SESION DE APRENDIZAJE 02. CUARTO AÑO Proyecto Laudato Si

IE N° 7075 “Juan Pablo II”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
Fecha: 12-16/ 08/ 2024

I. DATOS INFORMATIVOS:
Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA Director: Yonel Humberto Urquiaga Y.
Grado: Cuarto A, B, C, D, E Subdirectoras: Lidia Yovana Chuiso Mojonero
Rosa Toro
Docente: Marco Antonio Acho Tito Coordinador del área: Rubén Aguirre Charre
II. TITULO DE LA SESIÓN LO QUE ESTÁ PASANDO EN NUESTRA CASA

Título de la Unidad 5: “Promovemos la conservación y el mantenimiento de las áreas verdes.”
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO CAMPO CRITERIOS DE
TEMÁTICO EVALUACIÓN
Construye su • Conoce a Dios y Sociedad Compartimos alguna
identidad como asume su identidad experiencia para demostrar
persona humana, religiosa y espiritual
lo que pasa en nuestra
amada por Dios, como persona Medio realidad, propia o ajena, de lo
digna, libre y digna, libre y
trascendente, trascendente. Interpreta la realidad de su ambiente mal que estamos cuidando
comprendiendo la entorno local y nacional a la luz nuestra casa.
• Cultiva y valora las
doctrina de su
manifestaciones
del mensaje del Evangelio y la Valores
propia religión, Tradición de la Iglesia
Propone soluciones acerca de
abierto al diálogo religiosas de su nuestras propias experiencias
con las que le son entorno Evangelio ¿se nos ocurre a cada uno
cercanas. argumentando su fe una cosa concreta que
de manera podemos hacer a partir de
comprensible y ahora? ¿Cuál?
respetuosa
V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Inicio: (10 minutos)
-Bienvenida
- Oración inicial
- Reflexión Compartida sobre la realidad nacional de nuestro país
Recordar las normas de convivencia.
Motivación: comentan acerca de la ética y las políticas de nuestro país acerca del cuidado de la naturaleza.
¿Qué mensaje te dejan las siguientes imágenes?
Propósito: Comprometer a los estudiantes a concientizarse ante los daños de la madre tierra.
Desarrollo (70 min)
-Elaboramos un mapa conceptual acerca de los daños climáticos que afecta al Perú
Página 1 Área de Educación Religiosa ¡Dios, Patria, Educación!

Problemas
ambientales en
Perú
tala ilegal fuga de petroleo mineria ilegal
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Tengamos presente que la encíclica es un documento episcopal que tiene finalidad la reflexión y
conversión de la sociedad frente a una problemática actual que perjudica en la vida del hombre.
Responde las siguientes preguntas:

¿Conocemos alguna realidad más? ¿Tenemos alguna experiencia para compartir, propia o ajena, de lo mal que estamos
cuidando nuestra casa?
De estos números de la encíclica, y especialmente de estos cuatro textos, ¿qué destacamos como más importante a la hora de
juzgar lo que está sucediendo en “nuestra casa”?
· Seguro que cerca de nosotros hay también algunas experiencias, aunque sean pequeñas, que nos invitan a la
esperanza. Podemos compartir alguna…
· A nivel personal, ¿se nos ocurre a cada uno una cosa concreta que podemos hacer a partir de ahora? ¿Cuál?
Cierre: (10 minutos)

Se felicita la participación de los estudiantes y se les recuerda poner en práctica los compromisos
asumidos.
METACOGNICIÓN: Reflexionamos a través de la estrategia Ticket de salida.
1) Menciona tres cosas que has aprendido; 2) Dos cosas que debes mejorar; 3) Una pregunta que quieras
consultar.
Materiales y recursos:
-Aula. - Audio –ficha – Biblia

_______________________ ____________________________
Sub Directora Lic. Marco Antonio Acho
Docente
LISTA DE COTEJO (8-12 /04/2024)
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia religiosa
CRITERIOS
- Construye su identidad - Organiza información acerca
como persona humana, del calendario litúrgico para
amada por Dios, digna, tener en cuenta a la revelación
N° APELLIDOS Y NOMBRES libre y trascendente, de Dios en su vida cotidiana con
comprendiendo la doctrina un sentido a la vida cristiana.
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
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IE N° 7075 “Juan Pablo II”

Fecha: 12-16/ 08/ 2024

II. TITULO DE LA SESIÓN LO QUE ESTÁ PASANDO EN NUESTRA CASA

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES

V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

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tala ilegal fuga de petroleo mineria ilegal

Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

Responde las siguientes preguntas:

Cierre: (10 minutos)

METACOGNICIÓN: Reflexionamos a través de la estrategia Ticket de salida.

-Aula. - Audio –ficha – Biblia

Página 2 Área de Educación Religiosa ¡Dios, Patria, Educación!

Sub Directora Lic. Marco Antonio Acho

LISTA DE COTEJO (8-12 /04/2024)

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