4F PL 24 Octubre
4F PL 24 Octubre
4F PL 24 Octubre
DATOS GENERALES:
ÁREA : PLAN LECTOR
GRADO : 4 “F”
FECHA : 24/ 10 /2024
DOCENTE : Flor De María Bellido Rivera
INSTRUMENTO
COMPETENCI CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS DE
A EVALUACIÓN
EVIDENCIA DE
•Deduce características implícitas de personajes, animales, APRENDIZAJE
objetos y lugares, y determina el significado de palabras y
frases según el contexto, así como de expresiones con
sentido figurado (refranes, comparaciones, etc.). Establece
relaciones lógicas de intención-finalidad y tema y subtema, a
partir de información relevante explícita e implícita.
•Obtiene
información del
• Predice de qué tratará el texto Reseña histórica de la
texto escrito.
fundación de la Institución Educativa “Los Precursores”. a
•Infiere e interpreta
partir de algunos indicios como subtítulos, colores y
Lee diversos tipos información del
dimensiones de las imágenes, índice, tipografía, negritas,
de textos escritos en texto.
subrayado, etc.; asimismo, contrasta la información del texto
su lengua materna. •Reflexiona y evalúa
que lee.
la forma, el
contenido y el Identifican hechos
contexto del texto. • Explica el tema, el propósito, las motivaciones de personas importantes que
y personajes, las comparaciones y personificaciones, así acontecieron en la
como las enseñanzas y los valores del texto . clasificando y fundación de
sintetizando la información. nuestra Institución
Educativa
•Opina acerca del contenido del texto, explica el sentido de
algunos recursos textuales (uso de negritas, mayúsculas,
índice, tipografía, subrayado, etc.), a partir de su experiencia
y contexto, y justifica sus preferencias cuando elige o
recomienda textos según sus necesidades, intereses y su
relación con otro texto con el fin de reflexionar sobre los
textos que lee.
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elaborar la sesión Plumones
Fichas de aprendizaje Lápiz, Borrador, tajador, resaltador
Imprimir imágenes Lectura
DESARRROLLO
ANTES DE LA LECTURA
Leo el título y responde:
DESPUÉS DE LA LECTURA
Brindo a los estudiantes un tiempo para que expresen libremente sus opiniones sobre el texto leído. Preguntando:
¿Qué tipo de texto crees qué será? ¿ De que trata el texto?
Según el texto ¿que quiere decir Magno suceso?
¿En qué fecha se celebra el aniversario del colegio? Con qué talleres cuenta la I.E Los Precursores? Según
el texto: La I.E Los Precursores ¿Para qué brinda una educación de calidad?
¿Cónmo crees tú que podriamos celebrar nuestro aniversario?
Luego se socializa sus respuestas.
CIERRE
Finalmente resuelven una ficha de aplicación y autoevaluación.
Se realiza las siguientes preguntas:
¿Que hicimos hoy?
¿Cómo te sentiste al realizarlo?
¿Qué utilizamos para hacerlo?
¿Qué sugerencias tienen para sus compañeros?
Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Deduce el significado
Opina y justifica sus
N° NOMBRES -Identifica de palabras y
ideas a partir de la
información que se expresiones del texto
a partir del contexto. información del texto
encuentra en el
leído
texto