Módulo de RICb'O

la estimación de la evapotranspiración potencial (ETP) se consideran los

factores climáti cos. Los factores de cultivo se utilizan para calcular la
evapotranspiración real (ETR) a partir de la evapotranspiración potencial (ETP) .
Los factores de cultivo son influenciados por la etapa de crecimie nto, por el
porcentaje de cobertura, altura de la planta y la superficie foliar. La
evapotranspiración puede ser limitada por la humeda d disponib le dentro de la
zona radicular, por las enfermedades de los cultivos o por otras razones. En
resumen, la ETR es el uso potencial del agua bajo condiciones favorables.

Precipita ción confiabl e o dependi ente (PO)

Es la precipitación que tiene una cierta probabil idad de ocurrencia basada en

los análisis de la estadística de la precipitación de un largo período de años.
Para el desarrollo del riego se ha determin ado una probabil idad de 75%, o la
lluvia que puede esperarse que ocurra 3 por cada 4 años. Para algunos cultivos
sensibles a la sequía, o de alto valor económ ico o condiciones especiales,
puede ser más apropiad o un mayor nivel de probabil idad.

humedad (MA)I Índice de disponib ilidad de humeda d (MAl)

la proporci6n del
suminist ro de agua Es una medida relativa de la adaptación de la precipitación al suministrar los
aprovechable para el requerimientos de humeda d . Se obtiene dividien do la precipita ción
cu ltivo de la dependi ente por la evapotranspiración potencial (MAl = PO 1ETP ). Indica la
precipitaci6n proporci ón del suministro de agua aprovechable para el cultivo de la
dependiente. precipita ción dependi ente.

Déficit de humeda d (ETDF)

Es la diferenc ia entre la evapotranspiración potencial y la precipitación

dependi ente. Un exceso de humeda d es indicado por un déficit negativo
(ETDF = ETP PO).

4 .5 La fórmula de Hargrea ves y I:TP

La fórmula de Hargreaves calcula la evapotranspiración potencial, utilizand o

un pasto como cultivo de referencia. La fórmula (Hargreaves y Samani 1985)
utilizada en estas normas es:

Eto = 0.0023 x Ra x (Tmax Tmin) o.s x (Tmed + 17.8)

Donde:
Eto = Evapotranspiración Potencial del cultivo de referencia en mm 1día
Ra = Radiación extraterrestre en equivalente de milímetros (mm) de agua
evaporados por día.
Tmax = Temperatura máxima diaria en grados centígrados (°C)
Tmin = Temperatura mínima diaria en grados centígrados (0 C)
Tmed = Temperatura media diaria en grados centígrados (0 C)

PROYECTO SICA - ZAMORAN O - TAIWi\N 69

Módulo de Riego
Ejemplo de diseño:
Datos: Tmax = 35 oc
Tmin = 22 oc
Ra = 16.8 mm 1día

Solución:
Tmed = (35 + 22) 12 = 28.5

Eto = 0.002 3 x 16.8 (35 22) osx (28.5 + 17.8)

Eto = 6.45 mm 1día

Concepto de coeficiente de cultivo (Kc) j

e a la
La evapo transp iració n de otros cultivos pued e relacionars
un coefic iente de
evapotranspiración del cultivo de referencia por medio
de
la Et calibr ada para
1
cultivo (Kc) de mane ra que no sea necesario deter minar
todos los cultivos.
onan los valores
• Coeficientes estacionales: son los coeficientes que relaci
s.si se necesitan datos
anual es de Et a valores anual es de Eto¡ son satisfactorio
de proyectos.
aprox imado s de uso consuntivo en diseñ os preliminares
Et mens ualme nte y son
• Coeficientes mensuales: son los que relacionan Eto y
y progr amar el
adecu ados para diseñ ar sistemas de riego por superficie,
riego en sistemas de riego por superficie y por aspersión.

• Coeficientes de cultivos
la:
Et pued e calcularse de Eto utilizando la siguiente fórmu

1 Et = Kc x Eto 1

recom endad os para

Existen tablas dond e se dan los valores mens uales de Kc
la FAO. También puede n
utilizarse en la fórmula de Penman modificada por
de Kc puede n encon trarse
· utilizarse con la fórmula de Hargreves. Otros valores
en la tabla publicadas por manuales de riegos.

Limitaciones del uso de la fórmu la de Hargreves

ores por personal

Se requi ere la adapt ación local de los coefic ientes anteri
comp etent e porqu e:
y condi cione s
-Las fórmulas están calibradas y diseñ adas para cultivos
climáticas fuera de Honduras.
ajustarse a la fórmula y al
- Los coeficientes de cultivo que son utilizados deben
perío do de crecim iento de cada cultivo.
que pueda n evalu ar el
-Cual quier aproximación debe ser hecha por aquellos
valores resultantes.
efecto de dichas aprox imaci ones sobre la utilidad de los

70
PROYECTO SICA- ZA/v\O RANO- TAIWÁ N
 Módulo de Riego

4.6 La precip itación

Sin duda alguna, la precipit ación es uno de los elementos del clima que
reviste
mayor importancia en lo que a explotación agrícola de verano se refiere.
Es
bien sabido que una vez conocidas las condiciones pluviales de una
determ inada región, se podrá definir qué tipo de práctica agrícola se
debe
realizar para una adecuada explotación.

Generalmente, lo primero que se analiza al iniciar un estudio agroclim

ático es
la precipitación, de la misma se obtiene n valores promedios o probabi
lísticos.
El conocim iento de la precipit ación promed io se basa, principa lmente,
en los
registros de datos que existen en las diferentes estaciones meteorológicas
en la
región bajo estudio .

La precipitación promed io da una idea de cómo es o puede ser el

compor tamien to de la misma en una región . Una vez obtenidos los datos
promed io se pueden desarrollar un sinnúmero de actividades depend
iendo de
la orientación del trabajo; entre estas actividades se pueden mencio nar
las
siguientes:
- Elaboración de mapas de isolíneas de precipitación anual, mensual,
decadal o
estacional, con la finalida d de saber el compor tamient o que presenta
de una
región a otra.
- Cálculo de balances hídricos para conoce r la disponi bilidad hídrica
que
existe en una determ inada región.
- Estudios sobre la iniciaci ón y finalización de la temporada lluviosa.
- Determ inación de las mejores fechas de siembra y cosecha de los principa
les
cultivos de la región.

4. 7 Valores probabiUstlcos

Los valores probabilísticos de precipitación se calculan de acuerdo con

las
finalidades y se pueden calcular mensual, decadal, anual o estacionalmen
te.

La probab ilidad de ocurrencia de ciertos valores de lluvia permite realizar

estudios agro meteorológicos más a fondo, con mayor detalle y precisió
n. Los
niveles en que pueden calcularse las probabilidades son del orden del
25%,
50% y 75% generalmente, aunque puede llegarse a niveles más altos,
como un
90%, según sea el interés y orienta ción del estudio.

Las probabilidades pueden calcularse mediante el método de WEIBU

LL que
consiste en lo siguiente :

Estación: Marale

Probabilidad a calcularse: 75%

Mes considerado : Octubr e
Período (años) compre ndido 1972- 1984

PROYECTO SICA - ZAMORA NO - TAIWÁN 71

Módulo de Riego
Registros de precipitación
Años Milímetros (mm)
1972 135.1
1973 152.7
1974 179A
1975 143.0
1976 163.0
1977 70.8
1978 192.7
1979 193.0
1980 111.7
1981 130.6
1982 76.9
1983 105.6
1984 232.1

Seguidamente, estos registros se ordenan de mayor a menor, asignándoles un

número correlativo y se aplica la fórmula de distribución introducida por
Weibull de la siguiente manera:

F =M/ (N +1)

Donde:

F = Probabilidad
M = Número correlativo
N = Número de datos

Ejemplo para el uso de la fórmula

F =S /(13+1) = 0.36

No mm F

1 232.1 0.07
2 193.0 0.14
3 192.0 0.21
4 179.4 0.28
5 163.0 0.36
6 152.7 0.43
7 143.8 0.50
8 135.1 0.57
9 130.6 0.64
10 111.7 0.71
11 105.6 0.78
12 76.9 0.86
13 70.8 0.93

72 PROYECTO SI CA· ZAMORANO· TAIWÁN

 Módulo de• Riego

El ejemplo consiste en calcular la precipitac ión al 25% probabili dad

13 x 0.25 = 3.25 o sea, que el valor en milímetros de esta.probabilid ad está
entre 3 y 4, 192.0 mm y 179.4 mm respectivamente, para lo cual tenemos que
hacer una interpolac ión lineal resultando 182.55 mm.

Calcular la precipitación al 75% de probabili dad

13 x 0.75 = 9.75, o sea que está entre los números 9 y 1 O con 130.6 mm y
111.7 mm respectivamente, haciendo la interpolac ión lineal, resulta de 122.09
mm.

4.8 1:1 balance hldrlco

El balance hídrico es uno de los elementos más importantes en la

caracterización agroclimática y es a partir de este cálculo de donde se originan
una serie de recomendaciones orientadas a las diversas áreas para las cuales se
realizan los respectivos estudios ya sean de Ingeniería, Climatología,
Agrometeorología o Agronomía.

El balance hídrico permite conocer las ofertas de humedad aportadas por la

precipitac ión y las dema)'ldas hídricas atribuidas a la evapotranspiración
climático constituye
potencial, establecida esta relación en conjunto con la capacidad de retención
elemento más de agua del suelo, para conocer así las fechas más favorables para una
Important e en el adecuada explotació n agrícola.
desea!TOllo
Mediante el método del balance hídrico se pueden desarrollar las siguientes
actividades:
-Predicció n de inundaciones.
-Determin ación de las necesidades de agua de los cultivos.
-Estudios sobre rendimien tos de cultivos y pronósticos de cosecha.
-Calendar ios de actividades agrícolas.
-Manejo adecuado de los recursos hídricos de una región determina da.
- Planificación y operación adecuada del riego y drenaje.

Los balances hídricos se pueden realizar a nivel diario, decadal o mensual y

para fines operativos, a corto o mediano plazo a nivel diario o decadal y a
largo plazo a nivel mensual, dependie ndo de las necesidades y exigencias del
caso.

Elementos del balance hídrico

Los principales elementos del balance hídrico son, entre otros, los siguientes :
-La precipitac ión.
-La evapotranspiración potencial o real.
-Fracción volumétri ca de agua aprovechable por el suelo.
-Cambio de humedad dentro del perfil del suelo.
-Deficien cia hídrica.
- Exceso hídrico.
PROYECTO SICA · ZAMORANO • TAIWÁN 73
Módulo de Riego

Ejemplo de un balan ce hidro cológ ico

ción y preci pitac ión a un 90o/o de
Con prom edio s mens uales de Evapotranspira
prob abili dade s.
Etp = Evapotranspiración en mm
(tom ado de los registros de
P90o/o = preci pitac ión a 90o/o de prob abili dad
lluvias)
Def = Déficit
Exc. = Exceso

Balance hidrológico
May_ jun Jul Ago Se¡J_ Oct Nov Die Tot
Ene Feb Mar Abr 168 1445
105 111 107 106 122 196 157
E!E- 123 106 95 99
66 219 216 197 167 154 132
P90o/o 105 11 10 2 33
72 45 29 3 36
Def 18 95 85 97
112 11 o 75
Ex e

EVALUACIÓN

1. Definir:
a. Climatología
b. Principales elem ento s del clima
c. Límites de las zona s climáticas
d. Mete orolo gía
e. Estación pluv iomé trica
f. Estación term o pluv iomé trica

HMO (Hid rome teoro lógic a

2. lQué instr umen tos debe tene r una estac ión
ordinaria)?

3. Para qué sirve el instr umen to:

a. Pluviómetro
b. Pluviógrafo
c. Term ómet ro de máxi ma
d. Term ómet ro de míni ma
e. Aspiro psicr ómet ro
f. Higrotermógrafo
g. Tanq ue de evap orac ión tipo A
h. Anem ómet ro total izado r
i. Geot ermó metr os
j. Actinógrafo
k. Heliógrafo
l. Anem ocin emóg rafo

4. Definir:
a. Evapotranspiración
b. Evapotranspiración poten cial
. • .· 'J
74
PROYECTO SJCA- ZAMO RANO - TAIW Át'
 Módulo de Riego

c. Evapotranspiración real
d. Precipitación confiable o dependiente
e. Índice de disponibilidad de humedad, ETDF
f. Coeficiente de cultivo (Kc)

- 5. iCuáles son las limitacionesde los usos del Kc?

6. iQué actividades se pueden desarrollar con la información de la

precipitación media?

7. Usando la fórmula de Hargreaves calcular la ETR(evapotranspiracion real)

con los datos siguientes:
Tmax. = 38°C
T m in= 20°C
Ra = 15.3 mm 1di a
Kc = 1.15

Solución:
Tmed = (38 + 20) 12 = 29
Eto = 0.0023 * Ra * (Tmax Tmin) " * (Tmed
05
+ 17.8)
Eto = 0.0023 * 15.3 (38 20) " * (29 + 17.8)
05

Eto = 6.99 mm 1dia

ETR = 6.99 mm 1dia x 1.15 = 8.04 mm 1día
8. Con el siguiente registro, calcular las probabilidades a 25o/o, 50o/o 75o/o y
90o/o

No mm F (promedio)
1 216.3 0.07
2 182.0 0.14
3 178.0 0.21
4 155.2 0.28
S 145.0 0.36
6 137.5 0.43
7 122.5 0.50
8 118.1 0.57
9 115.4 0.64
10 107.5 0.71
11 105.6 0.78
12 55.6 0.86
13 49.6 0.93

9 .. Del siguiente cuadro, obtener los déficits y los excesos.

Ene Feb Mar Abr May jun Jul Ago Sep_ Oct Nov Die Tot
Etp. 131 116 102 99 112 118 114 113 127 203 163 174 1572
P90o/o 100 13 1 2 31 61 201 211 195 160 169 137
Def 31 103 101 97 81 57 43 37
Ex e 87 98 68 6

75
PROYECTO SICA- ZAMORANO- TAIWÁN
 Módulo de Riego

Bibliografía

- Zúñiga A. Edgardó. La estructura y el comport amiento de la atmósfera.

- Linsley, Kohler, Paulhus. Hidrolog ía para ingenieros.
- Almendarez, Hugci. Zonifica ción agroclimática de Honduras región central.
Tomo VI.

76
PROYECfO SI CA- ZAMORAN O- TAIWÁN
 Módulo de Riego

5. TOPOüR.4.fÍ.4.

En el presente trabajo se señalan los principios básicos que conforman la

ciencia de la topografía y resultados que de ellos proceden. Asimismo se
establece una nueva relación entre el alumno y el docente, mediante la
incorporación de nuevos términos técnicos para la comprensión de esta
disciplina donde la asimilación y retención de las definiciones ayudará a
comprender mejor los problemas teórico-prácticos que el alumno enfrentará.

Se presentan los principios básicos de trigonometría y geometría como

herramientas indispensables para el acceso y comprensión del tema. Se
continúa con la descripción de los instrumentos más usados para la mesura de
tierras, como razón fundamental de este trabajo y se describen detalladament e
con ejemplos numéricos y reales los procedimientos para la obtención de
áreas, mediante poligonales cerradas y la nivelación de una línea.

Finalmente, se proponen ejercicios que sirven para evaluar el grado de

asimilación por parte de los estudiantes y como un desafío a sus aptitudes
frente a esta disciplina.

Objetivos

- Presentar el arte de la topografía básica de manera sencilla y accesible tanto

para el instructor como para el alumno.
- Brindar una guía de apoyo al profesor en el estudio de los principios
elementales de la topografía y sus respectivos soportes matemáticos de
geometría y trigonometría.
- Preparar a los alumnos con una base técnica para que puedan enfrentar y
resolver problemas de topografía y agrimensura, tanto teóricos como
prácticos, cuando no se requiera de una especialización avanzada.
- Despertar el interés en aquellos jóvenes que se sientan atraídos por esta
disciplina más allá del deber que les impone el requisito académico.

Actividades del docente

- Desarrollar dos temas como mínimo por clase, ilustrándolos con láminas,
mapas, dibujos y/o bosquejos afines.
- En la siguiente clase hacer una evaluación teórica de los temas tratados en la
clase anterior, para obligar al alumno a memorizar y retener las definiciones
de los temas tratados.
- Reforzar los tópicos en que se denote debilidad en los alumnos, volviendo
sobre el tema con mayor énfasis e ilUstración. Reevaluar los conceptos.
-Visitas de campo con el objetivo de ilustrar in situ los conceptos teóricos y
compararlos con la realidad (práctica).

211601 77
PROYECTO SICA- ZAJ\.IORANO - TAIWÁN
 Módulo de Riego

-Cuando el círculo está graduado de oo a 360° en ambos sentidos, leer

equivocadamente la escala en las cercanías de los 180°.

El nivel

El nivel es un aparato empleado para nivelar por alturas (nivelación directa)¡

consta esencialmente de una línea de mira y de un nivel de aire o de otro tipo,
que permite dirigir visuales horizontales.

.. ·~
El nivel de burbuja
• ·<
El nivel de burbuja es un tubo de vidrio con su superficie superior curveada y
' , # 1

lleno con un líquido como alcohol o éter y con suficiente espacio vacío para
nlvele5 de precl516n,
formar una burbuja de aire. Un radio de curva muy pequeño hace que la
nivel de anteojo
burbuja se mueva lentamente y por lo tanto sea menos sensitiva, un radio
corto, nivel de mano
grande hace que la burbuja se mueva más rápido y por lo tanto que sea más
(hand level),
clln6me-tro, .,._,.,..,.,..rr_,-, sensitiva.
(~tmtuslmentt:).
La parte superior del tubo tiene una escala cuyo punto central es el punto cero
de la burbuja y hay puntos simétricos hacia un lado y otro. Por acción de la
gravedad la burbuja se moverá hacia la parte mas alta del tubo, y por lo tanto,
estará en el centro cuando el tubo es horizontal.

Nivel de anteojo corto (europeo)

Estos niveles son de anteojo corto (6 a 9 pulgadas) y la mayoría del tipo de "Y",
tiene además un prisma para observar la burbuja al mismo tiempo que la
lectura es tomada. También usualmente tienen tres tornillos de nivelación en
lugar de cuatro.

El nivel de burbuja va montado a un lado del telescopio, pero en la mayoría

de los modelos el nivel queda en su lugar al levantar el telescopio y darle una
vuelta de 180° (en los modelos de "Y").

Si se toma una vista con el anteojo normal y otra con el anteojo invertido y la
burbuja está centrada cuando se toman ambas, está referido al eje principal
del tubo del nivel y está libre de cualquier error debido a la posición incorrecta
de la retícula, porque si la primera línea se encuentra inclinada hacia abajo, la
segunda estará inclinada hacia arriba en la misma cantidad.

Algunos modelos tienen un tornillo de inclinación debajo del ocular para una
mejor nivelación después de que se ha hecho una nivelación aproximada por
medio de un nivel circular o de "ojo de buey".

Otros modelos tienen dos objetivos, uno en cada extremo, y el ocular es

removible y puede ser colocado en cualquiera de los objetivos. En la superficie
de los objetivos hay líneas grabadas que sirven como retícula. Sólo es visible la
retícula del objetivo opuesto a donde está el ocular, pues la del otro objetivo
está fuera de foco. Esta característica permite observar una lectura con la

88
PR0Y[00 SICA - ZAMORANO - TAIWÁN
 Módulo de Riego

retícula en un objetivo y luego en el otro y eliminar así los errores de ajuste de

la retícula y del nivel de burbuja, todo con una sola centrada del aparato, pues
tiene un sistema de enfoque interno.

Usos del nivel y la mira

Para determinar la diferencia de elevación entre dos ,se debe mantener la mira
aplomada sobre el primer punto y tomar una lectura con el nivel. Después se
repite la operación con la mira sobre el segundo punto. La diferencia en las
lecturas es la diferencia de elevación entre los dos puntos. Una manera fácil de
obtener una lectura correcta sobre la mira, consiste en que el portamira mueva la
mira lentamente hacia atrás y adelante y tomar la menor lectura observada
durante la operación.

5 .5 ft'lensura de tierras

La mensura de tierras se hace generalmente con uno de los siguientes

propósitos:
-Tener una exacta determinación de los límites.
- Determinar el área.
- Tener datos para hacer un plano.

Usualmente, en la práctica se comienzan las mediciones desde una esquina

del terreno desde donde se toman las distancias y ángulos en el orden que
ocurren . Estas líneas y ángulos se llaman una poligonal. Una poligonal es
abierta, cuando no se regresa al mismo punto y cerrada cuando se regresa. En
esta última, la posición del último punto debe coincidir con la del primero.

Debido a los errores en la medida, hay una diferencia que se llama error de
cierre, que es igual a la distancia real entre el primero y el último punto,
dividido entre el perímetro medido, que se reduce a un quebrado con
numerador 1.

Medida con tránsito y cinta

En la medida de un terreno con tránsito y cinta se pueden representar los

siguientes casos:

1. Centrar el tránsito en las esquinas y medir directamente los ángulos y

distancias.
2. Si las líneas de la propiedad están obstruidas por obstáculos naturales o
artificiales, en tal forma que no se pueden medir los ángulos en las equinas,
pero sí se pueden medir directamente las distancias, se deben medir los
ángulos formados por paralelas exactas a los lados.
3. Si no se pueden medir directamente los lados ni los ángulos, se traza una
poligonal aproximadame nte paralela a los lados de la propiedad y se
con ecta con ellos por medio de ángulos y distancias.

89
PROYECTO SICA- ZAMORANO - TAIWÁN
Módulo de Riego

Med ida de un límite irregular

corre una línea recta cerca del
Si uno de los límite s es irregu lar o curve ado se
límite , inclus ive cruzá ndolo una o más veces
y se toma n distancias
punto s dond e el límite camb ia de
perpe ndicu lares o tramo s regulares, o en los
lares son cortas, es
direc ción. Ya que estas distancias perpe ndicu
sufic iente ment e exac to trazarlas al ojo.

o de un límite irregu lar se pued e

Para calcu lar la supe rficie comp rend ida dentr
aplic ar la regla del trapecio que es:

ordenadas intermedias y se
"Se suma la media de las ordenadas extremas a las
multiplica por el intervalo constante".

La fórmu la corre spon dient e es:

aupe rflcle dentr o de
un límite regul ar ae S = d (hi + hf + h2 + h3 + hn-1)
euma la media de lae; 2
lllrt:IP.n ;::¡I:J::I c; extrem85 lil

laa orden adaa Dond e, hi = Orde nada Inicia l

lntermedlae; y ae hf = Orde nada Final
muttlpllc;a por "1 d = Dista ncia Constante
•. ~ ~ t. l 1 • , '

. . . . .¡ • • "' ...
LA REGLA DEL TRAPECIO
hl
5.50
3,00
l120
300
1:uo
3.00

11.70
3.1ll

7.20
300
.oi.BU
hf'

AREA :3 (~+1120f.l3.t;Of.L1.70+-7.20MBO)

IAREA = 146.5 5 rrtc 1

ito
Med ida de un terre no con una sola centr ada del tráns
omiz ar tiemp o a expensas de la
Este medi o se usa cuan do es necesario econ
cerca del centr o, desd e el cual se
exac titud. El tráns ito es centr ado en un punto
De allí se calcu lan los terce ros
pued en ver todas las esqu inas comp rendi das.
entre los lados.
lados de la prop iedad y los ángulos intern os

robac ión de los otros méto dos

Este método se recom ienda como una comp
para casos d e emergenc ia.

90
PROYECTO SICA - ZAMO RANO - TAIWÁN