OFIMATICA

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UNIDAD EDUCATIVA “14 DE ENERO”

Recinto Corina Parral – Santo Domingo


Teléfono: 3627623 E-MAIL: colegio14deenero@hotmail.com
AÑO LECTIVO: 2023-2024

Módulo: APLICACIONES OFIMÁTICAS LOCALES Y EN LÍNEAS


Módulos asociados a las Unidades de Competencia

UNIDAD DE COMPETENCIA 1:

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN O USUARIO FINAL, UTILIZANDO DE FORMA TÉCNICA LAS HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
LOCALES Y EN LÍNEA, PRIVATIVAS O LIBRES

1.1. Seleccionar las herramientas ofimáticas locales y/o en línea, en función del tipo de tratamiento que se va a dar a la información.

1.2. Procesar la información con herramientas ofimáticas locales y/o en línea, considerando los requerimientos establecidos por la organización
o usuario final.

1.3. Presentar los resultados de la información procesada, en la forma y plazos establecidos en la organización o acordados con el usuario final.

Objetivo: Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas ofimáticas locales y/o en línea según los
requerimientos establecidos por el usuario.

CONTENIDOS
Primero de Bachillerato
Procedimientos Hechos y conceptos Actitudes, valores y normas

- Editar y configurar documentos utilizando de Primer trimestre - Reconocer la importancia de las herramientas
manera correcta las herramientas del procesador 1. Procesador de palabras: ofimáticas para el procesamiento ágil y
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de palabras. - Páginas: Configuración de página. Formato de automático de la información.


objetos, imágenes, cuadros de texto.
- Automatizar las tablas de contenidos, - Ser meticuloso en el procesamiento de la
2. Pestaña insertar de Word.
ilustraciones y bibliografía para la presentación de información con herramientas ofimáticas.
los trabajos elaborados con procesador de - organizadores gráficos, formas y estilos.
Inserción de tablas y ecuaciones matemáticas. - Respetar el trabajo intelectual de otras
palabras. personas, mostrando honestidad en la
Segundo Trimestre
- Elaborar y utilizar plantillas preestablecidas de 3. Pestaña Correspondencia y enlaces. construcción de documentos de investigación.
documentos a nivel de gestión administrativa, Cartas, sobres y etiquetas. Gráficos de procesos o Mostrar predisposición para el trabajo
utilizando los controles de generación de relación. Comentarios y control de cambios. colaborativo, con el propósito de apoyar el
formularios. Combinación de correspondencia. aprendizaje personal y grupal.
- Realizar cálculos matemáticos, estadísticos, lógicos - Enlaces: Marcadores e hipervínculos.
y bases de datos, mediante procesos y uso de las
funciones de una hoja de cálculo. 4. Pestaña referencias y revisar de
Word
- Referencias: Tabla de contenidos, notas al pie
de página, citas y bibliografía. Título e
índice. Marcación de entrada, generación y
campo XE. Tabla de ilustraciones,
Titulación de objetos.
Tercer Trimestre
5. Formularios
- Introducción, controles, cuadros de texto,
casillas de verificación, listas desplegables,
creación de formularios, protecciones,
guardado de plantillas.
- Desplazamiento por los controles:
Introducción de valores, activación y
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desactivación del sombreado de campo,


impresión, fórmulas en los campos de
formulario.

6. Hoja de cálculo:
- Herramientas de trabajo: Terminología técnica
de la interfaz. Operadores y tipos de datos.
Propiedades y formatos de celdas. Formato
condicional.
Referencias absolutas y relativas.

CONTENIDOS
Tercero de Bachillerato.

OBJETIVO: Procesar la información con herramientas ofimáticas locales y/o en línea, considerando los requerimientos establecidos por la organización o usuario
final.

Procedimientos Hechos y conceptos Actitudes, valores y normas


- Definir las condiciones para la creación y Primer Trimestre - Mostrar creatividad en la generación de
- configuración de cuentas de correo electrónico y 1. Hoja de cálculo: formularios para apoyar la gestión
redes sociales. - Funciones: Matemáticas, administrativa.
- Manipular las aplicaciones de google en tareas de - trigonométricas - Utilizar de manera responsable los sitios web
investigación y trabajo colaborativo. - estadísticas, lógicas y base de datos. validados y confiables para filtrar y escoger
aquella información que realmente cubra sus
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AÑO LECTIVO: 2023-2024

- Emplear tablas y gráficos dinámicos en los - Tablas y gráficos dinámicos, filtros avanzados, necesidades o expectativas.
trabajos realizados en hojas de cálculo, para un enlaces e hipervínculos.
- Demostrar un comportamiento ético y moral al
mejor manejo y presentación de la información. - Validaciones: Protección de hojas y utilizar las redes sociales para la comunicación
- Validar el ingreso de datos en la hoja de cálculo, libro, agrupación, gráficos estadísticos.
mediante ejercicios de aplicación. - Macros: Introducción, elementos.
2. Presentaciones:
- Elaborar presentaciones con distintos diseños de
diapositivas, incluyendo imágenes, grabaciones - Inserción de nueva diapositiva e imágenes.
de voz y video, y transiciones de las diapositivas Organizadores gráficos.
de conformidad con requerimientos - Diapositivas: Diseños de diapositivas,
predeterminados. transiciones entre diapositivas, animaciones.
Grabaciones de voz y vídeo. Hipervínculos.
- Buscar información en páginas web, utilizando los
Segundo Trimestre
navegadores más comunes y aplicando criterios
3. Internet:
preestablecidos de búsqueda.
- Introducción, conceptos básicos,
servicios, dominio, extensiones. Normas de
netiqueta.

Segundo Trimestre
4. Buscadores y navegadores:
- Introducción y conceptos.
- Navegadores comunes: Elementos básicos,
usos, configuraciones. Entorno básico de los
navegadores.
- Búsqueda de información: Criterios
de búsqueda. Búsqueda avanzada.
Tercer Trimestre
5. Correo electrónico:
- Introducción y conceptos básicos.
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- Creación y configuración de cuenta de correo


electrónico.
- Sincronización de calendario y correo con
google.
- Trabajo colaborativo en línea.
6. Comunicación en línea:
- Chat, Videoconferencias y foros.
- Redes sociales: Microblogging, wikis,
podcast, repositorios digitales de videos y
académicos.
Duración: 134 horas pedagógica

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