul
tabafamil
i
arydesconoci
do.

'
¡
Voyasacudi
rtodosl
ospensami
ent
osenmi
ment
equesi
empr
eser
íencasual
ment
e!'

El
lal
oagarródelasmanosymi
róel
rost
roenr
ojeci
doysesubi
óenci
ma.Comosi
Cedr
icest
uvier
all
orando
Di
stor
sionémi
expr
esi
ónyl
ami
ré.

"
nohagaseso.
"

Cedri
cdij
osupl
icando.Porsupuest
o,Dahl
i
anoescuchó.El
l
asost
uvosushombr
oscon
ambasmanos.
Pregunt
adoser
iamente.

"
¿Dev
erdadl
osi
ent
espormí
?"

Losoj
osdeCedr
ict
embl
aron.Di
j
o,ev
itandosumi
rada.
"……hay.
"

"
¿Quées?
"

Elcal
orsef
uedel rost
rodeCedr
ic.Encambi
o,habí
aunaext
rañal
ocur
aensusoj
os.Le
apret
ólaci
ntura
Susurr
óbaj
o, abr
azándol
a.

"
Porqué…….
"

"
……¿
Si?
"

"
¿Porquénomebesas?
"

Dahl
ia,
quetr
atódepr
egunt
arl
esil
abesabaamenudo,nopudoescupi
rlaboca.Cedr
ic
El
laamabl
ementemeenseñóabesarybesarconmi
cuerpo.

Despuésdeunrat
o,Dahli
ajadeóyl
eempuj
óel
hombr
o.
"
Ahora,esper
aunminuto..
...
."

Cedri
clamir
óconcarat
ri
ste.
"
Mira,noest
áper
miti
doestavez"
.

Esunamal di
ci
ónquetehacedeci
rlaver
dad,yti
enesquecambi
arelnombreporuna
maldi
ciónquehacequel
arazóndelaspersonassepaunpocomássabrosa.
Fuelomismo.

Dahliaaúnexhal
órápi
dament
eymi róhaci
aabaj
o.Ysumanoestáenel i
nter
iordel
musl odeladal
ia
Fuitesti
godeunconfl
ict
oent
reescalarono.Mi
corazónest
abal
ati
endo.Dahli
a
apenashabla
Estaba.
"
Noeseso.
...
..por
queesdemasi
adoi
ntenso.
...
..
"

“Dahl
iadi
cequenoti
enequesopor
tar
lo,
per
osi
nopuedesopor
tar
lo,
nopuede.Yosé
eso.Ent
oncesnodi
gonada
año."

"
..
...
."

Fuelasi
ncer
idadqueencontr
éinesper
adamente.Dahl
i
alomi
róal
gosor
prendi
da.Le
abr
iólosoj
ossinexpr
esión
Mir
óhaciaarri
baysusur
róenel úl
ti
momi nut
o.

“
Nol osabes.Cuant
oteamo.
"
"
..
...
."

"
Teamo.Dat
epr
isaybésame"
.

Cedr
icl
ainst
óal al
iger
a.Micor
azónar
díacomosimehubi
eranel
ectr
ocut
ado.Creo
queest
aspensandoasi
Nolosabí
a.Aellat
ambiénl
egustamucho,per
olaamamásall
ádelaspal
abras,
¿ por
quénopuedecreer
lo?

Al
final
,notuvomásremedi
oquel
l
evar
sel
osuf
ici
ent
ecomopar
asat
isf
acer
lo.En
mediodelbeso,
Cedr
icesli
ndo
Di
j
eescupir.

"
Losi
ento.Hoyi
baahacermuchocontigo..
...
.”.
"
Sol
oprestasat
enci
ónaotr
aspersonas..
...
."

"
Noi
mpor
tal
oquel
espaseal
osdos,
nisi
qui
erasé.
...
..
"

Mást ar
desusur
rócasi
comounsusur
ro.Yf
inal
ment
e,sacal
oescondi
domás
pr
ofundo
Lohice.

"
Rápi
do.
...
..qui
erocasar
mecont
igopr
ont
o."

Despuésdedecireso,laexpresi
óndeCedr
icsev ol
vi
óblanca.Par
ecí
aquer eal
menteno
querí
ahablardeesto.
Asíque,i
róni
cament e,
estabareal
ment
eatrapado.Dij
oDahli
aconurgenci
aincluso
cuandoestabatanocupado.

"
¿Tegust
arí
acasar
teconmi
go?
"
"
..
...
.Asíquet
ambi
énpr
epar
éunani
l
lo.
...
..Oh,
mal
dit
asea"
.

Cedri
cseagarr
ólacabezacomosilamaldici
ónf
uerar
esent
ida.El
pechodeDahl
i
amuy
rápi
do
Corr
ió.Debi
doalaal
egrí
a,nopudehabl
ar.Ell
apr
egunt
ó.

"
¿DeVer
dad?
"

"
..
...
."

"
¿Real
ment et
raj
i
steel
ani
l
lopar
acompr
omet
ert
econmi
go?
"
"
……der echo.
"

Cedr
icsonriócomoresi
gnado,sacóel ani
ll
odesubolsi
l
loysel
omostr
ó.Muyest
ándar
Er
aunani l
lodediamanteseneldiseño.Setapól
abocaconambasmanosyl
egustó,
l
uegolevantóelpuñoenelai
re.

"
¿Enser
ioenser
io?
"

"
……Eh.
"

"
¡Ah,
quépuedohacer
!"

Dahli
ar eemplazóestaalegrí
acongol
pecitosensuhombr o.Cedri
cesderr
otadocon
todoslosplanesarruinados
Mientr
asl agolpeaban,lamir
óconexpresióndeprimi
da.Nadasalesegúnl
oplaneado.
Peroyosel arazon
I
nclusosi yonopodí a,seveí
amuy,muyf eli
z.Asíquet
uvesuerte.

"
……¿ Qui
erescasar
teconmi
go?
"
"
¡Si
absol
utamente!
"

Ell
arespondi
ósi
npr
eocupar
se.Yant
esdequeCedr
icr
ompi
eral
aof
ert
a,seapr
esur
óa
sal
irdelr
ing.

Dehecho,habíamuchascosasdelasquehablarunpocomás,per
ov eamosel sonr
ojo
deCedri
cyel anil
loquesacó.
Micabezasepusobl ancaynopudepensarennada.El
lai
l
uminaelanil
lobr
il
lanteensu
dedoanul
ar
Despuésdereír,
mi r
óaCedricdenuev
oydi j
o.

"Por
quemeagr adaCedri
ctantocomoyoaCedri
c".
LosojosdeCedricsedi
stor
sionar
oncomosil
l
oraraporunmoment
o,per
onegóconl
a
cabeza.
"
Esi
mposi
ble.
"

"
¿porqué?
"

"
Ent
oncesquer
rásmat
arat
odosl
osquemer
odean"
.

"
..
...
."

"
¿Esoesmucho?"
'
.
...
..¿
Fuet
anto?
'

Másbien,querí
apedir
leaDahli
aqueregresar
a.El
l
aestabacontemplandoynegóconl
a
cabezamuyl ev
emente.Aúnasí
,Cedr
ic
Mev eí
afeli
z.Abraz
óaDahliaensusbrazosylobesóv
ar i
asveces.

Dahlia,queseguí
ahuyendodesuasi ent
oconalegr
ía,t
uvounapregunt
adespuésdeun
rato.Enel momentoadecuado
Nopar ecíaquelofuer
a,peroparecí
aquenuncaescuchar
íal
arespuest
aamenosque
fueraahora.Dahl
iatomóel cor
ajede
Lomi ré.

"
Cedric,
¿puedohacer
teunasolapr
egunt
a?"
"
..
...
.Essini
est
roporalgunar
azón,
perosí
".

Comoer
adeesper
ar,
Cedr
icsedi
ocuent
arápi
dament
e.Per
oDahl
i
adi
j
oconf
ir
meza.

"
Eso.
...
..y
asabes.Mi
ent
rast
ant
o,conmi
go.
...
..acabasdebesar
.¿Est
uvobi
en?
"

Cedri
clamir
óconoj ost
embl
orosos.Par
ecí
aquequerí
aguardarsi
l
enci
o.Per
oel
poder
delamagia
Fuéreal
mentebueno.Él
lami
róal osoj
osydij
oconvoztemblor
osa.

"
No,enrealidadnoestuvobien"
.
"
..
...
.Entonces,¿quéhi
cist
e?"
"
Simplement el
oaguanté".

"
¿Porquénodi
ces.
...
..
?"

“Metemoquelopasar
ásmal.Tambi
énmegust
ósol
omi
rar
te,
asíquenopodí
a
per
miti
rmenisi
qui
eradeci
reso".

Supoderdest
ruct
ivodenoescondernadaf
uegr
andi
oso.El
cor
azóndeDahl
i
ahasi
do
dest
rui
do.Ensuspalabr
as
Parecí
aquenotendr
íai
nmuni
dadpar
asi
empr
e.Cedr
ict
odav
íal
ami
rabayper
diól
a
suert
eensil
enci
o.

"
Perotusabes…….
"
"
¿SíSí
?"

"
¿Esosi
gni
fi
caquenomei
mpor
tal
oquehaga?
"

LosojosylavozdeCedr i
cest
abandemasi
adot ranqui
lospar
acoi
nci
dirconel
cont
enidodelaspalabr
as.Per
oDahli
alosabía.
QueCedricsol
íahacerunavozcomoestajustoantesdequesusemocionesest
all
aran.

Comodecíalaintui
cióndeDahli
a,par
ecíaquemear
repenti
rí
asiasent
íaconl
acabeza
poral
gunarazón.Peroella
Fueunapersonaquesi empresecomprometi
óysearr
epint
ió.

El
l
aasi
nti
ó.Yal
díasi
gui
ent
e,si
ndudamear
repent
í.

Sinembar go,notuveti
empodear repenti
rmepormuchot i
empo.¡Porqueapar
ti
rdel
día
si
guiente,tení
aquepreparar
mepar alacer emoni
adecompr omi
so!
Aparti
rdeesemoment o,
estuv
ocompl et
amentedist
raí
daporloqueestaba
sucediendoent odoti
podelugares.Entoncesell
aesrar
aconHi kan

Noaceptarl
anotici
adesucompromisoconcal
ma,
ofel
i
cit
arl
oporsucompr
omi
socon
l
asonri
sainocentedeAdi
sha.
Nosentíquefuer
aextr
añoenabsol
uto.

Secuest
ro2.
5.

Coci
nadel amansi
óndemedianoche.Despuésdequet
odosl
osempl
eadossef
uer
on
delt
rabaj
o,est
abaoscur
osi
nnadie.

Dahli
ayAdrianaseenfr
ent
anf
rent
eaunapequeñal
ámpar
a.Unar
isasi
niest
rase
ext
iendeporsuslabi
os.
Sal
ió.

“
Dahl
i
a,f
eli
cit
aci
ones.Fi
nal
ment
efueunéxi
to"
.

"
Eh.Penséqueest
abaper
dido,
per
ofuel
amanodeDi
osquel
oencont
ré"
.

Serieronymirar
onl api
ladegalletasfr
enteaell
os.Hacemuchot
iempo,qui
enconvi
rt
ió
aAdi shaenunaniña
Eraunpol v
omági co.Dahli
a,queestabali
mpiandosuescr
it
ori
ohaceal
gúntiempo,
encont r
óacci
dentalmenteelpol
v o.
—¿Di
ji
stequecualqui
erapuedeconverti
rseenunni
ñoconest
e?
Losoj
osdeDahliabri
ll
aron.Porsupuesto,el
l
aeral
aúni
caqueest
abaemoci
onada.

Adr
ianaeramáscomov eniraay
udar
la.Sev
olv
iói
ncómodaconotr
oscandidatosa
pr
otagoni
stasmascul
i
nos.
I
ndependi
entement
edesi elr
est
osehizomáspequeñoono,
notení
aningúninter
és.

"
Graci
as,
Adr
iana"
.

"
No.Fuemuydi
ver
ti
dohacergal
l
etasj
unt
os"
.

Adri
anaserióbri
l
lant
ement
ebajolasll
amasondul antes.Er
adesl
umbr
antecomosi
fuer
adedía.cómo
Noimportacuánt
osañospasen,
¿seráasíconsi
stentementecomounángel
?Dahl
iano
podíacr
eerl
o.

Adr i
anasonriómásalegremente.Dahl
ianolosabetodaví
a.Enloúni
coqueesbuenaes
frenteaDahlia
Queessol oel momento.Graci
asaesto,Adishapudoconti
nuarsi
nhabl
ardelos
“efectossecundar
ios”delosquehablóMeldon.
había.

“
Tambiéntieneunavi
daútil
,porloquenosécómocambi
aránsuspr
opi
edadesconel
t
iempo.Bueno,l
apotenci
aesf uert
e
Nosésiesungr anpr
oblema".

Comodij
o,Mel donseencogi
ódehombros.Adr
ianaser
iót
ranqui
l
ament
eyocul
tósus
sent
imi
entos.Elrest
odeloshumanos
Noimport
aqué, ell
anolosabe.

"
Deberí
adárseloamiher
manopri
mero"
.
Di
joDahli
a,poni
endol
asgal
l
etasenunaboni
tacaj
a.

Yaldí
asigui
ent
e.
"
¿Gall
eta?
"

"
Sí,
est
arádel
i
cioso"
.

Hikanmir
ólacaj
adegal
l
etasquehabí
atr
aídoDahl
i
ayl
aenv
olv
ióconl
aci
ntade
color
es.

Si
pregunt
abaquéestabasint
iendo,parecí
aqueerasol
ounguer
rer
oquesal
vóal
mundo.Porunl
ado,di
videelescri
tori
oporlamit
ad.
Sent
íganasder
omperl
avent
ana.Per
oel
orgul
l
onol
eper
mit
iól
uci
rsedescar
adament
e.

Asíqueabriól
acaj
aensilenci
o.Enelint
eri
or,
hayunagal
l
etaconf
ormahumanaque
pareceunmarcodegall
etadecocina.
Estabadensament
ereuni
do.

Tambiénhabí
aojos,
nari
zyboca.Parecí
apintadoamano.Hi
kansesi
nti
óindescr
ipt
ibl
e
yexpr
esósusrasgosli
bres.
Mient
rasl
omi r
o,memuer doel
labi
oinfer
ior
.Yv iaDahl
i
a.

"
Vamosacomerj
unt
os.
"

"
Oh,
est
oybi
en.Deci
díi
raj
ugarconAdi
sha"
.

Dahl
ia,si
nquerer
,rev
olot
eóconunaexpresi
ónmuyaver
gonzada,
luegosonr
ió
ampli
amente.YHikanlahacemás
Sal
íapresur
adamentedelaofi
cinasi
nunpájar
opar
aatr
aparl
o.

Cual
qui
erasehabríasenti
doextr
año,
peroHi
kannot
ení
ani
ngunar
azónenest
e
momento.Asíqueniidea
Mecomílasgall
etasquemedi oDahl
iasi
nel
las.

Fuedespuésdeuntiempoquederepent
ecomencéaquedarmedor
mido.Par
padeó
susoj
ossomnolient
os,l
uegosei
ncli
nóenelsof
áysostuvosusoj
os.

***

Abri
ólosojosalcruji
rdesuherradur
agolpeandolaacera.I
nmediat
amentenot
óalgo
ext
raño.
Obviamente,abr
ílosojosenelsofá,
per
ocuandoabr ílosoj
os,est
abadentr
odel
car
ruaje.Además,enel ot
rol
ado,hayunsirv
ient
eent odaregl
a

habí
a.

Esunacar aext
rañaqueparecefamil
i
arporalgunarazón.Nopodíaent
enderporqué
estabadepieynosentado,asíqueHikanabr
iólascejas.
Fruncíel
ceñoyl omir
é.Elasi
stent
eestabatr
isteensumi rada.

"
¡Vay
a, est
ásdespi
ert
o,Maest
ro!
"
"
……¿ jovenmaestr
o?"

Fueal
goasíporquef
uer
eal
menteext
raño,
per
oyoest
abaconf
undi
docomol
aper
sona
quecomet
ióelcri
mendemori
r.
"
¡Losi
ent
o!¡
Megust
arí
adeci
rl
eal
próxi
moDuque.
...
..
!"

¿
Elpr
óxi
mot
rabaj
o?

Fueraro.Hi
zounaseñaal
asi
stent
equet
odav
íanosabí
aquéponer
se.
"¿
Tienesunespej
o?"

"
¿Sí
?Esunespej
o..
...
.¡Lohay
!"

Elasi
stent
emi r
óatrav
ésdesusbr
azosyencont
róunpequeñoespej
odebr
onceysel
o
entr
egó.Hikanmir
ósurost
ro.
'
……est o.'

Er
aunr
ost
ronot
abl
ement
ejov
en.¿
Tienes16años?

Sol
oentoncesrecordóalasi
stent
e.Élf
uequienl
oapoyómient
rasest
abaenl
afami
l
ia
desuspari
entescolat
eral
es.Padre
Cuandofal
lecíyvol
víacasa,vol
víalaacer
adelacar
ret
era.

Cuandorecor
dólaúlt
imav
ezquel
ovi
o,Hi
kansi
nti
óquel
edol
í
alacabeza.
'
Estatont
erí
a..
...
.'
.

"
¿Adóndev
amosahor
a?"

“Mev oyamiciudadnat
al.DukePest
erozhaf
all
eci
do,
asíqueahor
a,Maest
ro.
...
..No,
patada
ElCajudeber
íahacer
secargo".

'
…….
'

siesasí
……Lapersonaqueconocecuandov
aal
l
í…….LaDahl
i
aPest
erozdet
receaños,
cuandonol
oconocía.

Hi
kantocósucabeza.Noséquéest
ápasando,
per
oHi
canPest
erozest
ádev
uel
taen
el
pasado.Queeselmas
Alosdí
asdelar
repenti
mient
o.

Elcarr
uaj
e,queparecí
acorr
ersincesar
,sedetuv
ofr
ent
eal
amansi
ónPest
eroz.Hi
kan
nopodíabajarl
ospies
Vacil
ó.Nofueporquenoleresul
tar
afamil
iar
.

Haceapenasunashor
asest
uvoaquí.Est
abasoloenestamansi
ónconDahl
ia,suúni
ca
fami
li
a,
Pasé5años.Fueelmoment
omásf eli
zdesuvida.Per
ocuandotr
atédeempezarde
nuevo,
meahogué.haci
aat
rás
Porarr
epent
imi
ent
o.

Elasist
entel
omi róconojosincómodos.Sali
ósinmucho.Enestosdí asél
Estabarechi
nandolosdientesenlaf
amiliaquehabíaexpul
sado.Debidoalaideade
queestelugarel
igióunhermanomenor" normal"enl
ugardeell
a,incl
usoell
a
Tratédedeshacermedeél .Par
adecir
lealniño:
"Ahoranohaynadi equeteprot
eja"
.
Veabuscar l
o.

¿
Por
quehi
zoeso?El
lament
otar
díoseapoder
ódemi
ment
e.

Sinembar go,
suspasossediri
gíanhaci
alahabi
taci
óndesuher
mano.Mi
rost
ro
contemplabafrent
ealavisi
tademi her
mano
Laanciananiñeral
oabrazóapresur
adamente.

“
Oh,
todav
íaesj
oven.Ni
siqui
eraest
abal
i
stopar
aeso,
asíqueporf
avor.
...
.."

Mir
óal ani
ñer
a.Enestemomento,
ent
err
óaest ehombreyent
róenlahabi
taci
ón.
Ledij
oaDahli
a.Tupadreseest
ámuri
endo.Ahoranohaynadi
edetuladoaquí
.

Nopudohabl
arporunt
iempodebi
doav
ari
asemoci
onesquel
oper
tur
baban,
yluego
l
ogr
óperderl
asuert
e.
"
Sé.
"

"
¿ent
oncessí
?"

"
Ent
iendol
oquedi
ces.Puesv
ete.Tengoquev
erami
her
mana"
.

Laniñer
apareci
óav ergonzada.Sinembargo,sehizoaunladoconcautelaparaversi
habíaal
gomásquel odetuvi
era.éles
Abríl
apuert
a.Dahli
a, detr
eceaños, queest
abatendidaenelsuel
oconl abarbi
ll
a
apoyadaenlabarbi
l
laygar abateandounatarea,
sesorprendi
óalver
lo.
Miréhaci
aarri
ba.

Unrostroj
ovenconelpel
ocortomáscortoquel
amemor i
a.Uncuer
poquecreceyse
desarr
oll
amáslentoquesuscompañerosyesmásdelgado.Noi
mport
aloquepasea
tualr
ededor
Unaexpresi
ónpococonvenci
onalquepar
ecenoint
eresar
seport
odoenelmundo.

Vari
ascosasquenohabí
av i
stoent
oncesvi
nier
onami soj
os.Ell
aesunani
ñaf
eli
zque
fueamadaycri
ada
No,eraunni
ñoquefueabandonadoporl
afamili
adespuésdelamuert
edesumadre.

¿
FuecuandoDahl
i
atení
aunos16años?Úl
ti
mament
e,habí
apensadoHi
kan.¿
Porqué
quieresteneresaedad?
¿Not endrí
adoncel l
a,ni
est
úpidaamigadesuedad?PorquélacompasivaMary
Bleuportladesafí
a
¿Tehabr í
asofrecidocomovolunt
ari
oparaest
aratulado?Ahora,
despuésdedarme
cuentadel asrazonesunaporuna,micor
azóndol
íahastaelpunt
odequeeradolor
oso.

Dahli
adespej
ól at
areaysesentó.Numerosaspr
eocupacionesensusoj
os
desapar
eci
eroncuandoeraniña.Y
Comoenel pasado,l
esir
vióelpanquehabíacomido.Pongolosoj
osenblancoysonr
ío
yapenas
Escupeunapalabr
a.

"
Her
mano……?
"

Hi
kansearr
odil
lóf
rent
eal
ani
ña.Ydi
j
opasoapaso.
"
Dahl
iaPest
erose"
.

I
nesperadament
e,suamigabl
evozl
asor
prendi
óyabr
iómuchol
osoj
os.Lepusol
a
manoenel hombroyabr
iólosoj
os.
Lomiré.

Sentíqueser
íai
núti
ldeci
ralgo.Loscabal
l
ossemezcl
aronenmi
cabeza.Per
ofue
paci
ente
Dij
oconf i
rmezasi
nperder.

“SoyHi canPest
eroz.Est
uher
manoal
quenohabí
aconoci
doant
esdebi
doal
as
circunstanci
as"
.
".
....
."

Dahl
i
asesopl
ólosoj
osdesorpresa.Hi
kansemordi
ólosl
abi
oseincl
usohabl
ó.
"
Tú..
...
.esmi
hermana.Pasel
oquepaseenel f
utur
o,t
eprot
eger
é".

El
pensó.Tal
vezr
egr
esóaest
emoment
opar
adeci
rest
o.

Dahliahi
zounaexpresi
ónasustadaporunmomento,l
uegoseri
óysel
anzóasus
brazos.Col
apsandodemasiadorápi
do
Denuev oalacechoserompióelcor
azón.Fuemáspor
quelaabr
azóer
ademasi
ado
pequeña.

Ladali
aensusbr
azosdi
j
oenv
ozt
anbaj
aquesol
oél
pudooí
rl
a.
"Síher
mano.
"

***
Pasar
onl
osdí
assi
nnada.

I
ncreí
blement e,t
odaví
anohapodi doregr
esarasut i
empoorigi
nal
.Peroparecequeno
puedovolverparasiempre
Nopenséeneso.Tal vezsol
opuedar egr
esardespuésdepasarport
odosloseventos
delosquemear repi
entoenelpasado.
Solopensév agamente.

Detodosmodos, hapasadoelti
empo.Nor echazóaDahlia,qui
enlatomódelamano
enlaf unerari
a.
Compr étodoloqueerabuenoparami sal
udy,aunquelaniñeraseloquedó,
comíun
postredul cequel
eencantaaDahlia.
Abrazado.El l
adij
oqueestababi
en, per
oalverquelacoladesubocaseel ev
aenel
moment oenquesecomesuv erdaderocor
azón
Rápidament epudeverquéera.

Dahlia,detr
eceaños,erapequeñaylinda,
ytomómuchasmanos.Avecesnosopor
tal
a
rudezaymi rasurost
roinmaculado.
Solí
aj ugar
,perocadavezqueDahl i
asemi r
abaasími
smaconojosextr
años.

Aproxi
madament eadi
vi
nélarazón.Enelpasado,Dahl
i
adi
j
oquehabí
aleídoeste
mundocomounl i
broenotr
omundo.
Parecí
apregunt
arseporquéseestabacompor t
andodemaner
adi
fer
entealfut
uroque
el
lahabíavi
sto.

Porsupuest
o,nopodí
aexpli
car
leporqué.Siéldi
cequeesdeunfut
urol
ejano,
no
i
mpor t
acuántoell
a
Haréqueparezcaunl
oco.Comosiconsider
araaLewainunl
oco.

Entonces,
undí a,enunmoment oinesperado,
seenfrentónuev
amentealoser
ror
esde
supasado.Dejadoat r
áspormi padre
Estabadecami noal i
nteri
orparaabri
rlapuertadelabibl
iot
ecayocupar
medemi
tr
abajo.Élest
áj ust
oal sali
rdelaescaler
adel den
Meencont réconunadal iaenr
ollada.

Mepar eci
óquecayópresadel
páni
coant
eel
soni
dodel
apuer
taabr
iéndose.Mi
ent
ras
l
loraba,l
omi r
óconunapausa.
Luegoser i
ócomosinadadeesto.

Penséquesabí
aporquéest
abahaciendoeso.Por
quepuedecambi
ardeact
it
udy
vol
veraodi
arl
o.comoeso
Semiraasímismoconunrost
rocasualmentedol
oroso.

"
Losi
ent
o.Mecol
éaquí
".
"
..
...
.Tel
ast
imast
elar
odi
l
la"
.

“
Noesnadacomoest
o.¡
Tengounher
mano!
"

Cuandov iesacarasonri
ente,
fuemásdi
fí
cil
desopor
tar
.Cómounni
ñot
anpequeño
soportótantot
iemposolo
Nisiquier
apodíaimaginar
lo.

Laabrazóconrostr
ofir
me.Parecí
adeciralgo,
per
oloi
gnor
é.Entoncessecalmó
Despuésdesentarl
aensuescrit
ori
o,tr
ajounequi
podeemergenci
ayseaplicó
desi
nfect
anteenlasrodi
ll
as.Quéharáell
a
Lomirésinsaber
lo.

"
¿Noest
ásenf er
mo?"
"
¡Vay
a,v
ay a,
estábi
en!
"
Habí
asi
lenci
o.

Leapl
icótodal
amedici
naylev endócuidadosamentelarodil
l
a.Objet
ivament
eno
gr
ande
Apesardequeeraunaher
ida,seguíanpisandomisojos.Sabíaqueerademasiadopar
a
l
aheri
da,perosol
oquer
íahacerlo.

¿Cómoestarí
abi
endespuésdeverest
o?Yonocreí
aenmimi smo.Quehacerenel
escr
it
ori
o
Sent
ílamir
adamirandohaci
aabaj
oensucabez
asinsaber
lo.Dij
oensil
enci
o.

"
Esbuenonocreer
lo.
...
..nuncat
ehar
édañoenel
fut
uro"
.
"
……¿ porqué?
"

Comosisur
gier
aunai
ntenci
ónv
erdader
ainesper
ada,
pregunt
óensi
l
enci
o.Di
j
o
l
ent
amente.

"
Por
queer
est
anespeci
alpar
amí
".

Despuésdehablar
,mereíporal
gunarazón.Eldel
pasadosesi
nti
óter
ri
blement
e
estúpi
do.Qui
eroadmi
ti
restapalabr
a
Luchédurant
etant
oti
empopor quenolohice.

Entoncesser
ió.Dahl
i
alomi
róconext
rañeza.
"Nada."

Penséqueest
emoment
oser
íaunar
eal
i
dadr
eal
.

Per
oel
pasadoessol
oel
pasado.Al
gunascosasnocambi
anpar
asi
empr
e.Est
ees
sol
ounmoment odeconsuel
oylediceaDahli
a
Lasher
idasi
nfl
i
gidasnodesapar
eceránpar
asiempr
e.

Per
o,i
róni
cament
e,el
quel
alast
imóseconsol
abaal
repet
irest
avez.Él
espequeño
di
cho.

"
Losi
ent
o."

"
¿Qué?
"

Dahl
ia,
queaúnnohapecado,
lomi
róypr
egunt
ó.Él
sonr
ióynegóconl
acabeza.El
l
a
br
evemente
Di
jemient
raspensaba.

"
Est
ábi
en.
"

Luegoextendi
ólamanoylediounaspal
maditasenlaespal
da,queerademasi
ado
grandeparaél
.Nosabi
anada
Debehabersidounact
o,per
onoimportacuántoti
empopasara,par
ecíanool
vi
dar
nuncaestemomento.

“Megustamuchoeseher
mano.Bueno..
...
.Dehecho,penséquemi
her
manome
odi
arí
a.ent
onces
Penséquereal
ment
emeasustar
ía,per
onol ohi
ce".

Mesentísi
ncer
oalhabl
arconcuidado.Di
j
oDahliaconunpequeñof
avor
.
"
Cont
inuarássi
endoamableconmigoenelfut
uro,¿
verdad?
"

"
okey
."

Nopuedonuncahacereso.Prometi
óenf
rent
arseael
l
a.
"
Sinecesi
tasdi
ner
o,damel abasur
a".

Enesemoment
osent
íquesucuer
poseest
remecí
a,per
oaél
nol
eimpor
tó.

Elúlt
imomoment oll
egóunpocoant esdeloquepensaba.Elemperadorpidi
óaDahli
a
yHikanquef uer
anal palaci
oimper i
al.
Dilaorden.ADahlianol esorprendi
eronl
aspalabr
asquedijoparairj
untosalPal
aci
o
I
mper i
alcomoant es,sinoqueser ióysonr
ió.
Agarrémi mano.Fuer econfort
adodenuevoporunactotant r
ivi
al.

Incl
usocuandoconocióalemper
ador
,lei
mport
aronl
asdali
asl
osuf
ici
ent
ecomopar
a
sorpr
enderalemperador
.Ydelpal
aci
oimper
ial
alamansión
Caminodev uel
ta.
Comoant es,
Hikannorompióelcarr
oporquenopodí
acont
rol
arsupr
opi
ocor
azón.
Entoncesnopasanada
Pensandoquenosucederí
a,mir
ól adal
i
af r
ent
eaél.

DadoqueDahli
aestabagr uñonaynuncasesentóenelasi
ent
odeHikan,sesentócon
superchasobr
esuespal da.Si
Paseloquepase,Dahl
i
aest abaasalvo.Si
nti
éndosecómodament
ereconfor
tadopor
esehecho,Hi
kandij
o:
Est
abaescuchandolahistori
a.

Pero,¿
exi
stereal
ment
eunaf
uerzaqueDahl
i
adi
j
ounav
ezqueer
aunf
orzami
ent
o?
"Ent
oncestúsabes…….¿
Oh?¿Hermano?
"

LosojosdeDahliaseabri
eronder
epente.Hi
kanderepent
esesint
iócomosi
est
uvi
era
fl
otando.El
vient
oexter
ioramisespal
das
Estr
opeado.Nuevamente,comoenelpasado,el
vagónsepar
ti
ó.

Enesemoment o,
Hi kanpensóensuspari
ent
escol
ater
ales.DicenquecuandoHikan
desaparece,
lapersonaalaqueempujanpuedeconver
ti
rseenel est
adodelacasa.
Esposiblequehayapensadoseriament
equepuedehaberlo.

¿
Tocast
eel
car
ro?

Micabezaestabaconfundidapormuchospensamient
os.Sinembar
go,Hikaneraun
hombretr
ascendental
inclusoantesdefl
orecer
.Enest
enivel
Nopodíahaberunabrirycerrardeoj
os.Nopodríar
esul
targrav
ementeheri
doincl
usosi
mecaíadelvagón…….

"
¡Her
mano!
"

EntoncesDahli
asel evant
ódeunsaltodesuasi entoylomiró.El
l
arápidament
ese
acercóylosacó.
Cuandodesperté,mi cuer
poestabasi
endoarrastradoal
lí
.Puedesvercomoesepoder
sal
iódeesecuer pecit
o
Nol ohubo.Er
aunni ñoqueluchabaporescucharsolounospocoslibr
os.

Elcocher
o,quesinti
óquelasit
uacióner
aextraña,sedet
uvoapresur
adament
e.
Mientr
aselcarr
uajeestácomplet
amentedetenido,el
l
adicequeél
Seguíabr
azándolofuer
teparaquenosef uer
av ol
ando.

Esonotepuedepasarati
,unapersonatrascendent
al.Not
ehabríasl
ast
imadosi
te
caesdel
carr
uajeenpri
merlugar
.
Vari
asemocionesmeahogaronelcorazón.Dij
oconv ozbl
oqueada.
"
Est
oybi
en.
"

"
Per
otienesquetenercui
dado.¿
Porquéel
car
ruaj
eesasíder
epent
e..
...
."
"
Nuncateodiéantes"
.

Ahoraell
anolosabr
á.Porquéest
ádi
ciendoesoderepente.Dahl
i
asi
mpl
ement
e
i
ncli
nólacabezay
Yoestabavi
endo.Nopudohabl
armás,si
nti
éndoseahogado.

***

Unosdí
asdespués,Hikanest
abaescuchandoaDahli
aquejándoseconél
conuna
expr
esi
ónabrumadora.
"Noher
mano.¡Real
ment enomeimportasitedoyt
anto!"

“
Cuandodas,
¿porquénolotomas?Tambiéndebest
omarel
diner
opar
aescapar"
.
“
Loes,per
o…….¿Si
?¿Escapedel
osfondos?

Dahl
iaalzólavozconmiradacansada.Hi
kansonr
iólev
emente,evi
tandosusoj
os.Dal
i
a
Pusolosojosenblanco,
atur
dido,yseapr
esuróahacergi
rarsucaball
o.

“
Creoqueest
ásmalint
erpret
andoalgo.¿
Porquédej
arí
aami
her
manoyhui
rí
a?"
"
Nomei mpor
ta.Si
quiereshuir
,vet
e".

"
que…….
"

"
Encambi
o,nuncaconoz
casaunhumanoquet
engaunr
egust
odesagr
adabl
ecomoSu
Maj
est
adCedri
c".

Dahlia,
queaúnnolohabíaconoci
do,i
ncli
nólacabeza,
sinsaberdequi
énest
aba
hablandoCedr
icHikan.Si
ngul
arment
e
Sint
iendol
afel
ici
daddeest emomento,sonr
ió.

"
Nunca,nuncanosr
euni
remos"
.
"
Sí,
entendí
."

Mir
óaDahl i
a,respondiendoi
nocent
emente.Hapasadount
iempodesdequeest
uve
conell
a.Li
geramentemásl ar
go
Cuandomirésucabello,medicuentadeesomás.

"
dal
i
a."

I
ncl
usosi
lal
l
amabat
andul
cement
eahor
a,ser
ióal
egr
ement
esi
nni
ngunasensaci
ón
deincomodi
dad.HizoseñasaDahl
i
a
Lallamómáscerca.Mient
rasel
l
aseacer
caba,
lent
ament
eleacar
ici
óel
cabel
l
o
redondo.

"
Graci
asporest
arconmi
go.
"

El
lasonr
ióysacudi
ósucabeza.Ydi
j
ocasual
ment
e.
"¿
Tengoqueir
meahora?"

Despuésdeescuchareso,
penséqueer
ahor
adei
rme.El
moment
oenquesesuponí
a
quedebíaest
arnoestabaaquí
.
Elasi
nti
ó.

"
okey
."

"
Yot
ambi
énl
odi
sfr
uté"
.

Dahl
ial
eagarról
ameji
l
layl
ebesól
afr
ent
econunsusur
ro.Ti
enefi
ebr
eenlosoí
dos
porunt
iempo.
Losent
í.Sol
oesper
oquel
ajov
enDahl
i
asenot
emenosdel oqueesahor
a.

"
Asíqueadi
ós.
"

Dahl
i
a,de13años,
sal
udóconl
amano.El
ciel
ovuel
veagi
rar
.

***

Cuandosedespert
ó,estabaacostadoenelsofáenlacarr
etera.Élselevant
ó.Limpi
a
l
aslágri
masquesehanacumul adoalr
ededordemisojos.
Suspi
réunrat
o,perolapuert
adel aofi
cinaseabri
óymesal ieronalgunascanas.

FueDahl
i
a.Ahor
aesunagr
andal
i
a.Si
nembar
go,
suúni
coher
manosi
guesi
endoel
úni
co.

El
lasediolavuel
tayl
oencont
róenel
sof
á.Nol
oséporal
gunar
azón,
per
oel
l
aest
áun
pocodecepci
onada.
Fueunaseñal
.

"
¿Noesl
oant
eri
oref
ect
ivodenuev
o..
...
.?
"

Mur muróunpoco.Aunasí
,Dahl
i
asol
í
aemi
ti
rsoni
dosqueél
nopodí
aent
ender
.El
hace
unaimpresi
on
Frunci
óelceño.
"
dal
i
a."

"
Oh,
noesnada"
.

Poralgunarazón,Dahl
i
aseexcusóapr
esuradamente,
comosi l
ahubi
eranapuñal
ado.
Rápidamenteabriól
apuert
ayentr
ó.
"Bueno,¿nosient
esquetucuer
poseestáhaciendomáspequeñoporal
gunarazón?
"

"
……Defi
nit
ivament
e."
"
……Creoquesí.
"

Dahli
asuspir
ó.Laapari
enciaerainsopor
tablementeador
able,
porl
oquesuspi
róyse
l
avólacaraconlacaraseca.
Asíquecalmémisemoci ones.Dahli
aselevantósorpr
endi
daysesent
ójuntoasusof
á.
Ylepusolamanoenl afrente
Tuvefiebr
e.

“
¿Noest
áenf
ermo?……¿
Algunav
ezhast
eni
dodol
ordeest
ómago,
noesasí
?"
"
No.
"

"
graci
asaDi
os.
"

Dahli
asesinti
óv i
si
blementeal
ivi
ada.Porsupuest
o,habí
aot
rasr
azonesporl
asque
Hikannosabía,per
oi ncl
usosi
supier
a
Mehubier
ai mpresionado.

Di
j
obaj
o.

"
Tuv
eunsueñoenel quesal
i
eras"
.
"
……¿ Esunsueño?
"

“
Erapequeño……er
ali
ndo.Est
abaapunt
odebaj
armedel
vagón,
asíquel
oat
rapó"
.
"
OhDiosmí o.
"

Dahl
i
aserió.Encual
qui
ercaso,
Hikandi
j
oenv ozbaja.
"
Talvezt
elodij
ecuandoeramásjoven.
...
..¿
Lohici
stebi
en?
"

Preguntabaconl
aestúpi
daesper
anzadequeel
pasadopudi
erahabercambi
ado.Per
o
elmoment odeDahl
ia
Larisaestal
l
ó.

"
Bien…….
"

"
No,
esoes.
"
Hikanapr
esuradamentel
eest
rechól
amano.Per
oDahl
i
adi
j
oqueest
abapensando
seri
amenteconlabarbi
ll
a.

"Seguro.
...
..Al
gunasper
sonaspodr
íanpensarqueél
erabuenov
iéndol
ascaerdel
carro.
Tengo."

Yseriól
evement
e.Fuecr
uelhabl
armient
rassereí
a.Hi
kansemor
diól
osl
abi
os.
"
Parecespar
ecer
teaAdri
anadealgunamanera"
.

Eresbuenohabl
ando,hermano.Vi
voconAdi
shacomounhombre".
“……Losi ent
odetodosmodos.Hubomuchascosasquehi
cemalcont
igoenese
entonces".
“Todoespasado.Ahoraest
ábien.
"

"
Lohar
émej
or"
.

Dahli
ami r
óaHikanconf r
escuraanteunadecl
araci
ónquedealgunamaner
asesi
nti
ó
ser
ia.Luegoseri
óyset ocólamejil
l
a
Lopell
izquéyl
oesti
ré.Alvereso,Hikansesi
nti
óansiosoporal
gunar
azón.

"
Noestoydi
ciendoqueest
otambi
énseaunsueño,
¿ver
dad?
"
"
¿Si
?"

Dahli
alomi
rócomosi
est
uvi
erahabl
ando.Af
ort
unadament
e,est
avezf
uer
eal
ment
e
real
.

Seapret
ócontr
asucabezacansadaysostuv
ounadali
a,quet odaví
aer
ademasi
ado
pequeñapar
aél,ensusbr
azossinper
miso.
Dahli
anolaempujóhaci
aatr
ás,si
noquepermaneci
óensilencio.

'
Tengoquetirart
odaslasgal
l
etas.Cr
eoquel
agent
eseest
ávol
vi
endounpocor
ara'
.
Pensandoasípordent
ro.

Secuest
ro3.

HanpasadomesesdesdequeCedr
icseof
reci
óacompr
omet
erse.Todav
íaer
aant
es
del
aceremoni
adecompr omi
so.

Cedr
icyDahliasedier
oncuenta.Cuántascosashayquer
esol
verenunv
erdader
o
"
matrimoni
o".Yentreel
los
Quetant
ascosasv andir
ectamentealaspeleas.
"
Est
ábi
en.¡
Nohabl
aréconCedr
icporunt
iempo!
"

Dahl
iagol peóelescr
it
ori
oconelpuño.Cedr
iclevant
óapresur
adament
elamanoant
es
dequellegaraalescri
tor
io.
Soport
ado.Gr aci
asaesto,l
amir
adadeDahl i
a,quegolpeólapal
madeCedr
ic,
mehizo
sent
irculpableporunmomento.

Per
oellaselev
ant ódesuasientoconfuer
zadevolunt
ad.Ydej
andoaCedri
cll
orando
Seacabó.Cedri
capoy ól
afrenteenelescr
it
ori
o.Querí
amori
rasí.comoest
ánl
ascosas
Quer
íadesaparecerdelmundo.

"
Nuncahedi
choeso.
...
..
"

Eldet
onantedeli
ncident
efuesi
mple.Enci
ert
omodo,sedebi
óalprobl
emamás
i
mpor t
anteent
relosdos.
Cuandolosdossecasen,¿quépasar
áconelpróxi
mogranemper
ador?

Cedricest
abapr eocupadoporest oyaquel
l
o,perosi
qui
eresel
egi
rent
relosdos,el
que
renunci
óal puestodeemper ador
Estuvocerca.¿Noser í
abuenov eraLeonar
dcercadeél
paraquenoselotragar
a?
¿PerodóndeescuchóDahl ia?
Esonof ueloquev ino.

"
Nomegustarenunciarami
cuent
adel
asobl
i
gaci
onesdeCedr
ic"
.
"
No,
nuncadi
jeeso.....
."

"
Loescuchét
odo,
per
o¿porquémi
ent
es?
"

Comoresul
tado,Cedri
cfuei
njust
oydi
j
ounapal
abr
a..
...
.Ent
onces.
...
..Lascosasse
hi
ci
eronmásgr andes.
'
¿Porquehi
ceeso? '

Detodosmodos,l
asdali
asest
ánbi
enei
nsi
steni
nút
il
ment
eenl
oqueest
ánmal
.Se
ar
repi
nti
óter
ri
blement
e.

Meldon,queestabaparadoasuladoporl
ahoraenquelovi
o,l
omi r
ósi
nsabercómo
ponersucuerpoensudepr av
ación.
había.Porsupuest
oqueaCedr i
cnoleimpor
taba.Er
aunsenti
mient
oquel
aspalabr
as
seguíanmov i
éndoseentr
elosdos.

"Nuncahabí
apeleadoasíant
es"
.
Estabaenf
adado.

Nunca,
loj
uro,
habí
aconsi
der
adol
osdeber
esi
mper
ial
es.Debev
ivi
rasumaner
a
Esunapersona.Loúni
coi
mpor
tant
eensuv
idaer
aDahl
i
a.Ent
onces,
porsupuest
o,
nuncadi
j
eeso.

PeroDahl
i
adi j
oqueloescuchó.Porl
ogener
al,
segúnsuexper
ienci
a,enest
ecaso
habí
aundetrásdeescena.Qui
énserá
Esobvi
o.DebeserHikan.

Enot rasocasi
ones,habrí
asidolapr i
meraensospechardeAdisha,
peronoest
abaenla
capitalact
ualdebidoaunl ar
goviajedenegoci
os.Pero
Hikannopodr íahabersal
idotanvictori
osasi
nsustácti
cas.Sol
oélsepar
arí
aaCedri
cy
Dahlia.
Not eníalahabil
i
dad.

Cedr
icl
ocondenóypensó.

'
Enesemoment
o,nodej
équeHi
kanyAdi
shasedespi
dier
an.
...
..
'
.

Arañósuescri
tor
io.Lasmar casdeabanicoapar
ecier
onenelescr
it
ori
odemader
aen
formadededosenuni nst
ante.Bocademeldon
Susbrazosest
abancr uzadosmi ent
rasadmir
abalaforma.

"
Qui
eromat
arat
odosysui
cidar
me"
.

Cedr
icl
edi
j
oenv
ozbaj
aaMel
don.

"
Pri
mer
o,pr
imer
omat
aaHi
khanyAdi
sha,
yluegoaLewai
n".

Entonces,
ser
éelúni
coquequedadeDahl
i
a.Yosoyel
queest
áaf
li
gido.
...
..”
"No,pri
merot
engoquematar
te"
.

Cedr
icmir
óaMel donconojosbr
il
lant
esdelocur
a.Mel
donl
evant
ólasmanospar
a
fi
ngi
rquenopodíaganar
,perosucuerpo
Delocont
rar
io,
labocanodejódemov er
se.

“Losient
o,per
oenprinci
piosoysupr
imeramante.ElsegundoesCedr
ic.
..
….Esdeci
r,
Cedri
c
Sedicequesoloest
ássegundoenlaclasi
fi
caci
ón....
.."

Cedri
cimplementóunabol adef uegoensumano.Per oantesi
nclusodearr
ojar
loa
Meldon,agar
rélapart
ei nf
eriordemi pechoy
Apoyélacabezaenel escri
tori
o.Parecequeel i
nter
iorest
áal r
evés.Reci
ent
emente
sufr
iódegastri
ti
snerviosaporestrésexcesiv
o
habí
a.Sinembargo,organizósuspensami entosconcalma.
—No,
baj
emosahor
aypi
damosdi
scul
pas.

Queest
abaequivocado,fueunerr
or.Hablemosdenuev
o.Cuandol
opi
enso,
nisi
qui
era
est
abamal.Por
quesol oeso
¿Nopodr
íahaberhablado?Fuiest
upido.

Dahl
iaesamableydementeabi
erta,porl
oquetienelágri
masalr
ededordelosojos,
lo
quehacequesusoj
osbril
l
enyluegocierr
alosojos.
Sil
obajasunpocoyhacesunaexpresi
óndébil
,i
nevit
ablement
esedesv anecer
á.

Dahl
i
ayélnosolofuer
onar
rui
nadosporest
asbagat
elas.Esonodeber
íaser
.Endur
ece
sument
e
Comíymedespert
é.

Mel
don,quelomiróconunasonr i
sarealyobserv
ócómocambiabamoment
oa
momento,seapoyóenlaventanaymi r
óhaciaafuer
asi
npensar
.
Lomir
é.Entoncesencont
réunav i
stai
ncreí
ble.

'
¿Eh?
'

Noer aunail
usiónincl
usosimefr
otabal
osojosylomir
aba.Meldon,
quemir
abafuer
a
delav ent
anaestir
ada,mir
óaCedri
c.
Golpeélacort
ina.NoeraCedri
cqui
enseloperdi
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róaMeldonconunamir
ada
fer
oz.

"
¿Qué?
"

Luegoseacercóalav ent
anadondeestaba,corr
iól
ascor
ti
nashaci
aat
rásyt
rat
óde
mirarhaci
aafuer
a.PeroMeldonagarr
ól acort
ina
Amabl ement
eadvert
ido.

“
Bueno,sumaj
est
ad.Sinoquieresunaguj
eroenelest
ómago,
nor ecomi
endomi
rar"
.
“
Laformaenquecui
dasmi saludeshermosa.Esoest
odo,
apárt
atedelcami
no"
.

Meldonsol
tósuav
ement esumano.Cedr
icmi
róaf
uer
a.Enuni
nst
ant
e,l
asangr
e
desapar
eci
ódesur ost
ro.

EraDahl
iaaquienMeldonmir
abaporl
av ent
ana.El
lasev
olv
ióhaci
asucarr
uaj
eyser
ió,
Tení
alosbrazoscr
uzadosent
rel
osbrazos.Eraunhombr
ealtodecabel
l
ooscur
o.

Si.Er
aunhombrecuyoesquel
etonoestababien.Yl
apersonadeesosbrazoscr
uzados
essinduda
FueDahli
a.Mepregunt
osinosabesiesdif
erentepor
quenopuedereconoceraDahli
a.
LamanodeCedr
icquesostení
alacor
ti
nat
embl
ó.
"no.Al
gomal
ent
endido.
...
..
"

"
..
...
."

Loquehabí
adi
choenel
pasadomef
rot
ólacabeza.

"
Simehacesenoj
ar,
puedesconoceraot
rasper
sonas"
.

Esoer
acier
to.I
ncl
usoahora,not
eníaganasdecul
par
la.Per
oel
est
omagoar
de
Nosepudoevit
arl
asensacióndei
rse.

***

Si
nsaberqueCedri
cestababocaabajo,Dahl
i
aestabaadmi
rando.El
l
aesdepel
onegr
o
Lomir
éconlosbrazoscruzadosconelhombre.

Elhombr eeraunhombreguapoconunaimpresi
ónf
rí
a.Apri
meravi
sta,l
osoj
osroj
os
parecíanparecer
seaCedri
c,perol
osdeCedri
c
Sisusoj oserandeunr
ojocáli
do,er
aoscur
oydeunroj
ofrí
o,comosifuer
aasal
i
r
pronto.

Susojostambi énestabanfr
íosysubarbil
laestabadura.Perocuandovi
oladal
ia,se
derr
umbór ápidament ecomouncachorro.Deal gunmodo
Unrostr
of amili
arperodesconoci
do.Además, estelook.Cuandoloabr
ídecer
ca,solo
pudeverel or
iginal
.

Dahl
i
aexcl
amódenuev
o.

“Vaya,ahor
aloenti
endo.Esreal
mentei
ncr
eíbl
e."
Dijoelhombreconunalevesonr
isa.
"
¿ Sí?
"

“Lamagiareal
mentesehadesar
rol
ladoenestosdí
as.Est
áalniv
eldecambi
ari
ncl
uso
elesquel
eto".
"¿Quénohayenelplat
oconelpol
voquesev uel
vemásjoven?
"

"
Adr
ici
aeshermosainclusosit
econvi
ert
esenunhombr
e".
"
Por
quelaver
siónor
iginalesmuyboni
ta"
.

Elhombr edeaspectofr
escolev
ant
ólabar
bil
l
aydel
i
ber
adament
ehi
zounami
rada
i
nflada.Adi
shaav ecesbromeaasí
SabiendoqueDahliaseri
ó.
"
¿Cuál
esl
ami
sión?
"

“Bueno,noest
animport
ant
e.Esunlugardenegoci
aci
ónconel
reydeunpaí
spequeño,
porqueall
ínomegust
anlasmujer
es".
"Ah..
...
."

"
Ent
onces,
comomuj
er,
tengoquegol
pear
mecomoesdebi
do"
.

Adri
anarió.Dahl
iasi
nti
óquel
etembl
abaelpechoylev
ant
óel
pul
garconor
gul
l
o.
“Despuésdetodo,Adi
shaesl
amejor
.Estanbueno.
"

Porsupuest
o,huboot
rasr
azonespar
aest
o,per
oAdi
shanol
eenseñar
átodoaDahl
i
a.
Fueunaidea.

“
Lasnegoci
aci
onest
ermi
nar
onyel
efect
ovol
ver
ápasadomañana.Hast
aent
onces,
j
uegaconmi
go".
"
Tanbueno.
"

Dahl
iasonrióinocentemente.Adishaescondelaoscuri
dadensui nt
eri
orylev
ant
ala
manocomoungr ancaball
ero.
Loagarr
éyl or ecogíenelvagón.Deli
beradamenteseencontróconDahli
aendir
ecci
ón
alaofi
cinadeCedr i
c.
Yfel
izdev er
laconl osbrazoscruzados.Dahli
a,porsupuest
o,nosenegó.

Aest
asal
tur
asy
adebeshaberv
ist
oaCedr
ic.

Adishapensóconcal maylanzósumiradaal
aire.Mi
ent
rasl
ascosashay
ansidoasí
,ya
seamat r
imoniodetodosmodos
Est
arcompr ometidoesinevi
tabl
e.Sol
oll
evati
empoosedemoraunpoco.Elduqueque
qui
ereinter
fer
irconlosdosyaestá
Manejadomuybi en.

Ahora,
hemoshechotodol
oposibl
e.Despuésdeesto,
not
uvomásr
emedi
oquedesear
elamordelosdos.
Peroantesdeeso,
habí
aunacosaqueteníaquehacer
.

Laciudadnataldondevi
ví
aAdr ianaer
aunmundosi
nleyl
lenodecri
minal
es.Nuev
ede
cadadiezhombr es
Erabasura.Ent
onceslasmujeressabendev
ari
aspr
uebasparael
egi
raunapersona
sanadeent r
ediezdesper
dici
os.
habí
a.

Porsupuest
o,nopodr
íaapl
i
caresemét
odoat
odasl
asmuj
eres.Lasmuj
eresahíson
sol
osuscabezas
Par
alasher
manasi
mpor
tant
es,
seev
aluóel
sent
imi
ent
odenov
iodel
asher
manas.

Esposibl
equeCedr
icni
siqui
eral
orecuer
de,
per
oél
yal
ehadadoper
misopar
a
pr
obarseasímismaavolunt
ad.

"
Tienesquehacerf
eli
zaDali
a".
"
Estábien.Noi
mportaqué"
.

"
……¿
Noi
mpor
taqué?¿
Enr
eal
i
dad?
"

Cedr
icpar
ecí
aunpocoreaci
oapr
egunt
arl
eenv
ozbaj
asut
il
ment
e,per
oasi
nti
ó.es
deci
r
Nofuemásqueunpermiso.

"
Losé.Locr
eer
é".

Adri
anaasi
nti
ó.Ehiceest
epl
andei
nmedi
ato.Comoer
adeesper
ar,
secr
uzadebr
azos
conotr
ohombr e.
¿Cómoreacci
onará?

Puedequetehayaofendi
dounpoco,per
oesidealsii
ntent
ashabl
artr
anqui
l
ament
econ
Dahli
a.Ent
oncesAdri
ana
Comonol eocul
tónadaaDahli
a,conf
esarál
averdaddeinmedi
ato.

Unfi
nalf
eli
zenuncuentodehadas.Debi
doalapersonal
i
daddeCedr i
c,esmás
pr
obabl
equelahist
ori
afl
uyahaci
aunf i
nalt
anfel
iz.
Most
ró.Noparecí
aqueseenoj
araconDahli
asalt
andodei nmedi
ato.

Entonces,
inclusosiest
oessol
ounest
udi
ant
edehonorde100punt
ospar
atomaruna
pruebaapr opósi
to,
Estuvocerca.

"Nosoyotr
aper
sonayest
oyt
omandoDahl
i
a,per
otambi
ént
engoquehacerest
a
prueba"
.

Además,¿nosehaolvi
dadotanfáci
lment
edelasdal
i
asquel
osuf
ri
eron?El
l
atení
aun
l
argotr
asero.mente
Almismotiempo,qui
eropr
eocuparmepor10añosmás.

Sinembargo,noibaaar r
astrar
ladur antemuchot iempoconuntr
ucotanmezqui
no.De
todosmodos, seter
minarápasadomañana.
Fueunespectáculo.Podrí
ahacer seant es.Siseencont
rabaconCedr
icant
esdeesa
fecha,ensur
ost r
opodríaleerfácil
ment eel cuer
po
Pagará.Aúnasí,l
osédesdehacecasi 10años.
Elmareodelcarruajet
odaví
aper manecí
a,yAdi
shaestabapensandoenmont
ara
cabal
loenlugardemont arencarruaj
econDahl
ia.Puer
ta
Antesdeterminar,Adi
shapronunciópal
abr
ascomosi nada.

"
¿Cómoest
ásconCedr
ic?
"

“
Not
ienesent
idoporal
gunar
azón.Todav
íat
ienesquer
econci
l
iar
te"
.

Dahl
iasuspir
ó.Adr
ianaseri
óyledi
ounaspalmaditasenel
hombr
o,cer
randol
apuer
ta.
Suseñorhizosutr
abajomej
ordeloquepensaba.

Elsuel
oseendur
ecedespuésdel
all
uvi
a
Serí
abueno.

Porsupuesto,cuandosehagaest
o,Adi
shatendr
áquel
idi
arconlair
adeCedr
ic.
Todavíamínimo
Conconciencia,Hi
kannoint
erv
inoenelcasodel
oshombres.Est
afuet
odasupropi
a
deci
sión.

Adri
anaenvi
óaDahliaysedi
ri
gióal
osestabl
os.Peroyahall
egadoyesperándol
a
Habíaunaper
sona.Cabel
l
onegroyr
izadoyapari
enciadepancomido.FueMeldon.

Er
esr
eal
ment
egeni
al,
Just
ina.¿
Cómot
evuel
vesmásmal
vadoconel
pasodel
osaños?
"

Cuandov i
oaAdi sha,
lesacólal
engua.Cedri
cnosediocuent
a,perol
aconocedesdel
a
i
nfanci
a.
Meldonlareconociócomounhombr eheter
osex
ualdesdeladi
stanci
a.Gr
aci
asaeso,
i
nmediatamentesedi ocuent
adehaciadóndesedi
rigí
a.
Pero.

Adi
sha,
sinmir
arl
o,seacer
cót
ranqui
l
ament
easucabal
l
oyl
erascóel
cuel
l
o.
"
¿Quésoyyo?
"

“
¿Lopregunt
aspor
quenol
osabes?¿
Apar
eci
stedel
i
ber
adament
efr
ent
eaCedr
icdeesa
maner
a?

Adrianalomir
óendiagonalysonri
ó.Suher
mosaapari
enci
abri
ll
aincl
usocuandose
conv i
ert
eenhombre.
Golpeado.Además,suact
it
udretorci
daysuper
sonal
i
dadsarcást
icat
ambiénbri
ll
aban
aúnmásahor a.

"
Ent
onces,
¿cuál
est
unegoci
o?"
Meldonadmir
abar eci
entementeaLewain.¿Cómodi
abl
ost
egustar
íahacerdeest
eti
po
depersonaelper
sonajepri
ncipal
deturomance?
¿Lohizo?Yyotambién.Élnodoblal
aespaldacomootr
asv
eces,
yensuoí dodondeel
niv
eldelosoj
ossehav uel
tosimi
lar
.
Susurró.

"
Suenadi
ver
ti
do,
asíqueponmeamít
ambi
én"
.
"
Simedasunomásmí o"
.

"
Bien.
"

Seconcl
uyóel
cont
rat
o.Losdostení
anunahi
stor
iasecr
etacar
aacar
a.Unaper
sona
quel
oestámir
andoobvi
amente
Si
nsaberquel
ahay.

"
¿Quéest
ánhaci
endo?
"

EraVeor
d,quienvisi
tóasuhermanomenordespuésdemuchot iempo.Larazónporl
a
queseguívagandoyregreséalacapitaldespuésdeunosmeses.
Fueuno.Sueternohij
omásj ov
en, elactualduquedeMerscheine,r
enunci
óasul ar
ga
vi
dadesolterayanunciósumatri
moni o.
Pasóelti
empodespuésdel adeclaracióndel aconmoci
ón,ylabodaeramañana.

Nopudopar arhastalabodadel amásjoven,

porl
oqueel
l
a,conel
traser
opesado,
regr
esóalacapitalconfuerza.Tanpr
ontocomoll
egue
Vineaverunahistori
aextraña.

Mient
rasser
ascabalacabeza,
mir
óal
osdosysedi
olav
uel
tasi
nint
erés.Noi
mpor
ta
l
oquehaganustedesdos
Nosé.

Poresohapasadomuchot
iempodesdequenov
idahl
i
a.

Derepente,Veordhabíahechol
as100cosasbuenasysolol
equedabauna.Tangeni
al
comoesel últi
mo
Querí
ahacer l
o,asíqueloguar
dédel
iber
adamente.Pr
obabl
ement
edespuésdeeso,
vol
veráahaceral gobuenoensuvi
da.
Porqueparecíanohabernadaquehacer.

Peroent
onces,
elsoni
dodel
aspal
abr
asdeMel
donl
aagar
róporel
tobi
l
lo.
"¿
EnlabodadelduquedeMer
sei
nmañana?
"

"
Est
ábi
en.El
úni
comoment
oesese"
.
“
¿Noesunamol
est
ia?¿
Sabesl
oquehar
áCedr
ic?
'
.
...
..Hum.
'

Suspasossedet uvi
erondeinmedi
ato.Si
fueraotr
apersona,
melosal
tar
ía,
per
oell
a
también
Eraunapersona.Sol
oescuchóqueibaaar r
uinarl
abodadesuhermanomenor
,que
habí
aestadodetrásdeél hast
aahor
a.
Nopude.

"
Estaesl
aúlti
macosabuenaquepuedohacer
,¿deboay
udarami
her
manomenor
?"
Comobenef
ici
oadi
cional
,i
ncl
usomisobri
no.

Veor
dest
abaenel
lador
ápi
do.Rápi
dament
edeci
diósupr
óxi
mopl
anydest
ino.

***

Despuésdeunti
empo,lamansiónPest
erozfuer
eci
bidaporuni
nvi
tadodespuésde
muchot i
empo.
"
Encantadodeconocer
te,
tengoquecor
rer"
.

"
Diosmí
o,¿
quéest
áshaci
endo?
"

I
nclusoDahl
ianopudoocult
arsual
egrí
a,asíquelaabr
azósuav
emente.Dej
aundeseo
yporunrato
Penséquehabíadesapar
eci
dodelacapi
talporquenohabí
anot
ici
as.

Beordnoeraviej
o,asíqueparecíaquel
oer a.El
l
aessiemprel
amisma,
perocomo
Dahli
aestáenvej
eciendo,
Derepent
eparecíaunaami gademi edad.Porsupuest
o,si
sol
ocompar
tesunapal
abr
a,
nuncapodrásserigualaunami go.
Yoséeso.

Hubounaescenaquemev inoal
ament ecuandolavidespuésdemuchot
iempo.Enl
a
bat
all
afi
nalconAceras,
fui
mosalsubespacioconél
.
Cedr
icent
ró.YVeorddesbl
oqueóelsubespaci
oconsolotocarl
o.

Per
ocuandor
efl
exi
onésobr
elaescena,
algof
ueext
raño.

Lahabi
li
daddeVeor dquedaanul ada.Sinembargo,
dij
oquel
ashabi
l
idadesespeci
ales
deotr
ostrascendent
ali
stasnosepuedennegar .
¿CómopudoCedr icdesbloquearelsubespaci
oquecreó?

Pr
egunt
óLewai
n,r
espondi
óenunt
onosenci
l
lo.
“Di
buj
éel cí
rcul
omágicoehi
ceeldi
seño,
asíquesoydueñodel
osder
echosdeaut
or.
Sisol
oproporci
onacabal
l
osdefuer
za,
Nohay."

"
Ah.
...
..
"

Sinsabereso,Dahliasimplement
econvocóaVeord.Losient
opor
quelosr
esul
tados
sonbuenos, esungr anprobl
ema
Eraobvio.Sentícomosi mismeji
ll
asseestuv
ier
ancalent
andounpoco.

LeWay nel
amiróysonri
ócont
ernur
a.Hubi
erasi
doespel
uznant
esi
algui
enmásl
o
vi
era,
peroafor
tunadament
e
Sol
oquedabandos.

"
Det
odosmodos,
sisupl
annot
uvi
erasent
ido,
SuMaj
est
adnol
ohabr
íaacept
ado"
.

Fuer
ontantaslascoi
ncidenci
asquepenséqueeltr
abaj
ohabí
ater
minado.Sedesper
tó
delr
ecuer
doymi r
ódir
ectamentefrent
eael
la.Beor
d
I
ncli
nólacabezayseest i
ródurant
emuchotiempo.

“Qui
eroquedarmeenl acapi
tal
porunt
iempo.Mi
hij
omenorf
inal
ment
esev
aacasar
,
asíqueesMar ni
".
"¡
Oh,yotambiénloescuché!
"

Dahl
i
aset
apól
aboca.

DadoqueBeor dfuepr i
vadodesucargoenCal i
for
nia,suher
manomenorcont
inuó
si
rvi
endocomoel actualDuquedeMerseinyelEstadodeCali
for
nia.
habí
a.Incl
usoahor a,
cuandoseacercabaal os30años,semantuvofi
rme,
per
olarazón
porl
aquer epent
inament ecambiódeopinión
¿Qué?

"
Nolosé.¿
Conoci
steaal
gui
encomoel
dest
ino?
"
"
Guau……."

Dahl
i
abr
il
labadeadmi
raci
ón.Veor
dver
ti
óaguaf
rí
asobr
elaemoci
ón.

“Bueno,eseeselsonidoquel
anovi
adi
cequeesbuenoescuchar
.Heest
adov
ivi
endoa
misespaldas,yahora
Estoygolpeadoporqueest
oycal
l
ado".

"
Ah.
...
..
"
Laatmósferaseenf
ri
órápidamente.Or
igi
nal
mente,
Veordrecogiól
osterr
onesde
azúcarquevení
anconeltéconpinzasyselopusodir
ect
ament eenlaboca.
Dij
emi ent
rasl
otomaba.

“
Porci
ert
o,¿
dij
i
stequet
evasacasart
ambi
én?¿
ConHwangj
a?

Dahl
iadej
ódebebert
éyset
opóconél
.Beor
dledi
j
oal
asi
rvi
ent
ainqui
etaenl
ugarde
all
ado

Leentreguél
ast
enazasypusemi
manoenel
est
ómago.Mi
ent
rast
ant
o,Dahl
i
aapenas
respi
róhondoyseexcusó.

"
Oh,
todav
íano"
.

“
¿Porquél
areacci
ónesasí
?¿Pel
east
e?

Veor
dnotórápi
damenteal
goextraño.Dahli
at r
atódeponerexcusas,
per
opr
ont
ose
ri
ndi
óyseencogiódehombros.
Veor
denarcóunacej
a.Porsupuesto,noparecíai
mportar
memucho.

“Debehabersi
dounapeleareal
.¿Tevasacasardet
odosmodos?Asíquequi
erodeci
r,
cuandotecasesconmi her
manaestavez,
Vencomosoci o.¿
Sabesquelabodaesmañana?

Eldiscur
sodeVeor dsi
empr
econfundí
asumente.Esmuynatur
altenerunapar
eja
femenina
Apartedeeso,¿cuánt
oomit
ióel
procesoi
nter
medio?Lat
ransi
cióndeltemadelaAal
a
Zesadmi rabl
e.
Estabaapuntodesalir
.

"
……¿
Porquesoyy
o?"

"
Creoqueser
ádi
ver
ti
dol
l
evar
te"
.
"
..
...
."

Dahli
ahabi
tualmentelaagar
rabaporel
cuel
l
o.Veor
dlami
róal
osoj
osysev
olv
ióun
pocoamable.
Palabr
asagregadas.

"
Tengoquer
esol
vermi
últ
imodeseo"
.

"
¿Esot
ieneal
goquev
erconquey
ovay
acomosoci
o?"

Veor
dmi
róal
air
eynor
espondi
ósi
not
ení
anadaquedeci
rosi
semol
est
abaendeci
r.
Luegosediolavuel
ta.
“¿Di
ji
stequepel
east
e?Esunmat
ri
moni
oimper
ial
.Cedr
ict
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énv
iene,
asíquev
ienes
tú.Nodir
émás" .

"
..
...
."

Dahl
i
ahaci
endopucher
osconl
osl
abi
os.

"
Deci
díi
rconmi
her
manodet
odosmodos"
.

Eli
mperioconsi
der
ócort
ési
rcomoparejaaot
rabodacondosquepr
ont
osecasar
ían.
Sedesconocí
aelmoti
vodel
atradi
ci
ón,per
ograci
asaest
o,est
avezt
ambiénf
ueal
bai
leconHikan.

"
Élsoloest
aráv
iéndot
eat
iyami
sobr
inoconocer
se"
.
"
..
...
."

Nohabí
anadaquedeci
r.

VeorderalahermanamayordelduquedeMersei
n.Dadoqueesl
abodadel
duquede
Merchant,
Hikantambi
éncederá.
Y,comoelladij
o,er
amejorr
econcil
iar
seconCedri
cparai
raVeor
dqueaHikan.

Est
oypensandoenreconci
l
iar
mepront
o,per
odebi
doami
orgul
l
o,noquer
íav
isi
tara
Cedr
icpri
mero.Cedr
icesasit
ambi
en
Yonovine.

Sipudier
ahablardeell
oenest
aopor
tuni
dad,
quer
íaquef
uer
abueno,
asíqueel
l
a
estuv
odeacuer do.Beor
dnoescomoell
a
Megust ójunt
arlaspal
masdemismanos.

***

Lamismaperspecti
va.Cedr
icestabamirandoal
techoenunahabi
taci
óndondet
odas
l
aslucesest
abanapagadas.Entoncesr
índete
Despert
édemi asi
ento.

Sitemuer
esdehambre,
teduel
elacar
a.Todol
oquepodí
acr
eerer
aunacar
a.
"¿
PorquéDal
iahi
zoeso?"

Ref
lexi
onó.Nopodíaserquelohici
erasi
nmoti
vo.Hahechot
ant
omalahor
a
¿Nisi
quier
aqui
eresverl
o?¿Pensastequeer
amejort
eneraal
gui
enmásquenol
a
l
ast
imara?
Habí
atr
ist
ezaensusoj
os.

'
Nol
osé.Pr
imer
o,t
ienesquemat
arl
oypensar
lo'
.

Juzgóconuncor
azónext
remadament
etr
anqui
l
oyunar
azónf
rí
a.

I
nclusoahor
a,notení
aganasdecul
paraDahl
i
a.Si
habí
aal
gúnpecado,
todol
e
per
tenecí
a.Per
oinocent
e
Ahoraelhombrenopodrí
aest
arenl
alist
a.

¿Conquécali
fi
caci
onesteatr
evesat
ocarsucuerpodescui
dadamente?Est
uvobi
en
cort
art
odosesosbrazos.
Además,cadavezqueDahli
aeli
geaotr
apersona,t
ienequel
idi
arcontodoydej
arsol
o
aell
amismaenl asopci
ones.

Nopensóqueest
abal
oco.Fuemuy,muynor
mal
.El
engañoqueest
uvocer
cadel
a
tor
tur
a
Suspensami
ent
ossedet
uvier
onenelmedi
o.

Pero,
¿ysiDahl
i
ar eal
ment
eamaaesaper
sona?
Elsol
opensamientoer
aasf
ixi
ant
e.

Seconocíaasími smo.Si
lohace,real
mentet
endráquedej
arl
air
.Ent
oncespodr
ía
soport
aresavi
da
¿Est
áahí?Sint
iéndosemareado,t
ropezóconelador
nodemaderadelacama.

Pri
merotengoqueencont
raral
hombr
e.
Ent
oncestengoquematarl
o.

'
Ah,nomates,
sol
ohablaenv
ozbaj a'
.
'
Ent
oncesdelamaner
amáscr uel
....
..
'
.
"
jaj
a……. "

Cedri
cser
iócomosisuspi
rar
a.Elt
rozodemader
aquesost
ení
aseconv
irt
ióenpol
vo
ensumano.
"Dahl
i
anoeseseti
podepersona"
.

El
l
anoer
alaquesi
mpl
ement
eseenamor
abadel
osdemásporCedr
ic.

Enotr
asocasi
ones,Cedr
ichabr
íacor
regi
dol
apr i
mer
ail
usiónquehizoaquí
.Per
oaun
conel
la
Suespí
ri
tu,
confundi
doporladi
scusi
ón,l
l
evótodosl
osaccident
esalext
remo.

Dahl
i
aesi
nocent
e.El
l
anoesl
aqueconoceaot
rohombr
eporenci
madeCedr
ic.Asi
quedespuesdetodoeso
Elhombreest
abav agando.Habi
endoconcl
uidounaconcl
usi
óncompl
etament
e
desconoci
da,
sonri
óal egr
ementeypensó.

Pr
imer
otengoqueencont
rar
lo.

Mañana,¿
reaparecer
áelhombreconDahl
iaenel
bai
l
edegr
aduaci
óndel
duquede
Mersei
n?Otraformadecruzarl
osbr
azos
¿Noesasí?

Ent
oncest
ienesquemat
arl
o.

Cor
ri
ólacor
ti
naymi
róhaci
aaf
uer
a.

Er
aunmedi odí
ahermososi nunasol
anubecomosesent
ía.Fi
nal
ment
e,r
ompi
endol
a
l
argamelancol
í
a,haci
aunf utur
obri
ll
ant
eyhermoso.
Hall
egadoeldíadesegui
radelant
e.

Seriófeli
zment
econunaexpresi
óndementesi
nimpor
tarnada.Fuer
adeest
o,Mel
don
si
lenciosament
ehi
zotodosl
oscambios.
Nisiquier
aséqueest
ásescuchandoaescondi
das.

“
Oye,
nopuedohacerest
o.Vamos.
"

Mel
donf
uei
nmedi
atament
eaAdi
shayl
edi
j
o.

El
lapreparóunmontóndetúnicasyt odoparar
ascarelestómagodeCedri
caldía
si
gui
ente,labodadeMersei
n,
habí
a.Porlotant
o,nopodrí
aest arcontent
odedecirquerenunci
emosatodo.Abri
ó
muchol osoj
os.Todav
íaapuesto.

"
¿Dequéest
áshabl
andoder
epent
e?"

Meldontambiénadmir
abasuapariencia,
perodi
j
oqueest
aher
mosaapar
ienci
ala
dev
orarí
aael l
ayasuv i
daporelcontrari
o.
Nohabíaningunadudaalr
espect
o.Di j
oseri
amente.

"
Real
ment
ecr
eoquepodr
íamosmor
ir
".

Meldonsesonrojóydescr
ibi
ólaescenaquehabí
avi
sto.Ent
onces,
incl
usoAdi
sha,
que
noseav er
güenzaporunti
empo,
Sabíaquenoeraterr
ibl
e.

"
..
...
."
"
¿Cuálest
uestadof
alsoenest
emoment
o?"
"
Propi
aobradeWell
i
sby".

"
Incl
usosi
desapar
eces,
laf
ami
l
iaser
ádest
rui
da"
.
"
¿Esoesmucho?"

“Sabí
aqueCedricest
abaloco,
peronuncahabíavi
stounalocur
atansist
emát i
ca.No
puedo.Cerr
emosesto".
“Todaví
atengoqueexpl
i
carlasit
uaci
ón.¿Di
ji
stequesidesapar
ezco,
Wel l
isbyseir
á?

Meldonnoquer
íaqueunapobr
efami
l
iaaut
oescr
it
adesapar
eci
eraenl
ahi
stor
ia.Est
aba
pr
eocupadoporAdi
sha
Si
erra.

"
¿Di
jist
equeir
íasal
abodadetuseñorMer
sei
nmañana?
"
Adr
ianaasi
nti
óconunaexpr
esi
ónseri
a.

“
Nor enunci
esaesoyv
ete.Ent
onces,
conf
iesaest
apér
dida.Esaesl
aúni
caf
ormade
v
ivi
r".

Nopodrí
aserunplacerparaAdi
sharogarporl
avi
dadeCedr
ic.Pero.
...
..el
l
acomet
ió
suspr
opioser
ror
es
Acept
ado.Nosabí
acuánt odell
ocoamordeCedri
cporDahl
i
aer a.

Porsupuesto,cuandoll
améami amadaDahli
a,penséqueapel
arí
aal
amorcon
l
ágri
mas…….
'
Porfuera,
fingíserbuenoyf
ingíest
arbi
en.
...
..
'.

¿
Quéest
ábi
en?Adi
shasuspi
ró.

No,est
aríabi
ensisol
opusi
erasunadal
i
a.Incl
usosi
vendi
erael
paí
s,er
amuycar
oyse
vendí
abien.
Ojal
ápudier
afel
ici
tar
te,
per
onomeenoj ar
é.

Elpr
obl
emaesquesol ounadeel
laestábi
enyl
asper
sonasquel
orodeanest
án
muri
endo.Temblandof
rent
ealadal
ia
Sabí
aquehabía…….

'
¿Estár
eal
mentebienenvi
ardal
i
asaal
gui
enasí
?'
Adri
anasetocól
afrent
e.

Detodosmodos,
esterost
rot
ermi
nar
ásuv
idapasadomañana.Endosdí
as,
esunpoco
desagr
adabl
eenCedri
c,
Penséqueer
ael
moment
o,per
osupaci
enci
anopodí
adur
armenosdeundí
a.

“
Tengoquehacerl
oquedices.Ser
éhonestocont
igomañana"
.
Mel
donasi
nti
ó,comosiestuvi
erasat
isf
echo.
"
Laminanoesv ál
i
da"
.

"
Est
ábi
en.¿
Quét
ipodemí
oesenest
aár
ea?
"

Losdosr
enunci
aronysedi
sper
sar
on.Si
nideadel
oquel
esesper
amañana.

***

Latardí
abodadelduquedeMer sei
ntuv
ol ugarenlacel
ebracióndet
odos.Lanov
ia
ti
enelamismaedadqueel duquedeMersein.
Fuelomismo.Beordnoteníani
ngúnint
erésenl anovi
a,porloqueDahl
i
anosabíaqué
ti
podepersonaera.

Detodosmodos, par
ecí
anfeli
ces.El
signi
fi
cadodel
asfeli
cit
aci
onesl
anzadasporl
os
i
nvi
tadosfuemitadymitad.Mediopurohaci
aelmatr
imonio
Fel
i
citaci
ones,
laotrami
tadfeli
cit
aci
onesporlaf
ugadelDuquedelasombradeVeord.

Baj
ol ascompr ensi
vasfel
ici
taci
onesdetodos,Veor
d,el
creadordeesasi
mpat
ía,
ar
rastróaDahlia
Apareciódescaradamenteenelsalóndebail
e.

"
Creoqueel
obj
eti
vohacambi
adoal
l
íahor
a".

Otr
ami r
adacompr
ensi
va,
ll
amadaDahl
i
a,sev
olv
ióhaci
aDahl
i
a.Pornada,
quer
íaponer
unaexcusa.

Beor
d-ni
m,porsupuest
o,noest
áal
i
viado,
¡per
onoest
ant
o!

Aunquelopensó,
nopudeentenderl
oquesi
gni
fi
caba,
ysi
lodecí
a,par
ecí
aquesu
si
mpat í
asol
oseharí
amásf uert
e.
Lodejo.

Detodosmodos, habíat
antagente.Elnovi
oesel hermanomenordel aemperatr
izyes
famosoporserunodel osmiembr osdelacuart
af amil
iaDuke.
Todoslossaludosll
egaronalaboda.Hikanll
egósol osi
nparejadespuésdecedera
Dahli
aaVeord.
MeldonvinoconMér i
da.Despuésdesaludarl
os,mi r
óasual r
ededor.

"
¿Nov
ini
steporAdi
sha?
"
Fueunagranoport
unidadparaverl
aver
sióndeAdrianadel
apuest
ohombr e.Per
ono
i
mportadóndemires,elal
toyguapodecabell
onegro
Nopudeencontr
arlo.Ah,Mel
dontení
aelpelonegr
o, per
onosesentí
atannegrocomo
eldeAdi
sha.Enreali
dad

El
laer
acomounprotagonist
amasculi
noderomance.Sihubi
erav
eni
do,
yahabr
ía
gol
peadoamuchosespír
it
us.Ent
oncestal
veznoaparezca
Nolosé.

Despuésdet odo,pormuchoquebuscara, nopodí

averaAdisha.Al
final
,el
l
aesun
hombrequehaest adoposter
gandohastaelfi
nal.
encontr
ó.Cedricsedestacóentodaspartesgraci
asasucabell
odoradoysuher
mosa
apari
enciaquebril
labadesdeladist
anci
a.

Asi
sti
óalsalóndebai
leconlaemper atr
izenlugardelocupadoemperador
.La
emperat
ri
znoessoloCedr i
c,si
notambiénotra
Tambiéntr
ajounasi
rvi
entayprinci
palmenteestabahablandoconel
la.

QueríaqueDahliaparecieraunpocodepr imi
do,comosi t
uv i
erasueño,per
oestabamás
bri
ll
antequeot r
asveces.
Erahermosocomosi est uvi
erabr
il
lando.Dahl
iapareceestarenojadaconnadapor
nada,losi
entoyacaricioparaqueduer ma
Estabanerv
ioso,peronopudoencont rarsombrasoscur
asdebaj odesusojos.Fue
i
njustoporalgunarazón.

Si
nembargo,laformaenquev eoal
osdemásmedi ounasensaci
ónext
rañament
e
di
fer
ent
e.Levantalapol
l
aydi queal
goesrar
o
Nopuedodecirl
o,per
odealgunamaner
amesi ent
osini
est
ro.

Tal
vezf
uepor
queel
l
alomi
rót
anf
ij
ament
equeCedr
icl
ami
ró.

Losojosseencontr
arondesdeladistanci
a.Mesent
ícomounami er
da,
per
oséquesi
apar
tolamirada,
Cedricr
esult
aráherido.
Nopudehacereso.Losdossemi raronenunaatmósfer
aincómoda.

Cedri
csonri
ósuavementepri
mero.Seaamabl
e,comosi
t odoest
uvi
erabi
en.Comosi
fuer
aunsignodereconci
li
aci
ón
I
nclusosil
osentí
a,Dahl
iasonr
ióalegr
ement
econuncorazónfel
i
z.

"
¿Ah,
Cedr
ic?
"

Veor
dnotóhaciadóndeest
abami
randoyl
edev
olv
ióel
gol
pe.Dahl
i
alasor
prendi
ó
Mir
ehaci
aatras.
“
¿Est
ánustedesdoshabl
ando?Tengoot
rascosasquehacer"
.
"
¿Quéhacer?
"

“Muchoparahabl
ar.Oye,
cuandot
ermi
nesconest
o,admi
tequeer
esbueno.¿
Sabes
queestaeslaúl
ti
mav ez?
'
¿fi
nal
mente?'

Alfi
nal,
todaví
amequedabaal
gobuenoporhacerpar
adecorar
loespeci
almente.Que
el
laesfinal
mente
Pormuchoquemehubieradeci
dido,
par
ecí
aestarpensandoenal
goextraor
dinari
o,
i
nclusosinosabí
aquéera.

¿Quéesrealmente?Dahl
iamir
óaVeordconunamezcl
adeansi
edadyanti
cipaci
ón.
¿QuélepreocupaaVeord?
Sonr
iendoalegrement
e(esohi
zoqueDahli
asepr
eocupar
amás)ylaempuj
óhaci a
Cedr
ic.

Dahl
iatambi
énfueCedri
cmásurgente.Fueunmoment
oenelqueest
abaapunt
ode
moverelpi
eall
í
.Meldonconunamiradamuyseri
a
Meestabaacer
candoaCedri
c.Sedetuvoporunmomento.

***

Meldonseestabavolvi
endoloco.I
ncl
usosi
lascosasestuvi
erant
orci
das,nopodr
ían
tor
cerseasí
.Hablohonestamenteypi
doperdón.
Tanprontocomollegóalsal
óndebaile,
Adi
shadesapareci
óyestuvoausente.

Poreso,si
sedi scul
pabaporsucuent
a, usar
íael
dumt
eogi
.Per
oesper
aaal
gui
enque
nosiguevi
niendo
I
nclusoBaetuvoquepensarenv i
vi
rsolo.

SeacercóaCedricconunabr
il
lant
esonr
isaquel
epar
eci
óinf
ini
tament
esi
niest
ra.Yael
Susur
róapresur
adamente.

“
Bueno,
Cedri
c.Tengoalgoquedeci
r.
..….
"
"
Hablar
ápi
doybájate"
.

Fuemuyconmov edorporr
eíryhabl
ar.Comosi
demost
rar
aquesument
eest
áal
lí
mit
e
ahora.
"Dahli
anopuedeveni
ramíport ucul
pa".

Miral
alocur
aquebril
laenesosojos.Mel
donsacalalengua.Dal
i
abril
l
antement
eno
sabenada
Lomiréymer eí
,per
omepr egunt
abasiserei
rí
aincl
usocuandomi r
aradent
ro.
"
……que…….
"

"
..
...
."

“
Bueno,
loqueCedr
icv
ioay
er.Laseñor
it
aDahl
i
ayal
gui
enmás.
...
.."

Laspupi
lasdeCedri
cseabri
eronlent
amente.Meldonsedi
ocuent
adequeel
espí
ri
tu
deCedri
cestabaengul
li
doporesasolapal
abra.
Esoesunmal ent
endi
do.

Asíquesenecesi
tódobl
ecorajeparadeci
reso.Aunquenoest
abadi
spuest
oat
ener
suert
e,
Algui
enler
ompióelcuel
lodelcuel
lo.

"
¡Mant
ener
se!
"

Mir
andohaci
aatr
ás,
eraVeor
d.Alter
nóentreCedri
cyMeldonyledi
j
oaCedr
ic.
“
Tengounnegoci
oparael
l
a.¿Puedollev
ármelo?Dahl
i
aestáahí"
.

dal
ia.Eli
mpul
sodeCedr
icser
eduj
oaesenombr
e.Él
sonr
ióydi
j
o.
"Cl
aro,t
ía.
"

"
¡Ohno!Todav
íat
engoquedeci
r..
...
."

Elgri
todeMel donquedóenter
radoenel
air
e.Cedr
icseapar
tódeél
ymi
róaDahl
i
a.
Estabaechandounv i
stazo.

Est
áar
rui
nado.

Mel
doncer
ról
osoj
osconf
uer
za.Yal
etení
ami
edoal
fut
uro.

***

Dahl
iavi
oqueMel doneraarr
astr
adoalamanodeVeord.Séporquétieneuntr
abaj
o
par
aMel don
Nopodía,per
oesonoer aloqueimpor
taba.Esmuchomej
orreconci
l
iarseconCedr
ic,
quelomiradesdeladist
anci
a.
Fuemási mport
ante.

Nosabíaquéhaceryest
abaextasi
ado.Dahl
i
asear
repi
nti
ódehabermuer
topornada.
El
lat
ienecedr
ic
Tanpront
ocomomeacer qué,agar
résusmanosyl
omiré.
"
Losient
o.¿
Teenoj
ast
eay
erpor
quef
uist
etanest
úpi
do?
"
..
...
."

"
SiCedr
icdi
j
oeso,
habr
íahabi
dounar
azón.
...
..
"

LosojosdeCedri
csehumedeci
eronporal
gunar
azón,
asíquemi
róaDahl
i
a.Comosi
le
supl
icaraconmir
adasser
ias
Dij
e,cubri
endomimanoconmimano.

"
¿Nomeodi
asahor
a?"

Dahli
aseasustóysenegó.
“Nuncal
oodio.Nunca.
"
"
comoeso."

Cedri
cparecí
agenui
nament
etranqui
l
izadoporal
gunarazón.Real
ment
edij
equeell
a
dij
ofr
íamentemient
rast
ant
o
¿Tuvi
stesi
quier
aunamalai
dea?Cedri
cserióconcar
adecansancioporal
gunar
azón.

"
Esoes.
"

Siemprelosient
o, per
oCedr i
cestámolest
oporquenoimportacuánt
odi
gaqueama,
no
parececreerenlami t
ad.
El
lami r
óasual rededor.Cedri
cnotósuvol
unt
adyl eest
rechólamano.

Seformóuncampomági coasualrededor.Ahora,
lasper
sonasquet
erodeanno
puedenv er
losynisiqui
erapuedenver l
os.El
laes
Cabalgandoporlabrecha,seagarr
ól amejil
l
a,cerr
ólosoj
osconfuer
zaybesósus
l
abios.Bastant
egrandepar al
asdalias
Fuevalient
e.Ysecretamenteabri
óunoj o.

LosojosdeCedri
cbri
l
labanoscurament
e.Lossent
imient
osdejuvent
udenéler
ant
an
prof
undosquenopodíaadiv
inar.
ElpechodeDahli
asepusorígi
do.Rápi
damenteenvol
viósuci
ntur
aylabesó
prof
undamente.

Despuésdeunrato,
mislabi
oscayeron.Dahl
i
aabri
ólosoj
oscer
radosyl
etocól
a
mejil
l
a.
“Lament
oestarenoj
ado.Nuncal
ov olv
eréahacer"
.

"
No,
lohi
cemal
".

"
..
...
."
"
Nomei
mpor
tal
oquepasemi
ent
rasmeames"
.

Conesaenergíal
úgubre,
Dahlianot
óquealgoi
bamal .Ell
aabr
ióser
iament
esusoj
os
Lomiré.Cedr
icevi
tósusojos.Sol
oent
oncespregunt
ól ent
ament
e.

"
..
...
.Cedr
ic,
¿est
ásbi
en?
"
"
..
...
."

"
¿Esr
eal
mentebueno?
"
"
No,meduel
emuchoel cor
azón"
.

Cedr
icfi
nal
menteconf
esó.TomólamanodeDahli
aylacol
ocósobr
esupecho
i
zqui
erdo.Y
El
lasi
empretuv
ounaexpresi
óndébi
lqueder
ret
íasucor
azón.

"
Sisupi
eraquedol
erí
aasí
,nohar
íani
ngunapr
omesa"
.

Enotrasocasi
ones,pensóquevolverí
aausarnúmer os,
per
olaspal
abr
assefil
tr
arona
tr
avésdesuslabiosdemaneraimpr esi
onant
e.
Seenterr
aronsenti
mientospr
ofundosyprofundos.Dahl
ial
omirósi
ncomprender
.

"
Vay
a,¿
fuet
ani
mpact
ant
equeest
uvi
eraenoj
ado?
"

Per
oenlugarderesponderaCedr
ic,
frunci
óaúnmáslascejas.Sucabezacay
ó
l
ent
amenteyder epent
e
Par
ecí
aqueteníaunacaraensucuell
o.Todaví
arespi
rabaelcampo.

“Yotampocopuedohacerlo.Ent
iéndemeaunqueseapobr
e,Dahl
i
a.Aunquemov
il
ices
todoloqueti
enes..
.….Hablardeesto
Sinolohace,l
olamentar
á" .

"
Est
ábi
en,
dimequéest
ápasando"
.

Dahli
adi
josuavemente,
bar
ri
endosuespal
da.Cedr
icsemuer
del
osl
abi
oscont
ant
a
fuer
zaquesangra,
Meloquit
édenuev o.

"
Dahl
i
a,t
ú..
...
."

Élmurmuró.Enesemoment o,
susemoci
onessesacudi
eronenor
mement
eyel
campo
mágicosevolv
ióinestabl
e.
"¡
Dal
ia!¿
Dóndeest ás?
"

Mi
ent
rast
ant
o,l
avozdeVeor
dpenet
ró.
"
……¿
Tía?
"

Cedri
clev
ant
ólacabezaconunami r
adacansada.Seal
ejadeDahl
i
a,f
runceel
ceñouna
vez,
Rebotóenel
campomági coporcomplet
o.

Ent
onces,
Veor
d,qui
enencont
rót
ardeaDahl
i
ayCedr
ic,
vinoaquí
.Cedr
icdi
j
o
l
entament
e.

"
¿Quéest
áshaci
endo,
tía?
"

“Oh,SuMaj
est
adel
Prí
nci
pe.Just
ocuandot
engamosdos.Esoest
odo,
asíquev
en
aquí".

Veor
dpar
ecí
amuyagr
adabl
e.Pont
umanoent
uci
ntur
ayl
ucecomoungener
alt
ri
unf
al.
Si
err
a.

"
Decor
émuybi
enel
final
demi
buent
rabaj
o".
"
¿Quées?
"

"Encontréyarr
est
éadoshombresdesobedi
ent
esquei
ntent
abani
nter
fer
irconl
aboda
demi her
mana".
".
...
..Pero¿quéhaydeesoyCedr
ic.
...
..
?"

"
Losédeunv
ist
azo"
.

Dahli
avioaCedr
ic.Asi
ntiól
ent
ament
e.Agust
oconeso,
ell
aagar
rósumano
Seguíl
aespal
dadeBeor d.

Ell
ugardondesedetuv oVeordf
ueunestablodetr
ásdel sal
óndebodasdelamansión
Mersi
en.Ahíell
aestamuyor gul
l
osa
Memost rar
onsu“botín”.Mel
donyAdr
iana,atadosfuer
tementeconunacuerda,
se
ar
rodi
ll
aronsinsaberquéponer.
Sesentó.

Adishaseguíasiendounhombrecomosil
osef
ectosmági
cosaúnnohubi
eran
desapareci
do.Atadoaunacuerdaenunacami
sa
Adrianasesint
ióbastant
eseduct
ora.

Enesemomento,Dahli
aestabaconsci
ent
edeCedri
cycambiósuexpr
esi
ón.Per
oese
momento
Si
nperder
seest
o,elrostr
odeCedricseoscur
eci
órápi
dament
e.

"
dal
i
a."
"
¿SíSí
?"

"
Viaest
aper
sona"
.

"
……¿
Si?
"

"
Ayeri
récont
igoconl
osbr
azoscr
uzados"
.

Pormuypocotiempo,
Dahli
aperdi
ósucaball
o.Rápi
damentesediocuent
adet
odal
a
ver
dad.¿
PorquéCedri
cesasí?
¿Ledi
ounapala,l
aagarr
óll
orandoehi
zotodotipodet
onter
ías?

Dahli
aseturnópar
ami r
araAdi
shayCedricconexpresi
óndeasombro.ComosiAdisha
fuer
amáspecador
I
ncli
nélacabezaprof
undament
e.Fuearr
estadaporVeordyencar
cel
adaenunestablo
i
nclusoant
esdequecomenzaralaboda.

Graci
asaest o,
notuvooport
uni
daddeveraCedr
ic,
ymuchomenosdeacl
ararsus
pecados.El
lanisi
qui
erapuedel
evant
arl
acabeza
Alverl
o,Dahl
iaseconvenci
ó.

¡
Adi
sha,
todosl
osabí
as!

Apesardequeesunhombre,secruzadebrazosconindi
fer
encia,
porl
oquequi
ereser
i
gualqueunhombreounamuj er
,asíquel
eimportaenabsolut
o.
Nolousé,¡
per
ofueporel
otropiquero!

Dahl
i
al aagar
róporelcuel
loenestadodeshock.Est
avezr
eal
ment
epar
eci
óret
roceder
.
El
lat
ieneunaexpresi
ónorgul
losa
Di
jotar
tamudeandoaBeord.

“
Admi
toqueest
oesbueno.Fel
i
cit
aci
onesporl
ael
i
minaci
óndesumal
dici
ón,
Sr.Veor
d
"
.

Enesemomento,Dahli
aescuchóeltamborr
asgándosedeunper
gaminoqueni
si
qui
eraest
abaaquí.El
lal
edijoalchamán
Fueelmoment
oenqueel contrat
oconVeordquehabíasi
doentr
egadoreal
ment
ell
egó
asufi
n.

Beordtambi
énpudoescucharel
mismosoni
doyt
ocósucor
azónconunaexpr
esi
ónen
bl
anco.
".
...
..Esmásvanodel
oquepensaba".
"
Yose,
ver
dad.
"

"
Bien…….
"

Echóunv i
stazoalater
ri
bleat
mósfer
adeestel
ugar.Deal
gunamaner
a,noesdonde
estar
á
Aparent
ement e,
lev
antólamanoenunaact
it
udincómoda.

“
Ent
onces,
div
iér
tet
econcuat
roami
gos.Hol
a."

YVeorddesapareci
ócomounrelámpagosi
nint
err
upci
ón.TodoloquequedaesDahl
i
a,
Cedr
icyelpecador.
Fuer
ondos.Nopudohablardur
anteunrat
o,l
uegoapenasdi
jo.

"
..
...
.¿Dequésetr
atatodoest
o?"
"
Mi señor
a,l
osi
ento"
.

"
Losi
ent
o…….
"

Sol
oCedr i
cmi r
abaaDahl
i
a,quenoconocí
aeli
ngl
ésytemblabadet r
aici
óneir
a.Dahl
i
a
estanCedri
c
Est
abafrustr
adoygol
peósupecho,
peronopudosopor
tar
lo,señal
andoaAdisha.

"
¿Qui
énnosepar
eceaest
eti
po?
"
"
……¿ Eh?
"

Cedri
csolomi
róaAdi
sha.Despuésdeunr
ato,
susl
abi
osgi
mier
oncomounnuev
o
gemido.
"Ah.
"

"
..
...
."

"
..
...
."

"
Asíescomosucedi
ó".

Cedri
cdij
odepr
imi
do.Parecerepri
mirmucholossent
imi
ent
os,yelhi
l
ofi
nodent
rode
unomismosecort
aráencualquiermomento.
Suenaasí
.Dahl
i
atambiénestabacali
ent
e,asíquemir
óaAdisha.

"
Adi
sha,¿
cómopuedeshacer
meest
o?"
"
Yosol
o……."

Si
rimascon'
her
mana'
aquí
,nadi
eloent
ender
á.Cuandov
eal
aDahl
i
aenoj
ada,
se
si
ent
e
Par
eci
ócol
apsar
.Sabí
aquet
odoer
acul
pamí
a,per
oest
abamuy
,muyt
ri
steymol
est
o.

"
Losi
ent
o.Asíquemedi
porv
enci
doyt
rat
édecont
art
etodo.
...
..
"

Lasl
ágr
imasrodaronporsusojosf
uer
tementecer
rados.Elpoderdel
asher
mosas
l
ágri
masfuegrandi
oso.además
Másaúnsiestumejoramigo.EnelmomentoenqueDahliaperdi
ósucabal
l
o.

"
Nuncaharéest
oenel
fut
uro.
...
..
"
"
……Adriana.
..…."

ElcorazóndeDahliaseestr
emeciócomounacaña.Meldon,queest
abaasulado,
lo
veráytambiénexprimi
rásuslágr
imas.
Entoncesrenunci
o.Cedri
c,queahor
ahavuel
toalsexoopuesto,r
ápi
dament
enotósu
cambio.

Esunarazónmuycompleta,
mostrandoaunhombr eguapoatadoaunacuer
daf
rent
ea
l
osojosdeDahli
a,l
l
orandogrot
escamente.
Ll
eguéalaconcl
usi
óndequedar l
onomeay udóenabsol
uto.

Mov
iósumano.Ent
oncesser
ompi
ólacuer
daqueat
abaaMel
donyAdi
sha.

"
Ambossev
anahor
a".

Cedr
icdi
joenv
ozbaja.Mir
óaAdishaydi
j
o.
"
Hablasmáspr
ofundamenteconmi
gomástar
de"
.

"
……Si
."

Habiendoperdidotodasuener gí
a,Adri
anasedesper
tó,t
ambaleándosesi
nfuer
za.
Meldonsedi ocuentayrápidamentelapusosobresuhombro.
Seincli
nóehi zounareverenci
aalosdosyr ápi
damenteseescapó.Ahor
atodoloque
quedaenel establ
osonl asdali
as
SoloeraCedric.

Losi
ento,
Dahl
ia.Entendímal
."
Di
joconvozembarrada.

"
..
...
.Dev
erdad,
¿cómoset
eocur
ri
óunai
deat
anr
idí
cul
a?"

Dahli
alomiróconfundi
da.Micabezasecompl
i
cóportodotipodepensami
ent
os.El
l
a
tambiénestáenoj
adaconCedric
Estabapensandoenpagarl
e,per
oloaguant
éporquepenséquereal
mentel
o
desesper
arí
a.Sil
opiensas,si
ell
avet
alespect
ácul
o,
Nopenséquel ar
eacciónfuer
amuydif
erent
ealadeél.

Despuésdequel airasecal
mó,quedóuncorazóntr
ist
e.Nohepodi
dodeci
runa
palabramient
rastanto
¿Fuesevero?Esporesoquenisiqui
erapudeenoj
armeconell
aunavezysol
oledi
j
e
unav ozamarga.

"
¿Tegustar
íamov
ert
epr
imer
o?"
"
……Eh. "

Losdoscaminar
onensi lenci
ohaci
aelpat
roci
nio.Cuandol
l
egóf
rent
eal
afuent
e
cent
ral
,dej
ódecami nary
Mesentéenlabarandil
l
a.Yv iaCedr
ic.

"
Cedr
ic"
.

"
Eh.
"

"Lotengo.I
ncl
usosi
Cedr
ichacealgomalmást
arde,
nuncaconocer
áanadi
emásque
aCedr i
c.
PorqueamomuchoaCedric.Poresoes"
.

Mi smejil
l
assecal ent
aronunpocoporl
aspal
abr
asv
ergonzosas.El
l
anoser
indi
óy
si
gui óhablando.
".
....
."

“
Nodi
gasqueest
ábi
enconocer
te.Nopudedesper
taral
ver
lo,
per
o¿quéest
ábi
en?"

El
lahizounpucheroconl
osl
abi
os.Cedr
icsonr
iól
evement
e,si
nsaberquéhacer
.Como
untontoconesasonri
sa
Dahli
asesint
ióali
vi
ada.

Fueentoncescuandolaslágri
mascayer
ondesusojos.Dahl
i
apensóquesusojos
est
abanr ealmentemal.unmontónde
Paséelti
empoconél ypasépormuchascosas,
per
onuncalohabí
avist
oll
orar
.Pero
Cedri
cest abareal
mentell
orando.

Élmismoparecíaunpocoav ergonzado.Aunasí,
laexpr
esi
óntodav
íapar
ecíanor
mal e
i
ndifer
ent
e,perosol
oalrededordel osojos.
Cayeronl
ágri
masquebr il
labancomoj oyas.Nisi
qui
eraunagot
aodos,perocont
inúa.

Cedri
ccasualmentepusosusdedosal
rededordesusoj
osyder
ramól
ágr
imas,
yluego
vol
vi
óat enerunrost
rohermoso.
Lavi
.Per
odespuésdeunt
iempo,
lasl
ágr
imasv
olv
ier
on.Per
onuncagr
it
óenv
ozal
tani
hi
zounamueca
Nolodi
stor
sioné.

"
……l
osi
ent
o.¿
Porquéest
oyhaci
endoest
o?"

Aunquelavozest
abaunpocohúmeda,est
abat
ranqui
l
asi
nsaberquel
l
orar
íasi
la
escuchabacomosisederr
amara.
"MegustasTant
o.Asíquemir
aasí".

"
..
...
."

"
¿Noest
anest
úpi
do?
"

Cedri
cser
iólev
emente.Dahl
i
aseasombróysesecól
aslágr
imasconunpañuel
o.El
est
aensumano
Dej
andosurost
ro,
conti
nuóhabl
andohast
aelpunt
oquesint
ióunpocodegal
imat
ías.

"
Solo,qui
eroquehagast
odol
oquequi
eras.
...
..
"
"
..
...
."

“
Est
oymol
est
opor
quesi
guesi
nfunci
onarbi
en.l
osi
ent
o.Mal
ent
endi
do.
"

Dahli
asediocuentadel
oenormeyenormequeer
aelpoderdest
ruct
ivodelasl
ágri
mas.
Delocont
rario,
así
Elhumanofrenteamíer
aencant
adoryalmi
smotiemponopodíasenti
rpenaporél
.

"
..
...
.¡Cedr
ic!
"

Dahl
ianopudosopor
tarsucor
azónabr
umadoryl
oll
amó.Ent
oncesnopuedoav
eri
guar
quédeci
r
Cerr
ado.

Per
oenest
ecaso,sol
ohabí
aunacosaenl
aquepodí
apensarydeci
r.Dij
etantoquet
e
amo.
Nobast
acondeci
rquemegustasoqueer
esador
abl
e.Esodi
joconvalent
ía.

"
Nosotros,
rápi
do.
...
..¡
Casar
nosr
ápi
dament
e!"
"
..
...
."

"
¡Yel
unoal
otr
osol
oseamapar
asi
empr
e!"

Cedri
cvol
vi
óasonreírantesusenor
mesaspi
raci
ones.Est
avez,
losoj
osr
ojosmás
br
il
lant
essedi
stor
sionarán.
Fueunasonr
isat
anher
mosa.

Prontolevant
ól adal
iayloabrazó.Ent
err
ósur ost
roensuhombr oysequedóunr
ato
había.Laspalabrasdeconsenti
mientoseescucharonsol
odespuésdeeso.

"
Sí,
hagámosl
o."

***

Despuésdel i
nci
dentedelhombr epol
ít
icodeAdisha,Adi
shasesint
iódecepcionadapor
untiempo.Ell
aestabatandeprimidadenuevo
Fuelapri
mer avez.Ver
lall
orareraundolorensucorazón,porl
oqueDahli
at omósus
pensamientosmásdel oplaneado.
Losoltérápi
damente.

Sedicequeunav ezsopl
óunabr i
sadesangreentr
eCedr i
cyAdisha,per
onoi
mpor
ta
cuántoapuñal
aronambos,susbocasnopodíanaletear
.
Dahli
adejódepedirmásdetal
les.Nol
ecorrespondí
aael l
ainv
olucrar
se.

Hi
kanmástar
deseenteródel
asituaci
ónysuspi
ró.Per
onomepuseat
rabaj
ar
Mepar
eci
ópensarquefueunasuerte.

"
Nomegust
aquet
eenoj
esconmi
go"
.

Asíquelosmay oresbl
oqueador
esdel
amorlevant
aronl
asmanosyl
ospi
es.Luego,
todoelprocesofuetanrápi
docomofl
uyóel
agua.
Tambiénhubounagr anceremoni
adecompromiso.

Mientr
astanto,
hablésobr
emuchospr obl
emasquereal
ment
etení
aquehabl
arcon
Cedri
c,peronopude.Cadavezqueél
Escuchótodoconunami r
adadulceypensat
iva,
yDahli
aesl
aquemásloqui
ereyl
a
quemásl aayuda.
Todofueenladirecci
ón.

Eselti
podecalmaquehavi
stohastaahor
a,per
oDahl
i
asi
guesi
endol
oúni
coquel
l
ora
Cedri
c.
Cuandolopensé,
mismej
il
l
asestabancali
ent
es.

Megust
aunhombr
equel
l
ora.

Per
onopodí
amol
est
armásaCedr
icsol
opor
quequer
íav
erl
oll
orardenuev
o.

Ahor
a,unacosaquenopudemanej
arymef
uihast
ael
final
.Est
afuel
ahi
stor
iamás
i
mportant
e.Almi
smotiempo,
cuant
o
Tambi
énf
ueel
temaquepr
ovocól
apel
eaent
reel
exCedr
icyDahl
i
a.

Esdeci
r,si
losdossecasan,
elpr
óxi
moEmper
adordel
Imper
ioser
áCedr
icoLeonar
d.

LeonardyasabíaqueCedr
icheredarí
alacorona.Tedi
jequel
oret
ir
aras
Nisiqui
eraescuchar
áscor
rect
ament e.Si
eresunapersonanor
mal,eldeseodepodert
e
seguir
ácodici
andoalmenosunav ez.
Teníaunsigni
fi
cadoúni
co.

Debidoalúl
ti
moincident
e,Cedr
icfuemáscont r
over
ti
doeint
ent
ódejarl
aposici
óndel
emperadoraLeonar
d.PeroDahli
a
Penséqueeraunlugarquenodeberíadeci
dir
seporladi
sput
aentr
elosdos.

Graciasaest
o,est
ahistor
iaquedóunpocoestancada.Por
queDahl
i
atampocopodí
a
decidir
se.
'
¿Puedodecidi
reldest
inodeli
mperioasídesi
mple....
..
?'

Eldesti
nodelimperi
ov ayvieneconsolounapalabr
adeDahl i
a.Fuegr
avoso.Además,
l
av i
ejahist
ori
aesahor a
Peroell
asabíaquiénjugaba<Ellaber
int
odeOuroboros>.Si
Leonardseconvi
ert
een
emperador,
EstodoloqueCedr i
cdebeest ardetr
ás.

'
Pref
eri
rí
a…….
'

Enmediodepreocupaci
onescadav ezmásprof
undas,
elemper
adorl
all
amópal
aci
o
i
mperi
al.Cedr
icescuchóesoyfruncióel
ceño.
di
cho.

“
¿Dequémásestáshablando?Estásagobi
ado,notevayas.Tedi
ré.
"
“
……Aúnasí ,
SuMajestadlol
lamó.¿Cómol ohar
íastú?
"
"
Est
ábien.Encambio,
juguemosconmi go"
.

Cedri
ct entóaDahl
iacerrandosucintur
aysusojos.Amedidaquepasabanl
osdías,
el
aguasubí aasubel
leza.Diagramatécni
co
Amedi daquepasabanl osdías,t
emíausarmisl
ágrimascomoarmaenunr at
o.Pero
confi
rmeza
Dahl
ianosecay ó.EntoncesCedriccambiósuestr
ategi
a.

"
Ent
oncesv
amosconmi
go"
.

"
Ji,
¿enser
io?
"

"
Est
oyansi
osopor
quenoséquév
aadeci
rmi
padr
e".
Cedr
icdi
j
oconunami
radasombr
ía.

"Est
oyusandot
odot
ipodenúmer
osest
osdí
aspor
quequi
eroconv
ert
ir
meenun
prí
ncipe"
.

Alescuchareso,
incl
usoDahl
i
aest
abaunpocoansi
osa.Nopuedonegar
measegui
rt
e
detodosmodos, conél
FuialPal
acioImperi
al.

Alll
egar
,elemperadorsal udóaDahl i
a,disgust
ado.Teníatr
eceañoscuandolovipor
pr
imeravez,yahoraDahl iati
eneveinte.
Eslaedad.Hanpasadosi et
eañosdesdequel oconocí.Per
osuatract
ivoaspect
oesel
mismoquecuandol ovioporprimerav ez.
I
nclusoencompar ación,nadaparecíahabercambiado.

CuandovioaDahlia,
susojosr ef
inadosyfrí
oserancál
i
dosyjóv
enes.Derepent
evea
sunueraderepuesto
Teníaunasonri
sareconfor
tanteensur ost
ro.Porot
rol
ado,
Cedri
c,quevi
notrasel
l
a
despuésdeabandonarlamar ea,
Fuedong.

"
Bienv
eni
da,
nuest
raov
ejaDahl
i
a".

Di
j
oel emperador
,ext
endiendosugruesamano.Dahl
ia,
nat
ural
mente,
leestr
echóla
mano.Cedri
cdij
oqueseríagravoso
Adif
erenci
adeloscabal
los,Dahli
anoestabademasi
adoagobi
adaporelemperador
.

Qui
zásfueporel
recuer
doquetení
amosjuntoshast
aelfi
naldehacedosaños,pero
másbien,
sesentí
acomouncompañer oquehabí
apasadoporlasmismaspenurias.
Porel
emperador
,cadavezquelamir
aba,elaf
ect
odesaparecí
ademisojos.

¿I
ntent
arí
aunapersonaasíusaraDahl
i
aparasucodi
cia?Alcont
rar
iodel
aspal
abr
as
deCedri
c,Dahl
ianoserí
aeso.
Yocreí
.Dij
oelemperador
,mirandoaDahl
i
aconlabar
bi l
l
aapoyada.

“Enr
eali
dad,noest
oyinter
esadoenCedr
ic,
ylal
l
amépor
quet
ení
aunahi
stor
iaapar
te
quecont
ar.Peronoestandifer
ent
e
Meseguist
e" .

Met
emoquel
ehar
ásunsoni
doext
rañoaDal
i
a.

Cedricmiróal
emperadorsi
ndarsecuent
a.El
emper
adorapoy
ólabar
bil
l
aydi
j
oenv
oz
baja.
"Bueno,esext
rañoqueseasel
único"
.
Eraunasit
uacióngrave,perolaspalabr
asestal
l
aronencar
caj
adas.Dahl
iasemordi
ó
apresur
adamenteel l
abioinfer
iorycontuv
olari
sa.
Cedricl
amiróconexpr esi
ónder esenti
mient
o.Ell
apar
ecí
aarr
epenti
da.Emper
adorLee
Cavésinperderunhueco.

"
Lár
gat
e.Esunaor
dendel
emper
ador
".

"
..
...
."

"
Sit
ear
repi
ent
es,
puedeshacer
locomoemper
ador
".

Lasyemasdel osdedosdeCedri
cseestr
emeci
eroncuandoel emperadorseri
óydij
o.
Semor di
óloslabi
osyelemperador
Alt
ernati
vamente,
Dahli
abaj
ólacabeza,
comoresignada.Luegobesélacoronadel
a
dal
iaysuavemente
Sal
ió.

El
emper
adorpat
eósul
engua.

"
Qui
énesunni
ño,
ent
oncesest
anar
bit
rar
io"
.

Dahli
aseri
ódelpadrebi
ológi
codeCedri
c.El
emperadorrápi
dament
evol
vi
óaponer
se
seri
o.
"Señor
it
aDahl
i
a,estoysegurodequey
ahapr edi
choporquéll
améaDahl
iahoy
".

".
...
..El
próxi
mopr obl
emadel
emper
ador.
...
..¿
Deacuer
do?
"
Elemperadorasi
ntió.

"Est
ábien.Noest
oybromeando,
esmi hi
jo,
per odesafor
tunadament
e,cuandoLeonar
d
seconvier
teenemper
ador,
estei
mperionotienefutur
o.
Siesposibl
e,megust
arí
aqueCedri
cfuerami próxi
moGr anEmperador".

Dahl
i
asinti
óunpocodedecepci
ónensucor
azón.El
emper
adorj
unt
ólasmanos
Lomiré.

“Porci
ert
o,l
opensé,yDahl
iapodrí
apensarqueel
asi
ent
odel
aemper
atr
izesunacar
ga.
Esunapersonal
i
dad.¿der
echo?"

"
..
...
."

"Yparal
aSra.Dahl
ia,
elnombrePest
eroseserí
amásv ali
osoquecual
quierot
racosa"
.
Dahli
apusolosoj
osenblanco.Noer
ami int
ención,
perosal
ióunavozli
gerament
e
aguda.
"
¿Quéi
mpor
tar
íacomomi
opi
nión?
"

"
Porsupuest
oqueesimpor
tant
e".
Di
joelemper
adorcont
empl
ando.

"
Poresot
engounai
dea"
.

***

Dahl
i
asal
i
ódel
asal
adeent
rev
ist
asdel
Pal
aci
odel
Emper
adorsi
nsual
ma.

Tanprontocomoelemper adordejóiraDahl
ia,
ll
amóaCedri
cparahabl
arconél.
Aparent
ementeseleacabadepr esentar
Est
abaclaroquela"an"delemperadorseescuchócomoer
a.Cedri
csal
iórápi
dament
e
delaofi
cinaconunasonrisabri
ll
ante.

"
Hagamoseso,
Dahl
i
a".

¿Noest
uvodeacuer
dodemasi
adorápi
do?
Dahl
i
asesint
ióunpocomar
eada.

"
¿Noest
arí
abi
ent
omarseunti
empopararef
lexi
onarmás?
"
"
No.¿
Dequémásti
enesquepr
eocupar
te?Megustas"
.

Cedricsonri
ó,ti
ródelaci
ntur
adeDahli
ayloabrazóybesósufrent
e.Fi
ngequeDahl
ia
nopuedeganar
Mei ncl
inéypusemi manosobresupecho.Essol
oporqueest
aposturaescómoda,
per
oCedr icpiensal
ocontr
ari
o.
Pareceser.

Lesusurrót
ier
namenteal
oído.
"Siqui
erest
ocarl
o,est
ábi
entocar
lo"
.
".
...
..
"

"
Est
uyo.
"

Dahl
iasepusoroj
ayempuj
ósupecho.Si
nembar
go,
Cedr
icsonr
iómásyl
atocó.
Ysusurr
óalgoenmioí
do.

"
Tunuer
a".

Dahl
iamiróinexpr
esi
vamentesuher mosorost
ro.Cedr
icemoci
onadoest
abamás
her
mosoquedecost umbre.Colorrubí
Susojosbri
l
labanysusojosrectosyrect
osestabanbell
ament
ecurv
adosconamor
.
Er
al achi
caquienhubier
aapreci
adosurost
rodelafor
mahabit
ual
,per
oest
avez,
la
hi
stori
afuedif
erent
e.Perouno
Nopudoev i
tarcubr
ir
selacaraconlasmanos.Fuei
nsti
nto.

"
¿Nosoyreal
ment
eej
ecutadoasí
?"
"
Simuer
es,debomor
irj
untos"
.

Hablécontodomicor
azón,peroalexci
tant
eCedr
icnol
eimpor
tóenabsol
uto.Gr
aci
as
aeso,sol
oDahli
a,l
aúnicapersonanormal,
suf
re
r
ecibi
ó.

¡
Qui
ént
omaal
prí
nci
pecomoy
erno!

Recor
déladecl
araci
óndebombal
anzadaporel
emper
ador
.Dent
rodel
aof
ici
na,
ledi
j
o
elemper
ador.

"Mi
li
segundo.Dahli
a,est
oypr
eocupadoporlagent
edeabaj
o,asíqueest
oypensando
endevoraral
ossetentaemperador
es.Noencuent
rol
amoti
vación
¿Noserí
amej orqueCedri
c?"

Dahli
aasint
ióensilenci
o.Incl
usosi
parecestener70años,
creoquel
asper
sonas
t
rascendental
esenv ej
ecenmáslent
oqueot r
as
Mir
ándolo,noparecíari
dícul
oenabsol
uto.

Enelpasado,hast
aDahlia,habíapocosemperador
esqueviv
ier
anmuchodebi
doala
corr
upcióndelal
madel Trascendental
.Per
oll
amadoDahli
a
Mientr
aslavari
ablei
nter
v i
nier
aenest emundo,yanohabí
anecesi
daddepr
eocupar
se
porell
a.

El
emper
adorl
eyósut
est
ament
oyasi
nti
ó.

“Comotengopocomásdecuarentaahora,
Cedr
icprobabl
ement
etendr
áqueesper
ar30
añosenelpuest
odePri
nce.Loquemi
Teayudar
éunpoco,per
omi ent
rastant
oseaburr
ir
á" .

"
..
...
."

"
Hastaent
onces,
lepr
est
aréCedr
icaPest
eroz
".
"
¿Sí
,sí?
"

Dahl
i
a,queest
abai
ncl
i
nandol
acabezaenpensami
ent
os,
lev
ant
ólacabezaconi
ra.

"
¿Mepr
est
arás?
"
"
Enot
raspal
abr
as,
¿sel
l
amaDar
yl-
sa-
wi?
"

El
emper
adorser
iój
aja.Dahl
i
asequedóhel
ada.

“Porsupuest
o,esonosigni
fi
caquenopuedassepar
arelcasti
ll
oimper
ial
.Lo
i
mpor t
anteesquelaseñori
taDahl
i
anotieneporquéhacer
lo.Junt
os
Divi
ért
eteenPester
ose".

"
..
...
."

“Enunos30años, podrí
aspensarquenoest
arí
amal
queDahl
i
aseconv
irt
ier
aen
emperatr
iz.Aúnasí,Pri
nceMercy
Oir
íaelsonido,
¿estarí
abien?"

"
Oh…….
"

"
Oh,
comor
efer
enci
a,l
aemper
atr
izest
uvodeacuer
do"
.

Dahl
i
anopodí
asegui
rel
rit
model
avel
oci
daddel
pensami
ent
odeest
asper
sonas.

***

"
Esunagr
ani
dea.
"

Hi
kan,
qui
enhabí
asi
dol
l
amadoal
pal
aci
oimper
ial
,est
rechól
amanodel
emper
adory
di
j
o.

"
Creoqueeslamejordetodasl
asdecisi
onesqueSuMajest
adhatomado"
.
"
Tambiénqui
eroqueabandoneelpal
acioimper
ial
rápi
damente"
.

Sol
oDahli
alosmir
óalosdosconmuchospensami
ent
os,
"¿Est
oreal
ment
eest
ábi
en?
"
Per
oHikannopudoacept
arl
o.

Sequedóhablandodel
osdosconent
usi
asmoysal
ió.Cedri
cest
abaesperando
Sonr
eíymeacer quéael
l
a.Dahl
i
all
oróporunmomentoyluegol
oabrazó.Cedr
ic
amablement
e
Mereíybromeé.

"
Esteesunregal
oinesper
ado"
.
"
¿Real
mentepuedohacereso?
"

"Huh.Losi
ent
o,nopuedotenert
uapell
i
do.Pest
eroseesunnombr
eboni
to"
.
Éll
abarri
óhaci
aatr
ás,lesusur
róal
oído.
"
SiHi
kanmemol
est
a,t
ienesquedet
ener
lo"
.

"
Ah.
...
..
"

Sufut
urocol
order
osapareci
ósergolpeadoporunt
abl
erodebat
all
aporunt
iempo.
Per
oellar
ápi
damentel
avólospensamientos
Seri
ó.

"
Sí.Sol
ocr
eoenmí
".

Cedr
icmi
ról
adal
i
aensusbr
azos.

Estehermosohombr
efuel
amay orbendi
ci
óndesuv i
da.Queell
aseamaav eces
Hayunmoment oquesesi
nti
ócomounmi lagr
o.Si
nembargo,el
laconsol
óytranqui
l
izó
suansiedad,
Juntos.

Elani
ll
odecompromisoquelepr
esent
óbri
l
labaensudedoanul
ar.Lomismosel
levóa
caboensumano.esto
Elpardeani
l
lossesent
íacomosifuer
anl
osquelosuj
etabanaélyelal
madeDahli
a.

"
Qui
erocasar
mepr
ont
o".

Pensandoenl
oquehar
íael
fut
uronov
io,
besól
acabezadeDahl
i
a.

Esincr
eíbl
e,perorealmentefuecomodi j
oelemperador
.Naturalment
e,muchosnobl
es
fuer
onrespaldados.pat
ear
Elemperadorentraenotrafamil
ia.Laestr
uct
uradepoderexistent
epuedecol
apsarpor
complet
o.

Todoslevant
aronlav
ozdi ci
endoqueer
aunatonter
ía.Graci
asaeso, l
asalade
entr
evi
stasdelEmperadorerauncampodebatal
l
at odoslosdías.
Incl
usoLeonard,
queseent er
ódelanot
ici
amástarde,sesinti
óavergonzado.

"
Noi
mpor
tacuant
o…….
"

Sinembar go,aexcepci
óndeDahli
a,todoslosinv
olucr
adosi
nsi
sti
eronf
ir
mement
een
estapostura.Lareacci
ónquenoparecióter
minaralfi
nal
Estabatr
anqui l
oyseacercabael
díadel aboda.

Despuésdemuchot i
empo,Lewainf
ueav eraDahl
iaantesdecasar
se.Tal
vezest
é
tr
ansmiti
endoelsecr
etodelamordenuev
o
Estabapensandoentomarl
amanodeDahl iayent
raral
salóndebodasoechar
lode
i
nmedi
atosihací
aunr
uidoext
raño.
Nol
ohice.

"
Hepr epar
adounr
egalodebodasparaunpequeño"
.
"
..
...
.¿Noesesoext
rañodenuevo?"

LeWay nesonr
ióynegóconlacabeza.Ydelsi
rvi
entequetraj
o,unacaj
adeter
ciopel
o
negrodelt
amañodeunapalma
Loreci
bióyseloent
regóaDahli
a.Laabrióconcuidado.Unacoronadel
aur
elcon
gemasv er
desyoroenlacaj
a.
Habíaunataúdconl
aformadelafigura.

Alprincipi
o,eraunagemav erde,asíquepenséqueer
aunaesmeral
da,per
oenel
moment oenquel atocó,
Sepudov erquelagemav erdenoer aesmeral
da.Enl
ugardel
asuper
fi
ciefr
íadel
os
mineralesordinari
os,
Sentíelcalor.Dahl
ialomir
ósor prendi
da.

"
……¿
Est
o?"

“Esunapiedr
amágicaquecont
ieneunpodermági
coal
tamenterefi
nado.Noes
i
nestabl
ecomouncr i
stal
yti
enemáspodermágicoqueunaesferamágica.
Puedoquedármel
o".

Dahl
i
al omir
óylepr
egunt
óporquél
eest
abadandoest
o.Lewai
nrespondi
ó
amablement
e.

“Alconst
rui
rlamagiasubespaci
aldeCedr
ic,
est
api
edr
amági
caseut
il
izóporpr
imer
a
vez.Loqueestabarotoenesemomento
Lohicecombinándolo".

"
..
...
."

“Eli
nci
denteyahapasadodosaños.Lascadenasdet
odasl
ascadenasser
ompen,
y
mientr
astant
o,
Eldí
aenquesedesar r
oll
óelf
utur
o".

Dahli
aper
diósucabal
l
oymi r
óelat
aúd.CreísaberporquémelodioLeWayne.Lewai
n
enlacapi
tal
Mil
esdecosasquehansucedi
dodesdequelleguéhanpasadopormiment
e.

Lewainviv
econelpesodel dest
inoquehatr
aído.Cedr
icest
áatrapadoenundestino
repet
it
ivopar
asiempre.deber
Gentequepensóquesalvarí
a.Elamorsusur
róenlabañerabaj
oel ci
elonoct
urno
cent
ell
eant
e.

CuandoDahli
aleconfesóaCedri
cesedía,el
l
aledij
ohastaelfinalsi
nimport
arel
dest
inoqueleaguar
daba.
Penséqueestar
íamosjunt
os.Seamosfeli
cesoinf
eli
ces,
estaremosj unt
oshast
ael
fi
nal
.Despuésdemuchot i
empo,est
abaempapadadeagr adecimient
o.

“Ganélalar
gabatall
aconeldest
inoquet
eníamialmahastaahor
a.Creoquedeber
ía
celebr
aresto.
Ahífuecuandotevinoalamente.Si
hayal
guienquemerecelagl
ori
adeestavi
ctor
ia,
erestú.
Pensé.Asíqueesteesunregal
oquelesdoy".

Dahl
iacerr
ólacajayl
aguar
dócomount
esor
o.Ser
iódeLeWay
ne.
"
Graciasenser
io.
"

“Despuésdeversuboda,
iréaBleupor
tEst
ate.Comosi
hubi
eraest
adoahí
Lucharécont
raelKr
akenylabesti
a".

"
..
...
.Ah.
"

Ahoraquelopienso,l
afami
li
aBlueportsi
emprehasidounaf
amili
aquepr
otegeel
mar
.
Mientr
astant
o, l
amansiónhaestadosindueñodur
antedemasi
adoti
empo.
Puedequelohay adej
adoenblanco.

Lewai
nnegóconl
acabeza,
riéndosedesumi
radapr
eocupada.

“Perosiest
ásenpr
obl
emasonecesit
asmi ayuda,
siempr
eiréavert
e.Deesacorona
Lamásgr andedel
asj
oyasesext
raí
ble.Ll
ével
oensucolgant
e.Sabrédei
nmediatosi
estásenpeli
gro
Asíqueeso."

Dahl
i
aasi
nti
ó.

"
Losi
ent
o,y
anopuedov
ert
eamenudo"
.

“
Dehecho,hayacci
dent
es,
asíquemeescapo.Si
tengomás,
creoqueSuMaj
est
adme
mat
ará".
"
Ah..
...
."

Ell
aent
endió.Lewai
nregr
esóconunamir
adaindi
fer
enteysepusodepi
e.
“Est
oydeseandoquell
eguel
aboda,hi
j
amía.Eseataúd..
...
."

"
¿Noesdel
tipopar
alacer
emoni
adel
aboda?
"
"
Sí,
esoescor
rect
o."

LeWay neadmiti
óli
mpi
ament
e.
'
graci
asaDi os.
'

Méri
da,qui
encuidaelv
esti
do,l
edalamayori
mpor
tanci
aal
aar
moní
adel
vest
idoyl
as
j
oyas.Ll
éval
eesto
Nopodráscort
artel
oshuesosf
rent
ealv
eneno.

"
Ent
onces,
adi
os.
"

Lewai
nsal
udaal
cabal
l
ero,
sedal
avuel
taysev
a.El
l
ami
róhaci
aat
rásdur
ant
emucho
ti
empo.

Unapeleamuylarga.Mient
rast
ant
o,Lewai
nesunacompañer aqueconocel
aspar
tes
másíntimasdeell
a.
Fuelapersonaqueselodio.Gr
aci
asaeso,pudoconocerai
nnumerabl
esper
sonas
preci
osasentodoelmundo.

Dahl
iaechóunv
ist
azoal
lugarquehabí
adej
adoyl
uegov
olv
ióaabr
irl
acaj
aquel
e
habí
adado.

Real
ment e,l
apiedramági camásgrandesalióconuncli
c.Dealgunamanera,
elcal
or
pasaatravésdeuncor azóny
Sent
ícomosi estuvi
eratocandomicorazón.Lehací
acosqui
ll
asenel cor
azónsi
n
motiv
o,asíquel otuvoenl amanodurantemuchot i
empo.

***

Er
ael
díadel
abodat
anesper
ado.

Adr
ianayMeridamirar
onelvesti
dodeDahl
i
a.Enl
ugardel
ucharcont
raMér
idacomo
sol
í
aser ,
Humildement
elaaceptépordent
ro.

"
Ahor
asécómodi
sti
ngui
rent
rel
oquepuedeyl
oquenopuedehacer
".

Di
j
oAdi
sha,
quet
odav
íaest
abaunpocodepr
imi
da.

Elvesti
doelaboradoporMéri
dahasidoespeci
almentemejorado,porl
oqueel
dobladi
ll
odel v
estidosear
rast
raporelsuel
ooesexcepcionalmentepesado.
Tampocoer aincómodomov er
se.Enlugardeent
err
arelcuerpoporqueesdemasi
ado
ri
co,
El
egíellado.
Lanotaclav
edeMér idaf
uequeunabodaúnicaenlavi
danodeber
eal
i
zar
sedeuna
maneratanincómoda.Eslapr
imer
av ez
Cuandoloescuché,
penséqueDahli
aerareal
menteel
l
a.

Además, Méri
daeraunhombr equebuscabaunesti
loqueseadaptaramej
oraal
gui
en.
EntonceslabodadeDahl
ia
Elvesti
doeralosuf
ici
ent
ement eher
mosocomopar aadmirari
ncl
usoaaquel
l
osqueno
est
ándemoda.Porsupuest o,esasper
sonas"ex
traordi
nar
ias"deDahli
a
Puedeserporquesonpersonas.

Hikannosal i
ódesucamer i
noentodoel díaeldí
aqueDahl
iaprobóel v
est
idopor
pri
merav ez.parasiempre
Parecí
av ersetansóli
docomounaest atua.Alcambi
arsederopa,hagamosunsonido
punzantedesdeMér i
dadi
ciendoqueesi ncómodo.
Soloentoncesr egr
esóconunaexpresiónenblanco.

Meldontambi énloel
ogi
ó.Llegóalcamer
inoyt
rat
ódeexpr i
mirl
aslágr
imasde
emociónimitandoaAdriana.
Casimegol peaenlacabezaconunar madeemergenci
a.Peroi
ncl
usomient
rasse
escapa,el
vest i
dolesi
entamuybienaDahli
a.
Noolvidél
aspal abr
as.

MaryyLewainsejunt
aronysepelear
onent
resíyv
olvi
erondespuésdeunapel
ea
por
quetegustaestooaquell
o.Perovet
e
Par
aentonces,Marysesecólasl
ágri
masconunpañuel
o.

"
Nuest
raDahliay
aest
ácasada.
...
..
"
"
Duque..
...
."

I
nclusoconl adal
ia,minarizsevol
viót
anoscurasinningunar
azón,yl
aslágri
mas
revol
otearon.Lai
nfanciaquepasamosjuntosesahoraunahist
ori
ahacedemasi ado
ti
empo
Fuelomi smo.Laniñera,susegundaamigadeniñaylosempleadosdePesterozla
l
lamarondeunav ezport odas.
Viyfui.

Todosel
lossonl osquelacr
iar
on,queestabasolacuandoeraj
ov en.Todosroban
l
ágri
masocuent anv i
rt
udescomosi suscorazonesest
uvi
eranfr
unci dos
Dioysefue.Elcomayt odoseresolv
ier
onentreHikanyelemperadorhastacier
to
punt
o,yloquequedaesr eal
ment e
Fuesol
omat ri
moni o.

Ahor
aest
abaesper
andoaHi
kanenl
asal
adeesper
adel
anov
ia.
Real
mentet
evasacasarconCedr
ichoy.Poral
gunarazón,sent
íqueest
abaent
rando
enunanuev
acort
inaenmivi
daymi cor
azónlat
íaconfuerza.

Enesemoment o,
lapuer
taseabr
ióyent
róHi
kancont úni
canegr
a.Est
abaor
denado
conelpel
orecogi
do.
Tanpront
ocomov ioaDahl
ia,
susoj
osseenr
ojeci
eron.

"
..
...
.Túy
a..
...
.hascr
eci
do"
.
"
..
...
."

"
Cuandot
evi
porpr
imer
avez,
tení
a13años.
...
..
"

Hikanhi
zounapausaporunmoment o,
comosi pensaraenl
adali
aenesemoment
o,
comosituvi
erased.Luegoneguéconlacabeza
MeacerquéaDahlia.Conesaindi
fer
ent
eyf r
íaexpresi
óndecor
tesí
a.

"
Ahor
avámonos.
"

"
……Si
."

Sel
evant
ócómodament
eyt
omól
amanodeHi
kan.

Labodasecel ebróconelmayorpat
roci
niodel
Pal
acioImperi
al.Enmediodelahi
erba
mient
rasresuenalamúsica
Moviólospiesporelcaminopavi
mentado.Enl
adi
stancia,
Cedriccont
únicabl
ancala
est
abaesper ando.

Cuandovi
oeso, merecordóalbail
equel ohabí
aconocidoporpri
meravez.Enese
momento,unapersonaqueest anhermosa
Penséqueeralapri
merav ezqueloveía.Fueasíenestemomento.El
laes
per
fect
amentehermosayher mosacomoel hombrefrent
eaella.
Nuncahevist
oanadi e.

Cedriclaest
abami
randobaj
oel
arconupci
alenel
ciel
oconl
ospét
alosv
olando.Sol
o
dosenel mundo
Parecíaexi
sti
r.

Vioporpri
mer avezaDahl
i
aconest
evest
ido.Fi
nal
ment
esenegóaquer
erv
erl
o.En
estepr
ecisomoment o
Parasorprender
lo.

Comoer adeesper
ar,
Cedri
cmostr
ólar
eacci
ónquemásdeseaba.Coni
nsopor
tabl
e
fel
i
cidadyemociónensusojos
Elr
ostrodeloslabi
osdeDahl
iacuandol
ov i
oelevar
sef ueunarisai
nvi
sibl
e.Nadapar
a
l
lor
ar,sol
ofeli
ci
dad.
Aunqueestaball
eno,mi
sojosest
abanoscurosporalgunarazón.

Hikansol
tólamanodeDahli
a.El
l
alosal
udóconunasonr
isaenl
osoj
osycami
nó
rápi
damentehaci
aCedr
ic.
Caminé.

Est
abatanfel
i
zquenopodí
aent
enderporquéestabatanf
eli
z.Enel
mundoqueama
Dahl
ia,
ell
asal
vó
Queunhombrelami
raconl
amiradamásencantadora.

Despuésdeunalarganiñezyni
ñez,ahor
ati
ene20años.Todoloquel
emol
est
ael
corazónpormuchotiempo
ter
mi nado.Yl
aper
sonamásdul cedelmundol
aestáesperando.

Cedricpusosumanodebaj odesubrazoqueseacercaba,l
alev
ant
óporencimadesu
cabezaylasost
uv oensusbrazos.
Dahli
aseechóar eíryleabr
azóelcuel
lo.¿
Sentir
áéll
omi smoqueel
la?Susalumnosen
l
af el
ici
dad
Estabahúmedoypr ofundosi
nconocereli
nter
ior.

Levant
ólabarbil
l
ayacer
cól
oslabi
osasuoído.Luego,
sobret
odo,
conunav
ozdul
cey
complet
a,
Todossusur
raronel
amordelquet
ení
anquehablarenest
emomento.

"
Teamo,
Dahl
i
a".

Enesemoment o,Dahl
i
aresonóensusoídoscomosi l
osl
ati
dosdel
cor
azóndeCedr
ic
est
uvi
eranconect
adosporunacuer
dai nv
isi
ble.
Losent
í.Contodoelti
empoquehav i
vi
do,respondi
ó.

"
Yot
ambi
ént
eamo.
"

<Compl
eta>