Algebra Práctico

FACULTAD REGIONAL CÓRDOBA
ÍNDICE
Unidad 1 – Sistemas de coordenadas. Vectores libres en R2 y R3 ..................................................... 2
Unidad 2 - Matrices …………………………………………………….......................………..….……….. 8
Unidad 3 - Determinantes …………………………………………………….....................….…………. 27
Unidad 4 - Sistema de ecuaciones lineales ……………………………….....................….…………… 41
Unidad 5 - Espacios Vectoriales …………………………………………………......................……...... 67
Unidad 6 - Aplicaciones o transformaciones lineales …………………..………......................…….… 94
Unidad 7 - Valores y vectores propios ………………………………...…………......................……... 121
Unidad 8 - Operaciones con vectores libres en ℝ2, ℝ3 y ℝn …………………....................…...…. 145
Unidad 9 - Rectas y planos ……………………………………………………......................……...… 153
Unidad 10 - Cónicas ….………….…………………………………………………….......................… 199
Unidad 11 - Números Complejos ……………………………………………………......................…. 248
Bibliografía
▪ Lehmann, Charles H., (2004), Álgebra, Limusa
▪ Anton, Howard, (1994), Introducción al Álgebra Lineal, Limusa
▪ Kosak, A; Pastorelli, S; Vardanega, P, (2007), Nociones de Geometría Analítica y Álgebra
Lineal, Mc Graw Hill
▪ David C. LAY Algebra lineal y sus aplicaciones - 4ta Edici¢n
▪ Grossman S., S. I.; Flores Godoy, J.J.; (2012). "Álgebra Lineal". 7ma edición. Mc Graw
Hill.
▪ Ing Claudio Berasategui; Apunte de la cátedra de AyGA de la UTN – FRC
▪ Ing. Sandra García Reche; Apunte “Mafalda”
Colaboradores/as en la corrección y recopilación:

Berasategui, Valeria
Boneto, Luciana
Nibeyro, Ariadna
Pizarro, María Pilar
Turanzas, Susana
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 1 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

UNIDAD N°1 - Vectores libres en R2 y R3
R2
̅ = (𝒂𝟏 ; 𝒂𝟐 )
𝒂
𝒂𝟏 = 𝒙𝟏 − 𝒙𝟎
𝒂𝟐 = 𝒚𝟏 − 𝒚𝟎
̅ | = √𝒂𝟏 𝟐 + 𝒂𝟐 𝟐
Módulo: |𝒂
R3
̅ = (𝒂𝒙 ; 𝒂𝒚 ; 𝒂𝒛 )
𝒂
𝒂𝒙 = 𝒙𝑭 − 𝒙𝑷
𝒂𝒚 = 𝒚𝑭 − 𝒚𝑷
𝒂𝒛 = 𝒛 𝑭 − 𝒛 𝑷
̅ | = √𝑎𝑥 2 + 𝑎𝑦 2 + 𝑎𝑧 2
Módulo: |𝒂
EJEMPLOS
A) Dibujar el vector definido por los puntos

P (inicio u origen) y Q (extremo o final)
para el espacio de dos dimensiones 𝑹𝟐
𝑷 = (𝟏, 𝟐) ; 𝑸 = (𝟒, 𝟑)
̅̅̅̅ = (𝒗𝟏 , 𝒗𝟐 ) = [(𝒙𝑸 − 𝒙𝑷 ) ; (𝒚𝑸 − 𝒚𝑷 )] = [(𝟒 − 𝟏); (𝟑 − 𝟐)] = (𝟑 , 𝟏) ⇒ 𝒗

𝑷𝑸 ̅ = 𝟑𝒊̅ + 𝟏𝒋̅

B) Encontrar las componentes y la longitud del vector (módulo), dados su origen o punto inicial
𝑷 (𝟏, 𝟎, 𝟎) y su extremo final 𝑭 (𝟑, 𝟐, 𝟎). Representar gráficamente.
Sabemos que 𝒗 ̅ ; o sea que las componentes del vector son las diferencias de
̅ = 𝒗𝒙 𝒊̅ + 𝒗𝒚 𝒋̅ + 𝒗𝒛 𝒌
las coordenadas del extremo o punto final menos las coordenadas del punto inicial o principio.
𝒗𝒙 = 𝒙𝑭 − 𝒙𝑷 = 𝟑 − 𝟏 = 𝟐
𝒗𝒚 = 𝒚𝑭 − 𝒚𝑷 = 𝟐 − 𝟎 = 𝟐 𝒗 = 𝟐𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝟎𝒌
𝒗𝒛 = 𝒛𝑭 − 𝒛𝑷 = 𝟎 − 𝟎 = 𝟎
|𝒗|√𝒗𝟐𝒙 + 𝒗𝟐𝒚 + 𝒗𝟐𝒛 = √𝟐𝟐 + 𝟐𝟐 + 𝟎𝟐 = √𝟒 + 𝟒 = √𝟖
C) Dadas las componentes 𝒗𝒙 = 𝟐; 𝒗𝒚 = 𝟒; 𝒗𝒛 = −𝟏 y su punto inicial particular 𝑷 (𝟎, 𝟐, 𝟒)

definido por sus coordenadas; encontrar el punto final o extremo "F" correspondiente. Representar
gráficamente.
𝒗𝒙 = 𝒙𝒇 − 𝒙𝒑 ⇒ 𝒙𝒇 = 𝒗𝒙 + 𝒙𝒑 ⇒ 𝒙𝒇 = 𝟐 + 𝟎 = 𝟐
𝒗𝒚 = 𝒚𝒇 − 𝒚𝒑 ⇒ 𝒚𝒇 = 𝒗𝒚 + 𝒚𝒑 ⇒ 𝒚𝒇 = 𝟒 + 𝟐 = 𝟔 𝑭(𝟐; 𝟔; 𝟑)
𝒗𝒛 = 𝒛𝒇 − 𝒛𝒑 ⇒ 𝒛𝒇 = 𝒗𝒛 + 𝒛𝒑 ⇒ 𝒛𝒇 = −𝟏 + 𝟒 = 𝟑
D) Encuentre la resultante de las siguientes fuerzas 𝒑 = 𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝒌 y 𝒒 = −𝒊 + 𝟑𝒋 y halle el

módulo correspondiente.
̅+𝒒
𝒑 ̅ = 𝟎𝒊̅ + 𝟓𝒋̅ + 𝟏𝒌
̅ = [𝟏 + (−𝟏)]𝒊̅ + (𝟐 + 𝟑)𝒋̅ + (𝟏 + 𝟎)𝒌 ̅ ; |𝒑 ̅| = √𝟎𝟐 + 𝟓𝟐 + 𝟏𝟐 = √𝟐𝟔
̅+𝒒
E) Calcular la "norma” o módulo del vector 𝒗 = (𝟑, 𝟒)
̅| = √𝒗𝒙 𝟐 + 𝒗𝒚 𝟐 = √𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 = √𝟗 + 𝟏𝟔 = √𝟐𝟓 = 𝟓

̅ = (𝒗𝒙 ; 𝒗𝒚 ) ⇒ |𝒗
𝒗
F) Sea p= (18.95 ; 14.75 ; 8.60) un vector que representa los precios actuales de tres
artículos almacenados en una bodega. Suponga que el almacén anuncia una venta en
donde cada uno de estos artículos tiene un descuento de 20%. a) Determine un vector
que proporcione el cambio en el precio de cada uno de los tres artículos. b) Determine
un vector que proporcione los precios nuevos de los artículos.
a) Como el precio de cada artículo se reduce 20%, el vector
𝟎, 𝟐𝟎 𝒑 = [(𝟎, 𝟐𝟎)𝟏𝟖, 𝟗𝟓 ; (𝟎, 𝟐𝟎) 𝟏𝟒, 𝟕𝟓 ; (𝟎, 𝟐𝟎)𝟖, 𝟔𝟎] = [𝟑, 𝟕𝟗 ; 𝟐, 𝟗𝟓 ; 𝟏, 𝟕𝟐]
proporciona la reducción de los precios para los tres artículos.
b) Los precios nuevos de los artículos están dados mediante la expresión
𝒑 − 𝟎, 𝟐𝟎 𝒑 = [𝟏𝟖, 𝟗𝟓 ; 𝟏𝟒, 𝟕𝟓 ; 𝟖, 𝟔𝟎] − [𝟑, 𝟕𝟗 ; 𝟐, 𝟗𝟓 ; 𝟏, 𝟕𝟐] = [𝟏𝟓, 𝟏𝟔 ; 𝟏𝟏, 𝟖𝟎 ; 𝟔, 𝟖𝟖]
Observe que esta expresión también puede escribirse como 𝒑 − 𝟎, 𝟐𝟎 𝒑 = 𝟎, 𝟖𝟎 𝒑

EJERCICIOS PARA RESOLVER
1) Dibujar los segmentos dirigidos (vectores) definidos por los puntos P (inicio u origen) y Q
(extremo o final) para el espacio de dos dimensiones  R2.
a) 𝑷 = (−𝟏, 𝟑) ; 𝑸(−𝟐, 𝟏) b) 𝑷 = (−𝟐, −𝟑) ; 𝑸(𝟎, −𝟏) c) 𝑷 = (𝟕, −𝟐) ; 𝑸(𝟏, −𝟒)
d) 𝑃 = (3,0) ; 𝑄(2, −2) e) 𝑃 = (6,2) ; 𝑄(6,0)
En cada caso, determinar los números directores o componentes y expresar cada vector en su
forma cartesiana.
2) Para los siguientes ejercicios, encontrar las componentes y la longitud del vector (módulo),
dados su origen o punto inicial 𝑷 (𝒙𝟏 ; 𝒚𝟏 ; 𝒛𝟏) y su extremo o punto final 𝑭 (𝒙𝟐 ; 𝒚𝟐 ; 𝒛𝟐).
Representar gráficamente.
a) 𝑷 = (𝟑, 𝟐, 𝟎) ; 𝑭(𝟏, 𝟎, 𝟎) b) 𝑷 = (−𝟏, −𝟏, 𝟎) ; 𝑭(𝟎, 𝟎, 𝟎)

c) 𝑷 = (−𝟑, 𝟐, 𝟎) ; 𝑭(𝟏, 𝟐, 𝟎) d) 𝑷 = (𝟐, −𝟑, 𝟎) ; 𝑭(𝟏, 𝟐, 𝟎)
̅ y su punto inicial particular “P” definido

3) Dadas las componentes 𝒗𝒙 ; 𝒗𝒚 ; 𝒗𝒛 de un vector 𝒗
por sus coordenadas; encontrar el punto final o extremo “F” correspondiente. Representar
gráficamente.
a) 𝒗𝒙 = 𝟐 ; 𝒗𝒚 = 𝟏 ; 𝒗𝒛 = 𝟎 ; 𝑷 = (𝟐, 𝟏, 𝟎)
b) 𝒗𝒙 = −𝟐 ; 𝟏
𝒗𝒚 = ⁄𝟐 ; 𝒗𝒛 = −𝟏 ; 𝑷 = (𝟑⁄𝟐 , 𝟒 , −𝟑⁄𝟐)
c) 𝒗𝒙 = 𝟎 ; 𝒗𝒚 = 𝟎 ; 𝒗𝒛 = 𝟏 ; 𝑷 = (−𝟑, −𝟑, 𝟎)
4) Hallar un vector, con sentido opuesto al de 𝒗 = (−𝟐 ; 𝟒 ; −𝟏) y que tenga el punto final
F (2,0,-7). Graficar.
̅ ; 𝒄̅ ; 𝒅
5) Dados los vectores: 𝒂̅ ; 𝒃 ̅ en su forma cartesiana:
𝒂 ̅
̅ = 𝟐𝒊̅ + 𝒋̅ − 𝒌 ; ̅ = −𝒊̅ + 𝟒𝒌
𝒃 ̅ ; ̅
𝒄̅ = 𝒊̅ + 𝟐𝒋̅ + 𝟑𝒌 ; ̅ = 𝟑𝒋̅ − 𝟐𝒌
𝒅 ̅ resolver:
a) 𝒂+𝒃= b) 𝒃 + 𝒂 =
¿Qué propiedad comprueba de los resultados de los ejercicios a) y b)?
c) 𝒂 − 𝒃 = ; d) 𝒂 + (−𝒃) = ; e) 𝒃 − 𝒄 − 𝒅 = ; f) 𝟒𝒄 − 𝒂 =
g) 𝟑𝒄 − 𝟒𝒅 = ; h) 𝟒𝒃 − 𝒄 = ; i) 𝒂 + (𝒃 + 𝒄) = ; j) (𝒂 + 𝒃) + 𝒄 =

Con la comparación de los resultados de los ejercicios i) y j), ¿Qué propiedad puede comprobar?
k) 𝒄 + 𝟎 = ; l) 𝒂 + (−𝒂) = ; m) 𝟑(𝒃 + 𝒅) = ; n) 𝟑𝒃 + 𝟑𝒅 =
Con el ejercicio k), ¿qué propiedad comprueba?; y con el ejercicio l)?

De los resultados de los ejercicios m) y n), ¿qué conclusión puede obtener?
6) Encuentre la resultante de las siguientes fuerzas dadas y halle el módulo correspondiente

𝒑 = 𝟐𝒊 + 𝒋 − 𝒌 ; 𝒒 = 𝒊 − 𝒋 + 𝟒𝒌 ; 𝒖 = −𝟑𝒊 − 𝟑𝒌
7) Dados los vectores 𝒖 = (𝟏, 𝟐, 𝟑) ; 𝒗 = (𝟐, −𝟑, 𝟏) ; 𝒘 = (𝟑, 𝟐, −𝟏) hallar las componentes de:
a) 𝒖 − 𝒘 = ; b) 𝟕𝒗 + 𝟑𝒘 = ; c) −𝒘 + 𝒗 =
d) 𝟑(𝒖 − 𝟕𝒗) = ; e) −𝟑𝒗 − 𝟖𝒘 = ; f) 𝟐𝒗 − (𝒖 + 𝒘) =
8) A partir de los vectores libres

representados en el gráfico,
se pide resolver lo siguiente:
|𝒗 ̅| . 𝒂
̅ + 𝟒𝒖 ̅−𝒘
̅=
9) A partir de los vectores libres

representados en el gráfico,
se pide calcular:
|𝟒𝒘 ̅| . 𝒖
̅ +𝒂 ̅−𝒗
̅=

10) Dados los vectores 𝒖 = (𝟐, 𝟑) ; 𝒗 = (𝟎, −𝟑) ; 𝒘 = (𝟐, −𝟒); obtener los vectores:
𝟐 𝟏
𝒙=𝒖+𝒗−𝒘 𝑒 𝒚 = 𝒖 + 𝟑 𝒗 − 𝟐 𝒘 ; realizar las mismas operaciones gráficamente,
suponiendo que dichos vectores tienen su origen en el origen del sistema de coordenadas.
11) Dados los vectores: 𝒖 = (𝟏, 𝟐, 𝟑) ; 𝒗 = (𝟐, −𝟑, 𝟏) 𝑦 𝒘 = (𝟑, 𝟐, −𝟏) hallar las
componentes del vector 𝒙 = (𝒙𝟏 ; 𝒙𝟐 ; 𝒙𝟑 ) que satisfaga: 𝟐𝒖 − 𝒗 + 𝒙 = 𝟕𝒙 + 𝒘 .
12) Resolver la ecuación vectorial: −𝟑𝒖 + 𝟐𝒙 = 𝟓𝒗 + 𝟑𝒙 , siendo

𝒖= (𝟏, −𝟑, 𝟓) ; 𝒗 = (𝟎, −𝟐, 𝟏) 𝒚 𝒙 = 𝟏 ; 𝒙𝟐 ; 𝒙𝟑 )
(𝒙
13) Calcular la “norma” o módulo del vector 𝒗, cuando:
a) 𝒗 = (−𝟏 ; 𝟕) ; b) 𝒗 = (𝟏 ; 𝟏) ; c) 𝒗 = (−𝟖 ; 𝟕 ; 𝟒)
14) Dados los vectores 𝒂 ; 𝒃 ; 𝒄 𝑦 𝒅 en su forma cartesiana:

𝒂 = 𝟐𝒊 + 𝒋 − 𝒌 ; 𝒃 = −𝒊 + 𝟒𝒌 ; 𝒄 = 𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝟑𝒌 ; 𝒅 = 𝟑𝒋 − 𝟐𝒌; calcular:
a) |𝒂| ; b) |𝟒𝒂| ; c) 𝟒|𝒂| ; d) |𝒄 − 𝒂| ; e) |𝒄| − |𝒂| ; f) |𝟑𝒄 − 𝟒𝒅| ; g) |𝒂 + 𝒃 + 𝒄 + 𝒅|
De comparar los resultados de los apartados b) y c), ¿qué conclusión puede obtener?
15) Dados los vectores 𝒖 = (𝟏, −𝟑, 𝟐) ; 𝒗 = (𝟏, 𝟏, 𝟎, ) ; 𝒘 = (𝟐, 𝟐, −𝟒), encontrar:
𝟏 𝟏
a) |𝒖 + 𝒗| ; b) |𝒖| + |𝒗| ; c) |−𝟐𝒖| + |𝟐𝒖| ; d) |𝟑𝒖 − 𝟓𝒗 + 𝒘| ; e) |𝒘| 𝒘 ; f) ||𝒘| 𝒘|
16) Hallar todos los escalares “k” tales que: 𝒌|𝒗

̅| = 𝟑 siendo ̅ = (𝟏, 𝟐, 𝟒).
𝒗

RESPUESTAS:
1) a) 𝑃𝑄 = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (−1, −2) ⇒ 𝑣 = −1𝑖 − 2𝑗 b) 𝑃𝑄 = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (2,2) ⇒ 𝑣 = 2𝑖 + 2𝑗
c) 𝑃𝑄 = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (−6, −2) ⇒ 𝑣 = −6𝑖 − 2𝑗 d) 𝑃𝑄 = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (−1, −2) ⇒ 𝑣 = −1𝑖 − 2𝑗
e) 𝑃𝑄 = (𝑣1 , 𝑣2 ) = (0, −2) ⇒ 𝑣 = 0𝑖 − 2𝑗
2) a) 𝑣 = −2𝑖 − 2𝑗 + 0𝑘 ; |𝑣| = √8 b) 𝑣 = 1𝑖 + 1𝑗 + 0𝑘 ; |𝑣| = √2
c) 𝑣 = 4𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘 ; |𝑣| = √42 = 4 d) 𝑣 = −1𝑖 + 5𝑗 + 0𝑘 ; |𝑣| = √26
1 9 5
3) a) 𝐹 (4 ; 2 ; 0) b) 𝐹 (− ; ; − )
2 2 2
c) 𝐹 (−3 ; − 3 ; 1)
4) 𝑃 (0,4, −8)
5) a) = 𝑖 + 𝑗 + 3𝑘 ; = 𝑖 + 𝑗 + 3𝑘
b) ; c) = 3𝑖 + 𝑗 − 5𝑘 ; d) = 3𝑖 + 𝑗 − 5𝑘
e) = −2𝑖 − 5𝑗 + 3𝑘 ; = 2𝑖 + 7𝑗 + 13𝑘
f) ; g) = 3𝑖 − 6𝑗 + 17𝑘 ; h) = −5𝑖 − 2𝑗 + 13𝑘
i) = 2𝑖 + 3𝑗 + 6𝑘 ; j) = 2𝑖 + 3𝑗 + 6𝑘 ; k) = 𝑖 + 2𝑗 + 3𝑘 ; l) = 0𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘
m) = −3𝑖 + 9𝑗 + 6𝑘 ; n) = −3𝑖 + 9𝑗 + 6𝑘
6) 𝑝 + 𝑞 + 𝑢 = 0𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘 ; |𝑝 + 𝑞 + 𝑢| = 0
7) a) 𝑢 − 𝑤 = (−2,0,4) ; b) 7𝑣 + 3𝑤 = (23, −15,4) ; c) −𝑤 + 𝑣 = (−1, −5,2)
d) 3(𝑢 − 7𝑣) = (−39,69, −12) ; e) −𝟑𝒗 − 𝟖𝑤 = (30, −7,5) ; f) 2𝑣 − (𝑢 + 𝑤) = (0, −10,0)
8) (−40 ; 11)
9) (−66 ; 7)
10) 𝑥 = (𝑥1 ; 𝑥2 ) = (0,4) ; 𝑦 = (𝑦1 ; 𝑦2) = (1,3)
11) 𝑥 = (𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) = (− 1 , 5 , 1)
2 6
12) 𝑥 = (𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) = (−3,19, −20)
13) a) |𝑣| = 5√2 ; b) |𝑣| = √2 ; c) |𝑣| = √129
14) a) |𝑎| = √6 ; b) |4𝑎| = √96 = 4√6 ; c) 4|𝑎| = 4√6 ; d) |𝑐 − 𝑎| = √18
e) |𝑐| − |𝑎| = √14 − √6 ; f) |3𝑐 − 4𝑑| = √334 ; g) |𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑| = √56
15) a) = √12 = 2√3 ; b) = √2 ; c) = √56 + √56 = 2√14 + 2√14 = 4√14
d) √148 = 237 ; e) 16; 16; −26 ; f) = 1
16) 𝑘 = ± 3√21

UNIDAD 2: MATRICES
Ejemplos de resolución de operaciones básicas en matrices

𝟐 −𝟒 𝟏 −𝟏 𝟑 𝟏 𝟎 𝟏 𝟐
Dadas las matrices 𝑨 = [ ]; 𝑩 = [ ]; 𝑪 = [ ]
𝟎 𝟑 𝟓 𝟐 𝟎 𝟓 𝟎 −𝟏 𝟑
A) Resolver 𝐴 + 𝐵
2 −4 1 −1 3 1 2−1 −4 + 3 1+1 1 −1 2
𝐴+𝐵 =[ ]+[ ]=[ ]=[ ]
0 3 5 2 0 5 0+2 3+0 5+5 2 3 10
B) Resolver 3𝐴 − 2𝐶
2 −4 1 0 1 2 6 −12 3 0 2 4
3𝐴 − 2𝐶 = 3 [ ] − 2[ ]=[ ]−[ ]=
0 3 5 0 −1 3 0 9 15 0 −2 6
6−0 −12 − 2 3 − 4 6 −14 −1
=[ ]=[ ]
0−0 9 − (−2) 15 − 6 0 11 9
C) Resolver 𝐴𝑇
2 0
2 −4 1
𝐴=[ ] ; 𝐴𝑇 = [−4 3]
0 3 5
1 5
D) Una empresa fabrica dos productos. Para obtener $1,00 del producto B, la empresa gasta
$0,45 en materiales, $0,25 en mano de obra y $0,15 por concepto de costos indirectos. Para
obtener $1,00 del producto C, la empresa gasta $0,40 en materiales, $0,30 en mano de obra
y $0,15 en costos indirectos. Sean
𝟎, 𝟒𝟓 𝟎, 𝟒𝟎
𝒃 = [𝟎, 𝟐𝟓] 𝒚 𝒄 = [𝟎, 𝟑𝟎]
𝟎, 𝟏𝟓 𝟎, 𝟏𝟓
Entonces b y c representan los “costos por peso de ingreso” para los dos productos.
a- ¿Qué interpretación económica puede darse al vector 100b?
b- Suponga que la empresa desea fabricar x1 pesos del producto b y x2 pesos del producto c. Dé
un vector que describa los diversos costos que tendrá que enfrentar la empresa (por materiales,
mano de obra y gastos indirectos).
𝟎, 𝟒𝟓 𝟒𝟓
a- Calcule 𝟏𝟎𝟎𝒃 = 𝟏𝟎𝟎 [𝟎, 𝟐𝟓] = [𝟐𝟓]
𝟎, 𝟏𝟓 𝟏𝟓
El vector 100b lista los diversos costos para producir $100 del producto B, a saber, $45 por
materiales, $25 por mano de obra y $15 por gastos indirectos.
b- Los costos de fabricación de x1 pesos del producto b están dados por el vector x1.b, y los
costos para manufacturar x2 pesos del producto c están dados por x2.c. Así que los costos totales
para ambos productos están dados por el vector 𝑥1 . 𝑏 + 𝑥2 . 𝑐
E) Un fabricante de cierto producto realiza tres modelos, A, B y C. Algunas partes de cada

uno se elaboran en la fábrica F1, ubicada en Brasil, y después se terminan en la fábrica
F2, de Argentina. Se sabe que el costo total de cada producto consta de los costos de
manufactura y de embarque.
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 8 UNIDAD 2: MATRICES

En consecuencia, los costos de cada fábrica pueden describirse mediante las matrices
F1 y F2 de orden 3×2:
Costo de Costo de
Manufactura embarque
32 40 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐴
𝐹1 = [ 50 80] 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐵
70 20 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐶
Costo de Costo de
Manufactura embarque
40 60 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐴
𝐹2 = [ 50 50] 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐵
130 20 𝑀𝑜𝑑𝑒𝑙𝑜 𝐶
La matriz 𝑭𝑻 = 𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 proporciona los costos totales de manufactura y embarque de cada
producto. Así, por ejemplo, los costos totales de un producto del modelo C son $200 y $40,
respectivamente.

1) Dadas las matrices A, B y C; Resolver:
𝟐 −𝟒 𝟏 −𝟏 𝟑 𝟏 𝟎 𝟏 𝟐
𝑨=[ ];𝑩 = [ ];𝑪 = [ ]
𝟎 𝟑 𝟓 𝟐 𝟎 𝟓 𝟎 −𝟏 𝟑
a. 𝐵−𝐶 h. 3 (𝐴 + 𝐵) o. (𝐵 + 𝐶)𝑇
b. 𝐴 + (𝐵 + 𝐶) i. 3𝐴 + 3𝐵 p. 𝐶 𝑇 + 𝐵𝑇
c. 𝐵+𝐴 j. (5 − 3)𝐴 q. 𝐵𝑇 + 𝐶 𝑇
d. (𝐴 + 𝐵) + 𝐶 k. 5𝐴 − 3𝐴 r. (3𝐵 − 𝐴)𝑇
e. 𝐵 + (−𝐶) l. 3 (2𝐵) s. (𝐴 + 𝐵 + 𝐶)𝑇
f. 𝐵 + (−𝐵) m. (3 ∗ 2)𝐵 t. 𝐴 + 𝐵𝑇
g. 𝐴+𝑁 n. (𝐵𝑇 )𝑇
Además responder:
¿Qué propiedad demuestra considerando los ejercicios números b y d?
¿Qué conclusión extrae de los ejercicios f y g?
¿Qué conclusión le merece la comparación de los ejercicios h e i? ¿Puede enunciar alguna
propiedad?. Realice el mismo análisis con los ejercicios j y k, l y m.
En el ejercicio “n”, ¿qué operación se realiza? ¿qué conclusión le merece?
¿Qué conclusión extrae de la comparación de los ejercicios números o, p y q?
¿Qué conclusión extrae del ejercicio t?
2) Dadas las matrices E, F, G y H.

𝟏 𝟑 𝟓 𝟎 −𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟔 𝟏 −𝟐 𝟑
𝐄 = [𝟎 𝟐 𝟒] ; 𝐅 = [ 𝟏 𝟎 𝟑] ; 𝐆 = [𝟑 𝟒 𝟕] ; 𝐇 = [−𝟐 𝟒 𝟓]
𝟎 𝟎 𝟔 −𝟐 −𝟑 𝟎 𝟓 𝟖 𝟗 𝟑 𝟓 −𝟖

Calcular:
a. E T . ¿Qué tipo de matrices son 𝐸 y E T ?

b. 𝐹 𝑇
c. −𝐹. ¿Qué tipo de matriz es? Comparar con 𝐹 𝑇 .
d. 𝐺 + 𝐺 𝑇
e. 𝐺 − 𝐺 𝑇 . Comparar el resultado con el ejercicio d.
f. 𝐻 𝑇 . ¿Qué tipo de matriz es H?
1 1
g. 2 (𝐻 + 𝐻 𝑇 ) − 2 (𝐻 − 𝐻 𝑇 ). ¿Qué conclusión puede sacar?
h. 𝐹 + 𝐹 𝑇 . ¿Qué conclusión puede sacar?
3) Dadas las matrices A y B, calcular:

𝟏 −𝟏 𝟒 𝟐 𝟑 −𝟒
𝐀=[ ];𝐁 = [ ]
𝟎 −𝟒 𝟐 𝟏 𝟎 𝟐
a. 𝐴 + 𝐵
b. −1𝐵
c. 𝐴 − 𝐵
d. 4 (𝐵 + 𝐶)
e. 2𝐴
f. −3𝐴 + 2𝐵
4) Dadas las matrices A y B, calcular:
𝟐 𝟐 −𝟑 𝟎 𝟏 −𝟑
𝑨 = [𝟒 𝟏 −𝟑] ; 𝑩 = [𝟒 −𝟓 𝟏 ]
𝟒 𝟓 𝟒 𝟏 𝟐 𝟒
a. 𝐴𝑇
b. 𝐵𝑇
c. (𝐴 + 𝐵)𝑇
d. 𝐴𝑇 + 𝐴
e. Verificar si 𝐴𝑇 + 𝐵𝑇 = (𝐴 + 𝐵)𝑇
f. Analizar el ejercicio e) y diga que tipo de matriz es “A”. Del resultado, ¿Qué matriz
obtuvo?
5) Dadas las siguientes matrices, calcular:

𝟏 𝟎
𝟏 𝟐 −𝟏𝟎 𝟏 [ ]𝑫 𝟒 𝟕 𝟖 −𝟏 −𝟏 𝟐
𝑨=[ ] 𝑩 = [ ] 𝑪 = 𝟏 𝟐 𝟑 = [ ] 𝑬 = [ ] 𝑭 = [𝟑 𝟐 ]
𝟑 𝟒 𝟏 𝟏𝟎 𝟗 𝟏 𝟏𝟎 −𝟐 𝟐 𝟏
𝟕 −𝟏
a. 𝐴 + 2𝐵
b. −5𝐹
c. −𝐶
d. 4𝐷 + 4𝐸

6) Dadas las matrices A y B, hallar una matriz “D”, de modo tal que:
𝟏 𝟐 −𝟑 −𝟐
𝑨 = [𝟑 𝟒] ; 𝑩 = [ 𝟏 −𝟓 ]
𝟓 𝟔 𝟒 𝟑
a. 𝐴 + 𝐵 − 𝐷 = 𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑁𝑢𝑙𝑎
b. 2𝐴 + 3𝐵 − 4𝐷 = 5𝐴
7) Determinar la matriz “X”, tal que: 2𝐴 + 3𝐵 − 𝑋 = 𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑁𝑢𝑙𝑎

𝟏 𝟐 −𝟏 𝟎 𝟓 𝟒
𝑨=[ ];𝑩 = [ ]
𝟎 𝟐 𝟑 𝟏 𝟑 𝟐
Multiplicación de matrices
Ejemplo con números:

Aclaración:
Se ha efectuado en forma práctica (en números), el
producto de la matriz “A” de orden dos por tres (2x3) por
la matriz “B” de orden tres por dos (3x2), obteniendo como
resultado la matriz “C” de orden dos por dos (2x2).
Podemos observar en este ejemplo que tanto en la matriz

“A” (la matriz que premultiplica) como en la Matriz “C”
(matriz resultado), que existe en ambas una fila adicional (números encerrados en un cuadrito).
La fila adicional de la matriz “A” ha sido constituida sumando los elementos de dicha matriz por
columnas, o sea, de la primera columna: -2 + 5 = 3 ; de la segunda columna: 3 + 6 = 9 ; de la tercera
columna: 1 + 4 = 5. Una vez constituida dicha fila adicional en la matriz “A”, utilizo la misma como si
se tratara de una fila más de “A”, operando la misma en forma similar a las otras filas de “A”, lo cual
me da por resultado la tercer fila de la matriz “C”. Los números de esta tercer fila de la matriz resultado
“C”, deben ser iguales a la suma de los elementos de las columnas de dicha matriz “C”, o sea:
41 = 8 + 33 , y , -4 = -2 + (-2).
Esta operación adicional al producto de las matrices “A” y “B” nos permite comprobar la exactitud de
los resultados obtenidos; es decir se trata de una verificación del producto de las matrices “A” y “B”.

Ejercicios resueltos
F) Una empresa produce tres piezas distintas. Se conoce que los requerimientos de mano de
obra y materiales mensuales son los siguientes:
Pieza/insumo Acero Aluminio Soldadura Pintura Mano de obra
Pieza 1 4 20 14 9 20
Pieza 2 5 18 16 10 22
Pieza 3 6 24 18 12 24
Usando matrices, responda los siguientes ítems:
a- Obtener el total necesario de cada insumo para una producción mensual de 20 unidades de la
pieza 1, 30 de la 2 y 15 de la 3.
b- Obtener el costo de cada pieza considerando que el precio del acero es de $ 60 por unidad,
aluminio $ 70, soldadura $ 10, pintura $ 30 y mano de obra $ 300.
Solución
a- La producción mensual se expresa por la siguiente matriz P:
𝑃 = [20 30 15]
Para determinar las cantidades de materiales (incluida mano de obra) que se necesitarán,
efectuamos el producto matricial de insumos y la matriz de producción de la siguiente manera:
4 20 14 9 20
[20 30 15] 𝑥 [5 18 16 10 22] = [320 1300 1030 660 1420]
6 24 18 12 24
Se necesitan: 320 unidades de Acero, 1300 de aluminio, 1030 de soldadura, 660 de pintura y 1420
de mano de obra para llevar a cabo toda la producción solicitada.
b- Ahora contamos con los costos unitarios de cada uno de los elementos de nuestras piezas, con
lo que armamos la matriz de costos C:
60
70
⌈ ⌉
𝐶 = ⌈ 10 ⌉
⌈ 30 ⌉
⌈300⌉
Para calcular el costo unitario de cada una de las piezas, podemos multiplicar la matriz de insumos
por la matriz de costos C:
60
4 20 14 9 20 70 8.050
⌈ ⌉
[5 18 16 10 22] 𝑥 ⌈ 10 ⌉ = ⌈8.620⌉
6 24 18 12 24 ⌈ 30 ⌉ 9.780
⌈300⌉
Los costos unitarios son: pieza 1 $ 8.050, pieza 2 $ 8.620 y pieza 3 $ 9.780


8) Dadas las matrices K, L y M, de las siguientes expresiones, encontrar aquellas que estén
definidas.
𝟒 𝟔 −𝟏 𝟐 𝟒
𝐊 = [𝟑 𝟎 𝟐 ] ; 𝐋 = [ 𝟎 𝟏] ; 𝐌 = [𝟑 𝟏 𝟐]
𝟏 −𝟐 𝟓 −𝟏 𝟐
a. 𝐾. 𝐿 g. 𝐿. 𝐿𝑇 m. 𝑀. 𝐾
b. 𝐿. 𝐾 h. 𝐿𝑇 . 𝐿 n. 𝑀. 𝑀𝑇
c. 𝐾2 i. (𝐾. 𝐿)𝑇 o. 𝑀𝑇 . 𝑀
d. 𝐿2 j. 𝐿𝑇 . 𝐾 𝑇 p. 𝑀. 𝐾. 𝐿
e. 𝐾. 𝐾 𝑇 k. 𝐾. 𝑀 q. (𝐾. 𝐿)𝑇 . 𝑀𝑇
f. 𝐾𝑇. 𝐾 l. 𝐾. 𝑀𝑇
¿Qué conclusión obtiene al observar los resultados de los ejercicios 51 y 52?

¿Qué conclusión le merece al observar los resultados de los ejercicios 55 y 56?
¿Qué conclusión obtiene al observar el resultado del ejercicio 61?, ¿Qué matriz obtuvo?
9) Dada la matriz A, hallar 𝐴2 .

𝟐 𝟓 𝟒
𝑨 = [𝟏 𝟑 𝟎]
𝟐 𝟔 𝟎
10) Dadas las matrices A y B, verifica si se cumplen las siguientes proposiciones:

𝟏 −𝟏 𝟏 𝟏 𝟐 𝟑
𝑨 = [−𝟑 𝟐 −𝟏] ; 𝑩 = [𝟐 𝟒 𝟔]
−𝟐 𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑
a. (𝐴. 𝐵)𝑇 = 𝐴𝑇 . 𝐵𝑇
b. 𝐴. 𝐵 = 𝐵. 𝐴
c. 𝐴. 𝐵 = 𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑁𝑢𝑙𝑎 (siendo 𝐴 ≠ 0 𝑦 𝐵 ≠ 0, es decir no son matrices nulas)
11) Dadas las matrices P y Q, resolver: a) P . Q ; b) Q . P

𝟏 −𝟐 𝟒 𝟐 𝟒 −𝟐
𝑷 = [𝟑 𝟏 𝟓] ; 𝑸 = [−𝟏 −𝟐 𝟏 ]
𝟐 𝟒 𝟎 −𝟏 −𝟐 𝟏
12) Supongamos que “A” y “B” son matrices de orden 4x5 y que “C”, “D” y “E” son matrices de
orden 5x2, 4x2 y 5x4 respectivamente. Determinar cuáles de las siguientes expresiones
matriciales están definidas. Para las operaciones que estén definidas, dé el tamaño de la
matriz resultado.
a. 𝐵. 𝐴 d. 𝐴. 𝐵 + 𝐵
b. 𝐴. 𝐶 + 𝐷 e. 𝐸. (𝐴 + 𝐵)
c. 𝐴. 𝐸 + 𝐵 f. 𝐸. (𝐴. 𝐶)

13) Dadas las matrices A, B, C y D, calcuar (𝑨 + 𝑩). 𝑪 − 𝑫.

𝟒
𝟎 𝟔 −𝟒 𝟓 𝟑 −𝟏 𝟐
𝐀=[ ] ;𝐁 = [ ] ; 𝐂 = [−𝟏] ; 𝐃 = [ ]
𝟏 𝟑 𝟖 𝟐 −𝟐 𝟑 𝟑
𝟔
14) Dadas las matrices A, B y C

𝟏 𝟏
𝟐 𝟏 −𝟏 𝟏
𝑨=[ ] ; 𝑩 = [𝟐 𝟎 ] ; 𝑪 = [ ]
𝟑 𝟏 𝟏 𝟑
𝟑 −𝟏
a. Comprobar si (𝑨. 𝑩). 𝑪 = 𝑨. (𝑩. 𝑪)
b. ¿Qué conclusión puede obtener respecto a las propiedades del producto de matrices?
15) Dadas las matrices A, B, C y D, comprobar:

𝟏 𝟐
𝟏 𝟐 𝟏 𝟑 𝟎 𝟎 𝟐 −𝟏
𝐀=[ ];𝐁 = [ ];𝐂 = [ ] ; 𝐃 = [𝟎 𝟑]
𝟎 𝟏 𝟐 𝟏 −𝟏 −𝟑 𝟐 𝟏
𝟐 𝟓
a. 𝐴. (𝐵 + 𝐶) = 𝐴. 𝐵 + 𝐴. 𝐶
b. (𝐵 + 𝐶). 𝐷 = 𝐵. 𝐷 + 𝐶. 𝐷
c. A partir de los resultados, ¿qué le permite asegurar respecto al producto de matrices?
16) Dadas las matrices A, B y C

𝟏 𝟐 𝟎
𝟏 𝟐 𝟎 𝟎 𝟏 𝟏
𝑨=[ ] ; 𝑩 = [𝟐 𝟏 𝟏] ; 𝑪 = [ ]
𝟎 𝟏 𝟐 𝟐 𝟑 𝟎
𝟑 𝟑 𝟏
a. Probar si: 𝐴. 𝐵 = 𝐵. 𝐴
b. De la anterior comprobación, ¿Qué conclusión le merecen los resultados
obtenidos?¿Qué implican los mismos?
17) Sean A y B dos matrices que pertenecen al espacio n*n, es decir dos matrices cuadradas de
orden “n”, ¿Bajo que condición se verifica: (𝐴 + 𝐵)2 = 𝐴2 + 2. 𝐴. 𝐵 + 𝐵2 ?
18) Dadas las matrices A,B y C, y los escalares 𝑎 = −3 ; 𝑏 = 2, probar que:

𝟑 𝟐 𝟒 𝟎 𝟎 −𝟏
𝐀=[ ];𝐁 = [ ];𝐂 = [ ]
−𝟏 𝟑 𝟏 𝟓 𝟒 𝟔
a. 𝐴 + (𝐵 + 𝐶) = (𝐴 + 𝐵) + 𝐶
b. (𝐴. 𝐵). 𝐶 = 𝐴: (𝐵. 𝐶)
c. (𝑎 + 𝑏). 𝐶 = 𝑎. 𝐶 + 𝑏. 𝐶
d. 𝑎. (𝐵 − 𝐶) = 𝑎. 𝐵 − 𝑎. 𝐶
𝑥1
19) Determinar las componentes de la matriz 𝑋 = [𝑥2 ] tal que se verifique la expresión:
𝑥3
𝑻
(𝑨 − 𝑰) . 𝑿 = 𝑨. 𝑿 + 𝟑𝒁, siendo “I” la matriz identidad del mismo orden que la matriz “A”.

20) Dadas las matrices A y B, resolver:
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒃𝟏𝟏 𝒃𝟏𝟐 𝒃𝟏𝟑

𝑨 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] ; 𝑩 = [𝒃𝟐𝟏 𝒃𝟐𝟐 𝒃𝟐𝟑 ]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒃𝟑𝟏 𝒃𝟑𝟐 𝒃𝟑𝟑
a. (𝐴𝑇 )𝑇 = 𝐴
b. (𝐴 + 𝐵)𝑇 = 𝐴𝑇 + 𝐵𝑇
c. (𝐴. 𝐵)𝑇 = 𝐵𝑇 . 𝐴𝑇
d. (𝑘. 𝐴)𝑇 = 𝑘. 𝐴𝑇
21) Un contratista puede adquirir las cantidades requeridas de madera, ladrillos, concreto,
vidrio y pintura de cualesquiera tres proveedores. Los precios que cada proveedor fija
a cada unidad de estos cinco materiales están dados en la siguiente matriz:
8 5 7 2 4
𝐴 = [9 4 5 2 5 ]
9 5 6 1 5
En esta matriz, cada fila se refiere a un proveedor y las columnas a los materiales en
el orden listado arriba. El contratista tiene la política de adquirir todos los materiales
requeridos, para cualquier obra particular, al mismo proveedor a los fines de minimizar los
costos de transporte. Hay tres obras en construcción actualmente, la obra I requiere 20
unidades de madera, 4 de ladrillos, 5 de concreto, 3 de vidrio y 3 de pintura; la obra II requiere
10, 0, 8, 8 y 2 unidades, respectivamente; la obra III requiere 30, 10, 20, 10 y 12 unidades,
respectivamente. Disponga esta información en una matriz B y forma el producto A.B.
Interprete los resultados de este producto y úselos con el propósito de decidir cuál proveedor
debería usar en cada obra.
Matriz elemental
Efectuando una operación elemental sobre la matriz “I”, resulta:

A. Dar la matriz elemental “E” de orden tres por tres (E  R3x3), correspondiente a cada una de
las operaciones elementales siguientes: e13 ; e12(-2) e2(-1).
1 2
B. Dada la matriz 𝐴 = [0 3 ] y utilizando las matrices elementales correspondientes al
2 −1
apartado A), verificar en cada caso que la operación elemental sobre “A” es igual al producto
de la matriz “E” por la matriz “A”  e(A) = E . A
𝟐 −𝟏
C. Encontrar la matriz “P” que transforma la matriz 𝑨 = [ 𝟓 𝟐 ] en su reducida por filas.
−𝟑 𝟎
Para obtener la matriz reducida por filas de la matriz “A”, deberíamos efectuar sobre la misma,
operaciones elementales que transformen dicha matriz en su reducida por filas, es decir:

Para poder confeccionar la matriz “P” pedida, debemos tener las

matrices elementales E1, E2, E3, etc. construidas con las matrices
identidades a las cuales les aplicamos las operaciones
elementales utilizadas para transformar la matriz dada “A” a la
matriz reducida por filas, o sea:
Siendo entonces la matriz 𝑷 = 𝑬𝟔 . 𝑬𝟓 . 𝑬𝟒 . 𝑬𝟑 . 𝑬𝟐 . 𝑬𝟏 ; resultando entonces:

1 2 1 2
D. Dada la matriz 𝐴 = [0 1], dar la matriz elemental “E”, tal que: 𝐸. 𝐴 = 𝐵; siendo 𝐵 = [2 1].
2 1 0 1
Comparando la matriz dada “A” con la matriz “B”, podemos observar que en la matriz “A” se han
cambiado la segunda con la tercer fila para obtener la matriz “B”. Entonces, para obtener la matriz
elemental “E” deberé efectuar sobre la matriz identidad de orden 3 x 3 una operación elemental que
cambie la fila dos con la fila tres en la matriz unidad, o sea:
E. Dada la siguiente matriz, encontrar la matriz reducida por filas mediante operaciones
elementales; además dar su rango.
1 0 1 0
𝐴 = [0 1 −1 0]
0 0 0 1

F. Calcular la matriz inversa de la siguiente matriz utilizando operaciones elementales sobre filas
(matriz reducida por filas)
2 1
𝐴=[ ]
5 3
2 1
Dado el ejercicio la matriz 𝐴 = [ ] queremos encontrar su inversa, o sea A-1 , mediante la
5 3
utilización de operaciones elementales.
Hemos colocado la matriz “A” y al lado de la misma

la matriz identidad o unidad del mismo tamaño que
“A”. Aparece además una columna adicional
identificada como “CC” que significa columna control.
De esta columna hemos determinado sus dos primeros
números 4 y 9, los cuales los encontramos sumando los
elementos de la primera fila: 2 + 1 + 1 + 0 = 4 y luego
los elementos de la segunda fila: 5 + 3 + 0 + 1 = 9.
Con estos dos números trabajamos como si fueran
elementos de las matrices dadas y luego de cada
operación efectuada, la suma de los elementos de la fila
me debe dar el número de la columna control obtenido
como resultado de las operaciones. Si dichos números
no concuerdan es señal que en alguna operación nos
hemos equivocado y habrá que revisar las mismas,
cosa que, al llegar al final, la matriz inversa obtenida
sea la correcta.
Debemos también tener presente que: 𝑨. 𝑨−𝟏 = 𝑨−𝟏 . 𝑨 = 𝑰

22) En cada caso, dar la matriz “P” que transforma a la matriz “A” en su reducida por filas
𝟏 𝟑 𝟐 𝟏 𝟏 𝟑 𝟐
a. 𝑨 = [𝟓 −𝟏 𝟎 𝟏] b. 𝑨 = [𝟒 −𝟏 𝟎]
𝟎 𝟏 𝟐 𝟔 𝟎 𝟏 𝟏
1 2
23) Dada la matriz 𝐴 = [0 1], dar la matriz elemental “E”, tal que: 𝐸. 𝐴 = 𝐵.
2 1
𝟏 𝟐 𝟏 𝟓 𝟎 𝟏
a. 𝑩 = [𝟎 𝟑] b. 𝑩 = [𝟎 𝟏] c. 𝑩 = [𝟏 𝟐]
𝟐 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟏
24) Dadas las matrices F y G, determinar si las mismas son equivalentes por filas.
𝟏 𝟏 𝟎 −𝟐 𝟎 𝟎 𝟏 −𝟏
𝑭 = [−𝟏 𝟑 𝟏 𝟓 ] ; 𝑮 = [𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 ]
𝟏 𝟏𝟑 𝟑 𝟕 𝟏 𝟎 𝟏 −𝟏

25) Dadas las matrices H y L, determinar si las mismas son equivalentes por filas.
𝟐 −𝟏 𝟕 𝟏𝟏
𝑯=[ 𝟓 𝟐]; 𝑳=[ −𝟐 𝟑]
−𝟑 𝟎 𝟏/𝟐 −𝟏
26) Dadas las matrices A y B, determinar si las mismas son equivalentes por filas.
𝑨𝟏 𝟐𝑨𝟏 + 𝟑𝑨𝟐
𝑨 = [𝑨𝟐 ] ; 𝑩=[ 𝑨𝟐 ]
𝑨𝟑 𝑨𝟑
27) Dadas las siguientes matrices, señalar:

𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟐 𝟑 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 −𝟐 𝟎
𝑨 = [𝟎 𝟏 −𝟑 𝟎] ; 𝑩 = [𝟎 𝟏 −𝟏 𝟎] ; 𝑪 = [𝟎 𝟎 𝟎 𝟏] ; 𝑫 = [𝟎 𝟎 𝟏 𝟒 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟑 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 −𝟐 𝟎 𝟏 −𝟏 𝟎 𝟎
𝑬 = [𝟎 𝟏 𝟎] ; 𝑭 = [𝟎 𝟎 𝟏 𝟎] ; 𝑮 = [𝟏 𝟎 𝟐 𝟏 ] ; 𝑴 = [ 𝟐 𝟎 𝟑 𝟎 𝟓]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟔
𝟏 𝟎
𝑵 = [𝟎 𝟏]
𝟎 𝟎
a. Las matrices reducidas por filas. Para aquellas que no lo sean, especificar que
condiciones no se verifican y encontrar la matriz reducida por filas
b. El rango de cada matriz.
28) Dadas las siguientes matrices, encontrar la matriz reducida por filas y además dar su rango.
𝟏 𝟐 𝟎 −𝟏 𝟏 𝟐 𝟑 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 −𝟑
𝟐 𝟏 𝟏 −𝟏 𝟐
𝑩=[ ];𝑪 = [ ] ; 𝑫 = [𝟐 𝟒 𝟏 𝟒 ] ; 𝑬 = [𝟎 𝟏 𝟐 𝟑 𝟎] ; 𝑭 = [𝟎 𝟎 𝟎 ]
𝟓 𝟑 𝟐 𝟏 𝟏 𝟎 𝟏 𝟏/𝟐
𝟏 𝟓 −𝟏 𝟐 𝟎 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑
𝟏 𝟐 𝟑 −𝟑 −𝟑 −𝟐 𝟒 𝟐 𝟔 𝟐 𝟏 𝟔 𝟐𝟒 𝟐𝟒 𝟓
𝑮 = [𝟎 𝟏 ] ; 𝑯 = [ 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 ];𝑰 = [ 𝟎 𝟑 𝟔 𝟏] ; 𝑱 = [ 𝟐 𝟑 −𝟒 𝟎]
𝟐 𝟑 𝟐 −𝟏 𝟏 −𝟏 𝟐 𝟐 𝟑 −𝟒 𝟎 𝟐 𝟔 𝟐 𝟏
𝟏 −𝟏 −𝟐 𝟐 𝟐 𝟏 −𝟑 𝟔 𝟐𝟒 𝟐𝟒 𝟓 𝟎 𝟑 𝟔 𝟏
𝟑 𝟏 −𝟏
𝟏 𝟎 𝟐 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟑 𝟏
𝟐 𝟎 𝟓 𝟐 𝟏 𝟏
⌈ 𝟑 −𝟏/𝟐
𝑲 = ⌈𝟓 𝟑 −𝟏𝟑⌉⌉ ; 𝑳 = [ ] ; 𝑴 = [𝟏 𝟎 𝟏] ; 𝑵 = [
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 ] ; Ñ = [𝟎 𝟏 𝟎 𝟏]
−𝟔 𝟏 𝟐 𝟏 𝟑 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝟎
⌈𝟏 𝟎 𝟏 ⌉ 𝟑 𝟏 𝟎
[𝟎 𝟑 𝟐 𝟒 𝟐 𝟑 𝟏 𝟔 𝟐
𝟎 𝟏 ]

29) Calcular la matriz inversa de las siguientes matrices utilizando operaciones elementales sobre
filas (matriz reducida por filas).
𝟑 𝟎 𝟏 𝟐 𝟎 −𝟏 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟒 𝟎 𝟎
−𝟏 𝟓 𝟎 𝟑 𝟎 ]
𝑩=[ ];𝑪 = [ 𝟎 𝟓 𝟎 ] ; 𝑫 = [𝟓 𝟏 𝟎 ] ; 𝑬 = [𝟎 −𝟐 𝟏 ] ; 𝑭 = [
𝟐 𝟑 𝟎 𝟎 𝟏/𝟐
−𝟏 𝟏 −𝟏 𝟎 𝟏 𝟑 𝟏 𝟎 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎 𝟐 𝟎 −𝟏
𝐜𝐨𝐬 𝜽 𝐬𝐞𝐧 𝜽 𝒂 𝒃 𝟑 𝟏
𝑮 = [𝟏 𝟎 𝟎] ; 𝑯 = [ ]; 𝑱 = [ ] ; 𝑲 = [𝟑 𝟐 𝟓 ]; 𝑳 = [ ]
− 𝐬𝐞𝐧 𝜽 𝐜𝐨𝐬 𝜽 𝒃 𝒂 𝟓 𝟐
𝟎 𝟎 𝟏 𝟕 𝟐 𝟑
𝟏 𝟐 −𝟐
𝟐 −𝟑
𝑴=[ ] ; 𝑵 = [−𝟏 𝟑 𝟎]
𝟒 𝟒
𝟎 −𝟐 𝟏
𝟑 𝟏 𝟐 −𝟑
30) Considerando las matrices 𝑨 = [ ]y𝑩=[ ], comprobar si se satisface la relación
𝟓 𝟐 𝟒 𝟒
(𝑨. 𝑩)−𝟏 = 𝑩−𝟏 . 𝑨−𝟏𝟑
𝟐 𝟏 𝟑 𝟑
31) Considerando las matrices 𝑨 = [ ]y𝑩=[ ], calcular la matriz X tal que 𝐀. 𝐗 = 𝐀 + 𝐁
𝟎 𝟏 𝟏 𝟏
32) Obtener la matriz X que verifica 𝐀. 𝐗 = 𝟐𝐁 − 𝐂

𝟐 𝟏 𝟑 −𝟒 −𝟐 −𝟕
Siendo: 𝑨 = [ ]; 𝑩 = [ ];𝑪 = [ ].
−𝟓 𝟎 −𝟏 𝟏 𝟏𝟑 𝟐
−𝟏 𝟐 −𝟑 𝟎
33) Considerando la matriz 𝑨 = [ ] y 𝑩=[ ]. Resuelva la ecuación matricial
𝟎 𝟏 𝟐 −𝟏
𝐭
𝐀. 𝐗. 𝐀 − 𝐁 = 𝟐𝐈, donde I es la matriz identidad de orden 2.
34) Calcule la matriz X en cada una de las siguientes ecuaciones matriciales

𝟏 𝟐 −𝟏 𝟎 −𝟏 −𝟏
𝑨=[ ];𝑩 = [ ];𝑪 = [ ]
𝟎 𝟏 𝟑 𝟏 −𝟏 𝟎
a. 𝑿 + 𝑨 = 𝟑𝑿 d. 𝟐𝑿 + 𝑿𝑨 = 𝑩
b. 𝟓𝑿 + 𝑨 = 𝑿 + 𝑩 e. 𝑨𝑿 + 𝑩𝑿 = 𝑪
c. 𝑿 + 𝑨𝑿 = 𝑩 f. 𝑨𝑿 + 𝑨 = 𝑩𝑿
35) Calcule la matriz X de la siguiente ecuación matricial 𝐗. 𝐀. 𝐁 − 𝐗. 𝐂 = 𝟐𝐂
𝟏 𝟏 𝟐 𝟏 𝟏 𝟐
Siendo 𝐀 = [ ]; 𝐁 = [ ]; 𝐂 = [ ]
𝟑 𝟒 𝟏 𝟏 𝟏 𝟑
𝟐𝟎 𝟑𝟎 𝟓𝟎 𝟓
36) Dadas las matrices: A = [𝟑𝟎 𝟐𝟎 𝟔𝟎] Y B= [𝟒𝟓], las columnas de A representan los litros
𝟑𝟎 𝟑𝟎 𝟑𝟐 𝟏𝟎
de líquido 1, líquido 2 y líquido 3 que se han echado en tres bidones para formar cocteles,
mientras que las filas representan distintos bidones en los que se mezclan. Por su parte, la
matriz B representa los precios por litro de cada uno de los 3 líquidos. Responda:
a. ¿Cuál es el significado real de la multiplicación A.B?

b. Sea C la matriz [10 4 5]. Hallar C.A.B y dar su significado real

37) Una firma de automóviles dispone de dos plantas de fabricación, una en España y otra en
Inglaterra, en los que fabrica dos modelos de coches M1 y M2, de tres colores x, y, z. Su
capacidad de producción diaria en cada planta está dada por las siguientes matrices (A para
𝟑𝟎𝟎 𝟗𝟓 𝟏𝟗𝟎 𝟗𝟎
España y B para Inglaterra). A =[𝟐𝟓𝟎 𝟏𝟎𝟎] B=[𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎].
𝟐𝟎𝟎 𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟓𝟎 𝟖𝟎
a. Determinar la representación matricial de la producción total por día
b. Si se eleva la producción en España un 20% y se disminuye en Inglaterra un 10%,
¿Qué matriz representa la nueva producción total?
38) Un constructor hace una urbanización con tres tipos de viviendas: S (sencillas), N (normales)
y L (lujo). Cada vivienda sencilla tiene 1 ventana grande, 7 medianas y 1 pequeña. Cada
vivienda normal tiene 2 ventanas grandes, 9 medianas y 2 pequeñas. Y cada vivienda de lujo
tiene 4 ventanas grandes, 10 medianas y 3 pequeñas. Cada ventana grande tiene 4 cristales
y 8 bisagras, cada ventana mediana tiene dos cristales y 4 bisagras; y cada ventana pequeña
tiene 1 cristal y 2 bisagras.
a. Escribir una matriz que describa el número y tamaño de ventanas en cada tipo de
vivienda; y otra matriz que exprese el número de cristales y el número de bisagras en
cada tipo de ventana.
b. Calcular una matriz que exprese el número de cristales y de bisagras necesarias en
cada tipo de vivienda.

Respuestas
1)
−1 2 −1 −6 18 6
a. 𝐵−𝐶 =[ ] m. (3.2)𝐵 = [ ]
2 1 2 12 0 30
1 0 4 −1 3 1
b. 𝐴 + (𝐵 + 𝐶) = [ ] n. (𝐵𝑇 )𝑇 = [ ]
2 2 13 2 0 5
1 −1 2 −1 2
c. 𝐵+𝐴=[ ]
2 3 10 o. (𝐵 + 𝐶)𝑇 = [ 4 −1]
1 0 4 3 8
d. (𝐴 + 𝐵) + 𝐶 = [ ]
2 2 13 −1 2
−1 2 −1 𝑇 𝑇
p. 𝐶 + 𝐵 = [ 4 −1]
e. 𝐵 + (−𝐶) = [ ]
2 1 2 3 8
0 0 0 −1 2
f. 𝐵 + (−𝐵) = [ ]
0 0 0 q. 𝐵𝑇 + 𝐶 𝑇 = [ 4 −1]
2 −4 1
g. 𝐴+𝑁 =[ ] 3 8
0 3 5 −5 6
3 −3 6 r. (3𝐵 − 𝐴)𝑇 = [ 13 −3]
h. 3(𝐴 + 𝐵) = [ ]
6 9 30
3 −3 6 2 10
i. 3𝐴 + 3𝐵 = [ ] 1 2
6 9 30 s. (𝐴 + 𝐵 + 𝐶)𝑇 = [0 2 ]
4 −8 2
j. (5 − 3)𝐴 = [ ] 4 13
0 6 10
4 −8 2 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛
k. 5𝐴 − 3𝐴 = [ ] t. 𝐴 + 𝐵𝑇 = { 𝑛𝑜
0 6 10
−6 18 6 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑏𝑙𝑒
l. 3(2𝐵) = [ ]
12 0 30
2)
1 0 0 0 −1 1
a. 𝐸 𝑇 = [3 2 0 ] e. 𝐺 − 𝐺𝑇 = [ 1 0 −1]
5 4 6 −1 1 0
0 1 −2 1 −2 3
b. 𝐹 𝑇 = [−1 0 −3] f. 𝐻 𝑇 = [−2 4 5]
2 3 0 3 5 −8
0 1 −2 1 1
g. (𝐻 + 𝐻 𝑇 ) − (𝐻 − 𝐻 𝑇 ) =
c. −𝐹 = [−1 0 −3] 2 2
1 −2 3
2 3 0
2 5 11 [−2 4 5]
d. 𝐺 + 𝐺𝑇 = [ 5 8 15] 3 5 −8
0 0 0
11 15 18
h. 𝐹 + 𝐹 𝑇 = [0 0 0]
0 0 0
3) .
3 2 0 12 8 0
a. 𝐴+𝐵 =[ ] d. 4(𝐵 + 𝐶) = [ ]
1 −4 4 4 −16 16
−2 −3 4 2 −2 8
b. −1𝐵 = [ ] e. 2𝐴 = [ ]
−1 0 −2 0 −8 4
−1 −4 8
c. 𝐴−𝐵 =[ ] f. (−3)𝐴 + 2𝐵 = [1 9 −20]
−1 −4 0 2 12 −2
4)
2 4 4
a. 𝐴𝑇 = [ 2 1 5]
−3 −3 4 5)
0 4 1
−19 4
b. 𝐵𝑇 = [ 1 −5 2] a. 𝐴 + 2𝐵 = [ ]
5 24
−3 1 4 −5 0
2 8 5 b. −5𝐹 = [−15 −10]
c. (𝐴 + 𝐵)𝑇 = [ 3 −4 7]
−35 5
−6 −2 8 c. −𝐶 = [−1 −2 −3]
4 6 1
d. 𝑇
𝐴 + 𝐴 = [6 2 2 ] 12 24 40
d. 4𝐷 + 4𝐸 = [ ]
28 12 44
1 2 8
2 8 5
e. 𝐴𝑇 + 𝐵𝑇 = [ 3 −4 7] =
−6 −2 8
2 8 5
[ 3 −4 7] = (𝐴 + 𝐵)𝑇
−6 −2 8

6)
𝑋1 𝑋2 −2 0
a. 𝐷 = [𝑋3 𝑋4 ] = [ 4 −1] 𝑋 𝑋2 𝑋3 2 19 10
7) [ 1 ]=[ ]
𝑋5 𝑋6 9 9 𝑋4 𝑋5 𝑋6 3 13 12
−3 −3
b. 𝐷 = [−3/2 −27/4]
−3/4 −9/4
8) .
9 20 5 6
h. 𝐿𝑇 . 𝐿 = [ ]
a. .𝐾. 𝐿 = [ 4 16] 6 21
−3 12 𝑇 9 4 −3
i. (𝐾. 𝐿) = [ ]
b. 𝐿. 𝐾 = 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑏𝑙𝑒 20 16 12
33 26 3 9 4 −3
j. 𝐿𝑇 . 𝐾 𝑇 = [ ]
c. 𝐾 2 = [14 14 7 ] 20 16 12
3 −4 20 k. 𝐾. 𝑀 = 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑏𝑙𝑒
d. 𝐿2 = 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑏𝑙𝑒 16
53 10 −13 l. 𝐾. 𝑀𝑇 = [13]
e. 𝐾. 𝐾 𝑇 = [ 10 13 13 ] 11
−13 13 30 m. 𝑀. 𝐾 = [17 14 9]
26 22 7 n. 𝑀. 𝑀𝑇 = [14]
f. 𝐾 𝑇 . 𝐾 = [22 40 −16] 9 3 6
7 −16 30 o. 𝑀𝑇 . 𝑀 = [3 1 2]
20 4 6 6 2 4
g. 𝐿. 𝐿𝑇 = [ 4 1 2] p. 𝑀. 𝐾. 𝐿 = [25 100]
6 2 5 25
q. (𝐾. 𝐿)𝑇 . 𝑀𝑇 = [ ]
100
17 49 8
9) 𝐴2 = [ 5 14 4]
10 28 8
10)
0 0 0 −11 −22 −11
a. (𝐴. 𝐵)𝑇 = [0 0 0] ≠ [ 6 12 6 ] = 𝐴𝑇 . 𝐵𝑇
0 0 0 −1 −2 −1
0 0 0 −11 6 −1
b. 𝐴. 𝐵 = [0 0 0] ≠ [−22 12 −2] = 𝐵. 𝐴
0 0 0 −11 6 −1
0 0 0
c. 𝐴. 𝐵 = [0 0 0]
0 0 0
11)
0 0 0
a. 𝑃. 𝑄 = [0 0 0]
0 0 0
10 −8 28
b. 𝑄. 𝑃 = [−5 4 −14]
−5 4 −14
12)
a. Operación no conformable
b. Operación definida, su resultado es una matriz de orden cuatro por dos.
c. Operación no conformable
d. Operación no conformable
e. Operación definida, se obtiene como resultado una matriz de orden cinco por cinco
f. Operación definida, su resultado es una matriz de orden cinco por dos.
−21
13) (𝐴 + 𝐵). 𝐶 − 𝐷 = [ ]
74
10
14) (𝐴. 𝐵). 𝐶 = [ ] = 𝐴. (𝐵. 𝐶) ; esto confirma que el producto de matrices goza de la propiedad asociativa.
14
15)
−1 11 −1
a. 𝐴. (𝐵 + 𝐶) = [ ] = 𝐴. 𝐵 + 𝐴. 𝐶
−1 3 0
−1 12
b. (𝐵 + 𝐶). 𝐷 = [ ] = 𝐵. 𝐷 + 𝐶. 𝐷
−1 7

16)
5 4 2
a. 𝐴. 𝐵 = [ ] = 𝐶. 𝐵
8 7 3
b. Hemos podido comprobar que A.B = C.B, lo cual no implica que la matriz “A” sea igual a la matriz “C” →
“A” ≠ “C”.
17) Esta relación se cumple si la matriz “A” es la inversa de “B” o “B” es la inversa de “A”.
18) .
7 1 (𝑎 + 𝑏). 𝐶 = [ 0 1
a. 𝐴 + (𝐵 + 𝐶) = [ ] = (𝐴 + 𝐵) + 𝐶 c. ] = 𝑎. 𝐶 + 𝑏. 𝐶
4 14 −4 −6
b. (𝐴. 𝐵). 𝐶 = [40 46] = 𝐴. (𝐵. 𝐶) d. 𝑎. (𝐵 − 𝐶) = [
−12 −3
] = 𝑎. 𝐵 − 𝑎. 𝐶
60 91 9 3
𝑥1 −12
19) 𝑋 = [𝑥2 ] = [−15]
𝑥3 −18
20) SIN RESPUESTAS
21)
1/11 2/11 −1/11 1/11 2/11 −1/11
a. 𝑃 = [ 5/11 −1/11 −5/11] = [ 5/11 −1/11 −5/11]
−5/22 1/22 16/22 −5/22 1/22 8/11
13/65 13/65 −2/5 1/5 1/5 −2/5
b. 𝑃 = [52/65 −13/65 −8/5 ] = [ 4/5 −1/5 −8/5 ]
−4/5 1/5 16/22 −4/5 1/5 16/22
22)
1 0 0 1 3 0 0 1 0
a. 𝐸 = [0 3 0] b. 𝐸 = [0 1 0] c. 𝐸 = [1 0 0]
0 0 1 0 0 1 0 0 1
23) Las matrices “F” y “G” no son equivalentes por filas.

24) Las matrices “H” y “L” son equivalentes por filas.
25) Las matrices “A” y “B” son equivalentes por filas.
26) NO HAY RESPUESTA
28)
1 0 1 0 0 −1/2
a. 𝐵=[ ] 𝑟=2
0 1 1 0 1/3 ] 𝑟 = 3
1 0 1 i. 𝐽 = [0
b. 𝐶=[ ] 𝑟=2 0 0 1 0
0 1 −1 0 0 0 0
1 0 0 −7 1 0 0
c. 𝐷 = [0 1 0 3 ]𝑟 = 3 0 1 0
0 0 1 6 ⌈0 0 1⌉⌉ 𝑟 = 3
j. 𝐾 = ⌈
1 0 0 −4 3 ⌈0 0 0⌉
d. 𝐸 = [0 1 0 −1 −6] 𝑟 = 3 [0 0 0]
0 0 1 2 3 1 −1/6
1 0 −3 k. 𝐿 = [ ]𝑟 = 2
0 0
e. 𝐹 = [0 1 1/2] 𝑟 = 2 1 0 0
0 0 0 l. 𝑀 = [0 1 0] 𝑟 = 3
1 0 0 0 1
f. 𝐺 = [0 1] 𝑟 = 2 1 0 2 0
0 0 1 −1 0] 𝑟 = 3
0 0 m. 𝑁 = [0
0 0 0 1
1 0 2 0 1 0 0 0 0
g. 𝐻 = [0 1 3 0 −1] 𝑟 = 3 1 0 0 −1/3
0 0 0 1 1 1 0 1 ]𝑟 = 3
0 0 0 0 0 n. Ñ = [0
0 0 1 1/3
1 0 0 −1/2 0 0 0 0
h. 𝐼 = [0 1 0 1/3 ] 𝑟 = 3
0 0 1 0
0 0 0 0
29) .
−3/13 5/13 1/2 −1/10 1/2
a. B−1 = [ ]
2/13 1/13 b. C −1 = [ 0 1/5 0 ]
−1/2 3/10 −3/2

3 −1 1 cos θ − sin θ
g. H −1 = [ ]
c. D−1 = [−15 6 −5] sin θ cos θ
5 −2 2 a b
− 2 2
2/5 −1/5 1/5 a2 −b2 a −b
h. J−1 = [ b a
]
d. E −1 = [−1/5 −2/5 2/5] −
a2 −b2 a2 −b2
−2/5 1/5 4/5 i. K −1 = No existe
−1/4 0 0 2 −1
e. F −1 = [ 0 1/3 0] j. L−1 = [ ]
−5 3
0 0 2 1/5 3/20
0 1 0 k. M −1 = [ ]
−1/5 1/10
f. G−1 = [1 0 0] 3 2 6
0 0 1 l. N−1 = [1 1 2]
2 2 5
2 1
31) 𝑋 = [ ]
1 2
3 0
32) 𝑋 = [ ]
2 −1
3 0
33) 𝑋 = [ ]
2 −1
34)
1/2 1 −1/3 2/9
a. 𝑋 = [ ] d. 𝑋=[ ]
0 1/2 1 −1/3
−1/2 −1/2 0 1/3
b. 𝑋 = [ ] e. 𝑋=[ ]
3/4 0 −1/2 −1/2
−2 −1/2 0 1/3
c. 𝑋 = [ ] f. 𝑋=[ ]
3/2 1/2 −1/2 −4/3
−7/2 1
35) 𝑋 = [ ]
−23/4 3/2
36) .
1950
a. 𝐴. 𝐵 = [1650]. 1950 representa el precio del bidón 1; 1650 representa el precio del bidón 2; 1820
1820
representa el precio del bidón 3
b. C.A.B = 35200. Representa el valor de 10 bidones 1, 4 bidones 2 y 5 bidones 3.
300 95 𝑥 531 195 𝑥
37) 𝐴 + 𝐵 = [250 100] 𝑦 ; 𝐴𝑛𝑢𝑒𝑣𝑎 + 𝐵𝑛𝑢𝑒𝑣𝑎 = 1,2𝐴 + 0,9𝐵 = [410 210] 𝑦
200 100 𝑧 375 192 𝑧
1 7 1 𝑇𝑖𝑝𝑜 𝑆 4 8 𝐺 19 38 𝑆
38) 𝐴 = [2 9 2] 𝑇𝑖𝑝𝑜 𝑀 𝑦 𝐵 = [2 4] 𝑀 𝐴. 𝐵 = [28 56] 𝑀
4 10 3 𝑇𝑖𝑝𝑜 𝐿 1 2 𝑃 39 78 𝐿

UNIDAD N° 3: DETERMINANTES
Un determinante es un número, un valor intrínseco y propio de una matriz cuadrada. Es una
“función con valores reales de una variable matricial”.
El cálculo de determinantes es importante por su utilidad al momento de resolver sistemas de
ecuaciones lineales, para identificar si una matriz es invertible y poder calcular su inversa, pueden
ser usados para calcular el producto vectorial y el producto mixto de vectores.
CLASIFICACION DE LAS MATRICES SEGÚN SU DETERMINANTE

Matriz Regular o no singular: |𝑨| ≠ 𝟎. Implica que los vectores filas o vectores columnas son
linealmente independientes y el rango de la matriz es igual que su orden.
Matriz singular o no regular: |𝑨| ≠ 𝟎. Indica que algún vector fila o columna es combinación lineal de
los otros. El rango de la matriz será menor a su orden.
PROPIEDADES DE LOS DETERMINANTES

1) |𝑨| = |𝑨𝒕 |
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑
2) Si 𝑨𝟏 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] y 𝑨𝟐 = [𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 ]; entonces |𝑨𝟏 | = −|𝑨𝟐 |
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝝀𝒂𝟏𝟏 𝝀𝒂𝟏𝟐 𝝀𝒂𝟏𝟑
3) Si [ 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]; entonces el determinante es 𝝀|𝑨|
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝟎 𝒂𝟏𝟑 𝟎 𝟎 𝟎
4) Si 𝑨 = [𝒂𝟐𝟏 𝟎 𝒂𝟐𝟑 ] o Si 𝑨 = [𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]; entonces |𝑨| = 𝟎
𝒂𝟑𝟏 𝟎 𝒂𝟑𝟑 𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 + 𝒃𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 + 𝒃𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 + 𝒃𝟏𝟑
5) Si 𝑨 = [ 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ];
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒃𝟏𝟏 𝒃𝟏𝟐 𝒃𝟏𝟑
entonces |𝑨| = |𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 | + |𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 |
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
6) Si 𝑨 = [ 𝟎 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]; entonces |𝑨| = 𝒂𝟏𝟏 ∙ 𝒂𝟐𝟐 ∙ 𝒂𝟑𝟑
𝟎 𝟎 𝒂𝟑𝟑
7) |𝑨 ∙ 𝑩| = |𝑨| ∙ |𝑩|
𝟏 𝟏
8) |𝑨| = → |𝑨−𝟏 | = |𝑨|
|𝑨−𝟏 |
9) |𝒌. 𝑨| = 𝒌𝒏 |𝑨| ; 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝑨𝒏𝒙𝒏
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 27 UNIDAD 3: DETERMINANTES

MÉTODOS DE CÁLCULO DE DETERMINANTES

• Métodos particulares: Se utilizan según la dimensión de la matriz a la que se le quiere
calcular el determinante:
o Método de las diagonales: Matrices de 𝟐𝒙𝟐.
o Regla de Sarrus: para matrices de 𝟑𝒙𝟑.
• Métodos generales: Se aplican sin importar la dimensión de las matrices:
o Método de Laplace o de los cofactores.
o Por triangulación de la matriz.
Desarrollo de cada método de cálculo:

Método de las diagonales
𝒂 𝒂𝟏𝟐
|𝑨| = |𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟐𝟐 | = 𝒂𝟏𝟏 ∙ 𝒂𝟐𝟐 − 𝒂𝟐𝟏 ∙ 𝒂𝟏𝟐
𝟐𝟏
Ejemplos resueltos
𝟐 𝟓
A) Calcular el determinante de la matriz 𝑨 = [ ]
𝟎 𝟏
|𝑨| = |𝟐 𝟓| = 𝟐 ∙ 𝟏 − 𝟎 ∙ 𝟓 = 𝟐 − 𝟎 = 𝟐 |𝑨| = 𝟐
𝟎 𝟏
Regla de Sarrus
Esta regla práctica consiste en agregar debajo de la tercera fila, las dos primeras, o a continuación
de la tercera columna, las dos primeras columnas, y luego realizar los productos cruzados como se
muestra a continuación:
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐
|𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 |= |𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 | 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟐𝟐 | =
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟑𝟐
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
|𝒂 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 |
𝟐𝟏
= 𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟑𝟑 + 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟐𝟑 𝒂𝟑𝟏 + 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟑𝟐 − 𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟐𝟑 𝒂𝟑𝟐 − 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟑𝟑 − 𝒂𝟏𝟑 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟑𝟏

−𝟏 −𝟐 −𝟐
B) Calcular el determinante de la matriz 𝑩 = [−𝟏 𝟑 𝟏]
𝟐 𝟓 −𝟏
−𝟏 −𝟐 −𝟐
|𝑩| = |−𝟏 𝟑 𝟏|
𝟐 𝟓 −𝟏
−𝟏 −𝟐 −𝟐
| |
−𝟏 𝟑 𝟏
|𝑩| = (−𝟏)(𝟑)(−𝟏) + (−𝟏)(𝟓)(−𝟐) + (𝟐)(−𝟐)(𝟏) − (−𝟏)(−𝟐)(−𝟏) − (−𝟏)(𝟓)(𝟏) − (𝟐)(𝟑)(−𝟐)

|𝑩| = 𝟑 + 𝟏𝟎 − 𝟒 + 𝟐 + 𝟓 + 𝟏𝟐
|𝑩| = 𝟐𝟖
Método de Laplace o de los cofactores

El determinante de la matriz "𝑨” es igual a la suma de los elementos de una línea cualquiera
multiplicados por sus adjuntos o cofactores correspondientes.
|𝑨| = 𝒂𝟏𝟏 𝑪𝟏𝟏 + 𝒂𝟏𝟐 𝑪𝟏𝟐 + 𝒂𝟏𝟑 𝑪𝟏𝟑
El cofactor de un elemento 𝒂𝒊𝒋 , es el menor complementario de ese elemento con signo más
o signo menos, según que la suma de los subíndices que indican su fila y su columna sea par o impar
respectivamente.
𝑪𝒊𝒋 = (−𝟏)𝒊+𝒋 ∙ 𝑴𝒊𝒋
El menor complementario 𝑴𝒊𝒋 de un elemento lo calculamos encontrando el determinante de

la submatriz que se forma suprimiendo la fila y la columna del elemento.
−𝟏 𝟐 𝟒
C) Encontrar el determinante de la matriz 𝑪 = [ 𝟎 𝟑 𝟏] por el método de Laplace o de los
−𝟐 𝟏 𝟎
cofactores.
|𝑪| = 𝟎 ∙ (−𝟏)𝟐+𝟏 |𝟐 𝟒| + 𝟑 ∙ (−𝟏)𝟐+𝟐 |−𝟏 𝟒| + 𝟏 ∙ (−𝟏)𝟐+𝟑 |−𝟏 𝟐|

𝟏 𝟎 −𝟐 𝟎 −𝟐 𝟏
|𝑪| = 𝟎 + 𝟑 ∙ (𝟎 + 𝟖) + 𝟏 ∙ (−𝟏(−𝟏 + 𝟒)) = 𝟎 + 𝟑 ∙ 𝟖 + 𝟏 ∙ (−𝟑) = 𝟐𝟒 − 𝟑
|𝑪| = 𝟐𝟏

Método por triangulación de la matriz

Según este método debemos aplicar operaciones elementales por filas sobre la matriz a la
cual queremos calcular el determinante. Una vez lograda la matriz triangular, nos vamos a valer de
la sexta propiedad de los determinantes según la cual si la matriz es triangular el determinante es
igual al producto de los elementos de la diagonal principal.
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑

[𝒂𝟐𝟏 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]
𝒂𝟑𝟏 𝒂𝟑𝟐 𝒂𝟑𝟑
𝑶𝑬𝑭
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑
𝒂𝟏𝟏 𝒂𝟏𝟐 𝒂𝟏𝟑 Si 𝑨 = [ 𝟎 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ]; entonces |𝑨| = 𝒂𝟏𝟏 ∙ 𝒂𝟐𝟐 ∙ 𝒂𝟑𝟑
[ 𝟎 𝒂𝟐𝟐 𝒂𝟐𝟑 ] 𝟎 𝟎 𝒂𝟑𝟑
𝟎 𝟎 𝒂𝟑𝟑
𝟐 𝟑 𝟕
D) Triangular la matriz 𝑫 = [𝟎 𝟎 −𝟑]. Luego, encontrar el determinante asociado a ella.
𝟏 −𝟐 𝟕
Para triangular la matriz la vamos a colocar en una grilla y le vamos a adicionar una columna
control. La misma se arma con la suma de cada renglón y nos va a ser útil para poder verificar las
operaciones que vamos realizando.
𝒄𝒄
𝟐 𝟑 𝟕 𝟏𝟐
𝟎 𝟎 −𝟑 −𝟑 𝒆𝟐𝟑
𝟏 −𝟐 𝟕 𝟔
𝟐 𝟑 𝟕 𝟏𝟐
𝟏 −𝟐 𝟕 𝟔 𝒆𝟐𝟏ቀ−𝟏ቁ
𝟐
𝟎 𝟎 −𝟑 −𝟑
𝟐 𝟑 𝟕 𝟏𝟐
𝟕 𝟕
𝟎 −𝟐 𝟐 𝟎
𝟎 𝟎 −𝟑 −𝟑
Hemos triangulado la matriz “𝑫”. El valor del determinante de dicha matriz lo obtenemos como
el producto de los elementos de su diagonal principal.
Tener en cuenta que hemos intercambiado filas como primera 𝑶𝑬𝑭, lo que implica, según la
propiedad 2), invertir el signo del determinante obtenido. O, lo que es lo mismo, multiplicar dicho
determinante por (−𝟏).
𝟕
|𝑫| = (−𝟏) ∙ 𝟐 ∙ ( ) ∙ (−𝟑)
𝟐
|𝑫| = −𝟐𝟏

CALCULO DE LA MATRIZ INVERSA APLICANDO EL METODO DE LOS MENORES

COMPLEMENTARIOS, DE LA ADJUNTA O LOS COFACTORES
𝑨 → 𝑨𝑪𝒐𝒇 → 𝑨𝒄𝒐𝒇 𝑻 = 𝑨𝑨𝒅𝒋
𝟏 𝑨𝑨𝒅𝒋
𝑨−𝟏 = 𝑨𝑨𝒅𝒋 =
|𝑨| |𝑨|
−𝟏 −𝟐 −𝟐
−𝟏
E) Encontrar la matriz inversa, 𝑩 , a la matriz 𝑩 = [−𝟏 𝟑 𝟏 ] aplicando el método de la
𝟐 𝟓 −𝟏
matriz adjunta.
𝑩𝑪𝒐𝒇 =? 𝒄𝒐𝒇 = (−𝟏)𝒊+𝒋 ∙ 𝒎𝒆𝒏𝒐𝒓 𝒅𝒆𝒍 𝒆𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐
(−𝟏)𝟏+𝟏 (−𝟏)𝟏+𝟐 (−𝟏)𝟏+𝟑 + − +

Primero podemos analizar signos. [(−𝟏)𝟐+𝟏 (−𝟏)𝟐+𝟐 (−𝟏)𝟐+𝟑 ] = [− + −]
(−𝟏)𝟑+𝟏 (−𝟏)𝟑+𝟐 (−𝟏)𝟑+𝟑 + − +
Ahora, encontremos los valores de los cofactores de cada elemento:

3 1
𝒃𝟏𝟏 = (−1)1+1 | | = +(3)(−1) − (5)(1) = −3 − 5 = −𝟖
5 −1
−1 1
𝒃𝟏𝟐 = (−1)1+2 | | = −((−1)(−1) − (2)(1)) = −(1 − 2) = 𝟏
2 −1
−1 3
𝒃𝟏𝟑 = + | | = +(−1)(5) − (2)(3) = −(−5 − 6) = −𝟏𝟏
2 5
−2 −2
𝒃𝟐𝟏 = − | | = −((−2)(−1) − (5)(−2)) = −(2 + 10) = −𝟏𝟐
5 −1
−1 −2
𝒃𝟐𝟐 = + | | = +(−1)(−1) − (2)(−2) = 1 + 4 = 𝟓
2 −1
−1 −2
𝒃𝟐𝟑 = − | | = −((−1)(5) − (2)(−2)) = −(−5 + 4) = 𝟏
2 5
−2 −2
𝒃𝟑𝟏 = + | | = +(−2)(1) − (3)(−2) = −2 + 6 = 𝟒
3 1
−1 −2
𝒃𝟑𝟐 = − | | = −((−1)(1) − (−1)(−2)) = −(−1 − 2) = 𝟑
−1 1
−1 −2
𝒃𝟑𝟑 = + | | = +(−1)(3) − (−1)(−2) = −3 − 2 = −𝟓
−1 3
−𝟖 𝟏 −𝟏𝟏
𝑩𝑪𝒐𝒇 = [−𝟏𝟐 𝟓 𝟏 ]
𝟒 𝟑 −𝟓
Una vez que logramos armar la matriz de los cofactores, la vamos a transponer para obtener la matriz
adjunta de “𝑩”.
−𝟖 −𝟏𝟐 𝟒
𝑩𝑨𝒅𝒋 = 𝑩𝒄𝒐𝒇 𝑻 = [ 𝟏 𝟓 𝟑]
−𝟏𝟏 𝟏 −𝟓

Ahora, dividimos a la matriz adjunta de “𝑩” por el determinante de “𝑩” (en este caso lo calculamos
en el ejercicio 𝟐) para calcular la matriz inversa de “𝑩”, 𝑩−𝟏.
𝟏 𝟏 −𝟖 −𝟏𝟐 𝟒
𝑩−𝟏 = 𝑩𝑨𝒅𝒋 = [ 𝟏 𝟓 𝟑]
|𝑩| 𝟐𝟖
−𝟏𝟏 𝟏 −𝟓
−𝟖/𝟐𝟖 −𝟏𝟐/𝟐𝟖 𝟒/𝟐𝟖
𝑩−𝟏 = [ 𝟏/𝟐𝟖 𝟓/𝟐𝟖 𝟑/𝟐𝟖 ]
−𝟏𝟏/𝟐𝟖 𝟏/𝟐𝟖 −𝟓/𝟐𝟖
𝟏 𝟏 𝟎 𝟏 𝟑 𝟐
F) Dadas las matrices 𝑨 = [ 𝟎 𝟏 𝟐] y 𝑩 = [ 𝟎 𝟒 𝟏]; se pide calcular el
𝟎 𝟏 𝟒 𝟑 𝟕 𝟐
𝟐 (𝑩 𝑻 𝟑 −𝟏
𝑫𝒆𝒕 [𝑩 . − 𝑨) . (√𝟓 . 𝑨) ]; indicando las propiedades de determinantes que utilizaron
para resolver el ejercicio.
𝟑 −𝟏 𝟑 −𝟏
𝑫𝒆𝒕 [𝑩𝟐 . (𝑩 − 𝑨)𝑻 . (√𝟓 . 𝑨) ] = |𝑩𝟐 | . |(𝑩 − 𝑨)𝑻 | . |(√𝟓 . 𝑨) |=
𝟏 𝟏
|𝑩|𝟐 . |𝑩 − 𝑨| . 𝟑 = (|𝑩|)𝟐 . |𝑩 − 𝑨| .
|√𝟓 . 𝑨| 𝟓 . |𝑨|
|𝑩| = −𝟏𝟒
𝟏 𝟑 𝟐 𝟏 𝟏 𝟎 𝟎 𝟐 𝟐
|𝑩 − 𝑨| = |[ 𝟎 𝟒 𝟏] − [ 𝟎 𝟏 𝟐]| = |𝟎 𝟑 −𝟏| = −𝟐𝟒
𝟑 𝟕 𝟐 𝟎 𝟏 𝟒 𝟑 𝟔 −𝟐
|𝑨| = 𝟐
Remplazando
𝟏 𝟏 𝟏 𝟒𝟕𝟎𝟒
(|𝑩|)𝟐 . |𝑩 − 𝑨| . = (−𝟏𝟒)𝟐 . (−𝟐𝟒) . = 𝟏𝟗𝟔 . (−𝟐𝟒) . =−
𝟓 . |𝑨| 𝟓 . (𝟐) 𝟏𝟎 𝟏𝟎


1) Dadas las siguientes matrices, calcular el valor del determinante asociado a las mismas, utilizando
el Método de Sarrus o el de las Diagonales, según corresponda. Además, diga como son los
vectores, filas o columnas de la matriz analizada en cada caso.
𝟓 𝟏 𝟖 𝟓 𝟏 𝟐 𝟔 𝟒
𝑶=[ ]
𝑨 = [𝟏𝟓 𝟑 𝟔] 𝑯 = [𝟏𝟓 𝟑 𝟔] 𝟑 𝟐
𝟏𝟎 𝟒 𝟐 𝟐𝟓 𝟓 𝟏𝟎 𝒌−𝟏 𝟐
𝑷=[ ]
𝟒 𝟗𝟔 𝟖𝟓 𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝒌−𝟑
𝑩 = [𝟎 𝟏 −𝟕] 𝑰 = [𝟒 −𝟐 𝟑 ] 𝟏 −𝟐 𝟕
𝟎 𝟎 𝟔 𝟐 𝟓 −𝟏 𝑸 = [𝟑 𝟓 𝟏]
𝟏𝟔 𝟐𝟐 𝟒 𝟐 𝟎 −𝟒 𝟒 𝟑 𝟖
𝑪 = [ 𝟒 −𝟑 𝟐] 𝑱=[ 𝟑 𝟐 −𝟑] 𝟖 𝟐 −𝟏
𝟏𝟐 𝟐𝟓 𝟐 −𝟒 −𝟑 𝟓 𝑹 = [−𝟑 𝟒 −𝟔]
𝟏 𝒂 𝒂𝟐 𝟏 𝟐 −𝟑 𝟏𝟏 𝟕 𝟐
𝑫 = [𝟏 𝒃 𝒃𝟐 ] 𝑲 = [ 𝟒 −𝟐 𝟓 ] 𝒌 −𝟑 𝟗
𝟏 𝒄 𝒄𝟐 −𝟕 𝟏 𝟎 𝑺 = [𝟐 𝟒 𝒌 + 𝟏]
𝟐𝟖 𝟏𝟖 𝟐𝟒 𝟒 −𝟐 𝟕 𝟏 𝒌𝟐 𝟑
𝑬 = [𝟏𝟐 𝟐𝟕 𝟏𝟐] 𝑳 = [ 𝟓 −𝟑 𝟏 ] 𝟒 𝟕 −𝟐
𝟕𝟎 𝟏𝟓 𝟒𝟎 𝟏𝟏 𝟔 −𝟓 𝑻 = [ 𝟑 −𝟓 𝟏 ]
𝒙 𝒚 𝒛 𝟏𝟐 𝟕 −𝟏 −𝟖 𝟔 𝟗
𝑭=[ −𝒙 𝒚 𝒌] 𝑴=[𝟒 −𝟖 𝟎 ]
−𝒙 −𝒚 𝒛 𝟑 −𝟐 𝟏
𝟐𝟖 𝟑𝟑 𝟖 𝟏 𝟐
𝑵=[ ]
𝑮 = [𝟏𝟐 𝟏𝟕 𝟒 ] −𝟏 𝟑
𝟒𝟎 𝟓𝟒 𝟏𝟑
2) Dadas las siguientes matrices, hallar el valor de su determinante efectuando su desarrollo por los
elementos de una línea (fila o columna) es decir aplicando el Método de Laplace.
𝟏 𝟑 𝟒 −𝟑 −𝟐 −𝟏 −𝟎 −𝟏 −𝟐 −𝟏 −𝟐
𝑨 = [𝟎 𝟎 𝟐] 𝑫 = [−𝟎 −𝟒 −𝟎 −𝟐] 𝑮 = [−𝟑 −𝟎 −𝟏 −𝟓]
𝟒 𝟕 𝟓 −𝟏 −𝟑 −𝟖 −𝟒 −𝟏 −𝟐 −𝟎 −𝟑
−𝟑 −𝟓 −𝟏 −𝟎 −𝟐 −𝟒 −𝟏 −𝟎
𝟏 𝟏 𝟑 𝟒 −𝟎 −𝟒 −𝟎 𝟎 𝟎
−𝟐 −𝟓 −𝟑 −𝟐
𝑩 = [𝟐 𝟎 𝟎 𝟐] −𝟐 −𝟏 −𝟑 −𝟏𝟓 −𝟔𝟏
𝟑 𝟎 𝟎 𝟐 𝑬 = −𝟏 −𝟒 −𝟓 −𝟐𝟎 −𝟐 𝑯 = [−𝟐 −𝟑 −𝟐 −𝟓]
𝟒 𝟒 𝟕 𝟓 −𝟔 −𝟑 −𝟗 𝟖 −𝟏𝟑 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟐
[−𝟎 −𝟎 −𝟎 −𝟏 𝟎 ] −𝟏 −𝟔 −𝟒 −𝟑
−𝟐 −𝟑 −𝟐 −𝟒
𝑪 = [−𝟑 −𝟐 −𝟏 −𝟐] −𝟎 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟑 −𝟐 −𝟓 −𝟒
−𝟑 −𝟐 −𝟑 −𝟒
𝑭 = [−𝟑 −𝟎 −𝟏 −𝟐] 𝑰 = [−𝟓 −𝟐 −𝟖 −𝟓]
−𝟐 −𝟒 −𝟎 −𝟓 −𝟏 −𝟏 −𝟒 −𝟑 −𝟐 −𝟒 −𝟕 −𝟑
−𝟐 −𝟐 −𝟏 −𝟏 −𝟐 −𝟑 −𝟓 −𝟖

3) Dadas las siguientes matrices, evaluar el determinante asociado a las mismas, reduciéndolas a la
forma escalonada (triangulación).
𝟐 𝟑 𝟕 −𝟑 −𝟔 −𝟗 −𝟑 𝟏 𝟏 𝟏
𝑨 = [𝟎 𝟎 −𝟑] 𝑫 = [−𝟏 −𝟎 −𝟏 −𝟎] 𝑭=[𝒂 𝒃 𝒄]
𝟏 −𝟐 𝟕 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟏 𝒂𝟐 𝒃𝟐 𝒄𝟐
−𝟏 −𝟐 −𝟐 −𝟏
𝟐 𝟏 𝟏 𝟏 −𝟐 𝟕
𝑩 = [𝟒 𝟐 𝟑] − 𝟏⁄𝟐 − 𝟏⁄𝟐 −𝟏 − 𝟏⁄𝟐 𝑮 = [𝟑 𝟓 𝟏]
𝟏 𝟑 𝟎 𝟒 𝟑 𝟖
− 𝟏⁄𝟐 − 𝟏⁄𝟐 −𝟎 − 𝟏⁄𝟐
−𝟐 −𝟏 −𝟑 −𝟏 𝑫= 𝟖 𝟐 −𝟏
− 𝟐⁄𝟑 − 𝟏⁄𝟑 − 𝟏⁄𝟑 −𝟎 𝑯 = [−𝟑 𝟒 −𝟔]
𝑪 = [−𝟏 −𝟎 −𝟏 −𝟏]
−𝟎 −𝟐 −𝟏 −𝟎 𝟏 − 𝟏⁄𝟑 −𝟎] 𝟏𝟏 𝟕 𝟐
[− ⁄𝟑 −𝟏
−𝟎 −𝟏 −𝟐 −𝟑
4) Dadas las siguientes matrices, calcular el rango de estas. Cuando sea posible, hacerlo mediante
el uso de determinantes. Diga también como son los vectores filas o columnas de cada una de las
matrices.
𝟏𝟔 𝟐𝟐 𝟒 −𝟐 −𝟓 −𝟑 −𝟐 −𝟏 −𝟐 −𝟐 −𝟑
𝑨 = [ 𝟒 −𝟑 𝟐] −𝟐 −𝟓] 𝑮 = [−𝟐 −𝟓 −𝟒 −𝟔]
𝑫 = [−𝟑 −𝟑
𝟏𝟐 𝟐𝟓 𝟐 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟐 −𝟏 −𝟑 −𝟐 −𝟐
−𝟏 −𝟔 −𝟒 −𝟑 −𝟐 −𝟒 −𝟏 −𝟔
−𝟐 −𝟏 −𝟑 −𝟏
𝟏 𝟐 𝟑 −𝟏 −𝟐
𝑩 = [−𝟏 −𝟎 −𝟏 −𝟏]
−𝟎 −𝟐 −𝟏 −𝟎 𝑬 = [𝟐 𝟑 𝟒] 𝑯 = [−𝟎 −𝟏]
−𝟎 −𝟏 −𝟐 −𝟑 𝟑 𝟓 𝟕 −𝟐 −𝟑
−𝟏 −𝟏
−𝟑 −𝟐 −𝟐 −𝟏 𝟏 𝟐 𝟎 −𝟏
𝑭 = [𝟐 𝟔 −𝟑 −𝟑] 𝟏 𝟕 −𝟏
𝑪 = [ −𝟔 −𝟓 −𝟒 −𝟐] 𝑰=[ ]
−𝟗 −𝟑 −𝟔 −𝟓 𝟑 𝟏𝟎 −𝟔 −𝟓 𝟑 𝟎 𝟒
−𝟏𝟐 −𝟐 −𝟖 −𝟕 𝟐 𝟎 𝟏
𝑱=[ 𝟑 𝟐 −𝟑]
−𝟏 −𝟑 𝟓
5) Encontrar el valor de “𝑘” para que el rango de la matriz sea igual a 3.

−𝟏 −𝟏 −𝟎 −𝟏
𝑴 = [−𝟑 −𝟐 −𝟏 −𝟑]
−𝒌 −𝟑 −𝟐 −𝟎
−𝟏 −𝟎 −𝟒 −𝟑
6) Sin realizar ninguna operación de cálculo, encontrar el valor del determinante de las siguientes
matrices:
𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟒 𝟎 𝟎 𝟎
𝟎 𝟎 𝟎 𝟐 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟐 𝟎
𝑨= 𝟎 𝟎 𝟑 𝟎 𝟎 𝑩= 𝟎 𝟎 𝟑 𝟎 𝟎
𝟎 𝟒 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
[𝟓 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎] [𝟓 𝟎 𝟎 𝟎 𝟎]

𝒂 𝒃 𝒄
7) Suponiendo que el determinante de |𝒅 𝒆 𝒇| = 𝟓, encontrar el valor de:
𝒈 𝒉 𝒊
𝒅 𝒆 𝒇 𝒂+𝒅 𝒃+𝒆 𝒄+𝒇
|𝑨| = |𝒈 𝒉 𝒊 | |𝑪| = | 𝒅 𝒆 𝒇 |
𝒂 𝒃 𝒄 𝒈 𝒉 𝒊
−𝒂 −𝒃 −𝒄 𝒂 𝒃 𝒄
|𝑩| = | 𝟐𝒅 𝟐𝒆 𝟐𝒇 | |𝑫| = |𝒅 − 𝟑𝒂 𝒆 − 𝟑𝒃 𝒇 − 𝟑𝒄|
−𝒈 −𝒉 −𝒊 𝟐𝒈 𝟐𝒉 𝟐𝒊
8) Sea “𝑨” una matriz de orden 𝟑𝒙𝟑 y su determinante es 𝒅𝒆𝒕(𝑨) = 𝟓. Aplicando propiedades,
encontrar:
a) 𝒅𝒆𝒕(𝟑𝑨) b) 𝒅𝒆𝒕(𝟐𝑨−𝟏 ) c) 𝒅𝒆𝒕[(𝟐𝑨)−𝟏 ] d) 𝒅𝒆𝒕(𝑨−𝟏 )
9) Sin evaluar directamente, demostrar que, si 𝒙 = 𝟎 o 𝒙 = 𝟐, se satisface el determinante:
𝒙𝟐 𝒙 𝟐
∆= | 𝟐 𝟏 𝟏 |=𝟎
𝟎 𝟎 −𝟓
𝟐 𝟏 𝟎 𝟏 −𝟏 𝟑
10) Dadas las matrices 𝑨 = [𝟑 𝟒 𝟎] y 𝑩 = [𝟕 𝟏 𝟐], comprobar si 𝒅𝒆𝒕(𝑨 ∙ 𝑩) =
𝟎 𝟎 𝟐 𝟓 𝟎 𝟏
𝒅𝒆𝒕(𝑨) ∙ 𝒅𝒆𝒕 (𝑩).
11) Encontrar todos los valores de “𝝀” para los cuales el determinante de cada matriz sea igual a
cero:
𝝀−𝟏 −𝟐 𝝀−𝟔 𝟎 𝟎
𝑨=[ ]
𝟏 𝝀−𝟒 𝑩=[ 𝟎 𝝀 −𝟏 ]
𝟎 𝟒 𝝀−𝟏
12) Determinar el o los valores de “𝒌” para que las matrices sean no invertibles.
𝟏 𝟐 𝟒 𝒌 −𝟐 𝟐 𝟎 −𝟏
𝑩=[ ]
𝑨 = [𝟑 𝟏 𝟔] −𝟐 𝒌 𝑪 = [𝒌 𝟏 𝟎 ]
𝒌 𝟑 𝟐 𝟎 𝟏 𝟑
13) Comprobar si las siguientes matrices son o no invertibles, mediante el uso de determinantes.
𝟏 𝟎 𝟎 𝟕 𝟐 𝟏
𝑷 = [𝟑 𝟔 𝟕 ] 𝑹 = [𝟕 𝟐 𝟏]
𝟎 𝟖 −𝟏 𝟑 𝟔 𝟔
−𝟐 𝟏 −𝟒 𝟎 𝟕 𝟓
𝑸=[ 𝟏 𝟏 𝟐 ] 𝑺 = [𝟎 𝟏 −𝟏]
𝟑 𝟏 𝟔 𝟎 𝟑 𝟐
𝟏 𝟐 −𝟐
14) Dada la matriz 𝑨 = [−𝟏 𝟑 𝟎 ]; calcular su adjunta utilizando el método de los
𝟎 −𝟐 𝟏
complementarios o cofactores.

𝟏 𝟏 −𝟏
15) Dada la matriz 𝑨 = [𝟏 𝟒 −𝟐], calcular 𝑨𝟐 + 𝑨𝑨𝑫𝑱 .
𝟐 𝟏 𝟑
16) Dada las siguientes matrices:
𝟐 𝟓 𝟐 −𝟒 𝟓 𝟏 𝟎 𝟐
𝑨=[ ]
𝟎 𝟏 𝑭 = [𝟑 −𝟏 𝟐] 𝑲 = [𝟐 −𝟏 𝟑]
−𝟏 −𝟐 −𝟐 𝟒 𝟏 𝟔 𝟒 𝟏 𝟖
𝑩 = [−𝟏 𝟑 𝟏] 𝟐 −𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟑
𝟐 𝟓 −𝟏 𝑮 = [𝟎 −𝟐 𝟏] 𝑳 = [𝟐 𝟏 −𝟒]
𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 𝟎 𝟏 𝟐 𝟑 𝟐
𝑪 = [𝟎 𝟐 𝟒] 𝟏 𝟏 −𝟏 𝟏 𝟐
𝑴=[ ]
𝟎 𝟎 𝟑 𝑯 = [𝟏 𝟒 −𝟐] 𝟑 𝟔
𝟏 𝟑 𝟑 𝟐 𝟏 𝟑 𝟑 𝟎 𝟏
𝑫 = [𝟏 𝟒 𝟑] −𝟐 −𝟑 −𝟐 𝑵=[ 𝟎 𝟓 𝟎 ]
𝟏 𝟑 𝟒 𝑱=[ 𝟏 𝟑 −𝟐] −𝟏 𝟏 −𝟏
𝟑 −𝟐 𝟎 −𝟏 −𝟏 −𝟔 𝟒 𝟏 𝟎 𝟐 𝟏
𝟎 𝟐 𝟐 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
𝑬=[ ] 𝑶=[ ]
𝟏 −𝟐 −𝟑 −𝟐 𝟐 𝟏 𝟑 𝟎
𝟎 𝟏 𝟐 𝟏 𝟑 𝟐 𝟒 𝟐
Calcular su matriz inversa utilizando el método de los menores complementarios, adjuntos o
𝟏
cofactores.  𝑨−𝟏 = |𝑨| (𝑨𝑪𝑶𝑭 )𝑻
𝟏 𝟑 𝟎 𝟏
−𝟏 𝟐 𝟎 𝟏
17) Dada la matriz 𝑨 = [ ], Calcular: 𝒅𝒆𝒕 (𝑨−𝟏 . 𝑨𝟑 . 𝑨𝑻 ).
𝟎 𝟐 𝟏 𝟐
𝟎 𝟑 −𝟑 𝟒
𝟑 𝟒
18) Sea “𝑨” una matriz inversible, cuya inversa es: 𝑨−𝟏 = [ ]; Hallar la matriz “𝑨”.
𝟓 𝟔
𝟏 𝟎
19) Dada la matriz 𝑨 = [ ], Calcular: 𝑨𝟑 ; 𝑨−𝟑 ; ( 𝑨𝟐 − 𝟐𝑨 + 𝑰).
𝟐 𝟑
𝟏 𝟐 𝟓 𝟐 𝟐 𝟑
20) Dadas las matrices: 𝑨 = [ ] ; 𝑩−𝟏 = [ ] ; 𝑪=[ ]; calcular (𝑨 . 𝑩 . 𝑪)−𝟏 .
𝟏 𝟑 𝟗 𝟒 𝟑 𝟓
𝟐 𝟏 𝟑 𝟏
21) Dadas las matrices: (𝑨 + 𝑩)−𝟏 = [ ] y (𝑨 − 𝑩) = [ ]; hallar:
𝟓 𝟑 −𝟏 𝟎
a) (𝑨 + 𝑩) b) 𝑨 c) 𝑩
𝟏 𝟑 𝟑 −𝟏
22) Dadas las matrices: (𝑨 + 𝑩)−𝟏 = [ ] y (𝑨 − 𝑩) = [ ] hallar:
𝟐 𝟏 𝟎 𝟐
a) 𝑨 + 𝑨𝑻 b) 𝑩 + 𝑩𝑻
Analizando los resultados obtenidos, ¿puede decir que tipo de matrices resultaron?
𝟐 𝟏 𝟑 𝟏
23) Dadas las matrices 𝑨 = [ ] y 𝑪=[ ];
𝟏 𝟏 −𝟏 𝟎
24) Encontrar una matriz “𝑩” tal que: (𝑨 + 𝑩) 𝑪 = 𝑩 (𝑨 + 𝑪).
𝟏 𝟒 𝟖 𝟔 −𝟔
𝟐 𝟎 𝟎
25) Dadas las matrices 𝑨 = [−𝟐 𝟑 ]; 𝑩=[ ] y 𝑪 = [ 𝟔 −𝟏 𝟏 ]; Encontrar
𝟎 𝟏 −𝟏
𝟏 −𝟐 −𝟒 𝟎 𝟎
una matriz “ 𝑲 ” tal que: 𝑨. 𝑲. 𝑩 = 𝑪.

𝟐 𝟑 −𝟏 𝟏𝟏 𝟏
26) Dadas las matrices 𝑨 = [𝟎 𝟑 𝟎 ] y 𝑪 = [ 𝟐 𝟎]; Encontrar una matriz “ 𝑩 ”
𝟎 𝟑 −𝟏 𝟏 𝟐
tal que: 𝑨 . 𝑩 = 𝑪.
−𝟏 𝟐
27) Sea “𝑨” una matriz inversible y suponer que la inversa de “𝟕𝑨” es: (𝟕𝑨)−𝟏 = [ ];
𝟒 −𝟕
Encontrar el cuadrado de la matriz “𝑨” o sea 𝑨𝟐 .
𝟏 𝟎
28) Dada la matriz 𝑨=[ ]
𝟑 𝟒
a) Hallar las matrices elementales 𝑬𝟏 y 𝑬𝟐 , tales que: 𝑬𝟐 . 𝑬𝟏 . 𝑨 = 𝑰
b) Escriba 𝑨−𝟏 como producto de matrices elementales.
c) Escriba la matriz “𝑨” como producto de matrices.
𝟏 𝟑
29) Sea la matriz: 𝑨 = [−𝟏 𝟎 ]; Para cada caso dar la matriz elemental “𝑬”, tal que 𝑬 . 𝑨 = 𝑩
𝟐 −𝟐
−𝟏 𝟎 𝟏 𝟑 𝟏 𝟑
a) 𝑩 = [ 𝟏 𝟑 ]; b) = [−𝟒 𝟎 ]; c)𝑩 = [−𝟏 𝟎 ]
𝟐 −𝟐 𝟐 −𝟐 𝟎 −𝟐
30) Resolver las siguientes ecuaciones, determinando para ello él o los valores de “𝒙”.
𝒙 + 𝟏 −𝟏 𝟏 𝟏 −𝟐 𝟑
a) | | = 𝟐 (𝒙 − 𝟏)𝟐 𝒙−𝟏 −𝟑
𝟐 −𝒙 b) | |=|𝟏 𝒙 𝟎|
𝟏 𝒙+𝟐
−𝒙 𝟏 −𝟏
31) Por observación y aplicando propiedades, encontrar el determinante de la matriz
𝟏 −𝟐 𝟕
𝑨 = [−𝟒 𝟖 𝟓]
𝟐 −𝟒 𝟑
𝟏 𝟐 𝟑
32) Por observación y aplicando propiedades de los determinantes decir si la matriz 𝑨 = [𝟏 𝟎 𝟏]
𝟐 𝟒 𝟔
es inversible.
33) Dadas las siguientes matrices, aplicando alguna propiedad de los determinantes, encontrar el
determinante de:
𝟐 𝟎 𝟐 𝟎 𝟑 𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
a) La matriz 𝑨 = [𝟎 𝟑 𝟎] b) La matriz 𝑩 = [𝟐 𝟎 𝟐] c) La matriz 𝑪 = [𝟐 𝟎 𝟐]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟑 𝟎
𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟏 𝟐 𝟑 𝟖
34) Demostrar que si 𝑨 = [𝟎 𝟐 𝟎 𝟐] y 𝑩 = [𝒂 𝒃 𝒄 𝟐𝒅], |𝑨| = |𝑩|.
𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟎 𝟏 𝟎 𝟐
𝒂 𝒃 𝒄 𝒅 𝟏 𝟐 𝟏 𝟒
Sean las matrices A y B de orden 3x3, tales que |𝐴| = 5 y |𝐵| = 10. Aplicando propiedades de los
determinantes calcular el valor de los siguientes:
|𝑨 ∙ 𝑩| = |𝑨𝑻 𝑩𝟐 | = |𝑨 ∙ 𝑨𝑻 | + |𝑩 ∙ 𝑩𝑻 | =
|𝟐𝑨| = |(𝟐𝑨)𝑻 ∙ (𝟑𝑩)| = |𝑨−𝟏 | ∙ |𝑨𝑻 | =
|𝑨 ∙ 𝑩𝑻 | =

RESPUESTAS:
1) |𝑨| = 𝟏𝟖𝟎. Vectores linealmente independientes.
|𝑩| = 𝟐𝟒. Vectores linealmente independientes.
|𝑪| = 𝟎. Vectores linealmente dependientes.
|𝑫| = 𝒂(𝒃𝟐 − 𝒄𝟐 ) + 𝒃(𝒄𝟐 − 𝒂𝟐 ) + 𝒄(𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 ). Vectores linealmente independientes si 𝒂 ≠ 𝒃 ≠ 𝒄.
|𝑬| = −𝟗𝟑𝟔𝟎. Vectores linealmente independientes.
|𝑭| = 𝟒𝒙𝒚𝒛. Vectores linealmente independientes para valores de 𝒙, 𝒚, 𝒛 distintos de cero.
|𝑮| = 𝟏𝟗. Vectores linealmente independientes.
|𝑯| = 𝟎. Vectores linealmente dependientes.
|𝑰| = 𝟕𝟗. Vectores linealmente independientes.
|𝑱| = 𝟔. Vectores linealmente independientes.
|𝑲| = −𝟒𝟓. Vectores linealmente independientes.
|𝑳| = 𝟒𝟎𝟓. Vectores linealmente independientes.
|𝑴| = −𝟏𝟒𝟎. Vectores linealmente independientes.
|𝑵| = 𝟓. Vectores linealmente independientes.
|𝑶| = 𝟎. Vectores linealmente dependientes.
|𝑷| = 𝒌𝟐 − 𝟒𝒌 − 𝟓. Vectores linealmente independientes si 𝒌 es distinto de 𝟓 y de −𝟏.
|𝑸| = 𝟎. Vectores linealmente dependientes.
|𝑹| = 𝟑𝟒𝟓. Vectores linealmente independientes.
|𝑺| = 𝒌𝟒 + 𝒌𝟑 − 𝟏𝟖𝒌𝟐 − 𝟗𝒌 + 𝟐𝟏. Vectores linealmente independientes si 𝒌 es distinto de los valores de las raíces
del polinomio.
|𝑻| = −𝟒𝟎𝟓. Vectores linealmente independientes.
2) |𝑨| = 𝟏𝟎. |𝑩| = 𝟏𝟎. |𝑪| = −𝟐𝟖𝟔. |𝑫| = 𝟏𝟑𝟖. |𝑬| = −𝟒𝟕𝟔𝟎. |𝑭| = −𝟗𝟕. |𝑮| = 𝟗𝟎. |𝑯| = −𝟒. |𝑰| = −𝟓𝟒.
3) |𝑨| = −𝟐𝟏. |𝑩| = −𝟓. |𝑪| = 𝟔. |𝑫| = −𝟐𝟏. |𝑬| = 𝟏⁄𝟔. |𝑭| = 𝒂𝒃(𝒃 − 𝒂) + 𝒂𝒄(𝒂 − 𝒄) + 𝒄𝒃(𝒄 − 𝒃). |𝑮| =
𝟎. |𝑯| = 𝟑𝟒𝟓.
4) Rango de [𝑨] = 𝟐. Vectores linealmente dependientes.
Rango de [𝑩] = 𝟒. Vectores linealmente independientes.
Rango de [𝑪] = 𝟑. Vectores linealmente dependientes.
Rango de [𝑫] = 𝟒. Vectores linealmente independientes.
Rango de [𝑬] = 𝟐. Vectores linealmente dependientes.
Rango de [𝑭] = 𝟐. Vectores linealmente dependientes.
Rango de [𝑮] = 𝟒. Vectores linealmente independientes.
Rango de [𝑯] = 𝟐. Vectores fila son 𝑳𝑫 y los vectores columna 𝑳𝑰.
Rango de [𝑰] = 𝟐. Vectores fila son 𝑳𝑰 y los vectores columna 𝑳𝑫.
Rango de [𝑱] = 𝟑. Vectores linealmente independientes.
5) 𝒌 = −𝟐𝟎.
6) |𝑨| = 𝟏𝟐𝟎. |𝑩| = −𝟏𝟐𝟎.
7) |𝑨| = 𝟓. |𝑩| = 𝟏𝟎. |𝑪| = 𝟓. |𝑫| = 𝟏𝟎.
𝟖 𝟏 𝟏
8) a) 𝒅𝒆𝒕(𝟑𝑨) = 𝟏𝟑𝟓 b) 𝒅𝒆𝒕(𝟐𝑨−𝟏 ) = c) 𝒅𝒆𝒕[(𝟐𝑨)−𝟏 ] = d) 𝒅𝒆𝒕(𝑨−𝟏 ) =
𝟓 𝟒𝟎 𝟓
11) Para la matriz 𝑨: 𝝀𝟏 = 𝟑 y 𝝀𝟐 = 𝟐
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
Para la matriz 𝑩: 𝝀𝟏 = 𝟔; 𝝀𝟐 = + √𝟏𝟓𝒊 ; 𝝀𝟑 = − √𝟏𝟓𝒊
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
12) Para la matriz 𝑨: 𝒌 = −𝟏
Para la matriz 𝑩: 𝒌𝟏 = 𝟐 y 𝒌𝟐 = −𝟐
Para la matriz 𝑪: 𝒌 = 𝟔
13) La matriz “𝑷” es invertible; y las matrices “𝑸”, “𝑹” y “𝑺” son no invertibles.
𝟑 𝟐 𝟔
14) 𝑨𝑨𝑫𝑱 = [𝟏 𝟏 𝟐]
𝟐 𝟐 𝟓
𝟏𝟒 𝟎 −𝟒
15) 𝑨𝟐 + 𝑨𝑨𝑫𝑱 = [−𝟔 𝟐𝟎 −𝟏𝟒]
𝟐 𝟏𝟎 𝟖

𝟏 𝟓 𝟕⁄ − 𝟐⁄𝟕 𝟏⁄𝟕
16) 𝑨−𝟏 = [ ⁄𝟐 − ⁄𝟐] 𝟕
𝟎 𝟏 𝑯−𝟏 = − 𝟕⁄𝟏𝟒 𝟑⁄𝟏𝟒 𝟏⁄𝟏𝟒
− 𝟖⁄𝟐𝟖 − 𝟏𝟐⁄𝟐𝟖 𝟒⁄𝟐𝟖 𝟕 𝟏⁄ 𝟑⁄
[− ⁄𝟏𝟒 𝟏𝟒 𝟏𝟒]
𝑩−𝟏 = 𝟏⁄ 𝟓⁄ 𝟑⁄
𝟐𝟖 𝟐𝟖 𝟐𝟖 𝟎 𝟐 𝟏
𝟏𝟏 𝟏⁄ 𝟓⁄ 𝟏 𝟓 𝟑
[ − ⁄𝟐𝟖 𝟐𝟖 − 𝟐𝟖] 𝑱−𝟏 = [− ⁄𝟔 − ⁄𝟔 − ⁄𝟔]
𝟕 −𝟑 −𝟑 𝟏 𝟑
− ⁄𝟒 − ⁄𝟒 − 𝟏⁄𝟒
𝑫−𝟏 = [−𝟏 𝟏 𝟎] −𝟏𝟏 𝟐 𝟐
−𝟏 𝟎 𝟏 𝑲−𝟏 = [ −𝟒 𝟎 𝟏]
𝟏 𝟏 −𝟐 −𝟒
𝟎 𝟏 𝟎 −𝟏 𝟔 −𝟏 −𝟏
𝑬−𝟏 = [ ] 𝑳−𝟏 = No tiene Inversa.
−𝟏 −𝟏 𝟑 𝟔
𝟐 𝟏 −𝟔 𝟏𝟎 𝑴−𝟏 = No tiene Inversa.
− 𝟖⁄𝟓𝟗 𝟐𝟗⁄
𝟓𝟗 − 𝟑⁄𝟓𝟗 𝑵−𝟏 = No tiene Matriz Inversa.
𝟏⁄ 𝟏 𝟏⁄
𝑭−𝟏 = − 𝟏𝟎⁄𝟓𝟗 − 𝟖⁄𝟓𝟗 𝟏𝟏⁄
𝟓𝟗 𝟐 − ⁄𝟏𝟎 𝟐
𝟕⁄ 𝟏𝟖⁄ 𝟏𝟎⁄ 𝑶−𝟏 = 𝟎 𝟏⁄ 𝟎
[ 𝟓𝟗 − 𝟓𝟗 𝟓𝟗 ] 𝟓
− 𝟏⁄ 𝟑⁄ 𝟑
𝟐⁄
𝟓 − ⁄𝟓
𝟏 𝟏⁄𝟓 [ 𝟐 𝟏𝟎 − ⁄𝟐]
−𝟏 𝟏
𝑮 = − ⁄𝟓 − ⁄𝟓 𝟐 𝟐⁄𝟓
𝟐 𝟏 𝟒
[− ⁄𝟓 ⁄𝟓 ⁄𝟓]
−𝟏 𝟑 𝑻
17) 𝐝𝐞 𝐭(𝑨 . 𝑨 . 𝑨 ) = 𝟑𝟐. 𝟕𝟔
−𝟑 𝟐
18) 𝑨−𝟏 = [𝟓 ]
⁄𝟐 − 𝟑⁄𝟐
𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟎
19) 𝑨𝟑 = [ ] ; 𝑨−𝟑 = [ 𝟐𝟔 ] ; ( 𝑨𝟐 _ 𝟐𝑨 + 𝑰) = [ ]
𝟐𝟔 𝟐𝟕 − ⁄𝟐𝟕 𝟏⁄𝟐𝟕 𝟒 𝟒
−𝟒 𝟐
20) (𝑨 . 𝑩 . 𝑪)−𝟏 = [ ]
𝟕 −𝟒
𝟑 −𝟏 𝟑 𝟎 𝟎 −𝟏
21) a) (𝑨 + 𝑩) = [ ] b) 𝑨 = [ ] c) 𝑩 = [ ]
−𝟓 𝟐 −𝟑 𝟏 −𝟐 𝟏
𝟏𝟒⁄ 𝟎 − 𝟏𝟔⁄𝟓 𝟏
22) a) 𝑨 + 𝑨𝑻 = [ 𝟓 ] b) 𝑩 + 𝑩𝑻 = [ ]
𝟎 𝟗⁄ 𝟏 𝟏𝟏
− ⁄𝟓
𝟓
Las matrices resultadas son simétricas.
𝟑 −𝟏
23) 𝑩 = [ ]
𝟏 𝟎
𝟎 𝟐
24) 𝑲 = [ ]
𝟏 𝟏
𝟓 − 𝟏⁄𝟐
25) 𝑩 = [𝟐⁄ 𝟎 ]
𝟑
𝟏 −𝟐
𝟓𝟕⁄ 𝟏𝟔⁄
26) 𝑨𝟐 = [ 𝟒𝟗 𝟒𝟗]
𝟑𝟐⁄ 𝟗⁄
𝟒𝟗 𝟒𝟗
𝟏 𝟎 𝟏 𝟎
27) a) 𝑬𝟏 = [ ] y 𝑬𝟐 = [ 𝟏⁄ ]
−𝟑 𝟏 𝟎 𝟒
b) 𝑬𝟐 . 𝑬𝟏 = 𝑨−𝟏
𝟏 𝟎 𝟏 𝟎
c) 𝑬𝟐 = [ ]; 𝑬𝟏 = [𝟑 ]  𝑬𝟐 . 𝑬𝟏 = 𝑨
𝟎 𝟒 ⁄𝟒 𝟏

𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎
28) a) 𝑬 = [𝟏 𝟎 𝟎] b) 𝑬 = [𝟎 𝟒 𝟎] c) 𝑬 = [𝟎 𝟏 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟐 𝟏
29) a) 𝒙𝟏 = 𝟏 ; 𝒙𝟐 = −𝟏 b) 𝒙𝟏 = 𝟎 ; 𝒙𝟐 = 𝟏
30) |𝑨| = 𝟎 Primera y segunda columna son proporcionales.
31) No es inversible por que |𝑨| = 𝟎. El primer y tercer renglón son proporcionales.
32) |𝑨| = 𝟔 ; |𝑩| = −𝟔 ; |𝑪| = 𝟔
33) |𝑨 ∙ 𝑩| = 𝟓𝟎 |𝑨𝑻 𝑩𝟐 | = 𝟓𝟎𝟎 |𝑨−𝟏 | ∙ |𝑨𝑻 |

|𝟐𝑨| = 𝟒𝟎 |(𝟐𝑨)𝑻 ∙ (𝟑𝑩)| = 𝟏𝟎𝟖𝟎𝟎
|𝑨 ∙ 𝑩𝑻 | = 𝟓𝟎 |𝑨 ∙ 𝑨𝑻 | + |𝑩 ∙ 𝑩𝑻 | = 𝟏𝟐𝟓

UNIDAD N°4: SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
El estudio de los sistemas de ecuaciones lineales y sus soluciones es uno de los temas más
importantes del Álgebra Lineal.
Observemos la siguiente imagen y pensemos cómo deducir lo que se pregunta.
Muchas situaciones, fenómenos, procesos, pueden

analizarse mediante ecuaciones. Es tan importante
saber resolver sistemas de ecuaciones como
aprender a plantearlos a través de la observación, y
muchas veces simplificando o despreciando ciertas
variables mientras no afecten a nuestro objetivo de
análisis. Es así como muchos problemas en ingeniería
se pueden reducir a sistemas de ecuaciones lineales,
y mediante el análisis de los mismos se estudian
diversas posibilidades o alternativas que permiten
diseñar o calcular soluciones.
Antes de leer lo que sigue, se recomienda intentar descubrir cuál es la altura de la mesa.
Si bien (y por suerte) no hay una sola forma de resolver este acertijo, podemos decir que a
partir de lo que observamos se pueden plantear ecuaciones que surgen de la imagen. Por ejemplo,
si llamamos G, M y T a las alturas de gato, mesa y tortuga respectivamente, podemos escribir:
𝑴 + 𝑮 − 𝑻 = 𝟏𝟕𝟎
{
𝑴 − 𝑮 + 𝑻 = 𝟏𝟑𝟎
Luego, de forma metódica, encontramos cuánto vale M.
SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
Para resolver sistemas de ecuaciones lineales usamos matrices asociadas. A esas matrices
les aplicamos operaciones elementales por filas, obteniendo matrices equivalentes. Cuando
llegamos a la matriz reducida podemos decir que tenemos un sistema resolvente, es decir que se
comporta igual que el sistema original en cuanto a su solución.
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 41 UNIDAD 4: S.E.L.

Es decir que el procedimiento a seguir para resolver un sistema de ecuaciones lineales

consiste en transformar su matriz asociada, mediante operaciones de filas en la matriz del sistema
resolvente:
1. A partir del sistema original, escribir su matriz asociada

2. Realizar a partir de esta matriz una sucesión de operaciones de fila de modo que
la transformen en otra matriz que esté asociada a un sistema resolvente
3. Escribir el sistema resolvente
4. En el sistema resolvente la solución es evidente.
“Se dice que dos sistemas de ecuaciones son

equivalentes si tienen el mismo conjunto solución”
EJEMPLO
2𝑥1 − 𝑥2 + 4𝑥3 = −1
Podemos tomar el siguiente sistema de ecuaciones lineales: { 𝑥1 + 3𝑥2 − 5𝑥3 = 2
−𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = −2
Si ahora trabajamos con el “esqueleto numérico” del sistema, es decir prescindiendo de las letras
que representan a las incógnitas y de los signos igual, obtenemos:
 2 − 1 4 − 1
1 3 − 5 2  Los nueve coeficientes del lado izquierdo de las ecuaciones están dispuestos

− 1 1 1 − 2
en un arreglo de números o matriz, que se indica con la letra A. En este caso se dice que A es de
 2 −1 4 
orden 3x3, A se llama matriz de los coeficientes: A=  1 3 − 5
 
− 1 1 1 
Para la columna H de números del lado derecho introducimos la notación vectorial:
− 1 
H =  2  ; H es una matriz columna o vector llamado matriz segundo miembro.
− 2
(Nótese que el signo de los términos independientes es el correspondiente al que tienen cuando están
en el segundo miembro de la ecuación)
También representamos las tres incógnitas del sistema mediante una matriz columna X:
 x1 
X =  x2  ; llamada matriz de las incógnitas
 x3 
Ahora el sistema original puede ser escrito: 𝑨.𝑿 = 𝑯

CLASIFICACIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
𝐷𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 ú𝑛𝑖𝑐𝑎)

𝐶𝑂𝑀𝑃𝐴𝑇𝐼𝐵𝐿𝐸𝑆 {
𝑆𝐸𝐿 { 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 (𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑎𝑠 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠)
𝐼𝑁𝐶𝑂𝑀𝑃𝐴𝑇𝐼𝐵𝐿𝐸𝑆 (sin 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛)
MÉTODO DE GAUSS Y GAUSS-JORDAN
Estos procedimientos encuentran la solución del sistema escalonando la matriz ampliada del
sistema dado (GAUSS) o bien llegando a la matriz reducida (GAUSS-JORDAN).
EJEMPLOS RESUELTOS
𝒙+𝒚+𝒛=𝟎
A: Resolver el siguiente SEL: {𝟐𝒙 − 𝟓𝒚 − 𝟑𝒛 = 𝟏𝟎
𝟒𝒙 + 𝟖𝒚 + 𝟐𝒛 = 𝟒
Aquí hemos planteado el sistema de
ecuaciones dado, al cual le agregamos una
nueva columna que corresponde a una
columna control (CC). La misma la obtenemos
sumando los coeficientes de las incógnitas
más el valor del término independiente
dando los tres primeros números de dicha
columna (primera fila: 1 + 1 + 1 + 0 = 3;
segunda fila: 2 – 5 – 3 + 10 = 4; tercera fila:
4 + 8 + 2 + 4 = 18).
Sobre las filas efectuamos las operaciones
elementales tratando de escalonar la matriz,
incluyendo en dichas operaciones los términos
de la columna control, los cuales debido a
las operaciones efectuadas habrán modificado sus valores.
Luego de haber efectuado las operaciones, volvemos a sumar por filas los coeficientes resultantes
para X, para Y, para Z y el término independiente, dando un valor que deberá coincidir con el nuevo
valor de la columna control correspondiente a dicha fila, a fin de verificar que las operaciones
efectuadas están correctamente resueltas.
En nuestro caso hemos efectuado las operaciones elementales indicadas, obteniendo la
matriz escalonada. En la misma podemos observar que para este sistema dado no homogéneo, el
rango de la matriz principal es igual al rango de la matriz ampliada, valores estos que coinciden con
el número de incógnitas (RMP = RMA = nº de incógnitas  3 = 3 = 3), es decir se trata de un sistema
compatible determinado, solución única (Teorema de Rouche Frobenius).
Los valores de dichas incógnitas se obtienen, considerando en primer lugar la última ecuación de la
matriz reducida, que permitirá calcular el valor de la variable “z”, es decir considerando dicha
𝟑𝟒 𝟔𝟖
ecuación: − 𝒛= ;
𝟕 𝟕
y despejando nos queda: 𝒛 = −𝟐

Con el valor obtenido de “z”, calculamos ahora el valor de “y” , considerando para ello la penúltima
−𝟕𝒚 − 𝟓𝒛 = 𝟏𝟎
ecuación de la matriz reducida, o sea:
Reemplazando: −𝟕𝒚 − 𝟓 (−𝟐) = 𝟏𝟎
Despejando: 𝒚=𝟎
Finalmente, la primera ecuación de la matriz reducida, teniendo en cuenta los valores de “y”; “z”, nos
queda: 𝒙+𝒚+𝒛=𝟎
Reemplazando: 𝒙 + 𝟎 + (−𝟐) = 𝟎
Despejando: 𝒙=𝟐
x 2
Resultando entonces, el conjunto solución: X = y = 0
z −2
Si aplicáramos el método Gauss-Jordan,

debemos realizar operaciones elementales
por filas hasta llegar a la matriz reducida.
En este caso nuestro sistema resolvente

es más simple y nos permite ver la solución
de forma rápida:
𝒙 + 𝟎𝒚 + 𝟎𝒛 = 𝟐
{ 𝟎𝒙 + 𝒚 + 𝟎𝒛 = 𝟎
𝟎𝒙 + 𝟎𝒚 + 𝒛 = −𝟐
O lo que es lo mismo:
𝒙=𝟐
{𝒚=𝟎
𝒛 = −𝟐

𝟒𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟒
B) { 𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = −𝟐
−𝒙 + 𝟕𝒚 + 𝒛 = −𝟑
De la matriz reducida se deduce que el

rango de la matriz principal es igual a dos
(RMP= 2) y el de la matriz ampliada es igual
a tres (RMA = 3), es decir el rango de la
matriz principal es distinto del rango
de la matriz ampliada. Entonces no se
cumple con lo exigido por el Teorema de
Roche-Frobenius, razón por la cual el
sistema no tiene solución, se trata pues
de un sistema incompatible.
𝟒𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟒
C) { 𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = −𝟐
−𝒙 + 𝟕𝒚 + 𝒛 = −𝟔
La matriz reducida en este caso, indica
que los rangos de la matriz principal y de
la matriz ampliada son iguales, y su valor
es dos (RMP = RMA = 2); el número de
incógnitas del sistema es igual a tres
(nº de incógnitas = 3).
Estamos en presencia de un sistema
compatible indeterminado con infinitas
soluciones. Como tenemos más
incógnitas (3) que ecuaciones (2),
designamos a dos de las incógnitas
como variables principales y a la tercera
como variable secundaria, pasándola al
segundo miembro.

𝟒 𝟒
𝒙− 𝒛=− 𝟒
𝒙 = − 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝒛
𝟒
𝟏𝟏 𝟏𝟏
{ 𝟏 𝟏𝟎 es decir: { 𝟏𝟎 𝟏
𝒚+ 𝒛=− 𝒚=− − 𝒛
𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒙 − 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝒛 − 𝟏𝟏 𝟏𝟏
̅ 𝒚
siendo entonces el conjunto solución: 𝑿 = [ ] = [− − 𝒛] = [− 𝟏𝟎] + [− 𝟏 ] 𝒛
𝟏𝟎 𝟏
𝒛 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝟏 𝟎 𝟏
y parametrizando la variable secundaria, 𝒛 = 𝒕; resulta:
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒙 − + 𝒕 −
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
̅ = [𝒚] =
𝑿 𝟏𝟎 𝟏 = 𝟏𝟎 + 𝟏 𝒕
𝒛 − − 𝒕 − −
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
[ 𝟏 ] [ 𝟎 ] [ 𝟏 ]
Pudiendo “t” variar entre −∞ 𝒚 + ∞; obteniendo de tal modo infinitos valores de solución.
𝟒 𝟏𝟎 𝟒 𝟏
Expresado en forma vectorial sería: (𝒙; 𝒚; 𝒛) = (− 𝟏𝟏 ; − 𝟏𝟏 ; 𝟎) + (𝟏𝟏 ; − 𝟏𝟏 ; 𝟏) 𝒕
Si quisiéramos encontrar soluciones particulares, se le asigna un valor al parámetro “t” y se

calculan las variables para ese caso.
SISTEMAS DE ECUACIONES HOMOGÉNEOS
Son aquellos cuyos términos independientes son todos nulos. Dichos sistemas son siempre
COMPATIBLES, pudiendo tener una solución única (SOLUCIÓN TRIVIAL) en la que todas las
variables son nulas, o infinitas soluciones (INDETERMINADOS).
Para resolver estos sistemas se procede de forma similar a la que vimos para sistemas no
homogéneos.

MÉTODO DE CRAMER.
EJEMPLOS RESUELTOS
𝒙+𝒚+𝒛 =𝟎
A) {𝟐𝒙 − 𝟓𝒚 − 𝟑𝒛 = 𝟏𝟎
𝟒𝒙 + 𝟖𝒚 + 𝟐𝒛 = 𝟒
Este método, para hallar el valor de las incógnitas “x”, “y”, “z”, encuentra la relación de los
valores entre el determinante sustituto de la variable que se quiere calcular dividido el valor del
determinante de la matriz principal del sistema.
El valor de los determinantes sustitutos permite determinar el rango de la matriz ampliada; y el
valor del determinante de la matriz principal nos da el rango de dicha matriz principal.
Conociendo los rangos de la matriz principal y de la matriz ampliada se puede aplicar el Teorema de
Rouche-Frobenius y de tal manera establecer si el sistema tiene o no solución, y en caso de tener
solución, si la misma es determinada o indeterminada.
Para obtener el determinante sustituto de cada una de las variables, reemplazamos en la matriz
principal la columna de la variable que vamos a calcular por los términos independientes del sistema
de ecuaciones.
Entonces, si el sistema tiene solución, sus variables se obtienen de las relaciones:

 SX   SZ
x= ; y = SY ; z=
 MP  MP  MP
1 1 1  1 1 1
MP =  2 −5 −3   MP = 2 −5 −3 = − 10 + 16 − 12 + 20 + 24 − 4 = 34  0  RMP = 3
 4 8 2  4 8 2
 0 1 1 0 1 1
M SX  
= 10 −5 −3   SX = 10 −5 −3 = 80 − 12 + 20 − 20 = 68  0  RSX = 3
 4 8 2  4 8 2
1 0 1 0 1 1
M SY =  2 10 −3   SX = 10 −5 −3 = 20 + 8 − 40 + 12 = 0
 4 4 2  4 8 2
1 1 0 1 1 0
M SZ =  2 
−5 10    SZ = 2 −5 10 = − 20 + 40 − 80 − 8 = − 68
 4 8 4  4 8 4
 SX 68  SY 0  SZ −68
x= = =2 ; y= = =0 ; z= = =− 2
 MP 34  MP 34  MP 34
El sistema analizado es no homogéneo y los rangos de su matriz principal y de su matriz ampliada

son iguales (RMP = RMA = 3) y coinciden con el número “n” de incógnitas. Se trata entonces de un
sistema compatible determinado con una única solución.

𝟒𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟒
C) { 𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = −𝟐
−𝒙 + 𝟕𝒚 + 𝒛 = −𝟔
 4 −6 −2  4 −6 −2
 
MP =  3 1 −1   MP = 3 1 −1 = 4 − 42 − 6 − 2 + 28 + 18 = 0
 −1 7 1  −1 7 1
4 −6
 MP = = 4 + 18 = 22  0  RMP = 2
3 1
 4 −6 −2 4 −6 −2
 
M SX =  −2 1 −1   SX = −2 1 −1 = 4 + 28 − 36 − 12 + 28 − 12 = 0  RSX  3
 −6 7 1  −6 7 1
4 −6
 SX = = 4 −12 = − 8  0  RSX = 2 = RMA
−2 1
 4 4 −2  4 4 −2
M SY  
=  3 −2 −1   SY = 3 −2 −1 = − 8 + 36 + 4 + 4 − 24 − 12 = 0
 −1 −6 1  −1 −6 1
 4 −6 4 4 −6 4
M SZ  
=  3 1 −2    SZ = 3 1 −2 = − 24 + 84 − 12 + 4 + 56 − 108 = 0
 −1 7 −6  −1 7 −6
En este ejercicio podemos observar que el rango de la matriz principal y de la matriz ampliada son
iguales a dos (𝑹𝑴𝑷 = 𝟐 = 𝑹𝑴𝑨 ); esto nos dice que una de las ecuaciones lineales del sistema
dado en este caso, es combinación lineal de las otras dos ecuaciones. Para romper esa
combinación lineal eliminamos una de dichas ecuaciones, por ejemplo, dejamos de lado la tercera
ecuación y pasamos a tener un sistema equivalente al dado, formado por dos ecuaciones con tres
incógnitas, es decir:
4 x − 6 y − 2 z = 4 4 x − 6 y = 4 + 2 z
  
3 x + y − z = − 2 3 x + y = − 2 + z
 4 −6  4 −6
MP =     MP = = 4 + 18 = 22
3 1 3 1
 4 + 2 z −6  4 + 2z −6
M SX =    SX = = (4 + 2 z ) 1 − (−6)  (−2 + z ) = 4 + 2 z − 12 + 6 z = 8 z − 8
 −2 + z 1  −2 + z 1
4 4 + 2 z  4 4 + 2z
M SY =     SY = = 4  (−2 + z ) − 3  (4 + 2 z ) = − 8 + 4 z − 12 − 6 z = − 2 z − 20
 3 −2 + z  3 −2 + z
y con dichos resultados podemos determinar los valores de “x” e “y” en función de “z”, es decir:
 SX 8 z − 8 4 4  SY −2 z − 20 1 10
x= = = z− ; y= = =− z−
 MP 22 11 11  MP 22 11 11
si sustituimos los valores de “x”; “y” hallados, en la tercera ecuación no utilizada, resulta:

 4 4   1 10 
− x + 7 y + z = −6  − z − + 7 − z − + z = − 6 
 11 11   11 11 
4 4 7 70 11 66
 − z + − z − + z =−6  − z+ z− = −6  −6 = −6
11 11 11 11 11 11
vemos entonces que los valores de “x”; “y” satisfacen dicha ecuación, de donde resulta que el sistema
de dos ecuaciones resuelto es un sistema equivalente al dado.
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒙 − 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝒛 − 𝟏𝟏 𝟏𝟏
̅ 𝒚
Entonces el conjunto solución será: 𝑿 = [ ] = [− − 𝒛] = [− 𝟏𝟎] + [− 𝟏 ] 𝒛
𝟏𝟎 𝟏
𝒛 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝟏 𝟎 𝟏
y parametrizando la variable secundaria, 𝒛 = 𝒕; resulta:
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝒙 − + 𝒕 −
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
̅ = [𝒚] =
𝑿 𝟏𝟎 𝟏 = 𝟏𝟎 + 𝟏 𝒕
𝒛 − − 𝒕 − −
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
[ 𝟏 ] [ 𝟎 ] [ 𝟏 ]
Pudiendo “t” variar entre −∞ 𝒚 + ∞; obteniendo de tal modo infinitos valores de solución.
𝟒 𝟏𝟎 𝟒 𝟏
Expresado en forma vectorial sería: (𝒙; 𝒚; 𝒛) = (− 𝟏𝟏 ; − 𝟏𝟏 ; 𝟎) + (𝟏𝟏 ; − 𝟏𝟏 ; 𝟏) 𝒕
MÉTODO DE LA MATRIZ INVERSA O MÉTODO MATRICIAL.
Dado un sistema de ecuaciones lineales:

a11 x + a12 y + a13 z = b1  a11 a12 a13   x   b1 
 
a21 x + a22 y + a23 z = b2   a21 a22 a23    y  = b  ,
   2
a x + a y + a z = b  a31 a33   z  b3 
 31 32 33 3 a32
y en símbolos  A . X = B
Para resolver este sistema podemos premultiplicar ambos miembros de dicha igualdad por la matriz
inversa de la matriz de los coeficientes y obtendremos:
A−1 . A. X = A−1 . B
Y recordando que:
A−1 . A = I ,
resulta:
I . X = A−1 . B  X = A−1 . B ;
esta última expresión nos indica que se obtienen los valores de las incógnitas del sistema
efectuando el producto de la matriz inversa de la matriz de los coeficientes por la matriz de los
términos independientes del sistema analizado.

EJEMPLOS RESUELTOS
𝐱+𝐲+𝐳=𝟎
A) {𝟐𝐱 − 𝟓𝐲 − 𝟑𝐳 = 𝟏𝟎
𝟒𝐱 + 𝟖𝐲 + 𝟐𝐳 = 𝟒
El primer paso que efectuamos para resolver el sistema, es el cálculo del valor del determinante de
la matriz principal del sistema para evaluar si dicha matriz tiene o no inversa.
1 1 1
 MP = 2 −5 −3 = − 10 + 16 − 12 + 20 + 24 − 4 = 60 − 26 = 34  0  RMP = 3
4 8 2
Calculamos ahora el valor del determinante de la matriz ampliada, y tomaremos para éste caso el
determinante sustituto de la variable “X”; o sea:
0 1 1
 MA   SX = 10 −5 −3 = 0 + 80 − 12 + 20 + 0 − 20 = 80 − 12 = 68  0  RMA = 3
4 8 2
El rango de la matriz principal es igual al rango de la matriz ampliada e igual al número de incógnitas
(RMP = RMA = nº de incógnitas = 3). Estamos en presencia de un sistema no homogéneo, compatible
determinado, con solución única.
Calculamos ahora entonces, la matriz inversa de la matriz principal del sistema por el método de los
menores complementarios, adjuntos o cofactores:
14 −16 36   14 6 2
  
=  6 −2 −4   M COF = M ADJ =  −16 −2 5   A−1 = ADJ 
T M
M COF
 MP
 2 5 −7   36 −4 −7 
 14 6 2
 14 6 2 
 −16 −2 5  
   34 34 34 

−1
 36 −4 −7   16 2 5 
A = = − −
34  34 34 34 
 
 36 − 4 − 7 
 34 34 34 
Entonces el resultado de este sistema se obtiene, de acuerdo a lo ya manifestado, como el producto

−1
de: A . B = X 

𝟒𝒙 − 𝟔𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟒
C) { 𝟑𝒙 + 𝒚 − 𝒛 = −𝟐
−𝒙 + 𝟕𝒚 + 𝒛 = −𝟔
𝟒 −𝟔 −𝟐
𝟒 −𝟔
𝜟𝑴𝑷 = | 𝟑 𝟏 −𝟏| = 𝟎; | | = 𝟐𝟐 ⇒ 𝑹𝑴𝑷 = 𝟐
𝟑 𝟏
−𝟏 𝟕 𝟏
𝟒 −𝟔 −𝟐
𝟒 −𝟔
𝜟𝑺𝑿 = |−𝟐 𝟏 −𝟏| = 𝟎; | | = −𝟖 ⇒ 𝑹𝑴𝑨 = 𝟐
−𝟐 𝟏
−𝟔 𝟕 𝟏
𝟒 𝟒 −𝟐 𝟒 −𝟔 𝟒
𝜟𝑺𝒀 = | 𝟑 −𝟐 −𝟏| = 𝟎; 𝜟𝑺𝒁 = | 𝟑 𝟏 −𝟐| = 𝟎
−𝟏 −𝟔 𝟏 −𝟏 𝟕 −𝟔
El rango de la matriz principal es igual al rango de la matriz ampliada, pero menores que el número
de incógnitas, o sea estamos en presencia de un sistema compatible indeterminado con infinitas
soluciones.
Este último análisis nos asegura que existe una ecuación que es combinación lineal de las otras y
romperemos esta combinación eliminando una ecuación del sistema dado. Pasamos entonces a
escribir un sistema equivalente al dado:
4 x − 6 y − 2 z = 4 4 x − 6 y = 2 z + 4 4 −6
     MP = = 4 + 18 = 22
3x + y − z = − 2 3x + y = z − 2 3 1
 1 6  1 6 
 −3 4  
1 −3   1 6 22 
=  =
M 22
M COF =   M COF
T
= M ADJ =    A−1 = ADJ  
6 4  −3 4   MP 22 − 3 4 
 22 22 
4 4
𝑥 11
− 11
4 4 1 10
𝑋 = 11 𝑧 − 11; 𝑌 = − 11 𝑧 − 11 ; 𝑋̅ = [𝑦] = [−1] 𝑧 + [− 10]
𝑧 11 11
1 0
 4  4
 11   − 11 
y haciendo: z = t, resulta:  x    
X =  y  =  −  t + −  
1 10
 11   11 
 z   1  0
   
   

APLICACIONES DE SEL
Balanceo de ecuaciones químicas

Las ecuaciones químicas describen las cantidades de sustancias que se consumen y producen
en reacciones químicas. Por ejemplo, cuando el gas propano se quema, el propano (C3H8) se
combina con oxígeno (O2) para formar dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O), de acuerdo
con una ecuación de la forma
Para “balancear” esta ecuación, un químico debe encontrar números x1,…, x4 tales que los
números totales de átomos de carbón (C), hidrógeno(H) y oxígeno (O) en el lado izquierdo
concuerden con los números de átomos correspondientes en el lado derecho (porque, en la
reacción, los átomos no se crean ni se destruyen).
Un método sistemático para balancear ecuaciones químicas es colocar una ecuación vectorial
que describa el número de átomos de cada tipo presentes en una reacción. Como la ecuación
implica a tres tipos de átomos (carbón, hidrógeno y oxígeno), construya un vector en R3 para cada
reactante y producto en la ecuación que liste los números de “átomos por molécula”, como sigue:
Para balancear la ecuación, los coeficientes x1,…, x4 deben satisfacer:
3𝑥1 − 𝑥3 = 0
Luego, se puede plantear el SEL: { 8𝑥1 − 2𝑥4 = 0
2𝑥2 − 2𝑥3 − 𝑥4 = 0
Tomando a 𝑥4 como parámetro “t”, planteamos la siguiente solución general
1⁄
𝑥1 4
𝑥 5
𝑋̅ = [𝑥2 ] = ⁄4 𝑡 ; y para que los coeficientes sean números enteros, asignamos a t=4; lo que nos
3
3⁄
𝑥4 4
[ 1 ]
da la siguiente ecuación:

Flujo en redes
Describa los posibles flujos a través de la red
de tuberías de agua que se muestra en la figura,
donde el flujo se mide en litros por minuto.
Solución En cada nodo, escriba la ecuación

que representa la conservación del flujo.
Luego reescriba cada ecuación con las variables
a la izquierda y la constante a la derecha, para
obtener un sistema lineal en forma estándar.
Estas ecuaciones describen todos los flujos posibles y permiten analizar la red. Por ejemplo, se ve
que, si se controla el flujo en la rama AD de modo que t = 5 L/min, entonces los otros flujos son f1 =
10, f2 = 0, y f3 = 25.
Puede hacerlo todavía mejor. Puede encontrar los posibles flujos mínimo y máximo en cada rama.
Cada uno de los flujos debe ser no negativo. Al examinar la primera y segunda ecuaciones a la vez,
se ve que t ≤ 15 (de otro modo f1 sería negativo) y t ≤ 5 (de otro modo f2 sería negativo). La
segunda de estas desigualdades es más restrictiva que la primera, de modo que debe usarla. La
tercera ecuación no aporta más restricciones al parámetro t, así se deduce que 0 ≤ t ≤ 5. Al
combinar este resultado con las cuatro ecuaciones, se ve que:
10 ≤ f1 ≤ 15; 0 ≤ f2 ≤ 5; 20 ≤ f3 ≤ 25; 0 ≤ f4 ≤ 5
Redes eléctricas
La red que se muestra en la figura tiene una sola
fuente de poder A y cinco resistores. Encuentre
las corrientes I, I2,…, I5. Este es un ejemplo de
lo que en ingeniería eléctrica se conoce como
circuito puente de Wheatstone.
La ley de corriente de Kirchhoff produce las

siguientes ecuaciones en los cuatro nodos:

Para los tres circuitos básicos, la ley de voltaje produce:

(Observe que la rama DAB no tiene resistor y por tanto
no hay caída de voltaje; por ende, no hay término I en la
ecuación para el circuito ABEDA. Note también que se
cambiaron los signos tres veces, porque se avanzó “contra la
corriente”. Esto no plantea problemas, pues se dejará que el
signo de la respuesta determine la dirección del flujo de
corriente.)
Ahora se tiene un sistema de siete ecuaciones con seis variables:
Por tanto, la solución (en amperes) es I = 7; I1 = I5 =3, I2=I4 = 4; I3=1.

El significado del valor negativo en I3 es que la corriente a través de la rama CE fluye en dirección
opuesta a la que se marcó en el diagrama.
Distribución de temperatura
Un importante asunto en el estudio de transferencia de calor es determinar la distribución de
temperatura de estado estable de una placa delgada cuando se conoce la temperatura en los
bordes.
Suponga que la placa que se ilustra en la figura representa
una sección transversal de una viga de metal, con flujo de
calor despreciable en la dirección perpendicular a la placa.
Sean T1,…, T4 las temperaturas en los cuatro nodos interiores
de la malla en la figura. La temperatura en un nodo es
aproximadamente igual al promedio de las temperaturas de
los cuatro nodos más cercanos, esto es, a la izquierda, arriba,
a la derecha y abajo. Por ejemplo,
𝑇1 = (10 + 20 + 𝑇2 + 𝑇4 )/4; es decir: 4𝑇1 − 𝑇2 − 𝑇4 = 30
Se deja al estudiante encontrar el SEL que nos permita calcular lo que se pide.
Relaciones generales
Hace 5 años la edad de mi padre era el triple de la de mi hermano y dentro de 5 años sólo será el
duplo. ¿Cuáles son las edades de mi padre y de mi hermano?
Definimos las variables:
P: edad de mi padre
H: edad de mi hermano
Hace 5 años se daba la relación: 𝑃 − 5 = 3(𝐻 − 5)
Dentro de 5 años será: 𝑃 + 5 = 2(𝐻 + 5)
Resolviendo el SEL, sabremos que las edades de mi padre y de mi hermano hoy son 35 y 15
respectivamente.

EJERCICIOS PARA RESOLVER:
1) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, analizar el mismo por Roche-Frobenius y

2𝑥1 + 3𝑥2 − 2𝑥3 = −1
resolverlo por el método que desee: {−3𝑥1 + 𝑥2 − 3𝑥3 = 0
𝑥1 + 7𝑥2 − 7𝑥3 = −2
2) Determinar si los siguientes cinco sistemas de ecuaciones lineales tienen o no solución. Si la

tienen, indique si es determinada o indeterminada y dé en cada caso los valores de dicha solución,
excluyendo, según el ejercicio que analice, la solución trivial.
2𝑥 − 5𝑦 + 4𝑧 = −3 2𝑥 − 5𝑦 + 4𝑧 = −3 2𝑥 − 7𝑦 − 𝑧 = 4
𝐴) {𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 5 ; 𝐵) {𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 5 ; 𝐶) {−4𝑥 + 5𝑦 − 7𝑧 = −2
𝑥 − 4𝑦 + 6𝑧 = 10 𝑥 − 4𝑦 + 5𝑧 = 10 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 1
𝑥+𝑦+𝑧 =0 4𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0
𝐷) {3𝑥 − 3𝑦 − 𝑧 = 0 ; 𝐸) {𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 0
𝑥 + 7𝑦 − 3𝑧 = 0 3𝑥 − 3𝑦 + 2𝑧 = 0
3) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:
2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = −2 3𝑥 + 4𝑦 − 2𝑧 + 𝑤 = 5
3𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 = 0
A) {2𝑥 − 5𝑦 − 3𝑧 = 6 ; B) {2𝑥 + 3𝑦 + 6𝑧 − 5𝑤 = 6 ; C) { ;
−𝑥 − 𝑦 + 5𝑧 = −8
6𝑥 + 𝑦 − 5𝑧 = 4 −3𝑥 − 𝑦 + 5𝑧 + 4𝑤 = −2
2𝑥1 + 5𝑥2 + 4𝑥3 = 0
𝑥 − 𝑥2 + 𝑥3 = 0
D) { 1 ;
𝑥1 + 6𝑥2 + 2𝑥3 = 0
4𝑥1 + 10𝑥2 + 8𝑥3 = 0
7𝑥2 − 10𝑥3 = 3
4) Calcular el valor de “q” para que el sistema de ecuaciones lineales {2𝑥1 − 3𝑥2 + 4𝑥3 = 7
𝑥1 + 2𝑥2 − 3𝑥3 = 𝑞
sea: A) compatible; B) incompatible
5) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, determinar el valor de “K” para que el mismo
𝐾𝑥1 + 4𝑥2 − 𝑥3 = 0
tenga solución no trivial: {2𝑥1 − 2𝑥2 + 𝐾𝑥3 = 0
𝑥1 + 2𝑥2 − 2𝑥3 = 0
6) Sean los vectores: u = (−1;3;2) y w = (1;1; − 1) . Hallar todos los vectores
x 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑡𝑖𝑠𝑓𝑎𝑔𝑎𝑛 𝑢 ∧ 𝑥 = 𝑤. (Este ejercicio podrá resolverse después de ver producto vectorial).
7) Dados los vectores: 𝑢 = (2; 5; 1); 𝑣 = (−2; 5; 1) 𝑦 𝑤 = (−2; −10; 1) comprobar si el vector 𝑟 =
(−6; 0; 3) es combinación lineal de los anteriores, determinando para ello los valores de los
correspondientes escalares.
8) Encontrar los vectores 𝑎 = (𝑎1 ; 𝑎2 ) 𝑦 𝑏 = (𝑏1 ; 𝑏2 ); tales que (𝑎 + 𝑏) = (1; 0) y (𝑎 − 𝑏) = (0; 1).
Luego expresar el vector (2; -1) como combinación lineal de los vectores " a " y "b " .
(𝑎 + 𝑏 + 𝑐) = (1; 0; 0)
3
9) Sean " a " ; "b " y " c " vectores de R , tales que: {(𝑎 − 𝑏 + 𝑐) = (0; 1; 0)
(2𝑎 − 𝑏 − 2𝑐) = (0; 0; 1)
Hallar las componentes de " a " ; "b " y " c " .

10) Sean los vectores: 𝑢 = (−1; 3; 2) 𝑦 𝑣 = (1; 1; −1). Encontrar todos los vectores
y = ( y1 ; y2 ; y3 ) , tales que: u  y = v . (Este ejercicio podrá resolverse después de ver producto
vectorial).
11) Sean los vectores: 𝑢 = (2; 0; 1); 𝑣 = (3; 2; 0) 𝑦 𝑤 = (1; 0; 3)

A) Encontrar el vector combinación lineal de 𝑢̅ , 𝑣̅ , 𝑤
̅ según los escalares: 2 ; -1 ; 3 .
B) Verificar si el vector (-3 ; - 4 ; -1) es combinación lineal de los vectores 𝑢̅ , 𝑣̅ , 𝑤̅ ; y en tal caso
encontrar los escalares correspondientes.
12) De acuerdo al gráfico, encontrar los
escalares “m” y “n” tales que:
a) m a + n b = c ;
b) m a + n b = 0
13) Responda, ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones en x1 , x2 y x3 , son ecuaciones lineales?

a) x1 + 2 x1 x2 + x3 = 2; b) x1 + x2 + x3 = sen k (siendo “k” una constante)
1
c) x1 − 3 x2 + 2( x3 ) 2
= 4 ; d) x1 = 2 x3 − x2 + 7 ; e) x1 + ( x2 )−1 − 3 x3 = 5 ; f) x1 = x3
14) Hallar el conjunto solución para las siguientes ecuaciones:

a) 6x – 7y = 3 ; b) 2 x1 + 4 x2 – 7 x3 = 8 ; c) -3 x1 + 4 x2 – 7 x3 + 8 x4 = 5 d)
2v – w + 3x + y – 4 z = 0
15) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, resolverlo por el Método de Cramer:
 3 x − 4 y = 20

−5 x + 4 y = − 36
16) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, resolverlo por el Método de Gauss:
10 x − 15 y = 0

 3 x − 4 y =1
 2w − 4x + 3 y − z = 3

17) Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones lineales: − w + 2 x − 5 y + 3 z = 0
 3w − 6 x − y − z = 0

 x + 5 z − 2 u + t = 10
 4 y − 3 z + 7 u = − 14

18) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  −9 x + 8 y + 10 u = 31
 2 x + 20 y −13 z + t = − 2

5 x + 4 y + 3 z + 2 u + 4 t =1

2 x − 5 y + 4 z = − 3

19) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  x − 2 y + z = 5
 x − 4 y + 5 z = 10

 x1 + x2 − x3 = 0

20) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  3 x1 − 3 x2 − x3 = 0
 x + 7 x − 3x = 0
 1 2 3
 4x − y + z = 0

21) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  x + 2 y − z = 0
3 x+ y+5z = 0

7 w − 3 x + y − 7 z = 0

22) Resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  w + 2 x − y − z = 0
 3w + 3 x + 5 y − 3 z = 0

 1 4  8 6 −6 
23) Dadas las matrices: A =  −2 2 0
3  C =  6 1  ,
0
B= −1
−1
 ; y
 1 0 1
−2   −4 0 0 
hallar las componentes de una matriz “K”, tal que: A . K . B = C
24) Resolver el siguiente SEL, utilizando el Método de Gauss-Jordan

2 x + 3 y + z + 3 t = − 2

 x + 5 y + 2 z − 3t = 6
 3 x − 2 y − z + 6t = − 8

25) Elegir “k” de modo tal que el siguiente SEL tenga solución:
 2 x1 − x2 + x3 + x4 = 1

1 x1 + 2 x2 − 1 x3 + 4 x4 = 2
1 x + 7 x − 4 x + 11 x = k
 1 2 3 4
26) ¿Qué condición debe cumplir el escalar “k” para que el siguiente sistema de ecuaciones lineales
admita solución distinta de la trivial?
2 x + y + z = 0

0 x + k y − z = 0
 x − 2y + z = 0


27) ¿Para qué valor, o para qué valores de la constante “k”, el siguiente sistema de ecuaciones
lineales: a) no tiene solución; b) tiene exactamente una solución, c) tiene infinitas soluciones?
 x− y=3

2 x − 2 y = k
ax + by = k

28) Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  c x + d y = l
e x + f y = m

Analice las posiciones relativas de las tres rectas que lo componen, cuando:
I) El sistema no tiene solución;
II) El sistema tiene exactamente una solución;
III) El sistema tiene infinidad de soluciones.
x + y + 2z= a
29) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:  x + z = b

2 x + y + 3 z = c

Demostrar que valor debe tomar “c” en función de “a” y de “b”, para que el sistema sea compatible.
30) En cada inciso suponga que la matriz ampliada, para un sistema de ecuaciones lineales, se ha
llevado, por medio de operaciones de filas, a la forma reducida que se da. Exprese la solución de los
mismos.
1 0 0 4 1 0 0 3 2 1 2 0 0
a) 0 1 0 3 ; b) 0 1 0 −1 4 ; c) 0 0 1 0
0 0 1 2 0 0 1 1 2 0 0 0 1
31) Resolver cada uno de los siguientes sistemas de ecuaciones lineales:

 x − y + 2 z − w = −1
 x1 + x2 + 2 x3 = 8  2 x1 + 2 x2 + 2 x3 = 0 
  2 x + y − 2 z − 2 w = − 2
a)  − x1 − 2 x2 + 3 x3 = 1 ; b)  − 2 x1 + 5 x2 + 2 x3 = 0 ; c) 
 3 x − 7 x + 4 x = 10  −7 x + 7 x + x = 0 −x + 2 y − 4z + w = 1
 1 2 3  1 2 3
 3 x − 3 w = − 3
32) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, en donde “a” , “b” y “c” son constantes.
 x1 + x2 + x3 = a
2 x + y = a 
I)  ; II )  2 x1 + 0 x2 + x3 = b
 3 x + 6 y = b 0 x + 3 x + 3 x = c
 1 2 3
33) ¿Para qué valores de “a”, el siguiente sistema es compatible determinado, compatible
indeterminado o incompatible?
 x + 2 y − 3z = 4

 3x − y + 5z = 2
4 x + y + (a 2 − 14) z = a + 2


 a −b b + c  8 1 
34) Resolver la siguiente ecuación matricial para “a”, “b”, “c” y “d”.  = 
3d + c 2a − 4d  7 6 
35) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales homogéneos

 2 x1 − 4 x2 + x3 + x4 = 0
 2 x1 + x2 + 3 x3 = 0  x −5 x + 2 x −0 x = 0
 3 x + x2 + x3 + x4 = 0 
a )  x1 + 2 x2 + 0 x3 = 0 ; b)  1 ; c)  1 2 3 4
 0x + x + x = 0 5 x1 − x2 + x3 − x4 = 0 0
 1 x − 3 x 2 + 0 x 3 + x4 = 0
 1 
 x1 − 2 x2 − x3 + x4 = 0
2 3
36) ¿Para cuál o cuáles valores de “”, el siguiente sistema de ecuaciones lineales homogéneo tiene
soluciones no triviales?
( − 3) x + y = 0

 x + ( − 3) y = 0
37) Determinar las relaciones que deben cumplir los segundos miembros y1; y2; y3 para que los
siguientes sistemas de ecuaciones lineales, sean compatibles.
𝑥1 + 2𝑥2 − 3𝑥3 = 𝑦1 3𝑥1 − 𝑥2 + 3𝑥3 = 𝑦1
𝑎) {2𝑥1 − 3𝑥2 + 𝑥3 = 𝑦2 ; 𝑏) {2𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3 = 𝑦2
5𝑥1 − 4𝑥2 − 𝑥3 = 𝑦3 𝑥1 − 3𝑥2 + 𝑥3 = 𝑦3
38) Determinar las condiciones que debe cumplir el escalar “a” para que el siguiente sistema de
ecuaciones lineales no tenga solución.
0𝑥1 + 7𝑥2 − 10𝑥3 = 4

{ 2𝑥1 − 3𝑥2 + 4𝑥3 = 4
𝑥1 + 2𝑥2 − 3𝑥3 = 𝑎
39) Determinar las condiciones que debe cumplir el escalar “a” para que el siguiente sistema de
ecuaciones lineales admita solución distinta de la trivial.
1 −2 1 𝑥 0
[2 1 1 ] . [𝑦] = [0]
0 𝑎 −1 𝑧 0
40) ¿Para qué valores de “a” y de “b”, el siguiente sistema de ecuaciones lineales, es
𝑎𝑥 + 0𝑦 + 2𝑧 = 0
compatible determinado, es compatible indeterminado o es incompatible? {5𝑥 + 2𝑦 + 0𝑧 = 1
𝑥 − 2𝑦 + 𝑏𝑧 = 3
41) ¿Qué valor tiene que tomar “m” para que el siguiente sistema de ecuaciones lineales, sea
compatible determinado, compatible indeterminado o incompatible?
 x1 + x2 + x3 = m + 1

 m x1 + x2 + (m − 1) x3 = m
 0 x − (m − 1) x + 0 x = − m
 1 2 3

42) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, averiguar qué valor deben tomar “a”, “b” y
“c” para que el mismo sea compatible determinado, compatible indeterminado o incompatible.
 2 x1 + a x2 + b x3 = c

−2 x1 + 0 x2 + 0 x3 = − 2
 −2 x − x − x = − 1
 1 2 3
43) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales, hallar los valores de “a” y de “b” que lo
resuelven.
 2 1
 a − b = 7

3 + 5 =− 9
 a b
44) Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales utilizando el Método de Gauss.
3 x + 2 y − 2 z = 1  x1 + 2 x2 − x3 = 8  x1 − x2 + x3 − x4 = 2 2 x + y + z = − 2
   
I )  − x + y + 4 z =13 ; II ) − x1 + x2 + 2 x3 = − 3 ; III )  − x1 − 2 x2 + x3 + x4 = 4 ; IV )  x − 2 y + z = 1
 2 x − 3 y + 4 z =8  2x − x = 7 2 x − x + 2 x + x =1  5y − z= 1
  1 3  1 2 3 4 
45) Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales utilizando el Método de Gauss-Jordan:
 2 x + y − z + w=− 4
x + 2 y + 2 z −3w = 6 2 x − 3 y + z =1  x + 2 y − 3z = 4
  
I)  ; II )  x + 2 y − z =1 ; III )  y + 4 z = 7
3 x − y − z + 2 w = 0  3x − y + 2 z = 6  −2z =− 2
 + + + = −  
 2 x 3 y z 4 w 5
46) Determinar en el siguiente sistema de ecuaciones lineales, el valor de “a” para que el sistema
 x + y − z =1

sea: compatible determinado; compatible indeterminado o incompatible 2 x + 3 y + a z = 3
 x + a y + 3z= 2

47) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, aplicando el Método de Cramer.
3 x − 3 y − 2 z = − 2  x + 3y + 4z = 4
 
I)  0 x + 2 y − z = 1 ; II )  0 x + y − 2 z = 1
3 x − 5 y + 0 z = − 2 2 x + 5 y − 6 z = 7
 
48) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, aplicando el Método Matricial.
4 x − 5z =6  3 x1 − x2 + 2 x3 = 2
 
a)  y − 6z=− 2 ; b)  2 x2 − x3 = − 1
 3 x + 4 z =3 3x − 5x = 3
  1 2
k x + y =1

49) Analizar el siguiente sistema para los distintos valores de “k” 3 x + 2 y = 0
 x + k y =1


SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
50) En una granja se crían gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, mientras que las
patas son 134. ¿Cuántos animales hay de cada clase?
51) En una pastelería se fabrican dos clases de tartas. La tarta “A” necesita 2,4 kg de masa y 3 hs
de elaboración. La tarta “B” necesita 4 kg de masa y 2 hs de elaboración. Calcular el número de
tartas de cada tipo si se han dedicado 67 hs de trabajo y 80 kg de masa.
52) Hallar dos números tales que si se dividen el primero por 3 y el segundo por 4 la suma es 15;
mientras que si se multiplica el primero por 2 y el segundo por 5 la suma es 174.
53) Sabemos que mi tío tiene 27 años más que su hijo y que dentro de 12 años le doblará la edad.
¿Cuántos años tiene cada uno?.
54) La distancia entre dos ciudades, A y B, es de 255 km. Un coche sale de A hacia B a una
velocidad de 90 km/h. Al mismo tiempo, sale otro coche de B hacia A a una velocidad de 80 km/h.
Suponiendo su velocidad constante, calcula el tiempo que tardan en encontrarse, y la distancia que
ha recorrido cada uno hasta el momento del encuentro.
55) Una caja que contiene monedas con las denominaciones de un centavo, cinco centavos y diez
centavos tiene 13 de ellas con un valor total de 83 centavos. ¿Cuántas monedas de cada tipo hay
en la caja?
56) Graciela es tres veces mayor que Juan, pero en 5 años tendrá el doble de la edad que Juan
tiene ahora. ¿Qué edades tienen ahora?
57) Una florista ofrece tres tamaños de arreglos florales que contienen rosas, margaritas y
crisantemos. Cada arreglo pequeño contiene una rosa, tres margaritas y tres crisantemos. Cada
arreglo mediano contiene dos rosas, cuatro margaritas y seis crisantemos. Cada arreglo grande
contiene cuatro rosas, ocho margaritas y seis crisantemos. Un día, la florista nota que usó un total
de 24 rosas, 50 margaritas y 48 crisantemos para surtir pedidos de estos tres tipos de arreglos.
¿Cuántos arreglos de cada tipo elaboró?
58) La suma de las edades de Ana, Bibiana y Carlos es 60. Ana es mayor que Bibiana por el
mismo número de años que Bibiana es mayor que Carlos. Cuando Bibiana sea tan vieja como
ahora es Ana, Ana será tres veces más vieja de lo que Carlos es ahora. ¿Cuáles son sus edades?
59) Una fuente puede llenarse por los conductos “A” y “B” en 70 minutos; por los conductos “A” y “C”
en 84 minutos; por los conductos “B” y “C” en 140 minutos. ¿En cuánto tiempo se llena por cada uno
de los conductos separadamente?
60) Hierón de Siracusa mandó a hacer una corona de oro con un peso de 7.465 gramos. Para
saber si el joyero no había sustituido oro por plata, le encargó a Arquímedes que investigará la
composición de dicha corona. Arquímedes sumergió la corona en agua en donde perdió 467
gramos de peso. Sabiendo que el oro pierde en el agua 52/1000 de su peso y la plata 95/1000, se
pregunta ¿Qué cantidad de oro y de plata contenía la corona?
61) Las poblaciones A y B distan 112 Km. El camino entre ellas tiene una parte horizontal, una
parte en subida y una parte en bajada. Un ciclista tarda 6hs 15’ para ir de A a B y 6hs 55’ para ir de
B a A. Su velocidad es de 18 Km/h en horizontal, de 12 Km/h en subida y de 24 Km/h en bajada.
Las subidas y bajadas tienen igual pendiente. ¿Cuántos Km hay en horizontal, cuántos en subida y
cuántos en bajada cuando se va de A a B?
62) La red de la figura representa el
flujo del tránsito (en vehículos por hora)
en varias calles de un solo sentido en el
centro de Baltimore en un día común,
poco después del mediodía.
Determine el patrón de flujo general
para la red.

63) Determine las corrientes

𝐼1 ; 𝐼2 ; 𝐼3 en la red eléctrica que
se muestra en la figura
64) La figura muestra una red de tuberías con flujos

medidos en litros por minuto.
(a) Establezca y resuelva un sistema de ecuaciones
lineales para encontrar los flujos posibles.
(b) Si el flujo a través de AB se restringe a 5 L/min,
¿cuáles serán los flujos a través de las otras ramas?
(c) ¿Cuáles son los posibles flujos mínimo y máximo a
través de cada rama?
(d) Se supuso que el flujo siempre es positivo. ¿Qué
significaría flujo negativo, si supone que se permite?
Proporcione una ilustración para este ejemplo.
65) Balancear las siguientes ecuaciones químicas

a) 𝐹𝑒𝑆2 + 𝑂2 → 𝐹𝑒2 𝑂3 + 𝑆𝑂2
b) 𝐶4 𝐻10 + 𝑂2 → 𝐶𝑂2 + 𝐻2 𝑂 (Esta reacción ocurre cuando butano, 𝐶4𝐻10, se quema en presencia de
oxígeno para formar dióxido de carbono y agua.)
c) 𝐶5 𝐻11 𝑂𝐻 + 𝑂2 → 𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑂2 (Esta ecuación representa la combustión de alcohol amílico)
d) 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 + 𝐶 + 𝑁2 → 𝑁𝑎𝐶𝑁 + 𝐶𝑂
66) Una red de diques de irrigación se muestra en la figura con flujos medidos en miles de litros por
día.
(a) Establezca y resuelva un sistema de
Ecuaciones lineales para encontrar los posibles
flujos f1, . . . , f5.
(b) Suponga que DC está cerrado. ¿Qué
intervalo de flujo se necesitará mantener a
través de DB?
(c) De la figura es claro que DB no puede
cerrarse. (¿Por qué no?) ¿Cómo su solución
al inciso (a) demuestra esto?
(d) De su solución al inciso (a), determine los
flujos mínimo y máximo a través de DB.

67) Las redes de los incisos (a) y (b) de la figura muestran dos resistores acoplados en serie y en
paralelo, respectivamente. Se quiere encontrar una fórmula general para la resistencia efectiva de
cada red; esto es, encontrar 𝑅𝑒𝑓 de manera que 𝐸 = 𝑅𝑒𝑓 . 𝐼
(a) Demuestre que la resistencia efectiva (𝑅𝑒𝑓 ) de una red con dos resistores acoplados en serie
[figura a] está dada por 𝑹𝒆𝒇 = 𝑹𝟏 + 𝑹𝟐
(b) Demuestre que la resistencia efectiva 𝑅𝑒𝑓 de una red con dos resistores acoplados en paralelo
𝟏
[figura b] está dada por 𝑹𝒆𝒇 = 𝟏 𝟏
+
𝑹𝟏 𝑹𝟐
68) (a) Establezca y resuelva un sistema de

Ecuaciones lineales para encontrar los posibles
flujos en la red que se muestra en la figura.
(b) ¿Es posible que 𝑓1 = 100 y 𝑓6 = 150?
(Primero responda esta pregunta con referencia
a su solución del inciso (a), y luego directamente
de la figura)
(c) Si 𝑓4 = 0 , ¿cuál será el rango de flujo en
cada una de las otras ramas?
Respuesta
𝑓1 = 𝑓6
𝑓2 = 50 + 𝑓7
𝑓3 = −100 + 𝑓6
a) 𝑓4 = 100 + 𝑓6 − 𝑓7
𝑓5 = 250 − 𝑓7
𝑓6 = 𝑓6
{ 𝑓7 = 𝑓7
b) No es posible
c) 100 ≤ 𝑓6
100 ≤ 𝑓7 ≤ 250

Respuestas
7 1 7 1
𝑥1 − 𝑥3 − − −
11 11 11 11
1) 𝑥
𝑅𝑡𝑎. : 𝑋 = [ 2 ] = [ 𝑥 −
12 3 ]=[ 12 ] 𝑥3 + [− 3 ]
𝑥3 11 3 11 11 11
𝑥3 1 0
1 1
𝑥 124 𝑥 −3 − 𝑥 0 𝑥 −
3 9
2) 𝐴) 𝑋 = [𝑦] = [ 75 ] ; 𝐵)𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝐼𝑛𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒; 𝐶)𝑋 = [𝑦] = [−1] 𝑧 + [− 2] ; 𝐷)𝑋 = [𝑦] = [0] ; 𝐸)𝑋 = [𝑦] = [5 ] 𝑧
𝑧 31 𝑧 1 3 𝑧 0 𝑧 9
0 1
11
1 9 16
𝑥 3 2
161 𝑥 5 5 𝑥 0
𝑦 − 3
3) A) Sistema Incompatible; 𝐵) 𝑋 = [ ] = 63 𝑤 + 1 ; 𝐶) 𝑋 = [𝑦] = [16] 𝑧 + [24]; 𝐷) 𝑋 = [𝑦 ] = [0];
𝑧 56
3 𝑧 5 5 𝑧 0
𝑤 63 1 0
[ 1 ] [ 0 ]
4) 𝐴) 𝑞 = 5; 𝐵) 𝑞 ≠ 5
5) K = 5 ; K = -1
1 1
𝑥1 −
2 2
6) 𝑋 = [𝑥2 ] = [3 ] 𝑥3 + [− 1]
𝑥3 2 2
1 0
7) Los escalares son: k1 = 0 ; k2 = 2 ; k3 = 1
8)
1 1
2 2
1
2
1
𝑎 = (𝑎1 ; 𝑎2 ) = ( ; ) ; 𝑏 = (𝑏1 ; 𝑏2 ) = ( ; − ); mediante los escalares
2
1 =1 y 2 = 3 puedo expresar el vector
(2; -1) como combinación lineal de los vectores " a " y "b " .
3 1 2 1 1 1 3 2
9) 𝑎 = (𝑎1 ; 𝑎2 ; 𝑎3 ) = ( ; ; ) ; 𝑏 = (𝑏1 ; 𝑏2 ; 𝑏3 ) = ( ; − ; 0) ; 𝑐 = (𝑐1 ; 𝑐2 ; 𝑐3 ) = ( ; ; − )
8 8 8 2 2 8 8 8
1 1 1 1 1 1
𝑦1 − 𝑦3 + − −
2 2 2 2 2 2
10) 𝑦 = [𝑦2 ] = [ 3 𝑦 − 1 ] = [ 3 ] 𝑦3 + [− 1] ; 𝑦 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦3 = 𝑡; 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑦 = [ 3 ] 𝑡 + [− 1]
𝑦3 2 3 2 2 2 2 2
𝑦3 1 0 1 0
11) 𝐴) 𝑥 = (𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) = (4; −2; 11) ; 𝐵) 𝜆1 = 2; 𝜆2 = −2; 𝜆3 = −1
1 5
12) a) 𝑚 = − ; 𝑛 = ; b) 𝑚 = 0; 𝑛 = 0
2 6
13) b); d) y f) son ecuaciones lineales.
6 3 6 3
14) a) 𝑦 = 𝑥 − ; 𝑦 𝑠𝑖 𝑥 = 𝑡 ⇒ 𝑦 = 𝑡 − 𝑝𝑢𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 t 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 + ∞ 𝑦 − ∞ ;
7 7 7 7
7 7
𝑏)𝑥1 = −2𝑥2 + 𝑥3 + 4; 𝑦 𝑠𝑖 𝑥2 = 𝑡 𝑦 𝑥3 = 𝑠 ⇒ 𝑥1 = −2𝑡 + 𝑠 + 4 𝑝𝑢𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 t 𝑦 s 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 + ∞ 𝑦 − ∞
2 2
4 7 8 5 4 7 8 5
𝑐) 𝑥1 = 𝑥2 − 𝑥3 + 𝑥4 − ; 𝑦 𝑠𝑖 𝑥2 = 𝑡; 𝑥3 = 𝑠 𝑦 𝑥4 = 𝑟 ⇒ 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑥1 = 𝑡 − 𝑠 + 𝑟 −
3 3 3 3 3 3 3 3
𝑝𝑢𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 t; s 𝑦 r 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 + ∞𝑦 − ∞
1 3 1 1 3 1
𝑑)𝑣 = 𝑤 − 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧; 𝑦 𝑠𝑖 𝑤 = 𝑡; 𝑥 = 𝑠; 𝑦 = 𝑟; 𝑧 = 𝑞 ⇒ 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑣 = 𝑡 − 𝑠 − 𝑟 + 2𝑞
2 2 2 2 2 2
𝑝𝑢𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 t; s; r 𝑦 q 𝑡𝑜𝑚𝑎𝑟 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 + ∞𝑦 − ∞
𝑥 8
15) 𝑋̅=[𝑦]=[ ]
1
𝑥 3
16) 𝑋 = [𝑦] = [ ]
2
𝑤 1 + 2𝑡 1 2
17) Para x=t; 𝑋̅=[ 𝑥 𝑡 0 1
𝑦 ]=[ 1 ]=[1]+[0]t
𝑧 2 2 0
𝑥 −5
3
𝑦
4
18) 𝑋 = 𝑧 = 1
𝑢 −2
[𝑡] [ ]
6
19) Sistema incompatible; rango matriz principal distinto del rango de la matriz ampliada.
2 2 2
𝑥1 𝑥
3 3 3 3
𝑥
20) 𝑋 = [ 2 ] = [ 𝑥 ] = [ 1 ] 𝑥3 ; 𝑦 𝑠𝑖 𝑥3 = 𝑡; 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 ⇒ 𝑋 = [ 1 ] 𝑡; 𝑝𝑢𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 t variar 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 − ∞ 𝑦 + ∞
1
𝑥3 3 3 3 3
𝑥3 1 1
21) Sistema homogéneo que sólo admite la solución trivial  x = y = z = 0.

𝑤 𝑧 1
𝑥 0 0
22) 𝑋 = [ ] = [ ] = [ ] 𝑧
𝑦 0 0
𝑧 𝑧 1
0 2
23) La matriz “K” buscada es: K = 1 1 
 
𝑥 0 0 0
𝑦 −9𝑡 − 10 −9 −10
24) 𝑋 = [ ] = [ ] = [ ]𝑡 +[ ]
𝑧 24𝑡 + 28 24 28
𝑡 𝑡 1 0
25) Si k = 5, sistema compatible indeterminado, infinitas soluciones, siendo los valores de:
1 6 4 3 7 3
𝑥1 = − 𝑥3 − 𝑥4 + ; 𝑥2 = 𝑥3 − 𝑥4 +
5 5 5 5 5 5
26) Si k = 5, sistema compatible indeterminado.
27) Si k = 6, el sistema es compatible indeterminado, con infinitas soluciones; si k  6, el sistema es incompatible, no
tiene solución. Dadas las características del sistema, no existe ningún valor para “k” que nos dé un sistema
compatible determinado, con una solución única.
28) I) Las rectas no tienen un punto común de intersección; II) Las rectas se interceptan exactamente en un punto; III)
Las tres rectas coinciden.
29) c = a + b
𝑥 4
30) a) Sistema compatible determinado, solución única  𝑋 = [𝑦] = [3] ;
𝑧 2
𝑥 2 − 3𝑤 2 −3
𝑦 4+𝑤 4 1
b) Sistema compatible indeterminado  𝑋 = [ ] = [ ] 𝑦 𝑠𝑖 w=t, 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑋 = [ ] + [ ] 𝑡
𝑧 2−𝑤 2 −1
𝑤 𝑤 0 1
c) Sistema incompatible, sin solución; el rango de la matriz principal es menor que el rango de la matriz ampliada.
𝑥1 3
31) a) Sistema compatible determinado 𝑋 = [𝑥2 ] = [1] ; b) Sistema homogéneo, compatible indeterminado,
𝑥3 2
3 3 3
𝑥1 − 𝑥3 𝑥1 − 𝑡 −
7 7 7
infinitas soluciones  𝑋 = [𝑥2 ] = [− 4 𝑥 ] 𝑦 𝑠𝑖 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑥3 = 𝑡, 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑋 = [𝑥2 ] = [− 4 𝑡 ] = [− 4] 𝑡 ;
𝑥3 7 3 𝑥3 7 7
𝑥3 𝑡 1
c) Sistema no homogéneo, compatible indeterminado, infinitas soluciones:
𝑥 𝑤−1 𝑥 𝑠−1 1 0 −1
𝑦 2𝑧 𝑦 2𝑡 0 2 0
𝑋=[ ]=[ ] 𝑦 𝑠𝑖 ℎ𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑤 = 𝑠 𝑦 𝑧 = 𝑡, 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑋 = [ ] = [ ] = [ ]𝑠 + [ ]𝑡 + [ ]
𝑧 𝑧 𝑧 𝑡 0 1 0
𝑤 𝑤 𝑤 𝑠 1 0 0
1 1
2 1 1 𝑎 − 𝑐 −
𝑎 − 𝑏
2
− 𝑥1 3 1 0 3
𝑥 3 9 3 9 1 1
32) 𝐼)𝑋 = [𝑦] = [ 1 𝑥
2 ] = [ 1] 𝑎 + [ 2 ] 𝑏 : 𝐼𝐼) 𝑋 = [ 2 ] = 2𝑎 − 𝑏 − 3 𝑐 = [ 2 ] 𝑎 + [−1] 𝑏 + − 3 𝑐
− 𝑎+ 𝑏 − 𝑥3 2 −2 1 2
3 9 3 9
[−2𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ]
3 [ ]
3
33) Si a = 4  sistema compatible indeterminado; si a = - 4  sistema incompatible; si a  4  sistema compatible
determinado.
34) a = 5 ; b = - 3 ; c = 4 ; d = 1
1
𝑥1 − 𝑥3
𝑥1 0 4
𝑥2 1
𝑥
35) a) 𝑋 = [ 2 ] = [0] ; 𝑏) 𝑋 = [𝑥 ] = − 𝑥 − 1𝑥4 ; 𝑦 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑥3 = 𝑡 𝑦 𝑥4 = 𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 ⇒
3 4 3
𝑥3 0 𝑥3
𝑥4
[ 𝑥4 ]
1 1
𝑥1 − 𝑡 − 0 𝑥1 0
4 4
𝑥2 1 1 −1 𝑥2 0
𝑋 = [𝑥 ] = − 𝑡 − 1𝑠 = − 𝑡 + [ ] 𝑠; 𝑐) 𝑋 = [𝑥 ] = [ ]
3 4 4 0 3 0
𝑥4 𝑡 1 1 𝑥4 0
[ 𝑠 ] [ 0 ]
36) El sistema de soluciones lineales homogéneo tiene soluciones no triviales para  = 4 y para  = 2.
37) a) Para que el sistema sea compatible deberá ser: - y1 – 2 y2 + y3 = 0  y1 + 2 y2 - y3 = 0

8 5
b) Para que el sistema sea compatible, deberá ser : y1 - y2 - 𝑦3 = 0 ⇒ 7𝑦1 - 8 y2 - 5𝑦3 = 0
7 7
38) Para que el sistema de ecuaciones lineales no tenga solución deberá ser: a 4
39) Si a = 5, el sistema de ecuaciones lineales tiene solución distinta de la trivial.
40) Si a . b = 12 con a  3  Sistema incompatible, sin solución; Sí a . b = 12 con a = 3  Sistema compatible
indeterminado, infinitas soluciones; Sí a . b  12  Sistema compatible determinado, solución única
41) Si m = 1  sistema incompatible; si m  1  sistema compatible determinado.
42) Si a = b = - 2 + c , sistema compatible indeterminado; si a  b , sistema compatible determinado, solución
única ; si a = b  - 2 + c , sistema incompatible.
1 1
43) 𝑎 = ; 𝑏 = −
2 3
5 1
𝑥1
𝑥 1 𝑥1 3 2 2
𝑥2
44) 𝐼) 𝑋 = [𝑦] = [2] ; 𝐼𝐼) 𝑋 = [𝑥2 ] = [ 2 ] ; 𝐼𝐼𝐼) 𝑋 = [𝑥 ] = −39 𝑥4 + −33 ; 𝐼𝑉) 𝑆𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎 𝐼𝑛𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑡𝑖𝑏𝑙𝑒
3 − −
𝑧 3 𝑥3 −1 𝑥4 2 2
[1] [0]
𝑥 1 𝑥 1 𝑥 1
𝑦 −2
45) 𝐼)𝑋 = [ ] = [ ] ; 𝐼𝐼)𝑋 = [𝑦] = [1] ; 𝐼𝐼𝐼)𝑋 = [𝑦] = [3]
𝑧 3 𝑧 2 𝑧 1
𝑤 −1
46) Si a = 2  Sistema compatible indeterminado, infinitas soluciones; sí a = -3, sistema incompatible, sin solución;
sí a  2 y a  -3, sistema compatible determinado, solución única.
𝑥 1 𝑥 1
47) 𝐼) 𝑋 = [𝑦] = [1] ; 𝐼𝐼) 𝑋 = [𝑦] = [1]
𝑧 1 𝑧 0
39 9 3
𝑥 31 𝑥1 24 8
98 9 3
48) 𝑎) 𝑋 = [𝑦] = − 31 ; 𝑏) 𝑋 = [𝑥2 ] = − 24 = − 8
𝑧 6 𝑥3 6 2
[− 31] [ 24 ] [ 8 ]
49) Si k = 1, resulta que x = - 2 e y = 3 . Si k  1 el sistema es incompatible, es decir no tiene solución.
50) 33 gallinas y 17 conejos
51) Tarta A: 15 unidades; tarta B: 11 unidades
52) A=27; B=24
53) Tío 42 años y su hijo 15 años
54) t = 1,5 hs /// x = 135 km /// y = 120 km
55) Son 3 monedas de 1 cvo, 4 de 5 cvos y 6 de 10 cvos.
56) Graciela tiene 15 y Juan 5.
57) Dos pequeños, tres medianos, cuatro grandes
58) Ana tiene 28, Bibiana tiene 20, Carlos tiene 12
59) Por “A” se llena en 7 minutos; por “B” se llena en 63 minutos y por “C” en 77 minutos.
60) La corona contenía: 5.631,977 gramos de oro y 1.833,023 gramos de plata.
61) 60 Km en horizontal, 18 Km en subida y 34 Km en bajada.
𝑥1 = 600 − 𝑥5
𝑥2 = 200 + 𝑥5
62) 𝑥3 = 400
𝑥4 = 500 − 𝑥5
{ 𝑥5 𝑒𝑠 𝑙𝑖𝑏𝑟𝑒
63) 𝐼1 = 1 𝐴; 𝐼2 = 4 𝐴; 𝐼3 = 3 𝐴
64) a) 𝑓1 = 30 − 𝑡; 𝑓2 = −10 + 𝑡 ; 𝑓3 = 𝑡 ; b) 𝑓1 = 15 ; 𝑓3 = 15 ; c) 0 ≤ 𝑓1 ≤ 20 ; 0 ≤ 𝑓2 ≤ 20 ; 10 ≤ 𝑓3 ≤ 30 ; d)
Flujo negativo significa que el agua fluye hacia atrás, contra la dirección de la flecha
65)
a) 4𝐹𝑒𝑆2 + 11𝑂2 → 2𝐹𝑒2 𝑂3 + 8𝑆𝑂2 ; b) 2𝐶4 𝐻10 + 13𝑂2 → 8𝐶𝑂2 + 10𝐻2 𝑂 ;
c) 2𝐶5 𝐻11 𝑂𝐻 + 15𝑂2 → 12𝐻2 𝑂 + 10𝐶𝑂2 ; d) 𝑁𝑎2 𝐶𝑂3 + 4𝐶 + 𝑁2 → 2𝑁𝑎𝐶𝑁 + 3𝐶𝑂
66)
a) 𝑓1 = −200 + 𝑠 + 𝑡 ; 𝑓2 = 300 − 𝑠 − 𝑡 ; 𝑓3 = 𝑡 ; 𝑓4 = 150 − 𝑡 ; 𝑓5 = 𝑡
b) 200 ≤ 𝑓3 ≤ 300

UNIDAD 5: ESPACIOS VECTORIALES

Un ESPACIO VECTORIAL es una estructura algebraica, que parte de un conjunto no vacío V de
objetos (vectores en el plano, vectores en el espacio, matrices, polinomios u otros elementos)
denominados vectores donde están definidas dos operaciones llamadas “suma o ley de composición
interna” y “producto por escalar o ley de composición externa” que satisfacen los 10 axiomas
(propiedades de la suma y producto por un escalar).
En la figura se puede ver la representación gráfica de estas leyes, en el caso de la suma, tanto los
vectores sumandos y como el vector suma pertenecen al mismo conjunto, por ello se llama ley de
composición interna. En el caso del producto por un escalar, es necesario un elemento ajeno al
conjunto de vectores, un escalar que pertenece al conjunto de los Reales. Para realizar esta
operación necesito un elemento externo al conjunto de vectores, de allí el nombre de esta ley.
EJEMPLOS RESUELTOS
A) Demostrar si el conjunto R2 de todos los pares de números reales (x ; y) con las operaciones
estándar de adición y multiplicación por un escalar, constituye un espacio vectorial “V”.
Con los datos del enunciado, podemos considerar los elementos:
𝑢 = (𝑢1 , 𝑢2 ); 𝑣 = (𝑣1 , 𝑣2 ); 𝑤 = (𝑤1 , 𝑤2 ) ∈ 𝑅 2 𝑦 "k" 𝑦 "𝑙" 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 ∈ 𝑅 .
Ahora trataremos de comprobar los diez axiomas:
1º) Si 𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 ) ∈ 𝑅 2 y 𝑣 = (𝑣1 ; 𝑣2 ) ∈ 𝑅 2  𝑢 + 𝑣 = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ) ∈ 𝑅 2
2º) 𝑣 + 𝑢 ⇒ 𝑢 + 𝑣 = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ) = (𝑣1 + 𝑢1 ; 𝑣2 + 𝑢2 ) = [(𝑣1 ; 𝑣2 ) + (𝑢1 ; 𝑢2 )] = 𝑣 + 𝑢
3º) 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤 ⇒ (𝑢1 ; 𝑢2 ) + (𝑣1 + 𝑤1 ; 𝑣2 + 𝑤2 ) = (𝑢1 + 𝑣1 + 𝑤1 ; 𝑢2 + 𝑣2 + 𝑤2 ) =

[(𝑢1 + 𝑣1 ) + 𝑤1 ; (𝑢2 + 𝑣2 ) + 𝑤2 ] = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ) + (𝑤1 ; 𝑤2 ) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
4º) 0 + 𝑢 = 𝑢 + 0 ⇒ 0 + 𝑢 = (0; 0) + (𝑢1 ; 𝑢2 ) = (0 + 𝑢1 ; 0 + 𝑢2 ) == (𝑢1 + 0; 𝑢2 + 0) = (𝑢1 ; 𝑢2 ) +

(0; 0) = (𝑢1 ; 𝑢2 ) = 𝑢
5º) 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0 ⇒ (𝑢1 ; 𝑢2 ) + (−𝑢1 ; −𝑢2 ) = (𝑢1 − 𝑢1 ; 𝑢2 − 𝑢2 ) = (0; 0) = 0
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 67 UNIDAD 5: ESP. VECTORIALES

6º) 𝑘𝑢 ∈ 𝑉 ⇒ 𝑘(𝑢1 ; 𝑢2 ) = (𝑘𝑢1 ; 𝑘𝑢2 ) ∈ 𝑅 2
7º) 𝑘(𝑢 + 𝑣) = 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣 ⇒ 𝑘(𝑢 + 𝑣) = 𝑘(𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ) = [𝑘(𝑢1 + 𝑣1 ); 𝑘(𝑢2 + 𝑣2 )] =
= (𝑘𝑢1 + 𝑘𝑣1 ; 𝑘𝑢2 + 𝑘𝑣2 ) = (𝑘𝑢1 ; 𝑘𝑢2 ) + (𝑘𝑣1 ; 𝑘𝑣2 ) = 𝑘(𝑢1 ; 𝑢2 ) + 𝑘(𝑣1 ; 𝑣2 ) = 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣
8º) (𝑘 + 𝑙)𝑢 = 𝑘𝑢 + 𝑙𝑢 ⇒ (𝑘 + 𝑙)𝑢 = (𝑘 + 𝑙)(𝑢1 ; 𝑢2 ) = [(𝑘 + 𝑙)𝑢1 ; (𝑘 + 𝑙)𝑢2 ] =
= (𝑘𝑢1 + 𝑙𝑢1 ; 𝑘𝑢2 + 𝑙𝑢2 ) = (𝑘𝑢1 ; 𝑘𝑢2 ) + (𝑙𝑢1 ; 𝑙𝑢2 ) = 𝑘(𝑢1 ; 𝑢2 ) + 𝑙(𝑢1 ; 𝑢2 ) = 𝑘𝑢 + 𝑙𝑢
9º) 𝑘(𝑙𝑢) = 𝑘𝑙(𝑢) ⇒ 𝑘[𝑙(𝑢1 ; 𝑢2 )] = 𝑘[𝑙𝑢1 ; 𝑙𝑢2 ] = (𝑘𝑙𝑢1 ; 𝑘𝑙𝑢2 ) = (𝑘𝑙)(𝑢1 ; 𝑢2 ) = 𝑘𝑙(𝑢)
10º) 1𝑢 = 𝑢 ⇒ 1(𝑢1 ; 𝑢2 ) = (𝑢1 ; 𝑢2 ) = 𝑢
Hemos comprobado que se satisfacen los diez axiomas, razón por la cual, el conjunto de todos los
pares de números reales constituye un espacio vectorial.
B) Compruebe si el conjunto R3 constituye o no un espacio vectorial. Está formado por todas las
ternas de números reales (x, y , z), y con las operaciones:
(𝑥 ; 𝑦 ; 𝑧 ) + (𝑥2 ; 𝑦2 ; 𝑧2 ) = (𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑦1 + 𝑦2 ; 𝑧1 + 𝑧2 )
{ 1 1 1
𝑘(𝑥1 ; 𝑦1 ; 𝑧1 ) = (𝑘𝑥1 ; 𝑦1 ; 𝑧1 )
𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 )
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠: { 𝑣 = (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) ⇒∈ 𝑅 3 , 𝑦 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠"𝑘"𝑦"𝑙" ⇒∈ 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
𝑤 = (𝑤1 ; 𝑤2 ; 𝑤3 )
Debemos, nuevamente comprobar los 10 axiomas
1º) 𝑢 + 𝑣 ⇒∈⇒ 𝑉 ⇒ 𝑢 + 𝑣 = (𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ) ∈ 𝑅 3
2º) 𝑢 + 𝑣 = 𝑣 + 𝑢 ⇒ (𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ) = (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) +

(𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = (𝑣1 + 𝑢1 ; 𝑣2 + 𝑢2 ; 𝑣3 + 𝑢3 ) = 𝑣 + 𝑢
3º) 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤 ⇒ (𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (𝑣1 + 𝑤1 ; 𝑣2 + 𝑤2 ; 𝑣3 + 𝑤3 ) = (𝑢1 + 𝑣1 + 𝑤1 ; 𝑢2 + 𝑣2 +

𝑤2 ; 𝑢3 + 𝑣3 + 𝑤3 ) = [(𝑢1 + 𝑣1 ) + 𝑤1 ; (𝑢2 + 𝑣2 ) + 𝑤2 ; (𝑢3 + 𝑣3 ) + 𝑤3 ] = (𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ) +
(𝑤1 ; 𝑤2 ; 𝑤3 ) = (𝑢 + 𝑣) + 𝑤
4º) 0 + 𝑢 = 𝑢 + 0 = 𝑢 (0; 0; 0) + (𝑢1 : 𝑢2 ; 𝑢3 ) = (0 + 𝑢1 : 0 + 𝑢2 ; 0 + 𝑢3 ) = (𝑢1 : 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (0; 0; 0) =

(𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 )
5º) 𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0 ⇒ (𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (−𝑢1 ; −𝑢2 ; −𝑢3 ) = (𝑢1 − 𝑢1 ; 𝑢2 − 𝑢2 ; 𝑢3 − 𝑢3 ) =

(0; 0; 0)
6º) 𝑘𝑢 ⇒∈⇒ 𝑉 ⇒ 𝑘(𝑢1 : 𝑢2 ; 𝑢3 ) = (𝑘𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) ⇒∈ 𝑅 3 ⇒ (Sólo la primer componente queda

multiplicada por “k”, es decir cumple con la condición impuesta en la segunda operación)
7º) 𝑘(𝑢 + 𝑣) = 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣 ⇒ 𝑘(𝑢1 + 𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ) = [𝑘(𝑢1 + 𝑣1 ); 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ] =

(𝑘𝑢1 + 𝑘𝑣1 ; 𝑢2 + 𝑣2 ; 𝑢3 + 𝑣3 ) = (𝑘𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (𝑘𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) = 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣

8º) (𝑘 + 𝑙)𝑢 = 𝑘𝑢 + 𝑙𝑢 ⇒ (𝑘 + 𝑙)(𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = [(𝑘 + 𝑙)𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ] = (𝑘𝑢1 + 𝑙𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) ≠

(𝑘𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) + (𝑙𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) == (𝑘𝑢1 + 𝑙𝑢1 ; 2𝑢2 ; 2𝑢3 ). En este axioma no se cumple la condición
impuesta.
9º) 𝑘(𝑙𝑢) = 𝑘𝑙(𝑢) ⇒ 𝑘(𝑙𝑢) = 𝑘(𝑙𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = (𝑘𝑙𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = 𝑙(𝑘𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = 𝑙(𝑘𝑢) = 𝑘𝑙(𝑢)
10º) 1𝑢 = 𝑢 ⇒ 1(𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 ) = (1𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 )
Conclusión: No es un espacio vectorial, pues no se cumple el axioma 8º.
C) Compruebe si el conjunto de todas las matrices de orden 2 x 2, sobre el cuerpo de los reales
𝑎 0
(R) y de la forma [ ], con la adición matricial y la multiplicación por un escalar, constituyen
0 𝑏
𝑎 0 𝑎 0 𝑎 0
o no un espacio vectorial. Datos: Las matrices 𝐴 = [ 1 ];𝐵 = [ 2 ] 𝑦𝐶 = [ 3 ] que
0 𝑏1 0 𝑏2 0 𝑏3
pertenecen a 𝑅 2𝑥2 , y , los escalares "𝑘"𝑦"𝑙"que pertenecen a los reales ( R ).
Debemos comprobar los 10 axiomas

𝑎1 0 𝑎 0 𝑎 + 𝑎2 0
1º) A+B ∊ 𝑅 2𝑥2[ ]+[ 2 ]=[ 1 ] ∈ 𝑅 2𝑥2
0 𝑏1 0 𝑏2 0 𝑏1 + 𝑏2
𝑎 0 𝑎 0 𝑎 + 𝑎2 0 𝑎 + 𝑎1 0 𝑎 0
2º) A + B = B + A[ 1 ]+[ 2 ]=[ 1 ]=[ 2 ]=[ 2 ]+
0 𝑏1 0 𝑏2 0 𝑏1 + 𝑏2 0 𝑏2 + 𝑏1 0 𝑏2
𝑎1 0
[ ]
0 𝑏1
3º) 𝐴 + (𝐵 + 𝐶) = (𝐴 + 𝐵) + 𝐶 
𝑎 0 𝑎 0 𝑎 0 𝑎 0 𝑎 + 𝑎3 0 𝑎 + 𝑎2 + 𝑎3 0
[ 1 ] + ([ 2 ]+[ 3 ]) = [ 1 ]+[ 2 ]=[ 1 ]=
0 𝑏1 0 𝑏2 0 𝑏3 0 𝑏1 0 𝑏2 + 𝑏3 0 𝑏1 + 𝑏2 + 𝑏3
𝑎1 + 𝑎2 0 𝑎 0 𝑎 0 𝑎 0 𝑎 0
=[ ]+[ 3 ] = ([ 1 ]+[ 2 ]) + [ 3 ]
0 𝑏1 + 𝑏2 0 𝑏3 0 𝑏1 0 𝑏2 0 𝑏3
0 0 𝑎 0 0 + 𝑎1 0 𝑎 +0 0 𝑎 0
4º) 0 + 𝐴 = 𝐴 + 0 = 𝐴  [ ]+[ 1 ]=[ ]=[ 1 ]=[ 1 ]+
0 0 0 𝑏1 0 0 + 𝑏1 0 𝑏1 + 0 0 𝑏1
0 0 𝑎 0
[ ]=[ 1 ] ⇒∈ 𝑅 2𝑥2
0 0 0 𝑏1
5º) A + ( − A) = ( − A) + A = 0  [
0𝑎1 −𝑎 0 𝑎 − 𝑎1 0 −𝑎 + 𝑎1 0
]+[ 1 ]=[ 1 ]=[ 1 ]=
0
𝑏1 0 −𝑏1 0 𝑏1 − 𝑏1 0 −𝑏1 + 𝑏1
−𝑎1 0 𝑎 0 0 0
[ ]+[ 1 ]=[ ] ∈ 𝑅 2𝑥2
0 −𝑏1 0 𝑏1 0 0
𝑎1 0 𝑘𝑎 0
6º)𝑘𝐴 ∈ 𝑅 2𝑥2 ⇒ 𝑘 [ ]=[ 1 ] ⇒∈ 𝑅 2𝑥2
0 𝑏1 0 𝑘𝑏1
𝑎1 + 𝑎2 0 𝑘(𝑎1 + 𝑎2 ) 0 𝑎 0
7º) 𝑘(𝐴 + 𝐵) = 𝑘𝐴 + 𝑘𝐵 ⇒ 𝑘 [ ]=[ ] = 𝑘[ 1 ]+
0 𝑏1 + 𝑏2 0 𝑘(𝑏1 + 𝑏2 ) 0 𝑏1
𝑎 0
𝑘[ 2 ] = 𝑘𝐴 + 𝑘𝐵
0 𝑏2

8º) ( k + l ) A = k A + l A  (𝑘 + 𝑙) [
𝑎1 0 (𝑘 + 𝑙)𝑎1 0 𝑘𝑎 0 𝑙𝑎 0
]=[ ]=[ 1 ]+[ 1 ]=
0 𝑏1 0 (𝑘 + 𝑙)𝑏1 0 𝑘𝑏1 0 𝑙𝑏1
𝑎 0 𝑎 0
𝑘[ 1 ]+𝑙[ 1 ] = 𝑘𝐴 + 𝑙𝐴
0 𝑏1 0 𝑏1
𝑎1 0 𝑙𝑎 0 𝑘𝑙𝑎 0 𝑎 0
9º) 𝑘(𝑙𝐴) = (𝑘𝑙)𝐴 ⇒ 𝑘 {𝑙 [ ] = 𝑘 {[ 1 ]=[ 1 ] = (𝑘𝑙) [ 1 ] = (𝑘𝑙)𝐴
0 𝑏1 0 𝑙𝑏1 0 𝑘𝑙𝑏1 0 𝑏1
𝑎1 0 1𝑎 0 𝑎 0
10º) 1𝐴 = 𝐴 ⇒ 1 [ ]=[ 1 ]=[ 1 ]=𝐴
0 𝑏1 0 1𝑏1 0 𝑏1
Conclusión: Se satisfacen los diez axiomas, por lo tanto, constituye un espacio vectorial.
D) ¿El conjunto de puntos en R2 que se encuentran sobre una recta que pasa por el origen del
sistema de coordenadas, constituye o no un espacio vectorial?
En este caso el espacio vectorial “V” está formado por el conjunto de todos los pares de números
reales “x” e “y” que satisfacen la ecuación de una recta que pasa por el origen del sistema de
coordenadas. La ecuación de la recta es de la forma: y = m x, en donde “m” es un número real fijo
que representa la pendiente de dicha recta, y “x” e “y” son números reales arbitrarios.
Para probar que “V” es un espacio vectorial, deben satisfacerse todos los axiomas.
1º) Supongamos que 𝑢 = (𝑥1 ; 𝑦1 ), 𝑦, 𝑣 = (𝑥2 ; 𝑦2 ) están en “V”; entonces es: 𝑦1 = 𝑚𝑥1 , 𝑒, 𝑦2 = 𝑚𝑥2 y
se debe cumplir:
𝑢 + 𝑣 ⇒∈ 𝑉 ⇒ 𝑢 + 𝑣 = (𝑥1 ; 𝑦1 ) + (𝑥2 ; 𝑦2 ) = (𝑥1 ; 𝑚𝑥1 ) + (𝑥2 ; 𝑚𝑥2 ) = (𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑚𝑥1 + 𝑚𝑥2 ) =
= [𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑚(𝑥1 + 𝑥2 )] ⇒∈ 𝑉
2º) Si: 𝑢 + 𝑣 = 𝑣 + 𝑢 ⇒ 𝑢 + 𝑣 = (𝑥1 ; 𝑚𝑥1 ) + (𝑥2 ; 𝑚𝑥2 ) = (𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑚𝑥1 + 𝑚𝑥2 ) =
= (𝑥2 + 𝑥1 ; 𝑚𝑥2 + 𝑚𝑥1 ) = (𝑥2 ; 𝑚𝑥2 ) + (𝑥1 ; 𝑚𝑥1 ) = 𝑣 + 𝑢 ⇒∈ 𝑉
3º) Supongamos que: 𝑤 = (𝑥3 ; 𝑦3 ) = (𝑥3 ; 𝑚𝑥3 ) y que “w” ∊ a “V” , entonces se debe cumplir:
(𝑢 + 𝑣) + 𝑤 = 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) ⇒ (𝑢 + 𝑣) + 𝑤 = [(𝑥1 ; 𝑦1 ) + (𝑥2 ; 𝑦2 )] + (𝑥3 ; 𝑦3 ) =
= [(𝑥1 ; 𝑚𝑥1 ) + (𝑥2 ; 𝑚𝑥2 )] + (𝑥3 ; 𝑚𝑥3 ) = (𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 ; 𝑚𝑥1 + 𝑚𝑥2 + 𝑚𝑥3 )
= (𝑥1 ; 𝑚𝑥1 ) + (𝑥2 + 𝑥3 ; 𝑚𝑥2 + 𝑚𝑥3 ) = (𝑥1 ; 𝑦1 ) + [(𝑥2 ; 𝑦2 ) + (𝑥3 ; 𝑦3 )]
= 𝑢 + (𝑣 + 𝑤) ⇒∈ 𝑉
4º) 𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑛𝑢𝑙𝑜 0 = (0 , 0) = (0 , 𝑚0) ∈ V, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑖𝑟𝑠𝑒:
𝑢 + 0 = 0 + 𝑢 = 𝑢 ⇒ 𝑢 + 0 = (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) + (0 , 𝑚0) = (𝑥1 + 0 , 𝑚𝑥1 + 𝑚0) =
= 0 + 𝑥1 , 𝑚0 + 𝑚𝑥1 ) = (0 , 𝑚0) + (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = 𝑢 ⟹∈ 𝑉
5º) 𝑆𝑖 𝑢 = (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) 𝑦 − 𝑢 = (−𝑥1 , −𝑚𝑥1 ), 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑏𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑖𝑟𝑠𝑒:
𝑢 + (−𝑢) = (−𝑢) + 𝑢 = 0 ⟹ 𝑢 + (−𝑢) = (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) + (−𝑥1 , −𝑚𝑥1 ) = (𝑥1 − 𝑥1 , 𝑚𝑥1 − 𝑚𝑥1 ) =
(−𝑥1 + 𝑥1 , −𝑚𝑥1 + 𝑚𝑥1 ) = (0 , 0) = 0 ∈ 𝑉
6º) 𝑘𝑢 = 𝑘(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = (𝑘𝑥1 , 𝑘𝑚𝑥1 ) = [𝑘𝑥1 , 𝑚(𝑘𝑥1 )] ⟹ 𝑘𝑢 ∈ 𝑉

7º) 𝑘(𝑢 + 𝑣) = 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣 = 𝑘[(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) + (𝑥2 , 𝑚𝑥2 )] = 𝑘(𝑥1 + 𝑥2 , 𝑚𝑥1 + 𝑚𝑥2 ) =
(𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 , 𝑘𝑚𝑥1 + 𝑘𝑚𝑥2 ) = (𝑘𝑥1 , 𝑘𝑚𝑥1 ) + (𝑘𝑥2 , 𝑘𝑚𝑥2 ) = 𝑘(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) + 𝑘(𝑥2 , 𝑚𝑥2 ) =
= 𝑘𝑢 + 𝑘𝑣 ⟹∈ 𝑉
8º) (𝑘 + 𝑙)𝑢 = (𝑘 + 𝑙)(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = [(𝑘 + 𝑙)𝑥1 , (𝑘 + 𝑙)𝑚𝑥1 ] = (𝑘𝑥1 + 𝑙𝑥1 , 𝑘𝑚𝑥1 + 𝑙𝑚𝑥1 ) =
= (𝑘𝑥1 , 𝑘𝑚𝑥1 ) + (𝑙𝑥1 , 𝑙𝑚𝑥1 ) = 𝑘(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) + 𝑙(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = 𝑘𝑢 + 𝑙𝑢 ⟹∈ 𝑉
9º) 𝑘(𝑙𝑢) = 𝑘[𝑙(𝑥1 , 𝑚𝑥1 )] = 𝑘(𝑙𝑥1 , 𝑙𝑚𝑥1 ) = (𝑘𝑙𝑥1 , 𝑘𝑙𝑚𝑥1 ) = 𝑘𝑙(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = 𝑘𝑙𝑢 ⟹∈ 𝑉
10º) 1𝑢 = 1(𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = (1𝑥1 , 1𝑚𝑥1 ) = (𝑥1 , 𝑚𝑥1 ) = 𝑢 ⟹∈ 𝑉
Como conclusión podemos observar que se verifican los diez axiomas, razón por la cual los puntos
que satisfacen la ecuación de la recta que pasa por el origen del sistema de ejes coordenados
constituyen un espacio vectorial.

1) Compruebe si constituye o no un espacio vectorial el conjunto R3 de todas las ternas de
números reales, con las operaciones:
(𝑥1 ; 𝑦1 ; 𝑧1 ) + (𝑥2 ; 𝑦2 ; 𝑧2 ) = (𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑦1 + 𝑦2 ; 𝑧1 + 𝑧2 )
{
𝑘(𝑥1 ; 𝑦1 ; 𝑧1 ) = (0; 0; 0)
𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 )
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠: { 𝑣 = (𝑣1 ; 𝑣2 ) } ⇒∈ 𝑅 3 , 𝑦𝑙𝑜𝑠𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠"𝑘"𝑦"𝑙" ⇒∈ 𝑅𝑒 𝑎 𝑙𝑒𝑠
𝑤 = (𝑤1 ; 𝑤2 )
2) Verifique si constituye o no un espacio vectorial el conjunto R2 de todos los pares de números

reales (x , y) con las operaciones:
(𝑥1 ; 𝑦1 ) + (𝑥2 ; 𝑦2 ) = (𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑦1 + 𝑦2 )
{
𝑘(𝑥1 ; 𝑦1 ) = (2𝑘𝑦1 ; 2𝑘𝑦1 )
𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 )
𝑤 = (𝑤1 ; 𝑤2 )
3) Verifique si el conjunto R de todos los números reales ( x ), con las operaciones estándar de
adición y multiplicación constituyen un espacio vectorial. Datos: u, v, w ∊ R, y los escalares
“k” y “l” ∊ R.
4) Compruebe si el conjunto R2 de todas las parejas de números reales de la forma (x , y), con
las operaciones estándar (adición y multiplicación por un escalar) sobre R2; tales que x ≥ 0,
e, y ≥ 0 (primer cuadrante), constituye o no un espacio vectorial.
5) Verifique si el conjunto R2 de todas las parejas de números reales de la forma (x , 0), con las
operaciones estándar (adición y multiplicación por un escalar) sobre R2, constituye o no un
espacio vectorial.
𝑢 = (𝑢1 ; 0)
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠: { 𝑣 = (𝑣1 ; 0) } ⇒∈ 𝑅 2 , 𝑦 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠 k 𝑦 l ⇒∈ 𝑅𝑒 𝑎 𝑙𝑒𝑠
𝑤 = (𝑤1 ; 0)

6) Compruebe si el conjunto de todas las n-uplas de números reales de la forma (x1, x2, x3, xn),
con las operaciones estándar (adición y multiplicación por un escalar) sobre Rn constituyen o
no un espacio vectorial.
𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 ; . . . ; 𝑢𝑛 )
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠: { 𝑣 = (𝑣1 ; 𝑣2 ; . . . . ; 𝑣𝑛 ) } ⇒∈ 𝑅 𝑛 , 𝑦𝑙𝑜𝑠𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠"𝑘"𝑦"𝑙" ⇒∈ 𝑅𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠
𝑤 = (𝑤1 ; 𝑤2 ; . . . . ; 𝑤𝑛 )
7) Verifique si constituye o no un espacio vectorial el conjunto R2 de todas las parejas de
números reales (x , y), con las operaciones
(𝑥; 𝑦) + (𝑥′; 𝑦′) = (𝑥 + 𝑥′ + 1; 𝑦 + 𝑦′ + 1)
{
𝑘(𝑥; 𝑦) = (𝑘𝑦; 𝑘𝑦)
𝑢 = (𝑢1 ; 𝑢2 )
𝑤 = (𝑤1 ; 𝑤2 )
8) Verifique si el conjunto de todas las matrices pertenecientes al espacio matricial 𝑅 2𝑥2, de la

𝑎 1
forma [ ], con la adición matricial y la multiplicación por un escalar, constituye o no un
1 𝑏
𝑎 1 𝑎 1 𝑎 1
espacio vectorial. Datos: Las matrices 𝐴 = [ 1 ];𝐵 = [ 2 ] 𝑦𝐶 = [ 3 ] que
1 𝑏1 1 𝑏2 1 𝑏3
pertenecen a 𝑅 2𝑥2, y, los escalares "𝑘"𝑦"𝑙"que pertenecen a los reales (R).
𝑎 𝑎+𝑏
9) Compruebe si el conjunto de todas las matrices de orden 2 x 2, de la forma: [ ],
𝑎+𝑏 𝑏
con la adición matricial y la multiplicación por un escalar, constituye o no un espacio vectorial.
Datos: Las matrices
𝑎1 𝑎1 + 𝑏1 𝑎2 𝑎2 + 𝑏2 𝑎3 𝑎3 + 𝑏3
𝐴=[ ];𝐵 = [ ] 𝑦𝐶 = [ ]
𝑎1 + 𝑏1 𝑏1 𝑎2 + 𝑏2 𝑏2 𝑎3 + 𝑏3 𝑏3
que pertenecen a 𝑅 2𝑥2, y, los escalares "𝑘"𝑦"𝑙"que pertenecen a los reales (R).
10) Compruebe si los siguientes conjuntos, con las operaciones estándar (adición y multiplicación
por un escalar), son espacios vectoriales.
(𝑥1 ;𝑥2 )
a. { + 𝑥 = 0}
2
𝑥1
(𝑥1 ;𝑥2 ;𝑥3 ;𝑥4 )
b. { − 𝑥2 + 𝑥3 = 0; 𝑥4 = 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 }
𝑥1
(𝑥1 ;𝑥2 ;𝑥3 )
c. { = 0; 𝑥2 = 𝑥3 }
𝑥1
d. {(𝑥1 ; 𝑥2 )/𝑥1 = 0; 𝑥2 = 1}
11) Comprobar si el conjunto de puntos en R2 que se encuentran sobre una recta que no pasa
por el origen del sistema de coordenadas, constituye o no un espacio vectorial.
12) Comprobar si el conjunto de puntos en R3 situados en un plano que pasa por el origen del
sistema de coordenadas, constituye o no un espacio vectorial.
13) Comprobar si el conjunto de puntos en R3 situados en un plano que no pasa por el origen del
sistema de coordenadas, constituye o no un espacio vectorial.
14) Determinar si el conjunto de puntos en R3 , situados sobre una recta de la forma: 𝑥 = 𝑡 +
1; 𝑦 = 2𝑡; 𝑧 = 𝑡 − 1, constituye o no un espacio vectorial.

15) Comprobar si el conjunto de polinomios de grado menor o igual a “n”, con coeficientes reales,
constituye o no, un espacio vectorial.
16) Verificar si el conjunto de los números complejos de la forma: z = a + bi, constituye o no un
espacio vectorial.
Subespacios Vectoriales
Un subconjunto no vacío “W” de un espacio vectorial “V”, es un subespacio de “V” si “W” es asimismo
un espacio vectorial bajo las operaciones de suma y multiplicación por un escalar definidas sobre
“V”.
Para comprobar que “W”, que proviene de “V”, es un subespacio, se deben verificar los axiomas 1º
y 6º, pues todos los demás se heredan dado que “V” es un espacio vectorial ya comprobado.
EJEMPLOS RESUELTOS
A) Dado el siguiente conjunto 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ) ∈ 𝑅 2 /𝑥1 = 𝑥2 }, decir si “W” es un subespacio de V =
(𝑥 ; 𝑥 ) 𝑥1 = 𝑥2
R2. Datos: { 1 2 } ∈ 𝑊, 𝑡𝑎𝑙𝑒𝑠𝑞𝑢𝑒 {𝑦 = 𝑦 es decir, el subconjunto W está formado por
(𝑦1 ; 𝑦2 ) 1 2
todos pares de números reales, tales que la primer componente es igual a la segunda.
Axioma 1: Suma: (𝑥1 ; 𝑥1 ) + (𝑦1 ; 𝑦1 ) = (𝑥1 + 𝑦1 ; 𝑥1 + 𝑦1 ) ∈ 𝑊
Al efectuar la suma se obtiene como resultado otro par, cuyo primer componente es igual a la
segunda. Conclusión si cumple con el axioma 1º.
Axioma 6: Producto por un escalar: (∀𝑘 ∈ 𝑅) 𝑘(𝑥1 ; 𝑥1 ) = (𝑘𝑥1 ; 𝑘𝑥1 )
Al efectuar el producto por un escalar, se obtiene como resultado otro par cuya primer componente
es igual a la segunda; como conclusión también se cumple el axioma 6º; es decir, se satisfacen la
suma y el producto por un escalar, entonces “W” es un subespacio de “V”.

B) Dado 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) ∈ 𝑅 3 /𝑥1 = 𝑥3 + 1}; comprobar si “W” es un subconjunto de 𝑉 = 𝑅 3 .

(𝑥 ; 𝑥 ; 𝑥 )
Datos:{ 1 2 3 } ∈ 𝑊
(𝑦1 ; 𝑦2 ; 𝑦3 )
Axioma 1 : Suma: (𝑥3 + 1; 𝑥2 ; 𝑥3 ) + (𝑦3 + 1; 𝑦2 ; 𝑦3 ) = (𝑥3 + 1 + 𝑦3 + 1; 𝑥2 + 𝑦2 ; 𝑥3 + 𝑦3 )
Al observar el resultado y si en el mismo efectuamos las operaciones indicadas, tendremos: 𝑥3 + 1 +

𝑦3 + 1 = 𝑥3 + 𝑦3 + 2 ≠ 𝑥3 + 𝑦3 + 1 , que es la condición impuesta (suma de la tercer componente
más uno), por esta razón “W” no satisface el primer axioma y no es un subespacio vectorial.
Axioma 6: Producto por un escalar: (∀𝑘 ∈ 𝑅) 𝑘(𝑥3 + 1; 𝑥2 ; 𝑥3 ) = [𝑘(𝑥3 + 1); 𝑘𝑥2 ; 𝑘𝑥3 ] , y realizando
las operaciones indicadas, tendremos: 𝑘𝑥3 + 𝑘 que es distinto de la condición impuesta (𝑘𝑥3 + 1);
es decir que el producto por un escalar no cumple la condición dada, razón por la cual “W” no es un
subespacio vectorial.
Como caso particular, si 𝑘 = 0 ⇒ 0(𝑥3 + 1; 𝑥2 ; 𝑥3 ) ≠ (0; 0; 0) ⇒ (0𝑣 ∉ 𝑊), es decir que el vector cero
del espacio vectorial “V” no pertenece al subespacio “W”.
Como conclusión general, “W” no satisface ninguno de los dos axiomas (1º y 6º) y además no
contiene al vector nulo, razón por la cual “W” no es un subespacio de “V”.
𝑎 𝑏
C) Determinar si todas las matrices de la forma [ ] son subespacios del espacio vectorial
𝑐 𝑑
𝑉 = 𝑅 2𝑥2, en donde “a”, “b”, “c” y “d” son enteros. (Aclaración: 𝑅 2𝑥2 es el conjunto de matrices
𝑎 𝑏1
cuadradas de orden 2 x 2 sobre el campo de los números reales). Datos: 𝐴 = [ 1 ];𝐵 =
𝑐1 𝑑1
𝑎 𝑏2
[ 2 ] ⇒ (𝐴; 𝐵 ∈ 𝑅 2𝑥2 )
𝑐2 𝑑2
𝑎 𝑏1 𝑎 𝑏2 𝑎 + 𝑎2 𝑏1 + 𝑏2
Axioma 1: Suma: [ 1 ]+[ 2 ]=[ 1 ] ⇒ 𝑅 2𝑥2 con componentes enteros.
𝑐1 𝑑1 𝑐2 𝑑2 𝑐1 + 𝑐2 𝑑1 + 𝑑2
𝑎 𝑏1 𝑘𝑎 𝑘𝑏1
Axioma 6: Producto por un escalar: 𝑘𝐴 = 𝑘 [ 1 ]=[ 1 ]
𝑐1 𝑑1 𝑘𝑐1 𝑘𝑑1
Podemos observar que se satisface el primer axioma referido a la adición, pero este segundo axioma
(6º) no se cumple para todos los valores de k ∊ R, ya que por la condición impuesta a1; b1; c1; d1
pertenecen a los enteros. Por lo tanto, la matriz resultante tendrá componentes enteros, sólo cuando
“k” sea entero. Conclusión: “W” no es un subespacio vectorial.
D) Comprobar si el conjunto “W” de los polinomios de tercer grado (p3) a0 + a1x + a2x2 + a3x3 +…
tales que a0 + a1 + a2 + a3 = 0, constituye un subespacio del espacio vectorial V = p3. Datos:
𝑝(𝑥) = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 ; 𝑞(𝑥) = 𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + 𝑏3 𝑥 3
Axioma 1: Suma:  𝑝(𝑥) + 𝑞(𝑥) = (𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 ) + (𝑏0 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 𝑥 2 + 𝑏3 𝑥 3 ) =
= (𝑎0 + 𝑏0 ) + (𝑎1 + 𝑏1 )𝑥 + (𝑎2 + 𝑏2 )𝑥 2 + (𝑎3 + 𝑏3 )𝑥 3 /(𝑎0 + 𝑏0 ) + (𝑎1 + 𝑏1 ) + (𝑎2 + 𝑏2 ) + (𝑎3 + 𝑏3 )

=0

Axioma 6: Producto por un escalar: (∀𝑘 ∈ 𝑅)
𝑘𝑝(𝑥) = 𝑘(𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 ) ⇒ 𝑘𝑝(𝑥) = 𝑘𝑎0 + 𝑘𝑎1 𝑥 + 𝑘𝑎2 𝑥 2 + 𝑘𝑎3 𝑥 3 /𝑘𝑎0 + 𝑘𝑎1 + 𝑘𝑎2 + 𝑘𝑎3
=0
Dado que se satisfacen los dos axiomas, “W” es un subespacio de espacio vectorial 𝑉 = 𝑝3
17) Dado 𝑊 = {(0; 0); (2; 3)} ∈ 𝑅 2 . Comprobar si “W” es un subespacio vectorial.
18) Dado 𝑊 = {(0; 0; 0) ∈ 𝑅 3 }, comprobar si “W” constituye un subespacio vectorial.
19) Dado 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) ∈ 𝑅 3 /𝑥1 = 0, 𝑦, 𝑥2 = 2𝑥3 }; comprobar si “W” es un subespacio
vectorial.
20) Dado 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ) ∈ 𝑅 2 /𝑥1 = 1} ; comprobar si “W” es un subespacio de 𝑉 = 𝑅 2.
21) Dado 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ) ∈ 𝑅 3 /𝑥3 = 3𝑥1 + 𝑥2 }; comprobar si “W” es un subespacio de 𝑉 = 𝑅 3.
22) Dado 𝑊 = {(𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ; 𝑥4 ) ∈ 𝑅 4 /𝑥1 𝑥2 = 1; 𝑥3 = 𝑥4 }; comprobar si “W” es un subespacio de
𝑉 = 𝑅 4.
𝑎 𝑏
23) Determinar si todas las matrices de la forma [ ] , en donde 𝑎 + 𝑑 = 0, (es decir, la suma
𝑐 𝑑
de los elementos de la diagonal principal es igual a cero), son subespacios del espacio
vectorial 𝑉 = 𝑅 2𝑥2.
24) Comprobar si todas las matrices “A” de orden 2 x 2 , tales que 𝐴 = 𝐴𝑇 constituyen un
subespacio vectorial del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 2𝑥2 . (Aclaración: 𝐴𝑇 es la matriz transpuesta
de la matriz 𝐴).
25) Comprobar si el conjunto de los polinomios a0 + a1x + a2x2 + a3x3 +…, para los que a0 = 0 son
subespacios del espacio vectorial V = p3.
26) Comprobar si el conjunto “W” de los polinomios de tercer grado (p3) a0 + a1x + a2x2 + a3x3 +…
para los que a0, a1, a2, a3 son enteros, constituye o no un subespacio vectorial del espacio
vectorial V = p3.
27) Comprobar si el conjunto “W” conformado por las matrices invertibles de orden dos por dos,
constituye un subespacio del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 2𝑥2, tales que las matrices resultantes
sean invertibles.
28) Sea “V” el conjunto de las funciones con valor real definidas sobre toda la recta real  (V =
RR conjunto de funciones de variable real con las operaciones “punto a punto”), es decir:
(𝑓 + 𝑔)(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)
{
(𝑘𝑓)(𝑥) = 𝑘𝑓(𝑥)
comprobar si bajo la condición: 1º) {𝑓/𝑓(2) = 0} , ó , 2º) {𝑓/𝑓(2) = 1} , constituyen un
subespacio del espacio vectorial “V”.

Combinación lineal – Dependencia e independencia lineal – Espacios generados

Definición: Se dice que un vector “w” es una combinación lineal de los vectores v1, v2, v3,…, vn si se
puede expresar en la forma:
𝑤 = 𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 + 𝑘3 𝑣3 +. . . . . +𝑘𝑛 𝑣𝑛
en donde: k1, k2, k3, …, kn son escalares. Es importante advertir que la definición de combinación
lineal no exige que los escalares sean únicos, sino sólo que existan.
EJEMPLOS RESUELTOS
A) Considere los vectores u = (1 , 2 , -1) y v = (6 , 4 , 2), que pertenecen a R3. Demuestre que w
= (9 , 2 , 7) es una combinación lineal de “u” y “v”, y que el vector q= (4 , -1 , 8) no es
combinación lineal de los vectores “u” y “v”.
Para que el vector “w” sea una combinación lineal de los vectores “u” y
“v”, deben existir los escalares 𝑘1 𝑦 𝑘2 tales que: 𝑤 = 𝑘1 𝑢 + 𝑘2 𝑣, es
decir:
(9; 2; 7) = 𝑘1 (1; 2; −1) + 𝑘2 (6; 4; 2)(9; 2; 7) = (𝑘1 + 6𝑘2 ; 2𝑘1 +

4𝑘2 ; −𝑘1 + 2𝑘2 )
𝑘1 + 6𝑘2 = 9
de donde podemos obtener: { 1 + 4𝑘2 = 2
2𝑘
−𝑘1 + 2𝑘2 = 7
sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas que, resuelto por

cualquier método, llegamos a que k1 = -3 y k2 = 2, de modo que si reemplazamos los valores
obtenidos en la combinación lineal w = -3u + 2v debemos obtener como resultado las componentes
del vector w.
w = -3u + 2v
(9 , 2 , 7) = -3.(1, 2, -1) + 2.(6, 4, 2)
(9,2, 7) = (9, 2, 7) Verifica!!
Si ahora analizamos si el vector q = (4 , -1 , 8) es combinación lineal de los vectores “u” y “v”, deberán
existir un par de escalares 𝑘1 𝑦𝑘2 , tales que: 𝑞 = 𝑘1 𝑢 + 𝑘2 𝑣, es decir deberemos tener:
(4; −1; 8) = 𝑘1 (1; 2; −1) + 𝑘2 (6; 4; 2)
o bien: (4; −1; 8) = (𝑘1 + 6𝑘2 ; 2𝑘1 + 4𝑘2 ; −𝑘1 + 2𝑘2 )

𝑘1 + 6𝑘2 = 4
de donde: {2𝑘1 + 4𝑘2 = −1
−𝑘1 + 2𝑘2 = 8
sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas, el cual es incompatible, es decir no existen ningún
par de valores para k1 y k2, que sean solución de dicho sistema, razón por la cual podemos asegurar
que el vector q = (4 , -1 , 8) no es combinación lineal de los vectores “u” y “v”.

B) Exprese el vector p = 5 + 9x + 5x 2 como combinación lineal de los vectores p1 = 2 + x +

4x 2 ; p2 = 1 − x + 3x 2 ; p3 = 3 + 2x + 5x 2 .
La definición de combinación lineal es: k1 . p1 + k 2 . p2 + k 3 . p3 = p reemplazando por los datos

queda: k1. (2 + x + 4x 2 ) + k 2 . (1 − x + 3x 2 ) + k 3 . (3 + 2x + 5x 2 ) = 5 + 9x + 5x 2
Efectuamos los productos y reordenamos:
2k1 + k1 . x + 4k1 . x 2 + k 2 − k 2 . x + 3k 2 . x 2 + 3k 3 + 2k 3 . x + 5k 3 . x 2 = 5 + 9x + 5x 2
(2k1 + k 2 + 3k 3 ) + (k1 − k 2 + 2k 3 ). x + (4k1 + 3k 2 + 5k 3 ). x 2 = 5 + 9x + 5x 2
Recordemos que dos polinomios del mismo grado son iguales, cuando son iguales sus coeficientes
homólogos, es decir:
P(x) = a0 + a1 x + a2 x 2 es igual a Q(x) = b0 + b1 x + b2 x 2 si a0 = b0 ; a1 = b1 ; a2 = b2

2k1 + k 2 + 3k 3 = 5
Igualando los coeficientes obtenemos el sistema de ecuaciones lineales: { k1 − k 2 + 2k 3 = 9
4k1 + 3k 2 + 5k 3 = 5
Este sistema es compatible determinado, su conjunto solución es (k1 , k 2 , k 3 ) = (3, −4,1), lo que
significa que el vector p se puede expresar: p = 3p1 − 4p2 + p3 .
C) Caracterizar los vectores de 𝑅 3 que se pueden escribir como combinación lineal de los
vectores 𝑣1 = (−1,0,2) y 𝑣2 = (−1,2,4).
Aclaración: Caracterizar, es buscar una/s condición/es de compatibilidad de un sistema de

ecuaciones lineales. Esta condición de compatibilidad se expresa por medio de una o más
ecuaciones homogéneas.
Para encontrar la caracterización se debe tomar un vector genérico de 𝑅 3 , como 𝑧 = (𝑥, 𝑦, 𝑧) y

expresarlo como combinación lineal de los vectores 𝑣1 y 𝑣2 . Es decir:
𝑘1 . (−1,0,2) + 𝑘2 (−1,2,4) = (𝑥, 𝑦, 𝑧)
−𝑘1 − 𝑘2 = 𝑥
A partir de la combinación lineal se debe plantear un sistema de ecuaciones lineales: 0𝑘1 + 2𝑘2 = 𝑦}
2𝑘1 + 4𝑘2 = 𝑧
−1 −1 𝑥
0 2 𝑦 ↓ 𝑒31(2)
2 4 𝑧
−1 −1 𝑥
0 2 𝑦 ↓ 𝑒32(−1)
0 2 2𝑥 + 𝑧
−1 −1 𝑥
0 2 𝑦
0 0 2𝑥 − 𝑦 + 𝑧
Para que este sistema sea compatible debe verificarse el cumplimiento del teorema de Rouché
Frobenius que dice que: la matriz de los coeficientes y la matriz ampliada deben tener sus rangos
iguales.
En este ejercicio la igualdad de los rangos se cumple si 2x-y+z es igual a cero, siendo los rangos de
ambas matrices iguales a 2. La caracterización es 𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 = 𝟎


29) Comprobar si el vector w = (1 , 2) ∊ R2 es una combinación lineal de los vectores u = (4 , 3)
y v = (1 , 5) ∊ R2
30) Exprese los siguientes vectores indicados en los apartados como combinación lineal de los
vectores: u =(2 , 1 , 4); v = (1 , -1 , 3) y w = (3 , 2 , 5).
a. (5 , 9 , 5);
b. (2 , 0 , 6);
c. (0 , 0 , 0)
d. (2 , 2 , 3)
31) Verifique cuál o cuáles de los siguientes vectores: a) 5 + 9𝑥 + 5𝑥 2 ; b) 2 + 6𝑥 2 ; c) 0; d)
2 + 2𝑥 + 3𝑥 2, se puede expresar como combinación lineal de los polinomios: 𝑝1 = 2 + 𝑥 +
4𝑥 2 ; 𝑝2 = 1 − 𝑥 + 3𝑥 2 𝑦𝑝3 = 3 + 2𝑥 + 5𝑥 2 .
6 3
32) Determine cuáles de las siguientes matrices de los apartados: 𝑎) [ ]
0 8
−1 7 0 0 6 −1
; 𝑏) [ ] ; 𝑐) [ ] , 𝑦, 𝑑) [ ] , es combinación lineal de las matrices 𝐴 =
5 1 0 0 −8 −8
1 2 0 1 4 −2
[ ];𝐵 = [ ] , 𝑦, 𝐶 = [ ] que pertenecen al espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 2𝑥2 .
−1 3 2 4 0 −2
CONJUNTO GENERADOR
Definición: Se dice que los vectores v1, v2, v3, …, vn que pertenecen a un espacio vectorial “V”,
generan a “V”, si todo otro vector de “V” se puede expresar como una combinación lineal de ellos;
dicho de otra manera, para todo “v” que pertenece a “V” existen escalares k1, k2, k3, …, kn, tales que:
𝑣 = 𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 +. . . . +𝑘𝑛 𝑣𝑛
A) Determine si los siguientes vectores v1 = (2 , -1 ,3); v2 = (4, 1, 2) y v3 = (8, -1, 8) que pertenecen
a R3, generan o no a R3
Para resolver este ejercicio se debe aplicar la definición de conjunto generador. Se debe determinar
si existe un vector arbitrario v = (x ,y ,z) que pertenece a R3, que pueda expresarse como una
combinación lineal de los vectores v1 , v2 y v3, o sea:
𝑘1 . 𝑣1 + 𝑘2 . 𝑣2 + 𝑘3 . 𝑣3 = 𝑣
Reemplazando por los datos queda:
𝑘1 . (2, −1,3) + 𝑘2 . (4,1,2) + 𝑘3 . (8, −1,8) = (𝑥, 𝑦, 𝑧)
A partir de la combinación lineal planteada, se deduce un sistema de ecuaciones lineales con tres
2𝑘1 + 4𝑘2 + 8𝑘3 = 𝑥
incógnitas ( k1, k2, k3): −𝑘1 + 𝑘2 − 𝑘3 = 𝑦 }
3𝑘1 + 2𝑘2 + 8𝑘3 = 𝑧

El problema se reduce ahora a determinar si este sistema es o no compatible para todos los valores
de “x”, “y “ y “z”. En este sistema se anula una fila, por lo tanto, para que el sistema tenga solución
se debe plantear la condición de compatibilidad 5𝑥 − 8𝑦 − 6𝑧 = 0 . Sólo las ternas que cumplan con
dicha ecuación serán combinación lineal de los vectores dados.
La conclusión es que los vectores dados no generan a 𝑅 3, sino que generan un subespacio de 𝑅 3
11 2
B) Determine si la matriz 𝐴 = [ ] , pertenece al subespacio generado por las matrices:
0 −1
1 2 2 −1 3 1
𝐵=[ ];𝐶 = [ ] , 𝑦, 𝐷 = [ ].
0 1 0 −1 0 0
A = k1 B + k2 C + k3 D  [11 2
] = 𝑘1 [
1 2
] + 𝑘2 [
2 −1
] + 𝑘3 [
3 1
]
0 −1 0 1 0 −1 0 0
1𝑘1 + 2𝑘2 + 3𝑘3 = 11
1𝑘1 + 2𝑘2 + 3𝑘3 2𝑘1 − 1𝑘2 + 1𝑘3 2𝑘 − 1𝑘2 + 1𝑘3 = 2
⇒= [ ]⇒{ 1
0𝑘1 + 0𝑘2 + 0𝑘3 1𝑘1 − 1𝑘2 + 0𝑘3 0𝑘1 + 0𝑘2 + 0𝑘3 = 0
1𝑘1 − 1𝑘2 + 0𝑘3 = −1
1𝑘 + 1𝑘3 = 3 ⇒ 𝑘1 = 3 − 𝑘3
y resolviendo el sistema, obtenemos: { 1
1𝑘2 + 1𝑘3 = 4 ⇒ 𝑘2 = 4 − 𝑘3
Es decir, estamos en presencia de un sistema compatible indeterminado con infinitas soluciones, o

sea de acuerdo a los infinitos valores que pueda tomar k3 serán los infinitos valores de k1 y k2 ; es
decir que existen una infinidad de valores para los cuales la matriz “A” es combinación lineal de las
matrices “B”, “C” y “D”; razón por la cual podemos asegurar que la matriz “A” pertenece al subespacio
generado por las matrices “B”, “C” y “D”.
C) Caracterizar los vectores del siguiente subespacio W ∊ R4 𝑊=

[(1; −1; 0; 0); (1; 2; 0; −1); (3; 0; 0; −1)].
Si 𝑢 = (1; −1; 0; 0); 𝑣 = (1; 2; 0; −1); 𝑤 = (3; 0; 0; −1), se puede plantear:
𝑘1 𝑢 + 𝑘2 𝑣 + 𝑘3 𝑤 = 𝑦 ⇒ 𝑘1 (1; −1; 0; 0) + 𝑘2 (1; 2; 0; −1) + 𝑘3 (3; 0; 0; −1) = (𝑦1 ; 𝑦2 ; 𝑦3 ; 𝑦4 )

1𝑘1 + 1𝑘2 + 3𝑘3 = 𝑦1
−1𝑘1 + 2𝑘2 + 0𝑘3 = 𝑦2
{
0𝑘1 + 0𝑘2 + 0𝑘3 = 𝑦3
0𝑘1 − 1𝑘2 − 1𝑘3 = 𝑦4
y resolviendo el sistema por alguno de los métodos ya estudiados, tendremos que la condición es:
1 1
𝑦1 + 𝑦2 + 𝑦4 = 0 𝑦 + 𝑦2 + 3𝑦4 = 0
{3 3 ⇒{ 1
𝑦3 = 0
𝑦3 = 0

D) Sea un espacio vectorial V = R3. Caracterizar los vectores (1 , 1 , 1) y (2 , 1 3) que constituyen

el subespacio vectorial “W”, y decir además si cada uno de los siguientes vectores pertenecen
o no al subespacio obtenido:
𝑎)𝑢1 = (0; 1; −1); 𝑏)𝑢2 = (3; 2; 0); 𝑐)𝑢3 = (0; 0; 0); 𝑑)𝑢4 = (2; 1; 3)
Si (1; 1; 1) = 𝑣1 , 𝑦, (2; 1; 3) = 𝑣2
1𝑘1 + 2𝑘2 = 𝑦1
tendremos: 𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 = 𝑦 ⇒ 𝑘1 (1; 1; 1) + 𝑘2 (2; 1; 3) = (𝑦1 ; 𝑦2 ; 𝑦3 ) ⇒ {1𝑘1 + 1𝑘2 = 𝑦2
1𝑘1 + 3𝑘2 = 𝑦3
y resuelto el sistema resulta, que la condición es:

−2𝑦1 + 𝑦2 + 𝑦3 = 0 ⇒ 𝑦2 = 2𝑦1 − 𝑦3
En esta condición hallada debemos reemplazar los vectores dados en los apartados a), b), c) y d)
con:
𝑎)𝑢1 = (0; 1; −1)𝑦2 = 2𝑦1 − 𝑦3 1 = 2.0 − (−1) ⇒ 1 = 1 ;
𝑏)𝑢2 = (3; 2; 0)𝑦2 = 2𝑦1 − 𝑦3 2 = 2.3 − 0 ⇒ 2 ≠ 6
𝑐)𝑢3 = (0; 0; 0)𝑦2 = 2𝑦1 − 𝑦3 0 = 2.0 − 0 ⇒ 0 = 0
𝑑)𝑢4 = (2; 1; 3)𝑦2 = 2𝑦1 − 𝑦3 1 = 2.2 − 3 ⇒ 1 = 1
Los vectores de los incisos a); c) y d) pertenecen al subespacio “W”; el vector correspondiente al
inciso b) no pertenece al subespacio “W”.

33) En cada uno de los siguientes incisos, determine si los vectores dados generan a
a. 𝑢 = (1; 1; 1); 𝑣 = (2; 2; 0); 𝑤 = (3; 0; 0)
b. 𝑢 = (2; −1; 3); 𝑣 = (4; 1; 2); 𝑤 = (8; −1; 8)
c. 𝑢 = (3; 1; 4); 𝑣 = (2; −3; 5); 𝑤 = (5; −2; 9); 𝑧 = (1; 4; −1)
d. 𝑢 = (1; 3; 3); 𝑣 = (1; 3; 4); 𝑤 = (1; 4; 3); 𝑧 = (6; 2; 1)
34) Determine si los siguientes polinomios generan el espacio vectorial V = p(2). Datos: p = 1 + 2x
– x2, q = 3 + x2, r = 5 + 4x – x2, t = -2 + 2x - 2x2
35) Determine si los vectores v=( 1, 1, 1) ; u=(2, 2, 0) y w=(3, 0, 0) generan a R3.
36) Determine si el vector u = (3 , -5 , -3) pertenece al subespacio generado por los vectores v1 =
(2 , -1 , 1) y v2 = (1 , 3 , 5).
37) Determine si el vector u = (1 , 3 , 8 , 3) pertenece al subespacio generado por los vectores v1
= (1 , 0 , 2 , 1); v2 = (0 , 1 , 2 , 1) y v3 = (0 , 2 , 4 , 1)
38) Determinar si el polinomio p(x) = x2 – 6x - 4 pertenece al subespacio generado por 𝑞(𝑥) = 𝑥 2 +
𝑥 + 3, 𝑦, 𝑡(𝑥) = 2𝑥 2 − 5𝑥 − 1
39) Determinar si el polinomio p(x) = x2 + 1 pertenece al espacio generado por 𝑞1 (𝑥) = 𝑥 2 + 𝑥 +
1; 𝑞2 (𝑥) = 2𝑥 2 + 𝑥 + 2, 𝑦, 𝑞3 (𝑥) = 3𝑥 2 + 2𝑥 + 3.

40) En cada uno de los siguientes incisos, determinar si la matriz “A” pertenece al subespacio
generado por las matrices B1yB2.
3 0 1 0 2 0
a. 𝐴 = [ ] ; 𝐵1 = [ ] ; 𝐵2 = [ ]
2 2 0 1 1 1
1 1 0 0 2 0 1 −1 0
b. 𝐴 = [ ] ; 𝐵1 = [ ] ; 𝐵2 = [ ]
1 0 1 1 0 −1 0 0 2
41) Determinar si el vector v =( 1, - 6, - 6) pertenece al subespacio vectorial generado por los

vectores q = (1 , 1 , 3) ; w = (2 , - 5 , - 1) y s = (0, 1, 1).
42) Determinar: para qué valor de “α”, el vector v = (α , 4 , -1), pertenece al subespacio generado
por los vectores 𝑢 = (−1; 2; 1)𝑦𝑤 = (3; 1; −1).
43) Determinar “α” de modo que el vector u = (-4 , α , 9) pertenezca al subespacio generado por
los vectores v = (5 , 7 , 0) y w = (2 , 6 , 3).
𝛼 0
44) Determinar “α” de modo que la matriz 𝐴 = [ ] pertenezca al subespacio generado por las
2 𝛼
2 −1 −1 1
matrices 𝐵 = [ ] , 𝑦, 𝐶 = [ ].
1 3 1 −2
45) Determine si el polinomio p(x) = 3 – x + x2 pertenece al subespacio vectorial W generado por

los polinomios q(x)= -1 + x2 ; t(x)= 1 -2x + 3x2 y s(x)= 3x – 6x2.
46) Determine si el vector u = (- 3, 3 , 6) se lo puede expresar como combinación lineal de los
vectores s = (0, 0, 4), v = ( - 4, 2, 4 ) y w= ( 7, 0, 0).
DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA LINEAL

Definición 3: Un conjunto de vectores 𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑛 se dice linealmente independiente cuando la única
posibilidad de expresar al vector nulo como combinación lineal de ellos es mediante escalares todos
nulos (combinación lineal trivial).
𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 + ⋯ + 𝑘𝑛 𝑣𝑛 = 0 𝑠𝑖 𝑘1 = 𝑘2 = ⋯ = 𝑘𝑛 = 0 ⇒ 𝑣1 , 𝑣2, … , 𝑣𝑛 𝐿𝐼
Por otra parte, decimos que: “Si existe alguna combinación lineal con coeficientes no todos nulos,
los vectores se dicen linealmente dependientes”.
EJEMPLOS RESUELTOS
A) Determinar si los vectores v1 = (1 , -2 , 3), v2 = (5 , 6 , -1) y v3 = (3 , 2 , 1) forman un conjunto

linealmente dependiente o independiente.
Para determinar si dicho conjunto de vectores es linealmente dependientes o independientes, se
debe plantear una combinación lineal trivial, es decir, expresar el vector nulo como combinación lineal
de los vectores v1, v2 y v3 . Se debe comprobar la existencia de un conjunto de escalares, tal que se
verifique: 𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 + 𝑘3 𝑣3 = 0
es decir: 𝑘1 (1; −2; 3) + 𝑘2 (5; 6; −1) + 𝑘3 (3; 2; 1) = (0; 0; 0)

A partir de la combinación lineal trivial se deduce un sistema de ecuaciones lineales homogéneo con
1𝑘1 + 5𝑘2 + 3𝑘3 = 0
tres incógnitas ( k1, k2, k3) : {−2𝑘1 + 6𝑘2 + 2𝑘3 = 0
3𝑘1 − 1𝑘2 + 1𝑘3 = 0
Si el sistema es compatible determinado, la solución es trivial, es decir que todos lo escalares son
iguales a cero, por lo tanto va a existir una única combinación lineal trivial que permite obtener como
resultado el vector nulo. Esto nos está indicando que los vectores son linealmente independientes.
En cambio, si el sistema es compatible indeterminado, van a existir infinitas combinaciones lineales

que den como resultado el vector nulo. Esto nos está indicando que los vectores son linealmente
dependientes.
Otra forma de determinar si los vectores son linealmente dependientes o independientes es

mediante el cálculo de determinante. Si el determinante de la matriz de los coeficientes o matriz
principal es distinto de cero, el sistema admite sólo la solución trivial ⇒ (|𝐴| ≠ 0)por ende, los
vectores son linealmente independientes. En cambio; si el determinante es igual a cero, el sistema
admite infinitas soluciones; por lo tanto, los vectores son linealmente dependientes.
1 5 3
En este ejercicio: |𝐴| = |−2 6 2| = 6 + 6 + 30 − 54 + 2 + 10 = 0
3 −1 1
Entonces como |A| = 0, nos está indicando que los vectores dados son Linealmente Dependientes.

47) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de polinomios pertenecientes al espacio vectorial 𝑉 =
𝑝(2) son linealmente dependientes y cuales son linealmente independientes?
a. 2 − 𝑥 + 4𝑥 2 ; 3 + 6𝑥 + 2𝑥 2 ; 2 + 10𝑥 − 4𝑥 2
b. 3 + 𝑥 + 𝑥 2 ; 2 − 𝑥 + 5𝑥 2 ; 4 − 3𝑥 2
c. 6 − 𝑥 2 ; 1 + 𝑥 + 4𝑥 2
d. 1 + 3𝑥 + 3𝑥 2 ; 𝑥 + 4𝑥 2 ; 5 + 6𝑥 + 3𝑥 2 ; 7 + 2𝑥 − 𝑥 2
48) Determine si los vectores v= (1, 2, 0) y w = (1, 0, 0) que pertenecen a V= R 3 son linealmente
dependientes o independientes.
49) Determine si los vectores v1 = (1, - 2, 3) ; v2 = (5, 6 , - 1) y v3 = (3, 2, 1) forman un conjunto
linealmente dependientes o independientes.
50) ¿Para cuáles valores de “λ” , los vectores siguientes forman un conjunto linealmente
1 1 1 1 1 1
dependiente en 𝑅 3? 𝑣1 = (𝜆; − 2 ; 2) ; 𝑣2 = (− 2 ; 𝜆; − 2) ; 𝑣3 = (− 2 ; − 2 ; 𝜆)
51) Suponer que 𝑣1 ; 𝑣2 𝑦𝑣3 son vectores en 𝑅 3 que tienen sus puntos iniciales en el origen del
sistema de coordenadas. En cada uno de los siguientes incisos, determinar si dichos vectores
están sobre un mismo plano.
a. 𝑣1 = (1; 0; −2); 𝑣2 = (3; 1; 2); 𝑣3 = (1; −1; 0)
b. 𝑣1 = (2; −1; 4); 𝑣2 = (4; 2; 3); 𝑣3 = (2; 7; −6)

BASE – DIMENSIÓN
Definición 1: Si “V” es cualquier espacio vectorial y 𝑆 = {𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ; . . . . ; 𝑣𝑟 }es un conjunto finito de
vectores en “V”, entonces “S” se denomina “base” para “V” , sí:
a) “S” es linealmente independiente

b) “S” genera a “V”.
En un mismo espacio vectorial V, pueden existir infinitas bases distintas, pero todas ellas tienen el
mismo número de vectores, es lo que se llama dimensión de V.
Definición 2: La dimensión de un espacio vectorial “V” de dimensión finita, se define como el número
de vectores que hay en una “base” para “V”.
EJEMPLOS RESUELTOS
A) Demostrar que el conjunto 𝑆 = {(1; 2; 1); (2; 9; 0); (3; 3; 4)} es una base para 𝑅 3
Para comprobar que dicho conjunto “S” es una base, se debe demostrar que el conjunto es
linealmente independiente y también que el mismo genera a dicho espacio vectorial ⇒ 𝑉 = 𝑅 3.
Para determinar que el conjunto “S” es linealmente independiente, planteamos la siguiente ecuación
1𝑘1 + 2𝑘2 + 3𝑘3 = 0
vectorial: 𝑘1 (1; 2; 1) + 𝑘2 (2; 9; 0) + 𝑘3 (3; 3; 4) = (0; 0; 0)  {2𝑘1 + 9𝑘2 + 3𝑘3 = 0
1𝑘1 + 0𝑘2 + 4𝑘3 = 0
se trata de un sistema homogéneo, y para comprobar si el mismo tiene otra solución distinta de la
trivial, debemos calcular el valor del determinante de la matriz de los coeficientes de dicho sistema,
1 2 3
o sea: |2 9 3| = 36 + 6 − 27 − 16 = −1 ≠ 0
1 0 4
El determinante nos ha dado distinto de cero, lo que nos indica que los vectores filas o columnas del
mismo son linealmente independientes.
Para cerrar la demostración hay que verificar que dicho conjunto S genera V= R3. Para ello, se debe
probar la existencia de un vector arbitrario o genérico 𝑏 = (𝑏1 ; 𝑏2 ; 𝑏3 )y si el mismo se lo puede
expresar como combinación lineal de los vectores del conjunto “S”:
𝑘1 𝑣1 + 𝑘2 𝑣2 + 𝑘3 𝑣3 = 𝑏
A partir de la combinación lineal se plantea un sistema de ecuaciones lineales en función de las

1 2 3 𝑏1 1𝑘1 + 2𝑘2 + 3𝑘3 = 𝑏1
componentes: 𝑘1 [2] + 𝑘2 [9] + 𝑘3 [3] = [𝑏2 ] ⇒ {2𝑘1 + 9𝑘2 + 3𝑘3 = 𝑏2
1 0 4 𝑏3 1𝑘1 + 0𝑘2 + 4𝑘3 = 𝑏3
Para demostrar que “S” genera a R3, se debe resolver el sistema de ecuaciones y analizar si hay o
no filas nulas. Si no hay filas nulas, cualquier vector genérico 𝑏 = (𝑏1 ; 𝑏2 ; 𝑏3 )
se puede expresar
como combinación lineal de los vectores dados ya que los escalares k1, k2 y k3 existen. Por lo tanto,
los vectores del conjunto dado van a generar a R3

En este ejercicio, no hay filas nulas entonces los vectores del conjunto S van a generar a R3.
En conclusión, como los vectores del conjunto S son linealmente independientes y generan a R3,
dicho conjunto S constituye una base para V=R3
B) Dar una base para el siguiente subespacio W= { (1, 0, 1); (2, 1, 3); (0, 1, 1); (1, 1,2)} que
pertenece a V= R3.
Caracterizamos los vectores de W:
k1 .( 1, 0, 1) + k2 (2, 1, 3) + k3 (0, 1, 1) + k4 (1, 1, 2) = (x, y, z)
A partir de la combinación lineal se debe plantear un sistema de ecuaciones lineales:

1k1 + 2k 2 + 0k 3 + k4 = x
{ 0k1 + k 2 + k 3 + k4 = y
1k1 + 3k 2 + 1k 3 + 2k4 = z
En este sistema se anula una fila, por lo tanto, para que el sistema tenga solución se debe plantear
la condición de compatibilidad x + y – z = 0. Es decir, los vectores de W resultan caracterizados por
la ecuación x + y – z = 0. Todos los vectores que cumplan con esa condición van a pertenecer a dicho
subespacio vectorial.
Por lo tanto, para encontrar una posible base para W partimos de la condición de compatibilidad
encontrada y resolvemos el sistema de ecuaciones lineales.
Resolvemos el sistema 𝑥+𝑦−𝑧 =0
De la ecuación despejamos z: 𝑧 =𝑥+𝑦
Siendo x = t y= s
La solución general es (𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑡(1,0,1) + 𝑠(0,1,1)
Luego los vectores (1,0,1) y (0, 1,1 ) generan a W ya que satisfacen la condición de igualdad y son
linealmente independientes, por lo tanto, constituyen una base de W.
C) Demuestre si el conjunto 𝑆 = {𝑥 2 ; 𝑠𝑒𝑛𝑥; 𝑐𝑜𝑠 𝑥}es una base para el espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 𝑅
(función continua).
Para demostrar que el conjunto “S” es linealmente independiente, planteamos la siguiente ecuación
vectorial: 𝑘1 𝑥 2 + 𝑘2 𝑠𝑒𝑛𝑥 + 𝑘3 𝑐𝑜𝑠 𝑥 = 0 (1)
Para conformar el sistema de ecuaciones necesario para demostrar lo solicitado, damos valores
arbitrarios a la variable “x”. La cantidad de valores que debemos dar a “x” es igual al número de
incógnitas que tenga el sistema (ki) ; en este caso serán tres valores diferentes de “x” por las tres
incógnitas k1, k2 y k3 del sistema.
Para x=0 la ecuación (1) resulta: 0k1 + 0k 2 + 0k 3 = 0

𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 0 ⇒ 𝑙𝑎𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (1) 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 0𝑘1 + 0𝑘2 + 0𝑘3 = 0

𝜋 𝜋2
𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑥 = ⇒ 𝑙𝑎𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (1) 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝑘 + 1𝑘2 + 0𝑘3 = 0
2 4 1
{ 𝑃𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 𝜋 ⇒ 𝑙𝑎𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 (1) 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎: 𝜋 2 𝑘1 + 0𝑘2 − 1𝑘3 = 0
Resolviendo este sistema, tenemos: 𝑘1 = 0; 𝑘2 = 0; 𝑘3 = 0 ; se trata de un sistema de ecuaciones

homogéneo que sólo admite la solución trivial, lo que implica que el conjunto “S” es linealmente
independiente, por lo tanto, el conjunto “S” genera el espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 𝑅 , es decir “S” es una
base para 𝑉 = 𝑅 𝑅 .
D) Determinar la “dimensión del espacio de soluciones” del siguiente sistema de ecuaciones

3𝑥 + 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 = 0
lineales y encuentre una base para dicho espacio: { 1
5𝑥1 − 𝑥2 + 𝑥3 − 𝑥4 = 0
Para responder a lo que nos
solicitan, debemos resolver el
sistema:
1 1
Si hacemos 𝑥3 = 𝑡, 𝑦, 𝑥4 = 𝑠 resulta: 𝑥1 = − 4 𝑡; 𝑥2 = − 4 𝑡 − 1𝑠 ; y el conjunto solución es entonces:
1 1
𝑥1 − 𝑡 − 0
4 4
𝑥2 1 1 −1
𝑥 = [𝑥 ] = − 𝑡 − 1𝑠 = − 𝑡 + [ ] 𝑠
3 4 4 0
𝑥4 𝑡 1 1
[ 𝑠 ] [ 0 ]
1
− 0
4
1 −1
La base para el espacio de soluciones puede ser, con 𝑡 = 𝑠 = 1 ⇒ −4
; [ ] y la dimensión de la
0
1
[0] 1
misma es dos (2), es decir, posee dos vectores linealmente independientes. Aclaración: Si “A” es una
matriz de orden “m x n”, entonces la dimensión del espacio de soluciones del sistema homogéneo
𝐴𝑥 = 0, es: n − Rango(A) ; siendo “n” el número de columnas de “A” o el número de incógnitas del
sistema.


52) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de vectores son bases para R2?
𝑎)(2; 1); (3; 0); 𝑏)(4; 1); (−7; −8); 𝑐)(0; 0); (1; 3); 𝑑)(3; 9); (4; 12)
53) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de vectores son bases para R3?
𝑎)(1; 0; 0); (2; 2; 0); (3; 3; 3); 𝑏)(3; 1; −4); (2; 5; 6); (1; 4; 8);
𝑐)(2; −3; 1); (4; 1; 1); (0; −7; 1); 𝑑)(1; 6; 4); (2; 4; −1); (−1; 2; 5)
54) ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son bases para los polinomios de grado dos 𝑝(2)
a. 1 − 3𝑥 + 2𝑥 2 ; 1 + 𝑥 + 4𝑥 2 ; 1 − 7𝑥
b. 4 + 6𝑥 + 𝑥 2 ; −1 + 4𝑥 + 2𝑥 2 ; 5 + 2𝑥 − 𝑥 2
c. 1 + 𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑥 2
d. −4 + 𝑥 + 3𝑥 2 ; 6 + 5𝑥 + 2𝑥 2 ; 8 + 4𝑥 + 𝑥 2
55) Demostrar que el conjunto de los siguientes vectores es una base para el espacio vectorial
conformado por las matrices de orden dos por dos 𝑉 = 𝑅 2𝑥2.
3 6 0 −1 0 −8 1 0
Datos: 𝐴 = [ ];𝐵 = [ ];𝐶 = [ ];𝐷 = [ ]
3 −6 −1 0 −12 −4 −1 2
56) Demuestre si el conjunto 𝑆 = {(1 + 𝑥)2 ; (𝑥 2 + 2𝑥); (3)}es una base para 𝑉 = 𝑝(2)
57) Determine la “dimensión del espacio de soluciones” del siguiente sistema de ecuaciones
𝑥+𝑦−𝑧 =0
lineales y halle una base para dicho espacio.{ −2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 0
−𝑥 + 0𝑦 + 𝑧 = 0
𝑥+𝑦+𝑧 =0
3𝑥 + 2𝑦 − 2𝑧 = 0
lineales y halle una base para dicho espacio. {
4𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 0
6𝑥 + 5𝑦 + 𝑧 = 0
2𝑥 + 𝑦 + 3𝑧 = 0
lineales y halle una base para dicho espacio. { 𝑥 + 5𝑧 = 0
𝑦+𝑧 = 0
𝑥 − 4𝑦 + 3𝑧 − 𝑤 = 0
lineales y halle una base para dicho espacio. {
2𝑥 − 8𝑦 + 6𝑧 − 2𝑤 = 0
61) Determinar las dimensiones de los siguientes subespacios de R4
a. Todos los vectores de la forma (a ; b ; c ; 0);
b. Todos los vectores de la forma (a ; b ; c ; d), en donde: 𝑑 = 𝑎 + 𝑏, 𝑦, 𝑐 = 𝑎 − 𝑏;
c. Todos los vectores de la forma (a ; b ; c ; d), en donde: 𝑎 = 𝑏 = 𝑐 = 𝑑

COORDENADAS – CAMBIO DE BASE

EJEMPLOS RESUELTOS
A) Sea un espacio vectorial correspondiente a los polinomios de grado menor o igual a dos ⇒
𝑉 = 𝑝(2) Hallar el vector y la matriz de coordenadas de 𝑝 = 3 + 5𝑥 + 2𝑥 2 con respecto a la
base canónica 𝐵 = (1 ; 𝑥 ; 𝑥 2 )
La base canónica está constituida por los vectores elementales en R3 equivalentes a los polinomios
de grado dos [p(2) ]. Esta base es entonces:
B = (1; x; x 2 ) ⇒ [(1; 0; 0); (0; x; 0); (0; 0; x 2 )] ⇒ [(1; 0; 0); (0; 1; 0); (0; 0; 1)]
Aclarado lo relativo a la base, tendremos entonces: 3 + 5x + 2x 2 = k1 (1; 0; 0) + k 2 (0; 1; 0) +

k 3 (0; 0; 1) , de donde resulta:
1k1 + 0k 2 + 0k 3 = 3 ⇒ k1 = 3
{0k1 + 1k 2 + 0k 3 = 5 ⇒ k 2 = 5 , entonces nos queda como vector de coordenadas: (p)B =
0k1 + 0k 2 + 1k 3 = 2 ⇒ k 3 = 2
3
(3; 5; 2) , y la matriz de coordenadas es: [p]B = [5]
2
B) Dado un espacio vectorial correspondiente a vectores de dos dimensiones ⇒ [𝑉 = 𝑅 2 ] , y

,𝐵 = [(2; 1); (7; 3)] , y , 𝐵′ = [(1; 0); (0; 1)], que son bases para R2. Hallar la matriz de
−3
cambio de base de 𝐵 ⇒ 𝐵′ ; además con [𝑣]𝐵 = [ ], calcular [𝑣]𝐵′ =?.
4
La base “B” está dada por los vectores
B = [(2; 1); (7; 3)] = B(u1 ; u2 ) ⇒ u1 = (2; 1); u2 = (7; 3)

y la base B’ por
B′ = [(1; 0); (0; 1)] = B′(v1 ; v2 ) ⇒ v1 = (1; 0); v2 = (0; 1).

Vamos a vincular cada uno de los vectores de la base B con los dos vectores de la base B’, para
encontrar las coordenadas respectivas, o sea:
k1 = 2 2
u1 = k1 v1 + k 2 v2 ⇒ k1 (1; 0) + k 2 (0; 1) = (2; 1) ⇒ { ⇒ [u1 ]B′ = [ ]
k2 = 1 1
{
k3 = 7 7
u2 = k 3 v1 + k 4 v2 ⇒ k 3 (1; 0) + k 4 (0; 1) = (7; 3) ⇒ { ⇒ [u2 ]B′ = [ ]
k4 = 3 3
2 7
de donde resulta: P = [ ] que es la matriz de cambio de base de B a B’ , y el segundo paso
1 3
2 7 −3 22 22
pedido es: [v]B′ = P[v]B ⇒ [v]B′ = [ ] [ ] = [ ] ⇒ [v]B′ = [ ]
1 3 4 9 9

C) Considerando las bases: 𝐵 = {(−3; 0; −3); (−3; 2; −1); (1; 6; −1)} y 𝐵′ =

{(−6; −6; 0); (−2; −6; 4); (−2; −3; 7)} para R .3
a. Hallar la matriz de transición de 𝐵 ⇒ 𝐵′ ;

−5
b. Calcular la matriz de coordenadas [𝑤] 𝐵 , siendo 𝑤 = [ 8 ] y aplicar la fórmula
−5
correspondiente para calcular [𝑤] 𝐵′
c. Verificar lo que se termina de realizar, calculando directamente [𝑤]𝐵′
a) Para obtener este apartado debemos resolver tres sistemas de ecuaciones lineales de tres
ecuaciones con tres incógnitas cada uno:
𝑘1 (−6; −6; 0) + 𝑘2 (−2; −6; 4) + 𝑘3 (−2; −3; 7) = (−3; 0; −3)(1)

{𝑘4 (−6; −6; 0) + 𝑘5 (−2; −6; 4) + 𝑘6 (−2; −3; 7) = (−3; 2; −1)(2)
𝑘7 (−6; −6; 0) + 𝑘8 (−2; −6; 4) + 𝑘9 (−2; −3; 7) = (1; 6; −1)(3)
En este paso previo, estamos vinculando cada vector de la base B con los tres vectores de la base
B’.
−6𝑘1 − 2𝑘2 − 2𝑘3 = −3 −6𝑘4 − 2𝑘5 − 2𝑘6 = −3 −6𝑘7 − 2𝑘8 − 2𝑘9 = 1

𝐷𝑒(1) { −6𝑘1 − 6𝑘2 − 3𝑘3 = 0 ; 𝑑𝑒(2) { −6𝑘4 − 6𝑘5 − 3𝑘6 = 2 ; 𝑑𝑒(3) {−6𝑘7 − 6𝑘8 − 3𝑘9 = 6
0𝑘1 + 4𝑘2 + 7𝑘3 = −3 0𝑘4 + 4𝑘5 + 7𝑘6 = −1 0𝑘7 + 4𝑘8 + 7𝑘9 = −1
Dado que se trata de tres sistemas de ecuaciones lineales que tienen la misma matriz principal y que
sólo varían en la columna de sus términos independientes, dichos sistemas pueden ser resueltos en
forma conjunta. Aplicando a los mismos el método de Gauss-Jordan, resultan:
3 1 3 3 1
3 𝑘4 = 𝑘7 =
𝑘1 = 4 12 4 4 12
4 17 17 3 17 17
3; 𝑘5 = − ; 𝑘8 = − 𝐵
⇒ 𝑃 = 𝑀𝐵′ = − − −
𝑘2 = − 12 12 4 12 12
4 2 2 2 2
𝑘3 = 0 𝑘6 = 𝑘9 =
3 3 [ 0 3 3 ]
b) Para conseguir el vector 𝑤 = [−5; 8; −5]en la base B, debemos vincular dicho vector con los
vectores de la base B, o sea:
−3𝑘1 − 3𝑘2 + 1𝑘3 = −5
𝑘1 (−3; 0; −3) + 𝑘2 (−3; 2; −1) + 𝑘3 (1; 6; −1) = (−5; 8; −5){ 0𝑘1 + 2𝑘2 + 6𝑘3 = 8 ⇒
−3𝑘1 − 1𝑘2 − 1𝑘3 = −5
𝑘1 = 1
𝑘2 = 1
𝑘3 = 1
de donde resulta el vector “w” expresado en la base B [𝑤]𝐵 = [1; 1; 1] , ahora para expresar dicho
vector en la base B’, efectuamos las operaciones:
19⁄
12
[𝑤]𝐵′ = 𝑃. [𝑤]𝐵 => [𝑤]𝐵′ = [−43⁄12]
4⁄
3

c) Si ahora calculamos el valor del vector 𝑤 = [−5; 8; −5] en forma directa en la base B’, para ello
asociamos dicho vector directamente con dicha base y tendremos:
𝜆1 (−6; −6; 0) + 𝜆2 (−2; −6; 4) + 𝜆3 (−2; −3; 7) = (−5; 8; −5)

19 19
𝜆1 = 12
−6𝜆1 − 2𝜆2 − 2𝜆3 = −5 12
43 43
de donde:{ −6𝜆1 − 6𝜆2 − 3𝜆3 = 8 ⇒ 𝜆2 = − ⇒⇒ [𝑤]𝐵′ = − 12
12
0𝜆1 + 4𝜆2 + 7𝜆3 = −5 4 4
𝜆3 = 3 [ ]
3
62) Sea un espacio vectorial correspondiente a vectores en R3(⇒ 𝑉 = 𝑅 3 ) , y 𝐵 =

(𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 )una base ordenada ó canónica de dicho espacio vectorial. Dar las matrices de
coordenadas de los siguientes vectores de “V”.
a. 𝑢 = 2𝑣1 + 3𝑣2 − 𝑣3 ; e. 0
b. 𝑤 = 𝑣1 + 0𝑣2 − 6𝑣3 f. 𝑣1
c. 𝑢 + 𝑤; g. 𝑣2
d. 3𝑢 + 2𝑤 h. 𝑣3
En este caso la base canónica es: 𝐵 = (𝑣1 ; 𝑣2 ; 𝑣3 ) ⇒ [(1; 0; 0); (0; 1; 0); (0; 0; 1)]
63) Sea un espacio vectorial correspondiente a vectores en R³(⇒ V = R2 ), y B = (v1 ; v2 ; v3 )una

base ordenada ó canónica de dicho espacio vectorial. Dar:
a. los vectores de coordenadas respecto de la base “B”, de los siguientes vectores
i. u1 = 2v1 + 5v2 − 3v3
ii. u2 = v1 + 4v3
iii. u3 = v2
iv. u4 = 0
1 −2
b. Sean: 1 B = [5] ;
[w ] [w2 B = [ 1 ]; Dar:
]
2 8
i. w1
ii. w2
iii. [w1 + w2 ]B
iv. 2[w2 ]B
v. [2w1 + 3w2 ]B
64) Sea un espacio vectorial correspondiente a polinomios de grado dos ⇒ [V = p(2) ] y B =
(1; 1 + x; 1 + x 2 ) una base
a. Dar los vectores de coordenadas de los siguientes polinomios: p = 2 − 3x + 5x 2 ; q =
3 + x + x2; t = 1 + x

1
b. Con la misma base y dado [p]B = [ 2 ], encuentre “p”; y con la baseB′ =
−3
1
(1; x; x 2 ),dado [q]B′ = [ 2 ]encontrar “q”.
−3
65) Sea un espacio vectorial correspondiente a matrices de dos por dos ⇒ [𝑉 = 𝑅 2𝑥2 ] y 𝐵 =
(𝐶; 𝐷; 𝐸; 𝐹) una base para dicho espacio vectorial. Dar el vector y la matriz de coordenadas
2 0
del siguiente vector 𝐴 = [ ].
−1 3
−1 1 1 1 0 0 0 0
Datos: 𝐶 = [ ];𝐷 = [ ];𝐸 = [ ];𝐹 = [ ]
0 0 0 0 1 0 0 1
66) Considere las bases: 𝐵 = {(6 + 3𝑥); (10 + 2𝑥)}, 𝑦, 𝐵′ = {(2); (3 + 2𝑥)}que pertenecen al
espacio vectorial correspondiente a los polinomios de grado uno ⇒ 𝑉 = 𝑝(1) . a) Halle la matriz
de cambio de base de B a B’ ; b) Calcule [𝑝]𝐵′ , siendo 𝑝 = −4 + 𝑥 un vector libre no vinculado
a ninguna base ; c) Halle la matriz de cambio de base de B’ a B.
67) Sea “V” un espacio vectorial de dimensión dos (2); B y B’ bases de dicho espacio vectorial;
𝐵 1 2
un vector “v” que pertenezca a “V”. Además 𝑃 = 𝑀𝐵′ =[ ]es la matriz de cambio de base
2 5
de B a B’.
2
a. Encontrar [𝑣]𝐵 siendo [𝑣]𝐵′ = [ ] ;
1
2
b. Encontrar [𝑣]𝐵′ siendo [𝑣]𝐵 = [ ].
−3
68) Sea un espacio vectorial “V” definido para polinomios de grado dos ⇒ 𝑉 = 𝑝(2) ; y𝐵 =
(1; 𝑥; 𝑥 2 ), 𝑦, 𝐵′ = (1 + 𝑥 + 𝑥 2 ; −2 − 𝑥 + 𝑥 2 ; −1 + 𝑥 + 𝑥 2 ) bases de dicho espacio vectorial.
Halle la matriz de cambio de base de B’ a B.
69) Sea un espacio vectorial “V” definido en dos dimensiones V = R2, y , 𝐵 = {(1; 1); (0; 1)} una
1 3
base de dicho espacio vectorial. Halle la base B’ tal que la matriz 𝑃 = [ ] sea la matriz
2 −5
de pasaje de B a B’.

Respuestas
1) No constituye un espacio vectorial porque no se verifica el axioma diez.
2) No es espacio vectorial, no se cumplen los axiomas 8º, 9º y 10º.
3) Si constituye un espacio vectorial, se verifican los diez axiomas.
4) No constituye un espacio vectorial, pues no se verifique el axioma 5º.
5) Si constituyen un espacio vectorial.
6) Si constituyen un espacio vectorial.
7) No constituyen un espacio vectorial, pues no se cumplen los axiomas 5º y 10º.
8) No constituye un espacio vectorial, dado que no cumple los axiomas 1º, 6º, 7º, 8º y 9º.
9) El conjunto de matrices dadas constituye un espacio vectorial, pues cumplimenta los diez axiomas.
10)
a. Si conforma un espacio vectorial
b. Si conforma un espacio vectorial
c. Si conforma un espacio vectorial
d. No conforma un espacio vectorial, pues no cumple los axiomas 1º, 2º 3º, 6º, 7º, 8º y 9º.
11) No constituye un espacio vectorial, pues no se cumplen los axiomas 1º y 4º.
12) Se satisfacen los diez axiomas, por lo tanto, si constituye un espacio vectorial.
13) No constituye un espacio vectorial.
14) No constituye un espacio vectorial, pues no se cumplen los axiomas 1º, 3º, 4º y 6º.
15) Se verifican los diez axiomas, por lo tanto constituye un espacio vectorial.
16) Se verifican los diez axiomas, por lo tanto, constituye un espacio vectorial.
17) “W” no es un subespacio.
18) “W” es un subespacio vectorial.
19) “W” es un subespacio vectorial.
20) “W” no es un subespacio del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅2 .
21) “W” constituye un subespacio vectorial de 𝑉 = 𝑅3 .
22) “W” no constituye un subespacio vectorial de𝑉 = 𝑅4 .
23) “W” es un subespacio del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅2𝑥2 .
24) La matriz “𝐴” bajo la condición impuesta si constituye un subespacio vectorial del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅2𝑥2 .
25) Dichos polinomios bajo las condiciones establecidas constituyen un subespacio vectorial del espacio vectorial V
= p3.
26) “W” no es un subespacio del espacio vectorial V = p3.
27) W no es subespacio del espacio vectorial 𝑉 = 𝑅2𝑥2 /𝑅2𝑥2 sean inversibles.
28) La condición primera es un subespacio del espacio vectorial “V” ; la segunda condición no constituye un
subespacio del espacio vectorial “V”.}
29) El vector “w” es una combinación lineal de los vectores “u” y “v”.
30)
a. Con los valores de los escalares 𝑘1 = 3; 𝑘2 = −4, 𝑦, 𝑘3 = 1, el vector (5; 9; 5), es combinación lineal de
los vectores u, v y w ;
b. Con los valores de los escalares 𝑘1 = 4; 𝑘2 = 0, 𝑦, 𝑘3 = −2 , el vector (2; 0; 6), es combinación lineal de
los vectores u, v y w ;
c. En este caso los escalares son 𝑘1 = 0; 𝑘2 = 0, 𝑘3 = 0 para que el vector (0; 0; 0) sea combinación lineal
de u, v y w ;
1 1 1
d. Los escalares valen para este caso 𝑘1 = ; 𝑘2 = − , 𝑘3 = y el vector (2 , 2 , 3)es combinación lineal de
2 2 2
los vectores u, v y w.
31) Los siguientes escalares, permiten expresar los vectores de los apartados a) , b), c) y d) como combinación lineal
de los polinomios p1 , p2 y p3:
a. 𝑘1 = 3; 𝑘2 = −4; 𝑘3 = 1
b. 𝑘1 = 4; 𝑘2 = 0; 𝑘3 = −2
c. 𝑘1 = 0; 𝑘2 = 0; 𝑘3 = 0 ;
1 1 1
d. 𝑘1 = ; 𝑘2 = − , 𝑘3 = .
2 2 2
32) Para los casos a) , c) y d) existen los escalares que permiten expresar dichas matrices como combinación lineal
de las matrices “A” , “B” y “C”. Para el caso b) no hay ningún conjunto de escalares que permitan expresar a dicha
matriz como combinación lineal de las matrices “A” , “B” y “C”.
33) Para los casos a) y d) los correspondientes vectores generan a ; para los apartados b) y c) , los vectores definidos
no generan a 𝑅3 .

34) El conjunto de los polinomios “p”, “q” , “r” y “t” no generan el espacio vectorial 𝑉 = 𝑝(2)
35) El conjunto de vectores genera a todo el espacio vectorial.
36) El vector u pertenece al subespacio generado por v1 y v2.
37) El vector u pertenece al subespacio generado por los vectores v1 , v2 y v3
38) El polinomio p(x) pertenece al subespacio generado por q(x) y t(x).
39) El polinomio p(x) pertenece al espacio generado por los polinomios q1(x), q2(x) y q3(x).
40)
a. La matriz “A” no pertenece al subespacio generado por B1 y B2 ;
b. La matriz “A” pertenece al subespacio generado por las matrices B 1 y B2.
41) el vector v no pertenece al subespacio vectorial generado por los vectores q, w y s.
42) α=5
43) Para que el vector “u” pertenezca al subespacio generado por los vectores “v” y “w” , el valor de “α” debe ser igual
a cuatro  α = 4.
44) α = 1 , con este valor la matriz “A” pertenece al subespacio generado por las matrices “B” y “C”.
45) El polinomio p(x) no pertenece al subespacio vectorial generado por los polinomios q(x), t(x) y s(x)
46) el vector u pertenece al subespacio vectorial generado por los vectores s, v y w.
47) Todos los vectores que conforman los apartados a) , b) y c) son linealmente independientes; los vectores del
apartado d) son linealmente dependientes.
48) Los vectores son linealmente independientes.
49) Los vectores v1, v2 y v3 forman un conjunto linealmente dependientes.
1 1
50) Los valores de “λ” para que los vectores sean linealmente dependientes, son: 𝜆1 = 0 ; 𝜆2 = 2 ; 𝜆3 = − 2
51) Los vectores del apartado a) no están en un mismo plano; los vectores del apartado b) están en un mismo plano.
52) Los vectores de los apartados a) y b) constituye una base para V= R 2; los vectores de los apartados c) y d) no
constituyen una base para V= R2.
53) Los vectores de los apartados a) y b) constituyen una base para V= R 3 ; los vectores de los apartados c) y d) no
constituyen una base para V= R3.
54) Los polinomios de los apartados c) y d) constituyen una base para 𝑝(2) ; ; los polinomios de los apartados a) y b)
no.
55) Las vectores (matrices) “A”, “B”, “C” y “D” constituyen una base para el espacio vectorial 𝑉 = 𝑅 2𝑥2 .
56) El conjunto “S” no constituye una base para 𝑉 = 𝑝(2) .
𝑥 1 1
57) 𝑥 = [𝑦] = [0] 𝑡; 𝑐𝑜𝑛𝑡 = 1¸ la base para el espacio de soluciones es: [0] y la dimensión es uno (1).
𝑧 1 1
𝑥 4 4
58) El conjunto solución es: 𝑥 = [𝑦] = [−5] 𝑡; con 𝑡 = 1, la base para el espacio de soluciones es: [−5] y la dimensión
𝑧 1 1
es uno (1).
𝑥 0
59) El conjunto solución es: 𝑥 = [𝑦] = [0], es decir el vector cero, por lo tanto, no existe base para dicho espacio de
𝑧 0
soluciones, así como tampoco dimensión.
𝑥 4 −3 1 4 −3 1
𝑦 1 0 0 1 0 0
60) El conjunto solución es: 𝑥 = [ ] = [ ] 𝑡 + [ ] 𝑠 + [ ] 𝑟; y si 𝑡 = 𝑠 = 𝑟 = 1, una base puede ser: [ ] ; [ ] ; [ ] ,
𝑧 0 1 0 0 1 0
𝑤 0 0 1 0 0 1
y la dimensión del espacio de soluciones es tres (3)
61) Para el caso a) la dimensión del subespacio es tres; para el caso b) la dimensión del subespacio es dos; y para el
caso c) la dimensión del subespacio es uno.
62)
2 0
a. [𝑢]𝐵 = [ 3 ] e. [0]𝐵 = [0]
−1 0
1 1
b. [𝑤]𝐵 = [ 0 ] f. [𝑣1 ]𝐵 = [0]
−6 0
3 0
c. [𝑢 + 𝑤]𝐵 = [ 3 ] g. [𝑣2 ]𝐵 = [1]
−7 0
8 0
d. [3𝑢 + 2𝑤]𝐵 = [ 9 ] h. [𝑣3 ]𝐵 = [0]
−15 1

63)
2 1 0 0
a. [𝑢1 ]𝐵 = [ 5 ] ; [𝑢2 ]𝐵 = [0] ; [𝑢3 ]𝐵 = [1] ; [𝑢4 ]𝐵 = [0] ;
−3 4 0 0
−1 −4
b. 𝑤1 = 1𝑣1 + 5𝑣2 + 2𝑣3 ; 𝑤2 = −2𝑣1 + 1𝑣2 + 8𝑣3 ; [𝑤1 + 𝑤2 ]𝐵 = [ 6 ] ; 2[𝑤2 ]𝐵 = [ 2 ] ; [2𝑤1 +
10 16
−4
3𝑤2 ]𝐵 = [ 13 ]
28
64)
0 1 0
a. (𝑝)𝐵 = (0; −3; 5) ó [𝑝]𝐵 = [−3] ; (𝑞)𝐵 = (1; 1; 1) ó [𝑞]𝐵 = [1] ; (𝑡)𝐵 = (0; 1; 0) ó [𝑡]𝐵 = [1]
5 1 0
b. 𝑝 = 0 + 2𝑥 − 3𝑥 2 ; 𝑞 = 1 + 2𝑥 − 3𝑥 2
−1
1
65) El vector de coordenadas es(𝐴)𝐵 = (−1; 1; −1; 3); la mtz de coord.[𝐴]𝐵 = [ ]
−1
3
66) .
3 7
a. 𝐵
𝑃 = 𝑀𝐵′ = [43 2
];
1
2
11
−
b. [𝑝]𝐵′ = [ 1 4 ] ;
2
2 7
−
9 9
c. 𝑄 = 𝑀𝐵𝐵′ = [ 1 1]
−
3 6
67)
a. [𝑣]𝐵 = [ 8 ] ;
−3
−4
b. [𝑣]𝐵′ = [ ]
−11
1 −2 −1
68) 𝑃 −1 = 𝑄 = 𝑀𝐵𝐵′ = [1 −1 1]
1 1 1
5 7 3 2
69) 𝐵′ = {( ; ) ; ( ; )}
11 11 11 11

UNIDAD 6: TRANSFORMACIONES LINEALES

Definición:
Si la expresión 𝐅: 𝐕 ⇒ 𝐖 es una transformación del espacio vectorial “V” hacia el espacio vectorial
“W”, entonces “F” es una transformación lineal si se cumple:
𝐚)𝐅(𝐮 + 𝐯) = 𝐅(𝐮) + 𝐅(𝐯)
} ∀ u, 𝐲,v ∈ V ∧ ∀ k ∈ 𝐑
𝐛)𝐅(𝐤𝐮) = 𝐤𝐅(𝐮)
Ejercicios resueltos:
A) Sabiendo que 𝐅: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟑 es una transformación, tal que 𝐅(𝐯) = (𝐱 ; 𝐱 + 𝐲 ; 𝐱 − 𝐲); verifique si
dicha transformación “F” es o no lineal.
𝐮 = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 )
Datos: } ∈ 𝐑𝟐
𝐯 = (𝐱𝟐 ; 𝐲𝟐 )
Para resolver el presente ejercicio se deberá comprobar primero que:
𝐅(𝐮 + 𝐯) = 𝐅(𝐮) + 𝐅(𝐯)
y con los datos suministrados, resulta:
𝐮 = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ) ⇒ 𝐅(𝐮) = (𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ; 𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 )
𝐯 = (𝐱𝟐 ; 𝐲𝟐 ) ⇒ 𝐅(𝐯) = (𝐱𝟐 ; 𝐱𝟐 + 𝐲𝟐 ; 𝐱𝟐 − 𝐲𝟐 )
𝐮 + 𝐯 = (𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ; 𝐲𝟏 + 𝐲𝟐 ) ⇒ 𝐅(𝐮 + 𝐯) =
= [𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ; (𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ) + (𝐱𝟐 + 𝐲𝟐 ); (𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 ) − (𝐱𝟐 − 𝐲𝟐 )] =
= [(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ; 𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 ) + (𝐱 𝟐 ; 𝐱𝟐 + 𝐲𝟐 ; 𝐱𝟐 − 𝐲𝟐 )] =
= 𝐅(𝐮) + 𝐅(𝐯)
y también que
𝐅(𝐤𝐮) = 𝐤𝐅(𝐮)
y aquí tendremos:
𝐮 = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ) ⇒ 𝐅(𝐮) = (𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ; 𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 )
𝐤𝐮 = (𝐤𝐱𝟏 ; 𝐤𝐲𝟏 ) ⇒ 𝐅(𝐤𝐮) = [𝐤𝐱𝟏 ; 𝐤(𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ); 𝐤(𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 )] =
= 𝐤(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐲𝟏 ; 𝐱𝟏 − 𝐲𝟏 )
= 𝐤𝐅(𝐮)
Conclusión: La transformación “F” es lineal.
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 94 UNIDAD 9: TRANSFORMACIONES LINEALES

B) Dada la transformación 𝐅: 𝐑𝟐𝐱𝟐 ⇒ 𝐑, en cada uno de los siguientes casos, comprobar si “F”
es o no lineal.
𝐚 𝐛 𝐚 𝐛
𝐅 ([ ]) = 𝐝𝐞𝐭 [ ]
𝐜 𝐝 𝐜 𝐝
𝐚𝟏 𝐛𝟏 𝐚 𝐛𝟏 𝐚 𝐛𝟏
𝐀=[ ] ⇒ 𝐅 ([ 𝟏 ]) = 𝐝𝐞𝐭 [ 𝟏 ] = 𝐚𝟏 𝐝𝟏 − 𝐛𝟏 𝐜𝟏
𝐜𝟏 𝐝𝟏 𝐜𝟏 𝐝𝟏 𝐜𝟏 𝐝𝟏
𝐚 𝐛𝟐 𝐚 𝐛𝟐 𝐚 𝐛𝟐
𝐁=[ 𝟐 ] ⇒ 𝐅 ([ 𝟐 ]) = 𝐝𝐞𝐭 [ 𝟐 ] = 𝐚𝟐 𝐝𝟐 − 𝐛𝟐 𝐜𝟐
𝐜𝟐 𝐝𝟐 𝐜𝟐 𝐝𝟐 𝐜𝟐 𝐝𝟐
𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 𝐛𝟏 + 𝐛𝟐 𝐚 + 𝐚𝟐 𝐛𝟏 + 𝐛 𝟐
𝐀+𝐁=[ ] ⇒ 𝐅(𝐀 + 𝐁) = 𝐝𝐞𝐭 [ 𝟏 ]=
𝐜𝟏 + 𝐜𝟐 𝐝𝟏 + 𝐝𝟐 𝐜𝟏 + 𝐜𝟐 𝐝𝟏 + 𝐝𝟐
= (𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )(𝐝𝟏 + 𝐝𝟐 ) − (𝐛𝟏 + 𝐛𝟐 )(𝐜𝟏 + 𝐜𝟐 ) =
= (𝐚𝟏 𝐝𝟏 + 𝐚𝟐 𝐝𝟏 + 𝐚𝟏 𝐝𝟐 + 𝐚𝟐 𝐝𝟐 ) − (𝐛𝟏 𝐜𝟏 + 𝐛𝟏 𝐜𝟐 + 𝐛𝟐 𝐜𝟏 + 𝐛𝟐 𝐜𝟐 ) =
= (𝐚𝟏 𝐝𝟏 − 𝐛𝟏 𝐜𝟏 ) + (𝐚𝟐 𝐝𝟐 − 𝐛𝟐 𝐜𝟐 ) + (𝐚𝟐 𝐝𝟏 + 𝐚𝟏 𝐝𝟐 ) − (𝐛𝟏 𝐜𝟐 + 𝐛𝟐 𝐜𝟏 ) ≠ 𝐅(𝐀) + 𝐅(𝐁) ⇐ 𝐍𝐨 𝐞𝐬 𝐥𝐢𝐧𝐞𝐚𝐥
𝐚𝟏 𝐛𝟏 𝐚 𝐛𝟏 𝐚 𝐛𝟏
𝐀=[ ] ⇒ 𝐅 ([ 𝟏 ]) = 𝐝𝐞𝐭 [ 𝟏 ] = 𝐚𝟏 𝐝𝟏 − 𝐛𝟏 𝐜𝟏
𝐜𝟏 𝐝𝟏 𝐜𝟏 𝐝𝟏 𝐜𝟏 𝐝𝟏
𝐤𝐚 𝐤𝐛𝟏 𝐤𝐚 𝐤𝐛𝟏 𝐤𝐚 𝐤𝐛𝟏
𝐤𝐀 = [ 𝟏 ] ⇒ 𝐅(𝐤𝐀) ⇒ 𝐅 ([ 𝟏 ]) = 𝐝𝐞𝐭 [ 𝟏 ]=
𝐤𝐜𝟏 𝐤𝐝𝟏 𝐤𝐜𝟏 𝐤𝐝𝟏 𝐤𝐜𝟏 𝐤𝐝𝟏
= 𝐤𝐚𝟏 𝐤𝐝𝟏 − 𝐤𝐛𝟏 𝐤𝐜𝟏 =
= 𝐤 𝟐 𝐚𝟏 𝐝𝟏 − 𝐤 𝟐 𝐛𝟏 𝐜𝟏 =
= 𝐤 𝟐 (𝐚𝟏 𝐝𝟏 − 𝐛𝟏 𝐜𝟏 ) =
= 𝐤 𝟐 𝐝𝐞𝐭 𝐀 ≠ 𝐤𝐅(𝐀) ≠ 𝐤 𝐝𝐞𝐭(𝐀) ⇐ 𝐍𝐨 𝐞𝐬 𝐥𝐢𝐧𝐞𝐚𝐥
C) Dada la transformación 𝐅: 𝐩(𝟐) ⇒ 𝐪(𝟐), determine en cada caso si las siguientes propuestas
son o no transformaciones lineales.
𝐅(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 = 𝐚𝟎 + (𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐚𝟎 − 𝟑𝐚𝟏 )𝐱 𝟐
𝐩(𝐱) = 𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐
} 𝐩(𝐱) + 𝐪(𝐱) = (𝐚𝟎 + 𝐛𝟎 ) + (𝐚𝟏 + 𝐛𝟏 )𝐱 + (𝐚𝟐 + 𝐛𝟐 )𝐱 𝟐
𝐪(𝐱) = 𝐛𝟎 + 𝐛𝟏 𝐱 + 𝐛𝟐 𝐱 𝟐
𝐅[𝐩(𝐱) ] = 𝐚𝟎 + (𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐚𝟎 − 𝟑𝐚𝟏 )𝐱 𝟐

} ⇒ 𝐅[𝐩(𝐱) + 𝐪(𝐱) ] ⇒
𝐅[𝐪(𝐱) ] = 𝐛𝟎 + (𝐛𝟏 + 𝐛𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐛𝟎 − 𝟑𝐛𝟏 )𝐱 𝟐
𝐅[𝐩(𝐱) + 𝐪(𝐱) ] = (𝐚𝟎 + 𝐛𝟎 ) + [(𝐚𝟏 + 𝐛𝟏 ) + (𝐚𝟐 + 𝐛𝟐 )]𝐱 + [(𝟐𝐚𝟎 + 𝟐𝐛𝟎 ) − (𝟑𝐚𝟏 + 𝟑𝐛𝟏 )]𝐱𝟐 =
𝐅[𝐩(𝐱) + 𝐪(𝐱) ] = [𝐚𝟎 + (𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐚𝟎 − 𝟑𝐚𝟏 )𝐱 𝟐 ] + [𝐛𝟎 + (𝐛𝟏 + 𝐛𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐛𝟎 − 𝟑𝐛𝟏 )𝐱 𝟐 ] =
𝐅[𝐩(𝐱) + 𝐪(𝐱) ] = 𝐅[𝐩(𝐱) ] + 𝐅[𝐪(𝐱) ]
𝐤𝐩(𝐱) = 𝐤𝐚𝟎 + 𝐤𝐚𝟏 𝐱 + 𝐤𝐚𝟐 𝐱𝟐 ⇒ 𝐅[𝐤𝐩(𝐱) ] = [𝐤𝐚𝟎 + 𝐤(𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )𝐱 + 𝐤(𝟐𝐚𝟎 − 𝟑𝐚𝟏 )𝐱 𝟐 ] =
= 𝐤[𝐚𝟎 + (𝐚𝟏 + 𝐚𝟐 )𝐱 + (𝟐𝐚𝟎 − 𝟑𝐚𝟏 )𝐱 𝟐 ] = 𝐤𝐅[𝐩(𝐱) ]

Se cumplen los dos axiomas, es una transformación lineal.

D) Dada la aplicación lineal 𝐅: 𝐑𝟑 ⇒ 𝐑𝟒 tal que: 𝐅(𝟏, 𝟎, 𝟎) = (𝟏, 𝟎, 𝟐, 𝟏); 𝐅(𝟎, 𝟐, 𝟏) =

(𝟎, 𝟎, 𝟎, 𝟎); 𝐅(𝟎, 𝟎, −𝟏) = (𝟐, −𝟏, 𝟎, 𝟎)
¿Las condiciones impuestas a “F” definen una transformación lineal?, ¿es única? Justificar la
respuesta.
Si “F” es una transformación lineal, encuentre su expresión analítica.
Para determinar si las condiciones impuestas a “F” definen una transformación lineal, debemos
verificar si se cumplen las hipótesis del teorema de existencia y unicidad de las transformaciones
lineales, para lo cual, en este caso, basta verificar que el conjunto de vectores 𝐀 =
{(𝟏; 𝟎; 𝟎); (𝟎; 𝟐; 𝟏); (𝟎; 𝟎; −𝟏)} es una base para R3 . Para ello dichos vectores deben ser linealmente
independientes y eso lo comprobamos con el cálculo del determinante:
𝟏 𝟎 𝟎
|𝟎 𝟐 𝟎 | = −𝟐 ≠ 𝟎 ⇒ Vectores L independientes, es decir constituyen una base para 𝐑𝟑 .
𝟎 𝟏 −𝟏
Para resolver la parte analítica, debemos hallar las coordenadas de un vector genérico en 𝐑𝟑
respecto a la base “A”, o sea:
𝐮 = (𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝛂(𝟏; 𝟎; 𝟎) + 𝛃(𝟎; 𝟐; 𝟏) + 𝛄(𝟎; 𝟎; −𝟏)
𝟏𝛂 + 𝟎𝛃 + 𝟎𝛄 = 𝐱 ⇒ 𝛂 = 𝐱
𝟏
y resolviendo el sistema: { 𝟎𝛂 + 𝟐𝛃 + 𝟎𝛄 = 𝐲 ⇒ 𝛃 = 𝐲
𝟐
𝟏 𝐲
𝟎𝛂 + 𝟏𝛃 − 𝟏𝛄 = 𝐳 ⇒ 𝛄 = 𝛃 − 𝐳 ⇒ 𝛄 = 𝟐𝐲 −𝐳=𝟐−𝐳
entonces para todo vector 𝐮 ∈ 𝐕, es:

𝐲 𝐲
𝐮 = (𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝐱(𝟏; 𝟎; 𝟎) + (𝟎; 𝟐; 𝟏) + ( − 𝐳) (𝟎; 𝟎; −𝟏) ⇒
𝟐 𝟐
y la transformada de dicho vector es:
𝐲 𝐲
𝐅(𝐮) = 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝐅 [𝐱(𝟏; 𝟎; 𝟎) + (𝟎; 𝟐; 𝟏) + ( − 𝐳) (𝟎; 𝟎; −𝟏)] ⇒
𝟐 𝟐
y como “F” es una transformación lineal, resulta:
𝐲 𝐲
𝐅(𝐮) = 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝐱𝐅(𝟏; 𝟎; 𝟎) + 𝐅(𝟎; 𝟐; 𝟏) + ( − 𝐳) 𝐅(𝟎; 𝟎; −𝟏)
𝟐 𝟐
pero teniendo presente que: 𝐅[𝟏; 𝟎; 𝟎] = [𝟏; 𝟎; 𝟐; 𝟏]; que 𝐅[𝟎; 𝟐; 𝟏] = [𝟎; 𝟎; 𝟎; 𝟎] y que 𝐅[𝟎; 𝟎; −𝟏] =
[𝟐; −𝟏; 𝟎; 𝟎], resulta finalmente:
𝐲 𝐲
𝐅(𝐮) = 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝐱[𝟏; 𝟎; 𝟐; 𝟏] + [𝟎; 𝟎; 𝟎; 𝟎] + ( − 𝐳) [𝟐; −𝟏; 𝟎; 𝟎]
𝟐 𝟐
de donde:
𝐑𝟒 𝐲
𝐅: 𝐑𝟑 ⇒ = [𝐱 + 𝐲 − 𝟐𝐳; − + 𝐳; 𝟐𝐱; 𝐱]
𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) 𝟐
Para verificar el resultado obtenido, debemos reemplazar los vectores del grupo 𝐀 =
{(𝟏; 𝟎; 𝟎); (𝟎; 𝟐; 𝟏); (𝟎; 𝟎; −𝟏)} y podremos observar que se satisfacen dichas expresiones
matemáticas.


1) Dada la transformación 𝐅: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟐 , en cada caso determinar si “F” es o no lineal.
a) 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝟐𝐱; 𝐲)
b) 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐱 𝟐 ; 𝐲)
c) 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝟎; 𝐲)
d) 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐱; 𝐲 + 𝟏)
e) 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐲; 𝐲)
𝟑
f) 𝐅(𝐱; 𝐲) = ( √𝐱; 𝟑√𝐲)
2) Dada la transformación 𝐅: 𝐑𝟑 ⇒ 𝐑𝟐 , en cada caso comprobar si “F” es o no lineal.
a) 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝐱; 𝐱 + 𝐲 + 𝐳)
b) 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟎; 𝟎)
c) 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟏)
d) 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟐𝐱 + 𝐲; 𝟑𝐲 − 𝟒𝐳)
3) Dada la transformación 𝐅: 𝐑𝟐𝐱𝟐 ⇒ 𝐑, en cada uno de los siguientes casos, comprobar si “F”
es o no lineal.
𝐚 𝐛
a) 𝐅 ([ ]) = 𝐚 + 𝐝
𝐜 𝐝
𝐚 𝐛
b) 𝐅 ([ ]) = 𝟐𝐚 + 𝟑𝐛 + 𝐜 − 𝐝
𝐜 𝐝
𝐚 𝐛
c) 𝐅 ([ ]) = 𝐚𝟐 + 𝐛𝟐
𝐜 𝐝
4) Dada la transformación 𝐅: 𝐩(𝟐) ⇒ 𝐩(𝟐), determine en cada caso si las siguientes propuestas
son o no transformaciones lineales.
a) 𝐅(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 ) = 𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 (𝐱 + 𝟏) + 𝐚𝟐 (𝐱 + 𝟏)𝟐
b) 𝐅(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 ) = 𝟎
c) 𝐅(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 ) = (𝐚𝟎 + 𝟏) + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱𝟐
5) Dada la transformación 𝐓: 𝐩(𝟐) ⟹ 𝐩(𝟐),tal que 𝐓(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 ) = 𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱, verifique si
la misma es lineal o no.
6) Dada la transformación 𝐓: 𝐌𝐧×𝐦 ⟹ 𝐑, tal que 𝐓(𝐌) = 𝐝𝐞𝐭(𝐌). Compruebe si dicha
transformación es lineal o no.
7) Sea 𝐅: 𝐑𝟑 ⇒ 𝐑𝟐 una transformación lineal, sabiendo que: 𝐅(𝟏 , 𝟑 , 𝟎) = (−𝟒 , 𝟓) y
𝐅(−𝟏 , 𝟐 , 𝟎) = (𝟏 , 𝟑). Hallar las imágenes de cada uno de los siguientes vectores:
a) (𝟏; 𝟑; 𝟎)
b) 𝟑(−𝟏; 𝟐; 𝟎)
c) 𝟐(𝟏; 𝟑; 𝟎) + 𝟒(−𝟏; 𝟐; 𝟎)
d) (𝟎; 𝟎; 𝟎)
e) (𝟎; 𝟏; 𝟎)
f) (𝟏; 𝟎; 𝟎)
𝟐 𝟑
𝟐𝐱𝟏 𝟑𝐱𝟏 𝟏 𝟎
8) Sea 𝐅: 𝐑 ⟹𝐑 una transformación lineal tal que: 𝐅 ([ ]) = [𝟏] , 𝐲, 𝐅 ([ ]) = [−𝟏]
𝟎 𝟏
𝟑 𝟐
𝟏
a) 𝐅 ([ ]) =?
𝟏
𝟑
b) 𝐅 ([ ]) =?
𝟐
𝐱𝟏
c) 𝐅 ([𝐱 ]) =?
𝟐
9) Sea 𝐅: 𝐩(𝟐) ⇒ 𝐩(𝟐) una transformación lineal tal que: 𝐅(𝟏) = (𝟏 + 𝐱); 𝐅(𝐱) = (𝐱 + 𝐱𝟐);
𝐅(𝐱𝟐) = 𝟏. Hallar:
a) 𝐅(𝟐 + 𝟑𝐱 − 𝟓𝐱 𝟐 )
b) 𝐅(𝐚 + 𝐛𝐱 + 𝐜𝐱 𝟐 )
10) Sea 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 , una transformación lineal, tal que: 𝐅(𝟏 , 𝟑) = (𝟐 , 𝟑); 𝐅(𝟐 , 𝟏) = (−𝟏 , 𝟓).
Hallar: 𝐅(𝟑 , −𝟓).

IMAGEN – NÚCLEO
Si “V” y “W” son espacios vectoriales y “F” es una función que asocia un vector único en “W”, con
cada vector en “V”, se dice que “F” aplica o mapea “V” en “W” y se escribe 𝐅: 𝐕 ⇒ 𝐖. Además, si “F”
asocia el vector “w” al vector “v”, se indica 𝐰 = 𝐅(𝐯) y se dice que “w” es la imagen de “v” bajo “F”.
A la imagen la identificamos con la notación 𝐈(𝐅).
Propiedades de la Imagen:
1. 𝐈(𝐅) = {𝐰 ∈ 𝐖∄𝐯 ∈ 𝐕} ⇒ 𝐅(𝐯) = 𝐰 es un subespacio de 𝐖
2. Si {𝐞𝟏 ; 𝐞𝟐 ; … ; 𝐞𝐧 } generan a 𝐕; entonces: 𝐅(𝐞𝟏 ); 𝐅(𝐞𝟐 ); … ; 𝐅(𝐞𝐧 ) generan a 𝐈(𝐅)
3. Si la 𝐝𝐢𝐦 𝐕 = 𝐧; entonces 𝐝𝐢𝐦 𝐈(𝐅) ≤ 𝐧
Si la transformación del espacio vectorial “V” en el espacio vectorial “W” es una transformación lineal,
entonces se llama núcleo de la transformación al conjunto de los vectores “v” que pertenecen al
espacio vectorial “V”, tal que 𝐅(𝐯) = 𝟎𝐰 . La notación es: 𝐍(𝐅).
Propiedades del Núcleo:
𝐕
1. 𝐍(𝐅) = {𝐯 ∈ 𝐅(𝐯) = 𝟎𝐰 } es un subespacio de "𝐕"
2. Si 𝐝𝐢𝐦 𝐕 = 𝐧; entonces: 𝐝𝐢𝐦 𝐍(𝐅) ≤ 𝐧
La dimensión de la imagen de la transformación se conoce como “Rango” de la transformación; y la
dimensión del núcleo se conoce como “Nulidad” de dicha transformación.
Teorema de la Dimensión
Si 𝐅: 𝐕 ⇒ 𝐖 es una transformación lineal y el espacio vectorial “V” es de dimensión finita, entonces:
𝐝𝐢𝐦 𝐍(𝐅) + 𝐝𝐢𝐦 𝐈(𝐅) = 𝐝𝐢𝐦 𝐕
o también:
𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐅 + 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐝𝐞 𝐅 = 𝐧
Transformación Matricial
𝐚𝟏𝟏 𝐚𝟏𝟐 . . . 𝐚𝟏𝐧
𝐚𝟐𝟏 𝐚𝟐𝟐 . . . 𝐚𝟐𝐧
. . . . . .
Sea 𝐅: 𝐑𝐧 ⇒ 𝐑𝐦 la multiplicación por la matriz: 𝐀 = . . . . . .
. . . . . .
[𝐚𝐦𝟏 𝐚𝐦𝟐 . . . 𝐚𝐦𝐧 ]
𝐱𝟏
𝐱𝟐
.
El N(F) consta de todos los vectores 𝐱 = . que son solución del sistema homogéneo 𝐀𝐱 = 𝟎.
.
[𝐱 𝐧 ]
𝐛𝟏
𝐛𝟐
.
La I(F) consta de los vectores 𝐛 = tales que 𝐀𝐱 = 𝐛 sea compatible.
.
.
[𝐛𝐦 ]

De acuerdo con el teorema que expresa:” Un sistema de ecuaciones lineales 𝐀𝐱 = 𝐛 es compatible

sí y sólo sí, “b” está en el espacio de columnas de A”; el recorrido o imagen de la transformación “F”
es el “espacio de columnas de A”.
Si la transformación 𝐅: 𝐑𝐧 ⇒ 𝐑𝐦 es la multiplicación por una matriz “A” de orden 𝐦 𝐱 𝐧 ; de acuerdo
a lo visto, la imagen de la transformación “F” [𝐈 (𝐅)], es el espacio de columnas de la matriz “A”; por
lo tanto, el rango de la transformación “F” (dim de la imagen), es la dimensión del espacio de
columnas de “A”, el cual es precisamente el rango de la matriz “A”. Podemos expresar entonces:
𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐝𝐞 𝐅 = 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐝𝐞 𝐀
En el caso especial en que el espacio vectorial 𝐕 = 𝐑𝐧 y el espacio vectorial 𝐖 = 𝐑𝐦, y 𝐅: 𝐑𝐧 ⇒ 𝐑𝐦
es la multiplicación por la matriz “A” de orden “m x n”, el Teorema de la Dimensión conduce al
siguiente resultado:
𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 F = (𝐍𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐥𝐮𝐦𝐧𝐚𝐬 𝐝𝐞A) − (𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐝𝐞 F)
EJEMPLOS RESUELTOS:
A) Sea la transformación 𝐓: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟑 , con 𝐓(𝐯) = (𝐱𝟐 ; 𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ). Aplicando la segunda
propiedad, obtener una base para la imagen de “T”⇒ [𝐈(𝐓)]. Utilizar para ello la base
𝐞 = (𝟏; 𝟎)
canónica o estándar para 𝐑𝟐 ⇒ { 𝟏
𝐞𝟐 = (𝟎; 𝟏)
De acuerdo a la transformación dada 𝐓(𝐯) = (𝐱𝟐 , 𝐱 𝟏 , 𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ), con el vector unitario 𝐞𝟏 = (𝟏, 𝟎),
tendremos: 𝐓(𝟏, 𝟎 ) = (𝟎, 𝟏, 𝟏), y con el vector 𝐞𝟐 = (𝟎, 𝟏), nos queda: 𝐓(𝟎, 𝟏) = (𝟏, 𝟎, 𝟏), resultando
la base para la imagen de la transformación “T” constituida por los vectores (𝟎, 𝟏, 𝟏); (𝟏, 𝟎, 𝟏).
Podemos observar que dicha base posee dos vectores, en consecuencia, el rango de la
transformación lineal “T” es dos, es decir la dimensión de la imagen es dos.
𝟐 −𝟏
B) Sea la transformación 𝐓: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟐 la multiplicación por la matriz 𝐀 = [ ].¿El vector
−𝟖 𝟒
𝟏
[ ] está en la imagen de la transformación “T”?
−𝟒
Dé también el rango y la nulidad de dicha transformación.
Recordemos que la imagen de “T” es el espacio de columnas de la matriz “A”, por lo tanto,
resolveremos el sistema no homogéneo:
𝟐 −𝟏 𝐱𝟏 𝟏 𝟐 −𝟏 𝟏 𝟐𝐱𝟏 − 𝐱𝟐 = 𝟏
[ ] [ ] = [ ] ⇒ [ ] 𝐱𝟏 + [ ] 𝐱𝟐 = [ ] ⇒ {
−𝟖 𝟒 𝐱𝟐 −𝟒 −𝟖 𝟒 −𝟒 −𝟖𝐱𝟏 + 𝟒𝐱𝟐 = −𝟒
El primer miembro de este sistema de ecuaciones es una combinación lineal de las vectores
columnas de “A”, por lo tanto, 𝐀𝐱 = 𝐛 es compatible sí y sólo sí “b” es una combinación lineal de las
vectores columnas de “A”.
𝐱𝟏 𝐱𝟐 𝐂𝐂 𝐓𝐈
𝟐 −𝟏 𝟐 𝟏 𝟏
Resolviendo el sistema por cualquier método, resulta: −𝟖 𝟒 | −𝟖| −𝟒 | 𝐞𝟏 (𝟐) |
𝟏 | | 𝟏
𝟏 −𝟐 𝟏 𝐞𝟐𝟏 (𝟒)
𝟐
[𝟎 𝟎] 𝟎 [𝟎]
𝟏 𝟏
De donde 𝟏𝐱𝟏 − 𝐱𝟐 = ⇒ 𝐱𝟐 = 𝟐𝐱𝟏 − 𝟏
𝟐 𝟐
𝐱𝟏 𝐭 𝟏 𝟎
y si 𝐱𝟏 = 𝐭 , nos queda como conjunto solución: 𝐱 = [𝐱 ] = [ ] = [ ]𝐭 + [ ]
𝟐 𝟐𝐭 − 𝟏 𝟐 −𝟏

𝟏
se trata entonces de un sistema compatible indeterminado y el vector [ ] está en la imagen de la
−𝟒
transformación.
Para el cálculo del Rango de la transformación analizamos la matriz reducida de la matriz “A”. El
rango de dicha matriz reducida es igual a uno ⇒ 𝐑 𝐀 = 𝟏.
De acuerdo a lo visto en la teoría, sabemos que el Rango de “A” es igual al Rango de la Imagen de
la transformación, o sea:
𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐀 = 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐈(𝐓)
de donde resulta que el rango de la imagen de “T” es igual a uno
𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐈(𝐓) = 𝟏.
Por otra parte, sabemos que la Nulidad de la transformación es igual al número de columnas de la
matriz “A” menos el rango de la Imagen de la transformación, lo que expresamos como:
𝐍𝐔𝐋𝐈𝐃𝐀𝐃 (𝐓) = (𝐍𝐮𝐦𝐞𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐥𝐮𝐦𝐧𝐚𝐬 𝐝𝐞 "𝐀") − 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐈(𝐓)
y con los datos obtenidos, resulta:
𝐍𝐔𝐋𝐈𝐃𝐀𝐃 (𝐓) = 𝟐 − 𝟏 = 𝟏.
De acuerdo al teorema de la dimensión:
𝐍𝐔𝐋𝐈𝐃𝐀𝐃 (𝐓) + 𝐑𝐀𝐍𝐆𝐎 𝐈(𝐓) = 𝐧 ⇒ 𝟏 + 𝟏 = 𝟐
en donde “n” es el número de columnas de la matriz “A”.
𝟐 −𝟏
C) Sea la transformación 𝐓: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟐 la multiplicación por la matriz 𝐀 = [ ] ; ¿el vector
−𝟖 𝟒
𝟓
[ ] está en el núcleo de la transformación “T”?
𝟏𝟎
Para ello utilizamos la matriz reducida del sistema planteado en el ejercicio anterior, igualando a cero
la ecuación que podemos obtener de la misma, o sea:
𝟏 𝟏
𝟏𝐱𝟏 − 𝐱𝟐 = 𝟎 ⇒ 𝐱𝟏 = 𝐱𝟐
𝟐 𝟐
y sobre esta última expresión reemplazamos los valores del vector y comprobamos si se verifica la
𝟏
igualdad 𝟓 = 𝟐 𝟏𝟎 ⇒ 𝟓 = 𝟓; es decir el vector está en el núcleo de la transformación.
D) Hallar la imagen y el núcleo de la siguiente transformación lineal:

𝐅: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑 𝐜𝐨𝐧 𝐅 (𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) = 𝟐𝐱𝟏 − 𝟓𝐱𝟐 .
Además, calcule el rango y la nulidad de la transformación dada.
𝐅(𝐱 ;𝐱 ) 𝟓𝐱𝟐
Imagen: 𝐈(𝐅) = { (𝐱 𝟏;𝐱 𝟐) ∈ 𝐑𝟐 } = {𝟐𝐱𝟏 − 𝐱𝟏
, 𝐱𝟐 ∈ 𝐑} = 𝐑
𝟏 𝟐
Aclaración: Hay que observar que el único subespacio de R distinto de R es el subespacio nulo ⇒
[{0}], por lo que toda aplicación lineal no nula cuyo espacio imagen sea R, verifica que el subespacio
imagen también es R.
𝐑𝟐
Núcleo en este caso está constituido por: 𝐍(𝐅) = {(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) ∈ 𝟐𝐱 − 𝟓𝐱𝟐 = 𝟎}
𝟏
Rango 𝟐𝐱𝟏 − 𝟓𝐱𝟐 = 𝐲𝟏 ⇒ 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 = 𝐃𝐢𝐦𝐞𝐧𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐈(𝐅) = 𝐑 = 𝟏

𝟓 𝟓
Nulidad 𝟐𝐱𝟏 − 𝟓𝐱𝟐 = 𝟎 ⇒ 𝐱𝟏 = 𝟐 𝐱𝟐 ; si hacemos 𝐱𝟐 = 𝐭, resulta: 𝐱 = [𝟐 𝐭] = [ 𝟐 ] 𝐭
𝟓
𝐭 𝟏
𝟓
𝟓
La base del espacio de soluciones la constituye el vector [ 𝟐 ], o sea: Base = {(𝟐 ; 𝟏)} Dimensión 1,
𝟏
y, por ende, Nulidad = 1.
El Teorema de la Dimensión nos dice:
𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 (𝐅) + 𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 (𝐅) = 𝐧  𝟏 + 𝟏 = 𝟐
siendo este valor dos la dimensión del espacio vectorial “V”.
E) Considere la base 𝐒 = {𝐯𝟏 , 𝐯𝟐 , 𝐯𝟑 ) para R3, en donde:

𝐯𝟏 = (𝟏; 𝟐; 𝟑); 𝐯𝟐 = (𝟐; 𝟓; 𝟑); 𝐯𝟑 = (𝟏; 𝟎; 𝟏𝟎). Encontrar una fórmula para la transformación
lineal 𝐅: 𝐑𝟑 ⇒ 𝐑𝟐 para la que: 𝐅(𝐯𝟏 ) = (𝟏; 𝟎); 𝐅(𝐯𝟐 ) = (𝟏; 𝟎); 𝐅(𝐯𝟑 ) = (𝟎; 𝟏). Calcular 𝐅(𝟏; 𝟏; 𝟏).
Para hallar la fórmula pedida, partimos de:
𝟏𝐤 𝟏 + 𝟐𝐤 𝟐 + 𝟏𝐤 𝟑 = 𝐱
𝐤 𝟏 [𝟏; 𝟐; 𝟑] + 𝐤 𝟐 [𝟐; 𝟓; 𝟑] + 𝐤 𝟑 [𝟏; 𝟎; 𝟏𝟎] = [𝐱; 𝐲; 𝐳] ⇒ { 𝟐𝐤 𝟏 + 𝟓𝐤 𝟐 + 𝟎𝐤 𝟑 = 𝐲
𝟑𝐤 𝟏 + 𝟑𝐤 𝟐 + 𝟏𝟎𝐤 𝟑 = 𝐳
Resolviendo el sistema por algún método, tendremos:
𝐤𝟏 𝐤𝟐 𝐤 𝟑 𝐓𝐈
[
𝟏 𝟐 𝟏 𝐱 ] |𝐞𝟐𝟏 (−𝟐)|
][ 𝐲
𝟐 𝟓 𝟎 𝐞𝟑𝟏 (−𝟑)
𝟑 𝟑 𝟏𝟎 𝐳
𝟏 𝟐 𝟏 𝐱
[𝟎 𝟏 −𝟐] [−𝟐𝐱 +𝐲] |𝐞𝟑𝟐 (𝟑)|
𝟎 −𝟑 𝟕 −𝟑𝐱 +𝐳
𝟏 𝟐 𝟏 𝐱
𝐞 (−𝟏)
[𝟎 𝟏 −𝟐] [−𝟐𝐱 +𝐲 ] | 𝟏𝟑 |
𝐞𝟐𝟑 (𝟐)
𝟎 𝟎 𝟏 −𝟗𝐱 +𝟑𝐲 −𝐳
𝟏 𝟐 𝟎 𝟏𝟎𝐱 −𝟑𝐲 −𝐳
[𝟎 𝟏 𝟎] [−𝟐𝟎𝐱 +𝟕𝐲 +𝟐𝐳] |𝐞𝟏𝟐 (−𝟐)|
𝟎 𝟎 𝟏 −𝟗𝐱 +𝟑𝐲 +𝐳
𝟏 𝟎 𝟎 𝟓𝟎𝐱 −𝟏𝟕𝐲 −𝟓𝐳

[𝟎 𝟏 𝟎] [−𝟐𝟎𝐱 +𝟕𝐲 +𝟐𝐳]
𝟎 𝟎 𝟏 −𝟗𝐱 +𝟑𝐲 +𝐳
De donde resulta: 𝐤 𝟏 = 𝟓𝟎𝐱 − 𝟏𝟕𝐲 − 𝟓𝐳; 𝐤 𝟐 = −𝟐𝟎𝐱 + 𝟕𝐲 + 𝟐𝐳; 𝐤 𝟑 = −𝟗𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝐳

pero: 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = 𝐤 𝟏 𝐅(𝐯𝟏 ) + 𝐤 𝟐 𝐅(𝐯𝟐 ) + 𝐤 𝟑 𝐅(𝐯𝟑 ) = 𝐤 𝟏 (𝟏; 𝟎) + 𝐤 𝟐 (𝟏; 𝟎) + 𝐤 𝟑 (𝟎; 𝟏)
y reemplazando 𝐤 𝟏 , 𝐤 𝟐 y 𝐤 𝟑 resulta finalmente:
𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟓𝟎𝐱 − 𝟏𝟕𝐲 − 𝟓𝐳)(𝟏; 𝟎) + (−𝟐𝟎𝐱 + 𝟕𝐲 + 𝟐𝐳)(𝟏; 𝟎) + (−𝟗𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝐳)(𝟎; 𝟏) =
= [(𝟓𝟎 − 𝟐𝟎 + 𝟎)𝐱; (−𝟏𝟕 + 𝟕 + 𝟎)𝐲; (−𝟓 + 𝟐 + 𝟎)𝐳]; [(𝟎 + 𝟎 − 𝟗)𝐱; (𝟎 + 𝟎 + 𝟑)𝐲; (𝟎 + 𝟎 + 𝟏)𝐳] =
= (𝟑𝟎𝐱 − 𝟏𝟎𝐲 − 𝟑𝐳; −𝟗𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝐳)
resultando finalmente la fórmula pedida: 𝐅(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟑𝟎𝐱 − 𝟏𝟎𝐲 − 𝟑𝐳; −𝟗𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝐳)
Para calcular ahora 𝐅(𝟏; 𝟏; 𝟏), simplemente reemplazamos en la fórmula obtenida, los valores de x,
y, z por las coordenadas (𝟏; 𝟏; 𝟏), obteniendo: 𝐅(𝟏; 𝟏; 𝟏) = (𝟏𝟕; −𝟓)

𝟏 −𝟏 𝟑
F) Sea “F” la multiplicación por la matriz 𝐀 = [𝟓 𝟔 −𝟒] que es un dato del ejercicio.
𝟕 𝟒 𝟐
Hallar: a) Una base para la imagen de F ⟹ I(F); b) Una base para el núcleo de 𝐅 ⟹ 𝐍(𝐅) ;
c) El Rango y la Nulidad de la transformación “F”.
Cálculo de una base para la imagen de “F”. La misma puede ser obtenida mediante la solución de
un sistema no homogéneo
𝟏 −𝟏 𝟑 𝐱 𝐛𝟏 𝐱 −𝐲 +𝟑 = 𝐛𝟏
𝐀𝐱 = 𝐛 ⟹ [𝟓 𝟔 −𝟒] [𝐲] = [𝐛𝟐 ] ⟹ {𝟓𝐱 +𝟔𝐲 −𝟒𝐳 = 𝐛𝟐
𝟕 𝟒 𝟐 𝐳 𝐛𝟑 𝟕𝐱 +𝟒𝐲 +𝟐𝐳 = 𝐛𝟑
𝐱 𝐲 𝐳 𝐂𝐂 𝐓𝐈
𝟏 −𝟏 𝟑 𝐛𝟏 𝐞𝟐𝟏 (−𝟓)
[ ] |𝟑| [ ]| |
𝟓 𝟔 𝟑 𝟕 𝐛𝟐 𝐞𝟑𝟏 (−𝟕)
𝟕 𝟒 𝟐 𝟏𝟑 𝐛𝟑
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟑 𝐛𝟏 𝟏
[𝟎 𝟏𝟏 −𝟏𝟗] |−𝟖| [−𝟓𝐛𝟏 +𝐛𝟐 ] |𝐞𝟐 ( )|
𝟏𝟏
𝟎 𝟏𝟏 −𝟏𝟗 −𝟖 −𝟕𝐛𝟏 +𝐛𝟑
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟑 𝐛𝟏
𝟏𝟗 𝟖 𝟓 𝟏
[𝟎 𝟏 − ] |− | [− 𝐛 + 𝐛 ] |𝐞𝟑𝟐 (−𝟏𝟏)|
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏 𝟏𝟏 𝟐
𝟎 𝟏𝟏 −𝟏𝟗 𝟖 −𝟕𝐛𝟏 +𝐛𝟑
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟑 𝐛𝟏
𝟏𝟗 𝟖 𝟓 𝟏
[𝟎 𝟏 − ] |− | [− 𝐛 + 𝐛 ] |𝐞𝟏𝟐 (𝟏)|
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏 𝟏𝟏 𝟐
𝟎 𝟎 𝟎 𝟎 −𝟐𝐛𝟏 −𝐛𝟐 +𝐛𝟑
𝟏𝟒 𝟐𝟓 𝟔 𝟏
𝟏 𝟎 𝐛𝟏 + 𝐛
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟐
| 𝟖|
𝟎 𝟏 −
𝟏𝟗 |− | − 𝟓 𝐛𝟏 +
𝟏
𝐛
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟐
[𝟎 𝟎 𝟎 ] 𝟎 [ −𝟐𝐛𝟏 −𝐛𝟐 +𝐛𝟑 ]
De donde para que el sistema tenga solución deberá ser:

𝟏 𝟏
−𝟐𝐛𝟏 − 𝐛𝟐 + 𝐛𝟑 = 𝟎 ⟹ 𝟐𝐛𝟏 + 𝐛𝟐 − 𝐛𝟑 = 𝟎 ⟹ 𝟐𝐛𝟏 = −𝐛𝟐 + 𝐛𝟑 ⟹ 𝐛𝟏 = − 𝐛𝟐 + 𝐛𝟑
𝟐 𝟐
𝟏 𝟏
y haciendo 𝐛𝟐 = 𝐭 y 𝐛𝟑 = 𝐬, resulta: 𝐛𝟏 = − 𝟐 𝐭 + 𝟐 𝐬 , de donde:
𝐛𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
− 𝐭 + 𝐬 − 𝟏 𝟏
𝐛̅ = [𝐛𝟐 ] = [ 𝟐 𝟐 ] = [ 𝟐] 𝐭 + [𝟐] 𝐬 ⟹ Base 𝐈(𝐅) = {(− ; 𝟏; 𝟎) ; ( ; 𝟎; 𝟏)}
𝐭 𝟏 𝟎 𝟐 𝟐
𝐛𝟑
𝐬 𝟎 𝟏
Este proceso que terminamos de efectuar se conoce como “caracterización”.

Otra forma de realizar el apartado “a” del ejercicio es trabajando con la matriz reducida de la matriz
transpuesta de la transformación, o sea:
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟏 𝟓 𝟕
𝐀 = [𝟓 𝟔 −𝟒] ⟹ 𝐀𝐓 = [−𝟏 𝟔 𝟒] ⟹
𝟕 𝟒 𝟐 𝟑 −𝟒 𝟐
𝟏 𝟓 𝟕 𝐞 (𝟏)
[−𝟏 𝟔 𝟒] | 𝟐𝟏 |
𝐞𝟑𝟏 (−𝟑)
𝟑 −𝟒 𝟐
𝟏
𝟏 𝟓 𝟕 𝐞𝟐 ( )
[𝟎 𝟏𝟏
𝟏𝟏 𝟏𝟏 ] | 𝟏𝟗
|
𝟎 −𝟏𝟗 −𝟏𝟗 𝐞𝟑𝟐 ( )
𝟏𝟏
𝟏 𝟓 𝟕
[𝟎 𝟏 𝟏] |𝐞𝟏𝟐 (−𝟓)|
𝟎 𝟎 𝟎
𝟏 𝟎 𝟐
[𝟎 𝟏 𝟏]
𝟎 𝟎 𝟎
Siendo entonces una base para la imagen de la transformación los vectores {(𝟏; 𝟎; 𝟐); (𝟎; 𝟏; 𝟏)}
Cálculo de una base para el núcleo. Trabajamos aquí con el sistema homogéneo
𝟏 −𝟏 𝟑 𝐱 𝟎 𝐱 −𝐲 +𝟑𝐳 = 𝟎
𝐀𝐱 = 𝟎 ⟹ [𝟓 𝟔 −𝟒] [𝐲] = [𝟎] ⟹ {𝟓𝐱 +𝟔𝐲 −𝟒𝐳 = 𝟎
𝟕 𝟒 𝟐 𝐳 𝟎 𝟕𝐱 +𝟒𝐲 +𝟐𝐳 = 𝟎
𝐱 𝐲 𝐳
𝟏 −𝟏 𝟑 𝐞𝟐𝟏 (−𝟓)
[ ]| |
𝟓 𝟔 −𝟒 𝐞𝟑𝟏 (−𝟕)
𝟕 𝟒 𝟐
𝟏 −𝟏 𝟑 𝟏
𝐞 ( )
[𝟎 𝟏𝟏 −𝟏𝟗] | 𝟐 𝟏𝟏 |
𝟎 𝟏𝟏 −𝟏𝟗 𝐞𝟑𝟐 (−𝟏)
𝟏 −𝟏 𝟑
𝟏𝟗
[𝟎 𝟏 − ] |𝐞𝟏𝟐 (𝟏)|
𝟏𝟏
𝟎 𝟎 𝟎
𝟏𝟒
𝟏 𝟎
𝟏𝟏
𝟏𝟗
𝟎 𝟏 −
𝟏𝟏
[𝟎 𝟎 𝟎 ]
𝟏𝟒 𝟏𝟒 𝟏𝟗 𝟏𝟗
De donde obtenemos: 𝟏𝐱 + 𝟏𝟏 𝐳 = 𝟎 ⇒ 𝐱 = − 𝟏𝟏 𝐳 ; 𝟏𝐲 − 𝟏𝟏 𝐳 = 𝟎 ⇒ 𝐲 = 𝟏𝟏 𝐳
𝟏𝟒 𝟏𝟒 𝟏𝟒
𝐱 − 𝟏𝟏 𝐳 − −
𝟏𝟏 𝟏𝟏
y el conjunto solución es: 𝐱̅ = [𝐲] = [ 𝟏𝟗 ] = [ 𝟏𝟗 ] 𝐳, haciendo 𝐳 = 𝐭, nos queda: 𝐱̅ = [ 𝟏𝟗 ] 𝐭
𝐳
𝐳 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝐳 𝟏 𝟏
𝟏𝟒 𝟏𝟗
siendo entonces la base para el núcleo de la transformación “F”: 𝐁𝐚𝐬𝐞 𝐍(𝐅) = {(− 𝟏𝟏 ; 𝟏𝟏 ; 𝟏)}
La cantidad de vectores que constituyen la base de la imagen o recorrido nos da el rango de la

transformación y en este caso es dos (2), entonces, 𝐑(𝐅) = 𝟐. La cantidad de vectores que forman
la base para el núcleo nos da la nulidad, que es igual a uno, 𝐍(𝐅) = 𝟏; y por el Teorema de la
Dimensión resulta: 𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 (𝐅) + 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 (𝐅) = 𝐧 de donde: 𝟏 + 𝟐 = 𝟑 ⇔ 𝐧 (número de
columnas de la matriz “A”)

𝟐 𝟎 −𝟏
G) Sea “F” la multiplicación por la matriz 𝐀 = [𝟒 𝟎 −𝟐] que es un dato del ejercicio.
𝟎 𝟎 𝟎
Hallar: a) Una base para la imagen de 𝐅 ⟹ 𝐈(𝐅); b) Una base para el núcleo de 𝐅 ⟹ 𝐍(𝐅); c) El
Rango y la Nulidad de la transformación “F”.
La base para la imagen de la transformación la vamos a obtener trabajando con la matriz transpuesta
de la matriz “A”, y obteniendo de la misma su matriz reducida, o sea:
𝟏
𝟐 𝟒 𝟎 𝐞𝟏 ( )
𝐀𝐓 ⟹ [𝟎 𝟐 |
𝟎 𝟎] | 𝟏
−𝟏 −𝟐 𝟎 𝐞𝟑𝟏 ( )
𝟐
𝟏 𝟐 𝟎
[𝟎 𝟎 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟎
La base para la imagen de la transformación “F” es el vector (𝟏, 𝟐, 𝟎), y la dimensión de dicha base
es uno.
Para resolver la base para el núcleo trabajamos con el sistema homogéneo 𝐀𝐱 = 𝟎 y del mismo
reducimos la matriz del sistema, o sea:
𝟐 𝟎 −𝟏 𝟏
𝐞𝟏 ( )
[𝟒 𝟎 −𝟐] | 𝟐 |
𝟎 𝟎 𝟎 𝐞𝟐𝟏 (−𝟐)
𝟏
𝟏 𝟎 −
[ 𝟐]
𝟎 𝟎 𝟎
𝟎 𝟎 𝟎
𝟏 𝟏
Dicho sistema homogéneo tiene por solución: 𝟏𝐱𝟏 + 𝟎𝐱𝟐 − 𝐱𝟑 = 𝟎 ⇒ 𝐱𝟏 = 𝐱𝟑 ; 𝐱𝟐 = 𝐬
𝟐 𝟐
𝟏
𝐱𝟏 𝟎 𝐱
𝟐 𝟑
siendo el conjunto solución: 𝐱̿ = [𝐱𝟐 ] = [𝐱𝟐 ] + [ 𝟎 ]
𝐱𝟑 𝟎 𝐱
𝟑
𝟏
𝟎
𝟐
y haciendo 𝐱𝟐 = 𝐬; 𝐱𝟑 = 𝐭, nos queda: 𝐱̅ = [𝟏] 𝐬 + [𝟎] 𝐭
𝟎 𝟏
resultando que la base del núcleo está formada por dos vectores y por lo tanto la dimensión de dicha
base es dos.
Para determinar el rango y la nulidad de la transformación, tenemos como dato el rango de la matriz
“A” que es igual a uno y que nos permite establecer el rango de la transformación “𝐅” ⟹ [𝐑(𝐅) = 𝟏]
y con la ayuda del Teorema de la Dimensión, resulta:
𝐧 − 𝐑(𝐅) = 𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 ⟹ 𝟑 − 𝟏 = 𝟐 ⟹ 𝐍𝐮𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝 = 𝟐

H) Sea 𝐅: 𝐑𝟒 ⟹ 𝐑𝟑 la aplicación lineal para la que 𝐅(𝐞𝟏 ) = (𝟏; 𝟐; 𝟏); 𝐅(𝐞𝟐 ) = (𝟎; 𝟏; 𝟎); 𝐅(𝐞𝟑 ) =
(𝟏; 𝟑; 𝟎), 𝐲, 𝐅(𝐞𝟒 ) = (𝟏; 𝟏; 𝟏).
Hallar:
a) Una base para el núcleo de la aplicación.
b) Una base para la imagen de la aplicación.
c) El rango y la nulidad de dicha aplicación.
d) Cálculo de una base para el núcleo.
Trabajamos con un sistema homogéneo:
𝟏𝐤 𝟏 + 𝟎𝐤 𝟐 + 𝟏𝐤 𝟑 + 𝟏𝐤 𝟒 = 𝟎
𝐤 𝟏 (𝟏; 𝟐; 𝟏) + 𝐤 𝟐 (𝟎; 𝟏; 𝟎) + 𝐤 𝟑 (𝟏; 𝟑; 𝟎) + 𝐤 𝟒 (𝟏; 𝟏; 𝟏) = (𝟎; 𝟎; 𝟎) ⟹ {𝟐𝐤 𝟏 + 𝟏𝐤 𝟐 + 𝟑𝐤 𝟑 + 𝟏𝐤 𝟒 = 𝟎
𝟏𝐤 𝟏 + 𝟎𝐤 𝟐 + 𝟎𝐤 𝟑 + 𝟏𝐤 𝟒 = 𝟎
𝐤𝟏
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝐤 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
⇒ [𝟐 𝟏 𝟑 𝟏] [ 𝟐 ] = [𝟎] ⟹ 𝐀 = [𝟐 𝟏 𝟑 𝟏]
𝐤𝟑
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝟎 𝟎 𝟏
𝐤𝟒
𝐤𝟏 𝐤𝟐 𝐤𝟑 𝐤 𝟒 𝐂𝐂
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝐞 (−𝟐)
[ ] | 𝟑 | | 𝟐𝟏 |
𝟐 𝟏 𝟑 𝟏 𝟕 𝐞𝟑𝟏 (−𝟏)
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟐
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝟑
[𝟎 𝟏 𝟏 −𝟏] | 𝟏 | |𝐞𝟑 (−𝟏)|
𝟎 𝟎 −𝟏 𝟎 −𝟏
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝟑 𝐞 (−𝟏)
[𝟎 𝟏 𝟏 −𝟏] |𝟏| | 𝟏𝟑 |
𝐞 (−𝟏)
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝟐𝟑
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟐
[𝟎 𝟏 𝟎 −𝟏] |𝟎|
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏
𝟏𝐤 𝟏 + 𝟏𝐤 𝟒 = 𝟎 ⟹ 𝐤 𝟏 = −𝟏𝐤 𝟒
𝟏𝐤 𝟐 − 𝟏𝐤 𝟒 = 𝟎 ⟹ 𝐤 𝟐 = 𝟏𝐤 𝟒
𝟏𝐤 𝟑 = 𝟎 ⟹ 𝐤𝟑 = 𝟎
𝐤𝟏 −𝐤 𝟒 −𝟏
𝐤𝟐 𝐤𝟒 𝟏
y el conjunto solución es: 𝐤 = [ ] = [ ] ⟹ 𝐬𝐢 𝐤 𝟒 = 𝐭 ⟹ 𝐫𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚 𝐤 = [ ] 𝐭
𝐤𝟑 𝟎 𝟎
𝐤𝟒 𝐤𝟒 𝟏
de donde: 𝐁𝐚𝐬𝐞 𝐍(𝐅) = {[−𝟏; 𝟏; 𝟎; 𝟏]} y como esta base tiene dimensión uno, la Nulidad es uno.

Cálculo de una base para la imagen. En este caso trabajamos con la matriz transpuesta de la matriz
de la transformación, tratando de reducir la misma para obtener su rango:
𝟏 𝟐 𝟏
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎
𝐀 = [𝟐 𝟏 𝟑 𝟏] ⟹ 𝐀𝐓 = [ ]⟹
𝟏 𝟑 𝟎
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏
𝟏 𝟏 𝟏
𝟏 𝟐 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎 𝐞𝟑𝟏 (−𝟏)
[ ]| |
𝟏 𝟑 𝟎 𝐞𝟒𝟏 (−𝟏)
𝟏 𝟏 𝟏
𝟏 𝟐 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎 𝐞𝟑𝟐 (−𝟏)
[ ]| |
𝟎 𝟏 −𝟏 𝐞𝟒𝟐 (𝟏)
𝟎 −𝟏 𝟎
𝟏 𝟐 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎
[ ]
𝟎 𝟎 −𝟏
𝟎 𝟎 𝟎
De donde resulta: 𝐁𝐚𝐬𝐞 𝐈(𝐅) = {(𝟏; 𝟐; 𝟏); (𝟎; 𝟏; 𝟎); (𝟎; 𝟎; −𝟏)}
y el rango de la transformación es tres ⟹ 𝐑(𝐅) = 𝟑.
Otra forma de calcular una base para la imagen de la transformación es trabajando con un sistema
no homogéneo ⟹ 𝐀𝐱 = 𝐛 ⟹
𝐱
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝐱𝟏 𝐛𝟏
𝟐
[𝟐 𝟏 𝟑 𝟏] [𝐱 ] = [𝐛𝟐 ] ⟹
𝟑
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝐱𝟒 𝐛𝟑
𝐱𝟏 𝐱𝟐 𝐱𝟑 𝐱𝟒 𝐂𝐂 𝐓𝐈
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝟑 𝐛𝟏 𝐞𝟐𝟏 (−𝟐)
[ ]| |[ ]| |
𝟐 𝟏 𝟑 𝟏 𝟕 𝐛𝟐 𝐞𝟑𝟏 (−𝟏)
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟐 𝐛𝟑
𝟏 𝟎 𝟏 𝟏 𝟑 𝐛𝟏 𝐞𝟏𝟑 (𝟏)
[𝟎 𝟏 𝟏 −𝟏] | 𝟏 | [−𝟐𝐛𝟏 +𝐛𝟐 ] | 𝐞𝟐𝟑 (𝟏) |
𝟎 𝟎 −𝟏 𝟎 −𝟏 −𝐛𝟏 +𝐛𝟑 𝐞𝟑 (−𝟏)
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟐 −𝐛𝟑
[𝟎 𝟏 𝟏 −𝟏] |𝟎| [−𝟑𝐛𝟏 +𝐛𝟐 +𝐛𝟑 ]
𝟎 𝟎 𝟏 𝟎 𝟏 𝐛𝟏 −𝐛𝟑
De donde resulta que una base para la imagen puede estar dada por los vectores
𝟎 −𝟑𝐛𝟏 𝐛𝟏
Base 𝐈(𝐅) = {[ 𝟎 ] ; [ 𝐛𝟐 ] ; [ 𝟎 ]} ; y el rango de esta transformación 𝐑(𝐅) = 𝟑.
−𝐛𝟑 𝐛𝟑 −𝐛𝟑

𝐱𝟏 𝐱 + 𝟐𝐱𝟐
I) Halle la matriz estándar para la transformación definida por: 𝐅 ([𝐱 ]) = [ 𝟏 ]
𝟐 𝐱𝟏 − 𝐱𝟐
La matriz estándar la obtenemos utilizando la base canónica o estándar para la transformación. En
este caso los vectores canónicos, elementales o estándar para R2 son: 𝐞𝟏 = [𝟏; 𝟎]; 𝐞𝟐 = [𝟎; 𝟏]. Las
transformadas de estos vectores, son las columnas de la matriz de la transformación. Entonces
tendremos:
𝟏 𝟏
𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟎 𝟏
𝟏
este resultado se obtuvo de reemplazar el vector [ ] en la expresión
𝟎
𝐱 𝟏 + 𝟐𝐱𝟐 𝟎 𝟐
[ ]; 𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝐱𝟏 − 𝐱𝟐 𝟏 −𝟏
este valor se obtuvo de igual manera que para 𝐅(𝐞𝟏 ); entonces la matriz estándar buscada es:
𝟏 𝟐
𝐀 = [𝐅(𝐞𝟏 ); 𝐅(𝐞𝟐 )] = [ ]
𝟏 −𝟏
⇑⇑
𝐅(𝐞𝟏 )𝐅(𝐞𝟐 )

𝟐 −𝟏
11) Sea la transformación 𝐓: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 la multiplicación por la matriz 𝐀 = [ ].
−𝟖 𝟒
¿Cuáles de los siguientes vectores están en la imagen de la transformación “T”?
𝟓
a) [ ]
𝟎
−𝟑
b) [ ]
𝟏𝟐
¿Cuáles de los siguientes vectores están en el núcleo de la transformación “T”?
𝟑
c) [ ]
𝟐
𝟏
d) [ ].
𝟏
Dé también el rango y la nulidad de dicha transformación.
𝟒 𝟏 −𝟐 −𝟑
12) Sea la transformación 𝐓: 𝐑𝟒 ⇒ 𝐑𝟑 la multiplicación por la matriz 𝐀 = [𝟐 𝟏 𝟏 −𝟒]
𝟔 𝟎 −𝟗 𝟗
¿Cuáles de las siguientes matrices están en la 𝐈(𝐓)?
𝟎 𝟏 𝟐
a) [𝟎] ; b)[𝟑] ; c) [𝟒]
𝟔 𝟎 𝟏
¿Cuáles de las siguientes matrices están en el 𝐍(𝐓)?
𝟑 𝟎 𝟎
−𝟖 𝟎 −𝟒
𝑑) [ ] ; e) [ ] ; f) [ ] ; Hallar además Rango y Nulidad.
𝟐 𝟎 𝟏
𝟎 𝟏 𝟎

13) Dada la siguiente transformación lineal 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟑 , hallar con 𝐅(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) = (𝐱𝟐 ; 𝐱𝟏 ; 𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ):

a) Imagen.
b) Núcleo.
c) Rango.
d) Nulidad.
𝟒 𝟏 𝟓 𝟐
14) Sea “F” la multiplicación por la matriz 𝐂 = [ ] que es un dato del ejercicio. Hallar:
𝟏 𝟐 𝟑 𝟎
a) Una base para la imagen de 𝐅 ⟹ 𝐈(𝐅).
b) Una base para el núcleo de 𝐅 ⟹ 𝐍(𝐅).
c) Rango de la transformación “F”.
d) Nulidad de la transformación “F”.
15) En cada inciso utilice la información dada a fin de encontrar la nulidad de la transformación
“F”. Para responder lo solicitado, aplique el Teorema de la Dimensión.
a) La transformación 𝐅: 𝐑𝟓 ⟹ 𝐑𝟕 tiene rango 3.
b) El Recorrido o Imagen de 𝐅: 𝐑𝟔 ⟹ 𝐑𝟑 es 𝐑𝟑 .
c) La transformación 𝐅: 𝐌𝟐𝐱𝟐 ⟹ 𝐌𝟐𝐱𝟐 , o, 𝐅: 𝐑𝟐𝐱𝟐 ⟹ 𝐑𝟐𝐱𝟐 tiene rango 3.
16) Sea “A” una matriz de orden 7x6, tal que el sistema 𝐀𝐱 = 𝟎 tiene únicamente la solución trivial;
y supóngase que 𝐅: 𝐑𝟔 ⇒ 𝐑𝟕 es la multiplicación por “A”. hallar:
a) Rango.
b) Nulidad.
𝟏 𝟑 𝟒
17) Sea 𝐅: 𝐑𝟑 ⟹ 𝐑𝟑 la multiplicación por la matriz [ 𝟑 𝟒 𝟕]
−𝟐 𝟐 𝟎
a) Demostrar que el núcleo de “F” es una recta que pasa por el origen del sistema de
coordenadas y encuentre las ecuaciones paramétricas de la misma.
b) Demostrar que la Imagen de la transformación [𝐈(𝐅)], es un plano que pasa por el origen del
sistema de coordenadas y encuentre la ecuación del mismo.
18) Encontrar la matriz estándar de cada uno de los operadores lineales siguientes:
𝐱𝟏 𝟐𝐱 − 𝐱𝟐
a) 𝐅 ([𝐱 ]) = [ 𝟏 ]
𝟐 𝐱𝟏 + 𝐱𝟐
𝐱𝟏 𝐱𝟏 + 𝟐𝐱 𝟐 + 𝐱𝟑
𝐱
b) 𝐅 ([ 𝟐 ]) = [ 𝐱𝟏 + 𝟓𝐱𝟐 ]
𝐱𝟑 𝐱𝟑
19) Encontrar la matriz estándar de cada una de las transformaciones lineales:
𝐱𝟐
𝐱𝟏 −𝐱𝟏
a) 𝐅 ([𝐱 ]) = [𝐱 + 𝐱 ]
𝟐 𝟏 𝟐
𝐱𝟏 − 𝐱𝟐
𝐱𝟏
𝐱𝟐 𝟕𝐱𝟏 + 𝟐𝐱𝟐 − 𝐱𝟑 + 𝐱𝟒
b) 𝐅 ([𝐱 ]) = [ 𝐱𝟐 + 𝐱𝟑 ]
𝟑
𝐱𝟒 −𝐱 𝟏
𝐱𝟏 𝐱𝟒
𝐱𝟐 𝐱𝟏
c) 𝐅 ([𝐱 ]) = 𝐱𝟑
𝟑
𝐱𝟐
𝐱𝟒
[𝐱𝟏 − 𝐱𝟑 ]

TRANSFORMACIONES LINEALES EN EL PLANO

𝐚 𝐛
Si 𝐓: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟐 es una transformación lineal en el plano, y 𝐀 = [ ] es la matriz estándar para “T”,
𝐜 𝐝
𝐱
entonces la transformación del punto (𝐱; 𝐲) o el vector [𝐲] es la multiplicación por la matriz “A”, o sea:
𝐱 𝐚 𝐛 𝐱 𝐚𝐱 + 𝐛𝐲
𝐓 ([𝐲]) = [ ][ ] = [ ]
𝐜 𝐝 𝐲 𝐜𝐱 + 𝐝𝐲
T aplica vectores a vectores ⟹ [(𝐚𝐱 + 𝐛𝐲); (𝐜𝐱 + 𝐝𝐲)]
T aplica puntos a puntos ⟹ [(𝐚𝐱 + 𝐛𝐲); (𝐜𝐱 + 𝐝𝐲)]
Estudiaremos cuatro tipos de transformaciones lineales en el plano, que son:

1) Reflexiones.
2) Expansiones.
3) Compresiones.
4) Deslizamientos cortantes o cizallamientos.
Reflexiones:
Una reflexión respecto a una recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas, es una
transformación que aplica cada punto del plano en su imagen como en un espejo, respecto a la línea
recta.
Expansiones-Compresiones:
Si la coordenada “x” o la coordenada “y” de cada punto en el plano se multiplica por una constante
positiva “k”, entonces el efecto es dilatar o comprimir cada figura plana en la dirección “x” o “y”.
Si 𝟎 < 𝐤 < 𝟏, el resultado es una compresión; y si 𝐤 > 𝟏, se trata de una expansión.

Deslizamientos Cortantes – Cizallamiento:

Un deslizamiento cortante o cizallamiento en la dirección del eje “x”, con factor “k”, es una
transformación que mueve cada punto (x, y) paralelo al eje coordenado “x”, en una cantidad “ky”
hacia la nueva posición (𝐱 + 𝐤𝐲; 𝐲).
(𝐱; 𝐲)
Cuando 𝐤 > 𝟎 ⟹ (𝐱 + 𝐤𝐲; 𝐲)
Cuando 𝐤 < 𝟎 ⟹ (𝐱 + 𝐤𝐲; 𝐲)

Un deslizamiento cortante o cizallamiento en la dirección del eje “y”, con factor “k”, es una
transformación que mueve cada punto (x, y) paralelo al eje coordenado “y”, en una cantidad “kx”
hacia la nueva posición (𝐱; 𝐲 + 𝐤𝐱).
(𝐱; 𝐲)
Cuando 𝐤 > 𝟎 ⟹ (𝐱; 𝐲 + 𝐤𝐱)
Cuando 𝐤 < 𝟎 ⟹ (𝐱; 𝐲 + 𝐤𝐱)

EJEMPLOS RESUELTOS:
A) Halle la matriz estándar para cada una de las reflexiones siguientes:

a) Reflexión respecto al eje coordenado “𝐲” ⟹ [𝐅(𝐱; 𝐲) = (−𝐱; 𝐲)]
𝟏 −𝟏
𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟎 𝟎 } ⟹ 𝐀 = [−𝟏 𝟎]
𝟎 𝟎 𝟎 𝟏
𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟏 𝟏
b) Reflexión respecto al eje coordenado “𝐱” ⟹ [𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐱; −𝐲)]
𝟏 𝟏
𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟎 𝟎 } ⟹ 𝐀 = [𝟏 𝟎 ]
𝟎 𝟎 𝟎 −𝟏
𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟏 −𝟏
c) Reflexión respecto a la recta 𝐲 = 𝐱 ⟹ [𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐲; 𝐱)]
𝟏 𝟎
𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟎 𝟏 } ⟹ 𝐀 = [𝟎 𝟏]
𝟎 𝟏 𝟏 𝟎
𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]
𝟏 𝟎

B) Si 𝐅: 𝐑𝟐 ⇒ 𝐑𝟐 es una expansión o compresión en la dirección de “x”, con el factor “k”,

𝟏 𝐤 𝟎 𝟎
entonces: 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐤𝐱; 𝐲) ⟹ 𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ]; 𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ], de modo que la
𝟎 𝟎 𝟏 𝟏
𝐤 𝟎
matriz estándar para “F” es: 𝐀 = [ ].
𝟎 𝟏
De manera análoga, si 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 es una expansión o compresión en la dirección de “y”, con el
𝟏 𝟏 𝟎 𝟎
factor “k”, entonces: 𝐅(𝐱; 𝐲) = (𝐱; 𝐤𝐲) ⟹ 𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ] ; 𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 ([ ]) = [ ], y la matriz
𝟎 𝟎 𝟏 𝐤
𝟏 𝟎
estándar para “F” es en este caso: 𝐀 = [ ].
𝟎 𝐤
C) Hallar la matriz estándar para la transformación 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 con:
a) 𝐅(𝐱 , 𝐲) = (𝐱 + 𝐤𝐲 , 𝐲) (Deslizamiento o cizallamiento en la dirección x).
b) 𝐅(𝐱 , 𝐲) = (𝐱 , 𝐲 + 𝐤𝐱) (Deslizamiento o cizallamiento en la dirección y).
a) La matriz estándar es:
𝟏 𝟏
𝐱 𝐱 + 𝐤𝐲 𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 [ ] = [ ]
𝐅 [ 𝐲] = [ ]⟹{ 𝟎 𝟎 ⟹ 𝐌 = [𝟏 𝐤
];
𝐲 𝟎 𝐤 𝐄
𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 [ ] = [ ] 𝟎 𝟏
𝟏 𝟏
b) La matriz estándar para este caso es:
𝟏 𝟏
𝐱 𝐱 𝐅(𝐞𝟏 ) = 𝐅 [ ] = [ ]
𝐅 [𝐲] = [𝐲 + 𝐤𝐱] ⟹ { 𝟎 𝐤 ⟹ 𝐌 = [𝟏 𝟎].
𝟎 𝟎 𝐄
𝐅(𝐞𝟐 ) = 𝐅 [ ] = [ ] 𝐤 𝟏
𝟏 𝟏
D) Ejemplo.
a) Hallar la matriz para una transformación matricial de R2 a R2 que primero lleve a cabo un
deslizamiento cortante o cizallamiento con un factor 𝐤 = 𝟐 en la dirección “x”, y a continuación
realice una reflexión respecto a la recta 𝐲 = 𝐱.
b) Encontrar la matriz para la transformación matricial de R2 a R2 que primero realice una
reflexión respecto a la recta 𝐲 = 𝐱, y a continuación, produzca un deslizamiento cortante o
cizallamiento con 𝐤 = 𝟐 en la dirección “x”.
c) Utilice un rectángulo de largo dos unidades (𝐱 = 𝟐) y alto o ancho igual a una unidad (𝐲 = 𝟏)
para demostrar el efecto geométrico que produce cada una de las transformaciones de los
apartados a) y b).
𝟏 𝒌
a) Recordando que [ ]es la matriz estándar para un cizallamiento en dirección “x”, y teniendo
𝟎 𝟏
𝟏 𝟐
presente que el factor “k” es igual a 2, la matriz para la transformación es entonces: 𝑨𝟏 = [ ]y
𝟎 𝟏
𝟎 𝟏
que la matriz estándar para la reflexión respecto a la recta 𝒚 = 𝒙 es: 𝑨𝟐 = [ ]entonces la matriz
𝟏 𝟎
𝟎 𝟏 𝟏 𝟐 𝟎 𝟏
estándar para el cizallamiento seguido por la reflexión es: 𝑨𝟐 . 𝑨𝟏 = [ ][ ]=[ ]
𝟏 𝟎 𝟎 𝟏 𝟏 𝟐
Tener presente que se obtiene el orden en el que se llevan a cabo las transformaciones al leer de
derecha a izquierda.
b) En este apartado nos han pedido primero la reflexión respecto a la recta 𝐲 = 𝐱 y luego el
cizallamiento de factor 𝐤 = 𝟐 en dirección “x”. La matriz para la reflexión es:
𝟎 𝟏
𝐀𝟐 = [ ]
𝟏 𝟎

𝟏 𝟐
y para el cizallamiento es 𝐀𝟏 = [ ]; nótese que se trata de las mismas matrices del apartado
𝟎 𝟏
𝟏 𝟐 𝟎 𝟏
anterior; entonces la matriz para la reflexión seguida por el cizallamiento es: 𝐀𝟏 . 𝐀 𝟐 = [ ][ ]=
𝟎 𝟏 𝟏 𝟎
𝟐 𝟏
[ ].
𝟏 𝟎
c) Geométricamente el rectángulo tendrá por

vértices los puntos de coordenadas:
𝐏𝟏 (𝟎; 𝟎) − 𝐏𝟐 (𝟐; 𝟎) − 𝐏𝟑 (𝟐; 𝟏) − 𝐏𝟒 (𝟎; 𝟏)

20) Halle la matriz estándar para la transformación lineal en el plano (𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 ) que aplique
un punto de coordenadas (𝐱; 𝐲) en:
a) Su reflexión respecto a la recta: 𝐲 = −𝐱
b) Su reflexión respecto al origen del

sistema de coordenadas

c) Su proyección ortogonal sobre el eje coordenado “x”
d) Su proyección ortogonal sobre el eje coordenado “y”
21) Para cada uno de los incisos del ejercicio anterior, utilizar la matriz que se haya obtenido para
calcular 𝐅(𝟐; 𝟏). Verificar las respuestas geométricamente, situando los puntos
(𝟐; 𝟏) y 𝐅(𝟐; 𝟏).
22) Encontrar la matriz estándar para el operador lineal 𝐅: 𝐑𝟑 ⟹ 𝐑𝟑 que aplica el punto (𝐱; 𝐲; 𝐳)
en:
a) Su reflexión respecto al plano coordenado “xy”.
b) Su reflexión respecto al plano coordenado “xz”.
c) Su reflexión respecto al plano coordenado “yz”.
23) Encontrar la matriz que comprime o dilata en:
𝟏
a) Un factor de 𝟑 en la dirección de “y”.
b) Un factor de 6 en la dirección de “x”.
24) Dados los puntos de coordenadas 𝐏𝟏(𝟎, 𝟎); 𝐏𝟐(𝟏, 𝟎); 𝐏𝟑(𝟏, 𝟏); 𝐏𝟒(𝟎, 𝟏) que constituyen
gráficamente un cuadrado, aplique en forma separada las transformaciones de compresión y
expansión halladas en el ejercicio anterior utilizando las respectivas matrices estándar y
posteriormente grafique.
25) Dados los puntos de coordenadas 𝐏𝟏 (𝟎; 𝟎); 𝐏𝟐 (𝟓; 𝟎); 𝐏𝟑 (𝟓; 𝟐)𝐲𝐏𝟒 (𝟎; 𝟐) que constituyen
gráficamente un rectángulo, realizar:
a) Una expansión a lo largo del eje “y” con un factor “𝐤 = 𝟐”.
𝟏
b) Una compresión a lo largo del eje “x” con un factor 𝐤 = 𝟒. Grafique por separado, el rectángulo
original y cada uno de los nuevos que resulten de las transformaciones.
26) Hallar la matriz que realiza un deslizamiento cortante o cizallamiento con:
a) Un factor de 𝐤 = 𝟒 en la dirección de “y”.
b) Un factor de 𝐤 = −𝟐 en la dirección de “x”.
27) En cada inciso describa el efecto geométrico de la multiplicación por la matriz dada
𝟑 𝟎
a) [ ]
𝟎 𝟏
𝟏 𝟎
b) [ ]
𝟎 −𝟓
𝟏 𝟒
c) [ ]
𝟎 𝟏

MATRICES DE LAS TRANSFORMACIONES LINEALES

Sea 𝐅: 𝐕 ⟹ 𝐖 una transformación o aplicación lineal. Además 𝐁 = (𝐯𝟏 , 𝐯𝟐 , … , 𝐯𝐧 ) es una base
ordenada para el espacio vectorial “V”, y, 𝐁’ = (𝐰𝟏 , 𝐰𝟐 , … , 𝐰𝐦 ) una base ordenada para el espacio
vectorial “W”, entonces si
𝐚𝟏𝟏 𝐚𝟏𝐧
𝐚𝟐𝟏 𝐚𝟐𝐧
[𝐅(𝐯𝟏 )]𝐁′ = : ; … . . ; [𝐅(𝐯𝐧 )]𝐁′ = :
: :
[𝐚𝐦𝟏 ] [𝐚𝐦𝐧 ]
la matriz
𝐚𝟏𝟏 𝐚𝟏𝟐 . . 𝐚𝟏𝐧
𝐚𝟐𝟏 𝐚𝟐𝟐 . . 𝐚𝟐𝐧
𝐀= : : : : :
: : : : :
[𝐚𝐦𝟏 𝐚𝐦𝟐 : : 𝐚𝐦𝐧 ]
se llama “Matriz de la Transformación F respecto a las bases B y B’” y se denota por
𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = 𝐀
Si “v” es un vector que pertenece al espacio vectorial V, se verifica que:
[𝐅(𝐯)]𝐁′ = 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅). [𝐯]𝐁 = 𝐀. [𝐯]𝐁
Cuando se conoce la matriz “A”, la imagen 𝐅(𝐯) puede calcularse mediante el siguiente procedimiento
indirecto:
1) Calcular la matriz de coordenadas [𝐯]𝐁′
2) Multiplicar [𝐯]𝐁 desde la izquierda por la matriz “A” para obtener [𝐅(𝐯)]𝐁′
3) Reconstruir la imagen 𝐅(𝐯) a partir de su matriz de coordenadas [𝐅(𝐯)]𝐁′
EJEMPLOS RESUELTOS:
A) Dada la siguiente transformación lineal 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝑹𝟑 ∶ 𝐅(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) = (𝐱𝟏 + 𝐱𝟐 ; 𝐱𝟐 ; 𝐱𝟏 ), en
donde la base para el espacio vectorial “V” está dada por B =[(1 , 3) ; (0 , -2)] y la base para
el espacio vectorial “W” es 𝐁’ = [(𝟏, 𝟎, 𝟎); (𝟎, 𝟏, 𝟎); (𝟎, 𝟎, 𝟏)]; halle 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = 𝐀.
Si a los vectores de la base B le aplicamos la transformación propuesta, tendremos:
𝐅(𝟏; 𝟑) = (𝟒; 𝟑; 𝟏), 𝐲, 𝐅(𝟎; −𝟐) = (−𝟐; −𝟐; 𝟎).
Ahora al vector resultante (𝟒, 𝟑, 𝟏), que pertenece a la base B lo vamos a vincular con la base B’,
para lo cual realizaremos una combinación lineal de dicho vector con los vectores de la base B’, o
sea: (𝟒; 𝟑; 𝟏) = 𝛌𝟏 (𝟏; 𝟎; 𝟎) + 𝛌𝟐 (𝟎; 𝟏; 𝟎) + 𝛌𝟑 (𝟎; 𝟎; 𝟏)
𝟏𝛌𝟏 + 𝟎𝛌𝟐 + 𝟎𝛌𝟑 = 𝟒 𝛌𝟏 = 𝟒
𝟎𝛌
que da lugar al siguiente sistema de ecuaciones lineales: { 𝟏 + 𝟏𝛌𝟐 + 𝟎𝛌𝟑 = 𝟑 ⇒ {𝛌𝟐 = 𝟑
𝟎𝛌𝟏 + 𝟎𝛌𝟐 + 𝟏𝛌𝟑 = 𝟏 𝛌𝟑 = 𝟏
Los resultados obtenidos son consecuencia que la base B’ perteneciente al espacio vectorial W es
𝟒
𝟏
una base canónica o estándar, resultando finalmente: [𝐅 ( )] = [𝟑]
𝟑 𝐁′
𝟏

Efectuando el mismo procedimiento con el otro vector resultado (−𝟐 , −𝟐 , 𝟎), obtenemos:
𝛂𝟏 = −𝟐
(−𝟐; −𝟐; 𝟎) = 𝛂𝟏 (𝟏; 𝟎; 𝟎) + 𝛂𝟐 (𝟎; 𝟏; 𝟎) + 𝛂𝟑 (𝟎; 𝟎; 𝟏) ⇒ {𝛂𝟐 = −𝟐
𝛂𝟑 = 𝟎
−𝟐
𝟎
Siendo: [𝐅 ( )] = [−𝟐]
−𝟐 𝐁′
𝟎
𝟒 −𝟐
finalmente, la matriz pedida es: 𝐀 = 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = [𝟑 −𝟐]
𝟏 𝟎
B) Sea 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 la aplicación lineal representada, respecto de las bases 𝐁 = [(𝟐, 𝟏); (𝟎 , 𝟏)],
𝟏 𝟑
y 𝐁’ = [(𝟎, 𝟐); (𝟏, 𝟏)] por la matriz 𝐀 = 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = [ ].
−𝟐 𝟏
Hallar:
a) La imagen del vector (4, 5) respecto a la base 𝐁´ ⟹ [𝐅(𝟒; 𝟓)]𝐁′ =?
b) La imagen del vector (𝟒; 𝟓) ⟹ 𝐅(𝟒; 𝟓) =?.
Para resolver este ejercicio lo haremos utilizando el método indirecto.
𝟏 𝟑
a) La matriz 𝐀 = [ ] ⇒ {Â = [[𝐅(𝐯𝟏 )]𝐁′ ; [𝐅(𝐯𝟐 )]𝐁′ ]}
−𝟐 𝟏
es decir, los vectores columna de la matriz “A” son las transformadas de los vectores de la base B
respecto a los vectores de la base B’.
Para hallar la imagen del vector (4, 5) respecto a la base B’, vamos a asociar dicho vector con los
vectores de la base B, o sea:
𝟒
(𝟒; 𝟓) = 𝛂𝟏 (𝟐; 𝟏) + 𝛂𝟐 (𝟎; 𝟏) ⟹ { 𝟐𝛂𝟏 + 𝟎𝛂𝟐 = 𝟒 ⟹ 𝛂𝟏 = ⟹ 𝛂𝟏 = 𝟐
𝟐
𝟏𝛂𝟏 + 𝟏𝛂𝟐 = 𝟓 ⟹ 𝛂𝟐 = 𝟓 − 𝛂𝟏 ⟹ 𝛂𝟐 = 𝟓 − 𝟐 ⟹ 𝛂𝟐 = 𝟑
𝟐
⟹ [(𝟒; 𝟓)]𝐁 = [ ]
𝟑
𝟐
siendo [ ] la matriz de coordenadas del vector (𝟒; 𝟓) relativo a la base B. Entonces podemos obtener
𝟑
el (𝟒; 𝟓) relativo a la base B’ realizando la operación:
[𝐅(𝟒; 𝟓)]𝐁′ = [ 𝟏 𝟑] [𝟐] = [ 𝟏𝟏 ]

−𝟐 𝟏 𝟑 −𝟏
Hemos obtenido los escalares los escalares (𝟏𝟏 , −𝟏) que me permiten escribir al vector 𝐅(𝟒 , 𝟓)
como combinación lineal de los vectores de la base B’.
b) Finalmente la imagen de 𝐅(𝟒 , 𝟓) será:
𝐅(𝟒; 𝟓) = 𝟏𝟏(𝟎; 𝟐) − 𝟏(𝟏; 𝟏) = (−𝟏; 𝟐𝟏)
es decir, hemos podido reconstruir la imagen de 𝐅(𝟒 , 𝟓) a partir de su matriz de coordenadas
[𝐅(𝟒; 𝟓)]𝐁′ .

C) Sea 𝐅: 𝐩(𝟐) ⟹ 𝐩(𝟏) la transformación lineal definida por:

𝐅(𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 𝐱 + 𝐚𝟐 𝐱 𝟐 ) = (𝐚𝟎 + 𝐚𝟏 ) − (𝟐𝐚𝟏 + 𝟑𝐚𝟐 )𝐱.
Halle la matriz de “F”, con respecto a las bases canónicas para 𝐩(𝟐) y 𝐩(𝟏) ⟹
{𝐁 = (𝟏; 𝐱; 𝐱 𝟐 ) ∈ 𝐩(𝟐) }; {𝐁′ = (𝟏; 𝐱) ∈ 𝐩(𝟏) }.
La base B está dada por los tres vectores canónicos (unitarios)
𝐁 = [(𝟏; 𝟎𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ); (𝟎; 𝟏𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ); (𝟎; 𝟎𝐱; 𝟏𝐱 𝟐 )]
para el espacio determinado por los polinomios de grado dos
𝐁 = [(𝟏; 𝟎𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ); (𝟎; 𝟏𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ); (𝟎; 𝟎𝐱; 𝟏𝐱 𝟐 )]
Si a los vectores de esta base les aplicamos la transformación dada, tendremos:
𝐅(𝟏; 𝟎𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ) = (𝟏 + 𝟎𝐱); 𝐅(𝟎; 𝟏𝐱; 𝟎𝐱 𝟐 ) = (𝟏 − 𝟐𝐱); 𝐅(𝟎; 𝟎𝐱; 𝟏𝐱 𝟐 ) = (𝟎 − 𝟑𝐱)
Los vectores de la base B’ están dados por los vectores unitarios o elementales para el
espacio definido por los polinomios de grado uno, o sea:
𝐁′ = [(𝟏; 𝟎𝐱); (𝟎; 𝟏𝐱)]
Si ahora efectuamos una combinación lineal de los vectores resultados de las transformaciones
efectuadas a los vectores de la base B con los vectores de la base B’, tendremos:
𝛂 =𝟏 𝟏
(𝟏 + 𝟎𝐱) = 𝛂𝟏 (𝟏; 𝟎𝐱) + 𝛂𝟐 (𝟎; 𝟏𝐱) ⇒ { 𝟏 ⇒ [𝐅(𝟏 + 𝟎𝐱)]𝐁′ = [ ]
𝛂𝟐 = 𝟎 𝟎
𝛂𝟑 = 𝟏 𝟏
(𝟏 − 𝟐𝐱) = 𝛂𝟑 (𝟏; 𝟎𝐱) + 𝛂𝟒 (𝟎; 𝟏𝐱) ⇒ { ⇒ [𝐅(𝟏 − 𝟐𝐱)]𝐁′ = [ ]
𝛂𝟒 = −𝟐 −𝟐
𝛂𝟓 = 𝟎 𝟎
(𝟎 − 𝟑𝐱) = 𝛂𝟓 (𝟏; 𝟎𝐱) + 𝛂𝟔 (𝟎; 𝟏𝐱) ⇒ { ⇒ [𝐅(𝟎 − 𝟑𝐱)]𝐁′ = [ ]
𝛂𝟔 = −𝟑 −𝟑
Resultando finalmente:
𝟏 𝟏 𝟎
𝐀 = 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = [[𝐅(𝟏 + 𝟎𝐱)]𝐁′ ; [𝐅(𝟏 − 𝟐𝐱)]𝐁′ ; [𝐅(𝟎 − 𝟑𝐱)]𝐁′ ] ⇒ 𝐀 = 𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) = [ ]
𝟎 −𝟐 −𝟑

28) Sea 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟑 la transformación definida por 𝐅([𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ]) = [𝐱𝟏 + 𝟐𝐱𝟐 ; −𝐱𝟏 ; 𝟎]:
a) Encuentre la matriz de “F” con respecto a las bases: 𝐁 = [(𝟏; 𝟑); (−𝟐; 𝟒)] y 𝐁′ =
[(𝟏; 𝟏; 𝟏); (𝟎; 𝟐; 𝟎); (𝟑; 𝟎; 𝟎)].
𝟖
b) Usar la matriz obtenida en a) para calcular 𝐅 ([ ]).
𝟑
29) Sea la aplicación lineal 𝐅: 𝐑𝟑 ⟹ 𝐑𝟐 definida por 𝐅([𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ; 𝐱𝟑 ]) = [𝟐𝐱𝟏 + 𝐱 𝟑 ; 𝐱𝟐 + 𝐱𝟑 ]. Calcular
la matriz asociada a “F” respecto de las bases: 𝐁 = [(−𝟏; 𝟏; 𝟎); (𝟎; −𝟏; 𝟏); (𝟏; 𝟎; 𝟏)] , y, 𝐁′ =
[(𝟏; 𝟎); (𝟎; 𝟏)].
𝐩(𝟒)
30) Sea la transformación 𝐅: 𝐩(𝟐) ⇒ 𝐅[𝐩 = 𝐱 𝟐 𝐩(𝐱) .
(𝐱) ]
a) Hallar la matriz de “F” con respecto a las bases: 𝐁 = [(𝟏 + 𝐱 𝟐 ); (𝟏 + 𝟐𝐱 + 𝟑𝐱 𝟐 ); (𝟒 + 𝟓𝐱 +
𝐱 𝟐 )], y, 𝐁′ = (𝟏; 𝐱; 𝐱 𝟐 ; 𝐱 𝟑 ; 𝐱 𝟒 ) siendo esta última base la base canónica o estándar para 𝐩(𝟒) .
b) Utilice la matriz que determinó en el apartado anterior para calcular 𝐅(−𝟑 + 𝟓𝐱 − 𝟐𝐱 𝟐 ).

𝟏 𝟑
31) Dada la transformación lineal 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 , cuya matriz asociada es 𝐀 = [ ], y además
−𝟐 𝟓
𝐁 = 𝐁′ = [𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ] = [(𝟏; 𝟑); (−𝟏; 𝟒)].
a) Hallar [𝐅(𝐯𝟏 )]𝐁′ ; y [𝐅(𝐯𝟐 )]𝐁′ .
b) Encontrar 𝐅(𝐯𝟏 ); 𝐲; 𝐅(𝐯𝟐 ).
c) Hallar 𝐅(𝟏; 𝟏).
32) Sea 𝐅: 𝐑𝟐 ⟹ 𝐑𝟐 definida por 𝐅(𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) = (𝐱𝟏 ; 𝐱𝟐 ) (Operador identidad). Encontrar la matriz
𝐌𝐁𝐁′ (𝐅) respecto de las siguientes bases:
a) 𝐁 = 𝐁′ = [(𝟏; 𝟎); (𝟎; 𝟏)].
b) 𝐁 = [(𝟏; 𝟏); (𝟎; 𝟏)]; 𝐲; 𝐁′ = [(𝟏; 𝟎); (𝟎; 𝟏)].
c) 𝐁 = 𝐁′ = [(𝟐; 𝟑); (𝟑; 𝟒)].

Respuestas:
1) a), c) y e) son lineales. b), d) y f) no son lineales.
2) a), b) y d) son lineales. c) no es lineal.
3) a) y b) son lineales. c) no es lineal.
4) a) y b) son lineales. c) no es lineal.
5) Es lineal.
6) No lineal, no satisface los axiomas de adición ni de producto por un escalar.
3 8 11 1
7) a) (4; −5); b) (3; 9); c) (−4; 22); d) (0; 0); e) (− ; ); f) (− ; )
5 5 5 5
8) a) [5; 0; 5]; b) [12; 1; 13]; 𝑐) [2x1 + 3x2 ; x1 − x2 ; 3x1 + 2x2 ]
9) a) −3 + 5x + 3x 2 ; b) (a + c) + (a + b)x + bx 2
3 −8
10) F ([ ]) = [ 31 ]
−5 5
5 −3 3 1
11) a) [ ] no pertenece a la imagen; b) [ ] sí pertenece a la imagen; c) [ ] y d) [ ] no pertenecen al núcleo.
0 12 2 1
12) a), b) y c) pertenecen a la imagen; d) pertenece al núcleo; e) y f) no pertenecen al núcleo. g) Rango(T) = 3;
h) Nulidad(T) = 1
F(x ;x2 ) (x2 ;x1 ;x1 +x2 ) R2
13) a) I(F) = { (x 1 ∈ R} = { ∈ R}; b) N(F) = {(x1 ; x2 ) ∈ (x = (0; 0; 0)} = {(0; 0)}; c) Rango (F) = 2;
1 ;x2 ) (x1 ;x2 ) 2 ;x1 ;x1 +x2 )
d) Nulidad(F) = 0. Aclaración: la I(F) es el subespacio de R3
cuya tercera componente es igual a la suma de las
dos primeras.
1 4 2
14) a) [1; ] ; [0; 1]; b) [−1; −1; 1; 0]; [− ; ; 0; 1]; c) Rango(F) = 2; d) Nulidad(F) = 2
4 7 7
15) a) Nulidad(F) = 2; b) Nulidad(F) = 3; c) Nulidad(F) = 1
16) a) Rango(F) = 6; b) Nulidad(F) = 0
x = −t
17) a) {y = −t; ecuación paramétrica de la recta que pasa por el origen; b) 14𝑥 − 8𝑦 − 5𝑧 = 0 ecuación del plano que
z=t
pasa por el origen.
1 2 1
2 −1
18) a) [ ]; b) [1 5 0]
1 1
0 0 1
0 0 0 1
0 1
7 2 −1 1 1 0 0 0
−1 0
19) a) [ ] ; b) [ 0 1 1 0] ; c) 0 0 1 0
1 1
−1 0 0 0 0 1 0 0
1 −1 [1 0 −1 0]
0 −1 −1 0 0 0
20) a) A = [ ] ; b) A = [ ] ; d) A = [ ]
−1 0 0 −1 0 1
2 −1 2 −2 2 2 2 0
21) a) F [ ] = [ ] ; b) F [ ] = [ ] ; c) F [ ] = [ ] ; d) F [ ] = [ ]
1 −2 1 −1 1 0 1 1
x x 1 0 0 x x 1 0 0 x −x −1 0 0
22) a) F [y] = [ y ] ⇒ A = [0 1 0 ] ; b) F [y] = [−y] ⇒ A = [0 −1 0] ; c) F [y] = [ y ] ⇒ A = [ 0 1 0]
z −z 0 0 −1 z z 0 0 1 z z 0 0 1
1 0 6 0
23) a) A = [0 1 ] ; b) A = [ ]
3 0 1
0 1 1 0 0 6 6 0
24) a) F(P1 ) = [ ] ; F(P2 ) = [ ] ; F(P3 ) = [ 1 ] ; F(P4 ) = [ 1 ]; b) F(P1 ) = [ ] ; F(P2 ) = [ ] ; F(P3 ) = [ ] ; F(P4 ) = [ ]
0 0 3 3 0 0 1 1
5 5
0 0 0 5 5 0
25) a) F(P1 ) = [ ] ; F(P2 ) = [ 4 ] ; F(P3 ) = [ 4 ] ; F(P4 ) = [ ]; b) F(P1 ) = [ ] ; F(P2 ) = [ ] ; F(P3 ) = [ ] ; F(P4 ) = [ ]
0 0 2 2 0 0 4 4
1 0 1 −2
26) a) [ ]; b) [ ]
4 1 0 1
27) a) Dilatación con k = 3 en la dirección “x”; b) Dilatación con k = −5 en la dirección “y”; c) Deslizamiento cortante
o cizallamiento con k = 4 en la dirección de “x”.
0 0
1 14
8
28) a) MB′B (F)
= A = [ 2 1]; b) F ([ ]) = [−8]
−
7 3
2 0
3
−2 1 3
29) MBB′ (F) = A = [ ]
1 0 1
0 0 0 0
0 0 0 −3 0
B (F)
30) a) MB′ = A = 1 1 4 ; b) F [ 5x ] = −3x 2
0 2 5 −2x 2 5x 3
[1 3 1] [−2x 4 ]
1 3 3 −2 19 83
31) a) [F(v1 )]B′ = [ ] ; [F(v2 )]B′ = [ ]; b) F(v1 ) = [ ] ; F(v2 ) = [ ]; c) F(1; 1) = ( ; − )
−2 5 −5 29 7 7
32) a) MB′B
(F) = [1 0] ; b) MB′ B
(F) = [1 0] ; c) MB′ B
(F) = [1 0]
0 1 1 1 0 1

UNIDAD N° 7: AUTO VALORES – AUTO VECTORES
Sea F: V ⇒ V una transformación lineal. En más de una oportunidad es útil hallar un vector “𝑣̅ ” que
pertenezca al espacio vectorial “V”, tal que la transformada de dicho vector y el vector mismo sean
paralelos
[𝑭(𝒗) = 𝝀𝒗].
Si 𝑣̅ ≠ 0 𝑦 𝜆, satisfacen esta expresión, se dice que “λ” es un valor característico, valor propio,
autovalor o eigenvalor de la transformación “F”, y a “𝑣̅ ” se le llama vector característico, vector propio,
autovector o eigenvector de la transformación “F” correspondiente al valor característico “λ”.
Hemos visto que las transformaciones lineales pueden ser efectuadas mediante el producto por una
matriz; de acuerdo con esto, la expresión [F(𝑣̅ ) = λ𝑣̅ ] puede ser escrita como: 𝐴𝑣̅ = 𝜆𝑣̅ .
El número "𝜆" , puede ser un número real o complejo
1 3 0
Ejemplo: El vector 𝑥 = [ ] es un vector propio o eigenvector de la matriz 𝐴=[ ],
2 8 −1
correspondiente al valor propio o eigenvalor 𝜆 = 3, debido a que: 𝐴𝑥 = 𝜆𝑥
3 0 1 3 1
⇒[ ][ ] = [ ] = 3[ ]
8 −1 2 6 2
EJEMPLOS
3 2
A) Hállense los eigenvalores o valores propios de la matriz 𝐴 = [ ].
−1 0
Para cumplimentar lo solicitado, debemos resolver la expresión
(𝐴 − 𝜆𝐼)𝑣 = 0 ⇒ 𝜆𝐼 − 𝐴 = 𝜆 [1 0] − [ 3 2] = [𝜆 0] − [ 3 2] = [𝜆 − 3 −2]
0 1 −1 0 0 𝜆 −1 0 1 𝜆
y el polinomio característico de la matriz “A” es:
𝜆 − 3 −2
𝑑𝑒𝑡(𝜆𝐼 − 𝐴) = 𝑑𝑒𝑡 ([ ]) = (𝜆 − 3)𝜆 − (1)(−2)
1 𝜆
y la ecuación característica es:
𝜆2 − 3𝜆 + 2 = 0
Encontrando las soluciones de esta ecuación, tendremos:
3 ± √9 − 8 3 ± 1 𝜆 =2
𝜆= = ⇒{ 1
2 2 𝜆2 = 1
entonces: 𝜆1 = 2 y 𝜆2 = 1 , son los autovalores o eigenvalores de la matriz “A”.
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 121 UNIDAD 7: VAP - VEP

B) Sea la transformación 𝑇: 𝑅 2 → 𝑅 2 tal que 𝑇(𝑥1 , 𝑥2 ) = (−𝑥2 , 𝑥1 ) y 𝐵 = {(1,0)(0,1)} una base. Hallar
los valores y vectores propios de dicha transformación.
a) Armamos la matriz: Buscamos las imágenes de los vectores de la base usando la regla de asignación
𝟏 𝟎 𝟎 −𝟏
𝑇(𝑥1 , 𝑥2 ) = (−𝑥2 , 𝑥1 ). 𝑻 [ ] = [ ] ; 𝑻[ ] = [ ]
𝟎 𝟏 𝟏 𝟎
𝟎 −𝟏
Armamos la matriz de la aplicación con las imágenes encontradas: 𝑨 = [ ]
𝟏 𝟎
b) Hallamos los valores propios:
𝝀−𝟎 𝟎+𝟏 𝝀 𝟏
𝒅𝒆𝒕(𝝀𝑰 − 𝑨) = 𝒅𝒆𝒕 ([ ]) = | | = 𝝀𝟐 + 𝟏
𝟎−𝟏 𝝀−𝟎 −𝟏 𝝀
La ecuación 𝜆2 + 1 = 0, no tiene raíces reales. Los valores propios son los números complejos conjugados
𝜆 = 𝑖 y𝜆 = −𝑖, valores propios de la matriz A.
c) Buscamos los vectores propios

Vamos a resolver el sistema de ecuaciones lineales homogéneo: (𝜆𝐼 − 𝐴). 𝑥̅ = 0, para cada valor propio
encontrado. Reemplazamos en la matriz:
𝜆 1 𝑖 1
Para 𝜆1 = 𝑖 → [ ]=[ ]
−1 𝜆 −1 𝑖
Obtenemos el sistema:
𝑖 1 𝑥 0
[ ] . [ ] = [ ] ; resolviendo el sistema
−1 𝑖 𝑦 0
𝑖 1
↓ 𝑒21
−1 𝑖
−1 𝑖
↓𝑒
𝑖 1 21(𝑖)
−1 𝑖
↓𝑒
0 0 1(−1)
1 −𝑖
0 0
El conjunto solución es: 𝑆 = (𝑥, 𝑦) = 𝑡(𝑖, 1);

𝑣𝜆1 = (𝑖, 1) → 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝜆1
𝜆 1 −𝑖 1
Ahora trabajamos con el otro valor propio: 𝜆2 = −𝑖 → [ ]=[ ]
−1 𝜆 −1 −𝑖
Obtenemos el sistema:
−𝑖 1 𝑥 0
[ ].[ ] = [ ]
−1 −𝑖 𝑦 0
El conjunto solución es: 𝑆 = (𝑥, 𝑦) = 𝑡(−𝑖, 1)

𝑣𝜆2 = (−𝑖, 1) → 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝑎𝑠𝑜𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜 𝑎𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑜 𝜆2

C) Sea la transformación 𝑇: 𝑅 2 ⇒ 𝑅 2, tal que : 𝑇(𝑥1 ; 𝑥2 ) = (𝑥1 + 4𝑥2 ; 𝑥1 + 𝑥2 ), y, 𝐵 =

[(1; 0); (0; 1)] una base que pertenece a 𝑅 2.
Halle los valores propios de la transformación “T” y los correspondientes vectores propios de
la misma.
Utilizando los vectores elementales de la base “B” y mediante la utilización de la trasformación dada,
calculamos la matriz “A” de dicha transformación, o sea:
1 1
𝑇[ ] = [ ]
0 1 } ⇒ 𝑀 (𝑇) = 𝐴 = [1 4]
0 4 𝐵
𝑇[ ] = [ ] 1 1
1 1
con esta matriz ahora calculamos la expresión:
1 0 1 4 𝜆 0 1 4 𝜆 − 1 −4
⇒ 𝜆𝐼 − 𝐴 = 𝜆 [ ]−[ ]=[ ]−[ ]=[ ]
0 1 1 1 0 𝜆 1 1 −1 𝜆 − 1
de donde:
𝜆 − 1 −4
𝑑𝑒𝑡 [ ]=0
−1 𝜆 − 1
nos da la ecuación característica; entonces resolviendo, nos queda:
(𝜆 − 1)(𝜆 − 1) − (−1)(−4) = 0 ⇒ (𝜆 − 1)2 − 4 = 0 ⇒ 𝜆2 − 2𝜆 + 1 − 4 = 0
Obteniendo entonces el polinomio característico:
𝜆2 − 2𝜆 − 3 = 0
Las raíces de este polinomio son: 𝜆1 = 3, 𝑦, 𝜆2 = −1 que constituyen los valores propios de la
transformación.
Para calcular los vectores propios correspondientes a los valores propios hallados, debemos resolver
el sistema homogéneo de ecuaciones lineales, de la forma:
(𝜆𝐼 − 𝐴)𝑥 = 0 , ó , (𝐴 − 𝜆𝐼)𝑥 = 0
dándole a "𝜆" el valor propio correspondiente para cada caso, o sea, con 𝜆1 = 3, tendremos:
1 0 1 4 𝜆 0 1 4 𝜆 − 1 −4 𝑥1 0
(𝜆 [ ]−[ ]) 𝑥 = 0 ⇒ ([ ]−[ ]) 𝑥 = 0 ⇒ [ ] [𝑥 ] = [ ] ⇒
0 1 1 1 0 𝜆 1 1 −1 𝜆 − 1 2 0
3 − 1 −4 𝑥1 0 2 −4 𝑥1 0
⇒[ ][ ] = [ ] ⇒ [ ][ ] = [ ]
−1 3 − 1 𝑥2 0 −1 2 𝑥2 0
y resolviendo este sistema tenemos que𝑥1 = 2𝑥2 , resultando el conjunto solución:
𝑥1 2𝑥
𝑥 = [𝑥 ] = [ 2 ]
2 𝑥2
y haciendo 𝑥2 = 𝑡, tendremos:
2𝑡 2
𝑥 = [ ] ⇒ 𝑥 = [ ]𝑡
𝑡 1
Entonces el vector propio correspondiente al valor propio 𝜆1 = 3es:
2
𝑉(𝜆1 =3) = [ ]
1
y constituye una base del subespacio propio asociado a 𝜆1 = 3.
Con el valor de λ2 = -1, debemos realizar el mismo procedimiento que el efectuado con λ1 = 3;
entonces tendremos:
1 0 1 4 𝜆 0 1 4 𝜆 − 1 −4 𝑥1 0
(𝜆 [ ]−[ ]) 𝑥 = 0 ⇒ ([ ]−[ ]) 𝑥 = 0 ⇒ [ ][ ] = [ ] ⇒
0 1 1 1 0 𝜆 1 1 −1 𝜆 − 1 𝑥2 0
−1 − 1 −4 𝑥1 0 −2 −4 𝑥1 0
⇒[ ][ ] = [ ] ⇒ [ ][ ] = [ ]
−1 −1 − 1 𝑥2 0 −1 −2 𝑥2 0

y resolviendo este sistema tenemos que 𝑥1 = −2𝑥2, resultando el conjunto solución:

𝑥1 −2𝑥2
𝑥 = [𝑥 ] = [ ]
2 𝑥2
y haciendo 𝑥2 = 𝑡 , tendremos:
−2𝑡 −2
𝑥=[ ] ⇒ 𝑥 = [ ]𝑡
𝑡 1
resultando el vector propio correspondiente al valor propio
−2
𝜆2 = −1𝑉(𝜆1 =1) = [ ]
1
el cual constituye una base del subespacio propio asociado a 𝜆2 = −1.

−2 −1
1) Halle los eigenvalores o valores propios de la matriz 𝐴 = [ ]
5 2
0 1 0
2) Halle los eigenvalores o valores propios de la matriz 𝐴 = [0 0 1]
4 −17 8
3 −2 0
3) Halle bases para los eigenvalores de la matriz 𝐴 = [−2 3 0]
0 0 5
4) Sea la transformación T: R2⇒ R2, tal que: T(x1 , x2) = (-x2 , x1), y, B = [(1 , 0) ; (0 , 1) una base
que pertenece a R2. Hallar los valores y vectores propios de dicha transformación “T”.
3 −5
5) Dada la matriz 𝐴 = [ ] que pertenece a una transformación lineal; halle las bases para
1 −1
los eigenespacios o espacios propios de la misma.
6) Sea la transformación T: R2⇒ R2, tal que: T(x1 , x2) = (2x1 + x2 , 2x2), y , B = [(1 , 0) ; (0 , 1)
una base que pertenece a R2. Halle los valores propios de la transformación “T” y los
correspondientes vectores propios de la misma.
7) Sea el espacio vectorial “V” conformado por los polinomios de grado igual o menor que dos
V = p(2); y; T(a + bx + cx2) = a + (a + 2b + c) x +(a + 4c) x2, y además B = (1 , x , x2) es la base
canónica para p(2). Calcular los valores propios y sus correspondientes vectores propios.
3 −2 0
8) Halle las bases para los espacios propios de la siguiente matriz 𝐴 = [−2 3 0].
0 0 5
9) Hállense los valores propios (eigenvalores) y las correspondientes bases de los espacios
propios (eigenespacios) del operador lineal T: p(2)⇒ p(2), definido por: T(a + bx +cx2) = (3a –
2b) + (-2a + 3b) x + (5c) x2. Para confeccionar la matriz de la transformación, considere la
base estándar o canónica B = (1 , x , x2) ∊ p(2).

𝑎 𝑏
10) Suponer que la transformación 𝑇: 𝑅 2𝑥2 ⇒ 𝑅 2𝑥2 , se define por medio de: 𝑇 ([ ]) =
𝑐 𝑑
2𝑐 𝑎+𝑐
[ ]. I) Hallar los valores propios de “T” ; II) Encontrar bases para los subespacios
𝑏 − 2𝑐 𝑑
propios de “T”.
BASES ORTONORMALES
Un conjunto de vectores en un espacio de productos interiores es un “conjunto ortogonal”, si todas
las parejas de vectores distintas en el conjunto son ortogonales.
Un conjunto ortogonal en el que cada vector tiene módulo o norma igual a uno, se conoce como
“ortonormal”.
Como ejemplo, podemos considerar los vectores v1(1 , 0 , 0); v2(0 , 1 , 0); v3(0 , 0 , 1) que pertenecen
a 𝑅 3, los cuáles constituyen un conjunto ortonormal, dado que:⟨𝑣1 , 𝑣2 ⟩ = ⟨𝑣1 , 𝑣3 ⟩ = ⟨𝑣2 , 𝑣3 ⟩ = 0 y
además el módulo es: ‖𝑣1 ‖ = ‖𝑣2 ‖ = ‖𝑣3 ‖ = 1
Al proceso de multiplicar un vector distinto de cero (𝑣 ≠ 0), por el recíproco de su módulo, a fin de
obtener un vector de norma igual a uno se lo conoce como normalización.
Teorema importante: Sea “V” un espacio de productos interiores y {𝑣1 , 𝑣2 , . . . . , 𝑣𝑛 }un conjunto
ortonormal de vectores en “V”. Si “W” indica el espacio generado por 𝑣1 , 𝑣2 , . . . . , 𝑣𝑛 , entonces todo
vector “u” que pertenezca a “V”, se puede expresar en la forma: 𝑢 = 𝑤1 + 𝑤2
en donde 𝑤1 está en “W” y𝑤2 es ortogonal a “W” al hacer:
𝑤1 = ⟨𝑢, 𝑣1 ⟩𝑣1 + ⟨𝑢, 𝑣2 ⟩𝑣2 +. . . . . . +⟨𝑢, 𝑣𝑟 ⟩𝑣𝑟
𝑤2 = 𝑢 − ⟨𝑢, 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢, 𝑣2 ⟩𝑣2 −. . . . . . −⟨𝑢, 𝑣𝑟 ⟩𝑣𝑟
u w2
Donde: w1 es la proyección ortogonal de
“u” sobre “W” y se indica por proyw u y,
w1 w2 = u − proyw use conoce como
W componente ortogonal de “W”.

PROCESO DE GRAM-SCHMIDT
Sea cualquier espacio de productos interiores distinto de cero y de dimensión “n”. Suponer que 𝑆 =
{𝑢1 ; 𝑢2 ; . . . . ; 𝑢𝑛 }es cualquier base para V. El proceso de Gram-Schmidt produce una base ortonormal
{𝑣1 ; 𝑣2 ; . . . . ; 𝑣𝑛 }para V.
𝑢
1er Paso: Sea 𝑣1 = ‖𝑢1 ‖ . El vector 𝑣1 tiene norma igual a uno.
1
2do Paso: Para que 𝑣2 tenga norma igual a uno y sea ortogonal a 𝑣1 hacemos:
𝑢2 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢2 𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1
𝑣2 = =
‖𝑢2 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢2 ‖ ‖𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1 ‖
3er Paso: Para que 𝑣3 tenga norma igual a uno y sea ortogonal a 𝑣1 𝑦𝑣2 , hacemos:
𝑢3 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢3 𝑢3 − ⟨𝑢3 , 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢3 , 𝑣2 ⟩𝑣2
𝑣3 = =
‖𝑢3 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢3 ‖ ‖𝑢3 − ⟨𝑢3 , 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢3 , 𝑣2 ⟩𝑣2 ‖
4to Paso: Para que 𝑣4 tenga norma igual a uno y sea ortogonal a 𝑣1 , 𝑣2 𝑦𝑣3 , hacemos
𝑢4 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢4 𝑢4 − ⟨𝑢4 , 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢4 , 𝑣2 ⟩𝑣2 − ⟨𝑢4 , 𝑣3 ⟩𝑣3
𝑣4 = =
‖𝑢4 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢4 ‖ ‖𝑢4 − ⟨𝑢4 , 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢4 , 𝑣2 ⟩𝑣2 − ⟨𝑢4 , 𝑣3 ⟩𝑣3 ‖
DIAGONALIZACIÓN
“Se dice que una matriz cuadrada “A” es diagonizable, si hay una matriz invertible “P”, tal que el
producto de las matrices: 𝑃−1 𝐴𝑃
nos de cómo resultado una matriz diagonal; bajo estas condiciones, expresamos que la matriz “P”
diagonaliza a la matriz “A”.
EJEMPLOS
A) Sea el operador lineal T: R2⇒ R2, tal que: T(x1 , x2) = (x1 + 4x2 , x1 + x2), y además “B” es la
base canónica o estándar {B = [(1 , 0) ; (0 , 1 )]}para la transformación “T”. Halle una base
para R2 con relación a la cual la matriz de la transformación “T” sea diagonal.

Efectuamos primero el cálculo de los valores propios

𝑥1 𝑥 + 4𝑥2 1 1 0 4 1 4
𝑇 [𝑥 ] = [ 1 ] ⇒ 𝑇 [ ] = [ ] ; 𝑇 [ ] = [ ] ⇒ 𝑀𝐵 (𝑇) = 𝐴 = [ ]
2 𝑥1 + 𝑥2 0 1 1 1 1 1
(𝜆𝐼 − 𝐴) ⇒ [𝜆 0] − [1 4] = [𝜆 − 1 −4 ] ⇒ 𝑑𝑒𝑡 [𝜆 − 1 −4 ] = 0 ⇒ (𝜆 − 1)(𝜆 − 1) − 4 = 0 ⇒
0 𝜆 1 1 −1 𝜆 − 1 −1 𝜆 − 1
2 ± √4 + 12 2 ± 4 𝜆 =3
⇒ 𝜆2 − 2𝜆 + 1 − 4 = 0 ⇒ 𝜆2 − 2𝜆 − 3 = 0 ⇒ 𝜆 = = ⇒{ 1
2 2 𝜆 2 = −1
Hemos obtenido los valores propios de la transformación “T”, vamos a calcular ahora los vectores
propios correspondientes.
Con 𝜆1 = 3, resulta:
𝜆 − 1 −4 3 − 1 −4 2 −4 𝑥1 0 2𝑥 − 4𝑥2 = 0
[ ]⇒[ ]⇒[ ][ ] = [ ] ⇒ { 1
−1 𝜆 − 1 −1 3 − 1 −1 2 𝑥2 0 −1𝑥1 + 2𝑥2 = 0
y resolviendo el sistema, obtenemos:
1𝑥1 − 2𝑥2 = 0 ⇒ 𝑥1 = 2𝑥2 𝑦𝑠𝑖𝑥2 = 𝑡
de donde obtenemos como conjunto solución del sistema
𝑥1 2𝑡 2
𝑥 = [𝑥 ] = [ ] = [ ] 𝑡
2 𝑡 1
2
dando el mismo como resultado el vector propio [ ] correspondiente al valor propio 𝜆 = 3.
1
Ahora trabajamos con 𝜆2 = −1 , realizando operaciones similares a las efectuadas para 𝜆1 .
𝜆 − 1 −4 −1 − 1 −4 −2 −4 𝑥1 0 −2𝑥1 − 4𝑥2 = 0
[ ]⇒[ ]⇒[ ] [𝑥 ] = [ ] ⇒ { 
−1 𝜆 − 1 −1 −1 − 1 −1 −2 2 0 −1𝑥1 − 2𝑥2 = 0
La solución de este sistema nos da:
𝑥1 −2𝑡 −2
𝑥1 + 2𝑥2 = 0 ⇒ 𝑥1 = −2𝑥2 𝑦𝑠𝑖𝑥2 = 𝑡 𝑥 = [𝑥 ] = [ ] = [ ]𝑡
2 𝑡 1
−2
siendo [ ] el vector propio correspondiente al valor propio 𝜆 = −1.
1
La base pedida es entonces:
𝐵′ = [(2; 1); (−2; 1)].
Nos preguntamos si la transformación “T” es o no diagonalizable. La respuesta es sí, dado que existe
una base para𝑉 = 𝑅 2, formada por vectores propios.
Ahora con los vectores propios formamos la matriz modal que contiene en sus columnas a los
vectores propios hallados (matriz de cambio de base de B’ a B)
2 −2
⇒𝑃=[ ]
1 1
de esta matriz hallamos su matriz inversa
1 1
1 −1  1 2
 P 𝑑𝑒𝑡 𝑃 = 2 − (−2) = 4; Pcofactr = 
-1
  Padjunta =    𝑃 =[ 1
−1 4 2
1]
 2 2   −1 2  − 4 2
y finalmente, aplicando la fórmula para determinar la matriz diagonal, resulta:
1 1
4 2 1 4 2 −2 3 0
𝑃 −1
. 𝐴. 𝑃 = 𝐷 [ 1 1] [ 1 ][ ]=[ ]=𝐷
−4 1 1 1 0 −1
2
Los valores que forman la diagonal principal de la Matriz Diagonal, son los valores propios de la
transformación “T”.


11) Dadas las siguientes matrices, halle una matriz “P” que diagonalice a cada una de ellas,
determinando la matriz diagonal (𝑃 −1 . 𝐴. 𝑃 = 𝐷).
2 0 −2
−14 12 1 0
𝑎)𝐴 = [ ] ; 𝑏)𝐴 = [ ] ; 𝑐)𝐴 = [0 3 0 ]
−20 17 6 −1
0 0 3
𝑥1 3𝑥 + 4𝑥2
12) Sea 𝑇: 𝑅 2 ⇒ 𝑅 2 el operador lineal definido por 𝑇 [𝑥 ] = [ 1 ] ; halle la matriz para 𝑅 2
2 2𝑥1 + 𝑥2
con relación a la cual la matriz de la transformación “T”, sea diagonal.
Verifique que 𝑃−1 . 𝐴. 𝑃 = 𝐷.
𝑥1 2𝑥1 − 𝑥2 − 𝑥3
3 3 𝑥 𝑥1 − 𝑥3
13) Sea 𝑇: 𝑅 ⇒ 𝑅 el operador lineal definido como 𝑇 [ 2 ] = [ ] ; halle la matriz
𝑥3 −𝑥1 + 𝑥2 + 2𝑥3
para 𝑅 3 con relación a la cual la matriz de la transformación “T”, sea diagonal.
14) Sea 𝑇: 𝑝(1) ⇒ 𝑝(1) el operador lineal dado por 𝑇(𝑎0 + 𝑎1 𝑥) = 𝑎0 + (6𝑎0 − 𝑎1 )𝑥. Halle la matriz
para 𝑝(1) con relación a la cual la matriz de la transformación “T”, sea diagonal.
3 2
15) Encontrar la matriz “A” sabiendo que [ ] 𝑦 [ ] son vectores propios y que los valores propios
1 1
son: 𝜆1 = 1𝑦𝜆2 = 4
𝑥1 1 2 𝑥1
16) Sea 𝑇: 𝑅 2𝑥1 ⇒ 𝑅 2𝑥1 , tal que 𝑇 ([𝑥 ]) = [ ] [ ]. ¿Cuáles de los siguientes vectores son
2 3 2 𝑥2
vectores propios de “T”?.
2 2
1 2 1 −1 0 2
𝑎) [ ] ; 𝑏) [ ] ; 𝑐) [ ] ; 𝑑) [ ] ; 𝑒) [ ] ; 𝑓) [ 3 ] ; 𝑔) [ ] ; ℎ) [ 3 ] y, ¿Cuáles son los valores propios
2 3 0 1 1 2 −2 1
correspondientes?
17) Sea T(x1 , x2) = (3x1 , x1 + 2x2) la aplicación lineal, cuyos valores propios son 5 y 2 .
2 1
a) Hallar La matriz “A” asociada a la transformación “T” respecto a la base 𝐵 = {(2; −2); (3 ; 6)}
; b) Comprobar si los valores propios de “A” son 5 y 2 ; c) Hallar los correspondientes
vectores propios asociados a 5 y 2.

DIAGONALIZACIÓN ORTOGONAL
Una matriz cuadrada “A” de orden “n x n” es simétrica, sí y sólo sí, se verifica que dicha matriz es
igual a su transpuesta ⇒ 𝐴 = 𝐴𝑇 .
Para que una matriz sea ortogonalmente diagonalizable debe ser simétrica.
Teorema: Si “A” es una matriz simétrica, entonces los vectores propios de espacios propios
diferentes, son ortogonales.
Se dice que una matriz cuadrada “A” es ortogonalmente diagonalizable si existe una matriz ortogonal
“P”, tal que P-1AP (= PTAP) sea diagonal; en ese caso se dice que la matriz “P” diagonaliza
ortogonalmente a la matriz “A”.
El proceso para diagonalizar ortogonalmente una matriz simétrica, es:
1er Paso) Hallar una base para cada espacio propio de la matriz “A”;
2do Paso) Aplicar el proceso de Gram-Schmidt a cada una de estas bases a fin de obtener una base
ortonormal para cada eigenespacio o espacio propio.
3er Paso) Formar la matriz “P”, cuyas columnas sean los vectores base construidos en el segundo
paso; esta matriz “P” diagonaliza ortogonalmente a la matriz “A”.
EJEMPLOS
5 1 −1
A) Dada la matriz simétrica 𝐴 = [ 1 5 1 ]; diagonalizar la misma. Hallar también la matriz
−1 1 5
diagonal.
Confeccionamos la ecuación característica (𝜆𝐼 − 𝐴) = 0, con el objeto de obtener los valores propios
y sus correspondientes vectores propios, o sea:
1 0 0 5 1 −1 𝜆 0 0 5 1 −1 𝜆 − 5 −1 1
(𝜆𝐼 − 𝐴) ⇒ 𝜆 [0 1 0] − [ 1 5 1 ] = [0 𝜆 0] − [ 1 5 1 ] = [ −1 𝜆 − 5 −1 ] =
0 0 1 −1 1 5 0 0 𝜆 −1 1 5 1 −1 𝜆−5
= [(𝜆 − 5)(𝜆 − 5)(𝜆 − 5) + 1 + 1] − [(𝜆 − 5) + (𝜆 − 5) + (𝜆 − 5)] =
= (𝜆2 − 5𝜆 − 5𝜆 + 25) + 2 − (𝜆 − 5) − (𝜆 − 5) − (𝜆 − 5) =
= 𝜆3 − 10𝜆2 + 25𝜆 − 5𝜆2 + 50𝜆 − 125 + 2 − 𝜆 + 5 − 𝜆 + 5 − 𝜆 + 5 = 0 ⇒ 𝜆3 − 15𝜆2 + 72𝜆 − 108 = 0
Considerando entonces el polinomio:

𝜆3 − 15𝜆2 + 72𝜆 − 108 = 0,
las raíces del mismo son:𝜆1 = 3; 𝜆2 = 𝜆3 = 6, que son los valores propios de la matriz A.

Utilizando el valor de 𝜆1 = 3, vamos a determinar el correspondiente vector propio, o sea:
𝜆−5 −1 1 3 − 5 −1 1 −2 −1 1 𝑥1 0
[ −1 𝜆−5 −1 ] = [ −1 3 − 5 −1 ] ⇒ [−1 −2 −1] [𝑥2 ] = [0]
1 −1 𝜆−5 1 −1 3−5 1 −1 −2 𝑥3 0
𝑥1 1
y resolviendo el sistema, resulta el conjunto solución: 𝑥 = [𝑥2 ] = [−1]
𝑥3 1
que es el vector propio correspondiente al valor propio 𝜆 = 3.
Con los valores de 𝜆2 = 𝜆3 = 6 , vamos a determinar el o los correspondientes vectores propios:

𝜆 − 5 −1 1 6 − 5 −1 1 1 −1 1 𝑥1 0
[ −1 𝜆 − 5 −1 ] = [ −1 6 − 5 𝑥
−1 ] ⇒ [−1 1 −1] [ 2 ] = [0]
1 −1 𝜆 − 5 1 −1 6 − 5 1 −1 1 𝑥3 0
𝑥1 1 −1
y resolviendo, obtenemos como conjunto solución: 𝑥 = [𝑥2 ] = [1] ; 𝑦; [ 0 ]
𝑥3 0 1
Si 𝜆 = 3 ⇒ 𝑢1 = (1; −1; 1) ; si 𝜆 = 6 ⇒ 𝑢2 = (1; 1; 0); 𝑢3 = (−1; 0; 1)
A estos vectores debemos ahora aplicarles el Proceso de Gram-Schmidt con el objeto de obtener
una base ortonormal.
Aclaración: Una base ortonormal está constituida por vectores que son perpendiculares entre sí, y
además su módulo es igual a uno.
Aplicando el Proceso de Gram-Schmidt, tendremos:

𝑢 (1;−1;1) 1 1 1 √3 √3 √3
𝑣1 = ‖𝑢1 ‖ = =( ;− ; ) = ( 3 ;− ; ) ;
1 √12 +(−1)2 +12 √3 √3 √3 3 3
3 3 3 3 3 3
𝑢2 − ⟨𝑢2 . 𝑣1 ⟩𝑣1 (1; 1; 0) − ⟨(1; 1; 0) (√ ; − √ ; √ )⟩ (√ ; − √ ; √ )
3 3 3 3 3 3
𝑣2 = = =
‖𝑢2 − ⟨𝑢2 . 𝑣1 ⟩𝑣1 ‖ √3 √3 √3 √3 √3 √3
‖(1; 1; 0) − ⟨(1; 1; 0) ( 3 ; − 3 ; 3 )⟩ ( 3 ; − 3 ; 3 )‖
 3 3 3
(1 ; 1 ; 0 ) −0  ; − ; 
 3 3 3  (1 ; 1 ; 0 )  1 1   2 2 
= = = ; ; 0  =  ; ; 0 
 3 3 3 12 + 12 + 0  2 2   2 2 
(1 ; 1 ; 0 ) − 0  ; − ; 
 3 3 3 

𝑢3 − ⟨𝑢3 . 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢3 . 𝑣2 ⟩𝑣2

𝑣3 = =
‖𝑢3 − ⟨𝑢3 . 𝑣1 ⟩𝑣1 − ⟨𝑢3 . 𝑣2 ⟩𝑣2 ‖
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2
(−1; 0; 1) − ⟨(−1; 0; 1) (√ ; − √ ; √ )⟩ (√ ; − √ ; √ ) − ⟨(−1; 0; 1) (√ ; √ ; 0)⟩ (√ ; √ ; 0)
3 3 3 3 3 3 2 2 2 2
= =
√3 √3 √3 √3 √3 √3 √2 √2 √2 √2
‖(−1; 0; 1) − ⟨(−1; 0; 1) ( 3 ; − ; )⟩ ( 3 ; − 3 ; 3 ) − ⟨(−1; 0; 1) ( 2 ; 2 ; 0)⟩ ( 2 ; 2 ; 0)‖
3 3
3 3 3 2 2 2
(−1; 0; 1) − ⟨0⟩ (√ ; − √ ; √ ) − ⟨− √ ⟩ (√ ; √ ; 0) (−1; 0; 1) − (0; 0; 0) − (− ; − ; 0)
1 1
3 3 3 2 2 2 2 2
= = 1 1
=
√3 √3 √3 √2 √2 √2
‖(−1; 0; 1) − ⟨0⟩ ( 3 ; − ; )− ⟨− ⟩ ( 2 ; 2 ; 0)‖ ‖(−1; 0; 1) − (0; 0; 0) − (− 2 ; − 2 ; 0)‖
3 3 2
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(−1; 0; 1) + (− ; − ; 0) (− 2 ; 2 ; 1) (− 2 ; 2 ; 1) (− 2 ; 2 ; 1) (− 2 ; 2 ; 1)
2 2
= 1 1
= 1 1
= = = =
‖(−1; 0; 1) + (− 2 ; − 2 ; 0)‖ ‖(− 2 ; 2 ; 1)‖ 2 1 2 1 1 6
√(− 1) + (2) + 12 √ + +1 √
2 4 4 4
1 1
(− 2 ; 2 ; 1) 2 2 2 1 1 2 √6 √6 2√6
= = (− ; ; ) = (− ; ; ) = (− ; ; )
√6 2√6 2√6 √6 √6 √6 √6 6 6 6
2
√3 √6
√2 −
3 6
2
√3 √6
De donde resulta la base ortonormal: 𝑣1 = − 3 ; 𝑣2 = √2 ; 𝑣3 =
6
2
√3 [0] √6
[ 3 ] [2 6 ]
√3 √2 √6
3 2
− 6
√3 √2 √6
que nos permite armar la matriz “P”, o sea: 𝑃 = −3 2 6
√3 √6
[ 3 0 2 6]
que es una matriz ortogonal, es decir que en este caso se da que P-1 = PT y es la matriz que
diagonaliza a la matriz “A”.
Para encontrar la matriz diagonal de la matriz “A”, debemos realizar el producto de las matrices
𝑃−1 . 𝐴. 𝑃 = 𝐷 , y recordando que 𝑃−1 = 𝑃𝑇 , entonces:
√3 √3 √3
−
3 3 3
𝑃−1 = 𝑃𝑇 = √2 √2
0
2 2
√6 √6 √6
[− 6 6
2
6]

y efectuando 𝑃−1 . 𝐴. 𝑃 = 𝐷 , tendremos:
√3 √3 √3 √3 √2 √6
3
− 3 3 3 2
− 6
5 1 −1 3 0 0 3 0 0
√2 √2 3 √2 √6
0 [1 5 1 ] −√ = [0 3 0 ]𝐷 = [0 3 0]
2 2 3 2 6
√6 √6 √6
−1 1 5 √3 √6
0 0 6 0 0 6
[− 6 6
2 6] [ 3 0 2 ]
6
18) Sea la transformación lineal T: R3⇒R3, tal que T(x1, x2, x3)=(x2+x3, x1+x3, x1+x2), y B que es
la base canónica para R3. Diagonalizar la transformación “T”; dar la matriz “D”.
19) En los siguientes casos, halle la matriz “P” que diagonalice ortogonalmente a la matriz “A” y
determine 𝑃−1 𝐴. 𝑃 (o sea “D”), y además compruebe si 𝑃−1 = 𝑃𝑇 .
−2 0 −36
3 1
𝑎)𝐴 = [ ] ; 𝑏)𝐴 = [ 0 −3 0 ]
1 3
−36 0 −23
DIAGONALIZACION – APLICACIÓN A LAS CÓNICAS Y A LAS SUPERFICIES

CUÁDRICAS
La ecuación general de segundo grado a dos variables, tiene por expresión:
𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥𝑦 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0. (1)
Esta ecuación como podemos observar, tiene los términos cuadrados “Ax2” y “Cy2”, y también un
término cuadrado en las dos variables “Bxy” conocido como término de producto cruzado. Dicho
término está indicando que la cónica está rotada un determinado ángulo respecto a los ejes
coordenados estándar. Por otro lado, los términos de primer grado en “x” e “y” nos indican que la
cónica no tiene su centro o su vértice en forma coincidente con el origen del sistema de coordenadas,
sino que dicho vértice o centro está desplazado del origen del sistema.
Dicha ecuación puede ser escrita en forma matricial de la siguiente manera:
𝐵
𝐴 2 𝑥 𝑥
[𝑥 𝑦] [ 𝐵 ] [𝑦] + [𝐷 𝐸 ] [𝑦 ] + 𝐹 = 0 (2)
𝐶
2
expresión esta en donde podemos llamar a:
𝐵
𝑥 𝐴
𝑥 = [𝑦] ; 𝑀 = [ 2 ] ; 𝑘 = [𝐷 𝐸]
𝐵
𝐶
2

y entonces la ecuación (2) también puede ser escrita como:
𝑥 𝑇 𝑀. 𝑥 + 𝑘𝑥 + 𝐹 = 0 (3)
Debemos tener presente que la matriz “M” puede ser diagonalizada. Para conseguir esto debemos
realizar los siguientes pasos:
𝑝11 𝑝12
Paso 1º) Se debe hallar una matriz P = [𝑝 ] que diagonalice ortogonalmente a la matriz
21 𝑝22
“M”.
Paso 2º) De ser necesario se deben intercambiar las columnas de la matriz “P” para lograr que el
det[𝑃] = 1. Esto asegura que la transformación ortogonal de coordenadas:
𝑥 𝑥′
x = P . x’ , es decir [𝑦] = 𝑃 [ ] (4) es una rotación.
𝑦′
Paso 3º) A fin de obtener la ecuación de la cónica “C” en el sistema x’y’, se sustituye
(4) en (3). Esto conduce a:
(P . x’)T M (P . x’) + k (P . x’) + F = 0
y recordando que la transpuesta de un producto de matrices es igual al producto de las transpuestas

de dichas matrices pero en orden inverso, resulta:
𝑥′𝑇 . 𝑃𝑇 . 𝑀. 𝑃. 𝑥′ + 𝑘. 𝑃. 𝑥′ + 𝐹 = 0
y reagrupando términos, nos queda finalmente:
x’T (PT . M . P) x’ + ( k . P) x’ + F = 0 (5)
y puesto que “P” diagonaliza ortogonalmente a la matriz “M”, resulta:

𝜆 0
PT . M . P = D = [ 1 ]
0 𝜆2
en donde 1 y 2 son autovalores o eigenvalores de la matriz “M”. Por lo tanto la expresión (5) se
puede volver a escribir como:
𝜆 0 𝑥′ 𝑝11 𝑝12 𝑥′
[𝑥′𝑦′]. [ 1 ] . [ ] + [𝐷𝐸]. [𝑝 ].[ ] + 𝐹 = 0
0 𝜆2 𝑦′ 21 𝑝22 𝑦′
o bien:
1 x’2 + 2 y’2 + D’ x’ + E’ y’ + F = 0
(en donde: D’= D p11 + E p21; y; E’ = D p12 + E p22).
Si observamos, notamos que está última ecuación no tiene término de producto cruzado.

EJEMPLOS
A) Dada la siguiente ecuación 5𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 5𝑦 2 − 9 = 0, haga girar los ejes de coordenadas a
fin de eliminar el término en “xy”, utilizando el método de diagonalización.
La forma cuadrática de la ecuación dada es: 5𝑥 2 + 4𝑥𝑦 + 5𝑦 2 ; la forma matricial de dicha ecuación
𝐵
𝐴 2 5 2
es: 𝑥 𝑇 𝑀. 𝑥 + 𝐹 = 0. La matriz “M” esta dada por: 𝑀 = [ 𝐵 ]=[ ]
𝐶 2 5
2
siendo la misma una matriz simétrica.
De dicha matriz, y siguiendo los pasos enunciados, vamos a calcular su ecuación característica a
efectos de determinar sus auto valores y los correspondientes auto vectores, entonces
tendremos:
 1 0   5 2  
det (  I − M ) = det    − 
𝜆 0 5 2 𝜆 − 5 −2
 = 𝑑𝑒𝑡 {[0 𝜆 ] − [2 5]} = 𝑑𝑒𝑡 [ −2 𝜆 − 5] = 𝜆 − 10𝜆 + 21 = 0
2
  0 1   2 5 
obteniendo de éste último polinomio sus dos raíces: 𝜆1 = 7; 𝜆2 = 3 que son los autovalores de la
matriz “M”. Con el valor de 𝜆1 = 7 calculamos el correspondiente vector propio. Para ello debemos
trabajar con:
𝜆 − 5 −2
[ ]
−2 𝜆 − 5
en donde reemplazamos el valor de 𝜆1 = 7 en dicha matriz obteniendo
7 − 5 −2 2 −2 𝑥1 0
[ ]⇒[ ][ ] = [ ]
−2 7 − 5 −2 2 𝑥2 0
1
y resolviendo el sistema resulta: 𝑢1 = [ ] auto vector correspondiente al auto valor 𝜆1 = 7.
1
1;1 1 1 √2 √2
Normalizamos dicho vector u1 , resultando: 𝑣1 = =( ; ) =( ; )
√12 +12 √2 √2 2 2
Con el valor del segundo auto valor ,𝜆2 = 3 , calculamos el correspondiente auto vector, efectuando
𝜆 − 5 −2
una operación similar a la realizada para el primer auto valor, o sea: [ ]
−2 𝜆 − 5
en donde reemplazamos el valor de 𝜆2 = 3 en dicha matriz obteniendo
3 − 5 −2 −2 −2 𝑥1 0
[ ]⇒[ ][ ] = [ ]
−2 3 − 5 −2 −2 𝑥2 0
−1
y resolviendo el sistema resulta: 𝑢2 = [ ] auto vector correspondiente al auto valor𝜆2 = 3.
1
Ahora normalizamos el vector 𝑢2 , resultando:
−1; 1 −1 1 √2 √2
𝑣2 = = ( ; ) = (− ; )
√(−1)2 + 12 √2 √2 2 2
Considerando los autovectores 𝑣1 𝑦𝑣2 como columnas, armamos la matriz “P”, teniendo presente que
el determinante de dicha matriz debe ser igual a uno, entonces:

√2 √2
−
𝑃= 2 2
√2 √2
[2 2 ]
debemos ahora calcular la inversa de esta matriz. Dicho cálculo puede ser efectuado por matriz
adjunta o cofactor o por matriz identidad (reducida por filas) ; de donde resulta:
√2 √2
𝑃−1 = 2 2
√2 √2
[− 2 2]
y ahora efectuando el producto de las matrices:

7 0
𝑃−1 . 𝑀. 𝑃 = 𝐷𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 ⇒ 𝐷 = [ ]
0 3
Ahora a esta matriz “D” la reemplazamos en la forma matricial de la ecuación de segundo grado
dada, es decir reemplazamos en:
𝑥 𝑇 𝑀. 𝑥 + 𝐹 = 0𝑥′𝑇 𝑀. 𝑥′ − 9 = 0
obteniendo:
7 0   x ' 
x ' y '    y ' − 9 = 0  7𝑥′ + 3𝑦′ − 9 = 0
2 2
 0 3  
que es la ecuación buscada, la cual puede también ser escrita como:
7 2 3 2 𝑥′2 𝑦′2 𝑥′2 𝑦′2
7 x '2 + 3 y '2 = 9  x' + y' =1  9 + 9 = 1 ⇒ 9 + 3
=1
9 9 7 3 7
ecuación que carece del término de producto cruzado “xy” y que representa una elipse.
Todo este proceso demostrado y desarrollado para las ecuaciones de segundo grado a dos variables
(x e y) , puede ser aplicado para las ecuaciones de segundo grado con tres variables (x , y , z) ,
siguiendo los mismos pasos efectuados en la explicación anterior y en el desarrollo práctico.
Entonces, una ecuación como:
𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑧 2 + 𝐷𝑥𝑦 + 𝐸𝑥𝑧 + 𝐹𝑦𝑧 + 𝐺𝑥 + 𝐻𝑦 + 𝐼𝑧 + 𝐽 = 0
representa una superficie; en donde su forma cuádrica asociada es:
𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑧 2 + 𝐷𝑥𝑦 + 𝐸𝑥𝑧 + 𝐹𝑦𝑧
y su forma matricial es:
𝑥 𝑇 . 𝑀. 𝑥 + 𝐾. 𝑥 + 𝐽 = 0
Los términos de dicha forma matricial están dados por:
𝐷 𝐸
𝐴
𝑥 2 2
𝐷 𝐹
𝑥 = [𝑦] ; 𝑀 = 2
𝐵 2
; 𝐾 = [𝐺 𝐻 𝐼]
𝑧 𝐸 𝐹
[2 2
𝐶]

B) Dada la siguiente ecuación: 4x2 + 4y2 + 4z2 + 4xy + 4xz + 4yz – 5 = 0, hacer girar los ejes de
coordenadas a fin de eliminar los términos en “xy”, “xz” e “yz” utilizando el método de
diagonalización.
La forma cuadrática de la ecuación dada es: 4x2 + 4y2 + 4z2 + 4xy + 4xz + 4yz; la forma matricial de
dicha ecuación es: 𝑥 𝑇 𝑀. 𝑥 + 𝐽 = 0 ⇒ 𝑥 𝑇 𝑀. 𝑥 − 5 = 0. La matriz “M” está dada por:
𝐷 𝐸
𝐴
2 2
𝐷 𝐹 4 2 2
𝑀= 𝐵 = [ 2 4 2]
2 2 2 2 4
𝐸 𝐹
[2 2 𝐶 ]
siendo la misma una matriz simétrica.
De dicha matriz, y siguiendo los pasos enunciados, vamos a calcular su ecuación característica a
efectos de determinar sus auto valores y los correspondientes auto vectores, entonces tendremos:
 1 0 0   4 2 2   4 2 2
  𝜆 0 0
det (  I − M ) = det  0 1 0 −  2 4 2   𝑑𝑒𝑡 {[0 𝜆 0] − [2 4 2]} ⇒
 0 0 1   2 2 4  0 0 𝜆 2 2 4
    
𝜆 − 4 −2 −2
𝑑𝑒𝑡 [ −2 𝜆 − 4 −2 ] =
−2 −2 𝜆 − 4
3 2
𝜆 − 12𝜆 + 36𝜆 − 32
Del polinomio 𝜆3 − 12𝜆2 + 36𝜆 − 32 = 0 , obtenemos las tres raíces: 𝜆1 = 2; 𝜆2 = 8 , y 𝜆3 = 2
Trabajamos con el auto valor 𝜆1 = 2, sustituyendo en:
 − 4 −2 −2  2 − 4 −2 −2 −2 −2 −2 𝑥1 0
 −2 
 − 4 −2   [ −2 2 − 4 −2 ] ⇒ [−2 −2 −2] [ 2 ] = [0] 𝑥

 −2 −2  − 4  −2 −2 2 − 4 −2 −2 −2 𝑥3 0
y resolviendo el sistema obtenemos dos vectores;

−1 −1
𝑢1 = [ 1 ] , 𝑦; 𝑢2 = [ 0 ]
0 1
Cada valor propio da lugar a un vector propio, pero como el valor de 𝜆1 = 𝜆3 = 2, es decir la raíz “2”
está repetida dos veces, por eso existen los dos vectores. Dichos vectores pertenecen entonces al
mismo auto valor, razón por la cual los dos vectores hallados son del mismo espacio vectorial.
Vamos a normalizar dichos vectores aplicando el Proceso de Gram-Schmidt.
𝑢1 −1; 1; 0 −1; 1; 0 −1 1 √2 √2
𝑣1 = = = =( : ; 0) = (− ; ; 0)
‖𝑢1 ‖ √(−1)2 + 12 + 0 √2 √2 √2 2 2
2 2 2 2
𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1 (−1; 0; 1) − ⟨(−1; 0; 1), (− √ ; √ ; 0)⟩ (− √ ; √ ; 0)
2 2 2 2
𝑣2 = = =
‖𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1 ‖ √2 √2 √2 √2
‖(−1; 0; 1) − ⟨(−1; 0; 1), (− 2 ; 2 ; 0)⟩ (− 2 ; 2 ; 0)‖
1 1 1 1 1 1
−2;−2;1 −2;−2;1 −2;−2;1 1 1 2
= = = = (− ;− ; )=
2 1 2 6 √6 √6 √6 √6
√(− 1) + (− 2) + 12 √ 2
2 4

√6 √6 √6
𝑣2 = (− ;− ;2 )
6 6 6
Ahora con el valor de 𝜆2 = 8 calculamos el tercer vector.
 − 4 −2 −2  8 − 4 −2 −2 4 −2 −2 𝑥1 0
 −2  − 4 −2    [ −2 8 − 4 −2 ] ⇒ [ −2 4 −2 ] [𝑥2 ] = [0]
 𝑥3
 −2 −2  − 4  −2 −2 8 − 4 −2 −2 4 0
1
y resolviendo el sistema obtenemos el auto vector: 𝑢3 = [1]
1
al cual debemos normalizarlo, o sea:

𝑢3 1; 1; 1 1; 1; 1 1 1 1 √3 √3 √3
𝑣3 = = = =( : ; )=( ; ; )
‖𝑢3 ‖ √1 + 1 + 1
2 2 2 √3 √3 √3 √3 3 3 3
Tenemos entonces los tres auto vectores, podemos confeccionar la matriz “P”, teniendo presente
que el determinante de la misma debe ser igual a uno ⇒ |𝑃| = 1
√2 √6 √3
− −
2 6 3
𝑃 = [𝑣1 𝑣2 𝑣3 ] = 𝑃 = √2 √6 √3
−
2 6 3
√6 √3
[ 0 2
6 3]
√2 √2
− 0
2 2
√6 √6 √6
la inversa de “P” es: 𝑃−1 = −6 −6 26
√3 √3 √3
[ 3 3 3 ]
2 0 0
El producto de las matrices: 𝑃−1 : 𝑀: 𝑃 = 𝐷 ⇒ 𝐷 = [0 2 0]
0 0 8
2 0 0 𝑥′
matriz esta que reemplazamos en la forma matricial, resultando: [𝑥′ 𝑦′ 𝑧′] [0 2 0] [𝑦′] − 5 = 0
0 0 8 𝑧′
y resolviendo, nos queda: 2𝑥′2 + 2𝑦′2 + 8𝑧′2 − 5 = 0 ecuación que carece de los términos de
productos cruzados y que representa un elipsoide.


20) Hallar las formas cuadráticas asociadas con las ecuaciones cuadráticas y cuádricas que
siguen:
𝑎)2𝑥 2 − 3𝑥𝑦 + 4𝑦 2 − 7𝑥 + 2𝑦 + 7 = 0
𝑏)𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 5𝑥 + 8𝑦 − 3 = 0
𝑐)5𝑥𝑦 = 8
𝑑)4𝑥 2 − 2𝑦 2 = 7
𝑒)𝑦 2 + 7𝑥 − 8𝑦 − 5 = 0
𝑓)𝑥 2 + 2𝑦 2 − 𝑧 2 + 4𝑥𝑦 − 5𝑦𝑧 + 7𝑥 + 2𝑧 = 3
𝑔)3𝑥 2 + 7𝑧 2 + 2𝑥𝑦 − 3𝑥𝑧 + 4𝑦𝑧 − 3𝑥 = 4
ℎ)𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧 = 1
𝑖)𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑧 2 = 7
𝑗)3𝑧 2 + 3𝑥𝑧 − 14𝑦 + 9 = 0
𝑘)2𝑧 2 + 2𝑥𝑧 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 0
21) Encuentre las matrices de las formas cuadráticas y cuádricas correspondientes a los
ejercicios dados en 24º.
22) Exprese cada una de las ecuaciones cuadráticas del ejercicio 24 en la forma matricial
𝑥 𝑇 . 𝑀. 𝑥 + 𝐾. 𝑥 + 𝐹 = 0.
=0
23) En cada inciso haga girar los ejes coordenados a fin de eliminar los términos de productos
cruzados “xy”, “xz”, “yz”. Exprese de qué cónica se trata y dé su ecuación en el sistema de
coordenadas girado. Grafique.
a) 2x2 – 4xy – y2 +8 = 0 b) x2 + 2xy + y2 + 8x + y = 0
c) 5x2 + 4xy – 5y2 – 9 = 0 d) 11x2 + 24xy + 4y2 -15 = 0
e) 2x2 + 3y2 + 23z2 + 72xz + 150 = 0 f) 4x2 + 4y2 + 4z2 + 4xy + 4xz + 4yz – 5 = 0
g) 144x2 + 100y2 + 81z2 -216xz -540x – 72z = 0 h) 2xy + z = 0
ESPACIO DE PRODUCTOS INTERIORES

Un espacio vectorial con un producto interno, se conoce como Espacio de Productos Interiores.
EJEMPLOS
1 2 −1 0
A) Dados los vectores 𝑢 = [ ] , 𝑦, 𝑣 = [ ]. Calcular el producto interior ⟨𝑢, 𝑣⟩ =?.
3 4 3 2
Tener presente que ⟨𝑢, 𝑣⟩ = 𝑢1 𝑣1 + 𝑢2 𝑣2 +. . . . +𝑢𝑛 𝑣𝑛
𝑎 𝑏 𝑒 𝑓
Si 𝑢 = [ ] , 𝑦, 𝑣 = [ ] ⇒ ⟨𝑢, 𝑣⟩ = 𝑎. 𝑒 + 𝑏. 𝑓 + 𝑐. 𝑔 + 𝑑. ℎ
𝑐 𝑑 𝑔 ℎ
entonces tendremos: ⟨𝑢, 𝑣⟩ = 1(−1) + 2(0) + 3(3) + 4(2) = 16


24) Calcular, para los siguientes casos, ⟨𝑢, 𝑣⟩ aplicando el Producto Interior.
2 −1 0 4 1 2 4 6
𝑎)𝑢 = [ ];𝑣 = [ ] ; 𝑏)𝑤 = [ ];𝑡 = [ ]
3 7 2 2 −3 5 0 8
25) Dados: a) 𝑝 = −1 + 2𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑦; 𝑞 = 2 − 4𝑥 2 , calcular ⟨𝑝, 𝑞⟩ aplicando producto interior ; y

efectuar lo mismo con: b) 𝑟 = −3 + 2𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑦; 𝑠 = 2 + 4𝑥 − 2𝑥 2 .
Atención: Desigualdad de Cauchy-Schwarz ⟨𝒖, 𝒗⟩𝟐 ≤ ⟨𝒖, 𝒖⟩⟨𝒗, 𝒗⟩
26) En los siguientes casos verificar numéricamente la desigualdad de Cauchy-Schwarz ⟨𝑢, 𝑣⟩2 =
⟨𝑢, 𝑢⟩⟨𝑣, 𝑣⟩.
𝑎)𝑢 = (2; 1); 𝑣 = (1; −3); 𝑏)𝑟 = (2; 1; 5); 𝑠 = (1; −3; 4)
−1 2 1 0
𝑐)𝑡 = [ ];𝑤 = [ ] ; 𝑑)𝑝 = 1 + 2𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑞 = 2 − 4𝑥 2
6 1 3 3
LONGITUD Y ÁNGULO EN LOS ESPACIOS DE PRODUCTOS INTERIORES
Si “V” es un espacio vectorial con producto interno, entonces la “norma” (o longitud) de un vector “u”
se denota por ‖𝑢‖ y se define como ‖𝑢‖ = ⟨𝑢, 𝑢⟩1/2 ; además, la distancia entre dos puntos (o entre
dos vectores “u” y “v”) se denota por d(u , v) y se define por: 𝑑(𝑢, 𝑣) = ‖𝑢 − 𝑣‖.
⟨𝑢,𝑣⟩
El ángulo entre los vectores “u” y “v” se define como: 𝑐𝑜𝑠 𝜃 = ‖𝑢‖‖𝑣‖ ; 𝑦0 ≤ 𝜃 ≤ 𝜋
Si 𝜃 = 90º ⇒ ⟨𝑢, 𝑣⟩ = 0 ⇒ "𝑢", 𝑦, "𝑣"𝑠𝑜𝑛𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠.
EJEMPLOS
A) Supóngase que R2 tiene el producto interno 〈𝑢 , 𝑣〉 = 3𝑢1 𝑣1 + 2𝑢2 𝑣2, en donde: 𝑢 =
(𝑢1 , 𝑢2 ) 𝑦 𝑣 = (𝑣1 , 𝑣2 ) Hallar ‖𝑤‖ cuando: 𝑤 = (−1 , 3)
𝑎)𝑤 = (−1; 3); 𝑏)𝑤 = (6; 7); 𝑐)𝑤 = (0; 1); 𝑑)𝑤 = (0; 0)
‖𝑤‖ = ⟨𝑢, 𝑢⟩1/2 ⇒ 𝑤. 𝑤 = (−1,3). (−1,3) = [(−1)(−1) + (3)(3)]
pero esta operación debe ser bajo las condiciones impuestas para el producto interno dado, o sea:
⟨𝑤. 𝑤⟩ = 3(−1)(−1) + 2(3)(3)⟨𝑤. 𝑤⟩1/2 = √3(−1)(−1) + 2(3)(3)
‖𝑤‖ = √3 + 18 ⇒ ‖𝑤‖ = √21

B) Sea 𝑉 = 𝑅 2 con el producto interno. Aplicar el Proceso de Gram-Schmidt para transformar la

base 𝐵 = [𝑢1 ; 𝑢2 ] = [(1; 1); (0; 1)]en una base ortonormal.
𝑢 (1;1) (1;1) 1 1 √2 √2
1er Paso: 𝑣1 = ‖𝑢1 ‖ = = =[ ; ] =[2 ; ]
1 √12 +12 √2 √2 √2 2
2do Paso:
2 2 2 2
𝑢2 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢2 𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1 (0; 1) − ⟨(0; 1) (√ ; √ )⟩ (√ ; √ )
2 2 2 2
𝑣2 = = = =
‖𝑢2 − 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑤 𝑢2 ‖ ‖𝑢2 − ⟨𝑢2 , 𝑣1 ⟩𝑣1 ‖ 2
√ √ 2 √2 √2
‖(0; 1) − ⟨(0; 1) ( 2 ; 2 )⟩ ( 2 ; 2 )‖
2 2
(√2) (√2)
√2 √2 √2 √2 √2 √2 √2 (0; 1) − ( ; )
(0; 1) − ⟨0 + ⟩( 2 ; 2 ) (0; 1) −(2 . 2 ; 2 . 2) 22 22
2
= = = 2 2
=
√2 √2 √2 √2 √2 √2 √2 (√2) (√2)
‖(0; 1) − ⟨0 + 2
⟩ ( 2 ; 2 )‖ ‖(0; 1) − ( 2 . 2 ; 2 . 2 )‖ ‖(0; 1) − ( ; )‖
22 22
2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(0; 1) − ( ; ) (0; 1) − ( ; ) (− 2 ; 2) (− 2 ; 2) (− 2 ; 2) (− 2 ; 2)
4 4 2 2
= 2 2
= 1 1
= 1 1
= = = =
‖(0; 1) − (4 ; 4)‖ ‖(0; 1) − (2 ; 2)‖ ‖(− 2 ; 2)‖ 2 1 2 1 1 2
√(− 1) + (2) √ + √
2 4 4 4
1 1
(− 2 ; 2) 2 2 1 1 √2 √2 √2 √2
= = (− ; ) = (− ; ) = (− ; ) ⇒ 𝑣2 = (− ; )
√2 2√2 2√2 √2 √2 2 2 2 2
2
Verificación:
√2 √2 √2 √2 2 2
𝑣1 . 𝑣2 = ( ; ) (− ; )=− + =0
2 2 2 2 4 4
 2   2  
2 2
2 2 4 2 2
v1 =   +     = + = = 1 ‖𝑣2 ‖ = √(−
√2
) + ((
√2
)
2 2 4
) = √4 + 4 = √4 = 1
 2    2   4 4 4 2 2
1 1 2 3
C) Sean: 𝑋 = ( ; − ) , 𝑦, 𝑍 =( ; ). Comprobar que {𝑋; 𝑍}es ortonormal si 𝑅 2 tiene el
√5 √5 √30 √30
producto interior ⟨𝑢, 𝑣⟩ = 3𝑢1 𝑣1 + 2𝑢2 𝑣2 ; pero no es ortonormal si 𝑅 2 tiene el producto
euclidiano interior ó canónico (⟨𝑢, 𝑣⟩ = 𝑢1 𝑣1 + 𝑢2 𝑣2 ).
Normalizamos los vectores “X” y “Z” para tener una base o conjunto ortonormal:
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
𝑋 ( 5 ; − 5) ( ; − 5) ( ; − 5) ( ; − 5) ( ; − 5) 1 1
√5 √5 √5 √5
= √1 √
= √
= √
= √
= √
=( ;− )
‖𝑋‖ ‖( ; − 1 )‖ 2 2 1 1 2 √2 √2 √2
√5 √5 √( 1 ) + (− 1 ) √ + √ √5
√5 √5 5 5 5
√2 √2
Resultando el vector “X” normalizado ⇒ ( ;− )
2 2
2 3 2 3 2 3 2 3 2 3
𝑍 ( 30 ; 30) ( ; ) ( 30 ; 30) ( ; ) ( ; ) 2 3
√30 √30 √30 √30 √30 √30
= √2 √3 = = √ √
= = =( ; )
‖𝑍‖ ‖( ; )‖ 2 2 3 2 4 9 13 √13 √13 √13
√30 √30 √( ) +( ) √ + √ √30
√30 √30 30 30 30

2√13 3√13
Siendo el vector “Z” normalizado ⇒ ( ; )
13 13
Aplicando el producto interior:
2 2√13 √2 3√13 6 6
⟨𝑋, 𝑍⟩ = 3𝑥1 𝑧1 + 2𝑥2 𝑧2 = 3 √ − 2 = 26 √26 − 26 √26 = 0 ⇒X ⊥ Z
2 13 2 13
En cambio si:
√2 2√13 √2 3√13 2√26 3√26
⟨𝑋, 𝑍⟩ = 𝑥1 𝑧1 + 𝑥2 𝑧2 = ⋅ − ⋅ = − ≠0⇒
2 13 2 13 2 ⋅ 13 2.13
implica que en éste caso  X no es perpendicular a Z.
27) Supóngase que R2 tiene el producto interno 〈𝑢 , 𝑣〉 = 3𝑢1 𝑣1 + 2𝑢2 𝑣2, en donde: 𝑢 =
(𝑢1 , 𝑢2 ) 𝑦 𝑣 = (𝑣1 , 𝑣2 ) Hallar ‖𝑤‖ cuando:
a) w = (6 , 7) ; b) w = (0 , 1) ; w = (0 , 0)
28) Suponer que p(2) tiene el producto interior. Hallar ‖𝑝‖ , cuando:
a) 𝑝 = −1 + 2𝑥 + 𝑥 2 ; 𝑏)𝑝 = 3 − 4𝑥 2.
29) Suponer que 𝑉 = 𝑅 2𝑥2 tiene el producto interno. Calcular la distancia entre “A” y “B”
[𝑑(𝐴, 𝐵)] , cuando: a) 𝐴 = [1 5] ; 𝐵 = [−5 0 ] ; b) 𝐴 = [6 3] ; 𝐵 = [6 3]
8 3 7 −3 2 1 2 1
30) Suponer que 𝑉 = 𝑝(2) tiene el producto interno. Hallar el coseno del ángulo entre “p” y “q”,
cuando: 𝑎)𝑝 = −1 + 5𝑥 + 2𝑥 2 ; 𝑞 = 2 + 4𝑥 − 9𝑥 2 ; 𝑏)𝑝 = 𝑥 − 𝑥 2 ; 𝑞 = 7 + 3𝑥 + 3𝑥 2
31) Suponer que 𝑉 = 𝑅 3 tiene el producto interno; ¿ para cuáles valores de “k” se tiene que “u” y
“v” son ortogonales ? ; cuando: 𝑎)𝑢 = (2; 1; 3); 𝑣 = (1; 7; 𝑘) ;
𝑏)𝑢 = (𝑘; 𝑘; 1); 𝑣 = (𝑘; 5; 6).
2 1
32) Determinar cuáles de las siguientes matrices que se dan, es ortogonal a la matriz 𝐴 = [ ]
−1 3
−3 0 1 1 0 0 2 1
𝑎) [ ] ; 𝑏) [ ] ; 𝑐) [ ] ; 𝑑) [ ]
0 2 0 −1 0 0 5 2

33) Suponer que 𝑅 3 tiene producto euclidiano interior o canónico. ¿Cuáles de los siguientes
conjuntos son ortonormales?
1 1 1 1 1 1 1
𝑎) [ ; 0; ] ; [ ; ; − ] ; [− ; 0; ]
√2 √2 √3 √3 √3 √2 √2
2 2 1 2 1 2 1 2 2
𝑏) ( ; − ; ) ; ( ; ; − ) ; ( ; ; )
3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1
𝑐)(1; 0; 0); (0; ; ) ; (0; 0; 1)
√2 √2
1 1 2 1 1
𝑑) ( ; ;− );( ;− ; 0)
√6 √6 √6 √2 √2
34) Supongamos que 𝑉 = 𝑝(2) tiene el producto interno; ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de
vectores forman conjuntos ortonormales?
2 2 1 2 1 2 1 2 2
𝑎) { − 𝑥 + 𝑥 2 ; + 𝑥 − 𝑥 2 ; + 𝑥 + 𝑥 2 }
3 3 3 3 3 3 3 3 3
1 1 2 2
𝑏) {1; 𝑥+ 𝑥 ;𝑥 }
√2 √2
35) Comprobar que: 𝑢1 = (1 , 0 , 0 , 1); 𝑢2 = (−1 , 0 , 2 , 1); 𝑢3 = (2 , 3 , 2 , −2); 𝑢4 = (−1 , 2 , −1 , 1)
es un conjunto ortogonal en 𝑅 4 con el producto euclidiano interior y que si normalizamos cada
uno de estos vectores, obtenemos un conjunto ortonormal.
36) Suponer que 𝑅 2tiene el producto euclidiano interior. Aplicar el proceso de Gram-
Schmidt para transformar la base {𝑢1 ; 𝑢2 }en una base ortogonal.
𝑎)𝑢1 = (1; −3); 𝑢2 = (2; 2) ; 𝑏)𝑢1 = (1; 0); 𝑢2 = (3; −5)
37) Suponer que 𝑅 3 tiene el producto euclidiano interior. Aplicar el proceso de Gram-Schmidt para
transformar la base {𝑢1 ; 𝑢2 ; 𝑢3 }en una base ortonormal.
𝑎)𝑢1 = (1; 1; 1); 𝑢2 = (−1; 1; 0); 𝑢3 = (1; 2; 1);
𝑏)𝑢1 = (1; 0; 0); 𝑢2 = (3; 7; −2); 𝑢3 = (0; 4; 1)
38) Suponer que 𝑅 3 tiene el producto euclidiano interior. Encontrar una base ortonormal para el
subespacio generado por (0; 1; 2); (−1; 0; 1).
4 3
39) El subespacio de 𝑅 3 generado por los vectores: 𝑢1 = (5 ; 0; − 5) ; y ; 𝑢2 = (0; 1; 0)es un plano
que pasa por el origen del sistema de coordenadas. Exprese 𝑤 = (1; 2; 3) en la forma 𝑤 =
𝑤1 + 𝑤2 , en donde w1 está en el plano y w2 es ortogonal al plano.
40) Sea 𝐵 = {(1; 0); (0; 1)}una base ortonormal para R2 con producto interno canónico.
Comprobar que si 𝑤 = (7; 1) ∈ 𝑅 2, se verifica que ‖𝑤‖2 = ⟨𝑤, 𝑣1 ⟩2 + ⟨𝑤, 𝑣2 ⟩2, siendo v1 y v2
los vectores de la base ortonormal “B” dada.

Respuestas:
1) 𝜆1 = 𝑖, 𝑦, 𝜆2 = −𝑖 son los autovalores de la matriz “A”.
2) 𝜆1 = 4; 𝜆2 = 2 + √3, 𝑦, 𝜆3 = 2 − √3 son los autovalores de la matriz “A”.
3) Los eigenvalores de la matriz “A” son: λ1 = 1 y λ2 = 5, y los correspondientes vectores base son, para 𝜆1 ⇒ [1; 1; 0]
y para 𝜆2 ⇒ [−1; 1; 0]; [0; 0; 1].
𝑖
4) Los vectores propios son: λ1 = i y λ2 = -i; y los correspondientes vectores propios; para 𝜆1 = 𝑖 [ ] , y para 𝜆2 =
1
−𝑖
−𝑖 [ ].
1
2+𝑖 2−𝑖
5) Dicha matriz tiene el vector [ ] como espacio propio del autovalor 𝜆1 = 1 + 𝑖 , y el vector [ ]como espacio
1 1
propio del autovalor 𝜆2 = 1 − 𝑖.
6) Valores propios 𝜆1 = 𝜆2 = 2 ; vector propio [1 0]
7) Los valores propios son: λ1 = 1; λ2 = 2; λ3 = 4; y los correspondientes vectores propios son:
1
[−3 2 1]; [0 1 0]; [0 1].
2
8) Los valores propios son: λ1 = λ2 = 5; λ3 = 1; y los correspondientes vectores propios son: para 𝜆 = 5[−1 1 0]
; y para 𝜆 = 1[1 1 0].
9) Los valores propios son: 𝜆1 = 𝜆2 = 5𝑦𝜆3 = 1; por lo tanto una base para 𝜆 = 5 lo constituye el polinomio 𝑝1 =
−1 + 𝑥 ; y para 𝜆 = 1 lo constituye el polinomio 𝑝2 = 1 + 𝑥.
10) I) Los valores propios son: 𝜆1 = 𝜆2 = 1; 𝜆3 = −2; 𝜆4 = −1; II) Las bases para 𝜆 = 1 , son las matrices 𝑉(𝜆=1) ⇒
2 3 0 0 −1 0 −2 1
{[ ];[ ]} ; para 𝜆 = −2𝑉(𝜆=−2) = [ ] ; y para 𝜆 = −1 ⇒ 𝑉(𝜆=−1) = [ ].
1 0 0 1 1 0 1 0
3 4 1 1 −2 0
0
11) 𝑎)𝑃 = [ 4 5 ] ; 𝑏)𝑃 = [ 3 ] ; 𝑐)𝑃 = [0 0 1]
1 1 1 1 0 1 0
2 −1
12) 𝑃=[ ]
1 1
−1 1 1
13) 𝑃 = [−1 1 0]
1 0 1
1
0 1
14) 𝑃 = [3 ] , ó ; {( + 𝑥) ; (𝑥)}
3
1 1
−5 18
15) 𝐴=[ ]
−3 10
2
−1
16) Los vectores propios son: ℎ) [ 3 ], y,𝑑) [ ], y los correspondientes valores propios son: 𝜆1 = 4, 𝑦, 𝜆2 = −1
1 1
6 2
17) a) 𝐴 = [ ] ; b) Los valores propios son: 𝜆1 = 5; 𝜆2 = 2 ; c) Para 𝜆 = 5 , el vector propio es: [−2; 1] ; y
−2 1
1
para 𝜆 = 2 , es: [− ; 1].
2
√3 √2 √6
− − 2
3 2 6 0 0
3
√3 √2 √6
18) 𝑃 = − ; 𝐷 = [0 −
1
0]
3 2 6 2
√3 √6 0 0 1
[3 0 2 ]
6
4 3
√2 √2 − 0 25 0 0
− 4 0 5 5
19) 𝑎)𝑃 = [2 2
];𝐷 =[ ] ; 𝑏)𝑃 = [ 0 1 0] ; 𝐷 = [ 0 −3 0 ]
√2 √2 0 2 3 4
2 2 0 0 0 −50
5 5
20) 𝑎)2𝑥 2 − 3𝑥𝑦 + 4𝑦 2 ; 𝑏)𝑥 2 − 𝑥𝑦; 𝑐)5𝑥𝑦; 𝑑)4𝑥 2 − 2𝑦 2 ; 𝑒)𝑦 2 ; 𝑓)𝑥 2 + 2𝑦 2 − 𝑧 2 + 4𝑥𝑦 − 5𝑦𝑧; 𝑔)3𝑥 2 + 7𝑧 2 + 2𝑥𝑦 − 3𝑥𝑧 +
4𝑦𝑧; ℎ)𝑥𝑦 + 𝑥𝑧 + 𝑦𝑧; 𝑖)𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑧 2 ; 𝑗)3𝑧 2 + 3𝑥𝑧; 𝑘)2𝑧 2 + 2𝑥𝑧 + 𝑦 2
3 1 2 0
2 − 2 2 −
5
2
21) 𝑎)𝑀 = [ 3 ] ; 𝑓)𝑀 = [ 2]
− 4 5
2 0 − −1
2
3 1 2 0
2 − 5 𝑥 𝑥
𝑥 𝑦 2 𝑥 𝑥
𝑥 𝑦 𝑧 2 2 −
22) 𝑎)[ ][ 3 ] [𝑦] + [−7 2] [𝑦] + 7 = 0; 𝑓)[ ][ 2] [𝑦] + [7 0 2] [𝑦] − 3
− 4 5
2 0 − −1 𝑧 𝑧
2

23) 𝑎)3𝑥′2 − 2𝑦 ′2 + 8 = 0(ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎); 𝑏)2√2𝑥′2 − 7𝑥′ + 9𝑦′ = 0(𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑎); 𝑐)7𝑥′2 + 3𝑦′2 = 0(𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑒);
𝑑)4𝑥′2 − 𝑦′2 = 3(ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎); 𝑒)25𝑥′ − 3𝑦′ − 50𝑧′ − 150 = 0(ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑏𝑜𝑙𝑜𝑖𝑑𝑒𝑑𝑒𝑑𝑜𝑠ℎ𝑜𝑗𝑎𝑠);
𝑓)2𝑥′2 + 2𝑦′2 + 8𝑧′2 − 5 = 0(𝑒𝑙𝑖𝑝𝑠𝑜𝑖𝑑𝑒); 𝑔)9𝑥′2 + 4𝑦′2 − 36𝑧′ = 0(𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑜𝑖𝑑𝑒𝑒𝑙𝑖𝑝𝑡𝑖𝑐𝑜);
ℎ)𝑥′2 − 𝑦′2 + 𝑧′ = 0(𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑜𝑖𝑑𝑒ℎ𝑖𝑝𝑒𝑟𝑏𝑜𝑙𝑖𝑐𝑜)
24) 𝑎)⟨𝑢, 𝑣⟩ = 16; 𝑏)⟨𝑤, 𝑡⟩ = 56
25) 𝑎)⟨𝑝, 𝑞⟩ = −6; 𝑏)⟨𝑟, 𝑠⟩ = 0
𝑎)1 ≺ 50; 𝑏)361 ≺ 780; 𝑐)400 ≺ 798; 𝑑)4 ≺ 120
26)
27) a) ⟨𝑤. 𝑤⟩1/2 = √206 ; b) ⟨𝑤, 𝑤⟩1/2 = √2 ; c) ⟨𝑤, 𝑤⟩1/2 = 0
28) a) ‖𝑝‖ = ⟨𝑝, 𝑝⟩1/2 = √6 ; b) ‖𝑝‖ = ⟨𝑝, 𝑝⟩1/2 = 5
29) 𝑎)𝑑(𝐴, 𝐵) = ‖𝐴 − 𝐵‖ = √98; 𝑏)𝑑(𝐴, 𝐵) = ‖𝐴 − 𝐵‖ = 0
30) 𝑎) 𝑐𝑜𝑠 ∡ = 0; 𝑏) 𝑐𝑜𝑠 ∡ = 0
31) a) 𝑘 = −3; 𝑏)𝑘1 = −2; 𝑘2 = −3
32) Las matrices dadas en los apartados a), b) y c) son ortogonales a la matriz “A”; la matriz del apartado d) no es
ortogonal a la matriz “A”.
Continuando de esta manera, se obtiene un conjunto ortonormal de vectores, {𝑣1 ; 𝑣2 ; . . . . ; 𝑣𝑛 }, que constituye una
base ortonormal, obtenida por la aplicación del Proceso de Gram-Schmidt.
33) Los apartados b) y d) son conjuntos ortonormales; los apartados a) y c) no constituyen conjuntos ortonormales.
34) Sólo el conjunto a) es ortonormal.
35) S/R
3 1
36) 𝑎) ( ; ) ; 𝑏)(0; −1)
√10 √10
1 1 1 1 1 1 1 2
37) 𝑎)𝑣1 = ( ; ; ) ; 𝑣2 = (− ; ; 0) ; 𝑣3 = ( ; ;− )
√3 √3 √3 √2 √2 √6 √6 √6
7 2 2 7
𝑏)𝑣1 = (1; 0; 0); 𝑣2 = (0; ;− ) ; 𝑣3 = (0; ; )
√53 √53 √53 √53
1 2 5 2 1
38) 𝑣1 = (0; ; ) ; 𝑣2 = (− ;− ; )
√5 √5 √30 √30 √30
4 3 9 12
39) 𝑤1 = ⟨− ; −2; ⟩; 𝑤2 = ⟨ ; 4; ⟩
5 5 5 5
40) ‖𝑤‖2 = 50; ⟨𝑤, 𝑣1 ⟩2 = 49; ⟨𝑤, 𝑣2 ⟩2 = 1

UNIDAD 8 - OPERACIONES CON VECTORES LIBRES

EN ℝ2, ℝ3 Y ℝn
PRODUCTO ESCALAR
𝑢. 𝑣 = |𝑢|. |𝑣| 𝑐𝑜𝑠 𝜃
Si los vectores están dados en su forma cartesiana: u = u1 i + u2 j + u3 k y v = v1 i + v2 j + v3 k
el producto escalar es: u . v = u1 . v1 + u2 . v2 + u3 . v3
es decir, como la sumatoria de los productos de las componentes homólogas.
Utilizando el producto escalar, es posible calcular el ángulo que hacen dos vectores:
 = 900  u . v = 0  los vectores u y v , distintos de cero son


u .v  perpendiculares u ortogonales entre si
cos  =  si 
u .v   90  u . v  0
  900  u . v  0

u.v
 = arc cos
u v
EJEMPLOS
A) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛 𝑅 3 , 𝑎̅ = 𝑖̅ + 5𝑘̅ ; 𝑏̅ = 3𝑖̅ + 𝑗̅ + 4𝑘̅ , 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑎̅ . 𝑏̅
𝑎̅ . 𝑏̅ = 1 . 3 + 0 . 1 + 5 . 4 = 23
B) 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑛𝑜 𝑑𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑢̅ = (1 , 2); 𝑣̅ = (6 , −8)
𝑢𝑥 𝑣𝑥 + 𝑢𝑦 𝑣𝑦 1 . 6 + 2 . (−8) 6 − 16 −10 1
cos 𝜃 = = = = =−
√𝑢𝑥 2 + 𝑢𝑦 2 √𝑣𝑥 2 + 𝑣𝑦 2 √12 + 22 √62 + (−8)2 √5√100 10√5 √5
C) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠: 𝑎̅ = 1𝑖̅ + 5𝑘̅ ; 𝑏̅ = 3𝑖̅ + 1𝑗̅ + 4𝑘̅ , ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜
𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑎𝑥 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 𝑏𝑦 + 𝑎𝑧 𝑏𝑧 1 .3 + 0 .1 + 5 .4
𝛼 = arccos = 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠 =
√12 + 02 + 52 √32 + 12 + 42
2
√𝑎𝑥 + 𝑎𝑦 + 2 𝑎𝑧 2 √𝑏𝑥 2 2
+ 𝑏𝑦 + 𝑏𝑧 2
23 23
= 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠 = 𝑎𝑟𝑐𝑐𝑜𝑠 ⇒ 𝛼 = 27°47′44"
√26√26 26
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 145 UNIDAD 8: OP. CON VECTORES

D) 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢̅ 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑣̅ , 𝑦 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑢̅ 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑎

𝑣̅ ; 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑢̅ = (2 , 1) 𝑦 𝑣̅ = (−3 , 2)
𝑢̅ . 𝑣̅ 2 . (−3) + 1 . 2
𝑃𝑟𝑜𝑦𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢̅ 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑣̅ ⇒ 𝑤
̅̅̅1̅ = 2
𝑣̅ = (−3 , 2) =
|𝑣̅ | (√(−3)2 + (2)2 )²
−6 + 2 4 12 8 12 8
= (−3 , 2) = − (−3 , 2) = ( , − ) ⇒ 𝑤
̅̅̅1̅ = ( , − )
13 13 13 13 13 13
𝑢̅ . 𝑣̅ 12 8
𝑤2 = 𝑢̅ − 2 𝑣̅ = (2,1) − ( , − ) =
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑢̅ 𝑜𝑟𝑡𝑜𝑔𝑜𝑛𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑣̅ ⇒ ̅̅̅̅
|𝑣̅ | 13 13
14 21 14 21
=( , ) ⇒ 𝑤2 = ( , )
̅̅̅̅
13 13 13 13

1) Dados los vectores en R3, a = i + 5 k ; b = 3 i + j + 4 k y c = i − j + 2 k , resolver:
̅ ̅
𝐼) 𝑏 . 𝑎̅ ; 𝐼𝐼) 𝑏 . 𝑐̅ ; 𝐼𝐼𝐼) 𝑐̅ . 𝑎̅ ; 𝐼𝑉) 𝑎̅ . (𝑏 + 𝑐̅) ; 𝑉) 𝑎̅ . 𝑏̅ + 𝑎̅ . 𝑐̅
̅
𝑉𝐼) 𝑎̅ . (𝑏̅ − 𝑐̅) ; 𝑉𝐼𝐼) 2𝑏̅ . (3𝑎̅ − 4𝑐̅)
Con los resultados de los apartados I ) y II ) ¿qué propiedad se verifica?.
2) Sean 𝑢̅ = (1 , 2) ; 𝑣̅ = (4 , −2) 𝑦 𝑤 ̅ = (6 , 0) , hallar:

𝑎)𝑢. (7𝑣 + 𝑤); 𝑏)|(𝑢. 𝑤). 𝑤|; 𝑐)|𝑢|. |(𝑣. 𝑤)|; 𝑑)(|𝑢|. 𝑣). 𝑤
3) Hallar el producto escalar de los vectores u y v ; siendo:
𝑎)𝑢 = (1; 2); 𝑣 = (6; −8); 𝑏)𝑢 = (−7; −3); 𝑣 = (0; 1);
𝑐)𝑢 = (1; −3; 7); 𝑣 = (8; −2; −2); 𝑑)𝑢 = (−3; 1; 2); 𝑣 = (4; 2; −5)
4) Calcule el valor del coseno del ángulo entre los siguientes vectores
𝑎) 𝑢̅ = (−7 , −3) ; 𝑣̅ = (0 , 1) ; 𝑏) 𝑢̅ = (1 , −3 , 7) ; 𝑣̅ = (8 , −2 , −2)
𝑐) 𝑢̅ = (−3 , 1 , 2) ; 𝑣̅ = (4 , 2 , −5)
5) Dados los siguientes vectores: 𝑎 = 1𝑖 + 5𝑘; 𝑏 = 3𝑖 + 1𝑗 + 4𝑘𝑦𝑐 = 1𝑖 − 1𝑗 + 2𝑘 , hallar el ángulo
entre: I) 𝑎𝑦 − 𝑏 ; II) 𝑎𝑦(𝑐 − 𝑏) ; III) (𝑎 − 𝑏)𝑦(𝑏 − 𝑐).
6) Calcule el ángulo entre los siguientes vectores: 𝐼)𝑣 = 3𝑖 − 2𝑗 + 4𝑘; 𝑢 = 5𝑖 − 3𝑗 − 𝑘;
𝐼𝐼)𝑣 = −4𝑖 + 5𝑗 + 𝑘; 𝑢 = 5𝑖 − 1𝑗 + 3𝑘
7) Calcular los ángulos interiores del triángulo definido por los siguientes puntos de coordenadas:
A(-3; 5 ) ; B( 4 ; 7 ) y C( 8 ; -3 ) . Representar gráficamente.
8) Hallar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértices son los puntos:
A(1 ; 3 , -1) ;B( 2 ; -2 ; -3) y C( -2 ; -1 ; 4).
9) Encontrar los ángulos interiores del triángulo cuyos vértice son los puntos:
A( -1 ; 0 ) ; B(-2 , 1 ) y C( 1 ; 4 ).
10) Hallar la proyección ortogonal de 𝑢 sobre 𝑣, y también la componente de 𝑢 ortogonal a 𝑣,
siendo: 𝑎) 𝑢̅ = (2,6) ; 𝑣̅ = (−9,3); 𝑏) 𝑢̅ = (1,1,1) ; 𝑣̅ = (−1, 0,0); 𝑐) 𝑢̅ = (0, 0,1) ; 𝑣̅ = (8,3,4)
11) Verifique si los siguientes vectores, dados por sus componentes, son perpendiculares:
𝑎)𝑢(3; −1; 2); 𝑣(−2; 4; 5); 𝑏)𝑝(2; −4; 6); 𝑞(−1; 2; −3); 𝑐)𝑟 = 1𝑖 − 1𝑗 + 3𝑘; 𝑠 = 1𝑖 − 2𝑗 − 1𝑘
Dos vectores son perpendiculares si su producto escalar es nulo, no siendo nulo ninguno de ellos
𝑎≠0
⇒ 𝑎. 𝑏 = |𝑎|. |𝑏|. 𝑐𝑜𝑠 𝛼 ⇒ 𝑎. 𝑏 = 0 ⇒ {𝑏 ≠ 0 𝜋} ⇒ 𝑎 ⊥ 𝑏
𝛼 = 90º =
2

Otra forma de verificar el resultado obtenido, sería:

𝑎𝑥 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 𝑏𝑦 + 𝑎𝑧 𝑏𝑧 𝑎𝑥 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 𝑏𝑦 + 𝑎𝑧 𝑏𝑧
𝑐𝑜𝑠 𝛼 = ⇒ 𝛼 = 𝑎𝑟𝑐 𝑐𝑜𝑠
|𝑎|. |𝑏| |𝑎|. |𝑏|
el cual debe dar:   = arc cos 0   = 90º
12) Determinar el valor de “k” de manera que los vectores ( 4 ; 5-k ; 4 ) y ( 3 ; k ; -4 ) sean
ortogonales.
13) Encontrar dos vectores de módulo uno (1) que sean ortogonales al vector ( 3 ; -2 ).
1 1
14) Compruebe la identidad 𝑢. 𝑣 = 4 |𝑢 + 𝑣|2 − 4 |𝑢 − 𝑣|2
PRODUCTO VECTORIAL
𝑎̅˄𝑏̅ = |𝑎̅||𝑏̅|𝑠𝑒𝑛 𝛼
Vpv El módulo del vector producto vectorial (⇒𝑉̅ 𝑝𝑣 = |𝑎̅˄𝑏̅|),
b representa el área del paralelogramo constituido con los
h vectores equipolentes a los vectores que intervienen en dicho
 producto.
a
Recordar que los vectores unitarios o versores
en R3 son: 𝑖̅ = (1,0,0); 𝑗̅ = (0,1,0)𝑦 𝑘̅ = (0,0,1) y
tienen como resultado:
EJEMPLOS
A) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠: 𝑎̅ = 1𝑖̅ + 1𝑗̅ + 0𝑘̅ 𝑦 𝑏̅ = −1𝑖̅ + 2𝑗̅ + 0𝑘̅ 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑎̅ ∧ 𝑏̅
𝑎 ∧ 𝑏 = (1𝑖 + 1𝑗 + 0𝑘) ∧ (−1𝑖 + 2𝑗 + 0𝑘) =
= 1. (−1)𝑖 ∧ 𝑖 + 1.2𝑖 ∧ 𝑗 + 1.0𝑖 ∧ 𝑘 + 1. (−1)𝑗 ∧ 𝑖 + 1.2𝑗 ∧ 𝑗 + 1.0𝑗 ∧ 𝑘 + 0. (−1)𝑘 ∧ 𝑖 + 0.2𝑘 ∧ 𝑗 + 0.0𝑘 ∧ 𝑘 =
= 2𝑖 ∧ 𝑗 − 1𝑗 ∧ 𝑖 = 2𝑘 − 1(−𝑘) = 2𝑘 + 1𝑘 = 3𝑘
Otra forma de resolverlo es:

𝑖 𝑗 𝑘 𝑎𝑦 𝑎𝑧 𝑎𝑥 𝑎𝑧 𝑎𝑥 𝑎𝑦
𝑎 ∧ 𝑏 = |𝑎𝑥 𝑎𝑦 𝑎𝑧 | = 𝑖 |𝑏 𝑏𝑧 | − 𝑗 | 𝑏𝑥 𝑏𝑧 | + 𝑘 | 𝑏𝑥 𝑏𝑦 | ⇒
𝑦
𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧
𝑖 𝑗 𝑘 1 0 1 0 1 1
𝑎 ∧ 𝑏 = | 1 1 0| = 𝑖 | |−𝑗| |+𝑘| | = 0𝑖 + 0𝑗 + 3𝑘
2 0 −1 0 −1 2
−1 2 0

B) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑢̅ = (2, −1,3) ; 𝑣̅ = (0,1,7) ; 𝑤

̅ = (1,4,5); 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒: 𝑢̅ ∧ (𝑣̅ ∧ 𝑤
̅)
En este caso debemos resolver primero el producto vectorial que está dentro del paréntesis, o sea
̅; y el resultado del mismo me dará otro vector “𝑞̅” que luego posmultiplicaremos por el vector “𝑢̅”
𝑣̅ ˄𝑤
𝑖̅ 𝑗̅ 𝑘̅
1 7 0 7 0 1
(𝑣̅ ˄𝑤
̅) = |0 1 7| = 𝑖̅ | | − 𝑗̅ | | + 𝑘̅ | | = −23𝑖̅ + 7𝑗̅ − 1𝑘̅
4 5 1 5 1 4
1 4 5
𝒊 𝒋 𝒌
𝒖 ∧ (𝒗 ∧ 𝒘) = (𝟐𝒊 − 𝟏𝒋 + 𝟑𝒌) ∧ (−𝟐𝟑𝒊 + 𝟕𝒋 − 𝟏𝒌) = | 𝟐 −𝟏 𝟑 | =
−𝟐𝟑 𝟕 −𝟏
−𝟏 𝟑 𝟐 𝟑 𝟐 −𝟏
= 𝒊| |− 𝒋| | + 𝒌| | = 𝒖 ∧ (𝒗 ∧ 𝒘) = −𝟐𝟎𝒊 + 𝟕1𝒋 − 𝟗𝒌
𝟕 −𝟏 −𝟐𝟑 −𝟏 −𝟐𝟑 𝟕
C) Hallar el área del triángulo determinado por los puntos de coordenadas P1(2 ; 2 ; 0) ;P2 (-1 ; 0 ;
2) y P3 (0 ; 4 ; 3).
Calculamos primero los vectores definidos por los puntos P1 ; P2 y P3
𝑥P2 − 𝑥P1 = −1 − 2 = −3
𝑃1 𝑃2 = { 𝑦P2 − 𝑦P1 = 0 − 2 = −2 ⇒ 𝑃1 𝑃2 = −3𝑖 − 2𝑗 + 2𝑘
𝑧P2 − 𝑧P1 = 2 − 0 = 2
𝑥P3 − 𝑥P1 = 0 − 2 = −2
𝑃1 𝑃3 = { 𝑦P3 − 𝑦P1 = 4 − 2 = 2 ⇒ 𝑃1 𝑃3 = −2𝑖 + 2𝑗 + 3𝑘
𝑧P3 − 𝑧P1 = 3 − 0 = 3
𝑖 𝑗 𝑘 −2 2 −3 −2 −3 −2
(𝑃1 𝑃2 ∧ 𝑃1 𝑃3 ) = |−3 −2 2| = 𝑖 | |−𝑗| |+𝑘| | = −10𝑖 + 5𝑗 − 10𝑘
2 3 −2 3 −2 2
−2 2 3
El módulo del vector producto vectorial (P1P2  P1P3 ) representa el área del paralelogramo que
forman los vectores P1 P2 y P1 P3 , o sea:

|𝑃1 𝑃2 ∧ 𝑃1 𝑃3 | = √(−10)2 + (5)2 + (−10)2 = √100 + 25 + 100 = √225 = 15
|𝑃1 𝑃2 ∧𝑃1 𝑃3 | 15
Área del triángulo igual a: =
2 2
D) 𝐷𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑠𝑖 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠 𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑖𝑛𝑡𝑜 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜:
𝑎̅ = (−3,1,2) ; 𝑏̅ = (3, −1, −2)
Para determinar si dos vectores son paralelos debemos calcular su producto vectorial ; recordemos
𝑎≠0
que: |𝑎 ∧ 𝑏| = |𝑎||𝑏|𝑠𝑒𝑛𝛼 ⇒ 𝑎 ∧ 𝑏 = 0 { 𝑏≠0 ; 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟: 𝑎‖𝑏
𝑠𝑒𝑛𝛼 = 0 ⇒ 𝛼 = 0º; 𝑜; 𝛼 = 180º
𝑖 𝑗 𝑘 𝑖 𝑗 𝑘 1 2 −3 2 −3 1
𝑎 ∧ 𝑏 = |𝑎𝑥 𝑎𝑦 𝑎𝑧 | ⇒ 𝑎 ∧ 𝑏 = |−3 1 2 | = 𝑖 |−1 −2| − 𝑗 | 3 −2| + 𝑘 | 3 −1| ⇒
𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧 3 −1 −2
⇒ 0𝑖 + 0𝑗 + 0𝑘 = 0 ⇒ 𝑎‖𝑏 ⇒ 𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠.
Hemos determinado que los vectores son paralelos pero no sabemos si son del mismo o de distinto
sentido; para ello debemos averiguar el valor del ángulo. Si α = 0º, vectores paralelos y del mismo
sentido; si α = 180º, vectores paralelos y de sentidos contrarios.

Otra forma de determinar si los vectores son paralelos es analizando la igualdad de las componentes
homólogas entre sí, es decir si se cumplen las relaciones:
𝑎𝑥 𝑎𝑦 𝑎𝑧 𝑆𝑖 𝜆 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜, 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠 𝑦 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜.

= = = ±𝜆 ⇒ {
𝑏𝑥 𝑏𝑦 𝑏𝑧 𝑆𝑖 𝜆 𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜, 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠 𝑦 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜.
𝑎𝑥 𝑎 𝑎𝑧 −3 1 2
En nuestro caso es: 𝑏𝑥
= 𝑏𝑦 = 𝑏𝑧
= ±𝜆 ⇒ 3
= −1 = −2 = −1
𝑦
Se trata entonces de dos vectores paralelos y de sentidos contrarios. La relación de sus componentes
homólogas es constante y de signo negativo, por lo que el ángulo entre ambos vectores es de 180º.

15) Dados los vectores: 𝑎 = 1𝑖 + 1𝑗 + 0𝑘; 𝑏 = −1𝑖 + 2𝑗 + 0𝑘𝑦𝑐 = 2𝑖 + 3𝑗 + 1𝑘 , resolver:
𝐼) 𝑏̅ ∧ 𝑎̅ ; 𝐼𝐼) 𝑎̅ ∧ 𝑐̅ ; 𝐼𝐼𝐼) |𝑎̅ ∧ 𝑐̅| ; 𝐼𝑉) |𝑏̅ ∧ 𝑐̅| ; 𝑉) (𝑎̅ + 𝑏̅) ∧ 𝑐̅ ; 𝑉𝐼) (𝑎̅ − 𝑏̅) ∧ (𝑐̅ − 𝑎̅)
1
𝑉𝐼𝐼) (𝑎̅ + 4𝑏̅) ∧ 𝑏̅ ; 𝑉𝐼𝐼𝐼) (𝑎̅ − 2𝑐̅) ∧ 3𝑏̅ ; 𝐼𝑋) (𝑏̅ − 𝑎̅) ∧ 𝑐̅
2
16) Dados los vectores 𝑢 = (2; −1; 3); 𝑣 = (0; 1; 7)𝑦𝑤 = (1; 4; 5), calcule:
𝑎) 𝑣̅ ∧ 𝑤 ̅ ; 𝑏) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) ∧ 𝑤
̅ ; 𝑐) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) ∧ (𝑣̅ ∧ 𝑤
̅) ; 𝑑) 𝑢̅ ∧ (𝑣̅ ∧ 2𝑤 ̅) ; 𝑒) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) − 2𝑤 ̅
17) Dados los vectores 𝑢 = (1; −5; 6)𝑦𝑣 = (2; 1; 2) verificar la siguiente igualdad:
|𝑢 ∧ 𝑣|2 = |𝑢|2 . |𝑣|2 − (𝑢. 𝑣)2
18) Dados los vectores: 𝑎 = 3𝑖 + 2𝑘; 𝑏 = 4𝑖 + 4𝑗 − 2𝑘𝑦𝑐 = 1𝑖 − 2𝑗 + 3𝑘 , resolver:
𝐼)𝑎 ∧ (𝑏 ∧ 𝑐); 𝐼𝐼)(𝑎 ∧ 𝑏) ∧ 𝑐
De los resultados obtenidos con los apartados I) y II), ¿qué propiedad comprueba?
19) Encontrar el área del paralelogramo que tiene por lados adyacentes a los siguientes vectores:
𝑎)𝑑 = 3𝑖 + 2𝑗 + 𝑘; 𝑒 = 3𝑖 + 1𝑘; 𝑏)𝑣1 = 1𝑗 − 1𝑘; 𝑣2 = 1𝑖 − 1𝑘
20) En cada inciso, hallar el área del triángulo que tiene por vértices los puntos: “P” , “Q” y “R” a)
P(1 ; 5 ; -2) ; Q(0 ; 0 ; 0) ; R (3 ; 5 ; 1) ; b) P(2 ; 0 ; -3) ; Q(1 ; 4 ; 5) ; R(7 ; 2 ; 1)
21) En cada uno de los siguientes incisos, hallar un vector ortogonal tanto a u como a v .
𝑎)𝑢 = (−7; 3: −1); 𝑣 = (2; 0; 4); 𝑏)𝑢 = (−1; −1: −1); 𝑣 = (2; 0; 2)
22) Dados los vectores 𝑎 = (3; 0; −1)𝑦𝑏 = (1; 1; 0) ; hallar un vector que sea ortogonal a ambos
vectores y comprobarlo.
23) Determinar si los siguientes vectores son paralelos y del mismo o distinto sentido:
𝐼) 𝑐̅ = (−9,6,3) ; 𝑑̅ = (−3,2,1) ; 𝐼𝐼) 𝑒̅ = (3, −1,2) ; 𝑓 ̅ = (−2,4,5); 𝐼𝐼𝐼) 𝑔̅ = (2, −4,6) ; ℎ̅ = (−1,2, −3)
24) Comprobar si los siguientes vectores son paralelos o perpendiculares:
𝐼) 𝑎̅ = 4𝑗̅ + 3𝑘̅ ; 𝑏̅ = 8𝑗̅ + 6𝑘̅ ; 𝐼𝐼) 𝑐̅ = 𝑖̅ + 𝑗̅ ; 𝑑̅ = 𝑗̅ + 2𝑘̅ ; 𝐼𝐼𝐼) 𝑒̅ = 3𝑖̅ + 2𝑗̅ + 𝑘̅ ; 𝑓 ̅ = 6𝑖̅ + 4𝑗̅ + 2𝑘̅ ;
𝐼𝑉) 𝑔̅ = 𝑖̅ + 𝑗̅ ; ℎ̅ = 2𝑗̅ + 3𝑘̅
25) Determinar “k” para que los vectores: (2;k;-10) y (3;8;-15) sean: a) paralelos ; b) perpendiculares.
26) Comprobar si en los siguientes pares de vectores hay perpendicularidad o paralelismo:
𝑎) 𝑢̅ = (0 , 4 , 3) ; 𝑣̅ = (0 , 8 , 6) ; 𝑏) 𝑢̅ = 1𝑖̅ + 1𝑗̅ + 0𝑘̅ ; 𝑣̅ = 0𝑖̅ + 1𝑗̅ + 2𝑘̅
𝑐) 𝑢̅ = (3, −2 , 5) ; 𝑣̅ = (6 , 4 , −2)
27) El ángulo que forman los vectores ̅̅̅ 𝑣1 𝑦 ̅̅̅
𝑣2 es 60º y el módulo del vector ̅̅̅ 𝑣1 es igual a dos;
|𝑣
̅̅̅|
1 = 2 Determinar el módulo del vector ̅̅̅ 𝑣2 para que sea: (𝑣 ̅̅̅1 − ̅̅̅)
𝑣2 perpendicular a ̅̅̅. 𝑣1
28) Con los siguientes incisos encontrar el área del paralelogramo cuyos lados adyacentes son los
vectores: 𝑎)𝑢 = (3; 2; −1); 𝑣 = (3; 0; 1); 𝑏)𝑢 = (0; 1; −1); 𝑣 = (1; 0; −1);
𝑐)𝑢 = (1; 2; 0); 𝑣 = (0; 3; −3)
29) Dado el vector de origen el punto A (-1 ; 0 ; 3) y extremo el punto B (2 ; -3 ; -5), hallar su expresión
canónica, su módulo, sus cosenos directores y sus respectivos ángulos directores.
30) Dadas las componentes de un vector: ax= 2 , y , ay = -3 ; encontrar sus cosenos directores y
representar gráficamente, sabiendo que su origen es el punto (-1 ; 1).

PRODUCTO MIXTO
(𝑎̅˄𝑏̅). 𝑐̅ = λ, siendo "λ" 𝑢𝑛 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟

V pv
El producto mixto de tres vectores es igual al
c volumen del paralelepípedo construido sobre los
mismos una vez llevados dichos vectores a partir
 b de un origen común.

𝑎̅
Expresión Cartesiana del Producto Mixto
Si los vectores están dados en forma cartesiana:

a = ax i + a y j + az k ; b = b x i + b y j + b z k ; c = cx i + cy j + cz k ,
la forma de resolver el doble producto mixto se puede efectuar realizando el producto vectorial de los
vectores 𝑎̅ y 𝑏̅, expresados en forma cartesiana y luego multiplicando este resultado en forma escalar
por el vector “𝑐̅”; o sea, siendo:
𝑎̅˄𝑏̅ = (𝑎𝑦 𝑏𝑧 − 𝑎𝑧 𝑏𝑦 )𝑖̅ + (𝑎𝑧 𝑏𝑥 − 𝑎𝑥 𝑏𝑧 )𝑗̅ + (𝑎𝑥 𝑏𝑦 − 𝑎𝑦 𝑏𝑥 )𝑘̅
y ahora multiplico el resultado anterior, por el vector:
𝑐̅ = 𝑐𝑥 𝑖̅ + 𝑐𝑦 𝑗̅ + 𝑐𝑧 𝑘̅
en forma escalar, resultando:
(𝑎̅˄𝑏̅). 𝑐̅ = (𝑎𝑦 𝑏𝑧 − 𝑎𝑧 𝑏𝑦 )𝑐𝑥 + (𝑎𝑧 𝑏𝑥 − 𝑎𝑥 𝑏𝑧 )𝑐𝑦 + (𝑎𝑥 𝑏𝑦 − 𝑎𝑦 𝑏𝑥 )𝑐𝑧
Al mismo resultado se llega mediante el desarrollo del siguiente

ax a y az
determinante, formado como podemos observar, colocando en la primera
( a  b) . c = bx by bz fila las componentes del primer factor (vector que está más a la izquierda
cx cy cz en la expresión del producto mixto), en la segunda fila las componentes
del vector que ocupa la posición del medio (del producto y siempre
siguiendo el orden de izquierda a derecha) y finalmente, en la tercera fila,
las componentes del último de los vectores.
EJEMPLOS
A) 𝐷𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠: 𝑢

̅̅̅1 = 𝑖̅ ; 𝑢 ̅̅̅3 = 5𝑘̅ , 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙
̅̅̅2 = 𝑗̅ ; 𝑢
𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑒𝑝í𝑝𝑒𝑑𝑜 𝑎𝑠í 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜
u1x u1 y u1z 1 0 0
Volumen ( u1  u2 ) . u3 = u2 x u2 y u2 z = 0 1 0 = 5
u3 x u3 y u3 z 0 0 5


31) Dados los siguientes vectores como lados adyacentes, calcular el volumen del paralelepípedo
así generado:
𝑣1 = −𝑖̅ + 𝑗̅ + 3𝑘̅ ; ̅̅̅
𝑎) ̅̅̅ 𝑣2 = 𝑖̅ − 𝑗̅ − 𝑘̅ ; ̅̅̅
𝑣3 = 3𝑖̅ + 5𝑗̅ − 2𝑘̅
𝑏) 𝑝̅ = 2𝑖̅ + 𝑗̅ − 2𝑘̅ ; 𝑞̅ = 𝑖̅ + 𝑗̅ + 𝑘̅ ; 𝑟̅ = −𝑖̅ − 2𝑗̅ − 5𝑘̅ ; 𝑑) 𝑠̅ = 𝑖̅ ; 𝑡̅ = 𝑗̅ ; 𝑢̅ = 𝑘̅
¿Qué conclusión obtiene del resultado del apartado b? ¿Qué le indica?
32) Encontrar el valor del producto mixto de los siguientes vectores:
I ) a = 5 i + 3 j −1k ; b = k ; c = 3i −1 j + 2 k ; II ) u = 28 i −1 j + 4 k ; v =− 14 i +1 j +1k ; w = 35 i + 3 k
¿Qué le indica este resultado?
33) Dados los vectores adyacentes 𝑣1 , 𝑣2 𝑦𝑣3 y aplicando la propiedad de los mismos, determinar el
volumen que forman. Los vectores 𝑣1 𝑦𝑣2 se encuentran definidos por un par de puntos cada uno,
siendo 𝑣3 = 1𝑘 ; 𝑣1 ⇒ 𝐴(2; −1; −3); 𝐵(7; 2; −4); 𝑣2 ⇒ 𝐶(2; −1; −3); 𝐷(5; −2; −1)
34) Hallar el producto mixto en los siguientes casos:
𝐼)𝑎 = (1; 0; 0); 𝑏 = (0; 1; 0); 𝑐 = (0; 0; 1); 𝐼𝐼)𝑑 = (0; 1; −1); 𝑒 = (1; 0; 0); 𝑓 = (0; 0; 1)
𝐼𝐼𝐼)𝑔 = (5; 3; −1); ℎ = (0; 0; 1); 𝑖 = (3; −1; 2)
35) Calcular el volumen del paralelepípedo generado por:
𝐼)𝑎 = (1; 0; 0); 𝑏 = (0; 1; 1); 𝑐 = (0; 0; 5); 𝐼𝐼)𝑑 = (−1; 1; 3); 𝑒 = (1; −1; −1); 𝑓 = (3; 5; −2)
1
𝐼𝐼𝐼)𝑢 = 5𝑖 + 1𝑘; 𝑣 = 3𝑖 − 2𝑗; 𝑤 = −4𝑖 + 1𝑗 − 𝑘
2
¿Qué análisis le merece el resultado del apartado III)?
36) Encontrar el volumen del tetraedro cuyos vértices son los puntos de coordenadas:
1
A(1;1;1) ;B(1; -2;0) ; C(1;-2;3) y D(3;2 ;-1). Nota: Volumen del tetraedro = volumen del
6
paralelepípedo.
37) Se dan los vectores de R3: 𝑥 = (1; 1; 1); 𝑦 = (1; −2; 0); 𝑧 = (1; −2; 3) ; se pide: a) Volumen del
paralelepípedo que definen ; b) Volumen del tetraedro que definen.
38) Se dan los vectores en R3: 𝑢 = (2; 1; 3)𝑦𝑤 = (0; 2; 1); se pide: a) 𝑢 ∧ 𝑤 ; b) Área del
paralelogramo definido por u y w ; c) Volumen del paralelepípedo definido por "𝑢"; "𝑤"𝑦"𝑢 ∧ 𝑤".
39) Se dan los puntos: A(1 ; 0 ; -2) ; B(-1 ; 1 ; 0) ; C(2 ; -1 ; 1) ; D(0 ; 3 ; 1); se pide:
a) El área el triángulo ABC; b) El volumen del tetraedro que tiene por base al triángulo ABC.
1
Nota: Volumen del tetraedro = volumen del paralelepípedo
6
40) Dados los siguientes puntos de coordenadas: 𝑃1 (1 , 3); 𝑃2 (4 , 2); 𝑃3 (7 , 5); hallar utilizando
vectores: a) Un cuarto punto de modo que se forme un paralelogramo; b) Las longitudes de las
diagonales del paralelogramo; c) Los ángulos interiores del paralelogramo; d) La superficie del
paralelogramo; e) La longitud de los lados del paralelogramo; f) Un vector que sea perpendicular
al paralelogramo; g) El volumen del prisma formado por los lados del paralelogramo y el vector
perpendicular al mismo; h) Graficar.
41) Idem ejercicio anterior con los puntos: P1 (1 ; 3 ; 4 ) ; P2 ( 2 ; 5 ; 7 ) ; P3 ( 4 ; 6 ; 3) .

Respuestas
1) 𝐼) 23 ; 𝐼𝐼) 10 ; 𝐼𝐼𝐼) 11 ; 𝐼𝑉) 34 ; 𝑉) 34 ; 𝑉𝐼) 12 ; 𝑉𝐼𝐼) 58
2) 𝑎)6; 𝑏)36; 𝑐)24√5; 𝑑)24√5
3) a) -10 ; b) -3 ; c) 0 ; d) - 20
3 20
4) a) cos 𝜃 = − ; 𝑏) cos 𝜃 = 0 ; 𝑐) cos 𝜃 = −
√58 3√70
5) 𝐼) 𝛼 = 152°12′ 15 ; II) α=132°48'16" ; 𝐼𝐼𝐼)𝛼 = 118°7′31"
6) 𝐼)𝛼 = 57°45′3" ; 𝐼𝐼)𝛼 = 125°0′57"
7) 𝛼 = 510 58′31′′; 𝛽 = 950 51′21′′; 𝛾 = 320 10′12′′
8) 𝛼 = 790 35′ 14′′ ; 𝛽 = 580 52′ 35′′ ; 𝛾 = 410 32′ 11′′
9) 𝛼 = 710 33′54′′; 𝛽 = 900 0′0′′; 𝛾 = 180 26′6′′
10) 𝑤1̅ = (0 , 0) ; ̅̅̅̅
𝑎) ̅̅̅ 𝑤2 = (2 , 6) 𝑤1̅ = (1, 0 , 0) ; 𝑤
𝑏) ̅̅̅ ̅̅̅̅2 = (0 , 1 , 1)
32 12 16 32 12 73
𝑐) ̅̅̅
𝑤1̅ = ( , , ) ; 𝑤 ̅̅̅̅2 = (− ,− , )
89 89 89 89 89 89
11) 𝑎)𝑢 ⊥ 𝑣𝑜𝛼 = 90º; 𝑏)𝑝𝑦𝑞𝑛𝑜𝑠𝑜𝑛𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠; 𝑐)𝑟 ⊥ 𝑠
12) k1 = 4 : k2 = 1
2 3 2 3
13) 𝑏1 = ( ; ) ; 𝑏2 = (− ;− )
√13 √13 √13 √13
14) S/R
15) 𝐼) 𝑏̅ ∧ 𝑎̅ = −3𝑘̅ ; 𝐼𝐼) 𝑎̅ ∧ 𝑐̅ = 1𝑗̅ − 1𝑗̅ + 1𝑘̅ ; 𝐼𝐼𝐼) |𝑎̅ ∧ 𝑐̅| = √3 ; 𝐼𝑉) |𝑏̅ ∧ 𝑐̅| = √54
𝑉) (𝑎̅ + 𝑏̅) ∧ 𝑐̅ = 3𝑖̅ + 0𝑗̅ − 6𝑘̅ ; 𝑉𝐼) (𝑎̅ − 𝑏̅) ∧ (𝑐̅ − 𝑎̅) = −1𝑖̅ − 2𝑗̅ + 5𝑘̅
𝑉𝐼𝐼) (𝑎̅ + 4𝑏̅) ∧ 𝑏̅ = 0𝑖̅ + 0𝑗̅ + 3𝑘̅; 𝑉𝐼𝐼𝐼) (𝑎̅ − 2𝑐̅) ∧ 3𝑏̅ = 12𝑖̅ + 6𝑗̅ − 33𝑘̅
1 1
𝐼𝑋) (𝑏̅ − 𝑎̅) ∧ 𝑐̅ = 𝑖̅ + 1𝑗̅ − 4𝑘̅
2 2
16) 𝑎) 𝑣̅ ∧ 𝑤 ̅ = −23𝑖̅ + 7𝑗̅ − 1𝑘̅ ; 𝑏) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) ∧ 𝑤 ̅ = −78𝑖̅ + 52𝑗̅ − 26𝑘̅ ; 𝑐) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) ∧ (𝑣̅ ∧ 𝑤
̅) = 0𝑖̅ + 56𝑗̅ − 392𝑘̅
𝑑) 𝑢̅ ∧ (𝑣̅ ∧ 2𝑤̅) = −40𝑖̅ − 134𝑗̅ − 18𝑘̅ ; 𝑒) (𝑢̅ ∧ 𝑣̅ ) − 2𝑤 ̅ = −12𝑖̅ − 22𝑗̅ − 8𝑘̅
17) S/R
18) 𝐼)𝑎 ∧ (𝑏 ∧ 𝑐) = 28𝑖 + 52𝑗 − 42𝑘; 𝐼𝐼)(𝑎 ∧ 𝑏) ∧ 𝑐 = 66𝑖 + 36𝑗 + 2𝑘
19) 𝑎)√40; 𝑏)√3
1
20) a) Área del triángulo igual a: √374 ; b) Área del triángulo igual a: √605
2
21) a) ( 12 ; 26 ; -6) ; b) (-2 ; 0 ; 2)
22) 𝑣 = 1𝑖 − 1𝑗 + 3𝑘; 𝑣. 𝑎 = 0; 𝑣. 𝑏 = 0
23) I) Vectores paralelos y del mismo sentido; II) Vectores no paralelos; III) Vectores paralelos y de sentidos opuestos.
24) I) Vectores paralelos y del mismo sentido; II) Vectores no paralelos ni perpendiculares; III) Vectores paralelos y
del mismo sentido; IV) Vectores ni paralelos ni perpendiculares.
16 39
25) a) k= ; b) k = -
3 2
26) a) Los vectores son paralelos ; b) Vectores no paralelos ni perpendiculares ; c) Vectores perpendiculares.
27) |𝑣 ̅̅̅|
2 =4
28) 𝑎)2√19; 𝑏)√3; 𝑐)√54
3 −3 −8
29) Expresión canónica: 3𝑖 − 3𝑗 − 8𝑘 ; módulo: √82 ; cosenos directores: ; ; ;
√82 √82 √82
Ángulos: 𝛼 = 700 39′09′′; 𝛽 = 1090 20′50′′; 𝛾 = 1520 03′41′′
2 −3
30) Cosenos directores: 𝑐𝑜𝑠 𝛼 = ; 𝑐𝑜𝑠 𝛽 = ; Punto extremo (1 ; -2)
√13 √13
31) a) 16 ; b) 0 ; c) 1
32) I) 14 ; II) -133
33) Volumen igual a 14
34) I) 1 ; II) -1 ; III) 14
35) I) 5 ; II) 16 ; III) 0
36) Volumen del tetraedro igual a 3.
3
37) a) 9 ; b)
2
38) a) (-5 ; -2 ; 4) ; b) √45 ; c) 45
√90 11
39) a) ; b)
2 3
̅̅̅̅̅̅
40) 𝑎) 𝑃4 (𝑥4 ; 𝑦4 ) ⇒ 𝑃4 (10 , 4) ; 𝑏) |𝑃 ̅̅̅̅̅̅ ′ ′ ′
1 𝑃4 | = √82 ; |𝑃2 𝑃3 | = √18 = 3√2 𝑐) 𝛼 = 36°52 ; 𝛽 = 143°7 ; 𝛾 = 143°7 ; 𝜑 = 36°52′ ;
d) 12 unidades de superficie; e) |𝑃1 𝑃3 | = |𝑃2 𝑃4 | = √40 = 2√10; |𝑃1 𝑃2 | = |𝑃3 𝑃4 | = √10 ; f) 𝑉𝑁 = 12𝑘; g)144 unid.de vol.
41) 𝑃4 (𝑥4 ; 𝑦4 ; 𝑧4 ) ⇒ 𝑃4 (5 , 8 , 6) ; ̅̅̅̅̅̅
𝑏) |𝑃 ̅̅̅̅̅̅
1 𝑃4 | = √45 ; |𝑃2 𝑃3 | = √21
c)𝛼 = 68º24′; 𝛽 = 111º35′; 𝛾 = 111º35′; 𝜙 = 68º24′; d) √230 ≈ 15,17 unid. de sup ; e) |𝑃1 𝑃3 | = |𝑃2 𝑃4 | = √19; |𝑃1 𝑃2 | =
|𝑃3 𝑃4 | = √14; f) 𝑉𝑁 = 11𝑖 − 10𝑗 + 3𝑘; g) 230 unid de vol.

UNIDAD 9: RECTA Y PLANO

Rectas en R2
Ecuación vectorial
𝐎𝐏 = 𝐎𝐏𝟏 + 𝐏𝟏 𝐏 ⇒ 𝐎𝐏 = 𝐎𝐏𝟏 + 𝛌𝐚
𝐱𝐢 + 𝐲𝐣 = (𝐱𝟏 𝐢 + 𝐲𝟏 𝐣) + 𝛌(𝐚𝟏 𝐢 + 𝐚𝟐 𝐣)
𝐱𝐢 + 𝐲𝐣 = (𝐱𝟏 + 𝛌𝐚𝟏 )𝐢 + (𝐲𝟏 + 𝛌𝐚𝟐 )𝐣
(𝐱; 𝐲) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ) + 𝛌(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 )
𝐱 = 𝐱𝟏 + 𝛌𝐚𝟏
de las cuales obtenemos: { ecuaciones paramétricas, de donde podemos deducir la
𝐲 = 𝐲𝟏 + 𝛌𝐚𝟐
forma simétrica:
𝐱 − 𝐱𝟏 𝐲 − 𝐲𝟏
=
𝐚𝟏 𝐚𝟐
Ecuación de la recta por un punto y con una pendiente dada:

𝐚𝟐
𝐲 − 𝐲𝟏 = (𝐱 − 𝐱𝟏 )
𝐚𝟏
Siendo: 𝐲 = 𝐦 𝐱 + 𝐛 la forma explícita; y la expresión: 𝐀 𝐱 + 𝐁 𝐲 + 𝐂 = 𝟎 su forma General o

Implícita.
De esta última obtenemos:
𝐀 𝐁 𝐂
𝐱+ 𝐲+ =𝟎
−𝐂 −𝐂 −𝐂
de donde resulta:
𝐱 𝐲 𝐱 𝐲
+ −𝟏=𝟎⟶ + =𝟏
−𝐂 −𝐂 𝐚 𝐛
𝐀 𝐁
ecuación segmentaria.
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 153 UNIDAD 9: RECTA Y PLANO

Recta que pasa por dos puntos
Ecuación vectorial: OP = OP𝟏 + 𝛌 𝐏𝟏 𝐏𝟐

𝐱 = 𝐱𝟏 + 𝛌(𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 )
Ecuaciones paramétricas de la línea recta por dos puntos: {
𝐲 = 𝐲𝟏 + 𝛌(𝐲𝟐 − 𝐲𝟏 )
Ecuaciones simétricas de la línea recta por dos puntos:

𝐱 − 𝐱𝟏
=𝛌
𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 𝐱 − 𝐱𝟏 𝐲 − 𝐲𝟏
𝐲 − 𝐲𝟏 }⇒ =
=𝛌 𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 𝐲𝟐 − 𝐲𝟏
𝐲𝟐 − 𝐲𝟏
𝐲𝟐 − 𝐲𝟏
𝐲 − 𝐲𝟏 = . (𝐱 − 𝐱𝟏 )
𝐱𝟐 − 𝐱𝟏
Ángulo entre dos Rectas
𝐫𝟏 . 𝐫𝟐 𝐚𝟏 𝐚𝟐 + 𝐛𝟏 𝐛𝟐
𝐫𝟏 . 𝐫𝟐 = |𝐫𝟏 ||𝐫𝟐 | 𝐜𝐨𝐬 𝛂 ⟶ 𝐜𝐨𝐬 𝛂 = =
|𝐫𝟏 ||𝐫𝟐 |
√𝐚𝟏 𝟐 + 𝐛𝟏 𝟐 √𝐚𝟐 𝟐 + 𝐛𝟐 𝟐
Siendo 𝐫𝟏 = (𝐚𝟏 ; 𝐛𝟏 ); 𝐫𝟐 = (𝐚𝟐 ; 𝐛𝟐 )
Condiciones de paralelismo
𝐚 𝟏 𝐛𝟏
= =𝐤
𝐚 𝟐 𝐛𝟐
Condiciones de perpendicularidad
𝐚𝟏 𝐚𝟐 + 𝐛𝟏 𝐛𝟐 = 𝟎
Otra forma de expresar la perpendicularidad de dos rectas es mediante la expresión:

𝛂 = 𝛉𝟐 − 𝛉𝟏 ; es decir se expresó “” como la diferencia de los ángulos que cada recta forma con el
semieje positivo de las abscisas (de las “x”); por trigonometría resulta:
𝐭𝐚𝐧 𝛉 −𝐭𝐚𝐧 𝛉
𝐭𝐚𝐧 𝛂 = 𝐭𝐚𝐧( 𝛉𝟐 − 𝛉𝟏 ) = 𝟏+𝐭𝐚𝐧𝟐𝛉 𝐭𝐚𝐧 𝛉𝟏
𝟏 𝟐
y utilizando la tangente trigonométrica, la cual nos permite poner esta expresión en

𝐦𝟐 −𝐦𝟏
función de los coeficientes angulares de ambas rectas, resulta: 𝐭𝐚𝐧 𝛂 = 𝟏+𝐦 𝐦 𝟏 𝟐
Entonces si las rectas 𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 son perpendiculares, es:  = 𝟗𝟎º y, por lo tanto
𝟏 + (𝐦𝟏 𝐦𝟐 )
𝐜𝐨𝐭𝐚𝐧 = 𝟗𝟎° = 𝟎 ⟹ = 𝟎 ⟹ 𝟏 + (𝐦𝟏 𝐦𝟐 ) = 𝟎
𝐦𝟐 − 𝐦𝟏
𝟏
o sea: 𝐦𝟏 = −
𝒎𝟐
es decir que para que dos rectas sean perpendiculares, el coeficiente angular de una de ellas debe
ser igual a la inversa del otro con el signo opuesto.

Familia o Haz de Rectas
Rectas paralelas:
𝐲= 𝐦𝐱+𝐤
Haz de rectas concurrentes:
𝐲 = 𝐲𝟏 = 𝐤(𝐱 − 𝐱𝟏 )
Familia o haz de rectas que pasan por la intersección de otras dos:
𝐀𝟏 𝐱 + 𝐁𝟏 𝐲 + 𝐂𝟏 + 𝐤(𝐀𝟐 𝐱 + 𝐁𝟐 𝐲 + 𝐂𝟐 ) = 𝟎
Forma Normal de la Ecuación de la Línea Recta en R2
𝐀 𝐁 𝐀 𝐁
|𝐧|
𝐱 + |𝐧| 𝐲 − (|𝐧| 𝐱 𝟏 + |𝐧| 𝐲𝟏 ) = 𝟎
y como:
𝐀 𝐁
|𝐧|
= 𝐜𝐨𝐬 𝛚 ; |𝐧| = 𝐬𝐞𝐧𝛚
resulta:
𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝐬𝐞𝐧𝛚 − (𝐱𝟏 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝟏 𝐬𝐞𝐧𝛚) = 𝟎
𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝐬𝐞𝐧𝛚 − 𝐩 = 𝟎
siendo la distancia desde la recta al origen:

𝐀 𝐁
𝐩= 𝐱𝟏 + 𝐲𝟏
√𝐀𝟐 +𝐁 𝟐 √𝐀𝟐 +𝐁 𝟐
Distancia de un punto a una recta en R2
𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝐬𝐞𝐧𝛚 − (𝐩 + 𝐝) = 𝟎
𝐱𝟎 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝟎 𝐬𝐞𝐧𝛚 − 𝐩 − 𝐝 = 𝟎
y despejando “d”, resulta:
𝐝 = 𝐱𝟎 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝟎 𝐬𝐞𝐧𝛚 − 𝐩

Rectas en R3
Ecuación vectorial de la recta en R3
𝐎𝐏 = 𝐎𝐏𝟏 + 𝛌𝐚 ⟶ (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝐱 𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) + 𝛌(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ; 𝐚𝟑 )
de donde, las ecuaciones paramétricas son:
𝐱 = 𝐱𝟏 + 𝛌𝐚𝟏
{𝐲 = 𝐲𝟏 + 𝛌𝐚𝟐
𝐳 = 𝐳𝟏 + 𝛌𝐚𝟑
Entonces la forma simétrica de la ecuación de la recta en R3 es:

𝐱 − 𝐱𝟏 𝐲 − 𝐲𝟏 𝐳 − 𝐳𝟏
= =
𝐚𝟏 𝐚𝟐 𝐚𝟑
Ángulo entre dos rectas en R3
𝐚.𝐛 𝐚 𝐚 𝐚
𝐜𝐨𝐬 𝛟 = ; 𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 son paralelas sí: 𝐛𝟏 = 𝐛𝟐 = 𝐛𝟑 ; y 𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 son perpendiculares sí:
|𝐚||𝐛| 𝟏 𝟐 𝟑
𝐚 𝟏 . 𝐛𝟏 + 𝐚 𝟐 . 𝐛𝟐 + 𝐚 𝟑 . 𝐛𝟑 = 𝟎
Distancia de un punto a una recta en R3 (Distancia entre dos rectas paralelas en R3)
|𝐏𝟏 𝐏𝟎 ∧ 𝐚|
𝐝=
|𝐚|
̅ : 𝒗𝒆𝒄𝒕𝒐𝒓 𝒂𝒔𝒐𝒄𝒊𝒂𝒅𝒐 𝒂 𝒍𝒂𝒔 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂𝒔
Siendo 𝑷𝟏 : 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂 𝒓𝟏 ; 𝑷𝟎 : 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂 𝒓𝟎 ; 𝒂
Distancia entre dos rectas alabeadas
|𝐏𝟏 𝐏𝟐 . 𝐚|
𝐝=
|𝐚|
Siendo “a” un vector perpendicular a los vectores asociados a las rectas.

EJEMPLOS
A) Los vértices de un triángulo rectángulo son los puntos P1 (1 ; −2); P2 (4 ; −2) y P3 (4 ; 2). Determinar
las longitudes de los catetos y la longitud de la hipotenusa de este y después calcular el área del
triángulo utilizando la fórmula: base por altura sobre dos.
Solución:
Es una buena práctica realizar el gráfico con

los datos del problema
𝐝𝐏𝟏𝐏𝟐 = √(𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 )𝟐 + (𝐲𝟐 − 𝐲𝟏 )𝟐 = √(𝟒 − 𝟏)𝟐 + (−𝟐 + 𝟐)𝟐 = √𝟑𝟐 = 𝟑
𝐝𝐏𝟐𝐏𝟑 = √(𝐱𝟑 − 𝐱𝟐 )𝟐 + (𝐲𝟑 − 𝐲𝟐 )𝟐 = √(𝟒 − 𝟒)𝟐 + (𝟐 + 𝟐)𝟐 = √𝟒𝟐 = 𝟒
𝐝𝐏𝟏𝐏𝟑 = √(𝐱𝟑 − 𝐱𝟏 )𝟐 + (𝐲𝟑 − 𝐲𝟏 )𝟐 = √(𝟒 − 𝟏)𝟐 + (𝟐 + 𝟐)𝟐 = √𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 = √𝟐𝟓 = 𝟓
𝐛.𝐡 𝐏𝟏 𝐏𝟐 .𝐏𝟐 𝐏𝟑 𝟑.𝟒

"Área del Triángulo" = 𝟐
= 𝟐
= 𝟐
=𝟔
Cateto menor = 3 unidades; Cateto mayor = 4 unidades; Hipotenusa = 5 unidades;
Área del triángulo = 6 unidades de superficie.

B) Obtener la ecuación vectorial de la recta determinada por los puntos 𝐏𝟏 (𝟒; 𝟐) y 𝐏𝟐 (−𝟓; 𝟕). A partir
de allí, deduzca las otras formas de la ecuación de la recta. Graficar.
Gráfico del correspondiente al ejercicio
Solución:
Con los puntos P1 y P2 calculamos el vector dirección de la recta
𝐚 = (𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ) = [(𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 ); (𝐲𝟐 − 𝐲𝟏 )] = [(−𝟓 − 𝟒); (𝟕 − 𝟐)] = (−𝟗; 𝟓)
La ecuación vectorial tiene la forma
(𝐱 ; 𝐲) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏) + 𝛌 (𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 )
en este caso es:

(𝐱; 𝐲) = (𝟒; 𝟐) + (−𝟗; 𝟓)𝛌
de donde, reacomodando los términos se obtienen las Ecuaciones Paramétricas:
𝐱 = 𝟒 − 𝟗𝛌
{
𝐲 = 𝟐 + 𝟓𝛌
Ecuación Simétrica:
𝐱−𝟒 𝐲−𝟐
=
−𝟗 𝟓
Ecuación General o Implícita:

𝟓𝐱 + 𝟗𝐲 − 𝟑𝟖 = 𝟎
Ecuación Segmentaría:
𝐱 𝐲
+ =𝟏
𝟑𝟖 𝟑𝟖
𝟓 𝟗
Ecuación explícita:
𝟓 𝟑𝟖
𝐲=− 𝐱+
𝟗 𝟗
Ecuación de la Recta por dos puntos:

𝟕−𝟐
𝐲−𝟐 = (𝐱 − 𝟒)
−𝟓 − 𝟒

C) Dar la ecuación vectorial de la recta que incluye al punto 𝐏(𝟏 ; 𝟓) y es paralela a la recta
𝐲 = 𝟑 𝐱 – 𝟖. Graficar.
Solución:
La ecuación pedida es de la forma (𝐱 ; 𝐲) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏) + 𝛌 (𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ).

Tenemos como dato el punto “P” y dice que debe ser paralela a la recta que tiene como coeficiente
𝚫𝐲
angular 𝐦 = , relación esta que es igual a:
𝚫𝐱
𝚫𝐲 𝐚𝟐
𝐦= = 𝟑 =
𝚫𝐱 𝐚𝟏
de donde resulta que el vector dirección de la recta dada es:
𝐚 = (𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ) = (𝟏; 𝟑)
valor éste último que utilizamos para constituir la ecuación pedida:
(𝐱 ; 𝐲) = (𝟏 ; 𝟓) + (𝟏 ; 𝟑)
Gráfico correspondiente a la resolución del
ejercicio.

D) Demuestre analíticamente, aplicando el concepto de pendiente de una recta, que los puntos:
𝐀(𝟖 ; 𝟔); 𝐁(𝟒 ; 𝟖) y 𝐂(𝟐 ; 𝟒) son los vértices de un triángulo rectángulo. Grafique.
Solución:
La pendiente de una recta que pasa por dos puntos está dada por la expresión:
𝚫𝐲 𝐲𝐁 − 𝐲𝐀 𝟖 − 𝟔 𝟐 𝟏
𝐦𝐀𝐁 = = = = =−
𝚫𝐱 𝐱𝐁 − 𝐱𝐀 𝟒 − 𝟖 −𝟒 𝟐
𝚫𝐲 𝐲𝐂 − 𝐲𝐀 𝟒 − 𝟔 −𝟐 𝟏
𝐦𝐀𝐂 = = = = =
𝚫𝐱 𝐱𝐂 − 𝐱𝐀 𝟐 − 𝟖 −𝟔 𝟑
𝚫𝐲 𝐲𝐂 − 𝐲𝐁 𝟒 − 𝟖 −𝟒
𝐦𝐁𝐂 = = = = =𝟐
𝚫𝐱 𝐱𝐂 − 𝐱𝐁 𝟐 − 𝟒 −𝟐
aquí podemos observar que la pendiente de la recta que pasa por los puntos A y B es igual a:
𝟏
𝐦𝐀𝐁 = − 𝟐 y la pendiente de la recta que pasa por los puntos B y C es: 𝐦𝐁𝐂 = 𝟐
es decir, la pendiente de una de las rectas es igual a la inversa con el signo cambiado de
la pendiente de la otra recta, esto me dice que dichas rectas son perpendiculares entre
sí:
𝟏 𝟏
𝐦𝐀𝐁 = − ; 𝐦𝐁𝐂 = 𝟐 ⇒ 𝐦𝐀𝐁 = − ⇒ 𝐦𝐀𝐁 . 𝐦𝐁𝐂 = −𝟏
𝟐 𝐦𝐁𝐂
ejercicio.

E) Dados los siguientes puntos que son los vértices de un triángulo: 𝐀(−𝟑 ; 𝟐); 𝐁(𝟑 ; −𝟐) y 𝐂(𝟏 ; 𝟎)
halle:
a) El punto de intersección de las medianas del triángulo.
b) Los ángulos interiores del triángulo.
c) El área del triángulo utilizando la

𝐛.𝐡
fórmula: 𝟐
Nota: Se define como mediana a la

recta que une uno de los vértices
del triángulo con el punto medio del
lado opuesto.
Solución:
El punto medio del segmento de recta comprendido por los vértices A y B está dado por:
𝐱 𝐀 + 𝐱𝐁 −𝟑 + 𝟑 𝐲𝐀 + 𝐲𝐁 𝟐 + (−𝟐)
𝐱𝐌𝐀𝐁 = = = 𝟎; 𝐲𝐌𝐀𝐁 = = =𝟎
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
siendo entonces las coordenadas de dicho punto medio (𝟎, 𝟎). La recta que pasa por el
vértice “C” y por dicho punto medio tendrá por ecuación:
(1)
𝐲𝐂 − 𝐲𝐏𝐌 𝟎−𝟎
𝐲 − 𝐲𝐏𝐌 = (𝐱 − 𝐱𝐏𝐌 ) ⟹ 𝐲 − 𝟎 = (𝐱 − 𝟎) ⇒ 𝐲 = 𝟎
𝐱𝐂 − 𝐱𝐏𝐌 𝟏−𝟎
expresión que representa el eje coordenado “X”. Si ahora determinamos el punto medio del segmento
𝐀𝐂, el mismo será:
𝐱𝐀 + 𝐱𝐂 −𝟑 + 𝟏 𝐲𝐀 + 𝐲𝐂 𝟐 + 𝟎
𝐱𝐌𝐀𝐂 = = = −𝟏; 𝐲𝐌𝐀𝐂 = = =𝟏
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
siendo en este caso las coordenadas del punto medio del segmento 𝐀𝐂(−𝟏 ; 𝟏). La recta que pasa
por el vértice “B” y por el punto medio del segmento 𝐀𝐂 tiene por ecuación:

(2)
𝐲𝐁 − 𝐲𝐏𝐌 −𝟐 − 𝟏 𝟑 𝟏
𝐲 − 𝐲𝐏𝐌 = (𝐱 − 𝐱𝐏𝐌 ) ⟹ 𝐲 − 𝟏 = (𝐱 + 𝟏) ⟹ 𝐲 = − 𝐱 +
𝐱𝐁 − 𝐱𝐏𝐌 𝟑+𝟏 𝟒 𝟒
Si ahora determinamos donde se interceptan (1) y (2), tendremos:
𝐲=𝟎 𝟑 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏
𝟑 𝟏} ⟹ − 𝐱 + = 𝟎 ⟹ 𝐱 = ⟹ 𝐱 =
𝐲=− 𝐱+ 𝟒 𝟒 𝟒 𝟒 𝟑
𝟒 𝟒
𝟏
siendo el punto de intersección de las medianas: a) (𝟑 ; 𝟎)
Vamos a calcular ahora la tercera mediana. Para ello necesitamos calcular el punto medio
del cateto 𝐁𝐂:
𝐱𝐁 + 𝐱𝐂 𝟑 + 𝟏 𝐲𝐁 + 𝐲𝐂 −𝟐 + 𝟎
𝐱𝐌𝐁𝐂 = = = 𝟐; 𝐲𝐌𝐁𝐂 = = = −𝟏
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
resultando en este caso las coordenadas (𝟐; −𝟏) como punto medio del cateto 𝐁𝐂. La recta que pasa
por el vértice “A” y por el punto medio del segmento 𝐁𝐂 tiene por
ecuación:
𝐲𝐀 − 𝐲𝐏𝐌 𝟐+𝟏 𝟑 𝟏
𝐲 − 𝐲𝐏𝐌 = (𝐱 − 𝐱𝐏𝐌 ) ⟹ 𝐲 + 𝟏 = (𝐱 − 𝟐) ⟹ 𝐲 = − 𝐱 +
𝐱𝐀 − 𝐱𝐏𝐌 −𝟑 − 𝟐 𝟓 𝟓
recta esta que también pasa por el punto de intersección de las otras dos medianas. Para verificar
𝟏
esto reemplacemos las coordenadas de dicho punto ⟶ (𝟑 ; 𝟎), y vemos que dichas coordenadas
verifican esta tercera ecuación.
b) Para el cálculo de los ángulos interiores del triángulo, debemos recordar que:
𝛂 + 𝛃 + 𝛄 = 𝟏𝟖𝟎º
Para calcular α es necesario conocer los catetos ̅̅̅̅

𝐀𝐁 y ̅̅̅̅
𝐀𝐂 (vértice “A”).
𝐱𝐂 − 𝐱𝐀 = 𝟏 − (−𝟑) = 𝟒 𝐱𝐁 − 𝐱𝐀 = 𝟑 − (−𝟑) = 𝟔
𝐀𝐂 { } ⟹ 𝟒𝐢 − 𝟐𝐣; 𝐀𝐁 { } ⟹ 𝟔𝐢 − 𝟒𝐣
𝐲𝐂 − 𝐲𝐀 = 𝟎 − 𝟐 = −𝟐 𝐲𝐁 − 𝐲𝐀 = −𝟐 − 𝟐 = −𝟒
𝐀𝐂. 𝐀𝐁 𝟒. 𝟔 + (−𝟐)(−𝟒)
𝐀𝐂. 𝐀𝐁 = |𝐀𝐂|. |𝐀𝐁| 𝐜𝐨𝐬 𝛂 ⟹ 𝛂 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 ⟹𝛂= ⟹
|𝐀𝐂|. |𝐀𝐁| √𝟒𝟐 + (−𝟐)𝟐 √𝟔𝟐 + (−𝟒)𝟐
𝟐𝟒 + 𝟖
𝛂 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 𝟎, 𝟗𝟗𝟐𝟐𝟕𝟕𝟖𝟕𝟔 ⟹ 𝛂 = 𝟕º𝟕′𝟑𝟎′′
√𝟐𝟎√𝟓𝟐

Cálculo de β, vértice B. Necesitamos conocer los segmentos BA y BC.
𝐱𝐀 − 𝐱𝐁 = −𝟑 − 𝟑 = −𝟔 𝐱𝐂 − 𝐱𝐁 = 𝟏 − 𝟑 = −𝟐
𝐁𝐀 { } ⟹ −𝟔𝐢 + 𝟒𝐣; 𝐁𝐂 { } ⟹ −𝟐𝐢 + 𝟐𝐣
𝐲𝐀 − 𝐲𝐁 = 𝟐 − (−𝟐) = 𝟒 𝐲𝐂 − 𝐲𝐁 = 𝟎 − (−𝟐) = 𝟐
𝐁𝐀. 𝐁𝐂 (−𝟔). (−𝟐) + 𝟒. 𝟐

𝐁𝐀. 𝐁𝐂 = |𝐁𝐀|. |𝐁𝐂| 𝐜𝐨𝐬 𝛃 ⟹ 𝛃 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 ⟹𝛃= ⟹
|𝐁𝐀|. |𝐁𝐂| √(−𝟔)𝟐 + 𝟒𝟐 √(−𝟐)𝟐 + 𝟐𝟐
𝟏𝟐 + 𝟖
𝛃 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 𝟎, 𝟗𝟖𝟎𝟓𝟖 ⟹ 𝛃 = 𝟏𝟏º𝟏𝟖′𝟑𝟔′′
√𝟓𝟐√𝟖
Cálculo de ɣ, vértice C. Necesitamos conocer los segmentos CA y CB.
𝐱𝐀 − 𝐱𝐂 = −𝟑 − 𝟏 = −𝟒 𝐱𝐁 − 𝐱𝐂 = 𝟑 − 𝟏 = 𝟐
𝐂𝐀 { } ⟹ −𝟒𝐢 + 𝟐𝐣; 𝐂𝐁 { } ⟹ 𝟐𝐢 − 𝟐𝐣
𝐲𝐀 − 𝐲𝐂 = 𝟐 − 𝟎 = 𝟐 𝐲𝐁 − 𝐲𝐂 = −𝟐 − 𝟎
𝐂𝐀. 𝐂𝐁 (−𝟒). 𝟐 + 𝟐. (−𝟐)

𝐂𝐀. 𝐂𝐁 = |𝐂𝐀|. |𝐂𝐁| 𝐜𝐨𝐬 𝛄 ⟹ 𝛄 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 ⟹𝛄= ⟹
|𝐂𝐀|. |𝐂𝐁| √(−𝟒)𝟐 + 𝟐𝟐 √𝟐𝟐 + (−𝟐)𝟐
−𝟖 − 𝟒
𝛄 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 −𝟎, 𝟗𝟒𝟖𝟔𝟖 ⟹ 𝛄 = 𝟏𝟔𝟏º𝟑𝟑′𝟓𝟒′′
√𝟐𝟎√𝟖
Comprobamos:
𝛂 + 𝛃 + 𝛄 = 𝟕º𝟕′𝟑𝟎′′ + 𝟏𝟏º𝟏𝟖′𝟑𝟔′′ + 𝟏𝟔𝟏º𝟑𝟑′𝟓𝟒′′ = 𝟏𝟖𝟎º
c) Cálculo del área del triángulo utilizando la expresión:
𝐛. 𝐡
𝟐
Consideramos al valor de “b” como la distancia entre los puntos A y B.
𝐝𝐀𝐁 = √(𝐱 𝐁 − 𝐱𝐀 )𝟐 + (𝐲𝐁 − 𝐲𝐀 )𝟐 = √[𝟑 − (−𝟑)]𝟐 + [(−𝟐) − 𝟐]𝟐 =
√(𝟔)𝟐 + (−𝟒)𝟐 = √𝟑𝟔 + 𝟏𝟔 =
√𝟓𝟐 = 𝐛
La recta que pasa por los puntos A y B está dada por:
𝐲𝐁 − 𝐲𝐀 −𝟐 − 𝟐
𝐲 − 𝐲𝐀 = (𝐱 − 𝐱𝐀 ) ⟹ 𝐲 − 𝟐 = (𝐱 + 𝟑) ⟹
𝐱𝐁 − 𝐱𝐀 𝟑 − (−𝟑)
𝟒 𝟐
𝐲 − 𝟐 = − (𝐱 + 𝟑) ⟹ 𝐲 = − 𝐱 − 𝟐 + 𝟐 ⟹
𝟔 𝟑
𝟐
𝐲 = − 𝐱 ⟹ 𝟑𝐲 = −𝟐𝐱 ⟹ 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟎 ⟹ 𝐚𝐱 + 𝐛𝐲 + 𝐜 = 𝟎
𝟑

y la distancia entre esta recta y el punto “C”, es decir el valor de “h” es:
𝐚. 𝐱𝐂 + 𝐛. 𝐲𝐂 + 𝐜 𝟐. 𝟏 + 𝟑. 𝟎 𝟐
𝐝= = = =𝐡
√𝐚𝟐 + 𝐛 𝟐 √𝟐𝟐 + 𝟑𝟐 √𝟏𝟑
𝟐
𝐡=
√𝟏𝟑
Resultando finalmente que el valor de la superficie del triángulo es:
𝟐
𝐛. 𝐡 √𝟓𝟐. √𝟏𝟑 √𝟒. 𝟐 𝟐. 𝟐 𝟒
Superficie = = = = = = 𝟐 "unidades de superficie"
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
F) Hallar el punto de intersección del siguiente par de rectas. Graficar.
𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟒
a) {
𝐱−𝐲=𝟐
Solución:
𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟒 (𝟏)
a) { } ⟹ 𝐲 = 𝐱 − 𝟐 valor que remplazamos en la ecuación (𝟏) ⟹
𝐱 − 𝐲 = 𝟐 (𝟐)
𝟐𝐱 + 𝟑(𝐱 − 𝟐) = 𝟒 ⟹ 𝟐𝐱 + 𝟑𝐱 − 𝟔 = 𝟒 ⟹
𝟏𝟎
𝟓𝐱 = 𝟒 + 𝟔 ⟹ 𝟓𝐱 = 𝟏𝟎 ⟹ 𝐱 = ⟹𝐱=𝟐
𝟓
El valor de 𝐱 = 𝟐 lo sustituimos en 𝐲 = 𝐱 − 𝟐; resultando 𝐲 = 𝟎; siendo el punto de intersección 𝐏𝟏 =

(𝟐; 𝟎).
Punto de intersección ⟹ 𝐏𝟏 = (𝟐; 𝟎)

G) Una recta pasa por el origen del sistema de coordenadas y también por la intersección de las
rectas: 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 − 𝟏𝟒 = 𝟎 y 𝐱 – 𝟑 𝐲 – 𝟏 = 𝟎. Hallar su ecuación sin determinar el punto de
intersección. Graficar.
Solución:
Para resolver este ejercicio sin determinar el punto de intersección, trabajaremos con la familia de
rectas que pasan por la intersección de dichas rectas, o sea utilizaremos:
𝐚𝟏 𝐱 + 𝐛𝟏 𝐲 + 𝐜𝟏 + 𝐤(𝐚𝟐 𝐱 + 𝐛𝟐 𝐲 + 𝐜𝟐 ) = 𝟎 ⟶ 𝟑 𝐱 + 𝟐 𝐲 – 𝟏𝟒 + 𝐤(𝐱 – 𝟑𝐲 – 𝟏) = 𝟎
Una de las rectas de esta familia pasa por el origen del sistema de coordenadas, o sea el punto de
coordenadas (𝟎; 𝟎). Reemplazando dichas coordenadas en la recta de la familia, obtendremos el
valor del parámetro “k” y de tal manera tendremos la recta pedida, es decir:
𝟑. 𝟎 + 𝟐. 𝟎 – 𝟏𝟒 + 𝐤(𝟎 – 𝟑 . 𝟎 – 𝟏) = 𝟎 ⟶ – 𝟏𝟒 − 𝟏𝐤 = 𝟎 ⟶ 𝐤 = −𝟏𝟒
valor éste que llevamos ahora a la ecuación de la familia:
𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 – 𝟏𝟒 – 𝟏𝟒(𝐱 – 𝟑𝐲 – 𝟏) = 𝟎 ⟶ 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 − 𝟏𝟒 − 𝟏𝟒𝐱 − 𝟏𝟒(−𝟑)𝐲 − 𝟏𝟒(−𝟏) = 𝟎
𝟑𝐱 − 𝟏𝟒𝐱 + 𝟐𝐲 + 𝟒𝟐𝐲 − 𝟏𝟒 + 𝟏𝟒 = 𝟎 ⟶ −𝟏𝟏𝐱 + 𝟒𝟒𝐲 = 𝟎 ⟹ 𝐱 − 𝟒𝐲 = 𝟎
ejercicio.

H) Encontrar la ecuación de la recta perpendicular al segmento determinado por los puntos

𝐏𝟏 (−𝟐 ; 𝟑) y 𝐏𝟐 (𝟒 ; −𝟐) y que pase por el punto medio de dicho segmento.
Solución:
El punto medio del segmento 𝐏𝟏 𝐏𝟐 está dado por:
𝐱 𝟏 + 𝐱𝟐 −𝟐 + 𝟒 𝐲𝟏 + 𝐲𝟐 𝟑 + (−𝟐) 𝟏
𝐱𝐌 = = = 𝟏; 𝐲𝐌 = = =
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
𝟏
resultando las coordenadas del punto medio (𝟏; 𝟐).
La pendiente que determinan los puntos 𝐏1 y 𝐏𝟐 es:
𝚫𝐲 𝐲𝟐 − 𝐲𝟏 −𝟐 − 𝟑 −𝟓 𝟓
𝐦= = = = =−
𝚫𝐱 𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 𝟒 − (−𝟐) 𝟔 𝟔
y la recta que buscamos debe tener la inversa de la pendiente hallada con el signo cambiado, o sea
el valor de “m” para la recta que pasa por el punto medio del segmento es:
𝟔
𝐦=
𝟓
La ecuación pedida será:
𝟏 𝟔
𝐲 − 𝐲𝐏𝐌 = 𝐦 (𝐱 – 𝐱𝐏𝐌 ) ⟹ 𝐲 − = (𝐱 − 𝟏)
𝟐 𝟓
𝟔 𝟔 𝟏 𝟔 𝟕
𝐲= 𝐱− + ⟹ 𝐲= 𝐱−
𝟓 𝟓 𝟐 𝟓 𝟏𝟎
𝟏𝟐𝐱 − 𝟏𝟎𝐲 − 𝟕 = 𝟎

ejercicio.

I) Hallar la distancia de la recta 𝟑𝐱 − 𝟒𝐲 + 𝟏𝟐 = 𝟎 al punto de coordenadas (𝟒; −𝟏). Interpretar el

signo de la distancia como segmento dirigido.
Solución:
El valor de la distancia de un punto (𝐱𝐏 ; 𝐲𝐏 ) a una recta (𝐚𝐱 + 𝐛𝐲 + 𝐜 = 𝟎) está dado por la expresión:
𝐚𝐱𝐏 + 𝐛𝐲𝐏 + 𝐜 𝟑 . 𝟒 − 𝟒 . (−𝟏) + 𝟏𝟐 𝟏𝟐 + 𝟒 + 𝟏𝟐 𝟐𝟖 𝟐𝟖

𝐝= = = = =
√𝐚𝟐 + 𝐛 𝟐 √𝟑𝟐 + (−𝟒)𝟐 √𝟗 + 𝟏𝟔 √𝟐𝟓 𝟓
El signo positivo (+) de este resultado

nos indica que el punto y la recta
están en el mismo semiplano respecto
al origen del sistema de coordenadas.
(Grafique).
J) Dar la ecuación de una recta en su forma normal, siendo 𝛚 = 𝟔𝟎º y 𝐩 = 𝟔.
Solución:
La forma normal de la ecuación de

la recta es: 𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝐬𝐞𝐧𝛚 − 𝐩 = 𝟎
Entonces para reemplazar el valor del

coseno y seno de “ω”, debemos recordar que:
𝟏 √𝟑
𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟎° = 𝟐 ; 𝐬𝐢𝐧 𝟔𝟎° = 𝟐
y 𝐩=𝟔
𝟏 √𝟑
de donde resulta ⟹ 𝟐 𝐱 + 𝟐
𝐲 −𝟔=𝟎

K) Hallar las ecuaciones de la recta en sus formas:
a) vectorial; b) paramétrica; c) simétrica, determinada por los puntos 𝐏𝟏 (𝟐; 𝟑; 𝟏) y 𝐏𝟐 (𝟒; 𝟐; 𝟓).
Representar gráficamente la recta.
Solución:
a) La ecuación vectorial de la recta en R3 y que pasa por los puntos P1 y P2 está dada por:
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝐱𝐏𝟏 ; 𝐲𝐏𝟏 ; 𝐳𝐏𝟏 ) + 𝛌(𝐱𝐏𝟐 − 𝐱𝐏𝟏 ; 𝐲𝐏𝟐 – 𝐲𝐏𝟏 ; 𝐳𝐏𝟐 – 𝐳𝐏𝟏
la cual reemplazando resulta:
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝟐; 𝟑; 𝟏) + 𝛌[(𝟒– 𝟐 ; 𝟐– 𝟑 ; 𝟓– 𝟏)] ; (𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝟐; 𝟑; 𝟏) + 𝛌(𝟐; – 𝟏; 𝟒)
A partir de esta última expresión, tendremos:
b) Las ecuaciones paramétricas,
𝐱 = 𝟐 + 𝟐𝛌
{ 𝐲= 𝟑−𝛌
𝐳 = 𝟏 + 𝟒𝛌
y a partir de ellas, obtendremos
c) Ecuación simétrica.
𝐱−𝟐 𝐲−𝟑 𝐳−𝟏

= =
𝟐 −𝟏 𝟒
Grafica correspondiente al
ejercicio.

L) La recta r1 pasa por los puntos 𝐏(−𝟔; −𝟏; 𝟑) y 𝐐(−𝟑; 𝟐; 𝟕) y la recta r2 pasa por los puntos
𝐌(𝟒 ; 𝟐 ; 𝟏) y 𝐍(𝟑 ; −𝟐 ; 𝟓). Hallar el ángulo formado por 𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 .
Solución:
Mediante los puntos P y Q podemos determinar el vector dirección 𝐚(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ; 𝐚𝟑 ) de la recta r1 y con
los puntos M y N el vector dirección 𝐛(𝐛𝟏 ; 𝐛𝟐 ; 𝐛𝟑 ) de la recta r2:
𝐱 𝐐 − 𝐱𝐏 = −𝟑 − (−𝟔) = 𝟑
𝐚 { 𝐲𝐐 − 𝐲𝐏 = 𝟐 − (−𝟏) = 𝟑 } 𝐚(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ; 𝐚𝟑 ) = (𝟑; 𝟑; 𝟒)
𝐳𝐐 − 𝐳𝐏 = 𝟕 − 𝟑 = 𝟒
𝐱 𝐍 − 𝐱𝐌 = 𝟑 − 𝟒 = −𝟏
𝐛 {𝐲𝐍 − 𝐲𝐌 = −𝟐 − 𝟐 = −𝟒} 𝐛(𝐛𝟏 ; 𝐛𝟐 ; 𝐛𝟑 ) = (−𝟏; −𝟒; 𝟒)
𝐳𝐍 − 𝐳𝐌 = 𝟓 − 𝟏 = 𝟒
Ahora utilizando el concepto de producto escalar de dos vectores, podemos calcular el valor del
ángulo que forman dichos vectores:
𝐚. 𝐛 𝟑(−𝟏) + 𝟑(−𝟒) + 𝟒. 𝟒
𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 ⟹ 𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬
√𝐚√𝐛 √𝟑𝟐 + 𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 √(−𝟏)𝟐 + (−𝟒)𝟐 + 𝟒𝟐
−𝟑 − 𝟏𝟐 + 𝟏𝟔
⟹ 𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬
√𝟗 + 𝟗 + 𝟏𝟔√𝟏 + 𝟏𝟔 + 𝟏𝟔
𝟏
⟹ 𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 ⟹ 𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬 𝟎, 𝟎𝟐𝟗𝟖𝟓𝟒𝟎 ⟹ 𝛉 = 𝟖𝟖º𝟏𝟕′𝟐𝟏′′
√𝟑𝟒√𝟑𝟑
M) Hallar el punto de intersección de la recta que pasa por los puntos (𝟕 ; 𝟑 ; 𝟗) y (𝟏; 𝟏; 𝟏) con la
recta que pasa por los puntos (𝟐; 𝟑; 𝟏) y (𝟔; 𝟏; 𝟕).
Solución:
La recta r1 pasa por los puntos de coordenadas (𝟕; 𝟑; 𝟗) y (𝟏; 𝟏; 𝟏) tendrá un vector dirección
𝐚(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ; 𝐚𝟑 ) y la recta r2 que pasa por los puntos (𝟐; 𝟑; 𝟏) y (𝟔; 𝟏; 𝟕) tiene como vector dirección
𝐛(𝐛𝟏 ; 𝐛𝟐 ; 𝐛𝟑 ). Vamos a calcular ahora dichos vectores dirección con el objeto de poder obtener las
correspondientes ecuaciones vectoriales de ambas rectas:
𝐚𝟏 = 𝟏 − 𝟕 = −𝟔
𝐫𝟏 ⟹ 𝐚 {𝐚𝟐 = 𝟏 − 𝟑 = −𝟐}
𝐚𝟑 = 𝟏 − 𝟗 = −𝟖
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) + 𝛌(𝐚𝟏 ; 𝐚𝟐 ; 𝐚𝟑 )
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝟕; 𝟑; 𝟗) + 𝛌(−𝟔; −𝟐; −𝟖)
𝐱 = 𝟕 − 𝟔𝛌
{𝐲 = 𝟑 − 𝟐𝛌 (𝟏) siendo estas últimas ecuaciones la forma paramétrica de la recta r1
𝐳 = 𝟗 − 𝟖𝛌

𝐛𝟏 = 𝟔 − 𝟐 = 𝟒
𝐫𝟐 ⟹ 𝐛 {𝐛𝟐 = 𝟏 − 𝟑 = −𝟐}
𝐛𝟑 = 𝟕 − 𝟏 = 𝟔
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝐱𝟐 ; 𝐲𝟐 ; 𝐳𝟐 ) + 𝛒(𝐛𝟏 ; 𝐛𝟐 ; 𝐛𝟑 )
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝟐; 𝟑; 𝟏) + 𝛒(𝟒; −𝟐; 𝟔)
𝐱 = 𝟐 + 𝟒𝛒
{𝐲 = 𝟑 − 𝟐𝛒 (𝟐) ecuaciones paramétricas de la recta r2
𝐳 = 𝟏 + 𝟔𝛒
Igualando los valores de “x”, “y”, “z” de (1) con los valores de “x”, “y”, “z” de (2), tendremos:
𝟕 − 𝟔𝛌 = 𝟐 + 𝟒𝛒 −𝟔𝛌 − 𝟒𝛒 = −𝟓
𝟑 − 𝟐𝛌 = 𝟑 − 𝟐𝛒} ⟹ { −𝟐𝛌 + 𝟐𝛒 = 𝟎 } ⟹
𝟗 − 𝟖𝛌 = 𝟏 + 𝟔𝛒 −𝟖𝛌 − 𝟔𝛒 = −𝟖
Sistema de tres ecuaciones con dos incógnitas, el cual al resolverlo da por resultado un sistema
incompatible, sin solución, lo que indica que las rectas no se cortan, son alabeadas.
N) Dada la recta (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟐; 𝟑) + 𝛌(𝟑; −𝟏; 𝟐); hallar: a) Los puntos de intersección de la recta
con los planos coordenados; b) Cosenos directores de la recta.
Solución:
a) La ecuación de la recta dada esta expresada en su forma vectorial. La misma puede ser escrita
en su forma paramétrica, es decir:
𝐱 = 𝟏 + 𝟑𝛌
{𝐲 = 𝟐 − 𝟏𝛌
𝐳 = 𝟑 + 𝟐𝛌
Para encontrar la intersección de la recta con el plano coordenado “yz”, hacemos 𝐱 = 𝟎,

o sea:
𝟏
𝐱 = 𝟏 + 𝟑𝛌 ⟹ 𝟏 + 𝟑𝛌 = 𝟎 ⇒ 𝛌 = −
𝟑
valor éste que reemplazamos en las ecuaciones paramétricas, resultando:
𝟏 𝟏 𝟕
𝐲 = 𝟐 − 𝟏𝛌 = 𝟐 − 𝟏 (− ) = 𝟐 + =
{ 𝟑 𝟑 𝟑}
𝟏 𝟐 𝟕
𝐳 = 𝟑 + 𝟐𝛌 = 𝟑 + 𝟐 (− ) = 𝟑 − =
𝟑 𝟑 𝟑
𝟕 𝟕
siendo el punto de intersección de la recta con el plano coordenado “yz” ⟹ 𝐏 (𝟎; 𝟑 ; 𝟑)
Para obtener la intersección con el plano “xz” debemos hacer 𝐲 = 𝟎,
es decir:
𝐲 = 𝟐 − 𝟏𝛌 ⟹ 𝟐 − 𝟏𝛌 = 𝟎 ⟹ 𝛌 = 𝟐

de donde:
𝐱 = 𝟏 + 𝟑𝛌 = 𝟏 + 𝟑(𝟐) = 𝟕
{ }
𝐳 = 𝟑 + 𝟐𝛌 = 𝟑 + 𝟐(𝟐) = 𝟕
siendo el punto de intersección de la recta con el plano coordenado “xz” ⟹ 𝐐(𝟕; 𝟎; 𝟕)

Finalmente, para obtener la intersección con el plano coordenado “xy”, debe ser 𝐳 = 𝟎, y
tendremos:
𝟑
𝐳 = 𝟑 + 𝟐𝛌 ⟹ 𝟑 + 𝟐𝛌 = 𝟎 ⇒ 𝛌 = −
𝟐
de donde:
𝟑 𝟕
𝐱 = 𝟏 + 𝟑𝛌 = 𝟏 + 𝟑 (− ) = −
{ 𝟐 𝟐}
𝟑 𝟕
𝐲 = 𝟐 − 𝟏𝛌 = 𝟐 − 𝟏 (− ) =
𝟐 𝟐
𝟕 𝟕
siendo el punto de intersección de la recta con el plano “xy” ⟹ 𝐑 (− 𝟐 ; 𝟐 ; 𝟎)
b) Los cosenos directores serán, en función del vector dirección de la recta (𝟑; −𝟏; 𝟐),
𝐚𝟏
𝐜𝐨𝐬 𝛂 =
√𝐚𝟏 𝟐 + 𝐚𝟐 𝟐 + 𝐚𝟑 𝟐
de donde:
𝟑 −𝟏 𝟐
𝐜𝐨𝐬 𝛂 = ; 𝐜𝐨𝐬 𝛃 = ; 𝐜𝐨𝐬 𝛄 =
√𝟏𝟒 √𝟏𝟒 √𝟏𝟒
1) Dar todas las formas de la ecuación de la recta definida por los puntos 𝐏𝟏 (𝟐; 𝟏) y 𝐏𝟐 (𝟒; 𝟑). Graficar.
2) Hallar la ecuación de la recta 𝐫𝟏 que pasa por el punto 𝐏(𝟑 ; 𝟐) y es paralela a la recta:
𝐱−𝟏 𝐲+𝟓
𝐫𝟐 = 𝟐 = 𝟒
3) Hallar la ecuación de la recta r1 que pasa por el punto 𝐏(𝟐; −𝟏) y es paralela a la recta
𝐫𝟐 : 𝟐𝐱 + 𝐲 − 𝟒 = 𝟎.
4) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐀(𝟏 ; 𝟓) y tiene pendiente 𝐦 = 𝟐.
5) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐀(−𝟔; −𝟑) y tiene un ángulo de inclinación
de 𝟒𝟓º.
6) Hallar la ecuación general o implícita de la recta cuya pendiente 𝐦 = −𝟑 y cuya intersección con
el eje coordenado “y” es igual a –2.
7) Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos 𝐀(𝟒 ; 𝟐) y 𝐁( −𝟓 ; 𝟕). Expresar la misma en
su forma general.
8) Los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados “x” e “y” son 2 y –3
respectivamente. Hallar su ecuación. Expresar la misma en su forma general.
9) Una recta pasa por el punto 𝐀(𝟕; 𝟖) y es paralela a la recta que pasa por los puntos
𝐂(−𝟐 ; 𝟐) y 𝐃(𝟑; −𝟒). Hallar su ecuación. Expresar la misma en su forma general.
10) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐀(−𝟐 ; 𝟒) y determina sobre el eje
coordenado “x” un segmento igual – 9 unidades.

11) Hallar el punto de intersección de los siguientes pares de rectas. Graficar.

𝐱−𝟏 𝐲+𝟑
𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟒 = −𝟏 𝟐𝐱 − 𝟓𝐲 = 𝟑
a) { ; b) { 𝟑 ; c) {
𝐱−𝐲=𝟐 𝐲 = −𝟐𝐱 − 𝟏 (𝐱; 𝐲) = (𝟐; 𝟐) + 𝛌(−𝟏; 𝟏)
12) Una recta pasa por la intersección de las rectas de ecuaciones: 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 + 𝟖 = 𝟎; y
𝟐𝐱 − 𝟗𝐲– 𝟓 = 𝟎. Hallar su ecuación sabiendo que es paralela a la recta 𝟔𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟏𝟏 = 𝟎. Graficar.
13) Una recta pasa por la intersección de las rectas de ecuaciones: 𝟕𝐱– 𝟐𝐲 = 𝟎; y; 𝟒𝐱– 𝐲– 𝟏 = 𝟎, y es
perpendicular a la recta: 𝟑𝐱 + 𝟖𝐲– 𝟏𝟗 = 𝟎. Hallar su ecuación. Graficar.
14) Hallar la ecuación de la recta que pasa por la intersección de las rectas: 𝟑𝐱 + 𝐲– 𝟗 = 𝟎 y 𝟒𝐱– 𝟑𝐲 +
𝟏 = 𝟎; y cuya distancia al origen del sistema es igual a dos (2). Graficar.
15) Hallar la ecuación de la recta que pasa por la intersección de las rectas: 𝟑𝐱 + 𝟒𝐲 = 𝟎; y
𝟐𝐱 + 𝟓𝐲 − 𝟕 = 𝟎; y forma con los ejes coordenados un triángulo de 8 unidades de área. Graficar.
16) Hallar la ecuación de la recta que pasa por la intersección de las rectas: 𝐱 − 𝐲 − 𝟑 = 𝟎; y −𝐱– 𝟓𝐲 −
𝟑 = 𝟎; y cuya pendiente es igual a 𝟔(𝐦 = 𝟔). Graficar.
17) Hallar la ecuación general de la recta que pasa por el punto 𝐏(𝟑 ; −𝟐) y es perpendicular a la
recta que pasa por los puntos 𝐐(𝟏 ; 𝟓) y 𝐑(−𝟑 ; −𝟑). Determine además los puntos de intersección
de la recta obtenida con los ejes coordenados.
18) Dos de los lados de un paralelogramo son partes de las rectas: 𝐱 + 𝐲– 𝟔 = 𝟎; y
𝟑𝐱– 𝐲 + 𝟏𝟎 = 𝟎. Dar las ecuaciones de los otros dos lados sabiendo que pasan por el vértice de
coordenadas (𝟓; 𝟓). Graficar.
19) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐏(−𝟑 ; 𝟏) y es paralela a la recta que pasa
por los puntos 𝐌(𝟎 ; −𝟐) y 𝐐(𝟓 ; 𝟐). Expresar la misma en sus formas: vectorial, paramétrica,
simétrica, segmentaría, implícita, explícita.
20) Hallar la ecuación de la recta, en el espacio de dos dimensiones, que contiene al punto de
coordenadas (𝟏; 𝟐) y es paralela al vector 𝟑𝐢 + 𝟒𝐣 . Expresar la misma en sus formas simétrica,
paramétrica, implícita, segmentaría, explícita.
21) Dar la ecuación general o implícita de la recta que pasa por el punto 𝐏(−𝟑 ; 𝟏) y es perpendicular
al vector 𝐚 = (𝟏; 𝟐). Graficar.
22) Dar la ecuación vectorial de la recta que incluye el punto 𝐌(𝟐 ; 𝟖) y es perpendicular a la recta:
𝟐𝐱– 𝐲 = 𝟓. Grafique.
23) Demuestre que las tres rectas: 𝟑𝐱– 𝟓𝐲 + 𝟕 = 𝟎; 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟖 = 𝟎; 𝟔𝐱– 𝟕𝐲 + 𝟖 = 𝟎 son
concurrentes.
24) Hallar la ecuación de la recta que corta al eje “x” en el punto (𝟒; 𝟎) y al eje “y” en el punto
(𝟎; −𝟏). Exprese la misma en sus formas: a) simétrica, b) general o implícita, c) segmentaría, d)
explícita, e) paramétrica.
25) Hallar la ecuación de la recta que contiene los puntos 𝐏(𝟐; 𝟏) y 𝐐(𝟑 ; 𝟒). Expresar la misma en
sus formas: a) paramétrica; b) implícita; c) explícita; segmentaría.
26) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de coordenadas (𝟐; −𝟑) y es paralela a la
recta que une los puntos (𝟏; 𝟒) y (−𝟑; 𝟒).
27) Dados los puntos 𝐏𝟎 (𝟕 ; 𝟒) y 𝐏𝟏 (−𝟏 ; 𝟐) ; hallar la ecuación de la recta que los contiene. Expresar
la misma en sus formas: a) simétrica; b) implícita; c) paramétrica; d) segmentaría; e) explícita.
28) Hallar en forma vectorial, el ángulo que la recta 𝟐𝐱– 𝟓𝐲 + 𝟏 = 𝟎 forma con la recta
𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟑 = 𝟎.
29) Demostrar si los puntos 𝐀(−𝟓 ; 𝟐); 𝐁(𝟏 ; 𝟒) y 𝐂(𝟒 ; 𝟓) son colineales o no.
30) Hallar la ecuación general de la recta cuya pendiente es 𝐦 = −𝟒 y que pasa por el punto de
intersección de las rectas: 𝟐𝐱 + 𝐲 − 𝟖 = 𝟎, y, 𝟑𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟗 = 𝟎.
31) Hallar el área del triángulo rectángulo formado por los ejes coordenados y la recta cuya ecuación
es: 𝟓𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟐𝟎 = 𝟎.
32) Halle el valor del parámetro “k” en la ecuación: 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 + 𝐤 = 𝟎, de tal forma que dicha recta
determine con los ejes coordenados un triángulo de área igual a 27 unidades de superficie. Graficar.
33) Halle la ecuación de la recta que pasa por el punto (−𝟐; −𝟒) y cuyas coordenadas en el origen
suman tres (3) unidades.
34) Determinar el valor de los coeficientes “A” y “B” de la ecuación de la recta 𝐀𝐱– 𝐁𝐲 + 𝟒 = 𝟎, si
debe pasar por los puntos 𝐂(−𝟑 ; 𝟏) y 𝐃(𝟏 ; 𝟔).

35) Dos lados de un paralelogramo son: 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟕 = 𝟎, y, 𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟒 = 𝟎. Hallar los otros dos lados
si uno de los vértices es el punto de coordenadas (𝟑; 𝟐).
36) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de coordenadas (−𝟐; 𝟑) y que es
perpendicular a la recta: 𝐱 + 𝟐𝐲 = 𝟏.
37) Determinar la ecuación de la recta de pendiente 𝐦 = 𝟏 y que pasa por el punto de intersección
de las rectas 𝐫𝟏 ≡ 𝐲 − 𝐱 − 𝟑 = 𝟎, y, 𝐫𝟐 ≡ 𝟑𝐱 + 𝐲 + 𝟐 = 𝟎
𝟐
38) Hallar la ecuación general de la recta de pendiente 𝐦 = 𝟑 , que pasa por el punto de intersección
de las rectas 𝐫𝟏 ≡ 𝐱 − 𝟓𝐲 − 𝟕 = 𝟎, y, 𝐫𝟐 ≡ 𝟐𝐱 + 𝐲 − 𝟑 = 𝟎.
a) Hallando el punto de intersección; b) Sin hallar el punto de intersección.
39) Los vértices de un triángulo son los puntos: 𝐀(𝟐 ; 𝟏), 𝐁(𝟔 ; 𝟒) y 𝐂(𝟑 ; 𝟖). Hallar la ecuación de
la altura correspondiente al vértice “A”.
40) Dado el triángulo de vértices 𝐀(−𝟐 ; 𝟏); 𝐁(𝟓; 𝟒) y 𝐂(𝟐 ; −𝟑). Halle: a) La ecuación de la altura
correspondiente al vértice “A”. b) Longitud de la altura correspondiente al vértice “A”. c) Área del
triángulo. d) Grafique.
41) Determinar la ecuación general de la recta que pasa por el punto 𝐏𝟏 (−𝟐 ; 𝟏) y es paralela a la
recta que pasa por los puntos 𝐏𝟐 (𝟎 ; 𝟏) y 𝐏𝟑 (𝟏 ; 𝟓).
42) Dados los puntos: 𝐀(−𝟏; −𝟏); 𝐁(𝟒; 𝟏); 𝐂(𝟐; 𝟔) y 𝐃(−𝟑; 𝟒), verificar analíticamente que “ABCD”
es un cuadrado. Hallar también la ecuación de cada uno de sus lados, así como la de sus diagonales.
43) Determinar las coordenadas del punto de intersección de la recta: 𝐱 − 𝟒𝐲 + 𝟖 = 𝟎 con la recta
determinada por los puntos 𝐏𝟏 (−𝟑; −𝟐) y 𝐏𝟐 (−𝟓 ; 𝟒).
44) Determinar el valor del parámetro “k”, de manera que la recta de la familia 𝟑𝐱– 𝐤𝐲– 𝟕 = 𝟎 que le
corresponda, sea perpendicular a la recta 𝟕𝐱 + 𝟒𝐲– 𝟏𝟏 = 𝟎. Hallado el parámetro, escribir la ecuación
de la recta.
45) Determine el valor de “k” para que la distancia del origen del sistema de coordenadas a la recta:
𝐱 + 𝐤𝐲– 𝟕 = 𝟎 sea igual a dos (2). Grafique.
46) Determinar el valor del parámetro “C” para que la recta de la familia: 𝐂𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟗 = 𝟎 que le
corresponda, determine sobre el eje coordenado “x” un segmento igual a: -4. Halle la ecuación de
la recta. Grafique.
47) Halle la ecuación de la recta cuya distancia al origen es cinco (5) y que pasa por el punto de
coordenadas (𝟏; 𝟕). Grafique.
48) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (𝟐; 𝟑) y cuya abscisa al origen es el doble
de la ordenada al origen.
𝟑
49) Halle las ecuaciones de las rectas de pendiente 𝐦 = − que forman con los ejes coordenados
𝟒
un triángulo de 24 unidades de superficie. Grafique.
50) Demostrar que los triángulos dados por las coordenadas de sus vértices son isósceles.
𝐚)(𝟐; −𝟐); (−𝟑; −𝟏); (𝟏; 𝟔); 𝐛)(𝟐; 𝟒); (𝟓; 𝟏); (𝟔 ; 𝟓).
51) Hallar las ecuaciones de las rectas paralelas a la recta 𝟏𝟐𝐱 − 𝟓𝐲 − 𝟏𝟓 = 𝟎, que distan cuatro (4)
unidades de ella.
52) Hallar: a) el punto de la recta 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲 = 𝟏, más próximo del punto 𝐏(𝟑; −𝟔). b) Calcular la menor
distancia del punto “P” a la recta.
53) La distancia de la recta: 𝟒𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟏 = 𝟎 al punto “P” es 4. Si la ordenada de P es 3; halle su
abscisa. Grafique.
54) La ecuación de una recta en su forma normal es: 𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛚 + 𝐲𝐬𝐞𝐧𝛚 − 𝟓 = 𝟎. Hallar el valor de
"ω" para que la recta pase por el punto de coordenadas (−𝟒; 𝟑).
55) Halle la forma normal de la ecuación de la recta que es paralela a la recta:
𝐱– 𝟓𝐲 + 𝟏𝟏 = 𝟎 y que pasa por el punto 𝐀(−𝟕; 𝟐). Grafique.
56) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (𝟑; 𝟏) y tal que la distancia de esta recta al
punto (−𝟏; 𝟏) sea igual a: 𝟐√𝟐 . Grafique.
57) El producto de los segmentos que una recta determina sobre los ejes coordenados es igual a
menos seis (- 6). Halle la ecuación de la recta si su pendiente es igual a 3 (𝐦 = 𝟑). Graficar.
58) Hallar la distancia entre los puntos 𝐏𝟏 (−𝟏; −𝟐; 𝟐) y 𝐏𝟐 (𝟐; 𝟒; −𝟏).

𝐱−𝟏 𝐲+𝟏
𝐫𝟏 : = = 𝐳−𝟐
𝟐 −𝟑
59) Indique cuáles de los siguientes pares de rectas son paralelas: 𝐚) { 𝐱+𝟐 𝐲 𝐳+𝟏 ;
𝐫𝟐 : −𝟒 = 𝟔 = 𝟐
𝐱+𝟏 𝐲 𝐳−𝟐
𝐫𝟑 : 𝟐
= −𝟏 = 𝟒
𝐛) { 𝐱−𝟑 𝟑−𝟐𝐲 𝟏−𝐳
𝐫𝟒 : = =
𝟐 𝟐 −𝟒
60) Dados los puntos 𝐏𝟏 (𝟓; −𝟐; 𝟑) y 𝐏𝟐 (−𝟒; 𝟑; 𝟕); hallar las ecuaciones vectoriales, paramétricas y
simétrica de la recta que pasa por dichos puntos e indicar el vector asociado a dicha recta.
61) Hallar las relaciones que deben satisfacer las coordenadas de un punto 𝐏(𝐱; 𝐲; 𝐳), si debe estar
sobre la recta que pasa por los puntos (𝟏; 𝟒; 𝟏) y (𝟐; −𝟑; 𝟓).
62) Hallar las ecuaciones:
a) vectorial, b) paramétrica y c) simétrica de la recta que pasa por el punto 𝐏(𝟑; 𝟎; 𝟐) y es paralela
al vector 𝐯 = 𝟐𝐢 − 𝐣 + 𝟑𝐤.
63) Dados los puntos 𝐏𝟏 (𝟏; −𝟓; 𝟒) y 𝐏𝟐 (𝟎; 𝟑; −𝟐); hallar:
a) todas las expresiones de la recta que pasa por ellos.
b) Las coordenadas del punto medio del segmento definido por P1 y P2.
c) Calcular la distancia entre P1 y P2.
d) hallar todas las expresiones de la recta que sea mediatriz del segmento 𝐏𝟏 𝐏𝟐 y que contenga al
punto 𝐏𝟑 (𝟐; −𝟑; 𝟓).
64) Determine las ecuaciones: a) vectorial, b) paramétrica y c) simétrica de la recta que pasa por el
punto 𝐏(𝟏; 𝟐; −𝟑) y es paralela al vector 𝐯 = (𝟒; 𝟓; −𝟕).
65) En cada inciso, halle las ecuaciones: 1) vectorial, 2) paramétrica y 3) simétrica de la recta que
pasa por el punto P y es paralela al vector 𝐧.
𝐚) 𝐏(𝟐; 𝟒; 𝟔); 𝐧 = (𝟏; 𝟐; 𝟓)
b) 𝐏(−𝟑; 𝟐; −𝟒); 𝐧 = (𝟓; −𝟕; −𝟑)
c) 𝐏(𝟏; 𝟏; 𝟓); 𝐧 = (𝟎; 𝟎; 𝟏)
d) 𝐏(𝟎; 𝟎; 𝟎); 𝐧 = (𝟏; 𝟏; 𝟏)
66) Un punto “P” está sobre la recta que pasa por los puntos (𝟒; 𝟐; 𝟐) y (−𝟐; 𝟎; 𝟔). Si la coordenada
“y” de “P” es uno (1); hallar sus otras coordenadas.
67) Una recta r1 pasa por los puntos (𝟐; 𝟏; −𝟏) y (𝟓; −𝟏; 𝟑), y otra recta r2, pasa por el punto
(−𝟒; 𝟐; −𝟔) y por el punto “P” cuya coordenada 𝐱 = 𝟐 . Hallar las otras coordenadas de “P” si r1 es
paralela a r2.
68) Hallar un sistema de números directores para cualquiera de las rectas perpendiculares a los
lados del triángulo cuyos vértices son: (−𝟓; 𝟏; 𝟐) ; (𝟑; 𝟎; 𝟐) y (𝟏; −𝟖; 𝟗).
69) Hallar el área del triángulo cuyos vértices son (𝟏; 𝟎; 𝟏) ; (𝟐; −𝟐; 𝟑) y (𝟕; −𝟐; 𝟒), utilizando el
𝟏
concepto de distancias y la fórmula: á𝐫𝐞𝐚 = 𝟐 𝐛. 𝐡
70) Comprobar si los puntos 𝐏𝟏 (−𝟐; 𝟒; −𝟑) ; 𝐏𝟐 (𝟒; −𝟑; −𝟐) y 𝐏𝟑 (−𝟑; −𝟐; 𝟒) son los vértices de un
triángulo equilátero.
71) Demostrar que los puntos 𝐀(𝟐; 𝟏; 𝟑) ; 𝐁(𝟑; 𝟑; 𝟓) y 𝐂(𝟎; 𝟒; 𝟏) son los vértices de un triángulo
rectángulo y hallar sus ángulos agudos.
72) Hallar los cosenos directores de la recta que pasa por los puntos 𝐏𝟏 (𝟐; 𝟓; −𝟏) y 𝐏𝟐 (𝟑; −𝟐; 𝟒) y que
está dirigida de P1 a P2. Verificar que la suma de los cuadrados de los cosenos directores es igual a
uno.
73) Los números directores de una recta son [−𝟏; −𝟏; 𝟑]. Hallar los cosenos directores de la recta si
está dirigida de tal manera que el ángulo  que forma con el semieje positivo de las “x” es agudo.
𝐱 + 𝟏 = 𝟒𝐭 𝐱 + 𝟏𝟑 = 𝟏𝟐𝐭 𝐱 + 𝟏𝟑 = 𝟏𝟐𝐬
74) Demuestre que las rectas: 𝐫𝟏 { 𝐲 − 𝟑 = 𝐭 ; 𝐫𝟐 { 𝐲 − 𝟏 = 𝟔𝐭 ; 𝐫𝟐 { 𝐲 − 𝟏 = 𝟔𝐬 se intersecan. Halle
𝐳−𝟏 =𝟎 𝐳 − 𝟐 = 𝟑𝐭 𝐳 − 𝟐 = 𝟑𝐬
el punto de intersección.

75) Determinar si los siguientes pares de rectas de R3, se cortan, son paralelas o son alabeadas.
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟎; −𝟑; 𝟑) + 𝛌(𝟏; −𝟏; 𝟐) (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟐; 𝟏) + 𝛌(𝟐; −𝟑; 𝟏)

a) { 𝐱−𝟏 𝐲+𝟐 𝐳−𝟑 ; b) {
= = (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟐; 𝟎; 𝟐) + 𝛟(𝟎; 𝟏; 𝟎)
𝟐 𝟑 −𝟏
76) Comprobar si las rectas r1 y r2:
a) Son de direcciones perpendiculares, se cortan en un punto o son alabeadas.
b) Hallar el punto de intersección.
c) Calcular la distancia entre ambas rectas.
𝐱+𝟏 𝐲−𝟓 𝐳−𝟕
𝐫𝟏 ⟹ 𝟐 = 𝟑 = −𝟏 ; 𝐫𝟐 ⟹ (𝐱, 𝐲, 𝐳) = (−𝟒; 𝟏; 𝟑) + 𝐭(𝟓; −𝟑; 𝟏)
77) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas:
𝐱−𝟑 𝐳−𝟐 𝐱+𝟓 𝐲−𝟒 𝐳−𝟏𝟎
𝐫𝟏 ⟹ −𝟐 = 𝐲 + 𝟏 = 𝟓 𝐫𝟐 ⟹ 𝟒 = −𝟑 = 𝟐
𝐱−𝟐 𝐳+𝟏 𝐱+𝟐 𝐲−𝟏 𝐳
y que sea perpendicular a las rectas: 𝐫𝟑 ⟹ 𝟑 = 𝐲 = 𝟒 𝐫𝟒 ⟹ −𝟏 = 𝟑 = 𝟐
78) En cada uno de los siguientes incisos, halle las ecuaciones:
1) vectorial, 2) paramétrica y 3) simétrica de la recta que pasa por los puntos dados:
𝐚) (𝟔; −𝟏; 𝟓) ; (𝟕; 𝟐; −𝟒) ; 𝐛) (𝟎; 𝟎; 𝟎) ; (−𝟏; −𝟏; −𝟏)

PLANO
Consideremos los puntos no alineados P, Q y R y también un punto genérico del plano definido por
M, podemos tener:
𝐌𝐏 = 𝐤 𝟏 ̅̅̅̅
̅̅̅̅̅ 𝐑𝐏 → 𝐌 = 𝐏 + 𝐤 𝟏 ̅̅̅̅
𝐐𝐏 + 𝐤 𝟐 ̅̅̅̅ 𝐐𝐏 + 𝐤 𝟐 ̅̅̅̅
𝐑𝐏
siendo esta última expresión, la forma vectorial de la ecuación del plano definido por tres puntos P,
Q y R no alineados.
Si ahora expresamos:
𝐌 = (𝐱; 𝐲; 𝐳)
𝐐𝐏 = 𝐮 = (𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) 𝐄𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) + 𝐤 𝟏 (𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) + 𝐤 𝟐 (𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 ) {
𝐑𝐏 = 𝐯 = (𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 ) 𝐕𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚𝐥
𝐏 = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) }
De la ecuación vectorial podemos determinar las Ecuaciones Paramétricas del plano
𝐱 = 𝐱𝟏 + 𝐤 𝟏 𝐮𝟏 + 𝐤 𝟐 𝐯𝟏
{𝐲 = 𝐲𝟏 + 𝐤 𝟏 𝐮𝟐 + 𝐤 𝟐 𝐯𝟐 } 𝐄𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐏𝐚𝐫𝐚𝐦𝐞𝐭𝐫𝐢𝐜𝐚𝐬
𝐳 = 𝐳𝟏 + 𝐤 𝟏 𝐮𝟑 + 𝐤 𝟐 𝐯𝟑
Partiendo de la Ecuación Vectorial y considerando de la misma los vectores “u” y “v”, mediante el
producto vectorial de los mismos, obtenemos el vector normal n(A; B; C), pudiendo en tal caso obtener
la ecuación general:
𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐃 = 𝟎
Partiendo de la ecuación general del plano: 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐃 = 𝟎 y dividiendo la misma por – D,

tendremos:
𝐀 𝐁 𝐂 𝐃
𝐱+ 𝐲+ 𝐳+ =𝟎
−𝐃 −𝐃 −𝐃 −𝐃
y reinscribiendo esta ecuación, nos queda:

𝐱 𝐲 𝐳
+ + =𝟏
−𝐃 −𝐃 −𝐃
𝐀 𝐁 𝐂
y recordando que:
𝐃 𝐃 𝐃
− = 𝐚; − = 𝐛; − = 𝐜
𝐀 𝐁 𝐂
nos queda finalmente:

𝐱 𝐲 𝐳
+ + =𝟏
𝐚 𝐛 𝐜
que es la Ecuación Segmentaría del Plano.

El ángulo entre dos planos está medido a través de las respectivas normales de cada plano.
Sean los planos:
𝛑 ≡ 𝐀𝟏 𝐱 + 𝐁𝟏 𝐲 + 𝐂𝟏 𝐳 + 𝐃𝟏 = 𝟎 ⇒ 𝐧𝟏 = (𝐀𝟏 ; 𝐁𝟏 ; 𝐂𝟏 ) 𝐧𝟏 . 𝐧𝟐
{ 𝟏 } ⟹ 𝛉 = 𝐚𝐫𝐜 𝐜𝐨𝐬
𝛑𝟐 ≡ 𝐀𝟐 𝐱 + 𝐁𝟐 𝐲 + 𝐂𝟐 𝐳 + 𝐃𝟐 = 𝟎 ⇒ 𝐧𝟐 = (𝐀𝟐 ; 𝐁𝟐 ; 𝐂𝟐 ) |𝐧𝟏 |. |𝐧𝟐 |
Dados los planos:
𝛑 ≡ 𝐀𝟏 𝐱 + 𝐁𝟏 𝐲 + 𝐂𝟏 𝐳 + 𝐃𝟏 = 𝟎
{ 𝟏
𝛑𝟐 ≡ 𝐀𝟐 𝐱 + 𝐁𝟐 𝐲 + 𝐂𝟐 𝐳 + 𝐃𝟐 = 𝟎
𝐀𝟏 𝐁𝟏 𝐂𝟏
sí 1 es paralelo a 2 (𝛑𝟏 ‖𝛑𝟐 ), entonces: = = y como caso particular,
𝐀𝟐 𝐁𝟐 𝐂𝟐
𝐀 𝐁 𝐂 𝐃
sí: 𝐀𝟏 = 𝐁𝟏 = 𝐂𝟏 = 𝐃𝟏 los planos son coincidentes.
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐
Si los planos:
𝛑 ≡ 𝐀𝟏 𝐱 + 𝐁𝟏 𝐲 + 𝐂𝟏 𝐳 + 𝐃𝟏 = 𝟎
{ 𝟏
𝛑𝟐 ≡ 𝐀𝟐 𝐱 + 𝐁𝟐 𝐲 + 𝐂𝟐 𝐳 + 𝐃𝟐 = 𝟎
son perpendiculares, entonces el producto escalar de sus normales es igual a cero, o sea: 𝐀𝟏 𝐀𝟐 +
𝐁𝟏 𝐁𝟐 + 𝐂𝟏 𝐂𝟐 = 𝟎
Partiendo de la ecuación general del plano: 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐃 = 𝟎, se obtiene la
forma normal del mismo:
𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐃 𝐀 𝐁 𝐂 𝐃
=𝟎⇒ 𝐱+ 𝐲+ 𝐳+ =𝟎⇒
±√𝐀𝟐 + 𝐁𝟐 + 𝐂 𝟐 |𝐧| |𝐧| |𝐧| |𝐧|
𝐱 𝐜𝐨𝐬 𝛂 + 𝐲 𝐜𝐨𝐬 𝛃 + 𝐳 𝐜𝐨𝐬 𝛄 − 𝐩 = 𝟎 ⟸ Forma Normal de la Ecuación del Plano
𝐒𝐢𝐃 ≠ 𝟎 ⇒ |𝐧|𝐭𝐨𝐦𝐚𝐬𝐢𝐠𝐧𝐨𝐝𝐢𝐬𝐭 𝐢𝐧𝐭 𝐨 𝐪𝐮𝐞𝐃.

𝐒𝐢𝐃 = 𝟎𝐲𝐂 ≠ 𝟎 ⇒ |𝐧|𝐭𝐨𝐦𝐚𝐞𝐥𝐬𝐢𝐠𝐧𝐨𝐝𝐞𝐂.
Eleccion del signo del radical
𝐒𝐢𝐃 = 𝐂 = 𝟎𝐲𝐁 ≠ 𝟎 ⇒ |𝐧|𝐭𝐨𝐦𝐚𝐞𝐥𝐬𝐢𝐠𝐧𝐨𝐝𝐞𝐁.
{𝐒𝐢𝐃 = 𝐂 = 𝐁 = 𝟎𝐲𝐀 ≠ 𝟎 ⇒ |𝐧|𝐭𝐨𝐦𝐚𝐞𝐥𝐬𝐢𝐠𝐧𝐨𝐝𝐞𝐀.
Distancia de un punto a un plano - Distancia entre dos planos paralelos
𝐀𝐱𝟏 + 𝐁𝐲𝟏 + 𝐂𝐳𝟏 + 𝐃

𝐝=
±√𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 + 𝐂 𝟐
Si dos planos 1 y 2 no son paralelos, entonces se cortan en una recta común del espacio.
Dados los planos:
𝛑𝟏 : 𝐀𝟏 𝐱 + 𝐁𝟏 𝐲 + 𝐂𝟏 𝐳 + 𝐃𝟏 = 𝟎 sistema de dos ecuaciones con tres incognitas

{ ⇒{ }
𝛑𝟐 : 𝐀𝟐 𝐱 + 𝐁𝟐 𝐲 + 𝐂𝟐 𝐳 + 𝐃𝟐 = 𝟎 sistema compatible indeterminado
Como conclusión podemos expresar: Una recta en el espacio queda definida por el conjunto de
soluciones de un sistema de dos ecuaciones lineales.

Familia de Planos
a) Familia de planos paralelos:

𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐊 = 𝟎
b) Familia de planos que pasan por la intersección de otros dos.
𝐀𝟏𝐱 + 𝐁𝟏𝐲 + 𝐂𝟏𝐳 + 𝐃𝟏 + 𝐊(𝐀𝟐𝐱 + 𝐁𝟐𝐲 + 𝐂𝟐𝐳 + 𝐃𝟐) = 𝟎
La ecuación anterior puede ser escrita como:
(𝐀𝟏 +KA𝟐 )x + ⏟
⏟ (𝐁𝟏 +KB𝟐 )y + ⏟
(𝐂𝟏 +KC𝟐 )z + ⏟
(𝐃𝟏 +KD𝟐 ) = 𝟎
𝐀 𝐁 𝐂 𝐃
Si A = 0 ⇒ Plano proyectante sobre el plano coordenado "yz"

{Si B = 0 ⇒ Plano proyectante sobre el plano coordenado "xz"}
⏟Si C = 0 ⇒ Plano proyectante sobre el plano coordenado "xy"
LOS PLANOS PROYECTANTES DEFINEN LAS ECUACIONES REDUCIDAS DE LA RECTA EN R3 .
Ángulo entre Recta y Plano
𝐧 ⟹ vector normal del plano 
𝐚 ⟹ vector direccion de la recta 𝐫
𝛗 ⟹ ángulo buscado
𝒏∗𝒂
𝐜𝐨𝐬 𝜽 = |𝒏|∗|𝒂| = 𝐬𝐢𝐧 𝝋

Condiciones de Paralelismo y Perpendicularidad entre Recta y Plano
Si la recta r es paralela al plano , implica que el vector dirección de la recta (𝐚) es perpendicular a
la normal del plano (𝐧); por lo tanto, su producto escalar es igual a cero.
𝐀. 𝐚𝟏 + 𝐁. 𝐚𝟐 + 𝐂. 𝐚𝟑 = 𝟎
Pero si: 𝐀. 𝐚𝟏 + 𝐁. 𝐚𝟐 + 𝐂. 𝐚𝟑  𝟎; la recta 𝐫 corta al plano .

Si la recta 𝐫 es perpendicular al plano , entonces el vector 𝐚 dirección de la recta 𝐫 es paralelo al
vector 𝐧 normal del plano  ⟹ 𝐚‖𝐧 , por lo tanto:
𝐀 𝐁 𝐂
= =
𝐚𝟏 𝐚𝟐 𝐚𝟑
Conclusión:
Una recta en 𝐑𝟑 puede ser paralela a un plano (caso particular está contenida en él), o lo corta en
un punto.
EJEMPLOS
A) Hallar la ecuación del plano definido por puntos 𝐏(𝟏; 𝟑; 𝟐); 𝐐(−𝟏; 𝟑; 𝟒) y 𝐑(−𝟐; −𝟑; −𝟗). Expresar
la misma en sus formas vectorial, paramétrica y general.
Solución:
𝐮 = 𝐐𝐏 = (𝐱𝐏 − 𝐱𝐐 ; 𝐲𝐏 − 𝐲𝐐 ; 𝐳𝐏 − 𝐳𝐐 ) = [𝟏 − (−𝟏); 𝟑 − 𝟑; 𝟐 − 𝟒] = (𝟐; 𝟎; −𝟐)
𝐯 = 𝐑𝐏 = (𝐱𝐏 − 𝐱𝐑 ; 𝐲𝐏 − 𝐲𝐑 ; 𝐳𝐏 − 𝐳𝐑 ) = [𝟏 − (−𝟐); 𝟑 − (−𝟑); 𝟐 − (−𝟗)] = (𝟑; 𝟔; 𝟏𝟏)
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟑; 𝟐) + 𝐤𝟏(𝟐; 𝟎; −𝟐) + 𝐤𝟐(𝟑; 𝟔; 𝟏𝟏) ⟹ Forma Vectorial
𝐱 = 𝟏 + 𝟐𝐤 𝟏 + 𝟑𝐤 𝟐
{ 𝐲 = 𝟑 + 𝟎𝐤 𝟏 + 𝟔𝐤 𝟐 ⟹ Forma Paramétrica
𝐳 = 𝟐 − 𝟐𝐤 𝟏 + 𝟏𝟏𝐤 𝟐
𝟐 𝟎 −𝟐
𝐮 ∧ 𝐯 = 𝐧(𝐀; 𝐁; 𝐂) ⇒ 𝐮 ∧ 𝐯 = | | = (𝟏𝟐; −𝟐𝟖; 𝟏𝟐) = (𝟑; −𝟕; 𝟑) = (𝐀; 𝐁; 𝐂)
𝟑 𝟔 𝟏𝟏
El plano pedido es:
𝐀(𝐱 − 𝐱𝐏 ) + 𝐁(𝐲 − 𝐲𝐏 ) + 𝐂(𝐳 − 𝐳𝐏 ) = 𝟑(𝐱 − 𝟏) − 𝟕(𝐲 − 𝟑) + 𝟑(𝐳 − 𝟐) = 𝟎
𝟑𝐱 − 𝟕𝐲 + 𝟑𝐳 − 𝟑 + 𝟐𝟏 − 𝟔 = 𝟎 ⟹ 𝟑𝐱 − 𝟕𝐲 + 𝟑𝐳 + 𝟏𝟐 = 𝟎 ⟹ Forma general

B) Determinar la ecuación vectorial de la recta en 𝐑𝟑 , definida por los planos
𝛑 : 𝐱 − 𝐲 + 𝟐𝐳 − 𝟏 = 𝟎
{ 𝟏
𝛑𝟐 : 𝟐𝐱 − 𝟑𝐲 − 𝐳 − 𝟑 = 𝟎
Solución:
Comprobamos primero si los planos son o no paralelos, es decir si no cumplen
𝐀𝟏 𝐁𝟏 𝐂𝟏 𝟏 −𝟏 𝟐
= = ⟹ ≠ ≠
𝐀𝟐 𝐁𝟐 𝐂𝟐 𝟐 −𝟑 −𝟏
de donde establecemos que los planos no son paralelos, es decir se cortan en una recta.
Si resolvemos el sistema de las dos ecuaciones de los planos, tendremos:
𝐱 𝐲 𝐳 𝐓𝐈 𝐂𝐂
[𝟏 −𝟏 𝟐 ] | 𝟏 | | 𝟑 | |𝐞𝟐𝟏 (−𝟐)|
𝟐 −𝟑 −𝟏 𝟑 𝟏
𝟏 −𝟏 𝟐 𝟏 𝟑 𝐞𝟐 (−𝟏)
[ ]| || || |
𝟎 −𝟏 −𝟓 𝟏 −𝟓 𝐞𝟏𝟐 (−𝟏)
𝟏 𝟎 𝟕 𝟎 𝟖
[ ]| || |
𝟎 𝟏 𝟓 −𝟏 𝟓
luego:
𝟏𝐱 + 𝟕𝐳 = 𝟎 ⟹ 𝐱 = 𝟎 − 𝟕𝐳
𝟏𝐲 + 𝟓𝐳 = −𝟏 ⟹ 𝐲 = −𝟏 − 𝟓𝐳
Si ahora hacemos 𝐳 = , resulta:
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟎 − 𝟕; −𝟏 − 𝟓; ) ⟹ (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟎; −𝟏; 𝟎) + (−𝟕; −𝟓; 𝟏)
Hemos obtenido la Ecuación Vectorial de la Recta en R3, que pasa por el punto 𝐏𝟏 (𝟎, −𝟏, 𝟎) y tiene
como vector dirección ⟹ 𝐮 = (−𝟕; −𝟓; 𝟏)
C) Hallar la ecuación general del plano que contiene al punto “P” de coordenadas (𝟔; 𝟒; −𝟐) y es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos 𝐌(𝟕; −𝟐; 𝟑) y 𝐐(𝟏; 𝟒; −𝟓). Grafique.
Solución:
La recta definida por los puntos M y Q, tiene como vector dirección:
𝐚[𝐱𝐌 − 𝐱𝐐 ; 𝐲𝐌 − 𝐲𝐐 ; 𝐳𝐌 − 𝐳𝐐 ] ⇒ 𝐚[𝟕 − 𝟏; −𝟐 − 𝟒; 𝟑 + 𝟓] ⇒ 𝐚[𝟔; −𝟔; 𝟖] = (𝐀, 𝐁, 𝐂)
La ecuación general del plano es: 𝐀(𝐱 − 𝐱𝐏 ) + 𝐁(𝐲 − 𝐲𝐏 ) + 𝐂(𝐳 − 𝐳𝐏 ) = 𝟎 , y sustituyendo valores,
nos queda:
𝟔(𝐱 − 𝟔) − 𝟔(𝐲 − 𝟒) + 𝟖(𝐳 + 𝟐) = 𝟎
𝟔𝐱 − 𝟔𝐲 + 𝟖𝐳 − 𝟑𝟔 + 𝟐𝟒 + 𝟏𝟔 = 𝟎
𝟔𝐱– 𝟔𝐲 + 𝟖𝐳 + 𝟒 = 𝟎

es decir: 𝟑𝐱 − 𝟑𝐲 + 𝟒𝐳 + 𝟐 = 𝟎
Para el gráfico buscamos las intersecciones del plano con los ejes coordenados y con ellos dibujamos
las trazas:
Para 𝐲 = 𝐳 = 𝟎 ⟹ 𝐱 = − 𝟐⁄𝟑
Para 𝐱 = 𝐳 = 𝟎 ⟹ 𝐲 = 𝟐⁄𝟑
Para 𝐱 = 𝐲 = 𝟎 ⟹ 𝐳 = − 𝟏⁄𝟐
D) Dar las ecuaciones vectorial y general del plano definido por las rectas:
𝐫𝟏: (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; −𝟏; 𝟎) + (𝟐; 𝟏; 𝟎); 𝐫𝟐: (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟎; −𝟏) + (𝟒; 𝟐; 𝟎)
Solución:
Del análisis de las dos rectas podemos observar que las mismas son paralelas, pues sus vectores
dirección son proporcionales. Además, pasan por dos puntos distintos que nos van a servir para
definir un nuevo vector. De la primera ecuación tengo el punto 𝐏(𝟏; −𝟏; 𝟎) y de la segunda el punto
𝐐(𝟏; 𝟎; −𝟏). Efectuando la diferencia de coordenadas de “Q” menos “P”, obtenemos:
𝐏𝐐 = [𝐱𝐐 − 𝐱𝐏 ; 𝐲𝐐 − 𝐲𝐏 ; 𝐳𝐐 − 𝐳𝐏 ] ⟹ 𝐏𝐐[𝟏 − 𝟏; 𝟎 − (−𝟏); −𝟏 − 𝟎] ⟹ 𝐏𝐐[𝟎; 𝟏; −𝟏]
y con éste nuevo vector puedo armar la ecuación vectorial del plano que pase por el punto “Q”, la
que resulta: (𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟎; −𝟏) + (𝟎; 𝟏; −𝟏) + (𝟒; 𝟐; 𝟎)
Utilizando el vector dirección de la segunda recta [𝟒; 𝟐; 𝟎] y éste que terminamos de calcular con los
puntos “P” y “𝐐”[𝟎; 𝟏; −𝟏], y efectuando el producto vectorial de dichos vectores, tendremos:
𝟒 𝟐 𝟎
| | = [−𝟐; 𝟒; 𝟒] = (𝐀, 𝐁, 𝐂)
𝟎 𝟏 −𝟏
es decir, hemos obtenido los números directores de la normal al plano y considerando el punto “Q”
podemos hallar la ecuación general del plano, la cual es:
𝐀(𝐱 − 𝐱𝐐 ) + 𝐁(𝐲 − 𝐲𝐐 ) + 𝐂(𝐳 − 𝐳𝐐 ) = 𝟎

y reemplazando valores, tendremos:
−𝟐(𝐱 − 𝟏) + 𝟒(𝐲 − 𝟎) + 𝟒(𝐳 + 𝟏) = 𝟎
−𝟐𝐱 + 𝟒𝐲 + 𝟒𝐳 + 𝟐 + 𝟒 = 𝟎
𝟐𝐱 − 𝟒𝐲 − 𝟒𝐳 − 𝟔 = 𝟎
𝐱 − 𝟐𝐲 − 𝟐𝐳 − 𝟑 = 𝟎
𝐱=𝟏+𝛌
E) Dar la ecuación vectorial y general del plano que incluye a la recta 𝐫𝟏 { 𝐲 = 𝟓 − 𝛌 y es paralelo a
𝐳 = 𝟒 − 𝟐𝛌
𝐱 = 𝟐𝛃
la recta 𝐫𝟐 { 𝐲 = 𝟏 − 𝛃
𝐳 = 𝟒 − 𝟐𝛃
Solución:
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) + 𝐤𝟏(𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) + 𝐤𝟐(𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 )
(𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) = (𝟏; 𝟓; 𝟒); 𝐮(𝐮𝟏 ;u𝟐 ;u𝟑 ) = (1; -1; -2); 𝐯̅(𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 ) = (𝟐; −𝟏; −𝟐)
y reemplazando estos valores nos queda:
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; 𝟓; 𝟒) + 𝐤𝟏(𝟏; −𝟏; −𝟐) + 𝐤𝟐(𝟐; −𝟏; −𝟐) ⟵ Ecuación vectorial.
Para encontrar la ecuación general del plano, efectuamos el producto vectorial de los vectores
dirección de las rectas r1 y r2 , obteniendo:
𝟏 −𝟏 −𝟐
| | = (𝟎; −𝟐; 𝟏) = (𝐀; 𝐁; 𝐂)
𝟐 −𝟏 −𝟐
de donde:
𝐀(𝐱 − 𝐱𝐏 ) + 𝐁(𝐲 − 𝐲𝐏 ) + 𝐂(𝐳 − 𝐳𝐏 ) = 𝟎
nos queda:
𝟎(𝐱– 𝟏) − 𝟐(𝐲– 𝟓) + 𝟏(𝐳– 𝟒) = −𝟐𝐲 + 𝟏𝟎 + 𝟏𝐳 − 𝟒 = −𝟐𝐲 + 𝐳 + 𝟔 = 𝟎 → 𝟐𝐲 − 𝐳 − 𝟔 = 𝟎
F) Comprobar si las siguientes rectas se cortan, y en tal caso hallar la ecuación del plano definido
por ellas. Expresar dicha ecuación en sus formas vectorial, paramétrica y general.
𝐱+𝟏 𝐲+𝟖 𝐳−𝟑 𝐱+𝟏 𝐲+𝟑 𝐳−𝟑

𝐫𝟏 ≡ = = ; 𝐫𝟐 ≡ = =
𝟏 𝟑 −𝟐 −𝟐 −𝟏 𝟒
Solución:
Transformamos ambas ecuaciones a su forma paramétrica:
𝐱 + 𝟏 = 𝟏𝛌 𝐱 = −𝟏 + 𝛌 𝐱 + 𝟏 = −𝟐𝛈 𝐱 = −𝟏 − 𝟐𝛈
𝐫𝟏 { 𝐲 + 𝟖 = 𝟑𝛌 ⟹ {𝐲 = −𝟖 + 𝟑𝛌} (1); 𝐫𝟐 {𝐲 + 𝟑 = −𝟏𝛈 ⟹ {𝐲 = −𝟑 − 𝟏𝛈} (2)
𝐳 − 𝟑 = −𝟐𝛌 𝐳 = 𝟑 − 𝟐𝛌 𝐳 − 𝟑 = 𝟒𝛈 𝐳 = 𝟑 + 𝟒𝛈

Igualando (1) con (2), resulta:
−𝟏 + 𝛌 = −𝟏 − 𝟐𝛈 𝛌 + 𝟐𝛈 = 𝟎 Sistema de tres
−𝟖 + 𝟑𝛌 = −𝟑 − 𝟏𝛈} ⟹ 𝟑𝛌 + 𝛈 = 𝟓 } (3) ecuaciones con
𝟑 − 𝟐𝛌 = 𝟑 + 𝟒𝛈 −𝟐𝛌 − 𝟒𝛈 = 𝟎 dos incognitas
y resolviendo (3), tenemos:
𝟏 𝟐 𝟎 𝐞 (−𝟑)
𝟐𝟏
[𝟑 𝟏 ] |𝟓| | |
𝐞𝟑𝟏 (𝟐)
−𝟐 −𝟒 𝟎
𝟏 𝟐 𝟎 𝟏
[𝟎 −𝟓] |𝟓| |𝐞𝟐 (− )|
𝟓
𝟎 𝟎 𝟎
𝟏 𝟐 𝟎
[𝟎 𝟏] |−𝟏| |𝐞𝟏𝟐 (−𝟐)|
𝟎 𝟎 𝟎
De donde se deduce:
𝟏𝛌 + 𝟐𝛈 = 𝟎 ⟹ 𝛌 = 𝟐
𝟎𝛌 + 𝟏𝛈 = −𝟏 ⟹ 𝛈 = −𝟏
Llevando el valor de 𝛌 = 𝟐 a las ecuaciones (1) o el valor de 𝛈 = −𝟏 a las ecuaciones (2), se obtiene
el punto de intersección de r1 y r2.
Con el punto hallado, punto de intersección de las rectas, y las direcciones de estas podemos
determinar la ecuación vectorial del plano, es decir:
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) + 𝛂(𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) + 𝛃(𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 )
siendo (𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) = (𝟏; 𝟑; −𝟐) el vector dirección de 𝐫𝟏 y (𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 ) = (−𝟐; −𝟏; 𝟒) el vector dirección
de 𝐫𝟐 y los valores (𝐱𝟏 ; 𝐲𝟏 ; 𝐳𝟏 ) corresponden al punto de intersección; entonces tendremos:
(𝐱; 𝐲; 𝐳) = (𝟏; −𝟐; 𝟏) + 𝛂(𝟏; 𝟑; −𝟐) + 𝛃(−𝟐; −𝟏; 𝟒)
A partir de esta ecuación vectorial, podemos determinar las formas paramétricas de la misma:
𝐱 = 𝟏 + 𝛂 − 𝟐𝛃
{𝐲 = −𝟐 + 𝟑𝛂 − 𝛃 (4)
𝐳 = −𝟏 − 𝟐𝛂 + 𝟒𝛃
Si queremos obtener la ecuación general del plano, partiendo de las ecuaciones (4), deberemos
buscar que condición deben cumplir “x”; “y”; “z” para que el sistema (4) en las incógnitas “α” y “β” sea
compatible, pues la condición de compatibilidad es la Ecuación General buscada:
Entonces de (4):
𝛂 − 𝟐𝛃 = 𝐱 − 𝟏
𝟑𝛂 − 𝛃 = 𝐲 + 𝟐 } ⟹
−𝟐𝛂 + 𝟒𝛃 = 𝐳 + 𝟏

𝟏 −𝟐 𝐱 − 𝟏 𝐞 (−𝟑)
[ 𝟑 −𝟏] |𝐲 + 𝟐| | 𝟐𝟏 |
𝐞𝟑𝟏 (𝟐)
−𝟐 𝟒 𝐳 + 𝟏
𝟏 −𝟐 𝐱−𝟏
[𝟎 𝟓 ] |−𝟑𝐱 + 𝐲 + 𝟓|
𝟎 𝟎 𝟐𝐱 + 𝐳 − 𝟏
Para que el S.E.L. tenga solución, el rango de la matriz principal debe ser igual al rango de la matriz
ampliada, por lo tanto, se debe cumplir que: 𝟐𝐱 + 𝐳– 𝟏 = 𝟎; y de esta condición obtenemos la
ecuación general del plano buscado: 𝟐𝐱 + 𝐳 − 𝟏 = 𝟎, ecuación que corresponde a un plano paralelo
al eje coordenado “y” o perpendicular al plano coordenado “xz” y que no pasa por el origen del
sistema de coordenadas.
Otra forma de resolver el problema es, conocido el punto de intersección de las rectas 𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 , o sea
𝐏𝐈 (𝐱𝟏; 𝐲𝟏; 𝐳𝟏) = (𝟏; −𝟐; 𝟏), y la dirección de estas
𝐮 = (𝐮𝟏 ; 𝐮𝟐 ; 𝐮𝟑 ) = (𝟏; 𝟑; −𝟐); 𝐯 = (𝐯𝟏 ; 𝐯𝟐 ; 𝐯𝟑 ) = (−𝟐; −𝟏; 𝟒)
mediante el producto vectorial, podemos calcular la normal al plano buscado, o sea:
̅ = (𝐀; 𝐁; 𝐂) ⟹ 𝐀(𝐱 − 𝐱𝟏 ) + 𝐁(𝐲 − 𝐲𝟏 ) + 𝐂(𝐳 − 𝐳𝟏 ) = 𝟎

̅ × 𝐯̅ = 𝐧
𝐮
siendo entonces:
𝟏 𝟑 −𝟐
𝐮∧𝐯=𝐧=[ ] = [𝟏𝟎; 𝟎; 𝟓] = [𝟐; 𝟎; 𝟏]
−𝟐 −𝟏 𝟒
los números directores de su normal y la ecuación buscada es entonces:
𝟐(𝐱 − 𝟏) + 𝟎(𝐲 + 𝟐) + 𝟏(𝐳 − 𝟏) = 𝟎 ⟹ 𝟐𝐱 + 𝐳 − 𝟑 = 𝟎
G) Hallar la ecuación del plano que pasa por la recta intersección de los planos:
𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝟑𝐳 = 𝟐, y, 𝟒𝐱 + 𝟑𝐲 − 𝐳 = 𝟏, y es perpendicular al plano: 𝟑𝐱 − 𝟒𝐲 − 𝟐𝐳 = 𝟗
Solución:
Constituimos la familia de planos
𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟐 + 𝐤(𝟒𝐱 + 𝟑𝐲– 𝐳– 𝟏) = 𝟎
𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟐 + 𝟒𝐤𝐱 + 𝟑𝐤𝐲– 𝐤𝐳– 𝐤 = 𝟎
(𝟐 + 𝟒𝐤)𝐱– (𝟏– 𝟑𝐤)𝐲 + (𝟑– 𝐤)𝐳– 𝟐– 𝐤 = 𝟎
Si dos planos son perpendiculares, se debe cumplir: 𝐀𝟏 𝐀𝟐 + 𝐁𝟏 𝐁𝟐 + 𝐂𝟏 𝐂𝟐 = 𝟎

entonces será:
(𝟐 + 𝟒𝐤). 𝟑 − (𝟏 − 𝟑𝐤). (−𝟒) + (𝟑 − 𝐤). (−𝟐) = 𝟎
𝟔 + 𝟏𝟐𝐤 + 𝟒– 𝟏𝟐𝐤– 𝟔 + 𝟐𝐤 = 𝟎
𝟐𝐤 = −𝟒 → 𝐤 = −𝟐

sustituyendo en la ecuación del haz de planos, tendremos:
𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟐 + (−𝟐)(𝟒𝐱 + 𝟑𝐲– 𝐳– 𝟏) = 𝟎
𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟐– 𝟖𝐱– 𝟔𝐲 + 𝟐𝐳 + 𝟐 = 𝟎
−𝟔𝐱– 𝟕𝐲 + 𝟓𝐳 = 𝟎 ⟶ 𝟔𝐱 + 𝟕𝐲– 𝟓𝐳 = 𝟎
y es la ecuación de un plano que pasa por el origen del sistema de coordenadas.
H) Sea “r” la recta intersección de los planos ⟹ 𝟏 : 𝐱 + 𝟐– 𝟑𝐳– 𝟖 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝟓𝐲– 𝐳– 𝟏 = 𝟎. Dar las
componentes del vector dirección de “r” y las ecuaciones reducidas correspondientes de dicha recta.
Solución:
𝛑𝟏 : x + 2 - 3 z - 8 = 0 ⇒ x = 6 + 3z 𝐱 = 𝟔 + 𝟑𝐭
𝟏+𝐳 } (1) Si hacemos 𝐳 = 𝐭, ⟶ { 𝟏 𝟏 (2)
𝛑𝟐 : 5y-z-1=0 ⇒ y= 𝟓
𝐲 = 𝟓 + 𝟓𝐭
Partiendo de (2), podemos escribir la ecuación vectorial de la recta intersección:
𝟏 𝟏
(𝐱, 𝐲, 𝐳) = (𝟔; ; 𝟎) + 𝐭(𝟑; ; 𝟏)
𝟓 𝟓
𝟏
en donde las componentes del vector dirección de “r” son: 𝐚(𝟑; 𝟓 ; 𝟏).
Otra forma de calcular las componentes del vector dirección de la recta “r” es considerando que las
correspondientes normales 𝐧𝟏 y 𝐧𝟐 de los planos, son normales a dicha recta; y aplicando el producto
vectorial tendremos:
𝟏 𝟎 −𝟑 𝟏
𝐧𝟏 ∧ 𝐧𝟐 = 𝐚 ⟶ 𝐧𝟏 ∧ 𝐧𝟐 = | | = [𝟏𝟓; 𝟏; 𝟓] = [𝟑; ; 𝟏] = 𝐚
𝟎 𝟓 −𝟏 𝟓
Finalmente, las ecuaciones reducidas de la recta serán (partiendo de 1):
𝐱 − 𝟑𝐳 − 𝟔 = 𝟎(𝟑)
} ⟹ (𝟑) − 𝟑(𝟒)
𝟓𝐲 − 𝐳 − 𝟏 = 𝟎(𝟒)
(𝐱 − 𝟑𝐳 − 𝟔) − 𝟑(𝟓𝐲 − 𝐳 − 𝟏) = 𝟎
𝐱 − 𝟑𝐳 − 𝟔 − 𝟏𝟓𝐲 + 𝟑𝐳 + 𝟑 = 𝟎
𝐱 − 𝟏𝟓𝐲 − 𝟑 = 𝟎
es decir:
𝐱 − 𝟑𝐳 − 𝟔 = 𝟎
{𝐱 − 𝟏𝟓𝐲 − 𝟑 = 𝟎
𝟓𝐲 − 𝐳 − 𝟏 = 𝟎

I) Hallar la ecuación general del plano que pasa por los puntos 𝐏𝟏 (𝟐; −𝟕; 𝟔) y 𝐏𝟐 (𝟎; 𝟐; 𝟑) y además
por el punto de intersección de las siguientes rectas:
𝟐𝐱 − 𝟐 𝐲 𝟑𝐳 + 𝟔 𝐱 − 𝟏 𝟐𝐲 − 𝟎 𝐳 + 𝟐
𝐫𝟏 ≡ = = ; 𝐫𝟐 ≡ = =
𝟒 −𝟏 −𝟗 −𝟑 −𝟔 −𝟐
Solución:
Calculamos el punto de intersección de las rectas r1 y r2
𝟐 + 𝟒𝛌
𝟐𝐱 − 𝟐 = 𝟒𝛌 ⟹ 𝟐𝐱 = 𝟐 + 𝟒𝛌 ⟹ 𝐱 = = 𝟏 + 𝟐𝛌 ⟹ 𝐱 = 𝟏 + 𝟐𝛌
𝟐
𝐫𝟏 𝐲 = −𝟏𝛌 ⟹ 𝐲 = 𝟎 − 𝟏𝛌 ⟹ 𝐲 = 𝟎 − 𝟏𝛌 (1)
−𝟔 − 𝟗𝛌
{ 𝟑𝐳 + 𝟔 = −𝟗𝛌 ⟹ 𝟑𝐳 = −𝟔 − 𝟗𝛌 ⟹ 𝐳 = 𝟑
⟹ 𝐳 = −𝟐 − 𝟑𝛌
𝐱 − 𝟏 = −𝟑𝛟 ⟹ 𝐱 = 𝟏 − 𝟑𝛟 ⟹ 𝐱 = 𝟏 − 𝟑𝛟
𝟎 − 𝟔𝛟
𝐫𝟐 {𝟐𝐲 − 𝟎 = −𝟔𝛟 ⟹ 𝟐𝐲 = 𝟎 − 𝟔𝛟 ⟹ 𝐲 = ⟹ 𝐲 = 𝟎 − 𝟑𝛟 (2)
𝟐
𝐳 + 𝟐 = −𝟐𝛟 ⟹ 𝐳 = −𝟐 − 𝟐𝛟 ⟹ 𝐳 = −𝟐 − 𝟐𝛟
Igualando (1) con (2), tendremos:
𝟏 + 𝟐𝛌 = 𝟏 − 𝟑𝛟 𝟐𝛌 + 𝟑𝛟 = 𝟏 − 𝟏 𝟐𝛌 + 𝟑𝛟 = 𝟎
{ 𝟎 − 𝟏𝛌 = 𝟎 − 𝟑𝛟 ⟹ { −𝟏𝛌 + 𝟑𝛟 = 𝟎 ⟹ {−𝟏𝛌 + 𝟑𝛟 = 𝟎 (3)
−𝟐 − 𝟑𝛌 = −𝟐 − 𝟐𝛟 −𝟑𝛌 + 𝟐𝛟 = −𝟐 + 𝟐 −𝟑𝛌 + 𝟐𝛟 = 𝟎
Resolviendo el sistema (3): de donde resulta: 𝛌 = 𝟎, 𝛟 = 𝟎

Si reemplazamos los valores de 𝛌 = 𝟎 en (1), o, 𝛗 = 𝟎 en (2), obtenemos el punto de intersección de
𝐫𝟏 y 𝐫𝟐 , es decir:
𝐱=𝟏
𝐲 = 𝟎 } 𝐏𝐈
𝐳 = −𝟐
siendo 𝐏𝐈 : Punto de intersección
Con los puntos P1 y P2 podemos confeccionar el vector 𝐏𝟏 𝐏𝟐 ; con los puntos P1 y el punto de
intersección PI el vector 𝐏𝟏 𝐏𝐈 . El producto vectorial de estos vectores me da el vector normal del plano
buscado:
−𝟐 𝟗 −𝟑
𝐏𝟏 𝐏𝟐 ∧ 𝐏𝟏 𝐏𝐈 = | | = (−𝟓𝟏; −𝟏𝟑; −𝟓) = (𝟓𝟏; 𝟏𝟑; 𝟓)
−𝟏 𝟕 −𝟖
números directores de la normal al plano pedido, y considerando el punto 𝐏𝟏 (𝟐; −𝟕; 𝟔) podemos
armar la ecuación del plano:
𝐀(x - x𝟏 ) + B(y - y𝟏 ) + C(z - z𝟏 ) = 0 ⇒ 𝟓𝟏(𝐱 − 𝟐) + 𝟏𝟑(𝐲 + 𝟕) + 𝟓(𝐳 − 𝟔) = 𝟎
𝟓𝟏𝐱 + 𝟏𝟑𝐲 + 𝟓𝐳 − 𝟏𝟎𝟐 + 𝟗𝟏 − 𝟑𝟎 = 𝟎 ⟹ 𝟓𝟏𝐱 + 𝟏𝟑𝐲 + 𝟓𝐳 − 𝟒𝟏 = 𝟎

J) Un plano pasa por el punto 𝐏(𝟓; 𝟐; −𝟏) y su traza sobre el plano coordenado “xy” es la recta:
𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟐 = 𝟎; (𝐳 = 𝟎). Hallar su ecuación.
Solución:
La ecuación del plano es de la forma: 𝐀𝐱 + 𝐁𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝐃 = 𝟎
La traza se obtuvo de hacer 𝐳 = 𝟎, sin que cambien de la ecuación del plano los restantes
valores; en nuestro caso: 𝟏𝐱 − 𝟐𝐲 + 𝐂𝐳 + 𝟐 = 𝟎 ⇒ plano éste que debe pasar por el punto (𝟓; 𝟐; −𝟏),
el cual verifica dicha ecuación, o sea:
𝟏. 𝟓 − 𝟐. 𝟐 + 𝐂(−𝟏) + 𝟐 = 𝟎 ⟹ 𝟓 − 𝟒 − 𝐂 + 𝟐 = 𝟎 ⟹ 𝐂 = 𝟑 ⟹ 𝐱 − 𝟐𝐲 + 𝟑𝐳 + 𝟐 = 𝟎
K) Hallar la ecuación del plano paralelo al plano 𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟏𝟒 = 𝟎; y tal que la suma de sus
intercepciones con los ejes coordenados sea igual a 5 unidades.
Solución:
Si el plano pedido es paralelo al plano dado, entonces lo único que varía es el término independiente
de la ecuación del plano, o sea: 𝐱 + 𝟑𝐲 − 𝟐𝐳 + 𝐃 = 𝟎. Además, la suma de las intercepciones del
plano con los ejes coordenados debe ser igual a cinco (= 5), entonces:
𝐃 𝐃 𝐃
− − − =𝟓
𝐀 𝐁 𝐂
y tomando un denominador común, tendremos:
−𝐃(𝐁𝐂) − 𝐃(𝐀𝐂) − 𝐃(𝐀𝐁)

=𝟓
𝐀𝐁𝐂
−𝐃(𝐁𝐂 + 𝐀𝐂 + 𝐀𝐁) = 𝟓(𝐀𝐁𝐂) ⟹ y despejando "D"
−𝟓(𝐀𝐁𝐂)
𝐃=
𝐁𝐂 + 𝐀𝐂 + 𝐀𝐁
y dando "a" esta ecuación los valores de "A","B" y "C", resulta:
-5[𝟏. 𝟑. (-2)] −𝟓(−𝟔) 𝟑𝟎

D= = = = −𝟔
𝟑(-2)+1(-2) + 𝟏. 𝟑 −𝟔 − 𝟐 + 𝟑 −𝟓
De donde resulta la ecuación del plano
x+3y-2z-6=0

L) Encontrar el punto del plano 𝐱 + 𝟐𝐲– 𝐳– 𝟓 = 𝟎 más próximo del punto 𝐏(𝟑; 𝟒; 𝟎) y la distancia de
“P” al plano.
Solución:
Calculamos la ecuación de la recta que pasa por el punto 𝐏(𝟑; 𝟒; 𝟎) y es perpendicular al plano, o
sea:
𝐱 = 𝟑 + 𝟏𝐭
{𝐲 = 𝟒 + 𝟐𝐭
𝐳 = 𝟎 − 𝟏𝐭
ahora hallamos la intersección de esta recta con el plano
𝟏(𝟑 + 𝟏𝐭) + 𝟐(𝟒 + 𝟐𝐭) − 𝟏(𝟎 − 𝟏𝐭) − 𝟓 = 𝟎
𝟑 + 𝟏𝐭 + 𝟖 + 𝟒𝐭 + 𝟏𝐭 − 𝟓 = 𝟎
𝟔𝐭 + 𝟔 = 𝟎 ⟹ 𝟔𝐭 = −𝟔 ⟹ 𝐭 = −𝟏
de donde resulta:
𝐱=𝟑−𝟏 𝐱=𝟐
𝐲 = 𝟒 − 𝟐} ⟹ 𝐲 = 𝟐}
𝐳=𝟏 𝐳=𝟏
que son las coordenadas del punto más próximo.
Calculamos ahora la distancia del punto “P” al plano:
𝐀𝐱𝐏 + 𝐁𝐲𝐏 + 𝐂𝐳𝐏 + 𝐃

𝐝=
√𝐀𝟐 + 𝐁 𝟐 + 𝐂 𝟐
𝟏. 𝟑 + 𝟐. 𝟒 − 𝟏. 𝟎 − 𝟓 𝟏. 𝟑 + 𝟐. 𝟒 − 𝟏. 𝟓 − 𝟓 𝟔 𝟔 √𝟔 𝟔
𝐝= =𝐝= = = = √𝟔 = √𝟔
√𝟏𝟐 + 𝟐𝟐 + (−𝟏)𝟐 √𝟏𝟐 + 𝟐𝟐 + (−𝟏)𝟐 √𝟔 √𝟔 √𝟔 𝟔
Comprobamos lo realizado sobre el cálculo de la distancia, valorando la distancia entre los dos
puntos:
𝐝 = √(𝐱𝟐 − 𝐱𝟏 )𝟐 + (𝐲𝟐 − 𝐲𝟏 )𝟐 + (𝐳𝟐 − 𝐳𝟏 )𝟐 =
√(𝟑 − 𝟐)𝟐 + (𝟒 − 𝟐)𝟐 + (𝟏 − 𝟎)𝟐 = √𝟏𝟐 + 𝟐𝟐 + 𝟏𝟐 = √𝟔

M) Una recta está definida por los planos: 𝟏  𝟒𝐱 + 𝟐𝐲– 𝟑𝐳 + 𝟖 = 𝟎, y, 𝟐  𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟏𝟏 = 𝟎.
Hallando las coordenadas de dos de los puntos de esta, probar si dicha recta está en el plano: 𝟐𝐱 +
𝟕𝐲– 𝟏𝟐𝐳 + 𝟒𝟗 = 𝟎.
Solución:
Hallamos la intersección de los dos planos:
𝟏 𝟕 𝟕 𝟏𝟑
𝐱=− 𝐳+ 𝐱= 𝟕 𝟏𝟓 𝐱=
𝟖 𝟒} ⇒ 𝐬𝐢; 𝐳 = 𝟎 ⟹ 𝟒 }𝐏 ( ;− ; 𝟎) ; 𝐳 = 𝟏 ⟹ 𝟖 } 𝐏 (𝟏𝟑 ; − 𝟐𝟑 ; 𝟏)
𝟕 𝟏𝟓 𝟏𝟓 𝟏 𝟐𝟑 𝟐 𝟖
𝟒 𝟐 𝟒
𝐲= 𝐳− 𝐲=− 𝐲=−
𝟒 𝟐 𝟐 𝟒
𝐱 𝐲 𝐳 𝐓𝐈 𝐂𝐂 𝟏
[𝟒 𝟐 −𝟑] |−𝟖| |−𝟓| |𝐞𝟏 ( )|
𝟐 −𝟏 𝟐 𝟏𝟏 𝟏𝟒 𝟒
𝟏 𝟑 𝟓
−𝟐
[𝟏 𝟐 − 𝟒] | | |− 𝟒| |𝐞𝟐𝟏 (−𝟐)|
𝟏𝟏
𝟐 −𝟏 𝟐 𝟏𝟒
𝟏 𝟑 𝟓
𝟏 − −
[ 𝟐 𝟒] |−𝟐| | 𝟒| |𝐞 (− 𝟏)|
𝟕 𝟏𝟓 𝟑𝟑 𝟐
𝟐
𝟎 −𝟐
𝟐 𝟐
𝟏 𝟑 𝟓
𝟏 − −𝟐 −
[ 𝟐 𝟒] | 𝟏𝟓| | 𝟒 | |𝐞 (− 𝟏)|
𝟕 − 𝟑𝟑 𝟏𝟐 𝟐
𝟎 𝟏 − 𝟐 −
𝟒 𝟒
𝟏 𝟕 𝟐𝟑
𝟏 𝟎
[ 𝟖 ]| 𝟒 || 𝟖 |
𝟕 𝟏𝟓 𝟑𝟑
𝟎 𝟏 − − −
𝟒 𝟐 𝟒
Tomando el plano: 𝟐𝐱 + 𝟕𝐲 − 𝟏𝟐𝐳 + 𝟒𝟗 = 𝟎; probamos si el punto P1 pertenece al plano:
𝟕 𝟏𝟓
𝟐 ( ) + 𝟕 (− ) − 𝟏𝟐(𝟎) + 𝟒𝟗 = 𝟎
𝟒 𝟐
𝟕 𝟏𝟎𝟓
− + 𝟒𝟗 = 𝟎
𝟐 𝟐
𝟕 𝟏𝟎𝟓 𝟗𝟖
− + =𝟎
𝟐 𝟐 𝟐
𝟏𝟎𝟓 𝟏𝟎𝟓
− =𝟎
𝟐 𝟐
es decir, el punto P1 pertenece al plano.

Probamos ahora si el punto P2 también pertenece al plano:
𝟏𝟑 𝟐𝟑
𝟐( ) + 𝟕 (− ) − 𝟏𝟐(𝟏) + 𝟒𝟗 = 𝟎
𝟖 𝟒
𝟏𝟑 𝟏𝟔𝟏
− − 𝟏𝟐 + 𝟒𝟗 = 𝟎
𝟒 𝟒
𝟏𝟑 𝟏𝟔𝟏 𝟒𝟖 𝟏𝟗𝟔
− − + =𝟎
𝟒 𝟒 𝟒 𝟒
𝟐𝟎𝟗 𝟐𝟎𝟗
− =𝟎
𝟐𝟒 𝟒
El punto P2 pertenece al plano; es decir la recta está en el plano: 𝟐𝐱 + 𝟕𝐲– 𝟏𝟐𝐳 + 𝟒𝟗 = 𝟎
N) La distancia de un plano al punto (𝟏; 𝟎; 𝟐) es igual a uno (1). Si el plano pasa por la intersección
de los planos 𝟏 : 𝟒𝐱– 𝟐𝐲– 𝐳 + 𝟑 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝐳– 𝟐 = 𝟎; hallar su ecuación.
Solución:
Constituimos la familia de planos para hallar uno que pase por la intersección de los dos planos
dados y además que la distancia de dicho plano al punto (𝟏; 𝟎; 𝟐) sea igual a uno (1). Tendremos:
𝟒𝐱 − 𝟐𝐲 − 𝐳 + 𝟑 + 𝛌(𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 − 𝟐) = 𝟎
(𝟒 + 𝟐𝛌)𝐱 − (𝟐 + 𝛌)𝐲 − (𝟏 − 𝛌)𝐳 + 𝟑 − 𝟐𝛌 = 𝟎
la distancia entre este plano y el punto (𝟏; 𝟎; 𝟐) debe ser igual a uno (1), entonces:
(𝟒 + 𝟐𝛌)(𝟏) − (𝟐 + 𝛌)(𝟎) − (𝟏 − 𝛌)(𝟐) + 𝟑 − 𝟐𝛌

𝐝= =𝟏
±√(𝟒 + 𝟐𝛌)𝟐 + [−(𝟐 + 𝛌)]𝟐 + [−(𝟏 − 𝛌)]𝟐
𝟒 + 𝟐𝛌 − 𝟐 + 𝟐𝛌 + 𝟑 − 𝟐𝛌
𝐝= =𝟏
±√(𝟒 + 𝟐𝛌)𝟐 + [−(𝟐 + 𝛌)]𝟐 + [−(𝟏 − 𝛌)]𝟐
𝟓 + 𝟐𝛌
𝐝= =𝟏
±√(𝟒 + 𝟐𝛌)𝟐 + [−(𝟐 + 𝛌)]𝟐 + [−(𝟏 − 𝛌)]𝟐
𝟓 + 𝟐𝛌 = 𝟏 (±√(𝟒 + 𝟐𝛌)𝟐 + [−(𝟐 + 𝛌)]𝟐 + [−(𝟏 − 𝛌)]𝟐 )

elevando todo al cuadrado, resulta:

𝟐
(𝟓 + 𝟐𝛌)𝟐 = (±√(𝟒 + 𝟐𝛌)𝟐 + [−(𝟐 + 𝛌)]𝟐 + [−(𝟏 − 𝛌)]𝟐 )
𝟐𝟓 + 𝟐𝟎𝛌 + 𝟒𝛌𝟐 = 𝟏𝟔 + 𝟏𝟔𝛌 + 𝟒𝛌𝟐 + 𝟒 + 𝟒𝛌 + 𝛌𝟐 + 𝟏 − 𝟐𝛌 + 𝛌𝟐
𝟐𝟓 + 𝟐𝟎𝛌 + 𝟒𝛌𝟐 = 𝟐𝟏 + 𝟏𝟖𝛌 + 𝟔𝛌𝟐
𝟐𝛌𝟐 − 𝟐𝛌 − 𝟒 = 𝟎 ⟹ 𝛌𝟐 − 𝛌 − 𝟐 = 𝟎
𝟏 ± √(−𝟏)𝟐 − 𝟒(𝟏)(−𝟐) 𝟏 ± √𝟗 𝟏 ± 𝟑 𝛌 =𝟐
𝛌= = = ⟹{ 𝟏
𝟐 𝟐 𝟐 𝛌𝟐 = −𝟏
Si consideramos 𝛌 = 𝟐, y reemplazamos dicho valor en la ecuación correspondiente a la

familia de planos, tendremos:
𝟒𝐱 − 𝟐𝐲 − 𝐳 + 𝟑 + 𝟐(𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 − 𝟐) = 𝟎
𝟒𝐱 + 𝟒𝐱 − 𝟐𝐲 − 𝟐𝐲 − 𝐳 + 𝟐𝐳 + 𝟑 − 𝟒 = 𝟎
𝟖𝐱 − 𝟒𝐲 + 𝐳 − 𝟏 = 𝟎
Si ahora tomamos
𝛌 = −𝟏
𝟒𝐱 − 𝟐𝐲 − 𝐳 + 𝟑 − 𝟏(𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 − 𝟐) = 𝟎
𝟒𝐱 − 𝟐𝐱 − 𝟐𝐲 + 𝐲 − 𝐳 − 𝐳 + 𝟑 + 𝟐 = 𝟎
𝟐𝐱 − 𝐲 − 𝟐𝐳 + 𝟓 = 𝟎

1) Hallar la ecuación general del plano que pasa por el punto 𝐏(−𝟐; −𝟏; 𝟓) y es perpendicular a la
recta “l” determinada por los puntos 𝐌(𝟐; −𝟏; 𝟐) y 𝐍(−𝟑; 𝟏; −𝟐).
2) El pie de la perpendicular trazada desde el origen del sistema de coordenadas a un plano es el
punto (𝟏; −𝟐; 𝟏). Hallar la ecuación del plano.
3) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto (−𝟒; 𝟐; 𝟗) y es perpendicular al eje “z”
4) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto “P” de coordenadas (𝟑; −𝟐; 𝟔) y es paralelo al
plano: 𝟒𝐲– 𝟑𝐳 + 𝟏𝟐 = 𝟎.
5) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto (𝟒; −𝟏; 𝟏) y es paralelo al plano de ecuación
𝟒𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟓 = 𝟎
6) Hallar la ecuación vectorial y general del plano determinado por el punto 𝐏(𝟐; − 𝟑; −𝟏) y la recta
𝐱+𝟏 𝐲−𝟐 𝐳+𝟒
de ecuación −𝟏 = 𝟐 = 𝟑
7) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto 𝐏(𝟐; 𝟏; −𝟑) y es paralelo al plano de ecuación
𝟓𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟒𝐳– 𝟗 = 𝟎. Determine además la distancia entre ambos planos.

8) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto 𝐏(𝟒; −𝟐; 𝟏) y es perpendicular a cada uno de
los planos: 𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟒𝐳– 𝟗 = 𝟎, y, 𝟐𝐱 + 𝟐𝐲– 𝐳 + 𝟏𝟏 = 𝟎. Graficar.
9) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto 𝐏(𝟓; 𝟐; −𝟑) y es perpendicular a cada uno de
los planos 𝟏: 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟗 = 𝟎, y, 𝟐: 𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟓𝐳 + 𝟑 = 𝟎.
10) Hallar la ecuación del plano cuya intersección con el eje coordenado “Z” es 4, y es paralelo al
plano 𝟕𝐱 + 𝟑𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟐 = 𝟎.
11) Hallar la ecuación del plano que contiene al eje coordenado “z” y pasa por el punto (𝟒: −𝟏; 𝟕).
12) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto 𝐏(−𝟐; 𝟑; −𝟏) y es paralelo a las dos rectas
que tienen por números directores respectivos 𝟐; −𝟑; 𝟎 y  − 𝟏; 𝟐; 𝟑.
13) Hallar la ecuación del plano que pasa por la recta intersección de los planos:
𝟑𝐱 + 𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟐 = 𝟎; y; 𝐱– 𝟑𝐲– 𝐳 + 𝟑 = 𝟎 y es perpendicular al plano coordenado “xy”.
14) Un plano pasa por el punto (𝟑; 𝟏; −𝟏) y es perpendicular al plano 𝟐𝐱– 𝟐𝐲 + 𝐳 + 𝟒 = 𝟎 y su
intersección con el eje “z” es igual a -3. Hallar su ecuación.
15) Hallar la ecuación general del plano que pasa por los tres puntos no colineales:
𝐏(−𝟑; 𝟐; 𝟒); 𝐐(𝟏; 𝟓, 𝟕) y 𝐑(𝟐; 𝟐; −𝟏).
16) Hallar la ecuación general del plano que pasa por los tres puntos no colineales:
𝐏𝟏 (𝟐; −𝟏; 𝟏); 𝐏𝟐 (−𝟐; 𝟏; 𝟑) y 𝐏𝟑 (𝟑; 𝟐; −𝟐).
17) Pruebe si los puntos 𝐏𝟏(𝟏; 𝟎; −𝟒); 𝐏𝟐(𝟐; −𝟏; 𝟑); 𝐏𝟑(−𝟐; 𝟑; 𝟓) y 𝐏𝟒(−𝟏; 𝟐; 𝟒) son o no coplanares.
Si son coplanares, dé la ecuación del plano que pasa por ellos.
18) Halle la ecuación del plano definido por los puntos 𝐏(𝟏; 𝟑; 𝟐); 𝐐(−𝟏; 𝟑; 𝟒) y 𝐑(−𝟐; −𝟑; −𝟗).
Exprese el mismo en sus formas vectorial, paramétrica y general.
𝟏 : 𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳 + 𝟒 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝟐𝐱 + 𝐲 + 𝟑𝐳– 𝟗 = 𝟎 y es paralelo a la recta cuyos números directores son:
𝟏, 𝟑, −𝟏.
20) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto 𝐏(𝟐; 𝟓; −𝟏) y por la recta intersección de los
planos: 𝟏 : 𝟒𝐱– 𝐲– 𝟐𝐳– 𝟖 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝟑𝐱– 𝐲 + 𝟒𝐳– 𝟒 = 𝟎.
21) Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto (𝟑; −𝟏; 𝟒) y también por la recta intersección
de los planos: 𝟏 : 𝐱 + 𝟐𝐲 − 𝐳 = 𝟒, y, 𝟐 : 𝟐𝐱– 𝟑𝐲 + 𝐳 = 𝟔.
22) Hallar la ecuación del plano perpendicular al segmento definido por los puntos 𝐀(𝟑; 𝟐; −𝟕) y
𝐁(𝟓; −𝟒; 𝟗) y que pase por el punto medio de dicho segmento.
23) Determinar el valor del parámetro “k” de tal manera que un plano de la familia:
𝟐𝐱 + 𝐤𝐲– 𝐤𝐳 + 𝟕 = 𝟎, sea perpendicular al plano: 𝟑𝐱 + 𝟔𝐲 − 𝟏𝟐 = 𝟎. Hallar la ecuación del plano.
24) Determinar el valor de “k” para que los planos: 𝐤𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟕 = 𝟎, y, 𝟒𝐱 + 𝐤𝐲– 𝟔𝐳 + 𝟗 = 𝟎, sean
perpendiculares entre sí.
25) Determinar el valor del parámetro “k” de tal manera que un plano de la familia:
𝐤𝐱 − 𝟑𝐲 + 𝐤𝐳 − 𝟐𝟐 = 𝟎 pueda pasar por el punto (𝟑; −𝟒; 𝟐). Hallar la ecuación del plano.
26) Escribir en forma de determinantes la ecuación del plano que pasa por los tres puntos
(𝟔, 𝟐, 𝟎); (𝟒, −𝟏, 𝟐) y (𝟑, 𝟒, −𝟏). A Partir de aquí, halle la forma general de la ecuación del plano.
27) La ecuación de un plano es: 𝟓𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟏𝟓𝐳– 𝟏𝟓 = 𝟎. Hallar sus intersecciones con los ejes
coordenados “x”, “y”, “z” y las ecuaciones de sus trazas sobre los planos coordenados “xy”, “xz”, “yz”.
Graficar.
28) Hallar la ecuación del plano perpendicular al plano coordenado “xy” y que pasa por los puntos
𝐏𝟏 (𝟏; 𝟓; −𝟑) y 𝐏𝟐 (−𝟓; −𝟒; 𝟏𝟏).
29) Halle la ecuación del plano perpendicular al plano 4x– 3y + 2z– 9 = 0 y que pasa por los puntos
𝐏(𝟐, −𝟔, 𝟒) y 𝐐(𝟑, −𝟕, 𝟓).
30) Comprobar si los tres planos: 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟖 = 𝟎; 𝟖𝐱– 𝐲 + 𝟏𝟑𝐳– 𝟐𝟏 = 𝟎, y, 𝟒𝐱 + 𝐲 + 𝟗𝐳– 𝟓 = 𝟎, se
cortan en un punto.
𝐱 − 𝟒 = 𝟐𝐭
31) Demuestre que la recta { 𝐲 = −𝐭 es paralela al plano 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲 + 𝐳– 𝟕 = 𝟎
𝐳 + 𝟏 = −𝟒𝐭
32) La ecuación de un plano es: 𝟖𝐱 + 𝟒𝐲– 𝐳 + 𝟏𝟖 = 𝟎. Reducir dicha ecuación a su forma normal;
hallar la longitud y ángulos directores de su normal. Graficar.
33) La ecuación de un plano es: 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟔 = 𝟎. Reducir dicha ecuación a su forma normal y
hallar la longitud y ángulos directores de la normal. Graficar.

34) Hallar la forma normal de la ecuación del plano que es paralelo al plano:
𝟒𝐱 + 𝐲– 𝟖𝐳 + 𝟏𝟏 = 𝟎 y que pasa por el punto 𝐏(𝟑; −𝟐; −𝟏).
35) Hallar la ecuación hessiana del plano que pasa por el punto 𝐏(𝟑; −𝟏; 𝟐) y cuyo vector normal
tiene ángulos directores de 𝟔𝟎º, 𝟒𝟓º y 𝟔𝟎º respectivamente.
𝟐 𝟐 𝟏
36) Hallar la ecuación del plano, siendo: 𝐜𝐨𝐬 𝛂 = 𝟑;𝐜𝐨𝐬 𝛃 = − 𝟑; 𝐜𝐨𝐬 𝛟 = 𝟑; y 𝐩 = 𝟒
37) La normal de un plano tiene una longitud de 5 unidades y dos de sus ángulos directores son:
𝛂 = 𝟒𝟓º; 𝛃 = 𝟔𝟎º. Hallar la ecuación del plano.
𝟑 𝟏𝟐 𝟒
38) Un plano pasa por el punto (𝟑; 𝟑; −𝟒) y los cosenos directores de su normal son: ; − ; − .
𝟏𝟑 𝟏𝟑 𝟏𝟑
Halle la ecuación general del plano.
39) Dada la ecuación del plano: 𝐱 − 𝟐𝐲 + 𝐳 + 𝟏 = 𝟎, pasar la misma a su forma segmentaría.
40) Sea un plano que tiene por ecuación cartesiana: 𝐱 + 𝟐𝐲 + 𝟐𝐳 − 𝟒 = 𝟎. Hallar la ecuación
segmentaría del mismo.
41) Un plano tiene por ecuación cartesiana: 𝐱 + 𝟐𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟕 = 𝟎. Hallar los segmentos que intercepta
en los ejes coordenados.
42) Hallar la ecuación del plano cuyas intersecciones respectivas con los ejes coordenados “x”, “y”,
“z” son los números: -5, 3 y 1.
43) La ecuación de un plano es: 𝟐𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟗𝐳 = 𝟏. Escribir dicha ecuación en la forma segmentaría.
44) Hallar la distancia dirigida del punto 𝐏(−𝟑; −𝟒; 𝟐) al plano 𝟑𝐱 + 𝟏𝟐𝐲– 𝟒𝐳– 𝟑𝟗 = 𝟎. Interpretar el
signo de esta distancia. Graficar.
45) La ecuación de un plano es: 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝐳– 𝟏𝟖 = 𝟎; y las coordenadas de un punto “P” del espacio
son (𝟐; 𝟏; 𝟔). Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto “P” y es paralelo al plano ; después
hallar la distancia del punto “P” al plano .
46) Encontrar las coordenadas del punto P2, simétrico del punto 𝐏𝟏 (𝟏; 𝟑; 𝟒) con respecto al plano
: 𝐱 + 𝐲 + 𝐳– 𝟐 = 𝟎.
47) Dar la ecuación de una recta que incluya al punto 𝐏(−𝟏; 𝟐; −𝟑) y sea paralela al plano 𝟐𝐱– 𝟓𝐲 +
𝟑𝐳 + 𝟒 = 𝟎.
48) Hallar la ecuación del plano que incluye a los puntos 𝐏𝟏 (𝟏; −𝟐; 𝟑) y 𝐏𝟐 (−𝟏; 𝟐; −𝟏); y es paralelo
𝐱−𝟐 𝐲+𝟏 𝐳−𝟏
a la recta: 𝟐 = 𝟑 = 𝟒
𝐱−𝟏
49) Hallar la ecuación del plano que incluye al punto 𝐏(𝟐; −𝟏; −𝟑) y es paralelo a las rectas: 𝟑
=
𝐲+𝟐 𝐳 𝐱 𝐲−𝟏 𝐳−𝟐
= ; y; = =
𝟐 −𝟒 𝟐 −𝟑 𝟐
𝐱+𝟑 𝐲−𝟓 𝐳+𝟕
50) Demostrar que la recta 𝟒 = −𝟏 = 𝟐 está en el plano 𝐱– 𝟐𝐲– 𝟑𝐳– 𝟖 = 𝟎.
51) La ecuación de una recta está dada por la intersección de los planos:
𝟏 𝟒𝐱 + 𝟑𝐲– 𝐳– 𝟏𝟏 = 𝟎, y, 𝟐 𝐱– 𝟑𝐲 + 𝟐𝐳 + 𝟏 = 𝟎. Hallar los puntos de intersección de esta recta con
los planos coordenados.
52) Demostrar que las rectas “r1” definida por los planos 𝟏 𝟒𝐱 + 𝐲– 𝐳 + 𝟏𝟓 = 𝟎, y, 𝟐 𝐱– 𝐲– 𝐳 + 𝟓 =
𝟎; y la recta “r2” definida por los planos 𝟑 𝟐𝐱 + 𝐲 + 𝐳 + 𝟏 = 𝟎, y, 𝟒 𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟕 = 𝟎, son
perpendiculares.
53) Hallar el valor de “k” para que la distancia del origen al plano 𝟑𝐱– 𝟔𝐲 + 𝐤𝐳 + 𝟏𝟒 = 𝟎 sea igual a 2.
54) Hallar la ecuación del plano que es paralelo al de ecuación 𝟐𝐱– 𝐲 + 𝟐𝐳– 𝟗 = 𝟎 y está a dos (2)
unidades de él.
55) Un plano es paralelo al de ecuación: 𝟐𝐱 + 𝟐𝐲 + 𝐳– 𝟏 = 𝟎, y el punto (𝟐; 𝟐; 𝟐) es equidistante de
ambos planos. Hallar la ecuación del plano.
56) Hallar la distancia dirigida del punto 𝐏(𝟑; −𝟐; 𝟕) al plano 𝐱 + 𝟐𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟏𝟐 = 𝟎. Interpretar el signo
de esta distancia. Graficar.
57) Hallar la distancia del origen a cada uno de los planos paralelos; 𝟏 : 𝟒𝐱– 𝟒𝐲 + 𝟕𝐳– 𝟏𝟖 = 𝟎,
𝟐 : 𝟒𝐱– 𝟒𝐲 + 𝟕𝐳 + 𝟐𝟕 = 𝟎. Luego hallar la distancia entre estos dos planos. Graficar.
58) Hallar la distancia entre los planos paralelos, 𝟏 : 𝟖𝐱– 𝟒𝐲 + 𝐳 + 𝟗 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝟖𝐱– 𝟒𝐲 + 𝐳– 𝟑𝟔 = 𝟎,
calculando la distancia de un punto de un plano al otro plano.

59) La base de un tetraedro es el triángulo cuyos vértices son: (𝟏; −𝟐; 𝟏), (−𝟒; 𝟐; −𝟏) y (−𝟓; 𝟓; 𝟑). Si
el cuarto vértice es el punto (𝟒; 𝟐; −𝟑), hallar la longitud de la altura trazada desde el cuarto vértice a
la base.
60) Hallar el ángulo formado por el plano 𝟓𝐱 + 𝟒𝐲– 𝐳 + 𝟖 = 𝟎, y el plano coordenado “xy”.
61) Hallar el ángulo agudo formado por las rectas:
𝟐𝐱 + 𝐲 − 𝟒𝐳 − 𝟐 = 𝟎 𝐱 + 𝟓𝐲 + 𝐳 + 𝟏 = 𝟎
𝐫𝟏 { ; 𝐫𝟐 {
𝟒𝐱 − 𝟑𝐲 + 𝟐𝐳 − 𝟒 = 𝟎 𝐱+𝐲−𝐳−𝟏=𝟎
62) Hallar el ángulo agudo formado por los planos 𝟏 : 𝟑𝐱 + 𝐲 − 𝐳 + 𝟑 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝐱– 𝐲 + 𝟒𝐳– 𝟗 = 𝟎
𝐱+𝟐 𝐲 𝐳−𝟒
63) Hallar el ángulo que forman la recta 𝟑 = −𝟏 = 𝟐 , y el plano de ecuación: 𝟐𝐱 + 𝟑𝐲– 𝐳 + 𝟏𝟏 = 𝟎
𝐱 − 𝟒 = 𝟓𝐭
64) Hallar el punto de intersección de la recta { 𝐲 + 𝟐 = 𝐭 , y el plano 𝟑𝐱– 𝐲 + 𝟕𝐳 + 𝟖 = 𝟎 Además
𝐳−𝟒=𝐭
hallar el ángulo entre ambos.
65) Comprobar si las siguientes rectas se cortan y en tal caso hallar la ecuación del plano definido
𝐱+𝟏 𝐲+𝟖 𝐳−𝟑 𝐱+𝟏 𝐲+𝟑 𝐳−𝟑
por ellas: 𝐫𝟏 = 𝟏 = 𝟑 = −𝟐 ; 𝐫𝟐 = −𝟐 = −𝟏 = 𝟒
𝟏 : 𝟑𝐱 + 𝐲– 𝟐𝐳 + 𝟐 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝐱– 𝟑𝐲– 𝐳 + 𝟑 = 𝟎, y es perpendicular al plano coordenado “xy”.
67) Hallar la ecuación del plano que es paralelo al que tiene por ecuación: 𝐱– 𝟐𝐲 + 𝟐𝐳 + 𝟏𝟐 = 𝟎 y
cuya distancia al origen del sistema de coordenadas es igual a dos unidades (2).
68) Halle las ecuaciones paramétricas para la recta intersección de los planos:
𝟏 : 𝟑𝐱 + 𝟐𝐲– 𝟒𝐳– 𝟔 = 𝟎, y, 𝟐 : 𝐱– 𝟑𝐲– 𝟐𝐳– 𝟒 = 𝟎

Respuestas (Recta)
x = 2 + 2λ
1) Ecuaciones: Vectorial (x; y) = (2; 1) + λ(2; 2) ; Paramétricas: { ;
y = 1 + 2λ
x−2 y−1 x y
Simétricas: = ; General o implícita: x − y − 1 = 0; Explícita: y = x– 1; Segmentaría: + =1
2 2 1 −1
x−3 y−2
2) =
2 4
x−2 y+1
3) r1 : = = 2x + y − 3 = 0
−1 2
4) 2x − y + 3 = 0
5) x − y + 3 = 0
6) 3x + y + 2 = 0
7) 5x + 9y − 38 = 0
8) 3x − 2y − 6 = 0
9) 6x + 5y − 82 = 0
10) 4x − 7y + 36 = 0
23 5
11) Punto de intersección: b) P(x; y) = (1; −3); c) P(x; y) = ( ; )
7 7
12) 3x– y + 5 = 0
13) 8x– 3y + 5 = 0
14) 5x– 12y + 26 = 0
15) 9x + 4y + 24 = 0
16) 6x– y– 13 = 0
1
17) x + 2y + 1 = 0; Pto. intersección eje “x” ⟹ (−1; 0), con eje “y” ⟹ (0; − )
2
18) x + y– 10 = 0; 3x– y– 10 = 0
x = −3 + 5λ x+3 y−1 x y 4 17
19) xi + yj = (−3 + 5λ)i + (1 + 4λ)j; { ; = ; + 17 = 1; 4x − 5y + 17 = 0; y = x +
y = 1 + 4λ 5 4 −17 5 5
4 5
x−1 y−2 x = 1 + 3λ x y 4 2
20) = ;{ ; 4x − 3y + 2 = 0; 1 + 2 = 1; y = x +
3 4 y = 2 + 4λ −
2 3
3 3
21) x + 2y + 1 = 0
22) (x; y) = (2; 8) + (2; −1)
23) Punto de intersección P(1 ; 2)
x−4 y x y x x = 4 − 4λ
24) a) = ; b)x – 4y – 4 = 0; c) + = 1; d)y = − 1; e) {
−4 −1 4 −1 4 y = −λ
x=2+λ x y
25) a) { ; b)3 x – y – 5 = 0; c)y = 3 x – 5; d) 5 + = 1
y = 1 + 3λ 3
−5
26) y = −3
x−7 y−4 x = 7 − 8λ x y 1 9
27) a) = ; b)2x − 8y + 18 = 0; c { ; d) + 9 = 1; e) y = x +
−8 −2 y = 4 − 2λ −9
4
4 4
28) ϕ = 4º45´49´´
29) Los puntos A, B y C son colineales.
30) y = −4x + 10 ⟹ 4x + y– 10 = 0
31) Área del triángulo = 10
32) k =  18
x y x y
33) Si [a; b] = [6; −3] ⟹ + = 1; si [a; b] = [−1; 4] ⟹ + = 1
6 −3 −1 4
20 16
34) A = ; B =
19 19
35) 2x + 3y– 12 = 0; x– 3y + 3 = 0
36) 2x– y + 7 = 0
37) y = x + 3 ⟹ x − y + 3 = 0
38) 2x– 3y– 7 = 0
39) 3x– 4y– 2 = 0
21
40) a) 3x + 7y– 1 = 0; b) Longitud Altura: ; c) Área del triángulo: 20 unidades de superficie.
4
41) 4x– y + 9 = 0
42) dAB = dBC = dCD = dDA = √29;
Lado AB: 2x– 5y– 3 = 0; Lado BC: 5x + 2y– 22 = 0 Lado CD: 2x– 5y + 26 = 0; Lado DA: 5x + 2y + 7 = 0;
Diagonal AC: 7x– 3y + 4 = 0; Diagonal BD: 3x + 7y– 19 = 0.
43) PI (−4; 1)
21
44) k = ; 12x − 21y − 28 = 0
4
3
45) k = ± √5
2
9
46) C = − ; 9x– 12y + 36 = 0 ⟹ 3x– 4y + 12 = 0
4
47) 4x + 3y– 25 = 0, o, 3x– 4y + 25 = 0
48) x + 2y − 8 = 0
3 3
49) y = − x + 6, o, y = − x − 6
4 4
50) a) Triángulo isósceles; b) Triángulo isósceles.

51) 12x– 5y + 37 = 0; 12x– 5y– 67 = 0

52) a)MR (5; −3); b)d = √13
53) Los valores de la abscisa son: 7 o -3.
54) ω = 143º7′48′′
1 5 17
55) x− y+ =0
√26 √26 √26
56) y = x– 2, o, y = −x + 4
57) 3x − y + 3√2 = 0; o 3x − y − 3√2 = 0
58) dP1P2 = √54 = 3√6
59) Sólo las rectas del apartado b) son paralelas.
60) xi + yj + zk = (5 − 9λ)i + (−2 + 5λ)j + (3 + 4λ)k Ec. Vectorial;
x = 5 − 9λ
x−5 y+2 z−3
{y = −2 + 5λ Ecuac. Parametricas; = = Ecuac. Simetrica;
−9 5 4
z = 3 + 4λ
El vector asociado es: a = −9i + 5j + 4k
x = 1 + 1λ
x−1 y−4 z−1
61) (x; y; z) = (1; 4; 1) + λ(1; −7; 4) ⇒ {y = 4 − 7λ ⇒ = =
1 −7 4
z = 1 + 4λ
x = 3 + 2λ
x−3 y z−2
62) a)xi + yj + zk = (3 + 2λ)i + (0 − λ)j + (2 + 3λ)k; b) {y = 0 − 1λ ; c) = =
2 −1 3
z = 2 + 3λ
x = 1 − 1λ
x−1 y+5 z−4
63) a)xi + yj + zk = (1 − 1λ)i + (−5 + 8λ)j + (4 − 6λ)k;{y = −5 + 8λ; = =
−1 8 −6
z = 4 − 6λ
x1 +x2 1+0 1 −5+3 4−2 1
b) Xm = ⇒ Xm = = ; Ym = = −1; Zm = = 1 ⇒ Pm( ; −1; 1)
2 2 2 2 2 2
c)dP1P2 = √(0 − 1)2 + (3 + 5)2 + (−2 − 4)2 ⇒ √(−1)2 + 82 + (−6)2 = √1 + 64 + 36 ⇒ dP1P2 = √101 ≅ 10,05
1
d) PM P3 = [(x3 − xM )i + (y3 − yM )j + (z3 − zM )k] = [(2 − ) i + (−3 + 1)j + (5 − 1)k] ⟹
2
1 3
x= + λ
3 x−x3 y−y3 z−z3 x−2 y+3 z−5 1 3 2 2
PM P3 = i − 2j + 4k ⇒ = = ⇒ 3 = = ; (x; y; z) = ( ; −1; 1) + λ ( ; −2; 4) ; {y = −1 − 2λ
2 a1 a2 a3 −2 4 2 2
2
z = 1 + 4λ
x = 1 + 4λ
x−1 y−2 z+3
64) a)(x; y; z) = (1; 2; −3) + (4; 5; −7); b) { y = 2 + 5λ ; c) = =
4 5 −7
z = −3 − 7λ
x =2+λ
x−2 y−4 z−6
65) a)(x; y; z) = (2; 4; 6) + (1; 2; 5); {y = 4 + 2λ ; = =
1 2 5
z = 6 + 5λ
x = −3 + 5λ
x+3 y−2 z+4
b)(x; y; z) = (-3;2;-4)+(5;-7;-3)λ; { y = 2 − 7λ ; = =
5 −7 −3
z = −4 − 3λ
x = 1 + 0λ
z−5
c)(x; y; z) = (1; 1; 5) + (0; 0; 1)λ; {y = 1 + 0λ ; x = 1; y = 1;
1
z = 5 + 1λ
x = 1λ
x+0 y+0 z+0
d)(x; y; z) = (0; 0; 0) + (1;1;1)λ; {y = 1λ ; = =
1 1 1
z = 1λ
66) P(x; y; z) = (1; 1; 4)

67) P(x; y; z) = (2; −2; 2)
68) Los números directores de las rectas perpendiculares al triángulo son: [7; 56; 58]
69) Área = 7 unidades de superficie.
70) dP1P2 = √86; dP2P3 = √86; dP1P3 = √86
71) AB ⊥ AC; angulo entre AB y AC igual a 90º; β = 53º57′; γ = 36º2′24′′
−1 7 −5 −1 2 7 2 −5 2
72) cos α = ; cos β = ; cos γ = ;; cos2 α + cos2 β + cos2 γ = ( ) +( ) +( ) =1
√75 √75 √75 √75 √75 √75
1 1 −3
73) cos α = ; cos β = ; cos γ =
√11 √11 √11
74) Las coordenadas del punto de intersección son: (−17; −1; 1).
1 16 17
75) a) Las rectas se cortan, siendo el punto de intersección (x; y; z) = ( ; − ; ) ; b) Las rectas no se cortan, tampoco son
5 5 5
paralelas; se cruzan, es decir son alabeadas.
76) a) Las rectas tienen direcciones perpendiculares, se cruzan a 90º, son alabeadas.
b) No existe punto de intersección.
c) La distancia entre ambas es igual a: d = 5,06.

77) Punto de intersección PI (−1; 1; 12); Ecuación de la recta pedida:

x+1 y−1 z−12 x+1 y−1 z−12
= = ⟹≅⟹ = =
−10 −10 10 −1 −1 1
x = 6 + 1λ
x−6 y+1 z−5
78) a)(x; y; z)=(6; -1;5)+(1;3; -9)λ; {y = −1 + 3λ ; = =
1 3 −9
z = 5 − 9λ
x = −1 − 1λ
x+1 y+1 z+1
b)(x; y; z) = (−1; −1; −1) + (−1; −1; −1)λ ; {y = −1 − 1λ ; = =
−1 −1 −1
z = −1 − 1λ
Respuestas (Plano)
1) 5x − 2y + 4z − 12 = 0
2) x − 2y + z − 6 = 0
3) z– 9 = 0
4) 4y– 3z + 26 = 0
5) 4x– 2y + 3z– 21 = 0
6) (x; y; z) = (2; −3; −1) + (−1; 2; 3) + (−3; 5; – 3); 21x + 12y– z– 7 = 0
13
7) 5x– 2y + 4z + 4 = 0; d = | |
√45
8) 5x– 9y– 8z– 30 = 0
9) x– 12y − 7z– 2 = 0
10) 7x + 3y– 2z + 8 = 0
11) x + 4y = 0
12) 9x + 6y– z– 1 = 0
13) x + 7y– 4 = 0
14) 5x + y– 8z– 24 = 0
15) 3x– 7y + 3z + 11 = 0
16) 6x + 5y + 7z– 14 = 0
17) x + y– 1 = 0 Plano que contiene a los cuatro puntos.
x = 1 − 2α − 3β
18) (x, y, z) = (1,3,2) + α(−2,0,2) + β(−3; −6; −11); { y = 3 − 6β ; 3x − 7y + 3z + 12 = 0
z = 2 + 2α − 11β
19) 5x + y + 8z– 14 = 0
20) 19x– 4y– 26z– 44 = 0
21) 3x– y– 10 = 0
22) x– 3y + 8z– 15 = 0
23) k = −1; 2x– y + z + 7 = 0
24) k = 6
25) 2x– 3y + 2z– 22 = 0
26) x + 8y + 13z– 22 = 0
27) Intersección con el eje coordenado “x” ⟹ (3; 0; 0); Intersección con el eje coordenado “y” ⟹ P2 (0; −5; 0); Intersección
con el eje coordenado “z” ⟹ P3 (0; 0; 1); Traza sobre el plano coordenado “xy”  recta de ecuación: 5x– 3y– 15 = 0; Traza
sobre el plano coordenado “xz”  recta de ecuación: 5x + 15z– 15 = 0; Traza sobre el plano coordenado “yz”  recta de
ecuación: −3y + 15z– 15 = 0
3 2
28) x − y + 1 = 0 ⇒ 3x − 2y + 7 = 0
7 7
29) x + 2y + z + 6 = 0
30) Los planos no se cortan en un punto si no que lo hacen en una recta común.
31) Recta y plano son paralelos.
8 4 1
32) − x − y + z − 2 = 0; La longitud de la normal es igual a: 1; Los ángulos directores son: α = 152º43′ ;
9 9 9
β = 116º22′; ϕ = 83º37′
2 1 2
33) x − y + z − 2 = 0 ; La longitud de la normal es igual a: 1; Los ángulos directores son: α = 48º11′ 22′′ ;
3 3 3
β = 109º28′16′′; ϕ = 48º11′22′′
4 1 8
34) x + y − z − 2 = 0 ⇒ x cos 6 3º36′43′′ + y cos 8 3º37′ + z cos 1 52º44′ − 2 = 0
9 9 9
1 √2 1 5−√2
35) x + y + z− = 0 ⇒ x + √2y + z − 5 + √2 = 0
2 2 2 2
2 2 1
36) x − y + z − 4 = 0 ⇒ 2x − 2y + z − 12 = 0
3 3 3
√2 1 1 √2 1 1
37) x+ y + z − 5 = 0 ⇒ √2x + y + z − 10 = 0; o; x + y − z − 5 = 0 ⇒ √2x + y − z − 10 = 0
2 2 2 2 2 2
38) 3x − 12y − 4z + 11 = 0
x y z
39) + 1 + = 1
−1 −1
2
x y z
40) + + = 1
4 2 2

41) Los puntos que determinan los segmentos sobre los ejes coordenados, son:
7 7
Eje “x” ⟹ (−7; 0; 0); Eje “y” ⟹ (0; − ; 0); Eje “z” ⟹ (0; 0; )
2 2
42) 3x– 5y– 15z + 15 = 0
x y z
43) 1 + 1 + 1 = 1
−
2 3 9
44) d = −8. El signo negativo indica que el punto y el origen están del mismo lado del plano.
3
45) 2x– y + z– 9 = 0; d = | √6|
2
46) P2 (−3; −1; 0); dP1 = 2√3; dP2 = −2√3
x+1 y−2 z+3
47) = =
1 1 1
48) 2x– z + 1 = 0
49) 8x + 14y + 13z + 37 = 0
50) La recta coincide con el plano, por lo tanto, pertenece al plano.
7 5
51) Con el plano coordenado “xy” ⟹ M(2; 1; 0); con el plano coordenado “xz” ⟹ R ( ; 0; − ); con el plano coordenado
3 3
“yz” ⟹ Q(0; 7; 10).
52) r1 ⊥ r2
53) k = ±2
54) 2x– y + 2z– 3 = 0, o, 2x– y + 2z– 15 = 0
55) 2x + 2y + z– 19 = 0
56) d = 1. El signo positivo de esta distancia indica que el punto y el origen del sistema de coordenadas están de lados
opuestos respecto del plano.
57) d1 = −2; d2 = −3; d12 = 5
58) dP1−2 = 5.
59) d = 6 
60) θ = 81º7′
61) 70º53’36’’
62) θ = 81º50′
63) θ = 4º6′
166 92 34
64) PI (x; y; z) = (− ; − ; ) ;  = 31º44’
21 21 21
65) Las rectas se cortan y el punto de intersección es → PI (1; −2; −1) y las ecuaciones del plano son:
Ecuación vectorial (x, y, z) = (1, −2, −1) + (1,3, −2) + (−2, −1,4);
ecuación paramétrica:
x = 1 + α − 2β
{ y = −2 + 3α − β
z = −1 − 2α + 4α
ecuación general:
2x + z– 1 = 0
66) x + 7y– 4 = 0
67) x– 2y + 2z + 6 = 0; o; x– 2y + 2z − 6 = 0
26 16 6 2
68) x = + t; y = − − t; z = t
11 11 11 11

UNIDAD N° 10: Cónicas

Ecuación general: A x2 + B x y + C y2 + D x + E y + F = 0
Circunferencia
Definición: es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera que se
conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese plano. El punto fijo se llama
centro de la circunferencia y la distancia constante se denomina radio.
Ecuación Ordinaria:
(x – h)2 + (y – k)2 = r2
Ecuación canónica o forma canónica:

x2 + y2 = r2
Ecuación general o forma general:

𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝑫𝒙 + 𝑬𝒚 + 𝑭 = 𝟎
(A=C y del mismo signo).
Familia de Circunferencias concéntricas:

(x – h)2 + (y – k)2 = 2
Otro tipo de familia de circunferencias resulta de considerar las circunferencias C1 y C2:
C1: x2 + y2 + D1x + E1y + F1 = 0; C2: x2 + y2 + D2x + E2y + F2 = 0
y la ecuación: x2 + y2 + D1x + E1y + F1 +  (x2 + y2 + D2x + E2y + F2) = 0 representa una familia de
circunferencias, todas las cuales tienen sus centros en la recta de los centros de C1 y C2. Dicha
ecuación también puede ser escrita como:
(1 + ) x2 + (1 + ) y2 + (D1 +  D2) x + (E1 +  E2) y + (F1 +  F2) = 0
Si en esta última expresión de la familia, “” toma el valor menos uno ( = -1), dicha
ecuación se transforma en una ecuación de primer grado: (D1–D2)x+(E1–E2)y+F1–F2=0
es decir representa una recta, llamada eje radical de C1 y C2.
𝑫 −𝑫
La pendiente del eje radical es: 𝒎𝑬𝑹 =-( 𝑬𝟏−𝑬 𝟐)
𝟏 𝟐
𝑬 −𝑬
y la pendiente de la recta de los centros es: 𝒎𝑹𝑪 =(𝑫𝟏−𝑫𝟐 )
𝟏 𝟐
Como podemos observar la pendiente de la recta de los centros es la inversa de la del eje radical
𝟏
con el signo cambiado (𝒎𝑬𝑹 = − ), es decir, estas dos rectas son perpendiculares entre sí.
𝒎𝑹𝑪
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 213 UNIDAD 10: CÓNICAS

EJEMPLOS. MODELOS RESUELTOS.
A) Hallar las coordenadas del centro y el radio de la circunferencia: x2+y2–3x+5y–14=0
Solución: Para hallar las coordenadas del centro y el valor del radio de la circunferencia dada,
debemos completar cuadrados; para ello comenzaremos por ordenar dicha ecuación, juntando las
respectivas variables, es decir: x − 3x + y + 5 y =14 
2 2
 2  3   2
2
5 
2 2
 3 5
2
 3
2
 5
2
9 25
  x − 3x +  −   +  y + 5 y +    =14 +  −  +     x −  +  y +  = 14 + + 
  2     2    2 2  2  2 4 4
5  56 + 9 + 25
2 2 2 2
 3   3  5  90 3 5
 x −  + y +  =  x −  + y +  =  C (h , k )  C  ; −  ;
 2  2 4  2  2 4 2 2
90 90 3
r2 =  r=  r= 10
4 4 2
B) Hallar la ecuación de la circunferencia de centro C(5;-2) y que pase por el punto

(-1;5). Expresar la misma en su forma ordinaria. Graficar.
Solución: En éste caso nos dan las coordenadas del centro, es decir los valores de:
h = 5, y, k = -2. Dicha circunferencia solicitada debe pasar por el punto de coordenadas (-1 ; 5), es
decir la distancia entre dicho punto y el centro, nos da el valor del radio requerido para poder armar
la ecuación solicitada; entonces:
r = dCP = √(𝑥𝑃 − 𝑥𝐶 )2 + (𝑦𝑃 − 𝑦𝐶 )2 =
= √(−1 − 5)2 + [5 − (−2)]2 =
= √(−6)2 + (7)2 = √36 + 49 = √85 ⇒ 𝑟 2 = 85
la ecuación buscada es de la forma:
( x − h) + ( y − k ) = r 2 → Rta.: (x – 5)2 + (y + 2)2 = 85

2 2

C) Hallar la ecuación de la circunferencia de manera que uno de sus diámetros sea el segmento
que une los puntos P1(5 ; -1) y P2(-3 ; 7). Expresar la ecuación en la forma ordinaria y también en la
forma general. Graficar.
Solución: En este caso nos dan dos puntos que corresponden a un diámetro de la circunferencia, es
decir que dichos puntos le pertenecen a la circunferencia. El punto medio de la distancia entre P 1 y
P2 nos da las coordenadas del centro → C(h , k); entonces:
 x + x 5−3
xM = 1 2 = = 1  h =1 

 2 2 
PM   C (h , k )  C (1;3)
 y = y1 + y2 = −1 + 7 = 3  k = 3 


M
2 2 
la distancia entre el punto medio o las coordenadas del centro y el punto P1 ó P2 , nos da el valor del
radio “r” , es decir:
𝑑𝐶𝑃1 = 𝑟 = √(𝑥𝑃1 − 𝑥𝐶 )2 + (𝑦𝑃1 − 𝑦𝐶 )2 =
= √(5 − 1)2 + (−1 − 3)2 = √42 + (−4)2 =
= √32 ⇒ 𝑟 2 = 32
Tenemos las coordenadas del centro y el valor

del radio, podemos armar la ecuación pedida:
( x − 1) + ( y − 3) = 32 ← Forma ordinaria,
2 2
desarrollando la misma:
x 2 − 2 x + 1 + y 2 − 6 y + 9 − 32 = 0  x 2 + y 2 − 2 x − 6 y − 22 = 0 Forma general.
D) Hallar analíticamente los puntos de intersección de la circunferencia y la recta siguiente: x2 + y2 –

4x – 2y + 4 = 0; y = x – 2. Graficar
Solución: Para encontrar los puntos de intersección entre la recta y la circunferencia, reemplazamos
en la ecuación de la circunferencia el valor de “y” por la expresión (x–2) de la ecuación de la recta,
transformando la ecuación de la circunferencia en una ecuación de segundo grado con una única
variable, es decir:
x2 + ( x − 2) − 4 x − 2 ( x − 2) + 4 = 0 →
2
10  100 − 96 10  2 x = 3
x 2 + x 2 − 4 x + 4 − 4 x − 2 x + 4 + 4 = 0  2 x 2 − 10 x + 12 = 0  x = =  1
4 4  x2 = 2

Los valores de x1 y x2 los reemplazamos en la ecuación de la recta y = x – 2, tendremos:

 y1 = x1 − 2  y1 = 3 − 2 = 1  P1 ( x1 ; y1 )  P1 ( 3;1) 
 
 y2 = x2 − 2  y2 = 2 − 2 = 0  P2 ( x2 ; y2 )  P2 ( 2;0 ) 
Siendo 𝑃1 y 𝑃2 puntos de intersección entre recta y cónica.
Calculamos ahora los valores notables de la circunferencia, para poder realizar el gráfico pedido:
D ( −4 ) E ( −2 )
h=− =− = 2 ; k =− =− = 1 ; r 2 = − F + h 2 + k 2 = −4 + 22 + 12 = 1
2 2 2 2
 ( x − 2) + ( y − 1) = 1
2 2
E) Dadas las circunferencias C1: x2 + y2 – 4x – 4y = 0; y; C2: x2 + y2 – 2x – 1 = 0. Escribir la ecuación

de la familia o haz de circunferencias que pasan por los puntos de intersección de C1 y C2. Hallar la
ecuación de la circunferencia de la familia que pasa por el punto
M(-1 ; 0). Probar que la recta de los centros contiene el centro de la circunferencia hallada. Verificar
si el eje radical es perpendicular a la recta de los centros.
Solución: La ecuación de la familia de circunferencias está dada por: C1+λC2=0
𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 4𝑦 + 𝜆(𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 1) = 0 ⇒ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 − 4𝑦 + 𝜆𝑥 2 + 𝜆𝑦 2 − 2𝜆𝑥 − 1𝜆 = 0
Es decir: (𝟏 + 𝝀)𝒙𝟐 + (𝟏 + 𝝀)𝒚𝟐 − (𝟒 + 𝟐𝝀)𝒙 − 𝟒𝒚 − 𝝀 = 𝟎 .

Si el punto M(-1 ; 0), pertenece al haz de circunferencias, sus coordenadas deben satisfacer la
ecuación de la familia, es decir que reemplazando el punto “M”, tendremos:
5
( −1)+ 0 − 4 ( −1) − 4 ( 0 ) +  ( −1) + 0 − 2 ( −1) − 1 = 0  1 + 4 +  (1 + 2 − 1) = 0  5 + 2 = 0   = −
2 2
  2
5
y sustituyendo ahora  = − en la ecuación de la familia, resulta:
2
 5 2  5 2   5  5 3 2 3 2 5
1 −  x + 1 −  y −  4 + 2  −   x − 4 y + = 0  − x − y + 1x − 4 y + = 0
 2  2   2  2 2 2 2
 2
y multiplicando todo por  −  , obtenemos:
 3
2 8 5  2   8  5
x2 + y 2 − x + y − = 0   x2 − x  +  y 2 + y  =
3 3 3  3   3  3
y completando cuadrados, nos queda:
 2 2  1   2 8
2
 4   5 1 16
2

2
1 
2
4  15 1 16
x − x +  −   +  y + y +    = + +  x−  +y+  = + + 
 3  3    3  3   3 9 9  3  3 9 9 9
2 2
 1  4 32 1 4 4
x−  + y+  =  C3  ; −  ; r3 = 2
 3  3 9 3 3 3
Buscamos ahora los centros de C1 y C2 para determinar la recta de los centros de dichas
circunferencias:
C1 : x2 + y 2 − 4 x − 4 y = 0  ( x 2 − 4 x ) + ( y 2 − 4 y ) = 0 
 x 2 − 4 x + ( −2 )2  +  y 2 − 4 y + ( −2 )2  = 4 + 4  ( x − 2 )2 + ( y − 2 )2 = 8  C1 (2; 2) ; r1 = 2 2
   
C2 : x 2 + y 2 − 2 x − 1 = 0  ( x 2 − 2 x ) + y 2 = 1   x 2 − 2 x + ( −1)  + y 2 = 1 + 1  ( x − 1) + ( y − 0 ) = 2 
2 2 2
 
 C2 (1;0) ; r2 = 2
entonces la recta que pasa por los centros C1 y C2 será:
y2 − y1 0−2 −2
y − y1 = ( x − x1 )  y − 2 = ( x − 2)  y − 2 = ( x − 2)  y − 2 = 2 ( x − 2)  y = 2 x − 4 + 2 
x2 − x1 1− 2 −1
 y = 2x − 2 ← Recta definida por los centros de C1 y C2

Comprobamos ahora si los valores de las coordenadas del centro de C3 , verifican dicha ecuación
1 4 4 1 4 4
 y = 2 x − 2 ; C3  ; −    − = 2   − 2  − = −
3 3 3  3 3 3
Las coordenadas del centro de C3 verifican la ecuación de la recta de los centros, por tal motivo
podemos asegurar que el centro de C3 está sobre la recta de los centros de C1 y C2.
Buscamos ahora la ecuación del eje radical definido por C1 y C2. Para ello efectuamos la diferencia
entre C1 y C2. Ecuación de primer grado que corresponde a la recta Eje Radical
C1 : x 2 + y 2 − 4 x − C
4C1y1:=:xx202++yy2 2−−44xx−−44yy==00
− −−
C2 : x 2 + y 2 − 2 x − 1CC=2 2:0x: x2 2++yy2 2−−22xx−−11==00
→
1 1 11 11
C1 − C2 : − 2 x − 4 yC+C1 1 =CC02 2: 
1−− :−−2x2xx+−−244yyy−++111===000
xx+y+2=2yy−−−11=x=0+0
yy==−− x x++
2 2 22 22
𝟏 𝟏
es decir: y = - x +
𝟐 𝟒
1
La pendiente de dicha recta (Eje Radical) es mER = − , la cual comparada con la pendiente de la
2
recta de los centros (mRC = 2), nos indica que una es la inversa de la otra con el signo cambiado, es
decir que ambas rectas son perpendiculares.

F) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto M(-10 ; -2) y por las intersecciones
de la circunferencia x2+y2+2x–2y–32 = 0 y la recta x–y+4 = 0. Graficar.
Solución: Si despejamos de la ecuación de la recta el valor de: y =x + 4, y lo reemplazamos en la

ecuación de la circunferencia, tendremos:
x2 + ( x + 4) + 2 x − 2 ( x + 4) − 32 = 0  x2 + x2 + 8x + 16 + 2 x − 2 x − 8 − 32 = 0  2 x 2 + 8x − 24 = 0 
2
−4  16 + 48 −4  64 −4 + 8  x =2
 x 2 + 4 x − 12 = 0  x = = =   1
2 2 2  x2 = − 6
reemplazando ahora el valor de éstas raíces en la ecuación de la recta, tendremos:
Si x1=2 → ( y = x + 4) → y1 = 2 + 4 = 6  P1 ( x1 ; y1 )  P1 (2 ; 6) ,
y si x2=-6 → y2 = −6 + 4 = −2  P2 ( x2 ; y2 )  P2 (−6 ; − 2)
La ecuación de la circunferencia buscada es de la forma: x + y + Dx + Ey + F = 0

2 2
reemplazando en la misma las coordenadas de los puntos P1 , P2 y M , tendremos:
𝑃1 ⇒ 22 + 62 + 2𝐷 + 6𝐸 + 𝐹 = 0 ⇒ 2𝐷 + 6𝐸 + 𝐹 = −40
𝑃2 ⇒ (−6)2 + (−2)2 − 6𝐷 − 2𝐸 + 𝐹 = 0 ⇒ −6𝐷 − 2𝐸 + 𝐹 = −40
𝑀 ⇒ (−10)2 + (−2)2 − 10𝐷 − 2𝐸 + 𝐹 = 0 ⇒ −10𝐷 − 2𝐸 + 𝐹 = −104
Se ha conformado un sistema de tres

ecuaciones con tres incógnitas, el
cual resuelto por el método de Cramer,
Gauss o Gauss-Jordan nos da por
resultados: D=16 ; E=-16 y F=24,
valores estos que nos permiten obtener
la ecuación de la circunferencia buscada:
𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝟏𝟔𝒙 − 𝟏𝟔𝒚 + 𝟐𝟒 = 𝟎

G) La ecuación de una circunferencia es: (x – 4)2 + (y – 3)2 = 20 . Hallar la ecuación de la tangente

a esta circunferencia en el punto de coordenadas (6 ; 7). Graficar.
Solución: El centro de la circunferencia es: C(h ; k) = C(4 ; 3). La pendiente de la recta que pasa por
el centro C(4 ; 3) y el punto P(6 ; 7) es:
yP − yC 7−3 4
m1 =  m1 =  m1 =  m1 = 2 ;
xP − xC 6−4 2
1 1
la perpendicular a esta recta tiene como pendiente: m2 = −  m2 = −
m1 2
resultando entonces que la recta tangente que pasa por el punto P(6 ; 7) tiene como
1
pendiente a m2 y es: y − 7 = − ( x − 6 )  2 y − 14 = − x + 6  x + 2 y − 20 = 0
2
siendo: x + 2 y − 20 = 0 la tangente pedida.

1) Representar gráficamente la curva cuya ecuación se da a continuación, calculando los

elementos notables necesarios para ello: x2 + y2 – 6x – 2y + 6 = 0
elementos notables necesarios para ello: x2 + y2 – 4x – 8y + 11 = 0
elementos notables necesarios para ello: x2 + y2 – 6x – 7 = 0
4) Representar gráficamente la curva cuya ecuación se da a continuación, calculando los elementos
notables necesarios para ello: x2 + y2 – 8y + 12 = 0
5) Dadas las coordenadas del centro C(h ; k) = C(4 ; 5) y el valor del radio igual a tres
(r = 3), dar las ecuaciones ordinaria y general de la circunferencia. Graficar.
6) Dadas las coordenadas del centro C(h ; k) = C(-3 ; 6) y el valor del radio igual a tres (r = 3) , dar
las ecuaciones ordinaria y general de la circunferencia. Graficar.
7) Dadas las coordenadas del centro C(h ; k) = C(-4 ; -5) y el valor del radio igual a seis (r = 6) , dar
8) Dadas las coordenadas del centro C(h ; k) = C(8 ; -2) y el valor del radio igual a cuatro (r = 4) ,
dar las ecuaciones ordinaria y general de la circunferencia. Graficar.
9) Dadas las coordenadas del centro C(h ; k) = C(0 ; 0) y el valor del radio igual a uno (r = 1) , dar
10) Dar las ecuaciones ordinaria y general de la circunferencia con centro C(h ; k) = C(2 ; -3) y que
pasen por el origen del sistema de coordenadas. Graficar.
11) Hallar las ecuaciones ordinaria y general que definen la circunferencia de centro C(h;k)=C(6;-5)
y que es tangente al eje de abscisas (eje de las “x”).
12) Hallar las ecuaciones ordinaria y general que definen la circunferencia de centro C(h;k) = C(-5;2)
y que es tangente al eje de ordenadas (eje de las “y”).
13) Dar las ecuaciones ordinaria y general de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento de
extremos (- 3 ; 4) y ( 5 ; - 2). Graficar.
14) Hallar analíticamente los puntos de intersección de la circunferencia y la recta siguiente:
(x – 1)2 + (y + 2)2 = 20 ; x + 2y – 7 = 0. Graficar
15) Hallar analíticamente los puntos de intersección de la circunferencia y la recta siguiente:
(x – 3)2 + (y – 1)2 = 4 ; y = x + 3 . Graficar
16) Hallar la ecuación de la circunferencia de centro en el punto de coordenadas (- 4 ; 2) y que sea
tangente a la recta 3x + 4y – 16 = 0 . Graficar.
17) Hallar la ecuación de la circunferencia de radio igual a cinco (r = 5) y cuyo centro es el punto de
intersección de las rectas: 3x – 2y – 24 = 0 , y , 2x + 7y + 9 = 0. Graficar.
18) Verificar analíticamente si las circunferencias: 2x2 + 2y2 – 8x + 12y + 18 = 0, y,
3x2 + 3y2 – 12x + 18y – 21 = 0 son concéntricas. Graficar.
19) La ecuación de una circunferencia es: 4x2 + 4y2 – 16x + 20y + 25 = 0. Hallar la ecuación de la
circunferencia concéntrica que es tangente a la recta: 5x – 12y – 1 = 0. Graficar.
20) Una cuerda de la circunferencia x2 + y2 = 25 está sobre la recta definida por la ecuación:
x – 7y + 25 = 0. Hallar la longitud de dicha cuerda. Graficar.
21) Hallar la ecuación de la mediatriz de la cuerda del ejercicio anterior y demostrar que pasa por el
centro de la circunferencia. Graficar.
22) La ecuación de una circunferencia es: x2 + y2 = 50. El punto medio de una cuerda de esta
circunferencia esta dado por las coordenadas (-2 ; 4) . Hallar la ecuación de la cuerda. Graficar.
23) Dar la ecuación de la circunferencia cuyo diámetro es el segmento de recta de ecuación
3x + y – 25 = 0 , interceptado por la circunferencia x2 + y2 = 65 . Graficar.
24) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos P1(0 ; 6) , P2(3 ; 1) y P3(-2 ; 6) .
Graficar.
25) Hallar la ecuación de la circunferencia circunscrita al triángulo cuyos vértices son los puntos:
P1(-1 ; 1) ; P2(3 ; 5) y P3(5 ; -3) . Graficar.

26) Hallar analíticamente los puntos comunes a las siguientes circunferencias:

C1: x2 + y2 – 4x – 6y + 9 = 0 , y , C2: x2 + y2 – 8x – 2y + 13 = 0. Graficar.
C1: (x – 4)2 + (y – 3)2 = 25 , y , C2: (x – 7)2 + (y – 3)2 = 4 . Graficar.
C1: x2 + y2 – 10x + 6y + 9 = 0 , y , C2: x2 + y2 + 8x + 2y + 13 = 0 . Graficar.
29) Hallar la ecuación de la circunferencia C3 que pasa por la intersección de las circunferencias C1
y C2 y que tiene su centro sobre la recta: x – y – 2 = 0, siendo:
C1: x2 + y2 + 7x – 10y + 31 = 0 , y , C2: x2 + y2 – x – 6y + 3 = 0. Además hallar la ecuación del eje
radical de las circunferencias C1 y C2 y demostrar que es perpendicular a la línea de los centros.
Graficar.
30) Demostrar que las circunferencias C1: x2+y2–3x–6y+10 = 0, y, C2: x2+y2–5 = 0 son tangentes.
Además hallar la ecuación de la circunferencia tangente a C1 y C2 en su punto común y que pasa
por el punto M(7 ; 2). Demostrar que el centro de esta circunferencia está sobre la recta de los centros
de C1 y C2. Graficar.
31) Hallar las coordenadas del punto o centro radical de las tres circunferencias siguientes:
C1: x2+y2+2x–4y–6=0; C2: x2+y2–4x–2y=0; C3: x2+y2+2x+12y+36=0
Graficar.
32) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto (-2 ; 1) y sea tangente a la recta:
3x – 2y – 6 = 0 en el punto (4 ; 3). Graficar.
33) Hallar las ecuaciones de las dos circunferencias tangentes a las rectas:
3x–4y+1=0, y, 4x + 3y – 7 = 0 y que pasan por el punto de coordenadas (2 ; 3). Graficar.
34) Desde el punto A(-2 ; -1) se traza una tangente a la circunferencia: x2+y2–6x–4y+3=0. Si “B” es
el punto de contacto, hallar la longitud del segmento ̅̅̅̅
𝐴𝐵 . Graficar.
35) Hallar las ecuaciones de las circunferencias tangentes al eje de abscisas (eje de las “x”),
sabiendo que pasan por el punto P(1 ; 1) y que sus centros están sobre la recta:
y = x + 1 . Además determinar la ecuación del eje radical de ambas circunferencias. Graficar.
36) Hallar las ecuaciones de las circunferencias tangentes al eje de abscisas (eje de las “x”),
sabiendo que pasan por el punto P(2 ; 1) y que sus centros están sobre la recta: y=x+1. Graficar.
37) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos M(2 ; 3) y Q(-1 ;1) y cuyo centro
está situado en la recta: x – 3y – 11 = 0. Graficar.
38) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos de intersección de las
circunferencias C1: (x – 2)2 + (y – 5)2 = 10; y ; C2: (x + 3)2 + y2 = 20, y tiene su centro sobre la recta
2x + y + 3 = 0. Graficar.
39) Dadas las ecuaciones de las circunferencias C1: x2 + y2 – 8x – 6y = 0, y,
C2: x2 + y2 – 14x – 6y + 54 = 0, determine: a) La ecuación del plano que pasa por los puntos de
intersección de las mismas y es perpendicular a la recta que une los centros de dichas
circunferencias; b) La longitud de la cuerda común a ambas circunferencias. Grafique

Parábola
Definición: Una parábola es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que su distancia a una recta fija, situada en el plano, es siempre igual a su distancia a un punto fijo
del plano y que no pertenece a la recta.
El punto fijo se denomina foco (F) y la recta fija directriz (ld) de la parábola. (La definición excluye el
caso en que el foco está sobre la directriz).
Ecuaciones Canónicas
Son las formas más sencillas de la ecuación de la parábola. El vértice de la curva coincide con el
origen del sistema de coordenadas, y el eje focal coincide con el eje coordenado “x” o con el eje
coordenado “y”.
Ecuación canónica de eje focal coincidente

con el eje coordenado “x”, en donde el valor
de p > 0 y las ramas se abren hacia la
derecha, y si el valor de p < 0, las ramas
se abren hacia la izquierda:
𝒚𝟐 − 𝟒𝒑𝒙 = 𝟎 ⇒ 𝒚𝟐 = 𝟒𝒑𝒙
Ecuación canónica de eje focal coincidente

con el eje coordenado “y”, en donde el valor
de p > 0 y las ramas se abren hacia la arriba,
y si el valor de p < 0, las ramas se abren
hacia la abajo:
𝒙𝟐 − 𝟒𝒑𝒚 = 𝟎 ⇒ 𝒙𝟐 = 𝟒𝒑𝒚

Ecuaciones Ordinarias
Conforman este grupo las parábolas que tienen su vértice desplazado del origen del sistema de
coordenadas y el eje focal es paralelo al eje coordenado “x” o “y”.
Parábolas de eje focal paralelo al eje coordenado “x”
(𝑦 − 𝑘)2 + 4𝑝(𝑥 − ℎ) = 0 ⇒ (𝑦 − 𝑘)2 = 4𝑝(𝑥 − ℎ) ⇒ Si p > 0 las ramas se abren hacia la derecha
Si p < 0 las ramas se abren hacia la
iizquierda
Parábolas de eje focal paralelo al eje coordenado “y”
(𝑥 − ℎ)2 + 4𝑝(𝑦 − 𝑘) = 0 ⇒ (𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘) ⇒ Si p > 0 las ramas se abren hacia la arriba
Si p < 0 las ramas se abren hacia la abajo
Recordemos ahora que la ecuación general de segundo grado es:
Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0
Si desarrollamos por ejemplo, la ecuación: (x – h)2 = 4p(y – k)
tendremos: x2 – 2hx + h2 = 4py – 4pk  x2 – 2hx – 4py + h2 + 4kp = 0
ecuación esta última de la forma: Ax2 + Dx + Ey + F = 0

resultando la misma un caso particular de la ecuación general de segundo grado en “x” e “y” ,
caracterizada por tener: B = 0 ; C = 0 ; A  0 ; E  0 ; siendo la misma la expresión general de la
parábola a eje vertical.
Si el desarrollo hubiese sido de la ecuación: (y – k)2 = 4p(x – h)
habríamos obtenido por ecuación general: Cy2 + Dx + Ey + F = 0

siendo en este caso una parábola a eje horizontal.
A) Hallar las coordenadas del foco, la ecuación de la

directriz, la longitud del lado recto y la ecuación de su
eje focal. Graficar. y2 = 12x
y2 = 4px  y2 = 12x  4p = 12
12
p= = 3  F(p , 0)  F(3 ; 0) ; V(h ; k) →V(0 ; 0)
4
Línea directriz  ld  x + p = 0  x = - p  x = - 3
Lado recto  LR = |4p|  LR = 12
Eje focal, eje coordenado “x” → y = 0

𝟒
B) Hallar la ecuación de la parábola cuyo foco es el punto (0; − 𝟑) y tiene por directriz a la recta:
𝟒
𝒚 − = 𝟎. Hallar también la longitud del lado recto y la ecuación de su eje focal y las coordenadas
𝟑
de su vértice. Graficar.
 4
Solución: El foco está definido como: F  0 ; − 
 3
o sea como F(h ; k - p) , es decir que el valor de la abscisa es cero (x = 0) y el valor de la ordenada
4
es − 3; esto último nos indica que la cónica tiene como eje focal el eje coordenado “y” (eje vertical).
4 4
Además la recta directriz tiene por ecuación: y − =0  y=  y = k + p.
3 3
El vértice coincide con el origen del sistema de coordenadas  V (h ; k )  V (0 ; 0) . La ecuación
de ésta parábola de eje vertical es: x = −4 py .
2
4 4
De los datos del foco  p = −  p =
3 3
4 16 16
de donde: 4 p = 4  4 p =  x 2 = −4 py  x 2 = − y
3 3 3
El lado recto es igual a |4p|, o sea:
16
𝐿𝑅 = 3
;
y el eje focal  eje coordenado “y”,
siendo su ecuación  x = 0.
C) Una cuerda de la parábola y2 – 4x = 0 es un segmento de la recta: x–2y+3 = 0. Hallar su longitud.
Solución: De la ecuación de la recta x – 2y + 3 = 0; despejamos la variable “x” 
x = 2 y − 3 , valor éste que reemplazamos en la ecuación de la cónica, resultando:
y2 – 4x = 0  y − 4 ( 2 y − 3) = 0  y − 8 y + 12 = 0 
2 2
de donde obtenemos: y1 = 6 , e , y2 = 2
reemplazando estos valores en la ecuación x = 2 y − 3 , obtenemos los correspondientes

valores de x1 , y, x2 , siendo entonces para y1 = 6  x1 = 9  P1(9 ; 6) y para y2 = 2
 x2 = 1 
P2(1 ; 2) ; la distancia entre P1 y P2,
nos da que la longitud de la cuerda
es igual a:
80 = 4 5 unidades de longitud.
D) Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (3 ; 4) y cuyo foco es el punto (3 ; 2).
Hallar también la ecuación de su directriz y la longitud de su lado recto. Graficar.
Solución: Como el vértice  V(3 ; 4) y el foco  F(3 ; 2) de una parábola están sobre su eje focal, y
en éste caso, que podemos observar que estos puntos (vértice y foco), tienen la misma abscisa (igual
valor para la variable “x”), se deduce que el eje de la parábola es paralelo al eje coordenado “y”, o
sea la parábola es a eje vertical, y como el foco está por debajo del vértice, podemos afirmar que las
ramas se dirigen hacia abajo, razón por la cual, la ecuación de dicha curva es de la forma:
 ( x − h ) = −4 p ( y − k ) .
2
El valor absoluto de “p” es la distancia entre el vértice y el foco, o sea:

|𝑝| = 𝐹𝑉 = |𝑣𝑉 − 𝑦𝐹 | = |4 − 2| = 2 ⇒ |𝑝| = 2
y teniendo presente que el vértice

V(h , k) = (3 ; 4),
la ecuación puede escribirse como:
( x − 3) 2 = − 8( y − 4)
la línea directriz tiene por ecuación
ld : y=k+p  y = 4+2  y = 6 ;
𝐿𝑅 = |4𝑝|  LR = 8
y la ecuación del eje focal esta

dado por: x-3=0.

E) Hallar la ecuación de la parábola cuyo eje focal es paralelo al eje coordenado “x” y que pasa
3 
por los tres puntos P1  ; − 1  ; P2 (0 ; 5) ; P3 (−6 ; − 7) . Graficar.
2 
Solución: Con los datos aportados, que se trata de una parábola de eje focal paralelo al eje
( y − k) = 4 p ( x − h) , ó
2
coordenado “x”, por lo tanto la ecuación es de la forma
Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 ; y dividiendo esta última ecuación por “C”, resulta: y 2 + D ' x + E ' y + F ' = 0 
; y los tres puntos dados deben satisfacer esta ecuación, entonces tendremos:
3
𝑃1 ⇒ (−1)2 + 2 𝐷′ − 1𝐸′ + 𝐹′ = 0 3
𝐷′ − 1𝐸′ + 𝐹′ = −1
2
2
𝑃2 ⇒ 5 + 0𝐷′ + 5𝐸′ + 𝐹′ = 0 } ⇒ { 0𝐷′ + 5𝐸′ + 𝐹′ = −25
𝑃3 ⇒ (−7)2 − 6𝐷′ − 7𝐸′ + 𝐹′ = 0 −6𝐷′ − 7𝐸′ + 𝐹′ = −49
y resolviendo el sistema, obtenemos:

D’ = 8 ; E’ = −2 ; F’ = −15
Reemplazando estos valores en la ecuación

𝑦 2 + 𝐷′𝑥 + 𝐸′𝑦 + 𝐹′ = 0,
nos queda: y 2 + 8 x − 2 y − 15 = 0 
𝑦 2 − 2𝑦 = −8𝑥 + 15 ⇒
⇒ [𝑦 2 − 2𝑦 + (−1)2 ] = −8𝑥 + 15 + 1 ⇒
⇒ (𝑦 − 1)2 = −8𝑥 + 16 ⇒
⇒ (𝑦 − 1)2 = −8(𝑥 − 2)
1) En cada uno de los incisos, hallar las coordenadas del foco, la ecuación de la directriz y la longitud
del lado recto y la ecuación de su eje focal, para cada una de las ecuaciones dadas. Graficar.
a) x2 = 12y ; b) y2 + 8x = 0 ; c) x2 + 2y = 0
2) Graficar la parábola dada en cada uno de los incisos siguientes, calculando para ello el valor del
parámetro “p”, las coordenadas del foco, la ecuación de la línea directriz, la longitud del lado recto
y la ecuación de su eje focal. a) y2 = 4x ; b) y2 = - 4x ; c) x2 = 2y ; d) x2 = - y
3) Hallar la ecuación de la parábola de vértice en el origen del sistema de coordenadas y foco el
punto (0 ; -3) . Dé también la ecuación de su línea directriz y de su eje focal y el valor de su lado
recto. Graficar.
4) Hallar la ecuación de la parábola de vértice en el origen del sistema de coordenadas y directriz la
recta: y – 5 = 0. Calcule los valores notables necesarios y grafique.
punto (3 ; 0). Calcule los valores notables necesarios y grafique.
punto (-3 ; 0). Dé también la ecuación de su línea directriz y de su eje focal; y el valor del lado recto.
Graficar.

7) Una parábola cuyo vértice está en el origen del sistema de coordenadas y cuyo eje focal coincide
con el eje coordenado “x” pasa por el punto (-2 ; 4). Hallar su ecuación, las coordenadas del foco,
la ecuación de la directriz y la longitud de su lado recto. Graficar.
8) Hallar la longitud de la cuerda focal de la parábola x2 + 8y = 0 , que es paralela a la recta:
3x + 4y – 7 = 0 . Graficar.
9) Hallar la longitud del radio vector del punto de la parábola y2 – 9x = 0 , cuya ordenada es igual a
seis (6). Graficar.
10) Hallar la longitud del radio vector del punto de la parábola 𝒚𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 − 𝟏𝟗 = 𝟎, cuya ordenada
es igual a 3 . Determine todos sus valores notables y grafique.
11) Demostrar que la ecuación 4x2 – 20x – 24y + 97 = 0 representa una parábola. Hallar todos
sus puntos notables (coordenadas del vértice, coordenadas del foco, ecuación de su eje focal,
ecuación de su directriz y longitud de su lado recto). Graficar.
12) En los siguientes casos, reducir la ecuación dada a su forma ordinaria, hallar las coordenadas
del vértice y del foco, la ecuación de su directriz y la longitud de su lado recto. Graficar.
a) 𝟒𝒚𝟐 − 𝟒𝟖𝒙 − 𝟐𝟎𝒚 − 𝟕𝟏 = 𝟎 ; b) 𝟗𝒙𝟐 + 𝟐𝟒𝒙 + 𝟕𝟐𝒚 + 𝟏𝟔 = 𝟎
13) Demostrar que la ecuación: x + 4y + 3x – 2 = 0 representa una parábola. Determinar todos
2
sus valores notables (coordenadas del vértice y del foco, ecuaciones de su eje focal y de su directriz
y longitud de su lado recto). Graficar.
14) Demostrar que la ecuación: y2 - 6x + 8y + 4 = 0 representa una parábola; hallar las coordenadas
del foco y del vértice, la ecuación de su línea directriz, el valor de su lado recto y la ecuación de su
eje focal. Graficar.
15) Dada la parábola 𝟑𝒙𝟐 − 𝟗𝒙 − 𝟓𝒚 − 𝟐 = 𝟎 , calcular sus valores notables y graficar.
16) Hallar la ecuación de la parábola, cuyo vértice está sobre la recta 2x - 3y = 0, que su eje focal
sea paralelo al eje coordenado “x” y que pase por los puntos de coordenadas (3;5) y (6;-1).
17) Hallar la ecuación de la parábola de vértice en la recta 7x + 3y - 4 = 0, de eje focal horizontal y
𝟑
que pasa por los puntos de coordenadas 𝑷𝟏 (𝟑; −𝟓)𝒚𝑷𝟐 (𝟐 ; 𝟏).
18) Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto V(-4 ; 3) y su foco es el punto F(-1 ; 3).
Dar también las ecuaciones de su recta directriz y de su eje focal. Graficar.
19) Hallar la ecuación de la parábola de foco en el punto (6;-2) y directriz la recta x–2=0. Graficar.
20) La directriz de una parábola es la recta: y – 1 = 0, y su foco es el punto de coordenadas (4 ; -3).
Hallar la ecuación de la parábola. Graficar.
21) Hallar la ecuación de la o las parábolas, cuyo lado recto es el segmento que une los puntos
𝑷𝟏 (𝟑; 𝟓) 𝑦 𝑷𝟐 (𝟑; −𝟑). Determine todos los valores notables y grafique.
22) Hallar la ecuación de la o las parábolas de foco en el punto de coordenadas (-2 ; -1) y cuyo lado
recto es el segmento entre los puntos Q(-2 ; 2) y R(-2 ; 4). Determinar todos los valores notables y
graficar.
23) Hallar la ecuación de la parábola de vértice en el punto de coordenadas (4 ; -1) y que tiene por
eje focal a la recta de ecuación y + 1 = 0, y además pasa por el punto “Q” de coordenadas (3 ; -3).
Calcular todos sus elementos notables y graficar.
24) Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por el vértice y los puntos extremos del lado
recto de la parábola: x2 – 4y = 0. Graficar.
25) Un punto se mueve de tal manera que su distancia del eje coordenado “y” es siempre igual a su
distancia del punto A(4 ; 0). Hallar la ecuación de su lugar geométrico. Graficar.
26) Hallar la ecuación del lugar geométrico de los puntos P(x;y) cuya relación de distancias a la recta:
y – 4 = 0; y al punto (3 ; 2) sea igual a uno (1). Graficar.
27) Hallar la ecuación de la tangente y la normal a la parábola de ecuación y²- 4x = 0 en el punto de
contacto P(1 ; 2).

Elipse
Definición: Una elipse es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que la suma de sus distancias a dos puntos fijos de ese plano es siempre igual a una constante,
mayor que la distancia entre los dos puntos.
Ecuaciones canónicas
 x2 y2
 + = 1  Elipse de eje focal sobre el eje coordenado"x"
 a2 b2
 2 2
 x + y = 1  Elipse de eje focal sobre el eje coordenado"y"

 b2 a2
Ecuaciones ordinarias
 ( x − h )2 (y − k)
2
 + = 1  Elipse de eje focal paralelo al eje coordenado"x"

 a2 b2

( x − h) (y − k)
2 2
 + = 1  Elipse de eje focal paralelo al eje coordenado"y"

 b2 a2
Relación entre parámetros: a²=b²+c²;

Siendo a=distancia entre el centro y un vértice; b=distancia entre el centro y un extremo del eje
menor; c=distancia entre el centro y un foco.
2b2 c
Lado recto: 𝐿𝑅 = a
; excentricidad: e=a
Ecuación General de las cónicas: Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0

representa una elipse si el signo de “A” es igual al signo de “C”; además B = 0 y también sí: CD2 +
AE2 – 4ACF > 0

A) Hallar las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes de los ejes mayor y menor, la
excentricidad y la longitud de cada uno de los lados rectos de la elipse de ecuación: 9x2 + 4y2 = 36.
Graficar y discutir el lugar geométrico.
Solución:
Se parte de: 9x2 + 4y2 = 36 ;
9𝑥 2 +4𝑦 2 =36 9 4 36
dividimos todo por 36: → 𝑥2 + 𝑦2 =
36 36 36 36
𝑥 2 𝑦 2 36 𝑥 2 𝑦 2 𝑥2 𝑦2
→ + = → + = 1 → 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑑𝑒𝑙𝑡𝑖𝑝𝑜 → 2 + 2 = 1
36 36 36 4 9 𝑏 𝑎
9 4
es decir; hemos obtenido la ecuación canónica de

una elipse a eje focal coincidente con el eje
coordenado “y”
Vértices
A y A’: A(0 , a) ; A’(0 , -a) ⇒ A(0 , 3) ; A’(0 , -3);
B y B’: B(b , 0) ; B’(-b , 0) ⇒ B(2 , 0 ) ; B’(-2 , 0)
Focos
F y F’: F(0 , c); F’(0 , -c) a 2 = b2 + c 2 → c 2 = a 2 − b2 →
𝑐 = ±√32 − 22 → 𝑐 = ±√9 − 4 → 𝑐 = ±√5
F(0 ; √5); F’(0 ; -√5)
Longitud eje mayor 2 . a = 2 . 3 = 6
Longitud eje menor 2 . b = 2 . 2 = 4

𝑐 √5
Excentricidad 𝑒 = = = 0,745 < 1 ;
𝑎 3
𝑏2 4 8
Lado Recto: 𝐿𝑅 = 2 → 𝐿𝑅 = 2 3 → 𝐿𝑅 = 3
𝑎
B) Hallar la ecuación de la elipse cuyos vértices son los puntos (4 , 0) y (- 4 , 0) y cuyos focos son
los puntos (3 , 0) y (- 3 , 0). Graficar.
Solución: Dado que las coordenadas de los vértices son: V(a , 0) y V’(- a , 0) → V(4 , 0) y V’(- 4 , 0)
es decir, se trata de una elipse a eje horizontal coincidente con el eje coordenado “x” y el valor del
semieje mayor es a = 4.

De las coordenadas de los focos: F(c , 0)
y F’(- c , 0) → F(3 , 0) y F’(- 3 , 0)
deducimos que c = 3 , siendo entonces:
2 a = 8 ; a2 = 16 , 2 c = 6 ; c2 = 9
y recordando que:
a2 = b2 + c2 → b2 = a2 – c2 →
→ b2 = 16 – 9 → b2 = 7 .
𝒙𝟐 𝒚𝟐 𝒙𝟐 𝒚𝟐 𝟐𝒃𝟐 𝟐.𝟕 𝟕
La ecuación es entonces: + 𝒃𝟐 = 𝟏 → 𝟏𝟔 + = 𝟏 ; 𝑳𝑹 = = =𝟐
𝒂𝟐 𝟕 𝒂 𝟒
C) Una elipse tiene su centro en el origen del sistema de coordenadas y su eje mayor coincide con
el eje de ordenadas (eje de las “y”). Si uno de los focos es el punto (0 , 3) y la excentricidad es
𝟏
igual a ; hallar las coordenadas del otro foco, las longitudes de los ejes mayor y menor; la
𝟐
ecuación de la elipse y la longitud de cada uno de sus lados rectos. Graficar.
Solución:
Como uno de los focos es el punto (0 , 3) , tenemos que c = 3 y las coordenadas del otro foco son
c 1 c 3 1 3
(0 , - 3) . La excentricidad es igual a: e = = →e= = → = →
a 2 a a 2 a
de donde resulta a = 6 .
Recordamos también que

a2 = b2 + c2 → b2 = a2 - c2 → b = a 2 − c 2
→ b = 62 − 32 = 36 − 9 = 27 = 33 = 32 .3 = 3 3
La longitud del eje mayor es: 2 a = 12,
y la del eje menor: 2 b = 2.3 3 → 2 b = 6 3
La ecuación de la elipse es en este caso de la forma:

𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑦2
+ =1→ + =1
𝑏 2 𝑎2 (3√3)2 62
𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑦2
→ 32.3 + 36 = 1 → 27 + 36 = 1.
𝑏2 2.27
La longitud de cada lado recto es: 𝐿𝑅 = 2 = =9
𝑎 6

D) El centro de una elipse es el punto (-2 , -1) y uno de sus vértices es el punto(3 , -1). Si la longitud
de cada lado recto es 4; halle la ecuación de la elipse, todos sus valores notables y grafique.
Solución: Si graficamos las coordenadas del centro y el vértice, que son datos, podemos observar
que se trata de una elipse de eje mayor paralelo al eje coordenado “x”.
( x − h) (y − k)
2 2
La ecuación es entonces de la forma: + =1 .

a2 b2
Las coordenadas del centro son entonces C ( h; k )  h = −2 ; k = − 1 .
Si ahora determinamos la distancia entre el centro y el vértice obtendremos el valor de “a”, es decir
dCV = ( xv − xc ) + ( yv − yc )
2 2
la longitud del semieje mayor, entonces:
3 − ( −2) + −1 − ( −1) = ( 5)

2 2
 + 0  dCV = a = 5  a 2 = 25
2
b2
por otra parte la longitud del lado recto es igual a: LR = 2 = 4,
a
4
de donde: 2b 2 = 4a  b 2 = a  b 2 = 2a  b2 = 2 . 5  b2 = 10  b =  10
2
Conocemos los valores de “a” y “b” , podemos calcular el valor de “c” partiendo de:
a 2 = b 2 + c 2  c 2 = a 2 − b 2  c =  a 2 − b 2  c =  25 − 10  c =  15
Tenemos las coordenadas del centro y los valores de: a = 5 ; b = 10 , y , c = 15 ,
podemos calcular los vértices, focos, los extremos del eje menor y la excentricidad:
V ( h  a ; k )  V ( −2  5 ; − 1)  V ( 3; − 1) ; V ' ( −7; − 1) ;
( ) (
F ( h  c ; k )  F −2  15 ; − 1  F −2 + 15 ; − 1 ; F ' −2 − 15 ; − 1 ; ) ( )
( ) (
Extremos eje menor: B ( h ; k  b )  B −2 ; − 1  10  B −2 ; − 1 + 10 ; B ' −2 ; − 1 − 10 ; ; ) ( )
c 15
e= e=
a 5
( x + 2) ( y + 1)
2 2
la ecuación buscada es: + =1

25 10
siendo ésta la segunda forma canónica de la elipse. Si desarrollamos dicha ecuación, tendremos
 ( x + 2 )2 ( y − 1)2 
multiplicando todo por 250 (25 x 10), resulta: 250  + = 1 
 25 10 
( x + 2 ) + ( y + 1) = 250  10 ( x + 2 ) + 25 ( y + 1) = 250  10 ( x 2 + 4 x + 4 ) + 25 ( y2 + 2 y + 1) = 250 

250 2 250 2 2 2
25 10
 10 x 2 + 40 x + 40 + 25 y 2 + 50 y + 25 − 250 = 0  10 x 2 + 25 y 2 + 40 x + 50 y − 185 = 0 

y dividiendo todo por cinco (5) , nos queda: 2 x 2 + 5 y 2 + 8 x + 10 y − 37 = 0
E) Los vértices de una elipse son los puntos (1 , 1) y (7 , 1) y su excentricidad es 1/3. Hallar: a) La
ecuación de la elipse; b) Las coordenadas de sus focos; c) La longitud de su eje mayor; d) La longitud
de su eje menor; e) La longitud de cada uno de sus lados rectos.
Solución: Si graficamos los puntos correspondientes a los vértices V(1;1) y V’(7 ; 1) se infiere que el
eje focal o eje mayor de la elipse es paralelo al eje coordenado “x” , y la forma de la ecuación de
elipse buscada es: ( x − h ) + ( y − k ) = 1
2 2
2 2
a b
La distancia entre los vértices nos da la longitud del eje mayor, o sea 2a
dVV ' = 2a = ( xv − xv ' ) + ( yv − yv ' ) = (1 − 7 ) + (1 − 1) = ( −6 ) = 6  2a = 6   a = 3  a 2 = 9
2 2 2 2 2
De acuerdo a los datos del ejercicio, la excentricidad e = c es igual a 1/3,

a
c 1 a
de donde: e = = c=
a 3 3
3
y siendo a = 3 , entonces: c = = 1  c = 1  c 2 = 1 ;
3
además: a = b + c  b = a − c  b = 9 − 1 = 8   b = 8  b = 8 = 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
Por otra parte, las coordenadas del centro C ( h , k )  , son las coordenadas del punto medio del
segmento definido por los vértices,
 x + xv ' 1 + 7 8 
 h = xm = v = = =4 
o sea:  
C (h; k )   C ( 4;1)
2 2 2
k = y = v y + y 1 + 1 2 
v'
= = =1


m
2 2 2 


a) La ecuación de la elipse es:

(𝒙 − 𝟒)𝟐 (𝒚 − 𝟏)𝟐
+ =𝟏
𝟗 𝟖
b) Las coordenadas de los focos de

acuerdo a la ecuación de la elipse a
eje mayor paralelo al eje coordenado “x”,
son: 𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘)
𝐹(4 + 1; 1) ⇒ 𝐹(5; 1) 𝑦
𝐹 ′ (4 − 1; 1) ⇒ 𝐹′(3; 1)
c) Longitud eje mayor

2 a = 2 . 3 = 6;
d) Longitud eje menor

2 b = 2.2√2 = 4√2;
e) Longitud de cada lado recto

2𝑏 2 2.8 16
𝐿𝑅 = = ⇒ 𝐿𝑅 =
𝑎 3 3
F) Dada la siguiente ecuación 𝟒𝒙𝟐 + 𝟗𝒚𝟐 + 𝟑𝟐𝒙 − 𝟏𝟖𝒚 + 𝟑𝟕 = 𝟎 ; determinar de qué cónica se trata;
hallar todos sus valores notables y graficar.
Solución: Para determinar de qué cónica se trata, completaremos cuadrados en la ecuación dada:
4𝑥 2 + 9𝑦 2 + 32𝑥 − 18𝑦 + 37 = 0  4x2 + 32x + 9y2 - 18y = -37 
2 2 2
8 2 2
2 2
4(𝑥 + 8𝑥) + 9(𝑦 − 2𝑦) = −37 ⇒ 4 [𝑥 + 8𝑥 + ( ) ] + 9 [𝑦 − 2𝑦 + (− ) ] =
2 2
8 2 2 2
= −37 + 4 ( ) + 9 (− )
2 2
4(𝑥 + 4)2 + 9(𝑦 − 1)2 = −37 + 4(4)2 + 9(−1)2 ⇒ 4(𝑥 + 4)2 + 9(𝑦 − 1)2 = −37 + 64 + 9 ⇒
4(𝑥 + 4)2 + 9(𝑦 − 1)2 = 36
4(𝑥+4)2 9(𝑦−1)2 36 (𝑥+4)2 (𝑦−1)2 36

y dividiendo todo por 36 resulta: + = 36 ⇒ 36 + 36 = 36 
36 36
4 9
(𝑥+4)2 (𝑦−1)2
+ = 1  Elipse de eje mayor paralelo al eje coordenado “x”
9 4
Las coordenadas del centro son: C (h ; k )  C ( −4 ; 1) ;
Con los datos de a = 3 y b = 2 , calculamos el valor de “c” , recordando que:

a 2 = b2 + c 2  c 2 = a 2 − b2  c =  a 2 − b 2  c =  9 − 4 =  5
Eje mayor 2a = 6 ; Eje menor 2b = 4 ;

Las coordenadas de los vértices son: V ( h  a ; k )  V (−1 ; 1) ; V '( − 7 ; 1) ;
Los extremos del eje menor son: 𝐵(ℎ; 𝑘 ± 𝑏) ⇒ 𝐵(−4; 3); 𝐵′(−4; −1);
y con el valor de “c” podemos calcular las coordenadas de los focos:
𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘) ⇒ 𝐹(−4 + √5; 1); 𝐹′(−4 − √5; 1)
𝑐 √5
El valor de la excentricidad está dado por: 𝑒 = ⇒𝑒= ; y la longitud de cada uno de sus lados
𝑎 3
𝑏2 22 8
rectos por: 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 3
𝑎 3
1) En cada uno de los siguientes incisos, hallar las coordenadas de los vértices y focos, las longitudes
de los ejes mayor y menor, la excentricidad y la longitud de cada uno de los lados rectos de la elipse
correspondiente. Graficar y discutir el lugar geométrico.
a) 16x2 + 25y2 = 400 ; b) 4x2 + 9y2 = 36
𝑥2 𝑦2
2) Dada la elipse de ecuación 16 + 4 = 1; calcular: a)Longitud del eje mayor ; b)Longitud del eje
menor; c)Coordenadas de los vértices; d)Coordenadas de los focos; e)Longitud de cada uno de los
lados rectos; f)Excentricidad; g)Representar gráficamente.
𝑥2 𝑦2
3) Dada la elipse, cuya ecuación es 144 + 169 = 1 , calcule: a) Longitud del eje mayor; b) Longitud
del eje menor; c) Coordenadas de los vértices; d) Coordenadas de los focos; e) Longitud de cada
uno de los lados rectos; f) Excentricidad; g) Graficar.
4) Dada la elipse de ecuación x2 + 3y2 = 6, calcule: a) Longitud del eje mayor ; b) Longitud del eje
menor; c) Las coordenadas de los vértices; d) Las coordenadas de los focos; e) Longitud de los lados
rectos; f) El valor de la excentricidad; g) Representar gráficamente.
5) Dada la ecuación de la elipse: 9x²+16y²=576, se pide hallar: a) Longitud del eje mayor; b)
Longitud del eje menor; c) Coordenadas de los vértices; d) Coordenadas de los focos; e) Longitud
de los lados rectos; f) El valor de la excentricidad ; g) Graficar.

6) Los vértices de una elipse son los puntos (0,6) y (0,-6) y sus focos los puntos F(0,4) y F’(0,- 4).
Hallar su ecuación. Graficar.
7) Hallar la ecuación de la elipse cuyos focos son los puntos (2 , 0) y (-2 , 0) y su excentricidad e =
2/3 . Calcular el resto de sus valores notables y graficar.
8) Hallar la ecuación de la elipse de centro en el origen del sistema de coordenadas; uno de los focos
es el punto (0;3) y el semieje mayor es igual a 5. Determinar todos sus valores notables y graficar.
9) Los focos de una elipse son los puntos (3; 0)𝑦(−3; 0) y la longitud de uno cualquiera de sus lados
rectos es igual a 9. Hallar la ecuación de la elipse. Graficar.
10) Una elipse tiene su centro en el origen del sistema de coordenadas y su eje mayor coincide con
el eje “x”. Hallar su ecuación sabiendo que pasa por los puntos (√6, −1)𝑦 (2, √2). Graficar.
11) Hallar la ecuación y la excentricidad de la elipse que tiene su centro en el origen del sistema
14
de coordenadas; uno de sus vértices en el punto (0 , -7) y pasa por el punto (√5, ). Graficar.
3
√7
12) Hallar la ecuación de la elipse que pasa por el punto ( 2 ; 3); tiene su centro en el origen del
sistema de coordenadas, su eje menor coincide con el eje coordenado “x” y la longitud de su eje
mayor es el doble de la de su eje menor.
12
13) Hallar la ecuación de la elipse de focos (0 ; ± 4) y que pase por el punto de coordenadas ( 5 ; 3).
Graficar.
7
14) Hallar la longitud de los radios vectores del punto (3; ) que está sobre la elipse de ecuación
4
7 x2 + 16 y2 = 112. Graficar.
15) Hallar la ecuación de la elipse de centro C(1 ; 2), uno de los focos tiene como coordenadas
(6 ; 2) y debe pasar por el punto (4 ; 6). Graficar.
16) Los vértices de una elipse tienen por coordenadas (-3 , 7) y (-3 , -1) y la longitud de cada lado
recto es igual a 2. Hallar: a) La ecuación de la elipse; b) La longitud de su eje mayor; c) La longitud
de su eje menor; d) Las coordenadas de sus focos; e) La excentricidad; f) Graficar.
17) Los focos de una elipse son los puntos (-4 , -2) y (-4 , -6) y la longitud de cada lado recto es 6 .
Hallar la ecuación de la elipse y su excentricidad. Graficar.
18) Los focos de una elipse son los puntos ( 3 ; 8) y ( 3 ; 2 ) y la longitud de su eje menor es 8.
Hallar la ecuación de la elipse. Graficar.
19) Hallar las longitudes de los radios vectores del punto (2;1) de la elipse:
9𝑥 2 + 𝑦 2 − 18𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0. Graficar.
20) El punto medio de una cuerda de la elipse 𝑥 2 + 4𝑦 2 − 6𝑥 − 8𝑦 − 3 = 0 tiene por coordenadas
(5 ; 2). Hallar la ecuación de la cuerda. Graficar.
21) La ecuación de una elipse es 𝑥 2 + 4𝑦 2 + 2𝑥 − 12𝑦 + 6 = 0. Reducir esta ecuación a la forma
ordinaria y determinar las coordenadas del centro, de los vértices y de los focos; y además calcular
las longitudes del eje mayor, del eje menor, de cada uno de sus lados rectos y el valor de la
excentricidad. Graficar.

Hipérbola
Definición: Una hipérbola es el lugar geométrico de un punto que se mueve en un plano de tal manera
que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos puntos fijos de ese plano, llamados
focos, es siempre igual a una cantidad constante, positiva y menor que la distancia entre los focos.
Ecuaciones canónicas
𝑥2 𝑦2
− = 1 ⇒ Eje transverso sobre el eje "x"
𝑎2 𝑏 2
𝑦2 𝑥2
{𝑎2 − 𝑏 2 = 1 ⇒ Eje transverso sobre el eje "y"
𝑏
𝑦 = ± 𝑥 Ecuaciones canónicas a eje
Asíntotas { 𝑎
𝑎 horizontal o vertical
𝑦=± 𝑥
𝑏
Ecuaciones ordinarias
(𝑥 − ℎ)2 (𝑦 − 𝑘)2
− = 1 ⇒ Eje transverso paralelo al eje coordenado "x"
𝑎2 𝑏2
(𝑦 − 𝑘)2 (𝑥 − ℎ)2
{ 𝑎2 − = 1 ⇒ Eje transverso paralelo al eje coordenado "y"
𝑏2
𝑏
𝑦 − 𝑘 = ± (𝑥 − ℎ) Para las ecuaciones ordinarias a eje
Asíntotas { 𝑎
𝑎 horizontal o vertical respectivamente
𝑦 − 𝑘 = ± (𝑥 − ℎ)
𝑏
Relación entre parámetros: c²=a²+b²;
Siendo a=distancia entre el centro y un vértice; b=distancia entre el centro y un extremo del eje
conjugado; c=distancia entre el centro y un foco.
2b2 c
Lado recto: 𝐿𝑅 = a
; excentricidad: e=a; Eje transverso=2a
Hipérbola equilátera: Si el semieje transverso es igual al semieje conjugado (a = b), tendremos una
 y=x
hipérbola equilátera. Asíntotas 
y = − x
Otra forma de la hipérbola equilátera muy usada es: x y = k , siendo “k” una constante.
En este caso las asíntotas son los ejes coordenados
Ecuación General de las cónicas: Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0

la misma representa una hipérbola si el signo de “A” es distinto al signo de “C” y además B = 0.
En este caso tendremos una hipérbola de ejes paralelos a los ejes coordenados.

A) Para la ecuación de la hipérbola: 9x²- 4y²=36, hallar: I) Las coordenadas de los vértices; II) Las
coordenadas de los puntos extremos del eje conjugado; III) Las coordenadas de los focos; IV) Las
longitudes de los ejes transverso y conjugado; V) La excentricidad; VI) La longitud de cada uno de
los lados rectos; VII) Las ecuaciones de sus asíntotas; VIII) Graficar.
Solución:
Partiendo de la ecuación: 9𝑥 2 − 4𝑦 2 = 36
9 4 36 𝑥2 𝑦2 𝑥2 𝑦2
Dividiendo por 36, resulta: 36 𝑥 2 − 36 𝑦 2 = 36 ⇒⇒ 36 − 36 =1⇒ 4
− 9
=1
9 4
ecuación de eje transverso coincidente con el eje coordenado “x” y centro en el origen del sistema
𝑥2 𝑦2
de coordenadas, del tipo − =1
𝑎2 𝑏2
en donde: 𝑎2 = 4 ⇒ 𝑎 = 2; 𝑏 2 = 9 ⇒ 𝑏 = 3 ,
y el valor de “c” es igual a: c = a + b  c =  a + b  c =  4 + 9 =  13

2 2 2 2 2
Las coordenadas de los vértices son: V ( a ; 0)  V (2 ; 0) ; V '(−2 ; 0) ;
los extremos del eje conjugado son: B(0 ;  b)  B(0 ; 3) ; B '(0 ; − 3) ;
las coordenadas de los focos son: F (  c ; 0)  F ( 13 ; 0) ; F '(− 13 ; 0) ;
la longitud del eje transverso es: 2 a = 2.2 = 4 ;
la longitud del eje conjugado es: 2 b = 2 . 3 = 6 ;
𝑐 √13
la excentricidad es igual a: 𝑒 = 𝑎 ⇒ 𝑒 = 2
el valor de cada uno de los lados rectos es:

b2 9
LR = 2  LR = 2.  LR = 9
a 2
y las ecuaciones de sus asíntotas son:

9𝑥 2 − 4𝑦 2 = 36  9𝑥 2 − 4𝑦 2 = 0 ⇒
⇒ (3𝑥 − 2𝑦)(3𝑥 + 2𝑦) = 0 ⇒
3
3𝑥 − 2𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥
⇒{ 2
3
3𝑥 + 2𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥
2

B) El centro de una hipérbola está en el origen del sistema de coordenadas y su eje transverso está
sobre el eje coordenado “y”. Si un foco es el punto (0 ; 5) y la excentricidad e = 3. Hallar la
ecuación de la hipérbola en sus formas canónica y general; calcular todos sus restantes valores
notables y graficar.
Solución:
𝑦2 𝑥2
De acuerdo a los datos del enunciado, la ecuación canónica es de la forma: 𝑎2 − 𝑏2 = 1
dado que las coordenadas del centro 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(0; 0) y su eje transverso o eje real coincide con el
eje coordenado “y”. Si un foco es el punto (0, 5) ⇒ F(0 , c) ⇒ F(0 , 5) y la curva tiene su centro en el
origen, el otro foco será: F’(0,-5) y además podemos deducir que c = 5 ⇒ c2 =25.
𝑐 𝑐 5 5 25
Por otra parte e = 3 y es 𝑒 = 𝑎 ⇒ 𝑎 = 3 ⇒ 𝑎 = 3 ⇒ 𝑎 = 3 ⇒ 𝑎2 = 9 ; y recordando que:
25 10 200
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 ⇒ 𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2 ⇒ 𝑏 = ±√𝑐 2 − 𝑎2 ⇒ 𝑏 = ±√25 − 9
⇒𝑏=± 3
√2  b2 =
9
Con los datos aportados y calculados, tendremos:

𝑦2 𝑥2 𝑦2 𝑥2 9 2 9
− =1⇒ 25 − 200 =1⇒ 𝑦 − 𝑥2 =1
𝑎2 𝑏2 25 200
9 9
10 20
Eje transverso: 2𝑎 = ; eje conjugado: 2𝑏 = √2; las coordenadas de los vértices son:
3 3
5 5
𝑉(0; ±𝑎) ⇒ 𝑉 (0; ) ; 𝑉′ (0; − )
3 3
las ecuaciones de las asíntotas son:

72𝑦 2 − 9𝑥 2 = 200 ⇒ 72𝑦 2 − 9𝑥 2 = 0 ⇒ (√72𝑦 − 3𝑥). (√72𝑦 + 3𝑥) = 0 ⇒
3 3
⇒ √72𝑦 − 3𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; √72𝑦 + 3𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥
√72 √72
200
𝑏2 9 80
y las longitudes de los lados rectos: 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 2 5 ⇒ 𝐿𝑅 =
𝑎 3
3

C) Una hipérbola tiene su centro en el origen del sistema de coordenadas y su eje transverso sobre
1
el eje coordenado “x”. Hallar su ecuación sabiendo que su excentricidad 𝑒 = 2 √6 y que la curva
pasa por el punto de coordenadas (2 , 1). Graficar.
Solución:
𝑥2 𝑦2
De acuerdo a los datos del enunciado, la ecuación buscada es de la forma: − =1
𝑎2 𝑏2
1 c
De los datos del enunciado tenemos que: e = 6 y dado que e = , resulta:
2 a
𝑐 1 𝑎 𝑎2 2 6 3 2
= √6 ⇒ 𝑐 = √6 ⇒ 𝑐 = (√6) ⇒ 𝑐 2 = 𝑎2 ⇒ 𝑐 2 = 𝑎2 ⇒ 𝑎2 = 𝑐 2
2
𝑎 2 2 4 4 2 3
2 1
Además, sabemos que: 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 ⇒ 𝑏 2 = 𝑐 2 − 𝑎2 ⇒ 𝑏 2 = 𝑐 2 − 3 𝑐 2 ⇒ 𝑏 2 = 3 𝑐 2
2
y reemplazando los valores de a y b 2 obtenidos en función de “c” en la ecuación, nos
𝑥2 𝑦2
quedará: 2 −1 =1
𝑐2 𝑐2
3 3
3𝑥 2 3𝑦 2 3𝑥 2 −6𝑦 2 3 6 3
de donde − =1⇒ = 1 ⇒ 𝑐 2 = 𝑥 2 − 𝑦 2 ⇒ 𝑐 2 = 𝑥 2 − 3𝑦 2
2𝑐 2 𝑐2 2𝑐 2 2 2 2
y si en esta última expresión reemplazamos los valores de x2 e y2 por las coordenadas del punto
por donde debe pasar la curva, podremos calcular el valor de c2 y así determinar los valores de “a”
y “b” para armar la ecuación buscada:
3 3
𝑐 2 = (2)2 − 3(1)2 ⇒ 𝑐 2 = . 4 − 3 ⇒ 𝑐 2 = 3.2 − 3 ⇒ 𝑐 2 = 3
2 2
Entonces, si
1 1
𝑐 2 = 3 ⇒ 𝑏2 = 𝑐 2 ⇒ 𝑏2 = . 3 ⇒ 𝑏2 = 1
3 3
y el valor de “a”, resultará:

2 2
𝑎2 = 𝑐 2 ⇒ 𝑎2 = . 3 ⇒ 𝑎2 = 2
3 3
de donde obtenemos finalmente:
𝑥2 𝑦2
− =1
2 1

D) Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por el punto (6 , 2), tiene su centro en el origen del
sistema de coordenadas; su eje transverso está sobre el eje coordenado “x” y una de sus asíntotas
es la recta: 𝟐𝒙 − 𝟓𝒚 = 𝟎.
Solución:
De acuerdo a los datos del enunciado, que el eje transverso está sobre el eje coordenado “x” y que
el centro de la cónica coincide con el origen del sistema de coordenadas, la ecuación buscada es de
𝑥2 𝑦2
la forma: − 𝑏2 = 1
𝑎2
Si una de las asíntotas está dada por la recta 2 x − 5 y = 0 , quiere decir que la otra asíntota es:
2 x + 5 y = 0 . Dichas ecuaciones pueden obtenerse de la expresión: ( 2 x − 5 y ) . ( 2 x + 5 y ) = k ; en
donde para esta situación “k” toma el valor de cero.
O sea partiendo de: (2𝑥 − 5𝑦). (2𝑥 + 5𝑦) = 𝑘  4𝑥 2 − 25𝑦 2 = 𝑘

y teniendo presente que ésta hipérbola debe pasar por el punto de coordenadas (6 , 2), quiere decir
entonces que las coordenadas del punto deben satisfacer la ecuación, o sea reemplazando “x” por
seis (6) e “y” por dos (2), determinamos el valor de “k”
4. ( 6) − 25. ( 2 ) = k  4.36 − 25.4 = k  144 − 100 = k  k = 44

2 2
𝑥2 𝑦2
y la ecuación buscada es: 4𝑥 2 − 25𝑦 2 = 44 ⇒ − 44 =1
11
25

E) Dada la ecuación 𝟗𝒙𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 − 𝟓𝟒𝒙 + 𝟖𝒚 + 𝟏𝟏𝟑 = 𝟎, hallar la forma ordinaria de la misma, calcular
todos sus valores notables y graficar.
Solución:
Completamos cuadrados en la ecuación a fin de obtener la ecuación ordinaria pedida:
9𝑥 2 − 54𝑥 − 4𝑦 2 + 8𝑦 = −113 ⇒ 9(𝑥 2 − 6𝑥) − 4(𝑦 2 − 2𝑦) = −113
6 2 2 2 6 2 2 2
9 [𝑥 2 − 6𝑥 + (− ) ] − 4 [𝑦 2 − 2𝑦 + (− ) ] = −113 + 9 (− ) − 4 (− )
2 2 2 2
9[𝑥 2 − 6𝑥 + (−3)2 ] − 4[𝑦 2 − 2𝑦 + (−1)2 ] = −113 + 9(−3)2 − 4(−1)2
9[𝑥 2 − 6𝑥 + 9] − 4[𝑦 2 − 2𝑦 + 1] = −113 + 9.9 − 4.1

9(𝑥 − 3)2 − 4(𝑦 − 1)2 = −113 + 81 − 4
9(𝑥 − 3)2 − 4(𝑦 − 1)2 = −36
y dividiendo todo por −36 , resulta:
9(𝑥 − 3)2 4(𝑦 − 1)2 −36 (𝑥 − 3)2 (𝑦 − 1)2

− = ⇒ − =1⇒
−36 −36 −36 36 36
− 9 − 4
(𝑥 − 3)2 (𝑦 − 1)2 (𝑦 − 1)2 (𝑥 − 3)2
⇒ − =1⇒ − =1
−4 −9 9 4
Se trata de una hipérbola de centro C(h , k) ⇒ C(3 , 1), siendo

el eje transverso o eje focal paralelo al eje coordenado “y”.
Por otra parte es: 𝑎2 = 9 => 𝒂 = 𝟑; 𝑏 2 = 4 => 𝒃 = 𝟐

y las coordenadas de los vértices son:
V ( h ; k  a )  V ( 3 ; 1 + 3)  V ( 3 ; 4 ) , y , V ( 3 ; 1 − 3 )  V ' ( 3 ; − 2 ) .
Dado que 𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 ⇒ 𝑐 = ±√𝑎2 + 𝑏 2 ⇒ 𝑐 = ±√9 + 4 ⇒ 𝑐 = ±√13
y las coordenadas de los focos son: 𝐹(ℎ; 𝑘 + 𝑐) ⇒ 𝐹(3; 1 + √13) ; 𝐹′(3; 1 − √13)
La longitud del eje transverso es: 2𝑎 = 6 ; y la del eje conjugado es: 2𝑏 = 4;
𝑏2 8 𝑐 √13
la del lado recto es: 𝐿𝑅 = 2 𝑎
⇒ 𝐿𝑅 = 3 ; la excentricidad es igual a: 𝑒 = 𝑎 ⇒ 𝑒 = 3
(𝑦−1)2 (𝑥−3)2
Las ecuaciones de las asíntotas son: 9
− 4
=1⇒
4(𝑦 − 1)2 − 9(𝑥 − 3)2 = 36 ⇒ 4(𝑦 − 1)2 − 9(𝑥 − 3)2 = 0

⇒ [2(𝑦 − 1) − 3(𝑥 − 3)]. [2(𝑦 − 1) + 3(𝑥 − 3)] = 0
⇒ 2(𝑦 − 1) − 3(𝑥 − 3) = 0 ⇒ 2𝑦 − 2 − 3𝑥 + 9 = 0 ⇒ −3𝑥 + 2𝑦 + 7 = 0 ⇒ 3𝑥 − 2𝑦 − 7 = 0
⇒ 2(𝑦 − 1) + 3(𝑥 − 3) = 0 ⇒ 2𝑦 − 2 + 3𝑥 − 9 = 0 ⇒ 3𝑥 + 2𝑦 − 11 = 0


1) En cada uno de los siguientes incisos, hallar: I) Las coordenadas de los vértices; II) Las
coordenadas de los puntos extremos del eje conjugado; III) Las coordenadas de los focos; IV) Las
longitudes de los ejes transverso y conjugado; V) La excentricidad; VI) La longitud de cada uno de
los lados rectos; VII) Las ecuaciones de sus asíntotas; VIII) Graficar. a) 4x²-9y²=36; b) 9y²-4x²=36
𝑥2 𝑦2
2) Dada la ecuación − = 1, hallar: a) La long del eje transverso; b) La long del eje conjugado;
25 64
c) Las coord de los focos; d) Las coord. de los vértices; e) La excentricidad; f) La ecuación de sus
asíntotas; g) La longitud de sus lados rectos; h) Representar gráficamente.
𝒙𝟐 𝒚𝟐
3) Dada la ecuación 𝟐𝟓 − 𝟗 = 𝟏, hallar: a) La longitud del eje transverso o eje real; b) La longitud del
eje conjugado o imaginario; c) Las coordenadas de los focos; d) Las coordenadas de los vértices; e)
El valor de la excentricidad; f) La ecuación de sus asíntotas; g) La longitud de sus lados rectos; h)
4) Los extremos del eje conjugado o imaginario de una hipérbola son los puntos (0 , 3) y (0 , -3) y la
longitud de cada lado recto es igual a seis (6). Hallar la ecuación de la hipérbola en sus formas
canónica y general; calcular todos los restantes valores notables y graficar.
5) Los vértices de una hipérbola son los puntos V(0 , 3 ) y V(0 , -3) y sus focos los puntos F(0 , 5 ) y
F’(0 , -5). Hallar la ecuación de la hipérbola en sus formas canónica y general; calcular las longitudes
de sus ejes transverso y conjugado; su excentricidad; la longitud de cada lado recto y las ecuaciones
de sus asíntotas. Graficar.
6) Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por los puntos (3 , -2) y (7 , 6); tiene su centro en el
origen del sistema de coordenadas y su eje transverso coincide con el eje coordenado “x”. Expresar
su ecuación en las formas canónica y general; calcular todos sus valores notables y graficar.
7) Hallar las longitudes de los radio vectores del punto (6 , 5) de la hipérbola cuya ecuación es:
𝟓𝒙𝟐 − 𝟒𝒚𝟐 = 𝟖𝟎. Graficar.
8) Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por el punto de coordenadas (4 , 6) y cuyas asíntotas
son: 𝒚 = ±√𝟑𝒙. Calcule todos los valores notables y grafique.
9) Hallar los puntos de intersección de la recta 𝟐𝒙 − 𝟗𝒚 + 𝟏𝟐 = 𝟎 con las asíntotas de la hipérbola
𝟒𝒙𝟐 − 𝟗𝒚𝟐 = 𝟏𝟏. Graficar.
10) Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por el punto (3 , 1), su centro está en el origen del
sistema de coordenadas, su eje transverso está sobre el eje coordenado “x” y una de sus asíntotas
es la recta: 𝟐𝒙 + 𝟑√𝟐𝒚 = 𝟎. Determinar todos sus valores notables y graficar.
11) Dada la siguiente ecuación 𝒙𝟐 − 𝟗𝒚𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟑𝟔𝒚 − 𝟒𝟏 = 𝟎, hallar la forma ordinaria de la misma,
calcular todos sus valores notables y graficar.
12) Dada la siguiente ecuación 𝟒𝒙𝟐 − 𝟗𝒚𝟐 + 𝟑𝟐𝒙 + 𝟑𝟔𝒚 + 𝟔𝟒 = 𝟎 , hallar la forma ordinaria de la
misma, calcular todos sus valores notables y graficar.
13) Los vértices de una hipérbola son los puntos (-1 , 3) y (3 , 3) y su excentricidad es e = 3/2.
Hallar la ecuación de la hipérbola, todos los restantes valores notables y graficar
14) El centro de una hipérbola es el punto (2,-2) y uno de sus vértices es el punto (0,-2). Si la
longitud de su lado recto es ocho (8); hallar la ecuación de la curva, todos sus restantes valores
notables y graficar.
15) Los vértices de una hipérbola son los puntos (-3 , 2) y (-3 , -2) y la longitud de su eje conjugado
es seis (6). Hallar la ecuación de la hipérbola, todos sus restantes valores notables y graficar.
16) Hallar la ecuación de la hipérbola que pasa por el punto de coordenadas ( 4 ; 6 ) , tiene su eje
focal paralelo al eje coordenado “x” y sus asíntotas son las rectas: 2𝑥 + 𝑦 − 3 = 0; y; 2𝑥 − 𝑦 − 1 = 0.
Graficar, calculando para ello todos los restantes elementos notables.
17) Hallar las ecuaciones de las hipérbolas de ejes paralelos a los ejes coordenados, sabiendo que
el lado recto vale 18, que la distancia entre los focos es 12 y que el centro está en (0 ; 0). Determinar
todos los valores notables y graficar.
18) Hallar el ángulo agudo de intersección de las asíntotas de la hipérbola de ecuación:
𝟗𝒙𝟐 − 𝒚𝟐 − 𝟑𝟔𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟒𝟒 = 𝟎

Respuestas
Circunferencia
1) C(h ; k) = C(3 ; 1) ; r = 2
2) C(h ; k) = C(2 ; 4) ; r = 3
3) C(h ; k) = C(3 ; 0) ; r = 4
4) C(h ; k) = C(0 ; 4) ; r = 2
5) (x – 4)2 + (y – 5)2 = 32  (x – 4)2 + (y – 5)2 = 9 ; x2 + y2 – 8x – 10y + 32 = 0
6) (x + 3)2 + (y – 6)2 = 32  (x + 3)2 + (y – 6)2 = 9 ; x2 + y2 + 6x – 12y + 36 = 0
7) (x + 4)2 + (y + 5)2 = 62  (x + 4)2 + (y + 5)2 = 36 ; x2 + y2 + 8x + 10y + 5 = 0
8) (x – 8)2 + (y + 2)2 = 42  (x – 8)2 + (y + 2)2 = 16 ; x2 + y2 – 16x + 4y + 52 = 0
9) (x – 0)2 + (y – 0)2 = 12  x2 + y2 = 1 ; x 2 + y2 – 1 = 0
10) (x - 2)2 + (y + 3)2 = (√13)2 ⇒ (x - 2)2 + (y + 3)2 = 13 ; x 2 + y 2 - 4x + 6y = 0
11) (x – 6)2 + (y + 5)2 = 52  (x – 6)2 + (y + 5)2 = 25 ; x2 + y2 – 12x + 10y + 36 = 0
12) (x + 5)2 + (y - 2)2 = 52  (x + 5)2 + (y - 2)2 = 25 ; x2 + y2 + 10x - 4y + 4 = 0
13) (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 1)2 = (5)2 ⇒ (𝑥 − 1)2 + (𝑦 − 1)2 = 25; 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 − 2𝑦 − 23 = 0
14) Punto común entre recta y cónica  P1 = P2 = (3 ; 2)
15) No hay intersección entre recta y curva.
16) (x + 4)2 + (y – 2)2 = 16
17) (x – 6)2 + (y + 3)2 = 25.
18) C1(h1 ; k1) = C1(2 ; - 3); C2(h2 ; k2) = C2(2 ; - 3) . Las circunferencias son concéntricas.
5 2
19) (𝑥 − 2)2 + (𝑦 + ) = 9
2
20) Longitud de la cuerda  𝑑 = √50 = 5√2
21) La mediatriz tiene por ecuación: 7x + y = 0. Se verifica que dicha recta pasa por el centro de la circunferencia.
22) x – 2y + 10 = 0
15 2 5 2 41 5
23) (𝑥 − ) + (𝑦 − ) =
2 2 2 2
24) x2 + y2 + 2x – 4y – 12 = 0
16 2 4 2 442
25) (𝑥 − ) + (𝑦 − ) =
5 5 25
26) Puntos de intersección  P1(4 ; 3) y P2(2 ; 1)
27) Punto de intersección  P1 = P2 = (9 ; 3)
28) Las circunferencias no se cortan
29) C3: x2 + y2 – 7x – 3y – 18 = 0 ; Eje Radical de C1 y C2 : y = 2x + 7 ; La Recta de los Centros tiene como pendiente
1
mRC = − ; la pendiente de la recta Eje Radical es: m ER = 2, vemos que dichas pendientes son una la inversa de
2
la otra y con los signos cambiados, es decir ambas rectas son perpendiculares.
30) Punto común de C1 y C2  PC1C2(1 ; 2)  Punto de tangencia; La ecuación de la circunferencia que pasa por el
punto de tangencia de C1 y C2 y también por el punto M(7 ; 2) es C3: x2 + y2 – 8x – 16y + 35 = 0. El centro de C3
tiene por coordenadas C3(4 ; 8). La ecuación de la recta de los centros de C1 y C2 es: 2x – y = 0 y las coordenadas
del centro de C3 verifican esta ecuación, razón por la cual podemos decir que el centro de C 3 está sobre la recta
de los centros.
1 21
31) Las coordenadas del punto o centro radical son (x ; y) = ( ; − )
8 8
2 2 41 2 1300
32) (𝑥 + ) + (𝑦 − ) =
7 7 49
33) C1: (x – 2)2 + (y – 8)2 = 25  x2 + y2 – 4x – 16y + 43 = 0
6 2 12 2 12 24 31
𝐶2 : (𝑥 − ) + (𝑦 − ) = 1 ⇒ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥 − 𝑦 + =0
5 5 5 5 5
34) 𝐴𝐵 = 2√6
35) C1: x2 + (y – 1)2 = 1  x2 + y2 – 2y = 0 ;
C2: (x – 4)2 + (y – 5)2 = 25  x2 + y2 – 8x – 10y + 16 = 0 ;
La ecuación del eje radical de C1 y C2 es: x + y – 2 = 0
2 2 2
36) 𝐶1 : [𝑥 − (3 + √6)] + [𝑦 − (4 + √6)] = (4 + √6)
2 2 2
𝐶2 : [𝑥 − (3 − √6)] + [𝑦 − (4 − √6)] = (4 − √6)
37) x2 + y2 – 7x + 5y – 14 = 0 .
38) (x + 2)2 + (y – 1)2 = 10  x2 + y2 + 4x – 2y – 5 = 0
39) Ecuación del plano: 3x – 27 = 0  x – 9 = 0 . La cuerda común es un punto, no tiene longitud.

Parábola
1) a) p = 3 ; F(0 ; 3) ; ld  y = - 3 ; LR = 12 // b) p = - 2 ; F(-2 ; 0) ; ld  x = 2 ; LR = 8
1 1 1
c) p = − ; F(0 ; − ) ; ld  y = ; LR = 2
2 2 2
2) a) p = 1 ; F(1 , 0) ; ld  x = -1 ; LR = 4 ; Eje focal  eje coordenado “x”  y = 0
b) p = -1 ; F(-1 , 0) ; ld  x = 1 ; LR = 4 ; Eje focal  eje coordenado “x”  y = 0
1 1 1
c) p = ; F(0 , ) ; ld  y = − ; LR = 2 ; Eje focal  eje coordenado “y”  x = 0
2 2 2
1 1 1
d) p = − ; F(0 , − ) ; ld  y = ; LR = 1 ; Eje focal  eje coordenado “y”  x = 0
4 4 4
3) p = 3 ; x2 = -12 ; ld  y = 3 ; Eje focal  eje coordenado “y”  x = 0 ; LR = 12
4) p = -5  x2 = − 4py  x2 = − 20y ; eje focal, eje coordenado “y” → x=0 ; LR=20;
F(h ; k-p) → F(0 ; -5) ; V(h ; k) → V(0 ; 0)
5) V(h ;k) → V(0 ; 0) ; F(h+p ; k) → F(3 ; 0) ; p = 3 → y2 = 12 x ;
ld: y=h–p → y=-3 → y + 3 = 0 ; LR = 4p → LR=12 ; Eje focal , eje coordenado “x” , su ecuación es y=0.
6) 𝐹(−𝑝; 0) ⇒ 𝐹(−3; 0); 𝑝 = −3 ⇒ 𝑦 2 = −4𝑝𝑥 ⇒ 𝑦 2 = −12𝑥 ; ld: 𝑥 − 3 = 0 ; Eje focal  eje coordenado “x”  y = 0 ←
Ecuación del eje focal, LR = 4p → LR = 12
7) 𝑦 2 = −4𝑝𝑥 ⇒ 𝑦 2 = −8𝑥 ; 𝐹(−𝑝; 0) ⇒ 𝐹(−2; 0) ; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 − 𝑝 = 0  𝑥 − 2 = 0
⇒ 𝑥 = 2; 𝐿𝑅 = 4𝑝 ⇒ 𝐿𝑅 = 8
25
8) La longitud de la cuerda focal paralela a la recta dada es igual a: unidades de longitud.
2
25
9) La longitud del radio vector es igual a :
4
10) (𝑦 + 1)2 = −4(𝑥 − 5); 𝑉(5; −1); 𝐹(4; −1); 𝐿𝑅 = 4; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 + 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = 6;
la longitud del radio vector del punto cuya ordenada es igual a tres (y = 3) es: Radio vector = 5 y dicho punto tiene como
valor de abscisa uno (x=1) → P(1 ; 3).
5 2 5 5 3 5 9
11) 4x2 – 20x – 24y + 97 = 0  (𝑥 − ) = 6(𝑦 − 3) ; V(h , k) = 𝑉 ( , 3); F(h , k+p) = 𝐹 ( ; 3 + ) ⇒ 𝐹 ( ; ); eje focal 
2 2 2 2 2 2
5
x= ; ld  y = k–p  y = 3 − ⇒ 𝑦 =
3
2
3
2
; LR = 6
2
5 2 5 5 5
12) a)(𝑦 − ) = 12(𝑥 + 2); 𝑉 (−2; ) ; 𝐹 (1; ) ; 𝐿𝑅 = 12; 𝑙𝑑: 𝑥 + 5 = 0; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙 ⇒ 𝑦 − = 0
2 2 2 2
4 2 4 4 4
b) (𝑥 + ) = −8𝑦; 𝑉 (− ; 0) ; 𝐹 (− ; −2) ; 𝐿𝑅 = 8; 𝑙𝑑: 𝑦 − 2 = 0; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙 ⇒ 𝑥 + = 0
3 3 3 3
3 2 17 3 17
13) x2 + 4y + 3x – 2 = 0  (𝑥 + ) = −4 (𝑦 − ); V(h , k)  𝑉 (− ; );
2 16 2 16
4𝑝 = −4 ⇒ 𝑝 = −1 ; F(h ; k – p)  𝐹 (− ;
3
2 16
1
) ; ld  y=k–p  𝑦 =
17
16
+1  𝑦 = 33
16
; LR = 4p  LR = 4 , Ecuación del
3
eje focal  𝑥 = −
2
3 1
14) y2 – 6x + 8y + 4 = 0  (y + 4)2 = 6(x + 2) ; 𝐹 (−2 + ; −4) ⇒ 𝐹 (− ; −4);
2 2
7
𝑉(−2; −4); 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = − ; 𝐿𝑅 = |4𝑝| ⇒ 𝐿𝑅 = 6; Eje focal ⇒ 𝑦 = −4
2
2 3 2 5 7 3 7 5 5
15) (𝑥 − ℎ) = 4𝑝(𝑦 − 𝑘) ⇒ (𝑥 − ) = (𝑦 + ) ; 𝑉(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝑉 ( ; − ) ; 4𝑝 = ⇒ 𝑝 =
2 3 4 2 4 3 12
3 7 5 3 4 7 5 13
𝐹(ℎ; 𝑘 + 𝑝) ⇒ 𝐹 ( ; − + ) ⇒ 𝐹 ( ; − ) ; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑦 = 𝑘 − 𝑝 ⇒ 𝑦 = − − ⇒𝑦=−
2 4 12 2 3 4 12 6
3
Eje focal  𝑥 = ⇒ 2𝑥 − 3 = 0
2
16) (𝑦 − 3)2 = 4(𝑥 − 2) , ó , 𝑦 2 − 4𝑥 − 6𝑦 + 17 = 0
97 2 504 359
17) (𝑦 + 1)2 = 8(𝑥 − 1), ó, 𝑦 2 − 8𝑥 − 2𝑦 + 9 = 0, y también (𝑦 + ) = − (𝑥 − ); ó; 𝑦 2 + 504𝑥 + 194𝑦 − 967 = 0.
17 17 19
2 2
18) (𝑦 − 3) = 12(𝑥 + 4) , ó , 𝑦 − 12𝑥 − 6𝑦 − 39 = 0 ; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = −7 , ó , 𝑥 + 7 = 0 eje focal ⇒ 𝑦 = 3 , ó , 𝑦 − 3 = 0.
19) (𝑦 + 2)2 = 8(𝑥 − 4) , ó , 𝑦 2 − 8𝑥 + 4𝑦 + 36 = 0
20) (𝑥 − 4)2 = −8(𝑦 + 1) , ó , 𝑥 2 − 8𝑥 + 8𝑦 + 24 = 0
21) (𝑦 − 1)2 = 8(𝑥 − 1) ⇒ 𝑦 2 − 8𝑥 − 2𝑦 + 9 = 0; 𝑉(1; 1); 𝐹(3; 1); 𝐿𝑅 = 8; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 − 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = −1
(𝑦 − 1)2 = −8(𝑥 − 5) ⇒ 𝑦 2 + 8𝑥 − 2𝑦 − 39 = 0; 𝑉(5; 1); 𝐹(3; 1); 𝐿𝑅 = 8; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 − 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = 7
7 7
22) (𝑦 + 1)2 = 6 (𝑥 + ) ⇒ 𝑦 2 − 6𝑥 − 2𝑦 − 20 = 0; 𝑉 (− ; −1) ; 𝐹(−2; −1); 𝐿𝑅 = 6; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 + 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = −5
2 2
2
1 2
1
(𝑦 + 1) = 6 (𝑥 + ) ⇒ 𝑦 − 6𝑥 + 2𝑦 − 2 = 0; 𝑉 (− ; −1) ; 𝐹(−2; −1); 𝐿𝑅 = 6; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 + 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = 1
2 2
23) (𝑦 + 1)2 = −4(𝑥 − 4) ⇒ 𝑦 2 + 4𝑥 − 2𝑦 − 15 = 0; 𝑉(4; −1); 𝐹(3; −1); 𝐿𝑅 = 4; 𝐸𝑗𝑒𝑓𝑜𝑐𝑎𝑙: 𝑦 + 1 = 0; 𝑙𝑑 ⇒ 𝑥 = 5
24) x2 + y2 – 5y = 0
25) Parábola; 𝑦 2 - 8x + 16 = 0
26) Parábola; x² -6x + 4y – 3 = 0
27) Tangente: x–y+1 = 0; Normal: x+y–3 = 0

Elipse
1) a) 𝑉(5,0); V'(-5, 0); 𝐵(0,4); 𝐵′(0, −4); F(3,0); 𝐹′(-3, 0) ; Longitud eje mayor = 10 ;Longitud eje menor = 8;
Excentricidad = 0,6 < 1; Lado Recto:  𝐿𝑅 = 325 // b) 𝑉(3,0); V'(-3, 0); 𝐵(0,2); 𝐵′(0, −2); F(√5, 0); 𝐹′(−√5, 0) ; Longitud
8
eje mayor = 6 ; Longitud eje menor = 4 ; Excentricidad = 0,745 < 1 ; Lado Recto → 𝐿𝑅 =
3
2) a) Longitud del eje mayor = 8; b) Longitud del eje menor = 4; c) Coordenadas de los vértices:
𝑉(4,0); 𝑉′(−4, 0); 𝐵(0,2); 𝐵′(0, −2); d) Coordenadas de los focos 𝐹(√12, 0); 𝐹′(−√12, 0); e) Long de c/u de los 𝐿𝑅 = 2; f)
Excentricidad = 0,865 < 1.
3) a) Longitud del eje mayor = 26 ; b) Longitud del eje menor = 24 ; c) Coordenadas de los vértices𝑉(0,13); V'(0, −
13); 𝐵(12, 0); 𝐵′(−12,0); d) Coordenadas de los focos F(0,5); 𝐹′(0, -5) ; e) Longitud de cada uno de los lados
288 5
rectos = = 22,15 ; f) Excentricidad = <1.
13 13
4) a) Long del eje mayor =2√6; b) Long del eje menor =2√2; c) Coord de los vértices 𝑉(√6, 0); V'(−√6, 0); 𝐵(0, √2); 𝐵′(0 ,
4
− √2); d) Coord de los focos: F(2;0); F’(-2;0); e) Long de cada uno de los lados rectos = = 1,633;
√6
2
f) Excentricidad = = 0,816 < 1 .
√6
5) a) Longitud del eje mayor = 16 ; b) Longitud del eje menor = 12 ; c) Coordenadas de los vértices
𝑉(8,0); 𝑉′(−8,0); 𝐵(0,6); 𝐵′(0 , −6); d) Coordenadas de los focos F(2√7, 0); 𝐹′(-2√7 , 0) ; e) Longitud de cada uno de los
√7
lados rectos = 9 ; f) Excentricidad = = 0,66 < 1 .
4
𝑥2 𝑦2
6) + =1
20 36
𝑥2 𝑦2 𝑐 2
7) + = 1; 𝐹(±𝑐; 0) ⇒ 𝑐 = ±2 ⇒ 𝑐 2 = 4; 𝑒 = ⇒ 𝑒 = ⇒ 𝑎 = 3 ⇒ 𝑎2 = 9 ; 𝑉(±𝑎; 0) ⇒ 𝑉(±3,0); 𝐵(0; ±𝑏) ⇒ 𝐵(0; ±√5);
9 5 𝑎 3
5 10
Eje mayor = 6 ; Eje menor = 2√5 ; 𝑎2 = 𝑏 2 + 𝑐 2 ⇒ 𝑏 2 = 5 ; 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 =
3 3
8) 𝐹(0; ±𝑐) ⇒ 𝐹(0; ±3) ⇒ 𝑐 = 3; 𝑉(0; ±𝑎) ⇒ 𝑉(0; ±5) ⇒ 𝑎 = 5; 𝐵(±𝑏; 0) ⇒ 𝐵(±4; 0) ⇒ 𝑏 = 4; Eje mayor = 10;
32 3 𝑥2 𝑦2
Eje menor = 8 ; 𝐿𝑅 = ;𝑒 = ; + =1
5 5 16 25
𝑥2 𝑦2
9) + =1
36 27
𝑥2 𝑦2
10) + =1
8 4
𝑥2 𝑦2
11) + =1.
9 49
𝑥2 𝑦2
12) + =1
4 16
𝑥2 𝑦2
13) + =1
9 25
7 7 3
14) La distancia entre el foco F(3 ; 0) y el punto (3; ) es: 𝑑1 = = 1 ; y la distancia entre el foco F’(-3 ; 0) y el punto
4 4 4
7 25 1
(3; ) es: 𝑑2 = =6
4 4 4
(𝑥−1)2 (𝑦−2)2
15) + =1
45 20
(𝑥+3)2 (𝑦−3)2
16) a) Ecuación pedida + = 1 b) Longitud eje mayor 2 a = 8; c) Longitud eje menor 2 b = 4; d) Coordenadas
4 16
√3
de los focos 𝐹(−3; 3 + 2√3)𝑦𝐹′(−3; 3 − 2√3); e) Excentricidad 𝑒 =
2
(𝑥+4)2 (𝑦+4)2 𝑐 1
17) + = 1; 𝑒 = →𝑒=
12 16 𝑎 2
(𝑥−3)2 (𝑦−5)2
18) + =1
16 25
19) Los valores de ambos radios vectores son iguales a 3 .
20) 5x + 8y - 41 = 0
3
(𝑥+1)2 (𝑦− )2 3 3 3
2
21) Ecuación ordinaria + = 1; 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(−1; ); Vértices ⇒ 𝑉(ℎ ± 𝑎; 𝑘) ⇒ 𝑉(1; ); 𝑉′(−3; ); 2a=4; 2b=2; LR=1
4 1 2 2 2
3 3 𝑐 √3
𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘) ⇒ 𝐹 (−1 + √3; ) ; 𝐹′ (−1 − √3; ) ; 𝑒 = ⇒𝑒=
2 2 𝑎 2
Hipérbola
√13 8
1) a) I) 𝑉(3; 0); 𝑉′(−3; 0); II) B(0;2);B’(0;-2); III) 𝐹(√13; 0); 𝐹′(−√13; 0); IV) 2a=6; 2b=4; V) 𝑒 = ; VI) 𝐿𝑅 = ;
3 3
2 2
VII) 2𝑥 − 3𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 2𝑥 + 3𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥
3 3
√13
b) I) 𝑉(0; 2); 𝑉′(0; −2) ; II) 𝐵(3; 0); 𝐵′(−3; 0); III) 𝐹(0; √13); 𝐹′(0; −√13) ; IV) 2𝑎 = 4; 2𝑏 = 6; V) 𝑒 = ; VI) 𝐿𝑅 = 9 ;
2
2 2
VII) 2𝑦 − 2𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 3𝑦 + 2𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥
3 3
2) a) 2a=10; b) 2b=16 ; c) 𝐹(±𝑐; 0) ⇒ 𝐹(√89; 0); 𝐹′(−√89; 0); d) 𝑉(±𝑎; 0) ⇒ 𝑉(5; 0); 𝑉′(−5; 0) ;
𝑐 √89 8 8 𝑏2 128
e) 𝑒 = ⇒𝑒= = 1,88⟩1 ; f) 8𝑥 − 5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 8𝑥 + 5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥 ; g) 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 =
𝑎 5 5 5 𝑎 5

𝑐 √34
3) a) 2a=10; b)2b=6 ; c) 𝐹(±𝑐; 0) ⇒ 𝐹(√34; 0); 𝐹′(−√34; 0); d) 𝑉(±𝑎; 0) ⇒ 𝑉(5; 0); 𝑉′(−5; 0) ; e) 𝑒 = ⇒𝑒= ⟩1 ;
𝑎 5
3 3 𝑏2 18
f) 3𝑥 − 5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥;3𝑥 + 5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥; g) 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 =
5 5 𝑎 5
𝑥2 𝑦2 2 2
4) Ecuación de la hipérbola: − = 1 ⇒ 𝑥 − 𝑦 = 9 , se trata de una hipérbola equilátera, dado que 𝑎 = 𝑏; eje
9 9
transverso: 2𝑎 = 6 ; eje conjugado: 2𝑏 = 6 ; coordenadas de los vértices: 𝑉(±𝑎; 0) ⇒ 𝑉(3; 0); 𝑉′(−3; 0) ; Coordenadas
𝑐 3√2
de los focos: 𝐹(±𝑐; 0) ⇒ 𝐹(√18; 0); 𝐹(−√18; 0) ; valor de la excentricidad: 𝑒 = ⇒ 𝑒 = ; las ecuaciones de sus
𝑎 3
asíntotas: (𝑥 − 𝑦). (𝑥 + 𝑦) = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 𝑦 = −𝑥
𝑦2 𝑥2
5) Ecuación de la hipérbola: − = 1 ⇒ 16𝑦 2 − 9𝑥 2 = 144; eje transverso: 2𝑎 = 6; eje conjugado: 2𝑏 = 8;
9 16
𝑐 5 𝑏2 32
excentricidad: 𝑒 = ⇒ 𝑒 = ; longitud de cada lado recto: 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = ; las ecuaciones de las asíntotas son:
𝑎 3 𝑎 3
3 3
4𝑦 − 3𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 4𝑦 + 3𝑥 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥.
4 4
𝑥2 𝑦2 1 1
6) Ecuación canónica: − 16 = 1; Ecuación general: 4𝑥 2 − 5𝑦 2 = 16; 𝑉(2; 0);𝑉′(−2; 0); 𝐹 (6 ; 0) ; 𝐹′ (−6 ; 0);
4 √5 √5
5
8 𝑐 3 𝑏2 16 2 2
2𝑎 = 4; 2𝑏 = ;𝑒= = ; 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = ; 2𝑥 − √5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥; 2𝑥 + √5𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥
√5 𝑎 √5 𝑎 5 √5 √5
7) Longitud del radio vector entre el punto (6 , 5) y el foco F(6 , 0) es igual a cinco(5) ; la longitud del radio vector entre el
punto (6 , 5) y el foco F’(-6 , 0) es igual a trece (13).
8) 3𝑥 2 − 𝑦 2 = 12
3
9) 𝑃1 (3; 2); 𝑃2 (− ; 1)
2
𝑥2 𝑦2 9 3 6 3
10) 2𝑥 2 − 9𝑦 2 = 9 ⇒ 9 − = 1 ; 𝑎2 = ⇒ 𝑎 = ⇒ 2𝑎 = ; 𝑏 2 = 1 ⇒ 𝑏 = 1  2𝑏 = 2 ; 𝑉(±𝑎; 0) ⇒ 𝑉 ( ; 0) ;
1 2 √2 √2 √2
2
11
√
3 11 11 𝑐 2 √11 𝑏2 2
𝑉′ (− ; 0); 𝐹(±𝑐; 0) ⇒ 𝐹 (√ ; 0) ; 𝑉′ (−√ ; 0); 𝑒 = ⇒𝑒= 3 = ; 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = √2;
√2 2 2 𝑎 3 𝑎 3
√2
2 2
2𝑥 + 3√2𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥; 2𝑥 − 3√2𝑦 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥
3√2 3√2
(𝑥−2)2 (𝑦−2)2
11) − = 1; 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(2; 2); 𝑉(ℎ ± 𝑎; 𝑘) ⇒ 𝑉(5; 2); 𝑉’(−1; 2); 𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘) ⇒ 𝐹(2 + √10; 2); 𝐹’(2 − √10; 2);
9 1
𝑐 √10 𝑏2 2
𝑒= ⇒𝑒= ; 𝐿𝑅 =2 ⇒ 𝐿𝑅 = ; Eje transverso: 2𝑎 = 6; Eje conjugado: 2𝑏 = 2; y las asíntotas son:
𝑎 3 𝑎 3
1 4 1 8
𝑥 − 3𝑦 + 4 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥 ; 𝑥 + 3𝑦 − 8 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥 +
3 3 3 3
(𝑦−2)2 (𝑥+4)2
12) − = 1; 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(−4; 2); 𝑉(ℎ; 𝑘 ± 𝑎) ⇒ 𝑉(−4; 4); 𝑉’(−4; 0); 𝐹(ℎ; 𝑘 ± 𝑐) ⇒ 𝐹(−4; 2 + √13);
4 9
𝑐 √13 𝑏2
𝐹′(−4; 2 − √13); 𝑒 = ⇒𝑒= ; 𝐿𝑅 =2 ⇒ 𝐿𝑅 = 9; Eje transverso: 2𝑎 = 4 ; Eje conjugado: 2𝑏 = 6 ;
𝑎 2 𝑎
y las asíntotas son: −2𝑥 + 3𝑦 − 14 = 0  2𝑥 − 3𝑦 + 14 = 0; 2𝑥 + 3𝑦 + 2 = 0
(𝑥−1)2 (𝑦−3)2
13) − =1 ; 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(1; 3) ; Eje transverso: 2𝑎 = 4 ; eje conjugado: 2𝑏 = 2√5;
4 5
𝑏2 √5 √5
Focos: 𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘) ⇒ 𝐹(4; 3); 𝐹’(−2; 3); 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 5; Asíntotas: √5𝑥 − 2𝑦 − √5 + 6 = 0 ⇒ 𝑦 = 𝑥 − + 3;
𝑎 2 2
√5 √5
√5𝑥 + 2𝑦 − √5 − 6 = 0 ⇒ 𝑦 = − 𝑥+ +3
2 2
(𝑥−2)2 (𝑦+2)2
14) − = 1; 𝑉(ℎ ± 𝑎; 𝑘) ⇒ 𝑉(0; −2); 𝑉′(4; −2) ; 𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘)  𝐹(2 − 2√3; −2); 𝐹′(2 + 2√3; −2) ;
4 8
𝑐 2√3
Eje transverso: 2𝑎 = 4; eje conjugado:2𝑏 = 2√8 = 4√2; 𝑒 = = = √3; Asíntotas: 8(𝑥 − 2)2 − 4(𝑦 + 2)2 = 0
𝑎 2
[√8(𝑥 − 2) − 2(𝑦 + 2)]. [√8(𝑥 − 2) + 2(𝑦 + 2)] = 0 ⇒ √8(𝑥 − 2) − 2(𝑦 + 2) = 0 ⇒ √8𝑥 − 2𝑦 − 2√8 − 4 = 0
⇒ √8(𝑥 − 2) + 2(𝑦 + 2) = 0 ⇒ √8𝑥 + 2𝑦 − 2√8 + 4 = 0
(𝑦−0)2 (𝑥+3)2 𝑦2 (𝑥−3)2
15) − =1⇒ − = 1; 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(−3; 0); 2𝑎 = 4; 𝐹(ℎ; 𝑘 ± 𝑐) ⇒ 𝐹(−3; 0 ± √13) ⇒
4 9 4 9
𝑐 √13 𝑏2
𝐹(−3; 0 + √13); 𝐹′(−3; 0 − √13);v 𝑒 = = ; 𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 9; Asíntotas: [3𝑦 − 2(𝑥 + 3)]. [3𝑦 + 2(𝑥 + 3)] = 0; ⇒
𝑎 2 𝑎
3𝑦 − 2(𝑥 + 3) = 0 ⇒ 2𝑥 − 3𝑦 + 6 = 0 ; 3𝑦 + 2(𝑥 + 3) = 0 ⇒ 2𝑥 + 3𝑦 + 6 = 0
(𝑥−1)2 (𝑦−1)2 11 √11 √11 √11
16) 𝐶(ℎ; 𝑘) ⇒ 𝐶(1; 1) ; 11 − = 1 ; 𝑎2 = ⇒𝑎=±  𝑉(ℎ ± 𝑎; 𝑘) ⇒ 𝑉 (1 + ; 1) ; 𝑉′ (1 − ; 1);
11 4 2 2 2
4
√55 √55
Eje transverso: 2𝑎 = √11 ; eje conjugado: 2𝑏 = 2√11 ; Focos: 𝐹(ℎ ± 𝑐; 𝑘) ⇒ 𝐹 (1 + ; 1) ; 𝐹′ (1 − ; 1) ;
2 2
√55
𝑏2 11 𝑐 √55
𝐿𝑅 = 2 ⇒ 𝐿𝑅 = 2 √11 ⇒ 𝐿𝑅 = √11; 𝑒 = = 2
√11
= = √5; La forma general: 4𝑥 2 − 𝑦 2 − 8𝑥 + 2𝑦 − 8 = 0
𝑎 𝑎 √11
2 2
𝑥2 𝑦2 𝑦2 𝑥2
17) − = 1; − =1
9 27 9 27
18) 𝛼 = 36º52′

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FACULTAD REGIONAL CÓRDOBA

Unidad 1 – Sistemas de coordenadas. Vectores libres en R2 y R3 ..................................................... 2

Unidad 2 - Matrices …………………………………………………….......................………..….……….. 8

Unidad 3 - Determinantes …………………………………………………….....................….…………. 27

Unidad 4 - Sistema de ecuaciones lineales ……………………………….....................….…………… 41

Unidad 5 - Espacios Vectoriales …………………………………………………......................……...... 67

Unidad 6 - Aplicaciones o transformaciones lineales …………………..………......................…….… 94

Unidad 7 - Valores y vectores propios ………………………………...…………......................……... 121

Unidad 8 - Operaciones con vectores libres en ℝ2, ℝ3 y ℝn …………………....................…...…. 145

Unidad 9 - Rectas y planos ……………………………………………………......................……...… 153

Unidad 10 - Cónicas ….………….…………………………………………………….......................… 199

Unidad 11 - Números Complejos ……………………………………………………......................…. 248

Colaboradores/as en la corrección y recopilación:

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 1 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

UNIDAD N°1 - Vectores libres en R2 y R3

A) Dibujar el vector definido por los puntos

̅̅̅̅ = (𝒗𝟏 , 𝒗𝟐 ) = [(𝒙𝑸 − 𝒙𝑷 ) ; (𝒚𝑸 − 𝒚𝑷 )] = [(𝟒 − 𝟏); (𝟑 − 𝟐)] = (𝟑 , 𝟏) ⇒ 𝒗

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 2 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

|𝒗|√𝒗𝟐𝒙 + 𝒗𝟐𝒚 + 𝒗𝟐𝒛 = √𝟐𝟐 + 𝟐𝟐 + 𝟎𝟐 = √𝟒 + 𝟒 = √𝟖

C) Dadas las componentes 𝒗𝒙 = 𝟐; 𝒗𝒚 = 𝟒; 𝒗𝒛 = −𝟏 y su punto inicial particular 𝑷 (𝟎, 𝟐, 𝟒)

D) Encuentre la resultante de las siguientes fuerzas 𝒑 = 𝒊 + 𝟐𝒋 + 𝒌 y 𝒒 = −𝒊 + 𝟑𝒋 y halle el

E) Calcular la "norma” o módulo del vector 𝒗 = (𝟑, 𝟒)

̅| = √𝒗𝒙 𝟐 + 𝒗𝒚 𝟐 = √𝟑𝟐 + 𝟒𝟐 = √𝟗 + 𝟏𝟔 = √𝟐𝟓 = 𝟓

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 3 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

EJERCICIOS PARA RESOLVER

d) 𝑃 = (3,0) ; 𝑄(2, −2) e) 𝑃 = (6,2) ; 𝑄(6,0)

a) 𝑷 = (𝟑, 𝟐, 𝟎) ; 𝑭(𝟏, 𝟎, 𝟎) b) 𝑷 = (−𝟏, −𝟏, 𝟎) ; 𝑭(𝟎, 𝟎, 𝟎)

̅ y su punto inicial particular “P” definido

¿Qué propiedad comprueba de los resultados de los ejercicios a) y b)?

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 4 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

Con el ejercicio k), ¿qué propiedad comprueba?; y con el ejercicio l)?

6) Encuentre la resultante de las siguientes fuerzas dadas y halle el módulo correspondiente

8) A partir de los vectores libres

9) A partir de los vectores libres

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 5 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

12) Resolver la ecuación vectorial: −𝟑𝒖 + 𝟐𝒙 = 𝟓𝒗 + 𝟑𝒙 , siendo

13) Calcular la “norma” o módulo del vector 𝒗, cuando:

14) Dados los vectores 𝒂 ; 𝒃 ; 𝒄 𝑦 𝒅 en su forma cartesiana:

a) |𝒂| ; b) |𝟒𝒂| ; c) 𝟒|𝒂| ; d) |𝒄 − 𝒂| ; e) |𝒄| − |𝒂| ; f) |𝟑𝒄 − 𝟒𝒅| ; g) |𝒂 + 𝒃 + 𝒄 + 𝒅|

16) Hallar todos los escalares “k” tales que: 𝒌|𝒗

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 6 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 7 UNIDAD 1: VECTORES R2 Y R3

Ejemplos de resolución de operaciones básicas en matrices

E) Un fabricante de cierto producto realiza tres modelos, A, B y C. Algunas partes de cada

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 8 UNIDAD 2: MATRICES

EJERCICIOS PARA RESOLVER

2) Dadas las matrices E, F, G y H.

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 9 UNIDAD 2: MATRICES

a. E T . ¿Qué tipo de matrices son 𝐸 y E T ?

3) Dadas las matrices A y B, calcular:

4) Dadas las matrices A y B, calcular:

5) Dadas las siguientes matrices, calcular:

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 10 UNIDAD 2: MATRICES

7) Determinar la matriz “X”, tal que: 2𝐴 + 3𝐵 − 𝑋 = 𝑀𝑎𝑡𝑟𝑖𝑧 𝑁𝑢𝑙𝑎

Ejemplo con números:

Podemos observar en este ejemplo que tanto en la matriz

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 11 UNIDAD 2: MATRICES

ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 12 UNIDAD 2: MATRICES

EJERCICIOS PARA RESOLVER

¿Qué conclusión obtiene al observar los resultados de los ejercicios 51 y 52?