Cálculo II

SI2

Consigna para Portafolio Final:

1. Realice un informe sobre:
a. ¿Qué es un prototipo de un producto?
b. ¿Cuál es la utilidad del prototipo de un producto?
c. ¿Qué objetivos se tiene al realizar un prototipo de un producto?
d. ¿Qué materiales se necesita para realizar un prototipo de un producto?

Escribeme al ---wwss : Archivo original y nuevo aaa910aaa196aaa390aa

2. sdf
3. El segundo prototipo debe ser diseñado como una lámina para proteger un dispositivo electrónico. Dicha lámina

debe ser diseñada en un plano cartesiano limitada por los ejes coordenados del primer cuadrante y por la

gráfica de la función 𝑓(𝑥) = 𝑎 − 𝑥2.

a. Elija un valor numérico para 𝑎, donde 10≤𝑎≤15, y determine el centro de masa de dicha lámina.

b. Mediante el uso de plataformas digitales (GEOGEBRA, DESMOS, etc), presente gráficamente este
Escribeme al ---wwss—pp go go : Archivo original y nuevo aaa910aaa196aaa390aaa
Escribeme al ---wwss—pp go go : Archivo original y nuevo aaa910aaa196aaa390aaa
 Cálculo II

RÚBRICA DE PORTAFOLIO FINAL

Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

Evalúa que el Relaciona los conceptos de Relaciona los conceptos de 5 Relaciona los conceptos de 3 Relaciona los conceptos de 1
estudiante interprete la los 7 temas del portafolio, con temas del portafolio, con las temas del portafolio, con las tema del portafolio, con las
información en el orden las condiciones dadas, condiciones dadas, condiciones dadas, condiciones dadas,
sugerido y plantee respaldándose con respaldándose con respaldándose con respaldándose con
Comprensión estrategias de solución referencias citadas y en el referencias citadas y en el referencias citadas y en el referencias citadas y en el
del para todo los prototipos orden solicitado. orden solicitado. orden solicitado. orden solicitado.
problema propuestos,
considerando valores
adecuados en su
diseño.
7 5 3 1

Evalúa que el Representa con un lenguaje Representa con un lenguaje Representa con un lenguaje Representa con un lenguaje
estudiante represente matemático lo siguiente: matemático solo 3 de los matemático solo 2 de los matemático solo 1 de los
la información dada -Formulación de una función siguientes aspectos: siguientes aspectos: siguientes aspectos:
mediante el uso de un
de varias variables en los -Formulación de una función -Formulación de una función -Formulación de una función
lenguaje matemático
para un diseño óptimo casos que sean necesarios. de varias variables en los de varias variables en los de varias variables en los
de los prototipos Además, de la representación casos que sean necesarios. casos que sean necesarios. casos que sean necesarios.
propuestos. de la longitud de curva Además, de la representación Además, de la representación Además, de la representación
mediante el cálculo diferencial de la longitud de curva de la longitud de curva de la longitud de curva
Representació e integral. mediante el cálculo diferencial mediante el cálculo diferencial mediante el cálculo diferencial
n matemática
-Formulación de integral doble e integral. e integral. e integral.
para casos de superficie. - -Formulación de integral -Formulación de integral -Formulación de integral
Formulación de integral doble doble para casos de doble para casos de doble para casos de
para casos de volumen. -
superficie. superficie. superficie.
Formulación de integral para la
-Formulación de integral doble -Formulación de integral doble -Formulación de integral doble
obtención del centro de masa.
para casos de volumen. - para casos de volumen. - para casos de volumen. -
Formulación de integral para Formulación de integral para Formulación de integral para
la obtención del centro de la obtención del centro de la obtención del centro de
masa. masa. masa.
 4 3 2 1

Evalúa que el estudiante Utiliza el método de solución Utiliza el método de solución Utiliza el método de solución Utiliza el método de solución
Uso de
analice el caso y resuelva más adecuado, considerando más adecuado, más adecuado, más adecuado,
método de
el cálculo correcto de: considerando el cálculo considerando el cálculo considerando el cálculo

solución haciendo uso de las -Una integral múltiple. correcto solo de 3 de los correcto solo de 2 de los correcto solo de 1 de los
analítica diferentes situaciones que -La derivada de una función siguientes elementos: -Una siguientes elementos: -Una siguientes elementos: -Una
involucran al cálculo de una y varias variables. -La integral múltiple. integral múltiple. integral múltiple.
integral y diferencial para integral para la obtención del -La derivada de una función -La derivada de una función -La derivada de una función
obtener las características centro de masa. de una y varias variables. de una y varias variables. - de una y varias variables.
de los prototipos -El volumen de un sólido. -La integral para la obtención La integral para la obtención -La integral para la obtención
propuestos. -La superficie de un sólido. del centro de masa. del centro de masa. del centro de masa.
-El volumen de un sólido. -El volumen de un sólido. -El volumen de un sólido.
-La superficie de un sólido. -La superficie de un sólido. -La superficie de un sólido.

5 3 2 1

Presenta 3 conclusiones (una Presenta 2 conclusiones Presenta 1 conclusión (una Presenta solo una
por unidad) y 1 conclusión (una por unidad) y 1 por unidad) y 1 conclusión conclusión general.
general que evidencie el conclusión general que general que evidencie el
Presentación Evalúa que el estudiante
presente conclusiones impacto de lo visto en el evidencie el impacto de lo impacto de lo visto en el
de curso, a la vida laboral. visto en el curso, a la vida curso, a la vida laboral.
(una por unidad) y una
conclusiones laboral.
general que evidencie el
impacto de lo visto en el 4 3 2 1
curso a la vida laboral.
Evalúa que el estudiante Redacta su portafolio Redacta su portafolio Redacta su portafolio Redacta su portafolio sin
redacte el portafolio evidenciando coherencia, evidenciando coherencia, evidenciando coherencia, coherencia ni sentido lógico.
evidenciando coherencia, sentido lógico, y sin errores sentido lógico, pero presenta pero no tiene un sentido
Redacción, sentido lógico, tomando gramaticales ni ortográficos. hasta 10 errores lógico. Además, presenta
puntuación y en cuenta aspectos gramaticales y ortográficos. hasta 10 errores
ortografía gramaticales y gramaticales y ortográficos.
ortográficos. 0 -1 -2 -3